Сценарий сказки для детей 5-7 лет
«Теремок на новый лад»
Описание: Возраст детей, для
работы с которыми рассчитан этот сценарий, – 5-7 лет (воспитанники старшей и
подготовительной групп).
Театральная деятельность развивает личность ребенка, прививает
устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует артистические навыки детей
в плане переживания и воплощения образа, побуждает их к созданию новых образов.
Дошкольники с удовольствием включаются в игру: отвечают на вопросы, выполняют
просьбы, дают советы, перевоплощаются в тот или иной образ.
Цели и задачи
Обучающие:
• расширять знания детей о русских народных сказках;
• закреплять умение отличать сказку от других литературных
произведений;
• учить детей анализировать сказку;
• учить понимать эмоционально-образное содержание произведения;
• научить понимать ценность сплочённости, взаимопонимания,
помощи окружающим
Развивающие:
• развивать интерес к русским народным сказкам;
• приобщать детей к истокам русской культуры;
• развивать мышление, воображение, зрительную память,
наблюдательность;
• развивать познавательную и речевую активность детей, расширять
словарный запас;
• развивать средства выразительности (вербальные и невербальные)
в речи, актер-ском мастерстве;
• обогащать эмоции детей
Воспитательные:
• воспитывать любовь к русскому народному творчеству;
• воспитывать проявление добрых чувств по отношению друг к
другу;
• формировать художественный вкус;
• воспитывать уважение к книге.
Действующие лица (дошкольники 5-7 лет):
• Сказочник (взрослый)
• Мышка-норушка
• Лягушка – квакушка
• Зайчик — побегайчик
• Лиса-краса
• Волчок – серый бочок
• Медведь – косолапый
Сказочница
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают.
Сказки – ложь, да в них намек.
Добрым молодцам урок.
Дорогие гости! Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказок.
Поднимите руки те, кто любит сказки? Да, действительно, сказки любят все!
Превращенья, чудеса
Очень часто происходят.
А добро там побеждает,
Все плохое прочь уходит!
Сейчас мы проведем викторину по сказкам. Я буду
задавать вопросы, а вы дружно отвечать. Готовы? Молодцы!
Сказки просят: —
А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!
1). Отворили дверь козлята
и… пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)
2). Не лежалось на окошке-
Покатился по дорожке… («Колобок»)
3).А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…(«Маша и медведь»)
4).Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко…(«Петушок – золотой гребешок»)
5). Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!.. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
Сказочница
Ой! Какие молодцы! Сколько сказок вы знаете! И последнее
задание.
Мышка дом
себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том, в конце концов,
Стало
множество жильцов.
Да! Действительно! Это русская народная сказка «Теремок»..
Усаживайтесь поудобнее, слушайте и смотрите.
Занавес
открывается,
И звенит звонок…
Ребёнок звенит в звонок.
Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».
Звучит музыка леса (либо музыка «Начало сказки»). Начинается
сказка
Сказочник.
В чистом поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река,
А вокруг стоит лесок,
Тут мышка мимо шла,
К теремочку подошла.
Появляется Мышка и направляется к теремку.
Мышка:
Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Сказочник:
Никто не ответил Мышке.
И решила Мышка:
Мышка:
Хватит мне бродить по свету.
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Теремочек будет мой!
Сказочник:
Только свет зажгла норушка,
Появляются Лягушки.
Лягушки
направляются к теремку.
Лягушки:
Что за
славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка выглядывает из окна (либо, находясь в домике, произносит
свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка,
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:
Хорошо, найдется место,
Веселее жить втроём,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.
Лягушки входят в дом. ПЬЮТ ЧАЙ
Сказочник:
Поселилась Мышь , Лягушки —
Лупоглазые подружки,
Топят печь, зерно толкут,
Да блины в печи пекут.
Так живут они тихонько.
Сказочник:
Вдруг появились на рассвете Зайчики-побегайчики.
Зайчик скачет к теремку.
Зайчик:
Что за
славный теремок?
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог
Со своей принцессой.
Зайчиха
А я, посадила
б огород рядом на лужайке.
Кто там, в тереме живет, расскажите Зайкам.
В окне появляются мышка и лягушки(либо, находясь в домике,
произносят свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка.
Лягушки:
Мы– Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайчики:
Мы –Зайчики-побегайчики.
Вы пустите нас жить.
Мышка и лягушка:
А что вы
умеете делать?
Зайчики: Мы умеем плясать
ПЛЯСКА
ЗАЙЧИКОВ.
Зайчики: Понравилась вам наша
пляска?
Мышка и
Лягушки:
Идите к нам жить!
ЗАЙЧИХИ
ВЫШИВАЮТ, ЗАЙЦЫ ВАЛЕНКИ ПОДШИВАЮТ, НА БАЛАЛАЙКЕ ИГРАЮТ.
Сказочник:
Вот живут они :
Мышка-норушка, Лягушки-квакушки,
Зайчики-побегайчики.
Живут-поживают, добра наживают.
Сказочник:
Вот идёт Лиса-краса
Лисичка:
1.Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чую яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?
В окне появляются мышка, лягушки, зайчики(либо, находятся в
домике, произносят свой текст).
Мышка: Я – Мышка-норушка.
Лягушки: Мы- Лягушки-квакушки.
Зайчики: мы – Зайчики-побегайчики. А вы
кто?
Лисички: А я красавица Лисичка!
Зайчики: А что ты умеешь делать?
Лисичкф: Частушки петь.
ЧАСТУШКИ
Ставьте ушки
на макушки,
Слушайте
внимательно!
Пропою
я вам частушки-
Будет
замечательно! Ух!
У меня на
сарафане
Косолапы
петухи,
Я сама
не косолапа,
Косолапы
женихи Ух!
Лисички: Понравились вам наши частушки?
Лягушки: Понравились!
Заходите к нам, смелей!
Вместе будет веселей!
Лисички забегают в дом.
Сказочник:
Вот живут они, играют,
И печаль они не знают,
Не грозят им шум и гам,
Спят спокойно по ночам.
Вдруг крадется серый волк.
Волк:
Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Волк прислушивается, стучит в дверь.
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем.
Из теремка по очереди робко выходят звери и представляются волку
(либо, находясь в домике произносят свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка.
Лягушки:
Мы – Лягушки-квакушки.
Зайчики:
Мы –Зайчики-побегайчики.
Лисички:
А мы лисички-сестрички. А ты кто?
Волк:
Я – Волчок серый бочок.
Лисички: А что ты умеешь делать?
Волк: Я умею стихи читать. Слушайте!
— Серый, грозный с виду,
волк
Не такой ужасный,
Он бывает одинок,
И совсем не страшный!
Ночью воет
на луну,
От тоски по дружбе,
Потому, что и ему
Тоже кто-то нужен.
Но ему никто
не верит,
От лисы и до зайчат,
Сторонятся волка звери,
Понравился вам мой стишок?
Лисички :Ладно, серый, заходи! Только не кусайся!
Сказочник:
Хорошо живут зверята.
Всем довольные ребята.
В это время из-за ели,
Вышел Мишка-косолапый.
Он мотает головой,
Рассуждает сам с собой.
Медведь подходит к теремку и ревёт.
Мишка: . Я за медом лазил в
улей,
Так
трудился, так устал.
Злые
пчелы покусали
Нос, и
уши, и глаза!
Не
могу найти покоя,
Нос
огнем вот так и жжет…
Теремочек?
Что такое?
В
теремочке кто живет?( стучится)
Кто-кто
в теремочке живет?
Кто-кто
в невысоком живет?
Звери выглядывают из теремка и выходят (либо, находясь в домике,
произносят свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка.
Лягушки:
Мы – Лягушки-квакушки.
Зайчики:
Мы – Зайчики-побегайчики.
Лисички:
А мы Лисички-сестрички.
Волчок:
Я – Волчок серый бочок. А ты кто?
Мишка:. А я мишка-топтыжка! Пустите меня
к себе жить! (топает ногой)
ЗАЙЧАТА: Заходи к нам жить!
Все
звери:
Мы теперь здесь все друзья!
Всем гостям мы рады!
Сказочник: Дружно живут звери в
теремочке! Никто никого не обижает. Все друг другу помогают и поют вот такую
песенку!
Песня “К нам
гости пришли ”, слова М.Ивенсен, музыка Ан.Александрова.
Сказочник:
Сказке наступил конец,
А кто слушал, молодец!.
СЛОВА МЫШКИ
Мышка:
Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Сказочник:
Никто не ответил Мышке.
И решила Мышка:
Мышка:
Хватит мне бродить по свету.
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Теремочек будет мой!
).
Мышка:
Я – Мышка-норушка,
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:
А что вы
умеете делать?
Лягушки:
Песни петь.
Мышка: Хорошо,
найдется место,
Веселее жить втроём,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.
СЛОВА ЛЯГУШКИ
Лягушки: .
Что за
славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка выглядывает из окна (либо, находясь в домике, произносит
свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка,
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:
А что вы
умеете делать?
Лягушки:
Песни петь.
СЛОВА
ЗАЙЧИКОВ
1. Зайчик:
Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог
со своей принцессой.
ЗАЙЧИХА
А я, посадила
б огород рядом на лужайке.
Кто там, в тереме живет, расскажите Зайкам.
В окне появляются мышка и лягушки(либо, находясь в домике,
произносят свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка.
Лягушки:
Мы– Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайчики:
Мы –Зайчики-побегайчики.
Вы пустите нас жить.
СЛОВА ЛИСИЧКИ
Лисичка 1:
1.Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чуем яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?
ЧАСТУШКИ
1Ставьте ушки
на макушки,
Слушайте
внимательно!
Пропоем
мы вам частушки-
Будет
замечательно! Ух!
2У меня на
сарафане
Косолапы петухи,
Я сама
не косолапа,
Косолапы
женихи Ух!
4Ох, топну
ногой,
Да притопну
другой.
Сколько я не
топочу,
Всё равно
плясать хочу! Ух!
6Мы частушки
вам пропели
Хорошо ли,
плохо ли,
А теперь мы
вас попросим,
Чтоб вы нам
похлопали!
Лисички: Понравились вам наши частушки?
Лисичка
2
2.Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери.
Кто тут в тереме живет?
Люди или звери?
ЧАСТУШКИ
1Ставьте ушки
на макушки,
Слушайте
внимательно!
Пропоем
мы вам частушки-
Будет
замечательно! Ух!
3Топни ножка
моя,
Топни правенькая!..
Всё равно
ребята любят,
Хоть и
маленькая !Ух!
5За деревней
я гуляла,
Там Ванюшу
видела.
Под кустом
сидел и плакал-
Курица
обидела.
6Мы частушки
вам пропели
Хорошо ли,
плохо ли,
А теперь мы
вас попросим,
Чтоб вы нам
похлопали!
Лисички: Понравились вам наши частушки?
СЛОВА ВОЛКА
1. Волк:
Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Волк прислушивается, стучит в дверь.
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем
Серый,
грозный с виду, волк
Не такой ужасный,
Он бывает одинок,
И совсем не страшный!
Ночью воет
на луну,
От тоски по дружбе,
Потому, что и ему
Тоже кто-то нужен.
Но ему
никто не верит,
От лисы и до зайчат,
Сторонятся волка звери,
И дружить с ним не хотят!
СЛОВА МИШКИ
Мишка: . Я за медом лазил в
улей,
Так
трудился, так устал.
Злые
пчелы покусали
Нос, и
уши, и глаза!
Не
могу найти покоя,
Нос
огнем вот так и жжет…
Теремочек?
Что такое?
В
теремочке кто живет?( стучится)
Кто-кто
в теремочке живет?
Кто-кто
в невысоком живет?
Занятие по развитию речи детей среднего дошкольного возраста с использованием приемов мнемотехники и схем моделей
«Рассказывание сказки «Теремок»» (средняя группа)
Задачи:
Обучающие:
— называть отличительные признаки некоторых животных (волк, заяц, мышка, петушок, лягушка, медведь, лиса), используя мнемотехническую таблицу;
— активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить сказку;
— упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием наглядных пособий;
— закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности;
— закреплять последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования.
Развивающие:
— продолжать развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное мышление;
— умение соотносить звуковые символы с образами.
Воспитательные:
— воспитывать доброе отношение к животным;
— приучать детей к выполнению элементарных правил культуры поведения.
Наглядный материал:
-
мнемотаблицы (к сказке «Теремок», «Волк», «Заяц», «Мышка», «Лиса», «Медведь», «Петушок»);
-
персонажи настольного театра по сказке «Теремок»
-
на каждого ребёнка (лист бумаги; карандаши; прямоугольники разного цвета (маленький серый будет обозначать мышку, зелёный – лягушку, цветной – петушок, белый — зайчика, оранжевый – лисичку, большой серый – волка, большой коричневый – медведя)).
Предварительная работа:
-
чтение сказки «Теремок»;
-
рассматривание и обсуждение символов диких (волк, заяц, мышка, лиса, медведь) и домашнего животного (петушок) по мнемотаблицам;
-
показ педагогом сказки «Теремок» (настольный, объёмный, картонный театр);
-
чтение стихотворений про животных;
-
дидактические игры «Кто в домике живёт», «Кто что ест», «Кто как кричит».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети сидят полукругом на стульчиках. Педагог в центре, перед ними. Рядом стоит маленький столик и мольберт с магнитной доской. Педагог предлагает детям отгадать, кто пришёл к ним в гости по небольшим схемам
Отгадывание по мнемотаблицам «Заяц», «Мышка», «Петушок», «Лягушка», «Лиса», «Волк», «Медведь».
Заяц.
Это не домашнее животное, а дикое. Оно живёт в лесу. У него четыре ноги. Тело покрыто шерстью. На голове два длинных уха. Ест морковку, траву, капусту. Это – заяц.
Педагог. Молодцы, зайчик живёт в лесу, любит кушать морковку и капусту.
Волк.
Оно живёт в лесу. Это дикое животное. У него четыре ноги. Тело покрыто густой серой шерстью. У него острые зубы. Это волк.
Педагог. Конечно, волк – хищник, который живёт в лесу.
Петушок.
Рано встаёт. Имеет гребешок. У него пышный хвост. Ноги, как у птицы, значит это птица. Тело покрыто перьями. Ест зёрна. Это петушок.
Педагог. Правильно, это птица, и именно петушок, именно он встаёт с восходом солнца.
Лягушка.
Угадай, о ком речь: «Маленькая, зелёная, скользкая». Это лягушка.
Лиса.
Это животное дикое, живёт в лесу. У него есть 4 лапы и густая шерсть. Мы видим пушистый хвост. И питается мышами, маленькими зайчатами и иногда ворует петухов в деревне. Э то лиса.
Педагог. Конечно, вы угадали, только у лисы такой пушистый хвост.
Мышка.
Это животное серого цвета. Шёрстка у него маленькая. Есть четыре ноги, длинный хвостик. Любит сыр, живёт в норке. Это мышка.
Медведь.
Это дикое животное. Живёт в лесу. Тело покрыто шерстью. Ходит на четырёх лапах. Любит мёд. Это медведь.
Педагог. Ой, сколько у нас с вами сегодня гостей пришло!? Много!..
Ребята, а давайте вспомним где живёт мышка?
Дети. В норке,
Педагог. А лягушка?
Дети. На болоте.
Педагог. Зайчик живёт…
Дети. Под кустом.
Педагог. А лиса где живёт?
Дети. В норе.
Педагог. Как называется дом волка??
Дети. …
Педагог. Волк живёт в логове. Его дом называется логово. А как называется дом медведя?
Дети. Берлога.
Педагог. Правильно медведь живёт в берлоге. Вот какие вы молодцы, всё правильно рассказали. А кто скажет как называется сказка, в которой все эти звери оказались в одном домике?
Дети. «Теремок»
Педагог. Ребята, а какими словами обычно начинаются сказки?
Дети. Жили-были, однажды…
Педагог. А заканчиваются сказки какими словами?
Дети. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец, стали они жить-поживать да добра наживать…
Педагог. А с каких слов начинается сказка «Теремок?»
Дети. Стоит в поле теремок, он ни низок, ни высок…
Педагог. А давайте вспомним, какие в сказке у каждого зверька прозвища:
Мышка… (норушка),
Лягушка… (квакушка),
Петушок… (золотой гребешок)
Зайчик… (побегайчик),
Лиса… (краса),
Волк… (зубами щёлк),
Медведь…(косолапый).
Педагог. А теперь давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Изобрази животное», я буду вам называть животное, а вы показывать движения и издавать звуки данного животного.
Педагог. Ребята, а теперь давайте вместе вспомним и расскажем сказку «Теремок».
Рассказывание сказки по мнемотаблице «Теремок»
| «Стоял в поле теремок. Мимо бежала мышка-норушка, стала она в теремке жить. Педагог. А теперь давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Цвет животного», я буду вам называть животное, а вы называете его цвет. Мышка – серая Зайка – белый Лягушка – зелёная Волк – серый Медведь – коричневый Петушок – цветной Лиса — оранжевый |
Педагог. Ребята, а теперь давайте поиграем в эту сказку. Сделаем свои теремки. Вот на листке у вас есть домик, а в нём дверь, чтобы звери могли зайти. Кто пришёл первым?
Дети. Мышка.
Педагог. Мышка какого цвета?
Дети. Серого
Педагог. Она самая маленькая, серого цвета и пришла к теремку самая первая. Выберите прямоугольник, который подсказывает вам, что он изображает мышку и поставьте к теремку первым.
Педагог предлагает детям заселить теремок другими животными, попавшими в теремок, располагая прямоугольники соответствующего цвета по порядку заселения в теремок.
Педагог: Ребята, понравилась вам сказка? А наше занятии?
Кому очень понравилась поднимаете красную карточку, кому просто понравилось- зелёную, а кому –не очень- жёлтую.
Педагог: молодцы! Я вижу всем очень понравилась.
Переделанная сказка «Теремок»
На нашем сайте можно прочесть переделанную сказку “Теремок” . Читаем, улыбаемся, а может даже и смеемся!
В поле стоял новый особняк. Пробегает мимо навороченного дома мышка-норушка. Увидела она особнячок, понравился он ей и спрашивает:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт?
Мышке-норушке никто не отозвался. Вошла она в особняк и начала в нём жить да добра наживать. Купила себе спутниковую тарелку и все каналы по ночам смотрит, насмотреться не может. Купила мышка-норушка себе кормов всяких заморских, накушаться никак не может, растолстела, располнела мышка-норушка.
Прискакала к особняку лягушка-квакушка, смотрит, а на нём здоровенная тарелка спутниковая висит. Удивилась лягушка – что за особняк такой навороченный, спрашивает:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт?
– Я, мышка-норушка, новая русская мышка! А ты кто?
– А я простая лягушка-квакушка с простого болота, ем мух и квакаю.
– Давай, иди ко мне жить! Будешь не просто лягушкой-квакушкой, а лягухой-квакухой, будешь квакать по ночам на зависть соседским петухам, есть отборных мух заморских да червей притащим сочных!
Лягушка-квакушка запрыгнула в теремок. И начали они жить вместе с мышкой-норушкой-новорусской. Провела лягуха-квакуха себе интернет, сидит ночами – чатится, ест мух здоровых и червями сочными не брезгует. Поправилась лягушка, стала квакать лениво, пальцы загибает, на клавиатуре ими щёлкает, лениво пасть открывает. Повесила на себя цепь златую да пугает ею петухов окрестных.
Пробегает мимо особняка зайчик-побегайчик. Увидел особняк и ахнул: отродясь такого дома крутого на лугах не видывал. Спрашивает зайчик-побегайчик у особняка:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт?
– Я, мышка-норушка, новая русская мышка!
– Я, лягуха-квакуха!
– А ты кто таков?
– Я зайчик-побегайчик!
– Давай, иди к нам жить! Будешь не простым зайчиком-побегайчиком, полевым простачком да лохом, станешь крутым зайцем-горлопанцем. Все волки в соседнем лесу тебя уважать начнут и бояться будут, а лисы тебе на стол свежую морковь приносить станут!
Зайчик-побегайчик запрыгнул в особнячок. Живут они втроём, наслаждаются. Зайчик-горлопанчик волков по округе гоняет, собак на них спускает. Волки в страхе дрожат, волнуются, нервно зайца обходят. Лисы почётный караул возле особняка его держат: по утрам свежую морковь с полей приносят.
Пробегает мимо дома красивая лисичка-сестричка из страны дальней, подустала, смотрит на особняк и диву даётся, что за дом такой. Спрашивает:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт?
– Я, мышка-норушка, новая русская мышка!
– Я, лягуха-квакуха!
– Я, заяц-горлопанец!
– А ты кто?
– Я лисичка-сестричка из страны дальней, устала в дороге, пустите передохнуть!
– Да ты иди к нам жить! Будешь не просто лисичкой-сестричкой, станешь сестрой-лисой Милосердия. Будешь нищим в округе милостыню раздавать в шелках драгоценных. Будут тебя почитать и уважать, в ножки твои кланяться.
Поселилась лисичка-сестричка в особняке, стала сестрой-лисой Милосердия. Теперь всё у неё в шоколаде: свежие куры по утрам, по ночам кошки из соседних деревень за неё на перепелов в лесу охотятся, а она лишь милостыню раздаёт да наряды от знаменитых Кутюрье демонстрирует.
Пробегает мимо особняка волчок – серый бочок, боком своим в дверцу пролез и спрашивает:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт?
– Я, мышка-норушка, новая русская мышка!
– Я, лягуха-квакуха!
– Я, заяц-горлопанец!
– Я, сестра-лиса Милосердия!
– А ты кто?
– А я всего лишь волчок – серый бочок! По лесу скакал да дом ваш увидал!
– Давай, иди к нам жить! Будешь не просто волчком – серым бочком, станешь крутым волком. Будешь зубы свои точить да новые сабли демонстрировать. Станешь крутым волком с целым арсеналом дорогостоящего оружия. К тебе на БТР станут гости из соседних республик приезжать за советом, как правильно воевать!
Поселился волчок-серый бочок в особняке, стал крутым волком-военным начальником! В комнате у него ружья дорогие висят, сабли заморские, мечи в каменьях драгоценных. Приезжают ему из соседних стран военные, ведёт он учения боевые. Питается волк-военный начальник ястребами да соколами, пьёт вина дорогущие.
Вдруг мимо особняка проходит медведь косолапый. Видит медведь, что в особняке песни поют, остановился и как давай кричать:
– Особняк-особнячок! Кто в тебе живёт? Кто песни хмельные поёт да вина роскошные пьёт?
– Я, мышка-норушка, новая русская мышка!
– Я, лягуха-квакуха!
– Я, заяц-горлопанец!
– Я, сестра-лиса Милосердия!
– Я, волк – военный начальник!
– А ты кто?
– Я медведь косолапый из леса соседского вышел!
– Давай, медведь косолапый, иди к нам жить. Будешь не просто медведем косолапым, станешь мишкой-шалунишкой! Будешь по лесам бродить да ужас на местных жителей наводить, станешь шалить да посмеиваться. Будешь вина пить дорогущие, коньяки, водку да лосями, пойманными в лесу, закусывать!
Полез медведь в особняк, еле залез: зверья в нём – не протолкнуться. Но выпить хорошенечко мишка успел, да как разгулялся! Снёс он крышу особняка: полетела черепица в разные стороны! Хвостом в камин залез да поджог дом. Особняк из дерева был выстроен. Вспыхнул дом в момент! Евроотделка мигом загорелась, затрещала, завоняла! Дым поднялся до самых небес! Повыскакивали из него пьяные звери да давай кричать! А особняк догорел только, и следа от него не осталось.
Расстроились звери. Мишка-шалунишка плачет: плохо пошалил, да давай думать, как новый особняк построить лучше прежнего. Залил он фундамент под дом, начал здание из шлакоблока строить, чтоб на века. Выстроил дом, крышу хорошую установил, отделывать начал. Камин безопасным сделал: на него дверку установил из жаропрочного стекла. Коммуникации к дому подвёл. Теперь в нём и ванная комната, и туалет. Дом со всеми удобствами!
Вошли звери в новый дом и ахнули: «Красота! Крутизна!» И стали мирно жить-поживать да добра больше делать.
Страницы: 1 2
Рекомендуемые статьи:
«Теремок» сказка-переделка для веселой компании
Добро пожаловать, дорогие гости!
Предлагаю вам еще одну сказку-переделку для веселой компании, проводила я ее несколько раз с друзьями и с коллегами, всем очень понравилось. Подойдет как для помещения, так и на природе, могут участвовать дети 12+. Не скрою, нашла я ее в интернете, но чуть добавила от себя и даже удалось создать интригу.
Условия и реквизит для сказки-переделки.
Основным условием проведения сценки является количество участвующих, т.е. нужно 7 человек и плюс еще зрители.
Реквизит: маски мышки, лягушки, зайца, лисы, волка и медведя. Забейте в поисковик, например, маска мышки и вам выйдет тысячи картинок, распечатайте и раскрасьте. Это очень даже увлекательно, я вам скажу. Скажите, давно ли вы раскрашивали картинки? 100 лет назад скажете вы. Если нет принтера, значит можно нарисовать, причем не стоит стремиться, чтобы было все идеально, наоборот, чем смешнее, тем лучше.
Распределение ролей.
Выберете ведущего, желательно должен быть человек с чувством юмора, артист одним словом, потому что в сценке говорить будет только он, остальные герои будут только изображать.
Затем нужно распределить роли среди веселой компании, это можно сделать, создав некую интригу, т.е. не надо говорить или объявлять, что сейчас будет сценка, и спрашивать кто хочет поучаствовать. Могут просто отказаться. Выход такой, как бы невзначай предложите отгадать загадки, вот они:
Через поле напрямик скачет белый воротник.
Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала.
Кто зимой холодной ходит злой, голодный?
Скачет зверушка, не рот, а ловушка, попадут в ловушку и комар, и мушка.
Хозяин лесной просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.
Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки.
Отгадали кто есть кто? Тот, кто отгадает первый зверюшку, тот и будет ее играть, но пока об этом не говорите, за отгадку выдайте конфетку или еще что-нибудь и предупредите, что только один раз можно отгадать. Так вы раздадите все роли, а ведущего, если это будете не вы сами, нужно заранее предупредить, чтобы он не отгадывал загадки, он будет теремком. После того, как все роли распределены, выдайте всем маски и приглашайте в центр для участия в сценке. Актеры изображают то, что говорит ведущий, на своих словах открывают рот, как будто произносят их. Ведущему нужно рассказывать с толком, расстановкой.
Сказка Теремок на новый лад
Ведущий: Стоял в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Мимо бежит мышка-маленькая трусишка. Бежит, а сама всего боится, оглядывается, принюхивается, у теремка прислушивается и спрашивает:
Мышка: Кто-кто в теремочке живет?
Ведущий: Никто не отвечает. Обрадовалась, довольно ухмыльнулась и зашла в теремок. Сразу уборку затеяла, пол подмела, окна помыла, трудолюбивая была…
Вот скачет лягушка-зеленая толстушка, прожорливая, щеки раздувает, на скаку мух языком ловит и проглатывает. Заквакала возле теремка, даже поперхнулась, закашлялась и гордо спрашивает:
Лягушка: Кто-кто в тереме живет?
Мышка: (трусливым голосом) Я мышка-маленькая трусишка, А ты кто?
Лягушка: А я лягушка-зеленая толстушка. А ну впускай в теремок!
Мышка: Видно впустить тебя придется…
Ведущий: Стали они жить вдвоем. Мышка пироги печет, а лягушка пироги съедает.
Мимо идет заяц-танцор всем танцорам танцор. Удержаться не может, на ходу приплясывает, новый танец – реп осваивает. Подходит к теремку, танцует и спрашивает:
Заяц: йе-йё.. кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в не высоком живет?
Мышка (трусливо): Я мышка-маленькая трусишка.
Лягушка (гордо): Я лягушка — зеленая толстушка! А ты кто?
Заяц: А я заяц-танцор всем танцорам танцор! и отбил чечетку Впустите меня в теремок!
Мышка: Видно впустить тебя придется…
Ведущий: Стали они жить втроем. Мышка пироги печет, лягушка пироги съедает, заяц всех веселит, выплясывает.
Вот мимо проходит лиса всему лесу краса, первая модница! Походка модельная, в зеркало любуется, сама себе нравится. Подошла к теремку, грудь поправила и эротичным голосом спрашивает:
Лиса (эротично): Кто- кто в теремочке живет?
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка…
Лягушка: Я лягушка — зеленая толстушка!
Заяц: Я заяц-танцор всем танцорам танцор!.. и отбил чечетку.. А ты кто?
Лиса: А я лиса всему лесу краса!
Ведущий: Заяц лису увидал, в окно засвистел, подмигнул, из теремка выпрыгнул, на коленку присел, лисе руку и сердце предложил и в теремок жить позвал.
Ведущий: Стали они жить вчетвером. Мышка пироги печет, лягушка пироги съедает, заяц с лисой танго разучивают.
Мимо проходит волк – волчок всем пьяницам дружок. Еле-еле плетется, нога об ногу запинается, язык заплетается. Сигарету курит, из горла бутылку пьет и громко ругается. Увидел теремок и закричал:
Волк: Хто — хто в тереме сидит, а ну выходи!
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка…
Лягушка: Я лягушка — зеленая толстушка!
Заяц: Я заяц танцор всем танцорам танцор!
Лиса: Я лиса всему лесу краса! А ты кто?
Волк: А я волк-волчок всем пьяницам дружок! .. и громко икнул
Лягушка: Так давай заходи, да наливай!
Ведущий: Стали они жить впятером, волк спиртным всех угощает, звери выпивают, пирогами закусывают, захмелели, песни запели…
Вдруг мимо идет медведь — косоглазый. Идет, на деревья натыкается, ударяется, за ветки зацепляется, расстраивается, заболел Мишка, за головушку держится, так и прошел мимо теремка, не заметил…
Давайте дружить страницами.
Планирую статьи об организации праздников на природе, тематических вечеринках, а так же делюсь идеями о подарках.
Подписывайтесь на странички ВК и ОК (жмите на значок)
Вот и сказке конец, а кто участвовал — МОЛОДЕЦ!
В этой сценке очень интересно и участвовать и смотреть за импровизацией артистов. Ну а фотки получаются смешные и прикольные.
Интересное по теме:
Пивная вечеринка. Готовим вместе с друзьями.
55 хитов для ваших танцев
Что подарить туристу
Сказка Репка на новый лад
Сценка по басне
Как разыграть друзей на вечеринке
Игры в слова за столом
Сценарий сказки-переделки «Теремок» для взрослых
Сценарий сказки «Теремок» на новый лад
Описание: Шуточная сказка в виде небольшой сценки в стихах для взрослых или молодежи. Подходит для любого развлекательного мероприятия: Новый Год, день строителя, юбилей, 8 марта и 23 февраля, дни рождения… Внимание: сказка не содержит муз.треков! Требуется заучить роли, либо читать с листочка.
Роли:
Ведущий
Мышка
Лягушка
Зайчик
Лиса
Волк
Медведь
На сцене фон леса, Теремка. Это нарисованное изображение в человеческий рост, в нем прорезаны 4 больших окна. У них должны быть створки, которые должны открываться. Вдоль теремка забор, глиняные кувшины, подсолнухи, улей, колодец и др.
Звучит русская народная музыка, песня «Валенки». Выходит ведущий в костюме на манер советской деревни. У него в руках кол с табличкой «Sale». Из кармана торчит рулон – лист бумаги.
Ведущий:
В темном лесу теремок возведен.
Нынче пустует заманчиво он.
Может, хозяева в город ушли?
В общем, пустует домишко внутри.
Кто же отныне заплатит налог?
И ЖКХ вот продать его смог.
Пытается установить кол с табличкой. На заднем фоне опять звучит музыка. В этот и следующие разы, кроме последнего, звучит «Здорово, Кострома» Ивана Купалы.
На сцену выбегает Мышка. Это девушка в костюме Минни-Маус, с такими же ушками.
Мышка:
О, бесхозный теремок!
Я в него заеду!
Видит ведущего. Упирает руки в бока.
Слышишь, дядя, ты б не мог
Щас уйти отседа?
Ведущий оборачивается, видит Мышку, визжит и убегает, уронив кол и лист из кармана. Мышка заходит в Теремок. Снова играет музыка. На сцену выходит Лягушка. Это девушка в зеленом комбинезоне, с цветным зонтиком.
………………..текст в полной версии………………………
Заходит в Теремок. Открываются нижние ставни. Она там появляется. Вверху появляется Мышка.
Мышка:
Кто без стука тут зашел?
Лягушка:
Я, Лягушка. Дом ищу.
Мышка:
Ладно, день такой пришел.
Раз заперлась, то впущу.
Снова звучит музыка. На сцене появляется Зайчик в соответствующем наряде. Говорит тонким голосом:
Зайчик:
Теремочек? Тук-тук-тук!
Не живет ли кто уж тут?
Выглядывают Мышка и Лягушка.
Мышка:
Зайчик! Голос-то какой!
Девка иль пацан такой?
Зайчик:
Общежитие, что ль, тут?
Только девочки живут?
Лягушка:
Мышка! Это квартирант!
Пусть заходит, как гарант!
Зайчик заходит. Опять играет музыка. На сцену выходит Лиса. Костюм любой на манер Верки Сердючки.
Лиса:
………..текст скрыт……………………………..
Волк:
Весь день я по лесу бреду.
Пустите! Силы нету.
Видит уши Зайца из колодца.
Волк:
Смотрю, попал тут кто в беду?
И пахнет он обедом!
Хватает уши, достает из колодца Зайца. Заяц кричит своим тонким голосом, Волк затыкает уши. Заяц убегает в Теремок, Волк бежит за ним. Сначала в Теремке слышится страшный шум и крики. Кричат «Спасите-помогите» и «Бей его». Потом все стихает. Играет музыка. Появляется Медведь (костюм с ушанкой и тулупом).
Медведь:
Слышал шум я тут сейчас.
Что за листик тут у нас?
Поднимает листок, который еще в начале уронил ведущий.
………………………………
Это был ознакомительный фрагмент со сказкой. Для покупки полной версии перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступны для скачивания по ссылке на сайте, либо из письма, которое придет вам на e-mail.
2 вариант сказки-переделки: “Модный теремок”
Цена: 99руб.
Сказка-переделка «Теремок» | Passion.ru
Для проведения сказки, желательно сделать заранее маски животных и подготовить реквизиты для героев, такие как зеркало для лисы, бутылку для волка и т.д., раздать участникам слова (важно, чтобы участники внимательно слушали ведущего и изображали).
Сказка-переделка «ТЕРЕМОК»
Ведущий: Стоял в поле теремок. Мимо бежит мышка-маленькая трусишка. Бежит, всего боится, оглядывается, принюхивается, у теремка прислушивается и спрашивает:
Мышка: Кто-кто в теремочке живет?
Ведущий: Никто не отвечает. Обрадовалась, довольно ухмыльнулась и зашла в теремок. Сразу уборку затеяла, трудолюбивая была…
Вот скачет лягушка-зеленая толстушка, прожорливая, на скаку мух языком ловит и проглатывает. Заквакала возле теремка, даже поперхнулась и гордо спрашивает:
Лягушка: Кто-кто в тереме живет?
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка, (трусливым голосом) А ты кто?
Лягушка: А я лягушка-зеленая толстушка. А ну впускай в теремок!
Мышка: Видно впустить тебя придется…
Ведущий: Стали они жить вдвоем. Мышка пироги печет, лягушка пироги съедает.
Мимо идет заяц-танцор всем танцорам танцор. Удержаться не может, на ходу приплясывает, новый танец – реп осваивает. Подходит к теремку и спрашивает:
Заяц: Кто в теремочке живет?
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка. (трусливо)
Лягушка: Я лягушка — зеленая толстушка! (гордо) А ты кто?
Заяц: А я заяц-танцор всем танцорам танцор! (и отбил чечетку) Впустите в теремок!
Мышка: Видно впустить тебя придется…
Ведущий: Стали они жить втроем. Мышка пироги печет, лягушка пироги съедает, заяц всех веселит, выплясывает.
Вот мимо проходит лиса всему лесу краса, первая модница! Походка модельная, в зеркало любуется, сама себе нравится. Подошла к теремку, грудь поправила и эротичным голосом спрашивает:
Лиса: Кто- кто в теремочке живет? (эротично)
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка…
Лягушка: Я лягушка — зеленая толстушка!
Заяц: Я заяц- танцор всем танцорам танцор! (и отбил чечетку)
Лиса: А я лиса всему лесу краса!
Ведущий: Заяц лису увидал, в окно засвистел, подмигнул, из теремка выпрыгнул, на коленку присел, лисе руку и сердце предложил и в теремок жить позвал.
Ведущий: Стали они жить вчетвером. Мышка пироги печет, лягушка пироги съедает, заяц с лисой танго разучивают.
Мимо проходит волк – волчок всем пьяницам дружок. Еле-еле плетется, нога об ногу запинается, язык заплетается. Сигарету курит, из горла бутылку пьет и громко ругается. Увидел теремок и закричал:
Волк: Хто — хто в тереме сидит, а ну выходи!
Мышка: Я мышка-маленькая трусишка…
Лягушка: Я лягушка — зеленая толстушка!
Заяц: Я заяц танцор всем танцорам танцор!
Лиса: Я лиса всему лесу краса! А ты кто?
Волк: А я волк-волчок всем пьяницам дружок! (громко икнул)
Лягушка: Заходи, наливай!
Ведущий: Стали они жить впятером, волк спиртным угощает, звери выпивают, захмелели, песни запели…
Вдруг мимо идет медведь — косоглазый. Идет, на деревья натыкается, ударяется, расстраивается…Так и прошел мимо теремка, не заметил…
Вот и сказке конец, а кто участвовал — МОЛОДЕЦ!
Очень интересно наблюдать за экспромтом участников.
Мария, 28, Ижевск
Сказка на новый лад «Теремок» для начальных классов
ГОУ ЛНР « Краснодонская средняя общеобразовательная
школа-интернат-детский сад»
День театра
« Теремок »
Составила:
учитель начальных классов
Горелова Е.Н.
г. Краснодон
Сказка «Теремок»
Ведущий
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают.
Сказки — ложь, да в них намек.
Добрым молодцам урок.
Сказочник (музыка «В гостях у сказки»)
Далеко, далеко,
Ни низко, ни высоко
Дом в лесу стоял большой
С резною крышей и трубой.
В доме том тепло, уютно,
Только очень-очень пусто.
Но не будем горевать,
Наши слезы проливать,
Сказка в гости пригласила,
Дверь тихонечко открыла,
Развлекайся, детвора,
Вам ни пуха, ни пера!
(На сцене декорации: красочный домик, хвойные и лиственные деревья. Звучит спокойная музыка, появляется Шапокляк — в очках, в руках держит глобус и указку.)
Шапокляк Выходит на сцену и поет песню ( муз. По утрам не ждет меня работа) (Останавливается)
Бестолковая башка,
И Лариска ,не туда!!! (стучит по голове себя и сердится на Лариску).
Министр образования
Дал мне важное задание
Школу открыть,
Лесных зверей учить,
Лишь вчера это было,
А сегодня я адрес забыла.
(Крутит глобус, тычет пальцем, огорчается, машет рукой и вдруг, увидев перед собой дом, замирает на месте, удивленно смотрит на дом.)
Это что за милый дом?
Просторно и уютно в нем,
Комнаты широкие,
Потолки высокие,
Детки будут здесь учиться,
Теремком своим гордиться.
(Вывешивает табличку: «Лесная школа “Теремок”»).
Нужно парты принести,
Пол скорее подмести,
Раскрыть книжки и тетрадь
Да зверушек поджидать.
Вот прославится бабуля
И Лариска вместе с ней, а я думала портретом удивлю я всех людей (Смеётся) (Прячется в домике, )
выходят Мышка-норушка и Лягушка-квакушка.
Мышка-норушка (смотрит по сторонам, заглядывает в домик)
Что за терем-теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Лягушонок (стучит в дверь)
Кто-кто в теремочке живет,
Кто-кто в невысоком живет?
Шапокляк (выглядывает и отвечает)
Я — училка Шапокляк, знаю все что?, где и как?
Мудрая голова.
Все умею, все знаю,
Зверей в школу принимаю.
Мышка-норушка (обращается к Шапокляк)
Мы тоже хотим
В школе быть.
Примеры считать и буквы учить.
Лягушонок (возмущается, топает ногой)
Знаешь, мышка-норушка,
Милая подружка,
В школу ты иди сама,
Не пойду с тобой туда.
Не хочу учиться,
А хочу жениться! (муз. песня лягушки)
Мышка-норушка (строго)
Помню, вчера рыдал ты всю ночь,
А я не могла бедняге помочь.
Телеграмма пришла к нам,
Важная весть,
Но мы не сумели ее прочесть.
Нужно учиться читать и писать,
Чтобы умным и грамотным стать.
Ты мой дружок,
Привык бегать, резвится,
Но только не учиться (Строго)
Лягушонок ( радостно)
Быстрее, быстрее пойдем на урок,
Твой мудрый совет мне очень помог.
(Убегают, прячутся в домике).(Звучит быстрая музыка, выскакивает зайчик, а за ним волк. Они пробегают по сцене, волк пытается догнать зайчика, но у него это не получается.) (Муз. волк догоняет зайчика.)
Зайчик (подбегает к теремку, оглядывается, стучит в дверь)
Откройте, откройте скорей!
За мной гонится стая зверей.
Страшных, ужасных, очень опасных.
(Лягушонок, Шапокляк и Мышка выглядывают из домика.)
Мышка-норушка
Бедняжка, ты так напуган!
Вот бы тебе косой,на каратэ записаться,
Учтоб от волка отбиваться!
Зайчик
Э-э! Душа-то у меня все равно заячья.
Каратаэ я занимаюсь,
Физкультурой увлекаюсь
Я — Зайчишка-молодец,
Удалец я и храбрец! (Показывает приемы) (Муз.для зайца)
Шапокляк
Ты прав, заяц.
С физкультурой нужно дружить,
Чтоб сильным и здоровым быть.
Заяц
Знают все, что физкультура
Сильной делает фигуру!
Выходите по порядку,
Мы начнем сейчас зарядку!
(Заяц проводит физкульт.минутку) (Муз.и видео физкульт.мин.)
(Под музыку проходит утренняя разминка. Как только она заканчивается, на сцене появляется Лиса с перебинтованным носом и порванным портфелем)
Лиса (плачет)
Я несчастная лиса.
Мне вцепилась в нос оса,
Я, бедняжка, так вертелась,
Что вся сумка разлетелась,
Порвались тетрадки, книжки.
Ох, и горько мне, малышке.
(Неожиданно появляется Волк, набрасывается на Лису, рычит.)
Волк
Ну, плутовка, доигралась,
Наконец ты мне попалась,
Ты проказница, Лиса!
Никогда я не забуду,
Как меня ты обманула
И мой серый волчий хвост
Крепко к проруби примерз.
Лиса (вертит хвостом, крутится вокруг волка, ласково произносит)
Волчик, Волчок.
Серый бочок,
Поняла свою ошибку,
Ты прости меня, лису.
Очень грустно мне в лесу.
Стану в школу я ходить,
Правила примерного поведения учить.
(Звенит звонок, из домика выбегают звери.) (Шапокляк обращается к Лисе и Волку).
Шапокляк
Отлично, что вы помирились, друзья,
Вами очень, очень довольна я,
Ну а теперь все на урок.
Долгожданный дан звонок. ( Звонок на урок)
(Шапокляк ведет урок. Проводится игра со зрителями)
Может- нет, а может- да!
У меня для вас игра:
Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,
Вам понравилась игра? (Да)
На сцене появляется Буратино с гармошкой в руках.
Буратино (пританцовывает вокруг теремочка) (Муз.Частушки)
Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
(Звери поочередно выглядывают из домика.)
Я — Лягушонок-мамин ребенок,
А я — Мышка-норушка
Я — Зайчишка, сенсея братишка,
Я — Лиса, рыжая краса.
Ну а я — серый Волк, зубами щелк.
Я — учитель, Шапокляк, я как Википедия, знаю что? где? и как?
А ты кто?
Буратино
Я, ребята, Буратино!
Папа Карло из дубка
Или, может, из осины
Смастерил себе сынка. (показывает на себя)
Непоседа и проказник,
Всюду суну длинный нос.
Я приехал к вам на праздник
И веселье вам привез!
(Буратино исполняет мелодию на гармони, все звери выбегают из домика, выполняют ритмичные движения под музыку.)
(Выходит Мальвина, обращаеться к Буратино)
Ты бесстыжий Буратино!
Не послушался меня
Я учить тебя хотела,
А ты снова сбежал от меня!!! (сердито)
(Звери наблюдают за происходящим, а потом задают вопрос Мальвине, а ты кто?)
Мальвина
Я – красавица Мальвина
С голубыми волосами.
Буратино я учила
Чисто буковки писать,
Он же сунул нос в чернила
И испортил всю тетрадь
(Мальвина рассказывает стих про школу)
Школа-это светлый дом,
Мы учиться будем в нем,
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своем любимом крае
О горах и океанах,
О материках и странах!
(Неожиданно появляется Медведь.)
Медведь (радостно)
И я хочу учиться,
Чтоб грамотным стать!
Мечтаю я с детства
Лесным полицейским стать (Муз. Мл.лейтинант)
Следил бы за порядком,
Детей бы охронял!
(Неуклюжий Медведь подбегает к теремку, старается быстрее туда заскочить, но теремок неожиданно ломается.)
Медведь
Ой! Ой! Ой!
Случилась беда.
Неуклюжие мои лапы,
Бестолковая голова.
Что наделал, натворил,
Теремок наш развалил.
(Под быструю музыку Медведь кружится, а все звери замирают на месте, получается стоп-кадр, затем Мишка падает на пол, звери подбегают к нему, успокаивают.) (Муз.)
Лиса (ласково)
Мишенька, Медведь,
Не надо так громко реветь.
Лягушонок
Мы в беде тебе поможем,
Еще лучше домик сложим
Заяц
Звери дружные везде,
И в учебе, и в труде.
Волк
Поднатужимся немножко,
Будет теремок опять
Всех нас в гости приглашать.
(Дети движениями под музыку имитируют строительство нового теремка.)
Лиса
Видите, как дружба помогла?
Вместе совершаем мы добрые дела.
(Звери устают, охают, усаживаются на землю.)
(Муз. Песня про дружбу)
Сценарий пьесы-сказки Теремок» (сказка на новый лад о событиях в новогоднем лесу) — Сценарии старых сказок на новый лад — Сценарии
Сценарий
пьесы-сказки.
«Теремок»
(на
новый лад)
Автор
Дубина Т.М.
Учитель
русского языка
и
литературы
МОУ
«Раздольненская СОШ»
Николаевского
района
Волгоградской
области
Действующие
лица:
Мышка – модница,
очень заботится о себе, одета в яркий
костюм, всегда носит с собой косметичку.
Заяц – избалованный,
молодой, одет очень модно, в руках всегда
сотовый телефон, на ушах наушники,
постоянно что-то жуёт.
Медведь –
пожилой, в старой шубе, обиженный на
современную молодёжь.
Комар–искатель
приключений без особого места жительства.
Одет по последней моде.
Лягушка – очень
богата, одета во всё зелёное, из карманов
видны доллары, в руках у неё мешки с
деньгами
Лиса – уже
не молодая, но очень модная особа, в
туфлях на высоком каблуке, натуральной
шубе, ярко накрашена.
Действие
происходит под Новый год в лесу.
1
акт
Лес.
Комар. Скукотища какая! (потягивается) Полечу
по белу свету. Где-нибудь потусуюсь.
Себе хату клеевую найду, как человек
поживу. (Летит, видит теремок) Вот это
класс! Хата что надо! (заглядывает в
окно) Да тут и нет никого! Супер! Теперь
я тут буду жить. (Заходит в теремок)
2
акт
Небольшая
комнатка с зеркалом и мягким стулом.
Мышка. (Сидит перед зеркалом, красит ногти) Ой,
как надоело всё! Я такая крутая, красивая!
А дома своего нет. (плачет) Живу в норе.
(перестаёт плакать, кладёт лак в
косметичку) Пойду по белу свету, может,
дом поприличней найду. (идёт, видит
теремок) Вот это класс! Домик – мечта!
Мне бы такой!
Комар. (выбегает из теремка) А ну-ка вали отсюда!
Я тут живу, крутой комар.
Мышка. Не сердись, крутой комар. Я – мышка-крутышка,
в норе жила, тебя всю жизнь ждала. Давай
вместе жить – не будем тужить.
Комар. Ещё чего!
Мышка.
Да не злись. Мы с тобой такую крутую
тусовку устроим, что все в лесу умрут
от зависти!
Комар. Умрут от зависти? Ну это другое дело.
Заходи!
(Оба
входят в теремок)
3
акт.
Небольшая
комната. Стул, стол, везде лежат деньги,
кошельки, мешки с деньгами.
Лягушка. (пересчитывает доллары) Мои зелёненькие!
(целует купюру, кладёт в мешок).Никого
нет на свете богаче меня! (задумывается)
А вдруг есть? (Недоумение и страх. Обнимает
мешки с деньгами) Нет! Быть этого не
может. Нет богаче меня никого на свете!
Да что тут думать. Поскачу по белу свету,
посмотрю, как другие живут. А найду дом
круче моего болота – куплю! (Скачет,
видит теремок) Ес! Супер! Вот это по мне
теремок! Никаких денег не жалко. (Стучит
в окно)
Выходят
комар и мышка.
Комар.
Чего ломишься? Не видишь, что мы тут
живем?
Мышка. Давай проваливай отсюда! А то охрану
вызовем!
Лягушка. Да что мне ваша охрана! Я –
лягушка-супербогачка! У меня баксов
столько, что вам и во сне не снилось. Я
хочу ваш теремок купить.
Мышка
и Комар (вместе). Он не продаётся.
Лягушка. Всё в этом мире продаётся! Я вам пять
мешков баксов отвалю.
Мышка. Класс! (Тянется за деньгами).
Комар. (отталкивает её). Ну уж нет! Ты лучше с
нами жить оставайся. Будешь нас кормить,
поить, на твои бабки будем жить. Места
всем хватит. (Заходят в теремок).
Появляется
заяц.
Заяц. (Разговаривает по телефону) Хэлло! Я тут
по лесу скачу. Ищу, где бы отдохнуть и
повеселиться. (Подходит к теремку) Вот
это да! Я тебе перезвоню. (Отключает
телефон, заглядывает в окно).
Все
выбегают из теремка.
Мышка. Чего
тебе, ушастый надо?
Лягушка. Мне на мои баксы халявщики не нужны!
Комар. Проваливай! А то накостыляем.
Заяц. Да вы что про меня не слыхали? Я –
заяц-супердиджей. У меня самые крутые
тусовки в лесу.
Мышка. А мы тебя сразу-то и не узнали. Заходи.
Будем вместе жить – не будем тужить.
4
акт.
Небольшая
комнатка, стул зеркало на стене, рядом
портрет лисы.
Лиса. (пудрится перед зеркалом). Ох, уж я
красавица! Шуба натуральная от Версачи,
туфли – от Лимонти. Жаль, что никто не
видит моей красоты. Пойду по белу свету.
Может, встречу кого.
Идёт.
Видит теремок.
Вау!
Вот это теремок! Просто загляденье! Мне
ба такой. (закрывает глаза, мечтая).
Все
выбегают из теремка.
Мышка.
А ты кто такая?
Лиса.
Я – лисичка, стройная, как спичка. Живу
в лесу. Натуральную шубу ношу.
Комар. А бабки у тебя есть?
Лиса. Конечно!
Лягушка. Нам такие друзья нужны, а то мои мешки
поистощились.
Заяц. Да и мне предки денег не высылают.
Оставайся с нами жить – не будем тужить.
Заходят
в теремок, из окна громко играет музыка.
Возле теремка появляется медведь.
Медведь. Что
за жизнь! Везде музыка. Отдохнуть негде!
Что за молодёжь пошла! Ну я им покажу!
(Стучит в окно). А ну, мелочь пузатая,
освобождай теремок. Я тут буду жить.
Все
выбегают из теремка.
Мышка. Мишенька,
не сердись! Лучше с нами повеселись.
Заяц. Это так клёво!
Лиса. Тебе понравится.
Комар. Ведь сегодня Новый год! Все веселятся.
Медведь. Ну ладно, уговорили. Включайте караоке
– петь будем.
Звучит
музыка. Медведь поёт.
Когда
я приехал не помню.
В
лесу я был самый крутой.
Мой
адрес: не дом и не улица.
Мой
адрес сегодня такой:
W
теремок
СПБ
точка ру.
W
теремок
СПБ
точка ру.
Комар
и Мышь. (поют)
Когда
мы нашли этот терем
(прописки
ведь нет никакой),
Нам
жить стало очень спокойно,
Наш
адрес сегодня такой:
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
Лягушка,
заяц и лиса. (поют)
Всегда
у нас баксы в кармане.
О
жизни мечтали такой.
Наш
адрес: не дом и не улица.
Наш
адрес сегодня такой:
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
Все
вместе. (поют)
Поздравить
спешим с Новым годом
И
счастья хотим пожелать.
Мы
просим друзей Дед Мороза
Подарки
на сайт присылать.
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
ВВВ
теремок
СПБ
точка ру.
Занавес.
Сказка «Теремок» на новый лад
На нашем сайте можно прочесть сказку “Теремок” на новый лад. Читаем, улыбаемся, а может даже и смеемся!
Не низок не высок, не узок не широк,
Стоял в лесу теремок.
Ни о чем не думая зарание,
Поселилась там звериная компания.
Стали жить кучно, главное- не скучно.
Лягушка (Мыше):
Я тебе сказать хотела:
Ты мою конфету съела,
Хлеба свистнула горбушку,
Гриб стащила из кадушки,
Из стакана молока
Отхлебнула три глотка.
А потом пропало мыло.
Не трынди, я помню- было!
А потом крупу сожрала,
Будто мыла было мало.
Мышь:
Ты напраслину не лей
На порядочных зверей,
А приезжим с Мухосранска
Надо быть чуть-чуть добрей.
Понаехали сюда,
Где еда и где вода;
И жила б себе, где раньше,
У вонючего пруда!
Лягушка:
Ах, ты крыса!
Мышь:
Ах, ты жаба!
Волк:
Почему сцепились бабы?
Заяц:
Не волнуйся, все в порядке,
Это – вместо физзарядки!
Волк:
Лучше б девки не орали,
А на кухне прибирали.
Мышь:
Я вчера с Таджикистана
Наняла двух тараканов,
Обещали убирать и остатки доедать.
А сегодня их уже
Двадцать штук на этаже.
Лягушка:
Если так пойдет, то тут
Без остатка нас сожрут.
Медведь:
Надо выпустить закон
И мигрантов выгнать вон!
Заяц:
Только кажется мне что-то,
Что плевать всем на закон,
Потому, что наш народ
По понятиям живет.
Медведь:
Чтоб страна была крепка,
Мы построим на века
Здесь элитный заповедник!
Надо рушить всё пока…
Заяц (Медведю):
Ты, Потапыч, слишком крут!
Коль придания не врут,
Нам один уже пытался
Коммунизм построить тут.
Всех сперва уговорил,
Все забрал и разделил,
Ну, а кто не отдавал,
Тех собрал и расстрелял.
И от всех его затей
Стало жить еще тошней.
А теперь он украшает
Краеведческий музей.
Мышь:
Я не верю всем вподряд,
Но в народе говорят,
Что из тех, кто несогласный
Будут делать сервилат.
Заяц:
Я слыхал такую страсть:
Криминал ползет во власть.
Медведь:
Я вам больше донесу:
Криминал уже в лесу!
Утром нынешним как раз
Кто-то выбил белке глаз,
А вчера какой-то урка
Снял с лисицы чернобурку,
А зеленый крокодил
Нам из Африки вредил,
А еще сломали ёлку,
Ту, что Ленин посадил.
Превратили пень в труху,
Клюв порвали петуху,
А еще кусают блохи
И неможется в паху!
Заяц:
Это – блохи, так и знал,
Развели тут криминал,
Потому, что к нам, наверно,
Их Бен-Ладен подослал.
(Волку)
Слышишь, Серый, дай ответ,
Как ты есть авторитет,
Ты скажи друзьям по хате,
Будет буча али нет?
За бутылкой вискаря
Говорили егеря,
Что отстрел пушного зверя
Объявили тут не зря.
Будто заячья вина,
Что на нас теперь война,
Только в чём я провинился
Я не понял ни хрена.
Если в чем вина была,
Так по пьяне, не со зла.
Ну, подумаешь, слегка
Откошмарил лесника,
Так он сам уполз в дурдом,
Где и спрятался потом.
Ну, поджечь пытался лес,
Виноват, попутал бес,
Так у нас на этот случай
Есть Шойгу и МЧС.
Ну, в ментовке ночевал
И взорвал им там подвал,
А к сверженью президента
Я почти не призывал.
Видно прятаться пора.
Драпану-ка я с утра,
У меня под Арзамасом
Есть секретная нора.
Волк(Мыше):
Что расселась будто пава?
У меня к тебе предьява,
И не стой открывши рот.
Кто подрезал мой компот?!
Ты крысятничать не смей
Тут у правильных зверей,
А не то в муку сотру.
Всё, хиляй в свою нору!
Мышь:
Уголовник, хам, невежа,
И компот твой был несвежий!
В суд пожалуюсь кроту
На такую клевету!
Я тебя в дерьмо урою,
Так как я- вдова героя.
Я в подполье вместе с мужем
Приняла фашистский ужас.
Помню я кусочек сыра
У фашиста утащила
И погрызла им гитару-
Всё припомню в мемуарах.
Может даже в День Победы
На парад в Москву поеду.
Волк(Зайцу):
Вот что я сказать хотел:
Тут творится беспредел.
Два барана у реки
Лихо жарят шашлыки.
Вон свой цех открыл енот
И из меха шапки шьёт.
Гуси сауну открыли,
А меня спросить забыли?!
Соловей поёт на ветке,
Яйца несёт наседка
И кукушка, вон – кукует,
И никто их не крышует!
Завтра, где-то к трём часам
Прошвырнусь по адресам,
Только пчёл не буду трогать –
Их медведь крышует сам.
Мышь(Медведю):
Миша, одолжи мобилу,
Позвонить совсем забыла.
( звонит по телефону Зюганову )
Я звоню издалека,
Это- Мышь из Теремка.
Мне, как старой большевичке
Не положено ль пайка?
Я в гражданскую войну
Поднимала целину,
Я за Родину страдала,
За Советскую страну!
Положите всё в мешок
И пришлите в Теремок,
Самолично проследите,
Чтоб паёк мой не промок.
У меня болит кругом,
Трудно двигаться бегом,
Меня Берия в ГУЛАГе
Покалечил сапогом.
И теперь назло врагу
Я работать не могу.
Жертва сталинских репрессий
Заслужила курагу!
Лягушка ( Зайцу ):
Помнишь рыжую лисицу,
Что сбежала за границу?
Так по телику сказали,
Чтобы мы её не ждали.
Та сначала у вокзала
Левой водкой торговала.
Не без помощи бандитов
Набрала она кредитов
И оформила дела
На знакомого осла.
А когда пошёл разбор,
То свалила за бугор.
Создала там свой картель –
Поставляла кур в бордель,
Там, согласно документам,
Стала нашим резидентом
И возглавила мятеж
В этой, как там, в Бангладеш,
А потом её поймали,
Эту нашу Мату Хари
И она слила, мерзавка,
Все пороли, шифры, явки,
Окрутила крокодила
И фамилию сменила.
Ищет лисоньку с тех пор
ФСБ и Интерпол.
Заяц:
Жизнь лисицы не сладка,
Даже жаль её слегка,
Но зачем она, зараза,
Обманула Колобка?!
Мышь ( продолжает звонить):
Это миссия ООН?
Это ихний телефон?
Где там ходит председатель,
Мне по делу нужен он.
Перетопчатся в Гаити,
Вы сюда скорей летите!
Здесь и голод и цинга,
У меня болит нога,
Запишите точный адрес:
Это- Мышь из Теремка.
Срочно шлите вертолёт,
Я вас встречу у ворот,
Не забудьте сыр швейцарский
И из персиков компот.
Медведь:
Ох, не нравится же мне
Ситуация в стране.
Беспокоит тот момент,
Что мельчает президент.
Завтра будет телемост,
Я задам им свой вопрос:
Может тёзка Горбачёва
Избран быть на высший пост?
Лягушка:
Ты чего, упал с секвойи?
Надо ж выдумать такое!
Коль тебя не греет жизнь,
В Красной Книге запишись.
Размечтался, командир,
Вон, пойди помой сортир,
Соскреби со стен помёт,
Может дурь- то и пройдёт.
Медведь:
Почему ж не помечтать?
И характер есть и стать,
И смогу, когда придётся,
На трибуне станцевать.
Нарисуем транспарант,
Что я тутошний гарант,
Телевиденье подключим,
Чем же я не вариант?
Заяц:
А и правда,пусть идет,
Заскучал уже народ,
Может для альтернативы
Он как раз и подойдёт.
Мы табличку ИЗБЕРКОМ
Прикрепим над Теремком.
Да ему одна дорога-
В президенты прямиком!
Из Медведя там и тут
Предложенья так и прут,
Может скоро его фразы
На цитаты разберут!
Мышь ( продолжает звонить):
Это секретариат?
Из России вам звонят.
Срочно нужен Янукович,
Пусть меня соединят.
Тут на счёте денег мало,
Это-Мышь, пришлите сала,
Я звоню из Теремка,
До побачинья, пока.
Мы надеемся на вас,
А не то – отключим газ!
Петух:
Кто мне скажет, эти птицы,
Что летят из-за границы
Из Китая и Кариб
Не притащат птичий грипп?
В телевизоре сейчас
Был правительственный час.
Может быть пока не поздно
Мне купить пртивогаз?
Нам на слёте петухов
Отпущение грехов
После смерти обещали
Чтоб мы счастье ощущали.
Волк:
Как нажрётся требухи,
Вспоминает про грехи.
Твоё место у параши,
Там сидят все петухи.
Петух:
Ты чего сейчас сказал?
Ты нарвёшься на скандал.
У меня и справка есть,
Что припадочный я весь.
Был контужен я не раз,
Вырван гребень, выбит глаз
И почти потерян слух.
Я – заслуженный петух!
Мышь:
Мне про птичий грипп с утра
Всё разведает сестра;
У неё кума в Минздраве,
Там у ней в полу нора.
Заяц:
Это чей мешок тротила?
Мышь:
Я в ларьке его купила.
Дали мне к нему на сдачу
Два взрывателя в придачу.
И пускай себе хранится,
Всё в хозяйстве пригодится.
Есть в запасе у лягушки
Самогона три кадушки,
Да и волк себе собрал
Под кроватью арсенал:
Из Афгана две гранаты,
Из Чечни три автомата,
К ним патронов на пять лет
И фашистский пистолет.
Пусть стоит мешочек с краю,
Никому он не мешает.
Заяц:
Мне сейчас баран припрёт
Списанный гранатомёт,
У него прикольный вид,
Есть не просит – пусть стоит.
Петух:
Здесь какое-то движенье
В смысле вооруженья,
Все готовятся к войне,
Я не буду в стороне,
Покажу я вам сейчас!
Сказочник:
И Медведя клюнул в глаз.
Миша брякнулся со стула
И вот тут уж всё рвануло!!!
Всех от Бреста до Урала
Этим взрывом разбросало…
Как-то утром на заре
Собрались все во дворе
И решили: Лучше каждый
Будет жить в своей норе.
Страницы: 1 2
Рекомендуемые статьи:
.
Сказочный театр «Теремок» из войлока и бумаги
Театральные куклы «Теремок» можно раскладывать по пальцам из разных материалов: войлок, бумага, картон, нитки. Этот набор зверюшек легко сделать самостоятельно. Чтобы было понятнее, что делать и как делать, ниже приведены пошаговые инструкции.
Изфетра
Персонажи этой версии кукольного театра оживают.Фетр — очень хороший и послушный материал. Мягкие яркие персонажи наверняка заинтересуют малыша, Ионосрадостью заменит свои пальцы на игру. Для театра понадобятся следующие материалы:
- ощущались тонкими разных цветов в помещениях героев и башне, толщиной не более 1 мм;
- клей «Момент Кристалл» или клей-пистолет;
- швейная нить;
- ножницы, иголки;
- узор на бумаге.
Прогресс:
Сказка «Теремок» из бумаги
Если вы хотите создать театр «Теремок» своими руками, но не любите шить, возьмите новуженную настольную версию статьи.Пусть он будет таким же сильным, как чувствуется, но всегда можно быстро заменить изношенного персонажа. На картине представлена сказка с помощью кукурузных полей. Прогресс:
Другие идеи
Помимо этих опций, персонажи могут быть выполнены из картона. С этой целью детали вырезают детали передней и задней частей с помощью двух отверстий для пальцев, а затем склеивают.Получается пьеса, в которой два пальца всегда используются на одном и том же герое. Те рукодельницы, которые связаны крючком, не смогут связать разноцветных персонажей, сам дом, деревья. Такие фигуры также приятно чувствовать, как Ифетр. Поощряйте детей создавать героев, потому что делать что-то вместе всегда веселее. Игра Daisam после этого кажется более интересной, ведь она сделана своими руками.
комментарии
комментарии
,
Fairy Tale Remake list
Сортировать по: Порядок списка по умолчаниюПорядок обратного спискаСамые лучшие по рейтингуСамые нижние по рейтингуСамые лучшие по рейтингуСамые лучшие по рейтингуИМСМ с самым низким рейтингомСамые нижние по рейтингуПо рейтингуПо спискуПоследниеИзображения названия Показаны 8 товаров
Десятилетие: выберите2010’s2000’s1990’s1980’s1970’s1960’s1950’s1940’s1930’s1920’s1910’s1900’s1890’s2010 и далее2000 и далее1990 и далее1980 и далее1970 и далее1960 и далее1950 и далее1940 и далее1940 и далее1930 и далее1920 и далее19 далее
Рейтинг: AllНе оценено1 или выше2 или выше3 или выше4 или выше5 или выше6 или выше7 или выше8 или выше9 или выше9 или выше10 / 109/108/107/106/105/104/103/102/101/10
Тип списка: AllWatchedWantedListedNot Listed
1084 
6 
6.3 Оз Великий и Сильный (2013) Рейтинг Heck: 
4644 6,4 6,4 Алиса в стране чудес (2010) Рейтинг Heck: 
920 6 6.1 Гензель и Гретель: Охотники на ведьм (2013) 
652 6,3 6,2 Джек Истребитель Гигантов (2013) Рейтинг Heck: 
1534 6.1 6,1 Белоснежка и охотник (2012) Рейтинг Heck: 
1110 5,5 5,4 Красная Шапочка (2011) Рейтинг Heck: 
1047 5.9 6,4 Правдивая история Красной Шапки! (2005) (2006) Рейтинг Heck: 
291 5,5 5,9 Золушка III: поворот во времени (2007) Рейтинг Heck: ,
Конспект занятия в младшей группе «Путешествие по сказкам «Теремок», «Репка», «Колобок».
Цель:
-Формировать у детей нравственные качества: доброту, заботу, внимание к ближнему на основе русских народных сказок.
-Развивать умение понимать смысл сказок, их мораль.
Программные задачи:
Образовательные:
— Формировать диалогическую речь;
— Учить детей осмысливать и анализировать содержание сказки;
— Формировать навыки детей давать полные ответы на вопросы;
-Обогащать словарный запас детей: добро, дружба, добрые дела, взаимопомощь.
— Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок.
-Закреплять знания детей в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, и цвета: красный, синий, жёлтый.
-Формировать у детей навыки безопасного поведения на улиц.
-Развивать осторожность, осмотрительность при общении с незнакомыми людьми.
Развивающие:
— Развивать связную и диалогическую речь,
— Развивать воображение;
— Развивать произношение, интонационную выразительность речи, ритмичность движений.
Воспитательные:
— Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.
— Воспитывать чувства сострадания и побуждать к проявлению добрых чувств.
-Воспитывать сопереживание, умение прийти на помощь, интерес к сказкам.
Оборудование: запись песен,
атрибуты сказок «Колобок», «Теремок», «Репка», готовые формы геометрических фигур, картинки героев сказок “Теремок”, театр на фланелеграфе “Репка”, игрушка колобок, соленое тесто, корзинка с угощением.
Предварительная работа:
Чтение сказок «Колобок», «Теремок», «Репка», рассматривание иллюстраций к сказкам, беседы о добре и дружбе.
Ход занятия.
Входит сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Я сказочница, пришла к вам в гости. Вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?
Ответы детей.
Сказочница: Я предлагаю вам отправиться в путешествие по сказкам. Согласны?
Ответы детей.
Сказочница: Я пришла не одна, а с волшебным клубочком, он нам покажет дорогу в сказку.
Сказочница кидает клубочек.
Сказочница: Посмотрите ребята дорожка то заколдована. Впереди болото, а на нем кочки в виде фигур. Вы должны наступать на фигуру и называть ее. Готовы?
Ответы детей.
Сказочница: По болоту дети шли, терем сказочный нашли. Ребята, как вы думаете из какой сказки этот терем?
Ответы детей.(из сказки “Теремок”)
Сказочница: Верно. Давайте вспомним, какие звери жили в теремке.
В корзинке лежат герои сказок, нужно выбрать только тех героев, которые жили в сказке” Теремок”.
Чтобы проверить, дети совмещают картинки героев с их тенью.
Сказочница: Кто первый нашел теремок?
Ответы детей.
Сказочница: Кто не поместился в теремок?
Почему?
Дети:(мишка большой, а теремок маленький)
Сказочница: Ребята, давайте поможем зверям, построим для них большой теремок, чтобы всем хватило места в нем.
Дети строят теремок из модулей.
Сказочница: Молодцы, ребята, помогли зверюшкам построить новый терем.
Сказочница: Клубочек зовет нас дальше в путь-дорогу. По дорожке долго шли,в огород мы забрели.
Чтобы узнать в какую сказку мы попали, нужно собрать картинку.
Дети собирают картинку.
Сказочница: Какая картинка получилась?
Дети:(Репка)
Физминутка: Хоровод «Репка.»
Сказочница: Ребята ,герои сказки ”Репка” поспорили, кто за кем стоял, когда тянули репку. Вам нужно на фланелеграфе выложить героев по порядку, так как они стояли в сказке.
Сказочница: Почему сказочным героям удалось вытащить репку?
Ответы детей.
Сказочница: Чему учит эта сказка?
Ответы детей.(дружба, помощь друг другу)
Сказочница: Каждый вклад в общее дело важен, только все вместе составляют силу.
Сказочница: Наш клубочек снова покатился дальше.
Звучит музыка и вкатывается колобок.
Колобок: Я — колобок, я — колобок,
Румяный бок, румяный бок!
Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл!
В лес покатился.
Сказочница: Подожди, Колобок, не убегай.
Ребята, давайте расскажем Колобку, с кем он встретится в лесу.
Ответы детей( с зайцем, волком, медведем, лисой).
Сказочница: От кого ушел Колобок, а от кого не смог уйти. Почему?
Ответы детей( от зайца, волка, медведя, от лисы не смог, она хитрая).
Сказочница: Ребята, давайте расскажем Колобку ,что он неправильно сделал.
Ответы детей( Нельзя без разрешения уходить из дома, можно попасть в беду, заблудиться. Нельзя разговаривать с незнакомыми, что-либо брать от них.)
Сказочница: Ребята, Колобок сказал, что он все понял, но он убежал из дома, потому что ему стало скучно и он пошел искать друзей. Ребята, как мы можем помочь Колобку?
Ответ детей.(Слепить колобков)
Сказочница: Из чего бабка слепила колобка?
Ответ детей:(Из муки)
Дети делают тесто.
Пальчиковая гимнастика:
Мы лепили колобка
Тесто мяли мы слегка,
На окошко сажали.
Он с окошка, прыг да прыг.
Укатился озорник.
Дети лепят колобков из теста.
Сказочница: Колобок говорит спасибо вам, ребята, за таких замечательных друзей. Он с нами прощается и возвращается домой к дедушке и бабушке.
Сказочница: Ребята, понравилось вам путешествовать по сказкам? В каких сказках мы с вами побывали?
Ответы детей:(Теремок, Репка, Колобок)
Сказочница: Что вам понравилось больше всего?
Чему вас научили сказки?
Каким героям вы помогли?
Ответы детей.(Быть добрыми, помогать друг другу,…)
Сказочница: Ребята, а вы знаете, что происходит в сказках?
Ответы детей(Волшебство)
Воспитатель: Вот и у нас случилось волшебство. Колобок докатился до дома, бабушка обрадовалась и передала вам корзинку с угощением).
Вот и подошло наше путешествие к концу, а вы, ребята, не забывайте, что сказки -это наши друзья!
Конспект занятия
по ЛЕГО-конструированию
«Путешествие в
сказку «Теремок»
Автор: Гайдук Анастасия Николаевна
Задачи:
·
Закреплять
умения детей строить по образцу;
·
Развивать
способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части;
передавать характерные особенности животных, опираясь на схему.
·
Развивать
зрительное и пространственное восприятие, наглядно-действенное мышление;
·
Воспитывать
умение детей работать в коллективе сверстников.
Материал: теремок, индивидуальные
наборы с деталями конструктора,
карточки
с изображением построек.
Ход занятия:
Вводная часть
Педагог встречает детей, предлагая пройти на ковер.
— Ребята, сей час
мы с вами находимся в детском саду, но сегодня утром мне пришло письмо без обратного
адреса, я не знаю от кого оно. В нем меня вместе с вами приглашают в лес на
прогулку. Хотите отправиться в лес вместе со мной? Тогда нам надо
произнести волшебные слова, повторяйте за мной.
Физкультминутка
По дороге в лес
пойдем,
Ни за что не упадем.
По узенькой
дорожке,
По широкой.
С кочки на кочку,
Через болото,
Через речку,
Через ров
Бух в ямку упали,
Встали…И в лес
попали!
-Ребята, давайте
посмотрим, что мы видим?
-Да, ребята, это
домик, ТЕРЕМОК. Давайте постучимся в теремок. Тук-тук кто в теремочке живет,
кто в невысоком живет.
-Тишина, никто не
отвечает. Ребята, наверное, это теремок и прислал мне письмо. Ему грустно
одному в лесу стоять, и он хочет, чтоб там кто-то поселился.
— Давайте с вами вспомним,
кто в сказке жил в теремке. А помогут нам в этом загадки, слушайте
внимательно:
В подполье, в
коморке
Живет она в норке
Серая малышка
Кто же это? ….Мышка
Прыгает далеко,
Плавает глубоко,
Веселая – квакушка-
Кто это?… Лягушка
Мчится без оглядки,
Лишь сверкают
пятки.
Мчится, что есть
духу,
Хвост короче уха,
Живо отгадай-ка,
Кто же это? ….Зайка
Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Пушистый
хвост-краса
Кто же это? …Лиса
Дружбу водит лишь с
лисой,
Этот зверь
сердитый, злой.
Он зубами щелк да
щелк,
Очень страшный
серый? …Волк
Он всю зиму в шубе
спал,
Лапу бурую сосал.
А проснувшись, стал
реветь
Этот зверь лесной…Медведь
Основная часть
-Вы молодцы, отгадали всех героев, но где же их нам найти? Я
предлагаю вам построить их из лего-конструктора. Проходите к столам,
присаживайтесь, давайте вспомним, как называются детали лего — конструктора (кубик,
маленький и большой кирпичики).
Но прежде чем
приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики:
Пальчиковая
гимнастика «Теремок»
Стоит в поле
Теремок, на двери весит замок
(пальцы рук
соединены домиком)
Как же нам замок
открыть и зверей туда впустить.
(развести
большие пальцы)
Это – зайчик,
(указательные поднять, остальные сжать)
Это мышка, (средние
– поднять, остальные сжать)
Это волк,
(безымянные пальцы – поднять, остальные сжать)
Это лиса (мизинцы
поднять)
Это мишка (руки
у головы, пальцы согнуты)
Стоит в поле
теремок, он не низок, не высок (хлопать в ладони)
-Индивидуальная
работа детей по схемам, помощь нуждающимся.
Итак, ребята, все мы молодцы, все справились, а теперь пора
заселить наш теремок лесными друзьями. Я буду рассказывать
сказку, а вы будете подходить ко мне со своими героями, когда я их буду
называть.
Стоит в поле
теремок. Он ни низок, не высок.
Бежит мимо мышка
увидала теремок, постучала.
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт?
Никто не отвечает.
Забежала мышка в теремок и стала в нем жить.
Прискакала к
теремку лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт
—Я мышка — норушка.
А ты кто?
— Я,
лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в
теремок. Стали они вдвоём жить.
Бежит мимо
зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я,
лягушка-квакушка. А ты кто?
— А я
зайчик-побегайчик
— Иди к нам жить!
Заяц скок в
теремок! Стали они втроём жить.
Идёт
лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я,
лягушка-квакушка.
— Я,
зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я
лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить!
Забралась лисичка в
теремок. Стали они вчетвером жить.
Бежит мимо
волчок-серый бочок. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я,
лягушка-квакушка.
— Я,
зайчик-побегайчик.
— Я,
лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый
бочок.
— Иди к нам жить!
Забрался волк в
теремок. Стали они впятером жить.
Идет мимо медведь,
увидал теремок и спрашивает:
— Терем-теремок!
Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я,
лягушка-квакушка.
— Я,
зайчик-побегайчик.
— Я,
лисичка-сестричка.
— Я,
волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я
медведь-громко реветь.
— Иди к нам жить!
И стали они все вместе жить поживать, и
добра наживать. И сейчас живут дружно!
Вы очень старались, молодцы!
Теперь в нашем теремке поместятся все герои сказки и он не сломается. Молодцы!
Герои сказки «Теремок» вам говорят спасибо. Мы справились с заданием, потому
что старались все вместе помочь нашим друзьям.
Рефлексия
Кому мы помогали? Как мы помогали? Мы смогли помочь? А теперь пришло
время нам возвращаться в детский сад. Давайте возьмемся
за руки закроем глаза и произнесем волшебные слова.
Мы по лесу погуляли
В новой сказке
побывали
Но устала детвора,
Возвращаться нам
пора.
Открываем глазки
Мы ушли из сказки!
В лес ребята мы
пойдем, (дети встают друг за другом)
Друг за другом мы
встаем,
По дорожке мы идем
Прямо в сказку
попадем
Мы пойдем по
тропочке (идут по узкой тропинке)
Мы пойдем по
узенькой,
По траве, по
песочку.
По камушкам, по
кочкам (прыжки на двух ногах)
Прыгнем раз,
прыгнем два,
Прыгать рады мы
всегда.
По дорожке мы
шагаем,
Тишину не нарушаем.
-Стой, ребята, мы
пришли,
И поляночку нашли.