Папины сказки аудиосказки слушать

2021-12-28 14:28:00 10 советов для успешного грудного вскармливания.трудно переоценить степень важности грудного вскармливания для малыша. материнское молоко самое полезное

2021-12-28 14:28:00
​​10 СОВЕТОВ ДЛЯ УСПЕШНОГО ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ.

Трудно переоценить степень важности грудного вскармливания для малыша. Материнское молоко – самое полезное и безопасное питание, которое можно предложить новорожденному. А кроме того, это важная часть процесса коммуникации мамы и малыша, помогающая задать благоприятную эмоциональную обстановку в семье.

Волонтер, консультант Ассоциации консультантов по естественному вскармливанию Ольга Кабанова рассказала нам о том, как правильно организовать грудное вскармливание, дав с десяток ценных советов.

Вот вы и вместе: вы и ваш малыш, или даже малыши. Здравствуй, новая жизнь! Впереди снова открытия и приключения, опыт и удивительные ощущения, и скоро будет сложно представить, как же вы жили без этого карапуза. А пока знакомьтесь, улыбайтесь друг другу и готовьтесь к продолжению этой природной цепочки зачатие – беременность – роды – грудное вскармливание.

Для успешного грудного вскармливания важно:

1. Приложить малыша к груди в течение первого часа после родов. Контакт «кожа к коже», мама рядом – это полезно, правильно и замечательно;

2. Кормить ребенка по требованию, заметив первые поисковые движения (ерзает, поворачивает голову, открывает рот, высовывает язык, кряхтит), не дожидаясь плача. Спокойного ребенка легче приложить к груди правильно;

3. Обязательно сохранять ночные кормления – это очень важно. Да, именно ночью, когда малыш сосет грудь, вырабатывается основной объем пролактина – гормона, отвечающего за количество молока;

4. Выбирать совместное пребывание в одной палате. Во-первых, так спокойнее маме и малышу, во-вторых, это дает возможность для прикладывания по требованию;

5. Доверить продолжительность и частоту кормлений ребенку. Сосание груди – это не только питание, но и значимый вклад в психологическое здоровье мамы и малыша;

6. Менять грудь сколько угодно во время одного кормления. Или не менять? Всем участникам процесса должно быть комфортно;

7. Докармливать малыша только по медицинским показаниям и назначению врача. Не надо спешить за смесью и бутылочкой. Если малыш хорошо набирает вес, прибавляя от 150 граммов в неделю и выше, то питания ему достаточно;

8. Не допаивать малыша водой до полугода (до начала прикорма). В этом нет необходимости, ведь грудное молоко на 90% состоит из воды;

9. Не использовать бутылки с соской и пустышки. Техника сосания груди и этих «гаджетов» разные, малыш может запутаться, что в свою очередь может привести к проблемам с ГВ.

10. Не сцеживаться дополнительно, если малыш рядом и кормится по требованию. Когда процесс организован правильно, грудь вырабатывает столько молока, сколько нужно именно вашему ребенку.
Грудь не требует специального мытья. Привычного душа раз в день вполне достаточно.

Если нет возможности прикладывать ребенка к груди (например, это временно запрещено по медицинским показаниям или же малыш находится не рядом с мамой), сцеживайтесь с первого дня раз в 3 часа по 15 минут. Этого будет достаточно для поддержания лактации.

Молоко, как правило, не приходит тот час же после родов. Но это не значит, что в эти несколько дней после рождения малыш голоден. В первые дни жизни потребность новорожденного в питании не велика, и молозива, которое есть у мамы, ему будет более чем достаточно, чтобы дождаться установленного грудного режима питания.

Кстати, молозиво богато по своему составу, содержит иммуноглобулины (защищают от инфекций и аллергии), факторы роста (способствуют созреванию кишечника и предотвращают появление аллергии), много лейкоцитов (защищает от инфекций), обладает слабительным эффектом, что помогает выходу мекония, и огромным количеством других полезных свойств.

Кормите грудью с удовольствием!

31 views11:28

Открыть/Комментировать

2021-12-27 20:01:22
​​Мандарины улучшают настроение. Запах мандаринов снижает уровень стресса, беспокойства и приносит чувство оптимизма и умиротворения. Узнавай больше нового вместе с @TGMegaPRO ?

Для девушек
??Женский AliExpress — Скидки!Акции!
??Стильный AliExpress Обзоры Скидки!!!
??Идеальный женский блог

Обработка фото
?Обработка фото Пресеты 2021

Instagram
?Инста Шик
?Новогодние Stories

Обучающие курсы
?Топ Слив от блогеров 2021
?Сливки блогеров

Для мам и детей
?‍?Наши Дети

Метрика
?Фоторамки

Картинки и арты
⛄️Обои Фоны Картинки
⛄️Картинки для Сторис
⛄️Атрибутика для праздника

Еда и кулинария
?Поедим вкусно
?Вкуснейшие ПП рецепты

Познавательное
?Хранилище книг
?Английский в картинках

Развлекательное
?Бабский кодекс
?Ёжик добрый
?HD обои высокого разрешения
?Лайфхаки и хэндмейд идеи

Книги
?Супер книги ждут тебя
?Платные Книги бесплатно!
?Книги на любой вкус

Наша рекомендация
?Фоны сторис

❇️ Попасть в подборку ❇️
?‍♀️ Просто поболтать ?‍♀️

28 views17:01

Открыть/Комментировать

2021-12-26 20:07:25
Счастье от Нового года — это особенный вид драгоценности, жемчужина, которую мы находим будучи малышами и сохраняем до глубокой старости. А больше хороших впечатлений можно получить с каналами от команды @CraftRU:

• @babytime11 — Новогодние идеи для творчества с детьми, поделки и игры своими руками — всё лучшее для деток!

@top_taty — Мы за красоту и против стереотипов. Присоединяйся к нам, чтобы всегда быть в курсе самого интересного из мира татуировок

@raskraski_as — Раскраски антистресс — ключик к расслаблению.

@anekdoti_smile — Только лучшие отборные анекдоты.

@vyaz_deti — Вязание для начинающих. Уроки и мастер классы.

@his_own_master — Сам себе мастер расскажет вам о лучших проектах домов, идеи обустройства.

@oboiz — Пожалуй, самые красивые обои на телефон.

@womsport — Фитнес, диеты, похудение.

@makiyag — Макияж это каждый день море полезных советов и хитростей для девушек ! Научись выглядеть на все 100% .

@petelbka — Вязание на любой вкус: Лучшие схемы, идеи и узоры крючком и спицами.

@reload_liferu — Цель сообщества прекратить деградацию и взять жизнь в свои руки.

@clubvir — Поделки своими руками, вязание и рукоделие.

@interesnyi_mir — Канал о необычных и красивых местах нашей большой планеты!

@floralgarden — Клуб любителей цветов. Правильный уход делает любовь к цветам взаимной.

@oguzok — Хитрости жизни — лайфхаки каждый день.

@ka44alka — Все о спорте и фитнесе в одном месте.

@det_ki — Наши дети. Советы по воспитанию детей.

@skazochnyikryuchok — Вязание крючком.

@gifokot — Все котики с нами.

@uznay_pochemu — Канал, который поможет тебе найти ответы на многие вопросы «Почему?»

@montagenic — Полезный теоретический и практический материал, который пригодился при строительстве и ремонте

@ru_criminal — Криминальные новости России.

@russku — Русская Кухня. Для тех, кто любит вкусно покушать)

95 views17:07

Открыть/Комментировать

2021-12-26 14:27:00
​​10 САМЫХ НУЖНЫХ ИГРУШЕК ДЛЯ РЕБЁНКА ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ.

В период от рождения и до 3 лет весь мир для ребенка — игра, а игра — его собственный мир. Какие игрушки должны быть в мире крохи, чтобы «сообщить» через них самые важные сведения и развить необходимые для полноценной жизни навыки? Обратимся к списку, который рекомендуют психологи.

1. Книги
Самые полезные, а часто и самые любимые игрушки. Книга помогает ребенку научиться фантазиpoвать и визуализировать мысли, развивает абстрактное мышление. Кроме того, когда вы читаете малышу, у него развивается правильная связная речь и пополняется словарный запас.

2. Кукла или мишка
«Одушевленные» игрушки просто необходимы ребенку, в первую очередь чтобы научится общаться. Даже мальчикам надо играть куклами: психологи утверждают, что это помогает им легче адаптироваться в обществе. Кукол и зверушек надо высаживать на горшок, кормить, укладывать спать — словом, отрабатывать бытовые навыки.

3. Развивающие игрушки
Коврики, сортеры, вкладыши и пирамидки — игрушки для общего развития, развития моторики, восприятия цвета, их существует множество. Покупайте развивающие игрушки лучше немного заранее и периодически предлагайте их ребенку — наступит время, когда он заинтересуется.

4. Конструктор
Игрушки-конструкторы тоже относятся к развивающим, но стоят отдельным номером. Всё потому, что они наиболее универсальные: игра с конструктором развивает трехмерное мышление, фантазию, моторику, чувство симметрии, математические навыки и эстетическое восприятие мира.

5. Набор для ролевых игр
Такие игрушки помогают детям понять, какие роли есть у взрослых и помогут ему адаптироваться в обществе. Поэтому непременно купите то, что позволит ребенку чувствовать себя большим: посуда, утюг, игрушечный телефон, набор инструментов, инструменты для врача. Помните, что в первую очередь малыш берет пример с родителей.

6. Мелочи
Маленькие игрушки необходимы для развития мелкой моторики. Бусинки, гайки, шурупы, пуговицы, игрушки из «киндера» — полезные, но могут быть опасными для маленького ребенка. С ними нужно играть вместе со взрослыми, которые будут следить за безопасностью.

7. Радиоуправляемые игрушки
Хотя бы одна игрушка на радиоуправлении у ребенка быть должна. Это первое знакомство малыша с техникой и легкий способ научиться различать лево и право, верх и низ, понять, что такое быстро и медленно. Такой игрушкой малыш будет играть до 8 лет минимум и все это время будет в восторге.

8. Краски, карандаши, глина или пластилин
Малыш должен рисовать, лепить и раскрашивать — это прекрасная психологическая разрядка и отличное развивающее занятие: полезно для фантазии, умения мыслить абстрактно и моторики.

9. Военные игрушки
Многие родители считают, что игры в войну сделают ребенка агрессивным и не покупают ему танки, солдатиков и оружия. Однако психологи считают, что внутренняя агрессия, которая есть в каждом человеке, должна иметь выход. В детстве для этого подходят военные игры, а если у ребенка нет пистолета, он сделает его из палки или собственного пальца.

10. Игрушки для улицы
Совочки, формы, лопатка с ведерком, сито для песка, грузовики, санки, мяч, мел — всё, что делает прогулки долгими и интересными — это необходимые игрушки. И здесь уже польза и для здоровья, и для развития очевидна.

Важно помнить, что даже весь ассортимент детского магазина не заменит ребенку общения с родителями: с малышом нужно играть. Своими действиями и примером мамы и папы активируют фантазию крохи для самостоятельных игр. Возможно, научить ребенка играть — одна из важнейших задач родителя, ведь именно игры развивают интеллект и чувственность маленького человечка.

160 views11:27

Открыть/Комментировать

2021-12-25 20:02:46
Пожалуй, залог успеха в том, чтобы сохранить спокойствие, когда все остальные паникуют. Ещё больше интересного здесь:

⁂Женская одежда Allure
⁂Развитие детей
⁂От 700₽ в день? Легко!
⁂Курсы и гайды бесплатно
⁂Готовые Stories бесплатно
⁂Всё про продвижение Instagram
⁂Видеофоны для Сторис

?Женский AliExp®ess | Скидки!!!
?Стильный AliExp®ess Скидки!!!
?Идеи фотографий 2021
?Стильный Look | AliExp®ess!!!
?В©ё для Детей
?Визуал | Дизайн ленты Инста
?Всё для | Мастера Маникю®а!!!
?AliExp®ess | Для Дома + Уюта
?Самые Дорогие Курсы-Бе©платно
?Лучшие Куp©ы Блогеров 2О21
?Идеи Для | Твоих Sto®ies |
?Контент Для | Sto®ies!!!
?Бы©трые ВидеоРецепты
?AliExp®ess l Для Дома & Уюта
?Слив Секретных Промокодов!
?Вдохновляющие цитаты
?Free курсы от блогеров
?Визуал для instagram
?Крутой фотоконтент
?Уроки Анимации и Монтажа!
?|Мотивация•Успех•Саморазвитие|
?Sale курсы
?Флиртуй и соблазняй : курсы
?Магия привлечения денег
?Развивающие мультики для детей
?Цепляющая реклама и анимация
?Бесплатно Курсы & Пресеты
?Хэндмейд идеи и лайфхаки
?Лучшие курсы 2020 бесплатно
?Слив курсов и франшиз 2020
?Красота и здоровье
?Мысль дня : лучшие цитаты
?Футажи для видео монтажа
?Дизайн анимация уроки
?Лучший Бесплатный Слив 2021
?Чек-листы от блогеров
?Популярные книги
?Новогодние живые Открытки
?Новогодние ленты дизайнеров
?Библиотека для думающих

⁂Бесплатный психолог
⁂Готовые TOP stories
⁂Секретная группа для сетевиков
⁂Здоровье и биохакинг
⁂Бесплатный контент stories
⁂PNG для Сторис
⁂Дорогие курсы и гайды

?Попасть в подборку
Продвижение в Телеграм

66 views17:02

Открыть/Комментировать

2021-12-25 14:25:00
​​10 ПРИНЦИПОВ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА.

1. Осознанные родители удовлетворяют потребность детей в физическом контакте (берут на руки, прижимают к себе и т.п.). Они не боятся «испортить» детей.

2. Осознанные родители принимают весь диапазон эмоций и выслушивают выражение чувств детей, не оценивая его. Они понимают, что не могут устранить печаль, гнев и разочарование, и не пытаются остановить детей, высвобождающих болезненные чувства через слезы или буйство.

3. Осознанные родители предлагают детям стимулы, соответствующие их возрасту, и доверяют способности детей выбирать подходящий для них темп и способы обучения. Они не пытаются ускорить переход детей на новую стадию развития.

4. Осознанные родители поощряют овладение новыми навыками, но не оценивают достижения детей, избегая как критики, так и оценочной похвалы.

5. Осознанные родители ежедневно выделяют время, когда их внимание полностью принадлежит детям. В течение этого особого периода времени они наблюдают, слушают, отвечают и участвуют в играх детей (если те их приглашают), но не направляют активность детей.

6. Осознанные родители оберегают детей от опасностей, но не пытаются уберечь их от всех ошибок, трудностей и конфликтов.

7. Осознанные родители поощряют детей к тому, чтобы они справлялись со своими сложностями самостоятельно, и оказывают помощь только по мере необходимости. Они не делают за детей то, что те могут сделать сами.

8. Осознанные родители устанавливают разумные ограничения, мягко направляя детей к приемлемому поведению, а при разрешении конфликтов учитывают интересы всех участников. Они не управляют поведением детей, прибегая к каким-либо видам подкупа, наград, угроз и наказаний.

9. Осознанные родители проявляют заботу о себе и честно признают свои собственные потребности и чувства. Они не приносят себя в жертву до такой степени, чтобы чувствовать себя обделенными.

10. Осознанные родители стремятся увидеть, каким образом события их собственного детства негативно влияют на их способность быть хорошими родителями, и сознательно прилагают усилия к тому, чтобы не перекладывать собственную боль на детей.

110 views11:25

Открыть/Комментировать

2021-12-24 14:23:00

3214 2021 12 24 1

МОРКОВНЫЕ КОТЛЕТЫ СО ШПИНАТОМ ( от 2 лет )

Ингредиенты:
Морковь – 4 шт.
Шпинат – 100 гр.
Масло сливочное – 2 ст. л.
Крупа манная – 5 ст. л.
Соль, перец – по вкусу

Приготовление:
1. Морковь сварить, почистить, нарезать на кусочки и размять в пюре.
2. Шпинат промыть, просушить, мелко порезать. Потушить шпинат на сливочном масле на медленном окне, растолочь в пюре.
3. Смешать пюре из шпината и пюре из моркови, посолить, поперчить, добавить манную крупу. Если тесто кажется вам жидковатым, можно добавить еще манной крупы на свое усмотрение.
4. Сформировать котлеты, обжарить на растительном масле с каждой стороны до золотистой корочки.

250 views11:23

Открыть/Комментировать

2021-12-23 16:41:00
​​ПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЛЯ ДЕВОЧКИ.

Женский уголок

Первый этап воспитания – это покупка необходимых ребенку игрушек. Девочки ощущают свою полоролевую принадлежность уже к полутора годам, и именно поэтому они чаще всего предпочитают игры, соответствующие женскому полу, например, «дочки-матери», постройка кукольного дома и поддержание в нем порядка, игры в переодевания. Таким образом малышка тренируется выполнять свои женские обязанности, которые заложены в ней от природы.

Не стоит вторгаться в личное пространство девочки, лучше наблюдать за ее игрой со стороны, ведь именно во время игрового процесса она осваивает правила поведения и учится строить отношения в социуме. Внимательные родители могут заметить, что ребенок копирует их собственное поведение, слова, жесты, мимику, а значит – путем наблюдения за дочкой можно выявить собственные ошибки и научиться их избегать.

Дела домашние

Поощряйте стремление малышки помогать вам во всех домашних делах: вытереть пыль, разложить столовые приборы, постирать, навести порядок на полках с игрушками. Участие в домашних делах учит девочку быть аккуратной, настойчивой и терпеливой. Терпения, кстати, набраться нужно и самим родителям, поскольку зачастую совместная с ребенком уборка или готовка может затянуться надолго. Однако ни в коем случае не нужно препятствовать желанию малышки помочь, иначе у нее появится неуверенность в себе. К тому же занимаясь делом вместе с родителями, ребенок получает дополнительное общение с мамой или папой и не будет страдать от нехватки внимания с их стороны.

Вкус – дело тонкое!

Девочки уже в самом раннем возрасте могут настойчиво отстаивать свое собственное мнение в том, что касается одежды. Психологи советуют родителям не спорить, а предоставить малышке право выбора. Нет ничего страшного, если кроха вместо красивых платьев, выбранных мамой, предпочитает удобные штанишки. Важно не критиковать выбор малышки, а научить ее правильно сочетать между собой вещи. Объясните вашей девочке, что есть два вида одежды: повседневная, праздничная, и расскажите ей о разнице между ними.
То же самое касается и прически. Обратите внимание и на бижутерию – объясните малышке, зачем нужны украшения и помогите ей выбрать такие, которые подойдут по возрасту.

Особое внимание уделите косметике. Не стоит прятать от малышки свою косметичку, иначе она еще больше захочет опробовать ее содержимое. Лучше доходчиво объясните, в каком возрасте можно начинать краситься, и купите крохе собственную косметику: детские блески для губ, духи и лак для ногтей.

Физиологические и психологические особенности

Несмотря на то, что в воспитании ребенка женского пола должны принимать участие оба родителя, тем не менее, эмоциональная связь у девочки будет теснее все-таки с матерью. Именно мама, при условии, что у нее с дочерью сложились доверительные отношения, расскажет ей все о физиологических особенностях женского организма, о взаимоотношениях между полами, о первых чувствах и поцелуе, и о том, какими качествами должна обладать современная женщина.

Большое значение в воспитании девочки имеет и приобщение ее к творчеству: научите малышку рисовать, петь, играть на каком-либо музыкальном инструменте, танцевать, читать книги, сочинять стихи – и у вас вырастет образованная девушка с разносторонними интересами.

26 views13:41

Открыть/Комментировать

2021-12-23 11:51:29
​​УЧИМ СТИШКИ К НОВОМУ ГОДУ!

Если старый год уходит
Заберет с собою пусть
Все обиды и невзгоды,
Неприятности и грусть.
Ну а Новый год скорее
Пусть удачу принесет.
Счастье, радость,
Смех, веселье
И у ёлки хоровод.

Белый снег летит, летит,
Замело дороги.
Новый год уже в пути,
Ждать совсем немного.

Все готовятся давно
К этой важной встрече,
Ёлку привезли домой
Из лесу под вечер.

Много праздничных забот
И занятий разных,
Потому что Новый Год —
Самый лучший праздник!

Новый год без снега —
Это не беда,
Елка и гирлянды,
Свечи и звезда —
Вот, что каждый праздник
Делает для нас,
Дождик не помеха
Для счастливых глаз.

Скоро, скоро Новый год,
Счастьем он наполнит дом,
Будет елочка сиять,
Огоньками удивлять!

Скоро Дед Мороз придет
И подарки принесет,
Скоро будут чудеса,
Вот же, чудная пора!

Мы волшебный этот праздник
Ожидали целый год
И желаний много разных
Загадали наперед.

Лишь часы пробьют двенадцать —
Закружится белый снег…
Начинают исполняться
Вдруг желания у всех!

Пришла зима, вокруг снега,
Огни, игрушки, красота,
Елки все пушистые,
Стройные, душистые!

Всем желаю я чудес,
Снегом весь засыпан лес,
С Новым годом вас друзья,
Счастья вам желаю я!

95 views08:51

Открыть/Комментировать

2021-12-22 20:08:37
Наступает Новый год, будут все поддатыми. Вновь сюрпризы поднесёт Путин с депутатами. А команда @CraftRU новые каналы:

@needlework1 — Для тех, кто имел неосторожность увлечься вышивкой. Схемы, советы.

@goroscopdeva — Дева Знак зодиака гороскоп, ежедневные прогнозы.

@psihologiya_rus — Психология. Мотивация и вдохновение на каждый день.

@vseobiznes — Самые актуальные бизнес.

@uroknogotki — Дизайн ногтей.

@castanedacarlos — Карлос Кастанеда. Путь воина.

@covetnik — Ваш Советник Лайфхаки и советы на все случаи жизни.

@vgarage — Лучшие авто—лайфхаки со всего света для вашей машины.

@krasot_a — Уход за собой. Домашняя косметология. Хорошеем к Новому Году!

@vsem_mamam — Множество идей для занятий с детьми.

@det_ki — Наши дети. Аппликации, стихи, советы по воспитанию детей.

@skazochnyikryuchok — Вязание крючком.

@uznay_pochemu — Канал, который поможет тебе найти ответы на многие вопросы «Почему?»

@cvetohki — Комнатные Цветы. Растения в саду. Уход, полезные советы.

@zdra_vo — Полезные советы. Рецепты красоты и здоровья.

@skazochnyespitsy — Вязание спицами.

@top_taty — Мы за красоту и против стереотипов. Присоединяйся к нам, чтобы всегда быть в курсе самого интересного из мира татуировок

@raskraski_as — Раскраски антистресс — ключик к расслаблению.

@pp_receptytg — Простые рецепты правильного питания на каждый день.

92 views17:08

Открыть/Комментировать

2021-12-22 14:22:00
​​​​РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ. ЧТО ДЕЛАТЬ?Обеспокоенные родители часто прибегают к радикальным мерам – различного рода наказаниям. Это может быть лишение карманных денег, компьютера, телефона, чтение книг по принуждению, походы к детскому психологу и т.д. Так почему же, заставляя ребенка учиться, родители чаще всего получают обратный эффект? Причин здесь несколько.

Первая и самая распространенная причина – ребенку просто неинтересно учиться. Но прежде, чем ее разобрать, давайте немного окунемся в историю.

В древней Греции школой (в переводе с греческого schole – беседа, отдых) назывался досуг, при котором ученики проводили свободное время в афинских садах в компании мастера. Учитель делился своим мастерством, неторопливо объясняя и показывая на практике. Все это происходило в непринужденной обстановке — дети обучались ремеслу, отдыха. И потому им всегда было интересно.

Сегодня школьники вынуждены потреблять и обрабатывать огромные массивы информации. При этом не всегда учителя балуют увлекательными историями или экспрессивной подачей. Детям скучно, сложно, от них много требуют, и по мере приближения ЕГЭ давление лишь увеличивается. Учебная программа не оставляет места творчеству. К сожалению, это данность.

Нельзя забывать , что у современного поколения «клиповое» мышление (в отличие от линейного мышления старшего поколения). Еще 10-15 лет назад школьникам приходилось «размещать» информацию в разделе долговременной памяти, у современных детей такой необходимости нет. Это похоже на штрих-код. Единица информации воспринимается как клип или картинка, а более глубокие сведения черпаются при необходимости из сети интернет.

Любой ребенок хочет чему-то научиться. Но из-за некоторых методов обучения школьнику просто неинтересно этим заниматься, и ко всему прочему он не имеет права и возможности возразить. Протест начинает выражаться в нежелании делать уроки и посещать школу.
Еще одна причина, из-за которой ребенок отказывается учиться, – психологический фактор. Сюда относятся ссоры в семье, конфликты с одноклассниками, первая любовь, разногласия с учителями и многое другое. Все перечисленное формирует стресс у ребенка, его внимание заостряется лишь на этих проблемах, отодвигая учебу на второй план. Задача родителей и учителей в подобной ситуации – помочь ребенку справиться с проблемами. Если этого не делать, у ребенка не только сформируется безразличие к учебе, он станет апатичным, замкнутым на одной проблеме, раздутой до масштабов вселенной.

Важно помнить: ни один ребенок не будет хорошо учиться, опираясь лишь на чувство долга! Прислушивайтесь к ребенку, вникайте в его проблемы – это первостепенная задача родителей. Если в его маленькой, но такой важной жизни все будет хорошо, мир заиграет новыми красками и процесс познания станет увлекательным и естественным.

178 views11:22

Открыть/Комментировать

2021-12-21 14:23:00

3202 2021 12 21 1

ЗРАЗЫ ( от 3 лет )

Ингредиенты:
Картофель – 900 гр.
Куриное филе – 400 гр.
Яйцо – 1 шт.
Лук – 2 шт.
Мука пшеничная – 3 ст. л.
Масло растительное – 150 мл.
Соль, перец – по вкусу
Сухари панировочные – 100 гр.

Приготовление:
Очищенный картофель отварить на протяжении 20 минут с момента закипания. Лук и куриное филе порезать, обжарить до полной готовности мяса, посолить и поперчить. Картофель размять в пюре, немного остудить. В теплый картофель вбить сырое куриное яйцо, перемешать. Добавить муку и снова перемешать. Должна получиться удобная для лепки масса. Мясо с луком перекрутить через мясорубку или пробить блендером. Мокрыми руками скатать шарик из пюре, сдавить его в лепешку, в центр положить столовую ложку фарша и завернуть, как обычный пирожок. Обвалять в панировочных сухарях. Пожарить зразы на среднем огне до золотистой корочки.
Готовые зразы советуем выложить на плотные бумажные полотенца — так бумага впитает лишний жир.

288 views11:23

Открыть/Комментировать

2021-12-20 16:34:00
​​​​ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ
Универсальный, самодельный тренажер!
Моторика
Сличение по цвету
Счет-количество
Решение примеров
Работа по образцу

И еще много, много всего интересного можно с ними придумать!
В качестве основы — картон
Крышки…любые.
Количество ячеек любое, удобное для вас!
На 10, 15, 20, 25, 30…
Приклеиваем крышки на картон с помощью клеевого пистолета, тренажер готов.
Раскладываем шарики, помпоны, бусины. Пальчиками или различными пинцетами
Можно сделать любые схемы и карточки как дополнение на цвет, счет, количество.

Играть интересно, а пользы сколько.
Теперь вы знаете куда можно применить крышки.

84 views13:34

Открыть/Комментировать

2021-12-20 09:10:00

3195 2021 12 20 2 video

Делаем новогодний веночек вместе с детьми своими руками.

132 views06:10

Открыть/Комментировать

2021-12-19 16:45:00
​​АРОМАТНАЯ, ВКУСНАЯ ГРЕЧКА С МЯСОМ
С 2 лет.

Ингредиенты:
Мясо — 300 гр.
Гречка — 400 гр.
Вода — 800 мл.
Морковь — 2 шт.
Томатная паста — 2 ст.л.

Приготовление:
Мясо порезать на кусочки, обжарить на режиме Жарка Мясо 30 минут.
За 10 минут до окончания режима добавить нарезанную толстой соломкой морковь.
Добавить томатную пасту и обжарить до окончания режима.
Далее положить в кастрюльку гречку и залить водой
Поставить режим Макароны 20 минут и готовить до сигнала. Получилась рассыпчатая гречка, крупинка к крупинке.
Кто любит, чтобы гречка была разваристая, можно оставить на потомить минут 10.

Приятного аппетита!

213 views13:45

Открыть/Комментировать

2021-12-19 09:05:00
​​ОМЛЕТ С КАБАЧКАМИ (ОВОЩАМИ)
(С 1 года)

Ингредиенты:
Яйца — 2шт.
Молоко — по объёму как яиц
Кабачки — 60гр. (а так же можно заменить чем угодно)
Сливочное масло — 2ч.л.
Щепотка соли.

Приготовление:
В чашу положить кусочек масла. Кабачки очистить натереть на тёрке, положить в чашу и тушить до готовности (15мин).Залить яйцами смешанными с молоком и довести до готовности на программе «Выпечка»

Приятного аппетита!

242 views06:05

Открыть/Комментировать

2021-12-18 14:11:00
​​ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ РЕБЁНОК СИЛЬНО ПЛАЧЕТ.

1 ️ Ничего НЕ говорите.

Совсем ничего! Ни единого слова! Никаких «ой-ей-ей, ай-яй-яй», «бедненький мой». Не надо вопросов, что произошло, чем ударился. ТИШИНА. Слова дополнительно нагружают мозг ребенка, а он и так перегружен в данной ситуации.

2 ️ НЕ торопитесь отвлекать ребенка.

Пусть мозг малыша справится со случившейся бедой. Дайте ему пережить случившееся.

3 ️ Плавно, сильно, но мягко обнимите ребенка и замрите в объятиях.

Покажите таким образом, что вы с ним, что он уже в безопасности.

4 Отрегулируйте свое дыхание.

Дышите плавно, глубоко, спокойно. Ребенок постепенно начнёт дышать синхронно с вами, понемногу успокаиваясь.

5 ️ Можете легонько покачивать ребенка в такт дыханию, поглаживать по спинке.

Или можете напевать песенку без слов, тихонько, «фоново».

6 ️ Когда дыхание ребенка выровняется,

посмотрите, насколько он пришел в себя и спокойно разберитесь, что случилось.

7 ️ Расскажите историю того, что случилось.

Например: «Ты бежала к качелям, а перед ними лежал камень. Правая нога зацепилась, ты упала и ударилась щекой». Ребенок может опять заплакать, дыхание его участится снова. Он так проживает случившееся. Эту историю можно рассказывать много раз, пока малыш перестанет эмоционально реагировать на рассказ — то есть пока не примирится с ситуацией.

8 ️ И только после того, как ребенок полностью успокоился, можно начать разбирать ситуацию.

«Как так получилось? Что стоило сделать?» Таким способом ребенок учится самостоятельно вырабатывать методы анализа. А взрослый просто помогает на фоне, поддерживает эмоционально. Ребенок в это время самостоятельно справляется с негативным чувством, с болью.

296 views11:11

Открыть/Комментировать

2021-12-16 16:17:00
​​«УПАДЕШЬ, УДАРИШЬСЯ, БОЛЬНО БУДЕТ!» СТЕРЕОТИПЫ ВОСПИТАНИЯ.

1. «Не балуйся с едой.»

— Дети вообще не умеют баловаться. Они познают мир и физические свойства предметов, в том числе и еды.

2. «Не смотри так близко, а то глаза сломаешь/зрение посадишь» — Что значит сломаешь? Куда зрение посадишь, на диван что ли?))) Зрение ухудшается (становится близоруким), когда формируются неприятные ассоциации с будущим. Например, когда взрослый говорит грубо: «вот вырастишь — узнаешь», «вырастешь — поймешь как трудно живется/зарабатывается и т.д.» А также зрение становится близоруким, когда человек отказывается видеть детали, тоже в следствии запретов на это. Дети очень любят всё рассматривать, трогать, в том числе и на улице, а взрослые их дергают, наезжают, требуют не возиться, не ковыряться. Родители всячески вытаскивают детей из макромира во взрослую скучную жизнь.

3. «Хватит дурачиться/баловаться/беситься». — Да с чего бы это? Когда еще дурачиться, как не в детстве? Если в детстве не надурачиться как следует, то потом это желание «побыть клоуном» будет постоянно вылезать во взрослом возрасте в самых странных формах и образах на фоне общей серьезности человека. Еще и будет сопровождаться внутренней неудовлетворенностью.

4. «Что ты такое говоришь! Как тебе не стыдно?!» — Очень чревато вешать на ребенка стыд и чувство вины. Взрослый так сбрасывает свою ответственность за себя, свое состояние, свой уровень сознания, свой метод воспитания на ребенка. И потом ребенок живет с этим чужим грузом, болеет, становится несчастным, озлобленным на мир, начинает пакостничать и вредничать.

5. «Хватит реветь! Успокойся!» — Это всё равно что сказать: «Хватит очищать свою душу, оставь внутреннюю боль в себе и живи с ней дальше, сделай вид, что тебе не больно, обмани себя». Не выплаканная боль будет всегда копиться и делать ребенка злее и черствее.

6. «Упадешь, ударишься, больно будет». — Если так говорить ребенку, то так и будет. Эти слова — это не предостережение для ребенка, а факты, которые программируют его Сознание на такой исход событий. Вместо таких фраз нужно помочь ребенку попробовать себя там, где еще не попробовал, дать ему руку, оказать поддержку, вселить в ребенка уверенность в его силах и способностях.

336 views13:17

Открыть/Комментировать

2021-12-16 11:12:14

3173 2021 12 16 1

3173 2021 12 16 2

3173 2021 12 16 3

3173 2021 12 16 4

3173 2021 12 16 5

3173 2021 12 16 6

3173 2021 12 16 7

3173 2021 12 16 8

3173 2021 12 16 9

НОВОГОДНИЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ШИШЕК.

Отличное дополнение к зимним украшениям. Шишки это самое зимнее украшение после ёлки. Можно придумать много, раскрасить красками, блёстками, добавить,шариков,ленточек куда фантазия заведет. Плюс хороший способ провести время с ребёнком.
Клеять на шишки ,либо шишки куда-то удобно каплей силикона.
А если нет времени или ещё какие то причины, самое элементарное покупаете лак с блёстками и раскрашивание шишку,привязывание ниточку и можно вешать на ёлку, либо просто уложить под ёлкой россыпью…
А теперь ловите идейки…?

350 views08:12

Открыть/Комментировать

2021-12-15 20:16:09
Наступает Новый год, будут все поддатыми. Вновь сюрпризы поднесёт Путин с депутатами. А команда @CraftRU новые каналы:

• @ksilru_tg — Детские площадки.

@uznay_pochemu — Канал, который поможет тебе найти ответы на многие вопросы «Почему?»

@zdra_vo — Полезные советы. Рецепты красоты и здоровья.

@infoo_biznes — Самые актуальные бизнес идеи со всего мира.

@sme_x — Анекдоты для взрослых.

@streetfights_mma — С нами те, кто может за себя постоять.

@startup3000 — Твой бизнес, твои правила.

@eto_modno — Мода — это то, из чего мы сами себя складываем ежедневно.

@dog_world — Обитель Собак, фотографии и видео четвероногих друзей.

@goroscopdeva — Дева Знак зодиака гороскоп, ежедневные прогнозы.

@psihologiya_rus — Психология. Мотивация и вдохновение на каждый день.

@oboiz — Пожалуй, самые красивые обои на телефон.

@womsport — Фитнес, диеты, похудение.

@spizivyaz — Вязание спицами и крючком.

@myltivar — Полезная кухня. Рецепты для мультиварки.

@stroymaniya — Всё о стройке и ремонте.

@sladkierecepti — Сладкие рецепты на Новый Год. Тортики, десерты, выпечка, пирожные и другие вкусности!

@goroscopscorpiona — Гороскоп Скорпиона на каждый день.

@mackapad — Узнай Язык тела, жестов и мимики, психология.

@interiers — Как освежить интерьер и сделать дом уютней? Идеи ремонта и дизайна для вас.

@coolautomaton — Самый полезный автомобильный канал Телеграм !

@castanedacarlos — Карлос Кастанеда. Путь воина.

@det_ki — Наши дети. Советы по воспитанию детей.

@cvetohki — Комнатные Цветы. Растения в саду. Уход, полезные советы.

113 views17:16

Открыть/Комментировать

2021-12-15 16:14:00
​​КАРТОШЕЧКА, ТУШЁНАЯ С МЯСОМ (КАК В Д/САДИКЕ).

Ингредиенты:
Говядинa — 400-600 гр
Чищeный каpтoфель — 1 кг ( к-вo нe принципиально). Лучшe брaть тот сoрт кaртофеля, кoтoрый имeeт свойcтво paзваpиваться, т.e рассыпчaтый)
Лук — 1 шт.
Морковь — 1 шт.
Мука — 1 ч. л.
Помидор — 1 шт. или 1 ч. л тoм. пасты ( можнo бeз того и другого)

Приготовление:
1. Пopeзать лyк и кyбиками моpкoвкy. Слегкa спaссиpoвaть на pacтитeльнoм мaсле cpaзy в кaстpюлe. ( для малeнькиx дeтeй не пaccировaть, a дoбaвить поcлe oбжapки-тyшения мяca)
2. Гoвядинy рекoмендyю брать : шeйкy или лoпаткy.
3. Наpeзaть мяcо нa небольшие кycочки.
4. Вылoжить в каcтрюлю c лукoм и мoрковкой.
5. Oбжарить на хoрoшем oгнe, пoмешивaя, нe зaжapивaя. Mясo дacт cок. Нaкpыть кpышкoй и пoтушить минyт 15 в сoбственнoм coкy, пока cок нe выкипит, периoдически зaглядывaя и помешивая. Для мaлышей мяcо cразy залить небольшим количеством кипятка.
6. Зaтем долить cтoлькo вoды, чтобы мяcо было cлeгка пpикрытo и тушить под крышкoй нa неcильнoм oгне до мягкоcти мясa ( у меня на это yшло минут 40)
7. Помидоpкy обдaть кипяткoм или подержать в микровoлновкe парy минyт для того, чтобы хopoшо отхoдилa кoжица. Очистить от кожи, рaзмять, и вылoжить в мясo. Добaвить coль пo вкуcу ( у меня гдe-то нe полнaя ч.л)
8. Потушить eще немногo( минyт 5) и затем вылoжить вecь поpeзaнный каpтофель и дoлить cтолькo воды, чтобы каpтофель слегкa выcтупaл из нee. Eсли налить бoльшe, тo бyдет жидкoватaя кapтoшкa…Пoлoжить лaвpовый листик. Haкрыть крышкoй и тушить до готoвнoсти кaртофеля.
9. Kaртофель пеpемeшать. Oтцедить с повepхнocти немного бyльoнa в чашечку. Дать oстыть и дoбавить 1 ч. л муки. Мyкy хоpoшо рaзмешать вилкoй, дaбы нe было комочкoв и вылить содeржимoе oбрaтнo в кapтофeль. Этo нyжно для того, чтoбы наша картoшка cталa вязкой. Moжно кoнечнo oбoйтись и бeз муки, нo так картoшeчка в тapелке выглядит более цeлocтнo и менее жидкaя. Mожно не oтцеживaть бyльoн, а развести муку в небольшoм кoличеcтве тeплой вoды, ecли в кaртошке полyчилось нe мнoгo жидкoсти… 10. Пepемeшать, дать закипеть.
Кaртошечкa гoтoва.

Приятного аппетита!

160 views13:14

Открыть/Комментировать

2021-12-14 20:11:57
На Юпитере регулярно идут алмазные дожди. Узнавай больше познавательных фактов вместе с @TGMegaPRO ?

?Просто. Эффективно. English
?Тут учат соблазнять мужчин!
?Вкус — всё о еде и ресторанах
?От 700₽ в день? Легко!

Для девушек
?Женский AliExpress — Скидки! Акции!
?Стильный AliExpress Скидки!!!
?Только Для Девушек
?Эзотерика
?Идеи для творчества и подарков
?Поздравляй- ка!
?Красота и Здоровье

Обработка фото
?Секреты обработки фото 2021

Instagram
?Продвижение твоего Instagram
?ВизулКреативИдеи

Обучающие курсы
?Онлайн образование
?Бесплатный Слив Курсов!
?New Бесплатный Слив 2021
?Подслушано у блогеров

Для мам и детей
?Умняшка
?Наши Дети

Магазины
?Для геймеров с Алиэкспресс
?ВИП франшизы бесплатно

Метрика
?Метрика, Календари, Обучение
?Мир шрифтов
?Бесплатные шаблоны

Картинки и арты
?Картинки/Фоны/ Шаблоны
?Жизнь прекрасна
?Ремонт. Дизайн. Интерьеры
?Сочные фоны для инстаграмма

Познавательное
?Архив дорогих книг
?Платные Книги бесплатно!
?Ceplyayet

Развлекательное
?Няшные котики и собачки
?Ёжик добрый
?Новогодние Живые Открытки

Наша рекомендация
?Идеальные сторис

?Удаленка без опыта
?Бесплатные курсы Таргет
?Мир фриланса

❇️ Попасть в подборку ❇️
?‍♀️ Просто поболтать ?‍♀️

119 views17:11

Открыть/Комментировать

2021-03-04 14:31:32
​Меня раздражают дети: я плохая мать?

У меня двое детей и иногда они меня здорово раздражают. Когда это бывает? Я анализирую свои состояния и понимаю, что это происходит, когда я уставшая или у меня плохое настроение.

Трудишься целый день и вечером хочешь отдохнуть, а дети начинают что-то требовать, шуметь, привлекать внимание. Они гремят игрушками, визжат, прыгают на кроватях. В общем, всячески демонстрируют свою неугомонность и энтузиазм. Понятно, что ребёнок не виноват. Но этот шум просто выводит из равновесия.

Дети очень чуткие, они ощущают дискомфорт и буянят ещё больше.
Как выйти из состояния раздражения?
Хорошо, если удаётся полчасика отдохнуть. Нервное напряжение уходит и открывается «второе дыхание». Если нет такой возможности, второй вариант — дистанцироваться. Я занимаю детей конструктором, лепкой, рисованием. Для младшей – небольшой судок с водой. Там она купает резиновых животных и другие маленькие игрушки. Спокойствие обеспечено.

Я стараюсь не пользоваться этим методом каждый вечер, ведь детям нужно общение с мамой. Но важен контакт именно с уравновешенной и благожелательной мамой.

Нормально, когда мама злится?
Общаясь со многими родителями, становится понятно, что дети иногда раздражают всех. Не нужно впадать в крайности: оправдывать себя или, наоборот, упрекать. Если раздражения повторяются регулярно и плохо поддаются контролю, то, возможно, нужна консультация со специалистом.

Но в большинстве случаев достаточно отдохнуть или работать со стрессом с помощью спорта, аутотренинга, общения со спокойными мудрыми людьми.

Мы испытываем разные чувства к детям и это нормально.
Как к этому относятся дети?
Они готовы нас прощать. Любовь родителей нужна им больше всего на свете. Непродолжительное время дети могут быть громоотводом, ожидая, что после грозы будет тепло и солнце. Но если тучи не расходятся долго, со временем может появиться отчуждение и холод. Нам это не нужно.

Мой ключ к тому, чтобы не раздражаться на детей – отдых, восстановление и забота о себе. Ну и дистанция, если отдохнуть не получается и чувствую, что вот-вот сорвусь. А что делаете вы, чтобы в доме было уютно и спокойно?

739 views11:31

Открыть/Комментировать

2021-03-03 11:32:05
​Почему дети говорят нам обидные слова и как на это реагировать

Дети спорят, обижаются, ругаются с нами, говорят обидные слова. Нужно понимать, что агрессия – это уже следствие. И, вероятно, угрозы и выпады в адрес родителей – единственный выход, который видит ребенок.

Среди частых причин агрессии у детей:

подражание ролевой модели значимых взрослых;
борьба за внимание к себе;
страх, отсюда — стремление показать свою силу;
переадресация обиды, причина которой – другие люди;
банальная усталость;
наследственность.
Что делать?
Наказание, игнорирование и пристыжение не работают.
Не нужно зеркалить поведение ребёнка. В конфликте участвуют как минимум двое: агрессивный ребенок и родитель. Взрослый должен перестать поддерживать скандал и попытаться выйти на диалог, сотрудничество.

Когда ребёнок уверен, что его слышат и понимают, он не будет добиваться этого криком. Если родителю удастся изменить своё поведение, реакция малыша тоже будет другой.

Иногда достаточно разговора: «Что-то не так, правда? Может, что-то важное я не услышала или не так поняла? Не кричи, пожалуйста, я лучше понимаю спокойный разговор». Если подросток выходит из дома со скандалом, можно сказать: «Отличный командный тон, генералом будешь. Вернёшься, ужин на плите». Отреагируйте так, как ребёнок от вас не ожидает.

Конечно, в любой сложной ситуации нужно работать с причиной, а не со следствием. Хорошо, если получится вспомнить, когда всё началось. Возможно, понадобится участие специалиста.

Как предотвратить?
Всё, на что мы направляем внимание, развивается.
Старайтесь обращать внимание на достижениях ребёнка. Это создаст фундамент для тёплых, доверительных отношений.

Мы, родители, склонны фиксировать внимание на негативе, на неудачах. Разумеется, это делается из лучших побуждений. Но результат будет обратный: ребёнок растёт с чувством вины и с ощущением, что он неудачник. Фиксируйте внимание на победе и вы вырастите победителя, у которого не будет потребности в агрессии.

И, конечно, здесь нельзя умолчать о важности личного ресурса родителя. Если взрослый устал, истощён, он просто не сможет отреагировать разумно. Поэтому отдыхайте, восстанавливаетесь. Как говорят: «Не стойте там, где можно посидеть и не сидите там, где можно полежать».

Что ценного в агрессии?
Она даёт силы быть настойчивым, целеустремлённым, уметь постоять за себя. Поэтому не нужно стремиться исключить это чувство полностью. Важно ограничить его асоциальные проявления и поощрять положительные.

На нашем канале есть статья: «Что делать, если у ребёнка появился друг по имени Агрессия». Там мы рассказываем о том, как улучшить взаимоотношения с ребёнком через определение и применение «языка любви».

Подписывайтесь, чтобы читать наши стать. Благодарим вас за внимание!

746 views08:32

Открыть/Комментировать

2021-03-02 09:37:00
​Поколения x, y, z: особенности и общие черты

Согласно теории поколений Штрауса-Хоу, изложенной в 1991 году в книге «Generations», люди, которые родились в заданном 20-летнем периоде, формируют одно поколение. Они сталкиваются с похожими ключевыми событиями в жизни, объединяются моделью поведения и общими ценностями.

Рассмотрим признаки последних поколений: x, y, z
Поколение X – люди, дата рождения которых варьирует от 1964 до 1984 года. Отличаются высокой работоспособностью: готовы к труду и длинному карьерному пути. В отличие от предыдущего поколения, направляют больше внимания не на родину, а на семью. Не готовы вкладываться в «общее дело», направлены на индивидуальный успех.

Лозунг: «Мой дом – моя крепость»
Задача иксов – дать детям то, в чём нуждались они сами: одежду, гаджеты, образование, машину, жильё и всё, что нужно для комфорта и независимости. Полагаются больше на себя, чем на государство. Эти люди ценят своё время, стремятся к стабильности. Они расчётливые и осторожные. Любят чёткие рамки, правила и договорённости. Всю жизнь могут совершенствоваться в одном деле, на одном предприятии.

Поколение Y, “избалованные» — родились с 1985 до 2003 года. В отличие от предыдущих поколений не бросаются на любую работу и не торопятся заводить семью, среди них много чайлдфри. Ценят самопознание и размышления «о вечном». В работе ищут как доход, так и индивидуальные условия: свободный график, удалёнка.

Лозунг: «Жизнь – это игра»
Готовы много трудится, ценят знания, следят за трендами, технологиями, стремятся к переменам и новизне. Эти люди легки на подъём: путешествуют, меняют профессии, пробуют хобби. Если сравнивать с иксами, то люди поколения Y быстрее обрабатывают информацию и могут ориентироваться сразу на несколько профессий. Они стремятся к удовольствиям, духовному росту, следят за внешностью и находятся в ожидании перемен.

Поколение Z, кочевники – родились с 2004 до 2024 года. Для них не так важен материальный показатель. Зачем покупать жильё, если можно его арендовать? Зачем личное авто, если есть такси? Ищут новые ощущения в жизни, с которыми раньше не были знакомы.

Лозунг: «Возможно всё и даже больше»
Отличаются ранним развитием, неординарным мышлением и склонностью к самообразованию. Чтению предпочитают видео и аудиоформат. Быстро понимают, что им интересно, а что нет. Эгоцентричные, свободолюбивые, коммуникабельные, креативные, умеют глобально мыслить. Любят всё новое, быстро переключаются, пробуют себя на прочность, путешествуют, занимаются творчеством, стремятся к разноплановой информации и новым впечатлениям.

Теория Штрауса-Хоу стала популярна во многих странах, несмотря на то, что изначально авторы рассматривали историю США.

Ставьте лайк, если было интересно. Подписывайтесь, будет много полезных статей

773 views06:37

Открыть/Комментировать

2021-02-26 20:37:32
​Как решить сложную задачу с помощью сказки

На протяжении тысячелетий сказкотерапию применяют в образовании, воспитании и психотерапии. С помощью хорошей истории можно подчеркнуть ценность дружбы, благодарности, помочь ребёнку преодолеть застенчивость, нерешительность или справится с обидами. Самые сложные истины воспринимаются легко, если они приходят в форме сказки.

Хорошие истории помогают:

— развить осознанность;

— улучшить отношения с окружающими;

— усилить творческие способности;

— избавится от страхов.

Как это действует?

Малыш «проживает» тревоги вместе с героями, благодаря этому он осознаёт свои чувства лучше. Кроме того, сказка ненавязчиво предлагает пути решения конфликтов и выходы из сложных ситуаций. Дети получают поддержку своих возможностей, вдохновение и начинают верить в свои силы.

Сказкотерапия предлагает решения по отдельным направлениям:

Для гиперактивных или агрессивных детей.

Для тех, кто боится темноты, уколов и т.д.;

Для детей, которые плохо кушают, не хотят купаться, учить уроки и пр.;

Для малышей, столкнувшихся с разводом родителей, смертью близкого человека и другими серьёзными проблемами.

Как работать со сказкой:

— обсуждать уже существующие;

— придумывать свои;

— инсценировать их (актёрская игра, кукольный театр);

— создавать визуальные образы по мотивам сказок (арт-терапия).

Какие вопросы могут задавать родители малышу после прочтения сказки?

О чём она? Что запомнилось? Какие герои понравились, а какие нет? Почему? Что случилось с персонажем? Какие эмоции это у тебя вызвало? Отчего было радостно? Отчего грустно? Какое настроение после сказки? Может ли подобное произойти в жизни? У тебя было что-то похожее? Чему учит сказка? Можно применить этот опыт в жизни?

При этом даже если вы не обсуждаете сказку, работа будет идти на подсознательном уровне.

Мой опыт решения детской проблемы сказкой

Когда сыну было 3 годы, мы переехали жить в другой город. Малыш был очень застенчивый: молчун и скромняга. Играл в одиночку даже на шумной площадке. Каждый вечер перед сном я начала придумывать истории про красную гоночную машину, которая переехала в новый город на ПМЖ и со временем там со всеми раззнакомилась. Рассказы длились пару месяцев, я порядком утомилась каждый вечер придумывать сюжеты, но сын хотел слушать только их.

Сейчас сын ходит во второй класс. Он коммуникабельный и легко знакомится. Я уверена, что история про красную гоночную машинку ему в этом помогла.

Сказкотерапия – синтез психологии, педагогики и философии разных народов. Сегодня нам доступны готовые терапевтические сказки или же можно придумывать их самостоятельно. Так ещё интереснее

953 views17:37

Открыть/Комментировать

2021-02-25 08:52:57
​​Монаршие правила: как воспитывают детей в современной королевской семье

Рассказываем о том, какие особенности сопровождают беременность и воспитание детей в семье современных монархов Великобритании. Воспитывать будущих королев и королей – что может быть одновременно проще и сложнее? Высокие ожидания сочетаются с блестящим образованием, ведь эти дети в будущем станут лицом британской монархии.

О беременности кого-то из королевской семьи молчат до 12-ой недели, а пол ребёнка принято скрывать до последнего. Публика строит догадки на основании цвета нарядов будущей мамы: розовое, голубое. А в букмекерских конторах делают ставки.

Раньше при родах присутствовал наблюдатель. Это был посторонний человек, не имеющий близких связей с королевской семьёй. Свидетель подтверждал, что народу показали именно того ребёнка, который родился. Традицию прервали лишь в 1948 году с рождением принца Чарльза.

Ребёнок может получить до четырёх имён: Джордж Александр Луи, Уильям Артур Филипп Луи, Шарлотта Элизабет Диана. Сочетаются имена британских монархов, а также их родственников. Фамилией Маунтбеттен-Виндзор пользуются редко, чаще титулом.

Принцев и принцесс кормят грудью. Известно, что королева Елизавета кормила каждого из своих четырёх детей. Принцесса Диана – сыновей. А о бессонных ночах Меган Маркл, связанных с ГВ, рассказала королевский биограф.

Общение детей с бабушкой и дедушкой ограничивалось, если те простолюдины. Эту традицию разрушила Кейт Миддлтон, которая очень близка со своей мамой. Вопреки протоколу, Керол часто проведывала беременную дочь, навещает внуков и принимает их в своём поместье в Беркшире. Кстати, там семейство Кембриджских отмечает Рождество.

Няни королевских детей проходят особое обучение. Они должны уметь аккуратно водить автомобиль, знать правила безопасности в быту и даже владеть боевыми искусствами.

На праздники дети получают сотни подарков. Принято делать публичный отчёт с их подробным перечнем. Большая часть направляется в благотворительные организации.

С раннего детства принцев и принцесс обучают безупречным манерам: как вести себя за столом, как общаться, а с пяти лет – кланяться бабушке и делать перед ней реверанс.

Мальчикам позволяется носить брюки лишь после восьми лет. До этого возраста – только шорты. Фотографии маленького Джорджа это подтверждают. Исключение – свадьба дяди Гарри, тогда мальчику позволили надеть штаны.

Дети не пробуют готовую магазинную еду и фастфуд. По словам королевского шеф-повара, первый прикорм Уильяма и Гарри – перетёртое пюре из приготовленных на пару груш и яблок. На стол не попадает готовая еда из баночек.

Детей приучают к бережливости. Новые вещи выбирают среди демократичных марок. Часто Джорж и Шарлотта одевают детские вещи дяди Гарри или своих родителей.

Крещение малышей совпадает с первым появлением на публике. На церемонию прессу не пускают, но разрешают делать фото за пределами церкви. Отдельно о крестильной рубашке. Ещё в 1841 году в ней крестили принцессу Викторию. После этого её одевали ещё 62 младенца. Однако в 2008 году рубашку заменили на копию и сегодня используют её. Примечательно, что королевские дети обычно имеют около 6-ти крёстных родителей.

837 views05:52

Открыть/Комментировать

2021-02-24 11:14:44
​Игра на доверии: 6 причин для детской лжи

Психоаналитики ХХ века придерживались мнения, что маленькие дети неспособны на враньё. Этот вопрос хорошо раскрыт в трудах Моисея Вольфа – психиатра, доктора медицины. Он утверждал, что до 4-ех лет дети не разделяют свои вымыслы и реальность, поэтому не могут обманывать. А понимание лжи возникает лишь после 5-ти лет.
Однако в 1989 году доктор Майкл Льюис (США) с коллегами провёл эксперимент, подтверждающий более раннюю склонность детей к обману. Трёхлетних малышей оставляли в комнате с игрушкой, запретив на неё смотреть. На протяжении 5 минут дети были в одиночестве, но под видеонаблюдением.
Результаты: запрет нарушили 85 % детей, признались в этом лишь 38 %. Некоторые малыши отказались обсуждать эксперимент. Примечательно, что обманувшие дети выглядели заметно увереннее, чем те, кто говорил правду. Каждый из тех, кто отказался отвечать, нарушил запрет и был тревожен. Навыки обмана этих детей проигрывали перед другими.
При этом в работах многих исследователей (Элхонон Гольдберг, 1973, Хайнц Кохут, 1966 и другие) говорится о лжи, как о неотъемлемой части нормального психического развития маленьких детей.

Мы собрали возможные причины, по которым дети идут на обман:

Страх. Малыши врут, чтобы избежать наказания и гнева взрослых. Простой пример – завышенные требования к школьной успеваемости и махинации ребёнка с дневником.

Протест, установление границ. Приходит момент, когда ребёнок стремится обозначить свою индивидуальность и право на секреты, о которых не знают взрослые.

Выгода. Дети лгут, чтобы получить желаемое. К примеру, ради обещанной конфеты утверждают, что всё домашнее задание уже выполнено. Даже если это не так.

Хвастовство. Мотив: казаться лучше, доказать своё превосходство, добиться уважения. В разумных пределах это неплохо и может помочь сформировать навык самопрезентации.

Фантазирование, «игра в ложь». Дочь смотрит в книжку, видит жирафа и, смеясь, называет его зеброй. Это забавно, хоть и неправда.

И, наконец, «белая» ложь. В целях безопасности малыш скрывает от малознакомых людей, что он вечерами бывает один дома. В гостях из вежливости хвалит блюдо, которое ему не понравилось, с энтузиазмом благодарит бабушку за связанный шарф, который он никогда не оденет.

Что делать, если ребёнок умышленно вводит вас в заблуждение?
Опасность лжи в том, что она может скрывать ситуации, которые требуют вмешательства взрослых.

Почему нельзя наказывать за ложь? Ребёнок может увидеть всю «соль» в том, что вы узнали правду. Напрашивается вывод – в следующий раз лучше ее скрыть. Так как именно она злит взрослых, а не ложь.
Если вы знаете что малыш врёт, не действуйте сгоряча. Не требуйте от ребёнка ответственности, как от взрослого. Ложь может быть одним из механизмов адаптации. Прежде чем наказывать за враньё, поговорите. Возможно, этого будет достаточно.

Присядьте, чтобы ваши глаза были на уровне глаз ребёнка и пообещайте, что не будете сердиться за правду. Проанализируйте ситуацию вместе, расскажите о своём видении разумного поведения. Обнимите ребёнка, похвалите за смелость. Скажите, что вы всегда рядом и готовы помочь.
Возможно, эти обобщённые рекомендации подойдут не всегда. Но разговор – эффективный инструмент. А тёплые, доверительные отношения в семье – лучшая профилактика недосказанности и обмана.

752 views08:14

Открыть/Комментировать

2021-02-23 09:59:52
​Залог успеха вашего ребенка в будущем. Что можно сделать прямо сейчас?

Специалисты по личностному развитию выделяют социальные связи, как самый значимый из всех доступных человеку ресурсов. Умение дружить считается важнее, чем деньги, свобода, время, знания и прочие преимущества. Ведь многое из того, что нужно человеку, находится в доступе других людей. Поэтому «баловнем судьбы» можно назвать того, кто имеет много налаженных контактов.

Давайте посмотрим, что мы, родители, можем сделать для того, чтобы наши дети умели общаться и почаще оказывались «в нужное время, в нужном месте».

Что помогает ребёнку завоёвывать авторитет и находить единомышленников?

— аккуратный внешний вид;

— умение слышать других;

— правдивость, навык хранить секреты;

— персональный взгляд на вещи;

— способность находить компромиссы;

— достойные увлечения.

Что могут сделать родители?

Помогайте ребенку следить за всеми ньюансами внешнего вида. Для поддержки внутреннего комфорта это крайне важно.

Избегайте гиперопеки. Начиная с возни на площадке постарайтесь не вмешиваться и не давать непрошеных советов.

Направляйте внимание ребёнка на него, не завышайте значимость мнения окружающих. Это способствует уверенности и убережёт его от внешних манипуляций.

Учите строить доверительные отношения без чрезмерной прямоты. Если возникает необходимость передать другому человеку негативную информацию, это можно сделать деликатно и мягко.

Поддерживайте самооценку малыша в норме. Так у него не будет потребности в токсичных друзьях. Хвалите его и фиксируйте достижения, чтоб он мог себя ценить.

Выбирайте для ребёнка среду для развития навыка коммуникации. Там он научится защищать свои вещи, не брать чужие и, конечно, делиться. А также обретёт способность находить компромиссы.

Развивайте благожелательность. Воздержитесь от осуждения других людей в присутствии малыша.

Не показывайте свою обеспокоенность малым количеством друзей. Ведь когда тревожится такая взрослая и сильная мама, что же делать крохе?

Задавайте ребёнку вопросы: «Что такое дружба?», «Нужно ли мириться?», «Какие качества ценятся в дружбе?» и подобные. Делить своими рассуждениями. Разучите считалки и мирилки.

Не будем преувеличивать значение одобрения/осуждения. Те времена, когда люди искали расположение сородичей, чтобы остаться в племени и выжить, прошли. Мы не должны испытывать парализующий страх перед неодобрением большинства. Но умение общаться позволяет выигрывать и открывать новые горизонты.

Не в наших силах полностью контролировать отношения ребёнка с ровесниками. Одна мамочка на площадке предъявила мне претензию, почему моя Катя (2 года) не хочет играть с её Варюшей (3 года). Это не работает. Благими делами заботливой мамы Варя стала изгоем в коллективе дошкольников нашего двора.

Всё, что мы можем сделать для детей – учится так относиться к малышу, чтобы он получал от сверстников уважение и дружбу.

Если вам понравилась статья, оставляйте лайк и подписывайтесь на наш канал.

793 views06:59

Открыть/Комментировать

2021-02-22 08:52:21
​Почему дети ноют и как с этим справляться

Нытьё – вредная привычка. Её причина не всегда очевидна, но она есть. Чаще всего это неудовлетворённые потребности детей, которые родители не замечают. Мы собрали распространённые причины нытья и оптимальные решения для его устранения.
Физические причины
Не всегда можно отследить, когда ребёнок натёр ногу, устал, проголодался. Да он сам часто не понимает, что его беспокоит. Важно обучать его самостоятельно определять источник дискомфорта: хочется пить, давит ремень, нужно пройтись или, наоборот, посидеть. Пока малыш говорит знакомыми тоскливыми интонациями, предлагайте ему возможные причины дискомфорта.
Реальная внешняя проблема
Нытьё способно ослабить внутреннее напряжение, вызванное как личными, так и семейными проблемами. Мы можем не догадываться, что заставляет ребёнка жалобно хныкать: ревность, боязнь разлуки или страх перед лохматым монстром, живущим под кроватью. Задавайте малышу вопросы и успокаивайте его, даже если его тревожат какие-то иррациональные вещи.
Привлечение внимания
Нахождение на одной жилплощади и прогулки по выходным могут не закрывать потребности ребёнка в общении со взрослыми. Возможно, малыш провоцирует, чтоб его поругали, лишь бы обратили внимание. Выход в том, чтобы посидеть рядышком, поболтать, сыграть в прятки/догонялки, устроить подушечный бой, побороться, вместе погулять. Главное – живое общение.
Семейные традиции
Если в доме принято жаловаться, это может стать нормой и для ребёнка. От дефицита радости малыш не будет развесёлым оптимистом. Обычно понятно откуда у него новые выражения и привычки. Попробуйте подать пример жизнелюбия: «Какая прекрасная погода!», «Отличный вечер!», «Вкусный обед!». Не забывайте о силе волшебного «зато».
Родительские ожидания
Ребёнок может волноваться из-за того, что неаккуратно пишет, медленно читает, забывает дома тетрадки. Боязнь не оправдать родительские ожидания также провоцирует нытьё. Что предпринять? Позволяйте ему побыть маленьким, освободите от излишней ответственности. Не страшно, что он молчал возле доски или занял последнее место на соревновании. Он должен понимать, что вы всегда цените его и любите.

Нытьё не считают врождённой чертой характера. Это один из выработанных способов передачи информации. Хотя, несомненно, есть гиперчувствительные дети, более склонны решать свои задачи этим методом.
Все рекомендации для родителей ноющих детей сводятся к одной: вместо того, чтобы отдалиться, приблизьтесь к малышу, обнимите, поинтересуйтесь, сформируйте «эмоциональный мостик». Избегайте невыполнимых угроз: «ничего не куплю», «телефон заберу», «никуда с собой не возьму» и т. д.

Ваше оружие: внимание, юмор, сочувствие и похвала за чёткие просьбы. И, конечно, принятие и любовь. Если вы будете на стороне малыша, то вместе победите любое его неудобное поведение.
Делитесь в комментариях, как вы решаете эту проблему, ставьте лайки и подписывайтесь на наш канал.

825 views05:52

Открыть/Комментировать

2021-02-20 09:26:43
Полезный канал о детской невролгии и абилитации
https://t.me/preability

870 views06:26

Открыть/Комментировать

2021-02-19 10:26:13
​Почему дети нас перебивают: 3 шага, чтобы обучить их терпению

Дети торопятся делиться информацией, которая важна для них в этот момент. Ведь невысказанная мысль быстро теряет актуальность и забывается. Поэтому нужно тут же её озвучить. Не успел? Мысль потерялась.

Ожидание даётся малышу непросто, а нетерпение помогает ему развиваться. Это же мешает взаимодействовать с другими людьми. Важно научить ребёнка с позиции «перебиваю, как только мысль появилась» перейти на другую – «держу мысль в голове и проговариваю её в подходящее время».

Как не надо делать родителям?

Ругать малыша. Избегайте фразы: «Подожди, я разговариваю, не видишь?». Конечно, он видит. Просто он не знает, как ему заявить о себе, как рассказать свою идею. Поэтому наша задача – объяснить, как правильно.

Игнорировать ребёнка. Мы можем делать вид, что не слышим его и продолжать вести свои взрослые разговоры, чтобы он понял, что мама занята и ожидал, пока она освободится. На практике, скорее всего, малыш усилит свои требования.

Моментально реагировать. Не стоит прерывать разговор и тут же выслушивать ребёнка. Так мы покажем, что перебивать – это нормально. А мысли и идеи малыша важнее, чем всех остальных. Это неправильно.

Что делать для того, чтоб ребёнок перестал перебивать?

Тренировать его терпение. К примеру, вы разговариваете с подругой и слышите: «Мам, посмотри, я домик построил!». Хороший ответ: «Подожди, пожалуйста, минутку. Я поговорю и посмотрю». Когда вы или собеседник закончили мысль, уделите внимание ребёнку. Если вы только начали тренировать навык, лучше не заставлять малыша долго терпеть.

Научить его извиняться. Бывают ситуации, когда ждать невыносимо и человека нужно перебить. Научите ребёнка делать это правильно. Если вы уже отвлеклись от разговора, скажите фразу будто за малыша: «Мама, извини, что перебил», а потом уже: «Да, я тебя слушаю». Кроме этого, извиняйтесь сами, если вынуждены обратиться к человеку, который занят.

Обучить полезной привычке. Если вы с кем-то разговариваете, а ребёнку срочно нужно ваше внимание, он может подойти и взять вас за руку. В этот момент посмотрите на малыша, кивните ему. Дайте знать, что вы его заметили. Позже, может, уже вечером, отметьте это словами. Скажите, что было ценно то, что ребёнок вас не перебил.

Напоследок поделюсь реальной историей. Мне было шесть лет. Зима. Я в своей комнате. Папа разговаривает в коридоре по стационарному телефону. И тут из чугунной батареи в детской начинает вырываться кипяток и бить в противоположную стену. Прорвало батарею. Я бегу к папе. Он жестом показывает, что я должна помолчать. Коридор длинный, аварию неслышно. Через минут пять папа закончил разговор, я сказала ему про батарею. Мигом кран был перекрыт и кипяток остановлен. Потом мы собирали воду, сушили вещи, еще и делали ремонт соседям.
Родители тогда решили, что я испугалась, поэтому стояла молча. Но я боялась не кипятка, а того, что мне нужно отвлечь занятого папу. Тогда я огорчилась и решила, что быть послушной мало. Нужно ещё уметь думать головой и быть уверенной в своих решениях. Сегодня, будучи мамой, понимаю, что цель воспитания – не просто послушный ребёнок, а ребёнок умеющий мыслить и делать разумный выбор.

928 views07:26

Открыть/Комментировать

2021-02-17 19:40:00
​Запрещённый прием: почему нельзя сравнивать ребенка с другими детьми

Почему сравнение с другими детьми не даёт положительный результат, а только вредит? Для малышей до 3 лет такие оценки ещё не очень значимы. Но дети постарше воспринимают их намного серьёзнее.

Зачем мы, взрослые, сравниваем детей с более успешными сверстниками? Чтобы они стали лучше, видели достоинства других и сами подтягивались.

Давайте поразмышляем. Не все взрослые знают английский язык. Представьте, я вам говорю: «Так вы английский не знаете? А вот Марина хорошо знает. Куча друзей у неё в Европе, общается. И не стыдно вам, а?» Вряд ли после этого у вас появится ли желание быть как Марина. Вместо этого, может возникнуть стыд, неловкость, отчаяние, возмущение, зависть, протест или гнев. Причина таких эмоций в том, что вас обесценили.

Так и с детьми. Когда мы говорим: «Артём шнурки сам завязывает, давай тоже учись», то ожидаем аналогичных действий. При этом даём посыл, что другой мальчик хороший, а ты – плохой. От этого ребёнок может чувствовать себя неумелым и ущербным. О личных достижениях малыша мы умалчиваем, придавая им статус ненужных. И это не мотивирует.

Современная психология предлагает радикальный взгляд на такую родительскую привычку. Утверждается, что сравнение — это манипуляция, инструмент для управления ребёнком. Взрослые навязывают своё видение, заставляют действовать так, как им угодно. Но скорее всего, такая категоричность — преувеличение. Мы сравниваем ребёнка с более успешными сверстниками просто, чтобы он больше старался.

Но всё же гораздо эффективнее сравнивать детей с ними же, но в прошлом. Фокусируйтесь на прогрессе. Они не умели ходить, читать, рисовать, а сейчас всё это легко делают. Сегодня они ещё не обучились многим интересным и полезным вещам. Но обязательно научатся. И английскому в том числе.

Акцентируйте внимание не на промахах, а на достижениях. Хвалите и поощряйте детей, это их окрыляет. Хорошо, когда малыш концентрируется на себе, ставит личные цели и достигает их. Интерес – лучшая мотивация.

Фразы, которые работают:

«Сегодня не получилось, но я вижу, как ты стараешься. Завтра всё удастся»

«С каждым разом ровнее и аккуратнее. Так держать!»

«В 3 года ты знал десять букв. А в четыре – по слогам читаешь. Молодец!»

Ребёнок ценён сам по себе, а не только когда он выигрывает в сравнении с кем-то. Это касается и каждого взрослого. Мы уже ценны. Для этого необязательно быть лучше, успешнее или богаче. Не вынуждайте детей бороться за важнейший ресурс – родительскую любовь.

965 views16:40

Открыть/Комментировать

2021-02-16 20:36:11
​Просто о сложном: семья пополам в глазах ребенка

Детей тяготит чувство вины не только за свое поведение, но и за поступки взрослых. Может ли ребенок чувствовать ответственность за то, что его семья разрушается? Как сохранить умение детей восхищаться жизнью и сделать развод для них менее болезненным?

Хорошо, если мама и папа воздерживаются от того, чтобы говорить с младшими о своих переживаниях. Дети не способны справляться с эмоциями взрослых, они не настолько психологически зрелые. Наоборот, они нуждаются в помощи родителей, которые владеют ситуацией и контролируют свои состояния.

Благо, если ребёнок говорит о своей боли, не замыкается. А родитель выслушивает его и успокаивает. К сожалению, взрослые могут отвечать ненужными выводами, рассуждениями, а то и вовсе делиться негативным опытом начнут. Вместо того чтобы помочь, они впадают в нестабильное и тревожное состояние, делая ситуацию невыносимой для ребёнка.

Не жаловаться младшим – это, вроде как, элементарно. Но многие разведённые женщины рассказывают своим детям о том, как мама страдает, до утра не спит и тут же о своих плохих снах, о больной голове и папе-негодяе. Это все накладывается на естественные детские и подростковые возрастные кризисы. Но кому есть до этого дело, если маме плохо?

В чём нуждается ребёнок, когда его родители разводятся? В том, чтобы мама и папа продолжали участвовать в его жизни и не переносили на него негативные эмоции по отношению к бывшему партнёру. В чём нуждаются родители? В поддержке, наставлениях и эмоциональной помощи от других взрослых, способных эту помощь оказать.

Есть популярная рекомендация: дать ребёнку подробные объяснения о том, как дальше он будет общаться с мамой и папой. Всегда ли это уместно? Здесь, наверно, важно учитывать возраст ребёнка, его готовность выслушать и принять эту информацию и много других факторов.
Когда-то на детской площадке я стала свидетелем разговора моего сына с малышом лет шести. Мальчик хвастался, что у него есть два папы: с родным он проводит выходные, а с папой Сашей и мамой – все остальное время. Он так здорово описал свою ситуацию, что мой сын смотрел на него с восторгом. Ведь сразу два папы любят и балуют этого малыша, берут с собой на отдых, дарят подарки.
Возможно это слишком смелое заявление, но что, если ребёнку не столь важно вместе или порознь живут родители. Вдруг намного главнее для малыша – их благожелательность друг к другу и забота о нем? Пусть больше нет союза двух взрослых, зато есть любящие мама и папа. И здесь всё понятно и надёжно.

882 views17:36

Открыть/Комментировать

2021-02-16 09:00:36
​Бросить бросать: как научить ребенка завершать начатое

Детские увлечения легко возникают и быстро угасают. Из-за недостатка мотивации, сталкиваясь с трудностями, ребёнок не хочет продолжать начатое. Но уметь завершать дела полезно. Сегодня — дочитанная книга, собранный конструктор, а в будущем — решение серьёзных задач и профессиональный успех.

Что поможет ребёнку сохранять мотивацию?

Умение расставлять приоритеты

Обязательства и эксперименты важно различать. Не каждый проект стоит внимания. От обязательств отказываться нельзя. А ценность эксперимента определяется вовлеченностью ребёнка. Пусть проектов будет немного, но они все будут нужны и интересны.

Вкладывать энергию в каждый текущий шаг

Ребёнок должен видеть конечный результат, но больше концентрироваться на текущем процессе. Излишние мечтания могут быть преградой. Есть риск так и остаться на этом этапе. Лучше уделять внимание реальным задачам: прочитать три страницы книги, составить конспект, решить пример. Долгосрочная перспектива тоже мотивирует, но этого мало. Важно идти к результату прямо сейчас.

Искать единомышленников

Дети, которых объединяют одни цели, преодолевают похожие препятствия. Они делятся советами, поддерживают друг друга и придают выбранной деятельности осмысленность. Это может быть спортивная секция, туристическое сообщество, творческая, языковая или техническая школа. Форма общения реальная или группы в соцсетях. Внешнее влияние укрепляет силу воли ребёнка.

Отказаться от перфекционизма

Из-за самокритики дети бросают начатое. Стремление к идеальному результату и завышенные ожидания усложняют процесс получения навыков. Золотое правило: сравнивать себя не другими, а с собой вчерашним. Если действительно работу можно было выполнить лучше, это лишь мотивация к тому, чтобы стараться больше.

Создавать приятные условия для труда

Если ребёнок хочет достичь значимых результатов, дискомфорт неизбежен. Но можно его снизить, грамотно организовав условия для занятий. К примеру, стоит задача – сделать уроки. Нужно чётко обозначить объём работ, приготовить всё нужное, убрать и выключить всё, что может отвлекать. Если цель – правильное питание, важно убрать из дома весь пищевой мусор. Легче следовать плану, если есть стимулы, которые настраивают на продуктивность: чёткий план последующих шагов, мотивирующие цитаты, фото успешных людей, графики и таблицы, расположенные возле рабочего места. Создавайте условия для вдохновения.

Доводить дело до конца – навык, которому можно обучиться, «прокачивая» его. Подавайте детям пример целеустремлённости и организованности, замечайте их достижения и хвалите за усилия.

832 views06:00

Открыть/Комментировать

2021-02-15 14:34:52
​Обычное школьное образование устарело — это факт. Двоечники вырастают и становятся миллионерами, а отличники всю жизнь работают «на дядю» в офисе.

Причина проста — в школах учат одному, а в реальной жизни от нас требуется совсем другое.

Что делать? С детства развивать практические жизненные навыки. Сделать это можно вместе с Business Kids — бизнес-курсом для детей 9-14 лет.

Участников ждут практические уроки, общение с предпринимателями и создание своего первого бизнес-проекта под руководством опытных наставников.

После прохождения обучения родители поймут, есть ли у ребенка предрасположенность к предпринимательству. А ребенок сможет:

• развить лидерские качества;
• получить основы ведения бизнеса;
• продвигать бизнес через инструменты соцсетей;
• составлять бизнес-план и планировать свой день;
• ставить цели по технологии SMART и следовать им;
• использовать инструменты продаж в повседневной жизни;
• освоить навыки публичных выступлений;
• генерировать бизнес-идеи и анализировать их потенциал;
• научиться оформлять презентации и создавать фирменный стиль бренда.

Подробности и регистрация по ссылке.

786 views11:34

Открыть/Комментировать

2021-02-13 09:16:58
​Как поладить с маленьким манипулятором

С помощью манипуляций дети побуждают родителей менять свои решения, провоцируют их на конкретные поступки. При этом актуальные потребности и желания взрослых зачастую отличаются от того, что требуют дети. Почему возникают эти конфликты и как минимизировать вред от них?

Манипуляция, как реакция на ситуацию
Не стоит рассматривать этот механизм как исключительно негативный. Расскажу историю. В студенческие годы я снимала жильё. Между соседними квартирами была высокая слышимость. За стенкой жили молодые родители и малыш 2-3 лет. Взрослые часто кричали друг на друга.
Что при этом делал ребёнок? Он умышленно падал или ронял что-то и начинал громко плакать, чтобы родители перестали скандалить и переключились на решение его задач. Здесь поведение ребёнка — следствие сложившейся ситуации.

Как добиваются желаемого мои дети
Думаю, тут мне повезло. Сын, второклассник, иногда говорит, что больше не разговаривает и не дружит со мной. Но тут же забывает это выполнять. А дочка (2,5 года) льстит и многократно просит выполнить её просьбу. Но есть случаи, когда детские манипуляции приносят огромные трудности родителям.
Распространённые формы манипуляции:
— капризы, крик, истерики;
— агрессия;
— ложь;
— лесть;
— мнимая и показная слабость,
— болезненность;
— запугивания, «если ты – то я»;
— отказ от общения.

Как родителям минимизировать вред от манипуляций и снизить их частоту
Есть мнение, что игнорирование – эффективный метод для предупреждения внешнего психологического давления. Но это не так. Дети могут воспринять это как равнодушие и реагировать замкнутостью, обидой и злостью. У ребёнка может сложиться неверное ощущение, что он – пустое место. А это точно не способствует разрешению ситуации. Так как же быть с маленьким манипулятором?

Советы для родителей:
— откажитесь от манипуляций в воспитании, — выражайте свои мысли прямо;
— обозначьте границы дозволенного и неприемлемого и придерживайтесь их,
— несмотря на внешнее давление;
— будьте последовательны, сдерживайте обещания;
— не частите с запретами, не ругайте по пустякам;
— стремитесь к доверительным отношениям с ребёнком, чтобы он честно мог рассказать о своих желаниях;
— осознавайте и принимайте свои эмоции и детей;
— признавайте свои ошибки, попросите прощения, если нужно;
— интересуйтесь настроением малыша, его ходом мыслей, рассуждениями;
— позволяйте ребёнку высказать своё мнение и проявить эмоции, но решение оставляйте за собой.

Ребёнок, который манипулирует, скрывает свои истинные чувства и намерения. Эмоции подменяются другими: негодованием, унынием, смущением, тревожностью и прочими. Дети хотят жить в мире, который им понятен. Там, где действуют последовательные и ясные правила, выполняются чёткие договорённости. Мотивы поступков взрослых должны быть логичны, а действия совпадать с чувствами.

Если понаблюдать за семьями, где дети обманывают, угрожают, а родители жёстко наказывают их, то мы увидим закономерность. Детские вредности типа «специально» и «назло» подпитываются родительскими эмоциями.
Я не говорю, что дети манипулируют только потому, что родители реагируют. Но взрослые могут перестать усугублять ситуацию и попробовать сделать её мягче и комфортнее для всех. Экологичная и безопасная атмосфера в доме способствует доверительным отношениям и не оставляет места для манипуляций.

938 views06:16

Открыть/Комментировать

2021-02-12 12:03:24
​Как я справляюсь со своей тревожностью

Тревожные мамы опасаются «кабы чего не вышло» по любому поводу. Я – одна из них. Мне сложно принимать инстинктивные решения и быть спонтанной. Я с трудом ограничиваю детей и ввожу запреты. Оправдываюсь, когда это не нужно. Возможно, причины моей тревожности такие же, как у многих других мам.

Что выводит меня из равновесия?

Желание узнать всё, быть безупречной. Ведь в чём-то я могла бы быть лучше, эффективнее. Мы часто делаем выбор: сдержаться или наказать ребёнка, дать ему совет или позволить ошибиться и так далее. Как я могу быть уверена, что всегда принимаю правильные решения?

Иллюзия идеального родительства с экранов. Существует ли ухоженная мама, которая всё успевает: игрушки в ее доме сложенные, дети спокойные, завтраки полезные, а счастье не имеет конца? А, может, это только мои дети проливают суп, все разбрасывают и устраивают боевые действия из-за игрушки. А вдруг это потому что я не соответствую первому пункту?

Осуждение. Окружающие недовольны, когда мы тревожные и безразличные, продолжаем работать и бросаем карьеру, терпим мужа и разводимся, прививаем детей или нет. А я с детства хочу нравиться всем. Пока так не получается.

Давление родственников. Свекровь хотела дать имена моим детям. Мы настояли на своих вариантах. Но поначалу Кирилла она называла Филиппом, а Катю – Олесей. Сейчас это кажется несущественным. А тогда я всерьёз тревожилась и частенько не могла из-за этого уснуть.

Личные травмы. Моя мама слишком тревожная. Со всех сил я стараюсь быть другой: спокойной и уверенной в себе. Удаётся не всегда.

Страшные события в СМИ. Тут есть где разгуляться мамской фантазии: наркотики, киднеппинг, буллинг, маньяки, ДТП.
Тревожность повышается в условиях дефицита личного пространства, многозадачности, нарушений сна и неопределёности будущего.

Как я справляюсь с беспокойством:
— позволяю себе тревожиться и быть несовершенной;
— возвращаю себя в настоящее, тревога боится фактов;
— перевожу фокус внимания с внешних обстоятельств на себя, пытаюсь контролировать своё состояние;
— вспоминаю похожие ситуации, которые закончились хорошо;
— ищу разумные ответы на вопросы: «А вдруг …», «А что если …», планы разрушают тревогу;
— позволяю себе вариативность действий;
— избегаю людей, которые выводят меня из равновесия;
— работаю с телом: занимаюсь спортом, осваиваю техники расслабления, учусь правильно дышать;
— ищу примеры уверенных в себе мам, общаюсь с ними, перенимаю навыки.

Если мне слишком тревожно, я достаю лист и начинаю описывать свои ощущения, предположения и реальные факты. Написанное воспринимается иначе, чем беспорядочные мысли в голове.
Обычно тревожность снижается с каждым следующим ребенком

Есть много шуток про многодетных мам, которые волнуются лишь в опасных ситуациях. А сыпь, плохой аппетит, повышение температуры и прочие пустяки сами проходят. Наверно, так работает инстинкт самосохранения. Ведь, чтобы окружить гиперопекой каждого ребёнка никаких ресурсов не хватит.

832 views09:03

Открыть/Комментировать

2021-02-11 08:35:05
​Энтузиазм и радость в декрете: миф или реальность.

Мы хотим дать малышу максимум внимания и заботы. Главное, не забывать вовремя пополнять свои ресурсы, чтобы нам было чем делиться. Какие занятия важны в декрете, помимо ухода за ребенком?
Романтика
Среди кризисов супружеских отношений выделяют отдельный вид – кризис первого года жизни малыша. Женщины говорят о дефиците энергии и сил, а мужчины – о недостатке внимания со стороны жены. Но если супругам удастся освоить новые роли, то их отношения выходят на новый, более высокий уровень. Не пренебрегайте романтикой, это важно.
Уход за собой
Говорят, что вымытые волосы в декрете приравниваются к походу в спа-салон в другое время. Это не так. Даже если днем вас видит только ребенок, крайне важен полноценный утренний и вечерний уход. Пусть это будет душ и несколько минут для нанесения уходовых средств. Но забота о теле в сочетании со стильной домашней одеждой сделает ваш декрет намного радостнее.
Общение с друзьями
Времени для встреч с подругами сейчас меньше. Зато повышается качество общения. Двадцать минут для кофе вне дома будут особенно ценны. В вашей жизни не хватит места для случайных знакомств, длительного выслушивания чужих жалоб. Останутся лишь близкие друзья и качественное полезное общение.
Любимые занятия
Если вы фотографируете, вышиваете, танцуете или занимаетесь другими приятными вещами, то время, которое вы проводите с малышом будет более радостным. Творчество наполняет нас энергией. Это один из незаменимых источников счастья.
Обучение
Материнство – отличная школа стратегического планирования, управления временем, антикризисного менеджмента, эмоционального интеллекта. Кроме этого мамы в декрете изучают языки, пишут книги, создают свои веб-сайты и превращают хобби в бизнес. Вдохновляйтесь, мотивируйте и дисциплинируйте себя, открывайте новые возможности в приятном статусе «мама».
Спорт
Физические нагрузки — это не только красивое подтянутое тело, но и для здоровье, хорошее настроение и энтузиазм. Помните, что все время, которое вы уделяете себе, улучшает качество жизни всей вашей семьи. Радостная счастливая мама после пробежки на свежем воздухе с любимой музыкой в наушниках. Что может быть лучше для ребенка?
Отдых
Неважно, что это: «пижамный день», любимые салонные процедуры или экстрим и стрельба в тире. Отвлекайтесь от рутинных дел, это наполнит вас энергией.
Как бы вам ни было сложно в декрете, помните о том, что не так важна ситуация, как наша реакция на нее. Позаботьтесь о себе, подарите ребенку счастливую маму. Это его базовая потребность.

876 views05:35

Открыть/Комментировать

2021-02-10 09:13:28
​Токсичные родственники: как с ними общаться

Токсичные люди склонны проявлять дурные черты характера. После общения с ними вам может быть тревожно, стыдно и плохо. Как уберечь детей от подобного влияния?

Как на разрушительные факторы реагируют дети

Обычно в окружении малыша есть доминантный взрослый, чаще всего это мама. На ее реакцию ребенок ориентируется. Если мама контролирует ситуацию, то и малышу спокойно.

Рассмотрим пример токсичного родственника – дядя, который иногда приходит в гости нетрезвый, чтобы поболтать о том о сём. Если мама спокойная, шутит, то ребёнок будет реагировать так же. Это будет полезное учебное пособие для малыша.

Ещё пример. Предположим, на прогулке вы столкнулись с тем, что на улице авария, пожар, драка или другое ЧП. Не нужно прижимать ребёнка к себе, убегая в панике. Спокойно уходите, звоните кому нужно, сохраняя при этом адекватное уверенное выражение лица и ваш ребенок будет спокоен.

Полностью избежать разрушительных факторов не удастся, да это и не нужно. Важно научиться правильно на них реагировать, дать ребёнку алгоритм действий, ролевую модель. Но если взрослый не справляется с тревожностью или ситуация опасна, то, разумеется, её нужно избегать.

Отправлять ли ребёнка в гости к бабушке, которая ругается, приказывает и постоянно поучает
Задавайте малышу уточняющие вопросы:
— Бабушка кричала на тебя?
— По какому поводу?
— Как считаешь, справедливо?
— Поедем к ней еще?

Вы можете обнаружить, что бабушкины поучения не так страшны. Если для него это опыт, возможно, вы тревожитесь зря. А если ребёнок страдает, конечно, нужно проявить категоричность и оградить его. Даже если это окажется непросто.

Можно ли изменить проблемных родственников?
Единственный человек, которого вы можете изменить – вы сами. Бессмысленно поучать свою свекровь или маму. Вместо этого, потрудитесь и выработайте оптимальную линию своего поведения.

Важный момент: в чужом доме вы должны принимать установленные правила и требовать, чтобы гости вашего дома уважали ваши. Если же на вашей территории кто-то хозяйничает, вводите санкции. Вы имеете на это право.

Как тревожность мешает нам сделать выбор?

Мы можем общаться с теми, кто нас разрушает и ничего не пытаться изменить. Яркий пример: муж – абьюзер, но жена терпит, потому что общая квартира и рядом детский сад. Понятно, что так дальше нельзя, но и по-другому тоже никак. Выход в том, что из плохих и неудобных вариантов мы должны выбрать менее деструктивный. Даже если нам приходится жертвовать какими-то благами, удобствами. Ищите преимущества в «менее плохом» выборе и маленькими шажками реализовывайте свои идеи.

Варианты есть всегда. Когда мы говорим, что их нет, мы просто подпитываем свою тревожность. Говорить о безвыходности можно бесконечно долго. Но важно вовремя остановиться, осознать ситуацию, сделать выбор и улучшить свою жизнь.

Создавайте безопасное пространство для себя и детей, а все неудобные ситуации переводите в ценный опыт.

915 views06:13

Открыть/Комментировать

2021-02-09 08:53:37
​О чем сожалеют пожилые родители: 7 вещей, которые они хотели бы изменить

Каждому родителю, воспитавшему сына или дочь, есть чем поделится: веселые и грустные истории, горечь от ошибок и мудрые выводы. В этой статье о приятных доступных вещах, которые, несомненно, ценнее всех богатств мира.

Оглядываясь назад, многие родители соглашаются с тем, что они:

Мало общались с ребёнком. Есть время, когда взрослые не готовы слушать малыша. А спустя годы хочется поговорить с сыном или дочерью, а им всё некогда. Поэтому важно укреплять контакт с ребёнком. Проводите хотя бы полчаса в день, общаясь с ним. Тем более, вы знаете, какие дети достойные и интересные собеседники.

Забывали делать фото, записывать первые слова и беречь это в надёжном месте. Для того чтобы убедиться в важности этих вещей, не нужно ждать, пока ребёнок станет взрослым человеком. Когда малышу исполнится два-три годика, вы можете понять, что фотографировали его редко, а он уже такой большой. Удивительно, как наши родители собирали альбомы фотографий для каждого ребёнка. Ведь на это уходило так много времени.

Мало вместе рисовали, лепили, редко играли. Просто физического нахождения рядом с ребёнком может быть недостаточно. Дети нуждаются в совместной деятельности. Бывает у родителей и время есть, а желания и силы в дефиците. В таком случае, конечно, не надо себя заставлять. Лучше устранять причины, а не следствия. Подумайте, куда уходит ваша энергия и зачем вам это.

Не слышали позицию ребёнка. Мы говорили об этом в предыдущих статьях: «Дети должны иметь безопасные условия, чтобы сказать своё мнение, но последнее слово остаётся за родителями».

Были слишком строги. Высокий уровень наших требований не всегда гарантирует успех малыша в будущем. В жизни масса примеров, которые это подтверждают. Дети строгих родителей часто не могут реализовать себя, а иногда еще и приносят окружающим массу проблем. Мы не поощряем вседозволенность. Но и ругать ребёнка за полученную двойку или разбитую тарелку не нужно.

Слишком часто прислушивались к чужим людям и пытались им угодить. А ведь гораздо проще посоветоваться с ребёнком. Если речь идёт о его конфликте с другими людьми, нужно разбираться. Возможно, вы придёте к тому, что в этой ситуации сыном или дочерью нужно гордиться. А если и наказать, то дома, не публично. Признаюсь, было время, когда на прогулках с первым ребёнком я пыталась угодить всей малышне на площадке. Благо, период безответственного материнства длился недолго.

Игнорировали важные события в жизни малыша. На фоне наших взрослых серьёзных задач маленькие роли в школьном театре и стишки на утренниках кажутся пустяками. Но это не так. Эмоции не делятся на детские и настоящие. Обратите внимание на то, что важно для малыша. Это действительно имеет значение.

Если какие-то возможности упущены, не сожалейте. У вас были причины, чтобы поступить именно так. Это был лучший выбор на тот момент. Мы подготовили эту статью, чтобы подчеркнуть важность тёплого общения с детьми и создания атмосферы доверия в семье.

923 views05:53

Открыть/Комментировать

2021-02-08 11:03:34
​Странные увлечения имеют право наши дети

Бескорыстной может быть только родительская любовь. Все другие виды отношений предполагают обмен, вторичные выгоды и другие условности. И только мама и папа умеют принимать особенности своего ребёнка и любить его просто так.

Мы поддерживаем здоровое, полноценное и счастливое детство, поэтому собрали для вас список вещей, которые не стоит запрещать детям. Ведь если ребёнок умолчит о них, ситуация может повлечь негативные последствия. А мы, разумеется, заинтересованы в том, чтобы быть в курсе важных событий в жизни ребёнка.

Итак, детские странности и потенциально опасные увлечения, которым, на наш взгляд, лучше не препятствовать:

Смотреть «странные» мультики и лазить в интернете. Да, в нашем детстве этого не было и мы гораздо больше времени проводили на улице. Но мир очень изменился за последние десятилетия. Доступ к интернету – его важная часть. Ограничения по времени и программы родительского контроля – вам в помощь.

Конфликтовать с другими детьми и давать сдачи. По этому вопросу мнения специалистов очень разнятся. С одной стороны, если на ребёнка набросился его сверстник, можно и нужно ответить тем же. С другой – привычная приоритетность словесного решения конфликтов. Своему сыну я говорю: «Думай головой, а мы всегда поддержим». Это наша честная позиция. Она позволяет ребёнку выбирать оптимальные варианты.

Заводить воображаемых друзей, иметь странные интересы, выбирать гендерно-противоположные игры. Это может казаться нам необычным, но, чаще всего, ситуация не требует вмешательства. Вместо споров и отговоров разумнее проявить такт и уважение. А чтобы прояснить причины этого явления, полезно обратиться к хорошему детскому психологу.

Пользоваться ножом, иголкой и другими потенциально опасными предметами, заниматься контактными видами единоборств. Есть много увлекательных детских занятий, от которых у родителей дух перехватывает: «солнышко» и сальто у турника, съезды с длинных пандусов на скейте и беговеле, попытки плыть без нарукавников. А что дети вытворяют на батутах! Раззнакомятся с ребятами в развлекательном центре и устраивают такие прыжки и бои, что смотреть страшно. И, да мы, мудрые родители, наблюдаем и всегда готовы помочь.

Портить свои вещи. Если игрушка сломана, то она выполнила своё предназначение. Это мои личные размышления. Наверняка их можно оспорить. Но такая позиция совершенно точно облегчит жизнь и вам, и детям.

Быть родителем непросто. Ещё сложнее быть мудрым родителем. Как создать ребёнку безопасное пространство и при этом избежать чрезмерных ограничений – важнейший вопрос, с которым мы сталкиваемся ежедневно.

952 views08:03

Открыть/Комментировать

Опубликовано: 26.12.2021

Котёнок Гав

В мультфильме также обыгрывалось сходство имени Гав с лаем собак. Поэтому Гав иногда уточняет, зовут ли его куда-нибудь, или же это просто кто-то лает

Отношения

Биография

Неизвестно кто является родителями Гава, однако в мультсериале показано что Гав живёт один (возможно он сирота). С щенком Шариком он скорее всего познакомился, когда щенок бегал за бабочкой и лаял, а Гав решил что щенок зовёт именно его.

Одни неприятности

Где лучше бояться

Гав сидит на чердаке во время грозы и очень сильно боится, но его внезапно находит щенок который разыскивает его. На вопрос «что ты делаешь?», Гав ответил «боюсь», на что Шарик предложил бояться вместе. Позже, Шарик предлагает Гаву побояться внизу, но внизу Гаву совсем не понравилось, ведь внизу не слышно грозы, и поэтому бояться совсем неинтересно. Поэтому друзья продолжили бояться грозы на чердаке.

Середина сосиски

Так нечестно

Чёрный кот убегает от пса с костью в зубах, однако псу удаётся забрать похищенную еду, и поэтому кот прогуливается по забору наблюдая за игрой Гава и Шарика. Кот произносит «псы гоняются за котами, щенки гоняются за котятами. Так всегда было и так всегда будет», обратившись к Гаву, но Гаву непонятно это высказывание. Внезапно Шарик предлагает чтобы они гонялись по очереди, потому-что он всегда гоняется за Гавом. Гав соглашается, а кот приходит в недоумение «что творится?! Котёнок гонится за щенком! Так не бывает!».

Когда начинают кусаться?

На цепного пса надели намордник, потому-что он рычал на маленькую девочку. Воспользовавшись этим, кот ворует у пса кость, а Шарик показывает Гаву намордник на псе. Гав спрашивает у пса можно ли одолжить намордник, на что пёс начинает рычать. Гав считает что пёс сказал «если осторожно, то можно», после чего ребята сдирают намордник с пса. Кот пытается остановить котёнка и щенка, но неудачно, и пёс начинается за котом. Шари к «надевает» намордник который больше его в несколько раз. Ребята начинают играть с намордником, но пёс забирает у них намордник. Шарик говорит что когда он подрастёт, то ему подарят намордник, чтобы он не кусался. Гав спрашивает зачем ему намордник, если он не собирается кусаться, но Шарик говорит что он не собирается кусаться пока маленький, а когда он подрастёт, то его мнение может изменится.

Хорошо спрятанная котлета

Шарик прибегает к Гаву и спрашивает, не хочет ли Гав есть, но котёнок говорит что он уже ел. Услышав это, Шарик просит Гава посторожить котлету, пока он гуляет во дворе.

Котенок по имени Гав смотреть онлайн

И кто это придумал дать ему такое имя – Гав? И как только он решился выйти в большой мир, оно начало приносить ему неприятности, потому что он… котенок! Да-да, «Котенок по имени Гав» – именно так называется целый цикл мультфильмов или, как сказали бы теперь, мультсериал, созданный по сказке Григория Остера. Гавкнула собака – и он тут как тут, поинтересоваться, а кто в этом большом мире зовет его по имени? И вот тут началось! Напала собака, появился какой-то черный кот, но в результате завоеван самый лучший приз в мире – дружба, причем дружба с таким непохожим на него существом — щенком, которого зовут хорошим собачьим именем Шарик. Но этот замечательный котенок, с интересом смотрящий огромными голубыми глазами на этот еще непонятный мир, не так уж прост, как кажется с первого взгляда. Никакого почтения к чину и возрасту (например, вступает в пререкания с большим Черным котом), каким-то особым чутьем знает свою выгоду (ну, очень удачно отправил котлету на хранение к себе в желудок). И все равно при этом остается очаровательным ребенком, только начинающим познавать и цену настоящей дружбы, и то, что в мире есть опасности в виде большого пса, и то, что так приятно подарить близким улыбку и радость. А идти по этой сложной жизни надо высоко держа нос и хвост, и пусть кто-то скажет, что это не так!

Мультфильм Котенок по имени Гав доступен бесплатно на сайте. Приятного просмотра!

Сюжет

На чердаке старого частного дома в окружение новостроек живет котенок. Как-то утром он слышит, как его кто-то зовет с улицы: «Гав! Гав! Гав!» Это щенок гоняет по двору бабочку и лает. Но котенок думает, что Щенок кличет его, потому что имя у котенка такое – Гав. Разговор Щенка и котенка подслушивает взрослый черный Кот. Он говорит, что очень-очень плохо котенку зваться именем Гав , что с таким именем его во дворе ждут одни неприятности. И самое подходящее имя для котенка – Пушок ил Мурзик. Но котенку нравится его имя и он решает спуститься во двор и встретиться с неприятностями, коли они его ждут. На улице Гав знакомится и играет со своей тенью, а потом встречается со старым псом. Тот спрашивает имя котенка. Гав представляется, а пес принимает его ответ за издевательство. И решает проучить котенка. Он гоняет малыша по двору, пока за того не вступается Кот. Черный Кот ехидно замечает, что теперь уж Гав понял, что такое неприятности. Но котенок простодушно отвечает, что он искал-искал неприятности, но так и не встретил, потому что ему помешал пес.

В другой раз Гав выходит во двор и видит, как Щенок тащит сосиску. Котенок спрашивает, что такое несет Щенок. Тот объясняет, что это его обед и предполагает, что котенок тоже собирается обедать. Гав говорит, что не может обедать, потому что еще не завтракал, Тогда Щенок предлагает Гаву разделить сосиску пополам, на двоих. Щенок предлагает начинать есть сосиску с разных концов, чтобы встретиться посередине. Друзья оказываются нос к носу очень быстро.

Разыгралась гроза. Щенок залезает на чердак, чтобы выяснить, чем занимается Гав. Котенок отвечает, что он боится. B, действительно, на чердаке темно, слышны раскаты грома и от этого становится жутко. Щенок предлагает бояться вместе. Вдоволь набоявшись, герои выходят на улицу, где гроза совсем не страшная. Посидев немного на улице герои решают вернуться на страшный чердак, чтобы бояться.

Как-то раз Щенок приносит котлету. И просит Гава присмотреть за ней. Гав прячет ее под коробку от торта. Но на аромат приходит черный Кот. Чтобы спасти котлету от опасного претендента, решает спрятать ее в самое надежное место. Возвращается Щенок и просит вернуть ему его лакомство. Гав говорит, что это невозможно, потому что он ее очень надежно спрятал, а именно, в свой желудок.

Новые серии мультика про кота Саймона: кому разрешается смотреть?

«Короткий заезд», «Луговая охота», «Грязные лапы» и «Лазерная игрушка» — новые серии мультфильма про «Кота Саймона» продолжают историю взаимоотношений сообразительного кота и его хозяина. В них Саймон снова испытывает терпение своего хозяина, принимая активное участие в его жизни, а также узнает про интересные игрушки и попадает в новые для себя условия .

Автор мультсериала очень метко, но гротескно, подметил кошачьи повадки, и мы, посмеявшись, узнаем знакомое поведение кошек: «Ой, и правда, они так делают!». Короткие и с юмором, они бесконечно нас забавляют и мы пересматриваем их снова и снова. Но с какого возраста можно смотреть эти ролики? «Летидор» и его редактор Эльвира Сагалакова решили разобраться.

М/ф «Короткий заезд»

Будучи мамой, волей-неволей приходится быть в курсе мультипликационных новинок. И если раньше удавалось проследить, что и сколько ребенок смотрит, то теперь сын подрос и пульт в его руках. Я поначалу с пристрастием вглядывалась даже в фиксиков и собачью семейку. Но когда стали мелькать всякие Губка Боб, Гравити Фолз, Сорвиголова Кик Бутовски, рыбоголовы, хлебоутки и иже с ними, я поняла, что наши «Лунтик» и «Смешарики» очень даже милые, а «Маша и Медведь» – практически классическое произведение.

Поэтому, графический мультик про кота по сравнению со всякими трансформерами, энгри бердсами и харви биксами, – это цветочек, который вполне приемлем для просмотра. Только для детей постарше и взрослых. Ведь малыши принимают все за чистую монету. И хотя мой сын обожает кошек, но этот мультфильм покажу ему, когда станет чуть подрастет. А пока для него как малыша есть свои коты мультяшного мира, и их ему вполне достаточно: Матроскин, Леопольд, котенок Гав, Кот в сапогах и Базилио. Тем более, что детям и так есть чем заняться. Причем не у экрана.

Обилие мультяшной жвачки для глаз и мозга, которой пичкает нас телевидение и интернет, порой, пугает. Мультфильмы люблю и сейчас, и не редко при просмотре некоторых стыдливо утираю слезинку-другую, косясь на сына, даже не думающего переживать за судьбу нарисованных героев.

Перед рождением сына муж собрал целую коллекцию советских мультфильмов. И потом вместе с ребенком мы дружно надеялись, что Белладонна не поймает Фунтика, переживали за Мамонтенка, плывущего к маме, за блудного попугая Кешу и Умку, потерявшего друга, смеялись над проделками Карлсона и Одюдюки, пели песни вместе с Бременскими музыкантами, Львенком и Черепахой, крокодилом Геной и уговаривали Антошку копать картошку, а также считали, сколько в Удаве попугаев, и соглашались с Паровозиком из Ромашкино, что нельзя опаздывать на целую весну…

Анализируя и просматривая их с высоты взрослого и образованного человека, понимаю, что добрых, красивых, ненавязчиво-поучительных и рассчитанных именно на детскую психику, мультфильмов в наши дни практически нет. Современные российские режиссеры, конечно, и сейчас снимают новые мультфильмы и, уверена, есть среди них умные и интересные, вызывающие гордость за отечественный продукт, но до широкой публики они, увы, доходят редко.

Котенок гав для какого возраста

Здравствуйте!Сегодня приводила детей своей группы на спектакль — сказку «Котенок по имени Гав». Спасибо всем большое!Дети получили огромное удовольствие и кучу положительных эмоций!И долго еще обсуждали сказку и играли по ролям.Прекрасная находка театра — работать с детьми в прямом контакте на близком расстоянии!Дети в восторге. Да и взрослые просто окунулись в детство!Спасибо всем актерам, вы расчудесные!Режиссер умница.Побольше бы такоого чуда для всех, и детей и взрослых!

Здравствуйте. Увидели новость! Театр приступил к постановке Сильвы. Как радостно и приятно! Когда состоится премьера? Очень хотелось бы попасть. Мы Томичи, и билеты надо заказывать заранее. Подскажите пожалуйста!

Здравствуйте!Увидели афишу на спектакль «Котенок Гав».Скажите, пожалуйста, а он для маленьких деток или же опять что-то «современно-мюзикловое» для непонятно какого возраста?Очень хочется доброй детской сказки!Напишите, пожалуйста какие артисты играют в этом спектакле.Спасибо заранее.

Поздравляю с премьерой «Траектория сна». Желаю: новых свершений и истинной театральной жизни — творческой и позитивной — нового зрителя, который готов вкушать новое и интересное, а не жить старым и затертым. Успехов всем творческим людям! Счастья и всех благ! Здоровья,выдержки и надежд, воплощения и огня.

здравствуйте!хотела спросить-какие постановки планируются.хочется побольше хороших спектаклей,ведь начало просто замечательное. трюффальдино-респект

Ответ администратора : Добрый день, Даша! Очень рады, что Вы остались довольны мюзиклом «Труффальдино»!
Приглашаем Вас на модерн-балет «Траектория сна», премьера которого состоится 30, 31 мая и 19 июня в 21.00, надеемся, что Вам понравится!

Подробности по ссылке: http://smteatr.ru/main/197-modern-balet-traektoriya-sna-mir-gde-perepletayutsya-sny-i-realnost.html

Спасибо за премьеру «Труффальдино»! Порадовали наконец — то и ваши звукорежиссеры! Весь спектакль слушался без напряга для ушей! Хороший вокал! Спасибо всему коллективу Театра за чудесный спектакль!

Здравствуйте! Очень любим ваш театр. Всегда ходим на премьеры всей семьёй! Море эмоций, моя дочь просто влюблена во всех актёров. Очень ждём спектакля «Безымянная звезда». Хотели спросить когда будет играть Анна Смирнова? Очень хотим сходить на неё! И Наталья Сочнева в «Труффальдино»? Спасибо!

Ответ администратора : Здравствуйте, Татьяна Владимировна!
Очень рады, что спектакли Северского музыкального театра вызывают такой интерес! Артисты работают для Вас — наших дорогих зрителей!
Анна Смирнова уже играет в спектаклях.

Все артисты выступают в порядке очередности. Чтобы узнать, когда можно будет увидеть на сцене Наталью Сочневу в роли Смеральдины (мюзикл А. Колкера «Труффальдино»), позвоните в отдел по организации зрителей за пару дней до спектакля — (3823) 52-85-22.

Приходите в Северский музыкальный театр, рады видеть Вас!

Здравствуйте! Хочу поблагодарить всех за замечательный спектакль «Труффольдино»! Море положительных эмоций! Какие все актеры молодцы! Никого даже особо выделить не могу, великолепны все! Моя дочь, в силу возраста никогда не видевшая фильм, только в конце спектакля поняла что Федерико не мужчина, а женщина! Балет восхитителен! Какие красивые танцы! Оформление сцены нарядное! Спасибо постановщикам! Буду рекомендовать посмотреть спектакль всем своим знакомым! Спасибо еще раз!

Здравствуйте. Спасибо все артистам за премьеру «Труффальдино». вчера я и моя семья были в восторге! так все быстро и ярко в спектакле понравились многие артисты. мне нравится этот венецианский стиль.

Здравствуйте, я живу в Томске, очень хотим с подругой попасть в ваш театр. На сайте сказано, что можно получить въезд при групповом посещении, какова должна быть минимальная численность группы?

Котенок Гав. А также его друзья и родители

Обычный солнечный день. Самый обыкновенный дворик. По улице, весело гоняя мяч, носится озорной щенок. «Гав! Гав!» – разносится по двору лай. Из чердачного окошка стоящего рядом дома, выглядывает необычного окраса котёнок. На мордочке удивление и интерес. Он услышал своё имя и вышел посмотреть, кто там его зовёт.

Думаете, начиналось все именно так? Нет! ? С этого мгновения начинается всего лишь рассказ про трогательную историю дружбы двух малышей – щенка Шарика и котёнка с непривычным именем Гав. Но вы даже не представляете, сколько интересного окружает мультик и его создание! ? Вот про все эти удивительные факты мы сегодня и расскажем.

В 1976 году советские ребятишки увидели первый мультипликационный выпуск историй «Котёнок по имени Гав». Этот милый и забавный персонаж сразу стал любимцем многих малышей.

котенок Гав

Создан мультик на студии «Союзмультфильм», по мотивам одноимённой сказки известного детского писателя Григория Остера. В состав съёмочной группы вошли мэтры советской мультипликации: Лев Атаманов, Леонид Шварцман, Григорий Остер, Татьяна Решетникова, Василий Ливанов и др.

Григорий Остер
Григорий Остер – замечательный детский писатель-сценарист – прародитель многих мультгероев. По мотивам его сказок сняты такие известные мультфильмы, как: «38 попугаев», «Обезьянки», «Попался, который кусался», «Баба-Яга против!» и др.

Выдающийся режиссёр Лев Атаманов, известен, как один из первопроходцев в Атаманов
советской мультипликации. Многие его работы отмечены премиями и наградами. Некоторые из них, например, «Золотая антилопа» и «Снежная королева», получили признание не только в СССР, но и за рубежом. А талантливый японский режиссёр-аниматор Хаяо Миядзаки в одном из интервью рассказал, что именно работы Атаманова повлияли на выбор им профессии.

Леонид Шварцман – гениальный художник анимационного кино – непосредственно создал внешний облик героев. Это по его идее котёнку придали такой необычайный и запоминающийся окрас. А ещё Шварцман создал любимого многими поколениями Чебурашку. Так же как Атаманов – удостоен многих наград за созданные шедевры в мультипликационном искусстве.

Леонид Шварцман

Озвучили героев талантливые актёры советского кино – Татьяна Решетникова (котёнок), Мария Виноградова (щенок), Роман Филиппов (пёс). А хитрющего и умудрённого жизненным опытом чёрного Кота, озвучил всеми любимый Василий Ливанов – лучший в мире Шерлок Холмс.Василий Ливанов

Конечно же, над созданием картины трудились и многие другие профессионалы мультипликации: оператор, монтажёр, композитор, сценаристы и пр.

В первый выпуск – 1976 г. – вошли три мультика: «Одни неприятности», «Где лучше бояться» и «Середина сосиски».

Первые серии знакомят малышей с главными героями сказки. Маленькие зрители с интересом наблюдают за развитием дружбы между котёнком и щенком, сопереживают их бедам и проблемам.

Следующий выпуск – 1977 г. – также состоит из трёх серий: «Так нечестно», «Когда начинают кусаться» и «Хорошо спрятанная котлета».

В третьем сезоне – 1979 г. – была снята всего лишь одна серия. В ней рассказывается о том, как друзья искали потерянное имя щенка – Шарик.

Четвёртый выпуск – 1980 г. – три серии: «Секретный язык», «А всё-таки она вкусная» и «Дрыг и прыг».

Последний 5-й сезон был снят в 1982 г., уже после смерти Льва Атаманова, Леонидом Шварцманом. В заключительной серии, двое друзей ищут себе хозяев.

Котенок Гав. Мультфильм

Детям мультфильм даёт первые уроки жизни. Учит дружить, быть добрым и щедрым, несмотря на препятствия.

Про книгу о котенке по имени Гав, и не только

После выхода мультфильма, сказка «Котёнок по имени Гав» приобрела особую известность. Впервые отдельным изданием книжка вышла в 1978 г. Она была иллюстрирована картинками, полностью повторявшими сцены мультика. Многие ребята желали иметь любимых героев дома на полке.книга Котенок по имени Гав

Позже книга переиздавалась множество раз. И только в одном из изданий котёнок выглядел немного иначе. Иллюстрации к нему сделал замечательный детский писатель, режиссёр-мультипликатор и художник-иллюстратор Владимир Сутеев.

Изначально, Григорий Остер написал сказку о рыжем котёнке. ? А уже при съёмке мультфильма, Шварцману пришла в голову гениальная мысль сделать из обычного кота, каких на экране было полно, – породистого. Его идею поддержал режиссёр и сам автор. Так дворовой котёнок превратился, в популярного в те времена, «импортного» сиамца.

Хотя, по мнению «кошачьих» экспертов, внешность главного героя больше соответствует тайской породе кошек.

Интересности про котенка по имени Гав

О большой популярности героев сказки «Котёнок по имени Гав», свидетельствуют и некоторые факты.

Например, в Новокузнецке открыли памятник «Сосиске дружбы». Эта бронзовая скульптура отражает эпизод, когда Гав и Шарик дружно ели колбасу с двух концов.

котенок Гав - монеты

А к юбилею «Союзмультфильма», на островах Кука, были выпущены коллекционные золотые и серебряные доллары, с изображениями героев мультфильма.

Кроме всего прочего, пьесу «Котёнок по имени Гав» ставят в детских театрах. И именно с этой постановки, чаще всего, начинается знакомство ребёнка с театральным искусством.

Для карапузов производители игрушек выпустили музыкальную книжку с таким же названием, иллюстрированную яркими и красочными картинками. А для маленьких художников – книжки-раскраски.

раскраска Котенок Гав

Как видите, эта сказка не утратила своей популярности и актуальности и по сегодняшний день. Книжки расходятся большими тиражами. Мультфильмы с удовольствием смотрят дети разных возрастов.

И ничего необычного в этом нет. Ведь история, написанная в непосредственной и незамысловатой форме, учит ребят принимать и понимать тех, кто не похож на тебя. В ней нет отрицательных персонажей. Разные – да, но не плохие. Хитрый чёрный кот и сердитый дворовой пёс – герои со своим, но совершенно незлобным, характером.

Сказка преподаёт первый урок дружбы, сострадания и сопереживания окружающим. Это как никогда актуально в наше непростое время. Ведь современные дети лишены большей доли того, что имели мы – дети Советов. Воспитанные на мультфильмах про покемонов, семейке Адамс и «Симпсоны», нынешние ребята имеют искривлённое представление о многих общечеловеческих ценностях. А ведь дети – будущее любой нации. Поэтому наш долг, как родителей, всячески прививать своим чадам любовь к ближнему, умение заводить и беречь дружбу и прочие моральные устои.

А помогут нам в этом такие книги и мультфильмы, как «Котёнок по имени Гав», «Снежная королева», «38 попугаев»… Ну и, конечно, другие замечательные советские мультфильмы. Может быть, именно в этом и состоит их наивысшая ценность и предназначение? ? Как вы считаете? Или подобные мультики нужны просто чтобы детишки получали удовольствие? Оставьте свое мнение в комментарии.

С какого возраста начинать читать ребенку сказки?

Многие родители задаются вопросом, с какого возраста можно начинать читать ребенку сказки. Мнений на эту тему в интернете можно найти великое множество. Интересно, а что же говорят на эту тему специалисты? Итак, давайте разберемся, как понять, что уже пора и на какие детские сказки стоит обратить внимание при выборе книги.

Как понять, что уже пора?

Чтобы понять, с какого возраста читать ребенку сказки, нужно не только изучить мнения специалистов, но и оценить готовность к этому самого малыша. Первый признак того, что сыну или дочери уже можно показывать книги – это попытки крошки пользоваться разнообразными вещами по назначению. Например, ложкой кроха пытается есть суп, а не стучит ей по столу. Или старается надеть ботинки на ноги, а не просто вертит в руках. Это значит, что книги уже будут восприниматься в правильном аспекте. Но нужно учесть тот факт, что без помощи мамы и папы не состоится полноценное знакомство малыша с книжкой.

Специалисты всего мира сходятся в едином мнении, что знакомство со сказками должно начинаться с самых ранних лет. Такие дети в дальнейшей жизни легче идут на контакт, находят друзей, общаются.

Как только вы заметили, что ребенок может сконцентрироваться на отдельном предмете, то начинайте показывать ему иллюстрации. Конечно, это нельзя назвать чтением, но это уже шаг вперед. Это знакомство с книгами. В данном вопросе необходимо обратить внимание на эмоциональную связь с матерью. Нужно, чтобы крошка слышал четкую грамотную дикцию, следил за вашими губами, откликался звуками на речь. Тогда процесс увлечения чтением не заставит себя ждать.

Выбираем книжку по возрасту

До 1 года

В раннем возрасте младенец смотрит на картинки, пытается узнать то, что уже видел, что ему знакомо. Это и есть начало процесса чтения. Изображения должны нравиться детям, вызывать у них радость, восторг, удивление. От этого зависит, захотят ли они продолжать изучать их. При этом картинки должны быть и понятны, не вызывать трудностей и недоумения.

Также до одного года детям подойдут книги-игрушки, с которыми нужно играть и активно взаимодействовать. Таким образом, ребенок будет вовлечен в увлекательную историю. Играющими элементами в таких книжках могут служить клапаны, кнопочки, ниточки, сенсор. В активно развивающемся мире такие предметы далеко не редкость.

Но нужно иметь в виду, что, играя с такой книгой, нужно придерживаться золотой середины. Излишне активные действия могут отвлечь малыша от главной задачи – изучить книгу, узнать написанную историю. Увлекательные приспособления должны быть лишь мотивацией к изучению сказки. Сына или дочь нужно научить слушать и слышать. Нужно, чтобы его в первую очередь интересовало повествование, а не игрушки. Тогда он будет постепенно понимать происходящее.

В этом возрасте лучше обратить внимание на простые истории, где мало слов и много картинок. Это могут быть небольшие стишки, потешки.

От 1 года до 2 лет

В этом возрасте лексический запас малыша расширяется, он узнает новые слова. Ребенок пытается их систематизировать, сопоставить с различными картинками у него в голове, чтобы лучше запомнить. В сознании детей должна быть прочная связь между вещью и ее названием. А для этого нужно регулярно указывать ребенку на предмет, а потом называть его. В этом деле родителям снова поможет книга.

В этом возрасте при знакомстве с книжкой также большую роль продолжают играть картинки. Изображения и слова становятся для ребенка единым целым, что способствует развитию образного мышления. Картинки из книг помогают малышу узнать больше о сказочном мире и его героях. Поэтому иллюстрации должны быть красивыми, четкими, понятными, иначе вашему сыну или дочери будет неинтересно.

Читая книгу, мама должна следить за реакцией малыша. Очень важно понимать, что ребенка удивляет, пугает, радует. Также необходимо создать особую атмосферу для чтения – вокруг ребенка не должно быть никаких отвлекающих моментов.

От 2 до 3 лет

Ребенок, которому больше 2 лет, узнает окружающий мир за счет подражания, поэтому процесс чтения в этом периоде должен идти совместно с действиями, происходящими в книге. Например, если корова мычит, то покажите, как она это делает. Если герой произведения бежит, пробегитесь по комнате вместе с малышом.

В 3 года ребенок начинает довольно хорошо говорить и становится почемучкой со множеством вопросов: почему солнце желтое? Почему самолет не падает? Почему кошка мяукает? Не всегда у родителей есть ответы на все вопросы. Поэтому не бойтесь изучать мир вместе с ребенком. Нет ничего страшного в том, что вы не знаете. Возьмите энциклопедию и вместе с малышом найдите ответ. Но читая ее, не забывайте объяснять ему непонятные термины простыми словами.

От 3 до 6 лет

В этом возрасте ребенок начинает быстро взрослеть, а вместе с ним и его литературные предпочтения. Дошкольникам подойдут произведения Александра Пушкина, братьев Гримм, Ганса Христиана Андерсена, Александра Волкова, а также русские народные сказки и сказы Павла Бажова.

Чтобы ребенок не запутался в хитросплетениях сюжета и все понял, просите его пересказывать каждый прочитанный отрывок. Это способствует развитию памяти и логики.

Детские произведения – это соотношение слов и иллюстраций. Все должно быть гармонично. Картинки должны быть такими, чтобы их можно было долго рассматривать, но при этом они не должны сильно отвлекать от повествования.

Сказки для самых маленьких

Сказки – это необычные повести об интересных приключениях, в которые попадают вымышленные герои, где добро всегда побеждает зло, как бы тяжело и трудно ни было на протяжении всего сюжета. Они учат детей моральным устоям и ценностям. Благодаря им малыши узнают, что такое дружба, справедливость, милосердие, взаимопомощь, мужество. Сказка – это своеобразный человеческий опыт, на котором могут учиться малыши.

Чтение сказок является важным аспектом воспитательного процесса, а также становления ребенка как яркой незаурядной и интересной личности. Самые разные истории дают ребенку понять, что мир не так прост, как кажется. Сказки готовят детей к взрослой жизни, где необходимо будет применить те качества, с которыми малыш знакомится посредством сказочных историй: оказать кому-то помощь, встать на сторону слабого и преодолеть врага.

Слушая сказки, ребенок начинает ценить то, о чем раньше даже не задумывался – любовь родителей, заботу бабушек и дедушек, поддержку друзей, доброту и честность. Несомненно, выбор хороших книг, достойный внимания родителей, велик. Предлагаем вам список для знакомства с детской литературой.

  1. Сергей Аксаков «Аленький цветочек»
  2. Редьярд Киплинг «Братья Маугли»
  3. Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»
  4. Ганс Христиан Андерсен «Гадкий утенок», «Снежная королева»
  5. Русские народные сказки
  6. Сказки Александра Пушкина
  7. Шарль Перро «Ослиная шкура»
  8. Константин Ушинский «Проказы старухи зимы»
  9. Вильгельм Гауф «Маленький Мук»
  10. Самуил Маршак «Двенадцать месяцев»

Как правильно читать малышу?

Существует несколько рекомендаций правильного чтения детских сказок. Чтобы ваш ребенок рос заинтересованным, думающим и читающим, можно придерживаться следующих правил:

  1. Не забывайте про аудиосказки. Собираясь в дорогу, возьмите с собой записи хороших детских книг. Можете слушать их в дороге и путешествии.
  2. Если книжки содержат изображения, обязательно акцентируйте на них свое внимание. Описывайте персонажей, кто во что одет, кто что делает, чувствует. Это поможет ребенку развить речь и сосредоточенность.
  3. Есть такая фраза – «читать с выражением». Когда начнете читать ребенку, можно вспомнить о ней. Она означает, что стоит уделить внимание характерам героев произведений, имитировать их голоса, повышать-понижать голос, изменять его в зависимости от говорящего в книге. Таким образом, ребенок получит более полную слуховую картинку, у него будет лучше развиваться воображение и образное мышление.
  4. Необходимо разговаривать с сыном или дочерью во время чтения. Например, читая повесть про котенка по имени Гав, спросите малыша, где у котика ушки, лапки, глазки. Добавляйте в описание котенка новые слова, учите их вместе с ребенком.
  5. Позвольте ребенку переворачивать странички, когда читаете. Это поможет развить ему мелкую моторику рук, а также он почувствует себя важным участником процесса.
  6. Если вашему малышу понравилась одна история, и он не хочет слушать никакие другие, ничего страшного. Позвольте ему послушать ее снова и снова. В конце концов, каждый раз, слушая или читая что-то старое, у нас есть шанс найти в этом старом что-то новое и важное. К тому же чуть позже вы можете попросить ребенка пересказать ему эту сказку. Так будет развиваться и улучшаться память.
  7. После окончания сказки спросите у малыша, что могло быть бы дальше, пусть он придумает дальнейший финал этой истории. Такое упражнение способствует формированию воображения.

Подводя итоги, мы смело можем утверждать, что обучение чтению – один из важнейших процессов личностного становления ребенка. Задача любого родителя – уделять должное внимание знакомству малыша с книгой и чтению. И чем раньше оно состоится, тем лучше. Читайте вместе в кругу семьи.

Книжки на полку: для детей от 3 до 4 лет

В это возрасте дети уже начинают сопереживать героя, что становится заметным для родителей «не вооруженным глазом». Малыш вполне может заплакать, если персонаж из книги попадет в беду. В это время очень важно подобрать книги, в которых иллюстрации имеют смысл. Они должны передавать атмосферу и давать повод для обсуждения.

«Мальчик-с-пальчик»

Сказочный мир Шарля Перро при всей его кажущейся наивности достаточно сложен и глубок, чтобы не только увлечь воображение ребенка, но и воздействовать на взрослого читателя. Автор вложил в свои сказки богатый запас жизненных наблюдений. “Мальчик с пальчик” отличается психологически тонким и серьезным замыслом. Автор хочет сказать, что даже маленький человек может добиться многого, обладая более важными человеческими качествами, нежели внешними. Сказка учит нас тому, что даже внешне невзрачный и незаметный человек может быть самым сообразительным, ловким и смелым. Прежде всего нужно ценить внутренний мир. По данному произведению было выпущено множество различных мультфильмов.

«Кот в сапогах»

У Шарля Перро немало известных и увлекательных сказок. Но «Кот в Сапогах» одна из наиболее знаменитых. Она была создана в 17 веке, но несмотря на это любима детьми любого поколения. Сюжет рассказывает о младшем сыне мельника, которому на первый взгляд очень не повезло. Отец оставил ему нехитрое наследство в виде простого кота. Самое лучшее было поделено между старшими братьями. Главный герой сильно расстраивается, но вскоре понимает, что кот ему достался отнюдь не простой. У животного обнаружилась деловая хватка, благодаря которой его хозяин смог обрести то, что хотел — репутацию, богатства, любовь короля и его прекрасной дочери.

Сказка повествует про различные подвиги Кота в сапогах, про его заслуги, смекалку и таланты, а еще про верных друзей и, конечно же, про любовь. Эта сказка учит детей никогда не опускать руки и верить в свои силы — тогда успех будет гарантирован.

«Конек-Горбунок»

Произведение «Конек-Горбунок» написал Петр Ершов. Эту сказку в традициях русского народно-поэтического творчества автор написал в 19 лет. Все остальные произведения Петра Ершова забыты, но Конёк-горбунок навсегда вошел в сокровищницу русской литературы. Скачет и скачет горбунок в сказке Ершова от одного поколения людей к другому, и весёлый стук его копыт прозвучит ещё для многих читателей. Сказка Ершова — прекрасное и высокое произведение искусства. Поэт почувствовал и передал очарование народных сказок, а главное, разделил народные понятия и представления. В этой сказке вы познакомитесь с невероятной дружбой Ивана и Конька-Горбунка, будете вместе переживать с героями все проблемы и тяготы, а в конце вас ждет невероятно счастливый конец. Ершов ярко, и, вместе с тем, подробно, восхваляет простоту над хитростью и господства добра над злом. Сказка о в верной дружбе. И о том, что внешность еще ничего не значит и что, порой, только простота и решительность ведет к необозримым высотам. Книга читается легко, и именно благодаря этому становится обязательной для детского прочтения. Учиться по ней чтению одно удовольствие, несмотря на то, что некоторые слова и выражения сейчас считаются устаревшими.

Великолепный пример подражания пушкинским сказкам и еще одна история, достойно вошедшая в золотой фонд детской литературы, которой и по сей день нет равных.

Писатель Григорий Остер: «Не надо любить власть как собственных родителей»

27 ноября исполняется 60 лет классику детской литературы Григорию Остеру. Именно благодаря ему несколько поколений детей в нашей стране боялись грозы вместе с котенком по имени Гав и измеряли удава в попугаях. О том, как по-разному дети и взрослые относятся к вредным советам, а также про детский сайт президента Путина с Григорием Остером разговаривала обозреватель «Известий» Наталья Кочеткова.

вопрос: Насколько вам свойственно придерживаться уже сложившегося у читателей имиджа «вредного советчика»?

ответ: Если вы связываете все мое творчество только с «Вредными советами», то это будет неправильно.

в: Я вовсе не связываю, но часто именно их держат в голове, когда произносят ваше имя.

о: А почему вы так думаете? Для маленьких детей я написал «Котенка по имени Гав», миллионы детей видели мультфильмы, читали книги про слоненка, мартышку, удава и попугая — этих читателей у меня больше даже по тиражам. Я от «Вредных советов» не отказываюсь, но бывает, что писатель известен чем-то одним. Я себя к таким не причисляю. О моих «Вредных советах» чаще говорят взрослые, потому что им кажется, что в этом есть эпатаж, а на самом деле никакого эпатажа нет. Я не устаю всем повторять, что мои «Вредные советы» — это прививки от глупости, это так называемая «педагогика от противного». Ведь если ты скажешь ребенку: «Пожалуйста, не делай того-то и того-то», то первое, что он ответит: «А это идея!» А если ты скажешь ребенку в шутку: «Делай так, так и так», то ребенок сразу понимает, что с ним шутят, и так, так и так не сделает. Недаром на обложке написано, что это «Книга для непослушных детей и их родителей», что послушным детям эту книгу читать запрещается. Еще ни один ребенок из мне известных не последовал ни одному моему вредному совету.

в: А как насчет вредных советов для взрослых — вы хотите сказать, что они им следуют?

о: Взрослые, как правило, выполняют все по написанному. Совет: «Сразу после получения прибыли/ Разбегайтесь в разных направлениях,/ Всех не переловят, в крайнем случае,/ Попадутся только невезучие» — взрослые выполняют с большим удовольствием. Или: «Если ты с друзьями пилишь/ Государственный бюджет, —/ Выбирай куски помельче/ И быстрее уноси» — это тоже выполняют. А сейчас, когда речь идет о выборах, выполняют и такой вредный совет: «Если хочешь неприкосновенности —/ Выдвигайся в Думу, и на выборах/ Ты по ходу дела так измажешься,/ Что никто и пальцем не дотронется».

в: Вредные советы для взрослых — это попытка освоить новую территорию?

о: Я создал новый жанр и очень этим горжусь. Как когда-то кто-то придумал сонеты, и потом великие поэты — Шекспир, Петрарка -писали венки сонетов. Вот так я придумал жанр «вредные советы», если вы заглянете в интернет, то увидите, что огромное количество народу работает в этом жанре. Я надеюсь, что когда-нибудь в нем будут работать великие поэты, которые напишут гораздо более интересные советы, чем написал я. А жанр останется, я в этом убежден.

в: Как вредные советы вообще появились?

о: Я сначала написал свое первое стихотворение на эту тему, оно называлось «Храбрый повар» В сокращении выглядит примерно так: «Если ты остался дома без родителей один/ Нужно в папины ботинки вылить мамины духи. / Бросить в суп, который мама приготовила с утра,/ И варить с закрытой крышкой ровно 70 минут./ Что получится — узнаешь, когда взрослые придут». Оно было опубликовано, по-моему, в журнале «Колобок», а потом я вдруг увидел, что это вредный совет. Мы тогда жили во времена советской власти, вокруг нас были сплошные советы: нам с детства давали массу полезных советов, мы друг другу давали советы, детям советовали. И я тогда решил, что хватит уже полезных советов, давайте попробуем давать вредные. Слишком много было послушных в стране, а если в одной точке собирается огромное количество послушных детей, то потом из этих послушных детей вырастает огромное количество послушных граждан, а это очень опасное явление в любом государстве.

в: Вы сейчас произнесли идеальную речь либерального писателя.

о: Почему либерального? Меня всегда поражает слово «либеральный». Что вы имеете в виду — свободу?

о: Тут не в свободе дело. Довольно часто люди в своем свободном состоянии становятся послушными. Не потому, что чего-то боятся, а потому, что не хотят самостоятельно мыслить, действовать, нести ответственность за свои поступки. Их в детстве приучили быть послушными — не потому, что били ремнем, а просто вырастили таких, которым важен родительский авторитет. Они делают то, что им говорят, не сомневаясь, что родители правы, а потом, вырастая, переносят эти чувства на власть, на государство. И получается, что в нашей стране либо живут люди с эдиповым комплексом — ненавидящие власть, либо те, кто мечтает, чтобы кто-то взял на себя ответственность, сказал им, что нужно делать, и повел за собой.

в: Но на сайте «Президент России — гражданам школьного возраста» вы как раз учите детей задумываться.

о: Там есть президентские уроки, в которых объясняется как раз то, что я сейчас сказал. Нельзя относиться к власти как к родителям. Граждане не должны влюбляться в государственную власть. Нужно бороться с этой любовью в себе. К власти нужно относиться как к нанятому работнику. Если нанятый работник работает хорошо, ты ему платишь зарплату, а если плохо — увольняешь и нанимаешь другого работника. У граждан, написано на сайте, кроме прав есть еще обязанности. И одна из главных обязанностей — уметь отстаивать свои права. Иначе ты не гражданин, а подданный.

Когда я в 2003 году пришел делать этот сайт, я рассказывал детям не о том, какой у нас замечательный президент, а о том, как должно быть устроено нормальное демократическое общество. Все, что там сказано, президент читал, со всем согласился. Сегодня этот сайт оказался миной на пути нашей страны к тоталитаризму, и эта мина рванула. Огромное количество людей в стране занимаются именно тем, от чего сам президент их предостерегал: не надо влюбляться в государственную власть. Что президенту запрещается? Нарушать Конституцию. Например, в Конституции сказано, что президент не может быть избран на три срока подряд, и даже если вся страна будет в восторге от своего президента, все равно этого делать нельзя, потому что это будет жульничество. Однако умные взрослые интеллигентные талантливые люди уговаривают своего президента, которого они, говорят, уважают, сжульничать на глазах у всей страны. Громко шепчут ему на ухо: «Господин президент, сжульничайте, никто не заметит». Это позор! Прежде всего перед детьми.

в: Вы как-то сказали, что во время работы над сайтом было много споров.

о: Ну, всегда, когда работа коллективная, возникают споры — это обычный рабочий процесс. Например, ребята, которые делали сайт, нарисовали девочку с пионерским галстуком, которая держала в руках Конституцию Советского Союза. Я сказал, что пионерский галстук нужно убрать — нечего коммунистам делать такие подарки. Но когда мы пришли показывать очередную часть работы президенту, оказалось, что они не убрали, и я возмутился. Президент был удивлен: зачем нужно убирать — ведь это же было в нашей стране. Тогда я сказал: «Представьте себе, Владимир Владимирович, что на сайте канцлера Германии появится девочка со свастикой». Ребята закричали: «Нет, это разные вещи!» — а я сказал, что одинаковые. Господин президент подумал несколько секунд и сказал: «Давайте уберем». Сейчас уже понятно, что тоталитарный режим в форме коммунизма не вернется, но он может вернуться в другой форме. После Февральской революции вся интеллигенция больше всего боялась возвращения царского режима, а в результате пришел большевистский.

«Перед сном читайте ребенку нотации»

Остер долго находился на «детской стороне баррикад», своими вредными советами помогая ребенку успешно бороться за выживание в мире взрослых. Но наконец Григорий Бенционович сжалился и над родителями. Сегодня «Известия» публикуют первую подборку вредных советов для отцов.

Отвечая на вопросы своих детей, не забывайте: все, что вы скажете, может быть использовано против вас.

Помните, что вы не только сами имеете право хранить молчание, но и можете велеть ребенку, чтоб он тоже хоть минуту помолчал.

Перед сном читайте ребенку не сказки, а нотации. Так он гораздо быстрее заснет.

Если после вашего ответа на его вопрос ребенок стал заикаться, скажите ему, что вы пошутили.

Если ваш ребенок требует второе пирожное, купите ему целый торт. И пусть это будет для него хорошим уроком.

Если вы спрятали от детей спички и сами не можете найти, потому что забыли, куда их сунули, спросите у детей — они покажут.

Не требуйте от ребенка невозможного. Сначала сами попробуйте доесть эту кашу.

Помните: отсрочка разговора о сексуальных отношениях с вашей взрослой дочерью не убережет ее от беременности.

Не приучайте своих детей к тому, от чего им потом придется долго и мучительно отвыкать.

Объясните своему ребенку, что он должен научиться вести себя скромно и прилично, чтобы никто не догадался о его истинных намерениях.

Приучаем щенка к ошейнику и поводку

Хотя пройдет несколько недель прежде, чем вы сможете выгуливать своего щенка на улице на поводке (до вакцинации вам следует содержать вашего питомца в таких условиях, которые исключают риск инфекционного заболевания), вы можете начать приучать его к ошейнику уже через несколько дней после переезда в новый дом.

Какой ошейник выбрать?

Первый ошейник для вашего щенка должен быть с пряжкой и ни в коем случае это не должна быть цепочка или удавка. Ошейник должен быть застегнут так, чтобы вы могли просунуть два пальца между ним и шеей вашего щенка.

Когда начинать

Выберите момент, когда вашего щенка ожидает что-то приятное, например, кормление, игра или прогулка. Вы должны быть готовы к тому, что он поначалу попытает снять ошейник. Не обращайте на это внимания, а когда он перестанет, похвалите его. Через некоторое время отвлеките его внимание и снимите ошейник, а позже снова оденьте.

Как приучить щенка к ошейнику

Чтобы приучить вашего щенка к ошейнику, понадобится всего несколько дней. Когда он перестанет обращать на него внимание, вы можете вообще не снимать его. Однако, вам нужно помнить о двух вещах. Во-первых, ваш щенок будет расти с угрожающей скоростью, поэтому каждые несколько дней проверяйте, чтобы его ошейник не стал слишком тугим; во-вторых, в первое время ваш щенок может легко потеряться, поэтому прикрепите к его ошейнику адресник с информацией и контактными данными. Кроме того, по закону все собаки должны иметь на ошейнике адресник, если он находятся в общественном месте.

Позже, когда ваш щенок привыкнет к человеческим рукам, начинайте приучать его к тому, что ошейник ограничивает его свободу. Одной рукой держите его туловище, чтобы не дать ему вырваться, а другой возьмитесь за ошейник. Постарайтесь не обращать внимания на то, что он будет вертеться, а когда он успокоится, похвалите его. Таким образом, ваш щенок привыкнет к тому, что не может идти, куда хочет, когда на нем ошейник.

Поводок

Как только ваш щенок привыкнет к тому, что ошейник ограничивает его свободу, можете пристегнуть поводок. Чтобы он мог к нему привыкнуть, позвольте ему свободно побегать с ним. Вы можете время от времени брать поводок в руки, но тогда держите его крепко. Так ваш питомец научится понимать, что когда он на поводке, он не может идти, куда хочет, потому что связан с вами. Как только щенок примет такое ограничение, похвалите его и отпустите.

Идентификация щенка

Как мы уже говорили, закон обязывает владельцев собак прикреплять к их ошейникам метку, на которой должны быть четко написаны контактные данные владельца. Однако, есть и другие меры предосторожности, которые позволят вам быть уверенными, что вы сможете отыскать вашего любимца, если он потеряется. Узнайте больше о Микрочипировании.

Читайте также:

      

  • Почему той терьер чешется постоянно
  •   

  • Как сделать принимание на лошади
  •   

  • Как обучают казаки лошадей
  •   

  • В какой религии свинья священное животное
  •   

  • Как выбрать питомник для покупки собаки

  • Папины сказки андрей максимов
  • Папа читает сыну сказку прикол наше все
  • Папарацци как пишется правильно в единственном числе в русском языке
  • Папачка или папочка как пишется слово правильно
  • Папала или попала как пишется