4.Эпиграф к уроку:
Нет, не пейзаж влечёт меня,
Не краски я стремлюсь подметить,
А то, что в этих красках светит,-
Любовь и радость бытия.
И.Бунин
Ход урока
1.Вступительное слово учителя.
Мы продолжаем знакомиться с творчеством
русских писателей второй половины ХХ века.
Сегодня проанализируем рассказ Юрия Павловича
Казакова «Тихое утро».
Что мы уже знаем о писателе Ю.П.Казакове?
2.Сообщение ученика
Казаков Ю.П.
родился 8.07.1927 г. в Москве в семье рабочего. Пятнадцати лет Казаков начал
учиться музыке: сначала на виолончели, потом на контрабасе, окончил музыкальное
Училище им.
Гнесиных в 1951 и сразу был принят в состав оркестра им. К.С.Станиславского и
В.И. Немировича-Данченко. В 1952 году его увлекает литературное творчество.
Поступает в Литературный институт им. М.Горького, который оканчивает в 1958
г. С этого времени появляются удивительно музыкальные, точные по словесному
рисунку и неповторимые по описаниям природы рассказы. Рассказ стал излюбленным
жанром Казакова. Особое отношение было у него к русскому Северу, героями его
рассказов были моряки, рыбаки из Архангельска, Мурманска, островитяне Новой
Земли.
29 ноября 1982 года
в возрасте 55 лет Ю.Казаков скончался в Москве.
Список произведений
см. на доске.
3.Учитель.
( Русская природа
с давних времен привлекала прозаиков и поэтов своей одухотворенной простотой. В
самом названии «Тихое утро» запечатлено одно из явлений природы. Но такое
название дано писателем не для того чтобы точно определить время действия.
Тишина утра
позволяет Ю.Казакову увидеть красоту природы.
Природа не
является обычным фоном. Пейзаж помогает писателю раскрыть психологическое
состояние героев, передать их эмоциональные переживания.
В рассказе
«Тихое утро» лежит действительный случай.
4.
Цель анализа текста – уяснить гуманистическую
проблематику рассказу. Но чтобы нам успешно выполнить данное задание, следует
разобраться в значении слова ГУМАНИЗМ,
Для этого нам предстоит составить КЛАСТЕР
5.Учащиеся. Кластер
| Доброта | Человечность | Великодушие | Жизнелюбие | Открытость |
| Сострадание | Взаимовыручка | Гуманизм | Откровенность | Честность |
| Сочувствие | Взаимопомощь | Доверие | Совестливость | Заботливость |
Вывод: Итак, слово гуманизм мы растолковали,
нам еще предстоит выявить и обозначить проблемы рассказа
6. Работа с текстом
Учитель (фронтальная
беседа)
Повествование в рассказе начинается с описания
тумана
а) Зачитать отрывок из текста.
б) Что символизирует собой туман?
в) Что еще вызывает тревогу? (Омут)
г) Что рассказывает Яша, верит ли в обитание в
реке осьминога Володя? (Нет. Володя более начитанный мальчик)
д) Почему Володя молча соглашается с
утверждением Яшки об осьминоге?
(Яшка как рыбак авторитетен перед
Володей, и он не решается с ним спорить)
е) Докажите примерами, что Яшка лучше знает
деревенскую жизнь.
Зачитать диалог между мальчиками ( Эпизод
с криками уток, с пением дроздов)
ё) Как это характеризует мальчиков? (Яшка
наблюдательный, Володя начитанный)
ж) В каком эпизоде высказана горячая любовь
Яшки к своей деревне?
(«вода из колодца самая вкусная именно здесь»)
з) Что еще настораживает в природе?
(Место выбрали неудачное, земля ползла под
ногами. Какой вывод можно сделать,
действительно ли опытный рыбак Яшка?)
и) Какой художественный прием использует автор
при описании природы?
(антитеза: туман – река звенела, омут —
порозовело)
. Прочитать эпизод рыбалки
Вывод: Радовались
ли мальчишки наступившему утру, рыбалке?
Рыбалка для мальчишек – это всегда праздник,
тем более для городского мальчишки.
7.Нахождение и объяснение художественных
приемов и средств в тексте
— Что означает слово «куга»? (осока), бочага
(омут) ? Как называется такое художественное средство? (диалекты)
— Какой художественный прием использует автор
при описании природы в начале рассказа и в конце ?
Антитеза: туман —
«река звенела», омут -«река волновалась»,
«тяжкие всплески», «черная вода – река
порозовела».
Метафора:
— «Они прошли по деревне, и туман отступал…
будто скупой хозяин»
Сравнение:
-«Деревня, будто пуховым одеялом была укутана»
Олицетворение :
«Тяжкие всплески»
9. Беседа.
— Как вначале поступил Яшка, увидев, что Яшка
тонет?
(он замер, попятился)
-Почему вначале испугался, убежал?
(боялся осьминогов)
-Что заставило Яшку вернуться?
( долг)
-Почему он оттолкнул от себя Володю в воде?
(мог утонуть вместе с ним)
-Какую ошибку допустил Яшка?
(нельзя подплывать к утопающему спереди)
— Почему он снова нырнул в воду?
(совесть )
— Как откачивал он Володю?
Зачитать.
— Как нужно оказывать помощь утопающему?
(плакат «Первая помощь утопающему»)
— Почему плакал Яшка?
(Перенервничал)
— А Володя?
(Слёзы облегчения)
-Как автор подчёркивает, что Яшка дорог
Володе?
(Текст)
-Как заканчивается рассказ?
— Подберите подходящее слово к концовке
предложения
На экране:
В это тихое утро кругом царил… (покой)
Вывод: Вот теперь
наступила гармония в природе, во взаимоотношениях человека и природы, во
взаимоотношениях между мальчиками.
10. Фишбоун
— Какие проблемы раскрыты автором в этом
маленьком рассказе?
| | Проблема долга | Проблема совести | Проблема любви к ближнему | Проблема любви к | НРАВСТВЕННОСТЬ |
| Сначала убежал | Оттолкнул Володю | Плакал от радости | Тихое утро – покой |
11.Работа по развитию речи.
Синквейн.
1Найдите в тексте ключевые (Яшка деревенский,
Володя городской, тихое утро, туман, рыбалка, река, омут, осьминоги, вода…)
Приведите примеры из текста.
1.Что такое синквейн, какие требования к форме
составления синквейна?
(пятистишие,
Форма:
— фраза, термин,
— два прилагательных,
— три глагола,
— вывод,
— пословица или афоризм)
2. Назовите ключевые слова:
Тихое утро,
Яшка, Володя,
Дружба
Рыбалка
Гуманизм
3. Пословицы о дружбе (домашнее задание)
4. Синквейн
Задание первой группе.
«И не было друга дороже…»
Задание второй группе
«И некому крикнуть о помощи…»
Например:
1. И не было
друга дороже.
Яшка деревенский, Володька городской,
Тихая погода, чёрная вода,
Рыбачили, тонули, спасались как могли
Друг познается в беде.
Например:
2. И некому крикнуть о помощи.
Желанная рыбалка, черная вода,
Спорили, мирились, грянула беда,
Выручил я друга – свой он навсегда
Сам погибай, а друга выручай.
12.Подведение итогов
Почему Володя стал самым дорогим человеком?
(Наступила гармония во взаимоотношениях
природы и человека. Спокойно в природе, спокойно на душе у Яшки, он повзрослел,
проявив самые лучшие качества характера, придя на помощь другу)
13 Домашнее задание .
1.Первая группа.
Написать письмо от Володи к Яше.
2.Вторая группа
Написать письмо от Яшки к Володе.
5.
Юрий Казаков — Тихое утро:
Краткое содержание
Русская деревня, середина 20 века. Туман перед рассветом, сонные избы, тишина. В этот час Яшка, местный мальчуган и рыболов, копает червей и готовит удочки. Сегодня он поведет на рыбалку москвича Володю. Он здесь на каникулах. Попросился вчера порыбачить.
На свист Володя с сеновала не вышел, пришлось звать. И сразу настроение испортил, заморыш. Сказал, что рано очень. Яшка стал подразнивать москвича в ботиночках. Но Володя и сам понял, как здорово выйти из дома таким вот утром. В дороге Яшка объясняет ему звуки деревни, природы: вот трактор, а это – утки, а там – дрозды.
Расположились на лучшем месте – у омута (бочага). Говорят, он бездонный. А если и есть дно, то там осьминоги. Людей караулят. Первая рыба у Яшки ушла. От досады он злится на недотепу рядом. Потом взял леща – и повеселел. И тут рыба потянула Володину удочку. Она у него в землю воткнута была. Мальчик схватился за нее – и свалился в воду. Яшка сразу понял: осьминог дурака потащил.
Со страху Яшка побежал. Вначале просто так, потом как бы за помощью. И понял, что некого тут звать. Надо самому. В рубашке и с сумкой прыгнул в воду. Володя схватил его мертвой хваткой за шею. После удара в живот отстал, погрузился на дно. Яшка вылез. Все как всегда, только он утопил человека. И Яшка ныряет, выносит бездыханного Володю.
Кладет на спину, разводит руки, давит на живот. А тот ничего. Мертвый, что ли. Яшка не может это пережить. И вдруг изо рта Володи льется вода. Яшка влюбленно смотрит на него, а после плачет. «От радости, от пережитого страха, от того, что все хорошо кончилось». И что осьминог – вранье. И вообще. Плачет и Володя. А вокруг ребят – новый светлый ласковый день.
Читательский дневник по рассказу «Тихое утро» Казакова
Сюжет. Деревенский мальчик Яшка ведет москвича Володю рыбачить на омут. Володя тонет. Яшка хочет звать на помощь, а потом спасает мальчика сам. Оба плачут от облегчения после всего пережитого.
Отзыв. Смысл названия: кажется, что таким утром ничего плохого не может случиться. Основная мысль: победа над самим собой. Характер человека, и Яшки тоже, противоречив. В нем недобрые чувства к москвичу борются с добрыми. Тема совести, человечности, героизма. Яшка выдержал испытание. Володя дорог ему: ради него он преодолел свой страх. Не будет стыдно смотреть людям в глаза. Не надо будет всю жизнь себя винить. Володя плачет, потому что узнал, как легко и просто мог умереть. Рассказ учит мужеству, дружбе, взаимовыручке, ответственности.
Краткое содержание Тихое утро Казакова
Яшка проснулся очень рано, несмотря на то, что сон перед рассветом самый крепкий, а голова сама так и тянется к подушке. Одевшись и позавтракав, мальчик взял удочки и вышел из дома.
Деревня окутана туманом, и Яшкина избушка словно в центре крошечного мира. Постояв на крыльце, Яшка направился к риге, где ржавым косарем раскопал землю, чтобы набрать красных и лиловых склизких, холодных червей. С полной банкой Яшка пробрался дворами к сараю, где как раз ночевал его друг Володя, и разбудил его.
Володя, сонный, с сеном в волосах и за шиворотом рубашки, долго собирался и возился на сеновале. Яшка ради него встал гораздо раньше обычного, хотел показать рыбные угодья, а москвич лишь спросил, без тени восхищения: «Не рано?»
Вся прелесть утра для Яшки была уже испорчена, и он с презрительным видом наблюдал, как Володя надевает ботинки на рыбалку, зло подшучивал и уже начал жалеть, что ввязался во всё это дело. Володька – не рыбак, а заморыш, совсем не то, что братья Воронковы!
Пока ребята шли к реке, Володя казался себе жалким и нелепым, злился на Яшку за его слова, но в то же время завидовал приятелю: его босым ногам, старым рубахе и штанам, которые уже повидали виды, сумке для рыбы. Сразу видно, что Яшка знает толк в рыбалке.
Напившись воды в колодце, друзья отправились к «омуту» – самому рыбному месту. По пути Яшка отвечал на вопросы и рассказывал всякие истории. «Тут и дна нету!» – сказал он уже на нужном месте и предупредил, что в воду засасывает, опасное место.
Размотав удочки и поделившись червями, мальчик указал туда, где будет клевать, и сам закинул удочку. Первая рыба у Яшки ушла, пока он помогал приятелю с удилищем, а потом клёв пропал, как ни упорно ждал рыбак движения поплавка. Всю вину он мысленно приписал Володе, так как тот рыбу ловить не умел и, вероятно, ушедшая добыча распугала остальных.
Наконец поплавок задёргался. Это оказался большой лещ. Вдруг удочка Володи начала сползать по склону. Он успел ухватить ее, но кусок земли под ногами тоже пополз вниз. Володя упал в воду и бился, шлёпал руками в трёх метрах от берега. Яшка струсил и, на трясущихся ногах выбравшись к дорогое, хотел было побежать в деревню, но остановился. Убегать было нельзя, и помощи никакой не было. Единственный выход – спасать Володю самому.
Мальчик быстро скинул штаны и подплыл к почти скрывшемуся под водой приятелю. Схватив того за руку, он потащил тонущего к берегу, но сам чуть не захлебнулся под весом Володи. Высвободившись, Яшка второй раз нырнул за мальчиком и в этот раз всё-таки вытащил тело из омута.
Володя пришёл в чувство и закашлялся, избавляясь от воды. Яшка заревел от пережитого напряжения, страха и облегчения. Володя тоже начал плакать.
Рассказ учит тому, что нельзя бросать друга в беде, как бы ни было страшно. Необходимо перебороть себя и помочь человеку, иначе потом всю жизнь будет мучить совесть.
Подробный пересказ Казаков Тихое утро
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся рано утром, чтобы идти на рыбалку. Накануне на рыбалку вместе с ним напросился городской мальчик, которого звали Володя. Он приехал из Москвы и гостил у родственников. Яшка и сам не знал, зачем согласился его взять.
Яшка поел хлеба с молоком, надел старые штаны и рубаху и пошел копать червей. Было еле светло, над полями висел туман, был слышен звон молотков в кузнице.
Накопав червей, Яшка пошел на соседский сеновал, чтобы разбудить Володю. Володя разозлил его, спросив, не рано ли они собрались рыбачить. Яшку раздражало в Володе все: и то, что он не оценил того, что Яшка заранее накопал червей, и то, что он надел ботинки, не понимая, что на рыбалку ходят босиком.
Яшка злился на Володю за то, что он, москвич, избалованный неженка, надел чистую новую одежду и ботинки, чтобы идти на рыбалку.
Володя слушал, как Яшка издевается над его ботинками, как советует ему надеть галстук, калоши и пальто, и ему очень хотелось поссориться с Яшкой и, разревевшись, пойти домой. Но зависть и злость заставили мальчика сдержаться. Он завидовал тому, как просто Яшка ходит босиком, его рваным штанам и грязной сумке через плечо.
Ему казалось особым шиком ходить так, как ходит Яшка, – небрежно, играя плечами, спиной и даже ушами. Ему, московскому городскому мальчику, Яшка казался недостижимым идеалом.
Володя злился на Яшку за то, что он «воображала». Ему казалось, что все, и походка, и одежда Яшки – притворство и желание показать себя.
Пока мальчики шли к омуту, Яшка перестал злиться на Володю. Он понял, что тот ни разу не ловил рыбу, и ему даже стало жалко незадачливого москвича.
Когда мальчики сидели и ловили рыбу, Яшка рассказывал Володе о том, какие огромные сомы водятся в омуте. Они обсуждали деревенскую байку об осьминогах, которые затягивают людей под воду, ведь именно поэтому в этом омуте никто не купается.
По дороге на рыбалку Яшка почувствовал нечто похожее на покровительство к мальчику-москвичу, которому невдомек, как поет дрозд, как шумят трактора, какая рыба водится в омуте и как копать червей.
Рыбалка не задалась. Володя не умел рыбачить, кроме того, он мешал Яшке ловить. Рыба срывалась с крючка, и Яшка стал злиться. Когда у Володи стало клевать, он, увлекшись, случайно упал в воду. Яшка сначала не понял, что произошло. Сообразив, что к чему, мальчик побежал за помощью. Рядом никого не было, и, обернувшись, он с ужасом увидел, что Володи уже почти не видно в омуте, а видна только его темная макушка.
Яшка побежал обратно, стал снимать штаны, а потом, в рубашке и с сумкой через плечо, кинулся в воду. Ему пришлось несколько раз нырнуть, чтобы заставить себя открыть глаза в воде и увидеть, что Володя зацепился ногой за какое-то растение.
Отцепив мальчика, Яшка вытащил его на поверхность воды, и чуть сам не поплатился жизнью, потому что Володя схватился за него и потянул под воду. Яшке потребовалось много сил и сноровки, чтобы вытянуть Володю за рубашку и затащить его на берег.
Когда Яшка вынес городского мальчика на берег, ему пришлось перевернуть его, чтобы вода вышла из горла. Откашлявшись, Володя никак не мог опомниться и все повторял: «Как я тонул, ты видел?»
Когда Яшка немного пришел в себя, он не выдержал и заплакал. Это были слезы радости от того, что Володя не утонул. Мальчик стыдился своих слез и старался не глядеть на друга. Это были уже вполне взрослые слезы, так как мальчик впервые столкнулся с возможной смертью, которая страшнее, чем придуманные деревенские байки про сомов ростом с крокодилов или осьминогов, живущих в омуте. Смерть, которая подошла так близко, была проста и страшна: на твоих глазах умирает человек, который совсем немного времени назад ходил, разговаривал, жил.
Автором рассказа блестяще переданы все оттенки детских настроений: желание похвастаться и порисоваться, обида, раздражение и гнев, презрение к тому, кто живет не так, как привык ты сам, и не умеет того, что умеешь ты. И вот все эти детские эмоции тают в одночасье, и у мальчика, возможно, впервые в жизни в душе появляется вполне осознанное чувство ответственности за того, кого он сам привел на рыбалку и кого не смог уберечь.
Возможно эти, вполне зрелые и взрослые чувства, и сформировали душу Яшки в дальнейшей его жизни, и читатель верит в то, что долг, совесть, любовь к людям будут сопровождать его и дальше.
Пережив ужас близкой смерти, мальчики как будто впервые увидели прекрасное тихое утро, которое могло стать последним.
Главный смысл произведения — друг познается в беде.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Казаков. Все произведения
Тихое утро. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Накануне Оля допоздна читала книжку, и утром бабушке никак не удавалось разбудить ее в школу. Когда, наконец, она растормошила внучку, та никак не могла отыскать свои вещи
Катерина Петровна доживает свои дни в селе Заборье в старом деревянном доме, построенном ее отцом-художником. С каждым днем пожилой женщине все хуже: она плохо видит, тяжело встает по утрам и не выходит из дома
Популярный фильм о всемогущем Фантомасе вызвал восторг у детворы. Подражая непобедимому злодею, мальчишки включились в своеобразную игру. От имени Фантомаса они писали и подбрасывали соседям остроумные на их взгляд записки
Шеф член-корреспондентов Голицын взбудоражил своей новостью сотрудников лаборатории номер два. Он отдал распоряжение о назначении Сергея Крылова на должность начальника лаборатории.
Банку некоего Общества взаимного кредита предстоит годовщина – пятнадцать лет. Сотрудники банка нарядно одеты, а вокруг обстановка праздника и роскоши.
Краткое содержание рассказа «Тихое утро» Ю. П. Казакова
Рассказ «Тихое утро» Казаков написал в 1954 году. Это поучительная история о двух друзьях, которым пришлось пережить немало страшных минут во время рыбалки у глубоководного омута, где, по преданию, жил огромный осьминог. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Тихое утро» для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.
Основные персонажи рассказа
«Тихое утро» главные герои:
- Яшка – деревенский мальчуган, самостоятельный, уверенный в себе, добрый, отважный.
- Володя – городской мальчик, приехавший на каникулы в деревню из Москвы, беспомощный, невнимательный мальчик, который ничего не знал о живой природе.
«Тихое утро» очень краткое содержание
Ю. П. Казаков «Тихое утро» краткое содержание для читательского дневника:
Как бы ни было тяжело, Яшка встаёт спозаранку: одевается, завтракает, копает червей и бежит будить своего нового приятеля из Москвы — Володю. Утолив жажду колодезной водой мальчишки отправляются на рыбалку к омуту, который считается самым «рыбным» местом.
Первую рыбу Яшка упустил, но совсем скоро вытащил из воды огромного леща. Неожиданно ком земли из-под ног Володи сползает в омут. Городской парнишка оказывается в воде и отчаянно барахтается. Яшка бросается на помощь и вытаскивает его на берег.
Чтобы очистить его лёгкие от воды, Яшка поднимает ноги Володи вверх и трясёт его, как может. Изо рта тонувшего парнишки течёт вода, по его мышцам проходит судорога, он стонет и приходит в себя. Осознав, что всё позади, Яшка пускается в рёв. Вслед за ним взревел и Володя.
Выводы:
Сначала двух непохожих мальчишек связало общее дело — страсть к рыбалке. Теперь, после несчастного случая на воде, их дружба обязательно станет намного крепче. Вряд ли рассудительный Володя сможет забыть, как его приятель бросился в опасный омут, чтобы его выручить.
Короткий пересказ «Тихое утро»
Краткое содержание «Тихое утро» Казаков:
Ранним утром, ещё до пробуждения петухов, деревенский мальчишка Яшка проснулся, чтобы пойти на рыбалку. Он тщательно собрался: надел старые штаны и рубаху, позавтракал, накопал червей, приготовил удочки.
Выйдя на улицу, он увидел, что всё вокруг скрыто густым туманом, ничего не было видно. Яшка побежал вниз по тропинке к сеновалу, на котором ночевал его новый знакомый Володя. Володя приехал в колхоз на каникулы из Москвы.
Яшка свистом позвал товарища, но тот всё ещё спал, и не откликнулся. Тогда он позвал его по имени, и Володя вышел. Мальчик был сонный, весь помятый. Яшка разозлился на него за то, что он не встал пораньше и не был благодарен Яшке за то, что тот берёт его с собой на рыбалку.
Всю дорогу Володя очень страдает, от того, что он не похож на уверенного в себе Яшку. По пути мальчишки останавливаются попить воды из старого колодца. Ребята приходят к омуту, который поражает своей мрачностью. Яшка пугает Володю, что здесь нет дна, и в этом бочаге никто не купается. Городскому мальчику становится не по себе от рассказов деревенских ребят об осьминогах, якобы обитающих на дне этого водоёма.
Мальчишки приступают к ловле рыбы. Яшка профессионально забрасывает удочку и с раздражением наблюдает, как Володя цепляется удилищем за ветлу. В это время у Яшки начинает клевать рыба, но срывается. Злости его нет предела. Позже он всё же сумел вытащить леща. Но в это время начинает клевать у Володи, и тот, пытаясь поймать удочку, падает в омут. Он начинает тонуть.
Яшка в панике собирается бежать за помощью, но понимает, что этого нельзя делать, иначе Володя погибнет тем временем. Он бросается в омут, чтобы спасти товарища. Володя вцепляется в Яшку мёртвой хваткой, и мальчишки едва не тонут вместе. Яшка отбивается от Володи, выплывает на берег, но понимает, что не может оставить мальчика тонуть. Он возвращается за ним, но Володя уже не показывается на поверхности.
Яшка ныряет, находит мальчика и вытаскивает того в бессознательном состоянии на берег. Володя приходит в себя, но ничего не может сказать, кроме отдельных звуков и бульканья. Яша, глядя на товарища, чувствует к нему беспредельную нежность. Он счастлив, что спас друга. Но в тот же момент мальчики осознают, что могло произойти. Яшка и Володя вместе плачут от пережитого потрясения.
Вода в омуте успокаивается, рыба с крючка сорвалась и уплыла. Поднялось тёплое солнце, освещая всё вокруг. И лишь вода в бочаге была по-прежнему мрачной.
Заключение:
Это очень просто написанный рассказ о том, как один мальчик спас другого, когда тот тонул, при этом едва не ушел на дно сам. Это произведение рассказывает о моменте взросления человека. Два мальчика, впервые столкнувшись лицом к лицу со смертью, поняли, что она гораздо страшнее басней об осьминогах. Когда все было позади, они смотрели на природу вокруг и осознавали, как прекрасно все то, что они едва не потеряли. А вокруг них разгоралось тихое летнее утро.
Это интересно: «Пугало» — рассказ Николая Лескова, написанный 1885 году, вошедший в цикл «Святочные рассказы». На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Пугало» для читательского дневника. Автор создает реалистичные картины помещичьего и крепостного быта тех лет, когда он был ребёнком (начало 1840‑х гг.). Определённое место уделяется народным поверьям и легендам.
Сюжет рассказа «Тихое утро» Казаков
«Тихое утро» Казаков краткое содержание произведения:
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся ранним утром, еще до первых петухов. Он оделся, позавтракал, приготовил удочки и червей. На улице все вокруг было окутано таким густым туманом, что ничего не было видно, но Яшка отлично знал дорогу. Он бегом спустился по тропинке к сеновалу, где ночевал его новый приятель Володя, приехавший на каникулы из Москвы.
Яшка позвал друга свистом, но тот даже не думал просыпаться. И лишь когда он настойчиво позвал мальчика по имени, тот вышел. Володя был весь помятый, заспанный, и его вид очень разозлил Яшку – он считал, что Володя должен был проснуться, как и он, пораньше, и тщательно подготовиться к предстоящей рыбалке.
По дороге к реке Яша снисходительно пояснял Володе, далекому от сельской жизни, звуки, которые раздавались в округе: это трактор приступил к работе, то звенели дрозды, а это свистели утки. Володя завидовал своему новому другу, и в сравнении с ним чувствовал себя глупым и беспомощным.
По пути ребята остановились у старого колодца выпить воды. Когда они спустились к заветному омуту, Яша тихонько объяснил товарищу, что это страшное место, которое пользуется дурной славой среди местных жителей. По словам Яшки, омут настолько глубокий, что вода в нем была ледяная, а на самом дне жил огромный осьминог. Именно поэтому в этом омуте никто из местных ребят никогда не купался. От этих рассказов Володе стало не по себе, но он постарался не подать вида.
Расположившись на берегу, мальчики закинули удочки. Яшку раздражала беспомощность городского друга, который долго не мог справиться со своей удочкой. Злость Яши еще больше усилилась, когда у него сорвалась рыба. Впрочем, ему вскоре повезло, и он вытащил на берег крупного леща. У Володи в этот момент также начало клевать, и он, бросившись к удочке, упал в воду.
Увидев, как Володя барахтается в омуте, Яшка решил, что его затягивает на дно осьминог. Он собрался было бежать в деревню за помощью, но понял, что мальчик наверняка утонет, пока он будет бегать туда и обратно. Набравшись смелости, Яша прыгнул в омут и подплыл к тонущему другу. Однако Володя так крепко вцепился в него, что мальчики чуть было не пошли вместе ко дну.
Яша с трудом отбился от друга и подплыл к берегу. Когда он оглянулся назад, Володи уже не было на поверхности. Немедля ни секунды, Яша нырнул в омут, нашел Володю и вытащил его на берег. Он принялся трясти его, давить на живот и разводить в стороны руки. Володя еще долго не мог прийти в себя, и вместо слов издавал лишь булькающие звуки. От пережитого потрясения друзья расплакались.
Главная мысль:
Настоящим героя является тот, кто смог преодолеть собственный страх. Преодолеть собственный сильный, «настоящий» страх совсем непросто. Особенно, если речь идет о ребенке. Так, Яшка, как и все местные мальчишки, очень боялся осьминога, который, по преданию, жил в омуте. Однако ради спасения тонущего друга он преодолел свою фобию, и совершил настоящий героический поступок.
Читайте также: Рассказ «Сашка» Кондратьева, написанный в 1979 году, во многом является автобиографичным произведением. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Сашка» по главам. В его основу легли воспоминания писателя, который воевал в стрелковой бригаде и лично принимал участие в ожесточенных боях под Ржевом. Пересказ повести будет полезен как для читательского дневника, так и для подготовки к уроку литературы.
Видео краткое содержание Тихое утро
Сюжет увлекательного произведения Юрия Казакова о возможности существования настоящей дружбы между совершенно непохожими детьми раскроет краткое содержание рассказа «Тихое утро» для читательского дневника.
С большим трудом Яшка просыпается еще затемно – сегодня они вместе с другом Володей, приехавшим в деревню из Москвы, собираются на рыбалку.
Яшка позавтракал, взял удочки и вышел из дома, а затем отправился к Володе, чтобы разбудить его, а по пути накопал червей для приманки. Напившись воды из колодца, приятели направляются к омуту, рыбачить. Яшка вручает Володе удочку, делится червяками и показывает то самое место, где рыба клюет лучше всего.
Так получилось, что первая рыба соскочила у Яшки с крючка, но затем ему удалось вытащить огромного леща.
Вдруг большой ком земли, на котором стоит Володя сползает из-под ног мальчишки, и не проходит секунды, как тот, вслед за комом, оказывается в воде. Испугавшись, парнишка начинает отчаянно барахтаться и махать руками. Яшка, поборов свой страх, спасает приятеля и вытаскивает его на берег.
Чтобы Володя снова начал дышать, Яшка хватает его за ноги, переворачивает и, что есть силы, трясет. Изо рта Володи течет вода, он стонет, но начинает приходить в себя.
Осознав, что все закончилось, Яшка начинает плакать от переизбытка эмоций. Мальчишка всхлипывает и задыхается, стесняясь своих слез. Вслед за ним начинает рыдать и Володя. Это слезы радости, пережитого испуга, слезы осознания того, что все в порядке, и он спасен.
Главные герои и их характеристика
Яшка – деревенский парнишка, увлекающийся рыбалкой. Смелый, добродушный, волевой и отважный мальчуган. Для него свойственна уверенность в себе и умение сочувствовать ближнему.
Володя – мальчик из Москвы, приехавший на время каникул в деревню. Вежливый, но довольно невнимательный и беспомощный парень, мало знающий об окружающем мире.
Дружелюбный и честный, очень дорожит новым другом Яшкой, спасшим его из омута.
Краткое содержание рассказа «Тихое утро» подробно
Юрий Павлович Казаков
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся очень рано – мать еще не поднялась, чтобы доить корову, а первые утренние петухи еще не прокричали. Несмотря на одолевавшую его сонливость и кромешную темноту в избе, он тихо поднялся с кровати, оделся, позавтракал и отправился в сени, чтобы взять удочки для предстоящей рыбалки. Сегодня Яшка собирается показать своему приятелю из Москвы самое рыбное место в их деревне.
Накопав по дороге червей, мальчишка отправился на сеновал, где ночевал его товарищ – Володя. Этим утром был сильный туман, и практически ничего не было видно, но Яшка по памяти добрался до назначенного места. Посвистев, мальчишка позвал Володю, но тот не пришел, тогда Яшке пришлось настойчиво звать приятеля по имени.
Только тогда появился Володя – весь помятый и заспанный. Внешний вид парнишки ужасно разозлил Яшку – он рассчитывал, что Володя, как и он, встанет на час раньше и ответственно подготовится ко встрече.
По дороге к омуту деревенский мальчик рассказывал товарищу о незнакомых тому звуках, раздающихся повсюду с наступлением утра: это завелся трактор и приступает к работе в поле, а это поют дрозды, а там полетели утки.
Яшу удивляло, что его новый друг не знает таких простых и привычных ему вещей, а Володя, в свою очередь, чувствовал себя беспомощным и недалеким, а минутами даже завидовал Яшке, который так много знает об окружающем мире. Стараясь не показывать досаду, Володя, как мог, затаил свои чувства.
На пол пути ребята остановились у колодца, чтобы напиться воды.
Когда пара друзей добралась до заветного омута, Яша с опаской рассказал Володе о том, что по легенде, водоем такой глубокий, что вода в нем ледяная, а на самом дне обитает большой осьминог, и потому это место пользуется дурной славой у жителей деревни, а никто из местных ребят так ни разу и не осмелился здесь искупаться. От этого рассказа Володе стало совсем не по себе, но он постарался не выдавать свои опасения.
Удобно разместившись на берегу, мальчики закинули удочки. Однако у Володи возникли проблемы, и он долго не мог справиться со своей удочкой — это сильно раздражало Яшку, который рыбачил уже не в первый раз. Раздражение Яши только усилилось, когда рыба сорвалась у него с крючка, но затем, почти сразу после неудачи ему удалось вытащить громадного леща.
В этот момент у Володи также начало клевать, и он, бросившись к удочке, упал в воду. Увидев, как товарищ беспомощно барахтается в водоеме, Яшка ни на шутку испугался, что того схватил осьминог и вот-вот утащит на дно. Первой мыслью было бежать в деревню и звать подмогу, но почти сразу Яшка понял, что пока найдет кого-нибудь, кто сможет помочь, Володя уже утонет.
Делать было нечего – собравшись с духом Яша прыгнул в омут и поплыл к тонущему другу. От страха Володя вцепился мертвой хваткой в своего спасителя, и они, чуть было, оба не пошли ко дну. Пытаясь оставаться на поверхности, Яшка оттолкнул друга, чтобы тот не утопил его.
Но когда парнишка обернулся, Володи уже не было на поверхности – страшно испугавшись, что тот захлебнулся и утонул, Яшка нырнул под воду, схватил друга и, наконец, вытащил его на берег.
Яшка, как мог, оказал Володе первую помощь – он раскинул Володины руки в стороны и стал давить на живот, но ничего не помогало, товарищ никак не приходил в себя. Тогда, уже совсем отчаявшись, Яша затряс Володю, и тот все-таки очнулся – изо рта мальчика хлынула вода, он закашлялся, и сознание стало медленно возвращаться к нему.
От пережитого потрясения Яшка не смог сдержать слез, и они рекой хлынули из его глаз, он стыдился своего плача, но ничего не мог с собой поделать. Глядя на товарища, расплакался и Володя – он был счастлив, что все обошлось, но в то же время крайне напуган.
Вода в омуте начала успокаиваться, рыба давно сорвалась с крючка и уплыла, из-за горизонта показалось солнце. Два мальчика сидели на берегу и оба осознавали, что сильно сблизились после того, что с ними только что произошло.
История создания произведения «Тихое утро»
Юрий Павлович Казаков часто путешествовал по России, в том числе по районам Поволжья и Северу нашей родины. Родная природа восхищала автора и вдохновляла на создание произведений. Рассказ «Тихое утро» написан Казаковым в 1954 году. Поводом для написания произведения послужил реальный случай из жизни.
Краткое содержание рассказа «Тихое утро» и отзыв для читательского дневника (Ю.П. Казаков)
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся ранним утром, еще до первых петухов. Он оделся, позавтракал, приготовил удочки и червей. На улице все вокруг было окутано таким густым туманом, что ничего не было видно, но Яшка отлично знал дорогу.
Он бегом спустился по тропинке к сеновалу, где ночевал его новый приятель Володя, приехавший на каникулы из Москвы. Яшка позвал друга свистом, но тот даже не думал просыпаться. И лишь когда он настойчиво позвал мальчика по имени, тот вышел.
Володя был весь помятый, заспанный, и его вид очень разозлил Яшку – он считал, что Володя должен был проснуться, как и он, пораньше, и тщательно подготовиться к предстоящей рыбалке.
По дороге к реке Яша снисходительно пояснял Володе, далекому от сельской жизни, звуки, которые раздавались в округе: это трактор приступил к работе, то звенели дрозды, а это свистели утки. Володя завидовал своему новому другу, и в сравнении с ним чувствовал себя глупым и беспомощным.
По пути ребята остановились у старого колодца выпить воды. Когда они спустились к заветному омуту, Яша тихонько объяснил товарищу, что это страшное место, которое пользуется дурной славой среди местных жителей.
По словам Яшки, омут настолько глубокий, что вода в нем была ледяная, а на самом дне жил огромный осьминог. Именно поэтому в этом омуте никто из местных ребят никогда не купался.
От этих рассказов Володе стало не по себе, но он постарался не подать вида.
Расположившись на берегу, мальчики закинули удочки. Яшку раздражала беспомощность городского друга, который долго не мог справиться со своей удочкой. Злость Яши еще больше усилилась, когда у него сорвалась рыба. Впрочем, ему вскоре повезло, и он вытащил на берег крупного леща. У Володи в этот момент также начало клевать, и он, бросившись к удочке, упал в воду.
Увидев, как Володя барахтается в омуте, Яшка решил, что его затягивает на дно осьминог. Он собрался было бежать в деревню за помощью, но понял, что мальчик наверняка утонет, пока он будет бегать туда и обратно. Набравшись смелости, Яша прыгнул в омут и подплыл к тонущему другу. Однако Володя так крепко вцепился в него, что мальчики чуть было не пошли вместе ко дну.
Яша с трудом отбился от друга и подплыл к берегу. Когда он оглянулся назад, Володи уже не было на поверхности. Не медля ни секунды, Яша нырнул в омут, нашел Володю и вытащил его на берег. Он принялся трясти его, давить на живот и разводить в стороны руки. Володя еще долго не мог прийти в себя, и вместо слов издавал лишь булькающие звуки.
От пережитого потрясения друзья расплакались.
“Юность”: анализ повести Толстого Льва Николаевича
«Тихое утро» очень краткое содержание
Ю. П. Казаков «Тихое утро» краткое содержание для читательского дневника:
Как бы ни было тяжело, Яшка встаёт спозаранку: одевается, завтракает, копает червей и бежит будить своего нового приятеля из Москвы — Володю. Утолив жажду колодезной водой мальчишки отправляются на рыбалку к омуту, который считается самым «рыбным» местом.
Первую рыбу Яшка упустил, но совсем скоро вытащил из воды огромного леща. Неожиданно ком земли из-под ног Володи сползает в омут. Городской парнишка оказывается в воде и отчаянно барахтается. Яшка бросается на помощь и вытаскивает его на берег.
Чтобы очистить его лёгкие от воды, Яшка поднимает ноги Володи вверх и трясёт его, как может. Изо рта тонувшего парнишки течёт вода, по его мышцам проходит судорога, он стонет и приходит в себя. Осознав, что всё позади, Яшка пускается в рёв. Вслед за ним взревел и Володя.
Выводы:
Сначала двух непохожих мальчишек связало общее дело — страсть к рыбалке. Теперь, после несчастного случая на воде, их дружба обязательно станет намного крепче. Вряд ли рассудительный Володя сможет забыть, как его приятель бросился в опасный омут, чтобы его выручить.
Короткий пересказ «Тихое утро»
Краткое содержание «Тихое утро» Казаков:
Ранним утром, ещё до пробуждения петухов, деревенский мальчишка Яшка проснулся, чтобы пойти на рыбалку. Он тщательно собрался: надел старые штаны и рубаху, позавтракал, накопал червей, приготовил удочки.
Выйдя на улицу, он увидел, что всё вокруг скрыто густым туманом, ничего не было видно. Яшка побежал вниз по тропинке к сеновалу, на котором ночевал его новый знакомый Володя. Володя приехал в колхоз на каникулы из Москвы.
Яшка свистом позвал товарища, но тот всё ещё спал, и не откликнулся. Тогда он позвал его по имени, и Володя вышел. Мальчик был сонный, весь помятый. Яшка разозлился на него за то, что он не встал пораньше и не был благодарен Яшке за то, что тот берёт его с собой на рыбалку.
Всю дорогу Володя очень страдает, от того, что он не похож на уверенного в себе Яшку. По пути мальчишки останавливаются попить воды из старого колодца.
Ребята приходят к омуту, который поражает своей мрачностью. Яшка пугает Володю, что здесь нет дна, и в этом бочаге никто не купается.
Городскому мальчику становится не по себе от рассказов деревенских ребят об осьминогах, якобы обитающих на дне этого водоёма.
Мальчишки приступают к ловле рыбы. Яшка профессионально забрасывает удочку и с раздражением наблюдает, как Володя цепляется удилищем за ветлу. В это время у Яшки начинает клевать рыба, но срывается. Злости его нет предела. Позже он всё же сумел вытащить леща. Но в это время начинает клевать у Володи, и тот, пытаясь поймать удочку, падает в омут. Он начинает тонуть.
Яшка в панике собирается бежать за помощью, но понимает, что этого нельзя делать, иначе Володя погибнет тем временем. Он бросается в омут, чтобы спасти товарища.
Володя вцепляется в Яшку мёртвой хваткой, и мальчишки едва не тонут вместе. Яшка отбивается от Володи, выплывает на берег, но понимает, что не может оставить мальчика тонуть.
Он возвращается за ним, но Володя уже не показывается на поверхности.
Яшка ныряет, находит мальчика и вытаскивает того в бессознательном состоянии на берег. Володя приходит в себя, но ничего не может сказать, кроме отдельных звуков и бульканья. Яша, глядя на товарища, чувствует к нему беспредельную нежность. Он счастлив, что спас друга. Но в тот же момент мальчики осознают, что могло произойти. Яшка и Володя вместе плачут от пережитого потрясения.
Вода в омуте успокаивается, рыба с крючка сорвалась и уплыла. Поднялось тёплое солнце, освещая всё вокруг. И лишь вода в бочаге была по-прежнему мрачной.
Изложите содержание пьесы Ибсена “Пер Гюнт”
Заключение:
Это очень просто написанный рассказ о том, как один мальчик спас другого, когда тот тонул, при этом едва не ушел на дно сам. Это произведение рассказывает о моменте взросления человека.
Два мальчика, впервые столкнувшись лицом к лицу со смертью, поняли, что она гораздо страшнее басней об осьминогах. Когда все было позади, они смотрели на природу вокруг и осознавали, как прекрасно все то, что они едва не потеряли.
А вокруг них разгоралось тихое летнее утро.
Это интересно: «Пугало» — рассказ Николая Лескова, написанный 1885 году, вошедший в цикл «Святочные рассказы». На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Пугало» для читательского дневника. Автор создает реалистичные картины помещичьего и крепостного быта тех лет, когда он был ребёнком (начало 1840‑х гг.). Определённое место уделяется народным поверьям и легендам.
Сравнительная характеристика героев (рассказ Ю.П Казакова «Тихое утро»)
- В рассказе два главных героя – Яшка и Володя. Яшка – деревенский паренек
- , вполнесамостоятельный ,
- хорошо знающий рыбные места
- московский школьник, никогда не державший в руках удочки, не ловивший птиц.
, много раз ходивший на дроздов. Володя – Ребята рано встали, чтобы порыбачить. Яшка встал на два часа раньше, накопал червей и разбудил Володю. Тот, хотя и ждал этого утра с нетерпением, чуть не испортил и Яшке, и себе рыбалку, так как еще не проснулся.
По-разному ребята смотрят на мелочи жизни. Яшка презирает москвича
за то, что он идет ловить рыбу в ботинках: «Надо было связываться с этим москвичом, который, наверное, и рыбы в глаза не видал, идет на рыбалку в ботинках!..
» Для Володи ходить босиком – значит выпендриваться: «Подумаешь, велика важность босиком идти! Воображалы какие!» Чувство обиды не мешает Володестыдиться своей неловкости и восхищаться загаром, одеждой, походкой Яшки.
А Яшкин гнев смягчило признание Володи в том, что он никогда не ловил рыбу. Только что едва не подрались, и тут же с восторгом обсуждают перспективы будущего ночного лова.
- Не стесняясь своего незнания
- отвечает обстоятельно
- наслаждается утром
- следит за борьбой Яшки с большим лещом
- сначала ругается
- Спасение Володи – заслуга Яши
- , сам бы он не выбрался, да и Яша в какой-то момент уже не верил, что Володя выживет.
, москвич спрашивает обо всем, что ему интересно и непонятно. Яшка , не задаваясь и не подначивая. Володя : «Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух, подпрыгивая и повизгивая от восторга!» Наконец пришли к месту рыбалки, омуту, в котором никто из местных не купается, потому что большая глубина, вода холодная, а Мишка Каюненок врет, что там осьминоги водятся. Володя неумело закидывает, и леска цепляется за ветлу. Яшка, ругаясь на неумелого москвича, сам упустил рыбу. Володя сначала не столько ловит, сколько , его «сердце неистово колотилось», а потом, не сумев сохранить равновесие в борьбе со своей рыбой, падает в омут. Яшка («Недотепа чертова!»), потом берет ком земли, чтобы швырнуть в лицо неумехи, как только тот вынырнет, но уже в следующее мгновение понимает, что Володя тонет.
Эта сцена, конечно, характеризует Яшу, здесь он становится главным героем рассказа. Сначала Яша автоматически попятился от воды, во-первых, чтобы самому не свалиться, во-вторых, потому что вспомнил рассказы об осьминоге.
Потом, «подгоняемый страшными звуками» помчался за помощью в деревню, но остановился, «будто споткнувшись, чувствуя, что убежать никак нельзя», надеяться не на кого. Когда Яшка вернулся, Володя уже скрылся под водой.
Преодолевая себя, Яша «вскрикнул и скатился вниз», «прыгнул в воду, в два взмаха подплыл к Володе, схватил его за руку». Володя вцепился в Яшу и чуть не утопил его. Оторвав от себя москвича, Яша отплыл и отдышался.
Так все кругом было красиво, утро было такое тихое, «а между тем вот только сейчас, совсем недавно случилось страшное – только что утонул человек, и это он, Яшка, ударил, утопил его».
Автор не описывает чувств Яши в этот момент. Володю больше не видно, и Яшке приходится нырять, чтобы найти его. Здесь нет описания чувств, есть только описание действий: «Яшка моргнул, отпустил осоку, повел плечами под мокрой рубашкой, глубоко, с перерывами вдохнул и нырнул». Оказалось, что Володя запутался ногой в высокой траве. Яша, задыхаясь, выплыл сам и вытащил Володю.
Но на этом испытания не закончились. Яшка начал делать искусственное дыхание – не помогает. Стало еще страшнее, ведь все оказалось напрасным: «Убежать бы куда-нибудь, спрятаться, чтобы только не видеть этого равнодушного, холодного лица». Убежать нельзя, некому помочь.
И мальчишка вновь действует, делает все, что может и знает: «Яшка всхлипнул от ужаса, вскочил, схватил Володю за ноги, вытянул, насколько хватало сил, вверх и, побагровев от натуги, начал трясти». Изо рта Володи хлынула вода, когда обессиливший Яша хотел «бросить все и бежать куда глаза глядят».
Не всякий взрослый заставил бы себя делать то, что смог за это короткое время Яшка. И опять Яшка реагирует на ситуацию поэтапно: сначала «никого сейчас не любил он больше Володи
», а потом у него из глаз хлынули слезы. Оба парня пришли в себя, оба в шоке от произошедшего. Единственное, что может сейчас, ужасаясь и удивляясь, сказать Володя: «Как я тону-ул!», а Яшка плачет и по-детски злится: «Да-а… Ты уто-па-ть…а мне тебя спаса-а-ать…»
И все это произошло с ними за короткое время, за утро. За эти несколько часов, особенно за те несколько минут, которые прошли в борьбе за жизнь Володи, мы узнали, каким человеком будет Яша, когда вырастет, как он поведет себя в критической ситуации.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ РАССКАЗА
Ю,П. КАЗАКОВА «Тихое утро»
Краткое содержание Севастопольские рассказы Толстого
| Яшка | Володя |
| ОБЩЕЕ:возраст, любовь к рыбалке, интерес к страшным историям, к отчаянным поступкам | |
| РАЗЛИЧИЯ | |
| Сельский житель | Горожанин, приехал из Москвы |
| Самостоятельный, хорошо знающий рыбные места | Школьник, никогда не державший в руках удочки, не ловивший птиц |
| Вначале презирает москвича | Стыдится своей неловкости |
| Отвечает обстоятельно, не задаётся | Не стесняется своего незнания |
| Ловкость | Неуклюжесть |
| Задиристость | Миролюбие |
| Внешность | |
| Насмешливое лицоЗагорелый, «особенная походка», сплёвывает«заплатанные штаны», босой | Привык к комфорту. Одет по-городскомуКраснеет в ответ на шутки, готов разреветьсяОбиду не показывает, но взгляд «ненавидящий» |
| Речь | |
| Сначала говорит с пренебрежением, зло-иронично, язвит, хрипло смеётся | Вначале сдерживает злые ответы, затем «восторженно выдохнул» |
| Поведение на рыбалке | |
Решительность
| Неосторожность
|
| Психологическое состояние в минуты опасностии после её благополучного завершения | |
| Справился со страхом, делает искусственное дыхание, поднимает и трясёт. Потерял все силы в борьбе за жизнь. Всхлипывает от ужаса смерти, обессилел и упал духом.«Никого сейчас не любил он больше Володи», заревел | Чуть не утопил Яшу, когда тонул.Ужасается и удивляется «Как я тонул!»Испуганное, бледное лицо |
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Тихое утро – краткое содержание
Яшка проснулся, когда в избе ещё было темно, его голова валилась обратно на подушку, но он переборол себя. Он нашёл старую рубаху и штаны, поел молока с хлебом, взял удочки и вышел на крыльцо.
Около риги, сарая для сушки снопов, он накопал полную банку червяков. После побежал к сеновалу, где спал его новый знакомый — Володя. Яшка свистнул, Володя долго возился, но наконец неловко слез и поинтересовался, не рано ли идти на рыбалку.
Яшку разозлил этот вопрос, ведь он встал на целый час раньше и всё подготовил.
Володя стал зашнуровывать ботинки, Яшка презрительно посмотрел на это и предложил ему ещё надеть галстук, потому что рыба не любит, когда к ней без галстука суются. Ребята, не глядя друг на друга, пошли по улице.
Володя стыдился своей неловкости и с откровенной завистью и восхищением смотрел на Яшкины босые ноги и специальные штаны для рыбной ловли.
Он признался, что никогда раньше рыбу не ловил, а только видел, как ловят на Москве реке, Яшку это признание смягчило.
Наконец ребята дошли до места, где собирались ловить рыбу, Володю поразила мрачность воды в омуте. Яшка сказал, что здесь никто не купается, потому что вода внизу как лёд и засасывает. А ещё Мишка, мальчик из деревни, говорил, что там на дне живёт осьминог. Володя попытался возразить, что осьминоги только в морях водятся, но Яшка сказал, что Мишка видел щуп, который шарил по берегу.
Яшка отсыпал червей Володе в спичечный коробок и показал место, где ему закидывать удочку. Свою первую рыбу Яшка упустил, после воткнул своё удилище в землю, так же сделал и Володя.
Яшке было стыдно, что он упустил рыбу, он думал, что это всё из-за его спутника, хотел его даже чем-то уколоть, как вдруг поплавок опять чуть шевельнулся. Яшка схватил удочку, подвёл упирающуюся рыбу к берегу, рывком выбросил её на траву и упал на неё животом.
У Володи сердце колотилось неистово, он спросил, что за рыба и Яшка с упоением сказал, что это лещ.
И тут Яшка увидел, что удочка Володи сползла в воду, потому что какая-то рыба тянула леску. Володя успел схватить удилище и в этот момент земля под его ногами зашевелилась, он потерял равновесие и упал в воду. Яшка от злости хотел швырнуть ком земли в лицо Володе, но понял, что тот тонет.
Яшка подумал, что Володю схватил осьминог. От испуга он кинулся к деревне, но тут же вернулся, потому что рядом не было никого, кто мог бы помочь.
Он снял штаны и прыгнул в воду, подплыл к Володе и тот сразу же вцепился в него. Володя всё карабкался на Яшку, наваливался всей тяжестью, старался влезть на плечи.
Яшка понял, что его новый знакомый утопит его, поэтому он сбросил его с себя и в ужасе бросился к берегу.
Он оглянулся: ярко светило солнце… и всё было так же, как и всегда, всё дышало покоем и тишиной… а между тем вот только сейчас, совсем недавно случилось страшное- только что утонул человек, и это он, Яшка, ударил, утопил его.
Яшка вдохнул воздух и нырнул, под водой он увидел Володю, лежащего на боку, он рванул к нему, схватил за руку и дёрнул тело. Плыть к берегу с Володей было тяжело, почувствовав дно ногами, Яшка вылез на берег сам и вытащил утопленника.
Тело Володи было холодным, лицо неподвижным, а Яшка чувствовал себя несчастным и усталым. Он положил Володю на спину, стал дуть ему в нос, разводить руки в стороны, но ничего не происходило и было понятно, что Володя мёртв. Яшка вскочил, схватил утопленника за ноги и стал трясти, голова Володи билась о землю.
Яшка обессилел и готов был сдаться, но в этот момент изо рта Володи хлынула вода. Яшка сел на землю и закрыл глаза. Володя судорожно кашлял, брызгался водой, Яшка отполз от него и расслабленно наблюдал со стороны.
Никого сейчас не любил он больше Володи, ничто на свете не было ему милее этого бледного, испуганного и страдающего лица. Володя пришёл в себя и спросил, как он тонул. Яшка горько заплакал, его тело тряслось, он стыдился своих слёз.
Плакал он от радости и от пережитого страха, от того, что всё закончилось хорошо и что нет в омуте никакого осьминога. Володя вспомнил, как он тонул и тоже заплакал, отворачиваясь от своего спасителя.
Краткое содержание Тихое утро Казакова
Яшка проснулся очень рано, несмотря на то, что сон перед рассветом самый крепкий, а голова сама так и тянется к подушке. Одевшись и позавтракав, мальчик взял удочки и вышел из дома.
Деревня окутана туманом, и Яшкина избушка словно в центре крошечного мира. Постояв на крыльце, Яшка направился к риге, где ржавым косарем раскопал землю, чтобы набрать красных и лиловых склизких, холодных червей. С полной банкой Яшка пробрался дворами к сараю, где как раз ночевал его друг Володя, и разбудил его.
Володя, сонный, с сеном в волосах и за шиворотом рубашки, долго собирался и возился на сеновале. Яшка ради него встал гораздо раньше обычного, хотел показать рыбные угодья, а москвич лишь спросил, без тени восхищения: «Не рано?»
Вся прелесть утра для Яшки была уже испорчена, и он с презрительным видом наблюдал, как Володя надевает ботинки на рыбалку, зло подшучивал и уже начал жалеть, что ввязался во всё это дело. Володька – не рыбак, а заморыш, совсем не то, что братья Воронковы!
Пока ребята шли к реке, Володя казался себе жалким и нелепым, злился на Яшку за его слова, но в то же время завидовал приятелю: его босым ногам, старым рубахе и штанам, которые уже повидали виды, сумке для рыбы. Сразу видно, что Яшка знает толк в рыбалке.
Напившись воды в колодце, друзья отправились к «омуту» – самому рыбному месту. По пути Яшка отвечал на вопросы и рассказывал всякие истории. «Тут и дна нету!» – сказал он уже на нужном месте и предупредил, что в воду засасывает, опасное место.
Размотав удочки и поделившись червями, мальчик указал туда, где будет клевать, и сам закинул удочку. Первая рыба у Яшки ушла, пока он помогал приятелю с удилищем, а потом клёв пропал, как ни упорно ждал рыбак движения поплавка. Всю вину он мысленно приписал Володе, так как тот рыбу ловить не умел и, вероятно, ушедшая добыча распугала остальных.
Наконец поплавок задёргался. Это оказался большой лещ. Вдруг удочка Володи начала сползать по склону. Он успел ухватить ее, но кусок земли под ногами тоже пополз вниз.
Володя упал в воду и бился, шлёпал руками в трёх метрах от берега. Яшка струсил и, на трясущихся ногах выбравшись к дорогое, хотел было побежать в деревню, но остановился.
Убегать было нельзя, и помощи никакой не было. Единственный выход – спасать Володю самому.
Мальчик быстро скинул штаны и подплыл к почти скрывшемуся под водой приятелю. Схватив того за руку, он потащил тонущего к берегу, но сам чуть не захлебнулся под весом Володи. Высвободившись, Яшка второй раз нырнул за мальчиком и в этот раз всё-таки вытащил тело из омута.
Володя пришёл в чувство и закашлялся, избавляясь от воды. Яшка заревел от пережитого напряжения, страха и облегчения. Володя тоже начал плакать.
Рассказ учит тому, что нельзя бросать друга в беде, как бы ни было страшно. Необходимо перебороть себя и помочь человеку, иначе потом всю жизнь будет мучить совесть.
Подробный пересказ Казаков Тихое утро
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся рано утром, чтобы идти на рыбалку. Накануне на рыбалку вместе с ним напросился городской мальчик, которого звали Володя. Он приехал из Москвы и гостил у родственников. Яшка и сам не знал, зачем согласился его взять.
Яшка поел хлеба с молоком, надел старые штаны и рубаху и пошел копать червей. Было еле светло, над полями висел туман, был слышен звон молотков в кузнице.
Накопав червей, Яшка пошел на соседский сеновал, чтобы разбудить Володю. Володя разозлил его, спросив, не рано ли они собрались рыбачить. Яшку раздражало в Володе все: и то, что он не оценил того, что Яшка заранее накопал червей, и то, что он надел ботинки, не понимая, что на рыбалку ходят босиком.
Яшка злился на Володю за то, что он, москвич, избалованный неженка, надел чистую новую одежду и ботинки, чтобы идти на рыбалку.
Володя слушал, как Яшка издевается над его ботинками, как советует ему надеть галстук, калоши и пальто, и ему очень хотелось поссориться с Яшкой и, разревевшись, пойти домой. Но зависть и злость заставили мальчика сдержаться. Он завидовал тому, как просто Яшка ходит босиком, его рваным штанам и грязной сумке через плечо.
Ему казалось особым шиком ходить так, как ходит Яшка, – небрежно, играя плечами, спиной и даже ушами. Ему, московскому городскому мальчику, Яшка казался недостижимым идеалом.
Володя злился на Яшку за то, что он «воображала». Ему казалось, что все, и походка, и одежда Яшки – притворство и желание показать себя.
Пока мальчики шли к омуту, Яшка перестал злиться на Володю. Он понял, что тот ни разу не ловил рыбу, и ему даже стало жалко незадачливого москвича.
Когда мальчики сидели и ловили рыбу, Яшка рассказывал Володе о том, какие огромные сомы водятся в омуте. Они обсуждали деревенскую байку об осьминогах, которые затягивают людей под воду, ведь именно поэтому в этом омуте никто не купается.
По дороге на рыбалку Яшка почувствовал нечто похожее на покровительство к мальчику-москвичу, которому невдомек, как поет дрозд, как шумят трактора, какая рыба водится в омуте и как копать червей.
Рыбалка не задалась. Володя не умел рыбачить, кроме того, он мешал Яшке ловить. Рыба срывалась с крючка, и Яшка стал злиться. Когда у Володи стало клевать, он, увлекшись, случайно упал в воду.
Яшка сначала не понял, что произошло. Сообразив, что к чему, мальчик побежал за помощью.
Рядом никого не было, и, обернувшись, он с ужасом увидел, что Володи уже почти не видно в омуте, а видна только его темная макушка.
Яшка побежал обратно, стал снимать штаны, а потом, в рубашке и с сумкой через плечо, кинулся в воду. Ему пришлось несколько раз нырнуть, чтобы заставить себя открыть глаза в воде и увидеть, что Володя зацепился ногой за какое-то растение.
Отцепив мальчика, Яшка вытащил его на поверхность воды, и чуть сам не поплатился жизнью, потому что Володя схватился за него и потянул под воду. Яшке потребовалось много сил и сноровки, чтобы вытянуть Володю за рубашку и затащить его на берег.
Когда Яшка вынес городского мальчика на берег, ему пришлось перевернуть его, чтобы вода вышла из горла. Откашлявшись, Володя никак не мог опомниться и все повторял: «Как я тонул, ты видел?»
Когда Яшка немного пришел в себя, он не выдержал и заплакал. Это были слезы радости от того, что Володя не утонул. Мальчик стыдился своих слез и старался не глядеть на друга.
Это были уже вполне взрослые слезы, так как мальчик впервые столкнулся с возможной смертью, которая страшнее, чем придуманные деревенские байки про сомов ростом с крокодилов или осьминогов, живущих в омуте.
Смерть, которая подошла так близко, была проста и страшна: на твоих глазах умирает человек, который совсем немного времени назад ходил, разговаривал, жил.
Автором рассказа блестяще переданы все оттенки детских настроений: желание похвастаться и порисоваться, обида, раздражение и гнев, презрение к тому, кто живет не так, как привык ты сам, и не умеет того, что умеешь ты. И вот все эти детские эмоции тают в одночасье, и у мальчика, возможно, впервые в жизни в душе появляется вполне осознанное чувство ответственности за того, кого он сам привел на рыбалку и кого не смог уберечь.
- Возможно эти, вполне зрелые и взрослые чувства, и сформировали душу Яшки в дальнейшей его жизни, и читатель верит в то, что долг, совесть, любовь к людям будут сопровождать его и дальше.
- Пережив ужас близкой смерти, мальчики как будто впервые увидели прекрасное тихое утро, которое могло стать последним.
- Главный смысл произведения – друг познается в беде.
- Можете использовать этот текст для читательского дневника
Казаков. Все произведения
Тихое утро. Картинка к рассказу
Сейчас читают
- Краткое содержание Губарев Королевство кривых зеркал
Накануне Оля допоздна читала книжку, и утром бабушке никак не удавалось разбудить ее в школу. Когда, наконец, она растормошила внучку, та никак не могла отыскать свои вещи - Краткое содержание Паустовский Телеграмма
Катерина Петровна доживает свои дни в селе Заборье в старом деревянном доме, построенном ее отцом-художником. С каждым днем пожилой женщине все хуже: она плохо видит, тяжело встает по утрам и не выходит из дома - Краткое содержание Драгунский Фантомас
Популярный фильм о всемогущем Фантомасе вызвал восторг у детворы. Подражая непобедимому злодею, мальчишки включились в своеобразную игру. От имени Фантомаса они писали и подбрасывали соседям остроумные на их взгляд записки - Краткое содержание Гранин Иду на грозу
Шеф член-корреспондентов Голицын взбудоражил своей новостью сотрудников лаборатории номер два. Он отдал распоряжение о назначении Сергея Крылова на должность начальника лаборатории. - Краткое содержание Чехов Юбилей
Банку некоего Общества взаимного кредита предстоит годовщина – пятнадцать лет. Сотрудники банка нарядно одеты, а вокруг обстановка праздника и роскоши.
Краткое содержание рассказа «Тихое утро» Ю. П. Казакова
Рассказ «Тихое утро» Казаков написал в 1954 году. Это поучительная история о двух друзьях, которым пришлось пережить немало страшных минут во время рыбалки у глубоководного омута, где, по преданию, жил огромный осьминог. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Тихое утро» для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.
Основные персонажи рассказа
«Тихое утро» главные герои:
- Яшка – деревенский мальчуган, самостоятельный, уверенный в себе, добрый, отважный.
- Володя – городской мальчик, приехавший на каникулы в деревню из Москвы, беспомощный, невнимательный мальчик, который ничего не знал о живой природе.
«Тихое утро» очень краткое содержание
Ю. П. Казаков «Тихое утро» краткое содержание для читательского дневника:
Как бы ни было тяжело, Яшка встаёт спозаранку: одевается, завтракает, копает червей и бежит будить своего нового приятеля из Москвы — Володю. Утолив жажду колодезной водой мальчишки отправляются на рыбалку к омуту, который считается самым «рыбным» местом.
Первую рыбу Яшка упустил, но совсем скоро вытащил из воды огромного леща. Неожиданно ком земли из-под ног Володи сползает в омут. Городской парнишка оказывается в воде и отчаянно барахтается. Яшка бросается на помощь и вытаскивает его на берег.
Чтобы очистить его лёгкие от воды, Яшка поднимает ноги Володи вверх и трясёт его, как может. Изо рта тонувшего парнишки течёт вода, по его мышцам проходит судорога, он стонет и приходит в себя. Осознав, что всё позади, Яшка пускается в рёв. Вслед за ним взревел и Володя.
Выводы:
Сначала двух непохожих мальчишек связало общее дело — страсть к рыбалке. Теперь, после несчастного случая на воде, их дружба обязательно станет намного крепче. Вряд ли рассудительный Володя сможет забыть, как его приятель бросился в опасный омут, чтобы его выручить.
Короткий пересказ «Тихое утро»
Краткое содержание «Тихое утро» Казаков:
Ранним утром, ещё до пробуждения петухов, деревенский мальчишка Яшка проснулся, чтобы пойти на рыбалку. Он тщательно собрался: надел старые штаны и рубаху, позавтракал, накопал червей, приготовил удочки.
Выйдя на улицу, он увидел, что всё вокруг скрыто густым туманом, ничего не было видно. Яшка побежал вниз по тропинке к сеновалу, на котором ночевал его новый знакомый Володя. Володя приехал в колхоз на каникулы из Москвы.
Яшка свистом позвал товарища, но тот всё ещё спал, и не откликнулся. Тогда он позвал его по имени, и Володя вышел. Мальчик был сонный, весь помятый. Яшка разозлился на него за то, что он не встал пораньше и не был благодарен Яшке за то, что тот берёт его с собой на рыбалку.
Всю дорогу Володя очень страдает, от того, что он не похож на уверенного в себе Яшку. По пути мальчишки останавливаются попить воды из старого колодца.
Ребята приходят к омуту, который поражает своей мрачностью. Яшка пугает Володю, что здесь нет дна, и в этом бочаге никто не купается.
Городскому мальчику становится не по себе от рассказов деревенских ребят об осьминогах, якобы обитающих на дне этого водоёма.
Мальчишки приступают к ловле рыбы. Яшка профессионально забрасывает удочку и с раздражением наблюдает, как Володя цепляется удилищем за ветлу. В это время у Яшки начинает клевать рыба, но срывается. Злости его нет предела. Позже он всё же сумел вытащить леща. Но в это время начинает клевать у Володи, и тот, пытаясь поймать удочку, падает в омут. Он начинает тонуть.
Яшка в панике собирается бежать за помощью, но понимает, что этого нельзя делать, иначе Володя погибнет тем временем. Он бросается в омут, чтобы спасти товарища.
Володя вцепляется в Яшку мёртвой хваткой, и мальчишки едва не тонут вместе. Яшка отбивается от Володи, выплывает на берег, но понимает, что не может оставить мальчика тонуть.
Он возвращается за ним, но Володя уже не показывается на поверхности.
Яшка ныряет, находит мальчика и вытаскивает того в бессознательном состоянии на берег. Володя приходит в себя, но ничего не может сказать, кроме отдельных звуков и бульканья. Яша, глядя на товарища, чувствует к нему беспредельную нежность. Он счастлив, что спас друга. Но в тот же момент мальчики осознают, что могло произойти. Яшка и Володя вместе плачут от пережитого потрясения.
Вода в омуте успокаивается, рыба с крючка сорвалась и уплыла. Поднялось тёплое солнце, освещая всё вокруг. И лишь вода в бочаге была по-прежнему мрачной.
Заключение:
Это очень просто написанный рассказ о том, как один мальчик спас другого, когда тот тонул, при этом едва не ушел на дно сам. Это произведение рассказывает о моменте взросления человека.
Два мальчика, впервые столкнувшись лицом к лицу со смертью, поняли, что она гораздо страшнее басней об осьминогах. Когда все было позади, они смотрели на природу вокруг и осознавали, как прекрасно все то, что они едва не потеряли.
А вокруг них разгоралось тихое летнее утро.
Это интересно: «Пугало» — рассказ Николая Лескова, написанный 1885 году, вошедший в цикл «Святочные рассказы». На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Пугало» для читательского дневника. Автор создает реалистичные картины помещичьего и крепостного быта тех лет, когда он был ребёнком (начало 1840‑х гг.). Определённое место уделяется народным поверьям и легендам.
Сюжет рассказа «Тихое утро» Казаков
«Тихое утро» Казаков краткое содержание произведения:
Деревенский мальчик по имени Яшка проснулся ранним утром, еще до первых петухов. Он оделся, позавтракал, приготовил удочки и червей. На улице все вокруг было окутано таким густым туманом, что ничего не было видно, но Яшка отлично знал дорогу. Он бегом спустился по тропинке к сеновалу, где ночевал его новый приятель Володя, приехавший на каникулы из Москвы.
Яшка позвал друга свистом, но тот даже не думал просыпаться. И лишь когда он настойчиво позвал мальчика по имени, тот вышел. Володя был весь помятый, заспанный, и его вид очень разозлил Яшку – он считал, что Володя должен был проснуться, как и он, пораньше, и тщательно подготовиться к предстоящей рыбалке.
По дороге к реке Яша снисходительно пояснял Володе, далекому от сельской жизни, звуки, которые раздавались в округе: это трактор приступил к работе, то звенели дрозды, а это свистели утки. Володя завидовал своему новому другу, и в сравнении с ним чувствовал себя глупым и беспомощным.
По пути ребята остановились у старого колодца выпить воды. Когда они спустились к заветному омуту, Яша тихонько объяснил товарищу, что это страшное место, которое пользуется дурной славой среди местных жителей.
По словам Яшки, омут настолько глубокий, что вода в нем была ледяная, а на самом дне жил огромный осьминог. Именно поэтому в этом омуте никто из местных ребят никогда не купался.
От этих рассказов Володе стало не по себе, но он постарался не подать вида.
Расположившись на берегу, мальчики закинули удочки. Яшку раздражала беспомощность городского друга, который долго не мог справиться со своей удочкой. Злость Яши еще больше усилилась, когда у него сорвалась рыба. Впрочем, ему вскоре повезло, и он вытащил на берег крупного леща. У Володи в этот момент также начало клевать, и он, бросившись к удочке, упал в воду.
Увидев, как Володя барахтается в омуте, Яшка решил, что его затягивает на дно осьминог. Он собрался было бежать в деревню за помощью, но понял, что мальчик наверняка утонет, пока он будет бегать туда и обратно. Набравшись смелости, Яша прыгнул в омут и подплыл к тонущему другу. Однако Володя так крепко вцепился в него, что мальчики чуть было не пошли вместе ко дну.
Яша с трудом отбился от друга и подплыл к берегу. Когда он оглянулся назад, Володи уже не было на поверхности. Немедля ни секунды, Яша нырнул в омут, нашел Володю и вытащил его на берег. Он принялся трясти его, давить на живот и разводить в стороны руки. Володя еще долго не мог прийти в себя, и вместо слов издавал лишь булькающие звуки. От пережитого потрясения друзья расплакались.
Главная мысль:
Настоящим героя является тот, кто смог преодолеть собственный страх. Преодолеть собственный сильный, «настоящий» страх совсем непросто. Особенно, если речь идет о ребенке. Так, Яшка, как и все местные мальчишки, очень боялся осьминога, который, по преданию, жил в омуте. Однако ради спасения тонущего друга он преодолел свою фобию, и совершил настоящий героический поступок.
Рассказ «Сашка» Кондратьева, написанный в 1979 году, во многом является автобиографичным произведением. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Сашка» по главам.
В его основу легли воспоминания писателя, который воевал в стрелковой бригаде и лично принимал участие в ожесточенных боях под Ржевом.
Пересказ повести будет полезен как для читательского дневника, так и для подготовки к уроку литературы.
Видео краткое содержание Тихое утро
Сюжет увлекательного произведения Юрия Казакова о возможности существования настоящей дружбы между совершенно непохожими детьми раскроет краткое содержание рассказа «Тихое утро» для читательского дневника.
Многомудрый Литрекон представляет краткий пересказ произведения «Тихое утро». Сюжет в сокращении напомнит основные события рассказа, что поможет подготовиться к занятию и подобрать аргументацию для сочинений.
Краткий пересказ
(335 слов) Рассказ Казакова начинается с описания сборов Яшки на рыбалку. Автор показывает раннее деревенское утро, когда все ещё спят.
Позавтракав и снарядившись, Яшка отправляется копать червей для наживки. Он заходит за Володькой — мальчишкой из Москвы, который уговорил Яшку показать ему настоящую рыбалку. Деревенский парень недоволен жалобами Володьки на необходимость проснуться так рано. Бросая колкие замечания по поводу столичной жизни нового знакомого, Яшка ведёт его к привычному для рыбалки месту. Хоть Володька и недоволен придирками деревенского мальчишки, он держит обиду в себе, ведь ему очень интересен процесс ловли рыбы.
Ребята начинают рыбачить, в процессе Яшка рассказывает об опасностях местного болота: вода ледяная и утягивает на самое дно. Первая рыба заставила Яшку потрудиться, но сорвалась, что привело его в крайнее негодование. Вторую рыбу деревенский мальчишка смог вытащить с большим трудом, упав на неё всем телом уже на берегу. В это время удочка Володьки начала сползать с комьями земли в воду. По приказу Яшки он пустился ловить её, но схватив удочку, сам упал в воду.
Володька начал тонуть, истошно вопя. Яшка понял, что произошло, и кинулся бежать к деревне. Но вскоре развернулся и побежал обратно. Вокруг никого, верёвки нет, ничто не поможет. Деревенский мальчишка бросился в воду. Подплыв к тонущему, он пытался вытащить его. Но Володька стал карабкаться по Яшке, тем самым топя его. Из-за страха смерти Яшка ударил Володьку ногой в живот, вынырнул из последних сил и бросился к берегу. Тогда он понял, что он ударил человека, и человек этот утонул. Деревенский мальчишка снова нырнул в воду. Там, в глубине, он увидел, что Володькина нога запутана в траве. Яшка со всем усилием, на которое был способен, потянул товарища за руку и вытащил его на берег.
Деревенский мальчишка перевернул Володьку на спину, затем потряс его, давил на живот, даже схватил за ноги и вытянул вверх. Когда надежды уже не было, Володька очнулся и стал плеваться водой.
Яшка заплакал. Володька сначала не понял этих эмоций, но потом он осознал то состояние страха и радости, которые испытывает его товарищ. Мальчик из Москвы тоже заплакал.
Рассказ заканчивается описанием наступившего солнечного дня.
Отзыв
(333 слова) Моё отношение к рассказу «Тихое утро» неоднозначно. С одной стороны, произведение рассказывает о прекрасном утре в деревне, о рыбалке и подвиге. С другой стороны, это страшная история о близости одного из мальчишек к смерти. Этот контраст красоты деревенской обстановки, подчеркнутой яркими и подробными описаниями, и трагической случайности оставляет читателя в недоумении.
События один за другим накрывают читателя словно волной: падение Володьки, невозможность спастись, бегство Яшки, его попытки вытащить товарища, удар в живот, самобичевание, ещё одна попытка помочь другу, победа над смертью и эмоциональный взрыв. Всё это кажется таким реальным и близким. Рассказ «Тихое утро» заставляет задуматься о том, что бы сделал ты в такой ситуации?
Мне понравилось то, как писатель выстроил композицию рассказа: тихое утро, резкие действия, спокойный день. Подобная кольцевая композиция подводит читателя к мысли о том, что произошедшее с мальчиками — это лишь крошечная частица нашего существования. Их история не изменила ход даже обычного деревенского дня. Но что бы могло это изменить?
Мое отношение к героям рассказа «Тихое утро» неоднозначно. Автор хотел показать образы деревенского мальчика и ребёнка из Москвы. Яшка ходит босиком, пьёт из колодца, любит рыбалку. Володька удивляется всему, что есть в деревне, и боится всего, но проявляет любознательность. Это дети из абсолютно разной среды. Казаков стремился изобразить нравы детей и их способности на контрасте. Яшка переступил через себя, решив спасти товарища. Володька же преодолел себя, когда стерпел злые придирки Яшки. Таким образом, писатель показал, что разная жизнь не помешала мальчишкам быть обычными детьми. Автор рассказа «Тихое утро» учит читателя тому, что необходимо переступать через себя, чтобы добиться результата. Нужно быть человечным, ведь это самое главное. Такова главная мысль рассказа.
Рассказ «Тихое утро» — это необычная история двух мальчишек, которым удалось победить смерть. Произведение держит в напряжении до самого конца, тем самым будто позволяя читателю быть частью этих событий. Рассказ наполнен красочными описаниями природы, создающих полную картину местности. В произведении Казакова прекрасное граничит с ужасным, что оставляет яркое впечатление в сердцах читателей. Эта история создана не столько для поучения, сколько для побуждения к размышлениям. Таково моё впечатление от рассказа «Тихое утро».
Автор: Татьяна Булычева