Из семейной хроники
Глава 1. Неудачный день
Восьмилетний голубоглазый тоненький Тема (Артемий) Карташев – сын отставного строгого генерала Николая Семеновича и его доброй жены Аглаиды Васильевны. У мальчика есть сестры, старшая 9-летняя Зина, которая любит его воспитывать, Наташа, Маня, Аня и братик Сержик. В то утро Тема нечаянно сломал в саду любимый папин цветок. Мальчик до ужаса боится отца. Тема надеется на защиту мамы.
Пока родители в городе, Тема ведет себя отчаянно, будто ему нечего терять. Он падает с лошади, толкает сестру, грубит бонне (гувернантке), бьет посуду. И тут же раскаивается. В благодарность, что 8-летний Иоська, сын кучера Еремея, его не бросает, мальчик обещает другу сахарка. Как назло, взрослые застают его за воровством из сахарницы. Теперь ему точно пощады не будет. Только горничная Таня добра к нему. Мальчик вспоминает о своей кучерявой Жучке, но ее нигде нет. Тема боится, что слуга Аким ее убил: она втихаря таскала еду. Но тот не признается.
Глава 2. Наказание
Отец, противник «бабского» воспитания, без жалости сечет умоляющего о прощении Тему. И в мальчике просыпается ненависть к отцу, он кусает его за палец. Взволнованная мать объявляет, что не позволит сделать из ребенка идиота, «вырвать его человеческое достоинство». Он человек, а не щенок.
Глава 3. Прощение
Мать задумывается о характерах своих детей. Тема впечатлительный, безрассудный, но в его груди бьется «горячее сердце», доброе и отзывчивое. Мальчик украдкой стирает свое белье: во время порки он описался. Потом мать объясняет ему, что любит, и что стыдно быть трусом. «Ты весь день боялся правды». А ведь даже Бог не побоялся умереть за правду.
Глава 4. Старый колодезь
У Темы жар. От няни он узнает, что Жучка в заброшенном колодце. Она еще жива! Мальчик пытается поднять ее, потом лезет за собакой сам. Сил не хватает, он готов сдаться, умереть в вонючей жиже, но упрямо гонит себя наверх. А поднявшись, пугается кучера. Мальчик мечется в бреду, его любящая душа рвется из тела, все в доме жалеют его.
Глава 5. Наемный двор
Родители разрешили ему играть с ребятишками из бедных лачуг на наемном (арендованном) дворе. Так он будет расти как обычный, здоровый мальчишка. И Тема бегает с Гераськой, Колькой, Яшкой, запускает воздушных змеев, играет в орехи, слушает страшные истории и набирается дворовых словечек. Тема задумывается о смерти. О том, что у взрослых скучная жизнь.
Через год двор ребятам тесен, они бегают к морю. А однажды на бойне Тему спас от быка мясник. Тема обиделся, что он надрал ему уши, и швырнул камнем. Отец похвалил, а мать гнала от себя злого и неблагодарного мальчика, пока он не прочувствовал свою вину по-христиански. Потом мама рассказала, что пора браться за ум. Петр Великий в 10 лет уже царем был, а есть еще Ломоносов и Пушкин.
Глава 6. Поступление в гимназию
Тему и Зину приняли в гимназии. Счастливый 10-летний Тема гордится мундирчиком. Заважничав, он купается отдельно от ватаги приятелей со двора. И его одежду крадет какой-то старик. Домой его везет старый солдат, служивший с отцом.
Из гимназии его хотят исключить в первый же день за плохое поведение и неподчинение директору. Тема молчит, что виноват не он, а второгодник Вахнов со своими злыми шутками. Тему оставляют в классе.
Глава 7. Будни
Он быстро заскучал в гимназии, стал лениться. Учителя строгие, насмешливые. Только бедный и больной Борис Борис Кноп безобидный. Когда Вахнов потешается над учителем, ребята останавливают его. Мать Темы помогает его жене и дочке найти работу. В доме больного Кнопа она знакомится с любимым учителем гимназистов по естественной истории Томылиным.
Глава 8. Иванов
Бедный Кноп умер, но перед смертью он был спокоен за будущее родных. А Тема сдружился с тихоней сиротой Ивановым. Мальчик много читал, и приучил к этому Тему.
Глава 9. Ябеда
Вахнов упросил доброго надзирателя Иванова не сообщать директору о его проделке. Но директор все узнал. Тогда Вахнов подложил иголку учителю Бошару, как доносчику. Тема и Иванов были против. Но не успели ничего сделать: Бошар сел на стул.
Директор так орал на Тему, что тот струсил, и выдал и Вахнова, и Иванова. А вот Иванов товарищей не предал. Вахнова и Иванова исключили. Дома мама утешает Тему, проигравшего свой «первый бой», в память о друге Иванове просит быть хорошим. Тема тайком молится, чтобы стать бесстрашным. И стыдится показаться Иванову на глаза.
Глава 10. В Америку
Сорванец Касицкий и влюбленный в море Данилов посочувствовали Теме, сели с ним рядом. Ребята решили плыть в Америку. Выстроили лодку, чтобы на ней подойти к пароходу и попроситься на борт без документов. На радостях Тема вовсе бросил учить уроки. Но пароход не подобрал их.
Глава 11. Экзамены
Пользуясь тем, что мама занята с новорожденным братиком, Тема до последнего врет, что с экзаменами в 3 класс все хорошо. Потом признается, что, если родителя попросят, ему разрешат пересдать три экзамена. Отец с матерью запрезирали обманщика. И он решил назло им отравиться фосфорными спичками.
Отец разозлился, а мама испугалась. Тема в слезах вымолил у нее прощение, обещал стать прежним. И за неделю подготовился к пересдаче. Сам директор похвалил его «отличные способности». Обрадовалась мама, любившая своих детей со всеми их ошибками, и сестра Зина, а отец назвал сына «умницей». Тема твердо решил стать одним из лучших учеников в классе.
Глава 12. Отец
«Походы, раны, ревматизм – сделали свое дело»: Николай Семенович разболелся. И стал мягче характером. Всем детям «жалко папу». Тема с восторгом слушает, как геройски молодой отец-командир с одним эскадроном прорвал каре венгерцев. А потом не мог заснуть, видел лица мертвых. Он ведь чуть не погиб тогда, да Бондарчук спас.
Для солдат он был как отец. А сам он рос сиротой. Вся его жизнь – служение Родине и царю. Умирая, он зовет Тему «молодым хозяином», сменой себе, плачет, благословляет всю семью. Когда умер отец, Тема понял, как крепко был связан с ним, как важен он был для его жизни. На кладбище все говорит о вечности, смерти. И Тема хочет жить, любить этот мир и родных людей, найти свое место, цель в жизни, и уйти достойно, как отец.
Читательский дневник по повести «Детство Темы» Гарина-Михайловского
Сюжет
В семье генерала в отставке Николая Семеновича Карташева и его доброй жены Аглаиды Васильевны растут шесть детей: 9-летняя Зина, 8-летний Тема (Артемий) Карташев, и младшие Наташа, Маня, Аня, Сержик. Отца Тема боится, мать любит. Мальчик случайно сломал любимый цветок отца в саду. Отец его выпорол. Мать считает, что страхом и поркой не сделать из мальчика хорошего человека. Тема добрый, он спасает из колодца собачку Жучку, дружит с бедными ребятишками.
В гимназии он, уже 10-летний, дружит с сиротой Ивановым. Когда второгодник Вахнов кладет иголку учителю на стул, оба друга против. Вахнова и Иванова выгоняют из гимназии. Их и себя от страха выдал Тема. Ему стыдно. С новыми друзьями Касицким и Даниловым он на лодке пытается пристать к пароходу в Америку. Из этого ничего не вышло, но учебу Тема успел запустить. И завалил экзамены.
Не в силах вынести презрения родителей, он пробует отравиться. Прощенный любимой мамой, он на пятерки пересдает экзамены. Потом умирает его отец, строгий, но добрый и честный, настоящий герой войны. Тема понимает, что отец любил его. Он хочет вырасти достойным человеком, радовать своих близких, найти хорошее дело в жизни.
Отзыв
Повесть о семейном воспитании, взрослении героя, закалке его характера. О том, что наказание может искалечить душу ребенка, оттолкнуть его от семьи. Взрослые часто забывают, что сами были детьми. Отец воспитывает сына в строгости, мать – любовью. В гимназии воспитывают страхом и дисциплиной. В таких условиях непросто вырасти личностью, сохранить свое человеческое достоинство. Но Тема сберег любящее сердце, дорожит семьей и друзьями, понял отца, хочет стать хорошим человеком.
Повесть учит в каждом видеть уникальную личность, любить родных и друзей, отвечать за свои поступки, признавать и исправлять свои ошибки, бороться с недостатками, быть честным, щедрым, отзывчивым, смелым, помогать людям, учиться на совесть, радоваться жизни.
Лермонтов Михаил сказка «Ашик-Кериб»
Жанр: авторская обработка народной сказки
Главные герои сказки «Ашик-Кериб» и их характеристика
- Ашик-Кериб, молодой и бедный певец с прекрасным голосом. Романтичный, добрый, доверчивый. Став богатым забыл невесту, но с помощью Святого Георгия поспел на свадьбу.
- Магуль-Мегери, красавица, верная и беззаветная. Умеет крепко любить, готова была умереть, лишь бы не выходит за нелюбимого.
- Куршуд-бек, коварный, но разумный, не стал чинить препятствия свадьбе
- Хадерилиаз, святой Георгий, справедливый, суровый, честный.
План пересказа сказки «Ашик-Кериб»
- Бедный певец и красавица
- Обет Ашик-Кериба
- Предательство Куршуд-бека
- Во дворце Паши
- Золотое блюдо
- Обратный путь
- Хадерилиаз и глина
- Слепая мать
- На свадьбе
- Счастливый конец
Кратчайшее содержание сказки «Ашик-Кериб» для читательского дневника в 6 предложений
- Ашик-Кериб и Магуль-Мегери любят друг друга, но бедность мешает Ашик-Керибу просить руки красавицы
- Ашик-Кериб отправляется странствовать, Куршуд-бек ворует его одежду и говорит, что Ашик-Кериб утонул
- Ашик-Кериб становится богатым и забывает про невесту
- Магуль-Мегери посылает блюдо и Ашик-Кериб спешит в Тифлиз
- Хадерилиаз помогает Ашик-Керибу и он берет у матери сааз
- Магуль-Мегери узнает жениха, мать прозревает, Куршуд-бек женится на сестре Ашик-Кериба
Главная мысль сказки «Ашик-Кериб»
Что человеку на роду написано, от того не убежишь.
Чему учит сказка «Ашик-Кериб»
Сказка эта учит верности, умению держать свое слово. Учит не поддаваться гордыне, учит не забывать своих обещаний, учит не врать, учит не прельщаться видом золота. Сказка учит нас быть справедливыми и мешать чужому счастью.
Отзыв на сказку «Ашик-Кериб»
Это очень красивая история о любви, которая могла закончится трагически, но благодаря вмешательству высших сил окончилась благополучно. Мне больше всего в этой сказке понравилась Магуль-Мегери, потому что она честно ждала жениха, а тот проводил время в роскоши и развлечениях.
Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Ашик-Кериб»
Давным-давно жила в Тифлизе красавица Магуль-Мегери и жил там же бедный певец Ашик-Кериб. На одной свадьбе увидел Ашик-Кериб Магуль-Мегери и полюбил ее, а красавица полюбила его.
Однажды в саду увидела Магуль-Мегери Ашик-Кериба и признался тот ей в своей любви. Предложила красавица попросить ее руки у отца своего, обещая, что тот не ответит отказом. Но не захотел такого Ашик-Кериб, дал он обет, что будет странствовать 7 лет, но вернется богатым. А Магуль-Мегери обещала ждать его и только потом выйти замуж за Куршуд-бека.
Взял свой посох Ашик-Кериб и пошел странствовать. Догоняет его Куршуд-бек и в попутчики просится. Идут они дальше вместе, а впереди река быстрая. Разделся Ашик-Кериб, поплыл через реку, а Куршуд-бек его одежду украл, и в Тифлиз возвратился.
Показал Куршуд-бек одежды матери Ашик-Кериба, и сказал, что утонул ее сын. Мать с горя ослепла.
А Ашик-Кериб дошел до города Халафа, где его пение услышал паша, большой любитель песен. Осыпал паша Ашик-Кериба золотом, зажил тот богато и забыл про Магуль-Мегери.
А семь лет заканчиваются. Дает Магуль-Мегери золотое блюдо купцу и просит в каждом городе показывать его и только настоящему хозяину отдать.
Приехал купец в Халаф, показывает блюдо. Прибежал Ашик-Кериб, узнал блюдо, а купец узнал Ашик-Кериба и отдал ему блюдо.
До срока осталось только три дня, но сел Ашик-Кериб на коня, взял сумку золота и пустился в обратный путь. В горах пал его конь и решил Ашик-Кериб с жизнью покончить. Но тут появился всадник на белом коне и велел Ашик-Керибу бежать за ним. Не смог Ашик-Кериб бежать, посадил всадник его на седло и спрашивает, где тот хочет оказаться.
Сказал Ашик-Кериб, что в Арзеруме и в тот же миг оказался в этом городе. Извинился Ашик-Кериб за обман, сказал, что в Карсе быть ему надобно и в тот же миг в Карсе оказался. Взмолился тут Ашик-Кериб, говорит что в Тифлизе ему быть надо. Пожурил его всадник, но все-таки в Тифлиз доставил.
А Ашик-Кериб просит доказательство, ведь никто не поверит ему, что он за один день от Халафа до Тифлиза доехал. Дал ему всадник глины из-под копыт коня и сказал, что глина эта поможет слепой прозреть.
Пришел Ашик-Кериб домой, стучится, а мать отпирать не хочет, не верит, что сын вернулся. Сестра открыла дверь, зашел Ашик-Кериб, сааз увидел, поиграть попросил. Сыграл, он, спел, но мать все равно не хочет ему верить.
Тогда стал просить Ашик-Кериб сааз на свадьбе сыграть, а мать не дает. Но когда узнала, что у Ашик-Кериба полная сумка золота, дала ему сааз.
В это время Магуль-Мегери умирать собирается, чашу с ядом держит, да кинжал острый.
Пришел Ашик-Кериб, просит разрешения спеть. Куршуд-бек разрешает ему. А Ашик-Кериб говорит, что утром еще в Халафе был. Хотел его брат Куршуд-бека убить за ложь, но остановил его Куршуд-бек.
А Магуль-Мегери узнала голос любимого и выбежала, да на шею ему бросилась. Опять хотел убить их брат Курпшуд-бека, а Куршуд-бек узнал Ашик-Кериба и говорит, что если что кому по судьбе написано, от того не убежишь. И доказательств просит того, что Ашик-Кериб за день до Тифлиза добрался.
А сестра уже мать слепую ведет. Смазал ей глаза Ашик-Кериб глиной и прозрела мать.
Предложил тогда Ашик-Кериб Куршуд-беку свою сестру в жены, а сам на Магуль-Мегери женился.
Пословицы к сказке «Ашик-Кериб»
От сумы и от тюрьмы не зарекайся.
Верная любовь в огне не горит и в воде не тонет.
Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.
Рисунки и иллюстрации к сказке «Ашик-Кериб»
6
Составьте пожалуйста отзыв о произведение Ашик-Кериб НЕБОЛЬШОЙ План: 1:Автор 2:название произведения 3: жанр о произведение 4:О чём этот текст? 5:Кто из героев понравился и почему? 6:чем понравилось это произведение?
1 ответ:
0
0
1. Михаил Юрьевич Лермонтов.
2. Ашик- Кериб.
3. Сказка.
4. О любви, о бесстрашии, о волшебстве, о том что богатство часто затмевает главное в жизни, о том как важно и нужно выполнять обещания. В итоге все остаются счастливы.
5. Магуль-Мегери, так как она не смотря на долгую разлуку и злых людей не отчаялась, она до последнего ждала своего возлюбленного, и даже не верила когда принесли одежду Ашик-Кериба, что он погиб. Для нее лучше смерть чем выйти замуж за нелюбимого и плохого человека.
6. Своим волшебством в конце произведения, исцелением слепой матери. Тем, что в итоге все осталось хорошо. Восточными обрядами и обычаями.
Читайте также
Николай Васильевич Гоголь родился в 1809 году, 20марта в местечке Сорочинцы Миргородского уезда, Полтавской губернии.Отец Василий Афанасьевич был помещиком.Мать Мария Ивановна набожная женщина Крестили мальчика через два дня Спасо-Преображенской церкви. Семья любила зодить по святым местам. В семье мальчик Николай получил первые начатки веры.Когда поступал в Нежинскую гимназию высших наук в 1821 году показал хорошие знания по Закону Божию.В гимназии под влиянием профессоров склонялся к вольнодумству.Здесь, в гимназии написал первое произведение «Ганц Кюгельгартен». Оно печаталось в1829 году под псевдонимом В.Алов. Товарищи были невысокого мнения о его литературных способностях. Ему советовали писать стихи. Зато актёром был он несравненным.Особым успехом пользовался Гоголь в роли госпожи Простаковой из «Недоросля» .Ещё в детстве он был близок к театру, в имении богатого родственника Дмитрия Прокофьевича Трощинского ставились пьесы отца Николая.
Литературным дебютом Гоголя можно считать «Вечера на хутор близ Диканьки»,принёсший ему известность. Это произведение начинающего писателя понравилос А.С.Пушкину и даже Императрице. В1835году издал сборник «Арабески», куда вошли «Миргород» и научные статьи.Через год был поставлен
«Ревизор»,который принёс славу автору. В пьесе люди видели карикатуру на чиновников, а в его авторе -бунтовщика.Но император Николай Павлович сам смотрел премьеру пьесы, и велел и министрам смотреть «Ревизор».
В 842 году вышел в свет поэма «Мёртвые души» и собрание сочинений в четырёх томах.В возрасте 33лет Гогодь напечатал все свои произведения и сформировался как писатель.
Ранние произведения Гоголя, не только собрание весёлых рассказов, но и поучение, в котором происходит борьба добра со злом, и добро побеждает.
Эту борьбу и со злом невидимым мы встречаем и в «Петербургских повестях». В «Мёртвых душах» внешне показана череда сатирических и бытовых характеров, но поэма осталась незавершённой. Тема- дузовное познание всей России.Задача для писателя-показать все достоинмтва и недостатки наши.Действие развивантся по мере путешествия Чичикова.Дорога предстаёт в реальном значении-это просёлки, то ухабы, то пыль, то грязь, по которым едет бричка Чичикова.В образе дороги показан житейский путь Чичикова и творческий путь автора.Дорога символизирует собой путь духовного восхождения героев.Есть и образ лестницы, который символизирует дорогу вверх, ведущей человеческую душу к совершенству.
Предсмертные дни Гоголь жил в Москве в доме графа Александра Петровича Толстого. В начале 1852года он ещё готовит к печати собрание сочинений, намёков на болезнь ещё не было.Начиная с 5 февраля ничего не ест, больше времени проводит в молитве. 10февраля Гоголь просит графа Толстого передать свои рукописи святителю Филарету,митрополиту Московскому, чтобы тот сказал что нужно печатать,а чего нет.
.
Итак-Борис Федорович Годунов [ок. 1549 или 1552 — 13 (23) апреля 1605, Москва] , русский царь с 1598. Выдвинулся во время опричнины; брат жены царя Федора Ивановича и фактический правитель государства при нем. Укреплял центральную власть, опираясь на дворянство; усиливал закрепощение крестьян.
1.Два мальчугана
2.Письмо не доставлено
3.Семья Мерцаловых
4.Тяжелые болезни
5.Неожиданная встреча
6.Чудесный доктор
7.Выздоровление
В зависимости от автора какие его чувства такие и стихи
В повести “Первый учитель” Ч. Айтматов ставит перед собой задачу большую: создать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идейную и нравственную связь между ним и новым поколением.
<span> Грустно признавать, что порой мы просто привыкаем к людям, которые причастны к великим событиям, к незабываемым годам прошлого нашей страны. Ч. Айтматов создал живую легенду об одном из таких людей — о первом учителе из аула Куркуреу Дюйшене Таштанбекове. Этот образ очень реален. Поймет ли современный образованный человек титанический труд и беспримерное мужество этого человека, подвиг, совершенный им, сможет ли он хотя бы приблизительно представить себе условия и обстоятельства, в которых пришлось работать Дюйшену. Эта повесть укладывается всего в двух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психологические проблемы и сложный авторский замысел. Куркуреу — аул небольшой. После революции большинство населения Киргизии жило именно в таких маленьких, глухих аулах. Для них советская власть еще не означала освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. Возможно, дехкане Куркуреу совсем бы выгнали Дюйшена, не будь у него официальной бумаги. Ибо, в сущности, кто для них такой Дюйшен? Сын бедняка. Но бумага с печатью останавливает людей. “В ней вся сила”,— говорят аульчане. Дюйшен страстно берется за дело. Чистит и ремонтирует под школу заброшенную байскую конюшню, помогает детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, мужественно защищает свою лучшую ученицу Алтынай. Как трудно было им заложить фундамент знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя — строители культуры, нашего будущего.
</span>