Отзыв о рассказе гранатовый браслет

гранатовый браслет сочинение повесть а. и. куприна гранатовый браслет это тонкая работа, которая еще раз рассказывает нам о

«Гранатовый браслет» — сочинение

Повесть А. И. Куприна «Гранатовый браслет» — это тонкая работа, которая еще раз рассказывает нам о таком прекрасном чувстве, как любовь. И несмотря на то, что история оказалась трагичной, автор еще раз доказал, что настоящие и высокие чувства существуют.

Что же такое настоящая любовь? В какой-то мере, это одержимость, когда все мечты и мысли заняты одним человеком, когда ты готов отдать все, даже жизнь, но при этом не требуешь ничего взамен.

С первых слов повесть увлекает и удивляет, показывает многогранность человеческой души. Неожиданным для меня оказался тот факт, что такое великое чувство, как любовь, посетило бедного чиновника Желткова, который ничего в этой жизни не видел, кроме своего канцелярского стола. А вот возвышенная и утонченная княгиня Вера Николаевна позволила настоящему чувству пройти мимо. Хотя возможно, это была именно та любовь, о которой грезят все женщины и о которой пишут в романах.

Кроме страстной, безответной, трагичной и невероятно трогательной истории любви, в повести показана еще одна сторона отношений между мужчиной и женщиной. Это теплые и дружеские чувства, которые испытывает Вера Николаевна к своему мужу. Былая страсть уже прошла, любовь переросла в крепкую дружбу, а все, что осталось от пылких душевных порывов – это спокойствие и уверенность в завтрашнем дне.

Получается, если бы княгиня ответила на ухаживания Желткова, то придала бы своего мужа, хотя возможно, ей бы удалось обрести настоящую любовь. Страстные чувства, счастье, верность, разочарование и смерть, они всегда идут где-то рядом. Никто не застрахован от настоящей любви, которая вскружит голову и толкнет на необдуманные поступки. С одной стороны, это прекрасно – полюбить такой пылкой и страстной любовью, с другой – теплые дружеские отношения всегда крепче, ведь они не остынут ни при каких обстоятельствах.

Заказать сочинение
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Сочинение по произведению Гранатовый браслет Куприна

“Гранатовый браслет” — произведение, написанное Александром Ивановичем Куприным в 1910 году. Основанием для написания послужила реальная история, случившаяся с писателем: в его жену был влюблён телеграфист Желтиков, подаривший супруге цепочку с кулоном в виде пасхального яйца. Для семьи эта ситуация была комичной, но в повести Куприна приобрела трагический характер.

Главной темой “Гранатового браслета” является тема любви. Чистой, покорной, но безответной. Идеей повести стала мысль о том, что раз в сто лет встречается в мире настоящая любовь, которую нельзя упускать.

События рассказа происходят в конце сентября на даче княжеской семьи Шеиных у Чёрного моря. Многие действия и герои книги интересуют, удивляют и озадачивают, но наиболее сильное впечатление произвели слова Аносова о том, что искренняя любовь всегда должна быть трагична. Именно этот персонаж “открыл глаза” главной героине Вере на некоторые вещи и мотивы создания семьи, показал примеры истинной самоотверженной любви. Вспоминая слова Якова, графиня понимает, что упустила именно те нежность и верность, о которых только могла бы мечтать любая женщина.

Также удивляет “пропитанность” книги символами и суевериями: число гостей на празднике — 13, являющееся несчастливым, подарок мужа — жемчужные серьги (жемчуг — знак недоброго предзнаменования), сам гранатовый браслет (гранат — камень, любви, гнева и крови), пасмурная погода накануне торжества. Поражает ещё и сила любви Желткова. Он всегда оставался в стороне, не был навязчивым, внимал каждой просьбе Шеиной, и лишившись возможности видеть её, покончил жизнь самоубийством, потому что Вера была смыслом его жизни, и без наблюдения за ней он счёл своё существование бессмысленным. После чего героиня не только огорчилась, но и поняла, что её сердце еще способно на страсть и любовь, а неинтересная и приевшаяся жизнь заиграла новыми красками и оттенками. Она осознала искренность тёплых чувств и готовность жертвовать собой ради другого человека при отсутствии какой-то отдачи и взаимности.

“Гранатовый браслет” заставляет задуматься о настоящей любви и подводит к мысли, что это светлое ощущение и симпатия важна в жизни каждого, и если человек влюблён безответно, но очень крепко и глубоко, то даже наблюдение за предметом обожания на дистанции наполняет существование смыслом и может осчастливить его. Нужно уметь любить, не требуя ничего взамен, и не бояться казаться смешным и глупым из-за проявления своих чувств.

2 вариант

С момента существования человечества, каждый писатель считал за честь рассказать о любви. На эту тему было написано насчитанное количество сочинений и рассказов. И совсем не просто так. Ведь это чувство окутывает сердца каждого из нас и не может оставить в покое. Среди всего разнообразия и потока описания этого чувства, стоит выделить повесть «Гранатовый браслет» Александра Ивановича Куприна.

«Любовь должна быть трагедией! Величайшей тайной в мире!» — говорит генерал Аносов. Именно это проходит красной нитью через всю повесть Куприна.

Главные герои много говорят о любви. Из их уст она предстаёт в самых разных формах и образах. Настоящая любовь — большая редкость. Но именно такой она была у чиновника Желткова. По своей натуре робкий и мечтательный, чиновник среднего звена, не имеющий за плечами ничего кроме искренних чувств, влюбился в девушку из высшего общества. Его самоотверженная и безответная любовь длилась целых восемь лет. Это чувство поглотило Желткова целиком и полностью.

В качестве доказательства своей безграничной любви Желтков преподносит подарок Вере Николаевне, единственную ценную вещь доставшуюся ему в наследство от матери — гранатовый браслет. Так и не сумев найти ключи к сердцу своей горячо любимой Веры, он решает покончить с собой, тем самым выполняя ее волю — оставляет в покое.

Позднее, сама Вера осознаёт всю чистоту и искренность чувств Желткова. Что настолько сильно и бескорыстно, ее никто не любил и уже вряд ли полюбит. Лишь после кончины Желткова, Вера сравнивает его с величайшими людьми. Сыграв сонату Бетховена в память о нем, понимает что он простил ее и не держит зла.

Само произведение наполнено размышлением о любви, которое срывается с уст каждого героя. Александр Куприн в своей повести показывает любовь как некую недостижимую тайну, для которой не существует никаких преград и сомнений. Окунает нас в мир бескорыстных и добрых людей. Где настоящее и мощное чувство — любовь.

Но, в тоже время, не навязывает своих мыслей, а лишь показывает поступки героев, их жизнь и судьбы, тем самым заставляя читателя самостоятельно анализировать и делать выводы. О символизме — которым является гранатовый браслет. Идее — настоящей любви, которая не проходит бесследно. Основной мысли — настоящей и искренней любви, которую нужно уметь замечать.

Сочинение 3

Что на протяжении всей истории человечества больше всего волнует и трогает сердца? Поэты и писатели воспевают это чувство, посвящают ему целые поэмы. Конечно, речь о любви. Казалось бы, человек, которого посетило настоящее чувство должен быть бесконечно счастлив. Но все может быть иначе.

Мелкий чиновник влюбляется в жену князя. Он любуется ею издали, хранит ее образ в своем сердце, лишь иногда позволяя напомнить о себе. Вера Николаевна, взаимностью ответить, конечно, не может. Во-первых, она действительно хорошо относится к своему мужу, он достойный человек, и опозорить его изменой она просто не может. Во-вторых, Вера и Желтков из разных сословий. Она принадлежит к благородной дворянской фамилии. Он — обыкновенный чиновник, которых сотни в каждой канцелярии.

Впрочем, на взаимность Желтков не очень надеется. Ему достаточно просто существования Веры, чтобы чувствовать себя счастливым. Он не ждет ничего взамен, готов только отдавать, а не брать. Он всего себя отдает этому чувству и любимой женщине.

Муж Веры и ее брат знают об этом поклоннике. Он вызывает у них улыбку, смешанную с жалостью, ведь все понимают, насколько тщетны были бы любые попытки с его стороны.

Вера Николаевна просит Желткова больше не писать ей писем о своей любви и он подчиняется, напоследок отправляя возлюбленной тот самый гранатовый браслет, как символ вечной любви.

Кстати, эта история является автобиографичной. В жену самого Куприна был влюблен телеграфист Желтиков, который однажды подарил ей кулон в виде пасхального яйца. Семья писателя комически отнеслась к этой истории, но в рассказе все закончилось более трагически.

Понимая, что его существование отравляет жизнь любимой женщины, Желтков решает уйти из этой жизни. Он словно наказывает сам себя за совершенное преступление, ведь он хотел то, чего нельзя было хотеть.

На мой взгляд, он поступил не совсем благородно, сообщив Вере о своем уходе из жизни. Ведь, получив такое письмо, любая женщина почувствует себя виноватой, хотя никакой вины на ней не лежит. Гораздо лучше было бы сказать, что он решил куда-то уехать и навсегда ее оставить.

Хотя именно этот поступок и показал Вере, что значит настоящая любовь и самоотверженность. Она поняла, что еще умеет чувствовать, что сердце ее не зачерствело.

В своей повести Куприн показывает любовь, какой, по мнению писателя, она и должна быть. Но не каждый способен обрести ее. Является эта способность врожденной или приобретенной? Кто знает.

Вариант 4

Любовь – это самое искреннее и чистое чувство, присущее человеку во все времена, не зря все великие писатели, певцы и поэты в своих произведениях прославляют любовь во всех её проявлениях. У одних она безответная и несчастная, у других – взаимная, а третьи любят бескорыстно, трепетно, не требуя ничего взамен. Но каждый человек нуждается в любви, как в воздухе, без этого чувства мир просто перестал бы существовать.

А.Куприн в своем произведении «Гранатовый браслет» описывает любовь, которая настигает только одного из героев. Скромный служащий канцелярии Желтков безумно влюбляется в Веру Николаевну, утонченную и грациозную княгиню, но увы, она не испытывает к своему поклоннику абсолютно никаких чувств. Желтков настолько очарован женщиной, что даже не помышляет о какой-бы то ни было взаимности с её стороны. Он счастлив уже от одного присутствия Веры Николаевны рядом и конечно же не последнее место в этой истории любви занимают его письма.

Среди других героев произведения, Желтков стоит на порядок выше, ведь никто из них никогда не любил по-настоящему, а он испытал это чувство в полной мере, каждая частичка его тела ликовала при мыслях об объекте своего обожания. Окружающие его люди только надсмехались над Желтковым, перечитывая его письма.

Кроме пылкой, страстной и самоотверженной любви главного героя, в произведении упомянут ещё один тип этого чувства: любовь дружеская, проверенная годами. Именно такие чувства испытывает Вера Николаевна к своему супругу. Ответив на любовь Желткова она бы предала мужа, а проигнорировав, что она и сделала, Шеина, возможно упустила своё счастье.

Самым важным моментом во всей этой истории становится получение Верой Николаевной последнего, можно даже сказать, прощального письма от Желткова. В нем он открывается Шеиной в своих чувствах, ни в коем случае не обвиняя ее и не требуя никакой отдачи. Тут невольно вспоминаются знаменитые строки А.С.Пушкина: «Я вас любил…»

Вера Николаевна только после смерти Желткова понимает всю силу его преданности и любви, но уже ничего нельзя изменить.

Автор данного произведения с печальным финалом хотел донести до читателя одну простую истину: надо почаще оглядываться по сторонам, ценить тех, кто нам безгранично предан, иначе может быть уже поздно, а повернуть время вспять просто невозможно.

Также читают:

Картинка к сочинению По произведению Гранатовый браслет

Популярные сегодня темы

Вдоль поля шли Иван Иванович Чимша‑Гималайский, ветеринарный врач, с учителем гимназии Павлом Константиновичем Буркиным. Буркин напомнил Ивану Ивановичу, что тот хотел рассказать о своем брате. Но тут начался ливень.

Великий русский язык живёт и развивается. Один из лучших писателей двадцатого века Константин Георгиевич Паустовский сказал о нашем языке, что он живой как жизнь и может обогащаться ежеминутно. Проверим это утверждение на практике.

Произведение является по жанровой направленности ироническим рассказом, выполненным в стихотворной форме, именуемым басней, которая представляет собой иносказательный вид повествования с использованием

Как-то раз, холодной зимой на детской площадке играли себе две подружки: Аня и Катя. Они, как всегда, катались с горки. И тут, неожиданно, Катюша упала, но она не плакала, девочка шепотом звала Анюту.

В жизни у каждого человека есть и хорошие, и плохие моменты. Мы все замечаем, что они, похоже, чередуются. В несчастье человек склонен к жалости к себе. Хуже всего то, что чувства и настроения ставят отпечатки на наше мировоззрение

shkololo2

Школьная программа включает в себя множество великих литературных произведений: исключением не является и повесть А.И. Куприна Гранатовый браслет, сочинение по которой обязательно пишет каждый ученик. Она затрагивает множество тесно переплетающихся тем, из-за чего бывает сложно выделить основную из них и написать хорошую работу. Избежать ошибок в сочинении по произведению «Гранатовый браслет» поможет его пример и идейная наполненность, представленная в виде мыслей о прочитанной повести.

Сочинение на тему Гранатовый браслет

По произведению Гранатовый браслет сочинение начинаю писать после прочтения этой повести. В ней автор раскрывает тему любви. Он показывает, что это чувство бывает невероятно огромным, не исчезает даже под грузом многочисленных жизненных тягот.

Куприн в Гранатовом браслете рассказал о чувствах двух людей. Об этом и пойдет речь в моем сочинении. Автору удалось донести, насколько неуловимыми и при этом хрупкими бывают человеческие чувства.

В сочинение на тему гранатовый браслет я расскажу о неразделенной любви. Ведь именно о ней идет речь в произведении. Желтков полюбил Веру, но она его чувств не разделяет. Поэтому быть с ней он не может. Кроме того, против данного союза складываются и обстоятельства. Ведь положение у этих двух людей не равное, а главная, героиня при этом еще и находится в законном браке. Она невероятно привязана к мужу и не способна ему изменить.

Гранатовый браслет сочинение

Несмотря на то, что ситуация является безнадежной, Желтков все равно не теряет надежды и продолжает верить в любовь. Он явный романтик. Ему не нужно ничего от возлюбленной взамен. Он хочет лишь одного – чтобы она была счастлива.

Любовь или сумасшествие показано в Гранатовом браслете, однозначно сказать нельзя. Ведь герой понимает всю безнадежность ситуации, он честен, уважает чувства любимой, не создает ей никаких проблем. Он просто заботиться о ней и за счет этого чувствует себя счастливым.

Желткову удалось отпустить возлюбленную, избавить от своего внимания. Правда, ценой собственной жизни. При этом он не дал Вере никакого повода, чтобы та начала винить себя в произошедшем. Это доказывает, что он с невероятным трепетом относился к любимой, а любовь была настолько сильна, что не исчезает даже после смерти.

Гранатовый браслет аргументы для сочинения

Аргументы к сочинению Гранатовый браслет подобрать не составит труда. В этом произведении речь идет о безответной, но искренней любви. Главным его героем является Георгий Желтков. Он многие годы безответно любил Веру Шеину. Это простой, небогатый чиновник. Его же возлюбленная является аристократкой. Естественно, что общество не допускало создание столь неравного союза.

В итоговом сочинении Гранатовый браслет в 11 классе стоит сказать, что Георгий не настаивает на том, чтобы возлюбленная была с ним. Он просто продолжает писать ей письма. Вера же выходит замуж, занимается домашними делами. Ее супруг – уважаемая персона. Желтков же продолжает оставаться в одиночестве. Он не способен подавить возникшее в его душе чувство, какие бы усилия для этого не прилагал. Ему только и остается, что передавать эмоции через бумагу. Он лишь мечтает о любви и довольствуется этим. В тот же момент, когда Георгий лишается и этой отдушины, ему больше ничего не остается, как покончить жизнь самоубийством.

Изучив эту информацию написать сочинение Гранатовый браслет окажется значительно легче.

Гранатовый браслет сочинение 11 класс

Сочинение на тему Гранатовый браслет Куприна стоит начать с того, о чем именно идет речь в данном произведении. В нем автор рассказывает о силе такого чувства, как любовь. Эту информацию он доносит через образ главного героя.

Зовут его Георгий Желтков. Он влюблен в замужнюю женщину Веру и присылает ей в качестве подарка браслет из золота с ценным камешком (гранатом). По сути, кроме этого украшения у него нет ни одного дорогостоящего предмета, да и тот достался ему по наследству.

Ранее у Желткова хотя бы была возможность писать своей возлюбленной письма. Та же лишила его и этой радости, попросив в письменной форме больше не присылать ей любовных посланий. Ему пришлось подчиниться возлюбленной. Он даже спокойно принял обратно ранее подаренный им браслет, согласился с тем, что ведет себя в отношении к состоящей в браке женщине неприлично.

Желтков не одержим своей любовью, ведет себя вполне адекватно, но совладать с собственными чувствами не может. Любовь для него становится самопожертвованием. Это чувство для него становится разрушительным. Правда, понятно об этом становится лишь в конце рассказа. Ведь Георгий растратил казенные денежные средства, скрывается, разрушив за счет этих поступков собственную жизнь. Он уже не видит в ней смысла и решается на самоубийство.

Закончить, правда, на этом сочинение по рассказу Гранатовый браслет нельзя. Ведь в нем есть еще один главный персонаж – Вера. Она видит скончавшегося воздыхателя и понимает, что больше никто и никогда ее так не полюбит. Правда, несмотря на всю прелесть искренних чувств, она не смогла им отдаться, не смогла бы также жить лишь возлюбленным, исключительно ради него. Ей интересно было наблюдать за происходящим со стороны. Если бы эта романтика стала обыденностью, то она бы Вере довольно быстро надоела. Ведь она ей попросту не свойственна.

Гранатовый браслет: сочинение-рассуждение

Раздражение и маниакальная тяга — две крайности любви, которые показывает Александр Иванович Куприн в повести «Гранатовый браслет». Что есть высшая степень этого истинного чувства? Способны ли люди на любовь? Эти вопросы автор задает через своих героев, позволяя читателю самому найти ответ между строк.

Лейтмотив произведения — чувства между людьми — проявляется задолго до основного сюжетного поворота, связанного с заглавием. Например, еще до начала именин главной героини, княгини Веры, читателю показывается семья ее сестры Анны: «Мужа она терпеть не могла, но родила от него двух детей». Сам же супруг относился к своей жене с высокомерным трепетом. Но, как намекает А.И. Куприн, «Анна вся состояла из […] милых, иногда странных противоречий». Так, оскорбляя мужа и флиртуя со всеми подряд, она ни разу ему не изменяла. Повод задуматься: не показное ли это пренебрежение?

Так или иначе, истинным чувство Анны А.И. Куприн не считает. Выражая свое мнение через генерала Аносова, автор подчеркивает: в повести (как и в жизни героев) только одна «такая любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны мужчины». Это чувства «телеграфиста» Г.С.Ж. к княгине Вере. Он преследовал ее на протяжении восьми лет, трепетно храня каждую деталь: забытый платок и программу, единственное письмо от нее. И если в юности он еще рассчитывал на ответ, то к тридцати пяти годам просто молится о ее счастье. Он живет ей. Поэтому, услышав по телефону просьбу все закончить, Г.С. Желтков немедленно ее исполняет — единственным возможным для себя способом: он накладывает на себя руки. Только тогда Вера понимает: «Мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки».

Автор подчеркнул, что человек способен на нечто высокое, но добровольно от него отказывается. Почему? Любовь по А.И. Куприну — это страдания без шанса на взаимность. Любовь всегда несчастна, всегда жертвенна, ведь человек, ее испытавший, кладет свою жизнь на алтарь предмету своей страсти. Кто добровольно выберет страдания, когда жизнь полна удовольствий, а высокое чувство вполне заменяемо низменным физическим интересом? Только безумец.
Или святой?

Мои мысли о рассказе Гранатовый браслет

Я считаю, что это повесть в первую очередь о сложности судьбы. Герои А.И. Куприна были заранее обречены. Например, получив гранатовый браслет, главная героиня Вера сразу подумала о крови. Дурной знак. Особенно в сочетании с запиской, в которой говорится о даре предвидения, передающемся вместе с редким зеленым гранатом в браслете. Она уже знала, что будет. А меня преследовало гнетущее чувство упущенной жизни еще с первых строк — с описания затухающей природы. Да, как мне кажется, у героев просто не было иного выхода: он, Г.С.Ж., должен был умереть, чтобы она, Вера, продолжила свою «мертвую» жизнь. Не зря автор подчеркивал ее холодность, не зря завершил повесть фразой «все хорошо». Я считаю, Вера никогда не жила, предпочитая ярким эмоциям размеренное существование. И резко «ожить» она не могла. Поэтому то, что она упустила единственную настоящую любовь в своей жизни, — это, как по мне, закономерный итог, неизбежное.

Мои мысли о рассказе Гранатовый браслет

Но особенно меня взбудоражили «американские горки» любовной линии героев. А.И. Куприн будто специально собрал их вместе с одной единственной целью — страдать. И если большинство героев смирились с этим, принимая «поданные» отношения с равнодушием (Анна и генерал Фриессе, Аносов и его жена, княгиня Вера и Василий Львович), то от этого еще ярче выглядят чувства Г.С. Желткова. Мне даже хочется назвать их безумием в том застывшем мире, который его окружает! Он думает о Вере каждый миг, и все эти мгновения выстраданы. И я не удивлюсь, если то прощение, пойманное Верой в бетховенской сонате, он бы действительно произнес. Даже горя в Аду. Потому что истинная любовь — безумие, добровольное самопожертвование и отказ от счастья в пользу высоких терзаний. Да, мне кажется, основная мысль повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»: любить можно только страдая.

Что касается моих мыслей по рассказу, это действительно стоит прочесть: автор так умело показывает отложенную жизнь, что хочется немедленно начать действовать. И даже если все предрешено, кто сказал, что мы не сможем побороться с судьбой?

Отзыв по рассказу “Сочинение” Л. Каминского

Вариант №1

Рассказ Л. Каминского повествует о девочке-школьнице, которой в школе дали задание – написать сочинение о том, как она помогает по дому своей матери. Однако, девочка не знает о чём написать, так как она совсем не помогает маме по дому, за неё все делает мама. Даже самые простые и элементарные вещи за девочку делает её мама. Убрать вещи в шкаф, помыть посуду, убраться на кухне – все это на плечах мамы главной героини произведения.

После прочтения данного произведения у меня осталось двоякое впечатление. С одной стороны, конечно же девочка ведет себя совсем неправильно, отказываясь помогать по дому своей матери. Мама у всех в этой жизни только одна, поэтому её надо беречь, помогать ей. Но с другой стороны, я считаю, что мама этой девочки тоже немного неправа в отношении девочки, так как она слишком балует её и относится к ней слишком мягко.

Маме нужно обязательно помогать. Мне кажется, что Лена это тоже уяснила, потому что ей было стыдно написать в сочинении, что ее помощь – ничего не значащие слова на листе бумаги, написанные для хорошей оценки. Меня рассказ заставил задуматься о том, что любовь и забота – это две половины одного целого. Во всяком случае, в моей семье дела обстоят именно так.

Вариант №2

Мне понравился рассказ Леонида Каминского “Сочинение”, потому что он смешной, заставляет задуматься о том, что надо помогать родителям и не обманывать, чтобы не выглядеть смешно. Рассказ этот написан на популярную сейчас тему- тема помощи родителям. Леонид Каминский поднимает такую проблему. По сути своей рассказ очень прост, но смысл он все-таки имеет. Главный герой- это девочка Лена. Она пишет сочинение на тему “Как я помогаю маме”.

Ее мама не успевает готовить, убираться, у нее просто нет времени. Но девочка не хочет делать работу за свою мать. Лена считает, что не обязана стараться помогать матери. Это очень важный момент в рассказе- отношение Лены к работе за мать. Думаю, что такое отношение к труду за родителей недопустимо. Ведь мы, дети, должны помогать своим родителям.

Особенно, если они не могут делать какую-то работу. Ну как же можно так относиться к матери, которая для тебя старается. Я думаю, что после этого рассказа нужно поговорить на эту тему со своими родителями.

Отзыв о рассказе гранатовый браслет

                                                                             Отзыв по рассказу “Сочинение” Л. Каминского

Вариант №3

Девочка Лена, выполняя школьное задание: “Как я помогаю маме”, сама не работает, однако смотря на работу мамы (уборка, готовка), все мамины дела приписывает себе, будто сама Лена это делала. Забежавшая на минутку по пути в магазин одноклассница Оля, прочитав написанное Леной, ухмыляется, видя неправду. Лена оправдывается тем, вроде что задано им “сочинять”, вот и “сочиняет”, добавляя в сочинение, будто сама Лена за хлебом, как Оля ходила.

Изобретательная, лживая, ленивая и неблагодарная девочка. Вывод мой такой, необходимо помогать маме в домашних делах, потом только допустимо про это писать.

Я считаю, что девочка Лена – это лентяйка, которая, чтобы не трудиться, просто выдумывает истории, чтоб оправдаться. Побольше трудолюбия и старательности, тогда и врать не придется, и не придется врать, оправдывая себя и свою лень.

Вариант №4

Рассказ “Сочинение” – это произведение Каминского Леонида о девочке Лене, которой было поручено написать о том, как она помогает маме. А главная героиня не могла сосредоточиться, в голову не приходило ни мысли.

Школьнице сыграли на руку обстоятельства: пока та раздумывала, вошла мама, начав делать уборку по дому, Женщина смахивала пыль, протирала тряпкой пол. Лена сообразила, сходу, что можно мамину работу “присвоить”, выдавая за свою, поэтому пишет, без стеснения, как это она сама наводит порядок, а не мама. Едва девочке напоминают, что фартук не постиран, та пишет в тетрадку, что стирает одежду. Мама уходит готовить картофель, а девочка продолжает рассказ, что сама очищает и жарит картофель. Совесть Лену не корит. Зато, в гостях появляется Оля, одноклассница, заглянувшая мимоходом. Она направлялась в магазин. Лена, сразу же, записывает, как покупает хлеб и приносит домой. На вопрос о том, разве можно рассказывать о том, чего не делала, парирует, что пишет “сочинение”, поэтому “насочиняла”.

Рассказ интересный и поучительный, будет полезен младшим детям в воспитательных целях. Есть многие, кого жалеют, не приучая с детства с труду: это большая ошибка. Дети должны сразу знать, что у них тоже есть обязанности. Тогда не придется сочинять!

Вариант №5

Главная героиня рассказа Леонида Каминского «Сочинение» девочка Лена, которой на дом дали задание написать сочинение на тему «Как я помогаю маме». Девочка эта в жизни маме не помогала, она даже вещи свои не убирала, все за неё делала мама. Лена считала, что она очень занята и ей задают очень много уроков.

Мама берегла дочку от домашней работы и воспитывала лентяйку, надо было ее заставлять помогать по дому. Лена, видя как мама вытирает пыль, моет пол, убирает ее вещи, готовит ужин, решила всю мамину работу приписать себе и она написала в сочинении, что она отличная помощница.

Подружка, которая пришла к Лене и увидела ее сочинение сказала, что она написала неправду и все сочинила, а Лена сказала, что это же сочинение, вот она и напридумывала.

На чтение 15 мин. Опубликовано

Где купитьОписаниеФотогалерея3617.jpg

Чтобы прочувствовали это произведение, наша учительница читала нам его вслух…

29.06.2017Достоинства:классика, тронул за живое, дает пищу для размышления и заставляет переживатьНедостатки:для меня их нет»Гранатовый браслет» Куприна — это то произведение, которое оказалось связано с ярким событием в моей юности. К слову, им и стало само произведение. Обычно, многое, что задавали по литературе, мы читали сами и там уже…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:217675479.jpg

Нетленное произведение

25.10.2019Достоинства:Персонажи, диалоги, истории, сюжет, настроение, эмоции.Недостатки:НетХотя у меня была очень хорошая учительница литературы, но даже ей не удалось в школьные годы привить мне любовь к классической литературе. Это пришло гораздо-гораздо позже. А вот «Гранатовый браслет» я прочитала первый раз сразу…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:132

«…люди в наше время разучились любить…» (с)

02.07.2019Достоинства:сюжет; тема; идея; на реальных событиях; стиль; языкНедостатки:нет»Гранатовый браслет» — еще одно произведение, которое когда-то произвело на меня неизгладимое впечатление. Я очень люблю эту повесть, такую романтичную и такую печальную. Перечитывать ее часто я не хочу, слишком она грустная, до слез грустная…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:126

Ну как дети

30.08.2014Достоинства:рассказ о подростковых чувствахНедостатки:рассказ о «подростковых» взрослыхКлассика, конечно, есть классика, но критиковать ее никто не запрещал. Во всяком случае, нам ведь важно честное и объективное мнение каждого форумчанина? Так вот Буду критиковать. Меня ставят в тупик размышления о том, что писатель-классик…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:53

Безответное и трагичное чувство

12.11.2016Достоинства:Высокие и светлые чувства доступны не всемНедостатки:НетКнига «Гранатовый браслет», написанная писателем -классиком Александром Куприным, несомненно произвела на меня очень сильное впечатление. И непонятно, кого же в конечном итоге мне стало более жалко, то ли Желткова, имеющего безответное чувство и лишенного всякой…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:34

Не обо всём догадывался автор, что позже прочитали между строк (с)

10.04.2019Достоинства:Произведение со смыслом, красивые описания природы, интересные персонажи, не растянуто, но с законченной мысльюНедостатки:НетНамучившись с плохо переведённым классическим произведением , я решила почитать классику отечественную, благо есть из чего выбрать: столько ещё не читано =) Взяла с полки сборник с произведениями Александра Ивановича Куприна, и решила прочесть следующий…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:98

« Любовь, как много в этом слове…»

09.09.2017Достоинства:Трогает до глубины души, заставляет задуматься над многимНедостатки:НетЗдравствуйте, дорогие друзья однополчане (отзовичане). Сегодняшний отзыв хочу известнейшему рассказу Куприна. Наверняка, взрослая аудитория помнит и название этого рассказа, и содержание в общих чертах. Главная линия произведения посвящена любви в её высочайшем смысле. Вначале повествование…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:71

в основе реальная история

11.04.2017Достоинства:ах любовь…любовьНедостатки:нетОт того что эта книга-повесть написана на основе реальных событий немного пробирают мурашки. История о любви. Если Вы любите это хорошо но а как быть если Ваша любовь не взаимна ? На какие действия Вы…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:101

Когда настоящая любовь припозднилась

05.07.2017Достоинства:Смысл, персонажи, деталиНедостатки:НетКнигу «Гранатовый браслет» Александра Куприна читала еще в школе. Старалась читать то, что задавали по школьной программе, самой было интересно. Куприн мне всегда нравился как писатель своими интересными произведениями, полными смысла. Слишком они всегда были…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:62

Печальная, но прекрасная история любви

10.07.2015Достоинства:Коротко, интересно, содержательноНедостатки:Не обнаруженоНеоднозначное чувство охватило меня после прочтения этого произведения. Но определенно стоит его прочитать. Достаточно короткая история, которую можно осилить за чашечкой кофе, оставляющая под сильным впечатлением на длительное время. Сюжет немного банален, истории жизни героев…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:17

Одно из самых выраженно-трагичных произведений в школьной программе.

08.10.2017Достоинства:Сюжет, персонажи.Недостатки:Нет.Гранатовый браслет я читала дважды. В школе повесть произвела на меня сильное впечатление. Не так часто у нас в программе встречались такие произведения. Это вам не «Солнечный удар» Бунина (да простят меня поклонники его таланта)…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:24

Это не любовь! Почему? Читайте мой отзыв.

19.03.2014Достоинства:Основная мысль, в которую нужно вдуматься.Недостатки:Отсутствуют.Многие люди, прочитавшие «Гранатовый браслет» Куприна А., ошибочно полагают, что повесть о любви. Давайте поразмышляем вместе и решим, что здесь — любовь или нечто иное? Все мы прекрасно помним историю встречи Желткова и Веры, так…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:14

Браслет гранатовый Я подарил тебе. Ты стала радостью В моей судьбе.

16.01.2014Достоинства:Куприн — «Гранатовый браслет». Любовь была, а счастья нет.Недостатки:нет.Гранатовый браслет — Явленье печальных событий. С тревогой смотрю я вослед И чувствую символ сокрытий. Александр Иванович Куприн был замечательным мастером рассказов, небольших произведений на разнообразные темы. Особенно меня впечатлили его творения о любви и…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:14

Читается на одном дыхании

05.10.2013Достоинства:стиль, сюжет, художественные средства и приемыНедостатки:не нашлаДумаю, многие из вас если и не читали это произведение, то явно слышали о нем. «Гранатовый браслет» — наша вечная классика. Одно из лучших произведений Куприна, знакомое еще со школьной скамьи. Это история о трагичной…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:17

Очень увлекательная и полезная книга.

07.11.2011Достоинства:Легкость, доступность, увлекательность, хороший смыслНедостатки:Размер произведенияЭто история возвышенной неразделенной любви мелкого чиновника к молодой светской даме. Книга очень увлекательная. Можно сесть за неё и полностью «провалиться» в эту историю. Очень интересно и довольно таки необычный сюжет, особенно несчастная концовка…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:13

Русская классика, которую стоит прочитать.

20.09.2020Достоинства:Шедевр русской классики.Недостатки:История полная драматизма.Я много читал различных произведений про любовь, есть хорошие произведения, есть похуже, всякое пишут. Но есть произведения, как говорят, на все времена, они затрагивают тебя за живое, переворачивают твою душу, меняют твое мировозрение, и просто…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:15

Ох уж эта безответная любовь

07.05.2019Достоинства:Классика, произведение со смыслом, актуально и в наши дниНедостатки:нетПовесть Александра Куприна «Гранатовый браслет» была написана им в 1910-ом году. Её сюжет довольно прост, но актуален и в наши дни: вечная, искренняя любовь, которой почти не осталось в нашем мире, но всё же иногда…Читать весь отзывОтзыв рекомендуют:912345>

Отзывы на аналоги:

Книга «Суламифь» — Александр КупринКнига «Мои скитания» — Владимир ГиляровскийКнига «Слон» — Александр Иванович КупринФильм «Гранатовый браслет» (1964)Книга «Яма» — Александр Куприн<label>Все уведомления</label><label>Рецензии</label><label>Цитаты</label>Издания и произведения7 190 прочитали 777 планируют153 рецензии 157 цитат

Напишите рецензию!

Текст вашей рецензии…написала в рецензияхПожаловаться2021-01-05 07:24:37www.livelib.ru/review/1842949

5 января 2021 г. 07:24

380

3.5 Психиатрия.

«Гранатовый браслет» написан красиво. Но что под обёрткой? О любви тут нет ни одной истории. В отзывах много сказано о проблемах Желткова. Тут сложно сказать, так как его личность особо не раскрыта, как и мотивации, есть лишь позиционирование, как его видят .

Я бы выделила брата главной героини. Он ведь не вменяемый. Влез в чужую жизнь, в чужую семью. Выступил в роли главного распорядителя в семье Шеиных. Почему бы ему не дать этому семейству возможность самим разобраться. Его поведение в наше время- это статья «доведение до самоубийства».

Что касается Веры. А как бы она себя повела, если бы не разговор о любви на кануне, пришла бы ей в голову идея, что именно это любовь, что она об этом мечтала и, что любовь прошла мимо неё. Она в этой истории повела себя, вообще, отвратительно.…

Развернуть7

написала в рецензияхПожаловаться2020-12-02 16:32:35www.livelib.ru/review/1786582

2 декабря 2020 г. 16:32

655

4

Наверно, по задумке автора, эта книга о настоящей пылкой преданной любви. Но только воспринимается она совсем по-другому. Явно имеющий проблемы в области психиатрии, мужчина на протяжении многих лет преследуют женщину, которая никогда его не видела. Что явно ей не доставляет удовольствия. И когда наконец то понял, что своего не добьется, не придумал ничего лучше, как застрелиться. И вот после смерти своего преследователя женщина решила, что мимо нее прошла «большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет». Осадок от книги остался неприятный. Никакой истории любви, тем более красивой, я не увидела.

15написал(а) в рецензияхПожаловаться2020-11-17 02:37:58www.livelib.ru/review/1760095

17 ноября 2020 г. 02:37

831

4

Мне неприятно мнение, которое превозносит любовь Желткова, делая из неё образец этого чувства. Этот человек практически не знал Шеину, он любил образ, который сам придумал. Чтобы полюбить по-настоящему, надо познать, ну или хотя бы постоянно быть поблизости, пересекаться. Возможно. А, быть может, следя за ней, он познал её и узнал больше, чем её муж, что жил под одной крышей. Не знаю.

Вместе с тем мне неприятно мнение, которое выставляет Желткова вредителем, мол, он не должен был ей писать, он омрачил ей брак и т. д. Если брак хороший, его ничего не омрачит. Это раз. Любовь всегда несколько эгоистична. Ощущение, что те, кто пишут рецензии, опираясь на мнение, что Желтков паразит, сами святые угодники. И прям вот живут по принципу «всё тому, кого любишь, ни грамма эгоизма». Ага-ага. Это…

Развернуть9написала в рецензияхПожаловаться2020-07-31 14:20:06www.livelib.ru/review/1582996

31 июля 2020 г. 14:20

4K

4.5 Я к вам пишу — чего же боле? Что я еще могу сказать?

В очередной раз недоумеваю по поводу того, по какому принципу отбирают произведения для школьной программы по литературе. Мы читали «Гранатовый браслет» в школе, и всё, что я запомнила — это трагический финал. Теперь понимаю почему: книга хороша, в ней очень много действительно интересных мыслей, но понятны эти мысли будут лишь тогда, когда у читателя будет определенный жизненный опыт за плечами.

Вообще, «Гранатовый браслет» легче всего «обозвать» историей любви, но я бы не стала. Во-первых, любовь там была односторонняя, главные герои даже не виделись ни разу. Во-вторых, это в принципе не похоже на любовь — скорее на одержимость. Ведь главный герой влюбился с первого взгляда (всегда считала, что подобный случай означает лишь восхищение привлекательной внешностью), он ни разу не…

Развернуть76написала в рецензияхПожаловаться2020-11-27 09:16:09www.livelib.ru/review/1776898

27 ноября 2020 г. 09:16

408

4.5

Очень глубокое и трогательное произведение про исключительную искреннюю силу любви. Тронуло до глубины души, до слез.

Рекомендую к прочтению, но на мой взгляд это совсем не школьная программа, нужно читать уже в более осознанном возрасте.

Определенно теперь в моём списке любимых произведений.

3написал в рецензияхПожаловаться2020-11-13 23:13:05www.livelib.ru/review/1754827

13 ноября 2020 г. 23:13

471

4.5 Литература из школьной программы, понятная лишь взрослым

3написала в рецензияхПожаловаться2020-07-20 23:59:26www.livelib.ru/review/1564435

20 июля 2020 г. 23:59

2K

4

Мои домыслы. Сумбурно… Желтков компрометировал Веру своими письмами и этот гранатовый браслет… Понятно, что деньги он взял, чтобы переделать браслет из серебра в золото. И в годы девичества Веры, не решался познакомиться и сделать ей предложение скорее из-за своей бедности (мои домыслы). Веру, её мужа Василия и брата Николая тоже трудно судить, а с другой стороны они косвенно виновны в его самоубийстве. Хотя я не уверена долго ли прожил бы Желтков даже если они не пришли бы с разговором к нему. Другое, довольно неприятно, когда тебя кто-то преследует даже если из-за большой и чистой любви. И ещё, жить с чувством вины тоже груз даже если ты вроде бы и не виновата/виноват. Короче, этическая дилемма если бы её не было никто писать бы и не стал роман… Фильм довольно смутно помню.…

Развернуть211написала в рецензияхПожаловаться2020-09-05 11:14:24www.livelib.ru/review/1643347

5 сентября 2020 г. 11:14

914

5 Легкое очарование русской классики

Перед нами образец классической русской литературы, которую все обычно изучают в школе. А потом забрасывают это дело (если только на дальше не поступили на какой-нибудь литературный факультет в вузе). А все почему? Да неинтересно это все. И так в школе каждый день все это обсуждали — все эти раскрытия образа, поиски смысла, который закладывали в эти произведения авторы. Да ну, надоело. Лучше в интернете на какой-нибудь интересный сайт залезть или гулять пойти… Проходит время. И душа требует чего-то такого. Прекрасного что ли. А может, ответы на какие-то вопросы, которые начинают ее волновать — об оценке окружающих людей, их поступков, или о смысле жизни… И тут вдруг взгляд зацепил давным давно знакомый, но уже забытый корешок книги. Достаешь ее с полки и погружаешься в нее… Какой…

Развернуть4написала в рецензияхПожаловаться2020-06-16 16:48:42www.livelib.ru/review/1507873

16 июня 2020 г. 16:48

2K

4 Любовь до самоуничтожения

Куприн — одна из самых известных фигур серебряного века русской литературы, внесшая в нее неоспоримо огромный вклад. С Куприном в основном я знакома по нескольким коротким рассказам, прочитанным в рамках школьной программы, но после одной из самых известных повестей этого писателя, мне захотелось познакомиться с ним и его произведениями поближе.

С начала двадцатого столетия в творчестве Александра Ивановича начинает проглядываться интересная тенденция: в его героях повторяются сходные черты. Речь идет о мечтательности, томности, свойственной кисейным барышням, излишней задумчивость и чрезвычайной впечатлительности. При этом, читатель может совершенно не догадываться обо всем этом до тех пор, пока герои романа не влюбляются. Любовь в понимании Куприна -пылкое чувство, ему герои отдаются…

Развернуть30

Похожие книги

Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги». Посоветовать книгу

Популярные книги

Всего 1K

  • Непосредственный человекПоделитьсяКупить
  • Любовь не по сценариюПоделитьсяКупить
  • Среди тысячи словПоделитьсяКупить
  • Тихие гостиПоделитьсяКупить
  • Эхо поющих песковПоделитьсяКупить
  • Гнев ангеловПоделитьсяКупить
  • Золото в тёмной ночиПоделитьсяКупить
  • Не говори никому. Реальная история сестер, выросших с матерью-убийцейПоделитьсяКупить
  • Быстро падаяПоделитьсяКупить
  • Белый фрегатПоделитьсяКупить
  • Тетрадь в клеточкуПоделитьсяКупить
  • АспидПоделитьсяКупить
  • Свет между намиПоделитьсяКупить
  • Невероятное. История преступления, в которое никто не поверилПоделитьсяКупить
  • Нелюбовь сероглазого короляПоделитьсяКупить
  • Зажечь небесаПоделитьсяКупить
  • Восемь белых ночейПоделитьсяКупить
  • Книга ангеловПоделитьсяКупить
  • Мара и Морок. Особенная ТеньПоделитьсяКупить
  • Пустые ХолмыПоделитьсяКупить
  • Маленькое кафе в КопенгагенеПоделитьсяКупить
  • Тот самыйПоделитьсяКупить
  • Сбежавшие сестрыПоделитьсяКупить
  • Дотянуться до звездПоделитьсяКупить
  • СимонПоделитьсяКупить

Новинки книг

Всего 361

  • Море воспоминанийПоделитьсяКупить
  • Люди нашего двораПоделитьсяКупить
  • Звёздные войны. Мандалорец. АртбукПоделитьсяКупить
  • Этой кнопке нужен текст. O UX-писательстве коротко и понятноПоделитьсяКупить
  • Кольцо времён. Проклятие СетаПоделитьсяКупить
  • Хороший доктор. Как найти своего врача и выжитьПоделитьсяКупить
  • Я так не хотела. Они доверились кому-то одному, но об этом узнал весь интернет. Истории борьбы с шеймингом и преследованиемПоделитьсяКупить
  • Франкенштейн. Запретные знания эпохи готического романаПоделитьсяКупить
  • Битва за Uber. Как Трэвис Каланик потерял самую успешную компанию десятилетияПоделитьсяКупить
  • Эра медведейПоделитьсяКупить
  • Эмиль и Марго. Монстры повсюду!ПоделитьсяКупить
  • БратствоПоделитьсяКупить
  • Trillion Dollar Coach. Принципы лидерства легендарного коуча Кремниевой долины Билла КэмпбеллаПоделитьсяКупить
  • Раны. Земля монстровПоделитьсяКупить
  • Мой сосед Хаяо. Артбук по мотивам творчества МиядзакиПоделитьсяКупить
  • Неоновый убийцаПоделитьсяКупить
  • Любить. Учиться. ТворитьПоделитьсяКупить
  • Последнее путешествие девочек. Том 2ПоделитьсяКупить
  • АспидПоделитьсяКупить
  • Осеннее преступлениеПоделитьсяКупить
  • Тишина моих словПоделитьсяКупить
  • С широко открытыми глазами. 131 способ увидеть мир по-другому и найти радость в повседневностиПоделитьсяКупить
  • Абсолютный доступПоделитьсяКупить
  • АполлонПоделитьсяКупить
  • На месте ВалерииПоделитьсяКупить

В данный момент нет в продаже.</li>Сообщить о поступлении в продажу!</li>

Интересные посты

В Астрахани «Братья Карамазовы» заговорят стихами армянского поэта XI века

   Астраханский драмтеатр отметит 200-летие Фёдора Достоевского премьерой «Братья… Читать далее

Ksenia_1004

C 10-м годом на проекте

Айсон врать не будет :)Я, конечно, отзывы теперь пишу только в телеграме/инстаграме (если кому… Читать далее

Phanta

18 января — 24 января 2021 года

18 января — понедельникВсем привет! В очередной понедельник опят пришла моя очередь обзорить… Читать далее

X_Tasha_X Опубликовано вкл 27.10.2013 — 19:55Автор: Кузьменок Женя, 11 класс

Резензия на произведение Куприна А.И. «Гранатовый браслет»

Скачать:

Вложение Размер
rezenziya_na_proizvedenie_kuprina.docx 13.92 КБ

Предварительный просмотр:

Рецензия на произведение А.И.Куприна «Гранатовый браслет».

Повесть А.И.Куприна «Гранатовый браслет» вышла в свет в 1911 году. Это повесть о настоящей, возвышенной, романтической любви. Великий дар любви автор открыл в самой обыденной обстановке, в сердце простого, ничем непримечательного с виду человека, чиновника Желткова.

Главная героиня повести Вера Николаевна Шеина ведет привычный образ жизни. Она независима и спокойна, и вот это спокойствие нарушает подарок в виде гранатового браслета ко дню её рождения. Подарил эту вещь бедный чиновник, который долгое время любит Веру Николаевну, следит за ней. Боготворит её, хранит вещи, забытые ею в театре или оброненные на улице. Это бескорыстная любовь, не ждущая награды, ради которой можно пойти на подвиг.

В этой повести любовь трагична, Желтков погибает, она застрелился, так как истратил казенные деньги, чтобы сделать подарок любимой женщине.

Мне кажется, что главная героиня задумалась над тем, что какая-то большая любовь прошла мимо неё. Может быть, это и было счастье. Она оценила поступок Желткова, она благодарна судьбе за эту встречу. Любовь этого человека осветила ее жизнь, всколыхнула её дремотное существование. Действительно, именно такая любовь приводит героев к духовному возрождению.

Да, любовь – прекрасное чувство. Хочется, чтобы всем довелось испытать это состояние души.

Повесть очень легко читается, она интригует нас своим содержанием. Это произведение рассчитано на широкий круг читателей, оно интересно  и школьникам, и взрослым.

Кузьменок Женя, 11 класс

И тут появился изобретатель

Лиса-охотница

Привередница

Два плуга

Три загадки Солнца

Используемые источники:

  • https://otzovik.com/reviews/kniga_granatoviy_braslet-aleksandr_kuprin/
  • https://www.livelib.ru/book/1002173899/reviews-granatovyj-braslet-aleksandr-kuprin
  • https://bookmix.ru/discussion.phtml
  • https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/10/27/rezenziya-na-proizvedenie-kuprina-ai

На чтение 15 мин. Просмотров 4 Опубликовано

Уникальные украшения и аксессуары встречаются нам в музеях, антикварных магазинах, на полотнах художников и в литературе. Иногда писатель так сочно описывает украшения, что Вы уже примеряете воображаемое кольцо, серьги и сверкаете в них в театре.

Гранатовый браслет

Замечательный пример таких описаний встречается в рассказе Александра Ивановича Куприна «Гранатовый браслет», написанный в 1910 году. В нем фигурируют три ювелирных изделия. В главной роли — браслет из названия рассказа. Описанное во всех подробностях украшение будоражит воображение, и браслет оживает перед глазами.

«…Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которой был написан ее адрес. Под бумагой оказался небольшой ювелирный футляр красного плюша, видимо, только что из магазина. Вера подняла крышечку, подбитую бледно‑голубым шелком, и увидела втиснутый в черный бархат овальный золотой браслет, а внутри его бережно сложенную красивым восьмиугольником записку. Она быстро развернула бумажку. Почерк показался ей знакомым, но, как настоящая женщина, она сейчас же отложила записку в сторону, чтобы посмотреть на браслет. Он был золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными, плохо отшлифованными гранатами. Но зато посредине браслета возвышались, окружая какой‑то странный маленький зеленый камешек, пять прекрасных гранатов‑кабошонов, каждый величиной с горошину. Когда Вера случайным движением удачно повернула браслет перед огнем электрической лампочки, то в них, глубоко под их гладкой яйцевидной поверхностью, вдруг загорелись прелестные густо‑красные живые огни.

«Точно кровь!» – подумала с неожиданной тревогой Вера…»

Героиня хорошо рассмотрела подарок, и лишь после прочла письмо: «…Этот браслет принадлежал еще моей прабабке, а последняя, по времени, его носила моя покойная матушка. Посередине, между большими камнями, Вы увидите один зеленый. Это весьма редкий сорт граната – зеленый гранат. По старинному преданию, сохранившемуся в нашей семье, он имеет свойство сообщать дар предвидения носящим его женщинам и отгоняет от них тяжелые мысли, мужчин же охраняет от насильственной смерти.

Все камни с точностью перенесены сюда со старого серебряного браслета, и Вы можете быть уверены, что до Вас никто еще этого браслета не надевал…»

Это был не «дешевенький» дутый браслет из низкопробного золота, а семейная реликвия, хранившаяся несколько поколений. Зеленый гранат, или демантоид — очень редкий минерал. Он ценится гораздо больше чем гранаты пиропы или альмандины. Впервые демантоид был открыт в середине XIX века на Урале и сразу стал популярным камнем среди знати. Алмазный блеск, насыщенный цвет, золотые искры сделали его главным экспортируемым минералом этого периода.

Такой подарок княгине Вере можно рассматривать как старинную европейскую традицию, когда мужчина дарит своей избраннице фамильную ценность его семьи. Эта традиция до сих пор процветает в Великобритании. Например, помолвочное кольцо передается из поколения в поколение. Девушка получает настоящую реликвию – непременно золото с бриллиантами, как правило, старой огранки. Колечко предварительно подгоняется по размеру, что приносит жениху немалые хлопоты.

Жемчужные серьги

Помимо браслета, это был не единственный подарок княгине в этот день. Княгиня отмечала именины, поэтому подарок был и от мужа.

«…Муж, уезжая утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и этот подарок еще больше веселил ее…»

Серьги с грушевидными жемчужинами — вечная классика. Такие украшения всегда были желанны дамами не одного столетия. Обтекаемая каплевидная форма отлично подчеркивает овал лица, жемчужины подсвечивают цвет кожи. Истинная редкость и ценность таких серег в том, что пару природных жемчужин с идентичными формой и размером подобрать крайне сложно. У ювелиров нередко уходили целые годы, и это считалось большой удачей. Стоимость таких серег всегда была очень высока.

Загадочный Carnet- или записная книжка по-французски

– Нет, какая же я глупая! Мы с тобою, точно в романе, сидим и разговариваем о природе, а я совсем забыла про мой подарок. Вот посмотри. Я боюсь только, понравится ли? Она достала из своего ручного мешочка маленькую записную книжку в удивительном переплете: на старом, стершемся и посеревшем от времени синем бархате вился тускло‑золотой филигранный узор редкой сложности, тонкости и красоты, – очевидно, любовное дело рук искусного и терпеливого художника. Книжка была прикреплена к тоненькой, как нитка, золотой цепочке, листки в середине были заменены таблетками из слоновой кости.

– Какая прекрасная вещь! Прелесть! – сказала Вера и поцеловала сестру. – Благодарю тебя. Где ты достала такое сокровище?

– В одной антикварной лавочке. Ты ведь знаешь мою слабость рыться в старинном хламе. Вот я и набрела на этот молитвенник. Посмотри, видишь, как здесь орнамент делает фигуру креста. Правда, я нашла только один переплет, остальное все пришлось придумывать – листочки, застежки, карандаш. Но Моллине совсем не хотел меня понять, как я ему ни толковала. Застежки должны были быть в таком же стиле, как и весь узор, матовые, старого золота, тонкой резьбы, а он бог знает что сделал. Зато цепочка настоящая венецианская, очень древняя.

Вера ласково погладила прекрасный переплет.

– Какая глубокая старина!.. Сколько может быть этой книжке? – спросила она.

pp image 12695 mecbh54dktno avatar
pp image 12695 mecbh54dktno avatar
pp image 12695 mecbh54dktno avatar

– Я боюсь определить точно. Приблизительно конец семнадцатого века, середина восемнадцатого…

– Как странно, – сказала Вера с задумчивой улыбкой. – Вот я держу в своих руках вещь, которой, может быть, касались руки маркизы Помпадур или самой королевы Антуанетты… Но знаешь, Анна, это только тебе могла прийти в голову шальная мысль переделать молитвенник в дамский carnet *. Однако все‑таки пойдем посмотрим, что там у нас делается…»

К слову, «ручной мешочек», из которого Анна достает подарок, есть тот самый дамский предмет, именуемый ридикюлем. Но это уже совсем другая история…

  • Сочинения
  • По литературе
  • Куприн
  • Описание гранатового браслета в повести Гранатовый браслет

События в повести «Гранатовый браслет» вращаются вокруг важного атрибута, которым является полученный в подарок Верой Шееной золотой браслет со вставленными в него драгоценными гранатами. Браслет Вере подарил тайный поклонник. Господин Желтков дарит девушке браслет, который является для него семейной реликвией. Браслет носила еще прабабка Желткова, последней надевала покойная его матушка. Желтков приписывал браслету мистические свойства. По семейной легенде владелице браслета открывался дар предвидения, а мужчине, который обладал чудесным браслетом, не суждено было умереть насильственной смертью.

Вера получила в подарок браслет в красном футляре. Дутый золотой браслет овальной формы с пятью красными гранатами и одним зеленым камнем покоился на черном бархате. Именно зеленому гранату, который считался редким, и приписывались Желтковым чудесные свойства. Браслет был дутый и очень толстый, из низкопробного золота. Наружная его сторона была усыпана мелкими плохо отшлифованными гранатами. Главной его ценностью были камни, что расположены по центру. Это были отборные гранаты-кабошоны в количестве пяти штук, алого цвета. Гранаты были крупными — каждый размером с горошину. В самой середине был небольшой зеленый камень — гранат редкого сорта.

Желтков подарил Вере золотой браслет, а сам родовой браслет, который носили его предки по женской линии, был серебряным. Читателю понятно, что от самого старинного браслета были подарены лишь камни, а сама подаренная драгоценность, оправа, была заказана Желтковым для Веры индивидуально, чтобы девушка была единственной обладательницей браслета. Господин Желтков сообщил Вере, что она может не сомневаться в том, что кто-либо до нее надевал этот браслет.

На Веру браслет произвел впечатление — она любовалась им, поднося браслет к электрической лампочки. Когда свет искусственного освещения попадал на гранаты, то яйцевидная поверхность граната загоралась алыми огнями. Вся ценность этого браслета была именно в уникальных камнях, которые своим блеском завораживали Веру.

Композиция

Композиция повести содержит множество тайных смыслов и символов. Гранатовый браслет дает яркое определение всепоглощающей теме страстной любви, определение его как крови, дает понять о том, что эта любовь может быть разрушительной и несчастной, гнев — привел к самоубийству Желткова.

Читайте также:  Образ и характеристика Трилли в рассказе Белый пудель Куприна сочинение

Увядающий сад напоминает об увядающей любви Веры Николаевны к своему мужу. Рисунки и стихи в семейных записках ее мужа — история его любви, искренней и чистой, не претерпевшей никаких изменений за все время их совместной жизни. Несмотря на ее угасающую страсть и прохладное к нему отношение, он продолжает любить свою жену по — настоящему.

Генерал Амосов предпочитает делиться с собеседниками рассказами о любви, что тоже символично. Это единственный человек в произведении, правильно понимающий истинную сущность любви. Он — большой психолог, знаток человеческих душ, ясно видящий все их тайные и явные помыслы.

Через все произведение красной нитью проходит вторая соната Бетховена, главный символ всей повести. На фоне музыки развивается действие. Финальное звучание сонаты является сильным кульминационным моментом. Произведение Бетховена раскрывает все недосказанности, все сокровенные мысли и чувства героев.

Завязка действия — Вера Николаевна получает подарок. Развитие действия — брат и муж идут выяснять отношения с Желтковым. Главный герой произведения, остающийся в стороне на протяжении всего повествования, заканчивает жизнь самоубийством. Кульминационный момент — звучит соната Бетховена, и к Вере Николаевне приходит осознание своей жизни.

Куприн мастерски заканчивает свою повесть, приведя все действия к развязке, где раскрывается истинная сила любви.

Под воздействием музыки просыпается спящая душа Веры Николаевны. Она начинает понимать, что прожила, в сущности, бесцельную и бесполезную жизнь, все время создавая видимое благополучие счастливой семьи, а настоящая любовь, сопровождающая ее всю жизнь, прошла мимо. То, чему учит творение писателя, каждый решает по — своему, здесь все зависит от читателя. Только он решает, в чью пользу сделать выбор.

Обыденность и привычка

Любовь в произведении «Гранатовый браслет» затрагивает такие важные вопросы: ради чего стоит жить на земле, каким должно быть подлинное чувство? Отношения Веры Николаевны с супругом давно превратились в привычку, и это обстоятельство мешало ей чувствовать себя полностью счастливой и удовлетворенной. Ее душа давно просила какого-то обновления, однако героиня мало слушала голос сердца. Возможно, молодая женщина считала себя не вправе рассуждать о возвышенной и чистой любви, потому как была замужем и, по обыкновению, должна была почитать супруга и во всем соглашаться с ним.

Виды камней

Гранатовое семейство — это целый ряд кристаллов, самый распространенный из которых — альмадин

. Он достаточно твердый, может быть бурого, красного, вишневого или малинового цвета. Ювелирных дел мастера ценят кристаллы альмадина гораздо дороже других видов граната. Встречается этот камень во многих частях света — США, России, Бразилии, Канаде, Австрии. А также в Африке, Японии и в Индии.

Кристаллы группы пироп

встречаются в Чехии, Якутии и на юге Африканского континента. Они красивые по цвету, могут быть нежно-красные, лиловые, пурпурные или оранжевые. Иногда попадаются с редким зеленовато-красным оттенком. Кристаллродолит из группы пироп очень интересный по цвету. Если перевести с греческого, это буквально означает — розовый камень. Высоко ценится на мировом рынке драгоценных камней.

Прозрачный, чистый и сходный с алмазом — это камень демантоид

. Он играет всеми цветами радуги в солнечных лучах. По цвету — сочный, ярко-желтый или лилово-зеленый. Удивительный и чудесный камень. Богатейшая россыпь находится на Урале. Очень ценится ювелирами за чистоту камней. Существует много разновидностей этого кристалла — гроссуляр, топазолит, шарломит. Они могут быть коричнево-оранжевые, бесцветные, почти черные и ярко-зеленые по оттенку.

Одним из редчайших считается — кристалл уваровит

. Травянисто-зеленый или изумрудный по цветовой гамме, он изысканно смотрится в ювелирных изделиях. Кстати, это вид граната любила Екатерина Великая и носила его с удовольствием. Месторождения уваровита встречаются во многих местах земного шара, но даже за границей его величают уральским изумрудом.

Читайте также:  Тема гибели человеческой души в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»

Спессартин

— камень тоже достаточно редкий. Насыщенно-розового, оранжевого цвета. Непрозрачный. Большое месторождение находится в Европе, в Баварии. Встречается в Индии, в России на Урале, Карелии и Забайкалье.

Личность Г.С.Ж.

У этого персонажа нет в рассказе собственного имени. Куприн наделяет его только одной фамилией — господин Желтков — и называет инициалы. Возможно, это сделано намеренно, чтобы показать загадочность этого странного человека и в то же время обезличить его. Он тайный поклонник Веры Николаевны, который вот уже более семи лет пишет ей любовные письма. В день именин возлюбленной Желтков через посыльного преподнес своей даме сердца золотой браслет, отливающий гранатовым цветом. Этот подарок был сделан от всей души, от невозможности больше молчать о своем чувстве, которое разрослось в груди сокрушительным пламенем и заслонило все собою.

Чувство сожаления

Это то ощущение, с которым остается Вера Николаевна после самоубийства своего загадочного поклонника. Она чувствует себя отчасти виноватой в его смерти. Ей кажется, что настоящая мимо нее. Данное чувство возникло потому, что сам Желтков, уходя из жизни, как будто перекладывает на нее весь груз ответственности за все, что он переживал долгие годы в одиночестве. Вряд ли можно назвать такой подход правильным с его стороны.

Вот такой показана любовь в произведении «Гранатовый браслет». Сочинение, которое ученикам предлагается написать в школе, позволяет выявить их собственное мнение по поводу душевных страданий главного героя.

Кому дарить?

Ювелирные изделия с гранатовым камнем дарят влюбленные друг другу. Для мужчин это может быть перстень с камнем, четки, а для женщин — сережки, кулон, колечко. Изделия с гранатом можно дарить актерам, художникам, поэтам, музыкантам. Это их камень. Для творческих личностей гранат подходит как нельзя кстати: он помогает развивать творческие способности.

Камень может стать талисманом для Козерогов, Водолеев и Скорпионов. Этим знакам гранат будет способствовать в любви, в делах, в продвижении идей и бизнеса. Камень подходит для людей искренних, чистых душою. Гранат — это камень энергичных, страстных и волевых натур. Юным камень поможет определиться в жизни, найти свою дорогу в профессии и раскрыть способности.

Гранатовый камень может стать помощником многим людям. Он уникален в своем роде — притянет благополучие и счастье. Охраняет от опасностей и неприятностей. А если вам подарили колечко или сережки с красным гранатом, знайте: в вас кто-то страстно влюблен.

Теги: гранат, ювелирные украшения, камни

Сущность любви

Это главный вопрос, который раскрывается на протяжении всего рассказа. А. И. Куприн полагал, что испытать настоящее чувство проникновенной любви к женщине можно только один раз. Способность пронести эту сердечную привязанность через годы — необходимость, а не осознанный выбор.

1147648.jpg

Человек, по его мнению, совершенно не управляет своим эмоциональным состоянием, а потому не в силах ничего изменить. Чувство в понимании писателя — это всегда трагедия, страдание, которому нет конца, потому оно длится вечно. Любовь в произведении «Гранатовый браслет» выглядит жестокой, изматывающей личность и в конечном итоге приводит к смерти.

Лекарственные свойства

Камень всегда считался магическим и даже лекарственным. В старину гранатовые кулоны в серебре носили те, у кого были проблемы с органами дыхания — бронхами и легкими. Знахари говорили, что гранат излечивает головные боли, устраняет воспалительные процессы горла, снижает температуру. А еще хорошо помогает при желтухе.

Этот камень восстанавливает нервную систему после затяжных депрессий. При половых расстройствах гранат способен повышать потенцию. А также положительно влияет на женское и мужское либидо. Также издавна гранатовый камень считается лекарем крови. Кристалл насыщенно-красного цвета способствует нормализации давления. Носить этот камень полезно при всевозможных болезнях — иммунитет восстанавливается, и организм легко справляется с заболеваниями.

Содержание рассказа «Гранатовый браслет»

Главная героиня рассказа княгиня Шеина – красивая, спокойная женщина, которая обладает настоящим благородством души. В день своего рождения она получает подарок от тайного поклонника – золотой браслет, украшенный россыпью гранатов. Здесь следует отметить символизм, который автор вложил в свое произведение. Гранат – это камень, который является символом любви и страсти. Муж подарил Шеиной серьги грушевидной формы с жемчугом, который символизирует слезы и разлуку. В записки, которая прилагалась к браслету, тайный воздыхатель признается Вере в искренней любви к ней, и рассказывает, что редкостный зеленый гранат, который присутствует в браслете, открывает женщинам дар предвидения будущего.

Читайте также:  Психологический анализ в романе Фредерика Стендаля «Красное и черное»

После того, как гости разошлись, княгиня показывает эту записку и подарок мужу. Брат Веры Николаевной убеждает их в том, что надо установить личность человека, сделавшего подарок и вернуть ему его чтоб не опорочить честь семьи. Таинственным поклонником оказался мелкий чиновник Желтков, много лет питающий к княгине самые искренние чувства. Несмотря на угрозы брата Шеиной, Желтков не теряет чувство собственного достоинства, великая любовь к Вере помогает ему вынести все оскорбления и запугивания. В конце концов, Желтков решает уйти из жизни, чтоб не мешать спокойствию Веры. Княгиня почувствовала, что человек, искренне ее любивший, собирается уйти из жизни. После того, как она узнала с газеты, что он умер, к ней пришло понимание того, что единственное светлое чувство, которое было послано ей жизнью ушло вместе с ним.

Герои

  • Князь Василий Львович Шеин — губернский предводитель дворянства
  • Вера Николаевна Шеина — жена князя Шеина, получала письма от Желткова
  • Георгий Степанович Желтков — чиновник контрольной палаты, влюблённый в Веру
  • Анна Николаевна Фриессе — сестра Веры, не любит своего мужа
  • Николай Николаевич Мирза-Булат-Тугановский — брат Веры и Анны, товарищ прокурора
  • Генерал Яков Михайлович Аносов — военный товарищ отца Веры и Анны, крестный Анны
  • Людмила Львовна Дурасова — сестра Василия Шеина
  • Густав Иванович Фриессе — муж Анны Николаевны
  • Понамарёв — штабной полковник, друг Аносова
  • Бахтинский — гвардейский царский поручик, друг Аносова
  • Женни Рейтер — пианистка
  • Лука — повар
  • Васючок — молодой шалопай и кутила

Используемые источники:

  • https://www.livemaster.ru/topic/2500499-granatovyj-braslet
  • https://rosnoust.ru/kratkie-soderzhaniya/obrazy-simvoly-v-rasskaze-granatovyj-braslet.html

«ДА СВЯТИТСЯ ИМЯ ТВОЁ…»

ЛЮБОВЬ В РАССКАЗЕ А.И.КУПРИНА «ГРАНАТОВЫЙ
БРАСЛЕТ»

XI КЛАСС

Аннотация. Представленный урок направлен на
обучение вдумчивому чтению и внимательному отношению к слову, на развитие
нравственных качеств учащихся, бережного отношения к любви, на формирование
спо- собности распознавать истинные чувства.

Ключевые слова: А.И.Куприн, великое чувство
любви, высота и трагичность чувств героя, мастерство писателя, жизнь рассказа
Куприна во времени.

Abstract. An outline plan of lesson helps to teach
thoughtful reading, develops students’ moral qualities and caring attitude to
love, forms the ability to recognize true feelings.

Keywords: A.I.Kuprin, great feeling of love, height and
tragedy of hero’s feelings, writing skills, Kuprin life story in time.

Вечная тема любви всегда волновала сердца
людей, но тайны её способны разга- дать немногие. Среди них — замечательный
русский писатель А.И.Куприн, чьи произведе- ния пронизывает тихая грусть, вера
в духовное совершенство человека, недаром К.Г.Па- устовский назвал «Гранатовый
браслет» «од- ним из самых благоуханных, томительных… и самых печальных
рассказов о любви».

Цели урока:

1.            Показать мастерство Куприна в
рас- крытии влияния любви на человека, в изобра- жении мира человеческих
чувств.

2.            Осмыслить роль художественной
дета- ли в рассказе «Гранатовый браслет».

3.            Развивать логическое и
творческое мышление, способствовать совершенствова- нию коммуникативных и
познавательных спо- собностей учащихся, навыков работы с худо- жественным
произведением.

4.            Формировать осознанное,
вдумчивое отношение к жизни, активную жизненную по- зицию, воспитывать
тактичность и уважение к чувствам, мыслям и переживаниям других людей.

Оборудование: портрет А.И.Куприна; аудиозапись
«Лунной сонаты» Людвига ван Бетховена; аудиозапись романса Г.В.Свири- дова из
«Иллюстраций к повести А.С.Пушкина “Метель”».

Тип урока: урок-беседа.

Эпиграфы к уроку:

Любовь должна быть величайшей трагедией,
величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчёты и компромиссы не
должны её касаться.

А.И.Куприн

Любовь всесильна: нет на земле ни горя —

выше кары её, ни счастья — выше наслаждения
служить ей.

У.Шекспир

Учащиеся выполняли домашнее задание:

1.            Прочитать рассказ А.И.Куприна
«Гранато- вый браслет».

2.            Подумать над вопросами: о чём это
про- изведение? Почему оно так названо?

3.            Найти в тексте портреты героев.
Что вам открывается за ними?

4.            Отыскать высказывания, мудрые
мысли из- вестных людей о любви.

5.            Подготовить выразительное чтение
люби- мых стихотворений о любви.

6.            Индивидуальные задания:

—           Каким мы видим внутренний мир
Желт- кова в рассказе? Как его изображает автор?

—           Как рисует А.И.Куприн главную
героиню рассказа, княгиню Веру Николаевну?

33

7.            Групповые задания:

—           Как А.И.Куприн изобразил гостей на
именинах Веры Николаевны?

—           Кто из гостей изображён писателем
с симпатией и почему?

Ход урока

Вступительное слово учителя

В жизни каждого человека наступает та- кое
время, когда ему хочется разобраться в том, что происходит в мире и с людьми… И
нередко помогают в этом замечательные кни- ги, среди которых и «Гранатовый
браслет» Куприна, рассказ о силе любви.

И на сегодняшнем уроке мы будем гово- рить об
очень важном — о любви. Мне очень хочется, чтобы после нашего разговора о
рассказе Куприна вы стали добрее и чище.

Звучит музыка Г.В.Свиридова (романс из

«Иллюстраций к повести А.С.Пушкина “Ме-
тель”»), задающая эмоциональный тон урока.

Продолжаю урок чтением наизусть соне- та
Уильяма Шекспира:

Её глаза на звёзды не похожи, Нельзя уста
кораллами назвать,

Не белоснежна плеч открытых кожа, И чёрной
проволокой вьётся прядь. С дамасской розой, алой или белой, Нельзя сравнить
оттенок этих щёк. А тело пахнет так, как пахнет тело, Не как фиалки нежный
лепесток.

Ты не найдёшь в ней совершенных линий,

А.Иткин. Илл. к рассказу А.Куприна «Гранатовый
браслет». 1969

Особенного света на челе.

Не знаю я, как шествуют богини, Но милая
ступает по земле.

И всё ж она уступит тем едва ли, Кого в
сравненьях пышных оболгали.

У.Шекспир посвятил любви немало про-
изведений, как и многие писатели. С не мень- шим основанием можно и Куприна
назвать певцом возвышенной любви. Сам писатель так говорил о любви: «Это
чувство, которое до сих пор не нашло себе истолкователя», а в письме к поэту
Ф.Д.Батюшкову (1906) Куприн утверждал: «Любовь — это самое яркое, наи- более
понятное воспроизведение моего Я. Не в силе, не в ловкости, не в уме, не в
талан- те… не в творчестве выражается индивиду- альность. Но в любви».

Иногда кажется, что о любви в литературе

сказано всё. Но у любви тысячи граней, и в каждой
— свой свет, своя печаль, своё счастье, своя боль, своё благоухание.

Обращаю внимание учащихся на эпигра- фы к
уроку и прошу поразмышлять о них.

Проверка домашнего задания

Переходим к обсуждению вопросов до- машнего
задания. Предлагаю учащимся вспомнить высказывания, афоризмы о любви
(понравившиеся можно записать в тетрадь).

«Всякая любовь — великое счастье» (И.А.Бунин).

«Любить — значит делать добро» (Л.Н.Тол-
стой).

34 Литература в школе. 2017. № 2.

«Главное в жизни — любовь. А любить нельзя ни
в прошлом, ни в будущем. Любить можно только в настоящем, сейчас, сию ми- нуту»
(Л.Н.Толстой).

«Любовь сильнее смерти и страха смер- ти.
Только ею, только любовью держится и движется жизнь» (И.С.Тургенев).

«Если собираетесь кого-нибудь полю- бить,
научитесь сначала прощать» (А.В.Вам- пилов).

Создание проблемной ситуации

— Так что такое любовь, по А.И.Куприну? В чём
отличие Желткова от других героев рас- сказа? Как относиться к герою?
Сочувствовать, жалеть, восхищаться? Или презирать как сла- бого духом человека?
Здесь важно определить авторскую позицию, выявить отношение са- мого автора к
герою. Давайте попытаемся от- ветить на эти проблемные вопросы.

Аналитико-исследовательская рабо- та с текстом

Рассказ А.И.Куприна «Гранатовый брас- лет» —
один из самых трогательных и печаль- ных рассказов писателя. Автор рассматри-
вает любовь как глубокое чувство. Давайте вместе попробуем найти в произведении
слова, выражающие взгляды А.И.Куприна на любовь. Как развивается тема любви в
рас- сказе «Гранатовый браслет»?

Как правило, начинаю беседу с обмена
впечатлениями о прочитанном. Некоторое время даю ребятам на то, чтобы высказать

общее впечатление о рассказе и героях. Ста-
раюсь вызвать учащихся на обсуждение.

Как итог обсуждения отмечаю, что эта книга
очень ценна. Она затрагивает душу, воспитывает чувство прекрасного, понима- ние
настоящей любви и стремление к красоте человеческих отношений.

Прежде всего обращаю внимание на эпи- зод
посещения Желткова мужем и братом княгини Веры Николаевны, так как именно здесь
мы впервые видим Желткова.

—           Каким представляет героя
А.И.Куприн? Учащиеся выделяют такие детали во внешности: «длинные, пушистые
мягкие во- лосы», «худые, нервные пальцы», «коричне- вый короткий пиджачок»,
«голубые глаза и упрямый детский подбородок с ямочкой по-

середине».

—           Почему «пиджачок», а не пиджак?
Что в этом слове?

—           Презрение?..

—           Скорее, автор хочет подчеркнуть
ка- кую-то незащищённость героя, показать его уязвимость, может быть,
ранимость.

Обращаю внимание ребят на авторскую речь,
которой сопровождаются реплики ге- роев. Учащиеся замечают, что поведение брата
княгини Веры противопоставляется по- ведению Желткова.

Мирза-Булат-Тугановский ведёт себя
высокомерно, грубо, намеренно не замеча- ет при встрече протянутой ему руки,
говорит с «лёгкой наглостью», срывается на крик,

«сразу набрасывается на своего шурина»,

который с пониманием отнёсся к чувствам
Желткова.

—           Как ведёт себя Желтков?

Желтков вначале вел себя так, будто его
заподозрили в чём-то нехорошем: то рассте- гивал, то застегивал пуговицы
пиджачка, «не- ловко кланялся», «совершенно растеряв- шись, опустился вдруг на
диван» и «пролепе- тал помертвевшими губами», «произнёс глухо, глядя на Василия
Львовича умоляю- щими глазами», «краснел и задыхался».

Но как же меняется его поведение, как только
задето его человеческое достоинство! Когда Тугановский сказал о том, что для
того, чтобы оградить Веру Николаевну от его пре- следований, они собирались
«обратиться к помощи власти», Желтков рассмеялся, «по- ложил руки в карманы,
сел удобно в угол ди- вана» и перестал видеть и слышать Туганов- ского, а
обращался лишь к князю Шеину.

—           Кто одерживает в этом
противостоянии нравственную победу? Почему?

Конечно, Желтков. За его нервозностью,
неловкостью, смятением кроется огромное чувство собственного достоинства, убить
ко- торое сможет лишь смерть. А Тугановский не способен понять, тем более —
испытать такие чувства.

Даже князь Шеин, как муж Веры Никола- евны,
имевший на негодование гораздо боль- ше прав, «глядел с недоумением и жадным,
серьёзным любопытством» в лицо Желткова и произнёс слова, свидетельствующие о
чутко- сти и благородстве его души: «…разве виноват он в любви и разве можно
управлять таким чувством, как любовь, — чувством, которое до сих пор ещё не
нашло себе истолкования… Мне жалко того человека. И мне не только жалко, но
вот я чувствую, что присутствую при какой-то громадной трагедии души…»

1-            е индивидуальное задание

—           Каким мы видим внутренний мир
Желт- кова в рассказе? Как его изображает автор? Ученик рассказывает, что о
любви и судь-

бе «маленького чиновника» мы узнаём из пи- сем
Желткова, из разговоров Веры Никола- евны с Аносовым, из газетного сообщения.
Желтков как будто отстраняется от событий реальной жизни. Внутренний мир его
богат: он чувствителен, благороден, раним. Хозяйка квартиры, которой он казался
«родным сы- ном», говорит о нём: «Если бы вы знали, что это был за чудный
человек». В рассказе ниче- го не сообщается о его семье, друзьях. Мы видим его
одиноким. Такому человеку трудно выдержать отношения с реальным миром.

—           Найдите в словах автора, рисующих
поведение Желткова, свидетельства того, что движет его поступками.

Учащиеся должны отметить, что поступ- ками
героя движет какое-то огромное чув- ство, которое способно сделать человека или
безмерно счастливым, или трагически не- счастным.

Желтков, когда впервые в разговоре было
произнесено имя Веры Николаевны,

«опустил ресницы благоговейно». Когда он
вернулся, позвонив ей по телефону, «глаза

его блестели и были глубоки, как будто на-
полнены непролитыми слезами». Нельзя не поверить его словам: «Я знаю, что не в
силах разлюбить её никогда…»

2-            е индивидуальное задание

—           Как рисует Куприн главную героиню
рассказа княгиню Веру Николаевну Шеину?

Учащийся подчёркивает её внешнюю не-
доступность, которая заявлена в самом начале рассказа, объяснимую её титулом и
положе- нием в обществе. Она жена предводителя дворянства. Куприн показывает
героиню на фоне ясных солнечных дней, в тишине и уеди- нении, которым она очень
радуется. Высокая, гордая, она «была строго проста, со всеми хо- лодна и
немного свысока любезна, независи- ма и царственно спокойна». Она нежно любит
свою младшую сестру, «с чувством прочной, верной, истинной дружбы» относится к
мужу, по-детски ласкова с «дедушкой», генералом Аносовым, другом их отца.

—           Прочитайте последнее письмо Желт-
кова к Вере Николаевне. Какое впечатление вызвало у вас это письмо?

Ребята говорят, что письмо это прекрас- но,
как стихи, оно убеждает в искренности и силе его чувства. Для Желткова любить
Веру Николаевну, даже без взаимности, — «гро- мадное счастье». Он благодарен ей
только за то, что она существует, что она восемь лет была для него
«единственной радостью в жизни, единственным утешением, единой мыслью».

Прощаясь с ней, он пишет: «Уходя, я в восторге
говорю: “Да святится имя Твоё”».

Прошу подготовившуюся ученицу прочи- тать
стихотворение А.С.Пушкина «Я Вас лю- бил…».

— Чем стихотворение А.С.Пушкина со- звучно
рассказу Куприна?

В обоих произведениях выражены и пре- клонение
перед возлюбленной, и благогове- ние, и самопожертвование, и боль страдаю- щего
сердца.

—           Вспомним эпизод прощания Веры Ни-
колаевны с Желтковым. Что испытывает она, всматриваясь в лицо того, кто ушёл из
жизни из-за неё?

Ребята цитируют: «Глубокая важность была в его
закрытых глазах, и губы улыбались блаженно и безмятежно, как будто он перед
расставанием с жизнью узнал какую-то глу- бокую и сладкую тайну, разрешившую
всю человеческую его жизнь. Она вспомнила, что то же самое умиротворённое
выражение она видела на масках великих страдальцев — Пушкина и Наполеона».

—           Случайна ли эта деталь? Велик ли
Желтков?

— Учащиеся говорят, что Желтков велик своим
страданием, своей любовью. Это по- няла и Вера Николаевна: «В эту секунду она
поняла, что та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо неё».

Именно равнодушие не позволило Вере Николаевне
предположить, что бедный теле- графист может иметь чувство собственного
достоинства, быть благородным и самоот-

верженным. И в то же время он не защищён. Его
душа ранима. Он получает отказ, ему предлагают «исчезнуть». Что и происходит.

Желтков любит по-настоящему, беско- рыстно. В
своей любви он выше всех Туга- новских, которые, кстати, все были несчастны в
любви. Их холодные сердца не способны понять чувства этого человека. Он любит и
уже поэтому счастлив. Не на что было наде- яться «маленькому человеку»,
полюбившему женщину с ленивым, чёрствым сердцем.

Вот мы и ответили на один из проблемных
вопросов.

Рассказываю учащимся, что в основу это- го
рассказа легла реальная история, произо- шедшая в одной семье, с которой
А.И.Куприн был в приятельских отношениях. Прототипом княгини Шеиной стала
Людмила Ивановна Любимова. Влюблённый в неё человек не- сколько лет писал
анонимные письма. У него не было никаких надежд: между ним и ею — огромная
пропасть.

—           Почему же Куприн по-иному осмыслил

этот случай и финал рассказа сделал траги-
ческим?

Трагический исход рассказа, как говорят
учащиеся, производит большее впечатление, придаёт огромную силу чувству
Желткова, сильнее действует на читателя.

Частный случай опоэтизирован Купри- ным. Автор
рассказывает о любви, которая повторяется «только один раз в тысячу лет».
Любовь, по Куприну, «всегда трагедия, всегда борьба и достижение, всегда
радость и страх, воскрешение и смерть». А трагичность любви, трагичность жизни
лишь подчёркивает силу и красоту любви.

Прошу учащихся определить кульмина- цию
рассказа.

После смерти Желткова пианистка Женни Рейтер
играет для Веры Николаевны бес- смертную бетховенскую сонату, ту самую, о
которой он писал ей в последнем письме.

Обращаю внимание на то, что эпиграфом к
рассказу является название этой сонаты. Почему?

Видимо, эта музыка раскрыла Вере Нико- лаевне
красоту любви Желткова и помогла ей всё понять и почувствовать себя прощённой.
Музыка Бетховена созвучна настроению Веры, через музыку её душа словно
соединяется с душой ушедшего, любившего её человека.

Включаю запись «Лунной сонаты» Бетхо- вена и
под завораживающие своим сдержан- ным страданием звуки читаю фрагмент, где
писатель передаёт слагающиеся в вообра- жении Веры под воздействием музыки
слова, которые как бы исходят от Желткова. И дей- ствительно, эти слова совпали
с музыкой,

«это были как будто бы куплеты, которые кон-
чались словами: “Да святится имя Твоё”».

В этих нежных звуках — жизнь, которая

«покорно и радостно обрекла себя на муче- ния,
страдания и смерть. Последние воспо- минания возлюбленного овеяны сладкой
грустью. «Успокойся, я с тобой. Подумай обо

35

мне, и я буду с тобой, потому что мы с тобой
любили друг друга только одно мгновение, но навеки. Ты обо мне помнишь?» Мгновение
счастья для Желткова становится вечностью. Вера чувствует, что любивший её
человек простил её, ибо в скорбный час расставания,

на пороге смерти, пел славу своей богине.

Музыка во взаимодействии с текстом рассказа,
несомненно, вызывает у учащихся эмоциональный отклик, и уже ни у кого не
остаётся холодной рассудочности, чтобы в чём-то обвинить Желткова или Веру
Никола- евну, даже если перед этим у кого-то и были подобные мысли.

Итак, учащиеся поняли, что несчастный Желтков
отнюдь не жалок, а глубина его чув- ства, способность на самопожертвование за-
служивают не только сочувствия, но и пре- клонения. Он сам говорит о любви как
о вели- ком даре. Вере сыграли сонату, и за музыкой она сумела расслышать
истинные чувства Желткова и оценить их. Под звуки музыки в душе Веры происходит
нравственный пере- ворот: прежде холодная и спокойная, «княги- ня Вера обняла
ствол акации, прижалась к нему и плакала». Здесь слышатся и трагедия Желткова,
и его чувства, а ещё — покаяние и прощение, страдание и успокоение…

—           Почему Куприн, ставя на такую
высоту героя, знакомит с ним читателя лишь в деся- той главе? Какое значение
имеют начальные главы рассказа, в которых описываются име- нины Веры
Николаевны?

Ребята говорят, что именно в этих главах
начинается история, связанная с гранатовым браслетом, полученным в подарок
Верой Ни- колаевной от Желткова. Куприн «собирает» всех действующих лиц
рассказа, за исключе- нием Желткова, на именины княгини Веры. Именно там, на
именинах, заходит разговор о «настоящей любви», «вечной», «неземной». Эти главы
имеют не только композиционное значение. Учащиеся отмечают, что язык этих глав
нетороплив, спокоен, в них больше опи- саний и обыденности.

—           Каким настроением окрашены эти
гла- вы? Как создаётся это настроение?

В начале рассказа чувствуется печаль и даже
тревога. Эту печаль вызывает описание увядающей осенней природы, пустеющих дач.
Вера Николаевна суеверно подметила, что число гостей равняется тринадцати. Ещё
больше она тревожится, глядя на присланный ей гранатовый браслет, и сравнивает
заго- ревшиеся в гранатах «густо красные живые огни» с кровью.

—           Как на этом фоне выглядит подарок
Желткова?

Подарок Желткова — «золотой, низко- пробный,
очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими
старинными, плохо отшлифованными грана- тами». Браслет выглядит безвкусной
безде- лушкой. Но его значение и ценность в другом. Густо красные гранаты под
электрическим светом загораются живыми огнями, и Вере приходит в голову: «Точно
кровь!» Это ещё одно тревожное предзнаменование. Желтков

36 Литература в школе. 2017. № 2.

дарит самое ценное, что у него есть, — фа-
мильную драгоценность. Это символ его без- надёжной, восторженной,
бескорыстной, бла- гоговейной любви.

Обращаю внимание учащихся на детали. Они
обнаруживают, что сама атмосфера дачи, праздничный вечер противопостав- ляются
«заплёванной лестнице» дома, в ко- тором жил Желтков, убогой обстановке его
комнаты. Высшее общество беззаботно раз- влекается, гости играют в карты,
слушают музыку. Вечер течёт «ровно, без принужде- ния, оживлённо». Но почему
невесело читать о нём?

Работа в группах

1-            я группа: кто из гостей
изображён с симпатией и почему?

Это друг покойного отца Веры и Анны ге- нерал
Аносов, которого они называют дедуш- кой. Он производит приятное впечатление че-
ловека простого, но благородного. А глав- ное — мудрого. Его Куприн наделил
«русскими мужицкими чертами», «добродушно-весёлым взглядом на жизнь»,
«бесхитростной наивной верой». Именно ему принадлежит характери- стика
современного ему общества. В этом об- ществе люди обмельчали, разучились
любить. Генерал Аносов говорит: «Любовь у людей приняла такие пошлые формы и
снизошла просто до какого-то житейского удобства, до маленького развлечения».
Так начата в рас- сказе тема настоящей любви, любви, для ко- торой, по словам
Аносова, «совершить подвиг, отдать жизнь, пойти на мучения — вовсе не труд, а
одна радость». Любовь, нежность, доб- рота — вот что притягивает Веру к мудрому

«дедушке». Она прислушивается к нему, когда он
рассказывает ей о настоящей любви, кото- рой не должны касаться никакие
жизненные удобства, расчёты и компромиссы.

Когда Вера рассказывает дедушке о гра- натовом
браслете и благоговейном обожании её неким Г.С.Ж., Аносов произносит фразу,
которая стала для Веры пророческой. «Может быть, твой жизненный путь… пересекла
имен- но такая любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны
мужчи- ны», — говорит он Вере.

2-            я группа: как А.И.Куприн
изобразил гостей княгини Веры?

Учащиеся отыскивают в тексте «характе-
ристики» гостей: и «толстого, огромного» профессора Свешникова, и мужа Анны —
«с гнилыми зубами на лице черепа», и штабного полковника Пономарёва,
«преждевременно состарившегося, худого, желчного человека, измождённого
непосильной канцелярской работой».

— Вспомните, как ведёт себя брат Веры
Мирза-Булат-Тугановский, узнав о её брас- лете.

В репликах брата прослеживается пре- зрение к
людям, которые ниже его круга, со- словная спесь. Находим в тексте эти слова:

«идиотский» браслет, «он брезгливо бросил»,
назвав его «чудовищной поповской штучкой», а «этого Пе Пе Же», «этого
молодчика», «этого

Ромео» он вызвал бы на дуэль «за такую вы-
ходку с браслетом и письмами». Интересна догадка ребят о фамилиях:
незначительная и даже приниженная фамилия Желтков и пре- увеличенно громкая,
тройная Мирза-Булат- Тугановский — это тоже средство противо- поставления
героев.

— Есть ли в рассказе предметы-противо-
поставления? Как вы думаете, какие?

Если ребята затрудняются, спрашиваю: какой
подарок получила Вера от своей сест- ры? Учащиеся вспоминают о записной кни-
жечке, переделанной из молитвенника, кото- рую подарила Анна. Вере, светской
женщине, была неприятной мысль о том, что святую в каком-то роде вещь можно
было превратить в дамскую безделицу.

Разве не противопоставляется этот по- дарок
Анны присланному Желтковым грана- товому браслету, сделанному из низкопроб-
ного золота с плохо отшлифованными грана- тами?

Ребята высказывают предположение, что именно
на этот браслет Желтков потратил казённые деньги.

— Каким настроением пронизан финал рассказа?

Умирает Желтков, но пробуждается к жизни
княгиня Вера. Ей открылось нечто не- доступное ранее, та самая «большая любовь,
которая повторяется раз в тысячу лет». Герои

«любили друг друга только одно мгновение, но
навеки».

Финал рассказа — элегия, проникнутая чувством
светлой грусти.

— Почему Куприн озаглавил рассказ

«Гранатовый браслет»?

Ученики отвечают, что с этим украшени- ем в
рассказе связаны главные события. Да и гранаты на браслете с дрожащими внутри

«кровавыми огнями» — символ любви и тра- гедии
в судьбе героя.

Подводим итоги нашим наблюдениям.

— Какова идея рассказа Куприна «Грана- товый
браслет»? Какую традицию русской литературы XIX века продолжил в этом про-
изведении писатель?

Учащиеся говорят, что смысл рассказа —
показать благородство души простого чело- века, его способность к глубоким,
возвышен- ным чувствам путём противопоставления ге- роя высшему обществу.

Напоминаю учащимся, что автор наряду с
критическим изображением «сильных мира сего» наделяет князя Шеина, Веру
Николаев- ну и генерала Аносова привлекательными ка- чествами. Здесь нет
социальной заострённо- сти. Этот контраст скорее психологический. Не может
сильное бескорыстное чувство воз- никнуть в том мире, где ценятся лишь благо-
получие, спокойствие, красивые вещи и сло- ва, но исчезли такие понятия, как
красота души, духовность, чуткость и искренность.

В то же время «маленький человек» ста-

новится велик благодаря глубокой, самоот-
верженной и жертвенной любви.

— Какова истинная любовь, с точки зре- ния
писателя?

Подвожу учащихся к размышлениям:

—           Истинная любовь — основа всего
зем- ного. Это высокая трагедия в жизни человека.

—           Любовь сильнее смерти и возвышает
человека над миром несправедливости и злобы.

—           Это умение жертвовать собой во имя
любимого человека. Такая любовь, для «ко- торой совершить любой подвиг, отдать
жизнь, пойти на мучения — вовсе не труд, а одна радость».

Вот мы и ответили ещё на один наш про- блемный
вопрос.

— Какие мысли навеял этот рассказ?

—           Рассказ «Гранатовый браслет» — это
учебник жизни, источник мудрости и нрав- ственной чистоты. Как глубоки и верны
мысли автора о любви! Как тонко понимает он её природу!

—           Мы снова и снова думаем о вечном,
непреходящем, о том, что волнует людей во все времена.

—           Рассказ помогает понять, чего
может лишиться человек, оставаясь во власти сер- дечной лени, если вовремя не
увидеть, не услышать, не заметить.

В заключение читаю слова К.Г.Паустов- ского о
том, что «Куприн плакал над рукопи- сью “Гранатового браслета”, плакал скупыми
и облегчающими слезами… говорил, что ничего более целомудренного не писал».

Такое же светлое чувство оставляет в душе
рассказ «Гранатовый браслет» и у нас, читателей.

Урок по рассказу «Гранатовый браслет»
А.И.Куприна — один из последних перед об- общающим сочинением по творчеству
двух писателей: И.А.Бунина и А.И.Куприна. Для

ПОИСК. ОПЫТ. МАСТЕРСТВО

сочинения предлагаю учащимся темы, близ- кие
творчеству этих писателей: «Разве бывает несчастная любовь?», «Что это было:
любовь или сумасшествие?» (по произведениям И.А.Бунина и А.И.Куприна).

ЛИТЕРАТУРА

1.            КУПРИН А.И. Сочинения: В 2 т. —
М., 1980.

2.            КОРЕЦКАЯ И.В. А.И. Куприн. — М.,
1970.

3.            ВОЛКОВ А.А. Творчество
А.И.Куприна. — М., 1981.

4.            Литература. 11 класс. Учебник
для обще- образовательных учреждений (базовый и профильный уровни): В 3 ч. — Ч.
1. / Под ред. Г.И.Беленького. — М.: Мнемозина, 2013.

  • Отзыв о рассказе голубая чашка
  • Отзыв на сказку желтый туман
  • Отзыв на сказку погорельского черная курица или подземные жители
  • Отзыв на сказку ашик кериб 4 класс ответы детей
  • Отзыв на сказку елена премудрая