Отзыв к сказке мальчик у христа на елке

Встреча приятелей

Подойдя к дому друга, Коля задумался, как может выглядеть отец друга, ведь окружающие считали его дураком. Когда мальчики вошли в комнату, они увидели, что к пациенту подошло много детей из местного спортзала. Рядом с его кроватью стояли мать и сестра, которые постоянно молчали. Семье Снегиревых помогла жена влиятельного купца, которая оплачивала визиты к врачу и прописывала лекарства.

Коля забрался на кровать и увидел, что его друг очень истощен, а лицо его приобрело желтоватый оттенок. Главный герой стал говорить, что собака вовсе не умерла и была рядом с ним. Собака вбежала в комнату, и Илюша радостно улыбнулся. Затем Красоткин кратко описал произошедшие с ним события и подарил другу игрушечный пистолет.

Когда приехал доктор, ребята вышли в коридор и заговорили не только о высших силах, но и о женщинах. Алексей подслушал этот разговор. Он был поражен ранним развитием мальчика и заметил, насколько он горд. Врач, осмотрев пациента, сказал его отцу, что ребенка нужно срочно увезти в Италию, сестру — в горные деревни, а мать — в приют.

После ухода медицинского работника отец мальчика горько плакал. Илюша позвал друзей и попросил почаще приходить к нему на могилу с собакой. Врач посоветовал отцу усыновить бездомного мальчика. Уходя от друга, Коля пообещал приезжать к нему как можно чаще.

Достоевский Фёдор Михайлович — Мальчик У Христа На Елке

I. МАЛЬЧИК С РУЧКОЙ Дети — странные люди, они мечтают и появляются. Перед елкой и на той же елке перед Рождеством я встретил все на улице, в каком-то углу, ребенка не старше семи лет. В ужасный мороз он был одет почти как лето, но его шея была привязана какой-то старомодной вещью, а это значит, что кто-то все еще экипировал его, когда они отправляли его. Ходил с ручкой. Это технический термин, означающий просить милостыню. Этот термин придумали сами эти ребята. Таких, как он, много, они поворачиваются и воют что-то наизусть. Но этот не выл, а как-то невинно и странно говорил и уверенно смотрел мне в глаза — значит, он только начинал свою профессию. Когда я спросил его, он сказал, что у него есть сестра, он не работает, а она больна.

Может быть, это правда, но только позже я узнал, что эти парни были мрачными и мрачными. Их отправляют «с ручкой» даже в самый жуткий мороз, и если ничего не наберется, то наверняка побьют. Набрав копейки, мальчик с покрасневшими и онемевшими руками возвращается в какой-то подвал, где пьяна банда халатов, те самые, которые, «забастовав фабрику в воскресенье в субботу, возвращаются на работу не раньше, чем». В среду вечером. »… Там, в подвалах, их голодные, избитые жены пьют вместе с ними, и их голодные грудные младенцы сразу пищат. Водка, гадость, разврат и, самое главное, водка. На деньги, которые он собрал, мальчик приходит сразу отправляется в трактир, приносит еще вина. По приколу иногда вливали ему в рот косушку (1) и смеялись, когда он с прерывистым дыханием почти без сознания упал на пол . и налил водку в рот безжалостно плохо… Когда он подрастет, его быстро продают где-нибудь на фабрике, но все, что он зарабатывает, он снова обязан довести до незначительного, и снова пьют.

Но еще до завода эти дети становятся полными преступниками. Они бродят по городу и знают места в разных подвалах, куда можно залезть и где можно провести ночь незамеченным. Один из них провел несколько ночей подряд со смотрителем в корзине и так и не заметил его. Очевидно, они становятся ворами. Воровство превращается в страсть даже среди восьмилетних детей, иногда даже без осознания преступности действия. В конце концов, они терпят все — голод, холод, побои — только за одно — за свободу и убегают от мантии, чтобы убежать от себя. Это дикое существо иногда ничего не понимает, ни где живет, ни какой это народ, есть бог, есть правитель. Они тоже передают то, что удивительно слышать, но при этом содержат все факты.

II. МАЛЬЧИК ХРИСТА НА ЭЛЬКЕНО Я писатель и думаю, что сам сочинил «рассказ». Зачем пишу. «Кажется», потому что я сам точно знаю, что сочинил, но мне все время снится, что это где-то и однажды произошло, именно это случилось в канун Рождества, в каком-то большом городе и на страшном морозе. Мне кажется, в подвале был мальчик, но еще очень молодой, лет шести или меньше. Этот парень проснулся утром в сыром и холодном подвале. На ней был какой-то халат, и она дрожала. Его дыхание выходило белым паром, и он, сидя в углу на груди от скуки, сознательно выпустил этот пар изо рта и наслаждался, наблюдая, как он выходит. Но он очень хотел поесть. Несколько раз по утрам он подходил к койкам, где его больная мать лежала на кровати тонкой, как блин, и на узле под головой вместо подушки.

Как он сюда попал. Должно быть, она приехала со своим парнем из чужого города и внезапно заболела. Хозяйка углов (2) два дня назад снова была задержана полицией. Жильцы разошлись, это был праздник, а единственный оставшийся халат был выпит мертвым весь день, не дожидаясь отпуска. В другом углу комнаты стонала от ревматизма восьмидесятилетняя женщина, которая когда-то жила где-то в няне, а теперь умирала одна, стонала, ворчала и ворчала на мальчика, так что уже боялась подойти к нему его угол. Где-то в коридоре напился, но корки нигде не нашел, и однажды в десятый раз пошел будить мать. В конце концов, в темноте он стал ужасающим. Вечер начался давно, но костров не зажигали.

Почувствовав лицо матери, он удивился, что оно вообще не двигалось и стало холодным, как стена. «Здесь слишком холодно», — подумал он, постоял какое-то время, бессознательно забыв о руке на плече покойного, потом подул ему на пальцы, чтобы согреть их, и вдруг, нащупывая берет на койке, медленно, чувствуя, пошел из подвала. Он бы ушел раньше, но он все еще боялся наверху лестницы большой собаки, весь день выющей у соседских дверей. Но пса не было, и он вдруг вышел на улицу. Сэр, что за город. Он никогда не видел ничего подобного. Там, откуда он пришел, ночью была такая черная тьма, вся улица светилась. Невысокие деревянные дома закрываются ставнями. На улице темнеет: никто, все запираются по домам, а воют только целые стаи собак, сотни и тысячи их воют и лают всю ночь.

Но там было так жарко и ему разрешили поесть, а здесь — Боже, хоть бы поесть. А что здесь гром, какой свет и люди, кони и кареты, и мороз, мороз. Ледяной пар спускается с загнанных лошадей, из их горячих морд. Подковы звенят о камни сквозь рыхлый снег, и все они так сильно толкаются, и, Господи, я так хочу съесть, даже кусок, и вдруг мои пальцы так сильно заболели. Страж порядка прошел и повернулся так, чтобы не замечать мальчика. Здесь тоже дорога — ох, как она широка. Здесь их, наверное, так раздавят. Как и все, они кричат, бегают и катаются, и включаются, включаются, что-то. И что это. Ух, какой большой стакан, а за стеклом комната, а в комнате дерево до потолка. Это дерево, и на дереве столько же огней, сколько кусочков золотой бумаги и яблок, а вокруг куклы, маленькие лошадки.

А дети бегают по комнате, умные, чистые, смеются и играют, кушают и попивают. Эта девочка начала танцевать с мальчиком, какая красивая девочка. Вот музыка, ее слышно через стекло. Мальчик выглядит удивленным, он уже смеется, но пальцы и ноги уже болят, а руки совсем покраснели, не сгибаются, двигаться больно. И вдруг мальчик вспомнил, что так сильно болят пальцы, он заплакал и побежал вперед, а потом снова видит через другую стеклянную комнату, опять деревья, а на столах лепешки, всякие миндаль, красный, желтый, и это четыре богатые дамы, и кто бы ни пришел, они доставляют ему неприятности, и дверь открывается каждую минуту, многие джентльмены входят к ним с улицы. Подкрался мальчик, вдруг открыл дверь и вошел.

Ух, как они кричали и махали. Как можно быстрее подошла дама и сунула ему в руку монету, а сама открыла дверь на улицу. Как он был напуган. И пенни тут же скатился и скатился по ступенькам. Он не мог согнуть свои красные пальцы и удержать ее. Мальчик выбежал и пошел быстро, быстро, но не знает куда. Он хотел бы снова заплакать, но он очень напуган, и он бежит, бежит и бьет себя по рукам. И желание берет его, потому что он вдруг почувствовал себя таким одиноким и ужасным, и вдруг Господь. Но что нового. Люди стоят в толпе и удивляются. На окне за стеклом — три куклы, маленькие, в красно-зеленых одеждах, совсем как живые существа. Один старик сидит и, кажется, играет на большой скрипке, двое других стоят прямо там и играют на маленьких скрипках, качают головами в такт, и смотрят друг на друга, и их губы шевелятся, мол, они говорят полностью — только здесь не слышно из-за стекла.

И мальчик сначала подумал, что они живы, но когда он полностью почувствовал, что это куклы, он внезапно засмеялся. Он никогда не видел таких кукол и не знал, что они есть. И ему хочется плакать, но он такой веселый, веселый с куклами. Вдруг ему показалось, что кто-то сзади хватает халат. Возле него остановился разъяренный большой мальчик и внезапно ударил его по голове, сорвал с него кепку и ударил ногой снизу. Мальчик перекатился на землю, потом они закричали, он был поражен, вскочил, и побежал, и побежал, и вдруг побежал, не знает куда, в ворота, в чужой двор, и сел за дровами. «Они не найдут его здесь, а там темно». Он сел и корчился, но сам не мог отдышаться от страха, и внезапно, внезапно ему стало так хорошо. Руки и ноги вдруг перестали болеть и стало так жарко, так жарко, как на плите.

Здесь он весь дрожал. Ой, но он спал. Как приятно здесь заснуть. «Я сяду здесь, пойду и еще раз посмотрю на кукол, — подумал мальчик и улыбнулся, напоминая им, — какие они живые! ..» И вдруг он услышал, как мать поет о нем песню. «Мама, я сплю, ах, как хорошо тут спать!» «Подойди к моему дереву, мальчик», — внезапно прошептал ему тихий голос. Она думала, что это все ее мать, но нет, не она. Кто бы ни звал его, не видит, но кто-то наклонился над ним и обнял его в темноте, и протянул руку и. И вдруг — ах, какой свет. О, какое дерево. И это не дерево, таких деревьев еще не видел. Где он теперь. Все светится, все светится и все вокруг куклы — но нет, это все мальчики и девочки, такие яркие, все вокруг него крутятся, летают, все его целуют, ловят, забирают с собой, а он сам летает, и посмотрим.

Его мать смотрит на него и весело смеется. — Мама. Мама. Ой, как здесь красиво, мама. — кричит на нее мальчик и снова целует детей, желая поскорее рассказать им о куклах за стеклом. — Кто вы такие, ребята. Кто вы, девочки, спрашивает смеясь и любя их. — Это «дерево Христа», — отвечают ему. — В этот день у Христа всегда есть новогодняя елка для маленьких детей, у которых нет там своей елки. — И он обнаружил, что эти мальчики и девочки были все такие же, как он, дети, но некоторые еще были заморожены в своих корзинах, в которых их бросили на лестницу у ворот С., третьи умерли у иссохшей груди их матери (во время голода в Самаре), четвертая задохнулась в вагонах третьего класса от зловония, и все они сейчас здесь, все они теперь как ангелы, все со Христом, и он сам среди них , и протягивает им руки и благословляет их и их грешных матерей.

И матери этих детей все там, в стороне, плачут. Каждый узнает своего парня или девушку, и они прилетают к ним и целуют их, вытирают слезы руками и умоляют не плакать, потому что им здесь так хорошо. А внизу утром смотрители обнаружили небольшой труп забежавшего мальчика, замороженного на дрова. Они также выследили его мать. Она умерла еще до него. Они оба встретились с Господом Богом на небесах. И почему я написал такой рассказ, который не так уж и хорошо вписывается в нормальный разумный дневник и даже писатель. А еще он обещал рассказы в основном о реальных событиях. Но в том-то и дело, мне все кажется и мне кажется, что все это действительно может случиться — то есть то, что произошло в погребе и за лесом, и там с елкой Христовой — не знаю как Сказать вам, могло ли это случиться или нет.

вот почему я писатель, чтобы изобретать. (1) Косушка — рюмка водки (2) Уголки — квартиры (комнаты) для бедных в общих домах. Ежемесячное издание «Дневник писателя» 1881 г

Главные герои

Володя Королев — ученик четвертого класса, добрый, романтичный и мечтательный мальчик.

Чечевицын — друг Володи, смелый, целеустремленный, упорный мальчик.

Катя, Соня, Маша — сестры Володи, любознательные и романтичные девушки.

Родители Володи добрые, любящие, заботливые.

Обратите внимание, у нас также есть:

• для более рациональных — Краткое содержание «Мальчики»

«У Илюшиной постельки»

В аннотацию (Достоевский, Мальчики) этой части входит описание характера Коли. Красоткин показал себя гордым, самовлюбленным и тщеславным мальчиком. Он принес собаку (Колокольчик) и сказал, что на самом деле это жук. Коля признался, что держал собаку дома, чтобы научить ее командам, вернуть ее Илье и удивить его навыками, которые приобрел животное.

В то время больному мальчику подарили чистокровного щенка, чтобы он почувствовал себя лучше.

Красоткин на глазах у всех ведет себя вызывающе. Отдает Илье пистолет, ставит на место мальчика, посмевшего сказать, что знает ответ на вопрос, озадаченный учителем. Он пытается произвести впечатление на Алешу, рассказывая истории о себе и показывая свои знания. А потом приходит врач.

Сюжет

При виде Володи обрадовалась вся семья: родители, тётя, сестры и даже огромный пес Милорд. Мальчик приехал не один, а со своим другом Чечевицыным, которого он пригласил остаться в их доме на каникулы.

Младшие сестры Володи — Катя, Соня и Маша — очень заинтриговали друга брата. Наблюдая за ним, они решили, что он очень умен. Когда Володя с подругой остались одни, они открыли географический атлас и стали внимательно его изучать. Вечером девушки узнали, как их друзья планируют побег в Америку, на золотые прииски. Они узнали, что их ждет трудный путь: тысячи миль трудной дороги, жизнь грабежа, битвы с дикарями и работа на плантациях. Сестры договорились ничего не рассказывать родителям: они надеялись, что мальчики привезут им золото и слоновую кость из Америки.

Накануне Сочельника Володя не был собой: к еде не прикасался, часто молился, а перед сном долго здоровался с родителями. Только к обеду следующего дня мальчики были найдены пропавшими без вести. Их обыскивали повсюду, но нашли только на следующий день в городе, во дворе.

Девочки очень обрадовались возвращению несчастных путешественников, но их родители были очень серьезными и грустными. Вскоре за Чечевицыным приехала мать и увезла его с собой. В итоге мальчику удалось лишь сделать в тетрадке Кати надпись «Ястребиный коготь Монтигомо».

Коля Красоткин

30-летняя вдова губернского секретаря Красоткина жила «на свой капитал» в небольшом чистом доме. Муж этой красивой, застенчивой и доброй дамы умер тринадцать лет назад. Выйдя замуж в восемнадцать лет, она прожила в браке всего год, но сумела родить сына Колю, которому посвятила «всю себя».

Читайте также: Краткое содержание повести Ю. Коваля «Приключения Васи Куролесова

Все детство мать трепетала за сына, и когда мальчик вошел в спортзал, «она бросилась изучать с ним все науки, чтобы помочь ему и попробовать его уроки с ним». Колю начали дразнить «маменькин сынок», но его характер оказался сильным, и он сумел защититься.

Продолжить после объявления:

Коля хорошо учился, видя уважение одноклассников, не поднимался, вел себя доброжелательно и умел сдерживать свой характер, особенно в общении с пожилыми людьми. Коля был горд и даже сумел подчинить свою маму своей воле. Вдова охотно слушалась сына, но временами ей казалось, что мальчик «онемел» и «любит ее маленькую». Он ошибался: Коля очень любил маму, но она не выносила «телячьей нежности».

Время от времени Коля любил пошалить: шалить и выпендриваться. В доме осталось несколько книг от отца, и мальчик «прочитал то, что ему не следовало давать ему читать в его возрасте». Это неуместное прочтение привело к более серьезным шуткам.

Однажды летом вдова повела сына в гости к другу, муж которого служил на вокзале. Там Коля обсудил с местными ребятами, что останется неподвижным под поездом, который ехал на всех парах.

Эти пятнадцатилетние подростки слишком сильно задирали носы перед ним и поначалу даже не хотели считать его товарищем, как «маленького», который и без того был невыносимо оскорбительным.

Коля выиграл спор, но потерял сознание, когда поезд проехал над ним, в чем он через некоторое время признался своей перепуганной матери.

Весть об этом «подвиге» дошла до спортзала, и репутация Коли как «отчаявшегося» окончательно укрепилась. Мальчика тоже собирались отчислить, но дарданелльский учитель, влюбленный в госпожу Красоткину, встал на его защиту.

Благодарная вдова подарила учителю небольшую надежду на взаимность, и Коля стал относиться к нему с большим уважением, хотя она презирала Дарданелова за его «чувства».

Вскоре Коля завел сволочь в дом, назвал ее Колокольчиком, запер ее в комнате, никому не показывал и усердно обучал всяким трюкам.

Словом, существует благодаря рекламе:

Школьники

Коля познакомился с одиннадцатилетним мальчиком Смуровым, сыном богатого чиновника, который был на два градуса младше Красоткина. Родители Смурова запретили сыну встречаться с «отчаянным негодяем» Красоткиным, поэтому мальчики поговорили тайком.

Продолжить после объявления:

Школьники отправились к своему другу Илюше Снегиреву, который тяжело заболел и не вставал с постели. Алексей Карамазов уговорил ребят навестить Илюшу, чтобы скрасить его последние дни.

Коля удивлялся, что Карамазов занят ребенком, когда в его собственной семье возникли проблемы: скоро их будут судить за отцеубийство старшего брата. Для Красоткина Алексей был загадочной личностью, и мальчик мечтал с ним познакомиться.

Мальчики прошли рынок. Коля объявил Смурову, что он стал социалистом и сторонником всеобщего равенства, затем рассказал о первых морозах, к которым люди еще не привыкли.

У людей есть привычка ко всему, во всем, даже в государственных и политических отношениях. Привычка — главный драйвер.

Попутно Коля начал болтать и издеваться над крестьянами и торговцами, заявляя, что любит «разговаривать с людьми». Ему даже удалось с нуля устроить небольшой скандал и запутать молодого сотрудника.

Подойдя к дому капитана Снегирева, Коля приказал Смурову позвонить Карамазову, желая сначала «понюхать» вместе с ним».

Словом, существует благодаря рекламе:

У ильюшиной постельки

В бедной маленькой комнате Снегирева было полно старшеклассников. Алексей незаметно, один за другим, воссоединил их с Илюшей, надеясь облегчить страдания мальчика. Он не мог подойти только к независимому Красоткину, который сказал посланному к нему Смурову, что у него есть «свой расчет» и он сам знает, когда идти к больному.

Илюша лежал в постели под картинами, рядом с ним сидели его безногая сестра и «сумасшедшая мать» — полубезумная женщина, поведение которой напоминало ребенка. С тех пор, как Илюша заболел, капитан почти перестал пить, и мама тоже стала молчаливой и задумчивой.

Снегирев всячески старался развлечь сына. Время от времени он выбегал в коридор и «начинал рыдать каким-то затопленным и дрожащим криком». И Снегирев, и мама обрадовались, когда их дом наполнился детским смехом.

Жена богатого купца Катерина Ивановна недавно начала помогать семье Снегиревых. Он давал деньги и оплачивал регулярные посещения врача, а капитан «забыл о своих старых амбициях и смиренно принимал милостыню». Так что сегодня ждали известного московского врача, к которому Катерина Ивановна попросила показать Илюшу.

Колю поразило, как изменился Илюша всего за два месяца.

Он даже представить себе не мог, что увидит такое худое и пожелтевшее лицо, такое горящее от лихорадочного жара, и глаза, по-видимому, ужасно увеличенные, а руки такие тонкие.

Сидя у постели друга, Коля беспощадно напоминал ему пропавшее насекомое, не замечая, что Алеша отрицательно качал головой.

Потом Смуров открыл дверь, Коля присвистнул и Чим вбежал в комнату, в которой Илюша узнал Скарабея.

Коля сказал, что несколько дней искал собаку, потом запер ее на место и научил различным трюкам. Поэтому он так долго не приезжал к Илюше. Красоткин не понимал, как такое потрясение могло разрушить больного мальчика, иначе он бы не выбросил «такое». Наверное, только Алексей понимал, что беспокоить больного опасно, все были счастливы, что Жук жив.

Коля пробудился, чтобы показать все уловки, которые он выучил, затем вручил Илюше пистолет и книгу, которые он обменял с одноклассником в основном на друга. Пушка маме очень понравилась, и Илюша щедро подарил ей игрушку. Затем Коля рассказал пациенту все новости, в том числе недавно произошедшую с ним историю.

Прогуливаясь по рыночной площади, Коля увидел стаю гусей и ударил дурака, чтобы посмотреть, не порежет ли колесо телеги гусиную шею. Гусь, конечно, погиб, и зачинщики явились к мировому судье. Он решил, что гусь достанется мальчику, который заплатит рубль хозяину птицы. Судья отпустил Колю, пригрозив явиться к заведующему спортзалом.

Затем приехал видный московский врач, и гостям пришлось на время покинуть комнату.

Раннее развитие

Красоткин имел возможность поговорить с Алексеем Карамазовым наедине, в зале.

В попытке казаться взрослым и образованным мальчик раскрыл свои мысли о Боге, Вольтере, Белинском, социализме, медицине, месте женщины в современном обществе и многом другом.

Тринадцатилетний Коля считал, что Бог необходим «для миропорядка», Вольтер не верил в Бога, но «любил человечество», Христос, если бы он жил сейчас, обязательно присоединился бы к революционерам и «женщина — существо подчиненное и должен подчиняться».

Всерьез выслушав Колю, Алеша была ошеломлена его ранним развитием. Оказалось, что Красоткин толком не читал ни Вольтера, ни Белинского, ни «запрещенную литературу», кроме одного номера журнала «Колокол», но на все у него было твердое мнение. В голове была настоящая «каша» из непрочитанного, слишком рано прочитанного и совершенно непонятного.

Алеше стало грустно, что этот молодой человек, еще не начавший жить, уже был извращен «всей этой грубой чушью» и слишком гордился собой, впрочем, как и все русские гимназисты, главное свойство которых — «отсутствие знаний и самоотверженная самонадеянность».

Покажите  русскому школьнику карту звездного неба, о которой он не подозревал до этого, и завтра он вернет вам эту исправленную карту.

Алеша считал, что Коля наладит общение с такими людьми, как Снегиревые. Коля рассказал Карамазову, как его иногда мучила болезненная гордость.

Иногда мальчик думает, что весь мир над ним смеется, и в ответ сам начинает мучить окружающих, особенно свою мать.

Алеша отметил, что «дьявол воплотился в этой суете и поднялся над целым поколением», и посоветовал Коле не быть таким, как все, тем более, что он еще способен на самоосуждение. Он предвидел для Коли тяжелую, но счастливую жизнь. Красоткин был в восторге от Карамазова, тем более, что она говорила с ним на равных, и надеялся на долгую дружбу.

Ильюша

Пока Коля и Карамазов разговаривали, столичный врач осмотрел Илюшу, ее сестру и маму и вышел в тамбур.

Красоткин слышал, как врач сказал, что теперь от него ничего не зависит, но жизнь Илюше можно продлить, если его привезут в Италию хотя бы на год.

Недаром смущенный окружающей его бедностью, врач посоветовал Снегиреву отвезти дочь на Кавказ, а жену — в парижскую психиатрическую клинику.

Коля был так рассержен высокомерной речью врача, что грубо с ним заговорил и назвал «доктором». Алеше пришлось кричать на Красоткина. Доктор от гнева топнул ногами и ушел, а капитан «дрожал от тихих рыданий».

Сжав голову обеими кулаками, он начал всхлипывать, как-то нелепо визжать, но изо всех сил сдерживался, чтобы не слышать его визг в хижине.

Илюша догадался, какой приговор сказал ему врач. После смерти он попросил отца взять себе еще одного мальчика, а Колю пойти с Чимом на могилу. Затем умирающий мальчик крепко обнял Колю и его отца.

Не выдержав, Красоткин поспешно поздоровался с ним, выскочил в коридор и залился слезами. Алеша, схвативший его там, взял от мальчика обещание как можно чаще приезжать к Илюше.

Достоевский, «Братья Карамазовы», «Мальчики»

Достоевского «Братья Карамазовы».

Коля Красоткин

30-летняя вдова губернского секретаря Красоткина жила «на свой капитал» в небольшом чистом доме. Муж этой красивой, застенчивой и доброй дамы умер тринадцать лет назад. Выйдя замуж в восемнадцать лет, она прожила в браке всего год, но сумела родить сына Колю, которому посвятила «всю себя».

Все детство мать трепетала за сына, и когда мальчик вошел в спортзал, «она бросилась изучать с ним все науки, чтобы помочь ему и попробовать его уроки с ним». Колю начали дразнить «маменькин сынок», но его характер оказался сильным, и он сумел защититься.

Продолжить после объявления:

Коля хорошо учился, видя уважение одноклассников, не поднимался, вел себя доброжелательно и умел сдерживать свой характер, особенно в общении с пожилыми людьми.

Ничего не добившись, Дмитрий берет со стола медный пестик и бросается к отцу, подозревая, что Грушенька там. Чтобы узнать наверняка, он подает заранее определенный сигнал, о котором ему сказал Смердяков.

Федор Павлович, довольный, высовывается из окна.

Митя убегает, Григорий бежит за ним и присоединяется к нему, когда молодой человек перелезает через забор. Старый слуга приставает к Дмитрию и в ответ бьет Григория пестиком по голове.

Слуга падает истекая кровью.

Дмитрий наклоняется и вытирает лицо старика платком. Потом, придя в себя, снова убегает.

Он возвращается в дом Грушеньки и узнает, куда ушла девушка. В полном замешательстве и весь залитый кровью, Дмитрий появляется к чиновнику, где положил свои пистолеты с пачкой денег.

Книга десятая. Мальчики

В этой главе рассказывается о Коле Красоткине, который посещал Илюшу в спортзале.

Коля был очень храбрым мальчиком. Однажды он сделал ставку между рельсами под проезжающим поездом. После этого случая все ребята в спортзале его уважали.

Достоевский. Все произведения

• Бедные люди
• Бессонные ночи
• Демоны
• Братья Карамазовы
• Вечный муж
• Двойной
• Мечта дяди
• Записки из Дома мертвых
• Записки из подполья
• Игрок
• Умственно отсталый
• Крокодил
• Незначительный
• Легенда о Великом инквизиторе
• Мальчик от Христа на дереве
• Мальчики
• Неточка Незванова
• Подросток
• Преступление и наказание
• Село Степанчиково и его жители
• Плохая шутка
• Сон смешного человека
• Униженный и оскорбленный
• Хозяйка
• Эпилог романа Преступление и наказание

Отзыв

В детстве увлекательные приключения будоражат умы многих детей. Но нужно помнить, что не все в безопасности. Для начала нужно немного повзрослеть и учиться в школе, чтобы применить полученные знания на практике.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Мальчики.

Основные персонажи

Это произведение Достоевского учит читателя, что нужно всегда нести ответственность за свои действия и уметь подводить черту в своих действиях. Вы должны не только защищать свой авторитет, но и заботиться об окружающих. Главный герой поставил под угрозу свое существование, но не думал о переживаниях матери.

Чрезмерная защита самооценки может привести к ужасным последствиям. Это может быть не только ущерб репутации или отчисление из учебного заведения, но и потеря крепкого здоровья. Вам нужно знать, когда остановиться, и понимать, в какой момент стоит остановиться.

Главные герои повести Федора Достоевского «Мальчики:

• вдова Красоткина — привлекательная женщина, которая живет на свои сбережения и одна растит ребенка;
• Коля Красоткин — мальчик добрый и мужественный;
• учитель Дарданелл — обучал наукам главных героев и был влюблен в свою мать;
• Смуров — 11-летний друг Коли, сын богатого местного чиновника;
• Илюша Снегирев — слабый 9-летний мальчик;
• папа Ильи — мужчина застенчивый и неуверенный;
• мать Снегирева — физически и психически больная женщина.

В этой работе мальчики олицетворяют самое молодое поколение страны. Писатель задумывался о написании продолжения повести, в котором героям отводилась особая роль. По этой причине рассказ заканчивается размышлениями о противостоянии добра и зла.

Раннее развитие

Красоткин имел возможность поговорить с Алексеем Карамазовым наедине, в зале. Стремясь казаться взрослым и образованным, мальчик раскрыл свои мысли о Боге, Вольтере, Белинском, социализме, медицине, месте женщины в современном обществе и многом другом. Тринадцатилетний Коля считал, что Бог необходим «для миропорядка», Вольтер не верил в Бога, но «любил человечество», Христос, если бы он жил сейчас, обязательно присоединился бы к революционерам и «женщина — существо подчиненное и должен подчиняться».

Всерьез выслушав Колю, Алеша была ошеломлена его ранним развитием. Оказалось, что Красоткин толком не читал ни Вольтера, ни Белинского, ни «запрещенную литературу», кроме одного номера журнала «Колокол», но на все у него было твердое мнение. В голове была настоящая «каша» из непрочитанного, слишком рано прочитанного и совершенно непонятного.

Алеше стало грустно, что этот молодой человек, еще не начавший жить, уже был извращен «всей этой грубой чушью» и слишком гордился собой, впрочем, как и все русские гимназисты, главное свойство которых — «отсутствие знаний и самоотверженная самонадеянность».

Алеша считал, что Коля наладит общение с такими людьми, как Снегиревые. Коля рассказал Карамазову, как его иногда мучила болезненная гордость. Иногда мальчик думает, что весь мир над ним смеется, и в ответ сам начинает мучить окружающих, особенно свою мать.

Алеша отметил, что «дьявол воплотился в этой суете и поднялся над целым поколением», и посоветовал Коле не быть таким, как все, тем более, что он еще способен на самоосуждение. Он предвидел для Коли тяжелую, но счастливую жизнь. Красоткин был в восторге от Карамазова, тем более, что она говорила с ним на равных, и надеялся на долгую дружбу.

II. Детвора (Книга десятая. Мальчики), «Братья Карамазовы» (Достоевский Ф.М.)

Итак, тем холодным, серебристым ноябрьским утром мальчик Коля Красоткин сидел дома. Было воскресенье, и уроков не было. Но уже пробило одиннадцать часов, и ему непременно пришлось покинуть двор «для чего-то очень важного», а тем временем он остался один во всем доме и решительно, как его сторож, потому что случилось так, что все его пожилые обитатели, ибо по какой-то причине, чрезвычайной ситуации и исходным обстоятельствам, отсутствующим на строительной площадке. В доме вдовы Красоткиной через тамбур квартиры, которую она сама занимала, снималась еще одна-единственная квартира в доме из двух комнатушек, а ее врач занимался двумя маленькими детьми. Этот врач был ровесником Анны Федоровны и ее большой подруги, сам доктор уже где-то год прошел сначала в Оренбурге, а потом в Ташкенте, и полгода от нее не было вестей, так что если бы не было будь дружба с госпожой Красоткиной, которая хоть как-то облегчила боль брошенного врача, она бы наверняка расплакалась от этой боли. И вот должно было случиться, чтобы довершить весь гнет судьбы, что именно в ту ночь, с субботы на воскресенье, Катерина, единственная служанка доктора, внезапно и неожиданно объявила своей хозяйке, что она намерена родить ребенка в утро. Как так получилось, что никто не заметил заранее, для всех было почти чудом. Удивленный врач решил, пока еще было время, отвезти Катерину к акушерке в нашем городе, подходящей для этих случаев. Поскольку он очень заботился об этой служанке, он быстро завершил свой проект, забрал ее и, кроме того, остался там с ней. Итак, утром почему-то понадобилось все дружеское участие и помощь самой госпожи Красоткиной, которая в этом случае могла бы у кого-то чего-то попросить и оказать какое-то покровительство. Таким образом, обе женщины отсутствовали, а тот же слуга мадам Красоткиной, Баба Агафья, пошел на рынок, и Коля таким образом оказался на некоторое время хранителем и хранителем «пузырей», то есть мальчиком и девочкой доктор, который остался один. Коля не побоялся взглянуть на дом, к тому же с ним был карильон, которому велели «неподвижно» лечь в холле под скамейку, снисходя к ударам хвостом об пол, но, увы, нет. Раздался призывной свист. Коля глянул на несчастную собаку и снова застыл в послушном изумлении. Но если Колю что-то смутило, то только «пузыри». Конечно, на неожиданное приключение с Катериной он смотрел с глубочайшим презрением, но очень любил сиротские пузыри и уже взял для них какую-то детскую книжку. Настя, старшая девочка восьми лет, умела читать, а младший бабл, семилетний Костя, любил слушать, когда Настя ему читала. Конечно, Красоткин мог бы занять их поинтереснее, то есть поставить их рядом и начать играть с ними в солдатики или прятаться в доме. Он делал это не раз и прежде и делал это не раздумывая, так что даже в классе у них когда-то было, что Красоткин играл в лошадей со своими маленькими жильцами дома, прыгал за пояс и кланялся, но Красоткин гордо парировал в этом он обвиняет, делая вид, что со своими сверстниками, с тринадцатилетними ребятами было бы действительно стыдно играть лошадей «в наше время», но что он делает это для «пузырей», потому что любит их и в своих чувствах никто не смеет просить его об отношениях… Но оба «пузыря» тоже любили это. Но в этот раз на игрушки не было времени. У него было собственное очень важное дело и, видимо, почти загадочное, а время шло, а Агафья, где можно было оставить детей, еще не хотела возвращаться с базара. Он уже несколько раз переходил вход, открывал дверь кабинета врача и с тревогой смотрел на «пузыри», которые, по его приказу, сидели у книги, и каждый раз, когда он открывал дверь, они ему молча улыбались все их рты, ожидая, что он войдет и сделает что-нибудь приятное и веселое. Но Коля был в душевном волнении и не входил. Наконец пробило одиннадцать часов, и он твердо и окончательно решил, что, если через десять минут «проклятая» Агафья не вернется, она уйдет со двора, не дожидаясь ее, естественно, взяв слово из «пузырей», что они вернутся не бойтесь без него, и не бойтесь, они будут плакать от страха. В этих мыслях она надела стеганое зимнее пальто с меховым воротником, похожим на кошачьего, повесила сумку на плечо и, несмотря на неоднократные мольбы матери, всегда надевала калоши, когда уходила со двора в такую ​​погоду только он с презрением посмотрел на них, когда он пересек коридор и вышел в одних ботинках. Колокольчик, увидев его одетым, стал громко бить хвостом по полу, нервно сжимая все тело, и даже издал жалобный вой, но Коля, увидев такую ​​страстную порывистость своей собаки, пришел к выводу, что это было вредный для дисциплины и хотя бы на минуту, все же выжил его под скамейкой и, уже открыв только дверь в тамбур, вдруг присвистнул ему. Собака вскочила на ноги, как сумасшедший, и с ликованием помчалась впереди него. Пройдя тамбур, Коля открыл дверь «мыльным пузырям». Оба по-прежнему сидели за столом, но уже не читали, а оживленно что-то обсуждали. Эти дети часто спорили между собой на разные повседневные провокационные темы, и Настя, как и старшая, всегда преобладала; Костя же, если не соглашался с ней, то почти всегда ходил апеллировать к Коле Красоткину и, как он решил, оставался в виде безусловного приговора для всех сторон. На этот раз Красоткин как-то заинтересовался спором о «пузырях» и стоял в дверях, чтобы послушать. Дети увидели, что он слушает, и с еще большей страстью продолжили склоки.

«Никогда, никогда не поверю, — нетерпеливо заикалась Настя, — что акушерки находят маленьких детей в саду, среди клумб с капустой». Сейчас зима, кроватей нет, и бабушка не смогла привести Катерине дочку.

— Проклятие! Коля присвистнул.

— Или вот так: куда-то везут, но только тем, кто женится.

Костя пристально смотрел на Настю, задумчиво слушал, думал.

— Настя, что ты за дурочка, — наконец сказал он твердо и не греясь, — какой ребенок может родить Катерина, когда она не замужем?

Настя ужасно волновалась.

«Ты ничего не понимаешь, — перебила она его раздраженно, — может, у нее был муж, но она одна в тюрьме и рожает.

— А ваш муж в тюрьме? — положительно спросил важный Костя.

— Или это то, — тут же перебила его Настя, полностью отбросив и забыв свою первую гипотезу, — у нее нет мужа, вы правы, но она хочет выйти замуж, поэтому она задумалась, как она выйдет замуж, и продолжал думать, думал обо всем и до этого момента мне казалось, что он здесь с ней и стал не мужем, а ребенком.

— Ну, действительно, — с полным поражением согласился Костя, — а ты раньше этого не говорил, так откуда мне было знать.

— Ну, ребята, — сказал Коля, входя в их комнату, — я вижу, вы опасные люди!

— А Чим с тобой? — Костя улыбнулся и стал щелкать пальцами и звать Чиме.

«Пузыри, у меня беда, — важным образом начал Красоткин, — а вы должны мне помочь; Агафья, конечно, сломала ногу, потому что еще не появилась, решено и подписано, но Мне он нужен со двора. Или нет?

Дети с тревогой посмотрели друг на друга, на их ослабленных лицах появилась озабоченность. Однако они все еще не до конца понимали, чего от них добиваются.

— Тебе без меня плохо будет? Не лезешь в шкаф и не ломаешь ноги? Разве ты не будешь плакать от страха в одиночку?

Страшное желание выразилось на лицах детей.

— А для этого я мог бы показать вам небольшую вещь, медную пушку, из которой можно стрелять настоящим порохом.

Лица детей сразу прояснились.

«Покажи пистолет», — сказал Костя, весь сияя.

Красоткин порылся в сумке и, вынув небольшую бронзовую пушку, положил ее на стол.

— Покажи мне что-нибудь! Смотри, на колесах, — он катал игрушку по столу, — и можно стрелять. Заряжайте и стреляйте дробью.

— И убьет?

«Это убьет всех, но их стоит взять», — и Красоткин объяснил, куда положить порох, куда катить гранулу, указал на отверстие в форме семени и сказал, что есть откат. Дети слушали с большим любопытством. Особенно поразило их воображение, что есть откат.

— Есть порох? — спросила Настя.

— Там есть.

«Покажи мне порох», — напрягся он с умоляющей улыбкой.

Красоткин залез обратно в мешок и достал небольшой пузырек, в который действительно был залит настоящий порох, а в сложенном листе бумаги было несколько крупинок гранул. Он даже откупорил бутылку и насыпал себе в ладонь порох.

«Вот только бы пожара нигде не было, а то он взорвется и всех нас убьет», — для эффекта предупредил Красоткин.

Дети смотрели на порох с трепетом, что усиливало удовольствие. Но Косте деревня понравилась больше.

— А дробь не горит? Церкви.

— Фракция не горит.

«Дайте мне шанс», — умоляюще сказал он.

— Я дам тебе, возьми, только матери не показывай, пока я не вернусь, а то она подумает, что это порох, и умрет от испуга, и порет тебя.

«Мама никогда не бьет нас розгами», — сразу отметила Настя.

— Знаю, я сказал это только ради слога. И ты никогда не обманываешь маму, но на этот раз — в пути. Так закипает, можно идти или нет? Ты не будешь плакать без меня от страха?

— Зачем, — сказал Костя, готовый заплакать.

— Заплатим, обязательно заплатим! — застенчиво постукивала и Настя.

— Ой, детки, детки, как опасно у вас лето. Делать нечего, девочки, мне придется посидеть с вами, я не знаю, как долго. И время, время, вау!

«И прикажи Чайму притвориться мертвым», — попросил Костя.

— Ничего не поделаешь, придется прибегнуть к перезвону. Иси, перезвон! — И Коля стал командовать собакой и изобразил все, что знал. Это была лохматая собака размером с обыкновенную дворнягу, своего рода лилово-серую шерсть. Его правый глаз был кривым, а на левом ухе по какой-то причине была щель. Она кричала и прыгала, служила, ходила на задних лапах, бросалась на спину, подняв все четыре ноги, и лежала неподвижно, как будто она была мертва. Во время последнего открылась дверь и на пороге появилась Агафья, толстая горничная мадам Красоткиной, рябая женщина лет сорока, возвращавшаяся с базара с мешком купленных продуктов в руке. Он встал и, придерживая сумку левой рукой за отвес, стал смотреть на собаку. Коля, сколько ни ждала Агафья, спектакль не прервал и, выдержав некоторое время перерыва, наконец свистнул ему: собака вскочила и стала прыгать от радости выполненного долга.

— Смотри, собака! — приподняла Агафья. — Почему опоздала, девочка? — угрожающе спросил Красоткин.

— Женский пол, посмотрите на прыщик!

— Удар?

— Это прыщик. Что ты хочешь опоздать, тогда так надо, если я опоздаю, — пробормотала Агафья, начиная возиться с печкой, но вовсе не недовольным и не гневным голосом, а, наоборот, очень довольным, как бы да радовалась возможности промямлить с веселой лодочкой.

«Слушай, старуха легкомысленная, — начал Красоткин, вставая с дивана, — можешь мне поклясться всем святым в этом мире, а кроме того, что еще ты будешь смотреть на пузыри в мое отсутствие без устали? Я выхожу из двор.

— Зачем мне клясться тебе? Агафья засмеялась, и я позабочусь об этом.

— Нет, не иначе, как клятвой в вечном спасении своей души. Иначе я не уйду.

— И не уходи. Мне интересно, на улице холодно, оставайся дома.

— Пузыри, — обратился Коля к детям, — эта женщина останется с вами, пока я не приеду, или пока не приедет ваша мама, потому что она давно должна была вернуться. К тому же он накроет вам завтрак. Вы им что-нибудь дадите, Агафья?

— Возможно.

— До свидания, девочки, ухожу со спокойным сердцем. А ты, бабушка, — тихо и, главное, проходя мимо Агафьи, сказала она, — надеюсь, ты им не соврешь обычную женскую чушь про Катерину, детство сбережешь. Иси, перезвон!

— И что ж, тебе к Богу, — сердечно возразила Агафья. — Веселье! Выпороть, вот что, за такие слова.

Персонажи рассказа

В рассказе “Как я ловил человечков” Бориса Житкова только два героя — бабушка и мальчик, ее внук. Внук приезжает к бабушке и его воображение пленит игрушечный пароход на полке. Игрушку взять нельзя — бабушка это запрещает, но мальчик придумывает целую фантастическую историю с маленькими человечками и крошечными топорами. В итоге, мальчик не устоял перед искушением и разломал пароход. Что-то ему скажет бабушка?

Главные герои рассказа “Как я ловил человечков”:

1. Мальчик-рассказчик. Фантазер и выдумщик, легкомысленный, нетерпеливый, непослушный. Обманывает бабушку, которая его любит и о нем заботится. Предает ее доверие, испытывает угрызения совести и страх перед наказанием. В общем обычный мальчик, иногда просто замечательный, иногда неслух и безобразник.
2. Бабушка. Строгая, но и добрая. Любит внука, готова дать ему все, что тот пожелает, но только не пароход, который дорог ей как память о ком-то.

План для пересказа

По краткому содержанию «Как я ловил человечков» можно кратко составить план пересказа.

Он состоит из следующих пунктов:

1. Приезд к бабушке.
2. Поразительный кораблик.
3. Бабушкин запрет.
4. Судно завладело вниманием ребенка.
5. Маленькие человечки.
6. Ночник и наблюдение.
7. Приманки из леденца и хлеба.
8. Боря остался один.
9. Взлом корабля.
10. Человечков не оказалось.
11. Стыд и огорчение.

Краткое содержание «Как я ловил человеков»

Маленький мальчик Боря жил у бабушки. Высоко на полке у неё стоял кораблик, который она очень берегла, этот кораблик был семейной реликвией. Мальчику безумно хотелось посмотреть, что находится внутри кораблика, он думал, что там живут крохотные человечки, размером со спичку. Сначала Боря не спал по ночам, мечтая их увидеть хоть одним глазком. Он и хлеб клал на кораблик, и леденец, пытаясь подкараулить человечков, но у него ничего не вышло.

И тогда мальчик задумал добраться до кораблика и разобрать его. Но тут было одно препятствие: для того, чтобы осуществить этот безумный план, Боря должен был остаться дома один, что, практически, было невозможно, потому что бабушка всегда была дома, а если куда-то уходила, то обязательно брала его с собой. Но мальчика, принявшего решение, было уже не остановить.

Дождавшись момента, когда бабушка засобиралась в гости, мальчик развёл бурную деятельность: он нашёл шерстяные варежки, натёр ими до красноты всё лицо, лёг в постель и сделал больной вид. Бабушка, увидев Борю, забеспокоилась, пообещала зайти в аптеку и ушла.

Опасаясь, что она может вернуться, мальчик выждал некоторое время, потом соскочил с кровати и полез за корабликом. Сначала он его переворачивал, потом принялся трясти, но никаких человечков не было. Тогда он решил оторвать палубу, взял нож, но опять не смог отделить её от корпуса, так как мешали верёвочные лесенки. Пришлось отрезать лесенки. Мальчик думал, что приподнимет палубу, и быстро рукой прихлопнет хоть одного человечка. Подняв палубу, Боря убедился, что человечков нет, и никогда не было, как и скамеечек, которые он видел в своём воображении. Мальчик стал прилаживать палубу на место, но у него ничего не получилось. Тут только Боря понял, что он натворил. Трясущимися руками он поставил раскуроченный кораблик на место, бросился в кровать и горько заплакал.

Основная мысль

Этот рассказ говорит о том, что прежде что-то сделать, надо хорошо подумать, какими могут быть последствия.

Смысл финала книги «Как я ловил человечков»

Мальчик понял, что совершил непоправимое и бабушка сейчас все увидит. Ему и страшно и больно, он спрятался и плачет. Вошедшая же, увидев внука, подумала, что он очень болен, заволновалась и стала утешать дитя.

В душе она может даже корит себя, что оставила нездорового ребенка одного дома. Но что будет если она увидит пароходик?

Автор сознательно не пишет о дальнейших подробностях взаимоотношений родных людей, давая возможность читателю самому домыслить развязку. Все сводится к тому, что мальчик понесет наказание. И это справедливо. Ребят с раннего возраста нужно учить ответственности за свои поступки.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка / 5. Количество оценок:

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

Очень краткое содержание «Как я ловил человеков»

Мальчик Боря, живя у бабушки, увидал у неё пароходик, очень похожий на настоящий, только маленький. Бабушке он был дорог, как память, и она не разрешала даже трогать его. Боря даёт честное слово, что даже не прикоснётся к нему. Но сам не мог оторвать от пароходика глаз и стал верить, что там живут маленькие человечки.

Однажды Боря решает угостить человечков леденцом и оставляет его рядом с пароходиком, утром леденец исчезает, от хлеба таинственным образом остаются лишь крошки… Тогда мальчик решает поймать человечков. Происходит непоправимое: оставшись один, Боря подковырял палубу, срезал лесенки с пароходика, но там внутри оказалось пусто, а пароходик было уже не починить.

Характеристика главных героев

В произведении 2 главных героя — мальчик и его бабушка. Их описание и характеристика:

1. Борька — обычный маленький мальчик, которого на каникулы отправили к бабушке. Он добрый, весёлый, любознательный, но любопытный, нетерпеливый и склонен обманывать. Однако при этом он настоящий фантазёр и мечтатель, представляющий, что внутри игрушечного пароходика живут маленькие человечки. Совершив ошибку, он раскаивается и не может сдержать искренних слёз.
2. Бабушка — заботливая, любящая и мудрая, не строгая, обычно она всё разрешала внуку, но в некоторых моментах — непреклонная и принципиальная. Красивый реалистичный пароходик на полке является для неё дорогой памятью.

Чтение рассказа «Как я ловил человечков» позволяет сделать выводы о поступках и характере каждого из главных героев.

Пересказ по плану «Как я ловил человеков»

План пересказа рассказа “Как я ловил человечков”

1. Пароходик на полке
2. Запрет бабушки
3. Честное слово
4. Маленькие человечки
5. Взгляд из-под одеяла
6. Леденцовая приманка
7. Кусочек хлеба
8. Мнимый больной
9. Взлом пароходика
10. Пустота
11. Раскаяние

Кратчайшее содержание рассказа “Как я ловил человечков” для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик Боря приехал жить к бабушке и увидел замечательный пароходик.
2. Он дал бабушке честное слово, что не прикоснется к пароходику
3. Боря пытался выманить человечков из каюты леденцом и хлебом
4. Боря притворился больным, чтобы остаться одному
5. Он поднял палубу и перерезал веревочки, идущие к мачтам
6. В корабле было пусто и мальчик плакал под одеялом от страха и раскаяния.

Главная мысль рассказа“Как я ловил человечков” Никогда нельзя идти на поводу у своего любопытства и нарушать данное слово.

Чему учит рассказ“Как я ловил человечков” Рассказ учит быть честным, учит сдерживать свои желания. Учит слушаться старших и не огорчать тех, кто нас любит. Признавать свою вину. Учит не совершать поступков, которых мы стали бы стыдиться.

Пословицы к рассказу“Как я ловил человечков” Давши слово держись, а не давши крепись. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. Честное слово на дороге не валяется. Блюди хлеб на обед, а слово на ответ. В ком стыд, в том и совесть.

Анализ и основная мысль

Жанр произведения — рассказ о детях. Так как он написан от первого лица, читатель может испытывать те же эмоции, что испытывает главный герой, следить за ходом его мыслей и логическими выводами. Благодаря этому приёму читатель словно бы сам начинает верить, что крохотные человечки на пароходике действительно существуют, и вот уже переживает вместе с Борькой: удастся ли ему поймать их, какие ещё методы он испробует, чтобы выманить их из укрытия?

Композиция произведения:

1. Завязка: Борька видит пароходик и хочет с ним поиграть.
2. Развитие действия: многочисленные попытки поймать загадочных человечков.
3. Кульминация: мальчик ломает пароходик.
4. Развязка: он раскаивается и плачет, когда возвращается бабушка.

Интересно, что рассказ имеет открытый финал: бабушка ещё не видела разломанного и кое-как собранного пароходика. Остаётся неизвестным, будет ли она ругать внука или всё-таки простит его.

Главная мысль «Как я ловил человечков» — чрезмерное любопытство может привести к печальным последствиям. Не стоит идти на поводу у своих желаний и нарушать данное слово, даже если сдержать его трудно. Эту идею можно выразить в пословице: «давши слово, держись, а не давши, крепись».

Рассказ учит:

• всегда слушаться взрослых и не нарушать их запретов, ведь те наверняка запрещают что-либо не просто так;
• с осторожностью и аккуратностью обращаться с дорогими и ценными вещами, особенно если это чья-то память;
• не обманывать и не хитрить;
• задумываться о последствиях своих действий и понимать, что иногда необдуманные шалости могут серьёзно огорчить близких людей;
• раскаиваться в своих поступках и не бояться признаваться в том, что совершил.

Мечтательность и развитая фантазия ребёнка — несомненно, положительное качество: благодаря этому в его воображении рисуются удивительные картинки, а любой, даже самый обычный предмет может показаться чем-то чудесным и необычным. Но поступок Борьки — наглядная иллюстрация того, что даже в детском возрасте не нужно слишком уходить в собственные фантазии. Нужно отличать сказочный вымысел от реальной жизни и больше задумываться о чувствах окружающих людей.

Сюжет рассказа «Как я ловил человеков»

Маленького Борю на все лето отвезли к бабушке. У нее был чудесный пароходик, который выглядел, как настоящий. Он стоял на полке, и бабушка не разрешала Боре с ним играть, объяснив, что этот пароходик дорог ей как память.

Этот корабль буквально заворожил Борю – он представлял, как по палубе прохаживаются крошечные, меньше спички, человечки. Мальчик настолько поверил тому, что на корабле есть маленькие матросы, что решил подсмотреть за ними ночью, выпросив у бабушки ночник. Он укрылся с головой одеялом, оставив маленькую щелочку, и принялся разглядывать судно. В какой-то момент ему даже показалось, что на палубе что-то двинулось. Но в это момент Боря неловко шевельнулся и, как ему показалось, вспугнул человечков. От досады на самого себя он уснул.

На следующий день Боря решил выманить человечков при помощи конфеты. Он положил перед каютой кусочек леденца, но, не выдержав ожидания, уснул. Утром на палубе, конечно же, никакой конфеты не было. В другой раз Боря оставил кусочек хлеба, но и его к утру уже не было на кораблике.

Мальчик задался целью во что бы то ни стало поймать человечков. Когда бабушка решила пойти в гости, Боря натер лицо и лег в кровать. Обеспокоенная бабушка велела ему лежать дома, пообещав скоро вернуться с малиной.

Как только бабушка ушла, Боря бросился к пароходику, и принялся его трясти. Но матросы сидели крепко на своих скамейках и не шевелились. Тогда мальчик в азарте взял нож и стал подковыривать палубу. Ему мешали веревочки, натянутые от мачт, и он их без раздумий срезал. Но под палубой было пусто.

Дрожащими руками Боря попытался было придать пароходику первоначальный вид, но это у него не получилось. Он поставил кораблик на место и юркнул под одеяло. Он заплакал от стыда за свой некрасивый поступок. В этот момент в комнату вошла бабушка, и принялась его успокаивать – она еще не знала, что натворил ее проказливый внук.

Видео с пересказом «Как я ловил человеков»

Рассказ Житкова «Как я ловил человечков» впервые увидел свет в 1934 году. Работа относится к автобиографическим рассказам автора, в которых он придается воспоминаниям о своем детстве. В рассказе Житкова «Как я ловил человечков» главная мысль – важность выполнять данное обещание. По мотивам произведения в 2007 году вышел на экраны мультипликационный фильм.

Это интересно: Рассказ «Тихое утро» Казаков написал в 1954 году. Это поучительная история о двух друзьях, которым пришлось пережить немало страшных минут во время рыбалки у глубоководного омута, где, по преданию, жил огромный осьминог. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Тихое утро» для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Популярные сегодня пересказы

• Яшка лось — краткое содержание рассказа Астафьева
  Мама маленького жеребенка Яшки была кобылой не совсем обычной. Во-первых, её звали Марианна. Для деревни, в которой раньше и не слышали такого имени, оно воспринималось как что-то оскорбительное.
• Аякс — краткое содержание трагедии Софокла
  Замечательное произведение, ставшее достоянием древней литературы, называется «Аякс», а написано оно Софоклом. Краткое содержание данного творения представлено в этой статье.
• Святогор и Микула Селянинович — краткое содержание былины
  В данном поэтическом сказании повествуется о русском богатыре Святогоре, обладающего недюжинной силой, да такой, что он сам не мог справиться с нею. Однажды богатырь, мечтая померяться с кем-нибудь силушкой своею
• Сапсан — краткое содержание рассказа Куприна
  Автор представляет рассказ от имени собаки, её зовут Сапсан Тридцать шестой. Скорее всего автор попытался представить мир в том свете, в котором видит его животное.

( 2 оценки, среднее 4 из 5 )