Отзыв к рассказу бешеный бельчонок

ЦЕЛЬ

1. Продолжить знакомство с творчеством В.В.
Бианки.

2. Развитие умения читать выразительно, умение
давать полные и точные ответы на вопросы учителя,
развитие умения читать по ролям, точно находить
нужный отрывок из текста, выделять главное,
развитие умения сравнивать, наблюдать, делать
выводы.

3. Воспитание любви к природе, умение видеть её
красоту, бережное отношение к природе и её
обитателям.

Оборудование: портрет писателя, библиотечка
книг В.В. Бианки, кассета с записью “Голоса
леса”, магнитофон, рисунок белки, лисицы, рисунки
грибов, мультфильм “Чьи в лесу шишки”, карточки
со словами: орнитолог, обабок, Клеопарда,
опрометью, карточки с выражениями: “Бельчонок
ахнул от неё на дерево”, “…осадила всеми
четырьмя лапами”, “А у самой глаза блестят, рот
до ушей”.

Ход урока

I. Организационный момент

— Сегодня, ребята, у нас много гостей, все они
хотели бы посмотреть, какмы умеем работать на
уроке с книгой, умеем читать и рассказывать. Тема
нашего урока: произведение В. Бианки “Бешеный
бельчонок”, мы будем не только знакомиться с
новым произведением, но и учиться понимать
природу, видеть её красоту, учиться бережно
относиться к природе и её жителям. А начнём урок с
проверки домашнего задания.

II. Проверка д/задания

1) Вступительная беседа

— С каким произведением познакомились на
предыдущем уроке? (С. Михалков “Весёлый турист”).

— Кто написал его?

— Какое было домашнее задание? (Ответить на
вопросы, подготовить выразительное чтение,
выучить отрывок наизусть по желанию).

2) Работа по учебнику

Выборочное чтение:

— С какой целью турист отправляется в
путешествие? Докажите словами текста (4-й столбик)

— Чем примечательно его отношение к природе? (Он
по доброму относится к природе). Прочитайте об
этом в стихотворении (5-й столбик).

— Что ему интересно в природе? Прочитайте (8,9
отрывки).

-Как природа относилась к туристу? Подтвердите
ответ строчками из стихотворения (6 отрывок).

— Что помогало ему в пути? (Песенка).

— Привлекает ли людей его поведение, его цели в
жизни? Прочитайте (11 отрывок).

А сейчас прочитаем всё стихотворение.

3) Чтение стихотворения уч-ся

— Какое настроение нужно передать при чтении?

— Кто выучил наизусть 1-й отрывок? 2-й отрывок?
Чтение всего произведения.

III. Новый материал

1) Вступительное слово учителя

— Ребята, а может и мы отправимся вслед за
весёлым туристом? Согласны?

— А приглашает нас в путешествие детский
писатель Виталий Валентинович Бианки. Вам знаком
этот писатель? Сегодня мы пополним знания о нём и
его творчестве.

2) Рассказ детей о писателе

а) “Человек — творение природы. Любовь к
природе — естественное чувство нормального
человека. Но бывают люди с какой-то особенной
любовью: в их присутствии лучше растут самые
капризные растения, их не боятся самые пугливые
животные. Кажется, сама природа только и ждёт
момента, чтобы раскрыть им свои тайны. Таким
человеком был писатель и учёный Виталий
Валентинович Бианки”.

б) “Родился он в семье учёного-орнитолога
(знатока птиц), хранителя коллекций
зоологического музея в Петербурге. Мама будущего
писателя так умела обращаться с растениями, что
под её руками расцветал любой зачахший кустик.
Родители передали сыну свою любовь к природе.

в) (Из дневника В. Бианки):

“Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он
каждую травинку, каждую птицу и зверюшку называл
мне по имени, отчеству и фамилии. Учил меня
узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту,
разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил по тысяче
примет находить тайно от человека живущих
зверей”.

г) Окончив университет, Виталий Валентинович
побывал с экспедициями в самых разных уголках
страны и везде изучал природу, накапливал
впечатления. Природа и стала главным героем его
произведений, которые сам писатель называл
“сказки — несказки”. Герои Бианки живут своей
обычной, “природной” жизнью, но при этом говорят
“человечьим  языком”. Такое сочетание сказки
с реальностью помогает читателям лучше понять
жизнь Природы.

3) Подготовка к чтению произведения

— Вы готовы отправиться в путешествие? Закрыли
глаза, прислушались. (звучит запись “Голоса
птиц”).

— Куда это мы попали? (В лес)

— Зачем люди ходят в лес?

— Вот и мы с вами отправимся в лес, но не только
за грибами, а ещё понаблюдать за жизнью его
обитателей.

— Переверните страницу учебника и прочитайте
название рассказа (“Бешеный бельчонок”).

— Ребята, как вы понимаете смысл слова
“бешеный”. (В словаре В. Ожегова это слово
объясняется так: переносное значение:
необузданный, крайне раздражительный).

— За что же бельчонка так могли назвать?

Я думаю, ответ мы найдём в рассказе.

4) Словарная работа

в I-й части встретится трудное для чтения слово.
Давайте его прочитаем.

{Клеопарда — читает один  ученик, затем
вместе)

-Почему слово написано с большой буквы?

(Ответ подскажет чтение 1-й части произведения.

5) Чтение 1-й части (цепочкой)

6) Беседа по содержанию

— Какое чувство вызвало у вас вступительная
часть? (Чувство страха за мальчика).

— Почему? (Собака была очень злая)

— Какое желание возникло у мальчика при виде
собаки? (Убежать)

— Какой совет дал сыну отец? Прочитайте.

— Почему собаке нельзя показывать свой страх?

— Какой выход из этой трудной ситуации нашёл
отец? Прочитайте. Тропинка свободна и мы вместе с
героями идём вперёд.

7)  Чтение II-й  части

— Ребята, вы заметили, в каком чудесном лесу мы
очутились? При помощи каких выражений смог
передать эту красоту В. Бианки. Найдите и
прочитайте. Ддети читают выражения и слова)

Задание на внимание

— Смотрите, ребята, мы тоже оказались на грибной
поляне, как много грибов!А какие из них нашли наши
герои? Найдите и покажите. (Подберёзовики,
маслята, боровики).

• Молодцы, ребята.

А чтобы мы могли сюда вернуться ещё раз за
грибами, какие правила нужно помнить и выполнять?

9)  Незаметно мы с вами вышли на опушку
поляны

• Кто же нас тут встречает?

Угадайте:

Стих — загадка “Белкина кладовая”

Почему грибы на ёлке,

На сучках сидят верхом?

Не в корзинке, не на полке,

Не во мху, не под листом –

У ствола и среди веток

На сучки они надеты.

Грузди, рыжики, синявки,

Толстяки, боровики

Не в сухой осенней травке,

А надеты на сучки?

Кто у строил их так ловко?

Кто с грибов очистил сор?

(Ответы детей, кадры из мультфильма)

— А чтобы узнать следующего героя послушайте
загадку:

“За деревьями, кустами, Промелькнуло будто
пламя, Промелькнуло, пробежало… Нет ни дыма, ни
пожара…” (Рисунок лисицы).

10) ФИЗМИНУТКА

Ребята, прежде чем встретиться с героями,
давайте отдохнём.

Словарная работа — ОБАБОК (гриб — подберёзовик).

11) Чтение по ролям III-й  части

Следующую часть прочитаем по ролям. Назовите
героев части. (Отец, сын).

12)  Беседа по прочитанному, выборочное
чтение

Расскажите, как бельчонок добрался до грибка?
Легко ли ему было преодолеть это расстояние?
Почему бельчонок не попробовал грибок?
Прочитайте, как зверёк прореагировал на
появление лисы. Объясните смысл выражения “Лиса
осталась с носом”.

13)  Работа над образными выражениями

— Прочитаем необычные выражения из
произведения:

“Бельчонок ахнул от неё на дерево”

“Осадила всеми четырьмя лапами”

“А у самой глаза блестят, рот до ушей”.

Чтение следующего абзаца.

— Что означает каждое выражение.

— Как вы думаете, ребята, уйдёт лиса сразу с
полянки, не пообедав?

14) Самостоятельное чтение (жужжащее)

— Самостоятельно найдите ответ в книге,
ответьте на вопрос.

15) Работа по содержанию V части

— Как же выбрался бельчонок из трудного
положения? Об этом мы узнаем из следующей части.

Словарная работа: ОПРОМЕТЬЮ — очень быстро,
поспешно.

Чтение “цепочкой”.

— Опишите, как бельчонок спускался с берёзы.

— Как он вёл себя, когда заметил лисий хвост?
Прочитайте.

— Как бельчонок решил преодолеть поляну?

— Почему это решение невыполнимо? Докажите
словами текста.

— Нарисуйте словесную картинку о том, как зверёк
попал с берёзы на сосну, (предварительно прочитав
этот отрывок).

— Как закончилось приключение бельчонка?

— Какое чувство вызвал у вас этот отрывок?

— Почему было смешно и весело свидетелям
происшествия и нам читателям? В чём комизм
эпизода?

— Что помогло бельчонку прогнать лисицу?
(Желание добраться до леса любыми путями)

— Вспомните начало рассказа, с кем встретились
герои, когда шли в лес?

16) Чтение VI части

— Прочитайте последнюю часть рассказа, где сын
сам объясняет почему нельзя было бежать от
Клеопарды?

— Кто натолкнул его на такой вывод?

— Понравился рассказ?

— Какой закон лесной жизни нельзя нарушать,
чтобы быть свидетелем интересных событий в лесу?
(Соблюдать тишину, быть наблюдательным, бережно
относиться к природе, её жителям).

— Хотели бы вы посмотреть такой мультфильм? Пока
ещё нет такого мультфильма, но может мы сами
попробуем составить такой фильм?

17) Составление мультфильма по рассказу,
(словесное)

1 кадр: лес, тропинка, отец с сыном, навстречу с
собакой.

2 кадр: лес. герои собирают грибы.

3 кадр: полянка, куст, берёза, бельчонок прыгает
по полянке к грибку.

4 кадр: берёза, рядом грибок, бельчонок, из травы
появляется лисица.

5 кадр: бельчонок на берёзе, лисица уходит за
куст.

6 кадр: бельчонок летит с берёзы в куст, лиса
убегает в лес.

Д/з

А дома кадры мультфильма оживите рисунком (по
вариантам).

Итог урока

Чем занимались на уроке?

— Что полезного для себя взяли с этого урока?

Оценки за урок

• Автор: Лев Николаевич Толстой
• Название: «Булька»
• Жанр: Рассказ
• Тема произведения: Природа
• Число страниц: 13

Главные герои и их характеристики:

1. Рассказчик – наблюдательный
2. Булька – верная, резвая, смелая собака

О чем произведение:

Рассказчик и его собака постоянно попадают в интересные истории, которые иногда заканчиваются очень грустно.

Сюжет — краткое содержание:

Булька – отважная собака, верный друг рассказчика. Он не хотел брать животное с собой на охоту, но Булька всё равно бежала следом и в сражении с кабаном получила очень тяжёлое ранение. После этого 6 недель болела.

У повествователя появился ещё один пёс Мильтон, специально обученный для охоты на куропаток. Булька постоянно мешала этому занятию, поэтому герои придумали план, как перехитрить собаку. Через какое-то время во двор пришёл волк (он был бешеный) и цапнул Бульку.

Собака попала в ещё одну историю с колодниками, которые убивали собак, а затем умерла от болезни.

Понравившийся эпизод:

Мне понравился момент, где рассказчик и Мильтон встретили черепаху. Как смешно пёс на неё сердился!

План произведения для пересказа:

1. Булька
2. Охота на кабана
3. Мильтон, Булька и фазаны
4. Мильтон и черепаха
5. Булька и волк
6. Случай в Пятигорске
7. Конец Бульки и Мильтона

Главная мысль:

Без сомнения, собака – самый верный четвероногий друг человека!

Чему учит этот рассказ:

Любить природу, своих братьев меньших.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:

Очень грустный конец! Очень жаль, что такая верная и преданная собака погибла так быстро.

Новые слова и выражения:

Улей – жилище пчелы медоносной, устроенное человеком

Колодники – арестант, закованный в колодки

Пословицы к произведению:

1. Слушайся добрых людей, на путь наставят.
2. Послушному — одно слово, непослушному — сто.
3. Не жди от природы милости, сам садочек сади, сам и вырасти.
4. Другие читательские дневники здесь

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал.

Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью.

Страница для сбора здесь

Похожее

«Булька» – краткое содержание рассказа Л.Н. Толстого для читательского дневника – Помощник для школьников Спринт-Олимпик.ру

В 1862 году русский писатель Лев Николаевич Толстой создал рассказ «Булька».

В читательский дневник можно написать, что это произведение рассказывает о необыкновенно умном и храбром псе, с которым связано немало интересных моментов из жизни рассказчика.

Собаки поражают своей преданностью, верностью и огромной любовью к хозяину, ради которого они могут совершить настоящий геройский поступок и даже пожертвовать своей жизнью в момент опасности.

Краткое содержание

У рассказчика — офицера и страстного охотника, было много собак, среди которых особенно выделялся забавный пёс Булька.

Он был коренастым, чёрным, только кончики передних лап белые, а челюсть была очень крепкой: уж как вцепится, повиснет, как тряпка, так и не оторвать. Один раз его пускали на медведя: он вцепился ему в ухо и повис, как пиявка.

Зверь бил его лапами, кидался из стороны в сторону, наконец упал, желая раздавить его, но тот так на нём и держался, пока его не облили холодной водой.

Рассказчик взял его щенком, и сам выкормил, поэтому Булька был очень привязан к нему. Однажды офицер поехал служить на Кавказ и не хотел брать его с собой, поэтому ушёл тихонько, а пса велел запереть.

Но животное пробило оконную раму, выскочило из окна и погналось за ним по следу. Он бежал вёрст 20, пока не догнал на первой станции. Хозяин садился в другую перекладную, когда заметил его на дороге.

Тот тяжело дышал, но преданно вилял хвостом и лизнул ему руку.

Один раз на Кавказе рассказчик взял его с собой на охоту на кабана. Собаки, загнавшие зверя, залаяли: охотник и Булька побежали в ту сторону. Пёс добежал первым и напал на животное, но был сильно ранен.

Когда кабан был убит, хозяин вернулся к Бульке: у него был распорот живот, под ним была лужа крови. Вместе с товарищами охотник зашил его, а в это время пёс лизал ему руки.

Дома после охоты он проболел 6 недель и выздоровел.

Другие охотничьи собаки никогда не грызлись с Булькой, в том числе и очень умная легавая Мильтон, которую офицер завёл специально для охоты на фазанов.

Перед отъездом с Кавказа однажды ночью рассказчик сидел перед хатой со своим приятелем. В это время в деревню прибежал бешеный волк. Офицер хотел выстрелить в него, но ружьё дало осечку. Собаки же набросились на волка. После схватки с ним на лбу у Бульки обнаружилась рана. Хозяин посыпал её порохом, чтобы выжечь бешеную слюну. Но оказалось слишком поздно: пёс уже был заражён.

Через 6 недель после случая с волком он 2 дня лизал руки хозяина, но не ласково, а будто имел желание укусить его, но не хотел причинять ему боль. На третий день он исчез: ушёл умирать в какое-то тихое место, чтобы хозяин не видел его смерти.

План для пересказа

Это небольшое произведение, в котором автор затрагивает важную тему преданности братьев наших меньших. Для удобства историю можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

Крепкая, сильная и отважная собака Булька.

Булька и медведь.

Пёс догоняет хозяина на станции.

Охота на кабанов.

Опасная рана.

Булька и Мильтон.

Роковой поединок с волком.

Смерть верного пса.

Образ Бульки

Порода Бульки — бульдог, автор же называет его «мордашкой». Это чёрный пёс, только кончики передних лап у него белые.

У всех собак этой породы верхние зубы заходят за нижние, но у него нижняя челюсть выдавалась вперёд. У него была широкая морда, большие, чёрные и блестящие глаза.

Характеристика Бульки:

• смирный;
• умный;
• верный и преданный;
• любящий хозяина;
• ласковый;
• добрый и дружелюбный;
• забавный;
• смелый, самоотверженный;
• бесстрашный.

Булька — настоящий друг. Он никогда не кусался, разве что на охоте намертво вцеплялся в диких животных и имел очень крепкую хватку. Даже когда хозяин зашивал его рану, полученную на охоте, и таким образом делал ему больно, пёс не огрызался, а только лизал ему руки.

Когда Булька заразился бешенством, он испытывал желание укусить хозяина, но не делал этого, потому что не хотел причинить ему боль. Он только снова с силой лизал ему руки и лишь иногда прихватывал их, не кусая. Умирать он ушёл куда-то далеко, чтобы никого не огорчить своей смертью, настолько сильно он заботился о хозяине.

Когда он набрасывался на бешеного волка, то, не задумываясь, расстался с жизнью, чтобы защитить человека.

Анализ и главная мысль произведения

Жанр произведения — рассказ. На это указывают признаки:

• небольшой объём;
• ограниченное число главных героев;
• освещение одного или нескольких важных эпизодов из жизни персонажей.

Направление — реализм: в преданности Бульки многие читатели наверняка могут узнать и собственных питомцев, которые с такой же верностью относятся к своим хозяевам. Автор описывает происходящее просто, без прикрас, констатируя факты из жизни, но ему удаётся нарисовать поражающие воображение картинки динамичной охоты или схватки собаки с дикими животными.

Повествование ведётся от лица рассказчика: его имя не упоминается, известно только, что он офицер, служил на Кавказе, является хорошим наблюдательным охотником, знающим многие повадки диких зверей.

Он с любовью, заботой и сочувствием относится к своим собакам, но Булька, несомненно, является его любимцем.

Он дорожит им: зашивает рану на охоте, старается уберечь пса от бешенства, а когда тот пропадает — ищет его везде по округе и спрашивает про него людей.

Произведение учит с добротой относиться к животным, любить их и высоко ценить их преданность, а если с ними случилась какая-то беда — немедленно оказать им помощь.

Пожалуй, нет друга лучше, чем собаки: они любят человека бескорыстно, всей своей открытой душой, и благодарят его даже за самую малую доброту по отношению к ним. Говорить они не умеют, поэтому демонстрируют свою любовь поступками.

Например, Булька пробегает за своим владельцем несколько вёрст, упорно идёт по следу и старается успеть нагнать его, невзирая на собственную усталость. То, что он лижет ему руки, тоже является проявлением большой собачьей любви.

Отзывы для читательского дневника

Мне очень понравилась сказка Льва Толстого «Булька». Было увлекательно читать это произведение, как бы со стороны наблюдая за приключениями отважного и умного пса.

Неудивительно, что у рассказчика появляется много историй о нём, которыми он спешит поделиться с читателем: у Бульки очень интересная жизнь, с ним постоянно случаются какие-то курьёзные ситуации, а порой и несчастные случаи.

Но это происходит от его большой любви к хозяину: он просто не может не увязаться за ним на охоту или не защитить его, когда тому угрожает опасность.

Булька, не боясь, бросается то на медведя, то на кабана, то на волка. Все они гораздо больше и опаснее его, но он бесстрашный и смелый. Пока в его груди билось его маленькое собачье сердце, он был готов до последнего защищать своего хозяина или просто радовать его своим присутствием и лаской.

Анастасия

Произведение «Булька» может растрогать любого читателя. Во время прочтения у меня на глаза то и дело наворачивались слёзы, а в голове были мысли о моей собственной собаке, которая тоже очень верная и преданная. Наверное, как и все наши четвероногие друзья.

Пока я читала эту историю, мне всё время было тревожно за Бульку: постоянно казалось, что с ним может случиться что-то плохое, что он не выживет после очередной раны, полученной на охоте. Так и случилось: он погиб от бешенства, заразившись во время схватки с волком. У рассказа очень грустный финал. Также автор упоминает, что на охоте погиб и ещё один его пёс, Мильтон.

Однако грустное окончание произведения заставляет о многом задуматься. У животных в принципе очень короткая жизнь, но и её они готовы отдать ради человека, поэтому мы должны любить их и ценить каждый миг, проведённый рядом.

Оксана

Булька — это замечательный, умный и смелый пёс, который вызывает восхищение. Больше всего меня поразило, как он набросился на огромного медведя, вцепился в него мёртвой хваткой и держал, пока его не облили холодной водой. Я даже хочу нарисовать рисунок Бульки на охоте.

На мой взгляд, главная мысль произведения — мы в ответе за тех, кого мы приручили.

Автор рассказа взял Бульку ещё щенком, выкормил его, давал ему вкусные косточки, всюду брал его с собой, поэтому тот так любил его и показывал свою любовь и верность.

Любой пёс, котёнок, птичка или другое живое существо нуждаются в любви и внимании. Мы должны хорошо относиться к ним, тогда они отплатят нам тем же.

Никита

ПредыдущаяСледующая

«Булька» — читательский дневник по рассказу Л.Н. Толстого

«Булька» — рассказ Льва Николаевича Толстого о жизни бульдога по имени Булька. Сюжет строится на разных событиях, которые происходят с собакой и её хозяином, в ходе которых мы узнаём о невероятном уме и храбрости животного.

Описание книги для читательского дневника

• ФИО автора: Толстой Лев Николаевич
• Название: «Булька»
• Число страниц: 20.
• Издательство «Художник РСФСР».
• Год издания: 1978 год
• Жанр: Рассказ
• Год написания: 1862 год

Главные герои

Булька – бульдог, бесстрашный, верный, преданный своему хозяину пес.
Рассказчик – офицер, хозяин Бульки.

Краткое содержание

У одного офицера был маленький, но невероятно сильный, смелый и умный пес по прозвищу Булька. Он был невысокий, коренастый, с мощной челюстью – уже если он вцепится, то ни за то челюсть не разожмешь.

Булька был очень предан своему хозяину, который взял его щенком и сам выкормил. Когда офицер отправился на службу на Кавказ, он не захотел брать с собой Бульку и запер его дома. Но умный пес выбил оконную раму и что есть сил бежал до станции, где отыскал своего хозяина.

Офицер был заядлым охотником и часто брал с собой на охоту Бульку, который отличался удивительным бесстрашием. Как-то раз он набросился на огромного медведя и так вцепился в него, что ни грозный хищник, ни охотники не могли разжать его крепкие челюсти. Лишь ушат холодной воды помог привести в чувство храброго пса.

Однажды офицер взял с собой Бульку на охоту на кабанов. Увидев секача, маленький бульдог тут же атаковал его, но был серьезно ранен в живот. Подбежавшие охотники принялись зашивать рану, а Булька преданно смотрел в глаза своему хозяину и лизал ему руки. Рана долго заживала, но выносливость и живучесть Бульки была феноменальной, и он поправился.

Роковым для бульдога стал поединок с диким волком, который заразил пса бешенством. Офицер, заметив рану, выжег ее порохом, но было уже слишком поздно – пес был заражен смертельной болезнью.

Почувствовав скорую кончину, Булька бросил хозяина и убежал подальше от людей, чтобы в одиночестве встретить смерть.

Как рассказали потом офицеру опытные охотники, так поступают только самые умные, достойные собаки.

• Булька – крепкий, сильный и отважный пес.
• Булька догоняет хозяина на станции.
• Поединок пса и медведя.
• Охота на кабанов.
• Опасная рана Бульки.
• Роковой поединок с волком.
• Бешенство.
• Смерть Бульки

Собака – невероятно преданное, верное существо, настоящий друг человека.

Рассказ учит бережно относиться к домашним питомцам, нести за них полную ответственность.

Наверное, только собаки могут быть такими верными, преданными друзьями, которые продолжают служить своим хозяевам, что бы ни случилось. Такую беззаветную преданность нужно ценить, и ни в коем случае не обижать братьев наших меньших. Нельзя предавать животное, которое целиком и полностью доверяет своему хозяину.

• Собака – друг человека.
• И собака ласковое слово знает.
• По хозяину и собаке честь.
• Отсеки собаке хвост — не будет овца.
• Собака помнит, кто ее кормит.

Очень понравилось, каким верным, преданным и невероятно бесстрашным был Булька. Особенно впечатлил эпизод, когда смертельно больной пес покинул своего хозяина, чтобы достойно встретить смерть.

2026. Краткое содержание рассказа Булька Льва Толстого. Русский язык, литература

• Жанровая направленность произведения позволяет отнести его к небольшим рассказам, основная тема которого заключается в демонстрации преданности и верности животных к человеку.
• Сюжетное повествование в рассказе осуществляется от лица автора, вспоминающего о своем псе по кличке Булька.
• Рассказчик представляет собаку в качестве маленького, невысокого, коренастого, но при этом невероятно сильного, смелого и умного бульдога, самой главной особенностью которого является мощная и крепкая челюсть.

Булька с детских лет отличается особой преданностью собственному хозяину, который взял его к себе маленьким щенком и собственноручно вырастил.

Когда хозяина, который являлся офицером русской армии, отправляют в командировку на Кавказ, мужчина принимает решение оставить пса дома, однако Булька, чувствуя разлуку с хозяином, выбивает окно на первом этаже дома и не жалея собственных сил устремляется к железнодорожной станции, где и находит еще не уехавшего хозяина.

Офицер очень серьезно увлекается охотой и всегда отправляется в лес в сопровождении Бульки, поскольку пес является бесстрашным и смелым. Однажды Булька не страшится даже огромного медведя и вцепляется в его шкуру своими сильной челюстью. При этом ни охотники, ни само хищное животное не могут оттащить маленького пса. Оторвать Бульку от медведя помогает только ведро холодной воды.

Был с Булькой случай, произошедший во время загона кабанов, когда бесстрашный пес получает от кабана рану в живот. Хозяину приходится провести мини операцию, зашивая рану собаки, при этом Булька проявляется терпение, только преданно смотря в глаза человека. Пес долго оправляется от полученного ранения, однако его выносливость способствует выздоровлению.

Однако одна из охотничьих вылазок становится для Бульки роковой, поскольку пес подхватывает от волка, укусившего его, бешенство. Офицер замечает рану на собаке и прижигает ее порохом, однако время оказывается упущенным.

1. Предчувствуя свою скорую смерть, собака покидает дом хозяина, которым впоследствии от опытных охотников узнает, что таким поведением характеризуются лишь умные и преданные животные, не желая доставлять хозяевам лишние неприятности и хлопоты.
2. Смысловое значение произведения заключается в изображении дружбы, любви, храбрости, верности, привязанности и преданности между человеком и животным.
3. Читательский дневник.
4. Все произведения

«Булька» краткое содержание для читательского дневника по сказке Толстого (1 класс) – сюжет, отзыв

Краткое содержание «Булька» для читательского дневника

ФИО автора: Толстой Лев Николаевич

Название: «Булька»

Число страниц: 20. Толстой Л. Н. «Булька». Издательство «Художник РСФСР». 1978 год

Жанр: Рассказ

  Краткое содержание романа «Человек-невидимка» Г. Уэллса

• Год написания: 1862 год
• Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
• Кучминой Надеждой Владимировной.
• Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Анализ и главная мысль произведения

Жанр произведения — рассказ. На это указывают признаки:

• небольшой объём;
• ограниченное число главных героев;
• освещение одного или нескольких важных эпизодов из жизни персонажей.

Направление — реализм: в преданности Бульки многие читатели наверняка могут узнать и собственных питомцев, которые с такой же верностью относятся к своим хозяевам. Автор описывает происходящее просто, без прикрас, констатируя факты из жизни, но ему удаётся нарисовать поражающие воображение картинки динамичной охоты или схватки собаки с дикими животными.

Повествование ведётся от лица рассказчика: его имя не упоминается, известно только, что он офицер, служил на Кавказе, является хорошим наблюдательным охотником, знающим многие повадки диких зверей.

Он с любовью, заботой и сочувствием относится к своим собакам, но Булька, несомненно, является его любимцем.

Он дорожит им: зашивает рану на охоте, старается уберечь пса от бешенства, а когда тот пропадает — ищет его везде по округе и спрашивает про него людей.

Произведение учит с добротой относиться к животным, любить их и высоко ценить их преданность, а если с ними случилась какая-то беда — немедленно оказать им помощь.

Пожалуй, нет друга лучше, чем собаки: они любят человека бескорыстно, всей своей открытой душой, и благодарят его даже за самую малую доброту по отношению к ним. Говорить они не умеют, поэтому демонстрируют свою любовь поступками.

Например, Булька пробегает за своим владельцем несколько вёрст, упорно идёт по следу и старается успеть нагнать его, невзирая на собственную усталость. То, что он лижет ему руки, тоже является проявлением большой собачьей любви.

Сюжет

У одного офицера был маленький, но невероятно сильный, смелый и умный пёс по прозвищу Булька. Он был невысокий, коренастый, с мощной челюстью – уже если он вцепится, то ни за что челюсть не разожмешь.

Булька был очень предан своему хозяину, который взял его щенком и сам выкормил. Когда офицер отправился на службу на Кавказ, он не захотел брать с собой Бульку и запер его дома. Но умный пёс выбил оконную раму и что есть сил бежал до станции, где отыскал своего хозяина.

Офицер был заядлым охотником и часто брал с собой на охоту Бульку, который отличался удивительным бесстрашием. Как-то раз он набросился на огромного медведя и так вцепился в него, что ни грозный хищник, ни охотники не могли разжать его крепкие челюсти. Лишь ушат холодной воды помог привести в чувство храброго пса.

Однажды офицер взял с собой Бульку на охоту на кабанов. Увидев секача, маленький бульдог тут же атаковал его, но был серьёзно ранен в живот. Подбежавшие охотники принялись зашивать рану, а Булька преданно смотрел в глаза своему хозяину и лизал ему руки. Рана долго заживала, но выносливость и живучесть Бульки была феноменальной, и он поправился.

Роковым для бульдога стал поединок с диким волком, который заразил пса бешенством. Офицер, заметив рану, выжег её порохом, но было уже слишком поздно: пёс был заражён смертельной болезнью.

Почувствовав скорую кончину, Булька бросил хозяина и убежал подальше от людей, чтобы в одиночестве встретить смерть.

Как рассказали потом офицеру опытные охотники, так поступают только самые умные, достойные собаки.

Образ Бульки

Порода Бульки — бульдог, автор же называет его «мордашкой». Это чёрный пёс, только кончики передних лап у него белые.

У всех собак этой породы верхние зубы заходят за нижние, но у него нижняя челюсть выдавалась вперёд. У него была широкая морда, большие, чёрные и блестящие глаза.

Характеристика Бульки:

• смирный;
• умный;
• верный и преданный;
• любящий хозяина;
• ласковый;
• добрый и дружелюбный;
• забавный;
• смелый, самоотверженный;
• бесстрашный.

Булька — настоящий друг. Он никогда не кусался, разве что на охоте намертво вцеплялся в диких животных и имел очень крепкую хватку. Даже когда хозяин зашивал его рану, полученную на охоте, и таким образом делал ему больно, пёс не огрызался, а только лизал ему руки.

Когда Булька заразился бешенством, он испытывал желание укусить хозяина, но не делал этого, потому что не хотел причинить ему боль. Он только снова с силой лизал ему руки и лишь иногда прихватывал их, не кусая. Умирать он ушёл куда-то далеко, чтобы никого не огорчить своей смертью, настолько сильно он заботился о хозяине.

Когда он набрасывался на бешеного волка, то, не задумываясь, расстался с жизнью, чтобы защитить человека.

Отзыв

Наверное, только собаки могут быть такими верными, преданными друзьями, которые продолжают служить своим хозяевам, что бы ни случилось. Такую беззаветную преданность нужно ценить и ни в коем случае не обижать братьев наших меньших. Нельзя предавать животное, которое целиком и полностью доверяет своему хозяину.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Булька.

План для пересказа

Это небольшое произведение, в котором автор затрагивает важную тему преданности братьев наших меньших. Для удобства историю можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

1. Крепкая, сильная и отважная собака Булька.
2. Булька и медведь.
3. Пёс догоняет хозяина на станции.
4. Охота на кабанов.
5. Опасная рана.
6. Булька и Мильтон.
7. Роковой поединок с волком.
8. Смерть верного пса.

Фазаны

На Кавказе диких кур зовут фазанами. Их так много, что они там дешевле домашней курицы. За фазанами охотятся с кобылкой, с подсаду и из-под собаки. С кобылкой вот как охотятся: возьмут парусины, натянут на рамку, в середине рамки сделают перекладину, а в парусине сделают прорешку. Эта рамка с парусиной называется кобылкой.

С этой кобылкой и с ружьём на заре выходят в лес. Кобылку несут перед собой и высматривают в прорешку фазанов. Фазаны по зорям кормятся на полянках; иногда целый выводок — наседка с цыплятами, иногда петух с курицей, иногда несколько петухов вместе. Фазаны не видят человека и не боятся парусины и подпускают к себе близко.

Тогда охотник ставит кобылку, высовывает ружьё в прореху и стреляет по выбору. С подсаду охотятся вот как: пустят дворную собачонку в лес и ходят за ней. Когда собака найдёт фазана, она бросится за ним. Фазан взлетит на дерево, и тогда собачонка начинает на него лаять. Охотник подходит на лай и стреляет фазана на дереве.

Охота эта была бы легка, если бы фазан садился на дерево на чистом месте и сидел бы прямо на дереве — так, чтобы его бы видно было. Но фазаны всегда садятся на густые деревья, в чаще, и как завидят охотника, так прячутся в сучках. И бывает трудно пролезть в чаще к дереву, где сидит фазан, и трудно рассмотреть его.

Когда собака одна лает на фазана, он не боится её, сидит на сучке и ещё петушится на неё и хлопает крыльями. Но как только он увидит человека, то сейчас же вытягивается по сучку, так что только привычный охотник различит его, а непривычный будет стоять подле и ничего не увидит.

Когда казаки подкрадываются к фазанам, то они надвигают шапку на своё лицо и не глядят вверх, потому что фазан боится человека с ружьём, а больше всего боится его глаз. Из-под собаки охотятся вот как: берут легавую собаку и ходят за ней по лесу. Собака чутьём услышит, где на заре ходили и кормились фазаны, и станет разбирать их следы.

И, сколько бы ни напутали фазаны, хорошая собака всегда найдёт последний след, выход с того места, где кормились. Чем дальше будет идти собака по следу, тем сильнее ей будет пахнуть, и так она дойдёт до того места, где днём сидит в траве или ходит фазан.

Когда она подойдёт близко, тогда ей будет казаться, что фазан уж тут, прямо перед ней, и она всё будет идти осторожнее, чтобы не спугнуть его, и будет останавливаться, чтобы сразу прыгнуть и поймать его. Когда собака подойдёт совсем близко, тогда фазан вылетает, и охотник стреляет.

Главные герои

Произведение повествует о жизни русского офицера на Кавказе. Главными персонажами рассказа являются:

1. Рассказчик. Читатели не знают его имени. Из повествования становится известно, что он очень любит охоту. Его восхищают преданность и верность собак. Его любимец — небольшой пес Булька. Рассказчик проявляет заботу о питомце и старается уберечь его от неприятностей.
2. Булька. Маленький, преданный своему хозяину пес, готовый совершить ради человека геройский поступок и в момент опасности пожертвовать своей жизнью.

Главный герой делится несколькими историями из жизни собаки. Это неудивительно, ведь он очень любит ее, а интересная жизнь песика полна курьезных ситуаций и драматических случаев.

Характеристика основных персонажей

Главная мысль рассказа «Булька» заключается в том, что людям необходимо добрее относиться к своим питомцам и ценить их преданность.

Когда с ними случается неприятность, нужно незамедлительно оказывать помощь. Собаки любят своих владельцев бескорыстно и всей душой. Они благодарны хозяину даже за малейшую доброту.

Так как говорить они не могут, то демонстрируют свои чувства достойными поступками.

Главными героями рассказа «Булька» Льва Толстого являются:

• Булька — смелый бульдог, преданный своему владельцу;
• рассказчик — боевой офицер и хозяин пса.

Собака является главным другом человека — в этом и заключается главная мысль «Бульки» Толстого. Питомец никогда не кусал хозяина.

Во время охоты он мертвой хваткой цеплялся за животных, а когда владелец зашивал его страшные раны и этим причинял ему невыносимую боль, псина не рычала, а ласково облизывала ему руки.

И после заражения бешенством пес испытывал огромное желание укусить офицера, однако не сделал этого, потому что очень любил его.

Образ собаки

Рассказ «Булька» описывает небольшую собаку породы бульдог с широкой мордочкой и большими блестящими глазами. Хозяин назвал его «мордашка». У Бульки была крепкая нижняя челюсть, которая выдавалась вперед. Несмотря на небольшие размеры пес был отличным охотником. Он бесстрашно вступал в схватку с дикими животными, которые превосходили его по размеру.

Как большой любитель охоты, рассказчик держал несколько собак. От других питомцев Бульку отличали:

• ум и сообразительность;
• верность;
• преданность;
• дружелюбие;
• смелость;
• бесстрашие.

Пес никогда не кусался и проявлял большое терпение. Он терпел боль, когда хозяин зашивал ему рану, нанесенную кабаном. Зараженный бешенством, он не смог укусить рассказчика, боясь навредить ему.

Содержание читательского дневника можно дополнить рисунком, изображающим главного героя или сцену из повествования.

Смелый поступок Бульки

Перед тем как покинуть Кавказ, глубокой ночью мужчина сидел возле дома со своим товарищем и рассматривал забавные рисунки. Но тут в село прибежал волк, который был заражен бешенством.

Рассказчик пытался выстрелить в него, но у него ничего не вышло. Тогда Булька бросился на опасного хищника, а после поединка на его лбу обнаружилась глубокая рана. Владелец посыпал ее большим количеством пороха, чтобы выжечь зараженную слюну.

Но было уже поздно — собака оказалась зараженной.

Через полтора месяца после происшествия с волком Булька несколько дней лизал руки мужчины. Однако делал он это не ласково, а имея огромное желание укусить того, но все-таки не сделал этого. На четвертый день пес исчез — он ушел умирать.

Если внимательно прочитать краткое содержание «Бульки» для читательского дневника, то можно составить такой план пересказа сюжета:

1. Описание собаки и ее поединок с медведем.
2. Погоня за владельцем и охота на кабана.
3. Опасная рана пса и роковая схватка с волком.
4. Заражение Бульки и его гибель.

В своей сказке писатель показал, что питомцы могут быть очень преданными товарищами, продолжающими служить людям при любых обстоятельствах. Такую беззаветную верность необходимо ценить и никогда не обижать животных. Нельзя предавать пса, который доверяет человеку.

После ознакомления с кратким содержанием «Бульки» Толстого для читательского дневника стоит прочитать рассказ полностью. Это поможет качественно написать сочинение и сделать анализ произведения.

Основная мысль

Сказка Толстого поднимает тему любви и преданности животных, которые готовы ради человека совершить самый смелый и безрассудный поступок.

Произведение наполнено добротой и теплыми воспоминаниями хозяина о маленьком друге.

Проблему отношений между людьми и животными автор не раз поднимал в рассказах, адресованным детям. Читатели могут ознакомиться с его небольшими произведениями «Птичка» и «Котенок», учат ответственности человека перед домашними любимцами.

Не стоит забывать, что наши питомцы беззащитны и доверчивы. Они любят своих хозяев всей душой, ничего не требуя взамен. Свои искренние чувства они не могут выразить словами, поэтому демонстрируют их поступками, добрым отношением и преданностью.

Черепаха

Один раз я пошёл с Мильтоном на охоту. Подле леса он начал искать, вытянул хвост, поднял уши и стал принюхиваться. Я приготовил ружьё и пошёл за ним. Я думал, что он ищет куропатку, фазана или зайца. Но Мильтон не пошёл в лес, а в поле. Я шёл за ним и глядел вперёд. Вдруг я увидал то, что он искал. Впереди его бежала небольшая черепаха, величиною с шапку.

Голая тёмно-серая голова на длинной шее была вытянута, как пестик; черепаха широко перебирала голыми лапами, а спина её вся была покрыта корой. Когда она увидала собаку, она спрятала ноги и голову и опустилась на траву, так что видна была только одна скорлупа.

Мильтон схватил её и стал грызть, но не мог прокусить её, потому что у черепахи на брюхе такая же скорлупа, как и на спине. Только спереди, сзади и с боков есть отверстия, куда она пропускает голову, ноги и хвост. Я отнял черепаху у Мильтона и рассмотрел, как у неё разрисована спина, и какая скорлупа, и как она туда прячется.

Когда держишь её в руках и смотришь под скорлупу, то только внутри, как в подвале, видно что-то чёрное и живое. Я бросил черепаху на траву и пошёл дальше, но Мильтон не хотел её оставить, а нёс в зубах за мною. Вдруг Мильтон взвизгнул и пустил её. Черепаха у него во рту выпустила лапу и царапнула ему рот.

Он так рассердился на неё за это, что стал лаять и опять схватил её и понёс за мною. Я опять велел бросить, но Мильтон не слушался меня. Тогда я отнял у него черепаху и бросил. Но он не оставил её. Он стал торопиться лапами подле неё рыть яму. И когда вырыл яму, то лапами завалил в яму черепаху и закопал землёю.

Черепахи живут и на земле, и в воде, как ужи и лягушки. Детей они выводят яйцами, и яйца кладут на земле, и не высиживают их, а яйца сами, как рыбья икра, лопаются — и выводятся черепахи. Черепахи бывают маленькие, не больше блюдечка, и большие, в три аршина длины и весом в двадцать пудов. Большие черепахи живут в морях. Одна черепаха в весну кладёт сотни яиц.

Скорлупа черепахи — это её рёбра. Только у людей и других животных рёбра бывают каждое отдельно, а у черепахи рёбра срослись в скорлупу. Главное же то, что у всех животных рёбра бывают внутри, под мясом, а у черепахи рёбра сверху, а мясо под ними.

Отзывы читателей

Мне очень понравилось это произведение об умном и бесстрашном псе, который постоянно демонстрировал свою смелость. Его не могли испугать любые дикие животные. Булька пробежал много километров, чтобы быть рядом со своим хозяином. Это показывает его преданность и желание помочь человеку.

Дмитрий, Москва

Меня просто восхитило поведение бульдога, который обладал такими качествами, как упорство и преданность владельцу. Писатель показывает читателю, что необходимо быть ответственным за своих питомцев. За это они будут не только верными товарищами, но и помогут в трудную минуту.

Николай, Вологда

Это отличный рассказ. Моей дочке всего 9 лет, поэтому в школе ей задали прочитать это произведение. Краткое содержание помогло ей правильно написать сочинение. Ее очень тронуло преданное поведение собаки. Она пожертвовала собой, чтобы спасти хозяина, и не побоялась вступить в схватку с опасным хищником. Светлана, Пермь

Краткое содержание лев толстой булька точный пересказ сюжета за 5 минут

Произведение повествует о жизни русского офицера на Кавказе. Главными персонажами рассказа являются:

1. Рассказчик. Читатели не знают его имени. Из повествования становится известно, что он очень любит охоту. Его восхищают преданность и верность собак. Его любимец — небольшой пес Булька. Рассказчик проявляет заботу о питомце и старается уберечь его от неприятностей.
2. Булька. Маленький, преданный своему хозяину пес, готовый совершить ради человека геройский поступок и в момент опасности пожертвовать своей жизнью.

Главный герой делится несколькими историями из жизни собаки. Это неудивительно, ведь он очень любит ее, а интересная жизнь песика полна курьезных ситуаций и драматических случаев.

Толстой «Булька»: главная мысль и главные герои, что писать?

Антон Павлович Чехов–русский писатель конца 19 века, гений краткой формы, автор известного изречения «краткость – сестра таланта», автор множества лаконичных рассказов, повестей и пьес. Одним из популярнейших творений Чехова является цикл «Маленькие трилогии». Завершающим произведением этого цикла является произведение «О любви».

В книги этой серии вошли замечательные сказки, стихи, истории, художественная ценность и занимательность которых не вызывают сомнений.

Чем раньше взрослые начнут приобщать ребёнка к книге, тем гармоничнее будет развиваться малыш.

  Золотой век русской поэзии. ЛирикаГруппа авторов, 2020

Не теряйте времени и начинайте знакомить ребёнка с лучшими прозаическими и стихотворными произведениями, написанными для маленьких детей российскими и зарубежными писателями.Читайте вашим детям хорошие книги!

«Булька» — рассказы о собаке из третьей книги для чтения Л. Н. Толстого. Они неоднократно переиздавались, хотя в известные сборники произведений писателя о животныхобычно не входили, так как были обширны по объему. Издание оформлено замечательными цветными иллюстрациями художницы Татьяны Капустиной.

Подробнее: dic.academic.ru

Л.Н.Толстой известен не только своими глобальными литературными произведениями для зрелого поколения людей, но и довольно поучительными и нравственными рассказами, былями и историями о животных.

Сразу же на ум приходят такие короткие рассказ как, «Булька» быль «Лев и собачка» , «Мильтон и Булька». Они учат ребенка детей дружбе и преданности, любви и привязанности.

Рассказы драматичны, эмоциональны, пропитаны печалью и скорбью, вместе с тем они поучительны и крайне захватывающи.

Подробнее: school-essay.ru

Главные герои рассказа Толстого «Булька» — офицер и его пес по имени Булька. Булька принадлежит к породе бульдогообразных собак. Хозяин ласково называет его «мордашкой» за сильно выдающуюся нижнюю челюсть, из которой торчат белые клыки. Булька очень цепкий и упрямый, всегда добивается своего.

Подробнее: MadameLaVie.ru

Лев ТОЛСТОЙ, Булька, У меня была мордашка. Ее звали Булькой. Она была вся черная, только кончики передних лап были белые.Толстой Лев Николаевич. У всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние; но у Бульки нижняя челюсть так выдавалась

Подробнее: chemu-uchit-rasskaz-tolstogo-milton-i-bulka.bu.spb.ru

В одной из своих статей Л. Толстой писал, что дети любят мораль, но только умную, а не “глупую”. Этой мыслью пронизаны и псе сто рассказы для детей.

Он стремится вызвать глубокие переживания ребенка, воспитать в нем любовь и уважение к людям. Считая детство важным периодом в жизни, Л. Толстой много внимания уделяет образам детей, особенно крестьянских.

Он отмечает их впечатлительность, пытливость, любознательность, ; отзывчивость, трудолюбие.

Подробнее: ukrtvir.com.ua

Никита в огромном четырёхэтажном деревянном доме. Он очень крепко привязан с живой природой. Для мальчика нет лучшего места на свете, чем местность около речки, собственный сад и все остальные уголки природы, окружающей дом.

Частью счастливых детских воспоминаний является детских учитель Никиты. Прекрасны мгновения, проведенные с детскими друзьями мальчика — Мишкой Коряшонком и Степкой Карнаушкином.

Все это очень прекрасно, но кончается, когда Никита поступает во второй класс и уезжает из поместья.

Подробнее: chitatelskij-dnevnik.ru

Особенной поэтичностью отличаются рассказы Л. Толстого о животных («Лев и собачка», «Мильтон и Булька», «Булька» и др.). Они оказывают наибольшее воспитательное воздействие на маленьких детей. Писатель учит детей дружбе и преданности на примерах из жизни животных. Действие в рассказах полно драматизма, эмоциональности, образности.

Подробнее: historylib.net

Лев Толстой Булька У меня была мордашка. Её звали Булькой. Она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые.

У всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние, но у Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами… Булька был смирный и не кусался, был очень силён и цепок.

Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клеща, нельзя никак оторвать.

Подробнее: volzsky-klass.ru

Это рассказ об умной, преданной и бесстрашной собаке Бульке. На протяжении всего рассказа Булька поражает своей храбростью. Его не пугает ни кабан на охоте, ни волк, ни колодники. Еще Булька очень предан своему хозяину. Он пробежал за ним 25 верст по жаре, только чтобы быть рядом. Рассказ написан живо и интересно. Мне он очень понравился.

Главный герой рассказа Толстого «Косточка» — мальчик Ваня. Мама Вани купила сливы и собиралась угостить ими детей после обеда. Сливы лежали на тарелке, и Ване очень хотелось съесть хотя бы одну, потому что он их никогда не пробовал. Ваня дождался, когда в комнате никого не будет, и тайком съел сливу.

Краткое содержание

У рассказчика, увлекающегося охотой, было несколько собак, среди которых выделялся маленький пес по кличке Булька. Это была невысокая, коренастая, с крепкой челюстью собака. Булька был черным, с белыми пятнышками на лапах.

Пса отличала крепкая хватка. Однажды на охоте он вцепился в ухо медведя. Огромный зверь пытался стряхнуть его лапами. Мотал головой, а потом завалился набок, чтобы раздавить пса.

Бульку с трудом удалось отцепить от хищника, облив ледяной водой.

Собака попала к офицеру будучи маленьким щенком. Он выкормил собачку, поэтому Булька был сильно привязан к хозяину. Уезжая на службу, рассказчик решил оставить собаку и незаметно ушел, плотно заперев дверь.

Почуяв неладное, Булька, разбив окно, выскочил на улицу и побежал вслед за хозяином. Он догнал его, пробежав 20 верст, когда офицер на станции менял лошадей. Собака тяжело дышала, виляла хвостом и преданно смотрела на хозяина.

  Гийом Аполлинер. Жизнь и творчество. «Мост Мирабо»

На Кавказе рассказчик взял его на охоту на кабана. Собаки загнали дикого зверя и стали громко лаять, подзывая людей. Охотники побежали на собачий лай.

Булька обогнал людей и первым бросился дикое животное. Во время охоты пес был тяжело ранен: кабан распорол ему живот. Хозяин вместе с товарищами зашили рану. Все время окровавленная собака лизала руки своего спасителя.

На выздоровление Бульки ушло 6 недель.

Охотничьи собаки никогда не трогали маленького песика. Его обходила стороной даже легавая Мильтон, которую завели специально для фазаньей охоты.

Перед отъездом домой рассказчик вместе с другом допоздна сидели перед домом. В это время в селение прибежал бешеный волк. Они не смогли убить зверя, поскольку оружие дало осечку. Собаки прогнали волка. Защищая хозяина, Булька отважно набросился на хищника. После схватки рассказчик заметил на голове пса большую рану. Он засыпал ее порохом, но это не помогло. Булька заразился бешенством.

Спустя несколько недель пес стал лизать руки хозяина так, как будто хотел укусить его, но не желал причинять боль. После этого собака исчезла. Как оказалось, он ушел умирать подальше от людей. Опытные охотники рассказали, что так поступают умные животные. Они умирают в одиночестве, чтобы хозяева не видели их мучений.

Толстой Л. Н. – Булька. Детские рассказы

• Лев Николаевич Толстой
• Рассказ: Булька
• Тип: mp3
• Размер: 2,72 MB
• Продолжительность: 00:02:58
• Скачать рассказ бесплатно

Скачать

• Слушать рассказ online

Читать рассказы Льва Толстого: “Булька”:

У меня была мордашка. Ее звали Булька. Она была вся черная, только

• кончики передних лап были белые.
• У всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней, и верхние зубы заходят
• за нижние; но у Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперед, что палец можно
• было заложить между нижними и верхними зубами. Лицо у Бульки было широкое,
• глаза большие, черные и блестящие; и зубы и клыки белые всегда торчали

наружу. Он был похож на арапа. Булька был смирный и не кусался, но он был

1. очень силен и цепок. Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет
2. зубами и повиснет, как тряпка, и его, как клещука, нельзя никак оторвать.
3. Один раз его пускали на медведя, и он вцепился медведю в ухо и повис,
4. как пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал из стороны в
5. сторону, но не мог оторвать и повалился на голову, чтобы раздавить Бульку;
6. но Булька до тех пор на нем держался, пока его не отлили холодной водой.
7. Я взял его щенком и сам выкормил. Когда я ехал служить на Кавказ, я не
8. хотел брать его и ушел от него потихоньку, а его велел запереть. На первой
9. станции я хотел уже садиться на другую перекладную [Перекладная – экипаж,
10. запряженный лошадьми, которые менялись на почтовых станциях; “на
11. перекладных” путешествовали в России до проведения железных дорог], как
12. вдруг увидал, что по дороге катится что-то черное и блестящее. Это был

Булька в своем медном ошейнике. Он летел во весь дух к станции. Он бросился

• ко мне, лизнул мою руку и растянулся в тени под телегой.
• Язык его высунулся на целую ладонь. Он то втягивал его назад, глотая
• слюни, то опять высовывал на целую ладонь. Он торопился, не поспевал дышать,
• бока его так и прыгали. Он поворачивался с боку на бок и постукивал хвостом
• о землю.
• Я узнал потом, что он после меня пробил раму и выскочил из окна и
• прямо, по моему следу, поскакал по дороге и проскакал так верст двадцать в
• самый жар.
• БУЛЬКА И КАБАН
• Один раз на Кавказе мы пошли на охоту за кабанами, и Булька прибежал со
• мной. Только что гончие погнали, Булька бросился на их голос и скрылся в

лесу. Это было в ноябре месяце: кабаны и свиньи бывают тогда очень жирные.

1. На Кавказе, в лесах, где живут кабаны, бывает много вкусных плодов:
2. дикого винограду, шишек, яблок, груш, ежевики, желудей, терновнику. И когда
3. все эти плоды поспеют и тронутся морозом, кабаны отъедаются и жиреют.
4. В то время кабан так бывает жирен, что не долго может бегать под
5. собаками. Когда его погоняют часа два, он забивается в чащу и
6. останавливается. Тогда охотники бегут к тому месту, где он стоит, и

стреляют. По лаю собак можно знать, стал ли кабан или бежит. Если он бежит,

• то собаки лают с визгом, как будто их бьют; а если он стоит, то они лают,
• как на человека, и подвывают.
• В эту охоту я долго бегал по лесу, но ни разу мне не удалось перебежать
• дорогу кабану. Наконец я услыхал протяжный лай и вой гончих собак и побежал

к тому месту. Уж я был близко от кабана. Мне уже слышен был треск по чаще.

1. Это ворочался кабан с собаками. Но слышно было по лаю, что они не брали его,
2. а только кружились около. Вдруг я услыхал – зашуршало что-то сзади, и увидал
3. Бульку. Он, видно, потерял гончих в лесу и спутался, а теперь слышал и лай и
4. так же, как я, что было духу, катился в ту сторону. Он бежал через полянку,
5. по высокой траве, и мне от него видна только была его черная голова и
6. закушенный язык в белых зубах. Я окликнул его, но он не оглянулся, обогнал
7. меня и скрылся в чаще. Я побежал за ним, но чем дальше я шел, тем лес
8. становился чаще и чаще. Сучки сбивали с меня шапку, били по лицу, иглы
9. терновника цеплялись за платье. Я уже был близок к лаю, но ничего не мог
10. видеть.
11. Вдруг я услыхал, что собаки громче залаяли; что-то сильно затрещало, и
12. кабан стал отдуваться и захрипел. Я так и думал, что теперь Булька добрался

до него и возится с ним. Я из последних сил побежал через чащу к тому месту.

В самой глухой чаще я увидал пеструю гончую собаку. Она лаяла и выла на

одном месте, и в трех шагах от нее возилось и чернело что-то.

  Сюжет в драматическом произведении, структура сюжета в драме

Когда я подвинулся ближе, я рассмотрел кабана и услыхал, что Булька

пронзительно завизжал. Кабан захрюкал и посунулся на гончую, гончая поджала

хвост и отскочила. Мне стал виден бок кабана и его голова. Я прицелился в

бок и выстрелил. Я видел, что попал. Кабан хрюкнул и затрещал прочь от меня

по чаще. Собаки визжали, лаяли следом за ним, я по чаще ломился за ними.

Вдруг, почти у себя под ногами, я увидал и услыхал что-то. Это был Булька.

Он лежал на боку и визжал. Под ним была лужа крови. Я подумал: пропала

собака; но мне теперь не до него было, я ломился дальше.

Скоро я увидал кабана. Собаки хватали его сзади, а он поворачивался то

на ту, то на другую сторону. Когда кабан увидал меня, он сунулся ко мне. Я

• выстрелил другой раз почти в упор, так что щетина загорелась на кабане, и
• кабан захрипел, пошатался и всей тушей тяжело хлопнулся наземь.
• Когда я подошел, кабан уже был мертвый, и только то там, то тут его
• пучило и подергивало. Но собаки, ощетинившись, одни рвали его за брюхо и за
• ноги, а другие лакали кровь из раны.
• Тут я вспомнил про Бульку и пошел его искать. Он полз мне навстречу и

стонал. Я подошел к нему, присел и посмотрел его рану. У него был распорот

1. живот, и целый комок кишок из живота волочился по сухим листьям. Когда
2. товарищи подошли ко мне, мы вправили Бульке кишки и зашили ему живот. Пока
3. зашивали живот и прокалывали кожу, он все лизал мне руки.
4. Кабана привязали к хвосту лошади, чтобы вывезти из лесу, а Бульку
5. положили на лошадь и так привезли его домой. Булька проболел недель шесть и
6. выздоровел.
7. МИЛЬТОН И БУЛЬКА
8. Я завел себе для фазанов легавую собаку. Собаку эту звали Мильтон; она
9. была высокая, худая, крапчатая по серому, с длинными брылами [Брыла, брылы –

Образ собаки

Рассказ «Булька» описывает небольшую собаку породы бульдог с широкой мордочкой и большими блестящими глазами. Хозяин назвал его «мордашка». У Бульки была крепкая нижняя челюсть, которая выдавалась вперед. Несмотря на небольшие размеры пес был отличным охотником. Он бесстрашно вступал в схватку с дикими животными, которые превосходили его по размеру.

Как большой любитель охоты, рассказчик держал несколько собак. От других питомцев Бульку отличали:

• ум и сообразительность;
• верность;
• преданность;
• дружелюбие;
• смелость;
• бесстрашие.

Пес никогда не кусался и проявлял большое терпение. Он терпел боль, когда хозяин зашивал ему рану, нанесенную кабаном. Зараженный бешенством, он не смог укусить рассказчика, боясь навредить ему.

Содержание читательского дневника можно дополнить рисунком, изображающим главного героя или сцену из повествования.

Основная мысль

Сказка Толстого поднимает тему любви и преданности животных, которые готовы ради человека совершить самый смелый и безрассудный поступок.

Произведение наполнено добротой и теплыми воспоминаниями хозяина о маленьком друге.

Проблему отношений между людьми и животными автор не раз поднимал в рассказах, адресованным детям. Читатели могут ознакомиться с его небольшими произведениями «Птичка» и «Котенок», учат ответственности человека перед домашними любимцами.

Не стоит забывать, что наши питомцы беззащитны и доверчивы. Они любят своих хозяев всей душой, ничего не требуя взамен. Свои искренние чувства они не могут выразить словами, поэтому демонстрируют их поступками, добрым отношением и преданностью.

Скачать:

Настройки

Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона

Автор: К.Г.Паустовский

Год написания: 1936

Жанр: рассказ

Значимые персонажи: мальчик Ваня, барсук

Даже ненароком человек может нанести вред окружающему миру, убедиться в этом можно, прочитав краткое содержание рассказа «Барсучий нос» для читательского дневника.

Сюжет

Юный рыбак Ваня удил рыбу в компании мужиков на озере. Люди разожгла костёр, чтобы приготовить пищу и согреться. На огне рыбаки решили приготовить картошку с салом. На вкусный запах из леса вышел барсук, он засунул нос в сковородку и сильно обжёгся. Он жалобно взвизгнул и бросился убегать.

Затем мальчик увидел, как пострадавший зверь лечился, уткнувшись носом во влажную труху гнилого пня. Барсук плакал, словно прося помощи, но люди ничем не могли облегчить его страдания.

Год спустя кто-то из рыбаков встретил барсука. У него на память о людях остался шрам на носу. Зверёк поспешил уйти, как только заметил человека.

Вывод (моё мнение)

От поступков и дел человека очень часто зависит здоровье и жизнь братьев его меньших: птиц и животных.

Добавить в избранное

Год написания: 1936    Жанр: рассказ

Главные герои: Ваня — мальчик, барсук

Рыбаки остановились на стоянке в лесу возле Безымянного озера. Однажды ночью на запах жарившейся на огне картошки к рыбачьей стоянке приходит барсук. Он аккуратно подбирается к еде, рыбаки не успевают отогнать его, и барсук суёт свой нос в раскалённую сковородку. С криками и визгами, разбудившими весь лес, барсук с обожжённым носом убегает прочь.

На следующий день мальчик, ездивший вместе с рыбаками, ведёт рассказчика в лес, где они  видят, как барсук лечит свой нос, сунув его в трухлявый пень. Через год после этого рассказчик встречает барсука со шрамом на носу на озере. Барсук, фыркнув, уходит. Больше этого барсука никто из рыбаков не встречал.

Рассказа учит нас любви и трепетному отношению к природе и её обитателям.

Читать краткое содержание Барсучий нос Паустовского

Осенью рыбаки приехали на озеро. Из-за множества жёлтых листьев им приходилось выезжать на лодке, потому что у берега нельзя было закинуть удочки.

На своей стоянке рыбаки день и ночь жгли костёр, чтобы отгонять от себя разных животных, водившихся в лесу, – в первую очередь волков, вывших где-то неподалёку. Но однажды ночью в траве послышался шорох – пришёл какой-то зверь.

На следующее утро мальчик разбудил рассказчика и повёл его за собой в лес, сказав, что видел того барсука. Действительно, барсук лечил свой нос, засунув его в старый мокрый пень, от которого пахло йодом и грибами, а вокруг этого барсука бегало ещё несколько маленьких барсучат. А потом барсук заплакал и, облизывая свой обожжённый нос, стал глядеть мокрыми глазами на мальчика и рассказчика, как будто прося у них помощи.

С тех пор Безымянное раньше озеро стало называться между рыбаками Озером Глупого Барсука.

Через год рассказчик встретил на берегу этого озера того самого барсука со шрамом на носу. Он помахал ему рукой, на что барсук отвернулся и убежал в лес. Больше этого барсука рассказчик не видел.

2 класс

Оцените произведение: Голосов: 341

Читать краткое содержание Барсучий нос. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Паустовский. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Барсучий нос

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание сказки Горшочек каши братьев Гримм

  В сказке автор рассказывает о девочке доброй и отзывчивой. Однажды на своем пути, она встречает бабушку и угощает ее ягодами

• Краткое содержание Возмездие Искандер

  Главный герой произведения – мальчик по имени Чик. Однажды Чик оказывается свидетелем погрома торгового киоска старика Алихана хулиганом Керопчиком

• Краткое содержание Старик Хоттабыч (сказка Лагина)

  Любитель приключений и большой фантазер Волька Костыльков, купаясь в водоеме, нашел удивительный сосуд. Нырнув в третий раз, он достал со дна скользкий, зеленоватый от тины предмет. Он весь был исчеркан удивительными письменами.

• Краткое содержание Витязь в тигровой шкуре Руставели

  У престарелого царя Ростевана дочь, по имени Тинатин, не имея другого наследника, передаёт правление дочери. Царь и военачальник Автандил проводят праздничный турнир. Автандил, влюблён в Тинатин.

• Шекспир

  Уильям Шекспир известный писатель, его знает весь мир. Сведений о его точной дате рождения нет. Предполагают, что на свет он появился в апреле 1564 года,

Паустовский К., рассказ «Барсучий нос» Жанр: рассказы о животных Читайте краткое содержание других рассказов Паустовского:»Мещерская сторона»»Вода из реки Лимпопо»Главные герои рассказа «Барсучий нос» и их характеристика

1. Рыбак-рассказчик. Знаток природы, наблюдатель.
2. Мальчик. Выдумщик и фантазер, внимательный и наблюдательный.
3. Барсук. Неосторожный, любопытный, надменный.

План пересказа рассказа «Барсучий нос»

1. Рыбалка на озере
2. Красивая осень
3. Костер
4. Фантазии мальчика
5. Жареная картошка
6. Любопытный барсук
7. Обожженный нос
8. Бегство
9. Трухлявый пень
10. Слезы боли
11. Новая встреча с барсуком.

Кратчайшее содержание рассказа «Барсучий нос» для читательского дневника в 6 предложений

1. Рыбаки ловили рыбу на озере и жгли костер, чтобы отпугнуть волков.
2. С ними был мальчик, который любил рассказывать невероятные истории про зверей.
3. Он первым заметил любопытного барсука, которому хотелось жареной картошки.
4. Барсук сунул нос в сковороду и с визгом убежал.
5. Мальчик показал, как барсук лечит нос в трухлявом пне, и плачет от боли.
6. На следующее лето автор встретил барсука со шрамом на носу.

Главная мысль рассказа «Барсучий нос» Никогда нельзя забывать об осторожности, как бы любопытно не было.Чему учит рассказ «Барсучий нос» Рассказ учит не быть слишком любопытным, учит не совать свой нос куда не надо, учит быть внимательным и осторожным. Учит любить природу, любить животных, бережно к ним относиться. Учит сочувствовать всему живому.Отзыв на рассказ «Барсучий нос» Мне очень понравился этот рассказ, хотя мне до слез было жаль несчастного барсука. Он был таким милым, так очаровательно плевался и чихал, ругался на людей, которые пришли к нему домой и шумели. Но барсука подвело любопытство и торопливость. Поэтому он сильно обжегся. К счастью он скоро поправился.Пословицы к рассказу «Барсучий нос» Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. Поспешишь — людей насмешишь. Где спех, там и смех. Скорость нужна, а поспешность вредна. Стреляного воробья на мякине не проведешь.Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Барсучий нос»: Рыбаки ловили рыбу на лесном озере. Стояла осень и озеро покрывали опавшие листья. Приходилось плыть на середину озера на челне и там забрасывать удочки. Рыбаки ловили окуньков, плотву, щуку. Целый день они жгли костер, чтобы отпугивать волков. Волки выли на другом берегу озера, но к костру не подходили. Однажды в кустах вокруг костра послышались сопение и шелест. Там бродил какой-то зверь, видимо привлеченный запахом жарящейся картошки. С рыбаками был мальчик девяти лет, который хорошо переносил ночевки и холод, но очень любил придумывать разные истории. Он рассказывал про переправу муравьев, про разговоры рыб, и взрослые рыбаки делали вид, что верят ему, потому что им нравились эти рассказы. Мальчик первый услышал подозрительный шорох и рассказал остальным. Все притихли. Через полчаса из кустов показался черный блестящий нос, а потом на поляну вышел барсук. Он посмотрел на рыбаков и брезгливо сморщился. Потом потрусил прямо к сковородке. Один рыбак хотел предупредить барсука, но опоздал, и зверь уже сунул нос в сковородку. Сразу запахло паленой шерстью, а барсук взвизгнул и бросился обратно. Он плевался и ругался от боли и негодования. Утром мальчик рассказал рыбакам, что видел как барсук лечит свой нос, но рыбаки не поверили ему. А потом мальчик повел рыбака в лес, чтобы показать барсука. Рыбак увидел гнилой сосновый пень у которого стоял барсук. Барсук расковырял пень и сунул обожженный нос в труху. Рядом с ним бегал маленький барсук и беспокойно толкал большого барсука носом в живот. Потом барсук сел и заплакал. Он смотрел на рыбаков и облизывал свой несчастный нос. Он словно просил помощи, но рыбаки ничем не могли ему помочь. Через год рыбак снова встретил барсука на берегу озера. У него был шрам на носу и он сердито чихнул в сторону рыбака, а потом спрятался.Рисунки и иллюстрации к рассказу «Барсучий нос»

Содержание:

Одна из сказок К. Г. Паустовского называется «Барсучий нос» – краткое содержание для читательского дневника поможет познакомиться с героями и сюжетом этой поучительной истории. Жанр произведения — рассказ. 

В своем творчестве Константин Георгиевич касался трех главных тем — люди, природа и искусство. «Барсучий нос» — это рассказ из цикла о взаимоотношениях природы и людей.

Главные герои и их характеристика

Главные действующие лица в произведении:

1. Рассказчик — заядлый рыбак, который хорошо знает природу, умеет за ней наблюдать.

2. Мальчик — любознательный, наблюдательный, любит фантазировать.

3. Барсук, который поплатился за свою неосторожность и любопытство.

«Барсучий нос» – краткое содержание

Рыбаки устроили рыбалку на озере. Вода была покрыта опавшими листьями, поэтому для ловли рыбы приходилось заплывать на середину водоёма. На удочки попадались щуки, ерши, плотва.

Неподалёку кружились и выли волки. Рыбаки отпугивали их кострами. Хищники не приближались.

Однажды возле костра раздался шорох. Видимо аромат жарящейся картошки привлёк какого-то зверька. Первым возню в кустах заметил мальчик, который ночевал в лесу вместе с рыбаками. 

Это был большой выдумщик. Он постоянно рассказывал различные истории про разговаривающих рыб и другие небылицы. Взрослых это развлекало, и они притворялись, что верят его фантазиям.

Мальчик сообщил рыбакам, что возле костра кто-то есть. Все затихли в ожидании. Через какое-то время на поляну из кустов выбрался барсук. Взглянув в сторону людей, он брезгливо сморщил нос и направился к сковородке с едой. 

Один из рыбаков хотел помешать ему, но не успел. Барсук обжёгся. Тут же запахло палёным, а зверёк с визгом и воплями умчался.

Наутро мальчик рассказал взрослым, что видел, как животное лечило обожжённый нос. Маленькому выдумщику никто не поверил. Тогда он позвал рыбака за собой и привёл его к барсуку. Тот стоял у подгнившего соснового пня и совал в труху больной нос. 

Затем зверёк сел и заплакал. Он то облизывал свой обожжённый нос, то смотрел на людей, словно молил о помощи. Но помочь ему было нечем.

Ровно через год рыбак на этом же месте снова видел барсука. У зверька на носу был заметный шрам. Барсук только фыркнул в сторону человека и скрылся от греха подальше.

План для пересказа

Составить конспект для пересказа текста можно по плану:

1. Осенняя рыбалка на лесном озере.

2. Костры на берегу.

3. Удивительные выдумки мальчика.

4. Барсук, привлечённый запахом картошки. 

5. Обожжённый нос.

6. Лечение у пня.

7. Боль и слёзы зверька.

8. Ещё одна встреча со старым знакомым.

Основная мысль произведения

Автор хочет донести до читателей, что нужно быть осторожным всегда и во всём. Любопытство не должно управлять поступками.

Вторая мысль — о красоте природы, она завораживает и остаётся в душе человека. Нужно уметь видеть природу, наблюдать и понимать, в чём заключается её красота.

Пословицы к рассказу

Произведение К. Г. Паустовского «Барсучий нос» изучается в 3 классе. Дети читают сказку, учатся сопереживать животным, которым тоже знакомы чувство страха и боли. 

В своих отзывах они, как правило, на стороне барсука, который пострадал от рук людей, хотя и случайно. Однако зверёк оказался в такой ситуации из-за собственного любопытства.

Наиболее точно иллюстрируют сюжет такие пословицы, как:

• «Спех людям на смех».

• «Всё можно, если осторожно».

• «Любопытному на базаре нос прищемили».

• «Тому виднее, у кого нос длиннее».

• «Гляди глазами, да не тронь руками».

• «Не тычь носа в чужое просо».

Чему учит рассказ «Барсучий нос»

Это произведение о красоте и богатстве русской природы, о том, что человек должен уметь видеть и понимать её. Для описания природных красот автор использует многочисленные эпитеты, олицетворения, метафоры. 

Писатель призывает читателей присмотреться, прислушаться к тому, что окружает их, быть внимательнее и наблюдательнее. Нужно стремиться к тому, чтобы не мешать животным, не вредить им даже случайно.

Барсук после случившегося тоже вынес урок – не совать свой нос куда попало, быть осторожнее. Но автор предупреждает людей: любите обитателей леса, оберегайте их, помогайте им.

Еще тесты

Читайте также

«Недоросль» — краткое содержание ? комедии Д. И. Фонвизина»Ася» — краткое содержание ? повести И. Тургенева»Робинзон Крузо» — краткое содержание романа Д. Дефо»Фауст» — краткое содержание ? трагедии И. Гете

9 месяцев назад

Паустовский. Барсучий нос. Читательский дневник-как заполнить по пунктам?

Паустовский. Барсучий нос. Готовый читательский дневник

1 Имя автора.

2 Жанр произведения.

3 Главные герои рассказа «Барсучий нос»

4 План для пересказа рассказа «Барсучий нос»

5 Краткое содержание для читательского дневника рассказа «Барсучий нос» 5-6 предложений.

6 Главная мысль рассказа «Барсучий нос»

7 Чему учит рассказ «Барсучий нос»

8 Как нарисовать рисунок к рассказу «Барсучий нос»

9 Пословицы к рассказу «Барсучий нос»

10 Краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Барсучий нос»

11 Отзыв к рассказу «Барсучий нос»

7 ответов:

Заполняем читательский дневник на произведение «Барсучий нос» по пунктам:

1. Автор — Константин Паустовский.
2. Жанр — рассказ о природе, животных
3. Главные герои: Барсук, который был слишком любопытным и самонадеянным а потому и пострадал. Рыбак-рассказчик, он же автор. Любитель природы, человек наблюдательный. Мальчик. Спутник рыбаков, любил наблюдать и все замечать.
4. План пересказа: Осень на озере. Ночь у костра. Любопытный барсук. Бедный нос. Трухлявый пень. Новая встреча.
5. Краткое содержание: рыбаки ловили рыбу и жарили картошку. Ночью к костру подобрался барсук и обжег свой нос. Он убежал и лечил нос в трухлявом пне. Барсук плакал. У барсука остался шрам на носу.
6. Главная мысль: неосторожность становится причиной разных бед.
7. Рассказ учит быть осторожным, знать когда следует проявить любопытство, а когда от него лучше воздержаться. Учить сочувствовать попавшим в беду.
8. Отзыв: меня тронула эта простая история, очень похожая на быль. Барсук просто животное, которое не понимает все опасности костра и горячей картошки. он просто хотел поесть того, что так вкусно пахло. Но он на всю жизнь запомнил, что с человеком лучше не иметь никаких дел, даже если он специально не обижает животных.
9. Пословицы к рассказу я бы подобрала такие:

А вот и рисунок к рассказу:

Заполнить читательский дневник по рассказу Паустовского «Барсучий нос» можно следующим образом:

1). К. Паустовский.

2). Рассказ, повествующий о ночном госте — барсуке.

3). Маленький барсук, девятилетний мальчик, рассказчик.

4). План для пересказа такой:

▪ Осенние зарисовки.

▪ Рыбалка на середине озера.

▪ Барсук выходит на запах к костру.

▪ Несчастный случай со зверьком.

▪ Удивительный способ лечения.

▪ Встреча с человеком. Грустные воспоминания барсука.

5). Люди днем удят рыбу, а вечером ужинают возле костра. Неожиданно на запах картошки из леса выходит барсук. Любопытство зверька привело к тому, что он получает ожог носа. Барсук лечится самостоятельно с помощью прогнившего пня. Зверек даже через год вспомнил свою неудачную встречу с людьми и со сковородкой.

6). Любопытство может привести к несчастному случаю. Поэтому прежде, чем что-то сделать, нужно подумать.

7). Автор призывает нас с сочувствием относиться к людям и животным, попавшим в беду. Он учит нас быть наблюдательными и беречь природу.

8). Читать историю о любопытном барсуке было интересно, но зверька было очень жалко. Прежде он никогда не сталкивался с раскаленными сковородками, поэтому и попал в беду. Но мне понравилось, что барсук не растерялся и нашел способ избавить себя от нестерпимой боли и подлечить нос. Думаю, никогда больше барсук не будет сломя голову бежать на запах — опыт у него уже есть.

9). К рассказу «Барсучий нос» подходят следующие пословицы:

К рассказу Паустовского можно нарисовать такой несложный рисунок:

Используемые источники:

• https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/2-klass/1785-barsuchiy-nos.html
• http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/paustovskij/barsuchij-nos
• http://coolchtivo.blogspot.com/2018/09/blog-post23.html
• https://nauka.club/literatura/kratkie-soderzhaniya/barsuchiy-nos.html
• https://otvet.ws/questions/2303496-paustovskij-barsuchij-nos-chitatelskij-dnevnik-kak-zapolnit-po-punktam.html

Александр Куприн — Барбос и Жулька:
Краткое содержание

В одной семье жили две собаки. Барбос, помесь дворняги с овчаркой, «невелик ростом, приземист и широкогруд», с шерстью, висевшей грязными «сталактитами» (сосульками). Барбос драчун. Бьет первым каждую чужую собаку. Может стащить с кухни вкусненькое, или испачкать вещи. Родители гонят его на двор. Летом он с подоконника следит за улицей. Это верный, независимый пес с тонким слухом.

Жулька была маленькой комнатной тонконогой собачкой, гладкошерстной, черного с подпалинами цвета. Глаза у нее светлые, умные. Жулька – вежливая, деликатная. Она не заискивала перед людьми, ласкалась только к добрым. Если Барбос совал нос в ее миску, она не сердилась, разрешала. Барбос и Жулька относились друг к другу с нежной любовью, и жили в согласии. Играли, в шутку дрались.

Когда во двор вбежала бешеная собака, люди попрятались. Она покусала двух свиней и разорвала уток. Было страшно не только людям. Барбос задрожал и заскулил. И тут навстречу собаке кинулась Жулька. Они столкнулись. Жульку отбросило. А бешеная собака развернулась и выбежала со двора.

Люди увидели, что Жулька цела, без укусов. Но от пережитого волнения, подвига она стала умирать. На третий день отец сказал закрыть ее в сарае, чтобы собачка спокойно умерла. Барбос выл и рвался к ней. Дети упросили взрослых открыть дверь. Барбос лизал ей морду. «В прощании собак было что-то трогательное». Потом все вышли. А вскоре Барбос взвыл так, что кучер вошел в сарай. Он увидел, что собачка «издохла»…

Читательский дневник по рассказу «Барбос и Жулька» Куприна

Сюжет

Собаки Барбос и Жулька дружат. Барбос драчун и грязнуля, Жулька – воспитанная комнатная собачка, которая делится своей едой. Как-то на двор ворвалась бешеная собака. Родители с детьми и слуги попрятались. Барбос струсил. Жулька кинулась на чужую собаку, и та убежала. Скоро от пережитого потрясения, попрощавшись с Барбосом, Жулька умерла.

Отзыв

Главная мысль: поступки не зависят от внешности. Сравнивая двух героев, можно сказать, что комнатная собачка оказалась героем, а дворовый пес трусом. Барбос гонял чужих собак, но в минуту настоящей опасности не стал защищать хозяев. Жулька впервые была в роли защитницы, сторожевого пса. Это испытание погубило маленькую храбрую Жульку. Барбос и Жулька такие разные, но друзья. Барбосу стыдно за свою трусость и жалко друга. Рассказ учит быть верным щедрым другом, не судить по внешности, быть смелым, благодарным, защищать других, помнить добро и друзей, быть рядом, когда это нужно.

Краткое содержание Куприн Барбос и Жулька

Рассказ «Барбос и Жулька», написанный русским писателем Куприным Александром Ивановичем, повествует о дружбе двух собак – комнатной и дворовой.

Внешность беспородного Барбоса неопрятна, он не знает, что такое мыло, расчёска и ножницы. В тёплое время года вся его шерсть покрыта репьями, а осенью – засохшей грязью. Пёс просто обожает драться с любой собакой, которую видит в поле зрения. А ещё Барбос может сожрать угощение, приготовленное к праздничному обеду. Но, не смотря ни на что, Барбос отличается верностью и независимостью. Лишь защита детей освобождает собаку от гнева взрослых членов семьи.

Жулька – маленькая, тонконогая и гладкошёрстная собачонка, с желтыми пятнами над глазами и на грудке. Она – изнеженная, ухоженная любимица своих хозяев. Жулька может отличить добрых людей от злых. К первым она подбегает без опаски и ждёт, когда её погладят. Собачонка готова поделиться своей едой со всеми желающими. Она никогда не станет попрошайничать, наоборот, хозяевам приходится уговаривать Жульку отведать косточку.

Как ни странно, собаки смогли подружиться. Деликатная Жулька никогда не показывает своё осуждение другу за его драчливый нрав и ужасный внешний вид. Даже позволяет лакомиться угощением из своего блюда. Собаки любят весело возиться во дворе, развлекая друг друга.

Вот в один из дней во двор забегает бешеный пёс. Никто из людей не осмеливается её остановить. Даже смелый Барбос испуганно сидит на подоконнике, не решаясь подойти к нахалу. Только Жулька смело набрасывается на бешеного пса и прогоняет его со двора.

Но после этого храбрая собачонка заболевает, и взрослые решают отнести её в сарай. Барбос начинает дежурить около сарая и, при первой возможности, забегает туда и начинает облизывать подругу. Он предчувствует скорую кончину собачонки и прощается с ней. Затем Барбос лежит около сарая несколько часов, а затем начинает выть. Когда хозяева заходят в помещение, то видят, что Жулька лежит мёртвая.

Автор призывает своих читателей ценить дружбу и приходить на помощь всем нуждающимся.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Куприн. Все произведения

Барбос и Жулька. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Перед смертью старуха наказала сыну слушать старшую сестру. Позже сестра велела брату жениться, чтобы проще справляться с хозяйством. Молодой жене не понравилась золовка. Стала она твердить мужу, что его сестра – плохая хозяйка.

С первых строчек романа перед нами простираются плодородные земли Тары, находившиеся в штате Джорджия. На небольшой вечеринке, проходившей в поместье, двое юношей, которые были страстно влюблены в

В 1934 году сочинял радио сериалы для различных передач. В 1936 году один известный журнал напечатал произведение никому не известного 20-ти летнего писателя Предайте мёртвых земле этим молодым автором был Шоу

В 1922 году известным русский поэт Есенин написал произведение Пугачев. Задачей этого текста было полное, максимальное раскрытие темы. Описать сложный для России и народа период истории

Начинается рассказ с того, как на праздник в Петербург приехала компания, состоящая из пяти человек. Делесов (один из ребят) захотел покинуть друзей, но в тот момент

Школьное чтиво

Чему учит рассказ «Барбос и Жулька»
Рассказ учит любить собак и заботиться о них. Учит тому, что собаки все понимают и чувствуют совсем как люди. Учит доброте и состраданию. Учит решительности и смелости.

Отзыв на рассказ «Барбос и Жулька»
Меня тронул этот рассказ о собаках. Конечно, я думала, что героем окажется Барбос, но им стала робкая Жулька. Так и в жизни иногда самый спокойный человек может совершить подвиг, а тот, кому это положено по долгу службы, может струсить. Мне очень жалко бедную Жульку.

Пословицы к рассказу «Барбос и Жулька»
Вид хорош, да по виду не судят.
Где робкий потеряет, там смелый найдет.
Кто смел да стоек, тот десятерых стоит.
Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
Легко подружиться, тяжело разлучиться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Барбос и Жулька»
Барбос был невелик ростом, похож на пуделя, которого никогда не касалась расческа. Его шерсть висела клоками осенью, а летом была вся в репьях. Уши носили следы многочисленных собачьих драк.
Жулька была маленькой деликатной собачкой с черной шерстью. Она всегда вежливо отходила в сторону, если кто-то подходил к ее тарелке с едой.
Жульку все считали комнатной собачкой, а вот Барбоса только дети защищали от пожизненного изгнания во двор. Он был неаккуратен в еде и туалете, и мог грязным забраться на белую простынь.
Летом Барбос обыкновенно лежал на подоконнике и ждал, чтобы во двор заглянула другая собака. Тогда он стремительно соскакивал с окна и смело бросался в бой. Он твердо помнил главный урок любых сражений — бей первым если хочешь победить. И скоро уже во дворе сплетались в клубок собачьи тела, а потом Барбос одерживал победу и хромая возвращался на подоконник.
Между Барбосом и Жулькой была самая преданная собачья любовь и они всегда играли вместе.
Однажды во двор прибежала бешеная собака и Барбос, вопреки обыкновению, не бросился в бой, а только жалобно повизгивал на подоконнике. Между тем, люди бестолково бегали по двору, а бешеная собака уже успела покусать двух свиней и порвать пару уток.
И вдруг все ахнули. Из-за угла выскочила маленькая Жулька и бросилась на бешеную собаку. Они столкнулись и от удара Жулька откатилась в сторону, а бешеная собака убежала прочь со двора.
Жулька не пострадала внешне, но пострадала внутренне. Она словно бы сама сошла с ума. За день она сильно исхудала, и то лежала неподвижно в темном углу, то принималась носиться по двору. Она отказывалась от пищи и не откликалась на свое имя.
На третий день Жулька уже ослабла настолько, что даже не могла встаь, и отец велел отнести ее в пустой сарай, где собака могла бы умереть в уединении.
Через час к сараю прибежал Барбос и стал выть. Его пробовали прогнать, но он возвращался и снова принимался выть.
Тогда дети стали просить отца, чтобы он позволил Барбосу проститься с Жулькой. И когда дверь сарая открыли, Барбос бросился к Жульке и стал облизывать ей морду. Жулька слабо шевелила хвостом и даже пыталась приподнять мордочку. В прощании собак было что-то необыкновенно трогательное.
Потом Барбоса вывели из сарая и он лег возле его двери. Он больше не рвался в сарай и лишь напряженно к чему-то прислушивался. Через два часа он вновь отчаянно завыл. Жулька умерла.