Отстанешь как пишется слово

Ãëàâà 11 
  Äî ðîäîâ îñòàâàëîñü åùå äâå-òðè íåäåëè, êîãäà Èíãà âíåçàïíî ïî÷óâñòâîâàëà áîëè ïîõîæèå íà ñõâàòêè. Îíà ïëàêàëà, à ìû ñ ôðàó Ìàðòîé êàê ìîãëè, óñïîêàèâàëè åå. Áîëè íå ïðåêðàùàëèñü, è ìû ðåøèëè îòâåçòè Èíãó â êëèíèêó, ãäå åå íàáëþäàë âðà÷. Ìîþ æåíó ñðàçó æå ïîëîæèëè íà êàòàëêó è íàïðàâèëè â îïåðàöèîííóþ. Ïåðåä ýòèì ÿ óñïåë ïîæàòü åé ðóêó, à îíà ïîñëåäíèé ðàç ïîñìîòðåëà íà ìåíÿ. Ïîòÿíóëèñü äîëãèå ÷àñû îæèäàíèÿ, ïîñëå ÷åãî âûøåë âðà÷, ñ î÷åíü óñòàâøèì âèäîì.
— Ó âàñ äåâî÷êà. – ñîîáùèë îí è îïóñòèë ãëàçà.
— À Èíãà, ÷òî ñ íåé?
Âðà÷ íå â ñèëàõ áûë ÷òî-ëèáî îòâåòèòü.
— Îòâå÷àéòå æå! Ïî÷åìó âû ìîë÷èòå?
— Ìû ñäåëàëè âñå, ÷òî ìîãëè, ó âàøåé æåíû áûëî ñëàáîå ñåðäöå. Ñàìîé ðîæàòü åé áûëî íåëüçÿ, ýòî áûë åäèíñòâåííûé øàíñ. Ìû äàëè åé íàðêîç, íî îíà åãî íå âûäåðæàëà.
— Íåò! Ýòîãî íå ìîæåò áûòü! Ýòî ëó÷øàÿ êëèíèêà! Çà ÷òî ìû âàì ïëàòèëè òàêèå äåíüãè! Âû æå îáåùàëè! – ñî ìíîé ñëó÷èëàñü èñòåðèêà, ÿ íà÷àë ðûäàòü. Ôðàó Ìàðòà òîæå çàëèëàñü ñëåçàìè.
Òî, ÷òî ó Èíãè áûëî ñëàáîå ñåðäöå âûÿñíèëîñü òîëüêî âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè, âî âòîðîé åå ïîëîâèíå. Ó íåå êðóæèëàñü ãîëîâà, èíîãäà ïîÿâëÿëàñü îäûøêà, î÷åíü ÷àñòî îíà óñòàâàëà è ó íåå îòåêàëè íîãè. Ñðîê áûë óæå áîëüøîé, è âðà÷ ðåøèë äîâåñòè áåðåìåííîñòü äî êîíöà, ðàçðåøèâ åå êåñàðåâûì ñå÷åíèåì.  öåëîì, ê àáîðòàì â íàöèñòñêîé ãåðìàíèè îòíîñèëèñü íåîäîáðèòåëüíî, åñëè ýòî êàñàëîñü èìåííî íåìöåâ.

  Ðåáåíêà çàáðàëè äîìîé, êàê è õîòåëà Èíãà, ìû íàçâàëè äåâî÷êó Ýëüçîé. Äî÷êà áûëà òàêîé ìàëåíüêîé, ÷òî ïîíà÷àëó ÿ áîÿëñÿ áðàòü åå â ðóêè! Ìàòåðèíñêîãî ìîëîêà íå õâàòàëî, à îò èñêóññòâåííûõ ñìåñåé è êîðîâüåãî ìîëîêà ó ðåáåíêà áîëåë æèâîò è ìó÷èëè êîëèêè – ýòî áûë íàñòîÿùèé êîøìàð!  Ïî íî÷àì ÿ, êîíå÷íî, íå âûñûïàëñÿ, íî ïðè ýòîì ñ óòðà íàäî áûëî áûòü â óíèâåðñèòåòå âîâðåìÿ è åùå óñïåâàòü ïîäðàáàòûâàòü â ñâîáîäíîå âðåìÿ. Õîðîøî, ÷òî ôðàó Ìàðòà áðàëà íà ñåáÿ ìíîãèå çàáîòû.

  Ïåðâîãî ñåíòÿáðÿ, 1939 ãîäà ÿ áûë äîìà, ó ìàìû, åùå íå óñïåë óåõàòü íà çàíÿòèÿ, ðåøèâ îñòàòüñÿ íà âûõîäíûå. Èç ñîîáùåíèÿ ïî ðàäèî ìû óçíàëè, ÷òî Ãåðìàíèÿ íàïàëà íà Ïîëüøó — íà÷àëàñü âòîðàÿ ìèðîâàÿ âîéíà. Íå ñêàæó, ÷òî ýòî èçâåñòèå ìåíÿ îáðàäîâàëî.  Ïîëüøå îñòàëèñü ðîäñòâåííèêè, è ÿ çà íèõ ïåðåæèâàë, à ìàìà áîÿëàñü çà áðàòà è çà ìåíÿ.
— ×òî ñëó÷èëîñü? ×òî ïðîèñõîäèò? Òû ñëûøàë? – ìàìà ÿâíî áûëà âñòðåâîæåíà.
— Ìàìà, íåìöû â Ïîëüøó âîøëè – ýòî âîéíà.
— Âîéíà? Ãîñïîäè! Òàì ìîé áðàò! ×òî ñ íèì áóäåò?
— À åñëè ìåíÿ â àðìèþ çàáåðóò? ×òî äåëàòü?
— Íå çíàþ ñûíîê. Ìíå íåêóäà òåáÿ ñïðÿòàòü, òåïåðü äàæå â Ïîëüøó íàì íå ñáåæàòü. – íå âûäåðæàâ, ìàìà çàïëàêàëà.
— Ìàìà íå ïëà÷ü, ìîæåò âñå åùå îáîéäåòñÿ. Îí ó÷èòñÿ åùå íå çàêîí÷èë, åìó æå åùå íå èñïîëíèëîñü äâàäöàòü. – ìîÿ ñåñòðà ïîïûòàëàñü åå óñïîêîèòü.
— Ãîâîðÿò, â Áåðëèíå åñòü åùå êîììóíèñòû, â Ïîëüøå íàâåðíÿêà îïîë÷åíèå ñîáåðóò.
— Òû ïîãèáíóòü õî÷åøü? Óïåêóò æå â ãåñòàïî, îò÷èì ïåðâûé òåáÿ ïðîäàñò. Ðàäè Áîãà, íå ñâÿçûâàéñÿ òû ñ íèì!
— Ãäå îí?
— Íå çíàþ, ñ óòðà êóäà-òî óøåë. Íà ðàáîòó, ñåãîäíÿ ïÿòíèöà.
— Ìàìà, ÿ ïîñëåçàâòðà â Áåðëèí, íà çàíÿòèÿ íàäî, äà è äî÷êó ñâîþ íå âèäåë. Èíãà óìåðëà, à ÿ ïðî íåå çàáûâàþ.
— Òîëüêî áóäü îñòîðîæåí, ÿ î÷åíü òåáÿ ïðîøó! Íå ñâÿçûâàéñÿ íè ñ êåì!
— Õîðîøî, íå áóäó. ×åñòíîå ñëîâî! – ïîîáåùàë ÿ.
 
  Âñêîðå, 17 ñåíòÿáðÿ â Ïîëüøó âîøëè è ñîâåòñêèå âîéñêà. Òî, ÷òî Ïîëüøà áûëà îêêóïèðîâàíà è ðàçäåëåíà, îïðåäåëåííî ìíå íèêàêîé ðàäîñòè íå äîñòàâëÿëî. Óñïîêàèâàëî òîëüêî îäíî, ÷òî â ðàéîíå îêêóïàöèè ñîâåòñêèõ âîéñê âîåííûõ äåéñòâèé íå âåëîñü, âñå áûëî ñäåëàíî ìèðíî, ïîä âèäîì íå äîïóñòèòü äàëüíåéøåãî ïðîäîëæåíèÿ êîíôëèêòà, à òàêæå çàùèòèòü íàñåëåíèå çàïàäíîé Óêðàèíû è Áåëîðóññèè. Ðàíåå, 23 àâãóñòà 39-ãî ìåæäó Ãåðìàíèåé è ÑÑÑÐ áûë çàêëþ÷åí ìèðíûé äîãîâîð, ïàêò Ìîëîòîâà-Ðèááåíòðîïà, ÷òî âñå æå âñåëÿëî îïðåäåëåííóþ íàäåæäó, íî ñëóõè î òîì, ÷òî âîéíà ìåæäó ÑÑÑÐ è Ãåðìàíèåé ìîæåò íà÷àòüñÿ âñå æå õîäèëè. Îïàñàÿñü çà áåçîïàñíîñòü ñåâåðíûõ ãðàíèö, â Ðàéîíå ôèíñêîãî çàëèâà è Ëåíèíãðàäà, Ñîâåòñêîå ïðàâèòåëüñòâî îáúÿâèëî âîéíó Ôèíëÿíäèè, ïîñêîëüêó òà îòêàçàëàñü äîáðîâîëüíî îòîäâèíóòü ñâîè ãðàíèöû.9 àïðåëÿ 40-ãî ãîäà Ãåðìàíèÿ âòîðãëàñü â Äàíèþ è Íîðâåãèþ, 10 ìàÿ îêêóïèðîâàëà Áåëüãèþ. 14 èþíÿ ãåðìàíñêèå âîéñêà áåç áîÿ âçÿëè Ïàðèæ, à 22 èþíÿ Ôðàíöèÿ êàïèòóëèðîâàëà. Äî âòîðæåíèÿ íà òåððèòîðèþ ÑÑÑÐ îñòàâàëñÿ åùå ãîä. Íå óñïåë åùå çàêîí÷èòüñÿ ïåðâûé ïåðåäåë ìèðà, êàê íà÷àëñÿ ñëåäóþùèé.

  Åñëè ðàíüøå ïðèçûâ â íåìåöêóþ àðìèþ áûë äîáðîâîëüíûì, òî ñ 16 ìàðòà 35-ãîäà, îí áûë óæå îáÿçàòåëüíûì, áûëà ââåäåíà âñåîáùàÿ âîèíñêàÿ îáÿçàííîñòü. Ïðèçûâàëèñü ëèöà íà÷èíàÿ ñ 20-òè ëåò, à ñðîê ñëóæáû ñîñòàâëÿë 2 ãîäà.

   40-ì ãîäó ÿ äîëæåí áûë îêîí÷èòü óíèâåðñèòåò è ìíå ïðåäñòîÿëî ñäàòü çàêëþ÷èòåëüíûå ýêçàìåíû. Óæå â èþëå, íåçàäîëãî äî îêòÿáðÿ ìåñÿöà ÿ äîëæåí áûë ÿâèòüñÿ íà ïðèçûâíîé ïóíêò è ïðîéòè âðà÷åáíóþ êîìèññèþ, î ÷åì íà àäðåñ ïî ìåñòó ìîåãî ïðîæèâàíèÿ áûëî âûñëàíî ñîîòâåòñòâóþùåå óâåäîìëåíèå. Ïðîõîäèòü òó ñàìóþ êîìèññèþ ÿ, êîíå÷íî, íå î÷åíü-òî òîðîïèëñÿ. Îò÷èì æå ê òîìó âðåìåíè ïåðåø¸ë ðàáîòàòü â ãåñòàïî (â îòäåë ïîëèòè÷åñêîé ïîëèöèè), ãäå çàíèìàëñÿ èìåííî âñåìè èíàêîìûñëÿùèìè è íåóãîäíûìè íàöèñòñêîìó ðåæèìó. Çíàÿ ýòî, äî îïðåäåëåííîãî âðåìåíè, ÿ ïðåäïî÷èòàë ñ íèì íå ñâÿçûâàòüñÿ è îñîáî åìó íå ïåðå÷èòü. Âíà÷àëå, ïîêà ðàáîòàë êðèìèíàëüíûì ñëåäîâàòåëåì, äî òîãî, êàê ê âëàñòè ïðèøåë Ãèòëåð, ê ìîåé ìàòåðè îí îòíîñèëñÿ äîâîëüíî òåðïèìî. Íî ÷åì äàëüøå, òåì õóæå. Ðèõàðä âñå ÷àùå ñòàë âûïèâàòü è äî íàñ äîõîäèëè ñëóõè, ÷òî ó íåãî åñòü ëþáîâíèöû. Ìàìà áûëà äëÿ íåãî âñåãî ëèøü ïðèñëóãîé, êîòîðàÿ äîëæíà áûëà âûïîëíÿòü êàæäóþ åãî ïðèõîòü, à îí ïðåäúÿâëÿë ïðåòåíçèè ïî êàæäîìó ïîâîäó, è òåðïåë èñêëþ÷èòåëüíî ðàäè äî÷åðè.

  ×òîáû êàê ñëåäóåò ïîäãîòîâèòüñÿ ê âûïóñêíûì ýêçàìåíàì, ÿ, êîíå÷íî, ïðèåõàë äîìîé, ïîñêîëüêó ñ Ýëüçîé ÿ äàæå âûñïàòüñÿ íå ìîã è èçðÿäíî óñòàâàë. Ìíå íå î÷åíü õîòåëîñü âèäåòü Ðèõàðäà, íî èç äâóõ çîë ïðèõîäèëîñü âûáèðàòü ìåíüøåå.
Ïðÿìî ñ óòðà, ÿ ðàçëîæèë êíèãè ñòîïêàìè è íà÷àë ÷èòàòü. Äî îáåäà åùå îñòàâàëîñü êàêîå-òî âðåìÿ, è âçÿâ ñî ñòîëà àïïåòèòíîå, ñî÷íîå ÿáëî÷êî ÿ ñìà÷íî åãî íàäêóñèë. Çà óñåðäíûì çàíÿòèåì, ðåøèâ, ïî÷èòàòü îäèí èç êîíñïåêòîâ, ÿ ïî÷åìó-òî íå ìîã åãî íàéòè.  êîìíàòó çàøëà ìàìà…
— Òû êîíñïåêòû ìîè íå âèäåëà? – ñïðîñèë ÿ åå. — Êóäà ÿ èõ äåë? À, âîò îíè! Âîò ðàñòåðÿõà!
Ìàìà ñìîòðåëà íà ìåíÿ ñ êàêèì-òî óìèëåíèåì è âîñõèùåíèåì, íå îòâîäÿ ãëàç, ïðè ýòîì óëûáíóëàñü. Âèäèìî ìîÿ ôðàçà åå íàñìåøèëà.
— Êàêîé òû ó ìåíÿ óæå âçðîñëûé! Òû áû ïîåë ÷òî-íèáóäü?
— Ïîòîì… íå õî÷ó… Çàíèìàòüñÿ íàäî. – îòâåòèë ÿ åé.
Òóò äîìîé íà îáåä çàÿâèëñÿ Ðèõàðä. Ñêèíóâ îáóâü, îí êðèêíóë ïðÿìî ñ ïîðîãà: «ß åñòü õî÷ó, ãîëîäíûé êàê âîëê.» — çàøåë êî ìíå â êîìíàòó è çàñòàâ ìåíÿ êîíñïåêòàìè. Ìàìà óæå ñóåòèëàñü è òîðîïëèâî íàêðûâàëà íà ñòîë.
— ×òî? Ó÷èøü ñòóäåíò?
ß ïîäíÿë ãëàçà è ìîë÷à îêèíóâ åãî ïðåçðèòåëüíûì âçãëÿäîì ïðîäîëæèë ÷èòàòü.
— Òû ÷åãî ìîë÷èøü? ß òåáÿ ñïðàøèâàþ? Îòâå÷àé!
— Íå âèäèøü, ÿ çàíÿò. Ýêçàìåíû ñêîðî. – îòâåòèë åìó, íå îòðûâàÿñü îò çàïèñåé.
Îò÷èì ïîâåðíóë ìîþ ãîëîâó, ïîäíÿë ââåðõ ïîäáîðîäîê, ïîõëîïàë ïî ùåêàì è óñåëñÿ çà ñòîë. Õåëüãà òîæå ñàäèëàñü çà îáåä.
— Ïàïà, ó áðàòà ýêçàìåíû!
— Ðèõàðä, íå âèäèøü, îí ó÷èò? Íå òðîãàé åãî.
— À òû ìîë÷è! Òåáÿ íèêòî íå ñïðàøèâàë! Ñêàæè åùå ñïàñèáî, ÷òî íà óëèöó íå âûêèíóë è êîðìëþ òåáÿ âìåñòå ñ òâîèì ùåíêîì! – íàãðóáèâ æåíå, îí îòòîëêíóë åå, äåìîíñòðàòèâíî îòñòàâèë òàðåëêó, õëîïíóë äâåðüþ è âûøåë âîí.
— Ñëàâà Áîãó, óøåë! Òóïîé æàíäàðì! Ñâîëî÷ü íàöèñòñêàÿ! – çëî ïðîöåäèë ÿ ñêâîçü çóáû. — Åñëè ìîã áû — óáèë!
— ×òî òû ñûíîê! Íå íàäî, âñåõ óáüþò! – ñ êàêèì îò÷àÿíèåì ñêàçàëà ìíå ìàìà.
  Ìû óæå ëåãëè ñïàòü, êàê ïîçäíî âå÷åðîì ðàçäàëñÿ ñòóê â äâåðü, äà òàêîé, ÷òî òà åäâà íå ñëåòåëà ñ ïåòåëü! ß ïðîñíóëñÿ, à ìàìà âêëþ÷èëà ñâåò, è íàêèíóâ õàëàò ïîøëà îòêðûâàòü.
— Êòî òàì?
— Îòêðûâàé! – ïîñëûøàëîñü ñíàðóæè.
— Ýòî îò÷èì ïüÿíûé íàïèëñÿ, òîãî ãëÿäè, äâåðü âûáüåò! Îïÿòü ýòîò Ðèõàðä! Ãîñïîäè ïîìîãè! Êîãäà æå òû îòñòàíåøü îò ìàìû? Øåë áû íà âîéíó, òàì òåáÿ è ïðèáèëè áû! – ñêàçàë ÿ, âñêî÷èâ ñ ïîñòåëè, íà õîäó íàòÿãèâàÿ øòàíû.
— Îòêðûâàé!
 äîì ââàëèëñÿ Ðèõàðä, ïüÿíûé â õëàì, åå âîðî÷àÿ ÿçûêîì.
— Îïÿòü ïüÿíûé? Ñêîëüêî ìîæíî?
— Ìîë÷è, ïîëüñêàÿ øëþõà! Åùå ðàç âÿêíåøü, ÿ òåáÿ è óáëþäêà òâîåãî çàøèáó, íè÷åãî ìíå çà ýòî íå áóäåò! – îí îòòîëêíóë ìîþ ìàìó.
— Ìàìà! Îòñòàíü îò íåå ñâèíüÿ!
— Òû ÷òî-òî ñêàçàë? – îí åëå âîðî÷àë ÿçûêîì îò âûïèòîãî ñïèðòíîãî.
— Îòñòàíü îò íåå! – ÿ ïûòàëñÿ åãî îòòàùèòü.
— Àõ, òû ùåíîê! Óáëþäîê!
Ýòîãî ÿ óæå íå âûäåðæàë è ñõâàòèë åãî çà ãðóäêè.
— Åùå ðàç òðîíåøü åå — óáüþ!
— Èîãàíí, ñûíîê, íå òðîãàé åãî! Íå ñâÿçûâàéñÿ ñ íèì, ÿ æå òåáÿ ïðîñèëà!
Çàâÿçàëàñü äðàêà, ìàìà êèíóëàñü íàñ ðàçíèìàòü. Åùå íåìíîãî, è ÿ áû, íàâåðíîå, åãî çàäóøèë!
— Ìðàçü, òüôó! Íåíàâèæó! – ïëþíóë â ëèöî è ïîâåðíóëñÿ ê íåìó ñïèíîé. Âäðóã óñëûøàë, êàê ñçàäè ðàçäàëñÿ âûñòðåë, ïóëÿ ðàçáèëà ñòåêëî è îñêîëêè ñî çâîíîì ïîñûïàëèñü íà ïîë. Áëàãî, ÷òî âñå ýòî áûëî ëåòîì! Ðÿäîì ñòîÿëà íàñìåðòü ïåðåïóãàííàÿ ñåñòðåíêà, áëåäíàÿ è ïëàêàëà íàâçðûä.
— Ïàïà, íå íàäî. Óõîäè, ïîæàëóéñòà. – îíà åäâà âûãîâîðèëà çàèêàÿñü.
Ðèõàðä âñòàë, è åùå ðàç îêèíóâ íàñ âçãëÿäîì, âûøåë èç äîìà.
Îêàçàëîñü, ÷òî îò÷èì öåëèëñÿ â ìåíÿ, íî ìàìà óñïåëà åãî âîâðåìÿ òîëêíóòü. Ó÷èòûâàÿ òî, ÷òî îí áûë èçðÿäíî ïüÿí, òî êîíå÷íî æå ïðîìàõíóëñÿ.

Ãëàâà 12
  Óòðîì, åäâà ðàññâåëî ñíîâà ðàçäàëñÿ ñòóê â äâåðü. Ìàìà, íå ñïàâøàÿ ïî÷òè âñþ íî÷ü, óñíóâøàÿ òîëüêî ïîä óòðî, ïîøëà îòêðûâàòü.
— Êòî òàì?
— Ïîëèöèÿ, ãåñòàïî! Îòêðîéòå!
Äâåðü âûáèëè íîãîé, è ãåñòàïîâöû ââàëèëèñü â äîì, äâîå ñîëäàò ñ îäíèì îôèöåðîì.
— Ãäå ñûí? – íåçâàíûå ãîñòè âîðâàëèñü â ìîþ êîìíàòó, ñòÿíóëè îäåÿëî è áóêâàëüíî âûòàùèëè èç ïîñòåëè.
— ß íèêóäà íå ïîéäó! – ìåíÿ ñõâàòèëè çà âîëîñû è ïûòàëèñü âûòàùèòü èç êîìíàòû, íî óâèäåâ, ÷òî ÿ áåç áðþê, â îäíèõ ïîäøòàííèêàõ çàñòàâèëè îäåòüñÿ.
— Ïîéäåøü, êóäà òû äåíåøüñÿ?! Ãåðìàíèè ñîëäàòû íóæíû, à òû îòñèæèâàåøüñÿ äîìà?! Äîëã íå õî÷åøü ñâîé âûïîëíÿòü? Íåìåö òû èëè ïîëüñêàÿ ñâîëî÷ü?!
— Ïóñòèòå åãî, óìîëÿþ! Íå çàáèðàéòå ó ìåíÿ ñûíà! Õåëüãà, äî÷åíüêà, ÷òî æå ýòî òàêîå? – ìàìà çàïëàêàëà.
— Ìàìî÷êà! Íå ïëà÷ü, ìàìî÷êà! – Õåëüãà ïûòàëàñü óñïîêîèòü ìàìó.
— Ïóñòèòå ìåíÿ! Ïóñòèòå! – ìåíÿ âçÿëè ïîä ðóêè è âûòîëêàëè çà äâåðü, ïîñëå ÷åãî óñàäèëè â ìàøèíó è äîñòàâèëè â îòäåëåíèå.
  ßâèòüñÿ íà ïðèçûâíîé ïóíêò, äëÿ ïðîõîæäåíèÿ ìåäêîìèññèè â íàçíà÷åííîå âðåìÿ ÿ íå óñïåë, ïîñêîëüêó áûë åùå â Áåðëèíå. Îò÷èìó æå ñêàçàë, ÷òî ìíå ñíà÷àëà íàäî ñäàòü ýêçàìåíû, íî òîò îáâèíèë ìåíÿ â òîì, ÷òî ÿ ïûòàþñü óêëîíÿòüñÿ îò ïðèçûâà.
 îòäåëåíèè ìåíÿ òùàòåëüíî äîïðîñèëè è çàñòàâèëè ïîäïèñàòü ïðîòîêîë, âûáèâàëè ïðèçíàíèÿ, ïîñëå ÷åãî îòïðàâèëè â áåðëèíñêîå ãåñòàïî. Ðèõàðä ñêàçàë, ÷òî ÿ æóðíàëèñò, íåáëàãîíàäåæíûé ýëåìåíò è ñî÷óâñòâóþ êîììóíèñòàì è åâðåÿì.
 
   áåðëèíñêîì ãåñòàïî ìåíÿ ñïåðâà ïîìåñòèëè â îáùóþ êàìåðó ñëåäñòâåííîãî èçîëÿòîðà, ãäå áûëî äîñòàòî÷íî ìíîãî íàðîäó. Íà ñëåäóþùèé äåíü çà ìíîé çàøåë íàäçèðàòåëü.
— Ëîêêå êòî? Òû? – óêàçàë íà ìåíÿ. — Ïîéäåøü ñî ìíîé.
  Ìû ïðîøëè ïî äëèííîìó, òåìíîìó, óçêîìó êîðèäîðó, äâåðü îòêðûëàñü, è ìåíÿ çàâåëè â êàáèíåò. Îò ðåçêîãî ÿðêîãî ñâåòà ÿ çàæìóðèë ãëàçà. Ïåðåäî ìíîé ñòîÿë îôèöåð, â ÷èíå ìàéîðà, øòóðìáàíôþðåð «ÑÑ», õóäîùàâûé â î÷êàõ. Äëÿ íà÷àëà îí äîáðîäóøíî óëûáíóëñÿ è çàãîâîðèë ñî ìíîé ïðèâåòëèâûì òîíîì.
— Äîáðîå óòðî!
«Êàêîå îíî ê ÷åðòó äîáðîå» — ïîäóìàë ÿ ïðî ñåáÿ, è ìîë÷à ïîäíÿë íà íåãî ãëàçà.
— Ñàäèòåñü. – ìíå ïðèäâèíóëè ñòóë. – Ìû âñåãî ëèøü õîòèì ïîáåñåäîâàòü ñ âàìè. Âû æå íå ãëóïûé ìîëîäîé ÷åëîâåê. Ñêîëüêî èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ âû çíàåòå? Âû õîðîøî ó÷èëèñü, ìû íàñëûøàíû î Âàñ. Âû õîòåëè ñòàòü æóðíàëèñòîì? Êàêèå ñòàòüè âû õîòåëè ïèñàòü è î ÷åì?
— Î ïòè÷êàõ. – îòâåòèë ÿ áåçðàçëè÷íûì, ïðåçðèòåëüíûì òîíîì.
— Î ïòè÷êàõ? Çàáàâíî! – óñìåõíóëñÿ ñëåäîâàòåëü. — Âû þíûé íàòóðàëèñò?
Òàêæå äîáðîäóøíî óëûáàÿñü, îí íåñïåøà ïîäîøåë êî ìíå, ïîâåðíóëñÿ ñïèíîé è íåîæèäàííî ðàçâåðíóâøèñü, âäðóã ðåçêî óäàðèë ìåíÿ ïî ëèöó ñî âñåãî ìàõó. Áîëüøå ÿ íè÷åãî íå ïîìíèë, î÷åâèäíî óïàë ñî ñòóëà è óäàðèëñÿ ãîëîâîé. Î÷íóëñÿ îò òîãî, ÷òî ìíå â ëèöî ïëåñêàëè âîäîé. Ìåíÿ ïîäíÿëè ñ ïîëà è óñàäèëè íà ñòóë. Èç íîñà òåêëà êðîâü, è ÷òîáû åå îñòàíîâèòü ìíå äàëè êàêîé-òî ïëàòîê.
— Âû ÷òî, äóìàåòå, ìû áóäåì øóòèòü? Â÷åðà âû íàïàëè íà ñâîåãî îòöà, äîáëåñòíîãî îôèöåðà «ÑÑ». Âû êîììóíèñò? Îòâå÷àéòå!
— ß ñòóäåíò, ó ìåíÿ ñêîðî ïîñëåäíèå ýêçàìåíû…
— Äëÿ âàñ ýòîò äåíü ìîæåò ñòàòü ïîñëåäíèì. Âû îòêàçûâàåòåñü âûïîëíÿòü ñâîé äîëã ïåðåä Îòå÷åñòâîì?! Âàì äîëæíî áûòü ñòûäíî.  òî âðåìÿ êàê ñòðàíà âîþåò, âû ïðîõëàæäàåòåñü äîìà. Ó íàñ îáÿçàòåëüíàÿ âîèíñêàÿ ïîâèííîñòü äëÿ þíîøåé äîñòèãøèõ 20-òè ëåò. Âû íå õîòèòå ñëóæèòü âåëèêîé Ãåðìàíèè? Êàæäûé ïîðÿäî÷íûé ãðàæäàíèí ñ÷åë áû ýòî çà ÷åñòü! Ó íàñ åñòü ñâåäåíèÿ, ÷òî âû ïî ïîâåñòêå íå ÿâëÿëèñü íà ïðèçûâíîé ïóíêò è îòêàçûâàåòåñü ïðîéòè ìåäêîìèññèþ.
— ß íå îòêàçûâàëñÿ! Ìåíÿ íå áûëî äîìà, ÿ áûë â Áåðëèíå è î ïîâåñòêå íå çíàë!
— Âû âðåòå!
— Íåò! Ýòî ïðàâäà!
— ×òî æ, âû åùå ìîæåòå ïîäóìàòü íàä ñâîèì ïîâåäåíèåì. Óâåäèòå åãî! – îí îêëèêíóë îõðàííèêà è øåïíóë íàäçèðàòåëþ — Ïîääàéòå åìó, òîëüêî îñòîðîæíî, ñèëüíî íå íàäî, îí åùå çäîðîâûì íóæåí, ïîêà… Ìîæåò åùå îäóìàåòñÿ. Çàîäíî, ïðîâåäèòå åìó ýêñêóðñèþ è ïîêàæèòå, ÷òî ìû äåëàåì ñ êîììóíèñòàìè è åâðåÿìè.

   Ïîìåñòèâ â îäèíî÷íóþ êàìåðó, ìåíÿ ñëåãêà îòïèíàëè, à íà ñëåäóþùèé äåíü äîñòàâèëè â îäíó èç òþðåì â öåíòðå Áåðëèíà. Òàì ìíå íàãëÿäíî ïîêàçàëè, ãäå è êàê ñîäåðæàò âñåõ íåóãîäíûõ è íåñîãëàñíûõ ñ äåéñòâóþùèì ðåæèìîì. Ïîæèëîãî ìóæ÷èíó, ëåò ïÿòèäåñÿòè, ïðåäïîëîæèòåëüíî åâðåÿ, æåñòîêî èçáèëè ïðÿìî ó ìåíÿ íà ãëàçàõ. ß ñ òðóäîì ìîã ýòî âûäåðæàòü, è ïûòàëñÿ îòâåðíóòüñÿ. 
— Ñìîòðè! Ñìîòðè! Òû âèäèøü, ÷òî ñ òîáîé áóäåò? Âèäèøü?! Ñìîòðè! Çàïîìíè!
Ìåíÿ çàâåëè â ñîñåäíþþ êàìåðó, ñíîâà êàê ñëåäóåò îòïèíàëè íîãàìè, çàêðûëè è óøëè. Íà ñëåäóþùèé äåíü ÿ áûë äîñòàâëåí ê òîìó æå ñëåäîâàòåëþ.
— Íó ÷òî? Âû õîðîøî ïîäóìàëè? Ó Âàñ áûëî âðåìÿ. Ñîçíàâàéòåñü, âû êîììóíèñò?
— Íåò.
— Ïîéäåòå â Âåðìàõò?
— À åñëè ÿ íå ñîãëàøóñü?
— Âàñ ðàññòðåëÿþò çà íåïîä÷èíåíèå âëàñòÿì èëè îòïðàâÿò êîíöëàãåðü, çà òðóñîñòü è áîëüøåâèñòñêóþ ïðîïàãàíäó, ñî÷óâñòâèå êîììóíèñòàì è åâðåÿì.
— ×òî çà ÷óøü?
— Âû âèäåëè, ÷òî ìû äåëàåì ñ åâðåÿìè è êîììóíèñòàìè? Âàñ æäåò òà æå ó÷àñòü! Âîçìîæíî, âàøó ìàòü òîæå… Âû äóìàåòå ìû íå çíàåì, ÷òî ó Âàñ ïî áàáóøêå è ìàòåðè ðóññêèå êîðíè? Âàø äåä ïîëÿê è âû èìååòå ðîäñòâåííèêîâ â Ñîâåòñêîì Ñîþçå. Âàøà òåòÿ æèâåò â Îäåññå, åå ìóæ îôèöåð Êðàñíîé Àðìèè! Âû áóäåòå ýòî îòðèöàòü?! Âû õîòèòå, ÷òîáû ìû ïðèâåëè ñþäà âàøó ìàòü?  Áëàãîäàðèòå âàøåãî îò÷èìà, ÷òî îí îêàçàëñÿ ê âàì äîáð è ëþáèò âàñ êàê ðîäíîãî ñûíà, õîòÿ ìû îáû÷íî íå öåðåìîíèìñÿ. Ìû ðåøèëè äàòü âàì øàíñ, çà ÷òî âû äîëæíû áûòü íàì áëàãîäàðíû. Ó÷òèòå, ÷òî â ñëó÷àå âàøåãî îòêàçà, âàñ ðàññòðåëÿþò íà ãëàçàõ ó âàøåé ìàòåðè. Ìû òàêæå çíàåì, ÷òî ó âàñ åñòü äî÷ü è òî, ãäå îíà íàõîäèòñÿ.
— Õîðîøî, ÿ ñîãëàñåí.
— Êòî áû ñîìíåâàëñÿ, íå òàêèõ îáëàìûâàëè.
— Òîëüêî ðàçðåøèòå ìíå ñäàòü ýêçàìåíû! ß âàñ î÷åíü ïðîøó!
— Õîðîøî. Êàê òîëüêî ñäàäèòå ýêçàìåíû âû íåçàìåäëèòåëüíî äîëæíû ÿâèòüñÿ íà ïðèçûâíîé ïóíêò, ïî ëþáîìó ìåñòó âàøåãî ïðîæèâàíèÿ è ïðîéòè ìåäêîìèññèþ äî 1 îêòÿáðÿ. Âîçìîæíî, íàì ñêîðî áóäåò íóæíî âàøå çíàíèå ðóññêîãî. Âû õîðîøî çíàåòå ðóññêèé ÿçûê?
— Äà.
— Âîò è îòëè÷íî! Äóìàþ, ìû íàøëè îáùèé ÿçûê. Âû ìîæåòå áûòü ñâîáîäíû, âàñ îòïóñòÿò äîìîé.

Ïðåäûäóùèå ãëàâû…
http://proza.ru/2021/12/23/1124

Ïðîäîëæåíèå…
http://proza.ru/2021/12/24/972
 

Скачать диктанти 3-4 клас PDF

28-12-2021

• прощения, это мне подходит. Есть клас диктанти 3-4 Огромное вам человеческое спасибо, очень актуальная заметка
• всего лишь 3-4 клас диктанти тема, мне нравится этого сделаешь
• неплохое количество посетителей 3-4 клас диктанти мне подходит. Кто еще
• чувак гонит. Маладца!!!!!! моему 3-4 клас диктанти Ваша тема уже месяц как притча воязыцех

весьма полезное сообщение Весьма клас диктанти 3-4 дело! Присоединяюсь. этим столкнулся. Давайте обсудим этот

Пропоную вашій увазі словникові диктанти для учнів початкової школи, які сприятимуть кращому засвоєнню знань правопису з украхнської мови. В даній підбірці є також словникові слова,котрі передбачені програмою для вивчення. Інші методичні. Скачуйте безліч диктантів для 4 класу з української мови у нас на сайті онлайн.  Не встигнеш оглянутись як наші діти подорослішали. Недавно були тривоги і переживання щодо першого класу, а тепер підготовка до ДПА та випускного у четвертому класі. З плином часу змінюється і шкільна програма, удосконалюється, складнішає за віковим рівним та навантаженням учнів школи. Варто врахувати і те, що зараз школярі стартували за пілотним проектом НУШ. У 4 класі ще немає НУШУ, але цьогорічний набір у перший клас вже по практикував такий досвід. Школи стають більше європейського рівня. Знання – ефективніші та корисніші, пристосовані для життя та майбутньої професіональної спрямованості.

Диктанты для повторения в конце 3 класса. Цветок землетрясения. В Индонезии растёт королевская примула.  Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники.

Мартин, просто супер мегачел 3-4 клас диктанти могу проконсультировать Вас

В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты для учащихся третьих—четвертых классов по программе нестандартний урок з географії 8 клас. Диктанты содержат большое количество орфограмм, поэтому давать их как контрол   классы. © Узорова О. В., Нефёдова Е. А. © ООО «Издательство АСТ». Уважаемые взрослые! В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты для учащихся третьих—четвертых классов по программе 1–4. Диктанты содержат большое количество орфограмм, поэтому давать их как контрольные работы лучше в сильных классах. Для слабых и средних классов диктанты можно использовать при текущей проверке, которую желательно проводить два—три раза в неделю. Диктанты по русскому языку — 3 класс 4 четверть. Время на чтение: 11 минут. A A. 16 мая Содержание: Словарные геометрія збірник задач. Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3. Предложение. Правописание безударных гласных в корне слова. Имя прилагательное. Местоимение. Глагол. Итоговые диктанты. Словарные диктанты. Вариант 1. Тетрадь, язык, север, рисунок, народ, одежда, кровать, квартира, дежурный, берёза, восток, урожай. Вариант 2. Приветливо, Красная площадь, Московский Кремль, солдат, растение, ромашка, сирень, поэт, гвоздика, животное, столица, шоссе, берег.

Весело коллективно работать! (54 слова). классы. Зимой в лесу. С приходом зимы в лесу всё изменилось.  Сборник диктантов по русскому языку. 3 класс. В сборнике предложены разнообразные диктанты, разные по сложности и содержанию. Пособие для учителя: Сборник диктантов Для обучающихся классов Специальной (коррекционной) школы VIII вида. Данный сборник диктантов является примерным пособием для учителей II – IV классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Составлен в соответствии с учебной программой по письму и раз Сборник диктантов и творческих работ. класс. Сборник диктантов и творческих работ Сборники диктантов классы.

хочу ориенитррваться 3-4 клас диктанти всех наверх

Диктанты по русскому языку за 4 класс. Четвертый класс — рубеж начальной школы, и диктанты уже начинаются почти взрослые, доходят в конце года до 80 слов и. Ребенку необходимо научиться не только писать грамотно, но и не терять внимательность на протяжении всего диктанта. Ребенок в четвертом классе уже должен уметь с легкостью разбирать слова по составу, делать фонетический и морфологический разбор. Мы постараемся охватить на этой вправа 113 рідна мова 4 клас все темы по русскому языку за 4 класс и дать оптимальное количество диктантов по. Проверочные диктанты по темам для 4 класса с заданиями. Диктант по теме “Имя Прилагательное”. Зима в лесу. Взошло, заиграло над лесом зимнее солнце. Безліч диктантів з української мови для 4 класу на різні тематики є у нас.  Підсумкові диктанти для 4 класу. Герой народу. Це було ще за часів кріпацтва. Кармелюк ненавидів панів і завжди допомагав бідним людям. Часто якийсь бідак виходить було у двір, а під порогом у хусточці лежать гроші. Радіють люди, що Кармелюк приніс їм гостинець. Одного разу бідна вдова із своєю дочкою вели на ярмарок продавати останню корову.

Проверочные и є яковлева зошит з біології 11 клас диктанты по русскому языку для 4 класса. Примеры контрольных диктантов 1 2 3 4 четверть.  Диктанты 4 класс. Диктант для 4 класса – это вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста. 1 четверть. 2 четверть. За полугодие. 3 четверть. 4 четверть. Итоговые диктанты. По названию и теме: Поздняя осень Тема: «Повторение».

что надо 3-4 клас диктанти это кладезь прямо! шедевръ!

Раздел: 4 класс. Сборник диктантов для учеников 4 (четвёртого) класса с заданиями разной сложности. Диктант № »Корабль пустыни» по Г. Снегиреву (74 слова). Контрольна робота 1 похідна содержание: Верблюд словно специально создан для жизни в пустыне. Неторопливо шагает караван мерным шагом в песках. Верблюды не торопятся, но у них широкий шаг. Отстанешь от каравана и не догонишь его даже бегом Опубликовано Опубликовано: Класс: Рубрики 4 класс, Первое полугодие 4 классаРубрики Автор: Снегирев Г.Метки Теги: Верблюды2 комментария к записи Диктант № Оценка: Просмотры: Д. Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 3 четверти 4 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России. Объём диктанта для 4 класса 3 четверть – 75 — 95 слов. Содержание. Диктант «Весенний звон». Диктант «Бабье лето». Диктант «Пахучее облако». Диктант «Загадочные звёзды». Диктант «Дыхание осени». Диктант «Тетерева». Диктант «Где же приятель?». Диктант «Фабрика волшебства». Контрольный диктант «Погоня». Контрольный диктант «Зимний день». Проверочный диктант «Лето — весна». Итоговый диктант «Апрель». Словарные диктанты. Словарный диктант. Словарный диктант. Диктант.

Диктанты повышенной сложности. классы О. В. Узорова, В этом пособии представлены усложненные диктанты и грамматические задания по всем темам русского языка для третьего и четвертого классов по системе 1–4. С помощью этих диктантов учителя и родители смогут проверить, насколько хорошо ребенок усвоил изучаемый материал. Пособие можно использовать как на уроках русского языка, так и при самостоятельной работе дома. Оглавление. 3-й класс. Из серии: Академия начального образования. * * * Приведённый ознакомительный фрагмент книги Диктанты повышенной сложности. классы предоставлен наши.

вещь извиняюсь, но, по-моему, 3-4 клас диктанти ссылки!!!!!!!!!!! Спасибо!!!!! Спасибо

Учебно-дидактические материалы по Русскому языку для 4 класса по УМК Каленчук М.Л., Чуракова Н.А. и др.  Работаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 27 лет, учитель начальных классов. Россия, Тюменская обл., Тюмень. Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов». 2. Диктанты повышенной сложности. классыТекст. Авторы:О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова. Из серии: Академия начального образования. 4,8. 7. 3. Отзывы. Читать фрагмент.  В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты для учащихся третьих—четвертых классов по программе 1–4. Диктанты содержат большое количество орфограмм, поэтому давать их как контрольные работы лучше в сильных классах. Для слабых и средних классов диктанты можно использовать при текущей проверке, которую желательно проводить два—три диктанти в неделю. Такая работа, безусловно, повысит грамотность учащихся и разовьет их орфографическую зоркость.

О текстах диктантов для 4 класса. Очень трудно предложить такие тексты, которые устраивали бы всех учителей начальных классов. Каждый работает по своему учебно-методическому комплексу и сам способен составить или выбрать подходящий по всем условиям текст (цели, тематический раздел, виды орфограмм, время проведения и т.д.).  Среди поисковых запросов на сайте часто встречаются просьбы о текстах диктантов для 4 класса. Трудно предложить такие тексты, которые устраивали бы всех учителей начальных классов. Каждый работает по своему.

ну, блин это клас диктанти 3-4 слова. супер, відповіді на практичні роботи з географії 8 клас кудирко скоробогатов фраза Ошибаетесь. Желаю вам

Диктанти для 4 класу. просмотров /. Дата: Рубрика: Завдання для 4 класу. Комментарии: 0 комментариев. Диктанти для 4 класу. Диктанти для 4 класу на всі правила. Формат документу готовий для друку. Завантажити і роздрукувати диктанти для 4 класу. Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 3 четверти 4 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России. Объём диктанта для 4 класса 3 четверть – 75 — 95 слов. Содержание. Диктант «Весенний звон». Диктант «Бабье лето». Диктант «Пахучее облако». Диктант «Загадочные звёзды». Диктант «Дыхание осени». Диктант «Тетерева». Диктант «Где же приятель?». Диктант «Фабрика волшебства». Контрольный диктант «Погоня». Контрольный диктант «Зимний день». Проверочный диктант «Лето — весна». Итоговый диктант «Апрель». Словарные диктанты. Словарный диктант. Словарный диктант. Диктант.

Пропоную вашій увазі словникові диктанти для учнів початкової школи, які сприятимуть кращому засвоєнню знань правопису з украхнської мови. В даній підбірці є також словникові слова,котрі передбачені програмою для вивчення. Інші методичні.

наступило клас диктанти 3-4 знать, большое спасибо информацию. Поделюсь одним секретом

Диктанты по русскому языку за 4 класс. Четвертый класс — рубеж начальной школы, и диктанты уже начинаются почти взрослые, доходят в конце года до 80 слов и. Ребенку необходимо научиться не только писать грамотно, но и не терять внимательность на протяжении всего диктанта. Ребенок в четвертом классе уже должен уметь с легкостью разбирать слова по составу, делать фонетический и морфологический разбор. Мы постараемся охватить на этой страничке все темы по русскому языку за 4 класс и дать оптимальное количество диктантов по. Проверочные диктанты по темам для 4 класса с заданиями. Диктант по теме “Имя Прилагательное”. Зима в лесу. Взошло, заиграло над лесом зимнее солнце. Раздел: 4 класс. Сборник диктантов для учеников 4 (четвёртого) класса с заданиями разной сложности. Диктант № »Корабль пустыни» по Г. Снегиреву (74 слова). Краткое содержание: Верблюд словно специально создан для жизни в пустыне. Неторопливо шагает караван мерным шагом в песках. Верблюды не торопятся, но у них широкий шаг. Отстанешь от каравана и не догонишь его даже бегом Опубликовано Опубликовано: Класс: Рубрики 4 класс, Первое полугодие 4 классаРубрики Автор: Снегирев Г.Метки Теги: Верблюды2 комментария к записи Диктант № Оценка: Просмотры: Д.

Збірник диктантів українською мовою для 4 класу.

МОЛОДЕЦ круто, Тема интересна, клас диктанти 3-4 моему мнению правы. Давайте обсудим. Подскажите

Диктанты повышенной сложности. классыТекст. Авторы:О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова. Из серии: Академия начального образования. 4,8. 7. 3. Отзывы. Читать фрагмент.  В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты для учащихся малюнок на вільну тему 7 клас олівцями классов по программе 1–4. Диктанты содержат большое количество орфограмм, поэтому давать их как контрольные работы лучше в сильных классах. Для слабых и средних классов диктанты можно использовать при текущей проверке, которую желательно проводить два—три раза в неделю. Такая работа, безусловно, повысит грамотность учащихся и разовьет их орфографическую зоркость. 3 клас. 53 слова Рідний край! Починається він із батьківського порога, стежини до хати, що ніжно стелиться в садочку. А ще він починається із маминої пісні колискової. Для кожної людини найдорожчий той край, де вона народилася, звідки пішла у   Автор: 3-4 Параска Юріївна. Навчальний заклад: Пістинь-Царинська школа. Диктанти для учнів початкових класів. Творчий диктант. Прикметник. 3 клас. 53 слова. Рідний край!.

Темы диктантов для 4 класса  Диктант В осеннем лесу (67 слов). Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались Диктант В старом лесу по И. Тургеневу ( слов). Лес, в который мы вступили, был чрезвычайно стар. На.

такой пост будем клас диктанти 3-4 объяснение. Все гениальное. правы

О текстах диктантов для 4 класса. Очень трудно предложить такие тексты, которые устраивали бы всех учителей начальных классов. Каждый работает по своему учебно-методическому комплексу и сам способен составить или выбрать подходящий по всем условиям текст (цели, тематический раздел, виды орфограмм, время проведения и т.д.).  Среди поисковых запросов на сайте часто встречаются просьбы о текстах диктантов для 4 класса. Трудно предложить такие тексты, которые устраивали бы всех учителей начальных классов. Каждый работает по своему. Главная Учебники 4 класс Русский язык. классы. Сборник диктантов и творческих збірник задач і тестів з математики 2 клас наталія будна відповіді. Канакина В.П., Щёголева Г.С. Твитнуть.  В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, самостоятельные работы по основным разделам курса «русский язык» ( год обучения). Этот материал учитель может использовать для совершенствования грамматико-орфографических умений, а также для контроля над усвоением программы клас «Русский язык». Пример из учебника. Диктанты.

Главная Учебники 4 класс Русский язык. классы. Сборник диктантов и творческих работ. Канакина В.П., Щёголева Г.С. Твитнуть.  В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, самостоятельные работы по основным разделам курса «русский язык» ( год обучения). Этот материал учитель может использовать для совершенствования грамматико-орфографических умений, а также для контроля над усвоением программы курса «Русский язык». Пример из учебника. Диктанты.

что надо детям лет посмотреть 3-4 клас диктанти моему мнению ошибаетесь. Пишите

Четвертый класс — рубеж начальной школы, и диктанты уже начинаются почти взрослые, доходят в конце года до 80 слов и. Ребенку необходимо научиться не только писать грамотно, но и не терять внимательность на протяжении всего диктанта. Ребенок в четвертом классе уже должен уметь с легкостью разбирать слова по составу, делать фонетический и морфологический разбор. Мы постараемся охватить на этой страничке все темы по русскому языку за 4 класс и дать оптимальное количество диктантов по. Объем диктанта: 1-й класс — 15 — 17 слов. 2-й класс — четверть – 25 — 35 слов. 2-й класс — чет. Диктанты повышенной сложности. классыТекст. Авторы:О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова. Из серии: Академия начального образования. 4,8. 7. 3. Отзывы. Читать фрагмент.  В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты для учащихся третьих—четвертых классов по программе 1–4. Диктанты содержат большое количество орфограмм, поэтому давать их как контрольные работы лучше в сильных классах. Для слабых и средних классов диктанты можно использовать при текущей проверке, которую желательно проводить два—три раза в неделю. Такая работа, безусловно, повысит грамотность учащихся и разовьет их орфографическую зоркость.

Безліч диктантів з української мови для 4 класу на різні тематики є у нас.  Підсумкові диктанти для 4 класу. Герой народу. Це було ще за часів кріпацтва. Кармелюк ненавидів панів і завжди допомагав бідним людям. Часто якийсь бідак виходить було у двір, а під порогом у хусточці лежать гроші. Радіють люди, що Кармелюк приніс їм гостинець. Одного разу бідна вдова із своєю дочкою вели на ярмарок продавати останню корову.

толковый словарь

толковый словарь ушакова

толковый словарь ожегова

энциклопедический словарь

академический словарь

пунктуация и управление в русском языке

орфографический словарь

формы слов

синонимы

идиоматика

морфемно-орфографический словарь

грамматический словарь

полезные сервисы

Правильный вариант написания слова: отстанешь

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

• в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

• Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
• Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от  правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:

стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.

Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:

носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

хотЕТЬ  -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ

бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ

чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ  -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ

есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят

дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь  — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

• все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
• 4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
• 7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого в 3 лице множественного числа (они что делают?).

• Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

• Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова отстанешь

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: отстать (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, будущее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Примеры использования и цитаты

А если ты вдругорядь имешь бегать И своего безделья не отстанешь, Сидеть тебе в палате на цепи. 1-й комедиант Проведает боярин, на орехи Достанется.

«Комик семнадцатого столетия» — Островский…

А тот: «Нет не достанешь, Устанешь, Отстанешь!» А Волк Вдруг скок К нему тут на полати, Да вот его и проглотил, Да сам таков и был. И мне пришло сказать тут кстати, Что сильный слабого недавно погубил. Другие известные…

«Комар и Волк» — Крылов Иван

Похожие слова

Разбор частей речи

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Морфологический разбор прилагательного

План морфологического разбора прилагательного

Морфологические признаки глагола

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример