Отрывки из сказок пушкина для конкурса чтецов

В день празднования пушкинского дня россии и дня русского языка в ульяновске 6 июня стартовал ставший уже традиционным городской фестиваль

Городской фестиваль «Пушкин в городе У.» объединил более пяти тысяч горожан

В день празднования Пушкинского дня России и Дня русского языка в Ульяновске 6 июня стартовал ставший уже традиционным городской фестиваль «Пушкин в городе У.». Фестиваль, генеральными партнерами которого выступили Российский фонд культуры и Всероссийский музей А.С. Пушкина, прошел под эгидой ЮНЕСКО.

Александр Сергеевич Пушкин считается основоположником современного русского литературного языка. Поэт сыграл огромную роль в истории российской культуры, поэтому день его рождения всегда отмечают с большой торжественностью.

На протяжении 5 дней на открытых городских площадках, в библиотеках, парках и скверах прошли Пушкинские чтения, игровые программы для детей, акции, посвященные русскому языку, уроки русского языка и пленэры.

Открыл фестиваль 6 июня Пушкинский пленэр на бульваре «Новый Венец». Художники-профессионалы и любители, преподаватели и учащиеся детских школ искусств, а также горожане, которые любят творить кистью на холсте, рисовали сюжеты «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина, которой в этом году исполняется 185 лет со дня написания.

Вечером этого же дня в сквере им. Н.М. Карамзина состоялась интерактивная программа «Уроки русского». Открыл вечер кандидат исторических наук, историк Д.В. Русин публичной лекцией «Пушкин и Симбирск». Гости сквера приняли участие в уроках лексики и этимологии «Толкование по Далю», познакомились с выставкой Толкового словаря В. Даля и поучаствовали в интерактивной игре по поиску смысла заданных слов в словаре В. Даля, приняли участие в мастер-класс по каллиграфии «Пишем, как Пушкин», а также решали лингвистические задачки.

Также на площадке прошли уроки стилистики «Что нам мешает говорить красиво?», интеллектуальная игротека «Игра слов», каждый желающий смог сыграть в литературную игру СТИХиЯ — по роману Пушкина «Евгений Онегин».

Специальным гостем фестиваля стал поэт, писатель, критик главного редактора журнала «LUD Literatura» и серии «Prišlek», автор шести книг стихов (первая из которых была номинирована на премию за лучший дебют, последняя – на «Veronika Award») и одного сборника рассказов, резидент программы «Литературный город ЮНЕСКО» – Андрей Хочевар г. Любляна (Словения). Он присоединился к акции и прочел стихи А.С. Пушкина и стихи собственного сочинения на словенском языке.

Уникальный рэп-фестиваль «Пушкин бит» ждал горожан и гостей города 7 июня на площадке возле ДК «Руслан». Молодые ульяновские музыкальные коллективы сошлись в рэп-баттле и «раскачали» толпу своей музыкой. Хедлайнером вечера стала группа «Bad Balance», исполнившая свои хиты «Светлая музыка», «Тихо тают дни», «Питер — я твой!» и др.

В этот же день в четырёх парках города были организованы литературные игры.

Так 8 июня в третий раз на улицах города прошла акция «Говорим по-русски». Сотрудники библиотек предлагали прохожим правильно вставить пропущенные буквы в произведения А.С. Пушкина и исправить имеющиеся ошибки. А во всех городских библиотеках прошла акция «Читаем Пушкина».

9 июня горожане были приглашены для участия в молодежном квесте «…Пушкин што ли?!». Маршрут, разработанный организаторами квеста, позволил узнать А.С. Пушкина совсем с иной стороны, непривычной для читателя. 7 точек квеста — 7 новых граней А.С. Пушкина. Пушкин-селфер, Пушкин-геймер, Пушкин — миксфайтер — с этими и другими увлечениями великого поэта знакомились участники квеста, выполняя по пути разного рода задания, связанные напрямую или косвенно с жизнью и творчеством А.С. Пушкина. Например, на станции у Главпочтамта по смайлам должны были узнать классическое произведение поэта, а на Соборной площади выстроить гигантские шахматные фигуры в правильном порядке так, чтобы прикрепленные к ним отрывки фраз сложились в известную цитату А.С. Пушкина.

Шахматы в жизни Пушкина занимали пусть небольшое, но почетное место. Любовь к шахматам, которую привил ему лицей, поэт сохранил на всю жизнь. Именно этому уличению был посвящен городской шахматный турнир среди детей 6-12 лет, который состоялся в сквере им. Н.М. Карамзина 9 июня. В шахматном турнире приняли участие 45 юных участника. Здесь же состоялась интерактивная церемония награждения победителей городского конкурса чтецов «Живое пушкинское слово» и церемония награждения победителей городского конкурса детского творчества по «Сказке о золотом петушке» А.С. Пушкина.

Не менее насыщенна программа фестиваля 10 июня. В детской библиотеке №24 им. А.С. Пушкина состоялось открытие выставки «Преданья русского семейства», экскурсию по которой провела Ирина Розина, кандидат филологических наук, заведующая медиацентром Всероссийского музея А.С. Пушкина (г. Санкт-Петербург).

Продолжился день межрегиональным семинаром «Имя Пушкина — имя России». Обсудить совместные планы по продвижению имени великого поэта на межрегиональный практический семинар приехали в Ульяновск представители музеев и библиотек из Санкт-Петербурга, Донецка, Уфы, Выборга, Сланцева, Новокуйбышевска и Москвы.

В городском фестивале «Пушкин в городе У.» приняло участие 5200 человек. Организатором Городского фестиваля «Пушкин в городе У.» выступила Централизованная библиотечная система при поддержке Управления культуры и организации досуга населения администрации города Ульяновска.

КВН по сказкам А.С.Пушкина

Подготовка к занятию: класс делится
на две команды; придумывается название, эмблемы, инсценируются отрывки из
сказок (дети должны хорошо знать сказки А.С.Пушкина).

Х О Д    ЗАНЯТИЯ:

  1. Представление команд

Воспитатель представляет жюри и дает слово
командам для приветствия. Учащиеся называют команды и рассказывают о своих
эмблемах.

  1. Разминка

Вопросы задаются по очереди каждой
команде.

  1. Где родился А.С.Пушкин? (В Москве.)
  2. Когда он родился? (6 июня 1799 г.)
  3. Каким был Пушкин в раннем детстве?
    (Увалень, толстенький.)
  4. Как ласково называла его няня?
     (Мой свет, красно солнышко, милый ангел.)
  5. Фамилия Арины Родионовны? (Яковлева.)
  6. Имя прадеда Пушкина? (Абрам
    Ганнибал.)
  7. Имя и отчество бабушки Пушкина?
    (Мария Алексеевна.)
  8. С каким царем встретился в детстве
    Пушкин? (С Павлом 1.)
  9. В каком учебном заведении он учился?
    (В Царскосельском лицее.)
  10. Какие песни пела Арина Родионовна
    Пушкину? («За морем синица…», «По улице мостовой…»)
  11. Какие рассказы любил и боялся слушать
    Пушкин? (Страшные, о мертвецах.)
  12. Что говорила няня, укладывая Пушкина
    спать? (Спи глазок, спи другой, о хорошем думай…)
  13. У Пушкина была задумана сказка с
    такими словами:

«Вам известно,-

продолжал Дадон,-

Что искусством и неправдою

Я достиг престола шаткого

Бендокира Слабоумного,

Сочетался с Милитрисою,

Милой женой Бендокировой,

И в темницу посадил Бову,

Принца крови, сына царского…»

По какой сказке Арины Родионовны он хотел
написать об этом, но не успел? («Королевич Бова».)

  1. Кто сказал (ну, без подсказки): «Что
    за прелесть эти сказки!»? (Пушкин.)

Ну, что ж, отправляемся смело вперед,

Нас пушкинских
сказок ждет городок.

  1. За три минуты вы должны вспомнить и
    написать названия сказок, которые написал А.С.Пушкин.

 («Сказка о царе Салтане, о сыне его
славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне
Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и его работнике Балде».)
(Списки зачитывают и сдают жюри.)

  1. Конкурс «Домашнее задание»

Инсценирование сказок.

  1. Узнай сказку по рисунку

           
 Детям показывают рисунки, вывешивают их на доску:

кораблик («Сказка о царе Салтане…»);

зеркало («Сказка о мертвой
царевне…»); 

яблоко («Сказка о мертвой царевне…»);

                 зайчонок
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»);

 лебедь («Сказка о царе Салтане…»);

                 корыто
(«Сказка о рыбаке и рыбке»).

  1. Знатоки сказок

— А сейчас мы проверим, как вы знаете
содержание сказок, насколько вы были внимательны при чтении.

— Узнайте сказку по следующим словам:
путь-дорога, терем,  прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о
мертвой царевне и о семи богатырях».)

ВОПРОСЫ:

— Как звали сенную девушку? (Чернавка.)

— Назовите имя жениха молодой царевны. (Елисей.)

— У кого жила царевна в лесу? (У семи
богатырей.)

— Как звали собаку семи богатырей?
(Соколко.)

— Как богатыри называли царевну? («Коли
красная девица, Будь нам милая сестрица».)

— К кому обращался королевич Елисей с
просьбой о помощи? (К солнцу, месяцу, ветру.)

— Где братья похоронили молодую царевну?
(Понесли в пустую гору.)

— Что сказала царевна, когда ожила? («Как
же долго я спала!»)

— Узнай сказку по следующим словам: откуп,
дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

ВОПРОСЫ:

— Сколько лет жил старик со старухой? (30
лет и 3 года.)

— Сколько раз закидывал старик невод в тот
день, когда поймал золотую рыбку?

(3 раза.)

— Что поймал старик в первый раз и во
второй раз? (1-ый раз – тину, 2-ой раз – морскую траву.)

— Что просила старуха? (Корыто, избу.)

— Кем она хотела стать и стала? (
Столбовой дворянкой, вольною царицей.)

— Какое желание рыбка так и не выполнила?
(Стать владычецей морскою.)

— Узнай сказку по следующим словам: базар,
жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Сказка о
попе и о работнике его Балде»)

ВОПРОСЫ:

— За что согласился Балда служить попу
славно, усердно и очень исправно? (В год за три щелчка по лбу.)

— С кого поп велел собрать недоимки за три
года? (С чертей.)

— Какой предмет помог Балде собрать с
чертей оброк? (Веревка)

— Кто бегал наперегонки с бесенком вместо
Балды? (Заяц.)

— Узнай сказку по следующим словам: рать,
воеводы, царь, мудрец, шатер, Шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка
о золотом петушке»)

ВОПРОСЫ:

— Кто подарил золотого петушка царю
Додону? (Звездочет.)

— Где сидел петушок, охраняя границы
государства? (На спице.)

— Как петушок предупреждал об опасности?
(Поворачивался на спице в сторону опасности и кричал: «Кири-ку-ку. Царствуй,
лежа на боку!»)

— Что просил в награду об услуге
мудрец-звездочет? (исполнитель его первую волю как свою.)

— Сколько дней пировал царь Додон в шатре
у шамаханской царицы? (Неделю.)

— Чем ответил царь Додон на просьбу
мудреца подарить ему шамаханскую царицу? («Царь хватил его жезлом / По лбу; тот
упал ничком, / Да и дух вон…»)

-Узнай сказку по следующим словам: царь,
бочка, кораблик, лебедь, гонец, зависть. («Сказка о царе Салтане, о сыне его
славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне
Лебеди».)

ВОПРОСЫ:

— Какую песню пела белка «при честном при
всем народе»? («Во саду ли, в огороде…»)

— Что за стража обходила дозором славный
город? (33 богатыря.)

— Кто возглавил чудесное войско? (Дядька
Черномор.)

— В кого превращался князь Гвидон? (В комара,
муху, шмеля.)

— Кем был злой коршун, который хотел
погубить царевну Лебедь? (Чародеем.)

— Кто подменил грамоты гонцу? (Ткачиха с
поварихой, с сватьей бабой Бабарихой.)

  1. Подведение итогов. Награждение

Вот и все. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Были, вы, друзья отважны,

Не боялись злых героев.

В жизни, верьте, очень важно

За друзей стоять горою!

Ну, а если захотите

В лукоморье возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки ее взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять!

До новых встреч!

Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина: «По следам
любимых сказок».

Цели:  —
Познакомить с некоторыми страницами биографии великого русского поэта.

           
 — Пробудить интерес к творчеству поэта — через сказки. Закрепить знание
сказок А.С.Пушкина.

           
  — Развивать образное мышление, речь, память, творческие способности,
обогащение словарного запаса. Прививать интерес к чтению.

           
   — Воспитывать дружбу, взаимопомощь, эстетические и нравственные
качества.

Оформление: портрет
А.С.Пушкина со словами: «Что за прелесть эти сказки!», рисунки, презентация,
выставка книг.

Ход мероприятия:

1.Орг. кл.

Вход команд:  «Синеморье», «Лукоморье».

Ведущий: Здравствуйте
дорогие гости, ребята! Сегодня мы проводим КВН по сказкам А.С.Пушкина, великого
русского поэта, которому в 2011 году 6 июня исполнится 212 лет со дня рождения.
Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным
сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей.
Всё это очень интересно! Сейчас мы вспомним любимые вами сказки А.С.Пушкина и
приоткроем дверь в этот прекрасный мир.

Приветствие команды: «Синеморье».

1.Мы – весёлые ребята и
не любим  мы скучать, с удовольствием сегодня в КВН начнём играть!

2.Мы знаем, вы любите
игры, песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интереснее, чем наши волшебные
сказки.

Капитан команды: Вас
приветствует команда.

Все: «Синеморье!»

Приветствие команды: «Лукоморье».

1.И пусть острей кипит
борьба, сильней соревнование, успех решает не судьба, а только наши знания!

2. Мы отвечать все
будем дружно, и здесь сомнений нет. Сегодня будет дружба владычицей побед!

Капитан команды: Вас
приветствует команда —
«Лукоморье!»

Ведущий:Сегодня ребята
постарались и приготовили интересный праздник. На доске мы видим портрет
А.С.Пушкина. Ребята познакомят вас с его биографией.      
                     
                     
                     
                     
       

           1
ученик:
 

           
 Александр Сергеевич Пушкин, великий русский поэт, родился  26 мая (6
июня) 1799 года в Москве в дворянской семье. Отец поэта- Сергей Львович был
потомок знатного рода. Он любил литературу, был дружен с известными тогда русскими
писателями, собрал большую библиотеку. Мать поэта, Надежда Осиповна, была
образована, остроумна, хороша собой, любила светскую жизнь и развлечения,
блистала на балах.

           2 ученик: 

           
  В семье Пушкиных было пятеро детей. В живых осталось трое: старшая дочь
Ольга, два сына — Александр и Лев. Мать больше любила младшего сына Льва.
Александр же рос мальчиком молчаливым и замкнутым. Мать Пушкина, Надежда
Осиповна Ганнибал (1775 -1836г.), детей  воспитывала в строгости. В такие
минуты Александр убегал к бабушке Марье Алексеевне Ганнибал и прятался в её
рабочую корзинку, где его уже не тревожили. Родители, гувернантки объяснялись с
детьми исключительно по-французски, и дети привыкли говорить на этом языке.

           3 ученик: 

           
  Ещё одна женщина оказала огромное влияние на будущего поэта, в частности
на его поэтическое восприятие окружающей природы,- няня Арина Родионовна
простая русская женщина, преданная и очень умная, мастерица народной речи,
талантливая сказительница, Арина Родионовна знала несметное число поговорок,
пословиц, песен, сказок и охотно рассказывала их Александру. Только с няней,
бабушкой и законоучителем Беликовым Пушкин имел  возможность разговаривать
по-русски.

4 ученик: 

  Сказки Пушкина оптимистичны. В них
добро побеждает  тьму и злобу. Положительные  персонажи наделены –
добротой, великодушием, храбростью, трудолюбием, преданностью в дружбе,
готовностью прийти на помощь.

Награждение

Итог урока:

— Вы очень хорошо работали на уроке, молодцы!
Я надеюсь, что сказки А.С.Пушкина навсегда останутся в вашем сердце.

1 конкурс: «Из какой сказки герой?»

1 команда

Старик со старухой, царь Дадон, сенная
девушка, три девицы.

2 команда

Царица-мачеха, чёрт, шамаханская царица,
белка.

Конкурс: «Собери строку из сказки»

1 команда

Ты прекрасна, спору нет,

Но царевна всё ж милее,

Всё ж румяней и белее.

2 команда

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

1 конкурс: «Вставьте в тексты пропущенные слова». (8 баллов)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

2 конкурс: «Из какой сказки герой?» (4 балла)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

3 конкурс: «Лучший знаток сказок А.С.Пушкина». (4 балла)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

4 конкурс: «Собери строку из сказки». (5 баллов)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

5 конкурс: «Инсценирование сказок». (5 баллов)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

6 конкурс: «Знаешь ли ты сказки Пушкина?» (5 баллов)

«Лукоморье»              
                     
             Синеморье»

Урок-КВН в 3 «А» классе

по сказкам А.С. Пушкина: 

«По следам любимых сказок».

Учитель: Блашникова Л.Н.

МОУ СОШ 9

2011г.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным
просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите
в него:
https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

КВН ПО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА

Цель: продолжить знакомство с
творчеством А.С.Пушкина, его сказками;

развивать внимание, наблюдательность,
любознательность;

воспитывать любовь к чтению, расширять
круг детского чтения

Оборудование: портрет
А.С.Пушкина, выставка книг, карточки с заданиями для команд.

Ход занятия

Класс делится на две команды «Сказочники»
и «Умная сказка».

Ведущий.

Итак, друзья, начнём программу

Затей у нас большой запас:

А для кого они?ДЛЯ ВАС!

Мы знаем вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет интересней для детворы,

Чем наши волшебные сказки.

Ведущий. Ребята! Сегодня у
нас праздник, на котором мы покажем, кто лучше вспомнит произведения и факты
жизни русского поэта А. С. Пушкина, и наша встреча посвящена творчеству всеми
нами любимого писателя. В числе ваших самых первых в жизни книжек — сказки
Александра Сергеевича Пушкина.

Все мы с детских лет слышали сказки и
стихи А. С. Пушкина, которые читали и рассказывали нам наши мамы и бабушки,
воспитатели и учителя, и смотрели замечательные фильмы, созданные по его
произведениям. Вы снова и снова их перечитываете, и сейчас уже, наверное,
знаете их наизусть. И конечно, каждый из вас воскликнет вслед за Пушкиным:
«Что за прелесть эти сказки!»

1 конкурс. Вопросы по
биографии А.С.Пушкина

Давайте вместе с вами вспомним некоторые
факты из его биографии:

— В каком году родился А. С. Пушкин?
(1799)

— Какого числа отмечается день рождения
поэта? (6 июня)

— В каком городе родился Пушкин? (в
Москве)

— Как звали родителей поэта? (Сергей
Львович, Надежда Осиповна)

— В какой школе учился А. С. Пушкин? (в
Царскосельском лицее)

— Были ли у Пушкина братья и сестры?
(сестра Ольга и брат Лев)

— К кому обращался Пушкин с такими
словами: «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя» ?… (к няне Арине
Родионовне)

— О каком городе Пушкин писал: «Люблю
тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье,
Береговой ее гранит».(О Петербурге)

2 конкурс «Разминка».

Назвать героев сказок А.С.Пушкина:

— «Сказка о рыбаке и рыбке»,

— «Руслан и Людмила»,

— «Сказка о золотом петушке»,

— «Сказка о мёртвой царевне о семи
богатырях»,

— «Сказка о царе Салтане…»,

— «Сказка о попе и его работнике Балде».

3 конкурс. Блиц-викторина по произведениям
А. С. Пушкина:

— Каким фруктом отравилась царевна в
«Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»? (Яблоком)

— Мимо какого острова проплывали гости-господа?
(мимо острова Буяна)

— В какой сказке Пушкина «в синем небе
звезды блещут, в синем море волны хлещут?» («Сказка о царе Салтане»)

— От кого князь Гвидон спас
царевну-Лебедь? («Ты не коршуна убил, Чародея погубил»)

— В кого превратила царевна-Лебедь князя
Гвидона? (в комара, муху, шмеля)

— В каких сказках Пушкина присутствует
цифра 33? («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»)

— В поэме «Руслан и Людмила» есть такая
строчка: «Там чудеса, там леший бродит…». Кто такой леший? (Леший — в славянской
мифологии — хозяин леса)

— Из какой это сказки:

Выбрал я жену себе,

Дочь послушную тебе,

Просим оба разрешенья,

Твоего благословенья? (из «Сказки о царе
Салтане»)

— Из какой это сказки:

Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна? («Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях»)

— А эти вопросы об известной всем вам
сказке А. С. Пушкина «Сказке о рыбаке и рыбке»:

— Сколько лет рыбачал старик? («… он
рыбачил 30лет и 3 года»).

— Сколько раз закинул старик невод в море,
прежде чем поймал золотую рыбку? (2 раза).

— Кем предстала перед стариком его старуха
в первый раз? (Столбовой дворянкой)

— Сколько времени была царицей старуха?
(«вот неделя, другая проходит»… — две недели)

— Сколько просьб старика выполнила рыбка?
(Четыре просьбы: корыто, изба, дворянка, царица)

— Последнее желание сварливой старухи?
(«… стать владычицей морскою»)

И что из этого получилось? Какой вывод
можно сделать?

— Из какой это сказки:

— В синем небе звёзды блещут.

— В синем море волны плещут. («Сказка о
царе Салтане…»

— Из какой это сказки:

— Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет («Сказка о царе
Салтане…»)

— В кого превращала царевна-лебедь князя
Гвидона? (в комара, муху, шмеля)

— Как изображает А.С.Пушкин царевну-лебедь?
(Месяц под косой горит)

— Кто так говорит:

«Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее.»

4 конкурс «Лучший знаток сказок и
произведений А.С.Пушкина».

1. Из какой сказки эти строки:

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее.

2. Что кричал петушок на спице?

(Кири-ка-ку царствуй лёжа на боку)

3. Расплачиваясь с Балдой поп подставил
лоб.

Что же приговаривал Балда с укоризной?

(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной).

4. Какими словами начинается «Сказка о
рыбаке и рыбке»?

( Жил старик со своею старухой у самого
синего моря).

5. Какими словами обращался старик к
золотой рыбке?

(Смилуйся государыня рыбка…)

6. Какими словами начинается «Сказка о
царе Салтане»?

(Три девицы под окном пряли поздно
вечерком…).

7. Какими словами заканчивается «Сказка о
царе Салтане»?

(Я там был, мёд, пиво пил – и усы лишь
обмочил. )

8. Какими словами заканчивается «Сказка о
Золотом петушке»?

(Сказка ложь, да в ней намёк.

Добрым молодцам урок!)

5 конкурс «Знаешь ли ты…»

— Что ответило зеркальце злой мачехе в
конце сказки?

— Что пообещал царь Дадон мудрецу?

Ведущий. А сейчас, ребята,
посмотрите на эти таблички—на них последние слова строчек четверостиший из
знаменитых стихотворений А. С. Пушкина. Вы должны вспомнить и прочитать все
четверостишие и назвать произведение:

1. У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том,

И днем, и ночью, кот ученый

Все ходит по цепи кругом. («Руслан и
Людмила»)

2. Зима, крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь.

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью, как-нибудь. («Евгений
Онегин»)

3. Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя,

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя. («Зимний вечер»)

6 конкурс – Конкурс чтецов.

Рассказать наизусть любое стихотворение
А.С. Пушкина.

7 конкурс «Кто отправил эти телеграммы».

Внимание! Нужно узнать и назвать от кого
пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

1. «Приеду с подарками, так как на
весь мир одна начала я полотна»

Ответ: Вторая сестрица («Сказка о царе
Салтане».)

2. «Ждите, ждите, очень спешу, и
ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна».

Ответ: Корабельщики («Сказка о царе
Салтане».)

3. «Не могу прибыть к вам, очень
занят, так как веревкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить!»

Ответ: Балда («Сказка о попе и
работнике его Балде».)

4. «Очень жаль, приехать не могу:
«Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя
пришла!»

Ответ: Царь Дадон («Сказка о золотом
петушке».)

5. «Приехать никак не могу:
«Пуще прежнего старуха вздурилась».

Ответ: Старик («Сказка о рыбаке и
рыбке».)

6. «Спасибо за приглашение, вижу, что
тут люди добрые живут, знать не будет мне обидно!»

Ответ: Молодая царевна («Сказка о
мертвой царевне».)

8 конкурс «Золотая рыбка».

Ведущий: А теперь объявляю конкурс
«Золотая рыбка!». Я тяну из мешка рыбку. На каждой рыбке написан
вопрос.

Вопрос 1-ой рыбки.

В «Сказке о попе и работнике его
Балде», Балда говорил:

«Ты бесенок еще молоденек,

Со мною тягаться слабенек;

Это было бы лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата…»

Кто этот брат?

Ответ: Зайка.

Вопрос 2-ой рыбки.

Какую плату назначил Балда за свою работу
у попа?

Ответ: «…в год затри щелчка
полбу…»

Вопрос 3-й рыбки.

Как звали сына царя Салтана?

Ответ: Гвидон.

Вопрос 4-й рыбки.

«…белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки разные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе…»

Что пела белочка?

Ответ: «Во саду ли, в огороде»

Вопрос 5-ой рыбки.

Рыбка не исполнила последнее требование
старухи. Что же старуха требовала?

Ответ: «Хочу быть владычицей морскою.

Чтобы жить мне в окияне море,

Чтоб служила мне рыбка

золотая…»

Вопрос 6-й рыбки.

Что спрашивала у старика рыбка, являясь на
зов, и как он ей отвечал?

Ответ: «Что тебе надобно
старче?» —

«Смилуйся государыня рыбка!..,»

Вопрос 7-й рыбки.

Кто в «Сказке о мертвой
царевне…» подсказал Елисею, где ему искать невесту?

Ответ: Ветер.

Вопрос 8-й рыбки.

Как звали пса, который жил у семи
богатырей?

Ответ: Соколко.

Вопрос 9-й рыбки.

Что пообещал царь Дадон мудрецу за
золотого петушка?

Ответ: «…Волю первою твою

Я исполню, как мою…»

Вопрос 10-й рыбки.

Какие с лова обычно кричал золотой
петушок, предупреждая об опасности?

Ответ:»Кири-ку-ку.

Царствуй, лежа на боку`»

Ведущий. Вот и закончился наш последний
конкурс. Мы поздравляем победившую команду и вручаем ей призы. Всем спасибо! До
новых встреч с произведениями Александра Сергеевича Пушкина.

1819eaa24188988a1b7eaa73a9a7af9371

Листать
вверх

Подготовка к уроку: класс делится на две
команды; придумываются названия, эмблемы; инсценируются отрывки из сказок (
дети должны хорошо знать сказки А.С.Пушкина)

Ход урока

1.Представление команд

Учитель представляет жюри и даёт слово командам для приветствия.
Учащиеся называют команды и рассказывают о своих эмблемах.

2.Разминка

Вопросы задаются по очереди каждой команде

Где родился А.С.Пушкин? (в Москве)

Когда он родился? (6 июня 1799года)

Каким был Пушкин в раннем детстве? (увалень, толстенький)

Как ласково называла его няня? (мой свет, красно солнышко, милый
ангел)

Фамилия Арины Родионовны? (Яковлева)

Имя прадеда Пушкина? (Абрам Ганнибал)

С каким царём встретился в детстве Пушкин? (Павел1)

В каком учебном заведении он учился? (Царскосельский лицей)

Какие рассказы любил и боялся слушать Пушкин? (страшные, о
мертвецах)

О чём говорила няня, укладывая Пушкина спать? (Спи глазок, спи
другой, о хорошем думай…)

За три минуты вы должны вспомнить и записать названия сказок, которые
сочинил А.С.Пушкин. ( «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем
богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о
рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о
золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде»)

(Списки сдают жюри для оценивания)

Объявляют баллы.

3.Конкурс «Домашнее задание»

Инсценировка сказок.

Объявляют баллы.

4.Узнайте сказку по рисунку.

Учащимся на экране ( или вывешивая на доску) демонстрируют рисунки:

Кораблик Сказка о царе Салтане…

Зеркало Сказка о мёртвой царевне…

Яблоко Сказка о мёртвой царевне…

Зайчонок Сказка о попе…

Лебедь Сказка о царе Салтане…

Корыто Сказка о рыбаке…

Объявляют баллы.

5.Знатоки сказок

— А сейчас мы проверим, как вы знаете содержание сказок, насколько вы
были внимательны при чтении.

— Узнайте сказку по следующим словам: путь-дорога, терем, прялка,
солнышко, месяц, ветер, свадьба. (Сказка о мёртвой царевне…)

Вопросы:

Как звали сенную девушку? (Чернавка)

Назовите имя жениха молодой царевны? (Елисей)

У кого жила царевна в лесу? (у семи богатырей)

Как звали собаку семи богатырей? (Соколко)

К кому обращался царевич Елисей с просьбой о помощи? (к солнцу,
месяцу, ветру)

Где братья похоронили молодую царевну? (понесли в пустую гору)

— Узнайте сказку по следующим словам: откуп, дурачина, изба, терем,
жемчуг, царица, корыто. (Сказка о рыбаке…)

Вопросы:

Сколько лет жили вместе старик со старухой? (30 лет и 3 года)

Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую
рыбку? (3)

Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-ый – тину, 2-ой –
морскую траву)

Что просила старуха? (корыто, избу)

Кем она хотела стать и стала? (столбовой дворянкой, вольною
царицей)

Какое желание рыбка так и не выполнила? ( стать владычецей морскою)

— Узнайте сказку по следующим словам: базар, жадность, лошадь, печка,
работа, оброк, море, верёвка, наказание. ( Сказка о попе…)

Вопросы:

За что согласился Балда служить попу славно, усердно и очень исправно?
(в год за три щелчка по лбу)

С кого поп велел собрать оброк за три года? ( с чертей)

Какой предмет помог Балде собрать с чертей оброк? (верёвка)

Кто бегал наперегонки с бесёнком вместо Балды? (заяц)

Как ещё состязались Балда и бес?

Что происходило с попом после каждого щелчка?

— Узнайте сказку по следующим словам: рать, воеводы, царь, мудрец,
шатёр, звездочёт, Шамаханская царица, петушок. (Сказка о золотом петушке)

Вопросы:

Кто подарил золотого петушка царю Додону? (звездочёт)

Где сидел петушок, охраняя границы государства? (на спице)

Как петушок предупреждал об опасности? (поворачивался на спице в
сторону опасности и кричал: «Кири-ку-ку. Царствуй лёжа на боку!»)

Что просил в награду об услуге мудрец-звездочёт? (исполнить его
первую волю как свою)

Сколько дней пировал царь Додон в шатре у Шамаханской царицы? (неделю)

Чем ответил царь Додон на просьбу мудреца подарить ему Шамаханскую
царицу? (хватил жезлом по лбу, и тот испустил дух)

— Узнайте сказку по следующим словам: царь, бочка, корабль, верность,
лебедь, гонец, зависть. (Сказка о царе Салтане…)

Вопросы:

Какую песню пела белка «при честном при всём народе»? ( во саду
ли, в огороде)

Что за стража обходила дозором славный город? (33 богатыря)

Кто возглавил чудесное войско? ( дядька Черномор)

В кого превращался князь Гвидон? (комар, муха, шмель)

Кем был злой коршун, который хотел погубить царевну Лебедь? (чародеем)

Кто подменил грамоты гонцу? (ткачиха с поварихой, со сватьей бабой
Бабарихой)

Подведение итогов.

6.Награждение.

Вот и всё. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Были вы, друзья, отважны,

Не боялись злых героев.

В жизни, верьте, очень важно,

За друзей стоять горою!

Ну, а если захотите

В Лукоморье возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки её взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять!

До новых встреч!

Это умное, умное
чудо!

КВН

                                                                 
(По сказкам)

Цели: обобщить знания по
теме « Сказки» ; расширять кругозор; развивать устную речь учащихся;
воспитывать любовь к сказкам; сплотить коллектив школьников на основе общности
интересов.

Оборудование: плакат с эпиграфом
к уроку, эмблемы, костюмы сказочных героев, предметы, относящиеся к тем или
иным сказкам ( цветок, горошек, осколок зеркала, зеркало), веревка, шары,
костюмы Балды и бесенка, значки и медали для награждения.

                               Ход мероприятия.

1.    
«Что
за чудо эти сказки!»- писал А.С.Пушкин. Сказки, действительно, самое большое,
умное чудо. Мир сказок необычен, удивителен и прекрасен. Здесь строятся
прекрасные дворцы из снега, дикие лебеди летают над бескрайним морем, герои
преодолевают множество опасностей. Все это так интересно и заманчиво. Немало на
белом свете прекрасных сказок, но среди них есть и самые дорогие, самые
любимые.

                
Сегодня мы вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у героев. Собрались
мы провести КВН, т.е. посостязаться и определить, какая из команд лучше знает
сказки.

                      Ребята, как зовут
того, кто рассказывает сказки?  — сказочник.

Давайте позовем сказочника. Закроем глаза
и скажем: Раз, два, три сказочник, приди.

( во время этого учитель переодевается в
сказочника)

      2. — Я – сказочник. Но я не один, со
мною вместе сказочные герои. Попробуйте отгадать, из каких они сказок?

( Появляются сказочные герои, и ребята
отгадывают, из каких они сказок).

3.    
А
здесь вещи, определите, в каких сказках мы с ними встречались.

А) аленький
цветочек  С.Т.Аксаков.

Б) красная
шапочка      Ш.Перро.

В) осколок
зеркала       Г.-К.Андерсен.

Г)
горошек                    «Принцесса на горошине»

Д)
зеркало                      А.С.Пушкин.

4. Конкурс на
лучшего знатока сказок А.С.Пушкина.

-С какими словами
обращалась царица к волшебному зеркальцу?

(Свет мой,
зеркальце, скажи,

Да всю правду
доложи).

— Что кричал
Золотой петушок?

( Кири-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!)

— Расплачиваясь с
Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

( Не гонялся бы ты
поп за дешевизной)

— Каими словами
начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

( Жил старик со
своею старухой

Усамого синего
моря.)

— Что ответило
зеркальце злой мачехе в конце сказки?

(Ты прекрасна,
спору нет,

Но царевна всех
миле,

Всех румяней и
белее).

-Какими словами
заканчивается сказка «О золотом петушке»?

(Сказка ложь, да в
ней намек

Добрым молодцам
урок).

Подведение итогов.

-А теперь начинаем
КВН. (звучит мелодия всем известной песни «Мы начинаем КВН»)

5.    
Разделение
класса по командам и оформление эмблемы.

6.    
Теперь
такой вопрос. Как состязались Балда и бесенок в  «Сказке о попе и о работнике
его Балде»?

— Кто скорее
обежит около моря.

-Кто далее палку
бросит.

— Какова у тебя
сила.

А теперь мы тоже
попробуем себя в роли Балды и бесенка.

Конкурсы: кто
быстрее вокруг моря

                  
кто дальше (шары)

                  
кто сильнее (веревка)

7.    
Ну а
теперь снова вопросы.

— Назовите город,
из которого родом знаменитые музыканты, справившиеся с разбойниками» ( Бремен.
Братья Гримм «Бременские музыканты»).

— Кому принадлежат
слова эти вещи: скорлупа грецкого ореха, голубые фиалки, лепестки розы?

(Дюймовочка.
Г.К-Андерсен).

— Из какой сказки
эти слова: «На окраину немедленно отправили дюжину солдат, чтобы надушить тех,
от кого пахнет луком»

( Д.Родари.
«Приключения Чиполлино»)

— Какое слово
должен был написать Кай в сказке Г.К-Андерсена «Снежная королева»?

(вечность)

— Сколько было
лошадей в великолепной упряжке Золушки? (шесть).

— Из какой сказки:
«Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от
копытца»? ( Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

8.    
Сейчас
снова перед нами предстанут  сказочные герои.

Конкурс «Кто я?»

 (По желанию
ребята встают за картину и с помощью подсказок догадываются , кто они).

9.    
Конкурс
«Живая картина» (Каждая команда получает картины художников и оживляют).

10. Конкурс
болельщиков. (Покатилась горошина, упала в подпол и вырос горох, завился
веревочкой до неба. Смастерить самую длинную веревку из того, что имеется под
рукой).

11. Подведение итогов.

Мы сегодня еще раз
побывали в волшебном мире сказок. И я надеюсь, что вам еще и еще раз захочется
перечитывать эти умные, умные сказки, брать пример с их героев. А когда будете
взрослыми- с наслаждением будете перечитывать эти сказки своим детям.

Приложение

-Как звали трех
медведей из русской народной сказки? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна и
Мишутка).

-Это молодой ,
симпатичный мужчина от 18 до 25 лет, разыскивает по свету свою
суженую.(Иван-царевич).

-Какие три чуда
хотел бы увидеть царь Салтан? (белка, 33 богатыря, царевна-лебедь).

-Как звали 3
богатырей? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец).

-Жилище Бабы-Яги
(избушка).

— Имя мальчика,
которого унесли гуси-лебеди (Иванушка).

-Второе название
скатерти (самобранка).

-Назовите отчество
дочери Кащея Бессмертного ( Кащеевна).

-Кто из обитателей
болот стал женой царевича? (лягушка).

— Аппарат, на
котором Баба-Яга совершает полет (ступа).

-Из какой сказки?
Иван- царевич говорит ей:

               —
Лягушка,лягушка, отдай мою стрелу.(«Царевна-лягушка» РНС).

-Отвечает золотая
рыбка:

« Не печалься,
ступай себе с богом.

Будет вам новое
корыто».(А.С.Пушкин. «Сказа о рыбаке и рыбке»).

— Вдруг видит –
стоит избушка на курьей ножке об одном окошке, кругом себя поворачиватся « ( «Гуси-лебеди»
РНС).

— Часы пробили
полночь. Она вскочила и порхнула, как птичка» (Ш.Перро «Золушка»).

— Как называется
сказка, главный герой которой едет на печке?  («По щучьему велению» РНС).

— Кто прислал
телеграмму:

«От дедушки ушел,

От бабушки ушел,

Скоро буду у вас»
.(Колобок. РНС).

Это умное, умное
чудо!

КВН

                                                                 
(По сказкам)

Цели: обобщить знания по
теме « Сказки» ; расширять кругозор; развивать устную речь учащихся;
воспитывать любовь к сказкам; сплотить коллектив школьников на основе общности
интересов.

Оборудование: плакат с эпиграфом
к уроку, эмблемы, костюмы сказочных героев, предметы, относящиеся к тем или
иным сказкам ( цветок, горошек, осколок зеркала, зеркало), веревка, шары, костюмы
Балды и бесенка, значки и медали для награждения.

                               Ход мероприятия.

1.    
«Что
за чудо эти сказки!»- писал А.С.Пушкин. Сказки, действительно, самое большое,
умное чудо. Мир сказок необычен, удивителен и прекрасен. Здесь строятся
прекрасные дворцы из снега, дикие лебеди летают над бескрайним морем, герои
преодолевают множество опасностей. Все это так интересно и заманчиво. Немало на
белом свете прекрасных сказок, но среди них есть и самые дорогие, самые
любимые.

                
Сегодня мы вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у героев. Собрались
мы провести КВН, т.е. посостязаться и определить, какая из команд лучше знает
сказки.

                      Ребята, как зовут
того, кто рассказывает сказки?  — сказочник.

Давайте позовем сказочника. Закроем глаза
и скажем: Раз, два, три сказочник, приди.

( во время этого учитель переодевается в
сказочника)

      2. — Я – сказочник. Но я не один, со
мною вместе сказочные герои. Попробуйте отгадать, из каких они сказок?

( Появляются сказочные герои, и ребята
отгадывают, из каких они сказок).

3.    
А
здесь вещи, определите, в каких сказках мы с ними встречались.

А) аленький
цветочек  С.Т.Аксаков.

Б) красная
шапочка      Ш.Перро.

В) осколок
зеркала       Г.-К.Андерсен.

Г)
горошек                    «Принцесса на горошине»

Д)
зеркало                      А.С.Пушкин.

4. Конкурс на
лучшего знатока сказок А.С.Пушкина.

-С какими словами
обращалась царица к волшебному зеркальцу?

(Свет мой,
зеркальце, скажи,

Да всю правду
доложи).

— Что кричал
Золотой петушок?

( Кири-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!)

— Расплачиваясь с
Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

( Не гонялся бы ты
поп за дешевизной)

— Каими словами
начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

( Жил старик со
своею старухой

Усамого синего
моря.)

— Что ответило
зеркальце злой мачехе в конце сказки?

(Ты прекрасна,
спору нет,

Но царевна всех
миле,

Всех румяней и
белее).

-Какими словами
заканчивается сказка «О золотом петушке»?

(Сказка ложь, да в
ней намек

Добрым молодцам
урок).

Подведение итогов.

-А теперь начинаем
КВН. (звучит мелодия всем известной песни «Мы начинаем КВН»)

5.    
Разделение
класса по командам и оформление эмблемы.

6.    
Теперь
такой вопрос. Как состязались Балда и бесенок в  «Сказке о попе и о работнике
его Балде»?

— Кто скорее
обежит около моря.

-Кто далее палку
бросит.

— Какова у тебя сила.

А теперь мы тоже
попробуем себя в роли Балды и бесенка.

Конкурсы: кто
быстрее вокруг моря

                  
кто дальше (шары)

                  
кто сильнее (веревка)

7.    
Ну а
теперь снова вопросы.

— Назовите город,
из которого родом знаменитые музыканты, справившиеся с разбойниками» ( Бремен.
Братья Гримм «Бременские музыканты»).

— Кому принадлежат
слова эти вещи: скорлупа грецкого ореха, голубые фиалки, лепестки розы?

(Дюймовочка.
Г.К-Андерсен).

— Из какой сказки
эти слова: «На окраину немедленно отправили дюжину солдат, чтобы надушить тех,
от кого пахнет луком»

( Д.Родари.
«Приключения Чиполлино»)

— Какое слово
должен был написать Кай в сказке Г.К-Андерсена «Снежная королева»?

(вечность)

— Сколько было
лошадей в великолепной упряжке Золушки? (шесть).

— Из какой сказки:
«Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от
копытца»? ( Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

8.    
Сейчас
снова перед нами предстанут  сказочные герои.

Конкурс «Кто я?»

 (По желанию
ребята встают за картину и с помощью подсказок догадываются , кто они).

9.    
Конкурс
«Живая картина» (Каждая команда получает картины художников и оживляют).

10. Конкурс
болельщиков. (Покатилась горошина, упала в подпол и вырос горох, завился
веревочкой до неба. Смастерить самую длинную веревку из того, что имеется под
рукой).

11. Подведение итогов.

Мы сегодня еще раз
побывали в волшебном мире сказок. И я надеюсь, что вам еще и еще раз захочется
перечитывать эти умные, умные сказки, брать пример с их героев. А когда будете
взрослыми- с наслаждением будете перечитывать эти сказки своим детям.

Приложение

-Как звали трех
медведей из русской народной сказки? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна и
Мишутка).

-Это молодой ,
симпатичный мужчина от 18 до 25 лет, разыскивает по свету свою
суженую.(Иван-царевич).

-Какие три чуда
хотел бы увидеть царь Салтан? (белка, 33 богатыря, царевна-лебедь).

-Как звали 3
богатырей? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец).

-Жилище Бабы-Яги
(избушка).

— Имя мальчика,
которого унесли гуси-лебеди (Иванушка).

-Второе название
скатерти (самобранка).

-Назовите отчество
дочери Кащея Бессмертного ( Кащеевна).

-Кто из обитателей
болот стал женой царевича? (лягушка).

— Аппарат, на
котором Баба-Яга совершает полет (ступа).

-Из какой сказки?
Иван- царевич говорит ей:

               —
Лягушка,лягушка, отдай мою стрелу.(«Царевна-лягушка» РНС).

-Отвечает золотая
рыбка:

« Не печалься,
ступай себе с богом.

Будет вам новое
корыто».(А.С.Пушкин. «Сказа о рыбаке и рыбке»).

— Вдруг видит –
стоит избушка на курьей ножке об одном окошке, кругом себя поворачиватся « (
«Гуси-лебеди» РНС).

— Часы пробили
полночь. Она вскочила и порхнула, как птичка» (Ш.Перро «Золушка»).

— Как называется
сказка, главный герой которой едет на печке?  («По щучьему велению» РНС).

— Кто прислал
телеграмму:

«От дедушки ушел,

От бабушки ушел,

Скоро буду у вас»
.(Колобок. РНС).

Скачано с www.znanio.ru

Итоги фотоконкурса «ПроСтранствие Пушкина — 2021»

9 октября в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина г. Сургута состоялась церемония награждения победителей фотоконкурса «ПроСтранствие Пушкина». Конкурс проводится библиотекой с 2017 года при поддержке Всероссийского музея А. С. Пушкина.

На конкурс поступило 155 фоторабот. География участников: республика Карелия, Алтай, Адыгея, Башкортостан, Татарстан, Крым, Чувашия, Удмуртия; Краснодарский, Хабаровский край; Луганская и Донецкая народные республики; города: Санкт-Петербург, Ярославль, Екатеринбург, Челябинск, Ульяновск, Казань, Великий Новгород, Ростов-на-Дону, Елабуга, Красноуфимск, Самара, Владимир, Липецк, Белгород, Новочеркасск, Сургут. Получены фотографии из Сирии, Индии, Вьетнама, Республики Беларусь, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана.

Среди участников были как самостоятельные конкурсанты, так и библиотечные системы городов и поселений, педагоги и библиотекари школ, учреждений дополнительного образования, библиотеки для слепых; центры социокультурной реабилитации инвалидов по зрению, центры культурного развития; студенты ВГИКа.

Победители конкурса получили Дипломы и памятные призы, подарочные издания произведений А. С. Пушкина. Несколько авторов оригинальных фоторабот получили подарки от партнеров и меценатов конкурса.

Специальным призом Всероссийского музея А. С. Пушкина отмечена Ирина Жданова г. Ханты- Мансийск за фото «Придет, придет и наше время…».


«…лицея день заветный»

5 октября в г. Сургуте в залах Центральной городской библиотеки им. А.С. Пушкина открылась выставка, посвященная Императорскому Царскосельскому Лицею.

Выставка, проходящая в рамках деятельности регионального центра Всероссийского музея А.С. Пушкина, представляет оцифрованные материалы из собрания музея и издания из фонда Центральной городской библиотеки.

Экспозиция знакомит горожан с произведениями живописи и графики XVIII –XX веков, портретами основателей Лицея, директоров и первых воспитанников, видами Царского Села и его окрестностей. Выставка напоминает о знаменитом лицейском экзамене в 1815 году, на котором состоялась единственная встреча корифея русской поэзии Гавриила Романовича Державина с юным Александром Пушкиным.


Онлайн-викторина «ПроСтранствие Пушкина»

1 сентября 2020 года подведены итоги виртуальной викторины «ПроСтранствие Пушкина». В ходе викторины участники отвечали на вопросы, связанные с дорожными мотивами в творчестве и жизни поэта, его поездками по Крыму и Кавказу, Украине, Молдавии, Арзруму, Поволжью и Уралу.

Насколько широка география путешествий поэта, настолько и обширна аудитория наших победителей: Беларусь, Казахстан, Башкортостан, Молдова, Бурятия, Татарстан, Коми, Удмуртия, Чувашия и другие регионы России. Викторина состояла из двадцати вопросов с вариантами ответов, из которых нужно было выбрать только один правильный. Всего в викторине приняли участие 2692 человека, из них 369 ответили правильно на все вопросы. Победители онлайн-викторины «ПроСтранствие Пушкина» награждены специальными дипломами.


Пушкинский день в Сургуте

6 июня в Сургуте отметили день рождения А. С. Пушкина. В этом году празднование впервые состоялось в онлайн формате.

Сотрудниками Центральной городской библиотеки совместно с партнерами проведено более тридцати мероприятий, которые в течение дня транслировались на страницах ЦБС в социальных сетях «ВКонтакте» и «Инстаграм», а также на сайте ЦБС.

В залах Центральной городской библиотеки им. А. С. Пушкина уже несколько лет активно развивается региональный центр Всероссийского музея А. С. Пушкина. Специально ко дню рождения поэта подготовлен новый партнерский проект музея и библиотеки: все участники праздника в формате онлайн смогли совершить экскурсию по виртуальной выставке «Стихи и проза», на которой были представлены оцифрованные иллюстрации к пушкинским «Повестям Белкина».


Акция «Лицейский октябрь» в 2019 году

С 1 по 31 октября в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина проходила ставшая традиционной акция «Лицейский октябрь», посвященная дню основания знаменитого Царскосельского Лицея.

Он открылся 19 октября 1811 года и сыграл важную роль в культурной и общественной жизни Российской империи. В Императорском Царскосельском Лицее воспитывались А. С. Пушкин, В. К. Кюхельбекер, А. А. Дельвиг, Ф. Ф. Матюшкин, А. М. Горчаков и многие другие. Для нас давно уже стало привычным отмечать эту дату как День Лицея, а начало этой традиции положили лицеисты первого, пушкинского, выпуска.

В течение месяца жители и гости Сургута могли принять участие в литературном празднике «День в Царскосельском Лицее» и познакомиться с историей возникновения и традициями легендарного учебного заведения, с его знаменитыми наставниками и выпускниками. С помощью виртуальной экскурсии «Лицейские будни», перемещаясь из зала в зал посредством удобной навигации, жители и гости города совершили экскурсию по Лицею: «заглянули» в учебные классы, библиотеку, Большой зал и комнату юного Пушкина.

Видеолекторий «Лицей — это в капле былая Россия» пролил свет на историю Императорского Александровского Лицея – преемника Царскосельского. О традициях, которые поддерживали выпускники, о создании первого пушкинского музея в стенах учебного заведения, о закрытии Лицея после февральской революции в мае 1917 года, — об этом и многом другом размышляли автор и ведущий видеолектория директор Всероссийского музея А. С. Пушкина С. М. Некрасов, писатель и пушкинист В. Я. Курбатов, историк А. В. Аранович.


В Сургуте появился Пушкинский зал

11 октября в Центральной библиотеке города Сургута открылся Пушкинский зал — концептуально новый формат библиотечного пространства, реализованный в рамках юбилейных мероприятий, посвященных 220-летию поэта.

Как подчеркнула в своем приветственном слове директор Централизованной библиотечной системы г. Сургута Надежда Васильевна Жукова, Пушкинский зал долгое время был «мечтой» — для нее самой, для сотрудников библиотеки, для представителей культурной интеллигенции города. «После моего знакомства и общения с директором Всероссийского музея Пушкина Сергеем Михайловичем Некрасовым, — признавалась она, — стало очевидно, что открыть в библиотеке региональный центр музея и не сделать его местом, в котором будут происходить постоянные, системные события — встречи, лекции, диспуты, — было бы неправильным. И тогда возникло предложение организовать пространство, которое будет действовать на постоянной основе». Идея создания Пушкинского зала воплотилась в проекте молодого архитектора из Екатеринбурга Ольги Дубининой. Серьезную помощь в реализации проекта оказал давний друг библиотеки, руководитель ООО ПТФ «Гостиный Двор» Василий Александрович Дорош. Немало слов благодарности прозвучало на открытии в адрес депутата Думы Ханты-Мансийского автономного округа — Югры Валерия Шейхевича Салахова и заместителя председателя Думы Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, председателя Ассамблеи представителей коренных малочисленных народов Севера, писателя Еремея Даниловича Айпина, оказавших финансовую поддержку в приобретении мебели, оборудования для зала, его обустройстве. Основные черты Пушкинского зала – подчеркнутая камерность. Здесь, как планируют организаторы, будут происходить события, которые интересны «не вообще», не массовой аудитории, а в первую очередь отдельным людям, частным лицам… Теплоту такого подхода подчеркивает и первое мероприятие, состоявшееся в стенах Пушкинского зала, — выставка «Водились Пушкины с царями…», приуроченная к юбилею поэта. Она рассказывает о тех, о ком обычно и говорят в день рождения: о родителях, детях, внуках — о предках и потомках Александра Сергеевича. В зале присутствовали представители администрации города, руководители учреждений культуры и образования, специально приглашенные гости, чья профессиональная деятельность связана с изучением творчества великого русского поэта.


Имя Пушкина в Сургуте

12 октября 2019 года в рамках открытия пушкинского зала в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина состоялся семинар «Имя Пушкина – имя России».

Межрегиональный проект реализуется с 2017 года по инициативе Медиацентра Всероссийского музея А. С. Пушкина в региональных центрах музея, учреждениях культуры и образования.

Модераторами семинара стали специально приглашенные гости: Ирина Валерьевна Розина, кандидат филологических наук, заведующая Медиацентром Всероссийского музея А. С. Пушкина (г. Санкт-Петербург) и Евгений Александрович Костин, доктор филологических наук, профессор Международной балтийской академии (Вильнюс, Литва), член Литературной академии – жюри российской Национальной литературной премии «Большая книга».

В семинаре приняли активное участие представители педагогического и библиотечного сообщества города, Сургутского района и округа, кафедры филологии и журналистики Сургутского государственного педагогического университета. Прозвучали сообщения о проектах по продвижению чтения и книги в региональных центрах Всероссийского музея А. С. Пушкина, об организации региональной акции «Читаем Пушкина в Югре», о том, как в столице округа празднуют день рождения поэта. Особый интерес специалистов вызвал фотоконкурс «ПроСтранствие Пушкина», где участники фотографировали книги великого поэта на фоне природы и достопримечательностей в разных уголках России, в странах дальнего и ближнего зарубежья. Участниками фотоконкурса стали более 500 человек в возрасте от 6 до 80 лет.

Живой отклик аудитории вызвали деятельность пушкинской гостиной в стенах Сургутской технологической школы, цикл интерактивных мероприятий в централизованной районной библиотеке им. Г. А. Пирожникова, массовые акции, посвященные 220-летию со дня рождения Пушкина в библиотеках и образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа (Югры).


«Водились Пушкины с царями…»

14 октября 2019 — 31 января 2020 14 октября в Сургуте — региональном центре Всероссийского музея А. С. Пушкина открылась новая выставка из собрания музея. Выставка экспонируется в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина в рамках проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин еще раз».

Партнерский проект библиотеки и музея представлен в новом выставочном пространстве: в день открытия выставки первых гостей принял пушкинский зал. Теперь здесь будут проходить не только выставки, но и литературные вечера, творческие встречи, семинары и совместные акции, посвященные популяризации русской классики. В торжественной церемонии открытия выставки приняли участие директор Централизованной библиотечной системы г. Сургута Надежда Жукова, директор краеведческого музея Марина Селянина, директор Сургутской филармонии Яков Черняк, заведующий Медиацентром Всероссийского музея А. С. Пушкина Ирина Розина, филолог и писатель Евгений Костин, представители законодательной власти и учреждений культуры города.

Посетители выставки увидят портреты русских императоров, Жалованную грамоту прадеду А. С. Пушкина Абраму Петровичу Ганнибалу на потомственное владение землями в Псковской губернии, родословное древо и герб рода Пушкиных, портреты детей поэта, а также фотографии его внуков, правнуков и праправнуков. Особую ценность представляет оригинал фотографии Натальи Михайловны Дубельт – старшей внучки великого поэта, хранящийся в фонде библиотеки.

Экспозицию дополняют виртуальный альбом «В кругу родных», рассказывающий о потомках поэта в России и Европе, научные и художественные издания из фондов библиотеки. Выставка будет работать до 31 января 2020 года.


Празднование 220-летия А. С. Пушкина 

6 июня празднование Пушкинского дня России в Сургуте  впервые состоялось на двух площадках: в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина и на улице Пушкина.

 На пешеходной зоне улицы Пушкина, 1, состоялся флешмоб «Читаем Пушкина на улице Пушкина». Открылись торжества театральным шествием литературных героев пушкинских произведений. Актеры «Летучего театра» представили сцену встречи поэта с Н. Н. Гончаровой. Волонтёры читали отрывки из стихотворений Пушкина; жители города  участвовали в поэтическом лото «Продолжи строки», играх «Забавы Саши Пушкина», читали стихи. Большой популярностью пользовалась фотозона с героями пушкинских произведений.

Центральная городская библиотека, вот уже 17 лет носящая имя Пушкина, была пронизана атмосферой праздника. В этот летний день на площади перед библиотекой гостей «встречал» Александр Сергеевич Пушкин. Из динамиков звучали аудиозаписи стихотворений в исполнении участников и победителей конкурса чтецов «Пушкин ЖИВ». С самого утра работал «открытый микрофон», участники пришкольных лагерей и жители города читали вслух любимые стихи великого поэта.

Множество интересных мастер-классов, практических занятий, обучающих игр подготовили и провели для горожан сотрудники библиотеки.
Участники собирали «пушкинский пасьянс», разгадывали тайну «записки от Пушкина». На мастер-классах «Пластилиновое лукоморье», «Мой Пушкин», «А кот учёный нынче вот не тот…», «Пушкин ART-story» из текстиля, пластилина, бумаги и картона создавали героев пушкинских произведений, а также рисовали иллюстрации к сказкам.

Впервые в рамках празднования Пушкинского дня России в Сургуте состоялся пленэр «Пушкин и муза». Около пятидесяти юных художников представили свои работы; лучшие рисунки были выставлены в фойе библиотеки.

Состоялось традиционное торжественное возложение цветов к памятнику А. С. Пушкина. На церемонии выступили: председатель комитета культуры и туризма Администрации г. Сургута В. П. Фризен, доцент кафедры лингвистики и переводоведения СурГУ А. А. Хадынская, декан филологического факультета СурГПУ Д. В. Ларкович и другие руководители учреждений образования и культуры, библиотек, общественных организаций. Любимые строки бессмертных пушкинских стихов прозвучали в исполнении победителей конкурса чтецов «Пушкин ЖИВ» А. Минуховой и И. Зигманта, С. Батуриной, Н. Адодина, члена ЛитО «Северный огонёк» Л. Н. Елистратовой, руководителя литературного клуба «Имена» С.А. Лагерева, партнеров и друзей библиотеки, сотрудников библиотек.

Мастер-класс «Кружится вальса вихорь шумный…» перенес гостей праздника в мир блистательных балов пушкинской эпохи. Партнеры библиотеки – школа танцев «Танцующий дом» – провели танцевальный мастер-класс, на котором каждый желающий мог исполнить вальс – один из популярных танцев пушкинской эпохи. 
Игры и квесты «Дивный мир Пушкина», «Лингвистические раскопки», «Раут с Пушкиным» в течение всего дня привлекали детей разного возраста.

Не выходя из библиотеки, все желающие совершили путешествие по пушкинским местам. В качестве экскурсоводов выступили сургутяне, побывавшие в местах, связанных с жизнью и творчеством поэта: Царскосельском Лицее, Болдине, Санкт-Петербурге. Участникам мероприятия было адресовано видеообращение директора Всероссийского музея А. С. Пушкина, историка, культуролога, пушкиниста С. М. Некрасова.

На литературном поединке «Между жарким и бланманже» команды с удовольствием отвечали на вопросы, связанные с кулинарными пристрастиями Пушкина. Участникам игры было предложено продегустировать одно из любимых блюд поэта – мочёные яблоки. Оказывается, особую слабость Пушкин питал к бланманже – замороженному десерту из молока и сливок, из-за чего однажды заработал жестокую ангину. «Ну вот вышли мы из-за стола… а сидели мы часа три, и обед был славный; пирожное бланманже синее, красное и полосатое…» («Барышня-крестьянка»). Победу в кулинарном поединке одержала команда представителей компании ОАО «Аэропорт Сургут».

Очень популярным оказалось «селфи с Пушкиным». Бюст писателя в галерее привлекал внимание гостей на протяжении всего праздника. 
В выставочном зале можно было познакомиться с афишами, эскизами костюмов и декораций к театральным постановкам по произведениям поэта из фондов Всероссийского музея А.С. Пушкина (Санкт-Петербург), Сургутского музыкально-драматического театра, Театра актера и куклы «Петрушка» (г. Сургут). Выставка «На афише Пушкин» из собрания ВМП им. А. С. Пушкина продолжит работу до конца лета.

В залах библиотеки для гостей были оформлены фотозоны, на фоне которых можно было сфотографироваться с книгой «Источник», изданной Централизованной библиотечной системой Сургута в рамках проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин ещё раз…».


ВелоБиблиоКвест «Пушкин на карте Сургута»

26 мая, накануне Общероссийского дня библиотек, в Сургуте состоялся ВелоБиблиоКвест для любителей активного и интеллектуального отдыха. В этом году квест был приурочен к 220-летию со дня рождения А. С. Пушкина. Организатором мероприятия выступила Централизованная библиотечная система г. Сургута.

На старт ВелоБиблиоКвеста вышли 9 команд. К выбору названий все они подошли творчески: «Горшочек, вари!», «БиблиоТрек», «Surgut cyclists community», «Каскад», «Онегин рулит», «Зелёная лампа», «Родня», «ВЕЛИКие скромняги», «Ктожзнал…».

В этом году к организаторам мероприятия присоединилась команда волонтёров. Ребята много лет занимаются в ансамбле народного танца «Калына», их слаженная работа была отмечена участниками.

После жеребьёвки и краткой напутственной речи группы разъехались по маршрутам в поисках «контрольных точек». На этот раз роль таковых выполняли не только библиотеки города, но и кафе, веломастерская, образовательный центр, салон красоты, скульптуры героев пушкинских сказок в парках. В каждом таком пункте участников ждали вопросы и задания, объединённые общей темой «Всё о Пушкине».

На прохождение всего маршрута командам было отведено 4 часа. Но участники были настолько физически подготовлены и интеллектуально «подкованы», что начали финишировать уже через 1 час 45 минут! Последняя команда пришла к финишу через 3 часа после начала квеста.

Победителями ВелоБиблиоКвеста стали команды «Горшочек, вари!» (диплом I степени), «ВЕЛИКие скромняги» (диплом II степени), „Surgut cyclists community“ (диплом III степени).

Усилия команд были вознаграждены подарками от организаторов мероприятия и партнеров. Компания «ДоДо Пицца» доставила горячую сытную пиццу. На церемонии награждения все команды получили подарки от Центра гуманитарного образования «Лингва», магазина «Манарага», Текстильного дома «Уют», мастерской спорта «LoVelo», сети кофеен „Traveler’s Coffee“, сети салонов красоты «Шанель», кафе «Дрова», кафе «Кавказская пленница». А главный подарок — положительные эмоции, заряд энергии и, конечно, интересные факты из жизни и творчества великого русского поэта.


Один день с Пушкиным

6 мая в Сургуте прошёл чтецкий марафон «Один день с Пушкиным», который стал частью масштабного проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин еще раз…». Местом проведения культурно-просветительской акции одновременно стали более 100 городских площадок.

Чтецкий марафон проводится Централизованной библиотечной системой уже в третий раз. По замыслу организаторов, жители города читали строки из произведений Александра Сергеевича Пушкина, вошедших в сборник «Источник», изданный Централизованной библиотечной системой к 220-летию поэта.

Открылся чтецкий марафон в Центральной городской библиотеке им. А.С. Пушкина. На площади у библиотеки из динамиков звучали записи стихов в исполнении сургутян – участников и победителей конкурса чтецов «Пушкин ЖИВ». В галерее библиотеки у бюста А.С. Пушкина студенты, школьники, жители города, читатели декламировали стихи.

Далее эстафету марафона приняли городские библиотеки: юные посетители не только читали и слушали стихи и сказки, но и выполняли творческие задания. Читатели детской библиотеки на ул. Энтузиастов вместе с библиотекарями вышли на улицу, чтобы прочитать стихи на площади у памятника «Трудовому подвигу поколений нефтяников Сургутнефтегаза».

В школах, лицеях, гимназиях, колледжах, университетах в перерывах между занятиями на экранах транслировались буктрейлеры по произведениям А.С. Пушкина, во время занятий устраивались чтения наизусть любимых строк поэта.

Марафон активно подхватили дошкольные учреждения города. В десяти детских садах города «юные пушкинисты» познакомились с героями сказок Пушкина. Педагоги и воспитанники детского сада «Лесная сказка» записали видеоролик с чтением стихов и разместили его в сети.

«Один день с Пушкиным» провели ведущие «Русского радио» в Сургуте: любимые стихотворения поэта прочитали Владимир Ханжин, Елена Семенова, Влад Разгуляев. Сборник «Источник» стал «героем» рубрики «Городские прогулки» утренней программы «Вставай» телекомпании «СургутинформТВ»: ведущая Ольга Слепова читала стихи из сборника вместе с сургутянами в одном из торгово-развлекательных центров города.

В этом году значительно расширился состав участников акции. К постоянным участникам (ОАО «Аэропорт Сургут», Центр профессиональной подготовки УМВД России по ХМАО-Югре, Сургутская клиническая травматологическая больница, Сургутская городская стоматологическая поликлиника № 2, Сургутская городская клиническая поликлиника № 3) присоединились подразделения ОАО «Сургутнефтегаз», Пожарно-спасательная часть ФПС ГПС 1 ОФПС, торговый центр «Пушкинский», ИКЦ «Старый Сургут». Записи стихотворений поэта звучали в кафе, салонах красоты, больницах, учреждениях культуры, спорта и дополнительного образования и на других площадках.

Особенно активно чтецкий марафон развернулся в социальных сетях. Жители города создавали видеоролики и размещали их в группах и на своих страничках. Итоги чтецкого марафона стали рекордными: прочитать вслух стихи и прозу, прослушать произведения Пушкина, просмотреть видеоролики по ним смогли более 43 тысяч сургутян.


Библионочь-2019

20 апреля 2019 года с 18:00 до 22:00 Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина приглашает жителей и гостей города принять участие в ежегодной всероссийской акции «Библионочь-2019». Программа этого года носит название «На афише Пушкин» и посвящена жизни и творчеству величайшего русского  поэта.

Названия мероприятий — известные (и не очень) цитаты из пушкинских произведений. Основная идея «Библионочи-2019» — показать, что строки, вышедшие из-под пера поэта, сохраняют актуальность и сегодня. Любовь, семья, литература, театр, музыка, мода, природа, внутренний мир человека — всё это остается неизбывно важным и для сегодняшнего читателя.

Гостей в этот вечер ждет много интересного. Программа состоит из более чем 20 мероприятий. Всё начнётся с дефиле — показа на главной лестнице дизайнерской коллекции театра костюма «Триумф». Далее на всех площадках ройдут мини-спектакли, мастер-классы и практикумы,  подготовленные партнёрами библиотеки, а также встречи с писателями, литературные и настольные игры.

Приглашаем всех желающих провести «Библионочь» в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина! 
Вход на все мероприятия бесплатный.

ПРОГРАММА (pdf)

27 марта в рамках Года театра в России в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина состоялось открытие выставки «На афише Пушкин»

Выставка стала частью проекта «Большое чтение на 60-й параллели», посвящённого 220-летию А. С. Пушкина. Экспозиция выставки напоминает нам о богатой истории театральных постановок по произведениям Александра Сергеевича Пушкина в музыкальном, драматическом и кукольном театре в XX-XXI вв.

Экспонаты театральной пушкинианы предоставлены Всероссийским музеем А. С. Пушкина (Санкт-Петербург), Сургутским музыкально-драматическим театром, театром актёра и куклы «Петрушка».

В российских театрах оперы и балета пушкинская тема была представлена постановками: «Борис Годунов», «Евгений Онегин», «Каменный гость», «Золотой петушок», «Бахчисарайский фонтан», «Пиковая дама», «Руслан и Людмила». На выставке сургутяне увидели эскизы декораций и костюмов известных художников: И. Билибина, К. Коровина, А. Головина и многих других.

Театры г. Сургута также обращались к произведениям Пушкина. В Сургутском музыкально-драматическом театре под руководством Г. Стрелкова был поставлен спектакль «Иди, куда влечёт тебя свободный ум» по поэме «Анджело». Спектакль – обладатель Гран-при Международного фестиваля современного искусства. Самых юных зрителей Театр актёра и куклы «Петрушка» порадовал спектаклем «Сказка о царе Салтане», декорации к которому также представлены на выставке.

Сегодня театры по-прежнему находятся в поиске новых интерпретаций произведений Пушкина, которые не оставляют зрителя равнодушным и возвращают к прочтению произведений великого русского поэта. Выставку о театральной пушкиниане дополняет видео-контент, составленный из отрывков известных театральных спектаклей по произведениям А. С. Пушкина.

Выставка «На афише Пушкин» в Центральной городской библиотеке работает с 27 марта по 31 августа 2019 года.


Презентация проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин ещё раз…»

28 марта в Центральной городской библиотеке им. А.С. Пушкина состоялось открытие 6-го этапа проекта «Большое чтение на 60-й параллели». Тема этого года – «Пушкин ещё раз…» – напоминает нам о главном литературном юбилее 2019 года – 220-летии со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.

Директор ЦБС г. Сургута Н.В. Жукова рассказала об истории присвоения имени А.С. Пушкина главной библиотеке Сургута, об открытии памятника А.С. Пушкину на площади у библиотеки, об истории обретения библиотекой уникального экспоната – фотографии старшей внучки поэта Натальи Дубельт, об установлении контактов с Всероссийским музеем А.С. Пушкина в Санкт-Петербурге. Участникам мероприятия было адресовано видеообращение директора Всероссийского пушкинского музея в Санкт-Петербурге, историка, культуролога, пушкиниста С.М. Некрасова. По словам Сергея Михайловича, Сургут для него, истинного петербуржца, – это далёкий край, который за последние годы, годы тесного партнёрства с Центральной городской библиотекой имени А. С. Пушкина, стал очень близким. Поздравив участников проекта с открытием нового этапа «Большого чтения на 60-й параллели» и изданием в его рамках сборника «Источник», директор пушкинского музея заострил внимание слушателей на уникальном (и как, он подчеркнул, наиболее приближенном к оригиналу) портрете А.С. Пушкина работы И.Е. Вивьен де Шатобрена, которым снабжена книга. Право на использование этого редкого портрета в книге было передано библиотеке Всероссийским музеем А.С. Пушкина (Санкт-Петербург).

Главным сюрпризом для участников мероприятия стало вручение книги проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин ещё раз…» – сборника избранных произведений А. С. Пушкина под названием «Источник». В книгу вошли 37 стихотворений, «Повести Белкина» и роман в стихах «Евгений Онегин».


Итоги конкурса чтецов «Пушкин ЖИВ»

28 марта 2019 года в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина состоялась церемония награждения победителей цифрового литературно-художественного конкурса чтецов «Пушкин ЖИВ». Мероприятие проводилось в рамках презентации проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин еще раз…», посвященного 220-летию со дня рождения поэта.

Алина Безоян

Конкурс порадовал интересными и яркими работами. В нем приняли участие жители Сургута в возрасте от 6 до 65 лет, воспитанники детских садов, ученики школ, лицеев, гимназий, студенты колледжей и вузов, сотрудники учреждений города, пенсионеры. На конкурс поступило рекордное количество работ — 298 аудиозаписей чтения стихов Пушкина.

Приятно порадовал широкий выбор произведений Александра Сергеевича. Читали стихи, прозу, сказки. Самыми популярными произведениями стали отрывки из поэмы «Руслан и Людмила» и романа в стихах «Евгений Онегин».


Обладателем диплома I степени в возрастной группе 6-14 лет стала Алина Безоян, средняя образовательная школа № 24. Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»

Диплом II степени — Аделина Волосникова, средняя образовательная школа № 31. Стихотворение «Осень»

Никита Адодин

Дипломом III степени — Марсель Зайнетдинов, начальная школа «Прогимназия». Отрывок из романа «Евгений Онегин»

В возрастной группе 14 лет и обладателем диплома I степени стал Никита Адодин, средняя образовательная школа №29. Стихотворение «Бесы»

Диплом II степени — Александра Минухова и Илья Зигмант. Отрывок из романа «Евгений Онегин».

Дипломом III степени — Светлана Батурина, гимназия №2 стихотворение «Рассудок и любовь».


«Пушкин ЖИВ»

С 1 февраля по 31 марта Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина приглашает всех желающих принять участие в цифровом литературно-художественном конкурсе чтецов «Пушкин ЖИВ». Конкурс проводится в рамках проекта «Большое чтение на 60-й параллели. Пушкин еще раз…», посвящённого 220-летию со дня рождения поэта.

Для участия необходимо выбрать произведение А. С. Пушкина (не менее 12 строк) и записать его в аудиоформате (озвучить); Конкурсные работы принимаются с 15 февраля по 15 марта 2019 года на флеш-накопителе в Центре общественного доступа библиотеки им. А. С. Пушкина (ул. Республики, 78/1, 1 этаж) или по электронной почте solopiev@slib.ru. Участники и победители конкурса получат дипломы и подарки. С подробной информацией о конкурсе можно ознакомиться в Положении на официальном сайте Централизованной библиотечной системы http://slib.ru/.


«Лицейский октябрь в Сургуте»

В честь дня основания Императорского Царскосельского Лицея, c 1 по 31 октября Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина проводит акцию «Лицейский октябрь».

В течение месяца жители города смогут знакомиться с историей Императорского Царскосельского лицея. Участников мероприятий ждут поэтические дуэли, видеолектории, путешествия по страницам книг, виртуальные экскурсии по Музею-Лицею и веб-лекции сотрудников Всероссийского музея А.С. Пушкина. В программе акции: обзор выставки «Отечество нам Царское село….», виртуальные экскурсии по Мемориальному Музею-Лицею, видеолекторий «Друзья мои, прекрасен наш союз!», литературный праздник «Царскосельская перекличка», литературный праздник «День в Царскосельском Лицее».


Выставка «Город, помнящий поступь Петра»

30 августа в Центральной городской библиотеке им. А.С. Пушкина г. Сургута завершила работу выставка «Город, помнящий поступь Петра».

За летний период с экспозицией познакомились юные читатели и взрослые посетители библиотеки.

На выставке, посвященной 315-летию Петербурга были представлены копии из собрания Всероссийского музея А.С. Пушкина, графика конца XVIII- нач. -XIX вв. и иллюстрации к произведениям Пушкина в XX столетии, книги по истории и культуре Санкт-Петербурга.

Совместный проект Всероссийского музея А.С. Пушкина и Централизованной библиотечной системы г. Сургута продолжил успешное сотрудничество и заслужил теплые слова благодарности многочисленных посетителей. Особо отмечены продуманный подбор экспонатов и профессионализм в преставлении интересных материалов, репродукций и книг.


Виртуальные туры

Детей и взрослые могут совершить виртуальные прогулки по залам Мемориального музея-Лицея, Музей-усадьбы Г. Р. Державина, Мемориальной квартиры А. С.Пушкина.


Фотоконкурс ПроСтранствие Пушкина

С 1 июня по 9 сентября сургутяне могут принять участие в фотоконкурсе «ПроСтранствие Пушкина». Условия конкурса: возраст участника от 12-ти лет и фотография с книг А.С. Пушкина., отражающая атмосферу путешествия. Это могут быть как фотопортреты (одиночные или групповые) с изданием, так и сами книги, снятые на фоне достопримечательностей в любой точке мира.


Путешествуйте с Пушкиным!

22 сентября в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина прошла церемония награждения победителей и участников фотоконкурса «ПроСтранствие Пушкина», проведенного при поддержке Всероссийского музея А. С. Пушкина.

Участникам конкурса предлагалось сфотографировать книгу Пушкина или себя с книгой на фоне природы, памятников архитектуры, скульптуры или других достопримечательностей.

В этом году конкурс проводился в социальной сети «ВКонтакте». Фотографии присылали из самых дальних уголков России и мира, а главной героиней на фото была книга А. С. Пушкина.

Конкурс «ПроСтранствие Пушкина» поддержали сотрудники и посетители городских и сельских библиотек, музеев. В творческом соревновании приняли участие жители более чем из 30 населенных пунктов России: Сургута, Мурманска, Москвы, Находки, Костромы, Анадыря, Оренбурга, Пятигорска, Кизляра, Саратова и др. Получены фотографии из стран ближнего и дальнего зарубежья: Украины, Белоруссии, Армении, Донецкой и Луганской народных республик, Германии, Кореи, Монголии.

Многие участники выполнили фотографии в местах, связанных с жизнью и творчеством великого поэта: Болдино, Михайловском, Санкт-Петербурге, Пушкине, Оренбурге, Крыму.

Победители конкурса в номинациях «фотолюбитель» и «профессионал» получили памятные призы: подарочные издания произведений А. С. Пушкина. Несколько авторов оригинальных фоторабот получили подарки от партнеров и меценатов конкурса. Специальный призом Всероссийского музея А. С. Пушкина отмечена Вера Кобелева за фото «Мир читает Пушкина».

Лучшие работы конкурса «ПроСтранствие Пушкина» будут представлены на выставке в ОАО «Аэропорт Сургут» с 1октября по 1 ноября 2018 года.

Поделиться текущей страницей в соцсетях:

  • Отрывки из сказок пушкина для детей 1 класса
  • Отрывки из сказки александра сергеевича пушкина
  • Отрывки из рассказов про ливень
  • Отростут или отрастут как пишется
  • Отруки как пишется слитно или раздельно