Михаил Михайлович Пришвин – большой, прекрасный русский писатель, которого любят и знают во всех краях и областях нашей страны и за пределами её. Много чудесных книг написано им, отрывки из них печатаются в хрестоматиях, и мы всё чаще встречаем таких читателей Пришвина, которые ещё в школьной тетради писали фразы из его произведений, приведённые в учебнике как образец прекрасного, чистейшего русского языка. Таким языком, выразительным и точным, ярким и живым, написаны все книги Михаила Михайловича.
М. Горький говорил, что «мир, познанный Пришвиным, удивительно богат и широк». Он верно отметил главное в творчестве Михаила Михайловича и об этом писал самому Пришвину: «По Вашим книгам, Михаил Михайлович, очень хорошо видишь, что Вы человеку – друг… Вы умеете измерять и ценить человека не по дурному, а по хорошему в нем».
Многие произведения М. М. Пришвина все вы хорошо знаете. Из путешествия на север Михаил Михайлович привёз первые свои книги: «В краю непуганых птиц» и «Колобок». О своём детстве и юности он написал роман «Кащеева цепь». Вся наша русская природа с её лесами, реками и человеком встаёт перед нами из книги «Журавлиная родина» и из сотен рассказов для детей и для взрослых о природе, об охоте, о любви нашего человека к своей Родине-матери.
Читаешь эти книги и понимаешь, каким большим художником был Михаил Михайлович, как непрерывно совершенствовал он писательское мастерство. Ведь настоящее мастерство бывает законченным для художника лишь на миг и дальше снова растёт. Как бы хорошо ни была сделана работа человека, с годами его опыт увеличивается, талант крепнет. Так и талант Пришвина становился всё более могучим и ясным.
В 1945 году появилась повесть-сказка М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Эта повесть полна той «сердечно зоркой дружбы» к человеку, которая так
радовала Горького в творчестве М. М. Пришвина. «Кладовая солнца» является вершиной творчества Михаила Михайловича, хотя потом появился и чудесный очерк
«Заполярный мёд» и написана большая книга «Корабельная чаща». По необыкновенной ясности всего сюжета, по сказочному ритму и по содержанию, в котором герой,
как во всякой сказке, борется со злой силой, эта сказка близка нам сейчас: герой сказки не сказочный, а наш, родной нам человек, и борьба его со злом заканчивается
победой.
Действие сказки развёртывается на Блудовом болоте. Это – большое болото, с запасом торфа на сто лет, где «солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки». Солнечный свет и тепло дают жизнь всему зелёному покрову земли: деревьям и травам. Поэтому Блудово болото и есть «кладовая солнца»; в нём накоплено большое богатство – горючее, из которого человек долгое время сможет добывать вложенное сюда тысячелетиями солнечное тепло. В этой «кладовой солнца» рядом с прелестными местами в лесу – «палестинками»– есть и страшная трясина – Слепая елань. На это болото и пошли, как в сказке, братец с сестрицей за ягодами.
Самыми напряжёнными страницами сказки являются те, где Митраша решается пойти через эту Слепую елань по отцовскому компасу и проваливается в трясину, а его преследует страшный Серый Помещик – неуловимый волк, враг человека. И погиб бы мальчик в трясине, если бы не нашла его Травка, собака старого умершего охотника Антипыча. Травка «глаза в глаза» видит погибающего маленького человека; для неё «все люди были как два человека»: Антипыч и враг Антипыча; и она старается угадать, кто же из них перед ней. «Скорее всего это Антипыч», – подумала Травка, то есть, значит, этот мальчик – тоже друг ей, каким всегда был для неё старый Антипыч.
Так, угадав нового, молодого Антипыча в глазах мальчика, Травка спасает его, вытаскивает из Слепой елани. Митраша, освободившийся благодаря другу-собаке, убивает страшного Серого Помещика – врага людей.
У сестры Митраши – «Золотой курочки» – тоже есть своя борьба и победа. Настя не заметила, как сошла с тропинки, и обсыпанная клюква завлекла её на такую палестинку, где она потеряла было самую память о брате, погибающем рядом с ней в Слепой елани. Надо бы ей при радостной встрече с палестинкой вспомнить о брате своём и крикнуть ему: «Милый друг, мы пришли!» – а она ползёт за клюквой, одна, вся мокрая и грязная, такая, что проходящий мимо лось «её и за человека не считает: у неё все повадки обычных зверей, на каких он смотрит равнодушно, как мы на бездушные камни».
После встречи с братом Настю мучает совесть, она стыдится своей жадности и отдаёт всю клюкву приехавшим ленинградским детям.
Написана «Кладовая солнца» так удивительно, как будто для писателя даже и труда не было писать такую прекрасную сказку. Читать «Кладовую солнца» – истинное наслаждение. Чего стоит торжество встречи солнца на борине Звонкой, когда все птицы и зверушки стараются выговорить «какое-то общее всем, единое прекрасное слово»!
Михаил Михайлович незадолго до своей смерти закончил большую книгу «Корабельная чаща». В этой книге Пришвин рассказал о том, как знакомые нам из повести-сказки «Кладовая солнца» Митраша и Настя, потерявшие мать во время Отечественной войны, узнают, что отец их, которого они считали погибшим, жив. После ранения он лечился на севере и, хорошо зная лесное хозяйство, задержался там, чтобы помочь местным людям в их работе. Брат и сестра решают поехать и отыскать своего отца. Многие, многие люди, встреченные ребятами на пути, помогают им.
Для того, чтобы была написана «Кладовая солнца», «Корабельная чаща» и множество других книг, Пришвину надо было собирать по травинке, по цветочку, по ягодке в свою творческую кладовую великое богатство знаний и любви к родной земле и человеку. Это богатство Михаил Михайлович собирал в продолжение всей своей большой и прекрасной жизни художника и превращал его в свои замечательные книги. Многие поколения будут читать и любить их.
Татьяна ФИЛИППОВА
21.12.2021
В Дунино мы ехали, чтобы увидеть Дом-музей Михаила Пришвина: известный советский писатель, «певец русской природы», прожил в этой подмосковной деревне последние восемь лет жизни, с 1946-го по 1953-й, написал здесь роман и много рассказов. Один из них называется «Москва-река», и это признание любви к Дунину, к реке, которая в этих местах такая узкая, что с одного берега на другой можно перекинуть леску с крючком.
Но весной река разливается, и тогда совсем другое дело, пишет Пришвин. «Бывает, после снежной зимы придет такое богатое половодье, что и конца-края не видно: все луга на той стороне, вся низменная пойма становится дном весеннего моря. Такое море бывает, что только едва разберешь вдали темную полоску и по ней догадаешься: это там, у темного леса, приходит край воде.
Как весело нам тогда бывает со всем дунинским народом глядеть на разлив!»
В Музей Пришвина мы в тот раз не попали — он был закрыт по случаю пандемии, как и все другие музеи Москвы и Подмосковья, а вот маленькая часовня-мемориал Михаила Архангела, построенная в честь погибших в годы Великой Отечественной войны односельчан деревни Дунино, была открыта, и нас там встретила матушка Варвара.
Силы небесные
В официальных документах деревня Дунино появляется в конце восемнадцатого века. «Экономические примечания» сообщают, что сельцом Дунино из восьми дворов, где проживали 36 мужчин и 31 женщина, владели Дарья и Александра Григорьевны Спиридовы, которым принадлежало соседнее село Козино на противоположном берегу реки Москвы.
На самом деле, высокий берег реки был обжит намного раньше — курганы, которые открыли здесь археологи, относят к четвертому-пятому веку.
Остатки древних поселений стали частью уникального дунинского ландшафта, как и оставшиеся от великой войны блиндажи и окопы — рубеж обороны Москвы проходил в сотне метров от деревни.
Осенью 1941 года немецкий снайпер, засевший на противоположном берегу Москвы-реки, застрелил двух местных подростков, которые вышли встречать свою мать, возвращавшуюся из Звенигорода. В этом овраге теперь и стоит часовня Михаила Архангела, построенная в 2005 году, что называется, «на крови».
— Почему Архангел Михаил? Потому, что он покровитель небесных сил, — объясняет матушка Варвара, которая заправляет всем церковным хозяйством и знает историю дунинской церкви с самого ее начала.
Храм начали строить в середине нулевых, когда казалось, что гибель деревни и всего народного заповедника неизбежна: через Дунино должны были провести дорогу. Ради этого не только военные блиндажи, но и дунинское кладбище решили стереть с лица земли — перевезти останки под Можайск, а кладбище застроить. Потому что все надо застраивать и из всего извлекать деньги.
Русская идея
Конечно, дунинцы пытались бороться. Писали всюду, что здесь археологический заповедник, древние курганы, и здесь же могилы бойцов, защищавших свою землю, каждый ее клочок полит кровью наших солдат, погибших в страшном сорок первом году, когда фронт вплотную подступил к Москве. Но все было напрасно.
— Народ говорил: «Да что ты, все равно застроят, это же деньги!» — восклицает матушка. — А глас народа — это глас Божий. В результате мы стали молиться и спрашивать: «Господи, есть ли сила сильнее денег?» Усиленно молились и получили ответ — это благодать. Кому-то такой ответ покажется расплывчатым и неконкретным, но дунинцам он очень понравился, и стали они добиваться благодати.
Вместо того, чтобы отстаивать свою землю, например, в суде, дунинцы начали строить на ней храм в память погибших односельчан. Решили обратить разрушительное дело, уничтожение памяти, в созидательное. И против фашизма. Кто же в России откажется поддержать дело, которое против фашизма? Разрешение на строительство храма-мемориала было получено. А деньги дунинцы собрали всем миром. Правда, немного, хватило только на то, чтобы укрепить склон, на котором собирались строить, выровнять площадку — для этого из Горок-2 «КамАЗами» везли песок и камни. Но потом пришла помощь. Сначала мужики, продававшие эти камни на рынке, стали привозить их бесплатно, потом из питомника отгрузили списанные растения — декоративные сосны, спиреи, можжевельник, и они на террасах, которые обустроили на склоне, отлично прижились.
И все, абсолютно все готовы были помочь такому доброму делу, как строительство мемориального храма. Матушка Варвара говорит: «Как против фашизма все шли».
— На закладку краеугольного камня мы пригласили женщину, которая в Одинцове отвечала за оформление строек. Сын больной у нее был, безнадежно. И она рассказывает, что подумала в этот момент: «Кругом Михаилы, и у меня сын Михаил. Попрошу-ка я Бога, чтобы Он его вылечил». Дала обет построить церковь, найти спонсора, то есть все сделать. И начала оформлять документы. И ни одной взятки за оформление строительства деревня не заплатила, хотя это Рублевка, тут по кабинетам надо с мешком денег ходить. Все обещанное Богу она выполнила, построила храм, и сын у нее выздоровел, вырос, женился, а когда пришло время крестить детей, и сам вместе с ними крестился — он некрещеный был.
Когда администрация опомнилась, было уже поздно — храм стоял, и снести его было бы трудновато. Но противостояние еще долго продолжалось — дунинцам запрещали, например, сделать на холме лестницу с нижнего уровня на верхний. И еще много лет оставалась опасность, что прикроют стройку, начнут прокладывать дорогу, и ни храма здесь не будет, ни деревни. Но вот идут годы, и нет никакой дороги, все так же шумит вокруг деревни лес, бьют ключи, поют птицы, и жизнь продолжается.
Храм на горе
Если смотреть на дунинскую церковь сверху, с дороги, видна только деревянная верхушка, в которой находится часовня. А когда спустишься вниз по той самой лестнице, открывается каменный цокольный этаж, врезанный в склон холма. В нем и устроен храм. Исходя из истории строительства храма, архитектор Николай Владимирович Пронин решил, что он должен быть пещерным, как у первых христиан. Чтобы в нем было немного таинственно и прикровенно, как в гроте, и каменные своды, и лампадка, мерцающая в темноте. Но народ возроптал: не хотим грот! Это там, в палестинах, пещеры, а у нас, в России, — высокий храм на горе. И беленький! Архитектор махнул рукой, и храм внутри побелили. Потом сделали аркаду — летом там ставят столы на время трапезы — а в ней витрины, в которых выставлены все находки, связанные с войной, которые были сделаны во время строительства. Получается, что не только храм, но и музей, в который дунинцы водят детей. Храм стал частью повседневной деревенской жизни.
Но и чудеса в нем, конечно, случаются, как же без этого. Однажды привезли в храм мальчика, который не ходил. Бабушка и дедушка, у которых он проводил лето, взяли его с собой на службу. В храме ему дали святое масло, привезенное паломниками от мощей святого Иоанна (Максимовича) Сан-Францисского, и оно помогло. И много таких случаев в Дунине. Кто был бездетным и страдал от этого, у того родились дети, и много случалось за пятнадцать лет таинственного и замечательного.
В пандемию дунинская церковь не пала духом, а воспряла.
— Когда объявили карантин, был Великий пост, — вспоминает матушка Варвара, — и каждое воскресенье мы снимали верх у машины, ставили туда хоругви, чудотворную Иверскую икону сверху, батюшка брал чашу, крещенскую воду, и мы ездили по поселкам, всех кропили, молились. Люди, запертые в домах, высыпали, ошарашенные, но были счастливы, что их посетили, с ними молятся. И в результате у нас в окрестностях деревни никто не умер.
И что тут скажешь про деревню Дунино? Только то, что в нее хочется вернуться. И мечтать, чтобы очередное лихолетье ее миновало. Чтобы дунинцам удалось сохранить в природной и исторической цельности эту землю, за которую столько людей отдали свои жизни. Надежда на это есть, потому что есть действие, есть движение к цели. Шесть лет назад в Дунине построили еще одну церковь — Ксении Петербургской, и тоже по обету. Но это уже немного другая история.
Фотографии: Светлана Калько.
С природой одною он жизнью дышал…
Пришвин М. М.
Вся жизнь Михаила Михайловича Пришвина была посвящена природе и связана с ней. Он любил лес и всё живое. Михаил Михайлович был уже очень старым человеком, а всё равно мог уйти далеко в лес и бродить там с утра до вечера то с корзинкой для грибов, то с ружьём и охотничьей собакой и уж непременно со своей записной книжкой. Пришвин так любил и понимал лес, что даже в обыкновенной заячьей капустке видел интересное: под жарким солнцем она закрылась, а к дождю раскрылась, чтобы ей больше дождинок перепало. Как будто она разумное существо!
М.М. Пришвин специально для детей писал не много. Его нельзя назвать детским писателем. Но очень высоко ценил литературу для детей: «Самая высокая литература, которая может доставить величайшее эстетическое наслаждение и взрослым – это есть детская литература». И многое из написанного Пришвиным вошло в золотой фонд детской литературы.
Пришвин признавался: «Писать для детей нелегко: надо быть очень простым, ни в чём, однако, не изменяя своему мастерству».
Особенно Михаил Михайлович любил наш русский лес. Почитайте его книги, и вы узнаете, сколько чудес он там видел.
Он учил нас любить свою родную землю, беречь её, он обращался к нам: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, — их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину».
Когда будете читать рассказы Пришвина, вам покажется, что писатель взял вас за руку и повёл за собой. Вы увидите, словно своими глазами, всё, о чём в них написано, научитесь ещё лучше любить и понимать родную природу. Она станет вашим другом. А когда у человека есть настоящий друг, он становится умнее и добрее.
М.М. Пришвин (1873 – 1954) – замечательный писатель. Он написал много книг, и каждая из них несёт всё новые и новые открытия.
- Пришвин, М. Берестяная трубочка : сборник рассказов / М. Пришвин; худож. Е. Рачёв. – М. : Малыш, 1983. – 109 с. : ил.
Бывают ли на свете волшебники?
Жил на земле такой добрый волшебник. Он понимал птичий язык, понимал язык зверей и животных. И сам с ними разговаривал. И разговор деревьев он понимал. И с цветами здоровался. И воду из шляпки гриба пил, и солнце показывало ему свой рубиновый глаз, и капель пела песни… а волшебником этим был хороший, добрый писатель Михаил Михайлович Пришвин. - Пришвин, М. В краю дедушки Мазая : рассказы / М. Пришвин; рис. Г. Никольского. – М. : Дет. лит., 1973. – 95 с. : ил.
Край дедушки Мазая – лесистые берега Волги около Костромы, описанные Некрасовым в поэме «Дедушка Мазай и зайцы». Сюда приехал Михаил Михайлович Пришвин в своём доме на колёсах, прицепленном к грузовику, и прожил с самой ранней весны до самой поздней осени, наблюдая перемены в природе, изучая жизнь её обитателей. - Пришвин, М. Вася Весёлкин : рассказы / М. Пришвин; худож. Г. Никольский и В. Юдин. – М. : Дет. лит., 1990. – 32 с. : ил.
В книгу вошли рассказы: «Золотая рука», «Вася Весёлкин», «О чём шепчутся раки» и «Лисичкин хлеб». - Пришвин, М. Весна света : избранное / М. Пришвин. – М. : Мол. гвардия, 1955. – 669 с. : ил.
В предисловии к этому изданию Пришвин писал: « Я понимаю себя, как автора, выразителем той идеи, которая объединяет нас в слове Отчизна. Кроме того, мне хотелось в этой книге провести ту мысль, что в конце концов произведения автора являются большим делом, чем дело его «мастерства». Они являются результатом творческого поведения всей его жизни.
Кроме того, задача этого издания, на мой взгляд, состоит в том, чтобы помочь увидеть ясно наше настоящее и контуры будущей жизни. - Пришвин, М. Выскочка : рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Чарушина и Г. Никольского. – М. : Дет. лит., 1966. – 31 с. : ил.
Эта книга содержит несколько рассказов о птицах и животных. Читая их, вы сразу почувствуете, как горячо любит писатель природу, знает её и как увлекательно рассказывает о ней своим юным читателям. - Пришвин, М. Глаза земли / М. Пришвин; сост. В. Я. Курбатов. – М. : Просвещение, 1989. – 303 с. : ил.
В сборнике представлены произведения М. М. Пришвина, написанные им в разные годы и дающие представление о его замечательном творчестве. - Пришвин, М. Говорящий грач : рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Рачёва. – М. : Дет. лит., 1978. – 94 с. : ил.
В книгу вошли рассказы, включённые в школьную программу: «Ярик», «Этажи леса», «Лоси» и др.
- Пришвин, М. Гости : рассказ / М. Пришвин; худож. В. Фролов. – М. : Малыш, 1984. – [11] c. – ил.
Увлекательный, забавный рассказ о дружбе человека с птицами. - Пришвин, М. Дорога к другу : дневники / М. Пришвин; сост. А. Григорьев; рис. В. Звонцова. – Л. : Дет. лит., 1978. – 190 с. : ил.
Взаимосвязь природы, человека и искусства – основная тема дневников известного писателя – природоведа М. М. Пришвина. - Пришвин, М. Дорогие звери : рассказы / М. Пришвин; худож. Ф. Зинатулин. – Владивосток : Кн. изд., 1971. – 114 с. : ил.
С большой любовью рассказывает писатель об обитателях лесов Дальнего Востока и Крайнего Севера: оленях, соболях, горностаях, лисицах и др. - Пришвин, М. Журка : рассказы / М. Пришвин; рис. К. Безбородова. – М. : Малыш, 1978. – 21 с. : ил.
Читателям дошкольного возраста будут интересны рассказы о животных: собаках, курах, журавлях, утятах. - Пришвин, М. Зверь бурундук : рассказы / М. Пришвин; худож. Т. Д. Васильева. – Петрозаводск : Карелия, 1978. – 23 с. : ил.
Увлекательные рассказы о лесных животных: оленях, бурундуках, барсах, медведях и др. - Пришвин, М. Зеркало человека / М. Пришвин; сост. Т. Н. Беднякова; ил. Б. А. Школьника. – М. : Правда, 1985. – 672 с. : ил.
В сборнике представлены три книги М.М. Пришвина, составленные по материалам дневников. Все они о природе, которую Пришвин понимает по-своему: «Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит в себе всю природу». - Пришвин, М. Золотой луг : рассказы / М. Пришвин; худож. В. Н. Чинёнова, С. Л. Чинёнов. – Петрозаводск : Карелия, 1981. – 191 с. : ил.
Замечательные рассказы о животных, живущих рядом с человеком. - Пришвин, М. Календарь природы / М. Пришвин. – Минск : Ураджай, 1977. – 240 с. : ил.
Натуралистические заметки М. Пришвина полны глубокого философского смысла: они посвящены не только временам года, но и раскрывают неповторимую прелесть природы родного края, помогают, говоря словами автора, отыскивать в ней прекрасные стороны души человеческой, «почувствовать… свою собственную душу». - Пришвин, М. Кладовая солнца : сказка-быль и рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Рачёва. – М. : Дет. лит., 1979. – 112 с. : ил. – (Школьная б-ка).
Понять и полюбить родную природу помогут рассказы замечательного писателя-природоведа М. М. Пришвина: «Лисичкин хлеб», «Лесной доктор», «Таинственный ящик» и сказка-быль «Кладовая солнца». - Пришвин, М. Лесной хозяин / М. Пришвин. – М. : Худ. лит., 1954. – [310] c.
Рассказы М. Пришвина о родной природе полны размышлений о связи человека с природой, их взаимодействии. - Пришвин, М. Лисичкин хлеб : рассказы / М. Пришвин; рис. Н. Устинова. – М. : Дет. лит., 1973. – 94 с. : ил.
Страна детства… Золотой луг. Кладовая солнца. Край дедушки Мазая. Все эти произведения писателя полны радостного удивления и первого открытия мира от встречи с природой. - Пришвин, М. Моим молодым друзьям : рассказы и повести / М. Пришвин; рис. Г. Никольского. – М. : Дет. лит., 1973. – 319 с. : ил.
Учёный, путешественник, мастер художественного слова М. М. Пришвин поэтично описывает жизнь природы в различные времена года, открывает читателю мир увлекательных явлений, учит бережливо, по-хозяйски относиться к природным богатствам родной страны. - Пришвин, М. Моя страна / М. Пришвин. – М. : Географ. лит., 1954. – 455 с. : ил.
М.М. Пришвин – певец родной природы, родной земли и русского народа. Он отразил в своих произведениях глубокую любовь нашего народа к родине, людям, природе. Произведения Пришвина глубоко патриотичны. «Моя страна – книга поэм, очерков и маленьких стихотворений в прозе о Родине. - Пришвин, М. Птицы под снегом : рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Чарушина. – М. : Дет. лит., 1969. – 31 с. : ил.
Интересные рассказы о животных и птицах, которые живут рядом с человеком. - Пришвин, М. Разговор деревьев : рассказы / М. Пришвин; рис. Н. Устинова. – М. : Дет. лит., 1983. – 23 с. : ил.
Добрые рассказы о родной природе: об одуванчике под окном, об утятах на болоте, о лесном ёжике, о журавле Журке. - Пришвин, М. Рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Рачёва. – М. : Дет. лит., 1975. – 64 с. : ил.
Много повестей и рассказов о природе и животных написал замечательный писатель Михаил Михайлович Пришвин. Его книги любят читать и взрослые и дети, потому что писатель умел просто и увлекательно рассказывать о том, какие тайны открывает природа умному, доброму и чуткому человеку. - Пришвин, М. Ребята и утята : рассказы / М. Пришвин; рис. Д. Хайкина. – М. : Дет. лит., 1956. – 16 с. : ил.
В книгу вошли три рассказа: «Лисичкин хлеб», «Изобретатель», «Ребята и утята». - Пришвин, М. Серая Сова / М. Пришвин; рис. и фото Серой Совы; оформ. Г. Епишина. – М. : Дет. лит., 1971. -175 с. : ил.
Серая Сова – широко известный индейский писатель, автор чудесных произведений о природе Канады, её девственных лесах и диких обитателях.
М. М. Пришвин очень полюбил писателя Серую Сову и бережно пересказал его интересную повесть. - Пришвин, М. Синие пёрышки : рассказы / М. Пришвин; рис. П. Багина. – М. : Дет. лит., 1985. – 31 с. : ил.
Сборник рассказов о лесных животных и птицах: дятле, вальдшнепах, ящерицах, белке, барсуке и др. - Пришвин, М. Смотреть и слушать лилии / М. Пришвин. – Элиста : Калмыцкое кн. изд-во, 1980. – 191 с. : ил.
В книгу вошли наиболее известные рассказы писателя о животных, явлениях природы и временах года, о роли человека в жизни природы. - Пришвин, М. Ярик : рассказы / М. Пришвин; рис. Е. Чарушина. – М. : Дет. лит., 1978. – 16 с. : ил.
Книга включает в себя серию рассказов об охотничьих собаках: Ярике, Ромке и рябчике.
Гл. библиотекарь Трушова Н. Н.
Читаем книги Михаила Юхмы
7 Апреля 2021
Продолжаются громкие чтения в рамках программы «Дефиле национальной детской книги». 7 апреля в библиотеках города проходят громкие чтения по книгам Михаила Юхмы — народного писателя Чувашии, автора исторических романов и повестей, сборников легенд и рассказов, очерков, драматических и поэтических произведений, выдающегося исследователя древней и средневековой истории чувашского народа.
В библиотеке им. П. Хузангая учащиеся 3 «Б» и 2 «Б» классов школы № 11 (49 человек) познакомились с биографией и творчеством известного чувашского писателя Михаила Юхмы с интересом слушали его рассказ «Как дерево плакало» из «Лесной книги», активно отвечали на вопросы, отгадывали загадки о деревьях, закрепили правила поведения в лесу.
В библиотеке семейного чтения имени В. Давыдова-Анатри состоялись громкие чтения «Лесная книга Михаила Юхмы». Для учащихся 3 «А» класс МБОУ «Лицей № 18» (28 человек) был показан отрывок из фильма «Таланты земли чувашской», с помощью которого библиотекарь познакомила ребят с биографией Михаила Юхмы. Затем прочитали вслух рассказ «Воробей – друг человека» из «Лесной книги», ответили на вопросы интерактивной викторины по содержанию, поиграли в синквейн со словом «воробей», в ходе которых выяснили, что всё в природе друг для друга приспособлено, всё полезно.
Для учащихся 3 «В» класса МБОУ «СОШ № 18» (28 человек) ведущая сделала обзор книг с выставки и коротко раскрыла основные страницы жизни и творчества талантливого писателя, поэта, драматурга, педагога. Затем ребята по очереди прочитали вслух рассказ «Лебединое озеро» из «Лесной книги». Далее школьники вместе с ведущей прокомментировали его. Громкие чтения дополнила слайд-презентация «Волшебная книга природы». Ребята сделали вывод: мы должны беречь и защищать природу, чтобы жизнь на планете стала краше и богаче.
В детско-юношеской библиотеке для дошкольников группы «Почемучки» МБДОУ № 25 (21 человек) состоялись громкие чтения рассказа «Лисенок» из сборника Михаила Юхмы «Лесная книга». Ребята узнали интересные факты из жизни Михаила Николаевича Юхмы, познакомились с его детскими произведениями, представленными на выставке «Выразитель народной мудрости». После громкого чтения трогательного рассказа «Лисенок» присутствующие узнали новое ласковое слово «ачам», рассуждали о таких понятиях, как отношение человека к животным, материнская любовь и забота. Под веселую чувашскую песню ребята состязались в игре «Самый быстрый лисенок». После проделанной работы дошкольникам было приятно полакомиться вкусным угощением, как у Мигулая-мучи.
Для учащихся 1 «Б» класса средней школы №4 (28 человек) состоялись громкие чтения рассказа «Цветы Эльби». Школьники познакомились с биографией и творчеством писателя, узнали, откуда пошла фамилия Юхма. Громкое чтение рассказа о красавице Эльби сопровождалось песней, которая помогла чувашским воинам в битве с врагом. Перед ребятами раскрылся сюпсе сказаний чувашского народа, собранных в книге «Цветы Эльби». Здесь много героев в ярких одеждах древности с красивыми чувашскими именами. Весь класс принял участие в игре «Я знаю пять имен…». Ребята познакомились с лучшими произведениями Юхма Миши для детей, представленных на книжной выставке «Выразитель народной мудрости».
Для учащихся 3 «А» класса (28 человек) состоялись громкие чтения по книге «Мальчик из Шоршел». Эта книга о детстве дважды героя Советского Союза летчика-космонавта Андрияна Григорьевича Николаева. Детство прошло на чувашской земле. Андриян рос, учился, жил, как и все мальчишки. Собирая материал о детстве космонавта, автор подолгу жил в Шоршелах. Так и получилась эта книга. Ребятам были зачитаны фрагменты из рассказов «Аэроплан», «Прыжок с парашютом», «Первые крылья», о том, как Андриян учился в школе, как закалялся его характер. Дети узнали, что 11 августа 1962 г. чувашское село Шоршелы стало известно всему миру, А. Николаев стартовал на космическом корабле «Восток 3», вслед за Ю. Гагариным и Г. Титовым. В завершении мероприятия дети сделали и запустили самолетики.
В библиотеке им. Н. Полоруссова-Шелеби провели познавательный час «Человек шагает в космос» по книге Михаила Юхмы «Мальчик из Шоршел» для учащихся 6 «А» класса средней школы № 3 (27 человек). Детей глубоко тронул рассказ библиотекаря о детстве писателя, о его дружбе с Андрианом Николаевым. Были прочитаны рассказы «Аэроплан», «Характер», «Изобретатели», «Слово пионера». По этим историям они познакомились с деревенским мальчишкой, детство которого прошло на чувашской земле. И первые детские игры были связаны с мечтой подняться в небо. Школьники постарались посмотреть на него как на простого мальчика и попытались порассуждать: откуда берется желание учиться, строить ракеты и полететь к звездам. Они согласились с тем, что эта книга помогает поддерживать интерес к учебе, к чтению, к выработке «взрослого характера». А наградой будет интересная работа и верные друзья. Красочная мультимедийная презентация «Мемориальный комплекс лётчика-космонавта СССР А. Г. Николаева» и фильм о жизни именитого земляка дополнили громкие чтения. В завершение дети активно участвовали в весёлых «космических» играх и показывали ловкость и сноровку, эрудицию и смекалку. Была оформлена книжная выставка «Дорога в космос».
Подключилась к громким чтениям ученики 1 «Б», 2 «В» классов школы №3 и 3 «Г», 3 «Б» классов школы №2 . Учащимся продемонстрировали слайд-презентацию «Михаил Юхма. Биография. Творческий путь»», рассказали, что на его тексты написано более 200 песен, детская опера «Пюрнеске», одноименный балет, ряд музыкальных комедий, пьес. Ребята заинтересованно слушали отрывки из книги «Мальчик из Шоршел» и обсудили их. Конкурс «Космические эрудиты» выявил самых начитанных о космосе, словесная игра «Распутки» были не простым делом для первоклассников, а коллективная игра «Нарисуй ракету» сплотила ребят. В шутливой забаве «Каких не берут в космонавты» дети подметили, что для достижения своей цели нужно хорошо учиться и быть трудолюбивым. В акции приняли участие 94 учащихся.
В библиотеке семейного чтения им. С. Маршака прошли громкие чтения по произведениям чувашского писателя и поэта Михаила Юхмы. Ребята из детского сада №27 «Рябинка» отгадали загадки о птицах, узнали о «Лесной книге» писателя – сборнике маленьких рассказов о природе. Ведущая прочитала детям рассказ «Иволга», используя элементы инсценировки, и обсудила историю об этой птице с дошкольниками. Ребята послушали пение иволги, а также звуки флейты и чувашские напевы, с которыми сравнивает голос иволги Мишши Юхма, сделали «иволгину гимнастику», обрисовали и раскрасили птицу. В заключение прозвучало стихотворение писателя «Саркайăк – Иволга» на чувашском и русском языках из сборника «Я каждого из них люблю».
Воспитанникам группы «Колокольчик» для чтения была предложена книга рассказов о Чувашии «Белые ключи» чувашского писателя Мишши Юхма. Ребята узнали, как называют реку Волга, познакомились с легендой о золотой книге, подружились с железным конем, побывали на родине славного космонавта Андриана Николаева. Отвечали на вопросы по прочитанной книге и отгадывали загадки.
Ученики 1 «Б» класса Новочебоксарского кадетского лицея познакомились с маленьким человечком-пугане из сказки Михаила Юхмы «Удивительные приключения Пюрнеске и его друзей». Эта история о доброте, дружбе, взаимовыручке и честности просто заворожила детей. Интересный сюжет, множество событий, необычных слов и имен, сказочный язык повествования — не оставили равнодушным маленьких слушателей.
Вместе с героями сказки дети отправились в интересное, полное загадок и опасностей путешествие на помощь друзьям Пюрнеске. После прочтения, поиграли в игру «Передай волшебную свирельку», которая помогла вспомнить сюжет и героев сказки. Ребятам понравилась красивая легенда из сказки Михаила Юхмы о том, почему у бабочек разноцветные пятнышки на крыльях и у каждой свой наряд, непохожий на других. Собрать разноцветную красавицу помогла игра «Наряди бабочку». С собой на память о встрече с книгой и знакомстве с замечательным чувашским писателем, ребята унесли рисунок-раскраску, где каждый изобразил одежду, сапожки и колпачок героя сказки о Пюрнеске.
Ребят 3 «Б» класса Новочебоксарского кадетского лицея познакомили с творчеством чувашского писателя Мишши Юхма и его книгой «Лесная книга». Прочитав маленькие рассказы «Неожиданное письмо», «Помощники Мигулая-мучи», «Иволга» и «Лось», школьники по-иному взглянули на природу и животный мир родного края. И как щедр оказывается к нам лес! А нам всё мало? Может, стоит задуматься? И научиться читать лесную книгу природы, как делает это главный герой Мигулай-мучи. Стать настоящим другом природе, защитником живого. А вот в игре «Весёлый муравейник» ребята показали не только свою смекалку, но и знания о лесе и его обитателях. Всего в громких чтениях приняли участие 103 человека.
Центральная библиотека им. Ю. Гагарина провела громкие чтения сказки «Пӳрнеске и его друзья» для учащихся 1 «Г» класса гимназии № 6 (28 человек). Ведущая Ольга Николаева прочитала книгу М. Юхмы «Пӳрнеске и его друзья». Из рассказа ведущей школьники узнали о талантливом чувашском писателе Михаиле Юхме. Ребята с особенным интересом прослушали сказку, вместе обсудили поступки героев и разукрасили иллюстрации из книги.
Учащиеся 2 «Б» класса гимназии № 6 (29 человек) отправились в удивительный мир маленьких пугане. Сотрудники информационно-библиографического отдела предложили ребятам познакомиться с чувашской сказкой о Пюрнеске в изложении Михаила Юхмы. Дети успели поиграть в слова, послушать отрывки из сказки «Удивительные приключения Пюрнеске и его друзей» и поделиться своими впечатлениями. Ребята пригласили сказку в гости и получили много позитивных эмоций.
В 1 «Б» классе гимназии № 6 прошли громкие чтения «Певец родного края» (26 человек). Сотрудники читального зала поведали интересные факты биографии писателя. Библиотекарь познакомила детей с его известными изданиями. Прочитала рассказ «Как дерево плакало» из сборника «Лесная книга». Она провела беседу по содержанию этой трогательной истории о березе с сильно поврежденной корой, на которую лесник Мигулай-мучи нанес глину и тем самым спас умирающее дерево. В конце мероприятия дети сами «полечили» дерево: смоделировали из цветной бумаги кору, вырезали листья и приклеили их. И дерево сразу ожило как и в рассказе Мишши Юхма. В 8 «В» классе школы № 8 прошли громкие чтения «Все грани творчества» (26 человек). Ребята познакомились с биографией писателя, проследили его путь становления как писателя, поэта и драматурга. Библиотекарь провела обзор книг Мишши Юхма и зачитала отрывки из произведения «Цветы Эльби», стихи «Лунная дорога», «Девушка говорит» и др.
Библиотека им. Н. Носова провела громкие чтения «Читаем рассказы М. Юхмы» для дошкольников группы «Непоседа» детского сада №45 и группы «Фантазеры» детского сада №52 (38 человек). Ведущая мероприятия Наталия Архипова прочитала ребятам рассказ «Как дерево плакало». Ребята, прослушав чтение, отгадали загадки, ответили на вопросы викторины и поделились своими мыслями о том, как беречь природу. Завершилось мероприятие творческой работой.
Анна Герасимова познакомила ребят с детскими книгами М. Юхмы «Лесной праздник» и «Белые ключи» и прочитала стихи, загадки и легенду о весне. В ходе творческой работы дошкольники создали коллективную аппликацию «Девушка – весна».
Библиотека семейного чтения им. А. Николаева пригласила воспитанников детского сада № 44 подготовительной группы «Ромашка» (19 детей) на литературное чтение «Лесные сказки деда Мигулая». Вначале дошкольники познакомились с яркими страницами биографии замечательного чувашского писателя Мишши Юхма. Ребята отправились на воображаемую прогулку в лес — прослушали рассказы «Лесник Мигулай-мучи», «Самая мудрая книга», «Помощники Мигулая-мучи».
Вместе с дедом Мигулаем юные слушатели познавали лесную мудрость. Удивлялись и радовались чудесам, которых так много в лесу. С большой охотой посвящает дед Мигулай во все тайны леса. Много интересного узнали и о проворных, умелых, неутомимых помощниках старого лесника. Ребята, слушая истории, которые происходили в лесном кордоне деда Мигулая, сами делились своими знаниями, отвечая на вопросы: «Что они знают о профессии лесника?», «Что должен знать и уметь лесник?», «Какие правила поведения в природе нужно соблюдать?», «Чему люди могут поучиться у животных?». С удовольствием разгадывали лесные загадки, собирали полевую сумку лесника, посмотрели познавательное видео о самых любимых подручных Мигулая — муравьях. В завершение лесной прогулки дети выполняли творческие задания: помогали муравьишкам пройти путь в муравейник.
На часе рассказов «Природа родного края» ученики 1 «Б» класса школы №16 (33 человека) познакомились с биографией писателя и послушали рассказы «Самая мудрая книга» и «Воробей – друг человека» из сборника «Лесная книга». Школьники посмотрели видеоролик с интересными фактами о воробьях, изготовили птичек в технике оригами.
На громкие чтения сборника рассказов Михаила Юхмы «Мальчик из Шоршел», собрались ученики 4 «В» класса школы №14 (26 человек). Ребята слушали и читали вслух сами рассказы о детстве и юности дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта Андрияна Николаева. После обсуждения прочитанных эпизодов книги, школьники приняли участие в небольшом «космическом» конкурсе.
В ходе часа интересной книги «Парень из Светлых Ключей» ученики 2 «Г» класса школы № 14 (24 человека) узнали, что с юных лет Михаил Юхма стремился изучать историю чувашского народа, благодаря чему появились на свет его книги, посвященные легендам и сказкам родной земли. Детей глубоко тронул рассказ библиотекаря о детстве писателя, которое пришлось на лихие годы Великой Отечественной войны. Живое обсуждение разгорелось вокруг повести писателя «Парень из Светлых Ключей». Прослушав отрывок из нее, ребята узнали об интересном эпизоде из детства космонавта Андиряна Николаева, связанном с его мечтой о небе. В заключение мероприятия школьники, подражая главному герою повести, отправились в воображаемый полет в космическое пространство.
Воспитанники старшей группы «Пукане» детского сада №1 «Маленькая страна» (21 ребенок) приняли участие в творческом уроке «Легенды деда Ендимера». Ребята узнали, что Михаил Юхма полюбил чувашские сказки и легенды благодаря своей бабушке-сказительнице. Дошкольники услышали одну из легенд чувашского народа — о птичке пикайек, которую Солнце наградило за доброе сердце новым ярким нарядом, и стали звать ее с тех пор саркайек. Писатель пересказал эту чувашскую легенду через уста мудрого деда Ендимера – героя книги «Цветы Эльби».
Малыши с удовольствием разгадывали загадки о Солнышке, сделали «солнечную» зарядку, а ещё вспомнили перелётных птиц, которые, как и иволга, улетают на зиму в теплые страны. С радостью откликнулись ребята на предложение сделать композицию по старинной легенде об иволге и Солнце.
Короткие рассказы о природе в весеннее время года Пришвина Михаила Михайловича передают звонкое и игривое настроение весны, которая весело и настойчиво пробуждает природу после долгого зимнего сна.
Содержание:
- Начало весны света
- Весенний мороз
- Дорога в конце марта
- Первые ручьи
- Весенний ручей
- Весна воды
- Песня воды
- Весенняя уборка
- Черёмуха
- Весенний переворот
Начало весны света
Восемнадцатого января утром было минус 20, а среди дня с крыши капало. Этот день весь, с утра до ночи, как бы цвел и блестел, как кристалл. Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые, и весь день сменяли цвета от розового до голубого. На небе долго провисел обрывок бледного месяца, внизу же, по горизонту, распределялись цвета.
Все в этом первом дне весны света было прекрасно, и мы провели его на охоте. Несмотря на сильный мороз, зайцы ложились плотно, и не в болотах, как им полагается ложиться в мороз, а на полях, в кустиках, в островках близ опушки.
Весенний мороз
Мороз и северная буря этой ночью ворвались в дело солнца и столько напутали: даже голубые фиалки были покрыты кристаллами снега и ломались в руках, и казалось, даже солнцу этим утром было стыдно в таком сраме вставать.
Нелегко было все поправить, но солнце весной не может быть посрамлено, и уже в восьмом часу утра на придорожной луже, открытой солнечным лучам, поскакали наездники.
Дорога в конце марта
Днем слетаются на весеннюю дорогу кормиться все весенние птицы; ночью, чтобы не вязнуть до ушей в зернистом снегу, по той же дороге проходят и звери. И долго еще по рыжей дороге, по навозу, предохраняющему лед от таяния, будет ездить человек на санях.
Дорога мало-помалу делается плотиной для бегущих к ней весенних ручьев. Человек со своим мальчуганом ехал на санях, когда из ручьев на одной стороне дороги слилось целое озеро. С большой силой давила вода на плотину, и, когда новый поток прибавил воды, плотина не выдержала, разломилась, и шумный поток пересек путь едущим на санях.
Первые ручьи
Я услыхал легкий, с голубиным гульканьем взлет птицы и бросился к собаке проверить, – правда ли, что это прилетели вальдшнепы. Но Кента спокойно бегала. Я вернулся назад любоваться разливом и опять услышал на ходу тот же самый голубино-гулькающий звук. И еще и еще.
Наконец я догадался перестать двигаться, когда слышался этот звук. И мало-помалу звук стал непрерывным, и я понял, что где-то под снегом так поет самый маленький ручеек. Мне так это понравилось, что я пошел, прислушиваясь к другим ручьям, с удивлением отличая по голосу их разные существа.
Весенний ручей
Слушал на тяге воду. По луговой лощине вода катилась бесшумно, только иногда встречались струйка со струйкой, и от этого всплескивало. И слушая, ожидая следующий всплеск, спрашивал я себя, отчего это? Может быть, там вверху снег, из-под которого вытекал ручей, время от времени обваливался, и это событие в жизни ручья здесь передавалось столкновением струек, а может быть. Мало что может быть! Ведь если только вникнуть в жизнь одного весеннего ручья, то окажется, что понять ее в совершенстве можно только, если понять жизнь вселенной, проведенной через себя самого.
Весна воды
Снег еще глубок, но так зернист, что даже заяц проваливается до земли и своим брюхом чешет снег наверху.
После дороги птицы перелетают кормиться на поля, на те места, где стало черно.
Все березы на дожде как бы радостно плачут, сверкая летят вниз капли, гаснут на снегу, отчего мало-помалу снег становится зернистым.
Последние хрустящие остатки льда на дороге – их называют черепками. И то ледяное ложе, по которому бежал поток, тоже размыло, и оно размякло под водой: на этом желтом ложе заяц, перебегая на ту сторону ночью, оставил следы.
Песня воды
Весна воды собирает родственные звуки, бывает, долго не можешь понять, что это – вода булькает, или тетерева бормочут, или лягушки урчат. Все вместе сливается в одну песню воды, и над ней согласно всему блеет бекас, в согласии с водой вальдшнеп хрипит и таинственно ухает выпь: все это странное пенье птиц вышло из песни весенней воды.
Весенняя уборка
Еще несколько дней, какая-нибудь неделя – и весь этот невероятный хлам в лесу природа начнет закрывать цветами, травами, зеленеющими мхами, тонкой молодой порослью. Трогательно смотреть, как природа заботливо убирает два раза в год свой желтый, сухой и мертвый костяк один раз весной она закрывает его от нашего глаза цветами, другой раз осенью – снегом.
Еще цветут орехи и ольха, и их золотые сережки еще и сейчас дымятся от прикосновения птичек, но не в них теперь дело они живут, но их время прошло. Сейчас удивляют и господствуют множеством своим и красотой синие цветники звездочкой. Изредка попадается, но тоже удивляет, волчье лыко.
Лед растаял на лесной дороге, остался навоз, и на этот навоз, как будто чуя его, налетело из еловых и сосновых шишек множество семян.
Черёмуха
Сочувствуя поваленной березе, я отдыхал на ней и смотрел на большую черемуху, то забывая ее, то опять с изумлением к ней возвращаясь: мне казалось, будто черемуха тут же на глазах одевалась в свои прозрачные, сделанные как будто из зеленого шума, одежды: да, среди серых еще не одетых деревьев и частых кустов она была зеленая, и в то же время через эту зелень я видел сзади нее частые белые березки. Но когда я поднялся и захотел проститься с зеленой черемухой, мне показалось, будто сзади нее и не было видно березок. Что же это такое? Или это я сам выдумал, будто были березки, или. или черемуха оделась в то время, как я отдыхал.
Весенний переворот
Днем на небе были на одной высоте «кошачьи хвосты», на другой – плыл огромный неисчислимый флот кучевых облаков. Мы не могли узнать, что наступает и что проходит: циклон или антициклон.
Вот теперь вечером все и сказалось: именно в этот вечер совершился долгожданный переворот, переход от неодетой весны к зеленеющей весне
М. Пришвин «Времена года»