Отрицательный персонаж рассказа не стоит благодарности

Âëàäèìèð Ñàáèðîâ, Îëüãà Ñîèíà
ÒÐÈ ÊÐÓÃÀ ÑÀÌÎÄÎÇÍÀÍÈß (òîëêîâàíèå ðàññêàçà Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî «Êðîòêàÿ»)

Ðàññêàç Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî «Êðîòêàÿ», ñþæåòíóþ îñíîâó êîòîðîãî ñîñòàâëÿåò 
Ô.Ì. Äîñòîåâñêèé â ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ ìíîãîêðàòíî îáðàùàëñÿ ê òåìå óáèéñòâà è ñàìîóáèéñòâà ÷åëîâåêà. Îíà èíòåðåñîâàëà åãî íå ñ òî÷êè çðåíèÿ îñòðîòû ñþæåòà è êàê ñïîñîá ïðèâëå÷åíèÿ ìàññîâîãî ÷èòàòåëÿ. ×åðåç ýòè òðàãè÷åñêèå ñîáûòèÿ îí íå òîëüêî ïûòàëñÿ ïîñòè÷ü äðàìàòèçì ÷åëîâå÷åñêèõ  âçàèìîîòíîøåíèé, òàéíó ÷åëîâå÷åñêîé ëè÷íîñòè, íî åìó óäàâàëîñü òàêæå ñ ãåíèàëüíîé ïðîíèöàòåëüíîñòüþ èçîáðàæàòü ãëóáîêîå äóøåâíî-äóõîâíîå ïðåîáðàæåíèå ëþäåé. Ðàññêàç «Êðîòêàÿ» îòíîñèòñÿ èìåííî ê òàêîãî ðîäà ñî÷èíåíèÿì âåëèêîãî ïèñàòåëÿ.
Ìû âûíóæäåíû îáðàòèòüñÿ ê àíàëèçó ýòîãî ïðîèçâåäåíèÿ, ïîòîìó ÷òî ïî êàêîé-òî òàèíñòâåííîé ïðè÷èíå äàííûé ðàññêàç îêàçàëñÿ ëîæíî èñòîëêîâàííûì. Èç-çà æàëîñòè ê ïîãèáøåé  «êðîòêîé», åå ìóæ, çàêëàä÷èê ðîñòîâùè÷åñêîé êîíòîðû, ñòàâøèé íåîæèäàííî âäîâöîì, âîñïðèíèìàåòñÿ êàê îòðèöàòåëüíûé ïåðñîíàæ, è ýòà òåíäåíöèÿ, ê ñîæàëåíèþ, ïðåîáëàäàåò âî ìíîãèõ ëèòåðàòóðîâåä÷åñêèõ, ïñèõîàíàëèòè÷åñêèõ, ôèëîñîôñêèõ ðàáîòàõ, ÷òî, îòíþäü, íå ïðèáëèæàåò íàñ ê òåì ãëóáî÷àéøèì ñìûñëàì è îáîáùåíèÿì, êîòîðûå çàëîæåíû â ðàññêàçå, ðàñêðûâàþùåì âåëèêóþ òàéíó, äðàìó è òðàãåäèþ îòíîøåíèé ìåæäó ìóæ÷èíîé è æåíùèíîé âî âñå âðåìåíà. Ñ íàøåé òî÷êè çðåíèÿ, òðåáóåòñÿ íîâàÿ èíòåðïðåòàöèÿ ðàññêàçà Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî, áîëåå ñîîòâåòñòâóþùàÿ åãî àìïëóà «íå ïñèõîëîãà, íî ðåàëèñòà â âûñøåì ñìûñëå ýòîãî ñëîâà»[1], èìåÿ â âèäó äóõîâíûé ðåàëèçì ïðîèçâåäåíèé ïèñàòåëÿ è ìûñëèòåëÿ («Çäåñü äüÿâîë ñ Áîãîì áîðåòñÿ è ìåñòî áèòâû ñåðäöà ëþäåé»[2]).
            Åñëè ñóäèòü ïî íàçâàíèþ ðàññêàçà, òî ãëàâíûé ãåðîé ýòîãî ïðîèçâåäåíèÿ – ýòî «êðîòêàÿ», òåì áîëåå, ÷òî åå íåîæèäàííîå  ñàìîóáèéñòâî ÿâëÿåòñÿ ãëàâíîé òåìîé ïðîèçâåäåíèÿ. Îäíàêî ðàññêàç âåäåòñÿ îò ëèöà åå ìóæà, êîòîðîãî îíà ñäåëàëà âäîâöîì, âûçâàâ â íåì ñâîèì ðîêîâûì ïîñòóïêîì íåîáûêíîâåííî ýêñïðåññèâíóþ ðåôëåêñèþ, â êîòîðîé ÿðîñòíîå ñàìîîïðàâäàíèå è íå ìåíåå æåñòî÷àéøàÿ ñàìîêðèòèêà âçàèìíî ïåðåõîäÿò äðóã â äðóãà, áóäòî ïîòîêè ðàçíûõ âîä, ââåðãàþùèåñÿ â îäèí ñòðåìèòåëüíûé âîäîâîðîò áåçûñõîäíîé ÷åëîâå÷åñêîé òðàãåäèè.  òàêîì ñëó÷àå íà ðîëü ãëàâíîãî ãåðîÿ ïðåòåíäóåò èìåííî õîçÿèí ðîñòîâùè÷åñêîé êîíòîðû, ò.å. ìóæ «êðîòêîé». È çäåñü ïðîÿâèëîñü âåëè÷àéøåå ëèòåðàòóðíîå íîâàòîðñòâî Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî, êîòîðûé ïñèõîëîãè÷åñêè äîñòîâåðíî ïîêàçàë, êàê ìóæ æåíùèíû, ñâåäøåé ñ÷åòû ñ æèçíüþ, íå èçáàâèâøèñü åùå îò ïåðåæèòîãî øîêà îò ñîâåðøåííî áåçðàññóäíîãî ïîñòóïêà æåíû, øàã çà øàãîì ðàññëåäóåò ñâîå ñîáñòâåííîå ïîâåäåíèå â îòíîøåíèÿõ ñ íåé, ïåðâîíà÷àëüíî îïðàâäûâàÿ, çàòåì îáâèíÿÿ ñåáÿ è, íàêîíåö, äåëàÿ ãëóáîêèå ðåëèãèîçíî-ôèëîñîôñêèå è äóõîâíî-íðàâñòâåííûå âûâîäû è îáîáùåíèÿ.
            Ïîïûòàåìñÿ ïðîñëåäèòü ïî òåêñòó ðàññêàçà çà äâèæåíèÿìè ìûñëåé è ÷óâñòâ ãëàâíîãî ïåðñîíàæà ðàññêàçà, êîòîðûå ðàçâîðà÷èâàþòñÿ ó òåëà ïîêîéíîé êàê âîñïîìèíàíèÿ è îäíîâðåìåííî êàê ñàìîðåôëåêñèÿ, ïîïûòêà ïîíÿòü ïðè÷èíû ðîêîâîãî ñîáûòèÿ è ñâîþ ðîëü â íåì.
            Óæå â ïåðâûå âèçèòû â ðîñòîâùè÷åñêóþ êîíòîðó åå õîçÿèí îáðàòèë âíèìàíèå íà ñêðîìíóþ äåâóøêó, íàçâàííóþ èì «êðîòêîé», ïîòîìó ÷òî îíà íå òîðãîâàëàñü, à ñìèðåííî ïðèíèìàëà ëþáóþ ïëàòó çà ñäàííûå åþ âåùè. Îäíàêî â ýòîì åå ïîâåäåíèå ïðîñìàòðèâàëîñü íå ñòîëüêî ñìèðåíèå, ñêîëüêî îáîñòðåííîå ÷óâñòâî ãîðäîñòè, íå ïîçâîëÿâøåå åé îïóñêàòüñÿ äî ñïîðîâ çà öåíó ñäàâàåìîé âåùè ñ ÷åëîâåêîì, çàíèìàþùèìñÿ ñòîëü «ïîçîðíûì» äåëîì, êàê ðîñòîâùè÷åñòâî. Îäíàêî îíà âñêîðå âíîâü ïðèøëà ê íåìó â êîíòîðó, è îí íåâîëüíî ïðèíÿë ó íåå â çàêëàä êàìåé, õîòÿ äî ýòîãî êðîìå çîëîòà è ñåðåáðà ïðåæäå íè ó êîãî íè÷åãî äðóãîãî íå áðàë. Ýòîò ïîñòóïîê óäèâèë åãî ñàìîãî, è îí, ïî ñóòè äåëà, îçíà÷àë íè ÷òî èíîå êàê çàðîæäåíèå îñîáîãî ÷óâñòâà ìóæ÷èíû ê þíîé äåâóøêå. Ñëåäóþùèì øàãîì óæå áûëà ñîçíàòåëüíàÿ ìûñëü î íåé, çàêëàä÷èê ñòàë ðàçóçíàâàòü îáñòîÿòåëüñòâà æèçíè «êðîòêîé» è ñ êàæäûì ðàçîì æäàë åå âñå ñ áîëüøèì è áîëüøèì íåòåðïåíèåì. ×òî ýòî, êàê íå ïðîáóæäàþùàÿñÿ ëþáîâü ìóæ÷èíû ê þíîé äåâóøêå. Îíà, êîíå÷íî, íå ìîãëà íå ñîïðîâîæäàòüñÿ æåëàíèåì ìóæ÷èíû îáðàòèòü è íà ñåáÿ âíèìàíèå «êðîòêîé».
            Îäíàêî åå âíèìàíèå áûëî âåñüìà ñïåöèôè÷åñêèì: «êðîòêàÿ» óâèäåëà â ïîâåäåíèå çàêëàä÷èêà, êîòîðûé ïîïûòàëñÿ ñ íåé çàãîâîðèòü è âûðàçèë ñåíòåíöèþ î òîì, ÷òî íå íóæíî ïðåçèðàòü òàêèõ, êàê îí, âûíóæäåííûõ çàíèìàòüñÿ ïîçîðíûì â ãëàçàõ ëþäåé äåëîì. Ðåàêöèÿ «êðîòêîé» áûëà ìãíîâåííîé: «Âû ìñòèòå îáùåñòâó? Äà?»[3] Ýòî ôðàçîé «êðîòêàÿ» åùå ðàç äàåò ïîíÿòü, ÷òî, íåñìîòðÿ íà áåäñòâåííîñòü ñâîåãî ïîëîæåíèÿ, îíà â íðàâñòâåííîì ïëàíå ñòàâèò ñåáÿ âûøå åãî. Îäíàêî ïîñëåäóþùèå ðàññóæäåíèÿ çàêëàä÷èêà, ïîêàçàâøèå íàëè÷èå â íåì îïðåäåëåííîé ýðóäèöèè è ñïîñîáíîñòè ê íå ñîâñåì òðèâèàëüíîìó ìûøëåíèþ, ïîñòàâèëè «êðîòêóþ» â íåêîòîðûé èíòåëëåêòóàëüíûé òóïèê, ïîêîëåáàâ â íåé ñëîæèâøååñÿ ìíåíèå î õîçÿèíå ññóäíîé êàññû. «È ãëàâíîå, ÿ òîãäà ñìîòðåë óæ íà íåå êàê íà ìîþ è íå ñîìíåâàëñÿ â ìîåì ìîãóùåñòâå. Çíàåòå, ïðåñëàäîñòðàñòíàÿ ýòî ìûñëü, êîãäà óæ íå ñîìíåâàåøüñÿ-òî»[4]. Óäèâèòåëüíî, íî â ýòîé ôðàçå ìíîãî÷èñëåííûå òîëêîâàòåëè äàííîãî ðàññêàçà óñìîòðåëè ñàäèñòñêèå íàêëîííîñòè ãëàâíîãî ãåðîÿ è åãî æåëàíèÿ ãðóáî âëàñòâîâàòü íàä «êðîòêîé»?!  òî âðåìÿ êàê çäåñü ìû ÿâëÿåìñÿ ñâèäåòåëÿìè ïåðâîé ïîáåäû ìóæ÷èíû íàä ñåðäöåì æåíùèíû, âñåëèâøåé â íåãî âåðó â ñâîå ãðÿäóùåå ñ÷àñòüå!
            Äàëåå, ñîáûòèÿ ðàçâèâàþòñÿ âïîëíå ëîãè÷íî: çàêëàä÷èê äåëàåò ïðåäëîæåíèå «êðîòêîé», êîòîðàÿ ïîñëå íåêîòîðîãî ðàçäóìüÿ, âçâîëíîâàâøåãî ãëàâíîãî ãåðîÿ ðàññêàçà âîçìîæíîñòüþ îòêàçà, ïðèíÿëà åãî ïðåäëîæåíèå, ïî ïîâîäó êîòîðîãî îí âûðàçèëñÿ èñêðåííå â òîì äóõå, ÷òî ýòî îí, à íå îíà, îêàçàëñÿ îáëàãîäåòåëüñòâîâàííîé ñòîðîíîé ãðÿäóùåãî áðàêîñî÷åòàíèÿ.
            Äàííûé ôàêò ïîäòâåðæäàåòñÿ, â ÷àñòíîñòè, òåì îáñòîÿòåëüñòâîì, ÷òî âñå ñâÿçàííîå ñî ñâàäüáîé ñòàëî îñóùåñòâëÿòüñÿ íå ïî ñöåíàðèþ çàêëàä÷èêà, à «êðîòêîé», ðåøèâøåé ñîáëþñòè âñå àòðèáóòû «íîðìàëüíîãî» áðàêîñî÷åòàíèÿ, ñâÿçàííîãî ñ ïî÷òåíèåì òåòóøåê, ó êîòîðûõ îíà ñíèìàëà óãîë, ïðèãîòîâëåíèåì ïðèäàíîãî äëÿ íåâåñòû, ïðàâäà, âñå çà ñ÷åò æåíèõà.
            Îäíàêî â äàëüíåéøåì ýòè èäèëëè÷åñêè ðàçâèâàâøèåñÿ ñîáûòèÿ íà÷àëè ðàçáèâàòüñÿ èç-çà íåêîòîðûõ ñòðàííîñòåé, êîòîðûå ñòàë ïðîÿâëÿòü ìóæ ïî îòíîøåíèþ ê þíîé æåíå, âûðàçèâøèåñÿ â òîì, ÷òî îí ìåòîäè÷åñêè ãàñèë åå âïîëíå îïðàâäàííûå è åñòåñòâåííûå â òîé ñèòóàöèè ïîðûâû áëàãîäàðíîñòè è ëþáâè íàïóñêíîé ñäåðæàííîñòüþ è õîëîäíîé ðàñ÷åòëèâîñòüþ.
            Ïî÷åìó æå ìóæ êðîòêîé òàê ïîâåë ñåáÿ?
Âîò êàê ñàì çàêëàä÷èê îáúÿñíÿåò ýòî.
Âî-ïåðâûõ, îí ðåøèë èçîáðàæàòü èç ñåáÿ áîëüøóþ çàãàäêó, îòâå÷àÿ íà åå ïîðûâû ëþáâè è ëàñêè ìíîãîçíà÷èòåëüíûì ìîë÷àíèåì, ÷åì è îñòóäèë åå ïûë. «Âîò èìåííî ïîòîìó, ÷òî ÿ íå ïîëîâèíùèê â ñ÷àñòüå, à âñåãî çàõîòåë (ò.å. è îòâåòíîé ëþáâè òîæå. – Â.Ñ., Î.Ñ.) , — èìåííî ïîòîìó  ÿ è âûíóæäåí áûë òàê ïîñòóïèòü òîãäà: «Äåñêàòü, ñàìà äîãàäàéñÿ è îöåíè!» Ïîòîìó ÷òî, ñîãëàñèòåñü, âåäü åñëè á ÿ ñàì íà÷àë åé îáúÿñíÿòü è ïîäñêàçûâàòü, âèëÿòü è óâàæåíèÿ ïðîñèòü, — òàê âåäü ÿ âñå ðàâíî ÷òî ïðîñèë áû ìèëîñòûí腻[5]. Çäåñü, íåñîìíåííî, â ïîâåäåíèè ãëàâíîãî ãåðîÿ íàáëþäàåòñÿ òàêæå è ïðèñóòñòâèå ãîðäîñòè, ñâîéñòâåííîé ëþäÿì, ïåðåæèâøèì â ñâîåé æèçíè ìíîãî óíèæåíèé è îñêîðáëåíèé íå òîëüêî óÿçâëåííîãî ñàìîëþáèÿ, íî è ÷åëîâå÷åñêîãî äîñòîèíñòâà.
Âî-âòîðûõ, îñîçíàâàÿ ñåáÿ õîçÿèíîì è ñòàðøèì ïî âîçðàñòó, îí ðåøèë, ÷òî ñòðàòåãèÿ ñòðîãîãî îòíîøåíèÿ ê þíîé æåíå – ñàìàÿ ïîäõîäÿùàÿ, ÷òîáû íå èçáàëîâàòü è íå ðàçâðàòèòü ñâîþ ñïóòíèöó æèçíè, â îñîáåííîñòè ïî ÷àñòè äåíåã. Çäåñü òîæå áûëà ñâîÿ ëîãèêà, èáî ìå÷òîé çàêëàä÷èêà áûëî íàêîïëåíèå îïðåäåëåííîé ñóììû äåíåã äëÿ òîãî, ÷òîáû, áðîñèâ ïîñòûäíîå äåëî, óåõàòü êóäà-íèáóäü â Êðûì, ïðèîáðåñòè èëè ïîñòðîèòü òàì äîì è îáðåñòè âñå àòðèáóòû ñïîêîéíîé, ðàçìåðåííîé, äîñòîéíîé ñåìåéíîé æèçíè ñ ëþáèìîé æåíùèíîé, âîçìîæíûìè è æåëàííûìè äåòüìè.
Â-òðåòüèõ, îùóùàÿ ñåáÿ ïðåçðåííûì ñóùåñòâîì, îí õîòåë áû, ÷òîáû åãî ïîëþáèëè êàê ÷åëîâåêà, ëè÷íîñòü. Îí âîñïðèíÿë ïûëêèå âûðàæåíèÿ ÷óâñòâ ñî ñòîðîíû «êðîòêîé» êàê âûðàæåíèå âñåãî ëèøü áëàãîäàðíîñòè, íî íå ëþáâè. È òàê ïîñòðîèë äàëüíåéøóþ æèçíü ñ íåé, ÷òîáû îíà èìåííî ïîëþáèëà åãî: «À ÿ õîòåë øèðîêîñòè, ÿ õîòåë ïðèâèòü øèðîêîñòü ïðÿìî ê ñåðäöó, ïðèâèòü ê ñåðäå÷íîìó âçãëÿäó, íå òàê ëè?… ß õîòåë, ÷òîá îíà óçíàëà ñàìà, áåç ìåíÿ, íî óæå íå ïî ðàññêàçàì ïîäëåöîâ, à ÷òîáû ñàìà äîãàäàëàñü îá ýòîì ÷åëîâåêå è ïîñòèãëà åãî! Ïðèíèìàÿ åå â äîì, ÿ õîòåë ïîëíîãî óâàæåíèÿ. ß õîòåë, ÷òîá îíà ñòîÿëà ïðåäî ìíîé â ìîëüáå çà ìîè ñòðàäàíèÿ – è ÿ ñòîèë òîãî. Î, ÿ âñåãäà áûë ãîðä, ÿ âñåãäà õîòåë èëè âñåãî èëè íè÷åãî»[6].
            Êàê ìû óæå ïèñàëè âûøå, «êðîòêàÿ», íåñìîòðÿ íà ñâîå çàâèñèìîå ïîëîæåíèå â ÷óæîé ñåìüå, ãäå îíà æèëà äî çàìóæåñòâà, è îòêðîâåííóþ áåäíîñòü, â íðàâñòâåííîì îòíîøåíèè îùóùàëà ñåáÿ âûøå çàêëàä÷èêà. Ýòà åå óâåðåííîñòü ïîêîëåáàëàñü ïîñëå ïåðâîãî ðàçãîâîðà ñ íèì, ïîêàçàâøåì åãî ýðóäèöèþ è íåêîòîðûé óì. Îíà, õîòü è íå áåç òðóäíîîáúÿñíèìûõ êîëåáàíèé, íî âñå æå âûøëà çàìóæ çà ðîñòîâùèêà, äîâåðèëà åìó ñâîþ ñóäüáó è, âèäèìî, ãîòîâà áûëà äàæå èñêðåííå åãî ïîëþáèòü. Îäíàêî ýòîãî íå ïðîèçîøëî èç-çà îïèñàííîãî âûøå ïîâåäåíèÿ ìóæà, êîòîðîå îñêîðáèëî åå ÷óâñòâà è âìåñòî îæèäàåìîãî çàêëàä÷èêîì ïîñòåïåííîãî óçíàâàíèÿ åþ åãî ÷åëîâå÷åñêîé ñóùíîñòè è îòâåòíîé ëþáâè â «êðîòêîé» ñòàë ðîæäàòüñÿ áóíò ïðîòèâ íåãî, ïåðåõîäÿùèé â ñòîéêîå ÷óâñòâî ïðåçðåíèÿ è äàæå íåíàâèñòè.
            Ïîñëåäíèå ÷óâñòâà ñòàëè ôîðìèðîâàòüñÿ â íåé íå áåç âëèÿíèÿ ïîñòîðîííèõ è îòíþäü íå äîñòîéíûõ ëþäåé, ÷åðåç êîòîðûõ îíà óçíàëà íåêîòîðûå ïîäðîáíîñòè æèçíè ñâîåãî ìóæà.
            Êóëüìèíàöèîííûå ñîáûòèÿ â ðàññêàçå íà÷àëè ðàçâîðà÷èâàòüñÿ ïîñëå òîãî, êàê «êðîòêàÿ» ïîøëà íà ñâèäàíèå ñ Åôèìîâè÷åì – áûâøèì ñîñëóæèâöåì è îäíîïîë÷àíèíîì çàêëàä÷èêà, èç ÷üèõ ãðÿçíûõ óñò îíà è óñëûøàëà èñòîðèþ ñâîåãî ìóæà (åãî îòêàç îò ó÷àñòèÿ â äóýëè, ñ÷èòàâøèéñÿ ïîçîðîì â îôèöåðñêîé ñðåäå è òðåõ ãîäàõ íèùåíñêîãî ñóùåñòâîâàíèÿ âïëîòü äî ïîëó÷åíèÿ íåáîëüøîãî íàñëåäñòâà), êîòîðûé ñóìåë ðàçóçíàòü îá ýòîé âñòðå÷å è ñòàë òàéíûì ñâèäåòåëåì ðàçãîâîðà ýòèõ äâóõ ñëó÷àéíûõ ëþäåé, ñîøåäøèõñÿ ñ ñîâåðøåííî ðàçíûìè öåëÿìè: îäèí ñ ãðÿçíûìè ðàçâðàòíûìè íàìåðåíèÿìè, äðóãàÿ – ÷òîáû ðàçâëå÷üñÿ îò ïîñòûëîé æèçíè ñ íåëþáèìûì ìóæåì. «Êðîòêàÿ», íåñìîòðÿ íà ñâîþ þíîñòü, ñðàçó ïîíÿëà, ñ êåì èìååò äåëî, è ïîäâåðãëà ñâîåãî «óõàæåðà» ñàìîé îñòðîóìíîé ñëîâåñíîé ïîðêå, ïðèâåäøåé çàêëàä÷èêà â ñîñòîÿíèå âîñòîðãà è óìèëåíèÿ îò åå èíòåëëåêòóàëüíîãî ïðåâîñõîäñòâà è äóøåâíîé ÷èñòîòû. Ñâîå   ïîâåäåíèå â äàëüíåéøåì çàêëàä÷èê îïèñûâàåò â ïîçèòèâíûõ òîíàõ, èáî, âîâðåìÿ âûéäÿ èç ñâîåãî  óêðûòèÿ è ïðåðâàâ áåññìûñëåííóþ âñòðå÷ó, îí íå ñêàçàë íè îäíîãî ñëîâà óïðåêà ñâîåé æåíå, ôàêòè÷åñêè çàñòàâ åå ñ íåñîñòîÿâøèìñÿ ëþáîâíèêîì. Òåì áîëåå ó íåãî è ìûñëè íå áûëî î ðàçâîäå è âîçâðàùåíèÿ æåíû íà ñâîè ïðåæíèå æèòåéñêèå îñíîâàíèÿ. Âñþ äîðîãó äîìîé îíè ïðîìîë÷àëè, à ïî ïðèõîäó çàêëàä÷èê ëåã ñïàñòü, âèäèìî, îò ïåðåæèòûõ âïå÷àòëåíèé. Ïðîñíóëñÿ îí óæå óòðîì, ïî÷óâñòâîâàâ ó ñâîåãî âèñêà äóëî ïèñòîëåòà, êîòîðûé âñåãäà ëåæàë íà ñòîëå êàê ñðåäñòâî çàùèòû îò âîçìîæíûõ âîðîâ. Ïèñòîëåò áûë â ðóêàõ «êðîòêîé». Åñëè áû çàêëàä÷èê áûë òðóñîì, êàêîâûì îáúÿâëÿëè åãî ñîñëóæèâöû, òî, ñêîðåå âñåãî, îí ñîâåðøèë áû êàêèå-ëèáî áåñïîðÿäî÷íûå è ñóäîðîæíûå äâèæåíèÿ, ïûòàëñÿ áû îòîáðàòü îðóæèå, à òî è âîñïîëüçîâàòüñÿ èì êàê ñðåäñòâîì çàùèòû îò ïîñÿãàòåëüñòâà íà ñâîþ æèçíü. Íè÷åãî ýòîãî íå ïðîèçîøëî, èáî ìóæ, îòêðûâ ãëàçà, òóò æå ìóæåñòâåííî çàêðûë èõ, êàê íè â ÷åì íå áûâàëî, îòäàâøèñü, òàê ñêàçàòü, ðîêó ñîáûòèé. «Êðîòêàÿ», îäíàêî, íå âûäåðæàëà ýòîãî ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïîåäèíêà è, ñòðîãî ãîâîðÿ, áûëà ïîáåæäåíà ìîðàëüíî: îíà óáåäèëàñü, ÷òî åå ìóæ, ñîâñåì íå òîò ÷åëîâåê, çà êîòîðîãî åãî âûäàâàëè äðóãèå ëþäè. Îíà ëè÷íî óáåäèëàñü è â òîì, ÷òî îí îòíþäü íå òðóñ. Èç-çà îñîçíàííîé ãðóáîé îøèáêè â áëèçêîì ÷åëîâåêå ó íåå íà÷àëàñü èñòåðèêà, ïåðåøåäøàÿ â øåñòèíåäåëüíóþ áîëåçíü, âî âðåìÿ êîòîðîé çàêëàä÷èê ïðîÿâèë ñîñòðàäàíèå ê áîëüíîé è ïîêàçàë ñåáÿ çàáîòëèâûì è íåæíûì ìóæåì. Âñå ïðîèçîøåäøèå ñîáûòèÿ óêðåïèëè óáåæäåíèå ìóæ÷èíû â òîì, ÷òî îí îäåðæàë îêîí÷àòåëüíóþ ìîðàëüíóþ ïîáåäó íàä þíîé æåíîé, ÷òî îíà, íàêîíåö-òî, óáåäèëàñü â òîì, ÷òî èìååò äåëî ñ äîñòîéíûì ÷åëîâåêîì, ïðèîáðåòøèì ïîëíîå ïðàâî ðàññ÷èòûâàòü íà åå îòâåòíûå ÷óâñòâà. È âäðóã ïîñëå âñåãî ýòîãî… «êðîòêàÿ» ñîâåðøàåò ñàìîóáèéñòâî. Íà ýòîì ýòàïå ïåðåæèâàíèé è îñìûñëåíèÿ ïðîèçîøåäøåé òðàãåäèè, âîñïðèíÿòîé ñóãóáî ðàöèîíàëèñòè÷åñêè, çàêëàä÷èê âîñêëèöàåò: «×òî æ, ÿ ñêàæó ïðàâäó, ÿ íå ïîáîþñü ñòàòü ïåðåä ïðàâäîé ëèöîì ê ëèöó: îíà âèíîâàòà, îíà âèíîâàòà!..»[7] Ýòî ïåðâàÿ ðåàêöèÿ íà ïðîèçîøåäøåå, â êîòîðîé ãëàâíûé ãåðîé îäíîçíà÷íî îïðàâäûâàåò ñåáÿ. Îäíàêî ýòà àäâîêàöèÿ ñâîåãî ïîâåäåíèÿ äëèòñÿ ó íåãî íåäîëãî. Åãî ïàìÿòü äâèæåòñÿ äàëüøå è óïèðàåòñÿ â ñàìûé ïåðåëîìíûé ìîìåíò ïîâåñòâîâàíèÿ.
***
«Êðîòêàÿ» âûçäîðàâëèâàëà, à åå ìóæ ñòðîèë ðàäóæíûå ïëàíû íà áëèæàéøåå áóäóùåå, êàê âäðóã ïðîèçîøëî äëÿ íåãî íå÷òî òðàãè÷åñêè íåâåðîÿòíîå. È ýòî ñòðàííîå îòêðûòèå çíàìåíàòåëüíî (êàê ýòî ïî÷òè âñåãäà áûâàåò ó Äîñòîåâñêîãî!) èñêëþ÷èòåëüíîé ýêçèñòåíöèàëüíîé äîñòîâåðíîñòüþ: «êðîòêàÿ» âíåçàïíî çàïåëà ñëàáûì è íàäîðâàííûì ãîëîñêîì êàê çàïåðòàÿ â êëåòêå ïòè÷êà; è òóò-òî äîñåëå ãîðäûé «ìàëåíüêèé Íàïîëåîí», ðîñòîâùèê è ïðèîáðåòàòåëü, ðàöèîíàëèñò è «òåîðåòèê-âîñïèòàòåëü» âäðóã ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî åãî ëþáîâü íàâåêè ìîæåò îêàçàòüñÿ áåçîòâåòíîé: «Ïîåò, è ïðè ìíå! Çàáûëà îíà ïðî ìåíÿ, ÷òî ëè?»[8]. Òîëüêî òóò îí ïîíÿë, íàñêîëüêî ñèëüíî îí ëþáèò ñâîþ íåñ÷àñòíóþ æåíó.
Äëÿ çàêëàä÷èêà ýòî áûë ÷óäîâèùíûé äóõîâíî-íðàâñòâåííûé øîê, ôàêòè÷åñêè èçìåíèâøèé âñþ åãî àíòðîïîëîãè÷åñêóþ ïðèðîäó («Ïàäàëà, ïàäàëà ñ ãëàç ïåëåíà!»[9]). Ðåøèâ ðàçîì ïîðâàòü ñî ñâîèì ðåìåñëîì, îí âäðóã ïîíÿë, ÷òî ïðåæäå âñåãî åìó íàäî çàíÿòüñÿ ïîäîðâàííûì çäîðîâüåì ìîëîäîé æåíû, íà êîòîðîå óæå ðåøèë íå æàëåòü íèêàêèõ äåíåã, ñêîïëåííûõ ñ òàêèì òðóäîì è óíèæåíèåì: «ß âñ¸ åé ãîâîðèë, ÷òî ïîâåçó åå â Áóëîíü, êóïàòüñÿ â ìîðå, òåïåðü, ñåé÷àñ. ×åðåç äâå íåäåëè, ÷òî ó íåå òàêîé íàäðåñíóòûé ãîëîñîê… ÷òî íà÷íåòñÿ âñ¸ íîâîå, à ãëàâíîå, â Áóëîíü, â Áóëîíü!»[10] Ïðè ýòîì îí íå âíÿâ òîìó, ÷òî ìåæäó íèì è «êðîòêîé» ñóùåñòâóåò öåëàÿ ïðîïàñòü íåïðîùåííûõ îáèä, ñëåç è íåäîóìåíèé, âäðóã ðàçîì, áåç ïîäãîòîâêè æåíû ê íîâûì îáñòîÿòåëüñòâàì èõ ñîâìåñòíîé æèçíè îáðóøèëñÿ íà íåå ñ áåçóäåðæíûì ïîòîêîì ëþáîâíûõ ÷óâñòâ, ñ ïî÷òè íåñêðûâàåìîé ìóæñêîé ñòðàñòíîñòüþ: «Îíà ñìîòðåëà íà ìåíÿ áîëüøèìè ãëàçàìè. Ýòà ñòðîãîñòü, ýòî ñòðîãîå óäèâëåíèå ðàçîì òàê è ðàçìîçæèëè ìåíÿ: «Òàê òåáå åùå ëþáâè? ëþáâè» — êàê áóäòî ñïðîñèëîñü âäðóã â ýòîì óäèâëåíèè, õîòü îíà è ìîë÷àëà. Íî ÿ âñ¸ ïðî÷åë, âñ¸. Âñ¸ âî ìíå ñîòðÿñëîñü, è ÿ òàê è ðóõíóë ê íîãàì åå»[11]. Ïðè ýòîì â äóøå åãî ðîäèëîñü ïîíèìàíèå, ÷òî åìó íå ñòîëüêî âàæíà åå ëþáîâü è óâàæåíèå ê íåìó, êîòîðûõ îí ðàíåå äîáèâàëñÿ âåñüìà ñòðàííûìè è èçîùðåííûìè ñïîñîáàìè (áîëåå ïîäðîáíî î íèõ ñêàæåì íèæå), ñêîëüêî èìåííî îíà ñàìà, òàêàÿ, êàêàÿ îíà åñòü, ÷òî áåç íåå îí âîîáùå óæå íå ìûñëèò ñâîåé æèçíè.
Âñþ ýòó âäðóã îòêðûâøóþñÿ åìó ïðàâäó ëþáâè è îáíîâëåííîé æèçíè îí ðàçîì èçëîæèë æåíå, áåç îáèíÿêîâ è ýêèâîêîâ, êàê ìóæ è õîçÿèí èõ ñîâìåñòíîé, çàíîâî îïðåäåëÿâøåéñÿ ñóäüáû, ïðè ýòîì ñîâåðøåííî íå çàìåòèâ, ÷òî æåíà, ïî-âèäèìîìó, íå òîëüêî íå ïîâåðèëà åãî ïðåîáðàæåíèþ, íî è íè÷åãî íå çàáûëà è íå ïðîñòèëà, â îñîáåííîñòè, îñóùåñòâëåííîãî íàä íåþ íåêîãäà íðàâñòâåííî-ïåäàãîãè÷åñêîãî íàñèëèÿ è ïîòîìó â ýòîì íîâîì îáðóøèâøåìñÿ íà íåå ïðèñòóïå ëþáâè è áëàãîäåÿíèé ïî÷óâñòâîâàëà âîçìîæíîñòü î÷åðåäíîãî «ýêñïåðèìåíòà», æåðòâîé êîòîðîãî íå çàõîòåëà ñòàòü íè ïðè êàêèõ óæå îáñòîÿòåëüñòâàõ.
È âîò ïðåîáðàæåííûé è î÷èñòèâøèéñÿ â ñâîèõ íàìåðåíèÿõ è ïîáóæäåíèÿõ çàêëàä÷èê íàáëþäàåò ïîèñòèíå ðîêîâîå ñîáûòèå: ñàìîóáèéñòâî ìîëîäîé æåíùèíû, âûáðîñèâøåéñÿ èç îêíà åãî äîìà… ñ èêîíîé Áîãîðîäèöû â ðóêàõ êàê ðàç â òîò ìîìåíò, êîãäà îí, îêðûëåííûé è ñ÷àñòëèâûé, âîçâðàùàëñÿ äîìîé ïàñïîðòàìè äëÿ èõ çàãðàíè÷íîãî ïóòåøåñòâèÿ.
Óâëå÷åííûé ñâîèì áëàãîðîäñòâîì è ïðîñíóâøèìñÿ ÷óâñòâîì ê îáåçäîëåííîé æèçíüþ äåâóøêå, îí è ñàì íå çàìåòèë, êàê ñîâåðøèë äâå ðîêîâûå îøèáêè, ñî âðåìåíåì ïðèâåäøèå èõ áðàê ê òðàãè÷åñêîìó ôèíàëó. Òàê îí ÿâíî íå ïðèäàë äîëæíîãî çíà÷åíèÿ îäíîé ðîêîâîé ÷åðòå â õàðàêòåðå ñâîåé áóäóùåé æåíû, î êîòîðîé åãî ïðåäóïðåæäàëà íå ìóäðñòâóþùàÿ ñåðäöåì ñëóæàíêà Ëóêåðüÿ: «Áîã âàì çàïëàòèò, ñóäàðü, ÷òî íàøó áàðûøíþ ìèëóþ áåðåòå, òîëüêî âû åé ýòî íå ãîâîðèòå, îíà ãîðäàÿ»[12](Êóðñèâ íàø. – Î.Ñ., Â.Ñ.).
Äàëåå, ìíîãîçíà÷èòåëüíî àòòåñòîâàâ ñåáÿ áóäóùåé æåíå â êà÷åñòâå Ìåôèñòîôåëÿ, äåëàþùåãî çëî â èíòåðåñàõ ïðåäïîëàãàåìîãî áóäóùåãî áëàãà, îí âïîëíå ïî äåìîíè÷åñêè, ò.å. áëàãîðîäíî âíåøíå, íî ñ íåêîòîðûì îùóòèìûì èíôåðíàëüíûì ïîäòåêñòîì íà÷àë ïîñòåïåííî è íåóêëîííî ëîìàòü ãîðäóþ è ÷èñòóþ äóøó ñâîåé æåíû, çàñòàâëÿÿ åå ïîëþáèòü è ïðèçíàòü â íåì èìåííî õîëîäíîãî è áåçæàëîñòíîãî ðîñòîâùèêà, ò.å. ñâîåãî ðîäà ôèíàíñîâîãî Íàïîëåîíà, âåëè÷åñòâåííîãî è çàãàäî÷íîãî, è ñîêðûâ îò íåå âñå ÷èñòîå, áëàãîðîäíîå è äóøåâíî-íåçàïÿòíàííîå, ÷òî íåñîìíåííî èìåëîñü â åãî õàðàêòåðå è äóøå.
Òàêèì îáðàçîì, ïåðâûå âîñòîðãè ëþáâè ìîëîäîé æåíû áûëè èì íåîæèäàííî ïðåñå÷åíû; è âìåñòî îæèäàåìîãî «ìåäîâîãî ìåñÿöà» áûñòðî âîçíèêëà õîëîäíàÿ è ðàöèîíàëüíàÿ ïðîçà æèçíè ñî ñêóïî îòìåðÿåìûìè ðàñõîäàìè íà ïîòðåáèòåëüñêèå íóæäû ìîëîäîé ñåìüè, ðàñ÷åòëèâîé ðàçìåðåííîñòüþ áûòà è ïðèâû÷åê, à ãëàâíîå – óñàæèâàíèåì ìîëîäîé è ÷óòêîé æåíùèíû çà ññóäíóþ êàññó, ò.å. ïî÷òè ïðèíóäèòåëüíûì åå âîâëå÷åíèåì â âåñüìà ñîìíèòåëüíîå ðåìåñëî ìóæà.
Âîîáùå, ðåçóëüòàòû òàêîé âîñïèòàòåëüíîé (è ïîèñòèíå «ìåôèñòîôåëåâñêîé» ïðàêòèêè!) íå çàìåäëèëè ñêàçàòüñÿ ÷ðåçâû÷àéíî áûñòðî. Ñíà÷àëà «êðîòêàÿ» ïîïûòàëàñü âçáóíòîâàòüñÿ ïðîòèâ ìóæà ðàçíîãî ðîäà äîìàøíèìè ñïîñîáàìè; çàòåì íà÷àëà âíèìàòåëüíî, êðîïîòëèâî è ñ èñòèííî ïîëèöåéñêèì ýíòóçèàçìîì èññëåäîâàòü åãî ïðîøëîå è óæ êîãäà áûëà ïîéìàíà èì «íà ìåñòå ïðåñòóïëåíèÿ», ò.å. çà áåñåäîé ñ Åôèìîâè÷åì, íåêîãäà îñêîðáèâøèì è ïðåäàâøèì åãî ñîñëóæèâöåì è ïðèíóäèòåëüíî âîçâðàùåíà äîìîé, ìóæ íå çàìåäëèë ïðèáåãíóòü ê îêîí÷àòåëüíîìó è ïîëíîñòüþ ëîìàþùåìó åå ãîðäîñòü è äîñòîèíñòâî óíè÷èæåíèþ: ïîêóïêîé åé îòäåëüíîé êðîâàòè, êîòîðóþ îíà èñòîëêîâàëà êàê îòêàç åé â ñòàòóñå æåíû è õîçÿéêè è âîçâðàùåíèå åå â ïðåæíåå ïîëîæåíèå «îñêîðáëåííîé è óíèæåííîé» ïðèæèâàëêè.
 Äàëåå, ðåçóëüòàòû ýòîãî ïîèñòèíå èíôåðíàëüíîãî âîñïèòàòåëüíîãî ýêñïåðèìåíòà íàä ìîëîäîé è ãîðäîé äóøîé íå çàìåäëèëè ñêàçàòüñÿ ñàìûì ÷óäîâèùíûì îáðàçîì. Ïîïûòàâøèñü óáèòü ñâîåãî ìó÷èòåëÿ, à çàòåì âíåçàïíî îñîçíàâ, ÷òî îí ïîíÿë åå íàìåðåíèå (è ïîòîìó, ñëåäîâàòåëüíî, îòíþäü íå òðóñ, à ïðîñòî íåñ÷àñòíûé è îêëåâåòàííûé ÷åëîâåê), îíà, íå âûäåðæàâ òàêîãî èñïûòàíèÿ, çàáîëåâàåò íåðâíîþ ãîðÿ÷êîþ, âî âðåìÿ êîòîðîé äîñåëå ãîðäûé è ðàöèîíàëüíûé ìóæ âäðóã âíåçàïíî îñîçíàåò, ÷òî ëþáèò ñâîþ æåíó ñàìîé èñêðåííåé, íåæíîé è âûñòðàäàííîé ëþáîâüþ è óæ, ðàçóìååòñÿ, ãîòîâ ïðîñòèòü åé ðåøèòåëüíî âñå: è «áóíò» ïðîòèâ âûäóìàííîé èì ñèñòåìû âîñïèòàíèÿ, è ñëåæêó çà íèì, è âñòðå÷ó ñ íåêîãäà îñêîðáèâøèì åãî ÷åëîâåêîì, è óæ, êîíå÷íî, ïîïûòêó óáèòü åãî.
Íàäî çàìåòèòü, îäíàêî, ÷òî ñ îêîí÷àòåëüíûì «ïðîùåíèåì» «êðîòêîé» è âíîâü âîçâðàùåíèåì åå â ïîëîæåíèå ñóïðóãè è õîçÿéêè, ìóæ ïðîìåäëèë ñàìûì ðîêîâûì îáðàçîì, ïîêà âäðóã íå îáíàðóæèë, ÷òî îíà ïðèó÷èëàñü æèòü òàê, êàê áóäòî åãî âîîáùå íå ñóùåñòâóåò íà ñâåòå. Îäíàêî ýòî «îòêðûòèå» áûëî ñäåëàíî ñëèøêîì ïîçäíî è ïðîÿâëåíî ïåðåä «êðîòêîé» íå âïîëíå äîëæíûì îáðàçîì, ëèøü ïîäòîëêíóâ åå ê ðîêîâîìó äëÿ ñåáÿ è ñâîåãî ìóæà ðåøåíèþ.
Èòàê, âî âòîðîì êðóãå ñàìîäîçíàíèÿ çàêëàä÷èê íå ïðîñòî ãëóáîêî îñîçíàë ñâîè íåïðîñòèòåëüíûå îøèáêè â îòíîøåíèè «êðîòêîé», íî èñïûòàë òàêæå ìóêè ñòûäà è ñîâåñòè, ðîêîâóþ âèíó ïåðåä ñâîåé þíîé æåíîé: « Èçìó÷èë ÿ åå – âîò ÷òî!»[13] Òåì ñàìûì îí ñäåëàë ñåáÿ ãëàâíûì âèíîâíèêîì íåñ÷àñòüÿ ñ «êðîòêîé», îêîí÷àòåëüíî ðàçðóøèâ â ñåáå ãîðäîñòü, ýãîèçì è, òàêèì îáðàçîì, ïåðåæèâ ãëóáîêîå ýêçèñòåíöèàëüíîå ñòðàäàíèå («ýêçèñòåíöèàëüíûé âàêóóì», ïî âûðàæåíèþ èçâåñòíîãî àâñòðèéñêîãî ëîãîòåðàïåâòà Â. Ôðàíêëà):«À òåïåðü îïÿòü ïóñòûå êîìíàòû, îïÿòü ÿ îäèí… Íåò íèêîãî – âîò áåäà!»[14], ñàì òîãî íå ïîäîçðåâàÿ ñîçäàë â ñåáå ïðåäïîñûëêè äëÿ áóäóùåãî äóõîâíîãî ïåðåðîæäåíèÿ.
                ***
Ïî÷åìó Ô.Ì. Äîñòîåâñêèé íàçâàë ñâîé ðàññêàç «ôàíòàñòè÷åñêèì»? Ôàíòàñòè÷åñêèì âåäü áûë ó íåãî è ðàññêàç «Ñîí ñìåøíîãî ÷åëîâåêà».
×òî æå òîãäà ìîæåò áûòü îõàðàêòåðèçîâàíî â ðàññêàçå êàê ôàíòàñòè÷åñêîå?
Íàì ïðåäñòàâëÿåòñÿ, ÷òî ôàíòàñòè÷åñêèì ýòîò ðàññêàç Ô.Ì. Äîñòîåâñêèé íàçâàë íå ñëó÷àéíî, èáî, âî-ïåðâûõ, çàëîæèë â íåì íåêèé ïðîâîêàöèîííûé ñìûñë, ñîâåðøåííî íå ñîîòâåòñòâóþùèé õàðàêòåðó ãëàâíîé ãåðîèíè: âåäü íèêòî, êðîìå çàêëàä÷èêà, íå íàçûâàåò åå «êðîòêîé»; âî-âòîðûõ, ïèñàòåëÿ, îñîáåííî â ïîñëåäíèå ãîäû åãî æèçíè, íå ïîêèäàëà ìûñëü, êîòîðóþ îí âûðàçèë óñòàìè «ñìåøíîãî ÷åëîâåêà» èç îäíîèìåííîãî ðàññêàçà: «ß íå õî÷ó è íå ìîãó âåðèòü, ÷òîáû çëî áûëî íîðìàëüíûì ñîñòîÿíèåì ëþäåé»[15]. Äåéñòâèòåëüíî, êàê ìîæíî îáúÿñíèòü, ÷òî äâà â ïðèíöèïå íðàâñòâåííî äîáðîäåòåëüíûõ ÷åëîâåêà, ñ ÷èñòûìè äóøàìè, íå çàïà÷êàâøèõñÿ ñðåäè ìîðàëüíî íå÷èñòîïëîòíûõ ëþäåé, íå ñìîãëè âîâðåìÿ ïîíÿòü äðóã äðóãà, èñïîðòèëè ïîä êîíåö âçàèìîîòíîøåíèÿ äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî îíè çàêîí÷èëèñü ñòîëü íåïðåäñêàçóåìî è ôàòàëüíî? Ðåçóëüòàò ýòîãî òðàãè÷åñêîãî íåïîíèìàíèÿ – ñàìîóáèéñòâî ìîëîäîé æåíùèíû, ñ îäíîé ñòîðîíû, à, ñ äðóãîé, — íåñ÷àñòüå è ïîãóáëåííàÿ æèçíü çðåëîãî ìóæ÷èíû. Âîò ýòî, äåéñòâèòåëüíî, ôàíòàñòè÷íî, íåâåðîÿòíî è íåâîçìîæíî!
            Êñòàòè, ìåæäó «Êðîòêîé» è «Ñíîì ñìåøíîãî ÷åëîâåêà» íàáëþäàåòñÿ âïîëíå î÷åâèäíàÿ èäåéíàÿ ïðååìñòâåííîñòü, êîòîðàÿ âûðàæàåòñÿ â èçãîéíè÷åñòâå ãëàâíûõ äåéñòâóþùèõ ëèö: çàêëàä÷èêà ïðåçèðàþò îêðóæàþùèå, à íàä «ñìåøíûì ÷åëîâåêîì» ïîòåøàþòñÿ âñå, êîìó íå ëåíü. Ìîæíî ñîñëàòüñÿ òàêæå íà îäíó î÷åíü âàæíóþ äåòàëü îáîèõ ïðîèçâåäåíèé, â êîòîðûõ ôèãóðèðóåò ïèñòîëåò, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ âàæíûì àòðèáóòîì ñþæåòíîãî õîäà óïîìÿíóòûõ ðàññêàçîâ, ñèìâîëèçèðóþùèì ïåðåëîìíûé ìîìåíò â æèçíè ïåðñîíàæåé. Åùå îäíà ñâÿçóþùàÿ íèòü – «êðîòêàÿ» è ìàëåíüêàÿ äåâî÷êà, êîòîðóþ «ñìåøíîé ÷åëîâåê» ñíà÷àëà îáèäåë, à ïîòîì íàøåë ïîñëå ñâîåãî äóõîâíîãî ïðåîáðàæåíèÿ è, ñóäÿ ïî âñåìó, íå îñòàâèë åå áåç ñâîåãî ïîïå÷åíèÿ, çàáîòû è ëþáâè. Òî, ÷òî íå óäàëîñü ñäåëàòü çàêëàä÷èêó, âûïîëíèë «ñìåøíîé ÷åëîâåê».  Òàê ÷òî ìûñëü î òîì, ÷òî «ñìåøíîé ÷åëîâåê» — ýòî íðàâñòâåííî è äóõîâíî ïåðåðîäèâøèéñÿ çàêëàä÷èê èç ðàññêàçà «Êðîòêàÿ», íå ÿâëÿåòñÿ ñëèøêîì íàòÿíóòîé, òåì áîëåå, ÷òî ýòà ïåðåìåíà ÿâíî âûçðåëà ê ôèíàëó ðàññêàçà «Êðîòêàÿ», íàïèñàííîãî çà ãîä äî ïîÿâëåíèÿ â «Äíåâíèêå ïèñàòåëÿ» ðàññêàçà «Ñìåøíîé ÷åëîâåê». Åùå îäíèì âåñêèì àðãóìåíòîì â ïîëüçó ýòîé âåðñèè ñëóæèò òîò ôàêò, ÷òî «ñìåøíîé ÷åëîâåê» ïîçíàë Èñòèíó, à î çàêëàä÷èêå ñàì Ô.Ì. Äîñòîåâñêèé â ïðåäèñëîâèè ê ðàññêàçó «Êðîòêàÿ» ïèøåò: «Ðÿä âûñêàçàííûõ èì âîñïîìèíàíèé íåîòðàçèìî ïðèâîäèò åãî íàêîíåö ê ïðàâäå: ïðàâäà íåîòðàçèìî âîçâûøàåò åãî óì è ñåðäöå… Èñòèíà îòêðûâàåòñÿ íåñ÷àñòíîìó äîâîëüíî ÿñíî è îïðåäåëèòåëüíî, ïî êðàéíåé ìåðå äëÿ íåãî ñàìîãî»[16]:«Ëþäè íà çåìëå îäíè – âîò áåäà! «Åñòü ëè â ïîëå æèâ ÷åëîâåê?» — êðè÷èò ðóññêèé áîãàòûðü. Êðè÷ó è ÿ, íå áîãàòûðü, è íèêòî íå îòêëèêàåòñÿ. Ãîâîðÿò, ñîëíöå æèâèò âñåëåííóþ. Âçîéäåò ñîëíöå è – ïîñìîòðèòå íà íåãî, ðàçâå îíî íå ìåðòâåö? Âñ¸ ìåðòâî, è ïîâñþäó ìåðòâåöû. Îäíè òîëüêî ëþäè, à êðóãîì íèõ ìîë÷àíèå – âîò çåìëÿ! «Ëþäè, ëþáèòå äðóã äðóãà» — êòî ýòî ñêàçàë? ÷åé ýòî çàâåò?… êîãäà åå çàâòðà óíåñóò, ÷òî æ ÿ áóäó?»[17] — ïîñëåäíÿÿ ôðàçà, ñêàçàííàÿ ãåðîåì òðàãè÷åñêîãî ðàññêàçà Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî âî âñåé ÿñíîñòè è ïîëíîòå óòâåðæäàþùàÿ ìûñëü î ìåðòâåííîñòè îáåçáîæåííîé æèçíè ÷åëîâåêà, îòîðâàâøåãîñÿ îò Åâàíãåëüñêîé Èñòèíû, ñóòü êîòîðîé – Ëþáîâü, èñêóïèòåëüíàÿ è ñïàñèòåëüíàÿ. Òðàãåäèÿ äâóõ ãëàâíûõ ïåðñîíàæåé ðàññêàçà, èìåííî â òîì è ñîñòîèò, ÷òî èõ ëþáîâü, ñ òî÷êè çðåíèÿ Ô.Ì. Äîñòîåâñêîãî, íå áûëà îäóõîòâîðåíà è íå îòâå÷àëà êðèòåðèÿì, ñôîðìóëèðîâàííûì â ñâîå âðåìÿ àï. Ïàâëîì: «Ëþáîâü äîëãîòåðïèò, ìèëîñåðäñòâóåò, ëþáîâü íå çàâèäóåò, ëþáîâü íå ïðåâîçíîñèòñÿ, íå ãîðäèòñÿ, íå áåñ÷èíñòâóåò, íå èùåò ñâîåãî, íå ðàçäðàæàåòñÿ, íå ìûñëèò çëà, íå ðàäóåòñÿ íåïðàâäå, à ñîðàäóåòñÿ èñòèíå; âñå ïîêðûâàåò, âñåìó âåðèò, âñåãî íàäååòñÿ, âñå ïåðåíîñèò»[18]. Íå ýòó ëè ìûñëü ñèìâîëèçèðóåò òàêæå òîò ôàêò, ÷òî «êðîòêàÿ» âûáðîñèëàñü èç îêíà ñ êðåïêî ïðèæàòûì ê ãðóäè îáðàçîì Áîãîðîäèöû, è, âîçìîæíî, èìåííî ýòî îáñòîÿòåëüñòâî ïðîáèëî â ñåðäöå çàêëàä÷èêà áðåøü, êóäà ïðîëèëñÿ ëó÷ áîæåñòâåííîé Èñòèíû.
Ëèòåðàòóðà:
1. Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Áðàòüÿ Êàðàìàçîâû // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí. ñîáð.ñî÷. Â30-òè ò. Ò. 14. Ë., Íàóêà. 1976.
2. Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982.
3. Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ñîí ñìåøíîãî ÷åëîâåêà. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè òîìàõ. Ò. 25. Ë., Íàóêà. 1983.
4. Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Èç çàïèñíîé òåòðàäè 1880-1881 ãã.// Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí. ñîáð.ñî÷. Â30-òè ò. Ò. 27. Ë., Íàóêà. 1984.
________________________________________
[1] Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Èç çàïèñíîé òåòðàäè 1880-1881 ãã.// Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí. ñîáð.ñî÷. Â30-òè ò. Ò. 27. Ë., Íàóêà. 1984. Ñ. 65.
[2] Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Áðàòüÿ Êàðàìàçîâû // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí. ñîáð.ñî÷. Â30-òè ò. Ò. 14. Ë., Íàóêà. 1976. Ñ. 100.
[3] Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982. Ñ.9.
[4]  Òàì æå. Ñ. 10.
[5]  Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982. Ñ. 14.
[6]  Òàì æå.
[7]  Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982. Ñ.17.
[8]  Òàì æå. Ñ.27.
[9] Òàì æå.
[10]  Òàì æå. Ñ.28.
[11]  Òàì æå.
[12] Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982. Ñ.12.
[13] Òàì æå. Ñ.35.
[14]  Òàì æå. Ñ.34.
[15] Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ñîí ñìåøíîãî ÷åëîâåêà. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè òîìàõ. Ò. 25. Ë., Íàóêà. 1983. Ñ. 118. Ïåðåêëè÷êà ìåæäó äâóìÿ ýòèìè ðàññêàçàìè ïðîñìàòðèâàåòñÿ â ÷àñòíîñòè è â óïîòðåáëåíèè ïèñàòåëåì âûðàæåíèé «…ñîáåðó â òîñêó ìûñëåé» (Êðîòêàÿ), «È îñòàíàâëèâàåøüñÿ ëèøü íà òî÷êàõ, î êîòîðûõ ãðåçèò ñåðäöå» (Ñîí ñìåøíîãî ÷åëîâåêà).
[16]  Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Êðîòêàÿ. Ôàíòàñòè÷åñêèé ðàññêàç // Äîñòîåâñêèé Ô.Ì. Ïîëí.ñîáð.ñî÷.  30-òè ò. Ò. 24. Ë., Íàóêà. 1982. Ñ.5.
[17] Òàì æå. Ñ. 35.
[18] 1 Êîð. (13; 4 -7)

Год написания – 1782
г.

История создания –
Замысел комедии возник у писателя после возвращения из – за границы, под
влиянием просветительских взглядов зарубежной страны.

Тема –
Основной темой «Недоросля» является просвещение и образование, воспитание
нового поколения в духе новых веяний времени и политических преобразований.

Композиция –
комедия выстроена по всем правилам жанра, в ней соблюдены три составляющих –
единство действия, места и времени. Состоит из пяти действий.

Жанр – Пьеса
– комедия, яркое и живое повествование, не содержащее трагических эпизодов.

Направление – Задача
автора состояла в высмеивании пороков общества, значит, направление комедии –
сатирическое.

История создания

В «Недоросле» анализ произведения
предполагает раскрытие темы, основную мысль комедии, ее суть и идею.

Сначала определим смысл названия.
В восемнадцатом веке слово «недоросль» обозначало человека, не имеющего
документа об образовании. Такого человека не брали на службу и не разрешали
вступать в брак.

Фонвизин больше года прожил во
Франции, глубоко вникая в ее просветительские доктрины. Его занимали все
сферы социальной жизни страны, он вникал в философию, юриспруденцию. Большое
внимание писатель уделял театральным постановкам, в частности, комедиям.

Когда писатель возвратился в
Россию, у него возник замысел комедии «Недоросль», где герои получат
говорящие фамилии, чтобы глубже выразить смысл комедии. Работа над историей
создания заняла у писателя почти три года, началась в 1778 году, а
окончательный год написания – 1782.

Тема

Изначально главной темой
комедии предполагалась тема воспитания и образования нового поколения,
позже в проблематику «Недоросля» были включены социально – политические
проблемы, которые касались непосредственно указа Петра Первого о запрещении
службы и женитьбы дворян – недорослей.

Семья Простаковых, имеющая
недоросля Митрофанушку, имеет глубокие дворянские корни. На первом месте у
таких Простаковых стоит гордость за свое знатное сословие, и они не приемлют
ничего нового и прогрессивного. Образование им совершенно не нужно, так как
крепостное право еще не отменили, и есть кому на них работать. Превыше всего
для Простаковых материальное благополучие, алчность и жадность закрывает
глаза на образование сына, власть и богатство – важнее.

Семья – это тот пример, на
котором растет и воспитывается личность. Митрофанушка полностью отражает
поведение и образ жизни своей деспотической матери, но госпожа Простакова не
понимает, что именно она является примером для своего сына, и недоумевает,
почему он не выказывает ей должного почтения.

Раскрывая проблемы комедии,
внутрисемейный конфликт Простаковых, приходим к выводу, что все
зависит от воспитания человека. Только от достойного воспитания в семье
зависит отношение человека к окружающим посторонним людям, его порядочность и
честность. То, чему учит комедия писателя, это образование, уважение по
отношению к ближнему, воспитанность и благоразумие.

Композиция

Мастерски выполненные особенности
композиции позволяет ознакомиться с главными героями в самом начале пьесы.
Уже в конце первого действия происходит завязка сюжета. Тут же в комедии
появляются Правдин и Софья. В комедии есть интрига – богатое приданное Софьи,
о котором узнают из рассказа Стародума, и разгорается борьба за ее руку.

Скрыть объявление

В следующих двух действиях
события стремительно развивается, растет напряженность, пик которой
приходится на четвёртое действие, в котором в голову Простаковой приходит
мысль похитить Софью и силой выдать замуж за недоросля.

Постепенно развитие действия
начинает идти на спад, и в пятом действии комедия приходит к развязке.
Становится известно о неудачном похищении Софьи. Правдин обвиняет Простаковых
в злых намерениях и угрожает наказанием.

Приходит бумага об аресте
имущества Простаковых, Софья и Милон собираются уезжать, а Митрофанушка
вынужден идти в солдаты.

Используя в своей комедии такие
художественные средства как говорящие фамилии и имена, автор дает
нравственную оценку персонажам, которая не вызывает никаких сомнений в ее
справедливости. Такова общая характеристика комедии.

Характеристики героев «Недоросль»

Главные герои

Митрофанушка	В образе Митрофана, автор высмеивает грубость, невежество и застой российского дворянства. Главному герою шестнадцать лет от роду, живет он с родителями. Митрофан единственный ребенок в семье. Он абсолютно необразован. Все только хвалят Митрофанушку за отсутствие стремления к учебе. Персонаж предстает перед читателем как избалованный и не уважающий других молодой человек. Он не уважает собственного отца, льстит и пользуется расположением матери.
Стародум	В “Недоросле” герой Стародум – это дядя и опекун Софьи. Его имя указывает на поколение придворных людей, которые несли свою службу честно и без заискивания перед «сильными мира сего». Он говорит словами автора. Персонаж характеризуется искренним прямодушием и отрицанием всякой несправедливости. Человек, обладающий полномочиями и властью не должен пренебрегать правами других людей – вот основной моральный принцип героя. Положительный герой, который выступает выразителем авторского замысла.
Простакова	Узловой отрицательный герой. Показана как необразованная и невежественная баба. Она концентрирует в своих руках власть в семье. Единственный человек, к которому она питает добрые чувства — ее сын. Основной характеристикой ее образа является безумное, и даже животное чувство любви к сыну. Она уверена в том, что все, что хорошо Митрофану – выгодно, а остальное – плохо. По ее мнению способ, которым достигается желаемое, не имеет особой важности, главное – результат.
Правдин	Государственный служащий, который отправлен с целью проверки истинного положения дел в имении Простаковых. Человек порядочный и честный. Он отмечает все признаки произвола и самодурства. Дело Простаковых заботит его не только как дело государственной важности. Герой желает пресечь помещичий произвол. Правда возьмет верх и имение у жестокой и деспотичной жены будет изъято.

Второстепенные персонажи

Няня Еремеевна	Образ Еремеевны, няни Митрофана олицетворяет пагубное влияние крепостного права на дворовых слуг. Еремеевна сорок лет служит Простаковым — Скотининым. Она самоотверженно предана хозяевам, привязана к их дому как рабыня. У няни чрезвычайно выработано чувство долга. Она переживает за Митрофана, хотя и многое терпит от него.
Скотинин	Второй крайне отрицательный персонаж, из перечня образов. Фамилия и единственная страсть — свиньи говорят сами за себя. Эти черты придают образу некоторое сходство с животным. Он вырос в семье, которой было чуждо просвещение и моральные ценности. Персонаж характеризуется некоторой отсталостью, хотя и обладает сообразительностью от природы.

Комедию можно считать собранием анекдотичных ситуаций и
рассказов той поры, которые отражают уровень невежества дворянского сословия.
Список героев представлен как противопоставление светлого темному. Анализ
положительных персонажей не дает ярких эмоций, но выражает авторскую позицию.
Основные конфликты отражают борьбу здравого смысла с невежеством. Перечень
характеристик действующих лиц пьесы не утратил своей актуальности и в наши
дни. Проблематика произведения часто используется при написании сочинений или
творческих работ. Особенностями произведения является то, что благодаря
собирательному образу героя, читатель может представить себе трагичность и
комичность ситуации.

Жанр

Пьеса Фонвизина построена по
законам классицизма. События происходят в течение суток на одном месте.
Комедийная направленность пьесы ярко выражена острой сатирой, беспощадно
высмеивающей пороки общества. В пьесе присутствуют и смешные мотивы, пронизанные
юмором, есть и печальные, в которых помещица высокомерно издевается над
своими крепостными крестьянами.

Писатель был ярым сторонником
просвещения, он понимал, что только всестороннее образование и правильное
воспитание могут помочь человеку, вырасти в высоконравственную личность,
стать достойным гражданином своей родины. Огромную роль в этом должен играть
институт семьи, где и закладываются основы человеческого поведения.

Критика восторженно отнеслась к
комедии «Недоросль», назвав ее вершиной драматургии России 18 века. Все
критики писали о том, что Фонвизин с максимальной точностью и
прямолинейностью описал типичные образы и характеристики общества, которые
выглядят карикатурно и гротескно, а на самом деле, просто взяты из жизни, и
описаны с натуры. И в современном мире комедия остается актуальной: сейчас в
обществе также присутствует большое количество «митрофанушек», для которых
смысл жизни заключается в материальном богатстве, а образованию отводится
минимальное место.

Не успели все отойти от обсуждения дорамы «Игра в кальмара», как Netflix выкатил третий сезон сериала «Ты», и эта драма уверенно завоевывает лидерские позиции в рейтинге по просмотрам. Так стоит ли смотреть сериал о психопате Джо Голдберге?

Оценка: 8 из 10

Актеры: Пенн Бэджли (Джо Голдберг), Виктория Педретти (Лав Куинн), Михаэлла МакМанус (Натали), Саффрон Берроуз (мама Лав), Шалита Грант (Шерри), Скотт Спидман (Мэттью), Дилан Арнольд (Тео).

После выхода безумно популярных двух сезонов сериала «Ты» (You) от Netflix создатели ожидаемо решились на продолжение психологической драмы-триллера. Премьера третьего сезона состоялась 15 октября, и этим новым эпизодам удалось сместить с первого места рейтинга по просмотрам в США хит «Игра кальмара». Почему же все «подсели» на драму о психопате-убийце?

Сюжет сериала «Ты»: 3 сезон

В отличие от предыдущих двух сезонов, в новых эпизодах главный герой Джо Голдберг (Пенн Бэнджли) становится семьянином, он женится на своей возлюбленной Лав Куинн (Виктория Педретти). Они переехали в пригород Лос-Анджелеса, у них родился сын Генри. Но старые привычки психопата дают о себе знать, он вновь ищет жертв и тактически заботится о них.

Смертей в новых эпизодах больше, чем достаточно: первая смерть – соседки, казалось бы, идеальной пары — Джо и Лав — Натали. Кроме того, совсем случайно в поле зрения психопатов попадает пара-сторонница свободных отношений Шерри и Кэри. Удастся ли им перехитрить Голдберга и Куинн?

Параллельно с этими событиями Джо крутит роман, как и его супруга Лав. Оба они, занимаясь сексом, представляют своих любовников. Их чувства улетучились вместе со смытыми пятнами крови их жертв. Единственное, что их объединяет – страшная правда об убийствах и подсознательная жажда искать новых жертв.

Вы до последнего будете ломать голову над тем, кому из этих двух безумных психопатов – Голдбергу либо Куинн — хватит смелости прекратить череду убийств? И вообще, произойдет ли это?

До самых финальных сцен зритель остается в неведении, останутся ли Джо и Лав вместе, либо же он сбежит с любовницей. Но мы обещаем – концовка этой истории вас шокирует!

Почему все смотрят сериал «Ты»: в чем секрет популярности

Мало что так радует людей, как желание разбираться в чужих семейных проблемах, дать никому ненужный совет и сравнить свою жизнь с другими. «Изюминка» сериала – возможность наблюдать за тем, как Джо сталкивается со своим зеркальным отражением, только в женском обличье, — своей супругой Лав. Чего только стоят озвученные внутренние монологи последнего персонажа!

Миллионы фанатов по всему миру восхищаются красавчиком Джо Голдбергом, несмотря на то, что он – психопат и убийца. У актера Пенна Бэнджли действительно очень привлекательная внешность, и да, кто из девушек не «западал» на плохих парней? Очень часто, смотря этот сериал, забываешь, что он – отрицательный персонаж, все его «грехи» списываешь на последствия душевных метаний.

Еще один секрет популярности драмы – непревзойденная игра главных героев, которые в каждой серии превосходят друг друга в хитрости. Кроме того, сюжет сложно предугадать, а концовку сериала – и подавно. Хотя, стоит сказать, что в ленте немало логических пробелов и ляпов.

Многие фанаты «Ты» не думали, что третий сезон сможет повторить успех первых двух, но ему это удалось. Поэтому эта драма и стала прекрасным согревающим для души в холодные осенние вечера.

Неожиданные затронутые темы в 3 сезоне сериала «Ты»

Казалось бы, каким образом в сюжет драмы об убийце и его такой же жене можно вплести темы родительства, поисков себя в переменчивом мире, лицемерия в супружеских и дружеских отношениях? Но создателям «Ты» это прекрасно удалось, пускай и вскользь.

В сериале поднимается волнующая едва ли не каждого из нас тема: а действительно ли все наши проблемы — из детства? И раскрывается она фрагментами: сначала нам показывают маленького беззащитного Джо, над которым в интернате издеваются другие ребятишки. Не это ли толкнуло его на чудовищные преступления, не потому ли он так увлечён женщинами, так похожими на него самого, страдающими от детских психологических травм.

Показывают в драме и первую детскую привязанность Голдберга: воспитательницу в интернате, которая подвергалась постоянному насилию со стороны своего бойфренда, а он, маленький Джо, так хотел ее защитить, так хотел поддержать свою родную душу. Она единственная понимала его, поддерживала и прививала любовь к литературе, она дала ему едва ли не материнскую любовь. Рассматривая эту сюжетную линию, объясняешь себе истоки такой ранимости и, в то же время, жестокости Джо — казалось бы, идеального семьянина и бессердечного маньяка.

Да и у Лав было не самое лучшее детство, неспроста она в своей жестокости перещеголяла своего второго супруга (куда девался первый, можете догадаться). Ее мать строила личную жизнь, а они с братом были отданы сами себе. Да, они жили далеко не бедно, у них было все. Но не было самого главного — родительской любви и опеки, которая бы стала опорой для детской неокрепшей психики. И, кто знает, получив они это все, возможно, смогли бы избежать многих трагедий.

Проблемы Мериен — тоже все родом из детства, она воспитывалась в интернате, а во взрослой жизни подсела на наркотики вместе со своим супругом. В первом попавшемся мужчине она хотела реализовать свои несбывшиеся семейные амбиции и поплатилась годами разлуки с единственной дочерью, которую она безумно любит.

Интересно, что герои сериала то и дело задумываются о проблемах самореализации: тем ли я занимаюсь, с тем ли человеком связал свою жизнь? Эти душевные метания толкают их порой на необдуманные поступки, а иногда приводят к работе мечты, в которой они, истрепанные жизнью, находят себя.

Кроме того, шоураннеры психологической драмы затронули тему супружеской (не)верности. Могут ли пары быть счастливыми, находясь в свободных отношениях, что держит вместе, казалось бы, разных людей — страх, что кто-то из них проболтает самую страшную тайну, либо же действительно любовь — каждый в сериале «Ты» найдёт свои ответы.

Еще одна совершенно неожиданная тема всплыла в новых эпизодах: проблема в интимной жизни супружеских пар. Как подгореть и разнообразить секс, как не ранить этим партнера и сохранить доверие, как сексуальное поведение может раскрыть вашу измену? И да, готовьтесь к тому, что эротики в третьем сезоне, как для такого сериала, будет вдоволь: здесь и секстинг, и огромнейший арсенал дилдо, и очень влажные фантазии главного героя.

Также поднимают очень болезненную для многих американцев тему привилегированности белых мужчин.

Стоит отдельно рассказать еще об одном моменте: сериал затронул тему вакцинации, когда мать (Лав Куинн) отчаянно борется за жизнь своего малыша. Ребенок заразился корью от детей знакомых Лав и Джо, в чем сознался отец больных ребятишек. За это последний и поплатился. И да, я понимаю гнев матери, едва не потерявшего ребенка из-за антивакцинаторов.

Сериал «Ты»: трейлер третьего сезона

Будет ли 4 сезон сериала «Ты»?

Концовка третьего сезона подразумевает продолжение. В Netflix уже подтвердили, что начались работы над 4 сезоном, но дата выхода новых эпизодов не называлась. СМИ предполагают, что это произойдет в конце 2022 года.

Мы с нетерпением будем ждать новые эпизоды кровавых приключений психопата Джо! Вот это интрига: с кем же останется наш главный герой?

Ольга Робейко

Паустовский К.Г. “Заячьи лапы” Читательский дневник, краткое содержание

Ваня Малявин. Добрый и отзывчивый мальчик, очень любит животных.

Ларион Малявин. Его дед, старый охотник. Суровый, спокойный и справедливый человек.

Заяц, рваное ухо. Спаситель деда.

Карл Иванович. Детский врач, добрый и отзывчивый человек.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

При пожаре заяц вывел за собой из огня деда Лариона, но сам сильно обгорел. Дед и его внук постарались вылечить зайца и взяли его в свою семью.

Сюжет — краткое содержание

Ваня приносит зайца с обгоревшими лапами деревенскому ветеринару, но тот только смеется, а бабка Анисья советует везти зайца в город.

Дед Ларион и Ваня привозят зайца в город и находят врача Карла Ивановича, который сперва не хотел лечить зайца.

Но когда врач узнал историю зайца, то взялся за его лечение, а профессор из столицы хотел купить зайца.

Дед Ларион никому не стал продавать зайца, потому что он — живая душа.

Дед Ларион рассказал автору, что, когда начался лесной пожар, он бросился за зайцем, зная, что животные лучше чувствуют воду.

Дед спасся, но заяц сжег свои лапы, а после того, как его вылечили, остался жить с Ларионом.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как Ваня нес зайца от ветеринара. Он сильно боялся, что заяц умрет, ведь тот даже не мог есть, а потому умолял его потерпеть и носил ему воду.

План произведения для пересказа

Ваня и заяц у ветеринара

Совет бабки Анисьи

Ваня несет зайца домой

Ваня и дед в городе

Отказ продавать зайца

Подлинная история зайца

Главная мысль

Нельзя продавать и предавать друзей, тех кто тебе помог, тех кто тебя спас.

Чему учит эта книга

Этот рассказ учит любить природу и всех живых существ. Учит помогать тем, кто попал в беду. Учит милосердию и состраданию, учит добру, отзывчивости. Учит не жалеть сил, чтобы помочь своему другу.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Это очень трогательный рассказ, главным героем которого является самый обычный заяц. Но самое главное в этом рассказе то, какое сочувствие и жалость люди проявили к судьбе зайца, как пережевали, что тот может умереть, как настойчиво пытались его спасти. Это прекрасно, когда кто-то так заботиться о животных.

Новые слова и выражения

Шут их разберет — никто не поймет.

Пословицы к произведению

Жизнь дана на добрые дела.

Долг платежом красен.

Сам погибай, а товарища выручай.

Друг познается в беде.

Помогающий другим, найдет и себе помощь.

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Константин Паустовский — Заячьи лапы:
Краткое содержание

Ваня Малявин с дедушкой Ларионом жили на Урженском озере. Однажды в жаркий август мальчик пришел в село. Он принес с собой плачущего «дедушкина зайца» с рваным левым ухом. У зверька были «пожженные лапы». Ветеринар лечить не стал, сказал зайца съесть. Теперь умирающий заяц плакал вместе с Ваней. Бабка Анисья с больной козой дала мальчику совет искать в городе Карла Петровича. Тот поможет.

Утром дед с внуком понесли зайца в город. Аптекарь сказал им, что Карл Петрович Корш – детский доктор. И он уже 3 года не принимает пациентов. Тем более зайцев. Но адрес все-таки назвал: «Почтовая улица, три». Пришли к дому перед грозой. Старый Корш сидел за роялем и рассердился, что ему принесли зайца. Дед бубнил: «Что ребенок, что заяц – все одно». А этот заяц – «спаситель». Дед обязан ему жизнью. Тогда Корш взял себе зверька в пациенты, а Ваню – в помощники. Весь город узнал эту новость. У Корша брали интервью для газеты – о зайце и старике. Между тем, заяц выздоровел. Стали они жить на озере втроем. Писал деду профессор из Москвы (и туда новость дошла!), просил зайца себе за плату. Но дед ответил: «Заяц не продажный, живая душа».

Осенью рассказчик ночевал на озере и узнал историю деда. В тот день дед охотился с ружьишком. Стрелял в какого-то зайчонка, но тот убежал. А тут пахнуло гарью, и ветер погнал на деда стену огня. Убежать никак (скорость пожара – 30 км в час!). Да и куда? Значит, смерть. И тут дед наскочил на того самого зайца. Он обжег задние лапы и брюшко на пожаре, поэтому бежал медленно. Для Лариона это был шанс на спасение: звери лучше знают, где нет огня. И «заяц вывел деда из огня». Но сам упал без сил. Дед вылечил его. Заяц и теперь живет с ним. Но есть у деда вина перед спасителем. Рассказчик разглядывает спящего зайца. И понимает, что в день пожара выстрелом «порвал» ему ухо как раз сам дед.

Читательский дневник по рассказу «Заячьи лапы» Паустовского

Сюжет

Дед Ларион Малявин на охоте попал в лесной пожар. Спас его заяц. Дед бежал за ним от огня. Дед с внуком Ваней лечит обожженные лапы своего спасителя у детского врача Карла Петровича Корша. А потом они живут на озере втроем. Деду стыдно за одно: перед пожаром именно этому зайцу он «порвал» выстрелом ухо.

Отзыв

Рассказ – урок доброты и благодарности. Тема взаимовыручки между человеком и животным. Человек «царь природы», но иногда его спасает зайчик. К рассказу подходят пословицы: «сам погибай, а товарища выручай» (дед не сдается, находит врача для зайца), «долг платежом красен» (нужно платить за добро добром), «мир не без добрых людей» (ветеринар прогнал, а доктор Корш помог). Не все в этом мире покупается и продается (дед не продал друга). Рассказ учит жалеть все живое, признавать свою вину, помнить добро, быть благодарным, не терять надежду, помогать друг другу.

Краткий пересказ рассказа К. Паустовского «Заячьи лапы»

Добрый рассказ о живой природе, который понравится и взрослым, и детям. Литература побуждает переживать и помогать друг другу, прививает любовь к животным. Иногда даже маленький зверек способен спасти жизнь. Кто бы мог подумать, что обычный заяц смог вывести из пожара в лесу человека. Среди героев есть маленький мальчик, который своими поступками показывает, как поступать в сложной ситуации. Он заботиться о зверьке, помогает ему залечить полученную травму. Особенно понравиться произведение маленьким детям, яркая история останется в памяти надолго.

Сюжет охоты Паустовский описывает особенно подробно и красочно, писатель лично знаком с этим делом. Охота на животных всегда вызывала у него интерес. С одной стороны, это история охотника, поплатившегося за свои деяния, с другой — трогающая восприятие душещипательная ситуация. Маленький мальчик Ваня заботится о зайце, как о своем собственном питомце, к концу рассказа животное становиться даже членом семьи. Мальчик упоминает в произведении, что заяц особенный, и всей душей хочет ему помочь. Главная суть произведения — «Добро которое мы делаем другим, вернется бумерангом к нам самим.»

Основные персонажи рассказа

Произведение «Заячьи лапы» — классическая русская сказка, побуждающая ценить великодушие на примере главных герое, главный из которых, конечно, заяц.

• дед Ларион — охотник, взрослый мужчина, переживший стрессовую ситуацию. По итогу полюбил зайца, спасшего ему жизнь;
• внук — Ваня, мальчик, который больше всех переживал за зайца, после пожара;
• отзывчивый врач, которого так долго искали — Карл Петрович;
• бабка Анисья — старая, мудрая, неравнодушная женщина;
• ветеринар — единственный отрицательный персонаж в сказке из-за своего равнодушного поведения.

Книга учит разбираться с проблемами и не опускать руки в трудных обстоятельствах. Нужно быть добрым и благородным, добро посылаемое другому, вернется со временем вдвойне. Краткое содержание не передаст всех красок выражений Паустовского, как книга, прочтенная от корки до корки. Книга позволит больше понять автора, его посыл к читателям.

Пересказ в кратких тезисах

«Заячьи лапы» Паустовского, если кратко — это содержательная, добрая сказка, побуждающая к хорошим поступкам и поведению. На примере правильного поступка, читатель видит всю глубину человеческой души, как важна взаимопомощь. Все должны помогать друг другу — мы живем рядом, все мы далекие соседи. А животное точно также может испытывать боль, и облегчить ее — долг каждого человека. Содержание «Заячьи лапы» от первой и до последней страницы наполнено любовью к ближнему: лесной житель спас деда, а люди помогли животному.

Краткое содержание

Паустовский начинает «Заячьи лапы», красочно рассказывая, как дед отправился пострелять, хорошенько поохотится, но так ни в кого и не попал. Пуля прошла мимо зайца. Тем временем начал пылать лес. Заяц — умное животное, всегда интуитивно чувствует опасность и в каком направлении нужно двигаться, чтобы выбраться. Зная эту информацию, дед Ларион решает следовать за животным. Он идет по его следам и успешно выбирается из огненной западни. Благодарный серому за свое спасение, Ларион признается себе, что охотился на милого зверька зря. Дед чувствует свою вину и пытается все исправить. Главные герои лечат лапы лесного жителя.

Животное в процессе спасения из пожара обожгло лапы. Появляется славный мальчик Ваня, видя, как заяц страдает, решает отвезти его к ветеринару. Последний сначала отказывается смотреть животное, а потом и вовсе показывает на дверь маленькому защитнику.

Ваня отправляется на поиски другого доктора, Карла Петровича, по подсказке бабки Анисьи. Петрович всегда был детским врачом и лечил детей, но это не помешало оказать помощь напористому мальчугану. Карл вылечил животное, и теперь у него будет все хорошо.

Заканчивается рассказ занесением зайца в члены семьи. Несомненно, краткое содержание К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» трогает сердце, но лучше прочитать книгу полностью. Поучительное повествование начинается с первых страниц. Текст читается быстро и легко. Завлекает читателя эмоциями и переживаниями за главных героев, он учит сопереживанию. Вдвойне полезно прочитать пересказ рассказа Заячьи лапы юным любителям литературы.