Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение быраканскаяосновная общеобразовательная школа муниципальный район верхневилюйский улус район республика саха якутияс. быракан ул. т.а. васильева,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

БЫРАКАНСКАЯОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН «ВЕРХНЕВИЛЮЙСКИЙ УЛУС
(РАЙОН)» РЕСПУБЛИКА САХА

(ЯКУТИЯ)с. БЫРАКАН ул. Т.А. ВАСИЛЬЕВА, 12
тел: (841133)  2-94-17, факс:(841133)  2-94-17.

_____________________________________________________________________________________

Научно-исследовательская
работа

«Отрицательные персонажи

в русских и якутских
народных сказках»

Работу выполнил ученик 5
–го класса

 МБОУ «Быраканская ООШ»

Еремеев Леонид Николаевич

Руководитель: учитель
русского языка

и литературы

Самсонова Туйаара
Николаевна

с. Быракан

2021 г.

Оглавление

Введение

1.    
Общая характеристика отрицательных
персонажей русских  

и якутских народных сказок                                                                   
3

2.    
 Виды отрицательных персонажей в русских и
якутских

народных сказках                                                                                     
5

2.1  Змеи                                                                                                     
9

2.2  Злодеи,
имеющие человеческий образ                                            10

3.    
Заключение                                                                                              11

4.    
Использованная литература

Введение

Сказка — самый любимый и популярный жанр
народного творчества. В них отражена повседневная жизнь и борьба народа, его
отношение к действительности, нравственные и эстетические идеалы, горе, печаль
и радости, мечты о лучшей жизни и социальной справедливости.  На протяжении
многих веков она передавалась из поколения  в поколение, сначала устно, а потом
письменно, поражая слушателей своим сказочным, фантастическим миром.

Возникнув в глубокой древности, сказка
постепенно изменялась, на смену одним героям приходили другие. Персонажи в
сказках разные: есть положительные, есть отрицательные. Отрицательные персонажи
вредят людям, убивают или пожирают их, обижают стариков и детей. Кто они такие?
Откуда берутся? Кто и как их может победить? Чтобы ответить на эти вопросы, мы
решили прочитать сказки и узнать о героях подробнее. И тут возник вопрос: а
похожи ли злодеи в сказках разных народов или нет? Мы с раннего детства слушаем
волшебные рассказы наших мам и бабушек. Они с самого начала знакомят нас с
народными сказками. Поэтому мы решили прочитать и сравнить русские и якутские
сказки.

Тему исследования считаем актуальной,
так как она распространённо не изучена и полученные результаты можно будет
использовать на уроках и на внеклассных занятиях.

Перед началом работы мы выдвинули гипотезу:
злодеи в русских и якутских сказках похожи, несмотря на то, что каждый народ
имеет свои особенности, поэтому русские и якутские сказки не сильно
различаются.

Исходя из гипотезы, поставили цель:
найти сходство или различие сказочных отрицательных персонажей.

Для достижения цели были поставлены и
решены следующие задачи:

1.    
Проанализировать10 русских и 10 якутских
сказок;

2.    
Описать отрицательных персонажей прочитанных
сказок по следующему плану:


имя;


внешние признаки;


кому и как вредил;


как и кем был побежден;

3.    
Сделать сравнительный анализ отрицательных
персонажей.

Методы исследования:

— анализ текста;

— сравнение;

— умозаключение.

Объект исследования
— русские и якутские народные сказки.

Предмет исследования
— общие и отличительные черты отрицательных персонажей в русских и якутских
народных сказках.

Источники получения информации:

— сборники сказок;

— русские и якутские словари;

— глобальная сеть Интернет.

1.    
Общая характеристика отрицательных
персонажей русских и якутских народных сказок

Для изучения отрицательных
сказочных персонажей мы выбрали всего 20 сказок: 10 русских и 10 якутских
народных сказок.

Русские народные
сказки: «Морской царь и Василиса Премудрая», «Марья
Моревна», «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»,
«Хрустальная гора», «Булат-молодец», «Два Ивана —
солдатских сына», «Никита Кожемяка», «Терёшечка»,
«Царевна-Лягушка», «Чудесная рубашка».

Якутские народные
сказки: «Старуха Хабарата и Алаа Монгус», «Дети – узоры», «Сёгэй Сюсёх», «Три
брата», «Старуха Бэйбэрикээн с пятью коровами», «Заблудившаяся девушка»,
«Сэмэликээн», «Золотые братья», «Монгус и его соседи», «Бедовый Айдаан
богатырь»

Мы прочитали эти
сказки, познакомились с героями сказок и составили таблицу — описание
отрицательных персонажей по следующему плану:

        
Имя

        
Внешние признаки

        
Кому и как вредил

        
Как и кем был побеждён

Отрицательные персонажи русских
народных сказок.

Отрицательный персонаж

Внешние признаки

Кому и как вредил

Как и кем был побежден

Змей Горыныч

12-головый дракон

Царской семье, похитил
царскую невесту.

Иван-царевич отрубил
головы

Страшный Змей

3-головый дракон

Жителям Киева, поедал
народ

Был утоплен в Черном
море

Змей

12-головый дракон

Жителям города, поедал
жителей и хотел съесть царских дочерей

Иван-солдатский сын
отрубил головы

Чудо – Юдо

6, 9, 12 голов

Всем людям,  Разорял
царства, пленил людей

Иван отрубил змеям
головы

Баба – Яга

Страшная злая старуха

Ивану-царевичу, хотела
его съесть

Сама попала в печку

Ведьма

Старуха, железные зубы

Терёшечке, обманула,
схватила и посадила в мешок

Отрубили голову

Кощей
бессмертный

Мужчина
худощавого телосложения, страшный

Ивану-царевичу,
похитил невесту

Булат-молодец нашел его смерть в яйце

Морской
царь

Страшный,
с длинной седой бородой

Царской
семье, похитил Ивана-царевича

Иван-царевич сбежал, прихватив его дочь

Отрицательные персонажи якутских
народных сказок.

Отрицательный персонаж

Внешние признаки

Кому и как вредил

Как и кем был побежден

Алаа Монгус

(Близорукий обжора)

Страшный, одноглазый
человек с клыками

Старухе Хабарата, съел
её сыновей

Старуха Хабарата
прожгла ему язык

Ангаа Монгус

(Неуклюжий обжора)

Человек с глазами
посредине лба, с одной рукой и ногой, с торчащими вниз клыками.

Детям, хотел их съесть

Дети его победили своей
смекалкой

Абаасы-девка

Страшная, одноглазая
девка-людоедка

Людоед

Сёгэй Сюсёх убил её

Дочь абаасы

С одной –одинёшенькой
ногой, с одной единственной крученой рукой, с одним  на самой середине лба
мутным противно блестящим глазом

Дочке Бэйбэрикээн,
содрала с неё кожу

Хаардьыт Бэрген
привязал к коню, конь залягал дочь абаасы до смерти.

Волосатый человек

Трехсаженный человек,
волосатый с головы до ног

Ел людей

Абаасы Ивашка убил его

Абаасы-людоеды

Заблудившейся девушке,
поедали людей

Девушка от них убежала

Эмэхсит Могой

(Сосущий змей)

Угнетатель людей,
поедал их

Сэмэликээн выпускает
льва, тот загрыз змея

Огромная змея

Новорожденным,
кормилась ими

Брат-близнец отгадал
загадки змеи и она исчезла.

Чтобы понять, что означают имена
отрицательных персонажей наших сказок, мы обратились к словарям и интернету:

Змей
– ползающий по земле;

Ведьма (колдунья) – по народным поверьям, поддержанным
средневековыми христианскими богословами, женщина – служительница дьявола,
обладающая сверхъестественными способностями вредить людям и животным.

Кощей – худой, тощий;

Баба – Яга – сказочное страшилище, 
большуха над ведьмами, подручница сатаны.

Абаасы – название злых духов, обитавших,
по существенному у якутов представлению, в нижнем, среднем и верхнем мирах,
уродливых чудовищ.

Алаа Монгус (или Ангаа Монгус) – близорукий
обжора, (образ чудовища, объедающий своих соседей в якутских сказках)

Могой – змей.

Составив таблицу — описание отрицательных
персонажей мы разделили их на две группы по их сходству:

1 группа: змеи

2 группа: злодеи, имеющие образ человека

2.
Виды отрицательных персонажей в народных сказках

2.1 Змеи

Первая
группа отрицательных персонажей, которые мы выделили после анализа русский и
якутских народных сказок – это Змеи. Образ отрицательного персонажа в виде змеи
встречается и в русских и в якутских сказках.

К
ним относятся Змей Горыныч, Чудо-Юдо в русских народных сказках, Эмэхсит Могой
(Сосущий Змей) и Огромная змея в якутских народных сказках. Русский народ
представлял змеев в виде драконов с разным количеством голов. Это могли быть 3,
6, 9, 12-головые драконы. Змеи имели непомерную силу, умели летать, жечь огнем
дома, пожирать людей. Их оружие — огонь из пасти, огненный палец и бьющий
хвост. Убить их трудно, так как на месте срубленной головы вырастает новая.
Вредят они и всему народу (жителям целого города), и отдельным людям (поедают
девушек). Змеи иногда имеют помощников — черный конь, черный ворон, черный пес,
иногда родственников (мать, жёны, сестра). Победить змея может только богатырь
(Иван-царевич, Никита Кожемяка, Булат-молодец) с помощью хитрости и волшебного
меча.

А
в якутских сказках змеи были угнетателями людей. Жили рядом с ними и угрожали
им, ставили условия, ели  новорожденных. Их могли победить смелые юноши, своим
умом и хитростью.

Таким
образом, в русских и якутских сказках змеи одинаково вредили людям, но не были
внешне похожи друг на друга, и имеют разные имена. В русских сказках — Змей
Горыныч или Чудо-Юдо, причем всегда мужского пола.

В
якутских сказках — Эмэхсит Могой (он тоже мужского пола), а также встречается  Огромная
змея женского пола, которая, каждый день питалась новорожденными.

2.2 Злодеи, имеющие образ человека

Вторая
группа отрицательных персонажей в русских и якутских народных сказках это –
злодеи, имеющие образ человека.

Мы
выделили следующих персонажей мужского пола: морской царь, заманивший героя в
свое царство; Кощей Бессмертный, обладающий черной магией; Алаа Монгус,
поедавший скот и детей и Волосатый человек.

Женщины-злодейки:
в русских сказках это Баба Яга, живущая в лесу в избушке на курьих ножках.
Героя, попавшего к ней случайно, она хочет изжарить и съесть. Еще это ведьма,
которая губит людей (съедает, заколдовывает, и т.д.). А в якутских сказках это
дочь абаасы и абаасы-девка, которые были очень страшными и ели людей.

Описываются
злодейки, имеющие образ человека одинаково: безобразная злая старуха, уродливое
чудовище, поедающая людей. Может превращаться в кого угодно. Но иногда Баба Яга
в русских сказках бывает добрая, помогает героям, а в якутских сказках
девка-абаасы не помогает другим героям.

Кощей
Бессмертный существует только в русских сказках. Обладает колдовством, большой
силой, коварен и хитёр. Похищает прекрасную девушку, заставляя её выйти за него
замуж. Описывается глубоким стариком, костлявым, страшным, лысым,
непривлекательным. Его смерть герой находит в яйце на конце иглы при помощи
друзей — медведя, волка, щуки, ястреба.

Алаа
Монгус – одноглазое чудовище, тоже существует только в якутских сказках,
пожирающий всяческую еду и даже людей, ненасытный, неуклюжий обжора. В сказках
обычно умирает из-за своей неуклюжести и глупости.

Итак,
злодеи в образе человека похожи в русских и якутских народных сказках.

Заключение

Прочитав
сказки и описав отрицательных персонажей, мы узнали их имена, как они выглядят,
кому и как вредят, кто их может победить. Мы выяснили, что хотя герои русских и
якутских сказок называются по-разному, они во многом похожи. Змеи одинаково
выглядят и вредят людям. Ведьмы и девки-абаасы –  это злые страшные
женщины-людоедки.

Но
имеются и различия. В русских сказках нет существ, похожих на абаасы, то есть
злых духов. В якутских сказках встречается змея женского пола, а все Змеи
Горынычи — мужского.

Злодеи
в русских сказках чаще всего одиноки, не имеют семьи, родственников. Кощею,
несмотря на его желание, не удается жениться. А у злодеев якутских сказок
родственников много, например, у Алаа Монгуса есть жена и дети. 

И
в русских, и в якутских сказках злодеев можно победить хитростью или силой. И в
русских, и в якутских сказках добро всегда побеждает зло, и у всех сказок
счастливый конец.

Таким
образом, гипотеза, что злодеи в русских и якутских сказках похожи, несмотря на
то, что каждый народ имеет свои особенности, выдвинутая нами в начале
исследования доказана. Цель –  найти сходство или различие сказочных
отрицательных персонажей достигнута.

Список использованной литературы

1.    
Якутские сказки. Г. У. Эргис. 2-е издание.
Национальное книжное издательство «Бичик». 1996, 388с.

2.    
Новые сказки. Для детей среднего и
старшего возраста. Н. Якутский Якутск, Якуткнигоиздат, 1945.

3.    
Якутский фольклор. Тексты и переводы А. А.
Попова. Литературная обработка Е. М. Тагер. Общая ред.: М. А. Сергеева. М, —
Л., Изд. «Советский писатель», 1936.

4.    
Вас приветствует сказка. Русские сказки.
Из сборника А. Н. Афанасьева. Харьковская книжная фабрика «Глобус»,
1993, 240 с.

5.    
Любимые русские сказки. М.: Эксмо, 2006,
208 с.

6.    
Краткий этимологический словарь русского
языка. Шанский Н. М. М.: Просвещение,1971,542с.

7.    
Русско-якутский тематический словарь:
пособие для учащихся и учителей. Изд. 4-е, дораб. – Якутск: Кн. изд-во, 1988,
120 с.

8.    
Толковый словарь якутского языка. Том 1.
Под ред. П. А. Слепцова. – Новосибирск: «Наука», 2004.

9.    
Толковый словарь живого великорусского
языка: современное написание: в 4 т. Т. 1. А – З / В. И. Даль. – М. ООО
«Издательство АСТ», 2002. – 1158с.

Ссылка
на видео-выступление: https://youtu.be/C-H4XhmRiAs

Материал из Циклопедии

Информационный список персонажей цикла русских полнометражных мультфильмов под общим названием «Три богатыря», выпущенных студией Мельница в период с 2004 по 2018 год, а также их спин-оффов. Имена персонажей приводятся в порядке их появления в фильмах и играх.

[править] Богатыри

  • Алёша Попович — самый младший богатырь, приглуповатый, весёлый и честный. Не смог обучиться грамоте (но в четвёртом фильме видно, что он всё же обучился грамоте и умеет читать). Первый его подвиг окончился провалом, но он понял, что нужно исправиться и не подвести Русь, и родной город Ростов. У Алёши есть жена — юная красавица Любава, с которой он живёт душа в душу, говорящий конь Юлий, котёнок Жак, осёл Моисей и дядька Тихон. В первой части Князь предложил Алёше служить ему, но последний отказался. Постоянно кричит: «Отведай-ка силушки богатырской!».
  • Добрыня Никитич — богатырь. Мудрый и сильный, но строгий. Состоит на дружеской ноге с Горынычем, несёт пограничную службу. Поначалу он несколько презирал Елисея, но все же привязался к нему по-своему. Именно Добрыня помог своему молодому другу жениться на Забаве. Начальник дружины Князя Киевского. Женат на властной и хозяйственной Настасье. Любит поспать и считает, что сон придаёт силы. При этом не просыпается до рассвета, а точнее, до первого касания солнечного луча его лица. Имеет верблюда Васю, которого ему достал его Елисей, а также коня тяжеловеса.
  • Илья Муромец — самый сильный из трёх богатырей. Очень суеверный и наблюдательный. Относится к Князю несколько панибратски. Крепко любит своего коня Бурушку. Добрый, бескорыстный, верит в судьбу, приметы и силу «Земли Русской». Илья незаметно для себя влюбился в «назойливую» Алёнушку и между 3-й и 4-й частями женился на ней. Беззаветно предан своим названым братьям и является их лидером.

[править] Персонажи, играющие главную роль фильмах

  • Тихон — дядька (или наставник) Алёши. Заботливый и слегка ворчливый. В некоторых случаях находчив, но трусоват. Любит Алёшу как своё дитя. Он поумнее своего воспитанника и поэтому скорее догадывается, но не любит много говорить и молча плут. Недолюбливает Юлия. Сожитель Бабки после эпизода. В мультфильме «Три богатыря и Шамаханская царица» проявил себя находчивым, найдя возможность для Князя бежать из темницы. В фильме «Три богатыря. Ход конём» мы узнаем, что Тихон шулер в картах; с помощью своих навыков он обыграл Дуба.
  • Князь Киевский — былинный князь. Он довольно жаден, хитёр и при этом трусоват. Обладает великолепной реакцией. В каждом мультфильме, кроме «Алёши Поповича», события разворачиваются вокруг него, так как в первой части это его первое появление. Его имя не упоминается. Во втором фильме: не хотел, чтобы Забава вышла замуж по любви, но поневоле продал её купцу Колывану за 40 тысяч долга. В конце фильма он согласился на её брак с юным гонцом Елисеем и оженил их. В третьем фильме: вместе с летописцем Алёнушкой князь путешествовал до Царьграда за казной, которую таки возвратил. Во время плавания до города подрабатывал на корабле викинга разносчиком. Когда пришлось вместе с Ильёй отражать атаку солдат Василевса, наносил им немалый урон своей вилкой. С 4-й части: он влипает в истории со своим «спутником по беде» — Юлием, относясь к нему как к брату.
  • Жёны богатырейЛюбава (жена Алёши), Алёнушка (жена Ильи) и Настасья Филипповна (жена Добрыни). Это не только верные жёны главных героев, но при случае и боевые подруги. Они дружны между собою и выручают нередко своих супругов из больших бед. Алёнушка умна, рассудительна, феминистка, отважная и находчивая девушка. Летописец еженедельного издательства «Новая береста», дополнительно составляющая летопись «Будни русских героев». Благодаря профессиональным привычкам нередко выручает себя из беды. Именно Алёнушка освободила Бурушку и вышла за Илью замуж. Настасья сильна и властна, и вообще настоящая русская женщина. Хозяйственная, но очень ревнивая, так как негативно относится к его постоянным уездам из дома на службу и подвиги. То и дело угрожает Добрыне переездом к маме. В седьмом фильме крепко поссорилась с ним и едва не вышла замуж за Морского царя. Любава же любит порою порыдать, но в целом она проворная и боевая.
  • Гай Юлий Цезарь (просто Юлий) — антропоморфный конь Алёши Поповича, который умеет говорить. Родной город — Новгород. Там он жил при храме, в котором прочёл много книг, а потому назвал себя в честь «римского полководца и императора». Потом был угнан цыганами. Его прообразами стали Сивка-Бурка и «Конёк-Горбунок», также очень заметно влияние Осла из мультфильма «Шрек». Был куплен Тихоном за золото, рубашку, сапоги и меч хотя и недолюбливает его. Трус и пацифист. Иногда он возит на себе Алёшу Поповича, а иногда это делает осёл Моисей, но Алёша может заставить его проехать с собой. Один из самых смешных сказочных персонажей. Является «спутником по беде» Князя и относится к нему по-братски.
  • Змей Горыныч — один из главных героев. Врёт, не задумываясь о последствиях. Немного глуповатый, но весёлый и гостеприимный. В отличие от сказок, в мультфильме является положительным героем, хоть и вызывает часто подозрения. Второй должник Колывана. У каждой из его голов один голос (то есть в разных интонациях). Голова слева (от второго лица) говорит тонким голосом, центральная — басом, а голова справа имеет голос средней тональности. Горыныч — лучший друг Добрыни. Летать не умел, но научился в конце второго фильма. Страдает растроением личности. Если в былинах и в игре про Добрыню Никитича, тот бился со Змеем, то в мультфильме Добрыня доверяет ему, как себе. Ещё Горыныч является мастером восточных единоборств, так как в четвёртом фильме он служил священным драконом в Китае.
  • Бабуля — бабушка Любавы. Ворчлива, но сильна и умна. Изначально недолюбливает Алёшу и в первом фильме называет его «непутёвым». Сожительница Тихона после эпизода.

[править] Антагонисты в фильмах

  • Тугарин Змей — главный антагонист первого фильма. Злой и сильный батыр — полководец громадных размеров, командующий армией кочевников-тюрок. К змеям он никакого отношения не имеет, но гораздо более опасный. На демоническое происхождение указывает гром и молния, когда он гневается или оказывается поверженным. Демонстрирует нечувствительность к боли, надрезая саблей кожу на своей груди и желая этим устрашить противника. Был побежден Тихоном и Бабулей с помощью тележки. В конце мультфильма был заперт в клетку, развлекая народ Киева.
  • Колыван — знатный купец и главный антагонист второго фильма. Отлично играет в лото, благодаря чему имеет много должников, которыми пользуется в корыстных целях. Любит пряники, но другие не любят их. Умён, коварен и труслив. В конце второго фильма избежал казни (или прощения), ускользнув от героев. Также присутствует в одном из последующих фильмов. Также появляется в пятом фильме, где называет себя «барон фон Курдюк».
  • Баба-Яга — потомственная ведьма в шестом поколении. Корыстолюбивая, но не такая злая, как в сказках. Живёт в избушке на курьих ножках в болотистой местности на Кудыкиной Горе, где небо всегда зелёное. Третья должница Колывана. Сначала хотела иметь дачу под Киевом, но после того как увидела, как Змей Горыныч летает, поняла, что умеет улучшать экологию окружающей среды. Мало того, когда Добрыня победил Колывана, Баба-Яга решила, что останется жить на Кудыкиной Горе. Как и Колыван, присутствует в пятом фильме где является главной антагонисткой, она хотела стать царицей. Знает толк в тёмной магии.
  • Соловей-Разбойник — главный антагонист третьего фильма. Злой, коварный, жадный и хитрый супостат. Главное оружие его — свист, мешающий устоять на ногах. Все же Соловья победила обыкновенная полуглухая бабка из Царьграда, выбившая ему зуб.
  • Шамаханская царица — главная злодейка фильма, царица из восточной страны (государство Ширван, Шемаха), владеющая колдовскими чарами. Постарев, она прячет своё лицо под никабом (кроме магических глаз, которые по-прежнему прекрасны), и никто до определённого момента даже не догадывается о том, что царица уже старая (и к тому же лысая). Мечтает вернуть себе утраченную молодость и былую красоту. Очень злая и жестокая. Она никого не любит, кроме самой себя, и груба со всеми, даже с самим князем Киевским, которого околдовала и в себя влюбила.
  • Дуб-шулер — главный антагонист шестого фильма, дерево-мошенник и бизнесмен. Впервые появился в первом фильме, где хотел снять с Юлия шкуру. Но теперь он хотел не Юлия убить, а, воспользовавшись доверием наивного коня, править Киевом. Обманув князя, захватил власть в Киеве, превратив город в своеобразный Лас-Вегас с казино и прочими азартными играми и даже переименовав его в «Лас-Киев». После второго раунда игры из-под Троянского коня появились богатыри; тогда Дуб снял лиственную часть и стал неуязвимым пнём, но всё-таки был побеждён обыкновенными мышами.

[править] Персонажи, появляющиеся в отдельных фильмах и играх

[править] Алёша Попович и Тугарин Змей

  • Ростовский поп — отец Алёши Поповича. Очень честный, справедливый и образованный человек. Любит яблоки, блины и чай. Воспитывал сына строго, но справедливо. Хотел обучить его грамоте и разным наукам, но Алёше больше нравилось ратное дело. Ради общей цели готов пожертвовать даже церковным колоколом, а вместо него пользоваться жестяным тазиком и половником. Ростовчане уважают своего священника и часто обращаются к нему за советом. Он хорошо знаком с Бабкой, которая постоянно приходила жаловаться на проделки Алёши.
  • Моисей — ослик, который носит имя еврейского пророка. Был животным невесты Алёши Поповича и другом коня Юлия. Победил в бою Тугарина Змея сокрушительным ударом тележкой и фактически сделал то, что не смог Алёша. Также можно заявить, что он летописец, но первоначально (в самом начале мультика) летопись писал не Моисей а Юлий потому что когда он смял листок на котором он писал было видно коричневые лапы и ораньжевые волосы над копытами, также (при смятии листа) был слышен крик Юлия, он не смог написать слово «шелохнётся». В конце первого фильма, Моисея писал летопись заново и у него получилось написать это слово. Ослик разумен, но говорить не может.
  • Святогор — богатырь из былин. Здесь старый, больной и «немощный», но по-своему мудрый. Некогда служил начальником дружины. Имеет провалы в памяти. Когда Святогор в доспехах, кажется исполином; на деле это весьма хилый старичок с саженной бородой, ростом с Тихона.
  • Цыгане — хитры, но не опасны. Живут под Ростовом. Также их предводительница, упросила Тихона купить у неё коня Юлия в обмен на его богатырский меч, одежду и сапоги. Также появляются в шестом фильме только новым лидером, то есть новой атаманшей.
  • Живодёры — два брата близнеца, которые служат у дерева на службе. Они забирают взымают проигрыш и избивают игрока с помощью своих дубин, если игрок не желает с ним расставаться. Хотели снять шкуру с Юлия после того, как тот проиграл дубу. В шестом фильме Дуб признаётся, что они — бывшие студенты.
  • Предводительница цыган — Атаманша цыганского табора, хитрая, сильная женщина. Именно с её подачи Алеша остается без меча, Тихон остался без одежды, но зато с «богатырским» конем Юлием.
  • Мама Алёши — Жена Ростовского попа. Заботливая женщина, очень сильно волнуется за сына и за Тихона.

[править] Алёша Попович и Тугарин Змей (Игра)

  • Писарь — хорошо читает и переводит с тугарского. Очень похож на писаря из Рима.
  • Ведун — предсказатель земли русской. В начале игры им притворялся Тугарин. Живёт на окраинах чертового леса.
  • Каменщик — хорошо делает фигуры богатырей. Помог Алёше высечь валун.
  • Федор — стражник ростовской тюрьмы. Немного глуховат. Часто пьет чай, чтобы заснуть.
  • Цыганский Атаман — Лидер цыганского табора, отличие от фильма в игре он мужчина. Продал Алёше богатырского коня замен на шапку невидимку, которую Алёша украл у Бабы-Яги.
  • Баба-Яга — живёт в глуби чертового леса в избушке на курьих ножках без дверей, Тихон украл у неё шапку неведимку. Отличается от Бабы-Яги из следующего фильма (ростом, видом).
  • Ивашка — кузнец. Работает и живёт в красной пещере, где находится рудник. Помощники Ивашки — два каменных медведя.
  • Кощей Бессмертный — живет под деревней «Подсолнухи». В игре главной роли не играет. В 3 игре он уже в своем доме и очень не любил птиц.
  • Леший — живёт на болоте у чертового леса. Не любит незваных гостей. Также появился и 3 игре, где он очень хотел часы песочные с кукушкой.
  • Продавщица зелий — старуха, которая продает зелья. Позже становится молодой после съеденного яблока, которое ей дал Алеша.

[править] Добрыня Никитич и Змей Горыныч

  • Елисей — дейтерагонист, молодой гонец, мечтающий о подвигах. Очень худ, довольно высок, но нескладен. Вероятно, ему не более двадцати. По характеру порывист и даже довольно смел, однако в реальном бою вечно попадает впросак. При каждой попытке совершить подвиг он попадает в плен, и Добрыне приходится вызволять его. Влюблён в Забаву; женился на ней. Он зовёт себя Елисеем Силовичем.
  • Забава Путятична — княжна и любимая племянница князя Киевского. Желает выйти замуж по любви. Жених её — гонец Елисей. Забава боевая, весьма сильная и умная девушка, но склонна к романтике. Сдружилась с Змеем Горынычем в плену у Бабы Яги.
  • Вася — верный, но пугливый верблюд Добрыни Никитича, которого он часто предпочитал более традиционным средствам передвижения. Разумен, но говорить не умеет. Поначалу Добрыня думал, что верблюды мало едят и быстро двигаются, но, несмотря на последующее разочарование, они всё равно стали хорошими коллегами. В пятом фильме Вася проиграл в казино Дубу (после чего его слуги хотели снять с него шкуру), но был спасён Юлием.
  • Конь Добрыни Никитича — мощный конь-тяжеловоз, хоть и лохматый (вернее, передняя часть гривы покрывает глаза). На нём Добрыня шёл в поход на хана Бекета во втором фильме.
  • Бекет — крымский хан и вождь кочевников-тюрок. Очень боится Добрыню, хотя мечтает его победить. Пытался убить Елисея и также побить своим войском Добрыню, но тот разбил его войско и по приказу князя забрал почти всё, что было у Бекета, за исключением статуэтки Оскар (которую Бекет успел выхватить). Четвёртый должник Колывана. Также появляется в пятом фильме.
  • Три Сплетницы — Когда Елисей и Добрыня отправились на помощь Забаве, про это говорили в Киеве три сплетницы которых подслушивал Князь. Одна из них маленького роста, пухленькая. Другая из сплетниц длинная и худая, а третья самая красивая из них.
  • Слуга Колывана — старый мужчина, работает у Колывана как дворецкий.
  • Старушка — жительница деревни, увидела Змея Горынача когда поил Васю.
  • Басурманин — Житель ханства Бекета. Маленького роста меньше чем Бекет. Когда Добрыня пришел за данью, басурманин сказал хану о прибытии русских за данью. Также когда Бекет пришел к Бабе Яге и Колывану, то Басурманин начал его представлять его всем.

[править] Добрыня Никитич и Змей Горыныч (Игра)

  • Писарь — Маленький толстый человек работает на дальней заставе. Помог в игре Елисею попасть к Добрыне. Также был и 4 игре.
  • Служивый — охранник покоев Добрыни. Не пускал Елисея к Добрыне без пропуска.
  • Ерема — бывший купец, пока не помер. Дом его на краю рыночной площади у самого кладбища, в 4 игре в этом доме живет Елисей. Когда Ерема умер и стал уже призраком, то влюбился Марфу-Купчиху и просил Добрыню принести ему самоцветы, чтобы посвататься.
  • Карлики — два кузнеца работающие в бочке. Напоминают гоблинов или гремленов. Помогли Елисею и Добрыне дойти до Горынача.
  • Волшебница — старая старушка живущая глубине леса. Когда-то давно она потеряла волшебное зеркало в пруду.
  • Рыбак — строгий мужик живущий у озера. Очень не любит Морского царя так-как тот рвет ему сети, воду баламутит и даже лодку ему прокусил.
  • Подводный царь — владыка пруда, очень вредный сом. От него лишь можно добиться только силой.
  • Принцесса-лягушка — царица лягушек, очень хочет найти себе царевича. Помогла вызвать дождик.
  • Купец — продавец арбузами и дынями. Продавал также и верблюда Васю, одал его Добрыне взамен на корзинку яблок.
  • Привратник яблочного сада — добрый молодой человек. Он охранял яблочный сад. Также появился в 4 игре, но уже в раю.

[править] Илья Муромец и Соловей-Разбойник

  • Василевс — византийский император. Самодовольный, высокомерный, расчётливый и гордый. Очень любит лесть. Вернул князю похищенную разбойником казну.
  • Одноглазый разбойник — главный помощник Соловья-Разбойника, подкарауливший с своею шайкой Илью и князя в лесу.
  • Погонщик — коварный владелец слона, зарабатывавший себе на жизнь мошенничеством. Говорит с сильным восточным акцентом.
  • Старуха с клюкой — два раза победившая Соловья-Разбойника. Как и Илья, верит в приметы.
  • Купец — которому Соловей-Разбойник проиграл коня, но не отдал, поскольку тот съел украденное золото.
  • Боярин Антип — советник князя. По его плану правитель и действует. Толст и невысок, носит все время одну и ту же одежду. Вероятно является постельничим.
  • Полководец — главнокомандующий войском Василевса.
  • Бизнес — слон, который помогал Илье сражаться с войском Василевса. Может из серого становиться розовым.
  • Степан — княжеский конюх. Также присутствовал в следующем мультфильме.
  • Мать Ильи Муромца — заботливая и гостеприимная. Хочет, чтобы её сын скорее женился (что, собственно, и произошло после фильма). В шестом фильме приютила богатырей, проигравших Дубу в хоккей все своё имущество.
  • Бурушка — верный конь Ильи. Любит своего хозяина. Находчив, умён и очень силён. Сила заключается в его волшебной гриве, которая после была острижена басурманами.
  • Княжевский писарь — помощник князя и ярко выраженный чинопочиталец.
  • Бизнесмен — работающий на Василевса. Похож на работорговца.
  • Cлуга Василевса — правая рука Василевса. Маленького роста, заика. Бывает дает советы императору.
  • Заключенные тюрьмы — четыре русских мужика, сидящее в тюрьме Царьграда. С приходом Князя сразу пустили в свою группу. Когда Илья пришел на слоне в тюрьму, то все разбежались.
  • Палач — палач у Василевса. Весь фильм Василевс пытался его вызвать, но не мог так-как тот был в отпуске. Конце мультфильма он вышел из отпуска. С инструментом пытки «Глизма».

[править] Илья Муромец и Соловей-Разбойник (игра)

  • Русалка — как и Пушкина, она сидит на ветвях. На ней сватался князь.
  • Моряк — пожилой мужчина, носит очки помог Илье попасть на корабль.
  • Таможник — работник таможни, сделал справку чтобы попасть на корабль.
  • Иностранцы — ехали на корабле и играли в лото. Также они есть и 4 игре где они работают в Англии на рынке.
  • Йог — уличный работник, требовал у Ильи яду змеиного.
  • Охранник пляжа — охраняет ворота на пляж. Пускает только если ему покажут справку о здоровье.
  • Охранник ворот в Царьград — охраняет ворота в Царьград. Согласился рассказать Илье с Алёнушкой куда пошли Князь с Бурушкой только если они помогут ему скоротать время на службе.
  • Охранники тюрьмы Царьграда — охраняют тюрьму Царьграда и никого туда не пускают.

[править] Три богатыря и Шамаханская царица

  • «Нормальный парень» — существо, напоминающее болотного тролля, которое живет в дремучем лесу и питается дичью. Попытался съесть коня Юлия, но Алёша Попович помешал ему это сделать.
  • Ворон — вторичный антагонист фильма, главный приспешник царицы. Умеет говорить. Мудрый, но при этом жесток, почти, как и его повелительница. В одном из разговоров с ней просил себе в подарок шкуру коня Юлия после свадьбы.
  • Сэнсэй — преждерождённый, старший, живет на Дальнем Востоке, вместе со своими монахами-каратистами — защитниками обители, с которыми сражался Добрыня. Сэнсэй предлагал ему с сразиться со Змеем Горынычем.
  • Хранитель храма молодости — охранял храм молодости, когда Шамаханская царица приехала в храм и приворожила его. Был столкнут в обрыв, возможно умер.

[править] Три богатыря и Шамаханская царица (игра)

  • Шамаханская царица или Заморская принцесса — Молодая (в отличии от мультика) но очень жестокая женщина. Она чтобы захватить Киев уменьшила в размерах Алёшу, Добрыню и Тугарина, (для этого она набрала уменьшающей воды из свешенной горы которою охраняли волки (хотя они не разрешали ей но она умаляла их и они разрешили ей. А когда набрала то научила волчат курить и сбросила в пруд статую волчицы)), убила с помощью магии Илью, потом выгнала из дворца Елисея и Забаву и хотела их арестовать но они заперлись в доме бывшего купца Ерёмы и пускали только если тот кто хочет зайти скажет пароль который Елисей порвал и спрятал по бочкам на рынке Киева, хотела превратить Князя в бревно но у неё не получилось и Князь очнулся и сбежал в Англию.Когда она стала царицей Киева она превратила одного мужика … Петровича за речи бунтарские превратила в удивительную птицу, а Алёшу за то что он хотел прогнать её из Киева в каменную статую. В комнате где стоял трон у Князя она поставила свою кровать из шалаша постелила ковры и повесила занавески на окна. Она велела построить в Киеве башню куда сажала тех жителей которые были ею недовольны (она посадила в эту башню даже какую-то серенькую собачонку). только потом Илья с Добрыней узнали что вся её магическая сила заключалась в бусах сделанных из камня «Глаз дракона» и богатыри пока она спала навели этот камень на её бусы и они и она сама с кроватью исчезли (или растворились в воздухе).
  • Посланник — Шамаханская царица (или заморская принцесса) посылала его к князю то с документом которым Князю нужно было подписать чтобы вступить с ней в «дипломатические отношения», то со шкатулкой с драгоценными камнями и с маленьким её портретом как подарок от неё. Потом когда она стала царицей Киева он говорил про новые законы отведённые новой царицей Киева.
  • Волк — когда пришёл Алёша он лежал у входа к горе откуда текла живая вода, мёртвая, уменьшающая в размерах, увеличивающая, и простая. Он помог Алёше пройти через стражу (два дерева пускающие только волков) и набрать живой воды.
  • Вожак стаи волков — старый и немножко худой волк. Тоже умеет говорить. Сначала хотел съесть Алёшу за то что он прошёл к свещенному источнику. Но потом убедившись что он пришёл с добрыми намерениями то решил отпустить его, но с условием достать из пруда статую волчицы.
  • Челночница — Первый раз появилась на рынке Киева где продавала «заморскую птицу» которой оказался её заколдованный шамаханской царицей муж за бунтарские речи. Потом появилась у ворот Китая где продавала матрёшки, балалайку и посуду. Потом появилась возле храма дракона где продала Добрыне палочку сандала (как оказалось совершенно бесполезную) но потом она возместила ему трату денег испеча для него пирог который Добрыня должен был отдать священному дракону (как оказалось Горынычу) чтобы он вышел и Добрыня спросил разрешение взять второй камень «Глаз дракона». Также появилась (она, или может кто-то похожий на неё, но возможно она) в 1-ой игре в Ростове где продавала чай.
  • Бармен — работает в Английском баре в который можно ходить только рыцарям. У него в баре поселился на некоторое время Князь. Бармен всё время кормил Князя в долг и по этому Князь задолжал ему крупную сумму, а точнее 10 тысяч фунтов, которые пришлось отдавать Илье.
  • Король Артур — правитель Британии. Имеет большой дворец с множество рыцарями и слугами. Он одет в синий костюм с золотой короной. Всем рыцарям даёт титулы.
  • Робин Гуд — Благородный разбойник который отбирал деньги у богатых и отдавал их бедным но и конечно чуть-чуть оставлял себе. Дал Илье деньги за долг Князя но с условием что Илья сыграет с ним в соревнование в футбол и если выиграет он то деньги оставляет себе а если Илья то деньги Илье.
  • Поэт — сидит у ворот в Китай. С начало помогал Добрыне и Алёнке попасть в Китай куда пускали только если сочинят стихотворение на Китайском языке. С начало сочинял ерунду но потом сказал что что-бы к нему пришла муза и он написал красивое стихотворение он должен увидеть танцующею девушку.
  • Привратник — охраняет врата (ворота) рая. Из рая никого не пускает.
  • Охранник врат (ворот) Китая — Стоит у ворот Китая и некого не пускает. Пустит только тогда когда путник сочинит стих на Китайском языке. Умеет играть на балалайке.
  • Император — правитель Китая. Носит только пурпурную одежду и велел некому кроме него не носить пурпурную одежду. Перед казнью позволяет человеку задать какой-нибудь вопрос.
  • Буддист — сидел у храма священного дракона. Дал Добрыни мешочек с мукой.
  • Охранник Паба — охраняет паб в Англии в который можно заходить только рыцарям. Конечно никого туда не пускает кроме рыцарей но Князя он туда пустил.
  • Бес (или чёрт) — охраняет три котла в аду. Никого из них не пускает. Вооружён гигантской вилой похожей на железный трезубец. Когда кто-то пытается вылезти он ей стучит но вход её не принимает (ни колит ею никого). Он весь коричневый, на голове у него рога, на ногах у него копыта но на руках пальцы, а глаза красные.
  • Бывший разбойник — был разбойником пока не помер. Сидел в котле в аду куда после неудачной попытке бежать из Рая на землю попал Илья. Там сидел ещё и Колыван. Разбойник был на плакате преступников (разбойников) которых разыскивает дружина (по словам Ильи). Очень любит деньги как и Колыван. Его имя не известно.

[править] Три богатыря на дальних берегах

  • Другой конь Алёши Поповича — коричневый конь, упал вместе с Алёшей в воду, прямо на мосту и ушёл от него.
  • Папуасы — туземцы маленького роста. Умеют говорить, читать и писать. Просили богатырей, чтобы последние стали их царями и спасли от Гомумы.
  • Гомума — высокая горилла, которого пришлось победить богатырям на дальних берегах. Напоминает Кинг-Конга. Инфантильный, любит играть в «войнушку», не задумываясь о том, что своими действиями причиняет другим вред.
  • Зайцы — высокие зайцы, приспешники Бабы Яги. Живут в шкатулке («двое из ларца») и вооружены дубинами из морковки. Одни из главных злодеев мультфильма. Боятся корову и стараются её избегать, начиная с потасовки в коровнике. Вопреки тому, что зайцы безобидные животные, они опасные, злорадные, дерзкие и с дубинками.

[править] Три богатыря. Ход конём

  • Потаня — лихой пират, от которого честным купцам жизни не стало. Был побежден богатырями и посажен в лодке на гору Аляски. Впоследствии он изменился.
  • Усыня — юнга на пиратском корабле. Хитер, как и Потаня, но более труслив.
  • Луладжа — предводительница цыган.
  • Пастух — пастух летающих коней — пегасов. Умный и находчивый.
  • Котёнок Жак — новый питомец Алёши. Когда он был в командировке Любава где-то нашла его и принесла домой но имя ему придумать не смогла. Имя для котёнка Любаве послышалось в словах Алёши «чужак».

[править] Три богатыря и морской царь

  • Морской царь (Эдуард) — правитель морского дна, обладатель несметных сокровищ. Уверен в себе и умён, но несколько рассеян и романтичен. Желает жениться по любви, для чего затопил весь Киев. Влюбляется в Настасью и организовывает свадьбу, которую срывают, однако затем женится на Брунхильде.
  • Брунхильда — громадная осьминожиха, верная помощница и подруга детства Морского царя. Сурова, очень сильна и немногословна, хотя склонна к сентиментальности. Только и говорит, что о неизвестной клятве, которую она дала матери Эдуарда. Безответно влюблена в него, но благодаря вмешательству Юлия обрела своё счастье.
  • Кикимора — милая и одинокая тётушка Морского царя. Умеет колдовать, шаманить, привораживать — всего помаленьку, а также имеет «траву-мураву».
  • Гораций — рыбка и по совместительству секретарь Морского царя, умеет говорить, а также преданно служит повелителю.
  • Каменоломщик — охраняет каменоломню в морском царстве как и несколько других. Выглядят они как простые осьминоги только с копьём, шлемом и кольчугой. Наверное их доспехи и копьё золотые. Он грозился выбросить Юлия на берег за его плохую работу, но был удивлён тому, что его угрозы, обычно хорошо действовавшие на рыб, произвели обратный эффект на Юлия.

[править] Три богатыря и принцесса Египта

  • Дурило — 13-ый запасной месяц, который реальным месяцем так и не стал. Из-за этого он стал коварным и решил сделать себя самым главным месяцем году. Хотел установить вечное лето. Для этого он с помощью 2-х разбойников украл оленя у Деда Мороза. Потом сказал двум разбойникам чтобы те сидели за забором дома и ждали когда появятся жёны богатырей и прикинувшись Дедом Морозом подружился с богатырями и когда жёны богатырей вышли 2 разбойника крадут их и прячут в своём доме. Дурило говорит богатырям что их похитили и увезли в Египет. Богатыри тут же им верят и едут с ним Египет для того чтобы те подняли пирамиду для осуществления своего коварного плана. Но планы Дурилы проваливаются. Позже получает от Деда Мороза 29 февраля.
  • Дед Мороз — главный новогодний волшебник который приехал в Киев в день Нового года искать своего ученика Дурило который украл у него посох и угнал оленя (как написано выше) узнал что он поехал в Египет но без своего оленя он не смог туда, и поэтому туда сначала едут жёны богатырей а потом приезжает и олень и они отправляются в Египет. Именно он 3000 лет назад установил Великое Равновесие жары и холода и вручил ключ от Великого Равновесия маленькой тогда принцессе Египта Нефертити. Обижен на Дурило но потом всё-таки прощает его и даёт ему 29 февраля. В некоторые места не может ездить без своего оленя, например как Египет. Одет в синий костюм. Как выяснилось был учителем Дурилы.
  • Нефертити — принцесса Египта (до смерти). Была похоронена вместе с ключом от Великого Равновесия который она держала в руках в огромной пирамиде в которой находится в ход в подземный город. Ключ от Великого Равновесия ей вручил Дед Мороз (как написано выше) 3000 лет назад когда она ещё была маленькая. Разбудить её можно только поцелуем, что и сделал Юлий, но она влюбилась в Алёшу Поповича даже станцевала свадебный танец. Говорит на древнеегипетском языке который знает только Юлий. После смерти носила маску.
  • Олень — транспортное средство Деда Мороза. В некоторые места Дед Мороз не может ездить без своего оленя. В фильме Дурило попросил 2-х разбойников угнать оленя у своего учителя Деда Мороза чтобы использовать его для поездки в Египет где он хотел осуществить свои коварные планы. Всё дорогу олень пытался забрать посох у Дурилы и отправится к Деду Морозу и у него это удалось. Он сбежал от Дурилы когда тот залез в пирамиду и оставил оленя на улице, и ему пришлось без посоха лететь за Дедом Морозом который остался ждать в Киеве.
  • 1-ый разбойник — худой и небольшой разбойник со светлыми волосами. Говорит довольно смешным голосом. Назвал Дурило «начальником». Работает всегда в паре со 2-ым разбойником: похищают посох и оленя у Деда Мороза, жён богатырей и сидят в небольшом доме за Киевом.
  • 2-й разбойник — большой и полный разбойник. Лысый, но имеет рыжие волосы на бороде. Говорит довольно грубым голосом. Был подорван салютом, сделанным Алёшей Поповичем тогда, когда пошёл поторопить Дурило. Работает всегда в паре с 1-ым разбойником: похищают посох и оленя у Деда Мороза. жён богатырей и сидят в небольшом доме за Киевом.
  • Стражники подземного города — охраняли вход в подземный город. Их было двое. Сначала стояли неподвижно, Добрыня даже посчитал что это куклы но когда он попытался взять у него оружие они стали атаковать их. Потом вместе с другими мумиями закатали их в песок, но Илья с Добрыней выбрались и стражи превратились в одного большого стража. Потом распался по верёвкам.
  • Скелеты — живут в подземном городе под пирамидой, танцевали с Князем и Юлием.
  • Крокодилы — живут в реке Нил неподалёку от пирамиды. Им Алёша показывал разные фокусы в частности с исчезновением пальца. Являются очень забавными и приятными существами.
  • Сфинкс — имеет миссию хранить погодные весы и открывает вход в подземный город. Требует клятву хранителя огня которую Дурило не дал. Пытался не пропустить Дурило внутрь пирамиды, но был заморожен с помощью посоха.
  • Жрец — принял от Деда Мороза ключ от Великого Равновесия и передал его Нефертити.
  • Дети-мумии — живут в подземном городе под пирамидой и чаще всего играют в футбол.

[править] Три богатыря и Наследница престола

  • Голубь — Доставлял одно и то же письмо князю.
  • Китаец — Человек с бомбардой, впустивший пушечное ядро, говорил, что в Китае иглами лечат.
  • Лекарь — Лечил князя от хвори.
  • Леонид (Лёнька) — сын Василевса. В отличие от отца, глупый и несмышлёный парень. Хотел жениться на Забаве, но Елисей и богатыри помешали ему.
  • Наездник — Имевший страуса с повозкой, чтобы доставить богатырей в Царьград.
  • Палач — Чуть не срубил Елисею голову за украденное золото.

[править] Ссылки

  • https://fanfics.me/fandom1322/heroes

Они нарушают границы

Каждая мама рано или поздно сталкивается с тем, что ребенок пробует границы дозволенного. Шалит, капризничает, пытаясь выяснить, как далеко можно зайти, прежде чем мама потеряет терпение и самообладание. В семьях со строгой дисциплиной и тотальным контролем поведения, где свобода ребенка сильно ограничена правилами и запретами, малышу не остается ничего иного, как хотя бы в воображаемом сказочном мире переживать эту свободу вместе с героями. Такая ситуация чревата тем, что воображаемая неконтролируемая свобода постепенно переходит в реальную. О таких детях обычно говорят: «Дома – шелковый, а в школе (садике) – как с цепи сорвался».

Что делать? Устройте день непослушания, когда ребенок может делать все, что ему хочется (в пределах разумного). Постарайтесь уменьшить количество правил и запретов, чтобы у малыша было больше свободы, чтобы проявить себя. Он прыгает по квартире и мешает отдыхать папе, который пришел уставшим с работы? Что ж, папа знал, на что подписывался, когда соглашался завести ребенка. В крайнем случае, отправьте ребенка на лето к бабушке.

Они привлекают внимание

Если у ребенка не получается привлечь внимание родителей хорошим поведением (оно воспринимается как должное), то в ход идут методы и средства «плохишей» из сказок. Ведь за ними гоняются другие герои, их преследуют, пытаются поймать, а это огромное количество времени и внимания

Вот и вспоминается притча о хорошем и плохом волке: «В каждом человеке живет хороший волк и плохой волк. Растет тот, которого вы кормите». Обращаете внимание только на проступки и плохое поведение? Значит, кормите «плохого волка». Хвалите, ободряете, поддерживаете в добрых делах – «кормите хорошего».

Конечно, всех причин и гипотез, почему ребенку понравился герой, история, сказка, не перечислить. Поэтому задавайте вопросы, интересуйтесь, будьте рядом, вникайте в мир ребенка, в ход его мыслей, в мечты и желания. Тогда вы обязательно во всем разберетесь.

Что стоит делать, если Витя теперь Молния МакКуин?

Для начала, если ваш Витя попросил называть его МакКуин, иначе на прогулку он не пойдет, один раз поддайтесь на его уговоры. А пока будете гулять, расспросите, а почему именно это имя? Что в нем такого особенного? Постарайтесь понять причину, ведь это может быть не только потому, что этот герой сильно понравился малышу, любимцы сменяются часто.

Причины выбора имени персонажа

— Причина может быть в том, что у этого героя та же проблема, что и у вашего чада, и взять его имя — это как попросить о помощи. «Я Человек-паук! Но не потому что крутой, а потому что в школе ребята считают меня неудачником, а я хочу подружиться с ними».

— Родители должны объяснить ребенку, что он может быть только собой и больше никем. Проявите ласку, больше разговаривайте с ребенком, чтобы он знал, что его любят таким, какой он есть

Если таким образом он лишь пытался привлечь к себе внимание, то после того, как вы пообщаетесь, он успокоится

— Возможно, вашему ребенку просто не нравится свое имя. Например, мама все время называет Владислава Славкой, а он хочет быть Владом. Но так как мама игнорирует эту просьбу, он берет себе имя, которое совершенно не похоже на свое.

Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

— Возможно, ребенку не нравится интонация, с которой вы говорите его имя, уменьшительно ласкательный суффикс. Поговорите и попытайтесь вместе найти 5−10 вариантов сокращений. Одно из них должно понравиться и ему, и вам.

При всем этом стоит настойчиво называть ребенка настоящим именем. Поддаваться можно только на короткое время, со словами вроде: «Хорошо, сейчас ты будешь Белль, но потом я хочу снова увидеть свою любимую Лизу»

Очень важно отличать игру и реальность. В игре запрещать ребенку быть кем-то другим не стоит, но он должен четко знать границы

Где стоит поставить грань между игрой и реальностью?

Взрослым нужно четко показать ребенку, когда ему можно быть Котенком Гавом, а когда это уже лишнее. Рекомендуется озвучивать временные рамки вслух, при этом надо учитывать, что ребенок плохо понимает понятия «10−15 минут». Лучше будет сказать: «До того момента, как мы сядем за стол — ты котенок, но после — моя дочка».

Не стоит разрешать детям «заигрываться» за едой и во время занятий. Если малыш мнит себя мультяшным рыцарем, то за ужином он может сделать катапульту из ложки, чтобы захватить тарелку салата. Во время занятий это тоже будет сильно отвлекать малыша, так как гораздо больше внимания он будет уделять тому, чтобы не выходить из образа.

Но если вы играете, отдыхаете, рядом никого нет и малыш хочет быть собачкой Бродягой, то почему бы и нет? Подыграйте ему. Если рядом с вами есть другие люди, постарайтесь объяснить ребенку, что собачки не играют с другими детьми на детской площадке или не умеют рисовать, а он этим и занят. Поэтому пусть сейчас он побудет Лешей, а когда появится возможность побегать на четвереньках и полаять — он снова станет Бродягой.

Кумиры наших детей

Конечно, все дети разные, и предпочтения в литературе, кино, других видах искусства у них могут быть различные. Некоторых героев можно с полным правом назвать классическими, потому что они нравятся детям всех поколений, да что там детям – взрослые продолжают любить их всю жизнь! Это Карлсон Астрид Линдгрен, Мумми-тролль Туве Янссон, неразлучные друзья из Простоквашино Э. Успенского и многие другие.

Однако время вносит свои коррективы, и вот уже современные ребята восхищаются Смешариками, черепашками-ниндзя, диснеевским мышонком Микки, феями Винкс, Гарри Поттером, персонажами Толкиена, семейством Симпсонов и т.д.

На почве несовпадения вкусов у детей и родителей могут возникать конфликты:

– Ну что ты смотришь? Это же глупость какая-то! Ты только подумай, какие они глупые! Ты что, тоже хочешь таким стать, как этот Губка Боб?

– Хочу и смотрю, а ты ничего не понимаешь!

Приходится признать, что любимые герои детей часто вызывают у нас недоумение, кажутся нам странными и не заслуживающими внимания. Можно ли в этом случае решить проблему запретом на просмотр сомнительных, с вашей точки зрения, мультфильмов или кино?

Психологи говорят, что делать этого не стоит

Во-первых, это неэффективно: популярные герои будут привлекать внимание ребенка с обложек журналов и полок игрушечных магазинов. Во-вторых, ребенок может воспринять ваши действия как посягательство на его интересы

В-третьих, он, скорее всего, не поймет смысл запрета, ведь все друзья увлечены теми же сериалами, с радостью делятся впечатлениями, и их родители им этого не запрещают. Так не лучше ли посмотреть пропущенную серию на планшете через интернет, пока строгая мама не видит? Запретный плод, как известно…

Если вам не нравится, что читает или смотрит ребенок, постарайтесь предложить ему достойную альтернативу, но не через запреты и угрозы, а через доверительные беседы, рассказы о книгах и фильмах. Кто знает, может быть, сказки А. Роу захватят ребенка больше, чем бесконечный сериал про Симпсонов?

Если ребенку нравятся отрицательные персонажи

А как быть, если любимыми героями детей становятся отрицательные персонажи? Например, вы видите, что дочка с удовольствием изображает вредную старушонку Шапокляк, а сын в воображаемых сражениях на лазерных мечах выступает вовсе не от имени джедаев, а как раз наоборот.

Конечно, эти случаи нельзя оставлять без внимания. Специалисты утверждают, что дети проявляют симпатию к «плохим» героям, если им самим не хватает любви и ласки. Такое явление можно часто наблюдать в семьях, где недавно появился малыш, и старшенькому кажется, что про него забыли, что он никому не нужен и не интересен. Он видит, что отрицательным героям тоже несладко, ведь добро всегда побеждает, и начинает испытывать к ним сочувствие.

Почему нам нравятся отрицательные герои?

Сразу хочется прояснить одну важную деталь: если мы говорим о здоровых людях, то им нравятся именно отрицательные герои, а не их злодеяния.

Если мы посмотрим на этих персонажей, то в большинстве случаев мы увидим такие черты, как смелость, мужество, уверенность в себе, обаяние, умение коммуницировать, входить в доверие, острый ум, смекалка.

Они харизматичны, четко знают, чего хотят, и идут к своей цели, даже если это стоит им жизни или свободы. У таких героев жизнь полна эмоций и адреналина. Они разрешают себе делать то, что они хотят. И они живут в здесь и сейчас.

Именно это и привлекает зрителя. Особенно, когда люди в этих героях видят тот потенциал, который скрыт в них самих.

У среднестатистического человека очень много в жизни запретов, страхов и мало впечатлений. Они ходят на одну и ту же надоевшую работу, им страшно попросить о повышении статуса или зарплаты.

Обычные люди боятся переехать в тот город, в котором мечтают жить, или хотя бы сменить квартиру. Люди боятся рассказать о себе, проявить себя, боятся оказаться в центре внимания, боятся осуждения, боятся чужого мнения.

Одно из самых больших сожалений у человека перед смертью — это о своей нереализованности, о том, что мог сделать или сказать, но не сделал и не сказал.

А герой не боится, поэтому он действует, а человек остается сидеть на диване, ничего не меняет в своей жизни.

Еще есть часть отрицательных героев, жизнь которых нам показана с самого их рождения: мы видим, как над героем в детстве издевались, как его не принимали. Мы узнаем свои травмы, которые, может, и постарались забыть, но они хранятся в подсознании, и тело их помнит.

В результате, наблюдая за судьбой такого героя и видя, как он превращается в жестокого, надменного человека, идущего по головам, — мы ему сочувствуем.

Опять же, в этом случае человек в большинстве случаев не одобряет его поступков, не считает их нормой. Но он сочувствует и переживает самой личности этого героя, так как он в нем видит отражение своей судьбы, которую так и не смог решить, и своей боли, которую до конца не удалось преодолеть.

И в заключение хочется отметить: если вам нравится отрицательный герой, то отбросьте его поступки и проанализируйте то, чем он вас привлек.

Это ваша точка роста. Благодаря этому вы можете наполнить свою жизнь яркими эмоциями, сделать ее счастливой.

Вы сможете творить и достигать своих целей. Правда, времени на просмотр фильмов станет гораздо меньше.

Фото: Pixabay 
 

Скромное обаяние хулиганов

Зачастую отрицательные герои выходят у авторов чертовски обаятельными: они наделены остроумием, находчивостью, смекалкой. Да что там, похождениям симпатичных мошенников посвящен целый литературный жанр – плутовской роман, ведущий свою историю со времен античности. Вы сами, к примеру, разве не были очарованы «великим комбинатором» Остапом Бендером? Так что ничего удивительного, что ребенок из всех героев сказки больше всего полюбит хитрую лису, выменявшую курочку на скалочку, а следя за приключениями Чебурашки, вдруг начнет подражать старухе Шапокляк.

Это только кажется сложным, на самом же деле речь идет об одном из самых эффективных воспитательных приемов – разделять ребенка (которого вы любите без условий) и его поступки (которые вас огорчают). Выказывайте недовольство поступками, а не ребенком – советуют психологи. Осталось только перенести этот опыт на третье лицо – героя сказки.

«Мы хотим смотреть про Человека-паука»: стоит ли поощрять такое увлечение

Человек-паук, Халк и многие другие персонажи стали любимыми героями не только детей из США, но и кумирами российских ребят.  Среди 2500 тысяч рисунков, которые делали наши дети в возрасте от 5 до 13 лет, нашелся только один с Александром Невским, один с Петром Первым и 27 с Юрием Гагариным. Героям национальных сказок тоже «не повезло». Дети изобразили одного Буратино, 11 Ильи Муромца и 26 Чебурашек.

Зато Рапунцель ребята нарисовали 68 раз, персонажи из «Клуба Винкс: школы мастерства» — 183 раза. Всех «обскакал» Человек- паук, появившийся на детских рисунках 187 раз. То есть наши дети увлекаются просмотром «чужих» сериалов и фильмов. Кажется, что ничего страшного в этом нет. Ведь американских супергерои – тоже герои. Чем они хуже нашего Илии Муромца?  Но, как говорил Наполеон, народ, который не хочет кормить свою армию, будет кормить чужую.

Дети постарше «подсаживаются» на Японские «аниме», также пропагандирующие своеобразную культуру этой страны. «Феи Винкс», по которым «сходят с ума» дошколята и дети постарше представляют культуру Италии. Следовательно, наши дети впитывают в себя культуру других стран.

Все было бы нормально, если бы дети смотрели наряду с зарубежными наши фильмы с русскими героями. Но все дело в том, что отечественные герои давно отошли на задний план, следовательно, русские традиции и культура – тоже.

Родители, которым вечно некогда, сажают детей у телевизоров, включают «мультики» – и дело сделано. Дети заняты, родители свободны, и даже няни не требуется. Но таким образом происходит «перекармливание» подрастающего поколения зарубежной культурой и ее героями. 

К сожалению, даже наши «Смешарики» мало способствуют развитию детей, а больше направлены на воспитание качеств потребителей. Ведь малыши не умеют и не могут играть в смешариков, перевоплощаясь в персонажей. Зато требуют, чтобы им покупали игрушки, так или иначе связанные с мультиками.

Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

Контрпример — лучший пример

Никто не любит, когда ему навязывают какую-то «правильную» модель поведения. Будь умницей, слушайся маму, не обижай девочек, не гуляй допоздна и так далее. Такой подход плох тем, что он базируется на запретах и приказах. А им хочется противиться.

Именно по этой причине однозначно положительные герои часто вызывают негатив или равнодушие. Они слишком приторно-правильные, их образы связаны с неприятным поучением, и дети это чувствуют так же, как и взрослые.

Сравните абсолютно положительного персонажа Алешу Поповича и неоднозначного коня Юлия, который то и дело впутывает в неприятности всю компанию («Алеша Попович и Тугарин Змий») — не нужно говорить, у какого персонажа больше фан-клуб.

Контрпример, в отличие от примера, не поучает. Отрицательные герои показывают свои плохие стороны, действуют эгоистично, коварно или грубо — а мы просто видим последствия такого поведения. Зло наказано, жадный остался ни с чем — в плане педагогики нет никаких действий в лоб, здесь все работает «от противного».

Чему учат детей отрицательные персонажи? Разберем на примерах.

Жадный будет наказан

Персонажи, олицетворяющие жадность, остаются у разбитого корыта. Кстати, пушкинская сказка тоже иллюстрирует этот пункт.

Старуха, которая хотела всё больше богатств, ничего при этом не делая, возвращается к тому, с чего все началось. Поп, скупой до невозможности, получает по заслугам от Балды, своего же наемного работника. Неприятный тип Робин-Бобин со своими неуёмными аппетитами получает заслуженное несварение желудка.

Все персонажи вызывают неприязнь, которая у ребенка проецируется и на их поведение. Это работает куда лучше, чем навязывание: «будь щедрым и добрым».

Завистливый не получит ничего

Завидовать нехорошо! Будь скромной, как золушка, не выпрашивай и у тебя всё будет. Да, мама, конечно, мама (но как не завидовать, когда у соседской девчонки есть все куклы Winx!). Гораздо лучше поучений работает сказочный контрпример:

Мачеха и ее дочь тоже захотели богатого приданного, но Морозко сурово наказал их завистливость. Мачеха-царица завидовала чужой красоте и попыталась ей навредить — но вот добро торжествует, а злодейка умирает от тоски.

Тщеславие всегда уходит уязвленным

Стремление казаться лучше, чем ты есть на самом деле, самолюбование — как этот порок иллюстрируют отрицательные герои сказок?

Дракон Смауг из «Хоббита» демонстративно выхаживает перед главным героем, требуя признания своей силы и бессмертия. Итог — храбрый человек пронзает стрелой уязвимое место в его нагрудном панцире. Колобок похваляется своей ловкостью: как он обвел вокруг пальца не только своих хозяев, но и всех встречных — и находит еще большего хитреца в конце пути. Кстати, задумывались над тем, что Колобок — отрицательный персонаж?

Истории родителей

Мы собрали для вас истории родителей из соцсетей и родительских форумов о том, как называют себя их малыши и как сами взрослые на это реагируют:

«Я себя вот называла Емелей в 5 лет. На меня ооочень большое впечатление произвела сказка. И еще просила меня стричь „под Емелю“. Стригли)».

«Только у нас дома бегал: 1) Михайл Потапович (медведь), который периодически что-то не ел («Медведи это не едят»), и уж тем более некоторые вещи не делал («Не медвежье это занятие»); 2) Кристофер Робин с Любимым Винни соответственно; 3) Алеша Попович. Ну Алеша это было СИЛЬНО, я и интернет излазила и психологам писала, и дома кошмар был. Он даже посторонним людям говорил, что он Алеша Попович, если спрашивавши, как зовут или «Кто это к нам пришел?».

«Моя просит называть ее Элли. Ну пускай будет Элли, мне не жалко. Спросила, можно ли ее все так будут называть. Сказала — легко: в 14 лет при получении паспорта хоть помидором можешь обозваться. Её это полностью устроило».

«Мой был Капелькой Аквамарис, Тотошкой, Элли, Пушистиком, сыночком Вагнером, Настей (я при этом, соответственно, Кока — Настина мама) паровозиком из Ромашково и т. д. но в основном он, конечно, Джимми-Джимми».

Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

«Моя дочка называет себя Русалочка-зайчик. Видимо несколько любимых героев, ну и зачем определяться? Всем представляется этим новым именем. Когда я ее называю по-другому — поправляет. Мне нравится — фантазии детские такие трогательные».

«На группе подготовке к школе была одна девочка, с темой про Карлсона (она каждый раз хотела быть им, и чтобы я — Малыш, и чтобы мы непременно пекли плюшки…). А я хотела, чтобы она играла в то, во что играет вся группа, чтобы делала задания (ее родители тоже хотели этого). Договорились на том, что да, сейчас мы ИГРАЕМ все вместе в Карлсона, который будет воровать плюшки — ну, и дальше играли в настольную игру (всей группой!): Давайте представим, что это не фигурки в мешочке, а плюшки, которые надо утащить Карлсону у Фрекен Бок. Но вы можете доставать не любые — а только те, что нарисованы на карточке, и надо их искать наощупь! А потом — в другую игру. И девочка легко на это пошла, и отзывалась без проблем на имя и играла в другие игры (без Карлсона) потом».

«Летом был Лехой, а я Василисой из Мухтара, сейчас он агент Макмисл из Тачек 2».

«У нас имя зависит от цвета одежды, если красная — Молния Маккуин, если серая — Макмисл, зеленая — Филмор и т. д. по всем персонажам „Тачек“».

«Я знавала такого мальчика, было ему 4 года: посмотрит мультфильм стопятнадцать раз — и вперед! „Я — Геркулес!“ Потом посмотрит мультфильм „Тачки“, и он — Молния-МакКуин. Помнится, прихожу к ним домой, меня встречает его няня: „Сегодня Леня Буратино“. Уже не удивляло: так и обращаешься к нему весь день, Буратино, мол, иди чай пить. Потому что только на это имя отзывался:))) Игра такая».

«А мои, насмотревшись свинку пепу, стали пепой и джорджем, но это ничего, дело в том, что мы с папой мама-свинья и папа свин (в этом месте громко хрюкнуть). У мелкого на этой почве сдвиг в головешке произошел и он назло всем стал сестренку называть ИНЯ. Теперь у меня очаровательные джордж и иня, а да! еще и папа-свин. хрю!».

«Кем только не был мой сын до сих пор. Был и Д’артаньяном и Вуди из Истории игрушек, был Королем Артуром… Мелкий сейчас Ежик, иногда Бараш. Ничего ужасного не вижу. Пусть будет кем хочет».

Почему отрицательные герои нравятся?

Вспомните, например, Волка из «Ну, погоди!», кота Тома из «Том и Джерри» или очаровательную атаманшу из «Бременских музыкантов».

Если с положительными персонажами все ясно с самого начала мультика, фильма или книги, то отрицательные раскрываются постепенно по мере повествования. Они меняются, предстают перед зрителем или читателем с абсолютно разных ракурсов, и в целом оказываются более многогранными, чем их добрые противоположности.

Во многих детских сказках и мультфильмах основной смысл произведения раскрывается именно за счет наблюдения за жизнью отрицательного героя, который в конце концов становится добрым, избавляется от своих негативных качеств, осознает свои ошибки или же терпит заслуженное поражение, то есть учится становится лучше, и, таким образом, учит становиться лучше других.

Что касается детей, то малыши до трех лет еще не понимают того, что видят на экране, но с удовольствием наблюдают за отрицательными персонажами, которые в большинстве детских мультфильмов отрисованы ярче и выразительнее остальных. Естественно, ни о какой симпатии к определенным личным качествам героев здесь речи не идет, детям просто нравится то, как необычно они выглядят.

Дети постарше (5-8 лет) сочувствуют отрицательным персонажам и порой даже неосознанно находят в их ситуации что-то схожее со своей жизнью (например, проблемы в общении со сверстниками, зависть, жадность и нежелание давать свои игрушки другим детям). При этом они словно вживаются в образ героя и учатся осознавать свои ошибки. Поэтому такое увлечение можно в какой-то мере назвать даже положительным опытом.

Они яркие

Жизнь киношных злодеев редко бывает скучной. То же касается и их внешности. Если злодей будет незаметным и непривлекательным, кто станет ему сопереживать? Поэтому сценаристы придумывают таких антигероев, которые, несмотря на свои поступки, все-таки могли бы нравится и вызывать сочувствие. Есть даже отдельный «сорт» героев, так называемые «трикстеры» – персонажи, которых нельзя назвать ни плохими, ни хорошими. Например, Локи из Мстителей, Лиса Патрикеевна в сказках, Одиссей и многие другие. Если ребенок увлекся одним из таких персонажей, это не плохо. Просто надо объяснить малышу разницу между чертами характера и совершаемыми поступками, между тем, что умеет герой, и тем, как он использует свои умения.​​

Советы родителям

Если вашему ребенку отрицательные персонажи нравятся больше положительных, не стоит сразу пугаться и тащить свое чадо к психологу. Для начала лучше просто откровенно поговорить с ним. Спросите у ребенка, почему ему нравится тот или иной герой, как он сам оценивает его характер, действия, поведение, понимает ли, что этот герой плохой и ведет себя неправильно. Вместе с малышом проанализируйте показанные в мультфильмах и фильмах ситуации, и если ваш ребенок понимает, где в произведении добро, а где зло, видит недостатки злодея, то опасаться, скорей всего, нечего.

Если же вы поймете, что ребенок неправильно оценивает поведение героя – жалеет его, оправдывает или даже считает, что он прав, то укажите на его недостатки сами, проанализируйте негативные последствия, наказание, которое получил отрицательный герой в конце. Может быть, ребенок просто не понимал смысла какого-то поступка героя или неверно толковал его слова, а теперь вместе с вами узнал, что же на самом деле они значили, и пересмотрел свою точку зрения?

Помогите своему чаду, а заодно и его любимому герою, разобраться в себе, собственных эмоциях и действиях, и вместе вы обязательно найдете выход из сложившейся ситуации.

К психологу обращаться стоит лишь в том случае, когда ребенок открыто симпатизирует действительно самым плохим поступкам героя и восхищается теми его действиями, которые по общепринятым моральным нормам никак не могут считаться положительными. Особую опасность представляют ситуации, когда ребенок, насмотревшись взрослых фильмов, начинает симпатизировать убийцам и другим преступникам. Желание подражать таким персонажам может привести к плачевным последствиям. Без помощи психолога в этом случае, скорей всего, не обойтись: только специалист может разобраться, почему ребенка привлекает жестокость, какие психологические травмы стали причиной этого и как с ними справиться.

Не забывайте о том, что родителям следует внимательно относиться к выбору мультфильмов для детей. Через сюжеты на экране малыши познают мир, и только от вас зависит, каким будет этот мир — добрым или злым.

Юлия Шершакова

Ваш стиль воспитания

Ответив на вопросы теста, вы сможете узнать, какой стиль воспитания характерен для вас, о его особенностях, преимуществах и недостатках, а также получите информацию об альтернативных стилях воспитания и их специфике.
Пройти тест

Вред и польза от фильмов про супергероев

Ученые уже давно обратили внимание, что постоянный просмотр сериалов и фильмов про супергероев, приносит больше вреда, чем пользы. Как отметила Сара Койн, профессор из США, супергерои порой воспринимаются детьми не как защитники, а как хладнокровные и злые персонажи, которые никого и ничего не боятся

Именно это нравится детям.

Американские ученые, проведя исследования, подсчитали, что защитниками супергероев считает лишь 10% дошкольников, 70% не выделяли ни доброту, ни агрессию. Им просто импонировало, что герои обладают необычными качествами. Допустим, могут летать.

Спустя год было проведено второе тестирование. Дети, которые были увлечены подвигами Бэтмена, Капитана Америки или Человека-паука чаще проявляли агрессию по отношению к другим и не спешили заступаться за слабых. Скорее сами могли обидеть «всяких лузеров».

Не нужно полностью ограждать детей от просмотра фильмов про супергероев. Но у детей должны быть другие увлечения, чем больше, тем лучше: игры со сверстниками, посещение спортзалов, кружки по интересам. Кроме того, родителям нужно находить время на обсуждение с детьми просмотренных ими фильмов. Пусть малыши видят положительные и отрицательные стороны персонажей. 

Шестилетний Антон посмотрел фильм про Бэтмена и оказался под большим впечатлением от увиденного. Сначала он рисовал персонажей цикла, а потом принялся за костюм супергероя, о котором мечтал. На это у него ушло две недели.

Костюм (а не сам герой) улетал на другие планеты, вступал в борьбу с драконами и дружил с другими героями. На день рождения мама сшила для сына костюм супергероя по его рисунку. Антон надел его и захотел выйти в нем во двор.

Мама заволновалась, так как испугалась, что дети во дворе будут смеяться над сыном. Он и так с трудом общался со сверстниками и был очень стеснительным. Но как же она удивилась, когда ее малыш стал уверенно строить шалаш с другими ребятами, а потом пригласил играть соседскую девочку, которая ему нравилась. Он стал ходить на шахматы и фехтование, хотя раньше стеснялся. Влюбленность в супергероя помогла мальчику стать увереннее и раскрыться.

Но нет никакой гарантии, что на другого ребенка тот же цикл не окажет отрицательного влияния.

Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

Чему супергерои учат детей

Современная киноиндустрия делает большие деньги на приключениях супергероев, спасающих мир от зла. Зло порой остается за кадром, зато агрессивные герои крушат все вокруг, подавая не слишком хороший пример подрастающему поколению. «Шалости» супергероям принято прощать. Ведь они действуют из лучших побуждений. Вот только их поведение может показаться стороннему наблюдателю весьма странным. 

Однако дети чаще всего смотрят на них как на положительных персонажей, которым хочется подражать. Нужно уметь противостоять негативному влиянию супергероев на умы и психику детей.

Чтобы доказать, что супергерои мало чем отличаются от «исчадий зла» с которыми борются, врачи-педиатры из США, проанализировали десять фильмов, поделили всех задействованных в них героев на хороших (протагонистов) и плохих (антагонистов). Затем они подсчитали сколько «противоправных действий», то есть убийств, драк и т.п. совершают те и другие.

Результаты были шокирующими. Как оказалось, протагонисты в течение часа совершают более 22 плохих действий, в то время как отрицательные персонажи только 17, 5. Положительные супергерои из этих фильмов 144 раза пытали или запугивали персонажей,168 раз убивали, 1021 раз вступали в драку и почти 700 раз использовали смертельное оружие.

Количество «подвигов» отрицательных персонажей пугает меньше. Они убивали всего 93 раза, дрались 599 раз, занимались запугиванием 237 раз даже смертельным оружием пользовались реже – всего 604 раза. Вот такие «веселые» цифры.  

Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов

Обитель зла

Самый сложный случай – когда ребенку нравится не обаятельный пройдоха и не несчастный изгой, а зло, так сказать, в чистом виде: смерть, кровь, страх… Здесь важно отделить зерна от плевел и не перебдеть; понятно, что в любой богатырской сказке непременно будет битва с «чудищем поганым», которое примет совсем не славный конец от геройского меча. Вполне возможно, что ребенок, особенно мальчик 4-5 лет захочет разыграть сцену этой эпической битвы, выступив в роли Добрыни Никитича

Вы пропустили какую-то очень серьезную проблему, так что лучше незамедлительно обратиться к профессиональному психологу с медицинским образованием. Возможно, вы справитесь с проблемой и сами, если точно знаете, где ее корни (например, ребенок был жертвой домашнего насилия), но даже в этом случае советы специалиста – лучшее, что можно посоветовать.

Итак, мы объяснили все ситуации «необъяснимой» любви к злодеям. А вашему ребенку когда-нибудь нравились отрицательные персонажи сказок?

25.01.2017

  
  о детях от 4 до 7 лет  Другие статьи автора

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 29 августа 2017; проверки требуют 54 правки.

Сказка о золотом петушке
Додон получает золотого петушка
Додон получает золотого петушка
Тип мультфильма рисованный
Жанр сказка
Режиссёр Александра Снежко-Блоцкая
На основе Александр Пушкин
Автор сценария Виктор Шкловский
Художник-постановщик Виктор Никитин
Роли озвучивали Алексей Грибов, Людмила Пирогова, Алексей Консовский, Георгий Вицин, Степан Бубнов, Мария Виноградова, Леонид Пирогов, Анатолий Кубацкий, Лидия Рюмина, Юрий Медведев
Композитор Виталий Гевиксман
Мультипликаторы Виктор Шевков, Ольга Орлова, Игорь Подгорский, Марина Восканьянц, Светлана Жутовская, Виолетта Колесникова, Юрий Бутырин, Константин Чикин, Владимир Крумин, Владимир Балашов, Николай Фёдоров
Оператор Екатерина Ризо
Звукооператор Борис Фильчиков
Студия «Союзмультфильм»
Страна Отрицательные персонажи сказок и мультфильмов СССР
Язык русский
Длительность 29 мин. 58 сек.
Премьера 1967
IMDb ID 0214139
BCdb подробнее
Аниматор.ру ID 2230

«Ска́зка о золото́м петушке́» — советский рисованный мультфильм, снятый на киностудии «Союзмультфильм» по мотивам одноимённой сказки (1834) Александра Пушкина. Премьера состоялась в 1967 году в СССР.

Сюжет[править | править код]

Мультфильм начинается словами автора:

Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Додон[1].
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело,
Но под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить.
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.

Далее следует сражение между вражескими солдатами и воинами Додона, причём под бой колокола. Днём царь просыпается и берёт меч, чтобы принять бой, но из-за старости он падает и бросает меч. Ночью в царстве случился пожар. Тогда на следующий день после сражения царь решил созвать совет для того, чтобы решить, что делать дальше. Старший царевич говорит:

Надо рать убрать с границы
И поставить вкруг столицы.
Мы же в стольном граде сём
Яств и питий запасём.

Тогда враг задрожит от страха. Над этим советом царь посмеялся, зато воевода Полкан беспокоится, что враги сожгут дворец. Младший царевич дал совет поехать навстречу соседям и принять бой, с чем Додон согласился. Но воеводе не нравится и этот совет:

Как же так, великий царь?
Кипяток меня ошпарь!
Ну, а как сосед наш дерзкий
По повадке богомерзкой
Нам не даст заране знать,
Что собрался воевать!

Не вытерпев этого, все по команде младшего царевича «Бей его!» начали драться с Полканом. Последний заготовил секиру и замахнулся на бояр. Тогда царь ударил жезлом, чтобы остановить драку. Когда он уже готов был гадать по звёздам, словно по вызову, появился мудрец-звездочёт и подарил Додону золотого петушка. Если в стране будет спокойно, он будет сидеть смирно, а в случае опасности возвестит:

Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!

После этого Додон предложил мудрецу золото, но тот отказался. Тогда царь пообещал исполнить любое его желание. С тех пор «петушок с высокой спицы стал стеречь его границы». Когда к царству Додона начали подплывать вражеские корабли, все зажгли порох, будто это тревожный сигнал. Под бой колокола рать Додона сожгла одно из суден, а остальные уплыли. Благодаря этому «соседи присмирели, воевать уже не смели».

Пока всё было мирно, сыновья Додона флагами отгоняли голубей от петушка, а за их отцом ухаживала ключница Амелфа. Стоило младшему царевичу свистнуть, как вдруг в комнату к Додону залетели мухи. Амелфа прогнала их платком. Вскоре царевичи уснули, оставив флаги возле петушка. Через некоторое время петушок снова встрепенулся, повернулся на восток и прокричал:

Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!

Воевода Полкан прибежал ко дворцу Додона и напомнил о сигнале петушка. Тогда царь начал собирать войско. Сначала войско повёл старший сын Додона, потом — младший и, наконец, сам Додон (из-за того, что никто из его сыновей не вернулся). Через 8 дней царь со своим войском прибыл в горы, где кругом лежала побитая рать, которую клевали птицы. Когда они улетели, царь увидел своих сыновей мёртвыми. Очевидно, они убили друг друга в поединке ради Шемаханской царицы.

Неожиданно появился шатёр. И только воевода Полкан приказал пушкарям стрелять, как неожиданно появилась Шемаханская царица. Из-за её красоты Додон забыл обо всём и решил познакомиться с ней. Та изначально закрыла от Додона лицо, но потом объяснила, что собирается завоевать его край. Хотя это была чистая правда, царь не поверил и посмеялся над этим, назвав царицу шутницей, а после знакомства она поднесла Додону вино. Тот вначале отказался, но потом всё-таки выпил. Увидев Полкана, царица закрывается и от него, но потом тоже подносит ему вино. Царь, увидев, что Шемаханская царица закрывается от его воеводы, прогоняет его.

Наконец царица увела Додона в шатёр, где он упал на кровать, и латы снялись с него. Царица спрашивает у Додона, пел ли он, когда был влюблён, но тот этого не помнит. Тогда царица даёт ему арфу, и царь начал играть на ней и петь то, что когда-то пел своей умершей жене. Царица посмеялась над этим. Под песню Додона все начали танцевать, петь и так далее.

Царица предложила Додону плясать, но тот изначально отказался, а потом, когда царица позвала Полкана, согласился, хотя это он не умеет. Устав от пляски, царь захотел жениться на Шемаханской царице. Для этого он решил взять её с собой во дворец. Собрались они и отправились обратно. Когда Додон со своим войском и Шемаханской царицей вернулся назад, им навстречу вышел звездочёт и попросил подарить ему царицу. Однако Додон не хотел этого делать: сначала он предлагал своему собеседнику откупиться чем-нибудь другим, а затем, рассердившись, позвал своих стражников и велел им прогнать старика:

Тьфу ты, пропасть! Лих же, нет!
Ну, так слушай мой ответ:
Ничего ты не получишь,
Сам себя ты, грешник, мучишь.
Убирайся, цел пока!
Оттащите старика!

Стражники попытались оттащить мудреца, но тот, вырвавшись, подбежал к колеснице, продолжая тем самым настаивать на своём. Не вытерпев этого, Додон ударил мудреца жезлом по лбу, и последний умер, вследствие чего ударил гром, и царица посмеялась над смертью мудреца. Как по приказу, золотой петушок вспорхнул со спицы, на которой он всё это время сидел, полетел к колеснице и клюнул Додона в голову, чтобы отомстить ему за смерть хозяина. В результате неблагодарный царь тоже умер, а Шемаханская царица, посмеявшись над этим, пропала, как будто её и не было. Заканчивается мультфильм словами автора:

Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.

Создатели[2][править | править код]

  • Сценарий Виктора Шкловского
  • Режиссёр: Александра Снежко-Блоцкая
  • Художник-постановщик: Виктор Никитин
  • Композитор: Виталий Гевиксман
  • В музыке использованы мотивы Николая Андреевича Римского-Корсакова
  • Текст Владимира Владимирова
  • Оператор: Екатерина Ризо
  • Звукооператор: Борис Фильчиков
  • Редактор: Раиса Фричинская
  • Директор картины: Григорий Кругликов
  • Ассистенты:
    • Елена Новосельская
    • Нина Майорова
    • Лидия Модель
    • Владимир Морозов
    • Светлана Кащеева
  • Художники-декораторы: Ирина Светлица, Вера Харитонова
  • Художники-мультипликаторы:
    • Виктор Шевков
    • Ольга Орлова
    • Игорь Подгорский
    • Марина Восканьянц
    • Светлана Жутовская
    • Виолетта Колесникова
    • Юрий Бутырин
    • Константин Чикин
    • Владимир Крумин
    • Владимир Балашов
    • Николай Фёдоров
  • Роли озвучивали:
    • Алексей Грибов — царь Додон
    • Людмила Пирогова — Шемаханская царица
    • Алексей Консовский — текст от автора/младший царевич
    • Георгий Вицин — мудрец
    • Степан Бубнов — воевода Полкан
    • Мария Виноградова — золотой петушок
    • Леонид Пирогов — боярин в оранжевом
    • Анатолий Кубацкий — боярин в синем/старик с палкой
    • Лидия Рюмина — Амелфа
    • Юрий Медведев — старший царевич
    • Борис Новиков — ратник/пушкарь (в титрах не указан)
  • Танцы: Владимир Шубарин

Отличия от оригинала[править | править код]

Текст в мультфильме написан Владимиром Владимировым (с использованием отдельных мотивов и фрагментов либретто Владимира Бельского к опере Николая Римского-Корсакова) и почти полностью не соответствует оригинальной сказке Александра Пушкина:

  • В отличие от оригинала, в мультфильме (как и в оперном либретто) царь Додон созывает совет для того, чтобы решить, как быть дальше. В оригинале он посылает гонца за помощью к мудрецу.
  • В оперном либретто старшего царевича зовут Гвидоном (так же как и князя из «Сказки о царе Салтане» Пушкина), а младшего — Афроном. В фильме, как и в оригинале, их имена не упоминаются.
  • В оригинале воевода не называется по имени, а в мультфильме (как и в оперном либретто) его зовут Полканом.
  • В фильме, как и в оперном либретто, мудрец появляется во время совета.
  • В отличие от оригинала, смысл произведения дан подробно. Например, Шемаханская царица говорит Додону:

Знай, Додон, что я — девица,
Шемаханская царица.
Пробираюсь я, как тать,
Весь твой край завоевать.

Её первая реплика — перефразировка фрагмента оперного либретто Владимира Бельского:

В своей воле я девица,
Шемаханская царица;
Пробираюсь же, как тать,
Город твой завоевать.

Таким образом, золотой петушок не ошибся, но с этой напастью Додон не смог справиться.

Отсутствуют в оригинале, но есть в фильме[править | править код]

  • За Додоном ухаживает прислуга. В частности, здесь выведен отсутствующий у Пушкина, но придуманный для оперы персонаж — ключница Амелфа.
  • Перед заключительными словами появляется старик с палкой и говорит:

Если это всё не сон.

Эта же фраза позаимствована из либретто оперы.

Видео[править | править код]

В начале 1990-х годов мультфильм был выпущен на видеокассетах киновидеообъединением «Крупный план» вместе с мультфильмом «Сказка о попе и о работнике его Балде» (1973). В середине 1990-х выпускался на VHS Studio PRO Video в сборнике мультфильмов-сказок А. Пушкина вместе с м/ф «Двенадцать месяцев» (1956), и в сборнике мультфильмов киностудии «Союзмультфильм» студией «Союз».

В 2000-е годы мультфильм был выпущен на DVD кинообъединением «Крупный план» и студией «Союз», а также в 2003 году — в одном из выпусков «Золотой коллекции любимых мультфильмов».

Критик о мультфильме[править | править код]

В 1967 году Снежко-Блоцкая изящно перенесла на экран «Сказку о золотом петушке». Художник Виктор Никитин насытил знаменитый сюжет А. С. Пушкина о разрушающей силе красоты и глупости колоритными персонажами и остроумными находками. Самыми яркими героями, как и следовало ожидать, оказались женственная, таинственная и весьма эротичная Шемаханская царица и старый царь Додон. В фильме он был длинным и костлявым, как Дон Кихот. Особый колорит придал ему голос актёра Алексея Грибова. Сцена обольщения девицы, когда старик пытался исполнить современный танец, а потом запевал: «Век тебя любить я буду, никогда не па-за-буду!..», стала несомненной удачей фильма.

Сергей Капков[3]

Говоря о роли царя Додона, Сергей Капков замечал, что Грибову удавалось передать своё обаяние даже отрицательным персонажам[4].

Примечания[править | править код]

Ссылки[править | править код]

  • «Сказка о золотом петушке» на «Аниматор.ру»
  • Капков С. Интервью с Виктором Никитиным «ГАЗЕТА» 01.08.2004

В современном мире свободное владение иностранным языком — путевка в уверенную взрослую жизнь, полную путешествий, общения и различных вариантов для работы. Поэтому все чаще родители активно занимаются английским со своими детьми уже с ранних лет. Однако, помимо банальных уроков и курсов, есть и более креативные варианты, которыми легко можно заниматься не выходя из дома. Например, смотреть мультфильмы на языке оригинала — и вместе с VOKA мы собрали список анимационных лент, которые помогут в этом непростом деле.

Маленькие дети как губки: впитывают в себя максимум возможной информации, которая им интересна. Поэтому обучать их чему-то новому всегда выгоднее в игровой или интерактивной форме: когда ребята сами вовлечены в процесс и проверяют на себе что-то новое, это куда с большим эффектом отложится в их сознании.

С этой точки зрения попытки приобщиться к просмотру мультфильмов на языке оригинала станут беспроигрышным вариантом: ученики будут заниматься тем, что любят, а в процессе обновлять свой словарный запас и понимать контекст, в котором используются те или иные словосочетания и конструкции.

У такого образовательного подхода есть много сильных сторон, которые выигрышно отличают его от стандартного обучения в школах. Например, все реплики, которые дети услышат в мультфильме, они сразу же смогут применять в жизненных ситуациях — потому что получают их не из учебника или словаря, а из реальных диалогов. Да, это не заученные блоки вроде «London is a capital of Great Britain» или «Who is on duty today», которые и вряд ли выходят за рамки школьных занятий.

При этом, как правило, мультфильмы не щеголяют заумными словами и громоздкими словосочетаниями. А при необходимости можно подобрать вариант еще проще — от незамысловатой анимации для самых маленьких до в принципе образовательных мультфильмов про алфавит, цвета и базовую зоологию.

Плюс ко всему, прозвучавшие из уст любимых героев конструкции с их фирменными интонациями запоминаются в разы лучше, а песни и вовсе можно оставить за скобками — вместе с навязчивым мотивом лексика надолго останется в чертогах разума, нужно лишь сделать так, чтобы ребенок связывал слова с реальными их значениями.

Образовательные мультфильмы

Начать экскурс в английский для самых маленьких можно со специализированных мультфильмов, которые через разнообразные легкомысленные сюжеты целенаправленно знакомят аудиторию с английским языком и его хитростями.

Для вводных занятий подойдет американский сериал «Что скажет Марта»: история собаки, которая съела, как бы это ни звучало, алфавитный суп, из-за чего научилась разговаривать с людьми на их языке. Вместе со своими человеческими друзьями главная героиня из серии в серию попадает в разного рода приключения, хотя каждая авантюра персонажей является лишь предлогом для того, чтобы ненавязчиво внедрить в словарный запас аудитории как можно больше нового. Например, эпизод, посвященный дню рождения Элис, хозяйки Марты, рассказывает о трагическом происшествии, связанном с праздничным тортом, и объясняет детям, что такое «вина», «сожаление», «наказание» и «прощение».

Шоу Super WHY! предлагает еще более изобретательный формат: его главные герои, среди которых можно найти в том числе знакомых персонажей вроде Красной Шапочки, исследуют сюжеты известных сказок и спасают их от искажения, применяя свои знания английского языка. Маленьким зрителям предлагают поучаствовать в процессе вместе с персонажами сериала — на это намекают многочисленные интерактивные моменты, которые буквально вымогают у аудитории правильный ответ на тот или иной вопрос. Например, чтобы помочь героям пересечь реку, ребенку необходимо вместе с отважными исследователями вспомнить слово «плот», которое и призовет то самое спасительное транспортное средство.

Разнообразить уроки английского языка можно с помощью мультсериала «Доки» — в нем собака с командой друзей путешествует по миру, изучая разношерстные культуры и достопримечательности, попутно расширяя словарный запас. Приключения героев шоу отличаются друг от друга от выпуска к выпуску: более-менее знакомый и понятный Китай сменяет чуть более экзотическая Бразилия, а привычные туристические маршруты с завидной регулярностью чередуются с погружениями на дно морское или полетами на орбиту Земли.

Любой из мультфильмов может в рамках разумного заменить для ребенка учителя — помимо увлекательных сюжетов каждая серия грамотно подкармливает аудиторию новыми знаниями. Но, главное, что диалоги шоу написаны так, чтобы не вызывать лишних вопросов у маленьких лингвистов: простая и понятная лексика не уходит в дебри «взрослых» выражений.

Базовый английский для детей

Если же детям неинтересны мультфильмы, которые целенаправленно навязывают какое-никакое обучение через свои сюжеты, стоит подобрать что-то более нейтральное: просто развлекательные проекты с доступным языком.

Например, для таких целей отлично подойдет шоу «Свинка Пеппа» — один из самых популярных детских мультфильмов в мире. Посвященный будничным делам и приключениям главной героини и ее семьи, он подходит для детей от 2—3 лет — следовательно, и лексика в нем далеко не самая сложная.

Знаний, которыми может поделиться проект, хватит как минимум для того, чтобы пополнить словарь бытовыми речевыми оборотами, названиями видов животных, которые окружают Пеппу, а также выучить азы этикета, вроде правил вежливого знакомства с новыми людьми. Важно и то, что главный герой сериала тоже ребенок, который играет с друзьями, ходит в детский сад и гостит у бабушки — значит, новые знания можно органично перенести на ежедневные занятия ребенка, поощряя употребление новых слов в естественных условиях.

Для погружения в нюансы городской жизни подойдет канадский хит «Щенячий патруль». Каждая из собак-героев знакомит детей с уникальной профессией из повседневной жизни: с трудом спасателей-пожарных, полицейских и строителей. А сюжеты, в которых персонажи помогают попавшим в беду жителям города, рассказывают об урбанистических особенностях, транспорте и важных местах населенного пункта.

Мультфильм понравится детям от 3 до 7 лет. И пусть взрослым события шоу могут показаться достаточно однообразными, в этом заключается одна из особенностей шоу: регулярные повторения близких ситуаций и диалогов помогают различной лексике с большей вероятностью отложиться в памяти аудитории. И даже дарят готовые шаблоны для общения в определенных бытовых условиях.

Если же дети просят чего-то более динамичного, можно присмотреться к известному сериалу «Инспектор Гаджет», приключениям неловкого секретного агента, который буквально является ходячим оружием — совершенным комплектом технологий в теле робота. У шоу было сразу несколько интерпретаций: известный мультфильм из веселых 80-х, фильм-приквел и продолжение от Netflix. Начать стоит с оригинала, но при желании подойдет и последняя из версий, которая соответствует всем актуальным требованиям по визуальной части.

Конечно, повседневных сценариев в мультфильме не так много, зато он подготовит ребенка к гипотетической будущей сверхсекретной работе. Как минимум — пополнит вокабуляр технической лексикой и футуристичными терминами, которыми можно будет щеголять перед сверстниками.

Но, в принципе, подбирать программу можно и исходя из персональных увлечений ребенка, не следуя четким инструкциям. Ведь самое важное — чтобы ему было интересно. А если выбор остановится на проектах вроде «Обычного мультика» или «Времени приключений», интересно будет и родителям, ведь такие шоу могут гордиться армией фанатов в широком возрастном диапазоне.

Полнометражные мультфильмы

Когда решите, что короткие образовательные мультфильмы и развлекательные сериалы ребенок уже перерос, можно переходить к большим фильмам от Disney, например. Правда, стоит убедиться, что у маленького лингвиста хватит желания и усидчивости, чтобы за один раз справиться с историей длиною в час и больше.

Начать можно с «Короля Льва» — классики всех времен и народов. Признанная и понятная история об интригах внутри прайда и становлении юного вожака переходит от поколения к поколению и нравится всем. А еще в мультфильме достаточно простая лексика и невысокая скорость диалогов, что позволяет достаточно легко следить за всем происходящим. Как бонус: множество отличных шуток, ненавязчивые философские рассуждения и запоминающиеся песни вроде «Can You Feel the Love Tonight» и «Акуна Матата» сэра Элтона Джона.

Также хорошо подойдет и более современный хит Disney — «Холодное сердце». История принцессы Эльзы, пытающейся разобраться со своими магическими силами и принять их, нравится в первую очередь девочкам, хотя, безусловно, и мальчишек от мультфильма временами просто не оторвать. Учиться на диалогах ленты легко: в лучших традициях анимации здесь в основном понятный словарь, а персонажи почти не тараторят и не глотают буквы и слоги.

Не отстают от коллег и авторы из DreamWorks. Блестящим помощником для родителей может стать эпическая нордическая сага «Как приручить дракона» — когда удается оторваться от всей красоты, происходящей на экране, можно пополнить вокабуляр разговорной английской лексикой. При этом герои звучат одновременно весьма чисто, почти как учитель на уроках в школе, но и достаточно естественно, чтобы не ломать шарм ленты.

С другой стороны, можно присмотреться к чуть более сложным мультфильмам. Например, «Шрек» изобилует различными акцентами и диалектами, поэтому его стоит изучить в оригинале как минимум для того, чтобы ребенок понимал, как один и тот же язык может отличаться в зависимости от среды проживания героя или актера. И, соответственно, был готов когда-нибудь столкнуться с этим в жизни, но уже предупрежденным и вооруженным.

Похожий опыт может подарить картина «Принцесса и лягушка», следующая канонам классической двухмерной анимации Disney. Мультфильм посвящен Новому Орлеану и афроамериканской культуре этого места, поэтому знакомит не только с разговорным английским Штатов, но и с уникальным каджунским акцентом и разнообразным современным сленгом.

В конце концов, смотреть можно любой мультфильм, который ребенок захочет: каждый способен научить чему-то новому. «История игрушек» пополнит лексикон словами, связанными с космосом и ковбоями, «Суперсемейка» расскажет про супергероев и отношения между поколениями, а «Лего фильм» порадует огромным пластом отсылок к популярной культуре.


VOKA — это видеосервис, где каждый найдет что-то интересное для себя: фильмы и сериалы в HD-качестве и без рекламы, более 130 ТВ-каналов, премьеры новых эпизодов и сезонов одновременно со всем миром, live-трансляции концертов, спортивных матчей, контент собственного производства, а также удобные рекомендации по жанрам, настроению и новинкам.

Весь контент VOKA доступен к просмотру бесплатно для всех новых пользователей в течение первых 30 дней.

Спецпроект подготовлен при поддержке УП «А1», УНП 101528843.

Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!

Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро

Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. ng@onliner.by

  • Отрицательные персонажи русских народных сказок
  • Отрицательный персонаж рассказа не стоит благодарности
  • Отрицательные персонажи волшебных сказок
  • Отрицательный персонаж в сказке летучий корабль
  • Отрицательные и положительные герои сказки колобок