Отец будущего какой он сочинение

Сочинения11 класс егэвлияние родителей на становление личности ребенкастановление личностью неотъемлемый процесс в жизни любого человека. на формирование личности оказывают
  • Сочинения
  • 11 класс ЕГЭ
  • Влияние родителей на становление личности ребенка

Становление личностью — неотъемлемый процесс в жизни любого человека. На формирование личности оказывают влияние различные факторы: школа, окружение, интересы ребёнка. Но самое главное влияние оказывают родители. Именно они закладывают привычки, понятия и мировоззрение ребёнка с ранних лет. В каждой семье свой воспитательной процесс, свои взгляды на жизнь и свои рамки дозволенности. Поэтому та атмосфера, которая присутствует в семье, так или иначе отразится на формировании характера и личности ребёнка. То, что видел ребёнок в семье, отложится в его сознании и повлияет на дальнейшую жизнь, учёбу, работу, отношения.

Если родители снисходительны к детям, беседуют с ними, объясняют все сложности и позволяют иногда ошибаться, то и ребёнок вырастет понимающим и ответственным. А если в семье царит полный хаос и неуважение, никто никого не понимает и не хочет понимать, то и личность ребёнка в такой семье сформируется сложная, проблемная.

Довольно частое наблюдение: различные хулиганы и двоечники, которые прогуливают школу, обычно являются детьми именно из хаотичных семей, возможно, даже асоциальных. Поведение хулиганов довольно ясно, оно отражает отношение родителей к ним самим. В таких семьях родители не сконцентрированы на хорошем воспитании своего чада, они заняты своими делами, скандалами и ссорами. Единственное, что они могут сделать — это отчитать за двойку. Вместо того, чтобы поговорить и выяснить проблему, нанять репетитора или помочь самим.

Отношение родителей также сказывается и на положении детей в школе. Если ребёнка в семье уважают, считаются с его мнением, то и в школе он будет сильной личностью, над которой никто не посмеет издеваться. А если ребёнка часто ругают или отчитывают, не уважают в семье, то есть вероятность, что он станет забитым и стеснительным, над ним будут часто издеваться, зная, что тот не сможет дать сдачу, потому что морально слаб. А слабость может препятствовать дальнейшему счастливому будущему.

Если отец плохо относится к матери, не уважает её и обижает, то и мальчик вырастет с такими установками и будет в будущем обижать женщин. То же правило работает и наоборот.

Моё мнение, что характер и личность ребёнка прямо пропорциональны отношению к нему родителей. И если дети вырастают абсолютно не теми, кем бы их хотели видеть родственники, не нужно обвинять сразу в этом подростков, возможно, упущение было именно со стороны взрослых.

Популярные сочинения

  • Сочинение на тему Прогулка в парке (4 класс)
    В эти выходные мы с родителями выбрались в городской парк. Я уже и не помню, когда мы в последний раз всей семьёй куда – то ездили. Здесь было многолюдно. Вокруг отключённого фонтана бегали маленькие дети
  • Автомобиль, машина будущего сочинение
    Наверное, каждому интересно, что нас ждет в будущем. Я очень люблю автомобили, поэтому мне интересно, как они будут выглядеть через несколько десятков лет. Автомобили сильно упрощают жизнь человека
  • Примеры дружбы из литературы (4 штуки)
    Каждый человек нуждается в общении и поддержке. Несмотря на то, что вокруг нас постоянно находятся люди, найти единомышленника бывает очень сложно. Можно быть частью коллектива и при этом ощущать

Влияние отца на ребенка

Отцы, добровольно вовлечённые в воспитательный процесс, в первые годы жизни малышей способствуют их физическому развитию. Мужчины более склонны к физическим забавам и подвижным играм, что стимулирует развитие у деток основных двигательных навыков.

Для успешного влияния отца на ребенка очень важно раннее начало их общения. Изучение реакций годовалых младенцев обнаружило, что дети заботливых пап не так боятся и меньше плачут, оставшись наедине с незнакомыми людьми.

Папы лучше обучают детей практическим действиям с предметами. Они расширяют кругозор, развивают мышление, отдавая предпочтение конструкторам и головоломкам.

Мужчинам в общении с ребенком не свойственно сюсюкать и коверкать слова, поэтому они непроизвольно учат разговаривать чисто и правильно.

До 7-8 лет ребенок осваивает основные бытовые навыки через механизм подражания – делай, как я. Ему важно слышать одобрение родителя – тогда он охотно учится дальше.

Ученые выяснили, что подростки реже конфликтуют и чаще прислушиваются к мнению отцов, если с раннего детства между представителями разных поколений был установлен тесный эмоциональный контакт.

ИНТЕРЕСНО! Почему ребенок не хочет кушать и что делать?

Роль родительских наставления в жизни человека по произведению Островского «Гроза»

Роль родителей в жизни сложно переоценить. Ведь они с самого нашего рождения окружали нас добротой, заботой и лаской. В детстве они помогали нам в сложных ситуациях, поддерживали и давали жизненные советы. И сейчас продолжают это делать. Те наставления, которые дали нам наши родители и сформировали наш характер, особенности. В каждом из нас есть отпечаток наших родителей. Наставление-это настоятельный совет, поучение. Оно передает некий опыт от старшего поколения к младшему.

Но не всегда данный опыт оказывает хорошее влияние на человека. Да, есть множество примеров, когда наставления родителей помогают их чаду преодолеть жизненные трудности и несмотря ни на что остаться человеком. Таким примером является совет отца Гриневу в произведении А.С. Пушкина “Капитанская дочка”, где старший Гринев дает своему сыну наставление “Береги честь смолоду” и руководствуясь данным советом, Петр смог выдержать все испытания.

Но есть и примеры, где наставления родителей сыграли с их детьми злую шутку. Ярким примеров является произведение Островского “Гроза”. Кабанова задавила личности своих детей, заставив их приспособиться под данный уклад жизни. Тихон не в силах возразить своей матери, так как человек слабохарактерный, воспитан в послушании.

Обратим внимание на реплики Тихона: «Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!»; «Я, маменька, из вашей воли ни на шаг». Однако это лишь внешняя сторона его поведения. Он не хочет жить по законам домостроя. Но из-за его воспитания он не способен возразить матери. Поэтому Тихон ищет утешение в пьянстве. Кабаниха своим нравоучением убила личность в Тихоне. Варвара, сестра Тихона, в отличие от брата сумела приспособиться к данному укладу жизни. Научилась обманывать свою мать. Живет по принципу: «Делай что хочешь, лишь бы все шито да крыто было». Жена Тихона, Катерина, не способна на обман: «Обманывать-то я не умею, скрыть-то ничего не могу». Она сильная, решительная личность, которая не смогла ужиться с порядками домостроя и покончила жизнь самоубийством.

Для нее это было проще, чем каждый день слушать нравоучения и терпеть самодурство Кабанихи. Таким образом, мы можем сделать вывод, что родительские наставления могут по-разному влиять на характер человека. В каких-то случаях они помогают найти ориентир в жизни. А в других слишком консервативные нравоучения подавляют личность. Проблема отцов и детей всегда была актуальной и будет таковой еще очень долгое время. Ведь между старшим и младшим поколениями всегда были и будут противоречия. Но для сохранения хороших отношений всегда нужно с пониманием относиться к мнению близких тебе людей.

Нужно прислушиваться к наставлениям родителей, ведь у них за плечами большой опыт. Но главное необходимо помнить. что окончательный выбор всегда стоит за тобой.

Роль семьи в развитии личности ребенка

Если мы хотим воспитать в детях чувство ответственности, мы должны в первую очередь дать им возможность проявить себя: доверять им, ставить перед ними задачи, которые они обязаны выполнить, скажем, по домашнему хозяйству или по уходу за домашними любимцами. Если у ребёнка что-либо не получается, то родители должны проявлять терпение, а не возмущаться неумением ребёнка, раздражение родителей вредно действует на психику детей и вызывает ответное раздражение. Родители никогда не должны в присутствии посторонних людей, иногда даже членов, семьи жаловаться на ребёнка или ругать и обсуждать его поступки, повышать голос, оскорблять. Ребёнка нельзя унижать, нужно ему разъяснить его ошибки и поддержать. Дети и родители должны быть всегда едиными.

Для воспитания человека требуется человеческая среда. Для воспитания коммуникативных качеств ребёнку необходима также среда взрослых людей. Нынешний ребенок погружен в детскую среду из своих сверстников – это детский сад, школа, детский лагерь. Контакт детей со взрослыми крайне ограничен. А потом не стоит удивляться тому, почему они так медленно взрослеют. Они привыкли быть детьми. Когда ребенок воспитывается в семье, то от постоянного общения со взрослыми он впитывает взрослое отношение к жизни.

Сейчас большинство женщин работает. В течение всего дня папа на работе, мама на работе, дети в детском саду или в школе. Какими дети видят своих родителей? Отец усталый пришел с работы, он ложится на диван и начинает читать газету. Мать приходит с работы и сразу за домашние дела. Ребёнок опять предоставлен самому себе, в лучшем случае ему помогут скоротать свободное время книги, любимые занятия, в большинстве случаев – телефон, компьютер или телевизор.

Почему сейчас у многих детей наблюдаются отклонения в психике? Потому что семья, которая была всегда крепким щитом, защитой для детской души, разрушена. Весь же уклад современной семьи практически уничтожает связь поколений. А ведь много интересного о прошлом дети могут узнать и узнают от старших людей, многому полезному в жизни, первым трудовым навыкам учатся у дедушек и бабушек, которые помогают внукам познать тайны природы. Бабушки приобщают детей к истокам народной поэзии и учат их родному языку. А главное, они, люди, прожившие долгую трудную жизнь, учат детей доброте. Доброта и любовь старших к детям учат и детей быть добрыми, отзывчивыми, внимательными к другим людям.

Как с испокон веков передавался опыт жизни от одного поколения другому? Как правило, через совместный труд. Не беседа, не наставление, а только совместная деятельность. На ребенка надо смотреть как на маленького взрослого. Недополучают дети элементарного общения со взрослыми, не детского общения, а взрослого. Надо, чтобы не родители снисходили до уровня детей и начинали бегать, прыгать, скакать, надо, чтобы взрослые принимали своих детей в свою взрослую жизнь. Если ребенок включен в жизнь взрослых, он будет развит! Нужно вместе с ребенком мыть посуду, убирать с ним дом, приучать его к стирке (то есть приобщать его к своей взрослой жизни) — тогда есть надежда, что он будет трудолюбивым. Он радуется, что приобщается к жизни взрослых. Все дети постоянно подражают взрослым, только надо давать им возможность проявлять свое желание в настоящей работе. Все зависит от уклада семьи — надо, чтобы родители были постоянно настроены на то, чтобы воспитать себе помощников. С раннего детства ребенок уже должен знать, что такое труд. Очень важно, чтобы у каждого ребенка в семье была своя постоянная обязанность. Это может быть — для малышей — обязанность убирать свои игрушки, позже, когда ребенок подрастет, — убирать свою постель, еще позже — вытирать пыль в квартире, поливать цветы, вовремя покупать хлеб для семьи и т. д. Обязанностей, конечно, не должно быть непосильно много — лучше одна, но выполняемая неукоснительно. В некоторых семьях на детей полностью возложен уход за домашними животными — будь то рыбки, или кошка, или собака.

Влияние отца на сына

Мальчику отец особенно необходим. В психике детей возраста от 3 до 7-8 лет отчетливо проявляется феномен импритинга – запечатления конкретного образа, «привязывание» к нему и подражание. Сын осваивает свою половую принадлежность, копируя родителя (объект подражания) своего пола. Подсознательно у него складывается определенная модель мужского поведения, которой он в большой степени будет придерживаться во взрослой жизни, желая того или нет. У мальчиков, в отличие от девочек, эталон мужчины не бывает собирательным – он запечатлевается только с одного объекта подражания. Его отсутствие, либо неожиданное исчезновение (в случае смерти), либо прерывание контакта с ним (например, развод) приводит к серьёзным последствиям – нарушению целостности мужского образа, что неизбежно повлияет на личность будущего мужчины.

ИНТЕРЕСНО! Психология отношений отца и сына

Влияние отца на сына проявляется и в том, что именно он сможет авторитетно объяснить, как поступают настоящие мальчики. Трудно переоценить роль хорошего отца в становлении типично мужских черт характера – инициативности, направленности на успех, соперничества. Пассивный родитель слабо влияет и на их становление, и на зарождение будущих отцовских чувств у юноши.

Психологами установлена связь между «слабым», недостаточно мужественным отцом (или полным его отсутствием в семье) и агрессивным поведением мальчика. Гипертрофированная враждебность к окружающим может возникнуть как протест против чрезмерной зависимости от матери и попытка освобождения от неё.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Список литературных аргументов по направлению цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? Который опубликовал ФИПИ для итогового декабрьского сочинения 2021-2022 учебного года. Данные аргументы вы можете использовать при написании вашего сочинения для допуска к ЕГЭ 2022 года.

Скачать весь банк аргументов из произведений

Литературный аргумент №1 Н.Г. Чернышевский к сочинению

Технический прогресс — зло или благо? Н.Г. Чернышевский в романе «Что делать?» доказал, что развитие техники является благом для общества. Благодаря появлению и совершенствованию швейных машин героини произведения смогли зарабатывать на жизнь честным трудом и избежать торговли собой. Вера спаслась от брака по расчету и стала обеспечивать себя сама. Она открыла швейную мастерскую, в которой все работницы были пайщицами одного дела и имели мотивацию для его развития. Этот бизнес помог многим девушкам избавиться от зависимости в семье и в отношениях и жить благополучно. Если бы техника не дошла до такого уровня автоматизации процессов, женщины по-прежнему не могли бы трудиться и оказались бы во власти домашней тирании.

Литературный аргумент №2 Е. Замятин к сочинению

Чем опасен технический прогресс? Е. Замятин в антиутопии «Мы» показал опасность прогресса. Технические новшества в обществе будущего могут поспособствовать полному порабощению человека в государстве. Тотальный контроль, машины для избавления от фантазии и свободы воли, изощренные пытки, средства для слежки и шантажа — все это сковывает личность и лишает ее всех прав. Главный герой Д-503 в финале был лишен воли и способности мыслить самостоятельно, а потому предал свои оппозиционные идеи и стал лишь винтиком в государственной машине. То есть у человека отняли его личность и свели его значение до базовой функции. Это не было бы возможно без научного прогресса и технической революции, которые были направлены против своих создателей.

Литературный аргумент №3 Л.Н. Толстой к сочинению

«Прогресс состоит во всё большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы». Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир» осудил войну и на убедительных примерах доказал, что прогресс в человеческом обществе предполагает отказ от животной агрессии борьбы. Мы можем сравнить мирные и военные картины быта и нравов народа и увидим процветание и разруху, жизнь и смерть, счастье и горе. Как можно отказаться от одного и выбрать второе? Вооруженные конфликты отнимают у общества лучших людей вроде Андрея Болконского и Пети Ростова. Они приносят страдания и увечья всем семьям, ведь даже у Курагиных произошло трагическое событие: Анатоль потерял ногу на Бородинском поле. Может ли мир развиваться в таких условиях? Нет. За французской армией тянется вереница пожаров, потерь, разрушений. И в этой борьбе нет победителя, все лишь пострадали от нее. Поэтому война и прогресс несовместимы.

Литературный аргумент №4 к сочинению

Что такое технический прогресс? М.А. Шолохов в романе «Поднятая целина» показал технический прогресс в деле: объединение людей в колхоз позволило им скинуться и приобрести трактор. Техника высвободила бы десятки рабочих рук и увеличила бы объемы сельскохозяйственного производства. Если раньше все казаки от мала до велика были задействованы в пахоте и сборе урожая и получали столько денег, сколько хватало только на выживание, то теперь люди могли освободить время для развития и обучения, чтобы сделать свой труд более качественным и результативным. Так, молодая девушка Варя теперь могла позволить себе учебу и работу на себя. Прошли времена ночного бдения на полях, появление техники ознаменовало новый этап в развитии сельского хозяйства.

Литературный аргумент №5 к сочинению

Как развитие технологий влияет на общество? К. Булычев в повести «Приключения Алисы» рассказывает о фантастическом мире научного прогресса. Здесь люди запросто летают в космос и путешествуют по разным планетам. Алиса и ее отец полетели в космическую экспедицию, чтобы привезти животных с разных планет. Они занимаются благими делами, используя новые знания. Благодаря прогрессу герои могут охранять редких животных в любой точке галактики. Однако научные знания становятся не только достоянием каждого, но и причиной преступлений. Например, космические пираты охотятся за формулой абсолютного топлива и используют новые достижения цивилизации для незаконного обогащения. Таким образом, наука может подарить человечеству широкие возможности, если относиться к открытиям обдуманно и бережно, но она же дает новое оружие тем, кто настроен агрессивно и враждебно. Технологии дают возможности, но как их использовать, решает только сам человек, и в этом смысле они никак не влияют на нашу истинную природу.

Литературный аргумент №6 к сочинению

Верно ли, что наука всесильна? Наука не всесильна и нельзя с ее помощью сделать все, что угодно, презрев законы природы. Об этом говорит М. А. Булгаков в повести «Собачье сердце». Шариков, которого известный ученый сделал из собаки, настоящим человеком все равно не становится и продолжает бросаться на кошек. Несмотря на старания профессора Преображенского, эксперимент оказался неудачным, и пришлось все вернуть обратно. Кроме темы науки, здесь проводится аналогия с только что появившимся советским государством, у которого был схожий подход: убрать все и переделать по своему усмотрению. И это также не принесло результата. Наука может ошибиться, но важно признать свои ошибки вовремя, как и сделал герой.

Литературный аргумент №7 к сочинению

Всегда ли люди понимают и принимают прогресс? К сожалению, лили очень консервативны и не всегда могут понять и принять прогресс. Например, доктор Сальватор из повести А. Р. Беляева «Человек-амфибия» спас человека, обогатил его уникальными способностями, но от общества получил лишь осуждение и непонимание за свой подвиг. Доктор пытался вывести живых существ, приспособленных к любым условиям. Он пересадил жабры больному мальчику Ихтиандру, и тот стал человеком-амфибией, который мог жить в воде и на суше. Окружающие не могли понять гуманитарных стремлений доктора. Педро Зурита хотел поймать Ихтиандра и заставить доставать со дна жемчуг. Его не беспокоят никакие научные прорывы, главное – нажива, прибыль, которую может принести Ихтиандр. Конец истории печален: доктор Сальватор в тюрьме, а Ихтиандр в изгнании. Учёные могут быть не поняты и не приняты обществом, несмотря на высокие цели их исследований. Подчас люди попросту оказываются неготовыми к научным прорывам.

Литературный аргумент №8 к сочинению

Может ли научный прогресс привести к катастрофе? М.А. Булгаков, «Роковые яйца». Результаты научных открытий могут быть непредсказуемы и даже опасны. Об этом рассказывает М. А. Булгаков в повести «Роковые яйца». Профессор Персиков придумал луч, который провоцировал бурный рост, но повышал агрессию живых существ. Провести качественные исследования ему не дали, изобретение попало в руки заведующего совхоза Рокка. Он решил вывести устойчивых к болезням цыплят с помощью особого луча, не задумываясь о последствиях. Ещё и куриные яйца перепутали со змеиными. И вывелись не свирепые цыплята, а анаконды и другие рептилии. Только к зиме этих существ победили, и то благодаря морозу. Фантастическая история показывает, что наука требует тщательного и аккуратного отношения, с применением открытий нельзя торопиться, иначе может произойти катастрофа.

Литературный аргумент №9 к сочинению

Ложная и истинная наука, определяющая ход прогресса. Ироническое отношение к науке показал В. Пелевин в романе «Искусство лёгких касаний». Вторая часть романа, одноименная названию, представляет собой рецензию на книгу историка Голгофского. Этот ученый развивает теорию о существовании особенных слов, которые могут менять сознание целых народов. Он считает, например, что особые слова, которые распространяются в соцсетях, развивают излишнюю толерантность. Теория звучит как крайне сомнительная, однако такое произведение публикуют, оценивают и анализируют. Здесь поднимается вопрос подлинной науки и ложной. Ради собственного продвижения некоторые учёные занимаются не исследованиями, а скандалами. И это одна из проблем современной науки. Ведь новая мысль порождает направление прогресса, определяет будущее, а лженаука искажает его, ведет человечество по ложному пути.

Литературный аргумент №10 к сочинению

Почему люди отстают от цивилизации? К сожалению, многие люди не хотят развиваться и замыкаются в собственном скудоумии. Им куда проще плыть по течению и пользоваться достижениями других. Например, Митрофанушка, герой комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль», является символом невежества и глупости. Его обучение лишь только для вида, он ничего не знает и не запоминает. Такое постижение науки абсолютно бессмысленно, оно высмеивается и порицается автором. «Не хочу учиться, а хочу жениться,» – говорит Митрофан. Научное знание крайне важно, его постижение не может восприниматься как тяжкая обязанность, оно делает людей гуманнее – об этом говорит автор, показывая Митрофанушку жалким и ничтожным тираном. Главная проблема, которая тормозит развитие мира, заключается в нежелании людей учиться и идти в ногу со временем. Такие Митрофанушки, которые замыкаются в своем невежестве, не подставляют ножку прогрессу.

Литературный аргумент №11 к сочинению

Как обучение людей способствует техническому прогрессу? Евгений Базаров, герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети», занимается естественными науками. Причем он предпочитает не теоретические, а практические знания. По мнению Базарова, наука должна быть применима к жизни, иначе она ничего не стоит. Несмотря на свои радикальные воззрения, Евгений действительно постиг медицину, чтобы лечить людей, приносить пользу обществу. Приехав в родителям, он начал помогать местным жителям и исцелять их современными методами. Его образование нашло применение в жизни: он смог поднять уровень медицины в своем регионе. Наука должна служить каждому человеку. Этот подход в современном обществе не вызывает удивления, ведь главный запрос в каждом обучении – применимость знаний в жизни. Чем больше мы учимся, тем лучше и масштабнее будет наш вклад в развитие прогресса.

Литературный аргумент №12 к сочинению

Как новые технологии помогают решать глобальные мировые проблемы? А. Платонов в рассказе «Песчаная учительница» показал практическое применение новых технологий и знаний в решении глобальных проблем. Главная героиня приехала в пустыню, чтобы преподавать в школе, но со временем убедилась, что местным жителям не до просвещения. Они не жили, а выживали, потому что на их родине не было воды, еды, дров — ничего для создания быта. Дома и скудные посевы постоянно заносил песок, и люди только и делали, что откапывали свои жилища. Тогда Мария Нарышкина решила изучить вопрос с научной точки зрения и переделать программу. Она начала читать лекции на темы, близкие обитателям пустыни. В школу потянулись и взрослые. Общими усилиями герои посадили деревья, оградили поселок от песка, нашли способ получать воду. Такова сила прогресса: человек может преобразить мир и сделать место, непригодное для жилья, плодородным и процветающим.

Литературный аргумент №13 к сочинению

Для чего необходим прогресс? Наука должна служить обществу и улучшать жизнь людей, особенно это касается медицины. Рассказ А. П. Чехова «Хирургия» показывает, насколько важны знания для врача. Фельдшер Курятин измучил своего пациента, дьяка Вонмигласова, пытаясь вырвать ему зуб. У пациентов в сельской местности нет выбора, поэтому им остаётся только терпеть. Однако врач как человек, который напрямую влияет на состояние человека, обязан постигать медицинскую науку как можно более тщательно. К сожалению, Курятин об этом не заботился, считая, что и так сойдёт. В другом рассказе автора под названием «Лошадиная фамилия» врач оказался профессионалом и помог своему пациенту вылечиться. Пока больной искал народного целителя и готов был терпеть боль вплоть до встречи с магом, экспертная помощь была близко и могла избавить его от недуга. Это и есть главная функция прогресса — облегчение и усовершенствование жизни людей.

Литературный аргумент №14 к сочинению

Может ли увлечение новыми технологиями и научными достижениями быть во вред человеку? К сожалению, люди часто изучают какую-либо сферу мысли просто для того, чтобы показаться значительнее, чем они есть на самом деле. Наука для Евгения Онегина, героя одноименного романа А. С. Пушкина, является способом выглядеть модным и просвещенным. Именно по этой причине Онегин «Бранил Гомера, Феокрита, зато читал Адама Смита и был глубокий эконом». Онегин считал себя образованным человеком, но в реальности все науки знал он поверхностно, только чтобы поддержать светскую беседу. Единственная наука, которую Евгений постиг, была «наука страсти нежной» – герой был умелым соблазнителем, однако пользы это ему не принесло. Наука ценна сама по себе, она необходима, чтобы менять жизнь человечества к лучшему, а не ради того, чтобы казаться лучше. И если знания человека поверхностны и выставляются напоказ только ради одобрения других, ему обучение на пользу не пошло.

Литературный аргумент №15 к сочинению

Какие люди способны стать двигателями прогресса? Андрей Штольц, герой романа И. А. Гончарова «Обломов», стремился к деятельности, хотел принести пользу обществу. Это невозможно без образования, научных знаний. И Андрей жадно учился, трудился над тем, чтоб получить как можно больше информации и навыков в разных сферах. Штольц стал образованным человеком и смог достичь успеха. Благодаря трудолюбию и тяге к знаниям герой занимает высокое положение в обществе и получает дворянский чин. Несмотря на то, что современный человек уже не стремится быть дворянином, не изменилось одно: наука и знания (если они применяются на практике) помогут поменять мир к лучшему, подарят независимость. Андрей открыл свое дело и сделал нашу страну более передовой, ведь развил международную торговлю. Такие деятельные, умные и целеустремленные люди, как он, двигают мир вперед.

Аргумент Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»

В антиутопии «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери представляет будущее, в котором люди не читают книги. Специальные пожарные команды уничтожают произведения, которые могут каким-то образом повлиять на жителей и пробудить в них способность думать самостоятельно. В новом мире нет места для душевности, люди стали зависимыми от новых технологий, не представляют своей жизни без телепередач и механических псов. Но есть ли будущее у такого мира? Таким вопросом в какой-то момент задаётся Гай Монтэг, который раньше тоже сжигал книги и старался ни о чём не задумываться. После знакомства с Клариссой его жизнь меняется, и он начинает понимать, что всё это время двигался в неправильном направлении. Но чтобы создать, иногда нужно разрушить: после бомбардировки мир был полностью уничтожен. Это доказывает, что духовные ценности не могут быть вытеснены, иначе это приведёт к деградации и разрушению общества.

Аргумент Д. Киз «Цветы для Элджернона»

Всегда ли научные открытия и эксперименты делаются во благо? Главный герой произведения Д. Киза «Цветы для Элджернона» — умственно отсталый молодой человек, который хотел бы получить хорошее образование, но не может это сделать в силу особенностей своей психики. Однако участие в научном эксперименте, позволяющем повысить уровень своего интеллекта, меняет его судьбу, и юноша через какое-то время становится гением. Казалось бы, мечта сбылась, и теперь перед Чарли открыты все двери, однако это не делает героя счастливым. Напротив, он чувствует себя неподготовленным к новой жизни и ощущает в глубине души пустоту и одиночество. Как оказалось, гении становятся объектами насмешек и издевательств чаще, чем умственно отсталые. Эксперимент не удался, и своими неосторожными действиями учёный разрушил жизнь человека.

Аргумент Ч.Т. Айтматов «И дольше века длится день»

Одна из главных тем романа Ч. Айтматова «И дольше века длится день» – ответственность человека за мир, который он оставит после себя потомкам. Автор повествует о необратимости зла, причинённого окружающей среде, о призрачности человеческой победы, о нравственном падении человека, совершающего преступление против природы. Для того чтобы разобраться в причинах необратимых изменений, писатель изображает три пласта времени: настоящее, в котором живёт главный герой Едигей, будущее, которое уводит на космодром Сары-Озек, и прошлое, в которое переносятся мысли героя. Этот приём использован не случайно: каждый временной этап дает возможность глубже понять и прочувствовать происходящее в настоящем и будущем. Так, одним из воспоминаний Едигея, являющимся ключевым для романа, становится предание о Манкурте. Согласно преданию, в давние времена на местные песчаные степи напали чужеземные племена и обратили людей в рабство. Рабы, Манкурты, не помнили своё прошлое, поэтому они беспрекословно подчинялись и никогда не убегали. Однажды у местной женщины пропал сын, а спустя время проезжие купцы рассказали ей, что видели в степях молодого Манкурта. Женщина нашла молодого раба и признала в нём своего сына, только он не помнил её. Манкурт по приказу хозяев убил женщину. Белый платок упал с её головы, «превратился в воздухе в птицу и полетел с криком: «Твой отец Доненбай! Доненбай!» Так появилась на свете птица Доненбай, в ночи кричащая путникам: «Как твоё имя? Доненбай!», а место, где похоронили Найман-Ану, назвали Ана-Бейит – «материнский упокой».

Роман Ч. Айтматова призывает человека вобрать опыт прошлого, жить сознательно, думать о будущем. Чтобы подчеркнуть эту мысль, автор показывает, как на фоне воспоминаний Едигея о Манкуре разворачиваются события настоящего: «манкурты» нового века запускают космические ракеты в космос. Однако лишённые исторической памяти, они могут только разрушать. Память о прошлом не позволяет душе очерстветь, помогает сберечь те ценности, которые выработало человечество на протяжении своего существования.

Технический прогресс в руках безнравственного человека – опасное оружие. Люди не должны жить без памяти о предках, не должны ставить себя выше природы, показывать своё превосходство. Финальная картина Апокалипсиса подтверждает мысль писателя: «Небо обвалилось на голову, разверзаясь в клубах кипящего пламени и дыма… человек, верблюд, собака – эти простейшие существа, обезумев, бежали прочь. Объятые ужасом, они бежали вместе, страшась расстаться друг с другом, они бежали по степи, безжалостно высветляемые гигантскими огненными всполохами…»

Аргумент Ч.Т. Айтматов «Плаха»

Книга известного советского писателя – роман-предупреждение, затрагивающий острые нравственные проблемы современности. Автор исследует приобретения и потери современного человека в его духовной жизни, в отношении к Родине, народу, другому человеку, природе; оценивает его нравственные качества в их развитии, исторических взаимосвязях и испытаниях реальной жизнью.

Действие романа происходит в Средней Азии, в Моюнкумской степи. Произведение начинается с описания волков. По вине человека гибнет их естественная среда обитания. Люди врываются в саванну как хищники, как преступники. Волки в произведении – символ нравственной силы, которой лишены люди.

Писатель детально разрабатывает в романе сюжетную линию Бостона, олицетворяющего нравственную норму, ту естественную человечность, которая нарушена и осквернена Базарбаем. Волчица уносит сына Бостона. Бостон убивает сына, волчицу, Базарбая. Истоки этого убийства – в нарушении существовавшего равновесия. Трижды пролив кровь, Бостон понимает: он и самого себя убил этими тремя выстрелами. Начало же этой катастрофы было там, в Моюнкумской саванне, где по чьему-то плану, скреплённому авторитетными печатями, было порушено естественное течение жизни.

Сюжетная линия волков и Бостона развивается параллельно с линией Авдия Каллистратова.

После отчисления из семинарии Авдий устраивается работать в редакцию местной газеты и для написания статьи едет в Моюнкумскую пустыню, чтобы описать развитую там наркоторговлю. Уже в пути он знакомится со своими «попутчиками» – Петрухой и Лёнькой. Он пытается вразумить их, стать их духовным наставником. Своим нравственным влиянием он хочет отправить этих павших людей от криминального пути.

Оказавшись в среде полудеклассированного элемента – людей с очень туманным прошлым и весьма сомнительным настоящим, Авдий снова произносит речи о покаянии, о недопустимости убийства множества животных «для плана», пытается помешать бойне, и пьяные наниматели распинают его на саксауле. Судьба героев неразрывно связана с историей волчьей семьи, и Плаха у каждого своя.

Аргумент Ч.Т. Айтматов «Все касается всех»

В 1980-е годы Айтматов много внимания уделял геополитической ситуации: рискам возникновения военных конфликтов, опасностям, которыми для всей планеты может обернуться столкновение ядерных держав. В статье «Все касается всех», поясняя проблематику романа «И дольше века длится день», писатель с горечью отмечал, что в век освоения космоса разные народы враждебно настроены по отношению друг к другу. Он писал: «Должно быть, самое трагическое противоречие конца ХХ века заключается в возможностях человеческого гения и невозможностях осуществить их в силу причин, которые внешнему наблюдателю должны показаться невероятными, настолько они абсурдны. Политические, идеологические, расовые барьеры, порожденные империализмом, сегодня загораживают путь в раздираемом противоречиями мире к самому продолжению рода человеческого, не говоря уже о его развитии. Если человечество не научится жить в мире, оно погибнет. Атмосфера взаимного недоверия, настороженности, конфронтации, которая неизбежно приводит к попытке навязать единомыслие всем и вся, есть одна из самых опасных угроз спокойной и счастливой жизни человечества». Писатель настаивает на том, что разные народы, сохранив свою идентичность и историческую память, должны научиться взаимодействовать и жить в согласии.

Аргумент Ч.Т. Айтматов «Дайсаку Икеда»

Варварское отношение к природе стало возможным из-за изменения меры человека: люди возомнили себя хозяевами природы. Ч. Айтматов подробно рассуждает об этом в диалогах с Икедой. «Антропоцентрический взгляд развратил человека, внушил, что ему предназначено установить господство над космосом», – говорит японский мыслитель, и Айтматов соглашается с ним. Собеседники приходят к выводу, что человеческая цивилизация сейчас поставлена под угрозу самоуничтожения.

Ч. Т. Айтматов отмечает опасную спираль: человек совершенствует свои навыки и изобретает уникальные механизмы, приобретая новые возможности, это дает ему основания представить себя царем природы, особенно в условиях духовного кризиса, когда игнорируется то, что над человеком есть Божественная сила. Затем ощущение эйфории начинает подтачивать человека изнутри, ради покорения природы и сиюминутной выгоды он готов отдать все, что имеет, в том числе возможность продолжать свой род: «Тут какая-то загадка. Не столкнулись ли мы с неким феноменом трагической, если можно так выразиться, патологии? Может быть, эйфория покорения природы постепенно, малыми дозами так ожесточила нас, что мы не заметили, как это произошло, и принимаем за норму. В итоге атрофировалось чувство продолжения рода человеческого. Ибо мы настолько устали, пресытившись «победами», что утратили вкус к жизни, и нам остается только махнуть рукой на все?»

Ч.Т. Айтматов говорит об аварии на атомной электростанции как о «трагедии, которая всем нам со «школьной» наглядностью показала, что не обязательно нужна война, чтобы навеки искалечить жизнь людей».

Аргумент Ч.Т. Айтматов «Дайсаку Икеда»

Важнейшей темой публицистических выступлений Ч. Т. Айтматова становится технический прогресс и проблема меры человека в современном мире. С одной стороны, изобретения последних десятилетий – это ключ к огромным возможностям. С другой стороны, как говорит Ч.Т. Айтматов, технический прогресс «как бы постоянно вырывается вперед и часто становится неподвластен творцу».

Айтматов отмечает парадокс, связанный с техническим прогрессом: изначально он был призван облегчить человеческую жизнь. В какой-то мере он выполнил эту функцию, однако вместе с этим поставил цивилизацию под угрозу самоуничтожения. Айтматов размышляет: «Чем свободнее становимся благодаря расцвету науки и техники, тем острее, если не сказать болезненнее, ощущаем несвободу». Писатель показывает это на самом простом примере – раньше человек мог самостоятельно изготовить все, что ему необходимо, а теперь, когда у него ломается бытовой прибор, он выбивается из привычного ритма жизни.

Ч. Айтматов отмечает, что с развитием прогресса меняется внутренняя природа человека. Люди настолько привыкли к благам цивилизации, что теперь не способны обходиться без них: «Теперь …человек…обречен: он уже не умеет существовать без того, чтобы его развлекали, и испытывает невыразимый, необъяснимый ужас оттого, что ему невыносимо остаться наедине с самим собой. Тут-то и выясняется: его самого как бы и нет. Вот он, апофеоз отчуждения человека, отчуждения от самого себя».

Чингиз Торекулович убежден: «Человек, в какой бы ультрасовременной машине он ни путешествовал, обязательно должен исповедовать правила, законы морали, завещанные нам предками. И главный закон: не все дозволено».

Ч. Айтматов связывает культуру с памятью, в то время как на рубеже ХХ – XXI веков распадается связь времен, память о прошлом постепенно ослабевает: «Беспамятство – корень всех зол, обрушившихся на человечество в лице тоталитарных режимов». Причину целого ряда острейших проблем современности писатель видит в разрыве человека с историей. По мнению Айтматова, народ, не ощущающий связи с прошлым, «невольно отчуждается от «космоса» бытия, он обрекает себя на обывательское существование в ограниченном, замкнутом пространстве и времени; а это чревато той невыразимой, но вполне реальной мукой, какую испытывает, допустим, заключенный, который не знает, за что сидит».

Также писатель не обходит стороной проблему массовой культуры. В искусстве царит невежество…, культ насилия», что в свою очередь может принести человечеству «духовное одичание, озлобление и цинизм».

Чтобы предотвратить надвигающуюся катастрофу, необходимо, прежде всего, осознать гибельность пути технологического прогресса, сопровождаемого нравственным опустошением. Человечество должно взять ответственность за происходящее и объединиться, если хочет выжить.

Аргумент Ч.Т. Айтматов «Дефицит человечности»

Ч. Т. Айтматов акцентирует внимание на личной ответственности каждого человека перед прошлыми и будущими поколениями. В статье «Дефицит… человечности» писатель отмечает, что современному человеку свойственен «вещизм». Истоки явления Айтматов видит в дефиците: советский человек привык, что наиболее качественные вещи приходилось «доставать», искать окольными путями. Затем незаметно сама гонка приобрела для человека огромное значение: произошла «опасная переоценка ценностей, подмена духовного материальным. Страсть потребительства – враг незаметный и оттого коварный втройне. Он разлагает изнутри, исподволь, разъедает душу». В результате, по мнению Айтматова, человек уничтожает себя как личность.

Аргумент В.Г. Распутин «Сумерки людей», «Полная чаща злата и лиха»

В. Г. Распутин рассматривает необходимость сохранения природы как важнейшую задачу современности. В статье «Сумерки людей» писатель подчеркивает, что сейчас именно от экологической ситуации зависит, будет ли развиваться человечество дальше. Распутин пишет: «Экология стала самым громким словом на Земле, громче войны и стихии, она приближается к первым словам начинающих говорить и к последним словам умирающих. Звучащее на всех языках одинаково, оно выражает собой одно и то же понятие вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести».

В. Г. Распутин обеспокоен тем, как изменилось отношение человека к окружающему миру. В статье «Полная чаша злата и лиха», посвященной Байкалу, он настаивает на том, что «неверно считать, что во все минувшие до XX века времена человек столь убийственно, как теперь, не расточал окружающий его природный мир лишь потому, что для этого у него были руки коротки. Всем строем своей жизни и опыта, всем строем тесного взаимодействия с живой и неживой природой человек сознавал свое особое, возвышенное, но и зависимое от общего ряда положение. Он знал свое место, и это место в мире, как и в семейном жилище, интуитивно оберегалось им от запущения и разрушения»; Теперь же человек почувствовал себя «царем» природы, поэтому стремится получить от нее как можно больше здесь и сейчас, не заботясь о завтрашнем дне».

В.Г. Распутину человек, разрушающий природу, представляется существом, которое уничтожает то, что питает его, от чего зависит вся его жизнь. «Человек в буквальном смысле слова выгрызает свою земную обитель, оставаясь в абсолютном большинстве голодным и обделенным, а значит все более агрессивным».

Последствия технической революции прозаик представляет как изменения, ведущие к концу света: «Небо и земля восстали: в небе появились обжигающие озоновые дыры, земля отвечает разрушительными землетрясениями на местах социальных и межэтнических потрясений, мечет засухи и наводнения, тайфуны и обвалы, на глазах происходит изменение климата, грозя изменением температурных зон и растоплением вечных льдов».

Аргумент Е.И. Замятин «Мы»

О том, чем грозит человечеству бездушная механизация всех сфер жизни и утрата духовности, рассказывает Е. И. Замятин в романе «Мы». С первых строк читатель понимает: перед ним мир, подчиненный «благодетельному» игу рационализации. Мечта правителей и жителей этого государства – достроить Интеграл и дать неведомым народам вселенной математически выверенное счастье, избавить их от дикого состояния свободы.

Поголовная деформация некогда нормальных людей в безликих нумеров стала в Едином Государстве результатом не только тотальной изоляции от природы и предшествующей («дикой») человеческой истории, тотального единомыслия, тотальной слежки и насилия. Первой и главной причиной этого были многократно упомянутые в романе «тейлоровские экзерсисы», т.е. организация производства и быта по американскому инженеру Ф.У. Тейлору, преобразовавшему современный ему завод в конвейер, при котором рабочий, выполнявший узкоспециализированные операции, оказывался всего лишь рычагом, винтиком или шестеренкой. Больше того: приняв – в силу своей рационалистической сущности – механизированное производство за образец для всех отношений человека, замятинское Государство и само вместо социального объединения превратилось в огромную самоцельную Машину. Подобно узлам и звеньям хорошо отлаженного агрегата, в нем функционально уже абсолютно все – от любви, замененной удовлетворением половой потребности, до государственных празднеств, строго геометрической архитектуры, распорядка дня и самого существования обитателей. Вне предписанных Государством обязанностей это существование не имеет ни содержания, ни смысла – и вот нумера – болтики, всего на три дня предоставленные самим себе, кончают с собой. Вполне механистичен и глава этой Машины, у которого «лица… не разобрать, видны только его «неподвижная, как из металла, фигура», «тяжкие», «каменные» руки и «медленные, чугунные жесты».

Впервые образ машины и механического существования – в виде скрытой метафоры – появляется в романе при описании послеобеденной прогулки нумеров: «Проспект полон <…> Как всегда, музыкальный завод всеми своими трубами пел Марш Единого Государства. Мерными рядами, по четыре, восторженно отбивая такт, шли нумера – сотни, тысячи нумеров, в голубоватых юнифах, с золотыми бляхами на груди – государственный нумер каждого и каждой». В «Записи 9-й» Машина – с заглавной буквы! – названа уже непосредственно как основа и символ нумерного «рая». Фактически в ее честь звучат во время «торжественной литургии Единому Государству» божественные медные ямбы» одного из Государственных Поэтов, «на долю которого выпал счастливый жребий – увенчать праздник своими стихами»; ей и посредством ее приносится и человеческая жертва.

Машина здесь, таким образом, обожествлена. В действительности она, разумеется, не Бог, а идол вроде каменных (не оттого ли и у Благодетеля с его, как из металла, фигурой каменные руки?) или деревянных истуканов языческой древности. Однако в отличие от них машина обладает динамикой и способностью выходить из-под власти своих создателей. Сделавшись для людей новым идолом, она поэтому обращается и впрямь в механического джинна, диктующего им свою бездушную волю. Не это ли произошло при взрывах «безопасных» и «контролируемых специалистами» ядерных реакторов Челябинска и Чернобыля?

Неизмеримо более трагичные последствия ждут человечество в том случае, когда собственно Механизмом становится целое государство и полностью поглощенное им общество. Планомерно преобразовывая по своему подобию уже десятки миллионов «соотечественников», оно превращает людей в искусственных гомункулюсов, поклоняющихся тому, что их обесчеловечило. Таков, согласно Замятину, страшный, но неизбежный результат «машинной цивилизации», впервые в мировой литературе прогнозированный и исследованный именно в романе «Мы».

Аргумент А. и Б. Стругацкие «Далёкая радуга»

Действие повести происходит в течение одних суток на планете Радуга, которая уже тридцать лет используется учёными для проведения рискованных экспериментов, после одного из которых маленькую планету накрывает Волна. Она наступает быстрее, чем прибывают спасатели. Начинается эвакуация, однако на Радуге стоит только один звездолёт малой вместимости, и с самого начала ясно, что всем не спастись. Пока Совет Радуги обсуждает вопрос, кого и что спасать, Леонид Горбовский единолично принимает решение отправить в космос детей и по возможности самые ценные научные материалы. Сам Горбовский и его экипаж остаются на Радуге, как и почти все взрослые, ожидая Волны. Понимая, что обречены, последние свои часы они проводят спокойно и с достоинством. Приходит чувство последнего отдыха и облегчения, которое вдруг накрывает всех, когда можно уже ни за что не бороться и ни о чём не беспокоиться. «Радуга осталась едва ли не самым жизнеутверждающим текстом, который вообще был написан в шестидесятые», – замечает Дмитрий Быков.

Произведение поднимает многие проблемы: это и проблема границ научного познания (повесть написана в 1963 г., через два года после испытания СССР самой мощной водородной бомбы), это и проблема выбора в чрезвычайной ситуации (учёный Роберт Скляров оказывается перед выбором: он может спасти либо свою возлюбленную Татьяну, воспитательницу детского сада, либо кого-то из её воспитанников, но не всех. Роберт обманом вывозит в Столицу Таню, оставляя детей).

Главные герои «Радуги» – учёные-физики, люди с рациональным складом ума, однако они оказываются в ситуации нравственного, морального выбора, не сводимой к рациональной логике. Биографы Стругацких замечают: «Повесть наполнена пафосом трагизма. Её можно было бы назвать «Оптимистической трагедией XXII века». Целая планета находится на грани гибели, но даже ледяная тень смерти не превращает землян будущего в трусов, мерзавцев, эгоистов… Что чувствовали сотни тысяч читателей повести? Восторг! В таком обществе хочется жить! <…> Планетарная катастрофа, как ни парадоксально, утверждала надежду людей на лучшее будущее».

Аргумент А.Р. Беляев «Человек-амфибия»

Об ответственности ученых за свои решения, о последствиях научных экспериментов говорит А.Р. Беляев в романе «Человек-амфибия». В центре повествования – «биологический» эксперимент: индийский мальчик в результате опыта, который должен был спасти ему жизнь, обзаводится вживлёнными жабрами, позволяющими ему дышать под водой, не поднимаясь на поверхность. По ходу сюжета наивный Ихтиандр практически всё время сторонится людей и живёт в изгнании, сохраняя тем не менее чувствительность, чуткость и глубокую эмоциональность юноши, оставшегося без губительного влияния внешней среды, но всё же натыкается на антигероев. Это, к примеру, Педро Зурита, мечтающий получить максимум выгоды за счёт «монстра», и привлекая для этих целей своих помощников: прокурора, епископа и ходатая по судебным делам.

Положительный персонаж доктор Сальватор, как и булгаковский Преображенский, решился на опыт, но не подумал о последствиях, отрешился от животных и человеческих жертв в пользу науки. Фанатичные идеалисты оправдываются писателем из-за необычайной важности развития науки. Так и Сальватор, рискнувший и спасший Ихтиандра, обрек его на бесконечное одиночество из-за необычности, которую мало кто принимал.

Трагедия главного героя строится не только лишь на внутренних эмоциональных потрясениях и переживаниях, драма скорее выражается через окружение. Его возлюбленная становится женой другого человека, настоящий отец теряет рассудок, и мальчик остаётся совершенно один. Лишь друг Ихтиандра дельфин Лидинг спасает его от одиночества, но и тот не всегда рядом, ведь нужно выбираться на поверхность ради кислорода: «Даже Лидинг не может жить со мною под водой, – с грустью подумал Ихтиандр, оставшись один. – Только рыбы. Но ведь они глупые и пугливые…».

Спасая мальчика от смерти, ученый фактически создает новое существо, которое для выживания должно вести двойную жизнь на земле и под водой. Мальчик, у которого была семья, любимая девушка и жизнь не земле, перестает существовать, он становится обреченным на одиночество «морским дьяволом».

Аргумент А.Р. Беляев «Властелин мира»

Технологии могут упростить жизнь человека, сделать ее более комфортной. Однако так происходит не всегда. Технические изобретения в руках людей, думающих только о своем благополучии, о своих выгодах, могут принести множество проблем, разрушить общество. Так, в основе романа А.Р. Беляева «Властелин мира» научное допущение о том, что можно создать «машину внушения», действующую на огромном расстоянии. В произведении автор пытается понять: сможет ли человек обладать безграничной властью над собой и как этого достичь. Поэтому само изобретение, а именно «машина внушения» Штирнера, становится лишь сюжетным элементом, а не основой романа.

«Машина» становится стимулом для осуществления планов по захвату мира у одних героев (Штирнер) и мотивацией для спасения планеты у других (Качинский, Дугов, Зауер). Притом учёные имеют разное мнение насчёт аппарата: если Штирнер видит в нём лишь средство по достижению могущества, то Качинский рассматривает его как инструмент для создания нового общества, где изобретение будет помогать решать вполне мирные задания, например, координировать рабочих во время выполнения профессиональных задач на производстве, артистам отправлять свои творения мысленно тем, кто хочет их слушать. То есть «машина», согласно Беляеву, может стать неким инструментом реорганизации личности, педагогики для общества.

Не зря Качинский говорит Штирнеру, ругая его за то, что тот использовал «машину» только для личных целей: «Нам не нужны теперь тюрьмы». А.Р. Беляев пытается описать для читателя картину утопического будущего, развивая идеи применения научных наработок для людей, на благо каждого.

Штирнер же, достигнув больших успехов в изобретении машины, способной отправлять мысли на расстоянии, заставляет работницу банка Эльзу полюбить себя. «Машина» настолько сильна, что Эльза бросает жениха прямо перед свадьбой и связывает свою жизнь с ученым. Однако на этом Штирнер не останавливается, он хочет захватить контроль над большим числом людей, разрушая экономику Германии, чтобы обогатиться самому.

С каждым днём возможности Штирнера увеличиваются, он внушает приказы населению даже самых удалённых уголков страны, но в один момент всё рушится – кульминацией стало безумие учёного. В сумасшедшем сознании Штирнера мелькает мысль о том, кем он в итоге стал, и в последний момент он сам сдаётся Качинскому, которого, единственного из всех, принимает за равного.

«Эльза смотрела на Штирнера и думала, что в этом бледном, измученном лице нет ничего таинственного, страшного. Это лицо неврастеника, переутомленного человека. Что же представляет собой Штирнер? Быть может, талантливого изобретателя и экспериментатора, но заурядного человека, который случайно открыл способ подчинять себе волю других людей и почти обезумел от своего «могущества». Он наделал тысячи глупостей и, не победив «мира», сам был раздавлен непосильной тяжестью, которую он взвалил на себя».

Аргумент А. Азимов «Стальные пещеры»

В романе «Стальные пещеры» А. Азимов изучает не одну изолированную проблему, а гипотетическое развитие комплекса взаимосвязанных тенденций в жизни человеческого общества в далеком будущем. Писатель предупреждает читателя о негативных последствиях очень многих явлений, которые кажутся сегодня безобидными. Это и гигантский наплыв людей в города и, вследствие этого, геометрическое увеличение числа городов-миллионеров во всем мире. Это и углубление классового разделения общества, это и концентрация власти в руках правительственных органов, и отсутствие надлежащего контроля за деятельностью властей со стороны широких слоев населения. Это и меркантильный, эмпирический подход человечества ко многим глобальным проблемам. Предостережение человечества от опасностей, которые таит в себе современность, и есть главная идея романа американского писателя-фантаста.

События романа происходят в далеком будущем. Концентрация населения земного шара в городах достигла своего предела. Люди полностью отчуждены от природы рамками гигантских городов. Ни один член общества не только не хочет, но и не способен выйти на свет. Оторванность человека от природы, атрофия его естественных связей с внешним миром достигли такой степени, что он не может дышать естественным здоровым воздухом, радоваться явлениям природы, питаться естественными продуктами.

Отчужденность от внешней среды настолько сильна и всеобъемлюща, что закодировалась уже в генах человека. Человечество добровольно согласилось жить скученно в городах. Ведь современный человек, прообраз героя романа, добровольно покидает природу и переезжает в город, который представляет собой бездушный каменный мешок – хаотическое противоестественное нагромождение домов. Города не только поднимаются ввысь, но и вгрызаются в землю. В итоге этот процесс может привести к тому, что человечество скроет своё громадное жилище, именуемое городом, под стальными крышами, как крот. И как крот, отвыкнет навсегда от солнечного света. Тенденция к скученности и нагроможденности зданий, которая явственно наметилась в архитектурном облике современных американских городов, в особенности в Нью-Йорке, достигла своего апогея в изображенном А. Азимовым городе будущего. При этом данная тенденция свойственна не только американским городам, но и всему земному шару.

В изображении А. Азимова отрицательные тенденции, как метастазы раковой болезни, заразили все города в мире, они приобрели истинно глобальный характер: «На земле насчитывается около 800 городов с населением в среднем по 10 миллионов в каждом. Каждый город обладает определенной автономией и способен обеспечить себя почти всем необходимым. Он возвел над собой крышу, оградился со всех сторон, вгрызся глубоко в землю. Он уподобился стальной пещере – громадной, всем обеспеченной пещере из стали и бетона».

Аргумент Т.Н. Толстая «Кысь»

Одна из ключевых проблем романа Т. Толстой «Кысь» – это поиск утраченной духовности, потеря преемственности поколений. Тема исторической памяти характеризует содержание романа, его образы и форму. Так, главы романа обозначены буквами старорусской азбуки, как символа утраченной людьми письменности и как следствие этого – падение культуры. Судьба главного героя связана с поиском этой «азбуки», с нахождением смысла жизни, который так и не удается найти.

В романе Т. Толстая также проводит мысль, что всякий взрыв (революция) отбрасывает человечество назад. Жизнь обесценивается и лишается философского наполнения. Причиной этому служат нравственно-эстетические, научно-технические и социально-политические процессы, характеризующие конец XX — начало XXI веков. Толстая заключает эти процессы в метафорический облик хищной неведомой Кыси (Кысь – зло, Княжья Птица Паулин – добро), которая лишает человека его культурной и исторической памяти, низводит до уровня бессознательного животного.

Немаловажный факт в творческой истории произведения состоит в том, что Т. Толстая начала работу над ним в 1986 году и замысел родился, по словам автора, отчасти и под впечатлением от Чернобыльской трагедии. В описываемом в романе поселении живут люди-мутанты с «последствиями»: «кто после Взрыва родился, у тех последствия другие, — всякие. У кого руки словно зеленой мукой обметаны …., у кого жабры; у иного гребень петушиный али еще чего».

В антиутопии «Кысь» несколько предупреждений: во-первых, экологическое предупреждение: во-вторых, утрата духовности и преемственности поколений; в-третьих, опасность, которую таит тоталитарная система.

Аргумент А. Жвалевский, Е. Пастернак «Время всегда хорошее»

Главные герои повести «Время всегда хорошее» – ребята, принадлежащие разным эпохам: Оля, девочка из компьютеризированного 2018 года, попадает в год 1980-й, а советский школьник Витя из 1980-го – в 2018-й. Фантастический сюжет затрагивает важную проблему современности. Выясняется, что школьники 21 века практически совсем разучились разговаривать: их общение происходит исключительно в виртуальном мире, знакомы они только по «никам», не зная друг друга в лицо. Вот почему для них становится серьёзным испытанием сдача экзаменов устно. С помощью гиперболизации авторы показывают нам, до чего может довести современного школьника зависимость от компьютера и телефона: «Я уже полгода ручку в руках не держала»; во что может превратиться дружба: «Мы с ними друзья…Я про них все-все знаю. И аську и мэйл». В повести отчётливо заметны опасения авторов за современных детей, которые постоянно находятся в интернете, для которых набрать текст стало быстрее, чем то же самое произнести вслух.

Благодаря приёму доведения ситуации до абсурда, писатели пытаются заставить читателя взглянуть на свою жизнь иначе, осмыслить место в ней компьютера, интернета и обычного человеческого общения. Читателю повести предлагают по-новому взглянуть на те блага, которые сейчас кажутся им естественными, а в 1980 году являлись пределами мечтания для их сверстников, например: интернет, графические редакторы, такие продукты питания как копчёная колбаса, шпроты, сгущёнка. Оля, оказавшись в 1980 году, не понимает радости мамы, которая отстояла два часа в очереди за продуктами. Для героини Оли настоящая жизнь заключается в общении на форумах: «Встала, побрела на кухню, по дороге включила комп. До первого урока еще час, вполне можно посмотреть, что за ночь на форуме написали». А вот Вите недоступны прелести интернета, но его жизнь более реальная.

В повести после перемещения во времени проявляется различие в мировосприятии школьников. Витя, после того как очнулся в новом времени, удивлён тем, что совсем нет книг в книжных шкафах. Жизненные ситуации он «моделирует» по книгам: «Я должен что-то сделать! Как-то спасти друга! Как в «Трех мушкетерах» или «Двух капитанах»!» С большим удовольствием знакомится он с книгами будущего, правда, мальчика очень удивляет необычность сюжетов, не вызывают интереса у него книги про фантастику, т.к. про технические устройства там ничего не рассказано.

Оля же воспринимает мир через компьютерные технологии, но в 20 веке она с удовольствием начинает читать книги, которые ей посоветовал её новый друг Женя. Вначале Оле не хватает интернета для выполнения домашней работы, но вскоре она понимает, что можно справиться и без него, когда рядом есть всезнающий Женька. Поменявшись местами, герои не понимают многого в чужом мире, но постепенно привыкают и пытаются найти выход из ситуации, чтобы вернуться домой. А для того чтобы это произошло, им необходимо решить проблемы нравственного и коммуникативного характера, а главное − проявить свои лучшие качества: умение дружить, прощать, смелость в отстаивании своего мнения. Повесть учит многому: любить близких, не сдаваться, быть отзывчивым, а главное − осознать, что нет плохого времени и именно от нас зависит, каким оно будет.

Герои находят хорошее в новом для себя времени и вернуться к «себе» их заставляет чувство долга. Для Вити важно спасти своего друга Женю, которого из-за несправедливости могут исключить из пионеров. Оле, после того как она научилась в 20 веке общаться, нужно помочь одноклассникам научиться общаться и сдать успешно экзамены.

В речи героев из 2018 года мы встречаем много сленговой лексики, просторечий, без которых невозможно изобразить портрет современного подростка: «училка», «классная» (классный руководитель), «гавкнет» (рявкнет), «завис», «комп». В данном произведении у сленга есть цель − создать яркий языковой контраст между двумя мирами. Речь ребят из восьмидесятого года не лишена особенностей, но она правильна, поскольку они очень любят читать книги в свободное время: например, Женя Архипов прочитал половину домашней библиотеки, а Витя даже попытался освоить Большую Советскую Энциклопедию.

Книга «Время всегда хорошее» по-новому раскрывает проблему времени. Герои, поменявшись эпохами, остаются прежними, не равнодушными к чужому горю и всегда готовыми прийти на помощь. Оля, оказавшись в 1980 году, защищает одноклассника, которому грозит исключение из пионеров, а Витя чувствует ответственность за новых одноклассников, которым предстоит экзамен.

С Олей происходят более очевидные изменения: она социализируется, учится жить без компьютера, находить радость в общении с друзьями на свежем воздухе, а не с виртуальными людьми, испытывает первые серьёзные чувства, получает необходимые нравственные уроки. Если в своём времени у неё был ник «Синичка», за которым она так долго пряталась, то благодаря путешествию в прошлое она обрела, наконец, своё имя. А пионер, отличник, председатель совета отряда и сын партийного работника Витя понял, что дружба гораздо важнее, чем пионерские организации.

Отдельного внимания заслуживают родители в повести «Время всегда хорошее». Взрослые в прошлом изображены более серьёзными, чем яркие родители будущего. Эти различия не только внешние, но и внутренние. Если мама из 2018 года считает, что ей всего 38 лет и жизнь только начинается, то мама в 1980 году думает, что в том же возрасте она давно уже не девочка. Ни в будущем, ни в прошлом, родители не принимают большого участия в жизни детей, предоставляют их самих себе, потому что заняты работой.

После прочтения повести остаётся ощущение, что время, и правда, всегда хорошее, в любой эпохе можно найти что-то положительное. Сама Е. Пастернак говорит о произведении: «Мы не сравниваем школьников из двух миров…Мы даём возможность современным школьникам взглянуть на себя со стороны».

Аргумент Ю. Никитин «Великий маг»

Главный герой романа «Великий маг», знаменитый писатель Владимир Факельный, признаётся: «…в моей квартире нет ни одной книги. Это всегда шокирует гостей. Даже тех, кто заходит не впервые. Да и потом привыкают очень неохотно, а то и вовсе не могут. Просто не могут. Даже те из писателей, кто давно перешёл на комп и создаёт электронные книги, всё равно сохранили эти огромные нелепые полки, что гнутся под тяжестью множества книг. <…> У меня на верхней [полке] всего два десятка дисков. Один из них – все энциклопедии мира, в том числе и в фильмах, на втором – все книги мира, включая Ленинку и библиотеку Конгресса США, на третьем – все фильмы, начиная с «Прибытия поезда» и до самых последних новинок. <…> Словом, не так уж и много накопило человечество культурной информации, если всё-всё написанное и созданное им, начиная от наскальных рисунков и глиняных табличек и до писанины графоманов в интернете, – умещается на узенькой верхней полке моего стола!»

«Великий маг» был написан в 2004 г. – в то время, когда высказанная Никитиным идея выглядела в глазах большинства если не фантастической деталью, то очень смелым допущением. Для читателя из 2021 года эта ситуация – уже реальность.

Аргумент Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»

В романе «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери описывает общество, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению, хранение их является преступлением, а люди, способные критически мыслить, оказываются вне закона. Люди сидят в огромных телевизионных комнатах, уставившись в экран, а пожарные сжигают дома тех обитателей, которые ещё пытаются хранить и читать книги.

Однако проблемы, затрагиваемые писателем в произведении гораздо шире: роман о противостоянии «высокой» и «низкой» культуры (массовой). Пафос идеи Брэдбери заключается в том, что в борьбе с этим насилием неизбежно возникает противодействие: сторонники прежней культуры бегут из телевизионного мира и сами становятся «живыми книгами».

Пожалуй, именно со времён Брэдбери образ сжигаемой книги стал знаком грядущего апокалипсиса. Литературный пример, пусть и преувеличенный, воздействует на читателя сильнее, чем наблюдаемый в реальной жизни. Моральный посыл романа всем понятен и несомненен, однако в эпоху, когда на смену бумажной книге приходит электронная, доказать эту мораль не так просто.

Аргумент Р. Брэдбери «Электрическое тело пою!»

В новелле «Электрическое тело пою!» Р. Брэдбери создал образ одного из самых добрых и оригинальных роботов мировой научной фантастики – «электронную бабушку». Писатель использует элементы публицистики, для того чтобы не только воспеть, но настойчиво продекларировать полезную, добрую Машину, которая должна находиться во власти добрых людей. Мечта обретает в новелле сказочную форму благодаря ассоциациям с Буратино и папой Карло, на месте которых здесь – магазин кукол-киберов.

Образ Электрической Бабушки наполняется реальной силой, потому что структура этого фантастического образа держится на вполне допустимых, подтвержденных в настоящее время научных открытиях в области машинроботов. О роботах, впрочем, читатель забывает, следуя невольно за движением авторской мысли о машинах и людях, их взаимоотношениях, их совместных возможностях в деле улучшения мира.

Электрическая Бабушка вступает в спор с отцом осиротевшей семьи, который высказывает тезис об антимашинной настроенности людей. Но Бабушка опровергает этот тезис и демонстрирует величие доброй Машины, которая не калечит, не рвет, не ранит, не убивает, а бережно собирает и хранит Любовь: «Я хранилище всего, что сотрется из вашей памяти…».

Аргумент Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Человеку, рожденному в 21 веке, сложно представить жизнь без благ цивилизации. Электричество, телекоммуникации, интернет, чистая вода, достижения науки и выдающиеся произведения искусства – это то, к чему мы привыкли с детства. Человек чувствует эту зависимость. Не случайно существует большое количество телевизионных шоу, где людям предлагают провести время на необитаемом острове, представить себя человеком естественным, лишенным всего. Потому вот уже несколько сотен лет не угасает интерес к роману Д. Дефо «Робинзон Крузо».

В романе ярко противопоставлены два мира: цивилизованная Англия и жизнь дикарей на острове. Герою, волей судьбы оказавшемуся на острове, вдалеке от родной земли, предстоит выбор: забыть обо всем, что он знает, отказаться от знаний о мире и самому стать дикарем или сохранить в себе цивилизованного человека. Робинзон решает построить свою цивилизацию, в которой он при помощи труда преобразовывает окружающий мир. Он заново проходит путь, который прошло человечество к XVIII веку: учится добывать огонь и пищу, строить жилище, лепит и обжигает горшки. Другими словами, герой создает комфорт цивилизации вокруг себя. Ещё в начале своего пребывания на острове Робинзон вывозит вещи с разбитого корабля. Эти вещи – символ цивилизации, к которой принадлежит Робинзон. Они произведены руками других людей, и это помогает ему не чувствовать себя одиноким.

Он не просто создает цивилизацию для одного себя, он учит этому и дикарей. Он, поначалу потрясенный их кровожадностью, постепенно понимает, что они таковы не потому, что злы, они просто лишены культуры. Так герой приходит к неожиданно смелому для 18 века выводу: истинно цивилизованный человек не станет подчинять себе дикарей, он принесет им лучшее, что есть в культуре. Так мы понимаем, что цивилизация – это не столько удобства, сколько мораль и человеколюбие.

Аргумент У. Голдинг «Повелитель мух» (вне цивилизации)

В центре романа У. Голдинга «Повелитель мух» дети, оказавшиеся на необитаемом острове. Лишённые доступа к благам цивилизации, освобождённые от контроля взрослых, ребята пытаются организовать свою общину. Первоначально жизнь детей развивается по каноническим законам робинзонады: они избирают совет во главе с умным, рассудительным Ральфом, организуют отряд охотников под предводительством властолюбивого и жестокого Джека, при помощи очков наивного и беспомощного во всех отношениях Хрюши разводят сигнальный огонь на вершине горы и строят хижины. Со временем, однако, попавшие в изоляцию от цивилизованного мира ребятишки скатываются к первобытному варварству, воплощая свои смутные страхи в Повелителе мух – страшном звере, якобы выходящем по ночам из моря.

Между лидерами Ральфом и Джеком намечается разлад, переходящий в открытую вражду, и вскоре последний со своими охотниками начинает жить отдельно, постепенно переманивая к себе оставшихся с Ральфом «демократов». Охотники практикуют первобытные ритуалы – пляски вокруг костра, жертвоприношения насаженной на кол голове свиньи (которую, собственно, и называют Повелителем мух). Во время одного из таких действ погибает одухотворённый Саймон, носитель мистического начала племени. Дальнейшие разногласия приводят к гибели Хрюши, верного друга и советника Ральфа, а затем дикари устраивают охоту на самого Ральфа, по ходу дела поджигая половину острова. Заметив огонь, к острову подходит военный корабль, который спасает как беглеца, так и его преследователей.

Роман был задуман Голдингом как «чёрная» пародия на «Коралловый остров» Р. М. Баллантайна, герои которого на протяжении всей книги ведут себя как «истинные джентльмены». Изображая жизнь детей, поведение которых не подчинено никаким законам, Голдинг аллегорически показывает судьбу человечества.

Аргумент К. Воннегут «Колыбель для кошки»

В романе «Колыбель для кошки» К. Воннегут пишет об опасностях, которые грозят человечеству. Размышляя об ответственности учёных за свои изобретения, автор описывает историю жизни и смерти физика, «отца» атомной бомбы. По сюжету романа журналист Джон, также именующий себя Ионой, собирается написать книгу об учёном. Как позднее выясняется, кроме бомбы Хонникер изобрёл вещество («лед-девять»), в минимальной дозе способное превратить всю воду на планете (включая ту, что содержится в живых организмах) в особый вид льда, не тающего при обычных температурах. После смерти Хонникера обладателями трёх образчиков «льда-девять» становятся его дети: Фрэнк, Анджела и Ньют.

Журналист пытается узнать, что стало с детьми учёного, как они распорядились своим «наследством». В процессе расследования он знакомится со всеми обладателями опасного вещества, но по роковому стечению обстоятельств «лед-девять» попадает в море. В кратчайший срок все водоёмы на Земле оледеневают, смерчи ледяной пыли уничтожают остатки живого и планета становится практически мёртвой.

Джон и ещё несколько человек пережидают период смерчей в убежищах на о. Сан-Лоренцо и затем выходят наружу. Здесь журналист встречает Боконона, проповедника с острова, который на его глазах дописывает последнюю фразу своих апокалиптических книг. Последняя книга озаглавлена так: «Может ли разумный человек, учитывая опыт прошлых веков, питать хоть малейшую надежду на светлое будущее человечества?» и состоит из одного слова «Нет». В финале романа, после гибели о. Сан-Лоренцо от «льда-девять», Боконон намеревался закончить своё сочинение фразой о том, что, будь он помоложе, то написал бы историю человеческой глупости.

Аргумент О. Хаксли «О дивный новый мир»

Роман-антиутопия «О дивный новый мир», написанный О. Хаксли в начале XX века, остаётся актуальным и в XXI веке. Дело в том, что писатель, рассказывая о жизни людей будущего, местами как будто угадывает жизнь современного человека. В центре романа не очень отдалённое будущее: человечество решило все свои проблемы и процветает в стабильном, сытом и комфортном государстве, искусственно выращиваемые подданные которого делятся на касты, обозначенные буквами греческого алфавита. Члены высшей касты, альфы, заняты исключительно умственным трудом, более практические функции возложены на эпсилонов, бет и гамм, а дельтам отведена роль чернорабочих.

Бернард Маркс, нетипичный представитель касты альфа, не может найти своё место в счастливом, но абсолютно бездушном мире, не знающем ни горя, ни счастья. Слабого и невысокого ростом Маркса не понимает даже его подруга Ленина, которая советует ему чаще принимать сому – особое вещество, заставляющее забыть все печали и почувствовать себя неотъемлемым членом общества. Вообразив, что знакомство с примитивным миром поможет преодолеть проснувшуюся в нём тоску по миру настоящих чувств, Маркс и Ленина отправляются в индейскую резервацию, обитатели которой не знают ничего о техническом прогрессе. Оказавшись там, Маркс встречает человека, выросшего среди индейцев, и решает возвратить эту «заблудшую овцу» в лоно цивилизации, однако, как вскоре выясняется, бесхитростный и чистый сердцем дикарь не только бесполезен для «прекрасного нового мира», но и представляет для него угрозу.

Философские положения, использованные автором при создании романа, подробно раскрываются в его публицистическом произведении «Возвращение в прекрасный новый мир», написанном спустя тридцать лет после публикации романа. В нём О. Хаксли рассуждает о том, насколько приблизился наш мир к состоянию, описанному в романе, и приходит к выводу, что мы движемся к концепции «дивного мира» намного быстрее, чем он предполагал. По мнению писателя, проблемы, с которыми столкнулись современные люди, могут привести к образованию тоталитарного государства. Среди таких проблем он называет перенаселённость, наркоманию, чрезмерное влияние информационных технологий. Однако автор убеждён, что человечество ещё не обречено, если люди предпримут меры, то ещё смогут сойти с пути, на котором оказалось общество романа «О дивный новый мир».

Аргумент Ю.Н. Харари «21 урок для XXI века»

Книга Ю. Н. Харари «21 урок для XXI века» – это размышления о будущем человечества. В произведении автор, профессор истории, пытается ответить на вопросы, интересующие современного человека: «Как события, происходящие в 21 веке, повлияют на наше будущее?», «Как человеку отличить правду от лжи в непрерывном потоке информации?», «Сможет ли человечество преодолеть экологический кризис?»

По мнению историка, от того, справится ли человек с вызовами, стоящими перед ним в 21 веке, зависит, будет ли существовать Земля и её обитатели в следующем столетии. Среди таких вызовов он видит в первую очередь необходимость быстро переучиваться, менять профессию, начинать жизнь с нуля, сохраняя при этом психологическую стабильность.

Также Ю. Н. Харари предостерегает от бездумного потребления информации, неконтролируемого усовершенствования технологий. Неумение разбираться в том, что истинно, а что ложно, бездумное использование достижений прогресса грозит тем, что человек в будущем может стать лишним в этом мире. Это является острейшей проблемой современности.

Автор убеждён, что люди должны объединиться перед лицом угроз XXI века и не полагаться только на опыт предшествующих поколений, так как новые проблемы требуют новых решений. «…Лучший совет, который я могу дать пятнадцатилетнему подростку … звучит так: не слишком полагайтесь на взрослых. Большинство из них желают вам добра, но они просто не понимают этот мир. В прошлом было относительно безопасно подражать взрослым, потому что они очень хорошо знали жизнь, а мир менялся медленно. Но в XXI веке всё изменится. Из-за постоянно растущих темпов перемен вы не сможете с уверенностью определить, что передают вам взрослые: мудрость, неподвластную времени, или устаревшие предрассудки».

Аргумент Д. Митчелл «Облачный атлас»

Мир Сонми-451 из романа «Облачный атлас», написанного в 2004 году Дэвидом Митчеллом, – один из самый технически продвинутых. Население поделено на две касты: чистокровных граждан и фабрикантов, удел которых прислуживать чистокровным. Но ни одна, ни другая каста неоднородны.

Фабриканты создаются для выполнения различных задач, потому имеют свои основные различия, также существует и несколько типов внешности среди работников одного отдела корпорации, чтобы чистокровные могли их различать, чего они не делают.

Чистокровные граждане в зависимости от слоя, к которому принадлежат, имеют обязательства по покупке товаров и услуг. Их задача – работать и тратить, тратить как можно больше долларов своей души – так называется электронный счет, вживленный чистокровным. Потребление – это постоянный процесс, которым заняты чистокровные. Кроме того, что они платят за воздух, за пол своего ребенка и другие налоги, для них обширен мир развлечений и продуктов – от таблеток молодости до быстрых пластических операций.

Фабрикантам не положено иметь ничего из этого, даже своих собственных мыслей, они просто андроиды, выполняющие свои функции. Однако и эта жизнь не может воспроизводиться бесконечно успешно, иногда корпорация создает врагов и показательно их убивает, поселяя в разобщенных чистокровных еще большую подозрительность и одиночество, которое всегда можно заглушить новой покупкой.

Аргумент Э. Купер «Шагающий по облакам» о неизбежности технического
прогресса

О том, что технический прогресс неизбежен, пишет Э. Купер в научнофантастическом романе «Шагающий по облакам». В центре произведения Англия, пережившая две ядерные войны и вернувшаяся к средневековому варварству. Официальной религией является Церковь луддитов, преследующая всякого, кто осмелится помыслить о возрождении технологий прошлого. «Всякая машина – зло», утверждает церковь, однако главный герой романа не перестает заниматься запрещенными науками и мечтать, что однажды построит летательный аппарат. В конце концов ему удается создать простейшую модель воздушного шара, наполненного горячим воздухом, однако и этого хватает, чтобы обратить в бегство пиратов, напавших на родную деревню юноши. Внемля просьбам и протестам жителей деревни, луддиты неохотно признают полезность его изобретения и таким образом открывают дорогу новому витку технического прогресса.

Аргумент Ф. Рив «Хроники хищных городов»

Роман Филипа Рива «Хроники хищных городов. Книга 1: Смертные машины», опубликованный впервые в 2001 году, повествует о событиях третьего тысячелетия. Человечество сталкивает с шестидесятиминутной войной, в результате которой применены ядерное и бактериологическое оружие. После этого люди поставят свои города на ход и, повторив за Аристотелем «Движение – жизнь!» (имея ввиду нечто совершенно другое), отправят свои места жительства в путешествия по поверхности Земли, в океаны и в небо. В мире разовьется муниципальный дарвинизм – сильнейшие города будут пожирать тех, кто слабее, но что дальше? Даже в условиях постоянного движения и изменившейся системы люди постараются вновь собрать оружие и победить других в войне за ресурсы.

В своем романе Рив затрагивает интересный вопрос ответственности: чья вина в смерти некоторых городов – тех, кто изначально создал оружие для шестидесятиминутной войны или тех, кто заново его собрал? Или виновны те, кто им не помешал в этом?

Аргумент Г. Оуэн «Киллология»

В новейшей британской пьесе Г. Оуэна «Киллология» поднимается проблема погружения детей в виртуальную среду. В пьесе изображаются наши дни – время, когда взаимодействие с виртуальным пространством стало мыслиться как неотъемлемая часть жизнедеятельности среднестатистического подростка, когда пользование гаджетами и Интернетом стало повседневностью. В центре внимания автора новое поколение, получившее название «компьютерные аборигены», живущее в эпоху социальных сетей и виртуальных игр с эффектом присутствия и встроенными программами для общения игроков. В пьесе три действующих лица – Алан, Пол и Дэви, – погруженных в компьютерные технологии и существующих одновременно в действительности и виртуальной реальности.

Юные герои пьесы Оуэна бесплотны: можно предположить, что произносимые монологи также являются частью виртуальной реальности, а герои, произносящие их, не обладают ни телом, ни характером, а лишь голосом, который обретает своё «звучание», является читателю / зрителю в виде текста, прошедшего компьютерную обработку. Ключевым вопросом, которым задаются все герои, является вопрос о том, вызывают ли реальную жестокость компьютерные игры или же они отражают реальность, в которой уже существует агрессия, а в центре дискуссии оказывается жестокая игра – «Киллология», «которая не о борьбе, но об убийстве».

Провокационный характер игры вызывает множество споров между непосредственными игроками и старшим поколением, воспитывающим героев-подростков. Кардинально отличается позиция взрослых от точки зрения молодых людей, играющих в «Киллологию»: из монологов подростка следует, что взрослое окружение видит в игре лишь зло, воспринимает её как источник жестокости.

Классический конфликт отцов и детей в пьесе представлен как противоречие между поколением людей, родившихся до начала цифровой эры и поколением, появившимся в период цифровой революции и полностью погруженным в компьютерную среду. По мнению театрального критика А. Луковски, эта пьеса также и о ранах, которые наносят отцы своим детям отсутствием. Под «отсутствием» можно понимать и буквальное оставление ребёнка в одиночестве, и недопонимание в общении, которые ни дети, ни родители не в силах преодолеть.

Между тем, молодое поколение чётко отделяет виртуальное пространство от реальности, более того, по мнению «цифровых детей» (термин П. М. Конеско). Игра, по мнению этого поколения, демонстрирует состояние общества, в котором насилие считается нормой, а не провоцирует агрессию и деструктивное поведение граждан. Жестокость в компьютерной игре воспринимается игроками как нереальная, поскольку «коренное отличие виртуальной реальности от других пространств заключается в высокой степени условности <…> происходящего».

Рассуждения о природе жестокости и насилия в пьесе плотно переплетаются с описаниями процесса игры, вновь и вновь заставляя читателя менять своё отношение к «Киллологии» и виртуальной реальности в целом. Дэви рассказывает об агрессивности и неуравновешенности сверстников, с которыми он встречается регулярно на улице и на которых не может пожаловаться даже маме, и это заставляет читателя считать, что жестокость кроется не в виртуальной игре, а в природе реального человека. И вместе с тем сложно отказаться от подозрения, что и компьютерная игра сама по себе не так уж безобидна: реальная жестокость порождает свою виртуальную копию, виртуальный мир копирует, симулирует и дополняет реальность. Жестокость, с которой юные герои сталкиваются в сети, – это продолжение и отражение повседневного насилия, а не отдельный её вид, «игры, такие как вымышленная “Киллология”, представляющие собой симуляторы пыток, являются отражением общества. Г. Оуэн, создавший пьесу в эру высокоскоростного интернета и общедоступности разнообразных гаджетов, подключающих человека к виртуальной реальности, изображает «цифровых» детей, находящихся между реальностью и киберпространством.

«Киллология» – пьеса-дискуссия об игре-симуляторе жестокости, автор которой представляет «поколение Z» в естественной для них сетевой среде. Дети-герои ощущают себя отнюдь не маленькими в виртуальном пространстве, а, напротив, взрослыми, сильными и всезнающими. Более того, отношения родителей с «цифровыми» детьми выворачиваются наизнанку, поскольку старшее поколение цифровых иммигрантов не ощущает себя свободно и комфортно в виртуальном мире и порой даже нуждается в «проводниках» по киберпространству: «таким образом, установленная структура власти между родителями и детьми оказывается перевернутой, поскольку ребенок перестаёт быть ребёнком, чтобы помочь родителю, который впал в цифровое младенчество».

«Цифровые» дети в новейшей британской драме полностью слиты с виртуальным миром и мыслят киберпространство не как компьютерное подобие действительности, а как полноценный вид реальности, выходить за пределы которого они уже не желают.

Аргумент Дж. Бойн «С Барнаби Бракетом случилось ужасное»

В XXI веке у человека появилось множество возможностей: благодаря интернету мы может общаться с людьми из самых далёких уголков планеты, а развитие технологий и открытые границы позволяют путешествовать и знакомиться с традициями и обычаями разных стран. Такие возможности способствуют диалогу культур и цивилизаций. Сталкиваясь с людьми и культурами, не похожими на нашу, люди учатся не отвергать, а принимать непривычное и незнакомое. Однако терпимость не всем даётся одинаково легко. Именно поэтому проблема «инаковости» сегодня – одна из самых животрепещущих в мире. Так, герой романа Дж. Бойна – австралийский мальчик Барнаби Бракет – отличается от всех людей: у него есть удивительная способность летать. Родители мальчика, живущие обычной жизнью и старающиеся ничем не выделяться, очень переживают из-за своего ребёнка. Они пытаются включить его в нормальную жизнь, но все их попытки заканчиваются либо скандалами, либо повышенным вниманием соседей, прессы, телевидения. Однажды мальчик случайно улетает, ведь он не способен управлять своими полётами, а семья даже не ищет его. Несмотря на предательство, ребёнок пытается понять и принять родителей: «Со временем я … это прощу, наверное, но забыть всё равно нелегко». Во время своих странствий он пытается разобраться, кто он, встречает множество людей, которые тоже не входят в категорию «нормальных», но всё время тоскует по дому. Только вот в семье не готовы к его «необычности». Чтобы вернуться, он должен измениться, а для этого всего лишь нужно сделать операцию. Однако Барнаби не готов отказаться от своей идентичности, он понял, что не обязательно быть таким, как все, гораздо важнее оставаться самим собой, поэтому открывает больничное окно и улетает прочь: «Этот мальчик был готов знакомиться с новыми людьми. Этот мальчик хотел себе новых приключений. Но прежде всего на свете этот мальчик гордился тем, что он – не такой, как все». В книге Дж. Бойн рассказывает совсем недетскую историю о маленьком мальчике, поднимает такие важные проблемы, трудности как непонимание в семье, попытки реализовать свои мечты в детях, поиски и принятие себя.

Аргумент Я.Вишневский «Одиночество в сети»

Еще одним примером может послужить роман Вишневского «Одиночество в сети». Это рассказ о мужчине и женщине. Они живут в разных странах и знакомятся в виртуальной реальности. Рассказывают друг другу разные истории, делятся своими переживаниями, но в виртуальном общении и чувства ненастоящие. Они обманывают не только друг друга, но и себя, воображая любовь. В сущности, каждый из героев полюбил собственную фантазию, потеряв связь с реальным миром.

Аргумент Р. Брэдбери рассказ «И грянул гром»

О том, что новые технологии редко делают людей лучше, рассуждает и Р. Брэдбери в своем рассказе «И грянул гром». Живущие в 2055 году люди создают Машину времени, позволяющую оказаться в любом моменте прошлого. Казалось бы, эта новая технология может помочь человеку: теперь людям не придется мучиться незнанием того, что было в прошлом, что позволит знать абсолютно точную историю, своими глазами увидеть то, что происходило в жизни наших предков. Однако то, что главный герой Экельс, отправившийся в прошлое для того, чтобы убить динозавра, из-за страха сходит с тропы и нечаянно убивает бабочку, из-за чего меняется весь ход истории, демонстрирует, что человек, имея огромные возможности благодаря новым технологиям, не умеет соблюдать правила пользования этими новыми технологиями, и из-за этого неумения новые технология не только не преображают человека и его жизнь, но и делают для его существования хуже.

Итоговое сочинение 2021-2022 ЕГЭ направления для тем:

Итоговое сочинение 2021-2022 ЕГЭ официальные направления для тем

Аргументы для направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»:

Аргументы для направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» итоговое сочинение 2021-2022

Вариант 1.

Примерный план сочинения:
1. Вступление
2. Родители — наш пример для подражания
3. Дети без родителей
4. Влияние поступков родителей на судьбы детей
5. Идеальная семья. Вывод

Что такое семья? С одной стороны, это небольшая группа людей, часть социума, объединённая по признаку родства. А с другой, семья — это маленький мир, мир со своими традициями, порядками и правилами. И я считаю, что от того, какой будет атмосфера в семье, зависит вся наша жизнь.

Когда мы появляемся на свет, мы ничего не знаем об окружающем мире. Родители становятся нашими проводниками. Они учат нас говорить, ходить, учат с уважением относиться к окружающим. Учат любить. Родители — наш пример для подражания. Мне вспоминается семья Ростовых из «Войны и мира», где детей старались воспитать благородными, честными, а между родственниками всегда поддерживались тёплые и доверительные отношения. Именно такой должна стремиться стать каждая семья.

Но, к сожалению, не всегда судьба складывается благополучно. Так было с детьми Катерины Ивановны из «Преступления и наказания». Отец их умер, мать долго болела и тоже умерла. Что станет с сиротами? Да, они устроены в детский дом, им не придётся просить подаяние на улицах Петербурга. Но будут ли они счастливы, когда вырастут? Мне кажется, что без отца и матери человеку очень сложно найти своё место в обществе. Никто не поддержит в трудную минуту, не даст совета.

Наши близкие — проводники в мир, вот только не всегда они ведут нас в нужную сторону. Часто поступки родителей влияют на судьбы детей. В «Грозе» Островского Кабаниха постоянно унижала сына, держала его в страхе. Тихон радовался любой возможности уехать из дома. Он был слабым, зависимым человеком. В итоге тирания Кабанихи привела к тому, что невеста Тихона бросилась в реку.

Я думаю, что отношения с родителями формируют характер, который, в свою очередь, определяет судьбу человека. Идеальная семья — это та, члены которой стремятся к уважению и пониманию. Между родственниками могут возникать разногласия и конфликты, но все стараются как можно быстрее разрешить их. В такой атмосфере ребёнок вырастет счастливым и благополучным. Поэтому я думаю, что каждой семье нужно стремиться достичь гармонии и взаимопонимания.

Вариант 2.

Примерный план сочинения:
1. Особенности семей прошлых веков
2. Пример неуважительных отношений в рассказе Чехова «Ионыч»
3. Социальное положение как определяющий фактор (Лесков «Очарованный странник»)
4. Жертвенность и терпение: важные аспекты
5. Мое мнение о том, какими должны быть взаимоотношения в семье

Почему в современных семьях развод – обыденная процедура? В 18-ом веке венчанные пары не имели права расставаться. Даже в случае измены, алкоголизма или рукоприкладства. Я думаю, причина современной проблемы в игнорировании народных традиций. Раньше считалось, что детей должны воспитывать оба родителя. Все остальное отходило на задний план. Поэтому молодые долго встречались, все взвешивали, советовались с родителями.

Как сегодня мужчине и женщине наладить взаимоотношения, чтобы построить крепкую и дружную семью? Классики русской литературы показывают разные модели семейных отношений. Зачастую речь идет о безрассудной, невзаимной любви. Как пример, вспомним несостоявшуюся семью Ионыча из одноименного рассказа А.П. Чехова. Дмитрий Старцев влюбился в Котика, девушку из интеллигентно-образцового семейства Туркиных.

Он ухаживал, делал предложение и даже сходил ночью на кладбище. Насмешки Котика, ее грубый отказ привели к тому, что главный герой почувствовал себя оскорбленным ничтожеством. Позже он превратился в брюзгу, вечно раздраженного холостяка. Выводы: важно быть тактичным и понимающим, не играть чувствами других.

Еще один пример – «Очарованный странник» Н. С. Лескова. Главный герой, Иван Флягин (Голован), напоминает мне семейного психолога. Когда он служил у князя, тот влюбился в цыганку. У красавицы был потрясающий голос. Ради нее князь отдал почти все, что имел. С самого начала Иван понимал: у таких отношений нет будущего. Союз неграмотной женщины и дворянина закончился трагедией. Значит, для взаимопонимания необходимы общие темы, увлечения и интересы.

Почему нет произведений, где «все жили счастливо и умерли в один день»? Я думаю, что писатели предупреждают нас, чем чревато отсутствие любви и уважения в семье. Именно любви, а не влюбленности или страсти. Их часто путают. Легко пообещать отдать жизнь за любимого человека, пойти за ним на край света. Но как сложно не замечать его недостатки, не критиковать. Героизм – это стихийный порыв, а терпение нужно воспитывать в себе ежедневно.

Размышляя над темой сочинения, я пришел к выводу, что семье нужны равноправные и доверительные отношения. Фраза «не сошлись характерами» означает, что люди не желают услышать и понять партнера. В воспитании детей отец и мать должны быть заодно, не соревнуясь за любовь ребенка. Главное – не выяснять, кто прав и виноват. А спокойно обговаривать жизненные ситуации, вместе принимать решения.

Отец будущего какой он сочинение

Рейтинг пользователей

    А. С. Пушкин, прежде всего, известен своими стихотворными произведениями, однако его проза тоже хороша. Возьмем, например, повесть «Станционный смотритель». Это сочинение известно всем со школы, но мало кто задумывается над тем, насколько оно загадочное. Почему дочь Самсона Вырина, Дуня, так и не нашла ни времени, ни возможности встретиться с отцом после своего таинственного исчезновения? Именно этот вопрос станет главной темой нашей статьи. Давайте рассмотрим, какая характеристика Дуни из «Станционного смотрителя» ей более всего подходит.

    Сюжет

    Здесь не будет подробного изложения сюжета, ибо задачи у нас несколько другие. Тем не менее стоит напомнить его основные вехи.

    Автор повествования (а рассказ ведется от лица И. П. Белкина) попадает в избушку к станционному смотрителю в мае 1816 года. Там он встречает дочь хозяина — прекрасное создание: блондинка с голубыми глазами, тихая, скромная. Одним словом — чудо, а не девочка. Ей всего 14 лет, а она уже приковывает к себе внимание мужчин.

    Самсон Вырин дочкой очень гордится, и не только ее красотой, но и тем, что у нее все спорится. Дом убран идеально, везде чистота и порядок, а сам смотритель бодр, свеж и приятен на вид.

    Второе посещение упомянутой избушки уже не было таким обнадеживающим. Автор вернулся туда года через 4 и нашел там запустение, а сам смотритель был, мягко говоря, не в форме: стар, космат, спал, укрываясь старым тулупом, а общее положение дел в доме было под стать самому смотрителю.

    И. П. Белкин долго не мог разговорить С. Вырина, но потом они решили выпить, и беседа пошла. Смотритель рассказал историю исчезновения своей дочери из отчего дома. О своих поисках смотритель также поведал И. П. Белкину. Через некоторое время смотритель нашел свою дочь, но толку от этого было мало.

    822472

    В конце концов история с дочерью его доконала, он спился и умер. А когда девушка решила-таки навестить отца, ей осталось только причитать на его могиле. Такова история повести.

    Разумеется, характеристика Дуни из «Станционного смотрителя» уже совсем другая, нежели в первую встречу автора с Выриным.

    Почему встреча Дуни и ее отца не состоялась при жизни последнего?

    Здесь можно только фантазировать. Например, понятно, что отец девушки мог быть начисто лишен амбиций, и его вполне устраивала роль мелкого чиновника: жизнь в избушке и прочие прелести низкого и дохода. Но его дочку это могло угнетать. Она, конечно, не хотела расстраивать отца, поэтому молчала о своих чувствах, и такие мысли были не приняты тогда. XIX век сильно отличается от XXI. В любом случае всей правды мы не знаем. Однако известно, что однажды в избушке появляется молодой гусар Минский и увозит Дуню к себе домой. Она сопротивляется только для вида. Читатель понимает: она хотела, чтобы ее похитили.

    822474

    Уже вполне можно ответить на вопрос, какая характеристика Дуни из «Станционного смотрителя» подходит ей более всего. Давайте опишем ее подробнее. Дуня — девушка, которая рано узнала, что имеет определенное влияние на мужчин, и бессознательно решила этим своим природным качеством воспользоваться в полной мере. Она, без сомнения, любит отца, но мысль о том, что она будет жить с ним в избушке всю жизнь, была для нее невыносима. Неизвестно, вынашивала Дуня план побега или нет, но когда подвернулся удачный случай — все сложилось само собой. Такова характеристика Дуни из «Станционного смотрителя» по плану, заявленному в начале статьи.

    Тем не менее вопрос, почему же дочь не нашла в себе сил повидаться с отцом, остается. Скорее всего, ей было стыдно, что она малодушно сбежала от него. Она фактически погубила отца, лишив смысла существования. Без Дуни и смотритель, и его избушка пришли в запустение. Девушка так и не смогла взять на себя ответственность за свой поступок — бегство из дома. Этим мы и закончим обсуждение образа главной героини повести, которую написал А. С. Пушкин, — «Станционный смотритель». Характеристика Дуни и возможные мотивы ее поведения были изложены в статье. Надеемся, что наш краткий обзор заинтересовал вас, и вы прочтете эту повесть на одном дыхании.

    Вопросы:
    1) что характерно из жизни станционных смотрителей рассказал автор? Какими чувствами окрашен этот рассказ?
    2) как вы думайте, почему рассказ о судьбе Дуни, начатый Самсоном Выриным, ведётся от лица автора-повествователя?
    3) в чем художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю блудного сына? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развернутый ответ на этот вопрос.

    смотрителей, которые, чтобы иметь самое необходимое для содержания своей семьи, готовы были молча выслушивать и так же молча сносить бесконечные оскорбления и упреки в свой адрес. Правда, семья у Самсона Вырина была небольшой: он да красавица дочка. Жена Самсона умерла. Ради Дуни (так звали дочь) и жил Самсон. В четырнадцать лет Дуня была настоящей помощницей отцу: в доме прибрать, приготовить обед, прислужить проезжему, — на все она была мастерица, все у нее в руках спорилось. Глядя на Дунину красоту, добрее и милостивее становились даже те, кто грубое обращение со станционными смотрителями взял себе за правило.»-это не подходит.Заранее спасибо)

    во 2 эпизоде?Как изменилась внешность станционного смотрителя?Что случилось с Самсоном Вырином и его дочерью?Прокоментируйте поведение гусара Минского начиная с 1 минутой его появления?Зачем Самсон Вырин отправился в Санкт-Петербург?Почему он не смог вернуть свою дочь?Как мы узнаем о дальнейшей судьбе смотрителя и его дочерьи?Можно ли финал повести назвать счастливым?Притча о блудном сыне. Были ли в притчи о блудном сыне какие нибудь картины природы?

    1. Тема произведения:
    а) трагедия «маленького человека»
    б) любовь истинная и ложная
    в) отношения между родителями и детьми
    2. Рассказываю о станционных смотрителях, Пушкин:
    а) осуждает их
    б) сочуствует им
    в) презирает их
    3. Картинки, украшавшие обитель смотрителя, являются:
    а) свидетельством религиозности и набожности хозяев
    б) скромным украшением небогатого жилища
    в) предзнаменование будущих трагических обстоятельств
    4. Минский прогнал Самсона Вырина, потому что:
    а) сказал Дуне, будто её отец умер
    б) считал, что дал смотрителю достаточно денег за Дуню
    в) был грубым и невоспитанным человеком
    5. Судьба Дуни сложилась:
    а) счастливо
    б) трагично
    в) удачно
    6. Проезжему чиновнику не было жаль денег, истраченных в поездке, потому что:
    а) он узнал о судьбе Дуни и её раскаянии
    б) он был богат, но знал деньгами счёт
    в) не в деньгах счастье
    7. Фраза «Серенькие тучки покрывали небо: холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и жёлтые листья со встречных деревьев» — представляет собой:
    а) рассуждение
    б) описание
    в) повествование

    Нет людей несчастнее станционных смотрителей, ибо во всех своих неприятностях путешествующие непременно винят смотрителей и стремятся на них выместить свою злость по поводу плохих дорог, несносной погоды, скверных лошадей и тому подобного. А между тем смотрители — это большей частью кроткие и безответные люди, «сущие мученики четырнадцатого класса, ограждённые своим чином токмо от побоев, и то не всегда». Жизнь смотрителя полна тревог и хлопот, он ни от кого не видит благодарности, напротив, слышит угрозы и крики и ощущает толчки раздражённых постояльцев. Между тем «из их разговоров можно почерпнуть много любопытного и поучительного».

    В 1816 г. случилось рассказчику проезжать через *** губернию, и в дороге он был застигнут дождём. На станции поспешил он переодеться и напиться чаю. Ставила самовар и накрывала на стол смотрителева дочь, девочка лет четырнадцати по имени Дуня, которая поразила рассказчика своей красотой. Пока Дуня хлопотала, путешественник рассматривал убранство избы. На стене заметил он картинки с изображением истории блудного сына, на окнах — герань, в комнате была кровать за пёстрой занавеской. Путешественник предложил Самсону Вырину — так звали смотрителя — и его дочери разделить с ним трапезу, и возникла непринуждённая обстановка, располагающая к симпатии. Уже лошади были поданы, а путешественник все не хотел расстаться со своими новыми знакомыми.

    Миновало несколько лет, и вновь довелось ему ехать этим трактом. Он с нетерпением ожидал встречи с давними знакомыми. «Вошед в комнату», он узнал прежнюю обстановку, но «все кругом показывало ветхость и небрежение». Не было в доме и Дуни. Постаревший смотритель был угрюм и неразговорчив, лишь стакан пуншу расшевелил его, и путешественник услышал печальную историю исчезновения Дуни. Случилось это три года назад. На станцию прибыл молодой офицер, который очень спешил и гневался, что долго не подают лошадей, но, увидев Дуню, смягчился и даже остался ужинать. Когда же лошади прибыли, офицер внезапно почувствовал сильное недомогание. Приехавший лекарь нашёл у него горячку и прописал полный покой. На третий день офицер был уже здоров и собрался уезжать. День был воскресный, и он предложил Дуне довезти ее до церкви. Отец позволил дочери поехать, не предполагая ничего худого, но все же им овладело беспокойство, и он побежал к церкви. Обедня уже кончилась, молящие расходились, а из слов дьячка смотритель узнал, что Дуни в церкви не было. Вернувшийся вечером ямщик, вёзший офицера, сообщил, что Дуня отправилась с ним до следующей станции. Смотритель понял, что болезнь офицера была притворной, и сам слёг в сильной горячке. Поправившись, Самсон выпросил отпуск и пешком отправился в Петербург, куда, как знал он из подорожной, ехал ротмистр Минский. В Петербурге он отыскал Минского и явился к нему. Минский не сразу узнал его, а узнав, начал уверять Самсона, что он любит Дуню, никогда ее не покинет и сделает счастливою. Он дал смотрителю денег и выпроводил на улицу.

    Самсону очень хотелось ещё раз увидеть дочь. Случай помог ему. На Литейной заметил он Минского в щегольских дрожках, которые остановились у подъезда трёхэтажного дома. Минский вошёл в дом, а смотритель из разговора с кучером узнал, что здесь живёт Дуня, и вошёл в подъезд. Попав в квартиру, сквозь отворённую дверь комнаты увидел он Минского и свою Дуню, прекрасно одетую и с неясностью смотрящую на Минского. Заметив отца, Дуня вскрикнула и без памяти упала на ковёр. Разгневанный Минский вытолкал старика на лестницу, и тот отправился восвояси. И вот уже третий год он ничего не знает о Дуне и боится, что судьба ее такова же, как судьба многих молоденьких дур.

    Через некоторое время вновь случилось рассказчику проезжать этими местами. Станции уже не было, а Самсон «с год как помер». Мальчик, сын пивовара, поселившегося в Самсоновой избе, проводил рассказчика на могилу Самсона и рассказал, что летом приезжала прекрасная барыня с тремя барчатами и долго лежала на могиле смотрителя, а ему дала пятак серебром, добрая барыня.

    Повесть А. С. Пушкина «Станционной смотритель» о двух судьбах, отца и дочери. После смерти жены, Самсон Вырин ушел в отставку, получив чин четырнадцатого класса и должность станционного смотрителя. Вырин служит на маленькой почтовой станции, чтобы прокормить себя и дочь. Однажды проезжий гусар Минский тайно увозит в Петербург совсем еще молодую дочку, которой пошел пятнадцатый год. Для воплощения своего плана богатый ротмистр три дня притворялся больным, а отзывчивая Дуня ухаживала за ним. Самсон Вырин, не заподозрив ничего дурного, разрешил молодому гусару проводить дочку в церковь. Дуня не вернулась домой к несчастью для бедного старика. Вечером на станцию приехал пьяный ямщик, рассказав, что Дуня плакала всю дорогу, но уехала добровольно.

    Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ

    Эксперты сайта Критика24.ру
    Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

    Смотритель, виня себя в беспечности и недальновидности, рисует себе страшные картину будущей жизни Дуни в незнакомом городе. Он уверен, что гусар натешится девушкой, а потом ее бросит.

    Дуня не только обладает красотой, но и природным обаянием. Несмотря на свой юный возраст она очень умна, может поддержать любой разговор с проезжающими. Она держится уверенно, не робеет. Белкин характеризует Вырину, как маленькую кокетку, видевшую свет. Дуня давно заметила, какое сильное впечатление она производит на постояльцев. Мужчины делают ей комплименты, а барыни дарили подарки. Девушка очень открытая, добрая, временами наивная и доверчивая. Она не боится проводить автора повести до телеги и легко соглашается на поцелуй, поэтому нет ничего удивительного, что красивый малознакомый гусар сумел увести Дуню из отчего дома.

    В повести «Станционный смотритель» среди главных героев нет однозначно положительных персонажей. До самого конца произведения трудно поверить, что такая чистая, добрая и милая девушка могла так жестоко обойтись с родным отцом. В течение нескольких лет после побега она не только не приехала повидаться с Вырином, но даже не соизволила написать ему короткое письмо, что жива и здорова. Ведь самым страшным для смотрителя была неизвестность: не зная реального положения дочери, в его воображении представлялась несчастная брошенная Дуня, которая вынуждена мести улицы Петербурга, что заработать кусок хлеба.

    Князь Минский очень противоречивый персонаж. Ему с первого взгляда понравилась Дуня. Ради того, что остаться в доме смотрителя на несколько дней, он пошел на хитрость, разыграв болезнь. За это время открытая и доверчивая девушка привязалась к веселому и красивому гусару. Молодой человек увез Дуня против воли отца, оставив ее без родительского благословения. Он дважды прогнал нечастного Вырина из своего шикарного дома, не разрешив ему даже увидеться с дочерью, откупившись от него деньгами. Только в самом конце повести из подлеца Минский превращается в благородного и любящего человека, который все-таки женился на бедной и незнатной Дуне. Такой вывод можно сделать по запоздалому приезду Дуни с детьми к умершему отцу. Молодая женщина приехала в родной дом не униженная и несчастная, а с гордо поднятой головой, как победительница, которая выиграла битву с судьбой.

    Дуня девушка без приданного и не дворянка, а Минский богатый князь. Разница в социальном положении между ними огромная, поэтому Самсон Вырин не надеется, что хитрый и легкомысленный ротмистр женится на ней. Он уже считает ее обманутой и опозоренной.

    Скромный Самсон Вырин привык к унижениям и оскорблениям от значительных лиц, поэтому не пытается найти управу на бессовестного возлюбленного Дуни, не верит в справедливость, потому в жизни сталкивался с несправедливыми упреками господ, так и не нажив себе покровителей, способных заступиться за него.

    Для того чтобы выручить дочь, смотритель приезжает в Петербург. Он униженно молит Минского вернуть Дуню. Он готов простить его за поруганную честь дочери, лишь бы тот вернул ее обратно.

    Когда Самсон получает от князя деньги, первым его чувством является негодование. Но даже это негодование он не способен выразить открыто своему обидчику, и вместо того, чтобы бросить деньги Минскому в лицо, он бросает их на землю. В душе Вырина бушуют большие страсти, но соответствующих поступков и действий он не совершает. Борьба происходит внутри. Причем история с деньгами на этом не заканчивается: Вырин возвращается за ними, но видит как, поймав извозчика, быстро скрывается хорошо одетый господин, предположительно нашедший ассигнации. Даже здесь смотритель теряется и не пускается в погоню. Бесправный и униженный Самсон Вырин может только угождать и молча сносить побои и оскорбления.

    Только в самом конце повести мы узнаем, что судьба Дуни решилась удачно. Она стала барыней с тремя детьми и кормилицей, приехав на шестерке лошадей в родные места. За это время смотритель умер, а станцию закрыли. Дуня навещает кладбище и долго лежит на могиле. Этот эпизод показывает, что новоиспеченная барыня любит отца и чувствует себя виноватой. Дуня прожила много лет в роскоши и богатстве, но это не значит, что ее судьба была решена. Скорее всего, Минский не мог сразу же жениться на девушке. По-видимому, мешали обстоятельства: — во-первых, Дуня не дворянка и бесприданница, противостоять этого браку могли родные гусара. — Во-вторых, князь служил в армии, чтобы устроить свадьбу — нужно было выйти в отставку. В-третьих, Минский плохо знал девушку. Он ей увлекся, но для развития такого серьезного чувства как любовь необходимо время. Я думаю, что сам ротмистр, подвозя молодую девушку в церковь, еще не знал чем закончиться это легкомысленное приключение. А Дуня хотела вырваться из захолустья в красивый город Петербург. Она мечтала о любви. Она надеялась на счастье, пусть и недолгое. Девушка стыдилась своего поступка настолько, что боялась даже написать отцу о причинах, которые ее подтолкнули к этому.

    Я уверена, что в смерти и пьянстве Самсона Вырина виноват не только жестокий князь, не позволивший забрать дочку, но и Дуня, которая любимого отца оставила умирать в одиночестве. Одно письмо, даже одна строчка раскаяния стала бы надеждой для смотрителя. Она вселила бы уверенность, что он когда-нибудь обнимет свою дочь, прижмет к себе внуков. Но Авдотья Вырина будто бы стеснялась своего происхождения и хотела забыть свою прежнюю жизнь на маленькой почтовой станции. Родители всегда поймут своих детей и найдут оправдание их поступкам, поэтому лучше прийти с повинной к живым родителям, чем приходить на кладбище, принося свое раскаяние мертвым. Этим их не воскресить. Самсон Вырин делал все для своей дочери: служил смотрителем и выносил упреки и унижения, чтобы одеть и накормить свою дочь. Он не проклял ее, как было принято в русских семьях позапрошлого века за позорное бегство из дома. Он ждал и надеялся, что Дуня вернется. Он простил ее давно, в тот самый момент, когда узнал, что она убежала. Самсон Вырин умер от горя и одиночества, потому что страдал от неизвестности. Его сердце разрывалась от боли за единственную любимую дочь.

    Дуня была единственной дочерью станционного смотрителя Самсона Вырина. Рассказчик описывает, что девушка была очень красивой. Прощаясь с девушкой, он спросил ее позволения поцеловать, она согласилась. Это говорит о том, что данная юная особа очень наивна и не понимает, что вольное обращение с мужчинами может довести ее до беды.

    Дуня Вырина – простая наивная девушка, которая в мыслях мечтает, как и все молодые представительницы прекрасного пола, о большой и светлой любви.

    Автор отмечает, что Дуня следит за хозяйством, содержит в идеальной чистоте избу. Это характеризует ее как отличную хозяйку. А еще она отличная дочь, ведь Дуня бесстрашно выбегала к самым сердитым проезжим, лишь бы они не обижали ее отца.

    На стене рассказчик видит картинки с библейским сюжетом, посвященным злоключениям блудного сына. Могла ли представить себе девушка, что это она, Авдотья Вырина, может в один миг из преданной дочери превратиться в дочь … блудную. А всему виной любовь! Молодой гусар Минский покорился красотой девушки, да и сам он импонировал ей. Дуня сначала, наверное, не догадалась, что молодой человек хочет ее похитить, но все же, вероятно, согласилась.

    Она не подумала о чувствах своего бедного отца. По пути в Петербург, однако, она плакала, так рассказал Вырину везший молодую пару ямщик, однако он заметил, что девушка ехала по своей охоте.

    Дуня непременно знала, что ее отец броситься ее искать, но думала ли она об этом, находясь в любовной эйфории! Все ее сердце занял молодой гусар, вытеснив воспоминания об отце. С одной стороны, девушку можно понять, так как она по-настоящему влюбилась в этого красивого юношу, да и любовь оказалась взаимной, а с другой – нет, она предала отца.

    Возможно, она и не знала, что Минский, пытаясь избавиться от назойливого отца, просто-напросто откупился, дав Вырину деньги. А может, молодой гусар рассказал об этом случае, а девушка и вовсе захотела забыть об этом инциденте.

    Однако встреча с Самсоном стала для Дуни потрясением, она даже лишилась чувств, Минский же поспешил выгнать старика из дому, не дав ему поговорить с дочерью.

    Блудная дочь опомнилась, когда у нее были уже свои собственные дети, однако она слишком поздно приехала каяться к родителю, того уже не было в живых. Авдотья долго плакала, упав на могилу Самсона, но уже ничего нельзя было изменить.

    Авдотья Самсоновна Вырина представляется читателю в виде наивной романтичной особы, для которой семейные ценности ничего не значат по сравнению с любовными чувствами. Она предала отца, пытаясь построить свое личное счастье, за что судьба и покарала девушку: отец мертв, а она так и не смогла попросить у него прощения.

    Варианты сочинения на тему: Портретная характеристика моего папы

    Для меня родители — самые близкие и родные люди на свете. Хочу рассказать о моем отце. Зовут его Петр Иванович. Это высокий, широкоплечий, спортивный мужчина с короткими темными волосами. Родился он в селе Майское на Полтавщине и с детства был приучен к тяжелой работе в поле. После школы отец поступил в Донецкий политехнический институт и получил диплом по специальности «Электрические сети». Сейчас он работает в небольшой фирме по производству неоновых рекламных щитов. Работа отцу нравится, он всегда подходит к делу творчески, с выдумкой и огоньком. И хотя работа занимает почти все его свободное время, семье папа тоже уделяет внимание.

    Я помню, как в детстве он учил меня кататься на велосипеде. Отец приохотил меня выжигать по дереву и лепить глиняные сувениры-копилки. В выходные мы часто гоняем во дворе мяч, всей семьей ездим на рыбалку. Да, мой отец еще и заядлый грибник.rq75vtsB3lE


    А как он готовит! Мы с мамой всегда с нетерпением ждем, когда отец выберет свободную минутку и угостит нас своим фирменным пловом. Играем мы с папой и в компьютерные игры. Выигрывая, он радуется, как ребенок. Мой отец очень веселый, любит компании. Когда к нам приходят гости, он всегда в центре внимания, шутит, рассказывает анекдоты. На свадьбе моего двоюродного брат папа был тамадой. Несмотря на свой легкий характер, отец бывает серьезным и строгим, когда это необходимо. В коллективе его уважают, часто просят совета. Друзьям он никогда не откажет в помощи, сделает все, что в его силах. Я очень люблю своего отца и горжусь им.

    Вариант 2. Я помню себя лет с трех. Я самая счастливая, самая высокая: я сижу на плечах у папы и вижу далеко-далеко. Я помню, как любила забираться к папе на колени и трепать ладошкой его волосы. У отца красивые, слегка вьющиеся волосы, густые и блестящие. А когда мне становится грустно, то добрые карие глаза его подбадривают меня и говорят, что все будет хорошо.31136ba4af2b25f623e50d7fa0413d3b

    Как-то я наблюдала за папой во время его работы и обратила внимание, что уши у него крупные, верхний их край немного выше Уровня бровей. Я где-то читала, что это признак ума и незаурядых способностей. И действительно, папа очень много читает и многое умеет.

    «Ты вся в отца», — сказала мне как-то мама. Я сначала не поняла, что она имела в виду. Родители моих друзей так часто говорят, рассердившись на них за что-то. Но мама не сердилась, она имела в виду какое-то сходство в нашей внешности. Она показала одну из папиных детских фотографий. С фото из школьного фотоальбома, на меня смотрели все те же умные, сосредоточенные глаза из-под густых черных бровей. Красивый овал лица с немного выделяющимися скулами, едва заметная горбинка на ровном носу и чуть сжатые губы, которые, как я знаю, готовы в любой момент приветливо улыбнуться.


    А еще мне нравятся его руки. Они всегда в движении. Вот мы вместе вырезаем снежинки, вот рисуем золотую осень, выпускаем стенгазету к 8 Марта.bac04f27 88a7 4dc3 ab38 5b226c356e1e У папы золотые руки. Мебель в нашем дачном доме сделал он сам. Он сам рисовал эскизы, составлял чертежи, измерял, подбирал материалы. Много работал пилой, рубанком, молотком, склеивал, сколачивал, свинчивал многочисленные детали и покрывал лаком. Купить, наверное, проще, но ему доставляет удовольствие сам процесс. А еще больше, видимо, наше одобрение и искреннее восхищение. Он любит свою семью, ему нравится заботиться о нас. И кроме того, он просто любит работать. Я не знаю, как ему на все хватает времени. Целыми днями он на работе, а по вечерам вычерчивает проекты новых зданий. Без всякой просьбы или напоминания он по собственному желанию ремонтирует качели на детской площадке во дворе нашего дома, смазывает скрипучие карусели; может починить расшатавшуюся лавочку у подъезда, договаривается, чтобы весной в песочницу привезли чистый песок.

    Иногда, просыпаясь ночью, я вижу, как он, склонившись над столом, что-то пишет. Оказывается, он записывает мысли, которые возникают у него в процессе работы.b25496e501055ec18abfd3fe86375477

    Папа многое умеет: он чинит все электроприборы у нас в доме, сам ухаживает за автомобилем, может разобраться и с электрикой, и с двигателем. Он никогда не отказывается помочь соседям. Многие обращаются к нему за помощью. Кроме того, у папы, как говорит наша мама, «незаурядные математические способности» и «неуемная энергия». Он всегда находит время помочь нам с братом сделать уроки, подготовить дополнительные задания. Он знает «тысячу мелочей» обо всем на свете. И я горжусь своим отцом.


    Теперь я стала старше, и замечаю легкие морщинки у папиных глаз. Он смотрит так же открыто и приветливо, но взгляд этот стал мудрее. Он вообще не очень многословный человек, скорее человек дела, но внимательный слушатель и приятный собеседник.

    Для меня мой папа — пример во всем. Принимая какое-либо решение, я сначала стараюсь подумать, а как бы поступил в таком случае отец. Он всегда помогает мне своим советом, учит получать от своего труда удовольствие, любить жизнь, людей, стремиться к знаниям и не дожидаться от других одобрения своим поступкам.img7

    Вариант 3. Мой папа — артист балета, и ему всегда нужно быть в хорошей форме. Высокий, с красивой осанкой, он очень сильный и выносливый. Папу не назовешь крепышом, он строен и худощав, и все его движения легки и точны. Папина походка быстрая и бесшумная, а иногда даже стремительная. За его длинными ногами не всегда успеешь.

    У папы густые волнистые волосы и большие голубые глаза. Он очень красивый, и я рада, что похожа на него. Ямочка на правой щеке и легкая улыбка, часто играющая на папиных губах, выдают в нем веселый и легкий характер. И действительно, мой папа — душа любой компании, у него много друзей и просто хороших знакомых. Я считаю, что люди любят папу не только за оптимизм и хорошее чувство юмора, но и за такие чудесные качества, как чуткость, отзывчивость, доброжелательность, умение идти на компромисс.

    Я очень люблю отдыхать с папой на море или в лесу во время летних каникул. Даже если рядом нет друзей, с ним мне никогда не бывает скучно.5cfa46d2c74c06c351fcab2098a6f776 Папа знает много словесных и подвижных игр, он хороший спортсмен. В лесу ему знакомы все тропинки, он разбирается в грибах и ягодах. Мы с папой часто ходим в кино, а затем обсуждаем фильмы. Он посвящен во многие мои тайны и не раз помогал разрешить сложные проблемы.

    Ко всем названным талантам моего папы нужно добавить и кулинарный. Он действительно хорошо готовит, поэтому проблемы «голодный папа» у нас в доме практически не существует. Папины фирменные блюда — борщ и картошка, тушенная с овощами и ветчиной. Мы с мамой гордимся нашим папой, любим и ценим его.

    Краткий пересказ

    Сочинение на тему Мой папа (описание внешности) 4, 5 класс

    Сейчас я напишу о своем папе. Я хочу быть похож на него, я очень люблю его. У папы большие карие глаза, нос с небольшой горбинкой, он часто улыбается. Есть короткая борода. Папа чуть выше среднего роста, спортивного телосложения.screen11 Носит короткую стрижку, говорит ему так удобно. Носит одежду в которой ему комфортно, даже если это сейчас не модно. Мама мне говорит, что папа мастер на все руки, то полочку сделает, то починит что-то.

    Мне нравится смотреть как папа, что-то делает по дому, иногда я стараюсь ему помочь. А еще папочка силач, в свободное время делает физические упражнения. Много помогает бабушке, вскапывает огород, поливает. Если папа сердится, взгляд становится злым, по этому выражению лица можно увидеть, что папа зол. Но улыбка на его лице чаще. Ему нравится шутить над нами с мамой и мы любим смотреть вмести комедии.

    Папа любит водить машину, у него это очень хорошо получается. Иногда на выходных ездит с друзьями на рыбалку. А когда отпуск у папы с мамой ездим на нашей машине на море или в лес. И кстати вкусно готовит, хоть и не часто. По телевизору смотрит передачи про кулинарию или рыбалку, фильмы про войну или ужасы. Папа очень добрый, покупает мне всякие вкусности и когда прошу помощи он всегда рад помочь.img28

    Мой папа сочинение описание


    Мой папа самый лучший в мире человек. Он сильный, смелый, умный, вежливый, заботливый, высокий, красивый и мудрый. Я думаю, что всех слов нашего русского языка не хватит, чтобы описать, какой он хороший. Папа очень сильно любит свою семью — меня и маму.

    Мой отец по профессии лётчик. Он после средней общеобразовательной школы окончил дополнительно летную школу, а потом авиационный институт. После института мой отец сразу пошел водить самолеты в небе в качестве борт штурмана. Управлять крылатой машиной было мечтой его с детства, и она осуществилась. Вскоре моего папу повысили, и он теперь находится в должности старшего борт штурмана.

    Штурман – это член экипажа воздушного корабля, главной задачей которого является ориентация воздушного судна в воздухе и контроль следования его по заданному курсу. Основными задачами папы на работе считаются:

    — прокладка маршрута самолета;

    — отметка передвижения самолета на топографической карте;

    — контроль над работой всех приборов, навигационных устройств.img6

    Работа борт штурмана порой дублирует работу пилота, поэтому мой папа прошел обучение, как водить и управлять воздушным судном вместо пилота. Если вдруг что-то случится с ним, и он не сможет управлять самолетом, то мой папа всегда придет на помощь, сядет за штурвал и спасет ситуацию.     

    Работа борт штурмана от моего папы требует дисциплинированность, стрессоустойчивость, внимательность, ответственность, хорошие организаторские способности, умение быстро принимать решение в экстремальных ситуациях. К счастью мой отец владеет всеми эти качествами в полном объеме, поэтому его начальство очень ценит, дало повышение в должности и прибавку в зарплате.

    Иногда папа берет меня с собой на работу, чтобы я посмотрел на аэродроме крылатые машины. Это очень интересное занятие, которое мне сильно по душе. Мне иногда разрешают посидеть за штурвалом самолета на месте пилота, когда воздушное судно стоит на земле. Это непередаваемые впечатления, которые я запомню на всю жизнь. Панель управления самолета снабжена огромным количеством тумблеров, кнопок и рычагов.lX5VHa epVo


    Как  завести двигатель самолета и управлять машиной в небе мне полностью рассказал отец. После этого стать летчиком после окончания школы, как папа, стало моей мечтой в жизни. Мне очень захотелось управлять самолетом, почувствовать, как в моих руках эта большая металлическая птица отрывается от земли, чтобы улететь в бесконечные просторы неба.

    Стать настоящим летчиком не так уж просто. Настоящий летчик должен выучить несколько иностранных языков, потому что он должен летать за границу и общаться с диспетчерами-иностранцами по рации, чтобы правильно посадить самолет.

    Профессия моего папы – это очень нужное людям дело. С помощью авиации перевозят тяжелобольных до мест оказания специализированной помощи, перевозят различные грузы и товары, пассажиров между городами и странами за несколько часов, тушат пожары, в сельском хозяйстве борются с вредителями, опрыскивая поля специальными химикатами. Особенно важная задача у военных летчиков, которые защищают границы нашей родины с высоты птичьего полета и выше, чтобы враги не напали на нее.slide 17 По моему мнению, профессия летчика самая лучшая в мире.

    Когда наступают выходные дни, то наш отец всегда стремится провести их вместе со мной и мамой. Он всегда придумывает различные развлечения – поход в аквапарк, либо в театр, либо в кино, либо просто на дачу за город пожарить шашлыки летом и отдохнуть на природе. С моим папой никогда не скучно, он всегда сумеет рассказать смешную интересную историю из жизни и поддержать разговор в компании.

    Я своего папу очень люблю, и спасибо, что он есть у меня в жизни.

    Вариант №3

    Мой папа очень интересный внешне мужчина. Во всех его чертах прослеживаются нотки мужественности и надежности. Папочка у меня высокого роста и спортивного телосложения. Его шаг очень твердый и решительный, что придает уверенность при походке. Своего папочку я легко могу узнать по звуку его шагов.

    Папа носит модную прическу в ногу со временем. У него густые светло – русые волосы, которые игриво переливаются на свету. А когда они мокрые, то даже вьются немного.6710 640 У моего папы необыкновенно красивые глаза. Они серо – голубого цвета, который может меняться в зависимости от настроения папы. Когда он, например, злится, глаза становятся насыщенно серыми, а когда он спокойный и добрый – ярко – голубыми. Его глаза украшают пушистые длинные ресницы, которым может позавидовать любая девчонка. Нос у папы небольшой, достаточно аккуратный и прямой. На нем справа разместилась маленькая родинка.

    Во внешности моего папочки сразу бросается в глаза его обворожительная улыбка с ямочкой на левой щеке, четко очерченными губами и белоснежными зубами. Его улыбка обезоруживает маму, когда она сердится. Когда папа улыбается, в уголках глаз у него можно увидеть мелкие морщинки, которые по-своему украшают лицо.

    Обычно папа бреется каждый день, и щетины у него практически никогда не бывает. Уши вроде бы обычные, почти как у всех, плотно прилегают к голове, без особых отличий. Только на ощупь они какие-то необычные, не похожие на мамины.

    У моего папы очень сильные руки с длинными пальцами.slide 18 Когда он напрягает руку, на ней видны натренированные мышцы. Своими крепкими руками он с легкостью поднимает даже маму, не говоря уже о сумках с продуктами.

    Обувь у папы сорок третьего размеры. Он чаще носит кроссовки или кеды, а туфли в основном по праздникам с классическим костюмом. Из одежды мой папа предпочитает вещи спортивного стиля. Футболки обычно белого цвета. Ему в них комфортно, и они здорово подчеркивают его спортивную фигуру.

    Папа всегда пользуется одним и тем же одеколоном, который очень вкусно пахнет, распространяясь шлейфом по квартире.
    Мой папочка очень красивый! Я его сильно-сильно люблю и с гордостью иду с ним по улице!

    4, 5, 6 класс русский язык

    Мой папа
    Сейчас читают:

    • История создания романа Обломов Гончарова сочинение

      Известный не только в нашей стране роман Гончарова «Обломов» уже очень давно стал одним из знаковых, и популярных произведений русской литературы девятнадцатого века, из всевозможных, написанных в то время произведений.img24

    • Сочинение Большая маленькая радость 6 класс

      В наше время к большему сожалению, много людей попросту перестали замечать радости, которые окружают нас ежедневно. Независимо от того маленькая — это радость или наоборот большая необходимо научиться принимать и замечать их

    • Образ и характеристика Простаковой в комедии Недоросль сочинение

      Пьеса Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» написана в 1782 году, в самый мрачный период царствования Екатерины Второй, когда императрица, в силу определенных политических и экономических причин, окончательно приблизила к себе дворянское сословие,

    • Сочинение Детство образ бабушки по повести Максима Горького 7 класс

      События, происходящие в повести Горького «Детство», а также характеры и образы людей, описаны через призму детского восприятия автора, ведь рассказ ведется от лица Алеши Пешкова, впоследствии ставшим известным писателем Максимом Горьким.

    • Сочинение по картине Золотая осень Левитана 4, 5 класс

      Очень талантливый мастер, который работал в стиле пейзаж, так как большинство его работ, можно смело относить к этому красивому направлению искусства.img8 Его картина «Золотая осень», является самым ярким примером его творчества,

    • Сочинение Шахты — мой город

      Горжусь ли я своим городом? У этого города все славные страницы – в прошлом. Отсюда уезжает молодежь, здесь нет работы, нет развлечений, нет перспектив. Он ничем не отличается от других старых российских городов. Безликий вымирающий городишко

    образ, характеристика, описание внешности и характера, портрет

    является одним из второстепенных персонажей повести «Детство»

    .

    Отца Николеньки зовут Петром Александровичем.


    Отец в повести «Детство» Толстого: образ, характеристика, описание внешности и характера, портрет

    Имя отца Николеньки — Петр Александрович:
    «…Позвольте вам доложить, Петр Александрыч…»

    Отец Николеньки — отставной поручик гвардии:
    «…он навсегда остался отставным поручиком гвардии…»

    Отец Николеньки — дворянин и помещик.NuyZGrerbf8 Семья Николеньки владеет несколькими имениями:
    «…употреблять все доходы с ее имений на Петровское (село, в котором мы жили)..»

    Внешность отца Николеньки:
    «…на всякий же случай поцеловал большую жилистую руку…»
    «…Большой статный рост, странная, маленькими шажками, походка, привычка подергивать плечом, маленькие, всегда улыбающиеся глазки, большой орлиный нос, неправильные губы, которые как-то неловко, но приятно складывались, недостаток в произношении — пришептывание, и большая во всю голову лысина: вот наружность моего отца…»
    «…Он, как и все бывшие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно. Всегда очень широкое и легкое платье, прекрасное белье, большие отвороченные манжеты и воротнички… Впрочем, все шло к его большому росту, сильному сложению, лысой голове, спокойным, самоуверенным движениям…»
    «…Его высокая фигура в черном фраке, бледное выразительное лицо и, как всегда, грациозные и уверенные движения, когда он крестился, кланялся, доставая рукою землю, брал свечу из рук священника.img6 ..»

    Петр Александрович — предприимчивый, самоуверенный, любезный и разгульный человек:
    «…Он был человек прошлого века и имел общий молодежи того века неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности, любезности и разгула…»

    Петр Александрович больше всего любит 2 вещи — карты и женщин:
    «…Две главные страсти его в жизни были карты и женщины; он выиграл в продолжение своей жизни несколько миллионов и имел связи с бесчисленным числом женщин всех сословий…»
    «…твоя несчастная страсть к игре…»

    Петр Александрович проигрывает крупные суммы в карты:
    «…я догадываюсь: верно, ты проиграл очень много, и нисколько, божусь тебе, не огорчаюсь этим…»

    Петр Александрович обманывает свою добрую жену, мать Николеньки. Она ему во всем верит:
    «…мне кажется, что все это отговорки, для того только, чтобы ему жить здесь одному, шляться по клубам, по обедам и бог знает что делать; а она ничего не подозревает.698110 vse formy stepeney sravneniya slov spokoynyy chistyy shirokiy opasnyy velikiy v dvukh stepenyakh srochnoooo Вы знаете, какая это ангельская доброта — она ему во всем верит…»

    Петра Александровича считают благородным и порядочным человеком в обществе:
    «…Я его давно знаю, и знаю за внимательного, доброго и прекрасного мужа и главное — за благороднейшего человека, un parfait honnête homme*.
    (*вполне порядочного человека (франц.))

    Отец Николеньки умеет нравиться людям:
    «…но нравиться всем без исключения — людям всех сословий и состояний, в особенности же тем, которым хотел нравиться…»

    Отец Николеньки — удачливый человек:
    «…он умел не только прослыть и быть человеком a bonnes fortunes*…»
    (*удачливым (франц.)

    У отца Николеньки есть блестящие связи в обществе:
    «…Конек его был блестящие связи, которые он имел частию по родству моей матери, частию по своим товарищам молодости…»

    Петр Александрович — чувствительный и даже слезливый человек:
    «…Он был чувствителен и даже слезлив. Часто, читая вслух, когда он доходил до патетического места, голос его начинал дрожать, слезы показывались, и он с досадой оставлял книгу.img16 ..»

    Отец Николеньки любит музыку и играет на фортепиано:
    «…Он любил музыку, певал, аккомпанируя себе на фортепьяно, романсы приятеля своего А…, цыганские песни и некоторые мотивы из опер; но ученой музыки не любил и, не обращая внимания на общее мнение, откровенно говорил, что сонаты Бетховена нагоняют на него сон и скуку и что он не знает лучше ничего, как «Не будите меня, молоду», как ее певала Семенова*, и «Не одна», как певала цыганка Танюша…»

    Отец Николеньки не любит помогать юродивым странникам. Мать Николеньки, наоборот, помогает им:
    «…Ты знаешь, я вообще не большой охотник до этих господ…»
    «…Кажется, я имел случай изучить эту породу людей — их столько к тебе ходит, — все на один покрой. Вечно одна и та же история…»

    Другие черты характера отца Николеньки:
    «…Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света.img s668600 1 4 Он был оригинален, но не всегда, а употреблял оригинальность как средство, заменяющее в иных случаях светскость или богатство. Ничто на свете не могло возбудить в нем чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, — казалось, он для него был рожден. Он так хорошо умел скрывать от других и удалять от себя известную всем темную, наполненную мелкими досадами и огорчениями сторону жизни, что нельзя было не завидовать ему. Он был знаток всех вещей, доставляющих удобства и наслаждения, и умел пользоваться ими…»

    «…Его натура была одна из тех, которым для хорошего дела необходима публика. И то только он считал хорошим, что называла хорошим публика. Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения? Жизнь его была так полна увлечениями всякого рода, что ему некогда было составлять себе их, да он и был так счастлив в жизни, что не видел в том необходимости…»

    «…В старости у него образовался постоянный взгляд на вещи и неизменные правила, — но единственно на основании практическом: те поступки и образ жизни, которые доставляли ему счастие или удовольствия, он считал хорошими и находил, что так всегда и всем поступать должно.img5 Он говорил очень увлекательно, и эта способность, мне кажется, усиливала гибкость его правил: он в состоянии был тот же поступок рассказать как самую милую шалость и как низкую подлость…»

    Характеристика отца в повести «Детство» Горького, образ, описание (Максим Пешков)

    Дом Кашириных.
    Художник Б. А. Дехтярев

    Отец Алеши Пешкова, Максим Пешков, является одним из второстепенных персонажей повести Горького «Детство».

    В этой статье представлен цитатный образ и характеристика отца Алеши Пешкова в повести «Детство» Горького: описание характера и внешности Максима Пешкова, его история жизни.

    Смотрите: 
    — Краткое содержание повести «Детство»
    — Все материалы по повести «Детство»


    Характеристика отца в повести «Детство» Горького, образ, описание (Максим Пешков)

    Имя отца Алеши — Максим Савватеевич Пешков:
    «…дружок мой, Максим Савватеич. ..»

    Внешность Максима Пешкова:
    «…пальцы ласковых рук, смирно положенных на грудь… ; его веселые глаза…, доброе лицо…»
    «…зачесывая длинные мягкие волосы отца со лба…»
    «…идет меж яблонь эдакой могутной, в белой рубахе, в плисовых штанах, а – босый, без шапки, на длинных волосьях – ремешок. Это он – свататься привалил!..»
    «…Хороши у него глаза были: веселые, чистые, а брови – темные, бывало, сведет он их, глаза‑то спрячутся, лицо станет каменное, упрямое, и уж никого он не слушает, только меня…»

    Отец никогда не бил Алешу:
    «…Нет, Максим не бил его, да и мне запретил… Говорил, битьем не выучишь…»

    Максим был веселым человеком:
    «…Радостный был муж, утешный. Ты его помнишь ли?..»

    Максим был хорошим человеком с большим сердцем:
    «…Большого сердца был муж, дружок мой, Максим Савватеич…»
    «…увижу – подумаю: экой парень хороший!

    Максим был умным человеком:
    «…Отец твой, Максим Савватеич, козырь был, он всё понимал, – за то дедушка и не любил его, не признавал…»

    Максим был сильным человеком:
    «.img8 ..ну – он здоров был, сила у него была редкая! Михаила с паперти сбросил, руку вышиб ему, Клима тоже ушиб, а дедушко с Яковом да мастером этим – забоялись его…»

    Максим Пешков хорошо пел и танцевал:
    «…Плясал он тоже редкостно, песни знал хорошие – у слепых перенял, а слепые – лучше нет певцов!..»

    Максим не пил вино:
    «…вина он не пил…»

    Максим был дерзок на язык:
    «…на язык дерзок был…»

    Максим Пешков по характеру был как ребенок:
    «…Он меня не мамашей, а мамой звал, как маленький, да он и был, по характеру‑то, вроде ребенка…»

    Дед и дядья Каширины не любили Максима:
    «…за то дедушка и не любил его, не признавал…»
    «…Что за человек был отец мой, почему дед и дядья не любили его, а бабушка, Григорий и нянька Евгенья говорят о нем так хорошо?..»
    «…А дядья твои не любили его, – вина он не пил, на язык дерзок был и горазд на всякие выдумки, – горько они ему отрыгнулись!..»

    Бабушка Акулина Ивановна очень любила Максима, а он — ее:
    «.img29 ..Она очень любила Максима, – очень! И он ее тоже…»
    «…я его любила куда больше, чем родных детей, а он знал это и тоже любил меня! Прижмется, бывало, ко мне, обнимет, а то схватит на руки, таскает по горнице и говорит: «Ты, говорит, настоящая мне мать, как земля, я тебя больше Варвары люблю!»..» (бабушка о Максиме)


    История жизни Максима Пешкова 

    Максим Пешков, отец Алеши, был сыном военного — очень жестокого человека:

    «…отец был сыном солдата, дослужившегося до офицеров и сосланного в Сибирь за жестокость с подчиненными ему; там, где‑то в Сибири, и родился мой отец. Жилось ему плохо, уже с малых лет он стал бегать из дома; однажды дедушка искал его по лесу с собаками, как зайца; другой раз, поймав, стал так бить, что соседи отняли ребенка и спрятали его…»

    В 9 лет Максим остался сиротой:

    «…Мать отца померла рано, а когда ему минуло девять лет, помер и дедушка, отца взял к себе крестный – столяр, приписал его в цеховые города Перми и стал учить своему мастерству, но отец убежал от него, водил слепых по ярмаркам, шестнадцати лет пришел в Нижний и стал работать у подрядчика – столяра на пароходах Колчина.slide 21 ..»

    К 20 годам Максим Пешков стал хорошим столяром-краснодеревщиком:

    «…В двадцать лет он был уже хорошим краснодеревцем, обойщиком и драпировщиком. Мастерская, где он работал, была рядом с домами деда, на Ковалихе…»

    Отец и мать Алеши поженились тайно, потому что дед хотел выдать дочь за дворянина:

    «…Он, бывало, глядит на Варвару‑то, хвастается: за дворянина выдам, за барина! Вот те и дворянин, вот те и барин!..» 

    «…Тут отец твой сказал: я‑де знаю, что Василий Васильев не отдаст Варю добром за меня, так я ее выкраду…» 

    «…Варя‑то с Максимом на паперти стоят, обвенчаны, слава те, господи!..»

    Отец и мать Алеши жили в браке дружно и весело:

    «…смутно помнил, что отец и мать жили не так: были у них другие речи, другое веселье, ходили и сидели они всегда рядом, близко. Они часто и подолгу смеялись вечерами, сидя у окна, пели громко; на улице собирались люди, глядя на них.slide 7 Лица людей, поднятые вверх, смешно напоминали мне грязные тарелки после обеда…»

    Максим Пешков умер в молодом возрасте от болезни, оставив Алешу с беременной матерью:

    «…никогда уж не увидишь его, помер он, голубчик, не в срок, не в свой час..»

    Это был цитатный образ и характеристика Максима Пешкова, отца Алеши Пешкова, в повести «Детство» Горького: описание характера и внешности героя, история жизни в цитатах.

    Смотрите: Все материалы по повести «Детство»

    Сочинение на тему Мой папа

    Краткое

    Я горжусь своим папой. Он мудрый и умный, высокий и красивый, очень сильный, трогательный и вежливый. Папа очень сильно любит меня и маму.

    Мой папа самый лучший, его зовут Руслан. Он очень веселый и жизнерадостный человек. Мы любим, делать что-то вместе. Когда мама на работе мы с папой готовим ей вкусный ужин.img9 А на выходных мы все семьей ходим в парк: едим сладкую вату или мороженное, катаемся, на аттракционах в общем веселимся как можем. Однажды в тире папа выиграл мне большого плюшевого медведя. По характеру мы с папой похожи вместе мы любим, играть в настольные игры: монополия, шашки, домино,шахматы. На каникулах мы ездим на рыбалку. Я почти научилась ставить палатку. На прошлой неделе мы с папой поймали огромного карпа. И мама сварила нам вкуснейшую уху.

    Мой папа работает столяром на мебельной фабрике. Руслан изготавливает мебель. Сначала он шлифует дерево, потом, придает дереву нужный цвет, обтягивает тканью или кожей. Собирает все части воедино и получается замечательная мебель. Шкафы, диваны, кресла, столы все это дело рук папы Руслана. Он мастер в своем деле!
    Я люблю папу и нежно называю его «папочкой». Мне с ним хорошо! Он всегда будет примером для подражания.

    2 вариант

    Своим родителям мы обязаны многим. И вправду говорят: «Родители-не те, кто родили, а те, кто вырастили» Они ухаживали за нами, когда мы были совсем маленькими и не могли оценить их заботу, они были поддержкой и опорой во всех наших начинаниях и стремлениях.img40 Повезло тем детям, за которыми повсюду следовали оба их земных ангела-хранителя: мама и папа. Что же значит отец в жизни каждого ребенка? Ведь это не просто человек, приносящий деньги и иногда играющий с тобой в шахматы или видеоигры. Нет. Лично для меня отец сделал и делает очень много.

    Мой папа всегда много работает, и мы нечасто можем часами сидеть вместе. Я нисколько не жалею о данном факте, потому что главное не количество времени, а смысл с которым оно было проведено. Я люблю, когда отец, приходя с работы, простодушно спрашивает о моем школьном дне или о том, куда я ходила сегодня гулять, я редко жалуюсь на свои проблемы, потому что понимаю, что вполне смогу с ними справиться сама. Мне кажется, что качество не жаловаться на мелкие проблемы мне досталось именно от него. Он редко унывает или входит в тоску. Как может настоящий мужчина проявлять постоянную слабость на глазах у своих детей? Мне нравится наши разговоры «по душам». Он редко злится на меня, а если злится, то обязательно по делу.0e865ef7 8a89 412b 99cf 27d709cf69bd Чаще всего я сама понимаю, что была неправа.

    Ругаться и ссориться я могу только с мамой. У меня с ней возникают небольшие, мелкие проблемы во взаимоотношениях. Я терпеть не могу, когда она их выносит на обзор отца. Она всегда выставляет меня виноватой, и отец думает, что я не уважаю маму. Я никогда не понимала, как отец семейства может поднимать руку на близких ему людей. Мой папа даже в порыве злости никогда никого не тронул пальцем. И это не из-за того, что он мягкотелый и не может проявлять твердость, когда надо. Нет, это вовсе не так! Просто я считаю, что большинство проблем можно решить без физической силы. Моя мама говорит, что папа толстокожий и не может проявлять нежность. Здесь я с ней соглашусь, потому что, действительно, отец не всегда может проникнуться взглядом или проявить проницательность.

    А знаете, что я люблю больше всего? Свои дни рождения. Сколько бы мне ни было лет, я всегда могу почувствовать себя маленькой девочкой именно в этот день. В детстве родители всегда приходили рано утром меня поздравлять.125 0 Папа всегда обнимал меня и говорил несколько настоятельно-доброжелательных слов на будущий год. Тогда и именно тогда проявлялась вся его нежность и отеческая забота. Мне не нужно было допытливой внимательности круглой год. Лишь в день рождения я могу и до сих пор почувствовать себя маленькой папиной дочкой.

    Несмотря на то, что я девочка, папа не проявляет ко мне меньше внимания. Я ровно также могу с ним смотреть программы об охоте или рыбалке. Мы ничуть не дичимся этого, и воспринимаем как должное. Я не стала пацанкой для того чтобы завоевывать больше внимания отца, мне всегда всего хватало с лихвой.

    Как же выглядит мой папа. Хм, не стоит говорить «мой папа самый сильный и красивый». Это и так понятно всем. Внешность моего отца самая обыкновенная. Он среднего роста, с коротко стрижеными волосами, эта прическа осталась у него еще с армии, глаза карего цвета с глубоким подтоном. Важен даже не сам цвет глаз, их форма, а выражение, с которым они смотрят на тебя. Порой, отец смотрит на меня настолько суровым взглядом, что мне тут же хочется спрятаться и не появляться.img5 Иногда в его глазах играют добродушные смешинки или искра занятости и усердности. Даже трудно выразить словами всю выразительность глаз моего папы. Одно могу сказать, я очень рада, что мне достались его глаза.

    Напоследок могу сказать, что я очень люблю своего папу и безмерно рада, что он всегда со мной.

    Другие сочинения:

    Мой папа

    Несколько интересных сочинений

    Конкурс сочинений «Мой замечательный папа», 9-е классы — Сахалин и Курилы — SKR.SU

    Мужественный, сильный, добрый, заботливый, внимательный, родной… Его доброта и забота согревают нас даже в самый холодный день. С папой я могу общаться на любые темы. Для меня ты всегда был, есть и будешь самым замечательным мужчиной на всей Земле — так ученики девятых классов пишут про своих замечательных пап.img10

    Юлия Бурдуковская, 9 «А» класс, СОШ № 8

    Мы благодарны родителям за то, что они в нас вложили. Но очень часто понимание важности и ценности этого вклада приходит не сразу, а по прошествии некоторого времени.

    Папа… Сколько теплых и светлых чувств вызывает это слово. Не правда ли? Когда человек появляется на свет, то первыми на руки его берут родители. В детстве нам говорят: « Мама — самый близкий человечек на свете!» А как же папа? Вы чувствуете сильные и надёжные руки отца. Именно чувствуете, а не помните. Ощущение защищённости приходит действительно в этот момент и остаётся на всю жизнь.

    Именно моему папе, Николаю Викторовичу Бурдуковскому, я благодарна за моё развитие и воспитание. Я не боюсь высоких слов. Он их заслужил. Он научил меня радоваться восходящему солнышку, прозрачной бурной речушке, где плещется рыбка, первому листопаду и первому снегу. Он учил меня ненавязчиво, собственным отношением к миру. Он улыбался, глядя на мир, а я понимала и повторяла эту улыбку.img18

    Папочка научил ценить каждое мгновение, проведённое с близкими и родными. Он всегда был той осью, вокруг которой вращалась жизнь нашей семьи. Никто лучше него не знал и не предугадывал наших желаний. Я знала, что это именно он добрый волшебник и Дед Мороз, с которым я могу дурачиться, прыгать, бегать наперегонки, корчить смешные рожицы. Он мягкий человек. Но за внешней мягкостью я всегда чувствовала несгибаемую силу воли и сильный характер.

    В памяти надолго осталась первая рыбалка. Чтобы сделать это не совсем женское увлечение интересным для меня, он пошёл на хитрость: мы поспорили, что я выловлю больше рыбы, чем он. И я выиграла! О, великий тактик! Нет сильнее рычага, чем сознание своего превосходства над более сильным соперником.

    Порой, станет грустно, и ничем настроение не поднять, а папочка подойдёт неслышно сзади, крепко-крепко обнимает и скажет: « Пойдём чайку попьём? Я тебе расскажу что-нибудь». И знаете, это действительно помогает. Это не нудные рассказы, это увлекательные истории из папиной жизни.4b4df2cda722fef50d7df3c1dce66ef433ff6940 Слушая его, я как-то незаметно почувствовала себя частью не только своей семьи, но и частью своего рода, своей нации и истории. Он рассказывал о своей жизни в республике Бурятия. Бабушка и дедушка военные, поэтому они часто переезжали. Папе приходилось менять школу и, наверное, именно поэтому у него не было постоянных друзей. Повзрослев, папа уехал учиться в Вольск. Вот там он и познакомился с людьми, которые до сих пор являются близкими друзьями нашей семьи. Сейчас они разъехались в разные части России, но до сих пор тесно общаются. Для чего я Вам это рассказываю, — спросите Вы. А для того, чтобы сказать, чему ещё научил меня папа. Он на собственном примере доказывает мне, что настоящая дружба не растворяется во времени.

    Вы верите в волшебство? Нет? А зря. Мой папа настоящий волшебник. Как и все дети, я любила животных. Как и все родители, мои не разрешали их держать в квартире. Я очень сильно хотела собаку. Мудрый мой папа понял, как детский каприз сделать образом жизни. Теплым летним вечером я была дома, мама — у соседки, а папа — в городе.img8 Услышав звонок, я подошла к двери, открыла её и первое, что увидела, это было рыжее маленькое тявкающее чудо. Что творилось в моём сердце! Я не могла поверить в то, что теперь этот комочек счастья мой, что я в ответе за него. Вошёл папа и сказал: «Я могу с ним общаться на любые темы.. Ты давно хотела четырехлапого друга. Вот. Теперь он твой!» Как же мне было приятно, во-первых, получить то, о чём я очень сильно мечтала, и, во-вторых, услышать эти драгоценные слова.

    А теперь самое главное. Папа, ты очень дорог мне, я очень сильно тебя люблю! Сколько бы ни было мне лет, я всегда буду твоей дочерью. Буду оберегать тебя и маму. Для меня ты всегда был, есть и будешь самым замечательным мужчиной на всей Земле. Папочка, спасибо, что ты есть…

    Анастасия Буренкова, 9 класс, СОШ № 32

    Мужественный, сильный, добрый, заботливый, внимательный, родной… И все это он, самый главный мужчина в моей жизни – отец.

    Его сила и мужество проявляются в защите слабых. Его доброта и забота заключаются в том, что он никогда не бросит своих детей, будет заботиться и помогать во всем.img2 Внимательность, чуткость – это особые черты характера папы, он всегда помнит самые важные даты, когда нужно подарить подарок. Родным мой папа останется всегда: он меня вырастил, заботится, а самое главное, любит меня. Папа меня многому научил: истории, литературе. Некоторые подумают, что это неинтересно, а я очень рада послушать из его уст древнюю историю.

    У папы есть друг, он очень ему верен – это наша собака по кличке Челси. Папа всегда ее берет на охоту, на рыбалку. Не зря говорят, что собаки похожи на своих хозяев. Пес очень умный, верный друг отца. Мой отец самый главный в семье, он очень ответственный за своих детей.

    Я горжусь своим отцом! Я его люблю!

    Анастасия Погорелова, 9 класс, СОШ № 32

    Для каждого ребенка его папа самый лучший. Так и для меня мой папа – пример идеального мужчины: мужественный, сильный, добрый, заботливый, внимательный и родной.

    Сила и мужество его проявляются в защите слабых. Его доброта и забота согревают нас даже в самый холодный день.slide 5 Насколько я помню, внимательным папа был всегда. Он очень часто меня поражал, потому что он помнит самые важные даты. Родным мой папа стал, когда я впервые появилась у мамы в животике. Он меня вырастил, а самое главное, воспитал. Своей улыбкой папуля освещает мне жизненный путь. Папочка всегда исполняет все мои желания и никогда меня не ругает, а только поддерживает. Я знаю, когда мне будет плохо, он будет рядом, выслушает и поддержит.

    Я горжусь своим отцом. Я его очень люблю!

    Наталья Блинова, 9 класс, СОШ № 32

    Александр Анатольевич в нашей семье самый главный. Это папа моего маленького брата. С его появлением в нашей семье все изменилось. Теперь у нас снова полная семья.

    Александр Анатольевич серьезный, заботливый, внимательный. Я могу с ним общаться на любые темы. Он никогда не оставляет мои вопросы без ответа. Александр Анатольевич увлекается волейболом, часто выступает на соревнованиях. У него много наград, он их собирает для нашего маленького Сашеньки. В свое свободное время папа старается нас вывести за пределы города, полюбоваться красотами нашего Сахалина и просто подышать свежим воздухом.img6

    Мне нравится, что наш мужчина без вредных привычек. Сегодня это такая редкость. Я очень рада, что могу к нему обратиться с любой просьбой. Он меня всегда выслушает и даст положительный ответ. Как здорово, что Александр Анатольевич такой хороший человек. Я горжусь им, он самый лучший!

    Фото из архива

    Характеристика ответственного отца

    Автор: Влад Рогожин.

    Физическое, эмоциональное и духовное участие отца в жизни ребенка — это отдельный феномен, который исследуется с начала 20 века.

    Когда отца нет рядом

    Физическое, эмоциональное и духовное участие отца в жизни ребенка — это отдельный феномен, который исследуется с начала 20 века. Вопрос ответственного отцовства является комплексным, ведь он находится на перекрестке психологии, демографии, социологии и экономики. Сегодня в украинском обществе все чаще говорят о наличии кризиса мужского пола в ее демографическом и репродуктивном аспектах, обнаруживает кризис мужского отцовства, который определяется потерей модели хорошего, ответственного отца.image009 По статистике, в Украине каждый третий ребенок воспитывается в реструктурированной семье (с родной матерью и отчимом) [1] и 16% детей проживают в неполных семьях в составе мама и ребенок [2]. А это в свою очередь говорит о том, что половина детей в украинском обществе не имеют надлежащего образца того, что значит быть ответственным отцом и психологически недополучают любви и внимания со стороны родного отца.

    И. Руденко в своей работе «Влияние развода родителей на жизнедеятельность ребенка младшего школьного возраста» доказывает следующее: «Установлено, что большинство младших школьников (61,67%) после развода проживают с одним взрослым лицом в семье (матерью), остальные — от двух взрослых человек (родственники по материнской линии). В составе большинства неполных семей (75%) отсутствуют близкие родственники мужского пола, которые могли бы замещать или исполнять роль отца. Поэтому такие дети не имеют возможности наблюдать полоролевые взаимодействия мужчины и женщины в семейных отношениях.slide 3 Часть младших школьников из неполных семей поддерживают отношения с отцом (50%) и родственниками по отцовской линии (бабушка, дедушка) (70%). Выявлено, что общение младших школьников с отцом и родственниками по отцовской линии, в большинстве случаев, происходит в атмосфере эмоционально-позитивного взаимодействия при заинтересованном отношении взрослых к делам ребенка. Однако недосягаемость отца в важные для младшего школьника моменты повседневной жизни ограничивает их углубление. Для большинства обследованных младших школьников из неполных семей присуще стремление к общению с отцом» [3, с.20].

    Обратим внимание на тот факт, что когда отец физически не проживает вместе со своим ребенком, это не дает возможности ему лучше узнать глубокие чувства ребенка и его повседневные трудности, например в школе или в его отношениях с другими детьми. В свою очередь и ребенок не может близко узнать своего отца, потому что не видит как отец реагирует на те или иные обстоятельства.14d93411 9b20 4ef1 b8c0 3fa91feb3aca Все это значительно ухудшает отношения «отец-ребенок» и несет в себе разрушительные последствия. Исследования в этой сфере открывают очень глубокую потребность ребенка именно в физическом присутствии отца. Совместные игры, объятия, ласки отца дают ребенку психологический сигнал любви и внимания к нему, несут в себе ощущение защищенности потому что папа всегда рядом. Это создает атмосферу радости которая, по мнению И. Беха является решающим для здорового роста ребенка [4, с.256].

    Таким образом, несмотря на то, что физическое и эмоциональное присутствие папы — это разные вещи, их нельзя противопоставить друг другу, потому что они тесно связаны между собой. Г. Чемпен подчеркивает важность умения показывать любовь своему ребенку, которая связывает физическое и эмоциональное присутствие отца. Психолог выделяет составляющие проявления любви, многократное переживание которых дает ребенку ощущение, что отец его любит: физическое прикосновение, объятия, поцелуи; слова поддержки, слова благодарности, слова любви, просьбы, извинения; совместные радостные эмоции, которые переживаются через совместный отдых и труд, в процессе чего рождается доверительное общение; безусловное принятие ребенка; забота; сбалансированная дисциплина; подарки и материальное обеспечение [5, с.img16 195].

    Уникальность влияния отца на развитие ребенка

    Влияние отца является уникальным в своем роде. Из различных исследований видим, что влияние отца на ребенка в большей степени, чем влияние матери, является важнейшей предпосылкой дальнейших успехов или неудач в школе и отношениях с окружающими. Сильное влияние отца объясняется тем, что отношения «ребенок-папа» вызывают у детей очень сильный эмоциональный отклик.

    Влияние отца на девочку

    Отец уникально влияет на дочь. Его образец формирует у девочки образ ее будущего мужа и того, как ее муж будет относиться к ней. По мнению Т. Струтинской «… для девушки отец — первый мужчина в жизни, который любит просто за факт существования. Он становится идеалом мужчины, которого девушка будет искать в будущем, человек, который для нее длительное время олицетворяет мужчин как вид ». Также Струтинська утверждает, что «… образ родителя противоположного пола оказывает значительное влияние на выбор будущего партнера.img5 Если роль родителя противоположного пола в семье положительна, то выбор подобного партнера ведет к супружеской гармонии. Если же родитель противоположного пола играет негативную роль и ребенок ее не принимает, то партнер с подобными характеристиками является источником негативных реакций» [6, с.185-190; 7].

    Также хорошее и бережное отношение папы к своей дочери, помогает ей сформировать целостный образ самой себя; помогает принять себя. Когда папа с любовью смотрит в глаза своей дочери и говорит ей, что она красивая, умная, способная — это становится для нее твердым психологическим стержнем для правильного восприятия себя и наполняет своеобразный эмоциональный резервуар внутри девочки. У женщин, которые имели именно такие добрые и эмоционально близкие отношения с отцом, наблюдается уверенность в себе, уважение к себе и к окружающим. Также они более способны построить крепкий брак и успешную карьеру.

    Влияние отца на мальчика

    Отец уникально влияет на сына.img10 Мальчикам без помощи отца трудно научиться находить баланс между самоутверждением и самоограничением, так как именно отцовское уважение к сыну дает ему чувство уверенности и нужности в этом мире. Когда отец демонстрирует сыну свою любовь, уважение и веру в него, тогда мальчик чувствует себя уверенно в различных отношениях со сверстниками и взрослыми. Оксана Хомишак по этому поводу пишет следующее: «…мальчики испытывают особую потребность в отце, поскольку он влияет на их половую идентификацию. Известно, что отец является эталоном мужественности для сына, по образу которого у него складывается представление, каким должен быть мужчина в целом. Дефицит отцовского влияния на воспитание мальчика в семье, его безразличие к воспитательному процессу вызывают формирование таких негативных мужских черт, как нерешительность, слабость и трусость».

    Более того, отсутствие отца в неполной материнской семье негативно сказывается на интеллектуальном развитии сына. Специфика интеллектуальной среды, которую создает мужчина, влияет на формирование аналитического интеллекта ребенка.img3 В условиях неполной семьи доминирование феминного элемента в воспитательном процессе обусловливает развитие языковых навыков, ослабление аналитического мышления, математических способностей парня.

    Последствия отсутствия отца в жизни ребенка

    В. Фтенакис замечает, что дети, проживающие без отца, часто испытывают трудности в решении когнитивных задач и конфликтных ситуаций» [8]. Социологические исследования в США по поводу отсутствия отца в жизни ребенка, опубликованные в материалах общественной организации «Международный центр отцовства», ярко подчеркивают разрушительные последствия этого негативного явления. [9].

    Таким образом мы видим, что первопричиной этих проблем является прежде всего кризис мужчины именно как отца.

    Что делает Международный центр отцовства для преодоления кризиса отсутствии отца

    Мы считаем, что ситуацию можно изменить к лучшему, если всесторонне обучать мужчин понятию ответственного отцовства, обучать основам ответственного отцовства будущих учителей и вообще, популяризировать «мужчину — хорошего отца». С этой стороны такой праздник как «День отца», который в Украине с 2019 году отмечают каждое третье воскресенье июня [10], является отличной возможностью провозгласить о «Добром отце» на всю страну, и морально поддержать тех мужчин, которые уже включены в процесс отцовства.

    Инициаторы Дня Отца в Украине — Международный центр отцовства, видят смысл этого праздника в следующем: «В Украине празднование Дня отца поддерживает статус мужчины как отца, как важной фигуры современной семьи наравне с матерью. Ведь для лучшего развития ребенок нуждается в родительском тандеме, в котором супруги взаимодействуют как родительская команда, даже при условии развода. Мужчина-отец и женщина-мать имеют равнозначные и взаимодополняющие роли в семье, обществе, государстве. Достоинство и ценность человеческой личности отца и матери важно и отмечать, и популяризировать. Все — ради развития семьи как основы общества. Предоставление празднику официального статуса позволит скоординировать инициативы государства и общественного сектора в направлении популяризации важности роли папы» [10].

    Важным для нас является и тот факт, что при обсуждении праздника «День отца» 18 сентября 2008 года на Первом всеукраинском общественном форуме, где приняли участие около 500 участников от 57 общественных организаций, 23 представителя малого и среднего бизнеса, 18 религиозных организаций и объединений, 12 представителей СМИ, было признано, что для украинского общества важно вернуться к модели «хорошего отца», который:

    • ответственен за сохранение жизни ребенка с момента его зачатия;
    • вовлечён в воспитание детей вместе с женой;
    • обеспечивает семью материально, сохраняя время для семьи;
    • передает морально-духовные ценности потомкам через личный пример [4].

    Каков ответственный отец

    Таким образом, мы можем говорить об интересном прецеденте, а именно о попытке определить кто такой «хороший отец» в контексте потребностей общества. Также по этому поводу мы обращаем внимание на уникальное исследование Национального Центра отцовства (США) и Международного Центра отцовства (Украина), которое было начато в США в 1987 году и было продолжено в Украине с 1999 по 2006 год.29401601be5336678bec11fa5df186ba847934c1 За это время было опрошено более 10000 мужчин-отцов. Было сформулировано более 600 вопросов об их опыте отцовства и их идеалах в этой области.

    Результатом этих исследований стали шесть пунктов, характеризующих ответственного отца:

    • участие;
    • последовательность;
    • осведомленность;
    • забота;
    • родительская команда;
    • духовная зрелость..

    Таким образом, было определено понятие «ответственный отец»:

    Ответственный отец — это отец, который принимает активное участие во всех сферах жизни своего ребенка. Который является последовательным в своей жизни и стиле воспитания ребенка. Он пытается знать своего ребенка как можно лучше на всех этапах его роста. Он заботится о нём, понимая не только материальные потребности ребенка, но и эмоциональные. Ответственный отец, в процессе воспитания ребенка, видит свою жену, мать своего ребенка, как партнера, а не как конкурента и постоянно стремится духовно расти, пытаясь быть лучшим нравственным образцом для сына или дочери.img12

    источники

    1, Микола Кулеба, Уповноважений Президента України з прав дітей. Прес-конференція в УНІАН з нагоди встановлення офіційного відзначення Дня Батька в Україні, 14.06.2019 р. URL: https://uafathers.com/news/18

    2, Державна служба статистики України «Соціально-демографічні характеристики домогосподарств України у 2020 році»

    3, с. 20 — Руденко І. М. Вплив розлучення батьків на життєдіяльність дитини молодшого шкільного віку: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра психол. наук: 19.00.07; наук. консультант Т. В. Говорун; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2009. 20 с. URL: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/83

    4, с. 256 — Бех І. Особистість у просторі духовного розвитку: навч. посіб. К. : Академвидав, 2012. 256 с.

    5, с. 195 — Чемпен Г. Пять мов любові. М. : Вид-во Брайт Стар Паблішинг, 2018. 195 с.

    6, с. 185-190 — Струтинська Т. Вплив батька на соціалізацію дітей із повних і неповних сімей (за результатами досліджень у США та Україні).d50ba4d4cd20feba793ada0c029b4ce0 Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць; за заг. ред. М. Євтуха. К. : Видавничий центр КНЛУ, 2006. Вип. 31. С. 185–190.

    7, Струтинська Т. Влив особистісних рис чоловіка/батька на сімейне виховання. Освітній простір України. 2017. № 10. С. 173–180. URL: http://journals.pu.if.ua/index.php/esu/article/view/2329; doi:10.15330/esu.10.173-180

    8, Хомишак О. Батьківське виховання хлопчика в неповній сім’ї. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2012. Вип. 40. С. 204–247. URL: https://old.udpu.edu.ua/mobile/files/fahovi_vydannya/shkola/40.pdf#page=204

    9, Обращение Президента Международного центра отцовства, Александра Марченко. URL: https://uafathers.com/ru/president

    10, Про день батька : Указ президента України від 18.05.2019 р. № 274/2019. URL: https://www.president.gov.ua/documents/2742019-27017

    10 качеств хорошего отца

    10 качеств хорошего отца

    Говард Тодд-Коллинз, Консультации по вопросам мужчин и взаимоотношений

    Мужчины играют более активную роль в воспитании детей.page67 587px %D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 %D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 %D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C. %D0%A2%D0%BE%D0%BC 11 %281914%29.djvu Они не просто берут на себя роль кормильца, защитника и наставника в семье.

    Сегодня роль отцовства изменилась, и вместе с ней мужчины теперь осваивают целый ряд новых навыков и ценностей.

    Как мужчины влияют на развитие своего ребенка?

    Глядя на то, как нас видят наши дети, мы узнаем кое-что о себе! Детей начальной школы в США попросили описать, что делает хорошего отца.Они получили следующее:

    • «Хороший папа заставляет вас чувствовать себя в безопасности»
    • «Хороший папа может защитить своих детей от травм»
    • «Хороший папа знает, как держать плохих парней подальше»
    • «Хороший папа всегда слушает маму»

    Не уверена насчет последнего комментария! Однако для наших детей защита и безопасность не менее важны. В ходе исследования было изучено, как дети обычно видят своих отцов:

    • Сейф
    • Сильный
    • Успокаивающий
    • Защита
    • Герой
    • Учитель
    • Мудрый и знающий

    Представления о том, что «просто быть рядом» может быть недостаточно, чтобы повлиять на рост и развитие наших детей.img28 Исследователи разработали и определили довольно специфические характеристики или установки отцовства по отношению к потребностям развития детей.

    Вот 10 качеств, которые имеют важное значение, помогая нашим детям вырасти жизнеспособными и здоровыми людьми. В произвольном порядке:

    1. Надежность

    Быть там сквозь все тонкости. Это не просто настоящее и правильное. Речь идет о том, чтобы наши дети всегда были доступны для наших детей как в хорошие, так и в плохие времена.

    2. Участие

    Ежедневно лично участвовать в жизни, интересах, надеждах и мечтах наших детей. Чтобы быть любопытными и внимательными, мы должны отложить все отвлекающие факторы в сторону.

    3. Сострадание

    Проявлять сострадание, надежду и веру, когда нашему ребенку это нужно больше всего. Сострадание — это состояние ума или отношение, которое действительно помогает нам почувствовать связь и близость к человеческому опыту жизни в детстве.416

    4.Оценка матери

    Проявляя уважение и любовь к матери наших детей. Дело не только в том, чтобы всегда соглашаться с мамой! Оценка подобна проверке нашего партнера на то, кто он есть, со всеми его недостатками. Проявление любви и уважения требует действий, а не только мыслей, и учит наших сыновей и дочерей, как с ними обращаться.

    5. Сочувствие

    Эмпатическое слушание, чтобы понимать, присутствовать и участвовать. Ставя себя на место других, они чувствуют, что их слышат, уважают и ценят.Даже если мы не совсем понимаем или даже не любим!

    6. Устная экспрессия

    Четко общаться, придерживаться руководящих принципов, быть жестким, но справедливым, не умаляя и не контролируя.

    7. Быть человеком

    Признать ошибки, быть открытым для обратной связи и учить, что рост — это стремление всей жизни. Итак, папа (и мама) иногда ошибаются! Я считаю, что научить наших детей быть людьми означает, что мы должны как можно чаще проявлять свою человечность.img9

    8. Честность

    Обучайте и живите ценностями честности и порядочности.

    9. Игривость

    Развлечение и удовольствие в наших детях. Были исследованы преимущества отцовской игры, особенно в грубой игре. Это учит наших детей регулировать свои чувства и принимать ограничения и границы.

    10. Трудолюбие

    Смоделируйте здоровую трудовую этику как источник личных достижений и удовлетворения.Это не обязательно связано только с работой; это ценное отношение к задачам в целом.

    Узнайте больше о Консультации по вопросам мужчин и взаимоотношений на https://menandrelationships.com.au/

    12 качеств, которыми обладают великие отцы

    [ширина столбца = «1/1 ″ last =» true «title =» «title_type =» single «animation =» none «implicit =» true «]

    «Качество отца можно увидеть в целях, мечтах и ​​стремлениях, которые он ставит не только перед собой, но и перед своей семьей.slide 7

    — Рид Маркхэм

    В День отца большая часть мира находит время, чтобы оценить работу хороших отцов. Он имеет огромное значение в жизни ребенка. Он опора силы, поддержки и дисциплины. Его работа бесконечна и зачастую неблагодарна. Но, в конце концов, это видно по звуку, уравновешенности детей, которых он воспитывает.

    Пока вы демонстрируете свое восхищение собственным отцом, найдите время, чтобы увидеть, есть ли у вас все необходимое, чтобы стать отличным отцом.

    1.Он хороший приверженец дисциплины.
    Хороший отец любит своих детей, но не позволяет им избежать наказания за убийство. Он категорически не одобряет проступки своих детей, используя суровую любовь, чтобы доказать свою точку зрения. Он делает это силой своих слов, а не кулаков. Он не награждает своих детей за действия, которые от них ожидают, например за помощь по дому или за хорошую успеваемость в школе.

    2. Он позволяет своим детям делать ошибки
    Хороший отец понимает, что его дети — люди, и что делать ошибки — это часть взросления.img16 Безрассудная трата денег, попадание в мелкие автомобильные аварии, первое пьянство и болезнь, даже свидания с сомнительными людьми — это обряды посвящения, и хороший отец это понимает. Однако он ясно дает понять, что повторение безответственности недопустимо.

    3. Он непредубежден.
    Хороший отец понимает, что времена, люди и вкусы меняются с годами, и позволяет своим детям идти в ногу со временем и не застревать в своем прошлом.

    4. Он учит своих детей ценить вещи
    Хороший отец никогда не позволяет своим детям принимать то, что у них есть, как должное.От еды на столе до хорошего образования, за которое он платит, хороший отец заставит своих детей увидеть ценность всего, что у них есть. Он попросит своего ребенка найти работу, чтобы оплатить часть его первой машины, и найдет время, чтобы показать, насколько важно хорошее образование. Он не позволяет своим детям обращаться с ним как с банкоматом.

    5. Он согласен с тем, что его дети не совсем такие, как он.bdd4de6926c105db6e18f014d33826144a
    Все люди разные, и отец это хорошо знает. Он не ожидает, что его дети будут жить той же жизнью, что и он, и будут выполнять ту же работу.Он также уважает их ценности и мнения, если они не причиняют вреда семье или кому-либо еще.

    6. Он проводит много времени со своими детьми
    Папа тоже умеет развлекаться со своими детьми, водя их в игры, фильмы, посещая важные представления и игры. Он находит время, чтобы послушать своих детей и легко с ними поболтать. Он также находит время, чтобы помогать им с домашним заданием, при необходимости каждую ночь.

    7. Он подает пример
    Хороший отец не поддерживает поговорку «делай, как я говорю, а не так, как я».Он не будет курить, если не хочет, чтобы это делали его дети, и определенно не будет много пить. Он учит их справляться с конфликтами с членами семьи и другими людьми, проявляя твердость, но в то же время рассудительность. Хороший отец также демонстрирует важность привязанности, демонстрируя перед ними свою любовь к их матери.img3 И он не будет драться с ней в их присутствии. В целом он живет теми ценностями, которым хочет, чтобы его дети следовали.

    8. Он поддерживает и предан
    Хотя он может быть футбольным фанатиком, если его сын не разделяет его любви к игре, он принимает ее.Он может быть верен своей альма-матер и мечтать о том, чтобы его ребенок последовал его наследию, но если его дочь предпочитает учиться за границей, он поддержит ее решение. Он — подстраховка, человек, к которому его дети могут обратиться, когда что-то пойдет не так.

    9. Он бросает вызов своим детям
    Отец хочет, чтобы его дети были как можно лучше, и ставит перед ними задачи, которые помогают им расти. Это означает дать им некоторую свободу преодолевать неудачи и самостоятельно разрешать конфликты.

    10. Он преподает своим детям уроки
    Хороший отец превращает своих детей в разносторонних членов общества.Он особенно учит их правильному этикету, честности и сдержанности своего слова, а также благодарности.img17 Великий отец знает, что он должен пожертвовать собственным комфортом ради отеческих обязанностей. Например, если он приходит домой после тяжелого рабочего дня и замечает, что его дети плохо себя ведут, он найдет время, чтобы разрешить ситуацию, даже если он устал.

    11. Он защищает свою семью любой ценой.
    Как главный поставщик безопасности и предметов первой необходимости, отец сделает для своей семьи все, что в его силах.Он возьмет на себя вторую работу, чтобы обеспечить их, и поставит на карту свою безопасность, чтобы уберечь их от опасности. Так отец прививает своим детям важность личной жертвы.

    12. Он проявляет безусловную любовь
    Это величайшее качество хорошего отца. Несмотря на то, что он расстраивается из-за ошибок своих детей и может сетовать, что они не достигли того, на что он надеялся, отец любит своих детей не меньше за это.

    [/столбец]

    15 основных качеств хорошего отца

    В этой статье мы собираемся обсудить качеств хорошего отца , к которым должны стремиться все отцы.img7

    * раскрытие : некоторые из этих ссылок могут быть партнерскими ссылками.

    Знакомство с качествами хорошего отца

    Для успеха семьи нужно многое.

    А также для успешного развития детей.

    Хорошие отцы и хорошие матери — неотъемлемая часть этого уравнения.

    Общество временами склонно недооценивать важность отцовства и то, насколько он критичен в семье.

    Мы знаем, что это не так, и исследования отцовства говорят об обратном.

    Я знаю, что как первый папа это может быть ошеломляющим.

    Возможно, вы не знаете, какое качество необходимо развивать.

    Что еще хуже, информация, которую вы получаете, может быть противоречивой.

    (СМИ не помогают, но об этом ниже)

    Мы составили собственный список лучших качеств отца.

    Мы надеемся, что этот список окажется для вас полезным на пути к отцовству.

    Что значит быть отцом

    Мы рассмотрели, что значит быть отцом.img15 Если вы его пропустили, вам стоит пойти и проверить! Вот несколько основных моментов из этой статьи.

    Для начала быть отцом может быть очень непросто.

    Определение и даже ожидания отцовства значительно изменились за последние 10 лет.

    К сожалению, многие из этих изменений и ожиданий оказались не к лучшему.

    Основная сила, продвигающая и определяющая отцовство, — это СМИ.

    Согласно изображениям отцов в СМИ, нас:

    • Неважно для семьи
    • Тупой (Дуфус — термин, который я использовал)
    • Слабый
    • Эмоционально нестабильный (не говоря уже об эмоционально неучастии)
    • Пассивный
    • Неучастный

    Я хочу посоветовать вам игнорировать этих бедняков изображения в СМИ.

    Как папа:

    • Ты важен для семьи
    • Ты образец для подражания
    • Ты даритель подарков
    • Ты безоговорочный в своей любви
    • Ты приверженец дисциплины
    • Ты поставщик
    • И последнее, но не менее важное: вы хорошо любите мать своего ребенка.img15

    Что делать, если у меня нет качеств хорошего отца?

    Многие папы взглянут на этот список и, вероятно, начнут чувствовать, что их осуждают или, что еще хуже, они недостаточно хороши.

    Я не хочу, чтобы вы смотрели на них как на мерило хорошего отца.

    Я имею в виду, что не смотри на это так, будто если у тебя нет ВСЕХ этих качеств, ты плохой отец.

    Во-первых, здесь нет абсолютно никакого суждения.

    Во-вторых, не бейте себя по голове за то, что у вас нет ВСЕХ этих качеств.

    Для одного отца было бы практически невозможно преуспеть во всех этих качествах.

    Кроме того, многие из перечисленных нами качеств дадутся одним отцам легче, чем другим.

    Ваши цели, глядя на эти качества отца

    Вместо этого вам следует смотреть на эти качества или черты отца как на то, над чем нужно работать, когда вы проходите путь отцовства.

    Вы никогда не добьетесь совершенства во всем этом.img10

    Что нормально.

    Дело не в совершенстве.

    Все дело в попытках стать лучше.

    Вы видите только потому, что у вас не получится достичь совершенства, это не означает, что вам не следует стремиться к совершенству.

    Каковы качества хорошего отца?

    1. Хороший папа любит и защищает маму своего ребенка

    Это первое и главное место в списке, потому что оно самое важное.

    Если вы в разводе или у вас есть отец-одиночка, это будет выглядеть для вас немного по-другому.

    Очень часто мы хотим поставить на первое место наших детей, и это не лучший подход.

    Вы должны сосредоточиться на своей жене (их маме) и развитии этих отношений.

    Позвольте мне кое-что прояснить.

    Я не говорю, что не заботьтесь о своих детях.

    Я не говорю, что не люблю детей.

    Я говорю, что лучший способ любить своих детей и заботиться о них — это заботиться о вашем браке и заботиться о нем.img18

    Когда у вас хороший брак и вы воспитываете детей, и ваша семья в результате с большей вероятностью получит заботу.

    Как бы сильно вы ни любили своих детей, неважно, не заботитесь ли вы о своем браке.

    При таком высоком уровне разводов (по некоторым оценкам, от четверти до трети всех браков (источник).

    К настоящему времени мы все знаем, какой ущерб может нанести развод семье и особенно детям (источник).

    2.Хороший папа обеспечивает свою семью

    Если вы спросите большинство парней, в чем, по их мнению, была их основная роль отца, они, скорее всего, ответят, что обеспечивать.

    Это стереотипная роль отца.

    Хотя я должен добавить, что быть поставщиком — это НЕ единственная роль отца (как вы увидите в этой статье).

    Тем не менее, это важная роль и часть того, что мы до сих пор используем для определения пап.

    Хороший папа должен вносить свой вклад в домашнее хозяйство и следить за тем, чтобы в его семье было все необходимое.img4

    (еда, вода и кров)

    Хороший папа должен уметь удерживаться на работе.

    Удерживая работу, вы демонстрируете своим детям ценность хорошей трудовой этики.

    Папы-домоседы не упускают возможности обеспечивать свою семью.

    То, как вы предоставляете услуги, выглядит немного иначе.

    Когда папа-домработник обеспечивает ребенка, это может быть связано с заботой о детях.

    Или удостовериться, что в доме все в порядке.

    3. Хороший папа — дисциплинированный

    Никогда не нужно учить детей лгать и быть плохим.

    Они просто знают, как все это делать. Но вы должны научить их быть хорошими.

    Вот где в игру вступает дисциплина. Хорошие папы знают, что они должны дисциплинировать своих детей.

    Они также знают, что их дисциплина исходит из любви (источник).

    • Вы должны быть последовательны в своей дисциплине.
    • Фирма в вашем обучении.img3
    • Главное любить в своих действиях.

    4. Хороший папа делает упор не на воспитании хороших детей, а на хороших взрослых

    Ваш ребенок будет проводить больше времени как взрослый, чем как ребенок.

    Как папа, вы должны сосредотачиваться не на воспитании хороших детей, а на воспитании хороших взрослых, которые являются продуктивными членами общества.

    Это бывает разных форм.

    Один из способов — позволить детям оставаться детьми.

    Которые часто недостаточно упоминаются.

    Пусть они наслаждаются невинностью своей юности, прежде чем на них возьмется тяжесть мира.

    Это сложная задача по воспитанию и воспитанию детей.

    Вы знаете, что конец игры — иметь хорошо приспособленного взрослого.

    В то же время вы должны найти баланс между тем, чтобы позволить им быть детьми.

    Но также зная, когда им действительно нужно начать нести тяжесть мира, вы достаточно хорошо их натренировали, чтобы справиться с этим.11149082 bb699f1ec7e442115078d2fe6f992f9a 800

    Другой способ — воспитывать и воспитывать в своих детях моральные принципы и трудовую этику.

    5. Отец ведет пример

    Как отец, вы призваны быть лидером в семье.

    Ничто не умалит вашего лидерства быстрее, чем не подавать пример.

    Ваш ребенок наблюдает за вами (источник).

    Даже когда не кажется, что это так.

    Позвольте мне сказать вам … они такие!

    Вы говорите о важности быть вежливым и уважительным, но не уважать официанта в ресторане.

    … или орать на плохих водителей в машине?

    Вы пытаетесь научить их ценить честность, но они видели, как вы лжете?

    Ваши дети намного лучше распознают B.S. и несоответствия, чем хотелось бы верить многим родителям.

    Даже когда они не могут концептуально увидеть это, инстинктивно они могут чувствовать, что что-то просто не кажется правильным.

    Вспомните свое детство и то, что вы заметили в детстве.

    Вы понимаете, о чем я?

    6.

    img14 Папы — лидер слуг

    Умение служить — важная черта.

    Руководство — это не только указание тем, кого вы ведете, что делать.

    Это также касается их обслуживания.

    То же самое относится и к отцовству.

    Вот некоторые из концепций, которые отличают «лидеров-слуг» от лидеров (источник):

    • Смирение — отличная черта отца, который является лидером-слугой. Ему не обязательно нужно внимание, и он не против, когда другие получают похвалу.
    • Упорный труд и стремление к совершенству не только в семье, но и в себе.
    • Бескорыстие Он всегда думает о семье.

    Независимо от того, насколько он устал, кажется, что у него всегда есть энергия, чтобы поиграть со своими детьми.

    Есть и другие характеристики отца, который является лидером-слугой.

    Я хотел бы погрузиться в это чуть позже, но пока.

    Помните.

    Папы должны быть лидерами-слугами.8bdcfb2cb7072f00706dce998cf3223332c1e581

    Это означает, что вы ведете с сердцем слуги.

    7. Отцы заботятся о своих детях

    Папа должен стараться поддерживать своих детей, даже когда это тяжело.

    Это важно как когда ваши дети маленькие, так и по мере взросления.

    Когда ваши дети маленькие, вы закладываете фундамент, который им понадобится в будущем.

    По мере того, как они становятся старше, ваша поддержка может побудить их преуспеть в своих усилиях.

    Я должен уточнить.

    Поддержка детей не означает, что вы соглашаетесь с ними во всем, что они делают.

    Это также не означает, что вам не следует пытаться изменить некоторые из этих моделей поведения.

    Поддержка детей означает, что иногда нужно просто любить их там, где они есть.

    8. Отец медлит с гневом

    Я пару раз упоминал о негативной коннотации мужчин, когда они демонстрируют то, что стереотипно считалось «женскими» эмоциями.

    Так, например, плач и в меньшей степени более мягкие эмоции, такие как сочувствие.NUM oaZQ0Cw

    Напротив, эмоции, которые испытывают отцы, — это гнев.

    Когда они злятся, они поступают плохо.

    К сожалению, мы, кажется, начинаем нормализовать некоторые из этих плохих форм поведения.

    Посмотрите, например, на изображения пап в СМИ.

    Отцы в телешоу имеют эмоциональный эквивалент малыша.

    Я не говорю, не сердись.

    Это было бы глупо.

    Ты разозлишься.

    Это просто произойдет.

    Важно то, как вы действуете.

    Испытание на отцовство — ваша способность справляться с этими эмоциями.

    Ваши дети будут смотреть и узнавать, как папа справляется с ситуациями, когда он сердится.

    В свою очередь, они узнают, как им следует действовать в ситуациях, когда они злятся.

    9. Хороший отец любит своих детей

    Дисциплина без любви порождает негодование. Хороший отец любит своих детей. Ваши дети никогда не должны задумываться, любите ли вы их.1fbcc8c4 7ac2 411e 871f 6b6408887dce

    Ваши дети должны найти мир, комфорт, покой и постоянство в вашей любви.

    10. Отцу нужно быть терпеливым

    Как говорится, терпение — это добродетель. Как отец, ваша семья будет регулярно проверять ваше терпение.

    Как бы сложно это ни было, каждый день вам нужно сдавать экзамен.

    То, как вы отреагируете в этих обстоятельствах, может быть тем, что определяет вас в глазах ваших детей.

    Например, мне сразу приходит в голову мысль научить вашего ребенка. Как вы справляетесь, когда учите своих детей навыку?

    Как насчет того, чтобы вы их обучали, а они не учатся так быстро, как вам хотелось бы?

    Ты злишься?

    Ты на них кричишь?

    Или вы по-прежнему терпите их?

    Продолжаете ли вы их поощрять?

    11.Хорошие папы надежны

    Хорошие папы должны быть людьми своего слова.

    Его семья должна рассчитывать на него.

    Но самое главное, когда он говорит, что собирается что-то сделать, его семья и особенно его дети знают, что это произойдет.525498536854135792164ddf5310459bb4

    Если вы говорите своим детям, что собираетесь прийти на их футбольный матч или футбольный матч (или что-то еще), вы должны быть там.

    Если у вас появится привычка нарушать слово перед семьей, они скоро узнают

    «Мы не можем полагаться на папу.”

    Ты этого не хочешь.

    12. Детям нужен сострадательный папа

    Я думаю, что сострадание недостаточно воспитано, когда дело касается пап. Сострадание — это сочувствие или жалость к кому-то еще во время их страданий.

    С учетом сказанного, разве вы не видите, насколько ценен этот атрибут для папы.

    Ваш ребенок в течение следующих 10 с лишним лет будет думать, что мир кончается из-за всех царапин, ударов и ударов сердца.

    Вам не обязательно нравиться.Вы должны научить их отказываться от этого. Но помните о сострадании. Вы можете не подумать, что это имеет большое значение. Честно говоря, в большинстве случаев не будет, но это не имеет значения.03fb5ee6ba6068a6ed0358b3af89b103 Когда-то вы были ребенком.

    Для них это так, так что постарайтесь встретить их там, где они есть, и научить их выходить из этого.

    13. Игривый папа важен

    Дети любят веселиться, и у них это хорошо получается (иногда за счет мебели или стены).

    Дети многому учатся, развлекаясь и играя (источник). Даже когда речь идет не об обучении, иногда все сводится к игре.Помните, когда я сказал выше, пусть дети будут детьми?

    Пусть.

    Вместе с этим присоединяйтесь к ним. Папы должны иметь возможность играть со своими детьми, веселиться и просто наслаждаться жизнью с ними.

    14. Хороший папа присутствует и участвует

    Ожидание от пап — присутствие в семье.

    Мы уже упоминали о последствиях отсутствия отца.

    Ваша отцовская роль заключается не только в работе и обеспечении семьи.

    Не поймите меня неправильно, это одна из ваших ролей и очень важная.

    Но это не единственная роль.img9

    Интересно, что для ваших детей быть кормильцем не будет для них самой важной ролью.

    Что будет, так это ваша способность присутствовать в их жизни.

    Как на физическом уровне, так и на эмоциональном и ментальном уровне.

    Ничего хорошего, если ты физически там.

    Но ваш разум где-то в другом месте.

    15. Хороший отец проявляет инициативу

    Хороший папа проявляет инициативу, а не реагирует.

    Вы спросите, какая разница?

    Проактивность означает внесение изменений, когда вы видите, что что-то может пойти не так.

    Быть реактивным — значит вносить эти изменения только после того, как что-то пойдет не так.

    Для папы это может время от времени меняться.

    Это может быть ваш стиль воспитания.

    Может быть, дело в ваших отношениях с детьми.

    Или твоя жена.

    В любом случае вы хотите разрешить проблемы до того, как они станут проблемами.slide 19

    Выводы

    У хорошего отца много важных качеств. Многие из них мы не упомянули. То, что мы сделали, — это некоторые качества, которые мы считаем очень важными.

    Пара выносок:

    1. Этот список не является способом заставить вас чувствовать себя неполноценным.
    2. Это также не способ почувствовать, что вас судят.
    3. Великие папы, вероятно, не преуспеют во всех этих качествах и чертах. Но они все еще пытаются.
    4. Вы, вероятно, заметите, что многие из этих качеств являются качествами хорошего отца и мужа.

    Каких качеств отца нам не хватало?

    Спасибо, что прочитали эту статью.

    Пожалуйста, поделитесь этим, чтобы мы могли помочь другим папам.

    Поделитесь этим постом с друзьями:

    пожаловаться на это объявление

    10 черт великого отца


    Черты характера, отличающие хорошего отца от хорошего

    Хороший отец имеет решающее значение в жизни ребенка.slide 12 Он столп силы, поддержки и радости. Его работа бесконечна, а иногда и неблагодарна. Но, в конце концов, это видно по звуку, уравновешенности детей, которых он воспитывает.

    Хороший отец любит своих детей, но не позволяет им все сойти с рук. Он может не одобрять проступки своих детей, используя жесткую любовь, чтобы доказать свою точку зрения, но он делает это силой своих слов.

    СВЯЗАННЫЕ: Лучшие телевизионные папы, по мнению экспертов

    Хороший отец понимает, что его дети — люди, и что делать ошибки — это часть взросления.Безрассудная трата денег, попадание в мелкие автомобильные аварии, первое опьянение, даже свидания с сомнительными людьми — это обряды посвящения, и хороший отец это понимает. Однако он дает понять, что повторная безответственность недопустима.

    1. Он учит своих детей ценить вещи

    Хороший отец никогда не позволяет своим детям принимать то, что у них есть, как должное. От еды на столе до хорошего образования, за которое он платит, хороший отец заставит своих детей ценить все, что у них есть.img21 Он попросит своего ребенка найти работу, чтобы оплатить часть его первой машины, и найдет время, чтобы показать, насколько важно хорошее образование. Он не позволяет своим детям обращаться с ним как с банкоматом. Вместо этого он учит своих детей ценить важные покупки.

    2. Он открытый

    Хороший отец понимает, что времена, люди и вкусы меняются с годами, и не пытается поддерживать какой-то золотой стандарт своего времени. Например, он понимает, что пирсинг стал более обычным явлением, чем раньше, и что люди более откровенно говорят о личных проблемах.Другими словами, он позволяет своим детям быть гражданами своего времени и возраста.

    3. Он признает, что его дети не совсем такие, как он

    Все люди разные, и отец это хорошо знает. Он не ожидает, что его дети будут жить той же жизнью, что и он, и будут выполнять ту же работу. Он также уважает их ценности и мнения, если они не причиняют вреда семье или кому-либо еще.


    СВЯЗАННЫЙ: Как добиться того, чтобы быть современным рабочим папой


    4.Он проводит время со своими детьми

    Папа тоже умеет развлекаться со своими детьми: водит их в игры, фильмы и поддерживает их спорт, хобби или занятия, появляясь и проявляя интерес. Он находит время, чтобы послушать своих детей и легко с ними поболтать. Он также находит время, чтобы помогать им с домашним заданием, при необходимости каждую ночь.

    5. Он ведет пример

    Хороший отец выше старого кредо «делай, как я говорю, а не как я». Он не будет курить, если не хочет, чтобы его дети курили, и определенно не будет много пить.Он учит их справляться с конфликтами с членами семьи и другими людьми, проявляя твердость, но в то же время рассудительность.

    Хороший отец также демонстрирует важность привязанности, исповедуя перед ними свою любовь к их матери. И он не станет с ней драться в их присутствии. В целом он придерживается тех ценностей, которым хотел бы, чтобы его дети следовали.

    6. Он поддерживает и предан

    Хотя он может быть футбольным фанатиком, если его ребенок не разделяет его любовь к игре, он принимает это.Он может быть верен своей альма-матер и мечтать о том, чтобы его ребенок последовал его наследию, но если его сын предпочитает учиться за границей, он поддержит его решение пойти другим путем.

    Хороший отец также является общественным защитником своих детей, защищая их, когда это необходимо. Он ждет уединения, чтобы установить дисциплину. Подстраховка, хороший отец — это еще и тот человек, к которому его дети обращаются, когда что-то идет не так.

    7. Он бросает вызов своим детям

    Отец хочет, чтобы его дети были как можно лучше, и ставит перед ними задачи, которые помогают им расти как человеческие существа.Это означает дать им некоторую свободу преодолевать неудачи и самостоятельно разрешать конфликты. Или это может быть задача, например, построить что-нибудь для дома.

    Если отец хочет, чтобы его дети взяли на себя семейный бизнес, он учит их, как поддерживать его процветание — при условии, что они хотят идти именно по этому пути.

    8. Он учит своих детей уроки

    От обучения бритью до поощрения их к внимательности и внимательности — отец превращает своих детей в разносторонних членов общества.Он особенно учит их правильному этикету, честности и благодарности.


    СВЯЗАННЫЙ: Вот как поговорить о сексе со своими детьми


    9. Он защищает свою семью, несмотря ни на что

    Отец сделает для своей семьи все, что в его силах. Он найдет вторую работу, чтобы помочь семье, когда это необходимо, и сделает все возможное, чтобы уберечь свою семью от опасности.

    10. Он проявляет безусловную любовь

    Это высшее качество хорошего отца.Несмотря на то, что он расстраивается из-за ошибок своих детей и может сетовать, что они не достигли того, на что он надеялся, отец любит своих детей не меньше за это.

    Немногие вещи столь же ценны, как отец, который сделает все, что в его силах, и предоставит все инструменты, которые у него есть, чтобы его дети могли стать лучше него.

    Вы тоже можете выкопать:

    Как быть хорошим отцом: 9 основных качеств

    Насколько важен отец для их детей? Исследования показывают, что благополучие, образование, поведение и умственная сила ребенка зависят от участия отца в его воспитании.

    Известный социолог доктор Дэвид Попено говорит: «Отцы — это гораздо больше, чем просто« вторые взрослые »в семье. Вовлеченные отцы приносят своим детям положительную пользу, которую не принесет ни один другой человек ». (1)

    Когда отец так важен в жизни ребенка, само собой разумеется, что он должен быть «хорошим» по всем параметрам. Что это за параметры и что вы можете сделать, чтобы стать хорошим отцом? Мы помогаем вам понять общие черты хорошего отца, как вы можете взаимодействовать со своими детьми на разных этапах их жизни и многое другое.

    9 качеств хорошего отца

    1. Он защищает:

    Хороший папа защищает своих детей, проводя четкие границы, учитывает их интересы, говорит с ними о вещах, о которых они должны знать, и ставит их на свои места. Он учит своих детей о последствиях неправильного выбора. Отцы прививают детям развитие характера

    2. Привязанность — это его второе имя:

    Хороший отец неравнодушен к своим детям. Хотя он не может обнимать и целовать ребенка, как мать, его привязанность не меньше материнской.Он дает детям понять, что они могут на него рассчитывать.

    [Прочтите: Советы для родителей по уходу за ребенком ]

    3. Стена доверия и безопасности:

    Дети верят, что их отец всегда прав. Он никогда не будет лгать им, он никогда не предаст их, он никогда не оставит их в беде. Это доверие, которое хороший отец выстраивает в ребенке. Дети знают, что их отец всегда рядом, когда им нужна помощь или когда они попадают в беду.

    4.Источник ободрения:

    Вы — источник ободрения для своего ребенка. Будь то футбольный матч или соревнование по дебатам, ваше присутствие на месте проведения придаст вашему ребенку уверенности. Вы больше всего счастливы, когда они добиваются успеха, и именно вы заставляете их стремиться лучше, если они терпят поражение. Ваши слова будут иметь большое значение для вашего ребенка. Ваши слова могут сделать или сломать их.

    5. Имеет терпение слушать:

    Хороший отец находит время, чтобы выслушать своих детей.Он уделяет своим детям безраздельное внимание и пытается понять вещи с их точки зрения.

    6. Обеспечивает все необходимое для жизни:

    Как глава семьи, отец несет ответственность за обеспечение достойной жизни своих детей, будь то дом, еда, образование или любовь, безопасность и внимание.

    7. Уважает мать своих детей:

    Дети хорошо себя чувствуют, когда видят, как их родители работают вместе. Хороший отец учит своих детей уважать свою мать, и он делает это, уважая своего партнера.Он уважает ее взгляды и не спорит с ней перед детьми. Это дает детям верный сигнал о том, что их родители работают вместе, и они должны уважать их обоих в равной степени.

    8. Проводить время с ним весело для детей:

    Если папа дома, это весело для детей. Он играет с ними, делится некоторыми трюками и ярлыками, делает их работы легкими, а домашние задания — приятными. Он вовлекает их в то, что ему нравится делать. Телевидение, ноутбуки и телефоны отложили в сторону.

    9. Он лучший учитель:

    Отец преподает уроки не только для учебы, но и для жизни. Он показывает, как дети могут направлять свои эмоции, когда сталкиваются с неудачей или разочарованием, как они могут использовать свою энергию во благо, как они могут планировать свою карьеру или учебные часы.

    Если мы суммируем все вышеперечисленные характеристики отца, мы можем понять, что все они возникают из-за участия мужчины и интереса к жизни своего ребенка. Участие отца зависит от стадии его отцовства.

    Как взаимодействовать с ребенком на разных этапах его жизни?

    По мере взросления потомства роль отца продолжает играть важную роль, но она меняется.

    1. Перед беременностью — подготовьтесь морально и физически:

    Отцам нужно время, чтобы приспособиться к своей новой роли, как это делают матери. Примите участие в подготовке к рождению ребенка. Время, потраченное на эмоциональную и физическую подготовку к тому, чтобы стать отцом, может полностью повлиять на то, как отцы чувствуют себя, когда рождается ребенок.Вы можете сделать следующее:

    • Позаботьтесь о своем здоровье. Выбирайте здоровый образ жизни. Ешьте здоровую пищу, бросьте курить и алкоголь или откажитесь от них.
    • Обсудите, как вы будете воспитывать своих детей, расскажите о любых проблемах, которые у вас есть относительно создания семьи.
    • Будьте готовы к изменениям, которые ребенок может внести в ваш образ жизни или дом.

    2. Во время беременности — будьте заботливым мужем:

    В жизни вашей жены происходят большие перемены.Ее тело, разум и приоритеты должны измениться, и вы — тот, у кого она ищет поддержки:

    • Сходите с женой на прием к врачу и задавайте вопросы или сомневайтесь, если они у вас есть.
    • Позаботьтесь о своем партнере, приготовьте для него здоровую пищу, помогите ей отдохнуть и создайте дома счастливую атмосферу.
    • Прочтите и узнайте о беременности и родах. Посещайте дородовые курсы, помогите ей в триместре.
    • Говорите, читайте или пойте своему будущему ребенку, почувствуйте его пинки или движения на животе своей жены.Делайте покупки для своей малышки вместе с ней.
    • Сделайте свой дом дружелюбным к ребенку. Не красите и не перекрашивайте дом, так как токсины могут нанести вред матери и ребенку.
    • Обсудите с женой и договоритесь о разделении обязанностей, когда в вашей жизни появится ребенок.

    3. В первые годы жизни вашего ребенка — время узнавать новое:

    Новые отцы обычно недооценивают изменения, которые новорожденный принесет в их семью. Но после рождения ребенка они понимают, что у них меньше сна, меньше денег и меньше секса, чем раньше! Вам может потребоваться некоторое время, чтобы у вас возникли сильные чувства к ребенку.

    • Научитесь держать, купать и менять подгузники вашего ребенка. Научитесь реагировать на сигналы ребенка.
    • Примите участие в грудном вскармливании, поднося ребенка к жене и находясь рядом, разговаривая с ней. Приносите воду партнеру, пока она кормит грудью, так как выброс гормона окситоцина во время кормления грудью вызывает у молодых мам жажду. Предлагайте ребенку отрыгнуть после каждого кормления.
    • По очереди в бессонные ночи.
    • Помогите своему партнеру выйти из послеродовой депрессии или других медицинских проблем.Помогите ей получить необходимую помощь. Понимание значения послеродовой депрессии и необходимость медицинской помощи очень важны.

    4. Малыш и дошкольник — вы тоже телохранитель и учитель:

    Детство дает крылья вашему ребенку, чтобы он мог ходить и исследовать места. Они могут не знать, что безопасно, а что нет, и это означает, что вы заняты их защитой 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Кроме того, это время, когда дети с энтузиазмом узнают что-то новое.

    • Обеспечьте безопасность вашего малыша, сделав его недоступным для детей.
    • Выйдите на улицу, чтобы исследовать природу, водите своего ребенка в парк, играйте в активные игры, например, пинайте мяч, готовьте его к школе, обучая цифрам и буквам.
    • Не забывайте, что родители не должны чрезмерно защищать своих детей от знакомства с природой. Это плохо ни физически, ни морально.
    • Делайте поделки, рисуйте и раскрашивайте с ребенком, читайте им книги и рассказы.

    5. Школьный возраст — обязанности только увеличиваются:

    Ребенок вырос достаточно, чтобы ходить в школу. Но им может не понравиться новая разработка; они могут отказаться принять свой новый распорядок. Вам нужно убедить их в пользе формального образования. Кроме того, вы должны быть рядом с ними, пока они борются с первыми книгами своих ученых.

    • Помогите ребенку с домашними заданиями и учебой. Подготовьте их к школе утром.
    • Участвовать в школьных мероприятиях, посещать родительские собрания.
    • Заставьте своих детей помогать матери готовить обед, накрывать стол или убирать вещи.
    • Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка.

    6. Подростки и старше — время сделать шаг назад и дать им свободу:

    На этом этапе нельзя слишком увлекаться своими детьми, поскольку они жаждут свободы. Им не нравится, если вы за ними шпионите. Но это не означает, что вы отказываетесь от ответственности за них.

    • Узнайте об их половом созревании.
    • Дайте им пространство и уважение.
    • Слушайте их проблемы и направляйте их.

    Роль отца зависит не только от возраста ребенка, но и от его пола. Большинство требований к воспитанию одинаковы для девочки и мальчика, но отцу необходимо понимать тонкие изменения, которые ему необходимо внести. Для мальчиков их отец — образец для подражания, а для девочки — супергерой, который повлияет на ее самооценку и чувство идентичности.

    [Прочитано: Удивительные цитаты о воспитании детей ]

    Как быть хорошим отцом для сына

    Ваша семья уникальна, как и обстоятельства, в которых вы воспитываете своих детей. Однако есть определенные положительные качества, которые нельзя упускать из виду у отцов:

    1. Покажите обе стороны медали:

    Вы тот человек, который устанавливает правила дома, и вы тот, кто их заставляет. Детям нужна и поддержка, и дисциплина. Родителям легко разделить работу: мать — мягкая, а отец — жесткая.Но не делай этого.

    Если вы всего лишь сторонник дисциплины и редко проявляете любовь к детям, ваши сыновья в конечном итоге увидят в вас диктатора в доме. Только вы знаете, что любите их и соблюдаете правила для их блага. Расскажите им о вашей более мягкой стороне, чтобы они поняли, почему вы иногда бываете крутой.

    2. Поговорите со своим отцом:

    В детстве вы, должно быть, видели отца так же, как ваши сыновья видят вас сейчас. Теперь, когда вы отец, вы можете лучше понять своего отца.Вы поймете причину того, как он вел себя с вами в определенных случаях. Это понимание поможет вам исправить свой образ воспитания сыновей. Вы будете знать, что причинит ему боль и что заставит его понять вашу точку зрения.

    Поговорите со своим отцом, спросите его о его борьбе, когда вы были ребенком, прислушайтесь к его совету, поскольку он был там и видел это.

    3. Помогите своему сыну в чем-то:

    Когда ваш сын придет к вам за решением, помогите ему сделать это самому. Поддержите и направьте его, расскажите ему, что вы сделали, когда оказались в такой ситуации, но позвольте ему разобраться с этим.Не спешите делать работу за него.

    4. Проводите с ним время:

    Это единственное, что вы действительно можете дать. Выделите определенное время каждый день один на один со своим сыном и позвольте ему решать, что вы оба будете делать вместе. Вы можете вместе поиграть в футбол, посмотреть телевизор, почитать книгу или испечь торт. Неважно. Он получает ваше безраздельное внимание, он получает, для разнообразия, контролировать ситуацию, и вы открываете для себя внутреннюю жизнь своего сына. Делайте это каждый день; никогда не отменяйте это в качестве наказания.Это для него, безусловно. Вы будете удивлены, увидев разницу, которую это может иметь для него и для вас.

    5. Поговорите с ним о его половом созревании и связанных темах:

    Не избегайте темы. Если вы это сделаете, ваш сын будет получать информацию откуда-то еще, и это может навредить ему. Заставьте его понять изменения в своем теле, поговорите о сексуальных влечениях, которые у него могут быть, объясните отношения, которые он должен иметь с женщинами, и как он должен вести себя с ними.

    6. Извинитесь, и он научится извиняться:

    Не бойтесь извиниться перед женой, детьми или кем-либо еще.Помните, ваш сын наблюдает за вами и будет подражать вам. Когда вы извинитесь за свои ошибки, он поймет, что нет ничего плохого в том, чтобы извиниться, это не повредит вашему эго. Пусть он узнает, что иногда ошибаться — это нормально, и это не табу.

    7. Любите своего партнера:

    Любите и уважайте своего партнера. Ваш сын будет знать, что ему нужно уважать женщин. Прежде всего, он будет уважать свою мать и понимать, что ему нужно слушать свою мать так же сильно, как он слушает вас.

    Как мужчина, вы можете хорошо понять своего сына и посочувствовать ему. Вы знаете, через что он проходит, будучи ребенком, подростком или взрослым мужчиной.

    А вот с дочерьми иначе. Вам нужно приложить усилия, чтобы поставить себя на ее место, а это непросто.

    Как быть хорошим отцом дочери

    Отцы обладают способностью влиять на жизнь своих дочерей — положительно или отрицательно. От того, как отец будет вести себя со своей дочерью, будет зависеть, как она думает о себе и как она ожидает, что к ней будут относиться другие мужчины в своей жизни.Девочки нуждаются в следующих нематериальных активах от отцов:

    1. Дарите безусловную любовь:

    Дочери нуждаются в безусловной любви отцов больше всего на свете. Дайте ей то, что она заслуживает.

    2. Говорите ей приятные вещи:

    Папа играет большую роль в том, что девушка думает о себе. Ободрение и одобрение отца помогают ей развить уверенность и чувство адекватности. Она с меньшей вероятностью будет рассчитывать на одобрение других, чтобы развить самооценку и самооценку.

    3. Добейтесь уважения своей дочери:

    Важным атрибутом, которым должна обладать девочка, является уважение к отцу, поскольку это полезно для нее во всех сферах жизни. Ваша дочь будет соблюдать ваши границы, если будет уважать вас. Если вы попытаетесь заставить ее пережить страх или давление, она восстанет, и вы потеряете на нее влияние.

    4. Если вы не хотите сказать это сыну, не говорите этого своей дочери:

    Когда она приходит к вам со своей проблемой, не отмахивайтесь и не говорите ей, чтобы она пошла к матери.Слушайте ее, если она хочет от вас совета, дайте ей. Говорите о сильных женщинах, чтобы она когда-нибудь захотела стать одной из них. Не предполагайте и не влияйте на ее интересы, потому что она девушка. Не дарите ей розовых кукол, показывайте ей машины и позволяйте ей выбирать то, что она хочет.

    5. Поделитесь физической активностью:

    Мальчики, как правило, более физически активны, чем девочки. Однако заставьте вашу дочь заняться физическими упражнениями. Это сделает ее физически и морально сильной.Один из эффективных способов лечения или профилактики расстройств пищевого поведения у девочек — это проводить время, занимаясь физическими упражнениями или играя на открытом воздухе. Составьте ей компанию и позвольте ей быть физически активной.

    [Читать: Уникальные подарки ко Дню отца ]

    6. Регулярно и глубоко разговаривать с ней:

    Значимый и нежный диалог со своей дочерью свидетельствует о том, что она достойна, безопасна и любима. Поговорите с ней так же, как со своим сыном. Однако темы разговора могут измениться.Возможно, вам захочется лучше понять ее разум, понять ее чувства и мысли.

    7. Любите и уважайте ее маму:

    Когда вы любите и уважаете свою жену, ваша дочь разовьет к вам уважение. Она оценит то, что вы умеете обращаться с женщинами. Это дает ей представление о том, с какими мужчинами ей нужно быть, когда она общается с мальчиками в школе и колледже.

    Сосредоточьтесь на поиске способов удовлетворить потребности дочери, развивая с ней взаимопонимание.

    Разные ситуации Разные подходы

    Отчим:

    Роль отчима непростая, так как вы можете беспокоиться о том, что у вас нет отцовских чувств к ребенку. Однако важно подумать о том, как создать заботливую, дружелюбную и любящую среду. Конечно, многое зависит от индивидуальных обстоятельств. Уважайте чувства ребенка к своему биологическому отцу и поймите, насколько сложной должна быть для него эта ситуация.

    Дети могут обвинять отчима в том, что он вытеснил своего биологического отца из своей жизни.Они не всегда понимают рациональные объяснения. Матери необходимо дать детям понять, что их отчим играет в семье роль нового отца. Вы должны поддержать своего партнера, чтобы помочь ее детям принять это.

    Не всегда обязательно возникать эти трудности. Отчим может привнести свежесть в семейные ситуации, ослабив напряженность и создав возможность найти решения семейных трудностей.

    Приемные отцы

    Приемные отцы проходят определенный процесс самоанализа и решения личных проблем, с которыми другим отцам, возможно, никогда не придется иметь дело.

    По мере взросления дети могут спрашивать о своих биологических родителях. Они могут заинтересоваться своими родными семьями и захотят узнать о них больше. Иногда дети набрасываются на своих приемных отцов, когда они обижены или злятся. Вы, как приемный отец, должны быть с ними открытыми. Объясняйте вещи и старайтесь быть рациональными. Вам не нужно чувствовать себя неуверенно, потому что, прожив с вами много лет, они определенно любят вас, как своего отца.

    Приемные отцы

    Приемные отцы тоже сталкиваются со сложными проблемами.Обстоятельства, из-за которых ребенок попал в приемную семью, варьируются от временных трудностей в семье до серьезных проблем в воспитании детей, включая физическое или сексуальное насилие.

    Очень важно и полезно поговорить с социальным работником ребенка, чтобы получить полное представление о том, через что он прошел. Если вы имеете некоторое представление об их опыте, вам будет легче не принимать их враждебность и отторжение слишком близко к сердцу. Это может помочь вам перенести очень сложное поведение, с которым вы, вероятно, столкнетесь.

    Найдите тактичные способы поговорить с приемным ребенком о том, что он чувствует.

    Разлученные отцы

    Быть разлученным со своими детьми болезненно, и нет никакого способа сделать это простым, хотя можно заставить это работать для вас и вашего ребенка.

    Всегда помогает, если вы можете оставаться в хороших отношениях с матерью детей. Дети обычно лояльны обоим родителям. Вам и вашей бывшей жене все еще нужно работать вместе как родители, если не как пара.Совет друзей, коллег или агентств поможет вам сосредоточиться на потребностях ребенка.

    Поддерживайте связь со своим ребенком по электронной почте, по телефону или любым другим способом. Вашему ребенку действительно будет полезно, если вы проявите к нему интерес. Объясните своему ребенку, что они все еще в вашем уме и сердце. Помните особые случаи, такие как день рождения, выпускные дни и т. Д.

    Одинокий родитель

    Воспитание детей требует больших усилий. А если ты отец-одиночка, работа вдвойне трудна.Вы должны стремиться выявить материнские чувства.

    Вам нужно не только иметь дело с детьми, но и бороться с одиночеством. Поговорите об этом со своими друзьями или родственниками. Если вы готовы, начните встречаться снова. Вы можете найти женщину, которая поймет вас и вашу ситуацию.

    В конце концов, все, что мы можем сказать, это то, что у мужчин нет «правильного» способа вести себя со своими детьми. Главное — это ваша любовь и привязанность к ним. Сам факт, что вы читаете эту статью, означает, что вы серьезно относитесь к тому, чтобы быть хорошим отцом для своих детей.

    Для детей важно, когда отец предан им и поощряет их во всем, что они делают. Наслаждайтесь отцовством и поделитесь своими взглядами на эту статью.

    Рекомендуемые статьи :

    5 качеств, которые делают лучших пап

    Я могу вспомнить, когда у нас с женой родился самый первый ребенок, и ту огромную ответственность, которую я почувствовал в тот момент, когда понял, что теперь я отец, который будет нести ответственность за эту новую маленькую жизнь и воспитание этого ребенка стать теми, кем их создал Бог.Я уверен, что вы как родитель можете полностью понять это чувство.

    В тот момент я подумал про себя: «Я хочу быть лучшим отцом, каким я только могу быть». Но я действительно не знал, как быть хорошим отцом. Я благодарен, что у меня был отличный отец, у которого я мог поучиться, а также многому научился на собственном опыте в первые несколько лет воспитания детей. Хотя в этом списке может быть больше вещей, вот 5 качеств, которые, как я заметил, делают лучших отцов:

    1. Они твердые, но нежные.

    Папы — краеугольный камень дома. Они должны обладать большой эмоциональной силой, а иногда и физической силой для своей семьи. Для этого необходимо, чтобы они были в состоянии справляться с давлением, принимать трудные решения и при необходимости проявлять твердость. Однако каждый хороший папа тоже умеет быть нежным великаном. Он понимает ценность мягкого прикосновения, любовных объятий и нежного произнесенного слова.

    2. Они умеют развлекаться.

    Быть отцом, который умеет веселиться, — один из величайших подарков, которые вы можете подарить своим детям.Семейная жизнь дома должна быть самым веселым местом на земле, и ничто не делает ее веселее, чем папа, который умеет хорошо проводить время. Дети любят шутить, смеяться, бороться, играть на улице, играть в игры, смотреть фильмы, и им нравится делать это со своими отцами. Быть отцом, который умеет веселиться, — один из величайших подарков, которые вы можете подарить своим детям.

    3. Они готовы использовать свое воображение.

    У детей потрясающее воображение. И не забывайте, все папы когда-то были детьми.Так что они тоже знают, как использовать свое воображение, если копают достаточно глубоко. Отправляясь в воображаемые места со своими детьми, создавая империи лего или перемещаясь во времени во времена ковбоев и индейцев, вы можете стать лучшим папой в глазах вашего ребенка. Дети любят использовать свое воображение, и они любят папу, который тоже.

    4. Они готовы быть плохими парнями, когда это необходимо.

    Хотя быть папой может быть очень весело, давайте будем честными — это тяжелая работа! Вашим детям больше, чем друзья, им нужен родитель.Это требует, чтобы вы были их родителем, когда это необходимо, даже если это означает быть плохим парнем. Это то, что Бог заставил нас делать. Иногда это сложно, но это часть высокого призвания отцовства.

    5. Они умеют обращаться с женщинами.

    Лучшие папы знают, как обращаться с девочками и женщинами в их жизни, и знают, как побудить своих детей поступать так же. Это начинается дома с того, как он обращается со своей женой и дочерью (дочками). Лучшие папы знают, как правильно обращаться с женщинами физически, эмоционально и вербально.

    Каждый ребенок заслуживает лучшего отца. И каждый ребенок может. Но все зависит от вас и от меня. Мы можем выбирать, будем ли мы обладать качествами, необходимыми для того, чтобы быть лучшим отцом, которого наши дети желают и заслуживают.

    20 личностных качеств и эффективных родительских навыков мужчин, которые знают, как быть хорошим отцом | Лиза Петсинис

    Когда я была ребенком, большинство родителей понимали, что «хорошее воспитание» означает воспитание детей, независимо от того, были ли они воспитаны собственными матерями и отцами.

    Жанр родительских советов зародился, когда доктор Бенджамин Спок впервые стал экспертом по воспитанию детей, но на самом деле мамы и папы в значительной степени просто ожидали, что их дети будут вести себя, развлекаться и узнавать, как быть ответственными взрослыми, основываясь на опыте. и некоторая суровая дисциплина.

    И, как отмечает журнал Time, первое издание его классической работы «Уход за младенцами и детьми » было опубликовано в 1946 году, когда «воспитание детей», по крайней мере, для младенцев, означало почти исключительно «материнство».

    Сейчас это другой мир, мир, в котором оба родителя работают как одна команда, чтобы сделать эффективный выбор для своей семьи, чтобы привить детям здоровые черты характера и сохранить своих детей эмоционально и физически «в безопасности».

    Современные сложности эпохи цифровых технологий, которые включают более высокий средний возраст родителей, смещение родительских ролей, более резкие межпоколенческие различия и широко распространенную явную родительскую тревогу, усложняют ситуацию, но в то же время, с положительной стороны, связи между родителями и дети никогда не были сильнее.

    СВЯЗАННЫЕ С: Мамы и папы с этими 8 чертами характера имеют наиболее эффективные стили воспитания

    И независимо от того, сколько книг для родителей у вас на полке — а их, вероятно, будет много — эффективное воспитание часто сводится к определенным типам личности и личностным характеристикам.

    Подобно тому, как у многих женщин есть (или был) контрольный список с указанием комбинации черт, которые делают мужчину мужем материальным, можно составить аналогичный список, указав, какие мужчины с наибольшей вероятностью станут лучшими отцами для ваших детей.

    Конечно, многие виды воспитания детей — это метод проб и ошибок, и никто из нас никогда не будет в этом совершенен, но когда кто-то обладает прочной основой определенных навыков и врожденных склонностей, у него выше вероятность достижения лучших результатов. , что в данном случае означает воспитание здоровых, счастливых, уравновешенных детей, которые готовы вести успешную жизнь, однако сами определяют успех.

    Папы играют роль морального компаса, защитника, кормильца, учителя, тренера и товарища по играм.

    Для своих сыновей они моделируют, что значит быть мужчиной, партнером и отцом.

    Для своих дочерей они повышают самооценку девочек и учат их, какие качества искать в здоровом и надежном спутнике жизни.

    Это правда, что никто не идеален, но если вы выберете правильного мужчину и того, у кого есть правильные черты характера, вы продвинетесь вперед. Выбирайте менее мудро, и вам будет гораздо труднее быть со-воспитателями в и без того непростом опыте.

    Вот список личностных черт и характеристик мужчин, из которых сегодня получаются лучшие папы, воспитывающие детей.

    1. Надежность

    Дети должны знать, что они могут рассчитывать на своего отца. Если они не могут этого сделать, то после этого они теряют веру во всех мужчин. Простые вещи, например, вовремя и сдержать слово, так много значат.

    2. Честность

    Честность кажется легкой задачей, но присмотритесь повнимательнее.

    Очищается ли мужчина в вашей жизни, когда он совершает ошибку, и говорит ли правду, даже если это может сделать его жизнь немного сложнее?

    3.Смирение

    Детям нужно понять, что их мир несовершенен и что как бы они ни восхищались своим отцом, он всего лишь человек. Безошибочность и смирение — важные качества, которые нужно показать детям, чтобы они могли научиться состраданию к себе и здоровому лидерству.

    4. Внимательность

    Отец, который может уделять своему ребенку все свое внимание, учит детей одному из важнейших жизненных навыков. Активно слушать других — это способ сказать: «Мне не все равно. Ты важен для меня.То, что вы говорите, имеет значение ».

    5. Терпение

    Посмотрим правде в глаза: приступы гнева — это ожидаемое, хотя и неприятное явление, с которым сталкиваются все родители. Добавьте к этому подростковые гормоны, и вы попадете в совершенно другую игру! Отец ваших детей не может терпеливо справляться с разочарованием, он не будет эффективен как отец, и точка. весело! Поездки на спине, щекотные пытки, ловли и игровые ночи сделают жизнь приятной.Чтобы научить детей балансу, вы не хотите оказаться с кем-то, кто все время слишком серьезен, и у которого есть много проблем, когда дело доходит до того, чтобы расслабиться и немного посмеяться.

    7. Любопытство

    Любопытство — это желание узнать что-то новое. Фактически, любопытство является по крайней мере равным, если не потенциально даже большим, предсказателем успеха, чем сам интеллект. Эффективные родители воздерживаются от суждений, стремясь понять себя и постоянно учиться. Это основа доверия, и вы обнаружите, что чем больше вы интересуетесь своему ребенку и миру, тем более открытым он будет с вами.

    8. Сострадание

    Сострадание выходит за рамки сочувствия. Если ваш партнер может не только посочувствовать затруднениям вашего ребенка (а иногда и ежедневные затруднения), поставить себя на его или ее место, а затем быть готовым действовать в соответствии с этим, у вас есть жемчужина парня. ! Ваши дети научатся доброте, научатся строить позитивные отношения, станут хорошими гражданами и в конечном итоге станут более счастливыми.

    9. Адаптивность

    Жесткое воспитание сегодня работает не так хорошо, как раньше.Родителям важно знать, когда нужно стоять твердо, а когда ослабить веревку или даже вообще сбросить ее. Кто-то с адаптируемым типом личности может отдавать и брать со своим ребенком эффективным способом, который учит их структуре и позволяет им чувствовать себя любимыми и цельными.

    10. Оптимистичный

    В мире сейчас достаточно пессимизма. Детям нужна надежда. Им нужен кто-то в их жизни, кто может показать им, что возможно, и дать им смелость идти к своей мечте.

    СВЯЗАННЫЕ: Мужчины и женщины с этими 7 личностными качествами — самые лучшие родители

    11. Прагматичный

    Помимо оптимизма, эффективные папы должны быть прагматичными. В том, что нужно для успеха в жизни, должна быть равная доза реализма. На микроуровне хорошие папы также должны уметь справляться с повседневными делами, которые происходят, и делать четкие суждения, например, когда лечить болезнь дома, а когда ехать в отделение неотложной помощи.

    12.Креатив

    Креатив не обязательно должен означать артистизм, хотя, если потенциальный отец будет иметь под рукой кисть и коробку с мелками, это сделает детские игры еще более увлекательными и сохранит рассудок отца. Здесь важна степень творческого подхода отца к решению проблем. Решения сегодняшних родительских дилемм не будут однозначными. Любой мужчина, обладающий творческими способностями, будет далеко впереди других родителей.

    Подпишитесь на нашу рассылку новостей.

    Присоединяйтесь к актуальным статьям от YourTango , лучших советов экспертов и личных гороскопов , которые доставляются прямо на ваш почтовый ящик каждое утро.

    13. Напористый

    Создание безопасного и предсказуемого мира имеет важное значение в воспитании детей, и структура — одно из средств для этого. Неаккуратные и неаккуратные правила — враги, а напористость может спасти положение! Здесь напористость означает уверенность в себе и твердость, но без агрессии или неприятностей.

    14. Добросовестный

    Сознательность вашего мужчины приведет его к тому, что он будет вдумчивым и стабильным помощником в вашей семье, и он будет примером добросовестности для своих детей.Это означает, что они также с большей вероятностью будут осторожными, вдумчивыми, целеполагающими и твердыми участниками общества. У них будет больше шансов получить большее удовлетворение от работы, а также здоровье и счастье.

    15. Подлинный

    Родитель, который снаружи такой же, как он внутри, демонстрирует конгруэнтность. Его ребенок считает мир безопасным. Кроме того, его ребенок видит, что важно и даже необходимо быть тем, кто вы есть, и любить этого человека, и, таким образом, настоящий отец помогает повысить самооценку своего ребенка.

    СВЯЗАННЫЕ С: женщины с этими 5 чертами характера становятся лучшими, наиболее эффективными мамами

    16. Настойчивость

    Чтобы получить то, что вы хотите в жизни, нужна настоящая стойкость. Вам нужен мужчина, который будет страстно добиваться своих целей, много работать ради того, чего хочет, и который сделает все возможное, чтобы добиться успеха. Ваши дети будут восхищаться его целеустремленностью, выносливостью и стойкостью.

    17. Полезный

    По мере того, как дети учатся и растут, им нужна рука помощи.Им нужен кто-то самоотверженный и щедрый со своим временем и энергией, иначе они останутся с одним побежденным ребенком. Хороший родитель оказывает ровно столько помощи — достаточную для обучения, но недостаточную, чтобы он стал чрезмерно ответственным и не смог развить самоэффективность у своих детей.

    18. Уравновешенный

    Спокоен ли ваш партнер перед лицом кризиса? Беглость или иная эмоциональная реакция заставят эмоциональный мозг вашего ребенка дольше оставаться в отключке.Детям нужна эмоциональная стабильность, и им нужна спокойная обстановка, в которой можно решать проблемы.

    19. Ласковая

    «Любовь — это все, что тебе нужно» — такое популярное высказывание не без оснований. Что ж, это не все, что вам нужно, но это очень важно. Отцы, которым легче получить доступ к своим эмоциям и поделиться ими, также с большей вероятностью будут иметь детей с эмоциональной связью. Бонусные баллы, если ваш мужчина сможет использовать язык любви вашего ребенка и дать ему все необходимое, чтобы он чувствовал себя любимым и защищенным.

    20. Самосознание

    Наконец, воспитывать отличных детей означает осознавать себя как родитель. Это означает принятие своих сильных сторон, признание своих возможностей роста и знание того, когда следует обращаться за помощью. Воспитание требует целой деревни, и иногда вам нужно вызвать подмогу!

    Конечно, будучи самосознанием, он сможет научить своих детей самосознанию. У них будет больше возможностей определять свои собственные симпатии и антипатии, сильные стороны и страсти, и они будут направлять их всю жизнь.

  • Отец главный мужчина в жизни сочинение
  • Отец и дочь сказка
  • Отец и дочь любовные отношения рассказы
  • Отец и ремень рассказ
  • Отец и сын кирсановы в романе и с тургенева отцы и дети сочинение