Задания и ответы для тренировочных вариантов по русскому языку 9 статград РУ2191001, РУ2191002, РЯ2191001, РЯ2191002 официальная дата проведения стартовой диагностической работы 9 сентября 2021.
Тренировочные варианты (РУ2191001-РУ2191002): скачать
Все ответы, задания (без водяного знака) и критерии для вариантов: скачать
На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа состоит из 18 заданий.
Входная диагностическая работа по русскому языку 9 класс статград варианты РУ2191001 РУ2191002 задания и ответы:
Задания и ответы РУ2191001 варианта:
1)Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. Ответ запишите цифрой. 1) В слове УБЬЁТ второй гласный звук – [о′]. 2) В слове РАЗЪЁМЫ звуков больше, чем букв. 3) В слове МЕНЬШЕ мягкость согласного [н’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 4) В слове СБИТЫЙ первый звук – [з].
2)Укажите слово, которое имеет следующий состав: ПРИСТАВКА – КОРЕНЬ – СУФФИКС – СУФФИКС – ОКОНЧАНИЕ. Ответ запишите цифрой. 1) обугленный 2) открутив 3) выбросил 4) разочарованно (замолчал)
3)В морфологической характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка? Ответ запишите цифрой. 1) (вырос) ОКОЛО (сарая) − предлог. 2) ВЫУЧИВ (наизусть) − деепричастие совершенного вида. 3) ПОТОМ − сочинительный противительный союз. 4) (хорошо) ПРОМЫТЫЕ (волосы) − страдательное причастие прошедшего времени.
4)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) бл..стательный, обл..чающий (неправду), выд..рнул 2) эмигран..ский, чес..ный, кос..ные (взгляды) 3) прик..снуться, разг..рался, сопост..влять 4) соч..тать, разв..вается (флаг), наст..лить (доски)
5)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) об..единиться, в..юга 2) без..мянный герой, сверх..нтересный вопрос 3) пр..ятный сюрприз, пр..бывать на вершине счастья 4) смотреть и..подлобья, бе..крайний
6)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) накле..в фотографию, ненавид..вший покой 2) наде..вшийся на свои силы, стел..щийся кустарник 3) ове..на тайной, кле..щий карандаш 4) наста..вать на травах, выявл..нный
7)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Силы Куинджи подорва(1)ы были и поведением милых, доброжелательных, преда(2)ейших друзей. Не для красоты рассказа, исти(3)ая правда: были из них такие, которые на коленях умоляли автора уступить им какую-нибудь картину или незаконче(4)ый этюдик его работы.
8)В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Ответ запишите цифрой. 1) Мальчик рассказывал по возможности сухо, (НЕ)ВДАВАЯСЬ в подробности. 2) Деду Вадиму довелось прожить большую и весьма (НЕ)ЛЁГКУЮ жизнь. 3) Алла в это время поставила на огонь картошку, которая была почему-то (НЕ)ПОМЫТА. 4) Серые корпуса броненосцев низко сидели в воде залива, среди ещё (НЕ)РАСТАЯВШИХ льдин.
9)В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е? Ответ запишите цифрой. 1) Кругом н.. деревца! 2) Как н.. трудно было путникам, они всё-таки добрались до берегов Лены. 3) Все ветви были покрыты н.. почками или бутонами, а пышными соцветиями. 4) Настя весь огород прополола: не пропустила н.. одной грядочки.
10)В каком предложении выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО? Ответ запишите цифрой. 1) Малик ТО(ЖЕ) был спортсменом, причём известным. 2) Георгий мечтал о том, ЧТО(БЫ) ему вновь выпал шанс показать себя. 3) (В)СЛЕДСТВИЕ дождей и ветров камни были выщерблены до трещин. 4) (В)ТЕЧЕНИЕ долгих шести месяцев от отца не было ни строчки.
11)В приведённом(-ых) ниже предложении(-ях) пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах). – Чик,(1) я боюсь,(2) – тихо сказала Сонька,(3) загораживаясь от собаки большой корзинкой,(4) которую несла всю дорогу. – По-моему,(5) она бешеная,(6) – сказал Оник.
12)В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) определении(-ях). Арктур,(1) ничего не подозревая,(2) своей неловкой рысью двигался по дороге и был уже совсем близко к стаду. Испуганный происходящим, (3) я позвал его. С разбегу он пробежал ещё несколько шагов и круто осел,(4) поворачиваясь ко мне.
13)Определите и запишите основную мысль текста.
14)В предложениях 6–9 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «сочетание признаков, характерное для какой-либо болезни». Напишите это слово.
15)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании УТВЕРЖДАТЬ С УВЕРЕННОСТЬЮ.
16)Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ из первой части сложного предложения 6.
17)Среди предложений 11–15 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, одна из частей которого представляет собой ОДНОСОСТАВНОЕ БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Напишите номер этого сложного предложения.
18)Среди предложений 1–5 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения.
Задания и ответы РУ2191002 варианта:
1)Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. Ответ запишите цифрой. 1) В слове ОБЪЯВИМ звуков столько же, сколько букв. 2) В слове ЗАПОЁМ последний гласный звук – [ё′]. 3) В слове МЕЛЬЧЕ мягкость согласного [л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 4) В слове СДОБНЫЙ первый звук – [з].
2)Укажите слово, которое имеет следующий состав: ПРИСТАВКА – КОРЕНЬ – СУФФИКС – СУФФИКС – ОКОНЧАНИЕ. Ответ запишите цифрой. 1) овеянный 2) примеривая 3) перестроился 4) осмысленно (смотрел)
3)В морфологической характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка? Ответ запишите цифрой. 1) (выбежал) НАВСТРЕЧУ (гостям) − предлог. 2) ОТКРЫВАЯ (газету) − деепричастие совершенного вида. 3) ОЧЕНЬ (необычный) − наречие. 4) (хорошо) ПРОЖАРЕННОЕ (мясо) − страдательное причастие прошедшего времени.
4)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) укр..щать тигра, женское об..яние, изл..гать 2) радос..ный, искус..ный, праз..ник 3) р..весник, к..снувшись, ум..лять о помощи 4) зас..вать поля, прож..вать в деревне, зат..вать драку
5)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) кинос..ёмка, в..юнок вдоль забора 2) сверх..звестный актёр, пред..нфарктный период 3) пр..обрести машину, пр..нимать решение 4) бе..полезный, ветхое ..дание
6)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой. 1) пристро..в щенка, наде..лся на друга 2) рожь посе..на, вывал..ть в снегу 3) стро..щийся дом, они мел..т зерно 4) надежда потер..на, побеспоко..в соседей
7)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. На фоне пылающего багря(1)ого заката даже убогий дровя(2)ой склад, краше(3)ый серой краской, выглядел как-то загадочно и торжестве(4)о.
8)В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Ответ запишите цифрой. 1) Денег нашему герою постоянно (НЕ)ХВАТАЛО, потому что тратились они быстро и бестолково. 2) (НЕ)УМЕЮЩИЙ выступать на публике, Демидов очень волновался перед собранием. 3) Дверь оказалась (НЕ)ЗАПЕРТА, и я осторожно вошёл в дом. 4) В годы Великой Отечественной войны появилось (НЕ)МАЛО достойных произведений о судьбе солдата.
9)В каком предложении на месте пропуска пишется буква И? Ответ запишите цифрой. 1) И о чём только н.. мечтает девушка в шестнадцать лет! 2) Он не мог н.. улыбнуться в ответ на её лучезарную улыбку. 3) Это н.. только безденежье, но и социальная незащищённость. 4) Как н.. хитрил Петряков, а своего добиться не смог.
10)В каком предложении выделенное слово пишется СЛИТНО? Ответ запишите цифрой. 1) Извините, но это ТАК(ЖЕ) бесспорно, как то, что солнце восходит на востоке. 2) Лучше подумай, ЧТО(БЫ) ты смог сделать полезного для товарищей. 3) (НЕ)СМОТРЯ на выгодные условия, фирма отказалась от контракта. 4) (В)ТЕЧЕНИЕ ночи потеплеет до плюс двух
11)В приведённом(-ых) ниже предложении(-ях) пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах). – Вовка,(1) как здорово! – выдохнул Уголёк,(2) глядя на нарисованного щенка. – Ты просто так рисовал,(3) из головы,(4) или срисовывал? – Что ты! Я всегда рисую с натуры,(5) – солидно возразил Вовка. – Утром я вышел подышать воздухом,(6) а он тут сидит. Ты,(7) конечно,(8) ещё спал.
12)В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) определении(-ях). – Доброго утра! – тихо,(1) совсем тихо проговорил дрогнувшим от волнения голосом Вася,(2) приблизившись к письменному столу. Отец не поворачивал головы. Так прошло несколько долгих,(3) томительных секунд. А в раскрытое окно кабинета,(4) полного прохлады,(5) глядели густые акации и раскидистые орешники.
13)Определите и запишите основную мысль текста.
14)В предложениях 7−9 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «ясно выражающий особенность чего-нибудь, отличающийся от других, свойственный исключительно данному лицу, явлению». Напишите это слово.
15)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ПОЭТОМУ НАЗЫВАЮТ.
16)Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ из предложения 7.
17)Среди предложений 1–5 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, одна из частей которого представляет собой ОДНОСОСТАВНОЕ БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Напишите номер этого сложного предложения.
18)Среди предложений 6–11 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЁННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения.
Другие тренировочные варианты ОГЭ статград по русскому языку 9 класс:
Работы СТАТГРАД по русскому языку задания и ответы
Русский язык 9 класс варианты ОГЭ статград РУ2090501 РУ2090502 ответы и задания
Метки: заданияогэ 2022ответырусский язык 9 классстатград
ПОДГОТОВКА к ЕГЭ. ЗАДАНИЕ 12
- 1) глаголы I спряжения имеют окончания -у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют):
- несу, несешь, несет, несем, несете, несут;
- 2 ) глаголы II спряжения имеют окончания -у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят): сижу, сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят.
- Спряжение глаголов определяется двумя способами: по личному окончанию, если оно ударное: петь — I спр. (поют); говорить — II спр. (говорят)
- и по суффиксу неопределенной формы (инфинитива), если личное окончание безударное.
- Из числа глаголов с безударным личным окончанием ко II спряжению относятся:
- Исключения: брить (брею, бреешь, бреет, бреем, бреете, бреют); стелить (стлать) и все производные от него глаголы: выстелить (выстлать), застелить (застлать), постелить (постлать) и др. — имеют окончания I спряжения: стелешь, стелет, стелем, стелете, стелют; зиждиться употребляется только в двух формах — зиждется, зиждутся;
- б) семь глаголов на –еть (-еться):
- вертеть(-ся), видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть;
- в) четыре глагола на -ать(-аться):
гнать(-ся), держать, дышать, слышать.
- Остальные глаголы (оканчивающиеся в неопределенной форме на -ать, -еть, -уть, -оть) с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению:
- бормотать, выздороветь, греть, закабалять (но: закабалить), закалять(-ся), колоть, колыхать(-ся), плакать, пороть
- Глаголы типа выздороветь, заиндеветь, опостылеть, опротиветь, плесневеть изменяются в литературном языке по I спряжению: выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеете, выздоровеют.
- В глаголах блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять («переходить в жидкое состояние» — не следует путать с глаголом таить — «хранить в тайне»), хаять, чаять, чуять в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -я-, поэтому они изменяются по I спряжению: таешь (но: таишь от таить), тает, таем, таете, тают.
- Определите спряжение глаголов, образуйте указанные формы и обозначьте личные окончания:
- а) 3-го лица единственного и множественного числа настоящего или будущего времени:
- брить, вывести, гнуть, глодать, гнать, дышать, жать, завидовать, звать, изобразить, косить, кроить, качать, лелеять, ловить, махать, ненавидеть, омывать, получать, свистеть, создать, стелить, стоять, тереть, торчать, уверять, чуять;
- 1. В действительных причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:
- а) -ущ-(-ющ-), если причастия образованы от глаголов I спряжения:
- бор-ющ-ийся (борются), клокоч-ущ-ий (клокочут), колыш-ущ-ийся (колышутся), мел-ющ-ий (мелют), пол-ющ-ий (полют), стел-ющ-ийся (стелются);
- б) -ащ-(-ящ-), если причастия образованы от глаголов II спряжения :
- дым-ящ-ий (дымят), дыш-ащ-ий (дышат), жал-ящ-ий (жалят), завис-ящ-ий (зависят), кле-ящ-ий (клеят), мол-ящ-ий (молят), слыш-ащ-ийся (слышатся).
- Примечание. Глаголы брезжить и зиждиться имеют причастия брезжущий и зиждущийся; от глаголов мучить и мерить образуются причастия мучащий, мерящий (нейтр.) и мучающий, меряющий (разг.).
- 2. В страдательных причастиях настоящего времени (они образуются только от переходных глаголов несовершенного вида) пишутся суффиксы:
- а) -ем- (реже -ом-), если причастия образованы от глаголов I спряжения: колебл-ем-ый (колеблют), организу-ем-ый (организуют), проверя-ем-ый (проверяют), вед-ом-ый (ведут);
- б) -им-, если причастия образованы от глаголов II спряжения: вид-им-ый (видят), завис-им-ый (зависят), кле-им-ый (клеят), слыш-им-ый (слышат).
- Примечание. Причастие движимый образовано от устаревшего глагола движити.
- 1. В действительных причастиях прошедшего времени перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, которая стоит перед суффиксом -л- в прошедшем времени (или перед суффиксом -ть в неопределенной форме):
- кле-и-вший (кле-и-л, кле-и-ть), леле-я-вший (леле-я-л, леле-я-ть), наде-я-вшийся (наде-я-лся, наде-я-ться).
- Примечания: 1. Причастия от глаголов типа обессилеть — обессилить отличаются гласными в, и перед суффиксом -вш-, ср.: обессил-е-вший (потерявший силы) и обессил-и-вший (лишивший кого-нибудь силы).
- 2. В деепричастиях перед суффиксами -в-, -вш- также сохраняется та же гласная, которая стоит в прошедшем времени перед -л- (или в неопределенной форме перед -ть , ср.:
- выздоров-е-в (выздоров-е-л, выздоров-е-ть), услыш-а-в (услыш-ал, услыш-а-ть), подбочен-и-вшись (подбочен-и-лся, подбочен-и-ться).
- 2. В страдательных причастиях прошедшего времени пишутся суффиксы:
- 1) -нн-, если в прошедшем времени перед суффиксом -л- (или в неопределенной форме перед -ть) есть гласные а, я, е: разрисова-нн-ый (разрисов-а-л, разрисов-а-ть), настоя-нн-ый (насто-я-л, насто-я-ть), вывал-я-нн-ый (вывалял, вывалять), размен-я-нн-ый (разменял, разменять), обиж-е-нн-ый (обидел, обидеть);
- 2) -енн-, ённ-, если в прошедшем времени (или в неопределенной форме перед -ть) есть гласная и :
- выезж-енн-ый (выездил), выращ-енн-ый (вырастил, вырастить), выхол-енн-ый (выхолил, выхолить), напо-енн-ый (напоил, напоить);
- также если причастия образованы от глаголов на -чь: выпеч-енн-ый (выпечь), сбереж-енн-ый (сберечь), увлеч-ённ-ый (увлечь). изреч-ённ-ый (изречь);
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1. взбудораж..нный, продыряв..шь
2. несгиба..мый, сжима..шь
3. почист..вший, присоб..шь
4. вовлека..мый, пропущ..нная
5. почу..вший, обиж..нный
1. приконч..шь, ненавид..мый 2. зала..л, посе…нный 3. прополощ..шь, раскраш..нный 4. игра..щий, (они) гон..т 5. отрубл..нный, прикрепля..мый
1. вытерп..шь, завис..мый
2. выкач..нная (бочка), неотъемл..мый
3. навар..шь, постел..шь
4. раска..вшийся, отча..нная
5. расстро..шься, увлека..мый
1. улавлива..мый, напо..нный
2. (он) грохоч..т, испыту..мые
3. бор..шься, повес..вший
4. маш..щий, (они) гон..т
5. меч..щийся (в беспокойстве), (они) трепещ..т (от страха)
1. Зала..л, охвач..нный
2. Посе..вший, требу..мые
3. Выкач..нная (бочка), уважа..мый
4. Застрел..шь, расстрел..нный
5. Нянч..вший, засмотр..шься
1. Поду..шь, примеря..мая
2. (Они) выгон..т, стел..щий
3. Встревож..нный, вскоч..вший
4. Ран..вший, завис..мый
5. Просе..шь, довер..вший
1. Дорогосто..щие, мел..щий
2. (они) леч..тся, маяч..щий
3. Леле..л, (они) сто..т (дорого)
4. Бре..шься, закле..нный
5. Неприемл..мый, брош..нный
1. Воссоздава..мый, вскоч..шь
2. Услыш..нный, замеш..нный (в преступлении)
3. Преобразу..мый, зачист..вший
4. Замеш..нное тесто, произнос..шь
5. Маш..щий, (они) топч..т
1. Обожа..мый, представл..нный
2. Муч..мый, (он) туш..т
3. Повал..нные (деревья), посе..шь (рожь)
4. Слыш..щий, теш..щий (себя надеждой)
5. Вер..щий, кле..вший
1. Потер..нный (ключ), завис..мый
2. Пристрел..нное ружье, во..щий
3. Раста..вший, почу..л
4. Выздоров..ть, чита..мый
5. Обвеш..нный (лентами), пристрел..нный (заяц)
1) произнос..шь, слыш..мый
2) относ..шься, надума..шь
3) засмотр..шься, реша..мый
4) невид..мый, разгон..шься
5) раска…ться, найд..нный
1) посвяща..щий, гас..щий
2) жал..щие (пчёлы), хран..щие
3) (окно) свет..тся, хран..мый
4) сутул..щийся, бре..щий
5) мол..щийся, убира..щий
1) сил..щийся, (они) стара..тся
2) беспоко..тся (ребята), та..щий (снег)
3) руб..щий, смотр..т (родители)
4) леч..щий, молч..щий
5) чита..мый, движ..мый
1) вид..т, высматрива..т
2) (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т
3) (он) высп..тся, почита..мый
4) жал..щие, ман..щие
5) (дом) стро..тся, (он) подмигива..т
1) хоч..шь, поднима..мый
2) (родители) беспоко..тся, замес..шь
3) руб..щий, зна..щий
4) вышл..т (мама), ран..мый
5) дыш..щий, слыш..вший
1) дремл..щий, (он) обижа..т
2) кача..щий, скуча..щий
3)(он) терп..т, завис..щий
4) (кактус) кол..тся, (он)засоря..т
5) ма..щийся, завива..мый
1) кол..тся (орех), почита..мый
2) кача..щий, поко..щийся
3) самокле..щиеся, просе..нная
4) дремл..щий, вид..нный
5) (он) наве..т, (он) обид..т
1) стащ..т (кошка), разоря..т
2) паш..т (пахарь), стел..т (мама)
3) означа..т (приметы), запреща..щие
4) дыш..т, замира..щие
5) тревож..т, очищ..нная
1) во..т (ветер), вытащ..нный
2) се..щий, ман..щие
3) трат..тся (деньги), напиш..т (автор)
4) (метель) присыпл..т (снежком), изготовл..нная
5) леле..щая, стро..т
1) выдерж..т, сплет..на
2) плач..т, круж..т (метель)
3) леч..щий, подхвач..нное
4) тревож..щийся, сыгр..нный
5) жал..щий, стрел..ный
Данные задания рассчитаны на знания Морфемики, Словообразования и Морфологии. В «Спецификаторе» эти темы даны под названиями:
- Правописание приставок
- Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-);
- Правописание суффиксов причастий и окончаний глаголов;
Одних орфографических правил знать мало, нужны еще и более глубокие правила, чтобы понимать как то или иное орфографическое правило применить.
Что нужно знать?
- Части речи, в особенности Имя существительное, Имя прилагательное, Наречие, Глагол, Деепричастие, Причастие.
- Правила словообразования и морфемику, а именно: как выделить суффикс, основы глагола, словообразовательную цепочку и пр.
- Некоторые особенности синтаксисав части, касающейся наличия у причастия зависимого слова и др.
На этом основании мы делаем вывод, что лёгкие на первый взгляд вопросы могут стать неподъёмными в силу не знания экзаменуемым основных правил.
Какова специфика заданий?
Задания 9, 10, 11
являются подстановочными, потребуется расставить буквы и выбрать тот вариант, в котором даны в вариантах, при этом нужно не просто выбрать правильный вариант, а правильно еще и записать.
Задание 9
9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Пр..людия, пр..вилегия
Пр..отцы, напр..лом
Пред..стория, пост..инфарктный
Интер..ер, суб..ект
Ра..сориться, бе..словесный
Ответ:____________________
Варианты ответов проверяют знания правил на правописание приставок:
Приставки ПРЕ- и ПРИ-
Традиционное написание приставок
Гласные Ы/И после приставок
Разделительные Ъ и Ь
Приставки на З/С
Задание 10
10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ъ.
Интер..ер
Ар..ергард
Батал..он
В..ючное
Кол..е
Ответ:____________________
Данное задание рассчитано на знание правил правописание Ъ и Ь.
Задание 11
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Эмал..вый
Милост..вый
Юрод..вый
Забывч..вый
Рассыпч..тый
Ответ:____________________
Данное задание рассчитано на знание правописания суффиксов прилагательных.
Однако, как мы уже отмечали ранее в этих заданиях, а особенно в 10 и 11 правописание суффиксов не исчерпываются приведенными примерами. Чтобы подготовиться к выполнению данных заданий нужно хорошо разбираться в правописании суффиксов после шипящих, а также в правописаний окончаний и суффиксов глаголов, причастий и деепричастий. Ниже мы предоставляем краткий конспект тем.
Вспомогательный краткий конспект
ПРИСТАВКА
Приставка — значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
Приставка выделяется
ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ
Гласные и согласные в приставках независимо от произношения всегда пишутся одинаково. Например: подписать — подпись. есть приставка под-, но нет приставки пот-.
и т.д.
Исключения составляют приставки на з(с), а также пре- и при-.
ПРИСТАВКИ НА З(С)
В приставках на з(с) (без-, воз-, вз-, из-, низ-, раз-, через- и пр.) перед звонкими согласными и гласными пишется З, а перед глухими С.
Например: разбить, разобрать, расписаться.
Безводный — бесклассовый
возбуждение — воспитание
ВНИМАНИЕ: Иногда на стыке приставки и корня появляется удвоенные ЗЗ и СС. Например:
беззаветный — бессовестный
воззвание — восстание
Надо запомнить
: перед корнем -чет- пишется одна С, а перед корнем -чит- пишется две буквы СС: расчет, расчесть — рассчитать, рассчитывать.
Надо
запомнить
: в словах низкий, низший, близсидящий пред глухими З не переходит в С, так как З входит в состав корня и не подчиняется этому правилу.
Надо запомнить
: разевать, разинуть, разор, разорить всегда пишется одна З.
Надо запомнить
: в слове рассориться пишется удвоенная СС (хотя рас-ссориться = приставка рас- и корень -ссор-), так как в русском языке не принято писать три одинаковые согласные подряд.
Приставка с- пишется неизменно, потому что приставки з- в русском языке нет.
Приставки ПРЕ-/ПРИ-
Написание приставок пре- и при- зависит от смысла.
Пишется ПРЕ-:
1) если можно приставку заменить словами ОЧЕНЬ или ВЕСЬМА:
преинтересный — очень интересный
преуспевать — весьма успевать
2) если можно заменить приставкой ПЕРЕ-:
преступить — переступить
Пишется ПРИ-:
1) в значении пространственной близости или смежности:
прибрежный, пришкольный
2) в значении ПРИБАВЛЕНИЯ, ПРИСОЕДИНЕНИЯ, ПРИБЛИЖЕНИЯ:
приделать, прибить, приклеить
3) в значении НЕПОЛНОТЫ ДЕЙСТВИЯ:
приоткрыть, привстать
4) в значении доведения ДЕЙСТВИЯ ДО КОНЦА:
придумать, пристукнуть
5) в значении СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛЬНО В ЧЬИХ_ЛИБО ИНТЕРЕСАХ: приберечь, припрятать.
6) в значении действияСВЕРХУ ВНИЗ:
Надо запомнить
:
Кроме данного правила есть еще большой список слов исключений, а также слов иностранного происхождения в которых правописание ПРЕ-/ПРИ- нужно запомнить.
ПРАВОПИСАНИЕ Ы-И В КОРНЯХ СЛОВ ПОСЛЕ ПРИСТАВОК
После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо И пишется Ы в соответствии с произношением, например:
играть — подыграть, разыграть, сыграть
искать — отыскать, подыскать, разыскать.
Надо запомнить
: пединститут, Профиздат, спортинвентарь.
Надо запомнить
: взимать.
После приставок МЕЖ- и СВЕРХ- пишется И: межинститутский, межимпериалистические, сверхизысканный, двухимпульсный и пр.
После иноязычных приставок ДЕЗ-, КОНТР-, ПОСТ-, СУБ-, СУПЕР-, ТРАНС-, ПАН-. Например: дезинформация, контригра, постимпрессионизм, субинспектор, трансиорданский, панисламский.
СУФФИКС
Суффикс — значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
Суффикс обозначается острой крышечкой
Словообразовательные суффиксы
— это такие суффиксы, с помощью которых образуются новые слова. Например: дом — домашний, учитель — учительская и т.д.
Словоизменительные (формообразующие) суффиксы
— это такие суффиксы, с помощью которых образуются формы слов. Например: сделать — сделал (суффикс л образует прошедшее время глагола), великий — величайший (суффикс айш образует превосходную степень прилагательного) и т.д.
БУКВЫ Е/Ё/О В СУФФИКСАХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
«Пишется Ё»
1. В суффиксах глаголов -ёва-, -ёвыва- под ударением всегда пишется Ё после шипящих. Например: перекочёвывать, затушёвывать, заночёвывать и пр.
2. В суффиксах причастий -ённ- (-ён-) под ударением всегда пишется Ё после шипящих. Например: затушеванный, затушёван
3. Ё пишется в существительных и прилагательных образованных от глаголов и причастий. Например: тушёный — тушёнка, сгущённый — сгущёнка.
4. В отглагольных существительных пишется Ё. Например: корчёвка — корчевать, межёвка — межевать, рустушёвка — растушевать и пр.
«Пишется О/Е»
1. В существительных образованных от прилагательных пишется О. Например: грушовка — грушевый, ножовка — ножевой, алычовка — алычовый и пр.
2. В существительных, наречиях, полных и кратких прилагательных мужского рода под ударением пишется О. Например: слушок. дьячок, моржовый, чесучовый, горячо, княжон, смешон. Без ударения пишется Е. Например: сережек, грешен, страшен, нужен, должен, пуншевый, грушевый, неуклюже и пр.
СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
Изменение глаголовпо лицам и числам называется спряжением.
СПРЯГАЮТСЯ глаголы только в изъявительном наклонении в форме настоящего и будущего времени.
СУФФИКСЫ ПРИЧАСТИЙ
ПРИЧАСТИЕ
— особая форма глагола, кот. обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?
:
читающ
ий мальчик, читавш
ий; читаем
ая книга, прочитанн
ая.
СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффиксы -ИВ- и -ЕВ-
Под ударением -ИВ-:
красив
ый, игрив
ый, льстив
ый
Без ударения -ЕВ-:
дождев
ой, сиренев
ый, краев
ой
Искл.:
милостив
ый, юродив
ый.
Суффиксы -ЛИВ- и -ЧИВ-, -ЕВ
Только с И
: совестлив
ый, опрометчив
ый
Запомнить:
гуттаперчев
ый (= упругое вещество, как каучук), эмалев
ый — образованы при помощи суф. -ЕВ-
!
Суф. -ЛЕВ-
и -ЧЕВ-
в рус.яз. нет
Суффиксы -ИЙ-
Сущ. к// ч + ИЙ:
извозчик
— извозчич
ий, перевозчик
— перевозчич
ий
В Им.п мягкого знака нет, а в косвенных падежах — пишется Ь:
извозчичий
— извозчичь
его, извозчичь
ему
Суффиксы -ОВ- , -ОВАТ-, -ОВИТ-
Пишутся после твердых согласных (кроме Ц): делов
ой, беловат
ый, домовит
ый.
Под ударением после шипящих и Ц: ежов
ый, грошов
ый, перцов
ый
Суффиксы -ЕВ- ,-ЕВАТ- , -ЕВИТ-
Пишутся после мягких согласных, после шипящих и Ц:речев
ой, рыжеват
ый, глянцевит
ый
Без ударения: плюшев
ый, ключев
ой, ситцев
ый
Суффиксы -ОНЬК- ,-ЕНЬК —
-ОНЬК-
пишется после г, к, х
: высоконьк
ий, лёгоньк
ий, сухоньк
ий
-ЕНЬК-
после других согласных: зелененьк
ий, дешёвеньк
ий, тёпленьк
ий
Суффиксы -ИНСКИЙ,-ЕНСКИЙ
Прилаг. заканчиваются на-ИНСКИЙ:
1) от сущ. на —А, -Я, -Ы, -И
: Ельня — ельнинский
, Мытищи — мытищинский
2) от сущ, от которых возможно образование притяжательных прилаг:Мария — Маиин
— мариинский,
сестра — сестрин
— сестринский
3) от сущ на —ИН
: воин
— воинский
В остальных случаях на -ЕНСКИЙ:
Керчь — керченский,
нищий — нищенский
Следует обратить внимание на написание:
Коломна — коломенский
, Крапивна — крапивенский
, Ливны — ливенский
, Инза — инзенский
, Лопасня — лопасненский
, Пенза — пензенский
, Пресня — пресненский
Суффиксы -ЧАТ-, -АТ-, -АН-
Перед суф. -ЧАТ- Ц // Т:
ресниц
а — реснитчат
ый, черепиц
а — черепитчат
ый.
Различается написание согласных перед суф. -АТ-, -АН
— в прилаг. — дощат
ый, брусчат
ый
-Щ-
пишется, когда обозначаемые ею звуки относятся к одной морфеме:
Доск
а — дощ
-ат-ый, воск
— вощ
-ан-ой
Но:
брус — брус-ок — брус-к-а — брус-ч
-ат-ый (слышится бру/щ,
/ атый, но писать нужно брусч
атый).
СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Конечно, весь материал, необходимый для подготовки к данным заданиям ЕГЭ по русскому языку, разместить в рамках статьи блога просто невозможно. Кроме того, некоторые моменты нужно объяснять непосредственно на конкретных примерах. Мы надеемся, что наш материал даст вектор для Вашей дальнейшей работы, и Вы проявите сознательность, сядете за учебники и подготовитесь как следует. Все в Ваших руках. Желаем Вам удачи!
Вконтакте
Задание 10 ЕГЭ по русскому языку 2018, теория.
А сейчас мы расскажем вам, как делать 10 задание ЕГЭ по русскому языку 2018 года
. Изменений в 2018 году в этом задании не будет. Поэтому учим правописание суффиксов:
Глаголов
— причастий
— деепричастий
— прилагательных
— существительных;
Алгоритм выполнения 10 задания:
1. Внимательно читаем задание;
2. Определяем часть речи;
3. Сначала работаем с существительными и прилагательными, т.к. они вызывают меньше всего вопросов; сверяемся с таблицей и ставим гласную;
4. Глаголы и другие части речи оставляем на «десерт». Сверяемся с таблицей, не забываем проверять вид глагола. Самую большую трудность представляет различение суффиксов глаголов -ева-, -ива, -ва;
5. Не забываем об исключениях.
| Суффиксы глаголов | |
| -ова-, -ева- | Если в 1 л. ед ч. настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на -ую, -юю. Заведова |
| —ыва-, -ива- | Если в 1 л. ед ч. Настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на -ываю, -иваю Откладыва |
| -ва- | Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые -вить, -ваю, имеют перед суффиксом -ва- ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса Залить — заливать, преодолеть -преодолевать, преодолеваю Искл. Застрять — застревать, застреваю; затмить — затмевать, затмеваю; продлить — продлевать, продлеваю |
| Суффиксы в неопределенной форме глагола | |
| Суффикс глагольной основы 2 спряжения на -ить, суффиксы глагольной основы 1 спр. отличаются. Необходимо запомнить некоторые исключения, где суффикс находится в безударной позиции: обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть — и производных от них. Запомните глаголы на -ять: | |
| Суффиксы причастий и деепричастий прошедшего времени | |
| Чтобы безошибочно определить гласную перед суффиксом причастий и деепричастий, необходимо понять, от какого глагола они образованы. Понадея Важно! Склеи | |
| Суффиксы прилагательных | |
| -чив-, -лив- | Всегда пишется и Заботливый, заносчивый |
| -ив-, -ев- | Под ударением пишется и Красивый, правдивый Без ударения пишется е Боевой, сиреневый Искл. милостивый, юродивый |
| -ов-, -оват-, -овит- | Пишутся после твердых согласных Деловой, красноватый, деловитый |
| -ев-, -еват-, -евит- | Пишутся после мягких согласных и ц Вечевой, сиреневатый, глянцевитый |
| Суффиксы существительных (могут чередоваться или быть неизменяемыми) | |
| 1) -ик- (-ник-, -чик-) 2) -ек- | 1) ИК пишем, если при изменении по падежам сохраняет И Столик — столика, пальчик — пальчика 2) ЕК пишем, если изменении по падежам имеет беглый гласный Листочек- листочка, платочек — платочка |
| 1) -ец- 2) -иц- | 1) Сущ. мужского рода боец 2) Сущ. женского рода Владелица В сущ. среднего рода -ец-, если ударение падает на слог после суффикса (пальтецо), -иц-, если ударении предшествует суффиксу (платьице) |
| 1) -ичк- 2) -ечк- | 1) -ичк-: в сущ. женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц- Лестничка (лестница), пуговичка (пуговица). 2) -ечк-: в остальных случаях Троечка, Ванечка, времечко. |
| 1)-оньк- 2) -еньк- | 1) После твёрдых согласных пишем -оньк- Лисонька 2) После мягких согласных, шипящих и гласных -еньк- Тученька, Зоенька |
| 1) -чик- 2) -щик- | 1) После согласных т, д, с, з, ж Перевозчик, разносчик 2) После остальных согласных Банщик, фонарщик |
| Суффиксы со значением лица (не меняются): — ист -ник -навт -ец -ёр -тель | |
| -ен- | Время, бремя, семя, вымя, стремя, пламя, племя, темя, знамя, имя Например: |
ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(в формате ЕГЭ)
Учени_____ 10 ____ класса
___________________________________________________________________
Тест для подготовки к сдаче к ЕГЭ направлен на повторение информации, необходимой для сдачи экзамена, и отработку навыка работы с тестовым материалом.
Внимательно читайте задание и указывайте ответ (слова, сочетания слов или цифры) без запятых на специально оставленной для этой цели строчке. Задания можно выполнять в любой последовательности, исправления допускаются.
Задания с 25 по 28 отличаются по формулировке от предложенных в бланках ЕГЭ и носят подготовительный характер.
Работа рассчитана на 3 часа (180 минут). Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Удивительно, но у Ильи Муромца был прототип — монах Киево-Печерской Лавры. (2) Исследовав его мощи, ученые пришли к выводу, что он и в самом деле долго страдал тяжелой болезнью позвоночника и не мог ходить. (3) … потом он выздоровел и стал богатырем. (4) Около 40 лет — это тогда считалось уже старостью — он ушел в монастырь и умер примерно в 45 лет.
(5) Монах Илья Муромец причислен к лику святых.
(6) Настоящий Илья тоже был знаменит своей огромной физической силой, богатырским сложением и воинскими победами. (7) Но князю Владимиру он не мог служить, потому что жил на 200 лет позже.
1 задание
Укажите два предложения, в которых верно передана
ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
Прототип былинного героя преподобный Илия жил на два века позже князя Владимира; он и в самом деле долго не мог ходить.
Человек, которого иногда называют прототипом Ильи Муромца, не мог им быть, так как жил на два века позже, чем была сложена былина.
Реальный Илья Муромец страдал болезнью позвоночника, а поэтому не мог пойти на службу к князю Владимиру.
Прототип Ильи Муромца на самом деле был по происхождению киевлянином, поэтому он и ушел в Киево-Печерскую Лавру.
Былина перенесла жившего на 200 лет позже реального Илью Муромца, который долго не мог ходить из-за болезни, затем стал богатырем, а позже — монахом, в излюбленное время сказителей — правление князя Владимира Красное Солнышко.
2 задание
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте
пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание
слов).
Что
Иногда
Однако
В то же время,
Хотя
Ответ: ___________________________.
3 задание
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения
слова СИЛА. Определите значение, в котором это
слово употреблено в шестом (6) предложении текста. Выпишите цифру,
соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной
статьи.
СИЛА
, -ы; ж. 1
. обычно ед. Способность живых существ к физическим действиям, требующим значительного напряжения мышц. Мышечная с. С. рук, ног. Недюжинной силы кто-л. С. борца, атлета, кузнеца. Медвежья, геркулесова, богатырская с. 2.
(обычно с опр.). Способность человека выдерживать большие психологические нагрузки или проявлять в полной (высшей) степени свои умственные наклонности и душевные состояния, свойства. Духовная с. личности. Нравственные, душевные силы народа. Пробудить в ком-л. творческие силы. Почувствовать всю силу чьей-л. тоски. 3
. только ед. Способность производить какую-л. работу; энергия, мощность. Подъёмная с. машины. С. падающей воды. Центробежная, центростремительная с. С. тяжести. 4
. только ед. Правовая или финансовая действенность чего-л.; правомочность. Покупательная с. рубля. Утратить платёжную силу (о денежных знаках, ценных бумагах и т.п.). Документ не имеет юридической силы. (люди). Уничтожить живую силу противника 5
. Спец. Величина механического взаимодействия тел, вызывающего их ускорение или деформацию. Единица силы. Магнитная, электрическая с. С. упругости.
4 задание
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
Ответ: __________________________________________
5 задание
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Обладая несомненным АРТИСТИЧЕСКИМ даром, Маяковский с успехом снимался в кино.
Ученым известны даже ЕДИНИЧНЫЕ случаи нападения крокодилов на местных жителей, но чаще всего они бывают спровоцированы именно людьми.
В такую погоду разумнее ОДЕТЬ не пальто, а шерстяной свитер с ветровкой: если станет слишком жарко, лишнее можно снять.
Вокруг проплывали нарядные ЛЕСИСТЫЕ берега.
КОНСКИЙ волос идет также на изготовление смычков для игры на струнных инструментах.
Ответ: ____________________________________________
6 задание
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
не более ТРОИХ девушек
с ПЯТЬЮСТАМИ партами
двое ИНЖЕНЕРОВ
ОБЕИМИ руками
с ИХ собакой
Ответ:___________________________________
7 задание
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Б) Неправильное присоединение несогласованного приложения. В) Ошибка в построении сложного предложения. Г) Неправильное построение предложения с косвенной речью. Д) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым | Отряд из спортивной школы №18 пришли на финиш первыми. Не каждый день удается увидеть щегла, хотя эти птицы и не редкость в нашем парке. Тренер сказал, что я не знаю пока, где у нас будет первый привал. Каждый хоть раз задумывался, что неужели нельзя найти средства для прекращения вражды между людьми. Мне повезло: я дважды встречался с выдающимися мастерами слова. Малышев заметил, что если маятник движется обратно, то он производит легкий шум. Об этом нередко пишут в журнале «Юном технике» тому подобных изданиях. По информации из интернета, появление метеорита не представляет опасности для Земли. Прочитанную книгу этим летом, я хотел бы перечитать еще раз. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
8 задание
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Соб…раться
Насл…ждение
П…нал
Замыс…ватый
Т…оретик
Ответ: _________________________________________
9 задание
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Ра…смотреть бе…звучный
Пред…стория, роз…ск
Пр…ломить, пр…ложение
О…мерять, на…стройка
Пр…глотить, пр…бабушка
Ответ: ___________________________________________
10 задание
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
Эмал…вый
Письм…цо
Ситц…вый
Ответ: ____________________________________________________
11 задание
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.
Назнач…нный
Изменя…мый
(собаки) ла…т
Рассе…нный
Знач…мый
12 задание
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
Это было что-то никогда (НЕ)ПОНИМАЕМОЕ им прежде.
Чашка, к счастью, оказалась (НЕ) СТЕКЛЯННАЯ.
Он, однако (НЕ)ОЧЕНЬ расстроился из-за проигрыша.
Старуха была просто (НЕ)СЛЫХАННО глупа!
Я давно (НЕ)БЫЛ в этих краях.
13 задание
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Можно сказать, что (В)ТЕЧЕНИЕ какого-то времени Обломов (ВСЁ)ЖЕ начал проявлять активность.
(ЧТО)БЫ он ни говорил, я (ПО)ПРЕЖНЕМУ был уверен в своей правоте.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ я (НЕ)РАЗ убеждался в его правоте.
И всё-таки (С)НАЧАЛА мы решили подняться (НА)ВЕРХ горы.
В конце концов он (ТО)ЖЕ начал (ПО)НЕМНОГУ понимать своего учителя.
14 задание
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Занесе(1)ый снегом двор, увиде(2)ый Петром ра(3)им утром сквозь неплотно занавеше(4)ое окно, так обрадовал боль(5)ого, что он радостно рассмеялся.
Ответ: _____________________________________________________________
15 задание
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1)Уже с начала сентября сыпал мелкий снег и на лужах по ночам появлялась корочка льда.
2)Пёс заметил Ольгу и Артёма и направился прямо к ним.
3)Но лес и луг дома и дорожки уже искрились мелкими блестками инея.
4)Темнота быстро накрыла город и далекие звезды высыпали светящейся пылью.
5)Утро наступало холодное и росистое.
Ответ:
16 задание
Мальчик (1) сидевший на пирсе (2) болтая ногами (3) и что-то напевая себе под нос (4) внезапно вскочил и куда-то помчался.
Ответ: __________________________________________________________-
17 задание
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на
месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Наедине с тобою(1) брат (2)
Хотел бы я побыть:
На свете мало (3) говорят (4)
Мне остается жить!
Поедешь скоро (5) ты (6) домой…
Ответ: ____________________________________________________
18 задание
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В 1824 году (1) А.С. Грибоедов заканчивает окончательный вариант своей (2) прославленной комедии (3) «Горе от ума» (4) полный текст (5) которой (6) был опубликован лишь в 1861 году.
Ответ: ___________________________________________________________
19 задание
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мы лишний раз убеждаемся (1) что (2) если стихотворение посвящено назначению поэта (3) то все авторы пишут о силе слова (4) и его способности влиять на нравственность людей.
Ответ: ____________________________________________________________
Причитайте текст и выполните по нему задания 20 — 28
(1) Эмиль Гилельс был на гастролях в Вологде и, знакомясь с достопримечательностями города, осматривал Софийский собор, что стоит на Соборной горке, красуется по-над Вологдой-рекой и в ясную погоду куполами отражается в ней.
(2) Строили собор во времена Ивана Грозного, и вышел с ним будто бы казус совершенно неожиданный и негаданный. (3) Во время осмотра и перед освящением его на Ивана Грозного, царя суеверного и подозрительного, обрушился сверху изрядный пласт штукатурки.
(4) Царь сразу же из Вологды уехал и по этой или по какой другой причине дивной красоты и благолепия собор Святой Софии остался холодным.
(5) Даже в середине лета в огромном соборе студено и гулко. (6) И вот ходит знаменитый маэстро по храму, дивуется на фрески, писанные будто бы учениками самого Дионисия или даже под его руководством, и все потирает да прячет руки, отыскивая им теплое место. (7) Забудется, засмотрится, затаив дыхание, на творения дивных мастеров и опять начинает руками суетиться — то под мышками их зажмет, то в карманы спрячет, а все нет грева. (8) Сопутники его из музыкантов, из местных интеллектуалов не обращают внимания на неладность, происходящую с гостем, а вот старушка, березовой метлой и сторожбой кормившаяся подле храма, заметила.
— (9) Поце, милый, рукам место ищошь? (10) Мерьзнут?
— (11) Мерзнут, бабушка, мерзнут. (12) А мне вечером играть. (13) Нельзя руки остужать.
— (14) Дак вот возьми мои рукавички. (15) Возьми, возьми, болезнай. (16) Оне хоть и в латках, но чистые — я их кажну неделю мою.
(17) Гость охотно подставил руки, бабушка надела рукавички, согретые своими руками, на бесценные руки пианиста, и маэстро ожил, повеселел, долго еще оставался в Софийском соборе — там есть чего смотреть, говорят, одних фресок около пяти тысяч метров.
(18) Уходя из собора, Гилельс вернул бабушке рукавички и, приложив ладонь к левой части груди, поклонился ей легко и элегантно, как это умел делать только он, без заискивания и ужимок:
— (19) Благодарю вас, родимая! (20) Вы очень, очень мне помогли.
(21) Этот случай мне рассказала работница и заботница вологодского музея Ирина Александровна Пятницкая. (22) Недавно ее не стало, и Эмиля Гилельса уже нет, давно уж нет на свете и бабушки-привратницы — помянем же их добрым словом и пожелаем всем Царствия Небесного — каждый из них умел делать добро на своем месте и служил ему в меру своих сил.
Виктор Астафьев — выдающийся русский писатель, автор романов «Царь-рыба», «Печальный детектив», «Пастух и пастушка» и других.
Задание 20.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Эмиль Гилельс — известнейший советский пианист — приехал в Вологду специально, чтобы осмотреть фрески Софийского собора.
Софийский собор в Вологде был построен во времена Ивана Грозного, а расписывали его ученики великого Дионисия.
Эмиль Гилельс хотел осмотреть собор, но у него сильно мерзли руки, а выдающийся пианист не мог этого допустить, ведь вечером у него был назначен концерт.
Сотрудники музея заметили, что у музыканта мерзнут руки, и заведующая подарила ему свои перчатки.
Роспись Софийского собора не сохранилась до наших дней, так что смотреть в нем фактически нечего.
Ответ: ___________________________________________________________
21 задание
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 1-2 представлено повествование с элементами описания.
2) В предложениях 4 — 7 представлено рассуждение.
3) Предложение 18 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 17.
4) Предложение 20 противоположно по смыслу предложению 19.
5) Предложение 21 содержит общее пояснение ко всему тексту.
Ответ: ______________________________________________________
22 задание
Из предложений 2 — 7 выпишите слово со значением: «Почетное название крупных деятелей в различных областях искусства (композиторов, дирижеров, живописцев и др.).».
Ответ: _________________________________________________________
23 задание
Среди предложений 1 — 6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью синонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: _________________________________________
24 задание
«Автор рассказывает историю, приключившуюся в Вологде с прославленным пианистом Эмилем Гилельсом, как притчу. Эпический, притчевый тон он создает с помощью таких синтаксических средств выразительности, как А ________(предложения 15, 20) и Б_____________ (например, в предложениях 2: «казус совершенно неожиданный и негаданный», 8: «старушка, березовой метлой и сторожбой кормившаяся подле храма» и многие другие). Особый колорит придают повествованию и лексические средства: В______________ («благолепие», «творения» и др.) и Г__________(«поце», «болезнай», «в латках» и др.)
1) инверсия
2) анафора
3) повтор
4) литота
5) метонимия
6) эпитет
7) диалектные слова
возвышенная лексика
9) жаргон
25 задание
Сформулируйте проблему текста (на какой важный для него жизненный вопрос отвечает автор своим текстом)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26 задание
Прокомментируйте эту проблему (как, с использованием каких примеров, рассуждений и проч. ставит автор данную проблему)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27 задание
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28 задание
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
к заданиям 1-24
| собираться | |
| Предыстория розыск | |
| Рассеянный | |
| Неслыханно | |
| Тоже понемногу | |
Задания с 25 по 28 являются подготовительными для обучения созданию эссе в формате ЕГЭ, поэтому ответы на эти вопросы могут быть разные.
Варианты ответа на вопрос 25: проблема внимания к человеку, любви к красоте, родства душ и т.д.
Задание 10 связано с правописанием суффиксов существительных, прилагательных и глаголов. У каждой части речи есть свои суффиксы и свои правила. Напоминаем вам алгоритм действия в каждой конкретной ситуации.
Задание 10 ЕГЭ по русскому языку
Формулировка задания:
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И
.
худ..нький
обур..вать
милост..вый
замш..вый
глянц..вый
Это задание проверяет ваше умение правильно писать суффиксы в словах разных частей речи. Чтобы выполнить задание, вы должны определить, какой частью речи является слово, и четко представлять себе структуру данного слова. Выделите суффикс и обратитесь к правилам правописания.
Правописание суффиксов имен существительных
- надо запомнить
:ИЗН- желтИзн
а, белИзн
а
ИН- тишИн
а, горошИн
а
ОТ- добрОт
а, высОт
а
ОСТЬ- бодрОсть
, смелОсть
НИЦ- школьнИц
а, чернильнИц
а
ЧИК- чемоданчИк
, самоварчИк
- Суффиксы, правописание которых надо проверить
:ИК / -ЕК, -ИЦ / -ЕЦ (это не касается среднего рода)
КлючИк – нет ключИка; красавИца – нет красавИцы
(при склонении слова И остается).ЗамочЕк – замочка; кореЕц – корейца
(при склонении слова Е выпадает).Для слов среднего рода: письмЕцо
(ударение падает на окончание)креслИце
(ударение НЕ падает на окончание). - -ИНК- состоит из двух суффиксов -ИН- (см. пункт 1) и -К- : горошИна + К = горошИнка;
ИЧК- состоит из двух суффиксов -ИЦ- (см. пункт 2) и- К- : умница + К = умнИчка
(в суффиксе происходит чередование ц//ч);в остальных именах существительных пишется -ЕНК- вишЕнка (нет слова вишина) , францужЕнка и
-ЕЧК— времЕчко, ситЕчко.
Правописание суффиксов имен прилагательных
1.Суффиксы, правописание которых надо запомнить
:
ЕНЬК-, -ОНЬК- худеньк
ий, сухоньк
ий
ОВАТ-, -ЕВАТ- белОват
ый, синЕват
ый
ИСТ- порывИст
ый, покладИст
ый
ЧАТ- ступенчАт
ый, взрывчАт
ый
(исключение: дощатый
)
ЛИВ-, -ЧИВ- талантлИв
ый, завистлИв
ый, доверчИв
ый, навязчИв
ый
.
2. Суффиксы, правописание которых надо проверить
:
Суффикс -ЕВ- пишется без ударения: глянцЕв
ый, кварцЕв
ый
. (Исключение: милостИ
вый, юродИ
вый
)
Внимание!
Правильно определяйте, какой суффикс находится в слове: в словах марлев
ый, фланелев
ый, отраслев
ой
пишется -ЕВ- (см. пункт 2), так как Л не является частью суффикса.
Правописание суффиксов глаголов, причастий, деепричастий
- Суффиксы, правописание которых надо запомнить
:Глагольные суффиксы (по ним мы проверяем спряжение в неопределенной форме) пишутся одинаково: услышА
ть – услышА
л, заклеИ
ть — заклеИ
л, залаЯ
ть – залаЯ
л.
Этот же глагольный суффикс сохраняется в действительном причастии прошедшего времени (перед ВШ): услышА
вший, заклеИ
вший, залаЯ
вший.
Этот же суффикс сохраняется в деепричастии: услышА
в, заклеИ
в, залаЯ
в
. - Суффиксы, правописание которых надо проверить
:ИВА-, -ЫВА-//-ОВА, -ЕВА-
опаздЫва
ть, покрикИва
ть
(подставляем местоимение Я
(что делаю?) опаздЫва
ю, покрикИва
ю
– суффиксы -ИВА-, -ЫВА- в глаголе остаются);командОва
ть, ночЕва
л
(подставляем местоимение Я
(что делаю?) командую, ночую
– суффиксы -ОВА-, -ЕВА- из глагола уходят).Внимание!
Если ударение падает на ВА, выясните структуру слова и только потом обращайтесь к проверке (пункт 1, 2), так как ВА может являться отдельным суффиксом:запевать – ВА = запеть
(в этом слове Е является частью корня)повелевать – ВА = повелеть
(в этом слове Е является отдельным глагольным суффиксом)Исключения:
затмевать,
продлевать,
увещевать
, обуревать
застревать
встревать.
Выполним задание
:
худЕнький
(прилагательное с суффиксом -ЕНЬК-)
обурЕвать
(ВА ударный, слово-исключение)
милостИвый
(прилагательное-исключение с безударным -ИВ-)
замшЕвый, глянцЕвый
(прилагательное с безударным -ЕВ-)
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Задание 10 на ЕГЭ -2015 Правописание суффиксов разных частей речи (кроме Н-НН и суффиксов причастий)
6.В страдательных причастиях прошедшего времени перед –НН- или –Н- пишется а) А, Я, если соответствующий на –АТЬ, -ЯТЬ, например: написать – написанный, развеять – развеянный, настоять – настоянный; б) Е, если соответствующий глагол оканчивается в неопределенной форме –ЕТЬ, -ИТЬ, -ТИ, -ЧЬ, например: видеть –виденный, застрелить – застреленный. Сравните: Ковры для просушки развешаны (развешать) – продукты в магазине заблаговременно развешены (развесить); Обвешанные (обвешать) минами бойцы — обвешенные (обвесить) продавцом покупатели; Выкачанная (выкачать) из бака нефть – выкаченная (выкатить) из подвала бочка.
Подписи к слайдам:
7. В существительных со значением характеристика лица по роду занятий или действий суффикс
чик
пишется после согласных
д, т, з, с, ж.
после других согласных пишется суффикс
-щик
.
Суффикс
-щик
пишется также после
т
в некоторых словах с иноязычными корнями:
асфальтщик, ремонтщик
и др. — разговорно-просторечные формы.
Перед
-щик
буква ь
пишется только после
л: кровельщик.
4. Для различения написаний прилагательных типа
дощатый, брусчатый
следует иметь в виду, что буква
щ
пишется в тех случаях, когда обозначаемый ею звук целиком относится к одной морфеме:
до
c
к-а
—
дощ-ат-ый
ск
чередуется с Д.; ср.:
воск —
вощ-ан-ой
,
плоск-ий
—
площ-е
).
Но:
брус-ок
—
брус-чат-ый
(сохраняется написание корня).
Если в производящей основе перед суффиксом
-к-
стоят буквы
з
,
с,
зд
,
ш
,
то они сохраняются, а
к
чередуется с ч:
веснуш-чат-ый
—
веснуш-к-а
,
б-розд-чат-ый
—
борозд-к-а
.
3. Суффиксы прилагательных
6.В
страдательных причастиях прошедшего времени перед –НН- или –Н-
пишется
а)
А, Я,
если соответствующий
глагол оканчивается в неопределенной форме
на –АТЬ, -ЯТЬ
,
например: написать – написанный, развеять – развеянный, настоять – настоянный;
б)
Е,
если соответствующий
глагол оканчивается в неопределенной форме
–ЕТЬ, -ИТЬ, -ТИ, -ЧЬ
,
например: видеть –виденный, застрелить – застреленный.
Сравните:
Ковры для просушки
развешаны
(развешать) – продукты в магазине заблаговременно
развешены
(развесить);
Обвешанные
(обвешать) минами бойцы —
обвешенные
(обвесить) продавцом покупатели;
Выкачанная
(выкачать) из бака нефть –
выкаченная
(выкатить) из подвала бочка.
7. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е.
Уклонч…вый
Закле…вать
Угодл…вый
Задумч…вый
Вол…вой
10. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е.
Независ…мый
претерп…вать
привередл…вый
успока…ваться
узорч…тый
2. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е
Еж…вый
Солом…нка
Протал…нка
Продл…вать
Торц…вый
6. В существительных мужского и женского рода пишется суффикс
—
ушк
—
:
дедушка, тётушка,
в существительных среднего рода — суффикс
—
ышк
—
: перышко;
суффикс
—
юшк
—
употребляется в словах всех родов с основой на мягкую согласную:
дядюшка, волюшка, полюшко.
Некоторые существительные мужского рода имеют суффиксы
—
ышек
:
воробышек, катышек
Ушек
:
воробушек, хлебушек
и др. (формы народного языка),
—
ешек
:
камешек
и др.
3. Суффиксы прилагательных
1.
Суффикс -ив-
несет на себе ударение:
ленивый, правдивый,
за исключением слов
милостивый
и
юродивый.
В безударном положении пишется суффикс
-ев-:
боевой, сиреневый.
В суффиксах -лив- и —
чив
—
(производных от -ив-) пишется
и
:
заботливый, заносчивый.
2
.
После твердых согласных пишутся суффиксы
—
ое
-, —
оват
-, -овит-;
после мягких согласных — суффиксы
-ев-, —
еват
-, —
евит
-.
3. В
прилагательных на -чий,
образованных от существительных на
—
шка
,
перед
ч
в безударном положении пишется
е,
под ударением — а
:
лягушечий, лягушачий.
5.
В
глаголах прошедшего времени перед суффиксом –Л- и в причастиях прошедшего времени перед суффиксом –ВШ-
, в деепричастиях совершенного вида
перед суффиксом –ВШ-
сохраняется
суффикс неопределённой формы глагола:
советов
а
-ть советов
а
-л, советов
а
— вший; кле
и
ть – кле
и
л, кле
и
вший, отча
я
ться – отча
я
лся, отча
я
вшийся, отча
я
вшись.
6. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е.
Расхаж…вать
Застра…вать
Кресл…це
Замач…вать
Ситц…вый
15. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Василёч…к
Ореш…к
Кот…к
Неж…нка
Затм…вающий
Задание 10
на ЕГЭ -2015
Правописание суффиксов разных частей речи (кроме Н-НН и суффиксов причастий)
Глаголы на –ить, -ваю имеют перед суффиксом –ва- ту же гласную, что и в неопределённой форме без этого суффикса,
например: залить – заливать, заливаю; преодолеть – преодолевать, преодолеваю.
Исключения:
застрять – застревать, застреваю, затмить – затмевать, затмеваю; продлить — продлевать, продлеваю и др.
1. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Письм…цо
Плать…це
Мам…нька
Дол…вой
Затм…вать
11. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е.
Пауч…к
Лиц…вой
Раскраш…вать
Подмеш…вать
Парч…вый
5. После твердых согласных употребляется суффикс
-оньк-: полосонька,
реже —
-еньк-,
перед которым согласный смягчается:
маменька
.
После мягких согласных и шипящих, а также после гласных употребляется суффикс
-еньк-:
Катенька, тученька, Зоенька
.
Исключения:
баиньки, заинька, паинька.
Суффиксов
-аньк-, -иньк-, -ыньк-
в современном русском литературном языке нет (формы с ними встречаются только в произведениях писателей
XIX
в. и в фольклоре).
2.
После шипящих под ударением пишется
е (
ё
(хотя произносится [о]):
1)
в окончаниях глаголов:
жжёт, печёт;
2)
в суффиксе глаголов
—
ёвыва
-:
разжёвывать, выкорч
ёвыва
ть;
3)
в суффиксе отглагольных существительных
—
ёвк
(а):
размежёвка, корчёвка,
но:
ножовка
(от
ножовый);
4) в суффиксе существительных
-ёр:
стажёр, ретушёр, дирижёр.
5) в суффиксе страдательных причастий
—
ённ
-:
орошённый,
отглагольных прилагательных -ев-
:
жжёный, копчёный,
а также в производных словах:
жжёнка, копчёности;
6) в форме предложного падежа местоимения
чт
о (о чём),
в словах
причём, нипочём.
5. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Спал…нка
Реч…нька
Сон…чка
Груш…вый
Изюм…нка
14. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Овлад…вать
Запасл…вый
Миндал…вый
Недоум…вать
Молодц…ватый
4. Сочетание
-инк-
пишется в существительных, образованных от слов женского рода на
-ин(а):
впадинка
—
впадина.
Сочетание
—
енк
—
пишется в уменьшительных существительных, образованных при помощи суффикса
-к-
от слов на
—
ня
и
-на,
у которых в форме родительного падежа множественного числа буква
ь
на конце не пишется:
башенка
«-
башня (башен), сосенка — сосна (сосен),
а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола
(нищенка
Пишутся суффиксы
–ЫВА-, -ИВА-
, если в указанных формах глагол оканчивается на
–ЫВАЮ, -ИВАЮ
.
Например, откладываю – откладывать, откладывал; настаиваю – настаивать, настаивал.
4. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Книж…чка
Сыноч…к
Поба…ваться
Тон…нький
Глянц…вый
10. Выпишите слово, в котором пропущена буква Ё.
Нож…вка
Друж…чек
Печ…ный
Сморч…к
Шапч…нка
Правописание гласных о, е, ё. после шипящих и
ц
в суффиксах и окончаниях
1. После шипящих под ударением пишется
о
(в соответствии с произношением):
1) в окончаниях существительных:
ножом, мячом
(ср.:
пейзажем, плачем);
2) в окончаниях прилагательных:
чужого, большого (ср.:
рыжего, хорошего);
3) в суффиксах существительных:
—
ок
, —
онок
, —
онк
(а): пастушок, волчонок, речонка;
4) в суффиксе прилагательных
—
ов
-:
грошовый;
5) «беглое»
о
в существительных и прилагательных:
кишок, смешон;
6) на конце наречий:
свежо, горячо
,
но:
ещё
.
13. Выпишите слово, в котором пропущена буква О.
Копч…ный
Торц…вый
Утолщ…нный
Мальчиш…чка
Марганц…вая
2. Суффиксы существительных
1. Суффикс
-ик (-ник,
-чик)
при склонении сохраняет гласный звук
:
столика, чайника, мальчика.
Суффикс
-ек
имеет «беглый» гласный
:
орешек — орешка.
2. В существительных мужского рода — суффикс
-ец-
с «беглым»
е горец — горца;
в существительых женского рода —
-иц-: красавица;
в существительных среднего рода —
-ец-,
если ударение стоит после суффикса:
письмецо,
и
-иц-,
если ударение стоит до суффикса:
именьице.
3. В существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом
-иц-,
пишется суффикс
-ичк-: пуговичка — пуговица.
В остальных случаях пишется суффикс
-ечк-: Манечка, пламечко.
Безударного суффикса
-ячк-
в русском языке нет!
8.
Перед суффиксом -чик конечные согласные основы
к,
ц
, ч
заменяются буквой
т:
кабатчик — кабак, раздатчик — раздача.
9. Написание существительных типа
крошево, месиво
,
образованных от глаголов
(варить, жарить, месить, курить, печь
и др.) при помощи суффикса
-ев(о) — -ив(о)
,
надо проверять по орфографическому словарю русского языка
4.Глаголы с суффиксами –ОВА-, -ЕВА-, -ВА
В неопределённой форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы
1
. –ОВА-, -ЕВА-,
если в первом лице ед. числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на
,–УЮ, -ЮЮ.
Например:
заведую – заведовать, заведовал; исповедую – исповедовать, исповедовал; воюю – воевать, воевал; кочую – кочевать, кочевал;
3. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е
Луков…ца
Расстра…ваться
Книж…ца
Звоноч…к
Ключ..к
9. Выпишите слово, в котором пропущена буква О.
Увлеч…нный
Усеч…нный
Девч…нка
Ноч…вка
Смущ…нный
12. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.
Окольц…вать
Книж…чка
Потанц…вать
Заманч…вый
Узорч…тый
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Задание 10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме суффиксов с Н и НН)
никел…вый
достра…вать
приветл…во
привередл…вый
успока…ваться
Справочная информация
Задание 10 не включает орфограммы с н — нн (этой теме посвящено отдельное задание. Но и без них объём материала велик, потому что русский — это язык с развитой суффиксальной системой: суффиксов множество. Грамотному человеку нужно знать правописание суффиксов существительных, прилагательных, наречий и глаголов. Однако в КИМах встречаются далеко не все суффиксы. Формулировки заданий предполагают поиск слов либо с буквой е, либо с буквой и. Это позволяет существенно сузить круг «нужных» суффиксов. Более того, в огромном большинстве тренировочных вариантов, подготовленных ФИПИ, в заданиях реально встречаются в основном глаголы в неопределённой форме, причастия, деепричастия, прилагательные. Могут ли быть вопросы относительно правописания суффиксов существительных? Да, потому что, во-первых, это предусмотрено «Обобщённым планом экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку» и, во-вторых, суффиксы существительных с уменьшительно-ласкательным значением встречаются в заданиях.
Предлагаю порядок изложения справочного материала для подготовки не в соответствии с традицией (от существительных к другим частям речи), а по частотности, с которой слова встречаются в КИМах. Итак, порядок таков: глагольные формы (включая причастия и деепричастия), прилагательные, а уж потом существительные (их, похоже, не более 10%). Тот, кто претендует на максимально высокий балл, должен дойти с нами до самого конца.
Советую всем внимательно рассматривать примеры. Осознанно выученный пример будет служить образцом для рассуждений по аналогии.
Cуффиксы глаголов
1. Суффиксы ова, ева, ыва, ива: рисовать, горевать — опаздывать, оценивать
Совет:
Проверяй себя, для этого определи форму 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени.
Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания
ую, юю, то пиши суффиксы ова, ева: советовать — советую, командовать — командую
ываю, иваю, то пиши суффиксы ыва, ива: опаздывать — опаздываю, рассматривать — рассматриваю
Примечание:
ева и ива — это фонетические варианты суффиксов ова и ева, которые встречаются после мягких согласных.
2. Различение суффиксов е + ва и ыва, ива: одолевать, заболевать — оправдывать, успокаивать
Совет:
Внимание на ударение.
Суффикс ва всегда под ударением: одолева´ть, заболева´ть.
Перед суффиксом ва пиши суффикс е.
Суффиксы ыва, ива безударные: записывать, склеивать, прицеливаться.
Не путай:
В словах типа наливать, распевать буквы и и е в корне.
3. Суффиксы в неопределённой форме глагола: видеть, красить
Cуффиксы у глаголов 1-го спряжения различны. Суффикс глагольной основы 2-го спряжения и.
Внимание:
Глаголы-исключения для выполнения этого задания интереса не представляют: ведь нужно узнать букву не в окончании, а в суффиксе. Поэтому, если ты определяешь букву в суффиксе неопределённой формы глагола, смело пиши е в глаголах-исключениях на еть с безударной буквой в суффикcе: обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть и производных от них: увидеть, завидеть, обидеться и других подобных. В остальных словах-исключениях суффикс в ударной позиции.
4. Суффиксы в причастиях и деепричастиях.
В задании 10 никто не проверяет, знаешь ли ты суффиксы причастий и деепричастий. В причастиях и деепричастиях пропущены гласные основы, от которой образованы данные в заданиях формы.
Примеры из заданий:
скле…вающий, выдёрг…вая, прицел…вающийся, понаде…вшийся, зачервив…вший, повизг…вая
Совет:
Не стоит отвлекаться на форму причастия и деепричастия, вспоминать их суффиксы. Нужно заняться другим: научиться безошибочно определять, от какого глагола образованы причастия и деепричастия.
Скле…вающий — от склеивать
выдёрг…вая — от выдёргивать
прицел…вающийся — от прицеливаться
понаде…вшийся — от понадеяться
зачервив…вший — от зачервиветь
повизг…вая — от повизгивать
Типичной ошибкой является смешение глаголов разных видов при восстановлении исходной формы. Например, ошибочно полагать, что причастие склеивающий образовано от глагола склеить, прицеливающийся — от прицелиться и т.п. Во множестве случаев подобная ошибка приведёт к неправильному определению гласной буквы.
Правильно: Склеивающий образовано от склеивать, прицеливающийся — от прицеливаться.
Суффиксы прилагательных
Здесь рассматриваются только суффиксы отымённых прилагательных, так как именно этот материал относится к теме (отглагольные прилагательные — это слова, в суффиксах которых встречается орфограмма н-нн). Список суффиксов прилагательных, образованных от имён существительных, не сводится к двум правилам, приведённым ниже, но в практике ЕГЭ использованы слова именно на эти правила.
1. Суффиксы ив, ев, лив, чив: красивый — боевой, счастливый, доверчивый
Совет:
Внимание на ударение.
В прилагательных, образованных от существительных:
Под ударением пиши суффикс ив: краси´вый
Без ударения — суффикс ев: боево´й.
Пиши суффиксылив, чив и под ударением: счастли´вый, и без ударения: дове´рчивый.
2. Суффиксы ов, оват, овит — ев, еват, евит: деловой, сероватый, ядовитый — речевой, синеватый, боевитый
Совет:
Внимание на последний согласный корня.
После твёрдых согласных пиши суффиксы ов, оват, овит: деловой, сероватый, ядовитый.
После мягких согласных, шипящих, ч и ц пиши суффиксы ев, еват, евит: речевой, синеватый, боевитый.
Суффиксы существительных
1. Суффиксы со значением лица (производителя действия).
Суффиксов со значением лица много, но, к счастью, не все они вызывают ошибки при написании слов. Редко кто ошибётся в суффиксах:
ист: гандболист, тракторист
ник: дорожник, железнодорожник
навт: космонавт
ец: гонец
ёр: комбайнёр
Ошибкоопасные суффиксы: тель, а также чик, щик. Их и нужно повторить.
1) Суффикс тель: учитель
Запомни этот суффикс и всегда пиши его одинаково, с буквой е.
Пиши суффикс тель в словах, обозначающих лиц по роду деятельности: учитель, писатель, водитель, руководитель, читатель, зритель и др.
2) Суффиксы чик, щик: лётчик, каменщик, асфальтоукладчик
Внимание на последний согласный основы.
После:
согласных т, д, с, з, ж пиши суффикс чик: переводчик, лётчик, разносчик, перевозчик, перебежчик
остальных согласных пиши суффикс щик: паромщик, стекольщик, каменщик, фонарщик
Внимание:
Перед суффиксом -чик- буквы к, ц, ч заменяются на т: раздат+-чик- ←раздача.
Мягкий знак пиши только после л: кровельщик, стекольщик.
2. Суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением.
В русском языке множество суффиксов с уменьшительно-ласкательным значением. Какие это суффиксы и как их писать, придётся разобраться. Ограничимся, правда, суффиксами, в которых пишутся буквы е и и, на которые нас ориентируют КИМы.
1) Суффиксы ик, ек: мячик — платочек.
Следи за беглой гласной е при изменении слова.
Если при изменении слова в нём
гласный звук [и] сохраняется, пиши суффикс ик: мячик — мячики
гласный звук исчезает, пиши суффикс ек: платочек — платочка
2) Cуффиксы ец, иц: братец – умница, пальтецо – платьице
Узнай род существительного.
В существительных
мужского рода пиши суффикс ец: братец, палец
женского рода — иц: красавица, умница
среднего рода могут быть и ец, и иц:
в предударном слоге (перед ударением) пиши ец: пальтецо´, письмецо´
в заударном слоге (после ударения) пиши иц: пла´тьице, кре´слице
3) Суффиксы ечк, ичк: дочечка, местечко, Ванечка — луковичка
Для слов женского рода определяй производное слово.
В существительных пиши суффикс ечк: букашечка, дочечка, местечко, времечко, Ванечка, Сашечка
Не путай:
В существительных женского рода, образованных от существительных с суффиксом иц, пиши суффиксы ич и к:
синичка← синица, пуговичка←пуговица, луковичка←луковица.
4) Суффиксы оньк и еньк: яблонька — доченька
Определи, какой звук перед суффиксом.
В существительных после
твёрдых согласных пиши суффикс оньк: кухонька, кисонька, лапонька
гласных, шипящих и мягких согласных — суффикс еньк: Зоенька, душенька, доченька, бабусенька
5) Суффикс к в сочетаниях инк, енк: серединка, вишенка
Ищи производящую основу.
Если в существительных женского рода c суффиксом к производящая основа
на ин, пиши суффиксы ин и к: середин+ка←середина
на н, пиши сочетание букв енк: вишен+ка←вишня.
3. Суффикс ен в разносклоняемых существительных: времена, имена
Запомни:
10 существительных на мя: бремя, племя, время, семя, темя, стремя, знамя, пламя, вымя, имя
Пиши суффиксы ен или ён во всех формах множественного числа, а также в формах родительного, дательного, творительного и предложного падежей в единственном числе.
Тесты для тренировки
Тест 1
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Докраш…вать
оранж…вый
угодл…во
подпрыг…вать
встрет…в
Тест 2
оскуд…вать
шарж…вый
ландыш…вый
опасл…во
кальци…вый
Тест 3
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Расстра…ваться
жалостл…во
юрод…вый
застёг…вать
преодол…в
Тест 4
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
ореш…к
Слайд 2
10. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е. Независ…мый претерп…вать привередл…вый успока…ваться узорч…тый
2. Суффиксы существительных 1. Суффикс -ик (-ник, -чик) при склонении сохраняет гласный звук: столика, чайника, мальчика. Суффикс -ек имеет «беглый» гласный: орешек — орешка. 2. В существительных мужского рода — суффикс -ец- с «беглым» е горец — горца; в существительых женского рода — -иц-: красавица; в существительных среднего рода — -ец-, если ударение стоит после суффикса: письмецо, и -иц-, если ударение стоит до суффикса: именьице. 3. В существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц-, пишется суффикс -ичк-: пуговичка — пуговица. В остальных случаях пишется суффикс -ечк-: Манечка, пламечко. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет!
4. Сочетание -инк- пишется в существительных, образованных от слов женского рода на -ин(а): впадинка — впадина. Сочетание — енк — пишется в уменьшительных существительных, образованных при помощи суффикса -к- от слов на — ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа буква ь на конце не пишется: башенка «- башня (башен), сосенка — сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола (нищенка и др.)-
5. После твердых согласных употребляется суффикс -оньк-: полосонька, реже — -еньк-, перед которым согласный смягчается: маменька. После мягких согласных и шипящих, а также после гласных употребляется суффикс -еньк-: Катенька, тученька, Зоенька. Исключения: баиньки, заинька, паинька. Суффиксов -аньк-, -иньк-, -ыньк- в современном русском литературном языке нет (формы с ними встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре).
6. В существительных мужского и женского рода пишется суффикс — ушк — : дедушка, тётушка, в существительных среднего рода — суффикс — ышк — : перышко; суффикс — юшк — употребляется в словах всех родов с основой на мягкую согласную: дядюшка, волюшка, полюшко. Некоторые существительные мужского рода имеют суффиксы — ышек: воробышек, катышек и др., -ушек: воробушек, хлебушек и др. (формы народного языка), — ешек: камешек и др.
7. В существительных со значением характеристика лица по роду занятий или действий суффикс чик пишется после согласных д, т, з, с, ж. после других согласных пишется суффикс -щик. Суффикс -щик пишется также после т в некоторых словах с иноязычными корнями: асфальтщик, ремонтщик и др. — разговорно-просторечные формы. Перед -щик буква ь пишется только после л: кровельщик.
8. Перед суффиксом -чик конечные согласные основы к, ц, ч заменяются буквой т: кабатчик — кабак, раздатчик — раздача. 9. Написание существительных типа крошево, месиво, образованных от глаголов (варить, жарить, месить, курить, печь и др.) при помощи суффикса -ев(о) — -ив(о) , надо проверять по орфографическому словарю русского языка
Правописание гласных о, е, ё. после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях 1. После шипящих под ударением пишется о (в соответствии с произношением): 1) в окончаниях существительных: ножом, мячом (ср.: пейзажем, плачем); 2) в окончаниях прилагательных: чужого, большого (ср.: рыжего, хорошего); 3) в суффиксах существительных: — ок, — онок, — онк (а): пастушок, волчонок, речонка; 4) в суффиксе прилагательных — ов -: грошовый; 5) «беглое» о в существительных и прилагательных: кишок, смешон; 6) на конце наречий: свежо, горячо, но: ещё .
2. После шипящих под ударением пишется е (ё) (хотя произносится [о]): 1) в окончаниях глаголов: жжёт, печёт; 2) в суффиксе глаголов — ёвыва -: разжёвывать, выкорч ёвыва ть; 3) в суффиксе отглагольных существительных — ёвк (а): размежёвка, корчёвка, но: ножовка (от ножовый); 4) в суффиксе существительных -ёр: стажёр, ретушёр, дирижёр. 5) в суффиксе страдательных причастий — ённ -: орошённый, отглагольных прилагательных -ев- : жжёный, копчёный, а также в производных словах: жжёнка, копчёности; 6) в форме предложного падежа местоимения чт о (о чём), в словах причём, нипочём.
3. Суффиксы прилагательных 1. Суффикс -ив- несет на себе ударение: ленивый, правдивый, за исключением слов милостивый и юродивый. В безударном положении пишется суффикс -ев-: боевой, сиреневый. В суффиксах -лив- и — чив — (производных от -ив-) пишется и: заботливый, заносчивый. 2 . После твердых согласных пишутся суффиксы — ое -, — оват -, -овит-; после мягких согласных — суффиксы -ев-, — еват -, — евит -. 3. В прилагательных на -чий, образованных от существительных на — шка, перед ч в безударном положении пишется е, под ударением — а: лягушечий, лягушачий.
4. Для различения написаний прилагательных типа дощатый, брусчатый следует иметь в виду, что буква щ пишется в тех случаях, когда обозначаемый ею звук целиком относится к одной морфеме: до c к-а — дощ-ат-ый (ск чередуется с Д.; ср.: воск — вощ-ан-ой, плоск-ий — площ-е). Но: брус-ок — брус-чат-ый (сохраняется написание корня). Если в производящей основе перед суффиксом -к- стоят буквы з, с, зд, ш, то они сохраняются, а к чередуется с ч: веснуш-чат-ый — веснуш-к-а, б-розд-чат-ый — борозд-к-а. 3. Суффиксы прилагательных
4.Глаголы с суффиксами –ОВА-, -ЕВА-, -ВА В неопределённой форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы 1 . –ОВА-, -ЕВА-, если в первом лице ед. числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на,–УЮ, -ЮЮ. Например: заведую – заведовать, заведовал; исповедую – исповедовать, исповедовал; воюю – воевать, воевал; кочую – кочевать, кочевал;
Пишутся суффиксы –ЫВА-, -ИВА- , если в указанных формах глагол оканчивается на –ЫВАЮ, -ИВАЮ. Например, откладываю – откладывать, откладывал; настаиваю – настаивать, настаивал.
Глаголы на –ить, -ваю имеют перед суффиксом –ва- ту же гласную, что и в неопределённой форме без этого суффикса, например: залить – заливать, заливаю; преодолеть – преодолевать, преодолеваю. Исключения: застрять – застревать, застреваю, затмить – затмевать, затмеваю; продлить — продлевать, продлеваю и др.
5. В глаголах прошедшего времени перед суффиксом –Л- и в причастиях прошедшего времени перед суффиксом –ВШ- , в деепричастиях совершенного вида перед суффиксом –ВШ- сохраняется суффикс неопределённой формы глагола: советов а -ть советов а -л, советов а — вший; кле и ть – кле и л, кле и вший, отча я ться – отча я лся, отча я вшийся, отча я вшись.
1. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Письм…цо Плать…це Мам…нька Дол…вой Затм…вать
2. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е Еж…вый Солом…нка Протал…нка Продл…вать Торц…вый
3. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е Луков…ца Расстра…ваться Книж…ца Звоноч…к Ключ..к
4. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Книж…чка Сыноч…к Поба…ваться Тон…нький Глянц…вый
5. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Спал…нка Реч…нька Сон…чка Груш…вый Изюм…нка
6. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е. Расхаж…вать Застра…вать Кресл…це Замач…вать Ситц…вый
7. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е. Уклонч…вый Закле…вать Угодл…вый Задумч…вый Вол…вой
9. Выпишите слово, в котором пропущена буква О. Увлеч…нный Усеч…нный Девч…нка Ноч…вка Смущ…нный
10. Выпишите слово, в котором пропущена буква Ё. Нож…вка Друж…чек Печ…ный Сморч…к Шапч…нка
11. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е. Пауч…к Лиц…вой Раскраш…вать Подмеш…вать Парч…вый
12. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Окольц…вать Книж…чка Потанц…вать Заманч…вый Узорч…тый
13. Выпишите слово, в котором пропущена буква О. Копч…ный Торц…вый Утолщ…нный Мальчиш…чка Марганц…вая
14. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Овлад…вать Запасл…вый Миндал…вый Недоум…вать Молодц…ватый
15. Выпишите слово, в котором пропущена буква И. Василёч…к Ореш…к Кот…к Неж…нка Затм…вающий
ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ СЛОВ
Вариант № 1
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц
Ож_г руку, капюш_н, печ_нка ситц_вая распаш_нка.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Ц_рк, ц_пленок, реакц_я, улиц_, сестриц_н.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Веч_ный, невмоч_, сяд_те, холодный душ_, рож_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных. 4
Домишк_, пара сапог_, по алле_, об удовольстви_, жить в деревн_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Казац_кий, приветл_вый, листоч_к, скваж_на, кресл_це.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Багрян_ый, курин_ый, именин_ик, ветчин_ая колбаса, улица пустын_а.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Балован_ый, морожен_ое мясо, ранен_ый, много раз игран_ый этюд, смышлен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Бор_щийся, крас_щий, вид_мый, почу_вший, взлеле_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Ты закле_шь, они дремл_т, они верт_тся, бесед_вать, воспит_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Ст_ книгами, в течени_ дня, слев_, засветл_, впоследстви_ мы часто вспоминали об этом.
Вариант № 2
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Кипяч_ный, ш_рох, ш_пот, глянц_вый, с плащ_м.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Ц_трон, ц_ганский, племянниц_н, дикц_я, гнездо птиц_.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Среди рощ_, назнач_те, настеж_, ноч_, погон_щик.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Городишк_, по галере_, жить в Казан_, грядка помидор_, во всем величи_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Француз_кий, доверч_вый, солом_нка, ящич_к, масл_це.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Клюквен_ый, ветрян_ая мельница, гостин_ая, комиссион_ый, истин_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Кован_ый сундук, варен_ый, брошен_ый, вязан_ый на спицах шарф, священ_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Ве_щий, вид_щий, исполня_мый, обид_вший, выдерж_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Они взво_т, они гон_тся, ты вылет_шь, высме_вать, во_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Досух_, направ_, вследстви_ дождя, шест_десят_ книгами.
Вариант № 3
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Сгущ_нка, прож_рливый, деш_вый, плюш_вый, под крыльц_м.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Проц_тировать, ц_кнуть, позиц_я, куриц_н, спиц_.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
восем_десят, взвес_те, глуш_, еж_ колюч_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Бородищ_, жить в Гвине_, по площад_, пять килограмм_, сидит в уныни_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Ткац_кий, заботл_вый, изюм_нка, человеч_к, селень_це.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Безветрен_ая погода, бессон_ица, картин_ый, серебрян_ый, юн_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Уже ношен_ый жакет, лакирован_ый, вязан_ый, нечаян_ый, громкость увеличен_а.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Держ_щийся, во_щий, колебл_мый,раста_вший, закле_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Ве_т прохладой, они выздорове_т, мы забот_мся, жал_ваться, заворач_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Тр_ст_ сотрудникам, начист_, снов_, дать задание в заключени_ семинара.
Вариант № 4
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Дириж_р, ч_порный, беч_вка, у круглолиц_й девч_нки.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Ц_низм, ц_плятница, лекц_я, Троиц_н день, огурц_.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Точ_ка, навзнич_, помощ_, много луж_, учиш_ся.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Ручищ_, двое грузин_, по пустын_, сушить на батаре_, жить в согласи_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Грец_кий, усидч_вый, горош_на, кузнеч_к, веснушч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Рьян_ый сторон_ик движения «зеленых», гусин_ый, овчин_ый, маслян_ое пятно.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Свежеморожен_ый, беседка сломан_а, маринован_ый, жарен_ый, сорван_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Чу_щий, дыш_щий, наруша_мый, закле_вший, подвеш_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Они бор_тся, он задерж_тся, мы высп_мся, завед_вать, усаж_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
В девяност_ институтах, набел_, шест_ст_ жителям, в продолжени_ суток.
Вариант № 5
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Маж_рный, груш_вый, письмец_, туш_нка, щ_лочь.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Три девиц_, ц_ганщина, куц_й, ц_вилизац_я.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Проч_, подвин_ся, мыш_, пят_десят тысяч_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Актеришк_, много апельсин_, о помощ_, был в музе_ и в планетари_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Скольз_кий, сбивч_вый, трещ_на, ковш_к, лапч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Шерстян_ой, дорога длин_а, ветрен_ик, оловян_ый, комарин_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Квартира меблирован_а, краден_ый, скошен_ый, желан_ый, куплен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Ищ_щий, забот_щийся, ненавид_мый, выдерж_вший, застрел_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Мы закро_м, ты обид_шься, мы высто_м, исслед_вать, основ_ваться.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Дв_ст_ зрителям, изредк_, запрост_, вследстви_ опоздания.
Вариант № 6
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Ч_рточка, стаж_р, под крыш_й, ш_рты, пунц_вый.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Ц_фры, на ц_почках, синиц_, порц_я, краснолиц_ый.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Ландыш_, замуж_, реч_, мощ_ный, не плач_те.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Отдыхал в санатори_, шесть лимон_, трусишк_, деревья в ине_, о песн_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Киргиз_кий, уклонч_вый, бус_нка, карандаш_к, пузырч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Гостин_ый двор, собствен_ость, диковин_ый, деревян_ый, ветрен_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Полирован_ый, книга прочитан_а, крашен_ый, связан_ый, непрошен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Ре_щий, ненавид_щий, обтека_мый, размеш_нный, раска_вшийся.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Он укол_т, они ищ_т, ты вытерп_шь, коч_вать, усва_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Наскор_, пят_ст_ учениками, к девяност_ годам, в течени_ недели.
Вариант № 7
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Свинц_вый, напряж_нный, ч_лка, крыж_вник, с плач_м.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Ц_ркулировать, нора лисиц_, ц_гане, делегац_я, белолиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Пон_чик, лещ_, живуч_, встан_те, молодеж_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Шинелищ_, о несчасть_, о Мари_, этих цыган_, бывать в Рязан_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Журналист_кий, диков_нка, пальт_цо, причудл_вый, узорч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Соотечествен_ик, полотнян_ый, свин_ой, мелодия монотон_а, стран_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Задание выполнен_о, ломан_ая линия, неглажен_ый, поношен_ый, рискован_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Та_щий, слыш_щий, реша_мый, опостыл_вший, посе_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Мы устро_м, собака ла_т, он посмотр_т, переноч_вать, насвист_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
Девяност_ столами, в течени_ часа, искос_, влев_, впоследстви_ он рассказал об этом.
Вариант № 8
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Замш_вый, ж_лудь, трещ_тка, танц_вать с Кузьмич_м.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
панц_рь, рац_я, бойц_, ц_кличный, бледнолиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Жен_щина, увлеч_ся, луч_, сплош_, вещ_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Носищ_, о злоде_, о трагеди_, быть в област_, рота солдат_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Мужиц_кий, вкрадч_вый, впад_на, письм_цо, крупитч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Экскурсион_ый, дружин_ик, песчан_ый, лебедин_ый, тыквен_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Скован_ый, поле вспахан_о, маслен_ый пирожок, покрашен_ый, медлен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Караул_щий, кол_щий, слыш_мый, наде_вшийся, расстрел_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Он мел_т, ты расстел_шь, ты удерж_шь, оборуд_вать, разбуш_ваться.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
С девят_ст_ рублями, справ_, наглух_, в продолжени_ переговоров.
Вариант № 9
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Облиц_вать фасад, трущ_бы, ж_сткий, колюч_го еж_нка.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Пац_ент, эволюц_я, пальц_, ц_рюльник, смуглолиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь3
Камен_щик, выше туч_, вскач_, остан_ся, дрож_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Кулачищ_, этих башкир_, о Юри_, оставить на сидень_, флаг на башн_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Авангардист_кий, разборч_вый, старейш_на, плать_це, перевоз_ик.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Румян_ый, стеклян_ый, соломен_ый, петушин_ый, подлин_ик.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Тренирован_ый, ошибка обнаружен_а, мечен_ый, подписан_ый, решен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Стел_щийся, мысл_щий, увольня_мый, отча_вшийся, удосто_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Он ро_т, ты реж_шь, слыш_тся шум, совет_вать, разрабат_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
В сем_ст_ страницах, затемн_, сызмал_, скала наподоби_ конуса.
Вариант № 10
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Холщ_вая рубаш_чка, расч_ска, ш_кировать, облиц_ванный.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Иниц_алы, ц_стерна, зайц_, эмоц_ональный, круглолиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Стекол_щик, невтерпеж_, грач_, спряч_ся, тиш_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Волчищ_, о Лиди_, о басн_, этих таджик_, быть в Заполярь_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Турист_кий, разговорч_вый, кармаш_к, желань_це, перебеж_ик.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Письмен_ость, кожан_ый, карман_ый, традицион_ый, ослин_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Колбаса нарезан_а, неписан_ый закон, подметен_ый, путан_ый, неждан_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Терп_щий, ла_щий, исследу_мый, завис_вший, услыш_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Снег та_т, он свяж_т, он побре_тся, попроб_вать, разгляд_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
В пят_ст_ школах, налев_, досыт_, в продолжени_ лета.
Вариант № 11
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Тяж_лый ож_г, окольц_ванный, бараш_к, парч_вый.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Вакц_на, ц_трон, акац_я, скворц_, длиннолиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Меч_, похож_, береч_ся, черная туш_, шест_сот.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Человечищ_, быть на экскурси_, пять гектар_, о Наталь_, о бур_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Альпинист_кий, словоохотл_вый, карманч_к, ружь_цо, аппарат_ик.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Глинян_ый, дискуссион_ый, лосин_ый, машин_ый, племян_ик.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Экскурсия хорошо организован_а, рван_ый, погашен_ый, немудрен_ый, неслыхан_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Леле_щий, завис_щий, рекоменду_мый, вытерп_вший, разруш_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Ты раскол_шь, нам не терп_тся, он точ_т, треб_вать, рассказ_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
О дв_ст_ примерах, занов_, сначал_, в отличи_ от остальных.
Вариант № 12
1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц.
Ш_фер, ноч_вка, ж_рдочка,полотенц_, с багаж_м.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков.
Нарц_сс, сенсац_я, школьниц_, ц_трусовый, узколиц_й.
3. Вставьте, где нужно, букву ь.
Плач_ ребенка, девят_сот, могуч_, встретиш_ся, лож_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных.
Голосишк_, сойти с рельс_, о бан_, быть в раздумь_, стоять в отдалени_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных.
Рыбац_кий, сговорч_вый, мешоч_к, здань_це, разнос_ик.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные.
Реакцион_ый, недюжин_ый, тополин_ый, землян_ой, плен_ик.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных.
Статья опубликован_а, зван_ый ужин, написан_ый, ткан_ый, невидан_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные.
Мо_щийся, кле_щий, цитиру_мый, ненавид_вший, потер_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Флаги ре_т, ты расскаж_шь, мы увид_м, уклад_вать, отлаж_вать.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги.
В тр_ст_ квартирах, вправ_, издавн_, вследстви_ пожара.
Проверочная работа проводится с целью определения уровня усвоения обучающимися одиннадцатых классов предметного содержания курса по русскому языку и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. Официальная дата проведения 20 января 2021 года
Официальное МЦКО 1001: Скачать в PDF Скачать ответы
Официальное МЦКО 1002: Скачать в PDF Скачать ответы
Решать МЦКО онлайн на сайте 1001:
Решать МЦКО онлайн на сайте 1002:
Пример заданий из данной работы:
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
1)Профессор А. Портнов, много лет занимающийся разоблачением мировых «мифов», утверждает, что древнегреческий поэт Гомер не был слепым. 2)Исследователь изучил две большие поэмы Гомера общим объёмом более 50 печатных листов, отмечая удивительную образность, точность описаний, живость и яркость сцен, а главное – их разноцветность. 3)<…>, учёный посчитал в поэмах зрительные, звуковые, осязательные и обонятельные ассоциации, и оказалось, что у Гомера 85–90% информации о внешнем мире передано с помощью зрительных образов. 4)Но самым удивительным, по словам учёного, является тот факт, что жившие 25 веков назад древние греки не сомневались в том, что Гомер не был слепым: на первых изображениях Гомера поэт изображался зрячим, с широко открытыми глазами.
1. Укажите предложение, в котором верно сформулирована основная мысль (тезис) данного текста.
1) Древние греки были уверены в том, что Гомер был зрячим.
2) Гомер – древнегреческий поэт.
3) Поэмы Гомера поражают удивительной образностью, точностью и разноцветностью описаний.
4) Был ли Гомер слепым?
5) Древнегреческий поэт Гомер не был слепым.
2. Самостоятельно подберите вводную конструкцию, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту конструкцию.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СЦЕНА. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Укажите номер ответа, в котором приведено правильное значение слова.
СЦЕ́НА, -ы, ж.
1. Специальная площадка, на которой даются театральные представления; театральные подмостки. Театральная сцена. Московская сцена.
2. Отдельная часть действия, акта театральной пьесы. Финальная сцена первого акта. Действие первое, сцена вторая.
3. Отдельный эпизод, изображаемый в пьесе, литературном произведении, картине. Эмоциональная сцена. Сцена гибели героя, изображённая на
картине.
4. разг. Ссора, крупный разговор, объяснение. Семейная сцена. Сцена ревности.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
тОрты
диспАнсер
ободрИть
красИвее
баловАть
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Письмо было написано в ДЕЛОВОМ стиле. С детства мой товарищ был ИСПОЛНИТЕЛЬНЫМ человеком, что вызывало уважение окружающих. Телеграмма была вручена АДРЕСАНТУ в точно указанный срок. Его сообщение отличалось лаконичностью, логичностью и ИНФОРМАТИВНОСТЬЮ. На улице было холодно, поэтому пришлось НАДЕТЬ головной убор.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Внесённые в дипломный проект поправки и коррективы были результатом подробного обсуждения работы с научным руководителем.
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЖАРКИЙ Сочи
нет МАКАРОНОВ
с ОБЕИМИ подругами
вы ПОЕЗЖАЙТЕ
известные ПРОФЕССОРА
9. Укажите номера рядов, в которых во всех словах содержится безударная чередующаяся гласная корня. Обведите их номера.
1) депутат, примерять (костюм), постелить
2) пригорюниться, поровну, скачок
3) сотворить, поклониться, коснуться
4) зарница, опираться, разжимать
5) поплавок, вытереть, понимать
10. Укажите номера рядов, в которых во всех словах пропущена одна и та же буква.
1) пр..читать, п..дчинить, пр..язык
2) не..дешний, во..величить, бе..вкусный
3) транс..европейский, двух..ярусный, с..ехать
4) пр..чудливый, пр..елись, пр..вередливый
5) меж..нститутский, супер..гра, сверх..нтересный
11. Укажите номера рядов, в которых во всех словах пропущена одна и та же буква. Обведите их номера.
1) продл..вать, эмал..вый
2) доверч..вый, пристра..вать
3) ялт..нский, гост..вой
4) издавн.., зажив..
5) плать..це, имень..це
12. Укажите номера рядов, в которых во всех словах пропущена одна и та же буква. Обведите их номера.
1) выкач..нная (нефть), увид..нный
2) та..ли, наде..щийся
3) зыбл..щийся, ла..щий
4) стро..л, хол..л
5) раска..вшийся, обвал..нный (в муке)
13. Укажите предложения, в которых НЕ со словом пишется СЛИТНО. Обведите их номера.
1) Мы остановились в (НЕ)ДОУМЕНИИ.
2) (НЕ)ДАРОМ помнит вся Россия про день Бородина!
3) Он вдохновенно играл на рояле, (НЕ)ГЛЯДЯ на клавиши.
4) На обсуждение была представлена никем (НЕ)ПРОВЕРЕННАЯ работа.
5) Ягоды были (НЕ)крупные, но очень сладкие.
6) Это было поручено (НЕ)КОМУ иному, как нашему общему другу.
7) Ему постоянно (НЕ)доставало терпения доводить начатое до конца.
14. Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
1) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ нескольких месяцев после возвращения мальчики (ПО)ТОВАРИЩЕСКИ делили горе и радость.
2) (КАРЕ)ГЛАЗЫЙ мальчик со (СВЕТЛО)РУСЫМИ кудрявыми волосами привлекал внимание окружающих.
3) Он прекрасно говорит (ПО)ФРАНЦУЗСКИ, а (ТАК)ЖЕ декламирует стихи.
4) (В)ПОСЛЕДСТВИИ они продолжали путешествие (ПО)СТАРОМУ пути.
5) Долгий путь (В)КОНЕЦ сморил туристов, и они (В)ПОЛГОЛОСА стали обсуждать место предстоящей стоянки.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Обведите их номера.
Вот уездный городок с деревя(1)ыми кривыми домишками, купеческими каме(2)ыми строениями, стари(3)ым мостом над глубоким оврагом. Круглые, низкие холмы, распаха(4)ые доверху, разбегаются широкими волнами; продолговатыми островами разброса(5)ы небольшие рощи.
Вам будет интересно:
МЦКО по русскому языку 11 класс. 20 января 2021 демоверсия задания и ответы
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР