Особенно любят мальчишки рассказы о подвигах солдат партизанов подпольщиков

Мой прадедушка, Ястребов Михаил Иванович, родился 31 декабря 1909 года. Он прошел две войны. Сначала войну с финнами, где был награжден медалью «За Отвагу». Затем 27 июня 1941 года ушел добровольцем на войну с немецко-фашистскими захватчиками.
29 июля 1941 года мой прадед был тяжело ранен. С поля боя его вытащил друг, тоже житель поселка Тумботино, Гусев Вадим Кондратьевич. После лечения в госпитале мой прадедушка был направлен в крупнокалиберный запасной артиллерийский полк, который находился в Москве. В ноябре 1941 года получил орден «Красная Звезда» за оборону Москвы. Участвовал в ожесточенных боях за Сталинград, Смоленск.
Во время Великой Отечественной войны в Советском Союзе изобрели новое мощное оружие «Катюша». У немцев такого оружия не было, и они очень боялись наших «Катюш». Мой прадедушка был назначен наводчиком установки «Катюша».
Вернувшись с войны в 1945 году, он сразу устроился на работу на завод
им. М. Горького.
Я очень горжусь своим прадедушкой.
Комлева Ольга, ученица 8 «а» класса
“Помните
Через года, через века…
Помните
О тех, кто уже не придёт никогда…”
Р. Рождественский
Про моего прадедушку мне рассказал мой дедушка, Носов Александр Петрович. Мой прадедушка до войны работал в г. Павлово на заводе. Звали его Петром Носовым.
Служить он пошёл в 1942 году в артиллерийский расчёт. Через некоторое время он попал в госпиталь из-за ранения. В госпитале он пробыл три месяца. После лечения мой прадедушка добровольцем пошёл в разведку.
Он выполнил множество заданий. Об этом говорят его письма.
Его последнее задание было в Смоленске. Моего прадедушку с его отрядом послали за “языком”. Возвращаясь с этого задания, мой прадедушка с отрядом заняли дом. Но он не знал, что за ними наблюдал немецкий снайпер. Этот снайпер и убил его выстрелом в грудь. Пуля не задела сердце, но была смертельной. Моего прадеда всё-таки успели принести в госпиталь, там он и умер после тяжёлой операции. У него не выдержало сердце. В нашей семье всегда помнят о человеке, защищавшем Родину от фашистов, но не дожившем до Победы.
Я очень горжусь своим прадедушкой!
Носов Владислав, ученик 8 «б» класса
“Покуда сердца стучатся, –
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, –
Пожалуйста, помните!”
Р. Рождественский
Пламя войны бушевало уже несколько дней. Враг теснил наши войска. Захватывал города и села. Гибли тысячи людей. Родина призывала своих сыновей встать на защиту Отечества. Мой прадед по маминой линии, Непогода Иван Дмитриевич, был партизаном в годы Великой Отечественной войны. В белорусскую деревню Крыловщина война пришла неожиданно, как и для сотен людей нашей Родины. Всей деревне пришлось быстро уходить далеко в лес.
Немцы были уже близко. С болью в сердце жители покидали деревню. Женщины и дети скрывались в болотах, а мужчины собирались в отряды и боролись с захватчиками. Вот и мой прадедушка воевал в таком отряде. Жили они в землянках, сырых и темных, как и тысячи других землянок, разбросанных на всем протяжении огромного фронта. Партизаны боролись с фашистами, восполняя недостающую военную технику огнем своей ярости, ненависти к врагу, нанося ему удары, замедляющие его продвижение.
В одном из боев прадедушка был ранен в ногу. Прабабушка, выйдя из болот, через четыре месяца тяжело заболела воспалением легких. Когда ей стало немного лучше, она с детьми пошла собирать с полей брошенный урожай. Все это для живых, во имя жизни. Люди находили в труде смысл своего существования. Прадедушка после госпиталя воевал уже на фронте.
Чем дальше от нас война, тем больше мы осознаем величие народного подвига. И тем больше – цену победу.
После войны прабабушка жила недолго: болезнь легких дала о себе знать. Умерла она, когда ей было 29 лет.
Прадедушка хромал, но еще долго работал в колхозе, растил трех сыновей.
Проулочнова Вика, 9 «а» класс

Память о прадедушке

Мой прадед, Белов Николай Александрович, родился в 1925 году. Он был призван на войну после окончания ремесленного училища в возрасте 17-ти лет, механиком и водителем танка Т-34. Воевал в Эстонии под Таллинном, участвовал в боевых сражениях, был контужен и получил 2 ранения, после чего был отмечен боевыми наградами: медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги».
В газете «Красная звезда» была напечатана статья «Меткий выстрел Николая Белова», в которой было написано, как он подбил фашистский танк.
Прадедушка служил в армии до 1951 года. После армии Николай Александрович приехал на Родину в Тумботино, женился, работал на заводе имени Максима Горького, шофёром и механиком. Умер рано, в возрасте 39 лет. Мы, его внуки и правнуки, знаем о нём и помним его.
Филатов Александр, ученик 6 «б» класса

Воспоминания моего прадедушки

Война – это горе и слезы. Она вошла в каждый дом, принесла беду… Тысячи людей прошли через все испытания и мучения этой самой тяжелой войны. Почти 65 лет прошло с окончания войны, большинство участников тех событий уже умерло, но есть еще те люди, которые помнят этот ужас. Воспоминания о войне постоянно в их памяти.
Мой прадедушка, Сивохин Анатолий Иванович, тоже был участником войны. В 17 лет он был призван на воинскую службу. Военную подготовку проходил в танковом полку в городе Казани. После его отправили в артиллерийский полк. Тяжелое самоходное оружие стало его главным средством борьбы с врагом.
Воевал он доблестно, о чем свидетельствуют его награды: медали «За отвагу», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги», «За победу над Германией». Орден Богдана Хмельницкого прадед получил за то, что он вытащил из горящего танка раненого лейтенанта.
На Курской дуге погиб мой прапрадедушка. У нас сохранилось письмо, написанное им перед его последним боем. Прочитав его, все поняли, что этот бой будет не на жизнь, а на смерть. После битвы известий от него не было.
Вот что вспоминает прадедушка: “Это было в Польше. Кукурузное поле. Подразделение заняло позицию на нем. Начали окапываться. Над полем появляются на бреющем полете немецкие самолеты и почти в упор расстреливают позицию. После налета оглянулся я вокруг себя, а кругом только убитые”.
По рассказам прадеда, вечером, когда было время отдохнуть, солдаты пели песни, читали письма из дома и если была возможность отвечали на них.
Он дошел до Берлина. Потом его направили в Австрию, и только потом на Родину. Ему трудно вспоминать об этих страшных годах войны, так как сразу наворачиваются слезы. Очень редко он рассказывает об этих событиях. Прадедушка до сих пор жив. Наша семья часто навещает их.
В День Победы мы идем поздравить наших ветеранов, которых с каждым годом становится все меньше и меньше. Видя лица этих людей, слушая их рассказы, мы понимаем, как много зла натворила война. Мы, молодое поколение, обязаны знать историю войны, ее героев, чтить их память, потому что они жертвовали своей жизнью ради нашего светлого будущего.
Кутина Полина, 9 «а» класс

О моем прадедушке

Мой прадедушка, Хлебников Алексей Иванович, родился в 1909 году. Окончил он три класса. До войны он работал в колхозе. Их семью раскулачили. В 1941 году его взяли на Великую Отечественную войну. На войне все четыре года он был военным врачом в госпитале, который находился в сосновом лесу. Он был хирургом.
В лесу оставались немецкие снайперы.
Солдаты называли их кукушками, так как они сидели на деревьях и стреляли. Однажды после операции мой прадедушка вышел покурить, и в него выстрелил снайпер и убил его.
Пришла похоронка, что Хлебников Алексей Иванович погиб в апреле 1945 года.
Я горжусь своим прадедушкой.
Тарабарина Света, ученица 8 «б» класса

Я горжусь своим дедушкой!

Мой дедушка, Пыжиков Иван Павлович, – ветеран Великой Отечественной войны. Когда началась война, он проходил срочную службу в Забайкалье. Осенью 1941 года, когда враг был под Москвой, их перебросили в Москву. Там формировался лыжный десантный батальон, и мой дедушка попал служить туда. Их отвезли на аэродром, посадили в самолет, и полетели они через линию фронта. Там, в тылу врага, они десантировались и стали заниматься диверсионной деятельностью. Они пускали под откос поезда, взрывали железнодорожные станции, склады с боеприпасами.
Зимой 1941 – 1942 года была очень холодная погода, до сорока градусов мороза. Жить приходилось в лесу. Бывало, что по несколько дней не было возможности не то чтобы приготовить горячую пищу, но даже развести маленький костерок погреться. Бывали случаи, когда они выбивали немцев из деревни, и была возможность пару часов погреться в избе.
Местные жители радостно встречали советских солдат, старались вкуснее накормить их, хотя самим есть было нечего. Так они воевали всю холодную зиму, но это не могло продолжаться бесконечно. Немцы стягивали все больше силы, и нашим солдатам все трудней было уходить от них.
Однажды немцы выследили и окружили наших бойцов. И нашим солдатам ничего не оставалось, как принять бой и, как оказалось, последний. Немцы вывели их на чистое поле и всех уничтожили. Дедушка оказался тяжело раненным, лежал в чистом поле, а морозы были еще сильные. Немцы ходили по полю и железным, острым штырем протыкали наших бойцов, узнавая, не осталось ли живых, а раненых добивали.
Дедушке пришлось терпеть тот укол, и немцы прошли мимо. Так он лежал на поле до ночи. Ночью, когда ушли немцы, на поле пришли партизаны, нашли моего дедушку и забрали его с собой в партизанский отряд. Там они вызвали самолет и отправили его на Большую землю. В госпитале его рану залечили, но, так как он в сильный мороз долго пролежал на поле, в госпитале ему ампутировали ступни обеих ног и кисть левой руки, так как они были отморожены.
На этом его боевые действия закончились. После войны вернулся дедушка в родной поселок Тумботино. Умер он в 1994 году. К сожалению, я его не видела, но знаю о нем по рассказам папы.
Я горжусь своим дедушкой и считаю, что он настоящий герой!
Пыжикова Маша, ученица 8 «б» класса

Он трудился на совесть!

Фронт и тыл – родные братья… 22 июня 1941 года гитлеровская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.
Советский народ вступил в самую длительную, самую тяжелую и самую жестокую для нашего народа войну. Необходимо было напрячь все силы для отпора врага. В стране начался патриотический подъем, никто не остался равнодушным, поднялись и стар и млад. Не остались в стороне и тумботинцы. Ушли на фронт около 1200 жителей Тумботинского поселкового совета, с завода им. М. Горького – 346 медикоинструментальщиков. Оставшиеся в тылу все силы отдавали фронту. Иначе и не могло быть: фронт и тыл были единым целым, ибо фронт не мог существовать без тыла, без его постоянной и всесторонней помощи.
Основной задачей завода им. М. Горького являлось обеспечение госпиталей и больниц хирургическим инструментом. Рабочие, оставшиеся в тылу, брали на себя обязательства работать не только за себя, но и за товарища, ушедшего на фронт.
Вместе со всеми на заводе им. М. Горького трудился и мой прадедушка Казаков Иван Николаевич. Он работал начальником цеха хирургического инструмента. Работать приходилось в очень трудных условиях. Были частые перебои в подаче электроэнергии. Рабочие не отходили от своих станков сутками, чтобы, как только включали электричество, сразу включить станки. Не хватало топлива. В цехах было очень холодно. И тогда решили отапливать завод торфом.
Моего прадедушку, как коммуниста и ответственного человека, назначили начальником торфоразработок. В лесах отыскивали болота, богатые торфом, и отправляли его на завод. Для этого пришлось проложить рельсы и пустить по ним вагонетки. Четыре года люди жили на сырых болотах, работая по 20 часов в сутки.
Как и другие, в Великую Отечественную войну мой прадедушка работал за двоих. За активную и самоотверженную работу в тылу по обеспечению фронта всем необходимым, за всемерную помощь Красной Армии в разгроме врага мой прадедушка был награжден медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг».
Мы живем в мирное время. Над нами мирное небо, ласковое солнце. Мы не должны забывать тех, кто подарил нам все это, кто ценой своей жизни подарил нам мир.
Федотов Антон, ученик 8 «б» класса

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

 «Боевой
путь и подвиг моего земляка Героя Советского Союза Цыганкова Петра
Николаевича».

Автор
:  Шанаева Ксения Максимовна, учащаяся 4 а класса МОУ «Казачинская СШ»

Руководитель : Шишкина В.М., учитель

МОУ
«Казачинская СШ»,

2021 год

Оглавление ………………………………………………………………… 2

Введение…………………………………………………………………3

Цель
исследовательской работы……………………………………… 3

Задачи……………………………………………………………………
3

Предмет исследования……………………………………………………3

Объект
исследования …………………………………………………….3

Методы исследования
……………………………..……………………..4

Гипотеза…………………………………………….……………………..3

Актуальность
темы………………………………….……………………4

Практическая
значимость работы…………………………….………….4

Основная часть
…………………………………….………… ……….5

Заключение ………………………………………….………..……….24

Литература…………………………………………….………….…….25

Интернет-ресурсы…………………………………..………………….25

 Введение

  Великая Отечественная война — одно
из самых ужасных испытаний, выпавших на долю советского народа. Война — это большое потрясение для нашей страны, это
большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам,
молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за
каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью.

      Нельзя забывать об
ужасах войны, о страданиях людей, о смерти миллионов. Это было бы преступлением
перед павшими и ныне живущими, преступлением перед будущим. Помнить о Великой
Отечественной войне, о героизме и мужестве солдат, бороться за мир –
обязанность всех живущих на Земле.

       Война закончилась  почти
76 лет назад, а память о ней живет до сих пор. И будет жить всегда, пока мы
будем о ней говорить, и чтить память о погибших на этой войне. Ведь без
прошлого нет настоящего.

Цель проекта: изучить
боевой путь и подвиг моего земляка Цыганкова Петра Николаевича Героя Советского
Союза.

Задачи:

—
изучить всю имеющуюся литературу и публикации в средствах массовой информации
по теме исследования;

—
проанализировать полученную  информацию и сделать выводы

Предмет  исследования:

Материалы интернета,  историко
–краеведческих  музеев  г. Шацка,

 г. Балашиха, фотоматериалы из  семейного 
архива.

Объект исследования:

Боевой путь и подвиг Героя Советского
Союза Цыганкова Петра Николаевича.

Методы исследования:

Изучение и анализ краеведческой литературы,
материалов Интернет-ресурсов, документальных источников, семейных фото,
воспоминания родственников.

Гипотеза:

Наши деды и прадеды отстояли мир, а
мы, юное поколение,  должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит
свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости.

Если
мы сохраним память о наших ветеранах — участниках Великой Отечественной 
войны,  то  мы  больше  будем  любить  свой  родной  край  и гордиться  такими 
людьми,  которые  отстояли  мир  на  нашей  земле.  Актуальность темы:

В
каждом поселке и селе есть свои герои, которые прославили нашу страну. К
сожалению, в последнее время говорится о том, что подрастающее поколение стало
забывать о подвигах наших дедов и прадедов.

Поэтому
данная тема поисково-исследовательской работы актуальна для решения такой
проблемы, как воспитание нравственно-патриотической личности. Наша задача
помнить о героях, беречь эту память и передавать последующим поколениям.

Значимость исследования: этот
материал можно использовать на уроках истории, при проведении внеклассных
мероприятий, посвященных памятным и юбилейным датам, музейным урокам.

Основная
часть

        Моя исследовательская
работа посвящена нашему земляку Герою Советского Союза Цыганкову Петру Николаевичу.

 Чтобы узнать об
этом герое, я с ребятами своего класса отправились в нашу школьную библиотеку.
Там я получила первые сведения  об этом человеке.

        Цыганков Петр Николаевич родился 4 февраля 1923 г. в деревне
Даниловка, Сасовского уезда, Рязанской губернии (ныне Шацкий р-н) в семье
крестьянина.

        До 4 класса учился в Шачинской начальной школе. Затем был
переведен в Шевырляевскую 7-летнюю школу, по окончании которой работал в
колхозе «Красный партизан».

       Работая над
проектом, я с одноклассниками решили съездить в село , где родился  Петр Николаевич.
Но вначале позвонили в Шевырляевскую сельскую администрацию ,чтобы узнать , как
туда проехать.

         К
большому сожалению нам сообщили , что деревня Даниловка уже не существует, она
вся заросла деревьями и кустарниками.  Но в селе Шевырляй, где учился наш
герой, живет его дальняя родственница Серегина Анна Филипповна . Мы не могли не
побеседовать с ней. Всем классом мы отправились в село Шевырляй.

 

        Нас встретила пожилая
женщина, которой уже 87 лет. Она рассказала, что с раннего детства родители
приучали детей к работе. Но трудно было в те годы одеть, обуть, прокормить
семью, где мать , отец и пятеро детей. Петр был старшим у своих родителей Марии Степановны и Николая Егоровича. Несмотря на занятость родителей на работах в поле и
уходе за скотиной,   все дети окончили семилетнюю школу, в которую
ходили учиться за несколько километров. Чуть
позже Петр решил написать своим друзьям – товарищам в г. Балашиха, где они уже
работали. Пока ждал ответа, потихоньку собирался. Правда , сбор много времени
не занял: ботинки, брюки да пара рубах – вот и все вещи. В 1938 году Петр Николаевич переехал в город, где и началась его
трудовая биография на литейно-механическом заводе, когда он , шестнадцатилетний
паренек, перешагнул заводскую проходную . Два года работал слесарем на заводе,
там  вступил в члены ВЛКСМ, а потом началась война.

    
После этого я связалась с заведующим Шевырляевским сельским клубом Купцовым
Николаем Ильичом, который предоставил мне следующую информацию.         

          Когда началась война, он вместе с заводом эвакуировался
в город Оренбург, а в октябре 1941 г. призван в Красную Армию. После
прохождения службы в запасном полку в августе 1942 года прибыл на фронт и был
назначен командиром минометного расчета 1033-го стр. полка (280-я стр. дивизия,
60-я армия, Центральный фронт), державшего оборону в районе г. Ливны. В этой
дивизии  было много бойцов различных национальностей, плохо владеющих русским
языком. Шефство над ними брали комсомольские и партийные организации
подразделений. Цыганков был одним из лучших агитаторов-инструкторов полка,
позже выполнял обязанности комсорга батальона.

        Спустя
много лет бывший комиссар этого полка, впоследствии герой Советского Союза
полковник П.А.Горчаков в своей книге «Время тревог  и побед» писал: « Запомнилась
беседа , проведенная сержантом Цыганковым» он говорил товарищам примерно так: «
Как вы сами знаете, я парень русский, рязанский. В партии не состою. Родня моя
под оккупанта не попала, только ненавижу я фашистов жгучей ненавистью, как и те
бойцы, у которых они дом разорили, над отцом и матерью лютуют. Отовсюду
слышится клич: «Убей фашиста, уничтожь поганого зверя, спаси землю русскую».
Мне еще двадцати нет. Своими детьми не обзавелся. Но за муки детей, матерей
русских буду мстить врагу без устали и пощады. Клянусь в этом товарищи!

«И эту клятву
Петр Цыганков помнил всегда. Почти год дивизия, в которой он служил, находилась
в обороне на Брянском фронте, и лишь в январе 1943 года началось наступление.
Отвагу и мужество проявили многие солдаты полка в этих боях. И в первых рядах
шагал сержант Петр Цыганков.

         Потом
была битва на Курской дуге: Сержант Цыганков все время оставался в строю, действовал
резко, с риском. Страшные то были дни.

«Помнится, —
рассказывал Цыганков, — немцы обошли нас с двух сторон. И чтобы мы не оказались
в кольце, было приказано отступать. Некоторые части дивизии отошли к одному из
населенных пунктов, солдаты занимали оборону. На пути попался погреб, десятка
три наших солдат спрятались там. И вдруг погреба не стало, на его месте зияла
огромная черная яма. Фашисты прямой наводкой уничтожили  его, все солдаты
погибли. Такое не забывается. Представляя Цыганкова к награде, командир полка
Ф.Г. Лепков писал в наградном листе: «10 сентября 1943 г. в бою за станцию
Круты Бахмачского района  Черниговской области, командуя стрелковым отделением,
сержант Цыганков первый ворвался на станцию и в рукопашном бою уничтожил 12
немецких солдат.14 сентября 1943 г. в бою  за село Лемеши первым бросился в
атаку на врага с возгласом «За Родину, вперед!», увлек за собой всю  роту и
выбил немцев из села, при этом сам из автомата уничтожил 8 гитлеровцев».

       Особенно отличился
П.Н.Цыганков в боях при форсировании Днепра. Немцы непрерывно и яростно
обстреливали левый берег. Днепровская вода кипела от разрывов. 280 –я
стрелковая дивизия должна была переправиться на противоположный берег,
захватить плацдарм и разбить врага.

       Петр Николаевич и его
товарищи из взвода разведчиков первыми начали переправу. Их задачей было
добраться до середины Днепра, где находился небольшой островок, и натянуть
проволоку, чтобы следом идущие не могли сбиться с пути. За одну ночь солдаты
переправились на островок и замаскировались в кустарнике. На следующую ночь подразделение
преодолело вторую половину реки. Очутившись в тылу противника, четырнадцать
смельчаков приняли весь огонь на себя. Боевое задание было выполнено. Батальон
захватил плацдарм на правом берегу Днепра. Начались ожесточенные бои за
расширение плацдарма. Перед группой добровольцев была поставлена новая боевая
задача: пробраться в тыл врага, захватить две высоты и уничтожить заслон
противника, прикрывавший отход фашистских войск.

        Петр Николаевич
вспоминал: «Мы ночью проникли вглубь обороны противника и заняли две высоты,
между которыми проходила шоссейная дорога. Утром 30 сентября немцы начали
отступать колонной по этой дороге, которую мы заняли. Подпустив их на близкое
расстояние, наша группа по условному сигналу открыла ураганный огонь из автоматов
и двух пулеметов. Немцы были ошеломлены, после чего стали подавать нам сигнал о
том, что произошла ошибка, т.е. они приняли нас за своих. Воспользовавшись их
замешательством, мы прекратили огонь и снова подпустили их на близкое
расстояние, затем открыли по ним огонь. Только после этого немцы поняли, что
попали в ловушку, и начали наступление на нас. Силы были неравные: противник
имел свыше 500 человек, а нас четырнадцать смельчаков. Около 400 фашистов
уничтожили тогда наши солдаты. Потом пришло подкрепление. Но и своих не
досчитались: в живых осталось только трое.» . В этом бою сержант был ранен в
грудь пулей навылет, но не покинул поле боя, дрался с врагом, пока не отразили
все контратаки врага.

         За эту операцию указом
Президиума Верховного Совета СССР от 17 октября 1943 года за
образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с
немецко-фашистским захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм
сержанту Петру Николаевичу Цыганкову  и шестерым его товарищам было присвоено
звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (четверым посмертно).

         Данные о Петре
Николаевиче я решила пополнить, посетив Шацкий краеведческий музей. Туда я
отправилась тоже со своими одноклассниками.

             И вот что мы там
узнали. За все время войны  наш герой  был четырежды ранен. В 1944 году в
районе Тернополя получил  последнее  и очень тяжелое ранение, повлекшее за
собой газовую гангрену, из – за которой сержант два года вынужден был провести
в госпиталях. И только в 1946году вернулся в Балашиху на свой завод.

            
На родине героя стоит памятник павшим солдатам в Великой
Отечественной войне.

         На этом обелиске  с левой стороны висит памятная  доска с
именем Петра Михайловича.  Его в селе знают и чтут память о нем.

         
В Шацком районе ежегодно проходит патриотическая акция «Земля героев». В день
рождения Героя Советского Союза Петра Николаевича Цыганкова  4 февраля на его
родине в селе Шевырляй прошел митинг, посвященный его  памяти, который
подготовили и провели работники Муниципального культурного центра.  Почтить память
героического земляка в Шевырляй приехали начальник отдела по социальным
вопросам администрации Шацкого района Светлана Панькина и глава Ольховского
сельского поселения Евгений Князев. У обелиска собрались и односельчане
Петра Николаевича. Митинг завершили минутой молчания, после которой присутствующие
возложили цветы к обелиску.

 

         Проводя
исследовательскую работу, мне стало интересно, а как сложилась личная жизнь
Петр Николаевича. Этих данных я нигде не могли найти. Тогда мною было принято
решение связаться с краеведческим музеем г. Балашиха. В интернете я  нашла
телефон музея и позвонила туда.

       Музей
предоставил мне анкету  на ветерана Великой Отечественной войны Петра
Николаевича Цыганкова, составленную его внуком,

 и статью из
местной газеты «Владимирка» от 9 мая 2007 года,

 из которой я
узнала, что на заводе, где работал П.Н.Цыганков работала и его дочь. Чтобы
узнать об этом подробнее мне не оставалось ничего лучшего, как позвонить именно
туда. И мне повезло. На заводе работает Романова Галина Александровна, она
ответственная по работе с общественностью. Эта женщина много знает о моем герое
и даже включила материал о нем в свою книгу, которую планирует выпустить ко Дню
Победы. Она выслала мне таблицу с информацией о трудовой династии семьи
Цыганковых.

Информация о трудовой династии

Предприятие:
ОАО « Балашихинский литейно-механический завод»

Династия:
Цыганковых

№	Фамилия, имя, отчество представителя династии	Степень родства	Должность	Стаж работы на предприятии	Сведения о наградах
1	Цыганков Петр Николаевич	брат	Начальник отряда ВОХР	33	орден Ленина, Золотая звезда Героя Советского Союза, грамоты, благодарности, премии
2	Цыганков Иван Николаевич	брат	завхоз	42	орден Славы, благодарности, премии
3	Цыганкова Александра Николаевна	сестра	заточник	32	грамоты, благодарности, премии
4	Цыганков Василий Николаевич	брат	слесарь	20	благодарности, премии
5	Цыганкова Надежда Васильевна	жена	лаборант	32	благодарности, премии
6	Арлащенкова (Цыганкова) Татьяна Петровна	дочь	директор по продажам авиационной техники	40	почетная грамота Министерства промышленности и энергетики РФ, благодарности, премии
7	Цыганков Юрий Петрович	сын	старший мастер	29	благодарности, премии

Оказывается,
что сам  П. Н. Цыганков , его жена, трое детей , два брата и сестра работали на
заводе г. Балашиха. Кроме этого Галина Александровна любезно
предоставила мне телефон дочери Петра Николаевича,  и я вышла на связь с ней.
Зовут ее  Арлашенкова Татьяна Петровна.

       От  нее я узнала,
что последнее ранение ее папы в битве за высоту при форсировании
Днепра было очень опасным. Была большая потеря крови и гангрена правой ноги.
Хирурги всё сделали, чтобы молодой Герой не потерял ногу. Он  перетерпел
несколько операций и чисток. В 1944 году был
отправлен для восстановления здоровья в госпиталь г. Баку. Там он и познакомился
со своей будущей женой. Надежда Васильевна работала в 
госпитале медсестрой.   В 1946 году ее родители
приехали в Балашиху для работы на завод.  Также Татьяна Петровна любезно
предоставила мне  по WhatsApp фотографии из семейного альбома.

                  

Жена
Петра Николаевича               Петр Николаевич с женой на отдыхе

   
Надежда Васильевна

Это Петр Николаевич на
открытии памятника воинам под Курском, где он тоже воевал. (Он второй слева).

А это фото с митинга 8 мая 1975 года у обелиска воинам –
заводчанам.

 (Петр Николаевич второй справа)

Кроме этого Т.П. Арлашенковой
был прислан документ о присвоении брату звания Герой Советского Союза.

 В трудовой
книжке Петра Николаевича всего две записи. Он всю свою жизнь посвятил литейно –
механическому заводу г. Балашиха.

«У папы были два любимых увлечения,- вспоминает  дочь,- рыбалка и охота. Увлекся рыбалкой, особенно зимней, и мой брат Юрий.
Зачастую они с папиными друзьями ездили на разные водохранилища, чтобы получить
удовольствие от пойманного улова и зимнего отдыха. Варили уху душистую. Такое
увлечение и охотой. Летом утиная, зимой по традиции на лося. И как трофей,
получить рога. У нас дома они висели на видном месте. В нашем доме всегда было
много народу. Все родственники с семьями собирались у нас на праздники.
Общались, веселились. Вспоминали деревенскую жизнь. Но,  почему — то о
войне никогда не говорили. Это мы сейчас понимаем, что слишком много горя, слез
и утрат она принесла. Часто приходили друзья и знакомые со своими проблемами и
вопросами. И если папа обещал,  что постарается помочь, то он это делал.
Всегда всех с большим гостеприимством принимала дома наша мама, Надежда Васильевна.

Очень, очень
жаль, что родители ушли от нас так рано. Мамы не стало в 1988 году (онкология).
В 1991 году именно 23 февраля как настоящий солдат скончался папа после
глубокого инсульта. Также никого не осталось из родных братьев и сестер папы».

       На доме в Балашихе, где жил П.Н.Цыганков, установлена
мемориальная доска. Заводчане не забывают приносить сюда цветы.

            В г.
Балашиха  есть аллея славы, где среди имен Героев Великой Отечественной войны
высечено и имя Цыганкова П.Н.

Заключение      

     
Чтобы жить с честью, нужно знать свою историю, помнить о тех, кто воевал и ещё
жив, и тех, кто погиб за нас с вами. Помните – любить Россию — значит гордиться
Россией, жить в России, помнить о России и конечно, верить в Россию! И пока мы
будем помнить героические подвиги советских людей, гордиться ими, будем так же 
любить и защищать свою Родину, никакой враг не посмеет нас потревожить. Я
горжусь тем, что живу на земле, которая вырастила людей, достойных звания Герой
Советского Союза. Я обязательно расскажу о их героическом подвиге своим детям,
чтобы не прервалась нить истории, чтобы они тоже помнили и гордились. А пока я
учусь в школе, стараюсь быть достойной  своего  земляка Петра Николаевича
Цыганкова. Я с отличием закончила 3 четверть, активно принимаю участие  во всех
школьных и внешкольных мероприятиях, в школьных и всероссийских олимпиадах.

Литература:

1. Материалы краеведческих музеев.

2. Семейные фотоальбомы.

3.Сохранившиеся документы.

4.Рассказы и записи родственников

Интернет-ресурсы:

1.http://www.litra.ru

2.https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война

 3.http://podvignaroda.mil.ru 

Рецензия на
исследовательскую работу

ученицы 3а
 класса МОУ «Казачинская СШ» Шанаевой Ксении по теме

 « Боевой путь и подвиг моего
земляка Героя Советского Союза Цыганкова Петра Николаевича»

          В своей
исследовательской работе девочка решила рассказать о своем земляке Герое
Советского Союза П.Н.Цыганкове. Тема рецензируемой работы достаточно  актуальна в
настоящее время. Уже  давно закончилась Великая Отечественная война, но память
о ее героях должна переходить из поколения в поколения.

        Исследовательская
работа структурно выстроена правильно, логична, четко сформулированы цель и
задачи. Ученицей  исследован огромный материал. Ксения вместе с одноклассниками 
в процессе поисков  посетила Шацкий краеведческий музей, встретилась с дальней
родственницей героя, побывала в селе  Шевырляй, где учился Петр Николаевич.

        Девочка  получили
много сведения о военных годах Петра Николаевича, но о его личной жизни
сведений вообще не было, так как он  еще в юности уехал в г. Балашиха.  И тогда
юной исследовательнице пришлось связаться с историко – краеведческим музеем г.
Балашиха и даже с литейно – механическим заводом , где работал ее герой. Шанаева
К. смогла пообщаться по телефону с его дочерью. Работа проделана огромная. Учащаяся
проявила исследовательские качества, самостоятельность в изучении большого
объема источников информации, компьютерную грамотность в оформлении и создании
презентации к защите.         Представленная работа свидетельствует о гражданской
зрелости и творческих способностях молодого исследователя. Ей  удалось в полной
мере выполнить поставленные цели и задачи. Содержание отвечает
выбранной теме, которая  раскрыта достаточно полно, учитывая возраст автора
работы.

        Собранный
материал может быть предоставлен  в Шацкий историко – культурный центр, а также
может быть использован во внеклассной работе школы. Он будет способствовать формированию
духовно – нравственных, патриотических ориентиров у школьников, проявлению
уникальных знаний о военном периоде страны, усилит позитивную систему жизненных
ценностей, куда особой составляющей войдет более бережное, внимательное
отношение к историческому прошлому страны, гордость за ветеранов военных
действий, за своих дедов и прадедов.

       Работа, представленная для
рецензирования является завершенным самостоятельным исследованием и заслуживает
положительной оценки.

30.03.2021 г.

Рецензент  В.М.Шишкина, учитель начальных
классов

МОУ «Казачинская СШ»   ______________ 
(В.М.Шишкина)

Рассказы о ВОВ для детей младшего школьного возраста

Рассказы для школьников о Великой Отечественной войне

Рассказы о Великой Отечественной войне Владимира Богомолова

Владимир Богомолов. Необыкновенное утро

Дедушка подошел к кровати внука, пощекотал его щеку своими седоватыми усами и весело сказал:

— Ну, Иванка, поднимайся! Пора вставать!

Мальчик быстро открыл глаза и увидел, что дедушка одет необычно: вместо всегдашнего темного костюма на нем военный китель. Ваня сразу узнал этот китель — дедушка сфотографировался в нем в мае 1945 года в последний день войны в Берлине. На кителе зеленые погоны с маленькой зеленой звездочкой на красной узкой полоске, а над карманом легонько позванивают медали на красивых разноцветных лентах.

На фотокарточке дедушка очень похож, только усы у него совсем черные-черные, а из-под козырька фуражки выглядывал густой волнистый чуб.

— Иван-богатырь, поднимайся! В поход собирайся! — весело гудел над его ухом дедушка.

— А разве сегодня уже воскресенье? — спросил Ваня. — И мы пойдем в цирк?

— Да. Сегодня воскресенье, — дедушка показал на листок календаря. — Но воскресенье особенное.

Мальчик посмотрел на календарь: «Какое-такое особенное воскресенье?» — подумал он. На листке календаря название месяца, число было напечатано красной краской. Как всегда. «Может быть, сегодня День Победы? Но праздник этот бывает весной, в мае, а сейчас еще зима… Почему дедушка в военной форме?»

— Да ты погляди хорошенько, — сказал дедушка и поднял Ваню на руках, поднес к календарю и спросил:

— Видишь, какой месяц? — И сам ответил:

— Февраль месяц. А число? Второе. А что в этот день было, много-много лет назад, в 1943 году? Забыл? Эх ты, Иван — солдатский внук! Я тебе говорил, и не раз. И в прошлом году, и в позапрошлом… Ну, припомнил?..

— Нет, — честно признался Ваня. — Я же тогда был совсем маленьким.

Дедушка опустил внука на пол, присел на корточки и показал на желтую начищенную медаль, которая висела на кителе первой после двух серебряных — «За отвагу» и «За боевые заслуги». На кружочке медали были отчеканены солдаты с винтовками. Они шли в атаку под развернутым знаменем. Над ними летели самолеты, а сбоку мчались танки. Наверху, возле самого края было вытеснено: «За оборону Сталинграда».

— Вспомнил, вспомнил! — обрадованно закричал Ваня. — В этот день вы разбили фашистов на Волге…

Дедушка разгладил усы и, довольный, пробасил:

— Молодец, что вспомнил! Не забыл, значит. Вот сегодня мы и пройдем с тобой по тем местам, где шли бои, где мы остановили фашистов и откуда погнали до самого Берлина!

* * *

Пойдем, читатель, и мы за дедушкой, и вспомним о тех днях, когда у города на Волге решалась судьба нашей страны, нашей Родины.

* * *

Дедушка с внуком шли по зимнему солнечному городу. Под ногами поскрипывал снежок. Мимо проносились звонкие трамваи. Шуршали тяжело большими шинами троллейбусы. Одна за одной мчались машины… Приветливо кивали пешеходам заснеженными ветками высокие тополя и широкие клены… Солнечные зайчики отскакивали от голубых окон новых домов и бойко прыгали с этажа на этаж.

Выйдя на широкую Привокзальную площадь, дедушка и мальчик остановились у заснеженной клумбы.

Над зданием вокзала в голубое небо поднимался высокий шпиль с золотой звездой.

Дедушка достал портсигар, закурил, окинул взглядом железнодорожный вокзал, площадь, новые дома, и снова события далеких военных лет припомнились ему… младшему лейтенанту запаса, воину-ветерану.

* * *

Шла Великая Отечественная война.

Гитлер заставил участвовать в войне против нас другие страны — своих союзников.

Враг был сильный и опасный.

Пришлось временно отступать нашим войскам. Пришлось временно отдать врагу наши земли — Прибалтику, Молдавию, Украину, Белоруссию…

Хотели фашисты взять Москву. Уже в бинокли рассматривали столицу… День парада назначили…

Да разбили советские солдаты вражеские войска под Москвой зимой 1941 года.

Потерпев поражение под Москвой, Гитлер приказал своим генералам летом 1942 года прорваться к Волге и захватить город Сталинград.

Выход к Волге и захват Сталинграда мог обеспечить фашистким войскам успешное продвижение на Кавказ, к его нефтяным богатствам.

Кроме того, захват Сталинграда разделил бы фронт наших армий надвое, отрезал центральные области от южных, а главное, дал бы возможность гитлеровцам обойти Москву с востока и взять ее.

* * *

Перебросив на южное направление 90 дивизий, все резервы, создав перевес в живой силе и технике, фашистские генералы в середине июля 1942 года прорвали оборону нашего Юго-Западного фронта и двинулись к Сталинграду.

Советское командование предприняло все, чтобы задержать врага.

Срочно были выделены две резервные армии. Они стали на пути гитлеровцев.

Между Волгой и Доном был создан Сталинградский фронт.

Из города эвакуировали женщин, детей, стариков. Вокруг города построили оборонительные сооружения. На пути фашистских танков встали стальные ежи и надолбы.

На каждом заводе рабочие создали батальоны добровольцев-ополченцев. Днем они собирали танки, делали снаряды, а после смены готовились к защите города.

Фашистские генералы получили приказ — стереть с лица земли город на Волге.

И в солнечный день 23 августа 1942 года тысячи самолетов с черными крестами обрушились на Сталинград.

Волна за волной шли «Юнкерсы» и «Хейнке- ли», сбрасывая на жилые кварталы города сотни бомб. Рушились здания, к небу вздымались громадные огненные столбы. Город весь окутался дымом — зарево горящего Сталинграда было видно на десятки километров.

После налета фашистские генералы доложили Гитлеру: город разрушен!

И получили приказ: взять Сталинград!

Фашистам удалось прорваться на окраину города, к тракторному заводу и к Дубовому оврагу. Но там их встретили батальоны рабочих- добровольцев, чекисты, зенитчики и курсанты военного училища.

Бой шел весь день и всю ночь. Гитлеровцы в город не вошли.

Владимир Богомолов. Батальон Федосеева

Вражеским солдатам удалось прорваться к железнодорожному вокзалу города.

У вокзала четырнадцать дней шли жестокие бои. Бойцы батальона старшего лейтенанта Федосеева стояли насмерть, отбивая все новые и новые атаки врага.

Наше командование держало связь с батальоном Федосеева сначала по телефону, а когда фашисты окружили вокзал, то по рации.

Но вот Федосеев не стал отвечать на позывные штаба. Целый день вызывали его, а он молчит. Решили, что все бойцы батальона погибли. Настало утро, и над разбитой крышей одного из домов увидели — развевается красное знамя. Значит, живы федосеевцы и продолжают биться с врагом!

Командующий армией генерал Чуйков велел доставить приказ старшему лейтенанту Федосееву, чтобы он с бойцами отошел на новые позиции.

Послали связным сержанта Смирнова. Добрался сержант кое-как до развалин вокзала и узнал, что от батальона осталось всего десять человек. Погиб и командир, старший лейтенант Федосеев.

Спрашивает связной: «Что молчите? Почему не отвечаете на позывные штаба?»

Оказалось, что снарядом разбило рацию. Убило радиста.

Стали бойцы дожидаться ночи, чтобы отойти на новые позиции. А в это время фашисты снова начали атаку.

Впереди танки, а за ними автоматчики.

Залегли федосеевцы в развалинах.

Ждут.

Вражеские солдаты наступают.

Всё ближе. Ближе.

Федосеевцы молчат.

Ждут.

Решили гитлеровцы, что погибли все наши бойцы… И, поднявшись во весь рост, устремились к вокзалу.

— Огонь! — раздалась команда.

Застрочили автоматы и пулеметы.

В танки полетели бутылки с горючей смесью.

Загорелся один танк, забуксовал другой, остановился третий, назад повернул четвертый, а за ним и фашистские автоматчики…

Воспользовались бойцы паникой противника, сняли пробитое осколками знамя и подвалами вышли к своим, на новые позиции.

Дорого заплатили фашисты за вокзал.

* * *

В середине сентября гитлеровские войска снова усилили атаки.

Им удалось прорваться в центр города. Бои шли за каждую улицу, за каждый дом, за каждый этаж…

* * *

От вокзала дедушка с внуком пошли к набережной Волги.

Пойдем и мы за ними.

Рядом с домом, у которого они остановились, на сером квадратном постаменте установлена башня танка.

Здесь во время сражений за город находился штаб главной, центральной, переправы.

Вправо и влево от этого места тянулись окопы по всему волжскому берегу. Здесь обороняли наши войска подступы к Волге, отсюда отбивали атаки врага.

Такие памятники — зеленая башня танка на постаменте — стоят по всей нашей линии обороны.

Здесь дали бойцы-сталинградцы клятву: «Ни шагу назад!» Дальше, к Волге, не пустили они врага — берегли подступы к переправам через реку. С того берега наши войска получали подкрепление.

Переправ через Волгу было несколько, но у центральной фашисты особенно лютовали.

Владимир Богомолов. Рейс «Ласточки»

Днем и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики.

Они гонялись не только за буксирами, самоходками, но и за рыбацкими лодками, за маленькими плотиками — на них иногда переправляли раненых.

Но речники города и военные моряки Волжской флотилии несмотря ни на что доставляли грузы.

Однажды был такой случай…

Вызывают на командный пункт сержанта Смирнова и дают задание: добраться до того берега и передать начальнику тыла армии, что ночь еще у центральной переправы войска продержатся, а утром отражать атаки противника будет нечем. Нужно срочно доставить боеприпасы.

Кое-как добрался сержант до начальника тыла, передал приказ командарма генерала Чуйкова.

Быстро нагрузили бойцы большую баржу и стали ждать баркас.

Ждут и думают: «Подойдет мощный буксир, подцепит баржу и быстренько через Волгу перебросит».

Глядят бойцы — плюхает старый пароходишко, и назван-то он как-то неподходяще — «Ласточка». Шум от него такой, что уши затыкай, а скорость, как у черепахи. «Ну, думают, — на таком и до середины реки не добраться».

Но командир баржи постарался успокоить бойцов:

— Не глядите, что пароходишко тихоходный. Он таких барж, как наша, не одну перевез. Команда у «Ласточки» боевая.

Подходит «Ласточка» к барже. Смотрят бойцы, а команды-то на ней всего три человека: капитан, механик и девушка.

Не успел пароходик к барже подойти, девушка, дочь механика Григорьева — Ирина, ловко зацепила крюк троса и кричит:

— Давайте несколько человек на баркас, помогать будете от фашистов отбиваться!

Сержант Смирнов и двое бойцов прыгнули на палубу, и «Ласточка» потащила баржу.

Только вышли на плес — закружили в воздухе немецкие самолеты-разведчики, над переправой повисли на парашютах ракеты.

Стало вокруг светло как днем.

За разведчиками налетели бомбардировщики и начали пикировать то на баржу, то на баркас.

Бойцы из винтовок бьют по самолетам, бомбардировщики чуть не задевают крыльями трубы, мачты баркаса. Справа и слева по бортам столбы воды от взрывов бомб. После каждого взрыва бойцы с тревогой оглядываются: «Неужели всё. Попали?!» Смотрят — баржа двигается к берегу.

Капитан » Ласточки», Василий Иванович Крайнов, старый волгарь, знай рулевое колесо вправо-влево крутит, маневрирует — уводит баркас от прямых попаданий. И всё — вперед, к берегу.

Заметили пароходик и баржу немецкие минометчики и тоже начали обстреливать.

Мины с воем пролетают, шмякаются в воду, свистят осколки.

Одна мина попала на баржу.

Начался пожар. Пламя побежало по палубе.

Что делать? Перерубить трос? Огонь вот-вот подберется к ящикам со снарядами. Но капитан баркаса круто повернул штурвал, и… «Ласточка» пошла на сближение с горящей баржей.

Кое-как причалили к высокому борту, схватили багры, огнетушители, ведра с песком — и на баржу.

Первой — Ирина, за ней бойцы. Засыпают огонь на палубе. Сбивают его с ящиков. И никто не думает, что каждую минуту любой ящик может взорваться.

Бойцы сбросили шинели, бушлаты, накрывают ими языки пламени. Огонь обжигает руки, лица. Душно. Дым. Дышать трудно.

Но бойцы и команда «Ласточки» оказались сильнее огня. Боеприпасы были спасены и доставлены на берег.

* * *

Таких рейсов у всех баркасов и катеров Волжской флотилии было столько, что не счесть. Героические рейсы.

Скоро в городе на Волге, там где была центральная переправа, поставят памятник всем речникам-героям.

Владимир Богомолов. 58 дней в огне

От центральной переправы до площади Ленина, главной площади города, совсем близко.

Еще издали замечают прохожие со стены дома, что выходит на площадь, солдата в каске. Смотрит солдат внимательно и серьезно, словно просит не забыть о тех, кто сражался здесь, на площади.

До войны этот дом знали немногие — лишь те, кто жил в нем. Теперь этот дом — знаменитый!

Дом — Павлова! Дом солдатской славы!

* * *

Дом этот был тогда единственным уцелевшим домом на площади, недалеко от переправы.

Фашистам удалось захватить его.

Расставив на этажах пулеметы и минометы, вражеские солдаты начали обстреливать наши позиции.

* * *

Вызвал командир полка Елин к себе разведчиков — сержанта Якова Павлова и бойцов: Сашу Александрова, Василия Глущенко и Николая Черноголова.

— Вот что, ребята, — сказал полковник, — сходите ночью в гости к фрицам. Узнайте, сколько их там, как к ним лучше пройти и можно ли их оттуда выбить.

Дом этот — очень важный объект в стратегическом отношении. Кто им владеет, тот и держит под огнем весь район Волги…

Ночью в ту пору на улицах было темно, как в пещере. Гитлеровские солдаты очень боялись темноты. То и дело выпускали они в ночное небо осветительные ракеты. И как заметят какое-либо движение с нашей стороны, что-то подозрительное — сразу открывают ураганный огонь.

В такую тревожную ночь и отправился сержант Павлов со своими товарищами в разведку. Где согнувшись, а где ползком по-пластунски добрались они до крайней стены этого дома.

Залегли, не дышат. Слушают.

Фашисты в доме переговариваются, покуривают, из ракетниц постреливают.

Подполз Павлов к подъезду, притаился. Слышит — кто-то из подвала поднимается.

Приготовил сержант гранату. Тут небо осветила ракета, и разведчик разглядел у подъезда старушку. И она увидела бойца, обрадовалась.

Павлов тихо спрашивает:

— Вы что тут делаете?

— Не успели за Волгу уехать. Тут несколько семей. Немцы нас в подвал загнали.

— Понятно. А много немцев в доме?

— В тех подъездах не знаем, а в нашем человек двадцать.

— Спасибо, мамаша. Спрячьтесь быстро в подвал. Остальным передайте: не выходить никому. Мы сейчас фрицам небольшой фейерверк устроим.

Вернулся Павлов к товарищам, доложил обстановку.

— Будем действовать!

Подползли разведчики к дому с двух сторон, приловчились и швырнули в оконные рамы по гранате.

Один за другим раздались сильные взрывы. Полыхнуло пламя. Запахло гарью.

Ошарашенные неожиданным нападением фашисты выскакивали из подъездов, выпрыгивали из окон — и к своим.

— По врагу огонь! — командовал Павлов.

Разведчики открыли огонь из автоматов.

— За мной! Занимай этажи!..

На втором этаже бойцы бросили еще несколько гранат. Враги решили, что на них напал целый батальон. Побросали гитлеровцы все и бросились врассыпную.

Разведчики осмотрели этажи во всех подъездах, убедились — ни одного живого фашиста в доме не осталось — и Павлов отдал команду занять оборону. Гитлеровцы решили отбить дом.

Целый час обстреливали они дом из пушек и минометов.

Кончили обстрел.

Тишина.

Решили гитлеровцы, что батальон русских солдат не выдержал и отошел к своим.

Немецкие автоматчики снова двинулись к дому.

— Без команды не стрелять! — передал сержант Павлов бойцам.

Вот уже автоматчики у самого дома.

— Огонь!

Меткие очереди павловцев косили врагов.

Снова отступили фашисты.

И опять на дом посыпались мины и снаряды.

Казалось гитлеровцам, что ничто живое там уже не могло остаться.

Но только вражеские автоматчики поднимались и шли в атаку, как их встречали меткие пули и гранаты разведчиков.

Два дня штурмовали фашисты дом, но так и не смогли его взять.

Поняли гитлеровцы, что потеряли важный объект, откуда они могут обстреливать Волгу и все наши позиции на берегу, и решили во что бы то ни стало выбить из дома советских солдат. Подбросили свежие силы — целый полк.

Но и наше командование укрепило гарнизон разведчиков. На помощь сержанту Павлову и его бойцам пришли пулеметчики, бронебойщики, автоматчики.

58 дней защищали этот дом-рубеж советские бойцы.

* * *

К заводу «Красный Октябрь» можно проехать на троллейбусе по проспекту Ленина.

Ваня примостился у окна и каждый раз, когда проезжали мимо танковых башен на постаментах, радостно тормошил деда и выкрикивал: «Еще! Еще одна!.. Опять!.. Смотри, дедушка! Смотри!..»

— Вижу, внучек! Вижу! Это все передний край нашей обороны. Здесь бойцы стояли насмерть, и фашистские войска так и не смогли прорваться дальше.

Троллейбус остановился.

— Следующая остановка «Красный Октябрь»! — объявила водитель.

— Наша, внучек! Готовься выходить.

* * *

Заводы Сталинграда.

В их цехах рабочие города стояли у станков по две-три смены — варили сталь, собирали и ремонтировали выведенные врагом из строя танки и пушки, изготавливали боеприпасы.

Из цехов шли рабочие-ополченцы драться с врагом за родной город, за родной завод.

Сталевары и прокатчики, сборщики, токари и слесари становились солдатами.

Отбив атаки врага, рабочие вновь возвращались к своим станкам. Заводы продолжали работать.

Защищая родной город, родной завод, прославились сотни отважных рабочих и среди них — первая женщина-сталевар Ольга Кузьминична Ковалева.

Владимир Богомолов. Ольга Ковалева

Вpaг в полутора километрах от тракторного завода, в поселке Мелиоративный.

Отряд ополченцев получил задание выбить немцев из поселка.

Бой завязался у поселка, на подступах к нему.

Ополченцы пошли в атаку. Среди них была и командир отделения — Ольга Ковалева.

Гитлеровцы открыли по атакующим сильный огонь из пулеметов и минометов…

Пришлось залечь.

Прижались ополченцы к земле, поднять головы не могут. Смотрят — немцы пошли в атаку. Вот-вот обойдут их.

В это время по цепи бойцов сообщили, что погиб командир отряда.

И тогда Ольга Ковалева решила поднять бойцов в контратаку. Встала она во весь рост и крикнула:

— За мной, товарищи! Не пропустим врага к нашему заводу! В наш город!!!

Услышали рабочие призыв Ольги Ковалевой, поднялись и устремились навстречу врагу.

— За родной завод! За наш город! За Родину! Ура!..

Выбили гитлеровцев из поселка.

Много ополченцев полегло в том бою. Погибла

и Ольга Кузьминична Ковалева.

* * *

В честь героев-ополченцев у заводских проходных установлены памятники.

На мраморных плитах имена тех, кто отдал жизнь в боях за город, за родной завод.

Идут на завод рабочие и клянутся павшим трудиться так, чтобы не опозорить их воинской чести.

Возвращаются со смены — мысленно докладывают, что сделано за трудовой рабочий день.

* * *

На тракторном заводе у центральной проходной установлен настоящий танк Т-34.

Такие боевые машины выпускали здесь в войну.

Когда враг подошел к городу, танки прямо с конвейера направлялись в бой.

Немало героических подвигов совершили советские танкисты в дни великой битвы на Волге.

Рекомендуем посмотреть:

Рассказы о войне для школьников. Генерал Панфилов

Рассказы о войне для школьников. Генерал Жуков

Военные рассказы для школьников

Рассказы о войне для школьников. Рассказы о штурме Берлина

Рассказы о войне для школьников

«Во имя Великой Победы. Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне»

Великая Победа складывалась из подвигов солдат и работников тыла, не жалевших для страны своих сил. Память об их героизме хранит русская литература. В книге «Во имя Великой Победы» собраны рассказы и стихотворения о Великой̆ Отечественной войне. Их авторы знали о ней не понаслышке, потому что сами были очевидцами страшных событий тех лет и участниками военных действий̆.

Лев Кассиль работал военным корреспондентом, выступал перед солдатами на фронте, встречался с ребятами в школах. Наверное, поэтому каждое его произведение напоминает дружеский̆ разговор с юным читателем. Писатель рассказывает о подвигах наших соотечественников, их ежедневной̆ борьбе за мирное будущее страны. Герои рассказов Кассиля не боятся рисковать своей̆ жизнью ради спасения товарищей̆.

На войне бойцы проявляли не только бесстрашие, но и смекалку. Так охотник и разведчик Афанасий Жнивин – герой рассказов Николая Богданова – может определить количество врагов по следам на снегу, вовремя обнаружить притаившихся на деревьях фашистов и даже обмануть вражеского снайпера при помощи соломенного чучела.

Службу на войне несли как люди, так и животные, поэтому в книгу включены рассказы, посвященные четвероногим друзьям человека. Героем писателя-натуралиста Георгия Скребицкого становится пес по кличке Тролль – верный̆ спутник разведчика Петрова. Черный̆ кот Васька из рассказа Веры Чаплиной помогает военному доктору определить, отравлена ли трофейная сметана (отступая, фашисты специально портили продукты). А вот герой рассказа Сергея Баруздина по прозвищу Зверовод спасает голодных животных одного немецкого зверинца, брошенных отступающим врагом. Особенно ему приходится повозиться с огромным бегемотом, которого ранило осколком в спину.

Важное место на войне занимала и поэзия. Стихи Константина Симонова и Александра Твардовского, включенные в сборник, неизменно поднимали боевой̆ дух солдат. «Во имя Великой Победы» – несомненно одна из лучших книг про войну для детей.

6+

«Рассказы о Великой Отечественной войне», Сергей Алексеев

Сергей Алексеев — советский писатель, лауреат Государственной премии СССР, участник Великой Отечественной войны. Историей будущий писатель интересовался с детства. Но выбрал карьеру летчика.

Алексеев мог погибнуть в первый же день войны, 22 июня 1941 года. Немецкие самолеты налетели внезапно и начали бомбить полевой учебный лагерь, который находился близко от границы. Зенитчики открыли ответный огонь. Сергей помогал им, поднося снаряды. Но силы были неравны. Многие его товарищи-летчики даже не успели взлететь – погибли под бомбами. С тяжелым ранением Сергея вывезли последним транспортным самолетом. Заключение врачей было безоговорочным: летать не сможет. Но молодой летчик был убежден в обратном и сумел убедить других.

Сергей Алексеев рвался на фронт. Но его оставили в летном училище инструктором. Фронту нужны были военные летчики. Из-за новой травмы с авиацией ему пришлось расстаться навсегда.

Но ничто не проходит бесследно. Знания, навыки, опыт, впечатления – все это пригодилось Алексееву, когда он стал писать книги для детей. «Рассказы о Великой Отечественной войне» – это воспоминания очевидца, вдумчивого и скрупулезного, ученого-историка и прекрасного писателя, который обладает редким качеством: умением говорить с детьми.

В одну из лучших книг для детей о Великой Отечественной войне вошли рассказы о героической Московской битве, битвах на берегах Волги, на Курской дуге, об обороне Севастополя, блокаде Ленинграда, о штурме Берлина.

6+

«Маленькие солдаты Великой Отечественной»

В годы Великой Отечественной войны подвиги во имя Родины совершали не только взрослые. Вместе с ними на защиту страны встали и дети. Книга «Маленькие солдаты Великой Отечественной» познакомит читателей со стихотворениями и рассказами о ребятах, чье детство пришлось на годы войны. Среди героев этих произведений есть девочки и мальчики, и совсем юные, и немного постарше. Многим пришлось пережить голод и болезни, кто-то потерял на фронте родных и близких.

Дети войны рано повзрослели. Проводив на фронт отцов, они стали поддержкой и опорой для своих матерей. Вот и мальчик в стихотворении Валентина Берестова осознает, что теперь он «кормилец и добытчик», мужчина в семье и на нем лежит большая ответственность. Оставаясь дома, вдалеке от фронта, ребята все равно помогали родной стране. В произведениях Агнии Барто они, например, дежурят ночью на крыше, чтобы защитить свою улицу и предупредить ее жителей о нападении фашистских самолетов. Или как настоящие взрослые работают в цехах, выпускающих для армии оружие и боеприпасы. Точно так же трудятся не покладая рук на заводе Гошка, Витька и Алешка – герои рассказа Сергея Алексеева.

Мальчишки часто помогали военным, выполняя самые важные поручения. Маленькие и незаметные, они ходили в разведку и запоминали позиции вражеских войск. Именно так в произведении Бориса Лавренева поступает Николай Вихров, пришедший ночью к капитану батареи. Мальчик не только называет ему количество танковых орудий и окопов, сделанных фашистами в его родном совхозе, но и показывает на карте их расположение. Благодаря этому артиллеристы уничтожили укрепления врагов и заставили их отступить, сохранив целыми дома мирных жителей.

Еще об одном храбром парне рассказывает стихотворение Александра Твардовского, автора знаменитой поэмы «Василий Теркин». В нем мальчик помогает танкистам обнаружить пушку затаившегося противника и уничтожить ее.

12+

«Рассказы о юных героях»

Большая беда затрагивает всех. И взрослых, и детей. Во время Великой Отечественной войны дети, ровесники современных подростков, наравне со взрослыми защищали свою Родину.

Ребята, не достигшие совершеннолетия, рвались на фронт. Они прибавляли себе лишние годы, пробирались в воинские эшелоны, шли к партизанам. В сборнике «Рассказы о юных героях» собраны истории о реальных людях и совершенных ими подвигах.

В книгу вошли рассказы о юных героях Великой Отечественной войны – Лене Голикове, Зине Портновой, Марате Казее и других. На самом деле ребят, ставших разведчиками, связными, помогавших взрослым укрывать раненых, спасать военнопленных, уничтожать вражескую технику, оружейные и продовольственные склады и даже участвовать в боевых действиях, было гораздо больше – тысячи и даже сотни тысяч.

Жизнь юных героев, которым посвящены эти рассказы, трагически оборвалась. Все они погибли, совершив свой последний подвиг.

6+

«Сын полка», Валентин Катаев

Валентин Катаев – русский писатель и драматург, прошел Великую Отечественную войну и не понаслышке знал о том горе, которое она принесла нашей стране, лишив тысячи ребят детства. Повесть «Сын полка», которую Катаев написал в 1944 году, и по сей день является одной из лучших книг о войне. Это не только история мальчика-сироты Вани Солнцева, которому отца и мать заменили солдаты-фронтовики. Это еще и честный, порой беспощадно правдивый рассказ о самой войне.

Волею случая Ваня оказался в артиллерийском полку, который и стал его новой семьей. Этот бесстрашный паренек наравне со взрослыми солдатами защищал свою Родину, свою землю от фашистских захватчиков, героически преодолевая все тяготы страшной войны. Из затравленного, испуганного, почти одичавшего ребенка он превращается в дисциплинированного бойца, который знает и виртуозно выполняет работу каждого номера в артиллерийском расчете.

Катаева много раз спрашивали, существовал ли на самом деле такой Ваня Солнцев, на что писатель твердо отвечал: «Нет, я его выдумал». И как бы предвосхищая следующий вопрос – а почему? – отвечал так: «Я был корреспондентом на фронте и многое увидел. Но почему-то больше всего запомнил мальчиков – обездоленных, нищих, угрюмо шагавших по дорогам войны. Я увидел русских солдат. Измученные, грязные, голодные, они подбирали несчастных детей. В этом была великая гуманность советского человека… Вот почему я написал «Сын полка”».

Когда повесть вышла в свет, а вслед за ней – одноименный фильм, в армии был учрежден институт сыновей полка. Теперь брать детей-сирот на армейское довольствие и воспитывать из них настоящих командиров стало «положено». И само название «сын полка» так прочно вошло в армейскую жизнь, что даже трудно представить – его тоже придумал Валентин Катаев.

6+

«Батальон Бориса Ивановича», Александр Шаров

Перед нами одна из тех книг, которую необходимо прочесть. Это добрая, умная и честная книга о Великой Отечественной войне, живых свидетелей которой становится все меньше и меньше.

В первую очередь – это книга о детях, которым выпала тяжелая участь встретиться с войной лицом к лицу. Батальон Бориса Ивановича – это не воинское подразделение, а сплоченный коллектив воспитанников детского дома. Сам Борис Иванович – не боевой командир, а его директор – «маленький, загорелый, стремительный человек».

Ребятам-детдомовцам, старшему из которых всего 12 лет, пришлось отправиться в пешую эвакуацию и преодолеть долгий путь по фронтовой дороге.

Вместе с батальоном Бориса Ивановича читатель совершит это опасное и, несмотря ни на что, увлекательное путешествие. На пути им встретятся удивительные люди – добрые, любящие, отважные. Каждый из них расскажет свою удивительную историю.

Повесть приобретает для читателей особую остроту, ведь она написана в 1943–1944 гг., прямо во время войны ее очевидцем и непосредственным участником. Писатель и журналист Александр Шаров ушел добровольцем на фронт в самом начале войны и как военный корреспондент прошел по фронтовым дорогам всю войну.

Повесть «Батальон Бориса Ивановича» вышла в свет в 1945 году и с тех пор больше не переиздавалась. У нескольких поколений детей не было возможности познакомиться с этим удивительным произведением, которое по праву может считаться одной из лучших книг для детей о Великой Отечественной войне.

Рассказы для школьников о войне. Рассказы Сергея Алексеева. Рассказ: Подвиг у Дубосекова; Экзамен. Рассказы о великой Московской битве.

ПОДВИГ У ДУБОСЕКОВА

В середине ноября 1941 года фашисты возобновили своё наступление на Москву. Один из главных танковых ударов врага пришёлся по дивизии генерала Панфилова.

Разъезд Дубосеково. 118-й километр от Москвы. Поле. Холмы. Перелески. Чуть поодаль петляет Лама. Здесь на холме, на открытом поле, герои из дивизии генерала Панфилова преградили фашистам путь.

Их было 28. Возглавлял бойцов политрук (была в те годы такая должность) Клочков. Врылись солдаты в землю. Прильнули к краям окопов.

Рванулись танки, гудят моторами. Сосчитали солдаты:

— Батюшки, двадцать штук!

Усмехнулся Клочков:

— Двадцать танков. Так это, выходит, меньше, чем по одному на человека.

— Меньше, — сказал рядовой Емцов.

— Конечно, меньше, — сказал Петренко.

Поле. Холмы. Перелески. Чуть поодаль петляет Лама.

Вступили герои в бой.

— Ура! — разнеслось над окопами.

Это солдаты первый подбили танк.

Снова гремит «Ура!». Это второй споткнулся, фыркнул мотором, лязгнул бронёй и замер. И снова «Ура!». И снова. Четырнадцать танков из двадцати подбили герои. Отошли, отползли уцелевших шесть.

Рассмеялся сержант Петренко:

— Поперхнулся, видать, разбойник.

— Эка же, хвост поджал.

Передохнули солдаты. Видят — снова идёт лавина. Сосчитали — тридцать фашистских танков.

Посмотрел на солдат политрук Клочков. Замерли все. Притихли. Лишь слышен железа лязг. Ближе всё танки, ближе.

— Друзья, — произнёс Клочков, — велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва.

— Понятно, товарищ политрук, — ответили солдаты.

— Москва!

Вступили солдаты в битву. Всё меньше и меньше в живых героев. Пали Емцов и Петренко. Погиб Бондаренко. Погиб Трофимов. Нарсунбай Есебулатов убит. Шопоков. Всё меньше и меньше солдат и гранат.

Вот ранен и сам Клочков. Поднялся навстречу танку. Бросил гранату. Взорван фашистский танк. Радость победы озарила лицо Клочкова. И в ту же секунду сразила героя пуля. Пал политрук Клочков.

Стойко сражались герои-панфиловцы. Доказали, что мужеству нет предела. Не пропустили они фашистов.

Разъезд Дубосеково. Поле. Холмы. Перелески. Где-то рядом петляет Лама. Разъезд Дубосеково — для каждого русского сердца дорогое, святое место.

ЭКЗАМЕН

Не повезло лейтенанту Жулину.

Все друзья в боевых полках. Жулин служит в учебной роте.

Обучает лейтенант ополченцев. На защиту Москвы поднялись тысячи добровольцев. Создавались роты, полки и даже целые дивизии народного ополчения.

У ополченцев знаний военных мало. Где у винтовки курок, где боёк, зачастую путают.

Обучает Жулин ополченцев стрельбе по мишеням. Учит штыком по мешкам колоть.

Тяготится молодой офицер своим положением. Бои идут у самой Москвы. Охватывает враг советскую столицу огромным полукольцом. Рвётся с севера, рвётся с юга. Атакует в лоб. Дмитров, Клин, Истра в руках у фашистов. Бои идут всего в сорока километрах от Москвы, у посёлка Крюково.

Рвётся Жулин к друзьям на фронт. Подаёт рапорт начальству.

Подал раз — отказали.

Подал два — отказали.

Подал три — отказали.

— Ступайте к своим ополченцам, — отвечает ему начальство.

Кончилось тем, что пригрозило начальство Жулину, что приедет к нему с проверкой. Устроит и ему и бойцам экзамен.

И верно. Прошёл день или два. Глянул Жулин — приехало начальство. К тому же начальство высшее — сам генерал в машине.

В этот день проводил лейтенант с бойцами занятия в лесу, на лесной поляне, недалеко от посёлка Нахабино. Рыли солдаты окопы. По мишеням вели стрельбу.

Тишь, благодать кругом. Сосны стоят и ели.

Бросился Жулин генералу навстречу, руку поднёс к пилотке.

— Товарищ генерал, рота лейтенанта Жулина… — стал докладывать Жулин. Вдруг слышит самолётный гул прямо над головой. Поднял Жулин глаза — самолёт. Видит: не наш — фашистский.

Прекратил лейтенант доклад, повернулся к бойцам.

— К бою! — подал команду.

Между тем фашистский самолёт развернулся и открыл огонь по поляне. Хорошо, что бойцы отрыли окопы, укрылись они от пуль.

— Огонь по фашисту! — командует Жулин.

Открыли огонь ополченцы.

Секунда, вторая — и вдруг вспыхнул вражеский самолёт. Ещё секунда — выпрыгнул лётчик. Раскрылся парашют, приземлился у самого края поляны.

Побежали солдаты, взяли фашиста в плен.

Доволен Жулин. Поправил пилотку, гимнастёрку одёрнул. К генералу опять шагнул. Козырнул. Замер по стойке «смирно».

— Товарищ генерал, рота лейтенанта Жулина проводит учебные занятия.

Улыбнулся генерал, повернулся к ополченцам:

— Благодарю за службу, товарищи!

— Служим Советскому Союзу, — точно по уставу, дружно ответили ополченцы.

— Вольно, — сказал генерал. На Жулина одобряюще глянул.

Вместе с генералом приехали и два майора.

— Товарищ генерал, — шепчут майоры, — разрешите начать экзамен.

— Зачем же? — сказал генерал. — Считаю: экзамен принят.

Подошёл и крепко руку пожал лейтенанту Жулину. А потом и орден прислали Жулину. Жулину — орден. Солдатам — медали.

Важное дело — готовить войска к боям. Во многих местах: под Москвой, на Урале, в Сибири, в Средней Азии, на Дальнем Востоке — завершают войска обучение. Пройдёт немного времени, и новые силы встанут здесь, под Москвой, на пути у фашистов.

Шагает, шагает время. Не в пользу фашистов часы считают.

Рассказы о войне для школьников. Генерал Панфилов

Детям о Великой Отечественной войне

Рассказы о войне для школьников

Женщины в годы войны. Рассказы для школьников

Рассказы о войне для школьников. Зоя