Основная мысль сказки гадкий утенок для читательского дневника

Автор na5club на чтение 7 мин. опубликовано 03.06.2020 великий датский сказочник ганс христиан андерсен его волшебные истории, то добрые, то

На чтение 7 мин. Опубликовано

Великий датский сказочник Ганс Христиан Андерсен… Его волшебные истории, то добрые, то печальные, всегда заставляют задуматься о важных вещах в жизни. Одна из добрых сказок со счастливым концом, которую знают дети и взрослые во всём мире — «Гадкий утёнок». Читательский дневник станет помощником в знакомстве с творчеством одного из лучших сказочников мира.

Библиографические данные

Уже в младших классах необходимо формировать у детей навыки поисковой работы с книгами. Сведения из читательского дневника помогут школьникам быстрее сориентироваться и найти нужное среди произведений автора.

Основная информация:

  1. Автор — Ханс Кристиан Андерсен (Ганс Христиан Андерсен).
  2. Название — «Гадкий утёнок».
  3. Жанр — литературная сказка.
  4. Год создания — 1843.

Персонажи и их характеристики

В начальной школе полезно применять пересказ фрагментов текста в лицах. Описание персонажей поможет учащимся в этом случае использовать соответствующие интонации. Итак, действующие лица:

Гадкий утенок читательский дневник

  • гадкий утёнок — гонимый всеми из-за внешности, вырос и стал прекрасным лебедем;
  • его мама — сначала внимательная, потом мнение птичьего общества её изменило;
  • старая утка и обитатели птичьего двора — злые, жестокие;
  • дикие гуси — насмешливые;
  • старуха, курица, кот — любят только себя и тех, от кого можно что-то получить;
  • крестьянин и его семья — незлобивые;
  • белые лебеди — гордые и независимые.

Новые слова

Младший школьный возраст наиболее благоприятен для пополнения словарного запаса. Знакомство с новыми словами в литературном произведении помогает раскрывать его особенности. В сказке «Гадкий утёнок» можно обратить внимание, например, на такие выражения:

Гадкий утенок краткое содержание для читательского дневника

  • выкарабкаться — с трудом вылезти;
  • маяться — мучиться, страдать;
  • бултыхнуться — упасть в воду;
  • удостоиться — заслужить;
  • посмешище — тот, над кем издеваются
  • обветшала — пришла в негодность;
  • нахохлиться — съёжиться, втянуть голову;
  • дробинка — шарик дроби, которой заряжали для стрельбы охотничье ружьё.

Сокращённое изложение

Вспомнить прочитанную сказку и подготовиться к уроку литературного чтения школьникам поможет краткое содержание. Текст разделён на озаглавленные логические части, название каждой из них станет пунктом плана для пересказа.

Утята родились

За городом на солнечной поляне стояла старая усадьба. Хорошо там было! Зеленел овёс, рожь поспевала, по лугу гулял длинноногий аист, далеко шумели большие леса. В зарослях лопуха, которые тянулись вокруг усадьбы, сидела на яйцах утка и не могла дождаться, когда вылупятся утята.

Автор гадкого утенка

И вот скорлупки начали потрескивать, появились маленькие носики, раздался тонкий писк — на свет стали появляться малыши. Мама-утка кряканием поторапливала их, но самое большое яйцо оставалось целым.

В гости к молодой маме заглянула старая утка, посмотрела на целое яйцо и предупредила, что в нём может быть индюшонок. Она посоветовала бросить его и отправиться с утятами плавать. Утка-мама решила подождать ещё немного, наконец, скорлупа у яйца треснула, и из него появился птенец — большой и некрасивый. Он был совсем непохож на остальных деток.

На птичьем дворе

На следующий день была прекрасная солнечная погода, и утка с детишками отправилась к канаве с водой, чтобы учить их плавать. Малыши бултыхнулись в воду, и большой серый птенчик плавал вместе со всеми. У него хорошо получалось, мама-утка была довольна и не сомневалась, что это её сын.

Гадкий утенок жанр

После купания все отправились на птичий двор — знакомиться с обществом. Утятам нужно было крякнуть и поклониться главной утке — самой старой и жирной, а в это время другие утки смотрели и обсуждали их. Молодая мама заступилась за своего некрасивого малыша перед главной уткой и сказала, что у него доброе сердце.

Другим обитателям птичьего двора большой утёнок не понравился, они стали клевать его в шею и называть страшилищем. Потом стало ещё хуже, братья и сёстры говорили, что он уродец, и гнали от себя, мать не хотела видеть, на птичьем дворе его щипали и толкали. Бедный птенчик считал себя безобразным, мучился от этого и не знал, куда ему спрятаться ото всех.

Птенец убежал

И однажды он убежал со двора и всю ночь просидел в болоте рядом с дикими утками. Бедняга ни о чём не просил, просто хотел посидеть в камышах и попить воды из болотца. Через два дня появились два диких гусака, стали смеяться над ним и называть уродом. Но в тот момент раздались выстрелы, и гусаки упали — это началась охота. Перед утёнком оказалась охотничья собака, оскалилась и двинулась дальше. Бедный птенец подумал, что он настолько страшен, что даже собаке противен.

Хижина старушки

До позднего вечера несчастный просидел в камышах, не шевелясь, а потом побежал дальше и оказался у развалившейся избушки. Её дверь висела так криво, что птенец смог проскользнуть внутрь. Утром его обнаружила хозяйка, у которой жили кот и курица. Кот умел выгибать спинку, а курица несла яйца. Старушка называла их Сыночек и Коротконожка. Утёнка оставили, но кот и курица всё время говорили, что его приютили, пригрели, и потому он должен быть благодарен.

Бедняга ушёл из избушки. Он плавал и нырял, но другие животные считали его ужасным и не хотели видеть рядом с собой.

Чему учит сказка гадкий утенок

Наступила осень, стали облетать листья, всё чаще с неба сыпал то град, то снег. В один из вечеров, на закате солнца, малыш увидел стаю больших белых птиц, которые взмахнули огромными крыльями и полетели в тёплые края. Птенец услышал их странный крик, вытянул шею и издал непривычный громкий звук. Утёнка охватило непонятное волнение, он не завидовал птицам, не знал, как их зовут, но сразу полюбил. Сам он радовался бы, если б хоть кто-то его не отталкивал. Несчастный утёнок!

В крестьянской семье

Зима была очень холодной, и утёнку приходилось всё время плавать, чтобы не замёрзнуть. Но с каждой ночью лёд подступал всё ближе, бедный птенец обессилел и однажды ночью лёд сковал его. Утром мимо проходил крестьянин, разбил лёд, забрал примёрзшего утёнка домой и отогрел.

Ребятишки решили поиграть с птенцом, а он испугался, что его обидят, кинулся в сторону, перевернул подойник с молоком. Хозяйка закричала, утёнок от страха влетел в бочонок с маслом, потом в муку. Дети смеялись и бегали за ним, пока он не выбежал в открытую дверь и не упал в снег.

Превращение в лебедя

Много злоключений произошло с утёнком за зиму, когда пришла весна и стало пригревать солнышко, он лежал в болоте. Земля согрелась, цвела сирень, птенец полетел в яблоневый сад — крылья его были гораздо крепче.

Гадкий утенок

Вдруг он увидел трёх красивых белых птиц, скользящих по глади воды, и решил полететь к ним. Утёнок подумал, что они могут убить его, такого безобразного. Но это лучше, чем получать щипки и тычки во дворе и замерзать зимой.

Гадкий утёнок поплыл навстречу птицам — это были лебеди, а они направились к нему. Бедняга опустил голову и стал ожидать смерти, вдруг в воде он увидел своё отражение — не серого утёнка, а прекрасного белого лебедя. Вокруг него плавали лебеди и гладили клювами.

Прибежали маленькие дети, стали бросать птицам крошки и кричать, что появился новый лебедь, красивее всех. Перед ним склонили головы старые лебеди, а он был счастлив, но не гордился.

Гадкий утёнок, ставший прекрасным лебедем, перенёс столько бед, что смог оценить своё счастье от встречи с родными для него птицами. Неважно, где ты родился, важно — кто ты на самом деле. Под неприметной или не очень красивой внешностью может прятаться чистая и доверчивая душа, которую очень важно увидеть в каждом. В этом главная мысль и смысл произведения Андерсена.

Отзывы читателей

Я читал эту сказку и понял, какая пословица выражает главное: «Не красив собой, но красив душой». Это точно сказано. Рядом есть люди, которых мы не замечаем или обижаем, а они могут быть самыми лучшими друзьями.

Данила

Я читала про беды, которые происходили с гадким утёнком, и иногда плакала. Плохо, когда ты один. Нужно, чтобы у каждого рядом был близкий друг.

Арина

В сказке мне запомнилось, как нежно мама-утка защищала только что родившегося гадкого утёнка. Она очень нежно его гладила и говорила, что верит в него. Это каждому важно.

Алёна

Обновлено: 29.06.2021 13:11:54

К концу первого класса дети овладевают беглым чтением. Чтобы в дальнейшем этот навык только совершенствовался, им задают чтение книг с обязательным ведением дневника читателя. Это своего рода блокнот, куда записывается информация о прочитанном произведении.

Читательский дневник 1 класс: шаблон, образец, краткое содержание, как оформить

Какой смысл дневника читателя

Дневник читателя является обязательным условием в начальной школе. Психологи говорят о его необходимости, поскольку ребенок в этот момент учится рассказывать о прочитанном, записывать содержание в виде сочинения, рассуждать и анализировать книгу. Эти важные навыки нужно приобрести в начальной школе. Пока что это трудно дается детям. Поэтому им нужна помощь учителей и родителей. Также детские психологи дают рекомендацию о регулярном пролистывании читательского дневника, чтобы ребенок имел возможность вспомнить события произведения.

Виды читательского дневника

В школе нет жестких требований к ведению дневника читателя. Это своего рода творческая работа учащегося. Конечно, будет приятно, если это красочная тетрадь, в которой не только даны сухие данные о произведении и авторе, но и рассуждение ребенка, пересказ сюжета, иллюстрация к книге.

Существует два вида дневников читателя:

Дневник-отчет, в котором указана следующая информация:

  1. Фамилия, имя автора.

  2. Название произведения.

  3. Начальная и конечная дата чтения.

  4. Сколько прочитано страниц в день.

Дневник-анализ состоит из следующей информации:

  1. Фамилия, имя автора.

  2. Название произведения.

  3. Вид произведения, сказка, рассказ, былина, басня, повесть, стихотворение.

  4. Главные герои.

  5. Сюжет.

  6. Основная мысль.

  7. Рисунок.

Как правило, первый вид дневника читателя не вызывает сложности у ребенка, а вот с заполнением дневника-анализа у первоклассника нередко возникают затруднения.

Ребенок не хочет вести дневник читателя

Часто бывает, что первоклассник не хочет вести читательский дневник, ему это занятие кажется неинтересным и скучным. Если он будет вынужден делать это, то пострадает качество не только ведения дневника, но и чтения, что станет серьезной проблемой для дальнейшей учебы.

Психологи рекомендуют побуждать ребенка к ведению дневника читателя красивым его оформлением. Дети в этом возрасте еще мотивируются внешними факторами. Можно вместе сходить в магазин, дать возможность ребенку самому выбрать тетрадь для ведения дневника, канцелярию. При покупке учитывать желания и приоритеты ребенка. Предложите ему оформить титульный лист картинками из любимых книжек или даже мультфильмов. Главное, чтобы эта тетрадь была достоянием ребенка, чтобы он мог гордиться ей, имел желание ее перелистывать.

Оформление дневника читателя

Читательский дневник 1 класс: шаблон, образец, краткое содержание, как оформить

Нет единого требования к оформлению читательского дневника. Если у родителей или ребенка есть желание проявить фантазию, то можно воспользоваться обычной тетрадью, цветом выделять заголовки, разрисовать титульный лист. Ребенок будет иметь возможность создать уникальную вещь. Второго такого дневника читателя нигде не будет. Родители могут помочь ему в оформлении. Как правило помощь требуется только для первых нескольких произведений. В дальнейшем ребенок будет действовать по заданному шаблону сам с проявлением своей фантазии.

Можно воспользоваться готовыми дневниками читателя. У них есть один несомненный плюс, там все уже разлиновано и структурировано. Ребенку остается только заполнить все пункты. Таких тетрадей сейчас много. Но, они уже не будут проявлением фантазии и творчества ребенка. Они учат лишь действовать по шаблону.

Советы по ведению дневника читателя

Педагоги начальной школы дают следующие советы по ведению дневника читателя:

  1. Заполнять читательский дневник лучше сразу после прочтения произведения. В этом случае воспоминания еще будут свежи, не возникнет необходимость возвращаться к книге.

  2. Время от времени нужно пролистывание дневника, чтобы помнить, о чем идет в прочитанных произведениях речь.

  3. Если ребенок еще читает медленно, то не заставляйте его читать произведение за раз. Возможно, ему потребуется несколько дней. Главное, чтобы у него было желание читать.

  4. Рисунок по книге является отличным способом запоминания ее сюжета.

Нельзя списывать отзыв с сокращенной версии о произведении. Ребенок должен сам прочитать его, осмыслить, оставить в своей памяти.

Образец ведения дневника читателя

Ниже мы предложим образец ведения читательского дневника-анализа на примере некоторых произведений, заданных для прочтения в 1 классе.

Перро «Спящая красавица»

  1. Шарль Перро.

  2. «Спящая красавица».

  3. Сказка.

Главные герои:

  1. Спящая красавица – девушка 15 лет. Красивая, любопытная.

  2. Король и королева – родители спящей красавицы. Любят свою дочь.

  3. Семь фей – волшебницы. Добрые, наделили спящую красавицу чудесными качествами.

  4. Старая фея. Злая, обидчивая. Наделила спящую красавицу страшной судьбой.

  5. Принц. Разрушил заклятие.

Сюжет:

В одном королевстве жили король с королевой. У них долго не было детей. После того, как наконец-то родилась дочь, король устроил большой пир, на который забыл позвать старую фею. Она обиделась на всех. После того, как в разгар веселья феи пошли смотреть на ребенка и наделять ее чудесными качествами, выступила старая фея. Она сказала, что девочка уколется веретеном и умрет.

Бедным родителям было очень страшно. Но последняя фея, седьмая, увидела, что старуха что-то затевает неладное и спряталась за кроватью. После того, как злодейка произнесла свое пророчество, она смогла его поправить и сказала, что девушка не умрет, а лишь уснет крепким сном и проспит 100 лет. Затем ее пробудит прекрасный принц, который станет ее мужем.

После того, как закончился пир, король издал указ, чтобы в его королевстве не было веретен и прялок. Прошло 15 лет. Девушка гуляла по дворцу и забрела на чердак, где сидела та самая старая фея и пряла пряжу. Она заинтересовалась действиями злодейки, уколола палец и в тот же миг забылась крепким сном.

Седьмая фея заколдовала короля, королеву и всех ее приближенных, чтобы, когда девушка проснулась ей не было так одиноко. Прошло сто лет, вокруг замка вырос дремучий лес. Как-то услышал предание о спящей красавице прекрасный принц, который решил все увидеть своими глазами. Он преодолел густые заросли, оказался в замке и разбудил девушку. Вместе с ней оживилось все вокруг, все продолжили делать то действие, на котором оказались заколдованными век назад. Красавица с принцем сыграли свадьбу.

Основная мысль: нельзя никогда отчаиваться, нужно бороться за свое счастье и не бояться трудностей.

Носов «Живая шляпа»

  1. Николай Носов.

  2. «Живая шляпа».

  3. Рассказ.

Главные герои:

  1. Вадик. Решительный. Находчивый.

  2. Вовка. Боязливый, робкий.

  3. Васька – котенок.

Сюжет:

Вовка пришел в гости к Вадику. Мальчики сидели за столом и раскрашивали картинки. Вдруг они увидели, как с комода упала шляпа и побежала. Вовка закричал, что шляпа живая, но Вадик сомневался. Шляпа тем временем зашевелилась и поползла к дивану. Мальчишки сильно испугались и выскочили из комнаты.

Вовка стал плакать во весь голос от испуга, собрался идти домой, так как боится живой шляпы. Вадик вооружился клюшкой и пошел проверять шляпу, Вовке досталась лыжная палка. Мальчики вошли в комнату, шляпа лежала спокойно и не шевелилась. Они стали стучать своими орудиями по полу и кричать, шляпа спокойно лежала. Тогда в качестве оружия они взяли картошку и стали вести «обстрел» по шляпе. Вдруг Вовка попал в цель. Шляпа подскочила и из-под нее выскочил с мяуканьем котенок Васька.

Мальчики обрадовались и догадались, что это шляпа упала на котенка. Вовка и Вадик кинулись к Ваське, стали его обнимать, который радовался от удовольствия и жмурился от яркого света.

Основная мысль: нужно быть храбрым, решительным, смелым, уметь решать вопросы и не бояться жизненных ситуаций.

Пришвин «Лисичкин хлеб»

  1. Михаил Пришвин.

  2. «Лисичкин хлеб».

  3. Рассказ.

Главные герои:

  1. Автор. Охотник, любит природу.

  2. Зиночка – девочка, которая ждет «лисичкин» хлеб.

Сюжет:

Автор проводит целые дни в лесу, откуда приносит домой разные диковинные вещи. Зиночка всегда с интересом их разглядывает и задает вопросы. Автор охотно объясняет их происхождение девочке. Он рассказывает ей о рябчике, тетереве, что они едят, показывает, как они свистят.

Затем писатель на стол высыпает разные грибы и ягоды, небольшой кусочек смолы, объясняет, что ей лечат раны у деревьев. Затем он достает из сумки разные травы, рассказывая Зиночке и показывая валериану, заячью капусту, кукушкины слезы. Под травами у охотника в сумке оказался хлеб, который он брал с собой в лес. Девочка очень удивилась, откуда в лесу хлеб. Автор не растерялся, рассказал, что у зайца есть капуста, а у лисы – хлеб. Как только девочка услышала про лисичкин хлеб, тут же его съела и сказала, что он гораздо вкусней домашней выпечки.

Основная мысль: нужно любить природу, знать про птиц, зверей, травы, которые обитают в вашей местности.

Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»

  1. Дмитрий Мамин-Сибиряк.

  2. «Серая Шейка».

  3. Сказка.

Главные герои:

  1. Серая Шейка – уточка. У нее сломано крыло. Она не смогла улететь на юг. Добрая, наивная.

  2. Лиса. Злая, хитрая, коварная.

  3. Заяц. Друг Серой Шейки. Добрый, но трусливый.

  4. Охотник. Старик. Добрый. Пожалел Серую Шейку.

Сюжет:

У Утки и Селезня были утята, одна дочка была со сломанным крылом, которое ей повредила лиса. Она не умела летать. Пришла осень. Все утки стали собираться в дальнюю дорогу. Им предстояло лететь на юг. Мама Утка переживала о дочери, но была вынуждена лететь, чтобы спасти других утят и показать им дорогу на юг. Мама Утка оставила Серую Шейку и советовала держаться ей полыньи, которая долге не замерзает.

Все птицы улетели. Серая Шейка осталась одна. Единственным другом у нее был Заяц. Как-то раз к полынье пришла Лиса, которая хотела хитростью подманить уточку и съесть ее. Но она поняла ее замысел и не подплыла. Заяц предупредил свою подругу о коварстве Лисы. Теперь она стала ее остерегаться еще больше. Каждый день становилось все холодней. На реке встал лед, полынья стала уменьшаться в размере. Каждый день приходила коварная Лиса, чтобы проверить уточку. Как-то полынья совсем сузилась и Лиса уселась на берегу и стала подманивать Серую Шейку, обещая все равно ее съесть.

Тут в лесу проходил дед-охотник, который подстерегал зайцев, но они убегали от него, оставляя старика ни с чем. Тут он увидел на берегу Лису и выстрелил. Когда он подбежал на реку, то вместо лисы увидел уточку, которая металась по полынье. Серая Шейка рассказала охотнику про свое горе. Тот пожалел ее и забрал зимовать к себе домой. Там она счастливо пережила зиму, охотник подлечил ее крылышко. Наступила весна, дед выпустил уточку на реку, где она встретилась со своей мамой, которая прилетела с юга.

Основная мысль: не нужно отчаиваться, иногда спасенье приходит откуда его не ждешь.

Мы предложили образец ведения читательского дневника для 1 класса на некоторых произведениях, рекомендованных к чтению в этом возрасте.

Оцените статью

 

Всего голосов: 0, рейтинг: 0

Здесь даны основные сведения о поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», представлено её краткое содержание для читательского дневника и пересказ, который можно читать по главам (песням). Также дана краткая характеристика главных героев и других персонажей. В конце статьи указаны темы и основная мысль (идея) этой поэмы.

Краткие сведения о произведении

Поэма Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила» написана в 1818–1820 годах, впервые была опубликована в 1820 году. Эта волшебная сказка является первой законченной поэмой поэта.

Главные герои поэмы

  • Руслан — храбрый богатырь, победивший колдуна Черномора.
  • Людмила — дочь князя Владимира, жена Руслана, немного легкомысленная и беспечная красавица.

Другие персонажи

  • Черномор — злобный и коварный карлик с очень длинной бородой, в которой заключена сила его колдовства.
  • Финн — добрый волшебник, помогающий Руслану.
  • Наина — злая колдунья.
  • Голова — огромная голова великана, старшего брата Черномора.

Соперники Руслана:

  • Рогдай — суровый, мрачный витязь.
  • Фарлаф — трусливый, хвастливый человек.
  • Ратмир — юный хазарский хан.

Очень краткое содержание для читательского дневника

Во вступлении описано лукоморье. В этом волшебном краю автор якобы услышал эту сказку.

Киевский князь выдавал дочь Людмилу за богатыря Руслана. Ночью невесту похитил колдун Черномор. Князь объявил, что тот, кто спасёт его дочь, будет её мужем.

Кроме Руслана искать девушку отправились 3 его соперника: Рогдай, Фарлаф и Ратмир. Но соперники потерпели неудачу. А Руслан встретил доброго волшебника, который сообщил, что сила Черномора заключена в его бороде.

Руслан увидел на поле боя огромную голову. Она пыталась его сдуть, но герой проявил упорство. Голова поразилась силе богатыря. Она рассказала, что была великаном, братом Черномора, и тот его обезглавил. Руслан нашёл под этой головой древний меч и поклялся отомстить колдуну.

В это время Людмила очнулась и увидела, что она в роскошном дворце. Колдун хотел поразить девушку своим богатством и величием, но в её руках случайно оказалась шапка-невидимка. Людмила стала невидима для Черномора и убежала бродить по дворцу и саду.

Колдун заманил её в ловушку, но тут явился Руслан. Богатырь вступил в бой с Черномором и схватил его за бороду. Колдун унёс его в небо и после долгого полёта обессилел. Руслан отрубил ему бороду и взял в плен. Людмилу богатырь не смог разбудить от колдовского сна и увёз её спящей.

На обратном пути Руслан встретил Ратмира. Тот стал рыбаком и женился. Возле Киева Руслан остановился на ночлег. Ведьма Наина подговорила Фарлафа убить спящего Руслана и самому отвезти в Киев Людмилу. Тот так и сделал.

Добрый волшебник с помощью мёртвой и живой воды исцелил Руслана и дал ему кольцо, которое сможет разбудить Людмилу. Богатырь достиг Киева и помог победить печенегов, осаждавших город. Затем он пробудил Людмилу.

Фарлаф сознался в обмане, но его и Черномора на радостях простили.

Краткий пересказ по главам (песням) (более подробный, чем краткое содержание)

Поэт говорит, что посвящает этот «труд игривый» красавицам.

Вступление посвящено описанию сказочного лукоморья.

Песнь 1



Князь Владимир-солнце выдавал младшую дочь за князя Руслана. За свадебным столом сидели 3 хмурых соперника жениха: смелый воин Рогдай, надменный крикун Фарлаф и хазарский хан Ратмир.

Когда закончился пир, молодых отвели в спальню. Внезапно там раздался гром, блеснул свет, и Людмила была похищена неизвестно кем.

Князь Владимир был в гневе, что Руслан не смог сберечь своей жены. Он обещал не только отдать дочь в супруги тому, кто найдёт её, но и полцарства в придачу. Вызвались ехать на поиски жених и его соперники.

Сначала они ехали вместе, но потом каждый избрал свой путь.

Руслан увидел пещеру и нашёл в ней седого старика. Тот сказал, что Людмилу похитил страшный волшебник Черномор, и предрёк, что этот злодей погибнет от руки Руслана.

Руслан спросил старца кто он. Тот сказал, что он Финн. В молодости был он пастухом и полюбил красавицу Наину, но она не любила его. Тогда он решил заслужить в боях внимание гордой красавицы, собрал смелых рыбаков и 10 лет с ними провёл в морских битвах с воинами чужих царей.

Когда он вернулся к Наине и бросил к её ногам окровавленный меч, золото и драгоценные камни, красавица ушла, сказав: «Герой, я не люблю тебя!»

Тогда влюблённый Финн решил привлечь её любовными чарами и стал обучаться в лесах у колдунов. Постигнув силу заклинаний, он вызвал Наину, и она появилась перед ним. Но это была уже горбатая, дряхлая старуха с трясущейся головой, ведь прошло 40 лет. Наина призналась, что она колдунья и что только сейчас воспылала любовью к Финну. Но тот в ужасе убежал от неё. Тогда Наина возненавидела его за то, что возмутил её покой, заставив любить себя.

Старец сказал, что Наина возненавидит и Руслана. Утром витязь простился с ним и отправился дальше.

Песнь 2

Витязь Рогдай, оставив своих спутников, ехал, погружённый в думу. Злой дух внушал ему убить Руслана. Витязь повернул коня и поскакал назад.

В это время Фарлаф обедал у ручейка. Увидев, что кто-то мчится к нему на коне, Фарлаф бросив свой обед, копьё и другое снаряжение, вскочил в седло, поскакал прочь и свалился в ров. Рогдай, догнав Фарлафа, узнал его, и у него опустились руки. Поехал он прочь.

Встретилась ему горбатая старушка и сказала, указав на север: «Там найдёшь его». Рогдай обрадовался и полетел, куда указала старушка.

Фарлаф, лёжа во рву, услышал голос старухи. Она сказала, что привела ему коня, чтобы он ехал в своё селение и жил там без забот. Старушка исчезла, а Фарлаф последовал её совету.

Людмила в замке колдуна была окружена роскошью, ей прислуживали 3 прекрасные девы. Людмила тосковала и плакала. Выбежав из замка, она очутилась в чудесном саду. Обойдя его, увидела она мостик, висящий над потоком на двух скалах. Хотела девушка утонуть в волнах, но не прыгнула с мостика.

Когда она присела на травку, перед ней появился роскошный обед. Решила Людмила, что не будет есть, чтобы умереть, но «подумала — и стала кушать».

Когда наступил вечер, в её комнату зашли арапы, несущие на подушках седую бороду горбатого карлика Черномора. Людмила вскочила в постели, схватила Черномора за колпак, хотела ударить и завизжала так, что карлик зажал уши. Он хотел убежать, но запутался в бороде. Арапы унесли его, а шапка колдуна осталась у Людмилы.

В это время Рогдай догнал Руслана и вступил с ним в бой, но был сброшен Русланом в Днепр.

Песнь 3



Утром к Черномору прилетел крылатый змий и обернулся Наиной. Она предупредила Черномора, что ему угрожает опасность, но тот сказал, что пока волшебный меч не перерубит его бороды, никто не погубит его замыслов, и что Людмила будет его, Руслан же обречён на смерть. Ведьма обернулась чёрным змием и улетела.

Черномор снова пришёл в комнату Людмилы, но её там не было. Оказалось, что утром девушка примерила шапку Черномора, надев её задом наперёд, взглянула в зеркало и не увидела себя. Поняла она, что если шапку надеть задом наперёд, можно стать невидимой.

Руслан тем временем приехал в долину, покрытую костями воинов. После битвы с Рогдаем он остался безоружен. Нашёл он на этом поле щит, копьё, шлем, звонкий рог, кольчугу. Только меч он не взял — все мечи были слишком лёгкими для него. Поехал витязь дальше и заметил вдали большой холм. Конь стал упираться, и храбрый князь увидел перед собой огромную спящую живую голову. Чтобы её разбудить, Руслан пощекотал ей копьём ноздри. Голова открыла глаза и чихнула так, что витязь еле усидел на коне. Голова стало грубо прогонять его, но Руслан, услышав грубые слова, крикнул ей, чтобы она молчала. Тогда голова стала изо всей мочи дуть навстречу князю. Руслан сопротивлялся, но иногда ему приходилось отступать, чтобы отдохнуть, и снова он мчался к голове, которая его дразнила языком.

Наконец, Руслану удалось пронзить ей копьём язык и затем с размаху стукнуть в щёку. Голова покатилась, а на том месте, где она была, засверкал богатырский меч. Руслан схватил его и побежал к голове, чтобы обрубить ей нос и уши. Но услышав её стон, он остановился. Голова сказала, что раньше сам был удалым витязем. Его возненавидел младший брат Черномор, так как завидовал его огромному росту. Из этого рассказа Руслан узнал, что сила Черномора таится в его бороде.

Когда-то Черномор сказал брату, что за восточными горами есть подвал, в котором хранится меч, который отрубит бороду Черномора, а брату его отрубит голову. Черномор сказал, что полезно будет добыть этот меч. Великан посадил брата на плечо и пошёл разыскивать подвал. Найдя его, великан разметал его руками и достал меч. Братья поссорились, так как каждый хотел владеть мечом. Черномор предложил, чтобы они приникли ухом к земле, и кто из них услышит первый звон, тот и будет владеть мечом.

Братья легли на землю. Старший из них хотел обмануть, что услышал звон, но Черномор подкрался к нему и отрубил мечом голову. В ней сохранилась жизнь, и Черномор перенёс её в этот уединённый край, чтобы она стерегла меч. Голова сказала Руслану взять меч и попросила отомстить Черномору, если он встретится на его пути.

Песнь 4

Молодой хазарин Ратмир, отправившись на коне к югу, надеялся к вечеру догнать Людмилу. Но наступала уже ночь, и он стал искать ночлег. Увидел Ратмир вдали замок, по его стене шла дева, пела песню и манила ею молодого путника.

Юного хана встретили у ворот красавицы, повели в замок, и он остался жить среди этих отшельниц, забыв Людмилу.

Руслан же продолжил путь, встречая каждый день новые преграды и побеждая богатырей, ведьм и великанов.

Людмила грустила о своём милом друге. Она была невидима в шапке Черномора. Колдун принял вид Руслана, и Людмила, подбежав, обняла его, но призрак исчез, а с её головы упала шапка. Увидела она перед собой колдуна и лишилась чувств. Черномор стал ласкать Людмилу, но тут раздался звук рога — это кто-то его вызывал на бой. Колдун надел шапку на Людмилу, услышал, что трубят уже сильнее, и понёсся навстречу тому, кто трубит.

Песнь 5



Это вызывал на бой колдуна Руслан. Вдруг он ощутил удар по шлему, посмотрел вверх и увидел, что это Черномор летает с булавой. Руслан увернулся от второго удара, колдун упал в снег и там застрял. Руслан схватил его за бороду, и Черномор полетел по небу вместе с витязем. Два дня носил он Руслана, на третий попросил пощады. Руслан велел колдуну нести его к Людмиле.

Когда Черномор, прилетев к своей обители, опустился на землю, Руслан отхватил ему мечом бороду и положил колдуна в котомку за седло.

В замке Руслан не нашёл своей супруги. В ярости он стал всё крушить, нечаянным ударом сбил с княжны шапку Черномора и увидел, что Людмила в сетях. Радостный витязь порвал сети, но княжна не проснулась. Вдруг он услышал голос Финна. Добрый волшебник сказал, что Людмила очнётся от очарованного сна только в Киеве перед отцом — князем Владимиром.

Поехал витязь в Киев. У него в руках лежала Людмила, а в котомке за седлом сидел Черномор. По дороге он увидел огромную голову и сказал ей, что наказал Черномора. Голова, увидев своего злобного брата, пленённым, произнесла ему укор, и «закончилось её долгое страданье». Увидев смерть головы, Черномор в ужасе молился демонам.

Дальше в пути Руслан увидел Ратмира, который стал рыбаком и живёт с любимой пастушкой. Он рассказал Руслану, что его любили 12 молодых волшебниц, но он оставил их для любимой пастушки. Для неё он «сложил и меч, и шлем тяжёлый, забыл и славу, и врагов». Узнав, что Руслан везёт Людмилу, молодой хан пожелал ему счастья.

Фарлаф скрывался в дальнем краю и ждал Наину. Ведьма явилась, велела ступать за ней, превратилась в кошку и побежала. Фарлаф скакал на коне за ней. Ведьма привела его к кургану, около которого спал Руслан. Фарлаф пронзил ему грудь мечом и умчался на коне, схватив Людмилу. Утром раненый Руслан умер.

Песнь 6



Фарлаф привёз Людмилу в Киев к князю Владимиру и сказал, что она спит, потому что заколдована злым лешим. Рассказал он, что бился 3 дня в муромских лесах с лешим и победил его. Когда прервётся дивный сон Людмилы, он не знает.

В это время в Киеве случилась беда — его осадили печенеги.

Волшебник Финн оживил Руслана с помощью мёртвой и живой воды и дал ему кольцо. Если коснуться им чела Людмилы, исчезнут злые чары, и княжна очнётся. Сообщив это и пожелав Руслану счастья, Финн исчез.

Люди осаждённого Киева утром увидели с городских стен, что меж спящими врагами появился «чудесный воин на коне». Он погубил много печенегов. Воспрянувшие конные дружины славян вышли из города, тоже вступили в бой и обратили врагов в бегство.

Богатырь помчался в княжеский дом, подбежал к Людмиле, коснулся её лица, и она очнулась.

Все были счастливы так, что князь простил Фарлафу его злодейство, а Черномора, лишённого силы чародейства, принял во дворец.

Заключение к краткому пересказу

В поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» раскрыты темы:

  • любовь и верность;
  • смелость и трусость;
  • предательство.

Основная мысль (идея) поэмы «Руслан и Людмила»: настоящая любовь, верность и упорство преодолевают все преграды.

Эта сказочная поэма учит тому, что добро сильнее зла.

Краткое содержание поэмы может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ по главам (песням) — для подготовки к уроку литературы.

Обновлено: 29.06.2021 13:10:00

Ведение дневника читателя является обязательным для начальной школы. Это позволяет лучше осмыслить прочитанное, запомнить главных героев, важные моменты. Ведь нередко бывает, что ребенок прочитал книгу, а рассказать, о чем она не может. Попробуем разобраться, как правильно вести читательский дневник, приведем образец его заполнения на некоторых произведениях.

Читательский дневник 3 класс: образец как заполнить, ответы, пример

Виды дневника читателя

Есть два вида дневника читателя:

  1. Дневник-отчет.

  2. Дневник-анализ.

Дневник-отчет предоставляет краткую информацию о прочитанном. Задача такого дневника – дисциплинировать учащегося. Для этого вида лучше подойдет тетрадь в клетку. Он включает в себя следующие данные:

  1. Дату.

  2. Фамилию, имя автора.

  3. Название произведения.

  4. Число прочитанных страниц.

В третьем классе рекомендуется ежедневно читать по 30 минут. Это необходимый минимум. Если у ребенка есть желание, то он, конечно, может читать и больше. Заполнение дневника-отчета, обычно, у детей не вызывает затруднений.

Дневник-анализ имеет разные вариации, но чаще всего состоит из следующих пунктов:

  1. Фамилия, имя автора.

  2. Название произведения.

  3. Жанр произведения, сказка, рассказ, стихотворение, поэма, басня, сказ.

  4. Главные герои и их краткая характеристика.

  5. Сюжет.

  6. Главная мысль.

В качестве дополнения могут быть включены следующие пункты:

  1. Новые слова и их значение.

  2. Иллюстрация к прочитанному.

  3. Почему так названо произведение.

Зачем вести читательский дневник

Читательский дневник 3 класс: образец как заполнить, ответы, пример

Психологи утверждают, что ведение дневника читателя является очень важным видом деятельности. Это облегчает процесс чтения, помогает делать анализ прочитанного, понимать главных и второстепенных героев, что особенно важно в начальной школе.

  1. Дневник читателя позволяет понять главную мысль прочитанного.

  2. Правильно пересказывать, грамотно выражать свои мысли.

  3. Ребенок учится писать сочинения.

  4. Запоминает важные события, название произведения, автора.

  5. Улучшается память.

  6. Развивается навык чтения.

Кроме того, читательский дневник является своего рода шпаргалкой. Ребенок по истечении времени имеет возможность заглянуть в свои записи, вспомнить, о чем произведение. Ученик 3 класса является еще небольшим ребенком, поэтому, чтобы он помнил, о чем идет речь, детские психологи советуют время от времени просматривать написанное, вспоминать сюжет книги.

Образец заполнения дневника читателя в 3 классе

Ниже мы предложим образец заполнения читательского дневника на некоторые произведения, которые, согласно программе, проходятся в 3 классе.

Гайдар «Тимур и его команда»

  1. Аркадий Гайдар.

  2. «Тимур и его команда».

  3. Повесть.

Главные герои:

  1. Женя – девочка 13 лет, веселая, добрая, романтичная.

  2. Ольга – старшая сестра. Строгая, заботливая, смелая.

  3. Тимур – мальчик. Смелый, ответственный, решительный, добрый.

  4. Гаев Григорий – инженер, дядя Тимура. Спокойный, надежный.

  5. Квакин Мишка – мальчик. Главарь хулиганов.

Сюжет:

Отец Ольги и Женьки был на фронте, дочерям сказал на лето приехать на дачу. В первый же день своего пребывания на даче Женя обнаружила сарай, в котором находился штаб «тимуровцев». Это отряд мальчишек, которые тайно оказывали помощь людям, нуждавшимся в ней. Под их опеку попадали семьи, чьи мужчины были на фронте. Они такие дома обозначали красной звездочкой.

Кроме «тимуровцев» в дачном поселке были мелкие хулиганы, которые воровали в огородах. Женя подружилась с «тимуровцами», но Ольга увидела Тимура в окружении Квакина и запретила сестре с ним общаться. Ольга завела знакомство с Григорием, который также запретил племяннику дружить с Женей.

Однажды Ольга уехала в Москву и получила телеграмму от отца, в которой говорится, что он заедет на несколько часов повидаться с девочками. Она дает сестре телеграмму срочно приехать в городскую квартиру. Женя узнает об этом поздним вечером, электрички уже не ходят. Тогда Тимур забирает ключи от дядиного мотоцикла и отвозит расстроенную девочку в Москву. Папа знакомится с Тимуром, Ольга понимает, что ошибалась в мальчике.

Главная мысль: настоящее счастье заключается в помощи другим людям.

Паустовский «Заячьи лапы»

  1. Константин Паустовский.

  2. «Заячьи лапы».

  3. Рассказ.

Главные герои:

  1. Ваня Малявин – мальчик. Жалостливый, добрый.

  2. Дед Ларион – старый охотник. Любит природу, добрый, справедливый.

  3. Карл Иванович – детский врач. Добрый, жалостливый.

  4. Анисья – добрая женщина, пожалела зайца.

Сюжет:

Мальчик Ваня принес зайца с обожженными лапами и больными глазами к ветеринару. Тот сказал, что не умеет лечить зайцев и предложил отдать его на закуску деду. Ваня стал плакать. Тетка Анисья пожалела мальчика и зайца и предложила отнести зайца в город к детскому врачу.

Утром Ваня и его дед-охотник пошли пешком к Карлу Ивановичу. В городе в аптеке им сказали, что они пришли напрасно, детский врач уже давно никого не лечит. Но дед с Ваней нашли нужный дом. Сначала Карл Иванович рассердился на них, когда узнал, что те пришли с зайцем. Но Ларион стал умолять его полечить животное, который был тем же ребенком и рассказал, что заяц спас ему жизнь.

Дед пошел в лес и увидел зайчонка, у которого было порвано ухо. Ларион выстрелил, но промахнулся. Вдруг в лесу начался пожар, и охотник увидел знакомого зайчонка и побежал за ним. Так заяц вывел деда из горящего леса. У зайца были обожжены лапы, и он упал рядом с Ларионом без сил. Тот не смог быть равнодушным и забрал зайца домой. Врач выписал необходимое лекарство, рассказал, как лечить. С тех пор заяц стал жить вместе с дедом и Ваней.

Главная мысль: всегда за добро нужно отвечать добром.

Драгунский «Девочка на шаре»

  1. Виктор Драгунский.

  2. «Девочка на шаре».

  3. Рассказ.

Главные герои:

  1. Дениска – мальчик 8 лет. Жизнерадостный, веселый.

  2. Папа. Серьезный, любит сына.

  3. Девочка на шаре – артистка цирка.

Сюжет:

Школьный класс пошел в цирк. Дениска был рад, он давно не был в цирке. Он рассматривал артистов. Вдруг на арену выкатили большой шар голубого цвета. После чего вышла девочка в красивом платье. Она очень понравилась Дениске. Маленькая артистка с легкостью запрыгнула на шар и стала ловко перебирать ногами, двигаясь вокруг арены. Погас свет. Девочка продолжала представление, танцевала на шаре, звеня колокольчиками на запястьях. Мальчик был очарован артисткой.

Дениска пришел домой и рассказал маме с папой о понравившейся ему маленькой артистке. Папа дал обещание в ближайшей выходной сводить его в цирк. Но, он был занят работой, и цирк сорвался. Когда они все-таки попали на представление, то Дениска узнал, что девочки на шаре не будет. Она вместе с родителями уехала в другой город. Мальчик расстроился, не стал досматривать представление, просил папу купить билеты в тот город. Но папа молчал и лишь крепко сжимал руку сына.

Главная мысль: нужно ценить прекрасное и не гнаться за призрачным счастьем, понимать и оценивать возможности.

Марк Твен «Приключение Тома Сойера»

  1. Марк Твен.

  2. «Приключения Тома Сойера».

  3. Повесть.

Главные герои:

  1. Том Сойер – мальчик-сирота. Свободолюбивый, неунывающий, сорванец.

  2. Тетушка Полли. Заменила Тому мать. Добрая, строгая.

  3. Гек Финн – беспризорник. Лучший друг Тома. Никому не нужен.

  4. Бекки – девочка. Добрая, умная, красивая.

  5. Меффи – пьяница.

  6. Индеец Джо – злодей.

Сюжет:

После того, как у Тома Сойера умерли родители, его воспитанием занималась тетушка Полли. Она стремилась вырастить из него благовоспитанного ребенка. Но в нем сидел дух бунтаря. Мальчик тяготился приключениями. Все усилия тети были напрасны. Он целыми днями дрался, проказничал, бегал с соседскими мальчишками.

Гек Финн был лучшим другом Тома Сойера, вел бродяжническую жизнь. У него был отец пьяница. Мальчик не посещал школу, ходил в лохмотьях. Они вместе с Томом находили разные опасности и приключения. Тому нравилась одна красивая девочка Бекки, он всячески стремился привлечь ее внимание.

Однажды Гек и Том ночью пошли на кладбище и увидели преступление индейца Джо, который убил доктора. Весь город был взбудоражен событием и обвинил в этом пьяницу Меффи. Тем временем мальчишки ушли по реке в плавание, никого не предупредив. Все горевали и думали, что они утонули. Но, вернувшись домой, они рассказали о том, кто на самом деле совершил преступление. Полиция кинулась на поиски индейца, но не нашла. Однажды Бекки и Том пошли в пещеру, где и обнаружили мертвого Джо и его клад. Дети, испугавшись выбрались из пещеры.

Главная мысль: только благодаря смелости, дружбе, решительности можно достичь желаемого. Нужно уметь отвечать за свои поступки, приходить на помощь тем, кто в ней нуждается.

Гайдар «Голубая чашка»

  1. Аркадий Гайдар.

  2. «Голубая чашка».

  3. Рассказ.

Главные герои:

  1. Света – девочка 6 лет. Любознательная, добрая.

  2. Мама. Строгая, добрая.

  3. Папа. Веселый, находчивый.

Сюжет:

Семья девочки Светы проводила лето на даче. В первый же день девочка с отцом хотели отправиться на рыбалку или за ягодами в лес. Но мама всех заставила наводить порядок. К ним в гости зашел летчик. Мама долго с ним разговаривала и пошла его провожать.

Когда мама ушла Света с папой решили сделать вертушку. Пришла мама и стала ругаться, что они заминаются ерундой вместо, того, чтобы наводить порядок. Она еще больше рассердилась, когда увидела разбитую любимую голубую чашку, обиделась и уехала в город.

Папа со Светой тоже обиделись на маму, решили уйти куда-нибудь далеко. Дошли до мельника, там разняли дерущихся мальчишек, встретили сторожа, который привел их в сад к своей дочери. Пока путешественники отдыхали, сторож им рассказал свою историю знакомства с Марусей, что они живут уже долгое время и никогда не расставались.

Папа со Светой вернулись домой, где их ждала мама. Она совсем не сердилась на них. Они провели хороший вечер, рассказали о прошедшем дне. А голубую чашку, из-за которой произошла ссора, разбили мыши.

Главная мысль: семья – это самое главное, что есть у людей.

«Никита-кожемяка»

  1. Народ.

  2. «Никита Кожемяка».

  3. Сказка.

Главные герои:

  1. Никита Кожемяка – богатырь из Украины. Отзывчивый, добрый.

  2. Змей – чудовище. Страшное, убило много людей.

  3. Царевна – девушка. Попала в плен Змею.

  4. Царь – отец царевны. Мудрый, любит дочь.

Сюжет:

Давно повадился Змей совершать налеты в Киев. Он убил много людей. Похитил царевну, но не стал есть ее, как остальных, запер у себя. За царевной увязалась собачка. После того, как змей улетал, она посылала ее с весточкой к отцу-царю. Затем собачка возвращалась обратно.

Как-то царь велел дочери узнать у Змея, кто сильней всех. Она хитростью разузнала, что его может одолеть только Никита Кожемяка. После того, как Змей улетел, царевна сообщила через собачку эту весть отцу. Царь сам поехал с просьбою к богатырю. Никита в это время одним разом мял 12 волчьих шкур. Увидев царя, он от неожиданности их все порвал. Рассердился богатырь на свой убыток и сказал, что не пойдет к Змею.

Царь собрал всех детей, которые осиротели от рук Змея, отправил их к Никите с просьбой о мести за родителей. Детям не смог отказать Кожемяка. Пошел к Змею, стал его душить. Взмолился злодей, предложил Никите поделить землю пополам. Но богатырь утопил его в Черном море, взял царевну и привел ее к отцу, пошел дальше мять кожу.

Главная мысль: нужно быть не только сильным, но и уметь проявлять хитрость и смекалку.

Мы представили образец отзывов некоторых произведений, рекомендованных к чтению в 3 классе. На их основе можно составить другие отзывы о прочитанных книгах.

Оцените статью

 

Всего голосов: 0, рейтинг: 0

Готовый читательский дневник Гадкий утёнок для 2 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.

Гадкий утёнок

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Ханс Кристиан Андерсен

Жанр: Сказка

Слушать

  • Главные герои:
  • Гадкий утенок — несчастный птенец, которого все дразнили.
  • Старая утка — главная птица на птичьем дворе.
  • Лебеди — прекрасные белоснежные птицы, с которыми воссоединился впоследствии «гадкий утенок».

У утки вылупились утята. Один из них появился на свет очень поздно и выглядел довольно странно. На птичьем дворе не было никого, кто не нападал бы на бедного малыша и не оскорблял его. Наступил момент, когда даже родная мать перестала за него заступаться и отвернулась от собственного сына.

Несчастный птенец от отчаяния убежал на болото, где познакомился с дикими гусями. Вскоре его новые знакомые погибли под пулями охотников, а он набрел на избушку, в которой жила старушка, ее кот и курица.

Пожилая женщина была подслеповата и приняла гостя за утку. А вот курица и кот единодушно начали дразнить гадкого утенка, ведь он не умел мяукать и нести яйца.

А когда он собрался пойти к водоему, влекомый неудержимым желанием поплавать, курица назвала его глупцом. Но утенок остался жить на озере.

Однажды утенок увидел прекрасных белоснежных лебедей, и они понравились ему так, как не нравился ему никто и никогда. Но наступила зима. Наш птенец замерз бы во льду, если бы его не нашел крестьянин, не принес домой и не отогрел. Однако утенок все равно убежал и зимовал в камышах.

А весной случилось чудо. Он увидел свое отражение и понял, что превратился в белоснежного лебедя — самого прекрасного из всех!

Что понравилось:

Замечательно, что сказка о несчастном птенце, над которым все издевались, закончилась таким образом. Гадкий утенок не только смог претерпеть издевательства и выжить, но и превратился в роскошного лебедя. Для него это было самым настоящим чудом, о котором он не смел даже мечтать.

Рисунок:

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Гадкий утёнок, как написать краткий отзыв в читательский дневник?

Касаемо краткого отзыва в читательский дневник о сказке великого датчанина- Ганса Христиана Андерсена, то предлагаю воспользоваться довольно обычным и проверенным способом. Проще говоря, составим рядовой универсальнй план и дадим по два-три предложения по каждому пункту.

Итак.

  • Введение. Сказка -Гадкий утёнок, это одно из самх известных произведений великого датского сказочника- Ганса Христиана Андерсена.Как и большинству читателей, мне очень понравилась эта история.
  • Основная часть. В сказке рассказвается о том, как некрасивй и неловкий птенец родился в семье утки и как ему тяжело пришлось в жизни из-за его неказистой внешности.Он подвергался насмешкам, гонениям и унижениям, пока однажды вдруг не превратился в прекрасного лебедя и все стали им восхищаться.
  • Заключение. Сказка учит добру и вере в лучшее будущее, а также тому, что и самый незаметный и неказистй человек может превратиться вдруг в известного и уважаемого. Видимо, как сам Андерсен.

По содержанию сказки “Гадкий утенок” можно составить такие вопросы:

  1. Почему сказка Андерсена “Гадкий утёнок” имеет такое название?
  2. Какой смысл у сказки “Гадкий утёнок”?
  3. Как начинается сказка?
  4. В чём особенность последнего невылупленного яйца?
  5. Какие подозрения есть у старой утки в отношении последнего яйца?
  6. И кто же в итоге вылупился из яйца?
  7. Когда утка понимает, что последний вылупившийся не индюшонок?
  8. Принимают ли гадкого утенка в утином обществе?
  9. Как гадкий утенок оказывается у болота?
  10. Как у птенца прошла встреча с охотничьей собакой?
  11. Кого встретил утенок у старушки?
  12. После ухода из дома от старушки с котом и курицей где поселяется гадкий утёнок?
  13. Какие чувства испытывает гадкий утенок при виде лебедей?
  14. Как проходит зимовка птенца в крестьянском доме?
  15. Как развиваются события в сказке весной?
  16. На что решается гадкий утенок в порыве отчаяния?
  17. Как гадкий утенок понимает, что стал красивым лебедем?

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

В сказке упоминается именно угриная головка. То есть голова рыбы Угорь, которая не используется при готовке, а выбрасывается. Эту рыбу, к слову, и сейчас можно отведать. Она распространена в азиатской кухне и, соответственно, её можно отведать в блюдах этой кухни. Также угорь водиться в реках европейской части России. Занесена в Красную книгу.

Добрый день. Для рисунка можно взять любой эпизод сказки “Гадкий утенок”. Рисовать нужно начинать с образа утенка, для этого рисуем два овала, один большой (туловище будет) и маленький (голова).

Затем вы начинаете маленький овал перерисовывать в голову утенка, изображаю клюв, глаза. Соединяете её с туловищем, показываю шею. Разрисовываете тело, рисуете ножки. А затем можно рисовать окружающий антураж утенка.

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Сказка была написана в 1843 году, на момент ее первого издания Гансу Христиану Андерсену исполнилось 38 лет.

Бытует мнение, что сказка эта автобиографична. Даже проводят аналогии между местами обитания утенка и автора (пустырь с лопухами — это родина писателя, город Оденсе; двор, где его клевали, — Копенгаген).

К тому же Ганс Христиан имел весьма несуразную внешность — худой, высокий, с огромными ладонями и ступнями… Зато как писал! Не зря прославился на весь мир своими сказками, и помнят его до сих пор!

Перевела на русский язык “Гадкого утенка” впервые Анна Ганзен (муж ее, датчанин по происхождению, тоже был переводчиком).

Позже сказка стала очень популярной, по ней снимали мультфильмы (Дисней снимал даже дважды), Прокофьев написал музыкальную сказку.

И вообще название теперь — нарицательное, так называют обычно подростков с невзрачной внешностью, подразумевая, что впоследствии может вырасти прекрасный лебедь.

Гадкий утёнок. Автобиографичная сказка великого датчанина, Ганса Христиана Андерсена.

надежда и отчаяние. В принципе вечная тема, объединяющая вечные понятия. В этом учебном году, кроме всего прочего, это ещё и направление итогового сочинения.

  • Итак, надежда и отчаяние.
  • Мне кажется, что утёнок почувствовал настоящее отчаяние много раз, но особенно остро, по моему мнению, когда он ушёл с птичьего двора, когда даже родная мать отвернулась от него.
  • Возможно, что главный герой почувствовал отчаяние и в тот момент, когда выплыл к лебедям, чтобы они заклевали его.

Касаемо же надежды, то в глубине себя гадкий утёнок восхищался лебедями и надеялся быть ближе к ним, прикоснуться к прекрасному. Возможно, также, надежду на счастье утёнок обрёл когда познакомился с дикими утками, но их убили охотники.

Только моё мнение.

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

Гадкий утенок — Кратко для читательского дневника

Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.

  •  Андерсен Ганс-Христиан
  • Название: “Гадкий утенок”
  • Жанр: литературная сказка

Тема произведения: животные

Число страниц: 12

Главные герои и их характеристика

  1. Гадкий Утенок. Добрый, застенчивый, считающий себя некрасивым.
  2. Мама Утка. Добрая, легкомысленная, слушает чужие советы.
  3. Обитатели птичьего двора — жестокие, безжалостные, нетерпимые к тем, кто не похож на них.
  4. Старушка, кот и курица. Равнодушные, эгоистичные.
  5. Лебеди. Прекрасные, восхитительные, очаровательные.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

У обычной утки родился неуклюжий и огромный птенец, которого никто не любил и все обижали. Но он вырос и стал прекрасным лебедем, которым все восхищались.

Краткое содержание

  1. У утки рождается необычно крупный, уродливый птенец, которого невзлюбили обитатели птичьего двора.
  2. Гадкий утенок сбегает с птичьего двора и чуть не гибнет, во время охоты на болоте.
  3. Его подбирает старушка, и он живет вместе с котом и курицей, которые уверены в своей исключительности.
  4. Утенок снова уходит, крестьянин подбирает его, но утенок убегает и от него.
  5. Он с большим трудом переживает зиму, и оказывается на пруду, где видит лебедей.
  6. Утенок хочет, чтобы лебеди убили его, но внезапно обнаруживает, что и сам стал лебедем, которым восхищаются люди.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда утенок обнаружил, что стал лебедем. Он был в отчаянии, он уже не хотел жить, и вдруг происходит чудо, и утенок видит свое отражение. А все люди говорят, что этот лебедь самый прекрасный и восхищаются им.

План произведения для пересказа

  1. Рождение Гадкого утенка;
  2. Жизнь на птичьем дворе;
  3. Побег;
  4. Гусаки на болоте;
  5. Старушка и ее звери;
  6. Утенок чуть не замерз;
  7. Побег от крестьянина;
  8. Страдания Утенка;
  9. Мечты о смерти;
  10. Отражение;
  11. Великодушный утенок.

Главная мысль (вывод, мнение)

Нельзя плохо относиться к другому человеку лишь потому, что он не такой как все. В каждом из нас скрывается прекрасный лебедь, который когда-нибудь проснется.

Чему учит эта книга

Книга учит толерантности, любви к ближнему и состраданию, проповедует христианские заповеди. Учит не быть заносчивым, гордым, чванливым, не обижать маленьких. Учит не сдаваться и побеждать, прежде всего, самого себя.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта замечательная сказка. Конечно, в начале мне было очень жаль несчастного страдальца. Утенку пришлось вынести много унижений и пережить страшные опасности. Но тем слаще для него стала радость превращения в лебедя.

  1. Новые слова и выражения
  2. Несуразный — нелепый, нескладный.
  3. Пословицы к произведению
  4. Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  5. Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  6. На вкус и цвет товарищей нет.

Рисунок к произведению

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.

«Гадкий утенок» читательский дневник сказки (3 класс) – Kratkoe.com

«Гадкий утенок» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к сказке и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, вспомнить краткое содержание и то о чём сказка «Гадкий утенок» и кто главные герои, чему учит. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению .

Читательский дневник сказки «Гадкий утенок» (Анализ)

  • Автор — Ханс Кристиан Андерсен.
  • Год написания — 1843
  • Сколько страниц — 16
  • Жанр — сказки

«Гадкий утенок» главные герои 

  • Гадкий утёнок — первоначально никому ненужное, жалкое, всеми гонимое существо. Он преодолел все трудности и превратился в очаровательную восхитительную птицу — стал прекрасным лебедем, но с добрым сердцем;
  • «мать» утка — повинуясь материнскому инстинкту защищала малыша, но вскоре, не выдержав нахальства и напора всего птичьего двора, фактически отказалась от уродливого сына;
  • старушка — подслеповатая пожилая женщина, которая приютила утёнка, надеясь на то, что вскоре он начнёт нести яйца. Старушка не понимала желание утенка плавать.
  • кот — в отличие от хозяйки-старухи, обладал прекрасным зрением, и считал безобразного птенца абсолютно бесполезным для других, а значит и лишним в доме;
  • курица — ещё одна живность старушки, какая так же, как и кот, не жаловала утёнка;
  • крестьянин — который принёс к себе домой замёрзшего утенка. Мужчина с добрым сердцем, какому искренне было жаль непривлекательного птенца.
  • Птицы — обитатели птичьего двора, испанская курица, индейский петух, утки.
  • Лебеди — прекрасные птицы, которые приняли Гадкого утенка в свою стаю.

План сказки «Гадкий утенок»

  1. Большое яйцо
  2. Уроки плаванья
  3. Птичий двор
  4. Бегство утенка
  5. Пруд, утки, гусаки и охотники
  6. Собака в камышах
  7. Домик старушки
  8. Кот и курица
  9. Осень пришла
  10. Крестьянин и его дети
  11. Зима
  12. Весенний канал
  13. Утенок становится лебедем.

«Гадкий утенок» краткое содержание для читательского дневника (5-6 предложений)

В гнездо утки попало чужое яйцо, из которого вылупляется птенец. Он совершенно не был похож на утят. Назвали его гадким утенком и все обзывали его некрасивым.

Гадкий утенок  перенес много страданий, встретил многих птиц и животных, а также людей, но оставался в одиночестве. Он уходил от всех, так как его не любили, и один еле выжил в суровую зиму. А весной, увидев благородных лебедей, он захотел умереть от своего горя.

Но сам он превратился в такого же красавца-лебедя и стал жить, наконец, счастливо с ними.

Главная мысль «Гадкого утенка»

Внешность обманчива, нельзя судить о ком бы то ни было лишь по тому, как он выглядит.

Нельзя с пренебрежением относиться к тем, кто не похож на нас, ведь в итоге они могут оказать гораздо прекраснее нас, если же и не внешне, как это было с гадким утенком, который вырос красивым лебедем, то по своим душевным качествам.

Чему учит сказка «Гадкий утенок»?

Сказка учит нас  понимать и уважать других, помогать тем, кто слабее, и кому труднее. Учит, что главное не внешность, а поступки.  Учит не сдаваться перед трудностями. учит верить в себя. 

Краткое содержание сказки «Гадкий утёнок» и отзыв для читательского дневника (Г. Х. Андерсен)

 «Гадкий утенок» отзыв для читательского дневника

Сказка «Гадкий утенок» очень интересная и поучительная. Мне было жаль бедного утенка, которого обижали и били из-за того, что он был не похож на других уток.

Я поняла, что не стоит обращать внимания только на внешний вид, ведь под ним может скрываться целый волшебный внутренний мир. Также герой сказки доказывает нам, что все трудности преодолимы – нужно лишь время.

Стойкость гадкого утёнка просто не может оставить читателя равнодушным! У этой сказки счастливый финал — гадкий утенок превратился в прекрасного лебедя. Он заслужил счастья и добился его.

Пословицы к сказке «Гадкий утенок»

  • Цыплят по осени считают.
  • Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  • Не все то золото, что блестит.
  • Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  • Хорошо то, что хорошо кончается.
  • Лицом не красив, да сердцем не спесив.

Описание гадкого утенка

Андерсен описал утёнка в сказке, как очень скромного и застенчивого птенца. Когда утенок только родился, то все птицы вокруг стали называть его гадким, он был большим, серым и несуразным. Утенок очень страдал от своей непохожести, он сбежал от обижавших его птиц. Ведь ему было очень неприятно осознавать, что его считают уродом и никто его не любит и не жалеет.

Не смотря на то, что на птичьем дворе его считали «гадким», он вырос добрым и отзывчивым и даже став красивым лебедем он пролетел над птичьим двором, чтобы попрощаться со всеми.

Но гадкий утенок оказался очень стойким и упорным,  он прошёл тяжёлый путь, перед тем, как стать прекрасным лебедем, терпел обиды и унижения и наконец его страдания были вознаграждены — он стал прекрасным лебедем.

Теперь все вокруг восхищались его красотой, а утенок стал счастлив. Но при этом он все равно оставался добрым, милым и застенчивым. Он смущался, когда его красоту превозносили, ведь он хорошо помнил то время, когда его унижали.

Вопросы к сказке «Гадкий утенок»

  1. В какое время года вылупился гадкий утёнок? (Летом).
  2. Кому могло принадлежать большое яйцо, по мнению старой утки? (Индюшке).
  3. Какой породы была главная старая утка на птичьем дворе? (Испанской).
  4. Какой отличительный знак был у знатной старой утки на птичьем дворе? (К лапке привязан лоскут красного цвета).
  5. Что предложила знатная утка, гляда на несуразного птенца? (Переделать его).
  6. Где жили дикие утки? (На болоте).
  7. Сколько диких гусаков прилетело на болото? (Два).
  8. Почему дикие гусаки были очень важными? (Они недавно научились летать).
  9. Что предложили дикие гусаки некрасивому утёнку? (Дружить).
  10. Как называла своего кота старуха? (Сыночком).
  11. Почему старушкаа решила, что утенок может нести яйца? (Она думала, что перед ней толстая утка).
  12. Где жил утёнок после избы старухи? (На озере).
  13. Куда летели лебеди, когда гадкий утенок их впервые увидел? (В тёплые края).
  14. Из какой беды выручил необычного утёнка крестьянин? (Он замерз в полынье).
  15. Куда отнести птенца крестьянин после того, как спас? (К себе домой).
  16. Сколько было лебедей, когда некрасивый утенок увидел их во второй раз? (Три).
  17. Чем кормили дети лебедей? (Хлебом и зерном).

Вам также может понравиться

Андерсен Г-Х. “Гадкий утенок” Читательский дневник, краткое содержание

  • Андерсен Г-Х.
  • Название: “Гадкий утенок”
  • Жанр: литературная сказка
  • Тема произведения: о животных
  • Число страниц: 17

Главные герои и их характеристика

Гадкий утенок. Страшный, непохожий на других птиц, гонимый и несчастный. Его все обижали, и он был в отчаянии. Ему так надоели страдания, что он искал смерти. Но стал прекрасным лебедем, добрым и не злопамятным.

Мама-утка. Сперва заботливая, потом равнодушная и жестокая.

Обитатели птичьего двора — злые, несправедливые, жестокие, безжалостные.

Старушка, кот и курица. Равнодушные, не способные понять другого.

Крестьянин, его дети. Любопытные, не злые.

Лебеди. Прекрасный, гордые, добрые.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)

Сказка рассказывает о полной страданий жизни
маленького Гадкого утенка, которому пришлось вынести множество страданий,
прежде, чем он стал прекрасным лебедем.

Сюжет — краткое содержание

  1. У мамы-утки рождаются утята, один из которых кажется всем безобразным, и она ведет их на птичий двор.
  2. Все обитатели птичьего двора гоняют и бьют несчастного Утенка, – который сбегает прочь.
  3. Утенок видит, как охотники стреляют диких гусей, которые готовы были с ним подружиться, и оказывается в домике старушки вместе с курицей и котом.

Утенок убегает от старушки и чуть не замерзает, но его подбирает крестьянин .

Некоторое время утенок живет у него в доме.

Утенок снова убегает и с трудом переживает долгую зиму в полном одиночестве.

Утенок ищет смерти, но вдруг обнаруживает, что стал прекрасным лебедем и другие лебеди принимают его в свою стаю, а люди восхищаются им.

Понравившийся эпизод

Мне понравился заключительный эпизод сказки,
когда Гадкий утенок уже стал прекрасным лебедем. Все вокруг говорили, что он
лучше и красивей всех, но Гадкий утенок не стал гордиться, ведь он был очень
добрым и его сердце закалили страшные испытания.

План произведения для пересказа

  • Рождение Гадкого утенка.
  • На птичьем дворе.
  • Побег.
  • Смерть гусей.
  • Домик старушки.
  • Надменные кот и курица.
  • Новый побег.
  • Крестьянин спасает утенка.
  • Опрокинутая крынка.
  • Одиночество Гадкого утенка.
  • Поиски смерти.
  • Прекрасный лебедь.

Главная мысль

В каждом из нас может скрываться прекрасный
лебедь, который может вырасти в любой момент.

Чему учит эта книга

Сказка учит стойко переносить неприятности и
удары судьбы, не терять веры и надежды, бороться за свое счастье. Учит не
обращать внимание на дураков, а жить своей жизнью. Учит не обращать внимание на
внешность человека, а смотреть на его поступки и душевные качества.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Это очень хорошая сказка, которая тронет любого
читателя. Мне очень понравился Гадкий утенок, который оказался таким стойким.
Его все гнали, его никто не любил, даже мама предала его, но Утенок не сдался.
Он выжил в полном одиночестве и стал сильнее и добрее. И его ждал счастливый
финал — он стал лебедем, самой красивой птицей в мире.

Новые слова и выражения

  • Несуразный — неловкий, некрасивый.
  • Несносный — невыносимый, неприятный.
  • Дробь — мелкие охотничьи патроны.

Пословицы к произведению

  1. Не на внешность смотри, на дела смотри.
  2. Не было бы счастья, да несчастье помогло.
  3. Не отведав горя, не познаешь и счастья.
  4. Хорошо то, что хорошо кончается.
  5. То, что нас не убивает, делает нас сильнее.
  6. Другие читательские дневники

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.

Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Похожее

«Гадкий утёнок» — читательский дневник по сказке Андерсена

Сказка Андерсена «Гадкий утёнок» была написана в 1843 г. и напечатана в сборнике «Новые сказки».

Описание книги для читательского дневника

  • ФИО автора: Ханс Кристиан Андерсен
  • Название: Гадкий утенок
  • Число страниц: 8.
  • Жанр: Сказка
  • Год написания: 1843
  1. Гадкий утенок – безобразный птенец, который затем превратился в прекрасного лебедя.
  2. Старая утка – гордилась своим происхождением, была главной на птичьем дворе
  3. Белые лебеди – приняли к себе гадкого утенка.

Когда у мамы утки на птичьем дворе вылупились птенцы, один из них оказался непохожим на остальных детей.

На птичьем дворе над гадким утенком издевались все жители, и утенок решил сбежать.

Он повстречал диких гусей, с которыми подружился, но его новых товарищей застрелил охотник.

Потом гадкий утенок стал жить у доброй старушки, но в новом доме его невзлюбила старая курица и кот. Утенок вновь был вынужден бежать.

Наступили холода. От смерти утенка спасает крестьянин, и забирает к себе домой. Но жена крестьянина выгоняет утенка из дома.

Зиму утенок провел в кустах. Весной он пролетал над озером, увидел лебедей и решил приблизиться к ним. Лебеди приняли утенка в семью, потому что и сам он за зиму прекратился из гадкого птенца в прекрасного лебедя.

  • Жизнь новорожденного утенка на Птичьем дворе
  • Побег утенка с Птичьего двора
  • Встреча утенка с дикими гусями. Охотник убивает гусей.
  • Жизнь утенка в доме старушки.
  • Утенок живет на озере.
  • С наступлением морозов утенок вмерзает в озеро.
  • Его спасает крестьянин и относит домой. Жена крестьянина выгоняет утенка из дома.
  • Весной утенок научился летать.
  • Он летит над озером и снова видит лебедей.
  • Утенок понимает, что он – один из них. Он тоже лебедь.

Внешность – не важна. Даже если тебя считают некрасивым и гадким, даже, если ты не похож на других, главное – это оставаться собой, и тогда ты непременно превратишься в прекрасного лебедя и обязательно найдешь свою “стаю”.

Важно не опускать руки, оставаться собой и идти вперед, даже, если приходится терпеть насмешки окружающих. Нельзя судить кого-либо лишь по внешнему виду. В народе есть и соответствующая поговорка: встречают по одежке, а провожают – по уму.

Сказка очень грустная, но поучительная. Никогда нельзя смеяться над кем-то из-за того, что он не похож на других. Возможно, этот кто-то окажется в итоге намного лучше тех, кто смеется, намного талантливее, красивее, чище.

  • Всему свое время.
  • Не родись красивым, а родись счастливым
  • Не всё то золото, что блестит.
  • Лицом не красив, да сердцем не спесив.
  • Мал коротыш, да крепыш.
  • Мал родился, а вырос – пригодился.

В сказке понравился то, что гадкий утенок, наконец, обретает семью, находит тех, кто похож на него.

Вывод

Даже если приходится терпеть насмешки и издевательства окружающих, необходимо не опускать руки и идти вперед к своей цели. В сказке также наглядно проиллюстрирована пословица «Встречают по одежке, провожают по уму». Это означает, что нельзя осуждать кого-то из-за внешности. Этот человек может иметь доброе отзывчивое сердце. Также сказка учит нас не становиться горделивым после превращения в прекрасного лебедя.

Андерсен – Гадкий утенок: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко

Дольше всего тем летом утка высиживала одно крупное яйцо. И из него появился на свет «ужасный урод», серый и большой, будто подкидыш индюшонок. Но плавал он лучше всех. Значит, родной сын.

Мать повела детей на птичий двор, показаться главной старой испанской утке. Бедный утенок ей не понравился, как и другим птицам. Они клевали и ругали его.

Видя такое отношение, утенка возненавидели и братья с сестрами, а потом и мать не стала защищать. Еще и девушка-птичница отгоняла его от кормушки.

Грустный одинокий утенок сбежал со двора на болото. Но и там диким уткам и гусям он показался гадким. Испугавшись охотников, он прячется в избушке, где жила старушка с котом и курицей. Кот с курицей считали себя умными, а его неблагодарным бездельником.

Он ушел от них на озеро, чтобы плавать вволю. Холодной осенью он увидел прекрасных белых лебедей, и полюбил их всем сердцем. Зимой утенок чуть не погиб, примерзнув ко льду. Его взял в избу крестьянин. Но от страха он перевернул там посуду, и выскочил вон.

Весной он залюбовался в саду тремя величавыми лебедями. Утенок поплыл к ним: пусть уж лебеди заклюют его, чем курицы. И вдруг увидел в отражении воды, что вырос в лебедя! Дети считали его краше старых лебедей. И те не спорили с этим. После стольких бед и несчастий он был совершенно счастлив.

Читательский дневник по сказке «Гадкий утенок» Андерсена

Сюжет

У утки среди утят один был большой и несуразный. На птичьем дворе его невзлюбили все: знатная испанская утка, птицы, девушка-птичница, а потом и семья. Он сбежал на болото. И там птицы гнали его. Попал в избу к старушке, но ее кот и курица ругали его как бездельника, и он ушел.

Зимой он чуть не замерз, но один крестьянин взял его в дом. Но там он нечаянно опрокинул посуду, и сбежал. Весной в саду он плывет к трем прекрасным лебедям. Он думает, что они заклюют его. И видит в зеркале воды, что сам вырос в прекрасного лебедя. Дети считают его краше всех лебедей. И он счастлив после всех своих бед.

Отзыв

Птенец не был гадким, просто на птичьем дворе ему было не место. Его ненавидели только за то, что он другой, не похож на них. Считали бесполезным, но лебеди не для того, чтобы нести яйца или быть игрушкой в доме. Утенок среди всех своих бед сохранил доброе, искреннее сердце. Став лебедем, он не загордился.

Сказка учит судить по сердцу, поступкам, а не внешности. Учит искать свое место в жизни, друзей, быть стойким, бесстрашным, добрым, скромным, любящим, терпеливым, помогать друг другу, не обижать людей попусту, в любых испытаниях оставаться хорошим человеком, не сдаваться, радоваться жизни и радовать других.

План сказки «Гадкий утенок»

  1. Появление на свет гадкого утенка.
  2. Ненависть птичьего двора.
  3. Побег на болото.
  4. Одиночество среди диких птиц.
  5. Жизнь в избе и упреки курицы.
  6. Уход из избы и любовь к лебедям.
  7. Трудная зима.
  8. Превращение утенка в лебедя.
  9. Счастье молодого лебедя.

Вопросы по сказке «Гадкий утенок»

  1. В какое время года родился гадкий утенок? (летом).
  2. Какой птицей его считали поначалу? (индюшонком).
  3. Что птенец умел делать лучше братьев и сестер? (плавать).
  4. Какой породы была главная утка птичьего двора? (испанской).
  5. Куда сбежал несчастный утенок? (на болото).
  6. Приняли ли его к себе дикие утки? (нет).
  7. Кто в избушке старушки были хозяевами? (кот и курица).
  8. Куда из избушки ушел жить утенок? (на озеро).
  9. Каких птиц полюбил маленький герой? (лебедей).
  10. Кем утенок стал к весне? (лебедем).

Андерсен Г-Х. “Гадкий утенок” Читательский дневник, краткое содержание

  • Краткие содержания
  • /
  • Андерсен
  • /
  • Гадкий утенок

Год написания: 1843 Жанр: сказка

Главные герои: изгой утенок, мать утка и дикие лебеди.

Сюжет: В утиное гнездо, неопытной матери, попало яйцо чужой птицы. Птенец был не похож на других деток, поэтому вызывает насмешки «сородичей» и жителей всего двора домашних птиц — «общества».

Его внешний вид отталкивал всех, обрекая его быть всегда одним. Герою пришлось пройти множество испытаний и именно они сделали его красивым душой, с чутким сердцем.

Когда он вырос, то превратился в прекрасную птицу, вызывающую восхищение окружающих.

Главное в людях красота души, сердце наполненное теплом, а не то какой он снаружи. Все разные и нельзя высмеивать внешние недостатки других. Нужно быть добрым.

Главные герои и их характеристика

Гадкий утенок. Страшный, непохожий на других птиц, гонимый и несчастный. Его все обижали, и он был в отчаянии. Ему так надоели страдания, что он искал смерти. Но стал прекрасным лебедем, добрым и не злопамятным.

  Анализ “Одиссеи” Гомера из литературной энциклопедии

Мама-утка. Сперва заботливая, потом равнодушная и жестокая.

Обитатели птичьего двора — злые, несправедливые, жестокие, безжалостные.

Старушка, кот и курица. Равнодушные, не способные понять другого.

Крестьянин, его дети. Любопытные, не злые.

Лебеди. Прекрасный, гордые, добрые.

О произведении

Сказка «Гадкий утенок» Андерсена была написана в 1843 году. Это добрая, трогательная и поучительная история о том, как не стоит бояться быть непохожим на других. Нужно верить в себя, в свои силы, оставаться самим собой, и тогда удача непременно улыбнется!

  • Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Гадкий утенок», которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы во 2 классе.
  • Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Корощуп Любовью Александровной.
  • Опыт работы учителем русского языка и литературы — 30 лет.

Сюжет — краткое содержание

  1. У мамы-утки рождаются утята, один из которых кажется всем безобразным, и она ведет их на птичий двор.
  2. Все обитатели птичьего двора гоняют и бьют несчастного Утенка, – который сбегает прочь.
  3. Утенок видит, как охотники стреляют диких гусей, которые готовы были с ним подружиться, и оказывается в домике старушки вместе с курицей и котом.

Утенок убегает от старушки и чуть не замерзает, но его подбирает крестьянин .

Некоторое время утенок живет у него в доме.

Утенок снова убегает и с трудом переживает долгую зиму в полном одиночестве.

Утенок ищет смерти, но вдруг обнаруживает, что стал прекрасным лебедем и другие лебеди принимают его в свою стаю, а люди восхищаются им.

Главные герои

Анализируя сказку, необходимо дать описание ее персонажам. Список и характеристика главных героев «Гадкого утёнка»:

  • Утёнок, впоследствии превратившийся в величественного лебедя. Он терпеливо сносит все напасти, смиренный, сильный духом, стойкий, хотя и неуверенный в себе из-за того, что все и всегда его унижали. Мечтательный и умеющий видеть красоту. Поначалу описывается несуразным, уродливым, слишком большим, но затем становится гордым, красивым, самым прекрасным из всех лебедей.
  • Мама-утка. Не слишком охотно высиживает яйца. Изначально относится к утёнку хорошо, называет его своим сыном, восхищается тем, как он плавает, и говорит, что он «вовсе не так дурен, если к нему хорошенько присмотреться». Защищает его перед знатной уткой, клювом разглаживает ему пёрышки. Но со временем начинает относиться к нему плохо, говоря ему обидные фразы.
  • Старая утка. Жирная птица испанской породы, имеет на лапке высший знак отличия — красный лоскуток, благодаря чему её уважают все остальные. Считает утёнка уродливым и слишком большим.
  • Дикие гусаки. Важные, поскольку совсем недавно научились летать, и вольные птицы. Посчитав утёнка «чудным», предлагают ему лететь с ними к гусыням-барышням, у которых он будет иметь успех, но погибают от выстрелов охотников.
  • Старуха. Подслеповатая пожилая женщина, живущая с котом и курицей в маленькой убогой обветшалой избушке с покосившейся дверью. Сослепу приняв утёнка за утку, подумала, что он будет нести яйца, поэтому оставила его в своём жилище.
  • Кот Сыночек. Умеет выгибать спину, мурлыкать и сыпать искрами, если погладить его против шерсти. Считает себя настоящим хозяином в доме.
  • Курица Коротконожка. Имеет маленькие короткие ножки, за что и получила такое имя. Прилежно несёт яйца. Считает себя хозяйкой дома и лучшей половиной всего света, когда вместе с котом говорит: «Мы и весь свет!». Ворчлива, любит раздавать советы, учила утёнка жизни и ругала его, хотя заявляла, что желает ему только добра.
  • Крестьянин. Добрый человек, заметивший примёрзшего ко льду утёнка и отнёсший его к себе домой. Жена и дети крестьянина отнеслись к птенцу доброжелательно, но он испугался их, из-за чего заметался и устроил в доме настоящий хаос.
  • Лебеди. Прекрасные птицы, плавно и легко плывущие по воде. С радостью приняли нового лебедя в свою стаю, гладили его клювами, склонили перед ним головы в знак уважения и стали для него настоящей семьёй.
  • Пословицы к произведению

    • Не на внешность смотри, на дела смотри.
    • Не было бы счастья, да несчастье помогло.
    • Не отведав горя, не познаешь и счастья.
    • Хорошо то, что хорошо кончается.
    • То, что нас не убивает, делает нас сильнее.
    • Другие читательские дневники

    Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.

    Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

    Основная мысль

    Анализ произведения показывает, что написан «Гадкий утёнок» в жанре авторской литературной сказки, но при этом в нём присутствуют естественность и простота народного повествования. Произведение необычно благодаря тому, что автор добавил в него элементы психологии: судьбу персонажа можно наблюдать через его личные переживания и душевное состояние.

    На протяжении всего сюжета произведения птенец пытается понять, почему его все ненавидят, и повторяет: «Это, наверное, оттого, что я такой гадкий».

    Он грустит, переживает, боится, испытывает восхищение и некую тревогу, впервые увидев лебедей, а затем ощущает радость, заметив собственное преображение. Благодаря его чувствам, эмоциям и напряжению читателю хочется полностью сопереживать герою.

    Стиль письма Андерсена — живой язык с большим количеством различных художественных оборотов: «чаща лопуха», «замертво упали», «туман окутал», «камыши зашевелились» и т. д.

    Главную мысль «Гадкого утёнка» можно высказать пословицей: не узнав горя, не узнаешь и счастья. Эта идея представлена и в тексте самого произведения: «Теперь утёнок был даже рад, что перенес столько горя и бед.

    Он много вытерпел и поэтому мог лучше оценить свое счастье». Всё вознаграждается. Утёнок, за свою жизнь узнавший столько боли, горя, одиночества, унижений и лишений, в итоге получил такую награду, о которой даже не мог мечтать.

    Только после тяжёлых испытаний все начали восхищаться его красотой.

    Сказка учит не сдаваться и не опускать руки перед трудностями. Даже если весь мир встал против тебя, важно не озлобляться, а сохранять добро в своём сердце, как это сделал маленький птенец.

    Он никогда не ненавидел своих обидчиков, не желал им зла, не роптал на судьбу, имея открытое сердце и светлую душу. Смысл сказки заключается в победе добра, красоты и справедливости.

    В произведении Андерсен также высмеял один из главных пороков общества — неумение принимать тех, кто отличается от остальных. Возможно, внешне они другие, но в этом их особенность. Мораль такова, что не стоит судить по внешности, за которой может скрываться чистая и ранимая душа.

    Немного о нелегком пути автора

    Известный датский писатель родился в небогатой семье сапожника и прачки. Родители почти не имели никакого образования, поэтому жили очень бедно и постоянно нуждались в деньгах.

    Во многих источниках говорится, что мать Анна Мари убеждала сына в том, что они имеют знатное происхождение. Ганс верил в это. Но в современном мире факт бедности великого поэта доказан.

    Ганс Христиан Андерсен полюбил литературу благодаря своему отцу, который часто читал книги на ночь и ходил с сыном в театр.

      Обзор сказки А.С.Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”

    В раннем возрасте мальчик потерял отца, это сильно повлияло на него. Он долго находился в депрессии, почти ни с кем не общался. Учиться Гансу совсем не нравилось. Из-за постоянных срывов преподавателей и их грубого отношения мальчик стал пугливым и очень нервным.

    Когда Анна Мари увидела, что с ребенком творится что-то неладное, она разрешила будущему писателю бросить школу и ходить в другую, благотворительную, где учились дети из незнатных семей.

    Спустя какое-то время после окончания школы, Андерсен отправился в Королевский театр. Это был смелый поступок, ведь парень был далеко не красавчиком. Несмотря на все недостатки его внешности, датского юношу взяли на роли второго плана.

    Во время игры в театре у Ганса начинают появляться первые произведения.

    Андерсен никогда не был женат, естественно, что и детей у него не было. Известные современные биографы вычитали в дневниках писателя, что он признавался некоторым женщинам в любви, но из-за частых отказов бросил это дело.

    Интересные факты о жизни писателя:

    1. Писатель учился в благотворительной школе для детей бедняков, которые были младше него на 6 лет.
    2. Великий датский автор был с детства совершенно неграмотным, а свои произведения постоянно отдавал на корректировку в специальное агентство.
    3. В друзьях у Ганса было много знаменитых личностей тех времен. К примеру, принцесса Дагмара, будущая императрица Мария Федоровна Романова.
    4. У известного автора было множество страхов. Больше всего Ганс боялся огня.
    5. У него всегда при себе была книга, подписанная Александром Пушкиным — любимым писателем.
    6. По мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок» написана опера, имеющая большую популярность.
    7. Когда Андерсену было 67 лет, он упал с кровати и сильно поранился. Из-за большого количества ушибов автор мучился до конца жизни и в 70 лет скончался.

    Знаменитая на весь мир сказка популярна и по сей день. Ежегодно она выпускается большими тиражами, сопровождаясь красочными картинками. Читать «Гадкого утенка» в сокращении можно, но наибольшее удовольствие читатель получит при ознакомлении с полной версией произведения датского сказочника.

    Отзывы читателей

    Я читал эту сказку и понял, какая пословица выражает главное: «Не красив собой, но красив душой». Это точно сказано. Рядом есть люди, которых мы не замечаем или обижаем, а они могут быть самыми лучшими друзьями.

    Данила

    Я читала про беды, которые происходили с гадким утёнком, и иногда плакала. Плохо, когда ты один. Нужно, чтобы у каждого рядом был близкий друг.

    Арина

    В сказке мне запомнилось, как нежно мама-утка защищала только что родившегося гадкого утёнка. Она очень нежно его гладила и говорила, что верит в него. Это каждому важно. Алёна

    Новые слова

    Младший школьный возраст наиболее благоприятен для пополнения словарного запаса. Знакомство с новыми словами в литературном произведении помогает раскрывать его особенности. В сказке «Гадкий утёнок» можно обратить внимание, например, на такие выражения:

    • выкарабкаться — с трудом вылезти;
    • маяться — мучиться, страдать;
    • бултыхнуться — упасть в воду;
    • удостоиться — заслужить;
    • посмешище — тот, над кем издеваются
    • обветшала — пришла в негодность;
    • нахохлиться — съёжиться, втянуть голову;
    • дробинка — шарик дроби, которой заряжали для стрельбы охотничье ружьё.

    Краткий пересказ сказки

    На ферме в листьях утка высиживала яйца. Первые птенцы уже появились на свет, и у утки осталось последнее яйцо, которое по-прежнему не шевелилось. В этот момент двор стала обхаживать главная утка. Старая птица, увидев огромное яйцо (явно не утиное), стала уверять молодую мать, что это подкидное индюшачье, и от него стоит немедленно избавиться. Но та отказалась.

    Спустя какое-то время, яйцо стало шевелиться, и оттуда наконец вылупился страшный малыш. Все во дворе стали называть его Гадким утенком. Детеныш сильно отличался от всех птиц на ферме: он был большого размера, с непонятным цветом тела и безобразным клювом. Но он, как и все, умел плавать. Поэтому добрая мама-утка решила оставить подкидыша.

    Побег утенка

    На ферме было принято показывать молодых детенышей после рождения. На следующий день утка повела свой выводок на знакомство с обитателями двора. Все жители очень плохо отнеслись к необычному малышу.

    Они били, клевали, обижали утенка и позволяли своим детям глумиться над ним, почти все запретили дружить. Малышу было очень неприятно такое отношение, ведь он не сделал никому ничего плохого. Утенок упорно терпел издевательства.

    Когда ему стало уже совсем обидно, он решил уйти с птичьего двора.

    Подкидыш добежал до пруда и увидел там диких уток, которые из жалости приняли его в стаю. Они помогали друг другу, дружили, и утенок уже не казался им таким уродливым.

    Но однажды на охоту вышли люди, стали стрелять по диким птицам и убили почти всю стаю. Утенок спрятался в кустах камыша. К нему подбежала охотничья собака, которая долго обнюхивала бедного напуганного малыша, но вскоре убежала.

    Утенку стало еще обиднее, ведь из-за некрасивого внешнего вида его не взял даже пес.

    Тогда главный герой пошел гулять по свету и прибился к одной старушке, которая любила животных и держала дома курицу и кота. Женщина подумала, что она нашла утку, и та будет нести яйца, но она ошибалась. Утенок решил уйти от старушки. По дороге он наблюдал за пролетающими мимо красивыми белыми лебедями и мечтал быть хоть немного похожим на них. Он видел в этих птицах:

    • природную красоту;
    • грацию;
    • добро;
    • чистоту.

    Вскоре наступила холодная осень, а утенку негде было даже укрыться. Он сильно замерз и уже думал, что пришел ему конец, но его нашел и подобрал какой-то крестьянин. Мужчина донес утенка до дома и позволил ему остаться. У крестьянина было много детей, которые постоянно доставали некрасивого малыша.

    Однажды в момент игры утенок перевернул тарелку с молоком. Из-за этого дети и жена крестьянина долго смеялись над бедной птицей. Утенок убежал от злых людей.

    Чудесное преображение

    Птенцу было очень тяжело, ведь наступила зима, и морозы с каждым днем становились все жестче. Но отважный утенок не сдался и все-таки смог пережить это ужасное время года.

    Весной герой вновь увидел своих кумиров — лебедей. Они возвращались домой, плавно маневрируя своими крупными крыльями. И в один прекрасный момент белые благородные птицы опустились в пруд. Птенец без всяких раздумий побежал к ним в надежде хоть раз в жизни увидеть красивейших особей вживую.

    Когда утенок подплыл к ним, лебеди попросили его посмотреть на свое отражение в воде. Как сильно удивился страшный птенец, когда увидел прекрасного молодого лебедя — себя!

    Птицы приняли новенького в стаю. Утенок стал самым молодым и красивым среди остальных. Подросший птенец пролетал над своим первым домом и не держал никакой злости на жителей птичьего двора. Он гордился, что в этот момент вся ферма подняла головы вверх и хвалила прекрасных птиц. Никто даже и представить не мог, что над двором парил тот самый Гадкий утенок.

    Другие персонажи

    • Утка-мать – мать дикого утенка, переставшая защищать его под влиянием общественного мнения.
    • Старуха – одинокая пожилая женщина, у которой жил гадкий утенок.
    • Крестьянин – добрый мужчина, спасший утенка от смерти.
    • Лебеди – прекрасные благородные птицы.
    1. А ещё у нас есть:
    2. для самых компанейских —
    3. Главные герои «Гадкий утенок»
    4. для самых занятых —
    5. Читательский дневник «Гадкий утёнок»

  • Основная мысль сказки ворон челобитчик
  • Основная мысль сказки волшебник изумрудного города для читательского дневника
  • Основная мысль сказки волшебная лампа аладдина
  • Основная мысль сказки волшебная иголочка
  • Основная мысль сказки волк и семеро козлят