Основная мысль сказки чиполлино

Министерство
культуры Республики Бурятия                                               
ГАПОУ РБ «Бурятский республиканский хореографический колледж им.Л.П.Сахьяновой
и П.Т.Абашеева»

Реферат

БАЛЕТ
К.ХАЧАТУРЯНА «ЧИПОЛЛИНО»

                                              
                           Выполнил: Гомбожапов Бимба,

                                                                                             
студент 1 курса

                                                           
              Руководитель: Цыбикова Н.Л.,

                                                                         
преподаватель биологии и химии

г.Улан-Удэ

2021г.

Оглавление

1.    
Роль творческо-исполнительской
практики в подготовке будущих артистов балета.

2.    
Джанни Родари «Приключения
Чиполлино».

3.    
Премьера балета «Чиполлино» на
сцене Киевского театра оперы и балета и Большого театра СССР.

4.    
Г.А.Майоров. Краткая
биографическая справка.

5.    
Постановки Г.А.Майорова на
сцене Бурятского государственного театра оперы и балета и в хореографическом
училище.

6.    
Постановка балета «Чиполлино»
в Бурятском хореографическом училище.

7.    
Либретто Г.Рыхлова.

8.    
Бесценный опыт сценических
выступлений.   

Введение

          В становлении и профессиональной подготовке артистов
балета важную роль играет творческо-исполнительская практика. Мастерство
будущих артистов во многом зависит от объема и разнообразия сценических
выступлений еще в пору обучения в хореографическом колледже. Во вступлении к
книге Н.Тарасова «Классический танец» Р.Захаров писал, что для балетного театра
важно знать, какие кадры готовит школа, какими методами и принципами
руководствуются в сложном процессе формирования творческого облика будущих
артистов балета. «Мы ждем от школы прекрасно подготовленных виртуозов танца,
крепких технически и вместе с тем настоящих артистов, которые в самом сложном
танце могут выразить мысль и пламенное чувство, способных к перевоплощению
каждый раз в новый художественный образ, будь то Жизель, Мария, Одетта,
Джульетта или Альберт, Ромео, Спартак. Поэтому так важно в процессе обучения молодых
артистов балета развивать в них не только технику внешнюю (умение выполнять
физически, формально точно любые сложные движения, позы, жесты), но и технику
внутреннюю, то есть умение все эти движения, жесты и позы наполнять живым
чувством».

Научить учащегося держаться на
сцене, координационно исполнять движения и, главное, чувствовать себя в танце
свободно и эмоционально раскрепощено, получать удовольствие от исполненного —
это основная задача, которую выполняет творческо-исполнительская практика.

Именно
поэтому Бурятский хореографический колледж с первых лет своего существования
имеет свой сценический репертуар, в котором есть не только концертные номера,
но и целые спектакли: «Шопениана» Ф.Шопена, «Щелкунчик» П.Чайковского, «Фея
кукол» Й.Байера, «Спящая красавица» П.Чайковского, «Кошкин дом» В.Кулешова,
«Пахита» Л.Минкуса, «Тщетная предосторожность» П.Гертеля. Одним из ярких
спектаклей колледжа является балет на музыку К.Хачатуряна «Чиполлино»,
поставленный известным балетмейстером, нашим земляком Генрихом
Александровичем Майоровым по сказке итальянского писателя Джанни Родари.

         Герой Родари «Чиполлино»
— мальчишка-луковка, веселый,     неунывающий, изобретательный,
пришел к нам, в Россию, или, вернее, тогда в Советский Союз, в начале 50-х
годов (точнее в 1953 году, когда появился перевод на русский язык
«Приключений Чиполлино»). И уже от нас пустился в путешествие по
всему свету, захватив с собой имя человека, которому, собственно, и был обязан
своим рождением, — имя итальянского писателя Джанни Родари.

Джанни Родари родился в 1920
году в Италии г.Оменье. Родари был коммунистом, человеком последовательным и
убежденным. Убежденным в том, что свобода, равенство и братство не пустые
звуки, что рабочий человек — это самое высокое звание на свете и что богатство
должно принадлежать людям, которые его создают. Он, сын булочника и служанки,
рано осиротевший и рано ставший зарабатывать себе на хлеб, был уверен в этом и
об этом писал в своих статьях в коммунистической газете «Унита». Поэтому «Приключения
Чиполлино» — это веселая сказка об очень серьезных вещах — о бедности и
богатстве, об угнетателях и угнетенных, и даже, как это ни странно звучит в
применении к детской сказке, о классовой борьбе. Этот сюжет натолкнул
балетмейстера Генриха Майорова и композитора Карена Хачатуряна на создание
одноименного балета, который они поставили на сцене Киевского театра в 1974
году.

          Премьера балета состоялась в 1975 году на сцене
Киевского театра оперы и балета им.Т.Шевченко. В 1976 году создатели спектакля
Г.Майоров и К.Хачатурян были удостоены Государственной премии СССР. 16 апреля
1977 года состоялась премьера спектакля в Большом театре СССР. Чиполлино
танцевали М.Цивин, затем А.Кондратов, Редисочку — П.Сорокина, Магнолию —
М.Кондратьева, затем С.Адырхаева, Вишенку — В.Лагунов, затем Н.Федоров, принц
Лимон — С.Радченко, затем М.Лиепа. Балет «Чиполлино» остается в репертуаре
Большого по сей день.

          С Генрихом Александровичем Майоровым наш колледж связывает давняя и крепкая дружба. Он родился 6 сентября
1936 года в городе Улан-Удэ. Отец работал учителем истории, мать вела кружок
хореографии в городском Доме пионеров. Когда ему было 6 лет, семья переехала в
Киев, где он позже поступил в Киевское хореографическое училище. После его
окончания работал во Львове, а затем в Киевском театре оперы и балета,
танцевал, в основном, характерные партии. Когда ему было за тридцать, он
поступил в Ленинградскую консерваторию на балетмейстерское отделение,
одновременно работая в трех мюзик-холлах. После окончания консерватории
Г.Майоров работал балетмейстером в Киевском театре, Государственном ансамбле
танца Беларуси, Московском музыкальном театре им. Станиславского и
Немировича-Данченко. С 1988 года Генрих Александрович переходит на
педагогическую работу в Московскую государственную академию хореографии на
кафедру хореографии. С 2004 по 2010 годы Г.А.Майоров являлся художественным
руководителем МГАХ. Заслуженный деятель искусств РФ, лауреат Государственной
премии СССР, всесоюзных и международных конкурсов балетмейстеров.

В 1979 году Г.А.Майорова
приглашают в Улан-Удэ. В Бурятском театре оперы и балета он поставил на музыку
Бау Ямпилова балет «Первопроходцы», главную партию танцевала народная
артистка СССР Л.П.Сахьянова. Для учащихся хореографического училища был
поставлен номер «Бурятские куклы», который до сих пор является «визитной
карточкой»  колледжа. В 1996 году состоялась новая встреча с балетмейстером, Генрих
Александрович поставил в училище свои номера «Мамаша Жигонь и сыновья», «Мы»,
«Журавли», «Вальс Роджерса», «Декабрь». К конкурсу в г.Перми он поставил для
нашей студентки из Кореи Ли Сон Ен современный номер на музыку Д.Гершвина «Юный
джентльмен».

Плодотворное сотрудничество
училища с Г.А.Майоровым продолжилось в 1998 году, когда его пригласили для
постановки трехактного балета «Чиполлино». В работе ему помогали педагоги
училища, в спектакль были вовлечены не только учащиеся, но и артисты балета из театра.
Работа была напряженной, но очень интересной. Генрих Александрович — человек
невероятно энергичный, с большим чувством юмора, огромной эрудиции. Он
прекрасный актер, его репетиции стали для учащихся великолепной школой
актерского мастерства, проходили динамично, весело. Он очень тонко чувствует и
прекрасно слышит музыку, чему учил и ребят. Премьера спектакля с огромным
успехом прошла в марте 1998 года.

Балет «Чиполлино» — один из лучших современных балетов для детей, веселый и
светлый, с яркими костюмами, динамичной музыкой, сложной хореографией и большим
юмором. Сюжет сказки всем знаком с детства: жители маленького городка изнывают
от глупости и самодурства принца Лимона, синьора Помидора и графинь Вишен.
Чиполлино, Редисочка и их друзья вступают в неравную борьбу с ними и в итоге,
благодаря дружбе и взаимовыручке, одерживают победу. Красочные декорации и
костюмы, блистательная игра артистов погружают зрителей в атмосферу динамичных
приключений фруктово-овощных героев и персонажей.

          В балете «Чиполлино» три
акта, двенадцать картин.

Действие первое

          Картина 1 — место действия. Площадь сказочного города. Это только кажется, что на ней стоят
корзинки для овощей и ящики для фруктов. На самом деле — это большие и маленькие
домики, где живут овощи и фрукты, которые так напоминают людей…

Картина 2 — знакомство с
жителями сказочного города. На площади встречается семья Редисок с семьей Луковиц. Мама
Чиполла и отец Чиполлоне одергивают неугомонного Чиполлино, которому надоело
нянчить сестричку Чиполлету. Тут же мастер Виноградинка чинит обувь. Кум Тыква
ищет кирпичи, чтобы построить себе домик. Профессор Груша играет на скрипке и
все жители сказочного города танцуют.

Картина 3 — оглашение нового закона. Неожиданно на площадь
врывается синьор Помидор и объявляет, что вскоре прибудет сам принц Лимон,
который хочет поговорить со своим народом. Принц издал новый закон: каждый
должен платить за то, что ему светит солнце, что идет дождь, веет ветер.

Картина 4 — возмущение
народа; арест старого Чиполлоне. Народ возмущен. В
образовавшейся давке Чиполлино наступает Лимону на ногу. Охрана в негодовании —
ведь оскорблен принц! «Бунтовщика» необходимо наказать. Но он исчезает, и
стража арестовывает старого Чиполлоне.

Картина 5 — помощь в строительстве домика для кума Тыквы; гнев Помидора. Горюют не
только в семье луковиц. Тыкве тоже нелегко — он сам не может построить себе
домик. И жители города во главе с Чиполлино помогают ему в этом. Как только
закончилось строительство, снова появляется синьор Помидор. Он едва не лопнул
от злости, когда увидел домик: ведь он построен на земле графинь Вишен. Никто,
кроме них, не имеет права пользоваться ею.

Картина 6 — разрушение
домика; решение Чиполлино отомстить обидчикам. Гвардия Принца Лимона
разрушает домик Тыквы. Бедный старик в отчаянии. Чиполлино решает отомстить
обидчикам.

                                                  
Действие второе

Картина   7 —  проникновение   Чиполлино   и Редисочки  во 
дворец.

Чиполлино вместе с подружкой Редисочкой идет во дворец, чтобы
разыскать подземелье, в которое Лимон заточил старого Чиполлоне.

Картина 8 — встреча со
скучающим графом Вишенкой; дружба между ними. В пути они встречают Вишенку, которому тоскливо и одиноко жить во
дворце, и между ними возникает дружба.

Картина 9 — освобождение
старика Чиполлоне. В поисках узника друзья едва не попадают в руки синьора Помидора,
но им удается спастись, и во время бала, который графини Вишни дают в честь
принца Лимона, друзья освобождают старика Чиполлоне.

Действие
третье

Картина 10 — арест
Чиполлино. Гвардия Лимончиков и
полиция повсюду разыскивают беглецов. Чиполлино прячет отца, а затем и
Редисочку, но самого Чиполлино окружает стража и бросает в подземелье.

Картина 11 — освобождение
узника. В замке тихо. Вишенка и
красавица Магнолия разыскивают Чиполлино. Магнолия своим пьянящим запахом
усыпляет стражников, и Вишенка, связав их, освобождает Чиполлино.

Картина 12 — обнаружение пропажи; ярость Лимона.  Расстрел.

Принц Лимон спускается в подземелье наказать негодного бунтовщика и
видит, что стража связана, а в подземелье никого нет. Разъяренный принц
приказывает стрелять по городу из пушки. Но Чиполлино с друзьями заталкивает в
пушку самого Лимона.

Картина 13 —    финал.    Ликование сказочного народа.       Дым от

выстрела рассеялся. Нет ни
Лимона, ни пушки, ни гвардии. Отныне все в сказочном городе будут жить мирно. Город
друзей !…

        В первой постановке
«Чиполлино» на сцене Бурятского театра (1998 год) участвовали учащиеся,
педагоги училища и артисты балета. Партию задорного и смелого Чиполлино
блестяще станцевал Баярто Дамбаев, ныне художественный руководитель балета
БГАТОиБ. Грозным и колоритным синьором Помидором был Батор Надмитов, яркого и
харизматичного Вишенку станцевал Михаил Николаев, а Чиполлоне – папу Чиполлино
– сыграл Зоригто Хусаев. Царственно-комичного и манерного правителя принца
Лимона воплотил на сцене Ю.Ф.Муруев, Л.И.Иданова сыграла маму Чиполлу, а
лирико-драматического кума Тыкву показал Г.Н.Мергенев. Народ, полицию, гвардию
танцевали учащиеся училища, солистами были: обаятельная Редиска – Катя
Шаляпина, красавица Магнолия – Таня Танганова, сестренка Чиполлета – Аня
Петушинова. 

          Балет «Чиполлино»
ставился в колледже еще 5 раз: 2005, 2010, 2011, 2014, 2015 годах. С этим
спектаклем колледж знакомил зрителей не только Бурятии, но и Иркутской области
в 2014, Забайкальского края в 2015 году. Образ Чиполлино в разные годы
воплотили на сцене Павел Окунев, Баир Тайбинов, Владислав Дубенко, Хомушку
Субудай, Тимур Дымчиков.

          Участвуя в
спектаклях, таких как «Чиполлино», учащиеся и студенты хореографического
колледжа под руководством своих педагогов приобретают бесценный опыт
сценического выступления, вырабатывают выносливость, выразительность движений и
музыкальность. Всё готовит к тому, чтобы мы, оканчивая балетную школу, были
готовы вступить на самостоятельный артистический путь.

Список литературы

1.  Захаров
Р. В. Слово о танце. М., «Молодая гвардия», 1977.

2.         
Протасова Л. И. Роль сценической практики в профессиональном
обучении учащихся. Балетная школа Бурятии сегодня: проблемы и перспективы
развития, Улан-Удэ: 2004

3.         
Тарасов Н. И. Классический танец. Школа мужского исполнительства,
М: Искусство, 1971.

4.        
Национальная хореография: проблемы и перспективы развития.
Улан-Удэ, 2002.

Сегодня я хочу
познакомить вас с литературными юбилеями 2021 года. А кто мне скажет — Что
такое юбилей? Юбилей это дата которая заканчивается на 5 или 0, или делится на
5. У многих замечательных авторов  в этом году юбилейная дата. Порой трудно
поверить, что авторы любимый книг  жили очень давно больше 100, а иногда 150,
200, 300 лет назад. Ведь их книги, литературные герои так близки нам,
современным читателям, до сих пор их читают взрослые и дети

Не только у людей
есть юбилеи, есть юбилеи и у книг. Каждая книга имеет свою историю, в том
числе дату рождения — год, когда она впервые была опубликована. С этого времени
начинает исчисляться возраст книги.

Юбилейные даты —
замечательный повод  еще раз перечитать произведения любимых авторов. Для тех,
кто только учится читать хорошая возможность познакомиться с авторами и
книгами.

 В 2021 году,
юбилеи отмечают многие удивительные всеми любимые авторы и книги.

Зарубежные
писатели

245 лет исполнилось со дня рождения Гофману
Эрнсту Теодору Амадею
24
января 1776 года – 25 июня 1822 года

Эрнст Теодор Вильгельм (как вначале его
звали) родился в  Кёнигсберге в семье юриста.  С самого раннего детства больше
всего на свете любил музыку (и даже взял себе имя Амадей в честь Моцарта),
играл на фортепьяно, скрипке, органе, пел, рисовал и сочинял стихи.

По воле родителей— этот юноша должен был,
как и все его предки, стать чиновником.  Юный Гофман покорился, окончил
университет и много лет служил в разных судебных ведомствах. И только в 1814
году Эрнест Гофман пишет  сказку «Золотой горшок». Гофман наконец-то обрёл
самого себя и свою волшебную страну.

205 лет (1816 г.) Самая известная сказка
Гофмана Э.Т.А -«Щелкунчик и Мышиный король»

Уже 205 лет, как эта сказочная история всё
вновь и вновь очаровывает детей и взрослых. Маленькая девочка Мари вдохновляет
деревянного Щелкунчика на подвиги, и вместе они противостоят огромной армии
мышиного короля. В награду за искреннюю любовь, доброе сердце и беззаветную
смелость исполняются их самые заветные мечты. Щелкунчик становится прекрасным
юношей, а Мари — его невестой. Вместе они правят чудесной страной марципановых
замков и цукатных рощ. Когда-то история живых людей и оживших игрушек и
трогательная любовь юной Мари к бедному Щелкунчику вдохновила на создание
одноимённого балета и великого русского композитора П.И. Чайковского. Есть
множество мультфильмов и художественных фильмов по этой замечательной сказке.

235 лет Гримм Вильгельм  (24 февраля 1786,
Ганау, земля Гессен ).

Много лет тому назад, в Германии, в семье адвоката родились два
мальчика, будущие известные сказочники ̶ Якоб и Вильгельм Гримм, или просто –
братья Гримм.

Семья их была очень дружная. У Якоба и Вильгельма было ещё трое братьев
и сестра. Родители часто устраивали детям семейные праздники. А неподалёку жила
тётушка, которая часто занималась с мальчиками, научила их считать и писать.

Шло время. Мальчики учились и росли. Якоб был старше Вильгельма всего
на один год, может быть, поэтому они дружили, играли вместе и никогда не
расставались.

Мальчики всегда хорошо учились, а когда выросли, стали хорошими
учёными, даже профессорами. А профессор ̶ преподаватель, у которого есть ученое
звание в какой-то области науки или искусства.

А ещё Якоб и Вильгельм любили изучать старинные народные сказки. Они
ходили по городам, деревням, сёлам и собирали, т.е. слушали и записывали
народные сказки и легенды, которые им рассказывали местные жители. Затем
обрабатывали их. Вскоре разлетелись сказки братьев Гримм по всему миру,
полюбились взрослым людям и маленьким детям.

Разные сказки есть у братьев Гримм. Например сказки о животных. Однажды
осел, собака, кошка и петух отправились в город Бремен музыкантами становиться.
Да вот по дороге в лесу им встретился домик с разбойниками. А что было дальше
можно узнать, прочитав сказку «Бременские музыканты».

 Есть у братьев Гримм и волшебные сказки. Например, сказка о
Белоснежке, у которой не было мамы, а была мачеха. Мачеха была красивая, но
очень злая. Притом у нее было такое волшебное зеркальце, перед которым она
любовалась собой и говорила: Зеркальце, зеркальце, молви скорей, Кто здесь всех
краше, кто всех милей? А когда зеркальце ответило, что Белоснежка прекраснее
всех, мачеха решила отравить девочку. Но Белоснежка убежала от неё и стала жить
вместе с добрыми гномами в лесу. А что было дальше, можно узнать, прочитав
сказку «Белоснежка и семь гномов» или посмотреть мультфильм.

А теперь представьте, одной девочке подарили волшебный горшочек,
который сам варил вкусную кашу. Да вот только мама девочки запомнила не
все слова, которые нужно говорить горшочку и он наварил каши столько, что
ни проехать, ни пройти… А смогла ли мама вспомнить слова, можно узнать,
прочитав сказку братьев Гримм «Горшочек каши».

А есть волшебная история о прекрасной девочке ̶ Рапунцель, которую злая
ведьма заточила в высокой башне. Бедная девушка послушно делала то, что ей
говорила колдунья. А смогла ли Рапунцель вырваться из заточения и кто же все
таки спас девушку, можно узнать, прочитав сказку «Рапунцель».

Братья Гримм, в своих сказках очень просто объясняют детям, как стыдно
смеяться над другими и что ещё ужаснее, не замечать своих собственных
недостатков. Вот и в сказке «Король Дроздобород» принцессе очень повезло
познакомиться с добрым королем Дроздобородом, который показал, какими плохими
были её поступки.

И ещё много интересных сказок есть у братьев Гримм: «Госпожа Метелица»,
«Соломинка, уголёк и боб», «Золотой гусь».

Многим литературным героям из сказок братьев Гримм поставлены
памятники.

А ещё, чтобы больше узнать о жизни и творчестве братьев Гримм, можно
посетить музей в Германии. Здесь можно увидеть личные вещи писателей, героев их
сказок.

Вот такие были замечательные писатели, которые жили много лет назад.
Писателей давно нет, но их сказки знают и сейчас, потому что Вильгельм и Якоб
Гримм очень хотели, чтобы сказки жили всегда.

195 лет Карло Коллоди (1826–1890 г.) –
итальянский писатель и журналист, автор всемирно известной детской сказки
«Приключения Пиноккио: история деревянной куклы».

140 лет Знаменитая сказка Карло Коллоди «
Приключения Пиноккио» о деревянной кукле, сделанной из полена. Пиноккио умеет
разговаривать и ходить, наделен многими хорошими и плохими чертами характера.
Как и настоящие маленькие дети, он не хочет учиться, порою обожает выдумывать и
лгать. Правда, из-за лжи начинает увеличиваться его деревянный нос, а от
бездумных игр он становится осликом. Опасности и приключения постоянно
встречаются на пути Пиноккио. И только хорошие правильные поступки сделают
чудо: он превратится в настоящего мальчика.

Русские и Российские писатели

230 лет Сергей Тимофеевич Аксаков (1791-
1859)
С писателем Сергеем Тимофеевичем Аксаковым все знакомы с детства. Ему
принадлежит известная сказка «Аленький цветочек», по мотивам которой был снят
замечательный мультфильм. Аксаков с детства любил книги и тянулся к
театральному искусству. Он написал много книг для взрослых о природе. Самым
известным произведением является «Детство Баргрова-внука»

Аленький цветочек — сказка Сергея
Аксакова, любимая многими семьями от мала до велика. В сказке описывается
необычайные приключения купеческой дочери, которая попросила у отца «цветочек
аленькой». Сорванный отцом цветок принадлежит чудовищу, который взамен за
растение потребовал прислать к нему дочь купца. Попав в волшебный мир,
Настенька проникается сочувствием к чудовищу. Её привязанность и преданность
«чудищу» развевают злые чары, и оно оборачивается прекрасным царевичем. Сказка
научит юного читателя отзывчивости, доброте и вере в чудо.

130 лет Александр Мелентьевич Волков  
(1891-1977)

Будущий детский писатель родился 14 июня
1891 года в городе Усть-Каменогорске. Литературный талант проявился в маленьком
Александре с детства: мальчик с удовольствием сочинял короткие рассказы и
сказки. Уже в 12 лет Волков стал выпускником городского училища, пополнив своей
фамилией списки лучших учеников. В 1907-м Александр поступил в педагогический
институт в городе Томске и после его окончания работал в школе учителем
математики. Постепенно детское увлечение писательством переросло для Александра
Мелентьевича в дело всей жизни. Признание пришло к автору благодаря публикации
цикла произведений «Волшебник изумрудного города». Изначально Волков не
планировал приступать к собственной сказочной повести, история всеми любимого
Страшилы и его друзей началась с перевода книги Лаймена Фрэнка Баума
«Удивительный волшебник из страны Оз». Александр Мелентьевич хотел
попрактиковаться в английском языке. Однако перевод настолько захватил
писателя, что тот сначала изменил некоторые сюжетные линии, а затем и дополнил
их собственным вымыслом.

В 1939 году появилась первая сказка из
этой серии, получившая название «Волшебник Изумрудного города» Страшила,
Гудвин, девочка Элли, Тотошка, Храбрый Лев и Железный Дровосек
полюбились и детям, и взрослым, книгу буквально разобрали на цитаты. Теперь
переводили уже творение самого Волкова: книга выпускалась на десятке
иностранных языков и переиздавалась бесчисленное количество раз. Спустя 25 лет
после выхода первой книги Александр Волков вернулся к героям «Волшебника
Изумрудного города» и продолжил сказку серией повестей, рассказывающих о
дальнейшей судьбе персонажей.

Так появились произведения «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь
подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Желтый Туман» и «Тайна
заброшенного замка». Общими оставались и главные действующие лица, и темы,
которые поднимал писатель: искренняя дружба, победа добра над злом, важность
взаимовыручки и смекалки. Еще одна отличительная черта произведений Александра
Мелентьевича — вера в превосходство знаний человека над магией. Часто героям
книг Волкова удается одолеть колдовство при помощи технических изобретений и
хитроумных выдумок.

120 лет ЕВГЕНИЙ ИВАНОВИЧ ЧАРУШИН
(1901-1965) Родился
11 ноября в семье архитектора.Больше всего на свете он любил рисовать. Позже
окончил петроградскую Академию художеств. В 1929 году вышли в свет его
книжки-картинки «Вольные птицы», «Разные звери». Первые рассказы появились в
1930 году, среди которых «Щур», «Птенцы», «Цыплячий город», «Мишка», «Зверята».
Позже появились «Никитка и его друзья», «Про Томку» и другие. Е.И. Чарушин
иллюстрировал книги Мамина-Сибиряка, Бианки, Маршака, Чуковского, Пришвина.

115 лет Агния Львовна Барто (1906-1981)

115 лет со дня рождения русской детской
поэтессы, писательницы Агнии Львовны БАРТО (1906–1981)

7 февраля 1906 года в семье врача-ветеринара Льва Николаевича Волова
появилась на свет обыкновенная девочка – Агния, которая в будущем станет
известной детской писательницей. Барто – это не настоящая фамилия, а
придуманная, т.е. псевдоним. В детстве, все свое свободное время проводила она
вместе с отцом-ветеринаром, помогая ему лечить заболевших зверушек.

Именно из папиного кабинета все эти мишки и зайчики перейдут в ее
книги, вызывая искреннее сочувствие и сострадание у юных читателей. Но в те
далекие годы она даже не думала о том, что станет писать для детей. Юная
Агния мечтала стать балериной и, окончив гимназию, поступила в хореографическое
училище. Но балериной стать не получилось. Уже в раннем детстве стали
проявляться ее способности и любовь к литературе. Прошло некоторое время и
Агния Барто стала известной детской писательницей.

Едва научившись говорить, каждый ребенок рассказывает историю о бычке,
который вот-вот упадет с досточки:

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, досточка кончается,
Сейчас я упаду!

О зайке, брошенном хозяйкой:

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Агния Барто не только писала детские стихи, но и сценарии. По её
сценарием были сняты многие фильмы.

Например «Подкидыш». Это кино про маленькую девочку Наташу, которая
ушла из дома без разрешения. Искали её все: заведующая детского сада, геолог и
даже зубной врач. В конце концов, девочка нашлась.

Или фильм «Алеша Птицын вырабатывает характер». Маленький школьник-москвич,
третьеклассник Алёша Птицын решил изменить свою жизнь. Составив новый режим
дня, Алёша начал новую жизнь: проснулся, сделал утреннюю гимнастику и пошёл в
школу, сорвал урок и отправился показывать гостям столицу, не думая о том , как
к этому отнесутся папа и мама…

Во время Великой Отечественной войны Агния Барто уезжает на фронт. Там
она сочиняет и читает стихи, пишет в газетах, выступает по радио.

После войны на радио Агния Барто стала вести передачу «Найти человека».
Она читала письма, которые состояли из детских воспоминаний. По этим
воспоминаниям родители узнавали своих потерявшихся за годы войны детей.
Передача работала 9 лет. За это время очень многие дети нашли своих родителей.. Через программу «Найти человека» на радио «Маяк» удалось соединить
927 разлучённых семейств.

Агния Барто давно умерла. Писательницу знали тогда и помнят сегодня.
Стихи Агнии Барто простые, легко запоминающиеся. Не зря космонавт Юрий Гагарин
брал их с собой в космос. Агния Барто создала мир, в котором живут дети.

85 лет Стихи для малышей «Игрушки» В этой
книжке собраны все стихотворения замечательного цикла Агнии Барто «Игрушки».
Это всеми любимые и известные стихи для маленьких : Бычок, Мишка, Грузовик,
Мячик, Зайка и другие. Книжка с яркими, веселыми иллюстрациями .

75 лет Яснов Михаил Давидович. (1946 ) Яснов
Михаил Давидович – замечательный петербургский поэт, стихи которого написаны
для детей и о детях. Михаил Яснов (настоящая фамилия поэта — Гуревич)
родился в Ленинграде 8 января 1946 года. Литературные пристрастия проявились
рано. Еще в школьные годы он стал членом литературного клуба при Дворце
пионеров. А в 1962 году появилась первая публикация стихотворений «Книга юных».
После окончания школы он поступил на отделение филологического факультета ЛГУ
им. А. Жданова.

Первая книга для детей «Лекарство от
зевоты» была выпущена в 1979 году. Далее свет увидели «Я учусь писать»,
«Восьмое марта», «Праздник букваря», «Щечка, щечка – два мешочка», «В гостях у
Свинозавтра», «Носомот с бегерогом», «Чудетство», «Щенячья азбука», Чучело
мяучело», «Игры для щенка».

Книги-Юбиляры 2021 года

295 лет (1726) Джонатан Свифт

«Путешествия в некоторые отдаленные страны
света Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей»

В этой остроумной, блестящей, гневной
книге автор высмеивал современное ему буржуазное общество, его порядки и нравы.
Многие из сатирических обличений Свифта не утратили актуальности и по сей день.
Вместе с Гулливером, потерпевшим кораблекрушение, мы попадаем в Лилипутию,
Лапуту, Барнибарби и другие удивительные места и, затаив дыхание, следим за
всеми невероятными событиями, описанными так правдиво и невозмутимо, что чудо и
сказка становятся самой настоящей реальностью.

240 лет (1781) Р.Э. Распэ «Приключениям барона
Мюнхгаузена»

Книга
Р.Э. Распэ «Приключениям барона Мюнхгаузена» была написана 240 лет назад в 1781
году, но от этого она
не стала менее занимательна.

В
произведении Р.Э. Распэ чудесным образом сочетаются реальность и фантастика.
Так, легендарный барон — реальный человек, живший в XVIII веке в Германии. Но
вот его приключения иначе как фантастическими не назовешь. Забавные истории Р.
Э. Распэ учат нас никогда не падать духом, а в сложных ситуациях искать
нестандартные выходы и решения проблем.

Барон
отнюдь не выдуман писателем. Такой человек действительно жил. Его звали Иероним
Карл Фридрих барон фон Мюнхгаузен – немец по происхождению. 13 лет верно служил
России, и большинство подвигов совершил, будучи офицером и участником
нескольких военных кампаний.

В этой книге вы найдете несколько рассказов о приключениях никогда не
унывающего барона. Они повествуют о разных интересных случаях на охоте, на
войне, в быту. При этом «мужественный» барон всегда выходит победителем даже из
самых сложных ситуаций. Так, например, он может вытащить за волосы самого себя
из болота или же одним выстрелом подстрелить семь уток, которые уже готовыми
упадут на кухонное блюдо через печную трубу. Несмотря на то, что эта книга была
написана давно, она остается интересна читателям и в наши дни. Она будет
интересна детям дошкольного и младшего школьного возраста и с юмором будет
прочитана взрослыми.

190 лет (1831) Пушкин А.С.

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном
и могучем бога-тыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне

Лебеди»

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном
и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»,
написанная в 1831 году, по праву считается венцом творчества поэта. Это любимая
и знакомая с детства история о женитьбе царя Салтана, о завистливых сестрах
царевны и жадной бабе Бабарихе, о доб-лестном князе Гвидоне и его прекрасной
невесте Лебеди.

165 лет (1856) Ершов П.П. «Конек-Горбунок»

«За горами, за лесами, за широкими
морями, против неба — на земле жил старик в одном селе. У старинушки три
сына…». Пётр Ершов написал сказку в стихах «Конёк-Горбунок» ещё
в 1830-х годах. Главного героя сказки, Ивана, и его волшебного Конька-Горбунка
ждёт множество приключений. Друзьям предстоит пре-одолеть много преград, но зло
обязательно будет наказано, а Иван обретёт своё счастье с прекрасной
Царь-девицей.

150 лет (1871) Кэрролл Л. «Алиса в
Зазеркалье»

Любопытную девочку Алису знают все.
Когда-то она провалилась в кроличью нору и попала в подземную страну, где
встретила самых фантастических героев. Ее удивительные приключения
продолжаются. Теперь она проходит сквозь зеркало и знакомится с новыми
забавными персонажами. В волшебном и загадочном мире Зазеркалья ей предсто-ит
принять участие в шахматной партии, чтобы стать Королевой, освоить интересные
правила этикета и найти ответы на неожиданные вопросы.

95 лет (1926) Чуковский К.И. «Федорино
горе», «Путаница», «Телефон»

Имя К. И. Чуковского знакомо
каждому ребенку с самого раннего детства. Это у его ворот растет чудо-дерево,
на котором зреют «чулки да башмаки, словно яблоки». Это он запросто
разговаривает по телефону со всем звериным миром. Корней
Иванович Чуковский автор множества детских произведений.

В 2021 году 95-летний юбилей празднуют сразу три книги Корнея Ивановича
Чуковского: «Федорино горе», «Телефон» и «Путаница».

По мотивам произведений К. И. Чуковского снято более 20 мультфильмов,
из них 5 экранизаций выше указанных стихотворений.

Во многом увлечением детским творчеством Корней Иванович обязан
английскому языку, который он начал изучать самостоятельно. После того, как он
стал знаменитым литературным критиком и переводчиком, он начал публиковать свои
детские сказки, которые встретили одобрение лишь спустя годы.

95 лет (1926) А. Милн «Винни Пух» .

В 2021 году исполняется ровно 95 лет со времени появления в печати
детской повести «Винни-Пух» Алана Александра Милна.

Эта повесть известна многим детям и взрослым по всему свету, так как в
свое время книга стала настолько популярной, что была известнее, чем
современный Гарри Поттер. Сам Алан Милн любил Винни-Пуха не так сильно, как
собственные произведения для взрослых, но именно сказка о добром плюшевом мишке
сделала его имя знаменитым.

Имя для Винни-Пуха было выбрано не спроста: в 1915 году в Лондонский
зоопарк приехала канадская медведица Виннипег, или как ее называли, Винни.
Любимица публики быстро понравилась деткам и особенно Кристоферу Робину, сыну
Алана Милна, так что он назвал свою игрушку в честь медведицы – Винни-Пух. Подлинную
мировую славу ему принесла сказка «Винни-Пух и все-все-все», для
русскоязычного читателя гениально пересказанная Борисом Заходером, русским
поэтом, автором стихов, сказок и пьес для детей. «Винни-Пух и все-все-все».
Одна из самых прелестных сказок в истории мировой литературы. Забавная и
очаровательная история медвежонка-поэта и его друзей, обитающих в таинственном
Зачарованном Лесу.

Винни Пух — плюшевый мишка. Он  довольно
толстый медвежонок — больше всего на свете любит поесть. А кроме этого, он
сочиняет песенки, пыхтелки, сопелки и кричалки на все случаи жизни. 

85 лет (1936) Толстой А.Н. «Золотой ключик
или приключения Буратино»

«Золотой ключик, или приключения Буратино» — сказочная
повесть А. Н. Толстого о приключениях озорного деревянного мальчишки Буратино.
Она была написана в 1935 году и является переложением сказки Карло Коллоди
«Пиноккио, или Похождения деревянной куклы». Увлёкшись созданием
«Буратино» А. Н. Толстой отошёл от оригинального сюжета и придумал
свою историю золотого ключика и нарисованного очага. Буратино зажил своей
жизнью и полюбился читателям.

История деревянного человечка, озорного и
непослушного, но доброго, искреннего и простодушного. Пройдя сквозь вереницу
различных злоключений и испытаний, Буратино учится отличать добро от зла,
набирается ума-разума, становится сильным и уверенным защитником для своих
друзей и папы Карло. Получив от черепахи Тортилы золотой ключик и одолев злого
Карабаса Барабаса, Буратино вместе с друзьями открывают свой собственный театр
и начинают новую счастливую жизнь.

80 лет (1941) Рассказ
Леонида Пантелеева «Честное слово» повествует о смелом и благородном
мальчике, который обладал сильной волей и храбрым сердцем. Повествование
ведётся от лица автора, который стал случайным участником описываемых событий.

70 лет (1951) Дж. Родари «Приключения
Чиполлино»

 — сказка Дж. Родари, была написана им в 1951 году. Её сразу полюбили и
дети, и взрослые. В ней говорится о том, как живут овощи и фрукты. В городке
бедных жителей угнетают злые, алчные синьор Помидор, принц Лимон и другие
представители знати и власти. Мальчик Чиполлино пытается найти справедливость в
этом жестоком мире. В этой сказке очень глубокий смысл, она похожа на детское
произведение лишь повествованием. Она учит взаимопомощи, сочувствию и тому, что
никогда не надо сдаваться в тяжелых ситуациях и пытаться найти из них выход. Известная сказка итальянского писателя Джанни Родари рассказывает о
том, как веселый и озорной мальчик-луковка по имени Чиполлино помогает жителям
своей фруктово-овощной страны освободиться от власти ненавистного жестокого
принца Лимона, злющего сеньора Помидора и противных графинь Вишен.

70 лет (1951) В. Г. Губарева
«Королевство кривых зеркал» Сказочная повесть Виталия Георгиевича
Губарева «Королевство кривых зеркал» была впервые опубликована в
1951 году. Добрая, умная и необычайно увлекательная сказка — одна из самых
любимых детских книг в нашей стране. В ней пятиклассница Оля волшебным образом
попадает в зазеркалье, где всё наоборот: тощих здесь считают толстыми, крошку
хлеба — целой булкой. Но самое страшное, что зло здесь выдают за добро,
глупость — за ум, ложь — за правду. Оле и Яло предстоит пройти немало опасных
испытаний, чтобы изменить мир вокруг и измениться самим.

70 лет (1951) Н.Н. Носов «Витя Малеев в
школе и дома»

Повесть «Витя Малеев в школе и дома» учит
нас преодолевать трудности собственным трудом и прилежанием. Главная мысль
произведения заключается в том, что только упорный труд может привести к
результатам. А для того чтобы всё получилось, нужно отбросить лень и
ответственно подойти к делу.

55 лет (1966) Успенский Э.Н. «Крокодил
Гена и его друзья»

«Крокодил Гена и его друзья» —
произведение Эдуарда Успенского, которое уже более полувека любят дети и
взрослые. В нем рассказывается о необычном зверьке из коробки с апельсинами.
Долго быть одиноким малышу не пришлось, с ним стал дружить крокодил. Вместе их ждут
интересные приключения и новые знакомства. Книга учит быть добрым, честным,
трудолюбивым, вежливым, дружелюб-ным и напоминает, как важна поддержка друзей и
их помощь в трудный час.

Это первое прозаическое произведение писателя. Книга так полюбилась
читателям, что уже через 2 года появился мультфильм «Крокодил Гена» режиссера
Романа Качанова. Существует 9 продолжений книг серии о Чебурашке и Крокодиле
Гене. О них даже снимали свои версии мультфильмов в Японии.

50 лет (1971) Н.Н. Носов «Приключения
Незнайки и его друзей»

Незнайка вместе с другими героями живет в
сказочным Цветочном городе. Каждый мальчик имеет свои увлечения. Знайка
стремится проявлять ответственность, Шпунтик и Винтик любят мастерить, Доктор
Пилюлькин пытается всех лечить. Главный герой часто попадает в смешные и
неприятные истории. Но это не мешает ему по-настоящему дружить и интересно
проводить время. Иногда Незнайка обижает своих товарищей, но они прощают ему
шалости. Девочки-малышки живут рядом — в Зеленом городе. Постепенно жители двух
городков находят общий язык, хотя получается это у них не сразу.

Сейчас мы с вами немного поиграем. Если
вам встретится вопрос с книгой юбиляром кричите – Юбилей!

«Утверждаю»
Директор МКУ

                                                                       
«Центр помощи детям»

Коровина
Г.В.____________

Муниципальное  казённое  учреждение «
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей  Чистоозёрного района 
Новосибирской области»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ  
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ,                       ОБЩЕРАЗВИВАЩАЯ        ПРОГРАММА

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ

«
Литературная гостиная»

                                     Срок
реализации 1 год

 ИНФОРМАЦИОННАЯ
СПРАВКА

Программа
дополнительного образования « Литературная гостиная»

-Срок реализации 
1 учебный год.

Тип программы :
общеобразовательная

Направление
деятельности: художественно – эстетическое.

Возрастной
диапазон: 6-12 лет;

Информация о
прохождении экспертизы: программа обсуждена на заседании МО педагогов .

                          
Пояснительная записка

Программа
«Литературная гостиная» имеет художественно-эстетическую направленность.
Литература играет важную роль во всестороннем развитии личности детей, в
освоении культурного наследия общества, в формировании духовно богатой личности
с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями. Направленность
программы заключается в том, чтобы не только познакомить детей с
биографическими данными и произведениями писателей, посетить библиотеки, но и 
проследить  основные этапы работы над произведениями, попробовать проникнуть в
глубинный смысл, научить постигать мир, воспитывать отзывчивость, сострадание и
любовь ко всему живому.

Актуальность
данной программы состоит в том, чтобы научить детей по другому смотреть на
литературные произведения, как можно глубже понимать прочитанное, видеть в них
частичку жизни писателей. Эта программа направлена на развитие творческих способностей
детей и на всестороннее развитие личности. Данная программа поможет повысить
общекультурный уровень наших воспитанников в области литературы. Она нацелена
на вовлечение детей в мир художественного творчества и предполагает  целостное
развитие личности: интеллектуальное, нравственное и эстетическое. А также
формирует коммуникабельность и умение работать в коллективе.

Программа
разделена на  отдельные тематические разделы и рассчитана на разновозрастную
группу детей от 6-12 лет. Именно в этом возрасте закладывается осознанный
нравственный потенциал, способность делать свой собственный выбор, возрастает
потребность в общении, в общественном признании и самореализации. Программа
предусматривает свободный набор детей постоянного и переменного состава. Для
реализации данной программы нет необходимости отбирать детей по степени
одарённости, воспитанности и т.д. Чем больше различий между детьми, тем
интереснее строится общение, создаётся больше условий для раскрытия творческого
потенциала личности. Программа соответствует возрастным и психолого —
физиологическим особенностям детей. Обучение осуществляется  на основе
личностно- ориентированного подхода, предполагает индивидуальный темп и объём
усвоения материала согласно способностям и наклонностям каждого ребёнка.

Основной
учебно- тематический план составлен из расчета 24 часа в год(  1 раз в 10
дней,  по 1 часу). Набор в объединения свободный. В основе работы лежит принцип
добровольности. Обучение осуществляется  в виде теоретических и практических
занятий. Занятия проводятся  в различных формах: презентации,  работы в
группах, отчёты о прочитанных книгах, дискуссии, беседы, викторины. 

Ход
занятий предусматривает различные приёмы: беседы, коллективное чтение, просмотр
видеоматериалов и художественных фильмов, презентации, викторины   и т.д.

 Опыт
работы по образовательной программе убеждает в целесообразности, необходимости
и полезности такой совместной творческой деятельности.

Цель программы:

формирование
творческой личности, способной оценить всё богатство литературного наследия.

Задачи:

1.Обучающие:

-формировать
представление о художественной литературе как  искусстве слова;

-познакомить с
разными жанрами литературных произведений и их особенностями.

2.Развивающие:

— развивать
познавательные способности детей;

-развивать
творческую самостоятельность;

-развивать память,
мышление, воображение, речь.

3.Воспитательные:

-воспитывать
читателя, умеющего размышлять над прочитанным и извлекать из него уроки;

-воспитывать
культуру общения, нравственные и эстетические чувства;

-расширение
кругозора детей.

Ожидаемые
результаты:

— рост
познавательной и творческой активности у детей

-формирование
эстетического и художественного вкуса

-развитие
наблюдательности, зрительной и слуховой памяти, воображения

-повышение уровня
знаний в области литературы.

К концу года дети
должны уметь:

-осознанно читать
текст художественного произведения

-определять тему и
главную мысль произведения

-свободно
пересказывать текст

-оценивать события
и героев произведения

-знать
литературные жанры

Календарно-тематический
план,

 творческого
объединения «Литературная гостиная»

 на
2021-2022 учебный год.

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ

ОКТЯБРЬ

1 тема: Сказка как литературный
жанр.

Что такое сказка. Виды сказок.
Признаки сказок. Значение сказки.

2 тема: Русские народные сказки.

Социально-бытовые сказки. Сказки о
животных.

3 тема: Русские народные сказки.

Сказки о животных. Волшебные
сказки.

НОЯБРЬ

4 тема: Презентация.

Былина про
«Добрыню Никитича и Змея Горыныча».

Чтение былины. Сюжет.
Противоборство богатыря Добрыни Никитича и Змея.

5 тема: Братья Гримм. Чтение
и обсуждение сказки «Розочка и Беляночка».

Краткая биография.

Работа с текстом. Чтение сказки.
Сюжет. Чему учит сказка «Розочка и Беляночка».  Пословицы к сказке.

6 тема: Г.Х. Андерсен.Чтение
сказки «Дюймовочка».

Биография и творчество писателя.

Работа с текстом.
Сюжет. Описание главной героини. Герои сказки. Просмотр мультфильма по мотивам
сказки «Дюймовочка».  

ДЕКАБРЬ

7 тема: Д. Родари.  Сказка «
Приключения Чиполлино».

Биография писателя.

Чтение, просмотр и обсуждение
сказки «Приключения Чиполлино».

 Сюжет. Главные герои и их
характеристика.

Конкурс рисунков.

8 тема: Итоговое занятие. Викторина.

9 тема: Р. Киплинг.Произведения
о животных.

Подборка книг о животных.
Знакомство с произведением «Слоненок» и другими  рассказами  о животных.

Работа с текстом. Сюжет. Характеристика
главных героев. Основная мысль сказки «Слоненок» — новое всегда кажется
странным. Пословицы к сказке.

ЯНВАРЬ

10 тема: А.С. Пушкин. «Сказка о
рыбаке и рыбке».

Биография писателя.

Работа с текстом. Сюжет. Главные
герои сказки и их характеристика..

Викторина к сказке.

11 тема: К.И. Чуковский
«Тараканище».

 Творчество писателя.

Работа с текстом. Сюжет.
Характеристика главных героев. Основная мысль стихотворения «Тараканище» .Как
иногда маленький наглец может запутать большого и сильного.  Пословицы к
стихотворению.

12 тема: С.Я. Маршак.  «Сказка о
глупом мышонке».

Биография писателя.

Работа с текстом. Сюжет произведения.
Главные герои. Главная мысль произведения- всегда нужно думать, прежде чем
что-то делать.

ФЕВРАЛЬ

13 тема: Л. Толстой. Рассказ
«Косточка».

Биография и творческая
деятельность. Знакомство и обсуждение произведения «Косточка».

Работа с текстом. Сюжет. Главные
герои.  Главная мысль – все тайное обязательно становится явным, нельзя
совершать поступки, которых в бы стыдились. Пословицы к произведению.

14 тема: Творчество А. Гайдара.
Произведение «Горячий камень».

Работа с текстом. Сюжет. Главные
герои и их характеристика. Главная мысль рассказа – как важно любить жизнь и
ценить все то, что в ней было. Жизненный опыт – бесценный дар каждого человека.
 Пословицы к произведению.

15 тема: Краткая биография Б.
Житкова, рассказ «Как я ловил человечков»

Работа с текстом. Сюжет. Главный
герой рассказа. Главная мысль – надо быть честным, слушаться старших и уметь
признавать свою вину.

МАРТ

16 тема: Конкурс рисунков по
изученным произведениям.

17 тема: Итоговое занятие.
Тестовое занятие.

18 тема: Е. Чарушин. Чтение
произведения «Рассказы про Никиту». Творческая деятельность писателя.
Главные герои. Главная мысль – поучительные жизненные рассказы о мальчике
Никите и его друзьях.

Обсуждение прочитанного, выражение
своего мнения.

АПРЕЛЬ

19 тема: В. Бианки. Чтение и обсуждение
произведения «Как муравьишка домой спешил».

Биография писателя. Главная мысль-
не нужно стыдиться просить помощи , нужно быть дружелюбным, отзывчивым и
помогать друг другу. Пословицы и поговорки про дружбу.

20 тема:  Н. Сладков «Как
медвежонок сам себя напугал»

Чтение и рассматривание книги.
Словесное рисование портрета главного героя. Основная мысль- получение знаний о
животных, обогащение словарного запаса.  Оформление выставки книг «О животных».

21 тема: Слушание и чтение
стихотворений С. Маршака

 «Пожелания
друзьям», «Школьнику на память», «Вот какой рассеянный».

Просмотр м.ф « Вот какой
рассеянный», «Кошкин дом», «Теремок». Основная мысль- умение жить в коллективе,
проявлять заботу о товарищах, помогать людям, относиться с добром к другим.

МАЙ

22 тема: Г. Остер «Вредные
советы».

Краткая биография писателя. Главная
мысль- дети должны быть послушными и воспитанными, должны знать, как не нужно
поступать.

Просмотр м.ф «Котенок по имени
Гав», «38 попугаев».

23 тема: Стихи А. Барто.

Биография и творческий путь. Обзор
знаменитых произведений.

«Все ушло в песок »,

«Дядя Вова и медведь»,

«Купание».

Главная мысль-  все люди должны
быть трудолюбивы,  с ответственностью относиться к поручениям и  к работе, быть
чистыми и аккуратными.

Выставка книг, конкурс стихов.

24 тема: Итоговое занятие.

Викторина.

Учебно-методическое
обеспечение