Основная мысль рассказа родинка шолохов

Обзор “Донских рассказов” М.А.Шолохова“Все наши, все мы люди, все крещены, в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Обзор “Донских рассказов”
М.А.Шолохова
“Все наши, все мы люди, все крещены, все русские.
И что деремся — Бог весть. Выдумали каких-то красных да белых и дерутся.” (В. Зазубрин “Два мира”)
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд

Описание слайда:

Главный герой рассказа “Бахчевник” Анисим Петрович чётко определил для себя, кто ему друг, а кто ему враг. Его избирают комендантом военно – полевого суда станицы, он от души радуется этому. Он «блюдёт казачью честь», избивает старшего сына за то, что Фёдор общается с большевиками, тот вынужден уйти к красным.
Этот отец убивает свою жену за то, что та носила продукты пленным.
Отец «отказывается» от младшего Митьки, бросив его на произвол судьбы. Чётко служа казачеству, он отправляет на расстрел старшего сына Фёдора, попавшего в плен, а потом тщательно разыскивает его после побега.
9 слайд

Описание слайда:

Гл.1 « Ты что же, сволочь, голову опустил? Не рад отцовской радости…»
Семейная драма
Гл 1. Протянул Митька руку к подушке, а у самого сердце, не останавливаясь…
Отчаянный поступок, страх быть застигнутым отцом
Гл.5. Упал на колени Митька, руки материны целовал, глаза, залитые чёрной кровью…
Горе Митьки, увидевшего забитую до смерти мать
Гл.7. Качаясь, прыгнул Митька, цепко ухватил стоящий у стенки топор …»
Страшная картина убийства отца
Отец, оставшись в живых, убил бы обоих сыновей, и рука бы у него не дрогнула.
Но в то же время М. Шолохов умело и ёмко сумел передать в рассказе горе человеческого сердца, разрывающегося на части от жалости и любви.
10 слайд

Описание слайда:

В «Донских рассказах» нет романических красок, нет героизма. Рассказы натуралистичны: люди привыкли к зоологическим нормам взаимоотношений, самоуничтожению, варварству. Ни в одном рассказе М. Шолохов не воспел гражданскую войну, она для него – преступление. Сцены братоубийства, сыноубийства, кровопролития на почве классовой борьбы буквально переполняют страницы «Донских рассказов». В этом преступность гражданской войны, её губительные последствия не только для казачества, но и для всей России в целом, её бессмысленность и греховность. В этой войне не правы обе стороны. «Война, несущая страшное зло в человеческий мир, калечит души, лишает людей духовного смысла жизни», – считал М. Шолохов.
11 слайд

Описание слайда:

Рассказы Шолохова направлены против любого насилия над человеком. Писатель показывает выход из кровавого месива человеческой жестокости. Только сам человек может изменить окружающий мир. Он должен подняться над обидами, забыть о горе, научиться прощать врагов и любить ближнего своего, то есть попытаться вернуться к жизни по заповедям Христа, и тогда мир медленно, но постепенно станет очищаться. Путь очищения долог, много будет жертв, и прежде всего пострадают те, кто сделал первый шаг, но этот шаг важен, иначе процесс расчеловечивания общества будет уже необратим. Такова основная мысль рассказов “Родинка”, “Алешкино сердце”, “Чужая кровь” и др. Писатель учит нас открывать свое сердце друг другу и таким образом приходить к согласию.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

Тема:
«Донские рассказы» (1920) и «Лазоревая степь» (1920) как новеллистическая предыстория эпопеи «Тихий Дон» (1928—1940)

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Источник

Мы подготовили для Вас несколько вариантов анализа рассказа «Родинка (М. Шолохов)». Используйте эти примеры для выполнения школьного задания по литературе (10-11 класс)

Вариант 1

В произведении, написанном в 1924 году и положившем началу циклу «Донских рассказов», автор показал свое отношение к трагическим событиям, которые пришлось пережить ему и всей стране.

Шолохов стремился показать страшный характер Гражданской войны, разрушающей даже родственные связи, с этой целью главными героями рассказа он сделал командира красного эскадрона молодого Николку и старого казачьего атамана, принявшего сторону белых.

Старый казак убивает в бою молодого, но по большой родинке узнает в нем своего сына. Показав такую развязку, писатель стремился продемонстрировать страшный характер смуты, постигшей страну.

Показательно, что и отец, узнав, что он убил своего сына, тут же кончает с собой. Автор не стремился демонизировать белых, его целью было показать психологическое состояние героев. Николка устал от войны, он хочет учиться, то есть развиваться и строить свою жизнь.

Атаман также, хотя и продолжает вести борьбу, понимая ее безнадежный характер, и огрубел душой, все же чувствует всю ненормальность положения, в котором он оказался. Он не был садистом, получившим возможность убивать, а, скорее, жертвой обстоятельств, приведший его в отряд, который теперь превратился в банду. Автор подчеркивает это самоубийством старого казака, который все же остался человеком и не смог продолжать жить после этого.

Шолохов вводит в свое произведение ностальгические воспоминания молодого красного казака о мирной жизни, показывает в них и его отца неплохим человеком. Именно он научил будущего молодого командира эскадрона Красной Армии любви к лошадям, смелости и выносливости. Это должно продемонстрировать неестественность ситуации, в которой оказались герои, показать, что виновен не старый атаман, а в гораздо большей степени, смута, охватившая страну.

Конечно, Шолохов, стоявший на стороне красных, показывает их в лучшем свете. Намеком на это служит молодость Николки, хотя автор и подчеркивает, что постоянное участие в боевых действиях сделало его человеком, уставшим от жизни. Его отец принадлежит к старому миру, который неизбежно должен уйти в небытие. Однако политические симпатии писателя не умаляют художественные достоинства произведения.

Рассказ учит тому, что Гражданская война – это страшное испытание для людей, заставляющая их проявлять жестокость, к которой они, в принципе, не склонны, она противна человеческой природе.

Вариант 2

Произведение М.А.Шолохова «Родинка» было напечатано в газете «Молодой ленивец» в 1924 году. Оно вошло в цикл произведений, называемый «Донские рассказы».

Основными персонажами данного рассказа являются командир красных Николка Кошевой и старый атаман. В рассказе описывается их жизненная история, все, что происходило с ними в прошлом и настоящем. Описание главных персонажей начинается с ознакомления бытовой обстановки, окружающей героев. Действие рассказа происходит в военные будни, период запустения.

Молодой командир в детстве был обычным ребенком, но он рано повзрослел, столкнувшись с горем. Его мать умерла, а отец бесследно пропал. Командир сражается уже на протяжении 3 лет, и война порядком надоела ему. Все, что напоминает Николке о прошлом – это родинка, знак родства. Точно такая же родинка находилась на левой ноге у его отца — крупная с голубиное яйцо.

Второй главный герой – атаман. Шолохов рассказывает о его тяжелой военной судьбе. Его душа зачерствела, поэтому он много пьет.

Особая роль отводится образам животных, с которыми автор сравнивает этого героя. Атамана он сопоставляет сначала с волком – одиноким, злым и несчастным. Затем автор приводит и другое сравнение атаману — с коршуном – сильной, волевой птицей. Но впоследствии он называет эту птицу стервятником. В данном случае она олицетворяет душевное состояние атамана, метание в мире, разрушенном войной.

Оба этих героя устали от войны. Первый желает начать учиться, а второй скучает по родной земле, на которой не бывал много лет.

Кульминацией произведения является кровавая битва, а самым острым моментом – противостояние друг другу главных героев. При этом ни один из них не подозревает, с кем каждый из них ведет бой. Николка отважно кидается в схватку с атаманом и падает от удара его шашки. Трагически заканчивается жестокий бой красных и белых: сын погибает от рук отца. Священные семейные узы разрушены. И тут происходит озарение. Атаман видит такую же родинку, как и у него на ноге мертвого Николки. Страшные крики от понимания содеянного вырываются у атамана. Он осознает, что убил своего сына, свою кровиночку. Затем атаман, подавленный горечью утраты убивает сам себя.

В рассказе «Родинка» писатель показывает, что самое святое в нашей жизни — это любовь родителей и детей. Шолохов дает понять, что никакая война не способна уничтожить эти сильнейшие человеческие чувства.

Вариант 3

Рассказ Шолохова «Родинка» о казачестве. О тех лихих временах, когда воевали против красных, когда земля особо не радовала урожаем. Действие происходит близ реки Дон.

Автор описывает главного героя почти как старика. Много повидал командир эскадрона Кошевой Николай. Николка широкоплечий парень, молодой, но его глаза в морщинах и спина сутулая. Командиру эскадрона всего лишь восемнадцать лет. Многие в эскадроне подсмеиваются над ним. Мол парнишка еще, молодой, зеленый. Но с Николаем все готов идти в бой, так, как только он может без потерь уничтожить две банды и водить эскадрон в битвы и сражения, как профессионал.

Кошевой Николай стыдится своего возраста. Но что поделаешь? Отец Кошевого казак. Он попал в германскую войну, да и пропал. Ни слуху, ни духу родного отца. Мама Николая умерла. Так и стал Николка не учиться, а зарабатывать себе на пропитание, на существование. Была одна особенность у Кошевого в виде родинки на левой ноге, выше щиколотки. Размером та родинка была примерно с голубиное яйцо.

Однажды на двор, где жил Николай приехал гонец и сказал, что из Сальского округа свора казаков пришла. Захватила Грушинский совхоз. Просят Николая прибыть с эскадроном на помощь против недруга. Кошевой не отказывается и берется помогать.

В произведении «Родинка» автор очень тщательно описывает атаманов и казацкую жизнь. Шолохов рассказывает о природе так, что читая его рассказ, как будто оказываешься там и чувствуешь полную свободу. По этим самым просторам и скакал атаман. Он был очень сильно пьян. С тех пор, как попал в германский плен, потом Врангель, потом в Константинополь, так и пьет по-черному. Но сердце атамана почувствовало, что на родной земле. Доскакал он вместе с остальными казаками до совхоза. Местного деда разбудил и заставил ему в верности поклясться, при этом, чтобы дед землю ел.

Тогда Лукич решил просить помощи у Николая Кошевого. Добрался до него через лес. Николка не отказал. Решил помочь простому мужику.

Как только рассвело, сразу эскадрон Николая пошел в атаку. Но казаки ловко отбивали атаки эскадрона Кошевого. Тогда лицом к лицу столкнулись в битве атаман и Николка. Обстреливались атаман и Николай. Атаману было интересно с Николкой, так как юноша был достойным противником. Но все-таки опыт и года взяли свое. Атаману удалось убить Николая.

После этого вожак решил снять сапоги с мертвого тела. Как только он поднял штанину на левой ноге вверх, то увидел родинку. И тут все стало на свои места. Атаман осознал, что убил родного сына. Обнял мужчина тело, начал трясти его. Но Николай так и не ответил отцу. Тогда атаман поцеловал руки сына и застрелился сам.

Рассказ Михаила Александровича Шолохова – это наглядный пример того, что человек не может предугадать все повороты судьбы. Произведение о том, что судьба порой бывает жестока к нам и нашим близким, а порой одаривает счастьем. Атаман не знал, что случилось с его сыном. Он пробыл в плену очень много лет, скитался по городам, участвовал в непонятных боях. Также и Николай. После того, как матери не стало, а отец исчез, учился жить и добывался себе на еду деньги любыми способами. И так случилось, что отец и сын встретились на поле боя. Причем столкнулись в схватке лицом к лицу, не зная, что пытаются убить родного человека.

Вариант 4

Шолохов написал огромное количество разных произведений и «Родинка» как и многие другие произведения, входит в цикл «Донских рассказов». И именно здесь и рассказывается вся история и биография автора. Кроме этого здесь затрагиваются самые трудные и опасные моменты, которые происходят во времена гражданской войны. Наверное, ни для кого не секрет, что из-за войны страдают люди, а может быть даже и страна. Здесь воевал брат против брата, а ведь раньше они дружили и заступались друг за друга. Кроме этого отец поднимал автомат против своего сына, и в глазах не было ни капельки жалости. Все события происходят не только на Доне, но еще и в Кубани.

Многим критикам совсем не нравились произведения автора, а все потому что он слишком жестоко и открыто описывал все события, которые происходили здесь. А ведь все это можно немного приукрасить или частично скрыть. Кроме этого он ни одному из героев не давал ни положительных ни отрицательных черт, и этим предоставлял каждому читателю самому выбрать какую сторону он примет.

Главными героями здесь становятся совершенно разные люди. Один герой Николай. Он является красным командиром. И хотя ему всего лишь восемнадцать лет, но он уже имеет небольшой опыт и ему удалось разбить две страшные и опасные банды. Бойцы готовы пойти за ним куда угодно и всегда помочь, если вдруг у него случится беда. Кроме этого за глаза они его называют Николкой. Он очень рано потерял сначала отца, который отправился на войну и не вернулся. А немного погодя мать очень сильно заболела и через несколько дней умерла. До того как он решил отправиться на войну, он пытался устроиться на работу, ему приходилось работать и официально и не официально. Порой не хватало денег на еду. Теперь он живет лишь одной мыслью отомстить немцам. Также ему хочется, чтобы все поскорее закончилось, и началась спокойная жизнь для всех людей. А Николай сможет пойти учиться и устроиться на нормальную работу.

А вторым героем является казачий атаман. Как только началась война, то он сразу же отправился на войну и с тех пор ни разу не видел своей семьи. Кроме этого он даже не знает, что с ней происходит, и как они живут без него. Он частенько вспоминает о том, как работал до наступления войны. А ведь раньше ему нравилась его работа, он вспахивал поля и косил траву. Руки все еще помнят плуг и косу. Сначала рассказывается история каждого из героев. Начинается история с их прошлого и заканчивается настоящим. Дальше идет описания там, где они находятся и в каких условиях проживают, а потом переходит к описанию пейзажа, окружающий героев.

И вот однажды Николаю удалось поймать самую знаменитую и опасную банду, за которой они уже давно гоняются. Ему удалось разобраться со всей бандой, остался только один атаман. И только они схватились, как вдруг атаман видит родимое пятно, которое было на ноге у его сына. Оказывается, его сын жив, а ведь он думал, что убил его тогда. Больше всего на свете атаман рад, что так все произошло. Он обнимает своего сына и говорит ему очень много разных хороших и ласковых слов.

Источник

Роман Шолохова описывает события, происходившие в деревне во время всеобщей коллективизации. Главные герои «Поднятой целины» являются представителями рабочего класса, борющегося за ликвидацию кулачества, их цель – создание колхозов. Кулаки крепко держатся за свое существование, и коммунистам приходится бороться с вредительством, направленном против рабочего движения. Борьба идет не на жизнь, а на смерть, и Семен Давыдов с Макаром Нагульновым, погибают от рук врагов.

Основные персонажи романа

Главные герои:

Семен Давыдов – председатель колхоза, бывший матрос, честный, порядочный, принципиальный человек.
Макар Нагульнов – секретарь партячейки, ярый революционер, обладает вспыльчивым, упрямым, резким характером.
Андрей Разметнов – председатель сельсовета, человек добрый, мягкий, отзывчивый.
Александр Половцев – бывший белый офицер, один из организаторов восстания против советской власти.

Другие персонажи:

Кондрат Майданников – крестьянин-середняк, перешедший на сторону советской власти.
Дед Щукарь – старый крестьянин, балагур и шутник.
Тимофей Рваный – молодой парень, сын богатого кулака, резко выступающий против советской власти.
Яков Лукич Островнов – зажиточный крестьянин, тайно поддерживающий силы контрреволюции.
Лушка Нагульнова – супруга Нагульнова, беспутная, гулящая женщина.
Варя – юная девушка, невеста Давыдова.
Ипполит Шалый – кузнец, честный и бескомпромиссный человек.

Основная мысль и анализ

Свое знаменитое произведение Михаил Шолохов написал в 1932 году. В романе описывается непростая жизнь крестьян в годы «великого перелома». Главная задача писателя — показать читателям, как строился социализм в русских деревнях и селах.

В основе сочинения автора лежат исторические факты и документы, доказывающие, как бескомпромиссно и жестоко действовала советская власть с простыми гражданами.

Главная идея произведения — многочисленные конфликты. Они возникают как с самим собой, так и с окружающими людьми и политическими силами. Роман наполнен большим драматизмом.

Становление колхозного строя автор показывает сквозь призму личностных взаимоотношений героев, которые вынужденно оказались в двух противоборствующих лагерях.

По мотивам сюжета были поставлены художественные фильмы, которые получили одноименное название. Их с большим удовольствием смотрят российские граждане и сегодня.

Шолохов «Поднятая целина» очень кратко

Краткое содержание Поднятая Целина для читательского дневника:

Произведение начинается с того что на хутор приезжает бывший командир первой мировой и гражданкой войн Половец. Он направляется к своему бывшему подчинённому Лукичу Островнов. Они поужинали и начали рассуждать о не справедливости жизни и о том, что на хутор должен приехать человек и начнет созывать всех в колхоз. Кроме этого по его настоянию Лукич вступил в Союз освобождения Дона.

Так он и случилось вскоре на хутор Гремячий приехал Семен Давыдов и сразу преступил к работе , он созвал собрание здешних активистов и бедноты. На нем сделали списки всех кулаков, которые подлежали раскулачиванию. И приступили к процессу раскулачиванию и образованию колхоза.

Данные действие привели к тому, что в тайне, от власти начали собираться недовольные этим и действами.

Уже через неделю собранием образовавшегося колхоза утвердили Давыдова председателем, а Островского завхозом. При всех видимых успехам процесс коллективизации шел очень трудно.

Кроме этого в данном произведение раскрываются и личные отношение героев так Давыдов завел интрижку с бывшей женой секретаря Лушкай, но посчитав что это испортит его репутацию решил взять в жены , влюблённую в нее Варю Харламову. Однако данное события он решил провести после окончание учебы.

Завершающим сюжетом, этого произведение, стало приезд в Гремячий двух заготовителей, которые хотели разыскать Половца, но почувствую не ладное, тот со своими сообщниками убил их. После данного инцидента Давыдов со своими людьми решили провести расследование апогеем, которого стало их убийство. Однако и заговорщикам не удалось уйти от ответственности, большинство из них были арестованы.

Второстепенные герои

Дед Щукарь.

Не смотря на свой возраст является очень хитрым и в тоже время несерьезным дедом, который постоянно веселит жителей хутора. Постоянно является фигурантом в различных курьезах, которые постоянно его преследуют. Самый безобидный старичок и бедняк на всех своем хуторе. Принимает революцию и партию. По своим годам очень мудрый и наблюдательный мужчина. Любит хвастаться, даже через чур, рассказывая различные не правдоподобные истории. Но его все ровно все любят и уважают.

Лушка Нагульнова.

В данном произведении описана как легкомысленная и распутная женщина. Очень горячая и ищет страстной и жаркой любви. Является супругой Макара. Но любит Тимофея Рваного. Так как он является безбашенным и решительным человеком, и очень горячий любовник. Лушка по натуре своей хитрая особа и до безобразия льстивая. Но итог оказался печальным, не найдя своего места в хуторе она уезжает за своим женским счастьем в другой город.

Варвара Харламова.

Очень положительная женщина. Молодая, красивая, с чистой душой является ребенком из многодетной семьи. Без памяти влюблена в Давыдова, но боится признаться ему в этом. Как только ее пытаются выдать замуж по расчету, она решается открыться Давыдову и признаться в любви. Давыдов жениться на Варваре и отправляет ее учиться. И когда Варя возвращается в хутор, ее ждал одинокий могильный холм.

Марина Пояркова.

Очень рано овдовела. Но успела женить на себе молоденького паренька. Являясь старше своего нового мужа, она посещала все колхозные собрания вместе с ним. Что бы другие молодые дамы не увели его. Неохотно вступает в колхоз, но в скором времени собирает все свое имущество и уезжает. А молодой муж в итоге уходит от нее.

Короткий пересказ «Поднятой целины»

Краткое содержание романа Поднятая целина Шолохов:

По крайнему к степи проулку январским вечером 1930 г. въехал в хутор Гремячий Лог верховой. У прохожих спросил дорогу к куреню Якова Лукича Островнова. Хозяин, узнав приезжего, оглянулся и зашептал: «Ваше благородие! Откель вас?.. Господин есаул…» Это был бывший командир Островнова в первой мировой и гражданской войнах Половцев. Поужинав, стали толковать. Лукич считался на хуторе первостатейным хозяином, человеком большого ума и лисьей осторожности. Приезжему стал жаловаться: в двадцатом году вернулся к голым стенам, все добро оставил у Чёрного моря. Работал день и ночь.

Новая власть в первый же год вымела по продразвёрстке все зерно вчистую, а потом и счёт потерял сдачам: сдавал и хлеб, и мясо, и масло, и кожу, и птицу, платил несчётно налогов… Теперь — новая напасть. Приехал из района какой-то человек и будет всех сгонять в колхоз. Наживал своим горбом, а теперь отдай в общий котёл? «Бороться надо, братец», — объясняет Половцев. И по его предложению Яков Лукич вступает в «Союз освобождения родного Дона».

А тот человек, о котором они толковали, в прошлом матрос, а потом слесарь Путиловского завода Семен Давыдов, приехал в Гремячий проводить коллективизацию. Вначале созвал собрание гремяченского актива и бедноты. Присутствовавшие записались в колхоз дружно и утвердили список кулаков: попавших в него ждала конфискация имущества и выселение из жилья. При обсуждении кандидатуры Тита Бородина возникла заминка. Секретарь хуторской ячейки компартии Макар Нагульнов, в прошлом красный партизан, объяснил Давыдову: Тит — бывший красногвардеец, из бедноты. Но, вернувшись с войны, зубами вцепился в хозяйство. Работал по двадцать часов в сутки, оброс дикой шерстью, приобрёл грыжу — и начал богатеть, несмотря на предупреждения и уговоры дожидаться мировой революции. Уговорщикам отвечал: «Я был ничем и стал всем, за это и воевал».

«Был партизан — честь ему за это, кулаком сделался — раздавить», — ответил Давыдов. На следующий день, под слезы выселяемых детей и женщин, прошло раскулачивание. Председатель гремяченского сельсовета Андрей Разметнов вначале даже отказался принимать в этом участие, но был переубеждён Давыдовым.

Гремяченцы позажиточней в колхоз стремились не все. Недовольные властью тайно собирались обсудить положение. Среди них были и середняки, и даже кое-кто из бедноты, Никита Хопров, например, которого шантажировали тем, что он какое-то время был в карательном отряде белых. Но на предложение Островнова участвовать в вооружённом восстании Хопров ответил отказом. Лучше он сам на себя донесёт. Да кстати, кто это живёт у Лукича в мякиннике — не тот ли «ваше благородие», который и подбивает на мятеж? Той же ночью Хопрова и его жену убили. Участвовали в этом Островнов, Половцев и сын раскулаченного, первый деревенский красавец и гармонист Тимофей Рваный. Следователю из района не удалось заполучить нити, ведущие к раскрытию убийства.

Неделю спустя общее собрание колхозников утвердило председателем колхоза приезжего Давыдова, а завхозом — Островнова. Коллективизация в Гремячем шла трудно: вначале подчистую резали скот, чтоб не обобществлять его, затем укрывали от сдачи семенное зерно.

Партсекретарь Нагульнов развёлся с женой Лукерьей из-за того, что прилюдно голосила по высылаемому Тимофею Рваному, своему возлюбленному. А вскоре известная своей ветреностью Лушка встретила Давыдова и сказала ему: «Вы посмотрите на меня, товарищ Давыдов… я женщина красивая, на любовь дюже гожая…»

Половцев и Яков Лукич сообщили единомышленникам с соседнего хутора, что восстание назначено на послезавтра. Но те, оказывается, изменили намерения, прочитав статью Сталина «Головокружение от успехов». Думали, что всех загонять в колхоз — приказ центра. А Сталин заявил, что «можно сидеть и в своей единоличности». Так что с местным начальством, жёстко гнувшим на коллективизацию, они поладят, «а завернуть противу всей советской власти» негоже. «Дураки, Богом прокляты!.. — кипел Половцев. — Они не понимают, что эта статья — гнусный обман, маневр!» А в Гремячем за неделю после появления статьи было подано около ста заявлений о выходе из колхоза. В том числе и от вдовой Марины Поярковой, «любушки» предсельсовета Андрея Размёт-нова. А полчаса спустя Марина, самолично впрягшись в оглобли своей повозки, легко увезла борону и запашник со двора бригады.

Отношения народа и власти снова обострились. А тут ещё приехали подводы из хутора Ярского и прошёл слух, что за семенным зерном. И в Гремячем вспыхнул бунт: избили Давыдова, сшибли замки с амбаров и стали самочинно разбирать зерно. После подавления бунта Давыдов пообещал ко «временно заблужден-ным» административных мер не применять.

К 15 мая колхоз в Гремячем посевной план выполнил. А к Давыдову стала захаживать Лушка: газетки брала да интересовалась, не соскучился ли по ней председатель. Сопротивление бывшего флотского было недолгим, и скоро об их связи узнала вся станица.

Островнов встретил в лесу сбежавшего из ссылки Тимофея Рваного. Тот велел передать Лукерье, что ждёт харчей. А дома Лукича ждала неприятность несравненно более горшая: вернулся Половцев и вместе со своим товарищем Лятьевским поселился у Островнова на тайное жительство.

Давыдов, мучаясь тем, что отношения с Лушкой подрывают его авторитет, предложил ей пожениться. Неожиданно это привело к жестокой ссоре. В разлуке председатель затосковал, поручил дела Разметнову, а сам отъехал во вторую бригаду подсоблять поднимать пары. В бригаде постоянно зубоскалили по поводу непомерной толщины стряпухи Дарьи. С приездом Давыдова появилась ещё тема для грубоватых шуток — влюблённость в него юной Вари Харламовой. Сам же он, глядя в ее полыхающее румянцем лицо, думал: «Ведь я вдвое старше тебя, израненный, некрасивый, щербатый… Нет… расти без меня, милая».

Как-то перед восходом солнца к стану подъехал верховой. Пошутил с Дарьей, помог ей почистить картошку, а потом велел будить Давыдова. Это был новый секретарь райкома Нестеренко. Он проверил качество пахоты, потолковал о колхозных делах, в которых оказался весьма сведущ, и покритиковал председателя за упущения. Моряк и сам собирался на хутор: ему стало известно, что накануне вечером в Макара стреляли.

В Гремячем Разметнов изложил подробности покушения: ночью Макар сидел у открытого окна со своим новоявленным приятелем шутником и балагуром дедом Щукарем, «по нему и урезали из винтовки». Утром по гильзе определили, что стрелял человек невоевавший: солдат с тридцати шагов не промахнётся. Да и убегал стрелок так, что конному не догнать. Выстрел не причинил партийному секретарю никаких увечий, но у него открылся страшный насморк, слышный на весь хутор.

Давыдов отправился на кузню осматривать отремонтированный к севу инвентарь. Кузнец Ипполит Шалый в беседе предупредил председателя, чтоб бросал Лукерью, иначе тоже получит пулю в лоб. Лушка-то не с ним одним узлы вяжет. И без того непонятно, почему Тимошка Рваный (а именно он оказался незадачливым стрелком) стрелял в Макара, а не в Давыдова.

Вечером Давыдов рассказал о разговоре Макару и Разметнову, предложил сообщить в ГПУ. Макар решительно воспротивился: стоит гэпэушнику появиться на хуторе, Тимофей тут же исчезнет. Макар самолично устроил засаду у дома своей «предбывшей» жены (Лушку на это время посадили под замок) и на третьи сутки убил появившегося Тимофея с первого выстрела. Лукерье дал возможность попрощаться с убитым и отпустил.

В Гремячем тем временем появились новые люди: два ражих заготовителя скота. Но Разметнов задержал их, заметив, что и ручки у приезжих белые, и лица не деревенские. Тут «заготовители» предъявили документы сотрудников краевого управления ОГПУ и рассказали, что ищут опасного врага, есаула белой армии Половцева, и профессиональное чутье подсказывает им, что он прячется в Гремячем.

После очередного партсобрания Давыдова подкараулила Варя, чтоб сказать: мать хочет выдать ее замуж, сама же она любит его, дурака слепого. Давыдов после бессонных раздумий решил осенью на ней жениться. А пока отправил учиться на агронома.

Через два дня на дороге были убиты два заготовителя. Разметнов, Нагульнов и Давыдов сразу же установили наблюдение за домами тех, у кого покупали скот. Слежка вывела на дом Островнова. План захвата предложил Макар: они с Давыдовым врываются в дверь, а Андрей заляжет во дворе под окном. После недолгих переговоров им открыл сам хозяин. Макар ударом ноги вышиб запертую на задвижку дверь, но выстрелить не успел. Возле порога полыхнул взрыв ручной гранаты, а следом загремел пулемёт. Нагульнов, изуродованный осколками, погиб мгновенно, а Давыдов, попавший под пулемётную очередь, умер на следующую ночь.

…Вот и отпели донские соловьи Давыдову и Нагульнову, отшептала им поспевающая пшеница, отзвенела по камням безымянная речка… В убитом Разметновым человеке сотрудники ОГПУ опознали Лятьевского. Половцева взяли через три недели недалеко от Ташкента. После этого по краю широкой волной прокатились аресты. Всего было обезврежено более шестисот участников заговора.

Это интересно: Рассказ «Судьба человека» повествует о жизни солдата Великой Отечественной Войны, Андрее Соколове. Вы можете прочитать краткое содержание «Судьба человека» Шолохова, чтобы ознакомиться с самыми важными эпизодами рассказа.

Содержание романа «Поднятая целина» по главам

М. Шолохов поднятая целина краткое содержание с описанием каждой главы:

Книга первая

Глава 1

«Январским вечером 1930 года» в хутор Гремячий Лог въехал верховой. Он подъехал к дому Якова Островнова, и хозяин узнал всадника – это был белогвардейский офицер, есаул Александр Половцев, с которым Яков Лукич прошел всю германскую войну.

Глава 2

Райком партии направил Семена Давыдова – бывшего матроса и ответственного рабочего завода – в Гремячий Лог «проводить сплошную коллективизацию». Приехав в хутор, Давыдов познакомился с секретарем партячейки Макаром Нагульновым и председателем сельсовета Андреем Разметновым. От них он узнал, что в Гремячем Логе существует «товарищество по совместной обработке земли», куда входит только одна беднота.

Глава 3

У Якова Лукича и Половцева был «долгий разговор», и Островнов жаловался своему бывшему командиру на Советскую власть, которая забирала хлеб. Половцев признался, что для отвода глаз вступил в ряды Красной Армии, однако не бросил надежды восстановить прежнюю власть. Яков Лукич поддержал его и написал расписку о том, что вступил в «Союз освобождения родного Дона», который боролся с коммунистами.

Глава 4

На собрании Давыдов сообщил крестьянам, что его задача – «организовать колхоз и уничтожить кулака как общего нашего кровососа». Среди жителей хутора нет единого мнения – кто-то ратует за колхозы, а кто-то настроен категорически против. Нагульнов посоветовал Давыдову завлекать людей в колхоз любой ценой.

Глава 5

Судьба Андрея Разметнова была печальной. Он много воевал – прошел всю германскую войну, затем гражданскую. Казаки, решив отомстить односельчанину за переход к красным, изнасиловали его жену, и та покончила жизнь самоубийством. Вскоре умер и маленький сын Разметнова.

Глава 6

На сборах в сельсовете Давыдов застал «четырнадцать человек гремяченской бедноты». Они решили «идти выселять кулаков, разбившись на две группы». Нагульнов отправился раскулачивать Тита Бородина, но тот уже погнал скотину на базар, чтобы она не досталась колхозу. Нагульнов нагнал его и приказал вернуться. Бородин нехотя повиновался.

Глава 7

Тем временем Разметнов направился к кулакам Дамасковым, где стал описывать имущество. Дамасков не понимал, за что новая власть отбирает его имущество, нажитое тяжелым трудом. Беднота под руководством Разметнова с радостью стала взламывать сундуки и конфисковать имущество.

Глава 8

В хутор вернулись Нагульнов и Тит. За время их отсутствия Давыдов «описал имущество в двух кулацких хозяйствах, выселил самих хозяев». Нагульнов потребовал от Тита отдать ему обрез, но тот уже успел от него избавиться. Началась потасовка, после которой Нагульнов написал на Тита записку в ГПУ. Перед уходом Тит обещал своему противнику вскоре отомстить.

Глава 9

На собрании Давыдов стал рассказывать об организации будущего колхоза. Он «долго и толково отвечал» на вопросы, волновавшие крестьян. По приблизительным подсчетам выходило, что колхоз – дело стоящее, но только меньше половины казаков проголосовали «за».

Глава 10

После собрания крепкий крестьянин Кондрат Майданников стал прощаться с быками, которых на следующий день он должен был вести «на общий баз». Он плакал, вспоминая, как ухаживал за ними, как они работали на него. Дома Кондрат написал заявление в ячейку коммунистической партии, чтобы всю его семью приняли в колхоз.

Глава 11

Следующим на очереди по раскулачиванию оказался старик Лапшинов, который «издавна считался человеком, имеющим деньжата». Он смиренно наблюдал за тем, как описывали его имущество. Многие сочувствовали Лапшинову, который трогательно прощался со своим добром.

Глава 12

«Жизнь в Гремячем Логу стала на дыбы» – каждый день проводились собрания, сходки, все обсуждали грядущие перемены. По совету Половцева Яков Лукич выступил с агитацией за создание колхоза. У Островнова собирались кулаки и крепкие середняки, настроенные против Советской власти. Они надеялись на скорое появление белых офицеров и восстание народа. Бедняк Хопров, узнав о том, что у Островнова живет атаман Половцев, решил об этом доложить красноармейцам, но его убили вместе с женой.

Глава 13

В станицу «приехали следователь и врач», однако убийца Хопрова так и не был найден. Нагульнов не сомневался, что это дуло рук кулаков и предложил «выселить гадов в холодные края».

Давыдов жил в доме Нагульновых, и жена Макара, непутевая и гулящая Лушка, стала кокетничать с постояльцем. Нагульнов, привыкший к изменам жены, не вмешивался.

Глава 14

Яков Лукич был обижен на Советскую власть, которая «не давала возможности круто повести хозяйство, зажить богато». Когда стали отбирать хлеб и скотину, Островнов продал старинный паровой двигатель, лишнюю скотину, свернул посев, и вырученные деньги зарыл в кубышке. Давыдов считал, что Яков Лукич – грамотный, толковый хозяин, чей опыт бы очень пригодился в колхозе.

Глава 15

Станичники принялись резать скот, лишь бы не отдавать его в колхоз. Дед Щукарь первым в Гремячем Логе зарезал свою телку и так объелся мясом, что долго страдал расстройством желудка. Давыдов не на шутку обеспокоился этим. Нагульнов предложил ему пожаловаться в ЦИК и безжалостно расстреливать тех, кто заведомо вредит колхозу. На собрании Давыдов сообщил, что те, «кто поддался на кулацкую удочку и порезал скот», будут исключены из колхоза.

Глава 16

После собрания Давыдов с Разметновым отправились в конюшню – поглядеть «на колхозных коней». Заметив толпу людей, они узнали от дежурного Кондрата Майданникова, что крестьяне каждый раз приходят проконтролировать, как кормят их коней – «народ никак не могет отрешиться от единоличности».

Глава 17

На закрытом собрании партячейки «было единогласно принято решение обобществить весь скот». Также было решено «развернуть усиленную агитационную кампанию за прекращение злостного убоя».

Глава 18

На хуторе перестали резать скот, и принялись раздавать беднякам конфискованную у кулаков одежду, однако «всех удовлетворить правление было не в состоянии».

Глава 19

Кондрата Майданникова тревожили воспоминания о былой жизни – как он сражался на германской войне, а после «рубил белополяков и врангелевцев, защищая свою, Советскую власть». Однако ему было жаль свое добро, и он переживал, что мальчишка-пастух плохо следил за коровами.

Давыдов понял, что «обобществление птицы» оказалось неблагодарным делом, и приказал раздать всех куриц по домам.

Глава 20

В районном центре Давыдов получил непростое задание – довести коллективизацию до ста процентов.

Глава 21

С наступлением весны станичники принялись обсуждать вопросы «о создании семенного фонда, о нормах выработки на полевых работах, ремонте инвентаря к севу». Островнов проявил себя опытным земледельцем, дав ценные советы по предстоящей пахоте.

Глава 22

В Гремячий Лог приехала агиткалонна под руководством товарища Кондратько. «Давыдов с удовольствием слушал его речь», хотя временами и не понимал отдельные выражения агитатора.

Глава 23

Тем временем Половцев, который по-прежнему жил у Островнова, «деятельно готовился к весне, к восстанию». Яков Лукич жил двойной жизнью: он был ярым противником коллективизации, но при этом очень любил вести хозяйство.

От Половцева Яков Лукич узнал о то, что вскоре большевики начнут собирать семенной хлеб «якобы для колхозных посевов». На самом деле это зерно предназначается на продажу за границу, «а хлеборобы, в том числе и колхозники, будут обречены на жестокий голод». Островнов должен был «срочно повести разъяснительную работу» среди станичников.

Глава 24

Сбор семенного фонда проходил с большими трудностями – чувствовалось «огромное сопротивление со стороны большинства колхозников и единоличников». Нагульнов решил справиться с этой проблемой привычным ему способом – при помощи насилия. Он избил и запугал единоличника Банника, а несколько других упрямых крестьян на всю ночь запер в кладовой. Подобная политика дала свои результаты.

Глава 25

Узнав о случившемся, Давыдов принялся ругать Нагульнова. Он посоветовал ему брать пример с комсомольца Найденова, которому хитростью, откровенным враньем и красным словцом удавалось убедить жителей хутора сдавать хлеб.

Глава 26

К середине марта «был целиком собран семфонд». Нужно было починить немало борон и плугов. Кузнец Шалый успел все сделать вовремя, за что был премирован инструментами, привезенными из Ленинграда.

Нагульнов развелся с Лушкой, и молодая женщина попросила Давыдова подыскать ей «завалященького» жених или самому взять ее в жены. Давыдов, которому нравилась красивая Лушка, был очень смущен.

Глава 27

Островной сообщил Половцеву, что нужно срочно выступать, и первым делом напасть на агитколонну. Но неожиданно казаки, настроенные против Советской власти, отказались поддержать бывшего белогвардейца. Они прочли в газете статью Сталина о перегибах в коллективизации, и поверили ей. Крестьяне потребовали от Половцева свои расписки. В других станицах казаки также отказались бунтовать.

Глава 28

В Гремячий Лог привезли «газеты со статьей Сталина «Головокружение от успехов»». Крестьяне принялись вовсю обсуждать ее. Нагульнов понял, что перегнул палку со своими жесткими методами, однако не хотел в этом признаваться.

Глава 29

На следующий день Давыдов получил «двадцать три заявления о выходе из колхоза». Чувствовалось, что в районе царит полная неразбериха, и никто толком не знал, как действовать. Вскоре в Гремячий Лог пришли распоряжения о возвращении крестьянам обобществленной птицы и мелкого скота.

Глава 30

Спустя неделю в станице «вышло из колхоза около ста хозяйств». Крестьяне угоняли лошадей и скот, и прятали их в укромных местах. Давыдов узнал, что если план по посеву не будет выполнен, он ответит своей головой. Тем временем вышедшие из колхоза станичники требовали вернуть свои наделы, которые нужно было засеивать. Давыдов объяснил, что «не может дробить колхозный массив» и взамен предложил необработанные земли. Крестьяне были глубоко возмущены такой несправедливостью.

Сожительница Разметнова – Марина Пояркова – также вышла из колхоза, что стало причиной разрыва влюбленных.

Глава 31

Деда Щукаря определили «в постоянные кучера при правлении колхоза», несмотря на то, что он плохо разбирался в лошадях. Беседуя с Давыдовым, он поделился, что ему «в крестьянской бытности не было удачи»: в детстве его случайно обварил поп во время крещения, его рвали собаки, щипал гусак, а однажды даже поймали на крючок. По примеру соседских мальчишек он хотел откусить рыбный крючок у одного глухого деда во время рыбной ловли. Дед же подумал, что у него клюет, и потащил со всей силы уду, а крючок зацепился за губу мальчика. С тех пор его и прозвали Щукарем.

Глава 32

Нагульнов узнал, что его собираются исключать из партии за самоуправство. Однако Макар ни в какую не хотел возвращать партбилет – пусть лучше его расстреляют, чем оставят не у дел.

Глава 33

В Гремячий Лог из соседнего хутора приехали «двадцать три колхозных подводы» за семенами – теперь все общее, нужно делиться, а в селе хлеба на посев нет. Узнав об этом, станичники кинулись к амбарам, чтобы отбить свое зерно от чужаков. Бабы стали требовать вернуть им семенной хлеб, но Давыдов отказался сделать это. Его стали избивать, и оставили в покое только когда узнали, что соседские казаки посбивали замки с амбаров и принялись делить хлеб.

Глава 34

Возвращаясь из района домой, Нагульнов повстречал волка. Конь испугался и, оборвав уздечку, убежал. Макару пришлось идти в хутор пешком.

Глава 35

Увидев у амбара людей, Нагульнов принялся стрелять в воздух. Он пригрозил, что все, кто забирал зерно, будут признаны «врагами Советской власти». Вместе с подоспевшим милиционером им удалось арестовать зачинщиков. На следующий день удалось собрать весь расхищенный хлеб. Давыдов пристыдил станичников, но пообещал не мстить им, а наказать только зачинщиков грабежа. Крестьяне были благодарны за то, что он не держал на них зла.

Глава 36

Началась пахота, но вскоре Давыдов заметил, что многие колхозники работают на земле, спустив рукава. Он принялся укорять их, но все тщетно. Тогда Давыдов решил подать личный пример, несмотря на то, что ранее никогда не пахал. К вечеру от непривычной тяжелой работы у него ныли ноги, «болела в пояснице спина», но он сдержал свое слово. Колхозники стали равняться на него, и вскоре в бригаде началось «социалистическое соревнование».

Глава 37

К середине мая колхоз «целиком выполнил посевной план», но люди опасались, что из-за поздних сроков посева пшеница может не взойти. Они предложили Давыдову пойти в церковь и заказать молебен, на что председатель колхоза ответил, что нужно «с наукой хозяйство вести, а не с попами».

Нагульнова не исключили из партии – дело обошлось одним выговором. Марина Пояркова тем временем нашла себе нового «мужа», отчего Разметнов стал потихоньку спиваться.

Глава 38

Давыдов решил полоть хлеба, «чтобы ни одного сорняка не было на колхозных полях». Раньше этого никто не делал на Дону, и Яков Лукич был очень рад такому нововведению – урожай будет гораздо богаче.

Глава 39

Лушка Нагульнова также стала работать в поле. По вечерам же она устраивала веселые гульбища, и песни и пляски не прекращались до самой зари. Лушка приняла твердое решение завоевать Давыдова. Она старалась как можно чаще показываться ему на глаза, кокетничала, заводила разговоры. Однажды Давыдов провожал Лушку, и та соблазнила его. Он понял, что их отношения нужно «фактически оформить, а то неудобно и перед Макаром и вообще».

Глава 40

Островнов отправился помечать лес для рубки. По дороге он принялся размышлять о Советской власти, и пришел к выводу, что вряд ли ее удастся спихнуть. В лесу он случайно встретил Тимофея Рваного, который решил откопать винтовку и начать «промышлять». Дома Якова Лукича ждала еще одна неприятность – вернулся Половцев.

Книга вторая

Глава 1

На колхозном поле взошли хлеба. Ими каждое утро любовался Островнов, удивляясь тому, как везет Советской власти. Половцев по-прежнему жил у него, и даже притащил старый пулемет и шашку. Яков Лукич жалел, что белый офицер жил у него – когда большевики расправятся с врагами, они доберутся и до него. Островнову было «грустно и жалко себя чуть не до слез».

Глава 2

Яков Лукич чувствовал приближение какой-то страшной беды. Он узнал, что его старая мать принялась трепаться о том, что в их доме живут белые офицеры. Узнав об этом, Половцев уехал, и посоветовал Островнову следить за матерью. Яков Лукич приказал жене не давать матери ни еды, ни питья – «все равно помрет не нынче-завтра». Спустя несколько дней старуха умерла.

Глава 3

Давыдов похудел, стал более раздражительным, нервным. Разметнов посоветовал ему поменьше заглядываться на местных девок, и «особенно — на разведенных жен». Мысли о Лушке не покидали Давыдова, и он решил на ней жениться, чтобы перевоспитать – вовлечь ее в «общественную работу», заставить заняться самообразованием. Однако Лушка, презиравшая Давыдова за мягкий характер, отказала ему.

Глава 4

Нагульнов принялся изучать английский язык, чтобы в будущем свободно общаться с западным пролетариатом. Вскоре к нему присоединился и дед Щукарь, который принялся изучать энциклопедический словарь.

Глава 5

Во всем облике Давыдова стало сквозить «что-то неприятное и жалкое». Разметнов и Нагульном сочувствовали своему товарищу, который оказался во власти женщины. Они сокрушали, что «проклятого бабьего семени» пострадало так много хороших людей.

Глава 6

Давыдов приехал к отстающей бригаде, и во время обеда почувствовал на себе пристальный взгляд – в нем было столько «было горячей, невысказанной любви, ожидания, надежды и покорности», что председатель растерялся. Так Давыдов узнал, что в него влюблена совсем еще юная девушка Варя.

Глава 7

Однажды Давыдову пришлось пахать вместе с Варей. Он случайно порвал тельняшку, и собрался вернуться домой за пиджаком – на его груди и животе красовалась неприличная татуировка, которую ему набили во время службы на флоте. Варя, желая ему услужить, побежала в стан за одеждой. Девушка мечтала о взаимности, но сердце Давыдова принадлежало другой.

Глава 8

В стан приехал секретарь райкома Иван Нестеренко, который дал Давыдову несколько советов: организовать на хуторе библиотеку, внимательнее относиться к нуждам колхозников. Также он посоветовал поскорее разобраться с Лушкой – «дурацкое увлечение негодной бабенкой» могло подорвать авторитет председателя колхоза.

Глава 9

Давыдов узнал, что ночью стреляли в Нагульнова. Ему крупно повезло, он остался жив. Макар погнался за нападавшим, но не догнал. После этого он стал носить с собой револьвер.

Глава 10

От кузнеца Давыдов узнал, что в колхозе всем хозяйством стал распоряжаться Островнов, который всегда слыл хитрым, жестоким и мстительным человеком. Также кузнец посоветовал Давыдову бросить гулящую Лушку, которую он видел с Тимофеем Рваным, сбежавшим из заключения. Давыдов рассказал об этом Нагульному, и тот пообещал в кратчайший срок доставить Тимофея живым или мертвым.

Глава 11

Нагульнов и Разметнов арестовали Лушку и тетку, у которой она жила. В сельсовете Нагульнов запер женщин в чулан, не сообщив об этом Давыдову. Поначалу Лушка ругалась «хуже пьяного казака», но потом притихла. На третьи сутки появился Тимофей Рваный, и Нагульнов убил его. Он освободил Лушу и приказал немедленно собираться и навсегда уезжать из хутора, иначе ей не избежать суда.

Глава 12

Спустя несколько дней Нагульнов сообщил, что Лушка уехала, и посоветовал выбросить ее из головы.

Глава 13

Когда в воскресенье Давыдов приехал в поле, он увидел, что колхозники и не собирались работать. Он принялся их отчитывать, на что работники сообщили, что они не «рабочая скотина», и имеют право на выходной. С большим трудом Давыдову удалось уговорить их выйти в поле.

Глава 14

К Давыдову явился «малость избитый и одетый не по форме» станичник, сообщивший, что соседи украли с поля все их сено. В ходе драки удалось отбить два воза, но остальное сено успели увезти.

Глава 15

Давыдов отправился в соседний колхоз, чтобы рассказать председателю о воровстве. Однако тот отказался возвращать украденное сено, поскольку его колхозники – «исключительно честные труженики».

Глава 16

Давыдов «решил не передавать в районную прокуратуру» дело о воровстве сена. Он попросил деда Щукаря «выяснить, кому же в действительности ранее принадлежала спорная земля», и отправил его за районным землеустроителем.

Глава 17

Давыдов решил осмотреть хуторскую школу, и у одного из учеников случайно обнаружил гранату-лимонку. От мальчика председатель узнал, что тот взял гранату в сарае, который принадлежал отцу Тимофея Рваного. При обыске он обнаружил пулемет, винтовки, гранаты и ящик патронов. Кузнец настаивал на обыске и у Островнова, но Давыдов сказал, что не имеет права «производить самочинные обыски и будоражить весь хутор».

Глава 18

По дороге в район Щукарь заснул под кустом, и его укусила змея. Он думал, что это «не иначе вредная гадюка», и приготовился к смерти. К счастью старика, это оказался безобидный уж.

Глава 19

По возвращении домой старика Щукаря ждала новая напасть. Во дворе «он увидел толпившихся, чем-то взволнованных женщин» – выяснилось, что ему подкинули ребенка с запиской, в котором утверждалось, что отцом новорожденного был Щукарь. После этого он «неделю ходил с перевязанной щекой и запухшим глазом».

Глава 20

В Гремячий Лог приехали два сотрудника краевого ОГПУ, которые разыскивали опасного преступника – Половцева. Поскольку убитый Тимофей Рваный состоял в шайке Половцева, значит, на хуторе еще могли остаться его сообщники.

Глава 21

Разметнов, страдавший от тоски по семейному счастью, решил завести голубей. Чтобы уберечь своих питомцев, он стал стрелять соседских кошек, за что получил выговор от Давыдова.

Глава 22

На собрании «гремяченской партячейки» обсуждались кандидатуры станичников, пожелавших вступить в партию. Между односельчанами возник спор, кто достоин этой чести, а кто – нет.

Глава 23

«Неожиданно для всех выступил кузнец Ипполит Шалый» и поинтересовался, отчего Островнов, занимавший должность завхоза, до сих пор не вступил в партию. Между ними завязывается перепалка. Напоследок колхозники принялись обсуждать организацию детского сада.

Глава 24

Варя призналась Давыдову в своих чувствах и рассказала, что мать хочет посватать ее за соседского парня. Неожиданно для себя председатель понял, что «давно любит эту девушку». После бессонной ночи он отправился домой к Варе и сделал ей предложение. Давыдов решил, что свадьба состоится осенью, когда закончатся все работы, а Варя поступит в техникум.

Глава 25

Давыдов отвез Варю в район. Первая поездка в город привела девушку «в восторг, в смятение и трепет». По дороге дед Щукарь развлекал влюбленных забавными историями.

Глава 26

Половцев со своим напарником узнал о том, что их разыскивают сотрудники ОГПУ. Вскоре выяснилось, что на дороге между хуторами были жестоко убиты два чекиста. Давыдов и Нагульнов сообразили, что в окрестностях орудует банда.

Глава 27

Спустя несколько дней после убийства чекистов у Островнова вновь поселился Половцев. Тем временем Андрей Разметнов решил жениться на соседской Нюрке, которая уже давно была в него влюблена. Свадьба оказалась грустной – «без песен, без пляски, без присущих казачьим свадьбам веселых шуток и пожеланий молодым».

Глава 28

С Половцевым связался полковник Седой, который все это время отдавал ему приказы. По воле судьбы он занимал должность агронома «краевого сельхозуправления». Он изложил план мятежа, согласно которому все силы нужно направить на борьбу не с казаками, а с частями Красной Армии.

Глава 29

Заподозрив неладное, Нагульнов, Давыдов и Разметов ворвались в дом Островнова, но тут же «загремел рокот ручного пулемета». Нагульнов и Давыдов были убиты.

После этих событий прошло два месяца, «многое изменилось в хуторе» за это время. Дед Щукарь «стал нелюдим, неразговорчив, еще более, чем прежде, слезлив». Варя бросила учебу.

Контрреволюционный заговор на Дону был раскрыт – было арестовано более шестисот человек, среди которых оказался Половцев и Островнов. Зачинщики были расстреляны, остальные – осуждены на разные сроки заключения. Так закончилась попытка восстания «против Советской власти на юге страны».

Источник

Изучая рассказ Шолохова Родинка, анализ которого предстоит сделать по школьной программе, можно понять суть и смысл данного произведения. Анализ произведения также поможет разобраться, какую именно мысль писатель пытался донести до читателей. Благодаря этому написать сочинение на эту тему в дальнейшем не составит труда.

Анализ рассказа Родинка Шолохова

Анализ Родинки Шолохова кратко будет выглядеть следующим образом… Построение данного произведения логичное. Оно состоит из шести отдельных частей, каждая из которых начинается описанием пейзажа. Благодаря такому приему автору удалось передать читателю всю красоту Дона.

Все действия в произведении разворачиваются в двух разных плоскостях. Отмечается внешний сюжет и внутренний. В первом из них писатель знакомит нас с героями своего произведения, а во втором рассуждает о нравственной проблематике сложившейся ситуации, душевных переживаниях персонажей.

История создания Родинки

Перед тем, как рассматривать анализ рассказа Шолохова Родинка с цитатами, стоит обратиться к истории создания этого произведения. Работу над ним автор начал в двадцатых годах минувшего столетия. Опубликован же рассказ был в 1924 году. Родинка вошла в цикл Донских рассказов Шолохова.

Это произведение было опубликовано в издании Молодой ленинец. По сути, именно в тот момент и началась творческая биография самого автора. Читатели узнают о его особенностях речи и подачи информации.

Родинка: тема и проблематика

Крайне важно определить, каковы тема и идея Родинки Шолохова. Автор описывает события, которые разворачиваются на Дону в период гражданской войны. При этом, он особое внимание уделяет отношениям сына и отца. Эти герои оказались по разные стороны баррикад. Главной целью Шолохова было увековечить те страшные события. Именно по этой причине его творчество существенно отличается от других советских авторов того времени.

В своем произведении писатель описывает ужасные события 1920 года. Он говорит о коллективизации, процессе раскулачивании, противостоянии белых и красных. При этом автор никого из них не подвергает осуждению, не разделяет на отдельные лагеря. Мол, одни из них плохие, а другие хорошие. Центральное внимание уделяется общечеловеческим принципам и душе человека. Писатель не вдается в подробности политических принципов, не уделяет внимание идеологии. Гораздо больше его волнуют те отношения, которые сложились между людьми, их внутренний мир.

Разбираясь, какая в Родинке Шолохова проблематика, стоит отметить, что автор не считает жестокость оправданной идеями, не подвергает убеждения детальному анализу. Он преследует совершенно иную цель, стремится показать все особенности жизни как таковой. Писатель не симпатизирует никому из персонажей. Описания героев максимально нейтральные и явно объективные.

Период гражданской войны имеет немаловажное значение в истории России. Ужас и трагедия при этом заключается в том, что люди воевали не с иностранными врагами, а друг с другом. Страна, по сути, была разделена на три отдельных лагеря. В одном из них находились белые, во втором красные, а в третьем жертвы, которые волей случая попадали под обстрелы. Естественно, что жить в такой обстановке привычной жизнью уже не представлялось возможным.

Образы героев: краткий анализ

В произведении Родинка анализ героев имеет принципиально важное значение. Именно через персонажей автор показывает трагизм сложившейся ситуации. Описывая судьбы отдельных людей, писателю удается раскрыть проблему взаимоотношений в кругу семьи во время военных действий.

Сын и отец находятся в разных лагерях. Представители молодого поколения находятся на стороне красных. Старшие люди при этом являются приверженцами движения белых. Правда, у представителей этих поколений есть и что-то общее. Все без исключения уже устали от военных действий.

Отмечается явное противостояние ключевых персонажей. Правда у каждого из них своя. Писатель описывает судьбу Кошевого Николая, а также его отца, который является атаманом. Автор рассказывает о прошлом своих героев и настоящем. Знакомит он с ними путем изначальных пейзажных и бытовых зарисовок.

Делая анализ произведения Родинка Шолохова, каждого из героев следует рассмотреть более детально. Ключевым персонажем является восемнадцатилетний парень Николай. В раннем возрасте он потерял родителей, и уже три года находится в центре военных действий. Ему явно надоели постоянные бои. Он мечтает о том, что наступит мирная жизнь. Из прошлого у него, по сути, не осталось ничего, кроме родинки и воспоминаний. Точно такое же родимое пятно было и у его отца. С помощью этого знака автор указывается на связь, которая существует между поколениями.

Николай молодой, темпераментный, постоянно ввязывается в рискованные операции. Писатель сравнивает его с совсем юным животным и птицей. У него еще все впереди.

Также к главным героям относится и старый атаман с весьма тяжелой судьбой. Он уже семь лет находится вдали от родной земли и собственной семьи. Его сердце очерствело, от полноценного внутреннего мира у него уже остались лишь развалины. Свое горе атаман глушит с помощью алкоголя и практически никогда не бывает трезвым. Кульминация при этом достаточно страшная. Атаман убивает собственного сына и после этого убивает самого себя.

Анализ рассказа Родинка Шолохова будет неполным, если не упомянуть о других действующих лицах. Среди второстепенных персонажей стоит выделить мельника Лукича. Это старый мужчина, который чувствует собственную безысходность и вследствие этого решается на отчаянный шаг. Он дает красноармейцам информацию об их врагах. Изначально ему доводится встретиться с предводителем белых. Тот угрожает ему расправой и требует дать солдатам провизию. Правда, отдавать собственное имущество мельнику не хочется. По этой причине крестьянин обращается к красным, приближая тем самым трагическую развязку.

План

Проще всего сделать анализ рассказа Шолохова Родинка по плану. Он выглядит следующим образом:

✔️ Когда написано и опубликовано произведение.

✔️ Особенности композиции.

✔️ Ключевые персонажи и их особенности.

✔️ Поднимаемая проблема и тонкости подачи этой информации (взаимоотношения между поколениями, трагизм и ужас военных действий).

Сделав анализ Родинки по плану, удастся осветить все ключевые моменты, не упустив ни одной важной детали. Естественно, что после этого будет гораздо проще раскрыть данную тему в сочинении, понять суть рассказа и его основную мысль.

Источник

Краткие содержания
Шолохов
Наука ненависти

Во время войны судьбы людей и деревьев чем-то похожи. Вот участок леса, исполосованный снарядами и усыпанный срезанными осколками стволов сосен, среди которых лежали изорванные в клочья трупы немецких солдат. Одинокая уцелевшая береза машет израненными ветками. Дуб, стремящийся жить во что бы то ни стало, расщепленный пополам снарядом, тянется живой половиной над водой, ловя лучи солнца искореженными ветками.

Лейтенант Герасимов ненавидел немцев. Видя пленных, он отворачивался, либо сердито бросал приказы не давать им поблажек. И имел для этого все основания, поскольку сам был в плену и видел, как обходятся с советскими пленными.

Его захватили под Полтавой. Били для потехи прикладами, пока гнали к таким же несчастным. После пленных построили, выделили всех, похожих хоть чем-то на евреев. Этих людей расстреляли, а остальных погнали на запад. Тех, кто не мог идти из-за ран или усталости, убивали.

Лейтенант мечтал о побеге, но все никак не представлялся подходящий момент. Однажды они встретили колонну немецких танков, ради развлечения проехавших через толпу пленных под хохот немецких солдат. Но это были не единственные ужасы, поджидавшие Герасимова на пути к свободе.

Вскоре их пригнали в лагерь. Раз в сутки выдавали воду и горсть сырого зерна или семечек. Люди умирали от ран, голода и побоев. Ни нар, ни соломы на подстилку не было. Они спали в грязи, сбившись в одну большую кучу. Хуже всех приходилось верхним.

Иногда немцы развлекались, сгоняя пленных обещаниями еды по одну сторону забора и выбрасывая куски конской падали с другой. Голодные солдаты дрались, и конвой со смехом пускал в эту людскую груду автоматные очереди, поскольку «возникали беспорядки».

Лейтенанту все же удалось бежать во время земляных работ. Притворившись, что обеспокоен сломанной лопатой, он подошел к конвойному и убил его, отобрав автомат. Погоня так и не добралась до него, а вскоре раненого обнаружили партизаны.

Бывают люди, крепкие, как дуб – сколько бы испытаний ни выпало, все равно они тянутся к солнцу, к жизни…

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Об авторе

Михаил Шолохов является русским и советским писателем. Наиболее известное его произведение – это «Тихий Дон». Писатель даже является лауреатом Нобелевской премии за литературную деятельность. Всё же к данному рассказу («Наука ненависти») критики его творчества отнеслись довольно холодно. По их мнению, оно сильно уступает раннее написанным произведениям. Некоторые даже считают, что это не он написал «Тихий Дон», ведь такое отличие слога просто удивляет. Между прочим, на уровень названного произведения Шолохов не вышел больше ни разу, что тоже наталкивает на некоторые размышления.

Краткое содержание: «Наука ненависти» (Шолохов М.)

Каждое существо имеет свою судьбу. У солдат на войне тоже своя судьба, но какая она будет, никто не знает.

Рассказ ведётся от имени человека, приехавшего на фронт. Он заводит беседу с Виктором Герасимовым – лейтенантом. Он был высоким, сутулым и слишком поднятыми плечами. Лицо его выражало полное спокойствие и даже бесстрастие. Речь шла о недавнем бое. В процессе разговора рассказчик замечает, что лейтенант несколько болезненно реагирует на пленных немцев, которые проходят мимо него: его глаза испепеляют проходящих немцев. Рассказчик не понимает такой реакции Виктора, но спросить его не решается. Через некоторое время он узнает, что Герасимов сам побывал в плену у немцев и пережил там много лихого. После этого Виктор не боится смерти и с наслаждением смотрит на тела погибших врагов. А пока двум собеседникам предстоят ещё две встречи.

Наука ненависти :: Шолохов Михаил Александрович

——————————————— Михаил Александрович Шолохов

НАУКА НЕНАВИСТИ

На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу. Я видел огромный участок леса, срезанного огнем нашей артиллерии. В этом лесу недавно укреплялись немцы, выбитые из села С., здесь они думали задержаться, но смерть скосила их вместе с деревьями. Под поверженными стволами сосен лежали мертвые немецкие солдаты, в зеленом папоротнике гнили их изорванные в клочья тела, и смолистый аромат расщепленных снарядами сосен не мог заглушить удушливо-приторной, острой вони разлагающихся трупов. Казалось, что даже земля с бурыми, спаленными и жесткими краями воронок источает могильный запах.

Смерть величественно и безмолвно властвовала на этой поляне, созданной и взрытой нашими снарядами, и только в самом центре поляны стояла одна чудом сохранившаяся березка, и ветер раскачивал ее израненные осколками ветви и шумел в молодых, глянцевито-клейких листках.

Мы проходили через поляну. Шедший впереди меня связной красноармеец слегка коснулся рукой ствола березы, спросил с искренним и ласковым удивлением:

— Как же ты тут уцелела, милая?.. Но если сосна гибнет от снаряда, падая, как скошенная, и на месте среза остается лишь иглистая, истекающая смолой макушка, то по-иному встречается со смертью дуб.

На провесне немецкий снаряд попал в ствол старого дуба, росшего на берегу безыменной речушки. Рваная, зияющая пробоина иссушила полдерева, но вторая половина, пригнутая разрывом к воде, весною дивно ожила и покрылась свежей листвой. И до сегодняшнего дня, наверное, нижние ветви искалеченного дуба купаются в текучей воде, а верхние всё еще жадно протягивают к солнцу точеные, тугие листья…

* * *

Высокий, немного сутулый, с приподнятыми, как у коршуна, широкими плечами, лейтенант Герасимов сидел у входа в блиндаж и обстоятельно рассказывал о сегодняшнем бое, о танковой атаке противника, успешно отбитой батальоном.

Худое лицо лейтенанта было спокойно, почти бесстрастно, воспаленные глаза устало прищурены. Он говорил надтреснутым баском, изредка скрещивая крупные узловатые пальцы рук, и странно не вязался с его сильной фигурой, с энергическим, мужественным лицом этот жест, так красноречиво передающий безмолвное горе или глубокое и тягостное раздумье.

Но вдруг он умолк, и лицо его мгновенно преобразилось: смуглые щеки побледнели, под скулами, перекатываясь, заходили желваки, а пристально устремленные вперед глаза вспыхнули такой неугасимой, лютой ненавистью, что я невольно повернулся в сторону его взгляда и увидел шедших по лесу от переднего края нашей обороны трех пленных немцев и сзади — конвоировавшего их красноармейца в выгоревшей, почти белой от солнца, летней гимнастерке и сдвинутой на затылок пилотке.

Красноармеец шел медленно. Мерно раскачивалась в его руках винтовка, посверкивая на солнце жалом штыка. И так же медленно брели пленные немцы, нехотя переставляя ноги, обутые в короткие, измазанные желтой глиной сапоги.

Шагавший впереди немец — пожилой, со впалыми щеками, густо заросшими каштановой щетиной, — поравнялся с блиндажом, кинул в нашу сторону исподлобный, волчий взгляд, отвернулся, на ходу поправляя привешенную к поясу каску. И тогда лейтенант Герасимов порывисто вскочил, крикнул красноармейцу резким, лающим голосом:

— Ты что, на прогулке с ними? Прибавить шагу! Веди быстрей, говорят тебе!..

Он, видимо, хотел еще что-то крикнуть, но задохнулся от волнения и, круто повернувшись, быстро сбежал по ступенькам в блиндаж. Присутствовавший при разговоре политрук, отвечая на мой удивленный взгляд, вполголоса сказал:

— Ничего не поделаешь, — нервы. Он в плену у немцев был, разве вы не знаете? Вы поговорите с ним как-нибудь.

Война

Летом 1941 года Виктор принимал участие в боях. Уже во время первого боя русские одержали победу и взяли в плен около 15 человек немцев. Герасимов вспоминает, как те шли испуганные, бледные и молчаливые: от бунтарского духа ничего в них не осталось. Через время солдаты от жалости начали тайком угощать немцев папироской, табаком, котелком щей. Один боец-кадровик смотрел на это свысока потому что знал, что творят немцы за линией фронта. Скоро и сам Виктор Герасимов об этом узнал. Краткое содержание рассказа «Наука ненависти» Шолохова продолжается увиденным за линией фронта ужасом.

Немцы

Когда русские пошли в наступление, то узнали, что происходит за чертой. Они были потрясены сожжёнными до тла трупами женщин, детей. Многие из них были зверски убиты: над людьми просто издевались. Больше всего Виктору в память врезалась изнасилованная 11-летняя девочка. Она напомнила ему о собственной дочери пятикласснице. Это зрелище отпечаталось в голове Герасимова надолго. Вскоре солдаты поняли, что воюют не с людьми, а со зверюгами, которые жаждут крови и насилия. После этого они увидели место казни красноармейцев, и это поразило их ещё больше. Солдаты сравнивали зрелище с видом мясной лавки. Части тела висели на деревьях, кожа у многих была содрана. От этого всего солдаты озверели и сами, и навсегда в их сердце поселилась жгучая ненависть.

Осенью в одном из боев Герасимов был ранен, но его оставили воевать. Когда он был ранен вторично, то попал в немецкий плен. Очнулся он посреди поля и увидел, что к нему приближаются враги. Не желая погибать лёжа, он встал, собрав последние силы. Немцы смотрели на него и издевались, громко смеясь. Потом всех пленных выстроили в ряд: Виктор узнал только пару ребят из своей роты. Смуглых и всех, похожих на евреев, расстреляли прямо на месте. Остальных повели в немецкую часть. Герасимов еле шёл, ему ужасно хотелось пить. Несколько раз он хотел бежать, но это были неудачные попытки. Он понимал, что потерял много крови и не может управлять своим телом. Всё же он проклинал себя каждую минуту за то, что не пытается отсюда сбежать.

Чем закончит свой рассказ Михаил Шолохов («Наука ненависти»)? Краткое содержание подходит к концу, когда Виктор Герасимов сбегает из плена. Жизнь под надзором врага давалась ему очень трудно, но он не оставлял надежды на побег. Расскажет ли о побеге краткое содержание? «Наука ненависти» (Шолохов М.) заканчивается тем, что Виктор ударяет охранника лопатой по голове и сбегает. Он ночует в лесу и идёт куда глаза глядят, но вскоре его находят партизаны и спасают солдату жизнь. На этом и завершается краткое содержание. «Наука ненависти» (Шолохов М.) – небольшой рассказ, но атмосферу злости и ярости он передает более чем реалистично.

Краткое содержание: “Наука ненависти” Шолохов Михаил

Краткое содержание шолохов родинка точный пересказ сюжета за 5 минут

Любите ли вы читать краткое содержание? «Наука ненависти» (Шолохов М.) будет изложена здесь в сжатом виде для быстрого ознакомления. Для начала познакомимся с автором произведения.

Об авторе

Каждое существо имеет свою судьбу. У солдат на войне тоже своя судьба, но какая она будет, никто не знает.Рассказ ведётся от имени человека, приехавшего на фронт. Он заводит беседу с Виктором Герасимовым – лейтенантом. Он был высоким, сутулым и слишком поднятыми плечами. Лицо его выражало полное спокойствие и даже бесстрастие. Речь шла о недавнем бое.

После этого Виктор не боится смерти и с наслаждением смотрит на тела погибших врагов. А пока двум собеседникам предстоят ещё две встречи.

История Герасимова

Чем продолжается рассказ «Наука ненависти» (Шолохов)? Краткое содержание поведывает нам о том, что Виктор родился в семье рабочих. С молодости он работал механиком на крупном заводе, который располагался в самой глуши – в Сибири. Несмотря на тяжёлую работу, Герасимов создал семью: у него была любящая жена и двое детей. Жили они дружно и мирно, потому что время было тяжёлое, а тут уж точно не до выяснения отношений. С ними жил отец Виктора, ставший инвалидом.

Война

«Наука ненависти» (Шолохов), краткое содержание которой мы рассматриваем, рассказывает нам о том, что Виктора на войну провожали с патриотическим настроем. Жена и старый отец беспрестанно напоминали ему, какое смелое и верное дело он идёт вершить. Даже местный секретарь райкома партии, который был неразговорчивым и закрытым, сумел сказать несколько добрых слов Герасимову в дорогу.Летом 1941 года Виктор принимал участие в боях. Уже во время первого боя русские одержали победу и взяли в плен около 15 человек немцев. Герасимов вспоминает, как те шли испуганные, бледные и молчаливые: от бунтарского духа ничего в них не осталось. Через время солдаты от жалости начали тайком угощать немцев папироской, табаком, котелком щей. Один боец-кадровик смотрел на это свысока потому что знал, что творят немцы за линией фронта. Скоро и сам Виктор Герасимов об этом узнал. Краткое содержание рассказа «Наука ненависти» Шолохова продолжается увиденным за линией фронта ужасом.

Немцы

Потом всех пленных выстроили в ряд: Виктор узнал только пару ребят из своей роты. Смуглых и всех, похожих на евреев, расстреляли прямо на месте. Остальных повели в немецкую часть. Герасимов еле шёл, ему ужасно хотелось пить. Несколько раз он хотел бежать, но это были неудачные попытки. Он понимал, что потерял много крови и не может управлять своим телом. Всё же он проклинал себя каждую минуту за то, что не пытается отсюда сбежать.Чем закончит свой рассказ Михаил Шолохов («Наука ненависти»)? Краткое содержание подходит к концу, когда Виктор Герасимов сбегает из плена. Жизнь под надзором врага давалась ему очень трудно, но он не оставлял надежды на побег. Расскажет ли о побеге краткое содержание? «Наука ненависти» (Шолохов М.) заканчивается тем, что Виктор ударяет охранника лопатой по голове и сбегает. Он ночует в лесу и идёт куда глаза глядят, но вскоре его находят партизаны и спасают солдату жизнь. На этом и завершается краткое содержание. «Наука ненависти» (Шолохов М.) – небольшой рассказ, но атмосферу злости и ярости он передает более чем реалистично.

Post Views: 1

Михаил шолохов: алешкино сердце

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Общая информация

Похожие материалы

Литературная гостиная «Юмор и сатира в творчестве русских писателей»

Конспект занятия по развитию речи

Рецензия по творчеству Тансылу Карамышевой

Рабочая программа по литературе

Презентация «Литературное краеведение» (8-9 классы)

Проверочная работа по сказкам Дмитрия Дмитриевича Нагишкина «Как звери ногами менялись», «Как медведь и бурундук дружить перестали», «Кукушкино богатство»

Презентация по литературе на тему «М.Ю.Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Проблематика романа.» (9 класс)

Урок «Героические будни Робинзона Крузо»

Вам будут интересны эти курсы:

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Основные персонажи романа

Основная мысль и анализ

Шолохов «Поднятая целина» очень кратко

Второстепенные герои

Короткий пересказ «Поднятой целины»

Содержание романа «Поднятая целина» по главам

Анализ рассказа Родинка Шолохова

История создания Родинки

Родинка: тема и проблематика

Образы героев: краткий анализ

План

Об авторе

Краткое содержание: «Наука ненависти» (Шолохов М.)

Наука ненависти :: Шолохов Михаил Александрович

Война

Популярные сочинения

Немцы

Краткое содержание: “Наука ненависти” Шолохов Михаил

Об авторе

История Герасимова

Война

Немцы

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему: