Охотничьи рассказы петр ильич пономар книга

, .

На «Дарударе» мы дарим друг другу свои услуги и вещи, безвозмездно и бесплатно. Узнать больше

Подарено – Дар для многих

Svetlana-Svetlana

ОВ в эту пятницу

26.03.2021

02,04,2021. — возьму до 15 книг — остальное самовывоз
1. Прометей Галина Серебрякова — романтическая трилогия
2.Мы были счастливы Вдадимир Федоров — роман-хроника профиздат 1971г.
3.Ветер в темных гривах — Михаил Воронецкий (сборник лирических новелл) — 1988 г.
4.Золотой фонд детектива — Джон Годи, Роберт Ладлэм, Джон Юджин, Хейсти — Днепр книга 1992

5.Петр Великий — государственные деятели России глазами современников 1993 г

6.Сулла — Георгий Гулиа — исторический роман — советский писатель Москва 1972 г.
7.Репортер — Юлиан Семенов — роман — ДЭМ 1988 г
8.Черемуховый холод — Алла Калинина повести и рассказы -Москва советский писатель 1980г.
9.Записки писателя — Н. Телешов — воспоминания и рассказы о прошлом- издательство правда 1987 г.
10.Флаги на башнях — А.С. Макаренко — издательство «правда» 1981г.

11.Сочинения — Эдвард Радзинский — Распутин — жизнь и смерть 2001 г.

12.Конец главы — Джон Голсуарен -1990г.
13.Охота на китов — Аркадий Сахнин1989г

14.В Мире животных — Н.Н. Дроздов.1992г.15.Под пологом пьяного леса — Джералд Даррелл — серия в мире животных -Москва 2002 г.
16.Земля Шорохов — Джералд Даррелл — серия в мире животных -Москва 2002 г.
17.Ужин со змеей на десерт — Джералд Даррелл — серия в мире животных -Москва 2002 г.
18.Зоопарк в моем багаже — Джералд Даррелл — серия в мире животных -Москва 2002 г.

19.Москвоведение 8-10 класс -Москва — 1994 г.
20.История средних веков — М. Бойцов. Р. Шукуров.
21.Журналы — дом в саду (2 шт) — №11 от ноября 2009 и №4 от апреля 2014 г.
22. Брошурка — приусадебное хозяйство №8 -1998 г.
23 Из Русской мысли о России — Игорь Янин — мысли и суждения Русских мыслителей -Калининград

24.Василий Голышкин- повести и рассказы московский рабочий 1983г.
25.Каждый охотник — Татьяна Набатникова — советский писатель 1989 г.
26.Долг и подвиг -М.Н. Алещенко1981г. издательство «Просвящение
27.Сатанинский Микроб — Алистер Маклин любителям острых сюжетов Москва 1990 издательство „Патриот“
28.Четвертый позвонок — Мартти Ларни -роман- Москва 1993 г.«телекомпания АБС-41»
29.Московские Сумерки — мировой Бестселлер Ульям Холланд -Москва 1993г.
30.Архипелаг Гулаг — Том 3 — Александр Солженицын

31.Солнышко в березах — Николай Никонов — Москва «Советская Россия» 1980 г.

32.Поднебесный гром — Воениздат 1980г. Александр Демченко

33.В Августе сорок четвертого — Владимир Богомолов — издательство «Современник» 1977 г.

34.Другая музыка нужна -Антал Гидаш -роман — «художественная литература» 1977г.

Благодарности

Отдается в дар «книги»

Благодарю за книжный дар!

Ludochka0810

Также дарится

Также подарено

На сайте КнигаГо можно читать онлайн выбранную книгу: Петр Ильич Пономар — Охотничьи рассказы — бесплатно (полную версию книги). Жанр книги: Биографии и Мемуары, Самиздат, сетевая литература, Литература ХXI века (эпоха Глобализации экономики), Охота и охотоведение, Пчеловодство, год издания — 2020. На странице можно прочесть аннотацию, краткое содержание и ознакомиться с комментариями и впечатлениями о выбранном произведении. Приятного чтения, и не забывайте писать отзывы о прочитанных книгах.

Краткое содержание книги «Охотничьи рассказы»

Воспоминания геолога, а потом пасечника о жизни в приморской тайге. Приключения, связанные с геологической жизнью, сплав на резиновой лодке по бурной таежной реке, встречи с уссурийскими тиграми, их повадками. Работа на пасеке, где приходилось отбиваться от медведей летом, а зимой – охота на кабанов. Вся жизнь борьба и становление волевого характера.

Читаем онлайн «Охотничьи рассказы». [Страница — 3]

не встречался.
Моя чушка оказалась очень жирной. Сало было на ней минимум в 2 с половиной пальца. Урожай был тогда сильный жёлудя и кедра, под ногами почти везде рос хвощ. Да и когда лес стоял не рубленый, дуб и орех родили почти каждое лето.
Машину нам пришлось тогда ждать ещё трое суток. В первую же ночь, ниже от нас метров в 300, всю ночь кто-то стрелял из ружей, видно, разных калибров.
Во вторую ночь всё началось опять с выстрелов. Так началась и третья ночь. Утром к нам в лагерь пришли три человека. Вид у них был сильно уставший, напуганный и вообще неважный.
После разговора выяснилось, все трое недавно освободились из заключения, ехать им некуда и, поскольку один из них вроде неплохо знает охотничий промысел, то заключили договор с промхозом на период охоты. Где-то в деревне взяли собаку. Их подвезли сюда со всем необходимым, и они строят охотничью избушку. Собаку кладут между спальников и сами ложатся спать на недостроенном срубе. Но с наступлением темноты подходит тигр, и отогнать его не могут выстрелами. И страшно, подходит почти под самый сруб. И патроны уже закончились, взятые в долг на сезон. В общем, они собрались выезжать в контору (вроде в Малиново). Я посмотрел на этого пса и сказал им:
– Зачем вам такая собака? Я собак понимаю – с неё никакого толку в охоте не будет. Тигр подходит за ней, а не за вами, так что лучше сами её съешьте, чем он.
Им, конечно, было жалко собаку, и они не понимали, что в тайге другие законы и что тигр – хозяин, его нужно уважать, а не пугать. Всё равно он не отстанет и не даст им охотничать, пока она будет с ними. Я им отдал оставшийся порох и часть боеприпасов.
Потом к нам пришла машина «Урал». И мы, выезжая, подобрали и их в кузов.

Случай на охоте
Был случай, когда тигр не бросил добычу. Произошло это на моём охот участке в кл. Еловка.
Шли мы с С. Щербанем на его палатку на северный перевал, напилить к ней дров. Он попросил – помоги. Сергей шёл метров в пяти впереди. Я тащил пилу («Дружба») и всё необходимое к ней.
И вдруг нас остановил звук – короткое трубное рычание, но мурашки сразу побежали по моей спине. Мы замерли, стоим. Он спросил меня шёпотом:
– Что это за зверь, я такого звука ещё не слышал?
– Не понял, давай подкрадёмся потихоньку, посмотрим. У нас же ружья на всякий случай, чудес не бывает, интересно и мне посмотреть.
Осторожно переступая, мы прошли метров по 10. Звук (рык) повторился, да так, что мурашки страха побежали по спине ещё сильнее. Я снял рюкзак, прошептал Сергею, чтобы оставался на месте, а сам приготовил ружьё в боевое положение, попытался ещё подойти поближе к источнику такого звука. Я подкрался ещё метров на пять к какой-то полусгнившей валёжине, звук, рык опять повторился. Я привстал на валёжину и давай внимательно рассматривать всё подозрительное. Вскоре я увидел голову тигра, часть спины.
Что-то тёмное лежало у него перед мордой.
Он смотрел прямо на меня. Расстояние между нами было не более 80 метров, из-за кустарника было плохо видно, но мы изучали друг друга. Он лежал на животе, издал ещё одно предупреждение, мол, моя добыча и тебе так просто не отдам, и я не замедлил ретироваться к Щербаню так же беззвучно, только отступал задом.
– Что там? – прошептал он бледный.
– Тигр с добычей, давай обойдём стороной.
Мы крадучись обошли удачливого охотника.
Он ещё пару раз напоминал о себе тем же звуком, находясь на том же месте. И это меня успокаивало, что не идёт за нами.
Через три дня мы возвращались тем же маршрутом обратно. Зашли посмотреть, что он там делал. На месте мы увидели остатки съеденного кабанчика. Очевидно, мы подходили, когда он увлёкся едой, и никак не хотел делиться своей добычей, зато предупредил, это тоже редкость. А может, и не совсем редкость.

«Мой» тигр на пасеке
Лет 6—7 назад тигр всегда проходил регулярно возле пасеки по дороге. Это началось, наверное, с 1993 года. В тот год я добирался до пасеки по трассе на велосипеде. Возле зимника велик прятал в кустах, дальше шёл пешком по ключу Восьмому до перевала и вниз уже по ключу Белому до пасеки (два с половиной часа пешком с хорошим рюкзаком или три, зависело от дождей и настроения). А весь путь – четыре с половиной часа. Так вот выйду домой, побуду дома дня 3—4 и опять на пасеку. Всего-то 25 километров на работу. 10 км на велике, а остальное пешочком. Сейчас, конечно же, никто не поверит, чтобы человек на работу за 25 км ходил пешком, но это было у меня несколько лет. А иногда и без велика.

Урок литературного
чтения «Дедешка Мазай и зайцы» 3 класс

Цель: совершенствовать
навык вдумчивого чтения на основе изучения стихотворения Н.А.Некрасова «Дедушка
Мазай и зайцы»

Задачи:

Обучающая: 
— совершенствовать умение анализировать стихотворение, способствовать
формированию читательской компетенции учащихся;

— формировать умение понимать
внутренний мир главного героя и выражать личностное отношение к прочитанному;
— учить обобщать и делать выводы с опорой на текст.

Развивающая: 
— способствовать развитию устной речи, наблюдательности, поэтического вкуса и
образного мышления, способности эмоционально откликаться на события, описанные
автором в произведении,

— способствовать эстетическому
развитию детей, обогащать словарный запас учащихся, способствовать развитию
ассоциативного мышления.

Воспитывающая: 
— создавать условия для формирования бережного отношения к природе;
— способствовать раскрытию нравственного смысла произведения: чувство
сострадания, заботливое отношение ко всему живому,

сильнее азарта человеческое чувство
— милосердие, воспитание культуры общения в группе со сверстниками

Планируемые
результаты

Предметные:

Познакомить с рассказом Н. А. Некрасова
«Дедушка Мазай и зайцы»

— совершенствовать технику
чтения, развивать речь, расширять словарный запас учащихся.

Метапредметные:

— излагать и аргументировать свою
точку зрения;

— слушать собеседника и вести
диалог;

— работать в группе, получать
информацию из текста учебника, обсуждать её, формулировать выводы.

Личностные:

— демонстрировать личностный
смысл учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и
способов действий;

— развивать навыки сотрудничества
со взрослыми и сверстниками.

Ход урок

I. Организационный
момент

Мы будем и слушать, и запоминать, и
рассуждать. Ведь чтение без размышления это — простое развлечение.

II. Проверка
домашнего задания.

— С каким произведением мы
познакомились на предыдущем уроке? (Стихотворением Н.

А. Некрасова «Не ветер бушует над
бором…»), выучить наизусть.

III. Речевая
разминка.
 Слайд

— Прочитайте стихотворение Е.А.
Евтушенко. Читаем про себя, тихо, громко, выразительно

Берегите эти воды,
эти земли,

Даже малую
былиночку любя.

Берегите всех
зверей внутри природы,

Убивайте лишь
зверей внутри себя.

— Как вы понимаете эти строки?

— О каких зверях внутри нас говорит
автор? (Это человеческие пороки: жадность, злость, зависть, лень)

— К чему призывает автор? (Автор
призывает нас беречь и любить природу, все то,

что нас окружает.)

IV. Актуализация
знаний

К вам на урок я пришла с
замечательной книгой и не случайно. 

 1. Беседа

— Как называется книга? («Тайны»)

— А что такое тайна? (ответы
детей) 

Толковый словарь Ожегова дает нам
такое объяснение этому слову (зачитать)

— Назовите однокоренные слова к
слову тайна 

— Подберите синонимы к этому слову

— С каким словом связано слово
тайна? (с открытием)

— В математике вы открываете какие
тайны?

— Какие тайны вы открываете на
уроках русского языка? литературы?

V.  Сообщение
темы урока.

— Сегодня на уроке мы продолжим
тему природы и ознакомимся еще с одним из произведений Николая Алексеевича
«Дедушка Мазай и зайцы».

Пробегите глазами по произведению и
посмотрите на выделенные слова и рисунки к произведению. Они нам помогут понять
о ком пойдёт речь в произведении.

Что обозначают выделенные слова, заглянем
в словарь учебника.

 (Попробуем приоткрыть тайны,
спрятанные в стихотворении Н Некрасова)

1. Работа по
картине.  Слайд.

— Красоту и гармоничность природы
можно передать не только словом, как это делают

писатели и поэты. Художники кистью
и красками, музыканты – нотами.

— Чтобы вы лучше поняли
стихотворение Некрасова и представил описанную поэтом ситуацию, сначала давайте
рассмотрим репродукцию картины В. Волкова «Весеннее половодье» и прослушаем
отрывок из произведения известного композитора Петра Ильича Чайковского из
цикла «Времена года». Художник-живописец очень точно описал то время года и
природные явления, которые мы будем наблюдать в стихотворении «Дедушка Мазай и
зайцы».

— Скажите, какое время года
изображено? 
(Это весна, потому что в роще деревья сейчас без листочков, но чувствуется,
что скоро они появятся.)

— Но не только весной деревья
бывают без листьев, солнышко светит в любое время

года, а радостное настроение мы
испытываем и при виде первого снега. Почему же

мы говорим именно о весне? (Небо
и вода такими чистыми и прозрачными бывают только весной.)

— Где происходит действие картины?
(на реке)

— Что произошло с рекой?

— Когда реки выходят из берегов?
(река разлилась, затопила берег…)

— Что тогда может произойти?
(вода может затопить дома, гибнут в норках животные)
 
— Почему это явление называется половодьем? (половодье– полная вода,
много воды)

— Как бы вы назвали картину? (Весна.
Ранняя весна. Наводнение. Река разлилась.)

– В Волков назвал свою картину
«Весеннее половодье»

2. Знакомство с
историей написания стих-я «Дедушка Мазай и зайцы».

— Историю, случившуюся в половодье,
в одном из своих стихотворений рассказал Н.А. Некрасов. В учебнике помещен
только отрывок этого произведения, поэтому, я расскажу вам предысторию.

— В деревне Малые
Вежи жил одинокий, добрый человек. Все звали его дедушкой Мазаем.
Он любил природу и большую часть жизни проводил в лесу. Деревня, где жил
Мазай была особенная. Каждую весну река выходила из берегов и затопляла
дома и огороды, поэтому жители догадались поставить дома на столбы. Зато
летом Малые Вежи утопали в зелени. Некрасову нравилась эта тихая, зеленая
деревня. Каждый год он приезжал туда поохотиться, побродить по лесу,
отдохнуть. Его неизменным спутником был старый Мазай. Он знал много
забавных историй. А Некрасов любил их слушать. На основе одной такой
истории Некрасов и написал стихотворение.

VI. Работа над
произведением

— Вы сейчас услышите отрывок из
стихотворения в исполнении артиста Грибова. (Запись)

— Какие чувства вы переживали,
когда слушали его? (чувство страха за зайцев, их

было жалко…)

— Прочитайте про себя.

2. Открытие первой
тайны

— С каких мыслей Мазай начинает
свой рассказ? О чём он переживает? (Мазай переживает о том, что дичь ловят
сетями, силками давят.)

— В каких словах звучит упрек
жестоким людям? Как нужно прочитать эти слова?

— Почему дед Мазай отправился за
дровами на лодке? (Дров с реки нагоняет много в половодье, весной. Он
их собирал.)

— От чьего лица ведется рассказ?(О
тлица рассказчика — охотник, который каждое лето приезжает в деревню Малые Вежи
и любит слушать рассказы Дедушки Мазая.
— Итак, мы сделали первый шаг в разгадывании тайны стихотворения

Физминутка
МУЗЫКА
Давайте
попробуем вжиться в роль деда Мазая и вместе с ним отправимся за Дровами

3. Тайна
человеческого сердца

Попробуем  прикоснуться к тайне дедушки Мазая?

– Как характеризуют Мазая слова, с
которыми он обращается к зайцам?

— Найдите сравнения, с кем сравнивает
дед Мазай зайцев? (купчиха, горемыка…)

— Жалко ли вам зайчиху? Почему?
(ей было тяжелее других)

— Как размещались зайцы на бревне?
(сидя,и стоя, и лёжа пластом…)

– Какие чувства испытал Мазай,
когда увидел зайцев на бревне? (Удивление, жалость, радость – когда и
этих зайцев спас.)

— Только ли ради потехи «прокатил
он деревней зайчишек»? (Нет, он плыл к месту, где река не вышла из берегов.)

— Как отнеслись односельчане к
находке Мазая?

— Прочитайте, как описывает
Некрасов поведение зайцев, увидевших берег.

— Какие слова он им сказал на
прощанье? Почему? (Но уж зимой зайцы не попадайтесь! Мазай- охотник, а зимой
охота на зайцев разрешена).

— Удалось ли нам прикоснуться к
тайне дедушки Мазая?

— О какой тайне человеческой души
поведал нам Некрасов? (Удивительным охотником, который не стрелял, а
спасал зайчишек во время половодья).

4. Образное
рисование.

— Каждый из вас по-разному
воспринял образ дедушки Мазая

— Закройте глаза и попытайтесь
представить Мазая.

А теперь посмотрите н эту картинку.

К какой части стихотворения она
больше подходит? Найдите ее.

– Зачитайте 

5.Найдите
ошибки-опечатки    Игра-тест  

 В пятеро больше бы дичи велось,

Кабы мешками ее не ловили…
(сетями)

Только осенние воды нахлынут…
(весенние)

Сами ни с места: я взял одного,

прочим скомандовал: плывите за нами…
(прыгайте сами)

… Только уселась команда босая,

весь островок пропал
подводой…(косая)

Глядь, у куста копошится
лосиха…(зайчиха)

мои зайчики точно сбесились,

Смотрят, на задние лапы встают,

Дружно кричат, грести не дают…
(лодку качают)

За ночь соседи мои
отогрелись, 

Высохли, выспались, плотно
наелись… (больные)

VII. Рефлексия

— Какую же самую главную тайну
открыли мы сегодня на уроке? (тайну человеческого сердца) 

 — Напишите на листочках, какими же
качествами должен обладать человек с таким сердцем и прикрепите свои листочки к
сердечку.

— А вам хотелось ли быть похожим на
дедушку Мазая?

VIII. Домашнее
задание

1. Выразительное чтение
стихотворения

2. Составить рассказ на тему «Мы
спасены!» Начни словами

«Однажды, мама Зайчиха рассказала
своим деткам вот такую историю…»

(Чехов и Чайковский)

1684dd17675cf77b0d28ca8c3ceab4a4

Встретившись однажды, молодой писатель и уже именитый композитор, несмотря на разницу в возрасте в два десятка лет, почувствовали взаимное творческое тяготение. Увлеченные перспективами совместной работы, они были счастливы. Но время разлучило их – слишком коротким оказался жизненный путь музыкального гения.

И к Чехову, чей полуторавековой юбилей 29 января уже отметила Россия, мы вновь возвращаемся в связи с именем Чайковского, с его стосемидесятым днем рождения.

«Посылаю Вам фотографию…»

Их личное знакомство состоялось в Петербурге в конце 1888 года на квартире брата Чайковского Модеста и перешло в искреннюю дружбу. А вскоре Модест Ильич сообщает брату о решении Чехова посвятить ему книгу, чем Чайковский «ужасно гордился». И вот уже в руках Антона Павловича письмо: «Посылаю при сем свою фотографию и убедительно прошу вручить посыльному Вашу!» На фотографии четкая надпись: «А. П. Чехову от пламенного почитателя. П. Чайковский. 14 окт. 89».

Выполняя просьбу композитора, молодой писатель отослал ему фотографию и книги – «В сумерках» и второе издание сборника «Рассказы». К посылке было приложено письмо: «Очень, очень тронут, дорогой Петр Ильич, и бесконечно благодарю Вас. Посылаю Вам фотографию, и книги, и послал бы даже солнце, если бы оно принадлежало мне».

А через несколько дней Чехов получил от своего друга новый знак внимания – билет на симфонические концерты Русского музыкального общества и записку: «Ужасно рад, что могу Вам хоть немного услужить». Пройдет немного времени, и в 1890 году писатель посвятит Чайковскому сборник рассказов «Хмурые люди». За две недели до его выхода он пишет Модесту: «Я готов день и ночь стоять почетным караулом у крыльца того дома, где живет Петр Ильич, – до такой степени я уважаю его».

Былые дни, былые вечера

Музыка вошла в жизнь Чехова еще в детстве. Он любил слушать ее и в студенческие годы. А после окончания университета, когда появилась сравнительно большая квартира, он устраивает музыкальные вечера с участием артистической молодежи.

И хотя Чехова нельзя отнести к числу неизменных посетителей концертов и оперных премьер, все же музыка для него, как и общение с природой, была внутренней необходимостью. Вот и сейчас он с удовольствием принял приглашение на концерты классической музыки, тем более что и сам Петр Ильич активно участвовал в их подготовке.

Когда-то в чеховской гостиной в исполнении брата Николая – художника и пианиста – звучали ноктюрны, мазурки, прелюдии Шопена. А в репертуаре младшего брата Михаила были пьесы из «Времен года» Чайковского, интродукция к любимой опере «Евгений Онегин». Летние месяцы Чехов часто проводил в подмосковном имении Бабкино, которое сыграло большую роль в формировании его музыкальных интересов и вкусов.

На одном из здешних вечеров тенор Большого театра М. Владиславлев пел романсы Глинки: «Чехов сидел в уголке, подперев голову руками и как будто уйдя совершенно в другой мир. Мысль его витала где-то далеко-далеко, и такая глубокая грусть лежала на его лице, еще не так давно сиявшем беззаботною юношеской веселостью».

Но вот все стихло, и кто-то погасил лампу. Концертное выступление всегда заканчивалось «Лунной сонатой» Бетховена, исполнявшейся при лунном свете. Антон Павлович ушел на крыльцо и сел на нижнюю ступеньку. Как пишет мемуаристка, она «предложила было идти туда же, но отец сказал: “Антон Павлович любит быть там всегда один”».

«Сюжет для небольшого рассказа»

Как прежде в Москве и Бабкине, в Мелихове тоже часто устраивались импровизированные концерты. Здесь звучали произведения Чайковского, которые Чехов заказывал певцам: «Ни слова, о друг мой», «Нам звезды кроткие сияли», «Снова, как прежде, один». В Мелихово часто приезжала близкая знакомая семьи Лидия Мизинова. Девушка необычайной красоты, обладательница прекрасного голоса занимала довольно большое место в биографии писателя. Между ним и Ликой были сложные отношения – дружеское расположение переплеталось с большим взаимным увлечением и, с ее стороны, любовью. Антон Павлович в жизни был сдержанным на изъявление своих чувств и нередко отвечал на внушенную любовь блестящей сюитой комических пассажей, изредка лишь прерываемых глубокой и чистой сердечной нотой. Скорее всего, рассудительность, уравновешенность и нерешительность писателя в отношениях с женщинами объясняются тем, что у него был громадный талант, который требовал большой службы и ревновал своего господина к жизни.

Пережившая мучительный роман, Лика могла бы повторить за смелой и страстной чеховской героиней из «Рассказа неизвестного человека»: «Вы на мою безумную любовь отвечаете иронией и холодом».

И когда все отошло в далекое прошлое, а обстоятельства жизни отдалили их, Лика подарила писателю свою фотографию, в надписи которой звучит отголосок мелиховских вечеров. И общие с Чеховым переживания музыки Чайковского словно возвращают ей лейтмотив любви, увековеченный в торжествующей мелодии романса «День ли царит»: «Будут ли дни мои ясны, унылы, скоро ли сгину я, жизнь погубя, – знаю одно, что до самой могилы помыслы, чувства и песни и силы все для тебя! (Чайковский – Апухтин)… Я могла написать это восемь лет тому назад, а пишу сейчас и напишу через десять лет».

Как оказалось впоследствии, они оба проиграли свое счастье. Когда Чехов это понял, он написал Лике несколько слов, простых и трагических в своей краткости и обнаженности: «Я не совсем здоров. У меня почти непрерывный кашель. Очевидно, и здоровье я прозевал так же, как и Вас».

Но их романтические отношения пережили своих героев и стали основой кинематографического «Сюжета для небольшого рассказа» и литературного исследования Леонида Гроссмана «Роман Нины Заречной».

Искусство создавать

В конце 90-х больной Чехов переехал в Крым, где в красивом белом доме играли не только любители, но и известные исполнители – Сергей Рахманинов, Антон Аренский, Федор Шаляпин. Пела и жена писателя Ольга Леонардовна, в вокальном репертуаре которой был романс-монолог Чайковского «Отчего я люблю тебя, светлая ночь?» на слова Я. Полонского. Волнующий своей необыкновенной красотой и лиричностью, он зазвучал  в «Ионыче» и повести «Моя жизнь».

Однозначно, любовь к музыке великого мелодиста нашла отражение во многих  сочинениях писателя. К третьему действию своей пьесы «Леший» в качестве музыкального эпиграфа автор взял арию Ленского из оперы «Евгений Онегин», которая исполняется на рояле за сценой. Так музыка вводит зрителя в напряженную атмосферу действия, завершающегося самоубийством Егора Войницкого – этого предшественника дяди Вани. К слову сказать, не имевшего успеха «Лешего» автор переплавил в «Дядю Ваню» – новую драму, ставшую одним из лучших его созданий.

В «Рассказе неизвестного человека» способный на высокий подъем чувств Грузин садится за рояль и поет начальную фразу арии Ленского «Что день грядущий мне готовит?»

Наконец, рассказ «После театра» целиком навеян лирической сценой письма Татьяны к Онегину. Шестнадцатилетняя Надя Зеленина впервые в своей жизни услышала оперу «Евгений Онегин», вечно юная музыка которой пробудила в ней новые чувства, похожие на «нежные, изящные цветы». Она хочет, как пушкинская Татьяна, написать письмо любимому человеку, но, еще не узнав любви, в своих желаниях разрешается светлой радостью (рассказ сначала и назывался «Радость»). Во всех этих музыкальных страницах – отзвук чувств и настроений самого Чехова.

Чайковский так же остро ощущал музыкальное начало и певучую природу чеховского слова и вполне мог бы переадресовать ему собственную мысль, посвященную Пушкину, который «силою гениального таланта очень часто врывается из тесных сфер словотворчества (в оригинале «стихотворчества» – О. К.) в бесконечную область музыки».

Едва узнавшие друг друга, они почувствовали себя настолько близкими, что вели речь о совместной работе – о будущем либретто оперы «Бэла» (по Лермонтову), которое должен был написать для композитора Антон Павлович. Эта перспектива была необычайно увлекательной для Чехова, да и Чайковский уже видел и слышал своих героев: Бэла – сопрано, Печорин – баритон, Максим Максимыч – тенор, Казбич – бас…

Но этому проекту помешали неотложные дела: писателю – поездка на Сахалин, композитору – создание «Пиковой дамы» и «Щелкунчика».

«Художник жизни», как называл Лев Толстой своего собрата-сочинителя, раскрыл в своих произведениях внутреннюю связь человека с окружающим его миром, наполненным звуками, – лепет березы и стук дождевых капель, перезвон часов и колоколов, певучая мелодия скрипки, тихие переборы гитары и ритмические удары бубна, наигрыши гармони или балалайки. И наконец, волнующая мелодия человеческой речи.

Музыкальность Чехова особенно ярко проявляется в его пьесах. Французский писатель Андре Моруа говорит: «Создается впечатление, что в свой театр он пытался перенести ощущение нежности, присущее этим шедеврам». Поэтическая атмосфера, одухотворенность созвучны «лирическим сценам» Чайковского. Критик Борис Асафьев утверждал, что в «Онегине» «предварен лиризм чеховских драм» и что лирику этой оперы «можно измерять всем тончайшим из словесной ткани Чехова».

Уже в первой пьесе – в «Иванове» – В. Немирович-Данченко ощутил, как здесь «все поразительно музыкально: и эта запущенная усадьба, и лунная ночь, и крик совы, и тоска Иванова, и плачущая виолончель графа…»

Изысканность стиля и деликатность его пера обращают на себя внимание в одном из мелиховских посланий Лике Мизиновой: «…Позвольте моей голове закружиться от Ваших духов и помогите мне крепче затянуть аркан, который Вы уже забросили мне на шею». У какой женщины не забьется сердце от таких головокружительных слов!

Письмам Антона Павловича была присуща необычайная мягкость, переливчатость тона, что и отметила писательница Лидия Авилова: «Его слова всегда были музыкальны и оставляли такое впечатление, как будто со звуком его голоса, с подписью его письма замирала последняя нота волшебного смычка…»

Театральная постановка «Три сестры» 1940 г.

Интеллектуальное творчество писателя и композитора выявляет общность их натуры и «дум высокое стремленье». Искусство, согретое сердечностью, нравственно возвышает человека. Петр Ильич говорил о своем кумире: «Моцарт не подавляет, не потрясает меня, но пленяет, согревает. Слушая его музыку, я как будто совершаю хороший поступок».

Разве не те же чувства вызывают у нас чеховские «сестры» с их надеждами на счастье и мир на земле? Или «Дядя Ваня» – с его загадочной многозначностью драматургии, где все подмечено тонкой палитрой настроений – восторженная грусть, печальная вера, слезы – и небо в алмазах…

Власть высокого таланта

После смерти Чайковского потрясенный писатель срочно телеграфировал брату усопшего, Модесту: «Страшная тоска. Я глубоко уважал и любил Петра Ильича, и многим ему обязан. Сочувствую всей душой».

Фотография композитора, всегда стоявшая на письменном столе Чехова, теперь находится в кабинете Дома-музея писателя, напоминая нам о значительном периоде жизни двух гениев – слова и музыки. В центре внимания их творчества – человек с его маленькими и большими радостями, страданиями и надеждами, а основной тон сочинений – страстное стремление к идеальному.

«Знаете что? – пишет Чайковский Надежде фон Мекк. – Мне кажется, что Вы оттого сочувствуете моей музыке, что я всегда полон тоски по идеалу, так же точно, как и Вы».

Оправдавшие доверительную склонность муз, вдохновенные творцы навсегда остались в истории мирового искусства. И поныне художник-драматург живет среди своих героев «Вишневого сада», «Чайки», «Дяди Вани», «Трех сестер» и трогает сердца зрителей Европы и Америки, Японии и Китая… И после спектаклей мы продолжаем разгадывать таинственный язык и полифоническую ткань его трагикомедий: диалоги, мелодекламации, смех, напевания, насвистывания, молчание… Театральные переживания ищут художественного воплощения и направляют нашу мысль к исповедальной поэзии Апухтина:

Вера, мечты, вдохновенное слово,

Все, что в душе дорогого, святого, –

Все от тебя!

Строки, отражающие душевный порыв, перекликаются с музыкальными партитурами знаменитых симфонических фантазий Чайковского – «Буря», «Франческа да Римини», «Ромео и Джульетта». Все они воспевают вечную тему мировой поэзии: любовь сильнее смерти.

…Пройдут столетия, но неизменной будет власть высокого таланта, о чем еще в XIX веке так точно написал Федор Глинка – слова, которые можно произнести как эпитафию:

Судьбы и времени седого

Не бойся, молодой певец!

Следы исчезнут поколений,

Но жив талант, бессмертен гений!

Критерии рейтинга
1. Бордер-колли
2. Пудель
3. Немецкая овчарка
4. Золотистый ретривер
5. Доберман
6. Шелти
7. Лабрадор-ретривер
8. Папильон
9. Ротвейлер
10. Аусси
Как понять, какую собаку купить

Критерии рейтинга собак по интеллекту 

В своей статье мы будем опираться на исследования Стенли Корена. Профессор из Канады составил шкалу интеллекта для 133 пород собак. По результатам опроса дрессировщиков и кинологов он написал книгу «Интеллект собак» в 1994 году, которая переведена на 26 языков и стала мировым бестселлером. 
 
Корен выделил три интеллекта у собак: 

  • инстинктивный — помогает четвероногому исполнять задачи, заложенные генетикой. Например, пасти скот или охранять имущество; 
  • адаптивный — выполнение функций за счет собственных сил;  
  • интеллект послушания — это способность животного к выполнению команд человека. 

По последнему критерию критерию профессор оценивал породы собак. Правда, он сам же признавал ограниченность своего подхода: например, охотники умны, обладают большой долей независимости, не склонны к послушанию, зато легко решают проблемы и задачи, заложенные генетикой. Стенли Корен отмечает, что «молодые» породы легче поддаются дрессировке, так как древние — генетически ближе к дикому волку. 

Топ-10 самых умных, преданных и добрых собак

Некогда читать, посмотри галерею с фотографиями!

1. Бордер-колли 

Небольшие, сильные, физически крепкие песики с густой пушистой шерстью. Представители породы способны к дрессировке, обучению и выполняют команды максимально точно. Их использовали для управления стадом овец, что помогло развить следующие качества: бесстрашие, аналитический склад ума, нахождение наилучшего способа решения проблемы. 
 
Не все так просто — интеллект нужно развивать с самого детства. Животному необходимы постоянные занятия, иначе будет показывать отрицательную сторону своей породы. Хозяину лучше записаться на специальные занятия, чтобы научится взаимодействовать с питомцем-вундеркиндом. 

2. Пудель

Не зря пудели часто выступают в цирке, выполняя невероятные команды. Изначально эти животные были не только питомцами, но и участвовали в охоте на диких уток. Постепенно они утратили охотничьи функции, но сохранили природную сообразительность и острый ум. 
 
Кинологи считают, что кудрявые песики способны распознавать до ста человеческих слов, поэтому они легко подстраиваются под хозяина, остаются преданными, добрыми друзьями. Эта порода подходит для новичков, ведь обучить пуделя командам несложно. Они получают невероятную радость от занятий, готовы осваивать даже сложные трюки. 

3. Немецкая овчарка

Немцы — одна из самых популярных пород в мире. Предком овчарки был индийский волк, который обладал высоким интеллектом, превосходными навыками охотника-стратега. Немецких овчарок часто используют как служебных собак. Они решают задачи любой сложности, могут быстро ориентироваться в запутанных ситуациях, склонны жертвовать собой ради безопасности людей. 
 
Во времена Второй мировой войны немецкие овчарки спасли тысячи человеческих жизней, участвуя в подрывах  немецких эшелонов. Острых нюх помогал им отыскивать мины на полях сражений. Знаменитая овчарка по имени Джульбарс удостоилась кителя Сталина за обнаружение снарядов и более 7 тысяч мин

4. Золотистый ретривер

Представители этой породы обладают высокими интеллектуальными способностями, добрым характером. Они с радостью разделяют занятия со «своим человеком», снисходительно относятся к маленьким детям. Вначале их использовали как помощников в охоте: они отыскивали сбитую дичь, приносили хозяину. Это говорит о склонности хорошо ориентироваться в незнакомом месте и четко выполнять поставленные задачи. 
 
Стенли Корен отмечает хорошую память этой породы. Для изучения команды ретриверам достаточно 3-4 повторения. Постепенно четвероногие вундеркинды перекочевали из статуса охотников в компаньоны. Часто они выполняют роль терапевтов, участвуют в реабилитации людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, слепых и пациентов с психическими расстройствами. 

5. Доберман

Замыкает пятерку умников  — сильный, красивый доберман. Интересный факт, что название породы произошло от фамилии начинающего кинолога из Германии Карла Добермана. Он решил создать превосходную служебную ищейку, которая обладала бы не только эффектным внешним видом, но и высоким IQ. Что ж, ему это удалось — на свет появилась элегантная, порода-интеллектуал, которая поддается дрессировке, имеет прекрасное обоняние.

Добермана любят на исторической Родине и в других странах, например, России. Пес Треф в дореволюционные времена прослыл легендой сыскной полиции  Москвы. Вместе со своим хозяином поймал тысячи преступников. После 1917 года его оставили на службе в милиции, где смог отыскать пропавший автомобиль самого Владимира Ильича!

6. Шелти

Милые, пушистые овчарки были выведены в условиях суровой погоды на островах, недалеко от Шотландии. Нрав у них северный: они спокойные, уравновешенные, преданные, придут на помощь в экстренной ситуации. В прошлом хвостатые помогали пасти овец, охранять имущество, спасали от хозяйский скот от нападений хищников. 
 
Сейчас люди заводят их как компаньонов. Собаки хорошо чувствуют себя и в частном доме, и в городской квартире. Шелти уживаются со всеми членами человеческой «стаи». Но для полноценного развития им нужны умственные занятия, которые позволят раскрыть весь интеллектуальный потенциал породы. 

7. Лабрадор-ретривер

Эта порода появилась в Канаде, предками лабрадоров были местные четвероногие. Позже их скрестили с ретриверами, так появилась новая порода. Изначально псов выводили для охоты на водную дичь. Чистокровными считали хвостатых черного цвета. Кстати говоря, название «лабрадор» произошло от черного камня лабрадорита. 
 
Позже стали признавать другой окрас, так как ценились прежде всего их интеллектуальные способности, а не экстерьер. Лабрадоры-ретриверы ориентированы на человека, прекрасно с ним ладят, стараются выполнять команды. Любят маленьких детей, не обижают других домашних животных. Они незаменимы как компаньоны для слабовидящих, слепых людей. 

8. Папильон 

Самая маленькая собака из умнейшей десятки Стенли Корена. Порода относится к той-спаниелями. Из-за ушей, напоминающих бабочку, названы папильонами (в переводе с французского «papillon» — «бабочка»). Пару веков назад все аристократические семьи Франции считали необходимым завести себе эту милую собачку. Четвероногие «бабочки» вели роскошную жизнь: жили во дворцах, красовались на светских мероприятиях не хуже, чем корги Елизаветы II.
 
Позже папильонами заинтересовались британские заводчики, которые скрестили французов с померанскими шпицами.  Порода приобрела пушистый мех и стала еще эффектнее. Собачки обладают «человеческим» характером, способны на глубокие эмоциональные переживания. У лохматых «бабочек» хорошая память: могут запоминать 50 слов, значений из речи хозяина. 

9. Ротвейлер

Собаки этой породы мощные, умные, но интеллектом могут распоряжаться по-разному. Некоторые — настоящие исчадия ада, от таких лучше держаться на расстоянии. Но все зависит, конечно же, от воспитания, отношения хозяина — в этом мнении сходятся все заводчики и кинологи. Изначально их выводили для охраны и помощи пастухам крупного рогатого скота, псы генетически склонны к подозрительности, контролю. 
 
Ротвейлерам нужна дрессировка с раннего детства. Хорошо, если хозяин запишет питомца на курсы для служебных собак, тогда природные качества породы раскроются в полной мере. Эти суровые псы прекрасно проявляют себя на службе в полиции, охране, таможне. Для проживания в квартире — не самый лучший вариант. 

10. Аусси

Австралийские пастухи — жизнерадостные, умные животные, способны контролировать большие стада овец. Если нужно, вступят в схватку с хищником. Они легко поддаются воспитанию, беспрекословно выполняют приказы хозяина. Кроме того, они — настоящие добряки, хорошо уживаются со всеми членами семьи, даже с малышами.  
 
Часто австралийцы помогают полицейским, таможенникам, не теряются в сложных ситуациях, принимают стратегически верные решения. Что еще раз подтверждает высокий уровень IQ. Единственное: очень нуждаются во внимании хозяина. Совместные игры, прогулки — так выглядит настоящие счастье аусси.

Как понять, какого питомца купить для себя

1. Как выбрать самую умную собаку для квартиры и дома

Овчарки, доберманы и ротвейлеры подойдут для частного дома, просторных апартаментов. У них должна быть своя территория, к чужакам будут относиться с подозрением. Для охраны — самое то.  
 
Лабрадор-ретривер может поселиться в городских условиях. Подходит в качестве семейного питомца: уживаются со всеми обитателями дома, для малышей станут няньками. Правда, как охранники они так себе — любого гостя будут встречать, радостно виляя хвостом. 
 
Пастухи — австралийцы, шелти, бордер-колли — лучше чувствуют себя на просторе в сельской местности. В городских же условиях придется регулярно водить животное на занятия для выхода энергии. 

2. Самые умные породы маленьких собак

Папильоны, миниатюрные пудели — малыши-интеллектуалы, которые могут жить в городе и на даче. Им не нужны специальные занятия, если хозяин уделяет достаточно внимания, участвует в активных играх. Хорошо ладят с пожилыми людьми, маленькими детьми, терпеливы и тактичны. Пудели, кстати, почти не линяют, относятся к гипоаллергенным породам.

Дарья Курносенкова

Автор

Редактор рубрики «Уютный дом»

  • Павел белоглинский рассказы читать
  • Охо хо рассказ нина катерли
  • Ошибка молодости рассказ на дзен наедине с читателем
  • Очень смешной рассказ слушать
  • Охарактеризуйте отношения шухова с другими персонажами повести рассказа один день ивана денисовича