Очень нерешительно как пишется

Содержание:

• Краткий обзор
• Дислексия: описание
• Дислексия или Алексия?
• Дислексия: симптомы
• Дислексия: причины
• Дислексия: диагностика
• Расследования
• Тест на дислексию
• Дислексия: лечение
• Компенсация за недостаток
• Дислексия: прогноз

дислексия нарушение чтения. Пострадавшим трудно читать и понимать слова и тексты, хотя они могут нормально слышать и видеть. Иногда способность писать также ограничена. Другие названия широко используемого технического термина «дислексия» — это дислексия и нарушение чтения и правописания. Узнайте здесь все, что вам нужно знать о дислексии — симптомы, причины, диагноз, лечение и прогноз.

Краткий обзор

• Описание и симптомы: нарушение способности к чтению и / или письму: медленное, прерывистое чтение, проскальзывание в строке, перестановка букв. Чтение часто не понимают. Дислексия может быть врожденной или приобретенной. Это в основном признается в младшем школьном возрасте.
• причины: Врожденная дислексия: предположительно генетические изменения (мутации) на хромосоме 6. Приобретенная дислексия: встречается гораздо чаще и может возникнуть, если участки, отвечающие за чтение, были повреждены, например, в результате инсульта или несчастного случая.
• Диагноз:Медицинский анамнез для сбора симптомов и истории болезни, медицинские осмотры, такие как тесты зрения и слуха, электроэнцефалография (ЭЭГ) для измерения мозговых волн, тест интеллекта, конкретный текст дислексии.
• Уход:Целевое продвижение чтения в школе и за ее пределами. Информирование сообщества о диагнозе, чтобы пробудить терпение и понимание. Заявление о компенсации за недостатки в целях адаптации показателей успеваемости и оценок в области чтения / письма к нарушению. При сопутствующих психологических проблемах: психологическая поддержка.

Дислексия: описание

При дислексии нарушается способность читать и / или писать. Дислексия поражает от пяти до 15 процентов всего населения, хотя тяжесть расстройства может варьироваться. Чаще всего дислексия обнаруживается в первые годы учебы в школе.

Генетические факторы, по-видимому, способствуют развитию дислексии. Но это может произойти и после черепно-мозговой травмы или инсульта.

Другие старые названия дислексии — дислексия и нарушение правописания.

Дислексия или Алексия?

Чтение нарушается при дислексии. Однако с алексией больные вообще не могут читать. Алексия обычно развивается, когда нервные пути, отвечающие за чтение, были прерваны. Это может произойти, например, в результате инсульта, черепно-мозговой травмы или в результате опухоли.

Различают фонологическую и семантическую алексию:

• фонологическая алексия: Пострадавшие могут распознавать отдельные буквы, но не могут объединить их в одно слово.
• семантическая алексия: Пострадавшие могут складывать буквы в слова, но не понимают, что читают.

Дислексия: симптомы

Люди с дислексией читают очень медленно и нерешительно. Они часто выстраиваются в очереди при чтении или перестановке букв. Кроме того, они часто не могут понять прочитанное.

Дислексия: причины

Различают врожденную и приобретенную дислексию.

• Врожденная дислексия: Генетические изменения (мутации) на хромосоме 6, вероятно, ответственны за врожденную дислексию. Мутация приводит к тому, что определенные участки мозга, отвечающие за чтение, становятся менее активными. Пострадавшие могут читать отдельные буквы, но не могут объединять их в слова.
• Приобретенная дислексия: Гораздо чаще, чем врожденный вариант. Приобретенная дислексия возникает, когда область мозга, отвечающая за чтение, была повреждена, например, в результате инсульта или несчастного случая. Обычно поражаются и другие области мозга. Таким образом, приобретенная дислексия часто связана с нарушением языка и правописания.

Дислексия: диагностика

Если вы подозреваете у своего ребенка дислексию, как можно скорее обратитесь к педиатру. Поскольку невылеченное расстройство чтения может вызвать неуверенность, страхи и другие психические проблемы у пострадавшего ребенка, что может затруднить терапию дислексии.

Педиатр сначала обсудит симптомы и предыдущую историю болезни с вами и вашим ребенком. Возможные вопросы:

• В чем конкретно проявляется нарушение чтения?
• Есть ли у других членов семьи дислексия?
• Как ваш ребенок развился, например, в плане ходьбы и речи?
• Насколько велика мотивация вашего ребенка учиться?
• У вашего ребенка проблемы только с чтением или с орфографией?
• Есть ли у вашего ребенка какие-либо известные физические или психические заболевания?

Расследования

Затем врач тщательно осмотрит вашего ребенка. Цель состоит в том, чтобы исключить определенные заболевания как причину нарушения чтения. К экзаменам относятся, например:

• Тесты зрения и слуха: Это может быть использовано, чтобы выяснить, вызваны ли проблемы с чтением плохим зрением или слухом.

• Электроэнцефалография (ЭЭГ): Измерение нарушений головного мозга позволяет увидеть любые структурные или функциональные нарушения мозга.

• Тест интеллекта: С помощью теста IQ можно исключить, что снижение интеллекта мешает обучению чтению.

Тест на дислексию

Врач сам проверяет умение читать с помощью специального теста на дислексию. Ребенок должен прочитать короткий текст. Тест бывает положительным или отрицательным, в зависимости от того, насколько уверенно он читается.

Дислексия: лечение

После постановки диагноза необходимо проинформировать социальное окружение ребенка (учитель, одноклассники, родственники, друзья). Поскольку дислексия часто подвергает пораженных детей сильному психологическому давлению — многие стыдятся своего расстройства чтения, страдают от неуверенности в себе и страха неудачи. Кроме того, есть необходимость учиться в школе, что может усугубить трудности с чтением. Если окружение отреагирует терпеливо и с пониманием, это может значительно облегчить ребенку и предотвратить стигматизацию.

Детям с дислексией также следует оказывать целевую поддержку в школе и за ее пределами, чтобы они могли успешно читать и тем самым повышать уверенность в себе и получать удовольствие от чтения.

Компенсация за недостаток

Родители детей с дислексией могут ходатайствовать о так называемой компенсации в Министерстве культуры. Это предусматривает, что успеваемость в школе тех, кто страдает навыками чтения и / или письма, оценивается по-разному. Это сделано, чтобы уберечь детей, страдающих дислексией, от дальнейшего разочарования. Чтобы подать заявление о компенсации вреда, школьному психологу необходимо предоставить медицинскую справку.

Большинство детей чувствуют облегчение от компенсации за невыгодное положение, потому что им больше не нужно читать вслух, например, и они получают более высокие оценки. Это укрепляет их уверенность в себе, а затем увеличивает их шансы получить место для обучения. Но есть и дети, которые воспринимают компенсацию недостатков как обесценивание, что может снизить мотивацию к обучению.

Дислексия: прогноз

Чем раньше будет выявлена ​​и лечится дислексия, тем лучше прогноз. Прежде всего, важно правильно лечить возможные психологические проблемы. Страдают дети с дислексия Например, если вы боитесь школы и боитесь неудачи, желательно проконсультироваться с детским психологом.

Всем здравствуйте! Перейду сразу к делу: Меня зовут Никита, мне 18 лет, я из Москвы, девушка из Долгопрудного (15 минут езды от меня), познакомились и начали встречаться, когда я жил еще там. Обращаюсь, очевидно из-за того, что мы уже как два месяца не вместе.
Познакомились мы еще в десятом классе школы, еще тогда я пытался общаться с ней, даже немного ухаживал, но очень нерешительно. В итоге к концу десятого класса (точно не помню), она отослала меня куда подальше и прервала почти все контакты (тогда я безумно расстроился, но принял ситуацию и больше не общался с ней), потом уже в 11 классе, когда мы снова встретились она извинилась за это и сказала, что это всё из-за её парня, с которым она два года «встречалась» на расстоянии. Примерно так к октябрю 2020 года мы снова начали очень близко общаться, быстро стали друзьями, плюс, благодаря тому, что я стал намного инициативнее и смелее в плане ухаживаний и флирта, еще быстрее перешли в статус «передружбы», когда мы могли целовать друг друга, не в губы но всё же, активно заигрывать. Так всё и продолжалось, пока в декабре её дистанционный хахаль не решил бросить её. Не помню, чтобы это сильно по ней ударило, еще до этого она сама задумывалась о том, чтобы бросить его самой. Сейчас я вспоминаю, что после этого они всё равно общались, да и до сих пор скорее всего общаются, что стало сильным кормом для моей ревности. Так где-то после Нового года, я сбежал с дачи в город, специально для того, чтобы встретиться с ней, с утра до позднего вечера мы провели вместе, тогда под конец вечера я впервые позволил себе залезть ей под одежду, а еще тогда состоялся наш первый настоящий поцелуй по её инициативе. Примерно так и развивались наши отношения вплоть до февраля (большую часть времени мы проводили друг с другом, целовались, делали друг другу приятно, ходили на свидания(Уже тогда я как дурак позволял себе её ревновать, давить на жалость, что сейчас считаю просто преступной ошибкой)). Дождавшись февраля, я понял, что дольше нельзя тянуть, что мы должны начать встречаться по-настоящему, и решил дотянуть до 14 и в этот день предложить ей стать моей девушкой, но как назло 7 числа с ней что-то случилось и она написала мне, что это всё неправильно и движется не в ту сторону. В тот момент я был крайне ошарашен и расстроен, но всё еще был полон решимости, поэтому я не сдался, и где-то 13 февраля она согласилась стать парой (до этого момента мы совершенно не виделись, а общались только в ВКонтакте), однако я решил, что сходится в чате — неправильно, поэтому, встретившись вечером 15-го, мы окончательно стали парой.
В отношениях, как я считал, всё было более чем хорошо, я уделял ей почти всё своё внимание, она шла мне на встречу, я любил её, она любила меня. Первый секс у нас был на втором месяце отношений, после этого секс часто и подолгу повторялся. Теперь я вижу, как много ошибок делал в наших отношениях: ревновал её практически ко всем, давил на жалость, критиковал её желания и привычки (максимально исходил на желчь из-за того, что она периодически выпивала(в наших отношениях я совершенно не пил), курила электронные сигареты, бесился из-за её желания сделать пластическую операцию(хотя делал это со словами, что у неё всё и без этого лучше чем у всех)), заваливал вниманием, подарками и комплиментами, поставил её в центр моей Вселенной, общался фактически только с ней, о чем ей постоянно и говорил.
В итоге с самого начала августа, после того, как она переночевала у меня, я заметил, что она резко ко мне охладела. Сначала я не понимал в чем дело, продолжал писать ей каждый день, говорить о том, как люблю её и тому подобное. Потом, когда я понял, что что-то точно не так, я запаниковал, начал устраивать разборы наших отношений, просил её ответить, объяснить, что не так. Такими темпами дошло до дня, когда она написала, что её нужно время, чтобы «подумать». В тот момент я уже всё понял, согласился с ней. Но потом, не обдумав последствия, впервые в жизни попробовал алкоголь, устроил выступление: удалился ото всюду со словами «Захочешь — придумаешь как со мной связаться». Потом уже ночью, я понял, что наговорил глупостей и решил ей написать (еще одна из тысяч моих ошибок). Написал ей, что думаю о ней, пожелал ей спокойной ночи, тогда она и решила окончательно порвать со мной, сказала, что я — единственный, кому хочется сохранить эти отношения, обвинила меня во множестве правдивых и неправдивых вещей. Тогда на меня нагрянуло: я начал умолять её не уходить, обещать измениться, просить второй шанс: тогда эмоции взяли надо мной верх. Естественно, ничего из этого мне совершенно не помогло, а лишь навредило.
Сразу после разрыва меня будто вернуло с небес на землю: я понял в чем был не прав, что мне не нужно было делать, чтобы не довести до такого. В первые дни я решил, что не буду ей писать, надеялся, что всё пройдет само. Примерно где-то через неделю решил проверить — написал ей по поводу одной ссылки, которую она мне когда-то скидывала, но я не мог её найти: она молча скинула мне её еще раз, тогда я поблагодарил её и решил попробовать развязать разговор — спросил у неё, как дела, она сухо ответила: «Отлично», — тогда я решил закончить разговор. Потом я еще раз решил написать ей через неделю: тогда я написал, что понимаю почему она от меня ушла и принимаю это как что-то, что будет к лучшему, предложил пообщаться как друзья, она согласилась, мы поговорили о своём, но отвечала она очень сухо, тогда я решил, что это нормально и, общаясь с ней, через какое-то время мы снова будем нормально общаться, так на нейтрально-позитивной ноте я закончил разговор. Потом мы еще общались, она отвечала так же сухо, потом я решил предложить ей встретиться: она согласилась. На встрече она вела себя максимально стервозно, хотя я замечал, как этот образ сыпался, когда я говорил на интересные ей темы, или шутил. На встречу она пришла максимально нарядной, без лифчика, с вызывающим макияжем, на каблуках, постоянно о-о-о-очень радостно переписывалась с кем-то по телефону, я решил, что это всё провокации и старался никак не реагировать на её поведение, потом мы сели в парке, там я захотел извиниться перед ней, за всё, что я сделал не так за наши отношения, предложил ей не продолжать отношения, но просто продолжить общаться, она тогда согласилась, хотя сейчас я думаю, что только для того, чтобы я от неё отстал, расходясь, она сказала, что одета так, потому что планирует с кем-то встретиться, я решил не выпрашивать с кем, но возможно прокололся с невербальной стороны. После этого я все еще периодически писал ей, она отвечала, но я всё время замечал, что с её стороны нет никакой инициативы. В итоге 31 августа я предложил ей снова встретиться, чтобы убрать негатив между нами, она ответила, что не хочет и не собирается видеться со мной лично, тогда я ответил, что понимаю её, и больше не писал ей до 10 октября: к этому моменту я уже фактически восстановился и даже немного поработал над собой, поэтому решил выйти с ней на связь, так сказать подготовить почву на нейтральном общении, наш диалог на данный момент выглядит вот так:

-Катя, привет, как дела?:з Помнишь мы с тобой давным-давно в кино на аниме полнометражное ходили? С одной знакомой посмотреть хотим, а я найти не могу, напомни, пожалуйста, как оно называлось

-Сам найди, я здесь причем?

-Да я попробовал, подумал, ты вспомнишь, но нет, так нет

-Сегодня же у Насти День рождения? Отпраздновали? Передавай поздравления. Удачи

Последние два сообщения так и висят непрочитанными, она решила меня просто игнорировать.
После этого я понимаю, что в принципе более чем могу быть счастлив и без неё, но всё равно хочу быть с ней, собственно поэтому я и на этом форуме. Один я точно не справлюсь, а сделаю только хуже, если хуже еще можно. Мне нужна помощь.