Очень некрасивый почерк как пишется

Правильное написание словарного слова некрасивый, которое пишется слитно, с сомнительными буквами:не кра сивыйследует запомнить, что словарное слово не кра сивый

Правильное написание словарного слова «некрасивый», которое пишется слитно, с сомнительными буквами:

не
кра
сивый

Следует запомнить, что словарное слово «не
кра
сивый» пишется с буквами «не
» и «а
«.

Слова-образы для запоминания:

га
дкий — не
кра
сивый
невзра
чный — не
кра
сивый

В словах-образах буква, которая является сомнительной в словарном слове «некрасивый», находится под ударением. Поэтому, чтобы правильно написать словарное слово «не
кра
сивый», необходимо вспомнить слово-образ «га
дкий» и другие подобные слова-образы.

Словосочетания и предложения с другими словами:

У Оли было плохое настроение, поэтому цветы ей казались не
красивыми, а книги — не
интересными.
Миша был не
вежливым с учителем, он поступил не
красиво.

Объединение словарного слова в словосочетания и предложения с другими словарными словами, у которых сомнительной является та же буква, позволяет запомнить написание сразу нескольких слов.

Фразеологизмы и цитаты со словарным словом:

Некрасивым
девушкам легче вести скромную жизнь. (Афоризм,

Любимая не бывает ни золотой, ни серебряной, ни медной, ни красивой или некрасивой
, ни молодой или старой, а только любимой. (Афоризм,

Фразеологизмы и цитаты со словом «некрасивый» помогают запомнить написание словарного слова в интересном выражении.

Стихотворения со словарным словом для запоминания:

Некрасивый
человек. Как ясень,
В юности растраченный грозой:
Не высок, не тонок, не прекрасен,
Не плечист, не светел. Не герой.

Стихотворение А.Ковыля.

Чтение стихотворений с использованием словарного слова со слитным написанием – увлекательный способ запоминить правописание слова.

Смотрите также в орфографическом словаре:

Некрасивый — как пишется слово, постановка ударения

правописание или как правильно написать слово, ударные и безударные гласные в нем, различные формы слова «Некрасивый»

Смотрите также в толковом словаре:

Некрасивый — что значит слово, его толкование и смысл

определение и значение, объяснение смысла и что означает слово

Некрасивый, -ая, -ое; -ив. 1. Лишённый красоты. Некрасиво…

Другие словарные слова по теме «качество».

О внешности ч-ка, внешнем виде предмета.

  • — «ОН НЕ КРАСИВ, ОН НЕ ВЫСОК», см. «Портреты»…

    Лермонтовская энциклопедия

  • — См. ЖИВОТНОЕ -…
  • — Не родись красивъ, а родись счастливъ. Не родись ни уменъ, ни красивъ, а родись счастливъ. Ср. Ничего не нужно; только будь счастье…

    Толково-фразеологический словарь Михельсона (ориг. орф.)

  • — См. СУЩНОСТЬ -…

    В.И. Даль. Пословицы русского народа

  • — См. СЧАСТЬЕ -…

    В.И. Даль. Пословицы русского народа

  • — См. СУЩНОСТЬ -…

    В.И. Даль. Пословицы русского народа

  • — Жарг. мол. Презр. или Шутл.-ирон. Об очень высокой некрасивой девушке. Вахитов 2003, 44…

    Большой словарь русских поговорок

  • — нареч, кол-во синонимов: 2 очень чрезвычайно…

    Словарь синонимов

  • Словарь синонимов

  • — прил., кол-во синонимов: 1 красивый…

    Словарь синонимов

«Красив до безобразия» в книгах

«Милый друг, как красив этот вид!.. Посмотри…»

Из книги
Нежнее неба. Собрание стихотворений
автора

Минаев Николай Николаевич

«Милый друг, как красив этот вид!.. Посмотри…»
Милый друг, как красив этот вид!.. Посмотри:
Там далеко-далеко за лугом,
Позлащенный сияньем вечерней зари,
Возвышается лес полукругом.
А налево неровною лентой река,
Извиваясь, сверкает волнами,
То скрываясь от нас меж кустов

автора

Шестаков Дмитрий Петрович

107. «Как красив, как хорош затихающий зов…»

Из книги
Упрямый классик. Собрание стихотворений(1889–1934)
автора

Шестаков Дмитрий Петрович

107. «Как красив, как хорош затихающий зов…»
Как красив, как хорош затихающий зов
Этих дальних, как детство, и смутных смычков…
Всё мне кажется, будто ребенком я сплю,
Будто песнь колыбельную слухом ловлю,
И протяжно, и мерно в виденья мои
Льются шепоты снов и качанья

Артур Кэпел. «Мальчик был красив, очень красив…»

Из книги
Коко Шанель. Я и мои мужчины
автора

Бенуа Софья

Артур Кэпел. «Мальчик был красив, очень красив…»
Об этом человеке мы знаем, что «он был из тех молодых людей, которые жили в седле и в атмосфере веселья». Коко влюбилась внезапно, с первого взгляда. Позже она говорила о том моменте Полю Морану: «Мальчик был красив, очень

Красив, как дракула

Из книги
Грязный футбол
автора

Дрейкопф Марсель

Красив, как дракула
Уверяю вас, вы забудете о пресловутом спорном голе на стадионе «Уэмбли» в 1966 году, если решитесь хорошенько разобраться в причинах поражения немецкой сборной в том финале. Так, например, во многом ему содействовала игра вратаря Ганса Тильковски.Он не

Красив лишь кубизм и полный абстракционизм — линии, пятна, краски в волшебных, как музыка, сочетаниях

Из книги
Я лечил Сталина: из секретных архивов СССР
автора

Чазов Евгений Иванович

Красив лишь кубизм и полный абстракционизм — линии, пятна, краски в волшебных, как музыка, сочетаниях
После конгресса была поездка по стране. Сперва мы проехали Гент, площадь Св. Бафона, поднялись на громадную ратушу, были в старинном кафедральном соборе, где осмотрели Ван

Безобразия Безобразова

Из книги
1905 год. Прелюдия катастрофы
автора

Щербаков Алексей Юрьевич

Безобразия Безобразова
Что было нужно России в том регионе? Собственно, две вещи. — Прикрытие КВЖД.Незамерзающий порт в Тихом океане. Больше ничего.С КВЖД особых проблем не было. С портом вышло сложнее. Сразу после японо — китайской войны Франция и Германия вынудили

Еще никогда Санкт-Петербург не был так наряден, красив и интересен…

Из книги
Петербургские арабески
автора

Аспидов Альберт Павлович

Еще никогда Санкт-Петербург не был так наряден, красив и интересен…
Так писали в столичной периодике в канун празднования 200-летия города. Действительно, предыдущие юбилейные празднования (100– и 150-летия) проходили при государях (Александре Павловиче и Николае Павловиче),

Глава четвертая БЕЗОБРАЗИЯ В ДОЛИНЕ

Из книги
Кошки в доме
автора

Тови Дорин

Глава четвертая
БЕЗОБРАЗИЯ В ДОЛИНЕ
В это лето нашу тихую деревню сотрясали всякие неведомые прежде звуки и шумы. Самыми громкими и наиболее частыми были испуганные квохтанья фазанов, улепетывающих во весь дух, а также грохот, с каким ударялось об пол днище клетки, где

Глава пятая БЕЗОБРАЗИЯ ПОВСЮДУ

Из книги
Кошки в доме
автора

Тови Дорин

Глава пятая
БЕЗОБРАЗИЯ ПОВСЮДУ
Саджи в первый раз пришла в охоту в сентябре, когда мы отдыхали в Шотландии, а она вновь гостила у Смитов. Собственно, мы этого ждали. Согласно справочнику, при раннем развитии у сиамских кошек половая зрелость может наступить в четыре

14. Он не просто красив, а мужественен, как лев, честолюбив, как чемпион, щедр, как… И вообще, ты хочешь с ним не толъко спать, но и просыпаться, а он, мягко говоря, равнодушен. Что делать?

Из книги
Настольная книга стервы
автора

Кронна Светлана

14. Он не просто красив, а мужественен, как лев, честолюбив, как чемпион, щедр, как… И вообще, ты хочешь с ним не толъко спать, но и просыпаться, а он, мягко говоря, равнодушен. Что делать?
Продолжай хотеть, но веди себя по сценарию, заложенному в этой фразе: «Ты мне не нужен, я

6. И оставил он все, что имел, в руках Иосифа и не знал при нем ничего, кроме хлеба, который он ел. Иосиф же был красив станом и красив лицем

Из книги
Толковая Библия. Том 1
автора

Лопухин Александр

6. И оставил он все, что имел, в руках Иосифа и не знал при нем ничего, кроме хлеба, который он ел. Иосиф же был красив станом и красив лицем
Видя особенную благоуслешность дел своих с прибытием Иосифа в дом свой, Потифар вверил ему все отправления жизни, кроме (только) хлеба,

2. Пишутся слитно
с частицей не
прилагательные, которые в сочетании с этой частицей приобретают противоположное значение (обычно такое слово можно заменить синонимом без не
):
не
большой
(ср. маленький
),
не
женатый
(ср. холостой
),
не
настоящий
(ср. ложный, притворный
).

Примечание.
Подобрать подобный синоним удается не всегда, но утвердительный оттенок значения, содержащийся в прилагательном, служит основанием для слитного написания: Кто-то
нездешний
в часовне на камне сидит
(Ж.); У Гервига была какая-то
немужская
изнеженность
(Герц.); Юные шалости его… определялись
недетской
вдумчивостью
(Леон.); Это один из тех миллионов «
небелых
граждан» Южно-Африканской Республики, которые гневно осудили рабство.

3. Пишутся раздельно
с частицей не
прилагательные, если имеется или подразумевается противопоставление: проблема
не
простая, а сложная; отношения
не
враждебные; свет
не
резкий; молоко
не
кислое; мясо
не
свежее; взгляд
не
добрый; задание
не
срочное;
Не
многие
(подразумевается: а отдельные
) присутствующие поддержали докладчика.

Различается противопоставление, выраженное союзом а,
и противопоставление, выраженное союзом но.

При использовании союза а
один из двух противоположных друг другу признаков отрицается, а другой — утверждается: река
не глубокая,
а мелкая
— раздельное написание отрицательной частицы.

При использовании союза но
соединяемые понятия не противопоставляются друг другу, так как они вполне совместимы, т. е. предмету одновременно приписываются два признака без отрицания одного из них:

река
неглубокая,
но холодная
— слитное написание отрицательной частицы.

4. Как правило, частица не
пишется раздельно
с относительными прилагательными, выражая отрицание обозначаемого ими признака:

часы
не
золотые; мёд
не
липовый; небо здесь
не
южное.

5. Частица не
пишется раздельно
и с качественными прилагательными, которые обозначают цвет и в сочетании с не
слов с противоположным значением не образуют: краска не синяя; переплёт не жёлтый; оттенок не серый.

При этом учитывается синтаксическая функция прилагательного. Правило обычно распространяется на прилагательные, выступающие в роли сказуемого, так как предполагаемое противопоставление придает высказыванию характер общеотрицательного суждения, выражаемого частицей не,
но может не распространяться на прилагательные, выполняющие функцию определения. Ср.: эти люди
не здешние
— блистать
нездешней
красотой; логика
не женская
девушка рассуждала с
неженской
логикой; форма
не круглая
— счет на
некруглую
сумму в 119 рублей
(переносное значение слова).

Примечание.
В некоторых случаях возможно двоякое толкование текста и, как следствие, двоякое написание:

эта задача нетрудная

(утверждается «легкость»)

эта задача не трудная

(отрицается «трудность»)

перед нами необычное

явление (т. е. редкое)

перед нами не обычное явление

(мыслится противопоставление: явление не обычное, а исключительное).

6. Наличие пояснительных слов, как правило, не влияет на слитное
написание частицы не
с прилагательными (ср. написание не
с причастиями): незнакомый
нам
автор;
неизвестные
науке
факты;
неуместное
в данных условиях
замечание;
незаметная
на первый взгляд
ошибка;
непонятные
ученику
слова;
ненужные
для дела
подробности;
неправильные
во многих отношениях
выводы; случай,
непохожий
на другие;
поведение,
недостойное
порядочного человека;
площадка,
непригодная
для стройки
; озеро,
невидное
за лесом
(везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный).

Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени (весьма, крайне, очень, почти
или наречное выражение в высшей степени
и т. п.), то частица не
с прилагательным всегда пишется слитно:
весьма
некрасивый
поступок;
крайне
неуместный
выпад;
очень
неудачное
выступление;
почти
незнакомый
текст;
в высшей степени
неразборчивый
почерк.

7. При использовании в качестве пояснительного слова наречия совсем
возможно как слитное, так и раздельное написание частицы не
с прилагательными, что связано с разными значениями, в которых употребляется слово совсем.
Ср.: совсем
ненужная
встреча
(‘совершенно ненужная, лишняя’) — совсем
не случайная
встреча
(‘отнюдь не случайная’). В некоторых случаях возможны два толкования и, как следствие, допустимы два написания: совсем
небольшие
достижения
(‘маленькие, скромные’) — совсем
не большие
достижения
(‘отнюдь не большие’).

Двоякое толкование допускает и наречие вовсе;
ср.: Приводились
вовсе
не убедительные
доводы
(‘отнюдь’). — Авторами этих работ являются менее популярные или
вовсе
неизвестные
авторы
(‘совсем, совершенно’ — в разговорном стиле речи).

8. Раздельное
написание частицы не
с прилагательным, имеющим при себе пояснительные слова, встречается:

1) при прилагательных, которые в полной и краткой формах имеют разное значение: не готовый
к выходу актёр;
не склонный
к простуде ребёнок;

2) при наличии в качестве пояснительных слов далеко, вовсе, отнюдь
или отрицательных местоимений и наречий (начинающихся с ни): далеко не простое
решение;
вовсе не бесплодные
поиски;
отнюдь не новый
сюжет;
никому
не известный
адрес;
ни в чём
не повинные
люди;
нисколько
не понятное
выражение;
ничуть
не вредный
напиток;
никому
не ведомыми
путями
(ср.: неведомыми
мне путями
).
Но: В жизни ничего нет
невозможного;
В том, в чём обвиняется мой сосед, нет ничего
незаконного
— отрицательное местоимение ничего
не зависит от прилагательного, а само им поясняется;

3) при постановке прилагательного с зависимыми словами после определяемого существительного (иногда): предприятия, не подведомственные тресту
(при обособлении конструкция с прилагательным приближается по значению к причастному обороту); ср.: Шахматист играл в
несвойственном
ему стиле. — Это черты,
не свойственные
нашей молодёжи.

9. С краткими формами прилагательных частица не
пишется в основном так же, как с полными:

1) слитно
при отсутствии противопоставления: комната
невысока;
вопрос
непонятен; недействительна
сделка в нарушение закона; Залив
неглубок,
но удобен для плавания на моторном катере;

2) раздельно
при наличии противопоставления: роман
не интересен,
а скучен.

Ср. написание не
с краткой формой прилагательного при наличии различных пояснительных слов: Поиски материала по выбранной теме
для него
несложны;
Слишком
неуверенны
были люди в будущем; Он
совершенно
незнаком
с последними достижениями в области зоотехники; Эта река
всегда
неспокойна;
Никакой контроль тут
уже
не возможен;
Они
ни в чём
не похожи
друг на друга; Эта река
никогда
не спокойна.

10. В зависимости от смысла частица не
с краткими формами прилагательных может писаться то слитно, то раздельно; ср.: наша семья
небогата
(‘бедна’) — наша семья
не богата
(‘среднего достатка’); эта девушка
некрасива
(утверждается отрицательный признак) — эта девушка
не красива
(отрицается положительный признак); адрес
неизвестен
(отрицается «известность»); Невелика
беда — дождь.
— Не велика,
казалось бы, эта дистанция для стайеров.

Запомните:
слитное написание встречается реже: ненужен, неправ, несогласен, неспособен.

11. Пишутся раздельно
с частицей не
краткие формы прилагательных, которые не употребляются в полной форме или имеют в полной форме иное значение: не готов
к отъезду;
не должен
так поступать;
не намерен
молчать;
не обязан
помогать;
не рад
встрече;
не склонен
верить;
не расположен
к беседе
и др.

12. Двоякое написание встречается и в сочетаниях частицы не
с формой сравнительной степени прилагательных; ср.:

Эта заставка
некрасивее
той
(‘более некрасива’)

Эта заставка
не красивее
той
. (‘не обладает большей красотой’).

В эту ночь сон больного был

неспокойнее,
чем в прошлую
(‘был еще более неспокойным’).

В эту ночь сон больного был

не спокойнее,
чем в прошлую
(‘был не более спокойным’).

Частица не
с формами больший, меньший, лучший, худший
пишется раздельно:
с не меньшим успехом; с не лучшими шансами.

Запомните:
не ниже, не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не беднее
и т. п.

13. Различается написание частицы не
с отглагольными прилагательными и причастиями на -мый.

Прилагательные на -мый,
как правило, образованы от непереходных
глаголов (независимый, непромокаемый, несгораемый
и т. п.) или от глаголов совершенного
вида (неисправимый, неосуществимый, неразрушимый
и т. п.). На эти слова (в том числе и на краткие формы) распространяются общие правила написания не
с прилагательными, т. е. они пишутся слитно
и при наличии пояснительных слов: необитаемый с давних пор остров; нерастворимые в воде кристаллы; неразличимые в темноте фигуры людей,
а также: остров необитаем; болезнь неизлечима; эти страны экономически независимы.

Однако остается в силе правило раздельного написания частицы не
с прилагательными, если в качестве пояснительных слов выступают конструкции с отрицанием ни,
в частности местоимения и наречия, начинающиеся с ни,
либо слова далеко, вовсе
или отнюдь: ни с чем не сравнимое
впечатление;
ни от кого не зависимые
страны;
отнюдь не растворимые
кристаллы; это явление
ни
из жизни,
ни
из искусства
не устранимо.

Исключение составляют слова, которые без не
не употребляются: никем непобедимая
армия; ни для кого
непостижимый
случай; ни при каких условиях
неповторимый
эксперимент.

14. Следует помнить, что слова на -мый,
образованные от переходных
глаголов несовершенного
вида, могут быть как страдательными причастиями настоящего времени (частица не
с ними пишется раздельно), так и прилагательными (частица не
с ними пишется слитно).

Причастиями
они являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный действующего лица,
реже — творительный орудия
: не любимый
матерью
ребёнок; движение,
не тормозимое
воздухом.

При наличии других пояснительных слов мы имеем дело с прилагательными
на -мый
(они теряют значения страдательности и приобретают качественное значение): нелюбимые
в
детстве
игры
(слово нелюбимый
указывает на постоянный признак и значит примерно то же, что неприятный, нежелательный
);
не посещаемые
охотниками
заповедники;
не читаемые
неспециалистами
журналы;
невидимая
с Земли
сторона Луны;
неделимое
на три число;
незабываемые
для нас встречи;
непередаваемые
простыми словами чувства;
непроходимая
в весеннюю пору грязь;
нетерпимое
в обществе поведение.

К прилагательным этого типа относятся:

невидимый

невменяемый

невоспламеняемый

негасимый

недвижимый

неделимый

незабываемый

незримый

неизменяемый

нелюдимый

немыслимый

необлагаемый

неотчуждаемый

непереводимый

непередаваемый

непознаваемый

непроверяемый

несклоняемый

неспрягаемый

нетерпимый
и др.

15. Пишется раздельно
частица не
с прилагательными в вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается: Не ясно
ли это положение без всяких доказательств?; Кому
не известны
имена наших космонавтов?

Но если отрицание не подчеркивается, то частица не
с прилагательными пишется слитно:
Разве это положение
неясно
?; Разве это утверждение
неверное?
(возможна замена: Разве это утверждение ошибочное?
).

Не родись ни умен, ни красив, а родись счастлив.

Пословицы русского народа. — М.: Художественная литература
.
В. И. Даль
.
1989
.

Смотреть что такое «Не родись ни умен, ни красив, а родись счастлив.» в других словарях:

    Не родись ни умен, ни красив (ни хорош, ни пригож), а родись счастлив. Ср. Ничего не нужно; только будь счастье. Вот уж правду то русская пословица говорит: не родись умен, не родись пригож, а родись счастлив. Островский. За чем пойдешь, то и… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

    Век протянется, всем (всякому) достанется. День на день не приходит. День на день не приходится, час на час не выпадает. На свете всяко бывает (и то бывает, что ничего не бывает). Гора с горой не сойдется, а человек с человеком (или: а горшок с… … В.И. Даль. Пословицы русского народа

    — (со частье, доля, пай) ср. рок, судьба, часть и участь, доля. Такое наше счастье, что на мосту с чашкой. Всякому свое счастье; в чужое счастье не заедешь. | Случайность, желанная неожиданность, талан, удача, успех, спорина в деле, не по рассчету … Толковый словарь Даля

Новые стихи на сайте

№ 62225

Далеко, я знаю…

Далеко я еду, далеко…
Знаю точно, будет нелегко.
Знаю, впереди проблемы ждут,
Но я не останусь больше тут.

Где теперь живут мои друзья?
Знаю точно, что не там где я.
Знаю, не увидимся мы вновь,
Пока не остынет моя кровь.

Вдалеке остался дом родной,
Знаю, виноват перед тобой.
Знаю, то что было, не вернуть,
Вот и отправляюсь в дальний путь.

Где моя любимая живёт?
Знаю, что надеется и ждёт.
Знаю, что проплакала глаза,
Молится, глядя на образа.

Ты не жди любимая меня,
Знаю не достоин я тебя.
Знаю, вместе больше нам не быть,
Просто ты должна меня забыть.

Далеко заехал, далеко…
Знаю, обмануть себя легко.
Знаю, что судьбу не обмануть,
Но я смог собраться и рискнуть.

11.09.19г. Олег Галайдин

№ 62223

Поэты

Читают люди стихи,
Находят «своих» поэтов.
Вот Бродский, он для души,
А Блок, говорят, для эстетов.

В одном из пыльных веков
Слогал свои рифмы умело
Забытый теперь Огарёв
Чья слава, увы истлела.

Когда уходят в запой,
Есенина вдруг вспоминают.
С его кабацкой тоской
И лёгкой походкой, по краю.

Висят на портретах в школе
«Поручик» и «Наше всё»,
Чей гений никто не оспорит
И вряд ли когда превзойдёт.

Высоцкого нет на портретах,
И в школьных учебниках нет,
И пусть он чужд для эстетов,
Но это, Великий Поэт!

Искал я в тени, и при свете
И тоже нашёл «своих».
Роальд Мандельштам в прошлом веке
И Рыжий Борис в нулевых.

Поэты стихами в ответе
За боль и за счастья миг.
Поэты на этой планете
Лишь гости… с миров… иных..

№ 62222

Воспоминание из детства

Горит поляна яркими цветами,
И много их – каких там только нет!
И незабудки цвета неба там мелькают,
И колокольчики поют нам свой сонет.

Поодаль маки морем полыхают,
Ромашки выстроили белый свой узор.
Душица ароматом воздух наполняет,
И ягоды клубники восхищают взор!

Жужжат шмели и пчелки пролетают,
Кузнечики трещат в густой траве.
И комары там злющие летают,
Под солнцем ящерица греется на пне.

Так радостно нам было в детстве,
Подстерегать и любоваться стрекозой.
И головастиков ловить на мелкой речке,
За бабочками бегать всей гурьбой!

№ 62221

Люблю Россию

Скажу опять — «Люблю Россию!»
Её величие полей!
Её неистовую силу!
И мудрый дух богатырей!

Её рассветы и закаты!
В них — шепот нежности лесов!
Она просторами богата!
И ветер счастья здесь из снов!

Ценю традиции и чувства,
Как завещали нам деды!
Шикарный жест того искусства!
Словами мысли не бедны!

Фольклора песнь,с размахом пляски.
Мы — хлебосольны и сильны!
И пусть подарена Аляска,
Знать,что от щедрости души!

К отчизне — чувств своих не скрою!
Благословенна красотой!
И счастье здесь для нас простое!
Нам предназначено — судьбой!

За то люблю свою Россию,
Что благородна и честна!
Богатство недр земли — не мнимо!
И щедростью своей полна!

Горжусь всегда! В том есть победа!
Над разумом и над душой!
Она, как песнь во мне воспета!
Я здесь живу! В том выбор мой!

№ 62220

Ветра-ветра

Ветра-ветра, а в сердце стонет,
В такт их порывам, грусть моя.
Ветра-ветра, моих дней кони,
Промчались мимо, седой я.

Ах жизнь моя, любовь и злоба,
Паденья, взлёты, смех в слезах.
В тебе все чувства, высшей пробы,
И удалой, души размах.

Ветра-ветра, о многом спели,
Со мною вы, за жизнь мою.
Но в прошлом вы и еле-еле,
Теперь без вас, я дни пою.

Ах жизнь моя, зачем мне долю,
Не по размеру, Бог в ней дал.
Мне тесно в ней, но зря я волю,
Душе всю жизнь, в пути искал.

Ветра-ветра, огонь свеч спляшет,
И отразится, блик в окне.
Ветра-ветра, прощу вам ваше,
А вы простите — моё мне…

Задания 3. Написание слов с НЕ слитно/раздельно

1. Задание 3 № 4

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) смотрел (не)весело, (не)стерпимая жара, никем (не)замеченный

2) (не)робкого вида, (не)участвовавший в концерте, ехать (не)далеко

3) (не)глядя в глаза, (не)смолкающий гул, ничуть (не)интересный

4) (не)связанный обязательствами, упражнение (не)задано, (не)заячьи следы

2. Задание 3 № 20

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) Далеко (не)весёлая история, (не)добрый, а злой человек, (не)видел ничего

2) (Не)разгаданная тайна, (не)чаянная радость, (не)дописанная глава

3) Дорога (не)освещена, отнюдь (не)большой отрезок, (не)дотрога

4) (Не)поднимающийся высоко, (не)разборчивый почерк, (не)расписался в ведомости

3. Задание 3 № 37

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) Очень (не)красивый почерк, (не)выполненная домашняя работа, (не)сдвинуться с места

2) (Не)достойное поведение, (не)жданно-(не)гаданно, (не)дорого продаю

3) Строительство (не)завершёно, вовсе (не)холодно, (не)лепость

4) (Не)убранная комната, (не)наряженная елка, (не)услышал из-за шума

4. Задание 3 № 54

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) Отнюдь (не)красавица, (не)успевший вовремя, (не)хочу сладкого

2) (Не)тяжёлая ноша, ничуть (не)знакомый текст, (не)представленные в суде доказательства

3) Читал (не)громко, сказал (не)правду, (не)дописал

4) (не)поседа, (не)холодно, а жарко, (не)вставайте

5. Задание 3 № 71

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

 1) (Не)житьё, а вытьё; (не)грамотный человек, (не)навистен всем

2) (Не)брежно написано, (не)полученные билеты, (не)здоровый вид

3) Вовсе (не)глупый, сказал (не)правду, (не)бывавший на охоте

4) Прикрикнул (не)шутя, (не)разглядеть, (не)взрачный.

6. Задание 3 № 88

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)крепко прибил; (не)светло, а темно; (не)виноват нисколько

2) (Не)здоровится, (не)заметив подвоха, (не)узнаешь секрета

3) Вовсе (не)смешно, (не)солёный суп, (не)жданный успех

4) Ничем (не)интересуясь, (не)добавленное арбитром время, (не)мог.

7. Задание 3 № 105

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)доумевать; (не)хорошо от переживаний; (не)раскрытая книга

2) (Не)заслоняя солнца, (не)доделанная работа, (не)лестное замечание

3) Нисколько (не)холодно, (не)выглаженное бельё, (не)добрый знак

4) Никогда (не)дождусь, (не)оклеенная обоями комната, (не)скоро приду.

8. Задание 3 № 122

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)лёгкий жребий; (не)модная одежда; (не)рассчитанная на такую аудиторию лекция

2) (Не)прикоснувшись рукой, (не)былица, (не)приду на обед

3) План (не)разработан, (не)взлюбить, (не)всякий способен на это

4) Попасть в (не)милость, (не)дочёт нужно исправить, (не)близкий путь

9. Задание 3 № 139

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)должен никому; (не)отвлекаясь от дел; (не)шестой по счёту

2) (Не)ради славы, сказал (не)правду, (не) приставай к нему

3) Успех (не)сомненен, (не)подметённая дорожка, (не)вольник чести

4) Терпеть (не)вмоготу; (не)друг, а враг; (не)ходи поздно вечером.

10. Задание 3 № 156

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)к лицу; (не)ровность на дороге; (не)асфальтированная дорога

2) (Не)горазд веселиться, (не)использован по назначению, (не)доставленная адресату посылка

3) Письмо (не)дописано, (не)удачник, (не)поладки в моторе

4) Уронить (не)нароком; (не)больной, а здоровый; (не)дождавшись ответа.

11. Задание 3 № 173

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)равный бой; (не)забудка; (не)оформленная своевременно доверенность

2) (Не)разлучные друзья, (не)досолить суп, (не)закрытая дверь

3) Немного (не)повезло, (не)безызвестный факт, (не)задернул шторки

4) Идти (не)спеша; (не)маленький, а огромный; (не)подходи ко мне.

12. Задание 3 № 190

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)друг; (не)приходи; (не)чаянно получилось

2) (Не)лепая история, (не)грамотный человек, (не)оставайтесь равнодушными

3) Читал (не)громко, (не)поседа, (не)повешенный уголок

4) Далеко (не)красавица; (не)глупый, а умный; (не)мог остановиться.

13. Задание 3 № 207

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)навидевший ложь; (не)выкопан; (не)стройно идут

2) (Не)исследованная учёными проблема, зал (не)освещён, уже (не)знобит

3) Сборы (не)долгие; (не)дорытый котлован; (не)написанная, а напечатанная работа

4) (Не)ряшливо одет; (не)глупый, а умный; (не)должен смиряться.

14. Задание 3 № 224

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)включенный телевизор; (не)лестный отзыв; крайне (не)осторожно

2) (Не)хватает сил, (не)надо печалиться, (не)свежий, а испорченный

3) (Не)досмотреть за ребёнком; далеко (не)лёгкое решение; (не)раскрученный рекламой бренд

4) (Не)забываемые дни; (не)рыбное место; (не)шутя.

15. Задание 3 № 241

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)разгаданные детьми загадки; (не)купил подарка; далеко (не)весело

2) (Не)написано мелом, (не)раскрытая книга, (не)широкая, а узкая

3) (Не)красить забор; (не)тяжёлая сумка; (не)проданный с аукциона

4) (Не)тёмный, а светлый; (не)жданно-(не)гаданно; (не) жди меня.

16. Задание 3 № 258

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)сгоревшие в огне стебли; отнюдь (не)большие; не прибегая к помощи

2) (Не)благополучная обстановка, (не)похож на маму, (не)допрыгнул

3) (Не)подбирай ни за кем; (не)доварив суп; (не)жирный бульон

4) (Не)видимое глазом; (не)уютная комната; (не)легко далось.

17. Задание 3 № 275

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)счастный случай; агент по (не)движимости; поступить (не)по-товарищески

2) Перейти (не)глубокую, но широкую реку; устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное

3) Река была (не)широкая, а узкая; (не)может смотреть; (не)замеченный водителем знак

4) (Не)совершеннолетние дети; (не)коммерческое, а государственное предприятие; почуять (не)доброе.

18. Задание 3 № 292

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)исследованное дно; (не)далёкий человек; вести себя (не)принужденно

2) Колодец (не)глубокий, а мелкий; (не)явился на судебное заседание; почерк (не)разборчив

3) Совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина; (не)зная причины

4) (Не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)соответствует стандартам.

19. Задание 3 № 309

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) Реки (не)впадают; ничего (не)говорящий факт; (не)приязненный

2) (Не)словами, а молчанием; (не)убрал игрушки; устать с (не)привычки

3) Ни с кем (не)простясь; сказать явную (не)правду; (не)угадав ответ

4) (Не)взлюбить с первого взгляда; (не)знакомый мужчина; . (не)законченный портрет.

20. Задание 3 № 326

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) Далеко (не)спокойный ребёнок; никуда (не)годится; рукопись (не)отредактирована

2) (Не)словом, а делом; это было (не)избежно; устать с (не)привычки

3) Избежать (не)доразумения; это (не)беда; (не)узнав друга

4) (Не)исписанные листы; потерпел (не)удачу; . (не)приступная крепость.

21. Задание 3 № 343

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (Не)чего бояться; (не)здоровый цвет лица; телеграмма (не)получена

2) (Не)хватило терпения; (не)участие, а холодное равнодушие; ещё (не)поспевшие ягоды

3) Толпа (не)доумевала; (не)знающие бед; (не)настный день

4) (Не)что интересное; отозваться очень (не)лестно; работа (не)зачтена.

22. Задание 3 № 360

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) Поступить (не)по-товарищески; полный (не)вежда в музыке; (не)проявленная фотоплёнка

2) (Не)с кем обсуждать; заказ (не)оформлен; (не)принятые к исполнению указания

3) (Не) опоздай к началу сеанса; (не)раскрытое преступление; (не)достача выявлена ревизией

4) (Не)достаточно хорошо; (не)дорогой наряд; ничуть (не)привлекательный.

23. Задание 3 № 377

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)длинна, а коротка; (не)большой, но удобный шкаф; (не)наверстаешь

2) (Не)приступная крепость; обошлось (не)дешево; (не)выпитое молоко

3) (Не)прополосканное бельё; (не)производить никакого шума; (не)в этом дело

4) (Не)ослабевающие, а крепнущие связи; (не)вежлив; объять (не)объятное

24. Задание 3 № 394

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) Жить (не)навидя; ничего (не)говорящий факт; защищает (не)от дождя, а от солнца

2) (Не)куда спешить; (не)долетая до земли; (не)словами, а молчанием

3) Шум (не)угомонного ручья; спорить с (не)годяем; (не)прыгал с парашютом

4) (Не)запланированная на сегодня поездка; прыгнул (не)разбежавшись; вовсе (не)дружелюбный.

25. Задание 3 № 411

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)друг моего друга — мой враг; море (не)привычно спокойно; (не)отдаст просто так

2) (Не)щёлкнув пальцами; скрылись в шалаше от (не)погоды; (не)ласковый, а грубый

3) (Не)умело приготовлен; времени всегда (не)достает; (не)проглядная тьма

4) (Не)слабый, а сильный; (не)умеющий говорить; (не)надетое колье.

26. Задание 3 № 428

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)возможный характер; (не)довыполнить план; тебе (не) сдобровать

2) (Не)обращая внимания; (не)скрываемая злоба; (не)редко задумывался

3) (Не)расчищенная после бури тропа; (не)отведав приготовленного; нежные (не)забудки

4) (Не)стерпимая боль; (не)рви траву; (не)окрепший с начала зимы лёд

27. Задание 3 № 1656

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)было сил; (не)снимая пальто; (не)привычные для нас

2) (не)сильный, но крупный дождь; (не)профессиональный подход; в окнах (не)доставало стёкол

3) обещания (не)забыты; ещё (не)открытые земли; (не)хватало времени

4) (не)прикрытое самоуправство; значение (не)определено точно; (не)лисьи повадки

28. Задание 3 № 1673

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) он был (не)высок, (не)допитое до конца молоко, (не)чёткость изображения

2) (не)известная европейцам земля, (не)подстриженный до сих пор газон, (не)часто встречается

3) (не)поняв ни слова, (не)выспавшийся с ночи охранник, дверь (не)закрыта

4) отнюдь (не)лёгкое дело, крайне (не)собранная девушка, (не)верно отвечает

29. Задание 3 № 1717

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)лепая ссора; (не)глядя по сторонам; (не)выглаженная скатерть

2) (не)сваренный суп; (не)досмотрел фильм; ещё (не)разрушенные стены

3) (не)вчера, а сегодня; (не)тленное произведение; (не)кого винить

4) далеко (не)лестный отзыв; (не)привезённый вовремя; (не)раскрыв тайну

30. Задание 3 № 1879

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)выносимо жгло, (не)проверенные факты, ничем (не)оправданный

2) (не)пришедший вовремя, работы (не)проверены, (не)отцов плащ

3) (не)думая о будущем, (не)отшлифованный алмаз, нисколько (не)жалко

4) (не)весёлый взгляд, (не)знавший правду, шумел (не)подалёку

31. Задание 3 № 1901

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) никому (не)рад, (не)посаженные деревья, поет (не)громко

2) (не)засеянное пшеницей, (не)сложено стихов, (не)ожиданный приезд

3) вовсе (не)интересно, (не)выполнив задание, (не)освещены фонарями

4) (не)распаханная земля, трудился (не)устанно, (не)ведая побед

32. Задание 3 № 1918

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)рассчитанная бухгалтером зарплата; (не)связав варежки; вовсе (не)интересно

2) (не)хочу спать; листок (не)исписан; (не)навидящий кашу

3) (не)понятная история; (не)сколько дней; узор (не)простой, а замысловатый

4) (не)поступив в университет; (не)кому рассказать; (не)думающий о будущем

33. Задание 3 № 1937

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)реже двух раз, (не)смолкаемый гул, почти (не)просохшая земля

2) издание (не)переработано, бытовые (не)урядицы, было (не)весело

3) никому (не)доставшиеся, завтрак (не)приготовлен, ничуть (не)дорог

4) (не)заглядывая вдаль, (не)интересный собеседник, задумывался (не)редко

34. Задание 3 № 1954

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)посоленный суп; (не)уютная комната; (не)находя слов

2) отнюдь (не)дешёвая вещь; (не)точные вычисления; задание (не)выполнено

3) (не)жалуясь на боль; (не)замечены опечатки; (не)скромный, а хвастливый человек

4) (не)чаянно ошибиться; (не)прекращающийся шум; (не)сделанное вовремя замечание

35. Задание 3 № 1971

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)реже двух раз, (не)смолкаемый гул, почти (не)просохшая земля

2) издание (не)переработано, бытовые (не)урядицы, было (не)весело

3) никому (не)доставшиеся, завтрак (не)приготовлен, ничуть (не)дорог

4) (не)заглядывая вдаль, (не)интересный собеседник, задумывался (не)редко

36. Задание 3 № 1988

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) ни о ком (не)думающий, изучал (не)долго, (не)проваренный рис

2) (не)высокого роста, лететь (не)высоко, (не)продуманный заранее

3) (не)приглашая на праздник, совсем (не)весёлый, (не)проходимые дебри

4) (не)прошедший через турникет, практика (не)зачтена, (не)медвежья берлога

37. Задание 3 № 2005

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)брежно написано, (не)доделанная работа, (не)сумевший реализовать

2) в ещё (не)просохшем доме, (не)вежливое замечание, дело (не)прекращено

3) вовсе (не)интересный фильм, (не)снимая пальто, урок ещё (не)окончен

4) (не)приступная крепость, упражнение (не)задано, (не)бывавший за границей

38. Задание 3 № 2022

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) жил (не)далеко, (не)стерпимая боль, ничего (не)знающий

2) (не)взрачного вида, (не)думающий о будущем, приходил (не)давно

3) (не)замеченная мною ошибка, книга (не)прочитана, (не)дядин галстук

4) (не)смотря по сторонам, (не)начатое сочинение, далеко (не)идеальный

39. Задание 3 № 2039

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) никогда (не)замерзающий, говорил (не)плохо, (не)выполнив задание

2) (не)правильно решил, ничуть (не)приятный, работа (не)закончена

3) (не)интересный фильм, он (не)прав, (не)решённая задача

4) двигался (не)быстрее, (не)заходя домой, ещё (не)выполненное задание

40. Задание 3 № 2056

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)лепо спорить, говорить (не)понятно, (не)умеющий аргументировать

2) (не)высокое дерево, (не)обратил внимания, (не)просохшая за ночь земля

3) (не)чувствуя усталости, задача (не)решена, ещё (не)успевшая высохнуть

4) (не)позвонивший вовремя, (не)тронутый обед, (не)широкая дорога

41. Задание 3 № 2073

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)лепый поступок; (не)высокое дерево; поступить (не)по-товарищески

2) почуять (не)доброе; (не)когда разговаривать; (не)весёлый, а грустный человек

3) (не)глубокая, но бурная речка; (не)часто встречается; далеко (не)лёгкое дело

4) цветы (не)срезаны; (не)зная причины; (не)ослабевающая, а крепнущая дружба

42. Задание 3 № 2090

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) отнюдь (не)легко, справедливое (не)годование, (не)прикоснувшийся к земле

2) (не)избалованный родителями, картина (не)закончена, вовсе (не)жалко

3) (не)слушая сказки, (не)ласковый сын, почти (не)исписанная

4) теорема (не)доказана, (не)гаснущая на ветру, задумывался (не)редко

43. Задание 3 № 2107

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) использовал (не)удачно, сказал (не)спроста, ни о чём (не)думающий

2) (не)исторический факт, (не)украшенная игрушками, статья (не)проверена

3) (не)разбирая дороги, (не)убранная комната, отнюдь (не)веселый

4) (не)весёлая улыбка, (не)использованный в работе, говорить (не)громко

44. Задание 3 № 2124

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)произвольно взглянул, (не)уклюжий медвежонок, (не)собранные к сроку

2) (не)растаявший снег, (не)спавший от боли, (не)шёлковое платье

3) компьютер (не)подключён, писал (не)аккуратно, ничуть (не)интересный

4) (не)законченный вовремя портрет, вовсе (не)жалко, (не)делая выводов

45. Задание 3 № 2141

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)распиленное на части бревно, (не)зная горя, дверь (не)открыта

2) далеко (не)радостные новости, (не)замёрзшая река, горел (не)по-ночному

3) совсем (не)вежливо, (не)используемый в тексте, (не)широкая дорога

4) (не)разбавленная ничем пауза, (не)суразный вопрос, обошлось (не)дёшево

46. Задание 3 № 2158

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) с утра (не)здоровится; (не)хорошо засмеялся; ничего (не)понимающий

2) абсолютно (не)разговорчивый; (не)зная причины; (не)уверенно хихикнули

3) (не)коммерческое, а государственное дело; цветы (не)собраны; ещё (не)скошенная трава

4) (не)громкая музыка; далеко (не)дёшево; (не)причёсанный ребёнок

47. Задание 3 № 2175

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)высоко взлететь, а низко; (не)имеющий слабых мест; (не)засыпаны снегом

2) (не)остывший от зноя; перейти (не)глубокую, но широкую реку; (не)распиленное бревно

3) ничуть (не)привлекательный; (не)вежливый человек; ошибка (не)отмечена

4) (не)произвольно взглянул; вовсе (не)правильное; теорема (не)доказана

48. Задание 3 № 2192

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) (не)настная погода; (не)унывающий человек; пруд (не)мелкий, а глубокий

2) шёл, (не)смотря под ноги; (не)пролазная чаща; (не)приветливая улыбка

3) (не)плохое решение; (не)ожиданное известие; (не)глядя

4) дорога (не)освещена; ни о чём (не)вспомнив; (не)избалованная мамой

1. Пишутся слитно с не имена прилагательные, которые без не не употребляются, например: небрежный, невзрачный, неприязненный.


2. Пишутся слитно с не прилагательные, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не. Например: небольшой (ср.: маленький), неженатый (ср.: холостой), ненастоящий (ср.: ложный, притворный).


Примечание. Не всегда удается подобрать подобный синоним, но утвердительный оттенок значения, содержащийся в прилагательном, служит основанием для слитного написания, например: Кто-то нездешний в часовне на камне сидит (Жуковский); У Гервига была какая-то немужская изнеженность (Герцен); Юные шалости его… определялись недетской вдумчивостью (Леонов).


3. Пишутся раздельно с не прилагательные, если имеется или подразумевается противопоставление, например: проблема не простая, а сложная; отношения не враждебные, свет не резкий, молоко не кислое, мясо не свежее, взгляд не добрый, задание не срочное; не многие присутствующие поддержали докладчика (мыслится:…а отдельные).


4. Как правило, не пишется раздельно с относительными прилагательными, придавая отрицание выражаемому ими признаку, например: часы не золотые, мед не липовый, небо здесь не южное. Из качественных прилагательных сюда относятся прилагательные, которые обозначают цвет и которые в сочетании с не не образуют слов с противоположным значением, например: краска не синяя, переплет не желтый, оттенок не серый.
При этом учитывается синтаксическая функция прилагательного: правило обычно распространяется на прилагательные в роли сказуемого, так как предполагаемое противопоставление придает высказыванию характер общеотрицательного суждения, выражаемого частицей не, но может не распространяться на прилагательные в роли определения. Ср.: эти люди не здешние — блистать нездешней красотой; бумага не белаянебелые граждане (цветные); логика не женская — девушка рассуждала с неженской логикой; форма не круглая — счет на некруглую сумму в 119 рублей (переносное значение слова).


Примечание. В некоторых случаях возможно двоякое толкование и, как следствие, двоякое написание; ср.: эта задача нетрудная (утверждается «легкость») — это задача не трудная (отрицается «трудность»); перед нами необычное явление (т. е. редкое) — перед нами не обычное явление (мыслится противопоставление:…а исключительное, из ряда вон выходящее). При раздельном написании логическое ударение падает на частицу не. При решении таких вопросов необходим более широкий контекст.


5. Различается противопоставление, выраженное союзом а, и противопоставление, выраженное союзом но. При первом один из двух противоположных друг другу признаков отрицается, а другой утверждается, например: река не глубокая, а мелкая; при втором нет противоположных друг другу понятий, они вполне совместимы, т. е. предмету одновременно приписываются два признака без отрицания одного из них, например: река неглубокая, но холодная. В первом случае не пишется отдельно, во втором — слитно.


6. Наличие пояснительных слов, как правило, не влияет на слитное написание не с прилагательными (ср.: написание не с причастиями, § 70, п. 2), например: незнакомый нам автор, неизвестные науке факты, неуместное в данных условиях замечание, незаметная на первый взгляд ошибка, непонятные ученику слова, ненужные для дела подробности, неправильные во многих отношениях выводы; случай, непохожий на другие; поведение, недостойное порядочного человека; площадка, непригодная для стройки; озеро, невидное за лесом (везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный).


Примечание 1. Раздельное написание не с прилагательным, имеющим при себе пояснительные слова, встречается:
1) при прилагательных, которые в полной и краткой форме имеют разное значение (см. ниже п. 8), например: не готовый к выходу актер, не склонный к простуде ребенок;
2) при наличии в качестве пояснительных слов отрицательных местоимений и наречий (начинающихся с ни) или сочетаний далеко не, вовсе не, отнюдь не, например: никому не известный адрес, ни в чем не повинные люди, нисколько не понятное выражение, ничуть не вредный напиток, далеко не простое решение, вовсе не бесплодные поиски, отнюдьне новый сюжет; ср.: неведомыми мне путями — никому не ведомыми путями; но.: В жизни ничего нет невозможного; В том, в чем обвиняется мой сосед, нет ничего незаконного (отрицательное местоимение ничего не зависит от прилагательных, а само ими поясняется);
3) иногда при постановке прилагательного с зависимыми словами после определяемого существительного, например: предприятия, не подведомственные тресту (в условиях обособления конструкция с прилагательным приближается по значению к причастному обороту); ср.: шахматист играл в несвойственном ему стиле — черты, не свойственные нашей молодежи.


Примечание 2. Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени (весьма, крайне, очень, почти, наречное выражение в высшей степени и т. п.), то не с прилагательным пишется слитно, например: весьма некрасивый поступок, крайне неуместный выпад, очень неудачное выступление, почти незнакомый текст, в высшей степени неразборчивый почерк.


Примечание 3. При наличии в качестве пояснительного слова наречия совсем возможно как слитное, так и раздельное написание не с прилагательными, что связано с двумя значениями, в которых употребляется указанное наречие:
1) «совершенно, очень»;
2) «отнюдь», «никоим образом»;
ср.: совсем ненужная встреча (совершенно ненужная, лишняя) — совсем не случайная встреча (отнюдь не случайная, на не падает логическое ударение). В некоторых случаях возможны оба толкования и, как следствие, оба написания, например: совсем небольшие достижения (маленькие, скромные) — совсем не большие достижения (отнюдь не большие). В этих случаях для решения вопроса о написании не нужен более широкий контекст (см. также примеч. к п. 4). Слитное написание характерно для информативных текстов, раздельное — для полемических.
Двоякое толкование допускает и наречие вовсе:
1) «отнюдь»;
2) «совсем, совершенно» — в разговорном стиле речи;
ср.: Против оживания он говорил сбивчиво, путался, приводил вовсе не убедительные доводы. — Авторами этих работ являются менее популярные или вовсе неизвестные ученые. Как и в случае с совсем, окончательное решение зависит от характера текста.


7. С краткими прилагательными отрицание не пишется в основном так же, как с полными: слитно при отсутствии противопоставления и раздельно при его наличии, например: комната невысокая — комната невысока, непонятный вопрос — вопрос непонятен, недействительная сделка — недействительна сделка в нарушение закона; роман не интересен, а скучен; залив неглубок, но удобен для плавания на моторном катере.
Ср. написания при наличии различных пояснительных слов: Поиски материалов по выбранной теме для него несложны; Слишком не уверены были люди в будущем; Он совершенно незнаком с последними достижениями в области зоотехники. — Никакой контроль тут уже не возможен; Они ни в чем не похожи друг на друга. Ср. также: Эта река всегда неспокойна.Эта река никогда не спокойна.


8. Пишутся раздельно с не краткие прилагательные, которые не употребляются в полной форме или имеют в полной форме иное значение, например: не готов к отъезду, не должен так поступать, не намерен молчать, не обязан помогать, не рад встрече, не склонен верить, не расположен к беседе.
Примечание. В зависимости от смысла не с краткими прилагательными, как и с полными, пишется то слитно, то раздельно; ср.: наша семья небогата (примерно то же, что бедна) — наша семья не богата (т. е. среднего достатка); эта девушка некрасива (утверждается отрицательный признак) — эта девушка не красива (отрицается положительный признак), адрес неизвестен (утверждается «неизвестность») — адрес не известен (отрицается «известность»). Ср. также: Невелика беда. — Не велика, казалось бы, эта дистанция для стайеров.
Чаще встречается раздельное написание в парах: не нужен — ненужен, не прав — неправ, не согласен — несогласен, не способен — неспособен (обычно в этих случаях больше чувствуется отрицание положительного признака, чем утверждение отрицательного).


9. Двоякое написание встречается и в сочетаниях не со сравнительной степенью прилагательных, например: Эта заставка некрасивее той (более некрасива). — Эта заставка не красивее той (не обладает большей красотой); В эту ночь сон больного был неспокойнее, чем в прошлую (был еще более неспокойным). — В эту ночь сон больного был не спокойнее, чем в прошлую (был не более спокойным).
Раздельно пишется: не ниже, не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не беднее и т. п. (частная форма написания не со сравнительной степенью прилагательных).
Раздельно пишется не с формами больший, меньший, лучший, худший, например: с не меньшим успехом, с не лучшими шансами.


10. Различается написание не с отглагольными прилагательными на — мый и с причастиями на — мый; при наличии пояснительных слов первые пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), вторые — раздельно, например:
а) необитаемый с давних пор остров, нерастворимые в воде кристаллы, неразличимые в темноте фигуры людей;
б) не посещаемые охотниками заповедники, не читаемые неспециалистами журналы, не любимый матерью ребенок.
К прилагательным на — мый относятся слова, образованные от непереходных глаголов (например: независимый, непромокаемый, несгораемый) или от глаголов совершенного вида (например: неисправимый, неосуществимый, неразрушимый). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными, т. е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов (примеры см. выше), а также в краткой форме (например: остров необитаем, болезнь неизлечима, эти страны экономически независимы). Однако остается в силе правило раздельного написания прилагательных с не, если в качестве пояснительных слов выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни, или сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не (см. выше, п. 6, примеч. 1. подпункт 2), например: ни с чем не сравнимое впечатление, ни от кого не зависимые страны, отнюдь не растворимые кристаллы; это явление ни из жизни, ни из искусства не устранимо. Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например: никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.


Примечание. Следует различать написание не со словами на — мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в первом случае написание с не раздельное, во втором — слитное). Причастиями они являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже творительный орудия (так называемый инструментальный); при наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение). Ср.: не любимый матерью ребенок — нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает примерно то же, что «неприятный», «нежелательный»); движение, не тормозимое воздухом — невидимая с Земли сторона Луны.
К прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый, невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, незримый, неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый, непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый, нетерпимый и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые простыми словами чувства, непроверяемые с давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т. д.


11. Раздельно пишется не с прилагательным в вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается, например: Не ясно ли это положение без всяких доказательств? Кому не известны имена наших космонавтов?


Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется слитное написание, например: Разве это положение неясно? Разве это утверждение неверное! (возможна замена: Разве это утвержоение ошибочное?)

На данный момент нет содержимого, классифицированного этим термином.

Входная контрольная работа  8 класс                                                                                                      Вариант 1

Часть 1.

К каждому заданию 1-5 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Выделите верный ответ.

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?  1) Августовский 2) копировАть 3)жАлюзи 4)красивЕе

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:                                                             1) самый лучший 2) трое дочерей 3) пятью пальцам 4)более серьёзный

3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) Очень (не)красивый почерк, (не)выполненная домашняя работа, (не)сдвинуться с места

2) (Не)достойное поведение, (не)жданно-(не)гаданно, (не)дорого продаю

3) Строительство (не)завершено, вовсе (не)холодно, (не)лепость

4) (Не)убранная комната, (не)наряженная елка, (не)услышал из-за шума

4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется две буквы Н. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.

1) Мочё(н/нн)ые яблоки, самонадея(н/нн)ый эгоист, некормле(н/нн)ый скот

2) Тка(н/нн)ый золотом платок, поле зеле(н/нн)о, вяле(н/нн)ая рыба

3) Вдохнове(н/нн)ая музыка, невестино прида(н/нн)ое, недое(н/нн)ые коровы

4) Спута(н/нн)ые волосы, движения царстве(н/нн)ы, бето(н/нн)ый раствор.

Часть 2.                                                                                                                                                      5. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы.              Утром  учас..ники похода отправляю(ть,т)ся  в  путь ра(с,сс)читывая  сегодня  подня(ть,т)ся  на  в..ршину  горы.  Она  (не)высокая но с  четыр..мя  уступами.                            Едва  пр..метная  изв..листая  тр..пинка   вьётся  по  берегу (не)широкой  горной  реч..нки берущ..й3  начало  у  ледника а  затем резко  взб..рается  влево2.  Путешестве(н,нн)ики  с  трудом  пр..од..левают  крутой  под..ём.                                            Тр..пинка  ог..бает  бе..порядочные  нагромождения  камней осложняющие   путь. 4. Приходи(ть,т)ся  пр..од..левать  эти  пр..пятствия.  Мешают лишь зар..сли  дикой  малины усея(нн,н)ые  ещё (не)спелыми  ягодами.  Её  колючие  ветви  ц..пляются  за  рю(г,к)заки одежду.

Часть 3.                                                                                                                                                  6. Выполните грамматические разборы, отмеченные в тексте  

 (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Входная контрольная работа   8 класс                                                                                                     Вариант 2

Часть 1.                                                                                                                                                     К каждому заданию 1-5 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Выделите верный ответ.

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?                           1) щавЕль 2) вклЮчат 3)жАлюзи 4)красивЕе

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:                                                         1) более лучше             2) три сына                 3) пятью годами                 4)более серьёзный

3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.

1) Печё(н/нн)ые яблоки, клюкве(н/нн)ый морс, кожа(н/нн)ый портфель

2) Осмотреться настороже(н/нн)о, прода(н/нн)ый товар, экзаменацио(н/нн)ый материал

3) Оловя(н/нн)ый солдатик, масле(н/нн)ый блин, глуби(н/нн)ый аппарат

4) Безветре(н/нн)ая погода, ю(н/нн)ый натуралист, высаже(н/нн)ые растения

4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.

1) (Не)исследованное дно; (не)далёкий человек; вести себя (не)принужденно

2) Колодец (не)глубокий, а мелкий; (не)явился на судебное заседание; почерк (не)разборчив

3) Совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина; (не)зная причины

4) (Не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)соответствует стандартам.

Часть 2.                                                                                                                                           5. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы.

Вот в..ршина. Здесь  туристы  ра..пол..гаю(ть,т)ся  на  отдых.  Отсюда  открывается  чудес..ная  п..н..рама.  Слева2  от  подножия  горы ра(с,сс)т..лается  д..лина покрытая3  тёмно(зелёным)  лесом.  Кое(где)  бл..стят  на  солнце  зеркала  (не)больших  озёр.   (В)течени..  тысяч..летий  зар..стали  их  берега  густой  р..стительностью. Справа простирается  бе..конеч..ная  цепь   холмов сплош..  покрытых  зел..нью. 4. Весь день  туристы  насл..ждались  крас..той  гор заг..рали расп..вали  под  а(к,кк)омп..н..мент  гитары  песни.  Только  к вечеру боясь заблуди(т,ть)ся в  темноте они  вернулись  на  тр..пу  ведущую  в  лагерь делясь своими  впеч..тлениями  о  походе. 

Часть 3.                                                                                                                                            6. Выполните грамматические разборы, отмеченные в тексте

(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Критерии оценивания : 1.

Верно поставлено ударение во всех словах

2

Верно поставлено ударение только в трёх словах

1

Верно поставлено ударение только в одном-двух словах.
ИЛИ
Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено

Максимальный балл

2

2— 1 б

3Объяснение условия выбора написания НН

Дан правильный ответ

3

Допущена одна ошибка

2

Допущено две ошибки

1

Допущено три ошибки.
ИЛИ
Ответ не дан

Максимальный балл

4

4Объяснение условия выбора написания НН

Дан правильный ответ

3

Допущена одна ошибка

2

Допущено две ошибки

1

Допущено три ошибки.
ИЛИ
Ответ не дан

Максимальный балл

4

5К1

Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов

4

Допущено не более двух ошибок

3

Допущено три-четыре ошибки

2

Допущено пять ошибок

1

Допущено более пяти ошибок

К2

Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет

3

Допущена одна ошибка

2

Допущено две ошибки

1

Допущено более двух ошибок

К3

Правильность списывания текста

Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов и слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера:1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

2

Допущено четыре–семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

1

Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

Максимальный балл

9

6- Выполнение разбора

Разбор выполнен верно

3

При разборе допущена одна ошибка

2

При разборе допущено две ошибки

1

При разборе допущено более двух ошибок

Шкала оценивания

 «5» 100-90 %- 29 б – 27 б      «4» 90-75% 26 б- 22 б      «3» 75-50%  21 б- 15 б  

«2» ниже 50% 14 б

Причины неправильного и некрасивого почерка

Основная причина, по которой дети и взрослые пишут неразборчиво или недостаточно красиво — необходимость в принципе много и быстро писать. Стоит лишь вспомнить почерк врачей, вошедший если не в притчу, то уж точно во множество анекдотов. Но такая проблема известна не только врачам.

Еще в школе дети сталкиваются с необходимостью быстро записывать информацию, а вот качеству письма уделяется мало внимания. Мы учимся красиво писать и правильно держать ручку только в первом классе, но спустя время необходимость быстро записывать лекции сводит все усилия до известного «как курица лапой».

В дореволюционную эпоху скорость написания ограничивали перьевые ручки — школьникам и взрослым приходилось выводить буквы медленно и аккуратно, чтобы не поставить кляксу. С использованием шариковых ручек такие ограничения пропали. Писать стало проще, но на красоте почерка это сказалось не лучшим образом.

На чистоту написания букв влияют и личные особенности. Например, ребенку-холерику с бурным взрывным темпераментом сложно оттачивать каллиграфию, уделяя внимание каждой мелочи. Для него необходима дополнительная мотивация, чтобы раз за разом тщательно выводить строчки.

Это интересно

Графологическая экспертиза — один из методов исследований в криминалистике — позволяет определить по почерку не только темперамент человека, но и его пол, возраст, психическое состояние в момент письма. Анализируется размер букв, сила нажима, размашистость почерка. Некоторые компании используют подобную экспертизу для подбора кадров.


Можно ли исправить почерк во взрослом возрасте

Определенный стиль письма формируется у ребенка в 5–6-м классе, а иногда и раньше. После этого почерк еще может меняться, но в целом манера написания букв остается прежней. Значит ли это, что если не удалось научить ребенка искусству красивого письма, он всегда будет писать неразборчиво? И стоит ли взрослым думать, как научиться красивому почерку? Стоит!

На самом деле почерк — это такой же мышечный навык, как умение забрасывать мяч в баскетбольную корзину или красивая походка. Безусловно, лучше, если он отрабатывается с детства, но и взрослому можно наверстать упущенное, если приложить немного усилий.

Сколько нужно времени, чтобы скорретировать почерк:

  • если заниматься ежедневно по 10–15 минут — первые результаты появятся через 3–4 недели. А через 2–3 месяца можно полностью изменить почерк;
  • если заниматься три раза в неделю — для заметных успехов нужно около полугода.

Под существенными, заметными улучшениями понимается способность писать «новым почерком» в среднем темпе. Медленно выводить красивые буквы одну за другой, как правило, можно научиться намного быстрее.

Плохой и хороший почерк с точки зрения графолога

Как научиться красиво писать буквы

Каллиграфию не зря считают одним из видов искусства. Симметрия и четкость линий делают ее схожей с графикой. Но, что приятно, для освоения этого искусства не обязателен талант — оно под силу каждому, кто проявит терпение. Начинать стоит с азов: тренироваться правильно держать ручку, привыкать к правильной посадке за столом, отрабатывать написание линий и завитков, как в начальной школе. Поэтому нет простых советов, как научиться красиво писать за 5 минут: чтобы улучшить почерк, нужно время.

Это интересно

Доктор биологических наук Сергей Савельев в своей лекции «Каллиграфия и мозг» утверждает, что занятия чистописанием положительно влияют на скорость созревания и дифференцирования нейронов. Другими словами, это уникальный инструмент для развития мозга у детей и взрослых — ничуть не хуже, чем интеллектуальные игры (например, шахматы).

Правильная посадка

Перед тем как писать буквы, выберите хорошо освещенное место для занятий, стол и стул нужной высоты. Чтобы правильно отрегулировать высоту стула, сядьте на него и обратите внимание на следующее:

  • столешница должна быть расположена примерно на уровне живота;
  • если вы опустите локти на стол, они должны быть согнуты под углом в 90°;
  • угол в коленях при условии, что стопы полностью стоят на полу, тоже должен составлять 90°.

Сидя на стуле, не касайтесь столешницы — между ней и вашим туловищем должно быть расстояние. Помните, что спинку стула можно и нужно использовать как опору для спины.

Многим такая посадка первое время кажется неудобной, но это лишь потому, что мышцы отвыкли от правильного положения тела. Возможно, для занятий стоит приобрести стол с наклонной поверхностью (такими часто оборудуют кабинеты для первоклассников) — он поможет избежать напряжения в шее.

6155fb9a5fb32323667463

Правильно держим ручку

Оказывается, даже правильно держать шариковую ручку умеют далеко не все. Но и такой навык очень важен, чтобы исправить почерк и научиться писать красиво. Каллиграфия шариковой ручкой начинается именно с отработки правильного захвата:

  • держите ручку между большим и указательным пальцами, а средний палец должен служить опорой;
  • убедитесь, что захватили ее не слишком близко к стержню — до кончика должно оставаться около ⅓ длины;
  • верхняя часть ручки пусть находится у основания большого пальца и опирается на ложбинку между ним и указательным.

Для тренировок выбирайте шариковые или гелевые ручки умеренной или слегка увеличенной толщины. Отлично, если на ручке есть резиновая накладка. Детские накладки-рыбки помогают выработать правильный захват.

6155fb9a70994823915437

Одна из самых распространенных ошибок при письме — высоко поднятое запястье, которое вызывает лишнее напряжение в кисти. В норме запястье отрывается от стола или листа бумаги лишь на несколько миллиметров.

Прописная тетрадь

Тем, кто хочет кардинально исправить почерк, нужно вернуться к основам — купить или скачать несколько прописей и заново выработать графические навыки.

Например, детские прописи для дошкольников и первоклассников помогут научиться красиво соединять буквы, отработать наклон, петли и закругления. В них даются эталоны написания букв и цифр, но для занятий каллиграфией этого, конечно же, мало.

Есть прописи для взрослых — они помогут тем, кто хочет не просто научиться красиво писать ручкой, но и приобрести свой собственный стиль. Пробуя разные шрифты и многократно повторяя те или иные элементы, можно победить старые мышечные привычки и выработать новые — те, что ведут к красивому почерку.

Наконец, есть отдельные прописи для каллиграфии. Такие материалы помогут освоить интересные росчерки, завитки, оригинальное написание заглавных букв. Среди них можно найти как бумажные, так и электронные книги с вкладышами для тренировок. Например, «Прописи по каллиграфии» Виктории и Виталины Лопухиных или «Каллиграфия» Ильи Богдеско.

Чтобы отработать новые навыки письма, на первых порах лучше использовать тетрадь в клетку и выписывать буквы в каждой клеточке — это удобнее. Для исправления наклона букв хорошо подходят детские тетради в мелкую косую линию.

Советы по улучшению почерка и обзор генератора прописей

Специальные упражнения

Кроме прописей помочь в борьбе за красивый почерк могут специальные упражнения, которые развивают мелкую моторику рук. Некоторые из них знакомы нам с детства, но это не значит, что они подходят только дошкольникам — взрослым тоже пригодится.

Полезные упражнения:

  • Рисование букв и цифр в воздухе. Выберите незнакомый вам шрифт или возьмите в качестве образца написание букв в прописи и постарайтесь несколько раз повторить его в воздухе. Когда станет легко, переносите все на бумагу.
  • Письмо чернильной ручкой. Проведите свою обычную тренировку с прописями, используя не шариковую ручку, а чернила. Это самый простой способ научиться писать красиво, его часто используют в занятиях каллиграфией для начинающих, потому что так не получится торопиться — потребуется время и аккуратность.

  • Точечные фигуры. Забавный и на первый взгляд несложный, но очень полезный тренажер мелкой моторики. Можно скачать рисунки из сети, распечатать и двигаться от самых простых к более объемным, с большим количеством линий и точек.

6155fb9a8b9fa810314289

Как изменить почерк пошагово

Шаг 1. Проанализировать свой почерк

Прежде чем учиться красиво писать буквы ручкой или пером, нужно увидеть свою отправную точку. Напишите несколько предложений в привычном стиле с обычной скоростью. Можно взять для этого тетрадный лист в линию, но лучше писать на чистой нелинованной бумаге — она поможет увидеть, где строчки начинают уползать вниз или вверх.

Обратите внимание на следующие факторы:

  • встречается ли у вас печатное написание букв;
  • одинакова ли высота букв, какие из них выбиваются;
  • какова форма букв — округлая, угловатая, вытянутая;
  • есть ли наклон — в норме он должен быть вправо;
  • насколько сильно вы нажимаете на ручку, остаются ли вмятины на листе или слабо прорисованные участки.

Отдельно проанализируйте написание букв «и», «ш», «м», «л», «п» — часто они сливаются в сплошную неразборчивую «кардиограмму».

Шаг 2. Выбрать красивый прописной шрифт

Если вы увидели и проанализировали свои ошибки, посмотрите, как написать то же самое красивым почерком. Выберите в прописях или в других источниках шрифт, который вы хотели бы освоить. Очень много рукописных шрифтов предлагает приложение Canva, также можно найти интересные варианты на сайте ofont.ru.

Распечатайте пример нужного шрифта, чтобы он всегда был у вас перед глазами. Также нужно заготовить карточки для тренировок — отдельные буквы и целые фразы, написанные данным шрифтом, которые вы будете обводить ручкой. Среди них должны быть образцы написания:

  • заглавных букв;
  • различных сочетаний гласных и согласных;
  • букв с верхними и нижними элементами («д», «у», «в» и т. д.).

Самое простое решение — взять шрифт из прописи, чтобы воспользоваться уже готовыми материалами. Например, образцы верного написания и множество учебных прописей представлены в пособии «Правильные соединения букв для хорошего почерка» Георгиевой М.О. Если вам понравился необычный каллиграфический шрифт, материалы для занятий придется готовить самостоятельно.

6155fb9a9b369115121922

Шаг 3. Много и регулярно писать в тетради

Каллиграфия — занятие для терпеливых. Чтобы научиться правильно и красиво писать буквы, придется многократно повторять каждую из них. Вначале можно обводить по контуру образцы, а после практиковаться в самостоятельном написании.

Заведите пару специальных тетрадей для занятий — одну в мелкую косую линию и вторую с обычными линованными листами. Начинать тренировки лучше с тетради в косую линию, чтобы удерживать правильный наклон.

Уделите внимание соединениям букв. По правилам в некоторых сочетаниях используют только нижнее соединение, в других — только верхнее.

Например:

  • всегда нижнее соединение бывает в словосочетаниях «ве», «вы», «вь», «фа», «фи», «юр», «юс», «ол», «ом», «оя»;
  • всегда верхнее соединение в словосочетаниях «он», «ог», «од», «оз», «во», «ву», «ви», «вз» и т. д.

6155fb9ab37da561699443

Шаг 4. Довести новые навыки до автоматизма

Научиться красивому почерку можно только путем регулярных тренировок, которые будут закреплять мышечный навык. В идеале нужно заниматься ежедневно, но если не получается — пусть занятия будут не менее трех раз в неделю. Не допускайте длинных промежутков между тренировками — это неизбежно вызовет откат назад.

Необязательно на каждой тренировке изучать новые буквы или соединения. Двигайтесь постепенно: переходите к следующей букве только после того, как уверенно освоили предыдущую. Кроме того, время от времени возвращайтесь к пройденному материалу. Такой подход поможет довести новый навык до автоматизма без сильных откатов к старым привычкам.

Если вы или ребенок уже не задумываетесь о написании буквы и можете сосредоточиться на орфографии — значит, новый навык успешно встроился. Однако если начать писать быстрее, качество может страдать — стоит это учитывать и проявить терпение к подобным ситуациям.

  • Очень некрасивый зонт как пишется слитно или раздельно
  • Очень неинтересная книга как пишется
  • Очень неинтересный тип как пишется
  • Очень неинтересный субъект как пишется слитно или раздельно
  • Очень независимый характер как пишется