Очень краткое содержание рассказа левша

Всем школьникам и их родителям будет интересно читать краткое содержание рассказа «Левша» – одного из самых популярных произведений Н. С. Лескова. Взяв за основу сюжета известную прибаутку, писатель создал поучительную историю о печальной судьбе талантливого русского мастера.

Главные герои

Левша – тульский мастер-оружейник, очень талантливый, изобретательный человек. Левша не имеет никакого образования, его мастерство основано исключительно на природном даровании. «Самородок» является убежденным патриотом. Богатство и почет в Англии не могут заставить его изменить России. Левша, доведенный до смерти на родине, из последних сил пытается сообщить властям о «главном английском секрете».

Казак Платов – Матвей Иванович Платов, реальный исторический деятель; атаман донского казачества, участник Отечественной войны 1812 г.

Краткое содержание

Глава первая

Во время заграничного путешествия Александр I с большим интересом рассматривал достижения европейской науки и техники и отмечал их превосходство над отечественными изделиями. Императора сопровождал казак Платов, который стремился доказать, что Россия ни в чем не уступает Европе.

Настоящим испытанием для Платова стала поездка по Англии. Англичане продемонстрировали Александру I свои самые последние технические новинки и напоследок пригласили его осмотреть «оружейную кунсткамеру».

Глава вторая

При осмотре кунсткамеры император был восхищен искусными английскими изделиями, а Платов ничему не удивлялся и сохранял равнодушный вид. В качестве главной гордости англичане показали превосходную «пистолю», добытую в бою.

Платов вскрыл оружие и нашел внутри клеймо русского мастера Москвина. Англичане были сильно смущены. Император даже упрекнул казака за «конфуз», учиненный над ними.

Глава третья

Англичане захотели взять «реванш» и на следующий день повели Александра I и Платова осматривать еще более удивительные вещи. В конце концов они преподнесли императору удивительный дар – сделанную из стали блоху. Искусственное насекомое заводилось ключом и «дансе танцевало».

Александр I наградил английских мастеров миллионом и признал их полное превосходство. По этому поводу между ним и Платовым произошла ссора. На обратном пути в Россию они не разговаривали.

Глава четвертая

Вскоре Александр I умер. Воцарившийся после его смерти Николай I какое-то время был завален государственными делами и даже не знал о существовании английской блохи.

Однажды император случайно нашел драгоценный футляр с блохой и не мог понять, для чего хранится эта «соринка». Специально приглашенный «химик» определил, что это – искусное зарубежное изделие.

О находке узнал Платов и, явившись перед Николаем I, рассказал про историю появления блохи. Император поручил казаку отвезти ее к тульским мастерам. Он был уверен, что знаменитые оружейники «утрут нос» англичанам.

Глава пятая

Платов привез стальную блоху на тульские заводы и показал ее местным мастерам. Казак попросил превзойти английское искусство.

Мастера подивились на тонкую зарубежную работу, но заявили, что «переплюнут» ее. Они попросили дать им две недели сроку, но так и не сказали, что намерены предпринять.

Глава шестая

За трудное дело взялись три тульских мастера во главе с «косым левшой». Перед началом работы они попрощались с родными, собрали котомки и куда-то ушли.

Глава седьмая

Мастера посетили город Мценск, где помолились древней иконе святого Николая. Вернувшись назад, они заперлись в избушке левшы и принялись за работу.

Никто не знал, что делают мастера. Они не выходили наружу и никого к себе не впускали. Можно было лишь видеть через щели отблески кузнечного огня и слышать постукивание молотков.

Глава восьмая

По истечении положенного срока в Тулу прибыл Платов. Ему не терпелось посмотреть на результат работы мастеров. Казак послал за ними несколько человек. Он надеялся, что оружейники оправдают его надежды, но не исключал и их поражения.

Глава девятая

Посланники прибежали к избушке левши и стали громко стучаться. Так как никто не открывал, они попытались взломать дверь, а потом своротили крышу. Мастера ответили, что осталось вбить последний гвоздь. Вскоре они вышли и направились к Платову. Впереди шел левша и нес драгоценный футляр со стальной блохой.

Глава десятая

Платов взял футляр, увидел блоху и возмутился: никаких следов работы туляков не было видно. Он решил, что мастера только испортили хитроумный механизм и обвинил их в этом.

Оружейники сильно обиделись и заявили, что никому, кроме императора, не раскроют секрета. Платов разгневался, повелел схватить левшу и повез его в Петербург. Приехав в императорский дворец, он пошел к Николаю I, повелев строго охранять «пленника».

Глава одиннадцатая

Платов боялся императорского гнева, поэтому решил пока что умолчать о «неудаче» с блохой. Николай I выслушал его подробный доклад о положении дел у донских казаков, но в конце спросил о порученном деле.

Платов признался, что ничего не вышло. Император не мог в это поверить и приказал принести ему блоху.

Глава двенадцатая

Английская диковинка выглядела точно так же, как и раньше. По просьбе Николая I его дочь завела механизм, но блоха не двигалась. Увидев это, Платов разозлился, выбежал из дворца и стал драть левшу за волосы. Мастер вытерпел трепку и сказал, что они ничего не поломали. Он заявил, что результат работы можно разглядеть только в самый мощный «мелкоскоп».

Глава тринадцатая

Платов передал ответ левши императору. Николай I принялся смотреть на блоху через «мелкоскоп». Он поворачивал ее в разные стороны, но так ничего и не увидел.

По приказу императора во дворец привели грязного и оборванного левшу. Он заявил, чтобы его величество обратил особое внимание на пятки блохи. Николай I вгляделся и весь просиял. От радости он обнял и поцеловал левшу, пояснив всем окружающим, что тульские мастера подковали английскую блоху.

Глава четырнадцатая

Левша удивил всех еще больше, сказав, что на каждой подкове стоят имена мастеров. Сам же он делал гвоздики, которые вообще невозможно увидеть даже в самый мощный «мелкоскоп».

Император повелел отослать блоху обратно в Англию, чтобы похвастаться российским мастерством. Футляр повез курьер, а вместе с ним в заграничное путешествие отправили и левшу, которого предварительно отмыли и нарядили в придворный костюм.

Глава пятнадцатая

 Курьер с левшой отдали блоху и поселились в гостинице. Англичане хорошенько рассмотрели русскую работу и несказанно удивились. Они приехали к левше и три дня поили его разными винами.

После праздничной гулянки англичане завели с косым мастером серьезный разговор. Они с изумлением узнали, что левша совершенно не знаком с арифметикой и вообще ничему не учился. Он сам признался, что отсутствие образования привело к ошибке в расчетах: подкованная блоха не могла танцевать.

Англичане предложили левше остаться у них, делая ему заманчивые предложения: возможность получить знания, большой доход, женитьба. Мастер категорически от всего отказывался, упорно утверждая, что жить в России намного лучше. В конце концов англичане пообещали отправить его обратно на родину, показав на прощание свои технические достижения.

Глава шестнадцатая

Левша внимательно осмотрел английские заводы и похвалил их обустройство и условия содержания рабочих. Почему-то он уделял большое внимание старым английским ружьям. Узнав, что русские гости никогда их не осматривали должным образом, левша «затосковал» и стал проситься на родину.

Англичане щедро одарили мастера и посадили на корабль, отправлявшийся в Россию. Левша целыми днями сидел на палубе и с тоской глядел на восток.

Помощник шкипера («полшкипер») заметил странного русского пассажира и угостил его выпивкой. Англичанин предложил левше пари: кто кого перепьет в пути.

Глава семнадцатая

 Левша и «полшкипер» допились до галлюцинаций. Капитан приказал запереть их в трюме и снабдить алкоголем и пищей, чтобы пари продолжалось. Корабль благополучно доплыл до России, но победитель так и не был выявлен. Мертвецки пьяного англичанина увезли в посольство, а точно такого же левшу – в полицейский участок.

Глава восемнадцатая

«Полшкипера» в посольстве окружили заботой и вниманием. У левши же в участке отобрали все английские подарки и попытались «сплавить» его в какую-нибудь больницу. Бедный мастер настолько обессилел от пьянства, что ничего не мог сказать. К тому же у него не было никаких документов.

Больного левшу долго возили по Петербургу и, наконец, кинули на полу в Обуховской больнице, где принимали всех беспаспортных бродяг.

«Полшкипер» вскоре встал на ноги и бросился разыскивать своего русского «камрада».

Глава девятнадцатая

Англичанин нашел умирающего на полу левшу, который хотел о чем-то рассказать самому императору. Выполняя его просьбу, «полшкипер» обежал несколько влиятельных лиц. Комендант Петропавловской крепости Скобелев пообещал позаботиться о мастере.

К левше приехал врач, но было уже слишком поздно. Мастер только успел сказать, чтобы в армии не чистили ружья кирпичом. Врач доложил об этом военному министру, но тот прогнал его. Ружья продолжали чистить так же, что приводило к расширению стволов. В результате «болтающиеся» свободно пули стали одной из причин поражения России в Крымской войне.

Глава двадцатая

Случай с левшой произошел давно. Машинный труд вытеснил таких «самородков», но память о них сохранилась в народных преданиях и сказаниях.

Краткий пересказ повести «Левша» — это основа читательского дневника. Кроме нее, Многомудрый Литрекон приготовил для своих читателей отзыв, где описываются главная мысль и мораль произведения. Сюжет «Левши» передан им в сокращении, но он подробно освещает все основные события из книги. Приятного просвещения!

Краткий пересказ

(580 слов) Российский император Александр Павлович путешествует по Европе, чтобы «чудес посмотреть». С ним едет «донской казак Платов», который по заграницам бывать не любил и «всё государя домой манил». Но государь очень заинтересован иностранными изобретениями и постоянно указывает на них Платову. Что вот, мол, всему надо нам у иностранцев поучиться. Платов же эту мысль уверенно отвергает, сказывая царю, что русский народ не промах и без всяких новшеств мы, например, «воевали и двенадцать язык прогнали». Император всё равно восхищается очередным изобретением англичан. На это Платов развинчивает однажды английскую «пистолю» и показывает, что внутри механизма «сделана русская надпись», и указано имя создателя пистоли – «Иван Москвин во граде Туле». Александр на это досадует, говоря Платову, чтоб он ему «не портил политику».
Англичане показывают металлическую «закожную блоху», которая столь мала, что её можно увидеть только в «мелкоскоп». Она заводная и умеет танцевать «дансе». Блоху дарят императору, он, восхищённый и покоренный, возвращается наконец на родину.

После смерти Александра править начинает император Николай. Случайно найдя блоху, он задумывается, что бы это значило. Платов рассказывает историю её появления и добавляет: 

«Это точно работа тонкая, а надо бы подвергнуть её русским пересмотрам в Туле, не могут ли наши мастера сего превзойти». 

Император Николай любит народ и уверен в его умельцах. Похвалив Платонова, он отправляет его к русским мастерам.

Тульские мастера берутся за дело. Они не сказывают Платову, что именно хотят сделать, но говорят, что не посрамят своё отечество и царя. Они затворяются в домике и начинают безвылазно и совершенно секретно работать три дня. Платов возвращается и грозно требует показать, что они сотворили. Ему показывают. Он ничего не видит: только ту же блоху, которую он и отдал. Платов страшно ругается, но рабочие говорят, что в том и секрет весь: нужно только внимательнее посмотреть. Платов этому не верит и, схватив одного из мастеров – косого Левшу – везёт к императору, чтоб Левша сам объяснил, в чём же весь этот секрет. Оказывается, русские умельцы «аглицкую блоху на подковы подковали!». Но ещё удивительнее то, что сам Левша – изготовлял гвоздики для этих подков, которые уж совсем ни в какой «мелкоскоп» увидать нельзя. Обрадованный государь посылает подкованную блоху назад англичанам, чтоб они увидели, на что способен русский народ, а вместе посылает и Левшу.

Англичане восторженно принимают гостя, дивятся, что он, наук точных не зная, арифметики не зная вовсе, имеет такое мастерство. Левша охотно всё им рассказывает, а ведёт себя независимо и верно: ему предлагают остаться в Англии, жениться, познать науки и быть первым мастером – он отказывается: всему ему ценней и любимей родной дух, родные края, своя Тула и Россия. Он хочет поскорей вернуться домой и к тому же, побывав на английских заводах, он узнаёт один оружейный секрет, который срочно хочет сообщить императору.

Левша возвращается на корабле домой. В пути он знакомится с матросом, они заключают пари: всё спиртное пить поровну. К концу возвращения оба настолько напиваются, что сильно заболевают. Английского матроса увозят тут же в посольский дом, где активно начинают лечить. Левшу же, как неизвестного пьяницу, забирают в тюрьму. В больном состоянии он сказать ничего не может. Его обкрадывают и везут в больницу. Потом в другую и в третью – нигде не принимают. Всё дело происходит на морозе. Наконец, Левшу сдают в больницу для бедняков, но из-за всего этого пути и жестокой нерасторопности людей он уже умирает. Но перед смертью он просит чиновников передать тот секрет, что он узнал у англичан: нельзя чистить оружия кирпичом – из-за этого они не стреляют. Секрет этот считают вздором и императору не передают. Хотя он правдив и нужен.
В финале сообщается, что «таких мастеров, как баснословный левша, теперь уже нет в Туле».

Отзыв

(351 слово) Моё впечатление от повести Лескова «Левша» я бы назвал довольно праздничным. Это произведение оставляет фееричное ощущение, как от прикосновения к чему-то живому, динамичному и яркому. Я думаю, это из-за того, как написана эта повесть. Автор использует в качестве формы для своей мысли сказ – особый жанр, который заключается в подражании простонародной речи. Но «простота» этой речи — вовсе не что-то глупое, недалёкое и плоское. Наоборот. Это – живая, уникальная, образующая свой мир речь, которая тем интересней и необычней ощущается, что в нашем времени, в современной культуре она едва ли встречается. И именно эта самобытность радует восприятие. 

В то же время фееричность этой повести заключается в самом сюжете: он вроде бы вполне реален, но как раз-таки из-за использования сказа, всеми своими фразами, описаниями достигается эффект непредсказуемой реальности, местами суровой, но в целом пронизанной необычным, неунывающим духом русской жизни. И именно в этом, я думаю, и состоит главная мысль и авторская задача «Левши»: раскрыть своеобразие русского духа – посредством прямой передачи языка человека из этой же народной среды. Заставляет задуматься и постоянное сравнение между «нашим» и «заграничным», которое автор проводит через всё повествование. В чём-то условия жизни в показываемой Англии, условия прогресса в ней лучше тех, которые присутствуют в России. Но вместе с тем Лесков показывает верность своему делу, своей истории, своему дому, которая живёт в русском человеке, и эта верность – возвышает его, ведёт по жизни, несмотря на все трудности. Мне понравилась эта мысль, и самому мне хотелось бы отчётливей ощущать её, двигаясь в размытом информационном пространстве современного мира. Сказ Лескова изменил к лучшему мое мнение о многих особенностях народного быта и нрава. В частности, я понял великую силу смирения Левши и его товарищей. Они терпят зверское обращение чиновников, но не из-за алчности или рабства. Они делают это из любви к родине. «Левша» учит нас ценить одаренность русского человека и понимать его интересный, невысказанный в словах характер.

Мое мнение о «Левше» разделяют многие мои сверстники, которым тоже хочется гордиться своей культурой. Конечно, история Левши, как одарённого, искреннего творца, заставляет задуматься – а есть ли в наше время подобные самородки и умельцы? Но, очевидно, конечно же есть – и может быть, совсем недалеко.  

Автор: Степан Самарин

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Краткое содержание книги лескова». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

• Воительница
• Зверь
• Леди Макбет Мценского уезда
• На краю света
• Несмертельный Голован
• Обман
• Овцебык
• Отношение автора к Левше
• Пигмей
• Пугало
• Соборяне
• Старый гений
• Тупейный художник
• Человек на часах

Пигмей — краткое содержание книги Лескова

• Любовь Онисимовна – няня брата рассказчика. В молодости была актрисой театра, принадлежавшего графу;
• Аркадий – «Тупейный художник». Он был талантливым и мужественным человеком. По профессии парикмахер и гримировщик;

Также в рассказе были представлены и второстепенные герои:

• Рассказчик – воспитанник Любы. Ему няня рассказала историю об Аркадии Ильине;
• Граф – хозяин знаменитого театра. По своей натуре человек жестокий и строгий;
• Брат графа – человек еще более жестоких нравов, нежели владелец театра;
• Дросида – крепостная.

Те, кто хочет ознакомиться лишь с основами рассказа, могут прочесть краткое изложение книги «Тупейный художник» Лескова.

Любовь Онисимовна – няня брата рассказчика – поведала детям о «Тупейном художнике». Он был цирюльником в театре у графа. Аркадий был приятным и умным человеком. Все его любили, в том числе и граф, который запрещал ему подстригать мужчин, кроме него самого.

Между Аркадием и Любовью были искренние чувства. Но их любовь была запретна, потому что только графу разрешено прикасаться к актрисам театра. Однажды Аркадию приходится стричь брата графа. Полученные деньги он использует, чтобы увезти Любу из графского театра. Оторвавшись от погони, молодые люди остановились у соседней деревни, чтобы обвенчаться. Побоявшись угроз, священник выдал их местонахождение слугам графа. Каменский ссылает девушку на скотный двор, а Аркадия отправляет на войну.

По прошествии трех лет мужчина возвращается в офицерском звании и сообщает Любе, что собирается заплатить деньги графу взамен на ее свободу.

От толпы девушка узнает, что ночью дворник убил и ограбил ее возлюбленного. С тех пор она каждую ночь вспоминает возлюбленного. А в той могиле, к которой она водила детей, лежал Аркадий.

Аркадий Ильин служил цирюльником. Он гримировал актеров, работающих в театре. Аркадий был умным и идейным человеком.

Глава 4
Аркадий был красивым, стройным и обворожительным мужчиной. Все любили его. Графу он тоже нравился, но тот устанавливал для него много оков. Аркадию нельзя было стричь мужчин помимо графа. Люба отмечала, что граф был грубым и страшным человеком.

К тому времени Тупейному художнику шел двадцать шестой год, а Любови было немногим меньше девятнадцати. Молодые люди испытывали друг к другу взаимные чувства. Хозяин очень берег актрис и запрещал другим мужчинам прикасаться к ним, конечно же, за исключением его самого. Поэтому эта любовь была запретной.

Один раз близ имения графа ехал царь. Каменский решил оказать ему царский прием в театре. Актриса, выполнявшая главную роль, травмировала ногу, поэтому ее место заняла Люба. В знак этого Каменский подарил ей «комариные серьги» – символ взлета на короткое мгновенье. Любовь Онисимовну этот подарок не порадовал, ведь после театра исполнительниц посылали в покои графа.

Краткое содержание Н. С. Лесков: «Тупейный художник»

Брат графа также посетил имение, чтобы поприветствовать царя. Он вызвал лучших цирюльников и наказал тем побрить его точь-в-точь, как брата. Кто сможет это сделать, будет вознагражден, а того, кто не справится, ожидает смерть. Лицо этого человека было покрыто большим количеством бугров, и никто не брался его брить. Все в один голос твердили, что с этой задачей справится лишь цирюльник Аркадий.

Граф велел Аркадию не задерживаться, ведь после выступления нужно было подать Любу в его покои. От этих слов у главного героя словно ком в горле застрял. Но он сумел сдержать эмоции и молча ушел.

Глава 9

Поначалу Аркадий отказывался стричь брата графа, несмотря на наставленные в его сторону пистолеты. Неизвестно, что в этот момент случилось с главным героем, но он начал стричь графского брата.

По возвращении в театр он пообещал Любе увезти ее.

Над влюбленными долго проводили допрос в графском имении. Чтобы женщина мучилась, ее заперли в комнате, из которой хорошо слышались стоны ее возлюбленного. Она даже пыталась совершить самоубийство, но была остановлена.

Глава 15

Граф решил, что она сошла сума, поэтому сослал ее на скотный двор под поручительство старухи Дросиды. От Дросиды Люба узнала, что Аркадий послан воевать. А за то, что главный герой не отступил перед пистолетами графского брата, Каменский записал его в звании сержанта.

Текст Лескова попал в печать весной 1887 года. Вышел рассказ в «Русской мысли», и назывался тогда «Спасением погибающего». Лишь спустя некоторое время автор дал своему творению то название, под которым текст известен и ныне. В основе сюжета – абсолютно реальная история, а персонажи порой носят черты тоже существовавших в действительности лиц – обычно, это чиновники, государственные служащие при государе Николае Павловиче.

Краткое содержание «Человек на часах»

Капитан – воплощение натуры тонкой, образованной и доброжелательно настроенной по отношению к людям. Это благородный и хорошо воспитанный офицер, который ценит хорошую литературу. Ответственность за тех, кто находится у него в подчинении, мягкость души, умение проявить жалость – вот характерные черты личности этого героя. При этом, такие положительные характеристики заставляют окружающих офицеров ненавидеть Миллера, осуждать героя. Герой – перфекционист, педантичный и аккуратный исполнитель своего долга.

Подполковник – негативный персонаж этого произведения. Свиньина вполне можно окрестить «службистом», который считает, что мотивы солдат – дело двадцать пятое. Главное – устав, приказ. Если нарушил устав – неважно, из-за каких причин, – значит неси наказание. И, как правило, Свиньин выбирал самые строгие наказания. Подполковник не знает жалости и сострадания, ценит лишь собственное реноме и служебные перспективы. Свиньин готов на любое выслуживание, лишь бы поместить свою персону в ряд исторических деятелей России. Нет, нельзя сказать, что Свиньин совершенно бездушный мужчина, просто этот герой – чрезмерно строг, а работа, время, может быть, душевные травмы, сделали Свиньина черствым. Это тоже, безусловно, свидетельствует о слабости натуры.

Писатель представляет обер-полицмейстера как удивительно тактичного человека. При этом, у Кокошкина есть способность «делать из мухи слона». С одной стороны (по мнению окружения), это требовательный, строгий начальник. Однако, с другой стороны, Кокошкин проявляет себя порой и мягким, и усердным, и покровительственным другом. Герой способен защищать товарища и ближнего. Для мужчины характерный чрезмерный трудоголизм, часто идущий в ущерб состоянию здоровья. Способности и воля для Кокошкина – залог достижения небывалых высот.

В карауле все было спокойно – государь не болел, а караульные исправно выполняли свои обязанности.

Миллер никогда не скучал в карауле – он любил читать книги и всю ночь проводил за чтением.

Однажды к нему прибежал перепуганный караульный и сказал, что случилась беда.

Солдат Постников, который в то время стоял в карауле около часов услышал крики утопающего. Сначала он долго боялся покидать свой пост, но затем все же решился и вытащил утопающего.

Краткое содержание произведения «Левша» (Н. С. Лесков)

Главные герои:

• Левша – тульский оружейный мастер, вместе с товарищами подковавший английскую механическую блоху.

Другие персонажи:

• Платов – атаман донских казаков, служивший при Александре Павловиче, а затем и при Николае Павловиче.
• Александр Павлович – русский император, которому во время путешествия по Англии подарили заводную блоху.
• Николай Павлович – русский император, велевший тульским мастерам усовершенствовать английскую блоху.
• Тульские мастера – оружейники, сумевшие набить подковы микроскопической заводной блохе, привезённой Александром Павловичем из Англии.
• Английские мастера – оружейники и инженеры, признавшие искусство туляков. Уговаривали левшу не уезжать в Россию и знакомили его с разными техническими новинками.
• Мартын-Сокольский – доктор, пытавшийся передать последнюю просьбу Левши.
• Чернышев – министр иностранных дел.

Глава 1

Российский император Александр Павлович после Венского совета, на котором были подведены итоги войны 1812 года с Наполеоном, отправляется в путешествие по Европе. Везде ему показывали разные диковинки, которыми император восхищался. Но донской атаман Платов, находившийся при нём в поездке, не разделял мнения царя. Он считал, что русские мастера ничуть не хуже иностранных.

В конце турне царь приезжает в Англию.

Глава 2

Англичане стали показывать русскому царю свои технические достижения. Александр был в восторге от иностранной науки, и полностью убедился, что русским до иностранцев далеко. Платов же всячески старался английских мастеров принизить, доказывая, что русские их во всём обошли. Так, англичане показали царю «пистолю» тонкой работы «неизвестного, неподражаемого мастера».

Государь опечалился, что русские такое чудо создать не способны. А Платов открыл у пистоли замок и показал, что сделал её «Иван Москвин во граде Туле». Такое открытие привело англичан в замешательство, и они решили создать такое чудо техники, против которого и Платову возразить было бы нечего.

Глава 3

Утром русский царь и Платов поехали смотреть сахарный завод, а затем их привели в «последнюю кунсткамеру, где у них со всего света собраны минеральные камни и нимфозории». Здесь Александру показали созданную английскими мастерами в натуральную величину заводную механическую блоху. Она могла прыгать и танцевать. Восхищённый император вручил англичанам миллион, а они ему за это подарили это чудо техники. Уложил государь блоху в футляр, сделанный из бриллианта, опустил его в табакерку и отбыл на Родину.

Глава 4

До самой смерти Александра оставалась блоха в табакерке. Когда он умер, её передали его жене Елизавете Алексеевне, а от неё она досталась новому императору, Николаю Павловичу. Вначале царь блохой не заинтересовался, но затем стал думать, для чего она у брата Александра столько лет хранилась.

Никто не мог разгадать эту загадку, пока не прибыл во дворец старый донской атаман Платов. Он отдал Николаю «мелкоскоп», взятый когда-то у английских мастеров, и царь увидел, как прыгает стальная блоха. Но, в отличие от Александра, новый царь перед иностранцами не преклонялся. Поручил он Платову поехать к русским мастерам, чтобы они постарались создать что-нибудь более удивительное, чем английская блоха.

Глава 5

Исполняя волю государя, поскакал Платов в Тулу, которая славилась оружейными мастерами. Оружейники взялись исполнить приказание, но попросили донского атамана оставить им блоху на несколько дней. Сколько Платов не выпытывал, они не сказали ему, что придумали. Ничего не добившись, атаман отправился на Дон, оставив удивительную блоху тульским мастерам.

Глава 6

Когда Платов уехал, три самых искусных оружейника, среди которых был и «косой левша. На щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны», отправились прочь из города. Люди стали гадать, куда они пошли. Многие подумали, что мастера ничего не придумали, и, чтобы избежать наказания, решили скрыться, прихватив с собой царскую табакерку.

Глава 7

Мастера отправились в город Мценск Орловской губернии, чтобы попросить совета у иконы Николая Чудотворца. Помолившись, вернулись они к себе в слободу и заперлись в доме Левши. Соседям было очень любопытно, что делают мастера. Под разными предлогами они пытались выманить троих оружейников из дома. Но, ни одна попытка не увенчалась успехом. Мастера никому не открывали и ни с кем не разговаривали, работая днём и ночью.

Глава 8

Закончив переговоры на Дону, Платов поспешил обратно в Тулу. Сам он к мастерам больше не пошёл, а послал за ними множество курьеров.

Глава 9

Мастера в это время заканчивали свою работу. Сколько курьеры к ним не стучали, они их в дом не пустили. Тогда, чтобы добраться до упрямых оружейников, курьеры сняли с дома крышу. После этого Левша с товарищами вышли из избы и сообщили, что работу свою закончили и могут идти к Платову.

Глава 10

Подали оружейники атаману стальную блоху в табакерке. Тот начал их расспрашивать, где же их работа. Но, они, обидевшись на оскорбления, сказали, что только государь её увидеть сможет. Разозлённый Платов, бросил Левшу в свою повозку и увёз его с собой в Петербург. По приезде сам он пошёл к Николаю Павловичу, а мастера оставил внизу со связанными руками.

Глава 11

Платов надеялся разговорами о казаках отвлечь царя от блохи. Но ему это не удалось. Николай вспомнил о поручении, и велел принести работу тульских мастеров. Платов рассказал, что туляки ничего нового не создали, а вернули обратно английскую блоху. Государь не мог поверить в обман и решил сам убедиться в словах атамана.

Глава 12

Когда принесли блоху и завели её ключом, оказалось, что «нимфозория» перестала прыгать. Платов был в бешенстве. Он решил, что оружейники сломали механизм. Пошёл атаман к лестнице, где Левшу оставил, и стал его бить, называя обманщиком. Левша же утверждал, что работа сделана, но увидеть её можно только в «мелкоскоп».

Глава 13

Привели Левшу к царю, и показал он, в чём заключалась работа оружейников. Оказывается, они сумели английской блохе набить на ножки подковы. Государь удивился и обрадовался, что его русские мастера сумели англичан превзойти.

Глава 14

Решил Николай отправить мастера в Англию, чтобы он свою тонкую работу показал иностранным мастерам. Одели его получше и отправили за границу с особым курьером.

Глава 15

Оставил курьер Левшу в гостинице. А сам унёс блоху мастерам. Узнали мастера, кто сумел блоху подковать, и пришли к мастеру в гостиницу. Три дня они его поили и кормили, а по��ом стали расспрашивать об образовании. Оказалось, что мастер учился «по Псалтирю и Полусоннику», а арифметики совсем не знает.

Глава 1 (Путешествие по Европе)

В 1814 году император Александр I путешествует по Европе, изучая достижения науки и искусства других стран. Царя сопровождает донской казак Платов. Александр I восхищается изобретениями и достижениями иностранцев. Но Платов не разделяет восторга царя и считает, что русские мастера не хуже иностранных.

Глава 2 (Визит в Англию)

Александр I и Платов приезжают в Англию, где им также показывают лучшие изобретения. Император снова восхищается увиденным. Платов по-прежнему повторяет, что русские мастера не хуже англичан.

Глава 3 (Англичане показывают блоху)

Чтобы впечатлить гостей, англичане показывают им свой шедевр – стальную блоху, которую видно только в микроскоп и которая танцует, если ее завести ключом. Александр I дает англичанам миллион за гениальное изобретение и получает от них блоху. Платов крадет у англичан микроскоп, чтобы блоху можно было разглядеть. Затем царь с Платовым возвращаются в Россию.

Глава 4 (Император Николай I узнает о блохе)

В 1825 году умирает Александр I. Шкатулка с блохой переходит к его брату – императору Николаю I. От Платова Николай узнает историю о блохе. Увидев чудо-блоху в микроскоп, император поручает Платову отвезти ее в Тулу. Царь надеется, что тульские мастера смогут превзойти англичан.

Глава 5 (Платов привозит блоху в Тулу)

Платов приезжает в Тулу и просит мастеров придумать, как превзойти английских мастеров. Платов дает мастерам 2 недели.

Глава 6 (Мастера уходят из дома)

Получив задание от Платова, три лучших тульских мастера-оружейника уходят из дома в неизвестном направлении. Среди оружейников – косой мастер Левша.

Глава 7 (Поход в Мценск и работа над блохой)

Мастера приходят в город Мценск Орловской губернии, чтобы поклониться иконе Святого Николая, покровителя торгового и военного дела. Отслужив молебен, они уходят домой. Мастера запираются в доме и две недели сидят, не выходя на улицу.

Глава 8 (Платов возвращается за блохой)

Спустя примерно 2 недели Платов возвращается в Тулу за блохой. Он просит позвать к себе трех мастеров, которым доверил работу.

Глава 9 (Мастера идут к Платову)

Помощники Платова (“свистовые”) приходят к дому, где заперлись мастера. Три мастера никого к себе не пускают, поэтому помощники Платова срывают с дома крышу. Как раз в это время мастера завершают работу и идут к Платову.

Глава 10 (Платов увозит Левшу в Петербург)

Мастера вручают Платову стальную блоху. Платов не видит никаких изменений и ругается на мастеров. Обидевшись, оружейники отказываются объяснять Платову, в чем суть их изделия, и просят передать блоху прямо императору. Не доверяя мастерам, Платов везет с собой в Петербург одного из них, Левшу.

Глава 11 (Платов сообщает царю о “неудаче”)

Приехав в Петербург, Платов сообщает императору, что тульские мастера не смогли ничего сделать лучше англичан. Император решает сам это проверить.

Глава 12 (Император проверяет блоху)

Император просит свою дочь завести блоху ключом, но блоха больше не танцует, как раньше. Платов бьет и ругает Левшу за обман. В ответ Левша советует найти самый сильный микроскоп и посмотреть на блоху.

Глава 13 (Подкованная блоха)

Император смотрит в самый сильный микроскоп, но также ничего не видит. Тогда Левша объясняет царю, что нужно смотреть на пятки блохи. Император наконец видит, что блоха подкована: мастера прибили к ее пяткам подковы. Император благодарит Левшу за его работу.

Глава 14 (Левша с блохой едет в Англию)

Левша объясняет царю, что в самый мощный микроскоп также можно разглядеть имена мастеров, выбитые на подковах. Имя самого Левши можно увидеть на гвоздиках, которыми прибиты подковы. Правда, таких микроскопов еще нет. Император велит отправить блоху в Англию, чтобы похвастаться русскими мастерами. Блоху в Англию везет сам Левша.

Глава 15 (Левша в Англии)

Левша привозит блоху в Лондон. Англичане видят, что русские мастера подковали блоху. Об этом тут же сообщают в газетах. Англичане просят Левшу остаться в Англии, чтобы учиться и работать, но Левша против, потому что он любит свою родину. Однако он соглашается погостить, чтобы осмотреть их заводы.

Глава 16 (Левша возвращается в Россию)

Англичане показывают Левше свои заводы. Левше нравится порядок и забота о рабочих в Англии. Левша замечает, что ружья у англичан сохраняются лучше, чем у русских. Наконец он отплывает в Россию, и в дороге очень скучает по родине. На корабле он знакомится с английским моряком («полшкипером»).

Глава 17 (Левша и англичанин)

В пути Левша и англичанин выпивают так много, что у них начинается белая горячка: они видят чертов и морских чудовищ. Однажды Левша чуть не оказывается за бортом. Буйных приятелей запирают в каюте до конца пути. В Петербурге они расстаются.

Глава 18 (Левша в Петербурге)

С корабля Левшу отвозят в квартал (полицейский участок). От плавания и пьянства он так слабеет, что не может говорить. Полицейские везут его в больницу, но его не принимают без документов. Его помещают в больницу для нищих, где кладут на пол.

Глава 19 (Смерть Левши)

Приятель Левши, англичанин «полшкипер», находит Левшу в больнице, лежащим на полу. Англичанин через Платова находит Левше доктора, но уже слишком поздно: больной находится при смерти. Перед смертью Левша просит передать императору, что англичане не чистят ружья кирпичами и что русским тоже не стоит так делать. Левша умирает, но его совет так и не передают царю. Ружья продолжают чистить кирпичами и тем самым портить их.

Глава 20 (Память о Левше)

Проходит много лет. В Туле больше нет гениальных мастеров, потому что технический прогресс заменил людей машинами. Но такие гении, как Левша, навсегда останутся гордостью народа.

После Венского конгресса царь Александр I много ездил по Европе и осматривал тамошние диковинки. Сопровождал его атаман донских казаков Платов, которому не нравилось, что Государь падок на всё иноземное. Из всех наций англичане особенно старались доказать Александру, что они превосходят русских. Тут уж Платов решил: будет он всю правду монарху в глаза говорить, но русских людей не выдаст!

Краткое содержание рассказа Лескова «Человек на часах»

Александр I вскоре умер в Таганроге, и на русский трон вступил его брат Николай. Вскоре нашёл он среди вещей Александра бриллиантовый орех, а в нём – диковинную металлическую блоху. Никто во дворце не мог сказать, для чего она служит, пока не узнал об этом недоумении атаман Платов. Он явился к новому Государю и рассказал ему, что было в Англии.

Блоху завели, и пошла она прыгать. Платов сказал, что это – работа тонкая, но наши тульские мастера наверняка смогут это изделие превзойти.

Николай Павлович от брата отличался тем, что был в своих русских людях очень уверен и никакому иностранцу уступать не любил. Поручил он Платову ехать к казакам на Дон, а по пути завернуть в Тулу и показать английскую «нимфозорию» тамошним умельцам.

Блоха осталась у трёх самых искусных тульских оружейников – из них один косой Левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны. Эти оружейники, ничего никому не сказывая, взяли сумочки, положили туда съестного и ушли куда-то из города. Иные подумали, что мастера набахвалили перед Платовым, а потом струсили и сбежали, унеся и бриллиантовый орех, бывший футляром для блохи. Однако такое предположение было совершенно неосновательно и недостойно искусных людей, на которых теперь почивала надежда нации.

Трое мастеров пошли в город Мценск Орловской губернии, чтобы поклониться тамошней иконе Николая Угодника. Отслужив у ней молебен, оружейники вернулись в Тулу, заперлись в домике у Левши и принялись за дело в ужасном секрете.

Слышно было из дому только потюкивание молоточков. Все горожане любопытствовали, что же там делается, но искусники ни на какой спрос не отпирались. Пытались к ним проникнуть, делая вид, будто пришли попросить огня или соли, пробовали их даже пугать, что по соседству дом горит. Но Левша лишь высунул свою щипаную голову из окна и крикнул: «Горите себе, а нам некогда».

Прибежали оружейники к Платову. Он открыл шкатулку и увидел: лежит там блоха, какая и была. Рассерчал атаман и стал туляков ругать. Но они сказали: пусть он их работу к Государю везёт – тот увидит, стоит ли ему своих русских людей стыдиться.

Боялся Платов, что мастера блоху испортили. Крикнул он, что одного из них, подлецов, с собой в Петербург возьмёт. Схватил атаман за шиворот косого Левшу, бросил в ноги к себе в коляску и помчал с собой, даже без «тугамента» (документа).

Сразу по приезде Платов надел ордена и пошёл к царю, а Левшу велел казакам при подъезде дворца караулить.

Войдя во дворец, Платов шкатулку с блохой поставил за печку и решил Государю о ней ничего не говорить. Но Николай Павлович ни о чем не забывал и спросил Платова: что же тульские мастера? Оправдали они себя против аглицкой нимфозории?

Платов ответил, что туляки ничего сделать не смогли. Но Государь этому не поверил и велел подать шкатулку, говоря: я знаю, что мои меня не могут обманывать!

Аркадия наказывают прямо под каморкой Любови Онисимовны, которая, не выдержав, пытается покончить с собой, заду­шившись собственной косой.
После окончания венского совета император Александр Павлович решает «по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть». Состоящий при нем донской казак Платов «диковинам» не удивляется, потому что знает: в России «свое ничуть не хуже».
Николай хочет посмотреть блоху в деле, но она не танцует. Император рассержен. Тогда он пытается обвинить Левшу в порче диковины, но тот советует посмотреть механизм в микроскоп. Эта затея заканчивается неудачей. После долгих попыток, наконец, рассматривают, что блоха подкована и мало того, Левша говорит, что на каждой подкове имя мастера выгравировано.
К нему и катуху можно из китая взять заодно Блин, подводят даже проверенные торговцы. Вы отыскиваете определенную модель зимнего пуховика, для . Мы сейчас. В собственном ежегодном отчете отрапортовала о том, они .

Россия. Выходит сборник «Праведники», в который входит сказ «Левша». А сборник печатается в журнале «Русь». Сюжет незатейлив: Александр 1 едет в Англию, где его вниманию представляют танцующую блоху. Он эту забаву покупает и привозит на Родину. Александра на троне сменяет Николай 1.

И вот она последний раз приходит к Ивану и говорит, что придет ремонтер. А утром вернулся князь с другой ярмарки, где также потратил все деньги. Но когда подошел ближе увидел, что это русские. Иван попадает в больницу с белой горячкой, а когда выздоравливает, идет к князю виниться. Оправдали они себя против аглицкой нимфозории?

В крещенский вечер, после неприятного эпизода на бале, когда Лиза вступилась за честь Женни, она, чуть не замерзнув по дороге, возвращается в Мерево, где решает жить одна. Старик Бахарев видит, что дочь не права, но жалеет ее и верит словам Агнии о бахаревском нраве, идеях о беспокойстве, которые должны пройти. Лиза приезжает к Гловацкой крайне редко, лишь за книгами Вязмитинова. Она беспорядочно читает, и все близкие люди кажутся ей “памятниками прошедших привязанностей”, живущих не в мире, а в “мирке”. На одном из вечеров у Гловацких происходит примечательный спор, в котором Розанов в противовес Зарницыну утверждает, что “у каждого народа своя драматическая борьба”, не различающаяся сословно.
Николай Павлович и его дочь Александра Тимофеевна обнаруживают, что «брюшная машинка» в блохе не действует. Разгневанный Платов казнит и треплет Левшу, а тот в порче не признается и советует поглядеть на блоху в самый сильный «мелкоскоп». Но попытка оказывается неудачной, и Левша велит «всего одну ножку в подробности под микроскоп подвести». Сделав это, государь видит, что блоха «на подковы подкованная». А Левша добавляет, что при лучшем «мелкоскопе» можно было бы увидеть, что на всякой подкове «мастерово имя» выставлено. А сам он выковывал гвоздики, которые никак разглядеть невозможно.

За эту блоху Государь тут же велел английским мастерам миллион дать и сказал им: «Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив вас сделать ничего не могут».
Повествователь рассуждает о том, что многие люди понимают под словом «художники», а затем сообщает о мастере, который был и на Руси. Его младшего брата нянчила старушка Любовь Онисимовна, актриса бывшего Орловского театра графа Камен­ского. Она водила их гулять на кладбище к простой могилке со старым крестом. Здесь автор и услышал от нее историю о «тупей­ном художнике», то есть крепостном парикмахере и гримировщике, который причесывал и «рисовал» всех актрис театра. Был он самым лучшим мастером своего дела. Любови Онисимовне шел тогда девятнадцатый год, а Аркадию было за двадцать пять. Они полюбили друг друга.

Здесь же кандидат юридических наук Юстин Помада, “весьма симпатичной, но очень не презентабельной”, которого очень любит уездный врач Дмитрий Петрович Розанов, несчастный в браке с “вздорной” женой.
Он находит блоху, и чтобы убедиться в превосходстве русской нации, объявляет поиск того, кто бы подковал блоху. В Туле находят Левшу. Он исполняет волю государя, едет в Англию, где демонстрирует свою работу.

Зарницын призывает Гловацкую к высокому призванию гражданки, Вязмитинов по преимуществу молчит, а доктор делается жарким поклонником “скромных достоинств Женни”. Гловацкая никогда не скучает и не тяготится тихим однообразием своей жизни. Лиза остается в Мереве, но однажды приезжает к Гловацкой и просит забрать ее из семьи, где все “суетливо и мертво”, а иначе она превратится в “демона” и “чудовище”. Женни отказывается взять Лизу к себе, Вязмитинов снабжает ее книгами, а Женни провожает и сама убеждается в правоте подруги. После разговора с сестрой, грозящей увезти Лизу к себе, если ей не дадут жить “сообразно ее натуре”, Бахарев силой отправляет старшую дочь к мужу, а Лизе отдает лучшую комнату.

Он был уверен в том, что русский народ тоже очень талантлив, и это может быть доказано. Тут вышли два мужика сели друг против друга, им принесли нагайки. А барыня плачется офицеру, что ей не отдают ребенка.

На следующий день Александр с Платовым поехал в новые кунсткамеры. Англичане, решив утереть нос Платову, поднесли там Государю поднос. Был он как будто пуст, но на самом деле лежала сверху маленькая, как сориночка, механическая блоха. Через «мелкоскоп» Александр Павлович рассмотрел рядом с блохой ключик. На пузе у блохи была заводная дырка. После семи оборотов ключа в ней стала блоха танцевать «кавриль». Однажды они посетили Англию, и их пригласили в оружейную кунсткамеру. Там им были представлены редкие искусные «удивления». Царь был поражен, он считал, что русским очень далеко до такого совершенства. На этот раз Платов промолчал, пошел в свою квартиру, выпил стакан водки-кислярки и завалился спать, да захрапел так, что в доме у англичан уже никому в эту ночь не спалось.

В Англии Александру 1 демонстрируют механическую блоху, он ее покупает и привозит в Россию. По возвращении император умирает и на престол восходит Николай 1. Ему тоже блоха нравится, но чтобы утвердить превосходство русских умельцев, отправляет Платова в Тулу сыскать мастера, чтобы тот подковал блоху. Трое умельцев вызываются сделать дело. Они благословляются походом к иконе святого Николая, а после закрываются в домике Левши и подковывают блоху. Платову секрета своего мастерства они не открывают. Поэтому Левшу привозят к императору в столицу.
В самой последней кунсткамере, среди собранных со всего света «нимфозорий», государь покупает блоху, которая хотя и мала, но умеет «дансе» танцевать. Вскоре у Александра «от военных дел делается меланхолия», и он возвращается на родину, где умирает. Взошедший на престол Николай Павлович блоху ценит, но, так как не любит уступать иностранцам, отправляет Платова вместе с блохой к тульским мастерам. Платова «и с ним всю Россию» вызываются поддержать трое туляков. Они отправляются поклониться иконе святого Николая, а затем запираются в домике у косого Левши, но, даже закончив работу, отказываются выдать Платову «секрет», и ему приходится везти Левшу в Петербург.

Краткое содержание рассказа «Левша» Н. Лескова

Беззащитность слабого, бедного человека перед власть имущими.

Авторские афоризмы

«…В России невозможности нет…»

«…Кто веры не имеет, с тем делать нечего…»

«…Муж и жена — одна сатана…»

«…Гений лет не имеет – он преодолевает все, что останавливает обыкновенные умы…»

«…Кто больше дал, тот и прав был…»

Помещица – владелица поместья, родового имения.

Франт – нарядно, модно одевающийся человек, щеголь.

Имение – земельное владение с усадьбой.

Докучать – надоедать, досаждать чем-либо.

Дока – тот, кто сведущ в какой-либо области, искусен в каком-либо деле.

Саечник – тот, кто пек сайки (булки, хлебцы) или торговал ими.

Хлопотать – заниматься чем-нибудь с усердием, работать, суетиться.

Приязнь – хорошее, благожелательное отношение, доброе чувство, испытываемое к кому-либо.

Увечная – больная, имеющая увечья.

Ворожить – узнавать судьбу, будущее или прошлое в результате гадания, раскладывая гадальные карты.

Будучи с визитом в Англии Александр I увидел блоху, умеющую танцевать. Он ее купил. Когда на трон взошел Николай I, блоха была найдена в вещах покойного. Платов объяснил государю, что это за блоха. Он восхитился европейскими механиками, но заявил, что наши способны на большее. Император решил доказать превосходство России, поэтому поручил Платову найти мастера из Тулы. Оружейник по прозвищу «Левша» со своей командой сумел подковать блоху. Его отправили в Англию, показать свою работу. Местные просили остаться Левшу, но тот отказался. А закончился рассказ трагично. По дороге домой Левша и полшкипер поспорили, кто кого перепьет. В итоге отравившись алкоголем оружейник умер, даже не получив необходимой помощи.

Это уникальный рассказ. И по сей день талантливых людей из народа величают левшой. Фраза «подковать блоху» активно используется для описания тонкой и щепетильной работы. Лесков побуждает восхищаться отдельно взятыми людьми, независимо от происхождения. Каждый человек может внести вклад в прославлении родных краев. Трудолюбие и талант должны вызывать восхищение.

Краткое содержание книги лескова

Хан, который предложил иной товар – жеребенка караковой масти. Этот жеребенок сразу приглянулся Ивану, который знал толк в конях. В толпе тех, кто хотел купить коня, Иван заметил офицера-ремонтера, которому он дал дитя барина. Парень захотел помочь ему и собрался драться за коня с Савакиреем, татарином, и победил его, убив, поскольку Савакирей не желал покоряться, из-за того, что слыл в тех краях самым сильным человеком.

Татары нейтрально отнеслись к победе парня, а свои, русские, возмутились таким финалом и захотели его отправить в полицейский острог. Иван попросил татар спасти его, и они скрыли его за своими спинами, после чего Иван бежал в степь в поселок татар Рынь-пески, и прожил там десять лет, зарабатывая на жизнь ветеринарством, а порой и леча людей.

Но Ивану этот край был чужд, и, несмотря на положительное и уважительное отношение к нему степняков, он попытался бежать из поселка. Но попытка окончилась провалом. И татары, чтобы он больше не пытался сбежать, порезали ему ступни и вшили ему в раны конские волосы, после чего парень больше не мог ходить, и только ползал.

Потом за него выдали замуж жену убитого им Савакирея, но парень скучал с ней – она его боялась и тосковала по первому своему мужу. Татары дали ему другую жену – тринадцатилетнюю девочку, с которой ему стало веселее, так как она была шутливой и задорной.

Один хан попросил у Емгурчея, которому принадлежал поселок Рынь, чтоб тот дал ему на время Ивана, дабы тот вылечил его супругу, и посулил за это много скотины.

Из этой орды Ивана обратно не пустили, и женили еще на двух женах. И от предыдущих жен у Ивана были дети, и от новых, он их любил, однако за своих не считал, поскольку их никто не крестил.

Прожив достаточно долго в степном краю, он, тем не менее, к нему так и не привык – Иван тосковал по родному краю, по России. Он часто смотрел и сравнивал различия между татарской жизнью и русской, различал обычаи народов и образ жизни.

Потом старик на время прекратил рассказывать о жизни – он отдыхал. А попутчики прониклись тяжестью его судьбы и дали ему отдохнуть. После чего он продолжил отвечать на их вопросы. Больше всего интересовало его собеседников, как же он смог вылечить свои ноги.

Мужчина уже отчаялся увидеть родной край и перестал даже молиться. Но однажды в орду приехали миссионеры со своими проповедями. Иван начал их умолять забрать его на родину, но они не помогли, поскольку не желали портить отношения с татарами, и посоветовали ему молиться и надеяться на лучшее.

Однако несколько позже Иван нашел одного миссионера убитым рядом с озером и предал тело земле по православным обычаям. Второй миссионер, похоже, тоже был покойником.

• Воительница
• Дурачок
• Железная воля
• Жемчужное ожерелье
• Запечатлённый ангел
• Зверь
• Кадетский монастырь
• Лев старца Герасима
• Левша
• Леди Макбет Мценского уезда
• На краю света
• На ножах
• Несмертельный Голован
• Обман
• Овцебык
• Однодум
• Очарованный странник
• Пигмей
• Привидение в Инженерном замке
• Пугало
• Соборяне
• Старый гений
• Тупейный художник
• Христос в гостях у мужика
• Человек на часах

Рассказ Лескова «Старый гений» начинается с того, как старушка дворянского происхождения, уже в довольно пожилом возрасте, желая помочь своему хорошему знакомому, берет на себя кредит в сумме 15 тысяч рублей. Чтобы получить такие большие деньги, женщина закладывает последнее имение. Мужчина же, получив желаемое, едет в Петербург и забывает о старушке. Та, не дождавшись ответа и боясь потерять крышу над головой, едет в город, чтобы подать прошение в суд.

Впервые рассказ «Старый гений» был опубликован в юмористическом журнале «Осколки». Написание произведения связано с тем, что писатель очень любил Россию и переживал за ее будущее. Он не хотел мириться с бюрократическими порядками, взяточничеством и попранием закона в различных сферах жизни. Вера в добро и справедливость является идеей произведения, которое относится к «святочным» рассказам, довольно редкому жанру в русской литературе.

Главной героиней произведения является добрая и честная старушка, вдова чиновника. Сама порядочная, она привыкла доверять людям. Поэтому женщина поверила франту, что он происходит из хорошей семьи, что в скором будущем он будет богатым и так далее. Она закладывает дом и отдает ему взятые в банке 15 тысяч, помня хорошие отношения с матерью этого господина. Следует заметить, что жила старушка с дочерью-инвалидом и внучкой.

Писатель поднимает проблемы любовного чувства и боли измен, низости предательств, высоких и низких эмоций, похвальных и бесчестных жестов. Лескова интересуют вечные проблемы, ценности, темы. Литератор обращается к вопросу духовной красоты и одаренности. Любовь играет на барской театральной сцене. Аркадий работает как парикмахер. Оба героя – талантливые личности. Тупейным художником назывался человек, который накладывал театральный грим и делал прически. Проблема крепостничества, несчастной судьбы крестьян и унижения людей занимает важное место в рассказе.

Проблема творчества представляется автором особенно остро. Одаренность помещается в привычную для общества этого периода иерархическую структуру. Талант парикмахера прозябает, не оцененный по достоинству. Для контраста литератор описывает отношение к художникам на Западе и в России. Общий итог состоит в том, что судьбы одаренных людей всегда тяжелы и несчастны.

«Старый гений» читательский дневник

Писатель критикует общественный порядок, когда ценность человека определялась его родословной, а не личными качествами. Стоит отметить, что Лесков высказывал оригинальные и передовые мысли для своего времени.

Любовь предполагает свободу, а свобода – бунт против правил. Общество не может простить людям такого своеволия. Литератор изображает любовь великим и благородным чувством, которое оправдывает даже противозаконные поступки. Но социум противится любви, не желает прощать людям заинтересованность в личном счастье.

Лесков изображает трагические судьбы двух людей, крепостных. Причина кроется в жестокости, разнузданности и всевластии помещика. Граф стремится сделать из Аркадия солдата, избивает юношу и позволяет себе всяческие грубости. Причина кроется в том, что герой побрил брата своего господина. Каменский не уважал также и крепостных девушек. Актрисы часто превращались в наложниц помещика. Любовь славилась красотой, а потому тоже привлекла внимание графа.

Когда девушкам предстояло провести с графом ночь, красавиц наряжали в определенные образы. Граф любил костюм Цецилии. Это католическая святая, которая пострадала за свою веру. Цецилия считалась символом невинности. Писатель намекает на невинность и душевную красоту девушек – с одной стороны, а также на цинизм графа – с другой стороны.

Героиня повествует о своей дальнейшей жизни. Прошли годы. Девушка переселилась в пространство скотного двора, дожидаясь возлюбленного с военного похода. Тяжелый физический труд порой унимал боль души девушки. Писатель указывает на превратность жизни. Тупейный художник храбро проходит войну, получает офицерское звание. Это значит, что Аркадий больше не крепостной, а дворянин. Юноша собирается купить для Любы вольную у графа. Оказалось, что герой приехал уже в соседнюю деревню. Аркадий присылает возлюбленной весточку, сообщая о скором приезде.

Похожие записи:

Белый пудель

Микропересказ : Мальчику из богатой семьи нравится белый пудель, с которым выступают бродячие артисты. Собаку уговаривают продать, затем крадут. Маленький акробат вызволяет пса.

По Крыму путешествует маленькая бродячая труппа: шарманщик Мартын Лодыжкин со старой шарманкой, двенадца­тилетний мальчик Сергей и белый пудель Арто.

В этот день артистам не везёт. От дачи к даче они обходят весь посёлок, но ничего не зарабатывают. На последней даче с табличкой «Дача Дружба» Мартын надеется на удачу. Артисты уже готовы для выступления, как вдруг из дома выскакивает мальчик лет восьми, а за ним ещё человек шесть. Мальчик визжит, катается по полу, дрыгает руками и ногами, а остальные уговаривают его принять микстуру. Мать мальчика хочет прогнать артистов, но мальчик изъявляет желание увидеть представление.

После выступления мальчик требует, чтобы ему купили пуделя. Мать предлагает за Арто немыслимые деньги, но Лодыжкин отказывается продавать друга. Прислуга выгоняет артистов на улицу.

Через некоторое время бродячую труппу находит дворник дачи «Дружба». Он сообщает, что барыня даёт за пуделя триста рублей, и подкармливает Арто колбасой. Столько стоит трактир, но Лодыжкин непреклонен. После скудного ужина артисты засыпают. Перед сном Лодыжкин мечтает, как купит Серёже красивое трико, в котором мальчик будет выступать в цирке. Проснувшись, они обнаруживают, что Арто исчез. Лодыжкин понимает, что без собаки они не смогут много заработать, но в полицию не заявляет, поскольку живёт по чужому паспорту.

Серёжа вспоминает о дворнике дачи «Дружба» и догадывается, что это он сманил Арто. Артисты останав­ливаются на ночлег в кофейне. Далеко за полночь Серёжа выходит на улицу. Дойдя до дачи, он перелезает через изящный чугунный забор. В одной из пристроек возле дома Серёжа находит Арто. Увидев мальчика, Арто начинает громко лаять и будит дворника. Испугавшись, Серёжа бросается прочь, а Арто бежит за ним. Интуитивно мальчик находит в заборе лазейку. Подхватив пуделя, маленький акробат перелезает через стену и спрыгивает на дорогу, а дворник остаётся в саду.

В кофейне Арто отыскивает среди спящих постояльцев Лодыжкина и облизывает ему лицо. Хорошенько расспросить Серёжу старик не успевает — тот крепко засыпает.

Что скажете о пересказе?

Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.

«Белый пудель» — краткое содержание и пересказ по главам рассказа А. И. Куприна

Здесь даны основные сведения о рассказе А. И. Куприна «Белый пудель», представлено его краткое содержание для читательского дневника и пересказ, который можно читать по главам. Также дана краткая характеристика главных героев и других персонажей. В конце статьи указаны темы и идея этого рассказа.

Краткие сведения о произведении

Рассказ «Белый пудель» Александр Иванович Куприн написал в 1903 году , а издан он был в 1904 году . Его главные герои — бродячие цирковые артисты. Писатель хорошо знал и любил цирк, уважал циркачей за их искусство, смелость, сплочённость и дружбу. Он написал много произведений об этих замечательных людях. «Белый пудель» — один из лучших рассказов о них.

Главные герои рассказа

• Сергей — двенадцатилетний акробат. Жизнерадостный, немного наивный, смелый, добрый мальчик.
• Дедушка Мартын Лодыжкин — шарманщик, добрый, честный старик скромного нрава.
• Арто — белый пудель, настоящий друг Сергея и дедушки.

Другие персонажи

• Трилли — мальчик восьми-девяти лет, избалованный, капризный.
• Мать Трилли — надменная, важная дама.
• Дворник — подлый человек, вор.

Очень краткое содержание для читательского дневника

По Крыму путешествовала бродячая труппа: старик Мартын Лодыжкин — шарманщик, мальчик Сергей — акробат и белый пудель Арто — прекрасный цирковой артист. Они жили на деньги, которые давали зрители их представлений.

Однажды им не удалось ничего заработать. Когда циркачи оказались возле дачи «Дружба», где отдыхало богатое семейство, им навстречу выбежал мальчик Трилли. Ему очень понравился Арто, и артистов попросили показать представление. Трилли потребовал, чтобы пёс остался у него, но дедушка Мартын не согласился продать своего верного друга. Артистов прогнали со двора, не заплатив за представление.

Вечером дворник с дачи «Дружба» нашёл циркачей и снова предложил деньги за пуделя. Артисты отказались. Ночью дворник украл Арто.

Шарманщик стал горевать о том, что без пуделя им трудно будет выступать. Сергей, для которого Арто был настоящим другом, вечером отправился к даче, помог пуделю выбраться на волю, и они возвратились к Мартыну.

Краткий пересказ по главам (более подробный, чем краткое содержание)

Глава 1

По южному берегу Крыма путешествовала бродячая цирковая труппа. Она была совсем небольшая: дедушка Мартын Лодыжкин со своей старой шарманкой, акробат — двенадцатилетний мальчик Сергей и Арто — красивый белый пудель, выступление которого очень любила публика.

Сергей стал спутником старика после того, как тот пять лет назад взял его «напрокат» у вдового сапожника, обязавшись платить в месяц по два рубля. Но сапожник умер, с тех пор мальчик и дедушка Лодыжкин стали неразлучны.

Глава 2

Артисты вышли к старинному парку, в котором находились красивые дачи. Они обошли весь дачный посёлок, но смогли заработать очень мало. За представление заплатили только в двух дачах, но Мартын был рад и этому. Его сильно возмутила одна барыня: она долго смотрела представление, а дала только дырявый гривенник.

Подойдя к последней даче с табличкой «Дача «Дружба», посторонним вход строго воспрещается», Лодыжкин сказал, что название обещающее и понадеялся на удачу.

Глава 3

Артисты уже собрались начать представление, но тут из дома на террасу выбежал Трилли — мальчик лет восьми-десяти. Он громко кричал, а за ним спешили прислуга, дама и толстый господин. Мальчик катался по полу, визжал, а все уговаривали его принять микстуру.

Шарманщик завёл свою шарманку. Услышав её звуки, все люди на балконе встрепенулись. Мать мальчика решила прогнать артистов, но Трилли закапризничал, что хочет увидеть представление. Артистов вернули, Мартын стал играть на шарманке, а Сергей выполнял разные гимнастические трюки. Затем по командам старика Арто стал делать свой номер.

Трилли очень понравилась дрессированная собачка, и он тут же потребовал пуделя себе. Дама спросила, сколько стоит собака, но Лодыжкин ответил, что она не продаётся. Трилли кричал во всю мочь. Его рассерженная мать предлагала за пуделя большие деньги, но старик не уступал. Тогда дворник прогнал артистов на улицу.

Глава 4

Когда они дошли до моря, их догнал дворник дачи «Дружба». Подкармливая Арто колбасой, он напомнил, что барыня предлагает за пуделя триста рублей. На эти деньги можно было купить бакалейную лавку, но Мартын решительно отказался продавать Арто.

Глава 5

Лодыжкин и Сергей решили позавтракать у источника, а затем немного поспать. В полудрёме дедушка говорил, что купит Сергею красивое трико и атласные туфли для выступления в цирке.

Проснувшись, они поняли, что Арто пропал. Увидев на дороге огрызок колбасы, старик понял, что собаку украл дворник, и очень расстроился.

Сергей сказал, что надо идти требовать собаку назад, а если не отдадут, пожаловаться мировому судье. Дедушка ответил, что нельзя идти к мировому, потому что он живёт по чужому паспорту, а свой у него украли.

Глава 6

Дойдя до Алупки, артисты остановились на ночлег в турецкой кофейной. Поздно ночью Сергей тихонько вышел и направился к даче «Дружба». Там он перелез через ворота и стал обходить дачу кругом.

Услышав из подвала стонущий визг, Сергей позвал Арто, и на весь сад раздался неистовый лай. В подвале послышался крик и что-то стукнуло. Мальчик закричал, чтобы не смели бить собаку.

Из подвала выбежал Арто с обрывком верёвке на шее, за ним гнался дворник. Сергей и пудель бросились прочь. Найдя место, где забор был не очень высокий, маленький акробат подсадил пуделя, перелез через забор, и они помчались что есть силы.

Хотя дворник остался в саду, мальчик и собака ещё долго бежали, затем передохнули у источника и пошли в кофейную. Арто отыскал среди спящих постояльцев Лодыжкина и на радостях облизал ему лицо. Старик хотел расспросить Сергея, но не успел — мальчик уже заснул.

Заключение к краткому пересказу

В рассказе «Белый пудель» Александр Иванович Куприн затронул две важные темы: бескорыстной дружбы и социального неравенства. Показано разное отношение к животным и вообще к жизни маленьких представителей двух разных сословий. Если для мальчика из бродячей труппы артистов важна дружба и ради своего друга, пуделя, он готов на всё, то для сына богатых родителей этот пудель — всего лишь игрушка.

Рассказ учит быть бескорыстными и верными в дружбе, не предавать друзей. Учит быть в ответе за своих домашних животных, не относиться к ним потребительски и бездушно.

Идея этого произведения: настоящего друга нельзя купить, дружбу можно только заслужить. Автор показывает, что понимание настоящей дружбы больше присуще небогатым, простым людям.

Краткое содержание рассказа может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ по главам — для подготовки к уроку литературы. Рекомендуем прочитать рассказ «Белый пудель» полностью.

Александр Куприн — Белый пудель:
Краткое содержание

На южном берегу Крыма добывает себе пропитание «маленькая бродячая труппа». Первым бежит белый, стриженный подо льва, пудель по кличке Арто, следом – 12-летний акробат Сергей, а позади плетется дедушка Мартын Лодыжкин со старомодной шарманкой. Сережу старик брал «напрокат» у пьяницы-сапожника. А когда тот умер – мальчик остался с дедушкой навсегда.

Глава 2

Труппа вышла к богатым дачам, но отовсюду их гнали прочь, а если и платили, то совсем мало. Одна барыня надолго задержала их расспросами, а в итоге дала только дырявый гривенник (10 копеек). Разморенные жарой, они уже хотели пойти к морю, как вдруг заметили обитаемой дачу под названьем «Дружба».

Глава 3

Все трое стали свидетелями, как на террасу выскочил мальчишка лет десяти, кинулся на пол и зашелся в крике. Как оказалось, мальчик брыкался, не желая пить лечебную микстуру. Служанки звали его Николаем Аполлоновичем, а мать – обожаемым Трилли.

Старик завел шарманку, все стали прогонять артистов. И вдруг Трилли потребовал начать представление. Сережа выступил со своим номером. Но Трилли во все глаза смотрел на трюки Арто. Он захотел стать хозяином дрессированной собачки.

Господа предложили дедушке любые деньги за Арто, но тот не продал кормильца и друга.
Тогда их прогнали, еще и пригрозили проверить паспорт.

Глава 4

Потом к артистам, отдыхавшим у моря, подослали дворника. Тот бросил собаке колбасы, а Лодыжкину предложил за нее целых триста рублей, но старик ответил, что не все в этом мире продается и покупается.

Глава 5

Отобедав по-братски у родника, вся компания засыпает. Дедушка успевает помечтать о новом трико для Сережи и его работе в настоящем цирке. Проснувшись, старик и мальчик видят, что Арто увели. Скорей всего, тот самый дворник с колбасой. Сережа готов идти в суд, чтобы вернуть Арто. И тут дедушка признается, что у него фальшивый паспорт. А настоящий он где-то обронил. А может, кто и украл тот паспорт. На самом деле он Иван Дудкин, крестьянин, а тот Лодыжкин, может, вор или убийца. Выходит, надо смириться с потерей пуделя.

Глава 6

Но Сережа думает иначе. Ночью он покидает кофейню и пробирается на дачу «Дружба». Там мальчик слышит визг собаки из подвала. Арто с обрывком веревки на шее подскакивает к Сереже. Напуганные дворником, они бегут прочь.

Мальчик помог собаке перебраться через стену, потом слез сам. Оба неслись до родника. Напившись, друзья отправились в кофейню, где спал старик. Арто в восторге облизал дедушке лицо, тот проснулся, хотел расспросить Сережу, но мальчик уже забылся сном.

Читательский дневник по рассказу «Белый пудель» Куприна

Сюжет

У бродячей труппы артистов (дед-шарманщик Лодыжкин и 12-летний акробат сирота Сережа) для богатого избалованного мальчика Трилли хотят купить дрессированного пуделя Арто. Артисты не продают друга. Тогда его крадут. У деда фальшивый паспорт, он боится требовать собаку. Ночью Сережа тайком забирает Арто с чужой дачи.

Отзыв

Картины русской жизни начала 20 века. Противопоставление двух мальчиков: Трилли и Сережи. Один с детства знает цену каждой копейки, другой привык получать все, что захочет. Дружба (в том числе, между человеком и животным), доверие, благодарность, взаимовыручка, братство, скрепленные невзгодами, не продаются. Нередко у богача черствое сердце, а у бедного – отзывчивое. История учит быть верным, не предавать, преодолевать страх во имя друга.

Анализ произведения Заколдованное место пригодится учащимся 5 классов. Благодаря анализу рассказа Гоголя удастся понять, какую мысль хотел донести автор и в чем особенность данной повести. Эта информация непременно пригодится при изучении произведения и написании сочинений по нему. Поэтому стоит внимательно изучить ее при подготовке к уроку.

Заколдованное место анализ произведения

Анализ рассказа Заколдованное место стоит начать с того, что оно входит в цикл, который называется «Вечера на хуторе близ Диканьки». В нем, как и в других произведениях, входящих в данный цикл, присутствует определенная мистика. В основе же сюжета лежат народные легенды и поверья, касающиеся зачарованных мест.

В повести дьячок рассказывает о необычном происшествии, случившемся с его дедушкой. Он оказался в заколдованном месте и нашел богатство. Правда, потом оно стало мусором. Соответственно, дары нечисти попросту не могут обладать ценностью. К такому выводу в итоге приходит и главный герой, поддавшийся соблазну при виде спрятанного клада.

Заколдованное место история создания
Анализ произведения Гоголя Заколдованное место подразумевает изучение истории его создания. Черновики данной повести, к сожалению, не были сохранены. По этой причине точно установить, когда она была написана, не представляется возможным. Существуют лишь предположения, что работу над этим произведением Гоголь завершил в начале тридцатых годов 19 века. Оно вошло во вторую часть сборника.

Жанр, тема и композиция

При анализе произведения Заколдованное место особого внимания заслуживает композиция. Сюжет в данном случае является закрытым, автор придерживается строгой хронологической последовательности. Все события при этом разворачиваются вокруг основного персонажа. Действие же полностью является исчерпанным.

В произведении присутствует описание природы. Она соответствует тому действию, которое происходит в текущий момент. Например, дождь, препятствующий поискам клада, страшный пейзаж в момент поднятия котла, наполненного сокровищами.

Анализ Заколдованное место Гоголя будет неполным, если не рассказать о фольклорных особенностях, делающих произведение поистине уникальным. Писатель использовал народные легенды. В его рассказе присутствует нечисть. Правда, с мистикой у нее общего нет ничего. Фантастическая составляющая поражает своими бытовыми особенностями, некоторой наивностью и непосредственностью. Автору удалось создать невероятно яркие образы, наполненные характерным украинским юмором.

Краткий анализ героев

Главным персонажем данного произведения является дед Максима. Это довольно активный, веселый старик. Он любит общение и веселье, всевозможные проказы, но при этом отличается явной добротой. Дед с огромной любовью и нежностью относится к собственным внукам. Вполне естественно, что те отвечают ему взаимностью.

Дедушка очень любит потанцевать, является настоящим балагуром и весельчаком. В какой-то момент, отправившись в пляс, он находит заколдованное место и понимает, что тут может находиться клад. Ему даже удается его найти, пережить немалый страх, но в итоге вместо сокровищ он видит мусор. Тогда дед и приходит к выводу, что обогатиться можно только в том случае, если трудиться. Легких денег не бывает.

Немалый интерес вызывает само заколдованное место. Оно стало для главного героя настоящим искушением. Его также можно назвать одним из действующих персонажей. Ведь данное место живет собственной жизнью, у него есть уникальные способности. Автор его описывает, как несколько игривое, задорное существо, любящее посмеяться и подшутить над людьми. В данной ситуации своеобразной «жертвой» этого шутника становится дедушка. Назвать место жестоким и злым, конечно же, нельзя. Вреда оно никому не приносит. Напротив, дает понять, что надеяться на удачу, счастливый случай не стоит. Следует действовать самостоятельно и таким образом добиваться того, о чем мечтаешь.

Среди второстепенных персонажей можно выделить чумаков. Это бывалые люди, промышляющие торговлей. Они общительные и веселые, нередко вспоминают о прошлом и балагурят. Большинство их них является знакомыми главного героя. При встрече с ним они вспоминают былое, рассказывают какие-то новости. Встреча радостна как для чумаков, так и для деда. Он угощает их дынями, которые растут на его огороде, а также полдником. Те же рассказывают ему интересные истории.

К второстепенным героям также можно отнести внуков деда. Он искренне любит этих мальчишек, да и они относятся к нему с особой нежностью. Внуки хорошо знают слабости старика, снисходительны к нему, как к ребенку. Он является для них дорогим человеком. Они уважают своего деда. Они ценят старика за добродушие, простоту и бесхитростность, открытость и дружелюбность. Дед для мальчишек является примером.

Основная мысль и смысл рассказа

После прочтения данного произведения не составит труда понять основную его мысль. Автор говорит о том, что впрок может пойти только то богатство, которое получено честно, собственным трудом. Если же оно добыто нечестно, то является призрачным и никакой пользы принести не может. Узнав историю, произошедшую с дедом, невольно начинаешь верить в светлое и доброе, сторониться всего нечистого, злого. В этом и заключается смысл произведения.

Главные герои сказки Заколдованное место Гоголя

«Заколдованное место» Гоголя — это рассказ старого деда своим внукам об одном мистическом случае, который произошёл с ним в детстве и с которого извлек урок и урок этот преподносит внучатам.

Дедушка Максим

Дедушка Максим, основной персонаж «Заколдованного места», задорный и веселый старичок. Он благодушный, жизнерадостный и добрый, склонен к разным проделкам и всяким веселым вещам, он хорошо относится ко всем людям которых встречает и не имеет врагов и недоброжелателей. Дедушка искренне и всей душой любит своих внуков, которым рассказывает увлекательные истории из своей длинной и интересной жизни. Также он с молодости очень хорошо умел плясать и поэтому часто проводил время своей молодости на плясках. И в один из таких дней с ним и случилось это то ли приключение, то ли злоключение.

Как-то любитель плясок, выплясывая на очередном празднике случайно нашёл странное мистическое место, в котором по его мнению обязательно должно было быть сокровище. Испытав небывалый страх, он все таки обнаружил клад, но дед был сильно огорчен, когда все найденное им сокровище превратилось в бесполезный мусор. Из этого происшествия он извлек урок — собственное счастье надо найти своими силами и умом.

Заколдованное место

Само заколдованное место в рассказе, также предстает в виде героя, автор наделяет его человеческими качествами и скорее является волшебным существом чем местом. Оно любит попроказничать и пошутить, но вовсе не злое и враждебное, так как оно никому не несёт вреда, а скорее поучает и даёт жизненный урок, что и произошло с дедушкой.

Чумаки

Второстепенными персонажами являются чумаки — весёлые и разговорчивые торговцы и давние друзья дедушки. Народ они приветливые и такие же любители проказ, как и Максим. Они ведут торговлю в далеких местах и всегда приносят новости и интересные рассказы, за что дед угощает их за своим столом.

Внуки дедушки

Также к немаловажным героям «Заколдованного места» можно отнести внуков дедушки Максима. Маленькие и пытливые они очень любят и уважают своего дедушку, относятся к нему с снисхождением и любовью. Все они берут пример с деда и пытаются извлекать для себя опыт и урок из рассказов дедушки. Они ценят в дедушке добродушие и бесхитростность, которые они хотят перенять у него и быть такими же как их дед.

Также читают:

Картинка к сочинению Главные герои сказки Заколдованное место

Популярные сегодня темы

Дорогой папа! Прости ты меня! Я тогда сбежала

Звёздное небо невероятно прекрасно. Оно переливается миллионами звёзд, пестрит плавными переходами от ярко-голубого до чёрного. Да-да, даже на голубом небе иногда видны звёзды. Они словно белые веснушки космоса.

Пушкин был большим патриотом Отечества, считал, что «должно» гордиться «славою предков» и написал много работ на исторические темы. К их числу относится роман «Капитанская дочка»

Это произведение очень интересное, главными его героями являются работяга кузнец Вакула и строптивая Оксана. Парубок любит девушку, а она только смеется над ним и издевается. Все произведение наполнено фантастическими событиями

Наверняка, каждый литературный герой, совершивший подвиг, имеет свой прообраз. Что касается штаб-капитана Тушина, то его прототипом стал артиллерист Яков Судаков, награждённый орденом Святого Владимира.

«Заколдованное место» — краткое содержание и пересказ повести Н. В. Гоголя

«Заколдованное место» — повесть Николая Васильевича Гоголя из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки». Год написания — приблизительно 1829–1830 . Она была впервые опубликована в 1832 году . Повесть снабжена подзаголовком «Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви». В повествовании сплетаются два основных мотива: добывание клада и обман людей чертями в «заколдованных» местах.

Главный герой повести

• Дед рассказчика — старый казак Максим весёлого нрава, задорный танцор.

Другие персонажи

• Рассказчик — дьячок по имени Фома.
• Чумаки — торговцы, давние друзья деда, весёлые и разговорчивые.

Очень краткое содержание для читательского дневника

Осмотрелся дед и увидел, что стоит в поле. Поманил его огонёк на могилке. Дед подумал, что это знак, указывающий на клад.

На следующий вечер отправился он туда с заступом и лопатой, но попал под проливной дождь и вернулся назад.

На третий день собрался он копать грядку на баштане. Проходя мимо заколдованного места, где ему не вытанцовывалось, он со злостью ударил по нему заступом. И сразу очутился у могилки.

Выкопал там дед котёл, и его окружила невидимая нечисть. Он схватил котёл и припустил домой. В котле оказался только сор.

Заколдованное место на баштане дед огородил. Когда он сдал эту землю в наём, там вырастало что-то удивительное: не то арбуз, не то тыква, не то огурец.

Краткий пересказ (более подробный, чем краткое содержание)

Рассказчик сказал, что история эта произошла в то время, когда ему было лет 11. Отец, взяв одного из сыновей, уехал в Крым продавать табак. Дома осталась мать с тремя сыновьями да дед, который сторожил баштан, а дыни и арбузы с него продавал проезжим. Дети стали жить с дедушкой в курене около баштана.

Как-то раз остановились рядом с куренем возы с чумаками. Чумаки были дедовы знакомцы. Угостив, дед заставил внуков танцевать, да и сам пошёл плясать.

Вдруг около одного места у грядки с огурцами не получилось у него поднять ноги. Снова начал он танец, дошёл до середины и снова ноги стали. Сзади послышался смех, оглянулся дед — никого нет, а вокруг гладкое поле. Разглядел он, что очутился недалеко от огорода попа и гумна писаря.

Было темно, но дед нашёл дорожку и вдруг увидел, как недалеко на могилке свечка вспыхнула и потухла, а затем невдалеке другая загорелась. Дед решил, что это знак, указывающий на клад. Заступа у него не было, он отметил это место большой веткой дерева и вернулся на баштан.

Следующим вечером взял дед лопату, заступ и отправился к примеченному месту. Придя туда, увидел, что с местом творится несуразное: то голубятню попову видно, а гумна нет, то гумно видно, а голубятня спряталась.

Тут припустил проливной дождь, и дед побежал в свой курень.

Назавтра, поужинав, он взял заступ и пошёл прокопать грядку для тыкв. Проходя мимо места, где позавчера ему не вытанцовывалось, в сердцах ударил землю заступом — и оказался опять в поле. Увидел голубятню, гумно, могилку, на которой навалена ветка. На могиле лежал заросший травой камень. Отвалил его дед, хотел табачку понюхать, да кто-то как чихнёт у него над головой. Посмотрел вокруг — нет никого.

Стал он копать, увидел в яме котёл и воскликнул: «А, голубчик, вот где ты!» Те же слова пропищал птичий нос, проблеяла баранья голова, проревел медведь. Хотел дед убежать — «под ногами круча без дна; над головою свесилась гора». Бросил он котёл, и стало всё по-прежнему. Решил дед, что нечисть только пугает, снова схватил котёл и побежал во весь дух.

Тем временем дети и мать их, пришедшая с хутора, гадали, где дед. Наконец пришёл он, открыл котёл, а там «сор, дрязг».

С той поры решил он никогда не верить чёрту, а проклятое место загородил плетнём. Когда эту землю наняли под баштан, на заколдованном месте вырастало непонятно что: не то арбуз, не то тыква, не то огурец.

Заключение к краткому пересказу

В повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место» раскрыта тема: призрачность богатства, добытого нечистым путём.

Основная мысль (идея) повести «Заколдованное место»: нужно подавлять в себе готовность обогатиться, используя любые средства. Губительная страсть к деньгам ни к чему хорошему не приводит.

Повесть учит не надеяться получить богатство без труда.

Краткое содержание повести может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ — для подготовки к уроку литературы.