Очень короткий рассказ для детей

Как-то само собой понятно, что короткие рассказы для детей – это именно то, что им нужно. Во-первых, дети не отличаются усидчивостью, во-вторых, короткий рассказ они поймут, в-третьих, малыши смогут его пересказать.

Замечательные фамилии

Но короткие не значит плохие или написанные на скорую руку. Короткие рассказы для детей писали гениальные классики великой русской литературы – А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, М. Ю. Лермонтов. Очень много хороших произведений для детей, и коротких, и длинных, написал А. К. Толстой. Надо обладать громаднейшим талантом, чтобы в нескольких словах рассказать историю, имеющую начало и конец, может быть, поучительную, может быть, грустную или веселую. Безусловно, умение писать короткие рассказы для детей свидетельствует о высшей степени владения словом и филигранном мастерстве автора.

Как писать кратко и талантливо, знают гении

Много есть историй, связанных с написанием коротких рассказов. Как правило, фамилии писателей в этих случаях всегда принадлежат гениям. О. Генри выиграл конкурс на самый короткий рассказ. Его миниатюра, состоящая из нескольких предложений, имела все необходимые составляющие полноценного произведения – завязку, кульминацию и развязку. Э. Хемингуэй поспорил, что напишет рассказ из четырех слов, который растрогает читателей. Не привести его невозможно: «Продаются детские ботиночки. Неношеные». Первое, что приходит в голову – ребенок умер. Потом для успокоения можно придумать, что ботиночки покупал папа и не угадал с размером. У Курта Воннегута есть даже 8 правил для написания коротких рассказов. Есть десятки гениальных миниатюр, в том числе и для детей. И потом, чтобы привить детям хороший вкус, им надо читать именно талантливых авторов. Американский писатель Джером Дэвид Сэлинджер говорил, что даже грудничкам надо читать хорошую прозу – они сразу успокаиваются. Но это груднички, а более взрослые детки должны реагировать активно, желательно смеяться. Поэтому и создаются в больших количествах короткие смешные рассказы для детей.

Сложный детский мир

Ребенка рассмешить нетрудно. Трудно сочинить такой рассказ, чтобы папы и мамы пришли в восторг. Это прекрасно удавалось детскому писателю Корнею Ивановичу Чуковскому. Сенсацией стала его знаменитая книга «От двух до пяти». Это и антология, в которую собраны короткие смешные рассказы для детей, и уникальный «учебник детоведения».

Книга вошла не только в сокровищницу детской литературы, но и в золотой фонд детской педагогики и психологии. В этом бессмертном сборнике есть обратная связь: взрослые узнают много интересного о мире детей. И неповторимо, трогательно, смешно, талантливо показано, как дети познают окружающую действительность.

Невостребованные сейчас

Перечислять классиков, писавших короткие рассказы для детей, можно долго, вот некоторые из них: Пришвин, Носов, Зощенко. Ушинский написал цикл коротких сказок для детей. К примеру, «Бишка» — сказка о собачке и книжке, состоящая из одного коротенького абзаца. Не длиннее «Козел» и «Коровка». Но эти сказки малоизвестны.

Интересно, почему их не читают детям в садике? Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1871) – основоположник научной педагогики, его произведения для детей написаны хорошим, понятным языком, вызывают добрую улыбку, они совершенно не устарели.

Автор «Дяди Вани» — детям

Мало читают и рассказы Чехова для детей. Короткие произведения особенно удавались автору (Антону Павловичу принадлежит фраза о краткости, которая приходится родной сестрой таланту). Он так и писал – кратко и талантливо, потому что не умел по-другому.

Правда, самые короткие его рассказы («Моя «она»» или потрясающий «Инь и Ян») все-таки написаны для взрослых людей. Но и «Каштанка», «Ванька», «Белолобый» — тоже не повести. Адрес на конверте из рассказа «Ванька» — «На деревню дедушке» -вообще стал поговоркой и прочно вошел в повседневный язык.

Гениальный и благородный

Хороший цикл детских произведений есть у автора «Войны и мира». Они и известны как «Короткие рассказы для детей». Толстой Лев Николаевич сначала рассказывал их своим детям, затем крестьянским ребятишкам из Ясной Поляны. Кроме кратких рассказов про животных у этого великого писателя есть очень коротенькие, но милые и поучительные сказки и басни, которые вошли в азбуку, выпущенную Толстым для деревенских детишек. Он сделал ее доступной, познавательной и интересной. Короткие поучительные басни – переосмысленные произведения Эзопа. Не каждый русский граф был обеспокоен таким благородным делом, как обучение крестьянских детей. Причем Толстой подошел к этому делу серьезно и со всей ответственностью: его детские циклы призваны были воспитать у малышей стремление к познанию мира, выработать тягу к учебе, привить любовь к такому довольно трудному занятию, как чтение книг. Его маленькие рассказы являются законченными произведениями, трогательными и добрыми. В них нет никаких назиданий, но они поучительны. Да и непонятно было бы, если бы у величайшей в мире литературы не было не менее гениальных произведений для детей. Это вам не комиксы о Дональде Даке. Это литература с большой буквы.

Полагаю, что ты — среднестатистическая девушка нашей необъятной родины, которой лет так 20-25.

И я сразу хочу тебя поздравить! Потому что в современном мире очень немногие девушки читают книги. А некоторые из них вообще не умеют читать. Я серьезно. Так что ты молодец!

Итак, ты, скорее всего, замужем. И даже с ребенком. А если нет — то тебя достали уже все своими нравоучениями (когда замуж? Тебе рожать пора! Кому ты будешь нужна после 30?  Так и останешься одна с охапкой котов!)

Знакомо?!

Так вот, во-первых, коты — это всегда прекрасно! Это одни из самых офигенных существ на нашей Планете. Они не могут не нравится. Даже собачники от них в восторге. Просто никогда в этом не признаются вслух. Завидуют молча.

А во-вторых, запомни, только ТЫ и исключительно ТЫ решаешь, когда тебе выходить замуж, выходить ли вообще, рожать ли детей, и сколько. Курить, колоться (хотя это — дрянь редкая), мутить ли со старпером-папиком (пробовала. Не рекомендую) и КАК устраивать собственную жизнь.

Потому что ЭТО ТВОЯ ЖИЗНЬ. И только твоя. А все, что основано на опыте твоей мамы и бабушки — это ТУФТА.

Так можешь им и сказать. Только очень мягко и дипломатично, чтобы не обидеть. Ведь все-таки они — твоя плоть и кровь. Твои гены. И твоя семья. А семья — это самое дорогое, что только может быть в этом мире! Если у тебя есть любимый и любящий муж, и дети — ты понимаешь, о чем я.

Если еще нет — поймешь чуточку позже.

Так вот, ВСЕ, что говорят тебе мама и бабушка основано на их личном опыте. Но не на твоем. Это был их путь, их пробы и ошибки. Их удачи и поражения. Именно поэтому нужно это все внимательно слушать, вникать, кивать головой в знак понимания, делать определенные выводы, НО НЕ СЛЕПО КОПИРОВАТЬ.

Помни, что они жили совсем в другое время. В другую эпоху. С другими знаниями и технологиями. Вот ты знаешь, что такое дефицит продуктов? Нет. А вот они знают или помнят.

Поэтому совет: «Запасайся гречкой и хлебом», «Косточки курочки не выкидывай, из них потом еще супчик сварить можно», «Не знакомься в интернете — там одни маньяки», — в наше время звучит так себе. Архаично и даже не смешно.

Кстати, насчет старперов-папиков, вот, честно, не рекомендую. Ничего хорошего там нет.

Да, если будешь с ними тусить получишь деньги, красивые цацки и шмотки, но лишишься самого ценного: времени, спокойного сна, плюс растратишь попусту свою женскую энергию и магию.

Которые должны идти во благо. Вдохновлять и окрылять любимого мужчину, создавать уют и атмосферу в жилище, делать мир добрее, а отношения душевнее и романтичнее, давать этому миру новую жизнь…

Папики этого всего не ценят. Они ценят твою упругость, красоту и молодость. Которые, к сожалению, из года в год угасают.

А внутренние ценности им без разницы. И пройдет немного времени, как на твоем месте появится другая охотница за легкими деньгами. Моложе, красивее. А ты… думаю, понимаешь, что будешь сожалеть об ушедшем времени.

Ни семьи, ни детей… впрочем… котики — они тоже хорошие! Правда.

Каждый сам выбирает свой путь. И этот путь ничем не хуже и не лучше остальных. Просто он другой и подходит определенному количеству женщин.

Вопрос — подходит ли он тебе?!

Касательно подруг, запомни. Абсолютно любая женщина видит в тебе соперницу. И неважно, какая она. Старше, моложе, страшнее, красивее. Подруга детства, или соседка с нижнего этажа. Каждая женщина — тигрица, охраняющая свою собственность. В каждой женщине присутствует эгоизм ко многим вещам.

Это мой и только мой мужчина, это моя тушь для ресниц. Помада, сумочка, платье и фикус — все мои! 

Я, так и быть, могу разрешить тебе сходить в моем платье на свидание, но потом, будь-добра, вернуть его в целости и сохранности. А не вернешь или поставишь пятнышко — патлы повыдергаю. 

Прислушиваться ли ко мнению подруг? Да, ведь они твои подруги. Слушаться ли их полностью — ни в ком случае.

От подруг нужно впитывать только то, что может решить ТВОИ проблемы. Все женщины эгоисты и собственницы, помнишь?! В этом плане подруги могут тебе здорово помочь!

Ведь у некоторых из них могут уже закончатся проблемы и сложности, которые только-только начинаются у тебя. Они тебе могут помочь с ними справится. 

И несмотря на эгоизм, который присущ любой девушке, помочь подруге — это дело святое! Это неписаное правило, которое женщины стараются не нарушать. Нужно поддерживать друг друга на пути к победам и вызовам, которые готовит тебе жизнь! Нужно держаться вместе, но ни в коем случае не забывать о себе. Жить жизнями подруг не стоит. 

Далее. 

Тебя, скорее всего, заботит вопрос денег. Должен ли мужчина обеспечивать тебя и твою семью? Должна ли ты работать? А вдруг мужчина уйдет к другой, а у тебя ни кола ни двора.

Смотри какая штука. Если ты будешь думать, что муж уйдет другой — так и произойдет, даже не сомневайся.

Помнишь старый анекдот, когда мужчина едет в троллейбусе и причитает. Жена — стерва, изменяет! Сын — идиот, которы дважды два сложить не может. Теща — змея настоящая… а рядом стоит ангел, и дословно все записывает в тетрадь, только лишь вздыхая: «Хорошо, сделаем. Но, реально, какие-то странные у тебя желания!»

Ведь наши мысли — материальны.

Мир в котором мы живем, Вселенная — это огромный компьютер, который считывает коды, отправляемые нашим мозгом (мысли, желания) и воплощает их в жизнь. Мы сами программируем ту реальность, в которой живем.

Если не веришь можешь найти на YouTube видео Александра Шкудуна: «Загадал идеальную жену Вселенной и мое желание исполнилось!»

А потом можешь посмотреть еще одно его же видео: «Сила подсознания или как изменить свою жизнь к лучшему».

И ты поймешь, как в нашем мире все устроено. И как нужно действовать, чтобы у тебя в жизни все сложилось так, как ты этого желаешь.

Если тебе комфортно, чтобы тебя полностью обеспечивал муж — желай этого. И воплощай это в жизни.

Стимуляция речи ребенка: игры и упражнения для малышей и неговорящих детей постарше. Простые занятия, которые можно проводить каждый день «на бегу».

Хочется отметить, что в случае наличия реальных проблем, эти простые игры и упражнения — не панацея, а лишь дополнительная помощь.

Проблемы речи нужно решать совместно с логопедом, причем необходимо как можно раньше диагностировать речевые нарушения у ребёнка и начинать коррекционную работу.

Короткие игры для стимуляции речи ребенка

К сожалению, некоторые родители не придают значения развитию речи малыша, а позже — отставанию ребёнка в речевом развитии, стараются не обращать внимания, и надеются на то, что «все пройдет само». «Нормы» развития речи за последние несколько десятков лет значительно сдвинулись.

Речи ребенка нужно обязательно уделять внимание. Меньшее, что мы можем сделать — играть в несложные и быстрые игры с ребенком каждый день. Вот пример этих игр.

• Камешки. Ребёнок бросает мелкие камешки, крупные бусины в воду, произнося звук типа «буль-буль».
• Индейцы. Ребёнок громко и протяжно произносит звук а-а-а, хлопая ладошкой по губам.
• Шарик. Ребёнок подбрасывает воздушный шар со звуком «Ух».
• Ежик. В слепленного ёжика ребёнок втыкает спички — иголочки со словами «коль-коль-коль»
• Гвозди. Ребёнок «забивает гвозди», сильно ударяя молоточком по кнопкам и произнося звук «Бах».
• Живые звуки. «Хоккей! «- ребёнок машет «клюшкой» со звуком «хххх»; «паровоз» — резко разжимает кулаки со звуком «пппппп»; » крышка на чайнике» — стучит ладошкой по кулаку «бббб»; «дождик» — стучит пальцами по столу «к-к-к»; «часики» — палец качается в разные стороны: ть-ть-ть; «насос» — руки ставит в замок, наклоняется со звуком «сссссс- ссс».

Короткие речевые игры-стихи

Ежик

С барабаном ходит ёжик: Бум- бом!( 2р)
Целый день играет ёжик: Бум- бом! (2р)
С барабаном за плечами: Бум- бом!
Ёжик в сад зашёл случайно: Бум- бом!

Ёжик может ходить с разными инструментами или предметами: Колокольчик- дзынь, телефон- трррр, трещётка- трын и т.д.

Бегемот

Раздаётся из болота : «аааааааа!»
Грозный голос бегемота : «аааааа»
Он болото стережёт: ааааааа
Грозным голосом поёт : аааааааа!

Филин

Ухал, охал, ахал филин
«УУУУУ! Ууууууууууу! »
Эхо слышалось в лесу
УУУУУУУУУУУ! Уууууууууу!
Звери в страхе разбежались,
Песни фили испугались.
УУУУУУУУУ! Уууууууу!

Огород

Ребёнок «сажает» овощи в любое место грядки со словом «тык»
— Мы на корточки присядем
— И на грядочке посадим
— Лук, укроп, морковь, горох
— Будет урожай неплох.
Берём лейку и поливаем «кап»
— В огород сейчас пойдём
— Наши овощи польём
— Лук, укроп, морковь, горох
— Ни один чтоб не засох.
Со словом «Дёрг!»
— Вместе в огород пойдём
— Урожай мы соберём.
— Лук, редиска, кабачок.
Помидор и чесночок.

Карточки с играми для стимуляции речи неговорящего ребенка

Стимулируем речь самых маленьких и неговорящих детей с помощью несложных игр: развиваем слуховое внимание, фонематический слух, учимся регулировать силу и темп речи, подражаем звукам, расширяем активный и пассивный словарный запас.

Игра «Учим куклу говорить»

Речевая игра предназначена для детей от 10 месяцев до 3 лет для развития активной речи.

Возьмите большую куклу. Посадите ее себе на руки. Ребенок пусть сядет напротив вас. Скажите вашему малышу, что он будет учить куклу говорить. Попросите его сказать кукле: «Уа», «Ляля», «Мама», «Баба», «Папа», «Агу».

Следите за тем, чтобы малыш обращался именно к кукле. Двигайте головой куклы, как бы соглашаясь. Говорите тоненьким голосом за куклу, повторяя звуки, которые произносит маленький учитель.

До определенного момента ребенок в этой игре будет произносить слова, подражая взрослому. Только после 1,5 лет он сможет принять правила игры в полной мере, то есть разговаривать с куклой. Тогда роль учителя ребенку безусловно понравится, и он охотно будет выступать инициатором «обучения».

Игра «Покажи да расскажи!»

Речевая игра для детей от 1,5 до 3 лет для развития словарного запаса и коммуникативной функции речи.

Посадите перед малышом несколько его любимых игрушек. Попросите показать, где сидит кукла Катя, где мишка Тимка, где лисенок Рыжик.

Возьмите в руки куклу и расскажите про нее: «Эта кукла Катя. У Кати красивое белое платье и розовые туфельки. Катя любит играть. У Кати есть много друзей!»

Дайте малышу мишку. Пусть он попробует рассказать про игрушку. Сначала это будет очень короткий рассказ. Помогайте малышу.
Возможно, в дальнейшем, малыш будет придумывать истории или сказки, где главными героями будут его игрушки.

Первые слова, которые осваивает ребенок, используются им для сообщения родителям о своих нуждах, побуждения к каким-либо действиям, сопровождения действий. Повествовать, рассказывать, описывать что-либо еще предстоит научиться. В игре мы даем ребенку модель повествования, учим выстраивать сообщение, передавать информацию об окружающих предметах.

Сензитивный период для стимуляции речи ребенка

Уже с младшего дошкольного возраста, ребенок проявляет большой интерес к языковой действительности, «экспериментирует со словом», создает новые слова, ориентируясь как на смысловую, так и на грамматическую сторону языка. Это необходимое условие для его речевого  развития, в основе которого лежит постепенное осознание языковых явлений. Такое развитие ведет к подлинному овладению всеми богатствами родного языка.

Развитие речи дошколят обеспечит  им  возможность свободно рассуждать, спрашивать, делать выводы, правильно  строить предложение, овладевать навыками точного произношения звуков,  накапливать словарный запас.

Также различные речевые игры и задания влияют на развитие образного и логического  мышления, памяти, интеллектуальных способностей, нравственно-волевых, коммуникативных и эстетических качеств личности, развитие мотивации к дальнейшему изучению риторики.

Дошкольный возраст является сензитивным периодом для речевого развития, базирующегося на  образных формах  сознания, периодом особой восприимчивости к развитию речи и к его звуковой культуре. (А.В.Запорожец).

Развитие ребенка должно происходить в присущей ему деятельности и прежде всего в игре,  где ребенок свободно овладевает искусством родного языка.

Возраст до 7 лет является самым благоприятным периодом для развития речи. Развивается регулируемая функция речи, которая выражается в понимании литературных произведений, в  выразительном чтении слов, в подчинении инструкции взрослого.

Дошкольник может различать гласные и согласные звуки, находить позицию звука в слове, пересказывать тексты и выделять в них главную мысль, различать главных и второстепенных героев, высказывать собственное суждение по теме.

Чтобы научиться говорить, надо говорить
М. Р. Львов

Говорить, это очень важно, но не менее важно уметь слушать сверстников. Ведь чаще всего дети игнорируют, того, кто не прислушивается к его мнению.

Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой активности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая способствует возникновению желания активно участвовать в речевом общении.

Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.

Является ли стимуляция речевого развития необходимым этапом дошкольного образования по вашему мнению?

Photo by Artur Aldyrkhanov on Unsplash