ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Разработал: учитель
Михайлова Е.В
Пояснительная записка
Цель реализации АООП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Программа внеурочной деятельности по коррекционно-развивающему направлению «Сказкотерапия» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Главные цели программы внеурочной деятельности:
- создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг;
- расширение литературно-образовательного пространства обучающихся начальных классов;
- формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.
Общая характеристика курса.
Программа внеурочной деятельности по коррекционно-развивающему направлению «Сказкотерапия» (далее — программа внеурочной деятельности) способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию обучающегося-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка — и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.
Преемственность программы внеурочной деятельности с основным курсом чтения позволяет проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника. Программа внеурочной деятельности способствует овладению детьми универсальными и базовыми учебными действиями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными) и читательскими умениями. Формы организации занятий могут быть различными: литературные игры, конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки, путешествия по страницам книг, уроки-спектакли и т. д.
Содержание занятий программы внеурочной деятельности «Сказкотерапия» создаёт условия для углубления знаний, полученных на уроках чтения, и применения их в самостоятельной читательской деятельности. На занятиях предполагается практическая работа с разными типами книг, детскими периодическими изданиями.
Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации в 1 классе.
В качестве учебного материала для формирования учеников 1 класса — как читателей, выбрана фольклорная (народная) сказка. Сказка – это особое средство постижения жизни, близкий и понятный детям способ познания, изучения, раскрытия действительности. Вводя детей в народный язык, мы открываем ему мир народной мысли, народного чувства, народной жизни. В сказке содержатся мечты народа, общественная мораль, народный характер, история жизни народа. Хорошо рассказанная сказка – это ещё и начало культурного воспитания.
Формы организации деятельности: групповые, коллективные, индивидуальные.
Виды деятельности: беседа, чтение, слушание, рисование, лепка, игры, инсценировка, просмотр презентаций, просмотр мультфильмов по сказкам, прослушивание музыки с учетом возрастных особенностей школьников.
Место курса в учебном плане.
1 класс – 33 часа, что соответствует 1 часу в неделю при 33 неделях.
Планируемые результаты изучения курса.
В результате освоения программы курса «Сказкотерапия» формируются следующие универсальные учебные действия, соответствующие требованиям ФГОС:
Личностные результаты:
- готовность и способность учащихся к саморазвитию;
- внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе;
- ценностное отношение к миру фольклорной (народной) сказки;
- начальные навыки адаптации в динамично меняющемся мире;
- формирование мотивации дальнейшего изучения сказок.
Предметные результаты отражены в содержании программы (раздел «Основное содержание»)
К концу обучения учащиеся должны знать:
- популярные русские народные сказки
К концу обучения учащиеся должны уметь:
- слушать, читать и отвечать на вопросы;
- иллюстрировать услышанное или прочитанное;
- пересказывать сказку подробно;
- пытаться передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.
В области метапредметных планируемых результатов будут формироваться коммуникативные, регулятивные и познавательные БУД.
Коммуникативные УУД:
- обращаться за помощью;
- задавать и отвечать на вопросы, для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- предлагать помощь и сотрудничество;
- осуществлять взаимный контроль;
- вести устный диалог.
Регулятивные БУД:
- формулировать и понимать учебную задачу в сотрудничестве с учителем;
- составлять план и последовательность действий совместно с учителем;
- адекватно воспринимать речь учителя, товарищей, родителей по исправлению допущенных ошибок;
- адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
Познавательные БУД:
- оценивать процесс и результат деятельности;
Содержание тем учебного курса
Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых».
Украинская народная сказка «Колосок».
Русская народная сказка «Заячья избушка». Украинская народная сказка «Медведь и лиса». Домик для зайчика.
Русская народная сказка «Заяц – хваста» и мансийская сказка «Отчего у зайца длинные уши».
Сказки про зайцев.
Украинская народная сказка «Рукавичка». Сказка «Теремок» в разных обработках.
Чукотская сказка «Хвост».
Русская народная сказка «Маша и медведь», «Три медведя».
Удмуртская сказка «Как произошли медведи».
Мордовская сказка «Благодарный медведь». Обобщение знаний детей о сказочном герое – медведе.
Русская народная сказка «Зимовье зверей».
«Я сказочник».
«К нам пришёл гость».
Русская народная сказка «Вершки и корешки».
Настольный театр.
Русская сказка «Лиса и журавль».
Экскурсия в городскую библиотеку.
Мордовская сказка «Разудалый петушок».
Калмыцкие сказки «Петух и павлин» и «Весёлый воробей».
Бурятская сказка «Почему у сороки длинный хвост».
Подготовка к празднику «В гостях у сказки».
Праздник «В гостях у сказки».
Библиотечный урок «В мире книг».
Русская народная сказка «Байка про тетерева».
Русская сказка «Бобовое зёрнышко».
Тематическое планирование
| Класс | Название раздела | Тема | Количество часов | Вид учебной деятельности |
| 1 | Сказки о животных. | Что такое сказка? | 1 | Беседа, просмотр презентации. |
| Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых». | 1 | Слушание, инсценировка сказки, рисование. | ||
| Украинская народная сказка «Колосок». | 1 | Слушание сказки, раскрашивание петушка, отгадывание загадок. | ||
| Русская народная сказка «Заячья избушка». Украинская народная сказка «Медведь и лиса». | 1 | Слушание, инсценировка, лепка из пластилина. | ||
| Домик для зайчика. | 1 | Конструирование. | ||
| Русская народная сказка «Заяц – хваста» и мансийская сказка «Отчего у зайца длинные уши». | 1 | Слушание, просмотр презентации, рисование с помощью трафарета. | ||
| Сказки про зайцев. | 1 | Викторина, беседа, просмотр. | ||
| Украинская народная сказка «Рукавичка». Сказка «Теремок» в разных обработках. | 1 | Чтение, отгадывание загадок, игра, лепка. | ||
| Чукотская сказка «Хвост». | 1 | Чтение, иллюстрирование, просмотр. | ||
| Русская народная сказка «Маша и медведь», «Три медведя». | 1 | Слушание и чтение сказки, пересказ, рисование, ролевая игра. | ||
| Удмуртская сказка «Как произошли медведи». | 1 | Чтение сказки, игра, просмотр мультфильма о медведе. | ||
| Мордовская сказка «Благодарный медведь». Обобщение знаний детей о сказочном герое – медведе. | 1 | Прослушивание, викторина, иллюстрирование. | ||
| Русская народная сказка «Зимовье зверей». | 1 | Чтение сказки, пересказ, игра, просмотр. | ||
| «Я сказочник». | 2 | Конкурс, обсуждение, просмотр. | ||
| «К нам пришёл гость». | 1 | Игра, инсценировка. | ||
| Русская народная сказка «Вершки и корешки». | 1 | Прослушивание, отгадывание загадок, иллюстрирование. | ||
| Настольный театр. | 2 | Игра, чтение. | ||
| 1 | Сказки о птицах | Русская сказка «Лиса и журавль». | 1 | Пересказ, ролевая игра, рисование. |
| Экскурсия в городскую библиотеку. | 1 | Экскурсия. | ||
| Мордовская сказка «Разудалый петушок». | 1 | Чтение по ролям, инсценировка, лепка. | ||
| Калмыцкие сказки «Петух и павлин» и «Весёлый воробей». | 1 | Прослушивание, иллюстрирование, отгадывание кроссворда. | ||
| Бурятская сказка «Почему у сороки длинный хвост». | 1 | Чтение, игра, рисование. | ||
| Подготовка к празднику «В гостях у сказки». | 1 | Чтение, игра. | ||
| Праздник «В гостях у сказки». | 1 | Игра. | ||
| Библиотечный урок «В мире книг». | 1 | Викторина, игровая деятельность. | ||
| Русская народная сказка «Байка про тетерева». | 1 | Чтение, викторина, просмотр. | ||
| Русская сказка «Бобовое зёрнышко». | 1 | Инсценировка, лепка. | ||
| Сказки про птиц. | 1 | Создание книжки-малышки. | ||
| Библиотечный урок «Разноцветные страницы». | 1 | Мелкий ремонт детских книг. | ||
| Выставка «Сказочное время». | 1 | Рисование, иллюстрирование. | ||
| «Фестиваль сказочных героев» — итоговое занятие. | 1 | Игра | ||
| Итого | 33 |
Техническое оснащение занятий
- мультимедийный проектор;
- интерактивная доска;
- компьютер;
- художественные книги с текстами сказок;
- костюмы;
- кукольный театр.
Перейти к контенту
Сказки для детей > Внеклассное чтение 4 класс
Список сказок и рассказов:
-
4
Алексей Толстой — Иван-царевич и серый волк -
78
Антон Чехов — Белолобый -
59
Антон Чехов — Мальчики -
114
Всеволод Гаршин — О жабе и розе -
305
Константин Паустовский — Заячьи лапы -
207
Михаил Зощенко — Ёлка -
51
Михаил Зощенко — Самое главное -
37
Борис Житков — Про обезьянку -
141
Борис Житков — Как я ловил человечков -
43
Борис Житков — Пудя -
93
Виктор Драгунский — Друг детства -
59
Виктор Драгунский — Что любит Мишка -
2
Садко (Былина) -
63
Виталий Бианки — Чей нос лучше -
23
Редьярд Киплинг — Рикки Тикки Тави -
100
Павел Бажов — Голубая змейка -
10
Павел Бажов — Хозяйка медной горы -
23
Ганс Христиан Андерсен — Русалочка -
8
Ганс Христиан Андерсен — Соловей -
61
Ганс Христиан Андерсен — Дикие лебеди -
392
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Серая шейка -
34
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказка про храброго зайца -
151
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказка про Комара Комаровича -
1
Вольга и Микула Селянинович (Былина) -
36
Добрыня Никитич и Змей Горыныч (Былина) -
26
Антон Чехов — Беглец -
69
Антоний Погорельский — Черная курица, или Подземные жители -
142
Георгий Скребицкий — Кот Иваныч -
100
Леонид Пантелеев — Честное слово -
65
Иван Тургенев — Муму -
82
Александр Куприн — Барбос и Жулька -
82
Александр Куприн — Белый пудель -
18
Александр Куприн — Слон -
3
Бой на Калиновом мосту
-
44
Борис Житков — Про слона
-
28
Борис Житков — Беспризорная кошка
-
16
Аркадий Гайдар — Поход
-
1
Виктор Драгунский — Пожар во флигеле, или подвиг во льдах
-
7
Виктор Драгунский — Сестра моя Ксения
-
22
Михаил Пришвин — Изобретатель
-
17
Михаил Пришвин — Гаечки
-
9
Михаил Пришвин — Лесной хозяин
-
Хитрая наука
-
50
Константин Паустовский — Жильцы старого дома
-
11
Виталий Бианки — Анюткина утка
-
1
Виталий Бианки — Заяц, косач, медведь и Дед Мороз
-
5
Виталий Бианки — Как я хотел зайцу соли на хвост насыпать
-
8
Виталий Бианки — Чьи это ноги
-
7
Константин Ушинский — Дети в роще
-
15
Константин Ушинский — Ветер и солнце
-
Алексей Толстой — Петух и жерновки
-
12
Лев Толстой — Лгун (Басня)
-
Лев Толстой — Уж
-
3
Лев Толстой — Белка и волк
-
7
Лев Толстой — Лев и мышь (Басня)
-
3
Лев Толстой — Отец и сыновья (Басня)
-
6
Лев Толстой — Как мужик гусей делил
-
3
Лев Толстой — Два брата
-
6
Ганс Христиан Андерсен — Оле-Лукойе
-
11
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказка про Воробья Воробеича
-
4
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказочка про Воронушку
-
9
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказка о том, как жила-была последняя Муха
-
1
Андрей Некрасов — Приключения капитана Врунгеля
-
3
Алексей Толстой — Сказка о молодильных яблоках и живой воде
-
2
Лев Толстой — Собака и её тень (Басня)
-
4
Лев Толстой — Кавказский пленник
-
4
Илья Муромец: Болезнь и исцеление Ильи
-
3
Изгнание Адама и Евы из рая
-
Притча о сеятеле
-
Притча о блудном сыне
-
Притча о Фарисее и Мытаре
-
Притча о злых виноградарях
-
Рождение и воспитание Геракла
-
6
Дедал и Икар (Миф)
-
Орфей и Эвридика (Миф)
-
5
Андрей Платонов — Никита
-
1
Андрей Платонов — Еще мама
-
19
Виктор Гюго — Козетта
-
2
Виктор Гюго — Гаврош
-
Николай Лесков — Неразменный рубль
-
7
Дмитрий Григорович — Гуттаперчевый мальчик
-
3
Алексей Толстой — Сугробы
-
2
Валерий Медведев — Баранкин, будь человеком
-
Лев Толстой — Пожар
-
Лев Толстой — Орел
-
Лев Толстой — Как мальчик рассказывал о том, как его в лесу застала гроза
-
1
Дмитрий Мамин-Сибиряк — Приемыш
-
1
Виктор Астафьев — Белогрудка
-
Рувим Фраерман — Девочка с камнем
-
1
Владимир Солоухин — Ножичек с костяной ручкой
-
2
Лев Толстой — Два товарища (Басня)
-
Лев Толстой — Старый дед и внучек (Басня)
-
1
Владимир Железников — История с Азбукой
-
Владимир Даль — У тебя у самого свой ум
-
Ксения Драгунская — Лекарство от послушности
-
Анатолий Алексин — Самый счастливый день
-
Лев Толстой — Стрекоза и муравьи (Басня)
-
Лев Толстой — Ворон и лисица (Басня)
-
Лев Толстой — Муравей и голубка (Басня)
-
Лев Толстой — Осел и лошадь (Басня)
-
Лев Толстой — Русак
-
Лев Толстой — Царский сын и его товарищи
-
Фёдор Кнорре — Солёный пёс
-
2
Иван Шмелев — Русская песня
-
41
Георгий Скребицкий — Пушок
-
28
Константин Паустовский — Прощание с летом
-
2
Константин Паустовский — Сказочник (Христиан Андерсен)
-
10
Михаил Зощенко — Приключения обезьяны
-
Михаил Зощенко — Бедный Федя
-
Михаил Пришвин — Сухостойное дерево
-
Михаил Пришвин — Ястреб и жаворонок
-
2
Ирина Пивоварова — Барышни Люси
-
8
Ирина Пивоварова — Секретики
-
6
Ирина Пивоварова — Как меня учили музыке
-
1
Ирина Пивоварова — Селиверстов не парень, а золото
-
Саша Черный — Счастливый карп
-
1
Виктор Астафьев — Бабушка с малиной
-
Александра Ишимова — История России в рассказах для детей
-
Константин Ушинский — Бодливая корова
-
58
Константин Ушинский — Сумка почтальона
-
Юрий Сотник — Учитель плавания
-
6
Юрий Сотник — Гадюка
-
9
Виктор Голявкин — Путешественник
-
10
Валентина Осеева — Почему
-
17
Валентина Осеева — В классе
-
9
Виталий Бианки — Плавунчик
-
4
Борис Житков — Мышкин
-
2
Антон Чехов — Спать хочется
-
Лев Толстой — Пётр Первый и мужик
-
Александр Раскин — Как папа выбирал профессию
-
Саша Черный — Дневник фокса Микки
-
1
Александр Куприн — Бедный принц
-
Александр Куприн — Четверо нищих
Алексей Толстой — Иван-царевич и серый волкОтзывы: 6
-
Наталья
Хорошая ссылка советую
Ответить
-
юлия
мне очень понравилось рассказы интересные
Ответить
-
А
Мы это читали в классе
Ответить
-
Мария
Все читали
Ответить
-
Мария
Все читали??
Ответить
Добавить комментарий
Внеклассное чтение 4 класс: читать онлайн популярные, лучшие народные сказки для детей, мальчиков и девочек, и их родителей о любви и Родине, природе, животных. Если вы не нашли желаемую сказку или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.
Лола
а что комментариев нет?
Ответить