Холодная осень вопросы к рассказу с ответами

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе. Тема: «Пересказ рассказа К.Ушинского «Четыре желания» с использованием мнемотаблиц»

Образовательные задачи:

• Активизировать и расширять словарь детей о характерных признаках времен года.
• Совершенствовать умения детей создавать схематическую запись текста.
• Учить передавать содержание рассказа близко к тексту с опорой на картинно-графический план.
• Упражнять детей в умении согласовывать прилагательные и существительные в роде,
• числе и падеже.
• Закреплять умения подбирать слова противоположные по смыслу.

Развивающие задачи:

• Развивать коммуникативные и речевые навыки.
• Развивать память, внимание, мышление, творческое воображение
• Развивать фонематический слух.

Воспитательные задачи:

• Формировать доброжелательность, инициативность.
• Воспитывать умение слушать ответы других детей.
• Воспитывать интерес к природе.

Методические приемы:

• беседа, чтение рассказа, вопросы, лексико-грамматические
• упражнения, словарная работа, игровой момент, составление модели к рассказу в виде
• картинно-графического плана, физминутка, сюрпризный момент.

Виды детской деятельности:

• коммуникативная,
• двигательная,
• восприятие художественной литературы,
• игровая.

Материал:

• Рассказ К.Ушинского «Четыре желания»,
• мнемотаблицы,
• картинки с изображением разных времён года, блокнотики для детей.

Презентация

Ход занятия

1. Организационный момент

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас много гостей. Давайте, поздороваемся с гостями.

— Встанем все в круг, соберем все свои знания и силы и настроимся на занятие.

Сегодня утром к нам в гости приходил Почтальон Печкин, для нас он принёс конверт.

— Что же там внутри? (загадка).

В светлице живут четыре сестрицы:
Одна от горя седая,
Другая зеленая, молодая,
Третья жаркая, пряная,
Четвертая желтая, румяная.
(времена года)

— А давайте подберем слова подходящие к каждому времени года:

— Зима какая? (холодная, снежная, белая, долгая)

— Весна какая? (зеленая, свежая, цветущая, веселая)

— Лето какое? (жаркое, красивое, солнечное)

— Осень какая? (золотая, дождливая, скучная, богатая)

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

— Ребята, а сейчас давайте с вами поиграем в игру. Я буду говорить вам начала предложения, а вам предстоит его закончить, используя противоположное по смыслу слова.

Летом погода тёплая, а зимой …(холодная)

В сентябре ранняя осень, а в ноябре …(поздняя)

Облако лёгкое, & туча (тяжёлая)

Летом дни длинные, а зимой дни …(короткие)

Осенью птицы улетают в тёплые края, а весной птицы… (прилетают).

Осенью насекомые засыпают, а весной …(просыпаются)

Осенью дни пасмурные, а летом … (солнечные, ясные)

В солнечный день настроение веселое, а в пасмурный день…(грустное)

Урожай бедный, а наоборот …(богатый)

Яблоко кислое, а наоборот… (сладкое)

Летом идёт дождь, а зимой… (снег)

II. Основная часть

1. Объявление темы

— А какое у вас любимое время года и почему? (ответы детей)

— Вы знаете ребята, что был один мальчик, которого звали Митя, и ему нравились все четыре времени года? (реплики детей)

— Об этом мальчике писатель Константин Дмитриевич Ушинский написал очень интересный рассказ, который называется «Четыре желания». Хотите послушать? Я попрошу Вас быть очень внимательными.

(воспитатель читает рассказ К.Д.Ушинского «Четыре желания»)

2. Первичное чтение

Чтение рассказа.

3. Беседа с детьми

— На доске вы видите схемы-подсказки. С их помощью, мы запишем план нашего рассказа. Который потом поможет нам пересказать рассказ как можно более точно.

— О чём говорится в этом рассказе? — (о разных временах года)

— О каком времени года в рассказе говориться первым? ( о зиме)

— Почему Митя прибежал домой румяный и весёлый?- (Ответы детей)

— Чем Мите понравилась зима? — (Ответы детей)

— О каком своём желании он сказал отцу? (Ответы детей)

— Куда предложил отец записать желание Мити? (Ответы детей)

— Почему Митя назвал весну прелестью? (Ответы детей)

— Какое желание мальчик назвал отцу в этот раз? (Ответы детей)

— Что опять посоветовал отец сделать Мите? (Ответы детей)

— Что запомнилось Мите летом? (ходил на сенокос, рыбу ловил, ягоды собирал, валялся на душистой траве)

— Какими словами мальчик сказал об осени? (Ответы детей)

— Скажите, может так быть, чтобы человеку нравились все времена года, как Мите? (Ответы детей)

— Почему рассказ называется «Четыре желания»? (Ответы детей)

— Ребята, какой же можно сделать вывод — какое же время года лучшее? (правильно, каждое время года прекрасно по-своему)

4. Словарная работа (работа по тексту)

— Ребята, в рассказе есть слова, значение которых мы с вами уточним.

—Что означает слово румяный? (красный, алый).

—Как объяснить значение словосочетания карманная книжка, записная книжка (тетрадь небольшого, маленького карманного размера).

—Как понять словосочетание вволю набегался, повеселился вволю (достаточно много).

—Что значит, восторг (веселье, радость).

— Что такое сенокос (косьба травы на сено; время, когда заготавливают траву на сено).

— Ребята‚ а что такое желание? (мечта, просьба, задумка)

— Молодцы!

5. Физльтминутка

— А сейчас я предлагаю вам отдохнуть. Давайте мы представим себя на месте мальчика, Мити из рассказа и будем делать то, что делал он.

Мы на саночках катались (полуприседания)
И коньками увлекались (ноги поочередно выставляем вперед).
Белоснежные дома (руки вверх,)
Хорошо, когда зима (прыжки на месте!)
Бабочки порхают (помахать руками,)
Цветы зацветают (наклоны вперед),
Всюду, всюду красота (разводят руками,)
Что за прелесть весна (прыжки на месте!)
Мы с отцом на сенокосе (имитация покоса травы,)
В речку удочку забросим (размахнуться, руку вперед,)
Красных ягод наберем (наклоны вперед)
И на сене отдохнем (руки за голову).
Жаркая стоит погода (обмахиваются,)
Лето — лучшее время года (прыжки на месте!)
Груши, яблоки в саду (руки в стороны),
Осень — лучшее время в году (прыжки на месте!)

6. Вторичное чтение с установкой на пересказ. Повторение теста с демонстрацией мнемотаблиц

— Сейчас я еще раз буду читать рассказ. Слушайте внимательно, вам рассказ нужно запомнить, чтобы потом его пересказать точно, полно, последовательно, выразительно и самостоятельно. Поможет вам в этом план, составленный нами на доске.
(При вторичном прочтении, обостряется внимание детей на составленном из мнемотаблиц плане.)

—А также будем выделять самое главное то, о чем говорит в рассказе автор.

Повторное чтение рассказа воспитателем.

— А сейчас я буду читать рассказ еще раз, а вы не забывайте обращать внимание на таблицы. В правильном ли порядке мы их расположили?

— Итак‚ слушайте очень внимательно.

1. Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замерзшей реке, прибежал домой румяный, веселый и говорит отцу: “Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всегда зима была! ”

— Запиши свое желание в мою карманную книжку, — сказал отец. Митя записал.

(таблица: модель времени года, санки, коньки, карманная книжка).

2. Пришла весна. Митя вволю набегался за пестрыми бабочками по зеленому лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: “Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы все весна была!”

Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать свое желание.

(таблица: модель времени года, бабочка, цветок, карманная книжка).

3. Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене и вечером сказал отцу: — Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было!

И это желание Мити было записано в ту же книжку.

(таблица: модель времени года, рыбу, копну сена карманная книжка)

4. Наступила осень. В саду собирали плоды _ румяные яблоки и желтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу: “Осень лучше всех времен года!”

Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.

 (таблица: модель времени года, яблоко, грушу, книжку).

— Ребята‚ мы верно составили с вами схемами этот рассказ? (Ответы детей)

— Для вас эти схемы являются планом рассказа, они нам помогут пересказать рассказ последовательно, выразительно.

— Кто хочет рассказывать начало рассказа? Не забудьте назвать автора и название рассказа.

— Кто продолжит?

— Кто может рассказать историю с начало до конца?

III. Заключительная часть

Итог занятия

— Ребята, подойдите ко мне и встаньте в круг.

— С каким произведением мы сегодня с вами познакомились? (рассказ “Четыре желания”)

— Кто написал рассказ? (Константин Дмитриевич Ушинский).

— Дома вы можете рассказать рассказ своим родным.

— Вы сегодня справились с заданием. Мне очень понравилось, как вы правильно отвечали на вопросы, старались составлять свои рассказы последовательно, выразительно, без помощи взрослого. Я очень вами довольна.

Сюрпризный момент

— За ваши старания я приготовила вам записные книжки, куда вы можете записывать свои рассказы в картинках.

— До свидания!

Сказка «Четыре желания»

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:

— Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.

«— Запиши твоё желание в мою карманную книжку», — сказал отец.

Митя записал.

Пришла весна, Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному

лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:

— Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.

Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.

Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене, а вечером сказал отцу:

— Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было.

И это желание Мити было записано в ту же книжку.

Наступила осень. В саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу:

— Осень лучше всех времён года!

Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.

* Используемые во время занятия мнемотаблицы.

Тема любви в рассказе Темные аллеи Бунина сочинение

В данном рассказе автор рассказывает об истинной любви, которую влюбленные ощущают глубоко в сердце на высоком духовном уровне. Старый военный случайно оказывается на постоялом дворе. И хозяйка этого двора, это его возлюбленная, с далекой юности.
При встрече Надежда сразу узнала Николая, он ее тоже, в разговоре они обсуждают простые обыденные вещи, но в душе кипит фонтан эмоций.

Николай из богатой семьи и закрутив роман с молодой служанкой не чувствовал никаких обязательств от этой связи. Надя же наоборот была безумно влюблена в богача и хотела стать его женой. Но в связи с разным социальным положением этот союз не имел прав на существование.

Поэтому после бурного и долгого романа Николай без зазрения совести бросил возлюбленную и женился на женщине своего круга. Надя же будучи служанкой в его доме так и осталась жить всю жизнь одна. Но благодаря усердному труду смогла стать хозяйкой постоялого двора.

Для жизни у нее есть все, но нет ни возлюбленного, ни семьи, ни детей. Николай же наоборот всю жизнь провел в законном браке, от этого брака у него есть сын. Но этот союз не принес ему ожидаемого душевного удовлетворения.

Он хоть и любил безумно жену, она родила ему сына, но вскоре нашла себе нового возлюбленного, предав этим Николая. Сын тоже не очень любит отца, общается с ним редко.

На старости лет богатый военный остался один, вот результат его жёсткого отношения к Наде, которая всю жизнь любила его одного, и любит до си пор.

Их встреча на склоне лет принесла обоим радостные и приятные воспоминания. Оба очень рады друг другу. Они вспоминают минуты счастья, которые дарили друг другу в далекой юности. Но эти отношения не стали поводом для образования новой семьи.

Герои остаются одинокими и несчастными, это сюжетная линия Бунина, этим поворотом событий автор показывает насколько могут быть бесполезны долгие отношения. Ведь люди их не ценят, и любовь перерастает в привычку, проходит страсть и влюбленность.

Но это и есть вся ценность этих отношений, они остаются в памяти человека, он помнит о них всю жизнь. И благодаря чистым искренним отношениям человек знает, что такое любовь и истинное счастье.

Прощаясь, Николай признается Надежде, что именно в ней, он потерял самое ценное и дорогое, что могло быть в его жизни. Ведь это их взаимная и искренняя любовь. Все произведение пронизано сочувствием и сожалением об утраченной любви.

Получается, главный герой ощутил любовь к двум женщинам, но остался в результате один. Надежда же любила раз в жизни. И этот ее возлюбленный жестоко с ней поступил. Бросил ее, но это не помешало ей любить его всю свою жизнь.

И во всем этом виноват Николай, ведь это он из-за социального неравенства отказался от Нади. Он отказался от ее искренней преданной любви, взамен получил военную карьеру. Но тут нахлынули воспоминания, и он целует руки бывшей возлюбленной.

После этого жалеет об этом поступке, так как это ниже его достоинства целовать руки хозяйке постоялого двора. Получается, из-за своих амбиций герой произведения не готов лишиться ни богатства, ни уважения богатых знакомых и сослуживцев. Для него главное в жизни это мнение общества и приличное благосостояние чин и карьера.

Также читают:

Картинка к сочинению Тема любви в рассказе Темные аллеи Бунина

Популярные сегодня темы

В. Маяковский, один из самых ярких представителей футуризма 20 века. Считается что благодаря ему футуризм получил известность. Так же Маяковский был известен как автор советских плакатов и лозунгов

Два русских писателя – Бунин и Куприн, относятся к первой половине 20 века. Их общей темой произведения была любовь. Их произведения заставляли, и до сих пор заставляют, полностью погрузиться в содержание

Конец XIX и начало XX века русская литература, мощно и стремительно взлетела на творческий пьедестал. Были подхвачены традиции пушкинского «золотого века», последующий период был назван «серебряным веком»

Одним из последних творений Антона Павловича, была пьеса «Вишнёвый сад». Пьеса была закончена в 1903году, а поставлена уже в начале 1904 года.

Мне кажется, что любовь, одна из движущих сил в нашем мире. Она двигает скалы ближе друг к другу, соединяет сердца, роняет звезды, для того, чтобы кто-то загадал найти свою любовь, и конечно же, нашел.

Верность и измена в рассказе «Темные аллеи»

(375 слов) Когда зарождается любовь, вы не вправе выбирать, какой ей быть. Вам не предугадать конец или хотя бы середину того пути, что предстоит пройти вместе с этими чувствами. Она может обернуться счастьем или трагедией, но какой бы она не оказалась — она всегда поистине прекрасна. Но эта красота зиждется на твердом основании – верности, без которой невозможно по-настоящему полюбить.

В рассказе И.А. Бунина «Темные аллеи» находятся противоположные примеры, что помогут нам проверить данное утверждение на подлинность. Чувства Надежды к Николаю Алексеевичу не исчезли даже после того, как он ее бросил. Главным доказательством ее чистой любви является то, что она не смогла выйти замуж за другого мужчину. Если бы она сделала это, ее эмоции были бы сведены нами к банальному увлечению молодости, ведь какая же это роковая страсть, если человек спокойно заменил ее на другую? Но Надежда выбрала жизнь в одиночестве, и лишь спустя тридцать лет вновь встретила того, ради кого сделала этот выбор. Надежда все ещё помнит и свою любовь, и свои обиды. Внутри неё томятся боль и разочарование, но даже они не в силах поколебать ее преданность тем чувствам, которые так жестоко ее обманули. Однако она счастлива тем, что почувствовала и пронесла через всю жизнь настоящую, искреннюю, чистую страсть.

Вторым примером является Николай. Он тоже не был равнодушен к Надежде, но его отношение к ней, скорее, потребительское. Он получил, что хотел, и не чувствовал себя ответственным за ту, кого приручил. Вскоре он увлекся другой женщиной и даже искренне полюбил ее, ведь она была представительницей его сословия, а Надя – простой крестьянкой, которую не представишь друзьям и родителям. Казалось бы, он даже не предал, а нашел настоящую любовь и остепенился, но смог ли он построить счастье после того, как разрушил чью-то жизнь? Нет. Он тоже стал жертвой измены самого дорогого человека. Нельзя сказать, что это как-то связано с его прошлым, наоборот: стоит пожалеть его, ведь он понял, как сильно виноват перед Надей. Кроме того, несмотря на пережитое, он не познал настоящей любви: пока он жалуется и сетует на обман, женщина не винит его и не унижается до жалоб.

Таким образом, человек, который изменяет, лишает себя способности действительно сильно любить. Это чувство не может жить в сердце, развращенном предательством. Конечно, порой трудно избавиться от соблазна, но одно воспоминание о любви, чистой и страстной, стоит того, чтобы хранить верность всю жизнь.

Автор: Юлия Соболева
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Сочинение Темные аллеи Бунина (разум и чувство и тема любви)

Борьба разума с чувствами, как и борьба добра со злом была и будет актуальна во все времена. Споры на эту тему могут продолжаться бесконечно, художники, писатели, поэты в своих произведениях до скончания веков будут обращаться к этой теме. Вот и И.А. Бунин сделал фундаментом всех своих рассказов из цикла «Темные аллеи» именно любовь – сильное, страстное, порой опасное чувство, находясь во власти которого мы отодвигаем разум на второй план. События его рассказов разворачиваются вокруг любви мужчины и женщины, но каждая история по-разному раскрывает это чувство, показывая не только его светлые, но и темные стороны: здесь и необузданная страсть, и предательство, и платоническая любовь и измены, и самоотверженная любовь, и любовь-самопожертвование.

Автор не отвечает на столь волнующие всех вопросы о том насколько продолжительно это чувство, как его удержать, вернуть, отпустить, он лишь делает акцент на том, что это чувство не подвластно разуму, им невозможно управлять. Этот сборник И.А. Бунин считал своим лучшим произведением.

Сборник начинается с рассказа, давшего название всему циклу – «Темные аллеи». Главный герой – Николай Алек­сеевич спустя много лет, будучи уже в почтенном возрасте, встречает свою бывшую возлюбленную. Он не сразу узнал в хозяйке постоялого двора, который был местом их первой встречи, ту самую Надежду, бывшую крепостную, которую когда-то с легкостью оставил. Между ними завязалась беседа в ходе которой выяснилось, что Надежда всю жизнь любила Николая Алек­сеевича и даже не вышла замуж, но так и не смогла его простить. Он в свою очередь признается, что их роман был всего лишь мимолетным увлечением, но счастлив в жизни он так не был, любил жену, а она ему изменила и бросила. В разговоре Николай Алексеевич говорит о том, что мол чего уж теперь говорить о прошлом, ведь любовь проходит, как и молодость. Но Надежда с ним категорически не согласна.

Эта встреча произвела на него неизгладимое впечатление и уезжая, он начал думать о том, что было бы, если бы он взял в жену справедливую и умную Надежду. Быть может оставив Надежду он упустил своё счастье, которое было так близко? А быть может, если бы он смог вернуться в прошлое он поступил бы точно также, ведь их разделяло разное социальное положение?

История трагична. Испортив жизнь Надежде он испортил жизнь и себе. Она полюбила всем сердцем и доверилась, а он отплатил ей предательством. Он же в свою очередь, жил своей жизнью, не вспоминая о былом увлечении, но тоже пережил предательство жены, которую любил. Да и сын вопреки ожиданиям отца вырос подлецом.

В своих произведениях Бунин указывает на то, что чувства наряду с разумом играют в нашей жизни огромную роль.

2 сочинение

Любовь является одним из самых прекрасных чувств. Поэты, писатели, художники, композиторы и иные творцы посвящают свои лучшие творение любовной теме. Её изображают как страдание, мучение, спасение, возрождение и истину человеческой жизни.

Размышляя о страданиях и чувственности, вспоминается рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Темные аллеи». Это произведение вошло в цикл с одноименным названием.

Сюжет рассказа «Темные аллеи», на первый взгляд, кажется не столь выразительным и, даже, типичным для любовного произведения. Генерал Николай Алексеевич, который является главным персонажем, прибывает на почтовую станцию, где встречает свою прошлую любовь – Надежду. Сейчас она является хозяйкой на постоялом дворе, а Николай Алексеевич заметно постарел, и даже не сразу узнает свою бывшую возлюбленную.

Читатель узнает, что всю свою жизнь Надежда любила только Николая Алексеевича. И хотя они были молоды, ей все же неприятно, что генерал оставил её одну.

Николай Алексеевич не раскаивается в своем поступке, однако, читателю становится понятно, что он не забывал Надежду. Семья у генерала не сложилась – супруга изменила, а сын вырос неблагодарным человеком.

Анализируя рассказ, можно сделать вывод, что Николай Алексеевич и Надежда сумели сохранить трепетные чувства друг к другу. Однако, генерал сделал свой выбор. Он уезжает. И при этом, осознает, что только Надежда смогла подарить ему истинные чувства любви.

Почему же Николай Алексеевич бросил свою первую любовь? Ответ очевиден. Он – будущий генерал никак не мог связать свою жизнь с простой и обычной девушкой. Чтобы о нём подумали, да как бы это отразилось на его репутации? Подобного Николай Алексеевич допустить не мог.

Но, с другой женщиной, генерал счастья не смог построить. И семейная жизнь явно не сложилась. А ведь все могло бы быть иначе.

Героиня произведения «Темные аллеи» Надежда, тоже счастья не смогла приобрести. Она стала одинокой хозяйкой. С непростым характером и нравом. Тем не менее, Надежда смогла сохранить свою любовь к генералу. Они расстались, хотя и любили друг друга.

Темные аллеи (разум и чувство и тема любви)

Популярные сочинения

Роман Преступление и наказание написал в середине девятнадцатого столетия великим писателем Ф. М. Достоевским. Является очень психологическим и в то же время философским произведением.

Александр Сергеевич Пушкин – великий и неповторимый писатель и поэт русской литературы. Его знают все, от мало до велика, ведь он наша ценность. Творчество Александра Сергеевича Пушкина

Очень многие известные художники брали за основу своего творчества прекрасные русские просторы. Русь-матушка хоть раз вдохновляла почти каждого, кто-то видел свою музу в широких зеленых просторах полей

Популярные сочинения

• Сочинение на тему 8 марта
  Весна – самое прекрасное время года, а 8 марта самый весенний день. В этот день все мужчины стараются удивить своих женщин красивыми поздравлениями и приятными подарками.
• Что такое литература — сочинение
  Литература — это один из видов искусства, которое объединяет такие художественные произведения как романы, повести, рассказы, стихотворения, поэмы и так далее
• Сочинение Настасья Филипповна в романе Идиот (Образ и характеристика)
  Достоевского Фёдора Михайловича по праву можно назвать одним из главных страдальцев русской литературы. Он страдал как сам, так и страдал из-за страданий других людей, пропускал беды человечества через себя

Тема любви в рассказе И. А. Бунина «Тёмные аллеи»

Судьба Ивана Алексеевича Бунина была и счастливой, и трагичной. Он достиг непревзойдённых высот в своём искусстве, первый среди русских писателей получил Нобелевскую премию, был признан выдающимся мастером слова. Но тридцать лет Бунин прожил на чужбине, с неутолённой тоской по Родине и постоянной душевной близостью с ней. От этих переживаний родился величайший по своей художественной ценности цикл рассказов «Тёмные аллеи», который вышел в 1943 году в Нью-Йорке в урезанном составе. Следующее издание этого цикла состоялось в Париже в 1946 году. Оно включало в себя тридцать восемь рассказов. Этот сборник отличался от освещения любви в советской литературе. Сборник назван по заглавию одного из рассказов, входящих в него. Бунин вспоминал о том, как был написан этот рассказ: «Перечитывал стихи Огарёва и остановился на известном стихотворении:

Была чудесная весна! Они на берегу сидели, Во цвете лет была она, Его усы едва чернели… Кругом шиповник алый цвёл, Стояла тёмных лип аллея…

Потом почему-то представилось то, чем начинается этот рассказ, – осень, ненастье, большая дорога, тарантас, в нём старый военный. Остальное всё как-то само собой сложилось». Так появился и замысел, и название произведения. Герой рассказа «Тёмные аллеи», ещё будучи молодым помещиком, соблазнил крестьянку Надежду. А затем его жизнь пошла своим чередом. И вот по прошествии многих лет он, будучи уже военным в больших чинах, проездом оказывается в тех местах, где любил в молодости. В хозяйке заезжей избы он узнаёт Надежду, постаревшую, как и он сам, но всё ещё красивую женщину. Встреча бывших влюблённых и составляет сюжетную канву произведения. Бунин показывает себя настоящим знатоком человеческой души, он тонко передаёт внутренние переживания героев. Их краткий разговор содержит в себе больше эмоциональной, чем фактической информации. Интересно различие в поведении героев. Николай Алексеевич – старик-военный, ему уже под шестьдесят, а он краснеет, как провинившийся юноша, перед этой женщиной: «Он покраснел до слёз». А Надежда? Она спокойна и мрачна, каждое её слово отдаёт горечью и болью, она как бы выносит приговор своему давнишнему обидчику: «Что кому бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь – другое дело», «Всё проходит, да не всё забывается». Хотя, как выясняется позже, жизнь уже наказала старика: он никогда не был счастлив в жизни после того, как бросил Надежду… И имя-то у неё какое – Надежда! Интересно то, что эта женщина до сих пор любит своего бывшего барина: «Сколько не проходило времени, всё одним жила. Знала, что давно вас нет прежнего, что для вас словно ничего и не было, а вот…» А он не верит ей, потому, что сам не любит, да и вряд ли любил. И всё же, героем рассказа Бунина владеет чувственная память о том, что некогда ощущалось, осязалось. Он вспоминает молодость, неповторимые минуты счастья. Героиня пронесла любовь к нему через всю жизнь, не вышла замуж и не смогла простить, что ее любимый пренебрёг ею, она так и осталась несчастной. И герой тоже был несчастлив. Вот что Николай Алексеевич говорит в своё оправдание перед Надеждой: «Никогда я не был счастлив в жизни, не думай, пожалуйста. Извини, что, может быть, задеваю твоё самолюбие, но скажу откровенно,- жену я без памяти любил. А изменила, бросила меня ещё оскорбительнее, чем я тебя». И вот героиня отомщена… Таким образом, любовь у Бунина не переходит в семейное русло, не разрешается счастливым браком. Бунин лишает своих героев вечного счастья, лишает потому, что к нему привыкают, а привычка приводит к потере страсти. Любовь по привычке не может быть лучше, чем любовь молниеносная, но искренняя. Так у героя рассказа «Тёмные аллеи», несмотря на кратковременность, испытанные чувства остаются вечными: они вечны в памяти героя именно потому, что мимолётна жизнь. И если б не эта случайная встреча на постоялом дворе на закате дня и молодости, давнишняя любовь к своей бывшей крепостной не была бы омрачена ничем и сияла бы дивной лампадой. Именно поэтому с такой горечью старик произносит слова: «Будь здорова, милый друг. Думаю, что и я потерял в тебе самое дорогое, что имел в жизни». Тема любви у Бунина является сквозным мотивом, который пронизывает всё творчество, связывая, таким образом, российский и эмигрантский период. Она позволяет ему соотнести глубокие душевные переживания с явлениями внешней жизни, а также проникать в тайны человеческой души, исходя из влияния на человека объективной действительности.

Рассказ «Темные аллеи»: краткое содержание

Рассказ «Темные аллеи» вошел в одноименный сборник И. А. Бунина и стал главным его произведением. Впервые он был опубликован в октябре 1938 года в нью-йоркском издании «Новая земля».

Главный герой – представительного вида мужчина, с благородным лицом и военной выправкой – остановился на постоялом двору, чтобы подкрепиться и продолжить свой путь. Хозяйкой оказалась черноволосая, темноглазая женщина со следами былой красоты на лице. Николай Алексеевич принялся расспрашивать ее о том, как она живет, как ведет хозяйство. Неожиданно женщина назвала гостя по имени, и тот вздрогнул, узнав в ней свою первую любовь, Надежду.

Когда Николай Алексеевич был юн и беспечен, он страстно влюбился в красавицу-крестьянку Надежду. Девушка полюбила юношу всем сердцем, и очень тяжело переживала разлуку: Николай бросил ее самым жестоким образом, навсегда разбив ей сердце. После этого Надежда замкнулась в себе, отвергала предложения выйти замуж от других парней, и вела одинокую жизнь. Несмотря на предательство, она продолжала любить Николая, который когда-то читал ей стихи про «темные аллеи».

С тех пор прошло тридцать лет. Взволнованный Николай Алексеевич пожаловался Надежде, что жизнь его не сложилась, как следует: любимая жена бросила его так же подло, как он когда то-то Надежду, единственный сын вырос порядочным подлецом. Перед тем, как попрощаться навек, Николай Алексеевич попросил прощения у своей бывшей возлюбленной и поцеловал ей руки. Уже сидя в тарантасе, он размышлял о том, какую сильную любовь он пропустил. Однако даже в мыслях Николай Алексеевич не мог предположить, чтобы Надежда стала его женой, матерью его детей: общественные условности, сковавшие душу и мысли героя, были сильнее его настоящих чувств…

сочинение

Ивана Алексеевича Бунина по праву называют величайшим писателем XX века. Из-под его пера выходили прекрасные стихи, романы и рассказы. Важнейшей темой в творчестве И.А. Бунина была тема любви. Именно ей целиком посвящён цикл рассказов «Тёмные аллеи», созданный писателем уже в эмиграции, в годы Второй мировой войны. Этот сборник – своеобразное подведение итогов. Написанный уже в конце жизни, он собрал в себе самые сокровенные мысли и чувства Бунина, его переживания и убеждения, воплощённые в удивительные по форме и содержанию новеллы.

Главную идею «Тёмных аллей» можно сформулировать так: «Всякая любовь – счастье, даже если она безответна и несёт страдания». Возьмём для примера два рассказа из цикла – «Чистый понедельник» и «Холодная осень».

В первом произведении взаимоотношения мужчины и женщины поставлены в центр сюжета. Главный герой влюблен в героиню, он балует её подарками, цветами, походами в дорогие рестораны и театры, хотя и чувствует, что всё это мало интересует молодую женщину:

Мужчина любит женщину страстно, всем сердцем, любовь к ней становится смыслом его существования. В героине же живет какая-то отчуждённость, её больше интересует духовная жизнь, а не материальные блага, даже любовь героя не приносит ей удовлетворения. Она любит старинные храмы, певчих, колокольный звон, поэтому буквально в одночасье молодая женщина пропадает из его жизни. Попробовав всё, что может дать человеку мирская жизнь, и не найдя в ней чистоты и истинной духовности, героиня решает отказаться от прошлого и уходит в монастырь, где, как ей думается, она сможет получить душевный покой и стать счастливой. Герою не понятен её выбор, и он продолжает жить, чувствуя лишь постоянную боль от утраты:

Бунин показывает, как разлука буквально «сшибает» героя, сводит его с ума. Говоря о молодом человеке после расставания с девушкой, он отмечает бесцельность его существования. Красавец, богатый и неглупый человек, он оказывается в душевной изоляции после ухода возлюбленной. Всем этим автор доказывает то, как много может значить для человека любовь. Любовь и есть сама жизнь, а значит, её потеря равноценна потере смысла бытия.

В рассказе «Холодная осень» перед нами любовная история длиною в целую жизнь. Тема любви здесь тесно связана с темой смерти. Надо отметить, что в своих произведениях Бунин нередко сближает два этих мотива, как бы желая подчеркнуть, что по значимости своей в жизни человека любовь стоит наравне со смертью, и так же, как смерть, представляет для него одну из величайших загадок. Главная героиня «Холодной осени» провожает на Первую мировую войну своего жениха и говорит, что не сможет пережить его смерть… Тем не менее она переживает не только гибель возлюбленного, но и революцию 1917 года, эмиграцию, скитания по бесконечным городам Европы, где она и её спутники были никому не нужны, зарабатывание на жизнь тяжёлым трудом, одинокую старость. Но, несмотря на то, что жизнь героини была полна событий, вспоминает она только тот холодный осенний вечер, когда прощалась с любимым. Композиция рассказа построена так, чтобы подтвердить важность этого момента для женщины. Если описанию прощального вечера в сентябре 1914 г. отведена бОльшая часть произведения, то повествованию о скитаниях героини после него – всего один абзац. Она сама говорит:

И по прошествии многих лет героиня ждёт смерти как радостного момента встречи с первой и единственной любовью, ставшей главным «событием» в её жизни, которое помогло ей уцелеть в бесконечной череде потерь, разочарований и обид.

Таким образом, для Бунина любовь – это высшая ценность, которую жизнь может подарить человеку. Но, читая «Тёмные аллеи», мы убеждаемся, что любовь для писателя – это всегда и трагедия. Бунин не верит в долгие и счастливые отношения, для него любовь скоротечна, за первыми радостями всегда стоят либо привыкание, либо разочарование. Бывает и так, что непреодолимые обстоятельства вынуждают героев расстаться. Поэтому герои его произведений изменяют друг другу, расходятся или умирают. И, несмотря на всё это, продолжают искать любовь – это лучшее чувство на земле, возвышающее, примиряющее со всеми невзгодами, дающее надежду и опору в жизни. Искать так, как это делал их создатель – И.А. Бунин.

«Любовь в рассказах Бунина» − сочинение

Вариант 1

Любовь – вечная тема, которая привлекала писателей и поэтов всех эпох. Устоять перед этим чувством невозможно, как невозможно не воспеть его в стихах и прозе.

Настоящим певцом любви, психологом и экспертом людских душ и сердец является И. А. Бунин. Ни одно его произведение не оставляет читателя равнодушным. Читая небольшие, но наполненные невероятным смыслом рассказы Бунина, понимаешь, что любовь не так проста, как кажется на первый взгляд.

В большинстве своих произведений автор показывает любовь как могучую силу, которая в один момент может либо возвысить человека, либо уничтожить. Герои произведений Бунина погибают, расстаются, переживают безответную любовь и остаются несчастными. Автор подчеркивает, что настоящая любовь приходит внезапно, когда ее не ищешь и не ждешь, и остается в сердце навсегда. Несмотря на всю трагичность и боль, которую чаще всего приносит любовь героям произведений Бунина, они воспринимают ее как самое прекрасное и неповторимое чувство.

Все произведения Бунина уникальны и не похожи друг на друга. В рассказе «Солнечный удар» герой, затевая интрижку с привлекательной попутчицей, находит настоящую любовь и страдания на всю жизнь. Из-за давления общества персонаж рассказа «Темные аллеи» Николай Алексеевич бросает Надежду, за что после расплачивается и остается несчастным. Произведение «Холодная осень» и прощание с убитым на войне женихом не оставит равнодушным ни одного читателя.

Неразделенная любовь в повести «Чистый понедельник» и трагическая история Оли Ме­щерской, героини рассказа «Легкое дыхание», еще раз доказывают, что любовь вечна. Ничто не может разлучить влюбленных людей по-настоящему, ни расстояния в тысячи километров, ни смерть. И, несмотря на то, что любовь приносит героям много страданий, в те моменты, когда они окрылены этим чувством, они являются самыми счастливыми.

Вариант 2

Во все времена тема любви являлась основной, многие писатели воспевали отношения между мужчиной и женщиной. Иван Алексеевич не стал исключением, во многих рассказах пишет о любви. Любовь является самым чистым и светлым чувством в мире. Тема любви является вечной в любую эпоху.

В произведениях Бунина писатель описывает сокровенное и тайное что происходит между двумя людьми. Творчество Ивана Алексеевича можно разделить на периоды. Так сборник «Темные аллеи» написанный во времена мировой войны посвящён полностью любви. В сборнике собрано столько любви и теплых чувств, он просто наполнен любовью.

Бунин считает, что любовь — это великое чувство, даже если эта любовь является неразделенной. Писатель считает, что любая любовь имеет право на жизнь. Так же прочитав рассказы Ивана Алексеевича можно увидеть, что любовь в его произведениях идет рядом со смертью. Он как бы проводит черту, что за большим светлым чувством может стоять смерть.

В некоторых своих рассказах Бунин пишет о том, что любовь — это не всегда красиво и солнечно, а может и закончится история любви и трагично. Так, например, в рассказе «Солнечный удар» его герои встречаются на пароходе, где между ними вспыхивает замечательное чувство. Влюбленная девушка говорит поручику о том, что чувство, которое их посетило, словно солнечный удар, который затмил им разум. Она говорит, что никогда не испытывала ничего подобного и вряд ли когда-нибудь испытает. К сожалению, поручик очень поздно понимает, насколько он влюбился в девушку, ведь он даже не узнал ее имени фамилии и где она живет.

Поручик готов был умереть ради еще одного дня, проведенного с девушкой, которую он так сильно полюбил. Его переполняли чувства, но они были большими и светлыми.

В другом рассказе Бунин описывает неразделенную любовь молодого парня к девушке, которая не обращает на него никакого внимания. Девушку ничего не радует и не делает счастливой даже любовь парня. В конце новеллы она уходит в монастырь, где как ей кажется, она приобретет счастье.

Еще в одном рассказе Иван Алексеевич пишет о треугольнике, в котором парень не может выбрать между страстью и любовью. Весь рассказ он метается между девушками и все заканчивается трагично.

В произведениях Бунина, где он пишет про любовь, описаны все стороны этого чувства. Ведь любовь — это не только радость и счастье, но и страдание и горе. Любовь великое чувство, за которое часто приходится бороться.

ТЕМА ЛЮБВИ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ»

ТЕМА ЛЮБВИ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА. Есть в литературе темы, которые считаются вечными. Они при­сутствуют в творчестве всех писателей и никогда не оставляли и не оставят равнодушным ни одного читателя. Эти темы волнуют каждо­го из нас, ставят перед нами вопросы, ответы на которые многие про­должают искать всю свою жизнь. Одной из таких тем является тема любви. Сколько чудесных строк, сколько великих произведений по­священо этому волшебному чувству! Сколько споров, раздумий вы­зывает оно! Сколько счастья дарит и сколько страданий приносит человеку! Тема любви стала центральной и в творчестве Ивана Алек­сеевича Бунина — одного из наиболее чутких художников слова.

Цикл «Темные аллеи» — последнее творение Бунина-прозаика, завершившее его шестидесятилетний творческий путь. Сам писа­тель называл «Темные аллеи» книгой о любви и часто говорил о том, что для любви нет преград, что и в семнадцать, и в семьдесят лю­бят одинаково, что любовь, страдание и разлука связаны неразрыв­но. Несовершенство жизни, сословные предрассудки, даже случай­ности определяют трагедийность любовных коллизий в его произ­ведениях. И все же писателю каждый раз удается остановить «пре­красное мгновенье». Не является исключением и рассказ «Темные аллеи», давший название целому циклу. Толчком к созданию этого

рассказа стала, по признанию автора, прямая ассоциация со стихот­ворением Огарева «Обыкновенная осень», строки из которого вспо­минает главный герой: «Кругом шиповник алый цвел, стояли тем­ных лип аллеи…»

Мы становимся свидетелями случайной встречи двух когда-то (тридцать лет назад) любивших друг друга людей — уже немоло­дого, но еще бравого офицера и красавицы-хозяйки постоялого дво­ра, тогда молодого барина и дворовой крестьянки. Но если в стихот­ворении Огарева первая любовь давно забыта и совершенно не меша­ет обычному течению жизни героев, их «хладнокровным» встречам, то в рассказе Бунина все иначе. С самых первых строк возникает какое-то сложное чувство, словно предчувствие тягостного разоча­рования. Это грустное настроение усиливают пейзажные зарисовки и тщательно подобранные выразительные детали: «холодное осен­нее ненастье», дорога, залитая дождями и изрезанная «многими черными колеями», «закиданный грязью тарантас», «тройка довольно простых лошадей, с подвязанными от слякоти хвостами». На этом невеселом фоне происходит знакомство с главным героем. Николай Алексеевич — убеленный сединами, но еще чернобровый и моложа­вый «старик-военный»: стройная не по годам фигура, высокий рост, офицерская выправка, «красивое удлиненное лицо с темными гла­зами», обрамленное седыми слегка вьющимися у висков волосами и такими же белыми усами и бакенбардами.

Николай Алексеевич производит впечатление красавца-аристок- рата, «хозяина жизни»,способного противостоять окружающей бес­приютности. Это чувство подчеркивается сходством с Александром II, которое было распространено среди военных в пору его царство­вания. Одно только выдает героя — его «строгий и вместе с тем усталый взгляд». Надежда — «темноволосая, тоже чернобровая и тоже еще красивая не по возрасту женщина».

Простая чистая горница постоялого двора, где встретились Ни­колай Алексеевич и Надежда, как бы отгорожена от внешнего мира с его осенней непогодой, тревогами и волнениями. В этой уютной комнатке, где было «тепло, сухо и опрятно» и так «сладко пахло щами», где приятно было отдохнуть с дороги, забыв на время о хо­лоде и ненастье, именно в этой горнице разыгрался последний акт жизненной драмы героев.

Много лет назад они были молоды, прекрасны душой и телом. Невзирая на разницу в социальном положении, они полюбили друг друга, полюбили пылко и страстно, как это бывает в юности. Нико- ленька, как Надежда тогда называла его, был пленен ее волшебной красотой. «Ах, как хороша ты была! — вспоминает он. — Как горя­ча, как прекрасна! Какой стан, какие глаза! Помнишь…»

Конечно, она все помнит. Да и как она могла забыть, ведь он был так «отменно» хорош собой, такие прекрасные стихи ей читал про «томные аллеи»… Это ему она отдала и «свою красоту», и «свою горячку», а он ее так «бессердечно» бросил. «Сколько раз… хотела руки на себя наложить от обиды одной, уж не говоря обо всем прошлом». «Как же можно такое забыть», — вздыхает Надежда.

Всего несколько торопливых реплик, несколько взглядов, а пе­ред нами проносятся вся жизнь героини. Вскоре после разлуки с любимым Надежда получила вольную. При ее красоте, молодости, обретенной свободе она могла выйти замуж, нарожать детей, найти свое счастье с другим. Но не сделала этого, «не могла». «Отчего не могла? — изумляется Николай Алексеевич. — Что ты хочешь ска­пать?» — «Что ж тут объяснять? Небось, помните, как я вас люби­ла», — звучит ответ. Эти простые слова заставили Николая Алексе­евича покраснеть, почувствовать давно забытое волнение, задумать­ся о прожитой жизни. «…Он покраснел до слез, нахмурясь, опять зашагал… — Все проходит, мой друг, — забормотал он. — Любовь, молодость — все, все. История пошлая, обыкновенная.

С годами все проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать». — «Что кому Бог дает, Нико­лай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь — другое дело». Он поднял голову, остановившись, болезненно усмехнулся: «Ведь не могла же ты любить меня весь век!» — «Значит, могла. Сколько ни проходило времени, все одним жила. Знала, что давно вас нет прежнего, что для вас словно ничего и не было, а вот…»

В образах и взволнованных речах героев перед нами предстают неисповедимые пути любви, самой жизни и человеческой души, с лабиринтами их бессознательных движений и «темных аллей».

Герои рассказа давно расстались, но Надежда, сохранившая лю­бовь в своем сердце, сумела сберечь себя как личность и жизнь про­жить достойную. Она содержит постоялый двор, «деньги в рост дает», «богатеет», но живет по совести, строга и справедлива, за это люди ее уважают.

Николай Алексеевич, «оскорбительно» бросивший ее из-за пред­рассудков общества, напротив, наказан жизнью сполна. «Никогда я не был счастлив, — признается он бывшей возлюбленной. — Жену без памяти любил, а она обманула, изменила, бросила».

Сын, которого обожал и на которого возлагал большие надежды, вырос негодяем, наглецом, «без сердца, без чести, без совести». Ни­колай Алексеевич совершенно искренне признается Надежде: «Ду­маю, что… потерял в тебе самое дорогое, что имел в жизни». « …Лишь бы Бог меня простил. А ты, видно, простила». Но Надежда не про­стила его, не смогла забыть нанесенную обиду именно потому, что старая любовь и поныне жива в ее сердце: как в юности у нее не было никого дороже Николеньки, «так и потом не было» и никогда не будет. И именно потому, что все еще любила, она подошла и на прощание «поцеловала у него руку, а он поцеловал у нее…».

Когда тройка навсегда уносила Николая Алексеевича прочь от постоялого двора и от Надежды, он пребывал в смятении. Toхмуро думал: «Да, как прелестна была! Волшебно прекрасна!», то со сты­дом вспоминал свои последние слова и то, что поцеловал у нее руку, и тут же стыдился своего стыда. «Разве неправда, что она дала мне лучшие минуты жизни. Да, пеняй на себя. Да, конечно, лучшие минуты. И не лучшие, а истинно волшебные. »

Но не случайно в самом начале рассказа мы испытывали грусть от предстоящего разочарования. «…Боже мой, что же было бы даль­ше? — спрашивает себя герой. — Что, если бы я не бросил ее? Ка­кой вздор! Эта самая Надежда не содержательница постоялой гос­тиницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей? И, закрывая глаза, качал головой». А Надежда еще долго стояла у окна, провожая взглядом свою любовь, свое несостоявшееся счастье. В новеллах цикла «Темные аллеи» как бы сталкиваются и спорят между собой два голоса: один утверждает, что любовь, как и все остальное на свете, проходит, другой же — что любовь остает­ся в душе навсегда. В заглавном рассказе цикла эти два голоса осо­бенно слышны. Мы стали свидетелями не эпизода из «обыкновен­ной» «пошлой» истории, а события, всколыхнувшего души героев.

Случайная встреча пробудила у Надежды воспоминания остав­ленной, но всю жизнь продолжавшей любить женщины, у Николая Алексеевича, когда-то бессердечно ее бросившего и теперь неожи­данно для себя признавшегося, что он потерял в ней «самое дорогое, что имел в жизни», — горестное сожаление о безвозвратно утерян­ном счастье. Герои «Темных аллей», хочет сказать нам автор, не вла­стны над собой, как и любой человек не волен в своей любви, они не могли контролировать свои чувства, а потому теперь так несчастны. Ведь жизнь души неподвластна разуму, она неизъяснима.

Вариант 2 (Любовь в цикле Темные аллеи 9 класс)

Любовь — это именно то, что является главной составляющей произведения “Темные аллеи”. Иван Бунин написал сборник уже в достаточно преклонном возрасте, его творческая карьера к этому моменту уже подходила к своему логическому финалу. Момент жизни автора и написания сборника приходилось на двадцатый век. Понятия любви по отношению к девятнадцатому веку не было у всех людей однозначным. В девятнадцатом веке любовь скорее была нечто духовным, романтическим и подразумевалась как что-то поэтическое. В двадцатом веке, отношение к слову любовь немного изменилось, как и Бунин так и люди его поколения считали любовь все также романтичной и захватывающей своей волной чувств, однако они не скрывали того, что считают любовь прежде всего физическим началом. То есть они считали, что духовная связь несомненно важна, однако не стоит забывать и о физической связи между возлюбленными. Ее наличие и постоянство очень важно для крепкого союза мужчины и женщины.

Автор воспринимает любовь как нечто неожиданное и то, что это чувство возникает как молния, вспышка и уже через мгновение человек не может жить без этого чувства. Его произведения никогда не имели конца, счастливого бракосочетания. Наоборот он пытается рассказать в своих рассказах, что любовь не может длиться вечно, рано или поздно, но она найдет свой конец.

Главные персонажи произведений Ивана Бунина довольно часто совершают в конце рассказа самоубийство. Он делает это преднамеренно, ведь по его мнению, именно так и показывает человек свои искренние чувства, через самопожертвование и невозможность примирения с действительностью. Нахождение в сложной ситуации и невозможность смирения перед ней, ставят героев в безвыходное положение перед любовью и жизнью. Так или иначе человек выбирает жизнь или смерть.

Несмотря на тяжесть выбора, герои прежде всего играют роль марионетки в руках автора. Они принимают тот образ и жизнь, которую автор им даст. Девушки и женщины в его произведениях, искренни, кем бы они не были они всегда воспринимаются читателем, как невинные и положительные персонажи. Такими автор их изображает преднамеренно. Он пытается показать тем самым, что вся ответственность выбора лежит на мужских плечах и то, как поступить со своей жизнью, решает лишь сам человек. “Темные аллеи” каждый воспринимает и понимает по своему, но ее прежде всего хочется назвать книгой любви.

Весь смысл названия состоит в том, что Бунин представляет читателям любовь как прекрасное чувство, но при этом имеющее свои темные уголки и каждый человек так или иначе, оказывается задет этим темным углом. Остается лишь понять, правда ли это или нет, но это уже каждый человек решает сам для себя.

Другие сочинения: ← Герои рассказа Чистый понедельник↑ БунинГерои рассказа Господин из Сан-Франциско →

Одежды удобной не было. Прокладок нормальных тоже. Стиральные машины-у.. божество. Игрушек нормальных тоже не было(если о детях). Сейчас любую игрушку в стиралку и как новая. А те с опилками да ватой чистить, если испачкались, просто сказка.
Главное-воды горячей не было. У нас вода появилась в 86 году, после того, как мама с соседкой выбивали ходили, чтоб трубы провели. Баня-как вспомню, так вздрогну.
26.11.2021 13:40:17, От меня

если бы школа ))) воспитывала в нас ))) а они — на карантины ходют. и ходют и ходют. как можно!
поржали, спасибо )))

26.11.2021 11:47:15, Акцент

Спасибо :))
26.11.2021 10:12:41, читаю иногда с осени 2012

потрясающий фильм! Гендерный перевертыш очень смешно смотрится.

26.11.2021 09:27:50, хухра-мухра

а что пропагандируют?
26.11.2021 09:14:33, Шерлок

с удовольствием посмотрела ))
чем-то напоминает современный мир ))

26.11.2021 07:55:06, ландыш

По-моему, злая ирония.

26.11.2021 00:02:52, arte

Какой молодой и симпатичный Ширвиндт.

25.11.2021 22:25:12, Mary M.

68ой год, надо же.
25.11.2021 22:16:58, Perry

Занятно!

25.11.2021 21:35:42, starka