Характеристика маленького принца из рассказа маленький принц

Сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» заставляет задуматься о важных вещах не только детей, но и взрослых. Поэтому произведение нравится многим поколениям. На страницах книги можно познакомиться с процессом преодоления себя, этапами взросления и взаимоотношениями персонажей. Лишь объединив усилия, можно найти выход даже из самого затруднительного положения.

«Маленький принц» был создан в непростых для автора условиях. Он был отрезан от своих товарищей, которые воевали в Африке, проводя дни в крупнейшем городе США. В тоске по друзьям и родной Франции Антуан и создал свое произведение. Истинную ценность оно приобрело после смерти автора. Книга была издана более чем на 100 языках, также по мотивам сказки снят красочный мультфильм.

Автор

Повествование ведется от лица старого летчика. Еще в юности он попал на красную планету, которую полностью покрывала пустыня. Самолет был сломан, он не мог вернуть домой. Тогда он встретил маленького принца, который был хозяином планеты. Недолгое общение с мальчиком заставило авиатора проникнуться к нему симпатией. Совместными усилиями они смогли раздобыть воды, чтобы избежать обезвоживания в условиях засухи.

Маленький принц

Восприимчивый и чувствительный принц оказывается стойким правителем своей планеты. Человеческие качества возобладали над патриаршими амбициями. Мальчик очень ценил настоящую дружбу и любовь, считал, что если чувства искренние, то они продлятся и после расставания. Несет ответственность за тех, кто рядом. Будучи довольно одиноким правителем маленькой планеты с несколькими вулканами и одной розой, он дорожит своей дружбой с непростым цветком. Однако склонен совершать вспыльчивые поступки: так маленький принц отправляется в неожиданное путешествие по другим планетам, после ссоры с розой.

Мир поджидает его со всеми присущими пороками, что резко контрастирует с невинным ребенком. Многие правители своих планет алчны и жестоки, из-за характера проживающие в одиночестве. Один был заядлым алкоголиком, захламившим бутылками собственную планету. У другого была мания величия, другой персонаж не способен любить, иной ждет восхваления своего величия, не заслужив этого. Однако, он встречает лиса, который становится добрым другом для мальчика.

Лис

Лис превращается в мудрого наставника и советника для маленького принца. Помогает понять простые истины, которые пока не доступны ребенку. «Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». Эта фраза отлично дополняет известное выражение про обманчивый внешний вид. Ценно внутренне содержание, а не внешний лоск — казалось бы, простая истина, но доступная не всем.

Роза

Роза — единственный друг маленького принца на родной планете. Цветок, способный разговаривать, говорит много ужасных вещей. Красивое растение оказывается гнилым внутри. Но мальчик пытается угодить цветку, ведь роза — его драгоценный друг.

Этому другу с самого начала пребывания на планете все было не так. Розе не нравились погодные условия на планете, поэтому семечко долгое время не хотело прорастать. Цветение растения облегчения не принесло: роза стала жаловаться на сильный ветер, насекомых. Маленький принц терпеливо относился к другу, ведь «она была так прекрасна, что дух захватывало».

Громкая ссора между друзьями заставила розу задуматься над своим поведением. Уход принца вызвал у нее чувство сожаления за неподобающее поведение. Она, сквозь слезы, желает маленькому принцу счастья.

Путешествие на Землю заставило мальчика искренне удивиться обилию роз в саду. Эти цветы были как две капли воды похожи на его говорящую розу. «Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза».

Маленький принц находится на грани отчаяния, он не понимает, как дальше быть. Он не считает себя достойным правителем, имея под рукой лишь одну розу и несколько вулканов, один из которых потух. Внести покой в сердце мальчика помогает лис. Благодаря его наставлениям, маленький принц приходит за помощью к змее, в надежде снова вернуться домой. Он даже просит укусить его. Пожаловавшись на одиночество, змея отвечает ему, что «среди людей тоже одиноко», однако верные друзья всегда будут рядом.

Второстепенные герои сказки «Маленький принц»

Король

Он живет один на маленькой планете, его накидка полностью закрывает ее. Гордый, но добрый. У него нет подданных, только старая крыса. Царь мыслит логично, но считает, что ему подчиняются все небесные тела. Он предлагает Маленькому принцу быть с ним, стать министром и судить себя (ведь это самое сложное). Монарх предлагает судить крысу, приговорить к смертной казни, а затем помиловать. Ведь крыса всего одна, о ней нужно заботиться.

Честолюбец

Живет один на маленькой планете, радостно встречает принца, рад, что ему будут поклоняться. Объясняет, что такое амбиции, просит аплодировать много раз подряд.

Пьяница

Его маленький гость посетил после чистолюбца. На ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. Пьяница сказал ему, что он пил, потому что ему было стыдно за то, что он пил … Мальчик оставил всех на этой планете.

Деловой человек

Постоянно считаю звезды, очень занят. Живет на планете 54 года, ему некогда болеть и некогда отдыхать. За годы работы его отвлекали 2 раза: случайно прилетевший к нему майский жук и приступ ревматизма. Важность работы серьезного человека заключается в том, что он считает звезды, записывает их количество и владеет ими, запирая их в сейфе на ключ. Маленький принц видит в нем сходство с пьяницей.

Фонарщик

Зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.

Географ

Старый географ, который ничего не знает о своей планете, так как не путешествует по ней. Записывает данные о планете Маленького принца и советует ему посетить Землю.

Змея

Первая, кого встретил мальчик на Земле. Она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. К её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

Характеристика героев по произведению антуана де сент-экзюпери «маленький принц. Cочинение «Характеристика образа Маленького принца

• Сочинения
• По литературе
• Другие
• Главные герои сказки Маленький принц Экзюпери

Данная сказка очень интересна по своему содержанию. Дети почерпнут в ней одно, а взрослые люди – другое. Автор показывает два взгляда на жизнь. Взгляд мужчины и мальчика. Однако, те мысли, которые говорит ребенок очень глубокие, верно их истолковать и понять смогут только взрослые люди. В мальчике сосредоточены все положительные качества ребенка: чистота, открытость, доверчивость и искренность.

Маленький принц

Мальчик с золотыми волосами, он обладает собственной планетой. Она маленькая по размере, на ней есть всего одна роза и вулканы. Мальчик очень любит розу и заботиться о ней, несмотря на ее шипы и резкую реакцию. Малыш очень умен и способен понимать глубокие истины, о которых детям не свойственно задумываться. Мальчик переживает одиночество. Он отправляется в путешествие, хочет посмотреть, как живут другие планеты. Там он знакомится с разными странностями, которые не хочет понимать и принимать. Мальчик верен своей розе, всегда думает о ней. Образ малыша наполнен многими положительными качествами: разумом, способностью постигать глубокий смысл, преданностью и наивностью.

Автор

Автор предстает в виде летчика, который оказался в знойной пустыне из-за поломки самолета. Именно поэтому он встречается с мальчиком. Это взрослый человек со своими пониманиями и убеждениями. Общение с мальчиком способствовало тому, что летчик быстро к нему привязался. Вдвоем они смогли достать воду и спастись от изнурительной жажды.

Лис

Маленький зверек, который одинок и хочет иметь друга и хозяина. Он быстро находит общий язык с мальчиком. Он объяснил ему, что значит приручение и открыл свою тайну.

Роза

Отличается чрезмерной гордостью и независимостью. Самонадеянная и самодостаточная, вечно капризничает и выказывает свое недовольство. Она оказалась на этой планете чисто случайно и долго приводила себя в порядок. Роза не собиралась мгновенно раскрываться. Роза обладает тяжелейшим характером. Самовлюбленная и манерная кокетка. Постоянно просит, чтобы принц заботился и защищал ее. Перед уходом принца сообщает, что любит его.

Господин с багровым лицом

У него маленькая планета. Всегда занят расчётами, имеет очень важный, серьезный и независимый вид. Никого не видит и не замечает. Этому герою чужда любовь.

Король

Гордый, самовлюбленный и милосердный. Кроме крысы никого не имеет. Страдает манией величия.

Честолюбец

Ожидает почитания и поклонения. Требует этого от маленького принца.

Пьяница

Пьяница только и делает, что пьет. Кроме бутылок на его планете ничего не было. Мальчик удалился с нее, как можно скорее.

Деловой человек

Очень сильно поглощен работой, кроме нее не видит ничего. Он не отдыхает и отвлекался от нее только два раза. Работа очень похожа на наркотик.

Географ

Записывает данные других планет, рекомендует маленькому принцу отправиться на Землю.

Змея

Встречает ребенка на Земле. Говорит, что поможет вернуться. Для возвращения домой прибегает к ее помощи.

Чему учит?

История Маленького принца – удивительно проникновенная и поучительная. Творение Экзюпери повествует о том, как важно иметь верного друга рядом и как важно нести ответственность за тех, кого ты «приручил». Сказка учит любить, дружить, предостерегает от одиночества. Кроме того, не стоит запираться на своей маленькой территории, отгораживаясь от всего мира вокруг. Нужно выходить из зоны комфорта, познавать новое, искать себя.

Экзюпери также призывает читателя слушать не только свой разум в принятии решений, но и свое сердце, ведь главного глазами не увидишь.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» сквозь призму фантастической фабулы проливает свет на простые общечеловеческие истины, которые были актуальны как во времена писателя (произведение датировано 1943-м годом), так и сейчас.

Глубокие философские идеи постижения душой человека мудрости, добра, любви и прекрасного раскрыты полностью благодаря системе образов этой притчи-сказки.

Примечательно, что главным героем является ребенок – Маленький принц. По мнению автора, именно дети своей непосредственностью, чистотой и искренностью способны воспринимать мир во всей полноте. “Знаешь… когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…” Серьезно воспринимая вещи, которые взрослым кажутся нелепыми и неважными, Маленький принц тем самым ставит под сомнение возможность людей испытывать простые радости жизни: благоухание розы, любование звездами, что в итоге превратило их в черствые механизмы.

Кардинально жизнь Маленького принца меняет Роза – цветок взбалмошный и капризный, “зато она была так прекрасна, что дух захватывало!”. Принц заботится о ней, ухаживает, но она все же ранит душу маленького героя, и он покидает ее, отправляясь в далекий путь.

Путешествие Маленького принца по соседним планетам принесло ему много встреч с разного рода взрослыми, считающими себя значимыми и серьезными людьми, а на самом деле всего лишь захваченными собственными слабостями: тщеславием, яростью, пьянством, жадностью. По сути, все эти образы являются олицетворением пороков человечества, которые мешают увидеть истину и превращают жизнь в бессмысленное существование.

Сомнения в правильности своих взглядов одолевают и принца, когда он попадает на Землю и видит целый сад точно таких же роз, как у него на планете. «Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух и, может быть, навсегда… какой же я после этого принц…»

Открыть правду и восстановить душевную гармонию принцу помогает Лис. Недаром в сказках он часто символизирует житейскую мудрость, ведь именно Лис помогает Маленькому принцу увидеть истину и вернуть утраченную чистоту сознания: «Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.»

К пониманию простой мудрости о важности любви, дружбы и чистоты сердца, героя также приводит еще один персонаж – Змея – простой, но очень емкой характеристикой человечества в целом:

«А где же люди? — вновь заговорил наконец Маленький принц. — В пустыне все-таки одиноко… — Среди людей тоже одиноко, — заметила змея»

Именно она, древний символ тайных знаний и мудрости, отправляет героя обратно на свою планету при помощи своего яда.

Удивительно глубокая и такая наивно простая идея сущности жизни, как высшей ценности, как пути в стремлении души к развитию и духовному прозрению, многогранно раскрыта именно благодаря героям сказки.

«Маленький принц» характеристика главного героя с повести Экзюпери изложена в этой статье.

«Маленький принц» характеристика главного героя

Маленький принц — главный герой сказки, кото­рый прилетел со своей маленькой планеты на Зем­лю. Перед тем он совершил долгое путешествие по самым различным планетам, которые были населе­ны «странными взрослыми». У Маленького принца свой мир, по­этому столкновение с миром взрослых рождает у него массу вопросов и недоумений. Потерпевший аварию летчик занят устранением неполадок в са­молете. На рассвете задремавший пилот слышит то­ненький голос ребенка: «Пожалуйста… нарисуй мне барашка!» Так рассказчик знакомит читателя с Маленьким принцем, столь чудесным образом появившимся среди пес­ков Сахары.

Путешествие Маленького принца, которое он пред­принял, поссорившись со своей розой, встречи с ко­ролем, честолюбцем, пьяницей, деловым человеком, географом — единственными обитателями малень­ких планет — позволили автору сделать вывод: «Да, странный народ — эти взрослые! Пустяки кажутся им важными, а главного они не видят. Вместо того, чтобы украшать свой дом, возделывать свой сад, свою планету, они ведут войны, тиранят других лю­дей, и сушат свои мозги дурацкой цифирью, и те­шатся жалкой мишурой, и оскорбляют своей суетой и алчностью красоту закатов и восходов, полей и песков. Нет, не так надо жить!»

Маленький принц не встретил на планетах никого, кто бы мог быть его другом. Лишь образ фонарщика выгодно отличается от дру­гих образов тем, что он верен своему долгу. И эта верность хоть и бессмысленная, но надежная. Маленький принц встречается на Земле с Лисом и по его просьбе по­степенно приручает его. Они становятся друзьями, но расстаются. Мудрой заповедью звучат слова Ли­са: «…ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за свою розу». Самыми дорогими в этой жизни для Маленького принца становятся Лис и покинутая им ро­за, потому что они — единственные в мире. Появле­ние Маленького принца в пустыне, его явление летчику, потерпе­шему аварию, — это символическое напоминание взрослому о его «внутренней родине», а его «смерть», исчезновение и горе, вызванное этим, — трагедия взрослого, в душе которого погибает ребенок. Именно ребенок воплощает в себе все самое доброе, чистое, прекрасное. Поэтому писатель с горечью говорит о том, что взрослые, расставаясь с детст­вом, нередко забывают о вечных, нетленных цен­ностях; они озабочены важными, на их взгляд, ве­щами и ведут скучное, унылое существование. А люди должны жить по-другому, им нужна чистая вода глубоких колодцев, нужны бубенцы звезд в ночном небе. И оттого, что Сент-Экзюпери не уверен, удастся ли ему внушить людям свою — их соб­ственную! — правду, сказка так грустна, так пе­чальна.

Образ Маленького принца

– образ человеческой души в идеале. Он воплощает в себе все лучшие черты, которые могут быть присущи человеку – открытость, чистота, возвышенность над материальным, мудрость. Вместе с тем, Маленький принц одинок. Его планета настолько мала, что там едва ли хватит места кому-то еще. А ведь по сути планета Маленького принца – символ внутреннего мира человека. С этой позиции особенный смысл приобретают слова Маленького принца: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». Они характеризуют принца, как человека, способного очищать свои помыслы и наводить порядок, прежде всего в душе.

Этот тонкий, одинокий, ранимый и мечтательный ребенок, который любит наблюдать закаты, переживает о судьбе капризного цветка и верит, что ему еще многое стоить познать, по-настоящему раскрывается, познав любовь к Розе и дружбу с Лисом. Именно они внесли в его душу тот необходимый штрих способности жить для другого, заботясь о нем и ничего не требуя взамен, который сделал его и без того чистую душу квинтэссенцией идеальной человеческой сущности, к которой следует стремиться каждому из нас. Ведь только любовь и преданность способны излечить от одиночества и помочь обрести жизни смысл.

Характеристика главных героев сказки «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери

Сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» заставляет задуматься о важных вещах не только детей, но и взрослых. Поэтому произведение нравится многим поколениям. На страницах книги можно познакомиться с процессом преодоления себя, этапами взросления и взаимоотношениями персонажей. Лишь объединив усилия, можно найти выход даже из самого затруднительного положения.

«Маленький принц» был создан в непростых для автора условиях. Он был отрезан от своих товарищей, которые воевали в Африке, проводя дни в крупнейшем городе США. В тоске по друзьям и родной Франции Антуан и создал свое произведение. Истинную ценность оно приобрело после смерти автора. Книга была издана более чем на 100 языках, также по мотивам сказки снят красочный мультфильм.

Автор

Повествование ведется от лица старого летчика. Еще в юности он попал на красную планету, которую полностью покрывала пустыня. Самолет был сломан, он не мог вернуть домой. Тогда он встретил маленького принца, который был хозяином планеты. Недолгое общение с мальчиком заставило авиатора проникнуться к нему симпатией. Совместными усилиями они смогли раздобыть воды, чтобы избежать обезвоживания в условиях засухи.

Маленький принц

Восприимчивый и чувствительный принц оказывается стойким правителем своей планеты. Человеческие качества возобладали над патриаршими амбициями. Мальчик очень ценил настоящую дружбу и любовь, считал, что если чувства искренние, то они продлятся и после расставания. Несет ответственность за тех, кто рядом. Будучи довольно одиноким правителем маленькой планеты с несколькими вулканами и одной розой, он дорожит своей дружбой с непростым цветком. Однако склонен совершать вспыльчивые поступки: так маленький принц отправляется в неожиданное путешествие по другим планетам, после ссоры с розой.

Мир поджидает его со всеми присущими пороками, что резко контрастирует с невинным ребенком. Многие правители своих планет алчны и жестоки, из-за характера проживающие в одиночестве. Один был заядлым алкоголиком, захламившим бутылками собственную планету. У другого была мания величия, другой персонаж не способен любить, иной ждет восхваления своего величия, не заслужив этого. Однако, он встречает лиса, который становится добрым другом для мальчика.

Лис превращается в мудрого наставника и советника для маленького принца. Помогает понять простые истины, которые пока не доступны ребенку. «Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». Эта фраза отлично дополняет известное выражение про обманчивый внешний вид. Ценно внутренне содержание, а не внешний лоск — казалось бы, простая истина, но доступная не всем.

Роза — единственный друг маленького принца на родной планете. Цветок, способный разговаривать, говорит много ужасных вещей. Красивое растение оказывается гнилым внутри. Но мальчик пытается угодить цветку, ведь роза — его драгоценный друг.

Этому другу с самого начала пребывания на планете все было не так. Розе не нравились погодные условия на планете, поэтому семечко долгое время не хотело прорастать. Цветение растения облегчения не принесло: роза стала жаловаться на сильный ветер, насекомых. Маленький принц терпеливо относился к другу, ведь «она была так прекрасна, что дух захватывало».

Громкая ссора между друзьями заставила розу задуматься над своим поведением. Уход принца вызвал у нее чувство сожаления за неподобающее поведение. Она, сквозь слезы, желает маленькому принцу счастья.

Путешествие на Землю заставило мальчика искренне удивиться обилию роз в саду. Эти цветы были как две капли воды похожи на его говорящую розу. «Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза».

Маленький принц находится на грани отчаяния, он не понимает, как дальше быть. Он не считает себя достойным правителем, имея под рукой лишь одну розу и несколько вулканов, один из которых потух. Внести покой в сердце мальчика помогает лис. Благодаря его наставлениям, маленький принц приходит за помощью к змее, в надежде снова вернуться домой. Он даже просит укусить его. Пожаловавшись на одиночество, змея отвечает ему, что «среди людей тоже одиноко», однако верные друзья всегда будут рядом.

Второстепенные герои сказки «Маленький принц»

Король

Он живет один на маленькой планете, его накидка полностью закрывает ее. Гордый, но добрый. У него нет подданных, только старая крыса. Царь мыслит логично, но считает, что ему подчиняются все небесные тела. Он предлагает Маленькому принцу быть с ним, стать министром и судить себя (ведь это самое сложное). Монарх предлагает судить крысу, приговорить к смертной казни, а затем помиловать. Ведь крыса всего одна, о ней нужно заботиться.

Честолюбец

Живет один на маленькой планете, радостно встречает принца, рад, что ему будут поклоняться. Объясняет, что такое амбиции, просит аплодировать много раз подряд.

Пьяница

Его маленький гость посетил после чистолюбца. На ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. Пьяница сказал ему, что он пил, потому что ему было стыдно за то, что он пил … Мальчик оставил всех на этой планете.

Деловой человек

Постоянно считаю звезды, очень занят. Живет на планете 54 года, ему некогда болеть и некогда отдыхать. За годы работы его отвлекали 2 раза: случайно прилетевший к нему майский жук и приступ ревматизма. Важность работы серьезного человека заключается в том, что он считает звезды, записывает их количество и владеет ими, запирая их в сейфе на ключ. Маленький принц видит в нем сходство с пьяницей.

Фонарщик

Зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.

Географ

Старый географ, который ничего не знает о своей планете, так как не путешествует по ней. Записывает данные о планете Маленького принца и советует ему посетить Землю.

Первая, кого встретил мальчик на Земле. Она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. К её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

«Маленький принц» главные герои

В сказке Сент-Экзюпери “Маленький принц” герой – золотоволосый мальчик, изучающий мир людей, ищет смысл в их занятиях, поступках и взглядах на жизнь. Рассказ автора-лётчика – совсем не детское произведение: мысли-истины, вложенные в уста маленького героя, способен правильно понять только взрослый человек. Это не умаляет ценности сказки-повести для маленьких читателей, в каждом возрасте книги Экзюпери воспринимаются по-разному. В произведении “Маленький принц” главный герой символизирует детскую чистоту и непосредственность, наивность, доброту и искренность.

Характеристика героев “Маленький принц”

Главные герои

Маленький принц

Маленький золотоволосый мальчик, хозяин небольшой планеты, на которой есть 1 роза и три вулкана. По-взрослому умный, мыслящий малыш. Он одинок. Путешествует по планетам и удивляется “странностям” взрослых людей. Чтобы вернуться на свою планету, просит змею укусить его, это вынужденный шаг. Символ верности, мудрости, чистоты, вечного детства.

Автор

Лётчик, вынужденный приземлится в пустыне, чтобы починить неполадки самолёта. Он знакомится с маленьким принцем и привязывается к нему. Вместе они находят воду, спасаются от жажды.

Зверёк, желающий быть приручённым. Подружился с мальчиком, научил его приручению и раскрыл главный секрет.

Гордая, обидчивая, капризная. Её семя занесло на планету маленького принца случайно, она долго “прихорашивалась”, прежде чем раскрыться. У розы трудный характер, она любит себя и ждёт заботы и комплиментов. Просит помощи для защиты от ветра, боится насекомых и зверей (которых на планете нет). Много кокетничает и манерничает. Когда понимает, что маленький принц покидает планету, признаётся ему в любви, желает счастья, ни в чём не винит. Просит уходить, не желая, чтобы он видел её слёзы.

Второстепенные персонажи

Господин с багровым лицом

Живёт на отдельной маленькой планете. Всю жизнь складывает цифры, повторяя, что он серьёзный человек. Никого не любил, не радовался цветам, не замечал звёзд.

Король

Живёт один на небольшой планете, его мантия покрывает её полностью. Гордый, но добрый. У него нет подданных, только старая крыса. Король мыслит логически, однако считает, что ему повинуются все небесные светила. Предлагает маленькому принцу остаться с ним, стать министром и судить себя (ведь это – самое сложное). Монарх предлагает судить крысу, приговаривать к смертной казни, а потом – миловать. Ведь крыса одна, нужно её беречь.

Честолюбец

Живёт один на маленькой планете, встречает принца с радостью, он рад, что кто-то будет ему поклоняться. Объясняет, что такое честолюбие, просит аплодировать много раз подряд.

Пьяница

Его планету маленький гость посетил после честолюбца. На ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. Пьяница рассказал, что пьёт, потому что ему совестно за то, что он пьёт…Эту планету мальчик покинул быстрее всех остальных.

Деловой человек

Всё время считает звёзды, очень занят. Живёт на планете 54 года, ему некогда болеть, и нет времени для отдыха. За все эти годы его отвлекали от работы 2 раза: майский жук, случайно залетевший к нему, и приступ ревматизма. Важность работы серьёзного человека заключается в том, что он подсчитывает звёзды, записывает их количество и владеет ими, закрывая в сейфе на ключ. Маленький принц видит в нём сходство с пьяницей.

Фонарщик

Зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.

Географ

Старик-географ, который не знает ничего о своей планете, так как не путешествует по ней. Записывает данные планеты Маленького принца и советует ему посетить Землю.

Первая, кого встретил мальчик на Земле. Она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. К её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

Для читательского дневника будет полезно ознакомиться с описанием основных и второстепенных персонажей сказки. В этом списке есть герои, проживающие на всех планетах, которые посетил Маленький принц, а так же те, кого он встретил и приручил на Земле.

Главные герои сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» — характеристика образов

История создания и краткое содержание

Сказка-притча была написана в 1942 году. Автор был профессиональным лётчиком и часто смотрел на всё происходящее на земле с высоты полёта. Возможно, поэтому все персонажи и образы сказки прописаны маленькими.

Впервые сказка была опубликована в английском журнале «Reynal & Hitchcoc», спустя целый год после её написания. Впоследствии произведение было переведено на множество языков. В русскоязычном варианте читатели смогли познакомиться с героями «Маленького принца» лишь в 1958 году.

Иллюстрации к книге выполнены самим автором и являются не просто рисунками по теме. Они основа всего рассказа. С них начинается повествование и ими оно заканчивается. Автор, как бы ненавязчиво вписал их в сказку. Без этих рисунков всё произведение сразу теряет свою образность и смысл.

По сюжету автор-лётчик терпит аварию и его самолёт падает в пустыне. Через какое-то время он встречает мальчика, который появился неизвестно откуда. Рассуждения странного ребёнка о смысле бытия и его ви́дение жизни наталкивают автора на мысль, что это существо с другой планеты. Так и оказалось.

Странник рассказал своему новому знакомому о своей планете, которая очень крошечная. Поведал он и о том, как и почему решил путешествовать, о людях, которых встретил во время своего странствия.

Вместе с новым знакомым автор совершает поход по пустыне в поисках воды. Всё это время мальчик поражает его своими суждениями и рассказами. Автор привязывается к странному неземному ребёнку и очень печалится, когда приходит время расставаться, ведь чтобы вернуться на свою планету, маленький путешественник должен умереть.

Образы и характеристика главных героев

Несмотря на то что персонажей в сказке очень много и все они имеют огромное значение для общего развития сюжета, главных героев в «Маленьком принце» можно выделить всего несколько:

• Автор — лётчик, чей самолёт упал в пустыне.
• Маленький принц — странный мальчик, который неизвестно откуда оказался в безлюдной местности.
• Лис — мудрое животное, повстречавшееся юному страннику на земле.
• Роза — красивый цветок, чьё семя случайно попало на планету принца и проросло. Персонаж, с которого, собственно, и началось всё путешествие.

Каждый из этих действующих лиц по-своему харизматичен. Несмотря на то что все они играют важную роль в развитии сюжета в целом, их образы по отдельности также очень интересны.

Маленький принц

О внешности этого персонажа можно судить по отдельным строчкам из всей сказки. Автор не даёт чёткого портрета и описания, каким был его новый знакомый и как он мог выглядеть. Но если сложить все отрывки из книги, в которых упоминается описание внешности, то можно представить русоволосого мальчика среднего роста с умными глазами и в обычных одеждах.

Планета Маленького принца была настолько крошечной, что можно было наблюдать за закатом солнца 43 раза за день просто переставляя стул. Но на его планете было всё для жизни:

• травы:
• кустарники;
• вулканы;
• вода.

Но за всем этим нужно было следить. Особенно за баобабами, корни которых могли прорасти и разорвать всю планету на части. Возможно, что принц так бы и прожил на одном месте всю жизнь, но случайно попавшее семечко розы и выросший из него цветок заставили главного героя задуматься о смысле жизни. Он понял, что вряд ли найдёт ответы на свои вопросы, оставаясь на месте, поэтому и пустился в опасное путешествие по другим планетам.

Встречаясь с разными людьми и животными, общаясь с ними, герой пытается понять их мысли и действия. В целом этот персонаж — собирательный образ любого мыслящего человека, ищущего смысл своего существования.

То, что этот герой представлен в образе ребёнка, тоже неслучайно. Разум детей не забит стереотипами, поэтому они всё видят так, как оно есть на самом деле.

Автор, он же лётчик

Нужно отметить, что сюжет этой сказки имеет реальную предысторию. Автор, будучи профессиональным лётчиком действительно однажды потерпел крушение в пустыне. Но тогда он там оказался не один, а с другом-механиком.

Возможно, бескрайние просторы и бесконечность пустынного ландшафта сподвигли Экзюпери к написанию этой детской сказки со смыслом, который может понять только взрослый.

По сюжету герой представляется взрослым человеком, так и не утратившим детского восприятия мира. Ему легко даётся общение с юным путешественником, потому что его разум также не отягощён стереотипным мышлением. Он не удивляется происхождению своего нового друга, воспринимает как данность появление мальчика в безлюдной пустыне. Разговаривает с ним на равных.

Этот главный герой сказки «Маленький принц» олицетворяет понимание и сдержанность. Он не навязывает ребёнку своё ви́дение жизни и старается понять чужое. Даже когда в голову закрадываются «взрослые» мысли, он пытается их гнать от себя, выделяя важность текущего момента.

Капризная Роза

Цветок, семя которого случайно попало на планету, поразил принца своей красотой. Он был рад выполнять все капризы красавицы Розы, пока те не стали очень навязчивы. Все рассказы цветка о себе и о своей родной планете принц воспринимал как должное пока не понял, что знать она этого не может, так как никогда сама там не была.

Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться.

Роза рассказывала, что она единственная в своём роде. Что её шипы — это грозное оружие, способное защитить даже от тигра, при этом боялась сквозняков и просила накрыть её на ночь колпаком. Это несоответствие побудило мальчика отправиться в путешествие, чтобы узнать всё самому.

Однако цветок оказался вовсе не таким бессердечным. Осознав свою вину в том, что принц начал сомневаться в её словах, Роза отпустила юного путешественника в странствие. Хотя ей очень не хотелось оставаться одной.

Именно это качество — жертвовать своими интересами в пользу другого — характеризует персонаж с положительной стороны. Благодаря этому (хоть и поздно) принц понял, что несмотря на все капризы он был влюблён в этот цветок. Герой жалел, что оставил Розу одну. Он даже пожертвовал жизнью, чтобы вернуться к своей любимой.

Мудрый рыжий Лис

Персонаж-животное, которое повстречал главный герой на земле, научил странника дружбе, называя её приручением.

Если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…

Мудрый Лис также открыл глаза на то, что у дружбы есть две стороны: радость и грусть. Радость при встрече и общении и грусть при расставании. Ещё Лис поведал своему новому знакомому секрет: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

Мудрость Лиса не заключалась в его философских размышлениях, она шла от сердца и восприятия жизни такой, какая она есть. Но он смог доходчиво, на примерах показать и рассказать о главном её смысле — взаимных чувствах:

• любви;
• дружбе;
• тоске.

Лис олицетворят образ простого человека. Он не тратит время на мудрёные размышления о смысле бытия, а делает выводы из само́й жизни.

Второстепенные персонажи

Назвать остальных персонажей второстепенными можно лишь с большой натяжкой, так как из их образов и складывается смысл всей сказки. Каждый из них олицетворяет какую-то черту характера человеческой личности:

• Король — властолюбие. Ему главное не владеть, а править, чувствовать подчинение, быть выше остальных.
• Честолюбец — честолюбие. Для него главное, чтобы им восхищались, при этом неважно чем. Это может быть внешность или умные мысли.
• Пьяница — лень. Человек оправдывает своё бездействие замкнутым кру́гом. Он пьёт, чтобы заглушить свою совесть, которая вечно напоминает ему, что он пьёт.
• Деловой человек — скупость. Он только и делает, что считает. Ему неважно, что считать, лишь бы этим владеть. Само обладание доставляет ему радость, даже если это совершенно для него бесполезные вещи.
• Фонарщик — ответственность. Его планета была настолько мала, что за несколько минут день сменял ночь. Фонарщику приходилось включать и выключать фонарь, он не успевал поспать. Но он дал обещание, поэтому не мог перестать.
• Географ — важность. Его работа была действительно важна — описание гор и океанов в книги. Однако он настолько предавал важности своей работе, что принижал полезность других.
• Змея — мудрость. Этот персонаж не так однозначен. С него начинается и заканчивается путешествие мальчика по планете Земля. Кажется, что уже с первой встречи Змея знает, чем всё в итоге закончится, но предпочитает молчать и ждать.

Это произведение — не просто сказка с печальным концом. В ней заложен глубокий философский подтекст. Смысл её можно воспринимать по-разному, всё зависит от возраста и внутреннего мировоззрения человека. Однако это нисколько не уменьшает интерес к ней читателей вот уже несколько десятков лет.

Образ Маленького принца

Теперь – характеристика образа Маленького принца в контексте Асцендентального Рака и экзальтирующего дневного Юпитера над Асцендентом в гороскопе.

Слово автору

Принципиальную роль в этом вопросе занимает авторское – Экзюпери – видение образа Маленького принца в разрезе собственноручных авторских набросков, ибо в целях дальнейшего исследования исключительно важны именно эти, авторские рисунки.

Анализ иллюстраций дальнейших изданий, не принадлежащих перу Экзюпери, сферой авторского интереса не охватывается. Так, самым первым «каноническим» образом Маленького принца Экзюпери являет читателю этот (глава II).

В качестве подписи к рисунку содержится следующий авторский текст: «Вот самый лучший его портрет, какой мне после удалось нарисовать.

Но на моем рисунке он, конечно, далеко не так хорош, как был на самом деле. Это не моя вина.

Когда мне было шесть лет, взрослые внушили мне, что художника из меня не выйдет, и я ничего не научился рисовать, кроме удавов – снаружи и изнутри » (глава II).

Если даже Экзюпери утверждает, что это «самый лучший его портрет, какой удалось нарисовать после», то вряд ли целесообразно сомневаться в его (изображении) аутентичности и пытаться использовать иной рисунок в качестве первоосновы.

Забыл.

Правда, позднее Экзюпери применительно к своим «изобразительным штудиям» постулирует: «Конечно, я стараюсь передать сходство как можно лучше. Но я совсем не уверен, что у меня это получится.

Один портрет выходит удачно, а другой ни капли не похож. Вот и с ростом то же: на одном рисунке принц у меня чересчур большой, на другом – чересчур маленький. И я плохо помню, какого цвета была его одежда.

Я пробую рисовать и так и эдак, наугад, с грехом пополам. Наконец, я могу ошибиться и в каких-то важных подробностях» (глава IV).

Проверим…

В том, «насколько ошибся в каких-то подробностях» Экзюпери и насколько он «плохо помнит, какого цвета была его одежда», и попробуем разобраться.

В первую очередь, именно Асцендентальный Рак и Луна (её классический цвет – белый) обуславливают «цветовую гамму» кожи натива по т.н. «первому и второму фототипу» (по Фитцпатрику).

Справочно: первый фототип кожи – т.н. «кельтский тип» – характерен для людей с зелёными или голубыми глазами, с рыжими и светлыми волосами. Их отличает нежная, молочно-белая, фоточувствительная кожа, часто с обилием веснушек.

Второй фототип кожи – т.н. «светлокожий европейский» (нордический или германский) – характерен для обладателей голубых, серых, зеленоватых глаз и светло-русых, каштановых волос. У них светлая кожа, веснушек, как правило, мало или нет совсем.

Кожа и волосы

Внимание цвету кожи и волос Маленького принца. При всём притом, что это – не «голословный вымысел» автора: Экзюпери приводит и текстовое подтверждение принадлежности Маленького принца к первому / второму фототипу:

«И потом – смотри! Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чем мне не говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы.

И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру. » (глава XXI).

À Â Ò Î Ð  —  Àíòóàí Äå Ëà Ìàðìîò http://proza.ru/avtor/cypku

Âîçâðàùåíèå Ìàëåíüêîãî ïðèíöà. ×àñòü 1 äèëîãèè
 
(âñå ñîáûòèÿ è èìåíà âûìûøëåíû, âñå ñîâïàäåíèÿ ñëó÷àéíû)

                «Èç âñåãî âå÷íîãî ñàìûé êðàòêèé ñðîê ó ëþáâè»
                ßíóø Ëåîí Âèøíåâñêèé, «Îäèíî÷åñòâî â ñåòè»

                «Ëþáîâü — ìãíîâåíèå. Êàæäîå.»
                Àíòóàí Äå Ëà Ìàðìîò, «Ñàìûé êîðîòêèé ðîìàí»

    Æèë-áûë ìàëåíüêèé ïðèíö.

    Íåò-íåò, êîíå÷íî æå, ó íåãî áûëè âïîëíå ðåàëüíûå è èìÿ, è ôàìèëèÿ… È åù¸ êàêàÿ ôàìèëèÿ! Êîðîëåâñêàÿ. Íî ìû ñ Âàìè, äîðîãîé ÷èòàòåëü, äëÿ ïðîñòîòû íàøåãî ïîâåñòâîâàíèÿ áóäåì çâàòü åãî ïðîñòî è êîðîòêî — Ìàëåíüêèé ïðèíö. Ïîòîìó êàê, âî-ïåðâûõ, îí äåéñòâèòåëüíî áûë ñàìûì ìëàäøèì â êîðîëåâñêîé ñåìüå ñðåäè ñâîèõ ñåñò¸ð è áðàòüåâ, è, â òîì ÷èñëå è ïî ýòîé ïðè÷èíå, äàæå è ìûñëè íå èìåë î íàñëåäñòâåííîì òðîíå; âî-âòîðûõ,
  êàê óæå áûëî ñêàçàíî âûøå, îí áûë äåéñòâèòåëüíûì ïðèíöåì; è â-òðåòüèõ,
 îí èìåííî òàê îðèãèíàëüíî è ñîçäàë ñâîé àêêàóíò Âêîíòàêòå, âçÿâ ñåáå íèê «Ìàëåíüêèé ïðèíö».
    Çäåñü íàäîáíî çàìåòèòü, ÷òî îí íèêîãäà íå ÷èòàë ïðîèçâåäåíèé Àíòóàíà äå Ñåíò-Ýêçþïåðè, íî â ýòîì íåò íè÷åãî ïðåäîñóäèòåëüíîãî, èáî âåäü è êàæäûé èç íàñ â æèçíè çíàåò äàëåêî íå âñå âûäàþùèåñÿ òâîðåíèÿ ìíîãèõ ïèñàòåëåé, èáî ïîðîé è âñåé æèçíè íå õâàòèò íà ýòî, ïðè òîì, ÷òî è âûáèðàåì-òî ìû òåïåðü äëÿ ÷òåíèÿ íå îáùåïðèçíàííûå øåäåâðû ìèðîâîé ëèòåðàòóðû, à ÷òî áîëåå âñåãî ëåæèò ê äóøå íàøåé ÷åëîâå÷åñêîé, åñëè ìîæíî òàê âûðàçèòüñÿ…
    Òàê âîò è ïîÿâèëñÿ Âêîíòàêòå ýòîò ñàìûé Ìàëåíüêèé ïðèíö…
    Íàäî ñêàçàòü, ÷òî Ìàëåíüêèé ïðèíö, êàê ìû åãî òåïåðü ñ Âàøåãî ïîçâîëåíèÿ áóäåì íàçûâàòü, áûë ÷åðåñ÷óð äîâåð÷èâûì, èñêðåííèì è ïðîñòîäóøíûì, îäíèì ñëîâîì òåì, êòî â ñîâðåìåííîì îáèõîäå ìîæåò è íå âïîëíå çàñëóæåííî çîâ¸òñÿ «ðåäêî, íî ìåòêî» «íàèâíûì ÷åëîâåêîì».
    Ó÷èëñÿ îí â ñâîåé ðîäíîé êîðîëåâñêîé øêîëå âåñüìà íåïëîõî, óâëåêàëñÿ ïðîãðàììèðîâàíèåì, ñ ó÷èòåëÿìè ëàäèë è âäîáàâîê êî âñåìó ïðî÷åìó èíòåðåñîâàëñÿ óæå ÷èñòî ôàêóëüòàòèâíî ÷åëîâå÷åñêîé ïñèõîëîãèåé è ïñèõîàíàëèçîì.
    Âêîíòàêòå Ìàëåíüêèé Ïðèíö ñòðåìèëñÿ ïîäðóæèòüñÿ ñî ìíîãèìè, çàðåãèñòðèðîâàííûìè òàì ñòðàíè÷êàìè, òî åñòü, êîíå÷íî æå, íå ñî ñòðàíèöàìè, à ñ ëèöàìè, êîòîðûå ýòè ñòðàíèöû â ñâî¸ âðåìÿ ñîçäàëè. Âåäü îí ïîíèìàë, ÷òî çà êàæäîé èç ñòðàíè÷åê Âêîíòàêòå, áóäü îíà îòäåëüíàÿ ïåðñîíà, ãðóïïà èëè äàæå îáùåñòâî, ñòîèò âñ¸-òàêè êîíêðåòíàÿ ëè÷íîñòü, êîòîðàÿ âëîæèëà â ýòó ñòðàíè÷êó, ìîæåò, è âñþ ñâîþ äóøó, à çíà÷èò «åñëè çâ¸çäû çàæèãàþò ýòî êîìó-íèáóäü íóæíî…», êàê ãîâîðèëîñü â ñòèõîòâîðåíèè îäíîãî èç åãî ëþáèìûõ ïîýòîâ. Ñòàëî áûòü, íóæíî ýòî è åìó, õîòÿ áû äàæå è â ñìûñëå ýëåìåíòàðíîé ïîääåðæêè âëàäåëüöà äðóæåñêîãî àêêàóíòà, íó, ê ïðèìåðó, «ëàéêàìè» èëè «ðåïîñòîì». Çäåñü è äàëåå, äîðîãèå ÷èòàòåëè, ìû áóäåì îïåðèðîâàòü òåðìèíàìè îáùåïðèíÿòûìè Âêîíòàêòå, à åñëè êòî-òî èç âàñ íèêîãäà íå ïðèíèìàë ó÷àñòèå â ýòîé ñîöèàëüíîé ñåòè, òî âîçìîæíî è ñàìî íàøå ïîâåñòâîâàíèå íå áóäåò åìó äîñòàòî÷íî èíòåðåñíî… Õîòÿ åù¸ ñîâñåì íå ïîçäíî ñîçäàòü ñâîé àêêàóíò, èëè íà êðàéíèé ñëó÷àé èñïðîñèòü êàêèå-ëèáî çíà÷èìûå êîììåíòàðèè îò ïîäíàòîðåâøèõ Âêîíòàêòå ñâîèõ äðóçåé. Íî ýòî ê ñëîâó è ìèìîõîäîì íàìè ñêàçàíî.
    Òàê âîò, áóäó÷è êàêèì-íèêàêèì ïñèõîëîãîì, íàø Ìàëåíüêèé ïðèíö çàìå÷àòåëüíî ðàñïîçíàâàë íå òîëüêî ñòðàíèöû ñî ñïàìîì è ñ «áåçäóøíîé» ðåêëàìîé, íî ðàâíî è íåñóùèå â ñåáå ëèøü æàæäó ÷åëîâå÷åñêîé íàæèâû, à òàê æå è ñòðàíè÷êè-ìàñêè, â êîòîðûõ áûëà ëîâêî çàìàñêèðîâàíà íàñòîÿùàÿ ñóùíîñòü å¸ õîçÿåâ. Îí ïûòàëñÿ ïî âîçìîæíîñòè îáîéòè èõ ñòîðîíîé, èáî áûë íå íàñòîëüêî íàèâåí, ÷òîáû ñîâñåì íå ðàçëè÷àòü îòêðûòóþ ëîæü îò ïðàâäû. Äà è íàèâíîñòü åãî çàêëþ÷àëàñü, ñêîðåå âñåãî, â òîì, ÷òî îí âñåãäà äóìàë î ëþäÿõ òîëüêî õîðîøåå, à, åñëè îíè è ïðîÿâëÿëè óñåðäèå â íåïðèãëÿäíûõ ñâîèõ êà÷åñòâàõ, òî ïî ïðîèñøåñòâèè äîñòàòî÷íî íåáîëüøîãî âðåìåíè ýòî êàêèì-òî ëèøü åìó ïîíÿòíûì îáðàçîì çàáûâàëîñü íàñîâñåì, åñëè ó÷åñòü åù¸ è òîò ôàêò, ÷òî ïî êàæäîìó òàêîìó ñëó÷àþ îí ñâîáîäåí áûë âîîáùå íèñêîëüêî íå ïðîÿâëÿòü íè ìàëåéøåé ñâîåé îáèæåííîñòè ëèáî ñåðäèòîñòè.
    Ìàëåíüêèé ïðèíö íåçàâèñèìî îò òîãî, êòî åìó ïðåäëàãàë «ðóêó äðóæáû», ñ èíòåðåñîì è ðàäîñòüþ çíàêîìèëñÿ è îáùàëñÿ ñ íèì â ëè÷íîé ïåðåïèñêå, ðàññïðàøèâàÿ ïîïîäðîáíåå î òîì, êòî âëàäåëåö ýòîé ñòðàíè÷êè, æèâî èíòåðåñîâàëñÿ åãî óâëå÷åíèÿìè, à òàêæå è ïðîñèë åãî ïîäåëèòüñÿ õîòÿ áû îäíîé èç ñâîèõ ôîòîãðàôèé, â òîì ñëó÷àå, åñëè îíè ñîâñåì íà ñòðàíè÷êå ó åãî íîâîãî äðóãà íå áûëè ïðåäñòàâëåíû, à åìó ýòî ïî÷åìó-òî áûëî äîñòàòî÷íî âàæíî. Âîò, ñêàæåì, ó Ìàëåíüêîãî Ïðèíöà, ñòðàíè÷êà âñÿ áûëà â åãî ôîòîãðàôèÿõ è â ïóáëèêàöèÿõ åãî âûñêàçûâàíèé, ò.å. åãî ìûñëåé îò ÷èñòîãî ñåðäöà, èáî îí íè÷åãî è íè îò êîãî íèêîãäà â æèçíè íå ñêðûâàë, äàæå è Âêîíòàêòå.
    Çäåñü õîòåëîñü áû îñîáåííî îòìåòèòü, ÷òî Ìàëåíüêèé ïðèíö íå èñïûòûâàë íèêàêîé ðàçíèöû ìåæäó âèðòóàëüíûì è ðåàëüíûì îáùåíèåì, òàê êàê îí áûë àïðèîðè óáåæä¸í â èñêðåííîñòè ïåðâîãî è âòîðîãî, íåçàâèñèìî îò òîãî â êàêîé ñòåïåíè ñêðûòåí è óäàë¸í îò íåãî ñóáúåêò îáùåíèÿ.

    «Äîáðîå óòðî âñåì!» — ïóáëèêîâàë ñíèìîê ñîëíûøêà íåçàâèñèìî îò ðåàëüíûõ ïîãîäíûõ óñëîâèé Ìàëåíüêèé ïðèíö íà ñâîåé ñòåíå Âêîíòàêòå ñ íà÷àëîì êàæäîãî íîâîãî äíÿ, — Âñåì ÷óäåñíîãî äíÿ è îòëè÷íîãî íàñòðîåíèÿ!»

    «Êàêîé ïðåêðàñíûé äåíü, ïðîøó âàñ, ïîñìîòðèòå, ïîæàëóéñòà, ôîòîãðàôèè ìîåãî ëþáèìîãî ãîðîäà!» — ðàäîñòíî ïèñàë Ìàëåíüêèé ïðèíö ïîïîëóäíè.

    «Äîáðîé íî÷è, Äðóçüÿ!» — âûêëàäûâàë îí â ñåòè, ñîáèðàÿñü êî ñíó, î÷àðîâàòåëüíûå ïàíîðàìû ñâîåãî ïðåêðàñíîãî êîðîëåâñòâà â êðàñêàõ íî÷íûõ îãíåé, — Ïóñòü âàì ïðèñíèòñÿ ñ÷àñòëèâàÿ ñêàçêà!»

    Äðóçåé Âêîíòàêòå ó Ìàëåíüêîãî ïðèíöà â ñêîðîì âðåìåíè ïîÿâèëîñü äîñòàòî÷íî ìíîãî. Îêàçàëèñü ñðåäè íèõ è Ðîçà, è Ëèñ, è äàæå íåêòî ñî ñòðàííûì íèêîì Ýêçþïåðè… Ñòðàííûì ëèøü äëÿ Ìàëåíüêîãî ïðèíöà êîíå÷íî æå, òàê êàê ìû-òî ñ âàìè îá ýòîì çíàìåíèòîì èìåíè âïîëíå íà÷èòàíû. Äà, âû, åñëè ÿâëÿåòåñü ó÷àñòíèêàìè êàêèõ-ëèáî ñîöñåòåé, è ñàìè çíàåòå, êàêèõ òîëüêî ñòðàííûõ, çàãàäî÷íûõ, à, çà÷àñòóþ, ñìåøíûõ è íåëåïûõ, íî â òî æå âðåìÿ è ìåòêèõ  íèêîâ íå íàïðèäóìûâàþò èçîáðåòàòåëüíûå ïîëüçîâàòåëè.
    Òàê âîò, Äðóçåé ó íåãî íà íåêîòîðûé ìîìåíò îêàçàëîñü ïðîñòî íåèìîâåðíî ìíîãî. Íî, òåì íå ìåíåå, îí ïðîäîëæàë äåëàòü ñâîè äîáðûå ïóáëèêàöèè, ïðîñìàòðèâàë íîâîñòè Äðóçåé, è íå çàáûâàë ñòàâèòü èì ëàéêè çà èõ èñêðåííèå ïîñòû. Ýòî, êîíå÷íî, ñòàíîâèëîñü äåëàòü âñ¸ òðóäíåå èç-çà èõ îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà, íî Ìàëåíüêèé ïðèíö óñòàíîâèë ïðîãðàììó, êîòîðàÿ ïîìîãëà åìó ðåàëèçîâûâàòü ýòó çàäóìêó â ñåòè. Íàçûâàëàñü îíà ëåãêî è ïðîñòî — «Ñåðäå÷êî». Ýòà ïðîãðàììêà áûëà ðàññ÷èòàíà íà òî, ÷òîáû ãåíåðèðîâàòü òûñÿ÷è ñåðäå÷åê-«ëàéêîâ», êîòîðûå àâòîìàòè÷åñêè ðàññòàâëÿëèñü ïîä ïîíðàâèâøèìèñÿ åìó ïîñòàìè. Ïîíà÷àëó áûëî âñå íåñêîëüêî ðóòèííî, íà òîì ýòàïå ïîêà «Ñåðäå÷êî» ñîáèðàëî èíôîðìàöèþ î ïóáëèêàöèÿõ, ïîä êîòîðûìè Ìàëåíüêèé ïðèíö ñòàâèë ñâîè ëàéêè, àíàëèçèðóÿ è íàêàïëèâàÿ, òàê íàçûâàåìûé «îïûò» â òîì ñìûñëå, ÷òî åìó â áóäóùåì àïðèîðè ïîíðàâèòñÿ, à ÷òî íåò. Íî çàòåì âñ¸ îáðàçîâàëîñü, è âîò óæå Ìàëåíüêèé ïðèíö ïðàêòè÷åñêè áåçäåéñòâîâàë ïðè ðàññòàíîâêå «ëàéêîâ». Íåò, êîíå÷íî æå, îí ïðîäîëæàë îáùåíèå â ñåòè ïî èíòåðåñàì, çíàêîìèëñÿ ñ íîâûìè ïîëüçîâàòåëÿìè, íî ïðè ýòîì ïðîäîëæàë áåñêîíå÷íî äîâåðÿòü ñâîåìó «Ñåðäå÷êó», èáî îí èñêðåííå íàäåÿëñÿ, ÷òî ñâîÿ ñîáñòâåííàÿ, èì æå ñîçäàííàÿ, ïðîãðàììà íå òàê óæ ïëîõà è íèêîãäà åãî íå ïîäâåä¸ò. Äàëåå â íåé áûëè óñîâåðøåíñòâîâàíèÿ, ðàñïðîñòðàíÿâøèåñÿ óæå è íà îáùåíèå ñ Äðóçüÿìè â êîììåíòàðèÿõ ê çàïèñÿì è äàæå â ëè÷íûõ ñîîáùåíèÿõ, áûëè ñôîðìèðîâàíû øàáëîíû ïîä íîâûõ ïîëüçîâàòåëåé, êîòîðûå ðàñïîçíàâàëè, ÷òî ýòî çà ÷åëîâåê è â çàâèñèìîñòè îò ýòîãî âåëè ñåáÿ ñîîòâåòñòâóþùèì îáðàçîì, íî, íàäî ñêàçàòü, ÷òî âñå åãî äåéñòâèÿ Âêîíòàêòå, â òîì ÷èñëå è çàïðîãðàììèðîâàííûå èì ñàìèì, íîñèëè èñêëþ÷èòåëüíî äîáðîäóøíûé è ïðèâåòëèâûé õàðàêòåð, è ñàìàÿ íåãàòèâíàÿ ðåàêöèÿ íà íåàäåêâàòíûå äåéñòâèÿ, êîèõ, ÿ âàñ óâåðÿþ, áûëî èñêëþ÷èòåëüíî íåìíîãî, òåì áîëåå ñðåäè åãî Äðóçåé, áûëà âñåãî-òî íà âñåãî åãî ìîë÷àíèåì. Äà-äà, âåäü Ìàëåíüêèé ïðèíö óâëåêàëñÿ ïñèõîëîãèåé è ñïðàâåäëèâî ïðåäïîëàãàë, ÷òî íå ãíåâ, íå çëîáà, íå îáèäà, à òîëüêî îáû÷íîå ìîë÷àíèå, ïîçâîëèò çàäóìàòüñÿ è èñïðàâèò ñëó÷àéíûå ïðîñòóïèâøèå â îáùåíèè íåïðèãëÿäíûå êà÷åñòâà õîðîøèõ ëþäåé, êàêèìè, ìû ïîâòîðèìñÿ, îí è ñ÷èòàë âñåõ ïîëüçîâàòåëåé Âêîíòàêòå.
    Òàê, â «Ñåðäå÷êå» íàðÿäó ñ ïðîäóêòîì «ëþáîâü» ïîÿâèëñÿ ïðîäóêò «ðàâíîäóøèå».
Îáùàÿ ñòðóêòóðà «Ñåðäå÷êà» âêëþ÷àëà åù¸ è ìåñòî ïîä «íåíàâèñòü», íî ýòîò ïðîäóêò áûë äåçàêòèâèðîâàí ïî-ïðè÷èíå èñïîëüçîâàíèÿ ïðîäóêòà «ðàâíîäóøèå». È â ñàìîì äåëå, óâàæàåìûå ÷èòàòåëè, êàê «íåíàâèñòè» ìîæíî áûëî áû ðàáîòàòü îäíîâðåìåííî ñ «ëþáîâüþ», ïî ìíåíèþ Ìàëåíüêîãî ïðèíöà äîñòàòî÷íî áûëî íà åãî âçãëÿä áåçîáèäíîãî, çàòî äåéñòâåííîãî «ðàâíîäóøèÿ». Êëþ÷ äëÿ àêòèâàöèè «íåíàâèñòè» â «ðàâíîäóøèå» è îáðàòíî áûë â «Ñåðäå÷êå» Ìàëåíüêîãî ïðèíöà çàñåêðå÷åí «äîíåëüçÿ» 10-ì óðîâíåì ñëîæíîñòè.
    Íî Ìàëåíüêèé ïðèíö, êàê è âñå ìû, áûë, ïðåæäå âñåãî, ÷åëîâåêîì è ïîòîìó ó íåãî, êàê è ó âñåõ íàñ áûëè ñâîè ïðåäïî÷òåíèÿ è ïðèñòðàñòèÿ, ïðîñòî îí ñòàðàëñÿ îñîáåííî èìè íå çëîóïîòðåáëÿòü â æèçíè è íå íàâÿçûâàòü èõ äðóãèì. Òåì íå ìåíåå, Ìàëåíüêîìó ïðèíöó áîëåå âñåãî íðàâèëàñü Ðîçà. Ýòà äåâóøêà, êàê îêàçàëîñü, ïî å¸ ôîòîãðàôèÿì íà å¸ ñòåíå Âêîíòàêòå, áûëà äåéñòâèòåëüíî è âñåöåëî ïîõîæà íà áëàãîóõàþùèé âåñåííèé öâåòîê, ëèñòüÿ êîòîðîãî, òî åñòü, îáðàçíî ãîâîðÿ, å¸ ðóêè è ñåðäöå êàê-áóäòî áû çàñëîíÿëè ñîáîé «øèïû âñåãî ÷åëîâå÷åñòâà». Äà, äîðîãèå äðóçüÿ, ýòî áûëî âîèñòèíó àíãåëüñêîå ñîçäàíèå, ê êîòîðîìó Ìàëåíüêèé Ïðèíö îòíîñèëñÿ ñ ÷ðåçâû÷àéíîé áåðåæëèâîñòüþ è íåæíîñòüþ. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî èõ âèðòóàëüíûå âñòðå÷è Âêîíòàêòå íå îòëè÷àëèñü îñîáåííîé ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ è ñëîâîîõîòëèâîñòüþ… Íî çàòî, êàêèå ýòî áûëè ñëîâà!.. Èõ ôðàçû, îáðàù¸ííûå ê äðóã ê äðóãó, âîâñå íå ñîäåðæàëè îáùåïðèíÿòûõ íîðì ëþáîâíîé êîíêðåòèêè. Íî áåç èñïîëüçîâàíèÿ äàæå è íàì¸êà, äàæå è ïîëóñëîâà, ìîæíî áûëî áû îïðåäåë¸ííî ïîíÿòü «óñëûøàâøåìó» èõ îáùåíèå, êàêàÿ ìåæ íèìè ïðîòÿíóòà êðåï÷àéøàÿ íèòü íà âåêà âå÷íûå, õîòÿ äàæå îá ýòîì îíè íàïðÿìóþ íèêîãäà è «íå ãîâîðèëè».

    «Çäðàâñòâóé, äîðîãàÿ Ðîçà! Êàê òâîè äåëà? Ïóñòü òâîé äåíü ñòàíåò ìàëåíüêîé ñêàçêîé ñ ÷óäåñíûì îêîí÷àíèåì â âèäå çàìå÷àòåëüíîãî âå÷åðà!» — êàê-òî òàê îáû÷íî ïûëêî è íåæíî íàáèðàë òåêñò íà êëàâèàòóðå òåêñò ñîîáùåíèÿ Ìàëåíüêèé ïðèíö è ãëàçà åãî ñâåòèëèñü îò ñë¸ç ñ÷àñòüÿ.

    «Ïðèâåòñòâóþ òåáÿ, ìîé Ìàëåíüêèé ïðèíö! Ó ìåíÿ âñ¸ õîðîøî! Íàäåþñü, ó òåáÿ òîæå âñ¸ â ïîðÿäêå! Äà, ïðåëåñòíî! Ïóñòü áóäåò èçóìèòåëüíàÿ ñêàçêà ñî ñ÷àñòëèâûì êîíöîì, â êîòîðîé ìû ñ òîáîé, ïóñòü è óäàë¸ííî, íî â íàøèõ ñ òîáîé ñåðäöàõ âñåãäà áóäåì âìåñòå, õîòü òû â ðåàëüíîñòè íèêîãäà è íå ïðèñêà÷åøü êî ìíå íà áåëîì êîíå!» — ïîëóøóòÿ, îòâå÷àëà åìó Ðîçà.

    Äà-äà, óâàæàåìûé ÷èòàòåëü, ýòî áûëà, åñòü è áóäåò ëþáîâü. Âàñ, âåðîÿòíî, çàèíòåðåñîâàëî, âîçìîæíî, ÷òî è ñ ñàìîãî íà÷àëà íàøåãî ïîâåñòâîâàíèÿ, ñêîëüêî æå âñ¸-òàêè ëåò áûëî Ìàëåíüêîìó ïðèíöó. Íà ñàìîì äåëå ýòî íå ñóòü, êàê âàæíî, ñ âàøåãî ïîçâîëåíèÿ, äîðîãîé ÷èòàòåëü, èáî «ëþáâè âñå âîçðàñòû ïîêîðíû”, à âîçðàñò åãî ñîîòâåòñòâîâàë âîçðàñòó ãëàâíîãî ïåðñîíàæà èçâåñòíåéøåé ïüåñû çíàìåíèòîãî àíãëèéñêîãî äðàìàòóðãà.  Îáìîëâèìñÿ ëèøü åù¸, ÷òî Ìàëåíüêèé ïðèíö áûë ÷óòü ñòàðøå Ðîçû, ýòî è èñòèííî, òàê æå êàê è òî, ÷òî «ñëåäñòâèå íèêîãäà íå ìîæåò îïåðåæàòü ïðè÷èíû».
    Òàê âîò, äàæå ðåäêîå ìîë÷àíèå ó íèõ áûëî íàïîëíåíî ëþáîâüþ. Íî, îãîâîðþñü, ÷òî ýòî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ òîëüêî ëèøü íà ýòîò êîíêðåòíûé ñëó÷àé, èáî ìîë÷àíèå íèêîãäà íå ìîæåò ÿâëÿòüñÿ ïðè÷èíîé ëþáâè, íî âïîëíå ìîæåò áûòü å¸ ñëåäñòâèåì. Âêðàòöå, îáúÿñíþ ïî÷åìó. Êîãäà äâà ÷åëîâåêà äåéñòâèòåëüíî ëþáÿò äðóã äðóãà, èì íå ñòðàøíû â èõ ëþáâè íèêàêèå íåïðåîäîëèìûå óñëîâèÿ, íè ðàññòîÿíèÿ, íè óäàë¸ííîñòü, íè âèðòóàëüíîñòü, íè ìîë÷àíèå, êàê îáîþäíîå, òàê è îäíîñòîðîííåå, ïîòîìó ÷òî îíè âìåñòå, âîåäèíî äóõîâíî, è íà ëþáóþ ôðàçó îäíîãî âëþáë¸ííîãî, íå âàæíî ñêîëüêî ïðîéä¸ò âðåìåíè, ðàíî èëè ïîçäíî ïîñëåäóåò îòâåò äðóãîãî è ïåðâûé îá ýòîì òâ¸ðäî çíàåò, è ýòî íå ïåðâûé ðàç ïðîâåðåíî è ýòî ñâîåîáðàçíàÿ ãàðàíòèÿ, åñëè õîòèòå îäíà èç åù¸ íå äîêàçàííûõ ôîðìóë ëþáâè.
    Êàê íè ïàðàäîêñàëüíî, èñòèííàÿ ëþáîâü ðîæäàåòñÿ â íåçðèìîì Êîíòàêòå ïîòîìó, ÷òî çäåñü îíà îáåñïå÷èâàåòñÿ àáñîëþòíîé ñâîáîäîé ïàðòíåðîâ, êàê â èõ ìûñëÿõ, òàê è â èõ äåéñòâèÿõ, èõ íèêòî íå íåâîëèò, ëþáîâü íå îïîøëÿåòñÿ ñëîâîì «äîëæåí», ñëîâîì «íàäî», íî ýòî æå è ïîäðàçóìåâàåò åù¸ áîëüøóþ îòâåòñòâåííîñòü ïàðòíåðîâ çà ñâîè âèðòóàëüíûå ìûñëè, ïîñòóïêè, ò.å. ÑËÎÂÀ! Ïàðàäîêñàëüíî, íî çäåñü îíè âåñîìåå ðåàëüíûõ, â ÷¸ì ìû áóäåì âûíóæäåíû ñ âàìè óáåäèòñÿ â äàëüíåéøåì õîäå ðàçâèòèÿ ñîáûòèé íàøåãî ïîâåñòâîâàíèÿ.  êîíòàêòå íåò æèâîãî îáðàçà, íåò ãëàç, ïî êîòîðûì ìîæíî áûëî áû óâèäåòü ëæ¸ò èëè íå ëæ¸ò ÷åëîâåê!.. Åñòü ëèøü ñëîâà è îáîñòð¸ííîå ÷óâñòâî çðèòåëüíîãî âîñïðèÿòèÿ «áóêâåííîãî ñëóõà», ñèþìèíóòíîé ýíåðãåòèêè îáùåíèÿ, â êîòîðîé «ëàéêè», òî÷êà ñ çàïÿòîé, äâîåòî÷èå è ñêîáêà íè÷òî, à èìååò çíà÷åíèå ëèøü òà ýíåðãåòèêî-ïñèõîëîãè÷åñêàÿ, ìîæíî äàæå ñêàçàòü ÷óâñòâåííî-ýìîöèîíàëüíàÿ âîëíà, íà êîòîðîé âåä¸òñÿ áåñåäà, ñòåïåíü ñèíôàçíîñòè ðå÷åâûõ êîëåáàíèé â äèàëîãå, ýëåêòðîííîå áèîïîëå, åñëè õîòèòå. Åñòü íåâèäèìàÿ íèêîìó, êðîìå íèõ, äàæå è â èõ ïóáëèêàöèÿõ ìûñëü, ïåðåäàâàåìàÿ îò îäíîãî îïïîíåíòà ê äðóãîìó, êîòîðàÿ âáèðàåò â ñåáÿ âñå ïðî÷èå ìûñëè, íî îíà ãëàâíàÿ, îíà ñàìàÿ ÿðêàÿ: «ß ìîã(ëà) áû ïîñòóïèòü èíà÷å â ñèëó ñâîåé ñâîáîäû çà ïåðèîä òâîåãî ìîë÷àíèÿ è ìîåãî îäèíî÷åñòâà, íî ñèëîé òîé æå ñâîáîäû, òî åñòü ñâîèìè «äåéñòâèÿìè», ôðàçàìè ïî èñòå÷åíèè òâîåãî äëèòåëüíîãî ìîë÷àíèÿ â ñåòè, ïîäòâåðæäàþ, ÷òî ÿ òåáÿ ëþáëþ!»
    Âîò òóò-òî è çàäóìàåøüñÿ, à ìîæåò òî, ÷òî áûëî, âåðíåå òî, ÷åãî íå áûëî ìåæäó Ìàëåíüêèì ïðèíöåì è Ðîçîé òîæå èìååò ïðàâî íàçûâàòüñÿ ñòîëü ãðîìêèì ñëîâîì Ñ÷àñòüå. Ìîæåò, ýòî íå ñåìåéíûå óçû, íå ïëîòñêàÿ è äàæå íå ïëàòîíè÷åñêàÿ ëþáîâü, à âîò èìåííî òàêàÿ âèðòóàëüíàÿ, äèñòàíöèîííî óäàë¸ííàÿ è áëèçêàÿ, äóøà â äóøó, íè ê ÷åìó íå îáÿçûâàþùàÿ, íî ïî-÷åëîâå÷åñêè ãàðàíòèðîâàííàÿ!

    Ëèñ… Îí êàê-òî ðàññêàçàë â «ëè÷êå» Ìàëåíüêîìó ïðèíöó ïðî îäèí èç ñâîèõ äèàëîãîâ ñ Ýêçþïåðè, à ïîòîì îíè âìåñòå ïîíÿëè, ÷òî ñëîâî «ïðèðó÷èòü» ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà î÷åíü ìíîãèå ñèòóàöèè â æèçíè è îíî âîâñå íå îãðàíè÷èâàåòñÿ ëèøü óõàæèâàíèåì è çàáîòîé î æèâîòíîì, íàïðèìåð. Îíè, ïîëóøóòÿ, îáñóæäàëè, ÷òî ïîäðóæèòüñÿ Âêîíòàêòå ýòî ñðîäíè òîìó, ÷òîáû «ïðèðó÷èòü» è äàæå íè íèê, íè íàçâàíèå ñòåíû, èìåííî îäóõîòâîð¸ííóþ ëè÷íîñòü, è Ëèñ ïðè ýòîì ïî÷åìó-òî îñîáåííî ðàäîâàëñÿ, ÷òî Ìàëåíüêèé ïðèíö åãî ïðèðó÷èë. Åìó, ìîæåò, ïîïðîñòó íðàâèëîñü ýòî ñëîâå÷êî…

    Íî âñ¸ æå, äîðîãèå äðóçüÿ, õîòåëîñü áû ïåðåéòè îò ðàçìûøëåíèé áëèçêèõ ê ôèëîñîôñêèì ê ñîáñòâåííî íàøåìó ñ âàìè ïîâåñòâîâàíèþ.

    Øëè äíè, à èõ ñìåíÿëè íî÷è.
    Âêîíòàêòå òåêëà ñâîÿ æèçíü, ðàçìåðåííî è íåíàâÿç÷èâî ïðîäèêòîâàííàÿ òåíäåíöèÿìè ñîöèàëüíûõ ñåòåé. Íåò, íå ñêàæèòå, âèðòóàëüíîå îáùåíèå, à ÿ íå èìåþ ââèäó ëèøü áåñåäû â ëè÷êå èëè â êîììåíòàðèÿõ ïîä ïóáëèêàöèåé, òàê âîò âèðòóàëüíîå îáùåíèå â áîëåå øèðîêîì ñìûñëå, äà õîòÿ áû è â âèäå ýëåìåíòàðíîãî îáìåíà ëàéêàìè ñ ïîíðàâèâøèìñÿ ÷åëîâåêîì, à ÿ èìåþ ââèäó â ýòîì áîëåå øèðîêîì ñìûñëå ñëîâà, ýòî îáùåíèå ÿâëÿåòñÿ ðàäîñòíûì, îíî ÷óâñòâóåòñÿ íà ðàññòîÿíèè, êîãäà íå ñëûøèøü, íå âèäèøü îïïîíåíòà, íî ìîæåøü ëèøü äîãàäûâàòüñÿ, ìàãíåòè÷åñêè, èíòóèòèâíî, ðåàëüíî îïåðèðóÿ ëèøü ñèìâîëàìè î åãî ê òåáå ðàñïîëîæåíèè.

    Êàê-òî ðàç çèìîþ Ìàëåíüêèé ïðèíö ñîáðàëñÿ íà ïðîãóëêó ñ äðóçüÿìè, êàòàòüñÿ íà ñàíêàõ ñ ãîðîê. À íàäî ñêàçàòü, ÷òî çèìû â åãî ðîäíîì êîðîëåâñòâå áûëè î÷åíü ñíåæíûå, à ìîðîçû ñâèðåïûå. Íå òî, ÷òîáû â ýòîò äåíü áûë çàïðåäåëüíûé õîëîä, êàê ñêàæåì â ßêóòèè, íî ñíåã èçäàâàë õàðàêòåðíûé ñóõîé òðåñê, òðîïèíêè áûëè óòîïòàíû, ãîðêè óêàòàíû, îñòàâàëîñü ëèøü êàòàòüñÿ è âåñåëèòüñÿ!
    Òàêèì îáðàçîì, Ìàëåíüêèé ïðèíö íàïðàâèëñÿ íà ñàìóþ âûñîêóþ ãîðêó ñî ñâîèìè äðóçüÿìè. Âñå çàõâàòèëè ñ ñîáîé ñàíêè, à ó íåãî áûëà ïîäãîòîâëåíà íåâèäàííàÿ è íåèñïûòàííàÿ äîñåëå êîíñòðóêöèÿ ñàíåé åãî ñîáñòâåííîãî èñïîëíåíèÿ, âûñîêîñêîðîñòíàÿ, íî ñ ìîùíûì ïðèòîðìàæèâàþùèì óñòðîéñòâîì. Ìàëåíüêèé ïðèíö ïîèñòèíå ëþáèë áûñòðîòó ãîðíîãî ñïóñêà, åìó äîñòàâëÿëî îñîáåííîå óäîâîëüñòâèå ì÷àòüñÿ âíèç ñ ãîðû äà òàê, ÷òîáû «âåòåð ñâèñòåë â óøàõ»…
    Åãî äðóçüÿ ïðîåõàëèñü ïåðâûìè ïî ðèñêîâàííîé òðàññå è ïðåäóïðåäèëè Ìàëåíüêîãî ïðèíöà, ÷òîáû òîò áûë ïîîñòîðîæíåå â ñàìîì íèçó, ãäå ìîæíî ðàçâèòü áîëüøóþ ñêîðîñòü íà ñàíêàõ è, íå çàìåòèâ, íàñêî÷èòü íà åäâà ðàçëè÷èìóþ âûáîèíó ñ òðàìïëèí÷èêîì, ÷òî ïðèâåä¸ò ê ïåðåâîðîòó åçäîêà ñ ñàíêàìè, ê êîðîòêîìó ïîë¸òó è ê íå î÷åíü ïðèÿòíîìó ïàäåíèþ.
    Òåì íå ìåíåå, âñ¸ çàêîí÷èëîñü îòíîñèòåëüíî áëàãîïîëó÷íî äëÿ íèõ, èáî îíè ëèøü ñëåãêà óøèáëèñü íå «äîëåòåâ» äî äåðåâüåâ, ïðîèçðàñòàþùèõ ðÿäîì ñ ãîðêîé…

    Çà÷åì ìû øòóðìóåì ãîðû, êîãäà íåêîòîðûõ âåðøèí ìîæíî äîñòè÷ü ïîñðåäñòâîì âåðòîë¸òà?..
    Çà÷åì ìû áðîñàåìñÿ â áóøóþùóþ Àòëàíòèêó íà ïàðóñàõ, êîãäà ãîðàçäî êîìôîðòíåå ïåðåñå÷ü îêåàí íà ñóïåðñîâðåìåííîì ñêîðîñòíîì ëàéíåðå?..
    Çà÷åì ìû, ïðåîäîëåâàÿ ëåäÿíûå òîðîñû, óñòðåìëÿåìñÿ ïî áåëîñíåæíîé ïóñòûíå íà ñîáà÷üèõ óïðÿæêàõ ê ñåâåðíîìó ïîëþñó, êîãäà åù¸ äàëüøå øàãíóëà öèâèëèçàöèÿ â ðàçâèòèè íàóêè è òåõíèêè?..
    Âûâîä ìîæåò áûòü òîëüêî îäèí — ÷åëîâåê íå èùåò ë¸ãêèõ æèçíåííûõ ïóòåé, îí äîëæåí èñïûòàòü ñåáÿ, èñêóññòâåííî ñîçäàâ ðåàëüíûå ñëîæíîñòè, èõ ïðåîäîëåòü, íå ñëûòü ëåíèâöåì, äîêàçàòü ñàìîìó ñåáå, ÷òî â ëþáûõ æèçíåííûõ òðóäíîñòÿõ îí áûë, áóäåò è åñòü ÷åëîâåê.

    Ìàëåíüêèé ïðèíö âñêî÷èë ñ ðàçáåãó íà ñâîè ñàíêè è ïîêàòèëñÿ ñ ãîðêè âî âåñü îïîð, àæ äóõ çàõâàòèëî… Â êîíöå òðàññû îí ïîäïðûãíóë íà òðàìïëèí÷èêå, óäà÷íî ìèíîâàâ ýòî ïðåïÿòñòâèå, äàæå íå ïåðåâåðíóâøèñü, íî åãî òàê ïîäáðîñèëî íà âûñîêîé ñêîðîñòè, ÷òî íå âîçìîæíî áûëî çàòîðìîçèòüñÿ ââèäó îòñóòñòâèÿ ñöåïëåíèÿ ñ òðàññîé â ôàçå ïîë¸òà. Ïðîëåòåâ íà ñàíÿõ ïî âîçäóõó ìåòðîâ ïÿòü è, îêàçàâøèñü ñíîâà íà íàêàòàííîì ñíåãó, Ìàëåíüêèé ïðèíö ñòàë ÷òî åñòü ñèëû òîðìîçèòüñÿ, ïîñêîëüêó óæå çà òðè ìåòðà âïåðåäè ðîñëè äåðåâüÿ. Ïðè ýòîì ïðàâûé òîðìîç îò óñèëèé ïðàâîé åãî ðóêè è ïåðåãðóçêè íà ðû÷àã ñðàçó ñëîìàëñÿ, à ëåâûé çàäåéñòâîâàííûé â åäèíñòâåííîì ÷èñëå ïîñëå ñëó÷èâøåãîñÿ ðåçêî ðàçâåðíóë Ìàëåíüêîãî ïðèíöà ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè, êàê â ôèëüìàõ î ïîãîíÿõ íà àâòîìîáèëÿõ. Ìàëåíüêèé ïðèíö ñ åù¸ íå äî êîíöà ïîãàøåííîé ñêîðîñòüþ ñïóñêà ñ ãîðêè, êàê áûë íà ñàíêàõ, ñî âñåãî ìàõó âðåçàëñÿ ëåãî÷íîé îáëàñòüþ ñïèíû â äåðåâî è ïîòåðÿë ñîçíàíèå…

    Êàêàÿ áîëåçíåííàÿ ñêóêà!.. Êàêàÿ áîëåçíåííàÿ ñêóêà è ïå÷àëü, óâàæàåìûé ÷èòàòåëü, ëåæàòü íà êîéêå, âîññòàíàâëèâàÿñü ïîñëå ñåðü¸çíîé òðàâìû íèæíåãî îòäåëà ïîçâîíî÷íèêà! Åù¸ ãîä íàçàä, îí äóìàë, ÷òî åäâà ëè âûæèâåò, åñëè âîîáùå ìîã ÷òî-íèáóäü äóìàòü â ñîñòîÿíèè êîìû. Íî, êàê ãîâîðèòñÿ, ïîâåçëî, åñòü Áîã íà áåëîì ñâåòå, è åñòü Àíãåë, òàêîé æå Ìàëåíüêèé è çàáîòëèâûé, êàê Ïðèíö. Ìû íå áóäåì, ñ Âàøåãî ïîçâîëåíèÿ, óäåëÿòü çäåñü îáøèðíîå ìåñòî äåòàëÿì ëå÷åíèÿ íàøåãî ãåðîÿ, äàáû îñòàâàòüñÿ âåðíûìè ñàìèì ñåáå â èçëîæåíèè ñòîëü êðàòêîé èñòîðèè. Îòìåòèì ëèøü òî, ÷òî äî îïðåäåë¸ííîãî ìîìåíòà Ìàëåíüêèé ïðèíö, áûë íå ñïîñîáåí åñòåñòâåííî íè ñëîâà ñêàçàòü, íè äàæå ïîøåâåëèòü ïàëüöàìè ðóêè. Íî âñ¸ îáîøëîñü, áûëà ïðîäåëàíà ÷ðåçâû÷àéíî ñëîæíàÿ, ñâåðõñîâðåìåííàÿ íàíî-îïåðàöèÿ ïî ïîñëåäíåìó ñëîâó ïðèêëàäíîé ìåäèöèíñêîé íàóêè…
    È Ìàëåíüêèé ïðèíö ïðèø¸ë â ñåáÿ, âûïðàâèëñÿ, âûæèë.

    È âîò, êàê òîëüêî îí âûæèë äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî ìîã ñâîáîäíî ðàçãîâàðèâàòü, è åäâà åãî êîíå÷íîñòè õóäî-áåäíî âîçîáíîâèëè ñâîè ïðèâû÷íûå äâèæåíèÿ, îí, êîíå÷íî æå, êàê âû âåðîÿòíî è äîãàäàëèñü, áðîñèëñÿ â ñîöñåòü Âêîíòàêòå. Äà-äà îí õîòåë ñîîáùèòü îáî âñ¸ì ñëó÷èâøåìñÿ ñâîèì ñàìûì áëèçêèì Äðóçüÿì è, áåçóñëîâíî, â ïåðâóþ î÷åðåäü Ðîçå…
    Íî, êàê òîëüêî îí çàø¸ë â ñâîé àêêàóíò, îí óâèäåë, ÷òî ñðåäè åãî ðàíåå ìíîãî÷èñëåííûõ Äðóçåé îñòàëèñü ëèøü åäèíèöû, äà è òî èç ÷èñëà òåõ, êòî ïî÷òè ñ íèì íå îáùàëñÿ, à òàê îò ñëó÷àÿ ê ñëó÷àþ. Îò íèõ â îáùåì-òî çà ýòîò ãîä íå ñëó÷èëîñü ïîëó÷èòü â ëè÷êó íè ñëîâà.
    Çàòî ñàìûå äîáðûå, êàê åìó êàçàëîñü ðàíåå, Äðóçüÿ â ñâîèõ ñîîáùåíèÿõ åìó çà âðåìÿ åãî âûíóæäåííîãî îòñóòñòâèÿ Âêîíòàêòå íå ñêóïèëèñü íà ýìîöèè, íàãîâàðèâàëè ñãîðÿ÷à âñ¸, ÷òî îíè äóìàþò ïðî íåãî è çàòÿíóâøóþñÿ ïàóçó «ìîë÷àíèÿ», à çàòåì ëèáî èñêëþ÷àëè åãî èç ñïèñêà ñâîèõ äðóçåé, ëèáî áëîêèðîâàëè è âêëþ÷àëè åãî â ÷¸ðíûé ñïèñîê, âèäíî òàê áûëî ïðîùå äëÿ íèõ ðàç è íàâñåãäà ðàññòàòüñÿ ñ íèì, óáðàâ åãî è èç ñïèñêà ñâîèõ ïîäïèñ÷èêîâ òîæå.
    Íè îäíîãî ñîîáùåíèÿ íå áûëî îò Ðîçû çà ïîñëåäíèå ïîëãîäà. Îí ïðî÷¸ë, êàê îíà ïèñàëà åìó, óìîëÿëà åãî îòâåòèòü, íî ïî èçâåñòíîé íàì ñ âàìè ïðè÷èíå âñ¸ áûëî òùåòíî, è îíà óìîëêëà. Ìàëåíüêèé ïðèíö ïèñàë åé íåñêîëüêî ðàç, òåðïåëèâî æäàë îòâåòà, ñòðàäàë, íå çíàë, ÷òî åìó ïðåäïðèíÿòü, ñðåäè åãî îñòàâøèõñÿ Äðóçåé, â ÷èñëå êîòîðûõ áûëè òàêæå Ëèñ è Ýêçþïåðè, íå áûëî íèêîãî, êòî áû ñ íåþ äðóæèë, ïîñêîëüêó îíà áûëà â áîëüøîé ñòåïåíè ïîäâëàñòíà ñâîåìó îáû÷íîìó îäèíî÷åñòâó è íåêîòîðîé îòðåø¸ííîñòè îò ìèðà ñåãî.

    Ðîçà… Ðîçà íåäîóìåâàëà, êóäà çàïðîïàñòèëñÿ Ìàëåíüêèé ïðèíö, äàæå íå ïðåäóïðåäèâ. Â å¸ ïðåêðàñíîé ãîëîâóøêå ðîèëèñü âñåâîçìîæíûå âàðèàíòû òàêîãî ñòðàííîãî åãî âíåçàïíîãî ïîâåäåíèÿ. Ìîë÷àíèå. Ñïåðâà âñå å¸ ôðàçû â ëè÷íûõ ñîîáùåíèÿõ Ìàëåíüêîìó Ïðèíöó íà÷èíàëèñü ñ ïðèâåòñòâèÿ. Íî çàòåì…
Ìû íå áóäåì ïåðå÷èñëÿòü, ÷òî îíà åìó òîëüêî íå ïèñàëà, âçûâàÿ ê åãî îòâåòó, íî, ïî èçâåñòíîé óæå íàì ñ âàìè ïðè÷èíå, óâû, âñ¸ áûëî òùåòíî…
    Äîâåä¸ííàÿ äî ïîëíîãî èññòóïëåíèÿ óäðó÷àþùåé ñèòóàöèåé, Ðîçà ïåðåøëà íà «êðèê», åñëè òàêîå ñëîâî ïðèìåíèìî ïðè îïèñàíèè ëè÷íîé ïåðåïèñêè. Ýòî áûë êðèê íåãîäîâàíèÿ ê Ìàëåíüêîìó Ïðèíöó, êàê îí ìîã òàê äîëãî íå ïîÿâëÿòüñÿ ÂÊîíòàêòå. Ýòî áûë è êðèê î ñâîåé áåñïîìîùíîñòè. Ýòî áûë êðèê îò÷àÿíèÿ î òåïåðü, êàê åé êàçàëîñü, ïîãèáøåé ëþáâè. Êðèê äóøè, äîðîãîé ÷èòàòåëü. Äà-äà è äóøà â ìîë÷àíèè è äàæå â âèðòóàëüíîì ïðîñòðàíñòâå èìååò ñâîéñòâî êðè÷àòü.
    À ïîòîì ó Ðîçû ïîÿâèëîñü ýòî âåùåñòâî. Âû óäèâèòåñü. À ñòîèò ëè ÷åìó-ëèáî
â íàøåì íåñîâåðøåííîì ìèðå óäèâëÿòüñÿ? Ìû çäåñü îïÿòü æå íå áóäåì ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ, êàê è ãäå îíà ïðèîáðåëà áåëîå ïîðî÷íîå çåëüå. Âåäü íàøà èñòîðèÿ äîñòàòî÷íî êîðîòêàÿ. Îíà ïðèíèìàëà äîçó ðàç çà ðàçîì è åé äåëàëîñü çíà÷èòåëüíî ëåã÷å æèòü ñ ýòèìè òÿæåëûìè âîñïîìèíàíèÿìè îá óøåäøåé ëþáâè. Ñîçäàâàëîñü îùóùåíèå, ÷òî Ìàëåíüêèé Ïðèíö âîò îí ðÿäîì, âîò åãî ðóêà, óëûáêà, ñëîâà, íàïîëíåííûå èõ îáîþäíûì ó÷àñòèåì äðóã â äðóãå, õîòü ýòîãî íèêîãäà è íå áûëî. Íàðêîòèêè äåëàëè ïðîøëóþ âèðòóàëüíóþ ðåàëüíîñòü îñóùåñòâëåíèåì íåñáûòî÷íûõ ãð¸ç è ïîäàâëÿëè îòêðûâàþùèìèñÿ ïîìóòí¸ííîìó âçîðó Ðîçû æèâîïèñíûìè ìèðàæàìè èõ ñîâìåñòíîãî âðåìÿïðîâîæäåíèÿ, êîòîðîå òàêæå áûëî ìèôè÷åñêèì. Îáðàç ìèëîãî Ìàëåíüêîãî Ïðèíöà ïðåäñòàâàë â ýòè ìèíóòû âî âñ¸ì âåëèêîëåïèè ïåðåä íåé…
    Ñèòóàöèÿ ðàçðåøèëàñü áûñòðî è âíåçàïíî. Ðîçà ïåðåäîçèðîâàëà ñ íàðêîòèêàìè, åé ïîìåðåùèëñÿ Ìàëåíüêèé Ïðèíö â ðàñêðûòîì íàñòåæü îêíå å¸ êâàðòèðû íà 13 ýòàæå, à íàäî ñêàçàòü, ÷òî ýòî ëåòî áûëî æàðêèì… Îíà ïðîòÿíóëà ê Ìàëåíüêîìó ïðèíöó ñâîè íåæíûå ðóêè è, âçîáðàâøèñü íà îêîííûé ïðî¸ì ïðûãíóëà ê ñâîåìó âîçëþáëåííîìó â åãî îáúÿòèÿ.

    Çà÷åì ìû âàì èçëîæèëè âñ¸ ýòî äîðîãîé ÷èòàòåëü?.. Íàâåðíîå, ïîòîìó, ÷òî ïîäîáíîå, âîçìîæíî è â íåñêîëüêî ìåíüøåé ñòåïåíè ñëó÷àëîñü ñ âàìè èëè ñ âàøèìè çíàêîìûìè â æèçíè.
    À, êîëü ñêîðî, ñëó÷àëîñü, òî, âèäèìî, âñå ìû çà ýòî â îòâåòå.

    Ìàëåíüêèé ïðèíö, êîíå÷íî æå, íè÷åãî î ñëó÷èâøåìñÿ ñ Ðîçîé íå ïîäîçðåâàë. È âîò â îäèí ïðåêðàñíûé ñîëíå÷íûé äåíü íè÷åãî íå ïîäîçðåâàþùåãî Ìàëåíüêîãî Ïðèíöà îñåíèëà èäåÿ. Ñòîèëî ïîïðîáîâàòü ïðîñìîòðåòü ñòðàíè÷êè Äðóçåé Ðîçû, áëàãî, ÷òî èõ áûëî ñîâñåì íåìíîãî, çàòî, íàñêîëüêî îí çíàë îò ñàìîé Ðîçû, ýòî áûëè å¸ ðåàëüíûå, à íå òîëüêî ëèøü âèðòóàëüíûå Äðóçüÿ, è øàíñîâ âûâåäàòü ó íèõ ÷òî-òî êîíêðåòíîå ñòàíîâèëîñü áîëüøå.
    Ìû ñîâñåì çàáûëè âàì ñêàçàòü, óâàæàåìûé ÷èòàòåëü, ÷òî Ìàëåíüêèé ïðèíö îáëàäàë âåñüìà íåïëîõèì äàðîì, àíàëèçèðóÿ ñèòóàöèþ, èñïîëüçóÿ äëÿ ýòîãî âñåâîçìîæíûå áëàãèå ñðåäñòâà, â òîì ÷èñëå, åñëè õîòèòå ïîòóñòîðîííèå, ÷òîáû óìåòü äîçíàâàòüñÿ äî ëþáîé «èñòèíû». Òàê âîò, â ýòîé òîñêëèâîé ïî ñóòè ñèòóàöèè åìó ïî÷åìó-òî âñïîìíèëñÿ åãî äðóã Ëèñ, ñ åãî ôðàçîé «Ìû â îòâåòå çà òåõ, êîãî ïðèðó÷èëè». Óâàæàåìûé ÷èòàòåëü çà âðåìÿ íàøåãî êîðîòêîãî ïîâåñòâîâàíèÿ, íàâåðíîå, íå çàáûë, êàê ïîñìåèâàëèñü ñ äîáðîé óëûáêîé Ëèñ è Ìàëåíüêèé ïðèíö íàä ýòîé ôðàçîé ïî ïîâîäó «ïðèðó÷åíèÿ» ñâîèõ âèðòóàëüíûõ Äðóçåé.  êàæäîé øóòêå åñòü äîëÿ øóòêè, íî íà ýòîò ðàç íå äëÿ Ìàëåíüêîãî Ïðèíöà. Äëÿ íåãî ýòà ôðàçà â ïîñëåäíåå âðåìÿ, åñëè ìîæíî òàê ñôîðìóëèðîâàòü, íàñòîé÷èâî «âñïëûâàëà ïåðåä ãëàçàìè». À ðàç ýòî áûëî òàê, òî ñ áîëüøîé óâåðåííîñòüþ Ìàëåíüêèé Ïðèíö ïîíÿë, ÷òî èìåííî îíà, ýòà ôðàçà Ýêçþïåðè, òàèò êëþ÷ ê «èñ÷åçíîâåíèþ» åãî ëþáèìîé Ðîçû. Ñëó÷èñü ýòî ñ êåì-íèáóäü äðóãèì, âðÿä ëè òîò ïîø¸ë áû äàëüøå ñìûñëà çíàìåíèòîãî âûñêàçûâàíèÿ.
    Äà-äà, äîðîãîé ÷èòàòåëü, à Ìàëåíüêèé ïðèíö óñìîòðåë â ýòîé ôðàçå íåêèé çíàê. Íàøà ñóäüáà íàì ÷àñòî ïîñûëàåò çíàêè, à ìû èõ, ê âåëèêîìó íàøåìó ñ âàìè ñîæàëåíèþ, íå çàìå÷àåì. Êîãäà-òî äàâíî ýòè çíàêè ïîñòóïàëè èç îêðóæàþùåé ñðåäû, èç ïðèðîäû. Âñåìîãóùèå íàçûâàëè ýòè çíàêè «çíàìåíèÿìè», à ïðîñòîé ëþä íàð¸ê èõ «ïðèìåòàìè». Ó Ìàëåíüêîãî ïðèíöà çíàêîâîñòü ðàñïðîñòðàíÿëàñü áóêâàëüíî íà âñ¸, îí ñòàðàëñÿ íå óïóñòèòü íèêàêèõ ÿâëåíèé, ÷òîáû âûæàòü èç èõ òîëêîâàíèÿ ìàêñèìàëüíóþ äëÿ íåãî ïîëüçó. Ýòî áûëà ëîãè÷åñêàÿ ïîëóèíòóèöèÿ òðàêòîâàíèÿ çíàêîâ, êîòîðàÿ ïîñòîÿííî îòòà÷èâàëàñü èì äàâíî è ñîâåðøåíñòâîâàëàñü íà åãî æå îïûòå. È îí ïîäîø¸ë ê êîíòåêñòíîé ðàçãàäêå ôðàçû â ñâîéñòâåííîé åìó íåòðàäèöèîííîé ìàíåðå.

    Îí íàïèñàë íà áåëîì ëèñòêå áóìàãè ôðàçó Ëèñà:

    «Ìû â Îòâåòå çà òåõ, êîãî ïðèðó÷èëè.»

    È òóò åãî îñåíèëà äîãàäêà! Îí âñïîìíèë. «Ìû» ýòî áûë íèê îäíîãî èç Äðóçåé Ðîçû, à «Îòâåò» íàçâàíèå ãðóïïû Âêîíòàêòå, â êîòîðîé ñîñòîÿëà òàê æå è Ðîçà. Ýòà ãðóïïà áûëà íàïîäîáèå ôîðóìà, êàæäûé ìîã çàäàòü ñâîé âîïðîñ, è êàæäûé ìîã íàõîäÿñü â ýòîé òåìå îòâåòèòü ñïðàøèâàþùåìó. Òåìû îòêðûâàëèñü âîïðîñîì, êîòîðûé è ñòàíîâèëñÿ å¸ íàçâàíèåì, è çàêðûâàëèñü ñëîâîì «Áëàãîäàðþ» èëè êàêèì-ëèáî äðóãèì ñëîâîì èíèöèàòîðà òåìû, ñâèäåòåëüñòâóþùèì î òîì, ÷òî òîò âïîëíå óäîâëåòâîð¸í îòâåòàìè è òåìà çàêðûòà.
    Îí òóò æå áðîñèëñÿ ê íîóòáóêó, ìãíîâåííî âîø¸ë Âêîíòàêò è ÷åðåç ñòðàíèöó Ðîçû î÷óòèëñÿ â å¸ ãðóïïå ïîä íàçâàíèåì «Îòâåò».
    Òåì áûëî î÷åíü ìíîãî, îí ïûòàëñÿ, ïåðåáèðàÿ èõ, íàéòè ÷òî-íèáóäü ïðî Ðîçó, êàêóþ-íèáóäü èíôîðìàöèþ î äîðîãîì åãî ÷åëîâå÷êå è óæå ïîäóìûâàë âñòóïèòü â ýòó ãðóïïó è îòêðûòü ýòó íîâóþ åãî áåñïîêîÿùóþ òåìó… È âîò, íàêîíåö, ê èñòå÷åíèþ ñëåäóþùåãî âå÷åðà ïîñëåäîâàòåëüíîãî ïðîñìàòðèâàíèÿ çàãîëîâêîâ òåì è èõ ñîäåðæèìîãî îí ïîíÿë, ÷òî âîò îíà, öåëü åãî ïîèñêîâ… È óæàñíóëñÿ. Âñ¸ áûëî ñûãðàíî, êàê ïî íîòàì, íî, óâû, ýòî áûëî çâó÷àíèå ðåêâèåìà…
    Òåìà â «Îòâåòå» áûëà íàçâàíà «Çà òåõ, êîãî ïðèðó÷èëè!» Èíèöèàòîðîì òåìû áûë êàê ðàç, óïîìÿíóòûé âûøå ïîëüçîâàòåëü Âêîíòàêòå ñ íèêîì «Ìû»…
Âîò ÷òî áûëî ñêàçàíî â ñàìîì íà÷àëå òåìû, ïåðâûìè æå ôðàçàìè, èáî äàëüøå ñëåäîâàëî ëèøü îáñóæäåíèå íà ôîðóìå ñëîâ ïðîèçíåñ¸ííûõ «Ìû».

    «Ìû» ãíåâíî ðåçþìèðîâàë íåäàâíî ïðîèçîøåäøèå òðàãè÷åñêèå ñîáûòèÿ:
    «Íàøè ñåðäöà ïîëíû ãëóáîêîé ñêîðáè è îò÷àÿíèÿ. Ìû ñ äðóçüÿìè ïðîâîäèëè â ïîñëåäíèé ïóòü íàøó íåñðàâíåííî êðàñèâóþ è äîáðóþ, î÷àðîâàòåëüíóþ Ðîçó. Ïîäðîáíîñòåé î ñëó÷èâøåìñÿ ñ íåé íèêòî íå çíàåò. Îíà áûëà äîñòàòî÷íî ñêðûòíûì ÷åëîâå÷êîì, ÷èñòåéøèé èíòðîâåðò, äîâåðÿëà ëèøü íåìíîãèì äðóçüÿì è íå îñîáåííî ñ êåì âñòðå÷àëàñü, òåì áîëåå, â ïîñëåäíåå âðåìÿ, êîãäà è ïåðåïèñûâàëàñü Âêîíòàêòå ñëèøêîì íåîõîòíî. Ÿ òåëî íàøëè ïîä å¸ ðàñïàõíóòûì îêíîì 13 ýòàæà, ðàñïëàñòàííûì è áåçæèçíåííûì, ïîìî÷ü åé áûëî ñëèøêîì ïîçäíî. Âðà÷è êîíñòàòèðîâàëè ñìåðòü îò ðàçðûâà ñåðäöà è íåñîâìåñòèìîñòè ñ æèçíüþ èç-çà ïîëó÷åííûõ åþ ìíîãî÷èñëåííûõ òðàâì ïðè ïàäåíèè î çåìëþ. Âñêðûòèå ïðîâåä¸ííîå ñóäåáíûìè ìåäèêàìè ïîêàçàëî ïåðåäîçèðîâêó íàðêîòèêàìè.»
    «Ìû» ïðîäîëæàë ñêîðáÿ:
    «Â ðóêå íàøåé Ðîçî÷êè áûë ëèñòîê ôîðìàòà À4 ñ íàäïèñüþ êðîâüþ «ÌÏ». Ïðè îñìîòðå å¸ êâàðòèðû îáíàðóæåí ñêàëüïåëü â êðîâè è êðóïíûå ïÿòíà êðîâè íà ïîëó…
Äàëüøå «Ìû» ïðèâîäèë òîñêëèâûå âîñïîìèíàíèÿ î Ðîçå, êàê î õîðîøåì, õîòü è ñêðûòíîì, ÷åëîâåêå, î êîðîòêèõ ìãíîâåíèÿõ Ðîçû è å¸ äðóçåé, ïðîâåä¸ííûõ âìåñòå.

    Âçîð Ìàëåíüêîãî ïðèíöà îáèëüíî çàòóìàíèëè ñë¸çû. Îí îòêðûë ñâîè ýëåêòðîííûå çàìåòêè. Ñëîâíî íåâåäîìàÿ ñèëà ñâûøå çàñòàâëÿëà åãî äåëàòü äâèæåíèÿ. Îí óæå âñåöåëî ïîä÷èíèëñÿ åé, çàæàë ðó÷êó òðÿñóùèìèñÿ ïàëüöàìè è êðóïíî íàïèñàë çàãîëîâîê: «ÔÎÐÌÓËÀ ËÞÁÂÈ».
    À ÷óòü íèæå ïîä ýòèì çàãîëîâêîì íåçàìûñëîâàòîå ìàòåìàòè÷åñêîå âûðàæåíèå:

    L=1/(I*l),
    ãäå L — love, I — Indifference, l — logic,

èëè ÷òî îçíà÷àåò â ïåðåâîäå ñ àíãëèéñêîãî, ïîñêîëüêó àâòîð ñåãî ïîâåñòâîâàíèÿ âåä¸ò åãî âñ¸ æå íà ðóññêîì ÿçûêå, à ôîðìóëû íå òåðïÿò âîëüíîñòåé ïåðåâîä÷åñêèõ èíòåðïðåòàöèé: ËÞÁÎÂÜ=1/(ÁÅÇÐÀÇËÈ×ÈÅ*ËÎÃÈÊÀ)…

    Ìàëåíüêèé ïðèíö ïðîèçí¸ñ, íàõîäÿñü â ïîëíåéøåé ïðîñòðàöèè: «Âîò ýòà ïðåñëîâóòàÿ ôîðìóëà. ß âûÿâèë å¸ ñëó÷àéíî… Íî êàêîé öåíîé!..  îòâåòå çà âèðòóàëüíóþ ðåàëüíîñòü, êîòîðóþ ÿ ÿêîáû ïðèðó÷èë».
    «Òû åù¸ íàïèøè ïèñüìî Ìèíçäðàâó, ÷òî îáùåíèå Âêîíòàêòå ðåàëüíî óáèâàåò!» óæå åëå-åëå âûäàâèë èç ñåáÿ îí, øåï÷à ñ íåïîíÿòíûì ñàìîìó ñåáå ñàðêàçìîì, ïîñëå ÷åãî çàêðûë êðûøêó íîóòáóêà,  óòêíóëñÿ â íå¸ ëèöîì è ãîðüêî çàïëàêàë.

«Â êîíòàêòå óáèâàåò íå îáùåíèå, à îáùåíèå ñ ìîë÷àíèåì…» — ñêâîçü ñë¸çû ïîäóìàë îí.

В сказке Сент-Экзюпери “Маленький принц” герой – золотоволосый мальчик, изучающий мир людей, ищет смысл в их занятиях, поступках и взглядах на жизнь. Рассказ автора-лётчика – совсем не детское произведение: мысли-истины, вложенные в уста маленького героя, способен правильно понять только взрослый человек. Это не умаляет ценности сказки-повести для маленьких читателей, в каждом возрасте книги Экзюпери воспринимаются по-разному. В произведении “Маленький принц” главный герой символизирует детскую чистоту и непосредственность, наивность, доброту и искренность.

Характеристика героев “Маленький принц”

Главные герои

Маленький принц	Маленький золотоволосый мальчик, хозяин небольшой планеты, на которой есть 1 роза и три вулкана. По-взрослому умный, мыслящий малыш. Он одинок. Путешествует по планетам и удивляется “странностям” взрослых людей. Чтобы вернуться на свою планету, просит змею укусить его, это вынужденный шаг. Символ верности, мудрости, чистоты, вечного детства.
Автор	Лётчик, вынужденный приземлится в пустыне, чтобы починить неполадки самолёта. Он знакомится с маленьким принцем и привязывается к нему. Вместе они находят воду, спасаются от жажды.
Лис	Зверёк, желающий быть приручённым. Подружился с мальчиком, научил его приручению и раскрыл главный секрет.
Роза

Гордая, обидчивая, капризная. Её семя занесло на планету маленького принца случайно, она долго “прихорашивалась”, прежде чем раскрыться. У розы трудный характер, она любит себя и ждёт заботы и комплиментов. Просит помощи для защиты от ветра, боится насекомых и зверей (которых на планете нет). Много кокетничает и манерничает. Когда понимает, что маленький принц покидает планету, признаётся ему в любви, желает счастья, ни в чём не винит. Просит уходить, не желая, чтобы он видел её слёзы.

</tr></table>

Второстепенные персонажи

Господин с багровым лицом	Живёт на отдельной маленькой планете. Всю жизнь складывает цифры, повторяя, что он серьёзный человек. Никого не любил, не радовался цветам, не замечал звёзд.
Король	Живёт один на небольшой планете, его мантия покрывает её полностью. Гордый, но добрый. У него нет подданных, только старая крыса. Король мыслит логически, однако считает, что ему повинуются все небесные светила. Предлагает маленькому принцу остаться с ним, стать министром и судить себя (ведь это – самое сложное). Монарх предлагает судить крысу, приговаривать к смертной казни, а потом – миловать. Ведь крыса одна, нужно её беречь.
Честолюбец	Живёт один на маленькой планете, встречает принца с радостью, он рад, что кто-то будет ему поклоняться. Объясняет, что такое честолюбие, просит аплодировать много раз подряд.
Пьяница	Его планету маленький гость посетил после честолюбца. На ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. Пьяница рассказал, что пьёт, потому что ему совестно за то, что он пьёт…Эту планету мальчик покинул быстрее всех остальных.
Деловой человек	Всё время считает звёзды, очень занят. Живёт на планете 54 года, ему некогда болеть, и нет времени для отдыха. За все эти годы его отвлекали от работы 2 раза: майский жук, случайно залетевший к нему, и приступ ревматизма. Важность работы серьёзного человека заключается в том, что он подсчитывает звёзды, записывает их количество и владеет ими, закрывая в сейфе на ключ. Маленький принц видит в нём сходство с пьяницей.
Фонарщик	Зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.
Географ	Старик-географ, который не знает ничего о своей планете, так как не путешествует по ней. Записывает данные планеты Маленького принца и советует ему посетить Землю.
Змея

Первая, кого встретил мальчик на Земле. Она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. К её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

</tr></table>

Для читательского дневника будет полезно ознакомиться с описанием основных и второстепенных персонажей сказки. В этом списке есть герои, проживающие на всех планетах, которые посетил Маленький принц, а так же те, кого он встретил и приручил на Земле.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по произведению

1. Вопрос 1 из 14

   В каком году впервые было издано произведение А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»?</h3>

   • <label>1931</label>
   • <label>1936</label>
   • <label>1941</label>
   • <label>1943</label>

(новая вкладка)Содержание:

История создания и краткое содержание

Сказка-притча была написана в 1942 году. Автор был профессиональным лётчиком и часто смотрел на всё происходящее на земле с высоты полёта. Возможно, поэтому все персонажи и образы сказки прописаны маленькими.

Впервые сказка была опубликована в английском журнале «Reynal & Hitchcoc», спустя целый год после её написания. Впоследствии произведение было переведено на множество языков. В русскоязычном варианте читатели смогли познакомиться с героями «Маленького принца» лишь в 1958 году.

Иллюстрации к книге выполнены самим автором и являются не просто рисунками по теме. Они основа всего рассказа. С них начинается повествование и ими оно заканчивается. Автор, как бы ненавязчиво вписал их в сказку. Без этих рисунков всё произведение сразу теряет свою образность и смысл.

По сюжету автор-лётчик терпит аварию и его самолёт падает в пустыне. Через какое-то время он встречает мальчика, который появился неизвестно откуда. Рассуждения странного ребёнка о смысле бытия и его ви́дение жизни наталкивают автора на мысль, что это существо с другой планеты. Так и оказалось.

Странник рассказал своему новому знакомому о своей планете, которая очень крошечная. Поведал он и о том, как и почему решил путешествовать, о людях, которых встретил во время своего странствия.

Вместе с новым знакомым автор совершает поход по пустыне в поисках воды. Всё это время мальчик поражает его своими суждениями и рассказами. Автор привязывается к странному неземному ребёнку и очень печалится, когда приходит время расставаться, ведь чтобы вернуться на свою планету, маленький путешественник должен умереть.

Образы и характеристика главных героев

Несмотря на то что персонажей в сказке очень много и все они имеют огромное значение для общего развития сюжета, главных героев в «Маленьком принце» можно выделить всего несколько:

• Автор — лётчик, чей самолёт упал в пустыне.
• Маленький принц — странный мальчик, который неизвестно откуда оказался в безлюдной местности.
• Лис — мудрое животное, повстречавшееся юному страннику на земле.
• Роза — красивый цветок, чьё семя случайно попало на планету принца и проросло. Персонаж, с которого, собственно, и началось всё путешествие.

Каждый из этих действующих лиц по-своему харизматичен. Несмотря на то что все они играют важную роль в развитии сюжета в целом, их образы по отдельности также очень интересны.

Маленький принц

О внешности этого персонажа можно судить по отдельным строчкам из всей сказки. Автор не даёт чёткого портрета и описания, каким был его новый знакомый и как он мог выглядеть. Но если сложить все отрывки из книги, в которых упоминается описание внешности, то можно представить русоволосого мальчика среднего роста с умными глазами и в обычных одеждах.

Планета Маленького принца была настолько крошечной, что можно было наблюдать за закатом солнца 43 раза за день просто переставляя стул. Но на его планете было всё для жизни:

• травы:
• кустарники;
• вулканы;
• вода.

Но за всем этим нужно было следить. Особенно за баобабами, корни которых могли прорасти и разорвать всю планету на части. Возможно, что принц так бы и прожил на одном месте всю жизнь, но случайно попавшее семечко розы и выросший из него цветок заставили главного героя задуматься о смысле жизни. Он понял, что вряд ли найдёт ответы на свои вопросы, оставаясь на месте, поэтому и пустился в опасное путешествие по другим планетам.

Встречаясь с разными людьми и животными, общаясь с ними, герой пытается понять их мысли и действия. В целом этот персонаж — собирательный образ любого мыслящего человека, ищущего смысл своего существования.

То, что этот герой представлен в образе ребёнка, тоже неслучайно. Разум детей не забит стереотипами, поэтому они всё видят так, как оно есть на самом деле.

Автор, он же лётчик

Нужно отметить, что сюжет этой сказки имеет реальную предысторию. Автор, будучи профессиональным лётчиком действительно однажды потерпел крушение в пустыне. Но тогда он там оказался не один, а с другом-механиком.

Возможно, бескрайние просторы и бесконечность пустынного ландшафта сподвигли Экзюпери к написанию этой детской сказки со смыслом, который может понять только взрослый.

Этот главный герой сказки «Маленький принц» олицетворяет понимание и сдержанность. Он не навязывает ребёнку своё ви́дение жизни и старается понять чужое. Даже когда в голову закрадываются «взрослые» мысли, он пытается их гнать от себя, выделяя важность текущего момента.

Капризная Роза

Цветок, семя которого случайно попало на планету, поразил принца своей красотой. Он был рад выполнять все капризы красавицы Розы, пока те не стали очень навязчивы. Все рассказы цветка о себе и о своей родной планете принц воспринимал как должное пока не понял, что знать она этого не может, так как никогда сама там не была.

Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться.

Роза рассказывала, что она единственная в своём роде. Что её шипы — это грозное оружие, способное защитить даже от тигра, при этом боялась сквозняков и просила накрыть её на ночь колпаком. Это несоответствие побудило мальчика отправиться в путешествие, чтобы узнать всё самому.

Однако цветок оказался вовсе не таким бессердечным. Осознав свою вину в том, что принц начал сомневаться в её словах, Роза отпустила юного путешественника в странствие. Хотя ей очень не хотелось оставаться одной.

Именно это качество — жертвовать своими интересами в пользу другого — характеризует персонаж с положительной стороны. Благодаря этому (хоть и поздно) принц понял, что несмотря на все капризы он был влюблён в этот цветок. Герой жалел, что оставил Розу одну. Он даже пожертвовал жизнью, чтобы вернуться к своей любимой.

Мудрый рыжий Лис

Персонаж-животное, которое повстречал главный герой на земле, научил странника дружбе, называя её приручением.

Если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…

Мудрый Лис также открыл глаза на то, что у дружбы есть две стороны: радость и грусть. Радость при встрече и общении и грусть при расставании. Ещё Лис поведал своему новому знакомому секрет: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

Мудрость Лиса не заключалась в его философских размышлениях, она шла от сердца и восприятия жизни такой, какая она есть. Но он смог доходчиво, на примерах показать и рассказать о главном её смысле — взаимных чувствах:

• любви;
• дружбе;
• тоске.

Лис олицетворят образ простого человека. Он не тратит время на мудрёные размышления о смысле бытия, а делает выводы из само́й жизни.

Второстепенные персонажи

Назвать остальных персонажей второстепенными можно лишь с большой натяжкой, так как из их образов и складывается смысл всей сказки. Каждый из них олицетворяет какую-то черту характера человеческой личности:

• Король — властолюбие. Ему главное не владеть, а править, чувствовать подчинение, быть выше остальных.
• Честолюбец — честолюбие. Для него главное, чтобы им восхищались, при этом неважно чем. Это может быть внешность или умные мысли.
• Пьяница — лень. Человек оправдывает своё бездействие замкнутым кру́гом. Он пьёт, чтобы заглушить свою совесть, которая вечно напоминает ему, что он пьёт.
• Деловой человек — скупость. Он только и делает, что считает. Ему неважно, что считать, лишь бы этим владеть. Само обладание доставляет ему радость, даже если это совершенно для него бесполезные вещи.
• Фонарщик — ответственность. Его планета была настолько мала, что за несколько минут день сменял ночь. Фонарщику приходилось включать и выключать фонарь, он не успевал поспать. Но он дал обещание, поэтому не мог перестать.
• Географ — важность. Его работа была действительно важна — описание гор и океанов в книги. Однако он настолько предавал важности своей работе, что принижал полезность других.
• Змея — мудрость. Этот персонаж не так однозначен. С него начинается и заканчивается путешествие мальчика по планете Земля. Кажется, что уже с первой встречи Змея знает, чем всё в итоге закончится, но предпочитает молчать и ждать.

Это произведение — не просто сказка с печальным концом. В ней заложен глубокий философский подтекст. Смысл её можно воспринимать по-разному, всё зависит от возраста и внутреннего мировоззрения человека. Однако это нисколько не уменьшает интерес к ней читателей вот уже несколько десятков лет.

Еще тесты

Читайте также

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)

• Сочинения
• По литературе
• Другие
• Главные герои сказки Маленький принц Экзюпери

Данная сказка очень интересна по своему содержанию. Дети почерпнут в ней одно, а взрослые люди – другое. Автор показывает два взгляда на жизнь. Взгляд мужчины и мальчика. Однако, те мысли, которые говорит ребенок очень глубокие, верно их истолковать и понять смогут только взрослые люди. В мальчике сосредоточены все положительные качества ребенка: чистота, открытость, доверчивость и искренность.

Маленький принц

Мальчик с золотыми волосами, он обладает собственной планетой. Она маленькая по размере, на ней есть всего одна роза и вулканы. Мальчик очень любит розу и заботиться о ней, несмотря на ее шипы и резкую реакцию. Малыш очень умен и способен понимать глубокие истины, о которых детям не свойственно задумываться. Мальчик переживает одиночество. Он отправляется в путешествие, хочет посмотреть, как живут другие планеты. Там он знакомится с разными странностями, которые не хочет понимать и принимать. Мальчик верен своей розе, всегда думает о ней. Образ малыша наполнен многими положительными качествами: разумом, способностью постигать глубокий смысл, преданностью и наивностью.

Автор

Читайте также:  Анализ романа «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского

Автор предстает в виде летчика, который оказался в знойной пустыне из-за поломки самолета. Именно поэтому он встречается с мальчиком. Это взрослый человек со своими пониманиями и убеждениями. Общение с мальчиком способствовало тому, что летчик быстро к нему привязался. Вдвоем они смогли достать воду и спастись от изнурительной жажды.

Лис

Маленький зверек, который одинок и хочет иметь друга и хозяина. Он быстро находит общий язык с мальчиком. Он объяснил ему, что значит приручение и открыл свою тайну.

Роза

Отличается чрезмерной гордостью и независимостью. Самонадеянная и самодостаточная, вечно капризничает и выказывает свое недовольство. Она оказалась на этой планете чисто случайно и долго приводила себя в порядок. Роза не собиралась мгновенно раскрываться. Роза обладает тяжелейшим характером. Самовлюбленная и манерная кокетка. Постоянно просит, чтобы принц заботился и защищал ее. Перед уходом принца сообщает, что любит его.

Господин с багровым лицом

У него маленькая планета. Всегда занят расчётами, имеет очень важный, серьезный и независимый вид. Никого не видит и не замечает. Этому герою чужда любовь.

Король

Гордый, самовлюбленный и милосердный. Кроме крысы никого не имеет. Страдает манией величия.

Честолюбец

Ожидает почитания и поклонения. Требует этого от маленького принца.

Пьяница

Пьяница только и делает, что пьет. Кроме бутылок на его планете ничего не было. Мальчик удалился с нее, как можно скорее.

Деловой человек

Очень сильно поглощен работой, кроме нее не видит ничего. Он не отдыхает и отвлекался от нее только два раза. Работа очень похожа на наркотик.

Читайте также:  Краткий пересказ романа «Дубровский» А.С.Пушкина

Географ

Записывает данные других планет, рекомендует маленькому принцу отправиться на Землю.

Змея

Встречает ребенка на Земле. Говорит, что поможет вернуться. Для возвращения домой прибегает к ее помощи.

Чему учит?

История Маленького принца – удивительно проникновенная и поучительная. Творение Экзюпери повествует о том, как важно иметь верного друга рядом и как важно нести ответственность за тех, кого ты «приручил». Сказка учит любить, дружить, предостерегает от одиночества. Кроме того, не стоит запираться на своей маленькой территории, отгораживаясь от всего мира вокруг. Нужно выходить из зоны комфорта, познавать новое, искать себя.

Экзюпери также призывает читателя слушать не только свой разум в принятии решений, но и свое сердце, ведь главного глазами не увидишь.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» сквозь призму фантастической фабулы проливает свет на простые общечеловеческие истины, которые были актуальны как во времена писателя (произведение датировано 1943-м годом), так и сейчас.

Глубокие философские идеи постижения душой человека мудрости, добра, любви и прекрасного раскрыты полностью благодаря системе образов этой притчи-сказки.

Примечательно, что главным героем является ребенок – Маленький принц. По мнению автора, именно дети своей непосредственностью, чистотой и искренностью способны воспринимать мир во всей полноте. “Знаешь… когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…” Серьезно воспринимая вещи, которые взрослым кажутся нелепыми и неважными, Маленький принц тем самым ставит под сомнение возможность людей испытывать простые радости жизни: благоухание розы, любование звездами, что в итоге превратило их в черствые механизмы.

Кардинально жизнь Маленького принца меняет Роза – цветок взбалмошный и капризный, “зато она была так прекрасна, что дух захватывало!”. Принц заботится о ней, ухаживает, но она все же ранит душу маленького героя, и он покидает ее, отправляясь в далекий путь.

Путешествие Маленького принца по соседним планетам принесло ему много встреч с разного рода взрослыми, считающими себя значимыми и серьезными людьми, а на самом деле всего лишь захваченными собственными слабостями: тщеславием, яростью, пьянством, жадностью. По сути, все эти образы являются олицетворением пороков человечества, которые мешают увидеть истину и превращают жизнь в бессмысленное существование.

Сомнения в правильности своих взглядов одолевают и принца, когда он попадает на Землю и видит целый сад точно таких же роз, как у него на планете. «Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух и, может быть, навсегда… какой же я после этого принц…»

Открыть правду и восстановить душевную гармонию принцу помогает Лис. Недаром в сказках он часто символизирует житейскую мудрость, ведь именно Лис помогает Маленькому принцу увидеть истину и вернуть утраченную чистоту сознания: «Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.»

К пониманию простой мудрости о важности любви, дружбы и чистоты сердца, героя также приводит еще один персонаж – Змея – простой, но очень емкой характеристикой человечества в целом:

Читайте также:  «Защита Лужина», краткое содержание по главам романа Набокова

«А где же люди? — вновь заговорил наконец Маленький принц. — В пустыне все-таки одиноко… — Среди людей тоже одиноко, — заметила змея»

Именно она, древний символ тайных знаний и мудрости, отправляет героя обратно на свою планету при помощи своего яда.

Удивительно глубокая и такая наивно простая идея сущности жизни, как высшей ценности, как пути в стремлении души к развитию и духовному прозрению, многогранно раскрыта именно благодаря героям сказки.

«Маленький принц» характеристика главного героя с повести Экзюпери изложена в этой статье.

«Маленький принц» характеристика главного героя

Маленький принц — главный герой сказки, кото­рый прилетел со своей маленькой планеты на Зем­лю. Перед тем он совершил долгое путешествие по самым различным планетам, которые были населе­ны «странными взрослыми». У Маленького принца свой мир, по­этому столкновение с миром взрослых рождает у него массу вопросов и недоумений. Потерпевший аварию летчик занят устранением неполадок в са­молете. На рассвете задремавший пилот слышит то­ненький голос ребенка: «Пожалуйста… нарисуй мне барашка!» Так рассказчик знакомит читателя с Маленьким принцем, столь чудесным образом появившимся среди пес­ков Сахары.

Путешествие Маленького принца, которое он пред­принял, поссорившись со своей розой, встречи с ко­ролем, честолюбцем, пьяницей, деловым человеком, географом — единственными обитателями малень­ких планет — позволили автору сделать вывод: «Да, странный народ — эти взрослые! Пустяки кажутся им важными, а главного они не видят. Вместо того, чтобы украшать свой дом, возделывать свой сад, свою планету, они ведут войны, тиранят других лю­дей, и сушат свои мозги дурацкой цифирью, и те­шатся жалкой мишурой, и оскорбляют своей суетой и алчностью красоту закатов и восходов, полей и песков. Нет, не так надо жить!»

Маленький принц не встретил на планетах никого, кто бы мог быть его другом. Лишь образ фонарщика выгодно отличается от дру­гих образов тем, что он верен своему долгу. И эта верность хоть и бессмысленная, но надежная. Маленький принц встречается на Земле с Лисом и по его просьбе по­степенно приручает его. Они становятся друзьями, но расстаются. Мудрой заповедью звучат слова Ли­са: «…ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за свою розу». Самыми дорогими в этой жизни для Маленького принца становятся Лис и покинутая им ро­за, потому что они — единственные в мире. Появле­ние Маленького принца в пустыне, его явление летчику, потерпе­шему аварию, — это символическое напоминание взрослому о его «внутренней родине», а его «смерть», исчезновение и горе, вызванное этим, — трагедия взрослого, в душе которого погибает ребенок. Именно ребенок воплощает в себе все самое доброе, чистое, прекрасное. Поэтому писатель с горечью говорит о том, что взрослые, расставаясь с детст­вом, нередко забывают о вечных, нетленных цен­ностях; они озабочены важными, на их взгляд, ве­щами и ведут скучное, унылое существование. А люди должны жить по-другому, им нужна чистая вода глубоких колодцев, нужны бубенцы звезд в ночном небе. И оттого, что Сент-Экзюпери не уверен, удастся ли ему внушить людям свою — их соб­ственную! — правду, сказка так грустна, так пе­чальна.

Образ Маленького принца

– образ человеческой души в идеале. Он воплощает в себе все лучшие черты, которые могут быть присущи человеку – открытость, чистота, возвышенность над материальным, мудрость. Вместе с тем, Маленький принц одинок. Его планета настолько мала, что там едва ли хватит места кому-то еще. А ведь по сути планета Маленького принца – символ внутреннего мира человека. С этой позиции особенный смысл приобретают слова Маленького принца: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». Они характеризуют принца, как человека, способного очищать свои помыслы и наводить порядок, прежде всего в душе.

Этот тонкий, одинокий, ранимый и мечтательный ребенок, который любит наблюдать закаты, переживает о судьбе капризного цветка и верит, что ему еще многое стоить познать, по-настоящему раскрывается, познав любовь к Розе и дружбу с Лисом. Именно они внесли в его душу тот необходимый штрих способности жить для другого, заботясь о нем и ничего не требуя взамен, который сделал его и без того чистую душу квинтэссенцией идеальной человеческой сущности, к которой следует стремиться каждому из нас. Ведь только любовь и преданность способны излечить от одиночества и помочь обрести жизни смысл.

Главные герои «Маленький принц» Экзюпери знакомы не только детям, но и взрослым.

Содержание

Сент-Экзюпери «Маленький принц» главные герои

Главные герои рассказа «Маленький принц» это:

• Лётчик — от его имени ведется рассказ
• Маленький принц — главный герой, который совершенно иначе воспринимал окружающий мир. Он способен был оценить всё его многообразие, замечал необычное в самом неприметном.
• Лис — символ мудрости и знания жизни
• Пьяница
• Фонарщик
• Баобаб
• Торговец
• Роза — символ красоты
• Змея — символ мудрости и бессмертия
• Стрелочник
• Географ
• Честолюбец — человек, который стремится к почетному положению, жаждет известности.
• Король
• Турецкий астроном
• Деловой человек
• Цветок о трех лепестках

Маленький Принц – главный герой произведения, это ребенок, живущий на астероиде Б-12,— символизирует для писателя чистоту, бескорыстие, естественное видение мира.

Лис – это очень важный персонаж, он помогает раскрыть саму суть философии всей сказки, помогает заглянуть в самые глубины повествования. И направляет сюжет.

Прирученный лис и коварная змея – это важные, сюжетообразующие герои данного произведения. Их значение в развитии повествования невозможно переоценить.

Характеристика Маленького принца

Маленький принц — это символ человека — странника во вселенной, ищущего скрытый смысл вещей и собственной жизни. Душа Маленького принца не ско­вана льдом безразличия, омертвелости. Поэтому ему открыва­ется истинное видение мира: он узнаёт цену истинной друж­бы, любви и красоты. Это тема «зоркости» сердца, умения «видеть» сердцем, понимать без слов. Маленький принц не сразу постигает эту мудрость. Он покидает собственную пла­нету, не зная о том, что то, что он будет искать на разных пла­нетах, окажется так близко — на его родной планете. Малень­кий принц немногословен — о себе и своей планете он говорит очень мало. Лишь понемногу, из случайных, мимохо­дом обронённых слов, летчик узнает, что малыш прилетел с далекой планеты, «которая вся-то величиной с дом» и называ­ется астероид Б-612. Маленький принц рассказывает лётчику о том, как он воюет с баобабами, которые пускают такие глубо­кие и сильные корни, что могут разорвать его маленькую пла­нету. Выпалывать нужно первые ростки, иначе будет поздно, «это очень скучная работа». Но у него есть «твердое правило»: «…встал поутру, умылся, привёл себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». Люди должны заботиться о чистоте и красоте своей планеты, сообща беречь и украшать её, не дать погибнуть всему живому. Маленький принц из сказ­ки Сент-Экзюпери не мыслит свою жизнь без любви к нежным закатам, без солнца. «Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза!» — говорит он лётчику. И немного по­годя добавляет: «Знаешь… когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…» Ребёнок ощущает себя части­цей мира природы, к единению с ней он призывает взрослых. Малыш деятелен и трудолюбив. Он каждое утро поливал Розу, беседовал с ней, прочищал находящиеся на его планете три вулкана, чтобы они давали больше тепла, выпалывал сорняки… И всё же он чувствовал себя очень одиноким. В поисках дру­зей, в надежде обрести истинную любовь он и отправляется в своё путешествие по чужим мирам. Он ищет людей в беско­нечной окружающей его пустыне, ибо в общении с ними наде­ется понять и себя самого, и мир вокруг, приобрести опыт, ко­торого ему так недоставало. Посещая последовательно шесть планет, Маленький принц на каждой из них сталкивается с определённым жизненным явлением, воплощённом в обита­телях этих планет: властью, тщеславием, пьянством, псевдо­учёностью… Образы героев сказки А. Сент-Экзюпери «Малень­кий принц» имеют свои прототипы. Образ Маленького принца одновременно и глубоко автобиографичен и как бы отстранён от взрослого автора-лётчика. Он рождён из тоски по умираю­щему в себе маленькому Тонио — потомку обнищавшего дво­рянского рода, которого в семье называли за его белокурые (сперва) волосы «Королем-Солнце», а в колледже прозвали Лу­натиком за привычку подолгу смотреть на звёздное небо. Само словосочетание «Маленький принц» встречается, как вы на­верно заметили, ещё в «Планете людей» (как и многие другие образы и мысли). А в 1940 году в перерывах между боями с фашистами Экзюпери часто рисовал на листке мальчика — ко­гда крылатого, когда верхом на облаке. Постепенно крылья сменит длинный шарф (какой, кстати, носил и сам автор), а облако станет астероидом Б-612.

Характеристика Розы «Маленький принц»

Роза была капризна и обидчива, и малыш с ней совсем измучился. Но «зато она была так прекрасна, что дух за­хватывало!», и он прощал цветку его капризы. Однако пустые слова красавицы Маленький принц принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным. Роза — это символ люб­ви, красоты, женского начала. Маленький принц не сразу разгля­дел истинную внутреннюю сущность красоты. Но после разгово­ра с Лисом ему открылась истина — красота лишь тогда становится прекрасной, когда она наполняется смыслом, содер­жанием. «Вы красивые, но пустые, — продолжал Маленький нринц. — Ради вас не захочешь умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою Розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но для меня она дороже всех вас…» Рассказывая эту исто­рию о Розе, маленький герой признаётся, что ничего тогда не понимал. «На/до было судить не по словам, а по делам. Она дари­ла мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы гак непоследовательны! Но я был слишком мо­лод и ещё не умел любить!»

Прообраз капризной и трогательной Розы тоже хорошо известен, это, безусловно, жена Экзюпери Консуэло — им­пульсивная латиноамериканка, которую друзья прозвали «ма­ленький сальвадорский вулкан». Кстати, в оригинале автор всегда пишет не «Роза», а «1а Аеиг» — цветок. Но во француз­ском языке это слово женского рода. Поэтому в русском пере­воде Нора Галь заменила цветок Розой (тем более что на ри­сунке это действительно Роза). А вот в украинском варианте ничего заменять не пришлось — «ля флёр» без труда стала «квггкой».

Характеристика Лиса «Маленький принц»

Издавна в сказках Лис (не лиса!) является сим­волом мудрости и знания жизни. Беседы Маленького принца с этим мудрым животным становятся в повести своего рода кульминацией, ибо в них герой обретает наконец то, что ис­кал. К нему возвращаются утраченные было ясность и чистота сознания. Лис открывает малышу жизнь человеческого сердца, учит ритуалам любви и дружбы, о чём люди давно забыли и потому лишились друзей и потеряли способность любить. Не­даром цветок говорит О ЛЮДЯХ: «Их носит ветром». А стрелоч­ник в разговоре с главным героем, отвечая на вопрос: куда же спешат люди? замечает: «Даже сам машинист не знает этого». Это иносказание можно истолковать так. Люди разучились смотреть ночью на звёзды, любоваться красотой закатов, ис­пытывать наслаждение от благоухания Розы. Они подчини­лись суетности земной жизни, забыв о «простых истинах»: о радости общения, дружбы, любви и человеческом счастье: «Ес­ли любишь цветок — единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионных звёзд, — это довольно: смот­ришь на небо и чувствуешь себя счастливым». И автору очень горько говорить о том, что люди этого не видят и превращают свою жизнь в бессмысленное существование. Лис говорит, что принц для него только один из тысячи других маленьких мальчиков, как и он для принца лишь обыкновенная лисица, каких сотни тысяч. «Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете… если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других…» Лис открывает Малень­кому принцу тайну приручения: приручать — значит создать узы любви, единения душ.

Насчет Лиса споров о прообразах и вариантах перевода было много. Вот что пишет переводчица Нора Галь в статье «Под звездой Сент-Экса»: «Когда «Маленький принц» печатался у нас впервые, вышел жаркий спор в редакции: Лис в сказке или Лиса — опять-таки женский род или мужской? Кое-кго считал, что лисица в сказке — соперница Розы. Здесь спор уже не об одном слове, не о фразе, но о понимании всего образа. Даже больше, в известной мере — о понимании всей сказки: её интонация, окраска, глубинный внутренний смысл — всё ме­нялось от этой «мелочи». А я убеждена: биографическая справ­ка о роли женщин в жизни Сент-Экзюпери понять сказку не помогает и к делу не относится. Уж не говорю о том, что по- французски 1е гепагс! мужского рода. Главное, в сказке Лис — прежде всего друг. Роза — любовь, Лис — дружба, и верный друг Лис учит Маленького принца верности, учит всегда чувст­вовать себя в ответе за любимую и за всех близких и люби­мых». Можно добавить ещё одно наблюдение. Необычно большие уши Лиса на рисунке Экзюпери, скорее всего, навея­ны маленькой пустынной лисичкой фенек — одно из много­численных существ, прирученных писателем во время службы в Марокко.

Скачать:

В 1943 году состоялась первая публикация повести-сказки, ставшая самым известным произведением автора. В ней писатель попытался раскрыть темы близкие каждому. Это любовь, верность, дружба и ответственность за близких людей. Образ и характеристика Маленького принца из сказки Экзюпери «Маленький принц» трогательный и немного грустный. Это история о маленьком мальчике, прибывшем на Землю с крошечной планеты.

• Маленький принц – златокудрый мальчик, после конфликта с цветком, покинувший свою планету, что позволило ему увидеть мир с непривычной для него стороны.

Образ

Сколько лет Маленькому принцу трудно сказать. Автор не уточнял возраст главного героя. Если судить по внешнему виду, то можно предположить, что мальчику лет 7-8. Невысокий, щупленький. Взгляд серьезен. Смех звонкий, заразительный. Златокудрый ангелочек, с милым голоском, спустившийся на Землю с крошечного астероида.

«И увидел забавного маленького человечка, который серьезно меня разглядывал»

«Он тряхнул головой, и ветер растрепал его золотые волосы»

Характеристика

Семьи у принца нет. Рассчитывать приходится только на себя. Несмотря на юный возраст, Маленький принц является хозяином небольшой планеты, на которой кроме розы и трех вулканов, ничего нет. Он ответственен и мудр. Деятелен и трудолюбив. Свой день мальчик начинает с уборки территории. Обязанности включают в себя прополку сорняков, чистку вулканов, уход за розой. Он понимает, что за домом необходимо ухаживать. Если этого не делать, то баобабы корнями разорвут его на части. Его правило: «…встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету».

Отправиться путешествовать Маленького принца побудила ссора с цветком, единственным живым существом на его планете. Видимо осознавая свою значимость, роза была слишком капризна и требовательна, требуя постоянного внимания и заботы. Случайно занесенная на астероид, она изменила привычный ход жизни на планете принца. Устоявшийся порядок был нарушен, но именно благодаря розе и происшедшей между ними ссоре, принц отправился путешествовать, где познакомился с разными людьми, посмотрел мир, нашел новых друзей.

На каждой из шести планет, принц знакомится с удивительными персонажами. Каждый из них олицетворяет какую-либо страсть. Они заняты свои делом и не могут от него оторваться. Хотя по сути это никому не нужно. Пустая трата времени. Лишь на планете Земля мальчик встретил единомышленника в лице летчика, взрослого мужчины, сумевшего найти с ним общий язык и понять внутренний мир главного героя.

Жизнь принца скучна и однообразна. Неудивительно, что он решился сбежать из дома. Единственным развлечением на астероиде было любование закатами. Он мог любоваться ими вечно. В такие моменты, ощущая себя частицей мира природы, единение с ней. «Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза!». 

Принц одинокий и несчастный человек. На его планете не было места для других людей. Слишком крохотного размера она была.Ему не хватало общения. Он надеялся, что знакомство с новыми людьми на других планетах поможет ему понять себя, этот мир, приобрести недостающий опыт.

Знакомство с Лисом заставило его понять и осмыслить, что значит жить для другого, заботиться о нем, ничего не требуя взамен. Тогда и появилась тоска по розе, оставленной на далекой планете. Он осознал, что без него цветок умрет. Приручив ее, он несет ответственность за нее. Так учил его Лис. Избавиться от одиночества и обрести смысл жизни способны лишь любовь и преданность.

Принц понял, что пора домой. Ядовитая змея помогла осуществить его желание. После ее укуса он просто исчез, отправившись туда, откуда пришел в этот мир.

Добавить в избранноеИспользуемые источники:

• https://obrazovaka.ru/sochinenie/malenkiy-princ/glavnye-geroi-harakteristika.html
• https://nauka.club/literatura/glavnyе-geroi-malenkiy-prints.html
• https://school-ethiopia.ru/kratkoe-soderzhanie/personazhi-malenkogo-princa.html
• https://kratkoe.com/malenkiy-prints-glavnyie-geroi/
• https://frigato.ru/harakteristiki-geroev/2851-malenkiy-princ-harakteristika-malenkiy-princ.html

«Самого главного глазами не увидишь» (по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)
«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери — сказка. Сказка для взрослых, но с детской интонацией. Детская интонация нужна автору для того, чтобы воплотить свой философский замысел. Дети мудро простодушны, их человечность еще не надела «искривляющих очков». Детское отношение к природе и человеку противоположно серьезности взрослых, которая является всего лишь привычным способом извращать мир и человека.
Взрослый летчик, которому пришлось сделать вынужденную посадку в пустыне Сахара, оказался полностью изолированным от других людей, вокруг на тысячи миль не было никакого жилья, ему не с кем было поговорить. Но каково же было его удивление, когда на рассвете его разбудил чей-то тоненький голосок… Так летчик познакомился с необыкновенным малышом — Маленьким принцем. Каждый день он узнавал «что-нибудь новое о его планете, о том, как он покинул ее и как странствовал», и человеку заново открывались истины, на которые взрослые давно перестали обращать внимание.
Решив путешествовать, Маленький принц встретился со многими совершенно непонятными ему вещами и людьми: королем, который не терпел непокорства, любил власть. Но короли ничем не владеют, они только царствуют, поэтому власть бессмысленна. Как и тщеславие, и честолюбие, которые Маленький принц увидел у честолюбца. Глупо хвалить и уважать человека ни за что. Горький пьяница пьет для того, чтобы забыть, что ему совестно пить. Тоже бессмысленно. У делового человека неисчислимое количество звезд, которые ему не могут пригодиться. Бездушный географ фиксирует все постоянное и не считает важным то, что исчезает. Фонарщик вроде бы занят делом, но облегчить себе работу почему-то не хочет.
Маленький принц искал людей, но оказалось, что и без людей нехорошо, и с людьми плохо. И то, что делают взрослые, ему совершенно непонятно. У бессмысленного есть сила, а правдивое и прекрасное кажется слабым. Все лучшее, что есть в человеке, — нежность, отзывчивость, правдивость, искренность, способность дружить делает человека слабым. Но в таком перевернутом с ног на голову мире Маленький принц столкнулся и с настоящей истиной, которую открыл ему Лис. О том, что люди могут быть не только равнодушными и отчужденными, но и нужными друг другу, и кто-то для кого-то может быть единственным в целом свете, и жизнь человека «точно солнцем озарится», если что-то будет напоминать о друге, и это тоже будет счастьем.
Лис открыл Маленькому принцу свой секрет: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». Маленький принц запомнил: «Кто-то бывает дорог потому, что ты отдавал ему все дни», «Ты навсегда в ответе за того, кого приручил». Отношения привязанности или любви Лис называет «прирученностью». И эти отношения открывают дорогу к познанию настоящей правды: только любя познаешь верно. Только любящее сердце может отличить фальшивое и ненастоящее в человеке от истинного и естественного. Но, с другой стороны, сердце никогда не сможет ответить, почему злая бессмыслица преобладает в человеке и откуда берется ее сила и могущество. Сердце подсказывает Маленькому принцу: то, что видят глаза, — неправда, но оно немного ошибается. Все-таки глаза — опыт и разум человека — могут помочь объяснить то, что сердцу кажется бессмысленным.
Сказка о Маленьком принце заканчивается грустно. Герой печалится о потерянной гармонии в жизни и любви, но пути назад уже нет. Невозможно вернуться в детство, оно остается в прошлом навсегда. Но у Маленького принца нет и пути вперед, он не может только с помощью своего душевного тепла и света одержать победу над злом и бесчеловечностью, и ему остается только умереть.
В своей сказке автор стремится объяснить нам, что самого главного глазами не увидишь, но сердцем и разумом — обязательно. Сент-Экзюпери говорил: «Истина — это простота. К чему спорить об идеологиях? Любую из них можно подкрепить доказательствами, и все они противоречат друг другу, и от этих споров только теряешь всякую надежду на спасение людей. А ведь люди вокруг нас везде и всюду стремятся к одному и тому же»
“Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил” (По сказке Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”)
Эту сказку Антуан де Сент-Экзюпери не писал специально для детей. И вообще, по профессии он был не писателем, а лётчиком. Однако его прекрасные произведения, такие как “Ночной полет”, “Планета людей”, “Военный летчик”, и, конечно же, “Маленький принц”, вне всякого сомнения, принадлежат к лучшему, что было написано во Франции в XX веке.
В “Маленьком принце” Сент-Экзюпери обращается в равной мере ко всем — маленьким и большим, — кто хочет задуматься над жизнью и попытаться понять, что же в ней имеет настоящую ценность. Вот почему эту сказку, в которой писатель возвращается к своим излюбленным мыслям, но выражает их по-новому, то есть образно и обобщенно, принято называть философской.
Оказывается, и об очень серьезных и глубоких вещах можно говорить совсем просто и понятно, особенно, если обладать чувством юмора. “Нарисуешь удава, проглотившего слона, а взрослые говорят — шляпа”, — сокрушается автор “Маленького принца”, рассказывая, почему, вместо того, чтобы стать художником, как он хотел, ему пришлось выбрать другую профессию — он научился водить самолеты. — “Взрослым всегда все нужно объяснять… Я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звездах… Я говорил с ними об игре в бридж и о гольфе, о политике и о галстуках… Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя новый друг, они никогда не спросят о самом главном: “Какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?” Они спрашивают: “Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?” Само собой разумеется, что, отзываясь так о взрослых, Сент-Экзюпери имеет в виду не всех взрослых, а только тех, кто забыл, что когда-то были детьми, тех, кто называет себя “серьезными людьми”, тех, кто все время складывает цифры, как “человек с багровым лицом”, ни разу за всю свою жизнь не понюхавший цветка, ни разу не поглядевший на звезду и никогда никого не любивший, тех, кто подобно одному королю, думает, что управляет целой вселенной, тех, кто живет скучно, однообразно и, в сущности, несчастливо.
Маленький принц — это «забавный человечек», который, как потом выясняется, с очень маленькой планетки. Такой маленькой, что, передвигая стул, там можно было в любой час любоваться закатом, а разросшиеся баобабы могли ее разорвать на части своими корнями. Маленький принц, как хороший, разумный хозяин своей планеты, выпалывал баобабы, прочищал вулканы и ухаживал за любимой красавицей-розой. Но она обижала его колкостями и капризами, он страдал и в один прекрасный день решил уйти.
На всех планетах, на которые Маленький принц попадал во время своих странствий, он и в самом деле чувствовал себя инопланетянином (уже не в буквальном, а в переносном смысле), настолько непонятным, бессмысленным и просто скучным казалось ему там все, что он видел. Он побывал у короля, отдававшего лишь те повеления, которые не могли не выполняться; у человека, который хотел, чтобы все его почитали, хвалили, без конца повторяя, что он красивее, наряднее, богаче и умнее всех, хотя он был единственным обитателем этой планеты; у фонарщика, который только и делал, что гасил и зажигал фонарь, исполняя уговор, давным-давно потерявший всякий смысл; у ученого, который уткнулся в книги, а вокруг себя ничего не видел, да и не хотел видеть… И Маленький принц не переставал удивляться, какими странными вещами заняты все эти люди! А его простодушные, наивные вопросы еще больше обнажали их слепоту, тщеславие, эгоизм, жадность, равнодушие…
Глядя на мир глазами Маленького принца, мы понимаем, что осуждает Сент-Экзюпери, что он ненавидит, и не можем не разделять его чувства. Но ведь в этой сказке главное не ненависть, а любовь, и, хотя она написана в шутливо-ироническом тоне, смысл ее не в том, чтобы высмеивать и обличать. В пустыне Сахаре, но вместе с тем и в пустыне современного мира, среди “серьезных деловых людей”, Маленький принц бесконечно одинок. Недаром говорят: одинок, как в пустыне! “Я ищу друзей”, — говорит он Лису. А Лис отвечает: “Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня”, — и поясняет: “Приручить — означает привязать к себе… Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе не нужен. Для тебя я всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете”.Маленький принц понимает слова мудрого Лиса: “Есть одна роза… наверное, она меня приручила…”
Приручить” на языке Сент-Экзюпери значит сильно привязаться к кому-то, испытывать к другому существу нежность, любовь, чувство ответственности за его судьбу. Но вместе с тем это означает расширить рамки своего мира, увидеть и почувствовать то, что прежде было недоступно. Прирученный Лис, например, становится совсем другим, чем был до этого. Прежде для него существовали только охотники и куры, преследователи и преследуемые. И тогда он на все смотрел с точки зрения своей пользы и был слеп к бескорыстной красоте. Колосящееся поле, скажем, оставляло его совершенно равнодушным, поскольку хлеб его не интересовал. Но когда его приручил Маленький принц, золотые колосья пшеницы стали ему напоминать золотистую копну волос друга, и он полюбил их шелест на ветру. Точно так же для рассказчика оживают звезды, и он слышит в небе звон серебряных колокольчиков, напоминающий ему смех Маленького принца.
Когда мы кого-то приручили, Мы чувствуем себя сразу богатыми — столько новых впечатлений и переживаний! — потому что все, решительно все вокруг напоминает о любимом, прирученном нами существе и является “подарком сердца”, как та вода из колодца, которая “родилась из долгого пути под звездами, из скрипа ворота, из усилий моих рук”, чтобы утолить жажду Маленького принца. “Серьезные, деловые люди” не получают таких подарков. Да они были бы и неспособны их оценить. Поэтому Маленькому принцу становится ясно, что их могущество и богатство лишь кажущиеся, на самом же деле они бессильны и нищи. Ведь он теперь знает, что твоим становится только то, чему ты отдавал всю свою душу.
Именно в этом и заключается разница между розой, которую он оставил на своей планете, и теми розами, которые он нашел на земле. “Вы красивые, но пустые, — говорит им Маленький принц. — Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас. Ведь ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас покрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра… Она — моя… Я в ответе за мою розу”. Да, Маленький принц не зря повторял слова Лиса, чтобы их лучше запомнить: “… ты навсегда в ответе за всех, кого приручил”. Слова эти и вправду стоит запомнить. Запомнить сердцем. Ведь в этом и заключается секрет, который Лис дарит на прощание Маленькому принцу: “Зорко одно лишь сердце”.

Похожие статьи:

Учебный зал > СОЧИНЕНИЯ по роману Лермонтова “Герой нашего времени”Учебный зал > СОЧИНЕНИЯ по творчеству М. ГорькогоУчебный зал > СОЧИНЕНИЯ по роману А.С. Пушкина “Евгений Онегин”Учебный зал > СОЧИНЕНИЯ по роману М. Шолохова “Тихий Дон”Учебный зал > СОЧИНЕНИЯ по творчеству А. И. Куприна