Хантыйские сказки для детей с иллюстрациями

С ребятами было проведено воспитательное событие на тему: «Моя семья». Люди, с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом в праздники и в трудную минуту- это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом.

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром.

Семья – это самые близкие люди, самые родные, готовые в любую минуту помочь тебе, отдать за тебя и тебе все! К ребятам в гости приходил домовенок Кузя, который загадывал детям загадки о семье, рассказывал детям о древних людях и откуда появился семейный очаг. Так же он оказался с детьми в волшебном лесу, где росли семейные древа, по которым дети рассказывали рассказ. С большой теплотой ребята рассказывали о семейных традициях, о взаимоотношениях в семье, об уважении друг к другу. Домовенок Кузя предложил сделать детям свои домашние куклы — обереги, которые будут оберегать и охранять дом от невзгод и болезней. Ребята очень хорошо постарались и у них получились замечательные куклы — обереги. Все мероприятие было проникнуто нежностью, любовью к близким, заботой о своих родных.

Каждый народ имеет свои своеобразные черты, которые считаются его самобытной культурой. Из истории северных коренных народов ханты и манси известно о хантыйских узорах и орнаментах. В этих рисунках закодирована информация о культуре народа, развитии нации. Эти узоры северный народ использовал для вышивки, резьбы по дереву и кости, украшения бисером. Картинки хантыйских орнаментов и узоров оживляют любую вещь, делают ее заметной, красивой и оригинальной. Сибирская земля богата трудолюбивыми мастерами, которые с помощью узоров смогли передать красочность природы своей земли, богатый духовный мир ее жителей. Ребятам были предложены готовые заготовки для аппликации, ребята аккуратно вырезали, приклеивали на картон, а затем раскрашивали хантыйские узоры разными цветами. Все ребята очень старались. И вот что у нас получилось. Все большие молодцы!

В нашей группе была проведена аппликация на тему «Мишка»

Пусть сердито брешут лайки-

Лайки мишке не страшны,

И бренчит на балалайке

Он им с маковки сосны:

Трын-дын-дын, дын-дын, дын-дыры,

Заливайтесь хоть три дня!

Трын-дын-дын, дын-дын, дын-дыры,

Вот вам шишка от меня!
Медведь — герой многих мультфильмов и сказок. Перед тем, как начать вырезать детали, мы с ребятами прочитали сказку «Три медведя». Поговорили о героях этой сказки. После приступили к работе. Ножницами ребята вырезали уже готовые детали. Вырезанные детали расположим на бумаге для наклеивания, после этого приступим к их последовательному наклеиванию. Все ребята очень старались, вырезали аккуратно, наносили клей на бумагу и старательно приклеивали на картон. Вот такие красивые мишки у нас получились.

В нашей группе прошла неделя на тему: «Животные холодных и жарких стран». С ребятами было проведено аппликация с элементами рисования

«Белый медведь».

Шубку белую имеет,

И на севере живет,

Рыбку он ловить умеет,

К ней на льдинке подплывет.

Носик лапкой прикрывает,

Чтоб в снегу не выделяться,

Кто его увидит- знает:

С Мишкой лучше не встречаться!

Так на Севере бескрайнем,

Проживает много лет,

«Бурого» братишка дальний,

Белый Северный медведь.

Белые медведи живут далеко, далеко на Севере, в арктических районах, в зоне континентального шельфа по периферии Северного Ледовитого океана. Зимой и летом по океану плавают огромные льдины, плывут они медленно, а вокруг вода и берега не видно. Кажется, ни какой зверь жить там не сможет. Вот среди льдов и живут белые медведи. Белый медведь любит плавать, он очень хорошо плавает, может уплывать далеко в океан. Вылезает белый медведь из воды на льдину, отряхнется- и опять сухой. Белые медведи питаются рыбой и мелкими морскими животными.

Вот такого забавного медведя мы сделали из ваты.

В нашей группе была проведена экскурсия, чтобы понаблюдать за работой светофора, а также узнать много нового о правилах дорожного движения.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь —

Зеленый, желтый, красный.

Он помогает регулировать движение, помогает устанавливать на улицах и дорогах порядок. Все водители и пешеходы должны действовать так, как говорится в стихотворении С.Михалкова:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно,

Свет зеленый говорит;

“Проходите, путь открыт!”

Желтый свет — предупрежденье —

Жди сигнала для движенья.

Во время экскурсии группу сопровождал инспектор по безопасности дорожного движения Балабанова Елена Александровна.

Инспектор рассказала детям, что, если автомобили едут в одну и в другую сторону, такое движение называется двусторонним. Если автомашины на улице едут только в одну сторону, то такое движение называется односторонним.

Мы пойдем гулять по улице, значит, мы будем пешеходами. Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила: идти спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара. Проезжую часть улицы можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходными переходами.

Ребятам очень понравилась экскурсия, они внимательно слушали Елену Александровну и соблюдали правила дорожного движения.

В нашей группе было проведено занятие лепка на тему: «Ежик».

Скромный, маленький клубок,

Фруктов вкусных он едок,

Спинка вся его в иголках.

И живет он скромно в норках.

На спине грибы таскает,

Кто зверушку угадает?

Все мы знаем, что ежики живут в лесу, но осенью холодает и все животные готовятся к зиме. Вот и еж готовит свою норку к зиме. Он сворачивается в клубок и катается по опавшим листьям, а потом на своих иголках относит эти листья себе в нору.

Сначала ребята делали из пластилина ежа. После этого ребята распределяли по пластилину в форме ежа узкие трубочки, наряжая нашего ежика в иголки. Ребята отлично потрудились и вот такие ежики у нас получились.

В нашей группе было проведено рисование на тему: «Осенний дождь»

Дождик. Дождик, веселей!

Капай, капай, воду лей.

На цветочек, на листок.

Кап, кап, кап!

На дорожку, на лужок,

Кап, кап, кап!

Тучка в небе синяя

Капай, дождик сильный!

Кап, кап, кап.

С детьми была проведена предварительная работа. Мы наблюдали за дождем из окошка, рассматривали иллюстрации в книгах, читали художественную литературу о дожде, слушали музыкальные фрагменты из произведения П.И. Чайковского «Времена года».

Сначала ребята нарисовали дерево, с которого опали листья, затем восковыми мелками синего цвета ребята рисовали дождик. Вначале из тучки медленно капают маленькие капли, потом капельки становятся больше, а потом дождик становится все сильнее и сильнее и начинается настоящий ливень.

У всех рисунки получились разные, у кого- то капельки- дождинки большие, а у кого- то маленькие. Все ребята молодцы. У них получился настоящий осенний дождик.

В нашей группе прошла неделя «Осень (человек, одежда, головные уборы, обувь)». На этой неделе с ребятами была проведена лепка, у детей были готовые деревья на листке бумаги, ребятам нужно было его украсить листьями из пластилина желтого, красного и зеленого цвета.

Утром мы во двор идем

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

День все больше убывает,

Это осенью бывает.

С ребятами была проведена предварительная беседа на тему «Осень».

Как прекрасна осень! Она завораживает своей красотой и яркими красками! Как интересно наблюдать за изменениями в природе. Сначала деревья зеленые, а потом постепенно меняют свой наряд на желтый, оранжевый, красный. А потом все листья опадают, и деревья ложатся спать до весны.

Ребята с удовольствием и старательно делали свои деревья. Вот такие яркие и красивые листья получились на наших деревьях. У ребят получился настоящий осенний лес.

В нашей группе прошла неделя на тему «День Победы». На этой неделе мы с ребятами посетили мини-музей «Годы, опаленные войной»

Мы с ребятами рассмотрели экспонаты музея: письма с фронта, фотографии бабушек и дедушек. Медали и ордена, атрибуты военных лет. Все это помогает детям представить события тех лет и осознать подвиг их прадедушек. Цель организации мини — музея — ознакомление дошкольников с подвигом нашего народа, воспитание у детей патриотических чувств и гордости за свою Родину.

Майский праздник-

День Победы-

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Давно отгремело эхо войны. День Победы- праздник радостный и грустный. В этот день встречаются те, кто вместе воевал, кто бок о бок переживал страх и ужас войны. Ветераны вспоминают о былых сражениях, о своих фронтовых друзьях. Каждый год в нашей стране 9 Мая проходит минута молчания. Встанем все и склоним головы перед памятью о тех, кто отстоял нашу свободу и независимость. Мы свято храним в своих сердцах память о них.

В нашей группе прошла неделя «День Победы». На этой неделе была проведена аппликация на тему «Голубь мира». В ходе подготовки к аппликации была проведена предварительная работа: беседы и рассказы о Великой Отечественной войне, чтение художественных произведений по теме, прослушивание песен и музыки военных лет. Были изготовлены голуби из белой бумаги, дети вырезали его и приклеивали на картон. Детям были даны пояснения, что означает белый голубь — это символ мира, добра и благополучия.

Нет! Заявляем мы войне,

Всем злым и черным силам.

Должна трава зеленой быть.

А голубь в небе синем.

Все знают, что голубь считается символом Мира, но почему это так, могут объяснить далеко не все. На самом деле, голубь стал всеобще признанным символом Мира после того как Пабло Пикассо нарисовал эмблему для Всемирного конгресса сторонников мира, который проходил 1949 году. На эмблеме был изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Пабло Пикассо выступал против войны, против того, чтобы люди убивали друг друга, против страдания, боли и насилия. И с тех пор этот голубь стал символом мира и счастья для всего человечества.

На День Космонавтики мы с ребятами сделали аппликацию на тему «Ракеты и кометы». Интерес к космосу пробуждается у человека с раннего детства. Солнце, Луна, звезды, загадки вселенной будоражат наше воображение на протяжении всей жизни. Космос — так близок, и в то же время так далек. Уже много десятилетий наша страна гордится тем, что именно советский человек полетел впервые в Космос, покорил эту бесконечную глубину, окутанную тайной и до сих пор до конца неизведанную. Ребята с огромным удовольствием вырезали ножницами ракету и комету, приклеивали на картон клеем. Во время работы ребята говорили о том, что когда вырастут, станут космонавтами. Будем ждать новостей из космоса о полете наших юных космонавтов, а пока оформляем выставку «Ракеты и кометы».

С пользой для здоровья прошла работа с детской аппликацией на тему «Овощи». Воспитатель показывала и рассказывала детям, как и что нужно делать. Аппликация направлена на развитие детского мышления и умения пользоваться клеем и бумагой. Благодаря аппликационным занятиям, дети расширяют свое восприятие в области познания фигур. Так же учатся вырезать бумагу по полоске, тут же развивается моторика рук. Учатся ассоциировать цвет с предметом. В процессе образовательной деятельности ребята узнали, какую пользу приносят нам овощи, что овощи — это витамины. Теперь у малышей есть понимание того, что овощи необходимо употреблять в пищу ежедневно, чтобы сохранить и укрепить сое здоровье.

Праздники в детском саду это всегда яркие и радостные события для наших детей. Подготовка и проведение праздников объединяют детей общими переживаниями, воспитывают чувство коллективизма, формируют дисциплинированность, культуру поведения. Праздничная атмосфера, изготовление подарков для мам, бабушек, девочек, красота оформления группы и зала, костюмов, правильно подобранный репертуар, красочность выступлений являются важными факторами эстетического воспитания. Детям очень нравятся всевозможные праздники; хороший утренник всегда доставляет им радость и веселье. Все ребята были нарядно одеты. На праздник к детям приходили сказочные герои Карлсон и Фрекен Бок, которые так же пели, танцевали и играли с детьми в игры. Все дети были очень счастливы и радостными по окончанию праздника.

23 Февраля — праздник, День Защитника Отечества. Это важный и торжественный день. Почему о считается таковым? Потому что в этот день чествуем мы защитников Родины, людей, готовых в любой момент отстоять ее любой ценой. В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчиков — будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдет почетная миссия — защищать Родину. 23 Февраля мы традиционно поздравляем всех мужчин. И, конечно, приятно получить подарок, сделанный своими руками и от чистого сердца.

Мы решили с ребятами подарить папам красивую рубашку с галстуком, сделанную своими руками. Целью работы являлось изготовление подарка в виде рубашки. Ребята старались сделать красивый подарок для своего папы. И вот что у нас получилось.

С детьми была проведена аппликация с элементами рисования. Для создания таких шапочек ребятам понадобились бумага, вата, салфетные шарики, кисточки, клей и цветные карандаши. Ребята с интересом делали из ваты ободок для шапки, приклеивая ее на клей, из салфетных шариков создавали помпон, цветными карандашами ребята раскрасили саму шапку. В процессе данной аппликации были проведена беседа о сезонных изменениях, поговорили о том, для чего нужна шапка и в какое время года ее нужно носить. Детям очень понравилась данная работа.

В нашей группе была проведена образовательная деятельность на тему «Избушка лубяная и ледяная».

Целью образовательной деятельности являлось формирование умения создавать разные образы сказочных избушек: лубяной — для зайца, ледяной- для лисы. С детьми была прочитана сказка «Заюшкина избушка», рассмотрели иллюстрации к сказке. В беседе с малышами выявили черты характера персонажей: заяц- добрый, трусливый, лиса — хитрая, коварная. Дети с интересом выполняли работу, приклеивали готовые шаблоны (домики) к белому картону, затем с помощью цветных карандашей приступили к раскрашиванию домиков. Получилась целая выставка ледяных и лубяных избушек.

С детьми был проведен новогодний утренник, который назывался «Новогодние чудеса». Ребята с нетерпением ждали новогодний праздник. К ребятам приходили гости, такие как Снегурочка, Кукла, Лисичка, Медведь, с которыми они играли в игры, водили хороводы, пели дружно песни. Больше всех детки ждали Деда Мороза, который должен был принести ребятам подарки. Все детки были нарядные, с огромным удовольствием рассказывали стихи для Деда Мороза, играли с ним в снежки. Конечно же Дед Мороз подарил деткам долгожданные подарки, которыми ребята были очень довольны!

Во время тематической недели «Мой дом (дом, мебель, электроприборы)» с детьми организована образовательная деятельность по рисованию на тему «Одеяло». Ребята с огромным удовольствием учились украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Дети были заинтересованы в деятельности. Старательно выводили каждую полоску. С радостной улыбкой показывали родителям свои работы.

Во время тематической недели «Неделя добрых дел», с ребятами было проведено занятие по окружающему миру на тему «Дежурство в центре природы», ребята ухаживали за комнатными растениями (цветами), поливали, протирали листочки от пыли, рыхлили землю, опрыскивали с пульвелизатора. Ребятам очень было интересно ухаживать за цветами, все активно принимали участие в трудовой деятельности. С огромным удовольствием ребята выполняли поручения воспитателя. Ребята потрудились на славу. Все остались довольными и радостными.

Во время тематической недели «Мой дом (дом, мебель, электроприборы)», мы с ребятами лепили из пластилина предметы мебели. Учились с детьми разрезать вытянутые пластилиновые столбики на части, используя стеку, и прикрепляли их к картону, изображая предметы мебели. Развивали мелкую моторику пальцев. Занятие по лепке прошло в дружеской атмосфере. Ребята самостоятельно и творчески отображали в работе представление мебели. Дети с удовольствием показывали свои работы родителям.

Наступила зима, дети рады снегу и первым морозам. С воспитанниками было проведено занятие по окружающему миру на тему «Снежинки». К детям приходила Снегурочка, принесла с собой снег и снежинки, поиграла с детками в игру. Наблюдали с детьми за снегом, сделали простейшие эксперименты, узнали, что произойдет с ним в тепле. Снегурочка подарила детям снежинки и попросила нарисовать похожие снежинки. Дети были очень заинтересованы в рисовании. С огромным удовольствием рисовали снежинки кисточками голубой гуашью. Все старались аккуратно нарисовать свою снежинку. У всех детей получились очень красивые снежинки, вечером они с улыбкой и радостью показывали свои снежинки родителям и рассказывали, что к ним приходила Снегурочка, рассказала много интересного и подарила свои снежинки.

С детьми было проведено рисование на тему «Неваляшка». К детям в гости приходила Неваляшка, поиграла с ними в занимательные игры, а затем дети сели за столы и рисовали друзей для своей гостьи. Дети были очень заинтересованы рисованием. С огромным удовольствием раскрашивали игрушки. Все старались аккуратно раскрасить. У всех детей получились очень красивые неваляшки, вечером они с улыбкой и радостью показывали свои рисунки родителям.

Накануне замечательного праздника «День матери», мы с ребятами делали открытки для наших мамочек. Для того, что бы получился красивый и интересный цветок, дети красили ладонь гуашью, и с помощью отпечатка ладони на листе бумаги сделали красивый цветок. Приклеивали горшочек для цветка из цветной бумаги, и украшали маленькими цветочками. На горшочек для цветка дети приклеивали поздравительное стихотворение для мамы, которое было заучено с воспитателями, и дети рассказали его дома своим любимым мамам в «День матери». Ребята с удовольствием делали открытки своим мамам и поздравляли их в этот праздничный день.

«Русская изба»

С раннего возраста мы уделяем особое внимание чтению, просмотру русских народных сказок, действие которых часто развивается в русской избе. А ведь в таких избах жили не только сказочные герои, но и крестьяне несколько сотен лет тому назад. Сейчас наша жизнь изменилась, как и интерьер нашего дома. Но мы в детском саду вместе с детьми уже с младшего возраста изучаем историю, культуру и быт нашего народа. Народное творчество хранит вековые традиции, которые передаются из поколения в поколение. И, конечно же, эти традиции мы должны знать, ценить, уважать, помнить. Именно поэтому в нашей группе создан игровой центр «Русская изба», где дети могут своими глазами увидеть быт русского народа, прикоснуться к нашей истории. Спасибо нашим дорогим родителям, которые помогают пополнять игровой центр «Русская изба» для наших детей.

«Дельфины играют»

В дружеской атмосфере прошло занятие по аппликации в нашей группе. Дети закрепляли умение составлять композицию из заготовленных деталей, наносить на них клей и наклеивать на лист бумаги. Занятие было направлено на развитие мелкой моторики пальцев рук, воспитание аккуратности. Ребята самостоятельно и творчески отображали в работе представление о морских животных. Замечательная коллективная работа получилась у ребят! Дети с удовольствием и гордостью показывали свою работу родителям.

Учим правила дорожного движения.

С ребятами проведено занятие на тему: «Дорожные знаки». Формировали с детьми устойчивые знания о дорожных знаках. Закрепляли знания об элементах дороги (проезжая часть, тротуар). Развивали интерес к изучению ПДД. Учились с детьми соблюдать правила дорожного движения. Обогащали и активизировали словарь детей по теме занятия. Прочитали художественную литературу по теме ПДД. Побеседовали на тему «Дорожные знаки». Поиграли в подвижную игру «Автомобили».

Во время тематической недели «Ранняя весна. Пробуждение природы. Сезонные изменения» мы делали с ребятами аппликацию «Скворечники».

Скворец прилетает каждый год

Туда, где домик его ждет

Крепкий, деревянный дом

С крепким, маленьким окном

Учились с детьми изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей. Определять форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная). Уточняли знания цветов. Развивали цветовое восприятие. Развивали память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы. Воспитывали интерес к птицам, заботливое к ним отношение. Формировали умения предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали, разной формы, составляя изображения и наклеивая их. Ребятам очень понравилось делать для скворца домик.

Умный сильный наш народ

Свою землю бережет!

А преданья старины

Забывать мы не должны!

Историю своей страны,

Конечно, дети знать должны!

А здесь начало и основа.

Ведь все всегда идет из дома.

Изба! В ней все так интересно.

Мы побывали там. Чудесно!

В этот раз мы с ребятами посетили мини — музей «Русская изба».

Ребятам там очень понравилось: очень уютная, домашняя обстановка. Знакомили детей с особенностями русского национального уклада жизни, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами. Приобщали детей к истокам русской народной культуры, формировали нравственные качества. Таким образом, мы прививаем интерес к русской культуре.

Закончилась тематическая неделя «День Защитника Отечества».

Много интересного мы узнали на этой неделе о нашей армии. Воспитывали любовь к Родине, чувства гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных российских воинов. Познакомили детей с военной техникой. Формировали представление о празднике «День защитника Отечества».

Для пап к празднику решили смастерить подарки. Познакомили ребят с технологией изготовления поздравительной открытки. Учились с ребятами аккуратно наклеивать детали на заданную плоскость, располагали фигуры по всей плоскости. Развивали воображение, мышление, наблюдательность, любознательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности. Способствовали воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.

Получились замечательные самолеты! Папы были рады получить подарки, сделанные своими руками.

2020 год объявлен в России годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой отечественной войне. Мы с ребятами посетили мини-музей «Наша армия родная и отважна, и сильна», а так же мини-музей «Годы, опаленные войной». Ребятам очень понравились экспонаты, мальчиков очень привлекла военная форма, все начали сразу представлять себя офицерами. Так же детей заинтересовали медали и награды, у детей появились вопросы, какие бывают медали, за что их давали. Очень понравилась военная машина, макет военного самолета и танка. Малыши были довольны!

Во время проведения тематической недели «День Защитника Отечества. Военные профессии», наши воспитанники знакомились с военной техникой, изучали военные профессии (танкист, летчик, моряк и т.д.). На рисовании учились передавать в рисунке образ предмета, развивали эстетическое восприятие. У наших ребят получились интересные работы на тему «Самолет летит».

«Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме»

Источник

Þãðà

Annotation

«Õîëîäíî, äàëåêî, íåôòü», — ñêàæóò î Þãðå òå, êòî íèêîãäà çäåñü íå áûâàë. «Ïðèðîäà, òðàäèöèè, ëþäè», — îòâåòÿò àâòîðû ñáîðíèêà «Þãðà. Ýòî ìîÿ çåìëÿ». Ýòà êíèãà — èòîã ëèòåðàòóðíîãî êîíêóðñà ê 90-ëåòèþ ÕÌÀÎ, ïðîõîäèâøåãî ïîä äåâèçîì «Òàêîå ìîãëî ïðîèçîéòè òîëüêî çäåñü». Âîëøåáñòâî ïðîèñõîäèò â Þãðå ïîñòîÿííî. Ïðèåçæàéòå è óáåäèòåñü ñàìè! Ñáîðíèê ñîçäàí â ïàðòíåðñòâå ñ Ëèòåðàòóðíîé ãàçåòîé, ÀÎ «Ðóñàòîì èíôðàñòðóêòóðíûå ðåøåíèÿ», ÎÒÐÊ «Þãðà», Äåïàðòàìåíòîì îáùåñòâåííûõ è âíåøíèõ ñâÿçåé ÕÌÀÎ-Þãðà.

Þãðà Óâèäåòü Þãðó — âëþáèòüñÿ â Ðîññèþ. Ëèòåðàòóðíûé ïóòåâîäèòåëü. Ýòî ìîÿ çåìëÿ
- ×ëåíû æþðè ëèòåðàòóðíîãî êîíêóðñà
- Ïðåäèñëîâèå Èðèíû Ïóäîâîé
- Ïðåäèñëîâèå Àíäðåÿ Ñóëåéêîâà
- Ïðåäèñëîâèå Þëèè Ýéäåëü
- Ïîëÿêîâà Åâãåíèÿ. Ëåãåíäà î Þãðå
- Àíòèïèíà Èðèíà. Ãîëóáûå îçåðà
- Àóøåâà Åëåíà. Ðàçîáëà÷åíèå Äåäà Ìîðîçà
- Áàéìóðçèí Äàíèèë. Ãîðîä íà ñåìè õîëìàõ
- Áåëîóñîâà Àëåíà. Ãíåâ Ñîðíè-Íàé
- Áðîííèêîâ Àðòåì. Ëîæíûå áîãè
- Çàéíóëëèíà Àíàñòàñèÿ. Ïðèëàâîê ñ ÷óäåñàìè
- Èâàíîâà Îëüãà. Ïðîêëÿòüå ñòàðîãî øàìàíà
- Êîíäèí Âÿ÷åñëàâ. Êàê çâåðè ñïàñàëè Âîðîíèé äåíü
- Ëóöêèé Ñåðãåé. ×åðòîâùèíà
- Ìàêàðîâà Àíàñòàñèÿ. Øàõìàòíàÿ Êîðîëåâà
- Ìàííèåâà Èðèíà. Âåëèêàÿ õðàáðîñòü è äîáðîå ñåðäöå
- Ìàíüêîâñêàÿ Äàðüÿ. Êàíòà èç äåðåâíè Àãàí
- Ìèíåíêî Ñîôüÿ. Ãîðà çåìëÿíûõ âåëèêàíîâ
- Ìèíåíêî Ñîôüÿ. Âåñòíèöà Áîëüøîãî ñâåòà
- Ìèíåíêî Ñîôüÿ. Îãíåííûå ñëåäû
- Ìèõàéëîâñêèé Âàëåðèé. Ñêàçêà î ùóêå (ïî ìîòèâàì ëåãåíä íàðîäà õàíòû)
- Ìîëäàíîâ Òèìîôåé. Ìåäâåæüè èãðèùà
- Íàòî÷èé Åâãåíèÿ. Ãîñòè
- Íåóäàõèí Âàëåðèé. Ïîÿñ áîãà
- Íåóäàõèí Âàëåðèé. Ñîâðåìåííûé ñêàç î êåäðå
- Ïîðóíîâà Èðèíà. Ëóãîâñêèå ïðèçðàêè
- Ïîðóíîâà Èðèíà. Ìîé äðóã Äåä Ìîðîç
- Ïîðóíîâà Èðèíà. Òàéíà Ñàìàðîâñêîãî îñòàíöà
- Ðàìàçàíîâà Àíæåëèíà. ×åðíîå áîëîòî
- Ðîìàíîâ Äìèòðèé. Âîë÷üÿ ïðåäàííîñòü
- ßíåíàãîðñêèé Îëåã. Ñêàç î Ïðîìûñëå Áîæüåì
- ßíåíàãîðñêèé Îëåã. Õîëîäíûå ðàçìûøëåíèÿ

Ïðèìå÷àíèÿ

Ãëàâíûé ðåäàêòîð Þëèÿ Ýéäåëü

Èëëþñòðàòîð Íàòàëüÿ Ðûáàëü÷åíêî

Ïðîäþñåð Àíàñòàñèÿ Ïîäîðîæíàÿ

Ïðîäþñåð Àíäðåé Ñóëåéêîâ

Ðåäàêòîð, êîððåêòîð Îëüãà Ðûáèíà

No Íàòàëüÿ Ðûáàëü÷åíêî, èëëþñòðàöèè, 2021

ISBN 978-5-0053-0278-6

Ñîçäàíî â èíòåëëåêòóàëüíîé èçäàòåëüñêîé ñèñòåìå Ridero

Çàìøåâ Ìàêñèì Àäîëüôîâè÷ — ãëàâíûé ðåäàêòîð èçäàíèÿ «Ëèòåðàòóðíàÿ ãàçåòà»

Ïóäîâà Èðèíà Âëàäèìèðîâíà — æóðíàëèñò, òåëåâåäóùàÿ Ïåðâîãî êàíàëà

Ñóëåéêîâ Àíäðåé Âëàäëåíîâè÷ — àâòîð ïóòåâîäèòåëåé, äèðåêòîð ïî ðàçâèòèþ íàïðàâëåíèÿ Öèôðîâîé òóðèçì ÀÎ «Ðóñàòîì èíôðàñòðóêòóðíûå ðåøåíèÿ»

Àéïèí Åðåìåé Äàíèëîâè÷ — çàìåñòèòåëü Ïðåäñåäàòåëÿ Äóìû ÕÌÀÎ — Þãðû

Èñëàìóðàòîâà Åëåíà Åâãåíüåâíà — äèðåêòîð Îêðóæíîãî Äîìà íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà ÕÌÀÎ — Þãðû

Âîëäèíà Ìàðèÿ Êóçüìèíè÷íà — ïåðâàÿ õàíòûéñêàÿ ïîýòåññà, ïî÷åòíûé ãðàæäàíèí Þãðû

Ìåðêóøåâ Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ — ãëàâíûé ðåäàêòîð ãàçåòû «Íîâîñòè Þãðû»

Íåìûñîâà Åâäîêèÿ Àíäðååâíà — àâòîð ó÷åáíèêîâ íà êàçûìñêîì äèàëåêòå õàíòûéñêîãî ÿçûêà

10 äåêàáðÿ 2020 — â äåíü 90-ëåòèÿ Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî àâòîíîìíîãî îêðóãà — æþðè çàâåðøèëî ëèòåðàòóðíûé êîíêóðñ «Þãðà. Ýòî ìîÿ çåìëÿ» è îáúÿâèëî ïîáåäèòåëåé, êîòîðûå ñòàëè àâòîðàìè ðàññêàçîâ äàííîãî ñáîðíèêà.

ß ðîäèëàñü è âûðîñëà â Þãðå è ñ ðàäîñòüþ ó÷àñòâóþ â ïðîåêòàõ, ïîñâÿùåííûõ ìîåé çåìëå. Âìåñòå ñ äðóãèìè ÷ëåíàìè æþðè ìû ïðîâåëè ëèòåðàòóðíûé êîíêóðñ, âûáðàëè ëó÷øèå ëåãåíäû è âêëþ÷èëè èõ â ñáîðíèê.

Ëèòåðàòóðíûé ïóòåâîäèòåëü ïîìîæåò âàì ïîáûâàòü â Þãðå èëè îòêðûòü åå çàíîâî ñ íåèçâåäàííîé ñòîðîíû.

Îäíàæäû øàìàí ñêàçàë ìíå: «Òû â ïðîøëîé æèçíè áûëà ïóòåøåñòâåííèöåé. È âñÿ òâîÿ æèçíü áóäåò â äîðîãå, êàê áû òû íè ñòðîèëà åå è â êàêóþ áû ïðîôåññèþ íè ïîøëà». Åñëè òû îòïðàâëÿåøü âíóòðåííèå çàïðîñû, åñëè òû ÷åãî-òî î÷åíü õî÷åøü, ýòî ïðèõîäèò.

Ñåãîäíÿ ÿ — travel-æóðíàëèñò. Êîãäà ÷åëîâåê âêóñèë travel-æóðíàëèñòèêó — îí âñòàë íà ïóòü ïîñòîÿííûõ îòêðûòèé íîâûõ ìèðîâ.

ß ñòðàñòíî ëþáëþ ïóòåøåñòâîâàòü. Â ïðîåêòå «Þãðà. Ýòî ìîÿ çåìëÿ» ìîå ëèòåðàòóðíîå ïóòåøåñòâèå ïðåâðàòèëîñü â ïóòü ê ñåáå.

ß íåîäíîêðàòíî áûâàë â Þãðå. Ïðèñÿãàë â ñèáèðÿêè â êåäðîâîì áîðó. Äåãóñòèðîâàë íà ìîðîçå áðóñíèêó, íå ïîíèìàÿ, ýòî ñàõàðíûå êðèñòàëëû âîêðóã ÿãîä èëè ëåäÿíûå. Íåæèëñÿ â ãîðÿ÷èõ èñòî÷íèêàõ ïîä îòêðûòûì íåáîì è â ñèáèðñêèõ áàíÿõ. Âîñõèùàëñÿ ñïîðòèâíîé îñíàùåííîñòüþ îêðóãà. Âîñòîðãàëñÿ ñîêðîâèùàìè ìóçååâ Ïðèðîäû è ×åëîâåêà, à òàêæå Ãåîëîãèè, íåôòè è ãàçà. Ïîäóìûâàë îá èììèãðàöèè, ñèäÿ â ÷óìå «Òîðóì Ìàà». Ïóòåøåñòâîâàë âî âðåìåíè ñðåäè äîèñòîðè÷åñêèõ ãèãàíòîâ Àðõåîïàðêà.

Ïî÷åìó âñå ýòî òàê æèâî çàïîìíèëîñü? Ïîòîìó ÷òî ñîïðîâîæäàëè ìåíÿ ëþäè, çíàþùèå è ëþáÿùèå Õàíòû-Ìàíñèéñêèé àâòîíîìíûé îêðóã. Ïîòîìó ÷òî çäåñü î÷åíü ðàäû ãîñòÿì.

Ëåãåíäàðíîé Þãðó äåëàþò ìåñòíûå æèòåëè, âëþáëåííûå â ñâîþ çåìëþ, ïîñâÿùàþùèå òðóä, äóøó è òàëàíò ñâîåé Ðîäèíå.

Ñ 7 ïî 30 íîÿáðÿ 2020 ãîäà ïðîøåë ëèòåðàòóðíûé êîíêóðñ «Þãðà. Ýòî ìîÿ çåìëÿ». Ïîìèìî ÿðêèõ ðàññêàçîâ, àâòîðû ïðèñûëàëè ïðîíçèòåëüíûå ñîïðîâîäèòåëüíûå òåêñòû.

Íàïðèìåð, 16-ëåòíÿÿ Ñîôüÿ Ìèíåíêî èç Õàíòû-Ìàíñèéñêà, òðè ëåãåíäû êîòîðîé åäèíîãëàñíî âûáðàíû æþðè äëÿ ýòîãî ñáîðíèêà, ïðèñëàëà ïèñüìî.

Âîò ôðàãìåíò èç íåãî:

«ß ëþáëþ þãîðñêóþ ïðèðîäó, åå ìíîãîîáðàçèå æèçíè è óþò íå ñðàâíÿòñÿ íè ñ îäíèì „ëó÷øèì“ ïåéçàæåì ìèðà. Ñ÷èòàþ, ÷òî íóæíî ñîõðàíÿòü óíèêàëüíîñòü è íåïðèêîñíîâåííîñòü íàøåé ïðèðîäû! ß íå ïðèíàäëåæó ê õàíòû èëè ìàíñè, íî, êîãäà ÿ ÷èòàþ èõ ëåãåíäû, ÷óâñòâóþ ñåáÿ ÷àñòüþ áîëüøîé ñïëî÷åííîé ñåìüè, â êîòîðîé ðàäû êàæäîìó. Íóæíî ïîïóëÿðèçèðîâàòü ëåãåíäû êîðåííûõ íàðîäîâ, èõ ÿçûê, òðàäèöèè è äðóãèå êóëüòóðíûå ïàìÿòíèêè, ÷òîáû èõ èñòîðèÿ áûëà íåðàçäåëüíà ñ æèòåëÿìè Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî àâòîíîìíîãî îêðóãà!»

Ïðèåçæàéòå â Þãðó! Âàì çäåñü ðàäû!

«Õîëîäíî, äàëåêî, íåôòü», — ñêàæóò î Þãðå òå, êòî íèêîãäà çäåñü íå áûâàë.

«Ïðèðîäà, òðàäèöèè, ëþäè», — îòâåòÿò àâòîðû ñáîðíèêà ãîðîäñêèõ ëåãåíä «Þãðà. Ýòî ìîÿ çåìëÿ». È îêàæóòñÿ ïðàâû!

Ýòà êíèãà ïîÿâèëàñü áëàãîäàðÿ ëèòåðàòóðíîìó êîíêóðñó âûìûøëåííûõ èñòîðèé î ðåàëüíî ñóùåñòâóþùèõ ìåñòàõ ê 90-ëåòèþ Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî àâòîíîìíîãî îêðóãà. Âïðî÷åì, ÿâëÿþòñÿ ëè îïèñàííûå ñîáûòèÿ ÷èñòîé âûäóìêîé èëè äåéñòâèòåëüíî ñëó÷àëèñü íà ýòîé çåìëå, íàì îïðåäåëèòü íå óäàëîñü.

Íàâåðíÿêà èçâåñòíî îäíî: íåîáúÿñíèìîå è âîëøåáíîå ïðîèñõîäèò â Þãðå ïîñòîÿííî. Ïðèåçæàéòå è óáåäèòåñü ñàìè! À ïîêà ñîáèðàåòåñü — ïðî÷èòàéòå ýòîò ñáîðíèê, ñîçäàííûé â ïàðòíåðñòâå ñ ôåäåðàëüíûì ïóòåâîäèòåëåì TopTripTip, «Ëèòåðàòóðíîé ãàçåòîé», èçäàòåëüñêîé ïëàòôîðìîé «Ridero», ÎÒÐÊ «Þãðà» è Äåïàðòàìåíòîì îáùåñòâåííûõ è âíåøíèõ ñâÿçåé Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî àâòîíîìíîãî îêðóãà — Þãðû.

Ýòó ñòðàíó òû íå íàéäåøü íè íà îäíîé êàðòå ìèðà, íî îíà òî÷íî åñòü! Ïðàâäà, íå âñåì äàíî åå óâèäåòü… Íó, åñëè òîëüêî î÷åíü çàõîòåòü, à â õîðîøèõ äðóçüÿõ ó òåáÿ áóäóò ôàíòàçèÿ, æåëàíèå è âîîáðàæåíèå. Èìåííî îíè è ïîêàæóò åå òåáå! Ïðèîòêðîþò çàâåòíóþ äâåðöó òóäà, ãäå âåêàìè æèâóò ëåãåíäû è ÷óäíûå, äîáðûå ñêàçêè. Íî äàæå òàì, â èõ ìèðå, ñëó÷àåòñÿ âñÿêîå, ñîáñòâåííî, êàê è ó íàñ. Ãîòîâ? Íó, òîãäà ñëóøàé!

Â îäíîì î÷åíü ñâåòëîì, òåïëîì è ñîëíå÷íîì ãîðîäå ïîÿâèëèñü äâîéíÿøêè êðàñîòû íåáûâàëîé — áðàòåö Þã è ñåñòðèöà Ðà. Ïîíà÷àëó îíè ðîñëè êàê îáû÷íûå ìàëåíüêèå äåòè: èãðàëè âìåñòå, äåëèëèñü èãðóøêàìè, øàëèëè, íî… êàê ÷àñòî áûâàåò ñ âîçðàñòîì, ñòàëè ñïîðèòü äî ñëåç è äðàê: êòî èç íèõ ïîÿâèëñÿ ïåðâûì, êòî ñèëüíåå è êðàñèâåå. Ñïîðèëè òàê æàðêî è àçàðòíî, ÷òî âñå âîêðóã âñïûõèâàëî è ãîðåëî, íåñòåðïèìî æãëî, ïîëûõàëî.

Èñïóãàëèñü ãîðîæàíå è ñîáðàëè ñðî÷íî ñîâåò.

— Îíè íàì òàê âåñü ãîðîä ñîæãóò! Ñèë íåò òåðïåòü ýòî áåçðàññóäíîå ïåêëî! — ñëûøàëîñü ñî âñåõ ñòîðîí.

— Äà åñòü ëè òàêîå ìåñòî, êóäà ìîæíî îòïðàâèòü èõ, ÷òîáû îñòóäèòü ïûë? — îò÷àÿëèñü íåêîòîðûå.

È òóò âçÿë ñëîâî ñòàðûé, ñåäîé Ìóäðåö è ïîâåäàë:

— Äàâíî ÿ æèâó íà ñâåòå, ìíîãîå âèäåë. Ñëûøàë îò ñâîåãî ïðàäåäà î òîì, ÷òî åñòü íà ïëàíåòå Çåìëÿ çàáûòîå âñåìè, ïîêðûòîå íåïðîõîäèìûìè òðîïàìè, ñêîâàííîå ëüäàìè è ñíåãàìè ìåñòî, ãäå æèâåò è öàðñòâóåò Âå÷íûé õîëîä. Âîò ïóñòü òàì ïîïðîáóþò ïîñïîðèòü, ìîæåò, ïðèñìèðåþò è íàáåðóòñÿ óìà è òåðïåíèÿ è âåðíóòñÿ ê íàì êðîòêèìè, áåç ãîðäûíè è çàâèñòè.

Ñîãëàñèëèñü ãîðîæàíå. Ñîáðàëè â ïóòü äîëãèé è òðóäíûé íåâåðíûõ áðàòà è ñåñòðó. Î÷åíü òÿæåëà áûëà äîðîãà äî ìåñòà. Óñòàëè òàê, ÷òî íà ñïîðû ñèë íå îñòàëîñü. Óïàëè îíè îáåññèëåííûå è óñíóëè äîëãèì ñíîì. Ïðîñíóëèñü îò ëåäÿíîãî âåòðà è õîëîäà. Âîêðóã òåìíî, ñòðàøíî è òîëüêî ìåòåëü çàâûâàåò. Èñïóãàëñÿ Þã è çàêðè÷àë ñåñòðå:

— ß íè÷åãî íå âèæó! Ìíå ñòðàøíî! Ñäåëàé ÷òî-íèáóäü!

Îáåðíóëàñü âîêðóã ñåáÿ Ðà, íàáðàëàñü ñèë è ïîñëàëà ñâîè ÿðêèå ëó÷è â òåìíîòó. Îò íåîæèäàííîñòè îáà çàêðûëè íà ìèíóòó ãëàçà, òàê îñëåïèë èõ ñíåã. Îíè çàñòûëè îò óäèâëåíèÿ è âîñòîðãà. Ñòàëî òèõî, è òîëüêî çâåíåëè äåðåâüÿ îáëåäåíåâøèìè âåòêàìè, ñëîâíî õðóñòàëüíûìè ïîäâåñêàìè. Þã, óëûáàÿñü, ïðîøåïòàë:

— Êàê êðàñèâî… Ìíå ïîíðàâèëîñü! Ñâåòè åùå!

— Êàê äîëãî?

— Äî îñåíè! — óæå êðè÷àë ðàäîñòíî Þã. — Äàâàé îòîãðååì âìåñòå âñå âîêðóã!

Ðà óäèâèëàñü:

— Íåóæåëè ìû âìåñòå îá ýòîì ïîäóìàëè?

Îíè, ñìåÿñü è ðàäóÿñü, äîñòàëè èç ñâîåé äîðîæíîé ñóìêè ðàçíîöâåòíûå áóñèíû, êîòîðûå çàõâàòèëè ñ ñîáîé, ïîäåëèëè ïîðîâíó, êàê êîãäà-òî â äåòñòâå, è ñòàëè ðàçáðàñûâàòü èõ âîêðóã.

Òàì, êóäà óïàëè áóñèíû, çàáèëà íåôòü, çàñâåòèëñÿ ãîëóáîâàòûé ãàç, çàáëåñòåëî çîëîòî. ßðêî ïîêðàñíåëè ÿãîäû; ïîõðóñòûâàÿ, ïðîáèëèñü ñêâîçü ìîõ ãðèáû. È îæèëà, íàïîëíèëàñü êðàñêàìè è çâóêàìè òàéãà. Çàñóåòèëèñü çâåðè, çàïåëè ïòèöû.

È ïðèøåë ñþäà íàðîä ñåâåðíûé. Íàïîëíèëèñü ðåêè ðûáîé íåáûâàëîé, îñîáåííîé. Çà íèìè ïîÿâèëèñü ëþäè áîãàòûðñêèå, ñèëüíûå, ñìåëûå è ðàáîòÿùèå. Ñòàëè îíè ñòðîèòü ïîñåëêè, ãîðîäà, äîðîãè.

Þã è Ðà âïåðâûå ðàäîâàëèñü âìåñòå, çàáûâ î ñïîðàõ. Îíè ïîíÿëè, ÷òî íå âàæíî, êòî êðàøå, ãëàâíîå áûòü äîáðåå, òåðïèìåå äðóã ê äðóãó è ìóäðåå. È íå ñòîèò òðàòèòü âðåìÿ íà ãëóïûå ñïîðû ïî ïóñòÿêàì. Âçÿâøèñü çà ðóêè, îíè äàëè êëÿòâó íèêîãäà íå ïîêèäàòü òî ìåñòî, êóäà ïðèíåñëè ïîëüçó è âäîõíóëè æèçíü. Òàê è îñòàëèñü îíè çäåñü íàâå÷íî, íåðàçëó÷íûå Þã è Ðà.

Ñ òåõ ïîð íàø ñåâåðíûé êðàé è çîâåòñÿ ãîðäûì èìåíåì ÞÃÐÀ.

Àäðåñ îáúåêòà: Áðîíçîâûé ñèìâîë Þãðû,

óë. Äçåðæèíñêîãî, 6, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Ãäå-òî äàëåêî-äàëåêî íà Êðàéíåì Ñåâåðå, ãäå æèâåò íàðîä õàíòû, à çèìà äëèòñÿ äåâÿòü ìåñÿöåâ, ëþäè æèâóò ñîâñåì ïî-äðóãîìó. Ìóæ÷èíû ëîâÿò ðûáó, ðàçâîäÿò îëåíåé, õîäÿò íà îõîòó. Æèçíü æåíùèí íå ëåã÷å: îíè ñàìè ñîáèðàþò è ðàçáèðàþò ÷óì, ïîääåðæèâàþò ñåìåéíûé î÷àã, âîñïèòûâàþò äåòåé. Òÿæåëàÿ ôèçè÷åñêàÿ ðàáîòà ðàíî çàáèðàåò ñèëû, ñòàðèêè ñòàíîâÿòñÿ íåìîùíûìè è ñëàáûìè, ïîýòîìó æèâóò ñ äåòüìè è âíóêàìè âìåñòå. È òàê — ìíîãî âåêîâ ïîäðÿä.

Ýòà èñòîðèÿ ïðîèçîøëà â äàâíèå âðåìåíà, íî ëþäè ïîìíÿò åå äî ñèõ ïîð.

Íà ñòîéáèùå îëåíåâîäîâ æèëà ìíîãîäåòíàÿ ñåìüÿ. Ìàòü Íåíû çàíèìàëàñü äåòüìè è äîìîì, îòåö Àëüâàëè ðàçâîäèë îëåíåé, à çèìîé õîäèë íà îõîòó. Ðàáîòû íà ñòîéáèùå áûëî ìíîãî, ìàòü è îòåö óñòàâàëè, ÷àñòî áîëåëè. Ðîäèòåëè ïðîñèëè ó äåòåé ïîìîùè, íî òå òîëüêî ëåíèëèñü äà áàëîâàëèñü. Áóäòî äóõ çèìû çàìîðîçèë ñåðäöà äåòåé, ïðåâðàòèë èõ â ëåäûøêè. Ìàòü è îòåö êàæäûé äåíü ïðîñèëè ó äóõîâ äàòü èì ñèë, ÷òîáû âûðàñòèòü è ïîäíÿòü äåòåé.

Âñêîðå â ñåìüå ðîäèëñÿ Ìèòðè. Îí ðîñ êðåïêèì è ñëàâíûì ìàëûøîì, íå äîñòàâëÿÿ õëîïîò. Êîãäà Ìèòðè èñïîëíèëîñü òðè ãîäà, îí óæå ïûòàëñÿ ïîìî÷ü ðîäèòåëÿì, â îòëè÷èå îò ñòàðøèõ äåòåé.

Ëåòî ïðèõîäèò íà ñåâåð ïîçäíî, íî ñòðåìèòåëüíî. Ðàçëèâàåòñÿ áóðíàÿ ðåêà Âàõ è ïîäòàïëèâàåò áåðåãà, çàïîëíÿÿ ïîéìû ðåêè. Âîò è â ýòîò ðàç âåñíà ïðèøëà è ïðèíåñëà õëîïîòû. Ñêîëüêî íè ïðîñèë øàìàí ó äóõîâ ñíèñõîæäåíèÿ, íå ïîìîãëè íè áóáåí, íè äàðû.

Åùå ïî ñíåãó, áîÿñü çà ðîäèòåëåé, Íåíû è Àëüâàëè ñîáðàëè âåùè ñòàðèêîâ è õîòåëè îòïðàâèòü èõ íà ëåòíåå ñòîéáèùå, íî çàáîëåëà ìàòü Íåíû, áàáóøêà Àéîãà. Ïðèøëîñü îòëîæèòü îòúåçä. À òóò è ðåêà íà÷àëà ïðèáûâàòü.

Àëüâàëè ñîáðàë íîâûé ëàáàç ïîäàëüøå îò áåðåãà, çàñòåëèë ïîë øêóðàìè, ïðèíåñ òóäà ñòðîãàíèíó, çàïàñû ïèòüåâîé âîäû è âåëåë äåòÿì ïîìî÷ü ñòàðèêàì ïîäíÿòüñÿ â ëàáàç. Íî ãäå óæ òàì! Äåòè çàëåçëè â ëàáàç ïîðåçâèòüñÿ. Òîëüêî ìàëåíüêèé Ìèòðè âçÿë âåùè ñòàðèêîâ è ñòàë ïîìîãàòü îñëàáåâøåé áàáóøêå Àéîãå. Âûíóæäåííîå íîâîñåëüå çàêîí÷èëè, êîãäà ñîëíöå ñêðûëîñü çà ãóñòîé òàéãîé. Òåì âðåìåíåì âîäà ïîäîáðàëàñü ñîâñåì áëèçêî.

Íàäî ñêàçàòü, ÷òî îëåíè ó Àëüâàëè îòëè÷àëèñü îò äðóãèõ. Èçâåñòíî, ÷òî ãëàçà ó ñåâåðíîãî îëåíÿ çèìîé ñèíèå, à ëåòîì ìåíÿþò ñâîé öâåò íà çîëîòèñòûé. Íî åãî îëåíè âñåãäà áûëè ñèíåãëàçûìè, òîëüêî ëåòîì öâåò èõ ãëàç ñòàíîâèëñÿ ÿðêî-âàñèëüêîâûì, êàê îçåðà â ñîëíå÷íóþ ïîãîäó.

×àñòü ñòàäà áûëà óæå íà ëåòíåì ïàñòáèùå. Íî ñàìîê, îæèäàâøèõ ñêîðîãî ïîÿâëåíèÿ îëåíÿò, íåëüçÿ áûëî îñòàâèòü áåç ïðèñìîòðà, îíè îñòàâàëèñü íà ñòîéáèùå âìåñòå ñ ëþäüìè. È ñåé÷àñ èõ íàäî áûëî ñïàñàòü. Îäíàêî äåòè ñíîâà îòêàçàëèñü ïîìîãàòü îáåññèëåííîìó Àëüâàëè, ñ íèì ïîøëà òîëüêî âåðíàÿ Íåíû, êîòîðàÿ î÷åíü ëþáèëà ìóæà. Ðåøèëè óâîäèòü îëåíåé âáðîä. Òåìíåëî. Ïîäíÿëñÿ ñèëüíûé âåòåð, ðåêà ïðèáûâàëà. Ïîøåë äîæäü, îí øóìåë âñå ñèëüíåå è ñèëüíåå. Ïîòîì âñå ñòèõëî.

Íàñòóïèëî óòðî. Ñòàðøèå äåòè åùå ñïàëè, èõ ðàçáóäèë Ìèòðè. Îí ñêàçàë, ÷òî íà áåðåãó íåò ëàáàçîâ, èõ ñìûëî âîäîé, è ðîäèòåëè åùå íå âåðíóëèñü. Äåòè äîãîâîðèëèñü, ÷òî ñðåäíèå îñòàþòñÿ ïðèãëÿäûâàòü çà ìàëûøàìè è óõàæèâàòü çà ñòàðèêàìè, à ñòàðøèå îòïðàâëÿþòñÿ íà ïîèñêè. Íî øàìàí è äðóãèå âçðîñëûå îñòàíîâèëè èõ, ñêàçàâ, ÷òî èñêàòü áåññìûñëåííî, èõ ðîäèòåëåé çàáðàëà ðåêà âðåìåíè…

È òîëüêî ìàëûø Ìèòðè áûë óâåðåí, ÷òî ðîäèòåëè æèâû, èì íóæíà ïîìîùü. Óëó÷èâ ìîìåíò, îí ñáåæàë îò ïðèñìàòðèâàâøåé çà íèì ñåñòðû è îòïðàâèëñÿ íà ïîèñêè.

Âå÷åðåëî. Ìèòðè íå âîçâðàùàëñÿ.

Ñòàðøèå äåòè íàøëè ñëåäû îëåíÿ, óõîäÿùèå âäàëü. Äåëî â òîì, ÷òî â îäíó íî÷ü ñ Ìèòðè ðîäèëñÿ îëåíåíîê Ýâè — è ñ ïåðâûõ äíåé îíè ñòàëè íåðàçëó÷íû. È òåïåðü Ýâè óøåë âñëåä çà ñâîèì ìàëåíüêèì õîçÿèíîì. Äåòÿì ñòàëî ñòûäíî çà âñå äíè, êîòîðûå îíè ïðîâåëè â áåñïå÷íîñòè è èãðå, çà òî, ÷òî æèâîòíîå ëó÷øå çíàåò, ÷òî òàêîå çàáîòà è ïðåäàííîñòü.

…Ìèòðè äîëãî øåë âäîëü ðåêè è çàõîòåë åñòü. Îí âñïîìíèë, êàê îòåö ãîâîðèë: «Ìàòóøêà Çåìëÿ íå äàñò ïóòíèêó ïîãèáíóòü. Ó íåå âñåãäà ìîæíî ïîïðîñèòü, è îíà íàêîðìèò». È òîò÷àñ óâèäåë ïîëÿíêó, à íà íåé ìîðîøêó — ñàìóþ ïåðâóþ ÿãîäó, êîòîðàÿ ïîñïåâàåò íà ñåâåðå. Ðÿäîì êðàñíåëà ïðîøëîãîäíÿÿ êëþêâà: îíà óõîäèò ïîä çèìó è âåñíîé íå òåðÿåò íè óïðóãîñòè, íè ïîëüçû. Âäîâîëü íàåëñÿ ìàëåíüêèé ïóòíèê, ñîîðóäèë ïîäñòèëêó èç ñóõèõ ñîñíîâûõ âåòîê, ïðèëåã è çàñíóë.

Ïðîñíóëñÿ Ìèòðè îò òåïëîãî ïðèêîñíîâåíèÿ. Îòêðûë ãëàçà è óâèäåë Ýâè. Êàê æå îí áûë ðàä, ÷òî òîò åãî íàøåë! Ìèòðè ñåë âåðõîì íà îëåíÿ, è äàëüøå äîðîãà ïîøëà áûñòðåé.

Äíåì Ìèòðè çàõîòåë ïèòü. Îí çàìåòèë òðîïèíêó, êîòîðàÿ âåëà ê ðåêå, è íàïðàâèëñÿ òóäà. Ïîäîéäÿ áëèæå, óñëûøàë ðîäíûå ãîëîñà. Ðîäèòåëè îêàçàëèñü â çàïàäíå! Ïîëÿíó, íà êîòîðîé îíè îñòàíîâèëèñü ñ îëåíÿìè íà íî÷ëåã, ê óòðó îêðóæèëà âîäà. Àëüâàëè ïðîâàëèëñÿ â òîïü, à Íåíû ïûòàëàñü åãî ñïàñòè, íî òùåòíî.

Ìàëåíüêèé Ìèòðè ïîñìîòðåë íà ñâîåãî äðóãà, íî Ýâè è áåç òîãî çíàë: ñàì ïîãèáàé, à ïîïàâøåãî â áåäó âûðó÷àé! Ñíà÷àëà íàäî áûëî îòâåñòè âîäó, ïîìåíÿòü ðóñëî. Ýâè ñòàë áèòü êîïûòàìè î ñûðóþ çåìëþ, êîïûòà ó ñåâåðíîãî îëåíÿ ñèëüíûå, äàæå ëåäÿíóþ êîðêó ðàçáèâàþò. À âîäó íàäî òîëüêî ÷óòü íàïðàâèòü, è äàëüøå îíà ñàìà ïðîáüåò ñåáå äîðîãó. Ìíîãî ëè ïðîøëî âðåìåíè, ìàëî ëè, íî âäðóã ðåêà ñäàëàñü. Îíà êàê áóäòî îñòàíîâèëàñü, çàäóìàëàñü è ñòðåìèòåëüíî ïîòåêëà ïî âûáèòîé áðîâêå. Âîäà óøëà, îëåíè áûëè ñïàñåíû, íî êàê ìàëåíüêîìó ìàëü÷èêó âûòÿíóòü âçðîñëîãî ìóæ÷èíó èç áîëîòà? Ìèòðè è áåðåçó ïûòàëñÿ íàêëîíèòü, è òÿíóòü îòöà çà ðóêè, íî, óâû, ñèëåíîê íèêàê íå õâàòàëî.

Âäðóã Ìèòðè óñëûøàë, ÷òî åãî êòî-òî êëè÷åò. «Íàâåðíîå, ìíå êàæåòñÿ», — ïîäóìàë îí. È âäðóã îí óâèäåë ñâîèõ áðàòüåâ. Ìèòðè èç ïîñëåäíèõ ñèë ñòàë çâàòü íà ïîìîùü. Âñêîðå ðîäèòåëè áûëè âûçâîëåíû èç òîïè. Äåòè ñîîðóäèëè íîñèëêè è ïîíåñëè ðîäèòåëåé äîìîé. Ìíîãî ñëåç ðàñêàÿíèÿ ïðîëèëè, ïðîñèëè ó ðîäèòåëåé ïðîùåíèÿ, ìîëèëè ó äóõîâ äàðîâàòü èõ ðîäèòåëÿìè æèçíü è çäîðîâüå… Ñëåçû, ïðîëèòûå äåòüìè, áûëè íå ïóñòûìè. Â òîì ìåñòå îáðàçîâàëèñü ãëóáîêèå è ÷èñòûå Ãîëóáûå îçåðà — êàê çàâåò ïîòîìêàì, ÷òî ðîäèòåëåé íàäî óâàæàòü è áåðå÷ü.

Ñî âðåìåíåì Íåíû è Àëüâàëè âûçäîðîâåëè — èõ âûõîäèëè äåòè. È îíè áûëè áëàãîäàðíû äóõàì çà æèçíåííûé óðîê äëÿ äåòåé. Ñ òîãî çëîïîëó÷íîãî äíÿ âñå èçìåíèëîñü: äåòè ïîíÿëè æèçíåííûé óðîê, ñòàëè ðàáîòÿùèìè è çàáîòëèâûìè, à Íåíû è Àëüâàëè æèëè ñ÷àñòëèâî, äîëãî è äðóæíî. È áûëî ýòî î÷åíü äàâíî. Íî äî ñèõ ïîð ïîìíèò íàðîä õàíòû ýòó èñòîðèþ, óâàæàòü ñòàðøèõ ó íèõ â êðîâè, à îëåíè äëÿ õàíòû — ýòî íå ïðîñòî æèâîòíûå, à íàñòîÿùèå âåðíûå äðóçüÿ.

Àäðåñ îáúåêòà: 13 êì Ñàìîòëîðñêîé äîðîãè,

Íèæíåâàðòîâñê

Äåä Ìîðîç ïåðåñòàë ñóùåñòâîâàòü ïîëãîäà íàçàä. Ñëó÷èëîñü ýòî â ëåòíåì ëàãåðå, ãäå îòäûõàëè äâà äðóãà — Ñåðåæà è Âîâêà. Ïîä áîëüøèì ñåêðåòîì, ÷òîáû «ìàëûøíÿ íå ðàññòðîèëàñü», øåïîòîì, ñåðüåçíûé òðåòüåêëàññíèê ïîâåäàë ñâîåìó ïðèÿòåëþ, ÷òî íà Íîâûé ãîä ïî âñåé ñòðàíå ðàçãóëèâàþò âçðîñëûå ìóæ÷èíû ñ ïðèêëååííûìè áîðîäàìè, íàðÿæåííûå â ñèíèå è êðàñíûå, à èíîãäà è ñåðåáðèñòûå òóëóïû, à âîëøåáíèêîâ íå áûëî, íåò è áûòü íå ìîæåò. È îí, Ñåðåæà, êàê ñîâðåìåííûé ÷åëîâåê, äîëæåí ïîíèìàòü è ïîìíèòü îá ýòîì!

Ñåðåæà ïîíèìàë, íî òî è äåëî çàáûâàë î òàéíîì çíàíèè. Îí íà÷èíàë âìåñòå ñ äðóãèìè äåòüìè ïîääàâàòüñÿ âåñåëîé ïðåäíîâîãîäíåé ñóåòå, êàòàòüñÿ ñ ãîðîê, ðàäîâàòüñÿ ïðåäñòîÿùèì êàíèêóëàì è ïîäàðêàì, íî ïîòîì âäðóã îñòàíàâëèâàëñÿ êàê âêîïàííûé: à Äåäà Ìîðîçà-òî è íåò! À çíà÷èò, è ïîäàðêîâ íå áóäåò, à åñëè îíè è áóäóò, òî èõ êóïÿò ìàìà è ïàïà, à ïîòîì òàéêîì ïîëîæàò ïîä åëêó.

Âîò òîãäà-òî, îäíèì òåìíûì ðàííèì äåêàáðüñêèì âå÷åðîì, ãëÿäÿ, êàê âåñåëûå ãëóïûå äåòè, íå çíàþùèå âñåé ïðàâäû, ëåïÿò âî äâîðå ñíåãîâèêà, Ñåðåæà ðåøèë ïîëîæèòü ýòîìó îáìàíó êîíåö. Íàäî óæå âûâåñòè ýòîãî ëæå-Äåäà-Ìîðîçà íà ÷èñòóþ âîäó. Ïóñòü âñå îá ýòîì óçíàþò!

Íàäî ñêàçàòü, ÷òî òàêàÿ âîçìîæíîñòü ó Ñåðåæè áûëà. Åãî ìàëåíüêèé è óþòíûé Õàíòû-Ìàíñèéñê óæå â íà÷àëå äåêàáðÿ ñòàíîâèëñÿ öåíòðîì íîâîãîäíåé êóòåðüìû. Ñëó÷àëîñü ýòî â äåñÿòûõ ÷èñëàõ. Ñî âñåé Ðîññèè ïðèåçæàëè â ñèáèðñêèé çàñíåæåííûé ãîðîä Äåäû Ìîðîçû è Ñíåãóðî÷êè — êðàñèâûå, ðàäîñòíûå — è êðóæèëè â ïðàçäíèêå íåïîñåäëèâóþ äåòâîðó, ñêåïòè÷íûõ ïîäðîñòêîâ è âå÷íî çàíÿòûõ ñâîèìè äåëàìè âçðîñëûõ.

Íà ïëîùàäè îíè çàòÿãèâàëè íàðîä â øèðîêèå õîðîâîäû, óñòðàèâàëè øóìíûå ãóëÿíüÿ, â Äîìå Äðóæáû íàðîäîâ ñ óòðà äî âå÷åðà ïîêàçûâàëè ïðàçäíè÷íûå ïðîãðàììû äëÿ äåòåé è âçðîñëûõ, à â Äîëèíå ðó÷üåâ, ñðåäè âåêîâûõ êåäðîâ, ñòîëïèâøèõñÿ êðóãîì íà ëåñíîé ïîëÿíå, ïîëûõàë äî íåáåñ íîâîãîäíèé êîñòåð, ïîäíèìàþùèé â íåáî òûñÿ÷è èñêð. Ãîâîðÿò, åñëè çàãàäàòü æåëàíèå, ïîêà èñêîðêà ëåòèò ê íåáó, òî îíî èñïîëíèòñÿ. Íî ýòî ãîâîðÿò ëèøü òå, êòî íå çíàåò ïðàâäû. À ïðàâäà â òîì, ÷òî Äåäà Ìîðîçà íå ñóùåñòâóåò. È âìåñòî Äåäà Ìîðîçà åñòü òîëüêî ìóæ÷èíà ñ íèçêèì ãîëîñîì, â êðàñíîì òóëóïå è íàõëîáó÷åííîé øàïêå, èç-ïîä êîòîðîé îí ëóêàâî ïîãëÿäûâàåò, ïðÿ÷àñü â áîðîäó è óñû. Ñòûäíî åìó, íàâåðíîå, ëþäåé îáìàíûâàòü.

Ñåðåæà íàõìóðèëñÿ, ðàçëîæèë ïåðåä ñîáîé óëèêè è åùå ðàç âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë íà íèõ: êîíâåðò íîâîãîäíèé, ïîäïèñàííûé êðóïíûìè íåðîâíûìè áóêâàìè «Äåäó Ìîðîçó â Âåëèêèé Óñòþã»; ëèñòîê ñ íåïîíÿòíûìè êàðàêóëÿìè è ðèñóíêîì, íà êîòîðîì ñ òðóäîì ìîæíî áûëî ðàçîáðàòü ÷òî-òî ñ êîëåñèêàìè; ãàçåòà «Íîâîñòè Þãðû», ìÿòàÿ è ñêîìêàííàÿ, ñëîæåííàÿ â÷åòâåðî. Êàê ñâåðõñåêðåòíûé àãåíò ïåðåä âûïîëíåíèåì çàäàíèÿ, ñîñðåäîòî÷åííî è íåòîðîïëèâî, ìàëü÷èê ñòàë ðàñòàëêèâàòü òàèíñòâåííûå áóìàãè ïî êàðìàíàì ïóõîâèêà. Ìàìà äàâíî åãî òîðîïèëà: îíè îïàçäûâàëè íà âåñåëóþ âñòðå÷ó ñî âñåìè Äåäàìè Ìîðîçàìè è Ñíåãóðî÷êàìè ó êîñòðà. Ýòî áûë ïîñëåäíèé âå÷åð Ñúåçäà Äåäîâ Ìîðîçîâ è Ñíåãóðî÷åê, ïîñëå íåãî îíè óåäóò èç Õàíòû-Ìàíñèéñêà è âåðíóòñÿ òîëüêî ÷åðåç ãîä. Îáû÷íî Ñåðåæà ðàäîâàëñÿ è íå ìîã äîæäàòüñÿ ýòîãî ñêàçî÷íîãî âå÷åðà, íî òîëüêî íå ñåãîäíÿ.

— Ñåðåæà, ñûíîê, òû ïîòîðîïèñü! — ìàìà ñèÿëà óëûáêîé. Ìîæíî ïîäóìàòü, îíà, êàê ìàëûå äåòè, òîæå íå çíàåò âñåé ïðàâäû î íîâîãîäíåì îáìàíùèêå. — Òû ÷òî ãðóñòíûé òàêîé, à? Èç-çà áàáóøêè?

Áàáóøêà âñåãäà ïðèåçæàëà ê íèì íà Íîâûé ãîä, à íà ýòîò ðàç íå ñìîãëà. Ìàëî òîãî, ÷òî Äåäà Ìîðîçà íåò, òàê åùå è áàáóøêè íå áóäåò! Ñåðåæà ïîâåñèë áûëî ãîëîâó, íî âñïîìíèë î ñâîåé âåëèêîé ìèññèè, âñòðÿõíóëñÿ è ñêàçàë, êàê âçðîñëûé äåâÿòèëåòíèé ìóæ÷èíà, ïðåäàòåëüñêè äðîæàùèì ãîëîñîì:

— Íè÷åãî. Ïðîðâåìñÿ! Ïîåõàëè ê ýòèì. Äåäàì Ìîðîçàì.

Â Äîëèíå ðó÷üåâ, êàæåòñÿ, òåêëè ðó÷åéêè: âåñåëûå øóìíûå öåïî÷êè èç äåòåé è âçðîñëûõ, ïóòàÿ äðóã äðóãà, ñìåÿñü è ïûòàÿñü ïåðåêðè÷àòü ãðîìêóþ ìóçûêó, êðóòèëèñü, ðàñïàäàëèñü, ñîáèðàëèñü ñíîâà è ïûòàëèñü óòàùèòü ñ ñîáîé Ñåðåæó. Íî òîò, çàæàâ â ðóêå ãàçåòó, ñìîòðåë íà ôîòîãðàôèþ â ñòàòüå, ïîòîì íà Äåäà Ìîðîçà, ñ êîòîðûì ôîòîãðàôèðîâàëèñü ñ÷àñòëèâûå õàíòû-ìàíñèéöû è ãîñòè íîâîãîäíåé ñòîëèöû Þãðû. Ýòî áûë íå òîò. Ñåðåæà îòïðàâëÿëñÿ èñêàòü äðóãîãî. È, íàêîíåö, îí åãî íàøåë. Äåä Ìîðîç â ñèíåì áîÿðñêîì êîñòþìå ñîðåâíîâàëñÿ ñ äðóãèì, âûñîêèì è áîëüøèì, â ìåòàíèè âàëåíêà.

— Ñòîéòå! — êèíóëñÿ ê íèì ìàëü÷èê.

Ðóêè, ïîäíÿòûå ââåðõ, òàê è çàñòûëè âìåñòå ñ âàëåíêàìè. Áðîñêà íå ïîëó÷èëîñü.

— Âû — ëó÷øèé Äåä Ìîðîç 2019 ãîäà? — ñóðîâî ñïðîñèë Ñåðåæà, êàê íà äîïðîñå.

— ß, ìàëü÷èê, — äîáðîäóøíî çàñìåÿëñÿ ñèíåòóëóï÷àòûé Äåä.

— Âû — íå Äåä Ìîðîç! Ó ìåíÿ äàæå äîêàçàòåëüñòâà åñòü! — Ñåðåæà ñòàë ðàçâîðà÷èâàòü ãàçåòó, êîòîðàÿ íå ñëóøàëàñü ðóê, îäåòûõ â âàðåæêè. — Âîò, ÷èòàéòå, ÷òî íàïèñàíî?

— «Ëó÷øèì Äåäîì Ìîðîçîì ñòàë Àëåêñàíäð Ñêàâûø èç ãîðîäà Óðàÿ»… Òàê âñå ïðàâèëüíî, Ñåðåæà, à ÷òî íå òàê? — Äåä Ìîðîç ïîäìèãíóë ìàëü÷èêó.

— À òî, ðàç âû — Àëåêñàíäð, òî âû íå Äåä Ìîðîç! — ðåøèòåëüíî è çâîíêî êðèêíóë Ñåðåæà.

— À, âîò îíî ÷òî… Òû äóìàåøü, ÷òî ÿ íåíàñòîÿùèé?

— Äà, — ìàëü÷èêó îò÷åãî-òî ñòàëî î÷åíü ãðóñòíî, è îí ïîâåñèë ãîëîâó.

Íî äåëî íàäî áûëî äîâåñòè äî êîíöà.

— Âû âñå — íåíàñòîÿùèå! Âû — ïåðåîäåòûå, è íèêàêèå âû íå âîëøåáíèêè, à òîëüêî ïðèòâîðÿåòåñü!

— Êàæäûé ìîæåò áûòü âîëøåáíèêîì, õîòÿ áû ñàìóþ ìàëîñòü. À êîãäà äðóãîé î÷åíü æäåò ÷óäà — íàäî åãî ïðîñòî ñäåëàòü, — çàäóì÷èâî ñêàçàë Äåä Ìîðîç â ñèíåì òóëóïå. — Äà, Ñåðåæà?

Äåä Ìîðîç óëûáíóëñÿ, âçÿë ñâîé ïîñîõ è òðèæäû ñòóêíóë èì ïî çàñíåæåííîé çåìëå. Íè÷åãî íå ïðîèñõîäèëî.

— Ýòî íå ÷óäî, ÷òî âû çíàåòå, êàê ìåíÿ çîâóò. Âû ó ìàìû ñïðîñèëè, — ìàëü÷èê ïðîäîëæàë ñîïðîòèâëÿòüñÿ.

— Ñåðåæåíüêà! Íàêîíåö-òî ÿ òåáÿ íàøëà! — ê ìàëü÷èêó ñïåøèëà áàáóøêà ñ ÷åìîäàíîì íà êîëåñèêàõ, êîòîðûé îíà âåçëà çà ñîáîé. — Ïðèåõàëà ê âàì, à äâåðü çàêðûòà! ß è ïîíÿëà, ÷òî áîëüøå âàì áûòü íåãäå — à òåëåôîíû âû íå áåðåòå, èç-çà ìóçûêè, íàâåðíîå, íå ñëûøèòå! À ãäå ìàìà?

Áàáóøêà, çàêîí÷èâ îáíèìàòü âíóêà, óøëà èñêàòü ìàìó. À Ñåðåæà áóðêíóë Äåäó Ìîðîçó â ñèíåì è îòäàë ãàçåòó:

— Ñïàñèáî. ×òî áàáóøêà ïðèåõàëà.

— Ýòî òåáå ñïàñèáî. ß ãàçåòó íàéòè íå ìîã ñ ýòîé çàìåòêîé, à òåïåðü íà ïàìÿòü îñòàíåòñÿ. Ñ íîâûì ãîäîì, Ñåðåæà!

Ìàëü÷èê ðåøèë èäòè äî êîíöà. Ëàäíî. Ïóñòü ýòîò îêàçàëñÿ íåìíîãî íàñòîÿùèì. Íî âîò â Âåëèêîì Óñòþãå òî÷íî íå Äåä Ìîðîç æèâåò, à åãî çàìåñòèòåëü.

— Ïðîñòèòå, âû — Äåä Ìîðîç èç Âåëèêîãî Óñòþãà? — Ñåðåæà äåðãàë êîãî-òî ñ áîðîäîé çà ñåðåáðèñòûé ðóêàâ.

— Íåò, Ñåðåæà. ß èç Òþìåíè! — êàêèì-òî îñîáåííî êðàñèâûì ãîëîñîì îòâåòèë äåäóëÿ.

— Îòêóäà âû âñå ìåíÿ çíàåòå, ñãîâîðèëèñü, ÷òî ëè? — õîòåë óäèâèòüñÿ ìàëü÷èê, íî ðåøèë íå ïîääàâàòüñÿ ïðîâîêàöèÿì è äîâåñòè äåëî äî êîíöà. — Åñëè âû — Äåä Ìîðîç, òî äîëæíû ïîíÿòü, ÷òî ýòî.

Èç êàðìàíà ïóõîâèêà Ñåðåæà èçâëåê çàìûçãàííûé êóñî÷åê áóìàãè ñ êàðàêóëÿìè è ìîë÷à ïðîòÿíóë íåíàñòîÿùåìó. Òîò ñòàë ñìåÿòüñÿ — äîëãî, çâó÷íî.

— Îé, íàñìåøèë! Êàêîé ðèñóíîê çàáàâíûé! — Îí âûòåð âàðåæêîé ãëàçà. — Òàê ÷òî ñ òâîèìè ðîëèêàìè, êîòîðûå òû íàðèñîâàë? Íå ïîëó÷èë, ÷òî ëè, ïîäàðêà â ïðîøëûé Íîâûé ãîä?

— À… à îòêóäà âû ïîíÿëè, ÷òî ýòî ðîëèêè? ß ñàì åëå ðàçáèðàþ, ÷òî ÿ íàðèñîâàë òîãäà, ìàëåíüêèé åùå áûë. È ïèñüìî ÿ íå îòïðàâèë, íå óñïåë. Êàê ýòî: ïîäàðîê ïîëó÷èë, à ïèñüìî íå îòïðàâèë? À? — Ñåðåæà ïûòàëñÿ «ðàñêîëîòü» òðóäíîãî ïðîòèâíèêà.

— À âîò êàê. Ãëàâíîå — æåëàíèå çàãàäàòü. Òû æå ïèñüìî íàïèñàë?

— Íàïèñàë! È ðîäèòåëÿì íå ïîêàçàë! Âîò! — Ñåðåæà äîñòàë èç êàðìàíà ïîñëåäíþþ «óëèêó» è ïîêàçàë Äåäó Ìîðîçó. — ×òî òàì íàïèñàíî? Ðàç âû òàêîé âîëøåáíèê?

— Äà ÷òî íàïèñàíî. ßñíî ÷òî. ×òî õîòü òû è íå âåðèøü â ìåíÿ, Äåäà Ìîðîçà, íî ïðîñèøü ïðèñëàòü ïîäàðîê íà Íîâûé ãîä. À õî÷åøü òû ñíîóáîðä. È òû óâåðåí, ÷òî ïàïà ñ ìàìîé òåáå òî÷íî òàêîãî ïîäàðêà íå ñäåëàþò, ïîòîìó ÷òî áîÿòñÿ çà òåáÿ — âäðóã óïàäåøü?

— À… êàê? À… ïî÷åìó? ß æ íèêîìó íå ãîâîðèë… — ñáèâ÷èâî íà÷àë Ñåðåæà.

— Ïîòîìó ÷òî ñêîðî Íîâûé ãîä! Äàâàé ìíå ïèñüìî, íå íàäî íà ïî÷òó íåñòè, ñ÷èòàé, ÷òî òû è åñòü ïî÷òàëüîí! — Äåä Ìîðîç âçÿë êîíâåðò ó ðàñòåðÿííîãî ìàëü÷èêà, ïîìàõàë åìó ðóêîé è óøåë ê êîñòðó.

— Òû òîæå ìîæåøü ïîäîéòè ê êîñòðó è çàãàäàòü æåëàíèå, — óñëûøàë Ñåðåæà ÷åé-òî áàñ è îãëÿíóëñÿ: çà åãî ñïèíîé ñòîÿë òîò ñàìûé Äåä Ìîðîç. Èç Âåëèêîãî Óñòþãà.

— À ìîæíî ëþáîå? À êîãäà îíî èñïîëíèòñÿ?

— À âîò ñåé÷àñ è ïîñìîòðèì! — è îíè ïîøëè ê êîñòðó.

Äåä Ìîðîç ñòóïàë ñòåïåííî, îïèðàÿñü íà ñâîé ïîñîõ, à Ñåðåæà, ðàäóÿñü, ñìîòðåë íà êîñòåð, êðè÷àë âìåñòå ñî âñåìè «Ãîðè, ãîðè ÿñíî, ÷òîáû íå ïîãàñëî!», íàøåë ñâîþ èñêîðêó è çàãàäàë æåëàíèå.

×åðåç ïÿòü ìèíóò áåëîñíåæíûå êîíè ì÷àëè íàä çàñíåæåííûì Õàíòû-Ìàíñèéñêîì, à ïîä íèìè ïëûëè îãîíüêè, òàê ïîõîæèå íà èñêîðêè íîâîãîäíåãî êîñòðà. Îãîíüêè ñâåòèëèñü è íå ãàñëè, êàê âåðà â íîâîãîäíþþ ñêàçêó.

Àäðåñ îáúåêòà: ïðèðîäíûé ïàðê «Äîëèíà ðó÷üåâ»,

óë. Êàëèíèíà, 1, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Â äàâíèå âðåìåíà, êîãäà ñîëíöå âñõîäèëî ñ çàïàäíîé ñòîðîíû, à ëóíà âîäèëà òàíöû ñî çâåçäàìè, íà ñåâåðíîì êðàþ çåìëè æèë îäèí äðóæíûé íàðîä. Ëþáèëè îíè ëîâèòü ðûáó, èáî îêðóæàëè èõ ìíîãî÷èñëåííûå ðåêè è îçåðà, îõîòèòüñÿ, òàê êàê æèëè â òàéãå, ñîáèðàòü ÿãîäû è ãðèáû, êîòîðûìè íåáåñíûé áîã Íóìè-Òîðóì íàãðàäèë áîëîòà.

È áûë ñðåäè íàðîäà ãëàâíûé øàìàí, íîñèâøèé èìÿ Òàíãàò. Îí îòëè÷àëñÿ îò âñåõ ñîïëåìåííèêîâ ñâîåé óäèâèòåëüíîé ìóäðîñòüþ, äîáðîòîé è ñïðàâåäëèâîñòüþ.

Íåáåñíûé áîã Íóìè-Òîðóì, âèäÿ ñòàðàòåëüíîñòü è ïðàâäîëþáèå øàìàíà, ïîñëàë åìó äîáðóþ æåíó Àñ è ñåìü ïðåêðàñíûõ, êàê ëóíà, äî÷åðåé. Ìíîãî æåíèõîâ ìå÷òàëî âçÿòü â æåíû äî÷åðåé øàìàíà. Íî îíè íå õîòåëè ïîêèäàòü ðîäèòåëåé.

Æèçíü íàðîäà áûëà âåñåëîé è íàñûùåííîé. Áóäíè ñìåíÿëè ïðàçäíèêè. Ïîêà íå ïðèøëà áåäà. Çëûå äóõè, âèäÿ áåççàáîòíóþ æèçíü ëþäåé, ðàçîçëèëèñü è ðåøèëè îòîìñòèòü.

Â îäíî ñîëíå÷íîå óòðî, êîãäà íè÷òî íå ïðåäâåùàëî áåäû, âäðóã ïîòåìíåëè íåáåñà, ðàçäàëñÿ ãðîì è çåìëÿ ðàçâåðçëàñü. Èç ÷åðíîé òèíû áîëîò ïîÿâèëñÿ ãðîçíûé âëàñòèòåëü çàãðîáíîãî ìèðà Êóëü-îòûð.

Øèðîêîé ïîñòóïüþ îí ïðèáëèæàëñÿ ê óãîäüÿì øàìàíà. Òàì, êóäà ñòóïèò ïðàâàÿ íîãà, òðàâà óâÿäàåò, êóäà íàñòóïèò ëåâîé íîãîé — áîëîòî çàãíèâàåò. Èñïóãàëèñü ëþäè, ïîïðÿòàëèñü â ñâîèõ ÷óìàõ è ñòàëè áîãîâ ïðèçûâàòü ê ïîìîùè. Íî Êóëü-îòûð áûë î÷åíü õèòðûé. ×òîáû ïîäíåáåñíûå áîãè íå óñëûøàëè ìîëüáû ëþäåé, çëîé äóõ çàñòàâèë çåìëþ ãðîìêî ôîíòàíèðîâàòü ÷åðíîé æèæåé. Îò ãðîõîòà ïî÷âà ñîòðÿñàëàñü è çàëèâàëàñü òåìíîé êðîâüþ áîëîò.

Òîëüêî øàìàí Òàíãàò âûøåë íà çàùèòó ñâîèõ çåìëè è ñåìüè. Íî ñèëà è ìóäðîñòü øàìàíà íå ìîãëè ñîêðóøèòü çëîãî äóõà Êóëü-îòûðà. Ñèëû ìóæ÷èíû áûëè íà èñõîäå, êîãäà èç ÷óìà øàìàíà ïîÿâèëèñü æåíà è îäíà èç ïðåêðàñíûõ äî÷åðåé. Îíè íå ñìîãëè áîëüøå ïðÿòàòüñÿ è ñèäåòü â íåâåäåíèè, ïåðåæèâàÿ çà ëþáèìîãî ìóæà è îòöà.

Óâèäåâ ëóíîëèêóþ êðàñàâèöó Àñ, Êóëü-îòûð áðîñèë ñâîèõ æåðòâ è ìîëíèåíîñíî ïðèáëèçèëñÿ ê ÷óìó. Â ýòî âðåìÿ íà êðèêè î ïîìîùè âûáåæàëè îñòàëüíûå ñåñòðû. Äåâóøêè äðóæíî âçÿëèñü çà ðóêè è îáðàçîâàëè æèâóþ ñòåíó ëþáâè âîêðóã ìàòåðè. Íî çëîé äóõ îêàçàëñÿ ñèëüíåå. Â îäèí ìèã åãî ãëàçà çàñâåðêàëè àäñêèì îãíåì, ïðîæèãàÿ âñå âîêðóã. Äåðåâüÿ è òðàâû çàïîëûõàëè, îëåíè îò èñïóãà óáåæàëè â òàéãó, âñå æèâîòíûå è ïòèöû óìîëêëè. Ìðàê óêðûë âñå ñåëåíèå. È âäðóã âñå ñòèõëî. Èñ÷åç Êóëü-îòûð, çàõâàòèâ ñ ñîáîé ñåìåðûõ ïðåêðàñíûõ äî÷åðåé øàìàíà.

Íåîæèäàííî âñå çàêîí÷èëîñü òàê æå áûñòðî, êàê è íà÷àëîñü. Íåáî ïðîñèÿëî, âûãëÿíóëî ñîëíöå, íî ëþäè âñå åùå áîÿëèñü âûéòè èç ñâîèõ ÷óìîâ. Øàìàí ëåæàë áåç ñîçíàíèÿ íà ìîêðîé ãîðÿ÷åé çåìëå íåïîäàëåêó îò æèëèùà. Íàä åãî òåëîì áåçóäåðæíî ïðè÷èòàëà è ïëàêàëà æåíà. Â ýòî âðåìÿ âûñîêî â íåáå Íóìè-Òîðóì óñëûøàë ãðîìêèé ïëà÷ ìàòåðè. Îíà êðè÷àëà îò áîëè, ïðîñèëà è óìîëÿëà íåáåñíîãî áîãà óñëûøàòü åå è ïðèéòè íà ïîìîùü, âåðíóòü äî÷åðåé äîìîé.

Ïîíÿë Íóìè-Òîðóì, ÷òî ïåðåõèòðèë åãî çëîé ïîäçåìíûé äóõ, ðàçðóøèë ìèð è ïîêîé èçáðàííîãî èì íàðîäà. Èñöåëèë îí øàìàíà îäíèì âîëøåáíûì âäîõîì, ïîäàðèë Òàíãàòó êóñî÷åê ñîëíöà â âèäå ãðîìêîãî áóáíà. Ïðåäóïðåäèë øàìàíà, ÷òî áóáåí ýòîò íå ïðîñòîé, à âîëøåáíûé, ñîãðåòûé ëó÷àìè îãíåííîãî äèñêà. Êàê òîëüêî ïðèäåò áåäà èëè íåñ÷àñòüå â ñåëåíèå, ñòîèò åìó ëèøü ïîñòó÷àòü â áóáåí — è Íóìè-Òîðóì, óñëûøàâ çîâ, íåïðåìåííî ïðèäåò íà ïîìîùü.

Ìàòü Àñ áûëà áåçóòåøíà, âåäü îò äî÷åðåé íå îñòàëîñü è ñëåäà. Ãäå-òî ãëóáîêî ïîä çåìëåé â öàðñòâå çëîãî äóõà ðûäàëè êðàñàâèöû äî÷êè, íå ìîãëè îíè ñìèðèòüñÿ ñî ñâîèì çàòî÷åíèåì â ïîäçåìåëüå, êàê íå ïûòàëñÿ óòåøèòü èõ, èñêóñèòü áîãàòñòâàìè Êóëü-îòûð.

Ñ ýòèì Íóìè-Òîðóì íè÷åãî ïîäåëàòü óæå íå ìîã. Âõîä â ïîäçåìíîå öàðñòâî áûë äëÿ íåãî íåäîñòóïåí, òàê æå êàê è Êóëü-îòûðó áûëà çàêðûòà äîðîãà íà íåáåñà. Â åãî ñèëàõ áûëà ëèøü âîçìîæíîñòü âîññòàíîâèòü ïîñåëåíèå ïîñëå âåëèêîãî ïîæàðà. Òàì, ãäå ïîä íîãàìè Êóëü óâÿëà òðàâà, ðàñïðîñòåðñÿ êëþêâåííûé êîâåð. Òàì, ãäå áèëàñü æóòêàÿ êðîâü áîëîò, ïîÿâèëèñü çàëåæè ÷åðíîãî çîëîòà. Æèçíü â ñåëåíèè íà÷àëà âîçðîæäàòüñÿ.

Òåì âðåìåíåì â ïîäçåìíîì öàðñòâå èññîõëè îò òîñêè ïî ðîäèòåëÿì, ïî ðîäíîé çåìëå ñåìü ïðåêðàñíûõ ñåñòåð, à íà ìåñòå èõ çàòî÷åíèÿ âûðîñëî Ñåìü Õîëìîâ — òàêèõ æå óäèâèòåëüíî êðàñèâûõ.

Íå âûäåðæàëî ñåðäöå ìàòåðè Àñ áîëè îò óòðàòû äåòåé — âûïëàêàâ âñå ñëåçû ó õîëìîâ, ïðåâðàòèëàñü îíà â áîëüøóþ ÷èñòóþ ðåêó Îáü.

Ìóäðûé øàìàí Òàíãàò íå ìîã îñòàâèòü ñâîèõ äî÷åðåé áåç çàùèòû, à ñâîþ æåíó áåç ëþáâè è ïîääåðæêè. Â ïîñëåäíèé ðàç ïîñòó÷àë îí â âîëøåáíûé áóáåí, ÷òîáû ïîïðîñèòü íåáåñíîãî áîãà ñîåäèíèòü åãî ðàç è íàâñåãäà ñ ñåìüåé. Èñïîëíèë Íóìè-Òîðóì åäèíñòâåííîå æåëàíèå Òàíãàòà è ïðåâðàòèë åãî â ðåêó Èðòûø. Íàâñåãäà ñîåäèíèëèñü Àñ è Òàíãàò, îáåðåãàÿ ñâîèõ äî÷åðåé. È ïîÿâèëñÿ íà Ñåìè Õîëìàõ ãîðîä Õàíòû-Ìàíñèéñê, ðàñêèíóëñÿ íà ñëèÿíèè äâóõ ðåê, Îáè è Èðòûøà.

À áóáåí è ïî ñåé äåíü ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì àòðèáóòîì øàìàíîâ, ïðè ïîìîùè êîòîðîãî îíè ïðèçûâàþò äóõîâ è îáðàùàþòñÿ ê íåáåñíîìó áîãó. Õîäÿò ñëóõè, ÷òî âîëøåáíûé áóáåí Òàíãàòà äî ñèõ ïîð íàõîäèòñÿ íà Þãîðñêîé çåìëå, íî ñóìååò åãî íàéòè ëèøü òîò, êîãî áóáåí âûáåðåò ñàì.

Âîçìîæíî, ýòî âû?!

Àäðåñ îáúåêòà: ìåñòî ñëèÿíèÿ Îáè è Èðòûøà.

Â 2013 ãîäó çäåñü áûëà óñòàíîâëåíà ïåðâàÿ â Ðîññèè

ïëàâó÷àÿ ÷àñîâíÿ-ìàÿê â ÷åñòü ñâÿòèòåëÿ

Íèêîëàÿ ×óäîòâîðöà

Êîãäà-òî äàâíî, êîãäà ñîëíöå áûëî âñåâèäÿùèì ãëàçîì äðåâíèõ áîãîâ, ïîä õâîéíûìè ðåñíèöàìè ñîñåí è ìóòíûì ìîëî÷íûì ïîêðîâîì íåáà æèë ìîëîäîé îõîòíèê. Æèë îí îäèí, îõîòèëñÿ îäèí, äîáû÷ó íè ñ êåì äåëèòü íå õîòåë, âñåãäà äè÷è åìó áûëî ìàëî. Ðàç ïðèøåë îí ê ñòàðîìó îõîòíèêó è ñïðîñèë åãî:

— Ñêàæè ìíå, îò÷åãî íèêòî íå ëîâèò äè÷è íà ãîðå Íåðîéêà?

Ñòàðûé îõîòíèê îòâåòèë:

— Íèêòî óæ äàâíî íå îõîòèòñÿ òàì. Íåò òàì íè äè÷è, íè ÷óìîâ, íå õîäèò çâåðüå, íè îäíà ïòèöà íå áðîñèò òåíü êðûëà íà ìåðòâóþ ãîðó. Çèìîé òóäà ïóòü çàêðûò: Ñîðíè-Íàé ãîëîäíà, õîëîäíà è çëà. Íå õîäè òóäà, à èíà÷å ñòðåáóåò ñ òåáÿ ãîëîäíàÿ áîãèíÿ ñòîëüêî, ÷òî íå ðàñïëàòèøüñÿ ñ íåé, îòäàâ åé âñþ ñâîþ äîáû÷ó è äàæå ñàìîãî ñåáÿ.

Âûñëóøàë ìîëîäîé îõîòíèê ñòàðîãî è îòïðàâèëñÿ âîñâîÿñè. Âñþ íî÷ü íå ñïàë þíîøà, âîðî÷àëñÿ è äóìàë.

Âäðóã æèâóò òàì ñòàÿìè âî âñå íåáî êóðîïàòêè äà ãëóõàðè? À âäðóã æèâåò òàì çâåðüå ñ ìåõîì è ìÿñîì? À âäðóã ëåæèò ïîä ãîðîþ îçåðî, ïîëíîå ðûáû? Íå õî÷åò ñòàðûé îõîòíèê ðàññêàçûâàòü ìíå î áîãàòñòâå âîëøåáíîé ãîðû, íå õî÷åò äåëèòüñÿ ñî ìíîþ. Çíà÷èò, ñàì ÿ ïðèäó ê òîé ãîðå è çàáåðó âñå îäèí!

Ñ ïåðâûìè ëó÷àìè ïîëÿðíîãî ñîëíöà çàïðÿã ìîëîäîé îõîòíèê îëåíåé è ïîåõàë. Åäåò äåíü, åäåò âòîðîé. Ïðèåõàë ê ãîðå è âèäèò: ïóñòî. Íå ðàñòåò íà ãîðå íè êóñòèêà, íè äåðåâöà, íå òåðÿåò ïåðà íàä ãîðîþ ïòèöà, íå òîï÷åò ëàïîé äèêèé òàåæíûé çâåðü, íåò ïîä ãîðîþ îçåðà, ïîëíîãî ðûáû. Ðàññåðäèëñÿ ìîëîäîé îõîòíèê, ðàçãíåâàëñÿ, ñòàë êðè÷àòü äà ñòàïòûâàòü íîãàìè ïîäíîæèå Íåðîéêè:

— Çàáðàë ó ìåíÿ ñòàðûé îõîòíèê äè÷ü! Ïîéìàë âñåõ ïòèö, ïîéìàë âñåãî çâåðÿ, âûñóøèë îçåðî! Òàê ïðèåäó æå ÿ ê íåìó è çàñòàâëþ äåëèòüñÿ! Äâà ñîëíöà ÿ äåðæàë ñâîé ïóòü: óæ íå çàòåì ëè, ÷òîá óåõàòü ñ ïóñòûìè ðóêàìè?!

Ñåë îõîòíèê â íàðòû è ïîãíàë îëåíåé äîìîé.

Çàêîí÷èëèñü ó îõîòíèêà çàïàñû â äîðîãå. Ïîéìàë îí è âûòðåïàë çàéöà. Ñèäèò ïîçäíèì âå÷åðîì ó êîñòðà è çàéöà åñò. Íè øåðñòèíêè íå óïàëî ñ çàÿ÷üåé øóáêè, êîãäà ñâåæåâàë îõîòíèê çàéöà, íè êàïëè êðîâè íå ïîòåðÿëà çàÿ÷üÿ òóøêà. Âäðóã âûøëà èç-çà äåðåâüåâ êðàñèâàÿ äåâóøêà. Ëîñíÿòñÿ ïî ïëå÷àì ñìîëÿíûå âîëîñû, ãîðÿò ðÿáèíîâûìè êîñòðàìè ðóìÿíûå ùåêè, áëåñòÿò ãëàçà öâåòà ñîñíîâîé ñìîëû, ñâåðêàþùåé íà âîñõîäå ïîëÿðíîãî ñîëíöà. Ïîäîøëà äåâóøêà ê êîñòðó è ãîâîðèò ìîëîäîìó îõîòíèêó:

— Çäðàâñòâóé, îõîòíèê! Äîëãèé ïóòü ÿ ïðîäåëàëà ïî òàåæíûì ñíåãàì, ìîãó ëè ñîãðåòüñÿ ó òâîåãî êîñòðà?

Îõîòíèê îòâå÷àë:

— Çäðàâñòâóé, þíàÿ äåâèöà. Ñàäèñü ó êîñòðà äà ðàçäåëè ñî ìíîé åãî òåïëî.

Äåâóøêà ñåëà ðÿäîì íà íàðòû è ïðîòÿíóëà òîíêèå áåëûå ðóêè ê îãíþ. Îòîãðåëèñü íåæíûå ïàëüöû, è ñíîâà îáðàùàåòñÿ îíà ê îõîòíèêó:

— Äîëãî øëà ÿ ïî äèêèì ëåñàì, øëà âäîëü çàìåðçøèõ ðåê. Ìîãó ëè èñïèòü ÿ âîäû?

— Ðàçäåëè ñî ìíîþ âîäó, äåâèöà, — ñêàçàë îõîòíèê è ïðîòÿíóë áóðäþê ñî ñòóäåíîé âîäîé.

Èñïèëà äåâèöà âîäû è ñêàçàëà:

— Äîëãèé ïóòü ïðåäñòîèò ìíå ê ðîäíîìó ÷óìó. Íå äàøü ëè ìíå â äîðîãó çàÿ÷üå óøêî? Õâàòèò ìíå åãî, ÷òîáû ãëîäàòü ïî äîðîãå äîìîé.

Îòâå÷àë åé îõîòíèê:

— Øåë ÿ ñþäà äâà äíÿ, ÷òîá ïîéìàòü ìíîãî äè÷è, çâåðüÿ äà ðûáû. Íå íàøåë íè÷åãî, êðîìå ýòîãî çàéöà. Íèêòî íå ñìîæåò íàåñòüñÿ çàÿ÷üèì óøêîì, à áîëüøåãî äàòü òåáå íå õî÷ó.

Âñòàëà äåâèöà è âûïðÿìèëàñü âî âåñü ñâîé ðîñò, ñîøåë ðóìÿíåö ñ åå ëèöà, ðàçìåòàëèñü ïî ñïèíå è ïëå÷àì ñìîëÿíûå âîëîñû, è óâèäåë ïåðåä ñîáîþ îõîòíèê áîãèíþ Ñîðíè-Íàé.

— Çà æàäíîñòü è êîðûñòü òâîþ áóäåøü òû, îõîòíèê, êîðìèòü ñâîèìè ðåáðàìè òàéãó äî òåõ ïîð, ïîêà ëóíà íå íàñûòèòñÿ è íå ñòàíåò êðóãëîé, êàê ïîëíàÿ ÷àøà!

Ãðîìûõíóëà çåìëÿ, ïîêàòèëñÿ íåáîñâîä â îáðàòíóþ ñòîðîíó, ïåðåâåðíóëèñü ñîñíû êðîíàìè â çåìëþ, à ðåêè, îçåðà è ïî÷âà ñêîâàëèñü òîëùåþ ëüäà. Âûñêî÷èëè èç óïðÿæêè îëåíè, ñ ëàåì áðîñèëèñü âðàññûïíóþ ñîáàêè. Îñòàëñÿ îõîòíèê îäèí â õîëîäíîì ëåñó. Íå ìîã îí îõîòèòüñÿ è ðûáà÷èòü: èñ÷åçëè äè÷ü è çâåðü, òîëùó ëüäà íå ïðîáüåò äàæå ñàìîå ïðî÷íîå êîïüå. Íå åë è íå ïèë îõîòíèê.

×åðåç ñåìü äíåé óâèäåë ó ñåáÿ îõîòíèê ïåðâóþ ïàðó ðåáåð. Âûíóë îõîòíèê ðåáðà è êðèêíóë:

— Êàê âåëåëà ìíå Ñîðíè-Íàé, òàê êîðìëþ ÿ ñîáîþ çâåðåé!

Ïðèøëè äâà âîëêà, çàáðàëè ðåáðà. Åùå ÷åðåç ñåìü äíåé óâèäåë ó ñåáÿ îõîòíèê åùå ïàðó ðåáåð. Âûíóë ðåáðà è êðèêíóë:

— Êàê âåëåëà ìíå Ñîðíè-Íàé, òàê êîðìëþ ÿ ñîáîþ ïòèö!

Ïðèëåòåëè äâà âîðîíà, çàáðàëè ðåáðà. Ïðîøëî åùå ñåìü äíåé, ãëÿäèò îõîòíèê: âèäàòü ïîä êîæåé åùå ïàðó ðåáåð. Ïðèøåë îí ê îçåðó è êðèêíóë:

— Êàê âåëåëà ìíå Ñîðíè-Íàé, òàê êîðìëþ ÿ ñîáîþ ðûá!

Îòòàÿëà ìàëåíüêàÿ ëóíêà, ïðîñóíóë â íåå îõîòíèê äâà ðåáðà, çàáðàëè èõ äâå ùóêè.

Ïðîøëà åùå íåäåëÿ, ãëÿäèò îõîòíèê â íåáî è âèäèò: ëóíà ñòàëà êðóãëàÿ, êàê ïîëíàÿ ÷àøà. Âçãëÿíóë îõîòíèê íà ñâîè ðåáðà è óâèäåë åùå îäíó ïàðó. Âûíóë îí ÷åòâåðòóþ ïàðó ðåáåð è êðèêíóë:

— Íå ãíåâàéñÿ, ìèëàÿ Ñîðíè-Íàé! Íå ñìîã ÿ íàêîðìèòü òåáÿ çàÿ÷üèì ìÿñîì, òàê ïðèìè æå ìåíÿ â ñâîþ ïèùó!

Ñíîâà ãðîìûõíóëî çèìíåå íåáî, âðîñ ëåñ îáðàòíî êîðíÿìè âíèç, ñîøåë ñ çåìëè ñíåã, è ïðèøëà íà ìàíñèéñêóþ çåìëþ âåñíà, êàê ïðèøëà îíà è â ñåðäöå ìîëîäîãî îõîòíèêà.

Àäðåñ îáúåêòà: ãîðà Íåðîéêà

Ìèðèàäû ñíåæèíîê ñïóñêàëèñü ñ îáëàêîâ è â çàâîðàæèâàþùåì òàíöå ëîæèëèñü íà çåìëþ. È òîëüêî ìåäëåííî ïëåòóùàÿñÿ ôèãóðà, îñòàâëÿÿ êðîâàâûé ñëåä, íàðóøàëà ýòó êàðòèíó. «Ýòî íå ìîæåò òàê çàêîí÷èòüñÿ, î âñåìîãóùèé Òîðóì!» — âçìîëèëñÿ îõîòíèê è ïðîâàëèëñÿ âî òüìó.

Êàçàëîñü, åùå â÷åðà îíè ñ Ýíòåëü ñèäåëè ó êîñòðà è íàáëþäàëè çà ïîëåòîì ìàëåíüêèõ èñêîðîê, êîòîðûå óãàñëè, íå óñïåâ ðàçãîðåòüñÿ. Ñëîâíî ÷åëîâå÷åñêèå äóøè, êîòîðûå ãèáíóò, åäâà ðîäèâøèñü. Ýíòåëü íå áîÿëàñü øèðîêî ìûñëèòü, âñå åå ðàññóæäåíèÿ î äðóãèõ áîãàõ, èíîì óñòðîéñòâå ìèðà çàâîðàæèâàëè è ïóãàëè. Íî áîëüøå èõ íèêòî íå ìîã óñëûøàòü, òîëüêî ëóíà — íåìîé ñâèäåòåëü èõ áåñåä — áåçðàçëè÷íî ðîíÿëà ñâåò íà äâóõ âëþáëåííûõ. È ñëîâíî áîãè ðåøèëè íàêàçàòü ýòèõ äâîèõ: Ýíòåëü çàáîëåëà.

Â îäíó èç íî÷åé îíà ïðîñòî íå ïðîñíóëàñü, âñå ïîïûòêè ðàçáóäèòü åå áûëè òùåòíû. Ëèøü áèåíèå ñåðäöà ãîâîðèëî î òîì, ÷òî îíà æèâà, íî òåëî, õîëîäíîå êàê ñàìûå ëþòûå çèìû Ñåâåðà, ãîâîðèëî îá îáðàòíîì. Òðàâû, íàñòîéêè, ìîëèòâû, îáðÿäû — âñå áûëî áåñïîëåçíî.

Îäíàæäû îõîòíèê ðåøèë îòâëå÷üñÿ îò òÿæåëûõ äóì è ïîøåë íà ïðîãóëêó â ëåñ. Äîëãî áðîäèë îí, íå ðàçáèðàÿ äîðîãè, è åãî ìûñëè îá Ýíòåëü ïëåëèñü ñëåäîì. «Òåìíååò, ïîðà âîçâðàùàòüñÿ», — ïîäóìàë îõîòíèê. Îãëÿäåëñÿ è ïîíÿë, ÷òî çàáëóäèëñÿ. Ê íåñ÷àñòüþ, ñòåìíåëî íàñòîëüêî, ÷òî äàæå ñâîèõ ñëåäîâ íå ðàçãëÿäåòü. Ïðèøëîñü èäòè êóäà ãëàçà ãëÿäÿò.

Óæå íåñêîëüêî ÷àñîâ õîäèë îí è âûøåë íà ïîëÿíó. Âèäèò, ÷óì ñòîèò. Çàõîäèò, à òàì ñòàðèê ëåæèò, åëå æèâ, òîëüêî ïàð èçî ðòà ïîäíèìàåòñÿ. Ïîäáåæàë îõîòíèê è íà÷àë ïðèâîäèòü ñòàðèêà â ÷óâñòâà. «Âñòàâàé, âñòàâàé, îòåö, çàìåðçíåøü!» — òîëêàë ñòàðèêà îõîòíèê. È òóò ñòàðèê ïðîøåïòàë: «Âîäû…» Îõîòíèê ðàçæåã êîñòåð, ðàñòîïèë ñíåãà è íàïîèë ñòàðèêà.

— Ñïàñèáî òåáå, íåçíàêîìåö, ïðîäëèë ñòàðèêó æèçíü åùå íà ïàðó äíåé.

— Ïî÷åìó òû çäåñü îäèí?

— Â èçãíàíèè ÿ, óæ ÷åòâåðòûé äåñÿòîê ëåò. Â ïîñëåäíåå âðåìÿ óæå ñèë íåò. Óéäåøü òû, ñòðàííèê, äà è ïðîïàäó ÿ ñîâñåì. Íó õâàòèò îáî ìíå, âèæó ïå÷àëü íà òâîåì ëèöå, ïîâåäàé, â ÷åì äåëî?

— Ëþáèìàÿ ìîÿ áîëüíà, õâîðü íåâåäîìàÿ, áóäòî âå÷íûì ñíîì çàáûëàñü.

— Ñëûøàë ÿ îäíó èñòîðèþ îò ñâîåãî äåäà, à òîò — îò ñâîåãî äåäà. Â äàâíèå âðåìåíà ëþäè áûëè áëèçêè ñ áîãàìè, íî ñî âðåìåíåì âåðà ëþäåé ïîóãàñëà è áîãè ðàçî÷àðîâàëèñü â íàñ. Òàê âîò, åñòü îäèí àëòàðü íà îçåðå Íóìòî, âîäû åãî — ïî ëåãåíäå — ñëåçû ðàçî÷àðîâàíèÿ ñàìîé áîãèíè Êàëòàù. Àëòàðü òîò — ïîñëåäíèé, ÷òî ïîìîãàåò äîíåñòè ìîëèòâû äî áîãîâ. Ó ìåíÿ åñòü ïëàòîê ëþáèìîé æåíùèíû. Òîëüêî îí è ãðåë ìîå ñåðäöå âñå ãîäû îäèíî÷åñòâà. Ïîëîæè ïëàòîê íà àëòàðü, è áîãè óñëûøàò òâîè ìîëèòâû. Ìíå îí áîëüøå íå íóæåí — ÿ óæå â îäíîì øàãå îò ñìåðòè.

Îõîòíèê ïîñìîòðåë çà îêíî. Ñâåòàëî. Ïîáëàãîäàðèë ñòàðèêà è óøåë.

Âåðíóâøèñü äîìîé, îõîòíèê ñîáðàë âåùè, ïîöåëîâàë íà ïðîùàíèå ëåäÿíûå ãóáû Ýíòåëü è äâèíóëñÿ â ïóòü. Íî ïî ïóòè åãî ïåðåõâàòèë øàìàí.

— Êóäà òû íàïðàâëÿåøüñÿ? — ñïðîñèë øàìàí.

Îõîòíèê ðàññêàçàë, êàê îí âñòðåòèë ñòàðèêà è êàêîé ñîâåò ïîëó÷èë, íî øàìàí âîçìóòèëñÿ:

— Ïîñëóøàé, ñòàðûå áîãè íàñ îñòàâèëè, òåïåðü ó íàñ íîâûå áîãè. Åñëè äîáåðåøüñÿ äî àëòàðÿ, òî áóäåøü ïðîêëÿò, ïîñëå ñìåðòè ïåðåðîäèøüñÿ â íè÷òîæíîãî ÷åðâÿ, óæ ïîâåðü ìíå!

— ß ëèøü õî÷ó ñíîâà óâèäåòü óëûáêó Ýíòåëü, íà îñòàëüíîå ìíå ïëåâàòü, åñëè ÿ óìðó ñ ïðîêëÿòèåì, ÷òî æ, çíà÷èò, òàê òîìó è áûòü, — ñêàçàë îõîòíèê è ïîøåë äàëüøå.

Äîëãèé ïóòü ïðåäñòîÿë îõîòíèêó. Ìíîãî äíåé îí øåë, íå âñòðåòèâ íè îäíîé æèâîé äóøè, è âîò íàêîíåö-òî ñ âåðøèíû õîëìà îí óâèäåë ñâîþ öåëü — îçåðî Íóìòî ðàñêèíóëîñü íåäàëåêî îò ïîäíîæüÿ. Âäðóã îõîòíèê óñëûøàë ðåçêèé ñâèñò è ðóêó ïðîíçèëà áîëü. Îòëè÷íàÿ ðåàêöèÿ ñïàñëà åìó æèçíü — ñëåäóþùàÿ ñòðåëà ïðîëåòåëà â ñàíòèìåòðå îò ãîëîâû, íî îí óæå ïåðåêàòèëñÿ çà äåðåâî.

— ß òåáÿ ïðåäóïðåæäàë! Íå íóæíî áûëî ýòîãî äåëàòü! — äîíåññÿ êðèê, îõîòíèê ñðàçó óçíàë ãîëîñ øàìàíà. — ß íå õî÷ó òåáÿ óáèâàòü, íî íå ìîãó äîïóñòèòü ïîêëîíåíèå èíûì áîãàì â ïëåìåíè.

Îõîòíèê íå îòâå÷àë, à ëèøü ñëóøàë äâèæåíèå øàìàíà. Îí âûïðûãíóë èç-çà äåðåâà, âûïóñòèë ñòðåëó â íàïðàâëåíèè ãîëîñà. Ñòðåëà ïðîñâèñòåëà ìèìî, îòâåòíûé âûñòðåë øàìàíà òàêæå íå äîñòèã öåëè. Íî óæå â ïàäåíèè îõîòíèê âûõâàòèë íîæ, ìåòíóë åãî è ïîïàë ïðÿìî â ñåðäöå ïðîòèâíèêà. Ñ çàñòûâøèì óäèâëåíèåì íà ëèöå øàìàí ðóõíóë â ñíåã.

Ïîäíÿâøèñü, îõîòíèê îáíàðóæèë, ÷òî è øàìàí íå ïðîìàõíóëñÿ: èç ïðàâîãî áîêà òîð÷àëî äðåâêî ñ ÿðêî-êðàñíûì îïåðåíèåì. «Íàäî ñïåøèòü», — ñîáðàëñÿ ñ ìûñëÿìè îõîòíèê è íà÷àë ñïóñêàòüñÿ ñ õîëìà.

«Ýòî íå ìîæåò òàê çàêîí÷èòüñÿ, î âñåìîãóùèé Òîðóì!» — âçìîëèëñÿ îõîòíèê è ïîòåðÿë ñîçíàíèå. Åìó ñíèëñÿ ñîí. È äàæå òóò áûë ïîâñþäó ñíåã. Âäàëåêå ïîÿâèëàñü ìàëåíüêàÿ ôèãóðà, îíà ïðèáëèæàëàñü. Ýòî áûë ñòàðèê, êîòîðûé îòäàë åìó ïëàòîê. «Òåïåðü ìîÿ î÷åðåäü ðàçáóäèòü òåáÿ», — óëûáíóëñÿ ñòàðèê è óäàðèë îõîòíèêà â ãðóäü.

Õâàòàÿ ðòîì âîçäóõ è ÷óâñòâóÿ, êàê ñåðäöå ãîòîâèòñÿ âûïðûãíóòü èç ãðóäè, îõîòíèê î÷íóëñÿ è áðîñèëñÿ ê îçåðó. Äîñòàâ îêðîâàâëåííûé ïëàòîê, îí ïîëîæèë åãî íà àëòàðü è ïðîèçíåñ: «Î Âåëèêàÿ Ìàòü âñåãî æèâîãî! Óñëûøü ìîè ìîëèòâû è ñïàñè ìîþ Ýíòåëü! Âîçüìè ýòîò ïëàòîê, ïðîïèòàííûé ñòðàäàíèÿìè ñòàðèêà è ìîåé êðîâüþ. Åñëè è ýòîãî ìàëî, âîçüìè ìîþ æèçíü, òîëüêî ïîìîãè!»

Íè÷åãî íå ïðîèçîøëî.

— Âñå áûëî çðÿ… — ïîäóìàë ïðî ñåáÿ îõîòíèê.

— Íåò, íå çðÿ, — ðàçäàëñÿ ãîëîñ â åãî ãîëîâå. — Òû ïðîäåëàë äîëãèé ïóòü è ñòàë ïåðâûì ÷åëîâåêîì çà íåñêîëüêî ïîêîëåíèé, äîáðàâøèìñÿ ñþäà. Òåïåðü òû ñòàíåøü ïðîâîäíèêîì ìîåé âîëè, è ìû ïîñòðîèì ñîþç áîãîâ è ëþäåé, êàê â áûëûå âðåìåíà. Çàêðîé ãëàçà, òåáå ïðåäñòîèò ìíîãî ðàáîòû!

Îõîòíèê âíîâü ïîòåðÿë ñîçíàíèå.

Èç ãëóáèíû çàçâó÷àëî çíàêîìîå ïåíèå. Ñ òðóäîì ðàçëåïèâ ãëàçà, îí óâèäåë åå ëèöî.

— Ýíòåëü… — ïðîøåïòàë îõîòíèê, è ñëåçû õëûíóëè èç åãî ãëàç.

— Çäðàâñòâóé, ëþáèìûé, — óëûáíóëàñü îíà è òîæå íå ñòàëà ñäåðæèâàòü ñëåç.

— Î, Ýíòåëü, ìíå òåáå ñòîëüêî íóæíî ðàññêàçàòü!

— Îòäûõàé, ëþáîâü ìîÿ, ó íàñ áóäåò öåëàÿ æèçíü íà ðàçãîâîðû…

Îõîòíèê ðàññêàçàë ëþäÿì, ÷òî áîãè èõ íå çàáûëè. Õàíòû âîññòàíîâèëè àëòàðè, è îãîíü âåðû ñíîâà ðàçãîðåëñÿ â ñåðäöàõ. À æåðòâåííûé ïëàòîê òàê è îñòàëñÿ íà àëòàðå — êàê ïàìÿòü ïåðâîìó ïîäíîøåíèþ â íîâîé èñòîðèè íàðîäà.

Àäðåñ îáúåêòà: îçåðà Íóìòî,

ñåëüñêîå ïîñåëåíèå Êàçûì, Áåëîÿðñêèé ðàéîí

Øàìàíêà óáàþêèâàëà âíó÷êó, íàïåâàÿ êîëûáåëüíóþ. Åå ñâîáîäíûå ïðåäêè óñìèðÿëè áóðè, áèëè â áóáíû âî ñëàâó áîãàì, òàíöåâàëè â ñïîëîõàõ êîñòðîâ ïîä ñâîäîì çâåçäíîãî íåáà. Øàìàíêà æå ñòàðåëà â êîìôîðòå ñåâåðíîãî ãîðîäà. Ñåðåáðèëèñü ñåäåþùèå âîëîñû, ëèöî îòðàæàëî îñîáóþ ïðèÿòíîñòü ïî÷òåííîãî âîçðàñòà.

Íàêîíåö êîëûáåëüíàÿ ñìîëêëà, çàñòó÷àëè ñïèöû. Êîìíàòà îçàðèëàñü ñèÿíèåì. Èç-ïîä îäåÿëà âûëåç êðîøå÷íûé íîñèê.

— Áàáóøêà, ïî÷åìó òâîÿ ïðÿæà ñâåòèòñÿ? Òû — êîëäóíüÿ, äà? — ñïðîñèëà åãî îáëàäàòåëüíèöà, áåëîêîæàÿ äåâ÷óøêà ëåò ïÿòè.

— Ïî÷òè. ß øàìàíêà. Òîëüêî òû îá ýòîì íèêîìó! — ïðèùóðèëàñü Øàìàíêà. — Ìîè ñèëû — ñèëû äóõîâ ïðèðîäû.

— À êòî îíè òàêèå, ýòè äóõè? — äåâ÷óøêà âûëåçëà èç-ïîä îäåÿëà, âñåì ñâîèì âèäîì âûðàæàÿ êðàéíåå ëþáîïûòñòâî.

— Äóõè — ýòî äóøè. Íàø íàðîä âåðèë, ÷òî äóøó èìååò âñå âîêðóã — ðåêè, äåðåâüÿ, âåòðà, äîæäè. Ïî÷èòàëè ïðèðîäó, áëàãîäàðèëè çà óäà÷íóþ îõîòó, ïðîñèëè ïîìîùè. À òå, â êîì òåêëà îñîáàÿ êðîâü, ñëûøàëè äóõîâ è äàæå èìåëè âîëøåáíóþ ñèëó. Ìîÿ áàáóøêà áûëà îñîáåííîé. Íàâåðíîå, è ÿ íåìíîãî òîæå.

— ×òî òû âÿæåøü? — äåâî÷êà îñòîðîæíî ïîòðîãàëà ñâåòÿùóþñÿ ïðÿæó. Îíà áûëà òåïëîé.

— Ñâèòåðî÷êè, ìèëàÿ. Óòðîì ïîéäó íà ðûíîê, ïðîäàâàòü. Ëåäåíöîâ òåáå êóïëþ. À òû ñïè-ñïè…

Íà êàëåíäàðå îñòàâàëñÿ ïîñëåäíèé ëèñòîê. Óòðî çà÷èíàëîñü äèâíûì, ïðîïèòàííûì îæèäàíèåì ÷óäà. Ñîâñåì ñêîðî Õàíòû-Ìàíñèéñê çàïîëíèòñÿ âîëøåáíûìè ïåðñîíàæàìè. Ñî âñåãî ìèðà ñëåòÿòñÿ ñþäà Äåäû Ìîðîçû è Ñíåãóðî÷êè, ÷òîáû îæèâèòü ñêàçêó.

Ñ ïåðâûìè ñîëíå÷íûìè ëó÷àìè íà öåíòðàëüíîé ïëîùàäè Þãðû ïðèâåòñòâåííî çàãóäåëà íîâîãîäíÿÿ ÿðìàðêà. Øàìàíêà äîñòàëà èç ïàêåòà ñâèòåðà è ðàçëîæèëà èõ íà ïðèëàâêå. Ðàçáåæàëèñü ïî áåëîñíåæíîìó ïîëîòíó êðàñíûå îëåíè…

Âåðà ïîêà÷èâàëàñü íà áîëüíè÷íîé êîéêå, îáõâàòèâ ñåáÿ ðóêàìè. Íà ïîäóøêàõ ëåæàë áåëîñíåæíûé ñâèòåð ñ àëûì óçîðîì. Â ýòîì ìåñòå îí ñìîòðåëñÿ êàê ïîñëàíåö èç äðóãîãî ìèðà, òîãî, ãäå ñåé÷àñ ïëàìåíåþò íîâîãîäíèå ôîíàðèêè. À åùå îòêðûòêà ñî ñòàðàòåëüíûì äåòñêèì ïî÷åðêîì: «Ìàìî÷êà, î÷åíü æàëü, ÷òî ìû íå ñìîæåì âìåñòå âñòðåòèòü Íîâûé ãîä! Ýòî òåáå îò ìåíÿ ïîäàðîê, ÿ ñàìà íà íåãî êîïèëà. Î÷åíü ñèëüíî òåáÿ ëþáëþ, ïóñòü òåáå áóäåò òåïëî, âûçäîðàâëèâàé!»

Âåðà âçäîõíóëà è ðåøèòåëüíûì äâèæåíèåì íàòÿíóëà íà ñåáÿ ñâèòåð. À ïîòîì îí… çàñâåòèëñÿ?! Âíåçàïíî ïðèøëî óäèâèòåëüíîå îùóùåíèå óþòà, êîìôîðòà è áåçìÿòåæíîñòè. Âåðà ãîòîâà áûëà ïîêëÿñòüñÿ, ÷òî â âîçäóõå çàïàõëî ëþáèìûìè ñ äåòñòâà ìàíäàðèíàìè. Îíà óëûáíóëàñü, ãëÿäÿ, êàê çà îêíîì òàíöóþò ñíåæèíêè…

Ïîçæå â ïàëàòå ïîÿâèëèñü âðà÷è. Îíè ïîãëÿäûâàëè íà ïîðîçîâåâøóþ Âåðèíó êîæó, ïåðåøåïòûâàëèñü íåïîíÿòíûìè åé ìåäèöèíñêèìè òåðìèíàìè. Íàêîíåö êòî-òî ïðîèçíåñ:

— Âàøè àíàëèçû çàñòàâèëè íàñ ñîáðàòü êîíñèëèóì. Îïàñàåìñÿ äåëàòü ïîñïåøíûå âûâîäû, íî, ïîõîæå, ïðîèçîøëî ÷óäî, èäåòå íà ïîïðàâêó! Íà ñåãîäíÿ îòïóñêàåì âàñ äîìîé. Âàñ æå æäóò? Âñå-òàêè, Íîâûé ãîä — ïðàçäíèê ñåìåéíûé!

Íàäåæäà òåðïåëèâî íàáëþäàëà, êàê ñåäîâëàñàÿ æåíùèíà çàâîðà÷èâàåò äëÿ íåå ïîêóïêó. Ìûñëè áûëè äàëåêî îòñþäà. Â ìàëåíüêîì êàáèíåòå ñ ãóäÿùèìè êîìïüþòåðàìè, ïûëüíûìè ïàïêàìè è âå÷íûìè àâðàëàìè. Ñ çàïàõîì ãîðüêîãî êîôå è ïðîñòîãî æåíñêîãî îäèíî÷åñòâà.

— Äà è íó åãî! — ñëîâíî î÷íóâøèñü, ïðîèçíåñëà äåâóøêà, âñòðÿõíóâ âûáèâøèìèñÿ èç-ïîä øàïêè çîëîòèñòûìè êóäðÿìè.

— Âñå õîðîøî áóäåò, ìèëàÿ, ïðàçäíèê æå! — ñëîâíî ïðî÷èòàâ åå ìûñëè, ïîääåðæàëà æåíùèíà. — Âîò, íîñè íà çäîðîâüå!

— Ñïàñèáî… — óäèâèëàñü Íàäåæäà. Çàäåðæàâ âçãëÿä íà óëûáàþùåìñÿ ëèöå, ñäåëàëà øàã íàçàä è… ñòîëêíóëàñü ñ íåáðèòûì ìîëîäûì ÷åëîâåêîì â ñìåøíîé ãîðíîëûæíîé êóðòêå. Îíè îäíîâðåìåííî íàãíóëèñü è âûïðÿìèëèñü, äåðæàñü çà êðàÿ óïàâøåãî íà ñíåã ïóøèñòîãî ñâèòåðà. Ëó÷è çèìíåãî ïîëóäåííîãî ñîëíöà ñêðûâàëè åãî íåæíîå ñâå÷åíèå. Ïîâèñëî íåëîâêîå ìîë÷àíèå.

— Êàæåòñÿ, ÿ âèäåë âàñ âî ñíå, — íàêîíåö ñìóùåííî ïðîèçíåñ íåçíàêîìåö.

— Íàäåþñü, ýòî áûë íå êîøìàð, — ñúåõèäíè÷àëà Íàäåæäà.

— ß ó÷èë âàñ êàòàòüñÿ íà ëûæàõ. È âîò âû çäåñü, ÿ — èíñòðóêòîð, à íà ñêëîíå êàê ðàç íóæíû òåïëûå âåùè!

Äåâóøêà õîòåëà áûëî ðàçîçëèòüñÿ. Â åå ïëàíû íå âõîäèëî ñòàíîâèòüñÿ ãåðîèíåé ÷üåãî-òî íåëåïîãî ñíà. Íî ìîëîäîé ÷åëîâåê òàê ñòàðàëñÿ áûòü ìèëûì, ÷òî îíà îòòàÿëà.

— Ìåíÿ, êñòàòè, Æåíÿ çîâóò!

— ß — Íàäÿ! — îíà òåïëî óëûáíóëàñü, âïåðâûå ïðèñòàëüíî âçãëÿíóâ â åãî áîëüøèå áëåñòÿùèå ãëàçà. Ìèð îñòàíîâèëñÿ.

— Î÷åíü ïðèÿòíî! — èñêðåííå ïðîèçíåñ Æåíÿ, öåëóÿ åå ðóêó. — Ó âàñ òàêàÿ êðàñèâàÿ óëûáêà è òàêèå õîëîäíûå ïàëüöû! Ïîçâîëüòå óãîñòèòü âàñ ãîðÿ÷èì êîôå?

Ñãîðáèâøèñü, Ëþáîâü Èâàíîâíà áðåëà äîìîé ïîä ñâåòîì ôîíàðåé. Ê âå÷åðó ïîõîëîäàëî, è ëåäÿíûå âåòðà òåðçàëè ñòàðîå èçìîæäåííîå òåëî. Åå ëàòàíûé òóëóï äàâíî íå äåðæàë òåïëî. Âîò óæå âèäíà êðûøà èçáóøêè, òàêîé æå âåòõîé, êàê è åå âëàäåëèöà. Íå ãîðèò â ïóñòûõ îêíàõ ñâåò, ðàçúåõàëèñü äåòè, çàáûëè ìàòü, çàêðûëè íà çàìêè ñâîè äóøè.

Ëþáîâü Èâàíîâíà îñòàíîâèëàñü, ÷òîáû ïåðåâåñòè äóõ. Ìèìî ïðîõîäèëè ëþäè, ñïåøèëè â ñâîè æèçíè, íåñëè â íèõ áëåñòÿùóþ ìèøóðó è ñ÷àñòëèâûé ñìåõ.

— Õîëîäíî òåáå? — ïîñëûøàëñÿ îòêóäà-òî ñáîêó äîáðûé ãîëîñ. — Âèæó, çàìåðçëà. Âîò, íàäåíü ñâèòåðîê ïîä òóëóï÷èê. Ïîäàðîê òåáå, ïðîñòî òàê, îò ÷èñòîãî ñåðäöà! Ïðàçäíèê âåäü, Íîâûé ãîä. È ó òåáÿ âñå ïî-íîâîìó íà÷íåòñÿ. Òû òîëüêî çàõîòè, ìèëàÿ!

Äîìà Ëþáîâü Èâàíîâíà ëåãëà íà êðîâàòü, óñòàëî çàêðûâ ãëàçà. À ïîñëå ïî÷óâñòâîâàëà çàïàõ âûïå÷êè.

Îíà âñòðåïåíóëàñü è ñ óäèâëåíèåì ïîñìîòðåëà íà ñâîè ðóêè. Ýòî áûëè ðóêè ðåáåíêà. Èç êîðèäîðà âûøëà ìàìà è ëàñêîâî ïðèæàëà åå ê ñâîåé ãðóäè.

È âîò óæå ìàëåíüêàÿ äåâî÷êà Ëþáà ðàäîñòíî ëüíåò ê ìàìå, òàêîé áëèçêîé, òàêîé ðîäíîé. Îíà çíàåò, ÷òî ñêîðî äîìîé çàéäåò ïàïêà è ïðèíåñåò àðîìàòíóþ åëü. Îòðÿõíåò çàñíåæåííóþ óøàíêó, ïîäìèãíåò äî÷êå, è îíè âñå âìåñòå áóäóò óïëåòàòü ìàìèíû ïèðîæêè…

Ëþáîâü Èâàíîâíà ïðîñïàëà öåëûå ñóòêè, à ïðîñíóâøèñü, äîëãî íå ìîãëà ïîíÿòü, ñîí ýòî áûë èëè ÿâü. Â äóøå öàðèëè ïîêîé è óìèðîòâîðåíèå, åé âäðóã çàõîòåëîñü æèòü äàëüøå.

— Ïî÷åìó ñòàðóøêà îïÿòü ñòàëà ìàëåíüêîé? — ñïðîñèëà âíó÷êà, îáëèçûâàÿ ñàõàðíîãî ïåòóøêà. — Ïî÷åìó íå ïðèåõàëè åå äåòè?

— Äóõàì íåëüçÿ âìåøèâàòüñÿ â ÷óæèå æèçíè, — òèõî îáúÿñíèëà Øàìàíêà. — Ó åå ðîäíûõ áûëè ñîâñåì äðóãèå ïëàíû. Íî ñåãîäíÿ âñå æåëàíèÿ äîëæíû ñáûâàòüñÿ. Îíà ïðîâåëà Íîâûé ãîä â ñâîåì ïðîøëîì. Òàì, ãäå áûëà ñ÷àñòëèâà.

— Áàáóøêà, âîò áû è ìíå íàó÷èòüñÿ âÿçàòü âîëøåáíûå ñâèòåðà!

— Îòêðîþ òåáå åùå îäèí ñåêðåò, ìèëàÿ. Íåìíîãî âîëøåáñòâà åñòü â êàæäîì èç íàñ. Â ñàìîì ñâåòëîì óãîëêå íàøåãî ñåðäöà, òàì, ãäå æèâóò âåðà, íàäåæäà è ëþáîâü.

Àäðåñ îáúåêòà: öåíòðàëüíàÿ ïëîùàäü,

óë. Êàðëà Ìàðêñà, 12, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Ñòåëà Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû â Íåôòåþãàíñêå, ðàñïîëîæåííàÿ â öåíòðå ãîðîäà, áûëà ïîñòðîåíà â 1978 ãîäó ê 60-ëåòèþ ÂËÊÑÌ. Â äåíü îòêðûòèÿ â ïàìÿòíèê çàëîæèëè êàïñóëó âðåìåíè ñ ïîñëàíèåì ê êîìñîìîëüöàì áóäóùåãî. Ýòîò èñòîðè÷åñêèé ôàêò è ïîñëóæèë îñíîâîé äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîé ãîðîäñêîé ëåãåíäû. Ðåàëüíûå ñîáûòèÿ èç áîãàòîé èñòîðèè Þãðû è Íåôòåþãàíñêà ïåðåïëåòåíû ñ àâòîðñêèì âûìûñëîì. Âñå ïåðñîíàæè â ðàññêàçå âûìûøëåíû, à ñîâïàäåíèÿ íåïðåäíàìåðåííû è ñëó÷àéíû.

Ñòàðèê ïðîâåë èññîõøåé ëàäîíüþ ïî íåðîâíîñòÿì áåòîííîãî áàðåëüåôà. Çà äîëãèå ãîäû îí âûó÷èë êàæäûé èçãèá ðèñóíêà, ìàëåéøèé âûñòóï, ìåëü÷àéøóþ òðåùèíêó íà èçîáðàæåíèÿõ òåõ, êòî íîñèë ãîðäûå è ãðîìêèå èìåíà: êîìñîìîëüöåâ, ïåðâîïðîõîäöåâ, ïîêîðèòåëåé Çàïàäíîé Ñèáèðè, ïåðâîîòêðûâàòåëåé åå áîãàòûõ çåìíûõ íåäð. Ñèìâîëû óøåäøåé ýïîõè… Íî ðàçâå ìîã îí òîãäà, îñëåïëåííûé æàæäîé ìåñòè, ïðåäâèäåòü ïàäåíèå ñòðàíû, êàçàâøåéñÿ íåðóøèìîé?

— Âðåìÿ èñòåêàåò, — øåïòàëè ãóáû, ïîêà ñòàðûé õàíòûåö øàðêàþùåé ïîõîäêîé ñîâåðøàë î÷åðåäíîé ðèòóàëüíûé îáõîä âîêðóã ïàìÿòíèêà, êîòîðûé ñòàë åãî íàäåæäîé è ïðîêëÿòèåì.

Ñëåçÿùèìèñÿ ãëàçàìè ñòàðèê ñìîòðåë íà ïðîõîæèõ: ìîëîäûõ æåíùèí ñ êîëÿñêàìè, øóñòðûõ âåëîñèïåäèñòîâ, ïîäðîñòêîâ, íà õîäó óòêíóâøèõñÿ â òåëåôîíû, ñèìïàòè÷íóþ ïàðî÷êó, ïðèìîñòèâøóþñÿ â òåíè íà ñêàìåéêå. Íèêòî èç íèõ íå ïîäîçðåâàë, êàêóþ ñòðàøíóþ òàéíó õðàíèò ýòîò ïðîêëÿòûé ïàìÿòíèê â ñàìîì ñåðäöå ãîðîäà. À óçíàë áû, íå ïîâåðèë. Âåäü íå îñòàëîñü íèêàêèõ äîêàçàòåëüñòâ, êðîìå âåòõèõ âîñïîìèíàíèé, ñîõðàíèâøèõñÿ â äðÿõëåþùåé ïàìÿòè. Ëèøü îí îäèí âèäåë âíóòðè áåòîííîé ãëûáû ÷åðíûé êëóáîê äðåìëþùèõ çìåé, æäóùèõ ñâîåãî ÷àñà, ÷òîáû âûðâàòüñÿ íà ñâîáîäó è âïèòüñÿ ÿäîâèòûìè æàëàìè â ëþáîãî, êòî îêàæåòñÿ ðÿäîì.

— Áåãèòå, áåçóìöû, — õîòåë êðèêíóòü ñòàðèê, íî ëèøü íàäñàäíûé êàøåëü âûðâàëñÿ èç åãî ãîðëà, ñëîâíî ñæàòîãî çëîé õîëîäíîé ëàäîíüþ. Íåò, ÎÍ íèêîãäà íå ïîçâîëèò åìó ïîâåðíóòü íàçàä. ÎÍ èçãîëîäàëñÿ è íè çà ÷òî íå óïóñòèò æåðòâó, êîòîðóþ æäàë òàê äîëãî. È õî÷åò, ÷òîáû ñòàðèê äîòÿíóë è óâèäåë ñâîèìè ãëàçàìè, êàê ñâåðøàåòñÿ ìåñòü è íàñòèãàåò ëþäåé ãíåâ äðåâíèõ çàáûòûõ áîãîâ.

«Åëòà-êó íå ìîæåò îòêàçàòüñÿ îò ñâîåãî ïðèçâàíèÿ, — çâó÷àë â óøàõ ãîëîñ ñòàðîé õàíòûéêè. — Èíà÷å äóõè åìó îòîìñòÿò».

Íî ðàçâå ïî ñâîåé âîëå îí îêàçàëñÿ îòîðâàí îò êîðíåé, îò íàñëåäèÿ ñâîèõ ïðåäêîâ, óãîòîâàííîãî åìó îò ðîæäåíèÿ? Ïðèøåëüöû, ÷óæàêè… Óïîðíûå è áåññòðàøíûå, îïüÿíåííûå æàæäîé ÷åðíîãî çîëîòà, îíè ïðèøëè îñâàèâàòü ñóðîâóþ çåìëþ åãî íàðîäà è ñ ñàìîóâåðåííîñòüþ ïîáåäèòåëåé ñîâëåêëè ñ íåå îäèí çà äðóãèì ñàêðàëüíûå ïîêðîâû òàéíû, âåêàìè õðàíèìûå è õðàíèâøèå æèòåëåé áåñêðàéíåé òàéãè. Îíè âûðóáèëè ëåñà, èññóøèëè áîëîòà, ïîñòðîèëè ãîðîäà. È òàê ãëóáîêî âãðûçëèñü â çåìëþ èõ æåëåçíûå áóðîâûå, ÷òî ïîòðåâîæèëè äàæå ãðîçíîãî ïîâåëèòåëÿ ïîäçåìíîãî ìèðà. Íî äðåâíèå äóõè îêàçàëèñü áåññèëüíû ïåðåä îãëóøèòåëüíûì íåâåðèåì äåðçêèõ ïðèøåëüöåâ è èõ ÿðîñòíûì îòðèöàíèåì âñåãî, ÷òî âûõîäèò çà ðàìêè ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. Ñâÿùåííûå îçåðà îñêâåðíåíû, ñâÿòèëèùà â òàéãå çàáðîøåíû è çàáûòû, ïàìÿòü ïðåäêîâ ñòèðàåòñÿ èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå. Ëèøåííûå æåðòâ è ïðèíîøåíèé äóõè óòðàòèëè ñâîþ ñèëó è ñïðÿòàëèñü â óêðîìíûõ ìåñòàõ. Ñëó÷èëîñü òî, î ÷åì ïðåäóïðåæäàë ñåìüþ äåä, êîãäà â òàéãå, íà áåðåãó îäíîãî èç ïðèòîêîâ Êàçûìà, çàñòó÷àëè òîïîðû ÷óæàêîâ…

Ñòàðèê ñ íåíàâèñòüþ ïîñìîòðåë íà êàìåííûå ëèöà, íàâåêè çàñòûâøèå â áåòîíå. Îíè ñàìè âèíîâàòû â òîì, ÷òî íà èõ äåòåé è âíóêîâ ïàäåò ïðîêëÿòèå Êóëü-îòûðà. È ïóñòü ñâåðøèòñÿ óãîòîâàííîå.

Âîëîäÿ äàâíî óæå âûáðàë óäà÷íûé ðàêóðñ è íàöåëèëñÿ îáúåêòèâîì, íî ìàëåíüêèé, ñìîðùåííûé, êàê ñóøåíàÿ ãðóøà, ñòàðèêàøêà âñå íèêàê íå îòõîäèë îò ïàìÿòíèêà, ïîÿâëÿÿñü â êàäðå ñíîâà è ñíîâà.

— Ìíå ýòà ñòåëà Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû ñêîðî â ñòðàøíûõ ñíàõ áóäåò ÿâëÿòüñÿ, — óñòàëî âçäîõíóëà Êàòÿ ó Âîëîäè çà ñïèíîé. — Íàäåþñü, íà ýòîò ðàç ñíèìêè íèêóäà íå èñ÷åçíóò.

Îí íå îòâåòèë, õîòÿ äîñàäîâàë íå ìåíüøå. Âòîðîé ðàç èì ïðèøëîñü òàùèòüñÿ â öåíòð ãîðîäà, ÷òîáû ñäåëàòü ôîòî, ïîýòîìó Âîëîäÿ õîðîøî çàïîìíèë ïðÿìîóãîëüíîå ñîîðóæåíèå èç áåòîíà. Ñ îäíîé ñòîðîíû ïàìÿòíèêà âûñòðîèëèñü äðóã çà äðóãîì ëþäè ðàçíûõ ïðîôåññèé. Ñ äðóãîé — âñëåä çà ãîðíèñòîì â øèíåëè è áóäåíîâêå øàãàëè ê ñâåòëîìó áóäóùåìó êîìñîìîëüöû. Öåíòðàëüíóþ ÷àñòü âåí÷àëî èçîáðàæåíèå Ïàâêè Êîð÷àãèíà è íàäïèñü «ÂËÊÑÌ».

«Èíòåðåñíî, — ñïðîñèëà åãî òîãäà Êàòÿ, ðàçãëÿäûâàÿ øåñòü îðäåíîâ êîìñîìîëà, — ñêîëüêî ãîðîæàí áåç Âèêèïåäèè ðàñøèôðóþò ýòó àááðåâèàòóðó? Âîò òû ìîæåøü?»

«×åñòíî? — îòâåòèë îí. — Äëÿ ìåíÿ ýòè êàðòèíêè âñå ðàâíî ÷òî èåðîãëèôû íà åãèïåòñêîé ïèðàìèäå».

Îí âîîáùå â òîò äåíü âïåðâûå âíèìàòåëüíî ïðèãëÿäåëñÿ ê ñòåëå, êîòîðàÿ áûëà âñåãî ëèøü ïðèâû÷íîé ÷àñòüþ ãîðîäñêîãî ïåéçàæà.

Íàêîíåö ñòàðèêàøêà êóäà-òî óáðàëñÿ, è Âîëîäÿ ñäåëàë âäâîå áîëüøå êàäðîâ, ÷åì â ïðîøëûé ðàç. Â åãî ïðàêòèêå ôîòîãðàôà è ðàíüøå ñëó÷àëèñü âíåçàïíûå èñ÷åçíîâåíèÿ öåííûõ ñíèìêîâ, íî îáû÷íî ïî âïîëíå îáúÿñíèìûì ïðè÷èíàì. À ñåé÷àñ îí íå ïîíèìàë, êàê äâàäöàòü ôàéëîâ áåññëåäíî ïðîïàëè èç ïàìÿòè íå òîëüêî ñîâåðøåííî èñïðàâíîãî ôîòîàïïàðàòà, íî è íåäàâíî êóïëåííîãî íîóòáóêà. Ïîýòîìó ñðàçó ïîñëå ñúåìêè, ïðèñòðîèâøèñü íà ñêàìåéêå ïðÿìî íàïðîòèâ çëîïîëó÷íîãî ïàìÿòíèêà, Âîëîäÿ ïðèíÿëñÿ êîïèðîâàòü ôàéëû íà âñå èìåþùèåñÿ â íàëè÷èè íîñèòåëè èíôîðìàöèè è ïî ýëåêòðîíêå îòïðàâèë êîïèè ñåáå, Êàòå è åùå ïàðå ïðèÿòåëåé. Íà âñÿêèé ñëó÷àé.

Ïîêà Âîëîäÿ âîçèëñÿ ñ íîóòáóêîì, Êàòÿ èçó÷àëà ñâîé èñïèñàííûé âäîëü è ïîïåðåê áëîêíîò, êîòîðîìó â ïîñëåäíåå âðåìÿ äîâåðÿëà áîëüøå, ÷åì ñîâðåìåííûì ãàäæåòàì. À ïîòîì ïðèíÿëàñü áðîäèòü âîêðóã ïàìÿòíèêà íå õóæå òîãî ñòàðèêàøêè. Âñå îíè â ñâîåì êðàåâåä÷åñêîì ìóçåå íåìíîãî îäåðæèìûå. Ïîäðàáàòûâàÿ âíåøòàòíûì ôîòîãðàôîì, Âîëîäÿ çíàë, ÷òî â ïîñëåäíåå âðåìÿ â ìóçåå òâîðèëàñü êàêàÿ-òî çàãàäî÷íàÿ èñòåðèÿ, ñêðûòàÿ îò íåïîñâÿùåííûõ îáåòîì ìîë÷àíèÿ.

— Ñëóøàé, à ÷òî íå òàê ñ ýòèì ïàìÿòíèêîì? — íåáðåæíî ïîèíòåðåñîâàëñÿ îí, óêëàäûâàÿ ôîòîàïïàðàò â ñóìêó, êîãäà õìóðàÿ íàïàðíèöà ñíîâà ñåëà ðÿäîì.

— Äà âñå ñ íèì íå òàê, — îáðå÷åííî ìàõíóëà ðóêîé Êàòÿ. Íà åå ñèìïàòè÷íîì ëèöå îòîáðàçèëàñü ñëîæíàÿ ãàììà ÷óâñòâ, è ïîñëå ñåêóíäíîãî êîëåáàíèÿ îíà äîáàâèëà: — Ïîíèìàåøü, åãî îòêðûëè â 1978 ãîäó â ÷åñòü øåñòèäåñÿòèëåòèÿ Ëåíèíñêîãî êîìñîìîëà, 19 îêòÿáðÿ. Òî åñòü ñîðîê ëåò íàçàä. È íå ïðîñòî îòêðûëè, à çàëîæèëè â íåãî êàïñóëó âðåìåíè ñ ïîñëàíèåì îò êîìñîìîëüöåâ ñåìèäåñÿòûõ êîìñîìîëüöàì äâóõòûñÿ÷íûõ, ïîíèìàåøü?

Âîëîäÿ êèâíóë. Íî âñå ýòî îí óæå ÷èòàë â èíòåðíåòå è õîòåë çíàòü áîëüøå.

— Â ïðîøëîì ãîäó, êàæåòñÿ, ÷òî-òî ïîäîáíîå ñ êàïñóëàìè âðåìåíè áûëî.

— Íó äà, — îæèâèëàñü Êàòÿ. — Â Êóðñêå, Êðàñíîÿðñêå, Íîâîñèáèðñêå, äà ìíîãî ãäå.

— Åùå â ñîöñåòÿõ ãëóìèëèñü, ÷òî âîò, ìîë, íàèâíûå ëþäè. Äóìàëè, â 2017-ì ÷åëîâå÷åñòâî íà Ìàðñå êîììóíèçì ïîñòðîèò, à ìû âñå åùå íà Çåìëå êîïîøèìñÿ. Îáùåñòâî ïîòðåáëåíèÿ…

— Òîëüêî â äðóãèõ ãîðîäàõ êàïñóëû â ãîä ñòîëåòèÿ Ðåâîëþöèè âñêðûâàëè. À ó íàñ — â ãîä ñòîëåòèÿ ÂËÊÑÌ. Âñåñîþçíîãî Ëåíèíñêîãî êîììóíèñòè÷åñêîãî ñîþçà ìîëîäåæè. Â ýòîì ãîäó åå âñêðîþò, â 2018-ì, ïîíèìàåøü?

— À íè êîìñîìîëà, íè êîììóíèñòè÷åñêîé ïàðòèè óæå äàâíî íåò, — óñìåõíóëñÿ Âîëîäÿ. — Äàæå ñòðàíû òàêîé — Ñîâåòñêèé Ñîþç — òîæå íåò. Ýïèê ôåéë.

— Ãëàâíûé ýïèê ôåéë íå â ýòîì, — Êàòÿ ïîìðà÷íåëà è ñïðÿòàëà áëîêíîò â ñóìêó.

Óçíàâ, â ÷åì äåëî, Âîëîäÿ åùå äîëãî ðàñïóãèâàë õîõîòîì ãîëóáåé è ïðîõîæèõ. À âîò Êàòå áûëî ñîâñåì íå äî ñìåõà.

Äèðåêòðèñó ìóçåÿ íå çðÿ íà÷èíàëî òðÿñòè îò çëîñòè ïðè óïîìèíàíèè î ñòåëå Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû. Åùå áû, åõèäíî õèõèêàëè ñîòðóäíèöû â ïîäñîáêàõ, çàâåòíàÿ äîëæíîñòü çàìà â ãîðîäñêîì äåïàðòàìåíòå êóëüòóðû óïëûâàëà îò íåå, êàê áåëûé ïàðóñ â òóìàíå. Ó ñàìîé Êàòè òîæå óøè íà÷èíàëè ãîðåòü, ñòîèëî âñïîìíèòü òîò êðàéíå íåïðèÿòíûé ðàçãîâîð, êîòîðûé ñëó÷èëñÿ â ãîðîäñêîé àäìèíèñòðàöèè íà çàñåäàíèè îðãêîìèòåòà ïî ïîäãîòîâêå ê ïðàçäíîâàíèþ ñòîëåòèÿ ÂËÊÑÌ. Óãîðàçäèëî æå äèðåêòðèñó âçÿòü òîãäà ñ ñîáîé èìåííî åå, ìîëîäóþ, íåîïåðèâøóþñÿ ñîòðóäíèöó.

Â ÷åñòü ïàìÿòíîé äàòû ïëàíèðîâàëîñü ïàôîñíîå ìåðîïðèÿòèå ñ ïðèãëàøåíèåì âñåé ïîëèòè÷åñêîé ýëèòû ãîðîäà è äàæå ãóáåðíàòîðà îêðóãà. È âäðóã âíåçàïíî âûïëûëî, ÷òî íèêòî íå çíàåò, â êàêîé èìåííî ÷àñòè ïàìÿòíèêà çàìóðîâàíà êàïñóëà âðåìåíè. ×åðåç äâà ìåñÿöà íà ãëàçàõ ó âñåãî ãîðîäà ìýð äîëæåí åå òîðæåñòâåííî äîñòàòü, à îòêóäà — íåèçâåñòíî. Ñêîíôóæåííûå ÷ëåíû îðãêîìèòåòà ñèäåëè ñ ïóíöîâûìè ëèöàìè, êîãäà çàìãëàâû ãîðîäà, âûñòàâèâ æóðíàëèñòîâ çà äâåðü, âûñêàçàë âñå, ÷òî äóìàåò î êîìïåòåíòíîñòè ïîä÷èíåííûõ. Âñåõ ñîáàê â êîíå÷íîì èòîãå ñïóñòèëè íà äèðåêòðèñó ìóçåÿ, à îíà — íà ñâîèõ ñîòðóäíèö, êîòîðûì äàëà ïîðó÷åíèå â êðàò÷àéøèå ñðîêè âûÿñíèòü, ãäå çàìóðîâàíà çëîñ÷àñòíàÿ êàïñóëà, ïðèãðîçèâ ëèøåíèåì ïðåìèé è ïðî÷èìè êàðàìè.

Õîòÿ Êàòÿ â êîðíå áûëà íå ñîãëàñíà ñ òàêèìè ìåòîäàìè ìîòèâàöèè, îíà ëþáèëà ñâîþ ðàáîòó. Èñòîðè÷åñêîå ðàññëåäîâàíèå, ïóñòü äàæå íà÷àòîå íå ïî ñâîåé âîëå, ïðîáóäèëî â íåé àçàðò èññëåäîâàòåëÿ. È îíà ñòàëà êîïàòü. Âñêîðå áîëüøàÿ ïðîáêîâàÿ äîñêà íàä åå ðàáî÷èì ñòîëîì ñïëîøü ïåñòðåëà ñòèêåðàìè è êñåðîêîïèÿìè ñòàðûõ ãàçåò è ôîòîãðàôèé. Ïðèøïèëåííûå öâåòíûìè êíîïêàìè ëèñòû áóìàãè áûëè âäîëü è ïîïåðåê èñïèñàíû òàáëèöàìè, ñõåìàìè è ïðî÷èìè åé îäíîé ïîíÿòíûìè êàðàêóëÿìè.

Îäíàêî ñ êàæäîé íîâîé ïîïûòêîé âîññòàíîâèòü ñîáûòèÿ ñîðîêàëåòíåé äàâíîñòè îíà ñëîâíî óïèðàëàñü â áåòîííóþ ñòåíó. Îòâåò íà ñàìûé ãëàâíûé, ìó÷èâøèé åå âîïðîñ óñêîëüçàë ìåæ ïàëüöåâ, êàê ðûáà íà ìåëêîâîäüå.

— Ïîíèìàåòå, Ñâåòëàíà Èãîðåâíà, — îò÷èòûâàëàñü îíà äèðåêòðèñå íà î÷åðåäíîé ïëàíåðêå, âååðîì âûëîæèâ ñòîïêó áóìàã. — Óïîìèíàíèÿ î êàïñóëå âðåìåíè åñòü â êíèãàõ, ãàçåòàõ, â òåëåðåïîðòàæàõ, â èíòåðíåòå. Ïðàâäà, âñå îíè îäíîòèïíûå è â îñíîâíîì êîïèðóþò äðóã äðóãà. Íî íèêàêèõ äîêóìåíòàëüíûõ ñâèäåòåëüñòâ î ìåñòå çàêëàäêè êàïñóëû íå ñîõðàíèëîñü.

— Íåâåðîÿòíî, — ïîäæèìàëà àëûå ãóáû äèðåêòðèñà è ñòó÷àëà íàìàíèêþðåííûìè ïàëüöàìè ïî ãëÿíöåâîé ñòîëåøíèöå ðàðèòåòíîãî ñòîëà èç ìàññèâà äóáà, íåèñïîâåäèìûìè ïóòÿìè ïîïàâøåãî â åå êàáèíåò. — À êàê æå àðõèâ?

— Â êîíöå äåâÿíîñòûõ â àðõèâå ñëó÷èëñÿ ïîæàð. Âñå äîêóìåíòû, êàñàþùèåñÿ ïàìÿòíèêà, ñãîðåëè.

— À áèáëèîòåêà?

— Â 2008 ãîäó, êîãäà ãîðîäñêàÿ áèáëèîòåêà ïåðååçæàëà â íîâîå çäàíèå, îäèí ÿùèê ñ äîêóìåíòàìè áûë áåññëåäíî ïîòåðÿí.

— À ìîæåò, è íå îäèí… Õîðîøî îòìàçàëèñü, — áîðìîòàëà äèðåêòðèñà, îòêèäûâàÿñü â áîëüøîì êîæàíîì êðåñëå.

— ×òî?

— Ñòàðîæèëîâ, ãîâîðþ, îïðàøèâàëè? Íå ìîæåò áûòü, ÷òîáû íå îñòàëîñü î÷åâèäöåâ. Ïàìÿòíèê ñòðîèëà öåëàÿ áðèãàäà! Íà îòêðûòèè ïðèñóòñòâîâàëà ïîëîâèíà ãîðîäà! Õîòü êòî-íèáóäü äà âèäåë, êóäà çàñóíóëè ÷åðòîâó êàïñóëó?!

Óñïîêîèòü äèðåêòðèñó, êîòîðàÿ ïîñëå ïîäîáíûõ áåñåä çàïèðàëàñü â êàáèíåòå, íå æåëàÿ íèêîãî âèäåòü, Êàòå áûëî íå÷åì. Îíà ñáèëàñü ñ íîã, ðàçûñêèâàÿ î÷åâèäöåâ, íî âñå áåç òîëêó. Èìåíà îäíèõ íå ñîõðàíèëèñü, äðóãèå ïåðååõàëè, òðåòüè óìåðëè. À èç òåõ, êîãî óäàëîñü íàéòè, íèêòî íå ïîìíèë òî÷íîå ìåñòî. Ñëîâíî êàêàÿ-òî ïîâàëüíàÿ àìíåçèÿ ïîðàçèëà æèòåëåé ãîðîäà, òî÷å÷íî àìïóòèðîâàâ îäíî ìàëåíüêîå âîñïîìèíàíèå î ñàìîì âàæíîì ñîáûòèè 19 îêòÿáðÿ 1978 ãîäà.

Íî îäíàæäû åé ïîâåçëî.

— Ýòî áûë íàñòîÿùèé ïðàçäíèê, — ãîâîðèë Âèêòîð Ïàâëîâè÷, è åãî âçãëÿä íîñòàëüãè÷åñêè òóìàíèëñÿ. — Êàê ñåé÷àñ ïîìíþ: íàðîäó! Âîêðóã òðàíñïàðàíòû ñ ëîçóíãàìè, êðàñíûå ôëàãè… Ñîáðàëàñü âñÿ ãîðîäñêàÿ ïàðòèéíàÿ âåðõóøêà. Ðå÷è ñíà÷àëà, êàê âîäèòñÿ, ãîâîðèëè. Ñàì ìîíóìåíò áåëûì ïîëîòíîì çàêðûëè. À ñíÿòü åãî äîâåðèëè ëó÷øèì êîìñîìîëüöàì ãîðîäà. Ýòî æ òàêàÿ ÷åñòü! È âîò, ïîìíþ, çâó÷èò ãèìí Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, ê ïîäíîæèþ ñòåëû íåñóò ïàìÿòíóþ ãèðëÿíäó ñ êðàñíîé ëåíòîé, ñòîèò ïî÷åòíûé êàðàóë èç ñòàðøåêëàññíèêîâ… Èõ â ôîðìó ïîãðàíè÷íèêîâ è ìàòðîñîâ, ïîìíþ, îäåëè. À âå÷åðîì ïèîíåðû èç «Àëîãî ïàðóñà» ñ çàææåííûìè ôàêåëàìè ïðèøëè.

Âïèòûâàÿ êàæäîå ñëîâî, Êàòÿ ñòàðàëàñü äàæå íå äûøàòü, ÷òîáû íå ñïóãíóòü ïîòîê âîñïîìèíàíèé î÷åðåäíîãî ñòàðîæèëà. Ñèðîòèí Âèêòîð Ïàâëîâè÷. Áûâøèé ðàáîòíèê ãîðîäñêîãî êîìèòåòà êîìñîìîëà, íûíå ïåíñèîíåð, ïîäðàáàòûâàë ãàðìîíèñòîì â íåôòåþãàíñêîì õîðå «Âåòåðàí». Ïî Êàòèíîé ïðîñüáå îíè âñòðåòèëèñü îêîëî ìóçåéíîãî êîìïëåêñà íà íàáåðåæíîé ïîñëå òâîð÷åñêîãî âå÷åðà, ïîñâÿùåííîãî ïåðâîïðîõîäöàì, îñíîâàòåëÿì ãîðîäà. Âèêòîð Ïàâëîâè÷ áûë âåñåë è, óñòðîèâøèñü íà áëèæàéøåé ñêàìåéêå, îõîòíî ïîâåäàë ïîäðîáíîñòè òîãî äàëåêîãî îêòÿáðüñêîãî äíÿ.

— À âû âèäåëè, êàê êàïñóëó âðåìåíè â ïàìÿòíèê çàìóðîâàëè? — äîæäàâøèñü ïàóçû, Êàòÿ ïðèñòóïèëà ê òåìå, èíòåðåñóþùåé åå áîëüøå âñåãî.

— Ðàçóìååòñÿ, âèäåë. ß æå âñå ýòî äåëî íà ïëåíêó ñíèìàë.

Äèêòîôîí åäâà íå âûñêîëüçíóë èç âíåçàïíî âñïîòåâøåé ëàäîíè. Íèêòî èç ñîòðóäíèêîâ ìóçåÿ çíàòü íå çíàë î ñóùåñòâîâàíèè çàïèñè ñ îòêðûòèÿ ïàìÿòíèêà.

— Äà, — ïðîäîëæàë ñòàðèê, ÿâíî äîâîëüíûé, ÷òî åìó óäàëîñü ïîëíîñòüþ çàâëàäåòü åå âíèìàíèåì. — Ìíå êàê ðàç ïðèÿòåëü ñ Áîëüøîé çåìëè ïðèâåç ñïèñàííóþ ñòàðåíüêóþ âèäåîêàìåðó «Àâðîðà». Íåáîëüøóþ òàêóþ… Íó, ïî òåì âðåìåíàì íåáîëüøóþ. Âîò ÿ ïî ïîðó÷åíèþ ãîðêîìà ïàðòèè è ñíèìàë.

— À ó âàñ ñîõðàíèëàñü çàïèñü? — ñ çàìèðàíèåì ñåðäöà ñïðîñèëà Êàòÿ.

— Äà òàì òàêàÿ èñòîðèÿ ïðîèçîøëà… — Âèêòîð Ïàâëîâè÷ ïðèãëàäèë ñåäóþ ìàêóøêó ëàäîíüþ, è Êàòÿ ïîõîëîäåëà îò íåõîðîøåãî ïðåä÷óâñòâèÿ. — Ñíèìàþ ÿ, çíà÷èò, êàê íàø ïåðâûé ñåêðåòàðü ãîðêîìà ÊÏÑÑ ãîâîðèò ðå÷ü â ìèêðîôîí, ïîòîì åìó ïîìîùíèêè ïîäàþò çàïèñêó ñ ïîñëàíèåì. Ñàì-òî òåêñò ÿ óæå íå ïîìíþ…

— «Ìû êîìñîìîëüöû ñåìèäåñÿòûõ, âåðíûå èäåàëàì ðîäíîé êîììóíèñòè÷åñêîé ïàðòèè, ìû îáðàùàåìñÿ ê âàì, êîìñîìîëüöàì 2018 ãîäà: ÷òèòå ñâÿòûå òðàäèöèè ñîâåòñêîãî íàðîäà, êðåïèòå äðóæáó âåëèêîé ìíîãîíàöèîíàëüíîé ñòðàíû», — ïðîöèòèðîâàëà Êàòÿ òåêñò, êîòîðûé óñïåëà âûçóáðèòü íå õóæå, ÷åì ïèîíåðêà-îòëè÷íèöà êëÿòâó ïåðåä âñòóïëåíèåì â êîìñîìîë.

— Âåðíî, — óâàæèòåëüíî êèâíóë ñîáåñåäíèê. — Òàê âîò. Ïðî÷èòàë îí ýòó áóìàãó, ñâåðíóë, ïîëîæèë âíóòðü êàïñóëû. Îíà, çíàåøü, âðîäå òåðìîñà àëþìèíèåâîãî. Íó, òóò àïëîäèñìåíòû, ôàíôàðû. È òîëüêî ñåêðåòàðü ïîâîðà÷èâàåòñÿ ê ïàìÿòíèêó, ÷òîáû êàïñóëó â íèøó ïîëîæèòü, âäðóã ó íåãî ïðÿì èç-ïîä íîã ïòèöà âðîäå ãîëóáÿ êàê ïîðõíåò! Îòêóäà òîëüêî âçÿëàñü. Ñåêðåòàðü êàïñóëó-òî è âûðîíèë. ß è ñàì êàìåðó ÷óòü ñ ïåðåïóãó íå óïóñòèë. Êîíôóç! Õîðîøî Ñòåïàíû÷ íåïîäàëåêó ñòîÿë, êàïñóëó-òî ýòó ïîäõâàòèë äà ñåêðåòàðþ îáðàòíî è îòäàë. Íó, è çàìóðîâàëè åå, êàê ïëàíèðîâàëè, âñå ÷åñòü ïî ÷åñòè.

Êàòÿ âûäîõíóëà. Âîò òàê èñòîðèÿ. Íè÷åãî ïîäîáíîãî îá îòêðûòèè ïàìÿòíèêà íå ñîõðàíèëîñü â òåõ îáðûâêàõ èíôîðìàöèè, êîòîðûå åé óäàëîñü íàéòè. Ýòî â íûíåøíåå âðåìÿ íåïðèÿòíîå ïðîèñøåñòâèå çàñíÿëè áû ñîòíÿìè ìîáèëüíèêîâ è ïóñòèëè ãóëÿòü ïî èíòåðíåòó ñ ãëóìëèâûìè êîììåíòàðèÿìè, à òîãäà áûñòðî çàìÿëè. Êàòÿ ïîêîñèëàñü íà äèêòîôîí, êîòîðûé èñïðàâíî ôèêñèðîâàë êàæäóþ ñåêóíäó ðàçãîâîðà.

— Çíà÷èò, âû âèäåëè, êóäà èìåííî êàïñóëó çàìóðîâàëè? — åå ëàäîíü íåïðîèçâîëüíî âöåïèëàñü â êðàé ñêàìåéêè.

— Êàê êóäà? Â ïàìÿòíèê.

— À êóäà êîíêðåòíî, âû ìîæåòå óêàçàòü?

Âèêòîð Ïàâëîâè÷ íàïðÿæåííî ïîòåð ïåðåíîñèöó, è åãî ìîë÷àíèå ïîêàçàëîñü âå÷íîñòüþ.

— Íåò, — íàêîíåö èçðåê îí. — Õîòü óáåé, íå ïîìíþ.

— À ïëåíêà?! Ãäå îíà ñåé÷àñ?

— À ïëåíêà çàñâåòèëàñü âñÿ, — âèíîâàòî ðàçâåë ðóêàìè Âèêòîð Ïàâëîâè÷. — Êàê òàê ïîëó÷èëîñü, ñàì íå ïîíèìàþ. Íî âûãîâîð ïîëó÷èë îò íà÷àëüñòâà çíàòíûé. Ïðåìèè ëèøèëè.

Âñå Êàòèíû íàäåæäû ñíîâà ðóõíóëè è ïîêðûëèñü ïåïëîì ðàçî÷àðîâàíèÿ. Çàêóñèâ ãóáó, îíà ñ òðóäîì ñäåðæàëà çëûå, äîñàäëèâûå ñëåçû, ïûòàÿñü â î÷åðåäíîé ðàç ñìèðèòüñÿ ñ íåóäà÷åé. È âäðóã åå îñåíèëî:

— À êòî òàêîé Ñòåïàíû÷? Êîòîðûé êàïñóëó ïîäíÿë?

— Þõëûìîâ. Èâàí Ñòåïàíîâè÷, — ïîñïåøíî îòâåòèë Âèêòîð Ïåòðîâè÷, ñëîâíî æåëàÿ çàãëàäèòü ñâîþ íåâîëüíóþ îïëîøíîñòü ñîðîêàëåòíåé äàâíîñòè. — Âîäèòåëåì ðàáîòàë ó ïðåäñåäàòåëÿ ãîðêîìà. Ìû ñ íèì áëèçêî çíàêîìû íå áûëè. È ÿ ìíîãî ëåò åãî íå âèäåë. À òóò íåäàâíî âñòðåòèë. Êàê ðàç ó òîãî ñàìîãî ïàìÿòíèêà. Õîäèë âîêðóã íåãî êðóãàìè, ðóêàìè ìàõàë, áîðìîòàë ÷òî-òî. À ìåíÿ çàìåòèë, ñäåëàë âèä, ÷òî íå óçíàë, è â äðóãóþ ñòîðîíó óøåë.

— Êðóãàìè õîäèë? — ïåðåñïðîñèëà Êàòÿ, ïûòàÿñü óõâàòèòü êàêîå-òî ñìóòíîå âîñïîìèíàíèå.

— Îí âîîáùå íà ïî÷âå ýòîãî ïàìÿòíèêà ñâèõíóëñÿ ìàëîñòü, — òèõî äîáàâèë Âèêòîð Ïàâëîâè÷.

Òîãäà Êàòÿ è íå ïîäîçðåâàëà, â êàêèå äåáðè ïðèâåäåò åå íîâûé ñëåä.

Èâàí Ñòåïàíîâè÷ Þõëûìîâ îêàçàëñÿ «òåìíîé ëîøàäêîé». Â Îáùåñòâå ñòàðîæèëîâ è â Ñîâåòå âåòåðàíîâ, ãäå Êàòÿ íàâîäèëà ñïðàâêè, î íåì çíàëè î÷åíü ìàëî. Ëþáûå ïðèãëàøåíèÿ ïîó÷àñòâîâàòü â ìåðîïðèÿòèÿõ ñòàðèê íåèçìåííî îòâåðãàë. Äàæå â äåíü ñâîåãî äåâÿíîñòîëåòèÿ îí íàîòðåç îòêàçàëñÿ îò âèçèòà ìýðà ãîðîäà, êîòîðûé õîòåë ëè÷íî âðó÷èòü þáèëÿðó ïîçäðàâèòåëüíûé àäðåñ îò ïðåçèäåíòà. Íåëþäèìîãî ñòàðèêà îñòàâèëè â ïîêîå è çàáûëè. Ëèøü ó çíàêîìîé èç Óïðàâëåíèÿ ñîöçàùèòû, óñëóãè êîòîðîé Þõëûìîâ, íåñìîòðÿ íà ïðåêëîííûé âîçðàñò, òîæå íå ïðèíèìàë, Êàòå óäàëîñü óçíàòü åãî òåëåôîí.

Ýòà æå çíàêîìàÿ êîñâåííî ïîäòâåðäèëà íåçäîðîâûé èíòåðåñ Þõëûìîâà ê ñòåëå Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû. Õîäèëè ñëóõè, ÷òî â íà÷àëå äåâÿíîñòûõ îí îáðàòèëñÿ ê ãëàâå ãîðîäà ñ ïðîñüáîé ñíåñòè ñòåëó. ×òî îí íàïëåë â êàáèíåòàõ íîâîèñïå÷åííîé âëàñòè, íåèçâåñòíî, íî èçáàâëÿòüñÿ îò ñèìâîëîâ íåäàâíåãî êîììóíèñòè÷åñêîãî ïðîøëîãî òîãäà áûëî ìîäíî — è åãî èäåþ ïîíà÷àëó ïîääåðæàëè. Íî, ê ñ÷àñòüþ, äåëî áûñòðî çàãëîõëî çà íåèìåíèåì ñðåäñòâ, à ïîòîì âëàñòÿì è âîâñå ñòàëî íå äî ïàìÿòíèêà. Óæå â äâóõòûñÿ÷íûõ îí íåñêîëüêî ðàç äîáèâàëñÿ ïðèåìà ó äåïóòàòîâ è äàæå ìýðà ãîðîäà, íî íåñ òàì òàêîé áðåä, ÷òî åãî åäâà íå óïåêëè â ïñèõóøêó. Êàêîé èìåííî áðåä íåñ ñòàðèê, ñëóæàùàÿ ñîöçàùèòû íå çíàëà, íî ó Êàòè òåïåðü áûë øàíñ âûÿñíèòü ýòî ëè÷íî.

Ãîëîñ Þõëûìîâà â òðóáêå ïîõîäèë íà êàðêàíüå ñòàðîãî âîðîíà. Ñðàçó ñòàëî íåóþòíî è çÿáêî, íåñìîòðÿ íà òåïëûé àâãóñòîâñêèé âå÷åð, ñîëíå÷íûìè áëèêàìè ïðîíèêàâøèé â êàáèíåò ñêâîçü ïûëüíûå îêîííûå æàëþçè.

— ×òî âàì îò ìåíÿ íóæíî? — ñïðîñèë ñòàðèê, êîãäà Êàòÿ, íå âäàâàÿñü â ïîäðîáíîñòè, îáúÿñíèëà ïðè÷èíó ñâîåãî çâîíêà.

— Ìû õîòåëè áû ïðèãëàñèòü âàñ íà öåðåìîíèþ òîðæåñòâåííîãî âñêðûòèÿ êàïñóëû âðåìåíè, êàê î÷åâèäöà òåõ ñîáûòèé…

— À âû îòêóäà çíàåòå, ÷òî ÿ î÷åâèäåö?

— Ìíå ðàññêàçàë î âàñ Ñèðîòèí Âèêòîð Ïàâëîâè÷, — âûïàëèëà Êàòÿ è çàïîçäàëî ïðèêóñèëà ÿçûê.

— Ñèðîòèí, çíà÷èò, — ïðîòÿíóë Þõëûìîâ. È Êàòå íå ïîíðàâèëîñü, êàê îí ýòî ñêàçàë. — Âûõîäèò, êàïñóëó âñå-òàêè âñêðîþò?

— Íó, äà. Åå âåäü äëÿ ýòîãî è çàìóðîâàëè.

— Ñâåðøèëîñü! ß æäàë ýòîãî ñîðîê ëåò! — âîñêëèêíóë ñòàðèê è çàãîâîðèë, ñëîâíî îáðàùàÿñü ê êîìó-òî, ñòîÿùåìó ðÿäîì: — Òû ãëóïåö! Òû äåëàë âñå, ÷òîáû ëþäè çàáûëè. Íî òåáå ëè ñî ìíîé òÿãàòüñÿ?!

È âäðóã ñòàðèê ðàññìåÿëñÿ. Äîëãî è íåïðèÿòíî. Ñìåõ òî ñòèõàë, òî íàïîëíÿëñÿ íîâîé ñèëîé, ïîêà íå ïåðåøåë â ñèïëûé êàøåëü. Êàòÿ íåâîëüíî îòñòðàíèëà òåëåôîí îò óõà, ñëîâíî ÷àñòè÷êè ñëþíû ñîáåñåäíèêà ìîãëè ïðîëåòåòü ñêâîçü ðàçäåëÿâøåå èõ ïðîñòðàíñòâî. Íî íåçäîðîâîå ëþáîïûòñòâî è æåëàíèå äîâåñòè äåëî äî êîíöà íå äàâàëè îòáðîñèòü òðóáêó. Âíåçàïíî ñìåõ îáîðâàëñÿ è íà òîì êîíöå ïîâèñëà ãíåòóùàÿ òèøèíà. Ëèøü ôîíîì äîíîñèëñÿ ðàçäðàæàþùå ìîíîòîííûé, ðèòìè÷íûé ðîêîò è áîðìîòàíèå, ñëîâíî Þõëûìîâ âêëþ÷èë ðàäèî.

— Èâàí Ñòåïàíîâè÷? — ïîçâàëà Êàòÿ, íè íà ÷òî óæå íå íàäåÿñü, è âçäðîãíóëà, êîãäà òîò îòêëèêíóëñÿ.

— Âû ñëûøèòå? — ãîëîñ Þõëûìîâà çâó÷àë íåóëîâèìî èíà÷å, ñëîâíî òðóáêó âçÿë äðóãîé ÷åëîâåê. — Áóáåí íèæíåãî ìèðà óæå ñòó÷èò äëÿ ìåíÿ. Êóëü-îòûð áóäåò çîë, åñëè ÿ íå çàâåðøó íà÷àòîå. Åìó íóæíà æåðòâà. Íî ÿ… íå õî÷ó… ÷òîáû îò åãî ãíåâà ïîñòðàäàëè… ëþäè. Ýòî… ýòî íåïðàâèëüíî…

Áåçóìíàÿ ðå÷ü ïðåðâàëàñü òÿæåëûì äûõàíèåì àñòìàòèêà.

— Âàì ïëîõî? — èñïóãàëàñü Êàòÿ. — Äàâàéòå ÿ ïåðåçâîíþ…

— Íåò! Íå êëàäèòå òðóáêó!

— Õîðîøî-õîðîøî! ß ñëóøàþ, òîëüêî óñïîêîéòåñü…

— Íåëüçÿ âñêðûâàòü êàïñóëó! Â íåé — ñìåðòü! Ïðîêëÿòèå Êóëü-îòûðà…

Ïîòðÿñåííàÿ Êàòÿ ìîë÷àëà.

— Âû äîëæíû ïðèéòè. ß âàì âñå ðàññêàæó. Ïîêà åùå ìîãó…

Êàòÿ äîëãî ñèäåëà â êàáèíåòå ñ óìîëêíóâøåé òðóáêîé â ðóêàõ. È íå ñðàçó âñïîìíèëà, íà êîãî ïîõîäèë ñòàðèê. Íà Ãîëëóìà èç ôèëüìà ïðî õîááèòîâ. À åùå ïîíÿëà, ÷òî íèêàêàÿ ïðåìèÿ íà ñâåòå íå çàñòàâèò åå âñòðå÷àòüñÿ ñ Þõëûìîâûì.

Óòðî ðàáî÷åãî äíÿ Êàòÿ íà÷àëà ñ òîãî, ÷òî íàøëà îäíó èç ñîòðóäíèö ìóçåÿ, êîòîðàÿ ðàçáèðàëàñü â ìèôîëîãèè õàíòû è ìàíñè, è ïîèíòåðåñîâàëàñü, êòî òàêîé Êóëü-îòûð. Ñîòðóäíèöà óäèâèëàñü, íî ðàññêàçàëà, ÷òî çíàëà, è äàæå ïðîâåëà ïî ýêñïîçèöèè è ïîêàçàëà êóêëó-ôåòèø èç ÷åðíûõ è ñèíèõ ëîñêóòêîâ. Êàòÿ ïîêðóòèëà â ðóêàõ òðÿïè÷íóþ ôèãóðêó. Íå ñàìûé ïðèÿòíûé ïåðñîíàæ. Áîã íèæíåãî, ïîäçåìíîãî, ìèðà, ñîçäàòåëü ÷åðâåé, æóêîâ è êîìàðîâ, âëàñòèòåëü áîëåçíåé è çëûõ äóõîâ — êóëåé, âëàäûêà ìåðòâûõ. Ìîã íàâåñòè íà ÷åëîâåêà áåçóìèå, äîâåñòè äî ñàìîóáèéñòâà. Â òî æå âðåìÿ åãî, êàê è ëþáîãî äóõà, ìîæíî áûëî ñäåëàòü ñâîèì ïîêðîâèòåëåì è çàäîáðèòü õîðîøèì ïðèíîøåíèåì, à åùå ëó÷øå æåðòâîé.

— ×åëîâå÷åñêîé? — âûðâàëîñü ó Êàòè.

— Îëåíåé áûëî äîñòàòî÷íî, — ïîäæàëà ãóáû ñîáåñåäíèöà è óñàäèëà òðÿïè÷íîå áîæåñòâî îáðàòíî íàä âõîäîì â èìïðîâèçèðîâàííîå õàíòûéñêîå æèëèùå.

Ïîðàçìûøëÿòü â êàáèíåòå çà ÷àøêîé êîôå íå óäàëîñü. Äèðåêòðèñà ñîçâàëà ïëàíåðêó è âî âñåóñëûøàíèå ñîîáùèëà, ÷òî ïðîáëåìà ðåøåíà è ìåñòîíàõîæäåíèå êàïñóëû èçâåñòíî. Âûðàçèòåëüíî ïîãëÿäûâàÿ íà óäèâëåííûõ ñîòðóäíèö, Ñâåòëàíà Èãîðåâíà ïîñåòîâàëà, ÷òî áûëà âûíóæäåíà âçÿòü äåëî â ñâîè ñîáñòâåííûå ðóêè è ëè÷íî îòïðàâèòüñÿ â êîìàíäèðîâêó â Åêàòåðèíáóðã. Òàì, ïî åå ñëîâàì, îíà íàøëà ñûíà îäíîãî èç ñâåðäëîâñêèõ ñêóëüïòîðîâ, ñîçäàâàâøèõ ïàìÿòíèê, è ðàçóçíàëà âñå, ÷òî íóæíî.

Êàòÿ ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ êàê ìàðàôîíåö, êîòîðîìó ïåðåä ñàìûì ôèíèøåì ïîñòàâèëè ïîäíîæêó. Äèðåêòðèñà ñóõî ïîáëàãîäàðèëà åå çà ïðîäåëàííóþ ðàáîòó, íî íà î÷åðåäíîå çàñåäàíèå îðãêîìèòåòà â àäìèíèñòðàöèè íå âçÿëà è â ñîñòàâ ãðóïïû ïî ïîäãîòîâêå ê ïðàçäíèêó íå âêëþ÷èëà. Îêîí÷àòåëüíî Êàòþ äîáèëî èçâåñòèå î òîì, ÷òî ñòàðèêà Þõëûìîâà ìèíóâøåé íî÷üþ îòâåçëè â ðåàíèìàöèþ ñ îáøèðíûì èíñóëüòîì. Êîãäà íà ñòîë ïåðåä äèðåêòðèñîé ëåãëî çàÿâëåíèå î íåäåëüíîì âíåî÷åðåäíîì îòïóñêå, òà îòâåëà âçãëÿä è áåçðîïîòíî ïîñòàâèëà ïîäïèñü.

Íàêóïèâ êó÷ó âñÿêèõ âêóñíûõ âðåäíîñòåé è ïàðó áóòûëîê êàãîðà â ïðèäà÷ó, Êàòÿ õîòåëà îäíîãî: âàëÿòüñÿ â ñâîå óäîâîëüñòâèå íà äèâàíå, ñìîòðåòü ñåðèàëû è íå äóìàòü íè î êàêîì ïàìÿòíèêå. Íî íå äóìàòü íå ïîëó÷àëîñü.

Âîëîäÿ ñáèëñÿ ñî ñ÷åòà, ñêîëüêî êðóãîâ îíè ñäåëàëè âîêðóã ôîíòàíà, ïîêà Êàòÿ îò äóøè íå âûãîâîðèëàñü. Ñëåãêà óñïîêîèâøèñü, îíà ïðèñåëà íà øèðîêèé ãðàíèòíûé áîðòèê. Ãëÿäÿ íà åå ïðîñâåòëåâøåå ëèöî, Âîëîäÿ ïîíÿë, ÷òî íå çðÿ ïåðåíåñ î÷åðåäíóþ ôîòîñåññèþ íà äðóãîå âðåìÿ è êèíóëñÿ ñïàñàòü ïîäðóãó, óçíàâ ïîñëåäíèå íîâîñòè èç ìóçåÿ. Âòàéíå îí áûë äàæå íåìíîãî áëàãîäàðåí ýòîìó çëîïîëó÷íîìó ïàìÿòíèêó, êîòîðûé äàë èì âîçìîæíîñòü ñáëèçèòüñÿ.

Ñåìíàäöàòèìåòðîâàÿ ñòåëà Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû õîðîøî ïðîñìàòðèâàëàñü îò ôîíòàíà. Òàì, îêîëî ïàìÿòíèêà, òîëïèëèñü ïîäðîñòêè, îðàë ìåãàôîí, ãðåìåëà ìóçûêà: ìîëîäîãâàðäåéöû â ñèíèõ æèëåòêàõ ñ åäèíîðîññîâñêîé ñèìâîëèêîé ðåïåòèðîâàëè ôëåøìîá. Îíè íè÷åãî íå çíàëè è íå áîÿëèñü.

— Ïðåäñòàâëÿåøü çàãîëîâîê â èíòåðíåòå? — êèâíóë íà íèõ Âîëîäÿ. — «×ëåíîâ „Ìîëîäîé Ãâàðäèè“ ïîðàçèëî ïðîêëÿòüå ñòàðîãî øàìàíà»!

Êàòÿ õìûêíóëà è ñíîâà íàõìóðèëàñü.

— Íó ÷åì îíè õóæå? — íå ñäàâàëñÿ Âîëîäÿ. — Êîìñîìîëüöû äâàäöàòü ïåðâîãî âåêà. Èëè òû äóìàåøü, íà íèõ äàæå ïðîêëÿòèå íå ïîäåéñòâóåò?

— Íå ñìåøíî, — áóðêíóëà Êàòÿ.

Îí ïîäñåë ïîáëèæå, ÷óâñòâóÿ, êàê ëåãêèé ðóêàâ åå ïëàòüÿ ïîä ïîðûâàìè âåòðà ùåêî÷åò åìó ðóêó.

— Âîò è ÿ ãîâîðþ: âñå ýòî — áðåä ïàðàíîèêà.

— Òîãäà ïî÷åìó ñòîëüêî ñîâïàäåíèé? — ñíîâà ïðèíÿëàñü íåðâíî æåñòèêóëèðîâàòü Êàòÿ, íå çàìå÷àÿ åãî âçãëÿäà. — Âäðóã ñ êàïñóëîé âïðàâäó ÷òî-òî íå òàê? Îí âåäü äåðæàë åå â ðóêàõ — ôàêò. Êòî çíàåò, ÷òî îí ñ íåé ñäåëàë?

— Äîïóñòèì. È ÷òî òû ïðåäëàãàåøü?

— Äàæå íå çíàþ…

Âîëîäÿ âñòàë, ëîâêî âñêî÷èë íà áîðòèê ôîíòàíà è ïðîøåëñÿ èç ñòîðîíû â ñòîðîíó.

— À äàâàé ñâÿùåííèêà ïðèãëàñèì íà öåðåìîíèþ! — çàÿâèë îí, áàëàíñèðóÿ íà êðàþ. — Íó, åñëè òû òàê áîèøüñÿ ýòîãî Êóëü-îòûðà. È äà áóäåò áàòë! Ïîñìîòðèì, êòî ñèëüíåå.

— Òû èçäåâàåøüñÿ? — íàêîíåö-òî ðàññìåÿëàñü Êàòÿ. — Ñâÿùåííèêà íà ñòîëåòèå êîìñîìîëà?

— À ÷òî? Ñåé÷àñ ýòî â òðåíäå, — îí ñïðûãíóë âíèç. — Âîîáùå ó ýòîãî ñòàðèêà îôèãåííîå ÷óâñòâî þìîðà. Ïðîêëÿòèå â ïîäàðîê îò øàìàíà ê þáèëåþ ñàìîé àòåèñòè÷åñêîé îðãàíèçàöèè â ìèðå.

— Êàêîé ñìûñë íàñûëàòü ïðîêëÿòèå íà àòåèñòîâ? Îíè æå åãî ïðîñòî íå çàìåòÿò.

— Äëÿ ýòîãî èõ íóæíî î÷åíü ñèëüíî íåíàâèäåòü.

— Èíòåðåñíî, çà ÷òî? — è Êàòÿ ñíîâà ñîáðàëàñü óéòè â ðàçäóìüÿ.

— Îí çàäóìàë ñòðàøíóþ ìåñòü! — çëîâåùå ïðîãîâîðèë Âîëîäÿ. — Âñå, êòî ïðèäóò íà îòêðûòèå êàïñóëû âðåìåíè, óìðóò ñòðàøíîé ñìåðòüþ!

Ïî Êàòèíîìó ëèöó ïîíÿë, ÷òî ïåðåáîðùèë, è äîáàâèë:

— Åñëè âåðèòü, ÷òî ïðîêëÿòèå ðåàëüíî.

— Äëÿ ñòàðèêà îíî áûëî ðåàëüíî. Íå ñòîèëî åìó çâîíèòü… — Êàòèí ãîëîñ ïðåäàòåëüñêè äðîãíóë. Âîëîäÿ ïîñïåøíî ïðèñåë ðÿäîì.

— Òàê, âîò ýòî òû áðîñü, — îí ñëåãêà âñòðÿõíóë åå çà ïëå÷è è ïðèîáíÿë. — Òû íè â ÷åì íå âèíîâàòà.

Îíà ïîâåëà ïëå÷îì, íî åãî ðóêó ñáðàñûâàòü íå ñòàëà. Ñî ñòîðîíû ïàìÿòíèêà èç êîëîíîê ñíîâà ãðÿíóëà ìóçûêà. Ïîä ñþèòó Ñâèðèäîâà «Âðåìÿ, âïåðåä!» áîäðûé äåâè÷èé ãîëîñ ñêàíäèðîâàë ðå÷îâêó.

— Äàâàé áîëüøå íå áóäåì îá ýòîì, — ñêàçàë Âîëîäÿ, ïîïðàâëÿÿ ïðèòèõøåé ñîáåñåäíèöå íåïîñëóøíûé ëîêîí. — Ïîéäåì ëó÷øå ôèëüì ïîñìîòðèì.

Ê êèíîòåàòðó îíè øëè, äåðæàñü çà ðóêè.

Íî íåóãîìîííàÿ Êàòÿ íå ñîáèðàëàñü íà ñàìîì èíòåðåñíîì ìåñòå áðîñàòü ïîèñêè, êîòîðûì îòäàëà ñòîëüêî ñèë. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé îíà âûçâîíèëà Âîëîäþ ïîñðåäè íî÷è è ïîïðîñèëà ïðèåõàòü, ñîîáùèâ, ÷òî ó íåå ãîëîâà ëîïíåò, åñëè îíà ñ êåì-íèáóäü íå ïîäåëèòñÿ.

Íà êóõîííîì ñòîëèêå åäâà óìåùàëèñü ðàñêðûòûé íîóòáóê è ñòîïêà êíèã ïî èñòîðèè Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî îêðóãà, òàê ÷òî ñ êðàþ åëå íàøëîñü ìåñòî äëÿ äâóõ ÷àøåê ñ ÷àåì, êîòîðûé ïðèãîòîâèë Âîëîäÿ. Îí ïîáîÿëñÿ äîâåðèòü ýòî äåéñòâî Êàòå, êîòîðàÿ íå õóæå ÷àéíèêà êèïåëà è áóðëèëà íîâûìè ñâåäåíèÿìè î ñòàðèêå Þõëûìîâå. Âçúåðîøåííàÿ è äîìàøíÿÿ, îíà íðàâèëàñü åìó ãîðàçäî áîëüøå ñòðîãîé è ñåðüåçíîé ñîòðóäíèöû ìóçåÿ, êàêîé ÿâëÿëàñü äíåì. Îí óæå íå æàëåë, ÷òî ïðèåõàë, è ãîòîâ áûë ñëóøàòü ñêîëüêî óãîäíî.

Çàáûâ î äûìÿùåìñÿ ÷àå, Êàòÿ ðàññêàçàëà, ÷òî åé óäàëîñü ðàçóçíàòü ïî ñâîèì êàíàëàì. Âñå äåòñòâî Èâàí, à òî÷íåå Þâàí, Þõëûìîâ ïðîâåë â øêîëå-èíòåðíàòå äëÿ äåòåé õàíòû íà Êàçûìñêîé êóëüòáàçå, ðàñïîëîæåííîé íåäàëåêî îò óñòüÿ ðåêè Êàçûì, êîòîðóþ ïîñòðîèëè â 1930 ãîäó. Òàêèå îñòðîâêè ñîâåòñêîé öèâèëèçàöèè òîãäà ñòàâèëè ïî âñåìó ñåâåðó.

— Ïîíèìàåøü, ÷òî ýòî çíà÷èò? — ñïðîñèëà Êàòÿ, óêàçûâàÿ òî÷êó íà êàðòå îêðóãà ãîðàçäî ñåâåðíåå Íåôòåþãàíñêà.

Âîëîäÿ íå ïîíèìàë.

— Ýòó ñàìóþ êóëüòáàçó ïîñòðîèëè, ñåé÷àñ ñêàæó… — Êàòÿ ñõâàòèëà áëîêíîò è ïðî÷ëà: — «Äëÿ ðàáîòû ñ áåäíîòîé ïî îòðûâó åå îò êóëàöêî-øàìàíñêîãî âëèÿíèÿ, ðàçâèòèÿ ñîâåòñêîé êóëüòóðû ñðåäè õàíòûéñêîãî íàñåëåíèÿ Êàçûìñêîãî òóçåìíîãî ðàéîííîãî ñîâåòà». Âîò.

Âîëîäÿ ñ óìíûì âèäîì êèâíóë è ïîäëèë åùå ÷àþ. À Êàòÿ ïðîäîëæàëà èñòîðè÷åñêèé ëèêáåç:

— Õàíòû êàòåãîðè÷åñêè íå õîòåëè îòïðàâëÿòü ñâîèõ äåòåé â ñîâåòñêèé èíòåðíàò. Âëàñòè òàì òîæå íàêîñÿ÷èëè: îáìàíûâàëè, óãðîæàëè, ñóäèëè, äàæå ðóæüÿ îòáèðàëè ó òåõ, êòî äåòåé íå îòäàâàë. È óãàäàé ïî÷åìó?

— Ïî÷åìó?

— «Êóëü» íà îäíîì õàíòûéñêîì äèàëåêòå çíà÷èò «÷åðò». À êàê çâàëè èõ áîãà ïîäçåìíîãî ìèðà? — Êàòèíû ãëàçà ãîðåëè âîîäóøåâëåíèåì.

— Êóëü-îòûð, — âñïîìíèë Âîëîäÿ.

— Íó! Êóëüò-áàçà — ïîíèìàåøü?

Âîëîäÿ õëîïíóë ñåáÿ ðóêîé ïî ëáó.

— Îíè äóìàëè, äåòåé ÷åðòó îòäàþò, ÷òî ëè? — îñåíèëî åãî.

— Èìåííî! — Êàòÿ ÷óòü íå ñìàõíóëà ñî ñòîëà ÷àøêó. — Ìàëî òîãî, òàì åùå Êðàñíûé ÷óì ïîñòàâèëè. Ýòî òàêîé îáðàçöîâî-ïîêàçàòåëüíûé ÷óì ñî âñåìè óäîáñòâàìè, ãäå ìåñòíûì ïîêàçûâàëè ïîñëåäíèå äîñòèæåíèÿ ñîâåòñêîé âëàñòè. Ãàçåòû ÷èòàëè, äàæå ôèëüìû êðóòèëè. Êàçàëîñü áû, âñå äëÿ áëàãà ëþäåé. Íî â èõ ìèôîëîãèè êðàñíûé ÷óì — ìåñòî, ãäå æèâóò ìåðòâåöû.

Âîëîäÿ ïðèñâèñòíóë. Îí âîøåë âî âêóñ è ïîíÿë, ÷òî îò ðàçãàäûâàíèÿ óâëåêàòåëüíîé èñòîðè÷åñêîé ãîëîâîëîìêè ìîæíî ïîëó÷àòü ñâîåîáðàçíûé êàéô. Íî ñâÿçè ìåæäó êóëüòáàçîé, Þõëûìîâûì è êàïñóëîé âðåìåíè îí ïîêà íå âèäåë.

Êàòÿ ïîâåðíóëà ê íåìó íîóò, è ïîä åå êîììåíòàðèè îí óçíàë î Êàçûìñêîì âîññòàíèè 1931—1934 ãîäîâ. Êîíôëèêò ìåæäó îôèöèàëüíûìè âëàñòÿìè è ìåñòíûì íàñåëåíèåì äîñòèã íàêàëà. Ó õàíòû îòáèðàëè îëåíåé, çàñòàâëÿëè ñäàâàòü ïóøíèíó, âîçèòü ëåñ è ëîâèòü ðûáó â ñâÿùåííûõ îçåðàõ. Âñïûõíóë êðîâàâûé áóíò, êîòîðûé íàçâàëè ìÿòåæîì êóëàêîâ è øàìàíîâ. Ïîäàâèòü åãî â áåñêðàéíåé òàéãå îêàçàëîñü íåïðîñòî, íî ñîâåòñêàÿ âëàñòü ñïðàâèëàñü. Âîëíà ðåïðåññèé è ðàññòðåëîâ íàêðûëà Þãðó.

— ß òåáå áîëüøå ñêàæó, — ãîðÿ÷èëàñü Êàòÿ, îòêðûâàÿ îäèí ñàéò çà äðóãèì. — Äëÿ ïîäàâëåíèÿ Êàçûìñêîãî âîññòàíèÿ èç Åêàòåðèíáóðãà îòïðàâèëè êàðàòåëüíûé îòðÿä. È åñòü ëåãåíäà, ÷òî ýòè òðèäöàòü ÷åêèñòîâ áåññëåäíî ñãèíóëè â òàéãå, êîãäà èñêàëè èäîë Çîëîòîé Áàáû, êîòîðóþ ñïðÿòàëè â áîëîòàõ õàíòûéñêèå øàìàíû. À Çîëîòîé Áàáîé íàçûâàëè áîãèíþ Êàñóì èìè — ïîêðîâèòåëüíèöó êàçûìñêèõ õàíòû. Óëàâëèâàåøü?

— ×åñòíî ãîâîðÿ, ñ òðóäîì, — ïðèçíàëñÿ Âîëîäÿ, êîòîðûé âïåðâûå óñëûõàë ñòîëüêî íîâîãî îá èñòîðèè ñâîåé ìàëîé ðîäèíû. — È ïðè÷åì òóò Þõëûìîâ?

— ß íàøëà ôàìèëèþ Þõëûìîâ â ñïèñêàõ ðàññòðåëÿííûõ øàìàíîâ, — Êàòÿ óñòðåìèëà íà íåãî âûðàçèòåëüíûé âçãëÿä.

Âîëîäÿ âçúåðîøèë âîëîñû ïÿòåðíåé.

— Òàê âîò â ÷åì åãî ìîòèâ!

— Áèíãî!

— Ñëóøàé, âñå ýòî î÷åíü êðàñèâî çàêðó÷åíî. Íî ó òåáÿ íåò äîêàçàòåëüñòâ.

— ß äóìàþ, ÷òî îíè ó ìåíÿ ñêîðî ïîÿâÿòñÿ, — ñêàçàëà Êàòÿ è çàõëîïíóëà íîóò.

Èç ðàñïàõíóòûõ äâåðåé â äîì âðûâàëèñü êëóáû ìîðîçíîãî ïàðà. Ìàëåíüêèé Þâàí ñêîð÷èâøèñü ëåæàë ïîä îëåíüåé øêóðîé, êóäà åãî ïîñïåøíî ñïðÿòàëà ïåðåïóãàííàÿ ìàòü. Â ùåëêó îí âèäåë îãðîìíóþ ôèãóðó êóëÿ, ïðèêèíóâøåãîñÿ ÷åëîâåêîì â áîëüøèõ âàëåíêàõ, îâ÷èííîì òóëóïå ìåõîì âíóòðü è øàïêå ñ êðàñíîé çâåçäîé íà ëáó. Îò êóëÿ ðàçèëî êîæåé, òàáàêîì è ñìåðòüþ. Îí ïðèøåë óáèâàòü.

— ×òî òàì? — äîíåññÿ ñíàðóæè ãîëîñ äðóãîãî êóëÿ.

— Îäíè áàáû, — ñïëþíóë íà ïîë ïåðâûé.

— Êîí÷àé èõ, øàìàíñêîå îòðîäüå! ×òîá îñòàëüíûì íåïîâàäíî áûëî.

— Ïàòðîíû âûøëè, ìàòü èõ!

Èçðûãàÿ ïðîêëÿòèÿ, â äîì âîøåë âòîðîé êóëü. Ëÿçãíóëî æåëåçî. Êðèê æåíùèí ìåòíóëñÿ ñðåäè òåñíûõ áðåâåí÷àòûõ ñòåí, âûðâàëñÿ íàðóæó è ðàñòâîðèëñÿ â õîëîäíîì áåçìîëâèè çèìíåãî íåáà. Ïîñëåäíåå, ÷òî çàïîìíèë Þâàí, — àëàÿ ïîëîñà íà øåå åãî ìåðòâîé ìàòåðè.

Â äåíü òîðæåñòâåííîãî ïðèåìà â ïèîíåðû èõ âûñòðîèëè íà ñöåíå àêòîâîãî çàëà ïîä ïîðòðåòàìè âîæäåé Ðåâîëþöèè. Èç-çà ñòîëà, ïîêðûòîãî êðàñíîé ñêàòåðòüþ, ïîäíÿëñÿ ó÷èòåëü â êîæàíêå è íà÷àë ãîâîðèòü. Îí äî ñèõ ïîð îáùàëñÿ ñî ñâîèìè ó÷åíèêàìè ÷åðåç ïåðåâîä÷èêà, íî Þâàí, êîòîðûé æèë â èíòåðíàòå ñ ïÿòè ëåò, óæå äîñòàòî÷íî ïîíèìàë ðóññêóþ ðå÷ü. Ñíà÷àëà îí âíèìàòåëüíî ñëóøàë, êàê ñìåëûé Ëåíèí-îéêà ñïàñ ïðîñòîé íàðîä îò çëûõ áóðæóåâ-êðîâîïèéö è ïîäàðèë ëþäÿì ñâåòëîå áóäóùåå. Íî âñêîðå åìó ñòàëî ñêó÷íî, è îí ïðèíÿëñÿ óêðàäêîé ïèõàòü ëîêòåì ñîñåäà Åôèìà, òàêîãî æå êðóãëîãî ñèðîòó, êàê è îí ñàì. Íàêîíåö ãðÿíóëè àïëîäèñìåíòû, ãàðìîíèñò çàèãðàë «Èíòåðíàöèîíàë», è âîæàòûé íà÷àë ïîâÿçûâàòü ïèîíåðñêèå ãàëñòóêè.

Þâàí ñìîòðåë.

Ó îäíîãî çà äðóãèì íà øåÿõ åãî òîâàðèùåé ïîÿâëÿëèñü àëûå òðåóãîëüíèêè.

Àëûå, êàê êðîâü.

È Þâàí âñïîìíèë.

Àëóþ ïîëîñó íà øåå ñâîåé ìåðòâîé ìàòåðè…

Òåëî ñâåëî ñóäîðîãîé, íîãè ïîäêîñèëèñü, à äåðåâÿííûé íàñòèë ñöåíû âäðóã ñòàë çûáêèì, êàê áîëîòíàÿ òðÿñèíà. Ïîñëåäíåå, ÷òî îí óâèäåë, âñòðåâîæåííûå ëèöà ñîòðóäíèêîâ êóëüòáàçû, ñêëîíèâøèõñÿ íàä íèì. Îíè ðàñïëûâàëèñü, ïðåâðàùàÿñü â æóòêèå õîõî÷óùèå ðîæè êóëåé.

«È çàáèðàþò îíè äóøè äåòåé è îòäàþò Êóëü-îòûðó íà ñúåäåíèå», — ðàçäàëñÿ â óøàõ ïîëóçàáûòûé ãîëîñ áàáóøêè.

Îíè ïèëè òðàâÿíîé ÷àé íà òåñíîé êóõîíüêå â êâàðòèðå Þõëûìîâà. Ñïëîøü óâåøàííîå ðàçíîöâåòíûìè õàíòûéñêèìè îáåðåãàìè, òðÿïè÷íûìè êóêëàìè-ôåòèøàìè ìíîãî÷èñëåííûõ áîæêîâ è äóõîâ, æèëèùå áîëüøå ïîõîäèëî íà îòäåëåíèå êðàåâåä÷åñêîãî ìóçåÿ, ÷åì íà îäíóøêó â îáû÷íîé ïÿòèýòàæíîé õðóùåâêå.

Íåïðèâû÷íûé âêóñ ÷àÿ ïîíà÷àëó îòòàëêèâàë, íî ïîñëå òðåòüåãî ãëîòêà áûëî íåâîçìîæíî îòîðâàòüñÿ. Êàòÿ áëàãîäàðíî ãëÿíóëà íà Âîëîäþ, ñîãëàñèâøåãîñÿ ñîïðîâîæäàòü åå, è ñíîâà ïðèíÿëàñü ðàçãëÿäûâàòü âíóêà õîçÿèíà êâàðòèðû, êîòîðûé èõ è ïðèãëàñèë.

Åãî çâàëè Åãîð. Îí áûë íåâûñîêèé, ïîäæàðûé, êóðíîñûé, ñ ïðèâåòëèâûì è íåìíîãî äåòñêèì âçãëÿäîì åäâà óëîâèìî ðàñêîñûõ ãëàç íà êðóãëîì ëèöå ñ âûäàþùèìèñÿ ñêóëàìè ìîíãîëîèäà. Íåêîòîðîå âðåìÿ Åãîð ìîë÷àë, ñîáèðàÿñü ñ ìûñëÿìè.

— Âîò, — íàêîíåö ïåðåøåë îí ê äåëó. — Äåä ïðîñèë ïåðåäàòü âàì ïåðåä ñìåðòüþ.

Îí ïðîòÿíóë òîëñòóþ ïîòðåïàííóþ òåòðàäêó. Îò îäíîãî ïðèêîñíîâåíèÿ ê ÷åðíîìó êëååí÷àòîìó ïåðåïëåòó ó Êàòè çàêîëîëî êîí÷èêè ïàëüöåâ. Ñëåäîâàëî ñêàçàòü ÷òî-òî âåæëèâîå, íî ó íåå ïåðåõâàòèëî ãîðëî. Îíà ïðîëèñòàëà ïîæåëòåâøåå ñòðàíèöû, èñïèñàííûå àêêóðàòíûì ïî÷åðêîì, è ïîäóìàëà, ÷òî ñåé÷àñ ëþäè ðåäêî ïèøóò òàê êðàñèâî.

— Ñêàæèòå, à ïðàâäà, ÷òî âàø äåä áûë øàìàíîì? — áðÿêíóë Âîëîäÿ, êîòîðîìó íàäîåëî ìîë÷àíèå.

Êàòÿ ïíóëà åãî ïîä ñòîëîì, íî Åãîð òîëüêî óëûáíóëñÿ êîí÷èêàìè ãóá.

— Ýòîò äàð ïåðåäàåòñÿ â íàøåé ñåìüå ïî ìóæñêîé ëèíèè èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå.

— Âû òîæå øàìàí? — Âîëîäþ ðàñïèðàëî îò ëþáîïûòñòâà.

— Ìû åùå ïîãîâîðèì îá ýòîì, — ñêàçàë Åãîð. — Íî äëÿ íà÷àëà ÿ õî÷ó, ÷òîáû âû ïðî÷èòàëè.

— Ïðÿìî ñåé÷àñ? — óäèâèëàñü Êàòÿ.

— ß âûïîëíþ âîëþ äåäà, êàê îáåùàë, íî åãî çàïèñè âàì íå îòäàì. ß ïðèëîæèë ìíîãî óñèëèé, ÷òîáû íàøå èìÿ íå ñâÿçûâàëè ñ ýòîé èñòîðèåé. Íî âû, Êàòÿ, îêàçàëèñü ñëèøêîì ëþáîïûòíû, — ïðèÿòíûé ãîëîñ Åãîðà çâó÷àë ðîâíî, è âñå-òàêè ãîñòÿì ñòàëî íåìíîãî íå ïî ñåáå.

— ß ïðîñòî äåëàëà ñâîþ ðàáîòó, — ïðîáîðìîòàëà Êàòÿ.

— Ïîíèìàþ, — Åãîð ïîëîæèë íà ñòîë ñìóãëûå ëàäîíè ñ êîðîòêèìè, ñëåãêà çàñêîðóçëûìè ïàëüöàìè. Íåáðåæíî îáñòðèæåííûå íîãòè áûëè îáâåäåíû ÷åðíûì îáîäêîì. — Ïîýòîìó è õî÷ó, ÷òîáû âû ïîíÿëè âñå äî êîíöà.

Êàòÿ ïîêîñèëàñü íà Âîëîäþ: îí óæå ñîñðåäîòî÷åííî ðàññìàòðèâàë ñòîïêó ðàçíîìàñòíûõ ÷åðíî-áåëûõ ñíèìêîâ è ïàðàëëåëüíî ÷òî-òî èñêàë â ñâîåì ñìàðòôîíå. Åãî âñå æå óäàëîñü âòÿíóòü â èãðó.

Îíà ðàñêðûëà òåòðàäü.

Îõîòíèêè áëóæäàëè ïî îñåííåé òàéãå òðåòüè ñóòêè. Ïðèïàñû ïîäõîäèëè ê êîíöó. Êîëûâàíîâ áåç óìîëêó êîñòåðèë ïðîêëÿòîãî ëîñÿ, çàìàíèâøåãî èõ â íåïðîõîäèìóþ ãëóøü. Þâàí ìîë÷à ïîïðàâëÿë ðóæüå è çàïëå÷íûé ìåøîê è óïðÿìî øåë äàëüøå, âåäîìûé íåÿñíûì ïðåä÷óâñòâèåì.

Ñðåäè äåðåâüåâ ïîêàçàëñÿ ïðîñâåò.

— Îïà! Èçáóøêà íà êóðüèõ íîæêàõ! — âîñêëèêíóë Êîëûâàíîâ, âûõîäÿ íà ïîëÿíó.

Ñìóòíîå âîñïîìèíàíèå èç äåòñòâà ïîäñêàçàëî, ÷òî íåáîëüøîå áðåâåí÷àòîå ñîîðóæåíèå ñ îäíîñêàòíîé êðûøåé íà ÷åòûðåõ âûñîêèõ ñòîëáàõ ìîæåò áûòü õàíòûéñêèì ëàáàçîì. Ðÿäîì ðîñ èñïîëèíñêèé êåäð. Âîêðóã ñòîÿëè âîòêíóòûå â çåìëþ æåðäè ñ ÷åðåïàìè æèâîòíûõ è ïîëóèñòëåâøèìè øêóðàìè. Þâàí âçäðîãíóë: ïóñòûìè ãëàçíèöàìè íà ïðèøåëüöåâ ñìîòðåëà âûðåçàííàÿ íà ñòâîëå ëè÷èíà. Åå ðîò áûë âûìàçàí ÷åì-òî òåìíûì. Ñëåäû êîðìëåíèÿ æåðòâåííîé êðîâüþ, âäðóã ïîíÿë Þâàí. Ïî åãî òåëó ïðîøëà çíàêîìàÿ äðîæü, ïðåäâåùàâøàÿ íà÷àëî ïðèñòóïà. Òàåæíàÿ òèøèíà âäðóã íàïîëíèëàñü øåïîòîì îæèâøèõ äóõîâ. Èõ êîðìèëè î÷åíü äàâíî. Äóõè áûëè ãîëîäíû.

Åãî îòâëåê ïîëíûé óæàñà âîïëü Êîëûâàíîâà. Ìîëîäîé íàïàðíèê óæå óñïåë âñêàðàáêàòüñÿ íàâåðõ è ñ áåëûì ëèöîì ñòîÿë íà ïîðîãå.

— Òàì, êàæèñü, òðóïû…

Òðóïû îêàçàëèñü áîëüøèìè, ïî÷òè â ÷åëîâå÷åñêèé ðîñò, òðÿïè÷íûìè êóêëàìè â öâåòàñòûõ, ðàñøèòûõ áèñåðîì õàëàòàõ. Ïîðûâøèñü â ñóíäó÷êå, íàéäåííîì â óãëó, Êîëûâàíîâ èçâëåê íà ñâåò íåñêîëüêî êóñêîâ ìàòåðèè, æåëåçíûå ïîäâåñêè, èçîáðàæàâøèå æèâîòíûõ, ñòàðèííûå ìîíåòû, äåòñêóþ èãðóøêó â âèäå âñàäíèêà íà ëîøàäêå, äâå óïàêîâêè ÷àÿ, ïà÷êó ïàïèðîñ è äàæå áóòûëêó âîäêè. Íà ñàìîì äíå ëåæàëà ÷åêàííàÿ ñåðåáðÿíàÿ òàðåëêà ñ óçîðàìè.

— Òû òîëüêî ãëÿíü! Âîò ýòî ïîäôàðòèëî! — êðèêíóë îí Þâàíó, êîòîðûé ñòîÿë âíèçó.

Êîãäà Þâàí ïîäíÿëñÿ ñëåäîì, íàïàðíèê àë÷íî ïîòðîøèë ñàìîãî áîëüøîãî èäîëà. Â âèñêàõ çàñòó÷àëî ýõî øàìàíñêîãî áóáíà. «Åëòà-êó íå ìîæåò îòêàçàòüñÿ îò ñâîåãî ïðèçâàíèÿ. Èíà÷å äóõè åìó îòîìñòÿò».

— Íå òðîíü. Ýòî ñóìüÿõ. Ñâÿùåííîå ìåñòî.

— Äà òû ÷òî?!

Îäíî äâèæåíèå, è ñòîíóùèé Êîëûâàíîâ âàëÿëñÿ íà çåìëå. Êîãäà Þâàí ñïðûãíóë ðÿäîì, ìîëîäîé îõîòíèê óâèäåë â åãî áåçóìíûõ ãëàçàõ ñâîþ ñìåðòü.

Îò çàïàõà òðàâÿíîãî ÷àÿ ó Êàòè íà÷àëà êðóæèòüñÿ ãîëîâà. Êàçàëîñü, îíà ñàìà ïîáûâàëà íà ïîëÿíå, ãäå ñòîèò çàáðîøåííîå ñâÿòèëèùå èäîëîïîêëîííèêîâ. Òåïåðü îíà ïîíèìàëà. Ìûñëè ñíîâà âåðíóëèñü ê ïàìÿòíèêó, ñêðûâàþùåìó ïðîêëÿòèå áåçóìíîãî øàìàíà.

— À åñòü ñïîñîá åãî ñíÿòü? Îòìåíèòü? — ñïðîñèëà îíà.

— Êàê âàì ñêàçàòü… — çàãàäî÷íî óëûáíóëñÿ Åãîð. — Íî, êàæåòñÿ, âàø äðóã óæå âñå ïîíÿë.

— Çíàåøü, Êàòÿ, — ðàñòåðÿííî ïðîáîðìîòàë Âîëîäÿ. — Ïî-ìîåìó, ñâÿùåííèê íàì íå ïîìîæåò.

Îí ïîëîæèë íà ñòîë ïîòåðòóþ ôîòîêàðòî÷êó. Ðÿäîì ñ ãðóçîâîé ïîëóòîðêîé, äðóæåñêè îáíÿâøèñü, ñòîÿëè òðîå ìóæ÷èí. Äâîå íåçíàêîìöåâ óëûáàëèñü, Þõëûìîâ ñìîòðåë èñïîäëîáüÿ. Â ïðàâîì íèæíåì óãëó ÷èòàëàñü íàïèñàííàÿ ðó÷êîé íàäïèñü: «1975 ã. Ñâåðäëîâñê-19».

Êàòÿ âîïðîñèòåëüíî ãëÿíóëà íà Âîëîäþ, è òîò áåç ëèøíèõ ñëîâ äàë åé ñâîé ñìàðòôîí. Ïåðåä ãëàçàìè ïîáåæàëè ñòðî÷êè áåññòðàñòíîãî òåêñòà: «Âîåííûé ãîðîäîê Ñâåðäëîâñê-19. Öåíòð âîåííî-òåõíè÷åñêèõ ïðîáëåì áàêòåðèîëîãè÷åñêîé çàùèòû ÍÈÈ ìèêðîáèîëîãèè ÌÎ ÐÔ, ñîçäàííûé â 1946 ãîäó. Çàíèìàëñÿ ðàçðàáîòêîé è ïðîèçâîäñòâîì áèîëîãè÷åñêîãî îðóæèÿ. Ñïåöèàëèçèðîâàëñÿ íà ñîçäàíèè íîâûõ øòàììîâ áîåâûõ áàêòåðèé ñèáèðñêîé ÿçâû è ÷óìû. Â 1979 ãîäó èç-çà óòå÷êè ñïîð ÷åðåç ñèñòåìó âåíòèëÿöèè îäíîé èç ëàáîðàòîðèé â Ñâåðäëîâñêå âñïûõíóëà ýïèäåìèÿ ñèáèðñêîé ÿçâû».

Ó Êàòè çàïóëüñèðîâàëî â âèñêàõ. Èñòîðèÿ ñ êàïñóëîé âðåìåíè ñäåëàëà î÷åðåäíîé ãîëîâîêðóæèòåëüíûé âèðàæ. Îíà ïî÷óâñòâîâàëà ñåáÿ ìàëåíüêîé áåëîé ìûøêîé, áåñïîìîùíî áåãàþùåé ïî ëàáèðèíòó â ïîèñêàõ íåñóùåñòâóþùåãî âûõîäà.

— Íåò, ýòî ôèãíÿ êàêàÿ-òî! — âäðóã íåðâíî ðàññìåÿëñÿ Âîëîäÿ. — Ñëóøàé, Êàòÿ, ïîøëè îòñþäà. Õâàòèò óæå ñ ìåíÿ ýòèõ ãîëîâîëîìîê! Êëàñòü ÿ õîòåë íà ýòó ñóìàñøåäøóþ ñåìåéêó.

Îí õîòåë âñêî÷èòü, íî, çàæàòûé çà ñòîëîì â ñàìîì óãëó ó îêíà, ïëþõíóëñÿ îáðàòíî íà ñòóë.

— Íåò, ïîãîäè, — Êàòÿ ïîñìîòðåëà íà Åãîðà, ñèäåâøåãî ñ íåïðîíèöàåìûì ñïîêîéñòâèåì äðåâíåãî èäîëà. — Â äíåâíèêå ñêàçàíî, ÷òî âàø äåä ðàáîòàë íà ñåêðåòíîì âîåííîì îáúåêòå.

— Âñå âåðíî, Êàòÿ.

— Âû õîòèòå ñêàçàòü, îí âûíåñ îòòóäà îáðàçåö? Íî êàê?

— Â ëþáîé ñèñòåìå áûâàþò ñáîè. Ê òîìó æå ââåñòè îáû÷íîãî ÷åëîâåêà â òðàíñ íå ñëîæíî äëÿ ñèëüíîãî øàìàíà.

— Äîïóñòèì. Íî íåóæåëè îí ïîäëîæèë åãî â êàïñóëó âðåìåíè?!

— Åñëè òî÷íåå, îí ïîäìåíèë êàïñóëó.

— È âû âñå ýòî âðåìÿ çíàëè?!

— À ÷òî ÿ ìîã ñäåëàòü? — ïîæàë ïëå÷àìè Åãîð. — Äåä âîò ïûòàëñÿ ðàññêàçàòü, è åãî íèêòî íå ñòàë ñëóøàòü.

Êàòÿ îáõâàòèëà ãîëîâó ðóêàìè. Ìûñëè íåñëèñü ñòàåé âçáåñèâøèõñÿ ãîí÷èõ. Ïàìÿòíèê, êàïñóëà, öåðåìîíèÿ, ïî÷åòíûå ãîñòè, ìîëîäåæü òàíöóåò, ëþäè õëîïàþò, ðàäóþòñÿ. Èç áåòîííîé íèøè âûðûâàåòñÿ êëóáîê ÷åðíûõ íåâèäèìûõ çìåé. Îíè æàëÿò âñåõ áåç ðàçáîðà, íî ëþäè ïîêà íå ÷óâñòâóþò ñìåðòåëüíûõ óêóñîâ è óíîñÿò ñ ñîáîé èõ ÿä, ïåðåäàâàÿ çàðàçó äðóã äðóãó âñå äàëüøå è äàëüøå. Áåçóìíûé øàìàí ïëÿøåò íà âåðõóøêå ñòåëû è õîõî÷åò áåç îñòàíîâêè èì âñëåä, à çà ñïèíîé ó íåãî âñòàåò ãèãàíòñêàÿ òåíü â ñèíèõ è ÷åðíûõ îäåæäàõ.

— Åå íå äîëæíû íàéòè… — ïðîáîðìîòàëà Êàòÿ.

— Ìåñòü äîëæíà ñâåðøèòüñÿ. À Êóëü-îòûð äîëæåí ïîëó÷èòü ñâîþ æåðòâó.

Êòî ýòî ãîâîðèò? Íåóæåëè Åãîð?

Ñ åãî ãëàçàìè ÷òî-òî íå òàê. Ó ëþäåé íå áûâàåò òàêèõ ïðîçðà÷íûõ ãëàç öâåòà ëüäà.

Êàê äóðìàíèò ãîëîâó çàïàõ ýòîãî ãàäêîãî ÷àÿ! Ñëîâíî â íåãî íàìåøàëè êîëäîâñêèõ òðàâ, ëèøàþùèõ ñïîñîáíîñòè äâèãàòüñÿ. Âîëîäÿ! Ïî÷åìó îí ñèäèò, óðîíèâ ãîëîâó íà ðóêè?

«Äåä ïðîñèë ïåðåäàòü âàì ïåðåä ñìåðòüþ». Ïåðåä ÷üåé ñìåðòüþ?

Èç ïîñëåäíèõ ñèë Êàòÿ ïîïûòàëàñü âñòàòü, íî ãèïíîòèçèðóþùèé âçãëÿä Åãîðà âíîâü îáåçäâèæèë åå.

— Âû æå óìíàÿ äåâóøêà, Êàòÿ, — è åãî ãîëîñ çàçâó÷àë íåóëîâèìî èíà÷å. — Íåëüçÿ îòêàçàòüñÿ îò øàìàíñêîãî äàðà. Èëè äóõè ñâåäóò ñ óìà è çàìó÷àþò äî ñìåðòè. Äåä áîðîëñÿ ñ íèìè âñþ æèçíü. Îí äîëãî íå ìîã ïîíÿòü, ÷òî ñ íèì ïðîèñõîäèò. Ïîêà íå íàøåë ñòàðóþ øàìàíêó. Îíà îáúÿñíèëà åìó. Ê ñîæàëåíèþ, â ïîñëåäíèé ìîìåíò îí ñíîâà îòñòóïèë îò ñâîåãî ïðåäíàçíà÷åíèÿ. Òåïåðü ÿ çàâåðøó íà÷àòîå è íèêòî ìíå íå ïîìåøàåò. Ñåé÷àñ âû ïîçâîíèòå ñâîåé íà÷àëüíèöå è ñêàæåòå, ãäå èñêàòü êàïñóëó…

Ïîñëåäíåå, ÷òî çàïîìíèëà Êàòÿ, ïåðåä òåì êàê ïîòåðÿëà ñîçíàíèå, — äâå ðàçíîöâåòíûå òðÿïè÷íûå êóêîëêè íà ïîäîêîííèêå.

Â êàáèíåòå äèðåêòðèñû ìóçåÿ ðàçäàëñÿ òåëåôîííûé çâîíîê. Ñâåòëàíà Èãîðåâíà èçÿùíî âçÿëà òðóáêó íàìàíèêþðåííûìè ïàëüöàìè.

— Àëëî!

— Ñâåòî÷êà, — ðàçäàëñÿ îçàáî÷åííûé ãîëîñ çàìãëàâû ãîðîäà. — Òàê ÿ íå ïîíÿë, âû íàøëè ýòó ÷åðòîâó êàïñóëó?

— Ðàçóìååòñÿ. Ýòî ìîÿ ðàáîòà.

— À çà÷åì æå òîãäà âû ñäåëàëè èìèòàöèþ?

— À âû ÷åãî õîòåëè? ×òîáû, äîñòàâàÿ êàïñóëó, ìû ðàñêóðî÷èëè âåñü ïàìÿòíèê? Âû ïîìíèòå, ñêîëüêî ñðåäñòâ óøëî íà åãî ðåìîíò â ïðîøëîì ãîäó?

— Ïîæàëóé, âû ïðàâû…

— Íå ïåðåæèâàéòå, Ñåðãåé Íèêîëàåâè÷. Ìû âñå ñäåëàåì â ëó÷øåì âèäå. Íè îäíà ñâîëî÷ü íå ïîäêîïàåòñÿ. Íî ýòî òîëüêî ìåæäó íàìè!

— Ðàçóìååòñÿ. Ïîäðîáíîñòè äîëîæèòå ïîñëå çàâòðàøíåãî çàñåäàíèÿ. Äî âñòðå÷è.

— Äî ñâèäàíèÿ, Ñåðãåé Íèêîëàåâè÷.

Äèðåêòðèñà çàäóì÷èâî ïîñòó÷àëà àëûìè êîãîòêàìè ïî ñòîëåøíèöå è âûçâàëà ñåêðåòàðøó.

— Êàê òàì íàøè Ðîìåî è Äæóëüåòòà? Âû óçíàâàëè?

— Äà, âðà÷è ãîâîðÿò, èõ æèçíü âíå îïàñíîñòè, òîëüêî…

— ×òî?

— Ïðîâàëû â ïàìÿòè ïîêà ñîõðàíÿþòñÿ.

— Ýòî åðóíäà. Ãëàâíîå, æèâû. È êàêîé òîëüêî äðÿíüþ îíè óìóäðèëèñü òàê îòðàâèòüñÿ? Íó äà ëàäíî. Ñêàæèòå âîäèòåëþ, ïóñòü ãîòîâèò ìàøèíó. È çàïèøèòå ìåíÿ ê ïàðèêìàõåðó íà óòðî äåâÿòíàäöàòîãî. Íà öåðåìîíèè âñêðûòèÿ êàïñóëû âðåìåíè ÿ äîëæíà âûãëÿäåòü èäåàëüíî.

Àäðåñ îáúåêòà: Ñòåëà Êîìñîìîëüñêîé ñëàâû,

óë. 3-é ìêðí, 15, Íåôòåþãàíñê

Ñâåòèëî ñîëíöå, íà ñêëîíàõ âäîëü äëèííîé äåðåâÿííîé ëåñòíèöû, âåäóùåé â ìóçåé «Òîðóì Ìàà», ëåæàë ñíåã. Èç-ïîä ëåñòíèöû, âîçëå ñòàðîãî êåäðà, âûëåç çàñïàííûé áóðóíäóê Âàëåðà è ñòàë óìûâàòüñÿ, íåäîâîëüíî âîð÷à íà ïîäíèìàþùèõñÿ ïî ñòóïåíüêàì ëþäåé.

— Õîäÿò òóò, áóäÿò ìåíÿ, ÷òî õîòü òàêîå ïðîèñõîäèò, ïîéäó óçíàþ ó Ôðîñè.

È áóðóíäóê ïîáåæàë âäîëü ëåñòíèöû íàâåðõ, ê ëàáàçó èç êîëîòûõ ïëàõ, â êîòîðîì æèëà áåëêà Ôðîñÿ. Ëþäè, óâèäåâ áóðóíäóêà, îáðàäîâàëèñü, ñòàëè äîñòàâàòü ñìàðòôîíû è ôîòîàïïàðàòû, ÷òîáû ñôîòîãðàôèðîâàòü åãî, Âàëåðà ïî ñòàðîé ïðèâû÷êå îñòàíîâèëñÿ íà ïåíüêå, îáåðíóëñÿ ê ëþäÿì ïîïîçèðîâàòü, óñëûøàë òðè ùåë÷êà çàòâîðîâ ôîòîàïïàðàòà, ðàçâåðíóëñÿ è ïîä äîâîëüíîå óëþëþêàíüå ëþäåé ïîáåæàë äàëüøå.

Áåëêà Ôðîñÿ áûëà ñòàðîé ïðèÿòåëüíèöåé Âàëåðû, îíè ïîäðóæèëèñü íåñêîëüêî ëåò íàçàä. Íà Ôðîñþ íàïàë áîëüøîé ðûæèé êîò, íî Âàëåðà, ðèñêóÿ ñîáñòâåííîé æèçíüþ, ñïàñ áåëêó, óêóñèâ êîòà çà õâîñò. Ïîñëå ýòîãî îíè ñòàëè äðóçüÿìè-íåðàçëåéâîäà.

Áóðóíäóê âûáåæàë íà ïîëÿíó è îáîìëåë. «Íèêîãäà òàêîãî ðàíüøå íå âèäåë», — ïîäóìàë Âàëåðà. Íà ïîëÿíå âîçëå áåðåñòÿíîãî ÷óìà ãîðåë êîñòåð, ïîòðåñêèâàÿ åëîâûìè äðîâàìè íà ìîðîçå. Êðóãîì õîäèëè ëþäè, êòî ðåïåòèðîâàë íà ñöåíå, êòî ðàçâåøèâàë ñóøêè íà äåðåâüÿ, à ñòàðûé äðóã áóðóíäóêà, ñìîòðèòåëü äÿäÿ Âîâà, êîòîðûé èõ ñ Ôðîñåé ïîäêàðìëèâàë ñóõàðÿìè è îðåõàìè, íåñ îãðîìíóþ îõàïêó âåòîê è òðàâû.

— Äåâ÷îíêè, êóäà ìàòåðèàë íà ãíåçäà ïîëîæèòü? — ñïðîñèë äÿäÿ Âîâà.

— Ïîëîæèòå ó ñòîëà, — îòâåòèëà åìó ìèëîâèäíàÿ äåâóøêà â êðàñèâîì íàðÿäå.

— Ñìîòðèòå, Âàëåðà ïðîñíóëñÿ, âèäàòü âåñíà èäåò, — ñêàçàë äÿäÿ Âîâà, óêàçûâàÿ äåâóøêàì íà áóðóíäóêà.

À Âàëåðà ñ áîëüøèìè îò óäèâëåíèÿ ãëàçàìè ïðîáåæàë ìèìî ëåòíåãî äîìà ê ëàáàçó èç êîëîòûõ ïëàõ.

Íà êðûëå÷êå ëàáàçà ñèäåëà áåëêà Ôðîñÿ è íàáëþäàëà çà ëþäüìè.

— Âàëåðà, òû óæå ïðîñíóëñÿ? — ñêàçàëà Ôðîñÿ, çàâèäåâ áóðóíäóêà.

— ×òî òàêîå ïðîèñõîäèò, íå ìîãó ïîíÿòü, è çà÷åì äÿäå Âîâå ãíåçäî? Âåäü ó íåãî äàæå êðûëüåâ íåò, — áûñòðî ùåáåòàë Âàëåðà.

— Çàáèðàéñÿ êî ìíå, — ñêîìàíäîâàëà Ôðîñÿ, — ïîãðûçè îðåõîâ, à ÿ òåáå ïîâåäàþ, ÷òî òóò ïðîèñõîäèò.

Âàëåðà çàáðàëñÿ ïî ïðè÷óäëèâî âûðóáëåííîé íîæêå ëàáàçà è ñòàë ãðûçòü øèøêó, âûêîëóïûâàÿ èç íåå îðåøêè.

— Ñ îñåíè íè÷åãî íå åë, — ðàçæåâûâàÿ îðåõ, ïðîùåáåòàë Âàëåðà. — Òàê ÷òî çäåñü ïðîèñõîäèò?

— Âèäèøü ëè, — íà÷àëà Ôðîñÿ, — òû ïðîñíóëñÿ ðàíüøå îáû÷íîãî. Â íà÷àëå âåñíû, êîãäà ñîëíöå ïîäíèìàåòñÿ òàê âûñîêî, ÷òî äåíü ñòàíîâèòñÿ äëèííåå íî÷è, ëþäè âñòðå÷àþò Âîðîíó, ïîòîìó ÷òî âåðÿò, ÷òî ýòî îíà ïðèíîñèò íà ñâîèõ êðûëüÿõ âåñíó. Ñ ïðèëåòîì âîðîí òàéãà íà÷èíàåò ïðîñûïàòüñÿ, ñíåã òàåò, çàðîæäàåòñÿ íîâàÿ æèçíü. Íî ÿ ñëûøàëà ðàçãîâîð ëþäåé, ÷òî âåñíû íûí÷å íå áóäåò.

— À ïîôåìó? — ñïðîñèë áóðóíäóê ñ íàáèòûì ðòîì.

— Ïîòîìó ÷òî âîðîíû íå ïðèëåòåëè. Ïîýòîìó, íàâåðíî, ïîñëåäíèå íî÷è áûëè ìîðîçíûìè, êàê çèìîé. Âèäàòü, Ñòàðóõà Çèìà ïðèìàíèëà ê ñåáå êîðîëåâó âîðîí è ñïðÿòàëà, íå õî÷åò óñòóïàòü ìåñòî âåñíå.

— Äàê íàäî òîãäà ñïàñàòü âîðîíó, — çàâåðåùàë âî âñå ãîðëî áóðóíäóê, òàê ñèëüíî, ÷òî âñå ëþäè íà ïîëÿíêå îãëÿíóëèñü íà íèõ.

— À êóäà ìû ïîéäåì? — ñïðîñèëà Ôðîñÿ.

— Ïîøëè ê Þâè, îí íî÷üþ îõîòèòñÿ, ìîæåò, ÷òî âèäåë.

— Ïîøëè, — ñêàçàëà Ôðîñÿ, è îíè, ñïðûãíóâ ñ ëàáàçà, ïîáåæàëè çà òåððèòîðèþ ìóçåÿ.

Þâè — ðûæèé ëèñ — âûøåë èç íîðû, ïîòÿíóëñÿ, ïîñìîòðåë âíèç ñ âåðøèíû õîëìà, âçäðîãíóë, íî óñïîêîèëñÿ. Îí óæå íà÷àë ïðèâûêàòü ê ÷óäîâèùàì, êîòîðûå ñòîÿëè âíèçó. Îò ÿðêîãî ñîëíöà ñíåã íà ôèãóðàõ ðàñòàÿë, è òåïåðü îíè ïîõîäèëè íà îãðîìíûõ æèâîòíûõ, ñ ãóñòûì ìåõîì è äëèííûìè íîñàìè, êîòîðûå êîãäà-òî âîäèëèñü íà òåððèòîðèè Þãðû. Íî æèâÿ çäåñü, íà âåðøèíå õîëìà, Þâè âñïîìèíàë òîò ìèð, îòêóäà îí ïðèøåë: âûñîêîãî ñòàòíîãî êíÿçÿ Ñàìàðà, âîèíîâ â äîñïåõàõ èç æåëåçà è êîæè è ïîñëåäíþþ áèòâó òîãî âðåìåíè, êîãäà ñåâåð ïîêîðèëñÿ ïðèøëîìó ëþäó. Âñïîìíèë îí è ñòàðîãî øàìàíà Þâó, êàê îí, ëþáÿ, ñèëüíîé ðóêîé, ïîäõâàòèë òîãäà åùå ìîëîäîãî Þâè — ëèñà-ïðîâîäíèêà, ñïóñêàþùåãîñÿ ñ íåáåñ æóðàâëÿ-ïðîâîäíèêà è êèíæàë èç ñòåêëà, êàê ðàçäàëñÿ âûñòðåë ïóøêè, âñå çàêðóòèëîñü, çàâåðòåëîñü, â ýòîì óðàãàíå âðåìåííîãî ïîòîêà Þâè ïåðåñòàë ÷óâñòâîâàòü ñèëüíóþ ðóêó øàìàíà Þâû. È âäðóã âñå óòèõëî, êðóãîì ëåæàë òîëüêî âûïàâøèé ñíåæîê, íî øàìàíà è æóðàâëÿ íå áûëî, íå áûëî ñëûøíî áîÿ, ñâèñòà ñòðåë, âûñòðåëîâ ðóæåé è ïóøåê è ëÿçãà ñòàëè î ñòàëü, òîëüêî òèøèíà. È òóò òèøèíó ðàçîðâàë ùåáåò áåëêè è áóðóíäóêà.

— Ôðîñÿ, ñìîòðè, êàêàÿ îãðîìíàÿ áåëêà, — çàâåðåùàë áóðóíäóê, — òàêàÿ øèøêè öåëèêîì ëîïàåò, íåáîñü?

— ß íå áåëêà, — îòâåòèë Þâè, — ÿ ëèñà.

— À êàê òû ñþäà ïîïàë? Íà ñíåãó äàæå ñëåäîâ íåò, — ñêàçàëà áåëêà.

— Íå çíàþ, ÿ áûë òîëüêî ÷òî â äðóãîì ìåñòå, íî ñåé÷àñ ïîÿâèëñÿ çäåñü. À âû êòî? — ñïðîñèë ëèñ. — È êóäà èäåòå?

— ß áåëêà Ôðîñÿ, à ýòî áóðóíäóê Âàëåðà, ìû èäåì ïîñìîòðåòü íà ÷óäîâèù ïîä ãîðîé, ëþäè íàçûâàþò ýòî ìåñòî Àðõåîïàðê.

Þâè îãëÿäåëñÿ: òàê ýòî æå òî ñàìîå ìåñòî, ãäå ñòîÿëî ãîðîäèùå êíÿçÿ Ñàìàðà. Îí ïîñìîòðåë âíèç, äóìàÿ óâèäåòü øèðîêóþ ðåêó è ëîäêè êàçàêîâ, íî âìåñòî ëîäîê ñòîÿëè ñòðàøíûå ÷óäîâèùà, ïðèïîðîøåííûå ïåðâûì ñíåãîì, âìåñòî ðåêè — âåçäå ðàçáðîñàííûå âûñîêèå ãîðû, ðàçíûõ öâåòîâ, à áîëüøàÿ ðåêà âèäíåëàñü âäàëè.

— ×òî çäåñü ïðîèçîøëî, ãäå ðåêà è ÷òî ýòî çà ãîðû íåïîíÿòíûå?! — âîñêëèêíóë ëèñ.

— Ýòî íîðû, â íèõ æèâóò ëþäè, à ðåêà âñåãäà òåêëà òàì, — ñêàçàë áóðóíäóê è ìàõíóë ëàïîé âäàëü.

Âîò òàê îíè è ïîçíàêîìèëèñü, Þâè êàæäûé äåíü âñïîìèíàë ñâîþ ïðåæíþþ æèçíü, èíîãäà îí îõîòèëñÿ íà ìûøåé, èíîãäà õîäèë â ìóçåé, ãäå ìîæíî áûëî ïîãðûçòü ñóõàðè, êîòîðûå ñìîòðèòåëè âûâàëèâàëè â êîðìóøêè äëÿ áåëîê. Òàê è æèë ëèñ Þâè, äðåâíèé ïðîâîäíèê ÷åëîâåêà ìåæäó ìèðàìè.

Çà ýòèìè ìûñëÿìè åãî è çàñòàëè áåëêà Ôðîñÿ è áóðóíäóê Âàëåðà.

— Þâè, ïðèâåò! — çàâîïèë áóðóíäóê.

— Ïðèâåò, — ïîçäîðîâàëñÿ ëèñ. — Âñþ çèìó òåáÿ íå âèäåë, ÷åãî-òî ðàíî òû ïðîñíóëñÿ?

— Þâè, òóò òàêîå äåëî ïðèêëþ÷èëîñü, ñåé÷àñ äîëæíî âñå òàÿòü, íî çèìà íå óõîäèò, ïîòîìó ÷òî âîðîíû íå ïðèëåòåëè.

— Êàê íå ïðèëåòåëè? ß èõ â÷åðà âèäåë, çäåñü íåäàëåêî, íà Áèàòëîííîì öåíòðå åñòü äðåâíèé êåäð ñ äóïëîì, âîò òàì ÿ è âèäåë îãðîìíóþ âîðîíó. À çàòåì ïîäíÿëàñü ñèëüíàÿ ìåòåëü è ÿ âåðíóëñÿ â ñâîþ íîðó.

— Íàâåðíî, ýòó ìåòåëü ïîñëàëà Ñòàðóõà Çèìà, — ñêàçàëà Ôðîñÿ. — Äàâíî ÿ òàêîé ìåòåëè íå âèäåëà.

— Ïîéäåì, ïîêàæåøü ýòî äóïëî, — ñêàçàë Âàëåðà.

— Ïîéäåì, — îòâåòèë ëèñ, è âñÿ êîìïàíèÿ ïîáåæàëà íà Áèàòëîííûé öåíòð èì. À. Â. Ôèëèïåíêî.

Âðåìÿ øëî ê ïîëóäíþ, êîãäà êîìïàíèÿ ïîäáåæàëà ê áîëüøóùåìó êåäðó â òðè ÷åëîâå÷åñêèõ îáõâàòà.

— Îãî, êàêîé áîëüøîé! — ñêàçàë áóðóíäóê, ðàçãëÿäûâàÿ ñ îïàñêîé ìîãó÷èé øåñòèâåêîâîé êåäð.

— À ãäå çäåñü äóïëî? — ñïðîñèë Âàëåðà.

È ïðàâäà, äóïëà íà äåðåâå íå áûëî, à âìåñòî íåãî áûëà òîëñòàÿ ëåäÿíàÿ êîðêà. Âäðóã äðóçüÿ óñëûøàëè ïëà÷, êîòîðûé ðàçäàâàëñÿ èç-ïîä ëåäÿíîé êîðêè.

— Òàì êòî-òî ïëà÷åò, — ñêàçàëà Ôðîñÿ, — ïîéäó, ïîñìîòðþ.

È áåëêà ïóëåé âëåòåëà íà äåðåâî.

— Êòî çäåñü? — ñïðîñèëà Ôðîñÿ.

— Ýòî ÿ, Âîðîíà, ìåíÿ çàïåðëà â äóïëå Ñòàðóõà Çèìà, è ÿ íå çíàþ, êàê ìíå âûáðàòüñÿ.

— Ñåé÷àñ ÿ òåáå ïîìîãó, — îòâåòèëà Ôðîñÿ è ïðèíÿëàñü ãðûçòü ëåä, íî ó íåå ïëîõî ïîëó÷àëîñü, äàæå êîãäà åé ñòàë ïîìîãàòü Âàëåðà.

— Íåò, ìû íå ñìîæåì âûçâîëèòü åå, — ñêàçàëà Ôðîñÿ.

È òóò îíè óñëûøàëè ñêðèïó÷èé ñìåõ — ïåðåä íèìè ïîÿâèëàñü ñòàðóõà âî âñåì áåëîì.

— Íè÷åãî ó âàñ íå ïîëó÷èòñÿ! Òåïåðü ÿ âñòóïàþ â ñâîè ïðàâà, ÿ òðèñòà ïÿòüäåñÿò ëåò æäàëà ýòîãî äíÿ.

— Êòî òû? — óäèâèëñÿ Âàëåðà.

— ß Çèìà, — îòâåòèëà ñòàðóõà, — ðàíüøå ñî ìíîé ìîã ñïðàâèòüñÿ òîëüêî øàìàí Þâà, íî åãî íåò è äðåâíåå çàêëÿòèå íèêòî íå çíàåò. È òåïåðü âñåãäà áóäåò òîëüêî çèìà! Âñåõ çàìîðîæó!

Âäðóã âíèçó ó äåðåâà ñòàðóõà óâèäåëà ëèñà.

— ß òåáÿ ïîìíþ, î íåò…

Ëèñ Þâè ñòîÿë â áîåâîé ñòîéêå, âûñîêî ïîäíÿâ ìîðäî÷êó, è óëûáàëñÿ:

— Íå ïðèøëî åùå òâîå âðåìÿ! Ñòàðóõà Çèìà, ÿ çíàþ ýòî çàêëèíàíèå!

È ëèñ çàïåë íà äðåâíåì õàíòûéñêîì ÿçûêå:

Ïîêà ëèñ çà÷àðîâàííî ïåë ïåñíþ, Ñòàðóõà Çèìà íà÷àëà êîð÷èòüñÿ è ïðåâðàòèëàñü â îáëà÷êî, ëåä â äóïëå ñ òðåñêîì ëîïíóë — è Âîðîíà îêàçàëàñü íà ñâîáîäå.

— Ñïàñèáî âàì îãðîìíîå, äðóçüÿ! — ïðîñêðåæåòàëà Âîðîíà. — ß ïîëåòåëà âñòðå÷àòü Âåñíó, íà ñâÿùåííóþ çåìëþ Òîðóì Ìàà, è âû ïðèõîäèòå ê íàì íà ïðàçäíèê!

È Âîðîíà ñ ãðîìêèì êàðêàíüåì ñêðûëàñü çà äåðåâüÿìè. À íàøè äðóçüÿ ïîñêàêàëè ê Àðõåîïàðêó, ïîñìîòðåòü íà ñòðàííûõ äðåâíèõ æèâîòíûõ, ïóãàþùèõ ñâîèìè ðàçìåðàìè, è ñíåã ïîä èõ ëàïàìè ïðåâðàùàëñÿ â âîäó. Â Þãðó ïðèøëà äîëãîæäàííàÿ Âåñíà!

Àäðåñà îáúåêòîâ â Õàíòû-Ìàíñèéñêå:

Ýòíîãðàôè÷åñêèé ìóçåé ïîä îòêðûòûì íåáîì

«Òîðóì Ìàà», óë. Ñîáÿíèíà, 1

Àðõåîïàðê, óë. Îáúåçäíàÿ, 23

Öåíòð çèìíèõ âèäîâ ñïîðòà èì. À. Â. Ôèëèïåíêî,

óë. Ñïîðòèâíàÿ, 24

Êîíå÷íî, íàä ýòèì ñëó÷àåì ìîæíî áûëî ïîñìåÿòüñÿ. Íàøè òàðõîâñêèå ìóæèêè òàê è äåëàþò. Ñèòóàöèÿ âñåì ïîíÿòíà, ïîääàëè Èãðóíîâ ñ Ôåäóíîì íà ïîñòó, èì âñÿêàÿ õðåíîòåíü è ñòàëà ìåðåùèòüñÿ!..

À ÷òî íè îäèí, íè äðóãîé îñîáîé äðóæáû ñî çìèåì íå âîäÿò è óæ òåì áîëåå äî áåëîé ãîðÿ÷êè íèêîãäà íå äîïèâàëèñü, ýòî íàøèõ ìóæèêîâ íå êîëûøåò.

«Ïîñèäè íà ïîñòó äâå íåäåëè, íå õî÷åøü, à ïîòÿíåò ðàññëàáèòüñÿ, — ðàññóæäàþò îíè. — Êòî ìåðó çíàåò, õîðîøî. À êòî íåò, ó òîãî è ãëþêè íà÷íóòñÿ».

Îäíèì ñëîâîì, Èãðóíîâó è Ôåäóíó íèêòî â Òàðõîâî íå âåðèò. Îíè îñîáåííî è íå ñòàðàþòñÿ ñâîå äîêàçàòü. Ôåäóí íåäàâíî èç çîíû, äî ñèõ ïîð èñïîäëîáüÿ íà âñåõ ñìîòðèò è æåëâàêè êàòàåò. Òàêîé âñòóïàòü â ëèøíèå ðàçãîâîðû ñ÷èòàåò çàïàäëî. Èãðóíîâ òîæå ïîìàëêèâàåò. Î íåãðàõ ñ îñòðûìè ãîëîâàìè, êîòîðûå èç-ïîä çåìëè âûñêàêèâàþò, ðàññêàçàë Ãîøêà-øàìàí. À ê íåìó êàêîå äîâåðèå? Âîò êòî áóõàåò íå ïðîñûõàÿ! Â ëþáîé ÷àñ äíÿ è íî÷è ê íåìó ìîæíî çàéòè ñ áóòûëêîé. Ãîøêà âñåõ ïðèíèìàåò ñ ðàäîñòüþ.

Ëè÷íî ìåíÿ ýòà èñòîðèÿ çàèíòåðåñîâàëà âîò ïî÷åìó. Óæ î÷åíü îíà ñîâïàäàëà ñ êîå-êàêèìè ìîèìè ìûñëÿìè íàñ÷åò Ñàìîòëîðà, ãðåìåâøåãî ðàíüøå íà âñþ ñòðàíó, à òåïåðü òèõî äîæèâàþùåãî. Ó ìåíÿ ïåðåä ãëàçàìè ïðÿìî-òàêè ñòîèò òàêàÿ êàðòèíà. Çàòÿíóòîå ðÿñêîé îçåðî, à â íåãî âäðóã ïàäàåò çäîðîâåííûé êàìåíü. Çàêîëûõàëèñü âîäîðîñëè, ðàçáåæàëèñü â ñòîðîíû âîäîìåðû, ìåòíóëèñü ìàëüêè è äðóãàÿ îçåðíàÿ æèâíîñòü. Íî âîò óñïîêîèëîñü âñå, îïÿòü çàòÿíóëî ðÿñêîé ìåñòî, ãäå óïàë êàìåíü, âåðíóëèñü âîäîìåðû è ðûáåøêè. Îïÿòü ïîøëà æèçíü, êîòîðàÿ áûëà â ýòîì îçåðå èñïîêîí âåêó…

Êîðî÷å, ìíå î÷åíü õîòåëîñü óçíàòü, ÷òî ó Èãðóíîâà ñ Ôåäóíîì ñëó÷èëîñü íà ïîñòó. Ñ Ôåäóíîì äåëî ãëóõî, íå ðàññêàæåò, à âîò íà Ñàíþ Èãðóíîâà ÿ íàäåÿëñÿ. Îí ìóæèê íîðìàëüíûé — åñëè ñ ïîäõîäîì, ðàñêîëîòü ìîæíî. Êàê-òî â ôåâðàëå äíåé ïÿòü ìîðîç ñòîÿë ïîä ñîðîê. Êîëîíêà çàìåðçëà, è ëþäè õîäèëè çà âîäîé ê íàì â êîòåëüíóþ. Èãðóíîâ ïðèøåë òîæå. Ñëîâî çà ñëîâî, õðåíîì ïî ñòîëó, ÿ åãî ïîçâàë â îïåðàòîðñêóþ, çàâàðèë ÷àé, ñòàë ðàññïðàøèâàòü, ïî÷åì êóïèë íîâûå ãóñÿíêè äëÿ ñâîåãî «Áóðàíà» è âñå òàêîå. Ïîòîì ïåðåâåë ðàçãîâîð íà íåäàâíèé ñëó÷àé, êîãäà îäíà íàøà ñòàðóøêà îòêàçàëàñü æèòü â ñâîåì áàëêå. Îí ó íåå ñòîÿë íà îòøèáå, ó ñàìîãî ëåñà. Ñòàðóøêà æàëîâàëàñü, ÷òî åé òî ëè ÷åðòè, òî ëè ïðèøåëüöû ñòàëè ÿâëÿòüñÿ. Äåëî êîí÷èëîñü òåì, ÷òî ñòàðóøêå äàëè êîìíàòó â ïîëóïóñòîì îáùåæèòèè íåôòÿíèêîâ. Âñå áëèæå ê ëþäÿì. Â ñâîé áàëîê ñòàðóøêà âîçâðàùàòüñÿ êàòåãîðè÷åñêè îòêàçàëàñü — áîþñü, ìîë.

— À ÷åãî, ÿ åé âåðþ. Ïî÷åìó ëþäè äóìàþò, ÷òî òàêîãî íå áûâàåò?.. Ó÷åíûå ãîâîðÿò, åñòü ïàðàëëåëüíûå ìèðû, êîòîðûå ïåðåñåêàþòñÿ ñ íàøèì. Â òî÷êå ïåðåñå÷åíèÿ è ñëó÷àåòñÿ âñÿêàÿ ÷åðòîâùèíà.

ß ãîâîðèë âñå ýòî, à ñàì ïîñìàòðèâàë íà Èãðóíîâà. Êëþíåò èëè íåò?.. Âèäíî, ó ìóæèêà è ó ñàìîãî íàêèïåëî, à ìîæåò, ìîé ÷àé ñ áðóñíè÷íûì è ñìîðîäèíîâûì ëèñòîì ðàñïîëàãàë ê äîâåðèòåëüíîñòè.

Êîðî÷å, çàáûë Ñàíÿ î ôëÿãå ñ âîäîé, ÷òî â êîòåëüíîé íàáðàë, è ñòàë ðàññêàçûâàòü.

Íåäåëè äâå íàçàä åìó ïîçâîíèë Ôåäóí. Ñàíÿ â òîò äåíü äîòåìíà ñòàâèë íà íàøåé ðåêå Âàõå ïîä ëåä ñåòè, íàìåðçñÿ è ïîòîìó íà òåëåôîí ïîñìîòðåë íåäîâîëüíî — îòäîõíóòü íå äàþò. Íî òåëåôîí çâîíèë òàê íàñòûðíî, ÷òî ïðèøëîñü âçÿòü òðóáêó.

«Òðÿïî÷êèí â äåðåâíå! — ðÿâêíóë ïî òåëåôîíó íàïàðíèê. — Ó Øàìàíà îòòÿãèâàåòñÿ. Ãîâîðèë ÿ òåáå, íå äàâàé äåíåã, ïîäñòàâèò!..»

Ôåäóí áûë çëîé, è, â îáùåì-òî, ïî äåëó. Òîëüêî â÷åðà îíè îòâåçëè íàøåãî äåðåâåíñêîãî áè÷à Òðÿïî÷êèíà íà ïîñò, ÷òîáû ñèäåë âìåñòî íèõ è â ïîëîæåííîå âðåìÿ âûõîäèë íà ñâÿçü ñ äèñïåò÷åðîì. À òîò, îêàçûâàåòñÿ, âåðíóëñÿ îáðàòíî. Ïîëó÷àëîñü, íà ïîñòó òåïåðü íèêîãî íåò. Çà òàêèå äåëà Ñàíþ ñ Ôåäóíîì ìîãëè óâîëèòü. Ñåé÷àñ ýòî çàïðîñòî, êðóãîì ñîêðàùåíèÿ.

«ß ê Ãîøêå-øàìàíó, — ñêàçàë Ñàíÿ æåíå. — Òðÿïî÷êèí ó íåãî ïüåò, ïîéäó øóãàíó. Ïóñòü îáðàòíî âîçâðàùàåòñÿ».

Æåíà õëîïíóëà ñåáÿ ïî ëÿæêàì: «Âîò êîçåë!..»

Îíè â òîò âå÷åð ñîáèðàëèñü ïîðàíüøå ëå÷ü, âñå-òàêè íå âèäåëèñü áîëüøå íåäåëè, è îò âîçäåðæàíèÿ ó îáîèõ ÷åëþñòè ñâîäèëî. Ñàíå áûëî äîñàäíî, íî îí âñå æå óäèâèëñÿ. Ñ ÷åãî ýòî Òðÿïî÷êèíó íå ñèäèòñÿ íà ïîñòó? Äîìà ó íåãî øàðîì ïîêàòè, à îíè ñ Ôåäóíîì åìó ðþêçàê ïðîäóêòîâ îñòàâèëè. Íåóæåëè äåíüãè, êîòîðûå îíè åìó åùå äàëè, òîðîïèòñÿ ïðîïèòü?..

Êîãäà Èãðóíîâ øåë ê Ãîøêå-øàìàíó, îí äóìàë, ÷òî Òðÿïî÷êèí ñðàçó íà÷íåò èçâèíÿòüñÿ. À òîò ïîñìîòðåë êàê íà ïóñòîå ìåñòî. Ýòî Ñàíþ áîëüøå âñåãî çàäåëî.

«Íå ïîíÿë! — ñêàçàë îí. — Òû ãäå äîëæåí áûòü?!»

Òðÿïî÷êèí âäðóã ñïîëç ñ òàáóðåòêè è ñòóêíóë î ïîë êîëåíêàìè.

«Íå ïîéäó ÿ òóäà!.. Áàáëî ÿ òåáå îòðàáîòàþ, îãîðîä òåáå ïîñàæó, êàðòîøêó îêó÷ó, òîëüêî íå ïîñûëàé!..»

Ñàíå äàæå íåëîâêî ñòàëî. Âñå-òàêè ïîæèëîé ìóæèê, à íà êîëåíÿõ.

«Ý, ñëîìàëñÿ, — ïîäàë ãîëîñ Ãîøêà-øàìàí. Îí óæå áûë ïîðÿäêîì ïüÿíûé. — Ñëàáûé òû, Òðÿïèöûí!.. Ýòî íå ÷åðòè, ýòî íàøè áîãè ïðèøëè. Ðàíüøå âû èõ ãîíÿëè, òåïåðü îíè âàñ ãîíÿòü áóäóò… Òû, Òðÿïèöûí, êòî òàêîé? Òû, Òðÿïèöûí, ËÝÏ òÿíóë, ó ñåéñìèêîâ ðàáîòàë, ñêâàæèíû íà Ñàìîòëîðå áóðèë — áîãîâ ïóãàë, ñïîêîéíî æèòü íå äàâàë. Òåïåðü òèïà îíè…»

Èãðóíîâ íà Ãîøêèíó áîëòîâíþ âíèìàíèÿ íå îáðàùàë.

«Òû íàñ ñ Ôåäóíîì ïîäñòàâèë, ïîíÿë? Íàñ ñ ðàáîòû òóðíóò, âðóáàåøüñÿ?!»

Òðÿïî÷êèí îïÿòü çàïðè÷èòàë: «Íå ïîéäó, íå çàñòàâëÿé! Áîþñü ÿ, ìåíÿ âîäêà íå áåðåò!..»

Áåñïîëåçíî ðàçãîâàðèâàòü. Ñàíÿ ñ äîñàäû ïëþíóë è õëîïíóë äâåðüþ Ãîøêèíîé èçáóøêè. Çâåçäàíóëñÿ ìóæèê!.. Äåëàòü, îäíàêî, íå÷åãî, åìó èëè Ôåäóíó íàäî ñðî÷íî åõàòü íà ïîñò.

Ñ Ôåäóíîì òîæå ïðîáëåìà. Êîãäà îí óçíàë, ÷òî Òðÿïî÷êèí íå õî÷åò âîçâðàùàòüñÿ íà ïîñò, ãëàçà ó íåãî ñòàëè áåøåíûìè.

«Óäåëàþ ãàäà! — Ôåäóí ñîðâàë ñ âåøàëêè êóðòêó, ÷òîáû èäòè ðàçáèðàòüñÿ. — Îí ó ìåíÿ äåðüìî áóäåò õàâàòü!..»

Ñàíÿ åäâà óãîâîðèë, ÷òîáû Ôåäóí íå ãîðÿ÷èëñÿ, à ñåë íà «Áóðàí» è åõàë íà ïîñò. Çàâòðà îí åãî ñìåíèò, òîëüêî ñåòè íà Âàõå ñ óòðà ïðîâåðèò. À íà ñëåäóþùèé äåíü âñå åùå íåïîíÿòíåé ñòàëî.

×àñîâ â äåâÿòü Èãðóíîâ óñëûøàë, êàê âîçëå äîìà îñòàíîâèëñÿ «Áóðàí». Æåíû óæå íå áûëî, äîâîëüíî íàïåâàÿ, îíà ÷àñ íàçàä óøëà íà ðàáîòó. Ðàññëàáëåííîìó Ñàíå âñòàâàòü íå õîòåëîñü, íî îí âñå æå ïðèïîäíÿëñÿ è ïîñìîòðåë â îêíî. Ñíåãîõîä áûë Ôåäóíà. Ñàì Ôåäóí ñèäåë íà íåì ïðÿìîé êàê ñòîëá è íå äâèãàëñÿ.

— Òû ÷åãî? Íà ïîñòó áûë? — ñêàçàë Ñàíÿ, ïî-áûñòðîìó îäåâøèñü è âûéäÿ íà êðûëüöî.

Ôåäóí ïîìÿë ïÿòåðíåé êðàñíîå îò ìîðîçà ëèöî è ïîñìîòðåë íà íåãî çàäóì÷èâî.

— Ïîíèìàåøü, çäîðîâàÿ òàêàÿ æàáà. È êàêèå-òî ëþäè ñ îñòðûìè ãîëîâàìè. ß ñòðåëÿþ, à èì õîòü áû õðåí. «Áóðàí» íåôòüþ èçìàçàëè.

— Òû ïðî ïîñò, ÷òî ëè?

— Â íàòóðå, íå äóìàë, ÷òî òàêîå ìîæåò áûòü, — Ôåäóí âîïðîñà áóäòî íå ñëûøàë. — Ãëàâíîå, êàðòå÷ü íå áåðåò. Íè æàáó, íè òåõ ñ îñòðûìè ãîëîâàìè.

Ñàíÿ ìîë÷à ïîñòîÿë. Ïîõîæå, íà ïîñòó è â ñàìîì äåëå ÷òî-òî ïðîèñõîäèëî. Ôåäóíà ïðîñòî òàê íå ïðîéìåøü, ïîâèäàë ìóæèê íà çîíå âñÿêîãî.

— Ìîæåò, ïîêàçàëîñü? — íà âñÿêèé ñëó÷àé ñïðîñèë îí. Õðåíîòåíü êàêàÿ-òî. Ñêàæè äèñïåò÷åðó, â êîíòîðå òî÷íî ðåøàò, ÷òî íà ïîñòó ïåðåïèëèñü.

— Òîæå ïîêàçàëîñü? — Ôåäóí ìîòíóë ïîäáîðîäêîì íà çàëèòûé íåôòüþ êàïîò «Áóðàíà». — Ãäå òîëüêî åå âçÿëè? Íåôòü äàâíî âîêðóã âûêà÷àëè… È ÷òî èíòåðåñíî, ïî-õàíòûéñêè ãîâîðÿò.

È òóò, ïîíèìàåøü, ìåíÿ áóäòî òîêîì øèáàíóëî! Âñïîìíèë, êàê ïåðåä ýòèì Ãîøêà-øàìàí íàñ÷åò èõ áîãîâ ÷òî-òî òàêîå ãîâîðèë. ß â ýòî îñîáî íå âåðþ, íî êàê-òî âñå îäíî ê îäíîìó… Èãðóíîâ âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë íà ìåíÿ. Îí áóäòî æäàë, íå óñìåõíóñü ëè ÿ. Äàæå êðóæêó ñ ÷àåì â ñòîðîíó îòñòàâèë, òàê åìó âàæíî áûëî, êàê ÿ ñåáÿ ïîâåäó. À êàê ÿ ìîã ñåáÿ âåñòè, åñëè ìíå èíòåðåñíî è ÿ ñìûñë â ýòîì ÷óâñòâóþ?.. Èãðóíîâ óñïîêîèëñÿ.

— Òàê âîò, Ôåäóíó ãîâîðþ, äàâàé, ìîë, ê Øàìàíó. Äåëàòü ÷òî-òî íàäî!..

Øàìàí, ïîíÿòíî, åùå ñïàë. Âîçëå ïå÷êè íà òåëîãðåéêå êåìàðèë Òðÿïî÷êèí. Íó è çàïàõ ñîîòâåòñòâåííûé, âñþ íî÷ü îíè ïèëè. ß Øàìàíà òîëêàþ: «Ïîõìåëèòüñÿ õî÷åøü?» Åìó äâà ðàçà ïîâòîðÿòü íå íàäî. «Ïî÷åìó áû è íåò?» — ãîâîðèò. Íàñòðîåíèå ó ìåíÿ íå òî áûëî, íî ÿ äàæå çàñìåÿëñÿ. Ñ Ãîøêîé ìû ó÷èëèñü â îäíîì êëàññå, îí âñåãäà áûë ïðèêîëüíûé. Ìàòü åãî îò êîãî-òî èç íåôòÿíèêîâ ðîäèëà, íî Ãîøêà ñ÷èòàë ñåáÿ ÷èñòîêðîâíûì õàíòû. Õîäèë â ìàëèöå, íå ñòðèãñÿ è äàæå ñìàñòåðèë ñåáå áóáåí ïî ðèñóíêó èç êíèæêè, ÷òîáû øàìàíèòü. Ó íåãî è êëèêóõà ïîòîìó òàêàÿ.

— Êîðî÷å, — ãîâîðþ, — áåðè ñ ñîáîé áóáåí è ïîåõàëè.

— Êóäà?

— Ãäå íàëèâàþò. Äîðîãó íà íàø ïîñò òû çíàåøü. Òàì åùå íåñêîëüêî çàêîíñåðâèðîâàííûõ êóñòîâ ñ êà÷àëêàìè âñòðå÷àþòñÿ.

Ñåé÷àñ êóñòû ñíåãîì çàíåñëî, ñìîòðåòü òîñêëèâî. Ïàðó ëåò íàçàä âñå ïî-äðóãîìó áûëî, âñå ðàáîòàëî. Ëèøü ïàìÿòíàÿ ñòåëà âûñèòñÿ ïî-ïðåæíåìó. Äà è ÷òî ñ íåé, æåëåçíîé, ñòàíåòñÿ?

Åå ïîñòàâèëè íà ìåñòå ñêâàæèíû Ð-1 çíàìåíèòîãî áóðîâîãî ìàñòåðà Íîðêèíà. Ýòà ñêâàæèíà äàëà ïåðâûé ôîíòàí íåôòè íà Ñàìîòëîðå. Êàê ãîâîðèòñÿ, äåëà äàâíî ìèíóâøèõ äíåé. Ãäå òåïåðü çàñëóæåííûé áóðîâèê Íîðêèí, æèâ ëè åùå?..

Ëàäíî, åäåì. Âïåðåäè Ôåäóí ãàçóåò, ó íåãî ðóæüå çà ñïèíîé ðàñ÷åõëåííîå. Ó ìåíÿ íà çàäíåì ñèäåíüå øàìàí ñ áóáíîì… Êòî áû ïîñìîòðåë ñî ñòîðîíû — öèðêà íå íàäî, ñáðåíäèëè ìóæèêè! Â òàêîì âèäå íà ïîñò!..

Íàø âàãîí÷èê ìíå åùå èçäàëè íå ïîíðàâèëñÿ. Â ÷åì äåëî, ñêàçàòü íå ìîãó, íî óâèäåë è ÷óâñòâóþ — âðàæäà êàêàÿ-òî îò íåãî. Íîðìàëüíî, äà? Äåæóðþ øåñòîé ãîä, îí ìíå ðîäíûì ñòàë, à òàêîå. Áëèæå ê êóñòó ïîäúåõàëè — ÿïîíñêèé áîã! Áóäòî Ìàìàé ïðîøåë!..

Ñòåêëà â âàãîí÷èêå ïîáèòû, ñòåíû îáëèòû íåôòüþ, âñå öåííîå îáîðóäîâàíèå ñ êóñòîâ, êîòîðîå ìû ñ Ôåäóíîì äîëæíû îõðàíÿòü, ðàçáðîñàíî. À ýòî òîííû âåñà!.. Ôåäóí ðóæüå ñíèìàåò è êàê ñàäàíåò ñ îáîèõ ñòâîëîâ â âîçäóõ.

— Òû ÷åãî?

— Îíè øóìà áîÿòñÿ.

Ó ìåíÿ ñîìíåíèé óæå íåò. Ëþäè òàêîãî íå ìîãëè ñäåëàòü, ïîñò â ãëóõîì óðìàíå, è ïîäúåçä äëÿ òåõíèêè íèêàêîé.

— Äàâàé, — ãîâîðþ Ãîøêå, — øóãàíè çëûõ äóõîâ, èëè êàê òàì âû èõ íàçûâàåòå. Òû ïî ýòîé ÷àñòè âðîäå ñïåö.

Øàìàí íåòîðîïëèâî ñ «Áóðàíà» ñëåç, îáîøåë íàø âàãîí÷èê è ãîëîâîé êà÷àåò.

— Îäíàêî, òÿæåëûé ñëó÷àé, — ñîëèäíî òàê ãîâîðèò. — Ëþäè Íûì-õó èç íèæíåãî ìèðà ïðèõîäèëè. Áîëüøàÿ ñèëà òðåáóåòñÿ, ÷òîáû èõ ïðîãíàòü. Ïîäêðåïèòüñÿ, îäíàêî, íàäî. — È ïî ãîðëó ñåáÿ ùåëêíóë.

Íèêîãäà ó íåãî àêöåíòà íå áûëî è «îäíàêî» íå ãîâîðèë, à òóò ïðîðåçàëîñü.

— Òû áåç áàçàðà! — çàèãðàë æåëâàêàìè Ôåäóí. À Ãîøêà áûñòðî ñîðèåíòèðîâàëñÿ.

— Âñå ïîíÿë. Êîñòåð ðàñêëàäûâàéòå, áóáåí áóäó ãðåòü.

Ïîêà êîñòåð ðàçãîðàëñÿ, ÿ çàãëÿíóë â âàãîí÷èê. Çäåñü ðàçîð åùå õóæå. Î÷åíü íàäî áûòü çëûì íà ëþäåé, ÷òîáû òàêîå óñòðîèòü…

Ñëûøó, Ãîøêà íà÷èíàåò áèòü â áóáåí. Âûãëÿäûâàþ â ðàçáèòîå îêíî, îí òîï÷åòñÿ âîêðóã êîñòðà è ñòó÷èò ïî áóáíó êîëîòóøêîé. Ñåðüåçíûé òàêîé, êàïþøîí ìàëèöû îòêèíóò, äëèííûå âîëîñû ðàçâåâàþòñÿ, è ÷òî-òî Ãîøêà íàïåâàåò ïî-õàíòûéñêè. Âîò íå äóìàë, ÷òî îí ÿçûê çíàåò!

Ñìîòðþ, ïîíåìíîãó çàâîäèòñÿ, âñå ñèëüíåå â áóáåí ëóïèò, ïðûãàòü ñòàë è âûêðèêèâàåò êàêèå-òî ñëîâà. ×òî èíòåðåñíî, ìíå ñìîòðåòü íà ýòî ñîâñåì íå ñìåøíî. Íàîáîðîò, ìóðàøêè ïî òåëó.

Äàëüøå åùå ÷óäíåå. Äâà êàêèõ-òî õàíòû èç ëåñà âûñêàêèâàþò è — ê Ãîøêå. Ïîõîæè äðóã íà äðóãà, êàê áëèçíåöû, â îäèíàêîâûõ äëèííûõ ðóáàõàõ ñ îðíàìåíòîì è äåëàþò âñå îäèíàêîâî. Ïðèñÿäóò âìåñòå, âñòàíóò — êàê ïî êîìàíäå. Çóáû ùåðÿò. Ñìîòðþ, íè õðåíà ñåáå, îíè ïðèâÿçàíû äðóã ê äðóãó ðåìíåì.

— Ýòèõ åùå íå áûëî, — øåï÷åò Ôåäóí. Îí, îêàçûâàåòñÿ, óæå ðÿäîì ñî ìíîé è áëåäíûé, êàê ñòåíêà. — À ýòó ïàäëó âèäåë.

Èç-çà íàâåñà ñ îáîðóäîâàíèåì ïîëçëà íà ïîëóñîãíóòûõ çäîðîâåííàÿ æàáà, ñ íàø âàãîí÷èê âåëè÷èíîé. Ãîðëî ó íåå ðàçäóòîå, êàê ïóõîâàÿ ïîäóøêà, ãëàçà êðàñíûì ñâåòÿòñÿ. Æàáà êàê ïðûãíåò, çàäíèìè ëàïàìè íàâåñ ñíåñëà è îêàçàëàñü ðÿäîì ñ Ãîøêîé. À òàì êðîìå äâóõ ïðèâÿçàííûõ äðóã ê äðóãó ïðèäóðêîâ óæå êàêîé-òî äåä â ÷åðíîì è ñ ãîëîâîé êàê êîëóí îñòðèåì ââåðõ. Òèïà êëèíîì. Õâàòàåò Øàìàíà çà íîãè è ïðîáóåò ïîâàëèòü íà ñíåã. Åìó ìàëåíüêèå ñ ÷åðíûìè ëèöàìè ïîìîãàþò, øòóê äåñÿòü. À ðÿäîì ñòàðóõà ñ ñåäûìè êîñìàìè ïëà÷åò, âñÿ òðÿñåòñÿ, êóëàêè ñæàòû — íåèçâåñòíî, êîãî æàëååò. Òî ëè Ãîøêó, êîòîðîìó âîò-âîò êðàíòû, òî ëè ýòó íå÷èñòü.

— Íó ÿ âàñ!.. — çàêðè÷àë Ôåäóí è ðóæüå âñêèíóë. Îí äèêèé ñòàë.

— Ãîøêó íå çàäåíü!

Ãðîìûõíóëî òàê, ÷òî îñòàòêè ñòåêîë â âàãîí÷èêå ïîñûïàëèñü. Âñþ íå÷èñòü áóäòî âåòðîì ñìåëî. Îäíà ñòàðóõà îñòàëàñü, îò ïëà÷à òðÿñåòñÿ. Ñìîòðþ — íåò, íå ñòàðóõà, à ÷àõëàÿ ñîñåíêà íà âåòðó äðîæèò…

— Ãîâîðèë, ñèëû ìíîãî íàäî. Ïðîñòî òàê èõ íå âîçüìåøü. — Ýòî Ãîøêà ïîÿâèëñÿ â âàãîí÷èêå. Åäâà æèâîé îñòàëñÿ, à âèäà íå ïîäàåò, ÷òî èñïóãàëñÿ. — Ñ÷èòàéòå, Íûì-õó, Àíêè-ïóãàñ, èõ ñëóãè…

— Îòêóäà çíàåøü?

— Â êíèæêàõ ÷èòàë, îäíàêî. Êàê íàñ÷åò îïîõìåëà? Îáåùàë! ß ÷òî, çðÿ ðèñêîâàë æèçíüþ?..

Ïðèøëîñü íàëèòü. ß âñåãäà ñ ñîáîé áóòûëêó ïîä ñèäåíüåì «Áóðàíà» âîæó. Ìàëî ëè êàêîé ñëó÷àé…

Ìàçóòà â ìîðîçû ìû íå æàëååì. Ïëàìÿ â êîòëàõ ãóäåëî òàê, ÷òî â îïåðàòîðñêîé, ãäå ìû ñ Ñàíåé Èãðóíîâûì ÷àåâíè÷àëè, ëîæå÷êè â êðóæêàõ áðåí÷àëè.

— Íà ýòîì êîí÷èëîñü? — ñïðîñèë ÿ ó Ñàíè.

— Êàêîå òàì! Ãîøêà ñëàáûé øàìàí îêàçàëñÿ. Ñàì ïîíèìàåøü, ñàìîó÷êà… Íàì âåðòîëåò ïîìîã.

— Âåðòîëåò?..

— Íó. Çà âñåé ýòîé åðóíäîé ïðî ñâÿçü ñ äèñïåò÷åðîì ìû çàáûëè. Â êîíòîðå âñïîëîøèëèñü, ÌÈ-2 ïîñëàëè. Îáîðóäîâàíèå íà ïîñòó âñå-òàêè öåííîå… Âåðòîëåò â ñàìîå âðåìÿ ïîÿâèëñÿ. Ïîñëå òîãî, êàê Ôåäóí íà÷àë ñòðåëÿòü, íå÷èñòü èñ÷åçëà, íî íåíàäîëãî. Ìèíóò ÷åðåç äåñÿòü îïÿòü âàãîí÷èê îêðóæèëè. Ôåäóí ñàäàíåò äóïëåòîì, îíè ðàçáåãóòñÿ, êàêîå-òî âðåìÿ ïðîéäåò, îïÿòü çäåñü. Âåñü çàïàñ Ôåäóí ïðîñàäèë. À âåðòîëåò êàê çàòàðàõòåë, âñÿ ñâîðà ñìûëàñü. Åñëè á íå îí, íå çíàþ…

— Ñ íà÷àëüñòâîì, íàâåðíî, ïðèøëîñü îáúÿñíÿòüñÿ?

Èãðóíîâ ïîìîðùèëñÿ.

— Íå íàïîìèíàé… Íî ìû íå ëîõè, íå ñòàëè âñå ðàññêàçûâàòü. À òî áû òî÷íî óâîëèëè. Èëè â äóðäîì…

Îí ïîäíÿëñÿ, ñêó÷íî îñìîòðåëñÿ. Ñêîëüçíóë ãëàçàìè ïî ñòîëó ñ ïóñòûìè êðóæêàìè. Íà ìåíÿ Ñàíÿ ñòàðàëñÿ íå ñìîòðåòü. ß ïîíÿë, îí óæå æàëååò, ÷òî ðàçîòêðîâåííè÷àëñÿ. Ñëó÷àé-òî äåéñòâèòåëüíî ñòðàííûé…

Ïðîâîäèë ÿ åãî äî âûõîäà èç êîòåëüíîé. À òóò è Ãîøêà-øàìàí ïî óëèöå èäåò ñ ðþêçàêîì è ëûæàìè-ïîäâîëîêàìè íà ïëå÷å.

— Çäîðîâî! Òû êóäà â òàêîé ìîðîç?

Ãîøêà çíà÷èòåëüíî ïîñìîòðåë íà íàñ.

— Íà ñòîéïèùå, îòíàõî, èòó. Îëåøåê ïàñòè ïóòó, ïåëîê ñòðåëÿòü… Êàê òåòû íàøè æèòü ïóòó. — Ãîøêà äîñòàë èç ðàñøèòîãî áèñåðîì êèñåòà ìåäíóþ òðóáêó, êîòîðóþ ÿ íèêîãäà ó íåãî íå âèäåë, è ïðèíÿëñÿ íàáèâàòü òàáàêîì. — Ñëûøàëè, åùå íà îòèí ïîñò íàøè ïîõè ïðèõîäèëè? Çíàê íàì òàþò.

Âûãëÿäåë îí, íàäî ñêàçàòü, ýêçîòè÷íî. Ïðîñòîðíàÿ ìàëèöà, çàèíäåâåâøèå äëèííûå âîëîñû, ýòà ñòàðèííàÿ òðóáêà ñ êèñåòîì… Åùå àêöåíò, êîòîðîãî ó íåãî íèêîãäà íå áûëî. Ïîðèñîâàòüñÿ Ãîøêà, êîíå÷íî, ëþáèò — ýòî çà íèì âñåãäà âîäèëîñü. Íî ó ìåíÿ ïåðåä ãëàçàìè îïÿòü âäðóã âîçíèêëà ïðåæíÿÿ êàðòèíêà. Ðàçáåæàëèñü ïî îçåðó êðóãè, ïîêîëûõàëèñü è óñïîêîèëèñü âîäîðîñëè, îïÿòü çàòÿíóëî ðÿñêîé ìåñòî, ãäå óïàë êàìåíü…

Ïðåæíÿÿ òèøèíà è íåïîäâèæíîñòü. Ëèøü ñíóþò ó ïîâåðõíîñòè ìàëüêè è ñóåòÿòñÿ âîäîìåðû. Êàê ñòî, êàê òûñÿ÷ó ëåò íàçàä. Êàê èñïîêîí âåêà â ëåñíîì îçåðå áûëî.

Àäðåñ îáúåêòà: ñòåëà «Ïåðâàÿ ðàçâåäî÷íàÿ ñêâàæèíà

Ñàìîòëîðñêîãî ìåñòîðîæäåíèÿ Ð-1»,

Íèæíåâàðòîâñêèé ðàéîí

Íà ñëèÿíèè Îáè è Èðòûøà, ãäå áðàë ñâîå íà÷àëî ãîðîä âåëèêèé, íà ñåìè õîëìàõ ñòîÿùèé, õîçÿéíè÷àëà Ñíåæíàÿ Êîðîëåâà. Èç ãîäà â ãîä ãîðîä ïîãðóæàëñÿ â ñíåãà, çëîé ìîðîç îäîëåâàë âñåõ æèòåëåé. Ñêó÷íî è îäèíîêî áûëî Ñíåæíîé Êîðîëåâå, íå ìîãëà îíà íàéòè ñåáå çàíÿòèÿ. Ìîðîçèëà âñå æèâîå äà çà æèòåëÿìè ïîäñìàòðèâàëà. Âûéäåò, áûâàëî, â ëåñ íà ñåìè õîëìàõ — ïëîäû ñâîèõ òðóäîâ íàáëþäàåò, íî íåò åé îò ýòîãî óäîâîëüñòâèÿ, õî÷åò îíà íîâîãî, íåâåäîìîãî.

Äíè ñêó÷íûå òÿíóëèñü äîëãî, êàæäûé äåíü áðîäèëà îíà ïî ãîðîäó â ïîèñêàõ òîãî, êòî ðàçâëå÷ü åå ñìîæåò. Ïðèøëà íà ðåêó è óâèäåëà ñòàðîãî ðûáàêà.

— Çäðàâñòâóé, ÷åëîâåê ïðîñòîé, õî÷ó çàíÿòèþ òâîåìó îáó÷èòüñÿ, âèæó ÿ, èíòåðåñíî äëÿ òåáÿ ýòî, — âëàñòíî ñêàçàëà Êîðîëåâà.

— Çäðàâñòâóé, äà âîò óæå ëåò òðèäöàòü ðûáà÷ó, à ó÷èòü íå ïðîáîâàë íèêîãäà, íî ñàäèñü, ðàç ïðèøëà.

È ñòàë ðûáàê ó÷èòü Ñíåæíóþ Êîðîëåâó ñâîåìó ðåìåñëó: êàê ëåñêó íà óäî÷êó íàìàòûâàòü, êàê ñíàñòè ãîòîâèòü, êàê íàæèâêó íàíèçûâàòü. Ñíà÷àëà áûëî åé èíòåðåñíî, íî êàê òîëüêî ðûáàê çàáðîñèë óäî÷êó, ïðèøëî âðåìÿ æäàòü.

— Ýòî ÷òî æå? Âñå ñèäåòü äà æäàòü?! — ãðîìêî âîçìóòèëàñü Êîðîëåâà.

— Èçâåñòíîå äåëî, — ãîâîðèò ðûáàê. — À åùå òèøå íóæíî áûòü, èíà÷å ðûáó ðàñïóãàåøü.

Ôûðêíóëà Ñíåæíàÿ Êîðîëåâà è óøëà, äàæå íå ïîïðîùàâøèñü, ñêó÷íî åé áûëî æäàòü. Ïîøëà îíà äàëüøå è ïðèøëà íà êàòîê ëåäÿíîé. Óâèäàëà ìàëü÷èøåê, êîòîðûå â õîêêåé èãðàëè, ê íèì ïîïðîñèëàñü.

— Ýòî ÷åì âû òàêèì çàíèìàåòåñü? — ñ èíòåðåñîì ñïðîñèëà îíà.

— Â õîêêåé èãðàåì.

— Ìåíÿ íàó÷èòå?

Óäèâèëèñü ìàëü÷èøêè, íî â èãðó åå ïðèíÿëè, óæ î÷åíü áûëè äðóæåëþáíûìè ëþäè íà ýòîé çåìëå. Ñòàëè îíè Êîðîëåâå ïðàâèëà îáúÿñíÿòü, äàëè åé êëþøêó è êîíüêè. Êîðîëåâà âñòàëà íà ëåä äà òóò æå óïàëà, íå çíàëà îíà, êàê ñî ñâîåé æå ñòèõèåé ñîâëàäàòü. Ðåáÿòà íà êîíüêàõ êàòàòüñÿ íàó÷èëè. Ïîíðàâèëîñü Êîðîëåâå, ñòàëà îíà íå ñïåøà ïî ëüäó ñêîëüçèòü, à äåòè åé ãîâîðÿò:

— Íó âîò, òåïåðü âû âñå óìååòå.

È ïîíåñëèñü îíè ñòðåëîé â ïîãîíþ çà øàéáîé. Òîëêàëèñü, îòáèðàëè åå äðóã ó äðóãà, ðàäîñòíî êðè÷àëè, êîãäà øàéáà â âîðîòàõ îêàçûâàëàñü. À Ñíåæíàÿ Êîðîëåâà èõ çàáàâû íå ïîíèìàëà, ñëèøêîì óæ èãðà áûëà íåñïîêîéíîé. Îíà ñíÿëà êîíüêè, îòëîæèëà êëþøêó è ìîë÷à óøëà ñ êàòêà. Õîòåëîñü åé íàéòè òàêîå çàíÿòèå, ÷òîáû ñïîêîéíûì è íåñêó÷íûì áûëî.

Äîëãî îíà åùå ïî ãîðîäó ñêèòàëàñü, íàáðåëà íà ëûæíûé ñòàäèîí. Òàì ïîëíûì õîäîì øëà ïîäãîòîâêà ê ñîðåâíîâàíèÿì. Ó÷àñòíèêè óæå ñòîÿëè íà ñòàðòå, äàëè ëûæè è Ñíåæíîé Êîðîëåâå. Îáúÿâèëè ñòàðò, ëûæíèêè ïîì÷àëèñü íàïåðåãîíêè, à Êîðîëåâà ñ ëûæàìè â ðóêàõ ïîáåæàëà çà íèìè. Íå ïîíèìàëà îíà, êóäà äàëüøå íàïðàâëÿòüñÿ, óæå è çàïëóòàëà, à ëûæíèêîâ è ñëåä ïðîñòûë.

Ñåëà îíà íà ñíåã è ñòàëà æäàòü, ïîêà ïðîåçæàþùèå äîðîãó åé ïîäñêàæóò. Âñêîðå ïîêàçàëèñü ó÷àñòíèêè ñîðåâíîâàíèé, îíà ïîñïåøèëà çà íèìè è äîãíàëà èõ òîëüêî íà ôèíèøå.

— ×òî æå ýòî ïðîèñõîäèò? — çàïûõàâøèñü, ïðîëåïåòàëà Êîðîëåâà.

— Íó êàê æå? Ëûæíàÿ ãîíêà! À ïî÷åìó âû íîñèòå ëûæè â ðóêàõ?

Íè÷åãî íå ñòàëà îòâå÷àòü Êîðîëåâà. Îòäàëà ëûæè è óøëà, ñëèøêîì óæ îíà âûäîõëàñü.

Ñîâñåì îò÷àÿëàñü ìîãóùåñòâåííàÿ âëàñòèòåëüíèöà õîëîäà. Áûë âå÷åð, ëþäè óæå ñïàëè, è òîëüêî â îäíîì îêíå ãîðåë ñâåò. Òàì îòåö è ñûí èãðàëè â êàêóþ-òî íåïîíÿòíóþ èãðó. Êîðîëåâà ïîñòó÷àëàñü è çàøëà, â êâàðòèðå áûëî òåïëî è óþòíî, åå ðàäóøíî ïðèíÿëè è ïðèãëàñèëè ïîíàáëþäàòü çà èãðîé. Ïåðåä Êîðîëåâîé ïðåäñòàëè ïîëÿ è ôèãóðû, áåëûå è ÷åðíûå. Îòåö è ñûí áûëè óâëå÷åíû, íî èãðà øëà ñïîêîéíî.

— Âûèãðàë! — îáðàäîâàëñÿ ñûí.

— Äà, ìîëîäåö, ñûí, áîëüøîå ó òåáÿ áóäóùåå! — óëûáíóëñÿ îòåö.

— Êàê èíòåðåñíî… À ìîæåòå ëè âû íàó÷èòü ìåíÿ? — ñïðîñèëà Êîðîëåâà.

— Íó îò÷åãî æå íåò! — õîðîì îòâåòèëè îáà.

Íåñêîëüêî ÷àñîâ îòåö è ñûí ó÷èëè Ñíåæíóþ Êîðîëåâó. Îáúÿñíÿëè åé ïðàâèëà è êàê ôèãóðû õîäÿò. Òà óâëå÷åííî èõ ñëóøàëà, ïðèøëàñü ïî äóøå åé òèõàÿ è ñïîêîéíàÿ èãðà. Æåëàíèå ïîáåäèòü âûçûâàëî îãðîìíûé èíòåðåñ, àçàðò.

Ñ òåõ ïîð Ñíåæíàÿ Êîðîëåâà êàæäûé äåíü ïðèõîäèëà â ýòîò äîì, âåäü çíàëà, ÷òî â íåì åé ñêó÷íî íèêîãäà íå áóäåò. Îòåö è ñûí ñòàëè åå äðóçüÿìè, à øàõìàòû — ãëàâíûì çàíÿòèåì. Ïîíÿëà îíà — êîðîëåâñêîå ýòî äåëî! Êîðîëåâà ïîëþáèëà øàõìàòû è âîçâåëà ñâåðêàþùåå çäàíèå äëÿ âñåõ ëþáèòåëåé è ïðîôåññèîíàëîâ â ýòîé èãðå — Þãîðñêóþ øàõìàòíóþ àêàäåìèþ. Òåïåðü òàì íå ñìîëêàþò äåòñêèå ãîëîñà, Õàíòû-Ìàíñèéñê ñòàë ìèðîâîé ñòîëèöåé øàõìàò, à Ñíåæíóþ Êîðîëåâó òåïåðü ÷åñòâóþò êàê Øàõìàòíóþ Êîðîëåâó.

Àäðåñ îáúåêòà: Þãîðñêàÿ øàõìàòíàÿ àêàäåìèÿ,

óë. Ëîïàðåâà, 6, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Ìíîãî ëåò íàçàä æèë îäèí ñòàðèê. Õîðîøî æèë, áîãàòî, äà âîò òîëüêî íåñ÷àñòåí îí áûë îò òîãî, ÷òî íàõîäèëñÿ â ðàçëóêå ñî ñâîåé ñåìüåé. Îí-òî ìíå ýòó èñòîðèþ è ïîâåäàë…

Æèëî íà äàëåêîì ñåâåðå, ñîêðûòîì îò ãëàç, äâà ïëåìåíè — õàíòû è ìàíñè. Äîëãîå âðåìÿ æèëè îíè â ìèðå è ñîãëàñèè, ïîêà íå ðàñêîëîëàñü çåìëÿ ïîïîëàì. Ïðîáèëàñü âåëèêàÿ ðåêà Èðòûø, êîòîðàÿ äîëãîå âðåìÿ ñ÷èòàëàñü ëåãåíäîé. Ãîâîðèëè, ÷òî âîäû åå îáëàäàþò ñòðàøíûì ñâîéñòâîì. Ëèøü êîñíóâøèñü åå, âìèã îáðàòèøüñÿ êàìíåì! Ëåãåíäà îêàçàëàñü ÿâüþ.

Ëþäè ïûòàëèñü âåðíóòüñÿ ê ñåìüÿì, ïåðåáðàòüñÿ íà äðóãîé áåðåã, íî íè÷åãî íå óäàâàëîñü. Ëèøü êàñàëîñü äíî ëîäêè ïîâåðõíîñòè âîäû, êàê îíà òóò æå êàìåíåëà. Äóìàëè îíè, ãàäàëè, ÷òî æå äåëàòü, êàê áûòü?! Èñõîäèëè ëåñà, ïîëÿ â ïîèñêàõ îòâåòà, íî âñå òùåòíî. Æèë íà îäíîé èç ñòîðîí ìàëü÷èê. Ïðîïàñòü ðàçäåëèëà åãî ñ îòöîì, è èçî äíÿ â äåíü ìàëü÷èê äóìàë, êàê æå âåðíóòüñÿ ê ïàïå, êàê ïîìî÷ü ñâîåìó íàðîäó.

Îäíàæäû íî÷üþ ïðèñíèëñÿ åìó ñîí, áóäòî âèäèò îí äðàêîíà, êðàñíîãî, áîëüøîãî, à ãëàçà ó íåãî äîáðûå. Ïîäóìàë ìàëü÷èê, ÷òî íå ïðîñòî òàê ïðèñíèëñÿ åìó ýòîò ñîí. Ìîæåò, ýòî çíàê?

Îòïðàâèëñÿ ìàëü÷èê íà ïîèñêè. Ëþäè ãîâîðèëè, ÷òî êàê-òî âèäåëè äðàêîíà, ïî íî÷àì ðàññåêàþùåãî íåáîñâîä ñâîèìè îãðîìíûìè êðûëüÿìè, íî æèâåò îí âäàëè îò ëþäåé, íà êðàþ ñâåòà. Êîãäà-òî õîòåë îí áûòü íóæíûì, ïîìîãàòü, íî ëþäè áîÿëèñü åãî îãíåííîãî äûõàíèÿ, åãî ñâèðåïîñòè, óæàñàëèñü ïðè îäíîì ëèøü óïîìèíàíèè î íåì.

Äîëãî ìàëü÷èê áëóæäàë ïî áåëó ñâåòó, ïîêà íå íàòêíóëñÿ íà ïåùåðó â äàëåêîì êðàå, ñîâñåì íå ïîõîæåì íà åãî ðîäíûå þãîðñêèå ïðîñòîðû. Ñåðäöå çàáèëîñü ñèëüíåå, áûëî ñòðàøíî, íî ìàëü÷èê òî÷íî çíàë, ÷òî èìåííî çäåñü îí ñìîæåò íàéòè ñïàñåíèå äëÿ ñâîåãî íàðîäà.

Ãóñòîé òóìàí è ìðàê öàðèëè â ïåùåðå. Òèøèíó íàðóøàëè ëèøü çàâûâàíèÿ âåòðà. Ñîìíåíèÿ ïîêèíóëè ìàëü÷èêà, è îí îòâàæíî äâèíóëñÿ âïåðåä. Ïîñëûøàëîñü òÿæåëîå äûõàíèå. Ýòî áûë Äðàêîí. Ìàëü÷èê îáåðíóëñÿ è óâèäåë îãðîìíîãî êðàñèâîãî êðàñíîãî äðàêîíà. Îí âîçâûøàëñÿ íàä íèì, êàê ñêàëà, íî ìàëü÷èê íå áîÿëñÿ.

«Ñòðàøíûé çâåðü» áåç ñëîâ âñå ïîíÿë, ñêëîíèë ê íåìó ãîëîâó è çàãëÿíóë ïðÿìî â ãëàçà. Îíè áóäòî ðàçãîâàðèâàëè, áåç ñëîâ ïîíèìàÿ äðóã äðóãà.

Â òîò æå ÷àñ âñïîðõíóë äðàêîí ââûñü âìåñòå ñ ìàëü÷èêîì. Â ìãíîâåíèå îêà îêàçàëèñü îíè â ðîäíûõ çåìëÿõ þíîãî ãåðîÿ. Óâèäåâ îãðîìíûé ðàçëîì è áóøóþùóþ âíèçó ðåêó, äðàêîí âñå ïîíÿë. Àêêóðàòíî îñòàâèâ ìàëü÷èêà íà áåðåãó, äðàêîí ïîäëåòåë ê îáðûâó. Îí áûë íàñòîëüêî áîëüøîé, ÷òî ñìîã áû ñîáîé ïåðåêðûòü âñþ áåçäíó. Òàê îí è ïîñòóïèë. Ïîñìîòðåâ íà ìàëü÷èêà â ïîñëåäíèé ðàç, äðàêîí ñëîæèë ñâîè îãðîìíûå êðûëüÿ è âìèã ñòàë êàìíåì — ìîñòîì ìåæäó äâóìÿ áåðåãàìè.

Ìàëü÷èê ñ ñîæàëåíèåì ñìîòðåë íà îêàìåíåâøåãî äðàêîíà, íî âäðóã óñëûøàë äî áîëè çíàêîìûé ãîëîñ. Ýòî ïàïà. Îí ïîáåæàë íàâñòðå÷ó è áðîñèëñÿ â îáúÿòèÿ îòöà. Ñ òåõ ñàìûõ ïîð ìîñò «Êðàñíûé äðàêîí» â Õàíòû-Ìàíñèéñêå ÷åðåç ðåêó Èðòûø ñîåäèíÿåò íàðîäû, äðóçåé è ðîäíûõ ëþäåé.

Àäðåñ îáúåêòà: òðàññà Õàíòû-Ìàíñèéñê — Òàëèíêà,

ìîñò «Êðàñíûé äðàêîí» (1316 ì) ÷åðåç ðåêó Èðòûø

Â äåðåâóøêå Àãàí æèë ìàëåíüêèé õàíòû ïî èìåíè Êàíòà. Îí áûë ñìåëûì ïàðíåì, íè÷åãî íå áîÿëñÿ, âñåãäà ïîìîãàë ñâîåìó îòöó è ñòàðøèì áðàòüÿì. Êàíòà ëþáèë îõîòèòüñÿ, íî íèêîãäà íå æàëåë æèâîòíûõ. Îí áûë ñìåëûì, íî î÷åíü æåñòîêèì.

Êàê-òî ðàç ìîðîçíûì óòðîì Êàíòà ñî ñòàðøèìè áðàòüÿìè è îòöîì ïîøåë íà îõîòó. Íà åëü ñåë ÷åðíûé âîðîí. Îí ïðèñòàëüíî ïîñìîòðåë íà Êàíòó è íà÷àë êàðêàòü. Äà òàê íàçîéëèâî è ãðîìêî! Ðàçîçëèâøèñü, Êàíòà äîñòàë ðóæüå è ìåòêî âûñòðåëèë. Âîðîí óïàë çàìåðòâî.

— Íàêîíåö-òî øóì ïðåêðàòèëñÿ, — ìàëü÷èê ãîðäî ïîñìîòðåë íà ñâîèõ áðàòüåâ è îòöà.

Íî â èõ ëèöàõ îí íå óâèäåë îäîáðåíèÿ, ëèøü ãîðüêèé è òÿæåëûé âçäîõ îòöà áóäòî îòîçâàëñÿ ýõîì â îãðîìíîì çàñíåæåííîì ëåñó.

— Êàíòà, ðàññòàâü ëîâóøêè äëÿ æèâîòíûõ, à ÿ ñ òâîèìè áðàòüÿìè ïîèùó íîðêè è áåðëîãè, — ïîïðîñèë îòåö.

Êàíòà íå ïîíèìàë, â ÷åì åãî âèíà.

— Äà ÷òî ÿ òàêîãî ñîâåðøèë? Ýòà ïðîêëÿòàÿ âîðîíà êàðêàëà òàê ãðîìêî, ÷òî ÿ ÷óòü íå îãëîõ! Íåóæåëè ÿ íå ñäåëàë ëó÷øå, óñòðàíèâ ýòîò çâóê? — ñ ãëóáîêîé äîñàäîé â ãîëîñå îïðàâäûâàëñÿ Êàíòà. Îí áûë îáèæåí, äàëåêî îòîøåë îò áðàòüåâ è îòöà — è âäðóã ñâàëèëñÿ â ñíåæíóþ ÿìó, ïðèêðûòóþ ñîñíîâûìè âåòêàìè.

Î÷íóâøèñü, îí âûëåç èç ÿìû, îòðÿõíóëñÿ è ïîøåë èñêàòü ðîäíûõ. Òóò íåîæèäàííî ðàçäàëñÿ ãîëîñ:

— Àé-àé-àé, Êàíòà, êàê æå òåáå íå ñòûäíî!

— Êòî òû? ß íå áîþñü òåáÿ, âûõîäè è ñêàæè ìíå ýòî â ëèöî! — çàêðè÷àë ìàëü÷èê, íî íîãè åãî ñëåãêà ïîäêàøèâàëèñü, à îáóâü ñîâñåì ïðîìîêëà.

— Êòî ÿ? À òû âçãëÿíè ïîíèæå è óâèäèøü ìåíÿ.

Êàíòà óâèäåë ñèíè÷êó. Îíà áûëà êðîøå÷íîé, íî î÷åíü ñìåëîé.

— Ãäå ýòî âèäàíî, ÷òîáû ÷åëîâåêà ñèíèöà æèçíè ó÷èëà? — çàñìåÿëñÿ Êàíòà.

— Äà êàêîé æå òû ÷åëîâåê, êîñîëàïûé? Âçãëÿíè íà ñåáÿ, — âîçðàçèëà ìàëåíüêàÿ ïòè÷êà.

Êàíòà, êàçàëîñü, ïîêðûëñÿ õîëîäíûì ïîòîì. Â ñòðàõå îí ðâàíóë ê ðå÷êå. «Íåò, íåò, íåò! Ýòîãî íå ìîæåò áûòü. Ýòà ïòèöà ñïÿòèëà, ÷òî çà åðåñü. Ýòî êàêîé-òî ãëóïûé è ñòðàøíûé ñîí, ÿ îáÿçàòåëüíî ïðîñíóñü!» — ïðîíåñëîñü â ãîëîâå ìàëü÷èêà.

Ïðèáåæàâ ê îçåðó, Êàíòà ñ îïàñêîé âçãëÿíóë â îòðàæåíèå è óâèäåë íå òåìíîâîëîñîãî ìàëü÷èøêó, à áóðîãî ìåäâåäÿ.

— ×òî ýòî? Êàê òàêîå âîçìîæíî? Ïî÷åìó ýòî ñëó÷èëîñü ñî ìíîé? — ãðîìêî ðåâåë Ìåäâåäü.

Ñèíè÷êà âçäîõíóëà è ïðîùåáåòàëà:

— Ïîéäåì, ÿ ïîêàæó òåáå êîå-÷òî.

Êàíòà áîëüøå íå ñïîðèë, îòðÿõíóëñÿ è íàïðàâèëñÿ çà íåé. Êàçàëîñü, äîðîãà èõ áûëà áåñêîíå÷íîé. Êàíòà âñïîìíèë ðîäíîé äîì, ñåìüþ, è åìó ñòàëî ãðóñòíî.

— Ìû ïðèøëè, — ñèíè÷êà ñåëà íà âåòêó è âçìàõíóëà êðûëîì.

Êàíòà óäèâëåííî ïîñìîòðåë íà ãíåçäî, â êîòîðîì ñèäåëà âîðîíà ñ ìàëåíüêèìè ïòåíöàìè.

— Êàê òû äóìàåøü, êîãî çäåñü íå õâàòàåò? — ïîèíòåðåñîâàëàñü ïòè÷êà ó Ìåäâåäÿ.

— Íàâåðíîå, îòöà ïòåíöîâ. Íî ãäå îí? Êàæåòñÿ, ïòåíöû ñîâñåì òîñêóþò ïî íåìó, — íè÷åãî íå ïîíèìàÿ, ñïðîñèë ó ñèíè÷êè Êàíòà.

— Îäèí ìàëü÷èê êðîâîæàäíî óáèë âîðîíà, êîòîðûé õîòåë ñïàñòè åãî, ïðåäîñòåðåãàÿ îò ïàäåíèÿ â ÿìó, çàñûïàííóþ âåòêàìè åëè.

«Òàê âîò ïî÷åìó âîðîí òàê ãðîìêî êðè÷àë!» — äîãàäàëñÿ Ìåäâåäü. Ãëÿäÿ íà âîðîíó è ïòåíöîâ, êîòîðûå òàê íóæäàëèñü â çàùèòíèêå, Êàíòà óñòûäèëñÿ.

— Ìíå òàê æàëü, ÿ òàê âèíîâàò ïåðåä åãî ñåìüåé, ÿ âåäü íè÷åãî íå çíàë, — âñõëèïûâàë Êàíòà.

— À âåäü òàêàÿ ñåìüÿ ìîæåò áûòü ó êàæäîãî æèâîòíîãî, è óáèâàòü åãî òîëüêî ðàäè ñîáñòâåííîãî «õî÷ó» íåëüçÿ, — îáúÿñíèëà ñèíè÷êà.

— ß ïðèçíàþ ñâîþ âèíó, íî ÷òî ÿ ìîãó ñäåëàòü äëÿ íèõ? — óäðó÷åííî ïîèíòåðåñîâàëñÿ Êàíòà.

— À ýòî óæå òû ñàì ïðèäóìàé, áîëüøå ÿ òåáå íè÷åì ïîìî÷ü íå ñìîãó. Âîçâðàùàéñÿ â ÿìó, îòêóäà ïðèøåë, è ëîæèñü ñïàòü.

Ìåäâåäü âåðíóëñÿ â ÿìó. Îí ëåã ñïàòü, íî ñîí íèêàê íå ïðèõîäèë ê íåìó: îí äóìàë î ñâîåì ïîñòóïêå è î òîì, êàê æå òåïåðü áûòü. Òîëüêî ïîä óòðî óñíóë.

— Êàíòà! — êðèê îòöà ðàçáóäèë åãî.

Êàíòà âûëåç èç ÿìû, ïîñìîòðåë íà ñâîè ðóêè, íîãè è ïîíÿë, ÷òî îí ñíîâà ÷åëîâåê. «Íåóæåëè ýòî áûë âñåãî ëèøü ñîí?» — ïîäóìàë Êàíòà.

— Ìû òàê ïåðåæèâàëè, ÷òî ïîòåðÿëè òåáÿ! Áîëüøå íèêîãäà íå óõîäè òàê äàëåêî! — ïîðàäîâàëñÿ îòåö è êðåïêî îáíÿë ñûíà.

— Íó âñå, òåïåðü ìîæíî äîìîé ïîéòè, — ñêàçàë ñòàðøèé áðàò.

— Ñòîéòå! ß áû õîòåë ñäåëàòü êîå-÷òî. Ïîìîæåòå ìíå? — ïîïðîñèë ìàëü÷èê.

Áðàòüÿ è îòåö óäèâëåííî ïåðåãëÿíóëèñü, íî êèâíóëè è ïîøëè çà Êàíòîé. Ïóòü áûë íåáëèçêèì, íî ïðîøëè îíè åãî áûñòðåå, ÷åì ýòî ñëó÷èëîñü âî ñíå.

— Ïîìîãèòå ìíå ñîîðóäèòü ãíåçäî äëÿ ýòèõ ïòèö!

Îòåö óâèäåë ãíåçäî ñ ïòåíöàìè è îáî âñåì äîãàäàëñÿ. Îí óëûáíóëñÿ è ñêîìàíäîâàë áðàòüÿì íàéòè ïîáîëüøå âåòîê è êîðû. Ïðèáëèæàëñÿ âå÷åð, ñåìüÿ ðàáîòàëà äðóæíî è ñëàæåííî. Íàêîíåö ñîîðóäèëè êðàñèâîå è òåïëîå ãíåçäî è îñòàâèëè åãî íà äåðåâå, ïðèêðåïèâ âåðåâêàìè ê ñòâîëó.

— Ôóóõ, íàêîíåö-òî çàêîí÷èëè! — ñêàçàëè îäíîâðåìåííî ñòàðøèå áðàòüÿ Êàíòû.

Îòåö çàñìåÿëñÿ è îáíÿë äåòåé:

— À òåïåðü èäåì äîìîé, ñûíîâüÿ. Íàñ óæå æäóò â íàøåì ãíåçäå.

Àäðåñ îáúåêòà: ïîñåëîê Àãàí, Íèæíåâàðòîâñêèé ðàéîí

Â äàâíèå âðåìåíà áûëî ýòî, åùå äî áèòâû âåëèêîãî êíÿçÿ õàíòûéñêîãî Ñàìàðà ñ êàçàêàìè ïðèøëûìè. Âîçëå áóðíîé ðåêè, â êðàå çèìû âå÷íîé ñòîÿëî ñåëåíèå. Ëþäè òàì ðûáó óäèëè, îëåíåé äåðæàëè äà íà îõîòó õîäèëè, à èç ìåõîâ çâåðèíûõ òåïëûå øóáû äåëàëè äà ÷óìû øêóðàìè óêðûâàëè.

Æèë â òîì ñåëåíèè ìîëîäîé îõîòíèê Ïûðü ñî ñâîåé æåíîé è ìàëåíüêèì ñûíîì. Êàê íè ñòàðàëñÿ Ïûðü, ìàëî äîáû÷è ïðèíîñèë îí äîìîé: ïîéäåò íà îõîòó, íàáðåäåò íà ñâåæèé ñëåä çâåðÿ, à ñëåä ðåçêî è îáðûâàåòñÿ, ïîñòàâèò ñåòü, à ðûáà êàê áóäòî â ðåêå íèêîãäà è íå âîäèëàñü. Òÿæêî åìó áûëî âîçâðàùàòüñÿ ê ãîëîäíîé ñåìüå áåç äîáû÷è. Íî Ïûðü íå òåðÿë íàäåæäû è êàæäûé äåíü ñïðàøèâàë ñîâåòà ó ñòàðûõ îõîòíèêîâ, ñìîòðåë, êàê îíè çâåðÿ ñòåðåãóò, êàê îðóäèÿ äåëàþò.

Áûë â òîì ñåëå îäèí ñòàðûé îõîòíèê. Íèêòî íå çíàë, ñêîëüêî åìó ëåò áûëî, êàê îí æèë è îòêóäà áûë. Íà âñåõ ñîáðàíèÿõ ñèäåë îí ïîîäàëü è ìîë÷àë. Òîëüêî èçðåäêà âñïîìèíàëîñü åìó ÷òî-òî, îí è óëûáàëñÿ.

Îäíàæäû âîçâðàùàëñÿ Ïûðü ñ ñîáðàíèÿ îõîòíèêîâ è óâèäåë, ÷òî âîçëå äîìà ñòàðåö â áåëîé òîëñòîé øóáå è ñ ðûáàöêèìè ñåòÿìè çà ñïèíîé ñòîèò. Ïîçäîðîâàëñÿ Ïûðü ñ íèì äà ïîçâàë â ÷óì. À ñòàðåö åìó è ñêàçàë:

— Òû, ÿ âèæó, Ïûðü, õîðîøèé îõîòíèê, ñîâåòîâ íå ïóæàåøüñÿ äà êàæäûé äåíü íà çâåðÿ õîäèøü.

— Êàêîé æå ÿ îõîòíèê, êîãäà ñåìüþ ïðîêîðìèòü íå ìîãó! Ó õîðîøåãî îõîòíèêà è ñåìüÿ ñûòà, è ñòðåëà çà çâåðåì ïîñïåâàåò.

Ñòàðèê çàãàäî÷íî óëûáíóëñÿ è ñêàçàë:

— Âèæó-âèæó, ÷òî ÷åëîâåê òû ÷åñòíûé è äóøîþ ÷èñò, ïîýòîìó ðàññêàæó òåáå îäíó çàáûòóþ ëåãåíäó, à êàê ñ íåé áûòü, òû ñàì ðåøàé. Çà ñåëåíèåì ãîðà åñòü âûñîêàÿ, ëåñîì õâîéíûì ïîðîñøàÿ. Æèâóò íà ýòîé ãîðå ñåìü ëåñíûõ äóõîâ. Òîãî, êòî èõ îòûùåò, ùåäðî íàãðàäÿò îíè. Íî îòûñêàòü èõ ñëîæíî: íà ãîðå ñíåãà áîëüøèå, ìíîãî îõîòíèêîâ ïîãèáëî òàì, äà è ãäå äóõè â ýòîì ëåñó äðåìó÷åì, íèêòî íå çíàåò. Òîëüêî èçâåñòíî, ÷òî ïîêàæóòñÿ îíè òîìó, êòî èõ â êîëüöî çàêëþ÷èò.

Ïûðü ïîáëàãîäàðèë ñòàðîãî îõîòíèêà è íàïðàâèëñÿ ê ÷óìó. Äîëãî äóìàë îí íàä ñëîâàìè ñòàðèêà è íà ñëåäóþùåå óòðî îòïðàâèëñÿ íà îõîòó â òîò ëåñ.

Ëåñ ãóñòîé áûë, íåïðîõîäèìûé, ñóãðîáû âûñîêèå ëåæàëè ìåæ äåðåâüåâ. Âñòàë Ïûðü íà ëûæè-ïîäâîëîêè è íà÷àë âçáèðàòüñÿ íà ãîðó. Ëàïû ñîñåí-ñòðàæíèö ðîíÿëè íà íåãî ñâîè ñíåæíûå øàïêè, èõ ñòâîëû ìåøàëè ïðîéòè ìîëîäîìó îõîòíèêó âãëóáü ëåñà.

Äâà äíÿ Ïûðü âçáèðàëñÿ íà ãîðó è íà òðåòèé âûøåë â äîëèíó ïðîñòîðíóþ, õîëìàìè âñþ èçðîñøóþ. Ïðèñåë Ïûðü íà êàìåíü áîëüøîé è íà÷àë ñ÷èòàòü, íà ñêîëüêî õîëìîâ çàáðàòüñÿ íàäî, è íàñ÷èòàë ñåìü. È âäðóã âñïîìíèëèñü åìó ñëîâà ñòàðîãî îõîòíèêà ïðî êîëüöî, è ïîäóìàë îí: «Íåñïðîñòà ýòî âñå». Âñòàë íà ëûæè, îáîøåë äîëèíó êðóãîì è âåðíóëñÿ íà ìåñòî, ãäå ñëåäû åãî íà÷èíàëèñü. Çàòðÿñëàñü çåìëÿ, è, ñêèíóâ çåìíîé ïîêðîâ êàê îäåÿëî, íà ìåñòå ñåìè õîëìîâ âûðîñëè áîëüøèå çåìëÿíûå âåëèêàíû — òî áûëè äóõè ëåñíûå.

— ×òî íóæíî òåáå, äîáðûé ÷åëîâåê? — êàê ãðîì, ðàçäàëñÿ ãîëîñ ñàìîãî áîëüøîãî âåëèêàíà.

— Çäðàâñòâóéòå, äóõè ëåñíûå. Ñèëà â âàñ âåëèêàÿ, ïðîøó ÿ âàñ ñåìüþ ìîþ ñîõðàíèòü. Ãîëîäíî èì… Íè çâåðÿ, íè ðûáó ÿ äîáûòü íå ìîãó: âñå â ëåñó òàê è ïðîïàäàåò, êàê ìåíÿ çàâèäèò.

Èç-çà ñïèíû ñàìîãî áîëüøîãî âåëèêàíà ïðîðîêîòàë çíàêîìûé ãîëîñ:

— Íàéòè íàñ ìîæåò òîëüêî ÷åëîâåê ñìåëûé è äóøîþ ñâåòëûé. Ñòóïàé äîìîé, ê ñåìüå. Æèçíü âàøà íàëàäèòñÿ. Äà òîëüêî ñìîòðè, ïðî íàñ íèêîìó íå ðàññêàçûâàé, — íàêàçàë ãîëîñ.

È ïîêàçàëñÿ çåìëÿíîé âåëèêàí ñ äëèííîé áîðîäîé èçî ìõà çåëåíîãî. È óçíàë â ýòîì âåëèêàíå Ïûðü ñòàðîãî îõîòíèêà.

Ïîñëóøàëñÿ îí ëåñíûõ äóõîâ è âåðíóëñÿ äîìîé, à ïðî Äîëèíó ñåìè õîëìîâ íèêîìó íå ðàññêàçûâàë. Ñ òåõ ïîð ìíîãî äè÷è ïðèíîñèë ñ îõîòû Ïûðü è ñåìüÿ åãî æèëà â äîñòàòêå.

À èç ñåëåíèÿ òîãî, â êîòîðîì ñåìüÿ Ïûðÿ æèëà, âûðîñ ãîðîä Õàíòû-Ìàíñèéñê, îí è ñåé÷àñ åñòü. Ãîðîä ýòîò îñîáåííûé: ïîñðåäè íåãî Ñàìàðîâñêèé ÷óãàñ ñòîèò, ÷òî â ïåðåâîäå ñ õàíòûéñêîãî çíà÷èò «âûñîêàÿ ãîðà, ïîðîñøàÿ õâîéíûì ëåñîì». È ëþäè íå âûðóáàþò åãî, ïîòîìó ÷òî ýòî ñâÿùåííîå ìåñòî. À Äîëèíà ñåìè õîëìîâ è ñåãîäíÿ åñòü â Ñàìàðîâñêîì ÷óãàñå, òîëüêî ïðÿ÷óòñÿ äóõè ëåñíûå è íî÷àìè íîâûå õîëìû âûðàùèâàþò, ÷òîáû èõ íå íàøëè. À äíÿìè, ïîêà îíè äðåìëþò, êàòàþòñÿ ïî èõ ñïèíàì ëþäè-áèàòëîíèñòû íà ëûæàõ-ïîäâîëîêàõ ñ ðóæüÿìè. «Îõîòíèêè», — äóìàþò äóõè…

Àäðåñ îáúåêòà: ïðèðîäíûé ïàðê «Ñàìàðîâñêèé ÷óãàñ»,

Õàíòû-Ìàíñèéñê

Äàâíî ýòî áûëî. Äåðåâüÿ åùå â øóáàõ è øàïêàõ ñíåãîâûõ ñòîÿëè, áóðíûå ðåêè æäàëè òåïëà â íåìîé òèøèíå. Ñêîðî òðàâà äîëæíà áûëà ïðîêëåâûâàòüñÿ ñêâîçü îòòàÿâøóþ çåìëþ, íî çèìà ñêîâàëà âñþ ïðèðîäó è íå õîòåëà îòïóñêàòü.

Ñîáðàëñÿ íàðîä è ñòàë äóìàòü, êàê çèìó îòîãíàòü. Òðè äíÿ äóìàëè è íè÷åãî íå ðåøèëè. À ìîðîçû ñ êàæäûì äíåì ñòàíîâèëèñü âñå ñèëüíåå. Íà òðåòèé äåíü â îò÷àÿíèè âçìîëèëñÿ êíÿçü è ïîïðîñèë Íóìè-Òîðóìà ïîùàäèòü åãî íàðîä è ïðèáëèçèòü âåñíó. Ñîëíöå ÿðêî âñïûõíóëî è ñíîâà óìåíüøèëîñü äî ìàëåíüêîãî ðàñïëûâ÷àòîãî æåëòîãî ïÿòíûøêà. Ïîíÿëè ëþäè, ÷òî óñëûøàë èõ Íóìè-Òîðóì, è îáðàäîâàëèñü.

Ïðîøëî øåñòü äíåé, à õîëîä âñå áîëüøå ñêîâûâàë íàðîä. Ðûáà óïëûëà èç òåõ ìåñò, âñå çâåðè â ëåñàõ ðàçáåæàëèñü. Íî âåðà â ñêîðîå ñïàñåíèå íå ïîêèäàëà êíÿçÿ è ïåðåäàâàëàñü âñåìó íàðîäó. Íà ñåäüìîé äåíü ðîäèëàñü ó êíÿçÿ äî÷ü. Óäèâèëñÿ êíÿçü, êîãäà óâèäåë äî÷ü: ó íåå áûëè òåìíûå, êàê íî÷ü, ãëàçà è ÷åðíûå êàê ñìîëü âîëîñû. Äåâî÷êà âçãëÿíóëà íà îòöà áëåñòÿùèìè ÷åðíûìè, ñëîâíî áóñèíêè, ãëàçêàìè è óëûáíóëàñü. Ïîíÿë êíÿçü, ÷òî ýòî íåñïðîñòà, ÷òî ýòî ïîñëàíèå áîæüå, è âûãëÿíóë íà óëèöó. Ñíåã íà÷àë òàÿòü, à â ïðîòàëèíàõ óæå âèäíåëàñü çåëåíàÿ òðàâà.

Äåâî÷êà ðîñëà âåñåëîé è ïîäâèæíîé. Êîãäà îòòàèâàëè ñíåãà è óõîäèëè ìîðîçû, îíà îáåãàëà âñå ÷óìû è ïåëà, ïîçäðàâëÿëà íàðîä, òàíöåâàëà è íà ñîëíöå áëåñòåëà åå äëèííàÿ ÷åðíàÿ êîñà. Çà ýòî ðîäèòåëè íàçâàëè åå Âóðùèõ, ÷òî çíà÷èò Òðÿñîãóçêà. Âñå ëþäè ðàäîâàëèñü âìåñòå ñ íåé è íàêðûâàëè áîëüøîé ñòîë.

Îäíàæäû âñòðåòèëà â ëåñó Âóðùèõ ìîëîäîãî îõîòíèêà èç äàëåêèõ êðàåâ. Ïîëþáèëè îíè äðóã äðóãà è ñûãðàëè ñâàäüáó. Ðîäèòåëÿì íå õîòåëîñü îòïóñêàòü Âóðùèõ, íî òàê áûëî çàâåäåíî èñïîêîí âåêîâ: æåíà äîëæíà æèòü â äîìå ìóæà.

Ñèëüíî òîñêîâàëà ïî ðîäíîìó äîìó Âóðùèõ, êàæäûé äåíü ïðèáåãàëà â ëåñ è ïëàêàëà. Îäíèì ïðîõëàäíûì âåñåííèì óòðîì îíà âíîâü ïðèøëà â ÷àùó ëåñà è ñåëà íà ïîâàëåííîå äåðåâî. Ñëåçû åå ïàäàëè íà õîëîäíóþ ðûõëóþ çåìëþ ïðîçðà÷íûìè êàïëÿìè. Âäðóã ñîëíöå ÿðêî âñïûõíóëî è ïåðåä íåé ÿâèëñÿ ñåäîé ñòàðåö â ñåðåáðèñòûõ îëåíüèõ ìåõàõ ñ ðåçíûì äåðåâÿííûì ïîñîõîì.

— Çà÷åì ñëåçû ëüåøü? — ñïðàøèâàåò ñòàðåö.

— Ïî îòöó è ìàòåðè òîñêóþ, ïî êðàÿì ðîäíûì, ïî çåìëå Þãîðñêîé… — îòâå÷àëà Âóðùèõ.

— ß ïîìîãó òåáå, íî è òû ïîìîãè ìíå. ß òåáÿ îáåðíó ïòèöåé, è òû êàæäûé ãîä áóäåøü ïðèëåòàòü â ðîäíûå êðàÿ â ýòîò äåíü è ïðèíîñèòü ëþäÿì ëåòî è òåïëî, à âìåñòå ñ íèìè ðàäîñòü è ñâåòëóþ íàäåæäó. À êàê ñîëíöå ñÿäåò çàðåé çà ãîðèçîíò — âîçâðàùàéñÿ îáðàòíî ê ìóæó.

Òîãäà ñòàðåö çàíåñ íàä íåþ ïîñîõ è ïðåâðàòèë Âóðùèõ â ìàëåíüêóþ ïòè÷êó, à ñàì èñ÷åç. Âñïîðõíóëà Âóðùèõ è ïîëåòåëà â ðîäíûå êðàÿ.

Ïðèëåòåëà îíà è ïàðèò íàä ðîäíûì ñåëåíèåì. Âèäèò, íåò ïðàçäíèêà, à âåñíà óæå ðåêè òåïëîì ñîãðåâàåò, îòî ëüäà îñâîáîæäàåò. Âûøëè ëþäè, âèäÿò — ïòèöà êðóæèò â íåáå, çíàê áîæèé. Âäðóã ñåëà Âóðùèõ âîçëå ÷óìà êíÿçÿ è ìàøåò ñâîèì äëèííûì ÷åðíûì êàê ñìîëü õâîñòèêîì. Óçíàë åå îòåö è ðàäîñòíî ñêàçàë: «Ýòî Âóðùèê êðàñíóþ âåñíó íà õâîñòå ïðèíåñëà! Òàíöóåò! Íàêðûâàéòå ñòîë! Áóäåì ïðàçäíîâàòü!»

Ñ òåõ ïîð êàæäûé ãîä Òðÿñîãóçêà ïðèëåòàåò â çåìëþ Þãîðñêóþ è ñ ñîáîé ëåòî íà õâîñòå ïðèíîñèò. À íà ìåñòå òîãî ñåëåíèÿ òåïåðü ñòîèò ìóçåé ïîä îòêðûòûì íåáîì «Òîðóì Ìàà», ÷òî çíà÷èò «ñâÿùåííàÿ çåìëÿ». È êàæäóþ âåñíó þãîð÷àíå ïðàçäíóþò Âóðùèõ Õàòë — Ïðàçäíèê Òðÿñîãóçêè, âåñåëÿòñÿ, óñòðàèâàþò ïèð, ëåïÿò ôèãóðêè òðÿñîãóçîê èç òåñòà, è äåâî÷êè èñïîëíÿþò òàíåö Òðÿñîãóçêè, ïîäðàæàÿ ýòîé âåñåëîé ïåðåëåòíîé ïòè÷êå.

Àäðåñ îáúåêòà: Ýòíîãðàôè÷åñêèé ìóçåé

ïîä îòêðûòûì íåáîì «Òîðóì Ìàà»,

óë. Ñîáÿíèíà, 1, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Â êðàþ ëåñîâ äðåìó÷èõ, áîëîò áåñêðàéíèõ òåêëà ðåêà. Ïîòîêîì íåñëàñü îíà ñòðåìèòåëüíûì, èçâèâàëàñü, ÷òîáû çàïóòàòü ñòðàííèêîâ, íå ïóñòèòü ê äàðàì ïðèðîäû ùåäðîé. Íà áåðåãó ðåêè òîé, â ñîñíîâîì áîðó, ÷óìû ñòîÿëè è, êàê æèâûå, âûäûõàëè ñòîëáû äûìà â òåïëûé âåñåííèé âîçäóõ.

È â îäíîì èç ÷óìîâ ñ ïîòóñêíåâøèìè ìåõàìè æèëà ìîëîäàÿ æåíùèíà Àêàñ ñ ìàëåíüêèì ñûíîì Îéêî. Ìóæ åå óæå òðè ãîäà êàê ïðîïàë íà îõîòå. Âñå õîçÿéñòâåííûå õëîïîòû ëåãëè íà åå ïëå÷è, íî îíà íå îò÷àèâàëàñü. Êîãäà Àêàñ áûëà åùå ðåáåíêîì, ìàòü íàó÷èëà åå ïëåñòè êîðçèíêó èç êîðåíüåâ äðåâåñíûõ ïðóòüåâ — êîðíåâàòèê. Ýòî áûëî ñòàðèííîå ïëåòåíèå, ñåêðåò êîòîðîãî ïåðåäàâàëñÿ èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå â ñåìüå Àêàñ. Æèòåëè ñåëåíèÿ îõîòíî ïîêóïàëè êîðíåâàòèêè.

Îéêî ÷àñòî óáåãàë â ëåñ íåäàëåêî îò ÷óìà èãðàòü èëè ÿãîäû äà ãðèáû ñîáèðàòü. Îäíàæäû ïðèáåãàåò îí èç ëåñà è êðè÷èò ìàòåðè: «Òàì ïàïà, ïàïà! ß åãî âèäåë! Ïîéäåì!» Ñïîõâàòèëàñü Àêàñ è ïîáåæàëà â ëåñ çà ñûíîì. Äîëãî áåæàëè îíè — è ÷åðåç ïîëÿíó øèðîêóþ, ñâåæåé òðàâîé çàðîñøóþ, è ÷åðåç áîëîòî ïðîñòîðíîå — è îêàçàëèñü â ëåñó, òåìíîì, íåçíàêîìîì. Îñòàíîâèëñÿ Îéêî è ïîêàçûâàåò ìàòåðè íà áåðëîãó, à â íåé ìåäâåäü ñïèò, îäåòûé â ÷åðíûå-ïðå÷åðíûå ìåõà. Èñïóãàëàñü Àêàñ, âçÿëà ñûíà çà ðóêó è õîòåëà áåæàòü, íî ìåäâåäü ïðîñíóëñÿ, âñòàë íà çàäíèå ëàïû è ñêàçàë:

— Íå áîéñÿ ìåíÿ, Àêàñ. ß ìóæ òâîé. Çàêîëäîâàëè ìåíÿ ëåñíûå äóõè, ìåäâåäåì îáåðíóëè. Òîëüêî òû ìíå ìîæåøü ÷åëîâå÷åñêîå îáëè÷èå âåðíóòü. Ñïëåòè êîðíåâàòèê è, êàê íà áîëîòå ñîçðååò îãîíü-òðàâà, ñîáåðè åå âñþ è ïðèõîäè ñíîâà, òîëüêî íè÷åãî íå îñòàâëÿé, â íåé âñÿ ñèëà ìîÿ æèçíåííàÿ.

Îáðàäîâàëàñü Àêàñ, ÷òî ìóæ åå æèâ, è ïîáåæàëà äîìîé âìåñòå ñ ñûíîì. Íà ñëåäóþùóþ íî÷ü îãîíü-òðàâà ñîçðåëà, êîâðîì êðàñíûì ðàññòåëèëàñü ïî áîëîòó. Õîòåëà Àêàñ ñîðâàòü òðàâó è âèäèò, ñòåðõ ïåðåä íåþ ñòîèò áåëîñíåæíûé:

— Íå âåðü ÷åðíîìó ìåäâåäþ, íå ìóæ îí òâîé, à çëîé äóõ. Õî÷åò îí ñèëû îáðåñòè, ÷òîáû äóõîâ ëåñíûõ ñåáå ïîä÷èíèòü. Ïîáåäèòü åãî íèêòî íå ìîæåò: äëÿ äóõîâ îí íåâèäèì, à ëþäÿì íå ïîïàäàåòñÿ, ïîòîìó ÷òî ñëåäîâ íå îñòàâëÿåò. Ñèëû åãî â âîëøåáíûõ ïðåäìåòàõ çàêëþ÷åíû, íî äîòðîíóòüñÿ äî íèõ ìîæíî ëèøü òîãäà, êîãäà îíè â ÷óäåñíîé êîðçèíêå ëåæàò. Òû, Àêàñ, äàð îò ìàòåðè óíàñëåäîâàëà, ïðåäìåòû âîëøåáíûå òîëüêî òåáå ïîäâëàñòíû. Áóäü îñòîðîæíà!

Ïîáëàãîäàðèëà Àêàñ ñòåðõà. Íàðâàëà îíà îãîíü-òðàâû, ïîëîæèëà â êîðíåâàòèê è íàóòðî âåðíóëàñü äîìîé.

Îéêî ïðîïàë, èñïóãàëàñü Àêàñ, ïîáåæàëà â ëåñ è âèäèò: ÷åðíûé ìåäâåäü ñòîèò íà îêðàèíå ñåëåíèÿ â òåíè åëè.

— Çàáðàë ÿ Îéêî â ëåñ, ïîêà ÷åëîâåêîì íå ñòàíó. Íî ÷òîáû ìíå ÷åëîâå÷åñêèé âèä îáðåñòè, íóæíî íà ñàìîé âûñîêîé ñîñíå øèøêó çîëîòóþ ñîðâàòü.

Êèâíóëà Àêàñ è óøëà â ÷óì. Çàïëàêàëà îíà. Ãäå òåïåðü Îéêî èñêàòü? Íå îòäàñò åãî çëîé äóõ. Âñïîìíèëà, ÷òî íåêîãäà ìàòü ðàññêàçûâàëà ëåãåíäó î äåðåâüÿõ-âåëèêàíàõ çà ðåêîé øèðîêîé. Òîãäà ïîíÿëà îíà, ÷òî çà ðåêîé ñàìàÿ âûñîêàÿ ñîñíà ðàñòåò, è ïîøëà ê ðûáàêàì. Õîðîøî çíàëè Àêàñ ðûáàêè è ïåðåâåçëè åå ÷åðåç ðåêó.

Ïîøëà îíà ÷åðåç ëåñ òåìíûé. Íå áûëî â íåì òðîïèíîê, íå õîäèë íè ðàçó ÷åëîâåê â ýòîì îïàñíîì ëåñó. Âåòêè öåïëÿëèñü çà îäåæäó, óäåðæèâàëè Àêàñ.

Âäðóã âèäèò îíà ñòðîéíóþ ñîñíó, òàêóþ âûñîêóþ, ÷òî êðîíû è íå âèäíî â îáëàêàõ. «Êàê æå ÿ çàáåðóñü òóäà?» — ïîäóìàëà Àêàñ. Íî ïîÿâèëèñü áåëêè, ïîäáåæàëè ê Àêàñ, çàãëÿíóëè â ãëàçà è íà ñîñíó âåðíóëèñü. Óëûáíóëàñü Àêàñ, äîñòàëà ñåìåíà èç ñóìêè è ïðîòÿíóëà ðóêó áåëêàì. Íå ïîäîøëè îíè ê Àêàñ, êðîìå îäíîé, ñ çîëîòèñòîé øåðñòêîé. Êîãäà áåëêà ñúåëà ñåìåíà, îíà âñêàðàáêàëàñü íà ñàìûé âåðõ ñîñíû è ïðèíåñëà ìàëåíüêóþ çîëîòóþ øèøêó. Îáðàäîâàëàñü ìîëîäàÿ æåíùèíà, õîòåëà åùå ïîêîðìèòü áåëêó, íî íèêîãî âîêðóã óæå íå áûëî.

Íàóòðî âåðíóëàñü Àêàñ äîìîé. Íå õîòåëà îíà îòäàâàòü âîëøåáíûå ïðåäìåòû ÷åðíîìó ìåäâåäþ, à êàê Îéêî âåðíóòü — íå çíàëà. Âûáåæàëà íà áîëîòî è íà÷àëà çâàòü ñòåðõà. È ñïóñòèëàñü ñ íåáà áîëüøàÿ áåëàÿ ïòèöà íà êðûëüÿõ ñèëüíûõ.

— Ïîìîãè ìíå, ïòèöà ñâÿùåííàÿ! Íå çíàþ ÿ, ÷òî äåëàòü! Íåëüçÿ êîðíåâàòèê ÷åðíîìó ìåäâåäþ îòäàâàòü. Íî ñïðÿòàë îí ñûíà ìîåãî Îéêî â ãëóøè ëåñíîé.

Îòâå÷àë ñòåðõ:

— Íå ãîðþé, Àêàñ. Íàáåðè êåäðîâûõ êîðåíüåâ è ïðóòüåâ ÷åðåìóõîâûõ äà âïëåòè èõ â êîðíåâàòèê ÷óäåñíûé. Çëîé äóõ è íå ñìîæåò îòêðûòü åãî. À êàê íà÷íåò ìåäâåäü ïî ñâåòó õîäèòü, îãíåííûå ñëåäû îñòàâëÿòü áóäåò, òîëüêî òàê ëþäè ñìîãóò åãî íàéòè.

Õîòåëà ïîáëàãîäàðèòü ñòåðõà Àêàñ, íî âñïîðõíóë îí è èñ÷åç â íåáåñíîé äûìêå.

Âïëåëà ìîëîäàÿ æåíùèíà ïðóòüÿ è êîðåøêè â ÷óäåñíóþ êîðçèíêó, ñëîæèëà âñå âîëøåáíûå ïðåäìåòû â íåå è ïîøëà â ëåñ.

— Òðè ïðåäìåòà âîëøåáíûõ òû ìíå ïðèíåñëà, ñïàñèáî, æåíóøêà. Êîðíåâàòèê òâîé — ñàìûé ãëàâíûé èç íèõ. Îòäàâàé òåïåðü ìíå âñå, — ñêàçàë ÷åðíûé ìåäâåäü.

— ß îòäàì, òîëüêî ïðåæäå âåðíè Îéêî, çàñêó÷àëà ÿ áåç íåãî, äà è äîìîé åìó ïîðà, íå â ëåñó åìó æèòü, à ñðåäè ëþäåé.

Âûãëÿíóë èç-çà ñïèíû ìåäâåäÿ Îéêî è ïîáåæàë ê ìàòåðè. Óâèäåë ÷åðíûé ìåäâåäü â êîðíåâàòèêå, êàê áëåñòåëà çîëîòàÿ øèøêà è êàê îãîíü-òðàâà ÿðêî-êðàñíûì ïåðåëèâàëàñü, è âûõâàòèë êîðçèíêó ó Àêàñ. Íî íå ñìîã îí îòêðûòü êîðíåâàòèê. Õîòåë íàïàñòü íà Àêàñ è ñûíà åå, íî íå ìîã ïðèêîñíóòüñÿ ê ëþäÿì.

Àêàñ è Îéêî âåðíóëèñü äîìîé è æèëè äðóæíî è âåñåëî. À ÷åðíûé ìåäâåäü óáåæàë äàëåêî â ëåñà è íå ïîêàçûâàëñÿ ëþäÿì, ÷òîáû îíè íå óáèëè åãî. Êàæäûé äåíü ïûòàëñÿ îòêðûòü îí êîðíåâàòèê, îäíàêî ñèëû åãî îò ýòîãî èññÿêàëè. Íî è äî ñèõ ïîð ìíîãî çëà îí ëþäÿì, ïðèðîäå è äóõàì ëåñíûì ïðèíîñèò: êàæäîå ëåòî âûõîäèò ìåäâåäü èç áåðëîãè è îãíåííûìè ñëåäàìè ëåñ ïîäæèãàåò. À êîðíåâàòèêè åùå îñòàëèñü íà ñâåòå, è îäèí èç íèõ õðàíèòñÿ â ìóçåå «Òîðóì Ìàà» ãîðîäà Õàíòû-Ìàíñèéñêà.

Àäðåñ îáúåêòà: Ýòíîãðàôè÷åñêèé ìóçåé

ïîä îòêðûòûì íåáîì «Òîðóì Ìàà»,

óë. Ñîáÿíèíà, 1, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Äàâíî ýòî áûëî. Òîãäà ëþäè åùå ñî çâåðÿìè è ïòèöàìè äðóæíî æèëè, äàæå ÿçûê èõ ïîíèìàëè. Òàê äàâíî áûëî, ÷òî äàæå íà ñíåã ïîõîæèé ñòàðèê, æèâóùèé â âå÷åðíåé ñòîðîíå ñîëíöà ñðåäè íåñêîí÷àåìûõ áîëîò, íå íà ñâîåì âåêó ýòî âèäåë. Åìó, ãîâîðÿò, ñàì Àëå-Èêå î òîì ïîâåäàë, à îí óæå è ëþäÿì ðàññêàçàë, òåïåðü âñå çíàþò. Ãîâîðÿò è ñòàðóõà, ïîõîæàÿ íà ëåä, æèâóùàÿ â óòðåííåé ñòîðîíå ñîëíöà, òîæå èñòîðèþ ïðî ïðîæîðëèâóþ ùóêó ñêàçûâàëà. Îòêóäà åé î ùóêå ñòàëî èçâåñòíî — íèêòî íå çíàåò, îíà è ñàìà óæå íå ïîìíèò.

Â òå âðåìåíà âñå ëþäè íà çåìëå çíàëè î ñòðàøíîì çâåðå — ùóêå, ïîåäàþùåé è çâåðåé, è ïòèö, è ëþäåé. Ãîâîðÿò, ÷òî áûëà îíà òàêîé îãðîìíîé, ÷òî åñëè êòî âñòðå÷àë åå, òî îò ñòðàõà òåðÿë ðàññóäîê è ñàì ïîëåçàë â îòêðûòóþ ùó÷üþ ïàñòü. Åé æå îñòàâàëîñü òîëüêî ïðîãëîòèòü. Áûâàëî, ÷òî è ëîñü ìîã óãîäèòü ùóêå íà îáåä, ÷òî óæ ãîâîðèòü î ïòèöàõ èëè î çàéöàõ, êîòîðûõ íåíàñûòíàÿ ùóêà ïðîãëàòûâàëà ïðÿìî öåëûìè âûâîäêàìè.

Ñòàëè â ñòîéáèùàõ çàìå÷àòü, ÷òî ëþäè ïðîïàäàþò: â îäíîì ìåñòå ñòàðèê óøåë â ëåñ ñ òîïîðîì è íå âåðíóëñÿ, â äðóãîì — æåíùèíà ïðîïàëà. Çà õâîðîñòîì óøëà, è íåò åå äî ñèõ ïîð. À òóò è âîâñå ðûáàê èñ÷åç âìåñòå ñ îáëàñîì. Ïîøëè ñëóõè, ÷òî èç Áîëüøîãî îçåðà ïî íî÷àì ñòàëà âûõîäèòü íà ñóøó îãðîìíàÿ ùóêà. Âîò è íà÷àëà îíà îõîòèòüñÿ è íà ëþäåé è íà çâåðåé. Âñåõ, êîãî íè ïîâñòðå÷àåò íà ñâîåì ïóòè, íåïðåìåííî ñúåñò.

Äóìàëè-äóìàëè ëþäè, êàê áûòü, è ðåøèëè èäòè ê áîãàòûðþ — ñûíó çîëîòîãî ñâåòà Èìè-Õèëè, êîòîðîãî Òîðóì ïîñòàâèë ïîìîãàòü ëþäÿì. Áîãàòûðü æèë ïîñðåäè áîëüøîãî ñîñíîâîãî áîðà â îãðîìíîì ÷óìå èç ñòà ñîðîêà çîëîòûõ îëåíüèõ øêóð, âîçâûøàþùåìñÿ íàä äåðåâüÿìè — äàëåêî åãî âèäàòü, ïðèìåòà âåðíàÿ. Ñàì Íóìè-Òîðóì — ãëàâíûé áîã íàðîäà õàíòû — ïîñòàâèë áîãàòûðÿ, ÷òîáû ëþäåé çàùèùàë, ÷òîáû ó÷èë èõ îõîòèòüñÿ äà ðûáó ëîâèòü. Ëþäè äàâíî óæå è îõîòèòüñÿ íàó÷èëèñü, è ðûáó äîáûâàòü. Òåïåðü âåëèêàíó íå î ÷åì çàáîòèòüñÿ. Îáëåíèëñÿ îí íåìíîæêî áåç ðàáîòû. Äàâíî íèêîãî íå âèäåë, äàâíî åãî íèêòî íè î ÷åì íå ïðîñèò, äàâíî óæå íèêòî íå äîêó÷àåò åìó.

Çíàþò ëþäè, ÷òî íå ëþáèò áîãàòûðü, êîãäà ïîïóñòó òðåâîæàò. Ñòàëè ðÿäèòüñÿ, êòî æå ïîéäåò. Ñòðàøíî — à âäðóã îñåðäèòñÿ, ÷òî çðÿ ïîêîÿ ëèøèëè ñàìîãî Èìè-Õèëè — ñûíà çîëîòîãî ñâåòà. Ñ îäíîé ñòîðîíû — äåëî-òî íå ïóñòÿøíîå: ëþäè æå ïðîïàäàþò, ìíîãî çâåðåé ùóêà èçâåëà. Ñêîðî îõîòèòüñÿ íå íà êîãî áóäåò. À ñ äðóãîé ñòîðîíû åñëè ïîñìîòðåòü, òî ïîêàæóòñÿ ëè áîãàòûðþ òàêèå ëþäñêèå íåïðèÿòíîñòè çàñëóæèâàþùèìè åãî áîãàòûðñêîãî âíèìàíèÿ.

Òðîå òîëüêî ðåøèëèñü èäòè ê áîãàòûðþ: ó îäíîãî îòåö ïðîïàë, òîò, ÷òî ñ òîïîðîì óøåë â áëèæàéøèé áîð; ó äðóãîãî æåíà èç ëåñó íå âåðíóëàñü — çà õâîðîñòîì óøëà; à òðåòüåãî âçÿëè ñ ñîáîé — îí ñàìîëè÷íî âèäåë, êàê ëîñü â ùó÷üþ ïàñòü ïîëåç.

Ñåìü äíåé è ñåìü íî÷åé øëè îòâàæíûå ìóæ÷èíû â ñòîðîíó ïîëóäåííîãî ñîëíöà, â òîò áîð, ãäå æèë âåëèêàí Èìè-Õèëè. Íî÷üþ çàæèãàëè ÿðêèå ôàêåëà èç ñìîëüÿ. Âñå çíàëè, ÷òî ùóêà ñâåòà áîèòñÿ è íå ïîñìååò ïðèáëèçèòüñÿ ê ÷åëîâåêó ñ îãíåííûì ôàêåëîì â ðóêàõ.

À âîò è ÷óì íàä äåðåâüÿìè âîçâûøàåòñÿ, à íàä íèì äûì ïîäíèìàåòñÿ êëóáàìè äî ñàìîãî íåáà. Çàõîäÿò â ÷óì âåëèêàíà ìóæ÷èíû, êëàíÿþòñÿ íèçêî.

— Çà÷åì ïðèøëè êî ìíå? — ñïðàøèâàåò Èìè- Õèëè. À ãîëîñ òàêîé çû÷íûé, ÷òî çàäðîæàëî âñå, äàæå îãðîìíûå ìåäíûå ÷àíû çàçâåíåëè.

— Ùóêà áîëüøàÿ-ïðåáîëüøàÿ õîäèò ïî íî÷àì â íàøåì ëåñó. Ëþäåé ìíîãî ïîãóáèëà, — ãîâîðèò îäèí, — ìîþ æåíó êðîâîæàäíàÿ ïðîãëîòèëà.

— Ìîåãî îòöà õèùíèöà ñúåëà âìåñòå ñ òîïîðîì. Âíóêè ïëà÷óò — äåäà ëèøèëèñü… — ïîäõâàòèë äðóãîé.

— Ìîæåò, âû äóõîâ âàøåé çåìëè ïîòðåâîæèëè, ìîæåò, íå ïî÷èòàåòå èõ? Âîò è çàáðàë ëþäåé ëåñíîé äóõ Êàð-Èêè, — ãîâîðèò âåëèêàí.

— Äóõîâ ëåñà è âîäû ìû ïî÷èòàåì è íåäàâíî ëó÷øåãî îëåíÿ áåëîãî â æåðòâó ïðèíåñëè, ïåñíè èì ïåëè, ïëÿñêè ïëÿñàëè. Íå çà ÷òî íà íàñ ãíåâàòüñÿ äóõàì çåìëè, — ãîâîðèò îäèí.

— Ìû ïî÷èòàåì çåìëþ ñâîþ, íè÷åãî íå äåëàåì òàêîãî, ÷òîáû âûçâàòü ãíåâ åå, — ïîäòâåðæäàåò äðóãîé.

— Êòî âèäåë ùóêó ïðîæîðëèâóþ? Åñòü ëè ñâèäåòåëè åå áåñ÷èíñòâ, êòî ïîäòâåðäèòü ìîæåò, ÷òî ùóêà òàêàÿ áîëüøàÿ è âñåñèëüíàÿ ëþäåé çàáèðàåò, çâåðåé èçâîäèò?

Òóò íàñòóïèëà î÷åðåäü òðåòüåãî ìóæ÷èíû.

— ß âèäåë, êàê áîëüøîé ëîñü ñ îãðîìíûìè, êàê äåðåâî, ðîãàìè îñòàíîâèëñÿ, áóäòî çàâîðîæåííûé, à ïåðåä íèì, êàê ïåùåðà áîëüøàÿ, ðàçâåðçëàñü ùó÷üÿ ïàñòü. ß äàæå ëóê îïóñòèë, íå ñòàë ñòðåëÿòü ëîñÿ. À îí ïîñëóøíî øàãíóë â ïàñòü åå è òàì ñêðûëñÿ. Ìíå ïîâåçëî, ÷òî ÿ â ñòîðîíå ñòîÿë, ÷òî íå âûäàë ñåáÿ âûñòðåëîì. Íå çàìåòèëà ìåíÿ ùóêà, äà è, âèäèìî, íàñûòèëàñü îíà òàêèì áîëüøèì ëîñåì.

Çàäóìàëñÿ âåëèêàí — ñûí çîëîòîãî ñâåòà. Ñëûøàë îí ïðî ùóêó, íî åìó êàçàëîñü, ÷òî ëþäè âûäóìàëè ýòó èñòîðèþ, ÷òî ýòî Êàð-Èêè — ëåñíîé äóõ — çàáèðàåò ìóæ÷èí è æåíùèí çà ãðåõè, èìè âåðøèìûå; íî ðàññêàç îòâàæíîãî îõîòíèêà óáåäèë âåëèêàíà â òîì, ÷òî ýòî èìåííî ùóêà íàâîäèò íà íèõ òàêîé óæàñ.

— Ïîìîãè, äîáðûé è ñïðàâåäëèâûé Èìè-Õèëè, — óñëûøàë îí ïðîñüáó ïîñëàíöåâ ñòîéáèùà, — ïîìîãè èçáàâèòüñÿ îò ñòðàøíîãî çâåðÿ — ýòîé ïðîæîðëèâîé ùóêè.

Äîëãî ìîë÷àë âåëèêàí. Äóìàë, êàê ïîìî÷ü ëþäÿì. Ïîíèìàë, ÷òî ìîæåò íå õâàòèòü åìó ñèëû áîãàòûðñêîé, ÷òîáû ñïðàâèòüñÿ ñ òàêèì íåíàñûòíûì ÷óäîâèùåì.

— Äàæå ìîè ñîáàêè áåññèëüíû ïåðåä ñèëîé òàêîé ùóêè: íå îáó÷åíû îíè îõîòå íà òàêîãî çâåðÿ. Ðàñêðîåò ùóêà ïàñòü, îíè è ïîëåçóò åé â ãëîòêó ïîñëóøíî. Íåò ó íèõ ñèëû ïðîòèâ ùó÷üåãî ãëàçà, — ïðîðîêîòàë Èìè-Õèëè.

— Òàê ñèëà ùóêè â ãëàçàõ åå? — ñïðàøèâàåò îäèí.

— Òàê âîò ïî÷åìó çâåðè è ëþäè êàìåíåþò ïåðåä ýòèì ÷óäîâèùåì, — óäèâëÿåòñÿ äðóãîé.

— Âîò ïî÷åìó îíè ñàìè ïîëåçàþò â åå ïàñòü, — èñïóãàííî óäèâëÿåòñÿ òðåòèé.

— Äà, ñèëà ùóêè â åå æãó÷èõ ãëàçàõ. Îíè ñâåò-îãîíü, äóøó èçâîäÿùèé, èçëó÷àþò. Òóò áåç øàìàíà íå îáîéòèñü, òóò çíàòü íóæíî, ÷åãî ùóêà áîèòñÿ, â ÷åì ñëàáîñòü åå. Æäèòå ìåíÿ â ÷óìå, ÷àþ ïîïåéòå, ìÿñà îëåíüåãî îòâåäàéòå, à ÿ ê øàìàíó ïîéäó, ñîâåò åãî íóæåí, — ñêàçàë âåëèêàí. Íàäåë ìàëèöó áîáðîâóþ, ñøèòóþ èç ñåìèäåñÿòè áîáðîâûõ øêóð, è âûøåë.

Òîëüêî ÷åðåç ñåìü äíåé óñëûøàëè ìóæ÷èíû øàãè âåëèêàíà. Çàøåë îí â ÷óì, ñåë íà ñâîé îãðîìíûé ñòóë, íîæêè ó êîòîðîãî áûëè òîëùèíîé ñ òîëñòûé êåäð. Íàëèë ñåáå ñåìèâåäåðíóþ êðóæêó ÷àÿ.

— Ó øàìàíà áûë, — ïðîðîêîòàë âåëèêàí, — âîò ÷òî îí ñêàçàë: áîèòñÿ ùóêà ñâåòà äíåâíîãî. Îò ñîëíå÷íîãî ñâåòà ñèëó ñâîþ òåðÿåò. Âåëåë áîëüøóþ ÿìó âûðûòü â ñâåòëîì áîðó, ÷òîáû ñâåò â íåå ïðîíèêàë, à ïðèìàíêîé áóäóò ñåìü ëó÷øèõ îëåíåé — ïî îäíîìó ñ êàæäîãî ñòàäà.

— Íå æàëêî íàì îëåíåé, íå áîèìñÿ ìû òðóäà: âûêîïàåì ÿìó òàêóþ, ÷òîáû íå ñìîãëà ùóêà âûëåçòè èç íåå.

Ñåìü äíåé êîïàëè ÿìó. Äàæå äåòè ïîìîãàëè, òàê õîòåëîñü íåíàñûòíóþ ùóêó èçëîâèòü, ÷òîáû ñòðàõ óøåë, ÷òîáû íå ïðîïàäàëè ëþäè, ÷òîáû íå ïåðåâîäèëèñü çâåðè â ëåñó. Âåëèêàí Èìè-Õèëè òîæå íà ïîìîùü ïðèøåë ñ ëîïàòîé ñâîåé áîãàòûðñêîé. Áåç íåãî íå ñïðàâèòüñÿ áû ñ òàêîé ðàáîòîé.

Ñ ëåñíûìè çâåðÿìè, ïòèöàìè ñãîâîðèëèñü, ÷òîáû íèêòî ñåìü äíåé è íî÷åé íå âûõîäèë â ëåñ èç ñâîèõ ëåæáèù, ãíåçä è íîð.

— Ïóñòü èçãîëîäàåòñÿ ùóêà, òîãäà è ïîïàäåòñÿ íà ïðèìàíêó, — òàê ñêàçàë øàìàí âåëèêàíó Èìè-Õèëè, òàê ïåðåäàâàëè äðóã äðóãó ëþäè; òàê è çâåðÿì è ïòèöàì ðàñòîëêîâàëè íà èõ çâåðèíîì è ïòè÷üåì ÿçûêå ëþäè, êîòîðûå åùå íå çàáûëè ÿçûê çâåðåé è ïòèö.

È âîò íà ñåäüìîé äåíü ïðèëåòåë âîðîí â ñòîéáèùå è ñîîáùèë âåñòü äîáðóþ — ïîïàëàñü ùóêà â ÿìó. Êàê íè ñòàðàëàñü âûëåçòè, à íå ïîëó÷àåòñÿ: êðàÿ ïåñ÷àíûå îñûïàþòñÿ è íèêàê íå ìîæåò îíà ïîäíÿòüñÿ ê êðàþ ãëóáîêîé ÿìû.

Íàñòóïèëî óòðî, âçîøëî ñîëíöå. Ñòàëè ëó÷è åãî ïðîíèêàòü â ÿìó, îñëåïèëè îíè ùóêó, è ëèøèëàñü îíà ñèë ñâîèõ êîëäîâñêèõ. Íà÷àëè ëþäè òàùèòü åå íàâåðõ, íî íèêàê ïîäíÿòü íå ìîãóò, òàêàÿ îíà áûëà îãðîìíàÿ. Ñëóõ è äî âåëèêàíà äîøåë, ÷òî ïîïàëàñü ùóêà. Âîðîí âåñòü ïðèíåñ è ðàññêàçàë, ÷òî ëþäè âûòàùèòü åå íå ìîãóò, ïîìîùè ïðîñÿò. Ïîìîã âåëèêàí äîñòàòü ùóêó èç ãëóáîêîé ÿìû.

Òóò è øàìàí ïðèáûë íà ñâîåé ëîäêå. Âåëåë ùó÷üþ ãîëîâó ñâàðèòü. Íå îêàçàëîñü íà ñòîéáèùå êàçàíà äîñòàòî÷íî áîëüøîãî, ÷òîáû ùó÷üÿ ãîëîâà òóäà ïîìåñòèëàñü. Ñíîâà ïîìîùü äîáðîãî âåëèêàíà Èìè-Õèëè ïîíàäîáèëàñü: ïðèòàùèë îí ñâîé îãðîìíûé ìåäíûé êàçàí. Êàê ðàç ãîëîâà õèùíîé ùóêè ïîìåñòèëàñü.

Ìíîãî áîëüøèõ äåðåâüåâ óøëî íà òî, ÷òîáû äîñòàòî÷íî æàðêèé êîñòåð ðàçâåñòè, ÷òîáû òàêîé áîëüøîé êàçàí íà íåãî âîäðóçèòü äà ÷òîáû çàêèïåëî òàêîå áîëüøîå êîëè÷åñòâî âîäû.

×åðåç ñåìü äíåé ñâàðèëàñü ùó÷üÿ ãîëîâà.

Ñòàëè ãîëîâó ðàçáèðàòü. Äîñòàåò áîëüøóþ êîñòü øàìàí è ãîâîðèò:

— Ýòî ëîñèíàÿ íîãà, — è âñå âèäÿò ëîñèíóþ íîãó.

Âäðóã íà÷èíàåò îíà ïîêðûâàòüñÿ øåðñòüþ, à ïîòîì è âîâñå â ëîñÿ ïðåâðàùàåòñÿ.

Ëîñü âñòðÿõíóë ðîãàìè è óì÷àëñÿ â ëåñ.

— À ýòî æåíùèíà ñ îõàïêîé äðîâ, — ãîâîðèò, êàê áóäòî çàêëèíàåò, øàìàí.

È âäðóã ÷óäåñíûì îáðàçîì îæèâàåò íåäàâíî ïîòåðÿâøàÿñÿ æåíùèíà. È ìóæ îáíèìàåò åå è ðàäóåòñÿ.

— Íî âåäü ýòà êîñòü è íà ìóæ÷èíó ñ òîïîðîì ïîõîæà, — ëóêàâî ïîäìèãèâàåò øàìàí. — È òàêèõ êîñòî÷åê â ãîëîâå ùóêè — äâå.

Êàê òîëüêî îí òàê ñêàçàë, êîñòü â òîò æå ìèã îæèëà è ïðåâðàòèëàñü â ìóæ÷èíó ñ òîïîðîì.

È âíóêè óçíàëè â íåì ñâîåãî äåäóøêó. Îáñòóïèëè åãî, ðàäîñòíî êðè÷àò:

— Äåäóøêà, äåäóøêà!

— À âîò è îáëàñ, à â íåì ÷åëîâåê-ðûáàê ñèäèò, — ïîêàçûâàåò âñåì øàìàí åùå îäíó êîñòî÷êó.

×óäåñíûì îáðàçîì îáëàñ ïðåâðàùàåòñÿ â íàñòîÿùèé ðûáàöêèé ÷åëí, à â íåì ïðîïàâøèé ðûáàê ñèäèò.

— Ýòî ìóæ ìîé, — óçíàëà ìîëîäàÿ æåíùèíà è ãðîìêî çàñìåÿëàñü, âïåðâûå ñ òåõ ïîð, êàê ïðîïàë åå ìóæ-ðûáàê.

È ñòàëè âåñåëèòüñÿ ëþäè ñòîéáèùà. À êàê íå âåñåëèòüñÿ, åñëè òåïåðü íåò â ëåñó ñòðàøíîãî çâåðÿ. À åùå áîëüøå ðàäîâàëèñü îò òîãî, ÷òî ñàì âåðõîâíûé áîã Íóìè-Òîðóì ïîâåëåë îòíûíå ùóêàì æèòü òîëüêî â âîäå è íå õîäèòü ïî ëåñàì, íå ïóãàòü ëþäåé, çâåðåé è ïòèö.

Øàìàí îá ýòîì ïîâåäàë — åìó ñëîâî áîæüå äîñòóïíî.

Ñêàçêà î ùóêå ìíå áûëà ðàññêàçàíà õàíòû íà ñòîéáèùå «Êàðàìêèíñêîå» åùå â 1982 ãîäó. Òîãäà òàì æèëè äðóãèå ëþäè. Äî ñèõ ïîð ñîõðàíèëàñü ñòàðåíüêàÿ, âðîñøàÿ â çåìëþ èçáóøêà Åãîðà, â êîòîðîé Êóçüìà Ïîêà÷åâ, ðîäñòâåííèê Åãîðà, ðàññêàçûâàë ëåãåíäó î ùóêå, êîòîðàÿ ÿêîáû âûõîäèëà èç Êàðàìêèíñêîé ñòàðèöû è õîäèëà ïî íî÷àì ïî ïðèëåãàþùèì áîðàì. ß òàê ïîíèìàþ, ÷òî Èìè-Õèëè æèë â ñòîðîíå ñâÿùåííîãî îçåðà Èìí-Ëîð. Òàì êàê ðàç è ðàñïîëîæåíû áîëüøèå ñâåòëûå ñîñíîâûå áîðû. Òàêàÿ áîëüøàÿ ùóêà ìîãëà õîäèòü è ïî áåðåãàì ðå÷êè, íàçâàíèå êîòîðîé â ïåðåâîäå ñ õàíòûéñêîãî îçíà÷àåò «ðå÷êà-íîæ». Ñàì Êóçüìà Ïîêà÷åâ, ðàññêàçàâøèé ëåãåíäó î ùóêå, æèë íà ðå÷êå Êî÷åê-¨ãàí.

Àäðåñ îáúåêòà: ñòîéáèùå «Êàðàìêèíñêîå»,

ïîñåëîê Àãàí, Íèæíåâàðòîâñêèé ðàéîí

Äàâíî ýòî áûëî, ñïóñòèëñÿ ñ íåáåñ Ìåäâåäü. Îí áûë ïîñëåäíèì çâåðåì, êîòîðûé ïðèøåë îò Òîðóìà, ïîýòîìó ñ÷èòàë ñåáÿ ñàìûì ìëàäøèì. Ñìîòðèò íà Çåìëþ, âîò ðîñîìàõà-ñåñòðà èäåò, âîò ëèñà-ñåñòðè÷êà áåæèò.

Ìëàäøèé áðàò Ìåäâåäü ñïóñòèëñÿ íà Çåìëþ íå ðàäè ëþáîïûòñòâà, îí ðåøèë óñòðîèòü èãðèùà. À âûáðàë îí íàøó ñâÿùåííóþ çåìëþ íå ïðîñòî òàê…

Ýòî — èçíà÷àëüíàÿ Çåìëÿ, ïåðâàÿ Çåìëÿ, êîòîðàÿ ðîñëà, ðîñëà è ñòàëà òàêèõ ðàçìåðîâ, ÷òî âîðîí åå ñåìü ëåò îáëåòàë, à ïîêà ëåòàë — âåñü ÷åðíûì ñòàë. Âîò òàêóþ îí Çåìëþ âûáðàë!

Ñîáðàòü âñåõ íà ýòîì ñâÿòîì ìåñòå íåïðîñòî áûëî: íóæíî ïðåæäå îïîâåñòèòü âñåõ ñîðîäè÷åé, âñåõ áðàòüåâ íà Çåìëå. Âíîâü âîðîí-áðàò ïðèõîäèò íà ïîìîùü, ñ ÷åòûðåõ ñòîðîí âñåõ ñîçûâàòü ñòàë.

Ñëåòåëèñü ãîñòè íà íàøó ñâÿùåííóþ çåìëþ. Âîò ïðèëåòåë áðàò îðåë, ó íåãî îäíî êðûëî ðàçìåðîì â ñåìü ñàæåíåé, âòîðîå êðûëî òîæå ñåìü ñàæåíåé. Â ïîìîùü ê íåìó ëåòÿò ïòèöû, çâåðè. Âîò ãóñü ëåòèò, âîò ëåáåäü ñ ëåáåäèõîé ëåòÿò. Ñàìà Ìàòü-Çåìëÿ ïîæàëîâàëà â ãîñòè.

Âñåì âåñåëî ñòàëî íà áëàãîäàòíîé çåìëå… Ñìåþòñÿ, ðàäóþòñÿ. Âäðóã âèäÿò îíè, ìàëåíüêèé Þâàí òîæå ïðèøåë íà ïðàçäíèê. Âèäèòñÿ åìó Ìàòü-Çåìëÿ. Òàíöóåò, áëàãî, óäà÷ó, çäîðîâüå æåëàåò âñåì ïðèñóòñòâóþùèì.

Âîò âûñêàêèâàþò äóõè-ïîêðîâèòåëè Óðàëüñêèõ ãîð, çàùèùàþùèå íàñ ñ çàïàäà. À âîò âûõîäèò â ñâîåì ñòðåìèòåëüíîì òàíöå ïîêðîâèòåëü ñ Ëåäîâèòîãî îêåàíà, ñàì Õèíü-èêè, è âåêîâûå êåäðû, êàê îáðó÷è, ñãèáàþòñÿ ïðåä íèì. Çàëèâàåòñÿ ïåñíåé ñâîåé Ìèñíý — äîáðàÿ ëåñíàÿ ôåÿ. Îíà-òî è ðàññêàçàëà ìàëåíüêîìó Þâàíó, êàê äîáèðàëàñü ñ áåðåãîâ Ñîñüâû è ÷òî ïðèíåñëà ñ ñîáîé óäà÷ó íà çâåðÿ, óäà÷ó íà ïòèö, äîáðîå îòíîøåíèå ìåæäó ëþäüìè, ìåæäó ðîäàìè, íàðîäàìè…

Âñëåä çà íåé ïðèáûâàåò è ñàìà ïîêðîâèòåëüíèöà ñåðåäèíû Ñîñüâû ñî ñâîèìè íàñòàâëåíèÿìè, ñî ñâîèìè äàðàìè äëÿ Ìåäâåäÿ, ñïóñòèâøåãî íà Çåìëþ. Ìíîãî åùå ñîïëåìåííèêîâ â òó íî÷ü óâèäåë ìàëåíüêèé Þâàí, âñå ïîæàëîâàëè íà èãðèùà.

Âîò, íàêîíåö, è ñàìà Ìàòü-Çåìëÿ, ãîðäî, âåëè÷àâî èñïîëíèâ ñâîé òàíåö, ïîæåëàëà, ÷òîáû íà Çåìëå ìíîãî íàðîäèëîñü äåòèøåê, ÷òîáû áûëî Ìåäâåäþ ñ êåì èãðàòü.

Ðàäóåòñÿ ìàëåíüêèé Þâàí, âåäü è åìó Ìàòü-Çåìëÿ ïîæåëàëà, ÷òîáû áðàòèêè è ñåñòðåíêè íàðîäèëèñü, ÷òîáû ðîä åãî ïîëíèëñÿ, ÷òîáû äîáðûå ëþäè ïðèøëè. Ñ ýòèìè ìûñëÿìè îí è óñíóë ïîä êåäðîì. Êðåïêî ñïàë ìàëåíüêèé Þâàí, è ñíèëñÿ åìó ìèð, ïîñòðîåííûé ìëàäøèì áðàòîì Ìåäâåäåì, ìèð, êîòîðûé íàäî ñîõðàíèòü è ñáåðå÷ü, ïîêëîíÿÿñü è äîáðà æåëàÿ.

Ìíîãî ëåò ïðîøëî ñ òåõ ïîð, ìàëåíüêèé Þâàí ñòàë âçðîñëûì ÷åëîâåêîì, ìóäðûì è õðàáðûì îõîòíèêîì. Òî, ÷òî óçíàë â îäíó íî÷ü, íà Ìåäâåæüåì ïðàçäíèêå, ñòàë ïåðåäàâàòü äðóãèì ìàëåíüêèì Þâàíàì, æèâóùèì íà ñâÿùåííûõ õîëìàõ. Íûíåøíèå Þâàíû ñëåäóþùèì Þâàíàì ïåðåäàþò ñâîè äàëåêèå çíàíèÿ. Ïîòîìó æèçíü íàøà íå ïðåðûâàåòñÿ, æèçíü ïðîäîëæàåòñÿ!

Àäðåñ îáúåêòà: ÀÓ «Îêðóæíîé Äîì íàðîäíîãî

òâîð÷åñòâà», óë. Ãàãàðèíà, 10, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Ìû áûëè òåìè, êòî ëåòàë, â ÷üèõ ãëàçàõ îòðàæàëèñü çâåçäû. Â êàêèå-òî ìîìåíòû ìû ñòàíîâèëèñü âåëèêàíàìè è ñ íåæíîñòüþ îáíèìàëè ïóøèñòûå õâîéíûå õîëìû, à îíè äûøàëè íàì â ëèöà ïàõíóùåé ñìîëîé ïðîõëàäîé.

Â ýòî ïðåêðàñíîå âðåìÿ íàñ íåîæèäàííî ñòàëî òðîå. Ñîëíöå, êàê îáû÷íî, ðàçäâèãàëî ëó÷àìè ñòåíó ëåñà Ñàìàðîâñêîãî ÷óãàñà, çàñòàâëÿÿ íàñ ùóðèòüñÿ è ìîðùèòü íîñû, ÷òîáû íå ÷èõíóòü. Øëè ìû ïî äîðîæíîé ãëàäè, ãîðîä îñòàâàëñÿ ïîçàäè è ñáîêó, òèøèíó ëåòíåãî âå÷åðà áåñïîêîèëè òîëüêî ñíóþùèå òóäà-ñþäà àâòîìîáèëè.

Âîò è ñâåðíóëè ìû ñ äîðîãè íà ëåñíóþ òðîïèíêó, óáåãàÿ îò ýòîãî øóìà. À äàëüøå ïîäíèìàëèñü âñå âûøå ïî ñêðèïó÷åé ëåñòíèöå çäîðîâüÿ, ê ñàìîé øàïêå õîëìà. Òàì, íà îäíîé èç ñòóïåíåê, íàñ è ïîäæèäàëè.

— Íó è íó! — òîëüêî è ñêàçàëè ìû.

— Íó òàê íó! — âåðíóëîñü â îòâåò.

Êîíå÷íî, íèêòî èç íàñ íå ñîìíåâàëñÿ â èõ ñóùåñòâîâàíèè. Íî îäíî äåëî ñëûøàòü êðàåì óõà î ëåñíûõ äóõàõ, è ñîâåðøåííî äðóãîå, êîãäà îäèí èç íèõ ñèäèò ó òåáÿ íà ïóòè è ïî÷åñûâàåò ìîõíàòîå áðþøêî.

Ñðàçó ñòàëî ïîíÿòíî, ÷òî õîçÿèí çäåñü îí, à ìû çàøëè â ãîñòè ïî îøèáêå è áåç ïðèãëàøåíèÿ. Â òèøèíå ìû è ðàçâåðíóëèñü, ÷òîáû áîëüøå åìó íå äîñàæäàòü. Òîëüêî ëåñíîé äóõ âäðóã ïîäíÿëñÿ è ïîñëåäîâàë çà íàìè! Íå èñïóãàëè åãî è ìàøèíû, êîãäà ìû âûøëè íà äîðîãó.

— ×òî æå òàê, è äî äîìà íàñ ïðîâîäèøü? — íå ñäåðæàë óëûáêè ìîé ñïóòíèê.

— È ïðîâîæó. Âû êî ìíå â ãîñòè ÷àñòî ïðèõîäèòå. ß ê âàì — íè ðàçó. Âîò è áóäó. Ó âàñ ãîñòèòü, — äóõ ÿâíî áûë äîâîëåí.

Ìû íå çíàëè, êàê ñ íèì ñïîðèòü, äà è íå ñòàëè. À òî âåäü äåéñòâèòåëüíî. ×óòü â Õàíòû-Ìàíñèéñêå ïîêàæåòñÿ ñîëíûøêî, êàê ñîáèðàåìñÿ â ÷óãàñ, íà ïîèñêè ãðèáîâ, ÿãîä è ïðèÿòíûõ òðàâ. Çíà÷èò, íàñòàëà ïîðà è ëåñíûõ æèòåëåé ó ñåáÿ ïðèíèìàòü.

— ×åì æå âàñ áàëîâàòü? Êàê âåëè÷àòü èçâîëèòå?

— Âàì ìîå èìÿ íå âûãîâîðèòü. Îíî çâó÷èò êàê çâóê óïàâøåé íà ñïåëûé ìîõ èãîëî÷êè. À ëþáëþ ÿ ìåä.

— Ìåä? — õîðîì ñïðîñèëè ìû, áîëüøå îò îáëåã÷åíèÿ, âåäü ýòîãî äîáðà äîìà ó íàñ áûëî õîòü îòáàâëÿé.

— Ó äèêèõ ï÷åë ìåä ïîïðîáîâàòü ñëîæíî. Âîò ñî øìåëÿìè äðóãîå äåëî. Õîçÿéêè îíè õîðîøèå è ùåäðûå. Áûâàëî, çàéäåøü êî øìåëþ â íîðêó â ãîñòè. Òàì òåïëî è ñóõî è òåáå ðàäû. Ó ñòåíî÷êè â ðÿä âîñêîâûå ãîðøî÷êè ñ íåêòàðîì íà çèìó óæå çàãîòîâëåíû. È âñå îäèí ê îäíîìó!

Ìû ñëóøàëè ðàññêàçû ëåñíîãî äóõà ñ òèõèì èçóìëåíèåì. ßâíî áûëî, ÷òî âèäåëè åãî òîëüêî ìû; êòî íàì íàâñòðå÷ó øåë — íà íåãî ÷óòü íå íàñòóïàë. ×åì áëèæå ìû ïîäõîäèëè ê ãîðîäó, òåì áîëüøå ñòàíîâèëîñü ëþäåé è ìàøèí, íàðàñòàë ãðîõîò, ïîñëå òèøèíû ëåñà ïîêàçàâøèéñÿ íàì îãëóøàþùèì. È ëåñíîìó ãîñòþ ïî âèäó ñòàëî íåêîìôîðòíî.

— Åñëè òåáÿ êðîìå íàñ íèêòî íå âèäèò, òî ñàäèñü ìíå íà ïëå÷è, — ïðåäëîæèë äóõó ìîé ñïóòíèê.

— ß òàê íà ìåäâåäÿõ êàòàëñÿ, — îòîçâàëñÿ äóõ, íî ïîäõîäèòü ê íàì áëèæå íå ñïåøèë.

— ß òîæå ìåäâåäü, òîëüêî â ÷åëîâå÷åñêîé øêóðå ðîäèëñÿ, — ìîé ñïóòíèê ïðèñåë íà êîëåíè, è äóõ îäíèì íåóëîâèìûì ãëàçó äâèæåíèåì çàïðûãíóë åìó íà øåþ. — Îãî! Äà òû è íå âåñèøü íè÷åãî, òîëüêî ñ âèäó êàê ðåáåíîê ìàëåíüêèé!

— ×òî æå òåáå ïîêàçàòü? Ñìîòðè, âîò àëëåÿ Äóõîâ Ñåâåðà. Çäåñü ìû ïîìíèì î âàñ, à êòî â ãîðîäå â ïåðâûé ðàç, òå è ïîçíàêîìÿòñÿ, — ÿ óêàçàëà íà äîðîæêó, ñïðÿòàííóþ ìåæäó ñâåòÿùèõñÿ áåðåçîê. Ìåæäó íèìè òåìíåëè ïðè÷óäëèâûå ìàññû èç ìåòàëëà è êàìíÿ, íàïîìèíàþùèå î äðåâíåì è ñîêðîâåííîì.

— Çíàêîìèòåñü âû ñ íàìè çäåñü, à æèâåì-òî ìû â ëåñó! Âîò è âûøåë ÿ ïîñìîòðåòü, îò÷åãî òàê ïðîèñõîäèò. Ðàíüøå ïðèõîäèëè, ïðèãëàøåíèå ïîïðîñèâ. Ïîäíîøåíèå âêóñíîå ïðèíîñèëè, ëåñ íå ãóáèëè è íå çàñîðÿëè. À òåïåðü! Êàê ìàëûå äåòè ñòàëè! Íóæíî íàì ê âàì âåðíóòüñÿ, à âàì ñíîâà æèçíü íàøó îòêðûâàòü. À òî êàê! Âîò ñìîòðè — èçîáðàçèëè Âåëèêèõ Äóõîâ. À òû ìîæåøü ïîíÿòü, ïî÷óâñòâîâàòü, ÷òî èçîáðàæåíî? Êàêàÿ ñâÿçü îäíîãî ñ äðóãèì?

Ìû øëè ñðåäè ñïåøàùèõ ñ ðàáîòû ëþäåé, íî ñîâåðøåííî îòðåøèëèñü îò ãîðîäñêîé ñóåòû, çàñëóøàâøèñü ëåñíîãî ãîñòÿ. È âîò íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ çàìåòèëè, ÷òî ãîðîæàíå áûëè íå îäíè. Äóõè — äåñÿòêè, ñîòíè! — áðîäèëè ïî êðûøàì, âûãëÿäûâàëè èç îêîí è ïåðåòåêàëè â ñîñåäíåå, ñíîâàëè ïî äîðîæêàì. Äàëåêèå áåñôîðìåííûå òåíè. Ìû óäèâèëèñü, î ÷åì è ñîîáùèëè ãîñòþ.

— À òî êàê! Âû øàãàåòå ïî Âåëèêîé Çåìëå! Äðåâíåé! È òîëüêî ñåé÷àñ çàìåòèëè, ÷òî øàãàåòå-òî íå îäíè! Âîò ó âàñ äîì ÷èñòûé. Äëÿ âñÿêîãî ñîðà åñòü ñâîå âìåñòèëèùå. À ìîé äîì âåñü çàñîðèëè, òàê ÷òî ìíîãèå äóõè ñþäà â ÷èñòîòó ñáåæàëè.

— ×òî æ ïîäåëàòü, óáèðàåì, íî çà âñåìè íå óñëåäèøü. Êòî-òî äà çàáûâàåò, ÷òî ëåñ ÷üèì-òî äîìîì ÿâëÿåòñÿ, — âçäîõíóëà ÿ.

— À ïîêà òàê, áóäó ÿ ñ âàìè. Â ÷èñòîòå æèòü, — êàê-òî ñòðàííî êðÿêíóë ëåñíîé äóõ.

Íàñ ñòàëî òðîå êàê-òî íåîæèäàííî. ß, ìîé ñïóòíèê è íàø îáùèé äðóã ëåñíîé äóõ. Ïðîøëî âðåìÿ áåççàáîòíûõ äîëãèõ ïðîãóëîê ìèìî èçîãíóâøåãîñÿ ïîä êó÷åé îáëàêîâ Êðàñíîãî Äðàêîíà. Êóäà ÷àùå ïîä íðàâîó÷åíèÿ íàøåãî äîðîãîãî ãîñòÿ ìû ïðî÷åñûâàëè ÷àùó Ñàìàðîâñêîãî ÷óãàñà, ïîäáèðàÿ îáðîíåííûé êåì-òî ìóñîð. È çíàåòå ÷òî?

Âñå áîëüøå íàì ïîïàäàëîñü ìîë÷àëèâûõ ãîðîæàí ñ íàïîëíåííûìè ñîðîì ïàêåòàìè. À íà ïëå÷àõ ó íèõ ñèäåëè ìàëåíüêèå ëåñíûå äóõè.

Àäðåñ îáúåêòà: ïðèðîäíûé ïàðê «Ñàìàðîâñêèé ÷óãàñ»,

Õàíòû-Ìàíñèéñê

Ïðîæèâàë íà çåìëå íàðîä â ñðåäíåì ìèðå. Îñíîâàòåëüíûé è ñåðüåçíûé, âñå äåëà âåðøèë, êðåïêî îáäóìàâ. Íå ñïåøèë! Äà è êóäà òîðîïèòüñÿ, êîëè åìó îòâåäåíî ìåñòî ìåæäó íåáîì è çåìëåé. Î íèõ ñàì Íóìè-Òîðóì ïîáåñïîêîèëñÿ: äè÷ü â ëåñàõ âîäèëàñü, ïòèöà ñ þãà ïðèëåòàëà, ðûáà â ðåêàõ â èçîáèëèè. Âñÿêèé äåíü íà íåáî áîã Õîòàë (Ñîëíöå) ïðèõîäèë, íî÷üþ åãî ¨íãõåï (Ëóíà) ñìåíÿë. È âðåìÿ øëî ñâîèì ÷åðåäîì.

Òîëüêî ïðèøëè çëûå âðåìåíà. Îòâëåêñÿ Âåðõîâíûé Áîã, òî ëè ÷àé ïèë, à ìîæåò áåñåäó ñ êåì âîäèë, íàêëîíèëà áîëüøàÿ ðûáà Çåìëþ è õîëîä ïðèøåë. Îáëåäåíåëè äåðåâüÿ, çàìåðçëè ðåêè, çâåðü âûìåð. Ïëîõî ÷åëîâåêó ïðèøëîñü, òîëüêî è ñïàñåíèÿ, ÷òî ó îãíÿ ñèäåòü. Ïîñûëàëè â âåðõíèé ìèð øàìàíà, òîëüêî íå íàøåë îí Íóìè-Òîðóìà. Âåðíóëñÿ íè ñ ÷åì.

Ñîáðàëèñü ñòàðåéøèíû ñîâåò äåðæàòü: êàê áûòü? Êàêèì îáðàçîì íàðîä ñïàñàòü, èç áåäû âûðó÷àòü. Íå îäèí äåíü äóìàëè, ïðèâûêëè âñå îñíîâàòåëüíî ðåøàòü, ñèäåëè äîëãî. È íàìåðèëèñü íà âîñòîê óõîäèòü. Òóäà, ãäå æèëèùå Õîòàëà íàõîäèòñÿ. Òàì òåïëà äîñòàòî÷íî, òîëüêî òàì ñïàñåíèå îò âå÷íîãî õîëîäà. Ïîçâàëè íàðîä, îáúÿâèëè ðåøåíèå ñâîå. Ïðèíÿëèñü ëþäè ñîáèðàòüñÿ. Òðóäíî êàñëàòü (êî÷åâàòü), åñëè íà êàæäîãî ïî êîòîìêå âåùåé. Ïîòîìó òðîíóëèñü â ïóòü íàëåãêå, íà ñâåòèëî ïóòü äåðæàëè.

Ïðîçíàë ïðî ýòè ñáîðû è èñõîä íàðîäà ñ ìåñò íàñèæåííûõ áîã Âîò (Âåòåð). Îí è ðàíüøå áåäû ÷èíèë ïëåìåíàì. Ðàçãîíèòñÿ îò ñîëåíîé âîäû è ëåòèò íàä çåìëåé: äåðåâüÿ ñ êîðíåì âûâîðà÷èâàåò, ëîäêè íà âîäå îïðîêèäûâàåò, ÷óìû íà çåìëþ áðîñàåò. Íèêòî åìó íå óêàç â ñðåäíåì ìèðå. À òóò âîâñå îáèäåëñÿ, ÷òî åãî ðåøåíèÿ íå ñïðîñèëè. Áðîñèëñÿ âäîãîí. Õëåùåò â ñïèíó, êîëîòèòñÿ, âåðíóòü ïûòàåòñÿ.

Òîëüêî íåïðåêëîííû ëþäè, ñèëüíåå ê çåìëå ïðèãèáàþòñÿ è èäóò. Íå îäèí äåíü òðåïàë çà êîòîìêè Âîò, áðîñàë ïîä íîãè âåòêè äåðåâüåâ, ïîäòàëêèâàë â áîëîòî. Èçâåñòè íàðîä ïûòàëñÿ. Ëþäè ìîë÷àò è òåðïÿò, òîëüêî çóáû ñæèìàþò, òðóäíîñòè ïåðåíîñÿò. Îäíó íî÷ü ïðèøåë â ñòîéáèùå áîãàòûðü, ïîïðîñèë íî÷ëåãà. Ëþäè èçìîòàíû äíåâíûì ïåðåõîäîì, íî âñòðåòèëè ïðèâåòëèâî. Óñòóïèëè ìåñòî ó êîñòðà, íàêîðìèëè, íàïîèëè. Çà ðàçãîâîðàìè âå÷åðíèìè ïîñåòîâàëè î áåäàõ ñâîèõ. Ïîíÿòëèâî êèâíóë ãîëîâîé ãîñòü: óòðà äîæäåìñÿ.

Íàðîä è ïðåäñòàâèòü íå ìîã, ÷òî ïîä âèäîì áîãàòûðÿ ê íèì ñàì Íóìè-Òîðóì ïîæàëîâàë. Âèäàòü, âåñü ÷àé âûïèë è ïðèìåòèë, ÷òî ïðîñ÷åò äîïóñòèë, íåïîðÿäîê îáðàçîâàëñÿ íà çåìëå. Íàóòðî ñíÿë ïîÿñ è áðîñèë íà çåìëþ — ñ ñåâåðà íà þã ïîäíÿëèñü ãîðû, óòåñû êàìåííûå. Óðàë. Ïîæåëàë õîðîøî îáóñòðîèòüñÿ è äàëüøå îòïðàâèëñÿ ïî íåîòëîæíûì äåëàì.

Ñóðîâûé Âîò â î÷åðåäíîé ðàç ðàçáåæàëñÿ íàä ñîëåíîé âîäîé è áðîñèëñÿ â ïîãîíþ. Ïî÷òè äîãíàë, à ïåðåä íèì ãîðû êàìåííûå íåâåäîìî îòêóäà âûðîñëè. Óäàðèë Âåòåð â íèõ ñ ðàçáåãà ðàç è âòîðîé, íå ïîääàëàñü ïðåãðàäà. Áüåòñÿ ïëå÷îì, ñòó÷èò êóëà÷èùàìè. Íå ìîæåò ñïðàâèòüñÿ.

Ïîíÿë íàðîä, ÷òî íàøåë çàùèòó: îñòàíîâèëñÿ. À ÷åãî äîáðà èñêàòü, êîëè è íà ýòîì ìåñòå õîðîøî. Îçåð è ëåñà ìíîãî, âçãëÿäîì íå îêèíåøü. Çâåðÿ è ðûáû ìíîãî, ïòèöà íà ãíåçäîâüÿ ëåòèò. Ðåøèëè îñòàòüñÿ, ÷óìû íà íîâîì ìåñòå ñòàâèòü.

Ñîïðîòèâëÿåòñÿ Âîò, íå íðàâèòñÿ åìó òàêîå ïîëîæåíèå äåë. Íî íå â ñèëàõ ïîáåäû äîáèòüñÿ. Íàëåòèò íà óòåñû, íàãîíèò íåïîãîäó. Íàä âåðøèíàìè òó÷è ÷åðíûå, ãðîçîâûå õîäÿò, ìîëíèè ñâåðêàþò, â çåìëþ áüþò, äîæäü è ñíåã ñûïëåòñÿ ñâåðõó. À íà âîñòî÷íîé ñòîðîíå ñâåò ñîëíå÷íûé, ïîãîäà õîðîøàÿ. Òàê è ïðîæèâàþò íàðîäû ïî ïðàâóþ ðóêó îò Óðàëà, åñëè íà ñåâåð èäòè. Íàäåæíî óêðûòû ïîÿñîì Íóìè-Òîðóìà.

Íà òåððèòîðèè Þãðû ðàñïîëîæåíà ñàìàÿ âûñîêàÿ ãîðà Óðàëà — Íàðîäíàÿ (1895 ì). Ìàíñè íàçûâàþò åå Ïîýíã-Óð. Ãîðà ñëàâèòñÿ ñâîåé êðàñîòîé: òàì åñòü îçåðà, ñêðûòûå îò ïîñòîðîííèõ ãëàç, ëåäíèêè è ñíåæíèêè. Íåñìîòðÿ íà âûñîòó, Íàðîäíóþ ìîæåò ïîêîðèòü äàæå ÷åëîâåê, íå çàíèìàþùèéñÿ àëüïèíèçìîì ïðîôåññèîíàëüíî. Îäíàêî ôèçè÷åñêóþ ïîäãîòîâêó è âûäåðæêó èìåòü îáÿçàòåëüíî, ïîñêîëüêó ïîõîä çàíèìàåò â ñðåäíåì îêîëî íåäåëè. Íî è îñòîðîæíîñòü ñîáëþäàòü íåîáõîäèìî. Áûâàåò è òàê, ÷òî íàëåòèò íåïîãîäà, òó÷è, ìîëíèè, äîæäü ñî ñíåãîì íå ïóñêàþò ÷åëîâåêà.

Äî ñåãî äíÿ áîã-âåòåð Âîò ñåðäèòñÿ.

Àäðåñ îáúåêòà: ãîðà Íàðîäíàÿ

ðàñïîëîæåíà íà Ïðèïîëÿðíîì Óðàëå

íà ãðàíèöå Ðåñïóáëèêè Êîìè

è Õàíòû-Ìàíñèéñêîãî àâòîíîìíîãî îêðóãà

Òèõî áûëî â óðî÷èùå Òóíäðèíñêèé Áîð. Ñòàðûé ìàíñè äåðæàë íà ëàäîíÿõ êîìîê çåìëè, èç êîòîðîãî òÿíóëñÿ ê ñîëíöó ðîñòîê êåäðà. Êðàþøêà âñåëåííîé ñ çàðîæäàþùåéñÿ æèçíüþ â æèëèñòûõ, ìîçîëèñòûõ ðóêàõ ÷åëîâåêà ñèìâîëèçèðîâàëà ñîáîé âå÷íîñòü, èñòîðè÷åñêóþ ãëóáèíó ñèáèðñêîé ñòîðîíû. Ñîëíöå ïðîñâå÷èâàëî ñêâîçü èãîëêè, ÷òî ïî ïÿòü øòóê â ïó÷êå ðàñïîëîæèëèñü âäîëü âñåãî ðîñòî÷êà. Ñîðèåíòèðîâàë ïî ñòîðîíàì ñâåòà è îïóñòèë â ïîäãîòîâëåííóþ ÿìêó, óòðàìáîâàë çåìëþ. Ïîëèë èç ôëÿãè, êàïåëüêè âîäû ïîïàëè íà õâîþ è çàèñêðèëèñü, ñëîâíî íà÷àëè çàèãðûâàòü ñ äåðåâöåì. «Ïðèæèâåòñÿ», — ïîäóìàë ìóæ÷èíà, õìûêíóë â áîðîäó, òûëüíîé ñòîðîíîé ðóêè âûòåð ïîò ñî ëáà.

Íåäåëþ òîìó íàçàä îí îáíàðóæèë íàñòîÿùåãî èñïîëèíà, äàæå óäèâèòåëüíî, ÷òî ðàíüøå îí íå çàìå÷àë ýòîãî äåðåâà. Êåäð âûìàõàë ê íåáó ìåòðîâ íà ïÿòüäåñÿò, â òðè îáõâàòà ñòâîë. Ïðîñòîÿë â áîðó ëåò âîñåìüñîò. Çà ýòî âðåìÿ âûëîæèë âûñîêóþ ïûøíóþ ïîäñòèëêó, à îêðóãó æèâîòíûå è ïòèöû óñûïàëè îðåõîì. Ñåìåíà ïðîðîñëè â ïðîñòðàíñòâå ìåæäó êîðíÿìè è äàëè äðóæíûå âñõîäû. Âñå îòêðûòîå ìåñòî çàíÿòî ìîëîäîé ïîðîñëüþ, êîòîðàÿ íàïåðåãîíêè òÿíóëàñü ê ñîëíöó. ×òî ïîäåëàòü, ñèëüíåéøèé èç íèõ çàìåíèò ñòàðîãî õîçÿèíà, êîòîðûé â áëèæàéøåå âðåìÿ äîëæåí óéòè. À îñòàëüíûå çà÷àõíóò â òåíè ìîùíîãî áðàòà è ïîãèáíóò.

Ïîðîñëü ýòîãî áîãàòûðÿ ñòàðèê è èñïîëüçîâàë äëÿ ïîñàäêè. Ïðèâÿçûâàë áåëóþ òðÿïî÷êó, óçåëêîì, îáÿçàòåëüíî íà ñåâåð. Âûêàïûâàë ðîñòîê ñ áîëüøèì êîìîì çåìëè. Íàáðàâ òàê íåñêîëüêî øòóê â çàïëå÷íûé ìåøîê, áåðåæíî íåñ ê íîâîìó ìåñòó æèòåëüñòâà è òàì ðàññàæèâàë ñòàâøèõ ðîäíûìè ïèòîìöåâ.

Íà ñåãîäíÿ ðàáîòà çàêîí÷èëàñü. Îí åùå ìèíóò ïÿòü ïîíàáëþäàë çà ñîëíöåì, êàê îíî ñêàòûâàåòñÿ ñ íåáîñâîäà ê êðîìêå ëåñà íà èçëó÷èíå Îáè. È ñ íèçêèõ ìåñò íà÷èíàåò ïîäíèìàòüñÿ òóìàí, ñëîâíî çåìëÿ âåñü äåíü òðóäèëàñü è âîò ñåé÷àñ âçÿëàñü èñïàðèíîé. Äà è äåéñòâèòåëüíî òðóäèëàñü. Ëþáèë ýòî âðåìÿ ñóòîê, ñïàäàëà æàðà, óñïîêàèâàëîñü âñå æèâîå, è íè÷òî óæå íå ìåøàëî õîäó ìûñëåé, êîòîðûå ñâîáîäíî ïðèõîäèëè â ãîëîâó è îâëàäåâàëè óìîì è äóøîé ÷åëîâåêà. ×àùå âñåãî ïðèõîäèëè âîñïîìèíàíèÿ. Èõ íàêîïèëîñü äîñòàòî÷íî çà äëèííóþ æèçíü, è èì íóæíî áûëî âðåìÿ, ÷òîáû íàïîìíèòü î ñåáå.

Ìíîãî ëåò ïîäðÿä ×óõïåëåê, ÷òî îçíà÷àëî «áûñòðûé», çàíèìàëñÿ ïîñàäêîé êåäðà. Ýòî äåðåâî ïîëþáèë ñ äåòñòâà è íå ìûñëèë ñâîåé æèçíè áåç ñâÿçè ñ íèì. Áîëåå áëàãîäàòíîãî ìåñòà íåò íà åãî ñåâåðíîé çåìëå. ×èùå è ñîêðîâåííåå. Âîèñòèíó ñàêðàëüíûå óãîëêè.

Îí íå ñ÷èòàë, ñêîëüêî ëåò çàíèìàåòñÿ ýòèì âàæíûì äåëîì, ïðîñòî æàëêî áûëî òàéãó, óðî÷èùå Òóíäðèíñêèé Áîð, ïðîñòî ñ÷èòàë ñâîåé îáÿçàííîñòüþ ïîìî÷ü. Îñîáåííî ÷óâñòâîâàëàñü íàäîáíîñòü â åãî òðóäå â ïîñëåäíèå ãîäû. Êîãäà ñ äåðåâüÿìè íà÷àëè îáðàùàòüñÿ íåáðåæíî, âûâàë ëåñíûõ ìàññèâîâ äîñòèã áîëüøîãî ðàçìàõà, à âîññòàíîâëåíèåì ðåñóðñîâ íèêòî ñåðüåçíî íå çàíèìàëñÿ. Ïðèøëà è äðóãàÿ áåäà — ëè÷èíêà òóòîâîãî øåëêîïðÿäà. Ýòî ïî ðàçìàõó áîëüøå óùåðáà îò ïîæàðîâ. Îãîíü îñòàíàâëèâàåòñÿ íà êàìåííûõ ðîññûïÿõ äà âîäíûå èñòî÷íèêè ïåðåñêî÷èòü íå âåçäå ìîæåò. À ìîòûëåê ëåòåë îáëàêàìè, çàòìåâàÿ ïîðîé ëóíó. Ïîñëå ýòîé íàïàñòè è õâîéíûå, è ëèñòâåííûå äåðåâüÿ îñòàâàëèñü ñ ãîëûìè âåòêàìè, ñëîâíî ðàçäåòûå äîíàãà. Â ñóõîå æàðêîå ëåòî óïðàâû íà íåãî íå íàõîäèòñÿ.

Ëþáîâü ê ëåñó ó íåãî æèëà â ñåðäöå ñ äåòñêèõ ëåò, à ê êåäðó îñîáåííî.

Êîãäà îí ïîÿâèëñÿ íà áåëûé ñâåò, âðåìåíà ñëîæíûå óñòàíîâèëèñü â Ñèáèðè. Îëåíÿ íå îñòàëîñü â òóíäðå. Ãîëîäíî è õîëîäíî. Ñïàñàë â òî âðåìÿ ïîäíîæíûé êîðì, îñîáåííî ýòî âîëøåáíîå äåðåâî. Îðåõ è êîðà äàâàëè ïèùó è çàùèùàëè îò áîëåçíåé, óêðåïëÿëè èììóíèòåò. Áëàãî çàêëþ÷àëîñü â òîì, ÷òî æèëè äàëåêî â ãëóáèíêå. À âîò âëàñòü íîâàÿ ïîÿâëÿëàñü ðåäêî, äî èçúÿòèÿ çàïàñîâ íå äîõîäèëî. Áëàãîäàðÿ ýòîìó è âûæèëè â ñëîæíûé ïåðèîä.

Îí ÷àñòî çàäóìûâàëñÿ, ïî÷åìó çàíÿëñÿ ýòèì äåëîì — ïîñàäêîé äåðåâüåâ. Ñåé÷àñ âîò è âîçðàñò ïðåêëîííûé, ðîäñòâåííèêè ðóãàþò è ïðîñÿò íå õîäèòü áîëåå â òàéãó. Âåäü ïî÷òåííûé ÷åëîâåê, âîéíó ïðîøåë. Âñåé ñâîåé æèçíüþ çàñëóæèë îòäûõ. Íî òîëüêî êàæäîå óòðî, åñëè ïîçâîëÿëà ïîãîäà, áðàë çàïëå÷íûé ìåøîê, ôëÿãó è êðàþõó õëåáà è óõîäèë â áîð èñêàòü î÷åðåäíóþ ðîññûïü êåäðîâîé ïîðîñëè. Ïåðâûå èç ïîñàæåííûõ äåðåâüåâ äàâíî ïîäíÿëèñü è äàëè ïîëíîâåñíûé óðîæàé. Â ñèëó äåðåâî ÷åðåç øåñòüäåñÿò ëåò âõîäèò.

×óõïåëåê çàäóì÷èâî ïîøåâåëèë ãóáàìè, ïîäñ÷èòûâàÿ âñëóõ, ñêîëüêî ëåò ïðîøëî óæ ñ òîé ïîðû, êàê îí ïðèøåë ñ âîéíû. Äà, ìíîãî! Ñòîëüêî îäíîïîë÷àí óøëè íà âå÷íûé ïîêîé, à îí âñå òîï÷åò çåìëþ. Âèäíî íå âñå äîëãè îòäàë ðîäíîé Þãðå.

Äà è íå ëþáèë îí âíèìàíèÿ ê ñåáå. Îñîáåííî â ïðàçäíèêè, êîãäà î âåòåðàíàõ âñïîìèíàëè. Åñëè âñå îðäåíà è ìåäàëè íàäåòü, òî óæ è ïèäæàê íå ïîäíèìåò. Åãî íå çàáûâàëè, ïðèãëàøàëè âåçäå, óñàæèâàëè íà ïî÷åòíîå ìåñòî. Äà òîëüêî îæèâàë è äûøàë ñâîáîäíî îí â áîðó, ñðåäè ñâîèõ áëèçêèõ ñåðäöó äåðåâüåâ.

Îí âñïîìíèë ñâîþ Àëüâó. Êðîìå íåå, ó íåãî íèêîãî è íèêîãäà íå áûëî. Åùå íà ñâàäüáå, êîãäà èñïîëíÿëè äðåâíèé îáû÷àé, âñå ïîøëî íå òàê. Åãî ëþáèìàÿ çàáðàëà ñâîé òó÷àí, êîòîðûé èìååò êàæäàÿ õàíòûéñêàÿ èëè ìàíñèéñêàÿ äåâóøêà, íåçàìåòíî. Äâå êóêîëêè — ìóæñêàÿ è æåíñêàÿ — áëàãîïîëó÷íî áûëè âûíåñåíû èç äîìà íåâåñòû. Ýòî ñóëèëî êðåïêóþ ìíîãîäåòíóþ ñåìüþ. Âî âðåìÿ ñâàäüáû îáúåçæàëè äåðåâíþ, óæå íà òðåòèé êðóã ïîâåðíóëè, à íàâñòðå÷ó âîç ñ äðîâàìè — ê íåñ÷àñòüþ. Äà âåñåëüå ñâàäåáíîå îòîãíàëî äóðíûå ìûñëè. Ïîæåíèëèñü îíè â ìàå, à â èþíå âîéíà ïðèøëà â îáùèé äîì. Ñ ïåðâûì ïðèçûâîì äîáðîâîëüöåâ îí óøåë íà ôðîíò.

Ïðîøåë âîéíó ðÿäîâûì, ïî÷òè äî Âåíû äîøàãàë. Âîåâàë ïðîñòûì ñíàéïåðîì, íåìàëî âðàãà ïîëîæèë. Ðóêó êîìàíäóþùèé ôðîíòîì æàë, áëàãîäàðèë çà ñëóæáó. Îò áåäû è îò ñìåðòè, âèäíî, ìîëèòâà âåðíîé æåíû ñïàñàëà äà ñíîðîâêà, ïðèîáðåòåííàÿ îõîòíèêîì â ñèáèðñêîé òàéãå. Óìåë òàê çàìàñêèðîâàòüñÿ, ÷òî íè îäèí âðàã íå âèäåë åãî íà ïîëå áîÿ. Âñÿêèé ðàç, êîãäà ïðèõîäèëîñü äëÿ ìàñêèðîâêè âåòêó îò äåðåâà îòëîìèòü, ïðîùåíèÿ ïðîñèë. Ñîáëþäàë òðàäèöèè ñâîåãî íàðîäà. Óæå â ñàìîì êîíöå âîéíû è åãî äîãíàëà âðàæüÿ ïóëÿ, âåðíåå îñêîëîê. Óäèâèòåëüíî, íî ñïàñ åãî êåäð, íå ñâîé ñèáèðñêèé, à àëüïèéñêèé. Íàêðûëî âîèíà ìèíîìåòíûì îãíåì, âðàã çëî îãðûçàëñÿ, ìèíà âçîðâàëàñü íåäàëåêî, äà âñå îñêîëêè â ñòâîë äåðåâà óøëè, îäèí òîëüêî ïóòü ê òåëó íàøåë. Îòëåæàë â ãîñïèòàëå, à ñ ïîáåäíûìè ýøåëîíàìè äîìîé âåðíóëñÿ.

Ïîïóòêàìè è ïåøêîì, íà ëîäêàõ äîáèðàëñÿ, îáðàäîâàòü æåíó õîòåë, äà îïîçäàë. Óëûáàëñÿ Òóíäðèíñêîìó Áîðó, äóøó Ñèáèðè âíîâü ïî÷óâñòâîâàë. Ñëîâíî íàðîäèëñÿ çàíîâî. Äà òîëüêî íå âñòðåòèëà ëþáèìàÿ åãî íà ïîðîãå.

Âñå áàáû â òî òÿæåëîå âðåìÿ ðàáîòàëè íà ëåñîïîâàëå. Âîéíà ìíîãî äåðåâà òðåáîâàëà. Â ýòîò äåíü, ïîäðóãè ðàññêàçûâàëè, ñåðäöå ó íåå áîëåëî. Ñëîâíî áåäó ÷óâñòâîâàëà. Ïîñêîëüçíóëàñü îíà ó î÷åðåäíîãî ñòâîëà, à ñèë áûñòðî ïîäíÿòüñÿ è óâåðíóòüñÿ íå õâàòèëî. Òîëüêî è îõíóëà, êîãäà ëåñèíà ïðèäàâèëà åå êî ìõó. Áàáû áûñòðî âïðÿãëèñü, îòîäâèíóëè óïàâøåå äåðåâî. Ïîçäíî. Íå äîæäàëàñü ñîëäàòêà.

Êîãäà âðåìÿ ñîïîñòàâèëè, îêàçàëîñü — â îäèí äåíü åãî îñêîëêîì íà çåìëþ áðîñèëî, à åå ïîä ëèñòâåííèöó çàòÿíóëî.

Ïîãîðåâàë îí íà ìîãèëå æåíû è â ðàáîòó ñ ãîëîâîé óøåë. Ïðîìûñëîâûì îõîòíèêîì. Ïîëþáèë îäèíî÷åñòâî. Íà äåðåâüÿ â òàéãå ñìîòðåòü íå ìîã, îáèäà â äóøå çàòàèëàñü. Ïîçæå ïîíÿë, ÷òî åãî-òî êåäð ñïàñ. Êàê îñîçíàë ýòî, òàê è çàíÿë ñåáÿ ïîñàäêîé ñàæåíöåâ. Õîðîøî òàéãó ïîäïðàâèë è ïîäíÿë.

Äóøà Þãîðüÿ, âåëèêîäóøíàÿ è ùåäðàÿ, ÷àñòèöó ñâîþ è åìó ïåðåäàëà. Íåíàâÿç÷èâî îòïàèâàëà åãî ïåñíÿìè âåòðà, øåïîòîì ðåê, ðàñêàòàìè ãðîìà â ëîæáèíàõ. Îòîøåë îí ñåðäöåì è ïîìîãàë ðîäíîìó ìåñòó âñåìè ñâîèìè ñèëàìè.

Ñòàðèê ïîäíÿëñÿ íà ïðèãîðîê, ñåë âîçëå áîëüøîãî êåäðà, ïðèñëîíèëñÿ ê íåìó ñïèíîé è ïðèêðûë ãëàçà. Âñïîìíèëàñü ñòàðàÿ ëåãåíäà.

«Îäíàæäû â ãëóõîé òàéãå óòîìëåííûé îõîòíèê ðàñïîëîæèëñÿ íà íî÷ëåã ïîä äðåâíèì ðàñêèäèñòûì êåäðîì. Êåäð áûë î÷åíü ñòàð, âåñü ïîêðûò èçâèëèíàìè, ñ êðèâûìè âåòâÿìè, à íà çåìëå ïîä êðîíîé îïàâøàÿ çà âñþ åãî æèçíü õâîÿ ëåæàëà òîëñòûì ñëîåì. Êðåïêî çàñíóë îõîòíèê íà ïðåêðàñíîé õâîéíîé ïîäñòèëêå. Ïåðåä óòðîì îí ïðîñíóëñÿ îòòîãî, ÷òî äî åãî ñëóõà äîíåññÿ ÷åé-òî ñòîí è òèõèé ðàçãîâîð. Ýòî òîëêîâàë ñòàðûé êåäð, ïîä êîòîðûì ñïàë îõîòíèê, ìîëîäîìó, ñòîÿâøåìó ðÿäîì. Ñòàðûé ñòîíàë è æàëîâàëñÿ ìîëîäîìó, ÷òî îáåññèëåë è íå ìîæåò ñòîÿòü.

— ×òî æå òû íå ïàäàåøü, âåäü ÿ ñëûøàë îá ýòîì åùå â÷åðà? — óäèâëåííî çàìåòèë ìîëîäîé.

— Äà, — îòâåòèë ñòàðûé êåäð. — ß óïàë áû åùå â÷åðà, íî ïîäî ìíîé ëåã ñïàòü óñòàâøèé ÷åëîâåê.

Ïîæàëåë îõîòíèê ñòàðîå äåðåâî, ïîäíÿëñÿ, êðåïêî îáíÿë êîãäà-òî ìîãó÷èé ñòâîë è îòîøåë â ñòîðîíó. Çàêà÷àëñÿ ñòàðûé êåäð è ñî âçäîõîì îáëåã÷åíèÿ óïàë íà çåìëþ».

Âîñïîìèíàíèÿ ïðèíåñëè ïðèÿòíóþ èñòîìó, øóìåë ðó÷åé è î ÷åì-òî ïåëà êåäðîâêà. Çâàëà çà ñîáîé â ãðÿäóùèé äåíü. Âçÿë â ðóêó ãîðñòü ëèøàéíèêà, ìíîãî åãî â áîðó. Õîðîøèé èíäèêàòîð ÷èñòîòû âîçäóõà â óðî÷èùå Òóíäðèíñêèé Áîð.

×óõïåëåê óëûáíóëñÿ, ãëóáîêî âçäîõíóë.

Àäðåñ îáúåêòà: ïîñåëîê Òóíäðèíî,

Ñóðãóòñêèé ðàéîí

Âîâêà î÷åíü ñåðäèëñÿ íà ðîäèòåëåé, îí íà íèõ äàæå çëèëñÿ. Åùå áû, â÷åðà îíè çàÿâèëè, ÷òî ðåøèëè îòïðàâèòü ñûíà íà ëåòíèõ êàíèêóëàõ â Ëóãîâñêîé ê äåäó Ìàêàðó.

— ×òî ÿ áóäó äåëàòü öåëûé ìåñÿö â ýòîé ãëóøè õàíòû-ìàíñèéñêîé?! — âîçìóùàëñÿ øåñòíàäöàòèëåòíèé Âîâêà.

— Íè÷åãî-íè÷åãî, ãëîòîê ñâåæåãî âîçäóõà òåáå íå íàâðåäèò, à â Ëóãîâñêîì êðàñîòà: ðûáàëêà, ëåñ, ãðèáû, ÿãîäû. ß áû è ñàì ñ óäîâîëüñòâèåì ïîåõàë, íî ó ìåíÿ ñðîêè ïî êîíòðàêòó ãîðÿò, äî êîíöà ëåòà òî÷íî íå âûðâóñü, — ñêàçàë îòåö.

— Ñûíîê, ïîéìè, äåä íå ìîëîä óæå, ïîìîùü åìó íå ïîìåøàåò, — ïîäõâàòèëà ÷åðåäó óáåæäåíèé ìàìà.

Âîâêà ïîíÿë, ÷òî íà ëþáûå åãî âîçðàæåíèÿ ó ðîäèòåëåé íàéäåòñÿ òûñÿ÷à íîâûõ àðãóìåíòîâ. Åõàòü ïðèäåòñÿ…

Äåäó Ìàêàðó áûëî óæå çà âîñåìüäåñÿò. Äëÿ ñâîèõ ïî÷òåííûõ ëåò îí âûãëÿäåë ìîëîäöîì: õóäîùàâûé, ïîäâèæíûé, ñ æèâûìè ãëàçàìè öâåòà çåëåíîé òàéãè.

Â äàëåêèõ øåñòèäåñÿòûõ â ñîñòàâå ãåîëîãîðàçâåäî÷íîé ýêñïåäèöèè Ìàêàð ïðèåõàë â Þãðó. Îí ïîìíèë è ïåðâûé íåôòÿíîé ôîíòàí Ñàìîòëîðà, è ïåðâóþ áàðæó ñ íåôòüþ, îòïðàâëåííóþ â 1965-ì… Ãîäû òðóäíîé ìîëîäîñòè âîñïèòàëè â íåì íåñãèáàåìóþ âîëþ, ìóæåñòâî è âûíîñëèâîñòü. È ñåé÷àñ íà åãî ðóêàõ îñòàâàëèñü ñëåäû òÿæåëîé ðàáîòû.

Ðàíüøå â åãî æèçíè áûëà æåíà, íî îíà óìåðëà ìíîãî ëåò íàçàä, à âçðîñëûå äåòè ðàçëåòåëèñü ïî ðàçíûì ãîðîäàì Ðîññèè.

Âûéäÿ íà ïåíñèþ, äåä Ìàêàð ïîñåëèëñÿ íà îêðàèíå Ëóãîâñêîãî â íåáîëüøîì äîìèêå è íàîòðåç îòêàçûâàëñÿ ïåðååçæàòü ê äåòÿì. Æèë îí óåäèíåííî è ñêðîìíî, íà ñóäüáó ñâîþ íå ðîïòàë. Ñ ãîäàìè âñå áëèæå ñòàíîâèëñÿ ê ïðèðîäå è â ýòîì ÷óâñòâîâàë ñîâåðøåííóþ ãàðìîíèþ. Ëþäè ñ÷èòàëè äåäà Ìàêàðà íàñòîÿùèì òàåæíûì ÷åëîâåêîì. Îí çíàë âñå ãðèáíûå è ÿãîäíûå ìåñòà â îêðóãå, ìîã ïðîâîäèòü â ëåñó íåñêîëüêî äíåé êðÿäó, íî âñåãäà íàõîäèë âûõîä èç ñàìîé ãëóõîé ÷àùè. Óì åãî îñòàâàëñÿ òàêèì æå ÿñíûì, êàê â ìîëîäîñòè.

Áûëè ó äåäà Ìàêàðà è ñâîè ÷óäà÷åñòâà. Êîãäà îí ñàäèëñÿ çà ñòîë, îáÿçàòåëüíî çàñòèëàë ãàçåòêó. Ëþáèë âñêðûòü òóøåíêó è åñòü åå íîæîì ïðÿìî èç áàíêè. Â øêàôó âèñåëà ïàðà íîâåíüêèõ ïóõîâèêîâ, êîòîðûå åìó ïîäàðèëè ñûíîâüÿ, íî äåä Ìàêàð ñîâðåìåííóþ îäåæäó íå âîñïðèíèìàë. Ïðîäîëæàë íîñèòü èñòåðòóþ ÷óòü ëè íå äî äûð ñòàðóþ ñïåöîâêó. Èç îáóâè ïðèçíàâàë òîëüêî óíòû äà áîëîòíèêè.

Âîò ñ òàêèì ÷åëîâåêîì Âîâêå ïðåäñòîÿëî ïðîâåñòè öåëûé ìåñÿö.

Âîâêà ñ àïïåòèòîì óìîëîòèë òàðåëî÷êó óõè, à äåä Ìàêàð óæå íà÷àë õëîïîòàòü, íàêðûâàÿ ê ÷àþ. Ñìåíèë ãàçåòêó è áåðåæíî âûñòàâëÿë íà ñòîë îäíó çà äðóãîé áàíî÷êè ñ âàðåíüåì: áðóñíè÷íîå, ìîðîøêîâîå, ìàëèíîâîå, èç êíÿæåíèêè, èç çåëåíûõ øèøåê ñ äîáàâëåíèåì êåäðîâûõ îðåøêîâ… Âîâêà ëþáèë ñëàäêîå, è äåä Ìàêàð, ïîõîæå, òîæå â ýòîì òîëê çíàë.

Âäðóã èç ðàñêðûòîãî îêíà ïîñëûøàëñÿ ñòðàííûé çâóê, êàê áóäòî äèêèé çâåðü âûë è ðåâåë èëè âäàëåêå êòî-òî äóë â ãèãàíòñêèå òðóáû. Âîâêå ñòàëî íå ïî ñåáå, è îí ïî÷óâñòâîâàë, êàê ïî ñïèíå ïîïîëçëè ìóðàøêè ëåãêîãî õîëîäêà.

— Íå ðîáåé, — ñêàçàë äåä âíóêó, ïîäëèâàÿ â êðóæêó ÷àé ñ áðóñíè÷íûì ëèñòîì, — ñåãîäíÿ ïîëíîëóíèå, ëóãîâñêèå ïðèçðàêè àêòèâèçèðîâàëèñü.

— Ïðèçðàêè? ß äóìàë, îíè òîëüêî â ñðåäíåâåêîâûõ çàìêàõ áûâàþò! Äåä, ðàññêàæè ìíå ýòó èñòîðèþ.

È äåä Ìàêàð íà÷àë ñâîé ðàññêàç.

Ìíîãî òûñÿ÷ ëåò íàçàä æèëà â íàøèõ ìåñòàõ Õðàíèòåëüíèöà. Ñëåäèëà îíà çà ðàâíîâåñèåì â ïðèðîäå, ÷òîáû âðåìåíà ãîäà äðóã äðóãà èñïðàâíî ñìåíÿëè, ÷òîáû êîðìà âñåì æèâîòíûì õâàòàëî. Ñëóæèëè Õðàíèòåëüíèöå Ëóãîâñêèå ìàìîíòû. Ïî âåëåíèþ õîçÿéêè ìîãóùåñòâåííûå èñïîëèíû âûâîðà÷èâàëè êàìíè, âñêàïûâàëè çåìëþ, ïðîðûâàëè ðå÷íûå ðóñëà, âåñíîé ðåêè îòî ëüäà îñâîáîæäàëè.

Íåïîäàëåêó îò âëàäåíèé Õðàíèòåëüíèöû, òàì, ãäå Îáü ñëèâàåòñÿ ñ Èðòûøîì, æèëî íåáîëüøîå ïëåìÿ. È áûë ñðåäè íèõ îõîòíèê.

Îäíàæäû óäà÷à îòâåðíóëàñü îò îõîòíèêà. Îí ðàíèë óòêó, íî òà âñå ðàâíî ñìîãëà óëåòåòü. Âûïóùåííîå êîïüå ëèøü âñêîëüçü çàäåëî îëåíÿ. È òåïåðü, ïðåñëåäóÿ ðàíåíîå æèâîòíîå, îõîòíèê âñå äàëüøå è äàëüøå óõîäèë îò äîìà.

Ñïóñòÿ ìíîãî ÷àñîâ áåçóñïåøíîé ïîãîíè, ñîâñåì âûáèâøèñü èç ñèë, îõîòíèê îñòàíîâèëñÿ. Íà ïîëÿíå îí óâèäåë ìàìîíòîâ. Ìàìîíòû íåòîðîïëèâî íàáèâàëè æåëóäêè, ðàñòèðàÿ ÷óäîâèùíûìè çóáàìè-æåðíîâàìè íå òîëüêî òðàâó è ëèñòüÿ, íî è êîðó äåðåâüåâ. Ìàìîíòû òàê áûëè çàíÿòû òðàïåçîé, ÷òî, êàçàëîñü, íè÷åãî íå çàìå÷àëè âîêðóã. Âäðóã îäèí òðåâîæíî îòòîïûðèë óøè, ñòàë øóìíî âòÿãèâàòü âîçäóõ õîáîòîì, à ïîòîì ïðîòðóáèë ñèãíàë òðåâîãè.

Îõîòíèê ïîñïåøèë ïðî÷ü. Èç ðàññêàçîâ îòöà çíàë îí äðåâíåå ïðåäàíèå: ëþáîãî çâåðÿ èëè ïòèöó ìîæíî äîáûâàòü â çäåøíèõ êðàÿõ, íî íè â êîåì ñëó÷àå íè ìàìîíòà.

Øëè äíè, à îõîòíèê âñå ïëóòàë, íå íàõîäÿ äîðîãó äîìîé. È äîáû÷à â ðóêè íå øëà, ñòðåëû è êîïüÿ, êàê çàãîâîðåííûå, ìèìî öåëè ëåòåëè. Òîëüêî îäíî êîïüå ñ êàìåííûì íàêîíå÷íèêîì öåëûì îñòàëîñü.

Âûéäÿ ê ïðîòîêå, â êîòîðóþ âïàäàë çàáîëî÷åííûé ðó÷åé, îõîòíèê óâèäåë ñàìêó ìàìîíòà, ïîïàâøóþ â ãðÿçåâóþ ëîâóøêó. Âñå ÷åòûðå íîãè åå ãëóáîêî óâÿçëè â ñåðîé æèæå, à äëèííàÿ øåðñòü, ñâèñàþùàÿ ïîä áðþõîì è ïî áîêàì, íàìîêëà è ñîâñåì íå çàùèùàëà îò õîëîäà.

Îõîòíèê ðåøèë ðàçîðâàòü ÷åðåäó íåóäà÷ è âîñïîëüçîâàòüñÿ ëåãêîé äîáû÷åé. Îí ïîäêðàëñÿ, ïîêà ñàìêà íå óñïåëà âûñâîáîäèòüñÿ èç òîïêîé òðÿñèíû, è ïðèãîòîâèëñÿ íàíåñòè óäàð êîïüåì ïðÿìî â ñåðäöå. Íî â òîò ñàìûé ìîìåíò, â ïîñëåäíåé îò÷àÿííîé ïîïûòêå, ñàìêà ïðèïîäíÿëàñü è ñìîãëà òâåðäî îïåðåòüñÿ íà ïåðåäíèå íîãè. Îõîòíèê ïðîìàõíóëñÿ. Êîïüå ñ ÷óäîâèùíîé ñèëîé ïðîíçèëî ãðóäíîé ïîçâîíîê, ñàìêà âçðåâåëà è âíîâü ñòàëà ïîãðóæàòüñÿ â ãðÿçåâóþ ëîâóøêó, ïðåêðàòèâ âñÿêèå ïîïûòêè â áîðüáå çà ñâîþ æèçíü.

Âäðóã âîêðóã ñòàëî òåìíî, êàê íî÷üþ, íàëåòåë ëåäÿíîé âåòåð, ãðîìîì è ìîëíèÿìè ðàçðàçèëèñü íåáåñà, è óñëûøàë îõîòíèê ãîëîñ Õðàíèòåëüíèöû:

— Êàê ïîñìåë òû, ÷åëîâåê, íàðóøèòü çàêîí! Êàê ïîñìåë òû, ÷åëîâåê, ïîäíÿòü ðóêó íà ñëóãó ìîåãî âåðíîãî! Çà ýòî ïðåñòóïëåíèå è ïîñëå ñìåðòè áóäåøü ïðîäîëæàòü îõîòó íà ìàìîíòà, íî íèêîãäà íå ñìîæåøü óáèòü åãî!

Óñëûøàâ ñòðàøíûå ñëîâà ïðîêëÿòèÿ, îõîòíèê óïàë çàìåðòâî.

Ñìåíÿëèñü âðåìåíà ãîäà, ñìåíÿëèñü ýïîõè, áåðåãà çàáîëî÷åííîãî ðó÷üÿ òî ëåäåíåëè, òî ïîêðûâàëèñü òðàâîé è ëåñàìè, à ïðèçðà÷íûé ìàìîíò âñå ïðîäîëæàë òðóáèòü, ïðèçûâàÿ ïðèçðàê ÷åëîâåêà, âûøåäøåãî íà ñâîþ âå÷íóþ îõîòó.

Óæå â íàøè äíè â ïðîòîêå Ìàðàìêà ó÷åíûå îáíàðóæèëè ãðóäíîé ïîçâîíîê ìàìîíòà, ïðîáèòûé êîïüåì, è âûñòàâèëè åãî â ìóçåå.

— Ìîæåøü âåðèòü ìíå, Âîâêà, à ìîæåøü è íå âåðèòü. Òîëüêî ñàì ÿ ìíîãî ðàç âñòðå÷àë è ìàìîíòà, è îõîòíèêà, êîãäà ñ íî÷åâîé â ëåñó îñòàâàëñÿ. Ìàìîíòà, êîíå÷íî, íè ñ êåì íå ïåðåïóòàåøü. À îõîòíèê òîò åùå òèï: êîðåíàñòûé, ñóòóëûé, èç-ïîä íèçêîãî ëáà ãëÿäÿò óçêèå ùåëè-ãëàçà, à íàä íèìè ìîõíàòûå áðîâè íàâèñàþò. Âîëîñû íà ãîëîâå ñ áîðîäîé â îäèí ñïëîøíîé êîìîê ñïóòàíû, òîëüêî ïî æèëèñòûì ðóêàì, îáìîòàííûì ìåõîâûìè áðàñëåòàìè, ìîæíî äîãàäàòüñÿ, ÷òî ÷åëîâåê ýòî, à íå çâåðü, — çàâåðøàë ñâîå ïîâåñòâîâàíèå äåä, óæå óñòðàèâàÿñü íà áîêîâóþ.

È äîáàâèë:

— Òû åñëè êóðèòü çàõî÷åøü, âî äâîð íå âûõîäè, êóðè â ôîðòî÷êó. Íó èõ, ýòèõ ïðèçðàêîâ…

Íå óñïåë Âîâêà âîçðàçèòü, ÷òî íå êóðèò è íà÷èíàòü íå ñîáèðàåòñÿ, êàê ïî êîìíàòå ðàçëåòåëîñü çâó÷íîå äåäîâî ïîõðàïûâàíèå.

Àäðåñ îáúåêòà: ïîñåëîê Ëóãîâñêîé,

Õàíòû-Ìàíñèéñêèé ðàéîí

ß óäîáíåå óñòðîèëñÿ â êðåñëå. Ïðåäïîëåòíàÿ ñóåòà îñòàëàñü ïîçàäè, íà ðåéñ ÿ âñå-òàêè óñïåë è òåïåðü, ðàññëàáèâøèñü, ìîã ïðåäàòüñÿ ïðèÿòíûì ìûñëÿì î ïðåäñòîÿùèõ ÷åòûðåõ äíÿõ â Õàíòû-Ìàíñèéñêå. Âèäèìî, ìåíÿ åùå íå ñîâñåì îòïóñòèëî, ïîòîìó ÷òî ÷åðåäó ìå÷òàíèé òî è äåëî ïðåðûâàë âíóòðåííèé ãîëîñ: «Øàïêó, øóáó, âàëåíêè, ìåøîê âçÿë, ïîñîõ óïàêîâàë. À áîðîäó, áîðîäó íå çàáûë?»

Â Õàíòû-Ìàíñèéñê ÿ åõàë íå â ïåðâûé ðàç. Äåêàáðüñêàÿ ïîåçäêà â ñòîëèöó Þãðû íà Ñúåçä Äåäîâ Ìîðîçîâ è Ñíåãóðî÷åê ñòàëà äëÿ ìåíÿ óæå äîáðîé òðàäèöèåé. Ñåáÿ ÿ ñ÷èòàë Äåäîì Ìîðîçîì îïûòíûì, è ìíå íðàâèëîñü îáùàòüñÿ ñ òàêèìè æå óâëå÷åííûìè ëþäüìè, ïîäðàáàòûâàþùèìè âîëøåáíèêàìè òîëüêî îäèí ìåñÿö â ãîäó.

Â ãîñòèíèöå ìåíÿ ïîñåëèëè â íîìåð ñ äðóãèì ó÷àñòíèêîì ñúåçäà, íåâûñîêèì ìóæè÷êîì çðåëûõ ëåò.

Ñîñåä ïðåäñòàâèëñÿ Ïàâëîì Ñòåïàíîâè÷åì, ñêàçàë, ÷òî ïî÷òè ìåñòíûé, èç äåðåâíè, íàçâàíèå êîòîðîé ÿ òóò æå çàáûë, «äåäìîðîçèò» äàâíî, óæå è íå ïîìíèò, êîãäà íà÷àë.

Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ áûë íå îñîáî ïðèìå÷àòåëåí, íî åãî äëèííóþ ñåäóþ áîðîäó íå çàìåòèòü áûëî ñëîæíî. ß ñðàçó ïîäóìàë: «Âîò, ìîëîäåö, çàìîðî÷èëñÿ ñ òàêîé áîðîäîé. Çà ðåêâèçèò òåïåðü òî÷íî íå ïåðåæèâàåò!» ß äàæå çàõîòåë ñåáå òàêóþ áîðîäó îòðàñòèòü, íî òóò æå îïîìíèëñÿ: æåíà íå îäîáðèò, äà è â îôèñå ìåíÿ íå ïîéìóò.

Ïîñëå íàñûùåííîãî êîíêóðñíîãî äíÿ ìû îòïðàâèëèñü â ðåñòîðàí. Ñëþíêè òåêëè òîëüêî îò îäíîé ìûñëè î þãîðñêèõ äåëèêàòåñàõ: ñåëåäî÷êà ñîñüâèíñêàÿ, ñòðîãàíèíà èç îëåíèíû, óõà èç ìóêñóíà, ñîëåíûå ãðèáû, íàëèâî÷êà êëþêâåííàÿ…

Íå óñïåëè ìû ñäåëàòü çàêàç, äðóãîé îôèöèàíò ïîäîøåë:

— Íå æåëàåòå ëè ïðèíÿòü ó÷àñòèå â ëîòåðåå?

— ×òî, Ñàíÿ, ðèñêíåì? — ñïðîñèë Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷, è â ãëàçàõ åãî çàïëÿñàëè ìàëåíüêèå «÷åðòèêè».

— ß íè ðàçó â ëîòåðåþ íå âûèãðûâàë. Äóìàþ, è ñåé÷àñ íå ñòîèò ïðîáîâàòü.

Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ ïðîäîëæàë íàñòàèâàòü, ÿ ñóíóë îôèöèàíòó ñòîðóáëåâóþ êóïþðó è âçÿë ëîòåðåéíûé áèëåòèê.

— Òðèäöàòü ñåìü, íîìåð òðèäöàòü ñåìü, — â êîòîðûé ðàç âåäóùèé âûêðèêèâàë íîìåð ñ÷àñòëèâ÷èêà, âûèãðàâøåãî ãëàâíûé ïðèç.

Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ ïðîòÿíóë ðóêó ê ìîåìó ñêîìêàííîìó ëîòåðåéíîìó áèëåòó, ðàçâåðíóë åãî, è òóò ÿ ïîíÿë, ÷òî ïîáåäèë.

Äàëüøå âñå áûëî êàê âî ñíå. Ìåíÿ óâëåêëè íà ñöåíó, âðó÷èëè äîêóìåíòû è êëþ÷è îò íîâåíüêîãî ñíåãîõîäà «Áóðàí». Çàçâó÷àëè ôàíôàðû, çàùåëêàëè çàòâîðû ôîòîàïïàðàòîâ, ÿ äàæå ñìîã ïðîáîðìîòàòü â ìèêðîôîí íåñêîëüêî ñëîâ áëàãîäàðíîñòè è ïîçäðàâëåíèé ñ Íîâûì ãîäîì.

Ñëåäóþùèì ñâîáîäíûì âå÷åðîì Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ ïðåäëîæèë íàâåñòèòü åãî ñòàðóþ çíàêîìóþ Ìàðèþ Èâàíîâíó, êîòîðàÿ æèëà çà ãîðîäîì.

×àñòü ïóòè ìû ïðîåõàëè íà òàêñè, à ïîòîì ñâåðíóëè è ïåøêîì øëè ÷åðåç äðåìó÷èé ëåñ ïî ïðîòîïòàííîé â ñóãðîáàõ òðîïå. Âî âðåìåíè ÿ ïîòåðÿëñÿ — ìîæåò ïîë÷àñà øëè, à ìîæåò è äîëüøå.

Â áðåâåí÷àòîì äîìå áûëî óþòíî: çàíàâåñêè â öâåòî÷åê, ïó÷êè ñóõèõ òðàâ ïî ñòåíàì, íà ïîëî÷êàõ — ñòåêëÿííûå áàíî÷êè äà ãëèíÿíûå ãîðøî÷êè. Ïðèÿòíî ïàõëî ñâåæèìè äðîâàìè, îáäàâàëî òåïëîì îò íàòîïëåííîé ðóññêîé ïå÷êè.

Ìàðèÿ Èâàíîâíà áûëà æåíùèíîé â ãîäàõ, âîëîñû åå íåîïðÿòíî ðàñòðåïàíû, îíà ÿâíî ïëîõî âèäåëà, ïðèõðàìûâàëà íà îäíó íîãó, âðåìÿ îò âðåìåíè îáíàæàëàñü åå íåèäåàëüíàÿ óëûáêà ñî ùåðáèíêàìè íåäîñòàþùèõ çóáîâ. Ñòðàííîâàòàÿ, íî ðàäóøíàÿ õîçÿéêà òàê øóñòðî óïðàâëÿëàñü, óãîùàÿ íàñ ÷àåì èç ñàìîâàðà, áëèíàìè è ïèðîãàìè ñ ðàçíûìè íà÷èíêàìè, ÷òî ìíå èíîãäà êàçàëîñü, áóäòî áëþäà ñàìè ñîáîé íà ñòîëå ïîÿâëÿëèñü.

Ìàðèÿ Èâàíîâíà áûëà ëþáèòåëüíèöåé ðóññêîé ñòàðèíû. Èç áîëüøîãî ñóíäóêà îíà äîñòàëà ãóñëè, êîòîðûå âäðóã ñàìè çàèãðàëè, à ÿ, êàê íè ðàññìàòðèâàë, òàê è íå ïîíÿë, â ÷åì ñåêðåò ìåõàíèçìà è ãäå íàõîäèòñÿ êíîïêà, êîòîðîé îíè âêëþ÷àþòñÿ.

Ïîñëå ñûòíîãî óæèíà äîáðûõ äâà ÷àñà ÿ ïðîâåë â áàíå. Ñòåãàë ñåáÿ æàðêèì è ïàõó÷èì âåíèêîì, êðàñíûé, êàê óãîëåê, âûáåãàë è âàëÿëñÿ â ïóøèñòîì ñíåãó.

Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ â áàíþ íå ïîøåë, ñêàçàë, ÷òî çäîðîâüå óæå íå òî, äàâëåíüå ïðåò…

Êàê ìû âîçâðàùàëèñü â ãîñòèíèöó, ÿ íå ïîìíþ.

Ïðîñíóâøèñü óòðîì, íà òóìáî÷êå ó êðîâàòè ÿ çàìåòèë ñâåðòîê ñ íàäïèñüþ êðàñèâûìè êðóãëûìè áóêâàìè: «Àëåêñàíäðó è åãî ñåìüå îò Äåäà Ìîðîçà».

— Ïàë Ñòåïàíû÷, îòêóäà ýòî? — ñïðîñèë ÿ ñîñåäà, êîòîðûé óæå íå ñïàë è òèõîíüêî ÷èòàë êíèãó.

— Íå çíàþ, Ñàíÿ, îðãàíèçàòîðû, íàâåðíîå, ñþðïðèç óñòðîèëè, — îòâåòèë Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷, íåíàäîëãî îòîðâàâ õèòðûé âçãëÿä îò êíèæíûõ ñòðàíèö.

— À ó òåáÿ áûë ïîäàðîê?

— Êîíå÷íî, ÿ åãî óæ â ÷åìîäàí óáðàë.

ß ðàçâåðíóë ñâåðòîê è óâèäåë ïîçîëî÷åííûé àìóëåò èç êîãòÿ ìåäâåäÿ, ðåçíóþ ôèãóðêó èç áèâíÿ ìàìîíòà è ìàëåíüêóþ æåíñêóþ ñóìî÷êó ñ ïðè÷óäëèâûìè õàíòû-ìàíñèéñêèìè óçîðàìè, âûøèòûìè áèñåðîì. ß î÷åíü îáðàäîâàëñÿ, ñî âñåé ýòîé êóòåðüìîé ÿ òàê è íå óñïåë êóïèòü ïîäàðêè æåíå è ñûíó…

Íè ÿ, íè Ïàâåë Ñòåïàíîâè÷ íå ïîáåäèëè â êîíêóðñå íà çâàíèå ëó÷øåãî Äåäà Ìîðîçà. Îäèí èç ÷ëåíîâ æþðè øåïíóë Ñòåïàíû÷ó, ÷òî íå ïîìåøàëî áû åìó êîñòþì îáíîâèòü, à òî óæ áîëüíî ïîòåðò, äà è ïðîãðàììó ïîðà ðàçíîîáðàçèòü, óñòàðåëà îíà.

Ïîçäíî âå÷åðîì ÿ ïîøåë ïðîâîæàòü Ïàâëà Ñòåïàíîâè÷à. Â åãî äåðåâíþ ïðÿìûå ðåéñîâûå àâòîáóñû íå õîäèëè, ïîýòîìó êòî-òî èç îäíîñåëü÷àí äîëæåí áûë çà íèì çàåõàòü.

Ê êðûëüöó ïîäúåõàëè ñàíè, çàïðÿæåííûå ïÿòüþ îëåíÿìè. Â ñàíÿõ ñèäåë ìóæèê, óêóòàííûé â íåîáúÿòíûé òóëóï ñ íîã äî ãîëîâû, îí ïðèâåòëèâî íàì êèâíóë.

ß ïîìîã Ïàâëó Ñòåïàíîâè÷ó çàãðóçèòü âåùè, ìû êðåïêî îáíÿëèñü íà ïðîùàíèå.

Ñíåæèíêè êðóæèëèñü, ïàäàëè è òóò æå òàÿëè íà ìîåì ëèöå, â ñåðäöå çàùåìèëî, ÿ ïîíÿë, ÷òî óñïåë ïðèêèïåòü äóøîé ê ñâîåìó íîâîìó äðóãó.

ß ñòîÿë è ñìîòðåë âñëåä óäàëÿþùèìñÿ ñàíÿì.

Âäðóã — ÿ îò÷åòëèâî ýòî óâèäåë — îëåíè îòòîëêíóëèñü îò çåìëè è ñàíè âçìûëè ââåðõ. Ìåíÿ ñëîâíî æàðîì îáäàëî, â îäíó öåïî÷êó âûñòðîèëèñü ÷óäåñà ýòèõ äíåé: ëîòåðåÿ, ÷óäàêîâàòàÿ Ìàðèÿ Èâàíîâíà — ñòàðàÿ êàðãà â èçáóøêå ïîñðåäè äðåìó÷åãî ëåñà, ïîäàðêè…

ß ïîáåæàë çà ñàíÿìè è êðè÷àë:

— Ïàë Ñòåïàíû÷, Ïàë Ñòåïàíû÷! Äåä Ìîðîç!

Íî ñàíè âñå ëåòåëè è ëåòåëè, ïîñòåïåííî ïðåâðàùàÿñü â íîâóþ çâåçäó íà íî÷íîì íåáîñâîäå.

Àäðåñ îáúåêòà: ïàðê èì. Áîðèñà Ëîñåâà,

Õàíòû-Ìàíñèéñê

Â êàæäîì ãîðîäå åñòü ñâîè òàéíû è ïðåäàíèÿ. Õàíòû-Ìàíñèéñê íå èñêëþ÷åíèå.

Íàä íåîáúÿòíîé ïîéìîé äâóõ ñèáèðñêèõ ðåê, Îáè è Èðòûøà, âîçâûøàåòñÿ Ñàìàðîâñêèé îñòàíåö, óêóòàííûé îäåÿíèåì íåòðîíóòîé ñåâåðíîé òàéãè. Ìíîãî ëåãåíä ñâÿçàíî ñ âîñüìèäåñÿòèìåòðîâîé ãîðîé, ðàçäåëÿþùåé ñòîëèöó Þãðû íà ñåâåðíóþ è þæíóþ ÷àñòè.

Îäíè ðàññêàçûâàþò, ÷òî â ýòîé ñàìîé ãîðå ñîêðîâèù ñïðÿòàíî âèäèìî-íåâèäèìî. Äðóãèå, ÷òî ñ äðåâíåé çåìëè ãèïåðáîðåéñêîé ëåäíèê âîëøåáíûé êàìåíü ñþäà ïðèòàùèë. È êàê òîëüêî îòûùóò ëþäè ýòîò êàìåíü, íîâûå âðåìåíà íà÷íóòñÿ, ñ÷àñòëèâûå è áîãàòûå.

Òðåòüè óòâåðæäàþò: íà Ñàìàðîâñêîì õîëìå íàõîäèòñÿ çåìíàÿ ðåçèäåíöèÿ ñàìîãî Áîãà. À ÷åòâåðòûå î òîííåëå òàéíîì âñïîìèíàþò, òîëüêî âîò çà÷åì îí áûë ïîñòðîåí è êóäà âåë, çà äàâíîñòüþ ëåò çàáûëè…

Âî âñå âðåìåíà ïûòàëèñü ëþäè òàéíó Ñàìàðîâñêîãî îñòàíöà ðàçãàäàòü äà êëàä âåëèêèé îòûñêàòü.

Äðåâíèå ïëåìåíà, äàëåêèå ïðåäêè íûíåøíèõ óãðîâ ïðèõîäèëè, ïðîâîäèëè îáðÿäû, ïðèíîñèëè äàðû è ïîêëîíÿëèñü ñâîèì áîãàì ÿçû÷åñêèì.

Öàðè ñúåçæàëèñü, ÷òîáû ïåðåãîâîðû âåñòè è çàêëþ÷àòü ïåðåìèðèÿ.

Êàçàêè íà ëîäêàõ ïðèïëûâàëè, ïîâåðãëè êíÿçÿ îñòÿöêîãî, çåìëþ þãîðñêóþ â äàð öàðþ Ìîñêîâñêîìó ïðåïîäíåñëè.

Êóïöû çàãðàíè÷íûå ñî âñåõ ñòîðîí ñâåòà ê çàãàäî÷íîìó ìåñòó ïîòÿíóëèñü, ïðèâîçèëè ñ ñîáîé ñóêíî, áàðõàò, øåëê, ñïåöèè äà óêðàøåíèÿ. Ðóññêèå òîðãîâöû èì âçàìåí ïóøíèíó, ðûáó, øêóðû, ïîñóäó, ïóãîâèöû, ïîðîõ ïðåäëàãàëè.

È âñå ïîïóòíî êëàä èñêàëè. Íî áåçóñïåøíî.

ßìùèêè ñ ñåìüÿìè èç Ïåðìñêîãî, Âîëîãîäñêîãî è Îëîíåöêîãî êðàåâ ïîæàëîâàëè. Ïîãàäàëè-ïîâîðîæèëè è òàéíîå óñëîâèå ðàçâåäàëè, ÷òî êëàä ýòîò ñìîãóò íàéòè òîëüêî òðè Íèêèòû èç òðåõ âîëîñòåé. Ïðèâåëè Íèêèò, ñòàëè êîïàòü, ãëóáîêóþ-ïðåãëóáîêóþ ÿìó âûðûëè, ëîïàòû óæå çâåíåëè îáî ÷òî-òî ìåòàëëè÷åñêîå, íî òàê è íå ñìîãëè äî êëàäà äîêîïàòüñÿ. Ñëó÷èëîñü çåìëåòðÿñåíèå, è åùå ãëóáæå óøëè ñîêðîâèùà ïîä çåìëþ, à ðîâ îáâàëèëñÿ è çàñûïàë ãîðå-êîïàòåëåé.

Äðóãèõ äóõ áåëîé äåâû íà çîëîòîì êîíå îòïóãíóë.

Ïðèåçæàëè ýêñòðàñåíñû, ìåäèòèðîâàëè, ñ òîíêîé ëîçîé â ðóêàõ ãîðó îáñëåäîâàëè, ïûòàëèñü âûéòè íà ñâÿçü ñ äóõàìè. Äàæå áîðìîòàíèå êàêîå-òî óñëûøàëè, íî èç âñåõ íåâíÿòíûõ ñëîâ òîëüêî îäíî ñìîãëè ðàçîáðàòü — «ïèðîã, ïèðîã, ïèðîã»…

Åùå áîëüøå íàðîä çàïóòàëñÿ.

Íàêîíåö ïðèøëè àðõåîëîã ñ ãåîëîãîì è ðàçãàäàëè òàéíó Ñàìàðîâñêîãî õîëìà.

Ñàìàðîâñêèé îñòàíåö íà ñëîåíûé ïèðîã ïîõîæ. È êàæäûé ñëîé îòäåëüíóþ èñòîðèþ Çåìëè ðàññêàçûâàåò, èñòîðèþ íåïðîñòóþ — ãåîëîãè÷åñêóþ, ñëîâíî ñòðàíèöû êíèãè ïåðåâîðà÷èâàåò, òîëüêî óñïåâàé ÷èòàòü.

Âîò ðàêîâèíû ãîëîâîíîãèõ ìîëëþñêîâ. Ñòî ïÿòüäåñÿò ìèëëèîíîâ ëåò íàçàä îáèòàëè îíè â òåïëîì ìîðå, ïåðåêàòûâàþùåì ñâîè âîëíû íà ìåñòå áóäóùåãî õîëìà.

À âîò óæå êîñòè ìàìîíòîâ, øåðñòèñòûõ íîñîðîãîâ, áèçîíîâ, ïåùåðíûõ ëüâîâ. Äåñÿòêè òûñÿ÷ ëåò ïðîøëè ñ òåõ ïîð, êàê íàõîäèëè îíè ñåáå çäåñü ïðîïèòàíèå.

È ïðî ëþäåé äðåâíèõ ñâèäåòåëüñòâà èìåþòñÿ. Ñàìàðîâñêèé õîëì áûë äëÿ íèõ è ñâÿòèëèùåì, è êðîâîì, è óáåæèùåì.

Íà îòäåëüíîé ñòðàíèöå èñòîðèÿ âåëèêîãî îëåäåíåíèÿ çàïèñàíà. Ìîãó÷èé ëåäíèê ïðèòàùèë ñ ñîáîé ñþäà èíîçåìíûå ãëûáû è âàëóíû, ãîâîðÿò, ñ ñàìîãî ïëàòî Ïóòîðàíà. À åùå çäåñü ãîðíûé õðóñòàëü, äîëîìèò, ÿøìó, ãðàíèò è ìðàìîð íàõîäÿò.

Ïîñòåïåííî ðàñêðûâàþò ó÷åíûå òàéíû ñëîåâ íåîáûêíîâåííîãî ïèðîãà, íî òóò æå íà íîâûå çàãàäêè íàòûêàþòñÿ.

È ïî ñåé äåíü Ñàìàðîâñêèé õîëì îñòàåòñÿ ìåñòîì, îâåÿííûì ëåãåíäàìè.

Àäðåñ îáúåêòà: Ñàìàðîâñêèé ëåäíèêîâûé îñòàíåö,

Àðõåîïàðê, óë. Îáúåçäíàÿ, 23

Â ãëóõîì Þãîðñêîì ëåñó Ñèáèðè æèë äà áûë õàíòûéñêèé ðîä Ïîêà÷åâûõ. Çàíèìàëèñü îíè ðûáîëîâñòâîì, îõîòîé, îëåíåâîäñòâîì è îñîáåííî ëþáèëè õîäèòü â ëåñ ïî ãðèáû äà ÿãîäû. Îäíàæäû â òåïëûé îñåííèé äåíåê ñåìüÿ ýòà ñîáðàëàñü â ëåñ çà áðóñíèêîé è êëþêâîé, ãîä îêàçàëñÿ î÷åíü óðîæàéíûì, è íå ñîáðàòü õîòü íåìíîãî ÿãîä îíè íå ìîãëè. Íåáî òîãäà áûëî ÷èñòîå, ÿðêî-ëàçóðíîå; ïåëè ïòèöû íàïåðåáîé, à â âåðõóøêàõ ñîñåí äóë ëåãêèé âåòåðîê, êàê ýòî áûâàåò â ïåðèîä ðàííåé îñåíè. Ïî ñòàðîé ïðèâû÷êå Ïîêà÷åâû íåñïåøíî íàïðàâèëèñü ê ñàìîìó áîãàòîìó êðàñíîé ÿãîäîé ìåñòó, èäòè áûëî âîâñå íå äàëåêî, ê óæèíó îíè áû óæå âåðíóëèñü äîìîé, åñëè áû íå ñëó÷èëîñü òî, ÷òî ïåðåâåðíóëî â êîðíå èõ æèçíü.

Ïðîõîäÿ íåäàëåêî îò áåðåãà ìåñòíîé ðåêè, ñåìåéñòâî óñëûøàëî ãðîìêèé íåñìîëêàþùèé ðàçãîâîð íà íåïîíÿòíîì èì ÿçûêå. Ñ êàæäûì ñäåëàííûì Ïîêà÷åâûìè øàãîì íàâñòðå÷ó ê èñòî÷íèêó çâóêà ðàçãîâîð âñå áîëüøå ïîõîäèë íà ñïîð. Êîãäà îíè ïðèøëè, ïåðåä íèìè óæå ÿâèëñÿ íàñïåõ ñîîðóæåííûé ëàãåðü, ãäå ñòîÿëè êàêèå-òî ñòðàííûå ÷óìû. Êàê îêàçàëîñü, ýòî áûë ïðèâàë ãåîëîãîâ, íàõîäÿùèõñÿ óæå ìåñÿö â ýêñïåäèöèè.

Åäâà çàâèäåâ ãðóïïó ïðèáëèæàþùèõñÿ íåçíàêîìöåâ, ñïîðùèêè îòîðîïåëè è çàìîëêëè, òåì ñàìûì çàâåðøèâ ñâîé äèñïóò. Íà èõ ëèöàõ èçîáðàçèëîñü íåïîíÿòíîå âûðàæåíèå: òî ëè èñïóã, òî ëè ðàäîñòü. Âîçìîæíî, îíè òîëüêî ÷òî íàòêíóëèñü íà ðåøåíèå ñâîåé ïðîáëåìû è ýòà èäåÿ óæå çàæãëà èñêðû â èõ íåäàâíî èñïóãàííûõ ãëàçàõ. Äîæäàâøèñü æåëàííîãî «âòîðæåíèÿ», ãåîëîãè íà÷àëè äèàëîã è ñóìåëè óäèâèòü õàíòû çíàíèåì èõ ÿçûêà.

— Ïðèâåòñòâóåì âàñ, òóçåìöû! — ïðîãîâîðèë ñòàðèê èç-ïîä çàñëîíÿþùåé åãî ëèöî ìîñêèòíîé ñåòêè. — Êòî âû è îòêóäà áóäåòå?

— Ìû Ïîêà÷åâû èç ðîäà Ëîñÿ, õîçÿåâà Àãàíà. — Ãëàâà êëàíà óêàçàë íà áåðåã ðåêè, ó êîòîðîé è áûë ðàñïîëîæåí ëàãåðü. — Òåïåðü âàøà î÷åðåäü ïðåäñòàâèòüñÿ.

— Ìû íå õîçÿåâà ðåêè, íî ãåîëîãè. ß Íèêîëàé, à ýòî ìîÿ ýêñïåäèöèîííàÿ êîìàíäà. Ìû èùåì ÷åðíîå çîëîòî, íåôòü. Ìîæåò, âû ÷òî-íèáóäü î íåì çíàåòå?

— Íèêàêîãî çîëîòà çäåñü íåò, — îòâå÷àë ñòàðåéøèé èç Ïîêà÷åâûõ. — Íàø êðàé áîãàò ìíîãèìè ñîêðîâèùàìè: ïóøíèíîé, ðûáîé, äè÷üþ, ÿãîäàìè è ãðèáàìè, íî çîëîòà çäåñü íåò è íèêîãäà íå áûëî…

— Äåäà, — âäðóã ïåðåáèë åãî ìàëü÷èøåñêèé ãîëîñ, — à êàê æå òî áîëîòî, ÷òî íà ñåâåðî-çàïàäå, ó Ãîëóáîãî îçåðà? Ãîâîðÿò, îíî ïðîêëÿòî, îòòîãî è ÷åðíîå! Âäðóã ýòî âñå âûäóìêè, ÷òîáû îòïóãíóòü ëþáîïûòíûõ îò áîãàòñòâ?

— ×óøü! Áîëîòî ïðîêëÿòî. Ñêîëüêî ðàç ÿ òåáå ãîâîðèë íå õîäèòü òóäà?! Òàì íåò íè÷åãî, êðîìå îïàñíîñòåé. Òîëüêî äóðàê èëè ìàëîå äèòÿ îòâàæèòñÿ òóäà ïîéòè! — è íåãîäóþùå ãëàâà Ïîêà÷åâûõ ñíîâà îáåðíóëñÿ ëèöîì ê ýêñïåäèöèè.

— Â òàêîì ñëó÷àå, ÿ è åñòü ýòîò äóðàê. Ñâîðà÷èâàéòå ëàãåðü, ðåáÿòà! Ìû èäåì â ïóòü, íà ñåâåðî-çàïàä! — ïðîãîðëàíèë îäèí èç ãåîëîãîâ è ñíîâà îáðàòèëñÿ ê õàíòû. — Ñïàñèáî çà âàøó ïîìîùü, áåç âàñ ìû áû åùå ìåñÿöû çäåñü ïðîõîäèëè áåñöåëüíî. À òåïåðü ÿ ïîéäó ñîáèðàòüñÿ. Ïóòü ïðåäñòîèò íåáëèçêèé…

— Ïîñòîéòå, — âäðóã ïðîãîâîðèë ñòàðåéøèíà, — îäíèì âàì èäòè îïàñíî. Áîëîòî íåìàëî æèçíåé ñãóáèëî. Âîçüìèòå ñ ñîáîé íàøèõ îõîòíèêîâ, ëó÷øå íèõ íèêòî íå çíàåò ýòè çåìëè, îíè óêàæóò âàì ïóòü.

— ß íå â òîì ïîëîæåíèè, ÷òîáû îòêàçûâàòüñÿ îò ïîñòîðîííåé ïîìîùè. Îáåùàþ âàì, ÷òî íå îñòàíóñü â äîëãó, — îòâå÷àë Íèêîëàé.

Ýêñïåäèöèÿ îòïðàâèëàñü â ïîõîä. Ïðîéäÿ ãóñòûå ëåñà, çåëåíûå ìøàðû è ãëóáîêèå òîïè, íàøè ãåðîè íàêîíåö ïðèøëè ê òàê íàçûâàåìîìó ×åðíîìó áîëîòó. Ãåîëîãè ñðàçó äîãàäàëèñü, ÷òî ýòî íèêàêîå íå áîëîòî, à îáûêíîâåííàÿ íåôòÿíàÿ ëóæà, õîòü è äîâîëüíî áîëüøèõ ðàçìåðîâ. Òåì íå ìåíåå, ýòî ñîáûòèå âûçâàëî íåáûâàëóþ ðàäîñòü ó ñêèòàâøèõñÿ ïî Çàïàäíîé Ñèáèðè óæå íåñêîëüêî ìåñÿöåâ. Âñêîðå ïîñëå ýòîãî íàõîäèëèñü âñå íîâûå è íîâûå êëàäåçè íåôòè, è ýòî ãîâîðèëî î òîì, ÷òî çäåøíÿÿ çåìëÿ áîãàòà íå òîëüêî ïóøíèíîé äà ÿãîäàìè. È òàê áûë çàëîæåí ôóíäàìåíò 21-é íåôòÿíîé ñêâàæèíû, ïåðâîé â ñâîåì ðîäå â ýòèõ êðàÿõ. Õàíòû îòíåñëèñü ê ýòîìó ñíà÷àëà ñ îïàñêîé, âåäü áîëîòî ñãóáèëî íåìàëî æèâîòíûõ; îíè ïðåäóïðåäèëè ãåîëîãîâ è äàæå ïîïûòàëèñü èõ îòãîâîðèòü, ðàññêàçûâàÿ èì î ñâîèõ îïàñåíèÿõ. Íî ãåîëîãè îáåùàëè, ÷òî áîëüøå «áîëîòî» íèêîãî íå ïîãóáèò, îíî ïîñëóæèò âñåîáùåìó áëàãó, ïîòîìó ÷òî ñêîðî íà ýòîé çåìëå âûðàñòåò ìîëîäîé ãîðîä.

Ðàäîñòíûå èçâåñòèÿ î íàéäåííûõ ðåñóðñàõ íåôòè äîøëè äî áëèæàéøèõ ïîñåëåíèé, à çàòåì è äî ñàìîé ñòîëèöû, ãäå áûëî ðåøåíî íà÷àòü ðàçðàáîòêó ÷åðíîãî çîëîòà. Ýòî îçíà÷àëî, ÷òî óæå â áëèæàéøåì áóäóùåì ñþäà ñúåäóòñÿ ëþäè ñî âñåé ñòðàíû è çàëîæàò ôóíäàìåíò íîâîãî ãîðîäêà, êîòîðûé áóäåò ñíàáæàòü åå ñâîèìè áîãàòñòâàìè è ïðîñëàâëÿòü èìÿ ñòàðèííîãî õàíòûéñêîãî ðîäà Ïîêà÷åâûõ. È ãîðîä ýòîò íàçâàëè â èõ ÷åñòü — Ïîêà÷è.

Øëè ãîäû, ìîëîäîé ãîðîä ðàñøèðÿëñÿ è âçðîñëåë. Òåïåðü óæå íå òîëüêî ðûáîëîâñòâîì è îëåíåâîäñòâîì òóò çàíèìàëèñü, íî áóðåíèåì íîâûõ ñêâàæèí è äîáû÷åé íåôòè. Ñòðîèëèñü íîâûå áîëüíèöû è øêîëû, ñúåçæàëîñü âñå áîëüøå ïðåäñòàâèòåëåé ðàçíûõ íàðîäîâ èç ðàçíûõ óãîëêîâ íàøåé ìíîãîíàöèîíàëüíîé ñòðàíû. Çäåñü ïðîæèâàëè ñâîþ ñòàðîñòü, ìîëîäîñòü è ñâîå äåòñòâî ñðàçó íåñêîëüêî ïîêîëåíèé. Þãîðñêèé ãîðîä ïðèâëåêàë íîâûõ æèòåëåé ñâîåé ÷èñòîòîé, áëàãîóñòðîåííîñòüþ è óþòîì. Îïàñåíèÿ Ïîêà÷åâûõ áûëè íàïðàñíû, âåäü ãîðîæàíå âñåãäà ñòàðàëèñü äåðæàòü ãîðîä â ÷èñòîòå è íå âðåäèòü ïðèðîäå, è íå ïðèíåñëî áîëüøå ïðîêëÿòîå «áîëîòî» íèêîìó ãîðÿ, à òîëüêî ëèøü îãðîìíóþ ïîëüçó.

Àäðåñ îáúåêòà: Êðàåâåä÷åñêèé ìóçåé,

óë. Êîìñîìîëüñêàÿ, 4, Ïîêà÷è

Ñðåäè ñàíåé è ëîäîê õàíòû è ìàíñè, ñêåëåòîâ ìàìîíòîâ, òðàäèöèîííûõ ÷óìîâ è ìíîãî÷èñëåííûõ ÷ó÷åë çâåðåé è ïòèö Þãðû â ìóçåå Ïðèðîäû è ×åëîâåêà â Õàíòû-Ìàíñèéñêå ïîñåòèòåëåé âñòðå÷àåò âîë÷èöà ñ ïðîíçèòåëüíûì âçãëÿäîì. Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ýòî ÷ó÷åëî, ñêàëèòñÿ îíà ïóãàþùå. Íî íå íóæíî äåëàòü ïîñïåøíûõ âûâîäîâ.

Ñ ýòîé âîë÷èöåé ñâÿçàíà óäèâèòåëüíàÿ èñòîðèÿ…

Ïðèíÿòî ñ÷èòàòü, ÷òî âîæàê ñòàè âîëêîâ — ýòî âñåãäà ñàìåö, íî íà ñàìîì äåëå ñòàþ âîçãëàâëÿåò ðîäèòåëüñêàÿ ïàðà è çà÷àñòóþ èìåííî âîë÷èöà âåäåò âîëêîâ è îêàçûâàåòñÿ ñàìîé ñìåëîé è ðåøèòåëüíîé ñðåäè íèõ.

Âîë÷èöà, êîòîðóþ ïðîçâàëè Õèùíèöà, âìåñòå ñî ñâîåé ñòàåé ïîâàäèëàñü ñîâåðøàòü íàáåãè íà ïîñåëåíèå Øàéòàíêà. Âîëêè òàñêàëè îëåíåé è äåðæàëè â ñòðàõå îëåíåâîäîâ. Â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ëåò ìåñòíûå îõîòíèêè ïûòàëèñü óáèòü âîë÷èöó, íî âñå áûëî òùåòíî: Õèùíèöà îêàçàëàñü ìàòåðîé è ëîâêîé.

Àíäðåé Âèíîãðàäîâ áûë ìåòêèì îõîòíèêîì. Íàïàäåò, áûâàëî, ñòàÿ ãîëîäíûõ ïîëÿðíûõ âîëêîâ íà îëåíüå ñòàäî, Àíäðåé çàâñåãäà ïîìîæåò ñïàñòè îëåíåé. Ïðèãëàñèëè ïîñåëÿíå îõîòíèêà, ÷òîáû èçãíàòü âîë÷üþ ñòàþ èç Øàéòàíêè, è Àíäðåé òóò æå ñîãëàñèëñÿ.

Âîë÷èöà íå çàñòàâèëà ñåáÿ äîëãî æäàòü, â ýòîò æå äåíü îòïðàâèëàñü âìåñòå ñî ñâîåé ñòàåé íà îõîòó. Çíàòíûé ñòðåëîê ïðèöåëèëñÿ è ïîðàçèë îäíèì âûñòðåëîì áåãóùóþ ìèøåíü. Õèùíèöà ïîâàëèëàñü íà ñíåã, èñïóãàííàÿ âîë÷üÿ ñòàÿ ðàçáåæàëàñü. Êðóïíûå êàïëè àëîé êðîâè ñòåêàëè íà ñëåïÿùèé ãëàçà ñíåã.

Âîë÷èöà íåäàâíî ñòàëà ìàòåðüþ — îá ýòîì ñâèäåòåëüñòâîâàëè íàïîëíåííûå ìîëîêîì ñîñêè. Îíà áûëà êðóïíîãî ðàçìåðà, åå âåñ äîñòèãàë ñåìèäåñÿòè êèëîãðàììîâ. Âîë÷èöà îòïðàâèëàñü íà î÷åðåäíóþ îõîòó, ÷òîáû ïðîêîðìèòü ñâîèõ äåòåé.

Ïîñëå òîãî, êàê Àíäðåé óáèë Õèùíèöó, íà äóøå ó íåãî ñäåëàëîñü òîñêëèâî. Ïðîôåññèîíàëüíûé îõîòíèê âïåðâûå â æèçíè ïîäóìàë î òîì, ÷òî ó âîë÷èöû îñòàëèñü ñîâñåì åùå ìàëåíüêèå âîë÷àòà. Êàê æå òåïåðü îíè áóäóò æèòü áåç ìàòåðè? Îäíî äåëî — ñòàÿ, íî ñîâñåì äðóãîå — ðîäíàÿ äóøà. Íî øóìíàÿ êîìïàíèÿ äåðåâåíñêèõ æèòåëåé âñêîðå ïðèãëàñèëà Àíäðåÿ çà ïðàçäíè÷íûé ñòîë, è îí ïîçàáûë î äíåâíîì ïðèêëþ÷åíèè. Íà ñëåäóþùèé äåíü îõîòíèêó ïðåäëîæèëè ïîãîñòèòü â ïîñåëêå. Àíäðåé îñòàëñÿ äîâîëåí ïðåäëîæåíèåì è ïîáëàãîäàðèë ìåñòíûõ æèòåëåé. ×óâñòâî áåñïîêîéñòâà çà âîë÷àò ñíîâà íà÷àëî åãî îäîëåâàòü. Àíäðåé ðåøèë óçíàòü î ñóäüáå äåòåíûøåé Õèùíèöû.

Íèêîìó íè÷åãî íå ñêàçàâ, îõîòíèê îòïðàâèëñÿ â ëåñ, ãäå, ïî åãî ïðåäïîëîæåíèþ, äîëæíà áûëà íàõîäèòüñÿ âîë÷üÿ ñòàÿ. Âñêîðå Àíäðåé îáíàðóæèë âîë÷üå ëîãîâî. Ê ñ÷àñòüþ, èìåííî â ýòîò ìîìåíò âîëêè îòñóòñòâîâàëè — äîáûâàëè ñåáå ïèùó. Îõîòíèê îãëÿäåëñÿ è çàìåòèë ó âõîäà â ëîãîâî äâîèõ ìàëåíüêèõ âîë÷àò, êîòîðûå, ïî-âèäèìîìó, ïðîãîëîäàëèñü è æàëîáíî çàâûâàëè. Àíäðåþ ñòàëî æàëü âîë÷àò, è îí ïðèíÿë ðåøåíèå çàáðàòü èõ äîìîé.

Êîãäà îïûòíûé îõîòíèê, âèäàâøèé âèäû, ïðèíåñ èç ëåñà äåòåíûøåé Õèùíèöû, ìåñòíûå æèòåëè óäèâèëèñü, íî ïåðåóáåæäàòü íè â ÷åì Àíäðåÿ íå ñòàëè, âñå-òàêè íå ìàëåíüêèé! Îõîòíèê íàêîðìèë ìàëûøåé ïàðíûì ìîëîêîì, îíè æàäíî ëèçàëè ëàêîìñòâî èç ìèñêè. Êîãäà âîë÷àòà íàåëèñü, îíè óëåãëèñü ñïàòü. Àíäðåé ñ óìèëåíèåì íàáëþäàë çà òåì, êàê ìàëûøè äðóæíî ñîïÿò, äîâîëüíûå è ñûòûå. Îõîòíèê ïî÷óâñòâîâàë, êàê åãî ñåðäöå íàïîëíèëîñü òåïëîòîé ïî îòíîøåíèþ ê ýòèì æèâîòíûì. Òåïåðü îí òî÷íî íå ñìîæåò èõ îñòàâèòü, âåäü îíè ñòàëè ÷àñòüþ åãî æèçíè.

Àíäðåé ïðèåõàë äîìîé. Òàê êàê îí æèë îäèí, íå ïîñëåäîâàëî èçëèøíèõ âîïðîñîâ. Ýòèì æå âå÷åðîì îõîòíèê ñìàñòåðèë äëÿ âîë÷àò áóäêó.

Ïðîøëî âðåìÿ, ïîä ÷óòêèì äîãëÿäîì Àíäðåÿ âîë÷àòà âûðîñëè è ïðåâðàòèëèñü â êðàñèâûõ ïîëÿðíûõ âîëêîâ. Îõîòíèê îñîçíàâàë, ÷òî áîëüøå íå íóæíî äåðæàòü èõ äîìà, ýòèì êðàñèâûì æèâîòíûì ïîðà â ëåñ, íà âîëþ. Îçîðíèê è Õèòðåö (èìåííî òàê Àíäðåé íàçâàë ñâîèõ ïîäîïå÷íûõ çà ñâîåíðàâíûé õàðàêòåð) ïðèâûêëè ê îõîòíèêó, íî âîë÷üÿ íàòóðà âçÿëà âåðõ è æèâîòíûå íàïðàâèëèñü â ñòîðîíó ëåñà.

Àíäðåé ïî÷óâñòâîâàë ñåáÿ îäèíîêèì. Ñîâñåì íåäàâíî ó íåãî áûëè ïîäîïå÷íûå, êîòîðûì îí óäåëÿë ñâîå âíèìàíèå, çàáîòèëñÿ î íèõ. Îõîòíèê âçÿë ñåáÿ â ðóêè, ñîáðàëñÿ ñ ìûñëÿìè è ñäåëàë âûâîä, ÷òî Îçîðíèêó è Õèòðåöó ñðåäè ñâîèõ áóäåò ëó÷øå. Äà è â íàðîäå ÷àñòî ãîâîðÿò: «Ñêîëüêî âîëêà íå êîðìè, îí âñå â ëåñ ñìîòðèò». Ðàíî èëè ïîçäíî óáåãóò!

Ïðîøëà åùå îäíà õîëîäíàÿ çèìà, íàñòóïèëà âåñíà. Àíäðåé íå âèäåë âîë÷àò â òå÷åíèå ìåñÿöà, îí î÷åíü ñêó÷àë. Íî íå õîòåë íàïðàñíî áåðåäèòü äóøó ïîõîäîì â ëåñ. À âäðóã ñëó÷èòñÿ òàê, ÷òî âîë÷àòà î íåì íå âñïîìíÿò?! Íî âñå-òàêè íåïðåîäîëèìîå æåëàíèå óâèäåòü ñâîèõ ïîäîïå÷íûõ âçÿëî âåðõ, è Àíäðåé îòïðàâèëñÿ â ëåñ, ïðèõâàòèâ ñ ñîáîé ðóæüå. Îí øåë ìåäëåííî, èñïûòûâàÿ ñèëüíîå âîëíåíèå. Âäðóã èç ëåñà ïîêàçàëàñü âîë÷üÿ ñòàÿ. Ïî âñåì ïðèçíàêàì áûëî âèäíî, ÷òî çâåðè îãîëîäàëè, îíè ñêàëèëèñü è ðû÷àëè. Æèâîòíûå ñòàíîâèëèñü âñå áëèæå, Àíäðåé íàâåë ïðèöåë íà ïåðâîãî âîëêà â íàäåæäå, ÷òî îñòàëüíûå èñïóãàþòñÿ è óáåãóò.

Âäðóã èç ÷àùè ëåñà âûáåæàëè äâà âîëêà, â êîòîðûõ îõîòíèê ïðèçíàë ñâîèõ ïîäîïå÷íûõ. Ó íåãî ïîÿâèëàñü õîòü êðîõîòíàÿ, íî íàäåæäà… Âîëêè îáåæàëè ñòàþ, âñòàëè âïåðåäè è íà÷àëè ñêàëèòüñÿ íà ñâîèõ ñîïëåìåííèêîâ. Êîíå÷íî, îíè óçíàëè â Àíäðåå ñâîåãî êîðìèëüöà! Íî òóò âîæàê ñòàè âñòóïèë â ñõâàòêó ñ Îçîðíèêîì. Àíäðåþ íà ìèã ñòàëî ñòðàøíî. ×òî æå áóäåò äàëüøå? Îçîðíèê õîòü è ëîâêèé, íî íå ìàòåðûé, à ìîëîäîé âîëê. Íåóæåëè ýòî êîíåö? Ñõâàòêà áûëà îæåñòî÷åííîé è ïðîäîëæàëàñü â òå÷åíèå äåñÿòè ìèíóò, íî Àíäðåþ ïîêàçàëîñü, ÷òî ïðîøëà âå÷íîñòü. Íå óñïåâøèé ðàñòàÿòü ñíåã îáàãðèëñÿ êðîâüþ. Âîæàê ñòàè áûë ïîðàæåí, à Îçîðíèê òÿæåëî ðàíåí. Âîëêè íàïðàâèëèñü â ñòîðîíó ëåñà, âåäü ïî èõ çàêîíó òåïåðü Îçîðíèê äîëæåí áûë âîçãëàâèòü ñòàþ.

Âåñíó ñìåíèëî ëåòî. Íà ñåâåðå, êàê ïðàâèëî, îíî íå áûâàåò æàðêèì. Àíäðåé, ïî ñâîåìó îáûêíîâåíèþ, ñèäåë íà çàâàëèíêå äîìà è êóðèë. Âíåçàïíî íà÷àëà íåñäåðæàííî ëàÿòü ñîñåäñêàÿ ñîáàêà. Îõîòíèê íàñòîðîæèëñÿ. Âñêîðå åãî âçîðó ïðåäñòàëè òðè áåëûõ âîëêà, â êîòîðûõ îí óçíàë Îçîðíèêà è Õèòðåöà. Íó à òðåòüåé îêàçàëàñü âîë÷èöà — èçáðàííèöà Îçîðíèêà. Âûõîäèò, âîëê ïðèøåë ïîçíàêîìèòü Àíäðåÿ ñ âîë÷èöåé è ïîïðîñèòü áëàãîñëîâåíèÿ?!

Îçîðíèê è Õèòðåö íå çàáûëè î ñâîåì êîðìèëüöå, âåäü îíè — òå æå ñîáàêè, ïðåäàííûå è âåðíûå. Ãëàâíîå, íàó÷èòüñÿ î íèõ çàáîòèòüñÿ!

Ïðîøëî ìíîãî ëåò ñ òîãî ìîìåíòà, êîãäà ïîãèáëà Õèùíèöà. Íî Àíäðåé Âèíîãðàäîâ ñîõðàíèë ïàìÿòü î áåññòðàøíîé ìàòåðè-êîðìèëèöå — åå ÷ó÷åëî òåïåðü íàõîäèòñÿ â ìóçåå Ïðèðîäû è ×åëîâåêà, ïîòîìó ÷òî ëþäè â Þãðå ïîääåðæèâàþò ñâÿçü ñî âñåì æèâûì, îíè óìåþò ïðèçíàâàòü ñâîè îøèáêè è ñòàðàþòñÿ áåðåæíî æèòü â ñîãëàñèè ñ ïðèðîäîé.

Àäðåñ îáúåêòà: Ìóçåé Ïðèðîäû è ×åëîâåêà,

óë. Ìèðà, ä. 11, Õàíòû-Ìàíñèéñê

Çëîñ÷àñòíîå ïðîèñøåñòâèå ñëó÷èëîñü â èþíå 1745 ãîäà ïî íîâîìó, Åãî Èìïåðàòîðñêîãî Âåëè÷åñòâà Ïåòðà Âåëèêîãî, ëåòîèñ÷èñëåíèþ. Ïî Îáè íà äîùàíèêàõ¹ âåçëà ñòðàæà, à ïî-íîâîìîäíîìó — êîíâîé, êàòîðæíèêîâ èç Òîáîëüñêà êóäà-òî â Âîñòî÷íóþ Ñèáèðü. Âåçëà, äà íå äîâåçëà.

Ïÿòîãî èþíÿ ñ îäíîãî äîùàíèêà ñáåæàëè ÷åòûðíàäöàòü ÷åëîâåê, à åùå ÷åðåç äåñÿòü äíåé — óæå ñ äðóãîãî — åùå ïîëñîòíè óøëè. Íó, è îðóæèå ó êîíâîÿ ïðèõâàòèëè. À çà÷åì êîíâîþ îðóæèå, åñëè óæ è ñîïðîâîæäàòü ñ îõðàíåíèåì íåêîãî? Ëèõèì æå ëþäÿì îíî èçðÿäíî è âåñüìà ïðèãîäèëîñü — â ïåðâûé æå äåíü ñ òåì îðóæèåì îãðàáèëè êóïå÷åñêîå ñóäåíûøêî, î÷åíü êñòàòè ïîäâåðíóâøååñÿ. Æèçíè ëèøèëè îäíîãî ñîïðîòèâëÿâøåãîñÿ äà äðóãîãî ïîðàíèëè. Çàäðîæàëè ñóðãóòñêèå æèòåëè, çàñóäà÷èëè ìåæ ñîáîé, à òóò âñêîðå íîâûå òðåâîæíûå ïîäðîáíîñòè èçâåñòíû ñòàëè.

Íà âîðîòàõ äîìà, ãäå ïîìåùàëàñü âîåâîäñêàÿ êàíöåëÿðèÿ, ïðèáèëè óêàç, è êàæäûé ãðàìîòíûé ìîã ïðî÷åñòü, à íåãðàìîòíûé ïîñëóøàòü ÷èòàþùåãî: «Ñåãî 745 ãîäó, èþíÿ 5 äíÿ, â Ñóðãóöêóþ âîåâîäñêóþ êàíöåëÿðèþ, ñëåäóþùèé èç Òîáîëüñêà íà äîùàíèêå ïîðó÷èê Áåëÿíèí âåäåíèåì îáúÿâèë: èç ïîñëàííûõ äå ñ íèì àðåñòàíòîâ áåæàëî 14 ÷åëîâåê… åæåëè ãäå îíûå áåãëåöû ÿâÿòñÿ, òàêîâûõ ëîâèòü è îáúÿâëÿòü â Ñóðãóöêóþ âîåâîäñêóþ êàíöåëÿðèþ áåç çàìåäëåíèÿ. È äëÿ òîãî ñûñêó êîìàíäèðîâàòü èì íà êàæäóþ íî÷ü, âêðóã ãîðîäà õîäèòü, ñ ðóæüåì».

Óñïîêîèëèñü áûëî ãðàäñêèå æèòåëè — ìîë, íå äàäóò èõ â îáèäû âîåâîäà äà ñëóæèâûå ëþäè. Íî òóò 17 èþíÿ óæ ñîâñåì êîíôóç âûøåë ñ ñàìèì âîåâîäîé: âûåõàë Óàð Åðîïêèí íà ðûáàëêó äà è ïîïàëñÿ ðàçáîéíèêàì. Ñëàâà áîãó, ïî ñòàðîñòè ñâîåé è íåìîùè íå ìîã ñîïðîòèâëåíèå îêàçûâàòü, äà è ñðåäè ëèõèõ ëþäåé íå âñå ñòðàõ áîæèé ïîòåðÿëè. Îáîøëîñü áåç ïðîëèòèÿ âîåâîäñêîé êðîâè.

Òóò íàäîáíî îñîáî îòìåòèòü, ÷òî ñïàñëà âîåâîäó íåïîòðåáíàÿ æåíêà Äàøêà Õàðäèíà. Ñîñëàëè åå â Ñèáèðü çà îòðàâëåíèå íåëþáèìîãî ìóæà, íî êàòîðæíèêè åå óâàæàëè çà âåñåëûé íðàâ äà ïðèâåòëèâîñòü. Âîò ýòà ðàçáèòíàÿ áàáåíêà è âñòóïèëàñü çà âîåâîäó: «Áîãà âû íå áîèòåñü, èçâåðãè! Çà ÷òî ãóáèòå íåïîâèííîãî ñòàðèêà?» È ìíîãî ó ðàçáîéíèêîâ áûëî ïîñëå òåõ ñëîâ ïðåíè, òðè ÷àñà êðÿäó ñïîð òîò ïðîäîëæàëñÿ, íî Ãîñïîäü âñåìèëîñòèâ è îòïóñòèëè äóøåãóáû âñå æå âîåâîäó æèâûì, ïðàâäà îãðàáèëè äî÷èñòà.

Çàòèõ â ñèëüíîì ñìÿòåíèè è ðîáîñòè «ãðàä Ñóðãóòñêèé» — à íå äàé Ãîñïîäü, ïðèäóò ëèõèå ëþäè, äîìà ðàçîðÿò äà ñìåðòèþ ïîáüþò ãîðîæàí. Íî óøëè ðàçáîéíè÷êè âíèç ïî Îáè, ìèíîâàâ çàõîëóñòíûé ãîðîäèøêî. Ïëàíû ó áåãëûõ áûëè ïðîñòûå, õîòÿ è òðóäíîîñóùåñòâèìûå — äîéòè ïî âåëèêîé ðåêå Îáè äî ìàëîé ðåêè Ñîñüâû, ïîòîì ââåðõ ïî íåé äî ïðèòîêà Ëÿïèí, çàòåì óæ â ãîðû äà è ïåðåâàëèòü ÷åðåç Êàìåííûé ïîÿñ². Íó, à òàì óæ «ðóêîé ïîäàòü» — ÷åðåç Àðõàíãåëîãîðîäñêóþ ãóáåðíèþ âûéòè «â Ðàñåþ».

Ìîæåò è ïîëó÷èëîñü áû äî çèìû. Íî ïîïóòàë íåïóòåâûõ «âðàã ðîäà ÷åëîâå÷åñêîãî» — ïî äîðîãå çàõâàòèëè îíè è ðàçãðàáèëè Êîíäèíñêèé ìîíàñòûðü, ÷òî ñòîèò íà âûñîêîì îáñêîì áåðåãó ñ íà÷àëà XVII âåêà.

Ïîñëå ðàçáîÿ ñòàëè èñêàòü ïðîâîäíèêà, ÷òîáû ëåñàìè âûéòè ê ãîðàì êàìåííûì. Æèë òîãäà â ìîíàñòûðå çûðÿíèí³ Ìèõàèë, ÷åëîâåê îïûòíûé è áûâàëûé, íî ïîïàë îí â ïëåí ê ðàçáîéíèêàì âìåñòå ñ ìîíàñòûðñêîé áðàòèåé. È óçíàâ î íåì, óãðîçàìè ïðèíóäèëè Ìèõàèëà ëèõèå ëþäè âåñòè èõ ê Êàìåííîìó ïîÿñó.

Äîøåë ëè êòî-òî èç ðàçáîéíè÷êîâ äî ãîð, íèêîìó íå âåäîìî, èáî íå çíàëè îíè íàðå÷èé âîãóëüñêèõ è îñòÿöêèõ, à òàêæå ñàìîåäñêèõ⁴. È ïîòîìó íå âåäàëè îíè, î ÷åì ñïðàøèâàë Ìèõàèë âñòðå÷íûõ îõîòíèêîâ è êóäà ïîòîì âåë ëèõèõ ëþäåé. À çàâîäèë èõ Ìèõàèë â äèêèå ëåñíûå ÷àùè, ÷òî çîâóòñÿ èíîãäà óðìàííûìè îãîðîäàìè, ãäå «íàñòîðîæåíû áûëè ðóæüÿ è ëóêè ñî ñòðåëàìè íà ìåäâåäåé è ëîñåé». È óæ åñëè ëîñåé ñ íîã âàëèëè òå ñòðåëû, òî è ðàçáîéíèêàì ïðèõîäèëîñü õóäî. Íå âåäîìî íèêîìó, ñêîëüêî ëèõèõ ëþäåé ïîëåãëî â óðìàííûõ îãîðîäàõ íà òðîïàõ çâåðèíûõ… Íî è Ìèõàèë íå âåðíóëñÿ â ìîíàñòûðü. Â ÷åì æå òû, Ïðîìûñåë Áîæèé?..

Îò àâòîðà

Îò ÷èòàòåëÿ èç äàëåêîé ñòðàíû ïðèøëî ìíå ïèñüìî ñ âîïðîñàìè: «À ñ ìîíàñòûðåì-òî ÷òî? È ñòîèò ëè ãîðîä Ñóðãóò â íàøè äíè?»

Îòâå÷àþ òîìó ÷èòàòåëþ, äà è âñåì îñòàëüíûì èíòåðåñóþùèìñÿ, âåñüìà êðàòêî. Ïåðåæèëà òà îáèòåëü è âðåìåíà ðàñöâåòà è ïîëíîãî çàïóñòåíèÿ. Òðè ñòîëåòèÿ ñòîÿëà, íî áûëà ðàçãðàáëåíà è ðàçðóøåíà â ïåðâûå ãîäû ñîâåòñêîé âëàñòè. Íîâàÿ æèçíü ìîíàñòûðÿ íà÷àëàñü â XXI âåêå ñ ðåñòàâðàöèè Ñâÿòî-Òðîèöêîãî õðàìà. Êàæäûé ìîæåò ïðèåõàòü â ïîñåëîê Îêòÿáðüñêîå, ïîëþáîâàòüñÿ ìîíàñòûðåì, ñèì ïàìÿòíèêîì «ñèáèðñêîãî áàðîêêî», äà ïîìîëèòüñÿ. «Ãðàä Ñóðãóòñêèé» ñòàë áîëüøèì è êðàñèâûì ãîðîäîì, íî î òîì íàäî îòäåëüíî ñêàçûâàòü.

Àäðåñ îáúåêòà: Êîíäèíñêèé Ñâÿòî-Òðîèöêèé

ìîíàñòûðü, óë. Ëåíèíà, 8, Îêòÿáðüñêîå

Õîëîä, õîëîä è áåñêîíå÷íàÿ çèìà. Ìåñòíûå ãîâîðÿò, ÷òî íûí÷å â ÿíâàðå äîøëî äî ìèíóñ 53-õ. Ñòóäåíî ìíå çäåñü. Âïðî÷åì, è ëåòî áûâàåò â ýòèõ êðàÿõ, çàáûòûõ Áîãîì, íî çàñåëåííûõ ëþäüìè. Â ïðîøëîì èþëå, ñëûøàë ÿ, ïåðåâàëèëî çà 36.

Çàíåñ æå ìåíÿ ÷åðò ïîä ñòðàæåé â ýòó äûðó. Âåäü íå äàðîì êîãäà-òî çâàëè ñèå ìåñòî Ãíèëîé Áåðåçîâ. Íûíå, êîíå÷íî, ýòî ñëàâíûé ãðàä, ñîáîð êàìåííûé, ê êîåìó òÿíóòñÿ ïðèõîæàíå ñî âñåé îêðóãè, äà è ïðèåçæèå ñïåøàò ïîñåòèòü. Ìóçåé åñòü ÷óäíûé, äîìîâ ìíîæåñòâî, ìåñòî ñäåëàëè, ãäå ãðîìàäíûå æåëåçíûå ïòèöû íà çåìëþ ìîãóò ñàäèòüñÿ. Àýðîïîðò íàçûâàåòñÿ. Ñàì ñëûøàë îò ãîðîæàí ñëîâî íîâîìîäíîå, à òîãäà… òîãäà äàæå äûðîé íåëüçÿ áûëî îáîçâàòü ýòî ìåñòî.

Äóìû åãî ñíîâà âåðíóëèñü ê äàâíèì äåëàì. À êòî, êòî åãî â ññûëêó îòïðàâèë? Òå, êòî â ãëàçà çàãëÿäûâàë, ñ ðóêè åë, ñïèíó ãíóë, åñëè áðîâüþ ïîøåâåëþ! Ó-ó, èóäèíî îòðîäüå. È êàê íå âîâðåìÿ ïîìåð Ãîñóäàðü Èìïåðàòîð, êàê íå âîâðåìÿ.

Îíî, êîíå÷íî, ñëàâíîå áûëî äåëî, êîãäà òîé æå íî÷üþ — ïîñëå ñìåðòè Ãîñóäàðÿ — ñ Ãîñïîäíåé ïîìîùüþ äà ñ ðåçâîñòüþ ãâàðäåéöåâ ìàòóøêó Åêàòåðèíó íà ïðåñòîë âîçâåëè. Ïîãîäÿ íåêîòîðîå âðåìÿ «ïðè áîêó Åÿ Âåëè÷åñòâà» ó÷èíèëè Âåðõîâíûé òàéíûé ñîâåò äëÿ óïðàâëåíèÿ äåëàìè âñåé Èìïåðèè. Ïîòîì çëûå ÿçûêè øåïòàëèñü, ìîë, ñõâàòèë Ñâåòëåéøèé êíÿçü Áîãà çà áîðîäó. È íå ìàòóøêà-èìïåðàòðèöà öàðñòâóåò, à îí-äå — Àëåêñàøêà. Äà êàçíó ïî-ïðåæíåìó âîðóåò… Äà, áûâàëî âîðîâàë, à êòî æå íå âîðóåò? Òîëüêî äóðàêè! Çàòî ïîæèë ñ ðîñêîøüþ… äâîðöû è âèëëû äåñÿòêàìè ìîæíî áûëî ñ÷èòàòü, çîëîòî-ñåðåáðî ïóäàìè. Ôàðôîðîâûé êàáèíåò â Îðàíèåíáàóìå íà âñþ Èìïåðèþ åäèíñòâåííûé. Äà ïðî÷èõ ïîðöåëèííûõ âåùåé ñîáðàíî ïî çàãðàíèöàì ñ ëèøêîì äâå òûñÿ÷è. À áðèëëèàíòû, êàêèå áðèëëèàíòû áûëè! Âñå èìåë çà ãîëîäíîå è õîëîäíîå äåòñòâî ñâîå. Ïîë-Åâðîïû â íîãè êëàíÿëîñü. Ðîññèÿ, ïî÷èòàé, óæå â êàðìàíå áûëà. Äà, òÿæåê áûë ïóòü íàâåðõ, ê ñëàâå è áîãàòñòâó. Íî âëàñòü íàä Èìïåðèåé òîãî ñòîèëà. Íå ïîëó÷èëîñü. Âñå ïðàõîì ïîøëî, âñå, èóäû, îòíÿëè. Íà âåñü ìèð îñëàâèëè, ïðåñòóïíèêîì ñäåëàëè. Îñòàâèëè òîëüêî äóìû òÿæêèå. Äà è ìîè ëè ýòî äóìû-òî? Âïðî÷åì, ñ ïðîñòîé æèçíè íà÷èíàë, ïðîñòîé æèçíüþ è çàêîí÷ó.

Âîò ÷òî ïîìíþ, òî óæ íå çàáóäó. Äîìèê äåðåâÿííûé òóò — â Áåðåçîâî — ñàì ñåáå ïîñòàâèë äà öåðêâó äåðåâÿííóþ ðÿäîì ñðóáèë, èáî íå ãîæå ñåëåíèþ ïðàâîñëàâíûõ áåç õðàìà ïðåáûâàòü. Êîíå÷íî, áûëè öåðêâè çäåñü è äî ìåíÿ, íî ãîðåëè îíè íå åäèíîæäû.

Íè÷åãî óæå ñåé÷àñ íå ðàäóåò. Ïîêîÿ áû… Íî íåò åãî, ïîêîÿ, êàê íå áûëî, òàê è íåò. Ïîñëåäíèå ãîäû ñîâñåì ïëîõî ñòàëî. Ëþäè, îíè âåäü ÷òî… âå÷íî õîòÿò, êàê ëó÷øå, à ÷òî ïîëó÷àåòñÿ? Ïîëó÷àåòñÿ êàê âñåãäà, ïëîõî. Õîòÿ è âðåìåíà ìåíÿþòñÿ. Òåïåðü âîò íåò-íåò äà è ïðèäóò ê èñòóêàíó ìîåìó ñ ïî÷åñòÿìè, öâåòû ïðèíåñóò. Íåäàâíî âîò ïàðíè áåçáîðîäûå êàêèå-òî ïèâî äèâíîå ðÿäîì ïèëè, äà îäèí èç íèõ ñëîâà ìîëâèë, ãëÿäÿ íà ìîåãî èñòóêàíà, — íåïîíÿòíûå ñëîâà, íî óâàæèòåëüíûå, ìîë, áûë êðóòîé îëèãàðõ, äà ïîñàäèëè.

Õîëîäíî ìíå çäåñü… êàê õîëîäíî…. À ìîæåò è íå íàäî áûëî êðàñòü, ìçäîèìñòâîâàòü, áåäíûõ äà êàçíó îáèðàòü? Ïðîæèë áû âåê ñâîé, êàê æèëè äåäû è ïðàäåäû… áåç äâîðöîâ… îò òðóäîâ êîðìÿñü… Ãëÿäèøü, è íå áûëî áû ñåé÷àñ òàêèõ äóì õîëîäíûõ… Äà, íàêàçàë Ãîñïîäü — çà ãðåõè ìîè ðîäèòåëüñêèå äåòêè ðàñïëàòèëèñü. Äî÷åíüêà âîò, âìåñòî âåíöà öàðñêîãî, âî ñûðó çåìëþ çäåñü, â Áåðåçîâî, ëåãëà. Ñëàâà Áîãó, ÿ óæå íå âèäåë ýòîãî.

Íî âåäü íå çà êðàæè ïîìíèò ìåíÿ Ðîññèÿ. Çà áèòâû è ïîáåäû ïîìíèò, çà ñòðîèòåëüñòâî êðåïîñòåé è ãîðîäîâ, çà óêðåïëåíèå Äåðæàâû. Íå ñòàâÿò âîðàì èñòóêàíîâ áðîíçîâûõ! Íå íà ïàìÿòíèê âîðó ïîãëÿäåòü íàðîä íûíå åäåò â ãðàä Áåðåçîâ, à ïîêëîíèòüñÿ òîìó, êòî çà Îòå÷åñòâî æèçíè ñâîåé íå æàëåë, ïîëÿêîâ è øâåäîâ ãðîìèë, ôëîò ðîññèéñêèé ñòðîèë. Âåðíî, ïàìÿòü î ñòðîèòåëÿõ Èìïåðèè äîðîãà ýòèì ëþäÿì.

Ïîðûâ âåòðà ñìàõíóë ñíåæíóþ øàïêó ñ ïàìÿòíèêà ñâåòëåéøåìó êíÿçþ è ôåëüäìàðøàëó Àëåêñàíäðó Ìåíøèêîâó, âûäóë åãî õîëîäíûå äóìû è, ïðîñâèñòåâ ïî ñòûëûì áåðåçîâñêèì óëèöàì, óíåñ èõ êóäà-òî äàëåêî… òî ëè â áóäóùåå, òî ëè â ïðîøëîå…

Àäðåñ îáúåêòà: Èñòîðè÷åñêèé ñêâåð,

óë. Ñåíüêèíà, 5à, Áåðåçîâî

Ïðèìå÷àíèÿ

1

Äîùàíèê (òàêæå äîñ÷àíèê, äîùàí) — ïëîñêîäîííîå íåñàìîõîäíîå äåðåâÿííîå ðå÷íîå ñóäíî íåáîëüøîãî ðàçìåðà ñ ïàëóáîé (èëè ïîëóïàëóáîé) è îäíîé ìà÷òîé, èñïîëüçîâàâøååñÿ ãëàâíûì îáðàçîì äëÿ òðàíñïîðòíûõ öåëåé íà áîëüøèíñòâå ðåê Ðîññèè. Ãðóçîïîäúåìíîñòü îò 7 äî 200 òîíí.

2

Óðàëüñêèå ãîðû

3

Çûðÿíå (êîìè) — ôèííî-óãîðñêèé íàðîä, êîðåííîå íàñåëåíèå Ðåñïóáëèêè Êîìè.

4

Ñîâðåìåííûå íàçâàíèÿ — õàíòû, ìàíñè è íåíöû.

Ïîïóëÿðíîå íà LitNet.com

Í.Ëþáèìêà «Äîëã ôåíèêñà. Àêàäåìèÿ Õèëò»(Ëþáîâíîå ôýíòåçè)
Â.×åðíîâàíîâà «Ïîïàëà, èëè Æåíà äëÿ òèðàíà — 2″(Ëþáîâíîå ôýíòåçè)
À.Çàâàäñêàÿ «Ðåéä íà Ñåëåíó»(Êèáåðïàíê)
Ì.Àòàìàíîâ «Èñêàæàþùèå ðåàëüíîñòü-2″(ËèòÐÏÃ)
È.Ãîëîâàíü «Äåñÿòü òûñÿ÷ ñòèëåé. Êíèãà òðåòüÿ»(Óñÿ (Wuxia))
Ë.Ëýé «Íàä Ñèíèì Íåáîì»(Íàó÷íàÿ ôàíòàñòèêà)
Â.Êðåòîâ «Ëåãåíäà 5, Âîéíà áîãîâ»(ËèòÐÏÃ)
À.Êóòèùåâ «Ìóëüòèêëàññ «Òóðíèð»»(ËèòÐÏÃ)
Ò.Ìàé «Ñâåòëàÿ äëÿ ò¸ìíîãî»(Ëþáîâíîå ôýíòåçè)
Ñ.Ýë «Òåëîõðàíèòåëü äëÿ óáèéöû»(Áîåâèê)

Ñâÿçàòüñÿ ñ ïðîãðàììèñòîì ñàéòà.

Íîâûå êíèãè àâòîðîâ ÑÈ, âûøåäøèå èç ïå÷àòè:

È.Ìàðòèí «Òâîé ïîñëåäíèé øàçàì»
Ñ.Ëûæèíà «Ïîñëåäíèå äíè Êîíñòàíòèíîïîëÿ.Ðîìåè è òóðêè»
Ñ.Áàêøååâ «Ïðåäâèäÿùàÿ»

Êàê ïîïàñòü â ýòoò ñïèñîê

Источник

Научно-исследовательская
работа по теме

«Лексический
анализ произведения регионального автора Вагатовой М. «Хантыйские сказки»

Ханты-Мансийск
2020

Целью данной исследовательской работы
является более глубокое погружение в тему лексикологии русского языка, а именно:

·
приобретение теоретических и конкретных системных
знаний по курсу

·
формирование умений навыков лексического
анализа в структуре комплексного анализа текста

·
творческое осмысление языковых фактов с
учетом тенденций в их развитии и нового истолкования в науке.

Большое творческое исследование,
выполняемое на материале текста регионального автора Вагатовой М. «Хантыйские
сказки» ставит перед собой задачу отразить системные отношения лексических
единиц в пределах определенного контекста.

Актуальность данного исследования
обусловлена тем, что позволит составить верное представление о структурном
уровне языка – лексическом, и о специфике его изучения в рамках лексикологии.

Таким образом, целью данной работы
является рассмотрение лексикологии как раздела языкознания.

Новизна исследования состоит в том,
что рассматривает подвижные игры Севера. Это малоизученный ранее объект
исследования, что и определяет актуальность работы.

Общие методы
исследования языков всегда связаны с определенной лингвистической теорией.
Основные общие лингвистические методы – это

1.описательный;

2.таксономический
(структурный);

3.сравнительно-исторический;

4.сопоставительный.

Теоретическая
значимость работы определяется тем, что в исследовании, выполняемом на
материале художественного произведения, отражаются системные отношения
лексических единиц в пределах определенного контекста.

Практическая значимость работы
заключается в том, что её материалы могут быть использованы в теории и практике
преподавания русского языка как у школьников, так и студентов. Подобная работа способствует развитию культуры
лингвистической мысли и структурности мышления.

Анализ произведения регионального
автора Вагатовой М. «Хантыйские сказки»

Рассказывание
сказок (маньть) у хантов происходило обычно вечером и нередко затягивалось до
утра. Обычай запрещал рассказывать сказки днем, от этого могли выпасть волосы,
потеряться память и т.д. Среди хантов были известные сказочники, однако сказки
знали и умели рассказывать многие. Закономерно, что появились авторские сказки,
которые очень близки мифам и фольклору.

В подвижных играх
народов Севера религия и фольклор тесно переплетены в сюжетах и образах. Их
мифология похожа на определённую систему мировосприятия и включает представления
о мире и человеке,

Отношение к духу в
сказке чрезвычайно просто, и человек считает себя вправе наказать его, если дух
недостаточно усердно исполняет просьбы. Чтобы умилостивить духа, к нему следует
относиться соответственно: приносить подарки, не называть обидными словами, не
осквернить местожительства духа. В отличие от всеобщих духов местные и родовые
имели изображения, чаще всего из дерева. Это и простые столбы, и деревья, и
антропоморфные либо зооморфные фигуры.

Язык автора

Можно выделить ряд
основных жанровых форм сказок писательницы: старинные священные сказания:

СОРНИ
ЛОПЫС:

В
этом ли конце земли, в том ли углу земли жила когда-то Елум Нэнги;

— о происхождении
земли,

-путешествиях
героя:

СОРНИ
ЛОПЫС:

—
Когда мы в пути, в дороге (если злые люди нас догоняют), только проведу я рукой
по волосам…

— сказки:

ХЛЕБУШКО
Жили-были муж с женой. Мужа звали Икилэ, а жену — Имилэ. Уж так издавна велось:
Икилэ находил себе занятие в лесу или ловил рыбу.

-старинные
рассказы о встречах людей с духами

ХИЛЫ
И АКИ ЧЁРНОЕ СЕРДЦЕ На перепутье семи соров, на перепутье семи рек жил Хилы со
своей бабушкой, звали её Има. Это были самые добрые…

Для всех сказок
характерна установка на достоверность. Первая сказка «СОРНИ ЛОПЫС» написана в
песенной форме, некоторые имеют выраженную сюжетную организацию «ХЛЕБУШКО» и
оказываются тесно связанными с повествовательными жанрами. Смысловая
наполненность сюжета часто зависит от места и времени исполнения. Подвижные
игры народов Северы связаны с животным миром, миром природы Севера, с
традициями народов и мифами (ритмика, метафоричность, обилие параллелизмов,
аллитерация, различные виды повторов и т.п.)

Сказки Вагатовой
М. наделены яркими фразеологизмами, приметными метафорами, насыщенными
эпитетами.

Писатель искусно использует устаревшую лексику, цветовые
прилагательные черный:

У Аки задрожали руки и ноги, как ветки деревьев в
большой ветер, лицо стало чёрным как ночь. Семь раз подбросило его над землёй,
семь раз падал на землю, потом ещё вымолвил нечеловеческим голосом по велению
своего чёрного сердца: — Это ловушка моя, а не твоя!

(«Хилы и аки черное сердце»),

олицетворения: хлеб, «Хлебушко»:

Очень обиделся Няние, но ничего не сказал, стал
печься. Тем временем Имилэ выстругала остроконечную палочку — и ну тыкать Няние
то тут то там, словно шилом. Пытает — испёкся ли. Няние стал прыгать от боли.

солнце, «Сын земли»:

Солнце было тогда ещё маленьким, как жёлтый утёнок
с неокрепшими крыльями. Но светило тепло. И люди были счастливы. Они пасли
оленей, ловили рыбу, охотились на зверей и птиц. Жило Солнце в самом большом и
красивом чуме из сосновых жердей и оленьих шкур.

местные наименования животных, птиц и природных объектов
(«Сорни Лопыс»):

Сывыс — крылатая птица хантыйских сказок — летает
наяву и, как огненные стрелы, долетает к звёздам любым,

а также этнографизмы («Сорни Лопыс»):

объезжают сора и озёра,

на краю таёжных рек («Сын земли»),

обозначающие реалии материального мира (чум, копье («Сын
земли»):

Утром выносил он Солнце из чума и поднимал на
высокий кедр.

«Копьё богатыря светит»,— догадался дух.
Помчались упряжки в сторону сияния. Едут-едут, вдруг ночь озарилась. Это Матоди
стал поднимать Солнце на высокий кедр.

Однозначные слова:

Бор («Сын земли»):

И вот увидели Туя и Матоди кедровые
бора. Уловили запах дыма родного стойбища. Запели от счастья.

Многозначные слова: свет, прошел
(«Хилы и аки черное сердце»):

Утром,
чуть свет, снова Хилы отправился в путь. Много ли прошёл, мало ли прошёл,
подходит к налимьей ловушке.

Синонимы: объезжают – обходят, меньший
– последний («Сорни Лопыс»):

раньше птиц и зверей встают они,
объезжают сора и озёра, обходят бора и болота, режут злому зверю горло…

Антонимы: муж добр, жена грубая
(«Хлебушко»):

Жили-были муж с женой. Мужа звали
Икилэ, а жену — Имилэ. Уж так издавна велось: Икилэ находил себе занятие в лесу
или ловил рыбу. Ездит-ездит, приедет домой, сменит износившуюся обувь и одежду,
привезёт жене мясо, рыбу, шкурки убитых зверей — и снова в лес. Был он добр к
людям. И Имилэ тоже знала, что делать. Ведь не мужское дело отапливать дом, заготовлять
хворост, шить одежду, готовить еду. Она сушила рыбу и мясо. Всего у них в доме
было полно, только муки мало. Всё умела делать Имилэ, только вот беда: была
очень грубая и жадная.

Фразеологизмы: гложет сердце
(«Хлебушко»):

В густом ли лесу, в тёмном ли бору
сидел Икилэ и варил мясо. Не один бор обошёл, не одну речку переехал — сил не
стало, и хлеба нет. Думы тяжёлые, горе гложет сердце.

не трогало его сердце («Хилы и аки
черное сердце»):

На перепутье семи соров, на перепутье
семи рек жил Хилы со своей бабушкой, звали её Има. Это были самые добрые, самые
честные люди, и поэтому земля и воды не жалели своих даров для них, солнце им
дни освещало, луна им ночи освещала, людское зло не трогало их сердца.

В сказках
используются повторяющиеся

-эпитет
«душистого» и сравнение с союзом КАК («Хлебушко»):

Однажды
жена решила состряпать хлебушко — Няние, уж очень ей захотелось мягкого
душистого хлебушка попробовать. Взяла икры, сбила её деревянной ложкой,
высыпала последнюю муку в берестяной бачок. Замесила тесто. И грубо, как
камень, бросила тесто на сковородку.

-эпитет «злой»
и сравнение с союзом КАК («Хилы и аки черное сердце»):

Люди
семи соров, семи рек никогда не слышали, не видели такого. Стал думать Хилы,
как найти этого злодея и как его наказать. В его человеческое сердце не
вмещалось чувство, которое принёс этот злой человек, посмевший проверить чужие
ловушки. Лицо Хилы стало белым, как кора берёзы, сердце стало дуплистым
деревом. Пришёл домой к Има. Ни слова не сказав, лёг на свои нары в переднем
углу избы. Думы, как ветер, не давали покоя. Ночь прошла. Утром, чуть свет,
снова Хилы отправился в путь.

Герой
называет «противными», «безродными» («Сын земли»).

Бог – «святой
прадед», («Сорни Лопыс) «седобородый старик», «седоголовый» («Сын
земли»).

В сказке
(«Хилы и аки черное сердце») много антонимов – «слезу с левого глаза в
правую сторону вытирает, слезу с правого глаза в левую сторону вытирает»,
«вверх ушедшую искру вверх не пустил, вниз ушедшую искру вниз не пустил», «ни
кусочка мяса, ни кусочка мусора от него», «то ли на небо поднялся, то ли в
землю ушел – кто знает».

Есть и
фразеологизмы — «рука слабая, нога слабая» (еще мал), «мужской угол, женский
угол» (искать людей), «рука рукой еще не стала, нога ногой еще не стала» (ты
еще не вырос) и др. («Сын земли»).

Герои в
своей речи использует восклицания и обращения: «Эй, дядя,ты…»,
«Ты,безродный!» («Сын земли»), «Здравствуй, жена дяди мэнка,..», «Тетя!
Иди рыбу на берег неси» («Хлебушко») и др. Своеобразие сказок состоит в
сочетании глубокой архаичности функционирования с изысканностью и даже
изощренностью поэтического стиля и формул.

Результаты исследования.

1.Трудность
изучения сказок связана со сложностью вопроса о жанре в целом, трудно
разграничить миф и авторскую сказку.

2. Для
всех сказок характерна установка на достоверность.

3. Сказок три основных
типа: мифологические, героические и бытовые.

4. Сказки
автора органически связаны с системой верований и с насущными потребностями
людей.

5. Тексты
иногда совпадают почти дословно.

6.В
сказках: эпитеты, антонимы, восклицания, обращения, фразеологизмы.

Источник

30.03.20

Цели:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном городе Сургуте и крае – ХМАО — Югра.

Задачи:
1. Познакомить детей с понятиями «наш край», «город», «тайга» и с названиями городов и округа.
2. Сформировать у детей первоначальные знания о природных и культурных особенностях жизни Ханты-Мансийского автономного округа — Юргы.
3. Развивать у детей нравственные качества личности, через ознакомление с родным поселком, краем.
4. Воспитывать интерес к природе и желание заботиться о животных и растениях нашего края.
5. Стимулировать стремление слушать сказки и другие фольклорные жанры.
6. С помощью других видов деятельности развивать логическое мышление, внимание, память, двигательную активность.

Читать
30.03.20

Цели:
Цель занятия: реализация новых форм взаимодействия в системе «взрослый-ребенок», направленных на полноценное развитие и адаптацию детей раннего возраста к условиям детских образовательных учреждений.

Задачи:
1 Учить детей действовать целенаправленно с предметами и взаимодействию в со взрослым, подражать новым действиям, совершенствовать навык ходьбы.
2. Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь;
3. Продолжать в игровых показах формировать речевую практику, подражать звукам, слогам, выполнять действия с игрушкой. Понимание пассивного словаря: название частей тела (лапы, голова, уши, хвост) Понимать значение слов: покажи, погладь, громко, и др.).
4. Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки- отщипывание, пальчикового рисования, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.

Читать
30.03.20

Цели:
Совершенствование условий для самовыражения, творчества, профессиональной индивидуальности молодых специалистов, внедрения и апробацию в педагогическую практику инновационных методов и технологий, через развитие профессиональной среды наставничества.

Задачи:
 Способствовать успешной адаптации молодых педагогов к корпоративной культуре, усвоению лучших традиций коллектива дошкольного учреждения;
 Совершенствование профессиональной индивидуальности молодых специалистов через формирование у молодых педагогов потребности в непрерывном образовании и самообразовании;
 Построение индивидуального маршрута развития молодого специалиста для повышения квалификации и прохождение процедуры аттестации на 1 квалификационную категорию;
 Обеспечение информационным пространством и средствами ТСО для самостоятельного овладения профессиональными умениями и навыками;
 Совершенствование условий для результативного участия в конкурсах профессионального мастерства различного уровня и диссеминации опыта.
 Способствовать формированию у молодых педагогов индивидуального стиля творческой деятельности;
 Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение условий, направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, (Программа развития МАДОУ города Нижневартовска ДС №15 «Солнышко» на 2015 – 2020 годы).

Читать
30.03.20

Цели:
Необычность пространства изобразительной деятельности;
Специфика сенсорных ощущений в процессе рисования скольжения, размывание жидких красок, прозрачность и пр..
В процессе рисования стекло можно вытереть и нанести новый рисунок, все «огорчения» можно исправить т.о. ребенок имеет право на ошибку и исправления, может проявить свою индивидуальность.
Возможно рисовать подгруппой.
Доступность оборудования и материалов (водные маркеры, гуашь, пластилин)
Копии можно сохранять (получить отпечаток, сбрызнув отпечаток водой)

Задачи:
Развитие и коррекция:
Психических функций
Внимания (концентрация,
распределение)
Сенсорного опыта, восприятия
(пространственных представлений,
зрительного восприятия)
Воображения, фантазии
Творческого мышления
Речи
Мелкой моторики рук, координации действий «глаз-рука»
Межполушарного взаимодействия

Читать
29.03.20

Цели:
Донести идею целесообразности проектной деятельности в ДОУ до целевой аудитории.

Задачи:
1. Привлечь внимание молодых педагогов к проектной деятельности в организации образовательного процесса в ДОУ.
2. Ознакомить воспитателей с педагогическим опытом.
3. Разъяснить преимущества данного метода по сравнению с традиционными

Читать
29.03.20

Задачи:
Развитие умения грамматически и эффективно пользоваться русским языком в устной и письменной речи.

Читать
29.03.20

Цели:
Формировать функционально грамотную личность – человека, ориентирующегося в мире и действующего в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.

Задачи:
Научить грамматически правильно и эффективно пользоваться русским языком в устной и письменной речи.

Читать
28.03.20

Цели:
дать всем воспитанникам возможность наиболее полноценной социальной жизни, самого активного участия в коллективе, местном сообществе, тем самым, обеспечивая наиболее полное взаимодействие и заботу друг о друге, как членах сообщества.

Задачи:
создание уютного, комфортного пространства для всех;
создание среды, способствующей гармоничному развитию личности;
формирование толерантного сообщества детей, родителей, персонала и социального окружения.

Читать
28.03.20

Цели:
Развитие волонтерского движения, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность

Задачи:
Воспитание у молодежи высокой гражданско-социальной активности, патриотизма

Читать
28.03.20

Цели:
Организация отдыха и оздоровления детей и подростков образовательных учреждений города в летний период, создание условий для укрепления их здоровья.

Задачи:
1. Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.
2. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

Читать
27.03.20

Цели:
Закрепить у детей старшего дошкольного возраста представление о величинах и их измерении.

Задачи:
Обучающие: — закрепить формирование пространственных представлений: широкий — узкий, длинный — короткий;
— закрепить навыки в подборе предметов, равных по длине, путем приложения.
— продолжить упражнять в измерении величин, с помощью ТСО.
Развивающие: — формировать умение рассуждать;
— продолжить развивать память, логическое мышление, моторику рук, глазомер.
Воспитательные: — способствовать активному взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
— развивать желание приходить на помощь.

Читать
26.03.20

Цели:
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ

Задачи:
В каждом дошкольном образовательном учреждении в целях пропаганды
безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно транспортного травматизма рекомендуется оформлять информационный уголок.
«Уголок безопасности» представляет собой выставочные стенды (один или два,три), на которых расположены необходимые информационные, справочные,
статистические, аналитические, обучающие и наглядные материалы по
пропаганде безопасности дорожного движения.

Читать
26.03.20

Цели:
Закрепление представлений и знаний о светофоре, его сигналах, дорожных знаков ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге.

Задачи:
1. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Читать
26.03.20

Цели:
структурировать упражнения, развивающие пластику, гибкость, легкость тела, снимающие мышечные зажимы, дающие ребенку ощущения свободы и радости, способствующие игровой инициативе, стимулирующие моторное и эмоциональное самовыражение.

Задачи:
нет

Читать
26.03.20

Цели:
Воспитание любви и уважения к родному краю, природе на основе поэзии писателей ХМАО

Задачи:
— Приобщать к богатому литературному наследию поэтов Югры, к устному народному творчеству народов ханты и манси.
— Обогащать словарный запас детей национальными названиями края, предметов быта, одежды, ремесел, символикой.
— Воспитывать эмоциональную отзывчивость, патриотические и нравственные чувства

Читать
25.03.20

Цели:
Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному выполнению аппликации.

Задачи:
1. Расширять знания детей о мороженном.
2. Закрепить цвета (белый, желтый, красный, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
3. Развивать познавательный интерес и кругозор детей.
4. Закрепить умение детей наклеивать подготовленные детали: намазывать клеем обратную сторону формы, прижимать изображение к бумаге всей ладонью, располагать круги в верхней части готового шаблона эскимо.
5. Воспитывать умении радоваться результату.

Гайсина Эльмира Минигуловна,
воспитатель МАДОУ ДС №6 «Сказка» г. Радужный ХМАО — Югра

Сценарий викторины «Мой край — Югра»

Цель

:
закрепить знания детей о родном крае — ХМАО-Югра.

Задачи:

расширить и закрепить знания детей о природе родного края, культуре, быте коренных народов Севера;
развивать связную речь, память, мышление, умение рассуждать, делать выводы; воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края;
воспитывать уважение и интерес к жизни и традициям ханты и манси, желание больше узнать об их жизни;
воспитывать любовь к родному краю.

Предварительная работа:

наблюдения на прогулке, рассматривание иллюстраций на тему: «Северный край», чтение хантыйских и мансийских сказок, рассказов, ознакомление с загадками, пословицами народов севера, составление рассказов на темы: «Где мы живем?», «Наш город», дидактические игры: «Что растет в лесу?», «От какого дерева ветка?», «Что лишнее?», подвижные игры «Хэйро» (солнце) и т.п., экскурсия в эколого-этнографический музей детского сада.

Интеграция образовательных областей:

познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Здоровьесберегающие технологии:

подвижная игра «Хейро»

Материалы:

макет чума, иллюстрации с изображением народов ханты и манси, животных и растений Севера, изображения ремесел ханты и манси: рыболовство, оленеводство, народно-прикладное искусство ханты и манси, предметные картинки хвойных и лиственных деревьев, разрезные картинки «Животные севера», ноутбук, музыкальный центр, мультимедийный аппарат, экран.

Ход викторины.

Воспитатель:

Вступительное слово
. Россия — это наша Родина, состоящая из различных субъектов, территорий. У каждого жителя России есть свой край, уголок, в котором он родился. Другими словами этот край называют малой родиной. Для нас таким материнским уголком является наша малая родина — Ханты-Мансийский Автономный округ — Югра. 10 декабря у нашего края праздник — день его рождения, день его образования.

Мы, жители Югры, любим свой край, гордимся им и много о нём знаем. В честь этого праздника, ребята, я предлагаю вам поучаствовать в нашей викторине «Мой край — Югра», посвящённой Дню образования округа — Югры.

В нашей викторине участвуют две команды. Команда «Зайчата» Команда «Лисята»

Первый конкурс. Представление команд.

Команды объявляют название и девиз.

«Зайчата» — девиз: «Мы команда высший класс, победи попробуй нас»

«Лисята» — девиз «Нам не страшно ничего, мы посмотрим, кто кого»

Второй конкурс. «Мой край — Югра».

Вам предстоит ответить правильно на вопросы.

Назовите столицу нашего округа (Ханты-Мансийск)
Назовите знакомые города нашего округа (Радужный, Мегион, Лангепас, Нижневартовск, Сургут, Нефтеюганск)
Чем богат наш край? Назовите богатства Югры? (нефть, рыба, ягода, орехи)
Назовите коренных жителей севера (ханты и манси)
Чем занимаются ханты и манси? (оленеводство, рыболовство, сбор ягод и грибов)
Назовите транспортное средство хантов (олени)
Как у народов ханты называется место, где пасутся олени (пастбище)
В каких строениях живут ханты и манси? (в чумах)
Из чего делают чумы? (жерди, оленьи шкуры)
Как называется место, где живут коренные жители? (стойбище)
Из какого материала хантыйские женщины шьют одежду? (оленьи шкуры)
Чем украшают они одежду? (бисером)
Как называются хантыйские сани? (нарты)
Назовите птиц нашего округа (глухарь, куропатка, трясогузка, снегирь, синица)
Назовите диких животных нашего округа (медведь, лиса, заяц, олень, лось, россомаха, куница, бобр)
Назовите самое продолжительное время года нашего края (зима)
Назовите деревья, которые растут в нашем округе (сосна, ель, кедр, пихта, береза, осина, рябина)
Какая ягода растёт на болоте? (клюква).

Воспитатель:
очень много зверей в наших лесах. Давайте попробуем собрать их из разрезных картинок.

Третий конкурс

«Собери и угадай животное»

(дети из разрезных картинок собирают изображение животного и называют его)

Четвертый конкурс. «Отгадай загадку»

Воспитатель:
Молодцы! С заданием справились! А теперь я предлагаю вам отгадать загадки. Показ слайдов с животными.

1.Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой под снежный вой спит в избушке снеговой (медведь)

На нем громадные рога, ему природа дорога.

В лесу крупнее зверя не нашлось раз он сохатый, значит… (лось)

3.Что за зверь зимой холодной ходит злой, голодный? (волк)

Бьет копытами «цок-цок», снег летит, крупа, песок.Знают все, кому не лень, это — северный… (олень)

4.Юркий маленький зверек с ветки прыг, на ветку скок (белка)

5.На свинью похож он очень
Но в щетине в шерсти точно.
Два клыка торчат из пасти,
Да к тому же он всеядный. (кабан)

6.Из малых кошек из пятнистых.
А на ушах, представьте, кисти.
Короткий хвост, не скажешь “Брысь!”
Она ведь хищник грозный.(рысь)

7.Хищный зверёк, чуть побольше хорька,
Светло-коричневый мех у зверька,
Днём озорница, в тайге не ленится,
Прыгает с ветки на ветку…….(куница)

8.Работящие зверьки строят дом среди реки.
Если в гости кто придет, знайте, что из речки вход (бобры)

9.Длинный хвостище, а сама — хитрющая (лиса)

10.Трусоват лесной красавец. Догадались это…. (заяц)

Ведущий:

Наш край — Югра — древний и суровый, удивительно красивый и щедрый, известный издавна многими северными диковинками: ягодами, грибами, растениями, животными. Благодаря округу Россия первая в мире по добыче газа, вторая — по добыче нефти. Своим названием Ханты-Мансийский округ обязан коренным жителям — ханты и манси, эти люди издревле живут на земле, которую назвали Югрой или Югорией. Поэтому наши следующие задания будут связаны с вашими знаниями о коренных жителях Югры. Чем занимаются ханты и манси? (рыболовством, оленеводством, сбором ягод, грибов и орехов).

Воспитатель:

Ребята, мы сейчас попробуем с вами представить, как ханты и манси собирают шишки.

Игра «Собери шишки»

Пятый конкурс «Найди лишнее»

1 команда — Найди лишнее

Медведь, олень, лебедь, белка

2 команда — Найди лишнее

Голубь, лось, сорока, филин

Шестой конкурс «Назовите перелётных и зимующих птиц»

1 команда — голубь, снегирь, синица, утка

2 команда — ворона, гусь, воробей, лебедь

Воспитатель
. Ребята, наш край очень суровый, но красивый и богатый. Поэтому люди сочинили немало красивых стихотворений о нём. Звучит мелодия ханты-мансийской песни.

Воспитатель читает стихотворение:

В тайге поскрипывают ели, смола стекает словно мед.
Вдруг шишка, сорванная ветром, как птенчик на ладонь порхнет.
Дождь прибежит с далеких сопок, и зажелтеет зверобой.
А сколько тут звериных тропок — побродим по тайге с тобой!
И поглядим, кто в дуплах, норах, кто гнезда на вершинах вьет,
Кто в синих прячется озерах и в речках медленных живет.

Седьмой конкурс «Конкурс чтецов»

Ребенок:

Сейчас она не снежная пустыня —

Полюбите наш край наверняка.

Мы ждём, друзья! И вовсе не беда,

Коль встретит вас неласковая вьюга,

В любой зайдёте чум — вас ждут всегда

Гостеприимство и забота друга.

Суров мой Север лишь на первый взгляд:

Пусть ветры завывают за стеною,

Здесь каждый будет вас увидеть рад

И обогреть душевной теплотою!

Ребенок:

Ханты-Мансийская земля!

Ты край озёр, болот и рек,

Осваивать твои просторы

Сюда приехал человек!

Все о тебе стихи слагают,

Они летят во все края.

Ты всей стране теперь известна,

Ханты-Мансийская земля!

Здесь нефть и газ открыли люди,

Дороги строят, города!

Тебя мы любим, край Югорский,

Ты в нашем сердце навсегда!

Воспитатель:
Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились.
А наша с вами викторина продолжается.

Восьмой конкурс «Рыбалка».

Игроки по очереди подходят к обручу и с помощью магнитной удочки вылавливают рыбу.

Девятый конкурс

. «Из чего сок и варенье»

В лесах нашего округа не только много разных животных и птиц, но и растёт много ягод.И наше следующее задание называется «Из чего сок и варенье?». Я раздам вам картинки с изображением ягод, а вы должны сказать какой сок и какое варенье получается из этой ягоды. Например: фрукт — яблоко, сок — яблочный, варенье — яблочное.

Клюквенный — клюквенное
Брусничный — брусничное
Черничный — черничное
Голубичный — голубичное
Морошковый — морошковое
Малиновый — малиновое

Воспитатель:
на этом наша викторина подошла к концу. Все команды отвечали правильно и грамотно на вопросы, участвовали в конкурсах, читали стихи, правильно выполняли все задания. Вам понравилось? А сейчас слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Новинка

Уважаемые педагоги! Учитель – одна из важнейших и благородных профессий, и её предназначение невозможно свести к передаче знаний. Задача, стоящая перед педагогом, гораздо шире, объёмнее. В его руках – умы и души детей, в которые необходимо вложить уважение к ценностям, принятым в обществе, привить любовь к Родине, её истории и культуре, словом, сделать всё, чтобы молодое поколение выросло достойными гражданами своей страны.

Югра, где сегодня интенсивно развиваются экономика и социальная сфера, особенно нуждается в образованных людях, грамотных специалистах, без которых сложно представить прорыв в какой-либо области и успешную реализацию масштабных проектов. В этом смысле во многом от труда педагогов зависит завтрашний день округа и России в целом.

Пусть работа непременно приносит радость, вдохновение, а ученики дают повод для законной гордости!

Приглашаем принять участие педагогов, воспитателей, родителей, школьников, дошкольников в наших конкурсах, викторинах и онлайн-олимпиадах. Работы, в соответствующих номинациях, могут быть выполнены детьми, взрослыми или совместно — детьми и взрослыми (индивидуально или коллективно).

Для участия необходимо выбрать номинацию, зарегистрироваться или авторизоваться в личном кабинете, заполнить регистрационную форму, загрузить работу и копию квитанции. Каждый участник может принять участие в любом количестве номинаций и в каждой номинации предоставить любое количество работ.

Работы оцениваются жюри в течение 24 ЧАСОВ
. После чего результаты можно будет увидеть на странице «Результаты». Дипломы в электронном виде будут доступны для скачивания в личном кабинете сразу же после оценки работ.

1.
Организаторы конкурса

Организаторами Первого регионального конкурса для детей и педагогов «Моя Югра»
, являются:

—ООО «Педагогика. 21 век»
ОГРН 1168617059170

Настоящее Положение Первого регионального конкурса для детей и педагогов «Моя Югра»
, его организационное обеспечение, порядок участия и определения победителей.

2.
Цель конкурса

Основными целями Первого регионального конкурса для детей и педагогов «Моя Югра»
являются выявление и развитие у детей творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, пропаганда знаний, привлечение детей и их родителей к процессу расширения знаний и кругозора. Для педагогов и их учеников позволяет сопоставить результаты их деятельности с результатами коллег из других образовательных учреждений. Для образовательных учреждений, участие в мероприятиях сайта, позволяет поднять качество образовательного процесса и рейтинг образовательного учреждения.

3.Участники Конкурса

В Первом региональном конкурсе для детей и педагогов «Моя Югра»
могут принимать участие:

Педагоги, воспитатели, учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей, детских садов и других образовательных учреждений Российской Федерации и других государств независимо от места обучения, места проживания и гражданства. Дошкольникам в подготовке конкурсных материалов могут помогать родители или руководители.

Также, участие в Конкурсе могут принимать все желающие, независимо от возраста, которые считают приемлемым для себя участие в той возрастной категории, которая указана для конкретного мероприятия. Участие в конкурсе индивидуальное.

4.
Порядок участия

Для участия в Конкурсе необходимо ознакомиться с настоящим Положением в полном объёме, выбрать номинацию, оплатить оргвзнос, заполнить заявку, загрузить работу и копию квитанции или сообщить информацию о платеже (дату, время платежа, сумму, способ оплаты). Заявки обрабатываются в течение одного рабочего дня, следующего за днем подачи заявки. Статус заявки можно отслеживать в личном кабинете.

Каждый участник может принять участие в любом количестве номинаций и в каждой номинации предоставить любое количество работ. Работы принимаются постоянно.

Дипломы в электронном виде отправляются на электронный адрес участника, а также доступны в личном кабинете. За участие в конкурсе выдаются дипломы только в электронном виде. Участники самостоятельно скачивают наградные документы в личном кабинете после обработки заявок. Пошаговая инструкция с иллюстрациями «Как участвовать в конкурсе» находится на странице «Положение».

На Конкурс принимаются авторские работы, выполненные в соответствии с тематикой номинации, указанной в соответствующем разделе сайта. Конкурсные работы не должны содержать ненормативную лексику, не должны нарушать общепринятые моральные ценности, не должны ущемлять права и достоинства граждан и не противоречить Законодательству Российской Федерации и условиям настоящего Положения.

Конкурсы проводятся в сроки, указанные на сайте в соответствующем тематическом разделе.

5.
Требования к конкурсным материалам участников

Электронные файлы (текстовые, презентации, фото, видео, аудио и т.д.) принимаются на конкурс в любом формате (максимальный размер файла 5 МБ). Если конкурсная работа превышает максимальный размер, необходимо разместить её в любом хранилище в интернете и приложить ссылку на скачивание материала к заявке.. Текстовые работы могут сопровождаться фото- и видеоматериалами, презентациями, рисунками и т.д. Поделки, образцы изобразительного творчества необходимо сфотографировать.

6.
Критерии оценок и награждение.

Экспертная оценка производится по шкале от 0 до 3 баллов. Баллы выставляются по каждому из приведённых ниже параметров. Победители определяются по наибольшей сумме баллов оценки конкурсной работы.

Критерии оценки рисунков:

Соответствие содержания работы заявленной тематике;

Художественное мастерство (техника и качество исполнения работы);

Соответствие творческого уровня возрасту автора;

Оригинальность замысла;

Критерии оценки учебно-исследовательских работ:

Наличие краткого введения в проблему исследования, ясное изложение темы исследования;

Формулировка актуальности, цели, задач, новизны, практической значимости;

Теоретическая проработанность темы, использование литературы;

Описание конкретных методов исследования, оформленное в соответствии с правилами применимыми для научных текстов;

Раздельное изложение собственных результатов наблюдений и экспериментов, их обсуждения и анализа;

Наличие иллюстративного материала, выявляющего главные этапы и составляющие проведенного исследования;

Обобщение результатов и формулировка выводов.

Критерии оценки методических разработок:

Целесообразность материала;

Оригинальность материала;

Полнота и информативность материала;

Научная и фактическая достоверность материала;

Стиль и доходчивость изложения, логичность структуры материала;

Качество оформления и наглядность материала;

Возможность широкого практического использования материала.

Критерии оценки творческих работ:

Соответствие содержания творческой работы заявленной тематике;

Актуальность конкурсной работы;

Полнота и образность раскрытия темы;

Творческая индивидуальность;

Оригинальность идеи, новаторство, творческий подход;

Перспективность внедрения в практику;

Выраженность гражданской позиции;

Выразительность применяемых методов;

Социальная значимость.

Критерии оценки педагогических проектов:

Значимость и необходимость выполнения педагогического проекта для образовательного учреждения в целом, и учебно-воспитательного процесса в частности;

Ясность, четкость, достижимость целей и задач, логичность вытекания задач из проблем; выделенных в проекте;

Корректность выбора мероприятий проекта, соблюдение последовательности действий, разумность ограничения набора мероприятий;

Адекватность показателей оценки эффективности проекта;

Соблюдение логической концепции проекта, наличие логической цепочки: проблема- цель-задачи-метод-результат;

Значимость проекта для других образовательных учреждений, возможность внедрения результатов проекта в деятельность коллег.

За участие в Первом региональном конкурсе для детей и педагогов «Моя Югра»
выдаются именные дипломы Победителя (I, II, III место)
или Участника
.

Фамилию, имя участника (участников);

Название коллектива (если есть);

Образовательное учреждение участника (если указано в Заявке): тип, номер, название образовательного учреждения;

Место расположения образовательного учреждения или место жительства: край, область, населенный пункт;

Фамилию, имя, отчество руководителя (если есть);

Результат участия в конкурсе: победитель (1, 2, 3 место), участник;

Название конкурса;

Номинацию конкурса;

Название работы;

Дату проведения конкурса;

Подпись Председателя конкурсной комиссии;

Печать (штамп) конкурса.

Участники самостоятельно скачивают наградные документы в личном кабинете на сайте. Наградные документы выдаются только в электронном виде. Результаты мероприятий публикуются в общем доступе на странице «Результаты». Количество победителей и призёров, занявших I, II, III места не ограничено при условии, что они набрали одинаковое количество баллов. Педагоги, подготовившие победителей и участников, указываются в дипломах как руководители. Дипломы руководителям бесплатные
.

Наградные документы хранятся в личных кабинетах участников 30 дней
, после чего удаляются в архив. Восстановление наградных документов бесплатное, по запросу участника.

7.
Организационный взнос

Участие в Первом региональном конкурсе для детей и педагогов «Моя Югра»
платное. Размер организационного взноса за 1 заявку составляет 100 рублей. Работы Участников, не оплативших участие, не принимаются к рассмотрению. Факт оплаты участия в мероприятиях сайта является согласием с условиями настоящего Положения и согласием на обработку персональных данных Участника, которые будут указаны в наградных документах. Взносы за участие предназначены на оплату затрат Организатора по проведению дистанционных мероприятий и возврату не подлежат, за исключением случая отмены проведения мероприятия Организатором. Оплата участия в дистанционных мероприятиях является акцептом Договора-оферты для каждого Участника. Прочитайте, пожалуйста, текст Договора оферты.

Источник

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №
10

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА НА ТЕМУ:

Номинация исследовательской работы: литература
коренных малочисленных народов Севера

Работу выполнили:

ученица 1-Г класса

МБОУ СОШ № 10 с УИОП

Шишкина Александра

Руководитель:

Илюшкина Ольга Александровна

г.Сургут
2018г.

Оглавление

Введение…………………………………………………………..3 — 4

1.Основная часть. Теоретические аспекты
изучения………….5 — 9

2. Практические
аспекты изучения………………………………10 — 11

3. Заключение……………………………………………………….12

4. Список
использованной литературы и

Интернет ресурсов …………………………………………………13

5. Приложения………………………………………………………14-15
Введение

На уроках
обучения грамоте (чтение) мы познакомились с одним из малых жанров русского
фольклора – загадками. Еще когда мы посещали детский сад, нам часто загадывали
загадки. Многие мы запоминали и сами загадывали кому-то. Загадывать и
отгадывать загадки очень увлекательно. А ещё загадки развивают ум, смекалку,
воображение и наблюдательность.

На уроке мы обратились к толковому
словарю Ожегова, чтобы узнать значение слова «загадка». Загадка – это
изображение, нуждающееся в разгадке, истолковании. Для того, чтобы отгадать её,
надо знать особенности различных предметов, явлений окружающего мира. Чтобы
избежать ошибок при отгадывании загадок необходимо:

— внимательно
слушать;

— подумать над
каждым признаком отгадываемого предмета;

—
не торопиться, а всё обдумывать, тщательно взвешивать свой
ответ. Загадки есть у всех народов мира. Но моё внимание привлекли загадки
народов Севера – ханты. Мы родились и растем на Югорской земле. У каждого из
нас растет потребность знать край, в котором мы живем. И пробудился интерес к
более глубокому изучению родного края. Я решила начать своё изучение с
хантыйских загадок. Поэтому я и выбрала тему своей работы «Оригинальные загадки
народов Ханты». Для начала мы выдвинули гипотезу – если у народов
ханты есть загадки, то они отличаются своей оригинальностью.

В своей работе определили объект и предмет
исследования

Объект исследования – устное
народное творчество Предмет исследования – загадки народов Ханты.

Цель
исследования: изучение духовной культуры народов Ханты через загадки как
малый жанр фольклора.

Для достижения поставленной цели
мы решали несколько задач Задачи исследования:

1. Провести
анкетирование обучающихся первого класса.

2. Изучить
культуру родного края по средствам загадок.

3. Определить
тематический смысл загадок

4.
Разработать для одноклассников игру – викторину на основе загадок
ханты «Своя игра».

Этапы
выполнения работы вытекают из поставленных задач

Этап

Срок

Примечание

сентябрь

1. Провести
анкетирование среди одноклассников

октябрь

2.
Подобрать и изучить материал по теме.

3.
Разработать игру-викторину.

Актуальность – изучение темы
способствует расширению знаний об устном народном творчестве народов ханты –
коренных жителей нашего края. Каждый уважающий себя человек должен знать
историю и культуру своего края.

Методы и приемы исследования: — сбор и обработка
информации; — анкетирование и анализ.

Практическая
значимость исследовательской работы заключается в том, что материалы
исследования могут быть использованы:

— на классных
часах;

— уроках
литературного чтения.

В своей
работе пользовались словарями, материалами различных книг по теме
исследовательской работы, ресурсами Интернета.

Основная часть 1. Теоретические
аспекты изучения

Фольклор – это (англ.
folk-lore — «народная мудрость») — устное словесное и музыкальное народное
творчество.

Фольклор народов ханты связан с
системой верований, с потребностями людей, с их повседневной жизнью. В устном
народном творчестве хантов наблюдается взаимодействие пяти сфер. Это человек,
мир духов, стихии природы, животный и растительный мир. Главным связующим
звеном всех пяти сфер является человек.

Фольклор хантов и манси — это
словесный документ, отражающий историческую истину (иногда в несколько
приукрашенном состоянии), это история и летопись народа. Своеобразие фольклора
состоит в сочетании архаичности функционирования с изысканностью поэтического
стиля и форм.

Фольклор в загадках отразил
духовность народа, его мудрый ум, национальный дух, его мировоззрение, нравы,
обычаи и силу. Мир загадок — это, прежде всего предметный и материальный мир.
Загадка выделяет характерные признаки предмета, его сущность, детали, порой
малозаметные. Она отражает духовную и материальную культуру человека.

Замысловатое поэтическое описание
предмета мы часто можем встретить в хантыйских загадках. Например: Тёрэм пухэл,
курэс пухэл, нарэсэл, лымэщлал — химэлцал, яклэт. (Небесный парень,
божественный парень играет на музыкальном инструменте, а его лохмотья – клочья
пляшут. Ветер. Ветер назван не простым парнем, а небесным с божественной силой
и энергией, а какие-то лохмотья исполняют танцы). Загадки о предметах, орудиях
труда строятся образно, по типу сходства, аналогии, уподобления, сравнения. В
языке загадки используются метафоры, эпитеты, тематика разнообразна. Они
повествуют о жилище.

Например: Нум
пелэкэн сот, ил пелэкэн сот, щи катэн кутэн ханты енхэл. (Вверху сто, внизу сто
между ними человек ходит. Дом). Красочно и конкретно с этнографической
точностью отражается в хантыйских загадках традиционно-хозяйственная
деятельность через средства передвижения, орудия промысла, промысловых животных
и рыб. Например: Пойтэкнэн етлалнэн-пентыйэллэнэн. (Две куропатки мелькают –
качаются. Кончики подволок-лыж). Пан хонэн онэт пелэк.(На берегу полрога.
Ловушка для рыбы). Иинк илпи сот сем. (Под водой сто глаз. Сеть).

Хантыйская загадка раскрывает
красоту и своеобразие видимого, ощущаемого, воспринимаемого всеми чувствами
реального мира. Знакомясь с удивительным миром хантыйских загадок. Поражает
чудесная выдумка и озорство мысли. Она может научить многому. Особенно тому,
чтобы человек мог иметь здоровый, ясный, чудесный взгляд на окружающий его мир,
природу, учит понимать поэзию вещей, сделанных руками человека, и окружающий
мир: мировоззрение народа преломляется в особых поэтических формах загадки.

Много загадок
создано о растительном мире тайги и тундры, с которыми связаны традиционные
занятия народов ханты. В них отражается своеобразие видения народом ханты
растительного и животного мира и явлений природы. Например: Сер вонт, мур вонт
сунэн вущлэм нойэп холл лоль. (В чаще леса стоит мужчина в желстой суконней
одежде. Желстые листья березы). Юх тый сали-вули. (На вершине дерева искристый
блеск. Черемуха).

Эпитеты в загадках указывают на
размеры, форму, материал. Например: Эх тый хув пос. (На вершине длинная
вязанная узором рукавица. Шишка). Карты мухты вулы хохэл. (Сквозь железо олень
бежит.

Иголка).

В загадках называются
числительные: Илэн — ян, номэн — ян. Еш па кур луйэт. (Внизу – десять, вверху –
десять. Десять пальцев рук и ног).

Загадываемый предмет находится не в отрыве от других предметов, а
рассматривается во взаимосвязи с другими во времени и пространстве.

Загадка – это древний фольклорный
жанр. В героических сказаниях часто встречается сюжет с заданием отгадывать
загадку с целью проверить, насколько умен, сообразителен сказочный герой или
герой легенды. Только умный, сообразительный герой может без труда отгадать,
что значит или, что желает от него встретившийся в пути человек.

В загадках выступает два мира:
реальный и метафорический. В них говорится о том, какие животные, птицы обитают
в тайге, с какими животными охотник сталкивается в лесу, на охоте, какие рыбы
обитают в реках, озерах, а также какими орудиями он пользуется для охоты и
рыбной ловли.

Рисуя картины народной жизни,
отражая его мировоззрение, загадки имеют познавательное и эстетическое
значение. В загадках проявляется образно-поэтический талант народа. Они
возникают из необходимости удовлетворить поэтические потребности народа.
Загадывание и отгадывание загадок – это своеобразное поэтическое состязание.
Игра в образы, проверка человека и его способности мыслить поэтически.

Процесс загадывания и отгадывания
загадок доставляет эстетическое наслаждение красотой поэтического мышления,
тонким юмором, яркими метафорами.

Загадки – это
интересное, увлекательное занятие, как для детей, так и для взрослых. Они
лаконичны, образны. В них отражена тонкая наблюдательность, находчивость,
память и речь. Кроме того, их использование в беседе, ходе урока создает
хорошее настроение, воодушевляет, подбадривает и приобщает молодое поколение к
богатству культуры, языка, к духовному наследию своего народа.

Ханты загадывают
загадки обычно вечером при общении с детьми, в беседе с гостями, на праздниках.
Молодые собеседники просят больше старших рассказать легенды и мифы, сказки,
песни спеть, загадать загадки.

После
продолжительных уговоров пожилые люди соглашаются и с удовольствием начинают
вспоминать их.

Хантыйская загадка условно имеет пять актов:

— призыв к
вниманию: Амамэтщем! Мулькемо!

— собственное
задание: Тьфу!

— просьба
отгадать: Яста, щит муй? Яста тит мувэты?

— наводящие
вопросы ведущего игроку, игрока ведущему.

— ответ и
объяснение.

Таким
образом, в хантыйских загадках традиционно-

хозяйственная деятельность через
средства передвижения, орудия промысла, промысловых животных и рыб отражается
красочно и конкретно с этнографической точностью.

Загадки народов Ханты своеобразны и оригинальны,
она:

—
отражает духовную и материальную культуру народа ханты; —
красочно и конкретно с этнографической точностью отражается
традиционно-хозяйственная деятельность хантыйского народа через средства
передвижения, орудия промысла, промысловых животных и рыб;

—
в загадках отражается своеобразие видения народом ханты
растительного и животного мира и явлений природы;

—
характерна высокая степень метафоричности, иногда вся за¬гадка
строится на метафорических эпитетах;

—
посредством метафоры реальный мир в загадках выступает более
значительным, возвышенным, волшебным, сказочным, он становится сильным,
энергичным;

— нет загадки –
задачи;

—
каждая загадка начинается с фразы: Амамэтщем! Мул, ъкем-о-о! Что
означает: Загадка-о-о! Загадка;

—
в конце основного текста загадки звучит вопрос: Тами муй? Тит
мувэты? Это что? Тит уё. яци? Это кто?

Хантыйская загадка условно имеет пять актов:

— призыв к
вниманию

— собственное
задание

— просьба
отгадать

— наводящие
вопросы ведущего игроку, игрока к ведущему

— ответ и
объяснение.

2. Практические аспекты изучения

2.1 На первом этапе своего
исследования мы решили провести анкетирование среди моих одноклассников,
чтобы узнать, что они знают о загадках народов ханты (Приложение 1).

В анкетировании приняли участие 26 человек.

На первый вопрос
– Знаете ли вы загадки своего народа? – положительно ответили 2 человека,
отрицательно – 24 человека.

Знаете ли вы загадки своего народа?

На второй вопрос –
Нужно ли сейчас изучать и знать загадки своего народа? – 18 человек ответили
положительно, только 3 человека ответили отрицательно, затруднились с ответом –
5 человек

Нужно ли
сейчас изучать и знать загадки

Анкетирование показало, что
большинство моих одноклассников не знают загадки коренных народов Севера –
ханты, но считают, что в наше время нужно знать и изучать загадки своего
народа.

2.2 На
втором этапе работы я изучила литературу по теме и разработала игрувикторину
«Своя игра», в которой учащимся предлагается загадка и три варианта ответа.

На классном часе я поделилась со
своими одноклассниками знаниями об особенностях загадок ханты, а в конце
предложила ребятам разделиться на группы, выбрать командира, объяснила правила
игры – викторины и провела игру.

Ребята очень
активно принимали участие, не всегда правильно называли отгадку, но это их не
огорчало, а только стимулировало быть внимательнее. З каждый правильный ответ
команды получали баллы. По итогам игры были выявлены команды-победители и
команды-призёры. В конце игры у всех было прекрасное настроение не только от
результатов игры, но от полученных знаний (Приложение 2).

Заключение

Исследовательская работа по
изучению загадок коренных народов Севера – ханты была познавательной и
увлекательной.

Изучение
фольклора ханты позволило мне приблизится к истории своего народа. А самое
главное, что результаты своего исследования я показала своим одноклассникам.
Они с удовольствие приняли участие в игре-викторине «Своя игра», узнали об
особенностях загадок ханты, тем самым расширили свой кругозор. Я думаю, что им,
как и мне захочется узнать больше о фольклоре народов ханты, ведь кроме загадок
есть ещё пословицы, поговорки, игры, сказки.

Список использованной литературы и Интернет ресурсов

1. Немысова
Е.А. Хантыйские загадки. – СПб.: ООО «Миралл», 2006.

2. Волдина
Т.В. Библиографический указатель по фольклору хантов (18801999 гг.). – Томск,
2000.

3. Харамзин
Т.Г., Хайруллина Н.Г. Традиционный уклад и образ жизни обских угров. М.:
«Издательство ИКАР», 2002.

4. Дядюн
С.Д. Солнечный лучик: Хантыйские народные загадки для детей. – Томск: Изд-во
Том. ун-та, 2006.

5. Мансийские
загадки. Составитель Ромбандеева Е.И.. Издательство «ИКАР» 1996.

6. Фомина-Яблуновская
Л.П. Сказки.Загадки. – Сургут, 2007.

7.
Хантыйские загадки http://kids.slib.ru/istorii—chernogo—lisa/item/1015khantyjskie—zagadki

8.
Хантыйские загадки https://gigabaza.ru/doc/52215—p3.html

Приложение 1

Анкета

1.
Знаете ли вы
загадки своего народа?

а) да б) нет

2.
Нужно ли сейчас
изучать и знать загадки своего народа?

а) да б) нет в)
затрудняюсь ответить

Анкета

1.
Знаете ли вы
загадки своего народа?

а) да б) нет

2.
Нужно ли сейчас
изучать и знать загадки своего народа?

а) да б) нет в)
затрудняюсь ответить

Анкета

1. Знаете ли вы загадки своего народа?

а) да б) нет

2. Нужно ли сейчас изучать и знать
загадки своего народа?

а) да б) нет в)
затрудняюсь ответить

Приложение 2

Источник

Хантыйские сказки для детей с иллюстрациями

Воспитательное событие «Моя семья»

Экскурсия к пешеходному переходу

Экскурсии в мини — музеи воинской Славы

Þãðà

Annotation

Пусть работа непременно приносит радость, вдохновение, а ученики дают повод для законной гордости!

Основная часть 1. Теоретические
аспекты изучения

2. Практические аспекты изучения

Нужно ли
сейчас изучать и знать загадки

Заключение

Список использованной литературы и Интернет ресурсов

Анкета

Анкета

Анкета

Воспитательное событие «Моя семья»

Экскурсия к пешеходному переходу

Экскурсии в мини — музеи воинской Славы

Þãðà

Annotation

Пусть работа непременно приносит радость, вдохновение, а ученики дают повод для законной гордости!

Основная часть 1. Теоретические аспекты изучения

2. Практические аспекты изучения

Заключение

Список использованной литературы и Интернет ресурсов

Анкета

Анкета

Анкета

Основная часть 1. Теоретические
аспекты изучения