Форфид рассказы с иллюстрациями

17 декабря так громко прогремела премьера второго сезона сериала «Ведьмак» от Netflix, которая в очередной раз разделило это огромное фанатское сообщество на два больших лагеря с кардинальном отличающимися оценками адаптации книг польского писателя Анджея Сапковского.

В своём обзоре на второй сезон мы уже поделились своими впечатлениями и возвращаться к этому не будем, а сегодня предлагаем Вам посмотреть на прекрасную новинку для всех любителей книг и Ведьмака – это иллюстрированное издание рассказа «Меньшее зло».

Информация по изданию

Автор: Анджей Сапковский

Серия: Сапковский с иллюстрациями. Подарочные издания

Раздел: Героическое фэнтези

Издательство: АСТ

ISBN: 978-5-17-137663-5

Возрастное ограничение: 16+

Год издания: 2021

Количество страниц: 56

Переплет: Твердый (7БЦ)

Формат: 247×335 мм

Вес: 0.67 кг

Герой нашего обзора стал второй книгой в новой серии от АСТ «Сапковский с иллюстрациями. Подарочные издания» и появился в продаже только в этом декабря, сразу собрав множество восторженных отзывов от фанатов.

Первым изданием в серии стал рассказ о приключениях Геральта в Вызиме, где ему пришлось столкнуться со Стрыгой.

К слову, и первый и второй иллюстрированный рассказ, также были адаптированы в первом сезоне сериала от Neftlix.

Средняя стоимость издания «Ведьмак. Меньшее зло» с иллюстрациями талантливого художника Уго Пенсона составляет 900 рублей, а сама книга может стать прекрасным новогодним подарком для каждого фаната истории Континента.

Меньшее зло

Многие, кто читал книги Анджея Сапковского, согласятся, что весь сборник рассказов о приключениях Мясника из Блавикена имеет целый ряд историй, которые не отличаются своей динамикой и глубоким сюжетом. Другими словами – это проходные рассказы.

Но всё это не относиться к рассказу «Меньшее зло, который является одним из ключевых в серии, и чьи события во многом определили судьбу, мировозрения и поступки Геральта из Ривии.

Для тех, кто незнаком с рассказом, не будет большим сюжетным спойлером информация, что в рамках этой истории Геральт пребывает в Блавикен, чтобы получить награду за голову неподалёку обитавшей кикиморы. Но вместо награды Геральта вмешивают в тёмные игры чародеев Континтенте, в особенности такой мерзкой личности как Стрегобор.

Начиная с этого момента относительно мирный путь ведьмака по большаку изменится навсегда…

«– Зло – это зло, Стрегобор, – серьезно сказал ведьмак, вставая. – Меньшее, большее, среднее – все едино, пропорции условны, а границы размыты. Я не святой отшельник, не только одно добро творил в жизни. Но если приходится выбирать между одним злом и другим, я предпочитаю не выбирать вообще…»

Эта цитата, ставшая одной из самых известных во вселенной Ведьмака, несмотря на различные переводы, наглядно демонстрирует читателям, которые только начали знакомиться с Геральтом, что ведьмаки — это не бездушные монстры, убивающие других монстров исключительно за монеты.

У них есть собственное Кредо, собственное видение добра и зла, да не у всех ведьмаков, и не из всех школ, но всё же…

Знакомство со Стрегобором в очередной раз доказывает Геральту тот факт, что не внешний облик и клеймо «чудовища» делает из кого-то монстра, а совершаемые им поступки.

События, которыми мы стали свидетелями в Блавикине, имеют огромную философскую основу и моральную дилемму, прослеживаемые в будущем на всём протяжении этого длинного пути Геральта.

Появление в жизни сурового ведьмака «лишённого чувств» княжны Ренфри, во многом ломает Геральта, вынуждая её противиться своему собственному креду.

Кстати, Уго Пенсон изобразил Ренфри в соответствии с книжным описанием от Сапковского, разительно отличающийся от сериального, который лично для меня ближе.

«Она была почти одного с ним роста. Соломенные волосы были подстрижены неровно, немного ниже ушей. Она стояла, опираясь одной рукой о дверь, в облегающем бархатном кафтанчике, перетянутом нарядным поясом. Юбка была неровной, асимметричной – с левой стороны доходила до лодыжки, а с правой приоткрывала крепкое бедро над голенищем высокого сапога из лосиной кожи. На левом боку висел меч, на правом – кинжал с большим рубином в оголовье»

Дальнейшие развитие событий, мрачная и полная ужасов история княжны, понимание со стороны ведьмака их близость, которая в другой жизни могла перерасти в Нечто Большее, но нет, у этой истории, как в целом и в судьбе Геральта, не будет хеппи-энда.

Сцена боя на рыночной площади Блавикена, из-за которой Геральт и получил прозвище, идущее впереди него и его поступков в течение всей жизни, стала тяжёлым испытанием для искусно владеющим мечами убийцы чудовищ.

«Я есть то, что я есть. Выбирай. Либо я, либо то, другое, меньшее»

Но ещё большим испытанием стала судьбоносная встреча с Ренфри…

Впечатления от издания

Выше мы вкратце прошлись по сюжету рассказа, но цель нашего обзора всё же рассказать о качестве иллюстрированного издания.

Уго Пенсон смог прекрасно передать всю атмосферу рассказа, испуганную толпу Блавикена, боль и переживания Геральта, который несмотря на свои слова вынужден выбрать Меньшее зло.

Объём издания 56 страниц и кроме самого рассказа с переводом Вайсброта и Рожновой, на последних страницах книги есть интересные наброски художника, в том числе касающихся других историй.

Эти наброски также содержат небольшие комментарии, которые передают не только атмосферу, сопровождающего автора при работе, но и объяснения его видения описанным в рассказе событий.

Качественная бумага, прекрасная цветопередача, отражающая тон и атмосферу рассказа «Меньше зло», и разумная стоимость!

Для всех фанатов Ведьмака просто обязательно к покупке!

Цена на book24 Цена на chitai-gorod Цена на bookvoed Цена на labirint

Обучение чтению многие родители начинают с дошкольного возраста. Некоторые дети готовы к обучению чтению в 5-6 лет. Для таких детей предлагаю короткие тексты с картинками по слогам.

Тексты для дошкольников 5-6 лет

МЫШ-КИ

Со-бра-лись мыш-ки у нор-ки. Мыш-ки бы-ли ста-ры-е и мо-ло-ды-е. Ле-жит на по-лу су-харь.
Пры-га-ют мыш-ки, во-зят-ся. Не мо-гут о-ни су-харь в нор-ку у-та-щить. Не ле-зет су-харь в нор-ку. При-ду-ма-ли мыш-ки, как у-та-щить су-харь. От-грыз-ла од-на
мыш-ка ку-со-чек су-ха-ря и у-нес-ла в нор-ку. Так сде-ла-ли и дру-гие мыш-ки. Пе-ре-нес-ли о-ни весь су-харь в нор-ку.

КО-РО-ВА И ВОЛК

Де-воч-ка пас-ла о-ко-ло ов-ра-га ко-ро-ву с те-лен-ком. Вдруг из ов-ра-га вы-ско-чил волк.
Он хо-тел схва-тить те-лен-ка. Но ко-ро-ва не да-ла те-лен-ка. О-на при-жа-ла те-лен-ка и де-воч-ку к де-ре-ву. Ко-ро-ва под-ста-ви-ла вол-ку ро-га и гром-ко за-мы-ча-ла.
Не-да-ле-ко лю-ди ко-си-ли тра-ву. О-ни ус-лы-ха-ли ко-ро-ву, при-бе-жа-ли и про-гна-ли вол-ка.

ЗВЕ-РИ В ЛЕ-СУ

Волк ест мя-со. Он тас-ка-ет те-лят и о-вец. В ле-су он ло-вит зай-цев и дру-гих зве-рей.
Ли-са о-чень хит-ра-я. О-на ло-вит зай-цев и тас-ка-ет кур.
Бел-ка жи-вёт на де-ре-ве в дуп-ле. О-на гры-зёт о-ре-хи.
Заяц — сла-бый зве-рёк. Е-го спа-са-ют но-ги и слух. Зи-мой за-яц гло-жет ко-ру де-ревь-ев.

НА ЛЫ-ЖАХ

Ми-ше бы-ло семь лет. Па-па ку-пил е-му лы-жи. Ми-ша при-вя-зал лы-жи и по-шёл на го-ру. Но лы-жи не шли на го-ру. Ми-ша взял лы-жи в ру-ки и по-шёл на го-ру. Ре-бя-та ка-та-лись на лы-жах с го-ры. О-ни у-чи-ли Ми-шу. Ми-ша встал на лы-жи и по-е-хал. Он сра-зу у-пал. Вто-рой раз Ми-ша то-же у-пал. По-том Ми-ша на-у-чил-ся.
До-мой Ми-ша при-е-хал на лы-жах и был о-чень до-во-лен, что на-у-чил-ся хо-дить на лы-жах.

ДЕНЬ ШКОЛЬ-НИ-КА

Ут-ром я вста-ю ра-но. Я де-ла-ю за-ряд-ку, у-мы-ва-юсь и зав-тра-ка-ю. По-том со-би-ра-ю кни-ги и и-ду в шко-лу.
В шко-ле я чи-та-ю, пи-шу и ре-ша-ю за-да-чи. Из шко-лы я и-ду до-мой, До-ма я о-бе-да-ю, по-том и-ду гу-лять с то-ва-ри-ща-ми. В пять ча-сов я го-тов-лю у-ро-ки. Пос-ле у-ро-ков чи-та-ю кни-ги, иг-ра-ю в шаш-ки. В де-вять ча-сов я ло-жусь спать.

СИ-НИЧ-КА

Бы-ла хо-лод-на-я зи-ма. К ок-ну при-ле-те-ла си-нич-ка. Ей бы-ло хо-лод-но. У ок-на сто-я-ли де-ти. Им ста-ло жаль си-нич-ку. О-ни от-кры-ли фор-точ-ку. Си-нич-ка вле-те-ла в ком-на-ту. Птич-ка бы-ла го-лод-на. О-на ста-ла кле-вать хлеб-ны-е крош-ки на сто-ле. Всю зи-му жи-ла си-нич-ка у де-тей. Вес-ной де-ти вы-пус-ти-ли си-нич-ку на во-лю.

СО-БА-КА — СА-НИ-ТАР

О-дин сол-дат был ра-нен в ру-ку и в но-гу. Он у-пал. То-ва-ри-щи уш-ли да-ле-ко. Ра-не-ный ле-жал два дня. Вдруг он слы-шит: фыр-ка-ет со-ба-ка. Э-то бы-ла са-ни-тар-на-я со-ба-ка. На спи-не у не-е бы-ла сум-ка с крас-ным крес-том: там бы-ли бин-ты и ле-кар-ства. Ра-не-ный пе-ре-вя-зал се-бе ра-ны. Со-ба-ка у-бе-жа-ла и ско-ро при-ве-ла са-ни-та-ров.
Ра-не-ный был спа-сён.

МА-ЛЫ-ШИ

Э-то бы-ло зи-мой. Мать ис-то-пи-ла печ-ку и уш-ла в ма-га-зин.
До-ма ос-та-лись од-ни ма-лы-ши. Ма-лень-кий Ко-ля от-крыл печ-ку и су-нул ту-да бу-маж-ку. Бу-маж-ка за-го-ре-лась и у-па-ла на пол. А на по-лу бы-ли щеп-ки. Яр-ко за-пы-лал о-гонь. Де-ти ис-пу-га-лись, за-кри-ча-ли и по-бе-жа-ли на у-ли-цу. При-бе-жал со-сед и за-ту-шил о-гонь.

ЗЛОЙ МАЛЬ-ЧИК

Во-ло-дя был на дво-ре. Со-ба-ка Жуч-ка грыз-ла у крыль-ца кость. Во-ло-дя стал от-ни-мать у не-е кость. Жуч-ка за-вор-ча-ла. Во-ло-дя взял пал-ку и бро-сил в Жуч-ку. Жуч-ка вско-чи-ла и у-ку-си-ла Во-ло-де но-гу. Во-ло-дя за-кри-чал и по-бе-жал до-мой к ма-ме.
Ма-ма ска-за-ла: «Сам ви-но-ват и тер-пи. Жуч-ке то-же боль-но. На-до жа-леть жи-вот-ных».

ХИТ-РАЯ ЛИ-СА

Ли-са бы-ла го-лод-на. О-на лег-ла на снег и зак-ры-ла гла-за. На-ле-те-ли во-ро-ны и се-ли не-да-ле-ко от ли-сы. О-ни хо-те-ли кле-вать ли-су, но бо-я-лись. Ли-са ле-жит, как мерт-ва-я. Тог-да во-ро-ны под-ле-те-ли сов-сем близ-ко. Од-на во-ро-на клю-ну-ла ли-су в хвост, дру-га-я хо-те-ла клю-нуть в нос.
Ли-са вско-чи-ла и схва-ти-ла глу-пу-ю во-ро-ну.

ТО-ВА-РИЩ

Ко-ля и Пе-тя ку-па-лись в ре-ке. Пе-тя за-плыл да-ле-ко от бе-ре-га. Он ус-тал и стал то-нуть.
Ко-ля не у-мел пла-вать- Он кри-чал и звал на по-мощь. Ми-мо шёл Ва-ня. Он бро-сил-ся в во-ду.
Ва-ня быс-тро вы-та-щил Пе-тю на бе-рег.

ВЕР-НЫЙ ДРУГ

У На-та-ши бы-ла со-ба-ка Вол-чок. О-ни всег-да гу-ля-ли вмес-те. О-дин ра-з На-та-ша пош-ла на ре-ку. Вол-чок по-шел за На-та-шей. На-та-ша по-до-шла к воде. О-на хо-те-ла со-рвать цве-ток. Вол-чок си-дел на бе-ре-гу. Вдруг На-та-ша у-па-ла в во-ду и ста-ла то-нуть. Вол-чок бро-сил-ся в во-ду. Он схва-тил На-та-шу за пла-тье и по-та-щил к бе-ре-гу. Вол-чок спас На-та-шу.

ИС-ПУ-ГА-ЛИСЬ

Две де-воч-ки и маль-чик по-шли в лес. Там они со-би-ра-ли о-ре-хи. Вдруг кто-то выс-ко-чил из-под кус-та. Де-воч-ки ис-пу-га-лись и по-бе-жа-ли. Од-на де-воч-ка у-ро-ни-ла кор-зин-ку с о-ре-ха-ми. А маль-чик не по-бе-жал. Он смот-рел, кто э-то выс-ко-чил. А э-то был за-яц.

ЩЕ-НОК

Шла Та-ня из шко-лы. На до-ро-ге о-на у-ви-де-ла ма-лень-ко-го щен-ка. Он си-дел у за-бо-ра и выл. Та-ня по-гла-ди-ла щен-ка. Он стал ли-зать Та-не ру-ку. Та-ня взя-ла щен-ка до-мой. До-ма Та-ня да-ла е-му мо-ло-ка. По-том Та-ня по-ла-жи-ла щен-ка спать у печ-ки. Ще-нок при-вык к Та-не.
Та-ня за-бо-ти-лась о нем.

ЗО-ЛО-ТОЕ ЯИЧ-КО

Жи-ли се-бе дед да ба-ба и бы -ла у них ку-роч-ка ря-ба. Снес-ла ку-роч-ка яич-ко: яич-ко не прос-тое  — зо-ло-тое.

Дед бил – бил – не раз-бил.

Ба-ба би-ла, би-ла – не раз-би-ла.

Мыш-ка бе-жа-ла, хвос-ти-ком мах-ну-ла, яич-ко упа-ло и раз-би-лось.

Дед и ба-ба пла-чут, ку-роч-ка ку-дах-чет:

“Не плачь, дед, не плачь, ба-ба!

Я сне-су вам яич-ко дру-гое, 

Не зо-ло-тое – прос-тое!”

ЛЕВ И МЫ-ШЬ

Лев спал. Мышь про-бе-жа-ла ему по те-лу. Он прос-нул-ся и пой-мал её. Мы-шь ста-ла про-сить что-бы он пус-тил её; она ска-за-ла: “Ес-ли ты ме-ня пус-тишь, и я те-бе доб-ро сде-лаю.” Лев за-сме-ял-ся, что мы-шь обе-ща-ет ему доб-ро сде-лать и пус-тил её. 

По-том о-хот-ни-ки пой-ма-ли льва и при-вя-за-ли ве-рёв-кой к де-ре-ву. Мы-шь у-слы-ха-ла льви-ный рёв, при-бе-жа-ла, пе-ре-грыз-ла ве-рёв-ку и ска-за-ла: ”Пом-нишь, ты сме-ял-ся, не ду-мал, что-бы я мог-ла те-бе доб-ро сде-лать, а те-перь ви-дишь, бы-ва-ет и от мы-ши доб-ро”.

*****

При-шла вес-на, по-тек-ла во-да. Де-ти взя-ли до-щеч-ки, сде-ла-ли ло-доч-ку, пус-ти-ли ло-доч-ку по во-де. Ло-доч-ка плы-ла, а де-ти бе-жа-ли за нею, кри-ча-ли и ни-че-го впе-ре-ди се-бя не ви-да-ли и в лу-жу упа-ли.

Л. Толстой

ЧИЖ

У Ва-ри  был чиж. Жил в клет-ке и ни ра-зу не пел. Ва-ря приш-ла чи-жу:

— По-ра те-бе, чиж, петь.

— Пус-ти ме-ня на во-лю, на во-ле бу-ду весь день петь.

Л. Толстой

МУ-РА-ВЕЙ И ГО-ЛУБ-КА

Му-ра-вей спус-тил-ся к ру-чью: за-хо-тел на-пить-ся. Вол-на за-хлест-ну-ла  е-го и чуть не по-то-пи-ла. Го-луб-ка нес-ла вет-ку; о-на у-ви-де-ла  —  му-ра-вей то-нет, и бро-си-ла е-му вет-ку в  ру-чей. Му-ра-вей сел на вет-ку и спас-ся.

По-том о-хот-ник рас-ста-вил сеть на го-луб-ку и хо-тел за-хлоп-нуть. Му-ра-вей под-полз к о-хот-ни-ку и у-ку-сил е-го за но-гу; о-хот-ник ох-нул и у-ро-нил сеть. Го-луб-ка вспорх-ну-ла и у-ле-те-ла.

*****

Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: чей конь. Ста-ли они ко-ня друг у дру-га  рвать.

-Дай мне,это мой конь.

-Нет, ты мне дай, конь не твой, а мой.

Приш-ла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.

Л. Толстой

КОШ-КА И ЖУЧ-КА

Бы-ла дра-ка меж-ду Жуч-кой и Кош-кой.

Кош-ка ста-ла есть, а Жуч-ка приш-ла. Кош-ка Жуч-ку ла-пой за нос.

Жуч-ка Кош-ку за хвост.

Кош-ка Жуч-ке в гла-за. Жуч-ка кош-ку за ше-ю.

Тё-тя шла ми-мо,  нес-ла вед-ро с во-дой и ста-ла лить на Кош-ку и Жуч-ку во-дой.

Л. Толстой

ГАЛ-КА

Хо-те-ла гал-ка пить.

На дво-ре  сто-ял кув-шин с во-дой, а в кув-ши-не бы-ла во-да толь-ко на дне. Гал-ке нель-зя бы-ло дос-тать. 

Она  ста-ла ки-дать в кув-шин ка-муш-ки и столь-ко  на-ки-да-ла, что во-да ста-ла вы-ше и мож-но бы-ло пить.

Бо-тин-ки

Ут-ром Ви-тя с Ми-тей со-бра-лись в детс-кий сад. Вста-ви-ли о-ни  но-ги в сво-и крас-ны-е бо-тин-ки, а за-шну-ро-вать по-ле-ни-лись.

— А-вось не по-те-ря-ют-ся! -ре-шил Ви-тя.

— До-е-дем , – сог-ла-сил-ся с бра-том Ми-тя.

Са-дят-ся о-ни с ма-мой в ав-то-бус. А ле-вый Ви-тин бо-ти-нок сго-во-рил-ся с пра-вым Ми-ти-ным, да о-ба и сос-ко-чи-ли с ног. Сос-ко-чи-ли и по-плы-ли по лу-же.

мол-чат Ви-тя с Ми-тей, толь-ко бо-сые но-ги под се-бя под-жи-ма-ют. В детс-ком са-ду все так и ах-ну-ли: у Ви-ти с Ми-тей два бо-тин-ка на че-ты-ре но-ги!.. Хо-ро-шо, у Пав-лу-ши за-пас-ны-е бо-тин-ки о-ка-за-лись, прав-да, зе-лё-ны-е. Так весь день и хо-ди-ли Ви-тя с Ми-тей, как кло-у-ны в цир-ке: од-на но-га в крас-ном бо-тин-ке, дру-га-я – в зе-лё-ном!

Евгений Кузнец

Повторяем букву “Ш”

Мы-ша-та Ти-ша и Гла-ша – ша-лу-ниш-ки. О-ни ша-ли-ли, ша-ри-ли по уг-лам, шур-ша-ли и наш-ли сыр, шпро-ты и лап-шу. Мы-ша-та ус-тро-и-ли пир.

Приг-ла-си-ли ли о-ни на пир кош-ку Мур-ку?

По-мощ-ни-ца.

Спле-ла бе-лоч-ка кор-зи-ну. Из и-во-вых пру-ти-ков спле-ла. Ни у ко-го та-кой в ле-су нет: лег-ка-я, проч-на-я, кра-си-ва-я.

Всё ле-то не рас-ста-ва-лась бе-лоч-ка с кор-зин-кой… То гри-бы при-не-сёт, то я-го-ды, то зёр-ныш-ки с по-ля.

Од-наж-ды да-же Сквор-чон-ка в тра-ве наш-ла. Вы-пал он из гнез-да, вот и по-те-рял-ся.

При-нес-ла бе-лоч-ка сквор-чон-ка до-мой и пря-мо в кор-зин-ке е-му до-мик ус-тро-и-ла.

Под са-мый Но-вый год при-гла-си-ла бе-лоч-ка дру-зей. Как у-ви-де-ли о-ни её у-го-щень-е так и ах-ну-ли: кто же те-бе бе-лоч-ка по-мо-гал?

— Кор-зи-на! Кор-зи-на! – за-кри-чал Сквор-чо-нок и за-пел так, слов-но нас-ту-пи-ла вес-на.

Те-ре-мок.

Сто-ит в по-ле те-ре-мок. Бе-жит ми-мо мыш-ка:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

Ни-кто не от-зы-ва-ет-ся. Во-шла мыш-ка в те-ре-мок и ста-ла в нём жить.

При-ска-ка-ла ля-гуш-ка:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

— Я мыш-ка – но-руш-ка. А ты кто?

— А я ля-гуш-ка – ква-куш-ка. Да-вай вмес-те жить!

Ста-ли мыш-ка с ля-гуш-кой вдво-ём жить.

Бе-жит ми-мо зай-чик. У-ви-дал те-ре-мок и спра-ши-ва-ет:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

— Я мыш-ка – но-руш-ка.

— Я ля-гуш-ка – ква-куш-ка. А ты кто?

— А я зай-чик – по-пры-гай-чик.

Прыг-нул зай-чик в те-ре-мок, и ста-ли они втро-ём жить.

И-дёт ли-сич-ка – сес-трич-ка. По-сту-ча-ла в о-кош-ко:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

— Я мыш-ка – но-руш-ка.

— Я ля-гуш-ка – ква-куш-ка.

— Я зай-чик – по-пры-гай-чик. А ты кто?

— А я ли-сич-ка сес-трич-ка.

За-бра-лась ли-сич-ка в те-ре-мок.

При-бе-жал вол-чок – се-рый бо-чок:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

— Я мыш-ка – но-руш-ка,  ля-гуш-ка – ква-куш-ка, я зай-чик – по-пры-гай-чик, я ли-сич-ка – сес-трич-ка. А ты кто?

— А я вол-чок – се-рый бо-чок!

Волк влез в те-ре-мок, ста-ли о-ни впя-те-ром жить.

И-дёт ми-мо мед-ведь. У-ви-дал те-ре-мок да как за-ре-вёт:

— Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

— Я мыш-ка – но-руш-ка,  ля-гуш-ка – ква-куш-ка, я зай-чик – по-пры-гай-чик, я ли-сич-ка – сес-трич-ка, я вол-чок – се-рый бо-чок. А ты кто?

— А я мед-ведь ко-со-ла-пый! И по-лез в те-ре-мок.

Лез-лез, ни-как не мог влезть и го-во-рит:

— Я луч-ше у вас на кры-ше бу-ду жить.

— Да ты нас раз-да-вишь!

— Нет, не раз-дав-лю!

— Ну так по-ле-зай!

Влез мед-ведь на кры-шу и толь-ко у-сел-ся – трах! – раз-да-вил те-ре-мок.

Раз-бе-жа-лись все зве-ри кто ку-да!

Три мед-ве-дя.

Од-наж-ды пош-ла Ма-ша в лес и за-блу-ди-лась. Ста-ла ис-кать до-ро-гу до-мой да при-шла к лес-ной из-буш-ке. В до-ми-ке э-том жи-ла семь-я мед-ве-дей: от-ца зва-ли Ми-хай-ло По-та-пыч, мать – Нас-тась-я Пет-ров-на, а их ма-лень-ко-го сы-ниш-ку – мед-ве-жо-нок Ми-шут-ка. Дом был пуст – мед-ве-ди уш-ли гу-лять по ле-су.

Ма-ша вош-ла в дом и у-ви-де-ла три мис-ки с ка-шей. Боль-ша-я бы-ла Ми-хай-ло По-та-пы-ча, сред-ня-я Нас-тась-и Пет-ров-ны, а са-ма-я ма-лень-ка-я – Ми-шут-ки. По-про-бо-ва-ла Ма-ша ка-шу из боль-шой мис-ки, по-том из сред-ней, а из ма-лень-кой, Ми-шут-ки-ной, всю ка-шу съе-ла.

За-хо-те-ла Ма-ша при-сеть и ви-дит у сто-ла три сту-ла. По-лез-ла о-на на боль-шой стул и у-па-ла; се-ла на сред-ний стул – на нём бы-ло не-у-доб-но; се-ла на ма-лень-кий стуль-чик и за-сме-я-лась. Ста-ла Ма-ша ка-чать-ся на Ми-шут-ки-ном стуль-чи-ке, ка-ча-лась – ка-ча-лась, по-ка его не сло-ма-ла!

Пош-ла Ма-ша в дру-гу-ю гор-ни-цу. Там сто-я-ли три кро-ва-ти. Лег-ла о-на в боль-шу-ю – бы-ло слиш-ком про-стор-но; лег-ла в сред-ню-ю – бы-ло слиш-ком вы-со-ко; а ма-лень-ка-я при-шлась ей как раз впо-ру. Лег-ла Ма-ша и за-сну-ла.

 Вер-ну-лись до-мой мед-ве-ди из ле-са, се-ли о-бе-дать. Ми-хай-ло По-та-пыч за-гля-нул в сво-ю мис-ку и за-ры-чал: “Кто ел из мо-ей мис-ки?” Нас-тась-я Пет-ров-на по-смот-ре-ла на стол и за-ре-ве-ла: “Кто ел из мо-ей мис-ки?” А Ми-шут-ка за-пи-щал: “Кто съел мо-ю ка-шу и сло-мал мой стуль-чик?”

Пош-ли мед-ве-ди в дру-гу-ю гор-ни-цу. “Кто ло-жил-ся на мо-ю по-стель?” – взре-вел Ми-хай-ло По-та-пыч. “Кто ло-жил-ся на мо-ю по-стель и смял её?” – за-ре-ве-ла Нас-тась-я Пет-ров-на. А Ми-шут-ка у-ви-дел в сво-ей кро-ват-ке де-воч-ку и за-пи-щал: “Вот о-на! Дер-жи-те её!

У-ви-дев мед-ве-дей, Ма-ша о-чень ис-пу-га-лась. О-на вы-прыг-ну-ла в от-кры-то-е ок-но и по-бе-жа-ла до-мой. И мед-ве-ди её не дог-на-ли.

Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.

Купили книжный новогодний подарок? Нужна помощь? Открывайте — здесь проверенные книги на любой возраст и вкус!

Для малышей

 Владимир Сутеев, «Сказочные истории к новому году»

Классика жанра, прекрасные иллюстрации и текст Сутеева в представлении не нуждаются. Хотела обратить внимание на книгу из детства нескольких поколений и передать эстафетную палочку. Вдруг и наши дети ее прочитают когда-то своим и будет третье или четвертое звено читателей. Очень мне такие идеи про преемственность и создание традиций симпатичны. И про книги, спектакли, рецепты, поездки и многое другое.

 Ротраут Сузанна Бернер, «С новым годом, Карлхен»

Очень популярная у малышей серия про зайчика Карлхена. Простые, милые, очень уютные истории, еще и на картонке. Эта книга про ожидание нового года, что будет, если Дед Мороз не прилетит, не найдет их дом — маленькое сердечко волнуется и хочет помочь, указать путь. Очень трогательная история для самых юных.

Ротраут Сузанна Бернер, «Зимняя книга»

Прекрасный большой альбом для рассматривания. Текст такое издание не предусматривает. На мой взгляд одна из лучших книг из виммельбухов. Герои переходят из картинки в картинку, на обложке написаны их имена. Простор для фантазии и придумывания своих историй бесконечен.

Иван Суриков, «Детство. Вот моя деревня….»
Иллюстрации Михаила Бычкова

Строки «Вот моя деревня, вот мой дом родной» уже генетический код, улыбка сама появляется на лице. А здесь еще иллюстрации одного из лучших художников России Михаила Бычкова. Эта книга — целый мир уже не существующей в таком виде русской деревни, забав, счастливых и беззаботных ребятишек той поры. Любование иллюстрациями, беседы, расширение кругозора, словарного запаса, это даже можно назвать — история для маленьких. Первые строфы часто воспринимали как отдельное произведение про мальчика, катавшегося на санках, а полный текст не всегда попадался на глаза читателю. Нежное, лирическое стихотворение, превосходные иллюстрации — книга праздник и мечта.

Для ребят постарше — лет с 4-х. Но все условно, кто-то раньше, кто-то позже

 Андрей Усачев «Все о Дедморозовке». «Школа снеговиков»

Сначала было аудио — «Школа снеговиков» с Владимиром Меньшовым. Эта волшебная история была прослушана сотни раз и, о чудо! — даже мне нравится до сих пор. Действует успокаивающе на всех. Становится уютно. И есть у нас смешная семейная история на тему…

Когда родился мой сын и спал в режиме «богема», мой муж переехал спать в кабинет, чтобы не засыпать на работе. Моя старшая дочь, трех с половиной лет, просыпалась каждое утро с петухами и приходила к папе в кабинет и тихонько включала себе этот диск. Папа спал, как убитый, но… Через несколько месяцев как-то нервно посмеиваясь, он поделился тем, что странное дело ему каждую ночь, буквально каждую, снятся снеговики и сон почти один и тот же, но с небольшими вариациями!  

Это, конечно, номинация «Признание». И сейчас уже взрослые дети очень любят слушать эти истории в машине, это их позывные из детства. Записано много дисков по теме Дедморозовка. Есть истории в одном томе, есть отдельные книги. Издали бы их с иллюстрациями волшебными, в книгах они все-таки очень стандартные компьютерные. Сама книга очень приятная (текст), как и все, что делает прекрасный Андрей Усачев.

«Легенда о восточном календаре» с иллюстрациями Игоря Олейникова

История о том, как календарь был разделен между одиннадцатью животными и драконом, чтобы дать названия частям Великого круга времени. Иллюстрации одного из лучших российских иллюстраторов Игоря Олейникова. С ним у меня интересные читательские отношения — некоторые его иллюстрации меня оставляют спокойным, а от некоторых, получаешь какое-то невероятное удовольствие и думаешь, что вот оно — совершенство!

Клемент Кларк Мур, «Рождественская ночь»
Иллюстрации Геннадия Спирина

Классическая прекрасная история в стихах. Конечно, лучше ее читать на языке оригинала, но уж так хороши иллюстрации великого Спирина!

Саша Черный, «Серебряная елка»
Иллюстрации Елены Зарубиной

Сборник рассказов и стихов Саши Черного приятно читать детям сразу по нескольким причинам и удовольствие от чтения получаешь и матерью себя хорошей чувствуешь. Приобщаешь детей к классике. Книга с настроением, предчувствием праздника, с радостью и историей. Прекрасно, что вошли и стихи и проза, и несколько рассказов — «Серебряная елка», «Белая медведица», «Леший на елке». Иллюстрации прекрасные, передающие волшебное настроение.

Свен Нурдквист, «Рождественская каша»

Автор «папа Петсона и Финдуса» создал целый мир уюта, простых вроде историй, но в которых волшебство, благость какая-то, что и детям, и взрослым хочется урчать, как коты на печке. В его серии про Петсона и Финдуса есть новогодние «Механический дед Мороз» и “Рождество в домике Петсона”. А здесь история о гномах и празднование Рождества в шведском доме. Все это написано и проиллюстрировано так, что веришь в знакомство Свена с гномами и с волшебством. Иллюстрации автора узнаешь безошибочно и будешь снова разглядывать и искать мюкл, обнаружишь пару раз попавшего и сюда шаловливого кота Финдуса. Каждый год читаем эту книгу по многу раз.

 Маури Куннас, «В гостях у Санты Клауса», «Рождественские истории», «Двенадцать подарков Санта Клауса», «Санта Клаус и волшебный барабан», «Марта на колядках»

Вот есть книги — позитивы! Финский писатель, художник и автор комиксов — один из самых веселых авторов, он такой, как бы сказать, с лукавинокой. Тиражи этих книг заканчиваются, потом издаются снова. Его Санта прекрасен, добродушен и очень уютен. Иллюстрации хочется рассматривать долго, находить новые детали, радоваться!!! У него много разных удивительных серий. Мы еще вернемся к нему.

Голубев Александр Юрьевич, «Новогодние бродилки», «Елки моталки», «Кругосветный Дед Мороз», «Веселое Рождество»             

И еще много много его других работ не по новогодней теме.

Чудесные, озорные и очень нравящиеся детям альбомы, где надо что-то находить, придумывать, раскрашивать и радоваться. Как в анекдоте — «просто праздник какой-то».

Для ребят еще постарше — лет с 7-8

Мокиенко Михаил, «Как Бабы-Яги Новый год встречали»

Автор сказки «Как бабы-Яги сказку спасали». Герои русских сказок в современном мире. Очень популярная история у юных читателей.

Михаэль Энде, «Пунш желаний»

Иллюстрации в книге не являются ключевым элементом, можно со спокойной совестью книгу скачать.

Один из самых любимых наших авторов. «Бесконечная история», «Джим Пуговка и машинист Лукас» , «Момо» — великолепные книги. Действие новогодней истории происходит прямо в новогоднюю ночь и даже указано время с 5 часов вечера. Злодей и его тетка понимают, что не выполнили план по гадостям за год и принимаются в срочном порядке готовить спасительный пунш желаний. Ну, и конечно, воины добра, в лице общипанного ворона и растолстевшего кота, приходят миру на помощь. Идеальная книга, чтобы начать ее за несколько дней до нового года и закончить 31 декабря, сидя в бигудях, нарезая салат и одним глазом глядя на подставку с книгой.

Елена Ким, «Елка. Сто лет тому назад»

Очень красивая книга в стиле старинных открыток. Благонравное ретро. Посвящена празднику елки в России конца XIX  – начала XX века. Святочные рассказы, стихотворения, описания всяческих забав. Почитаешь такую книгу детям и спину прямее держишь, и речь какая-то несовременная становится, камеи дома одевать станешь, а они вдруг (наследники наших долгов) с тобой на Вы, да и начнут тебя звать «маман». Вот она сила литературы. Ну, а если и вы другим людям такое желаете, то прекрасный подарок, я вам доложу, ничтоже не сумняшеся.

Сельма Лагерлеф, «Легенда о рождественской розе»

 

В нашей библиотеке с иллюстрациями Галины Лавренко, а недавно в издательстве «Белая ворона» вышло очень красивое издание с иллюстрациями Татьяны Кормер.

Прекрасная легенда «о вере, прощении и настоящем рождественском чуде» великой Сельмы Лагерлеф — лауреата Нобелевской премии 1909 года. Высоко в горах жил разбойник, наводивший ужас на всю округу…

Гофман, «Щелкунчик» с иллюстрациями Антона Ломаева

Найти «свое издание» вечного произведения бесценно. До этого у нас был Щелкунчик Дениса Гордеева и читать я его не смогла. А вот Ломаев — мой самый любимый иллюстратор протянул руку помощи. И еще хочу обратить внимание на аудио Щелкунчика с Валентином Гафтом — совершенно гофманское, очень таинственное и по-хорошему немного страшное. Ну и музыкальный мультфильм Бориса Степанцева  1973 года совершенно прекрасный.

И для еще постарше…

Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак,
         «Правдивая история Деда Мороза»
Художники В. Бритвин и О. Муратова

История России — события целого века с 1912 до 2012 года. Раз в год путеец Сергей Иванович Морозов превращается в Деда Мороза. Понятно, что за сто лет было столько всего. И очень хорошо авторы смогли передать это в книге и грустное, тяжелое и светлое. И традиции, обычаи, приметы времени, то что давно ушло. Книга получила много премий. Оформление обложки «богатое» (для меня может слишком) с каменьями и тиснениями золотом и красным. Но столько внутри полезного и затейного: ретро открытки, отрывной календарь, панорамы и «внутреннее убранство» книги примеряет, оно сделано с большим вкусом и любовью. Авторы книги одни из лучших российских современных писателей для детей. Такую книгу очень приятно дарить детям, крестникам, племянникам и иным благовоспитанным нарядным детям из хороших семей.

 «Новогодняя сокровищница» с иллюстрациями Устинова

Прекрасный сборник стихов и рассказов классиков. Устинов — бог иллюстрации, подборка прекрасная, но есть там рассказ Е.Поселянина «Николка» — предание деревенского захолустья и это страх и ужас, как три «Белых Бима…» вместе и это выше моих эмоциональных сил, детям читать такое не могу. Но, если только очень смелые…

 Мэри Мейп Додж, «Ханс Бринкер, или Серебряные коньки»

У нас с иллюстрациями Морозовой, но есть издание с иллюстрациями Иткина.

История из жизни голландских школьников XIX столетия. Прекрасная, глубокая, захватывающая книга и для детей и для взрослых.

 

Для взрослых и не только

И целая огромная серия Рождественский подарок православного издательства «Никея» на любой вкус и возраст, отдельные тома и комплекты из книг: добрые истории для детей, зимнее настроение, рождественские тайны, мистерии, о любви, о счастье. Серия прекрасная и книг в ней великое множество (некоторые истории в сборниках дублируются). Иллюстраций в книгах нет, но они все равно какие-то лаконично-нарядные и эти маленькие томики приятно держать в руках, читать и слушать, и дарить.

Найджел Слейтер, «Главные блюда зимы. Рождественские истории и рецепты»

Это одна из лучших книг этого года, рождественское чудо для меня. Недавно писала о ней отдельно. Уникальный автор, его восприятие мира — это космос. От нее идет спокойствие и умиротворение. В мире автора нет мелочей, он настоящий философ счастья. Да, там есть рецепты, но они только часть общей картины от наслаждения жизнью, неспешного и не на показ.

Еда это тоже счастье и описание ее может быть таким особенным. Вот давно от книги не чувствовалось такого единения с миром, чувства взаимосвязи всего вокруг. Спокойная радость от созерцания природы, от покупки свечей, планирования праздника, продумывания рецептов. Зима любимый сезон автора, он как служитель культа этого сезона, только без экзальтации. И вот еда абсолютно органично встроена в картину мира. Найджел один из известнейших шефов Британии — кулинарные книги, телешоу, колонки. Настолько уважаемый человек, что ему один год было поручено выбрать  ель, которая будет стоять на Трафальгарской площади — как он это описывает!. О его биографии снят прекрасный фильм «Тост», который мы дома любим пересматривать.

Jonny Jackson, The art of Hygge: How to bring Danish Cosiness Into your Life

Небольшая, очень уютная книга о всяких приятных вещах в стиле хюгге. Такое «помоги себе сам» и создай уют и тепло. Прекрасные фотографии. У меня эта книга стоит в гостиной на видном месте, мне нравится открывать ее наугад. Уютная, как теплый мягкий свитер, горячий шоколад и потрескивание дров в камине!

Анна Савина
Юрфак МГУ, адвокат
Основатель Камерного книжного клуба в Лондоне

О, мне кажется, я эту серию видела — там всякие известные люди пишут типа детские книги. Мне было интересно /для себя/, но так как обе дети уже выросли из подобного, покупать не стала. Да и оформление мне не нравится, если честно. Но это субъективно.

Своей читала в 6-9 «Еловые дрова и мороженые маслята», Анатолий Онегов, «Ребята и зврята» Ольга Перовская, «Летящие к северу» В. Федоров и т.д.

А в плане оформления и для радостного дошкольного «сама читает!» вот эта серия очень нравится (по ссылке).

26.12.2021 14:18:00, УникаЛьнаЯ

«Пафнутий» Иоанна Хмелевская про медвежонка
очень советую и взрослым и детям

26.12.2021 13:34:52, Морозулька

Спасибо вам за тему, натолкнула меня на мысли заказать пару книжек про тюленей племяннице. Она их обожает, может и книжки прочитает

26.12.2021 13:19:10, LoraEf

В 9 лет уже Жюля Верна пора читать (это если о чтении вслух). Если самостоятельно, то Бианки, Скребицкого, Чарушина, Чаплину, Житкова. А эти книги совсем для малышей, но малышам тоже можно более качественную литературу подыскать.
26.12.2021 12:57:59, Eloise

Синичкин календарь и остальное в. Бьянки прочитали уже наверное.
26.12.2021 12:46:53, ВВ (быв.Не овен)

О, спасибо! Посмотрю своему для самостоятельного чтения.
26.12.2021 12:22:54, Pilar

Их мильон разных, еще года два назад купила про енота и свинью. Тоже очень хорошие, они и познавательные, и юмористические местами. Так как их полно, покупать жалко, про библиотеку хорошая идея.
Фишка серии в том, что каждую книгу просят написать какого-либо уже состоявшегося, известного писателя, сценариста, журналиста; все авторы разные.
26.12.2021 12:22:25, Елна

[ссылка-1]
Вот тут с фото про крокодила
26.12.2021 12:15:22, Шиповник (экс-Василиса)

Сфоткайте, пожалуйста, пару страниц текста, чтобы иметь представление о содержании.
26.12.2021 11:30:59, бим-бом