Фонетический разбор слова рассказы

Значение слова «стараться»

СТАРА́ТЬСЯ, —а́юсь, —а́ешься; несов. (сов. постараться).

1. Делать что-л. с усердием, прилежанием. Худо ли, хорошо ли я выполнял свои обязанности, но старался я на совесть и устал так, как, кажется, еще никогда не уставал. Гарин-Михайловский, На практике. Митя работал как одержимый. И Оля старалась изо всех сил. Атаров, Повесть о первой любви.

2. с неопр. Прилагать усилия, чтобы сделать, осуществить что-л., добиться чего-л. Присел я у забора и стал прислушиваться, стараясь не пропустить ни одного слова. Лермонтов, Бэла. — Вы должны трудиться, стараться быть полезным. Тургенев, Рудин.

3. Устар. и прост. Проявлять заботу, попечение о ком-, чем-л. Ведь вы слабенькие —. Чуть ветерочек какой, так уж вы и хвораете. Так остерегаться нужно, самой о себе стараться, опасностей избегать. Достоевский, Бедные люди.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

СТАРА’ТЬСЯ, а́юсь, а́ешься, несов. (к постараться). Делать что-н. с усердием, с большим рвением. С. изо всех сил. Старается достать что-то из-под корней ивняка. Чехов. Валентина Михайловна очень старалась около Соломина. Тургенев. Рады стараться на службу отечеству. Гоголь. || Стремиться. Мои хладеющие руки тебя старались удержать. Пушкин. Старайся наблюдать различные приметы. Пушкин. Он всеми силами старался свергнуть с себя бремя этих упреков. Гончаров.

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

стара́ться

1. прилагать усилия в стремлении сделать что-либо хорошо ◆ Мальчик старался весь год, и его отметки стали лучше.

Морфологический разбор слова «стараются»

СТАРАЮТСЯ — слово может быть как одушевленное так и неодушевленное, смотрите по предложению в котором оно используется.

Начальная форма слова: «СТАРАТЬСЯ»

Третье лицо;
Действительный залог;
Множественное число;
Непереходный;
Несовершенный вид;
Настоящее время;

Все формы слова СТАРАЮТСЯ

СТАРАТЬСЯ, СТАРАЮСЬ, СТАРАЕМСЯ, СТАРАЕШЬСЯ, СТАРАЕТЕСЬ, СТАРАЕТСЯ, СТАРАЮТСЯ, СТАРАЛСЯ, СТАРАЛАСЬ, СТАРАЛОСЬ, СТАРАЛИСЬ, СТАРАЯСЬ, СТАРАВШИСЬ, СТАРАЙСЯ, СТАРАЙТЕСЬ, СТАРАЮЩИЙСЯ, СТАРАЮЩЕГОСЯ, СТАРАЮЩЕМУСЯ, СТАРАЮЩИМСЯ, СТАРАЮЩЕМСЯ, СТАРАЮЩАЯСЯ, СТАРАЮЩЕЙСЯ, СТАРАЮЩУЮСЯ, СТАРАЮЩЕЮСЯ, СТАРАЮЩЕЕСЯ, СТАРАЮЩИЕСЯ, СТАРАЮЩИХСЯ, СТАРАЮЩИМИСЯ, СТАРАВШИЙСЯ, СТАРАВШЕГОСЯ, СТАРАВШЕМУСЯ, СТАРАВШИМСЯ, СТАРАВШЕМСЯ, СТАРАВШАЯСЯ, СТАРАВШЕЙСЯ, СТАРАВШУЮСЯ, СТАРАВШЕЮСЯ, СТАРАВШЕЕСЯ, СТАРАВШИЕСЯ, СТАРАВШИХСЯ, СТАРАВШИМИСЯ

Разбор слова в тексте или предложении

Если вы хотите разобрать слово «СТАРАЮТСЯ» в конкретном предложении или тексте, то лучше использовать морфологический разбор текста.

Примеры предложений со словом «стараются»

Бывает так, что все стараются — стараются , улыбаются, сдерживаются, плохие эмоции прячут.

Кузя, Мишка, Верочка… и другие ничейные дети, Татьяна Губина

В-третьих, вот как-то печально, когда мужчины стараются — стараются , мечутся-мечутся.

99 жизней, Анна Красовская

Если они не против христианства, так почему же они не стараются держаться его исключительно, а выдумывают еще свое что-то особенное?

Две жизни, Михаил Волконский, 1914г.

Оттого-то в пьющей компании они и стараются всегда как будто выхлопотать себе оправдание, а если можно, то даже и уважение.

Преступление и наказание, Федор Достоевский, 1866г.

И они засыпают крепко, спят сладко, а на телеграфных проволоках сидят вороны и сороки, кричат, как ребенок, и стараются разбудить их.

Рассказы. Повести. 1888-1891, Антон Чехов

Бот в Telegram

Напишите слово боту и он мгновенно сделает морфологический разбор слова @morphology_analysis_bot

Значение слова « Стараться »

о чем, старываться, тщиться, пещись, усердствовать, прилежать, силиться, стремиться, усильно трудиться, заботиться, хлопотать, делать со рвением, усердно, прилагать все средства. И стараемся, да плохо успеваем. Он много обо мне, за меня старался, и много сделал». Рады стараться! солдатский ответь, на похвалу. Не старывался за меня вотчим, а старатель мой старший брат. Старались, да не выстарались, неудачно. Старался ты по мне, постараюсь я о тебе. Старайся, ребята, старайся! помрешь, с музыкой похороним! Старанье, старательство ср. усилие, стремленье, рвение, усердие, раченье, тщание, попеченье. Старанье в работе. Старательство за других, забота, либо труд, ходатайство. Старательный человек, трудолюбивый, усердный и заботливый. Старательная или старательская работа, сверх урока или урочных часов, за особую плату; бол. о земляной и золотопромышленной работе. -ность ж. старательство, как свойство, качество. Старатель, -ница, кто старается о чем-либо; усердник, рачитель, прилежатель, заботник, ревнитель, попечитель. Старатели на работах, работающие в шабашное время. Старальщик, -щица, то же, особ. во втором знач.

В словаре Ожегова

СТАРАТЬСЯ, -аюсь, -аешься; несов. 1. Делать что-н. со старанием. С. изо всех сил. 2. с неопр. Стремиться, хотеть сделать что-н. С. понять. || сов. постараться, -аюсь, -аешься.

В словаре Фасмера Макса

стара́ться
стара́юсь, укр. стара́тися, болг. стара́я се «стараюсь», сербохорв. ста̏рати се, ста̏ра̑м се «заботиться, хлопотать; стараться», словен. stȃrati sе – то же, чеш. starati sе – то же, слвц. stаrаt᾽ sа, польск. starać się, в.-луж. starać sо, н.-луж. staraś sе.
Сравнивают с лтш. starîgs «усердный», лит. starìnti, starinù «тянуть с трудом», др.-прусск. stūrnawiskan ж., тв. п. ед. ч. «серьезность, важность», англос. stierne «серьезный, строгий», лат. sternāх «вздорный», consternō, -ārе «потрясать», strēnuus «деятельный», греч. στρηνής «твердый, острый», στρῆνος «сила», кимр. trîn «pugna, labor» (*strēnā, Стокс 137); см. И. Шмидт, Vok. 2, 352; Перссон 429 и сл.; Траутман, Арr. Sprd. 440; Вальде – Гофм. 2, 601; Хольтхаузен, Aengl. Wb. 322. Предполагают родство со ста́рый (см.); ср. Педерсен, Kelt. Gr. 1, 79; Брюкнер 513; Хольтхаузен, Aengl. Wb. 322. Ср. страда́.
••
(Против сближения с лат. sternāх и sternō возражает Пизани («Раidеiа», 9, N o 4–5, 1956, стр. 306. – Т.)

В словаре Д.Н. Ушакова

СТАРА́ТЬСЯ, стараюсь, стараешься, ·несовер. (к постараться). Делать что-нибудь с усердием, с большим рвением. Стараться изо всех сил. «Старается достать что-то из-под корней ивняка.» Чехов. «Валентина Михайловна очень старалась около Соломина.» А.Тургенев. «Рады стараться на службу отечеству.» Гоголь.
| Стремиться. «Мои хладеющие руки тебя старались удержать.» Пушкин. «Старайся наблюдать различные приметы.» Пушкин. «Он всеми силами старался свергнуть с себя бремя этих упреков.» Гончаров.

В словаре Синонимов

усердствовать, лезть из кожи (вон), пытаться, силиться, стремиться, тщиться, норовить, биться, добиваться, (гоняться, гнаться, погнаться) за, домогаться, тесниться, напруживаться, напрягать силы, налегать, прилагать старание, надрываться, трудиться, из сил выбиваться, преследовать, метить, целить, бить на что, употреблять все усилия, всячески, всеми силами, только (этого и хотеть, на то и идти, о том и думать), бить на (чин, эффект), приналегать на что, (удариться, класть жизнь) во что, охота что-то делать, расстилаться, желать, искать, намереваться, хлопотать; пробовать, прилагать усилия, проявлять рвение, прилагать все усилия, не жалеть усилий, проявлять усердие, прилагать старания, прилагать все старания, вкладывать много труда, прилагать все силы, проявлять старание, ловчиться, сноровить, вкладывать всю душу, выкладываться, пыжиться, слаживаться, колыхаться, уродоваться, тужиться, землю носом рыть, пластаться, отдавать все силы, жилиться, нажимать, землю рыть, лезть из шкуры вон, разбиваться в лепешку, лезть из кожи вон, расшибаться в лепешку, землю рыть носом, делать невозможное, лезть из шкуры, выбиваться из сил, вкладывать много сил, поднатуживаться, не жалеть стараний, рвать жопу, надсаживаться, рубиться, прилагать силы, не щадить усилий, вкладывать много стараний, делать все возможное, не щадить сил, не жалеть сил

В словаре Синонимов 2

гл несов1. пытаться, силиться, стремиться, тщиться, норовить2. усердствовать, лезть из кожи вон, проявлять рвение

В словаре Синонимов 3

Норовить, силиться, стремиться, пытаться, биться, добиваться, гоняться (гнаться, погнаться) за, домогаться, тесниться, напружиться, напрягать силы, налегать, прилагать старание, надрываться, трудиться, из кожи лезть, из сил выбиваться, преследовать, метить, целить, бить на что.
Употреблять все усилия, всячески (всеми силами) стараться. «Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу». Крыл. Он только этого и хочет, он на то и идет. Он о том только и думает, как бы сердить меня. Он бьет на чин, на эффект. Приналечь на что. Удариться во что. «Кладет свою жизнь в приобретении собственности». Л. Толстой. «Положить свою жизнь на то, чтобы вовлечь. » Л. Толстой. Охота тебе гнаться за такой безделицей. .
Ср. .
См. усердствовать, хлопотать.

Источник

Фонетический разбор слова — «Рассказ» (звуки и буквы)

рассказ — слово из 2 слогов: ра-ссказ. Ударение падает на 2-й слог.

Транскрипция слова: [рас:кас]

р — [ р ] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий) , твёрдый (парный)
а — [ а ] — гласный , безударный
с — [ с: ] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
с — не образует звука в данном слове
к — [ к ] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [ а ] — гласный , ударный
з — [ с ] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

В слове 7 букв и 6 звуков.

Цветовая схема: р а с с к а з

Нужен разбор с ударением на другой слог?

Поставьте ударение, кликнув на нужной гласной. Страница обновится и дополнится новым разбором.
р а ́ сск а ́ з

Морфологический разбор слова «рассказ»

Часть речи: Имя существительное

Грамматика: часть речи: имя существительное, одушевлённость: неодушевлённое, род: мужской, число: единственное, падеж: именительный, винительный, отвечает на вопрос: (есть) Что?, (вижу/виню) Что?,

Начальная форма: рассказ

Звуко-буквенный разбор слова «рассказ»

Транскрипция: [рас:ка́с]

Количество слогов (2): ра — ссказ

Переносы: рас — сказ

Значение слова «рассказ»

Рассказ

расск а з [аск], рассказа, муж.

1. Действие по гл. рассказать-рассказывать (редк.). «Началось чаепитие, разговоры, рассказы губернских новостей.» Лесков .

2. Словесное описание, изложение каких-нибудь событий. Рассказ очевидца. «Печален будет мой рассказ.» Пушкин .

3. Художественное повествовательное произведение небольшого размера, обычно в прозе. Рассказы Чехова. Сборник повестей и рассказов.

Выполнить звуко-буквенный (фонетический) разбор слова. Транскрипция

Текстовод.Фонетика производит фонетический разбор слова онлайн.

Добавьте слово в форму, и программа автоматически произведёт его разбор.

Такой разбор еще называют звуко-буквенный — т. к. в процессе анализа слова подсчитывается количество букв и звуков.

Также, при фонетическом разборе слово делится на слоги и ставится ударение.

Но основная цель — выполнить фонетическую транскрипцию и произвести характеристику всех звуков.

Порядок проведения фонетического разбора:

1. Постановка ударения.

2. Разбивка на слоги.

Здесь предоставляются 2 варианта: слоги для анализа и варианты для переноса слова.

3. Транскрипция слова [в квадратных скобках].

4. Характеристика слова.

5. Транскрипция каждого звука по порядку.

Звук помещается в квадратные скобки.

а) Если он согласный, то определяются следующие его характеристики:

звонкий/глухой/сонорный,
парный/непарный,
твёрдый/мягкий.

Мягкость звука обозначается знаком апострофа [«].

б) Если звук гласный, то устанавливается его ударность.

в) Если у буквы отсутствует звук (ь, ъ и др.), то ставится прочерк [-].

* Не бывает звуков [е], [ё], [ю], [я]. Буквы е, ё, ю, я имеют в разных словах различные звуки.

* Также, нет звука у непроизносимых согласных в корне слова.

Например, солнце — [сонц»э]

6. Подсчёт букв и звуков.

7. Составление цветовой схемы слова.

Наш сервис позволяет сделать звуко-буквенный разбор слова русского языка любой части речи.

В качестве бонуса программа определяет часть речи, число, падеж, категории одушевленности и переходности, род, лицо, время; вид, наклонение, степень и форму (глаголов) и др.

Помните, что е и ё — это две разные буквы, влияющие на результат разбора.

Примите, также, во внимание, что омографы (слова с одинаковым написанием, но разным произношением) будут иметь совершенно разный фонетический разбор.

На сайте textovod.com вы найдёте разбор всех возможных омографов.

Учтите, что последовательность нашего разбора может отличаться от порядка анализа вашей учебной программы.

Фонетический анализ слова

В русском языке огромное количество слов, которые пишутся не так, как произносятся.

Например, мы говорим «хАрАшо», но знаем, что писать слово надо «хОрОшО».

Чтобы научиться разбираться, из каких звуков состоят слова, в школах выполняют такое задание, как фонетический разбор слова.

Фоне́тика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Фонетический разбор — это анализ слова с точки зрения его правильного произношения.

Фонетический разбор еще называют звуко-буквенным разбором, т.к. при разборе идет определение количества букв, звуков, ударения в слове, выделение гласных и согласных звуков, их классификация.

Таким образом, фонетический разбор отражает «звучание» слова, правильное произношение с учётом сложившихся правил и традиций русской речи. Звуко-буквенный разбор нацелен на то, чтобы разобрать слово на буквы и звуки, выяснить, что одни и те же буквы в разных положениях могут обозначать разные звуки.

Нередко дети испытывают затруднения, выполняя фонетический разбор слов. Причины могут быть разные. Но можно выделить две основные:

ребенок не владеет нужными знаниями и правилами фонетического разбора;
или же у него плохо развит фонематический слух, т.е. способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи.

Для начала необходимо четко понимать разницу между буквами и звуками.

Звуки — это наименьшие звуковые единицы речи. Звуки мы слышим и произносим. При фонетическом разборе звуки записываются в квадратных скобках.

Буквы — это знаки для обозначения звуков на письме. Буквы мы видим и пишем.

Правила фонетического разбора слова

Гласные звуки

В алфавите русского языка 10 гласных букв:

А О У Ы Э – указывают на твёрдость согласного звука

Я Ё Ю И Е – указывают на мягкость согласного звука

Но гласных звуков только 6:

[а], [о], [у], [э], [ы], [и] . Звуков [е], [ё], [ю], [я] в русском языке не существует.

Йотированные гласные — это гласные, которые обозначают 2 звука, один из которых Й .

Гласные Е, Ё, Ю, Я в некоторых случаях обозначают два звука: гласный + й. Называются такие звуки йотированными.

Но!

Я, Ё, Ю, Е – обозначают два звука, только если стоят:

в начале слова (яма, ёж, юбка, ель)
после гласной (новая, знаю)
после ь, ъ (вьюга, подъезд)

Также йотированным может быть звук И , если он стоит после Ь (соловьи, ручьи, муравьи).

Согласные звуки

В русском языке 21 согласная буква. А согласных звуков 36. Как это возможно? Давайте разбираться.

Среди согласных звуков 6 пар по звонкости глухости:

[Б] [В] [Г] [Д] [Ж] [З] – парные звонкие согласные звуки

[П] [Ф] [К] [Т] [Ш] [С] – парные глухие согласные звуки

Парные звуки обозначаются разными буквами, но читаться как звонкий или глухой звук в зависимости от положения в слове.

Есть в русском языке непарные согласные звуки:

[Л] [М] [Н] [Р] [Й’]–непарные звонкие согласные звуки

[Х] [Ц] [Ч’] [Щ’] – непарные глухие согласные звуки

Также необходимо знать:

[Ж] [Ш] [Ц] – всегда твёрдые звуки

[Ч’] [Щ’] [Й’] –всегда мягкие звуки

Ъ, Ь – звука не дают. Они только указывают на твёрдость(Ъ) или мягкость (Ь) согласного звука, стоящего перед ним.

Памятка фонетического разбора

Запомните также следующие правила:

После согласных Ж, Ш, Ц слышим звук [ы]: жираф [жыраф];
Удвоенные согласные звуки обозначаются одним звуком;
Все слова в транскрипции пишутся с маленькой буквы;
Непроизносимая согласная не пишется;
Звонкие парные согласные заменяются своей глухой парой в слабой позиции: подружка [падрушка], сапог [сапок];
Звуки [о], [э] только под ударением.

Что такое транскрипция в русском языке?

Фонетическая транскрипция — это графическая запись звучания слова. Это то, что мы записываем в квадратных скобках. Она используется в фонетическом разборе слова. Бывают задания на проведение полного фонетического или звуко-буквенного разбора. А иногда, как более продвинутый вариант, требуется сразу записать транскрипцию слов.

корона [карона]

снег [сн’эк]

ель [й’эл’]

вьюга [в ’ й’уга]

ежи [й’ижы]

ружьё [руж й’о]

серёжка [с’ир’ошка]

сказка [скаска]

Примеры звуко-буквенного разбора

Бага́ж [бага́ш] — 2 слога, 5 букв, 5 звуков.

б [б] – согласный, парный, звонкий, твёрдый;

а [а] – гласный, безударный;

г [г] – согласный, парный, звонкий, твёрдый;

а [а] – гласный, ударный;

ж [ш] – согласный, парный, глухой, твёрдый.

Рожь [рош] – 1 слог, 4 буквы, 3 звука.

р [р] – согласный, непарный, звонкий, твёрдый;

о [о] – гласный, ударный;

ж [ш] – согласный, парный, глухой, твёрдый;

ь [-]

Я [й’а] — 1 слог, 1 буква, 2 звука.

я [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[а] – гласный, ударный.

Её [й’и й’о] — 2 слога, 2 буквы, 4 звука.

е [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[и] – гласный, безударный;

ё [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[о] – гласный, ударный.

Ель [й’эл’] — 1 слог, 3 буквы, 3 звука.

е [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[э] – гласный, ударный;

л [л’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

ь [-]

Ёжик [й’о́жык] – 1 слог, 4 буквы, 5 звуков.

ё [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[о] – гласный, ударный;

ж [ж] – согласный,парный, звонкий, твёрдый;

и [ы] – гласный, безударный;

к [к] – согласный, парный, глухой, твёрдый.

Ночь [ноч’] — 1 слог, 4 буквы, 3 звука.

н [н] – согласный, непарный, звонкий, твёрдый;

о [о] – гласный, ударный;

ч [ч’] – согласный, непарный, глухой, мягкий;

ь [-]

Обед [аб’эт] — 2 слога, 4 буквы, 4 звука.

о [а] – гласный, безударный;

б [б’] – согласный, парный, звонкий, мягкий;

е [э] – гласный, ударный;

д [т] – согласный, парный, глухой, твёрдый.

Кольцо [кал’ц о] — 2 слога, 6 букв, 5 звуков.

к [к] – согласный, парный, глухой, твёрдый;

о [а] – гласный, безударный;

л [л’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

ь [-]

ц [ц] – согласный, непарный, глухой, твёрдый;

о [о] – гласный, ударный.

Чайка [ч’ай’ка] — 2 слога, 5 букв, 5 звуков.

ч [ч’] – согласный, непарный, глухой, мягкий;

а [а] – гласный, ударный;

й [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

к [к] – согласный, парный, глухой, твёрдый;

а [а] – гласный, безударный.

Беречь [б’ирэч’] — 2 слога, 6 букв, 5 звуков.

б [б’] – согласный, парный, звонкий, мягкий;

е [и] – гласный, безударный;

р [р’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

е [э] – гласный, ударный;

ч [ч’] – согласный, непарный, глухой, мягкий;

ь [-]

Июнь [ий’ун ’ ] – 2 слога, 4 буквы, 4 звука.

и [и] – гласный, безударный;

ю [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[у] – гласный, ударный;

н [н’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

ь [-]

Маяк [май’ак ] – 2 слога, 4 буквы, 5 звуков.

м [м] – согласный, непарный, звонкий, твердый;

а [а] – гласный, безударный;

я [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[а] – гласный, ударный;

к [к] – согласный, парный, глухой, твёрдый.

Осень [ос’ин’] — 2 слога, 5 букв, 4 звука.

о [о] – гласный, ударный;

с [с’] – согласный, парный, глухой, мягкий;

е [и] – гласный, безударный;

н [н’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

ь [-]

Жить [жыт’] — 1 слог, 4 буквы, 3 звука.

ж [ж] – согласный,парный, звонкий, твёрдый;

и [ы] – гласный, ударный;

т [т’] – согласный, парный, глухой, мягкий;

ь [-]

Россия — [рас’ий’а] — 3 слога, 6 букв, 6 звуков.

р [р] – согласный, непарный, звонкий, твердый;

а [а] – гласный, безударный;

с [с’] – согласный, парный, глухой, мягкий;

и [и] – гласный, ударный;

я [й’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий;

[а] – гласный, безударный.

Не так-то просто правильно записать звуки, из которых состоит слово. Для этого нужно много знать, понимать и помнить. Надеюсь, что статья помогла разобраться в том, как делать фонетический анализ слов.

Вам могут пригодиться карточки по русскому языку в каждую из которых включено задание на звуко-буквенный разбор слова.

В качестве игрового материала предлагаю скачать игру, способствующую автоматизации навыков чтения и письма, развивающая звукопроизношение и звуковосприятие. Также игра способствует расширению словарного запаса, развитию связной речи , памяти и внимания.
Игра будет интересна и полезна и дошкольникам, и младшим школьникам.

Источник

Юла звуко буквенный разбор. Фонетический разбор «юла

§ 12. Кроме того, буква ю в начале слова и после гласного обозначает сочетание [йу], т, е. звук [у] с предшествующим [й]: юг, юла́ , зна́ ю, мо́ ю, уме́ ю (произносится [йук, йула́ , зна́ йу, мо́ йу, уме́ йу]). То же обозначает буква ю после так называемых разделительных ь и ъ: вью, пью, шью, чью, вы́ лью (произносится [в❜ йу, п❜ йу, шйу, чйу, вы́ л❜ йу]), съюли́ ть (произносится [с❜ йули́ т❜ и сйули́ т❜ ]).

§ 15. Буква а обозначает ударяемый гласный [а] в следующих положениях: а) в начале слова: акт, а́ рка, а́ лый; б) после гласных: заа́ хать, поа́ хать; в) после твердых согласных: там, дам, сам, гам, вам, мак, бак, брак, шаг, жа́ ба, ша́ лость, жаль; г) после мягких шипящих [ч] и [щ]: час, коча́ н, кача́ ть, поща́ да.

1 Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова; Под ред. Р.И. Аванесова. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз., 1988. — 704 с..

Фонетический разбор – один из первых видов анализа на уроках русского языка. Ребенок видит графический облик слова, слышит его звучание, обнаруживает разницу между написанием и произношением. И может ее объяснить, опираясь на понимание фонетических процессов. Таким образом, звукобуквенный разбор формирует логическое мышление, аналитические способности детей.

При разборе слов с буквой «ю» обязательно вспомните, что у нее несколько задач:

Может обозначать один гласный [у], когда стоит после твердых согласных, например, в слове «парашют»
Два звука: [й’] и [у], в позиции самого начала слова, после гласных или после Ь и Ъ
Обозначать мягкость предыдущего согласного

В данном слове «ю» как раз в позиции начала слова.

Фонетическая транскрипция

В этом слове два слога: ю – ла́; ударным является второй слог.

В транскрипции записывается [й’ула́]

Характеристики

[у] – гласн., безударный

л — [л] – согласн., звонкий, твёрдый

а — [а́] – гласн., ударный

Гласные

Буква «ю» в любой позиции обозначает только один вариант гласного — [у], поэтому мы даем следующие характеристики:

[у] – безударный
[а́] – ударный

Согласные

«Ю» стоит в абсолютном начале слова, поэтому первый звук, который мы произносим, — [й’] – согласн., звонкий, мягкий.

«Второй согласный — [л] – звонкий, твёрдый – обозначается на письме буквой «л».

Примеры разбора

Ученик должен уметь оформить звуко-буквенный разбор слова юла письменно и дать устный ответ.

Устный

Слово «юла» состоит из двух слогов: ю – ла́. Второй слог — ударный
В слове два гласных звука:

[у] — безударный. Обозначен на письме буквой «ю»
[а́] — ударный. Обозначен на письме буквой «а»

И два согласных звука:

[й’] – звонкий, мягкий, обозначается буквой «ю»
[л] — звонкий, твёрдый, на письме обозначен буквой «л»

В разбираемом слове 3 буквы и 4 звука

Письменный

Юла — [й’ула́] – 2 слога

ю — [й’] – согласн., звонкий, мягкий

[у] – гласн., безударный

л — [л] – согласный, звонкий, твёрдый

а — [а́] – гласн., ударный

лариса титова
Занятие по обучению грамоте детей подготовительной группы «В гости к звукам»

Задачи : закреплять умение проводить звуковой анализ слов ; различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки ; различать звонкие и глухие согласные; вычленять словесное ударение, определять его место в слове; развивать связную речь, внимание, память; воспитывать интерес и любовь к родной речи.

Демонстрационный материал : картинки – схемы слов «мука» , «юла» , «мышка» , красные, синие, зеленые, черные фишки, указка, картинки (замок, замок, д/и «Угадай-ка» .

Раздаточный материал : полоски с четырьмя и пятью клеточками, тарелочки, красные, синие, зеленые, черные фишки, указки.

Оборудование : шапочки (2 красных, синяя, зеленая, черная, фишки, сумка.

Ход занятия

Воспитатель : Ребята, сегодня мы пойдем в гости . Звуки пригласили нас в свою волшебную страну, где мы вспомним, какие бывают звуки , поупражняемся в разборе слов, также нас ждут игры с заданиями. Итак, отправляемся в путь.

Дети входят в зал.

Восп.: Почему – то звуки нас не встречают , молчат, как рыбы. Наверное, что – то случилось. Давайте спросим ударение.

Ударение : Что случилось? Да не поладили звуки и разошлись в разные стороны. А теперь согласные хотят поговорить и не могут.

То кашляют : кх, кх!

То вдруг кошку начнут звать : кс, кс, кс!

А гласные тоже хороши! То плачут, как малые дети : Уа, Уа!

То аукают : Ау! Ау1

Вос.: Непорядок. Гласные и согласные звуки не могут жить друг без друга, им надо срочно помириться. Смотрите, согласные хотят что – то сказать : — БДМ, ВСГД, ВМСТ!

И гласные :_ УЭ, ЭА, ЭЭ!

Мы ничего не поняли. Теперь скажите вместе, дружно :

Будем всегда вместе!

Молодцы, больше никогда не разлучайтесь.

А мы, ребята, давайте вспомним, какие звуки называют гласными ? (звуки , которые можно петь, кричать. Когда мы их произносим, во рту ничто не мешает).

Гласный звук : Мы, гласные, тянемся в песни звонкой,

Можем заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку баюкать,

Но не желаем свистеть и ворчать!»

Вос.: Какие гласные звуки мы знаем ? Сколько их? (шесть : а, о, у, и, э, и, ы) .

Гласные звуки мы обозначаем красной фишкой.

Что вы можете рассказать о согласных звуках ? (когда мы их произносим, то нам мешают губы, зубы, язык) .

Согласный звук : Мы согласные, согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется нам петь!

Скажите, какие бывают согласные звуки ? Какими фишками мы их обозначаем? (согласные бывают твердые и мягкие, твердые –синими, мягкие – зелеными) .

Ребята нам ни в коем случае нельзя забывать об ударении. Ведь оно играет важную роль в слове, даже может изменить их значение.

Ударение : Шутник я, невидимка молоток,

Тук – и ударил в безударный слог.

И зразу же – исчез огромный замок,

И появился маленький замок!

Вос.: Следи за поведением молотка,

Держи его в руках, озорника!

Какой фишкой мы обозначаем ударение! (черной фишкой)

Теперь у нас есть все необходимое для работы. Можно занять свои места за столами.

Звуковой анализ слов .

1. Звуковой анализ слова «юла» .

Что нарисовано на картинке?

Что означают эти клеточки? (звуки )

Один ребенок разбирает слово у доски : «йула» — 1й звук «й» — согласный, мягкий, обозначаем его зеленой фишкой, 2й звук – «у» — гласный, обозначаем его красной фишкой, 3й звук «л» — согласный, твердый, обозначаем его синей фишкой, последний звук «а» — гласный, обозначае6м красной фишкой.

В слове «юла» четыре звука .

Сколько в слове гласных звуков ?

Назовите первый гласный звук ? (у)

Первый слог (йу)

Назовите второй гласный звук (а)

Второй слог (ла)

Сколько в слове мягких согласных? Что вы можете сказать звуке (й) – он всегда мягкий, у него нет твердой пары.

Скажите слово «юла» так, чтобы мы услышали ударный гласный звук . Поставьте над ним черную фишку.

Уберите со схемы звуки : «а» , «у» , «л» . Какой звук остался ? (й)

Назовите слова со звуком «й» (чай, йод, майка, сарай, ягода)

2. Анализ слова «мышка»

У доски слово поочередно разбирают пять детей .

Обозначьте ударный гласный звук , прочитайте слово.

Перенесите ударение на второй гласный звук , прочитайте слово. Поставьте ударение на место.

Дидактическая игра с заданием.

К доске пойдут звуки : «м» , «к» , «ш» , «ы» , «а» .

На место встанут :

Всегда твердый согласный,

3. Дидактическая игра «Составь слово» .

Назовите слово, которое получится из первых звуков этих слов – названий6 (клетка, облако, тапки – кот) .

Составьте на столах схему этого слова.

Теперь возьмем название картинок справа налево. Что получилось? (ток)

4. Дидактическая игра «Найди схему слова»

Нужно найти нужную схему к каждому слову и соединить их.

5. Дидактическая игра «Сумки с продуктами» .

Эти сумки нужно наполнить продуктами. В одну сумку положите те продукты, в названиях которых есть звук «с» , а в другую «с”» : сыр, колбаса, семечки, селедка, сухари, кисель, сок.

Работа со звонкими и глухими согласными.

Как называются согласные звуки , которые состоят из шума и голоса? Назовите их (звонкие в, г, д, з, б, ж) .

Как называются согласные, которые произносятся с «выключенным» голосом и состоят только из шума? (глухие ф, к, т, с, п, м) .

Я буду называть слова со звонкими согласными, а вы повторять их с «выключенным» голосом (год – кот, бочка – кочка, бил – пил, коза – коса, и т. д.)

Как правильно пишется слово «юла»

/>Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: длинношеий — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «Юла&raquo

Синонимы к слову «юла&raquo

Синонимы к слову «Юла&raquo

Предложения со словом «юла&raquo

Прямо посредине пыльной дороги, вертясь юлой, многоликий отбивался от трёх нападавших на него извергов.

Цитаты из русской классики со словом «юла»

То вдруг она умолкала, опускалась в изнеможенье, словно неохотно щипала струны, и Чертопханов останавливался, только плечиком подергивал да на месте переминался, а Недопюскин покачивал головой, как фарфоровый китаец; то снова заливалась она как безумная, выпрямливала стан и выставляла грудь, и Чертопханов опять приседал до земли, подскакивал под самый потолок, вертелся юлой, вскрикивал: «Живо!»…

Сочетаемость слова «юла&raquo

Значение слова «юла&raquo

ЮЛА́ , -ы́, ж. 1. То же, что волчок (в 1 знач.). (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «юла&raquo

ЮЛА́ , -ы́, ж. 1. То же, что волчок (в 1 знач.).

Предложения со словом «юла&raquo

Прямо посредине пыльной дороги, вертясь юлой, многоликий отбивался от трёх нападавших на него извергов.

Таинственный зверь завертелся юлой, царапая коготками пластиковый пол.

Любое дело жена делает в таком ритме, как будто в её сознании крутится юла, которая подталкивает, заставляет делать любую работу в ускоренном режиме.

Синонимы к слову «юла&raquo

волчок
игрушка
конёк
кубик
вертушка

Синонимы к слову «Юла&raquo

то в одну, то в другую сторону
как уж на сковородке
зеркальный шар
хвостовой винт
то туда, то сюда

Ассоциации к слову «Юла&raquo

игрушка
волчонок
крутится
ребёнок
волчок

Сочетаемость слова «юла&raquo

Морфология

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Фонетический разбор: “юла”

в доме собаки, неохотно согласилась Юла .
— Ладно.

Гадать на сосновых иголках Александрина Ван Шаффе

Юла : Здесь есть конструктив. Пиши записку.
Паша: Какую
Юла : » Юла , ключ у соседей в квартире восемь». Ты же сам предложил.

Девки с членами, ой, то есть, Стылые ангелы Валентин Сидоров 2

Влетает Юла , слегка ошалевшая и запыхавшаяся.
Юла — Всем привет!

Новый сезон или в Поисках героя Екатерина Фриенко

Пораскрывала Юла срочно все окна в избушке, стоит дальше помешивает.

Вечернее зельеварение Жанна Юла

Юла запищала.

Аврора взлетает Григорий Кажан

Смотрит Жучка- Юла : перед пещерой Змей-Горыныч сидит.

33 неприятности Жанна Юла

Юла быстро пришла в себя.
— Что случилось
— Мне опять прислали клок волос.

Акт первый Сергей Стрункин

Юла пришла заплаканная, с шишкой на лбу.

Как кораблик назовёшь. Лариса Прибрежная

Платоша под песню листает фотографии — везде одна Юла : Юла улыбается, Юла с плюшевым медвежонком, Юла на роликах, Юла на выпускном в платье школьницы,

Слияние сценарий, полный метр, фантастический трил Варвара Бекетова

Вот и сейчас в рассветный час Юла пыталась просто дышать.

Ударение на Ю Анна-Мария

От удивления Юла смогла только расхохотаться.

Каждый созидает собственную сказку Жанна Юла

Жучка- Юла любила перед сном побаловать своих ягняток сказками разными да небылицами.

Бодрилка утренняя Жанна Юла

Жучка- Юла тобою довольна!
— А никто ушло — уточнило отражение.
— Ушло, ему стало с нами неинтересно, — засмеялась Юла .

Пока никто не видит Жанна Юла

Юла нацелил на него ружьё, и тут человек обернулся. Юла обомлел. У человека не могло быть такого лица, как у этого создания.

Те. Глава IX Константин Бирзуль

На крыльях гнева носилась Жучка- Юла по избушке.

Гневный смех Жанна Юла

Вдруг Юла пришла опять.
И вернулась не одна.
С ней — усатая семья.
Кошка впереди идет,
За собой котят ведет.

Волшебный гребень. Эпилог Еремеева Валентина Владимировна

— стонал Юла . — Про-па-даю!
— Налей ты ему пару глотков!

Как мы шли на моржа Анатолий Баюканский

Пока Виталик мыл ей голову, Юла рассматривала его в зеркало.

Акт второй Сергей Стрункин

— Юла , спасибо огромное, что была со мной сегодня.
— Да, пожалуйста. Ничего особенного.
— Нет, правда.

Хроники распятой дружбы Елена Сащенко

Источник

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА «БЕСЦЕНЕН»

См. тж. инфинитив бесценный, от которого образовано слово «бесценен».

1-ый вариант

1) Транскрипция слова «бесц е́ нен»: [б❜и е сц э́ н❜и е н].

БУКВА/ [ЗВУК]				ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКА
б	—	[б❜]	—	согл., мягк. (парн.), звон. (парн.). Перед гласным звуком не происходит замены согласного по звонкости/глухости. Ниже см. § 66, абз. 2, 3.
е	—	[и е ]	—	гласн., безударный ; ниже см. § 37.
с	—	[с]	—	согл., твёрд. (парн.) , глух. (парн.). Перед глухими согласными у парных глухих не происходит замены звука (т. е. звук как пишется, так и произносится). Парный по твёрдости/мягкости звук перед твердым всегда твёрдый.
ц	—	[ц]	—	согл., тверд. (непарн.) , глух. (непарн.). Звук [ц] — непарный глухой, поэтому он произносится так же, как и пишется. Ниже см. §§ 68, 106.
е	—	[ э́ ]	—	гласн., ударный ; ниже см. § 27.
н	—	[н❜]	—	согл., мягк. (парн.), звон. (непарн.), сонорный. Звук [н] — непарный звонкий, поэтому он произносится так же, как и пишется. Ниже см. § 66, абз. 2, 3.
е	—	[и е ]	—	гласн., безударный ; ниже см. §§ 52, 55.
н	—	[н]	—	согл., твёрд. (парн.) , звон. (непарн.), сонорный. На конце слова замена звука приосходит только у звонких парных. На конце слова все согласные, кроме непарных мягких ( [ч❜], [щ❜], [й❜]), произносятся твёрдо.

8 букв, 8 звуков

ПРАВИЛА ПРОИЗНОШЕНИЯ 1

§ 27. Буква е (в тех случаях, когда над ней невозможна постановка двух точек) обозначает ударяемый гласный [э] после согласных. Согласные (кроме [ш], [ж], [ц]) перед [э] в исконно русских словах, а также в значительной части заимствованных слов произносятся мягко, например: пел, б е́ лый, в е́ ра, мел, с е́ рый, з е́ ркало, д е́ ло, т е́ сно, кедр, г е́ тры, нерв, т е́ рмин, муз е́ й, инсп е́ ктор, м е́ дик — в них произносятся сочетания: [п ❜ э], [б ❜ э́ ], [в ❜ э́ ], [м ❜ э], [с ❜ э́ ], [з ❜ э́ ], [д ❜ э́ ], [т ❜ э́ ], [к ❜ э], [г ❜ э́ ], [н ❜ э], [т ❜ э́ ], [з ❜ э́ ], [п ❜ э́ ], [м ❜ э́ ] 2 .

Согласные [ш], [ж] и [ц] перед гласным [э] (пишется буква е) произносятся твердо, как и в других положениях. Ср. шест, жест, ц е́ нный (произносится [шэ], [жэ], [ц э́ ]).

§ 37. После мягких согласных в 1-м предударном слоге, кроме гласных [и] и [у] (о них см. §§ 5—13), произносится гласный, средний между [и] и [э]: [и е ]. Этот гласный на письме обозначается буквой е или я.

Таким образом, на месте букв е и я после мягких согласных в 1-м предударном слоге произносится гласный [и е ]: а) нес и́ , нест и́ , лесн и́ к, несёт, ведёт, плет е́ нь, беж а́ ть, чес а́ ть, чесн о́ к, щен о́ к (произносится [ни е с и́ , ни е с ❜ т и́ , ли е с ❜ н и́ к, ни е с ❜ о́ т, ви е д ❜ о́ т, пли е т е́ н ❜ , би е ж а́ т ❜ , чи е с а́ т ❜ , чи е сн о́ к, щи е н о́ к]), б) мясн и́ к, взял и́ сь, ряб и́ ну, тян и́ , вяз а́ ть, пятёрка, ляг у́ шки (произносится [ми е с ❜ н и́ к, взи е л и́ с ❜ , ри е б и́ ну, ти е н и́ , ви е з а́ т ❜ , пи е т ❜ о́ ркъ, ли е г у́ шки]).

§ 52. В заударных слогах после мягких согласных, кроме гласных [и] и [у] (о них см. §§ 5 — 13), произносятся гласные [ ь ] и [ъ]. Гласный [ ь ] обозначается обычно буквой е, но в некоторых случаях также и буквой я (а после [ч] и [щ] буквой а). Гласный [ъ] обозначается буквой я (а после [ч] и [щ] буквой а), но в некоторых случаях также буквой е

Примечание. Гласные [ ь ] и [ъ] отличаются друг от друга прежде всего местом образования, которое является более передним у [ ь ] и более задним у [ъ]. Кроме того, они отличаются и степенью подъема языка — более высоким у [ ь ] (близким к подъему языка при [и]) и более низким у [ ь ] (при произношении гласного [ъ] подъем языка заметно ниже, чем при [ы]). Ср. к а́ пля и по к а́ пле (произносится [к а́ пл ❜ ъ] и [па-к а́ плъ]).

§ 55. На месте буквы е, за исключением некоторых падежных окончаний (о них см. ниже в этом параграфе), в заударных слогах произносится гласный [ ь ] 1 . Ср. в ы́ беру (произносится [в ы́ б ь ру]), в ы́ лезу (произносится [в ы́ л ь зу]), в ы́ чет (произносится [в ы́ ч ь т]), п а́ лец (произносится [п а́ л ь ц]); ол е́ ней, сос е́ дей (произносится [ал е́ н ь й], [сас е́ д ь й]); к а́ плей, б а́ ней, т у́ чей, р о́ щей (произносится [к а́ пл ь й], [б а́ н ь й], [т у́ ч ь й], [р о́ щ ь й]); арм я́ не, горож а́ не (произносится [арм ❜ а́ н ь ], [гъраж а́ н ь ]); в д о́ ме, в п о́ ле, на с е́ не (произносится [в-д о́ м ь ], [ф-п о́ л ь ], [на-с е́ н ь ]); к раб о́ те, в б а́ не, в р о́ ще (произносится [к-раб о́ т ь ], [в-б а́ н ь ], [в-р о́ щ ь ]); крас и́ вее, угр ю́ мее (произносится [крас и́ в ь й ь ], [угр ❜ у́ м ь й ь ]); деш е́ вле, бог а́ че (произносится [де е ш е́ вл ь ], [баг а́ ч ь ]), ст а́ нешь, б у́ дешь, пл а́ чешь (произносится [ст а́ н ь ш], [б у́ д ь ш], [пл а́ ч ь ш]); ст а́ нет, б у́ дет, пл а́ чет (произносится [ст а́ н ь т], [б у́ д ь т], [пл а́ ч ь т]); ст а́ нем, б у́ дем, пл а́ чем (произносится [ст а́ н ь м], [б у́ дем], [пл а́ ч ь м]); ст а́ нете, б у́ дете, пл а́ чете (произносится [ст а́ н ❜ те], [б у́ д ь те], [пл а́ ч ь т ь ]); ст а́ ньте, б у́ дьте, пл а́ чьте, куп и́ те, клад и́ те (произносится [ст а́ н ❜ т ь ], [б у́ т ❜ т ь ], [пл а́ чт ь ], [куп и́ т ❜ ], [клад и́ т ь ]).

В некоторых падежных окончаниях в заударном слоге на месте буквы е может произноситься гласный [ъ] (наряду с [ ь ]):

в им. п. ед. ч. средн. рода прилагательных: зл о́ е, друг о́ е (может произноситься [зл о́ йъ], [друг о́ йъ]); ст а́ рое, д о́ брое (может произноситься [ст а́ ръйъ], [д о́ бръйъ]); бар а́ нье, пт и́ чье (может произноситься [бар а́ н ❜ йъ], [пт и́ чйъ]);

в словах дв о́ е, тр о́ е (может произноситься [дв о́ йъ], [тр о́ йъ]);

в тв. п. ед. ч. существительных: к а́ мнем, уч и́ телем, пл а́ чем (может произноситься [к а́ мн ❜ ем], [уч и́ т ь л ❜ ъм], [пл а́ чъм]);

в род. п. мн. ч. существительных: бр а́ тьев, ст у́ льев, с у́ чьев (может произноситься [бр а́ т ❜ йъф], [ст у́ л ❜ йъф]. [с у́ чйъф]);

в им. п. ед. ч. существительных средн. рода: м о́ ре, п о́ ле, сч а́ стье (может произноситься [м о́ р ❜ ъ], [п о́ л ❜ ъ], [щ а́ с ❜ т ❜ йъ]).

Произношение перечисленных форм с гласным [ъ] характеризует старые нормы и сейчас употребляется наряду с произношением их с гласным [ ь ]: [зл о́ й ь ], [дв о́ й ь ], [к а́ мн ь м], [ст у́ л ❜ й ь ф], [м о́ р ь ].

1 Гласный [ ь ] заменен на сайте звуком [и э ], которым в настоящее время в вузовской и школьной литературе принято обозначать произношение букв е, я в безударных слогах после мягкого согласного.

§ 66. Следующие согласные бывают как твердыми, так и мягкими: [л] и [б], [ф] и [в], [т] и [д], [с] и [з], [м], [р], [л], [н]. Для каждого из этих согласных в русской графике имеется соответствующая буква. Мягкость этих согласных на конце слова обозначается буквой ь. Ср. топ и топь (произносится [топ ❜ ]), экон о́ м и экон о́ мь (произносится [экан о́ м ❜ ]), уд а́ р и уд а́ рь (произносится [уд а́ р ❜ ]), был и быль (произносится [был ❜ ]). Так же обозначается мягкость этих согласных перед согласными: уголк а́ и угольк а́ (произносится [угал ❜ к а́ ]), б а́ нку и б а́ ньку (произносится [б а́ н ❜ ку]), р е́ дко и р е́ дька (произносится [р е́ т ❜ къ]).

Мягкость этих согласных перед гласными обозначается буквами следующих за ними гласных: буква я (в отличие от а) обозначает гласный [а] после мягкого согласного; ср. мал и мял (произносится [м ❜ ал]); буква ё (в отличие от о) обозначает гласный [о] после мягкого согласного; ср. мол и мёл (произносится [м ❜ ол]); буква ю (в отличие от у) обозначает гласный [у] после мягкого согласного; ср. тук и тюк (произносится [т ❜ ук]). Приблизительно так же распределяется употребление букв и и ы: буква и употребляется после мягких согласных и в начале слова, а буква ы после твердых согласных, которые имеют мягкую пару; ср. игр а́ , изб а́ , чист, шит, пил и пыл, мил и мыл, вил и выл, нить и ныть, нос и́ и нос ы́ .

Примеры на различение твердых и мягких согласных: топ и топь (произносится [топ ❜ ]), б о́ дро и бёдра (произносится [б ❜ о́ дръ]), граф а́ и граф я́ (произносится [граф ❜ а́ ]), вал и вял (произносится [в ❜ ал]), плот и плоть (произносится [плот ❜ ]), стыд а́ и стыд я́ (произносится [стыд ❜ а́ ]), ос и ось (произносится [ос ❜ ]); гроз а́ и гроз я́ (произносится [граз ❜ а́ ]), вол и вёл (произносится [в ❜ ол]), гроб и грёб (произносится [гр ❜ оп]), стал и сталь (произносится [стал ❜ ]), нос и нёс (произносится [н ❜ ос]), лук и люк (произносится [л ❜ ук]), г о́ рка и г о́ рько (произносится [г о́ р ❜ къ]).

§ 68. Согласные [ш], [ж], [ц], обозначаемые буквами ш, ж, ц, являются только твердыми и всегда произносятся твердо, например: шил (произносится [шыл]), шёлк (произносится [шолк]), шум; жил (произносится [жыл]), жар, жук; цинк (произносится [цынк]), ц а́ пля (произносится [ц а́ пл ❜ ъ]).

§ 106. Согласные [ж] и [ш] произносятся всегда твердо, в том числе в сочетаниях [жд ❜ ], [жн ❜ ], [жл ❜ ], [шн ❜ ], [шл ❜ ]:

[жд ❜ ]: пр е́ жде, хожд е́ ние, осуждён, награждён;

[жн ❜ ]: худ о́ жник, сап о́ жник, пр е́ жний, бл и́ жний, в а́ жничать;

[жл ❜ ]: в е́ жливый, бережл и́ вый;

[шн ❜ ]: л и́ шний, вн е́ шний, зд е́ шний;

[шл ❜ ]: пром ы́ шленный, к а́ шлять, пришл и́ .

БЕСЦЕННЫЙ

БЕСЦЕННЫЙ — БЕСЦЕННЫЙ, чему нет цены; что выше всякой цены: неоцененный, неоценимый, драгоценный, дорогой, неоплатный; милый, любимый, несравненный. Ты мой бесценный друг. | Что ниже всякой цены: малоценный, дешевый. Это ныне товар бесценный, он ничего не… … Толковый словарь Даля

бесценный — дорогой, дорогостоящий, (драго)ценный; милый сердцу, цены нет, ненаглядный, желанный, любезный, разлюбезный, драгоценный, на дороге не валяется, дорогой сердцу, дорогого стоит, дражайший, неоценимый, родимый, свет очей, любезный сердцу, милый,… … Словарь синонимов

бесценный — БЕСЦЕННЫЙ, неоценимый, устар. неоцененный … Словарь-тезаурус синонимов русской речи

БЕСЦЕННЫЙ — БЕСЦЕННЫЙ, ая, ое; енен, енна (книжн.). 1. Очень ценный, неоценимый. Бесценные сокровища. Б. дар. 2. Дорогой, любимый. Б. друг. | сущ. бесценность, и, жен. (к 1 знач.). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

бесценный — 1 • поистине бесценный 2 • бесценный вклад • бесценный дар • бесценный друг • бесценный опыт • бесценный подарок … Словарь русской идиоматики

бесценный — (иноск.) превосходящий всякую цену, чего нельзя иметь ни за какую цену (неоцененный) Ср. Лишь только б дни твои бесценные продлились! Крылов. Рыбьи пляски. Ср. Платон Михайлыч, единственный, бесценный. Грибоедов. Горе от ума. 3, 5. В прямом… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

бесценный — ая, ое; ценен, ценна, ценно. 1. Очень ценный; неоценимый, уникальный. Б ые сокровища. Б. дар. Б. опыт, материал. Находка бесценна для науки. 2. Высок. Дорогой, милый. * Мой первый друг, мой друг бесценный! (Пушкин). ◁ Бесценность, и; ж. (1 зн.).… … Энциклопедический словарь

Бесценный — Безцѣнный (иноск.) превосходящій всякую цѣну, чего нельзя имѣть ни за какую цѣну (неоцѣненный). Ср. Лишь только бъ дни твои безцѣнные продлились! Крыловъ. Рыбьи пляски. Ср. Платонъ Михайлычъ, единственный, безцѣнный. Грибоѣдовъ. Горе отъ ума. 3,… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Бесценный — I прил. 1. Очень ценный; уникальный. 2. перен. Близкий сердцу; дорогой, милый. II прил. Ничего не стоящий. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

бесценный — бесценный, бесценная, бесценное, бесценные, бесценного, бесценной, бесценного, бесценных, бесценному, бесценной, бесценному, бесценным, бесценный, бесценную, бесценное, бесценные, бесценного, бесценную, бесценное, бесценных, бесценным, бесценной … Формы слов

«бесценен»

Времени не бывает много или мало, его не может не хватать оно всеобъемлюще и недостижимо, как можно оценить миг счастья- он бесценен !

4 минуты 19 секунд Мистраллис

Если б узнали, то тайну о том,
Как озаряется творчеством гений,
Мы б написали не кровью, — вином,
Тем, чей глоток,даже малый, бесценен .
21.04.2017г

Добро и зло Анатолий Юнна

А опыт любой бесценен !

Запись 2. об очарованиях Пальмира

Плохой опыт-тоже опыт(опыт бесценен ).

Опыт Асатур Царукян

И если добро самое ценное, то и носитель его, причастник добра Христа, и ценен, и бесценен одновременно

Рецензия на лекцию Быкова о Шварце Николай Москвитин

Когда говорят «дорогой» —
значит, назначают цену,
даже ежели бесценен .
назвали б «зануда такой».
. Когда говорят уменьшительно, —
. то значит,

Замечание Анд

Сей сон пятиминутный воистину бесценен .
А утром Ленинград уныло встретил нас —
Осенний холод, дождик хлещет нам по лицам.

Кашпировский. Пусть говорят, но осторожно. 4 Риолетта Карпекина

А человек человеку либо- бесценен , либо ничего не стоит, поскольку один из многих.

как комментарий к http www. proza. ru 2008 01 10 1 Гуманизм Гуманный

Бесценен творческий наив.
Мир, будь к поэтам справедлив,
Ценя их редкое призванье.

Из Лауры Балян. Обвинение Александр Рюсс 2

Кажется, что человеческая благодарность
Слишком маленькое чувство за этот подарок —
Он бесценен .
Время остановилось и мне хочется остаться здесь.

Время остановилось Марина Михальченко

Ваш труд для нас бесценен , очень дорог,
вы стали нам родные, как семья!
Мы благодарны Вам,
пусть будет путь Ваш долог.

Учителям Наталия Ми

.
***
Ведь подвиг Ваш велик, бесценен .
И на всю жизнь запомним мы его.

Ветеранам Роман Борушков

Но есть один товар, который никакой логике не поддается, и цены не имеет. товар этот — Любовь. дается бесплатно, но абсолютно бесценен .

Самый дорогой товар Дмитрий Да

Тот опыт, что судьбою мне отмерен,
Бесценен !
Не моя вина,что шли года, не торопясь;
Я улыбалась, в зеркало глядясь,
Подмигивая чудо-отраженью.

Днюха Ольга Меликян

Без Бога мир имеет меди цену,
Любовь и дружба ни к чему,
Ведь Божий дар всегда бесценен ,
Его не купишь на торгу!

Без Бога жить я не хочу Вейл Лекса

И в этой дикой тишине орел спикировал над нами, едва касаясь нас крылом и мы поняли, что миг бесценен .

Сон об Алтае Глеб Карпинский

Бог:
-Мир бесценен . Берегите его!
Дьявол:
-Всё бренно в этом мире. Грош цена ему! Живите, как жили!
Бог шепчет:
-Я в Вас Верю.

Истина глаголит.. Дмитрий Яриза

И сменят осень зимы, пройдут дожди косые,
И молодость умчится в далекие края,
А каждый миг бесценен — теперь я понимаю,
Но ничего поделать совсем уже нельзя

Скачок в прошлое Галина Шагалиева

Вот тут я поистине незаменим и бесценен . Но это уже кому как.
Большинству — никак. Но это в теории поправимо. А на практике. хз.

К вопросу об Ульяна Шестакова

УМ- БЕСЦЕНЕН .

Практика в копирайтерстве 24. 07. 2015 Ирина Машура

Морфологический разбор слова «бесценен»

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

существительные (см. морфологические нормы сущ. );
глаголы:
- причастия;
- деепричастия;
2. Служебные части речи:
- предлоги;
- союзы;
- частицы;
3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:
- слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
- вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.
Морфологический разбор существительного
- начальная форма в именительном падеже, единственном числе (за исключением существительных, употребляемых только во множественном числе: ножницы и т.п.);
- собственное или нарицательное;
- одушевленное или неодушевленное;
- род (м,ж, ср.);
- число (ед., мн.);
- склонение;
- падеж;
- синтаксическая роль в предложении.
План морфологического разбора существительного

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;
- начальная форма – малыш;
- постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
- непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
- при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.
Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).
- начальная форма – молоко;
- постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
- изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
- в предложении прямое дополнение.
Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;
- начальная форма — дама;
- постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
- непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
- синтаксическая роль: часть подлежащего.
Лужину (кому?) — имя существительное;
- начальная форма — Лужин;
- верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
- непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
- синтаксическая роль: дополнение.
Ладонью (чем?) — имя существительное;
- начальная форма — ладонь;
- постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
- непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
- синтаксическая роль в контексте: дополнение.
Пыль (что?) — имя существительное;
- начальная форма — пыль;
- основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
- непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
- синтаксическая роль: дополнение.
(с) Пальто (С чего?) — существительное;
- начальная форма — пальто;
- постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
- морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
- синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.
Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:
- начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
- постоянные морфологические признаки прилагательных:
- - разряд, согласно значению:
  - - — качественное (теплый, молчаливый);
    - — относительное (вчерашний, читальный);
    - — притяжательное (заячий, мамин);
    - качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
    - полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
    - признак рода (только в единственном числе);
    - число (согласуется с существительным);
    - падеж (согласуется с существительным);
    План морфологического разбора прилагательного
    
    Полная луна взошла над городом.
    
    Полная (какая?) – имя прилагательное;
    - начальная форма – полный;
    - постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
    - непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
    - по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.
    Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:
    
    Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.
    
    Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;
    - начальная форма — прекрасен (в данном значении);
    - постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
    - непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
    - синтаксическая роль: часть сказуемого.
    Стройная (какая?) — имя прилагательное;
    - начальная форма — стройный;
    - постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
    - непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
    - синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.
    Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;
    - начальная форма — тоненький;
    - морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
    - непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
    - синтаксическая роль: часть сказуемого.
    Голубые (какие?) — имя прилагательное;
    - начальная форма — голубой;
    - таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
    - непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
    - синтаксическая роль: определение.
    Изумительных (каких?) — имя прилагательное;
    - начальная форма — изумительный;
    - постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
    - непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
    - синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.
    Морфологические признаки глагола
    
    Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.
    
    Морфологические формы глаголов:
    - начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
    - спрягаемые (личные и безличные) формы;
    - неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.
    Морфологический разбор глагола
    - начальная форма — инфинитив;
    - постоянные морфологические признаки глагола:
    - - переходность:
      - переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
        
        непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
        
        возвратные (есть -ся, -сь);
        
        невозвратные (нет -ся, -сь);
        
        несовершенный (что делать?);
        
        совершенный (что сделать?);
        
        I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
        
        II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
        
        разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
        
        наклонение:
        
        изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
        
        условное: что делал бы? что сделал бы?;
        
        повелительное: делай!;
        
        сказуемым: Быть сегодня празднику;
        
        подлежащим :Учиться всегда пригодится;
        
        дополнением: Все гости просили ее станцевать;
        
        определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
        
        обстоятельством: Я вышел пройтись.
        
        Морфологический разбор глагола пример
        
        Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:
        
        Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)
        
        Послал (что сделал?) — часть речи глагол;
        
        начальная форма — послать;
        
        постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
        
        непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
        
        синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
        
        Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:
        
        Какая тишина, прислушайтесь.
        
        Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;
        
        начальная форма — прислушаться;
        
        морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
        
        непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
        
        синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
        
        План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

Источник

К 4 классу учащиеся уже обладают немалым запасом различных орфограмм. В течении нового учебного года продолжается изучение новых, и уже не таких простых, правил. Полученные знания и умения грамотного письма пригодятся ребятам как в жизни, так и для написания ответственной зачетной работы — ВПР по русскому языку.

К концу 4 класса учащиеся должны уметь:

производить фонетический разбор;
морфологический разбор доступных слов;
разбирать простое предложение с однородными членами;
разбирать доступные слова по составу; подбирать однокоренные слова, образовывать существительные и прилагательные с помощью суффиксов, глаголы с помощью приставок;
правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять ошибки в словах с изученными орфограммами;
пользоваться толковым, орфографическим словарямм: практически различать многозначные слова, синонимы и антонимы, подбирать синонимы и антонимы к данным словам;
правильно пунктуационно оформлять на письме простое и сложное (две основы) предложения; однородные члены;
писать изложение текста повествовательного характера по плану;
сочинение на предложенную тему;
самостоятельно осмысливать текст до чтения, во время чтения и после чтения. Делить текст на части, составлять план, пересказывать текст по плану.
Знать слова с непроверяемым написанием или словарные слова.

Словарные слова — это слова, в которых есть орфограммы, которые не проверяются согласно правилам русской орфографии. Написание любого словарного слова определяется по словарю — отсюда и название словарные слова.

Содержание:

Виды словарных слов
Список словарных слов для 4 класса
Все словарные слова 1-4 класс
Карточки с заданиями для 4 класса
Полезности для 4 класса

Виды словарных слов

Правильное написание словарных слов следует запоминать наизусть. В 4 классе в словарике и в памяти учеников должны быть слова не только за 4 класс, но и за весь курс начальной школы.

В основном словарные слова — это имена существительные, но среди словарных слов в 4 классе имеются также имена прилагательные, глаголы и наречия.

Большинство словарных слов составляют слова с безударной гласной в корне слова непроверяемой ударением.

Например: молоко, ветер, сорока.

Также к словарным словам относятся слова, в которых есть непроверяемая парная согласная по глухости или звонкости.

Например: вокзал, футбол.

Есть небольшое количество слов с непроверяемой непроизносимой согласной: лестница, праздник, чувство.

А также слова с удвоенной согласной буквой в корне слова: класс, аллея, масса.

В школе, на уроках русского языка, каждый год проходят изучение словарных слов. Для каждого класса есть свой перечень. В 1-2 классе дети учат самые простые словарные слова. Далее сложность и количество запоминаемых слов возрастает.

Запоминать словарные слова можно используя различные способы. Тут нет универсального приема. Кому как нравится. Но устно заучивать нежелательно. Должна быть обязательно письменная работа.

Если ребенку трудно дается запоминание словарных слов, то необходимо использовать разнообразные методы, которые будут включать различные виды памяти и внимания.

Например, можно использовать метод ассоциаций.

Трудная орфограмма словарного слова связывается с ярким ассоциативным образом, который вспоминается при написании данного слова, помогая правильно написать орфограмму. Удачно подобранное слово-ассоциация становится проверочным для трудного и непроверяемого ранее словарного слова.

Например:

лИмон – кИслый, Апельсин – слАдкий, рЕбята — дЕти;
в слове горох на месте запоминаемой буквы можно нарисовать горошину, похожую на букву «О», а при написании слова «яблОкО», на месте букв «О», изобразить круглые яблочки, в слове «Обед» заменить букву «О» тарелкой.

Но, как показывает практика, лучше если ребенок воспользуется не готовой ассоциацией, а придумает свою.

Список словарных слов, в зависимости от программы, может немного варьироваться.

Список словарных слов 4 класс Школа России

прекрасный
библиотека
библиотекарь
шофёр
ещё
корабль
костюм
железо
вокзал
пассажир
пассажирский
билет
двенадцать
впереди
медленно
здесь
вчера
теперь
завтра
телефон
телепередача
аллея
беседа
беседовать
агроном
пейзаж
инженер
инженеры
хлебороб
овца
вчера
сегодня
костёр
портрет
путешествие
путешественник
директор
килограмм
грамм
газета

Все словарные слова с 1 по 4 класс

А
Аллея, аккуратный, абрикос, аромат, автобус, артист, автомобиль, агроном, адрес, аптека, алмаз, алфавит, абзац, аккорд, апельсин, аппарат, аппетит, арбуз, абажур, авария.

Б
Багаж, баран, баранка, балкон, барабан, берёза, берег, билет, беседа, болото, быстро, библиотека, багровый, багряный, ботинки, биография, базар, бассейн, батон, будто.

В
Вокзал, вагон, восемь, внутри, вместе, вдвоём, ветер, вчера, везде, весело, вдруг, вперёд, впереди, вокруг, восток, ворона, воробей, ветреный, воскресенье, валенки, впервые, выражаю, выразительный, ванна, ванная, вверх, веять, винегрет, вдоль, внимательный, волшебный, ворота, всегда, виноград, вермишель.

Г
Город, граждане, гражданин, громко, газета, готов, готовить, герой, горизонт, горох, горячий, галерея, гаммы, голубой, грамм, грамматика, грипп, группа, город.

Д
Деревня, дорога, девочка, дежурный, десерт, декабрь, двадцать, двенадцать, директор, до свидания, диалог, длина, дрожжи, давно.
Далеко (даль)
Долина (дол – ровное место)

Е
Ежевика, если.

Ж
Жёлтый, животное, желаю, жужжит, женщина, жжёт.

З
Завод, заяц, завтра, завтрак, звонИшь, звонЯт, здесь, здание, закон, запад, здравствуйте, земляника, зеркало, забор.

И
Издалека, инженер, интересный, иней, иногда, истина, истинный, иметь в виду, иллюстрация, искусство, идти.

К
Календарь, капуста, картина, картофель, кастрюля, квартира, комната, компьютер, кровать, костюм, коричневый, комбайн, космонавт, кабинет, космос, костёр, коньки, корова, копыто, колено, карниз, касса, карнавал, конструктор, конструкция, копейка, класс, карандаш, колхоз, килограмм, команда, камыш, капитан, корабль, концерт, корзина, коридор, кассета, командир, как будто, какао, калитка, каяться, коллектив, коллекция, кофе, кросс, кроссовки, кроссворд, корреспондент, Красная площадь, Кремль, каблук, ковер, красота, крокодил, кабина , калина
КОМПАНИЯ —
1. группа людей, проводящих вместе время.
2. коммерческая организация, основной целью которой является осуществление экономической деятельности.
КАМПАНИЯ —
совокупность мероприятий, проводимых для достижения какой-либо важной цели.

Л
Лопата, лагерь, лестница, лисица, лиловый, лепесток, ладонь, лаборатория, лаять, лимон, лелеять, ластик линия, лучше.

М
Машина, молоко, медведь, морковь, мечта, мороз, Москва, медленно, молоток, месяц, магазин, малина, мандарин, матч, металл, металлический, мальчик, метро, масса, мечта, мужчина, миллиметр, маяться, макароны, монолог, майонез , мебель.

Н
Назад, налево, направо, наверное, надолго, нарочно, несколько, народ, навсегда, надеяться, наоборот, например, насекомое, неделя, недавно, навстречу, Новый год, с Новым годом.

О
Овощи, одежда, огурец, октябрь, одиннадцать, огород, однажды, обед, овёс, орех, осина, отец, около, овца, обратно, оборона, обаяние, обаятельный, озорник, отчаяние, облако, оттенок, огромный, оранжевый, орфограмма, оттуда, отдых, образ, овраг, овчарка, обложка, обман, обычно, основа, охота, отечество.

П
Пальто, пенал, петух, посуда, помидор, погода, победа, песок, песчаный, прекрасный, пшеница, пятница, понедельник, печаль, пейзаж, портрет, питомник, путешествие, привет, приветливый, платок, природа, правительство, пассажир, падеж, памятник, палатка, пианино, пожалуйста, понимать, пополам, поровну, престиж, прогресс, происшествие, простор, профессия, процесс, перрон, помощник, поперёк, порядок, потом, потому что, почерк, правило, правильно, праздник, предмет, пример, программа, профессия, полотенце, палец, перчатка, пингвин, пирог, парад, пояс.

Р
Работа, рабочий, ребята, русский, ракета, расстояние, решение, рисунок, растение, район, равнина, рояль, рябина, рассказ, ремонт, реять, ромашка, резинка, ребенок.
Родина – Россия,
но родина – город, село, где родился.

С
Салют, сапоги, салазки, скоро, собака, сорока, север, сегодня, солдат, соловей, столица, солома, сверкать, свобода, свободно, сейчас, секрет, серебряный, сеять, сеялка, слева, справа, спасибо, самолёт, сирень, сиреневый, суббота, субботник, свитер, ситуация, славяне, столько, сзади, сочинение, сумма, справедливость, стеречь, странный, сначала, сколько, синица, считать, счёт, счастье, стакан, ссора, сразу, стрекоза, сочинение, сосед, совсем, скатерть, случай, салфетка, секунда.

Т
Тарелка, тетрадь, тетрадка, трактор, товарищ, торжественный, теперь, телефон, тепловоз, топор, трамвай, традиция, тревога, театр, тогда, только, телеграмма, терраса, территория, тонна, томат, тоска, тоскует, троллейбус, такой, телёнок.

У
Ученик, ученица, учитель, учительница, урожай, улица, ужин, ураган, узел.

Ф
Футбол, фойе, фиолетовый, фамилия, фантазия, финиш, фонарь.

Х
Хозяйство, хозяин, хлебороб, хорошо.

Ц
Цитата, цирк.

Ч
Человек, четверг, чёрный, четырнадцать, чемодан, чучело, чеснок.

Ш
Шофёр, шоссе, шестнадцать, шорох, шалаш, шёлк, шинель, шёл.
Шествовать – идти за кем-то — шествие.
Шефствовать – быть шефами.

Щ
Щегол, щенок.

Э
Экипаж, электричество, экспресс, экскурсия, экскаватор, эскалатор, электровоз, электричка, эстафета, электростанция.

Ю
Юность, юннаты, юбилей.

Я
Яблоня, яблоко, ягода, якорь, язык, яйцо, ящерица, ясно, ястреб, янтарь.

Карточки для запоминания словарных слов

Карточка 1

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Составь и запиши 5 предложений с любыми из этих слов.
Продвинутый уровень. Составь текст из 5-7 предложений, используя эти словарные слова.

В…н…грет, т…л…фон, т…л…визор, б…бл…отека, м…лл…метр, стад…он, п…йзаж, ол…мп…ада, ч…мп…он, к…л…грамм, р…сунок, …нж…нер, апп…тит, пут…ш…ствие, к…л…метр, сор…внован…е, м…даль, б…седа, гор…зонт, см…тана.

Карточка 2

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Составь и запиши 5 предложений с любыми из этих слов.
Продвинутый уровень. Составь текст из 5-7 предложений, используя эти словарные слова.

Фл…мастер, к…ртина, г…ризонт, к…мпьютер, г…зета, б…гаж, с…ревн…вание, директ…р, телевиз…р, в…кзал, б…ссейн, к…мпот, бл…кнот, библи…тека, ш…фёр, чем…дан, х…ккей, р…сст…яние, эст…фета, кил…грамм, с…нтиметр, …льбом.

Карточка 3

Составь словосочетания с подходящими по смыслу словами с безударными гласными, непроверяемыми ударением.
Определи род, число и склонение имен существительных.

строгий _____________________ интересная ___________________
сочный ______________________ тяжёлый _____________________
свежая ______________________ кожаный _____________________
туристический _____________ плавательный ___________________
современный ______________ кругосветное ___________________
прекрасный ________________ старинная _____________________
опытный ____________________ лыжная _____________________

Карточка 4

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Определи род, число имен существительных.
Выбери и просклоняй существительные разных склонений.

Пут…шествие н…деля б…седа, ч…модан апп…тит, сор…внование, ч…мпион, д…ректор, см…тана, м…даль, п…йзаж, ап…льсин, с…кунда, инж…нер, вин…грет.

Карточка 5

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Определи род, число имен существительных.
Выбери и просклоняй существительные разных склонений.

Ра….тояние, во…зал, рю…зак, килогра…, с…кунда, к..ло…метр, па….ажир, фу…бол, а…етит, ми…иметр, хо…ей, бл…кнот, ол…мп…ада, ба…е..н.

Карточка 6

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Определи склонение имен существительных.
Выбери и просклоняй существительные разного рода.

Г…р…зонт, в…н…грет, см…тана, пут…шествие, т…л…фон, эст…фета, ч…мп…онка, инж…нер, …л…мпиада, ч…мп…он, м…даль, р…сунок, р…ст…яние.

Карточка 7

Вставь пропущенные буквы и спиши слова.
Определи склонение имен существительных.
Выбери и просклоняй существительные разного рода.

Б…бл…отека, стад…он, п…йзаж, ол…мп…ада, ч…мп…он, р…сунок, …нж…нер, ап…тит, пут…ш…ствие, к…л…метр, с..р…вн..ван…е, м…даль, б…седа, г..р…зонт.

Карточка 8

Составь с каждым словосочетанием предложение и запиши их.

Р…бочая н…деля з…л…тая м…даль, ол…мпийский ч…мпион, х…лодный к…мпот, к…рзина …п…льсинов, г…р…дская б…бл…отека, …льбом для р…с…вания ист…рический п…йзаж.

Карточка 9

Просклоняй имена существительные: «б…бл…отека», «п…йзаж», «с..б..сед..вание». Помни о правописании падежных окончаний.
И. п._____________________________________
Р. п._____________________________________
Д. п._____________________________________
В. п._____________________________________
Т. п._____________________________________
П. п._____________________________________

Карточка 10

Вставь пропущенные буквы и впиши в предложения словарные слова. Выдели орфограммы.

Существует мера длины меньше ______________________.

Длину отре..ков на листе бумаги измеряют в_____________________.

У каждого уч…ника в п…нале есть линейка длиной 20 _____________________.

Учит…ль предложил уч…никам нач..ртить отрезок длиной 3 _____________________.

Для снятия мерок с ч…ловека при пошиве …дежды портной пользуется ___________________ лентой.

Карточка 11

Восстанови порядок слов в предложении. В предложениях подчеркни слова с непроверяемыми орфограммами.
Выпиши словосочетания из третьего предложения.

По, с..р..внования, проводят, в, плаванию, ба..е..не.
Числа, на, поедут, оди..адцатого, уч..ников, ш..с..надцать, нашего, с..р..внования, кла…а.
Д..рога, косм..на..тов, в, начинается, для, доро..ки, косм..с, с, плавательной, ба..е..на.

Карточка 12

Прочитай предложения. Вспомни правильное написание слов и замени точки в словах буквами. Впиши пропущенные слова.

Ч…л…век, награждённый м…далью — __________________.
Небольшое к..ндитерское изделие в виде м…дали из ш…к…лада — ___________________________.
Награда за достижение отличных результатов в сп..ртивных с…р…вн…ваниях — ______________________________.
Ювелирное укр..шение в виде круглого футляра, которое носят на шее — ________________________________.
Гру……а людей, принимающая решение о награждении м…далями — _____________________ .
Вещи п…ссаж…ров или груз, отправляемый сам…лётом, по…здом — _____________________.
Специальное приспособление или отделение для перевозки б…г…жа в …вт…м…биле — ______________________________.
В…гон по…зда, предназначенный для перево..ки б…г…жа — _____________________.

Карточка 13

Запиши все возможные варианты слова «стадион» с предлогами.
Подчеркни изучаемые орфограммы. Укажи падеж.
Составь текст из 5—6 предложений, используя записанные варианты.

из-за ________________________ над _______________________________
на ____________________________ за _________________________________
перед ________________________ через _____________________________
при ___________________________ про _______________________________
около ________________________ без _______________________________
в ______________________________ к __________________________________
до ____________________________ из _________________________________
со ____________________________ о __________________________________

Карточка 14

Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Определи число и падеж существительных.

Отправляясь в пут…шествие, надо а……уратно уложить б…гаж. На в…кзале есть камеры хранения б…г…жа. Носильщик поможет п…ссаж…рам перенести б…гаж к в…гону по…зда. Для б…г…жа, упакованного в ч…м…даны, к…робки и рю…заки, в в…гоне есть б…гажное отделение. Гр…моздкий б…гаж перевозят в специальных б…гажных в…гонах.

Карточка 15

Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Определи число и падеж существительных.

Произнося слово «в…кзал», мы часто представляем себе б..льшую шумную приво…зальную площ…дь, заполненную …вт…м…билями. Па…ажиры сп..шат к по…здам или ожидают прибытия по…зда в зале ожидания.
Собираясь в пут…шествие по р..ке, мы отправляемся на речной в…кзал. У причала речного в…кзала ст..ят речные тр…мвайчики и большие т…пл…ходы.
А вот огромные к…рабли уходят в круизы от причалов м..рских в…кзалов. Комфортабельные …втобусы, курсирующие между гор…дами, отъезжают по ш…ссе от автов…залов.

Закончи предложение (не менее 7-8 слов). На в…залах работают люди различных пр…фе…ий:___________, ____________, ____________, ____________, ____________, ______________, ______________, _____________ .

Карточка 16

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Определи число, склонение и падеж существительных с непроверяемым написанием.

Повт..рять за учит…лем, х…рошая п…суда, р…бята с к…ньками, м…шина с …рбузами, ..сеннее п…льто, яг…да с сах…ром, гря..ка к…пусты, т…тра…ь в клетку, д…журный по столовой, поезд в М…скву, горсть г…роха, рус…кий человек, шкаф для …дежды, берлога м..дведя, блю..це с м…л…ком, гор…д на Неве.

Карточка 17

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Определи число, склонение и падеж существительных с непроверяемым написанием.

Х..дить по клас…у, высл..дить м…дведя, н..сти т…релки, меб…ль из Р…с…ии, в…р…бей на б..рёзе, м…ро… и в..юга, пасти к…рову, п..сать к…р…ндашом, мальч…к с л…патой, яг…да под л..стом, за…ц в лесу, м…рковный сок, з..лёный п…нал, дев…чкины с…поги, к…ровье м…л…ко, р…ботать на з…воде.

Карточка 18

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Определи число, склонение и падеж существительных с непроверяемым написанием.

С…лат из к…пусты, кру..ка с м…л…ком, м…розной з..мой, д..ить к…рову, рус…кий б…лет, к..рмить с…баку, п…нал в поря..ке, ска..ка про м…дведя, пр..стой к…р…нда…, м…шинка мальч…ка, н…род в М…скве, ча..ка с сах…ром, ..ди..адцать с…рок, г…р…да Р…с…ии, пот..рять т…тра…ь, дев…чка на к…ньках.

Карточка 19

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Определи число, склонение и падеж существительных с непроверяемым написанием.

Уб..гающий за…ц, цв..тная к…пуста, крик п…туха, запись в т…тради, м..ховое п…льто, н..совой пл…ток, б..яться м…дведя, точить л…пату, тепло в клас…е, г..лодный в…р…бей, д..журный по з…воду, х..лодное м…л…ко, обн..вить …дежду, б..жать с с…бакой, лё..кая р..бота, спелые яг…ды, рус…кие сл..ва.

Карточка 20

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Определи число, склонение и падеж существительных с непроверяемым написанием.

В к..нце р…боты, к..рмить в…р…бьёв, м…роз за ..кном, пол..вать б…рёзку, р..дной …зык, подп..сать т…тра…ь, ло..ка сах…ра, ст..рать …дежду, м…две…ь в л..су, зах..дить в клас…, поку..ка меб…ли, Красная площ…ь, ст…кан м…л…ка, г…р…дской п..йза.., пл…тье для дев…чки, пруд в д..ревне, л..жат в п…нале.

Полезности для 4 класса

Карточки по русскому языку 4 класс

Диктанты с грамматическими заданиями 4 класс

Готовимся к ВПР (ударение)

Трудные задачи поматематике в ВПР 4 класс

Логические задачи в ВПР по математике

Как улучшить технику чтения ребенка

Предлагаю также вам скачать тексты для улучшения техники чтения, развития речи, внимания и мышления ребенка.

Хорошая техника чтения и понимание прочитанного — залог успешной учёбы!

Профессиональный тренинг по скорочтению и развитию речи ребёнка. Задания тренинга великолепно работают и дают хорошие результаты.

Если вы УЧИТЕЛЬ, то у вас будет готовый комплект специальных текстов, заданий по скорочтению и развитию речи, отдельные странички которого удобно распечатывать.

Если вы РОДИТЕЛЬ, который очень хочет, чтобы его ребёнок повысил свою скорость чтения хотя бы в 2-3 раза, то тренинг поможет вам сделать это самостоятельно, не прибегая к помощи специалиста.

Желаемый результат — это не случайность, это итог правильных действий.

Ольга Наумова ТРЕНИНГ «Скорочтение и развитие речи» скачать

Регулярно грамотно проверяйте скорость чтения своего ребёнка. И помните, что регулярные ежедневные занятия дадут самый заметный результат. Желаю удачи!

С уважением, Ольга Наумова

Заходите также в КНИЖНУЮ ЛАВКУ!

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

Источник