Фитбол сказки для дошкольников

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  «Повышение двигательной активности дошкольника через дополнительное образование.»
  Автор: инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории
  Варакина Ирина Викторовна
  МОУ «Центр развития ребенка № 5
  Тракторозаводского района Волгограда»

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Актуальность.

  Ценность дополнительного образования ориентированного на физическое развитие ребенка состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию детей дошкольного возраста. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации своего свободного времени.

  Что такое “дополнительная образовательная услуга”?

  Дополнительная образовательная услуга – комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых образовательным учреждением возможностей получения образования и приобретение дополнительных знаний, умений, навыков, развитие физических качеств и других способностей под руководством специалистов, с целью удовлетворения образовательных потребностей.

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Цели создания комплекса дополнительных услуг по физическому
  воспитанию и развитию дошкольников были сформированы для того, чтобы:

  1. Определить задачи системы дошкольного и дополнительного образования для формирования и развития физической активности, способностей и индивидуальных потребностей детей дошкольного возраста.
  2. Формировать навыки межличностных коммуникаций, саморегулирования и саморазвития.
  3. Формировать культуру здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья.

  Задачи:

  1.Проанализировать современные нормативно-правовые акты, регулирующие сферу дополнительного образования по физическому развитию дошкольника в системе и режиме дошкольного образования.
  2.Разработать методические рекомендации по организации дополнительного образования в ДОО.
  3.Определить эффективность достижения результатов по формированию и развитию физических способностей и культуры детей дошкольного возраста в соответствии с задачами охраны здоровья ребенка, повышением его функциональных возможностей, уровнем физической подготовленности.

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Результаты мониторинга показали, что в большинстве своем воспитанники испытывают двигательный дефицит, т.е. страдают гиподинамией. Двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма

  На основе полученных данных были написаны программы дополнительного образования :

  «Клуб непосед»,
  «Ритмическая мозаика»,
  «Мой друг – тренажерик»
  «Планета сорта»
  В основу которых легли фитнес технологии и технология спортивного тимбилдинга.

  В работе с детьми я использую фитнес-технологии:
  — фитбол-гимнастика;
  — фитнес- аэробика;
  — тренировки на тренажерах.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Принципы оздоровительной тренировки:

  — принцип «нагрузки ради здоровья» т.е. сбалансированность физической нагрузки;

  -принцип игровой и эмоциональной направленности. Занятия вызывают интерес, побуждают к активной деятельности, содержат игровые и соревновательные моменты, что повышает эмоциональный фон;

  — принцип инициативности и творчества (креативности) применение нестандартных упражнений, творческих игр, для развитие творческой инициативы, артистизма и воображения;

  — принцип самореализации через двигательную деятельность это самоутверждение ребенка через танец, соревнования, выступления, содействует раскрепощенности, развивает уверенность в своих силах.

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Фитбол гимнастика – программа дополнительного образования «Клуб непосед»

  Систематическое применение комплексов фитбол – гимнастики
  — гармонично тренирует основные группы мышц, что способствует профилактике и коррекции нарушений осанки;
  -занятия с дополнительным использованием дыхательной гимнастики, приемов кинезиологии способствуют формированию правильного речевого дыхания;
  — упражнения без устойчивой опоры тренируют и развивают координацию движений, функцию равновесия и другие физические качества: ловкость, силу, выносливость, скорость;
  — использование фитболов оказывает общее стимулирующее влияние на физиологическое состояние ребенка, повышает эмоциональный фон занятий, вызывая положительный настрой.

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  1«Звучащие стихи»
  -осваиваем статические и игровые
  упражнения на координацию движения и речи.

  2 «Игровой стретчинг»
  -соединяем общеразвивающие упражнения
  на развитие динамической координации
  с музыкальным сопровождением

  3 «Фитбол-сказка»
  -разученные ранее упражнения объединяем в литературные сказки; используя «мнемотаблицу» движений как единый двигательный комплекс, осуществляем практикум по фитбол-гимнастике

  4 «Фитбол-ритмика»
  -упражнения с высокой двигательной активностью, с многократным повторением элементов в ритм музыке, объединяются в музыкально-ритмический комплекс

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Фитнес аэробика — программа дополнительного образования «Ритмическая мозаика»

  Отличительной особенностью программы является ее коррекционно-оздоровительная направленность: сочетание различных видов гимнастики
  (игроритмика, игрогимнастика, игротанец ) оказывает комплексное воздействие на организм ребенка, формируя такие физические качества, как гибкость, выносливость, координацию движений; активизируя деятельность органов кровообращения и дыхания; предупреждая и корректируя заболевания опорно-двигательного аппарата.
  .
  Удачное сочетание комплексов физических упражнений с элементами аэробики и танцевальных ритмических мелодий оказывает значительное влияние на развитие двигательных способностей детей

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Игроритмика — является основой для развития чувства ритма и двигательных способностей детей, позволяющих свободно, красиво и координационно правильно выполнять движения под музыку, соответственно ее структурным особенностям, характеру, ритму, темпу и другим средствам музыкальной выразительности. Это специально подобранные упражнения для согласования движений с музыкой, музыкальные задания и игры.

  Игрогимнастика — служит основой для усвоения ребенком различных видов движений,обеспечивающих эффективное формирование умений и навыков. Это общеразвивающие упражнения, направленные на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки.

  Игротанец — направлен на формирование у воспитанников танцевальных движений, что способствует повышению общей культуры ребенка. Танцы имеют воспитательное значение и доставляют эстетическую радость детям. Это танцевальные шаги, элементы хореографических упражнений.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Тренировки на тренажерах — программа дополнительного образования «Мой друг – тренажерик!»

  Эффективность оздоровительной тренировки сопряжена с последовательностью применения физических упражнений на тренажерах и постепенным увеличением физической нагрузки, особое внимание уделяется чередованию физических нагрузок с отдыхом. Нагрузка на занятии с тренажерами должна быть прерывистая (интервальная): чередование интенсивной непрерывной работы на сложных тренажерах (2-3 минуты) с активными упражнениями. Необходимо анализировать свои движения и действия, контролируя таким образом свое самочувствие. Двигательная активность к 6 годам становится более целенаправленной, отвечающей индивидуальному опыту,
  интересам и желаниям.
  .

• 11 слайд

  

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Программа дополнительного образования«Планета спорта»
  на основе тимбилдинга состоит из системы целенаправленных заданий в игровой форме, которые призваны не только развивать физические способности детей, но и способны сплотить детский коллектив, научить детей разговаривать и договариваться между собой.
  Большинство игр для детей основываются на элементах состязания.

  Cпортивный тимбилдинг – это спортивное командное приключение, направленное на объединение коллектива. Это построение команды на основе спортивных игр.
  Спортивный тимбилдинг (направлен на физическую активность участников)
  для дошкольников предложен в виде серии подвижных игры ,таких как малоподвижная игра «Обруч», подвижные игры «Переход через болото» (проводится в помещении), «Дракон кусает свой хвост», «Гигантская скакалка», «Хвостики», «Перетягивание каната», «Сиамские близнецы», «Поводыри» (с помощью этой эстафеты дети сопереживают тем кто не видит), «Пьедестал», «Обруч», «Коршун и наседка», «Нога в ногу», «Мостик дружбы».
  Командные игры это составляющая тимбилдинга, так как, это понятие более широкое и включает в себя не только командные игры спортивной направленности (футбол, эстафеты и т.), а также мероприятия развлекательного характера, творческой направленности (походы, квест-игры и тд.).

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  В занятия программы дополнительного образования входят различные варианты деления детей на команды, а так же игровые упражнения.
  Главное правило этих упражнений в том, что дети выполняют их, взявшись за руки, плечи и т.п., то есть руки при выполнении разнообразных движений расцеплять нельзя. Также широко применяется групповая работа с одним предметом (веревкой, длинной гимнастической палкой, обручем, фитболом и т.д.), задания на слаженность действий.

  По своему содержанию спортивный тимбилдинг минимально затратный и доступный для любой категории детской субкультуры.
  Таким образом, детский тимбилдинг превращается из простого активного времяпровождения в увлекательный и мощный инструмент, закладывающий фундамент психологически стабильного и успешного человека в будущем.
  «По отдельности мы — капли, вместе мы — океан!»

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Результаты использования программ дополнительного образования в рамках физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ:

  Программы дополнительного образования способствовали укреплению здоровья детей, повышению работоспособности, выносливости, гибкости, силы, быстроты, ловкости, выработке устойчивого интереса и потребности к систематическим занятиям физкультурой, спортом, к здоровому образу жизни.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Ценность дополнительного образования ориентированного на физическое развитие ребенка состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию детей дошкольного возраста. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации своего свободного времени.

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Сказочное путешествие»

• Конспект занятия для старшей группы дошкольников по теме:»Зима!»

• Консультация «Двигательная активность на прогулке в зимний период»

• Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром для детей группы раннего возраста «Лисичка – сестричка»

• Сценарий развлечения ,посвященного ко Дню Матери в подготовительной группе

• Опыт работы «Игра, как средство развития речи детей дошкольного возраста»

• Тема: 15 полезных игр на развитие мелкой моторики у детей 2 лет.

• Методическая разработка занятия по исследовательской деятельности «Молоко и молочные продукты»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5454851 материал.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»

• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»

• Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»

• Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»

• Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»

• Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»

• Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»

Чтобы упростить головоломку с поиском интересных и полезных дел, мы собрали несколько идей, как дети могут провести ближайшие 10 дней.

Заняться исследованием природы

Возраст: 4–10 лет

Если нерабочую неделю ребенок проводит с вами или другими родственниками за городом (или у вас есть возможность гулять каждый день) и он увлечен изучением окружающего мира, то этот интерес можно подкрепить специальными материалами и тематическими заданиями от проекта Botanikids. Каждую неделю на вашу электронную почту приходит подборка материалов и занятий об исследовании природы.

В них входят настольные игры, игры-находилки, таблицы наблюдений, чек-листы, мини-журналы, мастер-классы, рецепты и многое другое, что превратит время до и во время прогулки в приключение.

Стоимость курса: от 890 рублей (материалы на два месяца).

Познакомиться с новинками российской и мировой анимации

Возраст: 3+

С 28 октября по 8 ноября в интернете проходит Большой фестиваль мультфильмов. Вы сможете увидеть лучшие мультфильмы российской и зарубежной анимации (всего в эти числа будут доступны более 300 картин), послушать лекции и принять участие в мастер-классах — и все это прямо с вашего дивана.

Будет чем занять не только ребенка, но и себя.

Стоимость абонемента: 890 рублей (есть скидки для льготных категорий).

Научиться красиво рисовать

Возраст: 5–13 лет

Для детей, которые любят рисовать или мечтают этому научиться, можно взять несколько уроков в онлайн-школе рисования Lil.school. Под руководством опытного преподавателя ребенок перестанет бояться белого листа и освоит несколько техник, например коллаж, графику, печать, кляксографию. После прохождения курса он сможет рисовать восковыми мелками, акварелью, пластилином. Для тех, кто уже не считает себя новичком, школа предлагает уроки продвинутого уровня.

Стоимость курса: 4500 рублей (за 24 урока)

Послушать нескучные лекции от проекта Arzamas

Возраст: 4–16 лет

Детскому приложению просветительского проекта Arzamas «Гусьгусь» скоро исполнится год. За это время там появилось еще больше интересных лекций, подкастов, сказок и других аудиоматериалов обо всем на свете.

Здесь ученые и эксперты рассказывают об истории и астрономии, муми-троллях, «Гарри Поттере» и мемах.

После скачивания приложения новые пользователи получают бесплатный доступ ко всем материалам на две недели.

Стоимость: бесплатно, но если хочется слушать больше и чаще, то придется оформить платную подписку (249 рублей в месяц или 1590 рублей в год)

Изучить правила безопасного поведения дома и на улице

Возраст: 4–10 лет

С помощью проекта «Осторожно, Попадашкин», сделанного в формате познавательного мультсериала, дети дошкольного и младшего школьного возраста запомнят, как себя вести в случае пожара, встречи с незнакомцем, получения ссадин, солнечного удара или когда они потерялись на улице.

По ходу сюжета герои поют песни о том, что с ними произошло, и о том, как правильно действовать в ситуациях, в которых может оказаться каждый.

Стоимость: бесплатно (доступ открывается после регистрации)

Расширить кругозор вместе с Чевостиком

Возраст: 3–12 лет

На познавательном ресурсе «Чевостик» для дошкольников и учеников младших классов собрано более 50 аудиоуроков на самые разные темы. Обучение на нем организовано в формате игры: ребенок переходит от одного уровня к другому, слушает познавательные лекции, сопровождаемые анимированными картинками, и развивает память, логику и внимание.

Стоимость: на время локдауна действует скидка в 75% на годовую подписку (1149 рублей)

Посмотреть спектакль

Возраст: 5+

Если ваш ребенок с удовольствием ходит в театр, то есть способ не отказываться от любимого досуга даже во время нерабочих дней. На сайте Культура.рф в свободном доступе находятся более 800 видеоверсий спектаклей театров России от Калининграда до Владивостока. Большая часть постановок будет интересна взрослой аудитории, однако и для детей (и дошкольников, и ребят постарше) здесь найдется пара десятков спектаклей по мотивам школьной программы по литературе и произведениям современных детских писателей.

В 10 месяцев ребёнок может подолгу играть самостоятельно, но как и в любом другом возрасте игры с мамой и папой остаются важной составляющей его полноценного развития.

Играя с малюткой, сопровождайте свои действия стишками, сказочными историями или песенками. Потешки и пестушки – разновидность детского фольклора, корни которого уходят в глубину веков. Ещё в древности этот способ коммуникации при игре с малышом использовали для обучения ритму, развития памяти и концентрации внимания. Лёгкие касания детских ладошек и пальчиков (потешки «сорока-белобока», «мальчик-пальчик, где ты был?») развивают мелкую моторику ребёнка. «Идёт коза рогатая» заставляет малыша смеяться, когда ему щекотят животик и часто эта потешка помогает быстро отвлечь расстроенного карапуза.

Пальчиковые игрушки

Десятимесячный ребёнок ещё не способен долго удерживать внимание при чтении сказки. Но если во время повествования вы будете сопровождать текст маленькими игрушками, надетыми на пальцы, изображать, как они кланяются, прыгают и разговаривают, то надолго заинтересуете маленького слушателя.

Купите готовый набор пальчиковых игрушек в магазине либо сшейте их самостоятельно. Сказка на ночь с их использованием поможет малышу снять нервное возбуждение и настроиться на крепкий сон.

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Дети в этом возрасте начинают подражать взрослым и с удовольствием изображают заботу о подопечном. Возьмите любимую игрушку ребёнка, ложку и тарелочку и предложите крохе повторить за вами, показывая, будто кормите игрушечного гостя: «Кашку повари-повари, зайчика покорми-покорми». Малыш с важным видом будет болтать ложкой в тарелке, а потом совать игрушке, угощая её.

Простейшие ролевые игры помогают развить у десятимесячных детей первые навыки общения, укрепляют самооценку через воздействие на персонажа.

Заводной волчок в движении – картинка завораживающая, но позвольте крохе не только следить за кружением, пусть он попытается завести юлу сам. Управление волчком стимулирует развитие чувства опоры, учит координации движений.

Догонялки

Даже если ребёнок в 10 месяцев ещё не умеет ходить, он уже достаточно быстро ползает. Усадите его на пол, отойдите на несколько шагов и, повторяя «догоню-догоню!», слегка потопайте ногами. Малыш бросится наутек! Когда вы его догоните, встаньте рядом на четвереньки, произнесите «догони-догони!» и сделайте вид, что убегаете. Маленький преследователь с восторгом помчится за вами.

Догонялки – отличный способ для развития скорости реакции. Активное ползание укрепляет мышцы рук, ног и спины.

Фитбол

Какой кроха не любит, когда его качают? Положите десятимесячного ребёнка на фитбол животиком вниз. Придерживая за бока, аккуратно покачивайте малыша вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против, приговаривая что-нибудь весёлое.

Упражнения на мяче — не только развлечение, но и прекрасная гимнастика для укрепления мышц брюшного пресса, спины и косых мышц живота. Врачи-ортопеды очень рекомендуют занятия на фитболе при лечении грыжи у детей.

Воздушный гимнаст

Когда держите ребёнка на руках, не бойтесь кружить его или слегка подбрасывать вверх. Конечно, здесь следует не перестараться, обязательно следите за реакцией крохи. Скорость вращения и высота полета должны быть небольшими, а сама игра непродолжительной. Кружась, шипите и жужжите, имитируя звук летящей пчелы или самолета, а подбрасывание сопровождайте ободряющим «ура!». Физическая нагрузка в такой форме укрепляет вестибулярный аппарат растущего человечка.

Каким бы ни были ваши игры с ребёнком в 10 месяцев, помните, что они должны приносить удовольствие вам обоим. Радость общения с родителями и телесный контакт с ними – бесценны в мире детей и никакая, даже самая дорогая игрушка не заменит маминых любящих рук.

Интеллектуальная викторина «Я о спорте знаю все!»

Цель: Развивать интерес к видам спорта.

Задачи:

-повторить и закрепить знания детей по данной теме;

-расширить кругозор детей о видах спорта, о спортивном инвентаре;

-прививать интерес к занятиям физкультурой и к спорту;

-развивать логическое мышление, познавательные способности и память

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята ! Сегодня мы с вами интересно проведем время на нашей интеллектуальной викторине «Я о спорте знаю всё!»

Ребята, а что такое спорт?

Ответы детей.

Ведущий:

Спорт -это жизнь. Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться.

Условия нашей игры-викторина следующие: каждый, кто дает правильный ответ на вопрос, получает фишку. Тот, кто наберет большее количество фишек в конце , становится победителем.

Нашу викторину мы начнем с блиц вопросов. Я задаю вам вопросы, на которые нужно ответить быстро, коротко и правильно. За каждый правильный ответ вы получаете 1 фишку.

Интеллектуальная разминка

1 Люди бегают по всему полю и пинают мяч ногами, кто они? (Футболисты).

2 Залитая спортплощадка для хоккеистов (каток)

3 Противники на ринге бьют друг друга в перчатках (боксёры).

4 Они ловкие, прыгучие и гибкие (гимнасты).

5 Как назвать одним словом: медаль, грамота, кубок (награда).

6 Спортсмены красиво танцуют на льду (фигуристы).

7 Мяч попал в ворота (гол).

8 Спортсмен закидывающий мяч в корзину соперника (баскетболист).

9 Люди бегают по льду, отбивая шайбу клюшкой (хоккеисты).

10 Начало пути к финишу (старт)

11 Как называют спортсменов поднимающих тяжести от пола (штангисты).

12 Спортсмены стараются как можно быстрее проплыть определённую дистанцию (пловцы).

Дидактическая игра «Что лишнее?»

Я называю цепочку слов, вы должны угадать, какое слово здесь лишнее и почему.

1) баскетбол, волейбол, водное поло, футбол (может быть два варианта ответов: 1футбол, так как играют ногами, а в остальные игры руками; 2 водное поло – игра на воде, а остальные на суше)

2) кроссовки, ролики, валенки, коньки (валенки не спортивная обувь)

3) дартц, стрельба из лука, прыжки на скакалке, биатлон (прыжки на скакалке развивают ноги, а все остальные – глазомер)

4) гиря, фитбол, штанга, гантели (фитбол используют для прыжков, а остальное для укрепления мышц рук)

5)скакалка, клюшка, свисток, ведро (ведро используется для игр с песком, остальное спортивное оборудование)

6)грамота, рисунок, кубок, медаль (рисунок можно подарить любому, а остальное нужно заслужить)

7)ласты, трубка и маска для плавания, велосипед, лыжные палки (лыжные палки зимнее оборудование, остальное – летнее)

8)лыжи, клюшка, снегокат (самокат – самокат летнее оборудование, остальное – зимнее)

Ведущий: Ребята, вы знаете пословицы о спорте и физкультуре?

 Ответы детей.

 Я предлагаю вам составить пословицы о спорте.

Дидактическая игра «Спортивные пословицы»

Задание: нужно составить пословицы о спорте и физкультуре.

1. Кто ловко бьет по мячу…

2. Кто любит спорт…

3. Отдай спорту время…

4. Кто спортом занимается…

5. Ловкий спортсмен…

6. Двигайся больше…

(Тот здоров и бодр, проживешь дольше, выносливый воин, тому все по плечу, а взамен получи здоровье, тот силы набирается.)

Ведущий:

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку

Утром сделаем зарядку!

Бег полезен и игра,

Занимайся детвора!

Чтоб успешно развиваться,

Нужно спортом заниматься.

Нам полезно без сомненья

Всё, что связано с движеньем.

Ребята, на какие два вида делятся все виды спорта?

Дети: Виды спорта бывают зимние и летние.

Ведущий:

Правильно. Назовите зимние и летние виды спорта, которые вы знаете.

Ответы детей.

Ведущий:

Я предлагаю вам проверить ваши знания по видам спорта. И вторая игра

нашей интеллектуальной викторины называется «Виды спорта».

Дидактическая игра «Виды спорта»

Задание: угадайте вид спорта.(показ карточек с видами спорта)

Ведущий:

Ребята, что такое спортивный инвентарь?

Ответы детей.

Ведущий:

Вы правильно ответили на этот вопрос, поэтому я думаю, что вы легко

справитесь со следующим заданием нашей интеллектуальной викторины.

Дидактическая игра «Спортивный инвентарь»

Задание: угадайте загадки о спортивном инвентаре.

1.Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная…

(скакалка)

2.Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет,

скачет!

Ну конечно, это…

(мячик)

3.Ранним утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой …

(велосипед)

4.Я смотрю, у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие…

(гири)

5.Лишь в морозную погоду,

Надевают их на ногу.

Как на речке встал ледок,

Дети мчатся на каток.

Чтобы не было тоски,

Надевают все …

(коньки)

6.Проявляя пыл, сноровку

Провожу я тренировку.

Бью я мячик очень метко

Потому что я…

(ракетка)

7.Два березовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи,

А зовут их …

(лыжи)

8.

Эта птица –не синица,

Не орёл и не баклан.

Эта маленькая птица.

Называется …

(волан)

9.Я в хоккей играть люблю,

Шайбу шуструю ловлю.

Раз бросок, ещё бросок,

Очень ловкий я игрок.

На воротах я с подружкой,

Крепкой новенькою…

(клюшкой)

Ведущий:

Молодцы, ребята, хорошо знаете спортивный инвентарь.

Чтоб здоровым оставаться,

Зарядкой нужно заниматься.

На зарядку становись!

Здоровьем быстро зарядись!

Физкультминутка «Маленький спортсмен»

А теперь на месте шаг,

Выше ноги! Стой раз, два!

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем,

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем.

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно!

Мы колени поднимаем,

Шаг на месте выполняем.

От души мы потянулись,

И на место все вернулись.

Ведущий:

А четвертая игра нашей интеллектуальной викторины называется

Дидактическая игра «Чей спортивный инвентарь?». (Показ карточек)

Задание: назвать спортсмена, которому принадлежит этот спортивный инвентарь.

Ведущий:

Молодцы, ребята, вы хорошо справились с эти заданием. А сейчас я

предлагаю вам задание по трудней.

Дидактическая игра «Спортивный кроссворд»

Задание: разгадать спортивный кроссворд.

По горизонтали:

7. Зимний вид спорта.

8. Командная игра с мячом.

10. Игра с мячом в воде.

11. На них катаются по лыжне.

12. Нужны фигуристам и хоккеистам.

По вертикали:

1. Вид спорта, в котором используют ракетку.

2. Обувь для занятий спортом.

4. Игра с мячом на поле.

5. Спортивный инвентарь хоккеиста.

6. Вид спорта, необходимый при самообороне.

9. Зимой дети катаются на коньках, а летом на ….

Ведущий:

Молодцы, ребята. Теперь вы многое знаете о спорте, о том, как он полезен для человека. Я думаю, что каждый из вас будет заниматься спортом или хотя бы делать утреннюю гимнастику каждый день. А сейчас мы выясним, кто из вас набрал наибольшее количество фишек. (Подсчет фишек)

Детям вручаются значки «Знаток спорта».

Коллаж «Виды спорта»

Содержание:

25.02.21 09:36 / ?18401 (208 за неделю) / ⏱️3 мин. /

Приучать ребенка к спорту нужно с раннего возраста. Такие занятия полезны для общего оздоровления, а также для формирования опорно-двигательного аппарата и здоровой осанки. Лучше всего для детей младшего возраста использовать фитбол. На нем можно делать абсолютно безопасные и увлекательные для малышей упражнения, не прибегая к помощи профессионального тренера. Родители по видео-урокам вполне могут освоить самые простые упражнения на мяче, а потом обучиться и более сложным. Фитбол не займет много места в квартире и станет любимцем не только детей, но и взрослых.

Польза фитбола

Фитбол – это не только красочная игрушка для ребенка, в первую очередь это инструмент для активного занятия посильными физическими упражнениями. Благодаря фитболу, оказывается такая польза для здоровья:

• нормализуется работа кишечника, ребенок меньше страдает коликами, что особенно важно с третьего месяца, когда малыши испытываю болезненные ощущения в животе из-за заглатывания воздуха при кормлении;
• устраняется гипертонус мышц, особенно, если ребенок родился с неврологическими нарушениями и гипертонус поставлен в диагнозе;
• стабилизируется нервная система, в процессе упражнений налаживается тесная связь с родителями, ведь делать упражнения малыш может не только с мамой, но и папой;
• стимулируется кровообращение;
• улучшается дыхание;
• развивается координация движений;
• повышается гибкость, укрепляется мышечный корсет, особенно спины и поясницы;
• упражнения являются отличным средством профилактики заболеваний опорно-двигательной системы;
• повышается выносливость организма, укрепляется иммунитет.

Фитбол рекомендован для детей, у которых обнаружена дисплазия тазобедренного сустава, повышенная нервная возбудимость и гипертонус, избыточный вес, большая прибавка в первый год жизни, запоры, колики.

Чтобы упражнения были максимально эффективными и безопасными, правильно выбирайте мяч. Фитбол должен быть не менее 75 см в диаметре, но для грудничков можно и меньше – его можно использовать на диване, в кроватке.

Фитбол младенцам

Дети до трех лет особенно нуждаются в занятиях на фитболе. В этом возрасте у ребенка начинают укрепляться мышечные волокна и именно тогда они нуждаются в качественной тренировке. Упражнения на фитболе помогут нормализовать функционирование вестибулярного аппарата, улучшить координацию движений, развить ловкость, избежать детского ожирения и устранить проблемы с позвоночником.

Есть много различных упражнений с фитболом, которые можно посмотреть в интернете. Но педиатры советуют начинать с самых простых, которые в дальнейшем помогут освоить и сложные виды активности:

• уложите малыша животиком на мяч и поддерживайте за ручки и ножки. Постепенно раскачивайте ребенка движениями вперед-назад;
• такое же упражнение, но с измененной амплитудой – поднимайте ребенка вверх и опускайте на мяч;
• поставьте малыша ножками на мяч и попрыгайте по его поверхности, удерживайте мяч ногами, чтобы у малыша постоянно была опора;
• чтобы развить ножки, попробуйте следующее упражнение – поднесите мячик к малышу, лежащему на диване, он должен рефлекторно оттолкнуть его ножками, делая пружинящее движение;
• для укрепления мышц брюшного пресса положите малыша спинкой на мяч и поднимайте за ручки, приводя в сидячее положение. За одно занятие можно делать несколько таких повторов, но начинайте упражнение только после того, как у малыша заживет пупочек;
• наклоняйте малыша вниз, положив на животик. Придерживайте тело за ножки и медленно покачивайте мяч вниз, после чего возвращайте в исходное положение. Следите за тем, чтобы это упражнение было для ребенка комфортным.

Упражнения для грудничков не сложные и очень увлекательные. Малыши любят фитбол и уже через некоторое время сами будут просить маму поиграть с ними и мячом.

25

Особенности развития детей дошкольного возраста

Каждому возрасту человека сопоставлен свой уровень психического, физического и социального развития. …

Дошкольники и школьники

Фитбол для дошкольников и школьников не менее важен. Этот самый простой снаряд поможет отвлечь детей и от компьютеров и гаджетов, на которые современные дети тратят уйму времени. Вот какие упражнения можно предложить детям:

• подъемы мяча над головой;
• подкидывание мяча для координации движений рук;
• приседания с мячом;
• перебрасывания мяча родителю;
• перекаты на фитболе на спине;
• удерживание равновесия, сидя на мяче;
• мостик на мяче.

При выборе фитбола для дошкольников и школьников лучше ориентироваться на большие мячи – так детям удобнее на них заниматься. Хорошо, если фитбол имеет ручку – во многих упражнениях это очень удобно, да и переносить большой мяч проще. При покупке фитбола ориентируйтесь на вес ребенка, но нынешние производители делают отличные крепкие мячи, проверенные на производстве. Такой фитнес-снаряд не навредит здоровью и поможет разнообразить досуг ребенка.