Эссе русский характер как я понимаю смысл названия рассказа

• Сочинения
• Свободная тема
• Русский характер (характер русского человека)

Во многих произведениях, как отечественной, так и зарубежной литературы, часто описывается стереотипный образ русской души, русского характера, поведения, принципов и устоев. Многие из них могут быть ошибочны, неправильны, и нести вредную, для читателя, информацию, но они также позволяют взглянуть на мнение с других точек зрения на этот вопрос, а именно: Русский характер в литературе.

Русский характер предстаёт перед нами, как весьма сильный, гордый, независимый, но, в тоже время, мудрый, добрый, и отзывчивый. Также, иногда в литературных произведениях выделяют ещё одно качество русского характера – несговорчивость и необщительность, под котором обычно скрывается глубокая душа. Во многом такой образ русского человека и его характера обязан произведениям, в которых прославляется русский воинственный дух, способный идти на подвиги, и также прославляются эти сами подвиги.

Весь русский образ основан на поиске подвигов, их нахождении, и совершении, после чего память об этом находит своё место в летописи. Много веков Русь нуждалась в героях, способных помочь своей родине бороться с нависшей над ней угрозой, а как мы знаем из истории, таковых было немало. Именно данная ситуация и данные настроения на Руси долгое время создавали тот самый образ русского человека, непобедимого, вечно сражающегося воина.

Но также как и раскрыта военная часть русской жизни, и её характер в данной обстановке, также и описана во многих произведениях рутина русского человека, его отношение к ней, приоритеты, и поведение. В литературе поведение и характер русского человека в быту описываю как весьма спокойный, рассудительный, думающий о будущем, и старающийся сделать как можно больше для своих родных и близких. Такие люди преобладали, и, наверное, преобладают на нашей родине. Характер типичного домоседа, который может постоять за всё, что ему дорого, присущ большинству наших соотечественников.

Но во всём хорошем найдётся место и для плохого. Иногда в описании русского характера говорят о таких вещах, о которых было бы лучше умолчать. Иногда русского человека показывают как весьма неприятного человека, которого ничего, кроме него самого, и не волнует. Такие люди, к сожалению, также присутствуют на нашей родине, из-за чего иногда о нас иногда складывается ложное мнение, потому через литературные произведения, в частности через классические, человек знакомится с миром, и с его населением.

Вариант 2

Десяток столетий наша страна подвергалась тяжелейшим испытаниям. Со времен Владимира судьба проверяет русский народ на «прочность». Сколько войн выпало на долю Руси? Потом была Российская империя, потом Советский союз. Но и сегодня непоколебимая Россия «сдает экзамен» на стойкость. Конечно, характер одного человека не имеет ничего общего с характером целого народа. Поодиночке мы можем быть ленивыми, меланхоличными, завистливыми. Но объединяясь, все негативные качества уходят. Остается только несломленная сила духа, отвага, честность и взаимопонимание.

Всё это не голословно: «Москва, спаленная пожаром, французам отдана…». В далеком 1812 году подданные Российской Империи показали армии Наполеона «где раки зимуют». Как у людей, практически не знавших военное дело, получилось победить сильную французскую армию? Вера и общее дело!

Революция! Убийство царской семьи. Нет оправдания тем страшным деяниям 1917 года. Белые против красных. Красные против белых. Но на «останках» Российской Империи, словно феникс из пепла, рождается Советский Союз.

Описать русский характер можно не только любовью к Родине, но еще и любовью к ближнему. Из литературы, фильмов, учебников по истории мы знаем, как самоотверженно девушки-медсестры выносили на своих хрупких плечах раненых солдат с поля боя. Русский характер – это еще и сострадание. Ведь те санитарки не делили раненых на «своих и чужих». Великая Отечественная война стала апогеем стойкости русских. Даже вспоминая тот факт, как атеист Сталин, разрешил полет с иконою над полем битвы, говорит о том, что русский дух крепок и сила его в единстве.

Девяносто первый год. На плечи русского человека снова опускаются тяжести жизни. Развал Союза, неопределенности в стране, кризис. Но города продолжали строиться, люди ходили на работу, женились, рожали детей. Жизнь текла, никто не отчаивался.

Двадцать первый век. Новостные полосы газет, телевидение, радио – вещают о непрекращающихся заговорах против нашей страны. Третья мировая – информационная война. Но и сегодня русские объединяются, против своих врагов и дают отпор не только действиями, но и словами.

Но даже такая, казалось бы, мелочь, как «Чемпионат мира по футболу», вновь сплотил нашу страну, сделал всех болельщиков нашей сборной единым целым! Объединились не только болельщики, но и футболисты. Они «играли за нас»! Сборная России не отправляется домой, как футболисты других стран. Наша команда уже дома, мы уже победили! Снова! Несломленный русский дух!

Популярные сочинения

• Сочинение по рассказу Уроки французского (6 класс)
  Главному герою рассказа, как и другим жилось не легко . Приходится переживать самые трудные времена. И кроме этого он учился, хоть и учёба давалась ему нелегко и чувство долга, ответственность
• Образ и характеристика Василия Денисова в романе Война и мир
  Почти все персонажи в произведении «Война и мир» являются выдуманными, лишь только Василий Денисов имел свой прототип. Его образ был списан с одного партизана, существовавшего на самом деле
• Сочинение Ваня из рассказа Бежин луг (характеристика и образ)
  Автор рассказа «Бежин луг» И. Тургенев подробно описывает каждого мальчугана. Они все разные, не похожие друг на друга, но все они принадлежат к одному и тому же социальному сословию.

Сочинение Русский национальный характер

О характере Русского человека еще в прошлых столетиях великие русские писатели сочиняли стихи, писали рассказы и очерки, существует множество цитат и афоризмов на данную тему.

Характер складывался совместно с развитием и историей России. Влияло на становление абсолютно все: суровый климат, религия, многонациональность, правители страны со своими законами и уставами, обширность земель и другое.

Основными особенностями считаются: мягкость, доброжелательность, гостеприимство, широта души, сострадательность, обостренное чувство справедливости, смирение, стойкость.

Героизм.

Русский человек может быть героем хоть каждый день:

— Оставил всю работу на потом – героически выполнил в сжатый срок;

— Создал себе сам проблем – с блеском их преодолел, попутно решив некоторые вопросы;

— требует начальство план –, пожалуйста, вот вам с перевыполнением.

Если взять примеры с военных лет, слоган «все для войны, все для фронта!», отдавали последний кусок хлеба, чтобы только поддержать страну, не оставляя себе ничего. Здесь же просматривается и полная самоотдача, самопожертвование на общее благо, для общей цели.

В целом Русскому народу не свойственны: циничность, эгоизм, высокомерие, заносчивость, ложь. Очень самокритичны, сомневающиеся в себе и своих действиях. Порой размышляют о сущности бытия и философствуют.

Самоотдача.

Ради близких и родных людей способны жертвовать своими собственными интересами, меняют планы и распорядок дня. Для выполнения работы полностью могут в ней «раствориться», примерный лозунг таков «Либо делать хорошо, либо вообще не делать».

Нестандартное мышление.

В современном мире это называют «лайфхак», умение невозможное делать возможным. Разнообразные приспособления для удобства жизни, выполнения любых работ, облегчения труда и решения сложных технических задач.

Данное качество породило в стране множество умных идей и задумок: первый компьютер, многомоторный самолет, электромобиль (прародитель современных трамваев), электродуговая сварка, трубопровод. Множество открытий и достижений в медицине: хирургия, антибиотики, иммунная система.

Но из-за особенностей правительственного регулирования, многие открытия перестали развиваться на родине, постепенно перекочевав за границу и там уже получили полное признание.

Терпеливость.

Долгое время могут переносить невзгоды и тяготы жизни. Надеясь на «Авось» и «завтра будет лучше, чем вчера». Но если чаша терпения переполняется, последствия очень непредсказуемы.

В целом народ патриотичен, с трепетом относится к Родине и своей стране.

Сочинение на тему русский характер толстой

В рассказе «Русский характер» А.Н. Толстой описал эпизод Великой Отечественной войны, когда до победы оставался ещё целый год, причём автор изобразил даже не военный подвиг танкиста Егора Дрёмова (этого скорее всего можно было бы ожидать), а семейные обстоятельства героя — взаимоотношения его с родителями и невестой. Русский характер в рассказе складывается из отдельных черт характеров всех героев, главных и второстепенных. Главным героем является Егор Дрёмов, командир танка, получивший тяжёлые ожоги в бою на Курской дуге. Его спасает из горящего танка водитель, который сам был ранен, но вытащил командира, потерявшего сознание. Таким образом, водитель танка Чувилёв (этот второстепенный персонаж ещё раз появится в рассказе для описания боевых подвигов танкового экипажа под командованием Егора Дрёмова) в опасный момент думает не только о собственной жизни, но, рискуя собой, спасает боевого товарища. В его совестливости можно видеть черту характера, которая высоко ценится русскими. Егор Дрёмов проявляет русский характер и в бою, и особенно в отношениях с родителями и невестой. Приехав домой в отпуск после ранения, он пожалел своих старых родителей, побоялся огорчить их. Егору казалось, что его безобразное лицо испугает их: ведь оно стало безжизненной маской, и только глаза остались прежними. Таким образом, в характере главного героя проявились скромность, сдержанность, даже жертвенность, которые ценят русские люди: настоящий человек меньше всего заботится о себе, но прежде всего думает о своих близких, об их счастье. Егор Дрёмов ошибался, думая, что щадит своих родителей, когда не признаётся, что он их сын. Его родители счастливы уже тем, что их сын жив — ведь все вокруг получают с фронта «похоронки». Егор Егоровичи Мария Поликарповна любят своего сына не за внешность, а потому, что он — сын. Конечно, старики гордятся, что их Егор — герой, но прежде всего ценят в нём не красоту, а мужество и честность. Здесь проявляется ещё одна черта русского характера — главное внимание уделяется не внешности, а душевным качествам. Ведь обожжённое лицо солдата свидетельствует, что он участвовал в страшных боях и не щадил себя, защищая Родину. Такой человек вызывает у русских уважение и восхищение, несмотря на внешнее уродство. Поэтому отец Егор Егорович считает, что таким лицом, какое было у приезжавшего к ним фронтовика, «надо гордиться». Эту мысль формулирует старший Дрёмов — сам русский человек. Русским характером обладает и мать героя. Мария Поликарповна узнала своего сына, хотя его лицо изменилось после операций до неузнаваемости. Она сердцем, каким-то шестым чувством, угадала, что у неё в доме гостил сын, и проявила необыкновенную чуткость, столь дорогую для русского сердца. Поскольку русский человек обычно сдержан в проявлениях своих чувств, постольку очень важными качествами становятся внимание и наблюдательность окружающих, которые сами должны догадываться о переживаниях близкого человека. Очень хорошо, если друзья и родственники понимают друг друга без слов. В Кате Малышевой — невесте Егора Дрёмова также раскрывается русский характер: в женщине русские ценят верность и преданность, что и демонстрирует героиня, которая дважды (провожая на фронт и навещая после ранения) заявляет Егору, что будет ждать его с войны и верно любить. А ведь Катя — невеста главного героя, а не жена, то есть пока связана с Егором только словом. Иван Сударев — друг Егора и доброжелательный рассказчик — сам обладает русским характером, рассудительным, сдержанным, вдумчивым. Он оценивает поступки всех героев, появляющихся в маленькой истории, и отмечает разные грани русского характера в каждом персонаже. Таким образом, Толстой создаёт русский характер, объединяя черты разных героев, и, благодаря этому приёму, представляет образ русского человека полным, разносторонним и обобщённо-возвышенным. Такое изображение национального характера отличает рассказ Толстого от произведений других советских авторов, писавших о войне. Например, А.Т.Твардовский в поэме «Василий Тёркин» сосредоточивает черты русского характера в одном главном герое. По художественным принципам — конфликт между хорошим и лучшим и назидательность (поучительность) — «Русский характер» следует отнести к ведущему направлению советской литературы — социалистическому реализму. В рассказе конфликт между Егором Дрёмовым и его родными надуман, ибо существует только в голове скромного главного героя, а на самом деле, персонажи рассказа — один другого лучше и благороднее. Назидательность «Русского характера» выразилась в том, что через Ивана Сударева, который оценивает в произведении всех действующих лиц, писатель поучает: именно так, как Егор Дрёмов, должен вести себя советский солдат; именно так, как его родители и невеста, должны поступать родственники солдата. В конце рассказа автор подсказывает читателю, как правильно понимать идею произведения: «Да, вот они, русские характеры! Кажется, прост человек, а придёт суровая беда, в большом или в малом, и поднимется в нём великая сила — человеческая красота». Итак, история о Егоре Дрёмове закончилась счастливо. Иного финала и не могло быть, учитывая, что все её герои обладают благородными характерами. Во время страшной войны такая история становится необходимой: она даёт надежду, спасает от отчаяния, и поэтому «Русский характер», можно сказать, отражает восприятие военной эпохи и в этом смысле становится памятником эпохи. Но бесконфликтные истории со счастливым финалом если и встречаются в реальной жизни, то только как исключения. А как обычно происходит встреча солдата и его семьи? Помня о миллионах советских людей, погибших на фронтах и в оккупации, скорее можно ожидать трагических свиданий. В стихотворении М.В.Исаковского «Враги сожгли родную хату» (1945) изображается возвращение солдата-победителя на родное пепелище: все его близкие погибли во время немецкой оккупации, долгожданная встреча с родственниками превратилась в поминки на могиле жены. Другую трагическую ситуацию описывает М.А.Шолохов в рассказе «Судьба человека» (1956). Вернувшись в родной город после фашистского плена. Андрей Соколов узнаёт, что в его дом, когда там находились жена и две дочери-подростки, попала немецкая бомба. В результате любимые родственники главного героя не имеют даже могил — на месте дома воронка с ржавой водой. Подравнять целую нацию под один, даже правильный образец невозможно. Драматический вариант встречи солдата с семьёй представлен в рассказе А.П.Платонова «Возвращение» (1946). Капитан Алексей Алексеевич Иванов после победы приезжает в родной город, где его ждут жена Люба, одиннадцати летний сын Петрушка и пятилетняя дочь Настя. В первый же вечер за ужином воин-победитель требует у жены отчёта, как она жила без него. Писатель не рассказывает об Иванове на фронте, хотя его ордена и медали свидетельствуют о боевых подвигах. Зато автор подробно описывает жизнь семьи Ивановых в тылу: Люба все четыре года войны работала на кирпичном (!) заводе, заботилась о двух маленьких детях, постоянно тревожилась за мужа на фронте и, чтобы отвлечься от повседневной тоски, один раз поддалась на нежности какого-то профсоюзного инструктора. Этого капитан Иванов простить жене не может, хотя себе подобные вольности прощает легко: он сам пару дней назад по пути домой задержался в гостях у знакомой фронтовички Маши. Финал истории о Егоре Дрёмове заранее предрешён, учитывая прекрасные русские характеры всех персонажей в этом рассказе. А как поступит неидеальный платоновский герой? Возмущённый и обиженный признанием Любы, Алексей на следующее утро хочет уехать к Маше (!), но, увидев из окна вагона бегущих к поезду своих детей Петрушку и Настю, вдруг смягчается душой и сходит с поезда: вчера он оценивал свои семейные обстоятельства с точки зрения «самолюбия и собственного интереса», а сейчас понял их «обнажившимся сердцем». Никакого поучения в рассказе Платонова нет, а счастливый конец объясняется не образцовым благородством Иванова, а чувствами нормального человека — любовью к своей семье. Поэтому рассказ «Возвращение» ближе к жизни, чем «Русский характер»: платоновский рассказ показывает реальный мир таким сложным, каков он и есть, а не таким правильным, каков он должен быть, по мнению писателя А. Н. Толстого.

Большое количество литературных произведений показывают характер русского человека, его основы поведения в обществе. Такой образ передаётся через подвиги человека, как в произведения классиков, так и в реальной жизни.

Одной из черт души русского человека является способность к мобилизации своих сил в критический, ответственный момент, готовность и способность на подвиг. Такая особенность поведения складывается из традиционного уклада жизни человека. Холодная зима, и относительно короткое лето на большей части территории страны способствовали историческому накоплению энергию и экономии её до определённо нужного момента в жизни. Конечно, этим и объясняются склонность к драматизму и пессимистические настроения в самом обществе и у конкретного человека.

Любой иностранец может воспринять такое поведение как леность, безыинициативность, и долготерпение. Отчасти это так и есть, растрачивание энергии на бесполезное метание несвойственно характеру человека живущему в столь суровых природных условиях.

Довольствование малым, как и любой природный процесс не может продолжаться долго. Должен наступить критический момент перестроения восприятия своего места в обществе. Осознание себя и принятие активных решений.  Поводом для таких пробуждений после спячки может быть револющия или массовая несправедливость, смерть, нарушение природного равновесия, того что требует повести себя геройски. Например, массовая вырубка леса может спровоцировать справедливый народный гнев. И возникнет он стихийно, кака природное явление.

В такие моменты у русского человека проявляются лучшие черты характера. Это героизм, самопожертвование, трудолюбие и упорство.

Есть ещё одна черта характера о которой нужно обязательно упомянуть. Это чувство справедливости.  Если в культуре жителей Америки или Европы справедливо то, что положено человеку по закону, то для русского человека справедливо то, что он заслужил. Это понятие справедливости главенствует в сознании человека над законностью.

И конечно нельзя не сказать про стойкость характера русского человека. Проживая на территории, подвергавшейся многочисленным завоеваниям, когда затяжные войны велись фактически с ликвидацией населения территории, например, оборона Козельска 1238 года, люди выработали привычку держаться вместе до самого конца.

Про характер

«Русский характер» — часто мы слышим это выражение, но что оно означает, когда и по отношению к кому его применяют? Только ли к человеку русскому по национальности?

Столетиями формировались черты русского характера. В первую очередь это толерантностью. На территории России проживает много дружественных народностей. Каждая со своим менталитетом, но с принятием друг друга. Пройдя плечом к плечу через войны, кризисы и другие трудности, преследующие Россию, народ формирует общие качества, названные в последствии характером русского человека, не зависимо от национальности.

Так что же является особенностью русского характера? Русский человек может быть ленив, эгоистичен, но стоит прийти беде и проявляется русский характер во всей красе. Смелость, справедливость, сострадание. А также терпение и смекалка, дружелюбие и стойкость.

Когда сплочен русский народ, ему не страшен ни враг, ни суровые погодные условия. Во время Великой Отечественной Войны русский человек переживал страшные лишения, голод, холод, но оставался человеком при любых обстоятельствах. Именно в тяжелые времена рождаются герои, о которых потом напишут в учебниках истории, а их характер перенесут на героев художественной литературы.

Русские солдаты спасают женщин и детей, в одиночку до последнего противостоят многочисленным врагам. В Берлине стоит памятник солдату со спасённой девочкой на руках. Русский народ всегда окажет помощь, не спрашивая, кто, какой национальности, и какой веры.

Смекалка русского человека известна далеко за пределами родины и часто удивляет иностранные умы своей простотой. Здесь уместна поговорка: «Иногда не нужен ученый, а нужен смышленый»

Не только мужчинам присущ русский характер. Известное выражение про русскую женщину гласит: «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет». Всегда в трудные времена рядом с мужчиной вставала русская женщина. Она на своих плечах выносила раненых с поля боя, работала на заводе, на полях, заменяя мужчин. Русскими женщинами восхищались поэты и писатели. Некрасов посвятил женам декабристов поэму, которую так и назвал «Русские женщины»

Многие столетия враги пытались сломить дух русского народа, но терпеливый, мягкий и гостеприимный народ неизменно давал отпор.

Сочинение 3

Русский национальный характер, пожалуй, — самый загадочный характер на земном шаре. А обладатели этого характера являются людьми воистину уникальными.

Основная черта русских людей – доброта. Поделятся, подадут, обогреют, вымоют, уложат. Если денег нет – отблагодарят натурой, но обязательно отблагодарят: дадут кусок пирога, десяток яиц от своей курицы, нальют стаканчик самогона. Русские люди собирают огромные суммы на лечение больных детей – «с миру по нитке».

Русский человек – очень талантлив. Сколько всего дала миру Русь: и тебе – ученые, и писатели, и композиторы, и поэты, и ремесла разные – Палех, Гжель, Хохлома. Такого количества уникальных личностей нет ни в одном другом государстве. Классическими произведениями русских зачитывается весь мир, а в «области балета мы впереди планеты всей». И не только балета. А качество и количество народных талантов просто поражает.

Русский характер – очень сильный. Чтобы долго не объяснять, достаточно посмотреть на наших параолимпийцев и вспомнить Алексея Мересьева.

Русские часто не знают меру. Ведь русская пословица гласит: Душа – мера. А у души русского человека из размеров – широта и глубина души. Именно широта, а не ширина. А дна у души нет. И русские все делают от души: любят «до глубины души» и ненавидят тоже «от всей души». И иногда могут «залюбить» до смерти. Кстати, слово залюбить есть только в русском языке. И «любят по-русски» тоже только в России.

У русских – уникальный язык. И учить трудно, и понять иностранцу тяжело. Синонимы, омонимы, склонения, исключения, метафоры и цитаты. А фразеологизмы – отдельная история. И в каждом городе – свой диалект: окают или акают, склоняют несклоняемое и спрягают неспрягаемое. В ярославской области «казать кина» означает «показывать кино».

Существует два основных слова в лексиконе и характере русского человека – авось и пронесет. И словосочетание – авось, пронесет. И проносит, что характерно! Даже сумка придумана специально для русских – авоська: всегда с собой на случай что-нибудь прикупить, места занимает мало, вмещает много.

Русский человек любит праздники. Праздник может быть любым — международным или церковным, но праздноваться он будет «с чувством, с толком, с расстановкой». Если праздников недостаточно, то русский их придумает: так появились День риэлтора и День работника ЗАГСа. Желательно, чтобы праздники длились не один день, а шли стройной чередой.

В праздники принято «делать стол» и созывать гостей. Русские очень хлебосольные и щедрые на угощения: иногда, чтобы встретить гостей «дорого-богато», тратится вся зарплата. Стол поражает обилием и разнообразием. И поражал всегда – даже в эпоху тотального дефицита. Угощают до икоты и несварения, и искренне обижаются, если гости отказываются.

Русские любят петь. Особенно, за столом. Тогда поют преимущественно русские народные песни. Поют все, даже те, у кого нет ни голоса, ни слуха. Это называется – «петь душой».

В характере русских есть злость. Не просто злость, а «боевая злость». Часто, чтобы русский чего-нибудь достиг, его надо просто разозлить. И тогда он проплывет быстрее всех и прыгнет в четыре оборота. Русские предпочитают не начинать делать сразу, а основательно подумать: Если начать, будешь плакать, да кончать. Русские долго запрягают, но быстро ездят.

Русские любят все красивое и стремятся к красоте. Ведь «красота спасет мир», как сказал Достоевский – кстати, великий русский писатель. Поэтому, они золотят, затягивают, выщипывают и вкалывают во все места ботокс. Не зря русские женщины признаны самыми красивыми в мире.

Русские люди – очень доверчивые. Они верят всему и всем: телевизору и экстрасенсам, кардиологам и работникам газовой службы. Иметь веру внутри – хорошо, но доверять всем без разбора, наверное, не стоит.

Русские люди – самые смекалистые и умелые в мире. Они способны выйти из любого положения и придумать диковинный агрегат. А по части «лайфхаков», как принято сейчас говорить, им нет равных в мире. Одно применение старых колготок чего стоит. Часто достигают невиданных результатов, не будучи в состоянии объяснить, как это получилось: пекут вкуснейшие пироги, добавляя ингредиенты «на глазок». Соединяют проводки, «стучат загогулиной по кувыкалке», как писал умный Задорнов, и поломанный кинескопный телевизор начинает работать.

Русским присуще чувство товарищества. В суровый час они сплотятся, поднатужатся и совместно победят. И пословиц про это множество: В согласном стаде волк не страшен. Одному и в раю жить тошно.

Русским людям присущи любовь к Родине и патриотизм, они способны во имя идеи на подвиги и безрассудства. Они бросаются на амбразуру, уходят в пике, молчат под пытками и выживают в блокаду. Этот феномен русского народа является особенно загадочным и необъяснимым.

Быть русским – не так уж и плохо: говорить по-русски, любить по-русски, дружить по-русски. А, значит, иметь русский характер – тоже неплохо. Даже здорово!

`

Русский характер

Популярные сочинения

• Творчество Тютчева

  Федор Иванович Тютчев – родился 5 декабря 1803 года, в Брянском уезде, русский поэт.

• Сочинение про День рождения мамы

  Это один из моих любимых праздников! Не общий день какой-то, не мой собственный день рождения… Очень люблю мамин праздник, так как она всегда придумывает что-то интересное, у нас всегда вкусная еда, очень люблю ей делать подарки.

• Сочинение по поэме Пушкина Полтава 7 класс

  В 1709 г. состоялась историческая битва русского войска со шведской армией под Полтавой. Спустя век в 1828 году этому значимому событию посвятил свое литературное произведение великий русский поэт А.С. Пушкин.

Алексей Толстой, «Русский характер»: анализ произведения

Во время войны Алексей Толстой создаёт удивительный сборник «Рассказы Ивана Сударева», состоящий из семи небольших историй. Все они объединены одной темой – Великая Отечественная война 1941-1945 годов, одной идеей – восхищением и преклонением перед патриотизмом и героизмом русского народа, и одним главным героем, от имени которого и ведётся повествование. Это – бывалый кавалерист Иван Сударев. Последним, завершающим весь цикл, становится рассказ «Русский характер». Алексей Толстой с его помощью обобщает сказанное ранее. Он – своеобразный итог всему тому, о чём говорилось прежде, всем рассуждениям и мыслям автора о русском человеке, о русской душе, о русском характере: красота, глубина и сила – это не «сосуд, в котором пустота», а «огонь, мерцающий в сосуде».

«Русский характер» Краткое содержание рассказа Толстого

3

(2)

Художественная задача Алексея Толстого состояла в исследовании тех черт русского характера, которые на протяжении всей истории позволяли выстоять и победить. Завершением цикла «Рассказы Ивана Суцарева» (1942-1944) стал рассказ со знаменательным названием «Русский характер» (1944).

О судьбе танкиста, едва не сгоревшего в танке, рассказал Толстому сотрудник газеты «Красная звезда». Эта конкретная история приобрела обобщающий смысл, выросла в размышления писателя о силе духа русского человека, мужестве солдата, любви матери, верности женщины.

В изображении Егора Дрёмова прежде всего подчёркнута типичность героя. Это был, по словам рассказчика, «простой, тихий, обыкновенный» человек. Он наделён самой распространенной биографией: до войны жил в селе, с уважением относился к матери и отцу, добросовестно трудился на земле, теперь геройски воюет. Дрёмов, как его отец и дед, носит имя Егор, что означает «возделывающий землю», и этой деталью автор подчёркивает связь поколений, преемственность нравственных ценностей народа.

Именно этот «обыкновенный» человек эстетически выделен писателем на фоне других, поставлен в обстоятельства, которые, при всей их реальности, нельзя не признать исключительными. Даже внешне Егор особо отмечен богатырским сложением и красотой: «Бывало, заглядишься, как он вылезает из башни танка, — бог войны! Спрыгивает с брони на землю, стаскивает шлем с влажных кудрей, вытирает ветошью чумазое лицо и непременно улыбнётся от душевной приязни». Мотив «богатырства» звучит и в рассказе о делах Егора, который — один из немногих! — о («Золотой Звездой» Героя Советского Союза).

Но главное в рассказе не боевые эпизоды с участием лейтенанта Дрёмова (они показаны в изложении других персонажей). В центре произведения находится личная, казалось бы, ситуация, связанная с переживаниями героя после тяжёлого ранения во время танкового сражения на Курской дуге.

У Дрёмова почти полностью обгорело лицо, после операций изменился голос. Ряд подчёркнутых автором деталей позволяет показать процесс обнажения глубинной сути характера. Егор лишился своей внешней привлекательности (мотив «уродства» во второй части рассказа варьируется в инстинктивном реагировании людей на внешность обгоревшего танкиста). Но тем ярче проявляется внутренняя красота и сила героя.

Она — в стремлении остаться в строю, в настоящем боевом братстве, связывающем Егора с товарищами по оружию, в его любви к близким и заботе о них.

Кульминацией рассказа стала сцена в родном доме, когда самые дорогие люди не узнали Егора в человеке с изуродованным лицом, а он решил не быть для них обузой со своим несчастьем и назвал себя чужим именем. Но теперь уже родные дают Егору урок настоящей человечности и любви. Мать, сердцем почувствовавшая, что это сын был в родном доме.

Отец, как всегда немногословно сказавший главное: «Таким лицом, как у этого, кто к нам приезжал, гордиться нужно» (не случаен эпитет «справедливый», употреблённый в отношении к отцу). Катя Малышева, навек связавшая с Егором свою жизнь («красивая Катя», в изображении которой подчёркнута гармония внутреннего и внешнего). «Да, вот они, русские характеры! Кажется, прост человек, а придёт суровая беда, в большом или малом, и поднимается в нём великая сила — человеческая красота».

Эти слова, завершающие рассказ, подводят эмоциональный итог размышлениям Толстого о русском характере, художественное исследование которого писатель вёл на протяжении всей своей жизни.

3 / 5. 2

.

Тема и идея рассказа

С первых строк автор обозначает тему рассказа. Конечно же, речь пойдёт о русском характере. Цитата из произведения: «Мне именно хочется поговорить с вами о русском характере…» И здесь же мы слышим ноты не то чтобы сомнения, а скорее сожаления по поводу того, что форма произведения столь мала и ограничена – небольшой рассказ, что не соответствует избранному автором размаху. А тема и название уж очень «многозначительные». Но делать нечего, потому что говорить хочется…

Кольцевая композиция рассказа помогает отчётливо прояснить идею произведения. И в начале, и в конце читаем размышления автора о красоте. Что есть красота? Физическая привлекательность понятна каждому, она на самой поверхности, стоит только протянуть руку. Нет, не она волнует рассказчика. Он видит красоту в ином – в душе, в характере, в поступках. Особенно она проявляется на войне, когда смерть постоянно рядом вертится. Тогда люди лучше становятся, с человека «слезает какая только есть чепуха, шелуха, словно кожа, омертвевшая после солнечного ожога», и не исчезает, и сохраняется лишь одно – ядро. Явственно оно видно и в главном герое – в молчаливом, спокойном, строгом Егоре Дрёмове, в его пожилых родителях, в красивой и верной невесте Катерине, в водителе танка Чувилове.

Подготовка к ЕГЭ (Часть С) Сочинение по тексту А. Н. Толстого «Русский характер»

Описание слайда: (1)Русский характер! (2)Поди-ка опиши его… (З)Рассказывать ли о героических подвигах? (4)Но их столько, что растеряешься, который предпочесть. (5)На войне, вертясь постоянно около смерти, люди делаются лучше, всякая чепуха с них слезает, как нездоровая кожа после солнечного ожога, и остаётся в человеке ядро. (6)Разумеется, у одного оно покрепче, у другого послабее, но те, у кого ядро с изъяном, тянутся, каждому хочется быть хорошим и верным товарищем. (7)Приятель мой, Егор Дрёмов, и до войны был строгого поведения, чрезвычайно уважал и любил мать, Марью Поликарповну, и отца своего, Егора Егоровича, выполнял его завет: «Многое увидишь на свете, сынок, и за границей побываешь, но русским званием — гордись…» (8)Про военные подвиги тоже не любил разглагольствовать: нахмурится и закурит. (9)Про боевые дела его танка мы узнавали со слов экипажа, в особенности удивлял слушателей водитель Чувилев. — (10)Понимаешь, тигра стволом-то водит, а товарищ лейтенант как даст ему в бок, как даст ещё в башню — он и хобот задрал, как даст в третий — у тигра изо всех щелей повалил дым, пламя как рванётся из него на сто метров вверх… (11)Так воевал лейтенант Егор Дрёмов, покуда не случилось с ним несчастье. (12)Во время Курского побоища, когда немцы уже истекали кровью и дрогнули, его танк — на бугре, на пшеничном поле — был подбит снарядом, двое из экипажа тут же убиты, от второго снаряда танк загорелся. (13)Водитель Чувилев, выскочивший через передний люк, опять взобрался на броню и успел вытащить лейтенанта: он был без сознания, комбинезон на нём горел. (14)Чувилев кидал пригоршнями рыхлую землю на лицо лейтенанта, на голову, на одежду, чтобы сбить огонь. (15)Потом пополз с ним от воронки к воронке на перевязочный пункт… (16)Егор Дрёмов выжил и даже не потерял зрение, хотя лицо его было так обуглено, что местами виднелись кости. (17)Восемь месяцев он пролежал в госпитале, ему делали одну за другой пластические операции, восстановили и нос, и губы, и веки, и уши. (18)Через восемь месяцев, когда были сняты повязки, он взглянул на своё и теперь не своё лицо. (19)Медсестра, подавшая ему маленькое зеркальце, отвернулась и заплакала. (20)Он тотчас ей вернул зеркальце. (21)Бывает хуже,— сказал он,— а с этим жить можно. (22)Но больше он не просил зеркальце у медсестры, только часто ощупывал своё лицо, будто привыкал к нему. (23)Комиссия нашла его годным к нестроевой службе. (24)Тогда он пошёл к генералу. (25) — Прошу вашего разрешения вернуться в полк. (26) — Но вы же инвалид,— сказал генерал. (27) — Никак нет, я урод, но это делу не помешает, боеспособность восстановлю полностью! (28) То, что генерал во время разговора старался не глядеть на него, Егор Дремав отметил и только усмехнулся лиловыми, прямыми, как щель, губами. (29)Да, вот они, русские характеры! (30)Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом или в малом, и поднимается в нём великая сила — человеческая красота. (По А.Н. Толстому*) * Алексей Николаевич Толстой (1882-1945 гг.) — русский советский писатель и общественный деятель, автор социально-психологических, исторических я научно- фантастических романов, повестей и рассказов, публицистических произведений

Экспозиция и завязка

Время действия рассказа – весна 1944 года. Освободительная война против фашистских захватчиков в самом разгаре. Но она не действующее лицо, а скорее фон, тёмный и суровый, но так отчетливо и ярко проявляющий удивительные краски любви, доброты, дружбы и красоты.

В экспозиции приводятся краткие сведения о главном действующем лице рассказа – Егоре Дрёмове. Человек он был простой, скромный, тихий, сдержанный. Говорил мало, особенно не любил «разглагольствовать» о военных подвигах да стеснялся разговоров о любви. Один только раз вскользь упомянул о своей невесте – девушке хорошей и верной. С этого момента и можно начать описывать краткое содержание «Русский характер» Толстого. Примечательно здесь, что Иван Суздалев, от имени которого ведётся повествование, познакомился с Егором уже после его страшного ранения и пластических операций, но в описании его нет ни единого слова о физических недостатках товарища. Наоборот, он видит лишь красоту, «душевную приязнь», заглядывается им, когда тот спрыгивает с брони на землю, — «бог войны».

Продолжаем раскрывать краткое содержание «Русский характер» Толстого. Завязка сюжета – это страшное ранение Егора Дрёмова во время сражения на Курской Дуге. Его лицо было практически ссажено, и даже местами виднелись кости, но он выжил. Ему восстановили веки, губы, нос, но это уже было совсем другое лицо.

Основные персонажи

В рассказе Толстого «Русский характер» главные герои отличаются добрым характером и положительными качествами. Они приспосабливаются к разным событиям, но при этом остаются человечными. Основные персонажи:

• Егор Дремов;
• Чувилев;
• Егор Егорович;
• Мария Поликарповна;
• Катя Малышева;
• Иван Сударев.

Один из главных героев «Русского характера» Толстого — танкист Егор Дремов. Он принимал участие в бою на Курской дуге и чуть не погиб. Его танк практически сгорел, а сам солдат получил серьезные ожоги. Выбраться ему помог водитель Чувилев.

Дремов вернулся домой, но отказался признаваться родителям в том, что он их сын. С обожженным лицом его никто не узнал. Но Мария Поликарповна и Егор Егорович — мать и отец танкиста — беспокоились не о его внешнем виде. Они радовались тому, что сын вернулся живым, ведь многие их соседи получали известия о смерти детей.

Мать гордится поступками Егора, ведь он вел себя мужественно на поле боя, а отец считает, что такое лицо говорит о совершенных подвигах. Пусть человек уродлив снаружи, но его внутренняя красота перекрывает любые шрамы. Его поведение на поле боя только вызывает уважение, ведь Егор — один из немногих солдат, кого о Героя СССР.

Катя Малышева — невеста танкиста. Она обещала ждать его с фронта и хранить верность, и девушка сдержала свое слово. Когда она узнала, что обожженный молодой человек и есть ее жених, согласилась выйти за него замуж. Катя была преданна Егору до самой смерти, она считала его настоящим героем и смелым мужчиной.

Рассказчиком в произведении выступает друг танкиста Иван Сударев. Это доброжелательный молодой человек, отличающийся рассудительным и сдержанным характером.

Именно он оценивал поступки всех героев, наблюдал за их отношениями. Ивана интересовала человеческая натура и ее проявление в разных ситуациях.

Кульминация

Кульминационная сцена – приезд отважного воина домой в отпуск после госпиталя. Свидание с отцом и матерью, с невестой – с самыми близкими людьми в его жизни, обернулось не долгожданной радостью, а горьким внутренним одиночеством. Он не смог, не смел признаться старым родителям, что стоящий перед ними человек с изуродованной внешностью и чужим голосом и есть их сын. Нельзя, чтобы старенькое лицо матери отчаянно задрожало. Однако, в нём теплилась надежда, что отец и мать сами узнают его, догадаются без объяснения, кто к ним приехал, и тогда будет сломлена эта невидимая преграда. Но этого не произошло. Нельзя сказать, что материнское сердце Марии Поликарповны совсем ничего не почувствовало. Его рука с ложкой во время еды, его движения – эти, казалось бы, мельчайшие детали не ускользнули от её взора, но она всё-таки не догадалась. А здесь ещё и Катерина, невеста Егора, не то что не признала его, а при виде страшного лица-маски откинулась и испугалась. Это стало последней каплей, и он на следующий день покинул отчий дом. Конечно, в нём была и обида, и разочарование, и отчаяние, но он решил пожертвовать своими чувствами – лучше уйти, отгородиться, лишь бы не пугать своих самых родных и близких. Краткое содержание «Русский характер» Толстого на этом не заканчивается.

Последнее слово

Сочинение на тему «Русский характер». (По рассказу А.Н. Толстого «Русский характер»)

«Да, вот они, русские характеры! Кажется прост человек, а придет суровая беда, и поднимается в нем великая сила – человеческая красота». А.Н. Толстой

А.Н. Толстой многое пережил на своем веку. Но больше того, писатель смог переосмыслить события своей жизни и отразить их суть в своем творчестве. Последним произведением А.Н. Толстого стал рассказ «Русский характер». Сразу кажется, что речь пойдет о чем — то важном, но в тоже время близком нам. Время действия – Вторая Мировая Война. Почему? Потому, что только тогда, когда «…придет суровая беда…», человек открывает миру свое истинное лицо.

И мы видим замечательных представителей русской нации: Егора Дрёмова, его родителей – Егора Егоровича и Марию Поликарповну, его невесту Настю. В этих людях проявились качества, которыми издавна славится русский народ. Егор вырос в деревне. Он молод, но отважен и скромен. О своих подвигах рассказывать не любит, хотя боевые награды и звание генерала, говорят сами за себя. После того, как Егора вытащили из горящего танка, он мужественно встретил «нового себя», чужое, изменившееся лицо и голос после нескольких пластических операций.

Близится завершение учебного года, но работы ещё непочатый край? Предлагаем купить курсовую работу на заказ и избавиться от лишней головной боли. Качественно и уникально!

Получив недельный отпуск, Егор вернулся в родную деревню к родителям. Поначалу хотел рассказать правду, но не смог. Он не хотел причинять боль матери, отцу, невесте. Не погостив и дня, Егор вернулся в часть, задаваясь вопросом «Не уж-то не узнала?» А тем временем мать, будто слыша этот горький вопрос, плача писала сыну письмо. Материнский инстинкт не подвел Марию Поликарповну, она в первую же минуту узнала Егора. Егор Егорович никак не мог понять, чего стыдится его сын, а Катя осталась верной жениху. Она говорила: «Я вас любить буду верно, очень буду любить…»

Главные герои очень разные, но их объединяет внутренняя сила и красота. А.Н. Толстой гордится и восхищается русским народом. Ведь не каждая мать узнает своего ребенка, не каждая девушка останется верной своему любимому, не каждый отец будет гордиться сыном – калекой. Не каждый мужчина отважен и смел. Таких людей, как Егор и его близкие, было множество среди русских. Они все защищали Родину и А.Н. Толстой уверен, что народ, обладающий таким характером, победить невозможно.

Похожие записи

• Рекламные фантазии
• Почта и тяжелые грузоперевозки
• Автожизнь, аварии и техпомощь

В основу предложенной разработки урока по литературе положен опыт изучения рассказа А.Н. Толстого «Русский характер».

Произведение поможет сегодняшнему школьнику погрузиться в атмосферу военного времени, осознать себя частицей нации, проникнуться уважением за ратный подвиг, совершённый в годы войны. Рассказ имеет большое значение для воспитания в подрастающем поколении патриотизма, сопереживания, уважения к родителям. Предлагаю обратиться к этому рассказу на уроках внеклассного чтения. Это интегрированный урок. Ему присущи значительные возможности. Именно здесь обучающиеся смогут получить глубокие разносторонние знания, так как предлагается информация из истории. Данное занятие построено по принципу «каждый имеет право высказывать свою точку зрения».

Автор разработки: Псарёва Оксана Евгеньевна

Учебный предмет:  литература (внеклассное чтение)

Класс: 8

Тема урока: «Проявление русского характера как черты национальной принадлежности в ходе Великой Отечественной войны (в Курской  битве) в рассказе А. Н. Толстого «Русский характер»

Тип урока:  общеметодологической направленности.

Форма урока:  интегрированный

Цель урока:

• познакомить учащихся с рассказом А.Н. Толстого «Русский характер»;
• раскрыть смысл заглавия произведения.

Задачи урока:

• раскрыть нравственные стороны поступков людей в годы войны;
• воспитывать любовь к Отечеству, к русским людям, ветеранам Великой Отечественной войны, воспитывать патриотизм;
• привлекать учащихся к чтению художественной литературы;
• формировать способность выделять главную мысль в художественном произведении;
• развивать все виды речевой деятельности;
• формировать навыки речевого общения.

Универсальные учебные действия

Коммуникативные УУД: аргументированно отвечать на вопросы, обосновывать свою точку зрения, строить понятные для партнёра высказывания, адекватно использовать речевые средства для решения задач общения, вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в больших и малых группах.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

Личностные УУД: самоопределение, смыслообразование и нравственно- этическая ориентация.

Познавательные УУД: осуществление поиска информации, необходимой для решения учебной задачи, понимание информации, представленной в различных формах.

Планируемые  результаты:

Личностные

а) уважительное отношение к родному языку;

б) стремление к речевому самосовершенствованию;

в) пополнение словарного запаса;

г) способность к самооценке на основе критерия успешности.

Метапредметные  

• умение воспроизводить прочитанный текст;
• способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
• взаимодействие с окружающими людьми в процессе совместного выполнения задачи, участия в обсуждении.

Предметные

• развитие творческой самостоятельности;
• выработка умений владеть разными видами речевой деятельности;
• развитие способности свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
• выработка способности участвовать в речевом общении с соблюдением норм речевого этикета.

Основные понятия: тема, идея, композиция, кольцевая композиция, характер, герой.

Оборудование: высказывания известных людей о русском характере на доске, проектор, мультимедийная доска, тексты рассказов, выставка книг о войне.

Ход урока

«Да, вот они, русские характеры!
Кажется, прост человек, а придет 
суровая беда, в большом или малом, 
и поднимется в нем великая 
сила – человеческая красота».

А.Н. Толстой

Этап 1. Организационный момент. Самоопределение к деятельности.

— Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. У нас сегодня необычный урок, урок-размышление. Мы познакомимся с новым произведением, которое не оставит вас равнодушными и заставит глубоко задуматься над простым с первого взгляда вопросом.

Этап 2. Формулирование темы урока

Слово учителя

На доске расположены высказывания. Давайте прочтем их.

Чтение высказываний (приложение 1).

«Если русский вам скажет, что не любит Родину, не верьте ему, он не русский». (Ф.М. Достоевский)

«Высшая честь, которая может быть оказана русскому, — доблестно сражаться за Россию». Князь Барятинский.

«Высшая и самая характерная черта нашего народа — это чувство справедливости и жажда её». Ф. М. Достоевский.

— Что объединяет все эти высказывания?

О загадочной русской душе много спорят, говорят, пишут. Говорят, что неведомая она, непонятная, что невозможно её разгадать.  Русский характер  ни умом не понять, ни аршином общим не измерить… Хоть и каждая нация имеет свои национальные качества, характерные только лишь для неё, но у русского народа  все же  они особенные.

Современная молодежь, к сожалению, часто выбирает другие жизненные идеалы.

По словам Солженицына, «мы находимся в таком униженном состоянии, на таком уровне национального унижения, которое трудно сравнить с каким-нибудь периодом… Мы «в национальном обмороке». Мне кажется, что тема сегодняшнего урока поможет нам почувствовать себя русскими, осознать себя частицей нации, проникнуться уважением и гордостью за великий ратный подвиг, совершенный в годы войны.  Художественные произведения о войне – наш нравственный ориентир сегодня, завтра и всегда.

— Попытайтесь сформулировать тему урока.

— Какова цель урока?

Тема нашего урока: «Проявление русского характера как черты национальной принадлежности в ходе Великой Отечественной войны (в Курской битве) в рассказе А. Н. Толстого «Русский характер»

О силе и несгибаемости русского характера рассказывали в своих произведениях многие писатели и поэты. Это  произведения Б. Васильева «А зори здесь тихие», Ю. Бондарева «Горячий снег», Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»,  стихи и рассказы К. Симонова и, конечно, рассказы А.Н. Толстого «Родина», «Русский характер». (Обращаемся к книжной выставке)

Этап 3. Актуализация знаний.

Слово о писателе. Показательный ответ. (Заранее подготовленный ученик)

Алексей Николаевич Толстой – русский писатель. Он оставил глубокий след в литературе как прозаик, драматург, публицист, автор социально-психологических, исторических и научно-фантастических романов, повестей и рассказов, публицистических произведений, лауреат трёх Сталинских премий первой степени. Литературная деятельность А.Н.Толстого началась  до Октябрьской революции в сложной исторической обстановке. Он был военным корреспондентом на фронте в первую мировую войну. По определению Горького, художник «большого, ценного  таланта». Тема Родины оставалась вечной темой его творчества. Во время Великой Отечественной войны писатель воспевал свой народ, любовь к своей родине. А. Толстой написал и много публицистических статей,  создал ряд рассказов на актуальные темы, в том числе «Русский характер».

Творчество Алексея Толстого отличается тематическим и жанровым многообразием. Общеизвестные из них – это и рассказы 20-х годов, и трилогия «Хождение по мукам».  Он внес значительный вклад в развитие русской литературы. (Приложение 1)

О рассказе «Русский характер»

«Русский характер» — последнее значительное произведение А.Н.Толстого  —  входит в цикл «Рассказы Ивана Сударева». Оно  написано 7 мая 1944 года. Цикл состоит из семи коротких историй, объединённых одной темой (изображение Великой Отечественной войны), одной идеей (описание героизма советских людей), одним рассказчиком. В каждом рассказе свои главные герои.

В каждом рассказе есть рассуждение о русском характере, который проявляется особенно ярко в критические моменты истории.

«Русский характер» завершает цикл «Рассказы Ивана Сударева» и подводит своеобразный итог рассуждениям о русском человеке. Тема «Русского характера» обозначена автором в самом начале: «мне именно и хочется поговорить с вами о русском характере». Идея творения проясняется благодаря кольцевой композиции: и в начале, и в конце произведения помещаются рассуждения о красоте человеческого характера, которую автор видит в поступках каждого героя: Егора Дрёмова, его родителей, невесты, водителя танка Чувилёва, рассказчика Ивана Сударева.

Этап 4. Постановка проблемного вопроса.

Словарная работа.

Россия – великая страна, не поддающаяся никаким меркам, шаблонам, законам логики. Характер России – это характер ее народа, характер сложный и весьма противоречивый. Сегодня речь пойдет  именно о нем, удивительном и непредсказуемом, когда надо – жестоком, когда надо – милосердном, но всегда стойком и мужественном, сильном и несгибаемом, о загадочной русской душе.

— А как вы понимаете слово «характер»?

Работа со словарём Ожегова.  Каково лексическое значение слова «характер»? (Приложение 1)

— Так какой же он, русский характер?

(На магнитную доску прикрепляются ответы учащихся). Русский характер — стойкий, мужественный, несгибаемый, сильный, героический.

Этап 5. Проверка эмоционального восприятия текста.

Беседа по содержанию текста:

— Какое впечатление произвёл на вас рассказ?

— Кто повествует  историю молодого бойца?

— Кто главный герой произведения? Что поведал нам автор?

— Что о Егоре мы узнаем из рассказа? Что пишет о нем Алексей Николаевич в начале произведения? Найдите и зачитайте эти слова.

— Какое несчастье произошло с бойцом?

Выступление учителя истории о Курской битве (Приложение 2,3)

Динамическая пауза. Гимнастика для глаз.

Слово учителя литературы.

Итак, Курская битва явилась для Егора границей между той жизнью, где он молодой, отважный, красивый внешне, и другой, где он молодой, отважный, но уродливый внешне.

Этап 6 . Открытие учащимися нового знания.

Работа с текстом

— Долгим и тяжелым было выздоровление Дремова.  С болью и горечью мы читаем следующие строки: «Восемь месяцев он пролежал в госпитале, ему делали одну за другой пластические операции, восстановили и нос, и губы, и веки, и уши. Через восемь месяцев, когда были сняты повязки, он взглянул на своё и теперь не своё лицо. Больше он не просил зеркальце у медсестры, только часто ощупывал своё лицо, будто привыкал к нему».

— Как характеризует героя улыбка, которая появилась на лице Егора во время разговора с генералом?

— Как человек меняется на войне?

— Какое впечатление на окружающих производит изуродованное лицо Егора?

— Как характеризует Егора его отношение к своему несчастью?

— Какие черты характера раскрываются в герое в момент его приезда домой. Какие чувства испытывает Егор, приближаясь к родительскому дому?

 Работа в паре. Составление плана «В отпуске на Родине»

— Почему же в центре рассказа именно эпизод о родном доме?

 План

1. Переживания Егора Дремова.
2. Встреча с родителями.
3. Ужин в родительском доме.
4. Ночь мучений.
5. Встреча с Катей Малышевой.
6. Уход из дома.

Инсценировка «Егор Дремов в родном доме».

Дремов: Я выжил в бою под деревней Прохоровка и даже зрение не потерял. Лицо мое так обуглилось, что местами виднелись кости. Восемь месяцев я пролежал в госпитале, мне делали одну за другой пластические операции, восстановили и губы, и нос, и уши. А когда сняли повязки, медсестра, подавшая мне зеркало, отвернулась и заплакала. Заплакала…  Да не плачь ты, девчонка! Ничего, и с этим лицом воевать можно!

На сцене появляется генерал

Дремов: Товарищ генерал, а можно мне прямо сейчас в полк?

Генерал: Нет, сейчас в отпуск, ты его заслужил!

Дремов: А куда же я поеду, товарищ генерал?

Генерал: Как куда, сынок? Домой!

Дремов: Я???? Домой????

Генерал: Да, сынок, домой!!!!

Дремов: И поехал я домой!!!!

Звучит стихотворение  А.А. Ахматовой

Мать:

Постучись кулачком, я открою, 
Я тебе открывала всегда. 
Я теперь за высокой горою, 
За пустыней, за ветром и зноем, 
Но тебя не предам никогда.

Твоего я не слышала стона, 
Хлеба ты у меня не просил. 
Принеси же мне ветку клена

Или просто травинок зеленых, 
Как ты раньше всегда приносил.

Принеси же мне горсточку чистой, 
Нашей чистой, студеной воды, 
И с головки твоей золотистой 
Я кровавые смою следы.

Стук в дверь.

Мать (собирает нехитрый ужин): Кто там?

Дремов (приваливается плечом к притолоке, сильно волнуясь): Старший лейтенант Громов!

Мать:  Ой, батюшки, а чего тебе надо-то?

Дремов: Успокойтесь, мать, я Марье Поликарповне привёз поклон от сына, старшего лейтенанта Дремова.

Мать: Жив, жив, Егорка-то мой? Здоров?

Дремов: Да, здоров, мать, здоров!

Мать: Три года его не видала, чай взрослый стал, с усами ходит! Эдак — каждый день — около смерти, чай, и голос у него стал грубый? Ты скажи — страшно на войне-то?

Дремов: Да, мамаша, страшно, очень страшно, да ничего,  привычка. Воюем, мать, ничего.

Отец: Эх, мать, что ж ты гостя у плетня держишь-то, ну! Эх, война, да и ей придёт конец этим летом!

Дремов: А чего это Вы решили, Егор Егорович, что этим летом надо ждать конца войны?

Отец: А ты сам посмотри, народ осерчал, через смерть перешли, капут — немцу.

Мать: Да подожди ты! Товарищ лейтенант, Вы не рассказали, когда Егорушке моему отпуск дадут, к нам съездить на побывку.

Дремов (про себя): Неужели ты меня не узнала, мама, неужели не узнала!

Отец: А вон Катюшка бежит!

(Вбегает Катя)

Катя (запыхавшись): Товарищ лейтенант, это Вы от Егора? А уж я его жду и день и ночь, товарищ лейтенант… (девушка, взглянув на Дремова, пугается, отшатывается, будто ее ударили в грудь).

Звучит стихотворение Елены Ширман  «Это будет, я знаю…»

Это будет, я знаю. 
Нескоро, быть может, 
Ты войдешь, бородатый, сутулый, иной. 
Твои добрые губы станут суше и строже, 
Опаленные временем и войной. 
Но улыбка останется, 
Так иль иначе я пойму – это ты, 
Не в стихах, не во сне, 
Я рванусь, подбегу и, наверное, заплачу, 
Как когда-то уткнувшись в сырую шинель. 
Ты поднимешь мне голову, скажешь: «Здравствуй!». 
Непривычной рукой по щеке проведешь, 
Я ослепну от слез, от ресниц и от счастья. 
Это будет нескоро, 
Но ты придешь….

Этап 7. Первичная проверка понимания.

Беседа.

— Какое чувство произвела на вас сцена «Егор Дрёмов дома»?

— Что необычного заметили вы  в поведении матери, когда сын был ещё дома?  

— О чем постоянно думает Егор, находясь дома?

— Почему Егор принимает решение уйти?

— Материнское сердце обмануть нельзя. Мать не находит себе места после встречи с солдатом. Она уверена, что в отпуск приезжал её сын. Марья Поликарповна пишет письмо.

Художественное чтение письма. (Читает заранее подготовленная ученица)

Дискуссия.

— Почему Егор Дрёмов,  показывавший чудеса храбрости на фронте,  приехав на побывку в родительский дом, побоялся открыться не узнавшим его матери, отцу, любимой девушке Кате?

— Как вы оцениваете поступок главного героя?

— Считаете ли вы признание Егора героическим поступком?

— Какие черты характера свойственны герою?

— Это проявление героизма или же проявление силы характера?

Работа со словарями.

В толковом словаре С.И. Ожегова представлена следующая трактовка: «Герой – человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности; главное действующее лицо литературного произведения; человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды (герой нашего времени); Тот, кто привлёк к себе внимание (чаще о том, кто вызывает восхищение, подражание, удивление); город – почетное звание города, население которого проявило героизм во время Великой Отечественной войны; крепость —  почётное звание, присвоенное Брестской крепости;  мать-героиня — почётное звание, присваивавшееся женщине-матери, воспитавшей не менее 10 детей»

У В.И. Даля находим толкование этого же слова: «Герой –  витязь, храбрый воин, доблестный воитель, богатырь, чудо-воин; доблестный сподвижник вообще, в войне и в мире, самоотверженец. Герой повести, главное, первое лицо. Геройский, славный, отважный, смелый, доблестный. Героический, то же; относящийся к героям; о врачебном снадобье: отважный, решительный. Геройственный, героический, геройский. Геройство – доблесть, славная отвага, самоотвержение».

Этап 8. Включение новых знаний в систему знаний.

Заключительная беседа по тексту рассказа

— Перечитайте начало и конец рассказа, обратите внимание на кольцевую композицию рассказа. В чем видит Алексей Толстой сущность русского характера?

— Отец о своем сыне говорит «если это был бы он, таким лицом, как у этого, кто к нам приезжал, гордиться нужно…»

— Объясните слова отца.

— Так в чем же, по-вашему, сила и несгибаемость русского характера?

Групповая работа. Составление синквейна « Русский характер»

Русский характер

Стойкий, мужественный, несгибаемый

Защищает, оберегает, выручает, любит

В нем великая сила и мощь

Героический

— Как может проявиться русский характер в современное время?

— Можете ли вы о себе сказать: «У меня настоящий русский характер?»

— В чем это проявляется? Приведите примеры.

Этап 9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

Рефлексия.

— Понравился ли вам сегодняшний урок? ( Приложение 4)

— Посоветовали бы вы прочитать рассказ своим сверстникам?

— Как можно заинтересовать произведением? (Составить буктрейлер).

Буктрейлер— это ролик-миниатюра, составленный по мотивам прочитанной и полюбившейся книги. Он может приоткрыть сюжет, показать его самые яркие фрагменты, познакомить с героями произведения, передать настроение и неповторимый авторский стиль. С помощью созданного рекламного ролика можно поделиться своими читательскими предпочтениями и раскрыть свои творческие способности. В ролике информация о книге должна быть подана интересно и красочно, чтобы сразу захотелось её взять и прочитать.

Главная задача буктрейлера – заинтересовать и удивить будущего читателя, привлечь внимание к сюжетной линии и к героям художественного произведения.

Буктрейлер – самобытный жанр, объединяющий литературу, визуальное искусство и интернет-технологии. ( Приложение 1)

Просмотр буктрейлера (Приложение 5)

Домашнее задание на выбор учащихся.

1.Напишите эссе на тему: «Что такое подвиг? Возможен ли подвиг в современном мире?»

2.Проиллюстрируйте рассказ.

3.Используя воспоминания о войне ваших родственников, напишите небольшой рассказ для «Книги Памяти».

Литература

1. Браже Т.Г. Интеграция предметов в современной школе. — 1996, №5.
2. Варламов А.Н. Алексей Толстой. — 2-е изд.- М.: Молодая гвардия., 2008.
3. Избранные повести и рассказы, изд. «Художественная литература», Л., 1937.
4. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть3. Проблемные уроки. Издательство «Учитель», 2006.

Приложение 1 (презентация: файл pptx, размер 2,75 МБ).

Приложение 2 (информация о Курской битве: файл docx, размер 19,4 КБ).

Приложение 4 (форма рефлексии: файл docx, размер 122 КБ).

Автор разработки: Псарёва Оксана Евгеньевна