— Ïîñëóøàéòå, ãðàô, íó çà÷åì âàì òàê ñïåøèòü, çà÷åì âàì ýòî íóæíî, â êîíöå êîíöîâ: âîçâðàòèòüñÿ â âàøå âðåìÿ, ðèñêîâàòü ãîëîâîé åæåìèíóòíî, åùå è îæèäàòü, ÷åì çàêîí÷èòñÿ ãîëîâîìîéêà îò êàðäèíàëà, åñëè âàñ íå îêàæåòñÿ íà ìåñòå? Ãîä-äðóãîé, è âû ñæèâåòåñü ñ ìûñëüþ, ÷òî âàø äîì ïóñòü íå â Èçðàèëå, íî â ëþáîé äðóãîé ñòðàíå, êîòîðàÿ âàì ïîíðàâèòñÿ. Ñìîæåòå âåðíóòüñÿ âî Ôðàíöèþ, ÿ óâåðåíà, ÷òî äëÿ âàñ âñåõ íàéäåòñÿ, ÷åì çàíÿòüñÿ. Íàéäåòå ñåáå õîðîøèõ íåâåñò, äåíåæíóþ ðàáîòó, êóïèòå æèëüå ïî âêóñó
— Ëóèç çàìîë÷àëà, çàìåòèâ ïðåçðèòåëüíóþ óñìåøêó íà ãóáàõ ñîáåñåäíèêà.
— À âû, ìàäàì, âû áû õîòåëè æèòü â ìîåì âðåìåíè? Àòîñ ñêëîíèë ãîëîâó ê ïëå÷ó, ðàññìàòðèâàÿ Ëóèç ñ ëåãêîé óëûáêîé.
— Ïðèçíàòüñÿ, íèêîãäà íå çàäóìûâàëàñü îá ýòîì, — ðàñòåðÿëàñü æåíùèíà.
— Âîò è âðÿä ëè êòî-òî èç íàñ çàäóìûâàëñÿ î òàêîé âîçìîæíîñòè. Íî ìû çäåñü è, êàê íè ñòðàííî, íå èñïûòûâàåì íèêàêîãî æåëàíèÿ çàäåðæàòüñÿ ó âàñ áîëüøå òîãî, ÷òî íàì îòïóùåíî. Êàæäîìó ñâîå, ìèëàÿ õîçÿþøêà. Âñå, ÷òî ìû ñìîãëè óçíàòü çà ýòè äâå íåäåëè, òîëüêî óñèëèâàåò íàøå æåëàíèå âåðíóòüñÿ. Ìû çäåñü íå ê ìåñòó è íå êî âðåìåíè è, åñëè ñ âàìè ìû ìîæåì ïðèéòè ê êàêîìó-òî ïîíèìàíèþ, âðÿä ëè ýòî âîçìîæíî ñ äðóãèìè. Äëÿ ýòîãî íàì áû ïðèøëîñü ïðèçíàòüñÿ, êòî ìû, è ìàëî íàøëîñü áû ÷óäàêîâ, ãîòîâûõ ïîâåðèòü â ñëó÷èâøååñÿ.
— È âñå æå, ïîêà âû åùå íå çíàêîìû ñ Èòàíîì Êèðñàíîâûì, ó âàñ åñòü âðåìÿ ïîäóìàòü.
— Òàê ÷òî æå, çíàêîìñòâî ñ ýòèì ÷åëîâåêîì ñäåëàåò íàøå âîçâðàùåíèå âîçìîæíûì? íåïîääåëüíîå âîëíåíèå íà ëèöå Àòîñà ïîðàçèëî Ëóèç: ôðàíöóç äåéñòâèòåëüíî âñåé äóøîé æàæäàë âîçâðàùåíèÿ.
— Åñëè îí óçíàåò, ÷òî ïðîèçîøëî, îí íå óñïîêîèòñÿ, ïîêà íå âåðíåò âàñ â âàøå âðåìÿ.
— Íî ýòî èìåííî òî, ÷åãî ìû æäåì! âîñêëèêíóë ìóøêåòåð.
— Èòàí ÷åëîâåê óâëåêàþùèéñÿ: îí ìîæåò çàõîòåòü ê âàì, — Ëóèç íå óñòîÿëà ïåðåä æåëàíèåì ïîääðàçíèòü ãîñòÿ.
— Íè â êîåì ñëó÷àå! ß àáñîëþòíî íè÷åãî ÷òî ïîíèìàþ â ýòèõ ïåðåìåùåíèÿõ, íî óâåðåí, ÷òî íè÷åãî õîðîøåãî íè äëÿ ÷óæàêà, íè äëÿ îêðóæàþùèõ åãî ëþäåé íå áóäåò, — óâåðåííî ïîäâåë èòîã Àòîñ. Íî óñòðîéòå æå íàì âñòðå÷ó ïîñêîðåå! ß äàæå íå ñïðàøèâàþ, îòêóäà ó âàñ òàêèå çíàêîìñòâà: ÷åëîâåê, óìåþùèé ïåðåìåùàòü èç îäíîé ýïîõè â äðóãóþ, ñïîñîáíûé êàêèì-òî îáðàçîì ïåðåíîñèòü ëþäåé íà ñîòíè ëåò âïåðåä!.. íåâåðîÿòíî!
— Ïîäîæäèòå, — îñòàíîâèëà åãî Ëóèç, ïîðàçèâøèñü þíîøåñêîé íåïîñðåäñòâåííîñòè âñåãäà çàìêíóòîãî ìóøêåòåðà. ß íè÷åãî âàì íå îáåùàëà. ß çíàþ Èòàíà ñ äåòñòâà: åãî ðîäèòåëè ñíèìàëè ïî ñîñåäñòâó ñ íàøèì äîìîì òðè êîìíàòêè â ïðèñòðîéêå. Æèëè îíè áåäíî, êàê è âñå ïðèåõàâøèå â 90-å, íî ìàëü÷èê ó íèõ ðîñ çàìå÷àòåëüíûé, òàëàíòëèâûé. Îí øêîëó çàêîí÷èë â ÷åòûðíàäöàòü ëåò, ïîòîì óíèâåðñèòåò, ñåé÷àñ ïðåïîäàåò íà êàôåäðå, òîëüêî âîò íå ñêàæó íà êàêîé: ÷òî-òî ñâÿçàííîå ñ ëàçåðàìè.
— Ëàçåðàìè? ×òî ýòî?
— ×òî-òî î÷åíü íîâîå, ñ îáîðîíîé ñâÿçàíî, íå äëÿ ïðîñòûõ ñìåðòíûõ, — îòìàõíóëàñü Ëóèç. Äà âàì îíî íè ê ÷åìó, âàì æå ãëàâíîå ê ñåáå ïîïàñòü. Èòàíà è ðàññïðîñèòå, åñëè âàì òàê èíòåðåñíî, íî âðÿä ëè îí âàì îòâåòèò.
— Êîíå÷íî, ðàçðûâ â íàøåì îáðàçîâàíèè è ïîíèìàíèè íàóê óæ ñëèøêîì âåëèê, — íåäîâîëüíî ïîìîðùèëñÿ Àòîñ.
— Çðÿ âû îáèäåëèñü: òî, ÷åì îí çàíèìàåòñÿ ìàëî êîìó ïîíÿòíî è ñðåäè ñïåöèàëèñòîâ. È â ñôåðå åãî èíòåðåñîâ íå òîëüêî îïòèêà, íàñêîëüêî ÿ çíàþ. ×åëîâåê îí ýíöèêëîïåäè÷åñêè îáðàçîâàííûé, è áîëüøîé çíàòîê ëèòåðàòóðû.
Ïîñëåäíåå ÿâíî áûëî ëèøíèì, Àòîñ óäèâëåííî âñêèíóë áðîâü.
— ×òî îáùåãî ó íàñ ñ ëèòåðàòóðîé, ìàäàì?
— Âàøå çíàíèå àíòè÷íîñòè ìîæåò åãî ïðèâëå÷ü, — âûâåðíóëàñü Ëóèç, íî Àòîñ óëîâèë ôàëüøü â åå ñëîâàõ. Î ÷åì-òî îíà åäâà íå ïðîãîâîðèëàñü, è îí ãîòîâ áûë áèòüñÿ îá çàêëàä, ÷òî ýòî áûëî óæå íå â ïåðâûé ðàç.
— ß íå äóìàþ, ÷òî ìû ñìîæåì ïðåäñòàâëÿòü äëÿ íåãî êàêîé-òî èíòåðåñ, êðîìå êàê ôèçè÷åñêèå îáúåêòû, êîòîðûå íàäî ïåðåïðàâèòü èç îäíîãî ïðîñòðàíñòâà â äðóãîå, — ñåé÷àñ íàïðîòèâ Ëóèç ñèäåë ãðàô äå Ëà Ôåð, ñïîêîéíûé è ñäåðæàííûé â ïðîÿâëåíèè ñâîèõ ÷óâñòâ.
— Äàâàéòå íå áóäåì ãàäàòü, ãîñïîäèí ãðàô, — Ëóèç íðàâèëîñü òàê ê íåìó îáðàùàòüñÿ, åé êàçàëîñü, ÷òî, îêàçûâàÿ åìó òàêèì îáðàçîì îñîáîå óâàæåíèå, îíà è ñàìîãî ìóøêåòåðà çàñòàâëÿåò âíóòðåííå ïðèîñàíèòüñÿ, âåðíóòüñÿ ê ñâîåìó èñòèííîìó ñòàòóñó, ñòðÿõíóòü ñ ñåáÿ íå÷òî, ÷òî äàâíî òÿãîòèò åãî. Óâû, îíà íå çíàëà, ÷òî êàæäîå òàêîå îáðàùåíèå çàñòàâëÿëî Àòîñà âåðíóòüñÿ â ïðîøëîå, îò êîòîðîãî îí óïîðíî ïðÿòàëñÿ çà ìóøêåòåðñêèì ïëàùîì. Íî îí áîëüøå íè ðàçó íå äàë ïîíÿòü Ëóèç, ÷òî îíà ïðè÷èíÿåò åìó áîëü. Ðàñêðûâàòüñÿ ïåðåä ìàëîçíàêîìûì ÷åëîâåêîì, äàæå â ïîäîáíîé ñèòóàöèè, áûëî äëÿ íåãî íåâîçìîæíûì: ê òîìó æå åìó âñåãäà ïðåòèëî æåíñêîå ëþáîïûòñòâî, ãðàíè÷àùåå ñ áåñòàêòíîñòüþ.
— Ìàäàì, ÿ òîëüêî ïîçâîëþ ñåáå íàïîìíèòü, ÷òî âðåìÿ ðàáîòàåò ïðîòèâ íàñ. Ïîýòîìó î÷åíü íàäåþñü, ÷òî âàì óäàñòñÿ ïîçíàêîìèòü íàñ ñ ýòèì ó÷åíûì ãîñïîäèíîì êàê ìîæíî áûñòðåå.
— Åñëè îí äîìà, ìû ñìîæåì óñòðîèòü âñòðå÷ó â áëèæàéøèå äíè, — óâåðèëà åãî Ëóèç.
Îíà íå ñòàëà ãîâîðèòü Êèðñàíîâó, ñ êåì îíà õî÷åò åãî ïîçíàêîìèòü: åñëè îí, âäðóã, äîãàäàåòñÿ, áóäåò ïðîñòî ïîòðÿñàþùèé ñþðïðèç. Òîëüêî íàäî ïðåäóïðåäèòü Àòîñà è åãî äðóçåé, ÷òîáû îíè ïðåäñòàâèëèñü ïðîñòî ïî èìåíàì, íå ñòîèò ðàíüøå âðåìåíè ðàñêðûâàòüñÿ.
— Èòàí Êèðñ, — ïðåäñòàâèëñÿ ñâåòëîâîëîñûé ïàðåíü ñïîðòèâíîãî âèäà, îáìåíèâàÿñü ðóêîïîæàòèåì ñ êàæäûì èç ãîñòåé. Ðóêà ó íåãî áûëà êðåïêàÿ, ìîçîëèñòàÿ, êàê ó ìîðÿêà. Ñèëüíûé çàãàð ïîä÷åðêèâàë ïî÷òè âûáåëåííûå ñîëíöåì êîðîòêî îñòðèæåííûå âîëîñû, à «øêèïåðñêàÿ» áîðîäêà áûëà íåîæèäàííî ðûæåé. Çàìåòèâ íåäîóìåííûé âçãëÿä Àòîñà, îí óëûáíóëñÿ. Ìîÿ ôàìèëèÿ Êèðñàíîâ, Êèðñ ýòî äàíü Èçðàèëþ: ó íàñ ïðèíÿòî ñîâðàùàòü èìåíà è ôàìèëèè. Àìåðèêàíñêàÿ ìîäà, è óäîáñòâî ïðîèçíîøåíèÿ è íàïèñàíèÿ: èâðèò íå ëþáèò ìíîãî áóêâ. Ñóäÿ ïî èìåíàì, äà è ïî âíåøíîñòè, ãîñïîäà ôðàíöóçû? Âïðî÷åì, ýòî íå âàæíî. Ïðèñàæèâàéòåñü ãîñïîäà. Âèñêè? Êîíüÿê? Âèíî? Ðåêîìåíäóþ ñîðòà «Ñîâèíüîí». Íàøå, ìåñòíîå, íî î÷åíü íåäóðñòâåííîå.
Ïîêà âñå ðàññàæèâàëèñü, îáçàâîäèëèñü ðþìêàìè è áîêàëàìè, ãîñòè è õîçÿèí, íå òàÿñü èçó÷àëè äðóã äðóãà. Ñïîêîéíûé èíòåðåñ â ãëàçàõ Èòàÿ âäðóã ñìåíèëñÿ íåïðèêðûòûì èçóìëåíèåì, è îí ïîñïåøíî îïóñòèë ãëàçà. Âçãëÿä åãî óòêíóëñÿ â ðóêó ñòàðøåãî èç ãîñòåé: êðàñèâàÿ ìóæñêàÿ ðóêà, ñèëüíûå äëèííûå ïàëüöû íåáðåæíî äåðæàò áîêàë êðàñíîãî «Áàðêàíà», ñëåãêà ïîêà÷èâàÿ åãî ñîäåðæèìîå. Ìàøèíàëüíî õîçÿèí ïåðåâåë âçãëÿä íà ñîáñòâåííóþ ðóêó è ïîäíÿë ãîëîâó. Âçãëÿä åãî ñêðåñòèëñÿ ñ âçãëÿäîì Îëèâüå, (òàê ïðåäñòàâèëñÿ åìó ãîñòü), è Èòàé óâèäåë â íåì îñòðûé èíòåðåñ è íåïðèêðûòîå îæèäàíèå ÷åãî-òî. Ïîíåâîëå åìó ñòàëî íåóþòíî, è îí ïîâåðíóëñÿ òàê, ÷òîáû èìåòü âîçìîæíîñòü äåðæàòü âñþ êîìïàíèþ â ïîëå çðåíèÿ. Çàòÿíóâøååñÿ ìîë÷àíèå íàðóøèëà Ëóèç, êîòîðàÿ è ïðèâåëà ãîñòåé.
— Ýòî ïåðâûé âûõîä ìîèõ äðóçåé «â ñâåò» ïîñëå êàðàíòèíà, — ñêàçàëà îíà ñî ñâåòñêîé óëûáêîé. Òû ó ìåíÿ èç ñàìûõ áëèçêèõ òåððèòîðèàëüíî, ìîòåê*, òàê ÷òî óæ ïðîñòè íàñ, íî ðåøèëè íà÷àòü ñ òåáÿ. Ãîñïîäà ôðàíöóçû, òû âåäü âëàäååøü ôðàíöóçñêèì, ïåðåâîäèòü íå íàäî?
— ß óæå ïîíÿë ïî èìåíàì, ÷òî ìîè ãîñòè ñîîòå÷åñòâåííèêè ãåðîåâ Äþìà, — íåîæèäàííî çàÿâèë Èòàé. È ìíå ñðàçó ïðèøëî â ãîëîâó, íàñêîëüêî îðãàíè÷íî îíè áû ñìîòðåëèñü â ïëàùàõ ìóøêåòåðîâ è ñî øïàãîé íà áîêó.
— ×åïóõà! ñ íàòÿíóòîé óëûáêîé âîçðàçèëà Ëóèç. Íåëüçÿ æå â êàæäîì ÷åëîâåêå èñêàòü ñõîäñòâà ñ àêòåðîì ïîíðàâèâøåãîñÿ òåáå ôèëüìà.
— À ðå÷ü âîâñå íå î ôèëüìå èëè êíèãå èäåò. Ëóèç, òû çàáûâàåøü, èç êàêîé ñòðàíû ïðèåõàëè ìîè ðîäèòåëè: äëÿ ðóññêèõ, ëþáÿùèõ ôðàíöóçñêóþ ëèòåðàòóðó è Äþìà, êàæäûé ôðàíöóç ïîòåíöèàëüíûé åãî ïåðñîíàæ. Îí âåñåëî ðàññìåÿëñÿ. Ïðîøó íà ìåíÿ íå îáèæàòüñÿ, íî â âàñ è âïðàâäó åñòü íå÷òî îò ãåðîåâ Äþìà, êàêàÿ-òî àóðà, êàê íà ñòàðèííûõ ïîðòðåòàõ, ÷òî ëè. Âîò âû, íàïðèìåð, Îëèâüå: åñëè áû ìåíÿ ïîïðîñèëè îïèñàòü âíåøíîñòü Àòîñà, ÿ áû íå ñòàë çàäóìûâàòüñÿ, ÿ áû ñòàë îïèñûâàòü âàñ. Èëè âû, Ðåíå ñâîèì íåïîäðàæàåìûì èçÿùåñòâîì âû çäîðîâî ñìàõèâàåòå íà Àðàìèñà.
— À ÿ? ïðîãóäåë Ïîðòîñ.
— À âû, Èñààê, ñðàçó âûçâàëè ó ìåíÿ àññîöèàöèþ ñ Ïîðòîñîì, ñ êåì æå åùå, ïðè âàøåì-òî ðîñòå!
— Íó, îñòàþñü òîãäà ÿ è, êîíå÷íî, ìíå äîñòàíåòñÿ äÀðòàíüÿí, — êðèâî óëûáíóëñÿ ãàñêîíåö.
— Èìåííî! Øàðëü, òàê âàøå èìÿ, ÿ íå îøèáñÿ?
— Âû ïðàâèëüíî çàïîìíèëè, — êèâíóë ñ îäîáðåíèåì Àòîñ. Âîò òîëüêî íåïîíÿòíî, êàêàÿ ñâÿçü ìåæäó íàìè è ýòèì ãîñïîäèíîì, êîòîðûé, êàê ÿ ïîíÿë, ëèòåðàòîð?
— Ãîñïîäà, âû ôðàíöóçû è íè÷åãî íå çíàåòå î åãî ðîìàíå «Òðè ìóøêåòåðà»? Èç êàêîé ñòðàíû âû ïðèåõàëè? Âû æå íå èçðàèëüòÿíå, ÿ ñðàçó ýòî ïîíÿë.
— Äà, ìû íå ìåñòíûå, — ìåäëåííî îòâåòèë Àòîñ. È ìû ïîïàëè â âàøó ñòðàíó ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî, — îí ãëóáîêî âçäîõíóë, — ïðè ñîâåðøåííî íåâåðîÿòíûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ. È ìû, ïîæàëóé, ðàññêàæåì âàì ïðè êàêèõ, íî ñíà÷àëà î÷åíü áû õîòåëîñü ïîíÿòü, êàêàÿ ñâÿçü ìåæäó íàìè è ýòèì Äþìà.
— Ñàìàÿ ïðÿìàÿ, — òåïåðü Àòîñ è Èòàí ñìîòðåëè ïðÿìî â ãëàçà äðóã äðóãó, è íàïðÿæåíèå, óñòàíîâèâøååñÿ â êîìíàòå ìåæäó ýòèìè äâóìÿ, îùóùàëîñü, êàê íå÷òî ìàòåðèàëüíîå. Ó Äþìà, — ïðîäîëæèë Êèðñàíîâ, — åñòü çàìå÷àòåëüíàÿ èñòîðèÿ î ÷åòâåðûõ äðóçüÿõ, — òóò îí îáðàòèë âíèìàíèå íà Ëóèç, êîòîðàÿ äåëàëà åìó çíàêè ìîë÷àòü, ïðèæèìàÿ ïàëåö ê ãóáàì. Èòàí íå îñòàíîâèëñÿ, òîëüêî ïîæàë ïëå÷àìè. Äðóçüÿ ýòè ñëóæèëè â êîðîëåâñêèõ ìóøêåòåðàõ ïðè êàðäèíàëå Ðèøåëüå.
— Âîò êàê! Íî ïðè êàðäèíàëå, åñëè òîëüêî ÿ ïðàâèëüíî ïîìíþ òî, ÷òî ó÷èë â øêîëå, áûëè öåëûõ äâå ðîòû ìóøêåòåðîâ, íå ñ÷èòàÿ ãâàðäåéöåâ è ïðî÷èõ. Ïðè ÷åì çäåñü êíèãè? ñâåòëûå ãëàçà ôðàíöóçà ïðèêîâûâàëè ê ñåáå, âçãëÿä îòâåñòè íå óäàâàëîñü.
— Ïðè òîì, ÷òî â íà÷àëå 18 âåêà ïîÿâèëèñü èõ æèçíåîïèñàíèÿ, à óæå â ñåðåäèíå ñëåäóþùåãî ñòîëåòèÿ áûëà íàïèñàíà ëèòåðàòóðíàÿ âåðñèÿ èñòîðèè ýòîé ÷åòâåðêè: îò çíàêîìñòâà â Ïàðèæå è äî ñàìîé èõ ñìåðòè.
— È êàê æå èõ çâàëè? ñ èðîíèåé, íî è ñ íàñòîðîæåííîñòüþ â ãîëîñå áðîñèë â íàñòóïèâøóþ òèøèíó äÀðòàíüÿí.
— Àòîñ, Ïîðòîñ, Àðàìèñ è äÀðòàíüÿí, — ïðîçâó÷àëî, êàê ïàðîëü. Ïåðâûå òðè — áîåâûå ïðîçâèùà. Âñå ÷åòâåðî áûëè äâîðÿíå.
— Åñòåñòâåííî, — êèâíóë Àòîñ.  «Êîðîëåâñêèé äîì» ïðèíèìàëè òîëüêî äâîðÿí. îí çàìîë÷àë, ÷òî-òî îáäóìûâàÿ, — íî êàê ýòî óâÿçûâàåòñÿ ñ íàìè?
— Òîëüêî ÷èñòî âíåøíå, — Èòàí ñòàðàëñÿ íå ñìîòðåòü â ñòîðîíó Ëóèç, íà ëèöå êîòîðîé ïðîñòóïèë ÿâíûé ñòðàõ, ïðè÷èíó êîòîðîãî îí íå ìîã ïîíÿòü. Ó âàñ òèïàæè, èäåàëüíî ïîäõîäÿùèå ïîä òå, ÷òî îïèñàíû â êíèãå. Äàæå öâåò ãëàç ñîâïàäàåò, äàæå
çíàåòå, êàæåòñÿ, äàæå êðåñòèëüíûå èìåíà òå æå. Âû ñëîâíî ÿâèëèñü èç ìîåãî ïðåäñòàâëåíèÿ î ìóøêåòåðàõ, èç ìîèõ äåòñêèõ ñíîâ. Çàíèìàÿñü ïîñëåäíèìè èññëåäîâàíèÿìè, ÿ ñòàâèë îäèí îïûò ñ
âïðî÷åì, ýòî íå âàæíî!
— À ÷òî âàæíî â âàøèõ èññëåäîâàíèÿõ? âêðàä÷èâûé ãîëîñ Àðàìèñà, æàäíî ñëóøàâøåãî Èòàíà, çàñòàâèë ïîñëåäíåãî çàìîë÷àòü, òàê è íå çàêîí÷èâ ñâîþ ìûñëü.
— ß äóìàë î ìóøêåòåðàõ Äþìà â ðåøàþùèé ìèã, êîãäà áûë ïîñëàí ñèãíàë.
— Êàêîé ñèãíàë? Àòîñ ïîäàëñÿ âïåðåä.
— Íàì óäàëîñü ïîëó÷èòü
ÿ íå èìåþ ïðàâà ãîâîðèòü âàì íè î öåëè, íè î ñóòè ýêñïåðèìåíòà, — Èòàí ïðèêóñèë ÿçûê, ñîîáðàçèâ, íàêîíåö, ÷òî îí åäâà íå ïðîáîëòàëñÿ.
— Ãîñïîäèí Êèðñàíîâ, âàì íå êàæåòñÿ, ÷òî ìû äëÿ âàñ ñòàëè íå÷òî âðîäå ïîäîïûòíûõ æèâîòíûõ, êîòîðûõ èñïîëüçóþò â ñâîèõ îïûòàõ ëåêàðè? Àðàìèñ ãîâîðèë ñïîêîéíî, â ñâîéñòâåííîé åìó ëàñêîâîé ìàíåðå, íî ñìûñë ñêàçàííîãî ðåçêî ïðîòèâîðå÷èë åãî òîíó.
— Îòêóäà ó âàñ òàêèå ìûñëè, Ðåíå? ïîðàçèëñÿ Èòàí, îãëÿäûâàÿñü íà Ëóèç.
— Íó, ÷òî æ, íå ïîðà ëè íàì ïðåäñòàâèòüñÿ ñâîèìè íàñòîÿùèìè èìåíàìè? íåòåðïåëèâûé, êàê è âñå þæàíå, äÀðòàíüÿí, íå ñ÷èòàë öåëåñîîáðàçíûì òàèòüñÿ è äàëüøå, è òåïåðü óæå âñå îáðàòèëè âíèìàíèå íà ìîëîäîãî ãàñêîíöà, êîòîðûé, óñòàâ îò õîæäåíèé âîêðóã äà îêîëî, ðåøèë èäòè íàïðîëîì. Òàê âîò, èìåþ ÷åñòü ïðåäñòàâèòüñÿ: øåâàëüå äÀðòàíüÿí, êîðîëåâñêèé ìóøêåòåð ðîòû äå Òðåâèëÿ.
— Ýòî ÷òî æå, øóòêà òàêàÿ? ÷åðåç ñèëó âûìîëâèë Èòàí.
— Ïðèäåòñÿ âàì ñóäàðü, ïðèíÿòü, êàê ôàêò, ÷òî ðÿäîì ñ âàìè íàõîäÿòñÿ åùå òðîå ìóøêåòåðîâ «Êîðîëåâñêîãî äîìà», — îáîäðÿþùå óëûáíóëñÿ Àòîñ. Õîòèòå óãàäàòü îñòàëüíûõ?
— Ýòîãî íå ìîæåò áûòü, ïîòîìó ÷òî íå ìîæåò áûòü íèêîãäà, — Èòàí ïðîòÿíóë ðóêó ê øåå, ñëîâíî åãî äóøèë íåâèäèìûé ãàëñòóê.
— Ìîæåò! ïîäàëà ãîëîñ Ëóèç, è ãîëîñîê ïðîçâó÷àë, êàê êîìàðèíûé ïèñê. Ýòî ñëó÷èëîñü.
*ìîòåê ñëàäêèé
Автор Андрей Измаилов На чтение 6 мин. Просмотров 1 Опубликовано
Этимология слова «бал»
Существительное «бал» обозначает торжественное собрание мужчин и женщин для совместного времяпрепровождения, где основным занятием являются танцы. Слово «бал» пишется с одной буквой «л», так как происходит от французского bal и является калькой этого слова. Во французском языке bal произошло от глагола bailer – танцевать. В России впервые упоминается в 1705 году.
Примеры
- По убранству и красоте интерьеров этот бал может посоперничать с балами в лучших домах Европы.
- На балу было столько привлекательных мужчин, что у Марии голова шла кругом.
- Попасть на Венский бал было мечтой ее жизни!
Неправильное написание слов «бал» и «балл»
Правописание данных слов считается неправильным, если:
- «балл» (оценку) пишут с одной «л»;
- «бал» (танец) употребляют с удвоенной «л».
Примеры предложений
- Когда Золушка прибыла на бал, ни мачеха, ни сестры ее не узнали.
- За хорошую работу на семинарах преподаватель обещал поставить мне дополнительный балл за экзамен.
Значения слова балл. Что такое балл?
Балл
БАЛЛ (от франц. balle – шар) – условная безразмерная единица, характеризующая интенсивность к.-л. явлений (напр., в метеорологии, сейсмологии). Для сравнения силы землетрясений пользуются сейсмич. шкалой с отсчётом в Б. по последствиям землетрясений…
Большой энциклопедический политехнический словарь
БАЛЛ (от французского balle – шар), условная единица для оценки по определенной шкале интенсивности явления (например, скорости ветра, интенсивности землетрясений), успеваемости и поведения учащихся, результатов состязаний в некоторых видах спорта…
Современная энциклопедия. – 2000
БАЛЛ (от франц. balle – шар) – условная единица для оценки по определенной шкале интенсивности явления (в метеорологии, напр., скорости ветра), успеваемости и поведения учащихся, результатов состязаний в некоторых видах спорта…
Большой энциклопедический словарь
Балле
Балле́ (фр. Ballay) — коммуна во Франции, находится в регионе Шампань — Арденны. Департамент коммуны — Арденны. Входит в состав кантона Вузье. Округ коммуны — Вузье. Код INSEE коммуны 08045.
ru.wikipedia.org
Баллу, Эдин
Эдин (Адин) Баллу (англ. Adin Ballou; 23 апреля 1803 — 5 августа 1890) — американский священник, аболиционист, христианский анархист, всю свою жизнь посвятивший проповеди непротивления.
ru.wikipedia.org
Балл вспышки
Балл вспышки – характеристика мощности солнечной вспышки по излучению в красной линии водорода 656 нм. Балл вспышки задается цифрой, за которой следует буква. Цифра 1, 2, 3 или 4 характеризует площадь вспышки: -1- от 100 до 250 м.д.п.
glossary.ru
Балл вспышки (оптический) характеристика мощности солнечной вспышки по излучению в красной линии водорода 656 нм; в двумерной шкале — цифры пропорциональны площади…
Астрономический словарь. – 2001
Балла, Джакомо
БАЛЛА, ДЖАКОМО (Balla, Giacomo) (1871–1958), итальянский художник, один из основоположников итальянского футуризма. Родился в Турине 18 июля 1871 в семье аптекаря. По окончании школы работал в литографской мастерской…
Энциклопедия Кругосвет
Джако́мо Ба́лла (итал. Giacomo Balla; 18 июля 1871, Турин — 1 марта 1958, Рим) — итальянский художник, один из основоположников итальянского футуризма. В 1900 году художник уезжает в Париж, где знакомится с такими направлениями…
ru.wikipedia.org
БАЛЛА Джакомо БАЛЛА (Ваlla) Джакомо (1871-1958) – итальянский художник, мастер футуризма. В зрелом творчестве 1910-х гг. перешел от фигурных композиций к абстракциям, выражающим “динамику чистых энергий”, свободно распространяющихся в пространстве.
Большой энциклопедический словарь
БАЛЛА (Лоренцо)
БАЛЛА (Valla) Лоренцо (ок. 1407, Рим—1 августа 1457, Рим) — итальянский гуманист эпохи Возрождения, философ, филолог, историк. Происходил из семьи римского юриста, служившего в папской курии.
Философская энциклопедия
БАЛЛА (Лоренцо) — итальянский гуманист, филолог и философ (Рим, 1407 — Неаполь, 1457). Одним из первых он попытался примирить античную мудрость и христианскую веру, оказал влияние на Эразма и Пика делла Мирандола.
Жюлиа Д. Философский словарь. – М., 2000
Балла, Адам Иванович
Адам Иванович Балла (1764—1812) — русский генерал, участник Отечественной войны 1812 г. Родился в 1764 г. Родом грек из Мореи, он десяти лет от роду был вывезен в 1774 г. в Россию в числе других греков, спасавшихся от гонения турок…
ru.wikipedia.org
Балла, Адам Иванович — генерал-майор, род. в 1764 г., ум. 5-го августа 1812 г. Родом грек из Мореи, он десяти лет от роду был вывезен в 1774 г. в Россию в числе других греков, спасавшихся от гонения турок…
Большая биографическая энциклопедия. – 2009
Балла, Адам Иванович БАЛЛА, Адамъ Ивановичъ, ген.-маіоръ, герой Отечеств. войны, род. въ Греціи и 10-лѣтн. мальчикомъ вывезенъ въ Россію нашими моряками.
Военная энциклопедия. — 1911—1914
Балле, Иван Петрович
Балле, Иван Петрович (Баллей Яган) (1741—1811) — военный деятель, адмирал, сенатор, директор училища корабельной архитектуры. Иван Петрович Балле (Баллей Яган) родился 10 ноября 1741 года. В 1760 году окончил морской корпус и начал службу мичманом.
ru.wikipedia.org
Балле, Иван Петрович — один из видных деятелей по хозяйству портов и кораблестроению екатерининского флота. Во время шведской войны 1788—1791 гг. Б. был правой рукой генерал-интенданта флота адм. Пущина.
Большая биографическая энциклопедия. – 2009
Балле, Иван Петрович БАЛЛЕ, Иванъ Петровичъ, одинъ изъ видныхъ дѣятелей по хозяйству портовъ и кораблестроенію Екатерининскаго флота. Во время шведской войны 1788—91 гг. Б. былъ правой рукой ген.-интенданта флота адм.
Военная энциклопедия. — 1911—1914
Баллы оценочные (отметки)
БАЛЛЫ ОЦЕНОЧНЫЕ — отметки, условное выражение оценки знаний, умений и навыков учащихся. Могут иметь цифровую и словесную форму. В зарубежных странах применяются системы: пятибалльная (Венгрия, ФРГ, Польша и др.), одиннадцатибалльная (Италия)…
Педагогический словарь бибилотекаря. – Спб: РНБ, 2005-2007.
Баллы оценочные (отметки) — условные выражения оценки знаний, умений, навыков. В зарубежных странах применяются системы: 5-бальная, 1-бальная, и др.
Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы. – 1992
10,5 баллов
«10,5 баллов» (англ. 10.5) — американский мини-сериал режиссёра Джона Лафия, транслировавшейся со 2 по 3 мая 2004 года. Сюжет сосредоточен на серии катастрофических землетрясений на западном побережье США…
ru.wikipedia.org
Русский язык
Балл/ (отметка).
Морфемно-орфографический словарь. — 2002
Балл, -а (оценка; ед. измер.).
Орфографический словарь. — 2004
Нюансы этимологии
Существительное, обозначающее танцевальный вечер, появилось в русском языке в петровские времена, т. е. в XVIII в. Именно тогда в дворянском русском обществе стали происходить такие мероприятия, как вечера с присутствием дам и танцами. Этимологический словарь Шанского уверяет, что в те же годы начинает употребляться французский глагол baller «танцевать». Заимствование быстро обрусело и дало начало парадигме, куда вошло существительное «бал», означавшее танец. Существительное в русском языке писалось как калька с французского, поэтому в нем имеется только одна согласная «л».
Впоследствии балом стали называть праздничный вечер, во время которого непременно устраивают танцы. Первый вечер с танцами, согласно сохранившимся документам, состоялся у князя Куракина, и было это в Москве в 1705 г.
Кстати, есть еще одно толкование слова «бал» — именно так в Башкирии называют национальный хмельной напиток на основе кумыса.
толковый словарь
I м. разг.
Тот, кто получил образование, обладает образованием [образование II 2.].
II прил.
1. Получивший образование II 2., обладающий образованием; просвещенный, культурный.
2. Находящийся на определённом уровне развития культуры, знаний; отличающийся высокой степенью просвещения и культуры (о стране, народе, государстве).
ОБРАЗО́ВАННЫЙ — прил., употр. сравн. часто
Морфология: образо́ван, образо́ванна, образо́ванно, образо́ванны; образо́ваннее
1. Образованным называют человека, обладающего большим запасом знаний, полученным им в результате обучения в каком-либо учебном заведении или же самостоятельного изучения чего-либо.
Ты человек образованный, университет закончил, а веришь в предрассудки. | Каждый образованный европеец должен знать историю своей страны. | Он был весьма образованным юношей.
2. Образованным называют общество, народ и т. п., для которого характерен высокий уровень развития культуры, образования.
В образованном обществе не место таким варварским методам наказания, как избиение плетьми.
образо́ванность сущ., ж.
толковый словарь ушакова
ОБРАЗО́ВАННЫЙ, образованная, образованное.
1. (кратк. образован, образована, образовано). прич. страд. прош. вр. от образовать. «Мы пошли на вал, возвышение, образованное природой и укрепленное частоколом.» Пушкин.
2. (кратк. образован, образованна, образованно). Получивший образование, обладающий широким образованием, просвещенный, культурный. Нельзя быть образованным человеком, если не знать основ марксизма-ленинизма. Она очень образованна.
|| То же в знач. сущ. «Образованные одолели: из чиновников, из офицеров, из университетов — всё на сцену лезут.» А.Островский.
толковый словарь ожегова
ОБРАЗО́ВАННЫЙ, -ая, -ое; -ан. Получивший, имеющий образование 2 (во 2 знач.), имеющий разносторонние знания. Образованная женщина.
| сущ. образованность, -и, жен. Всесторонняя о.
энциклопедический словарь
ОБРАЗО́ВАННЫЙ -ая, -ое; -ван, -ванна, -ванно. Получивший образование, имеющий разносторонние знания. Быть образованным человеком. О-ая женщина. О. инженер. О. ум. О. вкус. // Отличающийся высокой степенью культуры, образования; просвещённый. О-ое общество. О. народ.
◁ Образо́ванные, -ых; мн. Разг. Образованных развелось много! Образо́ванность, -и; ж. Всесторонняя о. Человек европейской образованности. Я ценю его о. и знание жизни. О. народа говорит об уровне цивилизованности страны.
академический словарь
-ая, -ое.
1. прич. страд. прош. от образовать2.
2. в знач. прил. (кратк. ф. -ван, -ванна, -ванно).
Получивший образование, имеющий разносторонние знания.
Аркадий Павлыч считается одним из образованнейших дворян и завиднейших женихов нашей губернии. Тургенев, Бурмистр.
— Чтобы стать капитаном, нужно быть очень образованным человеком: нужно знать высшую математику, астрономию, географию, метеорологию. Вересаев, В юные годы.
||
Отличающийся высокой степенью культуры, распространением образования, знаний; просвещенный.
Образованное общество.
◊
Каждый образованный народ только тогда имеет значение в науке, когда обогащает ее истинами, которые остаются такими для всех народов. Ушинский, О народности в общественном воспитании.
орфографический словарь
образо́ванный; кратк. форма прич. -ан, -ана; кратк. форма прил. (получивший образование, знающий, просвещенный) -ан, -анна (она́ умна́ и образо́ванна)
формы слов
образо́ванный, образо́ванная, образо́ванное, образо́ванные, образо́ванного, образо́ванной, образо́ванных, образо́ванному, образо́ванным, образо́ванную, образо́ванною, образо́ванными, образо́ванном, образо́ван, образо́ванна, образо́ванно, образо́ванны, образо́ваннее, пообразо́ваннее, образо́ванней, пообразо́ванней
синонимы
прил., кол-во синонимов: 34
высокообразованный, просвещённый, начитанный
см. также учёный 1
тезаурус русской деловой лексики
Syn: организованный, созданный, основанный, сформированный (оф.), учрежденный (оф.)
синонимы
Просвещенный, интеллигентный, культурный, цивилизованный, воспитанный, развитой.
Ср. обтесаться…
антонимы
невежественный
расформированный
серый
необразованный
омонимы
образованный (причастие)
прич. страд. от образовать; полученный или созданный при каких-либо обстоятельствах
При археологическом обществе образована особая комиссия для изучения «старой Москвы».
Скрытые полки, образованные взамен уничтоженных резервных, также не могли заменить их по недостатку крепких кадров и спайки в мирное время.
Каждое её волоконце ― фибрилла ― состоит из пучка молекул целлюлозы, а каждая молекула целлюлозы представляет собой цепочку, образованную из 100-200 остатков глюкозы.
Многие родовые имена были образованы из имён своих родоначальников.
Эти акционерные общества образованы как 100% дочерние компании РАО «ЕЭС России».
образованный (прилагательное)
получивший образование, просвещённый
Образованных из них было только трое: Б-ский, М-кий и старик Ж-кий, бывший прежде где-то профессором математики, ― старик добрый, хороший, большой чудак и, несмотря на образование, кажется, крайне ограниченный человек.
Нет, я очень рада: вот к нам гость, новый человек, образованный, из Петербурга…
находящийся на определённом уровне развития культуры (о государстве, обществе и т. п.)
Бесспорно, наши образованные общества очень богаты. ― Почему же вокруг нас столько нищеты?
идиоматика
глубоко образованный
жутко образованный
необыкновенно образованный
морфемно-орфографический словарь
1. образо́ва/нн/ый¹ (от образова́/ть¹).
2. образо́ва/нн/ый² (от образова́/ть²).
грамматический словарь
полезные сервисы
Нобелевские лауреаты. Питер Медавар
Как провалившийся эксперимент привел к Нобелевской премии, как биолог стал философом и не стал музыковедом и за что Питер Медавар получил последнюю в жизни награду, рассказывает наш очередной выпуск рубрики «Как получить Нобелевку».
Сэр Питер Брайан Медавар
Родился 28 февраля 1915 года, Петрополис, штат Рио-де-Жанейро, Бразилия
Умер 2 октября 1987 года, Лондон, Великобритания
Нобелевская премия 1960 года по физиологии и медицине (1/2 премии, совместно с Фрэнком Бернетом). Формулировка Нобелевского комитета: «За открытие искусственной иммунной толерантности (for discovery of acquired immunological tolerance)».
Так случилось, что наш герой уже с рождения отчасти исполнил мечту Остапа Бендера – попал в Рио-де-Жанейро. Правда, не в город, а в штат, зато Питер Медавар родился в бывшей фактической столице бразильских императоров. В Петрополисе и поныне установлена статуя императора Педро II.
Отец Питера, Николас Агнатиус Медавар, был гражданином Бразилии, но выходцем из Ливана (он родился в городе Джунии, что в 10 километрах от Бейрута). Зато мать, Эдит Мьюрел Даулинг, была британкой. И когда мальчику было всего четыре года, семья переехала в Лондон. Там Медавар останется на всю жизнь. И, видимо, связать свою жизнь с науками о живом он решил однозначно и сразу. Получив среднее образование в Мальборо-колледже, он в 1932 г. поступает в Модлин-колледж Оксфордского университета. Впрочем, есть некоторые данные, что лет в 15 он серьезно интересовался историей музыки: в 1930 году вышла статья, посвященная музыке Мейстейзингеров, подписанная П. Б. Медаваром, – и сейчас считается, что это были опыты нашего героя в музыковедении.
Ранние исследования Медавара были посвящены периферическим нервам, однако с началом Второй мировой войны он обратился к трансплантации кожи. Это неудивительно: он работал в ожоговом отделении Королевского госпиталя в Глазго. Туда поступали тяжелые больные, которых спасали при помощи антибиотиков и переливания крови – но уродливые рубцы оставались навсегда. Поэтому Медавар стал разрабатывать способ трансплантации кожи. Пересадка чужой кожи приводила к отторжению, и Медавар разрабатывал способ использовать собственную кожу пациентов. Например, из живых клеток кожи приготовлялось своеобразная кашица, которая либо сразу накладывалась на рану, либо замораживалась, нарезалась тонкими срезами и помещалась на ожог. Правда, рубцы оставались. Но именно пересадка кожи привела нашего героя к Нобелевской премии.
В прошлом материале, посвященном коллеге Медавара по Нобелевской премии 1960 года, мы уже рассказали предысторию вопроса, связанного с проблемой: почему иммунитет не нападает на собственные клетки, а клетки другого организма – даже того же вида – уничтожает. И теорию Бернета, которая объясняла эти факты.
Идея Фрэнка Бернета состояла в том, что мы не вырабатываем антитела ко всем веществам, которые попадают в организм на ранних стадиях развития, и что такой ранний контакт играет ключевую роль в самораспознавании и толерантности к собственным белкам.
Бернет попытался вызвать искусственную иммунную толерантность у курицы, воздействуя на эмбрион определенными антигенами. Но у него не получилось. Получилось у Медавара – и, пожалуй, случайно. В 1945 году в журнале Science вышла статья Рея Оуэна, которая показала, что у телят-близнецов (это редкий, но регулярно встречающийся случай) в крови сохраняются эритроциты друг друга – то есть сразу две группы крови. Это было возможно только тогда, когда обмен кровью происходил еще в утробе матери, и у новорожденных иммунный ответ на чужую кровь не возникал. Так был открыт первый случай химеризма, но Оуэн не совсем понял, что открыл.
Прошло несколько лет. Медавар и Руперт Биллинхем снова занялись изучением телят-близнецов. Дизиготных – то есть родившихся из двух оплодотворенных яйцеклеток и обладающих разным генотипом. Собственно говоря, молодые ученые выполняли задание генетика Хью Дональда. Дональд хотел придумать метод, при помощи которого можно отличить монозиготных («однояйцевых») близнецов от дизиготных («разнояйцевых»). Идея Медавара была проста: раз при трансплантации существует иммунный ответ, мы берем по лоскуту кожи от телят, и пересаживаем его друг другу. Есть ответ, есть отторжение – телята дизиготные, нет – монозиготные.
В общем, задание Дональда они провалили. Трансплантаты прекрасно приживались даже у разнополых телят, то есть заведомо разнояйцевых. Тест не получился. Но именно тут пригодились начитанность Медавара и его гений. Он вспомнил статью Оуэна и показал, что если провести такую «младенческую» трансплантацию, то в течение всей жизни от одного теленка можно будет пересадить орган другому без отторжения.
Потом последовала серия экспериментов на мышах, которая показала, что адаптируется именно организм хозяина, а не трансплантат. При этом органы других доноров он продолжает отторгать.
Так была подтверждена теория Бернета, а трансплантология получила первые теоретические основы. Проваленный эксперимент обернулся для Медавара Нобелевской премией, после которой он продолжил свои работы в области трансплантологии.
Свен Гард из Каролинского института в приветственной речи нобелиатам так рассказал о вкладе Медавара и Бернета: «Они открыли новую главу в истории экспериментальной биологии, неопровержимо доказав возможность прямого изучения иммунологически активных тканей, что в свою очередь создало условия для дальнейшего проникновения в загадку природы иммунитета и таких нарушений иммунного процесса, которые приводят к развитию серьезных заболеваний».
Помимо трансплантологии, Медавар занимался онкологией, продолжал работать в организации науки и медицины (был главой Британского трансплантологического общества, а сейчас эта организация вручает медаль Медавара за выдающиеся работы в области пересадки органов). Кроме этого – редкий случай в науке – сэр Питер Медавар (с 1965 года он рыцарь) проявил себя как талантливейший и оригинальный философ, написав большое количество статей, книг и эссе. Он даже осмелился написать эссе с критикой знаменитой книги Пьера Тейяра де Шардена «Феномен человека». Но и это еще не все!
…В год своей смерти Медавар был удостоен еще одной награды, быть может, не столь существенной в денежном эквиваленте (к серебряной медали прилагается «всего» две с половиной тысячи фунтов), но очень важной в его жизни – и жизни общества. В 1987 году всего второй раз в истории была вручена премия Майкла Фарадея, которая присуждается организацией, официально носящей название «Лондонское королевское общество по развитию знаний о природе», но сплошь и рядом именуемой просто «Королевское общество». Это британский аналог нашей Академии наук, а точнее – наоборот, ведь Royal Society появилось еще в 1660 году. Одно из старейших научных обществ мира присуждает с 1986 года премию Майкла Фарадея ведущим популяризаторам науки, которые работают на британскую аудиторию, и получить эту награду – огромная честь. Уже после Питера Медавара ее получали Ричард Докинз и автор знаменитой книги «Суперсила» Пол Дэвис, Дэвид Аттенборо и первооткрыватель фуллеренов нобелевский лауреат Гарольд Крото.
Действительно, популярные книги Медавара (отчасти написанные в соавторстве с любимой супругой Джиной, с которой он не расставался почти никогда) – это целая эпоха в мировом науч-попе. Неудивительно, что издание New Scientist в своем некрологе назвало Медавара «лучшим научным писателем в своем поколении», а тот же Ричард Докинз – самым сведущим автором. Да что тут говорить, научно-популярная книга Медавара «Наука о жизни», вышедшая в 1977 году в Лондоне, в 1983 году вышла в СССР.
Вот что пишет автор русского перевода в предисловии: «В предлагаемой вниманию советского читателя книге, написанной им совместно с женой, Джин Meдавар, он выступает в иной ипостаси – как энциклопедически образованный биолог, свободно ориентирующийся в столь разных областях, как генетика и эмбриология, анатомия и физиология, теория эволюции и микробиология. В то же время он талантливый популяризатор, способный разъяснить даже малоподготовленному читателю сложнейшие проблемы науки о живом (что, кстати, является одним из критериев эрудиции самого автора — сложнее всего пишут люди малокомпетентные). Чего нет в книге П. и Дж. Медавар, так это кастовой напыщенности "жрецов науки", они не пытаются скрыть за завесой терминов и формул доступные для каждого образованного человека основные истины науки о живом. Такие книги вообще большая редкость, а произведение столь широкого охвата — уникальное явление». Эта книга была одной из моих любимых книг в детстве, и теперь для меня огромная честь рассказать о том, кто ее написал.
0 товаров в корзине
Историко-культурологический проект о старой Москве
Хотите гулять и путешествовать вместе с нами? Заглядывать в московские (и не только московские) дворы и не следовать проторенными тропами? Прогулки ищите в разделе «Прогулки по Москве», путешествия на один – три дня — в разделе «На выходные», дальние путешествия по России и в другие страны — в разделе «Дальние, более трех дней».
Чтобы подписаться на рассылку, достаточно зарегистрироваться и при подписке на новости добавить галочку в поле «Прогулки».
Правила записи изложены здесь
09 января 2022
Владимир Козис приглашает вас прогуляться по заповедным территориям Курьяново.
Это не парк и не сад, правда и городом назвать этот московский район крайне сложно. Уникальность этого места не раз отмечена проводимыми здесь съёмками кинолент, ведь здесь до сих пор действительно витает дух 1940-1950 годов, пусть и вытесняемый современными дверями и вентфасадами, но всё ещё явственно ощутимый. Поговорим про идею городов-садов и её странную советскую версию, окунёмся в эпоху по мановению руки Ильича и опровергнем миф о дурном запахе с очистных сооружений, благодаря которым появился и сохраняется этот диковинный уголок Москвы.
Место встречи вы увидите после записи. Оплатить прогулку можно на месте.
09 января 2022
В самой красивой излучине Москвы-реки, за шумным Садовым кольцом расположился московский район Хамовники. Когда-то здесь поселили тверских ткачей-хамовников, ткавших полотно, убрусы, скатерти для нужд государева двора, с начала 18 века ткачей-кустарей начали сменять ткацкие фабрики, а при Павле I Хамовническая часть стала одним из центров расквартирования регулярных воинских частей в Москве. Мы увидим слободскую церковь св. Николы в Хамовниках, корпуса текстильной фабрики Клода Жиро, доходный дом архитектора Карла Гиппиуса, палаты Хамовного двора, Хамовнические казармы, Шефский дом, гауптвахту и манеж, усадебный дом Всеволожских, допожарный деревянный дом усадьбы Толстых.
Уличную часть экскурсии можно продолжить под сводами палат Абрама Федоровича Лопухина, брата опальной царицы Евдокии, где сейчас находится ресторан «Амбассадория». В ресторане при условии заказа на любую сумму (в стоимость экскурсии не входит) участники экскурсии осмотрят подклетную часть палат и узнают об истории дома и рода Лопухиных.
Место встречи вы увидите после записи. Оплатить можно на месте. В группе не более 20 человек.
11 января 2022
Рябушинские – представители одной из самых известных купеческих династий дореволюционной Москвы – были не только успешными предпринимателями, создавшими огромную бизнес-империю с миллионными капиталами. Они оставили свой след в самых разных областях жизни – занимались благотворительностью, коллекционировали предметы искусства, а некоторые и сами занимались творчеством, вкладывались в науку, занимались политикой и общественной деятельностью.
О самых ярких и незаурядных членах этого семейства и об их наследии в Москве и не только мы поговорим на лекции с Марией Подъяпольской.
Лекция проходит в онлайн-формате. Никакого предварительного скачивания программного обеспечения для просмотра онлайн-лекций не требуется.
15 января 2022
15 января, в субботу, нас ожидает однодневное автобусное путешествие с Денисом Ромодиным в подмосковные города Орехово-Зуево и Ликино-Дулево. Нет, мы их подбирали не по названиям. Просто у них в принципе много общего!
Текстильный и фарфоровый центры московского региона, эти города пережили настоящий бум в первых пятилетках. Как и следовало ожидать, оба города стали застраиваться модными конструктивистскими кварталами — так, в Ликино-Дулево сохранился знаменитый клуб, являющийся ныне памятником архитектуры, о чем известно даже местному консьержу. Нашим проводником станет Денис Ромодин. А мы надеемся уговорить консьержей открыть нам все возможные двери!
15 января 2022
Нас ждет очередная необычная экскурсия с гидом-некрополистом Юлией Косовой. Раньше мы гуляли по одному из старейших кладбищ, ставших последним пристанищем для тех, кто так и не был признан властью, но навсегда остался в сердцах миллионов поклонников – Ваганьковскому кладбищу. Но на этот раз мы узнаем историю филиала Ваганьковского – Армянского кладбища, которое находится напротив, на улице Сергея Макеева.
Армянское кладбище в Москве — это маленький уголок Армении: аккуратные дорожки, множество скульптурных композиций, храм XIX века. На примерах судеб людей, похороненных здесь, можно проследить всю историю Армении.
На экскурсии вы узнаете:
- подробности истории тройного самоубийства,
- трагедию семьи Платоновых,
- почему у храма на Армянском кладбище нет колокольни,
- за что арестовали архитектора одной из самых красивых станций московского метро,
- почему Микаэл Таривердиев объезжал Большой театр стороной?
Место встречи вы увидите после записи. Предварительная оплата обязательна. В группе не более 20 человек.