«Туган ягыма алтын к?з килде»
(сочинение)
Сары тос-к?з т?се. Сары т?с – сагыш т?се, дил?р. Сагышы шул к?з.
Кояшлы к?нн?р бакча, парк, урманнар алтынга манчылгандай була. Юкка гына к?зне алтын димил?р. Алтын к?зг? багышлап к?пме шигырьл?р, ?ырлар, картиннар и?ат ителг?н. Алтын к?з диюг? без табигатьт?ге тышкы буяу – биз?кл?рне ген? к?зд? тотмыйбыз, ?лб?тт?. К?зне? алтынлыгы, аны? кадерле, барыннан да бигр?к, к?зге муллык бел?н билгел?н?.
К?з башлану бел?н к?нн?р кыскалана. Сизелертек салкынайта. К?к йозен авыр болытлар каплап ала. Мен? ирт?д?н я?гыр сиб?л?рг? тотына. Кайбер к?нне иренеп кен? сиб?л?г?н я?гыр кичк? кад?р туктамый. Салкын ?ил ис?, к?н кара?гылана. ? ирт?н ялт итеп кояш чыга. К?к й?зе шундый з?нг?р, саф! ?ир ?стен?, ак ??йм?д?й булып ап – ак томан сузылып яткан. Салкын. ??йге т?сен ?уйган ?л?нн?рд? нечк? боз кис?кл?ре к?рен?. Кырау т?шк?н. Ак томаннар арасыннан, кызыл т?г?р?к булып, кояш к?т?рел?. Ул ?зене? тансык нурлары бел?н ?ирне ?ылытырга тырыша. Акрын гына томан тарала.
К?з к?не яктылык та, ?ылылык та шактый ук кими. Шу?а к?р? яфракларны? яшеллеге сары, кызгылт- сары, к?гел?ем т?слерг? алмашына.
Агачлардан усак, мил?ш, ?р?нгене? ген? к?зге яфраклары кызыл. Калган агачларны? яфраклары саргая, л?кин бар да ?зенч?: каен яфраклары ачык сары т?ск?, караманыкы – кара?гы сары, им?ннеке – саргылт сары, юк?неке – алтынсу сары т?ск? кер?. Читт?н караганда, агачны? яфраклары бар да бер т?сле к?рен?. ? кулы?а алып караса? – нинди ген? т?сл?р юк монда! Яшел буй – буй сызыклар, к?р?н таплар, соры биз?кл?р. Бар агачлар h?м куаклар, и? матур киемн?рен киеп, к?зге б?йр?мг? ?зерл?нг?н сыман. Усал, ачы к?зге ?ил, яфракларны ботакларыннан ?зеп алып, ?лл? кайларга очырып алып кит?. Сары, кызыл, к?р?н, ш?мах? яфраклар, hавада бераз тирб?леп очканнан со?, ?ай гына ?ирг? яталар. ?йтерсе? л? ?ир ?стен? сары юрган т?ш?лг?н. Тизд?н агачлар ялангач кала.
К?з башында ук к?п кен? кошлар т?ркемн?рг? ?ыела башлыйлар. Аларны? к?зге с?ях?тл?рен? вакыт ?ит?. Бер?мл?п т?, т?ркемл?п т?, кошлар туган якларыннан, кыш ?тк?р? ?чен, ерак ?ирлерг? очып кит?. Кайберл?ре бик ерак та китми, ? кайберл?ре ме?н?г?нч? километр юл узалар.
К?зне? аяз к?ннеренд?, кыйгач ?епк? тезелешеп, торналар очып уза. Сиск?ндергеч таныш тавышлары бик якында, колак т?бенд? ген? я?гырый кебек, ? ?зл?ре ?н? нинди биект?, ак болытларга орынып ук очып баралар. Канатны канатка туры китереп, тигез р?т булып, чел?нн?р оча. ? кыр ?рд?кл?ре ерак очышлар вакытында бер – бер артлы тезел?л?р, кайчакта аларны? сафлары дуга формасында була. Сыерчык, мил?ш чыпчыгы кебек ваграк кошлар, т?ртипсез р?вешт?, к?т? булып очалар. М?ст?кыйль булып, аерым очкан кошлар да бар.
7 сыйниф укучысы Батдалов Илнур эше
2014 ел
Казан ш???ре Совет районы 175 нче гомуми урта белем м?кт?бене? 5А
сыйныфы укучысы Ахтямова Адил?
Инша.
Алтын к?з.
Быел туган ягыма к?з бик ирт? килде. Инде августта ук ул ?зене? ?илл?ре-я?гырлары, салкыннары бел?н зур-зур адымнар атлап, к?з килеп т? ?итте.
Мин авылымдагы к?з турында язасым кил?. Ш???рд? д? алтын к?з матур. Л?кин авылдагысы, тагын да матуррак.
??р ялдагыча-без авылда.Яктырып кояш елмайды да, “?бил?р чуагы” ик?нен белдереп, битне п?р?вез ?епл?ре ирк?л?де. Бакча эшл?рен тиз ген? т?г?лл?п, урманга юл тотам. З??г?р к?кт? зур ак пароходлар кебек болытлар, узыша-узыша каядыр чабалар. ?крен ген? тир?н тынлыкны ты?лап, урман т?рен? ?т?м. ?ирг? т?ш?лг?н йомшак алтын яфраклар, ?йтерсе?, т?рек кел?мн?рен х?терл?т?. ? агачлар!? Берсен-берсе уздыра-уздыра ??йге киемн?рен к?згег? алмаштырганнар. ??рберсе к?з явын алырлык. Урталыктагы мил?ш агачыны? кып-кызыл ?имешл?ре, ялкындай яфракларына соклану м?мкин т?гел. Зифа каеннар, н?зек усаклар купшы алтынсу ш?л ябынып, ба?адир им?н агачын кунакка к?т?л?рдер кебек.
Ара-тир? чыпчык, карга тавышлары тир?н тынлыкка ?ан ?рг?нд?й була. Т?з нарат агачлары гына, башларын югары к?т?реп, яшеллекк? к?мелеп басып торалар кебек.”-Безг? к?з куркыныч т?гел”- ди алар.
Ч?! Кин?т к?н д? бозыла бугай. ?ил битне чеметеп-чеметеп алды. Шул арада куркыныч болытлар да хасил булды. Мин тизр?к ?йг? ашыктым. Кайтып ?иттем диг?нд? ген?, болытлар каядыр юкка чыктылар. Тир?н итеп ?ава сулыйм. К?з ?авасы-нинди дымлы да, салкын да син! К?з- бик матур ел фасылы. Л?кин аны? матурлыгын к?р? белерг? ген? кир?к.
Сочинение.
К?з.
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда?! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р.
Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар.
Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: “Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры.
Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.
К?з. Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда?! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р. К?нн?р салкынайтты. Мил?шл?р кып-кызыл булып балкыйлар.
Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар.
Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: ”Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры.
Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.
фамилия, имя, отчество ученика Гафаров Руслан Сарворович
класс 3 А
??фамилия, имя, отчество учителя, должность Гафарова Гульнара Галимхановна,учитель татарского языка и литиратуры
на каком языке будете размещать сочинение на татарском языке
Казан ш???реСовет районы 175 нче гомуми урта белем
м?кт?бене? 3А сыйныфы укучысы Гафаров Руслан.
Туган ягымда к?з.
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы – ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з – и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда! Аеруча – сентябрь аенда.?
Без к?зне? бер матур, к??елле к?ненд? урманга экскурцияг? бардык. Урманда матур- матур сары, кызыл, яшел яфраклар ?ыйдык.Безг? бик к??елле булды.Тик бер ген? мо?сулык сизел?: сайрар кошлар тавышы ишетелми.?ылы якларда кышлаучы кошлар кит?рг? ?ыена башладылар.З?п- з??г?р к?кт? торналар, кыр казлары, кыр ?рд?кл?ре ?йл?неп- ?йл?неп очып й?рил?р.Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята.Урман безг? ?з муллыгыннан ?леш т? чыгарды. Ул безне? сумкаларыбызга т?лг?ш- т?лг?ш мил?ш, кытай алмалары тутырып ?иб?рде.?з чиратыбызда урманкайга тагын кунакка килерг? в?гъд? биреп, ?йл?ребезг? кайтып киттек.
К?з ?ле ул мул у?ыш ?ыя торган чор да.Кырларда тракторлар г?рли.Бер урында ашлык сугалар, машиналар элеваторга ашлык ташыйлар.Икенче ?ирд? б?р??ге алалар.Ш???р базарларына эре- эре б?р??гел?р, яшелч?л?р озатыла.Б?тен ?ирд? к?зге муллыкка шатланалар.Быелгы кышны? муллыкта ?т?ч?ген? бар кеше д? с?ен?.
Октябрь- чын к?з ае.Бу айда бертуктаусыз я?гырлар ява, к?чле ?илл?р ис?, д?ньяны кара?гылык баса. Кешел?р ?йд? ген? утыру ягын карыйлар.?мма урмандагы ??нлекл?р арасында к?не- т?не кышка х?зерл?н? бара.??р ??нлек, ??р кош- корт ?з эшенд?. Кайсы кышка ?нен ныгыта, кайсы азык ?зерли.
Д?ньяга т?р?з? ачкандай, кайбер к?нн?рд? ?епшек кар явып ?т?. Шуны гына к?тк?н бала- чага ашыгып урамга ыргыла: кар т?г?р?т?, т?рле фигуралар ясый, кар б?реш уйный.
Ноябрь- к?зне? со?гы ае.Б?тен ?ирне ак кар каплый. Агачлар кышкы йокыга ?зерл?н?.Аларны? ботакларына кар ш?лл?ре ябылган. Чишм?л?рг? сукмаклар сузыла.Ул сукмаклар т?рле яктан килеп бер ноктада кисеш?л?р. Андагы симметрия га??пл?ндер? мине. Табигать мог?изалар тудырырга с?л?тле.Яратам мин елны? шушы фасылын.
Туган ягыма алтын к?з килде.
?ле кич? ген? ??йне к?теп алган идек. Матур, кызу, к??елле к?нн?ре бел?н ??йне? ?теп китк?нен сизми д? калдык. ? б?ген инде к?з! Бакчадагы тулып бешк?н ?имешл?ре, кырдагы мул у?ышлы игенн?ре бел?н кешел?рне с?ендереп, ?ирг? алтын к?з аяк басты. Минемч?, к?зне сары т?се ?чен ген? т?гел, ? к?зге байлык, муллык ?чен д? алтын к?з дип атыйлар. К?з ?итк?ч, к?нн?р кыскара, т?нн?р озыная башлый. Укучылар белем алырга дип м?кт?пл?рг? юл тоталар.
Табигать ?зенч? матурая башлый. Тир?-яктагы яшеллек, к?зг? к?ренеп, т?сен сарыга ?зг?рт?. Бакчаларга к?з салса?, кып-кызыл, алсу, сары алмаларны, кызарып пешк?н мил?ш, баланнарны к?реп х?йран каласы?. Иген кырларына караса?, ?йтерсе? аларны алтын т?сен? буяп куйганнар, сап-сары булып, кояшта к?зл?рне камаштырып утыралар. Нинди матурлык ??м байлык!
К?з ?итк?ч, к?к й?зе д? ?зг?р?. ?ле ген? кояш балкыган булса, к?п т? ?тми болытлар барлыкка кил?, я?гыр ява башлый. Я?гырсыз к?нн?рд? к?ндезл?рен бик салкын булмаган ?ава торышы к?з?тел?, ? кичл?рен суыта. Ирт?н тышка чыкса?, ?ирд?ге ?л?нн?рг? матур итеп чык т?шк?н була. ? ?бил?р чуагы дип аталган к?нн?рд? бигр?к т? ?ылы ?ава торышы саклана. Минем ?чен бу к?нн?р ямьле ??й айлары бел?н саубуллашу к?нн?ре.
К?зге урман ?зене? чиста, саф ?авасы бел?н ?зен? тартып тора. Урманга килеп керс??, матурлык та, мо?сулык та тоясы?. Монда инде ??й к?не кебек матур итеп кошлар сайрамый, т?рле т?ст?ге к?б?л?кл?р очып уйнамый. ?зл?рене? хуш исл?ре бел?н башны ?йл?ндерг?н аллы-г?лле урман ч?ч?кл?ре со?гы та?ларын коеп утыралар. Агачларга к?з салса?, сары, яшел, кызыл, алтынсу т?сл?рне к?р?се?. Каен агачлары ?зл?рен? бер т?рле матур. Ап-ак каеннар сап-сары ш?л ябынганнар. Ара-тир? матур, куе яшел т?сл?ре бел?н ??йне х?терл?теп, озын нарат агачлары к?рен?. Урманда да к?зге у?ыш бик к?п була. Г?мб?, чикл?век, балан, алма, мил?шл?рне кышка ?ит?рлек итеп ?ыярга була.
К?з к?не ??йге яллар т?мамланса да, мин к?зне яратам. Ч?нки к?з ?итк?ч, без ??й буена к?рм?г?н сыйныфташлар бел?н очрашабыз. Озак к?решми торгач, инде сагынырга да ?лгерг?н дуслар бел?н т?рле х?лл?р турында с?йл?ш?без, серл?ш?без.
Шулай ук мин к?з к?не ?авада кыр казларыны?, торналарны? ?ылы якка очып китк?нн?рен к?з?терг? яратам. Шундый матур, тигез итеп тезелеп очалар алар, ?йтерсе?, бер-берсен? ?еп бел?н б?йл?п куйганнар.
Табигатт? бар да бик тиз ?зг?р?ч?н шул. К?п т? ?тм?с, бераз вакыт ?тк?ч, агачлардан яфраклар коелып бет?р, иген басулары буш булып калыр, бертуктаусыз я?гырлар ява башлар. Кояш сир?к кен? безг? якты нурлларын б?л?к ит?р. Беренче кар да явып ?т?р. Елга-к?лл?р ялтырап торган, матур боз бел?н капланыр. ?ир ?зене? ап-ак, йомшак юрганын ябынып, татлы йокыга кит?р.
Мария
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда? ! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р. Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар. Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: “Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры. Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.Ак к?зТабигатьт? ?зг?решл?р бер?злексез булып тора. Мен? беренче кар да яуды. Ул бик матур иде. Кар агачларга ак тун кидерде. Кар ?ле ирт?р?к яуган. Агачларда нинди ген? т?с юк: яшел, сары, кызыл, к?р?н ??м ак. Алар ак кар арасыннан тагын да матур к?рен?л?р. ?ир ?сте ап-ак. ?лл? инде кыш та ?иттеме? Юк, бу ? ак к?з. Карлы к?з. Бу кардан ?ле ча?гыда да шуып булмый. ?мма кар йомарлап атышып уйнап була. Бик тел?с??, кар бабай да ясап була. Чын кышка ераграк ?ле. Борынгылар чын кышны, беренче кар яугач 40 к?нн?н со? гына кил?, дил?р. Килсен ген?, к?т?рбез. Ноябрьд? урманда да бик матур. Агачлар кышкы йокыга ?зерл?н?. Аларны? ботакларына кар ш?лл?ре ябылган. Урман ??нлекл?ре д? кышка ?зл?ренч? ?айлашалар, туннарын алмаштыралар, азык эзли башлыйлар. Урман эченд?ге сазлыкларга, чишм?л?рг? сукмаклар сузыла, кайбер ??нлекл?р анда су эч?рг? т?ш?л?р. Ул сукмаклар т?рле яктан килеп бер ноктада кисеш?л?р. Андагы симметрия га??пл?ндер? мине. Табигать мог?изалар тудырырга с?л?тле. Яратам мин елны? шушы фасылын.
Источник: http://www.insha.ru/text/410
Сагындыков Рамиль Радикович
7А класс
Учитель: Давлетшина Гульфия Раисовна
Сочинение на татарском языке
Алтын к?з.
Сары, кызыл т?ск? керде
Агачларда яфраклар.
Бакчаларда хезм?т халкы
У?ыш ?ыеп алалар.
К?н саен я?гырлар ява,
Салкын ?илл?р д? ис?.
К??елл?рне мо?ландырып,
Кошлар да тизд?н кит?.
Ел фасыллары саен табигать ?зг?р?. Шул ел фасыллары арасында и? матуры – к?з. К?зне? беренче к?ненд? укучылар, ??й буе ял итеп, ч?ч?к б?йл?ме тотып, м?кт?пк? кил?л?р.Алар сыйныфташлары, дуслары, яраткан укытучылары бел?н очрашалар. Б?тенесене? к??елен шатлык хисе бил?п ала.
Агачлар ?зл?рене? яшел к?лм?кл?рен сарыга алыштыра башлыйлар. Урмандагы матурлыкка ис кит?рлек, ул ?кият шикелле, нинди ген? т?ст?ге яфраклар юк анда: яшел, кызыл, сары…Мил?ш агачы – табигатьне? биз?ге. Ул яшь кызлар кебек киенеп басып тора. Яфраклар алтын я?гыр кебек ?ирг? коелалар. ?ир ?стен? ?йтерсе? л? т?рле т?сл?рд?н торган палас ??елг?н. Мин к?з к?не шушы яфракларны ?авага очыртып уйнарга, алар ?стенн?н кыштыр-кыштыр й?рерг? яратам.
Табигатьне? и? бай чагы да – к?з. Кырлардан, бакчалардан у?ыш ?ыеп алына, т?рле ?ил?к-?имешл?р ?лгер?, кышка ?зерл?н? башлана. Кырларда комбайн, трактор тавышы ишетел?. Арыш, бодай ?ыеп алына. Кешел?р ген? т?гел хайваннар, ??нлекл?р д?, салкынны сизеп, кышка ?зерл?н?л?р. Тиен г?мб?л?р ?ыя, аю ?зен? оя ясый, куян ?зене? соры тунын акка алыштыра. К?з к?не к?нн?р кыскара, т?нн?р озыная. Шушы матур озын кичл?рд? мин табигатьне? бу фасылына карап сокланырга, хозурланырга яратам.
К?з к?не кошлар да ?ылы якларга очып кит?л?р. Алар т?ркемл?п, бер ?епк? тезелг?нд?й тигез итеп очалар. Мин аларга ??рвакыт“Х?ерле, юл!” дип, яз к?не тагын кил?л?рен тел?п калам.
Табигатне? и? я?гырлы вакыты да – к?з. Бу чорда еш кына я?гырлар ява. К?кт? болытлар ?еме барлыкка кил?, кояш азрак яктырта. ?йтерсе? л? к?зне? кит?се килми, ул алтын яфракларын, к?з яшьл?рен коя-коя китеп бара. Шулай булса да, к?зне? т?рле т?ст?ге буяулары, салкын я?гырлы ?авасы т?нг? ?зен? к?р? бер р?х?тлек бир?. К?з мог?изалар кыры т?сле матур. Мен? шуны? ?чен мин алтын к?зне яратам.
Хөрмәтле (исем — имя) әфәнде! …ханым!
Бүген без сине зур бәйрәмең – юбилеең белән тәбрик итәр өчен җыелдык. Тормышыңның һәр көне бүгенге кебек якты, күтәренке кәефле, куанычлы булсын!
Сиңа бәхетнең иң зурысын, уңышның иң мулын, гомернең иң озынын телибез.
Һәрвакыт шундый ук эчкерсез, шат күңелле, ихлас, ягымлы булып кал!
Хормэтле… ! Син, тормыш баскычлары аша күтәрелеп, 50 яшеңне тутырдың.
Син, далаларның мәгърур лачыны сыман, күп нәрсәләрне алдан күрә белдең, алдан сиземләп, абый буларак, беренче
ярдәмгә килдең, гаделсезлекләрдән яклап, безне үз канатың астына алдың. Рәхмәт сиңа.
«Ир кеше — иген басуы, хатын — иген тулы келәт», — диләр. «Иген»не кадерләп саклаучы «келәт»ең белән бергә, ба-лаларыгызның тәүфыйклылыгына, оныкларыгызның бәхетенә куанып, соң сулышларыгызга кадәр кулга-кул тотынышып, тигезлектә, тынычлыкта озын гомер кичерергә насыйп итсен.
Кадерле… ! Сине 50 еллык юбилеең белән тәбриклибез!
Ярты гасыр күп тә сыман, юк та сыман. Синең гомердә дә авыр көннәр аз булмады. Сынмадың, сыгылмадың, югалмадың. Менә дигән Ана булдың.
Карлыгачтан көнне, сандугачтан тәнне сорамыйча эшләгәнсез, түзгәнсез, дәшмәгәнсез, ялгыз агач сыман сынмагансыз.
Инде лаеклы ялга китәсез. Ходай сезнең барлык изге теләкләрегезгә, ниятләрегезгә дога кылып, амин, дисен.
Яшәү дәфтәрегезгә озын, тыныч гомер язылсын шушы изге минутларда
Хатын-кызны 60 яше тулу уңаеннан котлау
Сине шушы иң зур, шатлыклы бәйрәмең белән, җан тибрәлешең яктылыкка омтылып, дөньяга килгән көнең белән котлыйбыз!
60 яшь ул нибары 60 кыш, 60 җәй һәм 60 яз гына. Йөзләреңдә нур уйнап торганда, синең өчен ул гомереңнең җәе генә. Әле аның көзе дә, кышы да, кабат әбиләр чуагы да булыр. Сиңа бездән бер генә теләк — саулык, ә тән сихәтлеге ул — озын гомер, шатлык, бәхет һәм күңелеңдәге илаһи нур тамчысы.
Киләчәктә балаларың вә оныкларыңнан игелек, шәфкать күреп, тормышка сөенеп яшәргә язсын.
Хөрмәтле … !
Әле күптән түгел генә түгәрәк өстәл артында 55 яшеңне билгеләгән идек. Гомерләр үтә тора, кызганычка каршы, еллар шатлыклар гына түгел, гомерлек югалтуларын да калдырып китә. Синең иңнәреңдә — сынауларның иң авыры. Шулай да тормыш гел югалтулардан гына тормас әле, киләчәк көннәрең өметле булсын, бәхетле картлык, хәерле гомерләр көтсен сине.
Сезне бүгенге матур бәйрәм – туган көнегез белән чын күңелдән тәбрикләргә рөхсәт итегез!
Киләчәк тормышыгызда меңнәрчә бәхет-шатлыклар, корычтай саләматлек, эшегездә күптән-күп уңышлар телим (телибез). Бүгенгедәй сау, яшь, матур булып яшәгез!
Сезне җәваплы эшегездә зур уңышлар көтсен, сез – зур хөрмәткә лаеклы сәүдәгәр (эшкуар, тәбиб, укытучы, иптәш).
Сезнең туганыгыз (имя), туганнарыгыз (имена).
Хормэтле… ! Син бүген үзеңнең олы юбилеең — 50 яшең билгелисең. Моңсу көзләргә ямь өстәргә теләгәндәй, табигатьнең шушы мизгелендә ярты гасыр элек дөньяга килеп, син барлык туганнарыңны сөендергәнсең.
Бүген дә син, кадерле кешебез, үзеңнең тирә-ягыңдагы кешеләргә шатлык өләшәсең, олысына да, кечесенә дә син кешелекле һәм игелекле, абруйлы киңәшче, шуңа күрә дә үзең олы ихтирам казангансың.
Алдагы гомер юлларыңны шулай ук сау-сәламәт, күтәренке кәеф һәм туган-тумачаларың, якыннарың белән бәхетле көннәрдә үтәргә язсын сиңа, сөекле һәм сөйкемле кешебез!
Иң изге, ак һәм пакь теләкләр белән …
Туган көнең белән котлыйм сине!
Синнән дә якын, синнән дә тугры иптәшем юктыр, шуңа күрә сиңа чын күңелемнән киләчәктә дә үзеңдә булган гүзәл сыйфатларыңны сакларга телим.
Сине тазалык-саулык, якты киләчәк, бәхетле матур көннәр көтсен, дус-ишләрең, туган-тумачаларың, гаиләң тик сине сөендерсен, дустым!
Чын күңелдән сине туган көнең белән тәбрик итәм!
Һәрвакыт шундый ук чибәр, көләч йөзле, ачык күңелле булып кал! Һәр көнең шатлык-куаныч белән тулсын, якын кешеләреңне сөендереп, зур уңышларга ирешеп, бәхетле булып яшәргә язсын
Сине хөрмәт иткән (имя).
Бүген синең якты бәйрәмең – туган көнең.
Без сиңа саулык-сәламәтлек, мул тормыш, чиксез бәхет телибез. Синең яныңда һәрвакыт үзеңне хөрмәт итүче якыннарың, туганнарың, тугры дусларың булсын.
Бүгенге шат, көләч елмаюың синең йөзеңнән бервакытта да качмасын. Сәламәт бул, тәүфиклы бул, бәхетле бул!
Тәбриклим сине туган көнең белән!
Бәйрәмең матур көннәр, изге хәбәрләр, шатлыклы яңалыклар гына алып килсен. Бүгенге шат, сәламәт, бәхетле елмаюың сине беркайчан да ташламасын.
Һәрчак шулай саф күңелле сердәшче, тугры ярдәмче, үз һөнәрен яхшы белгән хезмәт өлгесе булып озын- озак еллар яшәвеңне телим.Сәламәтлек, җан-тән тынычлыгы һәм бәхетләр сиңа ихлас күңелдән.
Кеше гомерен нигәдер еш кына ел фасыллары белән чагыштыралар. Яшьлек дәрте белән янып-көеп, җәйләрне уздырып иллене тутырып йөргәндә кинәт кенә өлкәнәю, гомер көзенә якынлашу кебек сүзләр белән күңелгә моңсу чал йөгертәләр. Ә ныклабрак уйлап карасаң көз – ул салкынын да, җылысын да, муллыгын да матур төсләргә күмгән кабатланмас бер чор.
Халыкта «көзләрнең җимеше татлырак» дигән әйтем дә йөри. Ә бу бит чынлап та шулай! Кеше дә яшәгән саен зирәгәя, тәҗрибә туплый.
Нәкъ менә сезнең кебек, тормышчан, олы җанлы, хөрмәткә лаек, төпле акыллы, һәрвакыт киңәшкә, ярдәмгә әзер ОЛЫ кешегә әверелә.
Сез дә бүген яраткан балаларыгызның таянычы, кадерлесе, туганнарыгызның хөрмәтле, үрнәк өлгесе, булып гомер көзегезгә аяк басасыз.
Матур да, җылы да, мул да, югалтусыз да булсын әлеге чор сезнең.Чөнки әле кышлар бар, «Олы кеше – солы төше» дигән 80 яшьләрне узган кешеләргә әйтә торган әйтемнәр бар, якыннарыгыз алдында яулыйсы яңа үрләр бар.
Йөзенчене тутырганда телисе изге ният- теләкләр бар. Ә хәзергә исә, юбилеегыз белән сезне.
50 яшьлек кабатланмаслык бәйрәмегез белән!
Сине ихлас күңелдән туган көнең белән котлыйм.
Сиңа аяз күк йөзе, шомырт чәчкәседәй ак бәхетләр, корычтай нык сәламәтлек, кояштай озын гомер, чиксез шатлыклар телим.
Сабыр холыклы, мәрхәмәтле, ярдәмчел, кадерледән кадерле син. Киләчәктә дә киң күңелле, ачык йөзле, олы йөрәкле булып кал.
Ходай насыйп итеп сиңа алдагы көннәреңдә дә сәламәтлек белән гомер итәргә, безнең шатлыкларга сөенеп яшәргә язсын иде.
Сине туган көнең белән котлап, иң изге, якты, матур теләкләребезне юллыйбыз: көчле рухлы һәм кешелекле, юмарт һәм ярдәмчел, бәхетле һәм сәламәт бул!
Уй теләкләрең тиң, туар таңнарың тыныч, саулыгың ныклы, гомерең бәхетле булсын!
Тормышыбызга ямь өстәп, авырмый, кайгы-хәсрәт күрми, озын гомер итүеңне, гаилә шатлыгы, балаларыңның, якыннарыңның игелеген күреп яшәргә язсын Ходай!
Ныклы тазалык, озын гомер, ак бәхетләр белән мул тормышта яшәвеңне телибез.
Бүген сиңа 18 яшь. Балигъ булып, тормышның ыгы-зыгылы, аклы-каралы, шатлыклы һәм бер үк вакытта мәшәкатьле дә юлына чыгып бастың.Аның һәр мизгеле җаваплы да, рәхәт тә, авыр да, күңелле дә.Шушы шатлыклы, куанычлы көнеңдә сиңа язның дәртле сулышын, җәйнең сафлыгын, айның серлелеген, йолдызларның гүзәллеген, җан-бәгырьнең түземлеген, мәхәббәтнең олысын, бәхетнең тулысын телим!Сөйкемле … туташ! Сиңа карап дулкынланган Күгәрченнәр гөр килә.Берсе елый, берсе җырлый: «18 яшь бер килә… Канатлары каурыйланган -Туган оя тар булыр.Кемгә насыйп яр булыр?». Күгәрченнәр Сине күреп Хисләнәләр-гүлиләр. Тиздән очар бу чибәркәй,Сиңа бәхет, яхшы кияү, Озын гомер телиләр! Без дә кушылабыз!!
Сине туган көнең белән дусларча тәбриклим. Сиңа ак бәхетләр, зур мәхәббәт, исәнлек-саулык телим. Тормыш юлларыңда сиңа гел яхшы затлар гына очрасын, киләчәгең якты булсын, ходай уйламаган-көтмәгән шатлыклар яудырсын сиңа! Ахирәтең (имя). Сабакташың (имя). Дорогой(ая)….!
Время чтения 14 мин.Просмотры 33.2k.
Сине шушы иң зур, шатлыклы бэйрэмең белэн, жан тибрэлешең яктылыкка омтылып, дөньяга килгэн көнең белэн котлыйбыз!
60 яшь ул нибары 60 кыш, 60 жэй һэм 60 яз гына. Йөзлэреңдэ нур уйнап торганда, синең өчен ул гомереңнең жэе генэ. Эле аның көзе дэ, кышы да, кабат эбилэр чуагы да булыр. Сиңа бездэн бер генэ телэк — саулык, э тэн сихэтлеге ул — озын гомер, шатлык, бэхет һэм күңелеңдэге илаһи нур тамчысы.
Килэчэктэ балаларың вэ оныкларыңнан игелек, шэфкать күреп, тормышка сөенеп яшэргэ язсын.
Алтмыш ел да үтеп киткән икән
Сез дөньяга килгәннән бирле.
Тормыш һаман хезмәт тәлап итә.
Тормыш һаман матур һәм серле.
Үрнәк итеп сөйли һәркем сезне,
Суынмасын йөрәк җылыгыз.
Җәйләр белән бергә килеп җиткән
Куанычлы туган көнегез.
Безнең теләк сезгә: 100 яшәгез,
Өзелмәсен җирдә сыегыз!
Гади, сабыр, олы җанлы да син,
Кылганнарың бары изгелек.
Кайгыларсыз үтсен һәрбер көнең,
Бәхетләрең булсын гомерлек.
Туган көннәр ел да кабатлана
Ләкин кабатланмый үткәне.
Бәхет, шатлык һәм тазалык белән
Килеп торсын иде көткәне.
Мәҗлескә чакыргансың
60ың тулган имеш
Каян килгән 60 ди ул
Мыек чыкмаган килеш?!
Кеше ышанмаслык сүзне
Чын булса да сөйләмә
Хатыныңа ничә булса
Син дә әле шул тирәдә.
Олы тормыш юлына да
Яңа басасың кебек
Кайсы юлдан китәсе дип
Башың ватасың кебек.
Кайсы юлдан атласаң да
Якты булсын көннәрең
Чөнки алтын кулларың бар
Җитмеш төрле һөнәрең.
60ың тулса тулгандыр
Әйдә ярар чурт с ним
Йөрәгең белән һаман да
18 дә бул гел син.
Кызганма син үткән елларыңны
Яшәү үзе җирдә зур бәхет.
Юбилеең белән котлап сине
Сәламәт бул дибез һәрвакыт!!!
Безнең өчен бүген гаять шатлыклы көн. 60 яшь әле ир- ат өчен тормыш тәҗрибәсе тупланган бер чор гына.
Үз гомерегездә сез, шактый авыр, сикәлтәле юллар узып, күпне күреп, күпне белеп, күпне кичергән булсагыз да, картаймагансыз, саргаймагансыз.
Карлыгачтан көнне, сандугачтан төнне сорамыйча эшләгәнсез, түзгәнсез, дәшмәгәнсез, ялгыз агач сыман сынмагансыз.
Инде лаеклы ялга китәсез. Ходай сезнең барлык изге теләкләрегезгә, ниятләрегезгә, догаларыгызга җавап бирсен.
Яшәү дәфтәрегезгә озын, тыныч гомер язылсын шушы изге минутларда.
Аккан сулар кебек еллар үтә,
Һич туктатып булмый вакытны.
Һәр ел саен туган көннәр уза
Якынайтып безгә картлыкны.
60 яшьлек гомер гомермени
Яшә әйдә тагын алтмышны!
Сине шушы иң зур, шатлыклы бәйрәмең белән, җан тибрәлешең яктылыкка омтылып, дөньяга килгән көнең белән котлыйбыз!
60 яшь ул нибары 60 кыш, 60 җәй һәм 60 яз гына. Йөзләреңдә нур уйнап торганда, синең өчен ул гомереңнең җәе генә. Әле аның көзе дә, кышы да, кабат әбиләр чуагы да булыр.
Сиңа бездән бер генә теләк — саулык, ә тән сихәтлеге ул — озын гомер, шатлык, бәхет һәм күңелеңдәге илаһи нур тамчысы.
Киләчәктә балаларың вә оныкларыңнан игелек, шәфкать күреп, тормышка сөенеп яшәргә язсын.
60 яшең белән котлап,
Зур бәхетләр сиңа телибез.
Үзең кешелекле булган өчен,
Олылыйбыз бүген сине без.
Игътибар! Якыныгызның, танышыгызның телефонына Путин үзе шалтыратып котлавын телисезме? Яисә башка кызыклы яки ихлас котлау сүзләре заказать итәсегез килсә түбәндәге виджет сезнең өчен. Ниләр сөйләячәген алдан тыңлап карый аласыз.
Көз җитте дип гөлләр саргаймасын
Чәчкәләрен җиргә сипмәсен.
Яшь җитте дип йөрәк картаймасын,
Гомеркәйләр әле бетмәсен
Балаларың белән бергә-бергә
Тигезлектә язсын яшәргә.
Җәйге яңгыр кебек шыбырдарга,
Җәй яшене кебек яшьнәргә.
(Рәйсә Имамиева)
Аккан сулар кебек еллар үтә,
Һич туктатып булмый вакытны.
Һәр ел саен туган көннәр килә,
Якынайтып безгә картлыкны.
60 яшь гомер ул гомермени
Яшә әйдә тагын алтмышны!
Алтмыштамы алтмышта
Картаймыйлар ялгыш та.
Ут өертеп бу дөньяда
Яшәп була алтмышта
Бирешмәгез сагышка,
Рәхмәт әйтеп язмышка
Узу кирәк алтмыштан —
Җитү кирәк җитмешкә!
Йөз яшә син кадерлебез,
Сүрелмәсен җанда дәрт-дәрман!
Якыннарың сиңа шуны тели,
Дусларыңнан сиңа шул фәрман.
Гомерегезнең олы туе булсын котлы!
Куанычлар һәм шатлыклар булсын потлы!
Җитмештә дә, сиксәндә дә, туксанда да
Йөрәгегез бүгенгедәй булсын утлы!
60 яшь ул — картлыкларның сабый чагы,
Шуның кадәр яшәп була димәк тагы.
Кайда гына яшәсәгез торсагыз да
Һич онытмас сезне яше-карты.
Картаям шул, картаям дип көенмәгез,
Пенсиягә чыгам диеп сөенмәгез.
Гаиләдә күптән бабай булсагыз да
Гел яшәреп яшәгез сез арабызда.
Еллар кырыс, мәрхәмәтсез —
Маңгайга сырлар сала.
Тик йөрәк гел унсигездә,
Мәңге яшь булып кала.
60 яшең тулса тулсын
Йөрәк утың сүнмәсен,
18 дәге шикелле
Тынгы белми дөрләсен.
Алтмыштамы — алтмышта.
Шатлык та күп сагыш та,
Туры юлдан тайпылмадың
Атламадың ялгыш та.
Күпме генә бәхет теләсәк тә
Бик аз булыр кебек тоела.
Кирәк чакта ярдәм кулы суздың,
Шәфкатьле син һәрбер кешегә.
Шуңа сине бар да яраталар,
Дус-ишләрең йөри килгәләп.
Сау-сәламәт булып туксанны да,
Үткәрергә язсын бергәләп.
Алтмыш яшең белән, газиз туган!
Сәлам сиңа ихлас йөрәктән.
Үткән юлың синең сырлы булган…
Дөнья, шөкер, күпкә өйрәткән…
Кылган гамәлләрең — иксез-чиксез.
Үкенечкә — калган эшләр бар.
Өмет өчен әле кодрәтең бар,
Хыял өчен матур хисләр бар.
Алтмыш тулганнарга, бабай, диләр.
Яшүсмергә, дөрес, баш кеше.
Картлар арасында син — «салага».
Картлык өчен — ифрат яшь кеше!
Яшә әле, туган, яшәр әле,
Күңел канатларын җилкетеп.
Чибәр ханымнарны ымсындырып.
Баскан чакта — җирне селкетеп!
Бүген синең юбилеең, әти!
Алтмыш яшең — Ходай бүләге.
Син салучы шушы йорт нигезен,
Әни өчен тормыш терәге.
Син өйрәттең үз үрнәгең аша
Бу тормышта яшәү серләрен.
Күпме наз һәм сөю сыйдырган бит
Безне уйлап типкән йөрәгең.
Беркайчан да авыр сүз әйтмәдең,
Киңәшләрең булды үтемле.
Шуңадыр ул, яшибез без, әти,
Кызартмыйча синең битеңне.
Абынганда, җайлап аңлатасың,
Сабыр төбе алтын икәнен.
Син тамыры булсаң, без тармагы,
Җиргә берегеп үскән имәннең.
Алтмыш яшҗ ул ирләр өчен бары
Картлык чорның якты язлары.
Әле алда шаулап торган гомер,
Оныкларның күңел назлары.
Рәхмәт әти, сиңа барсы өчен.
Тәрбияңә, биргән назыңа.
Күңел тынычлыгы юлдаш булсын
Картлыгыңның якты язында.
Син бүген үзеңнең олы юбилеең — 60 яшең билгелисең. Моңсу көзләргә ямь өстәргә теләгәндәй, табигатьнең шушы мизгелендә ярты гасыр элек дөньяга килеп, син барлык туганнарыңны сөендергәнсең. Бүген дә син, кадерле кешебез, үзеңнең тирә-ягыңдагы кешеләргә шатлык өләшәсең, олысына да, кечесенә дә син кешелекле һәм игелекле, абруйлы киңәшче, шуңа күрә дә үзең олы ихтирам казангансың. Алдагы гомер юлларыңны шулай ук сау-сәламәт, күтәренке кәеф һәм туган-тумачаларың, якыннарың белән бәхетле көннәрдә үтәргә язсын сиңа, сөекле һәм сөйкемле кешебез! Иң изге, ак һәм пакь теләкләр белән …
Үткән гомер — кичкән елга,
Аны санарга түгел.
Чигәгә кар кунган саен
Язны яңарта күңел.
Язның назлы нурларыннан
Жаныңа үсә канат.
Яшлегеңә кайтасың да
Китә алмыйсың кабат.
Синең әле алкышларга
Күмелә торган чагың.
Настоящий егет булып
Күренә торган чагың.
Сиксән түгел, туксан түгел,
Нибары алтмыш кына.
Күтәрелгән чагың гына
Гомерең балкышына.
Балаларың буй житкергән,
Оныкларың тирәңдә.
Яннарыңнан да китмиләр
«Яратабыз» — диләр дә…
Яшь кызлар да «бабай» дими,
«Абый» дип дәшә әле.
Шатлык чәчеп, бәхет урып
яшә дә яшә әле.
60 яшең тулды менә!
Байлыгың-алты дистә!
Кичә генә булган кебек
Алтмышы тиен истә.
Әйтерсең, бүген әле син
Башлыйсың яши генә.
Керәсең атлап бары тик
Картлыкның яшьлегенә.
Менә шулай тыйнак кына,
Кызыкмый артыгына,
Җитәрсең Аллаһ боерса,
Картлыкның картлыгына.
60 яшең тулса тулсын,
Күңелең картаймасын.
Йөрәктәге дәртең белән
Мәңге яшь булып кал Син.
Син әле солдаттан кайткан
Егетләр кебек кенә!
Алтмышның аргы ягында
Яшә Син көлеп кенә,
Алтмыш еллык хәзинәңнең
Кадерен белеп кенә.
Еллар кырыс, мәрхәмәтсез-
маңгайга сырлар сала.
Тик йөрәк гел унсигездә,
Мэңге яшь булып кала.
60 яшең тулса тулсын,
Йөрәк утың сүнмәсен,
18 дәге шикелле
Тынгы белми дөрләсен.
Яшә, дускай, кайгы белмә,
Хәсрәт күрмә дөньяда,
Хөрмәтләсен дус-ишләрең,
Кадерле бул семьяда
Сезнең тормышыгыз безгә үрнәк,
Йөрәктә сез кичен-иртәсен.
Сезгә насыйп булган бәхет-шатлык,
Яхшы көннәр мәңге бетмәсен.
Гомерегез булсын бәхетле,
Бәхетегез булсын гомерле.
Җирдә булган бөтен изгелекне
Бирсен Ходай сезгә бу көнне.
60 яшь бит әле матур гомер,
Борчылма син килгән картлыкка.
Исәнлекне күбрәк бирсен Ходай,
Калган гомер үтсен шатлыкта.
Кызыкма, дустым, байлыкка,
Саулык бирсен Ходай нык.
Саулык китсә, алтын да чүп,
Саулык — җирдә зур байлык.
Маңгаенда сырлар — үткән еллар,
Борчуларың эзе — ак чәчең.
Җиде балаң, әткәй, рәхмәт әйтә,
Котлы булсын 60 яшең.
Уфтанма, гомер уза диеп,
Еллар бер дә бушка узмаган.
Еллар үтә торсын әкрен генә,
Сүрелмәсен генә дәрт-дәрман.
60 яшең тулсын,
Күңелең картаймасын.
Йөрәктәге дәртең белән
Мәңге яшь булып кал Син.
Авыруны белми яшә,
Бул һаман үз көчеңдә.
Сине исән-имин күрү
Бәхет безнең өчен дә.
Күрмә кайгы, белмә хәсрәт,
Шатлан да Син, көл Дә Син.
Мәңге яшь булсын йөрәгең,
Картаюны белмәсен.
100-гә хәтле яшә! Хәтта
100-дә соңгы чик түгел.
Җырдагыча, Сиңа кояш
Гомере тели күңел.
Син әле солдаттан кайткан
Егетләр кебек кенә!
Алтмышның аргы ягында
Яшә син көлеп кенә.
Алтмыш еллык хәзинәңнең
Кадерен белеп кенә.
Алтмыш түгел, алты унлык,
Яки унике «бишле»,
Һәр елыңның һәр аена
Тормыш куйган бер «биш»не.
Керәсең гомер көзенә,
Башың тотып югары,
Узган тормыш юлың өчен
Тормас йөзең кызарып.
Төрле чакларың булгандыр
Олы тормыш юлыңда,
Дәрәҗәң бар, абруең зур
Кешеләр арасында.
Әтиле йортның коты бар,
Тарта күңел гел шунда,
Балаларың, оныкларың —
Бәхетлебез син барда.
Уфтанма, бүген алтмыш, дип,
Күңелең синең яшь әле,
Йөзеңнән нурлар сибелә,
Дәрт-дәрманың бар әле.
Парлы тормыш җиңелерәк,
Язмыш ялгыз итмәсен,
Тормыш чишмәсе җырласын,
Мәңге суы кипмәсен.
Әтиебез, кадерлебез,
Туган көнең гөрләсен,
Иң җылы котлау сүзләрен
Фәрештәләр өләшсен.
Бу көндә сиңа нәрсә, теләсәк тә,
Аз сыман.
Кайгы күрмә, чирне белмә
һәрчак яшә ямьле яз сыман.
Күк йөзендә чиксез күй йолдызлар,
Иң яктысы фәкать син генә.
Җир йөзендә күпме кеше яши.
Иң кадерле безгә син генә.
Юбилеең кортлы булсын
Телибез бәхёт кенә.
Сөендерсен һәрбер көнең
Шатлыклар килең кенә.
Йөрәкләрдәй чыккан назлы сүзләр,
Күңелләрдә, булган саф хисләр.
Озын гомер; якты, матур тормыш –
Безнең сиңа әйтер теләкләр.
МКУ «Управление образования» Исполнительного комитета Актанышского муниципального района РТ / Татарстан Республикасы Актаныш муниципаль районы башкарма комитеты МКУ «Мәгариф идарәсе»
О проведении энерговикторины «Энергосберегай-ка» для школьников
Просим Вас рекомендовать учащимся и студентам образовательных учреждений Ваших районов присоединиться к участию в правовой онлайн-встрече 1 декабря 2021г. в 16.00
О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.03.2020 № 208 «О мерах по предотвращению распространения в Республике Татарстан новой коронавирусной инфекции»
Положение о проведении открытия зимнего сезона по лыжным гонкам среди учащихся общеобразовательных учреждении района
О проведении энерговикторины «Энергосберегай-ка» для школьников
Конкурс сочинений приуроченный ко Дню Конституции РФ
О проведении муниципального конкурса поделок «Символ года — 2022», «Дед Мороз», «Снегурочка»
О проведении муниципального конкурса рисунков «Новогодняя фантазия»
НИГЕЗЛӘМӘ «Сыйлы Мәйдан»
Проекты и мероприятия Национального музея РТ
О проведении семинара
О проведении Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят»
РЕГЛАМЕНТ Запись на обучение по доппрограмме
РЕГЛАМЕНТ отдых в каникулярное время
О проведении 08.12.2021 научно-практической конференции «Память сердца»
«Сценарий для проведения федерального урока, посвященного Великой Отечественной войне»
ПРЕМИЯ в сфере защиты окружающей среды и правильного обращения с отходами «Зеленая премия»
КОНКУРС рисунков для детей-инвалидов «Пусть всегда будет Солнце!»
О проведении конкурса «ТАТАР ЕГЕТЕ, ТАТАР КЫЗЫ — 2021»
О проведении пробного итогового собеседования по русскому языку для обучающихся IX классов
О квиз — турнире «Мир Крипто»
О дополнительной строке в личном деле учащегося в системе ГИС «Электронное образование»
Международный онлайн конкурс-фестиваль речевого и вокального искусства «Илhамият VII – Вдохновение»
Протокол заседания Правительственной комиссии Республики Татарстан по профилактике правонарушений № 5 от 19.11.2021 года
Приказ о муниципальном уровне КЭС баскет
О проведении районного конкурса среди воспитателей ДОУ «Татарча мультфильм»
Об итогах муниципального этапа IV международного лирературного конкурса чтецов «Джалиловские чтения»
Практическая часть олимпиады по ОБЖ
О проведении итогового сочинения для выпускников 2021-2022 учебного года
О Республиканском форуме «Концепция безопасного интернета»
Об информировании общеобразовательных организаций
Об информировании общеобразовательных организаций
Тишкина Т.А. ( «Журнал Школа»; г.Москва) о системной работе в сфере развития инклюзивного образования
О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.03.2020 № 208 «О мерах по предотвращению распространения в Республике Татарстан новой коронавирусной инфекции»
О тематическом вебинаре
О направлении сборников «Дайджест по вопросам защиты детства»
О проведении научно — практической конференции «Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты»
О направлении информационно-методических писем (Пушкин.карта, совещания 2 и 13.12., Фестиваль эколят, проекты Нацмузея РТ, Иске Казан, Образовательный портал «Ника», Рыбаков Фонд, УМП по БДД)
О межрегиональном форуме «Гариповские чтения»
О проведении Всероссийской акции по сбору макулатуры
О направлении информационных писем
Фотоконкурс для детей с ОВЗ
О проведении республиканской профильной смены «Ноосфера» по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком
О проведении итогового сочинения (изложения) 1 декабря 2021 года
О проведении муниципального этапа республиканского конкурса «Учитель года года Республики Татарстан по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»
О борьбе с кибербуллингом: доступ к сервису и информационным материалам для учителей
О прохождении опроса
Об итогах республиканского конкурса «Галактика Интернет безопасности» в номинации «Лучший плакат»
КОНКУРС творческих и проектных работ обучающихся ДИНАСТИИ РОССИИ
О проведении Конкурса на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди муниципальных образований Республики Татарстан
О проведении Всероссийского конкурса среди общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы по этнокультурному образованию
О профильных программах Республиканского центра в декабре 2021 года
Положение КЭС баскет
О проведении XIII Межрегионального конкурса творческих и проектных работ обучающихся «Династии России»
О проведении Всероссийского педагогического форума «Со словарем по жизни»
О проведении республиканского семинара для руководителей и педагогов образовательных организаций Республики Татарстан «Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности как необходимое условие повышения качества образования в школе»
О проведении Республиканской научно-практической конференции «История страны через историю семьи»
КОНКУРС «Слава Героям Отчизны!»
О развитии деятельности регионального отделения РВИО в РТ
О проведении Всероссийского открытого дистанционного (online) конкурса, посвящённого Дню героев Отечества, «Слава Героям Отчизны!»
О проведении Республиканского конкурса медиаконтента среди подростков от 12 до 18 лет
О проведении Международных Лихачевских научных чтений
О проведении Акции, посвященной Дню Неизвестного Солдата
О проведении комплекса мероприятий, посвящённых Всемирному дню памяти жертв ДТП, в последнее воскресенье ноября месяца
Об информировании ОО о размещении информационных материалов к обновленным ФГОС 21 на федеральной площадке
Об информировании общеобразовательных организаций
О проведении Всероссийской недели родительской компетентности в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
О Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения «Школа одарённых родителей»
О проведении Республиканского конкурса «Психологическая служба в образовании (кабинет педагога-психолога как эффективный инструмент психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации национального проекта «Образ»
КОНКУРС детских новогодних рисунков «И снова в сказку!»
О новом функционале мобильного приложения «Я – школьник»
Всероссийская премия за сохранение языкового многообразия РФ «Ключевое слово»
КОНКУРС детских рисунков «Моя семья и новогодняя сказка!»
О направлении обращения Н.Д. Блинова
О старте заявочной кампании Конкурса медиаконтента
О проведении конкурсного отбора на апрельскую образовательную программу по физике
О проведении программы стажировки по математике
Об информировании общеобразовательных организаций
О проведении пробного сочинения (изложения) для обучающихся 11-х классов общеобразовательных организаций Актанышского муниципального района РТ в 2021-2022 учебном году
О Дне открытых дверей
Об участии в конкурсах
О Всероссийских онлайн-семинарах
О направлении второго выпуска сборника «Дайджест по вопросам защиты детства» в электронном формате
О реализации культурно-образовательного проекта «Диалог культур»
О курсах повышения квалификации
О старте заявочной кампании Конкурса медиаконтента
О направлении информационно-методических писем
Об информировании образовательных организаций
О Республиканском конкурсе для молодых фотографов «SURӘT» (Республиканская акция (этнофотокросс) «Этнообъектив»)
О тематических видеолекциях и памятках, рекомендуемых для использования в профилактической работе
О направлении информации о проведении республиканского конкурса «Женщина года. Мужчина года: женский взгляд»
Об информировании общеобразовательных организаций
О направлении информационно-методических писем
О проведении конкурса детского рисунка «И снова в сказку!»
О проведении конкурса детского рисунка «И снова в сказку!»
О направлении обращения Н.Д. Блинова
О проведении конкурса детского рисунка «Моя семья и новогодняя сказка!»
О новом функционале мобильного приложения «Я – школьник»
Положение о муниципальном конкурсе оригами «Журавли надежды»
О направлении информационно-методических писем
Об участии в конкурсе «Моя гордость – Россия!»
О премии «Цифровые вершины 2021»
Татар әдәби әсәрләрен сәнгатьле укучыларның «ТАТАR СҮЗЕ» халыкара бәйгесе турында / О международном конкурсе чтецов литературных произведений на татарском языке «ТАТАR СҮЗЕ»
О проведении XVII Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»
О проведении конкурса социальной рекламы, направленной на пропаганду здорового образа жизни
О проведении мероприятий, приуроченных ко Всемирному дню памяти жертв дорожно-транспортных проишествий
Итоги олимпиады по БДД
Информационные письма
О проведении школьного этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в 2021-2022 учебном году
Приказ о проведении муниципального этапа олимпиады на 2021-2022 учебный год
ПРИКАЗ «Об итогах муниципального этапа республиканского конкурса рисунков и видеороликов «Буду бдительным на льду и на воде»
Инструктивные письма об организации муниципального этапа республиканской и всероссийской олимпиад школьников по информатике
Приказ Экодиктант 2021
О проведении Банком России опроса по определению степени удовлетворённости населения уровнем безопасности финансовых услуг, оказываемых организациями кредитно-финансовой сферы
Приказ о проведении муниципального этапа олимпиады на 2021-2022 учебный год
О премии «Цифровые вершины»
О мониторинге эффективности применения методических рекомендаций по обеспечению безопасности детей в сети Интернет
Об информировании общеобразовательных организаций
О внесении информации в региональный навигатор
Об организации голосования
«Акыл фабрикасы» белем бирү форумы турында
О проведении Республиканского молодежного фестиваля татарского национального творчества «Халкым чишмәсе»
О премии «Цифровые вершины»
О направлении информационно-методических писем
О проведении конкурса
Об оказании содействия в организации подписной кампании на журнал «Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования» на 2022 год
О поддержке проекта новой образовательной программы
О проведении республиканского фестиваля-конкурса школьных театральных коллективов на иностранных языках «SCHOOL PERFORMANCES»
Об информировании общеобразовательных организаций
О проведении Всемирной недели предпринимательства с 8 по 14 ноября 2021 г.
О направлении методических рекомендаций
О проведении Банком России опроса по определению степени удовлетворённости населения уровнем безопасности финансовых услуг, оказываемых организациями кредитно-финансовой сферы
О направлении информации
Об организации профилактических мероприятий
О конкурсах
О проведении компьютерного тестирования педагогов Актанышского муниципального района РТ
Руководителям ОУ, заместителям директоров по ВР «О курсах повышения военно-патриотриотической направленности»
Об информировании общеобразовательных организаций о Всероссийском форуме
О проведении тематических уроков
О публичной трансляции Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Достижения образования» с 18 октября по 30 декабря 2021 г.
Об участии в «Digital Start» и «Предакселератор НТИ»
Об итогах муниципального конкурса сочинений, посвященного ко Дню учителя «Мой любимый учитель»
Язылу
О проведении в период с 3 по 7 ноября 2021 года VI Международной просветительскрй акции «Большой этнографический диктант» с соблюдением антиковидных мер
Об информировании общеобразовательных организаций
ЧЕК-ЛИСТ 6 ноября последний срок!!!
Об участии в конкурсах
О функционировании общеобразовательных организаций в нерабочие дни
О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.03.2020 № 208 «О мерах по предотвращению распространения в Республике Татарстан новой коронавирусной инфекции»
Международный телевизионный, научно-познавательный, интеллектуальный конкурс «Тамчы-шоу»