Цветы маленькой иды смысл сказки

Розы цветут. красота, красота! скоро узрим мы младенца христа! ганс-христиан андерсен последняя строчка в сказке снежная королева предисловие из сказки

Розы цветут.
Красота, красота!
Скоро узрим мы
младенца Христа!
Ганс-Христиан Андерсен
(последняя строчка в сказке «Снежная Королева»)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Из сказки слов не выкинешь

Все мы читали сказку «Снежная королева», но не все задумывались о том, что в сказке чего-то не хватает. Маленькая Герда совершила очень тяжелую и трудную дорогу, чтобы найти Кая, пролить на него несколько слез, чтобы расколдовать его от злых холодных чар Снежной королевы. Не кажется ли вам, что слишком просто далось Каю это избавление? Кульминация сказки мне всегда казалось какой-то смазанной и не совсем понятной. И оказалось, что не зря.

В советское время почти все сказки знаменитого датского писателя подверглись жесткой цензуре из-за наличия в них антисоветской темы — веры в Бога, которая присутствует практически в каждой сказке Андерсена. Некоторые из них целенаправленно созданы в духе библейских притч, имеют богословский характер и, разумеется, нам были вообще неизвестны: «Райский сад», «Ангел», «Сон», «Кое-что», «Колокол» и многие другие. Они были написаны для того, чтобы научить детей и взрослых добру и приблизить их к Богу.

Именно это «Божественное начало» тщательно купировали советские книжные редакторы, отчего смысл сказки менялся кардинально. Например, сказка «Снежная королева» в оригинале насквозь пропитана религиозным смыслом, ангелы находятся в числе постоянных действующих лиц.

Зеркало Тролля разбивается не просто из-за неловкости его учеников, а потому, что они решили подняться с кривым зеркалом до неба, «чтобы посмеяться над ангелами и Господом Богом».

В советских изданиях Герда боролась со стражниками Снежной королевы так: «Однако Герда смело шла все вперед и вперед и, наконец добралась до чертогов Снежной королевы». Вполне в духе несгибаемых строителей светлого будущего. В лучшем случае, в отредактированных изданиях грозные ангелы превращались в «маленьких человечков».

Но оказывается, когда Герда боролась со стражниками, от усталости она произнесла молитву «Отче наш», с неба к ней на помощь спустились ангелы, и она благополучно дошла до намеченной цели.

«Герда принялась читать «Отче наш». Было так холодно, что ее дыхание мгновенно превращалось в густой туман. Туман этот все сгущался и сгущался; но вот в нем стали возникать маленькие светлые ангелочки, которые, ступив на землю, вырастали и превращались в больших ангелов… Их становилось все больше и больше, и, когда Герда дочитала молитву, ее окруал уж целый легион ангелов. Они пронзали снежные страшилища копьями, и хлопья рассыпались на тысячи снежинок. Теперь Герда могла смело идти вперед; ангелы погладили девочке руки и ноги, и ей стало теплее. Наконец она добралась до чертогов Снежной королевы».

Расколдовать Каина Герде помогают псалмы об Иисусе Христе. Заканчивается же сказка у Андерсена долгожданным воссоединением с бабушкой, которую дети нашли сидящей на солнышке и громко читающей Евангелие.

Андерсен по-датски

Андерсен, как и большинство датчан, глубоко верил в Бога. Но филологи делают вывод, что его вера не отвечала традиционному для Дании лютеранству. Сказочник имел собственные представления о мироустройстве, милости и гневе Божьем. «Вого, чтобы понравиться принцу. Иметь ноги, а не русалочий хвост (русалка в церковном понимании дьявольское- спрашивала Русалочка, — они живут вечно?» «Вовсе нет! — отвечала старуха. — Они тоже умирают. И век их даже короче нашего. Но хоть мы и живем триста лет, а когда нам приходит конец, от нас остается лишь пена морская, и нет у нас могил наших близких, мы не одарены бессмертной душой, и наша русалочья жизнь кончается со смертью тела. А у людей есть душа, которая живет вечно, она живет и после того, как тело превратится в прах, и тогда улетает в прозрачную высь, к сверкающим звездам». «Ах, почему у нас нет бессмертной души! — грустно проговорила Русалочка. — Я бы все свои сотни лет отдала за один день человеческой жизни, чтобы потом вкусить небесного блаженства».

Тщательной антирелигиозной чистке подверглись и «Дикие лебеди». Набожный Андерсен не смог бы взвалить столь тяжкие мучения на человека: только поддержка Бога помогла Элизе выдержать испытание и спасти братьев.

Кстати говоря, такое глубокое религиозное понятие, как , — также часто встречающееся действующее лицо в волшебных сказках.

Смерть в советских изданиях не упоминалась. Первое стихотворение, принесшее Андерсену литературную известность, называлось «Умершее дитя». Попирая авторский замысел, тему смерти вычеркивали и из других не менее известных сказок. Но из некоторых историй убрать это оказалось невозможно, так как сказки были полностью посвящены иной жизни. Например «Девочка со спичками», «Цветы маленькой Иды», «Девочка, наступившая на хлеб», советские составители вообще не включали в сборники. И напрасно, считают современные детские психологи. Эти сказки могут служить хорошим пособием для ответа на неизбежные вопросы о смерти, начинающие тревожить детей в возрасте от пяти лет. Они не травмируют психику, так как рассказаны прекрасным языком.

В сказке «Дочь болотного царя» у Андерсена жизнь главной героини Хельги изменилась после встречи со священником, который рассказал ей о Божьей любви, а злые чары спали с нее, когда она сама произнесла имя Иисуса Христа. Все логично. В современном же пересказе вместо священника — «прекрасный юноша», а от чар Хельга освобождается… неизвестно почему, из-за нервного потрясения, наверное.

В общем, всех героев Андерсена неизменно связывает вера в Бога и надежда на Него. Верующая маленькая Герда, Элиза из сказки «Дикие лебеди», которая была не только самой красивой, но и самой благочестивой в стране, Русалочка, которая хотела не только добиться любви Принца, но и получить бессмертную душу. То, что их объединяет — это самоотверженная любовь, которая делает их, хрупких и слабых, такими стойкими, решительными и смелыми. Андерсен знал, что эту любовь нельзя отделить от ее источника — от Бога. Так любил сам Христос и учил других этому.

Напоследок хочется вспомнить сказку «Счастливое семейство», где улитки вообразили себя самыми главными на свете, не подозревая, что существует что-то выше них. «Никто им не противоречил — значит, так оно и было. И вот дождь барабанил по лопуху, чтобы позабавить улиток, а солнце сияло, чтобы зеленел их лопух, и они были счастливы, счастливы!» Как часто наше отношение к жизни похоже на философию улиток.

ЗЕРКАЛО И ЕГО ОСКОЛКИ

Ну, начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать больше, чем теперь. Так вот, жил-был тролль, злющий-презлющий; то был сам дьявол. Раз он был в особенно хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все же негодное и безобразное, напротив, выступало еще ярче, казалось еще хуже. Прелестнейшие ландшафты выглядели в нем вареным шпинатом, а лучшие из людей — уродами, или казалось, что они стоят кверху ногами, а животов у них вовсе нет! Лица искажались до того, что нельзя было и узнать их; случись же у кого на лице веснушка или родинка, она расплывалась во все лицо.

Дьявола все это ужасно потешало. Добрая, благочестивая человеческая мысль отражалась в зеркале невообразимой гримасой, так что тролль не мог не хохотать, радуясь своей выдумке. Все ученики тролля — у него была своя школа — рассказывали о зеркале, как о каком-то чуде.

— Теперь только, — говорили они, — можно увидеть весь мир и людей в их настоящем свете!

И вот они бегали с зеркалом повсюду; скоро не осталось ни одной страны, ни одного человека, которые бы не отразились в нем в искаженном виде. Напоследок захотелось им добраться и до Неба, чтобы посмеяться над ангелами и самим Творцом. Чем выше поднимались они, тем сильнее кривлялось и корчилось зеркало от гримас; они еле-еле удерживали его в руках. Но вот они поднялись еще, и вдруг зеркало так перекосило, что оно вырвалось у них из рук, полетело на землю и разбилось вдребезги.

Миллионы, биллионы его осколков наделали, однако, еще больше бед, чем самое зеркало. Некоторые из них были не больше песчинки, разлетелись по белу свету, попадали, случалось, людям в глаза и так там и оставались. Человек же с таким осколком в глазу начинал видеть все навыворот или замечать в каждой вещи одни лишь дурные стороны, — ведь каждый осколок сохранял свойство, которым отличалось самое зеркало.

Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было хуже всего: сердце превращалось в кусок льда. Были между этими осколками и большие, такие, что их можно было вставить в оконные рамы, но уж в эти окна не стоило смотреть на своих добрых друзей. Наконец, были и такие осколки, которые пошли на очки, только беда была, если люди надевали их с целью смотреть на вещи и судить о них вернее! А злой тролль хохотал до колик, так приятно щекотал его успех этой выдумки. Но по свету летало еще много осколков зеркала. Послушаем же про них.

МАЛЬЧИК И ДЕВОЧКА

В большом городе, где столько домов и людей, что не всем и каждому удается отгородить себе хоть маленькое местечко для садика, и где поэтому большинству жителей приходится довольствоваться комнатными цветами в горшках, жили двое бедных детей, но у них был садик побольше цветочного горшка. Они не были в родстве, но любили друг друга, как брат и сестра. Родители их жили в мансардах смежных домов. Кровли домов почти сходились, а под выступами кровель шло по водосточному желобу, приходившемуся как раз под окошком каждой мансарды. Стоило, таким образом, шагнуть из какого-нибудь окошка на желоб, и можно было очутиться у окна соседей.

У родителей было по большому деревянному ящику; в них росли коренья и небольшие кусты роз — в каждом по одному, — осыпанные чудными цветами. Родителям пришло в голову поставить эти ящики на дно желобов; таким образом, от одного окна к другому тянулись словно две цветочные грядки. Горох спускался из ящиков зелеными гирляндами, розовые кусты заглядывали в окна и сплетались ветвями; образовалось нечто вроде триумфальных ворот из зелени и цветов. Так как ящики были очень высоки и дети твердо знали, что им нельзя карабкаться на них, то родители часто позволяли мальчику с девочкой ходить друг к другу по крыше в гости и сидеть на скамеечке под розами. И что за веселые игры устраивали они тут!

Зимою это удовольствие прекращалось, окна зачастую покрывались ледяными узорами. Но дети нагревали на печке медные монеты и прикладывали их к замерзшим стеклам — сейчас же оттаивало чудесное кругленькое отверстие, а в него выглядывал веселый, ласковый глазок, — это смотрели, каждый из своего окна, мальчик и девочка, Кай и Герда. Летом они одним прыжком могли очутиться в гостях друг у друга, а зимою надо было сначала спуститься на много-много ступеней вниз, а затем подняться на столько же вверх. На дворе перепархивал снежок.

— Это роятся белые пчелки! — говорила старушка бабушка.
— А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик; он знал, что у настоящих пчел есть такая.
— Есть! — отвечала бабушка. — Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не остается на земле — вечно носится на черном облаке.
Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки; вот оттого- то они и покрываются ледяными узорами, словно цветами!
— Видели, видели! — говорили дети и верили, что все это сущая правда.
— А Снежная королева не может войти сюда? — спросила раз девочка.
— Пусть-ка попробует! — сказал мальчик. — Я посажу ее на теплую печку, вот она и растает!
Но бабушка погладила его по головке и завела разговор о другом.

Вечером, когда Кай был уже дома и почти совсем разделся, собираясь лечь спать, он вскарабкался на стул у окна и поглядел в маленький оттаявший на оконном стекле кружочек. За окном порхали снежинки; одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, укутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительно белого льда и все же живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни кротости. Она кивнула мальчику и поманила его рукой. Мальчуган испугался и спрыгнул со стула; мимо окна промелькнуло что-то похожее на большую птицу.

На другой день был славный морозец, но затем сделалась оттепель, а там пришла и весна. Солнышко светило, цветочные ящики опять были все в зелени, ласточки вили под крышей гнезда, окна растворили, и детям опять можно было сидеть в своем маленьком садике на крыше.

Розы цвели все лето восхитительно. Девочка выучила псалом, в котором тоже говорилось о розах; девочка пела его мальчику, думая при этом о своих розах, и он подпевал ей:

Дети пели, взявшись за руки, целовали розы, смотрели па ясное солнышко и разговаривали с ним, — им чудилось, что с него глядел на них сам младенец Христос.

Что за чудное было лето, и как хорошо было под кустами благоухающих роз, которые, казалось, должны были цвести вечно!

Кай и Герда сидели и рассматривали книжку с картинками — зверями и птицами; на больших башенных часах пробило пять.

— Ай! — вскрикнул вдруг мальчик. — Мне кольнуло прямо в сердце, и что- то попало в глаз!

Девочка обвила ручонкой его шею, он мигал, но в глазу ничего как будто не было.

— Должно быть, выскочило! — сказал он.

Но в том-то и дело, что нет. В сердце и в глаз ему попали два осколка дьявольского зеркала, в котором, как мы, конечно, помним, все великое и доброе казалось ничтожным и гадким, а злое и дурное отражалось еще ярче, дурные стороны каждой вещи выступали еще резче. Бедняжка Кай! Теперь сердце его должно было превратиться в кусок льда! Боль в глазу и в сердце уже прошла, но самые осколки в них остались.

— О чем же ты плачешь? — спросил он Герду. — У! Какая ты сейчас безобразная! Мне совсем не больно! Фу! — закричал он вдруг. — Эту розу точит червь! А та совсем кривая! Какие гадкие розы! Не лучше ящиков, в которых торчат!

И он, толкнув ящик ногою, вырвал две розы.

— Кай, что ты делаешь? — закричала девочка, а он, увидя ее испуг, вырвал еще одну и убежал от миленькой маленькой Герды в свое окно.

Приносила ли после того ему девочка книжку с картинками, он говорил, что эти картинки хороши только для грудных ребят; рассказывала ли что-нибудь старушка бабушка, он придирался к словам. Да если бы еще только это! А то он дошел до того, что стал передразнивать ее походку, надевать ее очки и подражать ее голосу! Выходило очень похоже и смешило людей. Скоро мальчик научился передразнивать и всех соседей — он отлично умел выставить напоказ все их странности и недостатки, — и люди говорили:

— Что за голова у этого мальчугана!

А причиной всему были осколки зеркала, что попали ему в глаз и в сердце. Потому-то он передразнивал даже миленькую маленькую Герду, которая любила его всем сердцем.

И забавы его стали теперь совсем иными, такими мудреными. Раз зимою, когда шел снежок, он явился с большим зажигательным стеклом и подставил под снег полу своей синей куртки.

— Погляди в стекло, Герда! — сказал он. Каждая снежинка казалась под стеклом куда больше, чем была на самом деле, и походила на роскошный цветок или десятиугольную звезду. Чудо что такое!

— Видишь, как искусно сделано! — сказал Кай. — Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Ни единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!

Немного спустя Кай явился в больших рукавицах, с санками за спиною, крикнул Герде в самое ухо:

— Мне позволили покататься на большой площади с другими мальчиками! — и убежал.

На площади каталось множество детей. Те, что были посмелее, привязывали свои санки к крестьянским саням и уезжали таким образом довольна далеко. Веселье так и кипело. В самый разгар его на площади появились большие сани, выкрашенные в белый цвет. В них сидел человек, весь ушедший в белую меховую шубу и такую же шапку. Сани объехали кругом площади два раза: Кай живо привязал к ним свои санки и покатил.

Большие сани понеслись быстрее и затем свернули с площади в переулок. Сидевший в них человек обернулся и дружески кивнул Каю, точно знакомому. Кай несколько раз порывался отвязать свои санки, но человек в шубе кивал ему, и он ехал дальше. Вот они выехали за городские ворота. Снег повалил вдруг хлопьями, стемнело так, что кругом не было видно ни зги. Мальчик поспешно отпустил веревку, которою зацепился за большие сани, но санки его точно приросли к большим саням и продолжали нестись вихрем. Кай громко закричал — никто не услышал его! Снег валил, санки мчались, ныряя в сугробах, прыгая через изгороди и канавы. Кай весь дрожал, хотел прочесть «Отче наш», но в уме у него вертелась одна таблица умножения.

Снежные хлопья все росли и обратились под конец в больших белых куриц. Вдруг они разлетелись в стороны, большие сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная Королева; и шуба и шапка на ней были из снега.

— Славно проехались! — сказала она. — Но ты совсем замерз? Полезай ко мне в шубу!
И, посадив мальчика к себе в сани, она завернула его в свою шубу; Кай словно опустился в снежный сугроб.
— Все еще мерзнешь? — спросила она и поцеловала его в лоб.
У! Поцелуй ее был холоднее льда, пронизал его холодом насквозь и дошел до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину ледяным. Одну минуту Каю казалось, что вот-вот он умрет, но нет, напротив, стало легче, он даже совсем перестал зябнуть.

— Мои санки! Не забудь мои санки! — спохватился он.

И санки были привязаны на спину одной из белых куриц, которая и полетела с ними за большими санями. Снежная королева поцеловала Кая еще раз, и он позабыл и Герду, и бабушку, и всех домашних.
— Больше я не буду целовать тебя! — сказала она. — А не то зацелую до смерти!

Кай взглянул на нее; она была так хороша! Более умного, прелестного лица он не мог себе и представить. Теперь она не казалась ему ледяною, как в тот раз, когда она сидела за окном и кивала ему головой; теперь она казалась ему совершенством. Он совсем не боялся ее и рассказал ей, что знает все четыре действия арифметики, да еще с дробями, знает, сколько в каждой стране квадратных миль и жителей, а она только улыбалась в ответ. И тогда ему показалось, что он и в самом деле знает мало, и он устремил свой взор в бесконечное воздушное пространство. В тот же миг Снежная королева взвилась с ним на темное свинцовое облако, и они понеслись вперед. Буря выла и стонала, словно распевая старинные песни; они летели над лесами и озерами, над морями и твердой землей; под ними дули холодные ветры, выли волки, сверкал снег, летали с криком черные вороны, а над ними сиял большой ясный месяц. На него смотрел Кай всю долгую-долгую зимнюю ночь, — днем он спал у ног Снежной королевы.

ЦВЕТНИК ЖЕНЩИНЫ, УМЕВШЕЙ КОЛДОВАТЬ

А что же было с Гердой, когда Кай не вернулся? Куда он девался? Никто не знал этого, никто не мог о нем ничего сообщить. Мальчики рассказали только, что видели, как он привязал свои санки к большим великолепным саням, которые потом свернули в переулок и выехали за городские ворота. Никто не знал, куда он девался. Много было пролито о нем слез; горько и долго плакала Герда. Наконец порешили, что он умер, утонул в реке, протекавшей за городом. Долго тянулись мрачные зимние дни.

Но вот настала весна, выглянуло солнышко.
— Кай умер и больше не вернется! — сказала Герда.
— Не верю! — отвечал солнечный свет.
— Он умер и больше не вернется! — повторила она ласточкам.
— Не верим! — ответили они.
Под конец и сама Герда перестала этому верить.

— Надену-ка я свои новые красные башмачки. — Кай ни разу еще не видал их, — сказала она однажды утром, — да пойду к реке спросить про него.

Было еще очень рано; она поцеловала спящую бабушку, надела красные башмачки и побежала одна-одинешенька за город, прямо к реке.

— Правда, что ты взяла моего названого братца? Я подарю тебе свои красные башмачки, если ты отдашь мне его назад!

И девочке почудилось, что волны как-то странно кивают ей; тогда она сняла свои красные башмачки, первую свою драгоценность, и бросила их в реку. Но они упали как раз у берега, и волны сейчас же вынесли их на сушу, — река как будто не хотела брать у девочки ее драгоценность, так как не могла вернуть ей Кая. Девочка же подумала, что бросила башмачки не очень далеко, влезла в лодку, качавшуюся в тростнике, стала на самый краешек кормы и опять бросила башмаки в воду. Лодка не была привязана и оттолкнулась от берега. Девочка хотела поскорее выпрыгнуть на сушу, но, пока пробиралась с кормы на нос, лодка уже отошла от берета на целый аршин и быстро понеслась по течению.

Герда ужасно испугалась и принялась плакать и кричать, но никто, кроме воробьев, не слышал ее криков; воробьи же не могли перенести ее на сушу и только летели за ней вдоль берега да щебетали, словно желая ее утешить: «Мы здесь! Мы здесь!»

Берега реки были очень красивы; повсюду виднелись чудеснейшие цветы, высокие, раскидистые деревья, луга, на которых паслись овцы и коровы, но нигде не было видно ни одной человеческой души.

«Может быть, река несет меня к Каю?» — подумала Герда, повеселела, встала на нос и долго-долго любовалась красивыми зелеными берегами. Но вот она приплыла к большому вишневому саду, в котором приютился домик с цветными стеклами в окошках и соломенной крышей. У дверей стояли два деревянных солдата и отдавали ружьями честь всем, кто проплывал мимо.

Герда закричала им — она приняла их за живых, — но они, понятно, не ответили ей. Вот она подплыла к ним еще ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала еще громче. Из домика вышла, опираясь на клюку, старая- престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.

— Ах ты бедная крошка! — сказала старушка. — Как это ты попала на такую большую быструю реку да забралась так далеко?

С этими словами старушка вошла в воду, зацепила лодку своею клюкой, притянула ее к берегу и высадила Герду.

Герда была рада-радешенька, что очутилась наконец на суше, хоть и побаивалась чужой старухи.

— Ну, пойдем, да расскажи мне, кто ты и как сюда попала? — сказала старушка.

Герда стала рассказывать ей обо всем, а старушка покачивала головой и повторяла: «Гм! Гм!» Но вот девочка кончила и спросила старуху, не видала ли она Кая. Та ответила, что он еще не проходил тут, но, верно, пройдет, так что девочке пока не о чем горевать — пусть лучше попробует вишен да полюбуется цветами, что растут в саду: они красивее нарисованных в любой книжке с картинками и все умеют рассказывать сказки! Тут старушка взяла Герду за руку, увела к себе в домик и заперла дверь на ключ. Окна были высоко от полу и все из разноцветных — красных, голубых и желтых — стеклышек; от этого и сама комната была освещена каким-то удивительным ярким, радужным светом. На столе стояла корзинка со спелыми вишнями, и Герда могла есть их сколько душе угодно; пока же она ела, старушка расчесывала ей волосы золотым гребешком. Волосы вились, и кудри окружали свеженькое, круглое, словно роза, личико девочки золотым сиянием.

— Давно мне хотелось иметь такую миленькую девочку! — сказала старушка. — Вот увидишь, как ладно мы заживем с тобою!

И она продолжала расчесывать кудри девочки, и чем дольше чесала, тем больше Герда забывала своего названого братца Кая, — старушка умела колдовать. Она не была злою колдуньей и колдовала только изредка, для своего удовольствия; теперь же ей очень захотелось оставить у себя Герду. И вот она пошла в сад, дотронулась своей клюкой до всех розовых кустов, и те, как стояли в полном цвету, так все и ушли глубоко-глубоко в землю, и следа от них не осталось. Старушка боялась, что Герда при виде ее роз вспомнит о своих, а там и о Кае, да и убежит.

Сделав свое дело, старушка повела Герду в цветник. У девочки и глаза разбежались: тут были цветы всех сортов, всех времен года. Что за красота, что за благоухание! Во всем свете не сыскать было книжки с картинками пестрее, красивее этого цветника. Герда прыгала от радости и играла среди цветов, пока солнце не село за высокими вишневыми деревьями. Тогда ее уложили в чудесную постельку с красными шелковыми перинками, набитыми голубыми фиалками; девочка заснула, и ей снились такие сны, какие видит разве только королева в день своей свадьбы.

На другой день Герде опять позволили играть на солнышке. Так прошло много дней. Герда знала каждый цветочек в саду, но как ни много их было, ей все- таки казалось, что какого-то недостает, только какого же? Раз она сидела и рассматривала соломенную шляпу старушки, расписанную цветами; самым красивым из них была как раз роза, — старушка забыла ее стереть. Вот что значит рассеянность!

— Как! Тут нет роз? — сказала Герда и сейчас же побежала искать их но всему саду — нет ни одной!

Тогда девочка опустилась на землю и заплакала. Теплые слезы упали как раз на то место, где стоял прежде один из розовых кустов, и как только они смочили землю — куст мгновенно вырос из нее, такой же свежий, цветущий, как прежде. Герда обвила его ручонками, принялась целовать розы и вспомнила о тех чудных розах, что цвели у нее дома, а вместе с тем и о Кае.

— Как же я замешкалась! — сказала девочка. — Мне ведь надо искать Кая!.. Не знаете ли вы, где он? — спросила она у роз. — Верите ли вы тому, что он умер и не вернется больше?

— Он не умер! — сказали розы. — Мы ведь были под землею, где лежат все умершие, но Кая меж ними не было.

— Спасибо вам! — сказала Герда и пошла к другим цветам, заглядывала в их чашечки и спрашивала: — Не знаете ли вы, где Кай?

Но каждый цветок грелся на солнышке и думал только о собственной своей сказке или истории; их наслушалась Герда много, но ни один из цветов не сказал ни слова о Кае.

Что же рассказала ей огненная лилия?

— Слышишь, бьет барабан? Бум! Бум! Звуки очень однообразны: бум, бум! Слушай заунывное пение женщин! Слушай крики жрецов!.. В длинном красном одеянии стоит на костре индийская вдова. Пламя вот-вот охватит ее и тело ее умершего мужа, но она думает о живом — о том, кто стоит здесь же, о том, чьи взоры жгут ее сердце сильнее пламени, которое сейчас испепелит ее тело. Разве пламя сердца может погаснуть в пламени костра!
— Ничего не понимаю! — сказала Герда.
— Это моя сказка! — отвечала огненная лилия.
Что рассказал вьюнок?
— Узкая горная тропинка ведет к гордо возвышающемуся на скале старинному рыцарскому замку. Старые кирпичные стены густо увиты плющом. Листья его цепляются за балкон, а на балконе стоит прелестная девушка; она перевесилась через перила и смотрит на дорогу. Девушка свежее розы, воздушнее колеблемого ветром цветка яблони. Как шелестит ее шелковое платье! «Неужели же он не придет?»
— Ты говоришь про Кая? — спросила Герда.
— Я рассказываю свою сказку, свои грезы! — отвечал вьюнок.

— Бедная моя бабушка! — вздохнула Герда. — Как она скучает обо мне, как горюет! Не меньше, чем горевала о Кае! Но я скоро вернусь и приведу его с собой. Нечего больше и расспрашивать цветы — у них ничего не добьешься, они знают только свои песенки!
И она подвязала юбочку повыше, чтобы удобнее было бежать, но когда хотела перепрыгнуть через нарцисс, тот хлестнул ее по ногам. Герда остановилась, посмотрела на длинный цветок и спросила:
— Ты, может быть, знаешь что-нибудь?
И она наклонилась к нему, ожидая ответа. Что же сказал нарцисс?
— Я вижу себя! Я вижу себя! О, как я благоухаю!.. Высоко-высоко в маленькой каморке, под самой крышей, стоит полуодетая танцовщица. Она то балансирует на одной ножке, то опять твердо стоит на обеих и попирает ими весь свет, — она ведь один обман зрения. Вот она льет из чайника воду на какой-то белый кусок материи, который держит в руках. Это ее корсаж. Чистота — лучшая красота! Белая юбочка висит на гвозде, вбитом в стену; юбка тоже выстирана водою из чайника и высушена на крыше! Вот девушка одевается и повязывает на шею ярко-желтый платочек, еще резче оттеняющий белизну платьица. Опять одна ножка взвивается в воздух! Гляди, как прямо она стоит на другой, точно цветок на своем стебельке! Я вижу себя, я вижу себя!
— Да мне мало до этого дела! — сказала Герда. — Нечего мне об этом и рассказывать!

И она побежала из сада.
Дверь была заперта лишь на задвижку; Герда дернула ржавый засов, он подался, дверь отворилась, и девочка так, босоножкой, и пустилась бежать по дороге! Раза три оглядывалась она назад, но никто не гнался за нею. Наконец она устала, присела на камень и огляделась кругом: лето уже прошло, на дворе стояла поздняя осень, а в чудесном саду старушки, где вечно сияло солнышко и цвели цветы всех времен года, этого не было заметно!

— Господи! Как же я замешкалась! Ведь уж осень на дворе! Тут не до отдыха! — сказала Герда и опять пустилась в путь.

Ах, как болели ее бедные, усталые ножки! Как холодно, сыро было в воздухе! Листья на ивах совсем пожелтели, туман оседал на них крупными каплями и стекал на землю; листья так и сыпались. Один терновник стоял весь покрытый вяжущими, терпкими ягодами. Каким серым, унылым казался весь белый свет!

ПРИНЦ И ПРИНЦЕССА

Пришлось Герде опять присесть отдохнуть. На снегу прямо перед ней прыгал большой ворон; он долго-долго смотрел на девочку, кивая ей головою, и наконец заговорил:
— Кар-кар! Здррравствуй!

Чище этого он выговаривать по-человечески не мог, но, видимо, желал девочке добра и спросил ее, куда это она бредет по белу свету одна-одинешенька? Слова «одна-одинешенька» Герда поняла отлично и сразу почувствовала все их значение. Рассказав ворону всю свою жизнь, девочка спросила, не видал ли он Кая?
Ворон задумчиво покачал головой и сказал:
— Может быть, может быть!
— Как? Правда? — воскликнула девочка и чуть не задушила ворона поцелуями.
— Потише, потише! — сказал ворон. — Я думаю, что это был твой Кай! Но теперь он, верно, забыл тебя со своей принцессой!
— Разве он живет у принцессы? — спросила Герда.
— А вот послушай! — сказал ворон. — Только мне ужасно трудно говорить
по-вашему! Вот если бы ты понимала по-вороньи, я рассказал бы тебе обо всем куда лучше.
— Нет, этому меня не учили! — сказала Герда. — Бабушка — та понимает! Хорошо бы и мне уметь!
— Ну, ничего! — сказал ворон. — Расскажу, как сумею, хоть и плохо.
И он рассказал обо всем, что только сам знал.

— В королевстве, где мы с тобой находимся, есть принцесса, такая умница, что и сказать нельзя! Она прочла все газеты на свете и уж позабыла все, что прочла, — вот какая умница! Раз как-то сидела она на троне, — а веселья-то в этом ведь немного, как говорят люди — и напевала песенку: «Отчего ж бы мне не выйти замуж?» «А ведь и в самом деле!» — подумала она, и ей захотелось замуж. Но в мужья она хотела выбрать себе такого человека, который бы сумел отвечать, когда с ним заговорят, а не такого, что умел бы только важничать, — это ведь так скучно! И вот созвали барабанным боем всех придворных да и объявили им волю принцессы. Все они были очень довольны и сказали: «Вот это нам нравится! Мы и сами недавно об этом думали!» Все это истинная правда! — прибавил ворон. — У меня при дворе есть невеста, она ручная, разгуливает по дворцу, — от нее-то я и знаю все это.
Невестою его была ворона — каждый ведь ищет жену себе под стать.
— На другой день все газеты вышли с каймой из сердец и с вензелями принцессы. В газетах было объявлено, что каждый молодой человек приятной внешности может явиться во дворец и побеседовать с принцессой: того же, кто будет держать себя вполне свободно, как дома, и окажется всех красноречивее, принцесса изберет себе в мужья!

Да, да! — повторил ворон. — Все это так же верно, как то, что я сижу здесь перед тобою! Народ повалил во дворец валом, пошли давка и толкотня, но толку не вышло никакого ни в первый, ни во второй день. На улице все женихи говорили отлично, но стоило им перешагнуть дворцовый порог, увидеть гвардию всю в серебре, а лакеев в золоте и вступить в огромные, залитые светом залы, как их брала оторопь. Подступят к трону, где сидит принцесса, да и повторяют только ее последние слова, а ей вовсе не этого было нужно! Право, их всех точно опаивали дурманом! А вот выйдя за ворота, они опять обретали дар слова. От самых ворот до дверей дворца тянулся длинный-длинный хвост женихов. Я сам был там и видел! Женихам хотелось есть и пить, но из дворца им не выносили даже стакана воды. Правда, кто был поумнее, запасся бутербродами, но запасливые уже не делились с соседями, думая про себя: «Пусть себе поголодают, отощают — принцесса и не возьмет их!»

— Ну, а Кай-то, Кай? — спросила Герда. — Когда же он явился? И он пришел свататься? ‘
— Постой! Постой! Теперь мы как раз дошли и до него! На третий день явился небольшой человечек, не в карете, не верхом, а просто пешком, и прямо вошел во дворец. Глаза его блестели, как твои; волосы у него были длинные, но одет он был бедно.

— Это Кай! — обрадовалась Герда. — Так я нашла его! — и она захлопала в ладоши.
— За спиной у него была котомка! — продолжал ворон.
— Нет, это, верно, были его саночки! — сказала Герда. — Он ушел из дома с санками!
— Очень возможно! — сказал ворон. — Я не разглядел хорошенько. Так вот, моя невеста рассказывала мне, что, войдя в дворцовые ворота и увидав гвардию в серебре, а на лестницах лакеев в золоте, он ни капельки не смутился, кивнул головой и сказал:
«Скучненько, должно быть, стоять тут, на лестнице, я лучше войду в комнаты!» Залы все были залиты светом; вельможи расхаживали без сапог, разнося золотые блюда, — торжественнее уж нельзя было! А его сапоги так и скрипели, но он и этим не смущался.
— Это, наверно, Кай! — воскликнул Герда. — Я знаю, что на нем были новые сапоги! Я сама слышала, как они скрипели, когда он приходил к бабушке!
— Да, они таки скрипели порядком! — продолжал ворон. — Но он смело подошел к принцессе; она сидела на жемчужине величиною с колесо прялки, а кругом стояли придворные дамы и кавалеры со своими горничными, служанками горничных, камердинерами, слугами камердинеров и прислужником камердинерских слуг. Чем дальше кто стоял от принцессы и ближе к дверям, тем важнее, надменнее держал себя. На прислужника камердинерских слуг, стоявшего в самых дверях, нельзя было и взглянуть без страха, такой он был важный!

— Вот страх-то! — сказала Герда. — А Кай все-таки женился на принцессе?
— Не будь я вороном, я бы сам женился на ней, хоть я и помолвлен. Он вступил с принцессой в беседу и говорил так же хорошо, как я, когда говорю по- вороньи, — так по крайней мере сказала мне моя невеста. Держался он вообще очень свободно и мило и заявил, что пришел не свататься, а только послушать умные речи принцессы. Ну и вот, она ему понравилась, он ей тоже!

— Да, да, это Кай! — сказала Герда. — Он ведь такой умный! Он знал все четыре действия арифметики, да еще с дробями! Ах, проводи же меня во дворец!
— Легко сказать, — ответил ворон, — да как это сделать? Постой, я поговорю с моею невестой, она что-нибудь придумает и посоветует нам. Ты думаешь, что тебя вот так прямо и впустят во дворец? Как же, не очень-то впускают таких девочек!
— Меня впустят! — сказала Герда. — Только бы Кай услышал, что я тут, сейчас бы прибежал за мною!
— Подожди меня тут, у решетки! — сказал ворон, тряхнул головой и улетел.
Вернулся он уже совсем под вечер и закаркал:
— Кар, кар! Моя невеста шлет тебе тысячу поклонов и вот этот маленький хлебец. Она стащила его в кухне — там их много, а ты, верно, голодна!.. Ну, во дворец тебе не попасть: ты ведь босая — гвардия в серебре и лакеи в золоте ни за что не пропустят тебя. Но не плачь, ты все-таки попадешь туда. Невеста моя знает, как пройти в спальню принцессы с черного хода, и знает, где достать ключ.
И вот они вошли в сад, пошли по длинным аллеям, усыпанным пожелтевшими осенними листьями, и когда все огоньки в дворцовых окнах погасли один за другим, ворон провел девочку в маленькую полуотворенную дверцу.
О, как билось сердечко Герды от страха и радостного нетерпения! Она точно собиралась сделать что-то дурное, а ведь она только хотела узнать, не здесь ли ее Кай! Да, да, он, верно, здесь! Она так живо представляла себе его умные глаза, длинные волосы, улыбку… Как он улыбался ей, когда они, бывало, сидели рядышком под кустами роз! А как обрадуется он теперь, когда увидит ее, услышит, на какой длинный путь решилась она ради него, узнает, как горевали о нем все домашние! Ах, она была просто вне себя от страха и радости.

Но вот они на площадке лестницы; на шкафу горела лампа, а на полу сидела ручная ворона и осматривалась по сторонам. Герда присела и поклонилась, как учила ее бабушка.

— Мой жених рассказывал мне о вас столько хорошего, фрекен! — сказала ручная ворона.

— Ваша vita — как это принято выражаться — также очень трогательна! Не угодно ли вам взять лампу, а я пойду вперед. Мы пойдем прямою дорогой, тут мы никого не встретим!

— А мне кажется, кто-то идет за нами! — сказала Герда, и в ту же минуту мимо нее с легким шумом промчались какие-то тени: лошади с развевающимися гривами и тонкими ногами, охотники, дамы и кавалеры верхами.

— Это сны! — сказала ручная ворона. — Они являются сюда, чтобы мысли высоких особ унеслись на охоту. Тем лучше для нас — удобнее будет рассмотреть спящих! Надеюсь, однако, что, войдя в честь, вы покажете, что у вас благодарное сердце!

— Есть о чем тут и говорить! Само собою разумеется! — сказал лесной ворон.

Тут они вошли в первую залу, всю обтянутую розовым атласом, затканным цветами. Мимо девочки опять пронеслись сны, но так быстро, что она не успела и рассмотреть всадников. Одна зала была великолепнее другой — просто оторопь брала. Наконец они дошли до спальни: потолок напоминал верхушку огромной пальмы с драгоценными хрустальными листьями; с середины его спускался толстый золотой стебель, на котором висели две кровати в виде лилий. Одна была белая, в ней спала принцесса, другая — красная, и в ней Герда надеялась найти Кая. Девочка слегка отогнула один из красных лепестков и увидела темно-русый затылок. Это Кай! Она громко назвала его по имени и поднесла лампу к самому его лицу. Сны с шумом умчались прочь: принц проснулся и повернул голову… Ах, это был не Кай!

Принц походил на него только с затылка, но был так же молод и красив. Из белой лилии выглянула принцесса и спросила, что случилось. Герда заплакала и рассказала всю свою историка упомянув и о том, что сделали для нее вороны.

— Ах ты бедняжка! — сказали принц и принцесса, похвалили ворон, объявили, что ничуть не гневаются на них — только пусть они не делают этого впредь, — и захотели даже наградить их.
— Хотите быть вольными птицами? — спросила принцесса. — Или желаете занять должность придворных ворон, на полном содержании из кухонных остатков?
Ворон с вороной поклонились и попросили должности при дворе, — они подумали о старости и сказали:
— Хорошо ведь иметь верный кусок хлеба на старости лет!
Принц встал и уступил свою постель Герде; больше он пока ничего не мог для нее сделать. А она сложила ручонки и подумала: «Как добры все люди и животные!» — закрыла глазки и сладко заснула. Сны опять прилетели в спальню, но теперь они были похожи на божьих ангелов и везли на маленьких саночках Кая, который кивал Герде головою. Увы! Все это было лишь во сне и исчезло, как только девочка проснулась. На другой день ее одели с ног до головы в шелк и бархат и позволили ей оставаться во дворце, сколько она пожелает. Девочка могла жить да поживать тут припеваючи, но она прогостила всего несколько дней и стала просить, чтобы ей дали повозку с лошадью и пару башмаков, — она опять хотела пуститься разыскивать по белу свету своего названого братца.

Ей дали и башмаки, и муфту, и чудесное платье, а когда она простилась со всеми, к воротам подъехала золотая карета с сияющими, как звезды, гербами принца и принцессы; у кучера, лакеев и форейторов — ей дали и форейторов — красовались на головах маленькие золотые короны. Принц и принцесса сами усадили Герду в карету и пожелали ей счастливого пути. Лесной ворон, который уже успел жениться, провожал девочку первые три мили и сидел в карете рядом с нею, — он не мог ехать к лошадям спиною. Ручная ворона сидела на воротах и хлопала крыльями. Она не поехала провожать Герду, потому что страдала головными болями с тех пор, как получила должность при дворе и слишком много ела. Карета битком была набита сахарными крендельками, а ящик под сиденьем — фруктами и пряниками.
— Прощай! Прощай! — закричали принц и принцесса.
Герда заплакала, ворона тоже. Так проехали они первые три мили. Тут простился с девочкой и ворон. Тяжелое было расставание! Ворон взлетел на дерево и махал черными крыльями до тех пор, пока карета, сиявшая, как солнце, не

МАЛЕНЬКАЯ РАЗБОЙНИЦА

Вот Герда въехала в темный лес, но карета блестела, как солнце, и сразу бросилась в глаза разбойникам. Они не выдержали и налетели на нее с криками: «Золото! Золото!» Схватили лошадей под уздцы, убили маленьких форейторов, кучера и слуг и вытащили из кареты Герду.

— Ишь, какая славненькая, жирненькая. Орешками откормлена! — сказала старуха разбойница с длинной жесткой бородой и мохнатыми, нависшими бровями. — Жирненькая, что твой барашек! Ну-ка, какова на вкус будет?

И она вытащила острый, сверкающий нож. Вот ужас!

— Ай! — закричала она вдруг: ее укусила за ухо ее собственная дочка, которая сидела у нее за спиной и была такая необузданная и своевольная, что любо!

— Ах ты дрянная девчонка! — закричала мать, но убить Герду не успела.

— Она будет играть со мной! — сказала маленькая разбойница. — Она отдаст мне свою муфту, свое хорошенькое платьице и будет спать со мной в моей постельке.

И девочка опять так укусила мать, что та подпрыгнула и завертелась на одном месте. Разбойники захохотали:

— Ишь, как скачет со своей девчонкой!

— Я хочу сесть в карету! — закричала маленькая разбойница и настояла на своем — она была ужасно избалована и упряма.

Они уселись с Гердой в карету и помчались по пням и по кочкам в чащу леса. Маленькая разбойница была ростом с Герду, но сильнее, шире в плечах и гораздо смуглее. Глаза у нее были совсем черные, но какие-то печальные. Она обняла Герду и сказала:

— Они тебя не убьют, пока я не рассержусь на тебя! Ты, верно, принцесса?

— Нет! — отвечала девочка и рассказала, что пришлось ей испытать и как она любит Кая.

Маленькая разбойница серьезно поглядела на нее, слегка кивнула головой и сказала:
— Они тебя не убьют, даже если я рассержусь на тебя, — я лучше сама убью тебя! И она отерла слезы Герде, а потом спрятала обе руки в ее хорошенькую, мягкую и теплую муфточку.

Вот карета остановилась: они въехали во двор разбойничьего замка. Он был весь в огромных трещинах; из них вылетали вороны и вороны; откуда-то выскочили огромные бульдоги и смотрели так свирепо, точно хотели всех съесть, но лаять не лаяли — это было запрещено.

Посреди огромной залы, с полуразвалившимися, покрытыми копотью стенами и каменным полом, пылал огонь; дым подымался к потолку и сам должен был искать себе выход; над огнем кипел в огромном котле суп, а на вертелах жарились зайцы и кролики.

— Ты будешь спать вместе со мной вот тут, возле моего маленького зверинца! — сказала Герде маленькая разбойница. Девочек накормили, напоили, и они ушли в свой угол, где была постлана солома, накрытая коврами. Повыше сидело на жердочках больше сотни голубей; все они, казалось, спали, но, когда девочки подошли, слегка зашевелились.

— Все мои! — сказала маленькая разбойница, схватила одного голубя за ноги и так тряхнула его, что тот забил крыльями. — На, поцелуй его! — крикнула она, ткнув голубя Герде прямо в лицо. — А вот тут сидят лесные плутишки! — продолжала она, указывая на двух голубей, сидевших в небольшом углублении в стене, за деревянною решеткой. — Эти двое — лесные плутишки! Их надо держать взаперти, не то живо улетят! А вот и мой милый старичина бяшка! — И девочка потянула за рога привязанного к стене северного оленя в блестящем медном ошейнике. — Его тоже нужно держать на привязи, иначе удерет! Каждый вечер я щекочу его под шеей своим острым ножом — он смерть этого боится!

С этими словами маленькая разбойница вытащила из расщелины в стене длинный нож и провела им по шее оленя. Бедное животное забрыкалось, а девочка захохотала и потащила Герду к постели. — Разве ты спишь с ножом? — спросила ее Герда, покосившись на острый нож.

— Всегда! — отвечала маленькая разбойница. — Как знать, что может случиться! Но расскажи мне еще раз о Кае и о том, как ты пустилась странствовать по белу свету!

Герда рассказала. Лесные голуби в клетке тихо — ворковали; другие голуби уже спали; маленькая разбойница обвила одною рукой шею Герды — в другой у нее был нож — и захрапела, но Герда не могла сомкнуть глаз, не зная, убьют ее или оставят в живых. Разбойники сидели вокруг огня, пели песни и пили, а старуха разбойница кувыркалась. Страшно было глядеть на это бедной девочке.

Вдруг лесные голуби проворковали:

— Курр! Курр! Мы видели Кая! Белая курица несла на спине его санки, а он сидел в санях Снежной королевы. Они летели над лесом, когда мы, птенчики, еще лежали в гнезде; она дохнула на нас, и все умерли, кроме нас двоих! Курр! Курр!

— Что вы говорите? — воскликнула Герда. — Куда же полетела Снежная королева?

— Она полетела, наверно, в Лапландию, — там ведь вечный снег и лед! Спроси у северного оленя, что стоит тут на привязи!

— Да, там вечный снег и лед, чудо как хорошо! — сказал северный олень. — Там прыгаешь себе на воле по бескрайним сверкающим ледяным равнинам! Там раскинут летний шатер Снежной королевы, а постоянные ее чертоги — у Северного полюса, на острове Шпицберген!

— О Кай, мой милый Кай! — вздохнула Герда.

— Лежи смирно! — сказала маленькая разбойница. — Не то я пырну тебя ножом!

Утром Герда рассказала ей, что слышала от лесных голубей. Маленькая разбойница серьезно посмотрела на Герду, кивнула головой и сказала:

— Ну, так и быть!.. А ты знаешь, где Лапландия? — спросила она затем у северного оленя.

— Кому же и знать, как не мне! — отвечал олень, и глаза его заблестели. — Там я родился и вырос, там прыгал по снежным равнинам!

— Так слушай! — сказала Герде маленькая разбойница. — Видишь, все наши ушли; дома одна мать; немного погодя она хлебнет из большой бутылки и вздремнет — тогда я кое-что сделаю для тебя!

Тут девочка вскочила с постели, обняла мать, дернула ее за бороду и сказала:
— Здравствуй, мой маленький козлик!
А мать надавала ей по носу щелчков, нос у девочки покраснел и посинел, но все это делалось любя.
Потом, когда старуха хлебнула из своей бутылки и захрапела, маленькая разбойница подошла к северному оленю и сказала:
— Еще долго-долго можно было бы потешаться над тобой! Уж больно ты бываешь уморительным, когда тебя щекочут острым ножом! Ну, да так и быть! Я отвяжу тебя и выпущу на волю. Ты можешь убежать в свою Лапландию, но должен за это отнести ко дворцу Снежной королевы вот эту девочку, — там ее названый братец. Ты ведь, конечно, слышал, что она рассказывала? Она говорила довольно громко, а у тебя вечно ушки на макушке.
Северный олень подпрыгнул от радости. Маленькая разбойница посадила на него Герду, крепко привязала ее, ради осторожности, и подсунула под нее мягкую подушечку, чтобы ей удобнее было сидеть.

— Так и быть, — сказала она затем, — возьми назад свои меховые сапожки — будет ведь холодно! А муфту уж я оставлю себе, больно она хороша! Но мерзнуть я тебе не дам; вот огромные матушкины рукавицы, они дойдут тебе до самых локтей! Сунь в них руки! Ну вот, теперь руки у тебя, как у моей безобразной матушки!

Герда плакала от радости.

— Терпеть не могу, когда хнычут! — сказала маленькая разбойница. — Теперь тебе надо смотреть весело! Вот тебе еще два хлеба и окорок! Что? Небось не будешь голодать!

И то и другое было привязано к оленю. Затем маленькая разбойница отворила дверь, заманила собак в дом, перерезала своим острым ножом веревку, которой был привязан олень, и сказала ему:

— Ну, живо! Да береги смотри девчонку!

Герда протянула маленькой разбойнице обе руки в огромных рукавицах и попрощалась с нею. Северный олень пустился во всю прыть через пни и кочки, по лесу, по болотам и степям. Волки выли, вороны каркали, а небо вдруг зафукало и выбросило столбы огня.
— Вот мое родное северное сияние! — сказал олень. — Гляди, как горит!
И он побежал дальше, не останавливаясь ни днем, ни ночью. Хлебы были съедены, ветчина тоже, и вот Герда очутилась в Лапландии.

ЛАПЛАНДКА И ФИНКА

Олень остановился у жалкой избушки; крыша спускалась до самой земли, а дверь была такая низенькая, что людям приходилось проползать в нее на четвереньках. Дома была одна старуха лапландка, жарившая при свете жировой лампы рыбу. Северный олень рассказал лапландке всю историю Герды, но сначала рассказал свою собственную — она казалась ему гораздо важнее. Герда же так окоченела от холода, что и говорить не могла.

— Ах вы бедняги! — сказала лапландка. — Долгий же вам еще предстоит путь! Придется сделать сто миль с лишком, пока доберетесь до Финмарка, где Снежная королева живет на даче и каждый вечер зажигает голубые бенгальские огни. Я напишу пару слов на сушеной треске — бумаги у меня нет, — а вы снесете ее финке, которая живет в тех местах и лучше моего сумеет научить вас, что надо делать.

Когда Герда согрелась, поела и попила, лапландка написала пару слов на сушеной треске, велела Герде хорошенько беречь ее, потом привязала девочку к спине оленя, и тот снова помчался. Небо опять фукало и выбрасывало столбы чудесного голубого пламени. Так добежал олень с Гердой и до Финмарка и постучался в дымовую трубу финки — у нее и дверей-то не было-

Ну и жара стояла в ее жилье! Сама финка, низенькая грязная женщина, ходила полуголая. Живо стащила она с Герды все платье, рукавицы и сапоги — иначе девочке было бы чересчур жарко, — положила оленю на голову кусок льда и затем принялась читать то, что было написано на сушеной треске. Она прочла все от слова до слова три раза, пока не заучила наизусть, и потом сунула треску в котел — рыба ведь годилась в пищу, а у финки ничего даром не пропадало.

Тут олень рассказал сначала свою историю, а потом историю Герды. Финка мигала своими умными глазками, но не говорила ни слова.

— Ты такая мудрая женщина! — сказал олень. — Я знаю, что ты можешь связать одной ниткой все четыре ветра; когда шкипер развяжет один узел — подует попутный ветер, развяжет другой — погода разыграется, а развяжет третий и четвертый — подымется такая буря, что поломает в щепки деревья. Не изготовишь ли ты для девочки такого питья, которое бы дало ей силу двенадцати богатырей? Тогда бы она одолела Снежную королеву!

— Силу двенадцати богатырей! — сказала финка. — Да, много в этом толку!
С этими словами она взяла с полки большой кожаный свиток и развернула его: на нем стояли какие-то удивительные письмена; финка принялась читать их и читала до того, что ее пот прошиб.
Олень опять принялся просить за Герду, а сама Герда смотрела на финку такими умоляющими, полными слез глазами, что та опять заморгала, отвела оленя в сторону и, меняя ему на голове лед, шепнула:
— Кай в самом деле у Снежной королевы, но он вполне доволен и думает, что лучше ему нигде и быть не может. Причиной же всему осколки зеркала, что сидят у него в сердце и в глазу. Их надо удалить, иначе он никогда не будет человеком и Снежная королева сохранит над ним свою власть.
— Но не поможешь ли ты Герде как-нибудь уничтожить эту власть?
— Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, как велика ее сила? Не видишь, что ей служат и люди и животные? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу! Сила — в ее милом, невинном детском сердечке. Если она сама не сможет проникнуть в чертоги Снежной королевы и извлечь из сердца Кая осколки, то мы и подавно ей не поможем! В двух милях отсюда начинается сад Снежной королевы. Отнеси туда девочку, спусти у большого куста, покрытого красными ягодами, и, не мешкая, возвращайся обратно!

С этими словами финка подсадила Герду на спину оленя, и тот бросился бежать со всех ног.

— Ай, я без теплых сапог! Ай, я без рукавиц! — закричала Герда, очутившись на морозе. Но олень не смел остановиться, пока не добежал до куста с красными ягодами; тут он спустил девочку, поцеловал ее в самые губы, и из глаз его покатились крупные блестящие слезы. Затем он стрелой пустился назад. Бедная девочка осталась одна-одинешенька, на трескучем морозе, без башмаков, без рукавиц.

Она побежала вперед что было мочи; навстречу ей несся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба — небо было совсем ясное, и на нем пылало северное сияние, — нет, они бежали по земле прямо на Герду и, по мере приближения, становились все крупнее и крупнее. Герда вспомнила большие красивые хлопья под зажигательным стеклом, но эти были куда больше, страшнее, самых удивительных видов и форм и все живые. Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоголовых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенною шерстью. Но все они одинаково сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями.

Герда начала читать «Отче наш»; было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой туман. Туман этот все сгущался и сгущался, но вот из него начали выделяться маленькие, светлые ангелочки, которые, ступив на землю, вырастали в больших грозных ангелов со шлемами на головах и копьями и щитами в руках. Число их все прибывало, и когда Герда окончила молитву, вокруг нее образовался уже целый легион. Ангелы приняли снежных страшилищ на копья, и те рассыпались на тысячи снежинок. Герда могла теперь смело идти вперед; ангелы гладили ее руки и ноги, и ей не было уже так холодно. Наконец девочка добралась до чертогов Снежной королевы.

Посмотрим же, что делал в это время Кай. Он и не думал о Герде, а уж меньше всего о том, что она стоит перед замком.

ЧТО ПРОИСХОДИЛО В ЧЕРТОГАХ СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ И ЧТО СЛУЧИЛОСЬ ПОТОМ

Стены чертогов Снежной королевы намела метель, окна и двери проделали буйные ветры. Сотни огромных, освещенных северным сиянием зал тянулись одна за другой; самая большая простиралась на много-много миль. Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда и не заглядывало сюда! Хоть бы редкий раз устроилась бы здесь медвежья вечеринка с танцами под музыку бури, в которых могли бы отличиться грацией и умением ходить на задних лапах белые медведи, или составилась партия в карты с ссорами и дракой, или, наконец, сошлись на беседу за чашкой кофе беленькие кумушки лисички — нет, никогда этого не случалось!

Холодно, пустынно, мертво! Северное сияние вспыхивало и горело так правильно, что можно было с точностью рассчитать, в какую минуту свет усилится и в какую ослабеет. Посреди самой большой пустынней снежной залы находилось замерзшее озеро. Лед треснул на нем на тысячи кусков, ровных и правильных на диво. Посреди озера стоял трон Снежной королевы; на нем она восседала, когда бывала дома, говоря, что сидит на зеркале разума; по ее мнению, это было единственное и лучшее зеркало в мире.

Кай совсем посинел, почти почернел от холода, но не замечал этого, — поцелуи Снежной королевы сделали его нечувствительным к холоду, да и самое сердце его стало куском льда. Кай возился с плоскими остроконечными льдинами, укладывая их на всевозможные лады. Есть ведь такая игра — складывание фигур из деревянных дощечек, которая называется «китайскою головоломкою». Кай тоже складывал разные затейливые фигуры из льдин, и это называлось «ледяной игрой разума». В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их — занятием первой важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного зеркала! Он складывал из льдин и целые слова, но никак не мог сложить того, что ему особенно хотелось, — слово «вечность». Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков».

Но он никак не мог его сложить.

— Теперь я полечу в теплые края! — сказала Снежная королева. — Загляну в черные котлы!

Котлами она называла кратеры огнедышащих гор — Везувия и Этны.

И она улетела, а Кай остался один в необозримой пустынной зале, смотрел на льдины и все думал, думал, так что в голове у него трещало. Он сидел на одном месте — такой бледный, неподвижный, словно неживой. Можно было подумать, что он замерз.

Герда. Она прочла вечернюю молитву, и ветры улеглись, точно заснули. Она свободно вошла в огромную пустынную ледяную залу и увидела Кая. Девочка сейчас же узнала его, бросилась ему на шею, крепко обняла его и воскликнула:
— Кай, милый мой Каи! Наконец-то я нашла тебя!
Но он сидел все такой же неподвижный и холодный. Тогда Герда заплакала; горячие слезы ее упали ему на грудь, проникли в сердце, растопили его ледяную кору и расплавили осколок. Кай взглянул на Герду, а она запела:

Розы цветут… Красота, красота!
Скоро узрим мы младенца Христа.

Кай вдруг залился слезами и плакал так долго и так сильно, что осколок вытек из глаза вместе со слезами. Тогда он узнал Герду и очень обрадовался.

— Герда! Милая моя Герда!.. Где же это ты была так долго? Где был я сам? — И он оглянулся вокруг. — Как здесь холодно, пустынно!

И он крепко прижался к Герде. Она смеялась и плакала от радости. Да, радость была такая, что даже льдины пустились в пляс, а когда устали, улеглись и составили то самое слово, которое задала сложить Каю Снежная королева; сложив его, он мог сделаться сам себе господином, да еще получить от нее в дар весь свет и пару новых коньков. Герда поцеловала Кая в обе щеки, и они опять зацвели розами, поцеловала его в глаза, и они заблистали, как ее глаза; поцеловала его руки и ноги, и он опять стал бодрым и здоровым.

Снежная королева могла вернуться когда угодно, — его вольная лежала тут, написанная блестящими ледяными буквами.

Кай с Гердой рука об руку вышли из пустынных ледяных чертогов; они шли и говорили о бабушке, о своих розах, и на пути их стихали буйные ветры, проглядывало солнышко.

Когда же они дошли до куста с красными ягодами, там уже ждал их северный олень. Он привел с собою молодую оленью матку, вымя ее было полно молока; она напоила им Кая и Герду и поцеловала их прямо в губы. Затем Кай и Герда отправились сначала к финке, отогрелись у нее и узнали дорогу домой, а потом к лапландке; та сшила им новое платье, починила свои сани и поехала их провожать.

границы Лапландии, где уже пробивалась первая зелень. Тут Кай и Герда простились с оленями и с лапландкой.
— Счастливого пути! — крикнули им провожатые.
Вот перед ними и лес. Запели первые птички, деревья покрылись зелеными почками. Из леса навстречу путникам выехала верхом на великолепной лошади молодая девушка в ярко-красной шапочке и с пистолетом за поясом. Герда сразу узнала и лошадь — она была когда-то впряжена в золотую карету — и девушку. Это была маленькая разбойница; ей наскучило жить дома, и она захотела побывать на севере, а если там не понравится — и в других местах. Она тоже узнала Герду. Вот была радость!
— Ишь ты бродяга! — сказала она Каю. — Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света!

— Ну, вот и сказке конец! — сказала молодая разбойница, пожала им руки и обещала навестить их, если когда-нибудь заедет в их город. Затем она отправилась своей дорогой, а Кай и Герда своей. Они шли, и на их дороге расцветали весенние цветы, зеленела травка. Вот раздался колокольный звон, и они узнали колокольни своего родного городка. Они поднялись по знакомой лестнице и вошли в комнату, где все было по-старому: так же тикали часы, так же двигалась часовая стрелка. Но, проходя в низенькую дверь, они заметили, что успели за это время сделаться взрослыми людьми.

Цветущие розовые кусты заглядывали с крыши в открытое окошко; тут же стояли их детские стульчики. Кай с Гердой сели каждый на свой и взяли друг друга за руки. Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими, как тяжелый сон. Бабушка сидела на солнышке и громко читала Евангелие: «Если не будете как дети, не войдете в царствие небесное!»

Кай и Герда взглянули друг на друга и тут только поняли смысл старого псалма:

Розы цветут… Красота, красота!
Скоро узрим мы младенца Христа.

Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло теплое, благодатное лето!

Сказку «Снежная королева» читают и смотрят дети и взрослые. Очень много нравственных уроков есть в этом произведении Андерсена, как и в любой другой его сказке. Автор поднимает серьезную проблему, говоря о человеческом сердце, о доброте и верности.

Основная идея и смысл сказки «Снежная королева»

Это, на первый взгляд, обычная история с фантастическими элементами о двух детях, живущих с бабушкой. Главные положительные персонажи сказки, Кай и Герда, добры по отношению друг к другу и окружающим. Они любят и ценят друг друга, свою бабушку, оберегают природу. Это делает их сердца добрыми, а души чистыми, защищенными от зла. Но что же бывает, когда доброе сердце пронзает ледяной осколок злой силы? Станет ли такое сердце ледяным, не знающим сочувствия, сострадания и доброты? И как помочь доброму человеку не стать злодеем? Все эти важные вопросы поднимает автор сказки и дает на них ответы. Только добро поможет растопить лед в сердце и прогнать злые силы – Снежную королеву и ее слуг.

Герда отправляется на поиски брата, которого забрала Снежная королева. Девочка смело и отважно преодолевает все препятствия ради спасения родного человека. Не каждый взрослый способен пройти такой путь.

Описание Снежной королевы

Это один из главных персонажей сказки, но не центральный. Сказка не о Снежной королеве, а о борьбе добра и зла. Она является чистым воплощением недоброй силы. Это проявляется даже внешне:

  • королева высокая и стройная, невероятно красивая, но это холодная красота;
  • ее взгляд неживой, а глаза похожи на льдинки;
  • у королевы бледная и холодная кожа, а это значит, что у нее нет сердца.

Колдунья владеет магическими силами, используя их не на добрые дела. Она забирает детей с «горячими» (добрыми) сердцами и превращает их в лед. Похищает она именно детей, потому что у них чистые и добрые сердца. Королева мечтает заморозить весь мир, не оставив в нем тепла и доброты, и превратить его в свое ледяное царство. Все, что есть у колдуньи, это злые чары. Снежная королева не знает о любви и доброте, преданности, верности и дружбе. Только эти чувства могут растопить лед в сердце.

Люблю читать сказки «по сезону». Зимой — с зимними пейзажами, морозцем, бубенцами, тройками, несущимися по снежной дороге вдаль, весной — с распускающейся листвой и омоложением природы, летом с обилием фруктов и цветов, вечерними чаепитиями и комарами, осенью с унылым настроением и одиночеством. Такова моя эмоциональная особенность.

Что касаемо сказок, то лето у меня ассоциируется с такими, как «Аленький цветочек», «Крошечка-Хаврошечка», «Иван-царевич и серый волк», «Хозяйкой медной горы». Весна со «Снегурочкой», «Заюшкиной избушкой», осень со стихами Пушкина, и сказкой Мамина-Сибиряка «Серая шейка», «Гадким утенком». А зима у меня связывается со сказками , и, конечно, со «Снежной королевой». Вот о ней-то я и предлагаю поговорить в этой статье. Почему именно о ней? Зима, плюс я недавно проводила опрос в своей группе «Исцеление эмоциональной травмы» на тему: «Анализ какой сказки вам было бы интересно прочитать?» Что бы вы думали, сказки Х.К. Андерсена среди читателей вышли на первое место! И неудивительно, ведь в СССР это был самый публикуемый писатель из зарубежных. Да и не только в СССР.

Шведский писатель и драматург Август Стриндберг сказал о нем так: «Мы в Швеции говорим просто Андерсен. Без инициалов. Ибо знаем лишь одного Андерсена. Он принадлежит нам и нашим родителям, он наше детство и наша зрелость. Равно как и наша старость».

Гений Андерсена

Все сказки Андерсена имеют печать психопатологии самого автора. Если вы не знали, у него была сложная судьба, а период восхождения к славе отнюдь не был устлан розами.

Ханс Кристиан родился в очень бедной семье. Жили они в такой тесной каморке, что когда раскладывали его деревянную кровать, то пройти было невозможно. Его отец был простым башмачником, мать-прачкой, впоследствии она скончалась в богадельне от белой горячки. Несмотря на низкое происхождение, его отец был артистической натурой — много пел, рассказывал сыну сказки, разыгрывал с ним театральные постановки из собственноручно сделанных кукол. Немудрено, что Ханс Кристиан с самого детства любил фантазировать и очень рано сам стал сочинять стихи, пьесы. За это сверстники высмеивали его: «Вон, бежит сочинитель комедий!» — кричали они. Такая реакция мальчишек до глубины души ранила юного писателя, он был с самого детства очень чувствительным, восприимчивым и крайне суеверным, таким остался и до старости.

Бабушка по материнской линии работала в сумасшедшем доме, где Андерсен мальчишкой проводил очень много времени, слушая больных. В воспоминаниях писателя бабушка является для него поддерживающей фигурой, она очень любила и баловала внука. Его дед был добрым, мастерил интересные фигурки из дерева, продавал их, и при этом все знали, что у него психическое расстройство. «…иногда на него находили приступы буйного веселья. Он украшал цветами и пёстрыми тряпками свою продавленную шляпу и истрёпанный сюртук и, громко распевая что-то бессвязное, бежал по улицам» (Муравьёва, 1959) Злые мальчишки дразнили фантазера Андерсена сумасшедшим и предрекали ему дедовскую судьбу, от этого сравнения Ханс Кристиан сильно страдал! Хотя под конец жизни он написал: «Меня сделали писателем песни отца и речи безумных».

Когда Андерсену было 11, отец умер, это было основательным потрясением в его жизни. Поскольку мать постоянно ходила по стиркам, он оставался дома предоставленным сам себе. В это время он продолжал играть в свой театр, сам шил своим куклам одежды и сочинял, сочинял, сочинял.

В 14 он готовился к конфирмации. По этому поводу ему купили первые кожаные сапоги, которые скрипели при ходьбе, чем Ханс Кристиан очень гордился. До этого он довольствовался деревянными башмаками.

Вроде бы все шло своим чередом, но мечта уехать в Копенгаген и прославиться там, благодаря своему таланту не покидала его. Он постоянно говорил об этом матери. И к этому времени он сумел скопить 13 далеров, которые решил употребить для переезда. Мать очень любила свое дитя, и от большой любви, прочила ему судьбу портного, она совсем не понимала сына и не хотела отпускать его невесть куда. Вот как он сам описывает своё стремление ехать навстречу судьбе в книге « Сказка моей жизни»: «Меня охватило какое-то непостижимое увлечение, я плакал, просил, и мать наконец уступила моим просьбам; прежде чем решиться, она, однако, послала за знахаркой и заставила ее погадать мне на картах и на кофейной гуще.

«Сын твой будет великим человеком! — сказала старуха. — Настанет день, и родной город его Оденсе зажжет в честь его иллюминацию». Услышав это, мать заплакала и больше не противилась моему отъезду.»

Он всегда верил в свою счастливую звезду и твердо знал, что сумеет прославиться. Так и случилось, но это был очень трудный путь от статиста в театре до знаменитого на весь мир Сказочника. В 20 лет он переростком еще учился в гимназии. В 23 ему посчастливилось поступить в университет, и это была несказанная удача для сына башмачника в те времена. Он постоянно что-то пишет — стихи, небольшие пьесы, путевые заметки. Некоторые из них даже печатались в журнале. Только в 30 Андерсен получил признание, и его произведение сыграли в театре, а до той поры сколько ему пришлось нищенствовать, сидеть без куска хлеба, столоваться у знакомых, сколько насмешек и унижений ему пришлось пережить!

Важно отметить, что писал он не ради заработка, а это и была его жизнь.

Какие детали биографии Андерсена отражены в его сказках?

Расскажу вам лишь о нескольких.

Ханс Кристиан обладал нестандартной внешностью. Таким описывают его современники: «неловкий, с большими руками и гигантскими ногами, словно вставленными в костюм, весь этот странный внешний вид вместе с длинным носом и маленькими глазами должен был бросаться в глаза. «Наша иностранная горилла», говорили датчане. Название грубоватое, но верное» (Bomans, 1963) еще «Он был высок, худощав и крайне своеобразен по осанке и движениям. Руки и ноги его были несоразмерно длинны и тонки, кисти рук широки и плоски, а ступни ног таких огромных размеров, что ему, вероятно, никогда не приходилось беспокоиться, что кто-нибудь подменит его калоши. Нос его был так называемой римской формы, но тоже несоразмерно велик и как-то особенно выдавался вперед… Зато очень красив был его высокий открытый лоб и необычайно тонко очерченные губы».

Узнаете сказку? Конечно, это «Гадкий (в оригинале безобразный)
утенок», его автобиография. Кто из нас не плакал о сложной судьбе гадкого утенка и не радовался, когда он превратился в прекрасного лебедя?

Еще интересный эпизод. Однажды, мальчишкой, находясь в богадельне, он заслушался прекрасною песнею в исполнении безумной женщины. Он был совсем один. Вдруг сумасшедшая сорвалась с места, выдрала форточку через которую ей передавали еду и стала рваться к нему. Пришедший позже сторож нашел Ханс Кристиана в полуобморочном состоянии на полу, от страха мальчик не мог пошевелиться. И очень долго ощущал на себе прикосновения этой безумной. Впоследствии Андерсен очень боялся женщин, даже остался по его словам, девственником, и мстил им, как мог: во многих своих сказках он умерщвлял их — «Девочка со спичками» , «Русалочка» , рубил им ноги «Красные башмачки» , издевался, заставляя топтаться по крапиве голыми ногами « Дикие лебеди» и т.д.

«Снежная королева» в этом смысле тоже не без интересностей. «Из кухни был ход на чердак; под окном чердака на водосточном желобе, проходившем между нашим и соседним домом, стоял ящик набитый землей, в нем росли лук и петрушка; это был огород моей матери. Он и теперь еще цветет в моей сказке «Снежная королева» Х.К.Андерсен. Дом с палисадником старушки Лето, описанный в сказке, — так и не воплощенная мечта отца писателя.

Да и сам образ Снежной Королевы появился в сказке не просто так. Примерно за год до смерти отца, он показал сыну на заледеневшем окне фигуру женщины, добавив, что это за ним пришла Ледяная Дева. « На третий день вечером отец умер. Тело его оставили лежать в постели, а мы с матерью улеглись на полу. Всю ночь пел сверчок. «Он уж умер! — говорила ему мать. — Нечего тебе звать его, его взяла ледяная дева!» И я понял, что мать хотела этим сказать… и слова ее глубоко запали мне в душу» . Андерсен в своей сказке Ледяную Деву воплотил в Снежную Королеву.

Душные каморки, в которых ему пришлось ютиться, потом живо описывал в своих произведениях.

Андерсен за свою жизнь сочинил 200 сказок! Они переведены на 150 языков. Он очень обижался, когда его называли детским писателем. Да, ведь это и неправда, не для детей он писал. Это истории о жизни, наполненные глубоким смыслом. Сегодня обратимся к одной из них — « Снежной королеве» . У вас есть замечательная возможность прикоснуться к святая святых — тайнам этой сказки, вы узнате, что скрывается за известными строками, вы увидите всю глубину истории, как вижу её я.

Представим, что все события описанные в сказке — происходят внутри личности, где Кай — Анимус, внутренний мужчина с нарциссической травмой, Герда — Анима, незрелая внутренняя женская часть, есть 2 противоположных друг другу состояния Архетипа Великой матери — Снежная королева, негативный аспект и Бабушка — позитивный аспект. Такова внутренняя структура этого человека.

Кривое зеркало, начало всех начал

Начинается сказка с истории о кривом зеркале, которое создал злой тролль. Зеркало не простое, в нем все самое хорошее отражается плохим, а плохое еще худшим. А если осколок попадает в сердце, то такое сердце леденеет, и человек становится бесчувственным. Очень символичное начало, не правда ли?

О чем это из реальной жизни? Об искажении образа себя, мира и об отсутствии базового доверия к миру. Говоря психоаналитическими терминами, ребенок получает раннюю нарциссическую травму. Вот как это происходит: когда ребенок рождается, он не имеет представления ни о себе, ни о мире в целом. Его мир это мать, находящаяся рядом, ведь материнская грудь для него ближе, чем собственные ноги. Если мать добра к младенцу, то он делает вывод, что мир хорош и жить можно. И это самый лучшее начало, какое может быть! Если отвергает самый близкий человек, в сознании порождается убежденность, что весь мир против него. В дальнейшем для таких людей весь смысл жизни в борьбе, в завоевании, в доказывании собственной значимости.

Ни одежда от Гуччи, ни модные фотосессии, ни раннее развитие, а материнская доброта, терпение и принятие — вот фундамент одного из самых основных принципов, которым человек потом руководствуется всю жизнь: жить хорошо или плохо, можно доверять или нельзя, наслаждаться жизнью или постоянно бороться.

Жизнь без любви

Есть люди, у которых холодность символизирует любовь. И не удивительно, так к ним относилась собственная мать. Какое сердце у матери, которая выбрасывает своего родного младенца в мусорку? А какое сердце у матери, которая говорит своему ребенку, что не любит и не любила никогда, и чем она лучше? Человек рожденный и воспитанный вне любви останется травмированным навсегда.

Есть матери, которые в порыве правды рассказывают своему ребенку, что они хотели сделать аборт, а потом почему-то оставили его, и теперь он живет. Есть и такие, которые « храбро» поведали страшную тайну — папа хотел бросить нас, и пришлось родить тебя/брата/сестру, чтобы сохранить семью. Есть матери, которые родили ребенка и сдали « на время», пока не устроят личную жизнь, в детский дом. Или круглосуточный детский сад 5 раз в неделю. Есть матери, которые телесно не прикасались, не обнимали своих детей, считая это блажью. Для кратковременного утоления телесных потребностей ребенка придумали массаж 15 минут в день. Но лучший массаж для младенца — быть на руках у матери!

Есть матери, которые подменяют любовь заботой, но вкусный завтрак и глаженая рубашка никогда не заменят искренности и сердечности! За невыстиранный воротник могут ведь и осудить — мать-неряха, а вот за отсутсвие эмпатии нет. Эмпатию не пощупаешь, не возьмешь в руки, этот предмет из нематериального мира.

Все эти и други истории из одной и той же серии, где мать во власти негативного аспекта архетипа Великой матери. Она — Снежная Королева.

Всегда, когда ребенка рожают для того: чтобы получить квартиру или материнский сертификат, чтобы скрепить семью, чтобы не остаться бездетной или подтвердить свой статус женщины, чтобы быть как все, чтобы сбыться мечте об идеальной семье и «в старости собираться по воскресеньям за семейным обедом», чтобы ребенок стал помощником и опорой, чтобы удержать гуляку-мужа, чтобы не делать аборт, чтобы потом им гордиться, для радости. Или же для того, чтобы рядом был человек-подушка для битья и обнимашек. Это все травмирует детей. Ибо нет никакой веской причины, кроме как родить ребенка ради него самого.

И если эта травма есть внутри человека, то она никуда не девается и будет проявляться всякий раз при приближении к объекту (или играющему эту роль). Такой процесс можно сравнить с процессом разжигания костра с помощью лупы. Где лупа — люди, которые постоянно будут актуализировать внутренний .

Осколок остался

Вернемся к метафоре зеркала. Ребенок не в состоянии оценить себя, у него нет никаких знаний, нет опыта. Поэтому, логично, что он видит себя через призму взглядов на него и мнений о нем значимых людей. А ведь известно, что своего лица нам никак не увидеть, только с помощью зеркала. Хорошо, если зеркало отражает суть: « Я хороший, раз мама любит меня» « Я достоин самого лучшего в этой жизни». А если кривое, как в сказке? А если сравнивают не в пользу ребенка? «Я плохой, потому, что так говорит обо мне мама» , « мне всегда не везет» , « бабушка, я тупой, так мама сказала», « а что у Тани по контрольной?». Подобным манером формируется образ Я человека. Если мать/отец любят, хвалят, то что ему остается делать, как любить и принимать себя таким, каков он есть? И это чудесно. Но по моим наблюдениям подобное происходит примерно в 2% семей.

В нашей культуре, и это я вижу постоянно, принято воспитывать не только через призму своих личных взглядов, а при помощи устаревших взглядов своих родителей и общественной морали. Если ребенок резв, то его нужно немедленно успокоить, если говорлив, то ему будут затыкать рот, если весел, то «с чего ты так развеселился? не к добру» и т.д. Такие родители не любят своих детей по-настоящему. Дети им нужны для подтверждения их собственной состоятельности — нарциссического расширения. То есть в словах четко читается мета-послание: « Я тебя буду любить, если ты будешь таким, как я хочу!» И основной задачей такого ребенка быть удобным для родителей и общества. В дальнейшем, это предмет гордости родителей и, О, Боги!, зависти со стороны окружающих: «моя дочь именитая актриса», «мой сын должен был стать известным спортсменом, ведь я столько в него вложила, так и случилось!» Простых отговорок, почему женщина неуспешна в жизни: «я не сделала карьеру из-за детей, я им отдала всю себя». И все это, несомненно, не про сознательный выбор, а про «так получилось» и про «ошибки молодости». Зачастую такие матери сами воспитывались в лишенной любви среде, трудно любить и отдавать, когда у самой в душе огромная дыра, невозможно уважать другого, когда презираешь самое себя.

И зеркало, конечно, сыграло свою определяющую роль. Кай стал видеть всё в дурном свете, смеяться над тем, что ранее любил, глумиться над самыми близкими, его восприятие кардинально изменилось. Более того, он неосознанно отправляется в пенаты Снежной королевы.

«На площади каталось множество детей. Те, что были посмелее, привязывали свои санки к крестьянским саням и уезжали таким образом довольно далеко. В самый разгар его на площади появились большие сани, выкрашенные в белый цвет. В них сидел человек, весь ушедший в белую меховую шубу и такую же шапку. Сани объехали кругом площади два раза: Кай живо привязал к ним свои санки и покатил. Большие сани понеслись быстрее и затем свернули с площади в переулок. Кай несколько раз порывался отвязать свои санки, но человек в шубе кивал ему словно знакомому, и он ехал дальше. Большие сани остановились в них была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная королева; и шуба и шапка на ней были из снега.

Славно проехались! — сказала она. — Но ты совсем замерз? Полезай ко мне в шубу!

И, посадив мальчика к себе в сани, она завернула его в свою шубу; Кай словно опустился в снежный сугроб.»

А какой у него выбор? Ведь Снежная королева его родная мать.

В плену у злодейки

Увы, очароваться этой женщиной очень легко!

«Женщина эта, такая прекрасная и величественная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, — и все же живая; глаза ее сияли, как две ясные звезды, но в них не было ни тепла, ни покоя». Снежной королеве ничего не стоило соблазнить Кая, и он сам того не замечая, очутился в её власти. «Кай взглянул на нее; она была так хороша! Более умного, прелестного лица он не мог себе и представить. Она казалась ему совершенством.» Речь о человеке, душа которого околдована Снежной королевой — негативным аспектом архетипа Великой матери.

48602f1d8adba1c45d2d71e55dyq 1

Иллюстрация «Снежная королева» Анжелы Барретт (Angela Barrett)

В сказках и мифах разных народов и эпосов этот архетип воплощен в женских образах. Все они блистают холодной красотой и очень притягательны!

Это и Афина, богиня мудрости, которая в отличии от других женских богинь, одета в мужские доспехи, держит в руках копьё, её называли «сероокой и русоволосой». И именно она, по мнению Цицерона, изобрела войны!

ViktoriaBratkova Afina 1.jpg 1

Афина

Хозяйка медной горы. Вот какой ее увидел Степан: «Глядит, а перед ним на грудке руды у большого камня женщина какая-то сидит. Спиной к парню, а по косе видать — девка. Коса ссиза-черная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зеленые. Сквозь светеют и тонко этак позванивают, будто листовая медь. … . Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо — на месте не посидит. Вперед наклонится, ровно у себя под ногами ищет, то опять назад откинется, на тот бок изогнется, на другой. На ноги вскочит, руками замашет, потом опять наклонится. Однем словом, артуть-девка. Слыхать — лопочет что-то, а по-каковски — неизвестно, и с кем говорит — не видно. Только смешком все. Весело, видно, ей.

Парень хотел было слово молвить, вдруг его как по затылку стукнуло.

«Мать ты моя, да ведь это сама Хозяйка! Ее одежа-то. Как я сразу не приметил? Отвела глаза косой-то своей».

А одежа и верно такая, что другой на свете не найдешь. Из шелкового, слышь-ко, малахиту платье. Сорт такой бывает. Камень, а на глаз как шелк, хоть рукой погладить.

malaxit bratkova 1

«Степан и Хозяйка Медной горы» Художник Вячеслав Назарук

Шамаханская царица. Помните у Пушкина «Сказку о Золотом петушке»?

«Вдруг шатер Распахнулся… и девица, Шамаханская царица,
Вся сияя, как заря, Тихо встретила царя»

«Сказка о Золотом Петушке» Иллюстрация В.М. Конашевича

И, конечно, первая соблазнительница, Лилит, слёзы которой даруют жизнь, но поцелуи приносят смерть.

Джон Кольер (John Maler Collier) «Лилит»

Обратите внимание, и здесь Андерсен пишет о смертельных поцелуях: «Поцелуй ее был холоднее льда, пронизал его холодом насквозь и дошел до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину ледяным. Одну минуту Каю казалось, что вот-вот он умрет, но нет, напротив, стало легче, он даже совсем перестал зябнуть. Снежная королева поцеловала Кая еще раз, и он позабыл и Герду, и бабушку, и всех домашних.

Больше я не буду целовать тебя! — сказала она. — А не то зацелую до смерти!

Такой одновременно чарующий, магический, и лишенный живой чувственности образ. Роковая красота. Ни одна из героинь не стремится выстраивать отношения с партнером, не нужно им это.

Ледяное сердце

«Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда и не заглядывало сюда! …Холодно, пустынно, мертво и грандиозно! …
Кай совсем посинел, почти почернел от холода, но не замечал этого, – поцелуи Снежной королевы сделали его нечувствительным к холоду, да и самое сердце его стало куском льда».

О чем это из реальной жизни?

Не давая любви, мать отвергает свое дитя. Что в этой ситуации делать ребенку? Ведь он полностью зависим от объекта(матери)! Тут срабатывает система психологических защит: он становится удобным, отвергает часть себя и его маленькое сердечко леденеет. Как местная анестезия. Выросший в таких условиях человек начинает держаться на расстоянии от объекта любви. Когда Кай приближается к человеку, которого он теоретически может полюбить — похожего на мать/отца, сердце начинает потихоньку оттаивать, и при этом он испытывает такую боль! Боль нелюбви. Он уже чувствовал её тогда, в детстве, когда с чистым сердцем льнул к матери: «Дай любви!», а она бежала от него как черт от ладана! Это адовы муки, будто вся вселенская печаль спустилась на хрупкие плечи простого человека. И в этот момент человек понимает, что имеет право быть любимым просто по праву рождения, чувствует эту жестокую несправедливость, но точно знает, что ничего с этим поделать не может. Испытывать это снова и снова — выбирать холодных партнеров — удел мазохиста. Ведь Кай неосознанно всегда выбирает партнера с которым невозможно построить близкие доверительные отношения — несвободного, незрелого, отчуждающего, либо наоборот прилипалу, тем самым подтверждая свою детскую теорию о том, что любви нет. Либо ее надо заслужить. Поэтому человек делает логичный вывод, что лучше быть одному и чувств не проявлять — путь саморазвития выбирает не каждый, уж очень он болезненный и долгий.

Кай ненастоящий

Не проявлять чувств — быть в плену у архетипа негативной матери. А это значит действовать в соответствии с её интересами, что и делает наш герой. Кай спокоен, подконтролен и днями напролет занимается бессмысленной работой, чтобы получить «весь мир и пару коньков» . При этом пребывает в иллюзии, что занимается чем-то архиважным.

К сожалению, таких каев в реальной жизни пруд пруди, и речь не только о мужчинах. Это люди, которых не интересует эмоциональная связь, они не хотят обременять себя бессмысленными на их взгляд выяснениями отношений, (да, таковы человеческие отношения, их невозможно настроить раз и навсегда, в них нужно вкладывать столько же труда, как и в работу, где у вас есть постоянные обязанности, тут ничего не поделаешь), слюнями, детишками и семейными ужинами. Они делают только то, что удобно им. Сейчас проблема нарциссизма в нашем обществе вышла на первый план, когда в годы работы З.Фройда процветала истерия. Патологическое самолюбование захватывает все большее и большее количество людей, и с таким человеком невозможно выстроить отношения. Почему? Потому, что он не про отношения. Может быть про деньги, славу, власть или хорошую работу. Он очень рационален, холоден, занят сугубо материальным миром. В сказке это описано так:« Раз зимою, когда шел снежок, он явился с большим зажигательным стеклом и подставил под снег полу своей синей куртки. — Погляди в стекло, Герда! — сказал он. — Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Ни единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!»

Порою дьявольски жесток. Культура нашего времени воспевает оды такому типу личности. Так, в фильме Духless показан образ подобного мужчины. Были они и раньше, муж той же Анны Карениной, например.

Самой большой проблемой Кая является холодность. Зима — пенаты смерти, с нею издавна ассоциируется глубокая печаль, скорбь, одиночество. Если вы хотите испортить любые взаимоотношения, то заморозьте их, не проявляйте к ним участие, не вкладывайте в них свою душу, бойтесь быть собой рядом с партнером, и отношений у вас не будет. Рядом с Каем вы не почувствуете ничего, потому, что это не человек, это его фасад, маска. В известной песне Арии есть такие слова:

«На этот мир взгляни —
У многих здесь душа мертва,
Они мертвы внутри!»

Действительно, он словно безжизненная кукла, робот, действующий по заданной программе. Кай с детства не ощущает своего тела, не знает своих желаний. Он боится своих чувств. Он думает, что он чувствует, то есть чувства строго им контролируются и искусно подавляются. Голова, разум, точность, интеллект, воля, деньги — вот главные атрибуты его жизни.

Обратите внимание, что Снежная Королева и Кай в очень тесном контакте, рядом. Но между ними нет НИЧЕГО! Вы знаете это состояние, когда находишься рядом с бесчувственным человеком, а от этой бесчувственности хочется бежать без оглядки! Вроде бы все в социальных рамках — кольцо подарил, и вроде бы все хорошо, но нет в этом жизни, нет тепла и искренности.

Бывает и так, что человек вроде бы душевен рядом с вами, но дальнейшее общение не поддерживает, на сближение сам не идет. Для него любовь — холод, он опасается, что его будут использовать, как мама в детстве, он бежит от любых глубоких контактов. Вам нужно знать, что это его проблема, хотя и немножко ваша, ведь почему-то из всех вы выбрали именно его, Кая.

Кай отрезан от собственной анимы — чувственности, эмоциональности, он не целостен. В сказке аниму символизирует Герда. Ему и в голову не приходит, что проявление чувств благодатно скажется на нем самом, зима в душе закончится и запоют птички. Надо всего лишь преодолеть страх и боль. 2 слова, но сколько душевной работы, сколько слез надо пролить, чтобы растопить сердце и закончить дело, не побоявшись трудностей. Одному Каю не справиться. Но помощь спешит. Герда уже в пути.

Пролог
Скалистая местность.

Тролли собирают из осколков зеркало, которое они называют зеркалом зла.

Действие I

Вступление
Фонарщик, который будет сопровождать нас по этой истории, рассказывает, что когда-то сироту Кая приютила Бабушка, и с тех пор у него появились Герда и добрый дом в славном городе Оденсе.

Картина 1
Оденсе.

Горожане ждут весну, которая прогонит вьюгу и зимний холод.
Кай и Герда увлечены игрой, и Бабушка никак не может дозваться их домой.
Появляются тролли. Их раздражают весёлые горожане, а особенно — смеющийся Кай. Тролли хотят испортить всем настроение, но горожане прогоняют их. Тролли замышляют месть.

Картина 2
Дом Кая и Герды.

Кай читает книгу, его фантазия разыгрывается: он мечтает о далёких путешествиях, стены маленького домика стали для него тесными.
Герда зажигает камин и свечи. Кай клянётся ей в верности и говорит, что никогда не оставит одну.
Приходит Бабушка. Кай в шутку рассказывает Герде историю о Снежной королеве. Герда смеётся, но тут же замечает тень в окне: кто-то за ними подглядывал.
Кай понимает, что всерьез напугал Герду, и заводит игру в жмурки. Играя, они не замечают появления тролля.
Тролль колет сердце Кая ледяной указкой. Кай начинает дразниться, издеваться над Бабушкой и Гердой. Ледяные узоры на стекле складываются для него в слова, он слышит голос Снежной королевы. Та хочет забрать Кая, но Герда не отпускает его.

Интерлюдия
Фонарщик печалится о зиме, которая настигает сердца людей.
Тролли обсуждают свою проделку и предвкушают появление Снежной королевы.

Картина 3
Площадь в Оденсе.

Горожан развлекает труппа бродячих артистов. Герда пытается развеселить Кая, но Кай пренебрежительно и свысока отзывается о празднике, оскорбляет Фонарщика и горожан.
Появляется Снежная королева и зовет Кая в свой ледяной дворец. Он следует за ней, и они исчезают в снежном вихре.
Герда отправляется на поиски возлюбленного.

Действие II

Картина 4
Лес. Сумерки.

Герда пробирается сквозь чащу.
Внезапно лес оживает: в дуплах спасаются от холода разбойники. Они устали, хотят есть и недовольны тем, что забрели в такую даль.
Возвращается Атаманша с добычей. Разбойники восхваляют её и свое ремесло.
Герда попадает в разбойничью засаду. Поскольку ограбить её не удается, разбойники хотят убить девчонку, но Атаманша приказывает её связать и оставить до утра.
Появляется Маленькая разбойница, дочь Атаманши. Герда рассказывает о Кае, и эта история трогает сердце Маленькой разбойницы. Она решает помочь Герде, но не знает, как.
Северный олень, который живет у Маленькой разбойницы, вмешивается в разговор: он видел, как Снежная королева увозила Кая, и знает, где его искать.
Маленькая разбойница отпускает Герду и Оленя.
Герда мчится на Олене в Лапландию.

Интерлюдия
Фонарщик размышляет о том, что самое печальное и опасное на свете — нелюбовь.

Картина 5
Дворец Снежной королевы.

Дети-пленники, замороженные Снежной королевой, собирают из льдинок слово «вечность».
Среди них и Кай. Ему никак не удается сложить слово. Появляется Снежная королева. Чувствуя, что сердце Кая начинает оттаивать, она снова охлаждает его и удаляется, а он продолжает свою работу.
Появляется Герда. С помощью песни, которую они с Каем когда-то пели вместе, она растапливает его сердце. Горячая любовь Кая и Герды уничтожает Снежную королеву.

Эпилог
Кай с Гердой спешат в Оденсе, где их ждут горожане, Фонарщик, Маленькая Разбойница и любимая Бабушка. Все готовятся встретить долгожданную весну.

Распечатать

Содержание

Сказки для детей читать онлайн, лучшие произведения от детских авторов

Аленький цветочек Аксаков Сергей Тимофеевич 42:15 130001
Снежная королева Ганс Христиан Андерсен 58:45 110000
Курочка Ряба Русская народная 00:20 98002
Красная Шапочка Шарль Перро 03:20 97500
Цветик-семицветик Валентин Катаев 11:00 97001
Золушка Шарль Перро 14:10 96000
Дюймовочка Ганс Христиан Андерсен 19:30 95000
Маша и медведь Русская народная 03:30 95000
Белоснежка и семь гномов Братья Гримм 14:50 94001
Три поросенка Русская народная 03:40 94000
Кот в сапогах Шарль Перро 06:20 93000
Теремок Русская народная 02:20 93000
Айболит Корней Иванович Чуковский 04:35 90001
Двенадцать месяцев Самуил Маршак 11:10 90001
Волк и семеро козлят Братья Гримм 02:40 90000
Василиса Прекрасная Русская народная 14:25 90000
Русалочка Ганс Христиан Андерсен 42:20 90000
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях Александр Сергеевич Пушкин 12:55 87000
Морозко Русская народная 07:10 87000
Сказка о царе Салтане Александр Сергеевич Пушкин 23:25 86001
Золотой ключик, или Приключения Буратино Алексей Николаевич Толстой 2:02:40 80000
Волшебник Изумрудного города Александр Волков 3:24:15 80000
Каша из топора Русская народная 01:50 73000
Карлик Нос Вильгельм Гауф 50:00 71000
Сказка о рыбаке и рыбке Александр Сергеевич Пушкин 05:50 70003
Гадкий утенок Ганс Христиан Андерсен 16:05 70001
Маленький Мук Вильгельм Гауф 28:10 70000
Карлсон, который живёт на крыше Астрид Линдгрен 2:20:15 70000
Петушок и бобовое зернышко Русская народная 01:30 70000
Витя Малеев в школе и дома Николай Носов 4:00:20 70000
Бременские музыканты Братья Гримм 06:15 68000
Иван-крестьянский сын и чудо-юдо Русская народная 14:20 67000
Маленький принц Антуан Де Сент-Экзюпери 1:15:40 66000
Рапунцель Братья Гримм 06:50 65000
Колобок Русская народная 02:35 64000
Спящая красавица Шарль Перро 06:25 63000
Горшочек каши Братья Гримм 01:45 62000
Царевна-лягушка Русская народная 10:30 61000
Принцесса на горошине Ганс Христиан Андерсен 01:35 60000
Мойдодыр Корней Иванович Чуковский 02:55 60000
Кошкин дом Самуил Маршак 20:20 60000
Румпельштильцхен Братья Гримм 06:25 59000
Три медведя Русская народная 03:05 58000
Король Дроздобород Братья Гримм 09:40 56000
Сивка-бурка Русская народная 07:05 55000
Маленькие человечки Братья Гримм 03:15 53000
Сказка о глупом мышонке Самуил Маршак 02:15 53000
Гуси-лебеди Русская народная 02:45 52000
Огниво Ганс Христиан Андерсен 12:15 50000
Гензель и Гретель Братья Гримм 15:35 50000
Рикки Тикки Тави Редьярд Киплинг 30:10 50000
Алиса в стране чудес Льюис Кэрролл 2:08:05 50000
Винни-Пух и все-все-все Алан Александр Милн 4:04:15 50000
Приключения Синдбада-Морехода Арабская сказка 35:50 49000
Золотой гусь Братья Гримм 08:35 47000
Лиса и волк Русская народная 02:55 47000
Иван-царевич и серый волк Русская народная 10:55 46000
Госпожа Метелица Братья Гримм 05:40 44000
Бабушка Вьюга Братья Гримм 05:30 44000
Лиса и тетерев Русская народная 01:05 43000
Шесть лебедей Братья Гримм 10:50 41000
Дикие лебеди Ганс Христиан Андерсен 30:50 40000
Калиф аист Вильгельм Гауф 24:20 40000
Телефон Корней Иванович Чуковский 02:15 40000
Бычок-смоляной бочок Русская народная 04:05 40000
Лягушка-путешественница Всеволод Гаршин 07:05 40000
Стоптанные туфельки Братья Гримм 07:25 38000
Баба Яга и ягоды Русская народная 02:00 37000
Жихарка Русская народная 02:30 36900
Сказка о попе и о работнике его Балде Александр Сергеевич Пушкин 05:40 35000
Мальчик-с-пальчик Шарль Перро 07:20 35000
Соломинка, уголек и боб Братья Гримм 02:10 35000
Бой на Калиновом мосту Русская народная 06:40 34000
Яблоко Сутеев Владимир Григорьевич 02:30 33940
Как муравьишка домой спешил Виталий Бианки 08:40 33510
Сказка о золотом петушке Александр Сергеевич Пушкин 05:25 32000
Щелкунчик и мышиный король Амадей Гофман 1:55:00 32000
Двенадцать братьев Братья Гримм 10:30 32000
Финист-ясный сокол Русская народная 11:45 31000
Пеппи поселяется в вилле Курица Астрид Линдгрен 2:14:10 30001
Федорино горе Корней Иванович Чуковский 03:55 30001
Ромашка Ганс Христиан Андерсен 07:05 30000
Дудочка и кувшинчик Валентин Катаев 08:20 30000
Конёк-Горбунок Пётр Ершов 58:20 30000
Приключения Чиполлино Джанни Родари 4:29:30 30000
Тимур и его команда Аркадий Гайдар 1:47:40 30000
Репка Русская народная 00:45 28000
Мышонок Пик Виталий Бианки 35:00 27700
Белоснежка и Алоцветик Братья Гримм 08:15 26000
Первая охота Виталий Бианки 03:25 25360
Мешок яблок Сутеев Владимир Григорьевич 04:50 25100
Алые паруса Александр Грин 2:17:55 25001
Снегурочка Русская народная 03:15 25000
Кошка, которая гуляла сама по себе Редьярд Киплинг 18:55 25000
Чук и Гек Аркадий Гайдар 46:00 25000
Царевна Несмеяна Русская народная 04:05 22000
Под грибом Сутеев Владимир Григорьевич 02:00 21040
Стойкий оловянный солдатик Ганс Христиан Андерсен 07:35 20001
Мэри Поппинс Памела Трэверс 2:30:45 20001
Братья Маугли Редьярд Киплинг 38:10 20000
Пеппи собирается в путь Астрид Линдгрен 2:16:00 20000
Серая Шейка Мамин-Сибиряк 14:55 20000
Питер Пэн Барри Джеймс 3:04:35 20000
Палочка-выручалочка Сутеев Владимир Григорьевич 04:40 18550
Тараканище Корней Иванович Чуковский 03:30 18000
Вершки и корешки Русская народная 01:00 18000
Песочный человек Амадей Гофман 1:14:25 16000
Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду Лилиан Мур 06:50 15630
Кто сказал «МЯУ»? Сутеев Владимир Григорьевич 03:35 15420
Чудо-дерево Корней Иванович Чуковский 00:50 15000
Дикая собака Динго или повесть о первой любви Рувим Фраерман 3:19:55 15000
Приключения барона Мюнхаузена Рудольф Эрих Распе 1:06:25 15000
Черная курица, или Подземные жители Антоний Погорельский 56:20 15000
Зимовье зверей Русская народная 03:20 14000
Чей нос лучше Виталий Бианки 04:05 13630
Живая вода Братья Гримм 12:15 13000
Золотой горшок Амадей Гофман 2:46:05 12000
Горячий камень Аркадий Гайдар 07:05 11000
Свинопас Ганс Христиан Андерсен 08:15 10000
Пеппи в стране Веселии Астрид Линдгрен 2:02:45 10000
Летучий корабль Русская народная 14:50 10000
Веретено, ткацкий челнок и иголка Братья Гримм 05:25 10000
Приключения Тома Сойера Марк Твен 6:19:10 10000
Муфта, Полботинка и Моховая Борода Эно Рауд 10:14:55 10000
Детки в клетке Самуил Маршак 05:25 9630
Девушка-дикарка Братья Гримм 10:40 9500
О Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове Аркадий Гайдар 11:35 9350
Дружба кошки и мышки Братья Гримм 04:55 9000
Кораблик Сутеев Владимир Григорьевич 00:55 9000
Лиса и журавль Русская народная 01:15 8500
Королевские дети Братья Гримм 16:25 8500
Мороз Иванович Владимир Одоевский 12:35 8001
Тень Ганс Христиан Андерсен 24:05 8000
Королек и медведь Братья Гримм 04:50 8000
Приключения Пиноккио. История деревянной куклы Карло Коллоди 3:26:55 8000
Король-лягушонок, или Железный Генрих Братья Гримм 07:25 7500
Оле-Лукойе Ганс Христиан Андерсен 19:45 7000
Охота питона Каа Редьярд Киплинг 48:40 7000
Ленивый Хайнц Братья Гримм 04:30 7000
Три котёнка Сутеев Владимир Григорьевич 00:35 6900
Крокодил Корней Иванович Чуковский 08:50 6800
Муха-Цокотуха Корней Иванович Чуковский 02:20 6500
Лесная старуха Братья Гримм 04:20 6500
У Лукоморья дуб зеленый Александр Сергеевич Пушкин 00:55 6001
Снеговик Ганс Христиан Андерсен 08:50 6000
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка Русская народная 03:50 6000
Тигр! Тигр! Редьярд Киплинг 32:55 6000
Одноглазка, двуглазка и треглазка Братья Гримм 11:20 6000
Дядя Миша Сутеев Владимир Григорьевич 04:45 6000
Петушок золотой гребешок Русская народная 03:00 5800
Заяц-хваста Русская народная 01:02 5800
Зайкина избушка Русская народная 03:25 5600
Теремок в стихах Самуил Маршак 11:50 5600
Ослик Братья Гримм 06:30 5500
Марья Моревна Русская народная 15:30 5400
Баба-яга Русская народная 04:30 5200
Лисичка со скалочкой Русская народная 02:40 5200
Новое платье короля Ганс Христиан Андерсен 07:30 5000
Как в джунгли пришёл страх Редьярд Киплинг 31:15 5000
Диво дивное, чудо чудное Русская народная 07:20 5000
Холодное сердце Вильгельм Гауф 1:29:50 5000
Очески Братья Гримм 01:05 5000
Айболит и воробей Корней Иванович Чуковский 01:50 5000
Если бы я был взрослым Виктор Драгунский 03:25 5000
Два мороза Русская народная 04:05 4800
Разные колёса Сутеев Владимир Григорьевич 02:40 4800
Подземный человечек Братья Гримм 08:40 4500
По щучьему веленью Русская народная 08:15 4400
Самое дорогое Русская народная 02:25 4200
Что я люблю Виктор Драгунский 02:45 4200
Цыпленок и утенок Сутеев Владимир Григорьевич 01:05 4150
Кощей Бессмертный Русская народная 10:30 4100
Сказка о царе Берендее Русская народная 23:20 4100
Лён Ганс Христиан Андерсен 07:55 4000
Семь воронов Братья Гримм 04:50 4000
Волшебная лампа Аладдина Арабская сказка 50:30 4000
Серебряное копытце Павел Бажов 12:45 4000
Чудесная рубашка Русская народная 09:00 3800
Сверху вниз, наискосок Виктор Драгунский 05:05 3800
Журавль и цапля Русская народная 01:30 3600
Главные реки Америки Виктор Драгунский 05:00 3600
Нашествие джунглей Редьярд Киплинг 52:00 3500
Сказка о рыбаке и его жене Братья Гримм 14:50 3500
Капризная кошка Сутеев Владимир Григорьевич 01:45 3460
Королевский анкас Редьярд Киплинг 35:20 3400
Мороз и заяц Русская народная 01:10 3400
Ровно 25 кило Виктор Драгунский 08:15 3400
Мышонок и карандаш Сутеев Владимир Григорьевич 01:50 3400
Поди туда-не знаю куда, принеси то-не знаю что Русская народная 27:05 3200
Профессор кислых щей Виктор Драгунский 04:30 3200
Старик из стеклянной горы Братья Гримм 04:05 3001
Attalea princeps Всеволод Гаршин 13:55 3001
Рыжие собаки Редьярд Киплинг 48:05 3000
Волшебное яблочко Русская народная 14:10 3000
Пастушка и трубочист Ганс Христиан Андерсен 08:35 3000
Бутерброд Корней Иванович Чуковский 00:25 3000
Красный шарик в синем небе Виктор Драгунский 05:20 3000
Голубая чашка Аркадий Гайдар 39:30 3000
Малахитовая шкатулка Павел Бажов 41:40 3000
Семь Симеонов Русская народная 07:55 2800
Зеленчатые леопарды Виктор Драгунский 05:35 2800
Котауси и Мауси Корней Иванович Чуковский 00:30 2700
У страха глаза велики Русская народная 01:30 2700
Хитрая наука Русская народная 08:15 2600
Крылатый, мохнатый да масленый Русская народная 04:07 2600
Волшебница Шарль Перро 05:50 2600
Весна Редьярд Киплинг 39:55 2500
Столик, сам накройся, золотой осел и дубинка из мешка Братья Гримм 20:45 2500
Пастушья дудочка Русская народная 06:20 2400
Штопальная игла Ганс Христиан Андерсен 06:25 2350
Подарки феи Шарль Перро 05:50 2300
Петух и краски Сутеев Владимир Григорьевич 00:35 2300
Баранкин, будь человеком Валерий Медведев 3:10:35 2300
Мистер Твистер Самуил Маршак 09:05 2300
Волшебный магазин Сутеев Владимир Григорьевич 22:50 2260
Снегурушка и лиса Русская народная 02:20 2200
Мотогонки по отвесной стене Виктор Драгунский 06:15 2200
Кот-рыболов Сутеев Владимир Григорьевич 04:35 2150
Путаница Корней Иванович Чуковский 01:40 2050
Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями Сельма Лагерлеф 4:17:00 2001
Городок в табакерке Владимир Одоевский 12:50 2001
Капля воды Ганс Христиан Андерсен 03:00 2000
Три брата Братья Гримм 04:25 2000
Ежики смеются Корней Иванович Чуковский 00:10 2000
Гусиное горлышко Виктор Драгунский 07:25 2000
Как собака друга искала Русская народная 01:45 2000
О жабе и розе Всеволод Гаршин 12:30 2000
Три толстяка Юрий Олеша 3:24:15 2000
Принц и нищий Марк Твен 6:16:00 2000
Хозяйка Медной горы Павел Бажов 17:15 2000
Каменный цветок Павел Бажов 38:05 2000
Это что за птица? Сутеев Владимир Григорьевич 02:55 1940
Пожар во флигеле, или подвиг во льдах Виктор Драгунский 08:20 1800
О молодильных яблоках и живой воде Русская народная 22:15 1800
Заяц и ёж Братья Гримм 04:20 1780
Тихая сказка Самуил Маршак 01:30 1700
Коза дереза Русская народная 03:00 1600
Смерть шпиона Гадюкина Виктор Драгунский 11:30 1600
Пряничный домик Братья Гримм 08:20 1500
Закаляка Корней Иванович Чуковский 00:25 1500
Еж Алексей Николаевич Толстой 00:40 1500
Три змеиных листочка Братья Гримм 07:25 1500
Кот Васька Алексей Николаевич Толстой 01:00 1400
Ничего изменить нельзя Виктор Драгунский 05:40 1400
Лиса и медведь Русская народная 05:20 1400
Терешечка Русская народная 04:30 1350
Сорока Алексей Николаевич Толстой 01:25 1300
Ель Ганс Христиан Андерсен 15:45 1250
Ослиная шкура Шарль Перро 15:40 1200
Ванькины именины Мамин-Сибиряк 12:10 1200
Грибы Алексей Николаевич Толстой 02:40 1200
Сражение у чистой речки Виктор Драгунский 05:35 1200
Али-Баба и сорок разбойников Арабская сказка 33:50 1200
Чайник Ганс Христиан Андерсен 03:00 1200
Лиса и дрозд Русская народная 03:55 1170
Медведко Мамин-Сибиряк 08:45 1100
Муравей Алексей Николаевич Толстой 01:35 1100
Эльф розового куста Ганс Христиан Андерсен 08:50 1000
Как лиса училась летать Русская народная 00:50 1000
О Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке Мамин-Сибиряк 06:20 1000
Елка Корней Иванович Чуковский 00:30 1000
Сова и кот Алексей Николаевич Толстой 00:55 1000
Домовёнок Кузя Татьяна Александрова 2:09:30 1000
Рассказы о животных Борис Житков 1:24:30 1000
Кладовая солнца Михаил Пришвин 1:12:20 1000
Сказание о гордом Аггее Всеволод Гаршин 17:05 1000
Тиха украинская ночь Виктор Драгунский 06:35 1000
Джельсомино в Стране лжецов Джанни Родари 3:07:00 1000
Три пряхи Братья Гримм 04:45 1000
Сказки дядюшки Римуса Джоэль Чендлер Харрис 1:32:30 1000
Иванушка-дурачок Русская народная 04:55 950
Хрустальная гора Русская народная 04:20 900
Илья Муромец и Соловей разбойник Русская народная 10:06 900
О том, как жила-была последняя Муха Мамин-Сибиряк 15:20 900
Маша и мышки Алексей Николаевич Толстой 01:40 900
Петя Иванов и волшебник Тик-Так Сутеев Владимир Григорьевич 31:20 900
Голубая змейка Павел Бажов 21:00 900
Терем-теремок Сутеев Владимир Григорьевич 03:35 890
Раз, два — дружно! Сутеев Владимир Григорьевич 03:35 880
Золотой топор Русская народная 01:10 850
Козлёнок, который считал до десяти Альф Прейсен 05:00 850
Мы ищем кляксу Сутеев Владимир Григорьевич 04:25 840
Дочь Болотного Царя Ганс Христиан Андерсен 1:10:20 820
Чего боялся Петя Самуил Маршак 01:15 820
Синяя Борода Шарль Перро 06:40 800
Пора спать Мамин-Сибиряк 13:25 800
Заяц Алексей Николаевич Толстой 01:15 800
Морской царь и Василиса Премудрая Русская народная 13:25 800
Хитрый способ Виктор Драгунский 06:00 800
Про Бегемота, который боялся прививок Сутеев Владимир Григорьевич 02:05 800
Огневушка-поскакушка Павел Бажов 17:10 800
Добрыня Никитич и Змей Горыныч Русская народная 08:44 800
Крошечка-Хаврошечка Русская народная 04:05 750
Бутылочное горлышко Ганс Христиан Андерсен 20:20 720
Приемыш Мамин-Сибиряк 16:15 701
Дочь и падчерица Русская народная 02:55 700
Рике с хохолком Шарль Перро 12:35 700
Верблюд Алексей Николаевич Толстой 01:30 700
Алёша Попович и Тугарин Змеевич Русская народная 06:34 700
Лиса и заяц Русская народная 02:50 700
Петя и Красная Шапочка Сутеев Владимир Григорьевич 09:50 670
Лиса и козел Русская народная 00:55 650
Хромка Михаил Пришвин 02:15 650
Горшеня Русская народная 06:40 600
Присказка Мамин-Сибиряк 00:50 600
Мышка Алексей Николаевич Толстой 00:45 600
Дикий помещик Салтыков-Щедрин 14:05 600
Синий кинжал Виктор Драгунский 03:55 600
Садко Русская народная 12:35 600
Последняя жемчужина Ганс Христиан Андерсен 05:00 575
Серебряное блюдечко и наливное яблочко Русская народная 06:00 550
Пляши, куколка, пляши! Ганс Христиан Андерсен 01:50 540
То, чего не было Всеволод Гаршин 08:00 501
Серебряная монетка Ганс Христиан Андерсен 07:50 500
Про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу Мамин-Сибиряк 10:20 500
Три счастливчика Братья Гримм 05:05 500
Лиса Алексей Николаевич Толстой 00:55 500
Автомобиль Николай Носов 03:25 500
Что бывало Борис Житков 54:00 500
Жар-птица и Василиса-царевна Русская народная 07:00 500
Вольга и Микула Селянинович Русская народная 06:05 500
Два Ивана-солдатских сына Русская народная 19:40 450
Бабочка Сутеев Владимир Григорьевич 00:50 430
Пятеро из одного стручка Ганс Христиан Андерсен 06:00 425
Ставр Годинович Русская народная 12:10 420
Ангел Ганс Христиан Андерсен 04:35 420
Живая шляпа Николай Носов 02:20 401
Воротничок Ганс Христиан Андерсен 04:20 400
Умная Гретель Братья Гримм 05:05 400
Про Воронушку-чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку Мамин-Сибиряк 12:30 400
Радость Корней Иванович Чуковский 00:35 400
Картина Алексей Николаевич Толстой 01:00 400
Бычок — чёрный бочок, белые копытца Русская народная 03:35 400
Гаечки Михаил Пришвин 02:00 400
Синюшкин колодец Павел Бажов 23:00 400
Горный мастер Павел Бажов 22:35 400
Илья Муромец и Калин-царь Русская народная 20:30 400
Солдат и царица Русская народная 12:20 400
Замазка Николай Носов 03:35 380
Заплатка Николай Носов 02:25 360
Приключения Бибигона Корней Иванович Чуковский 17:25 350
Умнее всех Мамин-Сибиряк 12:35 350
Дочь-семилетка Русская народная 04:40 350
Старый уличный фонарь Ганс Христиан Андерсен 12:25 350
Чего только не придумают Ганс Христиан Андерсен 05:40 350
Иван Гостиный сын Русская народная 04:50 350
Умная внучка Русская народная 10:20 350
Затейники Николай Носов 01:55 340
Карасик Николай Носов 08:35 320
Ганс Чурбан Ганс Христиан Андерсен 06:20 300
Храбрый портняжка Братья Гримм 09:45 300
Кто заговорит первый Русская народная 03:55 300
Про Козявочку Мамин-Сибиряк 05:15 300
Скрюченная песня Корней Иванович Чуковский 00:30 300
Горшок Алексей Николаевич Толстой 02:45 300
Фантазёры Николай Носов 05:50 300
Святогор и Илья Муромец Русская народная 07:35 300
Мишкина каша Николай Носов 10:40 281
Клякса Николай Носов 04:10 270
Леденец Николай Носов 02:00 260
Саша Николай Носов 09:10 250
Про бабушку старушку Русская народная 01:25 250
Маленький Клаус и Большой Клаус Ганс Христиан Андерсен 21:15 250
Федина задача Николай Носов 04:15 240
Шурик у дедушки Николай Носов 07:35 230
Находчивость Николай Носов 03:20 220
Про репку Николай Носов 11:20 210
Волшебное кольцо Русская народная 22:45 201
Истинная правда Ганс Христиан Андерсен 03:55 200
Про Комара Комаровича-длинный нос и про мохнатого Мишу-короткий хвост Мамин-Сибиряк 06:50 200
Мудрец Алексей Николаевич Толстой 01:25 200
Прятки Николай Носов 03:35 200
Топтыгин и лиса Корней Иванович Чуковский 02:20 200
Что я видел Борис Житков 5:17:25 200
Медведь на воеводстве Салтыков-Щедрин 20:35 200
Хрустальный шар Братья Гримм 05:40 200
Белые амадины Виктор Драгунский 10:45 200
Вавила и скоморохи Русская народная 06:10 200
Снежный дом Алексей Николаевич Толстой 06:00 200
Умей обождать Константин Ушинский 01:52 200
Три охотника Николай Носов 07:20 190
Умный мужик Русская народная 02:30 190
Мена Русская народная 03:30 180
Тук-тук-тук Николай Носов 08:50 180
Премудрый пескарь Салтыков-Щедрин 10:50 180
Есть же разница Ганс Христиан Андерсен 06:45 180
Сказка о том, кто ходил страху учиться Братья Гримм 20:00 180
Слово Русская народная 04:30 170
Бабушка Ганс Христиан Андерсен 03:30 170
Елена Премудрая Русская народная 09:10 160
Ветер рассказывает о Вальдемаре До и его дочерях Ганс Христиан Андерсен 20:25 155
Как лиса с овцой волка наказали Русская народная 01:20 150
Про храброго Зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост Мамин-Сибиряк 03:45 150
Большой морской змей Ганс Христиан Андерсен 17:25 150
Волшебная дудочка Русская народная 04:10 140
Петух и жерновцы Русская народная 02:45 130
Этажи леса Михаил Пришвин 03:20 130
Хлеб и золото Арабская сказка 02:15 120
Добрыня и Алёша Русская народная 07:00 120
Жадный вельможа Русская народная 03:55 110
Зайкин кораблик Сутеев Владимир Григорьевич 02:05 110
Счастливое семейство Ганс Христиан Андерсен 06:10 100
Квикверн Редьярд Киплинг 47:25 100
Замарашка Шарль Перро 11:25 100
Царица пчел Братья Гримм 04:05 100
Про славного царя Гороха Мамин-Сибиряк 49:10 100
Козел Алексей Николаевич Толстой 00:40 100
Черепаха Корней Иванович Чуковский 00:20 100
Болтунья Русская народная 02:10 100
Вася Весёлкин Михаил Пришвин 10:20 100
Куриный бульон Виктор Драгунский 06:55 100
Петушки Алексей Николаевич Толстой 01:15 91
Аисты Ганс Христиан Андерсен 08:50 90
Наказанная царевна Русская народная 12:00 90
Выскочка Михаил Пришвин 03:35 90
Волшебный холм Ганс Христиан Андерсен 12:45 85
Карась-идеалист Салтыков-Щедрин 20:10 81
Белый котик Редьярд Киплинг 36:50 80
Рачья свадьба Алексей Николаевич Толстой 02:15 80
Бузинная матушка Ганс Христиан Андерсен 14:20 80
Заколдованная королевна Русская народная 11:35 80
Глоток молока Михаил Пришвин 00:25 80
Кое-что Ганс Христиан Андерсен 12:05 80
Маленький Тумаи Редьярд Киплинг 37:50 70
Гречиха Ганс Христиан Андерсен 02:55 70
Куриный бог Алексей Николаевич Толстой 01:15 70
Батрак Русская народная 06:35 70
Говорящий грач Михаил Пришвин 01:10 70
Сказка об умном мышонке Самуил Маршак 03:05 70
Слуги её величества Редьярд Киплинг 30:45 60
Скорый гонец Русская народная 10:40 60
Гусак Алексей Николаевич Толстой 02:10 60
Девочка со спичками Ганс Христиан Андерсен 04:40 60
Сказка о морковке Ганс Христиан Андерсен 01:50 55
Дорожный товарищ Ганс Христиан Андерсен 34:10 55
Чудо Пурун Бхагата Редьярд Киплинг 30:00 50
Что сделала Мура Корней Иванович Чуковский 00:20 50
Побратимы Ганс Христиан Андерсен 17:25 50
Мерин Алексей Николаевич Толстой 01:30 50
Окаменелое царство Русская народная 04:45 50
Изобретатель Михаил Пришвин 05:10 50
Две ящерки Павел Бажов 28:55 50
Синяя свечка Братья Гримм 08:15 50
Могильщики Редьярд Киплинг 43:15 40
Райский сад Ганс Христиан Андерсен 26:40 40
Порточки Алексей Николаевич Толстой 01:40 40
Деревянный орел Русская народная 08:40 40
Кот Михаил Пришвин 02:05 40
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил Салтыков-Щедрин 13:30 40
Счастливый Ганс Братья Гримм 10:05 40
Свинья-копилка Ганс Христиан Андерсен 04:10 30
Охота за бабочкой Михаил Пришвин 01:40 30
Нищий и счастье Арабская сказка 02:00 30
Перо и чернильница Ганс Христиан Андерсен 04:05 30
Берёза и три сокола Русская народная 01:50 30
Настоящая невеста Братья Гримм 13:15 25
Скверный мальчишка Ганс Христиан Андерсен 03:25 20
Верное средство Арабская сказка 01:05 20
Синий лапоть Михаил Пришвин 04:20 20
Коняга Салтыков-Щедрин 11:15 20
Кривая уточка Русская народная 01:10 15
Соловей Ганс Христиан Андерсен 17:30 10
Цветы маленькой Иды Ганс Христиан Андерсен 13:30 10
Сундук-самолёт Ганс Христиан Андерсен 10:30 10
Сказка о четырёх глухих Владимир Одоевский 07:40 10
Старый дом Ганс Христиан Андерсен 15:05 10
Улитка и роза Ганс Христиан Андерсен 03:50 10
Весной Сутеев Владимир Григорьевич 00:50 10
Двенадцать пассажиров Ганс Христиан Андерсен 07:45 10
Злой князь Ганс Христиан Андерсен 04:35 10
Неустрашимый царевич Братья Гримм 09:15 10
Сочневы камешки Павел Бажов 17:05 5
Приказчиковы подошвы Павел Бажов 12:25 5
Независимый Горбушка Виктор Драгунский 10:15 0

5 причин читать детям сказки

Политика публикации отзывов

Приветствуем вас в сообществе читающих людей! Мы всегда рады вашим отзывам на наши книги, и предлагаем поделиться своими впечатлениями прямо на сайте издательства АСТ.D9FF110C6FCA454046AC1AF1391B98A069A9CA632FF94AC837B124201FB6C569 На нашем сайте действует система премодерации отзывов: вы пишете отзыв, наша команда его читает, после чего он появляется на сайте. Чтобы отзыв был опубликован, он должен соответствовать нескольким простым правилам:

1. Мы хотим увидеть ваш уникальный опыт

На странице книги мы опубликуем уникальные отзывы, которые написали лично вы о конкретной прочитанной вами книге. Общие впечатления о работе издательства, авторах, книгах, сериях, а также замечания по технической стороне работы сайта вы можете оставить в наших социальных сетях или обратиться к нам по почте [email protected]

2. Мы за вежливость


Если книга вам не понравилась, аргументируйте, почему. Мы не публикуем отзывы, содержащие нецензурные, грубые, чисто эмоциональные выражения в адрес книги, автора, издательства или других пользователей сайта.

3. Ваш отзыв должно быть удобно читать

Пишите тексты кириллицей, без лишних пробелов или непонятных символов, необоснованного чередования строчных и прописных букв, старайтесь избегать орфографических и прочих ошибок.27136697

4. Отзыв не должен содержать сторонние ссылки

Мы не принимаем к публикации отзывы, содержащие ссылки на любые сторонние ресурсы.

5. Для замечаний по качеству изданий есть кнопка «Жалобная книга»

Если вы купили книгу, в которой перепутаны местами страницы, страниц не хватает, встречаются ошибки и/или опечатки, пожалуйста, сообщите нам об этом на странице этой книги через форму «Дайте жалобную книгу».

Недовольны качеством издания?

Дайте жалобную книгу

Если вы столкнулись с отсутствием или нарушением порядка страниц, дефектом обложки или внутренней части книги, а также другими примерами типографского брака, вы можете вернуть книгу в магазин, где она была приобретена.libro in russo skazki na noch malysham retro У интернет-магазинов также есть опция возврата бракованного товара, подробную информацию уточняйте в соответствующих магазинах.

6. Отзыв – место для ваших впечатлений

Если у вас есть вопросы о том, когда выйдет продолжение интересующей вас книги, почему автор решил не заканчивать цикл, будут ли еще книги в этом оформлении, и другие похожие – задавайте их нам в социальных сетях или по почте [email protected]

7. Мы не отвечаем за работу розничных и интернет-магазинов.


В карточке книги вы можете узнать, в каком интернет-магазине книга в наличии, сколько она стоит и перейти к покупке. Информацию о том, где еще можно купить наши книги, вы найдете в разделе «Где купить». Если у вас есть вопросы, замечания и пожелания по работе и ценовой политике магазинов, где вы приобрели или хотите приобрести книгу, пожалуйста, направляйте их в соответствующий магазин.

8. Мы уважаем законы РФ

Запрещается публиковать любые материалы, которые нарушают или призывают к нарушению законодательства Российской Федерации.ZMPYsXqAy 0

Сказки для детей читать онлайн

Детские сказки — это не просто истории, это элемент воспитания и развлечения детей, способ в приятной форме объяснить ребенку простые жизненные ситуации, что хорошо, а что плохо, чтобы у них был первый ориентир в этом мире. Здесь вы можете читать онлайн сказки для детей всех возрастов, и для новорожденных, и для школьников. Большинство из них — это проверенные временем и несколькими поколениями произведения, написанные как конкретными авторами, так и пришедшие из народов мира. Помимо текста сказок, вы также встретите иллюстрации, ведь читать сказки с картинками гораздо интереснее.

Одна из самых популярных русских народных сказок на протяжении десятилетий.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 88989

Сказка про старушку-колдунью, которая живет в необычной избе.e1739080701394d3fa730ee45f5fe88c


Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 28019

Русская народная сказка про волшебную курочку, которая снесла золотое яйцо.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 24829

Сказка про елочку, которую в детстве наряжали прямо в лесу.

Автор: Сергей Михалков
Просмотров: 12255

Русская народная сказка про лягушку, которая превратилась в красавицу после поцелуя.1019826300

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 11794

Русская народная сказка про младшего брата, который построил летучий корабль и женился на дочери царя.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 11093

Русская народная сказка про зверушек, которые жили в домике, пока его не развалил медведь.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 9027

Старая добрая сказка для детей, одна из первых в их жизни.100024085659b5

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 7015

Сказка про верных друзей — петуха и кота, которые защищались от лисы.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 6236

Русская народная сказка про девочку, которая набрела на дом медведей.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 5926

Сказка про девочку, которая спасала своего брата от бабы Яги.orig

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 5922

Русская народная сказка про ленивого Емелю, который поймал волшебную рыбу.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 4792


Сказка про курочку, которая спасала петушка, подавившегося зернышком.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3851

Приключения храброго морехода и его команды, основанные на античной поэзии и реальных историй мореплавателей.100024085631b6

Автор: Арабские народные сказки
Просмотров: 3828

Сказка про злодея, который прячет свою смерть очень далеко.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3709

Сказка про девочку, которую ураган унёс далеко от дома.

Автор: Александр Волков
Просмотров: 3613

Волшебная сказка про сына портного, который влюбился в дочь султана.scale 1200

Автор: Арабские народные сказки
Просмотров: 3604


Истории про дворняжку, с которой происходили простые, но очень интересные истории.

Автор: Андрей Усачев
Просмотров: 3452

Известный пролог к произведению «Руслан и Людмила»

Автор: Пушкин Александр
Просмотров: 3438

Известная русская народная сказка про девушку и ее волшебную куклу.Skazki na noch razvorot1

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3404

Сказка про маленькую девочку, которая оказалась в домашнем плену у Мишки.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3203

Лиса своровала много рыбы и решила подшутить над волком, оставив его без хвоста.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3073

Домашний кот оказался в лесу и женился на лисе, запугав всех вокруг.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3041

Царская дочь никак не могла засмеяться, пока не устроили конкурс женихов.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 3004

Сказка про девушку, которая подружилась с коровой, которая помогала ей даже после смерти.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2812

Сказка про приключения младшего сына царя, который искал вора, который крадет яблоки из сада.980b84e31b35ab2b8ea28b270b190801

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2713

Лиса выгнала зайца из его избы, но только петух не испугался ее и защитил зайца.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2705

Хитрая лисичка обманывала жителей, а затем сама получила по заслугам.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2671

Сказка про падчерицу, которую отправили в лес на мороз, но она вернулась с сокровищами.Z wQdMlVtj8

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2517

Лиса посмеялась над журавлем, но и тот не остался в долгу и отомстил.

Автор: Русские народные сказки
Просмотров: 2391

Зачем нужно читать детям страшные сказки? – Kids Russian Books

Страшные сказки: читать или не читать — вот в чем вопрос? С этим вопросом сталкиваются все родители, и, нужно сказать, что в наши дни, и особенно в Америке, решают вопрос не в пользу страшных сказок. Пропаганда насилия и жестокости, угроза детской неокрепшей психике, устаревшие ценности — это лишь немногое из того, что слышишь от русско-американских родителей в адрес большинства старых сказок.img0 Нет, мы не призываем читать вашему малышу Синюю Бороду, но, увы, под раздачу попадают и Красная Шапочка, и Кот в сапогах, и даже, порой, Колобок!  Современные заботливые и гипер-ответственные родители, следящие за каждым вздохом своего ребенка задают вполне разумный вопрос: «Зачем пугать своего малыша?». Для того, чтобы на него ответить, рассмотрим три важных момента, которые ребенок усваивает из страшных сказок. 

«Дома, под защитой мамы и папы всегда безопасно»

Это одно из самых важных правил маленький ребенок усваивает, в том числе, из страшных сказок. Например, вы читаете ребенку сказку про Колобка, который и от бабушки ушел, и от дедушки ушел, а потом отправился в лес, где его съела хитрая лиса. То есть сказка посредством метафор и сказочного сюжета иллюстрирует, какие опасности подстерегают героя вне дома и что случается с теми, кто из дома уходит. В детской психике должно прочно осесть, что дома безопасно, а окружающий мир таит в себе опасности. Мы, взрослые, росли в то время, когда родители отпускали нас гулять во двор часами напролет, не стояли у окна и не следили настороженно за всеми нашими передвижениями по территории. Время было другое, тогда 20-30 лет назад можно было быть уверенным, что во дворе тихо и спокойно, полно таких же детей, которых родители отпускают побегать и пообщаться с друзьями. Тогда социализация детей как раз проходила во дворе, компьютеров и тем более других электронных гаджетов не было, поэтому за получением информации об окружающем мире все дети приходили во двор. Сейчас же все иначе. Современные родители уже не представляют, что ребенок может гулять во дворе без присмотра. Печальная правда такова, что детей похищают, требуют выкуп, продают в рабство и т.п., мы не будем перечислять всех жутких преступлений против детей, но особо подчеркнем, что позаботиться о безопасности ребенка можно, не только непосредственно присутствуя во дворе или на детской площадке, но и культивируя у ребенка чувство безопасности и защищенности дома.

Волк и семеро козлят, Бармалей, Красная Шапочка, Колобок, Мальчик-с-пальчик, Маша и Медведь, Снегурочка, Петушок-золотой гребешок, Баба Яга, Иван-царевич и Серый волк, Гуси-лебеди — все эти сказки в иносказательной форме призывают малыша слушаться старших и информируют о негативных последствиях непослушания.e808669b4dc6319928cb9a5988ee1767

Выбирая страшные сказки для чтения, стоит, конечно, ориентироваться на своего ребенка. Все дети разные, кто-то требует читать исключительно Бармалея на ночь самым страшным голосом, а кому-то, чтобы испугаться, хватит и Колобка. Собираясь прочитать ребенку страшную сказку, выбирайте для этого дневное время, чтобы, в случае если малыш воспримет сюжет слишком близко к сердцу, вам было проще отвлечь его или успокоить. Если ваш малыш заплачет или испугается, обнимите его, скажите, как вы его любите и что сейчас вы дома, а вокруг только добрые и любящие родители. Тем самым в подсознании ребенка надолго закрепится мысль, что дома с мамой и папой ему ничего не грозит. К тому же, страшные сказки оставляют вам огромный простор для воспитательного творчества, ведь в следующий раз вы сможете переиграть историю, рассказав малышу что же будет, если, например, Красная Шапочка не станет разговаривать с волком, а громко позовет на помощь.

«Добро должно торжествовать над злом»

Помимо развития у ребенка инстинкта самосохранения, родители также ответственны за его моральное воспитание.detskie skazki.com Моральное воспитание — непростая родительская задача, которую невозможно решить просто поучая ребенка и читая нотации. Детская психика, жадно впитывает фантастические образы, в этом заключается особенность детского мышления в раннем возрасте. То есть ребенок обучается и запоминает важные вещи через образы, метафоры.

И здесь опять можно обратиться к страшным сказкам, ведь в них всегда найдется положительный главный герой, который положит конец злу, и честность восторжествует, а добрые мирные люди будут спасены, как это, скажем, происходит в сказках «Добрыня Никитич и змей Горыныч», Терешечка, Морозко, Умница и ленивица. Читая подобные сказки своему ребенку, сделайте акцент на том, что никто никого не может обижать безнаказанно, что это плохо, и воспитанные девочки и мальчики так не поступают. Детские педагоги советуют после прочтения подобной сказки обсудить ее с ребенком. Вы можете не просто обсудить сюжет сказки со своим малышом, но и объяснить, почему добро победило зло. Сказки — это метафора всего человеческого опыта.52640cb2dfd16d3017011c45 Они упрощены по форме: злодей всегда злой, и он бывает наказан, а протагонист – всегда добрый, и он побеждает. Малыш должен знать, что зло существует, что модель мироустройства предполагает наличие «полюсов» — плохого и хорошего. Но при этом иметь твердую уверенность, что зло непременно будет наказано.

Если же вы все-таки остановили свой поиск на какой-то конкретной страшной сказке, например одной из тех, что написаны К. Чуковским, то при необходимости вы можете цензурировать наиболее жуткие моменты, заменяя их версией, которая с меньшей вероятностью потрясет детское воображение. Или если вы в затруднении придумать что-то не менее образное, но при этом менее впечатляющее, можно просто пропустить этот фрагмент. Мы неспроста упоминаем творчество Корнея Ивановича Чуковского в нашей статье. Дело в том, что метафоричность стиля изложения сказки Корнеем Ивановичем порой настолько высока, что детская психика иногда может оказаться не готовой воспринять ту картинку, которую ему предлагает автор.na ogorode 1 Поэтому следуйте принципу постепенности: сначала, например «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», а потом можно переходить к «Мухе-цокотухе».

«Положительные качества помогают справиться с трудностями»

После того, как очередная сказка о победе добра над злом прочитана, очень полезно обсудить сказку с ребенком, сделав особый акцент на положительном герое, а именно на его качествах, которые помогли ему не струсить и победить злого героя. Расскажите, что добрые и сильные герои тоже боятся — это нормально, но они еще и храбрые, а главное — верят в себя и свои силы, что всегда помогает побеждать любое зло. Так вы научите ребенка верить в себя и научите не бояться мелких трудностей, поможете ребенку научиться справляться с повседневными проблемами самостоятельно без страха.

Конечно, главное, не переусердствовать со страшными сказками. Помните, у маленьких детей подвижная психика, чрезмерное чтение страшных сказок может стать причиной того, что ребенок станет пугливым, раздражительным, может вообще отказаться от чтения и предпочесть его играм.scale 1200 Но и совсем исключать страшные сказки не стоит, ведь ребенок растущий с иллюзией идеального и доброго мира, столкнувшись с опасностями и трудностями, может воспринять их неадекватно, стать пугливым, замкнутым, раздражительным.

В заключение, мы однозначно говорим «да» страшным сказкам, главное подойти к выбору такой сказки с умом, а после прочтения обязательно обсудить ее со своим малышом. Ну, а если вы, после прочтения этой статьи, все-таки решили вопрос не в пользу страшных сказок, то предлагаем вам подборку самых добрых русских народных сказок, где нет места насилию и жестокости, только добрые, поучительные и совсем не страшные истории, которые можно начинать читать детям уже с двухлетнего возраста.

САМЫЕ ДОБРЫЕ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Автор: Юлия Тимохина

Полезные статьи: 

Как правильно читать детям сказки — Сказки с картинками — Детская культура — Секреты воспитания детей

Возможно, вы удивитесь, узнав насколько сильным инструментом в воспитании может быть чтение детям сказок. Если сказка прочитана правильно, то эффективность ее воздействия на ребенка гораздо выше, чем поощрение или страх перед наказанием.

Постичь «сложную» науку чтения детских сказок нетрудно. Вот некоторые советы родителям:

Во-первых, вы определитесь и решите стоит ли тратить время и читать ребенку сказку, в случае, если она вам не понравилась.

Во-вторых, некоторые сказки могут содержать страшные или неприятные моменты, особенно, это касается современных вариантов известных сказок. Прислушавшись к этому совету, вы не прочтете на ночь детям сказку о смерти или отрубленных головах.

  • Читайте детям сказки соответствующие их возрасту. Только тогда они будут полезны и интересны малышам.

Если ваш ребенок совершил плохой поступок или не хочет добросовестно выполнять свои обязанности — вместо нравоучений (или, упаси Бог, физических наказаний) прочитайте ему соответствующую сказку.

Например, сказка «Цветок храбрости» подойдет для тех, кто боится темноты; «Зернышко к зернышку» — для небережливых деток; для тех кто ленив и не помогает родителям, рекомендуем сказку «Дед Сафлор».img4

Читая детям сказку, акцентируйте внимание в нужных местах. Пусть ребенок прочувствует ситуацию и ваше отношение к ней, научится различать добро и зло.

  • Во время чтения сказки ведите диалог с детьми. Читая детям сказки, интересуйтесь их мнением. Спросите хорошо или плохо поступил главный герой. В конце обязательно узнайте у малыша понравилась ли ему сказка и чем именно. Подобные беседы учат детей думать и анализировать чужие и собственные поступки.
  • Перед тем, как прочитать ребенку финальную сцену, спросите у него, как на его взгляд должна закончиться сказка. Пусть малыш пофантазирует.
  • Сказка должна быть понятна детям. Читая детям сказку, отвечайте на их вопросы, заменяйте незнакомые слова на знакомые или объясняйте их значение (например, светлица, коромысло и т.д.).
  • Чаще читайте детям их любимые сказки, даже если вам они приелись. Любимая сказка есть у каждого ребенка. Такую сказку дети готовы слушать снова и снова, переживая каждый раз за ее героев, потому что отождествляют себя с ними.CBGbXiyB5s Если вы поймете почему ваш малыш любит именно эту сказку, то вы лучше постигните его внутренний мир.
  • Читайте детям сказки с картинками. Если сказка содержит иллюстрации — внимательно рассмотрите их вместе с ребенком. Обратите внимание малыша на мелкие детали, вплоть до жучков и светлячков где-нибудь в самом углу картинки. Это научит детей наблюдательности.
  • Сказки без картинок советуем начинать читать детям не раньше школьного возраста. Чтобы ребенку было интереснее, предложите ему самому нарисовать иллюстрации к этой сказке. Возможно, это пробудит в нем скрытые таланты художника.
  • Если вдруг ваш ребенок не любит сказки — выберите ему сказку, по сюжету его любимого мультика (например, по Диснею).
  • Читая детям длинную сказку, разделите ее на несколько раз. Делайте паузы в самых интересных местах. Это вызовет дополнительный интерес ребенка.

Воспользовавшись этими советами, вы сделаете чтение сказки более эффективным и передадите своему ребенку максимум полезной информации, приятных эмоций и своей любви.product 356497 2

Прочитать детям сказки с картинками бесплатно можно здесь.
Рекомендуем так же прочесть:

Вам понравилось? Поделитесь с друзьями:

Оставить комментарий


Для отображения комментариев нужно включить Javascript

Какие сказки читать детям на ночь?

Сказки для детей на ночь. Какие сказки читать? Традиция рассказывать сказки для детей на ночь сложилась очень давно и ее важность и полезность вряд ли кто-то станет оспаривать. Почему сказки для детей рассказывались именно на ночь? Сейчас, отвечая на этот вопрос, мы можем сослаться на психологов, которые утверждают, что информация, воспринятая в момент отхождения ко сну, откладывается в сознании на длительный срок. Стало быть, во все времена засыпание ребенка сопровождалось ненавязчивым внушением норм доброты и человеколюбия.

Роль сказки в развитии ребенка

 Для внутреннего мира ребенка очень важно его воображение как естественный процесс, оказывающий помощь в познании окружающего.i gqRgz7Wo Формированию этого процесса содействует знакомство ребенка с произведениями устного творчества и, в частности, со сказкой, которая на эмоционально-чувственном уровне учит правильно воспринимать мир. Другая ценность сказки заключена в ненавязчивом, но таком понятном для ребенка моменте, как деление происходящего на доброе и злое через события и персонажей сказок. Это помогает ему разобраться в своих чувствах, вызванных сказкой, поверить во всесильность добра и самому стремиться совершать добрые поступки. Кроме того, знакомство со сказкой обогащает маленького человека духовно, подталкивая малыша к переносу центра интереса со своей персоны на окружающих, заставляя думать не только о себе, понимать других людей. Таким образом, происходит своего рода «кодирование» маленького человека на добро через «сказочную классику», формирование у него моральных ценностей.

Нужно ли читать сказки для детей на ночь?

 Как выяснилось выше, ценность сказки для детей на ночь огромна.Yaki kazky chytaty ditiam 2 Но почему мы говорим именно о вечерней сказке?

1.Вечернее время оптимально для того, чтобы читать сказки детям

Это утверждение справедливо по нескольким причинам:

во-первых, днём у родителей нет времени для спокойного полноценного общения с детьми из-за всевозможных хлопот, а вот вечернее время свободно от работы, и по дому всё сделано — самый удобный момент для обстоятельного общения с ребенком;

во-вторых, для лучшего восприятия сказки ребенку необходима привычная спокойная обстановка, где никто не помешает, не побеспокоит, где между ним и читающим родителем установится более тесный эмоциональный контакт, что будет способствовать лучшему усвоению и запоминанию прочитанного;

в-третьих, чтение успокаивает ребенка, он быстрее засыпает и лучше спит.

 2. Читать сказки вслух полезно детям во всяком возрасте

Часто возникает вопрос: когда же надо начинать читать сказки ребенку вслух? Специалисты-психологи считают, что это можно делать почти с рождения, с того момента, когда ребенок начинает реагировать на обращенную к нему речь.p1 Пусть потешки для детей и колыбельные песни будут ему пока непонятны по смыслу, но мамин голос, выражение ее лица будут способствовать установлению между ними эмоционального контакта, который сам по себе в дальнейшем будет крайне важен для их взаимопонимания. Достигнув годовалого возраста, малыш способен рассматривать картинки, которые поясняет чтением родитель. В два года малыш может уже следить за ходом незамысловатого повествования, а в три – ему посильно обсуждение прочитанного, оценка поступков героев сказки. С каждым следующим годом реакция малыша на прочитанное будет усложняться, и совершенствоваться: он будет задавать вопросы по поводу непонятных слов или действий героев, его кругозор будет значимо расширяться, а словарный запас пополняться. Ребенок в сказках впервые узнает модели поведения, с которыми он в жизни еще не сталкивался, и, усваивая их, он учится жизни.

Тематика сказок для детей на ночь с учетом возраста

 При подборе сказок для детей на ночь следует отталкиваться от того, что ребенок готовится ко сну и, следовательно, волнения ему ни к чему.product 360806 3 Лучше если сказка для детей на ночь будет проста по сюжету, спокойна и добра, с тем чтобы малышу приснился такой же добрый и радостный сон. Для развития памяти и чувства ритма можно читать сказки, в которых используются повторы, часто зарифмованные. Малышам двух-трёх лет особенно полезны такие детские сказки. И здесь классикой жанра являются всем хорошо известные «Курочка Ряба», «Колобок» «Репка» и, конечно же, «Теремок». Хорошо, если ребенок будет знать и другие русские народные сказки и сказки других народов – это его бесценный багаж на всю жизнь. Но эти четыре сказки — та основа, которая служит фундаментом всех будущих знаний и умений ребенка.

Чтобы вызвать у ребенка потребность в ежедневном чтении на ночь, можно прочитывать сказку не за один день, а читать ее по частям, и тогда малыш с нетерпением будет ждать продолжения чтения в следующий вечер.

Чтение сказки для детей на ночь – простой и общедоступный ритуал, который способен обеспечить малышу счастливое и радостное детство, вырастить его добрым, сильным и уверенным в себе человеком.760faad0 3c70 409f b0c2 71845cc76b48 Давайте помнить об этом.

Все русские народные сказки о животных, волшебные, бытовые

статья о сайте

Абсолютно каждый человек, каждый из нас находясь в раннем детстве, слушал сказки. Их чаще всего рассказывают теперь (в последнее столетие) детям. Почти все сказки возникли очень давно (более тысячи лет назад) – это настолько давно, что теперь никто даже не может узнать когда именно. Долгие века народные сказки играли в жизни человека такую же роль, как в наше время книги, журналы, газеты, телевидение, радио, интернет и другие распространенные источники информации. Сказки – это настоящая бытовая энциклопедия прошлого, настоящего, и даже, возможно, будущего.

Мы уже смогли убедиться, что русские народные сказки очень разнообразны, каждая сказка выделяется особым содержанием, своим стилем и представленными в ней образами. Сказки бывают, в которых речь идёт о животных, бывают занимательные волшебные повествования об удивительных приключениях героя будь это животное (тетерев, петух, журавль, заяц, медведь, лиса, волк, мышка, многие другие звери, вымышленные персонажи: Баба–Яга, Кощей Бессмертный, Змей многоголовый, Морской царь, Морозко, Колобок.3502876 008 .. или сказочным прообразом служит вполне обычный человек: Иван – царевич, Хаврошечка, Елена Премудрая, солдат, царь, дети, родители, мужья и жёны) – всех персонажей, героев и не перечислишь. Бывают также короткие сказы о ленивых, глупых и упрямых людях, повествующие о быте и именуются нередко они бытовыми сказками.

Надеемся, что чтение текстов народных русских сказок принесло Вам новых, добрых знаний и доставило много положительных эмоций.

Михаил Владимирович Толстиков

http://hyaenidae.narod.ru/

писатели о сказках:

«Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа»

(Алексей Николаевич Толстой).

внимание!

В пятую часть сказочного сборника, для чтения онлайн, включены народные русские волшебные и бытовые сказки, а также многочисленные сказки о животных, которые не представлены на данной (главной) странице.

Например, такие как:
(сказка Мороз Иванович; Лиса – повитуха; Терем мухи; Василиса Прекрасная; Снегурочка; Мороз, Солнце и Ветер; русская народная сказка Жар-птица и Василиса-царевна; Баба-яга и Заморышек; Кощей Бессмертный; Леший; Неосторожное слово; Волк – дурень; Крылатый, мохнатый да масленый; Мудрая девица и семь разбойников; Безногий и Безрукий богатыри; Звериное молоко; Сказка о козе лупленой; Солдат и царь в лесу;)
и многие другие.100024332796b0

Также, может пригодится, при поиске нужной русской сказки, её текста, персонажей, либо автора, удобный поиск по сайту.

на этом сайте

можно прочитать тексты

!Русские народные сказки о животних – это сказки про зверей, т.е. о разнообразных животных, птицах;
!Русские волшебные сказки, о чудесах и приключениях;
!Народные бытовые сказки, которые очень любят читать взрослые люди.

!Прочитать разнообразные тексты сказок русского народа в пересказах, обработках писателей, из старинных сборников и фольклорных собраний;

например, русские народные сказки Алексея Николаевича Толстого.

части сборника

!

Первая часть

сборника народных русских сказок включает сказки для детей, которые все снабжены кратким описанием сюжета, а именно – сказки о смешных животных, волшебных растениях, говорящих птицах… и много других замечательных детских сказок.

!Часть вторая
— это настоящее скопище совершенно разных волшебных детских сказок, среди которых русские народные сказки о сиротках (падчерицах) и приемхных родителях (мачехи и отчимы), а также другие тексты сказок для чтения.9eefd19bff2dd6344c718d3884aa5533

!Часть третья
содержит обширную коллекцию текстов – это сказки народые русские с волшебством, сказочными приключениями, многие прочие.

!Часть четвертая – это разные сказки, русские и народные, которые не вошли в первые три части собрания. Все сказки представленные в данной части могут читать подростки и взрослые.

!Часть пятая. В пятой части поселились остальные русские народные сказки, которые по объективным причинам не вошли в другие части, не представлены на главной странице сборника сказок. Среди всего этого великолепия широко представлены бытовые народные русские сказки из фольклорных сборников Александра Николаевича Афанасьева, также многие другие популярные тексты русских сказок, которые не представлены на главной странице сайта – сборника сказок М.В. Толстикова, а также не были освящены в других частях данного собрания.

скрыть

сказок ~ сказки на ночь в App Store

Вау! Сказки и игры в одном приложении! Читайте любимые истории и играйте в игры!

«Сказки» — это детское приложение для чтения с интерактивными мини-играми и сказками для детей, которое делает чтение более увлекательным и интересным!

«Сказки» — это чудесная коллекция детских сказок, в которую входят такие сказки для детей, как:

— Кот в сапогах — БЕСПЛАТНО
— Красавица и чудовище
— Золушка
— Спящая красавица
— The Три поросенка
— Снежная королева
— Красная шапочка
— Принцесса на горошине
— Пряничный человечек
— Златовласка и три медведя
— Тиндер
— Гадкий утенок
— Румпельштильцхен
— Три прядильщика
— Волк и семеро маленьких детей
— Огромная репа
— Басни Эзопа
— Мать-снег
— Новый дом Нортона, Арпад Олби
— Царство сладких снов, Аса Гувес

Собирайте ЕЖЕДНЕВНЫЙ БОНУС, чтобы открывать интерактивные книги и читать детские сказки бесплатно! Позвольте вашей детской библиотеке расти за счет интерактивных книг и детских рассказов!

ОСОБЕННОСТИ:
— Режимы «Прочтите мне», «Прочтите сам»
— Интерактивные сцены с полностью рассказанными и анимированными персонажами
— Чтение в автономном режиме — загрузите книгу один раз и прочтите ее в любое время и в любом месте.Эти книги для чтения глав для детей полезны во время длительных поездок, посещений врача и ресторанов
— Интерфейс разработан для детей
— Множество игр для детей до 5 лет
— Безопасно и удобно для детей — защита от непреднамеренных покупок

Читайте книги и играйте развивающие игры с любимыми персонажами! Лучше всего подходит для малышей и дошкольников.

Профессиональный диктор будет читать сказки на ночь. Это упрощает ежедневный ритуал засыпания!

В каждой сказке есть всплывающие игры, которые делают чтение книг более интересным и познавательным.В этих сборниках рассказов вы найдете следующие обучающие игры для детей: лабиринт, сопоставление карточек, головоломки, поиск предметов.

Это приложение представляет собой отличный сборник высококачественных рассказов для детей с детскими рассказами и обучающими играми для малышей и дошкольников.

Волшебные моменты с яркими иллюстрациями, профессиональным озвучиванием, интерактивными занятиями, потрясающей анимацией, красочными картинками и любимыми сказками порадуют детей и родителей.
Ощутите волшебство детской сказки в безупречном повествовании!

Лучшее приложение для дошкольного обучения с интерактивными учебными книгами для подготовки мальчиков и девочек к детскому саду и первому классу.

Нам важно ваше мнение. ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМ ОТЗЫВОМ ниже!
По любым техническим вопросам обращайтесь к нам по адресу [email protected]

Найдите нас на Facebook: https://www.facebook.com/AmayaKids

10 лучших сказок для развлечения ваших детей

Чтение — отличный способ для детей выучить новые слова, развлечься и развлечь свои творческие искры. Важно как можно скорее заинтересовать детей чтением. Один из лучших способов сделать это — рано начать читать детям.К счастью, есть огромный выбор детской литературы.

СВЯЗАННЫЕ: 10 особых (и бесплатных!) Вещей, которые вы можете сделать в день рождения вашего ребенка

Но почему бы вместо этого не пойти по старой школе? Да, хотя классические сказки иногда могут показаться немного устаревшими, в них все еще есть та магия, которой, похоже, не хватает современным детским книгам.Вот 10 лучших сказок для развлечения ваших детей.

10 Рапунцель

Немецкая сказка Рапунцель была впервые опубликована в 1812 году как часть легендарных детских сказок братьев Гримм.Однако на самом деле история идет еще дальше, с немецкой Рапунцель , адаптированной к более раннему рассказу Фридриха Шульца в 1790 году, причем на историю Шульца повлияла еще более ранняя сказка, опубликованная в 1634 году.

СВЯЗАННЫЕ: 10 вещей, которые вы можете купить в долларовом магазине, которые облегчат жизнь маме

Сюжет основан на обычном образе молодой девушки, запертой в башне и нуждающейся в том, чтобы кто-то ее спасти.Однако на этот раз девушку вовсе не спасают, а вместо этого она спасает принца от слепоты. В книге также есть одна из самых известных сказочных строк всех времен: «Рапунцель Рапунцель, распусти волосы».

9 Гадкий утенок

Гадкий утенок , вероятно, одна из самых удручающих сказок, но все же это отличная книга для детей из-за того, что она несет в себе послание.Правильно, книга, написанная легендарным детским писателем Гансом Христианом Андерсеном, рассказывает историю маленькой птички, родившейся на скотном дворе, которая страдает из-за своей внешности.

СВЯЗАННЫЕ: 10 невероятных книг, которые нужны каждому новорожденному в своей коллекции

Однако в конце книги «гадкий утенок» превращается в прекрасного лебедя, оставляя других животных в шоке.История — хороший способ научить детей обзывать себя, становиться старше и личностными изменениями.

8 Златовласка и три медведя

Златовласка и три медведя , вероятно, одна из самых известных сказок в мире, и она способна напугать взрослых.История впервые пришла из Британии XIX века, где изначально считалось, что существует три версии. Однако наиболее распространен сюжет о молодой девушке (Златовласки), которая врывается в пустой дом, сидит на стульях хозяина, ест их кашу и спит в их кроватях.

Хотя Златовласка об этом не знает, владельцами дома на самом деле являются три медведя, Папа-медведь, Мама-медведь и Медвежонок, которые возвращаются домой и находят Златовласку крепко спящей.

7 Джек и бобовый стебель

Британская сказка Джек и бобовый стебель существует с 1734 года, когда она была впервые опубликована как «История Джека Сприггинса и заколдованного боба».«За прошедшие годы история несколько раз адаптировалась, однако бобовый стебель всегда оставался в центре истории. Сюжет сосредоточен на Джеке, бедном мальчике, который живет со своей матерью и дойной коровой.

Корова — единственный источник денег для семьи, поэтому, когда она в конце концов перестает давать молоко, Джеку приказывают продать его на городском рынке.По дороге в город Джек встречает торговца фасолью, который предлагает Джеку волшебные бобы в обмен на корову. Джек соглашается, что приводит к волшебному бобовому стеблю, гиганту и множеству забавных и захватывающих вещей. Эта классическая сказка обязательно понравится вашим детям.

6 Красная Шапочка

Красная Шапочка , вероятно, одна из самых известных сказок в мире, способная напугать как детей, так и взрослых.Сказка была впервые опубликована в Европе и восходит к 10 веку. Однако сюжет, который мы знаем и любим сегодня, вращается вокруг молодой девушки по имени Красная Шапочка.

Девочку назвали в честь красного плаща с капюшоном, который она носит, гуляя по лесу по дороге к бабушкам.Однако все становится хуже, когда к Красной Шапочке обращается Большой Плохой Волк, который пытается съесть ее для себя. Да, это может быть немного страшно, но это такая классика, что заслуживает места в этом списке.

5 кот в сапогах

Кошки, наверное, одни из самых популярных животных в мире, а что может быть лучше кошки? Конечно же, кот в сапогах.Персонаж Кота в сапогах существует с 1500-х годов, однако истории несколько изменились за последние несколько столетий. В настоящее время наиболее распространенной версией Кот в сапогах является тот, который недавно был замечен в кассовом хите Shrek .

СВЯЗАННЫЕ: 10 лучших детских книг, написанных знаменитостями

На самом деле, версия Shrek была не так уж и далека, с оригинальным Котом в сапогах, который изображает обманчивого антропоморфного кота, который обманом вступает в брак и получает огромные деньги.

4 Румпельштильцхен

Румпельштильцхен в основном связан с братьями Гримм, опубликовавшими эту историю в 1812 году. Однако, согласно Bbc.co.uk, сказка существует уже не менее 4000 лет и, вероятно, является одним из старейших фольклорных произведений всех времен.Как и в большинстве сказок, сюжет странный и сосредоточен на девушке, которая умеет превращать солому в золото.

В результате ее помещают в комнату и приказывают вращаться, иначе Король отрубит ей голову.Через некоторое время девушка устает, и когда она чувствует, что не может больше продолжать, появляется маленький чертенок (Румпельштильцхен) и предлагает ей вращаться в обмен на ее ожерелье. Как и ожидалось, случаются и другие вещи, но вам просто нужно выяснить это сами.

3 Пряничный человечек

Пряничный человечек , иначе известный как Пряничный мальчик , впервые появился в печати в 1875 году и с тех пор является популярной сказкой.Сюжет повествует о побеге пряничного человечка, который спрыгивает с противня за несколько минут до того, как его помещают в духовку.

СВЯЗАННЫЕ: 10 знаковых книг, которые должен прочитать каждый малыш

Когда он убегает, пряничный человечек, как известно, поет: «Беги, беги так быстро, как можешь! Тебе не поймать меня.Я Пряничный человечек «только для того, чтобы оказаться в пасти лисы, которая пожирает его по частям. Сюжет неоднократно адаптировался, а также был превращен в мюзикл.

2 Принцесса на горошине

«Принцесса на горошине» была первоначально написана Гансом Христианом Андерсеном в 1835 году.Однако позже выяснилось, что Андерсен слышал похожую историю в детстве и адаптировал ее к тому, что теперь известно как сегодня.

История разворачивается вокруг молодой девушки, которая утверждает, что она принцесса.Чтобы узнать правду, молодой принц решает проверить, говорит ли она правду, кладя горошину в постель, которую ей предлагают на ночь. С момента выхода сказка стала чрезвычайно популярной, а в 1959 году по ней даже был снят успешный мюзикл под названием « Once Upon A Mattress».

1 Дюймовочка

Дюймовочка написана легендарным сказочным автором Гансом Христианом Андерсеном и опубликована в 1835 году.История рассказывает о крошечной девочке по имени Дюймовочка, которая всю свою жизнь избегает предложений руки и сердца от жаб, кротов и множества других мелких животных. В конце концов, она встречает кого-то своего размера и влюбляется.

В то время сказки Андерсена очень не любили, критики утверждали, что они слишком неформальны и лишены морали.Однако почти 200 лет спустя одни и те же сказки по-прежнему читают детям каждую ночь во всем мире. Возьмите это, критики!

СЛЕДУЮЩИЙ: 10 вещей, которые следует помнить, когда вы являетесь одним из родителей ребенка


Следующий
9 мероприятий для семьи в кемпинге

Об авторе

Кристи Лоу
(Опубликовано 98 статей)

Феминистка, работающая полный рабочий день, а временная энтузиастка криминала.

Ещё от Kristy Law

Топ-10 сказок для детей

Рассказывание историй — это практика, которая распространилась по всему миру. Раньше бабушки и дедушки рассказывали сказки на ночь и сказки для детей , что им действительно нравилось. Рассказывание историй всегда было искусством, с помощью которого можно легко общаться со своим ребенком и преподавать ему жизненные уроки самым увлекательным способом.

Помимо укрепления связи между родителями и детьми, Сказки для детей также стимулируют воображение вашего ребенка, что еще больше помогает ему развивать свои творческие способности. Они помогают привить детям понимание того, что хорошо, а что плохо, не путем прямого обучения, а посредством косвенного воздействия.

Однако в последнее время детей больше интересуют ночные представления, нежели сказки. Но, как говорится, «однажды классика, всегда классика». Сказки на ночь.com создал некоторые из классических сказок для детей, которые всегда были фаворитами среди детей всех поколений. Наслаждайся чтением.

10. История Пиноккио

Это история о мальчике, который очень игривый, детский и впечатлительный. Из-за своего юношеского невежества он имеет привычку чрезмерно доверять и часто непреднамеренно попадает в беду. История полна уроков о том, как трудно взрослеть и брать на себя ответственность.

Всегда слушайтесь своих родителей, вы всегда должны говорить правду, быть храбрым, честным и щедрым — вот некоторые из моральных принципов, которые освещаются в этой истории. Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ www.cinechronicle.com

9. Frozen Story

Это история о двух сестрах, Эльзе и Анне, которые связаны вечными узами и любовью друг к другу. Эльза кажется спокойной, сдержанной и царственной.Она довольно беспокойна из-за своих сильных магических способностей. С другой стороны, Анна оптимистична, энергична, элегантна и свободолюбива. Она слишком дружелюбна и очень быстро доверяет незнакомцам.

Эта история передает множество прекрасных идей, например, упражняйтесь в самоконтроле, будьте добры к своей семье, позвольте себе мечтать и конструктивно направьте свои эмоции. Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ in.pinterest.com

8. Питер Пэн

Это история о мальчике по имени Питер Пэн, который отваживается и любит приключения. Питер Пэн — ребенок, который совсем не хочет расти. Он любит подурачиться, послушать сказки, притвориться и повеселиться с друзьями. Он героичен и обаятелен и может на все, чтобы защитить своих друзей и близких.

История Питера Пэна показывает, что независимо от того, где вы находитесь, вам все еще предстоит сражаться, что-то, что поднимает вас, и вещи, которые сбивают вас.Это также побуждает пробовать новое, принимать приключения и смотреть на светлую сторону жизни. Это также означает, что рано или поздно плохие люди расплачиваются за свои дела. Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ disney.wikia.com

7. Красавица и чудовище

Белль отличается свободомыслием, что отличает ее от других горожан, которые считают ее немного странной по сравнению с ее красотой. Она не судит людей по их внешнему виду и внешнему виду, а смотрит в их сердца.Зверь изначально упрям ​​и невоспитан. Он добрый, но никогда не показывает свой сайт. Зверь может заботиться о других, но ему трудно преодолеть собственные недостатки, чтобы выразить сочувствие.

История Красавицы и Чудовища показывает, что никогда не судят о книге по обложке. Он также передает отличное сообщение о том, что быть странным не означает, что вы не заслуживаете счастья. Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ www.dvd-forum.at

6. Алиса в стране чудес

Алиса изображается мечтательницей.Она отлично умеет воображать вещи. Она вежлива, предприимчива, мягка и интересуется всем. Однако ее вспыльчивость и стремление показать свои знания оказались плохими качествами в Стране чудес.

История учит нас развивать ваши творческие способности и следовать советам, которые вы даете себе. Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ weheartit.com

5. История Тинкербелл

Динь-Динь — фея, которая умеет летать и производить пыльцу пикси.Она независима, самоуверенна, нахальна, упряма и вспыльчива. Она любит заводить много друзей. Тинк сразу же проявляет отвращение и раздражение со стороны своих подруг-подруг, в основном из-за ревности. Несмотря на свое грубое поведение, она предана и верна тем, кого любит.

История учит многим жизненным урокам, таким как «Встаньте за своих близких так, как вы бы постояли за себя» и «Есть только одна жизнь. Наслаждайтесь каждой секундой! » Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @www.bedtimeshortstories.com

4. Белоснежка и семь гномов

Белоснежка оптимистичная и очень добрая личность. Ее очаровательная натура позволила завоевать доверие всех. Ее красота заключается как в ее физическом облике, так и в чистом сердце. Белоснежка — прекрасный пример позитива и невинности без какого-либо негатива.

История полна жизненных уроков. В каждом повороте и повороте есть новый урок, который добавляет истории больше ценности. Некоторые из них: «Жизнь прекрасна, когда у тебя есть хорошие друзья», «Если ты хорошо относишься к другим, все будут хорошо к тебе относиться», «Повышай свой уровень, чтобы стать лучше и не завидовать другим» и «Красота — это не только лицо, но и красивое сердце.» Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ freehdw.com

3. Гензель и Гретель

Гензель и Гретель — братья и сестры, которые раньше заботились друг о друге. Гретель — старшая сестра Гензеля. Они храбры, обладают прекрасной памятью и были умны. Из этой истории мы узнаем, что «мы не должны доверять незнакомцам, даже если они милые». Это также учит нас заботиться о ваших близких. Если вы попали в беду, мыслите быстро и никогда не теряйте надежды.Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ keywordsuggest.org

2. Русалочка

Ариэль — упрямая русалка, отважная, предприимчивая и любит исследовать новые вещи. Она милая, самоотверженная, ценит свою семью и друзей. Ариэль чрезвычайно сострадателен ко всем живым существам. Она действительно показала хороший пример дружбы со своими ближайшими друзьями, Флаундером и Себастьяном.

История Русалочки передает великие послания, такие как «Имейте смелость следовать своей мечте», «Признайте свои страхи лицом к лицу» и «Всегда слушайте свое сердце». Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ www.fanpop.com

1. История Рапунцель

Рапунцель — энергичная и целеустремленная молодая женщина, которой любопытно познать жизнь внешнего мира. Всю свою молодую жизнь она мечтала сбежать из башни, чтобы окунуться в мир внешнего мира.Из-за ведьмы она испугалась. Несмотря на нерешительность, она стремится к достижению своих амбиций и жизненных целей.

Из этой сказки мы узнаем, что мудрость приходит из жизненного опыта, а терпение всегда вознаграждается. Он также передает отличное послание: «Никогда не сдаваться!» Прочтите полную историю здесь.

Сказки для детей Источник изображения @ www.fanpop.com

Если вам понравилась эта коллекция сказок для детей , не забудьте поделиться ею с друзьями.Спасибо за прочтение!

С тегами: детские сказки, классические сказки, английские сказки для детей, сказки, сказка, сказка о хвосте, сказки для детей, сказки онлайн, известные сказки для детей, сказки для детей онлайн, популярные сказки, простые сказки для детей

10 лучших сказок Салли Гарднер | Детские книги

«Я давно очарован историей и психологией сказок. Когда я предложил своему издателю написать рассказ на его основе, у меня был огромный выбор материала…»

Салли Гарднер выиграла медаль Карнеги и премию за детские книги Коста за свой роман для подростков «Личинка Мун».Ее последняя книга «Тиндер», вдохновленная классической сказкой Ганса Христиана Андерсена, рассказывает о молодом солдате, плененной принцессе, ведьмах, волках и Смерти.

1. Красавица и чудовище

Это моя любимая сказка. Классический текст, впервые опубликованный в Лондоне в 1756 году, принадлежит мадам Лепренс де Бомон. Это история, которая пробудила воображение многих писателей, в том числе Анжелы Картер, написавшей «Мистер и миссис Чудовище», и вдохновила Жана Кокто на создание фильма «Прекрасная красота».Возможно, это самая интеллектуально удовлетворяющая из всех историй, потому что она связана с любовью в ее истинной форме, о том, как видеть сквозь кажущееся уродство добро души, лежащей под ним. Героине нужно измениться, чтобы понять, что любовь — это не только внешность.

2. Tinderbox

Одна из первых сказок, написанных Гансом Христианом Андерсеном, была опубликована в Копенгагене 8 мая 1835 года, когда Андерсену было 29 лет. собаки.Мысль о том, что любая собака достаточно велика, чтобы иметь глаза размером с пластину, колесо телеги или жернова, я находила более ужасающей, чем любой дракон.

В этой глубокой истории ведьма стоит на обочине дороги возле дуба, когда видит солдата. Она спрашивает его, что он должен показать за все годы борьбы. Солдат отвечает, что у него ничего нет. Но даже когда ведьма дала ему возможность разбогатеть сверх его самых смелых мечтаний в обмен на то, что он принес ей пороховую бочку, он неспособен выразить благодарность.Вместо этого он отрубает ей голову, прежде чем отправиться искать город, где он мог бы потратить свои деньги. Во многих повествованиях этой истории поступки солдат были очищены, чтобы сделать их более приемлемыми для более молодой аудитории.

Когда я начал писать Tinder, я почувствовал, что у Tinderbox есть все необходимое, чтобы поставить под сомнение природу войны сегодня и ущерб, нанесенный стольким молодым людям. Для моего исследования мне выпала честь поговорить с офицерами, которые служили в Афганистане и Ираке, и их рассказы в сочетании с рассказами детей-солдат заставили меня понять, что эта история может многое сказать сегодняшним читателям.

3. Синяя борода

Ментальный образ синей бороды заворожил меня, когда я был маленьким. Интересно, какого цвета может быть синяя борода у этого человека? Если он был ярко-синим, почему его будущие свекры не отговорили своих дочерей выйти за него замуж?

Синяя Борода соблазнительна не своей голубой бородой, а своим огромным состоянием. Каждая невеста, которую он берет, остается одна с ключами от его замка вскоре после свадьбы. Ей разрешено заглядывать во все комнаты, которые ей нравятся, кроме одной.

На одном уровне это история о любопытстве и, похоже, в ней очень мало магии, за исключением одного сверхъестественного ключа, который истекает кровью в момент открытия запретной двери. Никакое мытье не сотрет кровь.

Считается, что оригинальная Синяя Борода основана на Жиле де Рэ (1404-1440). Он был необычайно богат и сражался вместе с Жанной д’Арк в Орлеане. Его образ жизни был невероятно экстравагантным, и в конце концов он обратился к черной магии в надежде восстановить свое состояние.В 1440 году он был обвинен в ереси и 140 убийствах. Неважно, был ли Синяя Борода Жилем де Рэ или другим бретонцем из Коморских Проклятых. Они зажгли историю, которая затрагивает наше сердце.

4. Доблестный портной

Одна из малоизвестных сказок Гримма о веселом портняжке, который покупает варенье, чтобы намазывать свой хлеб. Он оставляет хлеб и варенье на подоконнике, пока заканчивает изготовление ремня. Несколько мух поселяются на хлебе и варенье, и он убивает семерых из них одним ударом.Он так взволнован, что пришивает на пояс слова «Семь одним ударом». Он не учитывает слово «мухи». Он отправляется в путешествие, которое приводит его к победе над гигантами и избавлению от других зверей, пока, наконец, он не завоевывает руку дочери короля. Но королевская дочь не в восторге от простого портного. Она замышляет убить его, но в конечном итоге терпит неудачу.
Что мне показалось замечательным в этой сказке, так это то, что портной вначале совершил смехотворно маленький подвиг и в итоге стал героем.В портном есть что-то невероятно человечное — он обыкновенный человек, а не принц.

5. Золушка

История Золушки насчитывает около тысячи лет и возникла в Китае. Сначала это была устно рассказанная история, и потребовались годы, чтобы ее многочисленные воплощения достигли берегов Англии. Обувь и размер обуви связаны с обвязкой ступней китайских женщин, и эта история никогда не предназначалась для девочек моложе двенадцати. В одной из многочисленных версий мать Золушки, Королева, говорит королю на смертном одре, что он может снова жениться, если найдет женщину такой же красивой, как она, и если ее палец подходит к кольцу.Король обыскивает свою землю и, не обнаружив никого с таким описанием, кроме своей дочери, решает на ней жениться. Золушка убегает в дом купца, где начинается история в том виде, в каком мы ее знаем сегодня. История обладает большой гибкостью, и ее использовали и будут использовать снова и снова. Возможно, одним из величайших пересказов этой книги является «Гордость и предубеждение» Джейн Остин.

6. Спящая красавица

Многие сказки должны были рассказывать девушкам после первой менструации. В оригинальном повествовании о спящей красавице бедная принцесса уколола палец и заснула.Спустя сто лет принцу предстояло разбудить ее, но его поцелуи никак не разбудили ее. Он влюбляется в ее тело и, будучи не вежливым, насилует ее. Она просыпается только при рождении близнецов, когда один из младенцев сосет ее грудь. Затем принц рассказывает ей, что произошло. Как будто всего этого недостаточно, оказывается, что мать принца — людоедка, жаждущая съесть своих внуков. Версия, записанная Перро в 1697 году, впервые появилась в Англии в 1729 году в «Рассказах или сказках из прошлых времен».Это пантомима имеет долгую историю и впервые была снята в Ковент-Гарден в 1840 году. Продюсеры мудро решили, что Спящую красавицу разбудит вежливый поцелуй.

7. Румпельштильцкин

Я не умел ни читать, ни писать, пока мне не исполнилось 14 лет, и в течение многих лет само слово казалось мне беспорядочной распродажей букв. Я всегда думал, что если бы героине пришлось произносить заклинание «Румпельштильцхен», а не просто произносить его имя, его заклинание никогда не было бы разрушено. Это история, имеющая отношение к человеческой природе, поскольку она основана на хвастовстве.Мельник хвастается королю, что его дочь умеет плести золото из соломы. Дочь получает сверхъестественную помощь гнома, чтобы воплотить в жизнь свое хвастовство, но взамен она заключает с гномом ужасную сделку: она подарит ему своего первенца. Заклинание можно снять, только если она узнает его имя. Слышно, как он поет,
Мало ли моей леди снится
Румпельстильскин — мое имя.
и ребенок спасен.

Это сказка, которую можно найти по всей Европе. В Саффолке песня гнома была такой:
Нимми Нимми, а не
Меня зовут tom tit tot.

8. Кот в сапогах

«Le Chat Botte» Перро был опубликован в 1697 году и был найден в Италии примерно в то же время. Речь идет о сыне мельника, которому отец оставил кота. Сын мельника не слишком доволен своим наследством, пока кот не уверяет его, что он может сделать состояние молодого человека. Все, что нужно кошке, — это сапоги. Это история о мошеннике, переодетом в кошку, который, казалось бы, делает невозможное для хозяина, который мало что делает, чтобы заслужить такую ​​помощь.Кот делает его богаче, чем он мог представить, и он женится на самой красивой принцессе. Пересказ Анджелы Картер — мой любимый. Это рассказывается с точки зрения кошки, которая невероятно сексуальна и использует все свои чары, чтобы завоевать сердца всех, кого встречает.

9. Белоснежка

В 1938 году, в возрасте 14 лет, моя мать увлеклась фильмом Уолта Диснея «Белоснежка и семь гномов». Это был первый полнометражный мультфильм, созданный Walt Disney Studios.Уолт придерживался версии Гримм, и фильм заворожил почти всех, кто видел его. В «Книге принцесс», которую я написал в 1997 году, я задавал себе ряд вопросов, касающихся каждой из сказок, которые я хотел пересказать. В «Белоснежке» я размышлял, как мачеха, злая королева, не один, а трижды попадала в хижину гномов. Я бы подумал, что одного раза в лес было бы более чем достаточно.

Это история о ревности. Ревность к молодости, красоте и чистой душе.Как и Спящую красавицу, Белоснежку считают мертвой и лежат в стеклянной шкатулке, хотя с каждым годом она становится все красивее, пока в семнадцать лет ее не разбудит принц. Мачеха давно умерла.

10. Гензель и Гретель

Гензель и Гретель подыгрывают нашим худшим страхам: быть брошенными теми, кто должен любить и заботиться о нас больше всего. В его основе лежит тьма и свет. Родители забирают двоих детей в лес и оставляют их на заклание диким животным. Они оставляют след и возвращаются домой только для того, чтобы снова вернуться в лес.В детстве я находил эту сказку одной из самых тревожных из всех сказок. Однажды я пришел из школы и обнаружил, что входная дверь открыта. Казалось, мы с братом остались совсем одни. Уверенный, что за нами никто не придет, я встал на стул и, как Гретель, вынул из шкафа все варенье и приготовил нам бутерброды с вареньем. Мы съели их, потом съели все вишни в миске. К тому времени, как кто-то приехал, у нас ужасно болел живот. Долгое время я никогда больше не хотел слышать эту историю.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Evvie Drake: более

  • Роман
  • От:
    Линда Холмс
  • Рассказал:
    Джулия Уилан, Линда Холмс
  • Продолжительность: 9 часов 6 минут
  • Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

  • 3 из 5 звезд

  • Что-то заставляло меня слушать….

  • От
    Каролина Девушка
    на
    10-12-19

Полный список сказок, в том числе расколотых сказок!

Внутри: книги сказок — и всегда популярная расколотая сказка — отлично подойдут для чтения с детьми.И у них тоже так много замечательных преимуществ. Ознакомьтесь с некоторыми из наших фаворитов ниже!

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

Сказочные книги и расколотые сказки лучше, чем когда-либо!

Ты их сто раз читал. Может больше. Красная Шапочка. Златовласка. Три маленьких поросенка.

Золушка .

Я имею в виду, в наши дни, действительно ли мы хотим научить наших дочерей, что им нужен принц, чтобы спасти их? Многие сказки, кажется, передают сообщения, которыми мы не всегда готовы поделиться с нашими детьми.Так зачем их читать? Есть ли место у сказок в нашей современной жизни?

Да! Без сомнения.

Книги сказок имеют множество преимуществ для детей.

Традиционные сказки так много рассказывают нашим детям о мире, наших эмоциях и даже о том, как безопасно преодолевать проблемы и трудности. Детский психолог Салли Годдард Блайт прекрасно об этом говорит:

«Сказки важны не потому, что они показывают детям, какова жизнь, а потому, что они придают форму глубоким страхам и мечтам о жизни через фантазии», — говорит Годдард Блайт.

Годдард Блайт продолжает говорить, что сказки явно не являются реальным миром, и, таким образом, предлагают детям безопасное убежище , в котором они могут испытать большие эмоции и сложные ситуации. Почему? Потому что дети осознают, что сказочные миры не похожи на их собственный. Тем не менее, даже несмотря на то, что сказочные миры и персонажи могут быть незнакомыми, эмоции, с которыми сталкиваются сказочные персонажи, часто реальны.

Когда принцы и принцессы, ведьмы и антропоморфные животные испытывают страх, печаль, волнение или мужество, детей получают ценные жизненные уроки, узнавая не только о том, как понимать эти чувства, но и как на них реагировать.

СВЯЗАННЫЙ : У нас есть все лучшие детские книги для вас на Happily Ever Elephants, так что не забудьте проверить их!

Кроме того, сказки, в которых исследуется добро и зло, помогают детям, которые могут испытывать некоторую тревогу, определиться с уверенностью.

Даже когда «хороший» персонаж испытывает неудачи или трудности, дети воодушевляются тем фактом, что персонаж , тем не менее, находится на правильном пути из-за его или ее честности или сильного морального компаса .Это понимание чрезвычайно ценно для детей, особенно потому, что оно учит, что у зла и вредного поведения есть последствия.

Но что насчет этих злых злых ведьм? Я не хочу пугать своих детей!

Давайте будем честными. Некоторые из этих сказок просто устрашающие! Но вы знаете, что? На самом деле это не плохая вещь .

Попытки притвориться, что в мире нет зла, не всегда защищают наших детей. Было бы лучше представить это понятие через придуманные истории, такие как книжки-сказки, которые предоставляют детям безопасное убежище, в котором они могут исследовать и начать понимать, что мир не всегда прост и справедлив.Сказки отражают этот факт так, что их поймут даже дети. А когда в финале сказки преобладают «добрые» персонажи, несмотря на зло, важность доброты, порядочности и нравственности очень вознаграждается. Это прекрасная вещь для маленьких детей.

Проще говоря: сказки учат детей справляться с основными человеческими конфликтами, эмоциями и проблемами безопасным и здоровым образом.

Сказки учат детей азам рассказа.

Одно из моих любимых преимуществ чтения сказок детям?

Это самые совершенные инструменты для обучения детей азам истории !

Сказки предоставляют так много материала, чтобы научить детей этим критическим навыкам, от богатого окружения до еще более подробных характеристик, от ясного начала, середины и конца до понимания важных различий между художественной и научной фантастикой.Понимание того, как «работает» рассказ, очень важно, когда дело касается понимания прочитанного.

Не забывай расколотые сказки!

И давайте не будем забывать о расколотых сказках, потому что, как только ваши дети узнают классику, эти побочные эффекты станут очень веселыми!

Разбитые сказки — это переписанные сказки, которые переворачивают классические сказки с ног на голову! Это модификации оригинальных историй, заменяющие определенные компоненты, такие как персонажи или настройки, на новые элементы, которые совершенно разные, а иногда и совершенно причудливые.Рассказы по-прежнему узнаваемы, но веселые — и зачастую абсурдные! — повороты.

Независимо от того, экспериментируете ли вы с точкой зрения (например, рассказываете историю Красной Шапочки глазами волка), размещаете историю в современной или уникальной обстановке (например, рассказывая такие истории, как Золушка и Спящая красавица в галактике далеко-далеко), поменяйте персонажей (замену динозавров на медведей в Златовласке) ​​или, мой личный любимый , превратите девушек в беде в могущественных героинь , эти истории обычно смеются вслух смешно , делают отличное чтение -облака и позволяют детям создавать собственные вращения на основе своих любимых историй.

Так чего же вы ждете ?? И сказки, и разрозненные сказки так полезны для чтения маленьким детям, и у нас есть для вас их целый ряд. Возьмите несколько из этих книг и начните читать.

Сказки: классические сказки для самых юных читателей

Красная Шапочка, Кэндис Рэнсом и иллюстрация Тэмми Лион: Красная Шапочка путешествует по лесу, чтобы принести своей бабушке корзину с вкусностями. По пути она встречает волка и говорит волку, что направляется в дом своей бабушки.Волк добивает ребенка до места назначения, быстро переодевается в бабушкиную одежду… и встречает Красную по прибытии. Остальное вы знаете!

«Три поросенка» Мэй Мацуока: Что происходит, когда три поросенка строят дома из соломы, прутьев и кирпичей? Сможет ли кто-нибудь из них противостоять большому злому волку? Вашим детям понравится эта классическая сказка, и они захотят пыхтеть, пыхтеть и взорвать все вокруг!

Златовласка и три медведя, Джеймс Маршалл: Иногда, проследив носом за запахом чего-то вкусного, мы можем попасть в небольшие неприятности! Златовласка не может устоять перед вкусным запахом, и она позволяет своему любопытству взять верх над собой, когда этот запах приводит ее в маленький коттедж.Она уходит? Нет, вместо этого она позволяет себе войти. Вот тогда и начинаются проблемы.

«Принцесса на горошине», картина Ганса Христиана Андерсона и иллюстрированная Яной Кристи: это история принца, ищущего свою настоящую принцессу, и всех женщин, с которыми он сталкивается, пытаясь найти подходящую жену. Однако что-то не так со всеми этими женщинами, и трудно определить, настоящие ли они принцессы! Но когда однажды ночью во дворец приходит молодая женщина, промокшая от дождя и ищущая убежища, у королевы есть хитрость в рукаве, чтобы определить, та ли это женщина, которую ждал ее принц.Если вам нужен волшебный пересказ «Принцессы на горошине», действие которого происходит в Африке, обязательно посмотрите «Принцессу на горошине» Рэйчел Айседоры. Хотя это не обязательно «классическая» сказка, она, безусловно, моя любимая!

Сказки: красиво иллюстрированные классические сказки

Гадкий утенок, Ганс Христиан Андерсон и иллюстрированный Джерри Пинкни: Это путешествие одного маленького утенка, который является самой домашней птицей на скотном дворе. Его постоянно подкалывают другие животные, и однажды ему надоело … поэтому он убегает.Во время своего путешествия гадкий утенок обретает собственное чувство собственного достоинства и силы и в конце концов превращается в изящного великолепного лебедя.

Золушка, Марсия Браун: Золушка красивее своих злых сводных сестер, но ее злая мачеха заставляет ее вести жизнь, состоящую только из работы по дому. Ах, как ей хочется пойти на бал принца! Сводные сестры насмехаются над ней и говорят, что над ней будут просто смеяться в лохмотьях. Однако с появлением ее крестной феи — той, кто может превратить тыквы в золотые кареты, а тряпки — в богатство — мечты Золушки все-таки могут сбыться!

Красавица и чудовище, Роберт Сабуда: Если вам нравятся всплывающие окна и вы любите Красавицу и чудовище, не ходите, бегите в книжный магазин (или просто нажмите на ссылку здесь!), Чтобы получить эту потрясающую и замысловатую версию книги. сказка, которую мы все знаем и любим.Вы влюбитесь в эту изысканную версию классической сказки с великолепными всплывающими окнами с изображением зверя, мрачным замком и красивым розарием.

Рапунцель, Братья Гримм и иллюстрировано / адаптировано Полом О. Зелинским: Этот красивый пересказ Рапунцель оставляет у читателей затаившее дыхание и восхищение. Почему? Потому что, когда вы берете в руки эту прекрасную книгу, вы попадаете в руки великого рассказчика, который очаровывает вас с самой первой страницы. Ваши дети будут задыхаться, когда уводят Рапунцель, восхищаются ее великолепной гривой волос и радуются, когда она воссоединяется со своим принцем.Что еще можно пожелать в сказке?

Гензель и Гретель, с картины Холли Хобби: «Кто осмелится откусить от моего восхитительного дома?» Когда дровосек и его непослушная жена бросают Гензеля и Гретель в лесу, дети напуганы и безнадежны. Пока не наткнешься на домик из конфет! Но, ох, хозяйка дома не такая добрая, как кажется. Сможет ли Гретель спасти себя и своего брата от голодной ведьмы?

Детские сказки: расколотые сказки по мотивам Златовласки и трех медведей

Златовласка и три динозавра, как пересказал Мо Виллемс: эта раздробленная сказка веселая, и если ваши дети знают оригинальную историю о Златовласке и трех медведях, им очень понравится этот блестящий пересказ о динозавре Папа, динозавре-маме … и еще один динозавр, который случайно оказался в гостях из Норвегии.РЖУ НЕ МОГУ!! Однажды три динозавра решили привести в порядок свой дом и приготовить шоколадный пудинг. Они определенно, определенно нет, пытались устроить ловушку для ничего не подозревающей маленькой девочки. Или они были?

«Золотая удача и три панды» Наташи Йим, иллюстрировано Грейс Цзун: китайский Новый год! А мать Голди хочет, чтобы она отнесла тарелку лепешек с репой их соседям, Чанам. Но когда приходит Голди, дверь открыта и никого нет дома. Голди, не смущаясь, входит и находит три миски с отваром — а затем помогает себе перекусить! Затем она решает, что ей нужен отдых … и сталкивается с одной катастрофой за другой.Удастся ли Голди удачно начать новый год?

Златовласка и только один медведь, Ли Ходжкинсон: Златовласка и Медвежонок — воссоединились? Это восхитительный взгляд на традиционную сказку Златовласки, описывающий, что происходит, когда Медвежонок оказывается в квартире Златовласки спустя годы после их первоначального «инцидента». Только Златовласка больше не маленькая девочка … она мама, с собственным ребенком! Что произойдет, когда Медвежонок найдут спящим в постели дочери Златовласки? Будут ли два старых «друга» помнить друг друга с юных лет?

Детские сказки: расколотые сказки по мотивам Красной Шапочки

Little Red, Бетан Вуллвин: Little Red — крепкое печенье в этой жесткой адаптации, в которой изображена одна сильная маленькая девочка.В этой истории Рыжий не проявляет страха, и его нелегко обмануть волк. Напротив, эта девушка берет дело в свои руки, спасая себя и свою бабушку от мира. Кому вообще нужен старый дровосек?!?

Красная шапочка, написанная Тарой Лазар и иллюстрированная Троем Каммингсом: Маленькому Красному нужна новая пара коньков! Однако, чтобы получить новые коньки, она должна выиграть «соревнование пар». Но блюдо уже соединено с ложкой, а Гензель уже соединен с Гретель, и больше никого не осталось, кроме Большого Злого Волка.Эти глаза и эти зубы ?? Что ж, они могут быть именно тем, что нужно Little Red, чтобы занять первое место!

Little Red Writing, Джоан Голуб и проиллюстрировано Мелиссой Свит: Трудно написать рассказ, и в этой умной адаптации традиционной сказки один красный карандаш прокладывает себе путь через опасности, связанные с этим. Вооружившись корзиной существительных и блуждая по сюжетному пути, Маленькая Рыжая изо всех сил пытается найти историю, которая позволила бы ей быть смелой и смелой.С умной игрой слов, великолепными иллюстрациями и множеством креативных каламбур эта раздробленная сказка заставит начинающих авторов с нетерпением искать свои собственные истории и играть со словами во время мозгового штурма.

Красный и очень голодный лев, Алекс Т. Смит: Ой. У тетки Красной прыщики появились прыщи, и ей нужно лекарство, стат! Действие происходит в Африке. Маленькая Рыжая отправляется в путь к дому тети, и по пути она встречает льва. Но Красная Рыжая не дурак — она ​​точно знает, чего хочет лев, и, возможно, она единственная, кто может укротить его и изменить свое непослушное поведение.Восхитительно!

Детские сказки: расколотые сказки по мотивам трех поросят

Три свиньи-ниндзя, Кори Розен Шварц: Эти крутые свиньи ни за что не позволят волку взорвать свои дома. Итак, что они делают, чтобы подготовиться к его приезду? Конечно, они берут уроки айкидо, джиу-джитсу и карате! Нам нравится эта изобретательная история — и больше всего нам нравится то, что причудливые шаги сестры-свиньи спасают положение. Кори Розен Шварц — мастер расколотой сказки, и мы также обожаем Ninja Red Riding Hood, созданную этой же замечательной командой!

Правдивая история трех поросят, автор Джон Шиеска: Даже большому злобному волку есть что рассказать, и в этом веселом вращении «Трех поросят» волк делится своими мыслями.И если вам нужна настоящая история, настоящая история касается Александра Т. Вольфа. А началось все с чихания — и чашки сахара.

«Три свиньи», Дэвид Визнер: все начинается достаточно знакомо, с трех поросят, собирающих разные материалы, чтобы построить себе дома. Но тут появляется волк, и все его пыхтение и пыхтение выбивает первую свинью прямо из истории! Ой ой. Эта классическая сказочная книга приобретает весьма необычный оборот, поскольку герои отправляются в одно фантастическое приключение.Иллюстрации, вызывающие восторг, и завораживающее визуальное повествование делают эту разорванную сказку таким увлекательным занятием!

Детские сказки: Расколотые сказки — Золушка

«Межзвездная Золушка», авторство Деборы Андервуд и иллюстрации Мэг Хант: Вы когда-нибудь задумывались, что произойдет, если история о Золушке будет происходить где-то далеко в галактике? Больше не удивляйся! Кто бы ни сказал, что девушки не умеют ремонтировать и инженерное дело, никогда не встречал Interstellar Cinderella, потому что эта девушка может все.А когда у королевского космического корабля возникают проблемы с двигателем, она единственная, кто может прийти на помощь принцу. Принц, конечно, влюбляется. Но разве Золушка хочет быть его женой? Неа. Она бы предпочла быть королевским механиком, большое вам спасибо!

Серьезно, Золушка так раздражает !, Триша Спид Шаскан и иллюстрация Джеральда Клода Герле. Пора злой мачехе Золушки рассказать свою историю, и это именно то, что вы получите с этой занимательной книгой! Конечно, вы все можете подумать, что Золушка прекрасна, мила и очаровательна.Красавица бала, правда? Ну, подожди, пока не узнаешь, какая она на самом деле! Всеми любимая злая мачеха рассказывает настоящую историю прямо здесь.

Cinders: A Chicken Cinderella, автор Jan Brett: Poor Cinders — это самая популярная курица во всем загоне. С ее рваными кончиками крыльев и мокрыми перьями было бы чудо, чтобы кто-то мог подумать, что она красива… чудо, или, конечно, фея-крестная в виде красивой шелковой курицы! Когда мяч прибывает и королевский принц петушок бросает один взгляд на преобразованных Пепел, все, конечно же, заканчивается хорошо.И изысканные, богатые иллюстрации делают эту книгу столь же волшебной для читателя, как и для Cinders!

Пепельная Эдна, автор Эллен Джексон и иллюстрированный Кевином О’Мэлли: Пепельная Эдна и Золушка живут по соседству друг с другом, и им обоим поручено выполнять все худшие дела. Эдна многому учится на своем труде, и ей определенно не нужна помощь крестной феи, когда ее нужно спасать. На самом деле она может спасти себя, и когда королевский мяч катится по кругу, Эдне не нужны стеклянные тапочки — у нее есть свои надежные мокасины! Пепельная Эдна может в конечном итоге жить долго и счастливо — но совсем не так, как вы думаете!

Детские сказки: Расколотые сказки — Разное!

«Это не Гензель и Гретель», Джош Фанк и эдвардиан Тейлор: Что происходит, когда Гензель и Гретель не слушают рассказчика? Когда они верят, что родители не бросят их, думают, что оставлять хлебные крошки — это глупая идея (в конце концов, кто держит хлебные крошки ?!), и верят, что зло не может жить в доме из сладостей? Я расскажу, что происходит.Все становится смешно, особенно когда появляются персонажи из других сказок. Разве они не знают, что ошиблись в истории? Нам нравится все, что делает Джош Фанк, и его другая разорванная сказка, «Это не Джек и бобовый стебель», тоже очень весело!

«Влюбленность в Рапунцель», автор Лия Уилкокс и проиллюстрировано Лидией Монкс: вы знаете, что у вас есть победитель, когда расколотая сказка написана сказочными стихами, содержит забавную игру слов, а на каждой странице дети громко смеются! В конце концов, когда Рапунцель просят распустить волосы, а она ошибается с просьбой о нижнем белье, почти невозможно не получить удовольствие от рассказа.Мы любим эту глупую сказку!

«Красавица в чтении», Дебора Андервуд и иллюстрированная Мэг Хант: Любая раздробленная сказка, в которой девушка в беде и переворачивает этот образ с ног на голову, в моих глазах просто фантастика! Здесь проклятие феи грозит лишить королевства всех книг. Но космическая принцесса Лекс не хочет этого допустить. Вместо? Эта могучая девушка сделает все, что в ее силах, чтобы разрушить разрушительные чары и принести книги — волшебные книги — обратно всем людям.ЛЮБОВЬ!

«Вонючий сырный человек и другие довольно глупые сказки», автор Джон Скезска и иллюстрированный Лейном Смитом: эта книга берет все традиционные сказки и переворачивает их с ног на голову. Благодаря сказкам под названиями «Красные беговые трусики», «Настоящий гадкий утенок» и «Циндрумпельштильцхен» вы знаете, что находитесь в руках нетрадиционного рассказчика, который немного разозлится и повеселится — особенно когда текст и иллюстрации восхитительно сочетаются друг с другом.Какое удовольствие!

Присоединяйтесь к Happily Ever Elephants, чтобы узнать, как перенести историю в следующую главу. Мы отправим вам наш бесплатный список из 28 незабываемых книг, которые сделают рассказ волшебным и значимым!

«За последние три года компания Happily Ever Elephants принесла в наш дом бесчисленное количество книг. Ты изменил то, как я хожу в библиотеку каждую неделю! »

Ура! Вы только что сделали первый шаг к тому, чтобы сделать волшебные истории и осмысленными!

Но сначала позвольте вам подписаться, чтобы вы могли бесплатно распечатать свою версию.

Прямо сейчас перейдите в свой почтовый ящик и нажмите на мое электронное письмо — [email protected] Если вы являетесь пользователем Gmail, проверьте вкладку рекламных акций, потому что она может быть первой. В этом случае обязательно добавьте мой адрес электронной почты в свои контакты!

Когда вы найдете письмо, откройте его, нажмите на ссылку «подписаться сейчас», и вы отправитесь в путь.

Всего наилучшего,

Лорен

10 увлекательных сказок для детей

Последнее обновление

Русалки, феи, магия и говорящие животные — вот что приходит на ум, когда думаешь о сказках.Эти сказки — гораздо больше, чем просто рассказы. Их также можно использовать, чтобы научить ваших детей таким ценностям, как доброта и выносливость, как показано ниже, и они являются одним из лучших инструментов для сложного обучения.

Также читайте: 11 лучших коротких рассказов о панчатантре для детей

10 увлекательных сказок для детей

Вот несколько коротких сказок, которыми можно поделиться со своими детьми:

1. Золушка

История Золушки рассказывает о добросердечной молодой женщине, с которой жестоко обращались мачеха и сестры, но, тем не менее, она сохранила скромное отношение.

Однажды царь решил бросить мяч и пригласил всех молодых девушек королевства. Сестры Золушки заставляли ее помогать им готовиться к балу, но ни разу они не спросили ее, не хочет ли она пойти с ними.

Как только они ушли, появилась ее фея-крестная и помогла Золушке пойти на бал с помощью магии, которая продержалась только до полуночи. На балу Золушка привлекла внимание принца, так как она была там самой красивой девушкой, и они танцевали всю ночь.

Когда наступила полночь, Золушка должна была покинуть бал, и в ее спешке одна из ее стеклянных туфель упала с ее ног. Принц нашел эту туфлю и поклялся жениться на девушке, которой принадлежала туфля.

Принц ходил от дома к дому, разыскивая девушку, которая подошла бы к туфлям, и дошел до дома Золушки. Хотя сводные сестры и мачеха Золушки пытались удержать ее от примерки, стеклянная туфля идеально подошла, и вскоре она вышла замуж за принца и жила долго и счастливо.
Это замечательная история, которая показывает, как скромное отношение к жизни приносит свои плоды.

2. Красавица и чудовище

Возникшая во Франции, это история о Белль, красивой крестьянской девушке, которая заняла место своего отца, когда он попал в плен к свирепому зверю.

Поначалу Белль чувствовала себя неуютно и пугающе, но вскоре она полюбила чудовище, так как он ничего не делал, кроме как относился к ней с добротой. Когда Белль узнала, что ее отец болен, она умоляла зверя отпустить ее к нему и обещала вернуться, но ее задержал злой Гастон, известный охотник из деревни, который хотел жениться на Белль.Когда деревня узнала о чудовище, они поклялись убить его и штурмом взяли его замок. Хотя он чуть не умер, он был спасен и превратился в красивого принца из-за любви к нему Белль. Оказывается, он был принцем, который вместе со всем своим домом был проклят ведьмой за то, что не относился к ней с добротой. Белль и принц женятся и вместе живут счастливой и мирной жизнью.

Из проклятия принца дети могут понять, как важно быть добрыми, и что в противном случае их ждут плохие последствия.От Belle мы учимся ценить то, что находится в сердце человека, а не его внешний вид.

3. Спящая красавица

Это история принцессы Авроры, долгожданной дочери короля и королевы, которая была проклята злой ведьмой и умерла от укола веретена прялки, потому что ее родители не пригласили к себе фею. Крещение.

К счастью, одна из добрых фей, приглашенных на крестины, смогла помочь.Хотя принцессу еще придется уколоть, она не умрет, а спит сто лет. Ее благословили другие добрые феи, и она выросла красивой, доброй и послушной девушкой, которую часто называли Вересковой Розой.

Как и было предсказано, в свой шестнадцатый день рождения Аврора уколола палец прялкой и погрузилась в глубокий сон вместе со всеми мужчинами, женщинами, детьми и животными в замке.

Спустя сто лет молодой принц попытался попасть в замок, чтобы увидеть знаменитую красавицу, которая так долго спала.Когда он нашел ее, он был ошеломлен ее красотой и наклонился для поцелуя. Это сняло проклятие, и вскоре все в замке проснулись от долгого столетнего сна. Принц и принцесса поженились, и королевство снова стало счастливым и мирным.

Спящая красавица учит нас, что, хотя зло иногда может прерывать нашу жизнь, когда вмешивается добро, оно может смягчить удар и, в конце концов, зло будет побеждено.

4. Рапунцель

Бедная пара попала в большую беду, когда украла фрукты из сада своего соседа. Соседка, которая была ведьмой, узнала о краже и потребовала, чтобы они отдавали ей своего ребенка, когда она родилась, на что пара согласилась.

Девушка, которую ведьма назвала Рапунцель, выросла и стала очень красивой, но злая ведьма держала ее взаперти в башне, из которой не было ни входа, ни выхода. Когда ведьма хотела войти и увидеть ее, она говорила: «Рапунцель, Рапунцель, распусти волосы, чтобы я мог подняться по золотой лестнице».

Однажды, когда Рапунцель пела, чтобы скоротать время, она случайно привлекла внимание молодого принца, который был так очарован ее голосом, что узнал секрет, как добраться до нее.Хотя Рапунцель сначала поразила его, вскоре они полюбили друг друга. Так получилось, что Рапунцель случайно сказала ведьме: «Ой, ты намного тяжелее моего принца!» после чего разъяренная ведьма отрезала ей волосы и выбросила в пустыню. Принц был ослеплен терновником и бродил по земле, оплакивая свою возлюбленную Рапунцель.

Когда они снова нашли друг друга, принца, соблазненного прекрасным голосом, они плакали от радости, и слезы, упавшие из глаз Рапунцель, текли на глаза принца и очищали их, давая ему возможность снова видеть.Двое жили вместе в мире до конца своей жизни.

Важно вынести из этой истории, что нельзя воровать, потому что это может иметь плохие последствия, как в случае с родителями Рапунцель, которые потеряли свою прекрасную дочь из-за жадности и воровства фруктов.

5. Белоснежка и семь гномов

Действительно прекрасная принцесса, Белоснежка была названа в честь цвета ее кожи: белой, как снег, волосы, черные, как черное дерево, и губы, красные, как роза.Ее отец, потеряв жену, снова женился, и эта новая королева была столь же красива, сколь и горда. Она часто сверялась с зеркалом и спрашивала: «Зеркало, зеркало на стене; Кто прекраснейшая из всех них?»

Когда Белоснежка начала расти, она становилась все красивее, и волшебное зеркало королевы вскоре начало говорить об этом. В ярости и зависти королева послала охотника убить Белоснежку и принести ей ее сердце.

Охотник, пожалев невинную Белоснежку, велел ей бежать и никогда не возвращаться.Вместо этого он доставил королеве сердце свиньи. Когда королева сверилась со своим зеркалом и обнаружила, что ее обманули, она решила убить Белоснежку сама и начала готовить свое отравленное яблоко.

Белоснежка тем временем нашла место с семью гномами, с которыми она жила и о которых заботилась. Однажды, когда они работали на рудниках, королева пошла к Белоснежке, переодевшись старой крестьянкой, торгующей яблоками. Белоснежка уговорила откусить от яблока и тут же упала, как мертвая.Когда гномы нашли ее, они обезумели и положили ее в стеклянный гроб.

Однажды, проходя мимо принца, он заметил, как гномы оплакивают красивую спящую девушку (поскольку она оставалась такой же красивой, как и всегда), и был очарован ее красотой. Он поцеловал ее руку, чтобы попрощаться, и в этот момент яблоко вылетело само, и Белоснежка открыла глаза. Принц был так счастлив, что попросил ее руки, и она согласилась. Был грандиозный праздник, и они счастливо жили и царствовали вместе.Злая королева заболела от зависти и в конце концов умерла.

Мы всегда должны помнить, исходя из судьбы королевы, что, если вы жаждете физической красоты, вы действительно потеряете свой покой и будете очень несчастны, когда вас не считают самой красивой. Напротив, доброта и кротость многих покоряют.

6. Русалочка

В подводном королевстве Атлантика, доме русалок, жила русалочка, которая не любила ничего больше, чем смотреть на вещи на поверхности и наблюдать за тем, как живут люди.Она очень хотела быть человеком, и когда она закончила тем, что спасла красивого принца от утопления, она решила, что должна стать человеком любой ценой, поскольку она хотела быть с ним. Это побудило ее посетить морскую ведьму, которая попросила русалку пожертвовать своим голосом в обмен на человеческие ноги при условии, что русалка вернется в качестве рабыни, если принц не женится на ней. Затем русалка отправилась к своему принцу, но столкнулась с рядом проблем, от того, что принц не узнал ее, до других женихов, которые вышли за него замуж.Однако в конце и русалка, и принц воссоединяются, побеждая ведьму и живя долго и счастливо.

Дети могут научиться быть достаточно храбрыми, чтобы вступить в жизнь, отличную от вашей, чтобы получить то, чего жаждет ваше сердце.

7. Златовласка и три медведя

Этот обязательно научит ваших детей быть внимательными и уважительными по отношению к другим, поскольку в нем рассказывается о любопытной маленькой девочке по имени Златовласка, которая вторглась на территорию семьи из трех медведей, которые ушли в лес, пока готовили кашу. охлаждение.Она заблудилась в лесу, когда наткнулась на коттедж и через окно заметила, что на столе стоят три миски с кашей и что дома никого нет. Если бы она была более почтительной, она бы ждала, пока медведи вернутся домой, но вместо этого позволила своему любопытству взять верх и вошла в дом. На самом деле, Златовласка не только вторглась в чужую собственность, но и съела кашу медвежонка, сломала ему стул и спала в его постели. Когда ее нашли, она проснулась и так испугалась их, что выбросилась из окна и убежала.

Если бы Златовласка была более почтительной, медведи относились бы к ней с добротой, и она завела бы новых друзей. Вместо этого она не уважала чужое пространство.

8. Принцесса на горошине

Жил-был принц, который решил жениться только на принцессе. Хотя он путешествовал повсюду в поисках подходящих принцесс, он никогда не мог понять, настоящие ли они принцессы или просто так сказал. Однажды ненастной ночью он и его мать были дома, когда услышали стук в дверь.Князь открыл дверь, и там стояла промокшая девушка, прося укрытия. Его мать решила проверить, действительно ли она принцесса. Она держала горошину под 10 матрасами, прося принцессу спать там. На следующее утро принцесса проснулась и пожаловалась, что матрасы неудобные, и она не может спать всю ночь. Мгновенно они поняли, что эта девушка действительно принцесса, иначе как иначе она могла быть так чувствительна, чтобы чувствовать горошину под матрасом? Таким образом, принц и принцесса поженились и жили долго и счастливо.

Дети могут научиться ценить уникальное мышление, поскольку только творческий ум может придумать гениальный тест «горошек», чтобы определить, действительно ли девочка была принцессой.

9. Гадкий утенок

Эта трогательная история, написанная Гансом Христианом Андерсоном, рассказывает о маленьком утенке, которого все на ферме, где он жил, называли уродливым. Все над ним издевались и плохо обращались, пока однажды он не был вынужден бежать. Несчастный маленький утенок насмехался и презирал всех, кто его встречал, и обнаружил, что он бродит по замерзшей зиме, один и едва сумев выжить.Когда он прилетел к озеру, чтобы искупаться, он встретил трех прекрасных лебедей, которые весело приветствовали его. Его смутило их дружеское приветствие, все это время его прогнали. Когда он посмотрел на свое отражение в воде, он был удивлен, увидев, что превратился в прекрасного лебедя! Маленькая девочка, бросавшая панировочные сухари благородным лебедям, даже сказала, что он самый красивый из всех.

Мы никогда не должны судить других по их внешнему виду, потому что это не имеет значения.Мало того, что со временем можно развить красоту, но и истинная красота — это то, что находится внутри, поэтому, если мы будем терпеть и продолжать двигаться вперед в жизни, как это сделал маленький утенок, то однажды мы можем оказаться самыми красивыми. из всех.

10. Принц-лягушка

Жил-был король, у которого были прекрасные дочери. Младший часто любил играть золотым мячом у пруда, посреди леса возле дворца. Однажды ее шар упал в пруд, и он был слишком глубок для принцессы, но ей помогла добрая лягушка, которая сказала ей, что ее слезы растопят даже камни.Он сказал ей, что получит ее мяч для нее, если она позволит ему быть ее товарищем по играм и есть из ее тарелки, пить из ее чашки и оставаться с ней. Она согласилась, но не сдержала своего слова, когда лягушка вернула ей мяч. Вместо этого она убежала домой и оставила его.

На следующее утро лягушка появилась в ее доме и попросила ее, пожалуйста, сдержи свою часть сделки. Царь, узнав о случившемся, приказал своей любимой дочери сдержать свое обещание. Поэтому она была вынуждена позволить лягушке есть из ее тарелки, пить из ее чашки и оставаться с ней.

На следующее утро лягушка сказала принцессе, что он оставит ее навсегда, если она сделает для него последнее, а именно поцеловает его. Она, обрадовавшись избавлению от него, согласилась и сразу же поцеловала его. Сразу же лягушка превратилась в красивого юного принца. Он был проклят, и единственное, что могло разрушить проклятие, — это поцелуй принцессы.

Еще один урок того, чтобы никого не судить по внешнему виду, эта история также имеет дополнительное преимущество, так как учат ваших детей тому, что выполнять свои обещания полезно.

Польза сказок для вашего ребенка

Вот некоторые из преимуществ сказок для ваших детей:

1. Топлива воображения

Сказки пробуждают воображение детей, поскольку переносят их в другой мир, который так отличается от нашего, где есть феи, русалки и волшебство.

2. Улучшает понимание абстрактного

Абстрактное понятие — это понятие идеи или мысли. Например, понятие свободы воли — абстрактное понятие.Это потому, что эти сказки чаще всего связаны с вещами, которых не происходит в действительности, они помогают детям научиться понимать концепции вещей, которые не являются конкретными.

3. Учит ценностям

Мы видим из действий противников, что злоба, гордость и жадность имеют свои последствия. Златовласка — хороший пример того, почему мы должны уважать других. В сказках широко распространено представление о том, что добро побеждает зло, и за него стоит держаться.

4.Решение проблем

Большинство персонажей пройдут через что-то, и именно их сообразительность и изобретательность помогают им победить. Маленьким детям необходимо научиться этому, поскольку они также будут следовать этим примерам и узнавать, как решать проблемы.

5. Знакомство с психологией

Читая сказки своим детям, вы всегда можете пообщаться с ними и спросить их, почему они думают, что определенные люди ведут себя так, как они. Например, в «Красавице и чудовище» мы видим, что зверь был проклят за свою жестокость, но позже он превратился в прекрасного принца.Ваши дети могут хорошо потренироваться, обсуждая, какие изменения в его характере позволили Белль развить к нему чувства и в конечном итоге снять проклятие.

6. Энергия случайного обучения

Ваш ребенок будет узнавать новые слова, фразы и другие аспекты жизни, читая сказки. Это форма случайного обучения, когда люди учатся, фактически не намереваясь чему-либо учиться. Например, читая о гадком утенке, человек знакомится с жизнью животных и узнает, как каждую зиму мигрируют лебеди, хотя это не было целью чтения рассказа.

8. Разоблачает суровые реалии жизни

Дети часто узнают из сказок, что мир — не такое уж красивое и чудесное место, и что для того, чтобы поступать правильно и быть хорошим человеком, нужно уметь терпеть и сохранять хорошее отношение. Любой родитель предпочел бы, чтобы их ребенок познал реальность добра и зла из историй, чтобы они могли быть сильными, когда сталкиваются с трудными ситуациями в своей собственной жизни.

9. Впитываю культурную грамотность

Детей знакомят с разными культурами и образами жизни в разных рассказах, поскольку авторы были из разных мест и имели разные культуры и традиции.Красавица и Чудовище французские, а Гензель и Гретель немецкие.

По мере того, как вы читаете сказки своему ребенку, его навыки аудирования и языковые навыки развиваются лучше и быстрее. К тому же с раннего возраста пополняется словарный запас! Эти увлекательные истории идеально подходят для всегда любопытных детей, умеющих говорить по-умному. Чтобы узнать больше о других способностях своего ребенка, приобретите FirstCry Intellikit — активное обучение для самых маленьких.

Чтение сказок детям или вместе с ними — один из лучших подарков, которые вы можете им подарить. Чем раньше вы начнете, тем больше вероятность, что эта привычка сохранится.

Конспект внеурочного занятия по продвижению книги и чтения «Живые страницы»

Пояснительная записка.

Актуальность:

Безусловно, детям 21 века, читают очень мало, а как известно, что все маленькие дети любят сказки. Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребёнка. С самых ранних лет мы знакомим ребёнка с различными сказками, в первую очередь мы их знакомим с русскими народными сказками. Следом за народными сказками, мы их начинаем знакомить с авторскими сказами русских и зарубежных писателей. Дети становятся старше, а интерес к сказкам не уменьшается.

Я считаю, что знакомство детей, с творчеством Г. Х. Андерсена необходимо для них, так как его имя стало символом всего настоящего, чистого, высокого. Не случайно высшая международная премия, за лучшую детскую книгу, носит его имя — это «Золотая медаль Ганса — Христиана Андерсена», которую присуждают раз в два года самым талантливым писателям и художникам.

Именно поэтому я решила остановить свой выбор на его творчестве. Ведь сказки Андерсена не только яркие, волшебные, интересные, но и очень глубокие. Они учат детей добру, милосердию, состраданию, не теряться перед трудностями, знать истинную цену вещей.

1. Целевая аудитория воспитательного мероприятия:

обучающиеся начальных классов, 8-10 лет.

2. Цель, задачи и планируемые результаты внеурочного занятия:

Цель: Сформировать у учащихся знания о писателях-сказочниках; развивать логическое мышление, быстроту реакции, зрительное и слуховое внимание, память и речь учащихся, навыки осмысленного чтения, любовь к чтению; популяризировать детскую литературу среди учащихся.

Задачи:

  • развитие важнейших нравственных качеств, чувств, уважение к старшим, труду, обществу; скромность, честность, добросовестность;

  • выработка эталонов поведения;

  • формирование волевых качеств: целеустремленности, смелости, решительности, упорства, воли к победе;

  • формирование чувства гуманности, выражающихся осознанным сопереживанием, отношением к человеку, как к основной ценности;

  • развитие интереса к художественной книге.

3. Оборудование: видеопроектор, презентация, выставка книг «Волшебрая страна Г. – Х. Андерсена»

4. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора:

Форма проведения: литературная гостиная. Литературная гостиная – это гибкая форма организованного общения. Привлекательность её состоит в том, что она достаточна мобильна. Её можно посвятить любой теме или знаменательной дате, используя различные формы и атрибуты.

5. Место проведения: библиотека или учебный класс.

6. Описание этапа подготовки и проведения мероприятия:

Предварительная знакомство со сказками Г.-Х. Андерсена на уроках чтения. Предварительная беседа и рассказ о жизни и творчестве сказочника, разговор с детьми (Какие сказки Андерсена вам запомнились и почему? Кого из своих героев любит сказочник и почему? Кому сочувствует? Чем восхищается? С кем из героев сказок вы бы хотели подружиться и почему?).

7. Планируемые результаты:

— наличие мотивации к творческому труду, бережное отношение к материальным и духовным ценностям

— умение высказывать свою точку зрения по поводу прочитанной сказки; выражать отношение к поступкам персонажей.

— учиться переносить смысл сказки на конкретную жизненную ситуацию, связанную с поведением людей.

— обсуждать прочитанное в паре, группе, проявляя умения слушать отвечающего, задавать вопросы, сопереживать, оказывать помощь собеседникам.

— формировать действия контроля и оценки.

Путешествие-игра

«По сказкам Г.-Х. Андерсена»

Дети заранее разбиваются на две команды, выбирают названия команд (например, «Оле-Лукойе» и «Дюймовочка»), капитанов.

Конкурс «Сказка начинается… А как называется?»

Вопросы команде «Оле-Лукойе»

  1. «Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него одиннадцать сыновей и одна дочь». (Дикие лебеди)

  2. «Шел солдат по дороге. Раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку. Он шел домой с войны. На дороге встретилась ему ведьма». («Огниво»)

Вопросы команде «Дюймовочка»

  1. «Ну, начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать больше, чем сейчас. Так вот, жил-был тролль, злой-презлой, сущий дьявол. Раз был он в особенно хорошем расположении духа: смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось дальше некуда, а все дурное так и выпирало, делалось еще гаже». («Снежная королева»)

  2. «Жил-был принц, и хотелось ему взять за себя принцессу. Но только настоящую…». («Принцесса на горошине»)

Подведение итогов конкурса. (В этом и последующих конкурсах команды за каждый правильный ответ получают по одному баллу.)

Конкурс «Угадай героя сказки!»

Вопросы команде «Оле-Лукойе»

  1. Он испачкал себе лицо черной и бурой краской, нахлобучил шапку и постучался в императорский дворец. «Здравствуй, император! – сказал он. – Не найдется ли у вас при дворе какой-нибудь должности для меня?» (Принц из сказки «Свинопас»)

  2. Он добыл счастье с помощью собак. (Солдат из сказки «Огниво»)

  3. Они требовали для своей работы тончайшего шелку и чистого золота. Все это они прятали в свои карманы и продолжали сидеть за пустыми станками… (Обманщики из сказки «Новый наряд короля»)

  4. Кто носил богатую бархатную очень красивую шубу? Он был такой важный, толстый, ученый… (Крот из сказки «Дюймовочка»)

  5. Он пошел в самую большую гостиницу, нанял себе самые лучшие комнаты и приказал подать свои любимые кушанья – ведь он теперь был богачом. (Солдат из сказки «Огниво»)

  6. Он важно шел во главе процессии под роскошным балдахином, а люди говорили: «Ах, наряд короля бесподобен! А шлейф-то какой красивый! А камзол-то как чудно сидит!». Кто этот нарядный герой? (Голый король из сказки «Новый наряд короля»)

Вопросы команде «Дюймовочка»

  1. Немая лесная красавица стала королевской невестой и спасла своих братьев. (Элиза из сказки «Дикие лебеди»)

  2. Она не могла заснуть на 20 тюфяках и 20 перинах, так как под ними лежала горошина (Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»)

  3. На ней была юбочка из тонкого битиста, на плечах – голубой шарф, а на груди – блестящая брошка. Красавица стояла на одной ножке, протянув вперед обе руки… (Танцовщица, хозяйка игрушечного дворца, из сказки «Стойкий оловянный солдатик»)

  4. Она была так прелестна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни тепла, ни красоты. (Снежная Королева из одноименной сказки)

  5. Она расцарапала себе грудь; в котел закапала черная кровь, и скоро стали подниматься клубы пара, принимавшие причудливые формы, что просто страх брал. (Морская ведьма из сказки «Русалочка»)

  6. Тарелка с водой была для нее целым озером, и она плавала по этому озеру на лепестке тюльпана, как на лодочке. Вместо весел у нее были два конских волоса. (Дюймовочка из одноименной сказки)

Подведение итогов конкурса.

Конкурс «Кто и кому говорит?»

Вопросы команде «Оле-Лукойе»

  1. «Пустяки! Только не капризничай! А то я укушу тебя – видишь, какие у меня острые зубы?» (Мышь – Дюймовочке)

  2. «Лежи же смирно, не то я пырну тебя ножом!» (Разбойница – Герде)

  3. «Умеешь ли ты выгибать спинку? Мурлыкать и испускать искры? Нет? Так и не суйся со своим мнением, когда говорят умные люди!» (Кот – Гадкому утенку)

  4. «Ишь какая славненькая, жирненькая! Жирненькая, что твой барашек! Ну-ка, какова на вкус будет?» Кто и про кого так говорил? (Старуха-разбойница – Герде)

Вопросы команде «Дюймовочка»

  1. «Ты должна заплатить мне за помощь. И я недешево возьму. У тебя чудный голосок, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне» (Ведьма – Русалочке)

  2. «Паспорт есть? Давай паспорт!» (Крыса – Оловянному солдатику)

  3. «У нее только две ножки! Жалко смотреть! У нее нет усиков! Какая у нее тонкая талия. Фи! Она совсем как человек! Как некрасиво!» Про кого так судачат жучки-барышни? (Про Дюймовочку)

  4. Они прыгали и хлопали в ладоши: «Мы знаем, у кого сегодня сладкий суп и блинчики! Мы знаем, у кого сегодня каша и свиные котлеты. Как интересно!» Кто так радуется? (Фрейлины из сказки «Свинопас»)

Подведение итогов конкурса

Конкурс «Из какой сказки эти вещи?»

Задание. Определить, в какую сказку нужно отдать вещи, которые находятся в рюкзаке Кая и корзинке Герды.

(Отвечает команда, капитан которой первый поднимет руку.)

Вещи в рюкзаке Кая:

  1. Большой нож… Им можно вспороть брюхо большущей рыбы… («Стойкий оловянный солдатик»)

  2. Вещь, которую охраняли три волшебные собаки под старым деревом. («Огниво»)

  3. Большие ножницы и игла без нитки – да и зачем нитка, если шить-то нечего! Обманули портные короля… («Новый наряд короля»)

  4. Чудесный музыкальный горшочек, увешанный бубенцами. («Свинопас»)

  5. Веревка – ею нужно обвязываться, чтобы спуститься в дупло. («Огниво»)

  6. Бумажный кораблик. («Стойкий оловянный солдатик»)

  7. Хорошенькая фарфоровая пастушка. («Пастух и трубочист»)

  8. Длинный острый нож, его кто-то клал себе под подушку («Снежная королева»)

Вещи в корзинке Герды:

  1. Чашка с речным песком – ее получили дети вместо пирожных. («Дикие лебеди»)

  2. Скорлупка ореха, которая служила колыбельной для маленькой девочки. («Дюймовочка»)

  3. Маленький красивый мешочек с греневой крупой, но как жаль: он с дыркой – крупа сыплется… («Огниво»)

  4. Синий клетчатый передник, на него нужно посадить собаку. («Огниво»)

  5. Зеленый листочек с дырочкой – вместо игрушки – сквозь дырочку смотрела девочка на солнце… («Дикие лебеди»)

  6. Шелковая ленточка, за которую привязывали певчую птичку. («Соловей»)

  7. Книжка с картинками, за которую было отдано полкоролевства. («Дикие лебеди»)

  8. Бусы из ракушек и морской цветок. («Русалочка»)

Подведение итогов конкурса.

Конкурс «Гонка за лидером»

В течении минуты команды (по очереди) должны дать правильные ответы на как можно большее количество вопросов.

Вопросы команде «Оле-Лукойе»

  1. Кто посмел сказать королю, что он голый? (Ребенок)

  2. Что выросло из зернышка, которое посадили в цветочный горшочек? (Цветок, на котором сидела Дюймовочка)

  3. В какой сказке цветы устраивали балы и танцевали? («Цветы маленькой Иды»)

  4. На чем плавала Дюймовочка по таралке с водой? (На лепестке тюльпана)

  5. Какое слово складывал Кай из льдинок? (Вечность)

  6. Чем отличался стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (У него была одна нога)

  7. Какой птице помогала Дюймовочка, а та потом помогла ей? (Ласточка)

  8. Какие подарки послал бедный принц для привередливой принцессы? (Розу и соловья)

  9. Как звали сестру одиннадцати братьев? (Элиза)

  10. Сказка, название которой начинается и заканчивается на одну и ту же согласную букву. («Свинопас»)

  11. Кому и за что пожаловал император свою золотую туфлю на шею? (Соловью за чудесное пение)

  12. Кто охранял сундуки с медью, серебром и золотом? (Собаки)

  13. Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)

  14. В какую страну увезла Снежная королева Кая? (В Лапландию)

  15. Кому было присвоено особое звание: «Первый певец императорского ночного столика с левой стороны»? (Искусственному соловью)

Вопросы команде «Дюймовочка»

  1. Кто помог спастись Дюймовочке от крота? (Ласточка)

  2. Что помогло определить в вымокшей незнакомке принцессу? (Горошина)

  3. В какой сказке розы не только умели расказывать сказку, но и помогли главной героине вспомнить, куда она шла? («Снежная королева»)

  4. Чем натерла злая королева Элизу так, что она стала совсем коричневой? (Соком грецкого ореха)

  5. Какой сказочник носил с собой два зонтика? (Оле-Лукойе)

  6. Чем занималась Дюймовочка в доме у мыши? (Убирала комнаты и рассказывала сказки)

  7. Кому принадлежали новые красные бамачки – прелесные башмачки, которые хозяйка решила подарить реке? (Герде)

  8. Птица, в которую превратился гадкий утенок? (Лебедь)

  9. Как звали друга Герды? (Кай)

  10. А эта сказка начинается и заканчивается одной и той же гласной буквой. (Огниво)

  11. Кто был сыном стаой оловянной ложки? (Оловянный солдатик)

  12. Кто так говорил: «Ко-акс, ко-акс, брехке-ке-кекс!»? (Сын жабы)

  13. Героиня какой сказки превращается в морскую пену? («Русалочка»)

  14. В какую страну прилетел купеческий сын в сундуке? (В сундуке)

  15. Чем наградил король обманщиков? (Рыцарским крестом в петлицу и пожаловал им звание придворных ткачей)

Подведение итогов конкурса. Награжение победителей и участников.

Список используемых источников

  1. Андерсен Г.-Х. Сказки.

  2. https://nukadeti.ru/skazki/gans_khristian_andersen

  3. https://сказки-андерсена.рф

  4. https://videouroki.net/blog/khans-kristian-andersen.html

Заключение

Подводя итоги, хочется отметить следующее, что данная игра помогла детям лучше узнать сказки Ганса Христиана Андерсена. Дети с большим удовольствием знакомились со сказками, изучали их и воплощали в творчестве.

  • Мероприятие показало, что дети стали настоящими знатоками сказок Андерсена.

  • Повысился интерес к чтению вообще и к сказкам в частности. Ребята просили читать сказки других авторов.

  • Надо сказать, что и отношения между детьми стали мягче и добрее.

Объясняя свои поступки, они вспоминают героев Андерсена и хотят (или не хотят) быть на них похожими. Так из сказки «Стойкий оловянный солдатик», дети узнали о преданности, верности, любви, храбрости и благородстве. Он не испугался ни наглой крысы, требующей с него пошлины, ни зубастой, грязной рыбы, ни страшного путешествия в ее животе. Больше того: он с той же непоколебимой твердостью погибнет со своей любимой – бумажной балериной — в огнедышащей пасти пылающей печи. Оловянный солдатик погибнет, но не изменит своему долгу, ибо стойкость – главное качество его натуры. Детям стало понятно, что герои сказок «Дюймовочка», «Снежная Королева» обычно добиваются счастья, и добиваются его благодаря присущей им мудрости, доброты и мужества, а не с помощью волшебных сил. До ребят была донесена мысль, не удивляйтесь, что в облике этих героев всегда проглядывается лицо простого человека, словно бы вышедшего из повседневной жизни. Недаром сам Андерсен вполне серьезно уверял, что «Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь»…

  По окончании мероприятия дети стали узнавать сказки Андерсена, называют их героев, передают содержание; дети пытаются давать оценку поступкам, стали добрее и терпимее друг к другу; интерес к чтению возрос.

7

Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена

1. Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка.) Какие предметы из сказки «Снежная королева» некоторым людям попадали прямо в сердце и оно превращалось в кусок льда?
Ответ
: (Осколки.)

2. Кто получил второй приз «за быстроту бега в течение целого года» в сказке «Скороходы»?
Ответ
: (Улитка.)

3. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки «Дикие лебеди»?
Ответ
: (11 братьев)

4. Что каждое утро пила Дюймовочка, когда жила все лето и часть осени в большом лесу? Роса. Кто послал принцессе розу и соловья в сказке «Свинопас»?
Ответ
: (Принц.)

5. Как называется сказка, повествующая о жизни и смерти одного лесного дерева?
Ответ
: «Ель».

6. Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына? О
твет
: (Жаба).

7. Из какого металла был выплавлен стойкий солдатик?
Ответ
: (Олово.)

8. Что стояло посреди Замерзшего озера во дворце Снежной королевы, и на нем она восседала, когда бывала дома?
Ответ
: (Трон.)

9. Какой мальчик должен был выложить слово «вечность», за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет в сказке «Снежная королева»?
Ответ
(Кай.)

10. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней?
Ответ
:(Крот).

11. Какое время года названо «молодым принцем» в сказке «История года»?
Ответ
:(Весна.)

12. Одна из сказок Г.Х. Андерсена называется «…- Лукойе».
Ответ:
(Оле.)

Викторины по творчеству Андерсена

По сказкам — 1

1. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? / Снежная королева /.

2. Из какой сказки эти строчки? — Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на лапке. – Все очень милы, кроме одного… Очень уж он велик, да чудной какой-то… Кто же этот чудной ребёнок, впоследствии превратившийся в прекрасного лебедя? / Гадкий утёнок /.

3. Как звали девочку, которая появилась на свет из чудесного цветка, похожего на тюльпан? / Дюймовочка /.

4. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? / Русалочка /.

5. Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? / Его отливали последним, олова не хватило, но он так же стоял на одной ноге, как его братья на двух /.

6. А какая сказка начинается такими словами? Шёл по дороге солдат: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на боку. Шёл он домой с войны. По дороге встретилась ему старая ведьма. / Огниво /.

7. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? / Её прекрасный голос /.

8. А из какой сказки эти строчки? Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения. На каждый час дня у него было своё особое платье? / Новое платье короля /.

9. Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную работу, пасти свиней? / Принц – свинопас /.

10. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади? / Дикие лебеди. Элиза. /.

11. Какие чудесные вещи смастерил принц-свинопас? / Горшочек с бубенчиком – когда в нём что-то варилось, можно было узнать у кого в какой кухне, что готовится и ещё он названивал старинную мелодию:
Ах мой милый Августин
Всё прошло. прошло, прошло…
Трещотку – когда ею вертели в воздухе то раздавались звуки всех вальсов и полек, какие только есть на свете /.

По сказкам — 2

1. Какая сказка Андерсена начинается словами: «Жил был принц, и хотелось ему взять за себя тоже принцессу, только настоящую»? «Принцесса на горошине».
2. Для чего была использована сушеная треска одной из героинь из сказки «снежная королева»? Для письма.

3. Кто родители стойкого оловянного солдатика? Оловянная ложка.

4. Какого роста была Дюймовочка? Дюйм.

5. Сколько принцесс было в подводном царстве в сказке «Русалочка»? Шесть.

6. Кто так говорил: «Я слишком тонка, я не создана для этого мира»? Штопольная игла, героиня одноименной сказки.

7. Из какой сказки: «Да, позолота-то сотрется, свиная ж кожа остается!» Старый дом.

По сказкам — 3

1. Сколько сказок написал Г.Х.Андерсен? (170)

2. Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения. (“Ромашка”, “Гречиха”)

3. Кому принадлежит эта реплика: “Самая же трудная работа ещё впереди: надо снять с неба и пересчитать все
звёздочки. Я собираю их в свой передник, но приходится ведь нумеровать каждую звёздочку и каждую дырочку, где она сидела, чтобы потом разместить их все по местам, иначе они плохо будут держаться и посыпятся с неба одна за другой!”. (Оле-Лукойе)

4. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки “Огниво”, чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Мешочек с гречкой)

5. “Он стоял в полном освещении; ему было ужасно жарко – от огня или от любви – он и сам не знал”. Кто этот герой? (Оловянный солдатик)

6. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки)

7. Узнай героя по описанию: “За каждым лепестком розы у него было по спальне; сам он был удивительно нежен и мил, ну точь-в-точь хорошенький ребёнок, только с большими крыльями за плечами.” (Эльф розового куста)

8. Что Лапландка использует для письма, а Финка для еды. (Рыба)

9. О чём говорит герой: “Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!” (Кай говорит о снежинках)

Путешествие в Андерсенландию. По сказкам Г.-Х. Андерсена. 5-й класс. Викторина

1. Как начинаются русские народные сказки? Ну конечно: “В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…” У Андерсена всё иначе. Интересно, помните ли вы, какие сказки начинаются словами:
“Шёл солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку”. («Огниво».)
“Видали вы когда-нибудь старинный деревянный шкаф, совсем почерневший от времени?..” («Пастушка и трубочист».)
“Ну, начнём! Дойдя до конца истории, мы будем знать больше, чем теперь”. («Снежная королева».)

2. В предисловии к сборнику «Новых сказок» Андерсен устами одной из своих героинь – Бузинной матушки – замечает: “Из действительности-то и вырастают чудеснейшие сказки!”
– Так, одну удивительную, полную захватывающих приключений историю он услышал от… ласточки. Какая это сказка? («Дюймовочка».)
– Другую интересную историю ему поведало… бутылочное горлышко. Вспомните название “истории”. (Сказка так и называется – «Бутылочное горлышко».)
– Сюжет какой сказки, по уверению автора, “заимствован прямо из газет”? («Дурень Ганс».)

3. В сказках зачастую самые обыкновенные предметы получают необычное назначение.
– Одна андерсеновская героиня пишет письмо – на чём бы вы думали? – на сушёной треске. Что это за сказка? («Снежная королева». Письмо на треске пишет лапландка, отправляя Герду к северной родственнице.)
– В какой сказке герой в качестве транспортного средства использует… нет-нет, не ковёр-самолёт, не Сивку-бурку, а… предмет мебели? («Сундук-самолёт».)
– Всем известен оловянный солдатик за его потрясающую стойкость. А помните ли вы, кто его родители и сколько у него было братьев? (Его матушка – старая оловянная ложка, а братьев у него – 24, так как всего оловянных солдатиков было 25.)

4. Необыкновенное, поистине сказочное истолкование получают у Андерсена многие природные явления. Вот, например:
– Коротая с детьми зимние вечера, бабушка рассказывает им разные интересные истории. Как-то она поведала про то, что такое снег и откуда берутся ледяные узоры на окнах. Помните ли вы эту историю? А название сказки и имена детей?
(“На дворе ветер крутил снег.
– Это роятся белые пчёлки! – говорила старая бабушка.
– А у них тоже есть королева? – спрашивал мальчик…
– Есть, – отвечала бабушка. – Она там, где рой всего гуще <...> всегда взлетает на чёрной туче. Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, и стёкла тогда покрываются ледяными узорами, словно цветами”.) («Снежная королева»; Кай и Герда.)
– Какая легенда бытует среди жителей Крайнего Севера о возникновении северного сияния? В какой сказке говорится об этом? (В сказке «Снежная королева» Герда услышала от лапландки историю о том, что в Финляндии “Снежная королева живёт на даче и каждый вечер зажигает голубые бенгальские огни”.)
– В одной из сказок Спички, рассказывая о своём детстве, умилённо вспоминают, как пили по утрам “бриллиантовый чай”. Догадались ли вы, о каком “чае” идёт речь? (Речь идёт о росе, так как Спички “в детстве” были деревцем. А сказка эта называется «Сундук-самолёт».)

5. Русская пословица говорит: “Слово не воробей, вылетит – не поймаешь”. А мы с вами попробуем “поймать” слово и даже определить, из чьих уст оно “вылетело”. Итак, кому из андерсеновских персонажей принадлежат следующие афоризмы?
“А король-то голый!” (Ребёнок; «Новое платье короля».)
“Песнями сыт не будешь, чириканьем зимой не согреешься”. (Крот; «Дюймовочка».)
“Да, позолота-то сотрётся, // Свиная ж кожа остаётся!” (Стены, лоскуток свиной кожи; «Старый дом».)
“Все мы обязаны делиться с миром лучшим, что есть в нас”. (Розовый куст; «Улитка и розовый куст».)
“Оглянуться не успеешь, // Как уж песенке конец”. (Колья изгороди; «Лён».)
“Как добры все люди и животные!” (Герда; «Снежная королева».)
“Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!” (Автор; «Гадкий утёнок».)
“Я слишком тонка, я не создана для этого мира!” (Штопальная игла, героиня одноимённой сказки.)
“И в щепке порой скрывается счастье”. (Токарь; «И в щепке порой скрывается счастье».)

Чьи это вещи?

  • Определить, в какую сказку нужно отдать вещи, которые находятся в рюкзаке Кая и в корзине Герды.
    Вещи в рюкзаке Кая:
    Бумажный кораблик («Стойкий оловянный солдатик»)
    Большой нож, его кто-то клал себе под подушку. («Снежная королева»)
    Верёвка – ею нужно обвязываться, чтобы спускаться в дупло. («Огниво»)
    Горошина. («Принцесса на горошине»)
  • Вещи в корзине Герды:
    Скорлупка ореха, которая служила колыбелькой для маленькой девочки. («Дюймовочка»)
    Маленький мешочек с гречневой крупой, но как жаль он с дыркой и крупа сыпется… («Огниво»)
    Шелковая ленточка, за которую привязывали певчую птичку. («Соловей»)
    Бусы из ракушек («Русалочка»)

Кто есть кто? Конкурс знатоков

1. Кто из андерсеновских героев знает столько сказок, сколько “никто на свете не знает”? (Оле-Лукойе, герой одноимённой сказки.)

2. Кто из персонажей “так любил наряжаться”, что “на каждый час дня у него было особое платье”? (Король; «Новое платье короля».)

3. Кто из героев Андерсена носил уникальное воинское звание “обер-ундер-генерал-адмирал-сержант”, не имеющее аналогов в мире? (Козлоног; «Пастушка и трубочист».)

4. Кто из андерсеновских героев поначалу был “пребезобразным”, а потом стал “прекраснейшим между прекрасными”? (Утёнок-лебедь; «Гадкий утёнок».)

5. “– Я не принесу никакого свадебного подарка, кроме сказки!” – заявил один герой своей невесте. А невеста была турецкой принцессой. Кто же сей жених? (Купеческий сын; «Сундук-самолёт».)

6. Кто из персонажей сказок Андерсена был таким богачом, что “мог бы вымостить серебряными деньгами целую улицу”, но не делал этого, так как “знал, куда девать деньги”? (Купец; «Сундук-самолёт».)

Угадай героя сказки

Этот герой:

а) имеет родного брата, которого люди зовут Смертью;
б) получает немало выгодных предложений от пожилых людей, но ни к кому не приходит за деньги; детей же посещает каждый вечер;
в) владеет таинством рецептуры безотказного снотворного средства, способен управлять сновидениями человека с помощью нехитрых приспособлений, обычно используемых людьми для защиты от солнца и дождя.
(Оле-Лукойе из одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) “были отличной парочкой, оба молоды… и оба одинаково хрупки”;
б) считали звёзды, сидя на краю печной трубы, “очень устали, и было от чего!”
в) “оба из фарфора”, “любили друг друга, пока не разбились”.
(Пастушка и трубочист, главные герои одноимённой сказки.)

Этот герой:

а) инвалид с рождения; не повезло ему и впоследствии: он выпал с третьего этажа дома;
б) совершил, вопреки собственному желанию, небывалый круиз, включающий в себя пребывание в желудке у рыбы;
в) во всех жизненных испытаниях “держался стойко, как и полагается настоящему солдату: ружьё на плече, голова прямо, грудь вперёд”.
(Стойкий оловянный солдатик, герой одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) затеяли грандиозное мошенничество, сделав ставку на то, что ни один человек на свете не захочет выглядеть глупым перед другими людьми;
б) блефовали перед главой государства и кабинетом министров, едва не одурачили целый город;
в) не учли того, что устами младенца глаголет истина, и были разоблачены.
(Мошенники; «Новое платье короля».)

Эта героиня:

а) хороша собой (все, кто видел её, утверждали, что никогда не встречали такой прелестной девушки), “стала первой красавицей при дворе, но оставалась… немой…”;
б) обладала “плавной, скользящей походкой” – ни одна танцовщица не могла сравниться с ней, но никто не знал, что ступала она “как по лезвию ножа”, каждый шаг причинял ей невыносимую боль;
в) мечтала обрести бессмертную душу, как у людей, но обратилась в морскую пену.
(Русалочка, главная героиня одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) вынуждены были жить на чужбине, лишь раз в год им позволено было возвращаться и проводить на родине всего одиннадцать дней;
б) колдовскими чарами были лишены человеческого облика;
в) освободились от злого заклятья с помощью одежды, изготовленной из стеблей жгучего растения руками близкого им человека.
(Братья Элизы; «Дикие лебеди».)

Устами читателя

1. Это “почтенный, старый” сказочный герой. “Много лет он нёс службу, но теперь его решили уволить”. Он “с ужасом ждал завтрашнего дня: завтра он должен был явиться на смотр в ратушу, где решат, годен ли он ещё к службе или нет”. (Старый уличный фонарь)

2. События этой сказки происходят в Китае, во дворце императора. Главным героем является маленькая чудесная птичка, которую пригласили жить при дворе, разрешили гулять на свободе два раза в день и раз ночью и приставили к ней 12 слуг; каждый держал её за привязанную к её ножке шёлковую ленточку. (Соловей)

3. Этому герою пришлось встретиться со старой безобразной ведьмой, со страшыми собаками-сторожами, прежде чем стать обладателем волшебного камня, который высекает огонь. (Солдат из сказки “Огниво”)

4. Это лучшая волшебная сказка Г.Х.Андерсена. Герои её – одиннадцать братьев и сестра, которых разлучила злая мачеха. Гордым красивым братьям-птицам помогает в этой сказке волшебство доброй феи Фаты-морганы, любовь и мужество их сестры Элизы, готовой пожертвовать собой ради их спасения. (“Дикие лебеди”)

Еще вопросы:

1. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. (Маленькая разбойница из сказки “Снежная королева”)

2. Он был “ужасно велик” и “совсем не похож на других”. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры говорили: “Хоть бы кошка тебя утащила, несносного урода!”. (Гадкий утёнок)

3. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем…(Дюймовочка)

4. Это самое дорогое, что было у принца, и предназначалось это в дар императорской дочке. Это положили в большие серебряные ларцы и отослали во дворец. (Роза и соловей из сказки “Свинопас”)

5. Эту вещицу, которая сослужила большую службу одному из принцев, отправили в музей. (Горошина из сказки “Принцесса на горошине”)

О ком (чём) идёт речь?

* О ком идет речь: «Другие сестры украшали свой садик разными разностями, которые доставались им с затонувших кораблей, а она любила только свои яркие, как солнце, цветы да прекрасного белого мраморного мальчика, упавшего на дно моря с какого-то погибшего корабля» (русалочка)
* О ком идет речь: «В одних чулках он тихо-тихо поднимется по лестнице, потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнет в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком» (Оле-Лукойе)
* О ком идет речь: «Бедняжка стояла в крестьянской избе и играла зеленым листочком – других игрушек у нее не было; она проткнула в листке дырочку, смотрела сквозь нее на солнышко, и ей казалось, что она видит ясные глаза своих братьев…» (Элиза)
* В какой сказке поют песню, содержащую слова: «Ах, мой милый Августин, все прошло, прошло, прошло» («Свинопас»)
* Кто был сыном старой оловянной ложки? (стойкий оловянный солдатик)
* Главы какой сказки носят названия дней недели? («Оле-Лукойе»)
* В какой сказке герой спасает императора от смерти своей песней? («Соловей»)
* Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)
* Какую страну Ханс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»? (Данию)
* Почему героев сказки «Маленький Клаус и Большой Клаус» так звали? (у Маленького Клауса была одна лошадка, а Большого — четыре)
* Что было действительно «самым невероятным» в сказке «Самое невероятное»? (то, что все радовались счастью художника, и не нашлось ни одного завистника)
* Кто сказал: «Ты можешь жить у меня всю зиму, только убирай хорошенько мои комнаты да рассказывай мне сказки – я до них большая охотница» (полевая мышь)
* Кто совсем не любил ни солнца, ни прекрасных цветов и отзывался о них очень дурно? (Крот)
* Какой товар продавала девочка в канун Рождества? (серные спички)
* Назовите настоящее имя маленького Тука (Карл)
* Кем воображала себя штопальная игла? (швейной иглой)
* В кого превратился гадкий утенок? (в прекрасного лебедя)
* О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья» (Фея Счастья и фея Печали)
* С помощью какого чуда турецкий сын оказался на крыше дворца турецкой принцессы? (с помощью сундука-самолета)
* Назовите сказку Андерсена, в которой собака помогает солдату стать королем (Огниво)
* Какую ткань ткали два обманщика в сказке «Новое платье короля» (никакую)
* Что больше всего любила делать Русалочка? (слушать рассказы о людях)
* Назовите причину, по которой повесили свои головки цветы девочки Иды (они были на балу и танцевали)
* Какого цвета было сердце у ромашки? (желтое)

Сказки датского сказочника Х.К. Андерсена

1. Кто посмел сказать королю, что он голый? (Ребёнок)
2. Какое слово складывал Кай из льдинок? (Вечность)
3. Чем отличался стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (У него была только одна нога)
4. Какой сказочник носил с собой два зонтика? (Оле-Лукойе)
5. Героиня какой сказки превращается в морскую пену? (Русалочка)
6. А эта сказка начинается и заканчивается одной и той же гласной буквой. (“Огниво”)
7. Кто так говорил: “Ко-акс, ко-акс, брехкеке-кекс!”? (Сын жабы)
8. Какая птица вскоре заменила соловья во дворце императора? (Искусственный соловей)
9. Как звали друга Герды? (Кай)
10. Как звали сестру одиннадцати братьев? (Элиза)

К какой сказке относятся подборки слов?

1. Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, олень,дружба, ворона («Снежная королева»)
2. Трава, жаба, кольцо, крапива, карусель, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц. («Русалочка»)
4. Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, вода, курица. («Гадкий утёнок»)

Выбери правильный ответ

  • *В какой сказке Андерсена король больше всего в жизни любил наряжаться?

«Принцесса на горошине»
«Золушка»
«Голый король» (+)

  • *В какой стране жил император из сказки «Соловей»?

в Японии
в Китае (+)
в Тайланде

*В кого превратился гадкий утенок из одноименной сказки?

в заморского принца
в прекрасного лебедя (+)
в царевну-лягушку

  • *Как звали главную героиню сказки «Дикие лебеди»?

Грета
Элиза (+)
Марта

  • *Какие цветы нравятся Каю и Герде из сказки «Снежная королева»?

розы (+)
фиалки
георгины

  • *Кем на самом деле был свинопас из одноименной сказки?

королем
бедным принцем (+)
нищим свинопасом

  • *Кто такой Оле-Лукойе?

волшебный цветочник
мастер рассказывать сказки (+)
сказочный тролль

  • *Сколько братьев было у главной героини сказки «Дикие лебеди»?

двенадцать
семь
одиннадцать (+)

Литературная викторина по сказкам Г.Х. Андерсена

(для учащихся 1 классов)

Предварительная работа:
чтение сказок Г. Х. Андерсена (…..)

Задачи:

    Обогатить и уточнить представления детей о Г.Х.Андерсене и его творчестве.

    Способствовать развитию начал коммуникативной компетенции у учащихся 1 классов.

    Совершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде.

    Воспитывать бережное и уважительное отношение к книгам.

Посадка детей.
Дети заранее (в классах) разделены на три группы (команды смешанные).

Помещение оформлено по теме «Сказки Х. К. Андерсена»: книги с его произведениями, иллюстрации из сказок, иллюстрации сказочных героев, портрет Х. К. Андерсена.

Ведущий:
Добрый день, всем присутствующим в зале.

Ведущий:
Сегодня мы вновь собрались большой и дружной компанией.

Ведущий:
Ребята, вы, конечно все любите путешествия? Сегодня мы совершим необычное путешествие, а сказочное.

Ведущий:
Сегодня мы отправимся путешествовать в красивую страну Данию, где встретимся с героями известного сказочника Ганса Кристиана Андерсена.

Ведущий:
Вы готовы отправиться в путь?

Ведущий:
А что нам потребуется для сказочного путешествия? (ответы детей: внимание, усидчивость, наблюдательность, терпение, знания и уважительное отношение друг к другу)

Ведущий:
Мы знаем, что все это есть у наших первоклассников. Так как они не в первый раз путешествуют.

Ведущий:
И все — таки, как говорится: «Повторение, мать учения», мне бы хотелось напомнить очень важную информацию. Для работы в команде, а именно так вы сегодня будете работать, всем необходимо внимательно слушать ответы друг друга и не перебивать отвечающего
.

Ведущий:
Обратите внимание у каждого из вас эмблема, которая подсказала, где будет находиться команда.

Ведущий:
А теперь посмотрите вокруг себя. Что необычного в вашей команде? (Верно, все первоклассники сегодня перепутались, команда у вас смешанная).

Ведущий:
Как вы помните, что работать в команде невозможно без её названия. Поэтому сейчас вы угадаете, как называется ваша команда. Для этого прослушаем отрывки из произведений.

Звучит аудио запись сказок:

    Дюймовочка

    Снежная королева (3 чел.)

    Русалочка

Представление жюри

Ведущий: А сейчас я представляю членов жюри:

    Голобокова Алла Аркадьевна

    Евсеева Татьяна Николаевна

    Акинина Инга Николаевна

    Ковалёва Людмила Ивановна

Ведущий:
Итак, первый конкурс «Самый внимательный». Вашему вниманию представляется презентация. Ваша задача внимательно прослушать сообщение, а затем ответить на вопросы.

Презентация «Биография Ганса Христиана Андерсена
.

На доске карточки (перевёрнуты) со словами:

Участники команды переворачивают карточки и отвечают на вопросы.

Ведущий:
Следующий конкурс «Бюро находок»

Ребята, а вы знаете, что такое «бюро»
(слово французского происхождения, может означать: письменный стол или название учреждения (бюро погоды))

Ведущий:
У нас есть
волшебный сундук
, в котором лежат потерянные вещи из сказок Ганса Христиана Андерсена. Вам необходимо угадать название сказки, в которой есть это предмет.

Физ. минутка (музыкальная).

Ведущий:
Следующим этапом наших литературных соревнований будет Викторина и кроссворд. Они будут проходить одновременно. Для этого от каждой команды мне нужны по 3 человека, которые прочитали сказки Андерсена и хорошо запомнили героев его сказок. Эти учащиеся будут разгадывать кроссворд.

Остальные ребята участвуют в викторине по вопросам.

Вопросы к викторине:

1. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?
(«Снежная королева».)

2. Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»?
(Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)

3. Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья? (Розы.)

4. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки?
(Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)

5. Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность»? (Кай.)

6. Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что? (Поцеловала его в лоб.)

7. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)

8. Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева?
(Старая ведьма.)

9. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Дырявый мешочек с гречкой.)

10. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? (Русалочка.)

11. Во сколько лет русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря? (В 15 лет.)

12. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? (Её прекрасный голос.)

13. Из какого материала построен дворец морского царя в сказке «Русалочка»? (Коралл.)

14. Кто был сыном оловянной ложки?
(Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)

15. На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике.)

16. Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена? (24).

17. В сказке «Стойкий оловянный солдатик» мальчику подарили 25 оловянных солдатиков. Все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? (У него была одна нога).

18. Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик? (Бумажную балерину).

19. За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев?
(За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)

20. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели сжечь на костре, на городской площади? («Дикие лебеди».)

21. Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андерсена? (
Элиза.)

22. Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто? (Оле-Лукойе.)

23. При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны? (Зонтик).

24. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем… (Дюймовочка.)

25. Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы? (Рыбки.)

26. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки.)

27. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней? (Крот.)

28. На ком совершила необыкновенное путешествие из норы крота в теплые края Дюймовочка? (На ласточке.)

29. В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена? (В лебедя.)

30. Что положили под тюфяки и перины принцессе, чтобы проверить, что она действительно принцесса? (Горошину.)

Кроссворд (10 минут)

В выделенных клеточках должно получиться имя героини одной из самых известных сказок Андерсена.

1. Имя девочки, спасшей Кая.

2. Эти цветы танцевали на балу у маленькой Иды.

4. Имя, которым Эльф назвал Дюймовочку.

5. Цветок, который принёс в дар принцессе герой сказки «Свинопас».

6. Материал, из которого были сделаны солдатики.

7. Предмет, сделавший солдата счастливым.

8. Эта героиня превратилась в морскую пену.

9. Предмет, который разбила Снежная Королева.

10. Имя мальчика, которому Оле-Лукойе каждый вечер рассказывал сказки.

Ведущий:
Ребята, я приглашаю вас в удивительный мир иллюстраций.

Помните, что такое иллюстрация?

(Иллюстрация — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст). Вам особенно интересно читать книги, если в них много иллюстраций художников.

Презентация
«Узнай сказку по иллюстрации»

Ведущий:
Продолжаем путешествие по сказкам. Теперь вы должны разгадать загадки. Но самое главное, постараться объяснить, какие слова помогли угадать героиню. Итак, конкурс «Доскажи словечко».

Ну, а теперь отгадайте загадки:

Девочка спит и пока не знает,

Что в этой сказке ее ожидает,

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот…

Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?

Кто эта девочка? Чья эта сказка?

(Дюймовочка, Г-Х. Андерсен)

Разыгралась непогода,

А на улице темно.

В эту злую непогоду

Девушка стучит в окно.

Не сомневайся, принц, она хорошая,

Она несчастная…. (Принцесса на горошине)

Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга.

В царство льда умчался Кай!

Герда! Герда! Выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке… (Снежная королева)

Ведущий:
Ребята, наша викторина подходит к завершению. Пока члены жюри подсчитывают ваши баллы, каждая из команд выполнит модель обложки — названия команды.

Моделирование сказки: Русалочка, Снежная королева, Дюймовочка

Анализ моделирования

Итоги жюри (выступление)

Рефлексия (Песня вместе весело шагать…)

Вручение призов.

Ведущий: Ребята, сейчас я расскажу вам историю про то, как один школьный учитель сказал однажды своему ученику: «Вы глупый юноша, и из вас никогда не выйдет ничего путного. Вы собираетесь заняться бумагомаранием, но никто никогда не будет читать ваши сочинения! Их будут скупать старьевщики. О, вы у меня еще поплачете, верзила вы этакий!» Ученик слушал, опустив голову. Он был длинный, нескладный. В ту пору ему исполнилось уже 17 лет, и среди гимназистов – второклассников он и правда выглядел нелепо. И все же злой учитель ошибался. Как его звали, теперь никто не помнит. А непутевого ученика знают и любят все дети мира. Вы, конечно, догадались, что это великий сказочник Ганс Христиан Андерсен (1805 – 1875).

Родился он в городе Оденсе 2 апреля 1805 года. У него были самодельные игрушки, картонный кукольный театр и куча старых театральных афиш. Билет в театр был не по карману сыну сапожника. Ганс забивался в уголок дома, и сам сочинял и разыгрывал для себя спектакли. Над ним потешались, смеялись и дразнили фантазером. Но Ганс Христиан вырос и стал писателем. Его сказки вы знаете и любите, и, надеюсь, вспомните во время нашей игры.

Играют 2 команды. Им нужно заранее придумать название и девиз, имеющий отношение к творчеству Ганса Христиана Андерсена.

1 конкурс «Звездный час».

Ведущий вывешивает листы ватмана с написанными на них 5 ошибочными и 1 верным ответом. Команды совещаются и поднимают табличку с номером правильного, на их взгляд, варианта. Жюри оценивает быстроту и точность ответа.

Вопрос 1: В какой стране жил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен?

Швеция Германия Норвегия Италия
Дания

Франция

Вопрос 2: Из 6 произведений 1 не принадлежит перу Ганса Христиана Андерсена. Назовите его.

Оле – Лукойе Снежная королева

Принцесса на горошине Дикие лебеди

Гадкий утенок
Золотой гусь

(Братья Гримм)

Вопрос 3: Из 6 предложенных предметов 5 взяты из сказки «Огниво». Определите лишний предмет.

ранец монеты

сундук
оловянный солдатик

сабли кремень

Вопрос 4: Из какой сказки эта песенка?

«Ах, мой милый Августин, все прошло, все!»

Русалочка Дикие лебеди

Гадкий утенок
Свинопас

Снежная королева Стойкий оловянный солдатик

Вопрос 5: Кто из героев Андерсена мог сказать о себе так: «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала троллей, и я все стал видеть злым и безобразным».

Кай

Элиза

Дюймовочка Солдат

Герда

2 конкурс «Бюро находок»

Задание 1 команде: назвать кому принадлежат эти вещи:

Зонтик (Оле-Лукойе)

Горошина (принцессе на горошине)

Санки (Каю)

Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочке)

Задание 2 команде:

Бумажный корабль (Солдатику)

Крапива (Эльзе)

Белая и красная розы (Герде и Каю)

Музыкальный горшочек (принцу из сказки «Свинопас»)

3 конкурс «Угадай сказку»

Определите, к какой сказке относятся данные слова:

Задание 1 команде:

Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, ворона, олень, дружба (Снежная королева);

Трава, жаба, кольцо, терпение, крапива (Дикие лебеди);

Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, курица, вода (Гадкий утенок);

Тюфяк, ливень, калоши, принцесса (Принцесса на горошине).

Задание 2 команде:

Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц (Русалочка);

Нора, полевая мышь, крыло, цветок, эльф (Дюймовочка);

Дупло, ветер, собака, колыбель, кремень (Огниво);

    роза, соловей, горшочек, трещотка (Свинопас).

4 конкурс «Портреты героев».

Ведущий читает отрывки из произведений Андерсена. Команды должны узнать, о каких персонажах идет речь.

Задание 1 команде:

«В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались блестящие крылышки». (Эльф из сказки «Дюймовочка»).

«Она была так прекрасна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты.» (Снежная королева)

«Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы! У них была сестрица…» (11 братьев принцев из сказки «Дикие лебеди»).

Задание 2 команде:

«Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с ее волос и платья… но она все-таки уверяла, что она настоящая ….(Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»).

«Шел солдат по дороге: 1-2! 1-2! Ранец за спиной, сабля сбоку; он шел домой.»(Солдат из сказки «Огниво»)

«Было когда-то 25 солдатиков, родных братьев по матери – старой ножке. Ружье на плече, голова прямо, красный с синим мундир – ну прелесть, что за солдаты. Все солдаты были совершенно одинаковы, кроме одного. На него не хватило олова, и он был одноногим.» (Солдатики из сказки «Стойкий оловянный солдатик»).

Ребятам предлагается продолжить сказку, то есть пересказать ее близко к тексту.

6 конкурс – конкурс капитанов.

Тот из капитанов, кто назовет больше произведений Андерсена, получает право открыть 1 из 2 шкатулок, в которой лежат различные призы и раздать их своей команде.

Жюри подводит итоги игры и вручает команде — победительнице «Золотую медаль Андерсена» и маленькие сувениры из 2 шкатулки для всех участников игры.

Библиотечный урок

Инесса Колушкина

Литературная игра-викторина по сказкам Ганса Христиана Андерсена для учащихся 2–5 классов

Литературная викторина
(конкурс)

по сказкам Ганса Христиана Андерсена

Приносить пользу миру –

это единственный способ стать счастливым

Г. Х. Андерсен

Сегодня мы знакомимся с величайшим сказочником мира
, Гансом Христианом Андерсеном
, подарившему миру самые прекрасные сказки
, которые останутся в веках. Его сказки несут добро
, радость и любовь в нашу жизнь, раскрашивая ее яркими нежными мазками.

«Жизнь каждого человека — это сказка
написанная пальцами Бога», так писал Г. Х. Андерсен
. Всю свою жизнь он оставался ребенком
: чистосердечным, любящим мир и людей. Он вывел законы, по которым жил сам
:

1. Делай добро. Люби и прощай людей.

2. Относись к людям так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.

3. Бойся обидеть человека

4. Найди свою цель в жизни

5. Не ищи оправдания собственным слабостям и не ленись

6. Лучше отдай свое, чем возьмешь чужое

7. Не теряй веры в себя

8. Умей дарить радость людям

9. Познай себя и мир

Цель
: познакомить детей с лучшими образцами художественной литературы
.

Задача
:

1. Формировать мотивацию чтения,

2. отношение к читательской деятельности как сфере самореализации и творчества,

3. создать условия для воспитания интереса к книге,

4. внедрение новых интерактивных форм воспитательного воздействия на формирование чтения обучающихся.

5. Развивать память, речь, наблюдательность, активность, самостоятельность.

Читательская аудитория
:

Начальная школа – 2, 3,4 классы

Средняя школа – 5 классы

Время реализации мероприятия
: 2 урока

Место проведения
: класс

Форма работы
:

Мультимедийное сопровождение

Конкурсы

Викторина

Целесообразность использования медиапродукта на мероприятии
:

1. интенсификация учебно-воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала)

2. повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения библиотекарем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов

3. формирование информационной культуры и компетентности школьников (поиск, отбор, переработка, упорядочивание информации)

4. развитие наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности

Оборудование
:

Интерактивная доска

Компьютер

Проектор

При проведении мероприятия мы стремимся показать детям, что
:

Чтение может доставлять эстетическое наслаждение,

Общение с книгой раскрывает широкие горизонты перед человеком,

Книга и чтение являются неиссякаемым источником знаний и информации,

Книга действительно является другом и советчиком.

Также немаловажно то, что мероприятие содействует усвоению учебного материала.

План проведения и заключительный результат
:

Организационный момент
: написание вопросов для викторины, создание презентации, формирование команд (желательно 3 команды, подготовка информации о мероприятии, встреча с классным руководителем
;

Подготовительный этап
: книжные выставки, выдача литературы
, индивидуальная работа со школьниками, главное, чтобы все дети владели текстом; подготовка рисунков от каждой команды, посвященных сказкам Г
. Х. Андерсена
;

Проведение мероприятия;

Заключительный этап
: рефлеския. Обсуждения мероприятия с учениками и преподавателями, написание отзывов.

Домашнее задание.

От каждой команды требуется
:

1. Название и девиз команды, использовать только сказки Г
. Х. Андерсена

2. Нарисовать газету, посвященную творчеству Г. Х. Андерсена

3. Биография Г. Х. Андерсена
, в виде реферата и презентации(5 слайдов)
. Защита.

4. Собрать летучие цитаты Г. Х. Андерсена
.

1 конкурс. Назови сказку и героя
.

Вопросы к 1 команде
:

1. «…но лучше всех была младшая, нежная и прозрачная, как лепесток розы, с глубокими синими, как море глазами…» Ответ
: русалочка

2. «В самой чашечке, на зеленом стульчике, сидела крошечная девочка, она была нежная маленькая,

звали ее…» Ответ
: Дюймовочка

3. Но милее всего была барышня, стоявшая на пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста, через плечо у нее шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа, а на груди сверкала розетка величиною с лицо самой барышни. Барышня стояла на одной ножке. Ответ
: Стойкий оловянный солдатик, танцовщица.

4. «Как-то раз он был в хорошем настроении
: смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все же плохое и безобразное, напротив выступало ярче…». Ответ
: тролль из «Снежной королевы»

5. -Славные у тебя детки! – сказала она
. Все очень милые, кроме одного… этот не удался! Хорошо бы его переделать!

Это никак невозможно, ваша милость! Он некрасив, но у него доброе сердце… Ответ
: «Гадкий утенок»

6. -У нее только две ножки! – говорили одни

У нее даже нет щупалец! – сказали другие

Какая она тонкая! Она совсем, как человек!- сказали третьи

Она очень некрасивая! – решили наконец все. Ответ
: Дюймовочка

7. он носил черную бархатную шубку, был очень богат и учен. Ответ
: Крот.

Вопросы ко 2 команде
:

1. «Она была так прелестна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза сверкали, как звезды, но в них не было ни тепла, ни кротости». Ответ
: Снежная королева.

2. Тарелка с водой была для нее целым озером, и она плавала по этому озеру на лепестке тюльпана, как на лодочке. Вместо весел у нее были два конских волоса. Ответ
: Дюймовочка.

3. «Теперь он был рад, что перенес столько горя и бед, — он мог лучше оценить свое счастье и окружавшее его величие». Ответ
: Гадкий утенок.

4. Они долго летали над крышей, вытягивая свои гибкие шеи и хлопая крыльями, но никто их не слышал и не видел. Так и пришлось им улететь дальше, не повидав своей сестры. Ответ
: Дикие лебеди.

5. Вот бы мне такую жену! – подумал он, — да только она, наверное знатного рода. Вон в каком дворце живет. А мой дом простая коробка. Нет, ей там не место. Но познакомиться с ней все же не мешает.

6. Они требовали для своей работы тончайшего шелку и чистого золота. Все это они прятали в свои карманы и продолжали сидеть за пустыми станками…Ответ
: портные из сказки
«Новый наряд короля»

7. Всю ночь они плели сетку из гибкой ивовой коры и тростника. Сетка вышла большая и прочная, и братья положили в нее свою сестрицу. Ответ
: Дикие лебеди

Вопросы к 3 команде
:

1. К кому привез Герду северный олень? Ответ
: к старой финке

2. Он испачкал себе лицо черной и бурой краской, нахлобучил шапку и постучался в императорский дворец. – Здравствуй, император! Не найдется ли у вас при дворе какой-нибудь должности для меня? Ответ
: Свинопас.

3. Он пошел в самую большую гостиницу, нанял себе самые лучшие комнаты и приказал подать свои любимые кушанья – ведь теперь он был богачом… Ответ
: Солдат из сказки
«Огниво»

4. Терпеть не могу, когда хнычут! Теперь ты должна радоваться. Вот тебе еще два хлеба и окорок, чтобы тебе не пришлось голодать! Ответ
: Разбойница из «Снежной королевы»
.

5. Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не остается на земле … Ответ
: Снежная королева

6. Она все танцевала и танцевала, хотя каждый раз, как ноги ее касались земли, ей было так больно, как будто она ступала по острым ножам.

Конкурс 2. Из какой сказки эти вещи
?

1. Горшочек из сказки
«Свинопас»
.

2. Санки из сказки
«Снежная королева»
.

3. Горошина из сказки
«Принцесса на горошине»
.

Конкурс 3. Расшифруйте героев и назовите сказку

Конкурс 4. Составить слова из слова «Дюймовочка»

Ответ
: дюйм, ода, мочка, вода, овод, кочка, дочка, дом, мода, мойва, очко, ком и др.

Конкурс 5. Узнай по части целое.

Вопросы к 1 команде
.

Солнце, снег, санки, зеркало, ворон, олень, дружба

Дворец, семья, жаба, крапива, пещера, мачеха-ведьма, терпение, любовь, молчание

Яйцо, презрение, бегство, страдания, одиночество, лебедь, восторг

Карета, ливень, стук, перины, горошина, свадьба

Старая колдунья, ячменное зерно, скорлупка грецкого ореха, жаба, майский жук, полевая мышь, свадьба

Вопросы ко 2 команде
:

Море, любовь, принц, шторм, ведьма, волосы, боль, счастье, свадьба, морская пена

Солдат, дорога, доброта, принцесса, сон, золото, тюрьма, собака, свадьба

День рождения, маленький мальчик, подарок, дворец из картона, танцовщица, плавание, рыба, огонь

Осколок зеркала, поцелуи, ледяное сердце, вечность, поиски, северный олень, любовь

11 братьев, счастливое детство, смерть, сок грецкого ореха, озеро, одиночество, поиски, пещера, охота

Вопросы к 3 команде
:

Ласточка, пещера, зима, крот, побег, свобода, любовь

Мечты, страдания, ведьма, молчание, боль, любовь, сестры, самопожертвование

25, мальчик, картонный дворец, танцовщица, любовь, чертик, падение, лодка, водяная крыса

Принц, поиски невесты, разочарование, неожиданная встреча, дождь, 20 тюфяков, свадьба

Король, новые наряды, ткачи, обман, страх, сомнения, позор

Конкурс 6. Блиц-опрос.

По одному вопросу команде
. В случае, если не смогли ответить на вопрос, вопрос переходит следующей команде
.

1. Из чего вязала рубашки Элиза своим братьям? Ответ
: из крапивы

2. От кого убегала Дюймовочка? Ответ
: от жаб

3. Какое слово должен был составить Кай? Ответ
: вечность

4. Что просила Дюймовочка у полевой мыши? Ответ
: кусочек ячменного зернышка.

5. Во что превратились три жабы, которые прыгнули к Элизе? Ответ
: в маки.

6. Что отдала Русалочка Ведьме за напиток? Ответ
: свой голос

7. Кто проглотил оловянного солдатика? Ответ
: рыба

8. Что положила старая королева на доски? Ответ
: горошина. 20 тюфяков и 20 перин.

9. Сколько лет было Русалочке, когда она впервые всплыла на поверхность? Ответ
: 15 лет.

10. Какую клятву дала Элиза, чтобы спасти своих братьев? Ответ
: обет молчания.

11. Сколько рубашек из крапивы связала Элиза? Ответ
: 11,5

12. Кого спросила Герда? Ты маленькое ясное солнышко! – сказала ему Герда
. – Скажи, не знаешь ли ты где мне искать моего названого братца? Ответ
: одуванчик.

13. Как эльфы прозвали Дюймовочку? Ответ
: Майя.

14. Что потребовал свинопас у принцессы за трещотку? Ответ
: 10 поцелуев.

15. Сколько в день съедала Дюймовочка? Ответ
: половина ячменного зернышка.

16. В какой сказке
молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели сжечь на костре? Ответ
: Дикие лебеди.

17. Куда почти каждый вечер приплывала Русалочка? Ответ
: к замку принца и каждый вечер любовалась им.

18. Где брала крапиву Элиза? Ответ
: на кладбище

19. Как появилась на свет Дюймовочка? Ответ
: из ячменного зернышка.

20. Зачем жабы украли Дюймовочку? Ответ
: захотели жениться.

21. Что было у Русалочки в ее подводном уголке? Ответ
: статуя мраморного мальчика, клумба из красных цветов в форме солнца и тд.

22. Что попало в глаз Каю? Ответ
: осколок зеркала.

23. Кого спасла Русалочка? Ответ
: Принца.

24. Что требовали портные для своей работы? Ответ
: тончайшего шелку и чистейшего золота.

25. Сколько времени пролежала ласточка в пещере?

Ответ
: 6 месяцев

26. О чем просила Дюймовочка ласточку? Ответ
: забрать с собой в теплые края.

27. В какую страну увезла Кая Снежная Королева? Ответ
: в Лапландию.

28. Почему принцессе спалось плохо? Ответ
: спала на горошине.

29. Что увидела Русалочка, когда впервые поднялась на поверхность? Ответ
: корабль.

30. Что делало Кая нечувствительным к холоду? Ответ
: поцелуи Снежной королевы.

31. Во что превратилась Русалочка? Ответ
: в морскую пену

32. Сколько тюфяков и перин было положено на горошину, чтобы узнать, настоящая ли принцесса постучалась однажды в ворота короля? Ответ
: 20 тюфяков и 20 перин.

33. Назовите сказку
, которая начинается и заканчивается на одну ту же букву. Ответ
: Огниво, Свинопас.

34. Что требовала водяная крыса у оловянного солдатика? Ответ
: паспорт

35. Сколько сестер было у Русалочки? Ответ
: 5

36. Чем отличался оловянный солдатик от своих братьев? Ответ
: тем, что у него не было одной ноги.

37. Зачем нужен Кай Снежной Королеве? Ответ
: она хотела сделать его наследником.

38. Почему плакала Дюймовочка? Ответ
: не хотела замуж за жабу?

39. А из какой сказки эти строчки
?

«Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения. На каждый час дня у него было своё особое платье?» Ответ
: Новый наряд короля

40. Кто был виновен в том, что Элизу схватили и бросили в темницу? Ответ
: советник короля

Конкурс лидеров.

Собрать капитанов команд.

Не ответили на вопрос, вопрос автоматически переходит к следующему капитану.

1. Сколько было братьев у Элизы? 11

2. Сколько оловянных солдатиков было в наборе? 25

3. Кто посмел сказать королю
, что он голый? ребенок

4. Назовите маму оловянных солдатиков? Оловянная ложка

5. Кто охранял сундуки с медью и серебром? Три собаки

6. Как погиб оловянный солдатик? В печи

7. Что осталось от оловянного солдатика и танцовщицы? Маленькое оловянное сердечко и обгоревшая розетка.

Сказки Ганса Христиана Андерсена любят и знают многие дети. Их изучают на уроках литературного чтения в начальной школе. Для того, чтобы разнообразить учебный процесс, можно провести с детьми в начальной школе викторину по сказкам Г. Х. Андерсена.

Вопросы по разным сказкам Андерсена

  1. Как звали самую маленькую девочку? Ответ: Дюймовочка.
  2. Какие предметы из сказки «Снежная королева» некоторым людям попадали прямо в сердце и оно превращалось в кусок льда? Ответ: Осколки.
  3. Кто получил второй приз «за быстроту бега в течение целого года» в сказке «Скороходы»? Ответ: Улитка.
  4. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки «Дикие лебеди»? Ответ: 11 братьев.
  5. Что каждое утро пила Дюймовочка, когда жила все лето и часть осени в большом лесу? Роса. Кто послал принцессе розу и соловья в сказке «Свинопас»? Ответ: Принц.
  6. Как называется сказка, повествующая о жизни и смерти одного лесного дерева? Ответ: «Ель».
  7. Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына? Ответ: Жаба.
  8. Из какого металла был выплавлен стойкий солдатик? Ответ: Олово.
  9. Что стояло посреди Замерзшего озера во дворце Снежной королевы, и на нем она восседала, когда бывала дома? Ответ: Трон.
  10. Какое слово должен был выложить Кай? За это ему обещали подарить весь свет и новые коньки в сказке «Снежная королева»? Ответ: «вечность».
  11. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней? Ответ: Крот.
  12. Какое время года названо «молодым принцем» в сказке «История года»? Ответ: Весна.
  13. Одна из сказок Г.Х. Андерсена называется «…- Лукойе». Ответ: Оле.
  14. Сколько тюфяков, перин и горошин положили на постель принцессы в сказке «Принцесса на горошине»? (20 тюфяков, 20 перин и 1 горошину)
  15. Сколько поцелуев потребовал свинопас от принцессы за чудесные предметы? 110 (10 — за горшочек с бубенчиками и 100 — за трещотку)

Мини-викторины по каждой сказке Андерсена

«Дюймовочка»

1. Откуда появилась Дюймовочка? (из цветка)
2. Из чего была сделана колыбелька Дюймовочки? (из скорлупы грецкого ореха)
3. На чём уплыла Дюймовочка от жабы и её сына? (на листке кувшинки)
4. Кто не захотел жениться на Дюймовочке? (майский жук)
5. Где провела зиму Дюймовочка? (в норке полевой мыши)
6. Кто был спасён Дюймовочкой? (ласточка)
7. Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? (ласточка, улетела с ней в тёплые края)
8. С кем познакомилась Дюймовочка в тёплых краях? (с королём эльфов)
9. Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)

«Стойкий оловянный солдатик»

1. Сколько солдатиков подарили мальчику в день рождения? (25)
2. Из чего были сделаны солдатики? (из старой оловянной ложки)
3. Как стойкий оловянный солдатик отправился в путешествие? (он упал из окна)
4. Где побывал солдатик? (плавал на лодочке, в желудке у рыбы)
5. Кто отправил в плаванье солдатика? (мальчики)
6. Куда вернулся солдатик после путешествия? (он снова оказался в той же комнате)
7. Кто бросил стойкого оловянного солдатика в печку? (мальчик)
8. Кого любил стойкий оловянный солдатик? (танцовщицу)

«Принцесса на горошине»

1. Почему принц не мог выбрать себе невесту? (потому, что он хотел жениться на настоящей принцессе и не знал
как узнать: настоящая она или нет)
2. Как принц нашёл настоящую принцессу? (она пришла во дворец в сильную бурю)
3. Сколько тюфяков и перин постелили принцессе? (20 тюфяков и 20 перин)
4. Что мешало принцессе ночью спать? (горошина)
5. Куда отправили затем горошину? (в музей)

«Русалочка»

1. Сколько дочерей было у морского царя? (6 принцесс)
2. В каком возрасте разрешалось им впервые всплывать на поверхность моря? (в 15 лет)
3. Что впервые увидела шестая дочь морского царя на поверхности моря? (корабль и молодого принца)
4. Кто спас принца во время бури и крушения корабля? (русалочка)
5. К кому за советом обратилась русалочка? (к морской ведьме)
6. Чем расплатилась русалочка с ведьмой за помощь? (своим чудесным голосом)
7. Что нужно было сделать русалочке для своего спасения? (убить принца)
8. Когда русалочка может обрести бессмертную душу? (когда её полюбит человек)

«Снежная королева»

1. Что смастерил злой тролль? (зеркало, в котором всё доброе уменьшалось, а всё безобразное
казалось ещё хуже)
2. Что случилось с этим зеркалом? (оно разбилось на миллионы осколков)
3. Почему Кай изменился, стал жестоким? (ему в сердце и глаз попали осколки зеркала тролля)
4. Кто похитил Кая? (Снежная королева)
5. Кто искал Кая? (Герда)
6. Кто подарил карету Герде? (принц и принцесса)
7. Кто отвёз Герду в Лапландию? (северный олень)
8. Какое слово очень хотел сложить из льдинок Кай? (слово «вечность»)
9. Что растопило осколок зеркала злого тролля в сердце Кая? (слёзы Герды)
10. Из скольких рассказов состоит сказка «Снежная королева»? (из 7 рассказов)

«Дикие лебеди»

1. Как звали дочку короля? (Элиза)
2. Сколько братьев было у Элизы? (11 братьев)
3. В кого превратила злая мачеха братьев Элизы? (в диких лебедей)
4. Когда дикие лебеди превращались снова в принцев? (после заката солнца)
5. Как часто лебеди могут прилетать на родину, и как долго оставаться? (1 раз в год на 11 дней)
6. Из чего братья сплели сетку сестре для перелёта? (из лозняка и тростника)
7. Где поселилась Элиза? (на скале в пещере)
8. Из чего Элиза плела рубашки для своих братьев? (из крапивы)
9. Почему Элиза не могла говорить? (от её молчания зависела жизнь и спасение братьев)
10. Почему хотели сжечь на костре Элизу? (потому что все считали её ведьмой)
11. Во что превратились поленья для костра, после того как пропали злые чары мачехи? (в благоухающий куст роз)

andersen viktorina

Угадай героя по описанию

  • Вода бежала с ее волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она все-таки уверяла, что она настоящая. — Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»
  • Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда, и всё-таки живая! Глаза её сверкали как звёзды, но в них не было ни тепла, на кротости. — Снежная королева
  • На ней была юбочка из тонкого батиста, на плече — голубой шарф и на груди — блестящая брошка, такая большая, как голова самой девушки. Красавица стояла на одной ножке, вытянув руки… — Танцовщица из сказки «Стойкий оловянный солдатик»
  • Он был очень похож на настоящего, но весь обсыпан бриллиантами, рубинами и сапфирами. — Искусственный соловей из сказки «Соловей»
  • Одет он чудесно: на нем шёлковый кафтан, только нельзя сказать какого цвета. Он отливает то голубым, то зелёным, то красным, смотря в какую сторону он повернётся. Под мышками у него по зонтику… — Оле-Лукойе
  • Башмачки на ней были вызолоченные, платьице слегка приподнято и подколото алой розой, на голове красовалась золотая шляпа, а в руках пастуший посох. — Пастушка из сказки «Пастушка и трубочист»

Кто кому говорит эти слова? И в какой сказке?

  • «Фи, папа! Она не искусственная, а настоящая!» Принцесса — королю в сказке «Свинопас»
  • «А хватит ли у тебя мужества идти за мной всюду? Подумала ли ты, как велик мир? Подумала ли о том, что нам нельзя будет вернуться назад?» — Трубочист — пастушке
  • «Мы знаем, у кого сегодня сладкий суп и блинчики! Мы знаем, у кого сегодня каша и свиные котлеты! Как интересно!» Фрейлины друг другу в сказке «Свинопас»
  • «Это кто такой? А паспорт у тебя есть? Давай сейчас же паспорт! Держите, держите его! У него нет паспорта!» Крыса — оловянному солдатику
  • «Обернитесь большими немыми птицами и улетайте прочь! Позаботьтесь о себе сами!» Злая королева — братьям Элизы в сказке «Дикие лебеди»
  • «Тебя приютили, пригрели, тебя окружает такое общество, в котором ты можешь чему-нибудь научиться, но ты пустая голова, и говорить-то с тобой не стоит! Уж поверь мне! Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья! Старайся же нести яйца или научись мурлыкать и пускать искры!» Курица — гадкому утёнку
  • «Ишь ты, бродяга! Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света! Маленькая разбойница — Каю в сказке «Снежная королева»
  • «Не бойся, они умеют летать, когда захотят! Ты видела красивых красных, жёлтых и белых бабочек, похожих на цветы? Они ведь и были прежде цветами, только прыгнули со своих стебельков высоко в воздух, забили лепестками, точно крылышками, и полетели». Студент — Иде в сказке «Цветы маленькой Иды»
  • «Да, да, правда ваша, умные слова приятно слышать. Какой прок от этого чириканья? Что оно приносит птице? Холод и голод зимой? Много, нечего сказать!» Полевая мышь — кроту в сказке «Дюймовочка»
  • «Сильнее, чем она есть я не могу её сделать… Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас ей занимать силу, её сила в её сердце!» Финка — северному оленю в сказке «Снежная королева»

dikie lebedi

Викторина повышенной сложности по сказкам Андерсена

  1. Как Г. К. Андерсен назвал свою автобиографическую книгу? («Сказка моей жизни».)
  2. В какой стране родился Г.К. Андерсен? (В Дании.)
  3. Какую страну Ганс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»? (Свою родную Данию.)
  4. Какой праздник отмечается ежегодно в день рождения Г.К. Андерсена — 2 апреля? (Международный День детской книги.)
  5. Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто? (Оле-Лукойе.)
  6. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем… (Дюймовочка.)
  7. Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы? (Рыбки.)
  8. Какую андерсеновскую героиню эльфы называли Майей? (Дюймовочку.)
  9. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки.)
  10. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? («Снежная королева».)
  11. Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»? (Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)
  12. Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья? (Розы.)
  13. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки? (Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)
  14. Кто показал Герде дорогу к чертогам Снежной королевы? (Финка.)
  15. Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность»? (Кай.)
  16. Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что? (Поцеловала его в лоб.)
  17. О чём говорит Кай: «Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!» (Заколдованный Кай говорит о снежинках.)
  18. Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева? (Старая ведьма.)
  19. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)
  20. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Дырявый мешочек с гречкой.)
  21. В каком возрасте русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря? (В 15 лет.)
  22. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? (Русалочка.)
  23. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? (Её прекрасный голос.)
  24. Материал для дворца морского царя из сказки «Русалочка» Андерсена — это… (Коралл.)
  25. Кто был сыном оловянной ложки? (Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)
  26. На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике.)
  27. За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев? (За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)
  28. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
  29. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
  30. В какой сказке Андерсена цветы устраивали балы и танцевали? («Цветы маленькой Иды».)
  31. Каким именем, согласно сказке Андерсена, в Дании называют всех аистов? (Петер.)
  32. Назовите сказку Андерсена, название которой начинается и оканчивается на одну и ту же согласную букву. («Свинопас».)
  33. Название какой сказки Андерсена начинается и оканчивается на одну и ту же гласную букву? («Огниво».)
  34. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади? («Дикие лебеди».)
  35. Какой герой сказок Андерсена так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения, имея на каждый час дня своё особое платье? (Король из сказки « Новое платье короля».)
  36. Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения. («Ромашка», «Гречиха».)
  37. Какого цвета было сердце у ромашки? (Жёлтого.)
  38. О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья»? (Фея Счастья и фея Печали.)

viktorina andersen

Вопросы по сказкам Андерсена с выбором ответа

При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны?
А. Зонтик.

Б. Лампа.
В. Зеркало.
Г. Кольцо.

Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели?
А. «Дюймовочка».
Б. «Свинопас».
В. «Оле-Лукойе».

Г. «Огниво».

Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?
А. 3.
Б. 6;
В. 12.
Г. 24.

Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев?
А. У него была одна рука.
Б. У него была одна нога.

В. Он был меньше всех ростом.
Г. Он был больше всех ростом.

Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена?
А. Миска.
Б. Вилка.
В. Кружка.
Г. Ложка.

Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик?
А. Бумажную балерину.

Б. Маленькую разбойницу.
В. Снежную королеву.
Г. Дюймовочку.

О какой счастливой резиновой обуви написал сказку Ганс Кристиан Андерсен?
А. Сапоги.
Б. Галоши.

В. Валенки.
Г. Тапочки.

Назовите сказку, которая НЕ принадлежит перу Г.К. Андерсена?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Дикие лебеди».
В. «Золотой гусь».

Г. «На утином дворе».

(Это сказка братьев Гримм.)

Снежная Королева обещала подарить Каю весь мир и что-то в придачу. Что же?
А. Пару коньков.

Б. Горные лыжи.
В. Снегоход.
Г. Ледокол.

Что освещало белые, ярко сверкающие чертоги Снежной Королевы в сказке Андерсена?
А. Солнце.
Б. Луна.
В. Звёзды.
Г. Северное сияние.

Какое слово складывал Кай из льдинок в чертогах Снежной королевы?
А. Эпоха.
Б. Вечность.

В. Бессмертие.
Г. Власть.

Где в сказке Ганса Кристиана Андерсена жила Снежная королева?
А. Финляндия.

Б. Дания.
В. Россия.
Г. Англия.

Осколок какого предмета троллей попал Каю в глаз?
А. Вазы.
Б. Зеркала.

В. Блюда.
Г. Бомбы.

На чём было написано письмо старой лапландки в сказке «Снежная королева»?
А. На шкуре.
Б. На рыбе.

В. На варежке.
Г. На льдине.

snejnaya koroleva

У какого из этих произведений есть подзаголовок: «Сказка в семи рассказах»?
А. «Снежная королева».

Б. «Дюймовойчка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

Хозяйка андерсеновского зимнего царства:
А. Снегурочка.
Б. Ледяная принцесса.
В. Снежная королева.

Г. Госпожа Метелица.

Какая героиня есть в сказках Г.К. Андерсена?
А. Тётушка зубная боль.

Б. Дядюшка аппендицит.
В. Бабушка ангина.
Г. Дедушка склероз.

В кого влюбилась Русалочка в сказке Г.К. Андерсена?
А. В принца.

Б. В дельфина.
В. В капитана Немо.
Г. В Синдбада-морехода.

В какой из столиц находится памятник Русалочке — героине сказки Андерсена?
А. В Хельсинки.
Б. В Берне.
В. В Осло.
Г. В Копенгагене.

Сколько дочерей было у царя морского в сказке «Русалочка»?
А. Три.
Б. Пять.

В. Шесть.
Г. Восемь.

Кому спасла жизнь героиня сказки «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Пирату.
Б. Принцу.

В. Солдату.
Г. Капитану.

Из чего сделаны окна во дворце морского царя в сказке «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Из жемчуга.
Б. Из янтаря.

В. Из кораллов.
Г. Из хрусталя.

Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андерсена?
А. Элли.
Б. Элиза.

В. Майя.
Г. Герда.

Сколько братьев было у Элизы в сказке «Дикие лебеди»?
А. 3.
Б. 7.
В. 11.

Г. 33.

Что принцесса плела своим братьям-лебедям в сказке Г.К Андерсена «Дикие лебеди»?
А. Сети.
Б. Рубашки.

В. Фенечки.
Г. Венки.

Из какого растения Элиза (в сказке Андерсена «Дикие лебеди») сплела рубашки для своих братьев?
А. Из полыни.
Б. Из крапивы.

В. Из бобовых стеблей.
Г. Из виноградной лозы.

Что устраивали цветы в сказке Андерсена «Цветы маленькой Иды»?
А. Выставки.
Б. Конференции.
В. Балы.

Г. Концерты.

Какой предмет сделал солдата из сказки Андерсена счастливым?
А. Топор.
Б. Огниво.

В. Табакерка.
Г. Калоши.

Кого солдат из сказки «Огниво» встретил на своём пути?
А. Старуху-ведьму.

Б. Старуху Шапокляк.
В. Бабу Ягу.
Г. Тётушку Зубную Боль.

Куда старуха попросила залезть солдата в сказке «Огниво»?
А. На крышу избушки.
Б. На верхушку дерева.
В. В дупло дерева.

Г. В окно дворца.

Какую ткань ткали два обманщика в сказке Андерсена «Новое платье короля»?
А. Шерстяную.
Б. Шёлковую.
В. Льняную.
Г. Виртуальную.

Что крикнул мальчик в финале сказки Андерсена «Новое платье короля»?
А. А одежду-то украли!
Б. А королеве-то не понравилось!
В. А король-то голый!

Г. А это уже не модно!

Кто единственный из всей толпы подданных не побоялся показаться глупым и закричал: «А король-то голый!»
А. Королева.
Б. Портной-конкурент.
В. Маленький мальчик.

Г. Камергер.

О ком в сказке Г.К. Андерсена сказали: «У неё только две ножки. Смотреть жалко! У неё нет усиков!»?
А. Дюймовочка.

Б. Элиза.
В. Герда.
Г. Снежная королева.

В честь единицы измерения какой величины получила своё имя сказочная героиня Дюймовочка?
А. Массы.
Б. Длины.

В. Давления.
Г. Радиации.

(Дюйм -единица длины, равная 2,54 см.)

Кто из этих живых существ НЕ пытался жениться на Дюймовочке?
А. Жук.
Б. Крот.
В. Жабёнок.
Г. Шмель.

Из какого цветка появилась Дюймовочка?
А. Роза.
Б. Тюльпан.

В. Колокольчик.
Г. Ландыш.

Кто расстроил свадьбу Дюймовочки и Крота?
А. Мать Дюймовочки.
Б. Отец Крота.
В. Ласточка.

Г. Адвокаты.

Какое новое имя получает Дюймовочка в финале сказки Андерсена?
А. Ласточка.
Б. Майя.

В. Эльфина.
Г. Королевна.

Какая из этих сказок НЕ принадлежит перу Г.Х. Андерсена?
А. «Золушка».

Б. «Дюймовочка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена?
А. В лебедя.

Б. В журавля.
В. В павлина.
Г. В селезня.

В какой сказке Андерсена смертельно больного императора вылечило пение маленькой серой птички?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Соловей».

В. «Огниво».
Г. «Новое платье короля».

В какой стране происходит действие сказки «Соловей» датчанина Андерсена?
А. Дания.
Б. Финляндия.
В. Индия.
Г. Китай.

У кого из персонажей сказок Андерсена поцелуй был «холоднее льда»?
А. У Русалочки.
Б. У Снежной королевы.

В. У Дюймовочки.
Г. У Элизы.

О ком Андерсен создал сказку?
А. О принце-свинопасе.

Б. О принцессе-доярке.
В. О короле-сапожнике.
Г. О королеве-поварихе.

Кто главный герой сказки Андерсена «Огниво»?
А. Королевич.
Б. Мудрый крестьянин.
В. Солдат.

Г. Пожарный.

У Шарля Перро есть сказка про солдата «Синяя свечка». А как называется аналогичная сказка у Андерсена?
А. «Соловей».
Б. «Огниво».

В. «Оле-Лукойе».
Г. «Стойкий оловянный солдатик».

Женой какого императора России была принцесса, которой читал свои сказки Г.Х. Андерсен?
А. Николая I.
Б. Александра II.
В. Александра III.

Г. Николая II.
(Принцесса Дагмара, которая, выйдя замуж за Александра III, стала Марией Фёдоровной.)

ВИКТОРИНА «СКАЗКИ АНДЕРСЕНА»

$

… Сказками увенчан, как цветами.
Строк его вкушаем благодать.
Наши папы, бабушки и мамы
Брали сказки в детскую кровать.
$

Открываю том его прекрасный
В поле, в доме, в школе и в лесу…
Сказок его радужные краски
Я сквозь жизнь, как праздник, пронесу!
(А. Трофимов)

Как Г.К. Андерсен назвал свою автобиографическую книгу?

(«Сказка моей жизни».)

В какой стране родился Г.К. Андерсен?
$(В Дании.)


Какую страну Ганс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»?
(Свою родную Данию.)


Какой праздник отмечается ежегодно в день рождения Г.К. Андерсена — 2 апреля?
$(Международный День детской книги.)


Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто?
(Оле-Лукойе.)


Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем…
(Дюймовочка.)


Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы?
(Рыбки.)$


Какую андерсеновскую героиню эльфы называли Майей?
(Дюймовочку.)


Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке?
(Крылышки.)

$
В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?
(«Снежная королева».)


Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»?
(Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)

$
Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья?
(Розы.)


Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки?
(Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)


Кто показал Герде дорогу к чертогам Снежной корол$евы?
(Финка.)


Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность$»?
(Кай.)


Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что?
(Поцеловала его в лоб.)


О чём говорит Кай: «Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!»
(Заколдованный Кай говорит о снежинках.)


Кто в сказке Андерсена попросил сол$дата достать огниво из дупла дерева?
(Старая ведьма.)


В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами?
(«Огниво».)

Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса?
(Дырявый мешочек с гречкой.)


Назовите героиню Андерсена, превратившуюся в морскую пену?
(Русалочка.)


Во сколько лет русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря?
(В 15 лет.)


Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу?
(Русалочка.)
$


Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки?
(Её прекрасный голос.)


Материал для дворца морского царя из сказки «Русалочка» Андерсена – это…
$(Коралл.)


Кто был сыном оловянной ложки?
(Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)


На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик?
(На бумажном кораблике.)


За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена $в 100 поцелуев?
(За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)


Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается.
(«Дюймовочка».)

$
В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»?
(«Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)


В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Ребёнок не обязан быть как все»?
(«Гадкий утёнок». Его били, щипали, гнали отовсюду за то, что он был не как все.)


В какой сказке Андерсена цветы устраивали балы и танцевали?
(«Цветы маленькой Иды».)

$
Каким именем, согласно сказке Андерсена, в Дании называют всех аистов?
(Петер.)


Назовите сказку Андерсена, название которой начинается и оканчивается на одну и ту же согласную букву.
С$винопас».)

$
Название какой сказки Андерсена начинается и оканчивается на одну и ту же гласную букву?
Огниво».)


В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади?
(«Дикие лебеди».)


$Какой герой сказок Андерсена так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения, имея на каждый час дня своё особое платье?
(Король из сказки « Новое платье короля».)


Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения.
(«Ромашка», «Гречиха».)


Какого цвета было сердце у ромашки?
(Жёлтого.)

$
О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья»?
(Фея Счастья и фея Печали.)

При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны?
А. Зонтик.
Б. Лампа.
В. Зеркало.
Г. Кольцо.

Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели?
А. «Дюймовочка».
Б. «Свинопас».
В. «Оле-Лукойе».
Г. «Огниво».

Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?
А. 3.
Б. 6;
В. 12.
Г. 24.

$Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев?
А. У него была одна рука.
Б. У него была одна нога.
В. Он был меньше всех ростом.
Г. Он был больше всех ростом.

Из какого предмета кухонного обихода отли$ли стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена?
А. Миска.
Б. Вилка.
В. Кружка.
Г. Ложка.

Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик?
А. Бумажную балерину.
Б. Маленькую разбойницу.
В. Снежную королеву.
Г. Дюймовочку.

О какой счастливой резиновой обуви написал сказку Ганс Кристиан Андерсен?
А. Сапоги.
Б. Галоши.
В. Боты.
Г. Вьетнамки.

Назовите сказку, которая НЕ принадлежит перу Г.К. Андерсена?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Дикие лебеди».
В. «Золотой гусь».$
Г. «На утином дворе».

(Это сказка братьев Гримм.)

Снежная Королева обещала подарить Каю весь мир и что-то в придачу. Что же?
А. Пару коньков.
Б. Горные лыжи.
В. Снегоход.
Г. Ледокол.

Что освещало белые, ярко сверкающие чертоги Снежной Королевы в сказке Андерсена?
А. Солнце.
Б. Луна.
В. Звёзды.
Г. Севе$рное сияние.

Какое слово складывал Кай из льдинок в чертогах Снежной королевы?
А. Эпоха.
Б. Вечность.
В. Бессмертие.
Г. Власть.

Где в сказке Ганса Кристиана Андерсена жила Снежная королева?
$А. Финляндия.
Б. Дания.
В. Россия.
Г. Англия.

Осколок какого предмета троллей попал Каю в глаз?
А. Вазы.
Б. Зеркала.
В. Блюда.
Г. Бомбы.

На чём было написано письмо старой лапландки в сказке «Снежная королева»?
А. На шкуре.
Б. На рыбе.
В. На варежке.
Г. На льдине.

У какого из этих произведений есть подзаголовок: «Сказка в семи рассказах»?
А. «Снежная королева».
Б. «Дюймовойчка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

Хозяйка андерсеновского зимнего царства:
А. Снегурочк$а.
Б. Ледяная принцесса.
В. Снежная королева.
Г. Госпожа Метелица.

Какая героиня есть в сказках Г.К. Андерсена?
А. Тётушка зубная боль.
Б. Дядюшка аппендицит.
В. Бабушка ангина.
Г. Дедушка склероз.

В кого влюбилась Русалочка в сказке Г.К. Анд$ерсена?
А. В принца.
Б. В дельфина.
В. В капитана Немо.
Г. В Синдбада-морехода.

В какой из столиц находится памятник Русалочке — героине сказки Андерсена?
А. В Хельсинки.
Б. В Берне.
В. В Осло.
Г. В Копенгагене.

Сколько дочерей было у царя морского в сказке «Русалочка»?
А. Три.
Б. Пять.
В. Шесть.
Г. Восемь.

Кому спасла жизнь героиня сказки «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Пирату.
Б. Принцу.
В. Солдату.
Г. Капитану.

Из чего сделаны окна во дворце морского царя в сказке «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Из жемчуга.
Б. Из янтаря.
В. Из кораллов.
Г. Из хрусталя.

Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андер$сена?
А. Элли.
Б. Элиза.
В. Майя.
Г. Герда.

Сколько братьев было у Элизы в сказке «Дикие лебеди»?
А. 3.
Б. 7.
$В. 11.
Г. 33.

Что принцесса плела своим братьям-лебедям в сказке Г.К Андерсена «Дикие лебеди»?
А. Сети.
Б. Рубашки.
В. Фенечки.
Г. Венки.

Из какого растения Элиза (в сказке Андерсена «Дикие лебеди») сплела рубашки для своих братьев?
А. Из полыни.
Б. Из крапивы.
В. Из бобовых стеблей.
Г. Из виноградной лозы.

Что устраивали цветы в сказке Андерсена «Ц$веты маленькой Иды»?
А. Выставки.
Б. Конференции.
В. Балы.
Г. Концерты.

Какой предмет сделал солдата из сказки Андерсена счастливым?
А. Топор.
Б. Огниво.
В. Табакерка.
Г. Калоши.

Кого солдат из сказки «Огниво» встретил на своём пути?
А. Старуху-ведьму.
Б. Старуху Шапокляк.
В. Бабу Ягу.
Г. Тётушку Зубную Боль.

Куда ста$руха попросила залезть солдата в сказке «Огниво»?
А. На крышу избушки.
Б. На верхушку дерева.
В. В дупло дерева.
Г. В окно дворца.

Какую ткань ткали два обманщика в сказке Андерсена «Новое платье короля»?
А. Шерстяную.
Б. Шёлковую.
В. Льняную.
Г. Виртуальную.

Что крикнул мальчик в финале сказки Андерсена «Новое платье короля»?
А. А одежду-то украли!
Б. А королеве-то не понравилось!
В. А король-то голый!
Г. А это уже не модно!

Кто единственный из всей толпы подданных не побоялся показаться глупым и закричал: «А король-то голый!»
А. Королева.
Б. Портной-конкурент.
В. Маленький мальчик.
Г. Камергер.

О ком в сказке Г.К. Андерсена сказали: «У неё только две ножки. Смотреть жалко! У неё нет усиков!»?
А. Дюймовочка.
Б$. Элиза.
В. Герда.
Г. Снежная королева.

В честь единицы измерения какой величины получила своё имя сказочная героиня Дюймовочка?
А. Массы.
Б. Длины.
В. Давления.
$Г. Радиации.

(Дюйм -единица длины,  равная 2,54 см.)

Кто из этих живых существ НЕ пытался жениться на Дюймовочке?
А. Жук.
Б. Крот.
В. Жабёнок.
Г. Шмель.

Из какого цветка появилась Дюймовочка?
А. Роза.
Б. Тюльпан.
В. Колокольчик.
Г. Ландыш.

Кто расстроил свадьбу Дюймовочки и Крота?
А. Мать Дюймовочки.
Б. Отец Крота.
В. Ласточка.
Г. Адвокаты.

Какое новое имя получает Дюймовочка в финале сказки Андерсена?
А. Ласточка.
Б. Майя.
В. Эльфина.
Г. Корол$евна.

Какая из этих сказок НЕ принадлежит перу Г.Х. Андерсена?
А. «Золушка».
Б. «Дюймовочка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена?
А. В лебедя.$
Б. В журавля.
В. В павлина.
Г. В селезня.

В какой сказке Андерсена смертельно больного императора вылечило пение маленькой серой птички?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Соловей».
В. «Огниво».
Г. «Новое платье короля».

В какой стране происходит действие сказки «Соловей» датчанина Андерсена?
А. Дания.
Б. Финляндия.
В. Индия.
Г. Китай.

У кого из персонажей сказок Андерсена поцелуй был «холоднее льда»?
А. У Русалочки.
Б. У Снежной королевы.
В. У Дюймовочки.
Г. У Элизы.

О ком Андерсен создал сказку?
А. О принце-свинопасе.
Б. О принцессе-доярке.
В. О короле-сапожнике.
Г. О королеве-поварихе.

Кто главный герой сказки Андерсена «Огниво»?
А. Королевич.
Б. Мудрый крестьянин.
$
В. Солдат.
Г. Пожарный.

У Шарля Перро есть сказка про солдата «Синяя свеч$ка». А как называется аналогичная сказка у Андерсена?
А. «Соловей».
Б. «Огниво».
В. «Оле-Лукойе».
Г. «Стойкий оловянный солдатик».

Женой какого императора России была принцесса, которой читал свои сказки Г.Х. Андерсен?
А. Николая I.
Б. Александра II.
В. Александра III.
Г. Николая II.
(Принцесса Дагмара, которая, выйдя замуж за Александра III, стала Марией Фёдоровной.)

  • Цель не достигнута как пишется
  • Цветы для элджернона рассказ или роман
  • Цел и невредим как пишется
  • Цветок ромашка как пишется с большой буквы или маленькой
  • Цветовые эпитеты в сказке о мертвой царевне и семи богатырях