Цель оправдывает средства сочинение по истории

Н.с. лесков в леди макбет мценского уезда показал катерину львовну, у которой внезапно вспыхнула любовь к работнику мужа сергею. это

  • Н.С. Лесков в «Леди Макбет Мценского уезда» показал Катерину Львовну, у которой внезапно вспыхнула любовь к работнику мужа Сергею. Это запретное чувство подкосило Катерину. Ее можно понять: она хотела любить и быть любимой, а этого не мог дать ей муж. Средства, которыми она пыталась добиться своей цели, были абсолютно безнравственными и не имели никакого оправдания. Она легко совершает ни одно убийство, ее не мучает совесть.
    Есть и положительные моменты в этой истории, но они никак не оправдывают главную героиню. Страстная любовь делает Катерину Львовну смелой, она научилась изворачиваться в любых ситуациях, она борется за свое чувство жестоко и без страха. Женщина считала, что «на войне все средства хороши» и этим убеждением разрушила свою жизнь. Она без зазрения совести признается в совершенных преступлениях и причиной считает всепоглощающую страсть к любовнику.
    Если поставить цель, то ее можно добиться за определенный промежуток времени. Все зависит от того, насколько сильным это намерение является. Стремление достигается при помощи средств. Какие именно выбрать, человек решает сам. Как правило, страсть и эмоции выходят вперед и затмевают лучшие нравственные качества: совесть, внимание и забота о других людях, чуткость. Когда человек думает только сердцем, а не разумом, наступают большие проблемы. В долгом пути к достижению цели важно помнить, что эгоизм – это не самая лучшая черта в человеке и что она может нанести много вреда.

  • Сначала определимся с понятием, что такое цель.
    Ключевыми словами в определении являются “результат” и “действие”. Цели могут быть направлены на ближайшую перспективу, а могут быть значительно отдалены во времени, но в любом случае необходимо совершать определённые действия для достижения результата. Для этого придётся проявить упорство, трудолюбие, настойчивость, веру в себя, силу воли.
    В качестве примера можно привести неодолимое желание героя “Повести о настоящем человеке” Бориса Полевого, где лётчик Алексей Мересьев, лишившись обеих ступней, возвращается в строй и вновь летает на истребителе. Для этого он наметил себе программу действий: восстановить силы и здоровье, а для этого надо хорошо есть. Научиться ходить на протезах – научился так, что никто не замечал, что есть проблемы: он даже танцевал. И, наконец, научиться так управлять протезами, чтобы управлять самолётом – и он стал лучшим лётчиком полка.
    ****************­*****************­**
    Только упорная работа над собой и несгибаемая сила воли помогли Мартину Идену, герою одноимённого романа Джека Лондона, достичь поставленной цели – стать признанным писателем и выбраться из нищеты.
    Мартин Иден занимается самообразованием, осваивает изящные манеры, становится своим человеком в высшем обществе. Однако это не сделало его счастливым: добившись цели, он вдруг понимает, насколько фальшиво общество, в которое он стремился. Даже предложение Руфь стать его женой не радует: он чувствует, что это она делает не из любви к нему, а только потому что он стал знаменитым.
    Мартин Иден не смог поставить перед собой новой цели, а это необходимо при достижении уже полученного результата. Разочарование приводит героя к трагической развязке.
    ****************­*****************
    Достижение поставленной цели должно делать человека счастливым, приносить радость и желание ставить новые цели, которые придадут свежих сил и наполнят жизнь новым смыслом.

  • Как известно, что в жизни каждого человека есть цель. Цели бывают очень разнообразные. Для достижения одних, нужно всего-то «ничего», а вот, чтобы достичь иные, необходимо очень много трудиться, и на это уходят годы, а то и десятилетия.
    Есть, конечно, цели и у школьников. Они так же, многогранны и разнообразны, как у взрослых. Кто-то из школьников мечтает о новом смартфоне, планшете. А кто-то – уехать путешествовать в дальние страны. Есть и такие, которые мечтают стать бизнесменами и предпринимателям. Что же их всех объединяет? Конечно же, это пути к достижению этих целей.
    Как же достичь школьнику, той или иной цели? В первую очередь, как ни странно, нужно ее достигать. Как известно, что путь одолеет только тот, кто идет. Иной раз, очень тяжело начать.
    Прежде всего, школьнику нужно решить для себя, и четко поставить цель перед собой. Например, он хочет стать предпринимателем. Само собой, он должен быть грамотным человеком. Ему нужно, прежде всего, тщательно изучать такие предметы, как алгебра, физика, химия, география, иностранный язык. Это та база знаний, на которой, в будущем, будут построены его знания, навыки и умения в нужных ему, областях. Без знаний точных наук, он не сможет выучить экономику, без знаний иностранного языка – не сможет общаться с будущими партнерами.
    Есть цели менее глобальные. Например, школьник хочет купить себе новый современный смартфон. Конечно, в первую очередь, он начнет просить деньги у родителей. Хорошо, если они обеспеченные , и сразу смогут ему выделить необходимую сумму. Но, к сожалению, далеко не всегда так бывает. Иногда приходиться и самому зарабатывать. Можно, конечно же, с разрешения родителей, что-то не нужное продать, написать несколько десятков контрольных или рефератов «под заказ». В конце концов, раздавать рекламные листовки. (На это, если школьник еще не совершеннолетний, потребуется разрешение родителей) Способов заработка, на сегодняшний день, вполне достаточно, даже для школьников. Было бы желание. Главное, чтобы они все были законными.
    Так же, стоит сделать ударение на том аспекте, что подавляющее большинство поставленных перед собой целей и задач, невозможно достичь сразу. Все необходимо делать постепенно, шаг за шагом. Школьник должен быть готовым к тому, что легкого пути к достижению целей не бывает. Будут промахи, проколы, неудачи. Он не должен унывать. Есть даже такие люди, которые, когда их постигает неудача, на пути к достижению цели, не унывают и не падают духом, а совсем наоборот, еще больше стремятся к достижению.
    Правильно ли они поступаю? Наверное, да! Тот, кто действительно, хочет достичь чего-то и добиться в жизни определенного успеха, не должен обращать внимания на препятствия и неудачи. Именно, в этом случае, он достигнет успешного «финиша» и его ждет успех и признание!

  • На самом деле достижение даже самой небольшой цели приносит удовлетворение. Но несомненно, самое большое удовлетворение принесет достижение той цели, которая когда-то казалась нам недостижимой и совершенно далекой. К такой цели невозможно прийти “по течению” и вместе со всеми, как правило, такая цель достигается упорством, трудом, временем, силой духой, верой в себя. Рассмотрим на маленьком примере: маленькая девочка, только что пришедшая в танцевальный коллектив и глядя на других, более старших девочек, не верит, что тоже когда-то сядет на шпагат и сможет так же красиво танцевать. Но каждый вечер она упорно идет к своей цели и работает над собой: растягивается, оттачивает движения. Через время она с удивлением понимает, что сидит в шпагате и ставит себе новую цель.
    Но это цель ребенка, а у взрослых бывают и более глобальные цели: переучиться и освоить новую профессию, заработать на квартиру, съездить хоть раз в жизни в Париж. Для достижения таких больших целей необходимо определить для себя план действий и множество небольших “подцелей”, потому как не всегда понятно, как одним махом взять и заработать деньги на новый дом или дорогостоящую поездку. Зачастую человеку его цель кажется недостижимой, именно поэтому нужен подробный план, который поможет этой цели выглядеть более реальной и достижимой.
    Вся жизнь человека по сути состоит из целей больших и маленьких, по мере достижения одних появляются новые. Наверно, это и есть жизнь. Как только человек понимает, что у него нет целей или нет сил/желания их достигать, начинается не жизнь, а существование.

  • Сочинение «Цель в жизни человека»
    Все мы к чему-то стремимся в своей жизни. Хотим кем-то стать, что-то иметь, где-то побывать. Цель в жизни – это маяк, без которого легко потеряться на жизненном пути. Поэтому очень важно правильно определить, в каком направлении стоит двигаться. На мой взгляд, целью в жизни может быть то, что ты хочешь, что позволяет тебе развиваться, а также приносит пользу другим людям.
    Цель обычно означает конечный результат. Например, мы учимся, чтобы получить необходимые знания и аттестат. Однако, в процессе обучения мы проводим множество незабываемых минут и часов, испытываем положительные эмоции, проходим испытания. Сам процесс учебы – важный и интересный, мы развиваем свои способности, учимся общаться. А те, кто просто «отбывает номер», ходят в школу, только потому что нельзя не ходить, избегают принимать участие в школьной жизни, очень многое теряют. Получается, что путь к цели так же важен, как и сама цель!
    Еще часто говорят, что цель отличается от мечты тем, что она требует от нас активных действий. Но мне кажется, мечты очень помогают нам в определении того, чего бы мы хотели добиться в жизни. Цели рождаются из мечтаний. В мечтах можно быть свободным, не думать об ограничениях и невозможности получить желаемое. И когда чувствуешь, что это оно – то, что важно для тебя в жизни, пора превращать мечту в цель – придумать, как ее добиться, и действовать!
    Цели бывают большими и маленькими, благородными и эгоистичными, но они ведут нас по жизни. Говорят, человек останавливается в развитии, когда ему не к чему стремиться. Каждая новая цель – это способ изучить что-то неизвестное, освоить новые навыки, развить свои способности и таланты. Однако, важно, чтоб наши цели не вредили нам – не отнимали всего времени и не портили наши отношения с близкими, а также не причиняли никому вреда.
    Что касается меня, моей следующей большой целью в жизни будет получение хорошей профессии. Я считаю, это очень важный и ответственный шаг, ведь любимая работа делает жизнь человека по-настоящему интересной, а неподходящая превращается в тяжкое бремя. Я хочу, чтоб моя будущая профессия была связана с общением с людьми. Скорее всего, я пойду учиться на психолога, я думаю, у меня есть способности понимать и помогать людям. Конечно, у меня есть еще много менее глобальных целей – купить вещи, которые мне нравятся, съездить заграницу, водить машину… Некоторые из них еще находятся на стадии мечтаний, но я верю, что мечта дает нам вдохновение для достижения наших жизненных целей!
    Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник

  • Данный пример повествует о том, что не все цели приносят удовольствия. Все задуманное должно идти от сердца, а не ради наживы и премий. Поэтому Д. Лондон создал такой жестокий сюжет, учащий ценить свою жизнь и правильно выбирать цель в жизни.
    Помимо литературных произведений и их завораживающих реалистичных сюжетов, такие истории случаются каждый день в нашей повседневной жизни. Был такой случай в нашем классе. Наша волонтёрская команда старательно зарабатывала деньги: мы расклеивали объявления на столбах, раздавали листовки на центральных улицах города, помогали в подсобном хозяйстве, а, самое главное, занимались творческой деятельностью.
    За весь год у нас собралась приличная сумма, но мы уже знали нашу цель – отдать эти деньги в детское онкологическое отделение. Помимо финансовых благ, мы принесли с собой фрукты и игрушки, и провели время вместе с ребятами. Им так важно было почувствовать, что они такие же ребята как мы, ничем не отличающиеся. Наша цель оправдала средства. Мы были награждены искренней улыбкой этих ребят. Такая цель доставила нам колоссальное удовольствие и ещё принесла пользу другим людям.
    Подводя итог, нужно запомнить, что в благих намерениях нет места эгоизму. Делая поступки нужно думать об окружающих, о том, какая польза будет для них. Ведь удовлетворение многих людей намного важнее собственного успеха.

  • Стоит ли игра свеч? Конечно же, нет. Празднество уходит, года тоже, наступает полное одиночество. Каждый человек в зрелом возрасте боится остаться один, ведь вдвоём и с любовью, легче пережить все трудности и прожить старость. Жаль, что не об этом думал Онегин.
    Герои пьесы «На дне» М. Горького, также не имею жизненной цели. Да, они понимают, что нужно что-то менять, происходящее вокруг них тяготит их, но герои произведения ничего не делают и надеются на внешний фактор. Эти люди потеряли не просто цель в жизни, но и самих себя. Важно не просто иметь цель в жизни, но и действовать для ее достижения. Как говорится, цель оправдывает средства.
    Подводя итог, нельзя не отметить то, что можно иметь цель и искреннее желание, но этого мало. Нужно прикладывать немалые усилия для ее достижения. Все цели выполнимы, несбыточных – нет. Главное, идти к цели, не сдаваться и преодолевать все препятствия на жизненном пути. Потеря или отсутствие жизненной цели приводит к разложению личности и прозябанию дней, которые могли бы быть насыщенными и полными идей. Не стоит забывать, что достигая цель, не стоит на этом останавливаться. Новая цель – новые силы – новые достижения. Именно поэтому, у многих людей есть нескольких целей, дабы их жизнь не прошла зря.

  • Проблема, которую затрагивает эта тема, интересует меня не только как читателя, но и как человека, живущего интересами своего времени, своего поколения. Перед моим поколением стоит вопрос: «Как добиться цели в жизни?» Кто или что может в этом помочь?
    Я думаю, что, прежде всего, добиться цели в жизни помогают родители. Они могут вдохновить своего ребенка, советовать что-либо, воспитать качества, которые помогут добиться цели. Особенно ярко это проявилось в произведении Ивана Александровича Гончарова «Обломов».
    Здесь присутствуют два абсолютно разных в плане воспитания героя: Илья Обломов и Андрей Штольц. Родители Обломова хотели, чтобы сын добился успешной жизни, сделал карьеру, стал богатым. Однако в семье царил культ ничегонеделания. Главным правилом Обломовых было тихое течение жизни, полное спокойствие. Все попытки активности, самостоятельности родителями пресекались. Крепкий послеобеденный сон был важнее.
    Мальчика ни на минуту не оставляли без присмотра. Труд в этой семье считался наказанием. Родители Обломова не воспитали в сыне качества, которые помогли бы добиться поставленных целей. Страх перед реальной жизнью, пассивность не позволили взрослому Обломову добиться в жизни чего-либо важного.
    Родители Андрея Штольца научили сына добиваться целей и строить карьеру. В небогатой семье проходило его воспитание. Практическим наукам, немецкому языку обучил своего сына отец Андрея. Он был строг и требователен к нему. Серьезный взгляд на жизнь, предприимчивость выработались в характере Штольца с детства. Повседневный труд был правилом его жизни. Однажды отец выгнал его из дома за невыполненное домашнее задание. Отец Андрея добился,
    чтобы у Штольца выработались необходимые качества: трудолюбие, ответственность, целеустремленность.
    Энергичный Штольц заработал деньги и дом, сделал успешную карьеру. Апатичному Обломову лень даже встать с дивана. Карьера его не сложилась. Если детей с ранних лет не приучать в самостоятельности и труду, их жизнь становится неудачной, скучной и пустой.
    Также Я думаю, что добиться поставленных целей могут помочь друзья.
    Они способны оказать поддержку. Особенно ярко это проявилось в произведении Александра Дюма «Три мушкетера». В роте королевских мушкетёров сделал блестящую карьеру энергичный бедный дворянин д”Артаньян. Он стал доверенным лицом короля. У д”Артаньяна и его друзей был девиз « Один за всех, все за одного». При поддержке своих друзей Д”Артаньян помог королеве, боролся с кардиналом Ришелье. Без друзей этого достичь было бы невозможно.
    Но лучше всего в достижении целей помогают личные качества человека. Каждый должен стремиться к цели и желать достигнуть чего-либо в жизни. Целеустремленность – необходимое условие. Особенно ярко это просматривается в произведении Антона Павловича Чехова «Крыжовник». Несмотря на то, что средства достижения цели были безнравственными, а цель низкой, Николай Иванович все же добился своего. Чтобы иметь усадьбу с крыжовником, Он
    женился на некрасивой богатой вдове, держал ее впроголодь. Николай не позволял себе ничего лишнего, копил деньги, но стал жить в маленькой усадьбе с небольшой территорией, на которой растет крыжовник. В этом ему помогло такое качество. Как целеустремленность, и сильное желание добиться своего.
    Я думаю, что жизнь не может быть счастливой, если она бессмысленна. Целеустремленность нужно воспитывать и самому трудом добиваться успеха в жизни. https://text.ru/anti­plagiat/5b834098c0e28

  • (354 слова) Жизнь без единой цели сродни неосознанному существованию, и каждый человек периодически приходит к необходимости осмысления всего того, что происходит вокруг и внутри его самого. Тогда он формирует цель, дабы жизнь его не прошла напрасно, приобрела смысл. Но не все люди правильно выстраивают приоритеты: многие ошибаются в выборе цели и не достигают желаемого счастья. Вот поэтому выполнение намеченного плана не всегда приносит удовлетворение.
    Достижение цели делает человека счастливым, если он выбирает ее самостоятельно и идет к ней соответствующими цели путями. Так было, например, с Машей Мироновой — юной героиней повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Светлая любовь к Петру Гринёву подтолкнула девушку на смелый поступок. Узнав о том, что жизнь возлюбленного находится под серьёзной угрозой, решается вопрос его вечной ссылке в Сибирь за преступную связь с мятежником Емельяном Пугачёвым, она тотчас же отправляется прямиком к императрице Екатерине II. Кажущаяся чрезмерно робкой, Маша ставит перед собой конкретную цель и добивается помилования у разгневанной великой императрицы, сердце которой оттаивает с первых минут беседы, тронутое девичьей преданностью. Героиня не обманывала царицу, не лицемерила, а честно и открыто поведала ей историю Гринева, поэтому решенная задача принесла ей истинное счастье.

    • Источник

    На что готовы пойти выпускники ради достижения своих целей?
    Текст: Анна Чайникова
    Фото: artkogol.ru
    «Цели и средства» — так звучит третье направление, предложенное одиннадцатиклассникам для итогового сочинения. Попробуем вместе разобраться, какие вопросы стоит перед собой поставить, какие произведения вспомнить, чтобы без страха и сомнений выбрать тему из этого направления.

    Комментарий ФИПИ:

    Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
    Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

    Словарная работа

    «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой:
    ЦЕЛЬ — предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить.
    СРЕДСТВО — прием, способ действия для достижения чего-нибудь.
    Синонимы
    Цель — задача, стремление, намерение, мечта.
    Средство — способ, прием, метод достижения (цели).
    Какими могут быть цели?
    Благородными (служение идеалам добра, справедливости; Родине и народу)
    Низкими (эгоистичные, корыстные, уродующие душу человека)
    В рамках этого тематического направления школьникам предлагается поразмышлять о жизненных ориентирах, приоритетах человека. Выбирая свой путь, каждый принимает решения, ставит перед собой цели и идет к ним. Как цели, так и средства их достижения бывают разными.

    По тому, какие цели ставит перед собой человек, можно судить о его жизненных приоритетах и том, в чем он видит смысл жизни.

    Что для человека важнее — бескорыстная помощь людям, служение идеалам добра или же стяжательство, эгоистичная жизнь «для себя», беспринципное желание «идти по головам» для достижения своей цели? Именно такой вопрос ставит перед своими героями В. Розов в пьесе «Гнездо глухаря».
    В центре авторского внимания находится семья крупного партийного работника Судакова. Его дочь Искра работает в отделе писем газеты, куда идет бесконечный поток жалоб и просьб о помощи отчаявшихся людей. Все свое свободное время девушка посвящает разбору корреспонденции, ответам на письма и помощи людям, в этом она видит свое призвание и предназначение. Ее муж, Георгий Ясюнин, «молодой, перспективный» рязанец, именем которого когда-нибудь непременно назовут его родную деревню, с такой же самоотдачей строит карьеру. Выросший в бедности, он всеми силами старается выбиться в люди, при этом не имеет никаких моральных ограничений в средствах достижения своей цели. Семья Искры, тепло принявшая его, стала для него таким средством. Придя в дом Судакова полуголодным, забитым и услужливым юношей, Егор расправил крылья, не без поддержки Судакова стал быстро продвигаться по карьерной лестнице и, наконец, перешагнул своего благодетеля. Откровенничая со своей любовницей Ариадной, Егор признается, что никогда не любил Искру и женился на ней только из благодарности за человеческое участие и помощь, оказанные ею: «Я, конечно, хорошо к ней относился, и, не скрою, войти в этот дом мне тоже не казалось чем-то ужасным, я бы даже сказал, напротив. Но все это, ты понимаешь, было неправильно, ошибка. И вот теперь, когда вся эта чепуха отпала, когда я уже совсем, как говорят, акклиматизировался, я вдруг понял: ай-яй-яй, что же я наделал, как я неправильно вел себя. Я спутал обыкновенное человеческое участие и благодарность за него с любовью». Однако с трудом верится, что Егор умеет быть благодарным. Получив все, что было возможно, от Судакова, он считает его и жизнь в его семье «пройденным этапом»: «…сейчас я должен выйти в новую фазу. Иначе все, конец, крышка, дальше дно, граница конечной станции». Точно таким же средством на пути достижения цели потом станет для Егора и семья его нового начальника Коромыслова, отца Ариадны. Она юна и наивна, поэтому не понимает предостерегающих слов Искры об истинном лице Егора: «Он растопчет вас, вытрет о вас ноги и перешагнет».
    По мнению Натальи Гавриловны, матери Искры, опаснее всего такие циничные и беспринципные люди, готовые идти по головам даже тех людей, кто им оказывал помощь.
    Судакову не верится, что зять может предать семью и лично его: «Егор никуда не уйдет, в мыслях у него этого нет. В конце концов, он из-за меня не уйдет, он привязан ко мне, любит», — говорит он жене. Однако Судаков заблуждается — таких чувств, как привязанность и благодарность, Егор не знает. К сожалению, он не один такой. Как только Егор получает назначение на более высокую должность, поздравить его приходит сослуживец-подхалим Золотарев, формулирующий отношение такого типа людей, как он и Ясюнин, к окружающим: «А вообще-то плюньте вы на них. Старье — оно и есть старье. Что он вам теперь, верно? Родня, и только… Вчерашнее жаркое». Родственные отношения для таких людей не играют никакой роли, любовь тоже не заставит дрогнуть их сердце, благодарность им незнакома, а человек интересен только до тех пор, пока с его помощью можно получить выгоду.
    В финале пьесы Егор изгоняется из дома Судаковых, даже приехавшим гостям после неловкой паузы его представляют «Георгием Самсоновичем Ясюниным, соседом». И это справедливо, ведь человек, цинично превращающий окружающих в средство достижения своих целей, обречен на одиночество.

    Афоризмы и высказывания известных людей:

    Кому дозволена цель, тому дозволены и средства. (Герман Бузенбаум, иезуит)
    Одни иезуиты утверждают, что всякое средство хорошо, лишь бы достигнуть цели. Неправда! Неправда! С ногами, оскверненными грязью дороги, недостойно войти в чистый храм. (И. С. Тургенев)
    Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения. (А. Эйнштейн)
    Пусть никто ни на шаг не сойдет с честного пути под тем благовидным предлогом, что это оправдывается благородной целью. Любой прекрасной цели можно добиться честными средствами. А если нельзя, то эта цель плоха. (Ч. Диккенс)
    Никакой человек не может быть средством для целей другого человека. (Э. Фромм)
    Целеустремленный человек находит средства, а когда не может найти, создает их. (У. Чэннинг)
    Счастлив тот, кто имеет цель и видит в этом смысл жизни. (Ф. Шеллинг)
    Для человека, который не знает, к какой гавани он направляется, ни один ветер не будет попутным. (Сенека)
    Если ты направляешься к цели и станешь дорогою останавливаться, чтобы швырять камнями во всякую лающую на тебя собаку, то никогда не дойдешь до цели. (Ф. М. Достоевский)
    Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий. (Конфуций)
    Надо ставить себе задачи выше своих сил: во-первых, потому, что их всё равно никогда не знаешь, а во-вторых, потому, что силы и появляются по мере выполнения недостижимой задачи. (Б. Л. Пастернак)
    Если эгоистическое благополучие — единственная цель жизни, жизнь быстро становится бесцельной. (Р. Роллан)

    Над какими вопросами стоит задуматься?

    Почему важно иметь цель в жизни?
    Может ли человек жить без цели?
    К чему может привести отсутствие цели в жизни человека?
    Чем опасно бесцельное существование?
    Что помогает человеку достигать цели?
    Существуют ли недостижимые цели?
    В чем разница между мечтой и целью?
    Можно ли судить о человеке по тому, какие цели он перед собой ставит?
    Достижение какой цели может принести удовлетворение?
    Может ли цель оправдывать средства ее достижения?
    Когда достижение цели не приносит счастья?

    Список рекомендуемых произведений:

    А. С. Пушкин «Капитанская дочка», «Пиковая дама»
    Н. В. Гоголь «Мертвые души»
    Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
    Н. С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
    А. П. Чехов «Крыжовник», «Ионыч»
    И. А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»
    М. Булгаков «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
    А. Фадеев «Разгром»
    М. Шолохов «Судьба человека»
    В. Розов «Гнездо глухаря»
    Ю. Трифонов «Обмен»
    Э. Золя «Тереза Ракен»
    Т. Драйзер «Американская трагедия»
    Д. Лондон «Мартин Иден»
    Ссылки по теме:
    Итоговое сочинение: «Равнодушие и отзывчивость» — 01.11.2017
    Сочинение-2018: «Верность и измена» — 30.10.2017
    Сочинение–2017/18: начинаем готовиться — 05.09.2017
    09.11.2017

    Источник

    Доброго времени суток, уважаемые читатели! В данной статье мы рассмотрим тему цели и средства: аргументы из литературы и сочинение ЕГЭ. В начале статьи я приведу всевозможные аргументы, которые можно использовать для выполнения задания, а ниже вы найдете сочинение-рассуждение.

    – Аргументы из литературы – Сочинение ЕГЭ

    Аргументы из литературы

    1. М.А. Булгаков “Мастер и Маргарита”. Для того чтобы воссоединиться с Мастером, Маргарита продает свою душу Воланду. Чувство бесконечной любви оказывается сильнее страхов, и для достижения своей главной цели героиня готова на самые крайние меры. Это положительный пример полной отдачи ради высших чувств.
    2. Ф.М.

      Достоевский “Преступление и наказание”. Главный герой Раскольников придерживается собственной теории, разделяющей людей на “тварей дрожащих” и “право имеющих”. В его голове зарождается идея: если он сможет убить человека, не испытав ничего при этом, он будет особенным.

      Ради своей цели он готов пойти на убийство, переступить через себя, через природу, общество и моральные принципы. Он беспринципно решает, что может быть вершителем других судеб, за что в конце концов приходится расплачиваться. Раскольников не только убивает старуху-процентщицу, но и случайного свидетеля.

      Его одолевают страшные терзания и мучительные переживания за содеянное.

    3. М.А. Булгаков “Мастер и Маргарита”. Иван Бездомный – известный поэт общества, в котором он живет. Его считают талантом, гением, хоть он таковым и не является, при этом сам осознавая это.

      Однако такой расклад его нисколько не смущает, ради своих целей он готов делать то, что выгодно, пусть и теряя не только свой талант, но и самого себя. Лишь встреча с Мастером открывает ему глаза. Иван прозревает, пелена спадает с его глаз. Он больше не может спокойно спать, и лишь Мастер и Маргарита, явившись к нему ночью, успокаивают его душу.

    4. М.Ю.

      Лермонтов “Герой нашего времени”. Печорин ради исполнения своих желаний и целей готов переступать через других людей, забывая про моральные принципы. Главный герой встречает Бэлу, испытывает к ней симпатию, и ради привлечения внимания вступает в сговор с братом героини.

      Печорин крадет лошадь Казбича, которая так нравится брату, а тот в свою очередь ворует героиню. Безусловно, это подлый поступок. В конце концов, Бэла ему быстро становится неинтересна, и он отчасти оказывается виновным в её смерти. Для Печорина важной является только его цель, но никак не другие люди.

    5. М.А. Булгаков “Собачье сердце”.

      Профессором Преображенским движет стремление изменить жизнь людей к лучшему, сделать удивительные научные открытия. Он ставит цель сделать из собаки настоящего человека. Ради этого он делает операцию по пересадке гипофиза от человека собаке. Эксперимент проходит хорошо, однако со временем Шариков требует больше привилегий, ведет себя неподобающим образом.

      Цель профессора проваливается, при этом он не убивает Шарикова, а лишь пересаживает гипофиз обратно. Преображенский поступает очень мудро, принимает то, что достижение его цели не стоит таких средств.

    6. А. Дюма “Граф Монте Кристо”. В начале повествования нам рассказывают о странствиях в море молодого Эдмона Дантеса.

      Капитан корабля погибает, передавая бразды правления молодому Эдмону. Этой новости не рад бухгалтер капитана, ведь этот высокий пост хотел занять он. Ради своей цели бухгалтер подставляет Дантеса. Главный герой теряет всё: отца, родной дом, свою возлюбленную ради низменной и бесконечно отвратительной цели бухгалтера. Более того, спустя некоторое время после ареста Эдмона бухгалтер отказывается от своей должности.

    Цели и средства: сочинение ЕГЭ

    На что готовы пойти люди ради достижения своих целей? Очень многие готовы переступить не только через себя, но и через других, забыв об уважении и моральных принципах. Отвратительно то, что некоторые “идут по головам” ради чего-то низменного и совершенно неоправданного, предают своих близких. Проблема целей и средств является очень актуальной в наше время.

    В романе Александра Дюма “Граф Монте Кристо” молодой парень Эдмон Дантес является жертвой чудовищного поступка бухгалтера капитана корабля. После смерти капитан передает бразды правления главному герою.

    Бухгалтеру это не нравится, эту должность хочет занять он, хотя молодой Эдмон подавал большие надежды, всегда был честным, и его главным жизненным кредо было уважение и достоинство. Ради достижения своей цели бухгалтер жестоко подставляет Эдмона, натравляя на него полицейских.

    Он готов пойти на всё, лишь бы получить своё. Безусловно, это очень подло и мерзко.

    Пробный тест ЕГЭ 2019 русский язык от Egeshik!Редакция нашего сайта подготовила для вас пробные тест ЕГЭ 2019 по русскому языку.

    Пройдите их, проверьте свои знания!   Перейти к выбору теста!

    Положительный пример мы можем наблюдать в произведении Михаила Афанасьевича Булгакова “Мастер и Маргарита”.

    Среди общества, в котором правит обман и корысть нам открывается история гениального писателя и его возлюбленной Маргариты. Автор показывает нам совершенно другой мир. Мир, где воцаряется бесконечно сильные чувства друг к другу. Главная героиня по-настоящему любит Мастера.

    Чтобы быть с возлюбленным, она продает душу Воланду. Такая отдача, искренность и чистота души по-настоящему удивляют Воланда, и он дарует Мастеру и Маргарите вечный покой. В данном случае ради своей цели героиня готова пожертвовать душой.

    Аргументы на тему: Цель оправдывает средства

    Подводя итог, стоит сказать, что постановка и достижение целей – путь к развитию без исключения каждого. Люди могут жертвовать чем-то: многие жертвуют здоровьем, личной жизнью, увлечениями. Всё это может быть оправдано, если цель действительно оправдывает средства, и совершенно недопустимо, если эта цель требует преступлений через себя и других людей.

    Итак, в данной статье была рассмотрена тема цели и средства: аргументы из литературы и сочинение ЕГЭ были приведены ниже. Данные материалы вы можете использовать для подготовки к единому государственному экзамену. Желаем успешной подготовки!

    Аргументы на тему: Цель оправдывает средства

    Аргументы к темам «Цели и средства»

    22.09.2017

    Здесь будет находиться сборник литературных аргументов, которые можно использовать в итоговом сочинении по направлению “Цели и средства”. Раздел будет обновляться.

    Согласно одной из версий, именно основатель ордена иезуитов Игнатий де Лойола утверждал: «Если цель — спасение души, то цель оправдывает средства». Это изречение являлось девизом ордена и соответственно основой морали, согласно которой иезуиты «исправляли порочность средств чистотою цели».

    Убежденность в оправданности любых средств в достижении великих целей отстаивали многие политики (например, Макиавелли), философы.

    Так, английский философ-материалист Томас Гоббс утверждал: «Раз всякий имеет право на самосохранение, то всякий имеет право применить все средства и совершить всякое деяние, без коих он не в состоянии сохранить себя».

    А вот И.С. Тургенев высказал прямо противоположное мнение: «Одни иезуиты утверждают, что всякое средство хорошо, лишь бы достигнуть цели. Неправда! Неправда! С ногами, осквернёнными грязью дороги, недостойно войти в чистый храм».

    Итак, вопрос о цели и средствах (оправдывает ли благая цель дурные средства её достижения?) не решается однозначно. Больше того – он имеет, как представляется, два противоположных правильных ответа, так что положительное решение его для одной ситуации вполне может оказаться преступным в другой.

    Как это получается? С одной стороны, можно сказать, что радость на этом свете вообще не стоит горя; тем более – радость одних не стоит горя других; уже потому благие цели не оправдывают жестоких средств, и преступления даже из лучших побуждений (то есть ощущаемых преступником как лучшие) остаются преступлениями. С другой стороны, если приходится взвешивать не радость и горе, а горе и горе, и меньшим горем можно избежать большего, то такая цель такое средство оправдывает, даже требует его, и не видит этого лишь морально слепой, лицемер.

    Таковы разные ответы. Да и сам смысл вопроса о цели и средствах совершенно различен в разных ситуациях, поэтому попытки решить поставленную проблему абстрактными рассуждениями обречены на неудачу. Анализ соотношения цель – средства имеет смысл только в контексте конкретной ситуации. Всё есть добро, всё есть зло, разница — в деталях.

    Следовательно, ответить на вопрос, предположительно заявленный в теме данного направления, возможно лишь обратившись к конкретным произведениям русской и зарубежной литературы.

    “Преступление и наказание”, Достоевский

    Здесь описан ход мыслей Раскольникова. Он попытался создать собственную философию, чтобы выгородить свои жалкие поступки. Главный герой пошел на убийство. У него была цель – деньги. А средство – топор. Плачевный итог. Но Достоевский не стал опускать своего героя на самое дно. Он дал ему шанс раскаяться в своих грехах.

    “Американская трагедия”, Т. “Драйзер”

    Мы наблюдаем за жизнью молодого и перспективного парня, который быстро стал подниматься по общественной и карьерной лестнице. У него была любимая девушка из бедной семьи. Однажды герой понял, что ему нужна более выгодная партия. Поэтому он убил свою любимую, чтобы освободиться от своего груза. Герой не успел стать по-своему счастливым. Полиция быстро нашла преступника.

    Дополнительные ссылки:

    Подробнее смотреть в PDF:

    Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

    Сочинение по поговорке: «Цель оправдывает средства» – примеры текстов

    Время на чтение: 10 минут

    Выбор цели

    Часто человек стоит перед выбором, как поступить, чтобы достигнуть определённой цели. Всё будет зависеть от моральных ценностей и психики определённого человека. На характер выбора будет влиять мотивирующий фактор. Обычно мотивация закладывается в детском возрасте и основана на системе ценностей ребёнка.

    Уровень мотивации сильно влияет на дальнейший уклад жизни, выбор профессии. Часто степень мотивации меняется или исчезает вовсе.

    Такое случается, когда субъект попадает в среду, где сформированная им система ценностей плохо функционирует.

    Например, человек учится или работает в обществе, но при этом его мотивационной уровень не совпадает с системой. В результате он либо не выживет, либо сломается.

    Совместно с приобретённым опытом индивид получает психологическую травму. На фоне нарушения системы ценностей может возникнуть психологический коллапс, приводящий к тяжёлым видам депрессии, поэтому выбор цели должен быть осознанным, а мотивация для действий оправдана, только если существует перспектива на дальнейшее. Человек должен понимать причинно-следственные связи выбранного поступка.

    Обычно же принятие мотивационного решения основано на малом круге потребностей собственного «Я», достигнуть которого человек может за короткий промежуток времени.

    Малый круг потребностей включает:

    • еда;
    • отдых;
    • приобретение ценных вещей.

    Выход за пределы малого круга собственного «Я» определяет духовные ценности и моделирует поведение в обществе. Оценивая высказывание, всегда нужно ориентироваться на длительные перспективы. Соответственно, учитывать полный круг обстоятельств.

    ​

    Эссе по обществознанию

    Чтобы написать эссе на тему «Цель оправдывает средства» по предмету обществознание, стоит обратиться к истории прошлых лет. Итальянский мыслитель Н. Макиавелли, которому принадлежит поговорка, вкладывал глубокий смысл в проблему целеполагания. Мало кому известно, что полный вариант фразы звучит так: «Цель оправдывает средства, если эта цель — спасение души».

    Н. Макиавелли показывает, что для достижения желаемого многие люди готовы использовать любой способ. Одним из ярких событий в пользу этого аргумента считается изобретение ордена иезуитов в XVI веке.

    С помощью символа власти пропагандировалась священная война против неверных. Представители защищающих организаций наделялись сверхвысокими полномочиями, освобождались от моральных условностей, подчиняясь только ордену.

    Для достижения поставленных намерений иезуиты прибегали к любым средствам:

    Другие исторические события не менее показательны. Революционные идеи XX века основывались на высоких целях достижения свободы, равенства в обществе и братства. Ради новой жизни и становления коммунистических идей были совершены тысячи преступлений.

    Во время Гражданской войны уничтожался целый класс зажиточных крестьян. Утопическая идея фашисткой Германии унесла жизни миллионов во время Второй мировой войны. В военных действиях участвовало 62 страны, что в результате обернулось гибелью миллиарда человек.

    Монархи и полководцы прошлых эпох ради интереса государства жертвовали жизнями тысяч людей. В истории они сохранились, как первопроходцы, но реализованные ими планы по развитию страны, на основе слёз и крови собственных граждан уже не кажутся столь прекрасными.

    Тему эссе «В политике средство важнее цели», хотелось бы закончить тем, что проблема оправданности рассматривается в рамках нравственного кодекса человека. История хранит и положительные примеры достижения успеха любыми средствами.

    К примеру, личность А. В. Суворова служит хорошим образцом силы духа человека. Будущий полководец имел слабое тело и часто болел. Однако он не сдался и ради исполнения мечты вёл аскетический образ жизни, закалял организм. Никто не верил в него, но он добился результата и стал великим человеком.

    Пример сочинения

    Прежде чем написать эссе «Цель оправдывает средства», стоит определить, что такое цель. Разные толкователи объясняют этот термин, как стремление человека к чему-либо. Средства — это способ достижения. Соотношение этих понятий всегда становилось проблемой в преодолении нравственного кризиса общества.

    Достигать желаемого можно разными способами, правыми и неправыми. Но даже самое благородное желание, ради которого человек применил неблагородные средства, перестаёт быть таковым. Ради добрых побуждений порой совершаются ужасные преступления.

    В литературе немало произведений, где присутствуют рассуждения на тему нравственности. Примером может послужить ситуация, описанная в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

    У главного героя, Родиона, насчёт средств достижения цели сформирована своя философия. Ради цели доказать себе, что он не «тварь дрожащая», а «право имеет», герой идёт на убийства людей.

    Изначально у цели положительный мотив, но, как оказалось, на деле, средства достижения были выбраны неверно.

    Своими поступками Раскольников доказывает лишь, что является тварью дрожащей. Другой персонаж произведения — Сонечка Мармеладова, также глубоко несчастна и полна отчаяния. Ради спасения больных родственников героине приходится продавать своё тело. Однако автор по-другому относится к Сонечке, подчёркивая великую жертву, приносимую ею, ради родных людей.

    Образ смирения в лице Сонечки Мармеладовой, показанный Фёдором Михайловичем, возвышает человека над грязью реальной жизни. Какой бы ни была цель, она не должна лишать человеческого облика.

    Второй вариант

    Для анализа можно взять произведение русского писателя Н. В. Гоголя «Мёртвые души», где главный герой — Чичиков ради богатства и высокого положения в обществе готов пойти на крупный обман.

    Чтобы разбогатеть, герой выкупает у помещиков «Мёртвые души» и выдаёт их за живых, что позволяет ему получить под них большой заём.

    В романе показаны разные люди, вывернуты наизнанку неприятные стороны характеров помещиков. Главный герой старается не опускаться до уровня этих людей, но тем не менее сам является мёртв душой.

    К сожалению, окончание романа неизвестно, вторая часть была сожжена в огне. Была ли достигнута цель героя навсегда останется догадкой.

    Но как видно из окончания первого тома романа, цель героя оправдала вложенные им средства.

    Не менее интересен персонаж Гоголя из повести «Шинель» — Акакий Акакиевич Башмачкин. Герой представлен как прилежный работник, который ежедневно переписывает документы. Работа доставляет огромное удовольствие Акакию, наполняя его чувством значимости для общества. И только досадная неприятность рушит привычный и счастливый уклад жизни Башмачкина — приходит в негодность шинель.

    Залатать вещь уже не удаётся, поэтому герой начинает усиленно копить деньги на новую шинель, отказывая себе во всём. Жизнь Акакия превращается в унылое существование: ему приходится отказаться от чтения, чтобы не палить свечей, ходить полуголым, экономя на стирке. Жертвы приносят плоды и необходимая сумма собрана.

    В новой шинели Башмачкин чувствует себя счастливым, его вдруг замечают, им восхищаются. Гордость и удовольствие переполняют Акакия, однако счастье длится недолго. По дороге домой поздним вечером его грабят и отбирают шинель. После этого герою приходится опять надеть старую шинель и уже не снимать её до конца жизни.

    Анализируя события произведения, можно сделать вывод, что затраченные усилия и жертвы Башмачикна оказались бессмысленными. Цена оказалась слишком высокой, а результат не оправдался и нанёс непоправимый удар герою. Отказ от маленьких радостей обернулся наказанием.

    Выводы по теме

    Жизнь человека — это бесконечное движение к целям. Некоторые закладывают в это понятие смысл существования. Однако им не может быть приобретение дома, машины или других материальных ценностей. Пытаясь достигнуть желаемого, каждый прибегает к собственным средствам на трудном пути. Только в достижениях человек растёт и развивается.

    Важно понять, что любое зло, причиняемое людям, пусть даже из гуманных целей, нельзя оправдать. Обдумывая планы и пути достижения намеченного, следует учитывать интересы других людей. Это касается карьерного роста, зарабатывания денег и даже поиска новой любви.

    События современного мира и прошлого доказывают, что благая цель, ради которой приходится нарушить нравственные устои и жертвовать жизнью хоть одного человека, уже не является положительной.

    Иногда наблюдение за чужим успехом, приобретённым нечестным путём, заставляет удивляться, как легко человек идёт по жизни и пренебрегает окружением. Но неизвестно, насколько долго продлится нечестная игра и когда наступит тупи́к в жизни.

    Сочинение Цель оправдывает средства 11 класс

    Утверждение «цель оправдывает средства» является довольно двусмысленным, и, как и многие другие весомые проблемы, заставляет нас пуститься в глубокие рассуждения.

    На протяжении всей жизни человек находится в постоянном движении, у него всегда есть цель. Многие почему-то называет это «смыслом жизни». Согласитесь, странно было бы назвать хороший автомобиль, дом, бизнес, и прочие материальные вещи смыслом существования. И в каждом из нас, при попытках достижения желаемого, возникает вопрос о средствах, необходимых в этом трудном пути.

    Всегда ли следует отдаваться полностью своей мечте и стремлениям? Человек, как уже было сказано, находится в вечном движении, и, вместе с тем, человек постоянно растет и развивается. Те цели, ради которых мы еще вчера готовы были идти по головам и принести все в жертву, сегодня уже кажутся чем-то нелепым и детским. Неясно, почему мы были такими глупцами?

    На ум приходит произведение Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», где главный герой, Родион Раскольников, приходит к мысли о том, что злыми действиями, преступлениями, можно прийти к истиной добродетели и всеобщему счастью. То есть, по мнению героя, в погоне за чем-то благородным, можно совершать злые поступки, любые средства являются оправданными.

    Абсурдная теория Раскольникова состояла в том, что в мире существует лишь два вида людей: достойные и недостойные. И если уничтожить недостойных, то можно создать тот самый идеальный мир гармонии и счастья.

    Но, как мы знаем, убийство вносит в голову Родиона осознание того, что его идеи являются антигуманными, и своими действиями он перешел некую черту, и оказался в одном ряду с такими отъявленными мерзавцами как Свидригайлов. Свидригайлов это человек подлый, бесчестный, он не брезгует никакими способами ради достижения своих целей.

    Вскоре он совершает самоубийство, Раскольников раскаивается в своих грехах, и читатель понимает, что цели далеко не всегда оправдывают средства их достижения.

    В качестве другого примера мы можем также вспомнить роман Н.В. Гоголя «Мертвые души». Главный герой произведения, Чичиков, желает добиться богатства и высокого статуса в обществе. Ради достижения своей цели Чичиков выкупает у помещиков «мертвые души», после чего получает под них большой кредит.

    Герой прибегает к разным средствам, но никогда не опускается до вещей, которые ему противны. Он не ведет себя как те самодовольные дворяне, к которым он обращается со своей сделкой. Мы не знаем, чем же закончился роман, вторая часть навсегда исчезла в огне, но все же хочется надеяться, что Чичиков смог добиться своего.

    В данном случае мы видим, что цель героя оправдывает вложенные средства.

    У каждого есть мечты, стремления, и каждый из нас стремится их исполнить. Но в какой-то момент, стоит остановиться, и спросить себя: «А все ли я делаю верно? Может, стоит отказаться от реализации своих целей, если они требуют таких жертв?». Если бы каждый человек задавал себе такие простые вопросы, то, возможно, в мире стало бы немного меньше того плохого, что нас окружает.

    Сочинение №2

    Цель оправдывает средства, с помощью которой она достигается? У каждого человека есть свое мнение на этот вопрос. Кто-то категорично ответит, что конечно должна оправдывать, другие не менее категорично скажут, что конечно нет.

    Будут и такие, которые заявят, что всё будет зависеть от многих обстоятельств. Получается, правильного ответа на это высказывание не существует.

    На решение каждого человека при выборе как поступить, будет влиять, такие факторы как его нравственное воспитание, окружающие обстоятельства, и как сильны его мотивы.

    А что такое цель? Цель – это стремление человека получить желаемый результат. Мы все в течение всей жизни ставим перед собой разные цели. Они в процессе могут меняться и усложняться. Некоторые из них получается достичь, а про некоторые иногда забываем. После того, как возникает цель, люди в стремлении её достичь, делают определенные шаги для этого.

    И вот именно здесь возникает важный момент. Если цель представляет из себя какие-то определенные блага для конкретного человека, например карьера или материальные средства. И в процессе достижения этой цели человек совершает непорядочные поступки, тогда общество может однозначно осудить человека за это.

    Для окружающих людей плохие поступки, которые совершает этот человек, никак не могут оправдать его цель.

    Но в истории бывали случаи, когда политики и руководители государств, действуя на их взгляд в интересах страны, рисковали жизнями простых людей. Примерами этого могут быть и завоевания знаменитых полководцев в далеком прошлом, и участие в вооруженных конфликтах на территории других государств в современное время.

    В этих случаях мнения людей могут разделиться. Большинство скорей всего согласятся, что для достижения общей благой цели, необходимо чем-то жертвовать. А родные и близкие тех людей, которым пришлось погибнуть для этого, не согласятся с этим. Ведь на их долю, в конкретный данный момент, выпало огромное горе, в связи с потерей близкого человека.

    Для них никакая цель не стоит таких жертв.

    Получается, что если для достижения цели, для одного человека или группы определенных людей, все средства оправдывают цель. То другим людям эти средства могут показаться безнравственными и неподходящими для достижения цели. Вывод получается такой, что правильного ответа на этот вопрос не существует.

    Рассуждение

    Распространенные высказывания, мнения и выражения – как правило, только обрывки чего-то изначального и подлинного. Конечно, люди часто усваивают наиболее простое и понятное, да и далеко не каждый обладает более-менее возвышенной природой. Поэтому многие склонны усваивать и транслировать самое простое и практически бездумно.

    К примеру, есть высказывание: цель оправдывает средства. Суть его заключается в том, чтобы иметь возможность оправдать любые поступки определенной целью.

    Например, для того чтобы построить великолепные железные дороги на территории России, нужно потратить какое-то количество человеческих жизней, обречь множество людей на страдания и гибель в ужасных условиях.

    Хотя чем является человеческая жизнь по сравнению с довольным лицом рабочего, который уплетая курицу с вареными яйцами, едет отдыхать в Анапу по этой дороге.

    Ведь нужно бороться за человеческое счастье, а такая возможность проехаться по этой дороге на отдых для рабочего является счастьем, так почему бы другим рабочим и заключенным не удобрить собой землю ради него, ради его возможности заигрывать с проводницами и наслаждаться холодным пивом в классическом поездном подстаканнике?

    Цель оправдывает средства.. На самом деле данное высказывание нередко имеет продолжение и пишется как: цель оправдывает средства, если цель – спасение души.

    Такое выражение приобретает религиозные коннотации, но и тут есть возможность для различных трактовок.

    К примеру, именно малодушные люди будут с удовольствием использовать его для того чтобы на самом деле спасать собственные тела и подобные ценности.

    Вероятно, тот, кто действительно заботится о спасении души, воспримет такое выражение более глубоко и поймет под средствами по большей части различные способы работы над собой и очищения той самой души, которую и предполагается спасать.

    Фразу нередко предписывают иезуитам, но от авторов этого сообщества имеются только немного другие фразы, про определение средств в зависимости от цели. Там говорится про то как положительная цель делает все средства хорошими и наоборот, то есть речь идет о внутренней составляющей какой-либо деятельности.

    К примеру, если людей просто отправляют в концлагерь, чтобы поиздеваться, то такие средства плохи. Если людей отправляют в концлагерь, чтобы они строили железную дорогу, то такие средства хороши. Ведь каторжники истязаются не для забавы, но ради страны, ради счастья других людей.

    Другие темы:

    ← Опыт и ошибки↑ 11 классПроблема совести →

    `

    Цель оправдывает средства

    Популярные сочинения

    Цели и средства

    Каждый деятельный человек с активной жизненной позицией ставит перед собой цели, из достижения которых и складывается смысл нашего существования. И во многом от нас зависит выбор средств для воплощения задуманного, которые могут быть нравственными, человечными, а могут быть, напротив, аморальными.

    Проблема

    Существует такое знаменитое выражение: «Цель оправдывает средства». Но всегда ли это так, или есть случаи, когда стоит реально оценить возможности и последствия своих действий?

    Тезис №1

    Порой ради достижения цели человек безрассудно приносит в жертву свое окружение, часто уничтожая самое безвредное, наивное и безобидное.

    Аргументация

    В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников решил проверить, сможет ли он переступить через нравственные нормы и самого себя. Он убивает старуху-процентщицу, ее сестру, носящую ребенка под сердцем, ставшую случайной свидетельницей убийства.

    Но дальше этих действий он пойти не смог – переступить через себя не так просто. Его теория рухнула еще в тот момент, когда он лишил жизни невинные души.

    Вывод

    Следовательно, нельзя жертвовать не то что жизнью, но и благополучием, комфортом кого-то во имя своих устремлений.

    Тезис №2

    Ради воплощения своих мелочных, недостойных целей человек обиженный может выбрать слишком жестокие средства, не задумываясь о последствиях.

    Аргументация

    К примеру, Евгений Онегин из романа А.С. Пушкина «Онегин», поддавшись глупой обиде, отомстил лучшему другу. Ленский пригласил его на именины Татьяны, которой тот не так давно отказал в любви. Их посадили напротив друг друга, и Онегин испытал сильнейший дискомфорт. За это он начал заигрывать с невестой Ленского. Это привело к дуэли и смерти Владимира.

    Вывод

    Этот пример подтверждает, что прежде чем предпринять какие-то действия, как бы вам чего-то не хотелось, о чем бы вы ни мечтали, необходимо задуматься о последствиях. Иначе подобные игры могут разрушить чьи-то жизни, привести к утрате самоуважения и, в конце концов, к разрушению собственной личности.

    Тезис №3

    Бывает так, что человек жертвует собой ради достижения какой-либо цели.

    Аргументация

    Так в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» один из героев Данко вырвал из груди свое горящее сердце, чтобы осветить путь своему народу и вывести его из темного леса. Но его благие намерения не были оценены, кто-то просто раздавил его сердце ногой.

    Вывод

    Во имя добра мы можем делать все, что угодно, при условии, что это не ущемляет интересов других людей.

    Заключение (общий вывод)

    Все, на что мы имеем право – жертвовать самими собой, своими средствами, своим благополучием во имя реализации своих мечтаний. Так мы никому не причиним вреда, кроме себя, но и, вполне возможно, поможем окружающим.

    Цель оправдывает средства: сочинение-рассуждение с аргументами из литературы

    Средства — это способ достижения цели. Они подчиняются желаниям человека, обслуживают их, могут влиять на результат. Выражение Н.

    Макиавелли, которое является темой сочинения «Цель оправдывает средства», очень спорное.

    С одной стороны, его нельзя назвать верным, поскольку человек должен соблюдать моральные принципы, что не позволит перейти за черту закона, а с другой, — желаемое может быть достигнуто любыми способами.

    Рекомендации по написанию

    Можно достичь своих стремлений различными действиями. Важно, чтобы человек не нарушал законов и не отступал от моральных норм общества.

    При написании сочинения-рассуждения следует придерживаться темы и определенной структуры текста. Выделив основную идею эссе, можно приступать к составлению плана. Для этого необходимо написать вопросы. Опираясь на них, можно изложить свои мысли и доводы, например:

    1. Что такое цель, средства?
    2. Какое они оказывают влияние на человека и его жизнь?
    3. Какие примеры ученику известны с этими понятиями?

    Ответив на вопросы, нужно перейти к составлению композиции сочинения. Она состоит из следующих частей:

    • введение;
    • основная часть;
    • заключение.

    Опираясь на эти пункты, следует написать сочинение-рассуждение. Но при этом нужно помнить, что в эссе обязательно должны входить три составляющие:

    «Цель оправдывает средства»: примеры из жизни

    В любом сочинении или эссе можно использовать примеры из жизни. Они помогают донести основную мысль, о чем хотел написать человек. По теме «Цель оправдывает средства» можно написать следующее:

    ПРИМЕР 1:

    • Петр был не из обеспеченной семьи. Для того чтобы поступить в самый лучший университет страны на бюджет, ему пришлось усердно готовиться и на время отказаться от участия в школьной музыкальной группе и тренировок по дзюдо. Целыми днями Петя сидел за учебниками. Иногда, от отчаяния ему казалось, что он поступает неправильно, что игра не стоит свеч. Но когда он стал студентом, он вышел на повышенную стипендию, и понял, что цель оправдывала средства. После первых двух курсов, когда учеба уже не так утомляла, Петя возобновил свои занятия музыкой и спортом. Следовательно, он практически ничего не потерял. Зато сумел стать студентом престижного ВУЗА.

    ПРИМЕР 2:

    • Оксана встречалась с Пашей 5 лет. После окончания ВУЗа они мечтали пожениться. Но потом у Оксаны нашелся двоюродный дядя из Австралии. Он предложил девушке переехать за рубеж и продолжить обучение в европейском ВУЗе. Она хотела поехать вместе с Пашей, но родственник заявил, что сможет оплатить проезд и дальнейшее проживание за рубежом только одному из них. Оксана подумала, и решила порвать с любимым человеком ради успешного будущего. Но спустя не один десяток лет, уже будучи гражданкой Австралии, Оксана корила себя за этот выбор. Как оказалось, цель не оправдала средства. Мало того, что вместо престижной фирмы, Оксана продолжала работать уборщицей. Любовь всей своей жизни за границей она так и не встретила.

    ПРИМЕР 3:

    • Миша был лучшим игроком любительской команды по футболу. Но впоследствии его заметил тренер известного клуба и предложил перейти в его команду за довольно большой гонорар. Поначалу Миша беспокоился, как к этому отнесутся товарищи. Боялся, что его назовут предателем. Но когда он объяснил ситуацию и сказал, что не стремится к славе. Парень нуждается в деньгах, потому, что у него тяжело больна мама. Друзья сами сказали Мише, что цель оправдывает средства. Поэтому они не обидятся, если он перейдет в высшую лигу и будет там прилично зарабатывать.

    Таких примеров может привести каждый человек, и очень много. Поэтому используйте эти или, если вспомнили что-то свое, то опишите подробно. Получится интересное сочинение.

    Примеры работ

    Средства — более конкретные инструменты, влияющие на результат. Они могут корректировать цель. Поэтому важно быть готовым к оперативной их смене, пытаться более разумно сочетать эти понятия.

    Сочинение по литературе

    При написании эссе на эту тему «Цель оправдывает средства» нужно задуматься, всегда ли так бывает. Вероятней всего, нет. Необходимо сравнить усилия, которые были приложены к достижению своих стремлений с точки зрения материальной и духовной выгоды. Определить, равноценны ли будут полученные результаты.

    Можно рассмотреть яркий пример такого достижения в произведении «Шинель». В своей повести Гоголь рассказывает про Башмачкина, который работает советником в Петербурге. Он любит свое дело, выполняет работу прилежно и с удовольствием. За счет этого главный герой радуется жизни, ощущает свою значимость в ней.

    Однажды у него испортилась шинель, которую уже нельзя залатать. Башмачкин решил накопить денег на новую, поэтому начал экономить на всем. Главный герой перестал палить свечи, читать, ходил полуголый, чтобы меньше стирать. Из-за этого его жизнь стала серой, скучной и неинтересной. Он лишил себя всех радостей жизни, чтобы достичь своей цели.

    Когда деньги были собраны, герой купил шинель. Он был счастлив, так как все замечали обновку и восхищались ею. Персонаж получал удовольствие от внимания, которого ему постоянно не хватало в обществе. Жаль, что счастье было недолгим. Как-то Башмачкин возвращался поздно вечером домой, его ограбили — сняли шинель. После этого ему пришлось ходить в своей старой одежде до самой смерти.

    Думаю, что не стоило прикладывать все усилия на покупку вещи, без которой можно было обойтись. Герой жил полной и счастливой жизнью. Он получал удовольствие от работы и досуга.

    Только мечта о новой шинели лишила персонажа всех жизненных радостей. В этом была его проблема. Да, покупка приободрила его, подарила много радости, но ненадолго.

    Прекрасно, что Башмачкин поставил цель и добился ее. Но нужно оценивать и понимать, какой ценой она достанется.

    Отказавшись от всего, он приобрел желаемое, но жизнь показала ему, что в любой момент можно лишиться вещи, поэтому не стоит так привязываться к своим целям. Они не высечены на камне.

    Не стоит гнаться за дорогими вещами, нужно жить наполненной жизнью, получать удовольствие от каждого момента.

    Я не говорю, что не стоит вообще покупать дорогую одежду или что-то еще. Необходимо наслаждаться каждой секундой жизни, а параллельно можно и понемногу копить. Главное, чтобы силы не были потрачены впустую. Можно было подождать, постепенно набрать нужную сумму и купить шинель, но при этом наслаждаться жизнью и маленькими удовольствиями.

      Тема гражданской войны в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон»

    Эссе по обществознанию

    Люди сталкиваются с ситуациями, когда они вынуждены делать выбор или им нужно достичь какой-либо цели, а она, в свою очередь, должна мотивировать человека на конкретные действия.

    Мотивация закладывается в любом индивиде с самого детства. Она определяет дальнейший выбор профессии в жизни. Конечно, в процессе жизнедеятельности человека все может измениться: ценности, действия, планы. Людям следует быть более гибкими по отношению к своим стремлениям, а также менять и корректировать свои действия для достижения желаемого.

    Можно рассмотреть такой пример, когда цель не оправдывает средства: ребенка родители заставляют идти по их стопам, например, быть врачом.

    Но подросток понимает, что ему хочется быть представителем в суде. Поддавшись на уговоры родных, он будет жить и работать в системе, которая его не мотивирует.

    Это способно привести к психологической травме, а затем, соответственно, к депрессии, апатии, тревожности.

    Нужно понимать, что не всегда цель оправдывает средства. Эссе помогает мне разобраться в этом, так как человека мотивирует видение перспективы в жизни, когда он понимает причину своего выбора.

    В личности есть внутренний круг «Я», то есть перечень ее стремлений, который достигается за небольшой промежуток времени при минимальных затратах времени и средств. Например, желание съесть что-нибудь, поспать, купить ценную вещь. В этом случае важна умеренность в своих стремлениях.

    Важно оценивать перспективу развития события на длительное время. Для этого нужно иметь жизненный опыт в разных сферах деятельности. Когда человек попадает в окружение, где ему приходится выполнять однообразные функции, он перестает развиваться. Да, увеличивается скорость действий и результата, но самого развития нет.

    Если личность принимает неверные решения, то в будущем это может негативно сказаться на ее выборе.

    Можно сделать вывод, что высказывание про цель, которая оправдывает любые средства, должно рассматриваться в более широком смысле, так как оно не учитывает все факторы деятельности человека.

    Индивид должен не оправдывать свои действия, а предвидеть результат. Ему следует продумывать свои шаги наперед, чтобы избежать негативных ситуаций.

    Правдивость фразы

    Человек может любыми способами достичь цели. Вопрос в том, устроит ли его полученный результат. Ведь если он делал что-то значимое, но отступил от нравственных ценностей и моральных норм, то это плохой поступок.

    Люди, выбирая средства для достижения целей, должны ориентироваться на законы общества, соблюдать их, уважать других граждан. Но случаются довольно сложные обстоятельства, когда приходится прибегать к любым средствам, чтобы добиться цели, например, война, защита интересов граждан.

    Любую ситуацию можно рассмотреть с разных сторон. Например, русский правитель Петр I, который отстроил прекрасный город на Неве, повлиял на судьбу своего народа, его историю. Одни считают его великим, другие вспоминают, сколько людей погибло при строительстве Петербурга, поэтому сложно разобраться, так ли в политике средство важнее цели.

    Эссе позволило разобраться в том, что даже обычные поступки можно интерпретировать по-разному. Главное, чтобы человек добивался желаемого в рамках закона и помнил, что своими поступками может навредить другим.

    Таким образом, можно сказать, что для глобальных мировых задач оправдываются любые цели. Для повседневных действий такая тактика не всегда верна.

    Эссе по обществознанию по теме «Цель оправдывает средства»

    «Цель оправдывает средства»

    По обществознанию в школе, в старших классах, часто задают написать эссе. Если ученик любит философствовать, то сочинить рассказ будет просто. Если нет, тогда мы поможем. Вот эссе по обществознанию по теме «Цель оправдывает средства»:

    Макиавелли затрагивает проблему целеполагания, очень актуальную в условиях нравственного кризиса общества. Мыслитель утверждает: ради своей цели люди порой ничем не побрезгуют. Но всем ли можно жертвовать? Разумными ли будут жертвы?

    В целом, принятие либо непринятие данной позиции зависит от ситуации. Порой человеку действительно стоит поставить все на кон, для того, чтобы добиться желаемого. С другой стороны, существуют и вещи, которые никогда не стоит все «пускать по ветру» — даже ради великой победы.

    Нередко в данную категорию входят моральные принципы и нормы. Куда лучше добиться желаемого, не запятнав при этом свою совесть, не утратив свою честь, чем прийти к вершине с полным осознанием того, что бессмертная душа была погублена, а все живое и человеческое – утрачено.

    Но и «сделка с совестью» — также довольно абстрактное понятие. Ведь у каждого человека свое понимание «порядочности» и честности. Следовательно, каждый сам решает насколько можно «опуститься», чтобы в итоге, добиться высшей цели.

    Цель, в данном случае – то, к чему человек стремится. Что же касается средств, это те действия, которые личность предпринимает для того, чтобы добиться желаемого. Важно, чтобы материальное благо и конечная цель были соразмерны со степенью этичности средств ее достижения. В противном случае, индивид не достигает великой цели – а лишь губит себя, размениваясь на мелочи.

    Цель всегда должна быть значимее, выше, чем пути ее достижения. Важно, чтобы приходя к триумфу, человек чувствовал, что его совесть чиста, что его моральный облик не пострадал, и что такою победой можно гордиться. Если же цель не оправдывает средства, то достижение ее всеми возможными способами – весьма постыдное явление.

    «Цель оправдывает средства»: примеры из литературы, аргументы

    Если вы готовитесь к итоговому сочинению или к ЕГЭ, то вам понадобятся по теме «Цель оправдывает средства» — примеры из литературы или аргументы. Вот что можно написать:

    Примером ситуации, когда цель не оправдывает средства, можно считать князя Игоря из «Слова о полку Игореве». С одной стороны, у него были благие намерения – прекратить убийства и грабежи, защитить землю от половцев. Но к этому добавлялась еще жажда славы.

    В итоге, князь действовал безрассудно. Его поступки нельзя было оправдать великой миссией. Именно желание Игоря «геройствовать», в итоге и погубило все войско. Как можно заметить, князь выбрал неверные средства для достижения цели.

    Ему следовало обратить все внимание на спасение народа, а не тешить свое Эго.

    Еще один литературный пример — Простакова из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Она хотела всем обеспечить любимого Митрофанушку.

    Но защищала сына исключительно посредством лжи и тирании: унижала слуг, нанимала фальшивых учителей. Все, чтобы сыночку не приходилось палец о палец ударить.

    Цель не оправдала средства: мало того, что Митрофан вырос неприспособленным к жизни, ленивым и избалованным, он еще и отвернулся от матери.

    И, наконец, Чацкий в «Горе от ума» Грибоедова — юноша стремился бороться с фамусовским обществом. Он высказывал свои прогрессивные идеи. Но никто не смог их разделить. Все потому, что люди просто не были готовы.

    На пути к благой цели Чацкого стали считать вначале чудаком, а после – сумасшедшим. Его сторонились. Беда этого «оратора» — не только в том, что он выбрал плохую цель. Он не подумал о методах ее осуществления. Нужно соотносить цель и средства.

    Далеко не все человеческие идеи могут быть восприняты с восторгом.

    ( 2 оценки, среднее 4 из 5 )

    Источник

    Сочинение.
    Личность Петра Первого в истории и в романе А. Н. Толстого «Петр Первый»

    Яркая, колоритная фигура Петра Великого и его эпоха волновали и волнуют воображение художников многих поколений, от Ломоносова до наших дней. Одним из значительных произведений на эту тему является роман Алексея Толстого, содержание которого составляют становление личности Петра и исторический процесс петровского времени. Начало книги рисует допетровскую Русь. Какая она была тогда? Нищая, темная, разоренная бунтами, грабежами, воровством и налогами. Тяжко жилось, скудно. Не только холопам, стрельцам, но и боярам и бедным дворянам, таким, как Василий Волков и Михайло Тыртов. Кряхтела Русь. «Ни ремесел, ни войска, ни флота… Одно — три шкуры драть, да и те худые…» В глухом недовольстве различных слоев общества ощущалась необходимость коренных изменений жизни. Осуществить их мог только правитель нового типа. Нужен был реформатор: человек умный, чтобы смог понять необходимость преобразований, и деятельный, чтобы смог их исполнить. Сама история выбирает для этой миссии Петра (а не претендовавшего на престол безвольного и нерешительного идеалиста и мечтателя Василия Голицына), но опереться он может и должен на народ, ибо никакие перемены невозможны без поддержки народа. Однако не сразу принялся Петр за преобразования. Поначалу «кукуйский кутилка», любитель вина и подчас жестоких потех, был далек от политики. Только когда увидал Петр настоящие, большие торговые корабли в Архангельске, рядом с которыми смешно выглядели его домодельные карбасы, увидел «гордое презрение, прикрытое любезными улыбками» иностранцев, тогда только почувствовал всем сердцем необходимость больших дел. Оглянувшись на прошлое, подумал: «А что сделано за эти годы — ни дьявола: баловался!» И в ту же ночь решил строить свои торговые корабли. В ту же ночь Лефорт научил его «замахиваться на большее»: воевать с Турцией и Швецией — без этого России не быть. Неудача и позор под Азовом «бешеными удилами взнуздали его». Потехи кончились, начались дела. Ум Петра проявился в том, что он умел понять, что плохо на Руси, без ханжеской гордости за «третий Рим» признать правильность речей иностранцев и что учиться надо у Европы торговать, плавать по морям. Без преклонения и самоунижения, но просто и по-доброму учился Петр сам (знал многие ремесла) и учил своих, русских, нанимая для этого в Европе лучших специалистов. Государь совершил поездку в европейские страны, в том числе в Голландию, где работал в качестве простого мастерового. Сначала — влияние событий эпохи (стрелецкий бунт, расправа народа с ближними боярами, неудавшееся восстание в Москве) на Петра, а потом — все увеличивающееся влияние Петра, его преобразовательной деятельности на события эпохи — такова динамика образа царя в романе. Личная судьба Петра оказалась крепко связанной с судьбой России. В романе выразительно показаны пробуждение от вековой спячки огромной страны, ее развитие, ее стремительный экономический и культурный рост в начале XVIII века. Царь начинает действовать решительно, сурово. Расправляется с Софьей, с восставшими стрельцами, с защитниками старины: сам ходил в пыточные избы, мучил мятежников, бояр заставлял чистить зубы, брить бороды, носить европейскую одежду. Тех, кто не подчинялся ему, отправлял в Сибирь. Изменилась и жизнь дворян, и близких царю чиновников. Белено было одеваться в иноземное короткое платье, парик, собираться на ассамблеи, знать политес, учиться танцевать, кланяться, вести’ разговор, понимать языки. Россия начала регулярную подготовку специалистов. Развивалась культура. Были основаны обсерватория, Кунсткамера (музей естественных наук и древностей), библиотека, Ботанический сад, Академия наук с университетом и гимназией при ней. Правда, во всех школах к обучению не допускалась основная масса населения — крепостное крестьянство. Тем не менее реформы Петра были прогрессивны. Это был его ответ: «Погодите, дайте срок, вы увидите, какая Россия азиатская страна». Каждое начинание, служащее на пользу России, встречало безоговорочную поддержку государя, вызывало радость, гордость за то, что русские становятся на ноги. Вот купец Жигулин, подсчитав выгоду, предложил возить русский товар на собственных судах, вот Никита Демидов нашел на Урале руды и предложил заводить большое дело, чтобы иметь свой, притом дешевый, металл. А металл ох как нужен был для литья пушек, ядер, оружия. А оружие необходимо для завоевания выхода к морям. Трудолюбивый и неприхотливый сам, царь ценил людей по уму, таланту, по труду, а не по родовитости. Его ближайшие помощники — немец Лефорт и безродный князь Меншиков; дельного и умного Ивана Бровкина он выводит в купцы I гильдии, выручает из Разбойного приказа Федосея Скляева; попросту учится кузнецкому делу у замечательного мастера — Кузьмы Жемова, славившегося по всей Руси своими серпами, замками, оружием, подковами, Петр не видел ничего зазорного ни в каком труде. А. Толстой показывает царя и как одаренного военачальника, реорганизатора армии (после «нарвской конфузии»), его способность быстро разобраться в обстановке, уловить настроение солдатской массы, поднять дух войска. Войну со шведами Петр считал исторической необходимостью, «нуждой государственной». Победы над войсками Карла XII, взятие Нарвы и Юрьева позволили укрепиться на отвоеванных исконно русских землях, обезопасить берега Невы. Все реформы Петра были направлены на усиление централизации, абсолютизации царской власти. И все они проводились за счет эксплуатации народа, безжалостной и беспощадной. Крестьяне нужны были самодержцу для выполнения грандиозных планов, поэтому целыми деревнями приписывали их к заводам на Урале, в Туле, к мануфактурам в разных частях России, волоком и в цепях тащили на судостроительные верфи в Воронеж, на строительство Петербурга и каждый год забирали рекрутов и вели умирать под Азов, в Прибалтику, под Полтаву. Личность царя в романе проявляется не только в поступках, но и в его отношениях с разными людьми. Рисуя Петра, писатель использовал и такие средства раскрытия образа, как портрет, речь, которые динамичны и психологичны. Властность и твердость характера государя переданы повелительным наклонением («Сам осаду поведу», «хлеб чтобы был — вешать буду»). Язык Петра отличается лаконичностью, сжатостью, образностью: «Конфузия — урок добрый», «Промедление — смерти подобно», «Нарва — ключ ко всей войне». Возникает вопрос: в какой степени изображенная в романе фигура царя соответствует реальному, историческому Петру? Известно, что особый интерес к личности реформатора России проявлял Сталин. И этого было достаточно, чтобы на долгие годы исключить Петра из ряда других русских самодержцев, которые наделялись всеми человеческими пороками и недостатками. Во время встречи в начале тридцатых годов с графом Алексеем Толстым в доме Горького Сталин подсказал ему идею романа о Петре, в личности которого кремлевскому диктатору были близки бурный темперамент, стремительные темпы деятельности, суровые, подчас жесткие методы достижения цели и разрешения государственных проблем. Апология Петра в романе А. Толстого объективно как бы оправдывала деятельность Сталина. Хотел того или не хотел талантливый писатель, он прославил тирана, а в самом романе проходит мысль о том, что великая цель оправдывает любые средства. И в этом смысле толстовский Петр имеет мало общего со своим действительным историческим прототипом. В романе царь рисуется как прогрессивный деятель, а ведь на самом деле он максимально укрепил крепостное право в России, ликвидировав возможность развития страны по образцу европейской цивилизации. Преобразования Петра осуществлялись за счет крепостного труда. Государь поддерживал Демидовых, Строгановых, но это была не буржуазия, а новые крепостники. Капитализм же может развиваться только на основе свободного, а не подневольного труда, когда человек кровно заинтересован в результатах своей работы. Вот почему развитие российской промышленности после скачка так быстро остановилось и мы так быстро отстали от Европы. Разорены были города и крестьянство вследствие перенапряжения народного хозяйства и налоговой политики. Петр создал государственный аппарат и бюрократию, которые укрепили самодержавие и крепостнический строй и успешно препятствовали развитию капитализма, формированию буржуазии. В области культуры были созданы условия лишь для привилегированных сословий. Тем не менее однозначно оценивать Петра как государственного деятеля и как человека нельзя. С исторической точки зрения мы, с одной стороны, оправдываем царя, называем его великим реформатором, строителем государства. Он обеспечил политическую, экономическую, национальную независимость России и сделал ее одной из сильнейших стран Европы, возвратил ей выход к морю, что было необходимо для такой богатой ресурсами державы, ввел государственную торговлю, создал армию, флот, промышленность (хотя и крепостническую, но представляющую собой базу для развития капитализма), дал мощное ускорение развитию культуры и создал возможности для ее дальнейшего роста. С другой стороны, мы не можем оправдать действия царя, его варварские методы: ведь кровь нельзя смыть (достаточно заметить, что за годы правления Петра население России сократилось в три раза). Насильственные действия затормозили прогрессивное развитие России и создали условия для его торможения еще в течение полутора столетий. «Железная узда» — рука самодержавия — явилась источником будущих великих трагедий, И с человеческой точки зрения мы ценим Петра (его дерзкий ум, непреклонную волю, упорство в достижении цели, мужество, трудолюбие, любовь к Родине, размах, талантливость, ненависть к косности, застою, дальновидность, тягу к знаниям, стремление перенять все ценное у других государств, демократичность, жажду созидания, патриотизм, жизнелюбие), но не можем оправдать его жестокость, деспотизм, грубость, насилие, самодурство, необузданность, безжалостность, диктат.
    Все сказанное выше подтверждает мысль о многогранной личности Петра, сформированной определенными социально-историческими условиями, средой, эпохой.

    novstudent.ru | 26.10.2012

    Как написать студенческую работу, чтобы её 100% приняли?

    Возникают ситуации, когда очень сложно сделать работу, когда совершенно не понятно каков должен быть конечный результат. В таких случаях лучше не тратить лишние время и нервы, а обращаться к знающим людям.

    Помощь в написании учебных работ

    Источник

    Тематическое направление: Человек путешествующий: дорога в жизни человека.

    25.10.2021 00:38:25

    Автор: Ольга Лапутина

       Многие говорят, что добиваться своего нужно любой ценой.  ÐÐ¾ можно ли идти к цели «Ð¿Ð¾ головам»? Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что нет. Ведь то, как мы добиваемся того, к чему стремимся, влияет и на то, что получим в результате. Если человек будет использовать подлость и другие аморальные методы в  Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¸ своей цели, то в итоге это может изменить начальные желания, и получит не то, что хотел. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
       Не всегда благородная цель оправдывает средства. Такой пример приводит Достоевский в произведении «ÐŸÑ€ÐµÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ и наказание». Главный герой хотел бороться с несправедливостью  Ð¸ доказать себе, что относится к «Ð²Ñ‹ÑÑˆÐµÐ¹» касте, уничтожая всех, кого считал виновниками всех бед. Он убил старуху-процентщицу и её сестру. Студент забрал деньги ростовщицы и хотел потратить их на благин дела. Ничего хорошего из этого не вышло. Главного героя стали мучить угрызения совести. Это чуть не свело его с ума. Деньги же не помогли никому, так как от них нуждающиеся отказались, потому что добыты были ужасным путём. Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о том, что неправильно выбранные методы искажают цель и результат получается совсем не такой, как задумывался.
       В романе Каверина «Ð”Ð²Ð° капитана» есть яркий пример того, как человек использует крайне аморальные методы для достижения цели. Этот персонаж — Ромашов. Он был влюблён в Катю Таринову с самого детства. Ромашов готов был на всё. чтобы быть с ней. Ещё в детстве он добивался своего подставляя всех, шантажируя или донося на кого-то. Во время войны Ромашов оставляет Саню Григорьева умирать раненым, таким образом, избавляясь от соперника. Автор выражает с помощью этого примера мысль о том, идти «Ð¿Ð¾ головам» аморально и низко.
       Итак, можно сделать вывод о том, что не все цели не оправдывают средства их достижения. Все приведённые мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в этом. Я считаю, что идти «Ð¿Ð¾ головам» ради достижения цели крайне жестоко и несправедливо по отношению к окружающим. Также, думаю, что, используя такие методы, цель искажается и результат, как следствие, тоже.

    Здравствуйте, Ольга!

    В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 (соответствие теме) + 1 балл.

    К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

    В аргументации использованы примеры из литературных произведений. Примеры подобраны удачно, тезису соответствуют.

    В пересказе эпизодов произведения допущены фактические неточности, свидетельствующие о том, что автор сочинения с текстом романа не знаком:

    Деньги же не помогли никому, так как от них нуждающиеся отказались, потому что добыты были ужасным путём.

    Это не соответствует содержанию романа. Раскольников спрятал украденные деньги и не пытался никому их отдать.

    Он был влюблён в Катю Таринову с самого детства.

    Фамилия героини — Татаринова.

    К3 (логика и композиция) + 1 балл

    Ошибки

    Итак, можно сделать вывод о том, что не все цели не оправдывают средства их достижения.

    Фраза составлена нелогично: непонятно, оправдывают лили не оправдывают, все или не все…

    К 4 (речь)+ 1 балл

    Ошибки

    Ведь то, как мы добиваемся того, к чему стремимся, влияет и на то, что получим в результате. Если человек будет использовать подлость и другие аморальные методы в  Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¸ своей цели, то в итоге это может изменить начальные желания, и получит не то, что хотел.

    В двух предложениях 6 раз использованы указательные местоимения! Это очень много, речь становится однообразной.

    Также, думаю, что, используя такие методы, цель искажается и результат, как следствие, тоже.

    Слишком много вводных слов, тоже, также, предложение перегружено, смысл ускользает.

    Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что нет.

    Советую в сочинении использовать полные конструкции, т.е. отвечать на вопрос полным ответом, не ограничиваясь репликами «Ð´Ð°» или «Ð½ÐµÑ‚». В противном случае создается впечатление рубленой. бедной речи.

    Если человек будет использовать подлость и другие аморальные методы в  Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¸ своей цели, то в итоге это может изменить начальные желания, и получит не то, что хотел.

    Подлежащее опускать здесь нельзя.

    Деньги же не помогли никому, так как от них нуждающиеся отказались, потому что добыты были ужасным путём.

    Опять необоснованный пропуск подлежащего.

    Во время войны Ромашов оставляет Саню Григорьева умирать раненым, таким образом, избавляясь от соперника.

    Фраза недостаточна по смыслу, требуется более подробное пояснение.

    К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 7

    Ошибки

    Пунктуация

    Также, думаю, что, используя такие методы, цель искажается ЗПТ и результат, как следствие, тоже.

    Лишняя запятая после «Ñ‚Ð°ÐºÐ¶Ðµ», нужна запятая перед И (граница основ).

    Ещё в детстве он добивался своего ЗПТ подставляя всех, шантажируя или донося на кого-то.

    Пропущена запятая перед деепричастным оборотом.

    Во время войны Ромашов оставляет Саню Григорьева умирать раненым, таким образом, избавляясь от соперника.

    Запятая не нужна.

    Грамматика

    Если человек будет использовать подлость и другие аморальные методы в  Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¸ своей цели

    Корректнее выбрать иную форму управления: использовать методы ДЛЯ достижениЯ цели.

    Также, думаю, что, используя такие методы, цель искажается и результат, как следствие, тоже.

    Цель не может использовать методы! Ошибка в предложении с деепричастным оборотом.

    Автор выражает с помощью этого примера мысль о том, идти «Ð¿Ð¾ головам» аморально и низко.

    Нарушение построения сложноподчиненного предложения (пропущен союз ЧТО).

    Общий вывод по работе

    Итак, Ольга,  Ð²Ð°ÑˆÐµ сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над аналитической частью и речевым оформлением сочинения.

    Удачи!

    Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;

    Итоговый балл — 5 Зачёт

    Источник

  • Цель в жизни это определение для сочинения
  • Цель на английском как пишется
  • Цель итогового сочинения в 11 классе
  • Цель и смысл моей жизни сочинение
  • Целый месяц длится наивная очаровательная сказка любви какие чувства испытывает иван тимофеевич