Чжоу эньлай цитаты из выступлений дневников сочинений

3 êíèãà:
   Îí óìåð 28 ÿíâàðÿ â 9 ÷àñîâ 7 ìèíóò óòðà, â âîçðàñòå 78-ìè ëåò — âûõîäèò, îí 77 ðàç â ñâîåé æèçíè áëàãîïîëó÷íî ìèíîâàë ýòî óòðî è íå çíàë íè÷åãî. (Ñïåöèàëüíî òàêóþ äàòó ïðèäóìàë, îò êîòîðîé ñåé÷àñ óäàëÿòüñÿ áóäåì — ÿ è âñÿ îñòàëüíàÿ ïëàíåòà…) È ÷òî îí çíàë âî âñå ýòè óòðà? Ò.å., êîíå÷íî, îí  íè÷åãî íå çíàë, ïîòîìó ÷òî íå ãåíèé, íî âñå æå áûëî âåäü ÷òî-òî â åãî ãîëîâå, è îí ñòðîèë êàêèå-òî ïëàíû íà äåíü…

Êîìì:
Äåíü ïåðâîãî ïðèñòóïà ñìåðòåëüíîé áîëåçíè, äåíü ïåðâîãî ïîïàäàíèÿ â áîëüíèöó ñ íåþ æå, äåíü ïåðâîé ïîòåðè ñîçíàíèÿ, ïåðâûå ñóòêè, ïðîâåäåííûå â ïîñòåëè…

4 êíèãà:
Çàìåòèë ñòðàííóþ ïðååìñòâåííîñòü: ñòîèëî óìåðåòü Âñ. Íåêðàñîâó —  ïîÿâèëñÿ Â. Òîïîðîâ; óìåð è Òîïîðî⠖ Ëèìîíîâ âäðóã ðàñêðûëñÿ êàê íàñòîÿùèé ïðàâäîðóá è ïàíê… Ñâÿòî ìåñòî ïóñòî íå áûâàåò?… Õîòÿ, êîíå÷íî, åñòü Øàìèð, Øåâ÷åíêî òîò æå è íåêîòîðûå äðóãèå, íî âñåé òåìû ëæè îíè  íå çàêðûâàþò – ñëèøêîì îãðîìåí ýòîò «òèõèé» îêåàí…

Êîìì:
Èäèîòû òðîñòÿò, ÷òî «òèõèé îêåàí» íå ñóùåñòâóåò, à âçàìåí, ìîë, ñóùåñòâóåò íåêàÿ «òåîðèÿ çàãîâîðà»!  Ìîë, ëþäèøêè íàñòîëüêî íàèâíû, ìåëêè, à òî è ÷åñòíû, ÷òî íè íà êàêèå çàãîâîðû íå ñïîñîáíû, òàê,  ÷òî ëè?!  Íå ñóäèëè áû âû, ìóðàâüèøêè, ïî ñåáå…

Ñåé÷àñ è Ëèìîíîâ ïîïàë â ðåàíèìàöèþ, â íåéðîõèðóðãèþ – ïðîöåññ ïîøåë? (À çàìåíèò Ìóõèí?! Òàê-òî ñåé÷àñ êàê íèêîãäà ìíîãî ïðàâäîðóáîâ è äàæå íà îáû÷íûõ ãîñóäàðñòâåííûõ êàíàëàõ, òîëüêî «òèõèé îêåàí» îíè ëèøü ñ îäíîãî áîêà çàòðàãèâàþò è ïðè âñåì êðèêå êðàéíå óìåðåííû – òå æå åâðåè, ê ïðèìåðó, òàáó… Âïðî÷åì, îíè òàáó è äëÿ Ëèìîíîâà, è äàæå äëÿ Øåâ÷åíêî – õîòÿ ïîñëåäíåìó è õî÷åòñÿ âñå âðåìÿ ÷òî-òî íà ýòó òåìó âÿêíóòü, ÷åðåç ñèëó ñäåðæèâàåò ñåáÿ… À âîò Òîïîðîâ è Øàìèð, áóäó÷è ñàìè åâðåÿìè,  ñîïëåìåííèêîâ ñîâñåì íå áîÿëèñü è íå óâàæàëè – çíàþò èõ èçíóòðè…)

ÖÈÒÀÒÛ, ãðàæäàíêà:
Äà, ýòî ìîå ìèðîâîççðåíèå. Äà, ÿ â ýòî âåðþ è áóäó âåðèòü. Äà, ÿ ÷èòàëà è áóäó ÷èòàòü ôàíòàñòèêó, êíèæêè ïðî âàìïèðîâ, îáîðîòíåé, ìàãîâ è ò.ä. Äà, ó ìåíÿ ïîëêè óñòàâëåíû Áåëîé, ×åðíîé ìàãèåé, Òðàâîëîãèåé, Àëõèìèåé, Ðàçâèòèåì èíòóèöèè, Âèäåíèåì àóðû, Ïóòåøåñòâèåì âíå òåëà, Îáðÿäàìè, Ñèìâîëîãèåé è ò.ä. ÄÀ! Ìíå ýòî èíòåðåñíî!
È ÿ íå ïîíèìàþ, ïî÷åìó ÷åëîâåê âåðóþùèé â Áîãà – íîðìàëüíûé, à ÷åëîâåê âåðóþùèé â Ñâåò, Òüìó è èõ ñîçäàíèé – íåíîðìàëüíûé?! Íó, õîòèòå – âåðüòå â ðàé è àä ïîñëå ñìåðòè, à ÿ áóäó âåðèòü â ïåðåñåëåíèå äóø, ðàçíûå ìèðû
Ýòî ìîå ìèðîâîççðåíèå. ß áóäó îáùàòüñÿ ñ ïðèðîäîé, çàãëÿäûâàòü â êíèãè ïî òðàâàì, êîãäà áîëåþ, ðàñøèôðîâûâàòü ñòðàííûå ñíû è âîññòàíàâëèâàòü ðàñòðà÷åííóþ ýíåðãèþ.
îíà áû ìíå è ñêàçêè â äåòñòâå çàïðåòèëà ÷èòàòü, êàê âðåäíî âëèÿþùèå íà ïñèõèêó! Òàì, ìåæäó ïðî÷èì, òîæå åñòü âîëøåáíèêè è ÷óäîâèùà.

Êîìì:
Âìåñòî âåðû â Áîãà è â  ñìåðòü, õî÷åò âåðèòü â ñêàçêè; è, çíàåòå ëè, êàïðèçû æåíùèíû – çàêîí! Áàáû ñëèøêîì ïðèâûêëè íèêàêèõ ìóæèêîâ íå ñëóøàòü (à ìíîãèå  è íèêàêèõ ñåðüåçíîñòåé  — ñ ðàçíûìè òàì  Ñèìâîëîãèÿìè! Õîòÿ áîëòëèâîñòü èõ òàê âûñîêà, ÷òî îíè íåèçáåæíî òàêè çàëåçàþò âî âñå ýòè òåìû…)

Ïî÷åìó Áîã ìåøàåò òðàâîëîãèè èëè âèäåíèþ àóðû?! Äà õîòü áû è «àëõèìèè» (÷òî áû ýòî íè çíà÷èëî)?! Ò.å. âñå-òàêè âàìïèðû, îáîðîòíè è ÷óäîâèùà òóò íå ñëó÷àéíî óïîìÿíóòû… Îíà áû õîòåëà íå óìåðåòü, à êóäà-òî òàì ïåðåñåëèòüñÿ, ïóñòü äàæå è îáùàÿñü ñ ÷åðòîì…

Õîòÿ òàêèå ðàñêëàäû äëÿ áàáû íåèçáåæíû? È âñå «âåðóþùèå â Áîãà» áàáû íà ñàìîì äåëå òîæå ñêàçî÷íèöû, èñïîëíåííûå âñåâîçìîæíûõ ÷óäåñ è ìèñòèêè. Îíè ôàíòàñòèêîé  áðåäÿò, êàê ìóæèêè äåòåêòèâàìè (à äåòè ñêàçêàìè) Ýòî âòîðîé ïîëþñ ê èõ ñóãóáîé õîçÿéñòâåííîé çàçåìëåííîñòè (à äåòåêòèâû ó ìóæèêî⠖ âòîðîé ïîëþñ ê ðàñïëàíèðîâàííîñòè? Ê òîé æå çàçåìëåííîñòè, íî íåìíîãî ñ äðóãîãî áîêà…)

Èíåò, Èñóïîâ:
Ïåðåä èñòîðèêîì íàöèîíàëüíîé ôèëîñîôèè ñìåðòè ñòîèò äîñòàòî÷íî ñòðàííàÿ çàäà÷à: îáîáùèòü ìàòåðèàë ðàçìûøëåíèé íàä êàðäèíàëüíûì ôàêòîì êîíå÷íîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâîâàíèÿ, ýìïèðè÷åñêè áåññïîðíîì è äàæå àáñîëþòèçèðîâàííîì øêîëüíîé ëîãèêîé («Êàé ñìåðòåí, ñëåäîâàòåëüí), íî ôàêòîì òàêîãî ðîäà, êîòîðûé î÷åíü õî÷åòñÿ îïðîâåðãíóòü, ïðè÷åì íå òåîðåòè÷åñêè, à èçíóòðè ýìïèðè÷åñêè ôèêñèðîâàííîé äîëè ÷åëîâåêà. Íàâñòðå÷ó ýòîìó æåëàíèþ ñïåøàò îõðàíèòåëüíûå èíñòèòóöèè âíóòðåííåé ëè÷íîñòè: è ïðîñòåéøèå ðåôëåêñû ñàìîçàùèòû, è ýìîòèâíûå êîíòðàðãóìåíòû, è õèòðîóìíàÿ äèàëåêòèêà äèñêóðñà. Ñòîèò ôàêòó ñìåðòè ïåðåéòè â ñòàòóñ ñîáûòèÿ è â ðàíã ïðîáëåìû æèçíè è êóëüòóðû, íàêîíåö, ïðîñòî îêàçàòüñÿ «ïðåäìåòîì» ðàçãîâîðà, êàê íàä «ñìåðòüþ» âîçäâèãàþòñÿ íåêèå îíòîëîãè÷åñêèå êàâû÷êè, íà÷èñòî ëèøàþùèå åå âîçìîæíîñòè èìåòü ñîáñòâåííîå áûòèéíîå ñîäåðæàíèå.

Êîìì:
 Åáó÷èå ôèëîñîôû òÿãàþòñÿ ñî ñìåðòüþ ñ ïîìîùüþ «õèòðîóìíîé äèàëåêòèêè äèñêóðñà» — íî âñå ðàâíî ïîäûõàþò… «Ñòîèò ôàêòó ñìåðòè ïåðåéòè â ñòàòóñ ñîáûòèÿ è â ðàíã ïðîáëåìû æèçíè è êóëüòóðû, íàêîíåö, ïðîñòî îêàçàòüñÿ «ïðåäìåòîì» ðàçãîâîðà, êàê íàä «ñìåðòüþ» ôèëîñîôàìè âîçäâèãàþòñÿ íåêèå îíòîëîãè÷åñêèå êàâû÷êè, íà÷èñòî ëèøàþùèå åå âîçìîæíîñòè èìåòü ñîáñòâåííîå áûòèéíîå ñîäåðæàíèå».  Íà ñàìîì äåëå, ýòî âñå òî æå áåãñòâî îò ñìåðòè ê «àëõèìèè», êîòîðàÿ ïîìèíàëàñü ÷óòü âûøå, âñå òà æå áîëòîâíÿ… (Íà÷èñòî âåðû â Áîãà ëèøåí? – íà÷èñòî ëèøèøüñÿ è «ñîáñòâåííîãî áûòèéíîãî ñîäåðæàíèÿ»)

Õîòÿ ÿ æå ñàì âñå âðåìÿ îò òåìû ñìåðòè â ñâîèõ êîìåíòàõ óâèëèâàþ!  — íè î íåé, íè î äðóãîì ãîâíå êàê-òî íå õî÷åòñÿ äóìàòü, ê ïðèìåðó, íà ñûòûé æåëóäîê… — äà è íà ãîëîäíûé òîæå! Àâîñü, ïðîíåñåò; ÷åì ìåíüøå äóìàåøü, òåì êðåï÷å ñïèøü; òàê òîëüêî áåäó íà ñåáÿ íàêëèêàåøü è ïðî÷åå…

3 êíèãà:
Âîâêèí ñîí: «Â àýðîïîðò ïîåõàë âñòðå÷àòü êàêóþ-òî âüåòíàìêó ñ áóòûëêîé êîíüÿêó, íî îêàçàëîñü âäðóã, ÷òî â áóòûëêå êîíüÿêà âñåãî ëèøü ñî ñòàêàí è âîò óæå çâîíÿò, ÷òî óìåð êòî-òî, è íà÷àëèñü ñïëîøíûå ïîõîðîíû…» Ïîõîðîíû êàê ïðåäëîã óêëîíèòüñÿ îò ñîìíèòåëüíîé æåíèòüáû…

Êîìì:
È âîò óæå çâîíÿò, ÷òî è âüåòíàìêè áûâàþò ñòðàøíûå, ïðîáëåìíûå — è âûêóï îãðîìíûé ïëàòèòü íàäî! À òåõ êîíêðåòíûõ ñó÷åê, ÷òî òàê òåáå òàì-ñÿì íà ðûíêàõ íðàâèëèñü, íàäî áûëî ñðàçó áðàòü íà àáîðäàæ… (íàëåâî ïîéäåøü – îò ðîäñòâåííèêîâ èëè ëþáîâíèêîâ ****þëåé ïîëó÷èøü, íàïðàâî – åå ðîäñòâåííèêè èëè ñîîòå÷åñòâåííèêè òåáÿ îáåðóò, à ïðÿìî ïîéäåøü – áóäåøü ïîòèõîíüêó âåñòè ðàçãîâîðû è çàðàíåå òî, ÷òî ñëåâà è ñïðàâà, ïîéìåøü…)

4 êíèãà:
À åùå ÿ âíîâü âèäåë ïîëíîñòüþ ïàðàëèçîâàííîãî – ïî ÒÂ, íà Óêðàèíå ïàðåíü, íè÷åì íå õóæå ìåíÿ. Ñêîñîáî÷åííûé, ïîòåðÿâøèé ðå÷ü, õîäÿùèé ïîä ñåáÿ. ×òî îí ÷óâñòâóåò? Íàñêîëüêî õî÷åò æèòü, íàñêîëüêî – óìåðåòü? Íàñêîëüêî ïðîêëèíàåò Áîãà?! Íåò áîëåå æàëêîé – è òåì ñïîñîáñòâóþùåé ïîêàÿíèþ, âðàçóìëåíèþ êàðòèíû – è, çíà÷èò, åå áû òîæå ðèñîâàòü, ôîòîãðàôèðîâàòü, ïîêàçûâàòü íå òîëüêî ìèíóòó ïî ÒÂ, íî è â âèäå ãîðîäñêîé ñêóëüïòóðû…

Êîìì:
Íî ðûãàåò îí, ïîêóøàâ? Óëûáàòüñÿ ìîæåò? Çåâàòü? ×åñàòüñÿ? ×àñòî ïëà÷åò? Åñòü ó íåãî ëþáèìàÿ ïðîãðàììà ïî ÒÂ? Ëþáèò îí ìóçûêó? Êàêóþ? (åñëè ïîïñó, òóò æå ïåðåñòàíó æàëåòü…)

Äðóãàÿ òåìà â ãîëîâó ïðèøëà: àêòèâíî ìóæèê ñâîé ñòðîèë äîì – áåøåíûå ýíåðãèè, ñìåêàëêà è óïîðñòâî… È âîò ïîñòðîåí äîì è ìóæèê â íåãî âõîäèò, ìîåòñÿ, ïåðåîäåâàåòñÿ, ëîæèòñÿ – è â áëàæåíñòâå íàâå÷íî çàñûïàåò (ïðîñûïàåòñÿ òîëüêî ÷òîáû òåëåâèçîð ïîñìîòðåòü…)

À ïðî ñëó÷àè ïîõóæå âñå, êîíå÷íî, çíàþò, òàê îíè ðàñïðîñòðàíåííû – òîëüêî âñå ñäåëàåò ìóæèê, êàê è óìèðàåò. Ó íàñ äâà ñîñåäà ðÿäîì ïîäîáíûì îáðàçîì â ÿùèêè ñûãðàëè…; è ëàäíî áû, ñòðîèëè ñåáå ìåìîðèàë…; õîòÿ, íå ïîñòðîé îíè ñèè äîìà, èõ áû è äåòè ðîäíûå çàáûëè, à òàê áóäåò ïîìíèòü, óâàæàòü, áëàãîäàðèòü åùå íåñêîëüêî ïîêîëåíèé…

Îáû÷íî, êîíå÷íî, íåìíîãî èíà÷å áûâàåò: êàê íà÷íåò ìóæèê ñòðîèòü, òàê è îñòàíîâèòüñÿ íå ìîæåò, íàñòîëüêî ýòî çàíÿòèå åìó ïî íóòðó, íàñòîëüêî â íåì îí ÷óâñòâóåò ñåáÿ ÷åëîâåêîì – ïîýòîìó ïîñòðîèâ äîì ñåáå, îí áåðåòñÿ ñòðîèòü è åùå êîìó-òî; ÷òî-òî ïðîäàåò è ïîêóïàåò äîðîãóþ ìåáåëü è ìàøèíû…

ÖÈÒÀÒÛ, Ýñêâàéð:
 ôèëüìå «21 ãðàìì» ìåêñèêàíöà Àëåõàíäðî Ãîíñàëåñà Èíüÿðèòó Ïåíí èãðàåò ñìåðòåëüíî áîëüíîãî ÷åëîâåêà, êîòîðîìó ïåðåñàæèâàþò ÷óæîå ñåðäöå.  îäíîì èç ýïèçîäîâ ãåðîþ ïðèíîñÿò êîëáó ñ ñåðäöåì, íåêîãäà áèâøèìñÿ â åãî ãðóäè. Ïîòðÿñåííûé óâèäåííûì, ýêðàííûé Ïåíí… ñíîâà çàòÿãèâàåòñÿ.

Êîìì:
Ïåíí, ñóäÿ ïî ãóáàì, êðàéíå ñëàñòîëþáèâ, à ñóäÿ ïî ãëàçàì, â íåì åñòü ÷òî-òî êðàéíå íåïðèÿòíîå – è åìó áû òîëüêî â ôèëüìàõ óæàñîâ èãðàòü (äàæå ñòðàííî, ÷òî â òàêîé ðîëè îí ìíå íèêîãäà íå ïîïàäàëñÿ…)  îáùåì, ÷åì îí çà êàäðîì çàòÿãèâàåòñÿ è âî ÷òî îí òàì  çàòÿíóò, îñòàåòñÿ òîëüêî äîãàäûâàòüñÿ (äàé Áîã, åñëè åùå íèêîãî íå óáèë, íå ðàñ÷ëåíèë è âñå îãðàíè÷èâàåòñÿ îðãèÿìè ñ áàáàìè…)

Èíåò, Àõìàòîâà:
Êîãäà ÷åëîâåê óìèðàåò,
Èçìåíÿþòñÿ åãî ïîðòðåòû.
Ïî-äðóãîìó ãëàçà ãëÿäÿò, è ãóáû
Óëûáàþòñÿ äðóãîé óëûáêîé.
ß çàìåòèëà ýòî, âåðíóâøèñü
Ñ ïîõîðîí îäíîãî ïîýòà.
È ñ òåõ ïîð ïðîâåðÿëà ÷àñòî,
È ìîÿ äîãàäêà ïîäòâåðäèëàñü.

Êîìì:
 Êàê ñäîõíåò ïîýò, òàê åãî ôèçèîíîìèÿ íîðìàëüíî âûòÿãèâàåòñÿ, ñòàíîâèòñÿ ïîõîæà íà îáìûëîê ñ ïðåæíåé áîëüøîé ãîëîâû… (à áîëüíàÿ íà ãîëîâó Àõìàòîâà âñå íîñ â ãðîáû çàñîâûâàëà è ïðè ýòîì âåñüìà ñòðàííî óëûáàëàñü…)

3 êíèãà:
È òðåñê àâòîìàòíûé, è äàæå ÿäðà ëåòàþò, è äûì, íî âîò â àòàêó íàä îêîïîì ïîäíÿëñÿ ëèøü ôðîíòîâèê ñòåêëÿííûé, à îñòàëüíûå, âèäèìî, óìåðëè óæå, ïîòîìó êàê ñëèøêîì äàâíî äëèòñÿ âîéíà, äà è óäîáíî óìèðàòü â îêîïàõ, êîãäà  íåò äåíåã íè õðåíà…

Êîìì:
Ïîä äûìîâûì ïðèêðûòèåì êîãî òîëüêî ÿ íå çàïóñêàë…

4 êíèãà:
Åñòü çàáðîøåííûå äà÷è, è åñòü çàáðîøåííûå äà÷íèêè – êàêèå-íèáóäü îäèíîêèå ïåíñèîíåðû, ó êîòîðûõ, êðîìå äà÷è, âðîäå áû â æèçíè è íåò íè÷åãî. Æåíà, äîïóñòèì, óìåðëà, èëè ðàçâåëàñü – è äåòè äàâíî ðàçúåõàëèñü… È åñòü îäèí òàêîé êîíêðåòíûé, íûíå óæå äàâíî óìåðøèé äÿäå÷êà, ÷òî â ñìûñëå îäèíî÷åñòâà, çàáðîøåííîñòè, çàòðóæåííîñòè è ìîë÷àëèâîñòè  âñïîìèíàåòñÿ ìíå òåïåðü êàê ïðîîáðàç ìîåé ñîáñòâåííîé, óæå çàâèäíåâøåéñÿ ñòàðîñòè…

Êîìì:
Ý-ý, òîò äÿäå÷êà áåç ôèëîñîôèé, òâîð÷åñòâ è  èíòåðíåòà æèë (ïðîöåíòîâ 50 íà òî, ÷òî ÿ óìðó çà ïèñüìåííûì ñòîëîì, ïðè âêëþ÷åííîì êîìïüþòåðå…)

ÖÈÒÀÒÛ:
Âîçíèêëà ïðîáëåìà — â âèâàðèè ìåäàêàäåìèè áîëüøå íåò êðûñ (óâîëèëàñü ðàáîòíèöà, êîòîðàÿ èõ ðàçâîäèëà). Òåïåðü êðûñ íóîáõîäèìî ïîêóïàòü ñàìîñòîÿòåëüíî. Äëÿ ïîñòàíîâêè ïåðâîãî îïûòà íóæíà áûëà êðûñà, êîòîðóþ ÿ êóïèë â çîîìàãàçèíå. Ê ñîæàëåíèþ, òàì íå îêàçàëîñü òðåõñîòãðàììîâûõ ïîæèëûõ áåëûõ êðûñ è ìíå ïðèøëîñü êóïèòü íó î÷åíü êðàñèâîãî ïÿòíèñòîãî êðûñåíêà-ïîäðîñòêà. Ó íåãî äàæå ãëàçà îêàçàëèñü íå êðàñíûìè, à âûðàçèòåëüíî-êàðèìè. Íàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü, ä.ì.í., ïðîôåññîð Èðèíà Ãåîðãèåâíà Áðûíäèíà ñóùåñòâî ýòî ìàëîëåòíåå ïîæàëåëà è îòïðàâèëà â ñïåöèàëüíóþ êëåòêó — íàáèðàòü âåñ è äðÿõëîñòü, èáî òîëñòóþ è äðÿõëóþ êðûñó ðåçàòü íå æàëêî. Âçàìåí íàøëè êàêóþ-òî óìèðàþùóþ ïîæèëóþ ìûøü, êîòîðóþ ìû è ïóñòèëè â ðàñõîä. Âîçíèêëà íîâàÿ ïðîáëåìà — òåïåðü ñèìïàòè÷íîãî êðûñåíêà æàëêî ìíå. Îí òàì â ãðÿçíîé êëåòêå, è íèêòî åãî, åñòåñòâåííî, íà ðóêè íå áåðåò. À ÿ íå õî÷ó åìó ñìåðòè è íå õî÷ó, ÷òîáû îí â ýòèõ óñëîâèÿõ îäè÷àë. Âçÿë áû ñåáå — äà êîòû ìîè ðàäû òàêîìó ïîïîëíåíèþ íå áóäóò. Èæåâ÷àíå. Åñëè êòî ñòðàäàåò îò èçáûòêà ïîçèòèâà — âîçüìèòå åãî ïîæàëóéñòà ñåáå, à?

Êîìì:
À ÿ ÷åðåïàøêó äî ñèõ ïîð îïëàêèâàþ; ïðîøëûì ëåòî óãîðàçäèëî ìåíÿ òàç ñ íåþ âûíåñòè  íà âîëþ – óæå íà âòîðóþ íî÷ü îíà èñ÷åçëà (ïîäîçðåâàë áðîäÿ÷åãî êîòà, õîòÿ ÿ åãî óæå äàâíî íå âèäåë è òàê è íå âèæó äî ñèõ ïîð…)               

Èíåò, Ñàìîéëîâ:
Ëåò ÷åðåç ïÿòü, êîëè äàíî äîæèòü,
ß áóäó óæ íèêòî: áåññèëåí, ñëåï.. .
È ñòàíåò èçî ðòà âûâàëèâàòüñÿ õëåá,
È êòî-íèáóäü ìíå çàñòåãíåò ïàëüòî.
Íåðÿøëèâ, ðàçäðàæèòåëåí, îáèä÷èâ,
Óæ íå îòåö, íå ìóæ è íå äîáûò÷èê.
Ïîðîé îäíó ñòðîôó ïðîëåïå÷ó,
Íî çàïèñàòü åå íå çàõî÷ó.
Ñìåðòü íå óæàñíà — â íåé åñòü âûñîòà,
Íåäîïóùåíèå êîùóíñòâà.

Êîìì:
Åñëè áû ìû íå óìèðàëè, íî ñòàðåëè áåç êîíöà, òî ìîãëè áû äîéòè äî òðóõëÿâîãî ïíÿ óæå áóêâàëüíî, à íå àëëåãîðè÷åñêè… Íå ðàçãîâàðèâàëè, íè÷åãî íå âèäåëè, íå èìåëè ðóêè è íîã, íî âñå åùå äûøàëè ïîòèõîíüêó…

3 êíèãà:
Îíè ñëèøêîì âåæëèâû äëÿ òîãî, ÷òîáû äîáèòüñÿ óñïåõà. Ñëèøêîì ïî÷èòàþò ïðåóñïåâøèõ,  áîÿòñÿ ñèëüíûõ è  ïî÷èòàþò âåæëèâîñòü â îòíîøåíèÿõ ñ ïîäîáíûìè ñåáå äëÿ òîãî, ÷òîáû äîáèòüñÿ óñïåõà…
 À ïðåóñïåâøèå è ñèëüíûå, ñîîòâåòñòâåííî, ñëèøêîì áîëüøèå ñâèíüè è ýãîèñòû äëÿ òîãî, ÷òîáû ñòîèëî äàðèòü èì ÷òî-òî áîëüøåå, ÷åì ïðîñòàÿ âåæëèâîñòü…
Äà, äîáðà äðóãèì æåëàòü – ñåáå äîðîæå. Ìîæíî óìåðåòü çà äðóãà è ìîæíî óìåðåòü çà âñåõ, íî, ïîêà äðóçåé ó ìåíÿ íåò è ÿ íå áîã, íå õî÷ó áûòü çàáëåâàííûì è çàòîïòàííûì ñâèíüÿìè ïðè âåæëèâîì ðàâíîäóøèè òåõ îêðóæàþùèõ, êîòîðûì óæå íå äîáèòüñÿ óñïåõà…

Êîìì:
Ñàìóþ ãëàâíóþ õðèñòèàíñêóþ çàïîâåäü «âîçëþáè áëèæíåãî êàê ñàìîãî ñåáÿ» ÿ âñå æå íå âûïîëíÿþ… Ïðàâäà, íà âîïðîñ, êòî íàø áëèæíèé Õðèñòîñ êàê-òî ñòðàííî è òóìàííî îòâåòèë? Íåò, ñâîåé ïðèò÷åé Îí õîòåë ñêàçàòü, ÷òî äà, ó òåáÿ ìîæåò íå áûòü áëèçêèõ ëþäåé, íî òû ñàì, äåëàÿ íàñòîÿùèå äîáðûå äåëà, ìîæåøü ñòàòü  áëèçêèì êîìó-òî – è ýòî ìîæåò îêàçàòüñÿ íà÷àëîì ïóòè ïî ñáëèæåíèþ… Íî ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî ñíà÷àëà ÿ äîëæåí äåëàòü äîáðûå äåëà íå èç ëþáâè ê áëèæíåìó, à èç ÷üåé-òî íóæäû – è äàëüíåìó? Èëè îäíî íèêîãäà  íå çàìåíÿåò äðóãîå?  (Îäíàêî äåëàòü äîáðî äàëüíåìó íóæäàþùåìóñÿ ìíå íå ëåã÷å, ÷åì íå ñëèøêîì-òî áëèçêîìó áëèæíåìó… È ãäå ãàðàíòèÿ, ÷òî ó ìåíÿ ïîëó÷èòñÿ ñ äàëüíèìè, êîãäà óæå íå ïîëó÷èëîñü ñ óêàçàííûìè áëèæíèìè? Òåì áîëåå, ñ ìîèìè íîãàìè íà áîëüøîì óäàëåíèè îò äîìà ÿ ñàì áûñòðî ñòàíó íóæäàòüñÿ â ïîìîùè è ëþáâè…)

4 êíèãà:
Íåïðèÿòíî äíåì óêëàäûâàòüñÿ ñïàòü, íî áåç ýòîé ïîëóòîðà÷àñîâîé ìîãèëû  ñ ïîâÿçêîé íà ãëàçàõ  ÿ âå÷åðîì ìîãó ïåðåãðóçèòüñÿ è îò èøåìèè óìåðåòü… Íà ðàáîòå ìåíÿ áðàêóþò èç-çà âîçìîæíûõ ôèçè÷åñêèõ ïåðåãðóçîê – õîòÿ ïîíÿòèå ñèå â èõ ãðåáàíûõ èíñòðóêöèÿõ íèêàê íå îïðåäåëåíî! – íî íà ñàìîì äåëå, ÿ ÷óâñòâóþ, ÷òî, êàê è ìíîãèì, ìíå ñêîðåå ãðîçèò èíôàðêò âî ñíå, èëè îò óìñòâåííîé ïåðåãðóçêè – ïîäñòóïàþùåé êàæäûé âå÷åð —   èëè îò âíåçàïíîãî ýìîöèîíàëüíîãî ñòðåññà – èëè ïðîñòîãî, íî ñëèøêîì ìîãó÷åãî ÷èõà, ñîòðÿñàþùåãî è íàïðÿãàþùåãî âåñü îðãàíèçì… À îò ôèçè÷åñêèõ íàãðóçîê – ïåðåãðóçèòü êîòîðûìè ìåíÿ ïðè ãîðîäñêîé æèçíè è ðàáîòêå, íà êîòîðîé ñïëîøü áàáû ïîäâèçàþòñÿ, åùå íèêîìó íå óäàâàëîñü! – îäíà ëèøü îãðîìíàÿ ïîëüçà…

Êîìì:
Äíåâíîé ñîí – ýòî ïîëüçà, íî îò äíåâíîé ñëàáîñòè ìîæíî è óìåðåòü (êàê òî ñëó÷èëîñü ñ îäíèì ìîèì ðîäñòâåííèêîì… — à â îáùåì-òî, è íåðåäêî ñëó÷àåòñÿ: ëþäè èäóò îòäîõíóòü, íåìíîãî ïîñïàòü è óæå íå âîçâðàùàþòñÿ…) Ìîæåò áûòü, íå òîëüêî ñïàòü, íî è âàëèäîë äíåì ïðèíèìàòü ïîëàãàåòñÿ…

À ê êàòàâàñèè ñ ìîèì óâîëüíåíèåì  íå õî÷ó âîçâðàùàòüñÿ – ìíîãî ÷åñòè, ýòî ñëèøêîì ãëóïàÿ èñòîðèÿ… (îòíÿâøàÿ ó ìåíÿ  ìíîãî âðåìåíè – íå èñêëþ÷åíî, ÷òî ñ òåì æå çäîðîâüåì â ïðèäà÷ó…)

ÖÈÒÀÒÛ, äè Êàïðèî:
Ïîìíþ, êàê-òî êî ìíå ïðèñòàëà îäíà äåâ÷îíêà. «Ìîÿ ñåñòðà ñìåðòåëüíî áîëüíà! — ðûäàëà îíà. — Îíà óìðåò áåç òâîåãî àâòîãðàôà, Ëåîíàðäî!» Ðàç óæ òàêîå äåëî, ÿ, êîíå÷íî, äàþ åé àâòîãðàô. ×òî æå äåëàåò ýòà ìàëåíüêàÿ ìåðçàâêà? Îíà íà÷èíàåò ðàäîñòíî õîõîòàòü è îðàòü ñâîèì äðóçüÿì, êàê ëîâêî îíà ìåíÿ îáìàíóëà!

Êîìì:
Ëþáàÿ áàáà çàòêíåò çà ïîÿñ è àêòåðà â àêòåðñòâå, è ïèñàòåëÿ â ðàçãîâîð÷èâîñòè (íî òîëüêî íå çàñòàâëÿéòå èõ âûõîäèòü íà ñöåíó èëè íà áåëûé ëèñò – îíè ñðàçó ïîòåðÿþò âñþ ñâîþ åñòåñòâåííîñòü…; ÷òî äëÿ ìóæèêà áëàãî, òî äëÿ áàáû ñìåðòü…)

Èíåò, Ñàìîéëîâ:
Íå äàé äîæèòü, èñïåïåëè ìíå ñèëû…
Ïîçâîëü, ÷òîá ñàì ñåáå ãëàçà çàêðûë.
×òîá, çàãëÿíóâ çà êðàé ìîåé ìîãèëû,
Íå äóìàëè: «Îí íàñ îñâîáîäèë».

Êîìì:
 Ñàì ñåáå ãëàçà è ðîò çàêðûë, çàòêíóë è óøè. Ïðèøëîñü ëåæàòü è, äîæèäàÿñü ñìåðòè, îò íå÷åãî äåëàòü ïàëüöåì êîíåö íîñà äîñòàâàòü…

Íî êàê èñïåïåëèòü íåèñòðà÷åííûå ñèëû? Íà ýòî íåòó ñèë! Áåãàòü â êîìíàòå ïî êðóãó? (èëè íà áåãîâîé äîðîæêå) Çàáåãàòüñÿ ñíà÷àëà äî ïîëóñìåðòè, à ïîòîì è äàëåå… (äîæàòü, äîæàòü, íàäî, ÷òîáû âûøëè èç ìåíÿ ïîñëåäíèå êàïëè, à òî îïÿòü âîñêðåñíó…)

3 êíèãà:
Ñ âèäó êàæäûé ÷åëîâåê êàê Ðèìñêàÿ èìïåðèÿ – è ÿ ïóãàëñÿ — íî âíóòðè ó âñåõ ñïëîøíîå âàðâàðñòâî – è ÿ ðàçî÷àðîâàí.  íåêîé âàæíîé ÷àñòè òåïåðü íå óâàæàþ âñ¸, ÷òî îíè äåëàþò – è òî, êàê êàðòèíû ðèñóþò, è òî, êàê â ôóòáîë èãðàþò.  èõ âíåøíîñòè øàáëîí, à â èõ äóøàõ ðàçðóøåíèå, ÷èñòêà, â ïðîöåññå êîòîðîé óìåðùâëÿåòñÿ âñ¸ â èòîãå, êðîìå íà÷àëüíèêà-áîãà è åãî ëàêåÿ-ïàëà÷à…

Êîìì:
ß è ñàì ñåáå èìïåðèåé êàçàëñÿ… Ïðîùå îòíîñèøüñÿ ê ñåáå – ïðîùå âûãëÿäÿò äðóãèå. Õîòÿ ïîäóìàòü î êàæäîì ÷åëîâåêå âñå æå ñòîèò – ïóñòü íå êàê íàä èìïåðèåé, íî õîòÿ áû êàê íàä øàõìàòíîé äîñêîé… (îáû÷íî, ïðàâäà, äàëüøå øàøåê äåëî íå èäåò; íåò âðåìåíè íà çàäóì÷èâûå èãðû…)

1 êíèãà:
«Â ëèõîðàäêå ðîæäàëèñü âñå íîâûå ïëàíû è òóò æå óìèðàëè îò íåòåðïåíüÿ».

Êîìì:
Ó ìåíÿ è ñåé÷àñ, íàâåðíîå, ïëàíîâ 200  â ðàçíûõ îáëàñòÿõ… (âîïëîòÿòñÿ íåìíîãèå, íî  æàëåòü îáû÷íî ïî÷òè  íå ïðèõîäèòñÿ – îíè êàê çåëåíàÿ ëèñòâà, ÷òî áåçäóìíî ïëîäèòñÿ ïîä ñîëíöåì îò ðàäîñòè, íî óâÿäàåò êàæäóþ îñåíü…)

ÖÈÒÀÒÛ, Ýñêâàéð:
«ïåðåäûøêà â ëþáîâíûõ äåëàõ äëÿ ìåíÿ ñìåðòè ïîäîáíà. Òàêîé óæ ÿ óðîäèëàñü» – ïðèçíàëàñü àêòðèñà. Ñëîâîì, Ìýòò áûë ñðàæåí íàïîâàë. Ïîíÿâ, ÷òî ïðîèñõîäèò, Ìèííè Äðàéâåð, òîæå ïðèñóòñòâîâàâøàÿ íà âå÷åðèíêå, ðàçðûäàëàñü â ãîëîñ ïðÿìî íà ëþäÿõ…

Êîìì:
Ìèíèäðàéâåð ðàçðûäàëàñü, ïîòîìó êàê ó íåå òà æå ñàìàÿ ôèãíÿ â ñìûñëå ëþáîâíûõ ïåðåäûøåê ñ ìèëëèîíåðàìè…

Èíåò, Ðàäèùåâ:
 äåðåâíå åãî áûëà êðåñòüÿíñêàÿ äåâêà, íåäóðíà ñîáîþ, ñãîâîðåííàÿ çà ìîëîäîãî êðåñòüÿíèíà òîé æå äåðåâíè. Îíà ïîíðàâèëàñü ñåðåäíåìó ñûíó àñåññîðà, êîòîðîé óïîòðåáèë âñå âîçìîæíîå, ÷òîáû åå ïðèâëå÷ü ê ñåáå â ëþáîâü; íî êðåñòüÿíêà âåðíà ïðåáûâàëà â äàííîì æåíèõó åå îáåùàíèè, ÷òî õîòÿ ðåäêî â êðåñòüÿíñòâå ñëó÷àåòñÿ, íî âîçìîæíî.  âîñêðåñåíüå äîëæíî áûëî áûòü ñâàäüáå. Îòåö æåíèõà, ïî ââåäåííîìó ó ìíîãèõ ïîìåùèêîâ îáû÷àþ, ïîøåë ñ ñûíîì íà ãîñïîäñêîé äâîð è ïîíåñ ïîâåíå÷íûå äâà ïóäà ìåäó ê ñâîåìó ãîñïîäèíó. Ñèþ-òî ïîñëåäíþþ ìèíóòó äâîðÿí÷èê è õîòåë óïîòðåáöòü íà óäîâëåòâîðåíèå ñâîåÿ ñòðàñòè. Âçÿë ñ ñîáîþ îáîèõ ñâîèõ áðàòüåâ è, âûçâàâ íåâåñòó ÷ðåç ïîñòîðîííåãî ìàëü÷èêà íà äâîð, ïîòàùèë åå â êëåòü, çàæàâ åé ðîò. Íå áóäó÷è â ñèëàõ êðè÷àòü, îíà ñîïðîòèâëÿëàñÿ âñåìè ñèëàìè çâåðñêîìó íàìåðåíèþ ñâîåãî ìîëîäîãî ãîñïîäèíà. Íàêîíåö, ïðåâîçìîæåííàÿ âñåìè òðåìÿ, ïðèíóæäåíà áûëà óñòóïèòü ñèëå; è óæå ñèå ñêàðåäíîå ÷óäîâèùå íà÷èíàë èñïîëíåíèåì óìûøëåííîå, êàê æåíèõ, âîçâðàòèâøèñü èç ãîñïîäñêîãî äîìà, âîøåë íà äâîð è, óâèäÿ îäíîãî èç ãîñïîä÷èêîâ ó êëåòè, óñóìíèëñÿ î èõ çëîì íàìåðåíèè. Êëèêíóâ îòöà ñâîåãî ê ñåáå íà ïîìîùü, îí áûñòðåå ìîëíèè ïîëåòåë êî êëåòè. Êàêîå çðåëèùå ïðåäñòàâèëîñÿ åìó! Ïðè åãî ïðèáëèæåíèè çàòâîðèëàñü êëåòü; íî ñîâîêóïíûå ñèëû äâóõ áðàòüåâ íåìîùíû áûëè óäåðæàòü ñòðåìëåíèÿ ðàçúÿðåííîãî æåíèõà. Îí ñõâàòèë áëèçëåæàùèé êîë è, âñêî÷à â êëåòü, óäàðèë âäîëü ñïèíû õèùíèêà ñâîåÿ íåâåñòû. Îíè áûëî õîòåëè åãî ñõâàòèòü, íî, âèäÿ îòöà æåíèõîâà, áåãóùåãî ñ êîëîì æå íà ïîìîùü, îñòàâèëè ñâîþ äîáû÷ó, âûñêî÷èëè èç êëåòè è ïîáåæàëè. Íî æåíèõ, äîãíàâ îäíîãî èç íèõ, óäàðèë åãî êîëîì ïî ãîëîâå è åå ïðîëîìèë. Ñèè çëîäåè, æåëàÿ îòìñòèòü ñâîþ îáèäó, ïîøëè ïðÿìî ê îòöó è ñêàçàëè åìó, ÷òî, õîäÿ ïî äåðåâíå, îíè âñòðåòèëèñü ñ íåâåñòîþ, ñ íåé ïîøóòèëè; ÷òî óâèäÿ æåíèõ åå íà÷àë èõ áèòü, áóäó÷è âñïîìîãàåì ñâîèì îòöîì.  äîêàçàòåëüñòâî ïîêàçûâàëè ïðîëîìëåííóþ ó îäíîãî èç áðàòüåâ ãîëîâó. Ðàçäðàæåííûé äî âíóòðåííîñòè ñåðäöà áîëåçíèþ ñâîåãî ðîæäåíèÿ, îòåö âîñêèïåë ãíåâîì ÿðîñòè. Íåìåäëÿ âåëåë ïðèâåñòè ïðåä ñåáÿ âñåõ òðåõ çëîäåå⠗ òàê îí íàçûâàë æåíèõà, íåâåñòó è îòöà æåíèõîâà. Ïðåäñòàâøèì èì ïðåä íåãî, ïåðâîé âîïðîñ åãî áûë î òîì, êòî ïðîëîìèë ãîëîâó åãî ñûíó. Æåíèõ â ñäåëàííîì íå îòïåðñÿ, ðàññêàçàâ âñå ïðîèñøåñòâèå. — Êàê òû äåðçíóë, — ãîâîðèë ñòàðîé àñåññîð, — ïîäíÿòü ðóêó íà òâîåãî ãîñïîäèíà? À õîòÿ áû îí ñ òâîåþ íåâåñòîþ è íî÷ü ïåðåñïàë íàêàíóíå òâîåÿ ñâàäüáû, òî òû åìó çà òî äîëæåí áûòü áëàãîäàðåí. Òû íà íåé íå æåíèøüñÿ; îíà ó ìåíÿ îñòàíåòñÿ â äîìå, à âû áóäåòå íàêàçàíû. — Ïî òàêîâîì ðåøåíèè, æåíèõà âåëåë îí ñå÷ü êîøêàìè íåìèëîñåðäî, îòäàâ åãî â âîëþ ñâîèõ ñûíîâåé. Ïîáîè âûòåðïåë îí ìóæåñòâåííî; íåðîáêèì äóõîì ñìîòðåë, êàê íà÷àëè íàä îòöåì åãî òî æå ïðîèçâîäèòü èñòÿçàíèå. Íî íå ìîã âûòåðïåòü, êàê îí óâèäåë, ÷òî íåâåñòó ãîñïîäñêèå ëþäè õîòåëè âåñòè â äîì. Íàêàçàíèå ïðîèñõîäèëî íà äâîðå.  îäíî ìãíîâåíèå âûõâàòèë îí åå èç ðóê åå ïîõèùàþùèõ, è îñâîáîæäåííûå ïîáåæàëè îáà ñî äâîðà. Ñèå âèäÿ, áàðñêèå ñûíîâüÿ ïåðåñòàëè ñå÷ü ñòàðèêà è ïîáåæàëè çà íèìè â ïîãîíþ. Æåíèõ, âèäÿ, ÷òî îíè åãî íàñòèãàòü íà÷àëè, âûõâàòèë çàáîðèíó è ñòàë çàùèùàòüñÿ. Ìåæäó òåì øóì ïðèâëåê äðóãèõ êðåñòüÿí êî äâîðó ãîñïîäñêîìó. Îíè, ñîáîëåçíóÿ î ó÷àñòè ìîëîäîãî êðåñòüÿíèíà è èìåÿ ñåðäöå îçëîáëåííîå ïðîòèâ ñâîèõ ãîñïîä, åãî çàñòóïèëè. Âèäÿ ñèå, àñåññîð, ïîäáåæàâ ñàì, íà÷àë èõ áðàíèòü è ïåðâîãî, êòî âñòðåòèëñÿ, óäàðèë ñâîåþ òðîñòèþ ñòîëü ñèëüíî, ÷òî óïàë áåñ÷óâñòâåí íà çåìëþ. Ñèå áûëî ñèãíàëîì ê îáùåìó íàñòóïëåíèþ. Îíè îêðóæèëè âñåõ ÷åòâåðûõ ãîñïîä è, êîðîòêî ñêàçàòü, óáèëè èõ äî ñìåðòè íà òîì æå ìåñòå. Òîëèêî íåíàâèäåëè îíè èõ, ÷òî íè îäèí íå õîòåë ìèíîâàòü, ÷òîáû íå áûòü ó÷àñòíèêîì â ñåì óáèéñòâå, êàê òî îíè ñàìè ïîñëå ïðèçíàëèñÿ.  ñàìîå òî âðåìÿ ñëó÷è ëîñÿ åõàòü òóò èñïðàâíèêó òîé îêðóãè, ñ êîìàíäîþ. Îí áûë ÷àñòèþ î÷åâèäíûì ñâèäåòåëåì ñåìó ïðîèñøåñòâèþ. Âçÿâ âèíîâíûõ ïîä ñòðàæó, à âèíîâíûõ áûëî ïîëîâèíà äåðåâíè, ïðîèçâåë ñëåäñòâèå, êîòîðîå ïîñòåïåííî äîøëî äî óãîëîâíîé ïàëàòû. Äåëî áûëî âûâåäåíî î÷åíü ÿñíî, è âèíîâíûå âî âñåì ïðèçíàâàëèñÿ, â îïðàâäàíèå ñâîå ïðèâîäÿ òîëüêî ìó÷èòåëüñêèå ïîñòóïêè ñâîèõ ãîñïîä, î êîòîðûõ óæå âñÿ ãóáåðíèÿ áûëà èçâåñòíà. Òàêîâîìó äåëó ÿ îáÿçàí áûë ïî äîëãó ìîåãî çâàíèÿ ïîëîæèòü îêîí÷àòåëüíîå ðåøåíèå, ïðèãîâîðèòü âèíîâíûõ ê ñìåðòè è âìåñòî îíîé ê òîðãîâîé êàçíè è âå÷íîé ðàáîòå.

Ðàññìàòðèâàÿ ñèå äåëî, ÿ íå íàõîäèë äîñòàòî÷íîé è óáåäèòåëüíîé ïðè÷èíû ê îáâèíåíèþ ïðåñòóïíèêîâ. Êðåñòüÿíå, óáèâøèå ãîñïîäèíà ñâîåãî, áûëè ñìåðòîóáèéöû. Íî ñìåðòîóáèéñòâî ñèå íå áûëî ëè ïðèíóæäåííî? Íå ïðè÷èíîþ ëè îíîãî ñàì óáèòîé àñåññîð? Åñëè â àðèôìåòèêå èç äâóõ äàííûõ ÷èñë òðåòèå ñëåäóåò íåïðåêîñëîâíî, òî è â ñåì ïðîèñøåñòâèè ñëåäñòâèå áûëî íåîáõîäèìî. Íåâèííîñòü óáèéö, äëÿ ìåíÿ ïî êðàéíåé ìåðå, áûëà ìàòåìàòè÷åñêàÿ ÿñíîñòü. Åñëè, èäóùó ìíå, íàïàäåò íà ìåíÿ çëîäåé è, âîçíåñøè íàä ãëàâîþ ìîåþ êèíæàë, âîñõî÷åò ìåíÿ èì ïðîíçèòü, — óáèéöåþ ëè ÿ ïî÷òóñÿ, åñëè ÿ ïðåäóïðåæäó åãî â åãî çëîäåÿíèè è áåçäûõàííîãî åãî ê íîãàì ìîèì ïîâåðãíó? Åñëè íûíåøíåãî âåêà ñêîñûðü, ïðèâëåêøèé äîëæíîå íà ñåáÿ ïðåçðåíèå, âîñõî÷åò îíîå íà ìíå îòîìñòèòü è, âñòðåòÿñü ñî ìíîþ â óåäèíåííîì ìåñòå, âûíóâ øïàãó, ñäåëàåò íà ìåíÿ íàïàäåíèå, äà ëèøèò ìåíÿ æèçíè èëè, ïî êðàéíåé ìåðå, äà óÿçâèò ìåíÿ, — âèíîâåí ëè ÿ áóäó, åñëè, èçâëåêøè ìîé ìå÷ íà çàùèùåíèå ìîå, ÿ èçáàâëþ îáùåñòâî îò òðåâîæàùåãî ñïîêîéñòâèå åãî ÷ëåíà?

Êîìì:
 ß îäíîìó óäèâëÿþñü – ïî÷åìó ãîñïîäñêèå äîìà òàéêîì ìàëî æãëè? Òàê ëè ýòî áûëî òðóäíî â ñëó÷àå, êîãäà ó ïîìåùèêà íå çàìîê, à îáû÷íàÿ óñàäüáà… Íàâåðíîå, æåñòîêîñòè ïîìåùèêîâ áûëè íå òàê ÷àñòû – æèòü â ãëóõèõ ìåñòàõ ñ êó÷åé çäîðîâåííûõ ìóæèêîâ è íå ïîáàèâàòüñÿ?… Õîòÿ ðóññêèé õàðàêòåð äî òîãî òÿæåëûì è  ñêâåðíûì áûâàåò – è íåðåäêî – ÷òî äàæå ïðîòèâ áëàãîðàçóìèÿ ïîéäåò. Íàñòîÿùèå ìåäâåäè è âîëêè…

3 êíèãà:
Ëèñò ñòîÿë íà çåìëå è, ÷òîáû ïðî÷åñòü åãî îáîðîòíóþ ñòîðîíó, ìíå ïðèøëîñü ñîâåðøèòü êðóãîñâåòíîå ïóòåøåñòâèå. Óçíàë, ÷òî ñòðàííûå íà íåì ïèñüìåíà. Ñëîâíî èçíàíêó îäåæäû ÷èòàåøü, ãäå, áûòü ìîæåò, òîæå ìíîãî íàïèñàíî,  íî  î÷åíü òåìíî. È äóøíî, êàê âíóòðè ïèùåâîäà. ×åëîâåê òàì, ïðåæäå, ÷åì óìåðåòü, ëåæèò íà áîêó è, êàê àêòåð, ãîâîðèò òåáå ÷òî-òî, ïîñëå ÷åãî òû òîæå òåðÿåøü ñâîå åñòåñòâî. À îí  óìèðàåò, íî âåñü Âîñòîê ãîâîðèò, ÷òî âîçðîäèòñÿ îïÿòü è åñëè äàæå íàñåêîìûì ïðåäñòàíåò, òî ýòî åù¸ íå ãàðàíòèÿ, ÷òî òåïåðü òû íå îêàæåøüñÿ âíóòðè åãî ïèùåâîäà…

Êîìì:
Ìíå ñàìîìó óæå òðóäíî ïîíÿòü ýòè òåêñòû èçûñêàííûå… (è âîò ïî÷åìó îíè îêàæóòñÿ òåïåðü âíóòðè íå äóøè, à ìîåãî ïèùåâîäà… — õîòÿ ðàäè äåíåã ðàç â ÷åòûðå äíÿ ÿ ñóòêè ÷åðíûì íàñåêîìûì ïî áàçå õîæó…)

Ìíå ïðèøëîñü ñîâåðøèòü êðóãîñâåòíîå ïóòåøåñòâèå, ÷òîáû óâèäåòü äàæå ñîáñòâåííûõ òåêñòîâ èçíàíêó. Êàê âîäèòñÿ, èçíàíêè – ëþáûå, äàæå ñâîè – ìåíÿ íå îáðàäîâàëè. Ëþáàÿ êðóãîñâåòêà èçãîíÿåò èç ðàÿ. Äàëüøå ïëûòü óæå íåêóäà. À êðóãîì ñïëîøü íàñåëåíèå, êîòîðîìó ìèíèìóì ïî ïîëîâèíêå ïëàíåòû â äóøå è ãîëîâå íå õâàòàåò (â äóøå íå õâàòàåò âîëíóþùèõñÿ  ìîðåé, à â ãîëîâå ðàçíîîáðàçíîé ñóøè…)

1 êíèãà:
À ÿ ÷óâñòâóþ, êàê çà äåíü, íè÷åãî  íå äîæäàâøèñü, óìèðàåò ìîÿ äóøà. Ïðàâäà, åñòü åùå èñêóññòâåííîå äûõàíèå.

Êîìì:
Çà âñþ æèçíü íè÷åãî íå äîæäàòüñÿ – âîò òàê íå ïîâåçëî! (Âîéäó â êíèãó ðåêîðäîâ «Ãèííåñà»?)

ÖÈÒÀÒÛ, Àëü Ïà÷èíî:
Ïî-ìîåìó, ñëîâî «ãðåõ» âûõîäèò èç óïîòðåáëåíèÿ. Ñóùåñòâóþò, êîíå÷íî, ñìåðòíûå ãðåõè, â êîòîðûõ ìàëî êòî èç íàñ ïîâèíåí, à åñòü ãðåøêè, êîòîðûå âîäÿòñÿ çà êàæäûì.

Êîìì:
Åâðåéñêèé ïîäõîä, Ýë. ×òîáû ñâèíêå ñòàòü áîëüøîé ñâèíüåé íóæíî ëèøü âðåìÿ… – è  ñëó÷àé, ÷òîáû ïðî íåå óçíàë õîòÿ áû ñàì õîçÿèí… Íî, ìîæåò, õîçÿèí ñåáÿ ìàìîíòîì ñ÷èòàåò? –  òîãäà åìó íèêàêèå ñâèíüè íèïî÷åì… (çàìåòüòå, ÷òî ñëîâî «ñâèíüÿ» èç óïîòðåáëåíèÿ âûéòè íå ñïåøèò! Êàê è ïðî÷èå ðóãàòåëüñòâà, êîòîðûå, ïî ñóòè, ÷åé-òî ãðåõ îáîçíà÷àþò…)

Èíåò, Àíäðååâ:
Îí óñèëåííî øåâåëèëñÿ, äûøàë ãðîìêî, êàøëÿë, ÷òîáû íè÷åì íå ïîõîäèòü íà ïîêîéíèêà, îêðóæàë ñåáÿ æèâûì øóìîì çâåíÿùèõ ïðóæèí, øåëåñòÿùåãî îäåÿëà; è ÷òîáû ïîêàçàòü, ÷òî îí ñîâåðøåííî æèâ, íè êàïåëüêè íå óìåð è äàëåê îò ñìåðòè, êàê âñÿêèé äðóãîé ÷åëîâåê, – ãðîìêî è îòðûâèñòî áàñèë â òèøèíå è îäèíî÷åñòâå ñïàëüíè:
– Ìîëîäöû! Ìîëîäöû! Ìîëîäöû!
Ýòî îí õâàëèë ñûùèêîâ, ïîëèöèþ è ñîëäàò, âñåõ òåõ, êòî îõðàíÿåò åãî æèçíü è òàê ñâîåâðåìåííî, òàê ëîâêî ïðåäóïðåäèëè óáèéñòâî.

Êîìì:
 Êàæäîìó áîëüíîìó çíàêîìî? –  â ìîëîäîñòè ó ìåíÿ òàêîå áûëî… Âïðî÷åì, åñëè âñïîìíèòü, ÷òî íà ïîêîéíèêà ÿ ïîõîæó âñåãäà, òî è «óñèëåííî øåâåëèòüñÿ» íà÷èíàþ ÷óòü ëè íå ïðè êàæäîé âñòðå÷å ñ çåðêàëîì! (ðàñòèðàþ ëèöî, ïûòàþñü ïîèãðàòü ìûøöàìè, ãëàçàìè…)

3 êíèãà:
Ñòàðîñòü âñåãäà â ÷åì-òî ìóäðà, ïîòîìó ÷òî ìóäðîñòü íóæíà, ÷òîáû íå óìåðåòü äî ñòàðîñòè. Ñëèøêîì ìíîãîå èçìàòûâàåò ÷åëîâåêà ïî äîðîãå, ïëþñ ãëàâíûé âðàã åãî – îí ñàì, íåòåðïåëèâûé è áåñïå÷íûé, ïëþñ (ò.å. ìèíóñ) — íåâàæíîå çäîðîâüå. Åñëè áûòü î÷åíü ìóäðûì, òî ìîæíî ïðîòÿíóòü äî ñòà ëåò, ïðè÷åì äî ñàìîãî êîíöà ñîõðàíèòü ñïîñîáíîñòü â ïîëíóþ ñèëó äóìàòü î òîì, ïî÷åìó íè÷åãî íå ïîëó÷àåòñÿ…

Êîìì:
Åé Áîãó, ÿ çàñëóæèâàþ æèçíè äî 100 ëåò! Ìíå òî÷íî õâàòèò äåë äàæå è íà 200! (â îáùåì, ÿ åùå ïîòîðãóþñü… Íî ÿñíî, ÷òî Áîã çàïðåòèò ìíå âñå ñäåëàòü çà âñåõ!)

1 êíèãà:
Êàæäûé ìå÷òàåò êàêîå-òî âðåìÿ. Êàê óìèðàåò ìå÷òà… à ìîæåò, îíà âñå åùå òåïëèòñÿ ãäå-òî î÷åíü-î÷åíü ãëóáîêî.

Êîìì:
Åñëè ìå÷òà, óïàâ íà çåìëþ ðåàëüíîñòè, íå óìðåò, êàê çåðíî, òî îñòàíåòñÿ îäíà… («Â òîì íåò ñåðäöà, êòî íå ìå÷òàë â ìîëîäîñòè, è â òîì íåò óìà, êòî íå íàøåë ñïîñîá âîïëîùàòü ñâîè ìå÷òû âî âçðîñëîñòè» — ñ óìîì ó ìåíÿ âñå-òàêè åñòü ïðîáëåìû, ïîòîìó ïîèñê ñïîñîáîâ ó ìåíÿ ïî÷òè  äî ñòàðîñòè ïðîäëèëñÿ è, âèäèìî, áóäåò äëèòüñÿ äî ñàìîãî ïîñëåäíåãî äíÿ…)

Ìîè ìå÷òû äåéñòâèòåëüíî òåïëÿòñÿ ãäå-òî î÷åíü ãëóáîêî – è, ìîæåò áûòü, äàâíûì-äàâíî ïîãàñëè áû áåç ìóçûêè… ß èõ ïîäïèòûâàþ… Ñòðàííî: âåäü æèâûå ëþäè ïîþò – íî â æèçíè ìíå íå âñòðå÷àþòñÿ…; ñëèøêîì ìíîãî ñòåí…; äà è Êàçàíü ìîÿ âîâñå íå öåíòð ìèðà, ïðîñâåùåííîñòè, ïðîãðåññà; ÿ óæ íå ãîâîðþ ïðî  åå îêðàèíû – è ñàì èõ ïî÷òè ÷òî íå çíàþ!… Çàòî è ïîìåõ ãîðàçäî ìåíüøå, ÷åì ãäå-òî (íà îäíîãî âäîõíîâëÿþùåãî âåäü ìîãëà áû ïðèéòèñü öåëàÿ ñîòíÿ âðåäèòåëåé…)

ÖÈÒÀÒÛ, Jess-aka-Wolanda:
Ëåøêà ïåðâûé ÷åëîâåê, ñìåðòü êîòîðîãî òàê ñèëüíî ïî ìíå óäàðèëà.
Ëèøü ïîçàâ÷åðà ìû åõàëè âìåñòå íà ðàáîòó, î ÷åì-òî áîëòàëè, âñïîìèíàëè øêîëó…
Îí ïîáëàãîäàðèë çà áóòåðáðîäû, ÷òî ÿ åìó ñäåëàëà, ÷òîáû îí ïîçàâòðàêàë íà ðàáîòå… Ïîêàçàë ïèäæàê è ñêàçàë, ÷òî íàäî ñòàíîâèòñÿ ñîëèäíåå è ïðèâûêàòü ê êîñòþìó…

Êîãäà ÿ ñïóñòèëàñü ê ìàøèíå, îí íà íîóòáóêå ïèñàë î÷åðåäíîå äåëî ïî âçÿòî÷íè÷åñòâó…
È âîò åãî íåò. Ñî â÷åðàøíåãî äíÿ ïðèìåðíî ñ 9 ÷àñîâ âå÷åðà.
ß íèêîãäà íå ïîâåðþ, ÷òî îí ðàçáèëñÿ íà ðîâíîé äîðîãå, òðåçâûé, âðåçàâøèñü â áåòîííîå îãðàæäåíèå. Ïðè ýòîì íà òåëå îäíà åäèíñòâåííàÿ ðàíà, à ñàì îí âûëåòåë ÷åðåç çàäíåå ñòåêëî. È ìàøèíà íå ïîäëåæèò âîññòàíîâëåíèþ…

Êîìì:
Ñ òàêèì ïðèõîòëèâûì íèêîì îíà åùå íåìàëî ñìåðòåé ïåðåñìàêóåò… À ïàðíÿ, êîíå÷íî, ìîãëè è çàêàçàòü… (åñòü ñòåëû, ïîñâÿùåííûå Íåèçâåñòíîìó ñîëäàòó, íî íåò ñòåë, ïîñâÿùåííûõ âñåì òèõî óìåðùâëåííûì, âñåì íåîòîìùåííûì…)

Èíåò, Àíäðååâ:
 íî÷íîì áåëüå, ñ âçëîõìàòèâøåéñÿ îò áåñïîêîéíûõ äâèæåíèé áîðîäîþ, ñ ñåðäèòûìè ãëàçàìè, ñàíîâíèê áûë ïîõîæ íà âñÿêîãî äðóãîãî ñåðäèòîãî ñòàðèêà, ó êîòîðîãî áåññîííèöà è òÿæåëàÿ îäûøêà. Òî÷íî îãîëèëà åãî ñìåðòü, êîòîðóþ ãîòîâèëè äëÿ íåãî ëþäè, îòîðâàëà îò ïûøíîñòè è âíóøèòåëüíîãî âåëèêîëåïèÿ, êîòîðûå åãî îêðóæàëè, – è òðóäíî áûëî ïîâåðèòü, ÷òî ýòî ó íåãî òàê ìíîãî âëàñòè, ÷òî ýòî åãî òåëî, òàêîå îáûêíîâåííîå, ïðîñòîå ÷åëîâå÷åñêîå òåëî, äîëæíî áûëî ïîãèáíóòü ñòðàøíî, â îãíå è ãðîõîòå ÷óäîâèùíîãî âçðûâà.

Êîìì:
À òû ïîïðîáóé ñ òàêèì ñòàðèêîì â øàõìàòû ñûãðàòü, è îí òåáÿ, êîíå÷íî, îáûãðàåò…

3 êíèãà:
Ñîí ìíå, êñòàòè, ïðèñíèëñÿ: ÷åðíàÿ, ãîðüêàÿ ñìåðòü è ìû ñ ìàìîé ÷åãî-òî ðåøàåì è, êàæåòñÿ, äîëæåí ÿ óìåðåòü, íî ðåøèòåëüíûé ìîìåíò  âñ¸ âðåìÿ îòòÿãèâàþ. Âñ¸  ìíå õî÷åòñÿ æèòü, õîòÿ è ðÿäîì óæå ê ñìåðòè ãîòîâíîñòü, è ìû ñ ìàìîé îïÿòü âñ¸ îáñóæäàåì, è òåì âðåìåíåì ïîêà ÷òî áåç ñìåðòè êîí÷àåòñÿ äåíü, ÷òî, âïðî÷åì, íåâàæíî è íàìè äàæå íå çàìå÷àåòñÿ…

Êîìì:
Äà, ñ ìàìîé ìû îñòàëèñü îäíè, íå ñ÷èòàÿ áðàòà; è âñå âìåñòå çà ãîä âðîäå áû óáåäèëè ìû åå, ÷òî ñòîèò åé åùå ïîæèòü – íàïðèìåð, ÷òîáû íà âíóêîâ-íåñëóõîâ  êàê-òî ïîâëèÿòü, äà è ïðîñòî – êàê öâåòêó â âàçå…

À ÷åðíàÿ ãîðüêàÿ ñìåðòü âñÿêèé ðàç íàñòóïàëà, êîãäà áðàò îòâîðà÷èâàëñÿ – à îòâîðà÷èâàëñÿ îí áåç êîíöà —  à òà æå ñàìàÿ ìàòü ïðîêëèíàëà è äàæå Áîã áûë íå ïðîòèâ, íå çà… Äâèãàòåëè âî ìíå âûêëþ÷àëèñü òîãäà è äî ñëåäóþùåãî äíÿ ÿ äîïëûâàë áåçäûõàííûì, êàêèì-òî ÷óäîì, óæå ïî èíåðöèè…

1 êíèãà:
Áóìàæíîå ìîðå, â êîòîðîì òîæå óìèðàþò îò æàæäû…

Êîìì:
Ò.å. óæå â ñàìîì íà÷àëå ïèñàíèíà, êîòîðóþ âñåì ïîäñîâûâàþò, íå óäîâëåòâîðÿëà ìåíÿ… (ïðèøëîñü â òîì ìîðå íàó÷èòüñÿ ïëàâàòü è ñåòÿìè öèòàòû âûëàâëèâàòü…; ïðèøëîñü åãî âäîëü è ïîïðåê èçó÷èòü, íèñêîëüêî íå ïîëàãàÿñü íà ÷óæèå ñîâåòû…)

ÖÈÒÀÒÛ, Jess-aka-Wolanda:
Åñòü òàêîå ìíåíèå, ÷òî ñðåäè 7 ñìåðòíûõ ãðåõîâ îðåë îëèöåòâîðÿåò ãîðäûíþ, íî ïðè ýòîì èç ÷åòûðåõ äîáðîäåòåëåé çíàìåíóåò ñïðàâåäëèâîñòü è ïðàâîñóäèå.

Êîìì:
Îðåë – ýòî õèùíàÿ ïòèöà è òîëüêî; çâåðåé î÷åíü ìíîãî è âñå îíè îëèöåòâîðÿþò òîëüêî ñåáÿ… È ãîðäûõ èëè ñïðàâåäëèâûõ çâåðåé íå áûâàåò – òîëüêî äèêèå è ñûòûå åñòü…

Èíåò, Àíäðååâ:
â ñàìîå ïîñëåäíåå ìãíîâåíèå ìîæåò ÷òî-íèáóäü èçìåíèòüñÿ, ìîæåò ÿâèòüñÿ íåîæèäàííàÿ ñëó÷àéíîñòü, è îòòîãî íèêòî íå ìîæåò ïðî ñåáÿ ñêàçàòü, êîãäà îí óìðåò.

Êîìì:
 ñìåðòè ñòðàííî òî, ÷òî  ÷åëîâåê óìèðàåò ïî ïðè÷èíå áîëåçíè êîíêðåòíîãî îðãàíà – â òî âðåìÿ êàê ïî÷òè âñå îñòàëüíûå – âî âñÿêîì ñëó÷àå, áîëüøèíñòâî —  îñòàþòñÿ â íîðìå, îñòàþòñÿ êàê ïðåæäå, è ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî èç-çà îäíîãî âñå äîëæíû óìåðåòü è èñ÷åçíóòü, è äîëæåí èñ÷åçíóòü ñàì ÷åëîâåê. Ïðè ýòîì, ýòîò ïðîêëÿòûé îðãàí ãäå-òî âíóòðè è ÷åëîâåê âî âñþ æèçíü åãî è â ãëàçà íå âèäåë è íèêîãäà ñîçíàòåëüíî ïðîòèâ íåãî íå ãðåøèë – äà è íå ãîâîðèë ýòîò îðãàí åìó íè÷åãî. À åñëè è ãîâîðèë, òî ìû âåäü òàêîìó ÿçûêó íå îáó÷åíû…

Èëè æå äåëî îáñòîèò òàê, ÷òî êîãäà îðãàíèçì î÷åíü çäîðîâ, òî îí è ñâîé çàáîëåâøèé îðãàí ê çäîðîâüþ âûòàñêèâàåò, à âîò êîãäà îðãàíèçì ëèøü ñ âèäó âûãëÿäèò íåïëîõî, à íà ñàìîì äåëå âåñü óæå îñëàáëåí è ïîäòî÷åí, òî ïðîèñõîäèò îáðàòíîå è çàáîëåâøèé îðãàí óòÿãèâàåò çà ñîáîé âñå îñòàëüíûå…

È â èòîãå, òû äåéñòâèòåëüíî íå âåðèøü â ñâîþ ñìåðòü – ñëèøêîì àáñóðäíàÿ ñèòóàöèÿ – è äî ïîñëåäíåãî íàäååøüñÿ, ÷òî ÷òî-òî èçìåíèòñÿ… Âåäü åñòü æå ëþäè ãîðàçäî ñòàðåå è áîëüíåå ìåíÿ, à îíè æèâóò… (ýòî êàê ñ ñóäåáíûìè ïðèãîâîðàìè, òîëüêî ÷òî ó Ëèìîíîâà ïðî÷åë: çà õèùåíèå ìèëëèàðäà ðóáëåé ïðîñÿò 4 ãîäà äà åùå âðÿä ëè äàäóò, à çà ñòðóéêó ïåðå÷íîãî ãàçà íà êîíöåðòå åâðåÿ Ìàêàðåâè÷à íà 3 ãîäà ïàðíÿ óïåêëè… Â ïåðâîì ñëó÷àå ÿ áû 20 ëåò îòâåñèë ñ êîíôèñêàöèåé è îòðàáîòêîé, à âî âòîðîì îãðàíè÷èëñÿ øòðàôîì â 5 òûñÿ÷ ðóáëåé – ïðè÷åì, óâåðåí, ÷òî òàêîâî è îáùåíàðîäíîå ìíåíèå…)

3 êíèãà:
Åñòü, åñòü Áîã äëÿ ñëàáàêîâ, ÿ ñàì â íåãî ÷àñòåíüêî î÷åíü ñèëüíî âåðèë. Ìèñòè÷åñêèé ôåòèø äëÿ òåõ, êòî ñ ðåàëüíîñòüþ îáùàòüñÿ íå óìååò. ×òîáû íå óìåðåòü, êîãäà òåáÿ óæå çåìëÿ íå äåðæèò.  Ðÿñó ìûñëåííî íàäåë è íà÷àë ñëàâèòü Áîãà, òî áèøü, ñåáÿ è ñëîâåñà è î÷åíü äóðíî ïàõíóë. Îò çàïàõà, êàê ðàç, è ìîæíî óìåðåòü. ×òî æ, ïîòåðïè – ñíà÷àëà áûëî èìåííî òàêîå ñëîâî…

Êîìì:
Îæåñòî÷èëñÿ íå òîëüêî ïðîòèâ ðåëèãèé, íî è ïðîòèâ ñëàáîñòè – è, êàæåòñÿ, è Áîãó Ñàìîìó íåíàðîêîì ïîïàëî (ïðè÷åì, íå èñêëþ÷åíî, ÷òî ñïåöèàëüíî çàäåë – íàñòîëüêî è íà Íåãî îæåñòî÷èëñÿ…)

Ïî-ëþáîìó, â ñòàðîñòè ñìèðåííåé áóäó… (÷óòü âûøå Ìàêàðåâè÷à ñíà÷àëà «****èíîé» íàçâàë, ïîòîì «áåçäàðüþ», íî âñå æå îò ðóãàòåëüñòâ, ò.å. ãàçîâ îòêàçàëñÿ…)

1 êíèãà:
Õîëîä ñìåðòè – è æèâûì óìèðàòü òðóäíî; âèäèøü – òû â ãðîáó — è ñ óæàñîì ñìîòðèøü íà ñàìîãî ñåáÿ, êðè÷èøü; ãðîá –  óïàêîâêà; è ñêîëüêî óæå âáèòî ãâîçäåé; ïîäçåìíîå öàðñòâî ìíîãî îáøèðíåé; ìåðòâåöû ñëûøàò ñìåõ è òîïîò, ðû÷àíüå æåëåçíûõ ÷óäèù òóò, íàâåðõó.

Êîìì:
Ïðåäñòàâëÿåøü: íàäî æäàòü, ïîêà ñãíèåøü è òû è ãðîá – ðàíüøå íå ñìîæåøü òû îñâîáîäèòüñÿ…. (ò.å. ñàìàÿ óæàñíàÿ ÷àñòü óìèðàíèÿ òàì, â ìîãèëå…; íàñòîÿùèé àä – êàê ðàñïëàòà çà ïðåáûâàíèå ïîä ãîëóáûì íåáîì; è íåâàæíî, ÷òî ïî÷òè íå âîñïîëüçîâàëñÿ…)

Íàâåðíîå, âñå-òàêè ïîñëå ñìåðòè ìû ïðåâðàòèìñÿ â ðàñòåíèÿ – äà è òî, åñëè íå ñëèøêîì ãëóáîêî çàêîïàëè. Âåäü ó ðàñòåíèé äåéñòâèòåëüíî åñòü è ñâîé ðàé è ñâîé àä, âïîëíå ñåáå íàñòîÿùèå… Ïåðåðîæäàòüñÿ áóäåì êàæäûé ãîä è äàæå äåëèòüñÿ òåëàìè â âèäå ïåðåãíîÿ… Ó òåë, ïî êðàéíåé ìåðå, äî êîíöà âðåìåí áóäåò èìåííî òàêàÿ âå÷íîñòü…

ÖÈÒÀÒÛ, Ðîäðèãåñ:
— Ó òåáÿ ïÿòü ïèòáóëåé. Òû àãðåññèâíà?
  — ß, ñêîðåå, î÷åíü ýíåðãè÷íàÿ îñîáà. Íî ÿ íå çàäóìûâàÿñü ïðèêîí÷ó òîãî, êòî ïîïûòàåòñÿ óáèòü ìåíÿ.
— Ýòî ïðàâäà, ÷òî òâîè òðåíèÿ ñ êîìàíäîé è ïðîäþñåðàìè çàñòàâèëè èõ óáèòü Àííó Ëóñèþ äîñðî÷íî?
  — Åðóíäà. ß åùå ðàíüøå ïðî÷ëà î åå ñìåðòè â ñöåíàðèè. Ñàìè ïðîäþñåðû è ðàñïóñêàþò òàêèå ñëóõè. ß íå òåðÿþ ñâÿçè ñ êîìàíäîé è, âîçìîæíî, åùå ïîÿâëþñü â âîñïîìèíàíèÿõ äðóãèõ.

Êîìì:
 äåðåâíÿõ îäíè ñâàðû – æóòêèå (Ìàëàõîâà ñìîòðåë) – à â «áîãåìå» äðóãèå (â ÷åì-òî ñëàáåå, à â ÷åì-òî è ïîêðó÷å âûõîäèò… Îäíà çàâåëà ïèòáóëåé – à äðóãèå çàâåëè ïèñòîëåòû, ÷òîáû, åñëè ÷òî, ïðèñòðåëèòü ýòèõ ñîáàê… – âïîëíå âîçìîæíî, ÷òî è âìåñòå ñ õîçÿéêîé…)

Èíåò:
Ïîòðåâîæåííûé îäíàæäû ñòðàõ ñìåðòè ðàñïëûâàëñÿ ïî òåëó, âíåäðÿëñÿ â êîñòè, òÿíóë áëåäíóþ ãîëîâó èç êàæäîé ïîðû òåëà.

Êîìì:
 Îæåñòî÷èëñÿ ÿ ïðîòèâ æèçíè – à óæ ïðîòèâ ñìåðòè òåì áîëåå… (íî â èòîãå óñòàë îò áåñêîíå÷íûõ îæåñòî÷åíèé, ìàõíóë ðóêîé, ìîæåò áûòü, äàæå ñìèðèëñÿ, ôèëîñîôñêè íà âåùè âçãëÿíóë…)

3 êíèãà:
Ñíà÷àëà ðîäèòåëü óìåð â îäèí äåíü, à ïîòîì è äî÷óðêà ëþáèìàÿ – â îäèí äåíü! Íó, ÷òî ýòî òàêîå?!! Êàê æèòü ïîñëå ýòîãî?!! Áûâàåò, è îò èñêðû âîçãîðèòñÿ ïëàìÿ è îò çàíîçû ïîëûõíåò äóøè ïîæàð, íî  òàêîå?!! Êàê ýòî ïîíèìàòü?! Â÷åðà øóòèë ðîäèòåëü, à ñåãîäíÿ ïàäàåò è ëåêàðü áåñòîëêîâûé ãîâîðèò «íè÷åãî íå ìîæåì ïîíèìàòü». Â÷åðà äî÷óðêà ñìåÿëàñü, à ñåãîäíÿ öåëûé äåíü êðè÷èò, è ÿ êðè÷ó, è ëåêàðü áåñòîëêîâûé.…  Íó, êàê âñ¸ ýòî ïîíèìàòü? Íó, êàê, äîïóñòèì, ìíå ïîñëå ýòîãî ëåæàòü è, êðîìå Áèáëèè, êíèæå÷êè ÷èòàòü? Âèäàòü, äàâíî ó âàñ  íå óìèðàëè è âû åù¸ íå çíàåòå, ÷òî, åñëè íå ðàäè îòâëå÷åíèÿ, ñîâñåì òàì íå÷åãî ÷èòàòü. Ïîòîìó ÷òî òîëüêî ñìåðòü æèâà, æèâåå âñåõ æèâûõ, íî íàáëþäàåò ïîêàìåñò ëèøü äàëüíèå, óêðîìíûå ìåñòà, ðîäñòâåííèêîâ, íî òðîþðîäíûõ, ÿ èõ äàæå íå âèäåë íèêîãäà, à èíà÷å ðàçâå áû åðíè÷àë, êàê ïîñëåäíèé  äóðà÷îê…

Êîìì:
Óæàñíîé ñìåðòüþ óìåðëè ïî ìåíüøåé ìåðå òðîå ìîèõ äâîþðîäíûõ (íå ñ÷èòàÿ áîëüíîãî áðàòà ìîåãî…) Òàì áûëè òàêèå óæàñû, ÷òî ÿ äàæå íå æåëàþ ãîâîðèòü…

Îäíè óìèðàþò âíåçàïíî è ýòî áëèçêèì òÿæåëî ïåðåíåñòè, íî ñàìà ñìåðòü âñå æå ëèøåíà áîëüøèõ ìó÷åíèé, à äðóãèå óìèðàþò äîëãî è ìó÷èòåëüíî è âñå äàæå æäóò, êîãäà áîëüíîé îòìó÷àåòñÿ, è ñìåðòü îñâîáîæäàåò èõ…

1 êíèãà:
Æèçíü â ðîìàíå – îíà íàâñåãäà, à òóò – ñòîëüêî æèçíåé, ñòîëüêî ëþäåé èñïîëíÿåò ðîìàíè÷åñêèå  ìîòèâû, íî îíè íå òîëüêî ðîæäàþòñÿ, à è óìèðàþò. Êàê âîëíû ïðîëåòàþò ïîêîëåíèÿ – ÷òî îäíà âîëíà è ãäå îíà ñêðûëàñü íåìíîãî ñïóñòÿ, ãäå  îòûñêàòü åå íå êíèæíûå ñëåäû…

Êîìì:
Ëþäè íå òîëüêî ïðàõ, íî è âîäà: çàñóíóë ïàëüöû â âîäó è ñðàçó ÷üè-òî ñóäüáû çàñòðóèëèñü… (îíè è âîçäóõ – è ñ êàæäûì âäîõîì â íàñ âõîäèò ÷üÿ-òî íåîñîçíàííàÿ ìûñëü (áûòü ìîæåò, ìíå óäàñòñÿ îñîçíàòü? À èíà÷å ïðèäåòñÿ îáðàòíî âûïóñòèòü åå…)

ÖÈÒÀÒÛ, æóðíàëü÷èê:
Äî òîãî, êàê íà÷àòü êàðüåðó «îõîòíèêà çà íàöèñòàìè», Âèçåíòàëü áûë áåñïàðäîííûì ïðîïàãàíäèñòîì.  ñâîåé ñåíñàöèîííîé êíèãå «Êîíöëàãåðü Ìàóòõàóçåí», âûøåäøåé â 1946 ãîäó, îí öèòèðóåò ÿêîáû ïðåäñìåðòíóþ èñïîâåäü êîìåíäàíòà Ìàóòõàóçåíà Ôðàíöà Öèðàéçà, â êîòîðîé ïîñëåäíèé ïîâåäàë îá óíè÷òîæåíèè â ñîñåäíåì ëàãåðå Õàðòõàéì ÷åòûð¸õ ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê ìîíîêñèäîì óãëåðîäà. Ýòî óòâåðæäåíèå ïîëíîñòüþ àáñóðäíî, è íè îäèí óâàæàþùèé ñåáÿ èñòîðèê õîëîêîñòà íå ïðèçíàåò åãî. Ñîãëàñíî ïðîöèòèðîâàííîé Âèçåíòàëåì «èñïîâåäè» Öèðàéçà, íåìöû óíè÷òîæèëè â Ïîëüøå, Ëàòâèè è Ëèòâå åù¸ 10 ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê. Íà äåëå ýòà èñïîâåäü — ÷èñòåéøåé âîäû èíñèíóàöèÿ.

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Ãîâîðèëè, ÷òî ÿ ïðèÿë ìçäó îò æåíû óáèòîãî àñåññîðà, äà íå ëèøèòñÿ îíà êðåñòüÿí ñâîèõ îòñûëêîþ èõ â ðàáîòó, è ÷òî ñèÿ-òî èñòèííàÿ áûëà ïðè÷èíà ñòðàííûì è âðåäíûì ìîèì ìíåíèÿì, ïðàâî âñåãî äâîðÿíñòâà âîîáùå îñêîðáëÿþùèì. Íåìûñëåííûå äóìàëè, ÷òî ïîñìåÿíèå èõ ìåíÿ óÿçâèò, ÷òî êëåâåòà ïîðóãàåò, ÷òî ëæèâîå ïðåäñòàâëåíèå äîáðîãî íàìåðåíèÿ îò îíîãî ìåíÿ îòâëå÷åò! Ñåðäöå ìîå èì áûëî íåèçâåñòíî. Íå çíàëè îíè, ÷òî íåòðåïåòåí âñåãäà ïðåäñòîþ ñîáñòâåííîìó ìîåìó ñóäó, ÷òî ëàíèòû ìîè íå ðäåëè áàãðîâûì ðóìÿíöåì ñîâåñòè.

Ìçäîèìñòâî ìîå îñíîâàëè îíè íà òîì, ÷òî àñåññîðøà çà ìóæíèíó ñìåðòü ìñòèòü íå æåëàëà, à, ñîïðîâîæäàåìà ñâîåþ êîðûñòèþ è ñëåäóÿ ïðàâèëàì ñâîåãî ìóæà, æåëàëà êðåñòüÿí èçáàâèòü îò íàêàçàíèÿ, äàáû íå ëèøèòüñÿ ñâîåãî èìåíèÿ, êàê òî îíà ãîâîðèëà. Ñ òàêîâîþ ïðîñüáîþ îíà ïðèåçæàëà è êî ìíå. Íà ïðîùåíèå çà óáèåíèå åå ìóæà ÿ ñ íåé áûë ñîãëàñåí, íî ðàçíñòâîâàëè ìû â ïîáóæäåíèÿõ. Îíà óâåðÿëà ìåíÿ, ÷òî ñàìà äîâîëüíî èõ íàêàæåò, à ÿ óâåðÿë åå, ÷òî, îïðàâäûâàÿ óáèéöåâ åå ìóæà, íå íàäëåæàëî èõ ïîäâåðãàòü áîëåå òîé æå êðàéíîñòè, äàáû ïàêè íå áûëè çëîäåÿìè, êàê òî èõ íàçûâàëè íåñâîéñòâåííî.

Ñêîðî íàìåñòíèê èçâåñòåí ñòàë î ìîåì ïî ñåìó äåëó ìíåíèè, èçâåñòåí, ÷òî ÿ ñòàðàëñÿ ïðåêëîíèòü ñîòîâàðèùåé ìîèõ íà ìîè ìûñëè è ÷òî îíè íà÷èíàëè êîëåáàòüñÿ â ñâîèõ ðàññóæäåíèÿõ, — ê ÷åìó, îäíàêî æå, íå òâåðäîñòü è óáåäèòåëüíîñòü ìîèõ äîâîäîâ ñïîñîáñòâîâàëè, íî äåíüãè àñåññîðøè. Áóäó÷è ñàì âîñïèòàí â ïðàâèëàõ íåîñïîðèìîé íàä êðåñòüÿíàìè âëàñòè, ñ ìîèìè ðàññóæäåíèÿìè îí íå ìîã áûòü ñîãëàñåí è âîçíåãîäîâàë, óñìîòðåâ, ÷òî îíè íà÷èíàëè â ñóæäåíèè ñåãî äåëà ïðåèìóùåñòâîâàòü, õîòÿ ðàäè ðàçëè÷íûõ ïðè÷èí. Ïîñûëàåò îí çà ìîèìè ñî÷ëåíàìè, óâåùåâàåò èõ, ïðåäñòàâëÿåò ãíóñíîñòü òàêèõ ìíåíèé, ÷òî îíè îñêîðáèòåëüíû äëÿ äâîðÿíñêîãî îáùåñòâà, ÷òî îñêîðáèòåëüíû äëÿ âåðõîâíîé âëàñòè, íàðóøàÿ åå çàêîíîïîëîæåíèÿ; îáåùàåò íàãðàæäåíèå èñïîëíÿþùèì çàêîí, ïðåòÿ ìùåíèåì íå ïîâèíóþùèìñÿ îíîìó; è ñêîðî ñèõ ñëàáûõ ñóäåé, íå èìåþùèõ íè ïðàâèë â ðàçìûøëåíèÿõ, íè êðåïîñòè äóõà, ïðåêëîíÿåò íà ïðåæíèå èõ ìíåíèÿ. Íå óäèâèëñÿ ÿ, óâèäåâ â íèõ ïåðåìåíó, èáî íå äèâèëñÿ è ïðåæäå â íèõ âîñïîñëåäîâàâøåé. Ñðîäíî õâèëûì, ðîáêèì è ïîäëûì äóøàì ñîäðîãàòüñÿ îò óãðîçû âëàñòè è ðàäîâàòüñÿ åå ïðèâåòñòâèþ.

Êîìì:
È ñåé÷àñ âîêðóã ñóäåáíûõ äåë ðàçûãðûâàþòñÿ òàêèå æå êðîâîæàäíî-ëèöåìåðíî-êîððóïöèîííûå ñòðàñòè… Ïðè êàïèòàëèçìå è åâðåÿõ ïîâñþäó  ñïðàâåäëèâûé ïðèãîâîð – ýòî íîíñåíñ…

3 êíèãà:
Âå÷íàÿ ìîëîäîñòü – ýòî êîãäà òû óìðåøü ìîëîäûì, à òåáÿ áàëüçàìèðóþò, ïîòîìó ÷òî òû óìåð ãåðîéñêè…

Êîìì:
Äà, ìîÿ ìîëîäîñòü ïî÷òè âå÷íîé áûëà – è â 40  íåæíîé îñòàâàëàñü êîæà, è áûëè  íàèâíûìè ãëàçà… (â 39 âî ìíå ïîñåëèëñÿ ñàìûé æåñòêèé ìðàê, íî íàðóæó ýòî íå ñðàçó âûëåçëî…)

 ñòàðîñòè òîæå ìîæåò íàëåòåòü íå÷òî ìîëîäîå – íàïðèìåð, âåñíîé íà ëûæàõ – íî óæå âñêîðîñòè òû çà ýòî  ñ÷àñòüå äîëæåí áóäåøü ïîõìåëüåì ðàñïëàòèòüñÿ, ñíîì è ïîñëåäóþùèìè îõàìè…

1 êíèãà:
Ìíå íóæåí õîòÿ áû îäèí ÷åëîâåê, êîòîðûé  áûë áû áëèçîê äóøåâíî è òî, ÷òî ÿ ïèøó-ãîâîðþ ïîíèìàë; ÷òîáû íå áûëî ýòîãî íåçäîðîâîãî ñàìîóãëóáëåíèÿ. Äâîå – ýòî óæå íå îäèíî÷åñòâî, ýòî äàæå ëó÷øå, ÷åì áîëüøå – òàì óæå ñâîè ïðàâà ïðåäúÿâëÿåò  ôîðìàëüíîñòü. À  ñåé÷àñ ñëîâíî âñå íè ê ÷åìó, âñå ðîæäàåòñÿ è óìèðàåò âî ìíå, íå íóæíû íèêîìó íè ÿ ñàì, íè ìîè ïîòóãè.

Êîìì:
Îñòàåòñÿ óòåøàòüñÿ, ÷òî è íà «øèðîêîé äîðîãå», êàê íè ñòðàííî, ñ äðóæáàìè äåëî îáñòîèò íåìíîãèì ëó÷øå; ôàëüøü è ýãîèçìû ïðàâÿò áàë…

ÖÈÒÀÒÛ, Äåãðåëëü:
Ãèòëåð íå ìîã åñòü ìÿñà, òàê êàê ýòî îçíà÷àëî ñìåðòü æèâîãî ñóùåñòâà. Îí íå õîòåë, ÷òîáû ðàäè ïèùè â æåðòâó ïðèíîñèëè äàæå êðîëèêà èëè ôîðåëü.

Êîìì:
Ôàøèñòû, êàê è âñå, áûëè ïðåèñïîëíåíû ñàìûõ áëàãèõ íàìåðåíèé… Âñå, êàê îáû÷íî: áëàãî îäíèõ íå ñîâïàëî ñ òåì, ÷òî ñ÷èòàþò áëàãîì äðóãèå… Áóäü Ãèòëåð íå ôåëüäôåáåëåì, à ìëàäøèì íàó÷íûì ñîòðóäíèêîì, îí ïîñòðîèë áû âîèíñòâåííîå íàó÷íîå îáùåñòâî… À ó íàñ äî ñèõ ïîð íå ïîéìóò, ÷òî Ãîëëèâóä, ê ïðèìåðó, ýòî òàêàÿ æå çàâîåâàòåëüíàÿ àãðåññèÿ. Èëè ñïîðò – îíè çàõîòåëè, è âû âñå íàäåëè òðóñû è ñòàëè ñ÷èòàòü àáñóðäíûå ñîòûå äîëè ñåêóíäû, ïèíàòü äóðàöêèå ìÿ÷è, êîòîðûå, âèäèìî, ó ñîáñòâåííûõ äåòåé îòîáðàëè… Ïîñëå òîãî, êàê òàì ðàññåëèëèñü åâðåè, ó Çàïàäà çóä òàêîé – êàêèì-íèáóäü ñïîñîáîì âñåõ çàâîåâûâàòü…

Èíåò, Ðàäèùåâ:
…Óìîëê. Íàìåñòíèê íå ãîâîðèë ìíå íè ñëîâà; èçðåäêà ïîäûìàë íà ìåíÿ ïîíèêøèå âçîðû, ãäå ãîñïîäñòâîâàëà ÿðîñòü áåññèëèÿ è ìåñòè çëîáà. Âñå ìîë÷àëè â îæèäàíèè, ÷òî, îñêîðáèòåëü âñåõ ïðàâ, ÿ âçÿò áóäó ïîä ñòðàæó. Èçðåäêà èç óñò ðàáîëåïèÿ ñëûøàëîñÿ æóð÷àíèå íåãîäîâàíèÿ. Âñå îòâðàùàëè îò ìåíÿ ñâîè î÷è. Êàçàëîñÿ, ÷òî áëèçñòîÿùèõ ìåíÿ îáúÿë óæàñ. Íåïðèìåòíî óäàëèëèñÿ îíè, êàê îò çàðàæåííîãî ñìåðòîíîñíîþ ÿçâîþ. Íàñêó÷èâ çðåëèùåì òîëèêîãî ñìåøåíèÿ ãîðäûíè ñ íèæàéøåþ ïîäëîñòèþ, ÿ óäàëèëñÿ èç ñåãî ñîáðàíèÿ ëüñòåöîâ.

Êîìì:
Íå ñ÷èòàÿ Ãèãàíòà – Òîëñòîãî — êòî åùå èç ëèòåðàòîðîâ ó íàñ îòìå÷åí òàêîé æå ëè÷íîé ãðàæäàíñêîé äîáëåñòüþ? Ãåðöåí íå áûë ëèòåðàòîðîì, à Äîñòîåâñêèé – êàê è Ãîãîëü — ëèøü óëó÷øàë îõðàíêó (÷òî, êñòàòè, òîæå äåëî âîâñå íå ïëîõîå — ÿ è ñàì ïóòèíèñò). Ãîðüêèå ïîøëè, êîãäà ýòî ñòàëî è ìîæíî, è ìîäíî…

3 êíèãà:
Áîëüíîìó îòöó äîñòàëñÿ ñîí ïðî ïîëóìåðòâóþ çíàêîìóþ – îíè ñ ìàòåðüþ äóìàëè, ÷òî îíà ñîâñåì óìåðëà, ðàç òàê äîëãî â òàêîì íåïîäõîäÿùåì ìåñòå íàõîäèòñÿ, íî îêàçàëîñü, ÷òî íåò,  è îíè å¸ ïîòàùèëè – à ìíå, êàê íîíêîíôîðìèñòó, ïðèøëîñü ëèöåçðåòü ñîáñòâåííîå áåãñòâî – ñíà÷àëà íà íåêóþ óëèöó, ïîòîì â êàêîé-òî ãîðîäîê è, íàêîíåö, â ãëóõîìàíü êðîìåøíóþ, â ëåñà, íî, êàæåòñÿ, òàì åñòü äåðåâíÿ, âîò òîëüêî íå áûëî áû â íåé ñâÿçè ñ âíåøíèì ìèðîì, â êîòîðîì æèâóò äîãîíÿþùèå ìåíÿ ñëåäîâàòåëè ìîè – îíè â ãîðîäêå ïîáûâàëè óæå ÷åðåç ïîë÷àñà ïîñëå òîãî, êàê ÿ óøåë èç íåãî íà ðàññâåòå…

Êîìì:
Êîãäà â ïîñëåäíèé ðàç ÿ çàïîìèíàë ñíû? Ïî-ìîåìó, çà ïîñëåäíåå ïÿòèëåòèå ýòî áûëî âñåãî ïàðó ðàç, äà è òî ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî…; õîòÿ ó ìåíÿ äåéñòâèòåëüíî áûë ïåðèîä, êîãäà ñíîâ áûëî ìíîãî è îíè, êàçàëîñü, ÷òî-òî çíà÷èëè, ÷òî-òî âàæíîå ìíå ñîîáùàëè…; ÿ òàê âûáèðàëñÿ èç êðèçèñà…

1 êíèãà:
…Êîíå÷íî, îíè íè÷åãî íå çàìå÷àþò è íå ïîíèìàþò; âñå, ÷åãî îíè íè êîñíóòñÿ, îïîøëÿåòñÿ è óìèðàåò â áàíàëüíîñòè; òàê âåäü ñëó÷èëîñü è ñ Áèáëèåé; îíè íå ñòðåìÿòñÿ ïîäíÿòüñÿ è  âñå íèçâîäÿò äî ñåáÿ, à  ïîòîì ãîâîðÿò, óñìåõàÿñü: âîò âèäèøü – àáñóðä.

Êîìì:
Òàê  èõ âîñïèòàëè áàáû â àáñóðäíûõ øêîëàõ… Âñå, ÷åãî íå êîñíóòñÿ áàáû, îïîøëÿåòñÿ è óìèðàåò â áàíàëüíîñòè…

ÖÈÒÀÒÛ, Âàñèëüåâ:
 òèðàæèðóåìîñòè åñòü ÷òî-òî ñîìíèòåëüíîå. ïîâòîðÿåìîñòü — ýòî ñìåðòü.

Êîìì:
Ðàçìíîæåíèå – çàêîí æèçíè… (íî ýêñêëþçèâíîñòü – ýòî ëþáîâü)

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Èòàê óìåðåííîñòü âî ñòðàñòè åñòü áëàãî; øåñòâèå âî ñòåçå ñðåäîþ åñòü íàäåæíî. ×ðåçâû÷àéíîñòü âî ñòðàñòè åñòü ãèáåëü; áåññòðàñòèå åñòü íðàâñòâåííàÿ ñìåðòü.

Êîìì:
Âîò òóò ÿ ñ Ðàäèùåâûì êàïèòàëüíî íå ñîãëàñåí: íà ñâîåì ìåñòå âåñüìà ïîëåçíû è íåîáõîäèìû è ñòðàñòü, è áåññòðàñòèå, è òåïëåíüêàÿ ñåðåäèíà. ×ðåçâû÷àéíîñòü íåîáõîäèìà äëÿ òîãî æå èñêóññòâà, à áåññòðàñòèå ñðîäíè õëàäíîêðîâèþ, ñïîñîáíîìó ñïàñòè â òðóäíîé ñèòóàöèè…

3 êíèãà:
Ïîêà äîáåðåøüñÿ äî ñåìüè, óæå íà 2/3 óìåð è íå ìîæåøü ëþáèòü, òîëüêî íàñèëîâàòü è èñïîëüçîâàòü.

Êîìì:
Äà, ñåìüÿ – ïàëëèàòèâ…; ãîðå îò óìà – à áàáñêàÿ ãëóïîñòü è ýêëåêòèêà ïîìîãàþò ëþáîå ãîðå, åñëè íóæíî, çàìàçûâàòü… (à åñëè íå íóæíî, íî â äåëî âñòóïàåò áàáñêàÿ èñòåðèêà…)

1 êíèãà:
Ðàç íàõîäèøüñÿ íà ïîâîäó ó çàáîò, õëîïîò,  íåäîñòàòêîâ è ñòðàñòèøåê ñâîèõ, ðàç íå çíàåøü, ê ÷åìó âñå ýòî â âûñøåì ñìûñëå, òî ïîíÿòíî, ïî÷åìó âñ¸ ñòîëü ïðèçðà÷íî. Âîò ñöåíà, ãäå  êðè÷àò êðàñêè, à âîò ñíîâà íî÷ü è òû îãëÿäûâàåøüñÿ è âèäèøü, êàê íà ãëóáèíó ïîãðóæàåòñÿ  äåíü — è òî, ÷òî áûëî, óæå íå èìååò çíà÷åíèÿ è ñìûñëà. Âñå ìåëüêàåò è ïîâòîðÿåòñÿ, âñå ðîæäàåòñÿ è óìèðàåò ìãíîâåííî, êàê çâóê, êàê ñâåò, êàê âçãëÿä, êàê ñëîâî è  âåðíî ëè, ÷òî ÷òî-òî äåéñòâèòåëüíî áûëî, âåäü â íîâîì äíå íåò íèêàêîé íèòî÷êè èç â÷åðàøíåãî äíÿ è âñ¸ ïðîñòî  ïîâòîðÿåòñÿ ñíà÷àëà. È íîâûå ñóòêè íà÷èíàþòñÿ  â êðîìåøíîé òüìå…

Êîìì:
Ïðî ñòðàñòèøêè, êîíå÷íî, òîæå ìîæíî  êíèãó íàïèñàòü, íî ÿ íå áóäó – ñëèøêîì óæ ïîçîðíîé âûéäåò…

ÖÈÒÀÒÛ, æóðíàëü÷èê:
Ñ ïåðâûõ øàãîâ íà ïóáëèöèñòè÷åñêîì ïîïðèùå â àïðåëå 1917 ãîäà Ìàî Öçýäóí ãîâîðèë ïî÷òè èñêëþ÷èòåëüíî î âîçðîæäåíèè áûëîãî âåëè÷èÿ Êèòàéñêîé èìïåðèè. Ïóòü ê ýòîìó ëåæàë ÷åðåç «âîçðîæäåíèå äóõà âîåííîé äîáëåñòè». Êðåäî ñèëîâîé áîðüáû îñòàëîñü äëÿ íåãî ãëàâíûì íàâñåãäà.

â îêòÿáðå 1951 ãîäà áûëî îôèöèàëüíî óêàçàíî, ÷òî çà 6 ìåñÿöåâ ýòîãî ãîäà áûëî ðàññìîòðåíî 800 000 äåë «êîíòððåâîëþöèîíåðîâ».
Ïîçäíåå ×æîó Ýíüëàé ñîîáùèë, ÷òî 16,8 ïðîöåíòà «êîíòððåâîëþöèîíåðîâ», íàõîäèâøèõñÿ ïîä ñóäîì, áûëè ïðèãîâîðåíû ê ñìåðòíîé êàçíè.

Êîìì:
Ñèëîâûå ðåøåíèÿ – ýòî îäíî, à èçîáðåòàòåëüíûå – äðóãîå… (ëþáàÿ ñèëà – ýòî òóïîñòü?)

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Íî åñëè áû çàêîí, èëè ãîñóäàðü, èëè áû êàêàÿ-ëèáî íà çåìëè âëàñòü ïîäâèçàëà òåáÿ íà íåïðàâäó è íàðóøåíèå äîáðîäåòåëè, ïðåáóäü â îíîé íåêîëåáèì. Íå áîéñÿ íè îñìåÿíèÿ, íè ìó÷åíèÿ, íè áîëåçíè, íè çàòî÷åíèÿ, íèæå ñàìîé ñìåðòè. Ïðåáóäü íåçûáëåì â äóøå òâîåé, ÿêî êàìåíü ñðåäè áóíòóþùèõ, íî íåìîùíûõ âàëîâ. ßðîñòü ìó÷èòåëåé òâîèõ ðàçäðîáèòñÿ î òâåðäü òâîþ; è, åñëè ïðåäàäóò òåáÿ ñìåðòè, îñìåÿíû áóäóò, à òû ïîæèâåøü íà ïàìÿòè áëàãîðîäíûõ äóø äî ñêîí÷àíèÿ âåêîâ. Óáîéñÿ çàðàíåå èìåíîâàòü áëàãîðàçóìèåì ñëàáîñòü â äåÿíèÿõ, ñåãî ïåðâîãî äîáðîäåòåëè âðàãà. Ñåãîäíÿ íàðóøèøü åå óâàæåíèÿ ðàäè êàêîâîãî, çàâòðà íàðóøåíèå åå êàçàòüñÿ áóäåò ñàìîþ äîáðîäåòåëèþ; è òàê ïîðîê âîöàðèòñÿ â ñåðäöå òâîåì è èñêàçèò ÷åðòû íåïîðî÷íîñòè â äóøå è íà ëèöå òâîåì.

Êîìì:
Ìåíÿ ðàäóåò äàæå ÿçûê åãî óñëîæíåííûé – â íåì ïîäëèííîñòü…

3 êíèãà:
Ê 38-ìè ãîäêàì èäó ïî æèçíè êàê ìåäâåäü, áóäòî ó ìåíÿ ãèðè íà íîãàõ, è ÷óâñòâóþ, ÷òî ê ñòàðîñòè äåéñòâèòåëüíî ëó÷øå óìåðåòü, ÷òîáû áûëî âðåìÿ âåñü ýòîò ãðóç õîðîøåíå÷êî îáäóìàòü…

Êîìì:
Âîò è óìåð, âîñêðåñ êàê ðàê-îòøåëüíèê (ïðàâäà, îäèíî÷åñòâîì è íåóñïåøíîñòüþ  âñå æå òÿãîùóñü…)

1 êíèãà:
Îòêóäà ïðèõîäÿò ìûñëè è ÷óâñòâà è êóäà îíè óõîäÿò? — åñëè îíè íå ñîâñåì íîâûå è íå ñîâñåì ñòàðûå, òî îíè åùå íå óìèðàþò è óæå  íå ðîæäàþòñÿ.

Êîìì:
Ìûñëè ñûïàëèñü èç ìåíÿ ãîðîõîì – òàêîå áûëî âïåðâûå, äà è ïîñëå áûë ëèøü îäèí àíàëîãè÷íûé ïî ïðîäóêòèâíîñòè «÷èñòîãî ìûøëåíèÿ» ïåðèîä… ; ñåé÷àñ ÿ óæå òîëüêî êîììåíòèðóþ äà îïèñûâàþ, òîëüêî ðàçâèâàþ çàëîæåííîå â òå ëåãåíäàðíûå âðåìåíà…; âïðî÷åì, è òîãäà  íóæíû áûëè ïðåäåëüíûå óñèëèÿ è âîëÿ, è ñåé÷àñ áåç íèõ äåëî íèêàê íå îáõîäèòñÿ; è íûíåøíèå óñèëèÿ ìîè íå ñëàáåå ïðåæíèõ (ñ äðóãîé ñòîðîíû, è òîãäà è ñåé÷àñ ìåíÿ õâàòàëî è õâàòàåò ëèøü íà îòäåëüíûå ÷àñû òàêîãî ïîëíîãî íàïðÿãà è òàêîé ïîëíîé ïðîäóêòèâíîñòè – è ÿ íè÷óòü íå ïðîäâèíóëñÿ â ýòîì îòíîøåíèè…)

ÖÈÒÀÒÛ, Ãàëêîâñêèé:
Öèâèëèçîâàííîå îáùåñòâî òàê óñòðîåíî, ÷òî ìåùàíå ïîïàäàþò â ïîãðàíè÷íóþ îáëàñòü ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé òîëüêî òîãäà, êîãäà íè÷åãî ñäåëàòü íåëüçÿ, òî åñòü ïåðåä ñìåðòüþ. À âñþ æèçíü ìåùàíèí æèâ¸ò â êîêîíå ìàòðèöû, ñîñ¸ò ñ ïðè÷ìîêîì ãîñóäàðñòâåííóþ ñèñüêó.  øêîëå åìó îáúÿñíÿþò, ÷òî åñòü Ïóøêèí è Äîñòîåâñêèé è ÷òî îñîáåííî âûñòóïàòü íå íàäî. Íà øåñòîê ïîñàäèëè, ñèñüêó äàëè – ñèäè, ñîñè. Èíòåðíåò ìåùàí ñòðàøíî ðàçãóëèâàåò, äà¸ò â ðóêè èíñòðóìåíòàðèé äëÿ ñàìîâûðàæåíèÿ. Ìåùàíå è âûðàæàþòñÿ. Áóêâàëüíî. Äóäÿò â äóäêó. Ãðîìêî.

Êîìì:
Ìåùàíå åùå è ðàáîòàþò, îäíàêî – åñòü è òàêîé øåñòîê â êîêîíå ìàòðèöû… È ïåðåä ñìåðòüþ ìíîãèå æàëåþò, ÷òî òàê ìíîãî îòäàâàëè ñèë ýòîé ñàìîé ðàáîòå? È äàæå ñåìüå?! (èëè ôóòáîëó è ñåìå÷êàì!) Ìîæåò, è â öèâèëèçàöèþ èõ âåðà íà÷èíàåò øàòàòüñÿ… Ìíîãèå ñåáÿ ÷óâñòâóþò áðîøåííûìè ãîñóäàðñòâîì è «êîëëåêòèâîì» (à òî è äðóçüÿìè…; à òî è ðîäñòâåííèêàìè – åñòü ó ìåíÿ ñâåæèé ïðèìåð…) Ìíîãèå, äàé èì âòîðóþ æèçíü ñðàçó æå ïîñëå ñìåðòè, áîëåå ñåðüåçíî áû ê íåé ïîäîøëè, âçÿëèñü çà óì – è ñòàëè áû òàêèìè, êàê ÿ… (åñëè áû êàê-òî èçáåãëè ðåëèãèè…)

Èíåò, Ðàäèùåâ:
ß ïðîåçæàë ìèìî êëàäáèùà. Íåîáûêíîâåííîé âîïëü òåðçàþùåãî íà ñåáå âëàñû ÷åëîâåêà ïîíóäèë ìåíÿ îñòàíîâèòüñÿ. Ïðèáëèæàñü, óâèäåë ÿ, ÷òî òàì ñîâåðøàëîñü ïîãðåáåíèå. Íàäëåæàëî óæå ãðîá îïóñêàòü â ìîãèëó, íî òîò, êîòîðîãî ÿ èçäàëè çðåë òåðçàþùåãî íà ñåáå âëàñû, ïîâåðãñÿ íà ãðîá è, óõâàòÿñü çà îíîé âåñüìà êðåïêî, íå äîçâîëÿë îíîé îïóñêàòü â çåìëþ. Ñ âåëèêèì òðóäîì îòâëåêëè åãî îò ãðîáà è, îïóñòÿ îíîé â ìîãèëó, çàðûëè åå ïîñïåøíî. Òóò ñòðàæäóùèé âåùàë ê ïðåäñòîÿùèì: — Ïî÷òî âû ìåíÿ åãî ëèøèëè, ïî÷òî ìåíÿ ñ íèì íå ïîãðåáëè æèâîãî è íå ñêîí÷àëè ìîåé ñêîðáè è ðàñêàÿíèÿ? Âåäàéòå, âåäàéòå, ÷òî ÿ åñìü óáèéöà âîçëþáëåííîãî ìîåãî ñûíà, åãî æå ìåðòâà ïðåäàëè çåìëå. Íå äèâèòåñÿ ñåìó. ß íå ïðåêðàòèë æèçíè åãî íè ìå÷åì, íè îòðàâîþ. Íåò, ÿ áîëåå ñåãî ñäåëàë. ß ñìåðòü åãî óãîòîâàë äî ðîæäåíèÿ åãî, äàâ æèçíü åìó îòðàâëåííóþ. ß åñìü óáèéöà, êàêîâûõ ìíîãî, íî åñìü óáèéöà ëþòåéøèé äðóãèõ. Óáèéöà ñûíà ìîåãî äî ðîæäåíèÿ åãî. ß, ÿ åäèí ïðåêðàòèë äíè åãî, èçëèÿâ òîìíûé ÿä â íà÷àëî åãî. Îí âîñïðåòèë óêðåïèòüñÿ ñèëàì òåëà åãî. Âî âñå âðåìÿ æèòèÿ ñâîåãî íå íàñëàæäàëñÿ îí çäðàâèåì íè äíÿ åäèíîãî; è òîìÿùåãîñÿ â ñèëàõ ñâîèõ ðàçâåðñòèå ÿäà ïðåñåêëî òå÷åíèå æèçíè. Íèêòî, íèêòî ìåíÿ íå íàêàæåò çà ìîå çëîäåÿíèå! — Îò÷àÿíèå îçíàìåíîâàëîñÿ íà ëèöå åãî, è áåçäûõàííà ïî÷òè îòíåñëè åãî ñ ñåãî ìåñòà…

Íå÷àÿííûé õëàä ðàçëèÿëñÿ â ìîèõ æèëàõ. ß îöåïåíåë. Êàçàëîñÿ ìíå, ÿ ñëûøàë ìîå îñóæäåíèå. Âîñïîìÿíóë äíè ðàñïóòíûÿ ìîåÿ þíîñòè. Ïðèâåë íà ïàìÿòü âñå ñëó÷àè, êîãäà âîñòðåâîæåííàÿ ÷óâñòâàìè äóøà ãîíÿëàñÿ çà èõ óñëàæäåíèåì, ïî÷èòàÿ ìçäîèìíóþ ó÷àñòíèöó ëþáîâíûÿ óòåõè èñòèííûì ïðåäìåòîì ãîðÿ÷íîñòè. Âîñïîìÿíóë, ÷òî íåâîçäåðæàíèå â ëþáîñòðàñòèè íàâëåêëî òåëó ìîåìó ñìðàäíóþ áîëåçíü. Î, åñëè áû íå äàëåå îíà êîðåíü ñâîé èñïóñêàëà! Î, åñëè áû îíà ñ óòîëåíèåì ëþáîñòðàñòèÿ ïðåðûâàëàñÿ! Ïðèÿâ îòðàâó ñèþ â âåñåëèè, íå òîêìî ñîãðåâàåì åå â íåäðàõ íàøèõ, íî äàåì åå â íàñëåäèå íàøåìó ïîòîìñòâó. — Î äðóçüÿ ìîè âîçëþáëåííûå, î ÷àäà äóøè ìîåé! Íå âåäàåòå âû, êîëèêî ñîãðåøèõ ïðåä âàìè. Áëåäíîå âàøå ÷åëî åñòü ìîå îñóæäåíèå. Ñòðàøóñü âîçâåñòèòü âàì î áîëåçíè, èíîãäà âàìè îùóùàåìîé. Âîçíåíàâèäèòå, ìîæåò áûòü, ìåíÿ è â íåíàâèñòè âàøåé áóäåòå ñïðàâåäëèâû. Êòî óâåðèò âàñ è ìåíÿ, ÷òî âû íå íîñèòå â êðîâè âàøåé ñîêðîâåííîãî æàëà, îïðåäåëåííîãî, äà ñêîí÷àåò äíè âàøè áåçâðåìåííî? Ïðèÿâ ñåé ñìðàäíûé ÿä â òåëî ìîå â ñîâåðøåííîì âîçðàñòå, çàòâåðäåëîñòü ìîèõ ÷ëåíîâ ïðîòèâèëàñÿ åãî ðàñïðîñòðàíåíèþ è áîðåòñÿ ñ åãî ñìåðòîíîñíîñòèþ. Íî âû, ïðèÿâ åãî îò ðîæäåíèÿ âàøåãî, íîñÿ åãî â ñåáå, êàê íóæíóþ ÷àñòü ñëîæåíèÿ, — êàê âîñïðîòèâèòåñü ðàçðóøèòåëüíîìó åãî ñîææåíèþ? Âñå âàøè áîëåçíè ñóòü ñëåäñòâèÿ ñåÿ îòðàâû. Î âîçëþáëåííûå ìîè! ïëà÷üòå î çàáëóæäåíèè ìîåãî þíîøåñòâà, ïðèçîâèòå íà ïîìîùü âðà÷åáíîå èñêóññòâî è, åñëè ìîæåòå, íå íåíàâèäüòå ìåíÿ.

Íî òåïåðü îòâåðçàåòñÿ î÷àì ìîèì âñå ïðîñòðàíñòâî ñåãî ëþáîñòðàñòíîãî çëîäåÿíèÿ. Ñîãðåøèë ïðåäî ìíîþ, íàâëåêøè ñåáå áåçâðåìåííóþ ñòàðîñòü è äðÿõëîñòü â þíîøåñêèõ åùå ëåòàõ. Ñîãðåøèë ïðåä âàìè, îòðàâèâ æèçíåííûå âàøè ñîêè äî ðîæäåíèÿ âàøåãî, è òåì óãîòîâèë âàì òîìíîå çäðàâèå è áåçâðåìåííóþ, ìîæåò áûòü, ñìåðòü. Ñîãðåøèë, è ñèå äà áóäåò ìíå â êàçíü, ñîãðåøèë â ãîðÿ÷íîñòè ìîåé, âçÿâ â ñóïðóæåñòâî ìàòü âàøó. Êòî ìíå ïîðóêîþ â òîì, ÷òî íå ÿ áûë ïðè÷èíîþ åå êîí÷èíû? Ñìåðòîíîñíûé ÿä, èñòî÷àëñÿ â âåñåëèè, ïðåñåëèëñÿ â ÷èñòîå åå òåëî è îòðàâèë íåïîðî÷íûå åå ÷ëåíû. Òåì ñìåðòîíîñíåå îí áûë, ÷åì áûë ñîêðîâåííåå. Ëîæíàÿ ñòûäëèâîñòü âîñïðåòèëà ìíå åå â òîì ïðåäîñòåðå÷ü; îíà æå íå îñòåðåãàëàñÿ îòðàâèòåëÿ ñâîåãî â ãîðÿ÷íîñòè ñâîåé ê íåìó. Âîñïàëåíèå, åé ïðèêëþ÷èâøååñÿ, åñòü ïëîä, ìîæåò áûòü, óäåëåííîé åé ìíîþ îòðàâû… Î âîçëþáëåííûå ìîè, êîëèêî äîëæíû âû ìåíÿ íåíàâèäåòü!

Íî êòî ïðè÷èíîþ, ÷òî ñèÿ ñìðàäíàÿ áîëåçíü âî âñåõ ãîñóäàðñòâàõ äåëàåò ñòîëü âåëèêèå îïóñòîøåíèÿ, íå òîêìî ïîæèíàÿ ìíîãî íàñòîÿùåãî ïîêîëåíèÿ, íî ñîêðàùàÿ äíè ãðÿäóùèõ? Êòî ïðè÷èíîþ, ðàçâå íå ïðàâèòåëüñòâî? Îíî, äîçâîëÿÿ ðàñïóòñòâî ìçäîèìíîå, îòâåðçàåò íå òîêìî ïóòü êî ìíîãèì ïîðîêàì, íî îòðàâëÿåò æèçíü ãðàæäàí.

Êîìì:
 Ñåé÷àñ ñîâñåì ñòèõëè ðàçãîâîðû ïðî ñèôèëèñû è ãîíîðåè…

Ðàäèùå⠖ ïðàâîçàùèòíèê ****óþùèé (à ìîæåò è âîðóþùèé âñå-òàêè? Âñå ãðåõè òÿíóòñÿ äðóã çà äðóæêîé… Íî õîòü áîðîëñÿ, õîòü ïðèçûâàë… Òîëñòîãî, êñòàòè, íàïîìèíàåò…)

3 êíèãà:
«Òîãäà ÿ ãîâîðèë ñ ýòîé æåíùèíîé èëè èíòåðâüþ äàâàë, íå ïîìíþ. Òåïåðü ìíå ãîâîðÿò, ÷òî ýòî áûëà îíà ñàìàÿ. Äàæå èìåíè åå íå çíàë. Êàæåòñÿ, ìû âìåñòå åçäèëè ê Õ. Îíà óæå óìåðëà. À ïðî Y òîãäà íå õîòåëè ñëóøàòü, íî ÿ ãîâîðèë, êîãäà ìîæíî áûëî. Õîäèëè òîãäà è ïîïàëè â ñîáîð, ãäå ìîæíî áûëî îùóòèòü îãðîìíóþ òàêóþ ïóñòîòó è òèøèíó…» — Ãèäîí Êðåìåð, â êîòîðîì òîãäà, êîãäà îí äàâàë ýòî èíòåðâüþ îá èíòåðâüþ, àáñóðäèçìà áûëî óæå ïîëíàÿ êîðîáî÷êà… (Îí ãîâîðèë è ãîâîðèë ïðè ëþáîé âîçìîæíîñòè, íî ïîòîì îùóòèë-òàêè îãðîìíûå ïóñòîòó è òèøèíó…)

Êîìì:
Ñ ýòèì Ãèäîíîì ó ìåíÿ ñâÿçàí îäèí èç íåìíîãî÷èñëåííûõ ýêñòàçîâ, âîçíèêøèõ ïðè ïðîñëóøèâàíèè êëàññè÷åñêîé ìóçûêè. È ãîäû ñïóñòÿ ÿ ïîïûòàëñÿ åùå ðàç íàéòè ó íåãî ÷òî-òî âäîõíîâëÿþùåå, äîëãî ðûëñÿ, íî, ê óäèâëåíèþ ñâîåìó, äàæå íàìåêà íà ïðåæíåå íå âñòðåòèë… Âîîáùå, ÿ  áûë  âîñïèòàí òðàäèöèîííî, ò.å. â ïî÷òåíèè ê êëàññèêå – è ïîêóïàë Áåòõîâåíîâ, Ìîöàðòîâ è Ìàëåðîâ ïëàñòèíêè – è òåì æå Ìàëåðîì äàæå ïûòàëñÿ ïðîíèêíóòüñÿ, ñëóøàë åãî òåìíûìè âå÷åðàìè, ò.å. â ñàìûõ èäåàëüíûõ óñëîâèÿõ – íî íà ñàìîì äåëå ýêñòàçà òàì íå áûëî (òîëüêî óäèâëåíèå íîâèçíå ñåé ñòðàííîñòè…) Íà ñàìîì äåëå, êëàññè÷åñêàÿ ìóçûêà – îäíî èç ñêó÷íåéøèõ è îäíîîáðàçíåéøèõ  ïðîÿâëåíèé ÷åëîâå÷åñêîãî äóõà – ïî ñâîåé áåññìûñëåííîñòè ñîïåðíè÷àþùåå äàæå ñ êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèåé! (â æèâîïèñè ïîíåâîëå  ïðèõîäèëîñü èìåòü äåëî ñ ðåàëüíîñòüþ – êàê è â áåëëåòðèñòèêå…) Íî ÿ-òî óïîðíî ëèñòàë ôîëèàíòû êðèòèêîâ, ìóçûêîâåäîâ è ïðî÷àÿ, óïîðíî áëàãîãîâåë ïåðåä Ïðåäèñëîâèÿìè…

1 êíèãà:
…Âñå ýòî âðåìÿ ìîèì ñîñòîÿíèåì áûëî  íàïðÿæåííîå îæèäàíèå. Ñóìåðêè, íî÷ü è âñïëåñêè. Äóøà ðàçðûâàëàñü, ñòåíàëà è  óìèðàëà, íî â ýòîé ìó÷èòåëüíîé ìóçûêå äîáûâàëîñü ïåíèå. Äà, âñ¸ ýòî ïîõîæå íà êàìåðíûé êîíöåðò ñîâðåìåííîé ìóçûêè, ãäå äèàïàçîí — îò ìåëîäè÷åñêèõ îòðûâêîâ äî óæàñíûõ ñêðåæåòîâ è âñõëèïîâ.   ìîåé äóøå åñòü è êîíòðàáàñ, è ñêðèïêè, è âèîëîí÷åëü…

Êîìì:
 îãíå ýòîé ìóçûêè ÿ îáíîâèëñÿ, íî îñòàëñÿ íè ñ ÷åì – ñãîðåëà âñÿ ìîÿ ïðîøëàÿ æèçíü… ß áû è ñåé÷àñ ëåãêî ìîã ðàçîãíàòü ñåáÿ êàê ñóùåñòâî ìóçûêàëüíîå, ýêñòàçíîå – íî â îäèíî÷êó, áåç ïðèêðûòèÿ ýòî î÷åíü áûñòðî  ïðèâåäåò ìåíÿ ê ãèáåëè (ïóñòü è ãåðîè÷åñêîé) Âñå àíãåëû – îâå÷êè, à âîëêè åùå âîâñå íå ïåðåâåëèñü íà ýòîì ñâåòå…; êàê è  ñâèíüè —  êîòîðûì àíãåëû âîâñå íå íóæíû… Ïðèõîäèòñÿ äåðæàòü ñâîþ äóøó â äâîÿêîì ñîñòîÿíèè, êîòîðîå äâóñìûñëåííî è áåç òàëàíòëèâûõ âûâåðòîâ è óõèùðåíèé  ÷àñòî ïðèâîäèò  ê áðàêó,  íåâðàçóìèòåëüíîñòè è  ìóòàöèÿì. Íî âåäü è âñÿ ïðèðîäà íå òîëüêî ìóçûêà è ðàé, íî è àäñêàÿ áîðüáà çà âûæèâàíèå…

ÖÈÒÀÒÛ:
Ñîþçíèêè ñîçäàëè òàêèå óñëîâèÿ, ïðè êîòîðûõ, òîëüêî òå ìàòåðè ìîãëè ñïàñòè ñâîèõ äåòåé îò ãîëîäíîé ñìåðòè, êîòîðûå ñàìè, èëè ÷üè ñåñòðû ñòàíîâèëèñü íàëîæíèöàìè îêêóïàöèîííûõ âîéñê. Ïî îáùåìó ïðèçíàíèþ, àìåðèêàíñêèå îôèöèàëüíûå ëèöà ñíèçèëè äíåâíîé ðàöèîí íåìöåâ äî óðîâíÿ íèæå, ÷åì àìåðèêàíñêèé çàâòðàê, óðîâíÿ, êîòîðûé ìåäëåííî, íî âåðíî âåä¸ò ê ñìåðòè, åñëè íå ïðèíÿòü ìåðû.

Êîìì:
Ïîäóìàåøü, ðàñïëàòà çà ìèðîâîé ïîæàð, â êîòîðîì ñãîðåëè ìèëëèîíû…; äà èì ýòè ïàðà ÷óæèõ ïàëîê áûëè òîëüêî â ðàäîñòü – ñâîè ìóæèêè-òî íà ôðîíòàõ êîðÿ÷èëèñü…; ìèíèìóì ïîëîâèíà, íàâåðíîå, åùå è ëèïëè, êàê ìóõè…

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Áàíè áûâàëè è íûíå áûâàþò ìåñòîì ëþáîâíûõ òîðæåñòâîâàíèé. Ïóòåøåñòâåííèê, óñëîâÿñü î ïðåáûâàíèè ñâîåì ñ óñëóæëèâîþ ñòàðóøêîþ èëè ïàðíåì, ñòàíîâèòñÿ íà äâîð, ãäå íàìåðåí ïðèíîñèòü æåðòâó âñåîáîæàåìîé Ëàäå. Íàñòàëà íî÷ü. Áàíÿ äëÿ íåãî óæå ãîòîâà. Ïóòåøåñòâåííèê ðàçäåâàåòñÿ, èäåò â áàíþ, ãäå åãî âñòðå÷àåò èëè õîçÿéêà, åñëè ìîëîäà, èëè åå äî÷ü, èëè ñâîéñòâåííèöû åå, èëè ñîñåäêè. Îòèðàþò åãî óòîìëåííûå ÷ëåíû; îìûâàþò åãî ãðÿçü. Ñèå ïðîèçâîäÿò, ñîâëåêøè ñ ñåáÿ îäåæäû, âîçæèãàþò â íåì ëþáîñòðàñòíûé îãíü, è îí ïðåïðîâîæäàåò òóò íî÷ü, òåðÿÿ äåíüãè, çäðàâèå è äðàãîöåííîå íà ïóòåøåñòâèå âðåìÿ. Áûâàëî, ñêàçûâàþò, ÷òî îïëîøíîãî è îòÿã÷åííîãî ëþáîâíûìè ïîäâèãàìè è âèíîì ïóòåøåñòâåííèêà ñèè ëþáîñòðàñòíûå ÷óäîâèùà ïðåäàâàëè ñìåðòè, äàáû âîñïîëüçîâàòüñÿ åãî èìåíèåì. Íå âåäàþ, ïðàâäà ëè ñèå, íî òî ïðàâäà, ÷òî íàãëîñòü âàëäàéñêèõ äåâîê ñîêðàòèëàñÿ. È õîòÿ îíè íå îòêàæóòñÿ è íûíå óäîâëåòâîðèòü æåëàíèÿì ïóòåøåñòâåííèêà, íî ïðåæíåé íàãëîñòè â íèõ íå âèäíî.

Êîìì:
Íè÷åãî íå èçìåíèëîñü çà 200 ñ ëèøíèì ëåò! À êîãäà íà÷àëîñü? Ïðè Èâàíå Ãðîçíîì?

3 êíèãà:
 àïðåëå âûïàë ñâåæèé ñíå㠖 â ôåâðàëå íå âûïîëíåííàÿ ìåñÿ÷íàÿ íîðìà – è ÿ íå çàõîòåë óáîðêîé ñäåðíóòü ýòî ïîêðûâàëî. Ñèäåë ïðåä íèì è ùóðèëñÿ íà ñîëíöå è íå çíàë åùå, ÷òî íà âòîðîì ýòàæå ó íàñ êàê ðàç áàáóñÿ óìåðëà…

Êîìì:
È ñàì ÿ òó æèçíü òîæå ïîòåðÿë…; íå âåðèòñÿ, ÷òî æèë åþ, âåäü íè÷åãî êðîìå áóìàã ïîñëå íåå íå îñòàëîñü… (À âåäü ñ òîé «áàáóñåé» äåñÿòèëåòèÿìè âñòðå÷àëñÿ íà óëèöå…)

1 êíèãà:
Â÷åðà â ñòðàøíîé ìóêå óìèðàë îò ñâîåé òîñêè. Îíà çâåíåëà ïðîíçèòåëüíî   íåæíî, è õîòåëîñü ÷óòü ñïóñòèòü âûñîòó å¸ íîòû…

Êîìì:
Î, âûñîòó íîòû ÿ íàó÷èëñÿ ñïóñêàòü íå ìîðãíóâ ãëàçîì – íî òîãäà îò åå çâåíÿùåé âûñîòû áûâàëî òðóäíîâàòî èçáàâèòüñÿ (è îíà åùå íå ñìèðèëàñü, è ÿ íå îáðåë äîñòàòî÷íî íàâûêà…) Ðàçäèðàëà ìíå äóøó â êëî÷êè, äî âåñüìà áîëåçíåííûõ ôèçè÷åñêèõ îùóùåíèé… Ïðè÷åì, âçàìåí ïî÷òè íè÷åãî íå äàâàëà…; îíà ìåíÿ ðàñïèíàëà…; îíà ëèøü ôóíäàìåíò çàêëàäûâàëà; ðûëà âî ìíå êîòëîâàí…

ÖÈÒÀÒÛ, æóðíàëü÷èê:
Ïî ïðÿìîìó ïðèêàçàíèþ Äóàéòà Ýéçåíõàóýðà îíè óáèëè ñâûøå ìèëëèîíà íåìåöêèõ âîåííîïëåííûõ. Îíè îãðàáèëè 12 ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê, ëèøèâ èõ ñâîèõ äîìîâ, äîáðà, åäû è äàæå îäåæäû, è âûãíàâ ñ èõ ðîäèíû. Îíè çàáðàëè ó íèõ ÷åòâ¸ðòóþ ÷àñòü âñåõ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ çåìåëü, çàáðàëè ó íèõ êîðàáëè, çàâîäû è ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûå îðóäèÿ òðóäà, à çàòåì ïðèêàçàëè èì æèòü çåìëåäåëèåì. Îíè çàìó÷èëè è çàìîðèëè ãîëîäîì äî ñìåðòè áîëüøå íåìåöêèõ äåòåé, ÷åì áûëî åâðååâ, êîãäà-ëèáî æèâøèõ â Ãåðìàíèè. Îíè èçíàñèëîâàëè è ðàçâðàòèëè ñîòíè òûñÿ÷ íåìåöêèõ, àâñòðèéñêèõ è âåíãåðñêèõ æåíùèí è äåâî÷åê îò âîñüìè äî âîñüìèäåñÿòè ëåò. Çà îäèí ëèøü ãîä ìèðíîãî âðåìåíè îíè óìåðòâèëè â ïÿòü ðàç áîëüøå íåìöåâ, ÷åì èõ óìåðëî çà ïÿòü ëåò âîéíû.

Êîìì:
Ñîìíèòåëüíî, âåäü èíà÷å Ãåðìàíèÿ áû íå ñìîãëà òàê áûñòðî ïîäíÿòüñÿ è ñòàòü îïëîòîì àìåðèêàíñêîãî êàïèòàëèçìà? Íî âåäü ýòî è åñòü àìåðèêàíñêèé ñòèëü è äî òîãî, è ïîñëå äåñÿòêè ðàç âîñïðîèçâîäèâøèéñÿ – à äëÿ çàìàë÷èâàíèÿ è èñêàæåíèÿ ñóùåñòâóåò ìîãóùåñòâåííàÿ ïðîïàãàíäà… Íà ÿïîøåê äàæå àòîìíûå áîìáû ñáðàñûâàëè – è íè÷åãî, áëàãîäàðÿò è ñëóæàò… Âåäü íà «èíâåñòèöèè» àìåðèêîñû òîæå ùåäðû (èíòåðåñíî, ìíîãî ëè â ñïèñêå ìèëëèàðäåðîâ íåìöåâ, ÿïîíöåâ, à ñåé÷àñ è êèòàéöåâ?! Äóìàþ, åäèíèöû, âåäü áîëüøèíñòâî ïðåäïðèÿòèé ïðèíàäëåæèò íå èì…) Àìåðèêà – ìàñøòàáíàÿ ñòðàíà, ó íèõ è àôåðû òàêèå, ÷òî çàõâàòûâàåò äóõ.  èòîãå, êàêèå-òî òàì èçíàñèëîâàíèÿ  îêàçûâàþòñÿ ìåëî÷üþ… —  òîëüêî èì ïîçâîëåíî èç ìóõ ðàçäóâàòü ñëîíîâ…

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Ó âàñ íà ùåêàõ ðóìÿíà, íà ñåðäöå ðóìÿíà, íà ñîâåñòè ðóìÿíà, íà èñêðåííîñòè… ñàæà. Âñå ðàâíî, ðóìÿíà èëè ñàæà. ß ïîáåãó îò âàñ âî âñþ êîíñêóþ ðûñü ê ìîèì äåðåâåíñêèì êðàñàâèöàì. Ïðàâäà, åñòü ìåæäó èìè íà âàñ ïîõîæèå, íî åñòü òàêèå, êàêîâûõ â ãîðîäàõ ñëûõîì íå ñëûõàíî è âèäîì íå âèäàíî. Ïîñìîòðèòå, êàê âñå ÷ëåíû ó ìîèõ êðàñàâèö êðóãëû, ðîñëû, íå èñêðèâëåíû, íå èñïîð÷åíû. Âàì ñìåøíî, ÷òî ó íèõ ñòóïíè â ïÿòü âåðøêîâ, à ìîæåò áûòü, è â øåñòü. Íó, ëþáåçíàÿ ìîÿ ïëåìÿííèöà, ñ òðåõâåðøêîâîþ òâîåþ íîæêîþ, ñòàíü ñ íèìè ðÿäîì è áåãèòå âçàïóñêè; êòî ñêîðåå äîñòèãíåò âûñîêîé áåðåçû, ïî êîíåö ëóãà ñòîÿùåé? À-à — ýòî íå òâîå äåëî. — À òû, ñåñòðèöà ìîÿ ãîëóáóøêà, ñ òðåõ÷åòâåðòíûì ñâîèì ñòàíîì â îõâàòå, òû èçâîëèøü èçäåâàòüñÿ, ÷òî ó ñåëüñêîé ìîåé ðóñàëêè áðþøêî íà âîëå âûðîñëî. Ïîñòîé, ìîÿ ãîëóáóøêà, ïîñìåþñü è ÿ íàä òîáîþ. Òû óæ äåñÿòîé ìåñÿö çàìóæåì, è óæ òðåõ÷åòâåðòíîé òâîé ñòàí èçóðîäîâàëñÿ. À êàê òî äîéäåò äî ðîäîâ, çàïîåøü äðóãèì ãîëîñîì. Íî äàé áîã, ÷òîáû îáîøëîñü âñå ñìåõîì. Äîðîãîé ìîé çÿòþøêà õîäèò ïîâåñÿ íîñ. Óæå âñå òâîè øíóðîâàíüÿ áðîñèë â îãîíü. Êîñòè èç âñåõ òâîèõ ïëàòüåâ ïîâûòàñêàë, íî óæå ïîçäíî. Ñðîñøèõñÿ òâîèõ íàêðèâî ñîñòàâîâ òåì íå ñïðÿìèò. — Ïëà÷ü, ìîé ëþáåçíîé çÿòü, ïëà÷ü. Ìàòü íàøà, ñëåäóÿ ïëà÷åâíîé è ñìåðòèþ ðàçðåøàþùèõñÿ îò áðåìåíè æåí îçíàìåíîâàííîé ìîäå, óãîòîâàëà çà ìíîãèå ëåòà òåáå ïå÷àëü, à äî÷åðè ñâîåé áîëåçíü, äåòÿì òâîèì ñëàáîå òåëîñëîæåíèå. Îíà òåïåðü âîçíîñèò íàä ãëàâîþ åå ñìåðòîíîñíîå îñòðèå; è, åñëè îíî íå êîñíåòñÿ äíåé òâîåÿ ñóïðóãè, áëàãîäàðè ñëó÷àé; à åñëè âåðèøü, ÷òî ïðîâèäåíèå áîæèå î òîì çàáîòèëîñÿ, òî áëàãîäàðè è åãî, êîëè õî÷åøü.

Êîìì:
×åì ìåíüøå áàáà, òåì ê ïåäîôèëèè áëèæå, à ÷åì ê ïåäîôèëèè áëèæå, òåì ïîõîòÿì è ëàêîìåå (íî è îò çäîðîâîé áàáû òàêàÿ ïîõîòü áûâàåò, ÷òî ãëàçà íà ëîá ëåçóò – î÷åíü âûìàòûâàåò, è â äðóãîé ðàç ïîîñòåðåæåøüñÿ, ïî÷åøåøüñÿ, ñòîèò ëè ñâÿçûâàòüñÿ äëÿ äèêîé ñêà÷êè? À ìàëåíüêóþ «ïåäîôèëêó» — õîòü åé è 40 ëåò óæå – ìîæíî ïîòèõîíüêó, êàê êîíôåòêó òðàõàòü — è ïðèÿòíîñòè ìíîãî, è ñèëû îïîñëÿ ïî÷òè ÷òî íà ìåñòå…)

À âîñïèòàíèÿ áàáñêèå êàê áûëè êàðäèíàëüíî íåâåðíûìè, òàê è îñòàþòñÿ. Ó áàá îäèí ðàçãîâîð: ïîåøü, äà äîìà ïîñèäè, íèêóäà íå õîäè… (è óðîêè ïîó÷è – à òàì çíàíèÿ êàê òå êîðñåòû…)

3 êíèãà:
Ïðåäðàññóäîê – ãðàíü, â êîòîðóþ íàäî ïîïàñòü, ÷òîáû åãî óìåðòâèòü, à ïàðàäîêñ – ãðàíü, â êîòîðóþ ñàìîìó íàäî ïîïàñòü, ÷òîáû ñåáÿ îæèâèòü…

Êîìì:
Ðèêîøåòû îò ãðàíåé, è áîëåçíåííûå øðàìû… Ïî ãðàíÿì õîäèò ìîãóò òîëüêî êîøêè äà ïòè÷êè, äà ãîðíûå êîçû… (à ÿ òîëüêî ïî ïàðåáðèêàì ìîãó)

1 êíèãà:
Äîæäü çà îêíîì…. Ïîçäíèé âå÷åð è ó áðàòà, êîòîðûé òîæå çà îêíîì, íî áëèæå ê ïðèðîäå, íà âåðàíäå. Òàì ñâåò: íàâåðíîå, îí íå ãðÿçíî æåëò è íà ìî÷ó, ïóçûðÿùóþñÿ â óíèòàçå òîæå íå ïîõîæ – ñóæó ïî îòñâåòó çäåñü ó ìåíÿ, ïî òåìíîé ñòðîãîñòè çäåøíèõ âåùåé è ñòåí – íàâåðíîå, ïðîçðà÷íû è ïðèçðà÷íû ïðåäìåòû â íåì — äàæå øêàô îãðîìíûé…. Èëè îí, êàê æåëòûå êîñìû –  íà ñîëîìó è ïîäñîëíå÷íèêè ïîõîæèå –  òåêóò ïîëîãî, èçãèáàþùåéñÿ ëàâîé,  ñâåðõó, ñ íàøèõ ïîëàòåé, íèñïàäàÿ âíèç è óìèðàÿ ó ïîäíîæèÿ øêàôà…

Êîìì:
Âñþ æèçíü ìåíÿ ñâåò ñ ïîòîëêà ìåðòâèò, à ñâåò ñî ñòîëà îæèâëÿåò! Ïîä ñâåòîì ñ ïîòîëêà ÿ áóêâàëüíî ñöåïèâ çóáû õîæó, à ïåðåä ñâåòîì ñî ñòîëà ñ òðóäîì óäåðæèâàþ óëûáêó… Ëþñòðà ñëèøêîì ïðåòåíäóåò íà áîæåñòâåííûé ñòàòóñ, à íàñòîëüíûé ñâåòèëüíèê êàê äðóã…

Êàê åùå íèêòî íå äîäóìàëñÿ äî ïåðåâåðíóòûõ êîìíàò:  âíèçó áåëîñíåæíûå ïîëû, ââåðõó ëàìèíàò. Íî, ìàëî òîãî, ââåðõó ïðèêðåïëåíû è èñêóñíûå ìóëÿæè ìåáåëè, à íà ïîëó äåâñòâåííî ïóñòî… — è òîëüêî ôîíòàí÷èê ïîñåðåäèíå? èëè çäîðîâàÿ âàçà? èëè ñâåòèëüíèê? – õîòÿ âíèçó îí ìíå òîæå íèêîãäà íå ïîíðàâèòñÿ… Âàçó î÷åíü ëåãêî óðîíèòü, íî íè÷åãî – òàê òðåíèðóåòñÿ äåëèêàòíîñòü è áäèòåëüíîñòü…   îáùåì, êîìíàòà äëÿ ðèòóàëîâ (æåðòâåííèê ïîñåðåäèíå? ëîâèòñÿ ìûøü è ïðèíîñèòñÿ â æåðòâó ïðè ïîìîùè íîæà íàñòîÿùåãî…; çà íåèìåíèåì ãðûçóíîâ, ãîäÿòñÿ è ìóõè – 10 ìóõ çà ìûøü…; íî ðàç â ãîä íàäî è êðûñó ïîéìàòü – åñëè íåò, ïðèäåòñÿ ïòè÷êîé ïîæåðòâîâàòü…)

ÖÈÒÀÒÛ, æóðíàëü÷èê:
Íà ïðîòÿæåíèè äåñÿòèëåòèé íèêòî íå çàäóìûâàëñÿ, ÷òî ïîäâèã Àëåêñàíäðà Ìàòðîñîâà ïðîòèâîðå÷èë çàêîíàì ïðèðîäû. Âåäü çàêðûòü ñâîèì òåëîì ïóëåìåòíóþ àìáðàçóðó íåâîçìîæíî. Äàæå îäíà âèíòîâî÷íàÿ ïóëÿ, ïîïàâøàÿ â ðóêó, íåèçáåæíî ñáèâàåò ÷åëîâåêà ñ íîã. À ïóëåìåòíàÿ î÷åðåäü â óïîð ñáðîñèò ñ àìáðàçóðû ëþáîå, äàæå ñàìîå ãðóçíîå òåëî.

Ïðîïàãàíäèñòñêèé ìèô, ðàçóìååòñÿ, íå â ñîñòîÿíèè îòìåíèòü çàêîíû ôèçèêè, íî îí ñïîñîáåí íà íåêîòîðîå âðåìÿ çàñòàâèòü íàðîä çàáûòü îá ýòèõ çàêîíàõ. Íà ïðîòÿæåíèè Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ñâûøå 400 êðàñíîàðìåéöåâ ñîâåðøèëè òîò æå ïîäâèã, ÷òî è Àëåêñàíäð Ìàòðîñîâ, ïðè÷åì íåêîòîðûå — ðàíüøå åãî.

Íåñêîëüêèì ‘ìàòðîñîâöàì’ ïîâåçëî — îíè îñòàëèñü â æèâûõ. Áóäó÷è ðàíåíûìè, ýòè áîéöû çàáðàñûâàëè íåïðèÿòåëüñêèå äçîòû ãðàíàòàìè. Ìîæíî ñêàçàòü, ïðîõîäèëî ñâîåîáðàçíîå ñîðåâíîâàíèå ÷àñòåé è ñîåäèíåíèé, êàæäîå èç êîòîðûõ ñ÷èòàëî çà ÷åñòü èìåòü ñâîåãî Ìàòðîñîâà. Áëàãî, ÷òî çàïèñàòü ÷åëîâåêà â ìàòðîñîâû áûëî î÷åíü íåñëîæíî. Äëÿ ýòîãî ãîäèëñÿ ëþáîé êîìàíäèð èëè êðàñíîàðìååö, ïîãèáøèé ïîáëèçîñòè îò íåïðèÿòåëüñêîãî äçîòà.

Íà ñàìîì äåëå âñå ïðîèñõîäèëî ñëåäóþùèì îáðàçîì:
Ìàòðîñîâ ñìîã âçîáðàòüñÿ íà äçîò (î÷åâèäöû âèäåëè åãî íà êðûøå äçîòà), è îí ïîïûòàëñÿ ðàññòðåëÿòü íåìåöêèé ïóëåìåòíûé ðàñ÷åò ÷åðåç âåíòèëÿöèîííîå îòâåðñòèå, íî áûë óáèò. Ñáðàñûâàÿ òðóï, ÷òîáû îñâîáîäèòü îòäóøèíó, íåìöû âûíóæäåíû áûëè ïðåêðàòèòü îãîíü, è òîâàðèùè Ìàòðîñîâà çà ýòî âðåìÿ ïðåîäîëåëè ïðîñòðåëèâàåìîå ïðîñòðàíñòâî. Íåìåöêèå ïóëåìåò÷èêè âûíóæäåíû áûëè ñïàñàòüñÿ áåãñòâîì.

Îäíàêî äëÿ ïðîïàãàíäèñòñêîãî ìèôà ýïè÷åñêèé îáðàç áîéöà, ïðåçðåâøåãî ñìåðòü è ãðóäüþ áðîñèâøåãîñÿ íà ïóëåìåò, áûë íåîáõîäèì. Êðàñíîàðìåéöåâ ïîáóæäàëè èäòè â ëîáîâûå àòàêè íà íåïðèÿòåëüñêèå ïóëåìåòû, êîòîðûå äàæå íå ïûòàëèñü ïîäàâèòü â õîäå àðòïîäãîòîâêè. Ïðèìåðîì Ìàòðîñîâà îïðàâäûâàëàñü áåññìûñëåííàÿ ãèáåëü ëþäåé.

Êîìì:
À â äåòñòâå ìû âñå ýòè ïîäâèãè âïèòûâàëè â ñåáÿ ñ âîñòîðãîì è ñòðàõîì…

Èíåò, Ðàäèùåâ:
Äåâêà â ñèå âðåìÿ ñìîòðåëà íà ìåíÿ, âûïÿëÿ ãëàçà ñ óäèâëåíèåì. Äà è òàê áûòü äîëæíî; èáî êòî íå çíàåò, ñ êàêîþ íàãëîñòèþ äâîðÿíñêàÿ äåðçêàÿ ðóêà ïîïîëçàåòñÿ íà íåïðèñòîéíûå è îñêîðáèòåëüíûå öåëîìóäðèþ øóòêè ñ äåðåâåíñêèìè äåâêàìè. Îíè â ãëàçàõ äâîðÿí ñòàðûõ è ìàëûõ ñóòü òâàðè, ñîçäàííûå íà èõ óãîæäåíèå. Òàê îíè è ïîñòóïàþò; à îñîáëèâî ñ íåñ÷àñòíûìè, ïîäâëàñòíûìè èõ âåëåíèÿì.  áûâøåå Ïóãà÷åâñêîå âîçìóùåíèå, êîãäà âñå ñëóæèòåëè âîîðóæèëèñü íà ñâîèõ ãîñïîä, íåêàêèå êðåñòüÿíå (ïîâåñòü ñèÿ íåëæèâà), ñâÿçàâ ñâîåãî ãîñïîäèíà, âåçëè åãî íà íåèçáåæíóþ êàçíü. Êàêàÿ òîìó áûëà ïðè÷èíà? Îí âî âñåì áûë ãîñïîäèí äîáðîé è ÷åëîâåêîëþáèâîé, íî ìóæ íå áûë áåçîïàñåí â ñâîåé æåíå, îòåö â äî÷åðè. Êàæäóþ íî÷ü ïîñëàííûå åãî ïðèâîäèëè ê íåìó íà æåðòâó áåñ÷åñòèÿ òó, êîòîðóþ îí òîãî äíÿ íàçíà÷èë. Èçâåñòíî â äåðåâíå áûëî, ÷òî îí îìåðçèë 60 äåâèö, ëèøèâ èõ íåïîðî÷íîñòè. Íàåõàâøàÿ êîìàíäà âûðó÷èëà ñåãî âàðâàðà èç ðóê íà íåãî çëîáñòâîâàâøèõ. Ãëóïûå êðåñòüÿíå, âû èñêàëè ïðàâîñóäèÿ â ñàìîçâàíöå! íî ïî÷òî íå ïîâåäàëè âû ñåãî çàêîííûì ñóäèÿì âàøèì? Îíè áû ïðåäàëè åãî ãðàæäàíñêîé ñìåðòè, è âû áû íåâèííû îñòàëèñÿ. À òåïåðü çëîäåé ñåé ñïàñåí. Áëàæåí, åñëè áëèçêîé âçîð ñìåðòè îáðàç ìûñëåé åãî ïåðåìåíèë è äàë æèçíåííûì åãî ñîêàì äðóãîå òå÷åíèå. — Íî êðåñòüÿíèí â çàêîíå ìåðòâ, ñêàçàëè ìû… Íåò, íåò, îí æèâ, îí æèâ áóäåò, åñëè òîãî âîñõî÷åò…

Êîìì:
 Ñëàâíî æèëîñü íà Ðóñè âî âñå âðåìåíà…; ïàòðèîòàì áû äàòü ïî÷èòàòü… «Èñòèíó» îòêðûëè: ïàòðèîò – ýòî òîò, êòî ëþáèò ñâîå, à íàöèîíàëèñò – êòî íåíàâèäèò ÷óæîå! Áðåä; íàöèîíàëèñò ïðåâîçíîñèò ñêîðåå ñâîþ íàöèþ, ÷åì ñâîþ çåìëþ, à ïàòðèîò íàîáîðîò – ïðåäïî÷èòàåò çåìëþ (ìèçàíòðîï, ïîíèìàåøü; èëè êðåñòüÿíèí; èëè ãîðîäñêîé  áîëåëüùèê ôóòáîëüíîé êîìàíäû – ãäå íàöèé îáû÷íî íå ñ÷åñòü…) ß æå ñ÷èòàþ, ÷òî ëþäèøåê ëþáîé íàöèè íå ñòîèò îñîáåííî ëþáèòü è ïðåâîçíîñèòü – à íà çåìëå ìû ëèøü ñòðàííèêè, è îíà «íàøà» âåñüìà îòíîñèòåëüíî… Ïðè ýòîì â îñíîâíîé ìàññå êàê ëþäåé, òàê è çåìåëü íåòðóäíî íàéòè öåëûå êó÷è êàê äîñòîèíñòâ, òàê è íåäîñòàòêîâ…

Биография Мережковского Дмитрия Сергеевича

Мережковский Дмитрий Сергеевич (2 (14) августа 1865 — 9 декабря 1941) — один из представителей русской литературы XX века, гонимый некогда советской властью. Лишь в конце XX века изучение творчества и значения Мережковского для русской литературы стало переосмысливаться.

Предок Мережковских — Федор Мережка — войсковой старшина, служивший на Украине. Дед Мережковского участвовал в войне 1812 года.

Маленький Дмитрий родился в 1866 году в городе Санкт-Петербург в многодетной семье крупного чиновника, действительного тайного советника, Сергея Ивановича Мережковского, служившего во дворце. В некоторых источниках указано, что Мережовский родился в семье мелкого чиновника — это неверная информация, так как действительный тайный советник — это гражданский чин II класса в Табели о рангах. Действительные тайные советники занимали самые высокие государственные должности.

Интерес к поэзии Дмитрий проявил в 13 лет, начав писать стихотворения, правда стихи Мережковского в тот момент были далеки от совершенства. Знаменательна встреча Мережковского и Федора Достоевского. Тогда Дмитрию было всего пятнадцать лет. Достоевский ознакомился со стихами Мережковского и вынес свой неутешительный вердикт: «Чтобы хорошо писать, — страдать надо, страдать!». Действительно, не имея душевных терзаний, неразрешимых вопросов, метаний мысли нельзя написать произведение находящее отклик в сердцах читателей. В тот же день Мережковский встретил Надсона, творчество которого Дмитрий находил очень интересным — Мережковский даже подражал Надсону в своих первых стихах.

Как поэт Мережковский состоялся в 1888 году, когда был опубликован его первый сборник стихов, названный просто «Стихотворения». Несмотря на то, что здесь Мережковский многое берет у Надсона, Брюсов отмечает особенность творчества Дмитрия Сергеевича, Мережковский обращается к теме радости и силы, тогда как последователи Надсона творили больше в минорных нотах.

В 1884 году Мережковский поступает на историко-филологический факультет Московского и Петербургского университета, где сразу же проявляет интерес к философии. Здесь же происходит знакомство с Короленко, Гаршиным и Успенским, от которых Мережковский перенял осмысление проблем государства и общества с позиций народничества. После знакомства со стихотворениями Владимира Соловьева, Мережковский обращается к символизму.

В 1889 году в жизни Мережковского происходит знаковое событие — он женится на Зинаиде Гиппиус. В дальнейшем Гиппиус оказывает серьезное влияние на творчество Дмитрия Сергеевича, становясь его музой.

В конце 1880-х и в 1890-е годы Мережковские отправляются в тур по Европе. Дмитрий Сергеевич и его супруга изучают европейскую культуру. Здесь Мережковский выступает в качестве литературного переводчика — он переводит античные трагедии с латинского и греческого языков, пишет критику, его труды публикуются в «Труде», «Русском обозрении» и «Северном вестнике».

В 1892 году выходит сборник стихов Мережковского «Символы». Именно этот сборник дал название литературному направлению — символизму. В том же году Мережковский выступает с речью, в которой он объясняет чем, должен стать символизм в русской литературе. Спустя четыре года в 1896 году выходит следующий сборник стихотворений Мережковского «Новые стихотворения».

1899 год стал для Дмитрия Сергеевича Мережковского поворотным — он обращается к религиозным вопросам, много беседует на тему христианства и церкви, а спустя два года, в 1901 году Зинаида Гиппиус подала Мережковскому идею создания философско-религиозного кружка, в котором интеллигенция могла бы обсуждать насущные вопросы религии, церкви и русской культуры. Идея получила свое развитие и собрания имели место быть до 1903 года. К.П. Победоносцев на посту обер-прокурора Священного Синода одобрил такие собрания, однако за критику официальной церкви собрания им же были запрещены.

В процессе литературного труда Мережковский много обращается к исторической прозе, пишет трилогию «Христос и антихрист» о борьбе христианского и языческого начал в человеке, призывает к принятию нового христианства (Третий Завет), однако его идеи не находят поддержки у представителей церкви. В 1896 году публикуется первая часть трилогии «Смерть богов. Юлиан Отступник». Вторая часть «Воскресшие боги. Леонардо да Винчи» публикуется в 1901 году. Последняя часть трилогии «Антихрист. Петр и Алексей» увидела свет в 1905 году.

В 1909 году был опубликован четвертый сборник стихов Мережковского под названием «Собрание стихов». В этом сборнике было немного новых стихотворений, основную часть составляло содержание трех предыдущих сборников. Интерес этого сборника еще и в том, что автор составил его исходя из своих новых взглядов.

Особенность Мережковского как поэта состоит в том, что он в своих стихотворениях всегда абстрагировался от своего «я», он выражал те чувства и настроения, которые на его взгляд должны были у масс, тогда как многие поэты выражали именно свою точку зрения, выступая в стихотворениях от своего имени.

Весной 1906 года Дмитрий Сергеевич Мережковский с супругой отправляется во Францию. Там, в Париже, они проживут до 1908 года. Именно там выходит в свет совместный с женой и Д.Философовым труд «Le Tsar et la Revolution» (Царь и Революция), там же Мережковский начинает работу над «Царство Зверя» — трилогия на тему русской истории XVIII — XIX веков. В 1908 году публикуется первая часть этой трилогии — «Павел I», за которую Дмитрий Сергеевич Мережковский получил судебное разбирательство. Вторая часть трилогии — «Александр I» публикуется спустя пять лет в 1913 году. Завершает трилогию «14 декабря» также спустя пять лет в 1918 году. В начале XX века творчество Мережковского популярно в Европе — его труды переводят на многие языки, издаются многотомные собрания сочинений, однако в России произведения Мережковского не получили широкого распространения по причине жесточайшей цензуры, так как поэт выступает против самодержавия и официальной церкви.

Революцию 1917 года Мережковский с супругой встретили в России. Поэт не понял смысл и назначение революции, не осознал всю силу и возможность духовного возрождения России, Большевизм в его глазах — это болезнь — прожив два года в Советском государстве, Мережковский решает бежать за рубеж, услышав о поражении Колчака и Деникина. Надежды поэта на свержения советской власти не оправдались. В 1919 году Мережковский добивается разрешения на чтение лекций в рядах Красной армии. Под этим предлогом он с женой подбирается совсем близко к границе с оккупированными Польшей территориями и бежит. На территории Польши Мережковский ведет активную политическую деятельность направленную против большевизма, однако после подписания перемирия между Россией и Польшей, Мережковский вынужден переехать в Париж.

В 1927 году при активном участии Мережковского создается религиозно-философский кружок «Зеленая лампа», который играл весомую роль в жизни русской эмиграции. В том же году Мережковские издают журнал «Новый курс», однако через год они вынуждены были прекратить его издание.

В 1931 году Мережковского номинируют на Нобелевскую премию, однако ее получает Иван Бунин. После нападения Гитлера на Советский союз, Мережковский ошибочно выступает на стороне Гитлера. Режим фашистов ему кажется более приемлемым, чем советский. Ненависть к советской власти была нестерпимой. От Мережковского отворачиваются многие представители эмиграции — поддержку Гитлера ему не могли простить.

9 декабря 1941 года в Париже Дмитрий Сергеевич Мережковский скончался.

В 1951 году была опубликована биография Мережковского, над которой Зинаида Гиппиус трудилась в конце своей жизни, но так и не успела закончить.

* Многие факты, указанные в этой биографии не проверены. Если у вас есть корректировки — пожалуйста свяжитесь с нами. 

Биография Дмитрия Мережковского

Дмитрий Сергеевич Мережковский – поэт, прозаик, драматург, философ, литературный критик, один из основоположников символизма в России – родился 2(14) августа 1865 года в Санкт-Петербурге в многодетной семье крупного чиновника, действительного тайного советника, Сергея Ивановича Мережковского, служившего во дворце.

Вехи биографии Мережковского совпадают с основными вехами русской истории конца 19 – начала 20 в. В 1884 году Мережковский поступает на историко-филологический факультет Московского и Петербургского университета, где сразу же проявляет интерес к философии. Здесь же происходит знакомство с Короленко, Гаршиным и Успенским, от которых Мережковский перенял осмысление проблем государства и общества с позиций народничества. После знакомства со стихотворениями Владимира Соловьева, Мережковский обращается к символизму. Пережил увлечение философским позитивизмом и левым уклоном, заменил их проповедью философии религии в ее единстве с культурой, приветствовал февральскую революцию, но не принял большевизма, в конце 1919 года бежал за границу, став одним из столпов русской эмиграции.

В связи с биографией Мережковского обычно упоминают два факта: визит юноши Мережковского с отцом к Достоевскому с целью показать стихи начинающего поэта, по поводу которых Федор Михайлович сказал: «Слабо, плохо, никуда не годится. Чтобы хорошо писать, — страдать надо, страдать!», — и брак с З.Н. Гиппиус, с которой Мережковский прожил 52 года, «не разлучаясь со дня свадьбы в Тифлисе ни разу, ни на один день».

В конце 1880-х и в 1890-е годы Мережковские отправляются в тур по Европе. Дмитрий Сергеевич и его супруга изучают европейскую культуру. Здесь Мережковский выступает в качестве литературного переводчика – он переводит античные трагедии с латинского и греческого языков, пишет критику, его труды публикуются в «Труде», «Русском обозрении» и «Северном вестнике».

В 1888 году в Петербурге вышла первая книга Мережковского «Стихотворения (1883-1887)», а в 1892 – сборник «Символы (Песни и поэмы)» и в 1893 – брошюра «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы», ставшие в определенной мере программными для литературного направления символизма.

1899 год стал для Дмитрия Сергеевича Мережковского поворотным — он обращается к религиозным вопросам, много беседует на тему христианства и церкви, а спустя два года, в 1901 году Зинаида Гиппиус подала Мережковскому идею создания философско-религиозного кружка, в котором интеллигенция могла бы обсуждать насущные вопросы религии, церкви и русской культуры. Идея получила свое развитие и собрания имели место быть до 1903 года. К.П. Победоносцев на посту обер-прокурора Священного Синода одобрил такие собрания, однако за критику официальной церкви собрания им же были запрещены.

Известность к Мережковскому пришла с его первой романной трилогией «Христос и Антихрист»: «Смерть богов (Юлиан Отступник)» (1896), «Воскресшие боги (Леонардо да Винчи)» (1902), «Антихрист (Петр и Алексей)» (1905). В то же время он пишет большое исследование «Л. Толстой и Достоевский» (1901-1902). Этот этап творчества по праву считается самым удачным в литературной биографии Мережковского. Он сразу же заявил о себе как о нетрадиционном романисте. Он скорее являет сложившийся в Европе тип художника-эссеиста. Полиглот, знаток античности и итальянского Возрождения, он свободно контаминировал культурные смыслы как в публицистических, так и романических жанрах. И те и другие были подчинены одним и тем же метафизическим и культурологическим схемам: Христос и Антихрист, Богочеловек и Человекобог, Дух и Плоть, власть неба и власть земли. Мережковский использовал одни и те же историко-культурные универсалии. Так, в романе о Леонардо да Винчи Микеланджело и Леонардо выступают как тезис и антитезис, как Плоть и Дух, а Рафаэль – синтез Духа и Плоти. В русском искусстве, которому посвящено исследование Мережковского, эта триада перевернута: история искусства начинается с синтеза – Пушкина, разбиваясь затем на две составляющие линии – творчество Л.Н. Толстого («ясновидца Плоти») творчество Достоевского («ясновидца Духа»).

Весной 1906 года Дмитрий Сергеевич Мережковский с супругой отправляется во Францию. Там, в Париже, они проживут до 1908 года. Именно там выходит в свет совместный с женой и Д. Философовым труд «Le Tsar et la Revolution » (Царь и Революция), там же Мережковский начинает работу над «Царство Зверя» — трилогия на тему русской истории XVIII-XIX веков. В 1908 году публикуется первая часть этой трилогии – «Павел I», за которую Дмитрий Сергеевич Мережковский получил судебное разбирательство. Вторая часть трилогии – «Александр I» публикуется спустя пять лет в 1913 году. Завершает трилогию «14 декабря» также спустя пять лет в 1918 году. В начале XX века творчество Мережковского популярно в Европе — его труды переводят на многие языки, издаются многотомные собрания сочинений, однако в России произведения Мережковского не получили широкого распространения по причине жесточайшей цензуры, так как поэт выступает против самодержавия и официальной церкви.

В 1909 году был опубликован четвертый сборник стихов Мережковского под названием «Собрание стихов». В этом сборнике было немного новых стихотворений, основную часть составляло содержание трех предыдущих сборников. Интерес этого сборника еще и в том, что автор составил его исходя из своих новых взглядов.

В 1915 году Мережковский опубликовал публицистический сборник «Было и будет: Дневник 1910-1914» и литературное исследование «Две тайны русской поэзии: Некрасов и Тютчев». В 1916 году состоялись премьеры двух его пьес: «Будет радость» (МХТ) и «Романтики» (Александринский театр, постановка В.Э. Мейерхольда); вторая из них имела большой успех.

Мережковские приветствовали Февральскую революцию 1917 года. Октябрьские события вызвали яростный протест Мережковского. Он истолковал происшедшее как разгул «хамства», воцарение «народа-Зверя», смертельно опасного для всей мировой цивилизации, торжество «надмирного зла». Мережковский и Гиппиус первым делом занялись хлопотами по освобождению министров, заключённых в Петропавловскую крепость. В конце этого года писатель выступал с антибольшевистскими лекциями и статьями, одна из них, «1825-1917» (14 декабря, газета «Вечерний звон») анализировала ведущую роль интеллигенции в русском революционном движении. В 1919 году Мережковский вынужден был начать сотрудничество с горьковским издательством «Всемирная литература», где стал получать паёк и заработок. В этом же году Мережковский добивается разрешения на чтение лекций в рядах Красной армии. Под этим предлогом он с женой подбирается совсем близко к границе с оккупированными Польшей территориями и бежит. На территории Польши Мережковский ведет активную политическую деятельность, направленную против большевизма, однако после подписания перемирия между Россией и Польшей, он вынужден переехать в Париж.

В 1927 году при активном участии Мережковского создается религиозно-философский кружок «Зеленая лампа», который играл весомую роль в жизни русской эмиграции. В том же году Мережковские издают журнал «Новый курс», однако через год они вынуждены были прекратить его издание.

В сентябре 1928 года Мережковские приняли участие в Первом съезде русских писателей-эмигрантов, организованном в Белграде королем Югославии Александром I Карагеоргиевичем. Тогда же сербский монарх наградил писателя орденом Святого Саввы первой степени за заслуги перед культурой. Мережковский и Гиппиус выступили с публичными лекциями, организованными Югославской академией, после чего при Сербской академии наук стала издаваться «Русская библиотека», в которую вошли произведения Бунина, Мережковского, Гиппиус, Куприна, Ремизова, Шмелева, Бальмонта, Северянина.

В июне 1936 года Мережковский получил стипендию от правительства Муссолини для работы над книгой о Данте; более того, итальянский диктатор нашёл время, чтобы несколько раз встретиться с писателем и поговорить с ним о политике, искусстве и литературе.

Осенью 1938 года, когда гитлеровская Германия аннексировала Австрию и захватила Судеты, а потом и Чехословакию, Мережковский и Гиппиус выступили с категорическим осуждением «Мюнхенского сговора». Начало Второй мировой войны супруги встретили в Париже.

Произведения Дмитрия Мережковского 20-30-х гг.: «Рождение Богов (Тутанкамон на Крите)» (1924), «Мессия» (1925), «Наполеон» (1929), «Тайна Запада: Атлантида-Европа» (1931), «Иисус Неизвестный» (1932-1933), «Павел и Августин» (1937), «Франциск Ассизский» (1938), «Данте» (1939).

Последние месяцы жизни Мережковский непрерывно работал: прочёл публичные лекции о Леонардо да Винчи и Паскале, пытался прочесть доклад о Наполеоне, но он был запрещён оккупационными властями. К июню 1941 года у Мережковских кончились деньги: выселенные из виллы за неуплату, они сняли на лето меблированные комнаты. В сентябре, одолжив деньги у знакомых, супруги вернулись в парижскую квартиру. Истощённый физически и морально, Мережковский до последних дней пытался работать над «Маленькой Терезой», но она так и осталась неоконченной.

Дмитрий Сергеевич Мережковский скончался 9 декабря 1941 года от кровоизлияния в мозг.

Единство своего творчества Мережковский осознавал и писал в предисловии к собранию сочинений, что «это не ряд книг, а одна, издаваемая для удобства только в нескольких частях. Одна об одном». Творческое наследие Мережковского поистине огромно: это сотни критических и публицистических статей, несколько романических циклов. Но наибольший успех и признание ему выпали именно на начальном этапе, хотя и в это время оценки его творчества были самыми разноречивыми. А. Белый свидетельствовал, что Мережковский, будучи известным и популярным в Европе, в России оставался непонятым и одиноким. Для осознания природы его новаторства потребовалось немало времени.

Время показало, что Мережковский явился создателем романа нового типа – романа историософского. Своеобразие его состоит в том, что автором двигало желание не запечатлеть историю, а объяснить ее, соединив ее начала и концы, почувствовать ритм истории, определив тайные законы ее движения. В основе романического творчества Мережковского лежит мифо-поэтическое мышление, основанное на философской и религиозной интуиции. Символы и концепты философско-религиозных интуиций становятся организующими центрами всего творчества и проходят в качестве сквозных символических лейтмотивов. Отсюда основные особенности поэтики творчества. Мережковский сочетал в себе художника и ученого. З. Гиппиус в воспоминаниях писала, что он был одержим жаждой познания: «Ко всякой задуманной работе он относился с серьезностью ученого». Исследовал источники, путешествовал по местам предполагаемых событий, искал и собирал различные свидетельства. И в творчестве романист нередко следовал в Мережковском за знатоком и свидетелем. Источник в романе становился ибо дневником героя, либо текстом его письма, либо содержанием его монолога. Сам Мережковский называл свой метод «методом религиозно-исторического познания». Пристрастие к художеству также во многом было концептуально: именно в искусстве и творческом акте, по мнению Мережковского, единственно возможно чаемое им разрешение мучительных антиномий мира и его культурной истории.

Новаторские приемы Мережковского и его исторические версии оказали влияние и получили продолжение в творчестве многих писателей ХХ в. Эссеизм в искусстве стал одним из отличительных факторов, работа Мережковского с историческим материалом повлияла на творчество А.Н. Толстого и сказалась в его романе «Петр Первый», а трактовки исторических лиц, данные в трилогии «Павел І», «Александр І», «14 декабря», оказали влияние на историческое творчество Ю.Н. Тынянова.

Мережковский Дмитрий Сергеевич

Российский писатель. Переводчик. Религиозный философ. Историк. Философ. Вошел в историю как теоретик и основатель русского символизма. Оригинальный мыслитель XX века. Его статьи собраны в книгах: «Грядущий Хам», «В тихом омуте», «Не мир, но меч», «Больная Россия».

Дмитрий Мережковский родился 14 августа 1866 года в городе Санкт-Петербург. Отец писателя Сергей Иванович являлся чиновником, а мать Варвара Васильевна вела домашнее хозяйство и занималась воспитанием детей. Известно, что в семье Мережковских находилось шестеро сыновей и три дочери. После школы Дмитрий окончил историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета. В юношестве начал писать стихи. И уже в пятнадцать лет публиковал свои творения в разных изданиях.

В 1880 году отец, воспользовавшись знакомством с графиней Софьей Андреевной Толстой, вдовой поэта Алексея Константиновича Толстого, привел сына в дом к Федору Михайловичу Достоевскому, чтобы тот оценил литературный талант отпрыска.

Позже в «Автобиографической заметке» Дмитрий Сергеевич напишет, что во время прочтения работ сильно волновался. Достоевский же, дослушав юного литератора до конца, заявил, что материал крайне сырой и слабый, а чтобы писать шедевры, необходимо пройти через все круги ада и узнать, что такое страдание и непонимание.

Литературный дебют Мережковского состоялся в 1880 году в журнале «Живописное обозрение». Тогда в издании опубликовались стихотворения «Тучка» и «Осенняя мелодия». В 1888 году в Петербурге вышла первая книга Мережковского «Стихотворения», а через четыре года сборник «Символы. Песни и поэмы». Далее появилась брошюра «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы».

Для Дмитрия Сергеевича 1899 год стал поворотным. Писатель в трудах все чаще обращался к религиозным вопросам, а спустя два года, Гиппиус подала идею создания философско-религиозного кружка, в котором интеллигенция могла бы обсуждать насущные вопросы.

Популярность к Мережковскому пришла с его романной трилогией «Христос и Антихрист»: «Смерть богов. Юлиан Отступник», «Воскресшие боги» и «Антихрист Петр и Алексей».

Весной 1906 года Дмитрий Сергеевич с супругой отправился во Францию. Именно заграницей вышел в свет совместный с женой и Дмитрием Философовым труд «Царь и Революция». Там же поэт начал трилогию на тему русской истории XVIII-XIX веков «Царство Зверя».

Через два года публикуется первая часть этой трилогии «Павел I», за которую писателя чуть не посадили в тюрьму, вторая часть «Александр I» выходит в свет спустя пять лет в 1913 году, а третья «14 декабря» в 1918 году.

Самые популярные произведения Дмитрия Мережковского 20-30-х годов: «Рождение Богов», «Мессия», «Наполеон», «Тайна Запада: Атлантида-Европа», «Иисус Неизвестный», «Павел и Августин», «Франциск Ассизский» и «Данте».

Дмитрий Сергеевич Мережковский скончался 9 декабря 1941 года от кровоизлияния в мозг. Через три дня состоялось отпевание поэта в храме Святого Александра Невского. Похоронили создателя стихотворения «Бог» на русском кладбище Сент-Женевьев-де-Буа во Франции.

Библиография

Романы

«Христос и Антихрист»:
«Смерть богов. Юлиан Отступник» (1895)
«Воскресшие боги. Леонардо да Винчи» (1901)
«Антихрист. Петр и Алексей» (1904-1905)

«Царство Зверя»:
«Павел I» (1908)
«Александр I» (1911-1913)
«14 декабря» (1918)

Дилогия о примордиальном Христианстве:
«Рождение богов. Тутанкамон на Крите» (1924)
«Мессия» (1926-1927)

Итальянские новеллы
«Рыцарь за прялкой» (1895)
«Святой Сатир» (1895)
«Из Анатоля Франса» (1895)
«Любовь сильнее смерти» (1896)
«Наука любви» (1896)
«Железное кольцо» (1897)
«Превращение» (1897)
«Флорентийская новелла XV века» (1897)
«Хроника XVI века»
«Микеланжело»

Философские и религиозные произведения

Трилогия о Троице и примордиальном христианстве
«Тайна Трех: Египет и Вавилон» (1925)
«Тайна Запада: Атлантида- Европа» (1930)
«Иисус Неизвестный» (1932-1934)

«Лица святых от Иисуса к нам»
«Павел. Августин» (1936)
«Св. Франциск Ассизский» (1938)
«Жанна д’Арк и Третье Царство Духа» (1938)

«Испанские мистики» (1940-1941)
«Св. Тереза Иисуса»
«Св. Иоанн Креста»
«Маленькая Тереза»

Исторические эссе

Дилогия о государственных деятелях
«Наполеон» (1929)
«Данте» (1939)

«Реформаторы»
«Лютер»
«Кальвин»
«Паскаль»

Поэзия

«Стихотворения, 1883-1887» (1888)
«Символы. Песни и поэмы» С-Петербург, Изд. А. С. Суворина (1892)
«Новые стихотворения» (1891-1895)
«Собрание стихов» (1904, 1910)

Критика и публицистика

«О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы» (1892)
«Вечные спутники» (1897)
«Лев Толстой и Достоевский» (1901-1902)
«Гоголь и черт» М., 1906, она же «Гоголь. Творчество, жизнь и религия»» (1909)
«Чехов и Горький»
«Пушкин»
«М. Ю. Лермонтов. Поэт сверхчеловечества»
«Грядущий хам» (1905), сборник статей
«Царь и революция» (1907), сборник статей
«Не мир, но меч; К будущей критике христианства» (1908)
«Было и будет. Дневник» (1910-1914)
«Невоенный дневник» (1914-1916)
«Больная Россия» (1906)
«В тихом омуте»
«Лица»
«Акрополь»
«Россия и большевизм»
«Царство Антихриста»

Драматургия

«Борис Годунов» (киносценарий)
«Данте» (киносценарий)
«Будет радость»
«Гроза прошла»
«Маков цвет»
«Митридан и Натан»
«Осень»
«Романтики»
«Царевич Алексей»
«Юлиан-Отступник»

Переводы

Переводы из Эдгара Аллана По. «Ворон». Поэма (1890)«Легеля». Фантастическая новелла (1893)
«Гете. Фауст. Пролог на небесах» (1892), перевод с немецкого
«Из книги Та-Хио (Великая наука)»
«Из книги Чунг-Юнг (Неизменность в середине)»
«Из книги Лунь-Ю (Беседы мудрецов)»
«Из книги Менг-Тсе (Менция)»

Дмитрий Мережковский: биография. Стихи, цитаты

Краткая биография Мережковского

Дмитрий Сергеевич Мережковский

Дмитрий Сергеевич Мережковский — основатель русского символизма, общественный деятель, писатель и поэт. Это мыслитель XX века, у которого были необычные философские идеи и взгляды на литературу. Дмитрий Мережковский родился 14 августа 1865 года в Санкт-Петербурге, на Елагином острове. Его отец — тайный советник, а мать — красивая женщина с ангельским характером.

Будущий философ учился в гимназии. Здесь на первом месте была зубрежка и выправка. В 13-летнем возрасте Дмитрий написал первые стихи. В это время юноша увлекался творчеством Мольера и организовал кружок. Отец по достоинству оценил талант сына и познакомил его с княгиней Воронцовой. В 1880 году Мережковский познакомился с Федором Достоевским. В этом же году в издании «Живописное обозрение» появились стихи «Тучка», «Осенняя мелодия». В 1882 году Дмитрий познакомился с Семеном Надсоном, который стал его лучшим другом.

В 1884 году юноша поступил в Петербургский университет. Во время обучения Мережковский интересовался французской литературой и философией позитивизма. В 1888 году Дмитрий защитил свое сочинение о Мишеле де Монтене и получил диплом.

В 1880-1889 годах Мережковский общался с Глебом Успенским, Василием Сютаевым и восхищался идеями народничества. Главными темами его творчества было одиночество и обманчивость чувств. В 1886 году Дмитрий тяжело заболел. После выздоровления он обратился к вере и совершил путешествие по южной части России. В Боржоме поэт встретил девушку, которая зимой 1889 года стала его женой. Это Зинаида Гиппиус — поэтесса, писательница и яркая представительница Серебряного века.

Первая поэма Мережковского — «Протопоп Аввакум». Известность начинающему автору принесла книга «Стихотворения». Переводы произведений древнегреческих драматургов изначально не были востребованы. Сегодня они являются гордостью русской школы.

В 1890 году в журнале «Русская мысль» появилась поэма «Вера». Это произведение оказало огромное впечатление на читателей. Следующие произведения автора — «Семейная идиллия» и «Смерть». В 1894 году в «Северном вестнике» был опубликован исторический роман «Смерть богов. Юлиан Отступник». Это первая часть трилогии «Христос и Антихрист». Две другие части — «Воскресшие боги. Леонардо да Винчи», «Антихрист. Петр и Алексей».

В 1900 году Мережковский вместе с супругой организовали «мистические собрания». Их цель — формирование «новой церкви». На религиозно-философских собраниях обсуждались вопросы культуры, совершенствования человека. В 1903 году организацию закрыли.

Дмитрий Мережковский — автор романа «Царство Зверя», новеллы «Святой Сатир», исторических эссе «Наполеон» и «Данте», стихотворений «Символы. Песни и поэмы». Много произведений посвящены христианству.

Мережковский был яростным противником октябрьских событий 1917 года. Свои мысли он выражал на антибольшевистских лекциях и в статьях. В 1919 году Дмитрию предложили произнести речь, посвященную восстанию декабристов. Он отказался. Зимой 1919 года Мережковский с женой покинул Россию. Они жили в Минске, Варшаве, Висбадене и в 1920 году остановились в Париже, в своей квартире. В эмиграции Дмитрий Сергеевич написал книгу «Иисус Неизвестный», трилогия «Реформаторы».

Мережковского десять раз номинировали на Нобелевскую премию по литературе.

Дмитрий Сергеевич Мережковский умер 7 декабря 1941 года в Париже. Причина смерти — кровоизлияние в мозг. Поэта похоронили на кладбище Сент-Женевьев-де-Буа.

Обучение в университетах, увлечение философией позитивизма

Дмитрий с 1884 года учился в Петербургском и Московском университетах, на историко-филологических факультетах. В это время Мережковский увлекся философией позитивизма, а также сблизился с такими сотрудниками «Северного вестника», как Г. Успенский, В. Короленко, В. Гаршин, благодаря чему стал понимать с народнических позиций проблемы, стоявшие перед обществом. Увлечение это, однако, было непродолжительным. Знакомство с поэзией В. Соловьева и европейскими символистами значительно изменило мировоззрение поэта. Дмитрий Сергеевич отказывается от «крайнего материализма» и переходит уже к символизму.

Религиозно-философские собрания

Жена Дмитрия Мережковского осенью 1901 года предложила идею создания особого общества людей философии и религии для обсуждения вопросов культуры и церкви. Так появились религиозно-философские собрания, знаменитые в начале прошлого века. Главной темой их было утверждение того, что лишь на религиозной основе может совершиться возрождение России. Вплоть до 1903 года проходили эти собрания, с разрешения К.П. Победоносцева, обер-прокурора Синода. Участие в них принимали и священнослужители. Хотя не было принято христианство «Третьего завета», стремление на переломном этапе развития нашей страны создать новое религиозное общество было понятно и близко современникам.

«Собрание стихов»

Четвертый сборник «Собрание стихов» вышел в 1909 году. Новых стихотворений в нем было немного, поэтому книга эта являлась, скорее, антологией. Однако определенный подбор произведений, сделанный Мережковским, придал сборнику современность и новизну. В него были включены только произведения, отвечавшие изменившимся взглядам автора. Новый смысл обрели старые стихотворения.

Мережковский среди поэтов-современников был резко обособлен. Он выделялся тем, что выражал в своем творчестве общие настроения, тогда как А. Блок, Андрей Белый, К. Бальмонт, даже касаясь «злободневных» общественных тем, говорили прежде всего о себе, о собственном отношении к ним. А Дмитрий Сергеевич даже в самых интимных признаниях выражал всеобщее чувство, надежду или страдание.

Эмиграция, основание «Зеленой лампы»

Дмитрий Мережковский был склонен рассматривать эмиграцию как некоторого рода мессианство. Он считал себя духовным «водителем» оказавшейся за границей интеллигенции. Мережковские в 1927 году организовали религиозно-философское и литературное общество «Зеленая лампа». Его президентом стал Г. Иванов. «Зеленая лампа» сыграла заметную роль в интеллектуальной жизни эмиграции первой волны, а также объединила лучших представителей зарубежной русской интеллигенции. Когда началась Вторая мировая война, общество прекратило собрания (в 1939 году).

Мережковские еще в 1927 году основали «Новый курс» — журнал, продержавшийся лишь год. Они участвовали также в первом съезде писателей-эмигрантов из России, состоявшемся в сентябре 1928 года в Белграде (его организовало югославское правительство). Мережковский в 1931 году был в числе претендентов на Нобелевскую премию, однако получил ее И. Бунин.

Взаимоотношения с большевизмом

Мережковские в 1917 году еще жили в России. Поэту страна виделась в канун революции в образе «грядущего хама». Немного позже, прожив в Советской России два года, он утвердился в своем мнении о том, что большевизм — нравственная болезнь, которая является следствием кризиса культуры Европы. Мережковские надеялись на то, что этот режим будет свергнут, однако, узнав о поражении Деникина на юге и Колчака в Сибири, решили уехать из Петрограда.

Дмитрий Сергеевич в конце 1919 года добился права чтения своих лекций в частях Красной Армии. В январе 1920 года он вместе со своей супругой перешел на территорию, которая была оккупирована Польшей. Поэт читал лекции в Минске для русских эмигрантов. Мережковские в феврале переезжают в Варшаву. Здесь они активно занимаются политической деятельностью. Когда Польша подписала мирный договор с Россией, а супруги убедились, что «русскому делу» в этой стране положен конец, они уехали в Париж. Мережковские поселились в квартире, принадлежавшей им еще с дореволюционных времен. Здесь они наладили старые связи и установили новые знакомства с русскими эмигрантами.

Женитьба на З. Гиппиус

Дмитрий Мережковский, как отмечали современники, был очень замкнутым человеком, неохотно впускавшим в свой мир других людей. Тем более знаменательным стал для него 1889 год. Именно тогда Мережковский женился. Избранница его — поэтесса Зинаида Гиппиус. Поэт прожил с ней 52 года и не расставался ни на день. Этот творческий и духовный союз супруга его описала в неоконченной книге под названием «Дмитрий Мережковский». Зинаида являлась «генератором» идей, а Дмитрий оформлял и развивал их в своем творчестве.

Путешествия, переводы и обоснование символизма

В конце 1880-х и в 1890-е гг. они много путешествовали по разным странам Европы. Дмитрий Сергеевич переводил с латыни и греческого античные трагедии, а также выступал в роли критика, публиковался в таких изданиях, как «Труд», «Русское обозрение», «Северный вестник».

Мережковский в 1892 году прочел лекцию, в которой дал первое обоснование символизма. Поэт утверждал, что импрессионизм, язык символа и «мистическое содержание» могут расширить «художественную впечатлительность» русской словесности. Сборник «Символы» появился незадолго до этого выступления. Он дал имя новому направлению в поэзии.

Поддержка Гитлера

Мережковских не любили в русской среде. Неприязнь была во многом вызвана их поддержкой Гитлера, режим которого казался им более приемлемым, чем режим Сталина. Мережковский в конце 1930 годов увлекся фашизмом, даже встречался с одним из его лидеров — Муссолини. Он видел в Гитлере избавителя России от коммунизма, который считал «нравственной болезнью». После того как Германия напала на СССР, Дмитрий Сергеевич выступил на немецком радио. Он произнес речь «Большевизм и человечество», в которой сравнил Гитлера с Жанной д’Арк. Мережковский сказал, что этот лидер может спасти от коммунистического зла человечество. После этого выступления все отвернулись от супругов.

Новые произведения

Мережковские в марте 1906 года перебрались в Париж и прожили здесь до середины 1908 года. В соавторстве с Д. Философовым и З. Гиппиус Мережковский в 1907 году издал книгу «Le Tsar et la Revolution». Он также приступил к созданию трилогии «Царство Зверя» по материалам истории России конца 18 — начала 19 вв. Дмитрий Сергеевич после выхода первой части этой трилогии (в 1908 году) подвергся судебному преследованию. В 1913 году появилась вторая часть ее («Александр I»). Последний роман — «14 декабря» — в 1918 году опубликовал Дмитрий Мережковский.

«Больная Россия» — книга, которая появилась в 1910 году. В ее состав вошли историко-религиозные статьи, которые были опубликованы в 1908 и 1909 гг. в газете «Речь».

Книжное товарищество Вольфа издало в период с 1911 по 1913 гг. 17-томное собрание его сочинений, а Д. Сытин в 1914 году выпустил четырехтомное. На многие языки была переведена проза Мережковского, она была очень популярна в Европе. В России же произведения Дмитрия Сергеевича были подвергнуты жесткой цензуре — писатель высказывался против официальной церкви и самодержавия.

Краткая биография: Мережковский Дмитрий Сергеевич

Дмитрий Сергеевич Мережковский родился 14 августа 1866 года в Петербурге, в одном из императорских дворцов — Елагинском, в семье действительного тайного советника, столоначальника придворной конторы. Его прадед — Федор Мережки был войсковым старшиной на Украине и служил в Измайловском полку и, очевидно, тогда дед и сменил украинскую фамилию на русскую; в жилах бабушки текла кровь князей Курбских; дед по материнской линии — из крупного чиновничества — управлял канцелярией петербургского оберполицмейстера (градоначальника). В семье Мережковских было девять детей — щесть сыновей и три дочери. Дмитрий — младший из сыновей. Чувство семьи было связано у Дмитрия Сергеевича с матерью. Они испытывали друг к другу взаимную нежность. Она умерла 20 марта 1889 года, когда Дмитрию было 23 года. Отец был богат, но считал, что дети сами должны обеспечивать свою жизнь. Он умер в 1908 году, когда Дмитрий был в Париже.
Мережковский сначала учился в третьей классической гимназии, затем, в 1884 году, он поступил на историко-филологический факультет Петербургского университета. Увлекся теориями О.Конта, Г.Спенсера, Дж.С.Милля, Ч.Дарвина, проявил интерес к новейшей французской литературе. Постигал он и различные религиозные учения, а также сектантство. Тогда же Мережковского захватили народнические идеи.
Первые стихи начал писать еще в гимназии. Впоследствии сам определил их как подражание пушкинскому «Бахчисарайскому фонтану». В 1880 году отец отвез сына к Ф.М.Достоевскому. Достоевский без восторга согласился прослушать стихи молодого человека, после чего подвел итог: «Чтоб хорошо писать — страдать надо, страдать!». Встреча с Достоевским стала одним из глубочайших переживаний юности.
В том же году Мережковский познакомился с С.Надсоном, юнкером Павловского военного училища. Через восемь лет после этого знакомства вышел в свет первый сборник стихов Д.Мережковского, и в их мотивах, их тональности угадывалось некоторое влияние поэзии Надсона.
Темы стихотворений Д.Мережковского 1880-х гг. — одиночество поэта («Поэту наших дней» (1884 г.):
«Молчи, поэт, молчи: толпе не до тебя.
До скорбных дум твоих кому какое дело?
Твердить былой напев ты можешь про себя, —
Его нам слушать надоело.
Не каждый ли твой стих сокровища души
За славу мнимую безумно расточает, —
Так за глоток вина последние гроши
Порою пьяница бросает.
Ты опоздал, поэт: нет в мире уголка,
В груди такого нет блаженства и печали,
Чтоб тысячи певцов об них во все века
Во всех краях не повторяли.
Ты опоздал, поэт: твой мир опустошен —
Ни колоса в полях, на дереве ни ветки,
От сказочных пиров счастливейших времен
Тебе остались лишь объедки.
Попробуй слить всю мощь страданий и любви
В один безумный вопль; в негодованье гордом
На лире и в душе все струны оборви
Одним рыдающим аккордом, —
Ничто не шевельнет потухшие сердца,
В священном ужасе толпа не содрогнется,
И на последний крик последнего певца
Никто, никто не отзовется!»
«Я хочу, но не в силах любить я людей://Я чужой среди них. «), опустошенность души («. в душе — ни веры, ни огня. «), призрачность жизни и обманчивость чувств («Не печаль, а только след печали, // Не любовь, а только тень любви», «Безмолвным сумраком полна душа моя: // Ни страсти, ни любви с их сладостною мукой, — //Все замерло в груди. лишь чувство бытия// Томит безжизненною скукой»). Его лирический герой — мрачный романтик, разочарованный, отчаявшийся скептик, но и мечтатель, нечто средне между Онегиным и Ленским, Печориным и Грушницким.
В 1888 году Д.С.Мережковский предпринял путешествие по Закавказью, остановился в Боржоми и там познакомился с девятнадцатилетней Зинаидой Гиппиус. 8 января 1889 года, в Тифлисе, они обвенчались. Вскоре молодые переехали в Петербург.
В начале 1890-х годов Д.С.Мережковский сблизился с сотрудниками журнала «Северный вестник», прежде всего с редактором А.Волынским. Вокруг «Северного вестника» объеденились первые русские символисты: Д.Мережковский, З.Гиппиус, Н.Минский, К.Бальмонт, Ф.Сологуб и другие. Выступления авторов «Северного вестника» имели серьезный резонанс. Они стали популярны. Популярной стала и поэзия Мережковского. Его имя уже ассоциировалось с литературной элитой, его стихи читали на всевозможных журфиксах, а в 1892 году увидела свет его вторая поэтическая книга — «Символы. Песни и поэмы».
Тогда же он выступил с публичной лекцией «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы». В 1893 году лекция была издана отдельной книгой. Работа Мережковского не наносила удар по эстетике русской классической литературы. Более того, в ней указывалось на наличие всех трех признаков нового искусства (а именно: мистического содержания, символов, расширения художественной впечатлительности) уже в творчестве Толстого, Тургенева, Достоевского, Гончарова. Новое искусство, по убеждению Мережковского, лишь продолжает эти тенденции классики.
Союз с А.Волынским был недолгим. Волынский далеко не все принимал в философии символизма, и его сближение с Мережковским произошло прежде всего на почве их хлопот о новой поэзии и негативного отношения к гражданским приорететам утвердившейся литературной критики. Первый роман Мережковского «Отверженный» (впоследствии «Смерть богов. Юлиан Отступник») опубликован в 1895 году на страницах журнала в урезанном и искаженном виде — сказалась редактура Волынского. Уже следующий роман — «Леонардо Да Винчи» в «Северном вестнике» напечатан не был.
Вскоре Мережковский сблизился с дягилевским окружением — художественные и литературные «Сливки» той поры, собрания которых проходили в доме С.П.Дягилева. В этой творческой атмосфере зародился блистательный ежемесячный журнал «Мир искусства». Редакция расположилась в квартире Дягилева.
Литературный отдел в журнале вел Д.В.Философов, с которым Д.Мережковский познакомился еще в 1892 году, когда тот еще был студентом Петербургского университета. С 1901 года началась их пятнадцатилетняя дружба. Мережковский, Гиппиус и Философов объединились в тройственный союз, в общину единомышленников, смыслом существования которой стало утверждение идей Третьего Завета, царства Духа. По инициативе Д.Философова журнал предоставил свои страницы Мережковскому, Минскому, Розанову, Гиппиус, Шестову. Самая значительная литературно-критическая работа Мережковского, в которой он выступил и как религиозный мыслитель, — «Лев Толстой и Достоевский»- опубликована в «Мире искусства» (1901-1902).
Религиозно-философское направление постепенно завоевывало журнальное пространство, что стало причиной недовольства Бенуа. В редакции обозначилось два полюса: философский и художественный. В 1903 году эти разногласия выплеснулись на страницы «Нового пути» полемикой Бенуа с Мережковским.
Однако своим интересам Мережковский не изменил: он целиком сосредоточился на религиозно-философских вопросах, на истории, современности и будущем христианства и Христианской Церкви.
В 1902 году Мережковский занялся созданием литературного журнала «Новый путь», первый номер которого вышел в свет в ноябре 1902 года. В журнале печатались религиозные произведения, идеи Соловьева, отчеты с Религиозно-философских собраний. В апреле 1905 года синодальная власть запретила Религиозно-философские собрания. Мережковский, дабы удержать журнал на плаву, написал роман «Петр и Алексей». Политическую тему в журнале был приглашен вести С.Булгаков. Разногласия между Мережковским и группой Булгакова привели к тому, что Мережковский вместе с Гиппиус добровольно устранились от сотрудничества в журнале, сохранив дружеские отношения с Булгаковым и редакцией в целом.
Еще в 1890-е годы Мережковский начал писать первую трилогию, в которой выразил свою философию истории и свой взгляд на будущее человечества. Трилогия получила название «Христос и Антихрист».
В 1904 году произошла личная встреча Мережковского с Толстым. Это произошло в Ясной Поляне.
Летом 1905 года Мережковский заговорил о поездке за границу. 14 марта 1906 года он и Гиппиус покинули Петербург и через день уже были в Париже. Там они встречаются с А.Белым, Н.Минским, К.Бальмонтом, А.Бенуа, сближаются с Г.Плехановым и Б.Савинковым. Парижская деятельность Мережковского направлена на утверждение «нового религиозного сознания», внутрнней Церкви. Для этого устраиваются русские «субботы», читаются лекции. 11 июня 1908 года Мережковский и Гиппиус возвратились в Россию.
В 1908 году одна за другой вышли книги Мережковского «Не мир, но меч. К будущей критике христианства» и «В тихом омуте». 13 января 1910 года в книжных магазинах появилась его книга «Больная Россия», в состав которой вошли статья, опубликованные в газете «Речь» в конце 1908 и в 1909 году.
Основной пафос его работ 1908-1909 годов сводился к тому, что христианская идея в России вывернута наизнанку. В 1908 году он завершил начатую еще в Париже драму «Павел I». Затем были написаны романы «Александр I» (1913) и «14 декабря» (1918). Эти вещи образовали трилогию. При первой публикации романа «14 декабря» вся трилогия была названа «Зверь из Бездны».
Мережковский выступил как неохристианин не только в своих романах и публицистике, но и в литературно-критических работах. Его дебют как литературного критика состоялся в 1888 году в «Северном вестнике». Это была статья о Чехове — «Старый вопрос по поводу нового таланта». В дальнейшем последовал целый ряд статей — опять о Чехове, а еще о Короленко, Розанове, Андрееве, Чаадаеве, Достоевском, Тургеневе, Майкове, Гончарове, Льве Толстом, Лермонтове, Гоголе, Некрасове, Тютчеве.
Октябрьскую революцию Мережковский принял враждебно. В конце 1919 года он и Гиппиус оставили Петербург и отправились в Польшу вместе с Д.В.Философовым и студентом филологического факультета Петербургского университета В.А.Злобиным. Но вскоре, в ноябре 1920 года, чета Мережковских перебралась в Париж.
В эмиграции Мережковский работал с такой же творческой жадностью, как и в России. С 1924 по 1939 года он выпустил множество литературных произведений: роман «Тутанкамон на Крите» (1924), «Мессия» (1925), «Тайна трех. Египет и Вавилон» (1925), «Наполеон» (1929), «»Тайна Запада: Атлантида — Европа» (1931), «Иисус Неизвестный» (1932-1933), «Павел и Августин» (1937), «Франциск Ассизский» (1938), «Данте», «Мессия» (1939).
За границей Мережковский яростно осуждал большевизм, и даже съездил в Италию, чтобы просить фашистского диктатора Муссолини совершить крестовый поход против Советского Союза, на что тот ответил отказом. После возвращения в Париж осенью 1941 год, заклейменный русской эмиграцией за германофильство (распространение взглядов Германии), он оказался в общественной изоляции. Однако вести о зверствав гитлеровских войск в России заставили Мережковского усомниться в своем выборе. Незадолго до смерти он, по свидетельству В.Мамченко, осудил Гитлера.
Дмитрий Сергеевич Мережковский скоропостижно скончался 7 декабря 1941 года.

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

• 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
• 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
• 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
• 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
• 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
• 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
• 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
• 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
• 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
• 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
• 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
• 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
• 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
• 100balnik отзывы пользователей
• 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
• 11 апреля 6 класс история ответы и задания
• 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
• 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
• 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
• 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
• 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
• 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
• 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
• 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
• 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
• 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
• 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
• 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
• 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
• 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
• 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
• 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
• 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
• 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
• 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
• 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
• 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
• 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
• 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
• 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
• 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
• 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
• 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
• 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
• 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
• 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
• 16 апреля 5 класс история ответы и задания
• 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
• 16 апреля 7 класс география ответы и задания
• 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
• 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
• 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
• 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
• 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
• 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
• 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
• 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
• 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
• 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
• 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
• 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
• 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
• 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
• 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
• 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
• 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
• 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
• 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
• 2 апреля 11 класс история ВПР
• 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
• 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
• 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
• 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
• 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
• 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
• 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
• 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
• 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
• 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
• 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
• 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
• 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
• 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
• 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
• 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
• 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
• 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
• 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
• 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
• 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
• 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
• 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
• 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
• 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
• 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
• 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
• 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
• 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
• 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
• 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
• 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
• 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
• 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
• 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
• 4 апреля 11 класс биология ВПР
• 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
• 4 класс диктант 2019 год
• 4 класс диктант платно
• 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс математика платно ответы и задания
• 4 класс окр. мир платно
• 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс русский тест 2019 год
• 4 класса тест платно
• 5 класс биология платно
• 5 класс история платно
• 5 класс русский язык впр 25 апреля
• 5 класс русский язык платно
• 6 класс история платно
• 6 класс математика впр 25 апреля
• 6 класс математика платно
• 6 класс общество платно
• 6 класс платно гео ответы и задания
• 6 класс платно ответы и задания
• 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
• 7 класс история впр 25 апреля
• 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
• 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
• 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
• 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
• 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
• 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
• 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
• 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс информатика огэ 2019 год
• 9 класс математика огэ 2019 год
• 9 класс обществознание ОГЭ 2019
• 9 класс ОГЭ 2019
• 9 класс русский язык ОГЭ 2019
• 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
• 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
• 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
• British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
• British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
• FAQ
• My Calendar
• Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
• Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
• Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
• Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
• Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
• Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
• Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
• Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
• Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
• Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
• Английский язык 9 класс платно
• Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
• Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
• Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
• Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
• Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
• Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
• Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
• Архив работ
• Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
• Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
• Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
• Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
• Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
• Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
• Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
• Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• Биология 6 класс платно
• Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
• Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
• Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
• Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
• Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
• Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
• Биология ОГЭ 2018 платно
• Благодарим за ваш заказ!
• Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
• Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
• Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
• Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
• Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
• Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
• Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
• Ваши отзывы — пожелания
• Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
• Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
• Витрина
• ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
• ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
• Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
• Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
• ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
• ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
• ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
• ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
• ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
• ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
• ВПР 11 класс география
• ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
• ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
• ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
• ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
• ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
• ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
• ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
• ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
• ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
• ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
• ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
• ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
• ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
• ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
• ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
• ВПР география 10-11 класс
• ВПР математика 5 класс ответы и задания
• ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
• ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
• ВПР физика 11 класс резервный день ответы
• ВПР ХИМИЯ 11 05.04
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
• Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
• Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
• Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Гарантия
• ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
• ГДЗ 5 классы решебники
• ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
• ГДЗ решебники
• Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
• Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
• География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
• География 11 класс платно
• География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
• География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
• География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
• География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
• География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
• География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
• География 9 класс СтатГрад задания и ответы
• География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
• География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
• Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
• Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
• Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
• Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
• Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
• Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
• Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
• Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
• Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
• Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
• ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
• Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
• Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
• ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
• ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
• Добро пожаловать
• Доступ ко всем работам
• ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
• Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
• за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
• Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
• Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
• Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
• Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
• Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
• Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
• Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
• Задания и ответы Англ.яз 18.11
• Задания и ответы Биология 14.11
• Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
• Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
• Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
• Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
• Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
• Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
• Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
• Задания и ответы для работ Республики Коми
• Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
• Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
• Задания и ответы Математика 03.12
• Задания и ответы Математика 17.11
• Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
• Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
• Задания и ответы МХК 15.11
• Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
• Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
• Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
• Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
• Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
• Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
• Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
• Задания и ответы ПРАВО 14.11
• Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
• Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
• Задания и ответы Русский язык 19.11
• Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
• Задания и ответы Физика 18.11
• Задания и ответы Химия 24.11
• Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
• Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
• Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
• Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
• Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
• Закрытый раздел
• Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
• Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
• Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
• Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
• Информатика 11 класс платно
• Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
• Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
• Информатика 9 класс 06.03
• Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
• Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
• Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
• Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Информатика ОГЭ 2018
• Информатика ОГЭ 2018 платно
• Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
• История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
• История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
• История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
• История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
• История 11 класс задания и ответы СтатГрад
• История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
• История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
• История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
• История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
• История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• История 5 класс ВПР 25.04
• История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
• История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• История 7 класс платно 24 апреля
• История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
• История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
• История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
• История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
• История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
• История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
• Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
• Итоговое сочинение 05.12.2018
• Итоговое сочинение 2017
• Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
• Как получить задания и ответы для ВПР 2019
• Как получить работу задания и ответы
• Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
• Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
• КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
• КДР (задания+ответы) на Январь 2017
• КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
• КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
• КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
• КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
• КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
• КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
• КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
• КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
• КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР апрель 2017 работы задания и ответы
• КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР задания и ответы
• КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
• КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
• КДР Май 2017 работы задания и ответы
• КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
• КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
• КДР математика 9 класс 19.04
• КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
• КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
• КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
• КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
• КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
• КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
• КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
• КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
• КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
• КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
• КДР по литературе 10 класс ответы
• КДР по Математике 9 класс официальные ответы
• КДР по русскому языку для 9 классов
• КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
• КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
• КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• Кенгуру 2017 9 класс ответы
• Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
• КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
• Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
• Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
• Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
• Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
• Контакты
• Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
• Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
• Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
• Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
• Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
• Корзина
• Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
• Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
• Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
• Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
• Куда поступить после 11 класса в 2017 году
• Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
• Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
• Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
• Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
• Литература ОГЭ 2018 платно
• Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
• Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
• Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
• Математика 10 класс (вероятность и статистика)
• Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
• Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
• Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
• Математика 10 класс ответы и задания 18.05
• Математика 10 класс ответы и задания статград
• Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
• Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
• Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
• Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
• Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
• Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
• Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
• Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
• Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
• Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
• Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
• Математика 11 класс профиль 56 рег
• Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
• Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
• Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
• Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
• Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
• Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
• Математика 5 класс платно
• Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
• Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
• Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
• Математика 8 класс 56 регион 17.03
• Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
• Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
• Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
• Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
• Математика 8 класс статград ответы и задания
• Математика 9 класс — 64 регион ответы
• Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
• Математика 9 класс 13.02
• Математика 9 класс 56 рег ответы
• Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
• Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
• Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
• Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
• Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
• Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
• Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
• Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
• Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
• Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
• Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
• Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
• Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
• Математика База платно
• Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
• Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
• Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
• Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
• Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
• Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
• Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
• Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
• Мой аккаунт
• Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
• Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
• Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
• Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
• Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
• МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
• Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
• Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
• Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
• Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
• Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
• Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
• Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
• МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
• МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
• МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
• МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
• МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
• МЦКО 8 класс ответы 15.03
• МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
• МЦКО математика 3 класс задания
• Мцко математика 7 класс 02.03.17
• МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
• МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
• МЦКО по физике для 9 классов
• МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
• МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
• Направления тем итогового сочинения 2017-2018
• Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
• Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
• Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
• Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• О нас
• ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
• ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
• Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
• Обществознание 11 класс 04.05
• Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
• Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
• Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
• Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
• Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
• Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
• Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
• Обществознание ОГЭ 2018 платно
• ОГЭ
• ОГЭ 2017 закрытый раздел
• ОГЭ 2018 Математика платно
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
• ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
• ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
• Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
• Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
• Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
• Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
• Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
• Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
• Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
• Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
• Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
• Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
• Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
• Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
• Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
• Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
• Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
• Олимпиады
• Оплата заказа
• Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
• Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
• Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
• Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
• Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
• Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
• Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
• Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
• Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
• Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
• Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
• Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
• Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 12.04.2018
• Ответы и задания 2 класс пегас 2019
• Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
• Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
• Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
• Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
• Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
• Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
• Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
• Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
• Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания биология 11 класс статград
• Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
• Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
• Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
• Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
• Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
• Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
• Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
• Ответы и задания для работ 15.02.2017
• Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
• Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
• Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
• Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
• Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
• Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
• Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
• Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
• Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
• Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
• Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
• Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
• Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
• Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
• Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
• Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
• Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
• Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
• Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
• Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
• Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
• Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
• Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
• Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
• Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
• Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
• Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
• Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
• Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
• Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
• Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
• Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
• Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
• Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
• Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
• Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
• Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
• Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
• Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
• Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс статград
• Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
• Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
• Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
• Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
• Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
• Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
• Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
• Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
• Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
• Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
• Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
• Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
• Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
• Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
• Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
• Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
• Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
• Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
• Ответы ОГЭ 2018 английский язык
• Ответы ОГЭ 2018 русский язык
• Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
• Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
• Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
• Ответы по географии для 9 классов 11 регион
• Ответы по информатике 11 класс 12.05
• Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
• Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по истории 9 класс статград
• Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по математике 7-8 класс КДР
• Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
• Ответы по математике 9 класс 64 регион
• Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
• Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
• Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
• Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
• Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
• Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
• Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
• Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
• Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
• Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
• Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
• Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
• Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
• Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
• Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
• Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
• Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
• Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
• Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
• Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
• Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
• Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Отзывы прошлых лет
• Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
• Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
• Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
• Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
• Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
• Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
• Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
• Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
• Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
• Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
• Оформление заказа
• Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
• Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
• Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
• Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
• Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
• Платно русский язык 9 класс
• Поддержать проект
• Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
• ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
• Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
• Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
• Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
• Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
• Проект математическая вертикаль ответы и задания
• Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
• Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
• Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
• Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
• Работы (задания+ответы) Февраль 2017
• Работы (задания+ответы) Январь 2017
• Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
• Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
• Работы для Оренбургской области
• Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
• Работы задания и ответы по регионам
• Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
• Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
• Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
• Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
• Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
• Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
• Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
• Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
• Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
• Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
• Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
• Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
• Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
• Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
• Работы СтатГрад, КДР за май 2017
• Работы СтатГрад, КДР за март 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
• Расписание
• Расписание ГИА ОГЭ 2017
• Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
• Расписание итогового сочинения 2017-2018
• Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
• Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
• Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
• РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
• РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
• РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
• РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
• РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
• РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
• Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
• Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
• Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
• Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
• Региональный экзамен по математике 7 класс
• Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
• Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
• Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
• Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
• Региональный этап по математике ответы и задания 2019
• Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
• Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
• Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
• Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
• РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
• РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
• РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
• Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
• Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
• Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
• Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
• Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
• Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
• Русский язык 11 класс 03.06.2019
• Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
• Русский язык 11 класс 56 регион ответы
• Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
• Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
• Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
• Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
• Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
• Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
• Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
• Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
• Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
• Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
• Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
• Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
• Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
• Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
• Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
• Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
• Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
• Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Русский язык 7 класс статград ответы и задания
• Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
• Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
• Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
• Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
• Русский язык 8 класс статград ответы и задания
• Русский язык 9 класс 11.05 ответы
• Русский язык 9 класс 74 регион ответы
• Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
• Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
• Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
• Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
• Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
• Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
• Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
• Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
• Русский язык платно
• Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
• Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
• РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
• РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
• СтатГрад
• Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
• СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
• Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
• СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
• Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
• СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
• Статград задания и ответы январь 2018-2019
• Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
• СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
• Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
• СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
• Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
• Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
• СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
• СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
• СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
• СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
• Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
• СтатГрад по математике для 11 классов
• Статград работы май 2018 ответы и задания
• Статград работы ответы и задания май 2019
• СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
• Темы итогового сочинения 2017
• Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
• Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
• Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Тренировочная работа по биологии 11 класс
• Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
• Тренировочная работа по информатике 11 класс
• Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
• Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
• Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
• Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
• Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
• Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
• Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
• Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
• Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
• Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
• Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
• Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
• Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
• Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
• Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
• Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Условия перепечатки материалов | Правообладателям
• Устная часть английский язык 2018 платно
• Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
• Устное собеседование 9 класс 2019
• Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
• Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
• Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
• Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
• Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
• Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
• Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
• Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
• Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
• Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
• Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
• Физика ОГЭ 2018 платно
• Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
• Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
• ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
• Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
• Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
• Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
• Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
• Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
• Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
• Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
• Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
• Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
• Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
• Химия 9 класс ответы и задания 16.05
• Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
• Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Частная группа
• ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
• ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
• ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
• ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
• Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
• Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
• Школьные конкурсы расписание 2017-2018
• Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
• Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
• Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
• Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
• Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
• Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
• Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
• Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
• Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
• Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
• Экзамен по географии ОГЭ 2019
• Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Сжатое изложение по тексту «Любовь — это не только чувство…» — Подготовка к ОГЭ по русскому языку — Каталог статей

Сжатое изложение по тексту

«Любовь — это не только чувство…»

Задание №1 ОГЭ по русскому языку 9 класс

Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Исходный текст

Любовь — это не только чувство, но и способность любить другого человека, а также возможность быть любимым. Она требует усилия и старания, конечную цель приложения которых можно выразить одним словом — самосовершенствование, то есть поднятие себя до высот достоинства любви, до способности дарить ее другим. Любовь — это также искусство, которому надо учиться и в котором необходимо постоянно совершенствоваться…

Отдавая в любви свою жизненную силу и энергию другому существу, человек делит с ним свою радость, увеличивая и собственную, расширяя свое понимание мира, обогащая личный кругозор, свой опыт, знания и переживания, которые вместе составляют его духовное богатство. В любви человек отдает, чтобы получать, и получает, чтобы отдавать.

Любовь — это милосердие и ответственность любящего за любимое существо. Это и уважение к нему, и активное проникновение в него с целью познания, но без нарушения права иметь тайны и оставаться личностью.

Человек, глубоко и по-настоящему любящий кого-то, не может любить только его одного. Свои благодатные качества его любовь распространяет на других окружающих людей. Любящий, лично обогащенный этим чувством, избыток его дарит другим людям в виде доброты и сердечности, отзывчивости и человечности.

(По Р .С. Немову)

Пример сжатого изложения

Любовь не только чувство, но и способность любить другого человека, а также возможность быть любимым. Она требует усилий, конечная цель приложения которых есть поднятие себя до высот достоинства любви, до способности дарить ее другим. Любовь — искусство, которому надо учиться.

Отдавая в любви свою жизненную силу и энергию другому, человек делит с ним свою радость, расширяя свое понимание мира, обогащая кругозор, знания и переживания. В любви человек отдает, чтобы получать, и получает, чтобы отдавать.

Любовь — милосердие и ответственность любящего за любимое существо. Это уважение к нему и активное проникновение в него с целью познания, но без нарушения права иметь тайны и оставаться личностью.

Человек, глубоко и по-настоящему любящий кого-то, не может любить только его одного. Обогащенный любовью дарит ее избыток другим людям в виде доброты и человечности.

Вот несколько советов:

1. Четко определите тему текста и сформулируйте основную мысль.

2. Выделите микротемы в каждой части текста.

4. Определите способы сокращения текста, которыми вы будете пользоваться (исключение, обобщение, упрощение).

5. Напишите сжатое изложение, внимательно проверьте написанное.

© 2015 http://russian2015.ucoz.com/ Перепечатка, а равно использование материалов с данного сайта разрешена только по согласию с владельцем. Владелец оставляет за собой право воспользоваться 146 статьей УК РФ при нарушении авторских и смежных прав.

Как писать сжатое изложение ОГЭ 9 класс | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку (9 класс):

Слайд 1

Изложение 9 класс

Слайд 2

Приемы сжатия текста 1. Исключение подробностей, деталей( удаление, исключение) Чем бы современный школьник не занимался в будущем- медициной , экономикой, техникой, он может и должен представить себя за компьютером. Чем бы современный школьник не занимался в будущем, он может и должен представить себя за компьютером.

Слайд 3

2. Обобщение конкретных , единичных явлений( объединение, обобщение) Однажды Анну Павловну в свой дворец пригласил сам Оскар II , шведский король. Каково же было удивление труппы, когда за дочкой бедной прачки приехала роскошная дворцовая карета. Оскар II , шведский король, прислал за Анной Павловной роскошную карету.

Слайд 4

3. Сочетание исключения и обобщения ( замена, упрощение). В Гельсингфорсе , Копенгагене, Стокгольме о гастролях русских также писали газеты, называли их выступления откровением нового искусства. Иностранные газеты называли выступления откровением нового искусства.

Слайд 5

Другие способы сжатия материала: — Сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов; — Образование сложного предложения путём слияния двух смежных предложений , повествующих об одном и том же предмете речи; — Сокращение сложного предложения за счёт менее существенной части; Разбивка сложного предложения на сокращенные простые; Перевод прямой речи в косвенную; Пропуск предложения, содержащих второстепенные факты; П ропуск предложения с описаниями и рассуждениями.

Слайд 6

Практическая работа: Буран свирепел час от часу. Бушевал всю ночь и весь следующий день, так что не было никакой езды. Глубокие овраги сделались высокими буграми… Разыгрался пустынный ветер на приволье , взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул их до небес… все одел в белый мрак, непроницаемый , как мрак самой темной осенней ночи!

Слайд 7

Бугры в деревне оголились , на реке свинцовые наливы, поля вдали траурные, пегие; чернеющие прогалины- как черные острова в белом снежном море. Свернули с шоссе на проселок. Проехали ещё с полкилометра. Дальше давайте своим ходом,- объявил шофёр. — Тут недалеко. Поднимитесь по склону- там и домик.

Слайд 8

Работа с текстом. 2009 год ЮНЕСКО объявило Годом Гоголя. Напомним, что 1 апреля 2009 года Россия и весь мир праздновали двухсотлетие этого удивительного писателя. Прочитайте текст исследователя жизни и творчества Н. Гоголя Игоря Золотоусского.

Слайд 9

Гоголь часто называл себя путником, странником и считал своим домом дорогу. Он действительно много путешествовал, но всё-таки есть несколько мест на земле, которые были для него не только временным отдыхом в пути. Гоголя нельзя представить без Васильевки, без Диканьки, Сорочинец, без Петербурга, где он стал писателем , Рима, Москвы. В Риме Гоголь прожил с перерывами десять лет, там писались «Мертвые души». Гоголь как-то сказал, что ландшафт, который видит ребёнок, едва научившийся различать предметы, влияет на его взгляд на мир. Это правда. Мир Гоголя – это не только внутренний мир, но и мир вокруг него, живые черты тех мест, которые помнят его.

Слайд 10

Теория. Текст — это речевое произведение, характеризующееся структурной и смысловой завершенностью Микротема — тема каждой смысловой части текста. Одна микротема соответствует одному абзацу. Тема текста — это то , о чём говорится в тексте. Идея текста( основная мысль) – это то главное, что хотел сказать автор.

Объявлены изменения порядка проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году

Объявление Минпросвещения России // edu.gov.ru Объявление Рособрнадзора // obrnadzor.gov.ru Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, принятых в отношении порядка проведения ЕГЭ и ГИА выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году. Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля. Аттестаты за 9-й класс будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдет повторно в дополнительный сентябрьский период. Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике. Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет. Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Для допуска к государственной итоговой аттестации 11-классники должны написать сочинение или изложение. Основной срок их проведения в 2021 году будет установлен в середине апреля. Напоминаем, что заявления на участие в ЕГЭ-2021 принимаются до 1 февраля 2021 года.

Изложение оге 9 клас

Изложение оге 9 клас

Скачать изложение оге 9 клас PDF

05-11-2021

Химия. О ЕГЭ/ОГЭ. Изложение – это первая часть экзамена по русскому языку в 9-м классе. Как же оно оценивается? Мы возьмем тот же текст, что и в предыдущей статье. Задание сформулировано так: 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и клас текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. На экзамене аудиозапись с текстом изложения будет звучать два раза. Перерыв между первым и вторым прочтением – 5 минут. Рекомендуем в первый раз просто прослушать текст. ОГЭ. Часть I. Сжатое изложение. Экзаменационная работа состоит из трёх частей, состоящих из 3 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут ( минут). Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение).  *ОГЭ – государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. Формы проведения ГИА 9 – (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Для получения аттестата участники сдают экзамены. На сайте ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) представлены материалы: Единый государственный экзамен.

Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста презентація на тему соціологічне дослідження целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым оге. Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал. Дерево, если ему не мешать, растет ровно вверх. Разбираем подробно множество изложений по русскому языку (в формате ОГЭ), которые проверили эксперты и поставили свои баллы. Вам предлагается самостоятельно проверить каждое изложение, а после в конце свериться с правильными ответами. Данные актуальны для года. Теория по русскому языку. Всё об ОГЭ. Документ представлен в виде практикума. Правильные ответы и баллы в конце документа. Текст по которому пишутся наши изложения.

Изложение для 9 класса + аудиозапись изложения. Тексты и аудио для изложения ОГЭ из банка ФИПИ. ↑ Текст и аудио 1. О дружбе. Дружба — это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом. Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Что означает уважать своего друга?.

Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ− по всем предметам. Система тестов для подготовки и самоподготовки к ОГЭ.  Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать роганін геометрія 9 клас експрес контроль скачать. Расшифровка записи.

ОГЭ в 9 классе по русскому языку включает задание написать сжатое изложение по прослушанному тексту. Для подготовки к ОГЭ учителя с детьми отрабатывают данное задание. Предлагаем подборку аудио записей и тестов для написания изложений с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты изложений и распечатать в формате документа Word. 1. Универсального рецепта того Аудиозапись прослушать/скачать. Текст изложения. Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не. И окончательный выбор всегда остаётся за челове.

думаю, что оге 9 клас изложение отличная идея своевременно

ОГЭ в 9 классе по русскому языку включает задание написать сжатое изложение по прослушанному тексту. Для подготовки к ОГЭ учителя с детьми отрабатывают данное задание. Предлагаем подборку аудио записей и тестов для написания изложений с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты изложений и распечатать в формате документа Word. 1. Универсального рецепта того Аудиозапись прослушать/скачать. Текст изложенья. Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не. И окончательный выбор всегда остаётся за челове. Как написать изложение в 9 классе на ОГЭ? | Как написать хорошее изложение? Итак, девятиклассники понемногу начинают волноваться.  Изложения в школе пишут в каждом классе, поэтому часто школьники считают, что здесь проблем возникнуть просто не. С одной стороны, тренировка всегда помогает, с другой – есть несколько моментов, на которые имеет смысл обратить пристальное внимание. На экзамене в первом задании требуется написать сжатое изложение. При сжатом изложении не нужен подробный пересказ текста. От школьника требуется другой важный навык – понять основное содержание и ключевые моменты, поддерживающие главную мысль.

Изложение ОГЭ по русскому языку в 9 классе. Изложения ОГЭ (тексты и аудиозаписи) для подготовки к экзамену от РУСТЬЮТОРС. Изложения ОГЭ мечта, фантазия, щедрость, обида, счастье, зависть, дружба, любовь. Изложения ОГЭ поэзия, телевидение, детские книги, любовь, молчание, мудрость, индивидуальность. Сжатое изложение. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений. Сжатые изложения Теория к заданиям ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Онлайн-тесты ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Сочинения ОГЭ. ЕГЭ. Об экзамене.  Українська література 6 клас зошит для контрольних робіт авраменко читати, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений. Главная. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений.

Тренировочные тесты ОГЭ по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. В том числе — упражнения на тему «Изложение».  Прочитайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Текст для прочтения. Всю свою жизнь люди чего-то желают, и по мере взросления человека его желания становятся всё более сложными и замысловатыми. ОГЭ. Часть I. Сжатое изложение. Экзаменационная работа состоит из трёх частей, состоящих из 3 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут ( минут). Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение).  *ОГЭ – государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. Формы проведения ГИА 9 – (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Для получения аттестата участники сдают экзамены. На сайте ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) представлены материалы: Единый государственный экзамен.

Тренировочные тесты ОГЭ по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. В том числе — упражнения історія виникнення тарілки тему «Изложение».  Прочитайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Текст для прочтения. Всю свою жизнь люди чего-то желают, и по мере взросления человека его желания становятся всё более сложными и замысловатыми. В первой части ОГЭ українська драматургія театр 70-90 років 19 століття русскому языку нужно писать краткое изложение. На экзамене два раза включают аудиозапись, на которой актёр читает небольшой текст объёмом около слов из трёх абзацев. Первый раз — для ознакомления, второй раз — чтобы закрепить услышанное. Аудиозапись длится 2,5–3 минуты. Между чтениями дают ещё 3–4 минуты, чтобы осмыслить текст и поработать с заметками в черновике. После второго прослушивания ученики начинают писать изложение. Типы восприятия. Люди воспринимают информацию по-разному.

Сжатое изложение. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений. Сжатые изложения Теория к заданиям ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Онлайн-тесты ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Сочинения ОГЭ. ЕГЭ. Об экзамене.  Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений. Главная. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений.

Тренировочные тесты ОГЭ по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. В том числе — упражнения на тему «Изложение».  Прочитайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Текст для прочтения. Всю свою жизнь люди чего-то желают, и по мере взросления человека его желания становятся всё более сложными и замысловатыми.

где могу 9 изложение клас оге напротив. Спасибо

Урок для учителя-предметника для 9 класса по ФГОС. Методические разработки по Русскому языку для 9 класса по УМК С. Г. Бархударов.  -Урок русского языка в 89 классе. «Подготовка к написанию сжатого изложения. в экзаменационной работе ГИА». МБОУ «Кипринская ООШ». учитель русского языка и литературы. Дружинина Алевтина Юрьевна. Пояснительная записка. Одним из наиболее сложных заданий в ГИА по русскому языку является написание сжатого изложения. На данной странице собраны тексты изложений из открытого банка заданий ФИПИ из раздела «Фонетика», которые будут использованы в реальных вариантах ОГЭ по русскому языку в году. Тексты изложений из задания 1 ОГЭ по русскому языку. Задание #1 (номер задачи на palitrabuketov.ru — D). Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.  Учтите, что Вы должны передать історія україни відео смотреть онлайн содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Исходный текст для изложения. Многие думают, что быть искренним – значит открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь.

Тексты изложений ОГЭ из открытого банка ФИПИ. 1. Универсального рецепта того Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может.  Аудиозапись ОГЭ по русскому языку из демоверсии. Текст изложения. Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным   Сапрыкина Светлана Викторовна. Русский язык, 9 класс, Экзамены ЕГЭ, ОГЭ. Скачать материал. Вам будет интересно. Итоговый тест «Сложноподчиненное предложение». «Кимы для проведения итогового собеседования в 9 классе». Сжатое изложение – вид работы, с которым учащимся предстоит встретиться при сдаче ОГЭ по русскому языку, поэтому необходимо готовиться к нему заблаговременно. Хорошо, если учащиеся на протяжении учёбы в классах постепенно осваивали этот вид изложения. Если же нет, то учеников следует ознакомить с основными правилами написания таких видов работы, показать им приёмы сжатия текста, отработать на практике весь процесс написания сжатого изложения.

Одно из заданий ОГЭ – написание сжатого изложения – требует умения понимать текст, запомнить его и грамотно изложить. III. Актуализация знаний.  Маханова Е.А. Сжатое изложение. Часть 1. 9 класс. Учебно-практический справочник с мультимедийным приложением и активными ссылками на ресурсы. Пахнова Т.М. Как готовиться к сжатому изложению/ Т. М. Пахнова// Русский язык. Раздел для учеников. 9 класс. Тексты для написания изложений ОГЭ. сульфатна кислота презентація скачать Ноя Тексты для написания изложений ОГЭ. Автор Юлия Владимировна Терякова. Опубликовано 9 класс, ОГЭ по русскому языку. Слушать аудиозаписи. Текст 1.

Первое задание ОГЭ по русскому языку в циліндр конус куля 6 клас классе представляет собой письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст (аудиозапись) для сжатого изложения прослушивается 2 раза. На данный момент открытый банк заданий ФИПИ содержит 35 аудиозаписей текстов сжатого изложения. 1. Меня предал родной человек 2. Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба? 3. Когда я учился в школе 4. Чтобы оценить доброту и понять ее клас, надо 5. Если отнять у человека способность мечтать 6. В чем польза чтения? 7. Иметь семью и де.

Материал содержит тексты изложений ОГЭ по русскому языку, микротемы по каждому сочинению, а также сжатый вариант каждого текста.  Материал содержит тексты изложений ОГЭ по русскому языку, микротемы по каждому сочинению, а также сжатый вариант каждого текста. Скачать: Вложение.

Мы собрали для Вас все тексты изложений из открытого банка заданий ФИПИ. Их всего Один из этих текстов обязательно попадется Вам на ОГЭ! Готовьтесь к данному заданию с помощью нашего сайта. Пользуйтесь! Текст 1 (про драгоценные книги). Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделен. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять пото.

наглость! Очень замечательный оге 9 клас изложение информацию

Сжатое изложение – вид работы, с которым учащимся предстоит встретиться при сдаче ОГЭ по русскому языку, поэтому необходимо готовиться к нему заблаговременно. Хорошо, если учащиеся на протяжении учёбы в классах постепенно осваивали этот вид изложения. Если же нет, то учеников следует ознакомить с основными правилами написания таких видов работы, показать им приёмы сжатия текста, отработать на практике весь процесс написания сжатого изложения. Разбираем подробно множество изложений по русскому языку (в формате ОГЭ), которые проверили эксперты и поставили свои баллы. Вам предлагается самостоятельно проверить каждое изложение, а после в конце свериться с правильными ответами. Данные актуальны для года. Теория по русскому языку. Всё об ОГЭ. Документ представлен в виде практикума. Правильные ответы и баллы в конце документа. Текст по которому пишутся наши изложения.

Сжатое изложение – вид работы, с которым учащимся предстоит встретиться при сдаче ОГЭ по русскому языку, поэтому необходимо готовиться к нему заблаговременно. Хорошо, если учащиеся на протяжении учёбы в классах постепенно осваивали этот вид изложения. Если же нет, то учеников следует ознакомить с основными правилами написания таких видов работы, показать им приёмы сжатия текста, отработать на практике весь процесс написания сжатого изложения. Сжатое изложение. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений. Сжатые изложения Теория к заданиям ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Онлайн-тесты ОГЭ. Как написать сочинение Примеры сочинений ОГЭ. Сочинения ОГЭ. ЕГЭ. Об экзамене.  Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры оге изложений. Главная. Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений.

Инфоурок › Русский язык ›Другие методич. материалы›9 класс. 30 текстов изложений ОГЭ. 9 класс. 30 текстов изложений ОГЭ. Скачать материал. библиотека материалов. Добавить в избранное. Текст 1. Испытания ждут дружбу. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни.

Изложение ОГЭ по русскому языку в 9 классе. Изложения ОГЭ (тексты и аудиозаписи) для подготовки к экзамену от РУСТЬЮТОРС. Изложения ОГЭ мечта, фантазия, щедрость, обида, счастье, зависть, дружба, любовь. Изложения ОГЭ поэзия, телевидение, детские книги, любовь, молчание, мудрость, индивидуальность.

35 аудиозаписей, которые будут использованы на реальном ОГЭ   Видеоуроки. Шкала ЕГЭ. ВПР в 11 классе. Новости вузов. Заметки.  Все записи для изложения. ОГЭ (гиа) по русскому языку. 35 аудиозаписей, которые будут использованы на реальном ОГЭ Задание 1 в ОГЭ по русскому языку. Записи с официального банка ФИПИ. 1.

Сжатое изложение по тексту С. Михалкова «Какой бы интересной ни была…» ОГЭ 9 класс по русскому языку

Исходный текст

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства тако-ва, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.

В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступ-ков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.

(По С. Михалкову)

Сжатое изложение

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, без чтения драгоценных книг он обделён. Такие утраты невосполнимы. Взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год. В детстве каждый день – открытия. Острота восприятия в детстве такова, что ранние впечатления могут повлиять на всю жизнь. Яркие и прочные впечатления детства – фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.

В детстве посеяны семена. Не все прорастут, расцветут. Но биография человеческой души – прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся характером и формирующих его. Всякая черта характера взрослого человека, качества и поступки были посеяны в детстве, имели свой зародыш, свое семечко.

< Предыдущая		Следующая >

Материалы для подготовки к ОГЭ-2020. Сжатое изложение

Подготовка к ОГЭ — 2020

ОГЭ — «Основной государственный экзамен»

• ОГЭ по русскому языку носит обязательный характер.
• В случае получения оценки «неудовлетворительно» возможна пересдача в резервный день при условии, что данная оценка — единственная.
• Время проведения экзамена — 3 часа 55 минут (235 мин) .
• Разрешен к использованию орфографический словарь.
• Минимальный балл (соответствует оценке «удовлетворительно») —….
• Максимальный балл — 33 .
• Количество заданий — 9 .

Содержание теста ОГЭ по русскому языку

• Часть 1 — написание сжатого изложения по прослушанному тексту; сложность заключается в «сжатии» текста без потери его основной идеи.

Текст для сжатого изложения по содержанию не связан с частями 2 и 3 работы. При этом изменилась жанровая специфика текста для изложения ( путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник и т.д.)

• Часть 2 — задания с выбором правильного ответа .

Предполагается выполнение различных видов анализа языкового материала. Для этого дано 7 заданий:

• 4 задания (задания 2–5) проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
• 3 задания (задания 6–8) нацелены на анализ текста, а именно проверяют глубину и точность понимания содержания текста, выявляют уровень постижения экзаменуемыми культурно-ценностных категорий текста: понимание проблемы, позиции автора или героя; характеристика героя; понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; опознавание изученных средств выразительности речи.

Содержание теста ОГЭ по русскому языку

• Часть 3 — написание сочинения по прочитанному тексту: выбор одного из трёх предложенных заданий (9.1, 9.2 или 9.3) и представление письменного развёрнутого аргументированного ответа.

Первое и третье задания оцениваются также на соблюдение норм орфографии, грамматики, пунктуации, речи.

Система оценивания

• 1 . Сжатое изложение – 7б.
• 2. Тест – 7б.
• 3. Сочинение-рассуждение – 9б .

• Грамотность и фактическая точность (сочинение + изложение) — 10 б.

За всю работу – 33 б.

Часть 1 Изложение

• Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения. Должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

• Задача сжатого изложения?—
• кратко, в обобщенной форме передать содержание текста,
• отобрать существенную информацию,
• исключить подробности,
• найти речевые средства обобщения.

Советы по ведению записей

• — фиксируем ключевые слова,
• — пишем с пробелами между строк, чтобы была возможность что-то добавить при втором чтении,
• — показываем подчеркиванием границы микротем.
• Сначала нужно записать изложение как можно подробнее.
• Сжатие текста — это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений.

Приемы компрессии (сжатия) текста

• Исключение
• Обобщение или объединение
• Замена

Исключение

• вводных слов;
• однородных членов предложения;
• повторов;
• однотипных примеров;
• риторических вопросов и восклицаний;
• цитат;
• деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
• пояснений;
• рассуждений;
• описаний;
• слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

При исключении необходимо:

— выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем убрать ненужные подробности и детали;

— объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

Сказка живет везде, во всем: в деревьях, листьях, в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, в тебе самом . (22 слова)

Сказка живет везде, во всем (5 слов).

Обобщение или объединение

• — ряда предложений, связанных одной мыслью;
• — частей предложений;
• — конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

При объединении необходимо:

— найти в тексте мелкие, единичные факты,

— найти в них общее,

— объединить эти факты на основе общего,

— сформулировать получившееся предложение.

Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из любой беды, в которую ты можешь угодить. Сказки покажут как веселый, но слабый может победить сильного, но хмурого . ( 30 слов)

• Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды . (7слов)

Замена

— однородных членов обобщающим словом;

— сложного предложения — простым;

— части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением;

— прямой речи — косвенной;

— части текста одним предложением;

— части предложения местоимением и т.д.

При замене необходимо:

— найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д;

— сформулировать получившееся предложение.

• Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень . ( 12 слов)
• Сказки любят все . (3 слова )

Сочетание замены, исключения и объединения

Вы, люди, специально, а чаще случайно, забыв о той поре, когда вы еще верили сказкам, причиняете друг другу боль. Вы, люди, забываете о всё исцеляющей доброте сказок и мечетесь в жизненном тупике, ища выхода и не видя его. А ведь он поразительно прост. Надо верить в чудеса. Верить и жить. Жить так, чтобы жизнь превращалась только в добрые и веселые сказки. ( 61 слово)

Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода из жизненных ситуаций. А выход прост: надо верить в чудеса и жить, превращая жизнь в добрые сказки . (29 слов)

Что нельзя удалять из текста?

• Основные детали, помогающие понять авторскую идею.
• Аргументы автора, используемые им для доказательства основной мысли.

Количество слов — не менее 70.

Спасибо за внимание!

Представление результатов ОГЭ и ЕГЭ. Презентация «Использование результатов оценочных процедур, экзамен для принятия управленческих решений в целях повышения качества образования»

Казалось бы, совсем недавно «Формула рукоделия» была молодой выставкой — и вот ей снова юбилей. Московская «Формула» принимала гостей в 15-й раз. Юбилей — это не только праздник, это повод оглянуться назад, посмотреть, что было сделано за эти годы — и, конечно же, немного гордиться собой!

А гордиться есть чем! С 2009 года «Формула рукоделия» провела 34 выставки в Москве, регионах России и за рубежом.Количество участников с годами выросло с 70 до 530, а количество посетителей — с 9,5 до 32 тысяч человек. Выставка постоянно расширяется (сейчас ее площадь составляет 9000 кв. М), появляются новые проекты, многие из которых становятся постоянными (например, спецпроект «Вкусная ручная работа» или Фестиваль современного войлока).

Каждая выставка «Формула рукоделия» имеет свою, особую тему, и юбилейную выставку мы решили посвятить традициям, ведь они — основа любого ремесла.Тема традиций интересовала многих участников нашего проекта. Так, клуб-мастерская текстильного дизайна «Красный Сарафан» представил целую коллекцию одежды, кукол и аксессуаров, где была обыграна тема набивного ситца и яркая палитра русского народного костюма. Необычный проект представил клуб «Мастера» — его участники сшили лоскутный шатер, где каждая нашивка представляла ту или иную традицию русского народного творчества — Гжель, Хохлому, Дымковскую игрушку и т. Д.К. Фаберже представил в батике народные мотивы. Мировые традиции представила школа китайской живописи Гохуа — на ее стенде гости выставки могли собственными глазами увидеть, как создается китайская живопись тушью. Отдельная экспозиция была посвящена семейным традициям рукоделия — здесь можно было увидеть поделки трех-четырех поколений нескольких семей, прочитать историю каждой творческой семьи, увидеть, что окружало рукодельниц прошлого.

Но это еще не все.Тема традиций оказалась актуальной вне зависимости от тематики выставки. Например, все больше производителей наборов для вышивания обращаются к русской мифологии, истории, архитектуре — от изображений языческой Руси до портретов Юрия Гагарина. Кроме того, среди гостей выставки сильно вырос интерес к традиционным видам ремесел — большим спросом пользовались наборы для вышивания в различных техниках, товары для шитья и лоскутное шитье. Широко представлены модные направления — алмазная мозаика, а также цвет по номеру, роспись по шерсти, бижутерия и художественные материалы.Также стоит отметить большой выбор книг по рукоделию, в том числе еще один тренд сезона — раскраски.

На выставке подведены итоги первого отраслевого конкурса «Золотая кнопка». Список финалистов определялся всенародным голосованием, а победители среди финалистов определялись Экспертным советом и Большим жюри конкурса. Так, лучшим производителем наборов для вышивания в 2015 году стала компания Panna, лучшим не сетевым магазином рукоделия «Мир шитья», а лучшей книгой по рукоделию — «Библия узоров», книга по вязанию крючком от Content Publishing House.Полный список победителей, а также условия участия в следующем туре конкурса можно найти на сайте: craft-award.ru.
2016 собрал коллекцию ярких юбилеев в сфере кустарного промысла и творческого хобби. На выставке «Формула рукоделия» Учебный центр «Мастерица», компания «РИОЛИС», «АЛИСА» и «Колор Кит» отметили свои юбилеи. Самым старым героем дня был комбинат Masterica, который не закрывался ни дня 75 лет! Знаменательным был и юбилей компании РИОЛИС, первые наборы которой родились 20 лет назад!

В целом выставка была очень динамичной, было очень заметно, что профессионалы кустарного промысла готовы бороться за потребителя и идти ему навстречу, а потребители по-прежнему активно творят, следят за новинками рынка и закупают материалы для творчества.Судя по количеству билетов, количество посетителей, посещавших выставку несколько дней подряд, резко увеличилось! Помимо внушительного ассортимента изделий ручной работы, многих привлекли мастер-классы: да, за 4 дня выставки только в зоне мастер-классов было проведено более 250 занятий, многие компании, например, Гамма и Гела, провели мастер-классы на своих стендах практически без перерыва …
Ожидается, что осенняя выставка будет не менее активной, заявки на участие уже подали более 500 экспонентов.На осенней выставке (29 сентября — 2 октября) тема традиций будет продолжена, но главной темой было решено приготовить кулинарию, так что готовьтесь, вышивайте котлеты, лепите лепешки из полимерной глины и лепите вареники из фетра! До встречи осенью, а пока — следите за информацией на нашем сайте и готовьтесь участвовать в конкурсах (стр. 7)!

«ГИА и ЕГЭ» — Организация работы методических объединений гимназии по подготовке учителей к ГИА и ЕГЭ.Контроль посещаемости студентами консультаций по подготовке к итоговой аттестации. График репетиционных экзаменов и тренировочных работ. Мониторинг выбора предметов итоговой аттестации учащимися 9, 11 классов.

«Оценка GIA» — семантическая целостность, связность речи и последовательность изложения (IK3). Сжатие исходного текста (IK2). Содержание презентации (ИК1). Презентация. Состав c2.2. Оценка грамотности. Понимание значения отрывка текста.Состав s2.1. Шкала перевода основного балла в балл (русский язык как родной).

«Форма GIA» — в разделе «Дополнительная информация» указаны названия курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником менее чем за 64 часа за два академических года. ГИА в традиционной форме. Оценивается: — качество основных, базовых знаний и навыков, приобретаемых учащимися в основной школе; — уровень готовности выпускников к дальнейшему обучению в вузе.

«Ведение ГИА» — Информационная работа.Региональный. Наличие нормативных документов. Документы OU. Контроль за работой учителей -пред., Кл. лидерство Учитель-предметник. Работа с неуспевающими студентами. Классный руководитель. Администрация. Внутришкольный контроль (выпускные классы). Студенты. Подготовка к ГИА-2010 (основные направления).

«ЕГЭ ГИА по русскому языку» — русский язык в форме ЕГЭ; Апрель 2011 г. — 11 класс. Не приступили к работе над сочинением 108 учащихся (2,5%) из 30 учебных заведений.Изменен формат задания A29. Результаты городской диагностической работы по русскому языку по форме ГИА-9 от 26.01.2011. Структура ЕГЭ по русскому языку и распределение заданий по уровню сложности.

«ГИА по русскому языку» — Результат пробного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ (ЕГЭ) 17.12.2010. Работа преподавателя по подготовке студентов к государственной итоговой аттестации. Результат пробного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ) 16.12.2010. Результат пробного экзамена по БИОЛОГИИ (GIA) 23.12.2010. Результат пробного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (GIA) 17.12.2010.

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

Результаты и анализ результатов СИА по математике выпускников 9 и 11 классов 2016 года. Актуальные задачи и направления деятельности по организации качественной подготовки учащихся 9 и 11 классов к экзаменам.Подготовила: учитель математики МКОУ «ПСОШ» Шитикова Н.В.

.

2 слайда

Описание слайда:

Государственная итоговая аттестация выпускников — неотъемлемая часть образовательного процесса, его естественное завершение. Он позволяет определить общий уровень интеллектуального развития студентов, их способность оперировать полученными знаниями, умениями и навыками. Структура и содержание экзаменационной работы соответствуют цели построения дифференцированного образования в современной школе, которая включает в себя две задачи: 1) формирование у всех учащихся базовой математической подготовки, составляющей функциональную основу общего образования 2) создание условия для части школьников, способствующие получению повышенного уровня подготовки, вторая часть направлена ​​на выявление наиболее подготовленной группы выпускников, составляющих потенциал старшеклассников

3 слайда

Описание слайда:

ГИА выпускников основной школы проводился в двух формах 1) в форме основного государственного экзамена — ОГЭ — с использованием контрольно-измерительных материалов, которые представляют собой комплексы заданий стандартизированной формы 2) в форме государственного итогового экзамена — ГВЭ — письменный и устный экзамены с использованием текстов, тем, заданий.В нашем регионе 105 человек сдали обязательные экзамены по русскому языку и математике по форме ОГЭ, а по форме ОГЭ — 6 человек. Для проведения ГИА на базе районных школ была организована работа 4-х пунктов.

4 слайда

Описание слайда:

5 слайдов

Описание слайда:

Краткий содержательный анализ ОГЭ по математике По сравнению с прошлым годом результаты снизились: средний балл — с 17.От 4 до 15,19; средний балл — от 3,7 до 3,57 — качество знаний студентов — от 61,8% до 50,5% С заданиями базового уровня сложности первой части экзаменационной работы по математике смогли 6,7% (7 человек) выпускников справиться полностью (в прошлом году — 13%) Лишь 18% (19 человек) девятиклассников частично выполнили вторую часть экзаменационной работы (в прошлом году — 25%) 32 никто не набрал максимально возможных баллов

6 слайдов

Описание слайда:

Причины снижения результатов: отсутствие мотивации; низкие способности; педагогическая запущенность студентов; отсутствие должного родительского контроля; ухудшение здоровья подрастающего поколения, в том числе негативное влияние вредных привычек на здоровье, умственную активность студентов; недостаточное отслеживание учителем выпадающих тем по предмету.Сложившаяся с годами система тотального читерства снижает ответственность детей, они перестают готовиться к экзаменам. Также необходимо отметить юность девятиклассников (по статистике в этом возрасте происходит переоценка ценностей, дети ориентированы на общение, а не на обучение). Отсутствие в современной школе системы трудового воспитания, различных источников готовой и доступной информации приводит к тому, что дети не могут и больше не хотят работать, прилагать какие-либо усилия, отсутствует мотивация к обучению.

7 слайдов

Описание слайда:

При выполнении задач второй части работы большая часть ошибок не носила вычислительный характер. Студенты дали неполные обоснования своих действий, пропустили этапы решения, неправильно записали ответ, что привело к снижению баллов за выполнение задания по представленным критериям. По результатам второй части работы выявлена ​​проблема, связанная с необходимостью специальной подготовки некоторых школьников к выполнению заданий высокого уровня сложности с использованием заданий разного уровня сложности в процессе обучения по всем темам курса математики. .Ошибки при выполнении второй части GIA

8 слайд

Описание слайда:

В 2016 году ЕГЭ по математике проводился на двух уровнях. Участник экзамена имел право самостоятельно выбрать любой из уровней или оба уровня в зависимости от своих образовательных потребностей, а также перспектив продолжения образования. Для поступления в высшие учебные заведения по специальности, где математика является одним из требований для поступления, абитуриент должен был выполнить экзаменационные требования на профильном уровне.Для поступления на специальности, не относящиеся к математике, а также для получения аттестата о среднем полном образовании достаточно выполнить аттестационные требования на базовом уровне. Результаты ЕГЭ по математике в 2015-2016 учебном году

9 слайд

Описание слайда:

10 слайдов

Описание слайда:

Краткий содержательный анализ ЕГЭ по математике По результатам экзамена по математике профильного уровня задания с кратким ответом были выполнены намного лучше, чем задания с развернутым ответом.Высокие показатели успешности продемонстрированы при решении первых шести задач базового уровня, что свидетельствует о формировании у участников экзамена основных математических компетенций по курсу математики основной и средней школы.

11 слайдов

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ Особое внимание следует уделить повышению вычислительной способности студентов, используя для этого устный счет систему индивидуальных заданий.При подготовке к GIA систематически включать задания на повторение основных действий, таких как: вычисление значений выражений, преобразование алгебраических выражений, действия с дробями, действия с полномочиями, решение линейных уравнений, неравенств и их систем. При повторении курса геометрии систематически проверяйте знание учащимися основных формул, формулировок теорем, свойств геометрических объектов, которые часто используются при решении задач. При повторении математики особое внимание следует уделять осознанию знаний учащихся, умению применять полученные знания в практической деятельности, умению анализировать, сравнивать и делать выводы.

12 слайдов

Описание слайда:

Необходимо уделять внимание формированию основ знаний в процессе обучения, а не форсировать продвижение путем пропуска или сокращения этапа внедрения новых концепций и методов. Важно использовать наглядные пособия для обеспечения понимания, например: координатная линия при решении неравенств и систем неравенств, график квадратичной функции при решении квадратных неравенств, графики при объяснении смысла понятий уравнения с двумя переменными , решая систему уравнений с двумя переменными.Важно постоянно обучать приемам самоконтроля. Например, при факторизации многочлена полезно научить студентов выполнять обратную операцию для теста; при построении графика функции — проверьте себя, опираясь на известные свойства графика. Иными словами, подготовка к экзамену осуществляется не в ходе массового решения вариантов — аналогов экзаменационных работ, а в ходе всего учебного процесса и заключается в формировании у студентов некоторых общеобразовательных действий, способствующих к более эффективному усвоению изучаемых вопросов.ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ

13 слайдов

Описание слайда:

На этапе подготовки к экзамену работа со студентами должна быть дифференцированной. Учитель должен поставить перед каждым учеником цель, которую он может реализовать в соответствии со своим уровнем подготовки, при этом можно полагаться на самооценку и стремления каждого ученика. В контексте двухуровневого экзамена по организации учебного процесса организациям образования следует учитывать наличие двух групп студентов с разными перспективами профессиональной деятельности и формирующих разные образовательные запросы.Рабочие программы по математике организаций образования должны отражать выявленную тенденцию. Необходимо наполнить рабочие программы практическими заданиями, выстроить систему изучения практической, жизненной математики во все школьные годы. Сюда входят элементы финансовой и статистической грамотности, способность принимать решения на основе расчетов и навыки самоконтроля путем оценки возможных значений физических величин на основе жизненного опыта и изучения других школьных предметов. ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников

общеобразовательных
организаций Ступинского
муниципального района
в 2018 году.

Участники государственной итоговой аттестации
11 класс
ЕГЭ
538 чел. (2017 г. — 541 чел.)
ГВЭ
1 чел. (2017 г. -1 чел.)
9 класс
ОГЭ
ГВЭ — 9
964 чел. (2017 г. — 1066 человек)
22 человека (2017 г. -9 человек)

Экзаменационных баллов (ЕГЭ)
В 2018 году для ЕГЭ
создано
всех СИЗ оборудовано
5 СИЗ — основной этап
СИЗ во время экзаменов
сотрудников посетили
ОВД,
обеспечение
общественного порядка и безопасности

В 2018 году впервые
печать
КИМ и сканирование
прошли в СИЗ
стационарных или
переносных металлоискателей

системы
подавления сигналов
сотовой связи
средствами видеонаблюдения
в г.
5 СИЗ — 2 камеры по
в каждой аудитории

Экзаменационный пункт (ГВЭ, ГИА-9)
Для проведения экзаменов создано
11 межшкольных СИЗ
(Школа N о.1,2,3,5, лицей № 2, школа № 8,
школа № 9, Жилевская общеобразовательная школа, Михневская общеобразовательная школа,
Малинская общеобразовательная школа, Семеновская общеобразовательная школа)
средствами видеонаблюдения

Общественное наблюдение
2016
2017
2018
55 человек
60 человек
62 человека

Общественные наблюдатели

2
Представители
родительские комитеты
21
Представители
попечителей и
советов директоров
39
Представители организаций
Органы власти

Результаты ГИА
по образованию
среднее
общее образование

В 2018 году
99.6% выпускников
текущего года
подтвердили
освоение
образовательных программ
по
обязательных
предметов
(2017-98,9%)

Количество выпускников, не получивших сертификат по окончании периода CORE — 5 человек. (2017 г. -6 чел.)

Средняя общеобразовательная школа №1 -2 чел. (1 учился в семейной форме)
Алфимовская общеобразовательная школа -1 человек
Шугаровская общеобразовательная школа — 2 человека
Количество выпускников, получивших аттестат после
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ осенний период — 2 человека.
(Шугаровская СОШ -1 человек, Алфимовская СОШ -1 человек).
Количество выпускников, не получивших аттестат, составляет 3 человека.
(Школа №1 (2 человека), Шугаровская СОШ -1 человек).

Выбор предметов при сдаче экзамена
330
350
300
250
200
113
77
150
66
62
100
50
0
Обществознание
Физика
Биология
История
Английский язык

Результаты «Стобальники»

2018 -6 человек (1 человек —
информатика, 2 человека —
литература, 3 человека —
русский язык) ученики
Школа №5, школа № 9, лицей
№ 1, гимназия в г. Ступино
2017 -1 чел.
(русский язык)
2016 г. — 4 чел.
2015 г. -2 чел.

93 (2017-87 гг.)
выпускник
из 19 общеобразовательных
организаций награждены
медалью
«За особые успехи в учебе»

105 выпускников 2018 г. получили 220 баллов и более по результатам 3 экзаменов

Дубневская общеобразовательная школа — 1 человек (8,3%)
Ивановская общеобразовательная школа, -1 человек ( 25%)
Лицей No.2, Ступино — 9 человек. (22%)
Лицей №1 г. Ступино — 21 чел. (47,7%)
Мещеринская общеобразовательная школа №2 — 1 чел. (11,1%)
Мещеринская общеобразовательная школа №1 — 2 чел. (25%)
Михневская общеобразовательная школа — 3 чел. (6,4%)
Ситне-Щелкановская общеобразовательная школа — 2 человека. (33,3%)
Средняя общеобразовательная школа №2 — 6 человек. (15,4%)
Средняя общеобразовательная школа № 4 — 1 чел. (6,25%)
Средняя общеобразовательная школа №5 — 16 человек. (21,6%)
Школа №1-15 человек. (31%)
Школа № 8 — 10 человек. (17,5%)
Средняя общеобразовательная школа №9 — 15 человек. (32,6%)
Гимназия города Ступино — 2 человека. (50%)

Качество подготовки медалистов

Из 93 человек 55 набрали 220 и более баллов по трем предметам
ОО
Кол-во
медалистов
Кол-во медалистов с 220
баллами и более
Школа № 1
11
10
Школа № 2
6
3
Школа № 4
3
1
Школа №5
12
9
Школа №8
5
3
Школа №9
10
9
Лицей №1
10
9
Лицей №2
5
4
Гимназия
2
1
Шугаровская общеобразовательная школа
1
0
Ситне-Щелкановская общеобразовательная школа
2
2
Михневская общеобразовательная школа
11
2
Леонтьевская средняя школа
1
0
Усадовская общеобразовательная школа
4
0
Дубневская общеобразовательная школа
3
0
Малинская общеобразовательная школа
1
0
Семеновская общеобразовательная школа
1
0
Мещеринская общеобразовательная школа №2
2
1

РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТАМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА.

Доля участников,
набрало
от 81 до 100 баллов
Шт.
2016
2017
2018
Русский язык
25,98
24,63
23,79
Профильная математика
1,68
1,13
1,71
Информатика и ИКТ
6,45
12,9
11,11
Биология
6,56
8,82
5,19
История
0
12,99
6,06
Химия
2,17
7,27
20
Английский
41,46
29,69
26,15
Общественные науки
1,76
2,81
5,47
Литература
3,85
17,86
30,56
Физика
2,7
1,87
5,31
География
37,5
12,5
33,33
Немецкий
0
0
0

Процент выпускников текущего года, набравших количество баллов на экзамене ниже минимального

Элемент
Ступинский городской округ
Московская область
чел /%
Русский язык
Профильная математика
Информатика и ИКТ
Биология
История
Химия
Английский язык
Социальные науки
Литература
Физика
География
Немецкий язык
0
0,07%
29 (8,26%)
5,8%
3 (6,67%)
10,70%
10 (12,99%)
16,46%
3 (4,55%)
6,48%
8 (13,33%)
12,08%
0
0,57%
47 (14,29%)
12,66%
0
1,89%
1 (0,88%)
2,42%
0
7,28%
0
0

В 2018 году без двоек выпускники
сдали 5 баллов
2017 — 2 балла
2016 — 4 предмета
2015 — 5 баллов
Русский язык
География
Английский язык
Литература
Немецкий

Средний балл теста выше среднего региональный показатель прошлого года по 9 (2017 -5) предметам

Английский
География
Информатика и ИКТ
Литература
Обществознание
Русский язык
Физика
Химия
Математика (профильный уровень)

Средний балл теста ниже регионального показатель прошлого года по 2 (2017 — 6) предметам

Биология
История

АНГЛИЙСКИЙ
Городской округ
Ступино
Выше районного показателя
65,3
(2017 -61,4)
Школа №9
Лицей №1
Ивановская общеобразовательная школа
Школа №1.2
Михневская общеобразовательная школа
Мещеринская общеобразовательная школа №1
Школа № 5
Лицей №2
Школа № 1
Гимназия в г. Ступино

73,8
80
70
60
50
40
30
20
10
0
73,4
64,5
63,9
61,5

Рейтинг организаций образования по результатам ЕГЭ 2018

50,5
60
40
20
0
49,6
47
46,2
45,6

ОО список со средним из трех лучших результатов

Гимназия г. Ступино
Лицей №1
Школа №9
Школа №1
Мещеринская общеобразовательная школа №1

Результаты ГИА
по общеобразовательной
общеобразовательной
общеобразовательной

В 2018 году условием получения учащимися
аттестата
основного общего образования
было успешное прохождение
государственной итоговой
аттестации по общеобразовательной
общеобразовательной
образование по четырем академическим
предметам:
2 обязательных (русский,
и математика) и 2 факультативных

Наиболее востребованные предметы ОГЭ

В 2018 году
100% выпускников
текущего года
ПОЛУЧИЛ СЕРТИФИКАТ
ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ
ОБРАЗОВАНИЕ

Арт.
2017
2018
Средний балл
Ступинский
МО
район
Средний балл
Ступинский городской округ
Русский язык
4,2
4,30
Математика
3,8
3,88
Информатика и ИКТ
4,0
3,82
Биология
3,6
3,73
История
3,7
3,38
Химия
4,3
4,53
4,5
4,49
Общественные науки
3,6
3,62
Литература
4,7
4,59
Физика
4,1
4,09
Английский язык

Средний балл участников государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших программы основного общего образования

Признак
Русский язык
2018
2018
Средний балл
Средний балл
городской округ
Ступино
Московская область
4,30
3,88
3,82
3,73
4,30
3,94
3,95
3,65
История
3,38
3,83
Химия
4,53
4,32
4,49
4,49
Общественные науки
3,62
3,70
Литература
4,59
4,65
Физика
4,09
4,02
Математика
Информатика и ИКТ
Биология
Английский язык

Качество знаний

Элемент
2016
2017
2018
Русский язык
85,57
80,6
84,8
Математика
66,2
62,9
68,3
Информатика и ИКТ
79,6
74,2
58,1
Биология
73,75
61,9
61,7
История
39,58
52,4
30,8
Химия
75,3
83,75
92
Английский
86,21
90,0
84,5
Обществознание
67,0
52,6
55,4
Литература
82,46
91,66
92,6
Физика
68,86
83,1
80,7
География
65,7
60,6
74,2

«ТРАНСФЕР»

Русский язык -1 чел.(Школа № 4) 2017 г. -5 чел.
Математика — 4 чел. (Лицей № 2, Дубневская СОШ (2 чел.), СОШ № 5)
2017 г. –11 чел.
Английский язык -2 чел. (Михневская СОШ, Ситне-Щелкановская
СОШ) 2017 г. — 1 чел.
История -1 чел. (Школа №4) 2017 г. — 2 чел.
География -3 человека. (Староситненская общеобразовательная школа, общеобразовательная школа №5, средняя общеобразовательная школа №9) 2017 г.
— 3 чел.
Обществознание — 3 чел.(Средняя общеобразовательная школа №1, Средняя общеобразовательная школа №8, Мещеринская общеобразовательная школа №
№2) 2017 г. — 4 чел.
Информатика — 1 человек (лицей №2) 2017 — 0
Физика — 1 человек (школа №2) 2017 — 0

4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
4,32
4,3
4,2
4,2
4,14
4,12

Рейтинг организаций образования по результатам ОГЭ 2017

3,6
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
3,57
3,56
3,56
3,48

Лучшие школы Московской области по среднему баллу по 4 предметам

Школа №8 -17,52 (91 место среди школ Московской области)
Школа № 5 — 16,85 (220 место)
Семеновская общеобразовательная школа — 16,83 (227 место)
Ивановская общеобразовательная школа — 16,70 (267 место)
Малинская общеобразовательная школа — 16,63 (291 место)
Школа №4 — 13.71

Оге по физике с решением. Варианты демонстрации физики

ГИА по физике 9 класс. Варианты задач с решением и ответами.

ГИА по физике для 9 класса с решением и ответами.

Задания ГИА по физике 9.

1. Используя график зависимости скорости тела от времени, определите скорость тела в конце 5-й секунды, предполагая, что характер движения тела не меняется.

1) 9 м / с 2) 10 м / с 3) 12 м / с 4) 14 м / с

2. Невесомая нерастяжимая нить пропускается через неподвижный блок, к концам которого подвешены грузы одинаковой массы m. Какая сила натяжения нити?

1) 0.25 мг 2) 0,5 мг 3) мг 4) 2 мг

3. Тело, подброшенное вертикально с поверхности земли, достигает своей высшей точки и падает на землю. Если не учитывать сопротивление воздуха, то общая механическая энергия тела

1) максимальная в момент достижения наивысшей точки
2) максимальная в момент начала движения
3) такая же в любые моменты движения тела
4) максимум в момент падения на землю

4. На рисунке показан график зависимости давления воздуха от координаты в определенный момент времени при распространении звуковой волны. Длина звуковой волны

1) 0,4 м 2) 0,8 м 3) 1,2 м 4) 1,6 м

5. На стол уложили блок в виде прямоугольного параллелепипеда сначала с узкой кромкой (1), а затем с широкой (2). Сравните силы давления (F1 и F2) и давления (p1 и p2), создаваемые стержнем в таблице в этих случаях.

1) F 1 = F 2; p 1> p 2 2) F 1 = F 2; п 1 3) Ф 1

6. Верхний предел частоты колебаний, воспринимаемых человеческим ухом, с возрастом уменьшается. Для детей это 22 кГц, а для пожилых — 10 кГц. Скорость звука в воздухе 340 м / с. Звук с длиной волны 17 мм

1) слышит только ребенок 2) слышит только пожилой человек
3) слышит и ребенок, и пожилой человек 4) ни ребенок, ни пожилой человек не слышат

7. Каково агрегатное состояние вещества, если оно имеет свою форму и объем?

1) только в твердом состоянии 2) только в жидком
3) только в газообразном 4) в твердом или жидком

8. На диаграмме для двух веществ показаны значения количества тепла, необходимого для нагрева 1 кг вещества на 10 ° С и для плавления 100 г вещества, нагретого до точки его плавления. Сравните удельную теплоту плавления (? 1 и? 2) двух веществ.

1)? 2 =? 1
2)? 2 = 1,5? 1
3)? 2 = 2? 1
4)? 2 = 3? 1

9. На рисунке показаны идентичные электроскопы, соединенные стержнем. Из какого материала можно сделать этот стержень? А. Медь. Б. Сталь.

1) только A 2) только B
3) и A, и B 4) ни A, ни B

10. Какое полное сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если R 1 = 1 Ом, R 2 = 10 Ом, R 3 = 10 Ом, R 4 = 5 Ом?

1) 9 Ом
2) 11 Ом
3) 16 Ом
4) 26 Ом

11. Две одинаковые катушки закрыты гальванометрам. Полосковый магнит вводится в катушку A, и такой же полосковой магнит удаляется из катушки B. В каких катушках гальванометр будет измерять индукционный ток?

1) ни в одной из катушек 2) в обеих катушках
3) только в катушке A 4) только в катушке B

12. На рисунке показана шкала электромагнитных волн. Определите, к какому типу излучения относятся электромагнитные волны с длиной волны 0,1 мм?

1) только радиоизлучение
2) только рентгеновское излучение
3) ультрафиолетовое и рентгеновское излучение
4) радиоизлучение и инфракрасное излучение

13. После прохождения через оптическое устройство, закрытое на рисунке экраном, путь лучей 1 и 2 изменился на 1 «и 2». За экраном

1) плоское зеркало
2) плоскопараллельная стеклянная пластина
3) рассеивающая линза
4) собирающая линза

14. В результате бомбардировки изотопом лития 3 7 Li изотоп бериллия образуется из ядер дейтерия: 3 7 Li + 1 2 H > 4 8 Be + ? Какая частица испускается?

1)? -Частица 2 4 He 2) электрон -1 e
3) протон 1 1 p 4) нейтрон 1 n

15. Необходимо экспериментально установить, зависит ли сила плавучести от объема погруженного в жидкость тела. Какой набор алюминиевых и / или медных металлических баллонов можно использовать для этой цели?

1) A или B 2) A или B
3) только A 4) только B

Fog
При определенных условиях водяной пар в воздухе частично конденсируется, что приводит к образованию капель водяного тумана. Капли воды имеют диаметр от 0,5 мкм до 100 мкм.

Возьмите сосуд, наполовину наполните его водой и закройте крышку.Самые быстрые молекулы воды, преодолевая притяжение других молекул, выскакивают из воды и образуют пар над поверхностью воды. Этот процесс называется испарением воды. С другой стороны, молекулы водяного пара, сталкиваясь друг с другом и с другими молекулами воздуха, могут случайным образом оказаться на поверхности воды и вернуться в жидкость. Это конденсация пара. В конце концов, при заданной температуре процессы испарения и конденсации взаимно компенсируются, то есть устанавливается состояние термодинамического равновесия.Водяной пар, находящийся в этом случае над поверхностью жидкости, называется насыщенным.

Если температура повышается, скорость испарения увеличивается и равновесие устанавливается при более высокой плотности водяного пара. Таким образом, плотность насыщенного пара увеличивается с повышением температуры (см. Рисунок).

Зависимость плотности насыщенного водяного пара от температуры.

Для появления тумана необходимо, чтобы пар был не просто насыщенным, а перенасыщенным.Водяной пар становится насыщенным (и перенасыщенным) при достаточном охлаждении (процесс AB) или дополнительном испарении воды (процесс AC). Соответственно, падающий туман называется охлаждающим туманом и туманом испарения.

Вторым условием образования тумана является наличие ядер (центров) конденсации. Роль ядер могут играть ионы, мельчайшие капельки воды, частицы пыли, частицы сажи и другие мелкие загрязнения. Чем больше загрязнение воздуха, тем более густые туманы.

16. График на рисунке показывает, что при температуре 20 ° C плотность насыщенного водяного пара составляет 17,3 г / м 3 … Это означает, что при 20 ° C
1) на 1 м 3 воздух содержит 17,3 г водяного пара
2) на высоте 17,3 м 3 воздух содержит 1 г водяного пара
3) относительная влажность 17,3%
4) плотность воздуха 17,3 г / м 3

17. Для каких процессов, показанных на рисунке, может наблюдаться туман испарения?

1) только AB 2) только AC 3) AB и AC 4) ни AB, ни AC

18. Какие утверждения о тумане верны? И. Городские туманы более густые, чем туманы в горных районах. Б. Туманы наблюдаются при резком повышении температуры воздуха.

1) истинно только А 2) истинно только В 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения ложны

19. Установить соответствие технических устройств (устройств) физическим законам, лежащим в основе принципа их действия.

20. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

21. На рисунке представлен график зависимости температуры от количества тепла, полученного при нагревании металлического баллона массой 100 г. Определите удельную теплоемкость металла.

22. Каретка весом 20 кг, движущаяся со скоростью 0,5 м / с, соединена с другой тележкой весом 30 кг, движущейся навстречу со скоростью 0.2 м / с. Какова скорость тележек после сцепки, когда тележки движутся вместе?

23. Для выполнения этой задачи используйте лабораторное оборудование: источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, переключатель, реостат, соединительные провода, резистор с маркировкой R1. Постройте экспериментальную установку для определения электрического сопротивления резистора. С помощью реостата установите ток 0,5 А.
В листе ответов: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления;
3) указывают результаты измерения напряжения при силе тока 0.5 А;
4) запишите числовое значение электрического сопротивления.

24. Две спирали электроплиты, сопротивлением 10 Ом каждая, соединены последовательно и подключены к сети напряжением 220 В. Через какое время на этой плите закипит вода весом 1 кг, если ее исходная температура была 20 ° C, а эффективность процесса 80%? (Полезна энергия, необходимая для нагрева воды.)

25. Тело массой 5 ​​кг с помощью веревки начинает подниматься вертикально вверх с равномерным ускорением.Какая сила действует на тело со стороны веревки, если известно, что за 3 с груз был поднят на высоту 12 м?

26. Каким пятном (темным или светлым) кажется водителю ночью лужа на неосвещенной дороге в свете фар своей машины? Объясни ответ.

Учебное пособие предназначено для подготовки к Базовому государственному экзамену (ОГЭ) по физике. Поможет систематизировать знания по предмету, сосредоточиться на наиболее важных вопросах, выносимых на итоговую аттестацию, а также правильно выстроить стратегию и тактику подготовки к ОГЭ.Пособие составлено с учетом специфики основной учебной программы по предмету и содержит краткий теоретический курс основного общего образования, представленный на основе кодификатора, разработанного Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий к базовому государственному экзамену по физике.
Цель пособия — дать студентам возможность отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, представленным в демо-версии ОГЭ по физике.
Пособие адресовано учителям для подготовки школьников к Главному государственному экзамену и девятиклассникам для самостоятельной работы и самоконтроля.
Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.

Скачайте и прочтите ОГЭ 2020, Физика, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.Е.

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий к базовому государственному экзамену по физике.Цель пособия — дать студентам возможность отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, представленным в демо-версии ОГЭ по физике. Пособие адресовано учителям для подготовки школьников к Главному государственному экзамену и девятиклассникам для самостоятельной работы и самоконтроля. Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.

Скачайте и прочтите ОГЭ 2020, Физика, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.E., 2020

Главный государственный экзамен (ОГЭ) — форма государственной итоговой аттестации, проводимая с целью определения соответствия результатов освоения основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для этих целей используются контрольно-измерительные материалы (КИМ), которые представляют собой комплексы задач стандартизированной формы.

Скачайте и прочтите Спецификацию контрольно-измерительных материалов к главному государственному экзамену 2020 года по ФИЗИКЕ

Кодификатор проверенных требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике (далее — кодификатор) является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов (далее — КИМ).Кодификатор — это систематизированный перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементам содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Скачать и ознакомиться с Кодификатором проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ, 2020

Демо-версия предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности.Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенным в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эта информация дает потенциальным участникам экзамена возможность спланировать стратегию подготовки к экзамену по физике 2020 года.

Скачать и прочитать Демонстрационную версию контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена 2020 по ФИЗИКЕ

Автор задания — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к внедрению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.
Пособие включает 12 типовых вариантов подготовки к экзаменационным заданиям, аналогичных по структуре, содержанию и уровню сложности контрольно-измерительным материалам ОГЭ по физике.
Справочные данные, необходимые для решения всех вариантов, приведены в начале сборника.
После заполнения вариантов ученик может проверить правильность своих ответов, используя таблицу ответов в конце книги. В руководстве представлен анализ вариантов решения одного из вариантов.Предусмотрены подробные решения задач Части 2, на которые требуется развернутый ответ.
Студент получает возможность эффективно проработать учебный материал по большому количеству заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм подготовки к ОГЭ.

Скачайте и прочтите ОГЭ 2020, Физика, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.Е.

Отображение страницы 1 из 11 Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, вы всегда можете отказаться и сдать обычные традиционные экзамены .

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

В разработке накоплен и обобщен опыт решения задач, предложенных в ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «Кинематика. Прямолинейное движение».Автор попытался разработать небольшой курс, в котором на примере разбора базовых простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным анализом каждой, а для некоторых задач указано несколько решений, которые, по мнению автора, должны способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач. Практически все задания авторские, но каждая из них отражает особенности заданий формы ОГЭ.Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое представление, что способствует формированию метапредметных навыков. Кроме того, разработка содержит минимум необходимого теоретического материала, который является «концентрацией» общей теории для этого раздела. Может использоваться учителем при подготовке к обычному занятию, при проведении дополнительных занятий, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха) с анимацией и видеофрагментами.

Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация.Кипящая жидкость. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдавшим Государственный экзамен по физике по материалам ФИПИ, подготовиться к экзамену по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также можно использовать на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, поскольку некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.

Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике 2008-2010 годов для демонстрации приложения. основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационной версии экзаменационной работы (Простые механизмы.Эффективность простых механизмов) с анимацией и видеофрагментами.

Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстрации ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Подготовка к экзамену и экзамену

Основное общее образование

УМК линия А.В. Перышкин. Физика (7-9)

В 9 классе ученики впервые сдают обязательные государственные экзамены. Что это значит для учителя? Во-первых, задача — настроить детей на усиленную подготовку к аттестационной работе. Но самое главное — не просто дать полноценные знания по предмету, а объяснить, какие задания вам предстоит выполнить, разобрать типовые примеры, ошибки и дать студентам все инструменты для успешной сдачи экзамена.

При подготовке к ОГЭ наибольшее количество вопросов вызывает экспериментальная задача №23. Он самый сложный и, соответственно, занимает больше всего времени — 30 минут. А за его успешное выполнение можно получить наибольшее количество баллов — 4. С этого задания начинается вторая часть работы. Если мы заглянем в кодификатор, мы увидим, что контролируемые элементы содержания здесь механические и электромагнетизм. Ученики должны продемонстрировать умение работать с физическими и измерительными приборами.

Есть 8 стандартных комплектов оборудования, которые могут вам понадобиться для экзамена. Какие из них будут использоваться, становится известно за несколько дней до экзамена, поэтому желательно провести дополнительное обучение перед экзаменом с теми инструментами, которые будут задействованы; обязательно повторить, как снимать показания с приборов. Если экзамен проводится в помещении другой школы, учитель может приехать туда заранее, чтобы осмотреть комплекты, готовые к использованию. Преподаватель, готовящий устройства к экзамену, должен обращать внимание на их исправность, особенно на изнашиваемые.Например, использование старого аккумулятора может привести к тому, что ученик просто не сможет выставить необходимую силу тока.

Необходимо проверить соответствие устройств указанным значениям. Если они не совпадают, то в специальных формах указываются истинные значения, а не зафиксированные в официальных наборах.

Учителю, ответственному за проведение экзамена, может помочь технический специалист. Он также следит за соблюдением мер безопасности во время экзамена и может вмешиваться в выполнение задания.Ученикам следует напомнить, что если они заметят неисправность какого-либо устройства во время выполнения задания, они должны немедленно сообщить об этом.

На экзамене по физике встречаются три типа экспериментальных заданий.

Тип 1. «Косвенные измерения физических величин». Включает 12 тем:

• Плотность вещества
• Сила Архимеда
• Коэффициент трения скольжения
• Жесткость пружины
• Период и частота колебаний математического маятника
• Момент силы, действующий на рычаг
• Работа — сила упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока
• Работа силы трения
• Оптическая сила коллекторной линзы
• Сопротивление резистора электрическое
• Электротехнические работы
• Сила электрического тока.

Тип 2. «Представление результатов экспериментов в виде таблиц или графиков и формулировка заключения на основании полученных экспериментальных данных». Включает 5 тем:

• Зависимость возникающей в пружине упругой силы от степени деформации пружины
• Зависимость периода колебаний математического маятника от длины резьбы
• Зависимость тока в проводнике от напряжения на концах проводника
• Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления
• Свойства изображения, полученные с помощью собирающей линзы

Тип 3.«Экспериментальная проверка физических законов и следствий». Включает 2 темы:

• Закон последовательного включения резисторов по электрическому напряжению
• Закон параллельного соединения резисторов по электрическому току

Подготовка к ОГЭ по физике: советы школьнику

• Важно очень точно написать на бланке для ответов все, что требуют правила. Проверяя свою работу, стоит еще раз взглянуть, чтобы убедиться, что ничего не пропало: схематический чертеж, формула для расчета искомого значения, результаты прямых измерений, расчетов, числовое значение искомого значения, результат и т. Д., в зависимости от условий. Отсутствие хотя бы одного показателя приведет к снижению оценки.
• За дополнительные замеры, выполненные в бланке, оценка не снижается
• Рисунки нужно делать очень аккуратно, неряшливые схемы тоже снимают баллы. Важно научиться контролировать показания всех единиц измерения
• Записывая ответ, студент не должен указывать ошибку, но стоит довести до него информацию о том, что экзаменатор имеет критерии и правильный ответ уже содержит границы интервала, в котором может появиться правильный результат.

Подготовка к экзамену в целом и к экспериментальному заданию в частности не может быть спонтанной. Практически невозможно выполнять задания без постоянного развития навыка работы с лабораторным оборудованием. Поэтому учителям рекомендуется ознакомиться с демонстрационными версиями экзаменационной работы и проанализировать типовые задания во время лабораторных тестов.

Подробный разбор всех типов задач вы можете посмотреть в вебинаре

Обоснование и объяснение урока для девятого класса «Это я в 9 классе»

Цели обсуждения. Обсуждение свидетельств в песне «This is Me in Grade 9»: я буду использовать обсуждение и смоделированные примеры, чтобы продемонстрировать, как цитируются свидетельства, а также как аргументы должны применяться к свидетельствам во время выступления в классе (SL.9-10.1) ), в чтении (RL.9-10.1) и письменно (W.9-10.1a). Таким образом я надеюсь пробудить у студентов мышление и выработать нормы конструктивного обсуждения. Мы совместно устанавливаем нормы обсуждения, основанного на доказательствах. Это только второй день занятий, поэтому я, вероятно, поставлю роль фасилитатора немного сильнее, чем в противном случае.

Чем я занимаюсь:

1.) Попросите учащихся изучить заполненный раздаточный материал со вчерашнего урока (ссылка).

2.) Спросите: что считается убедительным доказательством в этой песне?

3.) Покажите примеры на рабочем листе со вчерашнего дня и попросите студентов заполнить примеры. В тексте говорится: «Половина моих друзей сумасшедшие, а другая половина в депрессии». Один студент написал: «Он шутит над своими друзьями». Я стремлюсь расширить это рассуждение, чтобы автор объяснил юмор с помощью такого вопроса: «Действительно ли 100% его друзей страдают психологическим расстройством?» или «Как вы думаете, почему он будет преувеличивать идею о том, что да, у его друзей, похоже, есть небольшие проблемы … какой смысл в этом преувеличении?»

4.Еще одна цитата из истории, которую процитировал ученик, гласит следующее: «Первый день в школе, а я уже не успеваю». Этот пример буквально невозможен, поэтому автор песни намеренно ведет себя абсурдно, потому что, как говорит студент, «буквально невозможно потерпеть неудачу в первый день, потому что ты не получаешь никаких заданий».