Что значит быть гражданином россии сочинение

Урок русского языка в 7 классе.

Подготовка к сочинению-рассуждению «Что значит – быть гражданином».

Подготовила: Учитель русского языка и литературы МОУ-Горковская СОШ

Дубинина Евгения Александровна.

Цель урока: Подготовить учащихся к самостоятельному написанию сочинения-размышления на заданную тему.

Задачи:

Образовательные:

обучение учащихся отбору и систематизации материала, относящегося к теме;

обучение построению высказывания на основе собранного материала, установлению логической последовательности частей текста и выбору языковых средств для их связи;

расширение и углубление знаний о стилях и типах текста.

Развивающие:

активизация самостоятельной деятельности;

развитие познавательной активности.

Воспитательные:

воспитание интереса к родной культуре, искусству;

воспитание патриотизма, гражданской ответственности, гражданской активности;

осознание своего места в обществе;

воспитание интереса к предмету.

Оборудование:

компьютер;

мультимедийный  проектор;

мультимедийная доска;

презентация «Подготовка к сочинению-рассуждению «Что значит – быть гражданином».

листы с выдержками из высказываний великих людей по изучаемой теме.

Слово учителя: Здравствуйте, ребята. Все вы знаете, что в нашей школе проходит методическая неделя, посвящённая гражданско-патриотическому воспитанию. Все мы считаем себя гражданами России, гражданами Ямала, но что же включает в себя это понятие? Кто такой гражданин своей страны: тот, кто имеет паспорт данного государства, тот, кто защищает его интересы или человек, нуждающийся в помощи государства? Сегодня мы попробуем разобраться в этом непростом понятии. Слова «гражданство» и «патриотизм» неразрывно связаны между собой, но всё-таки это не одно и то же. Посмотрите, перед вами высказывания великих людей на интересующую нас тему. В течение урока вы подумаете, какое из них можно будет использовать в качестве эпиграфа к нашему уроку. Итак, внимательно прочитаем тему. Как вы думаете, какова цель нашего занятия? ( Научиться грамотно писать текст — рассуждение на заданную тему). Что нам для этого нужно сделать? ( Повторить типы и стили речи, вспомнить особенности построения текста-рассуждения, выяснить, что значит быть гражданином, собрать материал к сочинению, составить примерный план работы.)

Другими словами, сегодня на уроке мы с вами будем создавать текст. Давайте вспомним, что такое текст, каковы его признаки?

Как вы сказали, в каждом тексте есть тема и основная мысль. Что это такое? В чём их отличие?

Какова будет тема нашего сочинения? (Что значит – быть гражданином)

А основной мыслью (Ответ на этот вопрос).

Какой будем использовать тип речи? (рассуждение) Какие ещё типы речи вам известны? Какие могут быть рассуждения? Каковы особенности данного типа речи? (с.214). Каков план такого текста? (Презентация. Слайд 2)

Итак, главный вопрос у нас с вами есть, теперь, давайте поразмыслим над ответом.

Что значит это слово — гражданин? Оно имеет несколько значений. Возьмём только два из них. (Презентация, слайд 3).

Юридическое значение – указывает на гражданство, то есть на связь человека с конкретным государством (в соответствии с законом о гражданстве). В этом случае мы говорим: «гражданин Российской Федерации», подразумевая, что этот человек обладает всеми правами и обязанностями, которые закреплены в законах этого государства (в отличие от не-граждан этого государства, которые обладают лишь частью прав и обязанностей, например, не имеют избирательных прав, не могут быть судьей, служить в армии и т.д.).

Качественное значение – указывает на отношение самого человека к другим людям, к своему Отечеству, к общим делам и проблемам. В этом случае мы говорим: «настоящий гражданин», «сознательный член общества», «Отечества достойный сын» (А. Некрасов).

В разговоре о гражданском обществе нас интересует второе, качественное значение слова «гражданин», так как именно настоящие граждане составляют ядро гражданского общества. Какие граждане, такое и гражданское общество. Поскольку «качество» предполагает оценку, суждение, то вряд ли можно найти единственно верный ответ на вопрос: что значит быть «настоящим гражданином». Поэтому каждый определяет для себя: Что я подразумеваю, когда говорю «настоящий гражданин»? Что значит – быть «современным гражданином»?

Как вы думаете, к какому пункту плана мы отнесём  материал, который сейчас проанализировали? Почему? (Вступление. Определение понятия).

Что будет следующим этапом работы? (Формулировка тезиса). Тезис – основная мысль текста. А что будет основной мыслью нашего сочинения? (Что значит – быть гражданином?  Какими качествами должен обладать настоящий гражданин?)

Вот это мы с вами сейчас и выясним.

(Открываем доску, на ней прикреплён силуэт человека.)

Посмотрите на доску, это – гражданин мы не знаем о нем ничего. Предлагаю поработать в группах. Обсудите, каким должен быть гражданин и запишите на листочках его качества. И затем в ходе обсуждения создадим обобщенный «портрет гражданина». (Слайд 4). (Работа в группах. Обсуждение качеств. По мере беседы к «гражданину» прикрепляем карточки:

1 группа: Какими качествами должен обладать настоящий современный гражданин?

2 группа: Что он должен знать?

3 группа: Что он должен уметь делать?

Приведите примеры, в каких случаях эти качества, знания, умения могут быть проявлены? Эти примеры могут быть из твоей личной жизни, жизни знакомых и других людей, исторических и литературных героев. (представитель от каждой группы комментирует, прикрепляя к доске карточки).

Вот мы с вами составили «портрет гражданина». Таким образом, мы опредлелились с основной мыслью.  Значит – тезис готов. В какой композиционной части сочинения может стоять тезис? (Во вступлении). Каждый для себе выберет то, что ему показалось наиболее значимым. А мы переходим к следующему этапу нашего сочинения — Какому?  (Доказательсву). Нам нужно доказать свою точку зрения.

А теперь давайте рассмотрим слово, толкуя каждую составляющую его букву. ( На доске появляется схема, слайд5).

Г — горячо любит свою Родину;

Р — радуется ее успехам;

А — активно стремится сохранить чистоту окружающей природы;

Ж — желает сохранить мир;

Д — дорожит именем «россиянин»;

А — адаптируется в обществе, принимает его законы;

Н — нуждается в поддержке и защите государства;

И — использует свои знания, умения на пользу стране;

Н — находит пути выразить свою гражданскую позицию.

Теперь и мы попробуем продолжить фразу:

Настоящий современный гражданин – человек, который…..(Слайд 6)

любит….

переживает…

действует…

требует…

знает…

умеет…

может…

хочет…

ценит…

Ребята, а всегда ли ваши сверстники поступают соответственно этим правилам? Как вы думаете, почему? Таким образом – перед нами другая сторона вопроса. Равнодушие (это меня не касается, я ещё маленький), безответственность (пусть кто-то другой делает это), несоблюдение моральных норм (от моего хамства государству хуже не станет), отсутствие стремления к здоровому образу жизни ( моё здоровье – моё личное дело) – качества,  которые, к сожалению, часто встречаются в нашей жизни.

Итак, мы определили, какими качествами должен обладать гражданин и как себя вести не стоит.

Кто он – настоящий гражданин своей страны? Этим вопросом задаёмся не только мы. К нему обращались великие деятели культуры и искусства.  (Какой этап нам предстоит проанализировать? – примеры).  Познакомимся с некоторыми высказываниями на эту тему.

«Истинный человек или сын Отечества есть одно и то же» (А. Н. Радищев);

«Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои связи с Отечеством» (В. Г. Белинский);

«…Клянусь честно, что ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков…» (А. С. Пушкин).

Как вы понимаете эти слова? Согласны ли вы с ними?

Выдающийся русский художник-философ, художник-мистик, художник-странник, художник-археолог, художник-литератор Николай Константинович Рерих, несмотря на то, что много путешествовал, жил в Европе, Америке, Азии, горячо любил своё Отечество,  о чём свидетельствуют его полотна, посвящённые Росси.

Презентация с картинами Н. Рериха с краткими комментариями учителя. ( Слайды 7-14)

Что объединяет все эти картины?

Какие темы и образы использует автор?

Как выражается его любовь к своему Отечеству?

Его картины, написанные во время войны: «Ярослав Мудрый», «Меч- кладенец», «Настасья Микулична» (символ России), «Александр Невский» отражали уверенность в силе, в победе русского народа. Рериха принято считать «национальным» живописцем. Его образы влекут нас в самые дальние дали безликого прошлого, в глубь доисторического бытия, к истокам народной судьбы.

Я вам предлагаю прислушаться к заветам великого художника, настоящего гражданина своей страны. (По ходу прочтения учитель предлагает семиклассникам прокомментировать заветы, объяснить, как они понимают эти слова). (Слайд 15)

Заветы Н. К. Рериха:

Берегите старину.

Не знающий прошлого — не может думать о будущем.

Из древних чудесных камней сложите ступени будущего.

Зажигайте сердца.

Пылайте сердцем и творите любовью.

Так гражданская позиция художника выражается в его картинах,  писателя – в литературных произведениях. К гражданской теме обращались немало литературных деятелей: прозаиков, поэтов, драматургов, критиков… Но мы сегодня обратимся лишь к небольшим отрывкам стихотворения Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин», которое будем изучать подробнее в старших классах. Скажем лишь, что Некрасов нарисовал свою поэтическую программу, выразил свои взгляды на долг поэта. Некрасов требовал, чтобы поэт был гражданином, верным сыном своей родины и народа.

Послушаем девочек, которые нам приготовили выразительное чтение наизусть отрывков из стихотворения.

Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К отчизне холоден душой.
Ему нет горше укоризны…
Иди в огонь за честь отчизны,
За убежденье, за любовь…

Обращаясь к поэту, он призывал:

Будь гражданин!
Служа искусству,
Для блага ближнего живи,
Свой гений подчиняя чувству
Всеобнимающей любви.

А в своём стихотворении «Элегия» поэт говорит уже о себе:

Я лиру посвятил народу своему,

Быть может, я умру, неведомый ему.

Но я ему служил — и сердцем я спокоен…

Итак, ребята, в течение нашего разговора каждый создал у себя в голове образ человека- гражданина. Давайте подведём итог всему вышесказанному, сделаем вывод.  Что же может сделать каждый из вас, чтобы быть настоящим гражданином своей страны?? Кто достоин этого высокого звания? (Ответы учащихся).  

А теперь  каждая группа получит по тексту( это отрывки из сочинений на нашу тему ваших сверстников. Ваша задача – найти тезис и выделить его в тексте. Но в качестве тренировки сделаем такую работа сначала вместе. (Слайд 16 )

Что значит быть гражданином своей страны? Я думаю, что быть гражданином своей Родины — значит быть хозяином совей страны, а не гостем.

А теперь работа в группах. Кто справится – поднимайте руку.

Не Гражданин живет в России, а Россия — в Гражданине. Только в этом случае в человеке будет сильно чувство Родины, а Родина обогатится чувством народа.

Гражданин не сетует, не ищет виновных, не ждет подачек, не клянёт и не плачет… Гражданин верит в себя, видит в человеке Человека, чувствует свою вину за весь народ. Гражданин идет вперёд, падает, поднимается и снова идёт… через тайгу, через пески, через водные преграды, сбиваемый степным ветром, останавливаемый горными преградами, убиваемый невежеством соплеменников и грубостью, и трусостью, продажностью… Но Гражданин всё равно идёт… Потому что до него шли Ломоносов и Циалковский, Пушкин и Матросов, Пётр 1 и Глинка, до него шла Россия… Гражданин не может остановиться — остановится Родина. Гражданин не может разлюбить Отечество, ибо эта любовь вечна.

Гражданин в ответе за государство. Он не станет кричать на всех перекрёстках о своих правах и свободе, а обязанности никогда не сочтет бременем

Быть гражданином России — это не просто иметь права и исполнять обязанности, которые закреплены в Конституции государства. Это значит быть гражданином великой страны и могучей державы. Ведь процветание страны достигается усилиями всех граждан, в том числе и моими. Быть гражданином — это значит иметь активную жизненную позицию, не отсиживаться, не отмалчиваться, не перекладывать свои обязанности на плечи другого. Быть гражданином России — это значит быть её патриотом. Но любить Россию нужно не на словах, произнося громкие фразы. Только своими делами человек может доказать свою любовь к Родине.

Получение паспорта ставит меня в один ряд с великими гражданами нашего государства: президентом России, выдающимися учёными, спортсменами, достигшими олимпийского золота, и повышает мою ответственность за поступки.

В моем представлении настоящий гражданин это тот, кто с любовью и уважением относится к месту, где он родился и вырос. Этот человек никогда не нанесет вреда природе. Гражданин должен знать историю и культуру своего государства. А главное — постоять за свободу, независимость страны. Каждому из нас необходимо развить в себе чувство гражданина, чувство единства со всем народом.

Проверка результатов. Выступление представителей от каждой группы. (Слайды 17-19).

Итак, мы определились с темой, основной мыслью, структурой и содержанием сочинения. Определили тип нашего будущего текста. О чём не сказали? ( О стиле).

Какие стили речи вам известны? Какой из них будем использовать в сочинении? Почему? (Задача публицистической речи – воздействовать на читателя или слушателя, сформировать определённое отношение к общественным делами понятиям, сформировать гражданскую позицию).  Что мы должны донести до читателя? В чём убедить?  (Стараться быть достойным гражданином своей страны). Вспомним основные черты публицистического стиля. (Стр. 209 учебника М.М. Разумовской «Русский язык. 7 класс»).

Какую форму сочинения будем использовать? Сверим наши наработки с таблицей. (Презентация, слайд 20)

Ребята, в своём сочинении вы будете использовать слова и словосочетания, написание которых может вызывать трудности. Давайте мы вместе их рассмотрим.

(Работа у доски):

Словарно-орфографическая работа:

Россия, Конституция (основной свод законов), нравственность (поступки, отвечающие требованиям своей совести), законопослушный, активная гражданская позиция, обязанности, россиянин, безответственность, государство, Отечество, заинтересованность.

А сейчас нам предстоит попробовать устно составить наброски нашего сочинения, опираясь, на памятку, которую получит каждый из вас (Здесь кратко сформулированы результаты нашей работы) и схему рассуждения размышления, которую вы видите перед собой.(презентация, слайд 21).

Выслушиваем 1-2 учеников.

Итак, ребята, мы с вами подготовили материал к сочинению, выяснили его стилевые особенности, определились с формой. Но прежде чем вы приступите к работе, хотелось бы вам напомнить, о самых распространённых речевых ошибках, встречающихся в ваших сочинениях. Может вы сами назовёте их. (Ответы учащихся.) Каждый из вас получит памятку, и постарается избегать таких ошибок. Вы ими воспользуетесь на этапе проверки и редактирования собственных сочинений. (Слайд 22)

А теперь подведём итог урока:

Над чем сегодня работали? ( Учились составлять текст-рассуждение на заданную тему).        

Какое новое для вас понятие рассмотрели? (Гражданин, гражданская позиция, гражданская ответственность).

Какие новые имена для себя открыли? (Художник Н.К.Рерих)

Рефлексия.

Сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да» или «нет». Если «да», обеими руками тянемся вверх,  если «нет», Откидываемся на спинку стула, положив руки за голову. Все мы засиделись, заодно разомнём мышцы.

Вам понравился сегодняшний урок?

Выполнены ли цели и задачи, поставленные в начале урока?

Узнали что-то новое на уроке?

Пригодится ли вам информация, полученная на уроке при написании сочинения?  Облегчит ли работу над ним?

Удовлетворены ли вы своей работой?

На этом наш урок закончен. Всем большое спасибо.

• Сочинения
• Про Родину
• Что значит быть гражданином своей страны

Каждый человек при рождении становится гражданином своей страны, со стороны которой он получает защиту своих прав и свобод. Но что отличает истинного гражданина от обычного? Это звание подразумевает гораздо более глубокий смысл, чем просто наличие гражданства определенного государства. Ведь чтобы его иметь, недостаточно просто родиться и жить в стране, будучи при этом быть пассивным к внутренним событиям и изменениям.

У человека может быть как активная гражданская позиция, так и полная ее отсутствие. Этим свойством и отличается настоящий гражданин. Он действительно переживает за свою страну и ее будущее. Активное участие в происходящих событиях показывает неравнодушие человека в этом вопросе. Он действительно любит страну, в которой живет, не забывает историю своих предков, не закрывает глаза на происходящую несправедливость и всегда готов помочь своим согражданам. Такой человек каждый день улучшать окружающее его общество и всегда готов отстаивать права. Он живет не нарушая закон и писаные правила, т.к. понимает, что вседозволенность приводит к нарушению установленного порядка.

Случается и так, что люди не просто являются пассивными гражданами, но и приносят вред. Разрушение архитектуры, загрязнение природы, неуважительное и хамское отношение к другим людям — все это служит большой бедой для внутреннего уклада в государстве. Такое поведение никак нельзя оправдать, оно носит деградирующий характер и создает опасность. Нужно с юного возраста знакомить детей с правильным отношением к жизни, показывая это на собственном примере. В том числе, необходимо объяснять какие поступки поистине определяют гражданина своей страны.

Проблемы будут существовать всегда и в любом государстве. Здесь важно как сами люди умеют находить общий язык, сплотиться внутри страны и искать решения в складывающихся непростых обстоятельствах. Но так могут поступать только те, кому это действительно важно. И чем больше будет таких активных людей, тем быстрее и эффективнее общество сможет выйти из кризисных ситуаций.

Быть гражданином своей страны — это быть отзывчивым и неравнодушным человеком, который постоянно совершает, пусть небольшие, но добрые поступки, направленные на других людей и окружающий его мир. И очень бы хотелось, чтобы как можно больше людей задумались над понятием «гражданина страны» и начинали меняться в правильном направлении.

Вариант 2

Каждый из нас живёт на территории какого-то государства, какой-то страны. И так уж сложилось, что каждый из нас обязан земле, где он родился и государству, в котором он появился на свет. Каждый из нас уже при рождении носит гордое звание «гражданин», которое несёт за собой некоторые права и обязательства.

Великий поэт Некрасов в своей поэме «Поэт и гражданин» писал:

«Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын»

Прежде всего, хочу отметить, что официальное звание «гражданин» для меня подразумевает две категории людей: тех, кто просто проживает на территории страны, где получил гражданство и тех, кто осознаёт себя гражданином этой страны, изъявляет желание принимать участие во всех государственных делах, например, выборе президента и дальнейшего правительства. Также истинный гражданин не мечтает о том, чтобы уехать как можно дальше из своей страны, не желает прийти на всё готовое в другом государстве, где уровень жизни лучше. Высокое звание гражданина обязывает его любить свою страну, желать для неё лучшего и стремиться улучшать свою жизнь и жизни своих сограждан.

Быть гражданином — значит уважать свою землю, чтить законы своего государства, отстаивать часть страны, брать на себя ответственность за будущую судьбу своего отечества. Ответственность прежде всего в том, чтобы не позволить никому стереть своё государство с карты мира. Гражданин обязан ценой даже своей жизни защищать свою родину до конца.

Вырубка лесов, уничтожение исторических памяток архитектуры, загрязнение воздуха, отравление воды, засорение мусором — всё это является преступлением против граждан. А те, кто совершают эти действия, гражданами своей страны можно назвать лишь условно.  

Я хочу, чтобы моё поколение посмотрело на ошибки поколений старых, чтобы мои сверстники были сознательными гражданами своей страны. Я хочу, чтобы моя странна развивалась, а для этого необходимо, чтобы людей, которые действительно любят свою родину поступками и действиями было гораздо больше, чем людей, любовь к родине которых выражается в том, что они обматываются флагами и поют гимн. Чтить государственные символы — обязанность всякого гражданина, но говорить, что так они выражают любовь к родине — чушь. Так они выражают своё уважение, но не любовь.

Сочинение Быть гражданином своей страны что это?

Разница между тем, чтобы быть гражданином страны и просто жителем огромна. Гражданин — это тот, кто неравнодушен к обществу, миру и будущему.

Чтобы быть гражданином страны, вы должны сначала познакомиться с ней. Путешествуйте как можно больше. Встречайте новых людей, традиции, культуру. Посмотрите на людей с меньшим количеством удобств и людей с большим или меньшим количеством денег. Посмотрите, насколько удивительна страна. Посмотрите, сколько там красоты. Встречайте новых людей, будьте открыты для всей страны.

Быть гражданином означает быть вовлеченным, быть взволнованным тем, что происходит — плохому и хорошему, быть терпимым к каждому. Мы должны быть хорошими — у каждого, у других людей есть своя битва в жизни, о которой мы не знаем. Вам не нужно беспокоиться о незнакомцах на автобусе, лучше улыбаться им. Давайте не будем делать заключения о людях просто по картинке. Давайте не будем судить кого-то, не зная его истории. Нам нужна эмпатия. В мире происходят плохие вещи и чтобы выжить нужно знать, что есть люди, которые нас поддерживают.

И, самое главное, мы должны делать добро. Заботясь о природе, помогая людям, уважая права других. Оказывается, гражданин — это человек, который способен активно выступать против того, что происходит вокруг него. Тот, кто не умалчивает, когда замечает плохие вещи и способен противостоять. Тот, кто любопытен и хочет знать. Тот, кто хочет что-то сделать. Тот, кто не соглашается смиренно смотреть на общественные проблемы. Быть гражданином — это не так сложно, не так ли. Однако и не так легко.

Я думаю, что каждый молодой человек имеет открытый ум, который легко и ясно понимает окружающее и то, что происходит во всем мире. И так должно быть. Иногда мы можем быть не правы, но важно не оставлять движение, а превосходить себя, искать, кто мы и где мы находимся в мире, думать и действовать. Мы живем с глобальными проблемами страны нас интересует как решать эти проблемы и мы стараемся помочь хотя бы немного. Мы взволнованы, испытываем счастье, печаль, боль, радость, иногда страх, от событий, которые происходят в других частях страны. Но другого пути нет — мы граждане.

Начинать следует с малого — в следующий раз, когда попадете в лифт, скажите «добрый день», даже незнакомцам. Пройдите по улице и улыбнитесь человеку. Помогите женщине, которая не может сесть в автобус. Быть гражданином — быть энергичным и активным молодым человеком.

Также читают:

Картинка к сочинению Что значит быть гражданином своей страны

Популярные сегодня темы

• Нравы и быт дворян 18 века в произведении Капитанская дочка в изображении Пушкина

  Повесть под названием «Капитанская дочка», автором которой является Александр Сергеевич Пушкин, гениальный русский поэт и прозаик, относится к произведениям исторического жанра

• Образ и характеристика Швабрина в романе Капитанская дочка Пушкина сочинение

  Алексей Иванович Швабрин представляется нам одним из неблагоприятных героев этого сочинения. Он молодой человек из состоятельной семьи благородного рода. Когда он был офицером

• Как связано забвение с утратой ценностей? сочинение

  В мире людей ценности могут быть государственными, общественными, личными. Но в любом случае, их утрата влечет за собой серьезные, роковые последствия. Особенно в масштабах страны.
• Сочинение Культурный человек (рассуждение)

  В наше время очень мало осталось культурных людей. В основном такие люди тихие, спокойные, вежливые и внимательные к другим собеседникам. Всегда внимательно выслушают,

• Сочинение Описание действий (7 класс)

  Мне нравится заниматься домашними делами. Особенно я люблю помогать бабушке готовить большой пирог. Он называется «курник», хотя никакой курицы в нем нет.

Сочинение — Что значит быть гражданином России. Русский язык

Современная молодежь абсолютно не заинтересована в своем культурном наследии. Школьников 21 века интересует  все больше Запад, пестрящий, мигающий, такой веселый.  Родители даже не задумываются, когда их малыши отдают предпочтение иностранным мультфильмам, песням, хотя ростки гражданственности идут именно из раннего детства.

Так кто же такой гражданин России?! Многие выпускники, которые сдают экзамен по обществознанию, к своему стыду не знают даже слов гимна России, не говоря об основных вехах её истории, вот одна из частичек гражданственности. Однако,  мало этот гимн знать, важно душой быть рядом с тем, кому его адресуют, к примеру, болея за наших спортсменов, участвующих в олимпиаде, внутри каждого из нас должно нарастать чувство гордости, когда россиянин всходит на пьедестал почета под знакомую всем мелодию.

Быть гражданином — это значит любить свою Родину, небольшой городок, деревушку или мегаполис, в котором ты живешь, не осквернять культурные достопримечательности, мимо которых ты ходишь. Удивительно, какое удовольствие доставляет молодежи разрисовать из баллончика Пушкина или Крылова, запечатленных не только в камне, но и в нашей памяти еще с младенчества, ведь едва  выучив буквы, мы знакомимся именно с их произведениями.  Быть гражданином — значит уважать подвиг своих предков, даже если в твоём роду не было вояк,  а лишь женщины, трудившиеся в тылу, все равно их изможденными руками ковалась победа и наша сегодняшняя свобода.  Не нужно кричать во все концы, что твой дед- герой, поверьте, ему это и не нужно, достаточно  обнять его и тихо прошептать : «Спасибо тебе, дедушка!», и поверьте, он поймет все без лишних слов. Быть гражданином – это знать, что от тебя зависит будущее твоей страны, даже если ты еще совсем мал, и твои слова не всегда можно расслышать, придет время, когда твой голос и твое надежное плечо, пытливый ум, отважное сердце будут необходимы Отечеству.

Гражданин… Все начинается с малого: быть достойным сыном или дочерью своих родителей,  соблюдать правила, предписанные школой, не бояться проявлять свою личность, однако, делать это не в ущерб другим, никогда не нарушать  обещаний данных другим людям, тем самым с малых лет воспитывая в себе чувство ответственности за свои слова. И самое главное, где бы ты не находился никогда не забывать, что ты родился в России и за твоей спиной миллионы людей, а значит надежный тыл!

Сочинение на тему Что значит быть гражданином своей страны

Однажды мне удалось прочитать о древних Афинах и том, как там было устроено общество. Как говорят различные источники, Афины были независимым городом, который полностью сам себя обеспечивал и имел весьма четкую социальную градацию.

Основу города составляли граждане, которых было около десяти процентов от всего количества людей. Остальную часть составляли рабы, которые фактически пребывали в подчинении у граждан, а также в городе могли быть приезжие и подобные люди, которые тоже фактически гражданами не были. Гражданство в свою очередь позволяло не только владеть имуществом и рабами, но и участвовать в управлении городом.

Более того, каждый гражданин периодически занимал тот или иной значимый пост в правительстве города, но при этом всем гражданам нужно было голосовать. Не голосовать граждане Афин не могли, также как не могли и не придерживаться какого-то определенного мнения относительно значимых аспектов управления городом. Люди, которые не имели собственного политического мнения назывались идиотами и не как обзывательство, но просто был такой термин, который сейчас мы используем с немного другим значением.

К чему я веду такое длительное вступление-экскурс о древних Афинах? К разъяснению собственного понимания гражданина и гражданства. В моем понимании гражданин страны – тот, кто принимает активное участие в управлении собственной страной и всегда делает какой-то выбор относительно той или иной позиции.

Гражданин не может быть безучастным не в малом не в большом. Гражданские права могут в полной степени считаться собственной принадлежностью только, когда гражданин обладает собственной гражданской ответственностью и способен такую ответственность нести.

Именно поэтому, на мой взгляд, и сейчас не каждый является в действительности гражданином нашей страны. Хотя формально просто отметка в паспорте наделяет таким правом. На мой взгляд, гражданство нужно заслужить и иметь право пользоваться такой привилегией, доказывать данное право своим личным выбором и ответственностью.

Не имеет существенного значения какого гражданин придерживается мнения. Суть заключается в том чтобы мыслить не только собственными потребностями, но и исходить из потребностей своего сообщества, страны. Гражданин – активная часть общества.

Образец 3

Вероятно, слово гражданин исходит этимологически от слова горожанин, которое появилось в историческом масштабе относительно недавно. Конечно, города были на протяжении всей истории цивилизации, но в городах обитало относительно немного людей. По большей части люди обитали в деревнях и занимались выращиванием различных растений и животных, ремеслами.

Массовая миграция в города и развитие предприятий повлекло за собой возникновение новой экономики, и, как следствие, новой морали и класса людей. Горожане стали представителями среднего и низкого сословия, которые занимали какие-то торговые посты, занимались ремеслом или работали на предприятиях. Они стали основной массой городского населения, хотя и на протяжении некоторого времени не имели особенных политических прав.

Далее эти права стали постепенно появляться и горожане стали политически значимыми людьми. Во многом именно этот новый класс имел наибольшее воздействие при различных реформах и преобразованиях за счет своей массовости.

Сейчас гражданином называют каждого жителя страны, который обладает гражданством, такой человек имеет права и обязанности. В некоторых странах есть даже клятва на верность родине, которая подразумевает некоторые особенные отношения к собственной стране. В России как таковая клятва на верность простыми гражданами не принимается, но есть права и свободы, которыми наделяет каждого гражданина Конституция.

На мой взгляд, быть гражданином часто формальность, которая обуславливается текущими законами и нормативами общественного порядка, которые действуют в стране. Более крупные и устойчивые страны меньше подвергаются сменам таких норм, мелкие – чаще.

Тем не менее, они довольно регулярно меняются и волшебным образом запретное раньше становится доступным и наоборот, а люди на смену прежним характеристикам получают новые. Конечно, в каком-то смысле история является историей государств, хотя равно может быть и историей культуры или развития философско-религиозной мысли. Политика и политический строй – только часть человеческой культуры и в действительности не особенно значительная.

Поэтому, быть гражданином означает соблюдать текущие нормы и порядки, уважать законы своей страны

7 класс по русскому языку

Все сочинения