Поскольку вопрос не представляет собой конкурс мини-рассказов, то требуется, как я понимаю, просто инструкция. Такая же короткая, как и сам рассказ. Вот она:
1.Короткие рассказы очень часто бывают юмористическими. Пожалуй, это самый неприхотливый жанр, который нужно попытаться использовать.
2.С самого первого предложения, нужно помнить: рассказ будет очень коротким. Не надо затягивать. Только излагать суть.
3.Если опыта написания таких рассказов у нас совершенно нет, то можно применить маленькую хитрость. Начать с переделки. Напишем её для себя, чтобы нас не обвинили в плагиате. Переделывать будем анекдот.
Ну ладно, давайте с примером.
Анекдот:
Рассказ:
Ох, братцы, чего со мной вчера было-то! Прихожу в магазин. Покупаю там хлеб да Пепси, как обычно. Иду себе в кассу, ни о чём не думая. А за кассой хорошенькая такая девочка, хоть прямо бери её из кассы, да в Загс! Подхожу к ней, выкладываю. Хлеб и Пепси. А она смотрит на меня так хитро-хитро и говорит:
-Молодой человечек, а Вам 18-то уже исполнилось, али как?
Я прямо опешился. Отвечаю:
-Да я ж это.. Пепси вроде..
И что вы думаете она мне выдала? Вот прикол-то:
-Да я не про Пепси. А просто познакомиться хочу.
Рассказик очень примитивный. Именно для примера.
Не надо путать рассказ, даже очень короткий, с анекдотом. Задача которого — просто любым способом рассмешить и все.
Чтобы написать рассказ, нужно чётко знать, о чем будет рассказ.
Что вы хотите рассказать? Припомнить что-нибудь интересное, захватывающее, что с вами или с кем-нибудь из знакомых, друзей произошло, и напишите.
В рассказе должен все-таки минимально присутствовать сюжет, герои этого сюжета, мы должны представить этих героев(героиню, героя), значит, немного, но нужно описать внешность или что-то очень запоминающееся, индивидуальное для каждого, какая-то черточка внешности, привычка в манере разговоривать, движения и тому подобное.
Мы (читатели) их должны увидеть. Как этого достигнуть — дают уроки мастерства, которые можно и нужно почерпнуть из классики.
Почитайте, например, воспоминания Паустовского о Бабеле, о том, как последний работал над словом. Да и сам Паустовский тоже многому может научить.
Вы должны очень захотеть с нами чем-то поделиться, рассказать о ком-то, о чем-то, просто заставить нас почувствовать, увидеть то, о чем рассказываете.
Пишите, пишите, это просто здорово, что есть такое желание — делиться. Это ещё и запечатленное событие, человек, судьба или история поступка. Или что-то ещё. О чем должны узнать и запомнить.
Заслуженные писатели признают, что жанр рассказа – один из самых трудных, поскольку процесс создания шедевра требует точности построения, безупречной отделки, многозначительности смысла и высокой напряженности сюжета. Но в этой статье мы все-таки разложим все по полкам и найдем ответ на волнующий вопрос: как написать рассказ?
Каждый день на ваших глазах происходят сотни интересных событий, а в голове кружится еще не одна сотня мыслей. Необходимо все то, что вы хотите сказать читателю, изложить в доступной и понятной форме. Те, кто первый раз берется за написание рассказа, как один думают, что рассказ – совсем не трудный жанр, поскольку пишется он гораздо быстрее, чем любой другой. Но это не так. Я бы даже сказал, что в этом кроется главная ошибка начинающих писателей.
В романе, например, воссоздаются события подобно тому, как видел их очевидец, повесть – последовательное их изложение. А вот рассказ – самая любопытная и сложная форма, поскольку автору придется из множества событий выделить лишь те, которые нужно скомпоновать для лаконичного полотна рассказа.
Написание рассказа
Итак, работа над любым литературным произведением состоит из трех пунктов: узнать, сказать, быть услышанным. Расшифруем эти «три кита» написания рассказа.
Узнать – означает, познать саму жизнь, переоценить и осмыслить свой собственный жизненный опыт, научиться слышать и понимать окружающий мир, людей. В совокупности это дает творческий замысел.
Сказать – означает сотворить литературное произведение, то есть самое важное. А именно: найти материал, отобрать его, обработать, правильно организовать, и, естественно, написать наш рассказ — изложить все в художественной форме.
Быть услышанным – это не значит просто написать произведение и поставить его пылиться на книжную полку, а дать ему жизнь, показать его читателям, ведь литературное творение живет только тогда, когда его прочли, поняли и по достоинству оценили. Чтобы книга была оценена по достоинству, нужно знать несколько небольших писательских секретов, которые пригодятся начинающему писателю в процессе творения.
Первая стадия в создании рассказа – рождение замысла
Оный появляется в вашей голове благодаря банальной любознательности, размышлениям, и, конечно же, фантазиям. Поспособствовать появлению свежего и интересного замысла могут различные факторы. Например, на ваше сознание сильно подействуют впечатления от прочтенной книги или какое-либо информационное сообщение, будь то небольшой документ, маленькая заметка в прессе или даже хроника. После прочтения произведения другого автора иногда возникает желание немного переделать его работу. Парадокс – желание переделать чужое произведение, в корне изменив все; личные переживания или сильный стресс; приукрашивание и дополнение ситуаций, произошедших в реальной жизни; какие-то допущения, вариации событий; идеал – воплощения совершенного представления художника о чем-либо, например, о справедливости.
Следующий этап к написанию рассказа – отбор материала
Хорошее владение языком не делает любого человека настоящим писателем. Для того чтобы стать признанным художником слова, необходимо знать и понимать жизнь. Знания дают лишь изначальный, опорный материал, а понимание его дает возможность не скопировать текст, а вознести свое изложение в ранг художественного произведения.
Отобрать необходимый материал можно несколькими способами. Первый – описание увиденного или пережитого. Но такой вид предоставления материала скорее работа журналиста, чем писателя. Задачей же литературы является творение того, что позволит увидеть читателю то, чего ранее он не мог или не хотел видеть. Следующий метод – конструирование. Здесь писатель сам придумывает персонажей и сюжет, выуживая все из своего воображения и памяти. И материал необходим немногим для того, что бы детально описать действия, например, где живут главные герои, в какой эпохе, во что они одеты, чем занимаются, каково их окружение и тому подобное. В таких моментах самые надежные помощники – память и собственный опыт. Последний способ добычи информации – синтез. В основу произведения автор кладет реальные события, но с некоторыми изменениями и многими домыслами.
Когда материалов много, в них сложно разобраться. Можно использовать удобные программы для писателей, о которых я писал в другой статье.
Составляющие рассказа
Пожалуй, самой важной деталью в рассказе является композиция. Композиция – удачное расположение ранее отобранного материала. Последовательность эпизодов создает эмоциональное и ассоциативное восприятие рассказа читателем.
Существует множество вариантов композиции:
Прямоточная – самый простой вид.
Кольцевая – здесь рассказ имеет авторское обрамление в начале и в конце произведения.
Точечная – когда имеется множество маленьких подробностей и деталей, которые в итоге привязываются к конкретному событию.
Плетеная – когда присутствует пространственно-временная масштабность.
Остросюжетная, детективная, инверсионная – основывается на контрасте.
Шарнирная – когда сюжет в конце рассказа неожиданно делает резкий поворот.
Револьверная – события, происходящие в рассказе показаны с разных точек зрения.
Зачин – является началом рассказа. Именно первая фраза является самой главной во всем рассказе. По ней создается первое впечатление, что, как известно, является важнейшим.
Эффектно рассказ можно начать с экспозиции, то есть без промедления ввести читателя в курс дела, или пейзажа, или действия, описания прошлых событий, основной характеристики героя, портрета и прочих моментов.
Стиль рассказа у каждого писателя свой, именно благодаря ему автор может стать узнаваемым. Это его личный почерк, его индивидуальный способ орудования мыслью.
Критериями определения техники являются такие элементы, как слово, речевой оборот, фраза, сочетание двух слов, стыки периодов и прочее. Выделить конкретный стиль написания рассказа невозможно, поскольку в одном рассказе всегда существует сочетание нескольких стилей.
Детали — то, без чего любой рассказ превратится в незнамо что. Именно детали и творят литературные произведения, о них нельзя забывать ни в коем случае. Деталями могут быть самые различные вещи – вкус, запах, цвет, осязание и прочее. В любом случае необходимо достойно описать каждую мелочь, дать ей жизнь.
Это все, что я хотел поведать вам сегодня. Теперь вы знаете, как написать рассказ. Выглядит сложно, верно, но сложно лишь начать. Пусть ваше вдохновение и талант принесут вам успех, а о том, как опубликовать рассказ и как написать книгу я поделюсь с вами в следующей статье.
Не знаете как правильно написать рассказ? Вопрос действительно интересный. Мою версию ответа на него вы узнаете из этого поста. С приходом Интернета в нашу жизнь количество желающих оставить след в истории растет на глазах. Раньше опусы молодых литераторов с трудом доходили до алчущего новых впечатлений читателя, но теперь в Сети каждый желающий автор может получить свою порцию славы от жителей виртуального пространства.
Как правило, творческий путь молодой автор начинает с рассказа. Прежде всего, работает простой принцип психологии: рассказ значительно меньше повести или тем более романа, а это значит, что и писать его легче. И создаются груды новых неказистых и дурно пахнущих творений на «радость» уставшему от ковыряния в этом всем читателю. В данной статье я расскажу, как написать рассказ и не причинить «пользу» читателю.
Герой
Герой должен быть лаконично описан, всего в двух-трех предложениях у читателя обязан открыться перед глазами образ главного движителя истории. Движитель должен быть незабываемым, с яркой чертой, за которую читатель сможет ухватиться. В рассказе все концентрировано — и сюжет и герой. Дайте герою возможность стать изюминкой вашего блюда под названием «рассказ». Совет: читайте Чехова, и ваши герои сами собой станут лучше.
Сюжет
Сюжет в рассказе четкий и продуманный. Вообще, правильно писать рассказ — это как проектировать дом. Все должно быть на своих местах и по делу, иначе это лишь потеря времени, денег и нервов. Относитесь серьезнее к созданию рассказа. Сразу определите поворотные моменты сюжета. Кто, когда и зачем появляется. Смело убирайте лишнее! Читатель вам не простит размазывания вашего творчества по его искушенному сознанию. Четко понимайте, где окажется ваш герой в конце рассказа и почему.
Сюжет в рассказе должен быть динамичным и захватывающим. Каждый поворот должен иметь «крючок». Он зацепляет либо сознание, либо чувства читателя, не оставляя ему шанса на то, чтобы оторваться от произведения. Динамичность достигается за счет чередования действия и чувств. Пусть ваш герой признается в любви на крыше падающего небоскреба, поймав в воздухе так давно желанную возлюбленную. Совет: концентрируйте мысли, чувства и действия в каждом эпизоде.
Финал
Финал рассказа должен бить читателя по голове и валить его с ног. Как хорошая дубина, финал должен быть мощным аргументом в руках, чтобы запечатлеть в памяти ваше творчество. Он обязан перевернуть ход всех событий с ног на голову. Изменится мир до узнаваемости — и вы покорите читателя. Пусть принц станет нищим. Бедный познает богатство. Близкий человек окажется пришельцем с другого конца света. Концовка рассказа — это ваш козырь. Будьте предельно к нему внимательны.
Помимо классического «перевертыша» хорошо воспринимаются читателем «трудные достижения». Когда непреодолимая сила давит на героя со всех сторон, но он находит в себе силы одержать над ней верх. Давайте вспомним рассказ Хемингуэя «Старик и море».
Еще одним хорошим финалом может стать «осознание». Этот вариант финала предполагает, что читатель получить какое-то важное в жизни осознание. Мир предстанет перед ним в каком-то новом свете, появятся новые грани и нотки. Совет: читайте эзотерические романы, Коэльо например, там бесценный кладезь для озарений, которых хватит не на один рассказ.
Финалов может быть огромное множество, поэтому не зацикливайтесь на этом. Ищите свой путь. Помните главное: изменение должно быть. Рассказ, в котором все осталось, как было в начале, лучше не стоит показывать миру. Будьте к нему благосклонны, и он обязательно ответит вам тем же.
Стиль
Стиль должен не оставлять сомнения, что вы умеете писать. Иногда, он помогает автору вытащить безнадежное произведение на хороший уровень. Я не сторонник написания рассказов ради «болтания перед народом» мастерством стиля. Но он должен быть у каждого и помогать читателю яснее и заманчивее открывать идеи рассказа.
Не отчаивайтесь, если стиль у вас оставляет желать лучшего. Верными лекарствами от хромого стиля остаются два надежных средства: чтение и написание новых произведений. Больше пишите и читайте. Вскоре у вас появится свой неповторимый стиль, который вознесет вас и ваши произведения на вершину славы.
Какие бывают сложности
У начинающего автора рассказов сложностей может возникнуть множество. Но главной, я считаю, является отсутствие смысла произведения. Иногда читаешь, читаешь рассказ и не понимаешь, зачем все это. Бессмысленность произведения убивает его на корню. Не гонитесь за большинством, будьте оригинальны. Озарите произведение светом вашей идеи. Есть простой способ внести её в рассказ.
Важный совет
Прежде чем писать рассказ, запишите на бумаге одно предложение. Оно должно содержать главную ценность, которую приобретет в конце рассказа герой и читатель, а также причину создания этой ценности. Написав такое предложение, вы создадите позвоночник вашей истории. Это будет ваша путеводная нить, которая позволит мысли не расплываться по тексту, а четко приведет читателя в нужный пункт.
У вас появилось понимание важности героя, сюжета, финала и стиля в рассказе. Также мы узнали о такой проблеме современных писателей, как отсутствие смысла в истории и совет как его создать.
Прошу оставить ваши мысли о данной статье в комментариях и поделится её в социальных сетях. Давайте вместе обсудим важный вопрос написания рассказа.
Попробовать свои силы в работе над рассказом, вы можете приняв участие в литературном конкурсе «Твоя первая книга». Торопитесь, количество победителей ограничено. Смотрите видео о литературном конкурсе ниже.
Поскольку вопрос не представляет собой конкурс мини-рассказов, то требуется, как я понимаю, просто инструкция. Такая же короткая, как и сам рассказ. Вот она:
1.Короткие рассказы очень часто бывают юмористическими. Пожалуй, это самый неприхотливый жанр, который нужно попытаться использовать.
2.С самого первого предложения, нужно помнить: рассказ будет очень коротким. Не надо затягивать. Только излагать суть.
3.Если опыта написания таких рассказов у нас совершенно нет, то можно применить маленькую хитрость. Начать с переделки. Напишем её для себя, чтобы нас не обвинили в плагиате. Переделывать будем анекдот.
Ну ладно, давайте с примером.
Анекдот:
Рассказ:
Ох, братцы, чего со мной вчера было-то! Прихожу в магазин. Покупаю там хлеб да Пепси, как обычно. Иду себе в кассу, ни о чём не думая. А за кассой хорошенькая такая девочка, хоть прямо бери её из кассы, да в Загс! Подхожу к ней, выкладываю. Хлеб и Пепси. А она смотрит на меня так хитро-хитро и говорит:
-Молодой человечек, а Вам 18-то уже исполнилось, али как?
Я прямо опешился. Отвечаю:
-Да я ж это.. Пепси вроде..
И что вы думаете она мне выдала? Вот прикол-то:
-Да я не про Пепси. А просто познакомиться хочу.
Рассказик очень примитивный. Именно для примера.
Не надо путать рассказ, даже очень короткий, с анекдотом. Задача которого — просто любым способом рассмешить и все.
Чтобы написать рассказ, нужно чётко знать, о чем будет рассказ.
Что вы хотите рассказать? Припомнить что-нибудь интересное, захватывающее, что с вами или с кем-нибудь из знакомых, друзей произошло, и напишите.
В рассказе должен все-таки минимально присутствовать сюжет, герои этого сюжета, мы должны представить этих героев(героиню, героя), значит, немного, но нужно описать внешность или что-то очень запоминающееся, индивидуальное для каждого, какая-то черточка внешности, привычка в манере разговоривать, движения и тому подобное.
Мы (читатели) их должны увидеть. Как этого достигнуть — дают уроки мастерства, которые можно и нужно почерпнуть из классики.
Почитайте, например, воспоминания Паустовского о Бабеле, о том, как последний работал над словом. Да и сам Паустовский тоже многому может научить.
Вы должны очень захотеть с нами чем-то поделиться, рассказать о ком-то, о чем-то, просто заставить нас почувствовать, увидеть то, о чем рассказываете.
Пишите, пишите, это просто здорово, что есть такое желание — делиться. Это ещё и запечатленное событие, человек, судьба или история поступка. Или что-то ещё. О чем должны узнать и запомнить.
Помните девиз Юрия Олеши? Следуйте.
На все сто солидарен Звенке! Лишь небольшое дополнение: писанию, как не крути, предшествует чтение. Читайте регулярно произведения мастеров короткого рассказа: Хемингуэй, Чехов, Зощенко, Шукшин, Слава Сэ и т.д.
О более крупных форматах тоже, впрочем, не забывайте: Пруст и Джойс приведут вас во святая святых литературной Формы — внешней оболочки Слова, витиевато декорирующей скрытое внутри него Содержание. За Содержанием-Смыслом как таковым добро пожаловать к Федору Михайловичу Достоевскому — не ошибетесь.
Почитайте (вслух!) поэтические произведения — помогает почуствовать, ощутить на вкус вышеупомянутое Слово. И, разумеется, его музыкальность.
Ну а далее. Пробуйте. Пытайтесь. Не спеша, терпеливо: бумаги и чернил не жалеючи.
Домашние животные бывают разными, но все они одинаков требуют заботы и любви от своих хозяев.
Например собаки. Их держат и в квартирах и возле частных домов на цепях. В квартире собакам конечно живется лучше — чище, теплее, их моют и расчесывают, выгуливают, покупают им вкусную пищу, особенно на дни рождения, покупают игрушки. Окружают лаской и заботой.
Дворовые собаки как правило такой заботы лишены. Зато им живется вольготней, они все время на свежем воздухе, могут лаять сколько угодно на прохожих, могут знакомится с другими собаками, и конечно могут рассчитывать на любовь хозяев и вкусны обед.
Их также следует мыть и вычесывать, но делают эти не многие.
Моя одна собака очень боялась воды, почему не знаю, и ни разу не далась чтобы ее вымыли, но зато какая она была преданная и добрая!
Рассказ про собаку для первоклассника.
У меня есть любимый пес Джим. Ему всего 3 года, он очень пушистый, с торчащими ушами, пепельного цвета.
Джим — добрый и веселый пес. Очень любит бегать, играть, лаять и кушать. Зимой он катает меня на санках. Так весело! Джим часто роет носом землю, потому что его дедушка был охотничьим псом, ловил лис в норах.
Я стараюсь быть хорошим хозяином — кормлю Джима, меняю подстилку, вычесываю, учу командам. Джим уже умеет по команде сидеть, подавать лапу и голос.
Вот такой у меня замечательный друг!
Для второго класса не нужно мудрствовать. Рассказ должен быть написан через восприятие ребёнка.
Почва — это основа всего. Не зря говорят: «Мать — земля».
Почва даёт возможность существованию растений, которыми питаются животные и люди. Поэтому если почву не беречь, и она станет плохой и непродуктивной, то пострадает вся цепочка жизни на земле — микроорганизмы, растения, животные, люди.
Если почва будет загрязнена химикатами, то эти химикаты попадут в продукты питания и люди начнут болеть. Раньше аллергией мало кто болел, а сейчас это очень распространено. Одна из причин — это попадание аллергенов в продукты питания через почву.
Если почва будет заражена отходами с фабрик и заводов, то вода, которая протекает под землёй тоже будет заражена. Эта вода попадёт в реки, и будет погибать рыба. Рыба — это один из важных продуктов питания человека и животных.
Поэтому нужно знать о том, что может разрушать почву, и делать всё, чтобы этого не случилось.
Для начала можно написать/рассказать что это такое, и что в себя включает.
Потом выделим пункты, по которым потом легко составить рассказ о личной гигиене.
Значение, гигиена тела, полости рта, кожи, не забываем гигиена сна и вообще про распорядок дня надо рассказать, про режим бодрствования, сна, проветривание комнаты перед сном, влажная уборка.
Необходимо сбалансированное питание, уход за ногтями и волосами, гигиена одежды, обуви, не забываем.
Напишем все это и получится план для пересказа.
Вот так и составим мы рассказ про личную гигиену для 2 класса.
Кратчайшее содержание рассказа:
1.Саша пошел гулять во двор, увидел открытый гараж и пошел к гаражу.
2.Шофер увидел малого и попросил его принести ведро воды.
3.Шофер пожал руку Саше. Саша стал считать шофера свои другом.
4.Как-то раз шофер не мог проехать из-за бабушки и он ее обругал.
5.Саша защитил свою бабушку. Шофер увидел, что Сашка от него не отстанет и решил извиниться перед бабушкой.
6.Бабушке было приятно осознавать, что у нее растет защитник.
Бытует мнение, что писательскую карьеру нужно начинать с малых форм: рассказов, новелл, очерков. Это утверждение не лишено смысла, поскольку в малых формах прозаических произведений легче выдержать фабулу, не допустить фактических ошибок и избежать противоречий в сюжетной линии. Многие классики писали свои большие романы, прославившие их в веках, на основе ранее написанных рассказов, очерков или повестей. Например, всемирно известный и многими любимый роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» был и вовсе написан на основе ранее написанных и изданных автором фельетонов «Самогонное озеро» и «Три вида свинства». То есть мистический роман вырос из кратких сатирических прозаических произведений. И это далеко не единичный случай. Иногда ранее написанные рассказы целиком вплетаются автором в канву произведения, как в роман Достоевского «Братья Карамазовы» вплетен рассказ «Легенда об Инквизиторе». Но надо понимать, что и малые формы требуют большого писательского труда, иногда даже более кропотливой работы, чем объемное произведение.
Так как написать рассказ? Вспомните рассказы Чехова — чем короче произведение, тем более насыщенным должен быть язык, более четкой и выдержанной должна быть идея. Работа над малой формой, а в частности над рассказом, требует постоянной вычитки, вычеркивания лишнего, «отжима воды». В рассказе не будут уместны пространные лирические отступления, к которым так склонны молодые авторы.
Чтобы не запутаться в собственных идеях и представлениях о том, каким должно получится произведение, не надеяться только на вдохновение и божественное озарение, что само по себе хорошо, но только на них хороший текст не построишь, хотя бы в начале творческого пути автору нужна некая схема-подсказка, гид по тому, как написать хороший рассказ. Вот несколько пунктов, следование которым поможет вам откинуть лишнее и не забыть о важных моментах.
Требования к рассказу. Составляющие
На самом деле сложность рассказа в том, что нужно не только знать в теории, что включает в себя рассказ.
Но важно отпрактиковать это. Сделать своей ежедневной практикой.
Минимум, что должен включать в себя рассказ
- Продуманность построения
- Лаконичность
- Высокое напряжение сюжета
- Интересные герои
- Острый конфликт.
- Недосказанность. Это сложно.
Именно об этом я и буду говорить в каждой из частей, только подробнее.
«Вычитка» и редактирование
Когда рассказ готов, его нужно отложить на дней 5-10 и забыть о нем, попытаться максимально не думать. Можно писать что-то другое. Когда пройдет какое-то время, рассказ придется прочитать очень много раз. И будьте готовы к тому, что каким бы идеальным он вам не показался, спустя какое-то время в нем, будто сами по себе, появятся огрехи в стиле и сюжете. Исправляйте штампы на оригинальные конструкции, вырезайте целые куски текста — лучше меньше, чем лишнее.
Ну и, конечно же, будьте добрее к себе. Первые произведения даже у самых гениальных писателей не блистательны. Главное — это проделанная работа и что второе произведение писать будет точно проще.
Попробуйте написать свой первый рассказ у нас на penfox
Здравствуйте , друзья!
Сегодня мы рассуждаем о том, как написать сочинение-рассказ, или повествование, на свободную тему.
Что такое свободная тема?
Обычно это рассказы о каком-либо СОБЫТИИ, интересном случае, или воспоминание о путешествии, или о том, как ты провел каникулы, или рассказ о том, какую книгу ты прочитал, какой замечательный фильм посмотрел, с каким человеком ты познакомился, или рассказ о любимом писателе или актере, о политике, который произвел на тебя неизгладимое впечатление.. Также может быть и биографический рассказ, т.е. рассказ о самом себе…
Уф. Сколько идей я тебе подкинула! Выбирай, о чем писать.
Стили и ж анры повествовательных текстов
Сочинение-повествование обычно пишется в ХУДОЖЕСТВЕННОМ стиле речи . Это значит, что в таком сочинении можно и нужно будет использовать все разнообразие русской лексики. Можно даже добавить элементы разговорного стиля (чтобы передать особенности речи героев).
Несмотря на то, что рассказ — это повествовательный тип речи, в такое сочинение мы можем добавить элементы описания или даже рассуждения.
Описание поможет изобразить героев рассказа и место действия. Рассуждение как тип речи – поможет подчеркнуть твое отношение к тому, о чем ты повествуешь.
Жанры повествовательных текстов художественного стиля – это рассказ, повесть, роман, роман-эпопея. Разумеется, мы не будем писать повесть или роман. Мы выберем малый жанр – рассказ.
В публицистическом стиле также можно написать рассказ. Тогда это будет репортаж, очерк, статья или фельетон. О том, как написать такое сочинение, мы будем говорить в следующий раз.
А сегодня мы поговорим о том,
как написать рассказ в художественном стиле .
Приступая к работе над рассказом, необходимо придерживаться правил этого жанра.
1 правило . У любого события, о котором ты пишешь в рассказе, есть начало, развитие события и конец. Соблюдай последовательность!
2 правило . Действия развиваются не одновременно, а следуют одно за другим. Какая часть речи обозначает действие? Правильно – ГЛАГОЛ. > В рассказе должно быть много глаголов!
3 правило . В рассказе должны быть действующие лица, они действуют, т. е. что-то делают и разговаривают!
Составляем план сочинения
1. Вступление , или начало повествования: с чего все началось? Где происходят события? Когда? Почему? Кто главный герой?
Вступление готовит читателя к основным событиям. Здесь сообщается о времени, месте действия, происходит знакомство с героями.
Можно начать с обращения к читателям, сразу же обозначив тему своего рассказа. Например, как у Н. В.Гоголя: «Знаете ли вы, что такое украинская ночь. »
Можно сразу же назвать место действия и героя. Например, так: «Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин…» (Толстой Л.Н. «Кавказский пленник»)
Далее следует ЗАВЯЗКА сюжета. Завязка – это событие, с которого все начнется, закрутится-завертится. Как у Толстого в «Кавказском пленнике»: «…Пришло ему раз письмо из дома.» Хорошо, если завязка будет иметь интригующий характер. Нам важно «зацепить» читателя, удержать его внимание, чтобы он захотел читать дальше.
2. Основная часть.
Повествование набирает темп. События следуют одно за другим. Ты употребишь здесь много глаголов при описании действий героев.
Большинство глаголов должны быть совершенного вида и в форме прошедшего времени (собрались, вышли, поехали, остановились, задумались…) Это нужно потому, что действие совершается последовательно и имеет законченность, действие ограничено в своем развитии, имеет конец. На смену одному, приходит следующее действие.
Можно употребить глаголы несовершенного вида в настоящем времени (говорит, отвечает, думает). Это сделает рассказ выразительнее, живее, как будто действие сейчас происходит, сию минуту, а не в далеком прошлом.
Действие должно достичь кульминации, наивысшей точки напряжения. Здесь и раскроется твоя основная мысль рассказа, то, ради чего ты и рассказываешь эту историю. После — напряжение спадает, повествование подходит к концу.
3. Концовка , как правило, содержит развязку истории: чем дело закончилось. Развязка может быть очень неожиданной, парадоксальной даже.
Итак, придуман интересный, захватывающий сюжет рассказа, продуман план ( композиция) повествования, теперь смело приступай к написанию сочинения!
Полезной ли была для тебя эта статья? Как ты считаешь, нужно ли привести здесь больше примеров из литературных произведений? Остались вопросы? Спрашивай, пиши комментарии, добавляй страницу в закладки, делись с друзьями…
Не пропусти следующие статьи, которые помогут тебе писать сочинения. Для этого оформи подписку на обновления блога «Русское слово».
Можно также следить за новыми публикациями в твиттере, фэйсбуке или RSS-ленте!
Советы родителям о том, как реализовать важную последовательность обучения детей написанию рассказа
В школах детей часто просят написать рассказ, причем многие из них сами любят делать это в свободное время. Сочиняя и рассказывая истории, дети учатся организовывать и упорядочивать свои мысли, а также использовать письменную речь для общения с читателями. Написание собственных рассказов способствует развитию навыков чтения и пониманию ребенком художественных произведений, написанных другими людьми.
Но наряду с удовольствием, которое доставляет написание рассказов, их сочинение может служить для ребенка настоящим вызовом. Знакомя его с тем, как авторы создают рассказы, и смыслом его различных частей, предлагая ему визуальные или письменные подсказки, которые вдохновляют на сюжетные идеи, заставляя его составлять план рассказа, прежде чем приступать к записи, вы тем самым помогаете ребенку придумывать полноценный творческий рассказ.
Как помочь ребенку написать рассказ
1. Начните с совместного прочтения нескольких любимых рассказов. Поговорите с ребенком об авторе каждого из них. Если на обложке есть соответствующая информация, прочтите ее вместе. Помогите ребенку понять, что автор и есть тот человек, который непосредственно создал или адаптировал рассказ и принимал решения о развитии в нем сюжетных линий.
2. Во время чтения периодически останавливайтесь и просите ребенка самому додумывать, что будет происходить дальше, как будет развиваться сюжет, и просите его объяснять вам, почему он так считает. Таким образом вы поможете ребенку уловить суть написания рассказов и то, как читатели понимают их, что очень важно при написании собственного произведения.
3. Во время чтения и по его окончании обсудите с ребенком разные части рассказа, задавая следующие вопросы.
- Что является завязкой рассказа? Его кульминацией? Его развязкой?
- Какие персонажи присутствуют в рассказе?
- Что тебе в них нравится?
- Где происходит история, описанная в рассказе?
- Каковы перипетии сюжета? Чем все заканчивается?
- Что ты думаешь о развязке? Есть ли связь в тексте или образах между завязкой и развязкой рассказа?
4. Когда вы прочитаете несколько рассказов, поговорите с ребенком о том, может ли он придумать историю, подобную прочитанным. Например, если в его любимой книге есть рассказ о первом дне в школе, попросите ребенка написать рассказ о своем первом день. Или же, если его любимая история – это какая-то сказка, посоветуйте ребенку написать ее собственный вариант. Используйте вопросы, описанные выше как пособие, чтобы помочь ребенку распланировать рассказ. Например, вы можете спросить его, что произойдет в начале, середине и конце его рассказа, или о месте, где будут разворачиваться события.
5. Если рассказы, которые вы читаете, не вдохновляют ребенка, вы можете поискать готовые начала историй в форме сценариев или даже отдельных фраз, которые уже кто-то придумал до вас. Например, началом истории может послужить следующее предложение «Однажды я проснулся и обнаружил, что моя собака разговаривает со мной». Затем ребенку необходимо попытаться развить сюжет на его основании. Ищите начало ваших историй на различных сайтах.
Вы также можете:
- Предложить три несвязанных между собой слова, например, «поезд, принцесса и баскетбол» и попросить ребенка написать рассказ, который будет опираться на них.
- Помочь ребенку записать любимые семейные истории или описать некоторые семейные события, например, анекдот, который передается из поколения в поколение или незабываемые каникулы, проведенные у бабушки с дедушкой.
6. После того как ребенок выбрал тему, помогите ему создать сценарный план, раскадровку. Это способ, который помогает писателю упорядочить события истории с помощью картинок (похожих на комикс).
7. Вы можете сделать раскадровку, попросив ребенка нарисовать серию картинок, описывающих основные события рассказа на бумаге для заметок на клейкой основе, а затем расположить их по порядку. Поговорите с ребенком о том, какой смысл содержит придуманный им порядок картинок, и поскольку вы будете использовать бумагу для заметок на клейкой основе, при необходимости ребенок сможет с легкостью их перемещать.
Фоторассказ – это способ использования фотографий для создания рассказов. Пусть ребенок вырежет фотографии из журналов или сам сделает фотографии с помощью цифровой камеры. Затем он может расположить их по порядку и написать к ним заголовки, примерно так же, как и в раскадровке.
8. После того как ребенок определится с порядком событий в своем рассказе, попросите его написать по несколько предложений или даже по абзацу для каждого изображения, которое иллюстрирует определенную часть рассказа.
9. Попросите ребенка прочитать вам рассказ. При этом не следует задавать ему те же вопросы, которые вы задавали в пункте 3. Поощряйте ребенка добавлять любую недостающую информации или деталь, чтобы рассказ стал смешнее и интереснее. Если вы использовали раскадровку, попросите его добавить недостающие связующие звенья между различными частями рассказа, например, рассказывая о том, как персонажи перемещаются из одного места в другое или сколько времени проходит между событиями.
10. После того как ребенок прочтет вслух свой рассказ и внесет в него некоторые изменения, пусть он напишет «окончательный» вариант, проиллюстрирует и сделает его в форме книги с названием, обложкой и указанием имени автора. Храните эту книгу на полке рядом с другими рассказами и воодушевляйте ребенка время от времени читать ее вам вслух.
u0418 u0432u043eu0442 u043eu0434u043du0430u0436u0434u044b u043fu0440u0438u0448u0451u043b u041cu0438u0448u0430, u043au0430u043a u043eu0431u044bu0447u043du043e, u043du0430 u043fu0435u0440u0432u044bu0439 u0443u0440u043eu043a, u0430 u0443u0447u0438u0442u0435u043bu044cu043du0438u0446u0430 u0432u044bu0437u0432u0430u043bu0430 u0435u0433u043e u043a u0434u043eu0441u043au0435 u0438 u043fu043eu043fu0440u043eu0441u0438u043bu0430 u043eu0442u0432u0435u0442u0438u0442u044c u0434u043eu043cu0430u0448u043du0435u0435 u0437u0430u0434u0430u043du0438u0435. u041du043e u041cu0438u0448u0430-u0442u043e u0435u0433u043e u043du0435 u0433u043eu0442u043eu0432u0438u043b! u041eu043d u0432u0435u0441u044c u0432u0435u0447u0435u0440 u0441 u0434u0440u0443u0437u044cu044fu043cu0438 u0432u043e u0434u0432u043eu0440u0435 u0438u0433u0440u0430u043b. u041fu043eu043cu043du0438u043b u043eu043d u0442u043eu043bu044cu043au043e, u0447u0442u043e u043fu0440u0438u043cu0435u0440 u043du0430u0434u043e u0431u044bu043bu043e u043au0430u043au043eu0439-u0442u043e u0440u0435u0448u0438u0442u044c u043fu043e u043cu0430u0442u0435u043cu0430u0442u0438u043au0435.
u0412u044bu0448u0435u043b u041cu0438u0448u0430 u043a u0434u043eu0441u043au0435, u0432u0437u044fu043b u043cu0435u043b u0438 u043du0430u0447u0430u043b u043fu0438u0441u0430u0442u044c: 36 + 27. u041du0435u0442, 36 — 27. u0421u043bu044bu0448u0438u0442, u0432 u043au043bu0430u0441u0441u0435 u0440u0435u0431u044fu0442u0430 u0445u0438u0445u0438u043au0430u0442u044c u043du0430u0447u0438u043du0430u044eu0442. u0423u0434u0438u0432u0438u043bu0441u044f u041cu0438u0448u0430, u043du043e u043fu0438u0441u0430u0442u044c u043fu0440u043eu0434u043eu043bu0436u0438u043b.
u0422u0443u0442 u0443u0447u0438u0442u0435u043bu044cu043du0438u0446u0430 u0432u0434u0440u0443u0433 u0442u043eu0436u0435 u0441u043cu0435u044fu0442u044cu0441u044f u0441u0442u0430u043bu0430 u0438 u0433u043eu0432u043eu0440u0438u0442:
u2014 u0421u0438u0434u043eu0440u043eu0432, u0442u044b, u043au043eu043du0435u0447u043du043e, u043cu043eu043bu043eu0434u0435u0446, u043du043e u043au0430u043au043eu0435 u043eu0442u043du043eu0448u0435u043du0438u0435 u044du0442u043e u0438u043cu0435u0435u0442 u043a u041fu0443u0448u043au0438u043du0443?
u041eu043au0430u0437u0430u043bu043eu0441u044c, u0447u0442u043e u043fu0435u0440u0432u044bu043c u0443u0440u043eu043au043eu043c u0432 u044du0442u043eu0442 u0434u0435u043du044c u0431u044bu043bu0430 u043bu0438u0442u0435u0440u0430u0442u0443u0440u0430. u0421 u0442u0435u0445 u043fu043eu0440 u041cu0438u0448u0430 u0441u0442u0430u043b u043bu0443u0447u0448u0435 u0443u0447u0438u0442u044cu0441u044f, u0447u0442u043eu0431u044b u0431u043eu043bu044cu0448u0435 u0432 u0442u0430u043au0438u0435 u0441u0438u0442u0443u0430u0446u0438u0438 u043du0435 u043fu043eu043fu0430u0434u0430u0442u044c. «>,
u041au0430u043a u0442u043e u0442u0430u043a
u041eu0431u044au044fu0441u043du0435u043du0438u0435:u041au0430u043a u044f u043fu043eu0434 u043fu0430u0440u0442u043eu0439 u0441u0438u0434u0435u043bn
u0422u043eu043bu044cu043au043e u043a u0434u043eu0441u043au0435 u043eu0442u0432u0435u0440u043du0443u043bu0441u044f u0443u0447u0438u0442u0435u043bu044c, u0430 u044f u0440u0430u0437 — u0438 u043fu043eu0434 u043fu0430u0440u0442u0443. u041au0430u043a u0437u0430u043cu0435u0442u0438u0442 u0443u0447u0438u0442u0435u043bu044c, u0447u0442u043e u044f u0438u0441u0447u0435u0437, u0443u0436u0430u0441u043du043e, u043du0430u0432u0435u0440u043du043eu0435, u0443u0434u0438u0432u0438u0442u0441u044f.n
u0418u043du0442u0435u0440u0435u0441u043du043e, u0447u0442u043e u043eu043d u043fu043eu0434u0443u043cu0430u0435u0442? u0421u0442u0430u043du0435u0442 u0441u043fu0440u0430u0448u0438u0432u0430u0442u044c u0432u0441u0435u0445, u043au0443u0434u0430 u044f u0434u0435u043bu0441u044f, — u0432u043eu0442 u0441u043cu0435u0445u0443-u0442u043e u0431u0443u0434u0435u0442! u0423u0436u0435 u043fu043eu043b-u0443u0440u043eu043au0430 u043fu0440u043eu0448u043bu043e, u0430 u044f u0432u0441u0451 u0441u0438u0436u0443. «u041au043eu0433u0434u0430 u0436u0435, — u0434u0443u043cu0430u044e, — u043eu043d u0443u0432u0438u0434u0438u0442, u0447u0442u043e u043cu0435u043du044f u0432 u043au043bu0430u0441u0441u0435 u043du0435u0442?» u0410 u043fu043eu0434 u043fu0430u0440u0442u043eu0439 u0442u0440u0443u0434u043du043e u0441u0438u0434u0435u0442u044c. u0421u043fu0438u043du0430 u0443 u043cu0435u043du044f u0437u0430u0431u043eu043bu0435u043bu0430 u0434u0430u0436u0435. u041fu043eu043fu0440u043eu0431u0443u0439-u043au0430 u0442u0430u043a u043fu0440u043eu0441u0438u0434u0438! u041au0430u0448u043bu044fu043du0443u043b u044f — u043du0438u043au0430u043au043eu0433u043e u0432u043du0438u043cu0430u043du0438u044f. u041du0435 u043cu043eu0433u0443 u0431u043eu043bu044cu0448u0435 u0441u0438u0434u0435u0442u044c. u0414u0430 u0435u0449u0451 u0421u0435u0440u0451u0436u043au0430 u043cu043du0435 u0432 u0441u043fu0438u043du0443 u043du043eu0433u043eu0439 u0432u0441u0451 u0432u0440u0435u043cu044f u0442u044bu0447u0435u0442. u041du0435 u0432u044bu0434u0435u0440u0436u0430u043b u044f. u041du0435 u0434u043eu0441u0438u0434u0435u043b u0434u043e u043au043eu043du0446u0430 u0443u0440u043eu043au0430. u0412u044bu043bu0435u0437u0430u044e u0438 u0433u043eu0432u043eu0440u044e:n
— u0418u0437u0432u0438u043du0438u0442u0435, u041fu0451u0442u0440 u041fu0435u0442u0440u043eu0432u0438u0447.n
u0423u0447u0438u0442u0435u043bu044c u0441u043fu0440u0430u0448u0438u0432u0430u0435u0442:n
— u0412 u0447u0451u043c u0434u0435u043bu043e? u041a u0434u043eu0441u043au0435 u0445u043eu0447u0435u0448u044c?n
— u041du0435u0442, u0438u0437u0432u0438u043du0438u0442u0435 u043cu0435u043du044f, u044f u043fu043eu0434 u043fu0430u0440u0442u043eu0439 u0441u0438u0434u0435u043bu2026n
— u041du0443 u0438 u043au0430u043a, u0442u0430u043c u0443u0434u043eu0431u043du043e u0441u0438u0434u0435u0442u044c, u043fu043eu0434 u043fu0430u0440u0442u043eu0439? u0422u044b u0441u0435u0433u043eu0434u043du044f u0441u0438u0434u0435u043b u043eu0447u0435u043du044c u0442u0438u0445u043e. u0412u043eu0442 u0442u0430u043a u0431u044b u0432u0441u0435u0433u0434u0430 u043du0430 u0443u0440u043eu043au0430u0445.
В администрации главы региона 15 декабря состоялась церемония вручения государственных наград. Орденов и почетных званий удостоены врачи, ученые, артисты, спортсмены и тренеры, работники сферы ЖКХ.
Фото Виктора Бобыря
С приветственной речью к собравшимся обратился глава Коми Владимир Уйба.
― Для меня и правительства республики 2021 стал годом труда и хорошей работы. Я думаю, что труд в вашей жизни занимает очень много времени. Мы трудимся, чтобы жители Коми видели и ощущали добрые перемены. Очень приятно, что сегодня здесь собрались люди разных возрастов. Здорово, что опыт, знания перемешивается с молодостью, энергией, ярым желанием восходить на вершины.
За большой вклад в борьбу с коронавирусной инфекцией и самоотверженность, проявленную при исполнении профессионального долга, орден Пирогова вручили вручу Эжвинской поликлиники Светлане Богдановой, врачу больницы Эжвы Алексею Ефремову и заведующей отделением КРКБ Маргарите Ларицкой.
Опять же за большой вклад в борьбу с пандемией благодарность президента была объявлена студенткам Сыктывкарского медицинского колледжа имени И.П. Морозова: Александре Истоминой, Полине Кармановой, Магарламовой Зейнаб Яхия кызы, Людмиле Мироновой, Дарье Наймушиной, Ксении Шеркуновой. Кроме того, благодарность президента заслужили фельдшер Территориального центра медицины катастроф Екатерина Курсова и медсестра сыктывкарской поликлиники №3 Вера Саван.
Кроме того, благодарность президента, но уже за за достигнутые трудовые успехи и многолетнюю добросовестную работу была объявлена начальнику департамента финансов мэрии Сыктывкара Ирине Подоровой.
На церемонии немало жителей Коми стали обладателями почетных званий: учитель Ухтинского технического лицей им. Г.В, Рассохина Наталья Кислицына стала «Заслуженным учителем Российской Федерации», а слесарь по обслуживанию тепловых сетей района Сыктывкарских тепловых сетей филиала «Коми» публичного акционерного общества «Т Плюс» Андрей Солдаткичев — «Заслуженным энергетиком Российской Федерации».
Звание «Почетный архитектор Республики Коми» было присвоено архитектору первой категории «Комигражданпроекта» Лилии Мирхайдаровой, звание «Почетный работник культуры Республики Коми» — преподавателю Колледжа искусств Валентине Изъюровой, а звание «Почетный тренер Республики Коми» — педагогу дополнительного образования отдела спортивного ориентирования из Республиканского центра детей и молодежи Александру Игнатову.
«Заслуженными работниками Республики Коми» стали начальник Коми территориального отдела государственного авиационного надзора Олег Беззубов, уполномоченный по защите прав предпринимателей Владимир Голдин и заведующая Югыдъягским Домом культуры Нина Журавская.
Также почетное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» было присвоено доктору биологических наук, старшему научному сотруднику, заведующему отделом Института биологии КНЦ УрО РАН Светлане Загировой. Еще один ученый — главный научный сотрудник лаборатории Института социально-экономических и энергетических проблем Севера Коми КНЦ УрО РАН Виктор Фаузер — стал обладателем ордена Дружбы.
Много внимания на церемонии награждения уделили ветеранам. За вклад в социально-экономическое развитие региона юбилейной медалью «В память 100-летия Республики Коми» были награждены ветеран государственных органов Жанна Ардышева, ветеран государственной службы Надежда Быковская, председатель Коми регионального отделения общественной организации «Союз композиторов России» Михаил Герцман, ветеран законодательного (представительного) органа власти Валерий Жилин.
― Из 100 лет Коми я живу здесь 51 год. Приехал в Сыктывкар не по своей воле, меня распределили. За эти годы я два раза женился и два раза развелся ― о чем никогда особо не жалел. Я написал несколько килограммов музыки (если взвешивать ноты на бумаге), три книги и рассчитываю успеть что-то еще. Желаю всем здоровья, победить непобедимую болезнь ― хочу уже увидеть всех без масок, ― сказал Михаил Герцман.
Им компанию составили заслуженный мастера спорта России, сотрудники Центра спортивной подготовки сборных команд по адаптивным видам спорта и развитию адаптивной физической культуры: спортсмены-инструкторы Владимир Майоров и Любовь Мишарина, тренер по виду адаптивного спорта Наталья Смирнова.
Юбилейную медаль вручили генерал-майору милиции в отставке Владимиру Романовичу, ветерану геологической отрасли Александру Сегалю, председателю совета директоров ООО «Лузалес» Руслану Семенюку, ведущему мастеру сцены, солистке Театра оперы и балета Ольге Сосновской, ветерану сельскохозяйственной отрасли Фридриху Третьяку, ветерану природоохранной отрасли Владимиру Шалашневу, первому заместителю генерального директора АО «Коми республиканский телевизионный канал» Геннадию Левицкому Отметили и вклад ветеранов газовой отрасли из Ухты: Федора Шкрума и Виктора Шульженко.
― Я хочу от всей души поблагодарить за эту высокую награду. Я очень люблю республику, ценю людей, которые здесь живут. Я путешествовала по всему миру и хочу сказать, что реально самые лучшие люди ― здесь, и поэтому в свое время я не уехала ни в Малиновский театр, ни в Москву. Я счастлива, что я здесь, что приношу пользу Коми. Все мы здесь занимаемся любимым делом на благо Коми, ― произнесла речь Ольга Сосновская, завершая ее строчками из песни, написанной Яковом Перепелицей и Виктором Кушмановым.
Почетной грамотой Республики Коми были награждены руководитель регионального Управления Федерального казначейства Светлана Денисенко, председатель сельскохозяйственного производственного кооператива «Исток» Надежда Макарова из Корткеросского района и тренер спортивной школы по футболу Николай Славгородский.
Знаком отличия «За безупречную службу Республике Коми» заведующую отделом организационного, кадрового и документационного обеспечения Елену Лебедеву.
Другой знак отличия — «Трудовая доблесть» — получили слесарь аварийно-восстановительных работ 6 разряда диспетчерской службы ОАО «Сыктывкарский Водоканал» Николай Мальцев, водитель ООО «Трударенда» Владимир Павлов, оператор газораспределительной станции 6 разряда службы по эксплуатации газораспределительных станций филиала ООО «Газпром трансгаз Ухта» — Печорское линейное производственное управление магистральных газопроводов публичного акционерного общества «Газпром» Игорь Триер.
За высокие спортивные достижения знаком «Надежда Республики Коми» были награждены спортсмен-инструктор по тяжелой атлетике Центра подготовки спортивных сборных команд Мария Андреева, спортсмен сыктывкарской спортивной школы №1 Илья Матуленко и спортсмен из спортивной школы олимпийского резерва №2 Анжелика Оботурова.
Завершили церемонию вручением ценных подарков сотрудникам УФСИН. За успешное участие во Всероссийских квалификационных испытаниях среди сотрудников отделов специального назначения территориальных органов ФСИН России на право ношения крапового берета подарок получили члены штурмового отделения № 2 отдела специального назначения: инструктор Павел Крюков, инструктор-взрывник Федор Чупров и начальник Евгений Шаплонов.
Евгения Гранина
МБОУ «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа»
Арского муниципального района Республики Татарстан
Сочинение
«Каким нужно быть каждому человеку, чтоб мир стал добрее…»
Выполнил:
учащийся 8 класса Шафеев Разиль
Руководитель:
Фаттахова Гулфия Илфатовна
Каким нужно быть каждому человеку, чтоб мир стал добрее…
Как сделать мир добрее? Задумываются ли люди над этим вопросом, над своими поступками?
В мире очень много людей, творящих добрые дела, от которого они получают огромную радость. Я считаю, что добро должно исходить от чистого сердца. Каждое сделанное полезное дело дарит радость человеку. От этого мир становится ярче, прекраснее. И не важно, какой добрый поступок ты совершил. Ведь у добра много лиц: кто-то помог дойти до дома заблудившемуся слепому человеку, а кто – то покормил птиц зимой, собрал игрушки и книги для детей в детский дом, или просто улыбнулся прохожему, сказал доброе слово — это тоже всё доброта.
Прекрасное – это наша родная деревня, родной дом, хорошее отношение к родителям и родным людям, слабым, уважение к старшим, бережное отношение к природе и всему живому.
Как красива природа нашего края! Весной все рады первым цветам. Но не нужно их рвать. В наших лесах все меньше становится ландышей и подснежников. Многие из цветов занесены в Красную книгу. Цветы нужны пчелам, бабочкам, птицам. Если они исчезнут, тогда плохо будет не только им, но и самому человеку. Ведь с лица земли исчезнет ее красота.
Зима. Трескучие морозы. Птицам в это время года требуется наша помощь. Я каждый год развешиваю кормушки, наблюдаю за птицами. Мои пернатые друзья прилетают к кормушке, клюют зерна, крошки хлеба и как бы благодарят за мою помощь. Хотя это и маленькое дело, но на душе становится радостно.
Я сам живу в деревне. Мне очень близка и дорога деревенская жизнь. И я хочу, чтобы мой родной уголок земли был красивым. Поэтому я помогаю и братьям нашим меньшим.
Осень. Недалеко от нашего дома на лугу паслись овцы. Бегали около них маленькие ягнята. Вдруг вижу: на этих беспомощных животных набросились дикие собаки. Я, не задумываясь, побежал на помощь. Взял длинную палку и отогнал этих собак. Так я спас маленьких беззащитных животных.
Среди нас живет много инвалидов, беспомощных и слабых людей. По отношению к ним нельзя быть бессердечными. Ведь такие люди особенно нуждаются в нашей помощи и поддержке.
В нашей деревне живет одинокая старушка, учитель – ветеран. Ей уже 87 лет. 40 лет проработала учительницей в школе. Детей у нее нет, и помочь ей некому. Я каждый день хожу к ней и помогаю по хозяйству. Покупаю продукты, убираю снег, таскаю воду. Как я радуюсь, когда могу приносить пользу людям и слышать добрые слова: «Молодец, Разиль! Спасибо тебе».
И еще об одном человеке мне хочется упомянуть. Рустем Закиров – известный артист, наш односельчанин. О нем можно рассказать много хорошего, это Человек с большой буквы. Каждый год он раздает новогодние подарки детям нашей деревни, устраивает благотворительные обеды для пожилых и малоимущих. Является спонсором нашей школы. Через каждые три года он проводит фестиваль песни «Пошалым чаналары». Это большой праздник не только для нас, но и для всего района, а в последние годы и для республики. Ведь фестиваль приобрел уже статус республиканского конкурса. Он находит все новые таланты, выводит их на сцену. Впоследствии многие из них становятся известными артистами и связывают свою судьбу со сценой.
Но очень жаль, что в настоящее время всё меньше таких людей. Всё больше равнодушных, эгоистичных. Человек безразлично относится к проблемам и бедам других людей. Ведь все заняты своими делами, своими заботами. Телефоны, компьютеры заменили живое человеческое общение.
Действительно, сегодня, в век, когда машины выполняют сотни операций и заменяют десятки людей, встает проблема душевной теплоты. Поэтому необходимо чаще задумываться над этим, ибо надо быть добрее друг к другу. Как стать добрее? Слушать, чувствовать души других, не проходить мимо людей, зовущих на помощь. Плохо, когда люди, стремясь к собственному благополучию, забывают о том, что существуют, живут они в этом мире не одни, что кругом тоже люди, о которых нужно думать, с которыми необходимо считаться.
Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Поистине счастливые люди те, которые дарят добро в бескорыстных целях, ничего не требуя взамен.
Да! Доброта делает людей счастливыми, а мир ярким. Как говорят, доброта и счастье — это две стороны одной медали. Чем больше мы отдаём, тем больше получаем. Чем больше мы делаем добра, тем счастливее мы становимся. Таким образом, счастье возвращается к нам бумерангом. «Будьте счастливы!» — желают нам на Новый год, на день рождения. Может быть, если бы люди чаще задумывались о природе счастья и доброты, счастливых людей было бы намного больше и мир стал бы добрее. Будьте добры и тогда вы будете счастливы!
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта — не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Нам нужен Мир
С практикой Хоопонопоно я поняла, что во мне происходит война постоянно. Раньше я этого не замечала. К примеру, обидел тебя человек, а во мне война — недовольство и боль. Родственники вероломно вторгаются в твою жизнь — во мне опять война — злость и обиды.
Я также заметила, что если применять Хоопонопоно, то спустя время понимаешь, что ты избежал многих проблем и страшных неприятностей. Ты уже не хочешь сказать своему обидчику слова в защиту самого себя. Ты просто молчишь, а у твоего обидчика тоже нет ни слов, ни эмоций в твою сторону, и есть просто тишина и спокойствие.
Когда понимаешь, что в тебе «забурлевает» очередная программа, то частенько хочется от неё бежать, зарыться и спрятаться. Это умеют делать все и делают практически каждый день. Другое дело, повернуться лицом к своей программе и полюбить её. Другое дело, стоять и под действием программы осуждать другого. Как мы это любим!
Ой, как не хочется любить программу в тот момент!!! Внутри тебя прокручиваются сцены страшных скандалов, того, как ответишь ты, а как ответят они, и, на худой конец, ты вовлекаешься в эти сцены и проживаешь их в агонии и ярости. «Стоп. Стоп. Стоп», — говорю я себе. Хватит, иначе эта же самая программа или воспоминание проиграется снова, возможно, с другими лицами, но я опять буду переживать всё также как и тогда.
Мне нравится как Хью Лён сказал однажды, что если он не будет делать Хоопонопоно сейчас в этой жизни, всё повторится в другой, в следующей жизни. То же самое говорит и Мери Колер, и Марина Каминиц. Очищай. Больше ничего.
А ведь это правда и относится к нашим детям, родственникам, семьям, бизнесам. Всё передаётся им как опасный вирус. А мне совсем этого не хочется. Зачем топтать чужой огород, если в своём есть, что поделать?
Уж очень хочется здесь и сейчас быть в спокойствии и мире внутри себя, поэтому я подружилась с Хоопонопоно и пользуюсь этим уникальным процессом каждый день в моей жизни. Без этого я уже не могу и не хочу, ведь куда приятнее жить с Вдохновением, которое каждый день говорит тебе «Алоха»!
Если вы ещё не знаете, что же это за практика такая — Хоопонопоно, отвечаю. Это древне-гавайский процесс решения проблем и исправления ошибок. Именно Моррна Наламаку Симеона, официально признанная живым сокровищем Гаваев, адаптировала этот уникальный процесс для современных людей. Именно Моррна организовала семинары Самопознание Своего Я через Хоопонопоно, именно она создала организацию, которая до сих пор является последователем её тренингов. Эта организация сейчас IZI LLC, и у неё авторское право проводить эти тренинги. Самый яркий последователь Моррны — знаменитый доктор Ихалеакал Хью Лён. Именно о Хью Лене Джо Вителе написал свою книгу-бестсселер «Жизнь Без Ограничений». Джо Витале до сих пор верен практике Хоопонопоно.
Я много лет живу в США и посещала семинары от доктора Хью Лена и с доктором Хью Леном. Сейчас, к сожалению, он уже не преподаёт, но делает процесс хоопонопоно со всеми регистрируемыми на семинары IZI LLC Самопознание своего Я через Хоопонопоно.
С 2013 года эти уникальные семинары проводятся на территории стран СНГ.
Мира Вам!
Сочинение на тему как сделать мир лучше
10 способов сделать мир лучше
Наш мир несовершенен, но во многих случаях винить в этом мы можем лишь самих себя. Можно бесконечно рассуждать о том, как мало в мире справедливости и как много бедности, ненависти, лжи и зла, но толку от таких рассуждений будет немного и мир они лучше не сделают. Так почему бы не попробовать хоть что-то изменить? Думаете, это невозможно? Вы ошибаетесь! Большие поступки начинаются с маленьких дел, и вовсе не обязательно глобально менять мироустройство, чтобы нести кому-то добро. Есть множество вещей, сделать которые не трудно, но очень полезно, а в большинстве случаев еще и приятно. Что можете сделать лично вы?
Стать донором.
Множество людей по всему миру ежедневно сдают свою кровь. Можно предположить, что ваш вклад в это благородное дело будет лишним, но это предположение будет в корне неверным. Ситуации бывают разные, и никогда не знаешь, кому и когда понадобится помощь. Поэтому, став донором, вы можете быть уверены, что рано или поздно окажитесь спасителем чьей-либо жизни.
Убрать мусор.
Видели ли вы когда-нибудь, как люди бросают мусор посреди улицы прямо себе под ноги? Вы, конечно, можете обвинять этих людей, воспитывать их или взывать к их совести, но это вряд ли изменит их поведение и заставит бережнее относиться к окружающей среде. Вместо этого лучше просто уберите мусор. «Почему именно я? – спросите вы. – Почему я должен убирать мусор, если я не мусорил?» Да потому что вы тоже живете на этой планете, и если в ваших силах помочь предотвратить превращение нашего общего дома в свинарник, то почему бы не сделать этого?
Записаться в волонтеры.
На самом деле экологических и социальных проблем на планете гораздо больше. Убрать мусор – это, конечно, хорошо, но как быть с вырубкой лесов на другом континенте или нехваткой воды в одной из бедствующих стран? Если вы полагаете, что вас это не касается, потому что слишком далеко, то вы снова оказываетесь неправы. Все, что касается планеты земля, касается каждого из тех, кто на ней живет. Поэтому если вы хотите сделать мир лучше, станьте волонтером. Благо, волонтерских программ по всему миру сейчас предостаточно.
Усыновить ребенка.
Если действовать в мировых масштабах вы пока не готовы, попробуйте изменить социальную ситуацию хотя бы в пределах вашей области. Конечно, усыновить ребенка – это шаг, на который трудно решиться, который требует подготовки и соблюдения множества условий. Но на самом деле большую часть всех ограничений на этом пути строим мы сами и наши неоправданные предрассудки. Если все-таки усыновление для вас – это слишком кардинально, попробуйте для начала более легкие программы взаимодействия с детьми, оставшимися без попечения родителей: опеку, гостевой режим, шефство.
Заниматься благотворительностью.
Если позволяют средства, можете заняться благотворительностью. В общем-то, чтобы жертвовать деньги не обязательно быть миллионером – бывают ситуации, когда даже рубль имеет ценность. А представьте, если каждый отдаст по рублю?
Дать людям возможность зарабатывать.
Вопрос работы стоит в современном мире очень остро. Проблема безработицы является одной из самых актуальных и во многих случаях виной этому является не отсутствие работы, а отношение работодателей к своим работникам. Попробуйте изменить ситуацию. Если у вас есть предпринимательская жилка, откройте свое дело и дайте людям возможность зарабатывать на жизнь. И сделайте так, что эта работа приносила им не только доход, но и радость.
Творить искусство.
Работа работой, но, как говорится, не хлебом единым сыт человек. Если обеспечить рабочие места людям у вас нет возможности, всегда можно сделать что-то для обогащения их духовного развития. Творите – и пусть плоды вашего творчества будут доступны всем! Не стесняйтесь петь прямо посреди улицы, выставляйте напоказ нарисованные вами картины, дарите своим знакомым связанные вами шарфы или сплетенные вами браслетики. Мелочь? Но приятно же!
Быть чьим-то вдохновением.
А еще приятней, если вы не просто будете заниматься творчеством, но и вдохновлять на него кого-то другого. Знаете, насколько лучше стал бы мир, если бы каждый, вдохновившись чьим-либо поступком, тоже совершил бы нечто необыкновенное? Поэтому если вы имеете в своем арсенале достижения или дела, которыми гордитесь, не стоит о них молчать, боясь прослыть хвастуном. Возможно, кому-то недостает именно вашего примера, чтобы обрести уверенность в себе и начать двигаться к мечте.
Дарить улыбку.
Иногда такая вроде бы обыкновенная вещь, как улыбка, может помочь кому-то стать счастливее. Так что улыбайтесь чаще! Это ведь совсем нетрудно, а настроение поднимает не только окружающим, но и вам самим.
Думать о будущем.
И все-таки, что бы вы ни делали, изменить мир в одночасье не получится. А значит – стоит почаще думать о будущем. Помните, что ваши поступки, даже самые незначительные, сделанные сегодня, могут иметь колоссальные последствия завтра. Это, конечно, не значит, что стоит продумывать каждый шаг. Просто нужно стать чуть менее эгоистичными. Изменить этот мир в лучшую сторону под силу любому. Главное – не стоит оставаться в стороне, равнодушно предоставляя возможность действовать другим. Действуйте сами! И вы непременно заметите, что окружающий вас мир станет лучше! Источник фото:
Depositphotos.com 4 Июня 2015
Улучшить мир – практические советы
Нередко мы жалуемся на проблемы с экологией, однако ничто в этом мире не может измениться до той поры, пока не изменятся сами люди. Следующие правила будут интересны всем заботящимся о природе, а также школьникам, работающим над сочинением «Как сделать мир лучше?».
- Заменить лампы с обычных на энергосберегающие. Это поможет существенно снизить выброс углекислого газа в атмосферу.
- Перейти на бытовую технику класса А. Она стоит дороже, однако потребляет намного меньше ресурсов.
- Пользоваться туалетной бумагой, сделанной из вторсырья. По подсчетам специалистов, каждый год на «туалетные» расходы изводится порядка 10 Га леса. Те, кого эта цифра приводит в ужас, могут воспользоваться туалетной бумагой, на которой есть пометка «из переработанного сырья».
- Пользоваться душем. Это поможет сберечь запасы воды. Также полезно починить бытовую технику. Ведь один неисправный кран может за день уносить до 300 литров воды.
- Отказаться от одноразовых предметов обихода. Например, заменить пластиковые пакеты тряпичными сумками; перестать пользоваться одноразовой посудой; вместо использования бумажных платочков перейти на платки из ткани.
- Не платить за то, что в действительности является мусором. Порядка 70 % бытовых отходов представляют собой ненужную упаковку. Тот, кто задумывается, как сделать мир лучше, может покупать товары на развес вместо упакованных в пластик. Также перед походом в магазин следует класть сумку в камеру хранения, а не заворачивать ее в пленку.
- Выбирать продукты, произведенные местными фирмами. Во-первых, они полезнее, а во-вторых, на их перевозку уходит намного меньше ресурсов.
- Посадить дерево. Срубить его можно за минуту, хотя растет оно долгие годы. Тот, кто посадил дерево под окном, тем самым принес пользу и себе, и окружающему миру.
- Отдавать старую одежду. Если она еще может послужить, то ей следует найти применение. Есть немало детских домов и благотворительных учреждений, где с радостью примут в дар старые ненужные вещи.
Сочинение “Так поступают друзья”
Как должны поступать настоящие друзья? По какому признаку можно определить настоящий рядом с тобой друг или нет? В моей жизни было несколько ситуаций, которые показали, кто мне настоящий друг, а кто нет.
Однажды зимой мы пошли с моим другом Димкой кататься на горку. Взяли с собой санки и весело проводили время. Ближе к вечеру пришли мальчишки постарше. Я случайно задел одного из них санками и они стали меня дразнить, а кто-то даже кинул снежком. Мне было обидно, но я ничего не мог сделать один против них. Но тут подошел Димка и вступился за меня. Я не ожидал, что он это сделает, ведь те ребята были старше нас. А он не побоялся и не отступил.
Подробнее…
Примеры добрых дел
Какие же поступки помогают сделать мир добрее и лучше?
- Подарить бедной многодетной семье билеты в кино.
- Порадовать мать, жену или сестру букетом роз.
- Пропустить человека в очереди.
- Распечатать на листочке бумаги объявление со словами «Возьми с собой», а на отрываемых частях написать слова «Радость», «Мужество», «Любовь», «Успех». Может быть, кому-то как раз понадобится такая небольшая «доза» воодушевления. В тяжелой жизненной ситуации даже эта маленькая капля добра может стать для человека решающей.
- Купить новых расчесок, мочалок, зубной пасты и мыла, и передать его волонтерам фонда помощи бездомным.
- Похвалить новые духи коллеги или соседки.
- Приобрести пару упаковок памперсов и передать их в дом ребенка.
Сочинение “Почему люди пишут стихи?”
Человек отличается от любого другого живого существа тем, что он близок к Богу, что у него есть возможность ценить красоту окружающего мира. Более того, такая красота очень важна для него. Если человек смотрит вокруг и не замечает ничего яркого, красочного, красивого, его жизнь становится очень тусклой и неинтересной. Причем особенность человека в том, что красоту он может воспринимать не только зрительно, но и духовно, к примеру, через написание или чтение стихов.
Любой стих – это удивительное явление, произведение человеческого разума. Он совмещает в себе что-то, что крайне редко совмещается в других случаях жизни человека – стих содержателен, имеет глубокий, продуманный смысл, но в то же время он очень красив, поскольку утонченные рифмы поэзии задевают глубинные струны души человека и дают ему возможность почувствовать себя самого живым.
Подробнее…
Сочинение “Хочу и надо”
В жизни есть множество занятий, которые доставляют удовольствие. Отдых на природе, катание на велосипеде, компьютерные игры. Однако не всегда можно заниматься любимыми делами сколько захочешь.
У каждого члена общества есть определенные обязанности, которые каждый должен выполнять. В не зависимости от собственного желания. Все: дети, подростки, взрослые и старики делают то, что предписывает им суровая необходимость. Дети хотят в детский сад и школу, хоть с большим удовольствием проводили бы время дома за увлекательными играми.
Подробнее…
Это мотивация
Она ободряет человека, заставляя его чувствовать себя особенным, умным и смелым. Вы действительно мотивируете и вдохновляете, просто произнося фразы: «Да, ты можешь это сделать!» или «Это было здорово!»
У всех нас тоже есть определенные люди, которые вдохновляют нас и подталкивают к тому, чтобы совершенствовать себя – и мы любим, ценим и уважаем этих людей. Итак, почему бы вам самому не стать таким человеком? Вы знаете, какое влияние может оказать правильная мотивация на вас, значит и вы можете правильно повлиять на кого-то другого?
Когда вы вдохновляете человека на рост и развитие, когда вы поощряете его или просто хвалите его результаты и достижения, вы уже делаете мир лучше. Как? Вы оказываете позитивное влияние. А это воздействие может подтолкнуть людей к еще более полезным и нужным действиям.
Поленов “Заросший пруд” сочинение
Картина В. Д. Поленова “Заросший пруд” проникнута глубоким лиризмом и чувством острой любви к родной природе во всей ее бесхитростной красоте. Кому не знакомы тихие безлюдные уголки старых заросших парков? Тишиной и покоем наполнена картина Поленова. Замечательный художник использует все возможные оттенки зеленого в изображении глухого, таинственного парка. Темная, почти черная зелень тенистых уголков переходит в нежно-зеленую гамму позолоченных солнцем верхушек деревьев в отдалении.
Подробнее…
Принести пользу миру, начав с себя
Ответственное отношение к природе приносит пользу и самому человеку, и всей планете. Принесение пользы окружающей среде и следование экологической этике идут рука об руку. Так как невозможно сделать мир лучше, если не следовать принципам экологичного образа жизни, есть немало людей, которые придерживаются этой концепции. Среди них – немало богатых и популярных людей – например, Брэд Питт, Марк Цукерберг. Даже если во дворе принято бросать мусор где попало, человек имеет право выбирать, вести ли ему себя так же, как и остальные. В любом случае тем, кто ищет ответ на вопрос «Что сделать, чтобы мир стал лучше?» начинать следует с себя.
Стр. 76
- Как ты думаешь, что такое добрые дела? Приведи примеры из произведений, прочитанных тобой в учебнике “Литературное чтение”.
Добрые дела – это те хорошие поступки, которые мы совершаем, помогая другим: поднести тяжёлые сумки (В. Осеева “Просто старушка”), заступиться за братьев меньших (Э. Шим “Не смей!”), поделиться завтраком с другом (В. Осеева “Три товарища”), помочь маме (И. Пивоварова “Сочинение”).
- А какие добрые дела совершал ты?
1. Каждое утро выношу мусор. 2. Помогаю бабушке-соседке поднять тяжёлую сумку на пятый этаж. 3. Оставляю еду для бездомной собачки во дворе. 4. Помогаю мамочке и говорю ей добрые слова.
- Подумай, чем различаются слова добрый – добренький. Посмотри в словаре, что означает слово доброта.
Добрый – отзывчивый, искренний, готовый помочь другим. Добренький звучит с иронией. Фальшивая, приукрашенная доброта.
Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
- Вспомни пословицы и поговорки о добре, добрых делах. Запиши ту пословицу, которая тебе больше понравилась. Объясни, как ты её понимаешь.
Жизнь дана на добрыне дела
Байнов Иван
8а класс
Жизнь дана на добрые дела
По природе человек несовершенен. Мы видим в окружающих негативные стороны и из-за этого пеняем на плохое отношение к нам. На свете много разных людей.
Богачи, которые тратят свои деньги на себя, на своё благо. Те, которые тратит свои деньги на благо страны, на детей-сирот, природные ресурсы. Бедняки, готовые поделиться последним куском хлеба с окружающими.
Некоторые могут сказать, чтобы делать добро, нужны деньги, а у нас их нет. Для того чтобы делать добро, совсем не нужны деньги. Маленький ребёнок может сделать добро – помочь старшим или просто послушается родителей. Если маленький ребёнок делает добро, то и взрослый человек, и подросток может сделать это.
Мы часто задаём себе вопрос: что такое добро? Я думаю, что добро – это поступок, совершённый на почве добрых намерений. Смысл добра – это вера в само добро, желание помочь другим, чуточку сделать этот мир лучше.
Быть добрым – значит, не только думать о хороших поступках, но и совершать их. Надо содержать в своих мыслях не зависть, а радость за других, желание помогать нуждающимся.
Мне кажется, что добра в человеке больше, чем зла, просто некоторые люди не хотят раскрыть в себе это качество. Часто мы невзначай обижаем друга, а недругу помогаем. Зло мы совершаем не сами, а кто-то нас подталкивает сделать какую-нибудь подлость или гадость другому, считая, что поступает правильно.
Что касается меня, то я считаю: вокруг меня нет злых людей. Но мне кажется: даже я сам нахожу в себе немного зависти и злобы. Я совершал добрые поступки, но всё же мысленного сочувствия уделял людям больше, чем конкретной помощи. Я хотел бы помочь иным способом, но так складывались обстоятельства, я не мог дать особой помощи, которой хотелось бы.
Мне хочется, чтобы все жили в добром мире, наполненном любовью и радостью. Из этого я могу сделать вывод: когда мы делаем добро, нам на душе становится как-то теплее и спокойнее.
Хочу пожелать всем делать больше добра, и оно обязательно к вам вернется.
Как написать сочинение-рассуждение на тему «Жизнь дана на добрые дела»?
Краткое мини сочинение №2 Спешите делать добро для 7 класса
Совершая добрые дела, искренне и бескорыстно помогая людям, мы меняем себя, свою внутреннюю суть, и наш окружающий мир, делая их радостнее и ярче.
Каждый день найдется кто-то, кому нужна помощь – одинокие старики, бездомные коты и собаки, близкие и родные своей семьи, соседи, приятели в школе, окружающие люди. Всегда приятно, когда и тебе самому оказывает помощь неравнодушный друг.
Совершение добрых поступков лучше не откладывать на потом. Пройдя мимо, никогда уже получится сделать добро тому, кому это действительно нужно.
Доброта всегда возвращается и наполняет жизнь особым смыслом. Надо спешить совершать добрые дела!
Жизнь дана на добрые дела!
(Сочинение-миниатюра Космича Максима 14 взвод)
А что такое добро? Добро – светлое и приятное чувство, которое дарит улыбку, приносит радость. Иногда оно вызывает замирание сердца. Добро сравнимо с кусочком счастья. У добра много лиц: кто-то помог дойти до дома заблудившемуся слепому человеку, покормил птиц зимой, собрал игрушки и книги для детей в детский дом, улыбнулся прохожему, сказал доброе слово — это тоже всё доброта. Делать добро людям – это душевная потребность для русских людей, которая сохранилась в нас еще от далеких предков.
Как часто люди делают добро, и стоит ли его делать? Конечно, стоит! Благодаря нему, наш мир становится счастливее и прекраснее, он наполняется любовью. Но делать нужно от всего сердца, и только в этом случае оно будет приносить радость остальным.
Почему люди должны делать добро? Добро делает людей сильными и счастливыми. Добро учит заботиться о своем ближнем и не забывать о том, что вокруг нас очень много людей, которые нуждаются в нашей помощи. Сделать доброе дело совсем несложно, тем не менее, не многие хотят его делать, а ведь оно принесло бы больше радости и любви остальным. Помогая друг другу, мы делаем добро, если кто-то просит о помощи нужно помогать. Помогая остальным, мы помогаем самим себе.
У всех моих друзей свое определение добра. Кто-то считает, что быть добрым – значит, не обижать слабых, не обманывать и помогать людям. Другие считают, если ты выполнил долг перед семьей, перед родными, никого не подвел – это доброта.
Добро в моем понимании — это намеренно и бескорыстно помочь другому, не ожидая чего-то взамен. Если я просто подсказал незнакомому мне человеку, как пройти в интересующее его место — это уже добро. Добро, сделанное без усилий и спонтанно — самый приятный поступок для меня.
Я стараюсь быть хорошим и делать добро для всех — для знакомых и незнакомых людей, для животных. Добро – это высшее проявление нравственности в любом человеке.
Нам жизнь дана на добрые дела!
(Стихотворение Аленова Ильи 63 взвод)
От добрых дел мы получаем чуточку тепла, Ведь помогать другим приятнее всего, Когда ты помогаешь всем, в душе твоей царит и правит торжество.
*** Даря добро живущим в этом мире, Добрей становимся мы с вами, Чего так не хватает в этом мире, Так это доброты твоими же руками! *** И если пса голодного увидел ты, С печальными, но добрыми глазами, Так покорми же ты его, осуществи его мечты, И мордочка у пса от благодарности покроется слезами!
*** Вот бабушка идёт из магазина, С трудом неся свои покупки, Не строй же из себя ты господина! Скорее помоги, и бабушка оценит все твои поступки!
*** Мы помогаем старикам и детям! Не за «спасибо!» и не из-за награды… Ведь люди на добро всегда добром ответят! И с помощью добра вы обойдете все преграды!
*** Куда бы нас с тобою жизнь не завела, В ответе мы за каждый свой поступок! Запомни, жизнь дана на добрые дела! Прожить ее иначе было б трудно.
referat5vip.ru
Каждый уважающий себя человек рано или поздно задумается над тем, много ли добрых дел он совершил за свою жизнь. И здесь возникает важный вопрос: что именно мы имеем в виду, говоря о доброте. Разумеется, каждый из нас трактует это понятие по-своему. Одним кажется, что всё хорошее, что они делают для своей собственной жизни, учёбы, карьеры, личного благосостояния, и есть те самые добрые дела, на которые дана нам жизнь. Таких людей мы можем назвать карьеристами и даже эгоистами, хотя, если разобраться, они не делают ничего плохого. Таким предстаёт перед нами герой романа Льва Толстого «Война и мир» Андрей Болконский до своего нравственного перерождения. Ведь он уходит на войну, оставляя молодую беременную жену в отцовском имении в Лысых Горах, не думая о том, как тяжело и одиноко ей будет. В тот момент его интересует лишь собственная жизнь. Андрей мечтает совершить свой великий подвиг, мечтает о славе. Но разве мы можем винить его в этом? Другие представители общества делают свои добрые дела лишь для ограниченного круга людей, например, посвящают свою жизнь семье. Такой человек способен отдавать всего себя заботе о родных и близких. В рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов после гибели своей семьи отдаёт всю свою любовь и нежность мальчику, потерявшему на войне родных. Третья категория людей отличается от двух первых глобальностью помыслов её представителей. Это люди, готовые отдать свою жизнь ради мира во всём мире. Общественные интересы для них превыше всего. Свои добрые дела они совершают во имя народа и для народа. Таким мы видим Данко в рассказе Максима Горького «Старуха Изергиль». Поступок этого героя достоин высшей похвалы. Но достойны ли его люди, которым Данко отдал свою жизнь? Ведь после его смерти они сразу же забыли гордого смельчака. На мой взгляд, каждый человек всеми своими поступками должен стремиться к идеалу, в том числе и в делах своих. Хотя для каждого человека существует своё понятие об идеальной личности, но в любом случае в это понятие входят положительные качества. Какая же из трёх вышеперечисленных категорий людей больше других приближается к совершенству? Кажется, что ответить на поставленный вопрос легко: конечно же, третья группа ближе всех к идеалу. Ведь в этом случае в выигрыше оказывается большее количество людей, чем в двух других. Но так ли это на самом деле? Проблема ответа на данный вопрос заключается в том, что в нашем мире всё относительно. Не всегда то, что на первый взгляд кажется очевидным, является истиной. Некоторые люди назовут поступок того же Данко сумасшествием или даже бессмыслицей. Так на какие же именно добрые дела дана нам жизнь? После всего сказанного выше может создаться впечатление, что найти верный ответ на этот вопрос и чётко сформулировать его просто невозможно. Но ответ есть. И он лежит на поверхности. Каждый человек должен сам определить, что он способен дать людям и самому себе. Понять, что именно он может сделать для того, чтобы мир стал лучше. Человек, который сделает те самые добрые дела для себя, для близких, для всех людей на Земле, получит право говорить, что он выполнил свой долг и достоин великого звания «человек» и великого дара жить.
Более новые статьи:
- Жизнь среди людей сочинение — .
- Сочинение по роману Три мушкетёра — .
- Жизнь без наркотиков сочинение — .
- Сочинение на тему Человек личность — .
- Жизнь современного школьника сочинение — .
- Жизнь в цыганском таборе. Сочинение по поэме «Цыганы» — .
- Наша жизнь-путешествие сочинение — .
- Сочинение на тему Человеческая жизнь — .
Вариант 3
Проблема добра стоит на первом месте в жизни любого общества. В современной обстановке трудно делать добро людям, не все правильно понимают важность доброго поступка.
Воспитание добра начинается с детства с простых действий. Например, помочь старушке донести сумку, полить цветы соседу, работающему на общем цветнике. Спасти друга из беды или человека младше, попавшего в беду. Если все будут делать добро, то зло исчезнет из жизни. Часто бывает так, что сегодня ты помог человеку, а завтра тебе от него потребовалась помощь. Вопрос материального благосостояния тоже сложен. Кому-то хлеба не на что купить, а кто-то проигрывает целые состояния, развлекается, а родная мать не может купить хлеба на «крохотную» пенсию. Всё начинается с семьи, нужно уметь прощать людей, даже если произошло что-то очень страшное. Если человек понял свою вину, то важно понять и простить. Совершая добрые поступки человек стремится к совершенству отношений. Проблема пожилых и больных людей. С годами число нуждающихся в помощи растёт. Именно из-за бездушного отношения людей.
Вывод: жизнь идёт по спирали, поэтому важно оставлять хороший след в ней. Люди, обязательно вспомнят доброе дело и даже самый злобный человек после помощи поймёт и тоже поможет другому. Иногда, деньги в помощи не нужны. Доброе слово, совет убережёт другого человека даже от самоубийства. Бывают люди и теряют жизнь не видя выхода, а доброе слово, временный дома приём, может быть и не большая сумма денег, прикорм «живого существа» сохранит жизнь. Потерявшему последнюю надежду гражданину, голодному животному. Часто страдают дети в семьях, где пьют или отец тиран. Добрый поступок, совет, помощь потерявшемуся ребёнку (котёнку, живому существу) спасёт жизнь. Внимательнее надо смотреть на окружающих. Может у мужчины инфаркт и он не пьян, и каждая минута решающая: будет ли он жить.
Очень много пословиц о добре. Например, «Добрые дела много веков живут!»
Добро делает жизнь дающего значимой для общества, развивает способность сопереживать и любить весь мир.
6 класс
Другие сочинения: ← Комната моей мечты↑ На свободную темуОпыт — самый лучший учитель →