Что узнал владимир из документов отца и рассказов крестьян сочинение

Автор:
Самый Зелёный
·
Опубликовано 03.09.2021
· Обновлено 03.12.2021

«Духовной жаждою томим, в пустыне мрачной я влачился» — так Пушкин наверняка описал бы подготовку к итоговому сочинению, когда сидишь и не знаешь уже, что писать, где искать, как аргументировать свою мысль. В такие минуты хочется отвлечься и сменить пластинку. И нет ничего лучше аудиокниги, которая поможет раскрыть трудную тему в самом неожиданном и оригинальном ключе. А где такие взять? Да из статьи Многомудрого Литрекона! Он подготовил список произведений для итогового сочинения 2021-2022 года. Приятного просвещения!

«Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

Здесь Вы найдете список книг для итогового сочинения по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека». Мы постарались сделать подборку максимально содержательной. Если что-то упустили, пишите Многомудрому Литрекону в комментариях! Обратите внимание на подборку аргументов и пример сочинения по этому направлению.

А.Н. Радищев, «Путешествие из Петербурга в Москву». Автор в поездке узнал много нового о положении крестьян в России.
Д.И. Фонвизин, «Недоросль». Стародум уехал в Сибирь и нашел честный способ заработать капитал, а также развил хорошие качества.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Странствия за границей развили ум Чацкого и расширили его кругозор.
А.С. Пушкин, «Бахчисарайский фонтан». Автор восхищается красотой Крыма и описывает легенду фонтана слез.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Главный герой поехал в большое турне по России, побывал во многих городах и обрел знание себя, ведь после возвращения сразу же понял, что Татьяна — его судьба.
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Гринев уехал из родительского дома в Белогорскую крепость и только там возмужал, повзрослел и нашел свою судьбу.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Владимир смог получить образование и знание манер только в столице, этот отъезд из родного дома сделал его человеком просвещенным и развитым.
А.С. Пушкин, «Цыганы». Автор романтизирует кочевой образ жизни и вдохновенно его описывает, чтобы показать: в путешествиях личность обретает свободу.
М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». Григорий Печорин разочаровался в жизни и спасался от тоски только одним способом — путешествием, которое дарило новые эмоции и развлекало его.
И.С. Тургенев, «Ася». Зарубежное путешествие подарило герою шанс найти любовь, но он его потерял из-за нерешительности.
И.С. Тургенев, «Отцы и дети». В путешествии по губернии Базаров и Кирсанов находят свою судьбу. Встреча с Одинцовой меняет их жизнь навсегда.
Н.А. Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо». Герои ищут правду в дороге, ведь только так можно узнать настоящую Россию и постичь национальный характер ее жителей.
М. Горький, «Макар Чудра». Сам Макар убеждает читателя, что независимость и счастье можно получить только в странствиях и при изучении мира вокруг. Иную жизнь он считает рабством.
М. Горький, «Старуха Изергиль». Рассказчик в путешествии знает новых людей и их истории, то есть расширяет свой кругозор.
М. Горький, «На дне». Лука обрел мудрость и понимание людей в странствиях.
И.А. Бунин, «Кукушка». Жизнь в постоянных скитаниях нельзя назвать счастливой, ведь человек лишен возможности наладить быт и встретить старость в покое.
А.С. Пушкин, «Руслан и Людмила». Дорога к цели знакомит Руслана с магом, ведьмой, братом Черномора и дарит новые возможности для спасения Людмилы.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Болконский выехал из имения по делам и встретил старый дуб, олицетворяющий его душевное состояние. Именно в этой поездке он встретил Наташу, а на обратном пути вновь увидел дуб, но уже цветущий. Дорога расшевелила его, встряхнула и дала новые возможности. Аналогично и у Ростова: он нашел свою любовь далеко от дома, в ходе странствий.
Л.Н. Толстой, «Анна Каренина». После скандала Анна уехала в путешествие и нашла там душевный покой и новые силы для возвращения к нормальной жизни. Там она расширила эрудицию и стала гораздо умнее, что не мог не отметить Левин в разговоре с ней (уже на родине).
Л.Н. Толстой, «Кавказский пленник». Жилин уехал из части и оказался в плену, ведь в дороге офицеров поджидала засада. Так что дорога не всегда ведет человека в правильном направлении. Зато этот путь закалил характер героя и многому его научил.
А.П. Чехов, «Невеста». Надя покинула родной город и уехала в неизвестность, чтобы раскрыть свой потенциал и добиться исполнения мечты. И ей это удалось.
А.П. Чехов, «Вишневый сад». Раневская бежит от себя и своих проблем за границу, но находит там счастья и покоя. Путешествие лишь усугубляет ее безнадежное материальное положение.
Б.Л. Пастернак, «Доктор Живаго». Бесконечные переезды, побег из города в город лишь измотали главного героя. Юрию очень тяжело приспособиться к нестабильной реальности и найти в скитаниях хоть что-то хорошее. Он очень быстро постарел и опустился из-за моральной усталости.
А.П. Чехов, «Попрыгунья». В жизни Ольги увеселительные поездки и развлечения сыграли отрицательную роль: в погоне за новыми ощущениями она потеряла семейное счастье и единственного любящего ее человека.
А.П. Чехов, «Степь». Тема дороги прослеживается на протяжении всей повести. Егор начинает свою большую дорогу в жизни с маленькой, но насыщенной поездки в город.
Н.С. Лесков, «Левша». Главный герой узнал за рубежом секрет чистки ружей и попытался применить его на Родине.

«Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»

Список литературы по направлению «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?» поможет аргументировать свою точку зрения даже по самому сложному вопросу. Обратите внимание на подборку аргументов и пример сочинения по этому направлению.

Н.Г. Чернышевский, «Что делать?». Развитие прогресса позволяет решить важные социальные проблемы: женский вопрос, насилие в семье, нищета и др.
А. Платонов, «Песчаная учительница». Новые технологии и знания позволяют Марии спасти жителей пустыни от голода и нищеты.
А. Платонов, «В прекрасном и яростном мире». Новые технологии — это вызов для людей, ведь они требуют повышенной ответственности.
М.А. Шолохов, «Поднятая целина». Условия жизни и быта казаков улучшаются из-за внедрения сельскохозяйственной техники в их рабочие процессы.
М.А. Булгаков, «Собачье сердце». Порой развитие технологий может привести к отрицательным и неконтролируемым последствиям: профессор сделал из собаки человека, лишенного нравственных, этических, интеллектуальных способностей к развитию.
М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита». Воланд утверждает, что люди никак не изменились в ходе истории. Лишь квартирный вопрос испортил их. Это значит, что техника меняет условия жизни, но не нравы и способности людей.
М.А. Булгаков, «Роковые яйца». Разработка профессора Персикова попала в руки невежественного и безответственного партийного функционера Рокка и привела к катастрофе: вместо здоровых и больших куриц на свет появились огромные рептилии. Увы, технический прогресс может обернуться против людей.
В.Г. Распутин, «Прощание с Матерой». Строительство электростанции вынуждает людей покидать свои дома и оставлять жизнь нескольких поколений под водой. Прогресс бывает болезненным и имеет негативные проявления.
В.П. Астафьев, «Людочка». Развитие промышленности в упомянутом городке привело к экологической катастрофе: деревья рости кривыми и болезненными, вместо реки текла жидкость из химических выбросов с непередаваемым запахом и соответствующим влиянием на окружающую среду.
Н.С. Лесков, «Левша». В России прогресс не ценится: Левша пытается донести до министров секрет англичан о чистке ружей, но к нему никто не прислуживается, и Россия проигрывает в Крымской войне.
А.П. Чехов, «Лошадиная фамилия». Герой мучается от зубной боли, но боится врача и ищет целителя. В итоге помог ему все же стоматолог, ведь наука призвана решать такие проблемы, в этом и состоит смысл прогресса.
А.П. Чехов, «Хирургия». Фельдшер халатно относится к своим обязанностям, а потому тормозит развитие своей сферы деятельности — медицины.
Д.И. Фонвизин, «Недоросль». Обучение и жизнь по старинке приводят к регрессу общества и его неспособности к созиданию. Митрофан не хочет развиваться и трудиться. Такие, как он, заставляют человечество топтаться на месте и терять шансы в гонке за выживание.
А.П. Чехов, «Дядя Ваня». Доктор Астров возмущен бездумной вырубкой леса, которая оправдывается необходимостью: прогресс должен учитывать нужды будущих поколений людей и быть более экологичным.
А.П. Чехов, «Крыжовник». Отрицательные последствия прогресса мы видим в рассказе «Крыжовник»: от работы заводов река стала цвета кофе.
А.П. Чехов, «Человек в футляре». Цивилизованность выражается в отказе от предрассудков и стереотипов, которые мешают людям быть счастливыми и развиваться. А такие, как Беликов, запрещают женщине кататься на велосипеде, потому что это «неприлично».
А.Н. Островский, «Гроза». Кулигин пытается убедить обывателей в необходимости громоотвода, но люди погрязли в суевериях и не верят здравому смыслу. Поэтому пожары в городе — обычное дело после грозы.
А.П. Чехов, «Вишневый сад». Люди отстают от прогресса, потому что ничего не делают и ничем не интересуются. Раневская и Гаев навсегда остались в прошлом, ведь будущее требует от них труда и обучения, а к этому они не приспособлены.
М.А. Шолохов, «Тихий Дон». Политический прогресс выражается в демократических тенденциях: многие казаки, уставшие от угнетения и притеснения, восстают против вековых правил и запретов, чтобы добиться равенства и справедливости.
Е.И. Замятин, «Мы». Автор показал, что технические новшества могут быть направлены против прав и свобод человека: его герои оказались заложниками технократии.
И.А. Гончаров, «Обломов». Настоящий общественный прогресс мы видим в истории успеха Штольца: герой смог занять высокое положение в обществе ценой честного труда и без аристократического происхождения.
Аркадий и Борис Стругацкие, «Гадкие лебеди». Авторы показали, что прогресс может приобретать совсем не те формы, которых ожидают люди. Чтобы совершить решительный рывок, нужно полностью отбросить прошлое, а к этому готовы далеко не все.
Олдос Хаксли, «О дивный новый мир». В Эре Форда нет места человеку: цивилизация давно идет искусственным путем, люди выращиваются в пробирках и распределяются на касты. У них нет личности и индивидуальности, есть лишь функции. Стремление к прогрессу вытеснило все то, ради чего он делался.
Джордж Оруэлл, «1984». Все достижения человека были направлены против него. Технические новшества породили вечную войну и контролируемую железной рукой нищету.
И.С. Тургенев, «Отцы и дети». Практическое применение научных знаний действительно может изменить мир к лучшему: Базаров действительно смог помочь многим людям, ведь был талантливым медиком и двигал науку вперед.

«Преступление и Наказание — вечная тема»

Используйте список литературы по направлению «Преступление и Наказание — вечная тема» для качественной подготовки к итоговому сочинению. Обратите внимание на подборку аргументов и пример сочинения по этому направлению.

Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»: тут все понятно.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Наполеон пошел против человечности и спровоцировал войны, но в итоге сам потерпел поражение от своих же амбиций.
Л.Н. Толстой, «Крейцерова соната». Главный герой убил жену и ее любовника, получил срок на каторге и осознал, в чем на самом деле заключалась его вина.
Л.Н. Толстой, «Воскрение». Нехлюдов соблазнил простую девушку, из-за него она стала проституткой и попала в суд. Тогда Дмитрий осознал свою вину и попытался помочь девушке вернуться к нормальной жизни.
Ф.М. Достоевский, «Бедные люди». Даже человек, совративший Вареньку, решил загладить свою вину и жениться на ней.
И.А. Бунин, «Темные аллеи». Николай соблазнил Надежду, а затем разбил ей сердце и бросил ее. Но на чужом несчастье счастья не построил: судьба наказала его неудачным браком и разочарованием в семье.
Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза». Эраст довел девушку до самоубийства, но совесть не дала ему забыть об этом: преступление напоминало о себе всю жизнь.
Д.И. Фонвизин, «Недоросль». Все тайное становится явным: попытка Простаковой похитить Софью и завладеть ее наследством не удалась, и сама госпожа потеряла все имущество по приговору Правдина.
М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». Печорин хладнокровно убил Грушницкого на дуэли, не пощадил его, хотя мог бы. С точки зрения закона он был чист, но люди отвернулись от него за это. Вернер, который знал всю историю до конца, больше не стал общаться с убийцей.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Убийство Ленского было настоящим преступлением, и Онегин не мог спокойно примириться с совестью. Он долго скитался, чтобы заглушить боль сердца.
М.Ю. Лермонтов, «Песня про купца Калашникова». Главный герой убил обидчика своей жены и отомстил за поруганную честь. Его поступок не был преступным, ведь это был единственный способ восстановить справедливость.
Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». На войне преступления становятся нормой, и каждый ее участник невольно или же сознательно преступает закон и преумножает несправедливость.
М.А. Шолохов, «Тихий Дон». Насилие отца над Аксиньей — этот то преступление, которое нельзя ни простить, ни оправдать.
И.А. Гончаров, «Обломов». Тарантьев оказался мошенником, который ловко вошел в доверие к Обломову и чуть было не лишил его имения.
Н.В. Гоголь, «Мертвые души». Чичиков пошел на авантюру с мертвыми душами (скупил их по дешевке, чтобы заложить в опекунский совет и исчезнуть с деньгами) ради денег и высокого статуса, но получил лишь недоверие и презрение жителей города и сбежал. Его поведение — следствие воспитания.
М. Горький, «Детство». Преступность идет из семьи и закладывается в воспитании, что показали читателю Каширины: Василий так воспитал сыновей розгами и бранью, что они попытались убить его за наследство.
М. Горький, «Челкаш». Порой преступник намного честнее того, кто мнит себя приличным человеком. Вор учит крестьянина гуманности и честности.
А.И. Куприн, «Яма». Преступления происходят с молчаливого одобрения общества: та же проституция была разрешена при царе, и многие маленькие девочки были проданы самими родителями в публичные дома.
М. Горький, «Старуха Изергиль». Ларра совершил преступление — убил девушку. За это он был наказан изгнанием, и эта мера показала свою эффективность.
А.С. Пушкин, «Полтава». Мазепа предал своего царя и отечество, повернув войска против Петра Первого. Его преступление было наказано поражением и дурной истерической славой.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Преступление может быть справедливым в обществе, где закон продается. Владимир мстил тем, кто когда-то поучаствовал в мошенничестве Троекурова и других дурных делах.
А.И. Куприн, «Олеся». Люди охотно идут на преступление, когда чувствуют безнаказанность и находят мнимое основание. Поэтому толпа прихожан накинулась на беззащитную Олесю.
М. Горький, «На дне». Преступный путь ведет людей на социальное дно, а не к успеху. Ведь компания бродяг состоит из уголовников — бывших, нынешних или будущих.
В.Г. Короленко, «Дети подземелья». Иногда люди преступают закон не по своей вине, им просто нечего есть. Так произошло и в жизни сиротки Валька.
Н.В. Гоголь, «Ревизор». Преступления на государственной службе порождают многие социальные проблемы.

«Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

Возьмите на заметку список литературы по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня». Темы непредсказуемые, понадобиться может все что угодно. Обратите внимание на подборку аргументов и пример сочинения по этому направлению.

Л.Н. Толстой, «Война и мир». Николай воодушевился и вышел из состояния отчаяния, послушав прекрасное пение Наташи.
А.И. Куприн, «Тапер». Блестящая игра пианиста поразила слушателей, а музыка Листа заставила их заглянуть в глубины своей души.
А.П. Чехов, «Чайка». Спектакль, даже в домашней обстановке, создает уникальный эффект сопричастности к действию и погружает зрителей в атмосферу, заданную автором.
В.К. Железников, «Чучело». Дедушка Лены был так погружен в живопись, что не заметил проблем внучки и не помог ей в нужный момент.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Татьяна много читала, и это помогло ей стать разносторонней и самобытной людностью, не выезжая из деревни.
А.И. Куприн, «Гранатовый браслет». Музыка помогла Вере выйти из напряженного эмоционального состояния и понять Желткова.
А.И. Куприн, «Яма». Музыка открыла душу Жени и заставила ее задуматься о своей жизни и правомерности той мести, которую она адресовала мужчинам, приходящим в притон.
М.А. Шолохов, «Поднятая целина». Появление избы-читальни в Гремячем Логе ознаменовало новый виток развития казаков: люди начали расширять кругозор и интересоваться событиями из внешнего мира, что мотивировало их получать образования и рабочие специальности.
И.А. Гончаров, «Обломов». Литература помогает Андрею Штольцу и Ольге Ильинской в работе над собой: они заряжаются энергией и знаниями, чтобы ставить новые цели.
А. Грин, «Алые паруса». История Эгля помогла Ассоль найти утешение в мечтах и развить свой внутренний мир, который в итоге и привлек к ней воплощение ее грезы.
Оскар Уайльд, «Портрет Дориана Грея». Главный герой влюбился в талант актрисы, и для него роли в ее исполнении преображали любую пьесу. Театр обладает своей собственной магией, которая делает литературу живой.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Чрезмерное увлечение литературой сделало Софью очень наивной и близорукой в реальной жизни. В поисках идеала со страниц французских романов она попадает в паутину карьериста Молчалина.
Н.А. Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо». Герои черпают силы тянуть лямку крестьянской жизни в задорных или печальных песнях. Все действие сопровождает музыка.
И.А. Тургенев, «Певцы». Рассказчик описывает редкий талант Яшки-Турка и отмечает, что его песня может возвысить души слушателей.
А.Н. Толстой, «Князь Серебряный». С давних пор на Руси в спектаклях поднимались злободневные темы. Только в шутовском облачении Морозов смог во всеуслышание обвинить царя в терроре и заставить слушателей задуматься о том, в каком положении оказалась Россия.
Н.С. Лесков, «Тупейный художник». Настоящий талант в театре не ценился у наших предков, и актрис часто использовали по другому назначению. Любовь Онисимовна, талантливая актриса, тоже едва не стала «одалиской» графа.
И.С. Тургенев, «Отцы и дети». Литература развивает чуткость людей и помогает им налаживать отношения в семье: Николай Петрович смог понять и поддержать сына, ведь читал классику и впитал традиции русского гуманизма.
Ф.М. Достоевский, «Бедные люди». Увлечение чтением утешает Варю в трудные минуты и помогает ей облагородить свой внутренний мир. Она пишет гораздо грамотнее и красивее, чем Макар, который вдвое старше ее, однако почти ничего не читает, кроме низкопробных книг.
Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание». Библия помогает Раскольнику понять себя и отринуть человеконенавистническую теорию навсегда.
И.А. Бунин, «Легкое дыхание». Книги могут негативно влиять на неокрепший ум: Оля Мещерская прочитала отцовскую книгу о качествах настоящей женщины и слишком рано начала следовать описанному примеру, в результате чего стала жертвой насилия.
И.А. Бунин, «Чистый понедельник». Героиня много читала и смогла вовремя определить свое духовное призвание. Найти счастье и свой путь в жизни нам помогает литература, расширяющая границы нашего опыта.
М. Горький, «На дне». Литература позволяет Насте забыться и помечтать об истинных чувствах. В ее положении это единственное утешение.
А.Т. Твардовский, «Василий Теркин». Музыка на войне поддерживает героев и дает им силы биться за родную землю.
А.П. Чехов, «Ионыч». Талант — это большая редкость, он дается не всем. А Катерина и представители ее семьи увлекаются музыкой и литературой, но в их исполнении это не искусство, а дилетантизм и позерство.
К.Г. Паустовский, «Корзина с еловыми шишками». Музыка дарит героине положительные эмоции и помогает ей забыть обо всех печалях и погрузиться в прекрасное.

«Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»

А вот и заключительный список книг по направлению «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина». Обратите внимание на подборку аргументов и пример сочинения по этому направлению.

Н.А. Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо» — это очевидно.
Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание». О том, кому и почему живется плохо, автор написал подробно, как и о тех, кто преуспевает и двигает страну вперед (например, Разумихин).
Н.А. Некрасов, «Русские женщины». Здесь о том, как страдают на Руси представительницы прекрасного пола и почему.
Н.А. Некрасов, «Железная дорога». Автор повествует историю создания железной дороги руками обманутых рабочих.
А.С. Пушкин, «Медный всадник». По воле монарха воздвигается прекрасный, но опасный для жителей город, который разрушает мечту маленького человека.
Н.В. Гоголь, «Шинель». История о бесправии мелкого чиновника Башмачкина и его тщетных попытках найти справедливость.
Н.В. Гоголь, «Мертвые души». Обличение правящего класса, который духовно умирает и губит Россию, попросту расходуя ее трудовые и земельные ресурсы.
М.Е. Салтыков-Щедрин, «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Тут наглядно показывается, кому на Руси живется лучше всех и за счет чего.
М.Е. Салтыков-Щедрин, «История одного города». Автор сатирически изображает русскую историю, чтобы высмеять вечные проблемы Руси: казнокрадство, невежество, жестокость и др.
Н.В. Гоголь, «Ревизор». Перечисление актуальных социальных и политических проблем, которые не дают России развиваться.
А.С. Пушкин, «Станционный смотритель». Автор рассказывает о том, что при социальном неравенстве человек не может добиться справедливости и терпит издевательства только в силу приниженности происхождения.
И.А. Тургенев, «Хорь и Калиныч». На примере успешности Хоря можно доказать, что и на Руси есть социальные лифты, открытые для трудолюбивых людей.
М. Горький, «На дне». Все герои живут плохо, потому что сами не хотят работать над собой и исправлять свое положение. Их устраивает маргинальная среда.
А.А. Блок, «12». Радикальные средства для исправления социальных проблем не работают: один террор вытесняет другой, но более анархический и бессистемный.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Наглядная демонстрация того, что богатые на Руси тоже не счастливы, ведь у них свои заботы.
А.И. Куприн, «Чудесный доктор». Все станут чуточку счастливее, если мы научимся почаще проявлять милосердие, как доктор Пирогов.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Пока в России стремления к переменам будут считаться происками якобинцев и признаками сумасшествия, ничего не изменится, и люди не будут счастливы. Ум не должен приносить горе в прогрессивной стране.
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Автор доказывает, что социальный взрыв не решает проблемы, а преумножает их. Реформы могут проводиться только на законном уровне, а не на террористическом.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Пьер Безухов видит решение социальных проблем в политической деятельности на правовом поле и демократических тенденциях.
Н.Г. Чернышевский, «Что делать?». Герои открывают на Руси бизнес на социалистических началах, дают женщинам возможность зарабатывать честно и быть независимыми. Также автор высоко ставит образование, раскрывающее потенциал каждого человека. Вот что надо сделать для полного счастья.
М.А. Шолохов, «Поднятая целина». В книге описывается процесс коллективизации и становления советского государства — вот еще один вариант для ответа на вопрос, что нужно сделать в России для создания более хороших условий.
И.С. Тургенев, «Отцы и дети». Базаров предлагает все разрушить, чтобы на пустом месте построить новый мир, где будет больше рационализма во всех сферах жизни.
И.А. Гончаров, «Обломов». О качествах русского человека, которые мешают ему на пути к счастью.
Н.С. Лесков, «Левша». Об отношении чиновников к талантливому русскому народу и причинах отсталости России от более успешных стран.
И.А. Тургенев, «Му-му». История о том, кому и почему на Руси живется хуже всех.

Метки: 11 классдекабрьское сочинениеитоговое сочинениесписок книгсписок литературы

Сочинение Кто такой Владимир Дубровский?

Владимир Дубровский главный персонаж произведения А.С.Пушкина «Дубровский». Это молодой дворянин, сын обедневшего помещика. На протяжении всего романа проявляются различные черты характера героя – благородство и смелость, способность любить, и в то же время хитрость и безрассудство.

Дубровский описывается в романе как молодой человек двадцати трех лет от роду, среднего роста, русоволосый, с карими глазами. Владимир рано потерял мать, и его воспитанием занимался отец. Несмотря на бедность, Андрей Гаврилович Дубровский постарался дать своему единственному сыну хорошее образование. Владимир с восьми лет обучался в кадетском корпусе в Петербурге, и после его окончания служил в гвардейском пехотном полку. Отец старался, чтобы его сын ни в чем не нуждался, регулярно отсылал ему деньги, и это позволяло Владимиру жить на широкую ногу – в столице он развлекался, проигрывал в карты и мечтал найти богатую невесту. Несмотря на то, что Владимир мало общался с отцом, он был очень привязан к нему. Узнав, что отец болен, он бросает службу и возвращается в родное поместье.

Он узнает, что причиной болезни Андрея Гавриловича стала его ссора с соседом, богатым помещиком Троекуровым, после которой отец лишился поместья. Смерть отца и потеря родового имения, которое Троекуров нечестным путем отобрал у Дубровских, изменили характер Владимира. Вместе с крестьянами, которые не захотели служить новому барину, он скрывается в лесу. Дубровский чувствует ответственность за этих людей, которые служили его отцу, и не находит другого выхода, как стать разбойником. Он грабит богатых помещиков, которые плохо обращаются со своими крестьянами, но при этом не убивает их, за что его называют «благородным разбойником». Чтобы отомстить Троекурову, он обманом проникает в его дом под видом учителя французского языка, но влюбляется в дочь помещика Машу, и оставляет свои мысли о мести. Он готов сделать все для того, чтобы она была счастлива, но Троекуров насильно выдает свою дочь замуж, и Владимир не успевает спасти ее от этого брака. Маша отказывается сбежать от мужа, и Дубровский, распустив крестьян, уезжает за границу.

Владимира Дубровского можно назвать положительным героем. Несмотря на то, что он стал разбойником, он не потерял своего благородства. Он в любой ситуации остается честным и порядочным человеком, способным на жертвы ради других.

Кто такой Владимир Дубровский?

Несколько интересных сочинений

Умение дружить – это умение быть бескорыстным, открытым и отзывчивым человеком. Дружба – это проявление заботы, внимания и взаимопомощи Дружба раскрывает в человеке, те качества, о которых сам человек возможно и не догадывался.

Груша – это молодая цыганка, чья красота пленит любого мужчину. Её загадочность, блеск волос, тонкости повадок – это её несомненные козыри.

Искусство есть посредник того, что нельзя высказать. Я думаю, что мало кто может опровергнуть эту фразу. Действительно, с помощью искусства человек может высказать то, что не может высказать

Когда я вырасту, то обязательно стану поваром. Это моя самая большая мечта. Мне кажется, что готовить еду – прекрасное занятие. Всем людям нравится вкусно кушать. Когда они сыты, то становятся счастливыми. Все любят хороших кулинаров

В образе главного героя автор изобразил судьбу неординарного человека, который не смог найти себе место в жестко структурированном обществе, созданном Российской империей девятнадцатого века.

Кто такой Владимир Дубровский? сочинение (6 класс)

Этот герой произведения является дворянином, сыном Владимира Дубровского. Его отец был помещиком и обеднел, воспитывал сына один. Он смелый, добрый, имеет довольно привлекательную внешность и прелестный звучный голос.

Изначальна Дубровский является нам как настоящий представитель богатого общества, он часто праздновал, играл в азартные игры на деньги, относился к этому расточительно. Он не задумывался о своей будущей жизни.

Позже читатель видит другого Владимира Дубровского, он меняется, когда его отец находился при смерти. Герой узнав об этом событии тут же оправился к отцу. Его отец потерял свое имение из-за Троекурова, который приходился бывшим другом Андрея Гавриловича. Дубровский был офицером, он тут же бросил свой чин и ушел в отставку, как только узнал о состоянии отца.

Когда отец героя умер, Владимир желал отомстить за его смерть. Дубровский старший умер прямо на руках сына Владимира. Дубровский стал похожим на героя Робина Гуда, начал грабить богатых людей из высшего общества, которые плохо относились к крепостным крестьянам. Банда разбойников, где главным был Владимир, никогда не причиняли зла бедным людям. Они останавливали прям на дорогах богатых помещиков и грабили их.

Дубровский очень хотел показать подлому Троекурову его несправедливость по отношению к отцу.

Вынашивая план мести, Дубровский придумал план, он устроился к Троекурову работать учителем. В доме Троекуровых он встречает дочку обидчика и виновника в смерти отца Машу и влюбляется в нее. Он решил отказаться от мести, дабы быть с Машей рядом. Владимир оказался добрым человеком, для него любовь является одним из главных чувств в жизни.

Дубровский признался девушке в том, что он является разбойником, также признается в своих чувствах. Он старается сделать все, чтобы быть рядом с любимой женщиной, но опаздывает на венчание Маши и князя. Позже Владимир принимает это и уезжает за границу, а его шайка разбойников распускается кто куда.

В течение всего произведения характер героя меняется. Изначальна он был расточительным человеком, затем он становится человеком, для которого очень важна честь и справедливость. А любовь изменила его еще в лучшую сторону, человек откинул планы мести.

Владимир Дубровский вместо подлости выбрал честность, он противопоставил щедрость жадности, выбрал любовь вместо ненависти, стал сдержанным и перестал вести разгульны образ жизни.

2 вариант

Владимир Дубровский красивый, смелый молодой человек, из дворянской семьи. У него непростая и сложная жизнь, рано потеряв мать, отец решает его отправить в Петербург на службу. Там ведет светскую жизнь богатого сынка-повесы, которому ни в чем нет отказа, но без особого нахальства и грубости.

Отрицательными чертами в его характере было расточительство и влечение к азартным играм, но у кого нет недостатков, у каждого они свои.

Он отличается благородством, хорошей воспитанностью, изысканными манерами, немного легкомысленностью, но он был очень ответственным молодым человеком за судьбы других.

Еще одной отличительной чертой Дубровского была любовь к своей семье, к отцу. Он заботился о его здоровье.

Это отразилось, когда путем обмана был лишен имения, отчего по болезни ушел из жизни отец, и нужно было заботиться об своих крепостных крестьянах, которые годами служили верой его семье. Гордость и мудрость не погодам, повлияли на быстрое его взросление.

По задумке автора, Дубровский является положительным героем, несмотря на то, что он стал разбойником, хотя и преследовал благородные цели – месть за отца.

Образование и воспитание Дубровского не раз помогали ему. Каждый его план или задумка были тщательно спланированы. Дубровский обманом проникает в дом врага учителем, втираясь тем самым к нему в доверие. Все продумано до мелких деталей и мелочей, которые не дают промашки.

Сила духа показана в его храбрости. Он также не спасовал перед хищником, не ударил в грязь лицом и не стал просить о пощаде у Троекурова.

Обида за отца, судьбы других людей сподвигли его на отчаянный шаг стать разбойником и скрываться в лесу. Крестьяне нежелающие служить другому хозяину ушли вместе с ним. Они стали жить по принципу Робин Гуда, грабить богатых и жадных помещиков.

И как долго продолжалось бы эта жизнь, пока Дубровский ни встретил Машу Троекурову дочь своего врага.

Здесь вспыхнуло новое чувство – взаимная любовь, между молодыми людьми. Но судьбе было угодно их разлучить.

Рушится жизнь, Маша выходит замуж, он опустошен и потерян. Но, несмотря на все это, он по-прежнему благороден, и не утрачен его стержень внутренней силы, он не сломлен.

Честность, храбрость, доброта и великодушие этого молодого человека отражаются в его дальнейших поступках. Он отпускает крестьян на волю, разделив предварительно меж ними свое оставшееся богатство. Жертвуя тем самым своими принципами и желаниями ради простых людей.

Сочинение 3

Александр Сергеевич Пушкин прослыл не только как гениальный поэт, но он также занимался написанием романов, повестей, рассказов. Также он провел большое количество реформ в литературном языке, чем улучшил ее и сделал ярче, разнообразнее, красивей и живее. Его перу принадлежит множество произведений, что не теряют своей актуальности и читабельности даже в сегодняшнее свирепое для бумажных книг и вообще литературы (в плане отношения к ней подростков и молодого поколения) время. Одним из таких важных произведений для нашего времени является роман под названием «Дубровский».

Александра Сергеевича Пушкина никогда не переставали волновать вопросы социального неравенства людей, а также проблемы состоятельности и бедности людей из одного сословия и то, как это влияет на их быт и простую жизнь. Роман «Дубровский» именно об этом.

Но кем же является главный герой произведения? Кто он такой? Чем дышит? Каковы его идеи? Чем можно оправдать его поведение?

Владимир Дубровский –это сын покойного помещика, который был менее богат, чем его друг и сосед по фамилии Троекуров. По сюжету наследство Дубровского Старшего удалось отсудить незаконным способом Троекурову. Потому он лишает сына покойного права распоряжаться имуществом и крестьянами. Ответом на такое отношение является уход Владимира в лес.

Владимир Дубровский – этакий Робин Гуд, созданный Пушкиным. Он человек, который не терпит несправедливости. Он презирает жестокость, потому он был добрым. Неспроста крестьяне с поместья решили примкнуть его.

Дубровский превыше всего ставит справедливость, свободу и правду. Он не может позволить того, чтобы что-то было незаконно совершено на его глазах. Он становится разбойником, уйдя жить в лес, но при это грабит только богатых людей.

Пушкин не лишил Владимира Дубровского способности влюбиться. Но он понимал, что Маша Троекурова – это дочь врага и ее отец не позволит быть вместе, потому он отказывается от ее. Можно сказать, что идеи для Дубровского играют очень большую роль по жизни.

Этот герой на сам деле очень добрый и щедрый человек, чего не скажешь про Троекурова.

Вот, кто такой Владимир Дубровский.

Также читают:

Картинка к сочинению Кто такой Владимир Дубровский?

3322. Сочинение Кто такой Владимир Дубровский? Русский язык

Сочинение — Кто такой Владимир Дубровский?. Русский язык и литература. Анализ. Характеристика и образ

Источник

Осмеливаюсь предложить вниманию читателей РНЛ, уважаемого сайта, одну из первых своих работ о нем – любимую, опубликованную только в моей книге прозы «Прими мое слово…» (тираж 150 экз.) и в скромной одесской малотиражке. Примите и стихи мои – небольшой триптих Владимиру Далю.

***

Владимир Иванович Даль – выпускник Морского Кадетского корпуса (Кронштадт, 1814-1819), мичман Черноморского флота (Николаев, 1819-1824), лейтенант Балтийского флота (1824-1825).

Студент медицинского факультета Дерптского университета (1825-1829), военный врач, участник русско-турецкой войны, ликвидации эпидемий чумы и холеры (1829-1832); хирург-офтальмолог Санкт-Петербургского военного госпиталя (1832-1833), доктор медицины (1829), автор трудов по народной медицине, гомеопатии.

«Чиновник для особых поручений» Оренбургского военного губернатора (1833-1840), «чиновник особых поручений при министре внутренних дел и секретарь при министре уделов» (Санкт-Петербург, 1841-1849), управляющий Нижегородской удельной конторой (1849-1859).

Член-корреспондент Академии наук по естественному отделению (1838), краевед, этнограф, создатель «Музея естественных произведений Оренбургского края», автор трудов по естествознанию, в том числе, – учебников «Ботаника», «Зоология», создатель Русского географического общества (1845).

Писатель, публицист, сказочник: 145 повестей и рассказов, 62 истории сборника «Солдатские досуги», 106 – сборника «Матросские досуги»; произведения для детей («Первинки»), «Очерки русской жизни», статьи, под псевдонимами «Казак Луганский», «В. Луганский»; пьесы, стихи, проекты и докладные записки…

Собиратель сказок: тысячу передал безвозмездно А. Афанасьеву, народных песен – отослал П. Киреевскому, лубочных картин – собрание передал Публичной библиотеке.

Собиратель пословиц, поговорок, присловий, загадок, примет, поверий, заговоров… К 1848 г. их было собрано более 37 тысяч, пять шестых – результат собственных экспедиционных записей, нигде до него не печатались.

НО – ГЛАВНОЕ! – собиратель слов «живого великорусского языка всея Руси Великой». Не «каженика» – искаженного, но языка, в народе живущего! В течение полувека собраны, растолкованы, снабжены замечательными примерами, взятыми из народной речи, 200 тысяч слов. Значит, при 12-часовом рабочем дне каждый час в течение полувека записывалось и объяснялось одно слово…

Первое слово записал 18-летний мичман по дороге к месту службы в Николаев, последнее – подозвав дочь, перед смертью: «Запиши словечко…»

В. Даль «держал корректуру» первого издания «Словаря»… 14 раз, т. е. вычитал 74 тысячи страниц текста – 4620 печатных листов! А он готовил и второе издание…

«Правка такой книги, как «Словарь», тяжела и мешкотна, а тем более для одной пары старых глаз», – писал он на исходе дней своих.

Немыслимо огромный, фантастический труд – «расселить слова». Да не по алфавиту только: «Самые близкие и сродные речения разносятся далеко врозь и томятся тут и там в одиночестве». Не по общему корню только: «Способ корнесловный очень труден на деле, потому что знание корней образует по себе уже целую науку и требует изучения всех сродных языков».

Владимир Иванович Даль проложил новый путь: «по гнездам», объединив «одного гнезда птенцов»… – Живые слова – живой язык!

Огромный труд по систематизации, снабжению каждого слова пословицами, поговорками, приметами и т.п. Чтобы «заиграло», «заискрилось» живое слово бесконечно любимого языка!

«Его можно читать, как книгу», – говорили о «Словаре» современники. Н.В. Гоголь писал: «Каждая его строчка меня учит и вразумляет, продвигая ближе к познанию русского быта и нашей народной жизни».

Великий, беспримерный Подвиг жизни Человека, писавшего: «Человек рожден на труд», любившего повторять: «На этом свете не устанешь, так на том не отдохнешь».

Артистичный, музыкальный, жизнерадостный, «жадный жить и готовый умереть», с доброй иронией, веселым лукавством, юмором человек – В.И. Даль.

Чего стоит его добродушно-насмешливая реакция на избрание «Почетным академиком по отделению филологических наук» за «Словарь»? Сравнение этого звания со званием действительного члена Академии по аналогии «Государь» и «Милостивый государь»!

За «Словарь…» был удостоен также Ломоносовской премии, Константиновской золотой медали, Почетной премии Дерптского университета. Но – «Не на кафтане честь, а под кафтаном».

«Он мог сказать: «Ехеgі mоnumеntum!» (И. Тургенев). Действительных статских советников у России было немало. Даль – один. «В корне, в самом стержне «знающий Россию, не скрывающий «ни дурного, ни хорошего в русском» (Н. Гоголь), бесконечно любящий и верящий в нее: «Я полезу на нож за Правду, за Отечество, за Русское слово, язык!»

И – лез! Неоднократно. Арестован, заключен (сентябрь 1823 – апрель 1824), судим, разжалован в матросы, за… сочинение «пасквиля» – стихов, ставящих под сомнение доблесть и чины, заслуженные в… гостиной. Мичман фрегата «Флора», брига «Мингрелия», «крейсировавших» вдоль берегов Черного моря позволил усомниться, так ли уж достойно искать благосклонности адмирала Грейга (командующего Черноморским флотом!), развлекая некую молодую особу? Судимость была снята, – как говорим мы, – ох, и задал бы нам Даль! – лишь в апреле 1859 года, спустя 35 лет! Государь Император всемилостивейше соизволил «не считать дальнейшим препятствием к получению наград… дело «о сочинении пасквилей».

Впрочем, в 1832 году Даль побывал «в кутузке» еще раз, но только сутки, за… «Русские сказки, из предания народного изустно на грамоту гражданскую переложенные, к быту житейскому приноровленные и поговорками ходячими разукрашенные». Сам император, якобы, сличал сказки и кочующий по столице «пасквиль», после чего указал с укоризною «молодцам» из III отделения: «Разве вы читать не умеете, разве вы сами не могли видеть, что одно написано даровито, другое безграмотно».

«Никак не приноровишься к поведенции в этой заведенции: «не дотянешь – бьют, перетянешь – бьют». «А царь, что медведь: дуги гнет, гнет – не парит, переломит – тужит»… И многое еще – в тех сказках, подаренных А.С. Пушкину. В ответ – «Сказка о рыбаке и рыбке» с надписью: «Твоя от твоих. Сказочнику Казаку Луганскому – сказочник Александр Пушкин», и завет: дать «русское раздолье языку нашему не только в сказках» – «…а что за роскошь, что за смысл в каждой поговорке нашей! Что за золото!»

Друг Даль, доктор Даль – рядом с Пушкиным в последнюю ночь, утро… Совсем недавно, справив новый сюртук, поэт говорил: «Какова выползина? В этой выползине я такое напишу, что и ты не охаишь, не найдешь ни одной французятины!» Понравилось новое слово, означающее шкурку, сбрасываемую змеей. «И выползину возьмешь себе», – завещал он сюртук, в котором стрелялся…

Да, он, Даль, владевший немецким, французским, латынью, болгарским, сербским, польским, украинским, белорусским, татарским, башкирским, казахским, – в русском языке не терпел «французятины» – иностранщины…

Познал цензурные гонения и сборник пословиц и поговорок. Готовый в 1853-м, сборник напечатан лишь в пореформенные годы, с таким «далевским» эпиграфом: «Пословица – несудима!»

НЕ В СИЛАХ терпеть армейских безобразий, надругательств, воровства, очковтирательства В.И.Даль подает в отставку, и, покончив с военно-морской службой, становится врачом.

Но Врач, Человек Владимир Даль не может терпеть, когда в Адрианополе 10 тысяч больных и раненых – без кроватей, разумеется, и без нар… И соломки-то почти нельзя было достать, а ноябрь пришел…»; когда «нельзя накормить каждый день больных досыта горячим да подать им вволю воды напиться». Разве не достаточно, что «тысяче, другой раненых, которыми покрылось поле» «на первую ночь ложем служила мать-сыра земля, а кровом небо»? Не с чужих слов знает: «…толкался и сам между ранеными и полутрупами, резал, перевязывал, вынимал пули с хвостиками, мотался взад вперед, поколе наконец совершенное изнеможение не распростерло меня, среди темной ночи, рядом со страдальцами»!

Однажды он и мост «спешно навел через Вислу», обеспечив переправу отряда, а затем, «с опасностью для жизни», лично мост разрушил, за что получил орден и… выговор – де, не своим делом занялся!

И того не мог терпеть ординатор С.-Петербургского военного госпиталя, что воровство в нем было «не ночное, а дневное»; «разъеденных гнойными бубонами брюшных стенок» из-за применения «вонючих тряпок, снятых с ран», «разносящих гнилокровие» (и этот «перевязочный материал» еще и продавался «госпитальным начальством»!); перепродажи «на сторону» лекарств и прочего, что так ярко описал далев однокашник Н.И. Пирогов!

«ЧТО МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ОДИН – хоть будь он разминистр?» – писал В.И. Даль, – «Писать бумаги мы называем дело делать, а оно-то промеж бумаги и проскакивает, и мы его не видим в глаза».

«Я бы желал жить подальше отсюда – на Волге, на Украйне или хотя бы в Москве», – это пишет «правая рука» всесильного министра! «Невидимка» для искателей мест и наград, о ком в столице говорили: «Несносно честный и правдивый».

Уезжает «на волю» – управляющим Нижегородской удельной конторой, в ведении которой были 37 тысяч удельных крестьян. Его Превосходительство строит больницу для крестьян, училище для крестьянских девочек. И в зной, и в стужу трясется в колымаге, объезжая села и деревни, защищая, восстанавливая правду, взыскивая с виновных.

Доктор Даль накладывает повязки, рвет зубы, вскрывает нарывы, оперирует, раздает лекарства. Разумеется, – бесплатно…

«И до всякого-то, братцы, до крестьянского дела какой он дотошный. Там борону починил, да так, что нашему брату и не вздумать, там научил, как сделать, чтобы с окон зимой не текло да угару в избе не было, там лошадь крупинками своими вылечил…»

Материнский завет Даль исполнил: «Надо зацеплять любое знание <…>, никак нельзя сказать наперед, что в жизни пригодится».

Но вот осенью 1859 года Владимир Даль, уволенный в отставку, пишет нижегородскому губернатору:

«Дело сталось! Я побежден… и изгнан – но не завидую славе победителя. Не верьте льстецам, которые будут оправдывать перед Вами дело это – и не верьте словам своим, если станете в свое утешение ободрять таких людей…

Не верьте и тому, будто Вы изгоняете меня за грубость мою: это один предлог. Всякая правда груба: это не прямой луч, а кривая рогатина, которой друг не боится, а боится недруг… Притом здесь следствие берется за причину. Дело не началось грубостью, а кончилось ею.

Чиновники Ваши и полиция делают, что хотят, любимцы и опричники не судимы, произвол и беззаконие господствуют нагло, гласно… В таких руках закон – что дышло: куда хочешь, туда и воротишь… Вот почему прямым, честным и добросовестным людям служить нельзя. Их скоро не будет при Вас ни одного».

«Рассудит нас народ, который правду слышит чутьем, – заканчивает это, потрясшее меня много лет тому назад, письмо Владимира Даля. И – совсем «добило»: «Если б Вы могли постигнуть, какое святое чувство Вы разорили во мне и попрали ногами, Вы бы призадумались и пожалели».

Потом, и до конца, – Москва. Работает «до изнеможения, иногда до обмороков», над «Словарем», для составления которого, не будь Даля, «потребовалась бы целая академия и целое столетие» (П. Мельников-Печерский).

…Мы восхищаемся Возрождением, «энциклопедистами», а знаем ли В.И. Даля? Рожденного 10 ноября 1801 года в местечке Лугана (Лугань) Славяно-сербского уезда Екатеринославской губернии (ныне – город Луганск). Сына Иоганна Христиана (Ивана Матвеевича) Даля – «из датских офицерских детей».

Отец работал при библиотеке Екатерины II, оставил «спокойную и хлебную должность» для медицины. С марта 1792 г. удостоен права врачевания в России, в частности, был главным доктором и инспектором Черноморского флота в Николаеве, где рос В.И. Даль. 14 декабря 1799 г., согласно прошению и по Высочайшему повелению, был приведен к присяге и стал гражданином Государства Российского:

«Отец мой выходец, а мое отечество Русь. <…> И зыбка, и могила, и дом, и домовина, <…> хлеб насущный, вода животворная».

Крупнейший лексикограф, диалектолог, фольклорист, этнограф В.И. Даль настаивал:

«Ни прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека принадлежностью той или другой народности. Дух, душа человека – вот где надо искать принадлежности его к тому или другому народу. Чем же можно определить принадлежность духа? Конечно, проявлением духа – мыслью. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».

Владимир Даль из 71 года 20 прожил на Украине, свободно владел украинским языком, не только сам, но и дочери его любили петь украинские песни. Работал над украинским словарем. Учил: «Хуже всего то, что и тут и там является нетерпимость, уверенность в святости своей, в избранничестве своем и ненависть к разномыслящим».

«Не будет добра, коли меж своими вражда»; «С людьми мирись, а с грехами бранись»; «Где лад, там и клад», – да услышим мы мудрость народную, сохраненную для нас великим сыном земли Русской – Владимиром Ивановичем Далем! Да будет она несокрушима, не размыта никаким половодьем, не взорвана злобным невежеством!

20 сентября 1997

Post scriptum

«Россия – это обетованная страна всех иноземцев – обладает чрезвычайно важным и совершенно особенным свойством, которым едва-ли может похвалиться другая европейская страна. Настежь открывая двери всякому доброму и недоброму гостю из-за границы, радушно встречая каждого и давая ему полную возможность кормиться и наживаться за свой счет, Россия не каждого иноземца привязывает к себе, привлекает заглянуть поглубже в среду русской жизни, не каждому открывает ту сокровищницу глубоких дум, сильного, горячего чувства и богатой, широко и высоко парящей мысли, которая часто, по меткому выражению поэта, скрывается под покровом «наготы ее смиренной». Но зато уж если иноземцу удастся заглянуть в эту сокровищницу, если удастся постигнуть глубоко скрытый, точный смысл русской народной жизни – он перестает быть чуждым России, он остается в ней жить навсегда, остается верен ей до гроба и предан до гроба, требует, чтобы и прах его покоился непременно в русской земле, примиряется даже со всеми невзгодами и несовершенствами русской жизни, одним словом, становится более русским, нежели сами русские».

О Владимире Дале эти строки П.Н. Полевого, русского литературоведа и переводчика, автора исторических романов. Об «иноземце по фамилии и по происхождению, по роду и племени, но истинно русском человеке, по той горячей, беспредельной преданности русскому народу и русской земле…»

ВЛАДИМИРУ ДАЛЮ

1

Швеция, Дания,
К вам – на свидание –
Русский гардемарин.
Прием королевский
Владелицы шведской:
«Даль – Скандинавии сын!»

Принц Эльсинора
По-датски с укором:
«Родной надо знать, поди?..»
Он – по-французски:
«Но ведь я – русский!» –
Шестнадцать… Словарь – впереди.

Многое – далее:
Мужество Далево,
«Труд – жизни смысл один!»
Всё превозможет,
Книгу книг сложит
Верный России сын.

2

Есть простые слова:
Глубь, ширь, даль…
А еще – имя славное – Даль!
Неисчерпной Руси
Богатырь.
Словочерпий
Из глуби – в ширь.

3

Ох, попадись вы Далю, –
Небо с овчинку б видали!..

15 сентября 1997

Заметили ошибку? Выделите фрагмент и нажмите «Ctrl+Enter».

Оставлять комментарии незарегистрированным пользователям запрещено,

войдите или
зарегистрируйтесь, чтобы продолжить

Источник

Сочинения
По литературе
Пушкин
История жизни Владимира Дубровского

В своем романе «Дубровский» Александр Сергеевич Пушкин описал узкий круг персонажей, но более отчетливо выделил персонажа Владимира Дубровского. Дубровский является главным персонажем этого романа, в котором описана его история жизни с момента рождения и по существующие события романа.

За свою недолгую жизнь Дубровский сменил несколько образов. Так, он был и беспечным гулякой и разбойником, представлялся абсолютно другим человеком и в итоге стал борцом за справедливость. Детство Дубровского прошло без матери, так как вскоре после его рождения она умерла.

Поэтому воспитанием маленького Владимира занимался его отец Андрей Гаврилович. Но в возрасте восьми лет Владимир был отправлен на обучение и воспитание в Кадетский корпус. Именно там он завел много друзей и вырос как личность.

После окончания учебы в корпусе, Дубровский поступает на службу в ряды гвардейского полка. В этот момент Владимир получал большую финансовую помощью от своего отца, что позволяло ему вести очень разгульный образ жизни.

Но его жизнь кардинально меняется в тот момент, когда Владимир получает письмо из дома с плохой вестью. Из письма он узнал о тяжелой болезни отца и незамедлительно отправился навещать отца.

Приехав к отцу в имение и разобравшись в его проблемах, Дубровский меняет образ с беспечного гуляки на борца за справедливость. Тяжелая болезнь его отца повлекла за собой его смерть, что очень сильно расстроило Владимира. В своей беде и в проблемах отца он винил его друга Кирилла Петровича Троекурова.

Решив, что справедливость должна быть, Владимир придумал план мести и начинал его реализовывать. Он начал с того, что сжег имение его отца, которое было его родным домом, собрал вокруг себя верных крестьян, и вместе с ними начал разбойничество над богатыми и помогали бедному населению.

Но всё же главная его цель была месть виновнику в смерти его отца, а именно Троекурову.

Для достижения этого коварного плана Владимир представился французским учителем и устроился в дом Троекурова для обучения его младшего сына. Но постепенно он влюбляется в его дочь Марию и его план принимает другой исход.

В свою очередь Мария Троекурова ответила взаимностью на его чувства, и тогда он раскрыл ей свою тайну. Ну и, конечно же, девушка попросила отказаться от своего плана, и ими было принято решение бежать вместе подальше от других к другой жизни.

Так, Дубровский превращается влюбленного юношу, который готов буквально на всё ради своей избранницы. Но не суждено быть вместе Марии и Владимиру, ведь её отец уже договорился о её свадьбе со старым князем.

Дубровский не успевает вовремя помешать помолвке Марии, и она остается верна своим клятвам перед Богом и нелюбимым, но уже супругом.

На этих обстоятельствах описание жизни главного героя романа Владимира Дубровского заканчивается. Но в течение всего романа, главный герой переживает множество трудных жизненных ситуаций, которые меняют его характер и ценности в жизни.

Наш образец. Сочинение на тему: «Человеческое достоинство»

Сочинение 3

Будучи написанным в тысяча восемьсот тридцать втором году, данное произведение показывает основную суть жизни русских дворян в девятнадцатом веке. В нем показываются основные взаимные отношения между такими семьями, как Троекуровы и Дубровские. Центральным персонажем произведения является Владимир Дубровский, который приходится сыном владельца поместья Кистеневки.

Он воспитывался как кадет, и даже служил в таком городе, как Петербург. Можно сказать, что это избалованный человек, которому редко в чем отказывали, и из-за этого, он вел образ жизни, который считался свободным и разгульным. Все это продолжается до тех пор, пока он не узнает о том, что его родной отец очень сильно болен.

И, вначале кажется, что он не приедет проведать его, однако он отзывается сразу же.

Когда Дубровский приезжает к отцу, то понимает, что его болезнь была вызвана ссорой с Троекуровым. Далее случается крайне неприятный разговор отца с вышеназванным соседом, после чего у отца начинается сердечный приступ, от которого он умирает.

И, после данного жизненного обстоятельства, для Владимира сосед становится главным неприятелем, который, хотя и косвенно, но все же отобрал жизнь отца. После этого начинается суд, по решению которого поместье достается как раз соседу.

В попытках обжаловать столь странный для Дубровского вердикт, он обращается в данный орган еще раз, однако ничего не добивается.

Тогда Дубровский решает, что во что бы то ни стало, отомстит своему неприятелю. И он начинает совершать разбойничьи нападения на людей, которых он считает незаслуженно богатыми. На самом деле он действительно грабил лишь тех, кто пытался ущемлять интересы других людей.

Также, стоит отметить, что на него очень сильно повлияла Маша – девушка, в которую он влюбляется. Ради нее он оставляет свою затею отмщения – и даже устраивается работать в эту самую усадьбу.

Также, когда он узнает о том, что Маша хочет выйти замуж за нелюбимого человека, то не отговаривает ее, и отказывается от устранения соперника. Это говорит о том, что он по-настоящему любит Машу, и уважает ее выбор. Также он обладает большой силой воли и упорством в своих намерениях и целях.

Произведение получилось очень реалистичным, ярким и наполненным глубоким философским смыслом, который заключается в том, что проявление терпеливости и упорства являются прямым доказательством силы характера человека.

История жизни Владимира Дубровского (по повести Пушкина «Дубровский»)

Написанный в 1832 году, роман А.С. Пушкина «Дубровский» раскрывает нам жизнь русского дворянства начала 19 века. В основе произведения лежит взаимоотношения двух семей – Дубровских и Троекуровых. Главный герой произведения – Владимир Андреевич Дубровский. Это молодой человек, сын хозяина поместья Кистеневка.

Молодой человек воспитывался в кадетском корпусе и на момент начала повести служил в гвардейском полку в Петербурге. Владимира можно назвать избалованным юношей, отец ни в чем ему не отказывал, снабжал, как мог, всеми возможными средствами. Молодой человек не привык себе ни в чем отказывать, он вел разгульный образ жизни, кутил и мечтал о богатой невесте.

Его жизнь текла легко и весело, пока не пришло известие о плохом самочувствие его отца и плачевном состоянии всего поместья, которое вот-вот перейдет в руки соседу. Нужно отдать должное Владимиру, не смотря на то, что сначала он напоминает простого повесу, гуляку, на самом деле это оказался добрый, отзывчивый человек. Он мгновенно выезжает в родную Кистеневку.

Оказалось, что Андрей Гаврилович, отец Владимира, заболел от переживаний. Он поссорился со своим соседом Кирилой Петровичем Троекуровым. Причина ссоры очень глупая. Оба приятеля любили охотиться. Но Андрей Петрович не мог себе позволить содержать настолько прекрасной псарни, какая была у его соседа.

И как-то Дубровский завистливо обронил: «…псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». На эту фразу обиделся псарь Троекурова. Он ответил, что есть дворяне, которые могут позавидовать житью собак его хозяина. Из-за этого возникла серьезная ссора. После нее началось судебное разбирательство. И именно из-за этой судебной тяжбы Андрей Гаврилович серьезно заболел.

Когда Владимир приехал в Кистеневку, он увидел, что его отцу становится все хуже и хуже. После одной из встреч с Кирилой Петровичем Дубровский старший не выдерживает, с ним случается удар и он умирает. После этого момента Владимир начинает считать Троекурова своим кровным врагом.

А Кирилу Петровича не остановила смерть его соседа (а когда-то и приятеля), и он продолжает судебную тяжбу. К тому же Троекуров плохо относится к сыну Дубровского старшего. В итоге Кистеневку со всеми людьми отдают во владение Троекурову. Дубровский проводит последний вечер в некогда своем имении. Он очень печален.

Ему грустно и одиноко от смерти родителя, от потери родового поместья. Автор часто говорит о том, что молодому Дубровскому не хватало домашнего тепла, уюта. В последний вечер дома он стал перебирать отцовские бумаги. Так в его руки попали письма его покойной матери. Владимир зачитывается ими, он будто окунается в ту атмосферу нежности и тепла, которой ему так не хватало многие годы.

Он настолько увлекается этими письмами, своими ощущениями, что забывает про все на свете. Владимиру становится невыносима мысль, что дом его предков может достаться его врагу. Он принимает решение сжечь дом, чтобы Троекурову ничего не досталось. Владимир человек не злой, поэтому он не желает жертв.

Он хочет оставить все двери открытыми, чтобы у людей была возможность убежать из горящего здания. Но крепостной Архип нарушает волю барина, и огне сгорают приказные. В итоге, Дубровский забирает верных крепостных крестьян и уходит с ними в лес. Важно заметить, что у молодого человека отеческое отношение к своим людям, он чувствует свою ответственность за них.

Не найдя защиты у закона, Дубровский становится жестоким, но благородным разбойником. Интересно то, что он ни разу не нападал на поместье своего врага Троекурова. Потом выясняется, что уже в то время он был влюблен в его дочь Машу. Не смотря на то, что Дубровский жил по жестоким правилам силы, он все-таки остался именно «благородным» разбойником.

Можно даже сказать, что его моральный облик был намного выше, чем у тех блюстителей закона, которые позволили случиться такой несправедливости, как передача именья в чужое владение. Владимир показывает большую отвагу, когда под видом учителя проникает в дом Троекурова. В этот момент и происходит известный эпизод с «медвежьей комнатой».

Дубровский сумел быстро сориентироваться в опасной ситуации и застрелил дикого зверя. Этим он вызвал уважение даже у самого Троекурова. Печально то, что Дубровский не нашел счастья в личной жизни. Он испытывает к Маше Троекуровой высокие, светлые, сильные чувстьва, поэтому признается, кто он на самом деле. Владимир оставляет девушке право выбора. Но его не оставляет ее отец.

Несмотря на то, что чувства молодых людей взаимны, Машу насильно выдают замуж за другого. Сразу после венчания Владимир пытается спасти возлюбленную, останавливая карету с молодоженами и желая убить князя. Но Маша отказывается от такой свободы, ведь она уже дала клятву в церкви. Владимир тяжело переживает эту ситуацию, но отпускает князя, не причинив ему ни малейшего вреда.

В конце произведения мы не знаем, как точно сложилась судьба Дубровского. Известно лишь то, что поняв неизбежность своего положения, он отпускает всех верных ему людей, желая тем переменить свою жизнь, а сам исчезает. История жизни Владимира Дубровского богата событиями, но нельзя сказать, что она счастливая. Не найдя отклика у правосудия, он решает вершить самосуд. Став разбойником, он лишил себя возможности быть рядом с любимой девушкой. Печально, что произведение А.С. Пушкина показывает не единичный, исключительный случай из жизни дворянства, а достаточно типичную ситуацию тех времен.

Сочинение про Владимира Дубровского

Владимир Дубровский является одним из главных персонажей произведения, который на протяжении повествования из молодого повесы превращается в благородного и честного юношу.

В начале повести Владимир описывается автором как юный офицер, ведущий праздный образ жизни, не заботящийся о наличии финансовых средств, безрассудно уверенный в том, что деньги всегда будет выдавать ему отец. Он беспечно проводит свои дни в развлечениях, за игрой в карты, не задумываясь о будущей жизни и мечтающий о богатой невесте.

В один из моментов Владимир узнает, что его отец находится при смерти и не раздумывая, бросив приятелей и бесшабашную жизнь, спешно едет в родное поместье.

Вернувшись в отчий дом, Владимир осознает, что очень любит и волнуется за больного отца, жутко соскучился по нежной нянюшке, знакомые с детства места в округе – самые трепетные и прекраснейшие.

Дубровский узнает о причине болезненного состояния отца и о неблаговидном поступке соседского помещика Троекурова, решившего отобрать их родовое поместье. Молодой и бесстрашный человек решает отомстить за смерть отца и становится на путь разбоя и грабежа.

Однако Владимир не становится разбойником в прямом смысле этого слова, поскольку преследует и наказывает исключительно виновных, с его точки зрения, людей, которые из-за своей жадности, корысти и глупости лишены обычных человеческих качеств и принципов. Отбирая деньги у богатых и влиятельных людей, Дубровский не присваивает их себе, а раздает монеты нуждающимся крестьянам.

Проявляет Дубровский и товарищеские чувства, узнав, что отобранные в одно из нападений деньги, предназначены для гвардейского офицера. Владимир возвращает их матери военного, признавшись, что совершил ошибку и не хотел обидеть офицерского товарища.

Испытав чистое и возвышенное чувство к дочери Троекурова Марии, Дубровский понимает, что его любовь намного важнее чувства мщения и решает прекратить свою грабительскую деятельность, понимая, что она необоснованная и бесполезная.

Раскрывая образ Владимира Дубровского, автор утверждает истинность древней мудрости, гласившей о бессмысленности мести, когда на зло отвечают злом.

Дубровский – француз Дефорж

Желая отомстить Троекурову, Дубровский устраивается к нему в дом в виде француза-учителя Дефоржа. Здесь он влюбляется в дочь Троекурова Марию, поэтому отказывается от мести своему противнику. Любовь становится для Владимира главной жизненной ценностью.

Дубровский рассказывает Марии всю правду и предлагает ей свое покровительство. Однако у Троекурова другие планы на собственную дочь: он планирует отдать ее замуж за богатого и знатного князя Верейского. Мария просит у Дубровского помощи, однако он опаздывает: Мария уже обручена.

Она не может пойти против собственного обещания, которое она дала, выходя замуж за князя Верейского. Это становится причиной того, что герои расстаются. Рассказ об истории жизни Владимира Дубровского обрывается. Неизвестно, как сложилось дальнейшее существование главного героя.

Финал произведения остается открытым.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «История жизни Владимира Дубровского», рассмотрит то, каким главный герой был до момента повествования, как его образ развивался в соответствии с жизненными ценностями.

Вопрос:

Назовите три жизни Владимира Дубровского.

Ответы:

Дубровский был тот ещё гад! Это, конечно, для ментов. А для простого народа он был герой. Он бегал по лесам и караулил, кто зазевается. Тогда набрасывался на него и грабил. Все карманы заставлял выворачивать, забирал мелочь и мобильники. У него было большое войско, человек 20. Богатство они делили между собой поровну, Дубровскому половину, потому что главный бандит.

Однажды Дубровский поспорил с каким-то Архипом, что попадёт стрелой в яблоко, которое поставили на башку Сервантесу. Севантес-это такой дон на кляче и с копьём. Зарядили они свои луки и стали стрелять по яблоку. Дубровский попал в яблочко, а Архип в задницу осла, на котором сидел слуга Сервантеса Чигивара.

Осёл испугался и побежал, сломя голову, через степи Кузыл-Кума прямо в логово Чингиз-Хана. Но не добежал, потому что устал и тогда он стал щипать колючки. А Чигивара давно упал с того осла и больше не вставал, потому что умер от страха. Дубровский был очень хорошим человеком, он раздавал беднякам деньги и машины, не говоря уж о коровах и всякой другой дряни.

Все его боготворили и кланялись ему в ноги, вот он какой был, сволочь! Даже Троекуров, денщик егоный, говорил про него:» Ах ты каналья, ах ты сукин сын!». Вот такая у него была характеристика, только жалованья за это ему не платили и он был вынужден зарабатывать бандитом на большой дороге. Хороший был человек, не вредный.. . Но опасный.

Так и сгинул в лесу, а золото его до сих пор ищут. То на Псковщине, то на дне Байкала, но никак не могут найти, бедняги.

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

В своем романе “Дубровский” Александр Сергеевич Пушкин описал узкий круг персонажей, но более отчетливо выделил персонажа Владимира Дубровского. Дубровский является главным персонажем этого романа, в котором описана его история жизни с момента рождения и по существующие события романа.

После окончания учебы в корпусе, Дубровский поступает на службу в ряды гвардейского полка. В этот момент Владимир получал большую финансовую помощью от своего отца, что позволяло ему вести очень разгульный образ жизни.

Но всё же главная его цель была месть виновнику в смерти его отца, а именно Троекурову.

Дубровский не успевает вовремя помешать помолвке Марии, и она остается верна своим клятвам перед Богом и нелюбимым, но уже супругом.

2 вариант

Главным героем романа Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» является Владимир Дубровский. Его жизнь полна разными событиями, среди которых есть и хорошие, и плохие.

Мать главного героя умерла спустя некоторое время после его рождения. В восьмилетнем возрасте отец отдал сына в кадетский корпус, а затем молодой человек служил в армии в Петербурге. Отец очень любил его. Андрей Дубровский разбаловал сына.

Он посылал ему много денег, которые Владимир тратил на кутежи и веселье, хотя финансовые дела семьи были не очень хорошими. Вскоре самочувствие отца ухудшилось. Он написал письмо сыну. Дубровский моментально среагировал и приехал.

Он сохранил в глубине своей души доброту, отзывчивость и тепло, несмотря на свой образ жизни.

Дубровский-старший поссорился со своим соседом Троекуровым по причине охотничьих собак и богатства последнего. Из-за многочисленных судов Андрей Дубровский много переживал, а в конце умер от инсульта.

Посмертно суд присудил Троекурову поместье Дубровских. Эта новость расстроила Владимира очень сильно. Теперь Троекуров был его кровным врагом. Он хотел как-то отомстить ему за его несправедливость и злобу.

В последнюю ночь в своем доме Дубровский рассматривал документы, в том числе письма своей матери. Он понял как сильно ему не хватало семейного тепла и уюта, защищенности родителя. Тогда он решил, что Троекуров никогда не получит их поместья.

Дворянин открыл все двери и поджег дом. Некоторые крепостные погибли, а выжившие составили банду Дубровского. Он стал разбойником. Теперь он жил тем, что грабил богатых дворян, но дом Троекурова он не трогал. Даже в такой ситуации Дубровский сохранял благородство.

Он заботился о своих крепостных.

Но желание мести не ушло. Оно все еще живет и растет в душе Дубровского. Он решает притворится французским гувернером, который будет учить его дочь Марию. Владимиру Андреевичу удается изменить свой облик до неузнаваемости. Он спокойно живет в доме своего врага.

Но все идет не по плану после того, как Дубровский полюбил Машу. Он не хочет скрывать своих чувств от девушки. Дубровский рассказывает ей правду. Девушка напугана. Это становится известно и Троекурову. Он хочет любыми способами избежать этого.

Обиженный отец выдает дочь замуж по расчету как можно быстрее.

Дубровского очень огорчает это событие, ведь Маша отказывается быть с ним, хотя и очень сильно любит его. Девушка не может нарушить обещание, данное у алтаря. Дубровский уходит от нее и больше не тревожит Марию, хотя это дается ему тяжело.

Конец жизни Дубровского читателю не известен. Автор говорит, что он покончил с разбойничьей жизнью, распустил свою команду и уехал куда-то. Можно предполагать, что, имея достаточно средств, Дубровский уехал за границу, в Европу. На этот счёт существует множество мнений.

Анализируя жизнь Владимира Дубровского, можно сказать, что она не была счастливой. Молодой человек был очень одинок, но он не озлобился, а сохранил в себе тепло и доброту несмотря на жизненные невзгоды.

Сочинение 3

И, вначале кажется, что он не приедет проведать его, однако он отзывается сразу же.

Когда Дубровский приезжает к отцу, то понимает, что его болезнь была вызвана ссорой с Троекуровым. Далее случается крайне неприятный разговор отца с вышеназванным соседом, после чего у отца начинается сердечный приступ, от которого он умирает.

И, после данного жизненного обстоятельства, для Владимира сосед становится главным неприятелем, который, хотя и косвенно, но все же отобрал жизнь отца. После этого начинается суд, по решению которого поместье достается как раз соседу.

Также, стоит отметить, что на него очень сильно повлияла Маша – девушка, в которую он влюбляется. Ради нее он оставляет свою затею отмщения – и даже устраивается работать в эту самую усадьбу.

Также, когда он узнает о том, что Маша хочет выйти замуж за нелюбимого человека, то не отговаривает ее, и отказывается от устранения соперника. Это говорит о том, что он по-настоящему любит Машу, и уважает ее выбор. Также он обладает большой силой воли и упорством в своих намерениях и целях.

← Отношение Дубровского и Троекурова к крестьянам
← Суть романа Дубровский↑ ПушкинТрагедия Самсона Вырина →
Тема маленького человека в повести Станционный смотритель →

Историческая основа Слова о полку Игореве
Слово о полку Игореве — древнерусское литературное произведение в жанре поэмы, эпоса. В нём описан поход русских князей супротив половцев, который закончился поражением русских войск.
Дружба и друзья в лирике Пушкина сочинение, сообщение, доклад 9 класс
Тема Дружбы занимает очень большое место в творчестве Пушкина, как и сама дружба занимала огромное место в его жизни. Очень сильно повлияли на Александра Сергеевича друзья
Темное царство в пьесе Гроза Островского сочинение
Александр Николаевич Островский является известнейшим русским драматургом и «отцом» русского национального театра. В своих пьесах, Островский не раз изображал социальную несправедливость
Сочинение по произведению Лошадиная фамилия Чехова
«Лошадиная фамилия» – один из лучших юмористических рассказов А.П. Чехова. В нем описывается один весьма курьезный случай. Главными героями рассказа выступают генерал-майор Булдеев и его приказчик, Иван Евсеич
Образ и характеристика Лизы в рассказе Бедная Лиза Карамзин сочинение
Лиза – крестьянка, чей отец-кормилец, который приносил большую часть прибыли в дом, умер. Лиза же остаётся с матерью одна, нагружая себя непосильным трудом с пятнадцати лет, чтобы прокормить себя и мат

Сочинение на тему «Дубровского»: варианты заданий. Произведение «Дубровский» А. С. Пушкина :: SYL.ru

Сочинения
По литературе
Пушкин
По произведению Дубровский

Произведение под названием «Дубровский» написано русским писателем Александром Сергеевичем Пушкиным.

Александр Сергеевич был общительным и достаточно харизматичным человеком, потому неудивительно, что имел много друзей и интересных знакомств. У поэта и писателя был друг по фамилии Нащокин. Именно он рассказал ему историю, которая легла в основу произведения «Дубровский».

У Владимира Дубровского очень сложная была линия жизни. Его отец был гвардейским поручиком, а мать умерла, когда он был еще малолетним ребенком. Когда Дубровский служил корнетом, то его посетила ужасная весть о болезни отца.

Имение отца должно было перейти к Троекурову. Он был жестоким помещиком и ему было глубоко безразлично на положение крестьян, которые там находились. Они для него были всего лишь рабочей силой.

Молодой Дубровский является благородным, честным, достойным дворянина и относится к «рабам» с человеческим уважением.

Владимир получает отпуск, едет в имение к отцу, но тот, только увидев сына, умирает. Для того, чтобы Троекуров не получил дом, Дубровский устраивает пожар. Крепостные крестьяне тоже не хотят быть рабами злого помещика и сбегают в лес вместе с сыном предыдущего хозяина. Для того, чтобы этой ватаге было чем питаться, приходится молодому дворянину заниматься разбойничьими делами.

Все это время главный герой всем сердцем мечтает отомстить Троекурову, но вот не задача: нежданно-негаданно в его сердце родилась любовь к его дочери – Маше. Влюбленность вынуждает его отступить от плана мести. Но девушку выдают замуж за пожилого богача… Владимир Дубровский всякими различными способами пытается не дать свершиться этому замужеству, но ему это, к сожалению, не удается.

Анализ романа Симонова “Живые и мертвые” (сочинение)

Подчиненные главного героя оккупируют Машину карету, когда приезжает в свой новый дом. Девушка не соглашается принять помощь.

Она не хочет нарушать клятву. Через некоторое время власть делала попытки схватить и наказать «благородного» разбойника, но это не увенчалось успехом.

Банда распускается, а главный герой уезжает в другую страну.

Произведение заставляет задуматься о благородстве, чести, чувстве долга. Дубровский имел влияние возможность, людей, которые помогли бы ему лишить человека, который ему не угодил, всего, что тот имеет, но он, ввиду своей воспитанности и имеющейся чести не поступил как животное, а, взяв себя в руки, поборол желание отомстить и вышел нравственным победителем и героем.

Вариант 2

Как-то раз Нащокин П. В. рассказал непридуманную историю своему товарищу Пушкину А. С. Спустя время, родился роман с названием «Дубровский». Это произведение не только о любви, но и о благородстве, и чести.

Отец Владимира Дубровского был поручиком гвардии. Он отдал сына своего на воспитание в кадетское училище, жена его умерла.

И вот молодой Дубровский получил известие: отец серьёзно заболел, родовое поместье достаётся в руки Троекурову, у которого все крестьяне — только наёмная сила, рабы, с ними можно поступать по-всякому, как ему захочется.

Юный корнет Владимир знает, что так с людьми нельзя обходиться. В нём заложена честь дворянина, у него есть достоинство, а крепостных он ценит и уважает.

Как только Владимир получил отпуск, он сразу же спешит к отцу в родной дом. И всё же отец умирает на глазах у Дубровского. Чтобы Троекурову не хозяйничать в отчем доме, Владимир делает поджог.

Тем временем, крестьяне, которые не хотели работать на Троекурова, бегут в лес за Дубровским. Молодому дворянину ничего не остаётся, как начать вести разбойническую жизнь.

Он теперь в ответе за тех крепостных, которые остались с ним, а их надо кормить.

Итак, некоторые жители Кистенёвки становятся разбойниками во главе с Дубровским. Они нападают на богатых помещиков, которые попадаются им на пути, грабят их. Здесь банда напоминает справедливого Робина Гуда.

Но этого мало. Дубровскому хочется отомстить Троекурову за то, что тот хотел отнять отцовское поместье, благодаря чему и умер Дубровский старший. Ведь он не только болел, но и очень переживал по этому поводу.

Планы мстить разрушаются по случаю того, что Владимир влюбляется в Машеньку — прекрасную девушку — дочку Троекурова. Она тоже его полюбила. И всё же Маша отказывает любимому разбойнику, т.к. она уже дала клятву другому.

Дубровский её понимает, хочет уберечь Машу от нежелательного замужества, но всё напрасно. Любимая выходит замуж за князя, который намного старше её.

Банду Дубровского ловят власти. Их попытки окружить не дают успеха. Вскоре молодой атаман Владимир крестьян отпускает, банда распадается, а сам он подаётся за границу.

На мой взгляд, повесть не просто о любви, здесь затронуты высшие чувства человека: как нужно оставаться благородным и справедливым, когда рядом находятся люди, не знающие чести, где мир «засасывает» продажное и грязное правосудие.

В произведении мы видим ту далёкую реальную жестокую жизнь на фоне романтической дымки. Два любящих несоединённых сердца, Дубровского и Машеньки, испытали всякое: потеря родных, кровного дома. А главное — сберегли достоинство и честь.

Вот это и есть счастье: остаться настоящими людьми.

Дубровский — сочинение по роману для 6 класса

Владимир Дубровский, главный герой, родился и вырос в небогатой дворянской семье. Учится в Петербурге, веселится и повесничает на отцовские деньги.

Конфликт с соседом и другом Троекуровым приводит старика Дубровского к тяжелой болезни и смерти. Владимир возвращается на родину. Похоронив отца, он мечтает о мести обидчику. Герой остается нищим: нет денег и усадьбы.

С ним остаются только верные крестьяне. Так появляется в окрестных лесах разбойник Дубровский.

С мыслью о мести Владимир собирает вокруг себя крестьян. Они нападают на людей и грабят их. Но два принципа у шайки бандитов: не грабить бедных и не убивать. Поэтому Дубровского назвали благородным разбойником.

Встав однажды на путь преступления, Владимир все-таки нарушает свои правила: убивает офицера. Грань между благородными помыслами и трагедией оказывается очень тонкой.

Однако Дубровский остается справедливым и честным человеком. Попав в дом соседа в образе учителя, Владимир влюбляется в Марью Кирилловну, дочь врага. Он прекращает мстить ее отцу, потому что не хочет принести страдания любимой девушке. Теперь другая мысль овладела им: спасти Машу от брака с Верейским.

Князю около пятидесяти лет. Брак с восемнадцатилетней Марией Кирилловной станет неравным. Но Верейский – богатый человек, поэтому Троекуров заставляет дочь согласиться на свадьбу. Владимир не успевает. Маша уже стала женой старого князя. Снова Дубровский проявляет свое благородство: он не увозит девушку против ее воли, не убивает Верейского, хотя сам получает ранение.

Пушкин любит своего героя. Он описывает Дубровского как смелого, доброго, решительного и честного человека, который умеет любить и прощать. Но в финале повести говорится о том, что Владимир бросил своих крестьян, с которыми разбойничал, и скрылся от суда за границей. Этот поступок не сочетается с высокими намерениями.

Поэтому вопрос о том, благородный ли разбойник Владимир Дубровский, остается открытым.

Сочинение по роману Дубровский

Начнём с того, что разберём, кто же такой Дубровский? Что это за персона и что она из себя представляет. Дубровского именовали как Владимира. Он являлся главным персонажем в произведении Александра Сергеевича Пушкина, как раз таки в произведении под названием “Дубровский”.

Он являлся сыном человека, который служил в гвардии и был, по сути, военным деятелем. Мама у него ушла из жизни в очень раннем возрасте. Его отец всегда его хотел продвинуть в сферу армии, и в общем в военную сферу общества. С ранних лет он уже учился в кадетском училище. В один миг заболевает отец Дубровского.

Дубровский не сам узнаёт об болезни отца. Ему сообщает посыльный. А всё у них переходило от поколения в поколение. Всё, что было их, стало владениями Троекурова. Троекуров был своеобразной личностью. Ведь он всегда был с высоко поднятой головой и не видел не кого, кроме своего “совершенства”. Он всегда был убеждён, что крестьяне это рабы.

Именно они должны пахать и всё время работать. Он их не считал за людей и просто их ненавидел, они были для него просто чем-то нищим. Он решил сам для себя, что с ними можно обращаться, как захочет он. Владимир был же полным противоречием Троекурова. Он старался быть преданным своей стране, он был поистине гордым человеком.

Он предан дворянству, ведь он поистине настоящий дворянин. А так же он всегда с честью и достоинством относится к людям, которые является крепостными. В произведении сказывается, что Дубровский получает отпуск. Он как раз знал о плохом состоянии отца, и он старается очень быстро приехать и навестить его.

Так сказать проведать его и посмотреть его состояние. Но не успевает Дубровский приехать к отцу домой, как отец уходит с этой жизни. Владимир не хочет, чтобы все владения достались какому-то Троекурову, который не как не вписывается в их семью. Он всеми силами старается, чтобы все владения и поместье не достались врагу.

И Владимир приходит, конечно, к гениальному решению, а именно он хочет избавиться от Троекурова. Он решает в прямом смысле этого слова сжечь его. Но Троекуров вовремя отказывается от своей жуткой идеи с избавлением врага, таким образом, а всё потому, что он любил дочь Троекурова. Он любил Машу, всем сердцем и душой.

Но, к сожалению, Машу отдают насильно не по любви за другого мужчину, а точнее за старика князя. Дубровский не отчаялся, и он старался всеми способами Машу от несчастного брака. Но все его попытки остаются не чем.

Вариант 4

Эта повесть о том, как любовь победила месть. В основе произведения непростая судьба молодого человека по имени Владимир Дубровский. Главные события происходят в деревне. Вначале автор рассказывает о давней дружбе двух помещиков – Троекурова и Дубровского.

Когда-то они вместе служили, выйдя в отставку, поселились в соседних имениях. Оба помещика рано овдовели и воспитывали по одному ребёнку.

Приятелей различало только разное состояние богатства и положение в обществе, но это не мешало их дружбе до определённого момента. Однажды помещики ссорятся из-за нелепого недоразумения. Далее богатый и влиятельный сосед начинает мстить несговорчивому приятелю.

С помощью подкупа судей Троекуров становится хозяином имения бывшего друга. Вследствие этих переживаний, Дубровский тяжело заболевает.

Его сын Владимир, который в это время живёт в Петербурге, узнав о болезни отца, немедленно приезжает в деревню. Троекуров, понимая, что зашёл слишком далеко, предпринимает попытку помириться с бывшим другом, но слишком поздно – Дубровский умирает.

После смерти отца, Владимир, отчаявшись в справедливом решении суда о признании его наследником имения, сжигает усадьбу и уходит в лес с верными ему крепостными людьми. Возглавляемая Владимиром банда разбойников беспощадно грабит и поджигает самые богатые усадьбы в округе. При этом главарь великодушен, он никого не убивает и не причиняет вреда честным, невинным людям.

К тому же, в округе всех удивляет, что разбойник не трогает имение своего главного врага – Троекурова. Оказывается, Дубровский отказывается от мести, полюбив дочь помещика Машу. Владимир проникает в дом Троекурова под видом гувернёра француза. Своей смелостью и находчивостью он заслуживает уважение хозяина, а Маша влюбляется в своего учителя.

Владимир признаётся Маше в своих чувствах и, как честный и порядочный человек открывает перед девушкой своё настоящее имя. Владимир прекрасно осознаёт, что при своём положении, он не сможет жениться на Маше, поэтому покидает дом Троекурова и просит девушку в любой трудной ситуации обращаться к нему за помощью.

Такой момент наступает, когда отец против воли отдаёт дочь замуж за нелюбимого ею князя Верейского. По воле случая, помощь от Дубровского приходит слишком поздно, когда Маша уже обвенчана с мужем и не может нарушить обет. В итоге, Дубровский предоставляет своей банде полную свободу и уезжает навсегда из России.

Таким образом, Пушкин показывает растлевающую власть денег. В угоду богатого самодура продажные чиновники разрушили жизнь честному и благородному человеку.

6 класс

Другие сочинения: ← Анализ Сказки о царе Салтане↑ ПушкинМое любимое произведение Пушкина →

Сочинение: Суть содержания романа Александра Пушкина «Дубровский»

История создания романа «Дубровский» писателя А.С. Пушкина очень увлекательна и интересна. Имеется несколько фактов, которые будут полезны для лучшего понимания сюжетных особенностей и содержания текста в общем.

Так, согласно легенде, идею для написания произведения писателю подал его давний друг Павел Нащокин. Он рассказал поэту о бывшем дворянине Островском, который жил в Белоруссии. Его лишили имения после долгой судебной волокиты, и он собрал верных себе крестьян в банду разбойников, после чего стал промышлять грабежами и разбоем.

Кроме того, на сюжет сильно повлияла социальная ситуация в стране. К середине века назревал кризис в традиционном укладе жизни народа. Крепостничество приходило в упадок, ухудшалось положение дворян.

Им недолго оставалось до полного разложения, и многие просвещенные образованные люди понимали, что нужны реформы и изменения.

Писатель хотел заострить внимание читателей на этом, обнажить перед властью грядущие перемены.

Итак, действие разворачивается в Покровском, где жизнь идет привычно. Главенствует там Кирила Петрович Троекуров. Этот помещик уважал лишь одного человека – Андрея Дубровского, с которым он дружил. Тот был более мелким помещиком.

Главным героем выступает сын Андрея Гавриловича Владимир, с ним связано большинство событий, которые стали происходить вскоре после того, как лучшие друзья поскандалили и Троекуров подкупом отобрал у Дубровского его имение, из-за чего тот заболел и умер. Таким образом, его сын остался безо всего, а его бывший товарищ – без лучшего друга. А крепостных должны были передать новому хозяину.

Сын умершего решил отомстить Троекурову, и не только за себя и отца, но и за крестьян. Он создал банду разбойников из числа своих бывших крепостных и стал жить благородным разбоем – он грабил богачей, однако не трогал бедных.

Ему удалось проникнуть в дом Троекурова под видом учителя французского языка, которому вменялось обучить младшего сына Кирилы Петровича.

Владимиру удалось выдать себя за француза не просто так – он заплатил настоящему французу, который на эти деньги вернулся домой. Находясь в поместье, он заслужил доверие самого барина, решившего запереть его с медведем.

После устранения медведя учителем заинтересовалась дочь Троекурова Маша. Она влюбляется в него, а он в нее и отказывается от былого намерения отомстить.

Финальным событием считается свадьба молодой Маши и престарелого Верейского. Девушка не хочет быть со стариком, она любит Дубровского и пишет Верейскому, прося его, чтобы он отказался от помолвки. Узнав об этом, Троекуров разгневался и назначил помолвку через день.

О поэме А.С. Пушкина «Борис Годунов». Часть 1

В день свадьбы Владимир не успел выкрасть девушку до процесса венчания и атаковал карету князя уже после него.

Но Мария отказывает Владимиру, аргументируя свой отказ тем, что теперь она является Верейскому женой и их союз скрепил сам Бог. Дубровский уехал ни с чем.

Это решение девушки сказалось на последующих событиях — ее любимый распустил свою банду и отбыл из страны. Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Источник

Содержание
Введение. 2
1. Начало боевого пути. 3
2. Сражения с турецким флотом… 4
3. Поход эскадры Ушакова против Франции. 6
4. Ушаков и Суворов. Ионическая кампания. 9
5. Отставка Ушакова и последние годы жизни. 11
Заключение. 13
Список литературы… 14

Введение

Ни один из российских адмиралов не удостоился столь широкой известности и внимания историков, как Федор Федорович Ушаков. Его жизнь и боевая служба оказались теснейшим образом связаны с важнейшими политическими событиями в жизни России конца XVIII века: русско-турецкими войнами, созданием Черноморского Флота, освобождением захваченных наполеоновской Францией Ионических островов. Флотоводец, не проигравший ни одного сражения, умелый организатор флотской службы, новатор тактики морских битв, Ушаков, оказавшись в период Ионической кампании в центре сложнейшего переплетения европейской политики, поднялся до уровня государственного политического деятеля, показав себя истинным патриотом России. Жизненный путь Ушакова (1744-1817) интересен уже тем, что в эпоху всеобщего протекционизма он достиг вершины своих успехов только упорным трудом, личным мужеством, флотоводческим талантом, беззаветным служением Родине.
Ушаков не оставил после себя ни мемуаров, ни дневников, ни записок. Не имел он и родовитых приятелей, в чьих семейных архивах могли бы сохраниться его письма или другие документы личного характера. Однако адмирал оставил обширную служебную переписку: рапорты вышестоящему начальству, приказы по эскадре, распоряжения подчиненным и т.п. И нам остается судить о жизни и личности этого знаменитого флотоводца и человека преимущественно по сухим казенным бумагам.

1. Начало боевого пути

В «Словаре достопамятных людей Русской земли» историк Бантыш-Каменский писал: «Ушаков Федор Федорович, сын бедного дворянина древней фамилии Федора Игнатьевича Ушакова, служившего коллежским регистратором, родился в 1744 году и обучался в морском кадетском корпусе, куда поступил уже в летах взрослых; ибо перед тем ходил со старостой на медведя. В 1766 г. выпущен он из корпуса офицером… ».
По окончании морского кадетского корпуса мичман Ушаков два с лишним года служил на Балтийском и Белом морях. Осенью 1768 г. он получил назначение на Дон — в Азовскую флотилию. Россия возрождала на юге свой флот, захиревший после Петра I. Корабли для Азовской флотилии строились в Воронеже и Таганроге. Ушаков сначала наблюдал за строительством кораблей в Воронеже, а потом командовал прамом (малоподвижное плоскодонное судно), охраняя устье Дона. После этого он шесть лет бороздил Азовское и Черное моря — ходил из Таганрога в Кафу (Феодосию) и Балаклаву.
В апреле 1775 г. лейтенанта Ушакова перевели в Санкт-Петербургскую корабельную команду. Оттуда на «Северном Орле» он отправился в Ливорно и три года проходил службу на Средиземном море. Вернувшись в Кронштадт, Ушаков получил назначение командиром на корабль «Георгий Победоносец», а затем, уже в чине капитан-лейтенанта, — на 66-пушечный корабль «Виктор».
В начале июня 1783 г. капитан 2-го ранга Ушаков уже в Херсоне — там строилось несколько линейных кораблей. Под его непосредственным наблюдением находилось строительство 66-пушечного «Святого Павла», на нем Ушаков будет впоследствии сражаться с турками в водах Черного моря. А пока моряку приходилось не только строить корабль, но и вести борьбу с чумой, в чем он показал свои незаурядные способности — смелость, дисциплину, блестящие организаторские навыки и отеческую заботу о своих подчиненных, прежде всего о простых матросах.
В августе 1785 г. «Святой Павел» под командой капитана 1-го ранга Ушакова пришвартовался в Корабельной бухте быстро строящегося нового русского города Севастополя. В мае 1787 г. при посещении Крыма Екатериной II Потемкин представил ей Федора Ушакова как одного из лучших офицеров Севастопольского флота — ему был пожалован чин капитана бригадирского ранга (что соответствовало капитан-командору).

2. Сражения с турецким флотом

Суворовскую формулу войны «Глазомер, быстрота, натиск» Ушаков в полной мере продемонстрировал в сражениях с турецким флотом на просторах Черного моря.12 августа 1787 г. началась вторая при Екатерине русско-турецкая война. Потемкин приказал командующему Севастопольским флотом контр-адмиралу Войновичу «выходить в море и искать неприятеля».18 июня 1788 г., встретив турецкий флот, Войнович долю не решался начать сражение. Тогда Ушаков, командовавший авангардом, добился разрешения вступить в бой. Действуя вопреки принятой в морских баталиях линейной тактике, он расчленил строй вражеских кораблей, обрушил мощь своего авангарда на флагманский корабль Эски-Гассана и в результате одержал полную победу. С этой первой победы на море началась слава русского флотоводца Ушакова.14 апреля 1789 г. бригадир Федор Ушаков был произведен в контр-адмиралы и назначен начальником Севастопольского корабельного флота.
29 июля 1791 г. Ушаков выступил со своей флотилией из Севастополя и взял курс к Румелийским берегам (в район современной Варны).31 июля он увидел неприятельские корабли, стоявшие на якоре в линии при Калиакрии. Турки располагали значительным превосходством не только в силах, их корабли находились на хорошей исходной позиции (ветер дул с берега) и были прикрыты береговой батареей. В этой трудной ситуации Ушакову пришла дерзкая мысль — отрезать вражеские суда от берега. При этом существовала реальная опасность подставить свой флот под двойной огонь, но внезапность и смелость всегда были залогом победы. Уверенность в успехе подогревалась еще и тем, что у турок был праздник рамазан, и многие матросы вместе с гарнизоном Калиакрии гуляли на берегу.
Приняв столь необычное решение, контр-адмирал действовал энергично и четко. Строем в три колонны он неожиданно врезался в пространство между берегом и неподвижным турецким флотом и с близкого расстояния обрушил массированный залп артиллерии кораблям противника. Турки сначала не могли понять, что происходит. Они в суматохе спешно рубили якорные канаты, чтобы поскорее скрыться в море. русские корабли преследовали неприятеля до темноты. Только ночь и наступивший штиль спасли турецкий флот от полного истребления. Победа русского флота и Калиакрии еще раз убедила турок в мощи Русского государства и заставила их начать с русскими деловые переговоры, закончившиеся подписанием Ясского мирного договора.
Ушаков получил высочайшую грамоту от 14 октября 1791 г. В ней говорилось: «Знаменитая победа в конце последней кампании черноморским флотом нашим… одержанная в самой близости от столицы оттоманской, куда флот неприятельский из среды моря загнан с великим его поражением, служит новым доказательством усердия к службе нашей, особливо мужества и искусства вашего, и приобретает вам Монаршее наше благоволение. Во изъявление оного Всемилостивейше пожаловали вас кавалером ордена нашего Святого Александра Невского… „
В связи с блистательной победой над Хуссейном и Саидом-Али Потемкин писал Ушакову, что он с удовольствием получил рапорт об одержанной над флотом неприятельским победе, которая возвышает честь флага Российского и “служит и к особливой славе Вашей».
Это было последнее поздравление светлейшего князя — через два месяца его не стало. Место Потемкина занял Платон Зубов. Адмиралтейство перевели из Херсона в Николаев. Войны не было, и адмирал как старший член Черноморского правления вынужден был переехать в Николаев.

3. Поход эскадры Ушакова против Франции

В 1793 г. Ушаков получил чин вице-адмирала. Сработало еще представление Потемкина — это были запоздавшие отголоски Калиакрии. Но скоро начались неприятности. Платон Зубов снова стал выдвигать Мордвинова: его произвели в вице-адмиралы и назначили главным начальником Черноморского правления.
В начале мая 1798 г. после серьезной ссоры с Мордвиновым Ушаков вынужден был жаловаться императору Павлу I. Жалобу Павел передал в Адмиралтейств-коллегию, там она ходила по инстанциям почти три месяца. А в первых числах августа император приказал Севастопольской эскадре во главе с Ушаковым немедленно следовать в Константинополь — к этому времени Россия в союзе с Турцией вступила в войну против Франции.
24 августа русская эскадра (6 линейных кораблей, 7 фрегатов и 3 посыльных судна) вошла в Босфорский пролив. Своего недавнего заклятого врага Ушак-пашу турки встречали с искренней радостью, почти восторженно. Султан лично осмотрел русские корабли и остался ими доволен. Столь разительная перемена в отношениях двух недавно враждовавших между собою соседей объяснялась резкими изменениями в международной обстановке.
Франция, бывшая союзница Турции, теперь подготовила морскую экспедицию для захвата турецкой провинции — Египта. Генерал Бонапарт с 36-тысячной армией уже высадился в Александрии.12 июня 1798 г. французы захватили остров Мальта. Павел I, считавший себя покровителем Мальтийского ордена, расценил эти действия французов как вызов и поэтому предложил туркам военный союз против Франции. Французы заняли все Ионические острова в районе Греческого Архипелага и продвигались к Каиру. Турки опасались, что Франция прочно укрепится в Средиземном море и потом постепенно превратит Порту в своего данника. Вот почему они приветствовали прибытие Ушакова в Константинополь.
19 августа 1798 г. Россия и Турция подписали декларацию об условиях союзного договора. Турецкая сторона обязалась не пропускать в Черное море никого, кроме кораблей под российскими флагами. Всем русским эскадрам разрешалось свободное плавание не только в Черном, но и в Средиземном море. Все начальники турецких портов и арсеналов переходили в подчинение Ушакова, задача которого состояла прежде всего в освобождении Ионических островов, после чего последние должны были временно оставаться под протекторатом России и Турции. Под общее командование Ушакова турки передали свою вспомогательную морскую эскадру (4 линейных корабля, 6 фрегатов и 4 корвета) во главе с опытным адмиралом Кадыр-беем. Кроме того, они взяли на себя обязательство снабжать русских моряков во время похода всем необходимым.
Сделав небольшую остановку у острова Хиос (там брали лоцманов), соединенный русско-турецкий флот начал свой поход к Ионическим островам. Первый из них, самый южный, Китира (Цериго), был освобожден от французов 30 сентября 1798 г., 14 октября освободили Закинф (Занте),20 октября — Кефалинию, затем — Итаку, Лефкас (Санта-Мавра), 18 февраля 1799 г. союзники очистили от французов Керкира (Корфу).
Остров Корфу был самым большим и самым богатым. Французы имели на нем первоклассную крепость с мощными защитными сооружениями, по неприступности и силе она могла равняться только Гибралтару. Английский адмирал Нельсон, блокировавший Мальту, уже пятый месяц стоял около этого острова без каких-либо результатов. Французский гарнизон крепости Корфу насчитывал в своем составе 3700 человек при 650 орудиях. В конце декабря к союзной эскадре прибыли из Севастополя два новых 74-пушечных корабля. Перед штурмом Ушаков имел в общей сложности 12 линейных кораблей, 13 фрегатов, 7 вспомогательных судов и четырехтысячное войско десанта. С целью усиления огневой мощи артиллерии осаждавшие воздвигли перед крепостью большую батарею, откуда 30 пушек могли прямой наводкой бить по укреплениям французов.
В ночь с 17 на 18 февраля корабли соединенного флота стали на якорь, охватив крепость полукольцом со стороны пролива. На флангах находились русские боевые суда — на случай появления французских кораблей. В семь часов утра, после ожесточенного обстрела, последовал штурм всеми силами с моря и с суши одновременно. Французы пытались сдерживать натиск атакующих, но были опрокинуты и стали отдельными группами сдаваться в плен. К вечеру французский губернатор Ионических островов генерал Шабо и генеральный комиссар Дюбуа заявили о капитуляции. Наутро на флагманском корабле Ушакова они подписали следующие условия сдачи острова Корфу: крепость и форты со всей артиллерией, арсеналами, запасами продовольствия и военным имуществом в полной сохранности передаются союзникам; французский гарнизон складывает оружие и в полном составе эвакуируется во Францию.
По случаю взятия крепости Корфу силами одного флота Ушаков получил много поздравлений — даже адмирал Нельсон, прославленный английский флотоводец, адресовал ему письмо. Но русского адмирала больше всего обрадовало поздравление Суворова, в котором полководец писал: «Ура! Русскому флоту! Я теперь говорю самому себе: зачем не был я при Корфу хотя мичманом! ».
Ушаков задержался на Корфу, чтобы исправить свои суда и одновременно установить на Ионических островах самостоятельное правление — республику под покровительством России и Турции. Верховным органом власти этого нового государственного образования был объявлен Сенат семи соединенных островов, состоявший поровну из представителей дворян и поселян. Республика получила из рук русского адмирала довольно либеральную для того времени конституцию, которой были недовольны Англия и Австрия.

4. Ушаков и Суворов. Ионическая кампания

Глубокое проникновение выдающегося флотоводца Ф.Ф. Ушакова в тайны военной науки, прекрасное знание им психологии нижних чинов, новаторство в военной практике — все это роднило его с великим Суворовым. И Суворов в свою очередь высоко ценил Ушакова, чувствовал их общий подход ко многим вопросам.
Сохранилось свидетельство очевидца, как уважал Суворов Ф.Ф. Ушакова. Когда один из курьеров от Ушакова прибыл с известиями к Суворову, тот его немедленно принял и в соответствии со старинным русским этикетом в первую очередь спросил: «Здоров ли друг мой Федор Федорович? » Офицер, немец по национальности, ответил казенно: «Господин адмирал фон Ушаков здоров». Суворов пришел во гнев: «Возьми к себе свое „фон“; раздавай, кому хочешь; а победителя турецкого флота на Черном море, потрясшего Дарданеллы и покорившего Корфу, называй Федор Федорович Ушаков! ».
Весной 1799 г.4 фрегата из эскадры Ушакова были посланы к берегам Италии — надо было помочь Суворову, действовавшему в это время против французов в Ломбардии и Пьемонте. Русские моряки сравнительно легко и быстро выгнали французов из Неаполя и прочно утвердились на восточном побережье Тирренского моря.22 августа Ушаков с русско-турецкой эскадрой подошел к Сицилии и бросил якорь в лазурной бухте Палермо. В ней гордо возвышался «Фудройен» — флагманский корабль адмирала Нельсона.
В Палермо Ушаков имел свидание с Нельсоном. Последний сначала приглашал русского адмирала на свой корабль, но Ушаков, будучи старше Нельсона, откровенно дал понять, что встреча может состояться только в каюте «Св. Павла» — флагманского корабля Ушакова. Нельсону пришлось уступить, но вел он себя при свидании надменно и недружелюбно.
За Неаполем моряки Ушакова внезапным броском заняли Рим. Но затем русские оказались в тягость своим союзникам. Австрия и Англия, использовав в своих интересах вооруженную силу России, теперь постоянно стали выживать русские войска из района Средиземного моря. Турки тоже предательски покинули Ушакова — 1 сентября 1799 г. они снялись с якоря и подняв паруса, ушли домой, в Константинополь. В этих условиях Павел I отозвал армию и флот в Россию. В июле 1800 г. Черноморская эскадра взяла курс на восток, к родным крымским берегам.
За освобождение «всех похищенных французами прежде бывших венецианских островов» Павел I присвоил Ф.Ф. Ушакову чин адмирала. Султан Турции пожаловал русскому адмиралу так называемый чедещ — перо, осыпанное алмазами, считавшееся у турок самым высоким знаком отличия. К этому были добавлены соболья шуба, табакерка, украшенная алмазами, и тысяча червонных. В отличие от Павла султан не забыл и русских матросов — прислал им три с половиной тысячи червонных.
С чувством искренней благодарности провожали Ушакова жители Ионических островов. Жители Корфу преподнесли ему золотой меч, осыпанный алмазами, Кефалинии и Итаки — золотую медаль, Занте — золотой меч и серебряный щит. Только в России не смогли по достоинству оценить заслуги своего выдающегося адмирала, о чем он не без горечи писал русскому посланнику в Константинополе: «За все мои старания и столь многие неусыпные труды из Петербурга не замечаю соответствия. Вижу, что, конечно, я кем-нибудь или какими-нибудь облыжностями расстроен; но могу чистосердечно уверить, что другой на моем месте, может быть, и третьей части не исполнил того, что я делаю… Зависть, быть может, против меня действует за Корфу; я и слова благоприятного никакого не получил, не только того, что вы предсказывали. Что сему причиною? Не знаю… Столь славное дело, каково есть взятие Корфу (что на будущее время эпохою может тужить), принято, как кажется, с неприятностью, а за что — не знаю. Мальта ровесница Корфу; она другой год уже в блокаде и когда возьмется, еще неизвестно, о Корфу нами взята почти безо всего и при всех неимуществах… ».
По возвращении домой Ушаков не получил руководящего назначения во флоте — его заставили отчитываться по денежным и хозяйственным делам экспедиции на Ионические острова. При императоре Александре I ему было поручено командование Балтийским гребным флотом. Александр I вообще не жаловал флотоводцев. Сомневаясь в целесообразности иметь для России сильный флот, он учредил особую Комиссию, которая, по мысли императора, должна была принять меры «к извлечению флота из настоящего мнимого его существования к приведению оного в подлинное бытие». Эта высокая Комиссия пришла к заключению, что «России быть нельзя в числе первенствующих морских держав, да в том ни надобности, ни пользы не предвидится. Прямое могущество и сила наша должна быть в сухопутных войсках». Так бездарные царедворцы зачеркнули славную историю русского флота, его блистательные победы при Гангуте, Хиосе, Чесме, Калиакрии и Корфу.

5. Отставка Ушакова и последние годы жизни

19 декабря 1806 г. Ушаков подал на имя царя прошение об отставке — фактически он никакой службы уже не нес, хотя в свои 62 года чувствовал себя бодрым и крепким.17 января 1807 г. Александр I повелел: «Балтийского флота адмирал Ушаков по прошению за болезнью увольняется от службы с ношением мундира и полным жалованием».
Последние годы Ф.Ф. Ушаков почти отшельником провел на родине, в Темниковском уезде Тамбовской губернии. Хотя большая часть земель и недвижимости Ушакова находились в Крыму, для жительства он избрал свое тамбовское имение — невыносимо тяжко было бы находиться в Севастополе, будучи, практически, никем. Скромная усадьба в селе Алексеевка Темниковского уезда — каменный двухэтажный дом «монастырской архитектуры», кирпичная конюшня, деревянный каретный сарай, погреб с ледником, большой фруктовый сад, огород, — стала прибежищем последних десяти лет его жизни. По сведениям 1812 г. за ним числилось 118 крепостных душ мужского пола. Не имея своей семьи, он содержал живших при нем осиротевших двух племянников и племянницу.
Летом 1811 г. Ушаков в последний раз посетил любезный его сердцу Севастополь. Это была печальная поездка. Неумолимо приближалась смерть, и адмирал, не имея прямых наследников, решил избавиться от своей крымской собственности. Первым он продал дуванкойское имение; затем учкуйское вместе с постоялым двором, трактиром и пятью крестьянскими семьями за 15 тыс. рублей. Продал Ушаков и свой севастопольский дом с флигелями, хозяйственными постройками и прочим, оставив в подарок новому владельцу свою реликвию — столик красного дерева, за которым в 1787г. играли в ломбер Екатерина II и Иосиф II. Впоследствии дом откупило морское ведомство, и еще долгие годы он был известен как «дом Ушакова». Здесь никто не жил, и он, полностью меблированный, содержался на случай приезда именитых гостей. Часть вырученной суммы адмирал пожертвовал на храм. Деньги пошли на расширение соборной церкви св. Николая, построенной еще в 1783 г. за казенный счет контр-адмиралом Т. Маккензи. Здесь Ушаков прослушал сотни молебнов, в том числе и в честь побед Черноморского флота, где присягал па верность Павлу I и Александру I, подписывал присяжные листы при получении званий контр- и вице-адмирала. Благотворительную деятельность он продолжал и дома. Летом 1812 г. он пожертвовал 2 тыс. руб. для 1-го Тамбовского пехотного полка, в январе 1813 г. — 540 руб. на продовольствие для находившихся в Темникове военнослужащих, а в апреле — всю хранившуюся в Санкт-Петербургском опекунском совете сумму с процентами — 31 тыс. руб. — в помощь пострадавшим от наполеоновского нашествия.

Заключение

Ушаков сыграл такую же большую роль в становлении русского флота, какую Суворов сыграл в сухопутных войсках.
В ходе русско-турецкой войны Ушаков проявил себя как непревзойденный тактик и новатор морского боя. Он впервые нарушил сложившуюся традицию, согласно которой корабли могли двигаться во время сражения только параллельными курсами, и наносил главный удар по флагману, расстраивая боевые порядки вражеского флота. Вначале это нововведение встретило резкий отпор со стороны командования русского флота, но после ряда блестящих побед, одержанных Ушаковым, его новаторство признали.
Главные победы, принесшие бессмертную славу русским морякам, Ушаков одержал во время войны с Францией на Средиземном море. Обстреливая из орудий береговые укрепления, эскадра русских военных кораблей под командованием Ушакова один за другим брала занятые французами греческие Ионические острова.
Разработанная Ушаковым система взаимодействия военно-морских сил и сухопутных войск вошла во все существующие учебники по тактике морского боя. Ушаков глубоко разработал и основы тактики морского маневренного боя. Для каждого корабля он тщательно рассчитывал маршрут передвижения и объекты обстрела.
О значении нововведений Ушакова свидетельствует, в частности, то, что его тактические решения изучались и применялись флотоводцами всех стран мира, в том числе знаменитым английским адмиралом Горацио Нельсоном. Он писал, что именно Ушакову обязан выигранным им сражением при Абукире, а также победой в Трафальгарской битве.
Заслуги Ушакова не быта забыты потомками. Во время Великой Отечественной войны были учреждены орден и медаль Ушакова, которыми награждали наиболее отличившихся флотоводцев, офицеров и матросов.

Список литературы

1. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история: От Екатерины Великой до Александра II. — М.: Мысль, 1994.
2. История СССР с древнейших времен до конца XVIII века / Под ред. Б.А. Рыбакова. — М.: Политиздат, 1983.
3. Каменский А.Б. Жизнь и судьба Екатерины II. — М.: Юрист, 1997.
4. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. — М.: Наука, 1991.
5. Сацкий А.Г. Федор Федорович Ушаков // Вопросы истории. — 2002. — № 3. — С.51-78.

Источник

«Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

«Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»

«Преступление и Наказание — вечная тема»

«Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

«Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»

Читайте также:

Сочинение Кто такой Владимир Дубровский?

Кто такой Владимир Дубровский?

Несколько интересных сочинений

Кто такой Владимир Дубровский? сочинение (6 класс)

2 вариант

Сочинение 3

Также читают:

Картинка к сочинению Кто такой Владимир Дубровский?

Популярные сегодня темы

3322. Сочинение Кто такой Владимир Дубровский? Русский язык

Сочинение — Кто такой Владимир Дубровский?. Русский язык и литература. Анализ. Характеристика и образ

Post scriptum

ВЛАДИМИРУ ДАЛЮ

1

2

3

Сочинение 3

История жизни Владимира Дубровского (по повести Пушкина «Дубровский»)

Сочинение про Владимира Дубровского

Дубровский – француз Дефорж

Вопрос:

Ответы:

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

2 вариант

Сочинение 3

Сочинение на тему «Дубровского»: варианты заданий. Произведение «Дубровский» А. С. Пушкина :: SYL.ru

Вариант 2

Дубровский — сочинение по роману для 6 класса

Сочинение по роману Дубровский

Вариант 4

Сочинение: Суть содержания романа Александра Пушкина «Дубровский»

Введение

1. Начало боевого пути

2. Сражения с турецким флотом

3. Поход эскадры Ушакова против Франции

4. Ушаков и Суворов. Ионическая кампания

5. Отставка Ушакова и последние годы жизни

Заключение

Список литературы