Что такое терема в сказке о царе салтане

11 ..

               
                ÃËÀÂÀ 11 – À.Ñ. Ïóøêèí âòîðîé ðàç 

Óæå â ÷åðåç ãîä ñóäüáà ïðåïîäíåñëà Îëåãó åùå îäíó âîçìîæíîñòü âåðíóòüñÿ â ñêàçêó, òåì áîëåå Ïóøêèíñêóþ. Åùå îäèí êèíîðåæèññåð — ñêàçî÷íèê ïðèãëàñèë  åãî â ñâîé ôèëüì.
         
                Ïðîèçîøëî ýòî â 1965 ãîäó.
 
            Ýòî áûë øèðîêîôîðìàòíûé ôèëüì ïî ïðîèçâåäåíèþ À.Ñ. Ïóøêèíà
                « ÑÊÀÇÊÀ Π ÖÀÐÅ ÑÀËÒÀÍÅ »               
 
               «Òðè äåâèöû ïîä îêíîì               
                ïðÿëè ïîçäíî âå÷åðêîì…».

    — Òàê íà÷èíàåòñÿ ýòà ñêàçêà. Âñå ìû ñ äåòñòâà ïîìíèì ýòè ñëîâà.
 
  À ïîòîì ìíîãî ÷åãî áûëî: è ëþáîâü, è êëåâåòà, è ïðåäàòåëüñòâî, è ÷óäåñà, è ìíîæåñòâî âîëøåáíûõ ïðèêëþ÷åíèé, è òðèäöàòü òðè áîãàòûðÿ, è, êîíå÷íî æå, ñ÷àñòëèâûé êîíåö…               

Âñåì íàì â äåòñòâå ÷èòàëè ýòó ñêàçêó, êîãäà ìû ñàìè åùå   íå ìîãëè ýòîãî äåëàòü. 
«Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå, î ñûíå åãî ñëàâíîì è ìîãó÷åì áîãàòûðå êíÿçå Ãâèäîíå Ñàëòàíîâè÷å è î ïðåêðàñíîé öàðåâíå Ëåáåäè», èëè êàê åå îáû÷íî íàçûâàþò «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå»  áûëà íàïèñàíà â 1831 ãîäó, à îïóáëèêîâàíà áûëà óæå  â 1832 ãîäó.
Ïåðâîíà÷àëüíî Ïóøêèí õîòåë  â íåé ÷åðåäîâàòü ñòèõè ñ ïðîçîé, íî ïðè åå íàïèñàíèè îòêàçàëñÿ îò ýòîãî, ïîëíîñòüþ îñòàâèâ òîëüêî  ñòèõîòâîðíóþ ÷àñòü..

  Ýòà ïóøêèíñêàÿ ñêàçêà áûëà âîëüíîé îáðàáîòêîé íàðîäíîé ñêàçêè, êîòîðóþ Ïóøêèí çàïèñàë â äâóõ ðàçëè÷íûõ âàðèàíòàõ.  À.Ñ. Ïóøêèí íå ñëåäîâàë â òî÷íîñòè íè îäíîìó èç ýòèõ âàðèàíòîâ, à ñâîáîäíî èçìåíèë è äîïîëíèë ñþæåò, ñîõðàíèâ ïðè ýòîì íàðîäíûé õàðàêòåð è äóõ.  Äëèííîå çàãëàâèå ñêàçêè èìèòèðóåò ðàñïðîñòðàí¸ííûå â XVIII âåêå  òåêñòû çàãëàâèé íàðîäíûõ êíèæåê ñ ëóáî÷íûìè êàðòèíêàìè.

  Ñâîþ «Ñêàçêó î öàðå Ñàëòàíå» Ïóøêèí íàïèñàë ÷åòûð¸õñòîïíûì õîðååì ñ ïàðíîé ðèôìîâêîé.  íà÷àëå 19 âåêà òàêèì ñòèëåì ÷àñòî ïîëüçîâàëèñü ïîýòû ïîäðàæàÿ íàðîäíîé ïîýçèè.

 Íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî À. Ïóøêèí â ñâîåé «Ñêàçêå î öàðå Ñàëòàíå» â íà÷àëå 19 âåêà ñîåäèíèë äâå òåìû — òðàäèöèîííóþ â íàðîäíûõ ñêàçêàõ ñóäüáó îêëåâåòàííîé æåíû è ñ÷àñòëèâîå ðåøåíèå ýòîé ñóäüáû, äîáàâèâ ê íåé, ââåäåííóþ â ñêàçêó ñàìèì À. Ïóøêèíûì, íàðîäíóþ ìå÷òó îá èäåàëüíîì, ñ÷àñòëèâîì ãîñóäàðñòâå çà òðèäåâÿòü çåìåëü. Ïóøêèí îçâó÷èë èçâå÷íóþ íàðîäíóþ ìå÷òó î ñêàçî÷íîì ãîñóäàðñòâå, ãäå êíÿæèò ñïðàâåäëèâûé  Ãâèäîí, ãäå «âñå áîãàòû, èçá íåò, âåçäå ïàëàòû», à ÷óäåñíàÿ áåëî÷êà ñâîèìè çîëîòûìè ñêîðëóïêàìè è èçóìðóäíûìè                ÿäðàìè ñîçäàåò áîãàòñòâî ãîñóäàðñòâà, à íàäåæíàÿ âîëøåáíàÿ îõðàíà, òðèäöàòü òðè áîãàòûðÿ», âûõîäÿùèå èç ìîðÿ, îõðàíÿþò åãî îò âíåøíèõ âðàãîâ è íåâçãîä. Êàêîé ìîùíîé äóõîâíîé ñèëîé äîëæåí áûë îáëàäàòü ïîýò, ÷òîáû âî âðåìåíà Íèêîëàÿ -I, âî âðåìÿ öàðñêîé – ãîñóäàðñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîé ðåàêöèè ñîçäàòü òàêîé îáðàç è òàê îçâó÷èòü èçâå÷íóþ íàðîäíóþ ìå÷òó î ñïðàâåäëèâîñòè. 

 Ìû äàâíî ïîçàáûëè è íå ÷óâñòâóåì ãëóáîêîãî ñìûñëà è çíà÷åíèÿ ýòîé ñêàçêè À.Ñ. Ïóøêèíà, êîòîðàÿ îñòàåòñÿ àêòóàëüíîé è ñåãîäíÿ.

 Ñïðàâåäëèâîñòü  â ñîçíàíèè íàðîäà âñåãäà åñòü è áóäåò îñíîâîïîëàãàþùèì ôàêòîðîì âî âñå âðåìåíà. Ïðè ýòîì Àâòîð ïåðåäàë â ñâîåé ñêàçêå ïðèñóùåå íàðîäó ÿçû÷åñêîå ìèðîîùóùåíèå, ìèðîîùóùåíèå åäèíñòâà ñ ïðèðîäîé,  ãàðìîíèè ñ íåé.

Íåîáõîäèìî ñêàçàòü,  ÷òî â 1900 ãîäó âïåðâûå áûëà èñïîëíåíà Îïåðà ïî ýòîé ñêàçêå.  Êîìïîçèòîð   Í. À. Ðèìñêèé-Êîðñàêîâ íàïèñàë ìóçûêó äëÿ íå¸ íà  ëèáðåòòî Â. È. Áåëüñêîãî. À â 1943 ãîäó ïîÿâèëñÿ ìóëüòôèëüì, ïîâòîðåííûé âòîðîé ðàç â 1984 ãîäó.   ðåçóëüòàòå îáðàùåíèå êèíåìàòîãðàôà ê ýòîìó ïðîèçâåäåíèþ À.Ñ.Ïóøêèíà óæå èìåëî   íåêîòîðûå òðàäèöèè.
                Õóäîæåñòâåííûé ôèëüì, ïîñòàâëåííûé ðåæèññ¸ðîì À. Ë. Ïòóøêî íà  ñòóäèè «Ìîñôèëüì» â 1966 ÿâèëñÿ ñàìûì ÿðêèì ýêðàííûì   âîïëîùåíèåì ýòîé ñêàçêè.

              ×åðåç ìíîãî ëåò Îëåã Âèäîâ áóäåò âñïîìèíàòü: —

« ß ñíÿëñÿ ó Ïòóøêî â ôèëüìå «Ñêàçêà î öàðå Ñàóëòàíå». ß ñûãðàë êíÿçÿ Ãâèäîíà. Ýòîò ôèëüì áûë òàêîãî òèïà êàê ñíèìàëè íà «Þíèâåðñàë», ðóññêèå Star Wars èëè ðóññêèé «Áàãäàäñêèé âîð». Ïîòðÿñàþùèé ôèëüì. Àëåêñàíäð Ëóêè÷ Ïòóøêî, îí áûë óäèâèòåëüíûì õóäîæíèêîì, êîòîðûé âëþáèëñÿ â êóêëû è ñîçäàâàë êóêëû. Ó íåãî áûë ôèëüì «Íîâûé Ãóëëèâåð», ãäå Ãóëëèâåð  ïåë  ñâîþ çíàìåíèòóþ ïåñíþ « Ìîÿ ëèëèïóòî÷êà, ïðèäè êî ìí养 Äëÿ íàñ, ðåáÿòèøåê, òîãäà ýòî áûë óäèâèòåëüíûé ìèð, òàêîé æå óäèâèòåëüíûé êàê è äðóãîé  åãî ôèëüì, «Çîëîòîé êëþ÷èê».  Ýòè  ôèëüìû                áûëè ïîäàðêàìè ìîåãî äåòñòâà.  Ýòè ôèëüìû ïîäàðèëè ìíå  ìèð ñêàçêè, è ÿ îñòàëñÿ ïðèâåðæåí ýòîìó ìèðó. È ìèðó ïðèêëþ÷åíèé. Ïîñëå âîéíû ñîâåòñêèå âîéñêà â Ïîòñäàìå âçÿëè ôèëüìîòåêó. È åå ïîêàçûâàëè ïî âñåìó Ñîâåòñêîìó Ñîþçó. Ýòî áûë ãîä 1952-53… Ïåðâûé  ðàç òîãäà ÿ âèäåë «Òàðçàíà», «Îñòðîâ ñòðàäàíè黅 Äëÿ ìàëåíüêîãî ìàëü÷èøêè                ýòî áûëà òàêàÿ îòäóøèíà, ÷òî â äàëüíåéøåì, êîãäà ÿ âûáèðàë ïðîôåññèþ, ýòî î÷åíü ïðèãîäèëîñü.»

      À àêòåð Âëàäèìèð Àíäðååâ âîò êàê âñïîìèíàåò îá ýòîì ôèëüìå:

«ß îñîáåííî ëþáëþ ôèëüì «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå», ãäå ìíå äîâåëîñü ñûãðàòü ðîëü öàðÿ Ñàëòàíà ñ äîáðûìè è áåççàùèòíûìè ãëàçàìè. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî ôèëüìû ìîåé ìîëîäîñòè ìíå äîðîæå, ÷åì ìîè ïîñëåäíèå ðàáîòû, â ÷àñòíîñòè, â ñåðèàëàõ, êîãäà âñå ñíèìàåòñÿ áûñòðî, è çà ñìåíó íóæíî ñíÿòü ïîäðÿä ñåìü (!) ýïèçîäîâ, à òåêñò ïîëó÷àåøü ïðÿìî íà ñú¸ìî÷íîé ïëîùàäêå, è âñå ñëåäóåò áûñòðî-áûñòðî äåëàòü. À â òî                âðåìÿ ìîæíî áûëî ïîðàçìûøëÿòü íàä òåì, êàê âûñòðàèâàåòñÿ äåéñòâèå â êàäðå, ïðèâûêíóòü ê ãëàçàì è äûõàíèþ ïàðòíåðà. Íî ýòî âðåìÿ óøëî!»
               
                *   *   * 

Íàïîìíþ ñþæåò ôèëüìà íå äëÿ òîãî, ÷òî áû ïåðåñêàçàòü ïóøêèíñêóþ ñêàçêó, à ÷òîáû ëó÷øå ðàññêàçàòü î ñàìîì ôèëüìå, èëè âåðíåå îá èãðå â íåì àêòåðîâ, îæèâèâøèõ íà ýêðàíå îáðàçû ïóøêèíñêîé ñêàçêè, è â ïåðâóþ î÷åðåäü êíÿçÿ Ãâèäîíà.    
 
Ñäåäóåò ïîÿñíèòü, ÷òî â îñíîâå ñâîåé âåñü ôèëüì ñòðîãî ñëåäóåò òåêñòó ïóøêèíñêîé ñêàçêè. Ñîçäàòåëè ôèëüìà Àëåêñàíäð Ïòóøêî è Èãîðü Ãåëåéí( ðåæèññåð è îïåðàòîð) âíà÷àëå âäâîåì ñîçäàëè ñöåíàðèé. Íå ñëó÷àéíî ñîáèðàÿñü ýêðàíèçèðîâàòü ýòó ñêàçêó, ðåæèññåð Àëåêñàíäð Ïòóøêî ïðèãëàñèë â ñîàâòîðû äëÿ íàïèñàíèÿ ñöåíàðèÿ áóäóùåãî îïåðàòîðà. Îíè ñîêðàòèëè ñþæåò íà îäèí ýïèçîä – ïåðâûé ïîëåò Ãâèäîíà – êîìàðà ê öàðþ Ñàëòàíó, êîãäà òàì ðàññêàçûâàåòñÿ î âîëøåáíîé áåëêå. Áåëêó îíè ñðàçó                ïîñåëèëè â âîëøåáíîì ãîðîäå Êíÿçÿ Ãâèäîíà. È òàêèì îáðàçîì ôèëüì òîëüêî âûèãðàë. Òàêæå îíè äîáàâèëè íåñêîëüêî ñöåí, êîòîðûå ïðåäøåñòâîâàëè âñòðå÷àì öàðÿ Ñàëòàíà ñ ãîñòÿìè – êóïöàìè, ðàñêàçûâàâøèìè î ÷óäíîì îñòðîâå è Êíÿçå Ãâèäîíå. Íî ëó÷øå âñåãî, åñëè Ìû ñ Âàìè ïðîñëåäóåì  ïî ñàìîìó ñþæåòó ôèëüìà.
    
     Òàê âîò, îêàçàâøèñü ïîä òåì ñàìûì îêíîì, ãäå òðè ñåñòðèöû ïðÿëè, Öàðü Ñàëòàí óñëûøàë èõ ðàçãîâîð î òîì, ÷òîáû îíè ñäåëàëè, åñëè áû áûëè öàðèöàìè. È áîëüøå âñåãî åìó ïîíðàâèëèñü ðå÷è îäíîé èç íèõ, êîòðàÿ áûëà ãîòîâà ðîäèòü öàðþ áîãàòûðÿ. È íàø Öàðü â èñïîëíåíèè Âëàäèìèðà Àíäðååâà íå óñòîÿë. Îí ñðàçó æå, íå âûõîäÿ èç ýòîé èçáû, îáúÿâèë, ÷òî áåðåò åå â æåíû. È âîò âñåãî 12 ñòðîê ïóøêèíñêîãî òåêñòà, ñëåäóþùèå ïîñëå :
               
         Öàðü íåäîëãî ñîáèðàëñÿ               
         Â òîò æå âå÷åð  îáâåí÷àëñÿ.
         Öàðü Ñàëòàí çà ïèð ÷åñòíîé               
         Ñåë ñ öàðèöåé ìîëîäîé;               
         À ïîòîì ÷åñòíûå ãîñòè               
         Íà êðîâàòü ñëîíîâîé È îñòàâèëè îäíèõ.               
         Â êóõíå çëèòñÿ ïîâàðèõà êîñòè               
         Ïîëîæèëè ìîëîäûõ               
         È îñòàâèëè îäíèõ.               
         Ïëà÷åò ó ñòàíêà òêà÷èõà,               
         È çàâèäóþò îíå               
         Ãîñóäàðåâîé æåíå.» —

àâòîðû ïðåâðàùàþò â êðàñî÷íûå æèâûå ñöåíû ñ èçîáðàæåíèåì çèìíåãî ñâÿòî÷íîãî ãóëÿíèÿ, öàðñêîãî ñâàäåáíîãî ïèðà, è ñöåí ñ èçîáðàæåíèåì çàâèñòëèâûõ ñåñòåð. 

Íó à äàëüøå, ñëåäóÿ çà ïóøêèíñêîé ñêàçêîé, àâòîðû âíîñÿò â ôèëüì íåêîòîðóþ èíòðèãó  — ê òðåì æåíùèíàì çàâèñòíèöàì: Áàáà Áàáàðèõà, ñåñòðû Ïîâàðèõà è Òêà÷èõà, äîáàâëÿåòñÿ ïåðñîíàæ áîÿðèíà – âîñïèòàòåëÿ Ñàëòàíà, ÷åðåç êîòîðîãî è äåéñòâóþò æåíùèíû, çàäóìàâøèå ðàçëó÷èòü öàðÿ è öàðèöó. Íà ñâîþ ñòîðîíó îíè ïðèâëåêàþò äüÿêà, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî è ÷èíÿò ñâîè çàìûñëû.

Âíà÷àëå âîñïèòàòåëü Ñàëòàíà, îáðàç êîòîðîãî ñîçäàë ïðåêðàñíûé àðòèñò Ìàðòèíñîí, óáåæäàåò öàðÿ, ÷òî åìó îáÿçàòåëüíî ñëåäóåò èäòè íà âîéíó   

         (Íà ôîòî êàäð èç ôèëüìà — Ïðîùàíèå öàðÿ ñ öàðèöåé)
         
                Öàðü ñ  öàðèöåé íåæíî ïðîùàþòñÿ
                È âîéñêî îïðàâëÿåòñÿ íà âîéíó

    È ïåðåä çðèòåëåì âîçíèêàþò ñöåíû ñêàçî÷íîé âîéíû ñ íåïîíÿòíûìè êàêèìè-òî ìàëåíüêèìè ÷åëîâå÷êàìè. ×òîáû ìû âèäåëè ïåðåä ñîáîé æèâûõ, ñòðàøíûõ ÷åëîâå÷êîâ,  íà æèâîòàõ ðåàëüíûõ àêòåðîâ ðèñîâàëè ëèöà ýòèõ ÷åëîâå÷êîâ, à ñàìèõ àêòåðîâ òàê ãðèìèðîâàëè è îäåâàëè, ÷òî áëàãîäàðÿ ïðåêðàñíîé ðàáîòå îïåðàòîðîâ È. Ãåëåéíà è Â. Çàõàðîâà âñå âîñïðèíèìàåòñÿ ðåàëüíî è ïðàâäîïîäîáíî, íå âûõîäÿ çà ðàìêè ñêàçî÷íîãî ñþæåòà. Îùóùåíèå ñêàçî÷íîñòè ñòðîãî ñîáëþäàåòñÿ âî âñåì. È âîèíû öàðÿ ñàëòàíà  èäóò â íàñòóïëåíèå è ñêàçî÷íûå ïóøêè ñòðåëÿþò  êàê–òî ñêàçî÷íî.               
               
                À â ýòî âðåìÿ ïîêà öàðü íà âîéíå —

               Ìåæäó òåì, êàê îí äàë¸êî               
               Áüåòñÿ äîëãî è æåñòîêî,               
               Íàñòóïàåò ñðîê ðîäèí;               
               Ñûíà áîã èì äàë â àðøèí,
 
Âî äâîðöå Ñàëòàíà âñåîáùàÿ ðàäîñòü, êðîìå çàâèñòëèâîé êîìïàíèè. È öàðèöà ðåøàåò îòïðàâèòü öàðþ èçâåñòèå  î ðîæäåíèè ñûíà.
 
               «  Øëåò ñ ïèñüìîì îíà ãîíöà,               
                ×òîá îáðàäîâàòü îòöà . »

   Íî, êàê ãîâîðèòñÿ, âðàã íå äðåìëåò:

             « À òêà÷èõà ñ ïîâàðèõîé,               
               Ñî ñâàòüåé áàáîé Áàáàðèõîé,               
               Èçâåñòè åå õîòÿò,               
               Ïåðåíÿòü ãîíöà âåëÿò;               
               Ñàìè øëþò ãîíöà äðóãîãî               
               Âîò ñ ÷åì îò ñëîâà äî ñëîâà:
               «Ðîäèëà öàðèöà â íî÷ü               
               Íå òî ñûíà, íå òî äî÷ü;               
               Íå ìûøîíêà, íå ëÿãóøêó,               
               À íåâåäîìó çâåðþøêó».

    Êàê Âû ñàìè ïîíèìàåòå , ïîëó÷èâ òàêîå èçâåñòèå, öàðü ðàçãíåâàëñÿ.               
    È ìû îïÿòü âèäèì íàñêîëüêî òî÷íî  âñå ýòî ïî ñêàçî÷íîìó ñûãðàë               
    Âëàäèìèð Àíäðååâ è ïðåïîäíåñ íàì ðåæèññåð è îïåðàòîð
    
             (Íà ôîòî êàäð èç ôèëüìà  Ðàññòðîåííûé öàðü Ñàëòàí)

               Â ãíåâå íà÷àë îí ÷óäåñèòü               
               È ãîíöà õîòåë ïîâåñèòü;               
               Íî, ñìÿã÷èâøèñü íà ñåé ðàç,               
               Äàë ãîíöó òàêîé ïðèêàç:               
              «Æäàòü öàðåâà âîçâðàùåíüÿ               
               Äëÿ çàêîííîãî ðåøåíüÿ»
               Åäåò ñ ãðàìîòîé ãîíåö,               
               È ïðèåõàë íàêîíåö,               

           À åãî óæå ïîæäèäàþò çàãîâîðùèêè.
 
               À òêà÷èõà ñ ïîâàðèõîé,               
               Ñî ñâàòüåé áàáîé Áàáàðèõîé,               
               Îáîáðàòü åãî âåëÿò;               
               Äîïüÿíà ãîíöà ïîÿò               
               È â ñóìó åãî ïóñòóþ               
               Ñóþò ãðàìîòó äðóãóþ —               
               È ïðèâåç ãîíåö õìåëüíîé               
               Â òîò æå äåíü ïðèêàç òàêîé:

               «Öàðü âåëèò ñâîèì áîÿðàì,               
               Âðåìåíè íå òðàòÿ äàðîì,               
               È öàðèöó è ïðèïëîä               
               Òàéíî áðîñèòü â áåçäíó âîä».
               Äåëàòü íå÷åãî: áîÿðå,               
               Ïîòóæèâ î ãîñóäàðå               
               È öàðèöå ìîëîäîé,               
               Â ñïàëüíþ ê íåé ïðèøëè òîëïîé.
               
               
 
               Îáúÿâèëè öàðñêó âîëþ               
               Åé è ñûíó çëóþ äîëþ,
               È öàðèöó â òîò æå ÷àñ               
               Â áî÷êó ñ ñûíîì ïîñàäèëè,               
               Çàñìîëèëè, ïîêàòèëè               
               È ïóñòèëè â Îêèÿí —
               
         Íó à äàëüøå Âû ïîìíèòå –Âîëíà âûíåñëà áî÷êó íà áåðåã.

               Ìîðå ñèíåå êðóãîì,               
               Äóá çåëåíûé íàä õîëìîì.               
               Ñûí ïîäóìàë: äîáðûé óæèí               
               Áûë áû íàì, îäíàêî, íóæåí.
               Ëîìèò îí ó äóáà ñóê               
               È â òóãîé ñãèáàåò ëóê,               
               Ñî êðåñòà øíóðîê øåëêîâûé               
               Íàòÿíóë íà ëóê äóáîâûé,               
               Òîíêó òðîñòî÷êó ñëîìèë,               
               Ñòðåëêîé ëåãêîé çàâîñòðèë               
               È ïîøåë íà êðàé äîëèíû               
               Ó ìîðÿ èñêàòü äè÷èíû.

               Ê ìîðþ ëèøü ïîäõîäèò îí,               
               Âîò è ñëûøèò áóäòî ñòîí…               
               Âèäíî íà ìîðå íå òèõî;               
               Ñìîòðèò — âèäèò äåëî ëèõî:               
               Áüåòñÿ ëåáåäü ñðåäü çûáåé,               
               Êîðøóí íîñèòñÿ íàä íåé;               
               Òà áåäíÿæêà òàê è ïëåùåò,               
               Âîäó âêðóã ìóòèò è õëåùåò…               
               Òîò óæ êîãòè ðàñïóñòèë,               
               Êëþâ êðîâàâûé íàâîñòðèë…               
               
               Íî êàê ðàç ñòðåëà çàïåëà,               
               Â øåþ êîðøóíà çàäåëà —               
               Êîðøóí â ìîðå êðîâü ïðîëèë,               
               Ëóê öàðåâè÷ îïóñòèë;               
            
               Ñìîòðèò: êîðøóí â ìîðå òîíåò               
               È íå ïòè÷üèì êðèêîì ñòîíåò,               
               Ëåáåäü îêîëî ïëûâåò,               
               Çëîãî êîðøóíà êëþåò,               
               Ãèáåëü áëèçêóþ òîðîïèò,               
               Áüåò êðûëîì è â ìîðå òîïèò —

               È öàðåâè÷ó ïîòîì               
               Ìîëâèò ðóññêèì ÿçûêîì:

               «Òû, öàðåâè÷, ìîé ñïàñèòåëü               
               Ìîé ìîãó÷èé èçáàâèòåëü,               
               Íå òóæè, ÷òî çà ìåíÿ               
               Åñòü íå áóäåøü òû òðè äíÿ,               
               ×òî ñòðåëà ïðîïàëà â ìîðå;               
               Ýòî ãîðå — âñ¸ íå ãîðå.               
               Îòïëà÷ó òåáå äîáðîì,               
               Ñîñëóæó òåáå ïîòîì:               
               
               Òû íå ëåáåäü âåäü èçáàâèë,               
               Äåâèöó â æèâûõ îñòàâèë;
               Òû íå êîðøóíà óáèë,               
               ×àðîäåÿ ïîäñòðåëèë.               
               Ââåê òåáÿ ÿ íå çàáóäó:               
               Òû íàéäåøü ìåíÿ ïîâñþäó               
               À òåïåðü òû âîðîòèñü,               
               Íå ãîðþé è ñïàòü ëîæèñü».

     È äàëüøå ñëåäóÿ çà ïóøêèíñêîé ñêàçêîé ìû ñòàíîâèìñÿ ñâèäåòåëÿìè âñåõ                ïðåêðàñíûõ ÷óäåñ, êîòîðûå òâîðèò áëàãîäàðíàÿ Öàðåâíà – ëåáåäü. Ôèëüì, âñëåä çà ñêàçêîé ãîâîðèò íàì, ÷òî ÷åëîâå÷åñêèå äîáðûå ïîñòóïêè âñåãäà áóäóò âîçíàãðàæäåíû, íî ïðè ýòîì ñëåäóò ïîíèìàòü, ÷òî îíè äîëæíû áûòü èñêðåíèìè, áåñêîðûñòíûìè.

  È âîò ïåðåä íàìè ïðîõîäÿò è êàìåííûé ãîðîä, è ÷óäåñíàÿ áåëî÷êà, è 33 áîãàòûðÿ, è âîëøåáíûå ïðåâðàùåíèÿ è ïîëåòû êíÿçÿ Ãâèäîíà â öàðñòâî Ñàëòàíà.. 

Âî âñåõ  ñöåíàõ ñ  ó÷àñòèåì Îëåãà Âèäîâà îí èãðàåò ñâîåãî ãåðîÿ òàêèì, êàêèì       îí è ïðåäñòàåò èç ñêóïûõ ñëîâ ñêàçêè – ìîëîäîé, åñòåñòâåííûé, áåñõèòðîñòíûé.  Òàêèì îí ïðåäñòàåò è â ñëó÷àå ïîñëåäíåãî ñâîåãî ïóòåøåñòâèÿ â âèäå øìåëÿ ê áàòþøêå. 
 
                «Îé âû, ãîñòè-ãîñïîäà,               
                Äîëãî ëü åçäèëè? êóäà?               
                Ëàäíî ëü çà ìîðåì, èëü õóäî?               
                È êàêîå â ñâåòå ÷óäî?»

    È îïÿòü Öàðü Ñàëòàí ñëûøèò ðàññêàç î ãðàäå è êíÿçå Ãâèäîíå è 33 –õ áîãàòûðÿõ.

                Ïîâàðèõà è òêà÷èõà               
                Íè ãóãó — íî Áàáàðèõà               
                Óñìåõíóâøèñü ãîâîðèò:      
               
                «Êòî íàñ ýòèì óäèâèò?               
                Ëþäè èç ìîðÿ âûõîäÿò               
                È ñåáå äîçîðîì áðîäÿò!
                Ïðàâäó ëü áàþò, èëè ëãóò,               
                Äèâà ÿ íå âèæó òóò.      
                Â ñâåòå åñòü òàêèå ëü äèâà?
                Âîò èäåò ìîëâà ïðàâäèâà:               
                Çà ìîðåì öàðåâíà åñòü,               
                ×òî íå ìîæíî ãëàç îòâåñòü:               
                Äíåì ñâåò áîæèé çàòìåâàåò,               
                Íî÷üþ çåìëþ îñâåùàåò,               
                Ìåñÿö ïîä êîñîé áëåñòèò,               
                À âî ëáó çâåçäà ãîðèò.
                À ñàìà-òî âåëè÷àâà,               
                Âûïëûâàåò, áóäòî ïàâà;               
                À êàê ðå÷ü-òî ãîâîðèò,               
                Ñëîâíî ðå÷åíüêà æóð÷èò.               
                Ìîëâèòü ìîæíî ñïðàâåäëèâî,               
                Ýòî äèâî, òàê óæ äèâî».               
            
  È âîò çäåñü óìåñòíî íàïîìíèòü, ÷òî ñîçäàòåëè ôèëüìà íå ïîøëè ïî ïóòè òî÷íîé èëëþñòðàöèè ãåíèàëüíîãî òåêñòà. Ñòèõîòâîðíûé òåêñò ñêàçêè ýòî ñîâåðøåííî èíîé                âèä îáðàçîâ,  èçîáðàæåíèå äåéñòâèÿ è åãî îïèñàíèÿ. Íàëîæèòü èõ êàê êàëüêó ïðîñòî íåâîçìîæíî. Ðåæèññåð è îïåðàòîð ñîçäàþò ñâîè – çðåëèùíûå îáðàçû, íàïîëíÿÿ èõ íå      òîëüêî îïðåäåëåííîé âíåøíîñòüþ, ÷òî ïðèñóùå ëþáîé êíèæíîé èëþñòðàöèè, íî è çàñòàâëÿþò ýòè îáðàçû æèòü, äåéñòâîâàòü, ñîâåðøàòü ðàçíûå ïîñòóïêè. È ýòè                ïîñòóïêè, äåéñòâèÿ âûñòðàèâàòü â ëîãè÷åñêóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñîáûòèé. 
 ïîýòè÷åñêîì òåêñòå ñêàçêè ýòè ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå ñâÿçè ìîãóò è íàðóøàòüñÿ,                èëè íå ïðîñëåæèâàòüñÿ. Äëÿ ñòèõîòâîðíîãî ïîâåñòâîâàíèÿ ýòî   íå â òàêîé ñòåïåíè                âàæíî, êàê äëÿ ðåàëüíî äåéñòâóþùåãî ïåðñîíàæà.
 
 Êàê ïðîñòî è òî÷íî áûë ñîçäàí îáðàç íàðîäíîé ëþáâè ê ìîëîäîé öàðåâíå, ÷åãî òîæå íå áûëî â ïóøêèíñêîé ñêàçêå – ïðîñòîé ðàáîòíèê â áî÷êó, ïðèãîòîâëåííóþ äëÿ  öàðåâíû è å¸ ñûíà âòàéíå îò áîÿð êëàäåò êàðàâàé õëåáà è åäó. À äîáðàÿ öàðèöà â ýòîò ìîìåíò ñïàñàåò ïòåíöîâ íà ãîðÿùåì ðÿäîì äåðåâå.
 
  Íå ãîâîðÿ óæå î òîì, ÷òî àâòîðû íàïîëíèëè ôèëüì ðàçíûìè ñöåíàìè, êîòîðûõ â ñêàçêå òîæå íå áûëî. Ýòî ñöåíû ñâÿòî÷íûõ íàðîäíûõ ãóëÿíèé ñî ñêîìîðîõàìè, ñöåíû íà âîéíå ñ ìàëåíüêèìè ÷åëîâå÷êàìè, ñöåíû, â áàíå, ó êîëäóíüè, è äðóãèå. Òî÷íî òàêîé æå ïðèäóìàííîé è ìàñòåðñêè ñíÿòîé ÿâëÿëèñü ñöåíû, ñëåäîâàâøèå ïîñëå ïîñëåäíåãî âîçâðàùåíèÿ Ãâèäîíà ïîñëå ïîëåòà ê Áàòþøêå â âèäå øìåëÿ.

 Õîðåîãðàôè÷åñêàÿ ñöåíà ñâàäüáû â ãîðîäå è âñëåä çà íåé õîðîâîä âîêðóã Ãâèäîíà íà õîëìå âîçëå äóáà. Êàê êðàñèâî ïîëó÷èëàñü ëåãêàÿ ðåâíîñòü Öàðåâíû Ëåáåäü, óñòðîèâøåé äîæäü, ðàçîãíàâøèé âåñåëûõ äåâèö. È êàê åñòåñòâåííî ïîñëå ýòîãî ïåðåõîä  ðàçãîâîðà î ïðåêðàñíîé öàðåâíå ìåæäó Ãâèäîíîì è Öàðåâíîé Ëåáåäü. È íà âîïðîñ Ãâèäîíà îíà, ïîäóìàâ, ãîâîðèò:

              «Äà! òàêàÿ åñòü äåâèöà.               
               Íî æåíà íå ðóêàâèöà:               
               Ñ áåëîé ðó÷êè íå ñòðÿõíåøü               
               Äà çà ïîÿñ íå çàòêíåøü.
         
           È êîíå÷íî îíà ïðåäñòàåò ïåðåä íèì â ýòîì ñâîåì îáëèêå.
          
           È ïîëó÷èâ áëàãîñëîâåíèå ó åãî ìàòóøêè , îíè æåíÿòñÿ.

  Íó à î÷åðåäíûå çàìîðñêèå ãîñòè ðàññêàçûâàþò òåïåðü Öàðþ Ñàëòàíó è îá ýòîì                íåâèäàííîì ÷óäå íà îñòðîâå ó Ãâèäîíà.

                Òóò óæ öàðü íå óòåðïåë,               
                Ñíàðÿäèòü îí ôëîò âåëåë.               
                À òêà÷èõà ñ ïîâàðèõîé,               
                Ñ ñâàòüåé áàáîé Áàáàðèõîé,               
                Íå õîòÿò öàðÿ ïóñòèòü               
                ×óäíûé îñòðîâ íàâåñòèòü.               
                Íî Ñàëòàí èì íå âíèìàåò               
                È êàê ðàç èõ óíèìàåò:

                «×òî ÿ, öàðü èëè äèòÿ? —               
                Ãîâîðèò îí íå øóòÿ: —               
                Íûí÷å æ åäó!» —
   
 ýòîì ìåñòå âïîíå óìåñòíî ñäåëàòü ìàëåíüêîå îòñòóïëåíèå îò ñþæåòà è ñêàçàòü, ÷òî ïîëíîå îùóùåíèå ãàðìîíèè ñêàçî÷íîãî ñþæåòà ïðîèñõîäèò áëàãîäàðÿ  õóäîæíèêàì ôèëüìà. Èìåíî îíè î÷åíü òî÷íî ñîçäàëè âñå òî, ÷òî ìû âèäèì íà ýêðàíå.  Áëàãîäàðÿ õóäîæåñòâåííîé  — ýñòåòè÷åñêîé öåëîñòíîñòè âñåãî çðèòåëüíîãî ðÿäà ìû è âîñïðèíèìàåì âåñü ôèëüì êàê åäèíîå ñêàçî÷íîå çðåëèùå. Âåäü ìû ñíà÷àëà âèäèì, ïîòîì ñëûøèì, ÷òî ïðîèñõîäèò, à òîëüêî ïîòîì ïîíèìàåè. È íå ñìîòðÿ íà òî, ÷òî ýòî âñå ïðîèñõîäèò ïî÷òè îäíîâðåìåííî, íî èìåííî çðåëèùíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ýòîãî ôèëüìà ÿâëÿåòñÿ, íà ìîé âçãëÿä,  ðåøàþùåé  ñêàçî÷íîãî âîñïðèÿòèÿ. 

                Íî âåðíåìñÿ â ñêàçêó.

Ôëîòèëèÿ Öàðÿ Ñàëòàíà, êîíå÷íî æå, òîæå ñêàçî÷íàÿ, ïðèáûâàåò íà îñòîâ êíÿçÿ Ãâèäîíà. Åãî òîðæåñòâåííî âñòðå÷àþò è ãîòîâÿò åìó ñþðïðèç….
      

              Öàðü ãëÿäèò — è óçíàåò…               
              Â íåì âçûãðàëî ðåòèâîå!

                «×òî ÿ âèæó?               
                ÷òî òàêîå Êàê! ?» —               
                è äóõ â íåì çàíÿëñÿ               
                Öàðü ñëåçàìè çàëèëñÿ  …   
 
  Ýòî Ïóøêèíñêèå ñòðîêè, à íà ýêðàíå ïåðåä íàìè èõ  âîïëîùåíèå â îáðàçàõ.               
 
 Íó à äàëüøå ïîìíèòå – òðàäèöèîííûé Ïèð ãîðîé è… ïî óñàì òåêëî, à â ðîò íå ïîïàëî.
 Íî ñàìîå ãëàâíîå, ÷òî ýòîò ôèëüì î÷åíü õîðîøî ïîïàë â äóøè âñåõ, êòî åãî ñìîòðåë, è äåòåé è âçðîñëûõ .  Êàê ãîâîðÿò – ñå ëÿ âè!  Èç ïåñíè ñëîâ íå âûáðîñèøü.

    È çà ýòî ñïàñèáî âñåì òåì, êòî ñîçäàâàë ýòîò ôèëüì, âñåì áåç èñêëþ÷åíèÿ.

Ìàñòåðñòâî ðåæèññåðà, îïåðàòîðà è êîíå÷íî àêòåðîâ — ýòî ñîñòàâëÿþùèå âñåãî ïðîöåññà ñîçäàíèÿ ôèëüìà..

  Íó è êîíå÷íî, åùå ðàç ïîêëîí Àëåêñàíäðó Ñåðãååâè÷ó Ïóøêèíó… Âå÷íàÿ  åìó ïàìÿòü.               
               
                *    *    *
               
               
Ñúåìêè ôèëüìà ïðîõîäèëè â Êðûìó  ïîä Ñåâàñòîïîëåì âîçëå äðåâíåãî Õåðñîíåñà è ïîä Ìîñêâîé.  Ïîä Õåðñîíåñîì áûëè ïîñòðîåíû äåêîðàöèè äâóõ ãîðîäîâ               – Öàðÿ Ñàëòàíà  è êíÿçÿ Ãâèäîíà.

Íà ðîëü 33 áîãàòûðåé îòáèðàëè ðîñëûõ ðåáÿò ñðåäè ìàòðîñîâ ÷åðíîìîðñêîãî ôëîòà â Ñåâàñòîïîëå. Ðîëü Äÿäüêè ×åðíîìîðà èñïîëíèë  Ì. Áàðìèí.  Êîíå÷íî, â ôèëüìå ìíîãî êîìáèíèðîâàííûõ ñúåìîê.  Íî ýòî ñàìî ñîáîé ïîíÿòíî, èíà÷å êàê äîáèòüñÿ ñêàçî÷íîãî ýôôåêòà ìíîãèõ ñöåí. Î÷åíü ñëîæíûìè áûëè ñúåìêè ñöåí îòðàæåíèÿ íàøåñòâèÿ ìàëåíüêèõ ÷åëîâå÷êîâ.

   1965 ãîäó íå ñóùåñòâîâàëî êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè è âñå ïðèõîäèëîñü ñíèìàòü íà íàòóðå. È ñàìîå ãëàâíîå, íå ïîáîþñü ïîâòîðèòüñÿ, ÷òî ñîçäàòåëÿì ôèëüìà óäàëîñü ïîëíîñòüþ ñîçäàòü èìåííî îùóùåíèå ñêàçêè.  È êîíå÷íî, ýòî áûëî íåâîçìîæíî áåç ïðèâëå÷åíèÿ  æèâîòíûõ.  ñúåìêàõ ó÷àñòâîâàëè: ëåáåäü, êîòîðàÿ ïðåâðàùàëàñü â Öàðåâíó, ÷åðíûé êîðøóí, êîòîðîãî äîëæåí áûë ïîäñòðåëèòü ãåðîé Îëåãà Âèäîâà, òðèäöàòü ïÿòü ëîøàäåé, ÷åòûðå ïàâëèíà, ìåäâåäü, ñòðàóñ, âûäðà, êîøêè, ñîáàêè, ïåòóõè, áåëêè è íàñòîÿùèé îðåë. Âñå îíè áûëè òîæå îáèòàòåëÿìè ñêàçî÷íîãî ãîðîäà, ñâîåîáðàçíûé âðåìåííûé çîîïàðê.

   Íà ôîòî  îäèí èç ìîìåíòîâ ñúåìêè. À ôîòî ñäåëàííî ñî ñòîðîíû íàáëþäàâøèõ îòäûõàþùèõ.

  À ñîâñåì ðÿäîì, â 50-30 òè ìåòðàõ îò ñúåìî÷íîé ïëîùàäêè, íàõîäèëñÿ êðûìñêèé ïëÿæ ñ îáû÷íûìè îòäûõàþùèìè íà áåðåãó ìîðÿ. Äåêîðàöèè è ñàìó ïëîùàäêó îòãîðàæèâàëà îò ïëÿæà, êóïàþùèõñÿ, çàãîðàþùèõ íåáîëüøàÿ èçãîðîäü – çàáîð÷èê.
È îò ïîñòîÿííîãî ïðèñóòñòâèÿ ñìîòðÿùèõ äåòñÿ  áûëî íåêóäà.  Îíè áûëè ïîâñþäó.

Æèëà ñúåìî÷íàÿ ãðóïïà â Ñåâàñòîïîëå è êàæäûé äåíü ñ ðàííåãî óòðà, ïîêà åùå íå íàñòóïàëà îáû÷íàÿ â ýòî âðåìÿ æàðà, îòïðàâëÿëàñü ê ìåñòó ñúåìîê. Âíà÷àëå  ê äåëó ïðèñòóïàëè êîñòþìåðû, îäåâàâøèå ãåðîåâ â ñêàçî÷íûå íàðÿäû, à çà  íèìè ãðèìåðû. È ïîñëå ýòîãî íà÷èíàëèñü ñúåìêè, êîòîðûå ïðîäîëæàëèñü   öåëûé äåíü ñ íåáîëüøèì ïåðåðûâîì íà îáåä. Íî àêòåðû îñòàâàëèñü â êîñòþìàõ è ãðèìå, êîòîðûé ïåðèîäè÷åñêè ïðèõîäèëîñü ïîïðàâëÿòü. Ïî ìíîãó ðàç ïðèõîäèëîñü ïåðåñíèìàòü íåêîòîðûå ýïèçîäû ïîêà íå óäàâàëîñü äîáèòüñÿ íåîáõîäèìîãî.   íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ, ÷òîáû ñîçäàòü âïå÷àòëåíèå íåðåàëüíîñòè,  ñêàçî÷íîñòè, ñïåöèàëüíûìè ïðèáîðàìè íàïóñêàëè íà ïëîùàäêó òóìàí, ñîçäàâàÿ íåêîòîðûå ñïåöýôåêòû.   

Ðåæèññåð Àëåêñàíäð Ïòóøêî  âî âðåìÿ ñúåìîê îòëè÷àëñÿ  íåêîòîðîé íåñäåðæàííîñòüþ                è ðåçêîñòüþ  ( îí ìîã ïðè âñåõ çàêðè÷àòü íà àêòåðà – ×òî òû õîäèøü, êàê ìåøîê ñ êàðòîøêîé), è íåòåðïèìîñòüþ, êîãäà ó íåãî íå ïîëó÷àëîñü êàê îí õîòåë.               
 
  Ïîçäíî âå÷åðîì, ïîñëå äåâÿòè,êîãäà  íàñòóïàëà âå÷åðíÿÿ ïðîõëàäà, âñå óñòàâøèå âîçâðàùàëèñü â Ñåâàñòîïîëü â ãîñòèíèöó.
   
 îòëè÷èè îò ìíîãèõ äðóãèõ â ñúåìî÷íîé ãðóïïå, Âëàäèìèð Àíäðååâ è Îëåã  Âèäîâ æèëè íå â ãîñòèíèöå, à â àðåíäîâàííûõ àäìèíèñòðàöèåé ÷àñòíûõ  êâàðòèðàõ íåäàëåêî îò ìåñòà ñúåìêè..   
   Ýòè êâàðòèðû áûëè â îäíîì èç ìíîãîýòàæíûõ  äîìîâ, ïðàâäà â ðàçíûõ ïîäúåçäàõ. 

  Äëÿ Îëåãà, âåðîÿòíåå   âñåãî, ó÷èòûâàÿ åãî ìîëîäîñòü, àðåíäîâàëè êîìíàòó â îäíîêîìíàòíîé êâàðòèðå.   Õîçÿéêà êâàðòèðû íà ýòî âðåìÿ îáîñíîâàëàñü íà êóõíå.   

Ñëó÷àëîñü òàê, ÷òî ê íèì ïðèåçæàëè èõ æåíû, è òîãäà îíè óñòðàèâàëè îáùèå óæèíû.

 Èíîãäà ïîñëå óæèíà Ìàðèíà ñ Âëàäèìèðîì Àíäðååâûì ñàäèëèñü èãðàòü â êàðòû – «â äóðàêà».. Æåíà Âëàäèìèðà Àíäðååâà – Íàòàëèÿ Àðõàíãåëüñêàÿ íàçûâàëà Ìàðèíó Âèäîâó  – ìàëûøêîé. Îíè ïîðîþ âìåñòå õîäèëè íà ìåñòíûé áàçàð ïîêóïàòü ôðóêòû, îâîùè. À äíåì Ìàðèíà îòïðàâëÿëàñü âñëåä çà Îëåãîì íà ìåñòî ñúåìîê. Îíî íàõîäèëîñü íà áåðåãó íåäàëåêî îò äîìà ãäå îíè æèëè â ðàéîíå ñòàðèííîãî Õåðñîíåñà. .   
 
   îäèí èç âå÷åðîâ ãðèìåð ñúåìî÷íîé ãðóïïû îòìå÷àë ñâîé äåíü ðîæäåíèÿ. Ïîñëå îáû÷íîãî çàñòîëüÿ îí çàõîòåë îòïðàâèòüñÿ êóïàòüñÿ. Åãî íå îòïóñòèëè îäíîãî è ñ íèì îòïðàâèëîñü íåñêîëüêî ÷åëîâåê è ñðåäè íèõ  áûëè Îëåã Âèäîâ  è Âëàäèìèð Àíäðååâ. Ìîðå áûëî íå ñïîêîéíî, áûëè ñèëüíûå âîëíû. Íî íåñìîòðÿ íà ýòî ãðèì¸ð áðîñèëñÿ â âîäó. Åãî îòíåñëî ê óòåñàì è åìó íèêàê íå óäàâàëîñü ñïðàâèòüñÿ ñ âîëíàìè, åãî âñå âðåìÿ ñíîñèëî îáðàòíî â ìîðå. Îí íà÷èíàë òåðÿòü ñèëû. Íà áåðåãó ýòî âèäåëè. È òîãäà åìó íà ïîìîùü áðîñèëñÿ Îëåã Âèäîâ. Îí ýòî ñäåëàë òàêæå,         êàê â áóäóùåì ñäåëàåò âî âðåìÿ ñúåìêè â Þãîñëàâèè, êîãäà áóäåò ñïàñàòü æåíùèíó.  Êîãäà Îëåã âûòàùèë îáåññèëåâøåãî ãðèìåðà  íà áåðåã,  òîò óñåâøèñü íà êàìíå, îáõâàòèâ ãîëîâó ðóêàìè, íà÷àë ïëàêàòü.  ñâîé äåíü ðîæäåíèÿ îí ìîã ïîãèáíóòü. Îëåã íà÷àë åãî óñïîêàèâàòü. Êîíå÷íî îá ýòîì ïîñòóïêå îí íå ñòàë íèêîìó ðàññêàçûâàòü. À ñâèäåòåëü ñëó÷èâøåãîñÿ Âëàäèìèð Àíäðååâ çàïîìíèë ýòî íà âñþ æèçíü.

Ñúåìêè â ýòîì ôèëüìå ñäåëàëè èõ íàñòîÿùèìè äðóçüÿìè.  Ìíîãèå ãîäû îíè  áóäóò äðóæèòü è ïîìîãàòü äðóã äðóãó. Îëåã áóäåò íàçûâàòü åãî êèíåìàòîãðàôè÷åñêèì îòöîì – âåäü Âëàäèìèð Àíäðååâ èãðàë â ôèëüìå  Öàðÿ Ñàëòàíà.
 
  À âòîðàÿ  æåíà Âëàäèìèðà Àíäðååâà – Íàòàëüÿ Ñåëåçíåâà íà ìíîãèå ãîäû ñîõðàíèëà ïàìÿòü îá îòíîøåíèè Îëåãà Âèäîâà ê èõ ñåìüå, ê åå íîâîðîæäåííîìó ñûíó Åãîðó.
 
                *  *  *
            
     Âëàäèìèð Àíäðååâ ðîäèëñÿ 27 àâãóñòà 1930 ãîäà â Ìîñêâå è áûë íà 13 ëåò ñòàðøå Îëåãà..  Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå ïî âîçðàñòó íå ó÷àâñòâîâàë.  Ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû ðåøèë ñòàòü òåàòðàëüíûì àêòåðîì.

 1952 ãîäó Âëàäèìèð Àíäðååâ îêîí÷èë Ãîñóäàðñòâåííûé èíñòèòóò òåàòðàëüíîãî èñêóññòâà èì. À.Â. Ëóíà÷àðñêîãî (ÃÈÒÈÑ). Ðóêîâîäèòåëÿìè åãî êóðñà áûëè À. À. Ãîí÷àðîâ è  À. Ì. Ëîáàíîâ. Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ÃÈÒÈÑà îí áûë ïðèíÿò íà ðàáîòó â  Òåàòð èì. Åðìîëîâîé, êîòîðûì òîãäà ðóêîâîäèë åãî ó÷èòåëü — Íàðîäíûé àðòèñò ÑÑÑР À.Ì. Ëîáàíîâ.
               
  Ñ 1970 ïî 1985 ãîä  Âëàäèìèð Àíäðååâ áûë ãëàâíûì ðåæèññåðîì ýòîãî òåàòðà.

   1985 ãîäó åãî ïðèãëàñèëè â Ìàëûé òåàòð íà äîëæíîñòü ãëàâíîãî ðåæèññåðà. Íî òåàòðàëüíàÿ ýñòåòèêà ñàìîãî Âëàäèìèðà Àíäðååâà è êàê ðåæèññåðà, è êàê àêòåðà, íå  âïèñûâàëàñü â ýñòåòèêó è îñíîâîïîëàãàþùèå ïðèíöèïû è òðàäèöèè Ìàëîãî òåàòðà. Îí íå ìîã èçìåíèòü íè ñåáÿ, íè ñàì Ìàëûé òåàòð ñ åãî âåêîâûìè òðàäèöèÿìè.  1990 ãîäó îí âîçâðàùàåòñÿ â Òåàòð èì. Åðìîëîâîé, êîòîðûé ê òîìó ìîìåíòó ïåðåæèâàë î÷åíü ñëîæíûå âðåìåíà. Òðóïïà òåàòðà, êàê è â ÌÕÀÒå ðàçäåëèëàñü íà äâå ÷àñòè. È åìó ïðèøëîñü âîçãëàâèòü îäíó èç íèõ è ïîñòàðàòüñÿ ñîõðàíèòü âñå ëó÷øèå òðàäèöèè è òâîð÷åñêèå äîñòèæåíèÿ ýòîãî òåàòðà. Îí ñòàíîâèòñÿ õóäîæåñòâåííûì ðóêîâîäèòåëåì Òåàòðà èìåíè Åðìîëîâîé è îñòàâàëñÿ íà ýòîì ïîñòó ìíîãî ëåò…
         
   Â êèíî îí ñíèìàåòñÿ ñ 1954 ãîäà. Åãî äåáþò áûë â ôèëüìå «Âåðíûå äðóçüÿ».               

               È ïîñëå ýòîãî ñíÿëñÿ åùå â 48 ôèëüìàõ.

       Ñðåäè íèõ : «Áèòâà â ïóòè» â 1961 ã.,               
                « Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå » â 1965 ãîäó,               
                « Ñèíäèêàò 2 » â 1980 ã.,               
                « Õðîíèêà îäíîãî ëåòà » â 1984 ãîäó,               
                « Òðè äíÿ âíå çàêîíà » â 1992 ãîä,               
                « Ñòðåëà ëþáâè » â 2002 ãîäó,               
                « Ïðèíöåñà öèðêà » â 2007 ãîäó è äðóãèå.
      
     Êàê ðåæèññåð-ïîñòàíîâùèê ñíÿë 20 ôèëüìîâ-ñïåêòàêëåé.

      Î åãî ðàáîòå â òåàòðå è êàê ðåæèññåðà è êàê àêòåðà ìîæíî ðññêàçûâàòü î÷åíü äîëãî. ß âèäåë ìíîãèå ñïåêòàêëè èì ïîñòàâëåííûå íà ñöåíå Òåàòðà èì. Åðìîëîâîé.   Âî ìíîãèõ èç íèõ îí ó÷àñòâîâàë è êàê àêòåð.

 Åãî äåÿòåëüíîñòü â ýòîì òåàòðå ýòî öåëàÿ ýïîõà â èñòîðèè ñîâåòñêîãî òåàòðà ñî ñâîåé îñîáîé, åãî èíäèâèäóàëüíîé òåàòðàëüíîé ýñòåòèêîé, ñïåöèôèêîé.
      
    Ìíîãèå ãîäû âïëîòü äî 1991 îí áûë ðóêîâîäèòåëåì êóðñà íà àêòåðñêîì ôàêóëüòåòå                ÃÈÒÈÑà, áûë ïðîôåññîðîì ýòîãî èíñòèòóòà.

      1972 ãîäó îí áûë óäîñòîåí Çâàíèÿ «Íàðîäíûé àðòèñò ÐÑÔÑл,               
     à 1978 ãîäó Çâàíèÿ «Íàðîäíûé àðòèñò Òàòàðñêîé ÀÑÑл.               
      1985 ãîäó åìó áûëî ïðèñâîåíî Çâàíèå «Íàðîäíûé àðòèñò ÑÑÑл.
                *    *    *
 Âñå â ôèëüìå, êàê áûëî ñêàçàíî âûøå,  áûëî  ñêàçî÷íûì, âñå… è èìåííî ýòèì ôèëüì î÷àðîâûâàë è ïðîäîëæàåò ýòî äåëàòü.  ýòîì åñòü è çàñëóãà àêòðèñû ñîçäàâøåé îáðàç öàðèöû – Ëàðèñû Ãîëóáêèíîé. Êàê æå íå ðàññêàçàòü î íåé.    

Êîãäà ïðîõîäèëè ñúåìêè ôèëüìà Ëàðèñå áûëî óæå 24 ãîäà è íåñìîòðÿ íà ýòî, åå âñþäó ñîïðîâîæäàëà ìàìà:         
 
 «Äàæå êîãäà ÿ ñíèìàëàñü â «Ñêàçêå î öàðå Ñàëòàíå»,  ìàìà ïðèåçæàëà íà ñú¸ìî÷íóþ ïëîùàäêó. Çà ìíîé, êîíå÷íî, óõàæèâàëè. Ðåáÿòà èç ìîðñêîãî ó÷èëèùà ïðèáåãàëè íà ñú¸ìî÷íóþ ïëîùàäêó – à ÿ âñ¸ âðåìÿ ñ ìàìîé ñèæó. Îíè ïðèãëàñèëè ìåíÿ ïîåõàòü íà ìàøèíå â ßëòó ïîãóëÿòü. À ÿ ñêàçàëà: «ß íå îäíà, ÿ ñ ìàìîé». Îíè âçÿëè è ìàìó.»               
               
       Ãîëóáêèíà Ëàðèñà Èâàíîâíà ðîäèëàñü  9 ìàðòà 1940 ãîäà â Ìîñêâå.

   1959 ãîäó îêîí÷èëà Ìîñêîâñêîå ìóçûêàëüíî — ïåäàãîãè÷åñêîå ó÷èëèùå (äèðèæåðñêî — õîðîâîå îòäåëåíèå), 
 
           â 1964 ãîäó îòäåëåíèå ìóçûêàëüíîé êîìåäèè ÃÈÒÈÑà.

    Ñ 1965 ãîäà — àêòðèñà Öåíòðàëüíîãî àêàäåìè÷åñêîãî òåàòðà Ñîâåòñêîé Àðìèè —  ÖÀÒÑÀ, ñîâðåìåííîå íàçâàíèå òåàòðà — ÖÀÒÐÀ.

      Ðàáîòàåò íà ðàäèî è òåëåâèäåíèè. Âûñòóïàåò íà ýñòðàäå.

 Â ðåïåðòóàðå Ãîëóáêèíîé — ïåâèöû ñòàðèííûå ðîìàíñû, ïåñíè èç êèíîôèëüìîâ.

            Ñíÿëàñü  â 19 ôèëüìàõ. Ñðåäè íèõ:               
   
        « Ãóñàðñêàÿ áàëëàäà » â 1962 ãîäó,               
        « Äàéòå æàëîáíóþ êíèãó » è «Êàê âàñ òåïåðü íàçûâàòü»  â 1965 ãîäó,               
        « Îñâîáîæäåíèå » â 1968-1970 ãã.,               
        « Òðîå â ëîäêå íå ñ÷èòàÿ ñîáàêè » â 1979 ãîäó è äðóãèå.
 
        1991 ãîäó óäîñòîåíà Çâàíèÿ «Íàðîäíàÿ àðòèñòêà ÐÑÔÑл.

              Ñðåäè åå òåàòðàëüíûõ ðîëåé ïðåêðàñíûå îáðàçû:               

          — Øóðà Àçàðîâà —  â «Äàâíûì-äàâíî»;
          — Åâà — â «Ñîëäàò è Åâà»;
          — Àíæåëèêà — â «Ðèíàëüäî èäåò â áîé» ;
          — Åëåíà â «Ðàñêèíóëîñü ìîðå øèðîêî»;
          — Ìàðòà  â  «Êîìè÷åñêàÿ ôàíòàçèÿ î æèçíè è ñìåðòè çíàìåíèòîãî áàðîíà Êàðëà Ôðèäðèõà Èåðîíèìà ôîí Ìþíõàóçåíà»;

          — Ýëåéí, Áîááè, Æàííåò â «Ïîñëåäíèé ïûëêî âëþáëåííûé»;
          — Àíèñêà â  «Íàøåñòâèå»;
          — Ìàðèÿ â «Çàêîí âå÷íîñòè»;
          — Ëèäà  â «Ðÿäîâûå»;
          — Àïîëëèíàðèÿ Ïàíôèëîâíà â «Ñåðäöå íå êàìåíü»  ;
          — Ôåëèöèàòà Àíòîíîâíà Øàáëîâà  â  «Ïîçäíÿÿ ëþáîâü»;
          — Ìàäàì ×åéçåí â «Øêîëà ëþáâè»;
          — Ìåðîïà Äàâûäîâíà Ìóðçàâåöêàÿ â «Âîëêè è îâöû».
      
     Îôèöèàëüíûì åå ìóæåì áûë àðòèñò  òåàòðà è êèíî Àíäðåé Ìèðîíîâ.
 
   Îò ïåðâîãî, ãðàæäàíñêîãî  áðàêà ó í帠 äî÷ü Ìàðèÿ Ãîëóáêèíà, ñòàâøàÿ òîæå  àêòðèñîé. 
     Âûéòè çàìóæ çà îòöà Ìàðèè Ëàðèñå Ãîëóáêèíîé íå ïîçâîëèë åå îòåö.               
   
                *   *    *
   
        Â ðîëè Öàðåâíû Ëåáåäÿ ñíèìàëàñü  áàëåðèíà Êñåíèÿ Ðÿáèíêèíà. 

Åé òîãäà áûëî ïî÷òè 20 ëåò. Íà ñúåìêè â Ñåâàñòîïîëü îíà ïðèåõàëà, êàê è Ëàðèñà Ãîëóáêèíà, âìåñòå ñ ìàìîé, êîòîðàÿ çàáîòèëàñü î íåé è ïîñòîÿííî îïåêàëà..
               
                (ôîòî -êàäð èç ôèëüìà)               
               
                Ðîäèëàñü  Êñåíèÿ 4 ñåíòÿáðÿ 1945 ãîäà.

  Æèëà è âîñïèòûâàëàñü â òåàòðàëüíî-àðòèñòè÷åñêîé ñðåäå. Åå ìàìà Öàáåëü À.Ñ áûëà àðòèñòêîé áàëåòà ÃÀÁÒà. Ñòàðøàÿ ñåñòðà Åëåíà Ðÿáèíêèíà òîæå ñòàëà áàëåðèíîé Áîëüøîãî òåàòðà.

 1964 ãîäó Êñåíèÿ îêîí÷èëà Ìîñêîâñêîå õîðåîãðàôè÷åñêîå ó÷èëèùå ïðè Áîëüøîì òåàòðå (ïåäàãîã Ñîôüÿ Ãîëîâêèíà), è ñ 1964 ïî 1985 ãîä áûëà ñîëèñòêîé áàëåòà Áîëüøîãî òåàòðà.

Òàíöåâàëà ñîëüíûå ïàðòèè â áàëåòàõ: Æåðìîí â «Ãóñàðñêàÿ áàëëàäà», Ãðàôèíÿ Âèøíÿ â «×èïîëëèíî»,  Áîëåðî â «Äîí-Êèõîò» è äð.

Óâèäåâ Ðÿáèíêèíó â ðîëè Öàðåâíû-Ëåáåäü, èçâåñòíûé èíäèéñêèé àêòåð è ðåæèññåð Ðàäæ Êàïóð ïðèãëàñèë å¸ íà ãëàâíóþ ðîëü â ñâîé ôèëüì «Ìîå èìÿ — Êëîóí» âûøåäøèé íà ýêðàíû â 1970 ãîäó. Ôèëüì ïîëüçîâàëñÿ îãðîìíûì óñïåõîì â Èíäèè. Äî ñèõ ïîð èçîáðàæåíèå ãåðîèíè Ðÿáèíêèíîé ïðèñóòñòâóåò íà ñóâåíèðíûõ òîâàðàõ, íî â ÑÑÑÐ ýòîò ôèëüì áûë ïðèíÿò õîëîäíî. Ïîñëå ýòîãî Êñåíèÿ Ëüâîâíà ñòàëà íåâûåçäíîé.
Âûøëà çàìóæ çà ïåðåâîä÷èêà Àëåêñåÿ Ñòû÷êèíà, ñ êîòîðûì ïðîæèëà 26 ëåò âïëîòü äî åãî ñìåðòè.  Èõ ñûí  Åâãåíèé Ñòû÷êèí, ðîäèâøèéñÿ â 1974 ãîäó òîæå ñòàë àêòåðîì.
 ïîñëåäíåå âðåìÿ îíà ðàáîòàëà ïîìîùíèêîì õóäîæåñòâåííîãî ðóêîâîäèòåëÿ Òåàòðà áàëåòà Êðåìë¸âñêîãî Äâîðöà Ñúåçäîâ.
               
              È åùå îíà ïðåïîäàåò áàëåòíîå èñêóññòâî â ÷àñòíîé øêîëå.
             
            Ñ 1965 ïî 2010 ãîä ñíÿëàñü â 11 êèíîôèëüìàõ
 
                *  *  * 
 
   Íó à ïîÿâëåíèå ýòîãî ôèëüìà áåçóñëîâíî ÿâëÿåòñÿ çàñëóãîé åãî ñîçäàòåëÿ  ðåæèññåðà Àëåêñàíäðà Ïòóøêî.
               
      (Íà ôîòî -ìîìåíò ñúåìîê ôèëüìà — À.Ðòóøêî, Î.Âèäîâ è Ê.Ðÿáèíêèíà) 

Ñîâåòñêèé êèíîðåæèññ¸ð, ñöåíàðèñò, îïåðàòîð Ïòóøêî Àëåêñàíäð Ëóêè÷ ðîäèëñÿ 18 àïðåëÿ 1900 ãîäà â Ëóãàíñêå
      
   1923-1926 ãîäàõ îí ó÷èëñÿ â ìîñêîâñêîì Èíñòèòóòå  íàðîäíîãî õîçÿéñòâà.

Ðàáîòàë òåàòðàëüíûì õóäîæíèêîì, æóðíàëèñòîì, ñåêðåòàð¸ì îðãîòäåëà  Ñîþçà ñòðîèòåëåé Ìîñêâû.

Ñ 1927 ãîäà ðàáîòàë ðåæèññåðîì, õóäîæíèêîì-ìóëüòèïëèêàòîðîì, õóäîæíèêîì êîìáèíèðîâàííûõ ñú¸ìîê íà  êèíîñòóäèè «Ìîñôèëüì».

Àëåêñàíäð Ïòóøêî âîøåë â èñòîðèþ êèíîèñêóññòâà êàê ðåæèññ¸ð íîâàòîð, ýêñïåðèìåíòàòîð è õóäîæíèê, ïîñòîÿííî ñòðåìÿùèéñÿ íàéòè íîâûå âîçìîæíîñòè â ñîçäàíèè ôèëüìîâ. Äî ïðèõîäà â êèíî ðàáîòàë êîððåñïîíäåíòîì, áûë àêòåðîì è õóäîæíèêîì-äåêîðàòîðîì, êîíñòðóêòîðîì êóêîë. Ïîñëåäíåå  çàèíòåðåñîâàëî åãî îñîáåííî, è â 1928 ãîäó ñîñòîÿëñÿ åãî   äåáþò â êà÷åñòâå ðåæèññåðà.  Íà ýêðàíû âûøëà  ñåðèÿ ìóëüòèïëèêàöèîííûõ ôèëüìîâ ñ îäíèì ãåðîåì — íåêèì Áðàòèøêèíûì, êîòîðûé ñî âðåìåíåì èç êóêîëüíîãî ïåðñîíàæà ïðåâðàòèëñÿ â ãðàôè÷åñêè-ïëîñêîå èçîáðàæåíèå.

 1932 ãîäó Ïòóøêî ïîñòàâèë ïåðâûé çâóêîâîé îáúåìíûé ìóëüòôèëüì «Âëàñòåëèí áûòà».                Ñàìîé çíàìåíèòîé è çíà÷èòåëüíîé ðàáîòîé ðåæèññ¸ðà â 30-å ãîäû ñòàë ôèëüì «Íîâûé                Ãóëëèâåð», ãäå ìóëüòèïëèêàöèîííûå ïåðñîíàæè ñîñóùåñòâîâàëè ñ æèâûì àêòåðîì.  ýòîé ñëîæíîé ïîñòàíîâêå áûëè ñíÿòû ïîëòîðû òûñÿ÷è êóêîë, ðàçíûå  âíåøíå,  è «ïî õàðàêòåðó».  ×åðåç 3 ãîäà ðåæèññåð ïîâòîðèë óñïåõ â ðàáîòå ñ àêò¸ðàìè è êóêëàìè â ôèëüìå «Çîëîòîé êëþ÷èê», ãäå áûëè ïðèìåíåíû áîëåå ñîâåðøåííûå ìåòîäû êîìáèíèðîâàííûõ ñú¸ìîê. À.  Ïòóøêî ñòàíîâèòñÿ äèðåêòîðîì õóäîæåñòâåííî-ïðîèçâîäñòâåííîãî îáúåäèíåíèÿ îáú¸ìíîé ìóëüòèïëèêàöèè íà «Ìîñôèëüìå».
   
  Â 1932-1949 ãîäàõ  èñïîëíÿåò îáÿçàíîñòè ïðîôåññîðà ÂÃÈÊà, áûë çàâåäóþùèì êàôåäðîé  õóäîæåñòâåííîãî ôàêóëüòåòà.

Âî âðåìÿ âîéíû ðàáîòàë íà Öåíòðàëüíîé îáúåäèí¸ííîé êèíîñòóäèè (ÖÎÊÑ) â Àëìà-Àòå, ðóêîâîäèë òðþêîâûìè è êîìáèíèðîâàííûìè ñú¸ìêàìè äëÿ  íåñêîëüêèõ ôèëüìîâ.
Ñ åãî ó÷àñòèåì ñîçäàâàëèñü áàòàëüíûå ñöåíû ôèëüìîâ «Çîÿ», «Ñåêðåòàðü ðàéêîìà», «Íåáî Ìîñêâû», «Ïàðåíü èç íàøåãî ãîðîäà».
      
      Ñ 1944 ïî 1946 ãîä áûë  äèðåêòîðîì êèíîñòóäèè «Ñîþçìóëüòôèëüì».

Ñ 1946 ãîäà Àëåêñàíäð Ïòóøêî íà÷àë ñíèìàòü èãðîâûå ôèëüìû. Îí ýêðàíèçèðîâàë ñêàçêè è áûëèíû. Çà ïåðâóþ òàêóþ ðàáîòó — «Êàìåííûé öâåòîê», îí ïîëó÷èë «Ãîñóäàðñòâåííóþ ïðåìèþ ÑÑÑл  è ïðèç çà öâåò íà Ïåðâîì ÌÊÔ â Êàííàõ.

  Ñëåäóþùèé ôèëüì Ïòóøêî «Ñàäêî» áûë íàãðàæäåí «Ñåðåáðÿíûì ëüâîì» íà êèíîôåñòèâàëå â Âåíåöèè, à èñïîëíèòåëü ãëàâíîé ðîëè Ñåðãåé Ñòîëÿðîâ áûë íàçâàí  ëó÷øèì àêò¸ðîì ìèðà â ïîëóâåêîâîé èñòîðèè êèíî.
      
   1956 ãîäó âûõîäèò ïåðâûé ñîâåòñêèé øèðîêîýêðàííûé ôèëüì «Èëüÿ Ìóðîìåö», ñî ñòåðåîôîíè÷åñêèì çâóêîì.  ýòîì ôèëüìå Ïòóøêî èñïîëüçîâàë  íîâûå  õóäîæåñòâåííûå ñðåäñòâà òîãî âðåìåíè.  ýòîì ôèëüìå áûëè  áàòàëüíûå ñöåíû, ñîêðóøèòåëüíîé ñèëû âåòðû, äðåìó÷èå ëåñà.  Ïîìíþ êàê ÿ ñ ðîäèòåëÿìè ñ çàìèðàíèåì ñåðäöà  ñìîòðåë ýòîò ôèëüì â òîëüêî ÷òî îòêðûòîì åäèíñòâåííîì â Êèåâå øèðîêîôîðìàòíîì êèíîòåàòðå íà óëèöå Øîòà Ðóñòàâåëè.

Ñ 1960 ãîäà îí áûë  õóäîæåñòâåííûì ðóêîâîäèòåëåì òâîð÷åñêîãî îáúåäèíåíèÿ äåòñêèõ                ôèëüìîâ ïðè êèíîñòóäèè «Ìîñôèëüì».
   
Âïå÷àòëåíèå íà çðèòåëåé ïðîèçâ¸ë  è ïîñëåäíèé ôèëüì Àëåêñàíäðà Ïòóøêî «Ðóñëàí è                Ëþäìèëà», â êîòîðîì, êðîìå ãëàâíûõ ïåðñîíàæåé, äåéñòâîâàëè Ãîâîðÿùàÿ ãîëîâà, ëåòàþùèé ×åðíîìîð, ãèãàíòû è «íåâèäàííûå» çâåðè.

    Îí ñíÿë êàê ðåæèññåð 17 ôèëüìîâ è ê 11 ôèëüìàì íàïèñàë ñöåíàðèè, è íå òîëüêî ê ñâîèì ôèëüìàì.  òî âðåìÿ êàê íà ýêðàíû âûõîäèëà «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå», Àëåêñàíäð Ïòóøêî ïîìîãàë ñîçäàâàòü ñöåíàðèé äëÿ âûøåäøåãî ÷åðåç ãîä «Âèÿ».   Åãî îïûò ïðèãîäèëñÿ è äëÿ ñîçäàíèÿ ýòîãî ïåðâîãî ñîâåòñêîãî , êàê ïðèíÿòî ñåãîäíÿ íàçûâàòü,  ôèëüìà óæàñîâ.
   
   Àëåêñàíäð Ïòóøêî çàíÿë óíèêàëüíóþ íèøó â îòå÷åñòâåííîì êèíåìàòîãðàôå, íî,                ê ñîæàëåíèþ, äîñòîéíóþ ñìåíó ïîäãîòîâèòü íå ñóìåë.
 
         1969 ãîäó åìó áûëî ïðèñâîåíî Çâàíèå «Íàðîäíûé àðòèñò ÑÑÑл.
               Óø¸ë îí èç æèçíè 6 ìàðòà 1973 ãîäà â Ìîñêâå.
               
                *   *    *

    Ðàññêàçûâàÿ î «Ñêàçêå î öàðå Ñàëòàíå», êîíå÷íî íåëüçÿ îáîéòè ìîë÷àíèåì ñíèìàâøåãî ýòîò ôèëüì îïåðàòîðà, îò êîòîðîãî âî ìíîãîì è çàâèñåëî, ÷òîáû «Ñêàçêà» ïî-íàñòîÿùåìó áûëà ñêàçî÷íîé. Òåì áîëåå, ÷òî ýòî î÷åíü õîðîøî ïîíèìàë è ñàì ðåæèññåð Àëåêñàíäð Ïòóøêî. Íå ñëó÷àéíî æå îí â ñîàâòîðû ñöåíàðèÿ ýòîãî ôèëüìà ïðèãëàñèë îïåðàòîðà, ñ êîòîðûì ðåøèë ñíèìàòü ôèëüì.

Ñ áóäóùèì  îïåðàòîðîì è ñîàâòîðîì ñöåíàðèÿ  Èãîðåì Ãèëåéíîì ðåæèññåð ïîçíàêîìèëñÿ âî âðåìÿ ðàáîòû íàä ôèëüìîì «Òðè âñòðå÷è» â 1948 ãîäó. Ýòîò ôèëüì îá ó÷àñòíèêàõ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ñîñòîÿë èç òðåõ îòäåëüíûõ íîâåë. È ó êàæäîé èç íèõ áûëè ñâîè ñöåíàðèñòû, ðåæèññåðû è îïåðàòîðû. Êàê ðåæèññåðû âûñòóïàëè, Âñåâîëîä Ïóäîâêèí è Ñåðãåé Þòêåâè÷, Àëåêñàíäð Ïòóøêî. 

  À îïåðàòîðàìè áûëè Åâãåíèé Àäðèêàíèñ, Àðêàäèé Êîëüöàòûé è Èãîðü Ãèëåéí. Õî÷ó óòî÷íèòü — Ó Àðêàäèÿ Êîëüöàòîãî Îëåãó Âèäîâó òîæå ïîâåçëî ñíèìàòüñÿ, íî, ê ñîæàëåíèþ, ýòî áûëî òîëüêî â ñàìîì íà÷àëå ñúåìîê «Âñàäíèêà áåç ãîëîâû»,íî äîáðûå äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ ìåæäó íèìè ñîõðàíèëèñü íà ìíîãèå ãîäû.

  Îïûò íàïèñàíèÿ ñöåíàðèÿ ê ñâîèì ôèëüìàì ó  À. Ïòóøêî áûë áîëüøîé, íî âîò ïðèãëàñèòü â ñîàâòîðû îïåðàòîðà, îí ðåøèë âïåðâûå. È êàê ìû òåïåðü ïîíèìàåì,                íå ïðîãàäàë. Ó÷àñòèå îïåðàòîðà â íàïèñàíèè ñöåíàðèÿ ÿâèëîñü äîïîëíèòåëüíîé çàèíòåðåñîâàííîñòüþ åãî â ïðîöåññå ñàìîé ñúåìêè. À òàêæå åãî îïûò ïîçâîëèë óæå íà ñòàäèè ñöåíàðèÿ íàéòè âûèãðàøíûå, çðåëèùíûå ìîìåíòû äëÿ áóäóþùåãî ôèëüìà.
               
                Ãåëåéí Èãîðü Âëàäèìèðîâè÷

    Ãåëåéí  È. Â.  ðîäèëñÿ 21 ìàðòà (3 àïðåëÿ) 1905 ãîäà â Ìîñêâå.
 1929—1941 ãîäàõ ðàáîòàë íà êèíîñòóäèÿõ â  Ìîñêâå è  Îäåññå.
 ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ñíèìàë ôðîíòîâûå êèíîî÷åðêè.

               Ñ 1945 ãîäà — îïåðàòîð êèíîñòóäèè «Ìîñôèëüì».

Åãî îïåðàòîðñêàÿ ðàáîòà ñïîñîáñòâîâàëà óñïåøíîìó âíåäðåíèþ öâåòà â ñîâåòñêîì êèíî, åãî îïûò ïîìîãàë  óëó÷øåíèþ îïåðàòîðñêîé òåõíèêè.
 Îí  âïåðâûå îñóùåñòâèë ñú¸ìêó äâóõöâåòíûì ìåòîäîì è ïðèìåíèë â ñâîèõ ñú¸ìêàõ ñâåðõ÷óâñòâèòåëüíóþ ïë¸íêó (ïîëüçóÿñü, òàê íàçûâàåìûì, ìåòîäîì ãèïåðñåíñèáèëèçàöèè).

Êàê îïåðàòîð îíí ñíÿë 31 ôèëüì è ñðåäè íèõ, êðîìå «Ñêàçêè î öàðå Ñàëòàíå»:
      
          —  1939 – « Îøèáêà èíæåíåðà Êî÷èíà »;
          —  1954 – « Øâåäñêàÿ ñïè÷êà »;
          —  1961 – « Êàçàêè »;
          —  1963 – « Ðóññêèé ëåñ »;
          —  1971 – « Ðóñëàí è Ëþäìèëà »;
          —  1978 – « Æåíùèíà êîòîðàÿ ïîåò »;
          —  1980 – « Ëàðåö Ìàðèè Ìåäè÷è » ;
         
            Óøåë èç æèçíè  È. Â. Ãåëåéí  7 èþëÿ 1985 ãîäà.
       
                *   *   * 

      È âîò åùå èíòåðåñíàÿ èíôîðìàöèÿ îá ýòîì ôèëüìå, êîòîðóþ ÿ íàøåë â èíòåðíåòå

               —  Íàòàëüÿ Ñåäàø èç Êîëîìíû íàïèñàëà: — 

     « ß äî÷ü Ñåäàø Íèêîëàÿ Âëàäèìèðîâè÷à. Ó íàñ â ñåìüå õðàíÿòñÿ ôîòîãðàôèè                ñî ñúåìîê ôèëüìà î öàðå Ñàëòàíå. Ìîé ïàïà äóáëèðîâàë Îëåãà Âèäîâà. ».

ß íàïèñàë åé è ïîëó÷èë îòâåò âìåñòå ñ ôîòîãðàôèÿìè ñäåëàííûìè â äàëåêîì òåïåðü                1965  ãîäó.  Ñòàëî ÿñíî, ÷òî  ó Îëåãà Âèäîâà äåéñòâèòåëüíî áûë äóáëåð. Íî ýòî âåðîÿòíåå âñåãî áûë äóáëåð íå â òðþêàõ, à â ñàìèõ ñúåìêàõ. 
    
        Èñòîðèêî-ãåîãðàôè÷åñêàÿ èíôîðìàöèÿ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ:   

 Â Áàëòèéñêîì ìîðå  åñòü íåáîëüøîé ðîññèéñêèé îñòðîâ — 11 êì â äëèíó è 2,5 êì â øèðèíó ïîä íàçâàíèåì Ãîãëàíä. Çíàþò î íåì â îñíîâíîì ëþáèòåëè ãåîãðàôèè è çíàòîêè ïóøêèíñêîé ëèòåðàòóðû. Èíîãäà èç-çà ïîõîæåãî íàçâàíèÿ, åãî ïóòàþò ñî øâåäñêèì Ãîòëàíäîì. Íî òîò íàìíîãî áîëüøå. Íî âîò ïóøêèíèñòû çíàþò, ÷òî èìåííî îí, ñîãëàñíî ëåãåíäå, áûë ïðîîáðàçîì îñòðîâà Áóÿíà â «Ñêàçêå î öàðå Ñàëòàíå». Ïîìíèòå ñëîâà èç Ïóøêèíñêîé ñêàçêè è êèíîôèëüìà, êîãäà êóïöû — ãîñòè êíÿçÿ Ãâèäîíà îòâå÷àþò íà åãî âîïðîñ:

         «Ìû îáúåõàëè âåñü ñâåò,               
         Òîðãîâàëè ñîáîëÿìè,               
         ×åðíîáóðûìè ëèñàìè;               
         À òåïåðü íàì âûøåë ñðîê,               
         Åäåì ïðÿìî íà âîñòîê,               
         Ìèìî îñòðîâà Áóÿíà,               
         Â öàðñòâî ñëàâíîãî Ñàëòàíà…»

 Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî êîãäà-òî îñòðîâ â ÿçû÷åñêèå âðåìåíà áûë êðóïíûì öåíòðîì äëÿ ïîêëîíåíèÿ è æåðòâîïðèíîøåíèé æèâøåãî âîêðóã íà áåðåãàõ Áàëòèéñêîãî ìîðÿ íàñåëåíèÿ. Íûí÷å îá ýòî ãîâîðÿò îñòàíêè ÿçû÷åñêèõ êàïèù è íåñêîëüêî äåñÿòêîâ æåðòâåííûõ êàìíåé. Ìåñòíûå æèòåëè (íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ÷åëîâåê)  óâåðåíû, ÷òî îñòðîâ îáëàäàåò ÷óäîäåéñòâåííîé ñèëîé è íàñåëåí äóõàìè. À ñîãëàñíî îäíîé ëåãåíäå î Áóÿíå, íà îñðîâå ðàñïîëàãàåòñÿ êàìåíü àëàòûðü – öåíòð ìèðà.  È ëåãåíäà ïîâåñòâóåò, ÷òî ó òîãî, êòî íàéäåò ýòîò êàìåíü ñáóäóòñÿ âñå æåëàíèÿ. Òàê ýòî, èëè íåò, ñóäèòü âàì ñàìèì. Íî âîò òî÷íî èçâåñòíî, ÷òî æåëàíèå îäíîãî ÷åëîâåêà äåéñòâèòåëüíî ñáûëîñü. Èì áûë çàìå÷àòåëüíûé ðóññêèé èçîáðåòàòåëü Àëåêñàíäð Ïîïîâ. Èìåííî íà ýòîì îñòðîâå – Ãîãëàíä â 1899 ãîäó îí ñìîã îñóùåñòâèòü ïåðâóþ â èñòîðèè ðàäèîñâÿçü â õîäå îïåðàöèè ïî ñïàñåíèþ áðîíåíîñöà «Ãåíåðàë-àäìèðàë Àïðàêñèí».
               
                ÏÐÅÑÑÀ Î ÔÈËÜÌÅ « ÑÊÀÇÊÀ Î ÖÀÐÅ ÑÀËÒÀÍÅ »:
   
   1966ã. Æóðíàë «Ñîâåòñêèé ýêðàí» ¹   Ì. Çèíîâüåâ  « Áûò è ñêàçêà »  Èäóò ñúåìêè               
   
   1967ã. Æóðíàë «Ñïóòíèê êèíîçðèòåëÿ» ¹2   «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå»
   
   1967.07.16 Ãàçåòà « Ñïóòíèê êèíîôåñòèâàëÿ» ¹10 Í.Ëàãèíà — Ïîäëèííûå öåííîñòè
   
   1967ã. Æóðíàë «Ñîâåòñêèé ýêðàí» -¹ 13 Å. Ñåìåíîâ «Ìèð ÷óäåñíûõ ïðåâðàùåíèé»

 
                ÎÒÇÛÂÛ Î ÔÈËÜÌÅ  « ÑÊÀÇÊÀ Î ÖÀÐÅ ÑÀËÒÀÍÅ »

           Òàòüÿíà È. (Ìîñêâà) 3.08.2007 —

  « Øåäåâð! Óäèâèòåëüíàÿ ýêðàíèçàöèÿ ãåíèàëüíîãî ïðîèçâåäåíèÿ âåëèêîãî ïîýòà! Ïîìíþ, êàê â äåòñòâå ñ òðåïåòîì æäàëà ñêàçî÷íîãî ïðåâðàùåíèÿ ëåáåäÿ â öàðåâíó. È âîò îíà, öàðåâíà-ëåáåäü, òî÷íî òàêàÿ, êàêîé ÿ ïðåäñòàâëÿëà ñåáå å¸, êîãäà âïåðâûå óñëûøàëà îò ìàìû ýòó ÷óäåñíóþ ñêàçêó. Êàê õîðîøî, ÷òî ñîâåòñêèé êèíåìàòîãðàô îñòàâèë íàì, íàøèì äåòÿì, âíóêàì óäèâèòåëüíûå øåäåâðû, âåäü íà ñîâðåìåííûé êèíåìàòîãðàô íàäåÿòüñÿ íå ïðèõîäèòñÿ.»
               
           Âàëåðà (ìîñêâà) 22.04.2010  —

«Ïðåêðàñíûé ôèëüì.Ñ ñàìîãî ðàííåãî äåòñòâà ìíå ÷èòàëè êíèãó ñ êàðòèíêàìè.Äî ñèõ ïîð ïîìíþ êàêàÿ òàì êðàñèâàÿ öàðåâíà-ëåáåäü.Ìåñÿö ïîä êîñîé áëåñòèò, à âî ëáó çâåçäà ãîðèò. À â ôèëüìå òîæå î÷åíü êðàñèâàÿ äåâóøêà.Âñå òàì àêòåðû õîðîøè.Îëåã Âèäîâ íàïðèìåð.»
 
           Þëèÿ Ìàêñþøèíà (Ìîñêâà) 1.02.2012 —

«Òàê ïðèÿòíî îêóíóòüñÿ â äåòñòâî! Ýòî ÿ ïîñëå ñîâìåñòíîãî ñ äî÷êîé ïðîñìîòðà ñêàçêè!»

           umnaya (Óìíàÿ) 8 ìàÿ 2012               

Ó íàñ äâà çíàìåíèòûõ ðåæèññåðà — «ñêàçî÷íèêà»- äâà Àëåêñàíäðà- Ðîó è Ïòóøêî! Èõ ôèëüìû íàäî ñìîòðåòü è ïåðåñìàòðèâàòü âñåì, èìåííî íà òàêèõ ôèëüìàõ è íóæíî ðàñòèòü äåòåé! Îòëè÷íî ñíÿòûé, ñ ÿðêèìè àêòåðñêèìè ðîëÿìè è ìóçûêîé- ýòîò ôèëüì ñîâñåì íå ïîñòàðåë. Óæå ñìîòðåëè ñ äî÷êîé, ñöåíû ïîñëå «…òàéíî áðîñèòü â áåçäíó âîä!»- æóòü, ïðîñòî òðèëëåð êàêîé-òî, äî÷ü ÷óòü íå çàðûäàëà! Äëÿ âçðîñëûõ çðèòåëåé â ôèëüìå ìíîãî ñìåøíîãî. Åñòü ìíåíèå, ÷òî Âëàäèìèð Àíäðååâ â ðîëè öàðÿ íå óáåäèòåëåí. Íå ñîãëàñíà, äóìàþ, òàê è áûëî çàäóìàíî- îí ÷àñòî î÷åíü ñìåøíîé.
Îëåã Âèäîâ- íå ìóæ÷èíà, à ïðåëåñòü- íàø îòâåò çàãðàíè÷íûì ñåêñ-ñèìâîëàì. Æåíùèíû                áûëè îò íåãî áåç óìà, îñîáåííî ïîñëå «Âñàäíèêà áåç ãîëîâû» (ìíå åãî îáðàç ÷åðåñ÷óð ñëàäêîâàò: íàêëàäíûå ðåñíèöû, è âñå ïðîáëåìû ðåøàþò æåíùèíû, íî âåäü ñ æåíîé- âîëøåáíèöåé æèòü ñòðàøíî, åñëè íå óãîäèøü- ñðàçó â êîìàðà. Íêîëàé Áàðìèí
â ðîëè ×åðíîìîðà- âîò ýòî ìóæ÷èíà!!! À êàêîé áàñ- ÿ ïðîñòî â ýêñòàçå! Ñöåíà, êîãäà áîãàòûðè òðÿñóò ëîäêó- ïðîñòî âåëèêîëåïíî! À áåëêà- âñå çðèòåëè ïî÷òè ïèùàò îò âîñòîðãà, à êàêèå ÿðêèå ðîëè ó çàâèñòëèâûõ ñåñòåð!   Âñåì, êòî ëþáèò íàøè ñòàðûå äîáðûå ñêàçêè- ñìîòðåòü îáÿçàòåëüíî!»

 ( Íà ôîòî Îëåã Âèäîâ è äðóãèå àêòåðû ñî ñìåìî÷íîé ãðóïïîé ôèëüìà ).

                ÈÍÔÎÐÌÀÖÈß Î ÔÈËÜÌÅ    « ÑÊÀÇÊÀ Î ÖÀÐÅ ÑÀËÒÀÍÅ »         

                Ïîëíîìåòðàæíûé õóäîæåñòâåííûé ôèëüì – ñêàçêà 
 
       Ñþæåòíàÿ îñíîâà À.Ñ. Ïóøêèí               
       Ðåæèññåð — Àëåêñàíäð Ïòóøêî               
       Âòîðîé ðåæèññåð —  Í.Ïòóøêî               
       Ñöåíàðèñòû: Èãîðü Ãåëåéí, Àëåêñàíäð Ïòóøêî               
       Îïåðàòîðû: Èãîðü Ãåëåéí, Âàëåíòèí Çàõàðîâ, Íèêîëàé Ðåíêîâ               
       Êîìïîçèòîð — Ãàâðèèë Ïîïîâ               
       Õóäîæíèê-ïîñòàíîâùèê — Àíàòîëèé Êóçíåöîâ (III)               
       Õóäîæíèêè äåêîðàöèé: À. Êóçíåöîâ, Ê. Õîäàòàåâ               
       Õóäîæíèê ïî êîñòþìàì —  Îëüãà Êðó÷èíèíà               
       Õóäîæíèê–äåêîðàòîð – Êîíñòàíòèí Õîäàòàåâ               
       Çâóêîîðåæèññåð – Ìàðèÿ Áëÿõèíà               
       Äèðèæ¸ð Ã. Äóãàøåâ               
       Ãðèì Ì. Ðîæêîâà               
       Ìîíòàæ Í. Áåëåâöåâà               
       Ðåäàêòîð Ã. Õîðåâà               
       Êîìáèíèðîâàííûå ñúåìêè:               
       îïåðàòîð — Íèêîëàé Ðåíêîâ               
       õóäîæíèê — Ç.Ìîðÿêîâà               
       Êîíñòðóêòîð — Â. Ñìèðíîâ               
       Äðåññèðîâùèêè: Ã. Àëåêñååâ, Ò. Ãàáèäçàøâèëè               
       Êóêëû —  Ñ. Ìîêèëü               
       Äèðåêòîð —  È. Õàðèòîíîâ

                Â ôèëüìå ñíèìàëèñü àêòåðû:               

       Âëàäèìèð Àíäðåå⠖ öàðü Ñàëòàí,               
       Ëàðèñà Ãîëóáêèíà — Öàðèöà,               
       Îëåã Âèäî⠖ êíÿçü Ãâèäîí,               
       Êñåíèÿ Ðÿáèíêèíà – Öàðåâíà ëåáåäü,               
       Ñåðãåé Ìàðòèíñîí – îïåêóí Ñàëòàíà,               
       Îëüãà Âèêëàíäò — Áàáàðèõà,               
       Âåðà Èâëåâà — Òêà÷èõà,               
       Íèíà Áåëÿåâà — Ïîâàðèõà,               
       Âèêòîð Êîëïàêîâ — äüÿê,               
       Þðèé ×åêóëàåâ — ñïàëüíèê,               
       Âàëåðèé Íîñèê — ÷åëÿäèíåö,               
       Ãðèãîðèé Øïèãåëü — Ãðàäîïðàâèòåëü,               
       Åâãåíèé Ìàéõðîâñêèé — øóò,               
       ßêîâ Áåëåíüêèé — Êîðàáåë,               
       Àíàòîëèé Äåãòÿðü — êîðàáåë,               
       Àðòåì Êàðàïåòÿí — êîðàáåë,               
       Þðèé Êèðååâ — êîðàáåë,               
       Ãðèãîðèé Ìèõàéëîâ — êîðàáåë,               
       Ìèõàèë Îðëîâ — êîðàáåë,               
       Äìèòðèé Îðëîâñêèé — êîðàáåë,               
       Ãóðãåí Òîíóíö — êîðàáåë,               
       ëàäèìèð Ôåðàïîíòîâ — êîðàáåë,               
       Áîðèñ Áèòþãî⠖ êîðàáåë è áîÿðèí,               
       Ñåðãåé Ãîëîâàíîâ — êîðàáåë,               
       Íèêîëàé Áàðìèí — ×åðíîìîð,               
       Ñàððà Ìîêèëü — ýïèçîä,               
       Îëåã Ìîêøàíöåâ — ýïèçîä,               
       Âèêòîð Óðàëüñêèé — áîÿðèí,               
       Çîÿ Âàñèëüêîâà — ýïèçîä,               
       Ïàâåë Øàëüíîâ — äüÿê,               
       Ìèøà Ìîëîêîåäîâ — ýïèçîä,               
       Åëåíà Âîëüñêàÿ — ýïèçîä,               
       Âàëåíòèíà Àíàíüèíà — ìàìêà.               
 
    Ïðîèçâîäñòâî: Ìîñôèëüì – 1966 ãîä    Òâîð÷åñêîå îáúåäèíåíèå «Þíîñòü».               
    Ôèëüì öâåòíîé, çâóê ñòåðåî, íà ðóññêîì ÿçûêå, øèðîêîôîðìàòíûé.               
    Ïðîäîëæèòåëüíîñòü 87 ìèíóòû, ïëåíêà —  2366 ìåòðîâ.               
    Ïðåìüåðà ñîñòîÿëàñü 2 ÿíâàðÿ 1967 ãîäà â Ìîñêâå               
    Íà ýêðàíû ôèëüì âûøåë 15 ìàÿ 1967 ã.               
    Â 1967 ãîäó ôèëüì ïîñìîòðåëî 26 ìèëëèîíîâ 800 òûñÿ÷ çðèòåëåé.
   
 Ïîñëå  ñúåìîê â « Ñêàçêå î öàðå Ñàëòàíå » ó Îëåãà Âèäîâà ïðåäñòîÿëè çàíÿòèÿ íà ïîñëåäíåì êóðñå è ãîñ. ýêçàìåíû âî ÂÃÈÊå. È â êà÷åñòâå íåïðåäâèäåííîãî ñþðïðèçà åãî îæèäàëî ïðèãëàøåíèå ñíèìàòüñÿ â Ñêàíäèíàâèè. Íî îá ýòîì â ñëåäóþùèõ ãëàâàõ.. 
               
                *    *    *

                ÇÀÐÓÁÅÆÍÛÅ ÔÈËÜÌÛ ÂÛØÅÄØÈÅ ÍÀ ÌÈÐÎÂÛÅ ÝÊÐÀÍÛ â 1966 ã.:

  «451 ãðàäóñ ïî Ôàðåíãåéòó»/Fahrenheit 451, ðåæ. Ôðàíñóà Òðþôôî              (Âåëèêîáðèòàíèÿ  )

  «Áèáëèÿ»/The Bible: In The Beginning, ðåæ. Äæîí Õüþñòîí (Èòàëèÿ-ÑØÀ)               

  «Áîëüøàÿ ïðîãóëêà»/La Grande Vadrouille, ðåæ.Æåðàð Óðè (Ôðàíöèÿ-Âåëèêîáðèòàíèÿ)

  «Áîëüøèå êàíèêóëû»/Les Grandes Vacances, ðåæ. Æàí Æèðî (Ôðàíöèÿ-Èòàëèÿ)

  «Âåëèêîëåïíîå òðèî»/The Magnificent Trio, ðåæ.×àíã ×å (Ãîíêîíã )

  «Âîéíà îêîí÷åíà»/La Guerre Est Finie, ðåæ. Àëåí Ðåíå (Ôðàíöèÿ-Øâåöèÿ)

  «Âòîðîå äûõàíèå»/Le Deuxi;me Souffle, ðåæ. Æàí-Ïüåð Ìåëüâèëü (Ôðàíöèÿ)

  «Äðàêóëà: Êíÿçü Òüìû»/Dracula, Prince of Darkness, ðåæ.Òåðåíñ Ôèøåð (Âåëèêîáðèòàíèÿ)

  «Çâ¸çäíûé ïóòü»/Star Trek, ÑØÀ, Âûïóùåí ïèëîòíûé âûïóñê òåëåñåðèàëà

  «Êàê óêðàñòü ìèëëèîí»/How To Steal A Million, ðåæ. Óèëüÿì Óàéëåð (ÑØÀ)

  «Êòî áîèòñÿ Âèðäæèíèè Âóëô?»/Who’s Afraid of Virginia Woolf?, ÑØÀ (ðåæ. Ìàéê Íèêîëñ)

  «Ìàðãàðèòêè»/Sedmikr;sky, ×ÑÑÐ (ðåæ. Âåðà Õèòèëîâà)

  «Ìóæñêîå — æåíñêîå»/Masculin, f;minin: 15 faits pr;cis, Ôðàíöèÿ-Øâåöèÿ (ðåæ. Æàí-Ëþê Ãîäàð)

  «Ìóæ÷èíà è æåíùèíà»/Un homme et une femme, Ôðàíöèÿ (ðåæ. Êëîä Ëåëóø)

  «Íåæíûé ïðîõîäèìåö»/Tendre Voyou, Ôðàíöèÿ-Èòàëèÿ (ðåæ. Æàí Áåêêåð)

  «Îïåðàöèÿ «Ñâÿòîé ßíóàðèé»»/Operazione San Gennaro, Ôðàíöèÿ- Èòàëèÿ ÔÐÃ (ðåæ. Äèíî Ðèçè)
 
  «Îïåðàöèÿ «Ñòðàõ»»/Operazione paura, Èòàëèÿ (ðåæ. Ìàðèî Áàâà)

  «Îõîòà»/La caza, Èñïàíèÿ (ðåæ. Êàðëîñ Ñàóðà)

  «Â ïîãîíå çà «Ëèñîì»»/After The Fox, Âåëèêîáðèòàíèÿ-ÑØÀ-Èòàëèÿ (ðåæ. Âèòòîðèî Äå Ñèêà)

  «Ïåðñîíà»/Persona, Øâåöèÿ (ðåæ. Èíãìàð Áåðãìàí)

  «Ïîñòåëü äëÿ áðàòà è ñåñòðû, 1782»/Syskonb;dd 1782, Øâåöèÿ     (ðåæ. Âèëüãîò ظìàí)

  «Ïòèöû áîëüøèå è ìàëûå»/Uccelacci E Uccellini, Èòàëèÿ                (ðåæ. Ïüåð Ïàîëî Ïàçîëèíè)

  «Ðàçîðâàííûé çàíàâåñ»/Torn Curtain, ÑØÀ (ðåæ. Àëüôðåä Õè÷êîê)

  «Ñäåëàíî â Ïàðèæå»/Made In Paris, ÑØÀ (ðåæ. Áîðèñ Ñàãàë)
 
  «Òóïèê»/Cul-de-Sac, Âåëèêîáðèòàíèÿ (ðåæ. Ðîìàí Ïîëàíñêè)

  «Ôàíòîìàñ ïðîòèâ Ñêîòëàíä-ßðäà»/Fantomas Contre Scotland Yard, Ôðàíöèÿ-Èòàëèÿ (ðåæ. Àíäðå Þíåáåëü)

  «Ôàðàîí»/Faraon ðåæ. Åæè Êàâàëåðîâè÷, ( Ïîëüøà)

  «Ôîòîóâåëè÷åíèå»/Blow-up, ðåæ. Ìèêåëàíäæåëî Àíòîíèîíè (Èòàëèÿ-Âåëèêîáðèòàíèÿ)

  «Ôðàíêåíøòåéí ñîçäàë æåíùèíó»/Frankenstein Created Woman, ðåæ. Òåðåíñ Ôèøåð (Âåëèêîáðèòàíèÿ)

  «Õàðïåð»/Harper, ðåæ. Äæåê Ñìàéò (ÑØÀ)

  «Õîðîøèé, ïëîõîé, çëîé»/Il buono, il brutto, il cattivo, ðåæ. Ñåðäæî Ëåîíå (Èòàëèÿ-Èñïàíèÿ)

  «×åëîâåê íà âñå âðåìåíà»/A Man for All Seasons, ðåæ. Ôðåä Öèííåìàí        (Âåëèêîáðèòàíèÿ)

  «×óæîå ëèöî»/;;;;, ðåæ. Õèðîñè Òýñèãàõàðà (ßïîíèÿ)
                *   *   * 
                ÑÎÂÅÒÑÊÈÅ ÔÈËÜÌÛ 1966 ÃÎÄÀ:

    — «Àéáîëèò-66», ðåæèññåð  Ðîëàí Áûêîâ               
   
    — «Àíäðåé Ðóáë¸â», ðåæèññàð  Àíäðåé Òàðêîâñêèé               
   
    — «Áåðåãèñü àâòîìîáèëÿ», ðåæèññåð  Ýëüäàð Ðÿçàíîâ               

    — «Áýëà», ðåæèññàð  Ñòàíèñëàâ Ðîñòîöêèé               
   
    — «Â ãîðîäå Ñ.», ðåæèññåð . Èîñèô Õåéôèö               
   
    — «Âîëøåáíàÿ ëàìïà Àëàääèíà», ðåæèññåð  Áîðèñ Ðûöàðåâ               
 
    — «Âûñòðåë», ðåæèññåð  Íàóì Òðàõòåíáåðã               
 
    — «Äâà áèëåòà íà äíåâíîé ñåàíñ», ðåæèññåð  Ãåðáåðò Ðàïïàïîðò               
 
    — «Äíåâíûå çâ¸çäû», ðåæèññåð  Èãîðü Òàëàíêèí               

    — «Äîëãàÿ ñ÷àñòëèâàÿ æèçíü», ðåæèññåð  Ãåííàäèé Øïàëèêîâ               

    — «Âåðòèêàëü» ðåæèññåð  Ñòàíèñëàâ Ãîâîðóõèí               
   
    — «Äÿäþøêèí ñîí», ðåæèññåð  Êîíñòàíòèí Âîèíîâ               

    — «Æåíùèíû», ðåæèññåð  Ïàâåë Ëþáèìîâ               

    — «Èþëüñêèé äîæäü», ðåæèññåð  Ìàðëåí Õóöèåâ               
 
    — «Êàâêàçñêàÿ ïëåííèöà, èëè Íîâûå ïðèêëþ÷åíèÿ Øóðèêà», ðåæèññåð  Ëåîíèä Ãàéäàé               

    —  «Êðûëüÿ», ðåæèññåð  Ëàðèñà Øåïèòüêî               

    — «Íà÷àëüíèê ×óêîòêè», ðåæèññåð  Âèòàëèé Ìåëüíèêîâ               

    —  «Íåóëîâèìûå ìñòèòåëè», ðåæèññåð  Ýäìîíä Êåîñàÿí               

    — «Ðåñïóáëèêà ØÊÈÄ», ðåæèññåð  Ãåííàäèé Ïîëîêà               

    — «Ñåãîäíÿ — íîâûé àòòðàêöèîí», ðåæèññåð  Íàäåæäà Êîøåâåðîâà               

     — «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå», ðåæèññåð  Àëåêñàíäð Ïòóøêî               

     — «Ñíåæíàÿ êîðîëåâà», ðåæèññåð  Ãåííàäèé Êàçàíñêèé               
 
     — «Ñòàðøàÿ ñåñòðà», ðåæèññåð  Ãåîðãèé Íàòàíñîí               
 
     — «Òðè ñ ïîëîâèíîé äíÿ èç æèçíè Èâàíà Ñåì¸íîâà — âòîðîêëàññíèêà è âòîðîãîäíèêà», ðåæèññåð  Êîíñòàíòèí Áåðåçîâñêèé               

     — «Òðè òîëñòÿêà», ðåæèññåðû  Àëåêñåé Áàòàëîâ è Èîñèô Øàïèðî               

     — «Óäèâèòåëüíàÿ èñòîðèÿ, ïîõîæàÿ íà ñêàçêó», ðåæèññåð   Áîðèñ Äîëèí               

     — «Âîñòî÷íûé êîðèäîð», ðåæèññåð  Âàëåíòèí Âèíîãðàäîâ               
    
     — «Çàïàäíÿ», ðåæèññåð  Ëåîíèä Ìàðòûíþê               

     — «Èäó èñêàòü», ðåæèññåð  Èãîðü Äîáðîëþáîâ               
   
     — «Ñàøà-Ñàøåíüêà», ðåæèññåð Âèòàëèé ×åòâåðèêîâ               

     — «ß ðîäîì èç äåòñòâà», ðåæèññåð  ðåæ. Âèêòîð Òóðîâ               

     — «Âñòðå÷à â ãîðàõ» ðåæèññåð  Íèêîëàé Ñàíèøâèëè               
      
     — «Èãðà áåç íè÷üåé» ðåæèññåð  Þðèé Êàâòàðàäçå               

     — «Ëèñòîïàä» ðåæèññåð  Îòàð Èîñåëèàíè               

     — «Îí óáèâàòü íå õîòåë» ðåæèññåð . Ãåîðãèé Øåíãåëàÿ               

     — «Õåâñóðñêàÿ áàëëàäà» ðåæèññåð  Øîòà Ìàíàãàäçå               

     — «Ìàëåíüêèé ïðèíö» ðåæèññåð  Àðóíàñ Æåáðþíàñ               

     — «Âñòðå÷à ñ ïðîøëûì» ðåæèññåð  Ñåì¸í Äîëèäçå (Ãðóçèÿ-ôèëüì ñ ê/ñò  èì. Ãîðüêîãî,)

                ËÈÄÅÐÛ ÏÐÎÊÀÒÀ 1966 ã.

  «×ðåçâû÷àéíîå ïîðó÷åíèå», (ðåæ. Ñòåïàí Êåâîðêîâ) —  30.8 ìëí. çðèòåëåé

  «Áåðåãèñü àâòîìîáèëÿ», (ðåæ. Ýëüäàð Ðÿçàíîâ) —  29 ìëí.çðèòåëåé

  «Ñêàçêà î öàðå Ñàëòàíå» Ðåæèññåð Àîåêñàíäð Ïòóøêî) -26,8 ìëí. çðèòåëåé

  «Òðè òîëñòÿêà» — (ðåæ. Àëåêñåé Áàòàëîâ). 23 ìèëëèîíà ÷åëîâåê.

                1966 ÃÎÄ   — ËÈÑÒÊÈ ÊÀËÅÍÄÀÐß

                Îäíà òûñÿ÷à äåâÿòüñîò øåñòüäåñÿò øåñòîé ãîä               
                íåâèñîêîñíûé ãîä, íà÷èíàþùèéñÿ â ñóááîòó

   5 ÿíâàðÿ  Ë.Êóëèäæàíîâ îáðàòèëñÿ ê ïåðâîìó ñåêðåòàðþ ÌÃÊ ÊÏÑÑ Í.Åãîðû÷åâó ñ õîäàòàéñòâîì î ñîõðàíåíèè êâàðòèðû  Ñ.Ì. Ýéçåíøòåéíà è åãî æåíû Ï.Ì. Àòàøåâà, ñêîí÷àâøåéñÿ îñåíüþ 1965 ã ,  â êà÷åñòâå ìåìîðèàëüíîé êâàðòèðû-êàáèíåòà Ñ.Ì.Ýéçåíøòåéíà: «ÑÊ âîçüìåò íà ñåáÿ ñîäåðæàíèt 帠 êâàðòèðû, à òàêæå âûäåëèò ñïåöèàëüíîãî ðàáîòíèêà-êèíîâåäà â êà÷åñòâå õðàíèòåëÿ êâàðòèðû è ìàòåðèàëîâ. Ìû óáåæäåíû, ÷òî ýòèìè ìàòåðèàëàìè áóäóò ïî-ïðåæíåìó øèðîêî ïîëüçîâàòüñÿ ñîâåòñêèå è çàðóáåæíûå äåÿòåëè êèíî».

   6 ÿíâàðÿ  — Òðåì íîâûì êîðàáëÿì Ñåâåðíîãî Ôëîòà ïðèñâîåíû èìåíà Àëåêñàíäðà Äîâæåíêî, Âñåâîëîäà Ïóäîâêèíà è Ñåðãåÿ Ýéçåíøòåéíà.

   6-7 ÿíâàðÿ íà çàñåäàíèè Ïðåçèäèóìà Ñîþçà êèíåìàòîãðàôèñòîâ ïðîøëî îáñóæäêåíèå êèíîôèëüìà À.Àëîâà è Â.Íàóìîâà «Ñêâåðíûé àíåêäîò». Ïîäîáíûå îáñóæäåíèÿ ñòàëè ïîñòîÿííîé ïðàêòèêîé.

   10 ÿíâàðÿ — â Òàøêåíòå ïîäïèñàíà Òàøêåíòñêàÿ äåêëàðàöèÿ.

   11 ÿíâàðÿ — Ñîâåò Ìèíèñòðîâ ÑÑÑÐ ïðèíÿë ïîñòàíîâëåíèå î ïåíñèîííîì îáåñïå÷åíèè ÷ëåíîâ Ñîþçà Êèíåìàòîãðàôèñòîâ, ðàáîòàþùèõ «íàäîìíèêàìè» è íå ñîñòîÿùèõ â øòàòå òîé èëè èíîé îðãàíèçàöèè ( èçäàòåëüñòâ, æóðíàëîâ, ãàçåò, êèíîñòóäèé, Ò è äðóãèõ)

   14 ÿíâàðÿ — Óøåë èç æèçíè  Êîðîë¸â, Ñåðãåé Ïàâëîâè÷, ñîâåòñêèé êîíñòðóêòîð ðàêåòíî-êîñìè÷åñêèõ ñèñòåì, àêàäåìèê, äâàæäû Ãåðîé Ñîöèàëèñòè÷åñêîãî Òðóäà, îñíîâîïîëîæíèê ïðàêòè÷åñêîé êîñìîíàâòèêè (ðîä â 1907).

   1 ôåâðàëÿ — Óøåë èç æèçíè  Áàñòåð Êèòîí, àìåðèêàíñêèé êèíîàêò¸ð è ðåæèññ¸ð, êëàññèê íåìîé êèíîêîìåäèè (ðîä. â1895).

 ôåâðàëå  ÑÑÑÐ ñîñòîÿëñÿ ñóä íàä ïèñàòåëÿìè À. Ñèíÿâñêèì è Þ. Äàíèýëåì

   14 ôåâðàëÿ — Ãðóïïà äåÿòåëåé íàóêè è èñêóññòâà íàïèñàëà ïèñüìî-îáðàùåíèå ê Áðåæíåâó ñ ïðîòåñòîì ïðîòèâ ïîïûòîê ðåàáèëèòèðîâàòü Ñòàëèíà:
«Ãëóáîêîóâàæàåìûé Ëåîíèä Èëüè÷, â ïîñëåäíåå âðåìÿ (â íåêîòîðûõ âûñòóïëåíèÿõ è â ñòàòüÿõ) â íàøåé ïå÷àòè ïðîÿâëÿþòñÿ òåíäåíöèè, íàïðàâëåííûå, ïî ñóòè äåëà, íà ÷àñòè÷íóþ èëè êîñâåííóþ ðåàáèëèòàöèþ Ñòàëèíà.
Ìû íå çíàåì, íàñêîëüêî òàêèå òåíäåíöèè, ó÷àùàþùèåñÿ ïî ìåðå ïðèáëèæåíèÿ XXIII ñúåçäà, èìåþò ïîä ñîáîé òâåðäóþ ïî÷âó. Íî äàæå åñëè ðå÷ü èäåò òîëüêî î ÷àñòè÷íîì ïåðåñìîòðå ðåøåíèé XX è XXII ñúåçäîâ, ýòî âûçûâàåò ãëóáîêîå áåñïîêîéñòâî. Ìû ñ÷èòàåì ñâîèì äîëãîì äîâåñòè äî Âàøåãî ñâåäåíèÿ íàøå ìíåíèå ïî ýòîìó âîïðîñó.
Íàì äî ñåãî âðåìåíè íå ñòàëî èçâåñòíî íè îäíîãî ôàêòà, íè îäíîãî àðãóìåíòà, ïîçâîëÿþùèõ äóìàòü, ÷òî îñóæäåíèå êóëüòà ëè÷íîñòè áûëî â ÷åì-òî íåïðàâèëüíûì. Íàïðîòèâ. Äåëî â äðóãîì. Ìû ñ÷èòàåì, ÷òî ëþáàÿ ïîïûòêà îáåëèòü Ñòàëèíà òàèò â ñåáå îïàñíîñòü ñåðüåçíûõ ðàñõîæäåíèé âíóòðè ñîâåòñêîãî îáùåñòâà. Íà Ñòàëèíå ëåæèò îòâåòñòâåííîñòü íå òîëüêî çà ãèáåëü áåñ÷èñëåííûõ íåâèííûõ ëþäåé, çà íàøó íåïîäãîòîâëåííîñòü ê âîéíå, çà îòõîä îò ëåíèíñêèõ íîðì ïàðòèéíîé è ãîñóäàðñòâåííîé æèçíè. Ñâîèìè ïðåñòóïëåíèÿìè è íåïðàâûìè äåëàìè îí òàê èçâðàòèë èäåþ êîììóíèçìà, ÷òî íàðîä ýòî íèêîãäà íå ïðîñòèò. Íàø íàðîä íå ïîéìåò è íå ïðèìåò îòõîäà -õîòÿ áû ÷àñòè÷íîãî — îò ðåøåíèé î êóëüòå ëè÷íîñòè. Âû÷åðêíóòü ýòè ðåøåíèÿ èç åãî ñîçíàíèÿ íå ìîæåò íèêòî.
Ëþáàÿ ïîïûòêà ñäåëàòü ýòî ïîâåäåò òîëüêî ê çàìåøàòåëüñòâó è ðàçáðîäó â ñàìûõ øèðîêèõ êðóãàõ.
Ìû óáåæäåíû, íàïðèìåð, ÷òî ðåàáèëèòàöèÿ Ñòàëèíà âûçâàëà áû áîëüøîå âîëíåíèå ñðåäè èíòåëëèãåíöèè è ñåðüåçíî îñëîæíèëà áû íàñòðîåíèÿ ñðåäè íàøåé ìîëîäåæè. /…/    Íå ìåíåå ñåðüåçíîé ïðåäñòàâëÿåòñÿ íàì è äðóãàÿ îïàñíîñòü. Âîïðîñ î ðåàáèëèòàöèè Ñòàëèíà — íå òîëüêî âíóòðèïîëèòè÷åñêèé, íî è ìåæäóíàðîäíûé âîïðîñ. Êàêîé-ëèáî øàã â íàïðàâëåíèè ê åãî ðåàáèëèòàöèè, áåçóñëîâíî, ñîçäàë áû óãðîçó íîâîãî ðàñêîëà â ðÿäàõ ìèðîâîãî êîììóíèñòè÷åñêîãî äâèæåíèÿ, íà ýòîò ðàç ìåæäó íàìè è êîìïàðòèÿìè Çàïàäà./…/ ×òîáû íå çàäåðæèâàòü Âàøåãî âíèìàíèÿ, ìû îãðàíè÷èâàåìñÿ îäíèì ëèøü óïîìèíàíèåì î íàèáîëåå ñóùåñòâåííûõ àðãóìåíòàõ, ãîâîðÿùèõ ïðîòèâ êàêîé-ëèáî ðåàáèëèòàöèè Ñòàëèíà, ïðåæäå âñåãî îá îïàñíîñòè äâóõ ðàñêîëîâ. /…/                Ìû íå ìîãëè íå íàïèñàòü î òîì, ÷òî äóìàåì».
Ïèñüìî ïîäïèñàëè àêàäåìèêè Ë. Àðöèìîâè÷ è À. Ñàõàðîâ, ïèñàòåëè Â. Íåêðàñîâ, Ê. Ïàóñòîâñêèé, Â. Òåíäðÿêîâ è äðóãèå. Èç êèíåìàòîãðàôèñòîâ ïîäïèñè ïîä îáðàùåíèåì ïîñòàâèëè Ì. Ðîìì, Ì. Õóöèåâ, È. Ñìîêòóíîâñêèé.

   23-26 ôåâðàëÿ —   Ñîþçå Êèíåìàòîãðàôèñòîâ ÑÑÑÐ ñîñòîÿëñÿ ñèìïîçèóì ñîâåòñêèõ è èòàëüÿíñêèõ êèíåìàòîãðàôèñòîâ. Ê ñèìïîçèóìó áûëà ïðèóðî÷åíà Íåäåëÿ èòàëüÿíñêèõ ôèëüìîâ. Èòàëüÿíöû ïðèâåçëè äëÿ ïîêàçà:  «Äæóëüåòòó è äóõè» Ôåëëèíè, «Ìåðöàþùèå çâåçäû Áîëüøîé Ìåäâåäèöû» Âèñêîíòè, «Åâàíãåëèå îò Ìàòôåÿ» Ïàçîëèíè, «Êðàñíóþ ïóñòûíþ» Àíòîíèîíè è äð .

   3 ìàðòà – Íà  Ïðåçèäèóìå Ñîþçà Êèíåìàòîãðàôèñòîâ ñîñòîÿëîñü îáñóæäåíèå ôèëüìà Ý.Êëèìîâà «Ïîõîæäåíèÿ çóáíîãî âðà÷à», êîòîðûé â Êîìèòåòå ïî êèíåìàòîãðàôèè áûë êâàëèôèöèðîâàí êàê ìàõðîâàÿ àíòèñîâåò÷èíà, åãî ïîïûòàëèñü óðåçàòü , íî íè÷åãî íå äîáèâøèñü è îáîçëèâøèñü, êàðòèíå ïðèñâîèëè ñàìóþ íèçêóþ êàòåãîðèåþ.   çàùèòó ôèëüìà âûñòóïèë Ðîìì  è Ïðåçèäèóì ÑÊ  áåçîãîâîðî÷íî ïîääåðæàë ýòîò ôèëüì.
 
   5 ìàðòà — Óøëà èç æèçíè   Àííà Àíäðååâíà Àõìàòîâà, ðóññêàÿ ïîýòåññà (ðîä. â 1889).
   
   14 ìàðòà —  Ïðåçèäèóì ÑÊ îáñóæäàë âîïðîñ  î ïîïàäàíèè íà çàêðûòûå ïðîñìîòðû ôèëüìîâ â Äîìå Êèíî « ïîñòîðîííèõ è ñëó÷àéíûõ ëèö».
— Â êèíîòåàòðå «Ðîññèÿ» ñîñòîÿëàñü ïðåìüåðà ôèëüìà Ñ.Áîíäàð÷óêà «Âîéíà è ìèð»(1-àÿ ñåðèÿ).

   15 ìàðòà — Óòâåðæäåí ñîñòàâ êîìèññèè ïî ãîñïðåìèÿì ÐÑÔÑÐ â îáëàñòè ëèòåðàòóðû, èñêóññòâà è èñïîëíèòåëüñêîãî ìàñòåðñòâà.  ñåêöèþ êèíî âîøëè: Á.Áàáî÷êèí, À. Ãîëîâíÿ, Ð. Êàðìåí, Ã. Êîçèíöåâ, Ò. Ìàêàðîâà, Ð.Þðåíåâ, Ñ. Þòêåâè÷ è äð.

   16-25 ìàðòà –  Ìîñêâå ïî èíèöèàòèâå ÑÊ ñîñòîÿëñÿ ðåòðîñïåêòèâíûé ïîêàç ôèëüìîâ ïîëüñêîãî ðåæèññåðà Àíäæåÿ Âàéäû.

   18 ìàðòà  —               
 Ìîñêâå íà Êîòåëüíè÷åñêîé íàáåðåæíîé, â ïîìåùåíèè áûâøåãî êèíîòåàòðà «Çíàìÿ» îòêðûëñÿ êèíîòåàòð Ãîñôèëüìîôîíäà – ëåãåíäàðíûé «Èëëþçèîí».

   24 ìàðòà —
 Ïðèíÿòî ïîñòàíîâëåíèå Ñîâìèíà ÑÑÑÐ «Î ðàçâèòèè óçêîïëåíî÷íîé êèíåìàòîãðàôèè è øèðîêîì èñïîëüçîâàíèè åå äëÿ ó÷åáíûõ öåëåé è â ïîëèòèêî-ïðîñâåòèòåëüíîé ðàáîòå». Ýòî ïîñòàíîâëåíèå , ïðåäëîæåííîå ÑÊ äàëî äîðîãó ìàññîâîãî ðàçâèòèÿ êèíîëþáèòåëüñòâà,  ïîÿâëåíèþ ëþáèòåëüñêèõ ñòóäèé, ðàçâèòèþ ó÷åáíîãî êèíî è äðóãîãî.

   7 àïðåëÿ – Êèíîðåæèññåðó Øâåéöåðó áûë âðó÷åí íîâûé ÷ëåíñêèé áèëåò ÑÊ, âçàìåí óòåðÿííîãî â ÷åòâåðòûé ðàç.

   8 àïðåëÿ — XXIII ñúåçä ÊÏÑÑ óïðàçäíèë Ïðåçèäèóì ÖÊ ÊÏÑÑ è âîññòàíîâèë Ïîëèòáþðî ÖÊ ÊÏÑÑ. Îäíîâðåìåííî âîññòàíîâëåí ïîñò Ãåíåðàëüíîãî ñåêðåòàðÿ ÖÊ ÊÏÑÑ. Èì áûë èçáðàí áûâøèé Ïåðâûé ñåêðåòàðü ÖÊ ÊÏÑÑ Ë. È. Áðåæíåâ.

   22 àïðåëÿ – Êîìèòåòîì ïî Ëåíèíñêèì ïðåìèÿì îïóáëèêîâàíû èìåíà Ëàóðåàòîâ.  îáëàñòè êèíî èõ ïîëó÷èëè:Ñ. Çàêàðèàäçå çà ðîëü â ôèëüìå «Îòåö ñîëäàòà» è Ì. Óëüÿíîâ çà ðîëü Åãîðà Òðóáíèêâà â ôèëüìå «Ïðåäñåäàòåëü».

   26 àïðåëÿ —  Òàøêåíòå ïðîèçîøëî ñèëüíîå çåìëåòðÿñåíèå, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî áûëà ðàçðóøåíà ïî÷òè âñÿ öåíòðàëüíàÿ ÷àñòü ãîðîäà è ìíîãèå äðóãèå ðàéîíû.. Âñÿ ñòðàíà ïîìîãàëà âîñòàíàâëèâàòü ãîðîä.
ÑÊ íå îñòàëñÿ â ñòîðîíå: Ïðåçèäèóì Ïðàâëåíèÿ ÑÊ  íà ýêñòðåííîì çàñåäàíèè ïðèíÿë ñïåöèàëüíîå ïîñòàíîâëåíèå î ìåðàõ íåîòëîæíîé ïîìîùè êèíåìàòîãðàôèñòàì Óçáåêèñòàíà.
1. Â ñâÿçè ñ òåì, ÷òî Äîì êèíî îêàçàëñÿ ðàçðóøåí, áûëî ïðèíÿòî ðåøåíèå î âûäåëåíèè ñðåäñòâ íà ñòðîèòåëüñòâî íîâîãî Äîìà êèíî — 450 òûñ. ðóá.
2. Áûëè âûäåëåíû ñðåäñòâà äëÿ ñòðîèòåëüñòâà 3-õ ñòàíäàðòíûõ äîìîâ äëÿ êèíåìàòîãðàôèñòîâ, îñòàâøèõñÿ áåç êðîâà.
3. Îòäåëüíîé ñòðîêîé áûëè âûäåëåíû ñðåäñòâà äëÿ îêàçàíèÿ åäèíîâðåìåííîé ìàòåðèàëüíîé ïîìîùè ÷ëåíàì Ñîþçà êèíåìàòîãðàôèñòîâ Óçáåêèñòàíà.
4.  êèíîêîìèòåò, â äèðåêöèè ìîñêîâñêèõ êèíîñòóäèé óøëè ñðî÷íûå ïèñüìà ñ ïðîñüáîé âûäåëèòü ïóòåâêè â ïèîíåðñêèå ëàãåðÿ äëÿ äåòåé óçáåêñêèõ êèíåìàòîãðàôèñòîâ.

   7 ìàÿ — Óøåë èç æèçíè  Åæè Ñòàíèñëàâ  Ëåö,  ïîëüñêèé  ñàòèðèê,  ïîýò,  àôîðèñò (ðîä. â 1909).

   21-31 ìàÿ –  Êèåâå ñîñòîÿëñÿ  Âñåñîþçíûé êèíîôåñòèâàëü.

   13 èþíÿ — Ðîäèëñÿ  Ïåðåëüìàí, Ãðèãîðèé ßêîâëåâè÷, ðîññèéñêèé ìàòåìàòèê, äîêàçàâøèé ãèïîòåçó Ïóàíêàðå.

   6 àâãóñòà — Íà÷àëàñü ýïîïåÿ ñ ôèëüìîì À . Òàðêîâñêîãî «Àíäðåé Ðóáëåâ». Êàðòèíà ïîäâåðãëàñü êðèòèêå  ñî ñòîðîíû ðàçíûõ èäåîëîãè÷åñêèõ èíñòàíöèé, íà÷èíàÿ îò ðåäàêòîðîâ è ÷èíîâíèêîâ Ãîñêèíî è çàêàí÷èâàÿ èíñòðóêòîðàìè îòäåëîâ êóëüòóðû ÖÊ ÊÏÑÑ.

   7 àâãóñòà — Ðîäèëñÿ Äæèììè Óýéëñ, îñíîâàòåëü Âèêèïåäèè, ïðåçèäåíò  Ôîíäà Âèêèìåäèà.

   15 àâãóñòà —  Çàêîí÷èëàñü äîëãàÿ è óïîðíàÿ áîðüáà ñ ïàðòèéíûìè îðãàíàìè â Êèðãèýèè ïî ïîâîäó ôèëüìà À.Ìèõàëêîâà-Êîí÷àëîâñêîãî «Ïåðâûé ó÷èòåëü».  ðåçóëüòàòå  ôèëüì áûë ïðèíÿò è  âûïóùåí â ïðîêàò.

   5 ñåíòÿáðÿ — Â Ìîñêâå, â êèíîòåàòðå «Õóäîæåñòâåííûé», ñîñòîÿëàñü ïðåìüåðà ôèëüìà Âèòàóòàñà Æàëàêÿâè÷þñ «Íèêòî íå õîòåë óìèðàòü».

   6 ñåíòÿáðÿ –  Âåíåöèè çàêîí÷èëñÿ XXVII Ìåæäóíàðîäíûé êèíîôåñòèâàëü  «Êóáîê Âîëüïè» ïðèñóæäåí ñîâåòñêîé êèíîàêòðèñå Í. Àðèíáàñàðîâîé çà ëó÷øåå èñïîëíåíèå  æåíñêîé ðîëè â ôèëüìå «Ïåðâûé ó÷èòåëü».  ðàáîòå ôåñòèâàëÿ ïðèíèìàëà ó÷àñòèå ñîâåòñêàÿ äåëåãàöèÿ: Ë. Êóëèäæàíîâ, Â. Ñàíàåâ, Ë. Êóëåøîâ, À. Êîí÷àëîâñêèé, Í. Àðèíáàñàðîâà, Ý. Ìàðêîâà, À. Õîõëîâà è äð..
 
   14 ñåíòÿáðÿ — Óøåë èç æèçíè  ×åðêàñîâ Íèêîëàé Êîíñòàíòèíîâè÷, ñîâåòñêèé àêò¸ð (ðîä. â 1903).

   18 ñåíòÿáðÿ –  Áåðãàìî çàêîí÷èëñÿ 1-ûé Ìåæäóíàðîäíûé êèíîôåñòèâàëü Àâòîðñêîå êèíî. Ïåðâóþ ïðåìèþ «Çîëîòîé ùèò» ïîëó÷èë Ãåíàäèé Øïàëèêîâ çà ñâîé äåáþòíûé ôèëüì « Äîëãàÿ, ñ÷àñòëèâàÿ æèçíü ».

   22-25 ñåíòÿáðÿ – ÑÊ ÑÑÑÐ è Ñîâåòîì ïî Êèíî ïðè ÂÖÑÏÑ  â Ìîñêâå áûë ïðîâåäåí  Âñåñîþçíûé ñåìèíàð ðóêîâîäèòåëåé êèíîêëóáîâ, êèíîóíèâåðñèòåòîâ è êèíîïðîïàãàíäèñòîâ ïðîôñîþçíûõ ó÷ðåæäåíèé.  íåì ïðèíÿëè ó÷àñòèå 190 êëóáíûõ ðàáîòíèêîâ èç 100 ãîðîäîâ Ñîâåòñêîãî Ñîþçà.

   24 ñåíòÿáðÿ – Êîìïîçèòîðó Äìèðòèþ Øîñòàêîâè÷ó áûëî ïðèñâîåíî çâàíèå               « Ãåðîÿ Ñîöèàëèñòè÷åñêîãî òðóäà »

   28 ñåíòÿáðÿ –  ìîñêâå ñîñòîÿëàñü âñòðå÷à ñîâåòñêèõ êèíåìàòîãðàôèñòîâ ñ äåëèãàöèåé èç Øâåöèè:  ðåæèññåðîì Á. Âèäåðáåðãîì, àêòðèñîé È. Òîá, îïåðàòîðîì Ñ. Íþêâèñòîì.

   11 îêòÿáðÿ — Ñîâåò Ìèíèñòðîâ ÐÑÔÑÐ îïóáëèêîâàë ïîñòàíîâëåíèå î ïðèñóæäåíèè Ãîñóäàðñòâåííûõ ïðåìèé 1966 ã.  îáëàñòè êèíîèñêóññòâà ïðåìèè èìåíè áðàòüåâ Âàñèëüåâûõ ïðèñóæäåíû: Ã. Ôðàäêèíó, Ô. Òÿïêèíó, À. Êîíñîâñêîìó — çà ôèëüìû «Çíàìÿ ïàðòèè», «Ðóêîïèñè Â. È. Ëåíèíà», «Ëåíèí. Ïîñëåäíèå ñòðàíèöû»; À. Ñòîëïåðó, Í. Îëîíîâåêîìó, À. Ïàïàíîâó — çà õóäîæåñòâåííûé ôèëüì «Æèâûå è ìåðòâûå»; Ì. Ðîììó, Ä. Õðàáðîâèöêîìó, Ã. Ëàâðîâó, Ã. Êîëãàíîâó, À. Áàòàëîâó — çà õóäîæåñòâåííûé ôèëüì «9 äíåé îäíîãî ãîäà».
 

   22 îêòÿáðÿ —  Ðîäèëàñü  Òàòüÿíà Îâñèåíêî, ïåâèöà.

   24 îêòÿáðÿ — Ðîäèëñÿ Ðîìàí Àáðàìîâè÷, ðîññèéñêèé ïðåäïðèíèìàòåëü.

   28 íîÿáðÿ – 11  äåêàáðÿ – ÑÊ è Êîìèòåò ïî Ò ïðîâåëè Âñåñîþçíûé ôåñòèâàëü Òåëåâèçèîííûõ ôèëüìîâ.

   29 íîÿáðÿ — Ðîäèëñÿ Åâãåíèé Ìèðîíî⠗ ñîâåòñêèé àêò¸ð òåàòðà è êèíî

   5 äåêàáðÿ — Ðîäèëàñü Ïàòðèñèÿ Êààñ, ôðàíöóçñêàÿ ïåâèöà è àêòðèñà.

   15 äåêàáðÿ – Óøåë èç æèçíè Óîëò Äèñíåé, àìåðèêàíñêèé õóäîæíèê-ìóëüòèïëèêàòîð, êèíîðåæèññ¸ð, àêò¸ð, ñöåíàðèñò è ïðîäþñåð (ðîä. â1901).

                *  *  *  *  *

«Щелкунчик», «Двенадцать месяцев», «Морозко»: что посмотреть с детьми в театрах в новогодние праздники

Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко

Зрители смогут посмотреть балет и послушать оперу, а также вспомнить любимые праздничные сказки.

В новогодние праздники взрослых и детей ждут в московских театрах. Гости смогут послушать шедевры итальянской и русской музыки, отправиться в сказочное путешествие и увидеть магические превращения.

Космическая музыка, балет и опера

Поход на балет «Щелкунчик» стал для многих новогодней традицией. В спектакле на музыку Петра Чайковского и либретто Мариуса Петипа исполняется хореография балетмейстера Василия Вайнонена. За рождественской сказкой можно отправиться 2 и 3 января в Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко.

Там же 6 и 7 января в 14:00 можно посмотреть оперу по произведению Александра Пушкина «Сказка о царе Салтане». Всех персонажей в царстве Тмутаракани и на острове Буяне — от ангелов, рыб и коров до деревьев и самого города — играют артисты хора и миманса. Билеты можно купить по Пушкинской карте.

Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко

Отправиться в космическое путешествие можно с помощью постановки «Волшебный оркестр» 3 и 4 января в 12:00, 15:00 и 18:00 в концертном зале «Зарядье». Юных исследователей галактики приглашает театр «Странствующие куклы господина Пэжо» и Московский государственный симфонический оркестр под руководством пианиста и дирижера Ивана Рудина. Прозвучат фрагменты произведений Сергея Прокофьева, Йозефа Гайдна, Клода Дебюсси, Петра Чайковского и других композиторов. Постановку можно посетить по Пушкинской карте.

Кукольные театры: сказки Гофмана и Андерсена

Спектакль «Волшебный орех. История Щелкунчика» по сказке Эрнеста Теодора Амадея Гофмана покажут 4 и 8 января в 11:00, 13:30 и 16:00 в Московском театре кукол. Там же можно увидеть новогоднее представление по сказочным историям Андрея Усачева «Школа снеговиков» 6 и 9 января в 11:00, 13:30 и 16:00. Дети побывают в уютном домике Деда Мороза и узнают, где живет северное сияние.

Московский театр кукол

А на сказку Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно пойти в Московский детский камерный театр кукол5 и 6 января. Одну из самых пронзительных историй писателя покажут в 12:00 и 15:00.

Мексика, фокусы и танцы

Любители фокусов могут посетить мистическое шоу лучших иллюзионистов России «Лига волшебников: Новый год — время чудес». Показы пройдут 3 и 5 января в 15:00 и 19:00 в московском театре «Школа современной пьесы».

Театр «Школа современной пьесы»

Музыкально-танцевальную фантазию «Вредные советы» по стихам Григория Остера можно увидеть в этом же театре 8 января в 15:00. Хореографию создал Егор Дружинин, а костюмы и декорации — художница Мария Трегубова, обладательница театральной премии «Золотая маска».

Прекрасный подарок на Новый год — постановка «Двенадцать месяцев» в «Театриуме на Серпуховке» под руководством Терезы Дуровой. В основе сюжета — известная сказка Самуила Маршака о капризной принцессе, потребовавшей декабрьским днем подснежников. Постановку можно увидеть 5, 6 и 7 января в 12:00 и 15:00.

«Театриум на Серпуховке»

Отправиться из зимы в лето предлагают создатели постановки «Однажды в Мексике: Кукурузный человечек». Действие происходит в деревушке Маисета среди кукурузных полей. Главная героиня отмечает 15-летие, но праздник омрачен — ее младший брат попал в беду. Как ему помочь, можно узнать 3, 4, 8 и 9 января в 12:00 и 15:00.

Билеты на постановки можно приобрести по Пушкинской карте.

«Морозко», парижские страсти и русские сказки

Перенестись в Париж и окунуться в атмосферу творческой богемы можно в Московском театре оперетты. Постановку «Фиалка Монмартра» покажут 4 января в 13:00 и 19:00. Действующие лица самой романтичной оперетты венгерского композитора Имре Кальмана — актеры, художники и поэты. В мелодиях автора знаменитых оперетт «Сильва» и «Принцесса цирка» можно услышать и традиции французского мюзик-холла, и классические венские каноны.

Московский театр оперетты

За еще одной парижской историей можно отправиться на оперетту-мюзикл «Фанфан-тюльпан» 5 января в 13:00 и 19:00. В основе авантюрного сюжета — история о молодом парижском повесе Фанфане, который, спасаясь от преследования родственников соблазненной им девушки, записывается в армию.

Билеты на представления можно приобрести по Пушкинской карте.

Зимнюю сказку «Морозко» можно посмотреть в Московском новом драматическом театре. Музыкальную историю по мотивам сказки Владимира Одоевского «Мороз Иванович» покажут 7 января в 11:00 и 8 января в 12:00.

Новый московский драматический театр

Героев русских сказок можно увидеть в музыкальном представлении «Бабкины сказки. Возвращение чудес». Артисты московского государственного академического театра «Русская песня» подготовили новогоднее интерактивное шоу.

Московский международный дом музыки: котики и козлики

Самых маленьких зрителей в праздники порадуют котики — в новогоднем спектакле Театра кошек Юрия Куклачева «Кошки против Барабаса» помимо Буратино и Мальвины они увидят и четвероногих актеров. Детей ждет разгадка тайны золотого ключика и интерактив с артистами. Постановка рассчитана на зрителей любого возраста и пройдет 3, 4, 5, 6, 7 января в 11:00, 14:00, 17:00, а также 8 января в 11:00 и 14:00.

Театр кошек Юрия Куклачева

Музыкальная сказка «Волк и семеро смелых» тоже понравится малышам. В постановке на музыку Алексея Рыбникова, автора киномюзиклов про Буратино и Красную Шапочку, детей ждут танцы и акробатические номера. Роли исполнят ведущие артисты театра, в том числе участники телевизионного проекта «Голос». Спектакль пройдет 3, 4, 5, 6, 7 и 8 января в 11:00, 14:00, 17:00.

ДОСУГ ПО ТЕАТРАЛЬНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ РИМСКОГО-КОРСАКОВА»ДОСУГ ПО ТЕАТРАЛЬНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ РИМСКОГО-КОРСАКОВА»

Подготовил: музыкальный руководитель Кольцова Наталия Александровна г. Сергиев Посад, 2021

Цель: Развитие творческих способностей средствами театральной деятельности через арт-пространство

Задачи:

  • Формировать навыки детей четко произносить текст, используя разную эмоциональную окраску
  • Закреплять умение исполнять песни выразительно, точно интонируя, передавая их выразительность
  • Закреплять умение непринужденно двигаться в соответствии с характером музыки, менять их в соответствии с музыкальными фразами, сопровождать песни плясовыми движениями хоровода
  • Развивать психофизические способности (мимику, жесты)
  • Закреплять знания детей о русском композиторе Н. Римском-Корсакове и его произведениях
  • Воспитывать познавательный интерес к театрализованной деятельности

Дети заходят в зал, их встречает Бабушка-Рассказушка

БР: (с грустью) Здравствуйте, ребята! Я Бабушка-Рассказушка, я сказки рассказываю, у меня очень много книг.

Дети: Здравствуйте, Бабушка-Рассказушка

МР: Здравствуй, бабушка, что случилось, почему ты такая грустная?

БР: Беда случилась с одной книгой. Захотел злой Кощей, чтобы в этой книге была только одна сказка, про него – про Кощея Бессмертного, и навел путаницу в других сказках этой книги. Ребятушки, помогите мне навести в книге порядок.

МР: Ребята, поможем? (Ответ детей: Да) Конечно же бабушка мы тебе поможем. А что нам сделать, как тебе помочь?

БР: Отправляйтесь вы в путешествие, но не простое. А в путешествие по сказкам.

В сказки разные идите,
Там предметы отыщите.
Перепутал их злодей
Грозный, страшный Царь Кощей.

Сказки эти отгадайте,
И предметы забирайте.
Принесите их сюда,
В книгу их верну сама!

МР: Бабушка-Рассказушка, а как же мы найдем дорогу в эти сказки?

БР: А укажет вам дорогу к сказкам волшебный клубок. (показывает клубок).

МР: Ну, что отправляемся? До свидания, бабушка! (МР бросает клубок, клубок на леске, медленно идем в первую сказку)

Ты катись, катись клубок
Через степи и лесок
Нам дорогу укажи
И нас в сказку приведи

1. Сказка о царе Салтане, сыне его……Царевне Лебедь

МР: Вот, ребята, и привел нас волшебный клубок в первую сказку. (2 детей с помощью воспитателя быстро надевают элементы костюмов). Посмотрите, нас встречают герои этой сказки. Я предлагаю вам посмотреть фрагмент сказки.

Инсценировка фрагмента про Белочку

Чтец: Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!

Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые (вместо скорлупок и орехов лежат монетки из сказки Золотой петушок)

Танец Белочки (р. н. п. «Во саду ли, в огороде…»)

МР: Ребята, вы узнали эту сказку? Как она называется? (Ответы детей) Правильно, молодцы. А что же здесь напутал злой Кощей.

Дети: В этой сказке Белочка грызет орешки, у которых золотые скорлупки и изумрудные ядра.

МР: Правильно. Эти монетки из какой-то другой сказки. Заберем их с собой и отдадим их Бабушке-Рассказушке, чтобы она вернула их на место. Ну, а нам пора отправляться дальше… (МР бросает клубок, медленно идем во вторую сказку)

Ты катись, катись клубок

Через степи и лесок

Нам дорогу укажи

И нас в сказку приведи

2. Сказка о Золотом Петушке

МР: Вот мы и оказались в другой сказке (дети с помощью воспитателя быстро надевают элементы костюмов). А вот и герои сказки. Будьте внимательны, смотрим.

Инсценировка фрагмента

Мудрец стоит перед Додоном.

Мудрец: Славен будь великий царь!

В дар принес тебе я птицу –

Посади ее на спицу.

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой

Царь: Посадить его на спицу

Сторожить мою границу

Звучит музыка из оперы «Золотой петушок» Н.Римского-Корсакова

Петушок летит на спицу.

Петушок: Кири-ку-ку – царствуй лежа на боку!

Царь предлагает ракушки из сказки Садко, Мудрец отказывается

Царь: Ну, так вот мое решение

За такое одолжение

Волю первую твою

Я исполню, как свою!

Мудрец кланяется и уходит

МР: Ну а эту сказку вы узнали? Как она называется? (Ответы детей). Молодцы ребята, вы узнали две сказки. А что в этой сказке напутано?

Дети: Царь в этой сказке предлагал в дар Мудрецу мешок с ракушками, а в сказке не ракушки, а золотые монеты

МР: Правильно, ребята. Мудрец отказался в сказке от золота. Молодцы! Заберем с собой и ракушки. Ну, что, отправляемся дальше… (МР бросает клубок, медленно идем в третью сказку)

Ты катись, катись клубок

Через степи и лесок

Нам дорогу укажи

И нас в сказку приведи

3. Сказка Снегурочка

МР: В третью сказку мы пришли. (Часть детей с помощью воспитателя быстро надевают элементы костюмов). И здесь нас вновь встречают герои сказки. Смотрим внимательно.

Инсценировка фрагмента

Старик: А пойдем-ка мы себе из снега внучку сделаем

Старуха: Пойдем!

Звучит музыка из оперы «Снегурочка» Римского-Корсакова

Выходят на улицу, лепят Снегурочку и ведут ее домой

Чтец: Привели старик со старухой внучку домой и стали жить-поживать. (Снегурочка сидит за столом и разбирает на две части скорлупки и орехи из сказки о царе Салтане) Прошла зима, весна, настало лето. Загрустила внучка.

Идут девицы мимо дома и зовут Снегурочку.

Старуха: Иди, погуляй с подружками

Хоровод подружек (р. н. п. «Во поле береза стояла…»)

МР: Ну, что ж, ребята, как называется эта сказка? (Ответы детей). Правильно! Вы узнали и третью сказку! А что здесь напутал Кощей?

Дети: Орехи из другой сказки. Эти орехи должна грызть Белочка из сказки о царе Салтане. Правильно, ребята, заберем эти орешки и отдадим их бабушке. А мы отправляемся дальше… (МР бросает клубок, медленно идем в четвертую сказку)

Ты катись, катись клубок

Через степи и лесок

Нам дорогу укажи

И нас в сказку приведи

4. СказкаСадко

МР: А мы с вами пришли в следующую, четвертую сказку. (Часть детей с помощью воспитателя быстро надевают элементы костюмов) И здесь нас встречают герои сказки. Смотрим внимательно.

Инсценировка фрагмента

Морской царь: Здравствуй!

Садко: Здравствуй, Морской царь!

Морской царь: Гляжу в гости ко мне пожаловал и гусли с собой прихватил

Садко: Прихватил.

Морской царь: А, ну, сыграй на гуслях, повесели Морского царя и все мое подводное царство.

Пляска в подводном царстве под музыку из оперы «Садко» Римского-Корсакова. Часть морских жителей играют в снежки

В конце пляски Садко рвет струны

Морской царь: Ты почему играть перестал

Садко: Струны порвались. Надобно мне на землю вернуться за струнами.

Морской царь: Эх, ты какой хитрый…Обмануть меня решил… А ты возьми дочь мою с собой тогда отпущу.

Садко берет царскую дочь, прощаются

МР: А эту сказку вы узнали? (Ответы детей). Молодцы, правильно. Вы назвали все четыре сказки. Что же здесь натворил Кощей.

Дети: Морские жители не могут в подводном царстве играть в снежки.

МР: Конечно, снег этот из какой сказки? (Ответ детей) Заберем с собой и снежные комочки, передадим их Бабушке-Рассказушке.

Ты катись, катись клубок

Через степи и лесок

Нам дорогу укажи

И нас в садик возврати

Встречает детей Бабушка-Рассказушка

МР: Здравствуй, бабушка. Возвратились мы к тебе

БР: Ой, ребятушки, вернулись. Ну что все сказки отгадали, нашли, что Кощей напутал? (Ответ детей) А в каких сказках вы побывали?

Дети: Снегурочка, Садко, Сказка о Царе Салтане…, Сказка о Золотом петушке

МР: В сказках разных побывали

Сказки эти отгадали

И пришли мы не с пустыми руками. Посмотри, что мы тебе принесли (МР протягивает предметы из сказок)

БР: Молодцы, ребята.

Все ошибки вы нашли

Очень мне вы помогли.

Теперь я наведу в книге порядок и продолжу рассказывать сказки всем детям на свете.

МР: Ребята, а вам не кажется, что с этими сказками мы с вами уже встречались? И у них есть, что-то общее?

Дети: Мы слушали музыку к этим сказкам

МР: Правильно. А кто написал эту музыку?

Дети: Музыку к этим сказкам написал русский композитор Николай Римский-Корсаков.

БР: Ой, какие вы молодцы. И сказки знаете, и композитора, который музыку написал к ним тоже знаете. Ну, мне, ребятушки пора возвращаться наводить в сказках порядок. До свидания, до новых встреч! (Уходит)

МР: До свидания, Бабушка-Рассказушка! Приходи к нам в гости, сказки рассказывать!

БР: Обязательно прийду!

МР: Ну что, ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие? (Ответы детей). Вы сегодня совершили доброе дело, спасли книгу сказок. А сейчас нам пора прощаться, до свидания.

Николай Андреевич Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане»

1899 год для всей России был годом Пушкина: 100-летие со дня рождения поэта каждый русский переживал как национальный праздник. Поэты создавали стихи, скульпторы — памятники, издавались сборники статей и воспоминаний… Композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков также откликнулся на юбилей, создав кантату «Песнь о вещем Олеге». Но не кантате суждено было стать подлинным, достойным памятником, воздвигнутым Римским-Корсаковым Пушкину.

Композитор уже давно почувствовал духовную близость пушкинской поэзии — светлой и жизнелюбивой, ясной по мысли и удивительно музыкальной по звучанию — своему дарованию. Многими лучшими своими романсами он был обязан лирике Пушкина: «На холмах Грузии», «Редеет облаков летучая гряда», «Ненастный день потух».

Незадолго до юбилея Римский-Корсаков закончил оперу по «маленькой трагедии» Пушкина «Моцарт и Сальери». Однако зимой и летом 1899 года мысль композитора обратилась к совсем иной части пушкинского поэтического наследия — к его сказкам. Он написал оперу «Сказка о царе Салтане».

Композитор бережно и любовно сохранил основные сцены и образы пушкинской сказки — всем знакомые и дорогие. Он воплотил их в опере с изумляющей художественной силой и богатством фантазии, сохранил и сам дух лёгкого сказочного повествования в самобытном национальном стиле.

3 ноября 1900 года в Москве состоялась премьера новой оперы. Это был один из тех, к сожалению, редко выпадавших на долю Римского-Корсакова, случаев, когда он был доволен сценическим воплощением своего детища. Спектакль поставил выдающийся дирижёр и музыкант М. Ипполитов-Иванов, декорации выполнил талантливейший, необычайно самобытный художник М. Врубель, а исполнители — ведущие солисты Мамонтовской оперы. Среди них блистала Надежда Ивановна Забела-Врубель — замечательная артистка, которая как никто умела проникнуть в самые глубины необычных девичьих образов корсаковских опер — нежных, трогательных, женственных. Её так и называли «корсаковской певицей».

Поэтичная Царевна Лебедь покорила и композитора, и публику, как ранее пленяли всех созданные ею Снегурочка, Волхова, Марфа — царская невеста.

Так Николай Андреевич Римский-Корсаков вплёл один из самых прекрасных и душистых цветов в венок любви народной к своему поэту.
«Сказка о царе Салтане»

Медленно, постепенно гаснут люстры большого театрального зала. Теперь уже только из оркестровой ямы льётся мягкий таинственный свет. Все замерли, приготовились, ждут.

Тяжёлый расписной занавес, закрывающий сцену, кажется каким-то особенно неподвижным — не дрогнет, не шелохнётся, словно тоже ждёт.
В музыкальном театре есть такой момент, который отличает этот театр от всех других театров на свете, — коротенькая, совсем коротенькая пауза перед выходом дирижёра.

Всех, кто находится сейчас в зале, в оркестре, на сцене, объединяет одно состояние — ожидания. Ждут зрители, ждут оркестранты; за занавесом, как в живой картине, в тех позах, с которых они должны начать спектакль, замерли артисты. Ещё мгновение — и начнётся сказка.

Она начнётся ещё до открытия занавеса, и даже до того, как зазвучит оркестр. Смотрите! В оркестровой яме по проходу между пультами идёт человек. Думаете, дирижёр? Нет, сегодня это великий сказочник. Вот сейчас он поднимет свою волшебную палочку и вызовет доброго духа — Музыку.

И Музыка взовьёт вверх занавес, завертит прялки трёх сестёр из тьмутараканского Салтанова царства, оживит злую бабу Бабариху…

Внимание! Слушайте! Это играют трубы. Так начинается «Сказка о царе Салтане» опера Римского-Корсакова по сказке Пушкина.

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

Крутятся прялки на сцене, а оркестр передаёт их монотонное, однообразное жужжание. Вот средняя из трёх сестёр остановила на минуточку прялку и запела песню:

«Я в воскресный день куделюшку купила…»

«А домой пришла под лавку положила»,

— подхватила старшая сестра. И снова завертелись, зажужжали прялки, аккомпанируя песне сестёр.

В сторонке — баба Бабариха гладит чёрного кота и не налюбуется на сытых, нарядных старших сестёр:

«Через силу не пряди,
Дней ведь много впереди…»

Голос у Бабарихи грубый, низкий, а сама она — чистая ведьма, злющая, коварная, невзлюбит кого — берегись! Вот завистливые, ленивые и глупые сёстры ей по душе. Любо-дорого смотреть, как они помыкают своей младшей сестрицей. Та и печь топит, и воду носит, а сёстры орехи щёлкают да выхваляются друг перед другом.

В жизни бывает: встретятся на улице две кумушки-сплетницы. Посмотреть на них — вроде бы и разные: у одной глаза голубые, у другой — карие, у одной две косы, туго заплетённые, ленточками завязанные, другая — коротко стриженная, а может быть, и с «конским хвостом». А вот говорят они почти одно и то же. Слова у них какие-то одинаковые, серые, неинтересные. Журчат кумушки, словно реченька, а слушать невозможно — скучно.

Так и эти сказочные сестры; вслушайтесь в их музыку: голоса у сестёр немножко разные — у одной голос пониже, у другой — повыше, а вот музыка у них почти одинаковая — коротенькие, быстрые мелодические фразочки. Уж так-то они довольны собой, так-то счастливы — и красавицы-то они, и умницы, и мастерицы, каких свет не видывал. Да ещё Бабариха поддакивает:

«Вы невесты сущий клад.
Вас сам царь посватать рад…»

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Пролог (фрагмент 1).

А царь тут как тут (так ведь всегда в сказках бывает). Вы его не видите? Действительно, его ещё нет на сцене. Но прислушайтесь к музыке… Совсем другая музыкальная фраза. Она напоминает начало марша. Правда, марш этот звучит немножко комично; какой-то он «невсамделишный», «нарочный». Но ведь на то и сказка. В сказке всегда о царях отзываются не очень-то лестно.

Отзвучала «царская» музыка. Теперь в полуоткрытую дверь светлицы можно увидеть батюшку-царя в короне и дорогой шубе.

Сестры размечтались и царя не замечают. Быть бы им царицами. Одна — повариха хоть куда, на весь мир закатила бы пир горой; другая — ткать мастерица, полотна бы наткала, расписного, с узором. Подходи, люд честной, выбирай себе обнову. Только, конечно, не даром казну царёву пополнять нужно.

Заслушалась их младшая сестра — Милитриса. Остановилась у печки, ухват опустила и тоже о своих мечтах сказать решилась. Музыка Милитрисы словно ласковая задумчивая песня. Совсем не похожа она на музыку сестёр-хвастуний. Нежно, мягко звучит голос:

«Кабы я была царица…
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря!»

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Пролог (фрагмент 2).

И так же, как у Пушкина:
«Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь».

Встал царь Салтан в дверях — дородный, важный. Музыка-марш звучит теперь уже открыто. Величавой поступью вошёл Салтан в светлицу. Сестры и Бабариха на колени повалились и взглянуть на царя боятся. А царь сам с собой рассуждает, и голос у царя истинно царский — низкий, густой бас:

«Речи младшей по всему
Любы сердцу моему»…

«Коли так, то будь царица!»

— говорит Салтан растерявшейся Милитрисе.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Пролог (фрагмент 3).

Уходит Салтан со своей молодой невестой, а Бабариха с сёстрами очнуться не могут. Наконец, оторопелые, поднимаются с колен. Вот тебе и раз! Дело-то как обернулось! И застрекотали сестры, лопаются от зависти и злости. Стыд-то какой! Соседи что скажут. На них, красавиц и умниц, царь и смотреть не стал, а сестру младшую, тихоню да замарашку, во дворец повёл венчаться.

«Беду наворожи, порчу напусти»,

— упрашивают они Бабариху. Музыка сестёр почти такая же, как вначале, только теперь она звучит злее, стремительнее. Быстрые колючие пассажи в оркестре очень хорошо передают злую, завистливую трескотню. Властный голос Бабарихи остановил разбушевавшихся сестёр:

«Ну, так слушать, не мешать!»

Мрачной, зловещей сразу становится музыка. Как старая злющая ворона, каркает Бабариха. Она уже всё придумала. Дайте только срок. Родит царица сына, пошлёт гонца царю. Ведь «у царей всегда война, всё жена сидит одна»,- говорит Бабариха. Гонца можно подпоить и радостную весть заменить печальной.

«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».

Опустился занавес. Кончился пролог. В оркестре снова звучат фанфары — начинается вступление к первому действию. Вступление оркестровое. На сцене сейчас ничего не происходит, занавес закрыт, так что давайте внимательно послушаем музыку. О чём она рассказывает?

Знакомая музыкальная тема — это марш царя Салтана. Мы слышали его в прологе. Сейчас он звучит торжественно и воинственно. Кажется, предсказания Бабарихи начинают сбываться.

Если вы посмотрите в клавир (так называются нотные книги опер), то увидите, что каждому действию предпослан пушкинский эпиграф. Читаем: «Вступление к первому действию». А ниже:

«В те-поры война была.
Царь Салтан, с женой простяся,
На добра-коня садяся.
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя».

Значит, мы верно поняли: музыка вступления — это военный марш.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Вступление к первому действию.

Занавес поднимается.

Царский двор. Милитриса плетёт кружево, она в богатом царском платье. Рядом с ней Бабариха и сестры — Ткачиха и Повариха.
Где-то в царском тереме нянюшки баюкают маленького царевича Гвидона. За сценой звучит ласковая, уютная колыбельная. Точно такие пелись в русских деревнях. И слова добрые, ласковые:

«Спи, царевич наш, усни,
Угомон тебя возьми.
Вырастай ты не по дням,
Как опара, по часам».

Тихо, нежно звучат голоса нянюшек, потому особенно зловещим и мрачным кажется грубый голос Бабарихи. Она тоже поёт колыбельную вместе с нянюшками. Только слова у её колыбельной песни совсем другие:

«Баю-бай, поскорее умирай».

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Колыбельная (фрагмент).

Милитриса грустит: давно уже послан к царю-батюшке гонец с весточкой о рождении сына, а ответа всё нет. Тревожно царице, сердце чует недоброе.

Нянюшки замолкли, — видно, уснул царевич. А на царский двор вбежали скоморохи — развлечь, потешить матушку-царицу. Вон, какую плясовую завели весёлую. И так же, как колыбельная нянюшек, она очень похожа на русскую народную песню. Замечательно понимал и чувствовал народную музыку мастер русской музыкальной сказки Римский-Корсаков!

Пляшут, кувыркаются скоморохи. Озорной народ! Даже тут, во дворце, у них без озорства не обошлось. Старый дед приплёлся на царевича поглядеть. Этот дед ещё при царе Горохе, дедушке Салтановом, приходил сюда царевичей сказками тешить. Так они, скоморохи-то, и старика не пожалели, затеяли с ним игру, насмешки строят, совсем задразнили. Бабариха с сёстрами со смеху покатываются. Одной Милитрисе жаль старика.

А из дворца снова доносится колыбельная. Спит царевич.

Вот колыбельную сменила другая песня — знакомые всем нам с детства «Ладушки». Проснулся царевич — с нянюшками играет. Только недолго играл, надоело. Взял и убежал на двор. А семь нянюшек следом бегут, охают, руками всплёскивают. Вот уж верно сказано, что «у семи нянек дитя без глазу».

Поймали, наконец, шустрого царевича, подвели к царице. Не налюбуется народ на маленького богатыря. Не по дням, по часам растёт, умный, красивый. Царю-то, какая радость.

Прибыл долгожданный гонец. Еле на ногах стоит, плетёт спьяну, сам не знает что. Переглядываются Бабариха с сёстрами. Вот оно! Пришло их время.

Думные дьяки по складам, спотыкаясь на каждом слове, начинают читать царское послание. И музыка вместе с ними словно спотыкается, тяжело ворочаются какие-то неуклюжие аккорды в оркестре.

«Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод…»

Всполошился народ, заплакала, запричитала Милитриса, растерялись слуги и бояре:

«Как прочли-то? Уж не вздор ли?»

«Мы и то глаза протёрли»,

— оправдываются дьяки.

Совсем было порешили ждать царя, чтобы подтвердил свой приказ, да Бабариха на них набросилась:

«Бунт, крамолу завели! Слово царское — закон!»

И настояла на своём проклятая ведьма. Прикатили бочку. Прижала к себе сына Милитриса, плачет, жалуется на судьбу свою несчастную. И в музыке слышится причитание, плач.

Подошла Милитриса к берегу, к волне обратилась, просит волну не погубить её с царевичем. Заплескались волны, ждут своей добычи – не понять, слышали они просьбу Милитрисы или нет. Правда, музыка спокойная, добрая, — может быть, и сжалятся волны. Глухо рокочет оркестр, разливается жалобным плачем голос Милитрисы, а Бабариха ворчит про себя:

«Жди, послушает тебя сердобольная волна».

Жалко людям молодую царицу и царевича, но ничего не поделаешь:

«В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян —
Так велел-де царь Салтан…»

Заплескались синие волны, захлестнули бочку; и поплыла она по морю. Вслед ей несутся причитания и плач народа да хихиканье сестёр. Добились своего, уморили ненавистную сестрицу.

Под мерный плеск волн опустился занавес. В зале зажёгся свет. Первое действие кончилось.

Действие второе

«Внимание! — снова говорят нам фанфары. — Сказка продолжается».

«В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идёт,
Бочка по морю плывёт.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьётся в ней царица;
И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам…»

Снова, как и перед первой картиной, музыка рассказывает о том, что произошло между первым и вторым актами.

Мерно колышутся волны. Их музыкальная тема — всё время повторяющееся в басах волнообразное (вверх-вниз) движение (такое повторение называется в музыке «остинатным»). На фоне мерного и словно приглушённого движения неожиданно светло вспыхивают остренькие нотки. Одна… другая… третья. Высокие и чуть вибрирующие, они звучат как-то по-особому прозрачно. Оказывается, звуки тоже могут «мерцать», как звёзды.

Плещутся, рокочут волны… в их неумолимое, мерное движение вплетаются одна за другой новые музыкальные темы. Вот неуклюже, тяжело перекатывается с волны на волну бочка. Ритм темы чуть-чуть не совпадает с ровным движением музыки волн — это и создаёт ощущение неуклюжести.

Слышите, ещё одна тема. Стонущая, жалобная — это Милитриса бьётся, плачет, молит волны о помощи.

Зазвучал кларнет. Вслушайтесь внимательно, друзья. Это ещё очень небольшой кусочек музыкальной темы, но мы можем различить в нём какое-то новое настроение. Музыка звучит всё решительнее и увереннее. «Не по дням, а по часам» растёт царевич Гвидон.

Сжалились волны над царицей и царевичем. Может быть, уговорить их помогли звёзды? Они так чудесно украшали волны своими мерцающими бликами. Кто знает, может быть, и им стало жалко ни в чём не повинных мать и сына? Всё может быть, на то и сказка.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Вступление ко второму действию.

Медленно поднимается занавес.

Морской берег на пустынном острове Буяне. На холме единственный дубок. Около бочки с выбитым дном стоят Милитриса и красивый, статный юноша.

«Ах, как славно, мы на воле,
Плакать нечего нам боле…»

Высокий тенор звучит светло и радостно. А музыку эту мы как будто уже слышали. Правда, там она была немножко другая, словно другие слова, сказанные тем же голосом. Помните, её пел кларнет? Поскольку нам было известно, что в бочке никого, кроме Милитрисы и Гвидона, не было, мы, ещё слушая вступление, установили, что одна из музыкальных тем — тема Гвидона. И вот теперь мы узнаем знакомые интонации.

Музыка помогла нам узнать героя, не заглядывая в программку или клавир. Этот юноша — царевич Гвидон, который стал уже совсем взрослым.

Беседуют мать и сын. Царевич утешает плачущую Милитрису, а музыка всё время рассказывает нам о состоянии матери и сына. Интонации Милитрисы — напевная, грустная жалоба. Музыка Гвидона решительнее, радостнее. Вот он ломит сук у дуба, натягивает тетиву из шнурка и с тростинкой вместо стрелы отправляется искать какую-нибудь дичь на ужин.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Милитриса и Гвидон (фрагмент 1).

Что такое?! Слышите? Высокий и чистый голос! Но какая в нём боль, какое отчаяние! Тревожно зазвучала музыка. Милитриса и Гвидон следят за тем, что происходит где-то там, вдали, и чего мы не видим.

«Бьётся лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней…»

Стремительный пассаж, почти свист — Гвидон спустил тетиву; стрела устремилась на помощь Лебеди. Глухим стоном пронеслись над морем зловещие голоса — это злые духи. Гибнет коршун-чародей. Его мерзкая свита завывает в бессильном отчаянии. Мрачное тремоло в басах…

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Милитриса и Гвидон (фрагмент 2).

И неожиданно мягко, чарующе запела арфа. Плавные, льющиеся арпеджио сопровождают лёгкие аккорды — то ли клёкот лебединый, то ли речь журчащая, ласковая. Трогательно взметнулся голос скрипки — и появилась Лебедь-птица. Кажется, что её бережно и плавно вынесли льющиеся волны арпеджио арфы.

В чистый голос Лебеди всё время вплетаются звуки скрипки. Они словно соперничают с Лебедью в чистоте и выразительности мелодичных переливов музыкальных фраз.

Так мы знакомимся ещё с одной героиней оперы.

Теперь скажите мне, можно ли представить себе Лебедь без музыки? Насколько беднее, суше был бы её пленительный образ, если бы музыка из него ушла.

…Лебедь поблагодарила своего спасителя и, пожелав бесприютным спокойного сна, исчезла.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Царевна лебедь (фрагмент).

Снова зазвучал печальный голос Милитрисы. Теперь она убаюкивает своего взрослого сына. Но все мысли её о царе Салтане. За что наказал её возлюбленный супруг?

Спит Гвидон. Заснула в слезах и Милитриса. Наступила ночь. Тихо, затаённо звучит музыка, но очень скоро (ведь в сказках ночь скоро проходит) она меняется. Алеет восток, постепенно светлеет. И музыка становится светлее, приветливее…

И вдруг до нас донёсся приглушенный возглас трубы, затем колокольный звон. Всё звучнее, торжественнее… Первые лучи солнца освещают чудный город; выросший на острове за одну короткую, сказочную ночь.

«…вижу я: Лебедь тешится моя»,

— догадывается проснувшийся Гвидон.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Окончание 2 действия (фрагмент 1).

Раскрываются ворота. Гремят пушечные выстрелы, ликует колокольный звон. Жители Леденца-города приветствуют Гвидона и подносят ему «княжую шапку». Трубят глашатаи, гудят колокола. Гвидон и Милитриса вступают в город.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Окончание 2 действия (фрагмент 2).

Занавес. Антракт.

Действие третье

Снова плещутся морские волны. Их ровный шум прорезает какой-то сигнал — он звучит как прощальный привет, постепенно удаляясь. В клавире нет эпиграфа, и мы не знаем, что происходит. Но, очевидно, мы опять на острове Буяне, раз слышим «морскую» музыку.

Поднимается занавес.

Ах, вот оно что! Видите вдали уплывающий корабль? Вот откуда прощальные сигналы. Здесь, у Гвидона в гостях, только что были корабельщики. Это их корабль уплывает. Они держат путь в Тмутаракань, в царство царя Салтана.

Грустно Гвидону. Хотелось бы ему отца повидать, да как это сделать? Может быть, Лебедь поможет?

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. 3 действие. Гвидон (фрагмент).

Раздаются нежные переливы арфы, появляется Лебедь.

«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?»

Ну конечно, она поможет своему спасителю. И вот царевич Гвидон превращается…

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. 3 действие. Царевна Лебедь (фрагмент).

Знакомая музыка, правда? Вот откуда, оказывается, этот знаменитый «Полёт шмеля», который вы, конечно, много раз слышали по радио. Замечательно интересная музыка! И на каких только инструментах её не играют! Полет шмеля любят исполнять скрипачи, кларнетисты, баянисты; его играют на ксилофоне и даже на губной гармонике. Эта музыка стала теперь самостоятельным концертным номером. Но только здесь, в опере, по-настоящему понимаешь всю её выразительность. Кажется, что шмель гудит прямо у тебя над ухом. Даже отмахнуться хочется.

Гудит Гвидон-шмель, улетая вслед за кораблём.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. 3 действие. Полёт шмеля.

Снова звучат фанфары, и начинается вторая картина третьего действия.

Царь Салтан встречает корабельщиков в своём Тмутараканском царстве. Бабариха, Ткачиха и Повариха тут же. Не отходят от царя, в глаза ему заглядывают, развеселить стараются. Невесел царь, скучает по своей исчезнувшей жене.

Подплывает корабль. Сходят на берег корабельщики. А вот и шмель. Слышите, прожужжала и затихла его музыка. Спрятался.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. 3 действие. Встреча гостей.

Повариха с Ткачихой усаживают гостей за стол. Напились, наелись корабельщики и принялись рассказывать о своих странствиях.
В море остров был крутой… — начинает свой рассказ один из них. Неторопливую речь корабельщика сопровождает плеск волн, мерный, медленный рокот оркестра. Корабельщик рассказывает про чудесный город. Сразу же оркестр откликается на его рассказ — прозрачная и вместе с тем торжественная мелодия, сопровождаемая сигналами труб. Мы её уже слышали. Это музыкальная тема города Леденца. Салтан удивляется:

Если только жив я буду,
Поплыву дивиться чуду.

Но злодейки не дремлют. Чуют они, что нельзя отпускать царя из Тмутаракани.

— Подумаешь, диковина — город на острове, — уговаривает царя Повариха.- Есть и настоящие чудеса на свете.- И повариха принимается рассказывать:

Знайте, вот что не безделка:
Дом хрустальный, в доме белка.

Опять знакомая музыка, хоть в опере мы ее ещё не слышали. Русская песня «Во саду ли, в огороде». При чем она тут?

Ты, голубка, погоди,

— говорит ей Корабельщик, —

Речь об этом впереди.

Со временем и вы узнаете, для чего композитор использовал эту музыку в опере. Хотя, может быть, некоторые уже догадались?

В оркестре вихрем проносится тема шмеля. «Ай!»- вскрикивает Повариха. А шмеля уже и след простыл — ужалил свою тётку и был таков. Снова спрятался.

Корабельщик продолжает рассказ ужаленной Поварихе про чудо белку. Оказывается, белка-то живёт в том самом городе. Щелкает изумрудные орехи с золотыми ядрами и песни поёт.

Вот теперь вспомним сказку Пушкина. Какую песенку поёт белка «при честном при всем народе»? В оперном тексте слов «Во саду ли, в огороде» нет, но нам напомнила о них музыка, которую, конечно же, знают все.

Ещё больше дивится Салтан:

Чудный остров навещу,
У Гвидона погощу.

На этот раз вмешивается Ткачиха:

Что тут дивного, ну вот!
Белка камешки грызёт…

Интересно, что мелодия её фразы — это та же песня «Во саду ли, в огороде», только чуточку изменённая, словно Ткачиха издевается над рассказом своей сестры, передразнивает её. Завидует, как всегда. Она, мол, Ткачиха, может рассказать о таком чуде, которого никто не видывал:

Море вздуется бурливо,
И на брег с волны морской
Выйдут витязи толпой!

В музыке слышится тяжкая поступь витязей-богатырей и шум «бурливого» моря.

Эту сестру тоже прерывает Корабельщик. И опять жужжит шмель. Второй тётке досталось. Хорошо ещё, что в бровь, не в глаз.

В третий раз ахает поражённый Салтан. Оказывается, такое чудо тоже видели на острове корабельщики.

Хитрая, умная Бабариха догадывается, что всё это «Лебеди штуки».

Вот только Гвидон! Что это за Гвидон такой?

Ну, а царь уже совсем собрался ехать в гости к неведомому хозяину чудо-города. Скорей нужно его отговорить:

«Царь пойдёт бродить по свету,

— презрительно бросает Бабариха. —

Точно дома дела нету».

Но уговоры только сердят царя.

«Завтра ж еду!»

— кричит он.

Плохо дело! И Бабариха решает рассказать о чуде, ведомом только ей одной. Грубый голос Бабарихи становится вкрадчивым, почти певучим:

За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть…

В оркестре расцветает тема прекрасной царевны. Вольно, широко разливается музыка, как чудесная русская песня.
Шмель, конечно, снова тут как тут. Взметнулся оркестр. Переполох, крики, все стараются поймать шмеля. Но попробуй, слови его! Царь в гневе:

Всех шмелей от этих пор
Не пускать на царский двор!

Так и не досказала Бабариха про красавицу царевну.

Действие четвёртое и последнее

Видно, в последний раз слышим мы фанфары и плеск волн у берегов острова Буяна. Тихая музыка ночи. По берегу бродит задумчивый Гвидон. Оркестр раскрывает нам его думы — мы слышим маленький кусочек темы царевны. Вот о ком мечтает Гвидон. И голос его такой мечтательный, и мелодия красивая, поэтичная. Ещё не видя царевны, влюбился в неё Гвидон.

Лебедь, Лебедь! Ждать не в мочь!

Ну конечно, как трудность какая, так сейчас к Лебеди — помогай!

Слушайте, наслаждайтесь в последний раз музыкой Лебеди, пока беседует она с Гвидоном. Больше мы её не услышим. И не только потому, что опера идёт к концу …

Гвидон рассказывает Лебеди о царевне. И откуда только он узнал всё? Бабариха-то ведь не досказала… Ну, на то и сказка. Может, остальное сам придумал, пока мечтал. В мелодии проходит тема царевны.

Но что это, слышите? Гвидон уговаривает, упрашивает Лебедь, даже сердиться начала, а та его словно бы и не слушает. Голоса их сейчас звучат вместе. Только интонации Гвидона сердитые, а Лебедь…

Что же это сталось с Лебедью? Совсем другая музыка. Человечески-тёплые, женственные нотки слышатся в её мелодии. Будто впервые увидела Гвидона — не мальчик перед ней, не по-детски бьётся сердце её спасителя. Перестали его забавлять игрушки-чудеса… И говорит ему Лебедь:

Да! такая есть девица.
Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнёшь
Да за пояс не заткнёшь.

Полно, да та ли это Лебедь? Прежде любое желание Гвидона сразу же, шутя, исполняла, а здесь советует не торопиться, подумать. Неужели не хочет, не может помочь? Пусть хоть тогда укажет путь к царевне.

Я готов душою страстной
За царевною прекрасной
И пешком идти отсель,
Хоть за тридевять земель.

А знакомая мелодия Лебеди уже совсем изменилась; с трудом различаем мы в ней прежние интонации.

Нет, зачем искать далеко…

…Ведь царевна эта — я!

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. 3 действие. Гвидон, Царевна Лебедь.

Полная темнота, музыка бурная, порывистая… и сразу же яркий, ослепительный свет. Перед Гвидоном и перед нами стоит царевна: месяц под косой, а лицо такое прекрасное, что не только свет звезды, горящей у неё во лбу, меркнет перед такой красотой, но даже свет солнца не в силах с ней спорить. Радостью и счастьем звучит музыка. Сливаются голоса Гвидона и Лебеди в широкой русской песне.

Исполнила Лебедь последнее желание Гвидона, и этим избавила себя от злых чар. Не могут наговориться, не могут налюбоваться друг другом влюблённые.

А в городе Леденце удивляются.

Что так рано солнце красное нынче встало…

— доносятся из-за деревьев девичьи голоса.

Царица Милитриса проснулась и идёт со своими сенными девушками на море умываться. Увидел Гвидон Милитрису, взял за руку свою суженую, повёл просить благословенья у матушки.

Так начался этот последний день в нашей сказке. Как видите, и начался он по-сказочному: даже утро и то наступило раньше обычного.

Опустился занавес. Неужели конец? Нет, до конца ещё далеко. И не в последний раз, оказывается, звучали фанфары.

Откроем клавир. Смотрите, к последней картине есть и эпиграф, и оркестровое вступление! Эпиграф на этот раз не точно по Пушкину.

Впрочем, почти точно, только три рассказа соединены в один. Три рассказа о трёх чудесах.

Вы, наверное, уже догадались, что и во вступлении к картине мы услышим музыку всех трёх чудес, тоже соединённую в один музыкальный рассказ. Это самое большое оркестровое вступление в опере. Огромная красочная картина. Все три чуда предстают перед нами в полном блеске. Оркестр подробно рисует каждое из чудес. Знакомые музыкальные темы-образы здесь звучат полнокровно и сочно.

Последняя картина последнего действия

Настоял на своём тмутараканский царь. Гвидон, стоя на вышке леденцового кремля, разглядел в подзорную трубу флот своего отца. Внизу, в толпе придворных, волнуется Милитриса. Дождались светлого дня мать и сын. Теперь нужно скорее бежать приодеться, приготовить встречу Салтану. Звонят колокола, трубят трубы, войска строятся в ряд. Гремят пушечные выстрелы, и флот пристаёт к берегу.

Ого! Сколько знакомого народа привёз с собой Салтан! Здесь и Повариха с Ткачихой, и Бабариха-ведьма с ними. И Гонец увязался, и даже Старый дед. Скоморохов и тех забрал Салтан: вдруг у князя своих не хватит?

А Гвидон хитёр. Сам вышел навстречу, а мать в горнице оставил. Его-то Салтан не видел никогда, а жену свою — сразу узнает. И вопросы, которые задаёт он отцу, тоже не простые, а с подковыркой, будто Гвидон и не знает ничего:

Овдовел ты иль женат,
Много ль вырастил ребят?
Есть кому принять державу,
Поддержать отцову славу?

Салтан и не чувствует подвоха. Всё поведал Гвидону. Как любил он свою жену, как обещала она родить ему сына и как потом, вернувшись, он не нашёл молодой жены. Разволновался царь Салтан. Так растравил душу, что горько заплакал на груди Гвидона.
Ну что вы смеётесь, друзья? Человек плачет, а вам смешно? Впрочем, что поделаешь, уж больно музыка смешная. Князь Гвидон утешает плачущего Салтана, а Бабариха с Поварихой и Ткачихой одёргивают:

Что с тобой, и стыд и срам!

Вытер слезы Салтан и пожелал посмотреть на три чуда.

Трубят трубачи, и перед восхищённым, поражённым Салтаном появляются Белка…

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Интерлюдия. Белка.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Интерлюдия. Богатыри.

Богатыри…

Не успел ими полюбоваться, а тут — новое чудо: из терема выходит такая красавица, что царь, а за ним и весь народ глаза руками, как от солнца, закрыли…

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Интерлюдия. Царевна Лебедь.

Но Салтану мало чудес. Раз прекрасная царевна обладает волшебной силой, пусть совершит последнее чудо. Пусть оживит царицу Милитрису.

Глянь на терем, царь Салтан!

Лебедь указывает на крыльцо терема, а там — живая Милитриса. Бабариха, подбирая подол, удирает от греха; она-то нигде не пропадёт, а Поварихе с Ткачихой и деться некуда. Вот и бултыхнулись они царю в ноги: прости, царь-батюшка.

Без проделки хитрой вашей
Не бывать бы сказке нашей,

— говорит им Царевна-Лебедь.

Простили Повариху с Ткачихой и сели пировать, как всегда в сказках делается. Поднесли чарку и Старому деду, а тот чарку выпил и присказку сказал:

Вот домой вернусь,
Нашим похвалюсь:
На пиру-де был,
Мёд-пиво пил.
Славный был мёд,
Только в рот нейдёт,
Мимо всё течёт.

И народ всем хором присказку запел:

Ну теперь уж сказка вся.
Дальше сказывать нельзя.

Слушание: Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Финал, хор.

Устали, друзья? Сколько мы слушали сегодня, сколько говорили. А ведь далеко не всё рассказала я вам про оперу. Видимо, ещё придётся нам побывать в оперном театре.

Текст Галины Левашевой


Презентация

В комплекте:
1. Презентация, ppsx;
2. Звуки музыки:
    Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане:
      Пролог (фрагменты), mp3;
      Вступление к 1 действию, mp3;
      Колыбельная, mp3;
      Вступление к 2 действию, mp3;
      Милитриса и Гвидон (фрагменты), mp3;
      Царевна лебедь (фрагмент), mp3;
      Окончание 2 действия (фрагменты), mp3;
      3 действие:
        Гвидон (фрагмент), mp3;
        Царевна Лебедь (фрагмент), mp3;
        Полёт шмеля, mp3;
        Встреча гостей (фрагмент), mp3;
        Гвидон. Царевна Лебедь, mp3;
      Интерлюдия:
        Белка, mp3;
        Богатыри, mp3;
        Царевна Лебедь, mp3;
      Финал, хор, mp3;
3. Сопровождающая статья, docx.

В работе использованы репродукции живописи Палеха.

primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

17

rating cell minus disabledrating cell plus disabled

Здравствуйте господа и дамы. Моя первая тема, будет только текст.
Прочел сегодня сыну сказку Александра Сергеевича, а именно о царе Салтане, о сыне его славном, и т.д.
На слово:» Глядь», сын делал замечание: » пап, ты че матюкаешься» . Он пошел к бабушке, она спросила: » о чем тебе папа сказку прочел?». Далее рассказ сына.
» Жил богатырь, у него было три жены. Одна пообещала ему подарить зонтик, другая машину, а третья родить богатыря, ну он и ушел с третьей в спальню. Родила она ему богатыря, а эти две и баба бабариха, разозлились на богатыря и посадили его жену и ребенка в бочку, и выкинули в море. Ребенок сказал чтобы море его высадило на берег, оно и высадило. Там он вырос. Стал сильным дядькой и увидил как белый гусь дерётся с вороной. Богатырь смайнил лук и убил ворону. Гусь стал красивой принцессой, и царь им завидовал. А еще там армия у него была, и белка, которая орехи в золото превращает и какие-то камни дорогие.»
Бабушка спросила: » а чем закончилось все?».
На что мой малой ответил: «А там папа мой пиво пил и усы себе намочил.»
Короче я до слез ржал, это пиздец.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
Батагур
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Глашатай ереси

Регистрация: 18.02.16

Сообщений: 882

Переделывай… Чес слово, хуйня получилась…

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
djcha
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 12.11.17

Сообщений: 1753

Вот и сказачке конец , а кто слушал — тому пиздец ….

 
karas72
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Хохмач

Регистрация: 19.11.14

Сообщений: 741

Цитата (djcha @ 8.11.2021 — 23:38)
Вот и сказачке конец , а кто слушал — тому пиздец ….

Казачку жалкааааа

cry.gif

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (Батагур @ 08.11.2021 — 23:38)
Переделывай… Чес слово, хуйня получилась…

Переделать не могу, так как написал все как было, примерно слово в слово. А из песни слов не выкинешь. А что хуйня, согласен с Вами полностью. Поэтому и написал.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
Buhalych
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 29.09.15

Сообщений: 4890

ТС, в маршрутке сыну сказку-то читал?

 
МоралькА
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 17.01.21

Сообщений: 1604

А сколько лет сыну?
Моя в третьем классе выучила кусок, заставила перечитать всю, так сначала так бодро начала, а потом тык-пык-мык, спрашиваю, чего так читаешь плохо, говорит нескладно Саша написал. И с такой досадой, вот жалко что дуэль, представляешь сколько бы он мог ещё сочинить. Я говорю и ты бы это все учила.
Говорит, но что случилось то случилось.
А так да, глядь это тоже для меня мат)

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
bereg79
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 25.07.14

Сообщений: 191

Цитата (karas72 @ 8.11.2021 — 23:43)
Цитата (djcha @ 8.11.2021 — 23:38)
Вот и сказачке конец , а кто слушал — тому пиздец ….

Казачку жалкааааа

cry.gif

А чо жалко-то? Она свой конец получила, щас удовольствие, наверное, получает

gigi.gif

 
Nunataaq
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Балагур

Регистрация: 20.10.18

Сообщений: 979

Агась.
Почти классика.
«Я б для фазера-кингА
Забернила б викингА…»

Старая тема…

«Три герлицы под окном пряли поздно вечерком.
Молвит первая герлица: кабы я я была кингица,
То для фазера кинга Леви Страусс б соткала!
Молвила другая бикса: если б я была кингица,
То для фазера Кинга Супер Сейшн созвала!
Третья молвила герлица: если б я была кингица,
То для фазера царя родила бы хиппаря!
Фазер Кинг на флэт тут входит
И такую спич заводит:
Бикса Three, пошли на фак —
Должен клёвый быть чувак…»

 
Gekki66
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 19.03.14

Сообщений: 9877

Хороший пацан растет.))) Молодец, ТС!!

 
ВаЛеРик85
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 26.04.14

Сообщений: 1549

Да ладно, че вы довязались до ТС. Ну поржал и ладно, расходимся, сказка на ночь состоялась.

 
revun
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Балагур

Регистрация: 27.10.11

Сообщений: 910

А что сын сказал про «я дра чистый
изумруд»

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
AWI
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Сволочь старая — 1шт.

Регистрация: 24.10.17

Сообщений: 402

Цитата
Богатырь смайнил лук и убил ворону.

Ну, вообще-то, скрафтил лук

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (Nunataaq @ 08.11.2021 — 23:55)
Агась.
Почти классика.
«Я б для фазера-кингА
Забернила б викингА…»

Старая тема…

«Три герлицы под окном пряли поздно вечерком.
Молвит первая герлица: кабы я я была кингица,
То для фазера кинга Леви Страусс б соткала!
Молвила другая бикса: если б я была кингица,
То для фазера Кинга Супер Сейшн созвала!
Третья молвила герлица: если б я была кингица,
То для фазера царя родила бы хиппаря!
Фазер Кинг на флэт тут входит
И такую спич заводит:
Бикса Three, пошли на фак —
Должен клёвый быть чувак…»

Бля, честное слово, нихуя не понял=)

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (revun @ 09.11.2021 — 06:08)
А что сын сказал про «я дра чистый
изумруд»

Даже внимания не обратил

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (МоралькА @ 08.11.2021 — 23:51)
А сколько лет сыну?
Моя в третьем классе выучила кусок, заставила перечитать всю, так сначала так бодро начала, а потом тык-пык-мык, спрашиваю, чего так читаешь плохо, говорит нескладно Саша написал. И с такой досадой, вот жалко что дуэль, представляешь сколько бы он мог ещё сочинить. Я говорю и ты бы это все учила.
Говорит, но что случилось то случилось.
А так да, глядь это тоже для меня мат)

Сын во втором классе, семь в октябре исполнилось.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
FootWoot
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Online

Что такое терема в сказке о царе салтане
Ярила

Регистрация: 16.11.13

Сообщений: 2749

Цитата (primumvivere @ 9.11.2021 — 03:35)
На слово:» Глядь», сын делал замечание: » пап, ты че матюкаешься»

Вспомнил номер «Уральских пельменей»)

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (Furryfan @ 09.11.2021 — 23:00)

Этот прикол я еще в школе в тексте читал. Прикольная херь. Но был еще стишок, что-то типа: однажды страус лось и ежик решили плана куронуть, лось почесал копытом рожу, сказал: » пойдем к кому нибудь» … Дальше не помню.в инете искать влом, кому интересно, нормальный стишок поорать.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата
Вспомнил номер «Уральских пельменей»)

«Глядь», это «истец»,до слез. Как-то пропустил этот номер. Ебаный в рот, красавцы, одной сказкой описали мнимую «демократию» любой » свободной» страны. П.С. Уральские пельмени очень уважаю, а особенно под водочку=)))

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
primumvivere
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Весельчак

Регистрация: 17.05.17

Сообщений: 118

Цитата (mrPitkin @ 09.11.2021 — 23:09)
Сказка о братке Салтане.

О, я в детстве фильм про тебя смотрел, как ты в больничку попал=)))

Размещено через приложение ЯПлакалъ

 
автандил
Что такое терема в сказке о царе салтане
Статус: Offline

Что такое терема в сказке о царе салтане
Mr. Brightside

Регистрация: 2.04.13

Сообщений: 500

Пушкин, кстати,спиздил это у Чоссера «Кентерберийские рассказы»

 

Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ!

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.

1 Пользователей читают эту тему (0 Скрытых Пользователей) Просмотры темы: 1890
0 Пользователей:

  • Что такое тезис в сочинении рассуждении пример
  • Что такое тезис в декабрьском сочинении
  • Что такое тбилиси в сказке ашик кериб
  • Что такое тишина сочинение
  • Что такое творческий рассказ