Что можно написать в сочинении про папу

Практически любой ребенок имеет домашнего питомца или же мечтает о нем. Поэтому такое домашнее задание, как написание сочинения «Мое любимое животное», не вызовет сложностей у школьников. Самое главное ответственно подойти к вопросу и писать сочинение от чистого сердца, полностью передавая свои мысли.

Каким должно быть сочинение для школьника

Каждый ученик, независимо от того, в каком классе он учится, должен понимать, как правильно выполнять домашнее задание. Сочинение про любимое животное должно быть:

• Написано по предварительно составленному плану.
• Быть правильной структуры.
• Полностью передавать мысль, которая должна быть донесена в сочинении.
• Иметь вступление, основную часть и завершение.

Конечно же, каждый из учащихся школы когда-то получал такое домашнее задание, как написание сочинения. Поэтому в общих чертах понимают, как должно быть выполнено это задание.

План сочинения

Мамы и папы могут облегчить участь своего сына или дочери в выполнении такого задания, как написание сочинения «Мое любимое животное». Сделать это они могут, подсказав чаду правильность и поочередность передачи мыслей в творческом задании. Стандартный план сочинения обычно такой:

Это приблизительный план сочинения. Конечно же, в зависимости от возраста и творческих способностей ребенка, родители могут предложить своему сыну или дочери более детальный план.

Сочинение «Мое любимое животное» для младших классов

Школьники первого, второго или третьего класса вполне могут получить домой творческое задание, в котором потребуется передать мысли о том, какую роль братья наши меньшие играют в жизни человека. Сочинение «Мое любимое животное» для младших классов, может быть следующим:

Я и мои родители обожаем животных. Мне нравятся все без исключения и рыбки, и грызуны, и кошки, и собаки. Мне очень жаль, что мы живем в квартире, и количество животных не может быть большим. Поэтому я мечтаю о частном доме, в котором я смогу завести несколько собак, кошек и даже крупных животных, таких как лошадь, корова.

Несмотря на то, что мы живем в квартире, мама с папой разрешили мне завести питомца. У меня есть кошка Матрена и рыбки. Моя кошка — очень интересное животное, она постоянно просится на руки, чтобы ее погладили. Когда она сидит на коленях, Матрена начинает бурчать на всю квартиру. А еще люблю наблюдать, как моя Матрена смотрит за рыбками. На аквариуме есть крышка, поэтому она не сможет лапкой вытащить водных жителей. Но смотреть за рыбками часами — любимое дело моей кошки.

Считаю, что животные нужны каждому человеку. Они делают добрее и дарят радость каждому жильцу квартиры.

В моей семье все любят животных. Именно поэтому в квартире нашлось место для собаки, кошки и даже шиншиллы.

Рассказывать о моих питомцах можно долго. Поэтому я скажу только основные черты каждого из моих питомцев. Собака моя породы овчарка. Это мой самый верный друг, она всегда смотрит на меня, словно человек. А на улице ни на шаг не отходит, потому что Люси защищает и оберегает меня. Кошка, которую зовут Мила, ангорской породы, очень спокойная и милая. Она любит спать возле Люси, а иногда даже и на ней верхом. Шиншилла Шуша не ручная. Она обычно бегает по своей клетке. Но все равно я обожаю ею любоваться.

Считаю, что у каждого человека, а особенно ребенка, должен быть домашний питомец. Они помогают чувствовать себя всегда нужным и значимым.

Такие сочинения вполне подойдут для самых маленьких.

Сочинение на тему «Мое любимое животное» для учеников средней школы

Ученики, которые перешагнули порог младшей школы, и перешли в среднюю, могут писать более сложные изложения собственных мыслей. За пример можно взять следующие идеи сочинения:

Мое любимое животное — собака. Разные были у меня питомцы, и кошки, и рыбки, и даже хорьки. Но, когда в моем доме появилась собака породы ламбрадор, я понял, что лучше животного не придумать.

Мой Ричи, так зовут собаку, всегда рядом со мной. Мама с ним провожают меня в школу, Ричи смотрит мне вслед грустными глазами, словно не хочет, чтобы я уходил. Когда я прихожу домой, он встречает меня, громко лая и прыгая на меня, чтобы я с ним поиграл. Мама даже не боится отправлять меня выгуливать собаку самого, потому что мой четвероногий друг — очень надежная защита. Ричи радуется, когда я с ним играю, грустит, когда я ухожу. Мне кажется, что я его любимый хозяин.

Если бы мне когда-то предложили поменять мою собаку на несколько других животных, я бы ни за что на свете не согласился. Ричи — мой самый лучший, верный друг и я никогда и ни на кого его не променяю.

Я обожаю животных. Сколько я себя помню, у меня всегда были питомцы.

Сначала мама не хотела заводить дома животных. Но из-за того, что я постоянно их просила, она пошла и купила аквариум с рыбками. Сначала в нем жили всего пару рыбок, и не было особых украшений. Постепенно мы купили различные декоративные кораллы, ракушки и еще докупили рыбок. На сегодняшний день у нас большой аквариум, за жителями которого очень приятно наблюдать в любое время дня, особенно вечером. Следующим моим питомцем стала морская свинка. Она тоже мне очень нравится. Когда я прихожу, Маша издает писк радости. Еще она довольно воркует, когда я ее кормлю.

С животными жить намного веселее. Поэтому стоит каждому, у кого пока по каким-то причинам нет питомцев, завести себе их. Животные очень нужны человеку, они помогают стать настоящим, искренним и добрым.

Такие сложения мыслей порадуют преподавателя и заслужат похвалы.

Сочинение про животное для старшеклассников

В старших классах также могут задать подобное домашнее задание. Поэтому учащиеся должны быть готовы к сложению своих мыслей. За пример можно взять следующее сочинение на тему «Люби животных»:

По отношению человека к животным можно легко понять его внутренний мир. Злые люди раздражаются, когда возле их ног трется кошка или когда собака ластится к ним. Недобрых людей очень просто определить, находясь в доме, где есть животные, они обязательно каким-то образом проявят себя.

Собаки, кошки, рыбки, грызуны, пернатые, любое животное заслуживает совместного проживания с человеком, а не в стенах зоомагазинов. Если все злит, окружающие кажутся плохими и равнодушными, стоит завести себе питомца. Выбрать животное можно, отталкиваясь от того, сколько свободного времени есть.

Нужно любить животных, ведь они искренние и никогда не причиняют вреда человеку. Только домашние питомцы помогают стать настоящими, человечными и любящими мир людьми.

Такое сочинение имеет философский смысл, поэтому идеально подходит для старшеклассников.

Как правильно передать мысли

Чтобы получить хорошую оценку и заслужить похвалу от педагога, самое главное, писать сочинение от души, вкладывая искренность и настроение. Только тогда сочинение будет достойно наивысшего балла и поможет узнать внутренний мир пишущего творение.

Наталья Зюркалова

Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию проект для младших школьников, который мы подготовили с дочерью Валерией.

Валерия учиться во втором классе, и в этом году желающие из класса готовили проекты для научно-практической конференции. Предлагаю познакомиться с нашим проектом и оценить наш труд.

Тема проекта:

«Моя любимая кошка Маня»

Слайд 1

Мой проект называется «Моя любимая кошка».

Я очень люблю животных. У меня дома есть кошка – Маня, черепаха Тотти и рыбки в аквариуме. Но больше всех я люблю кошек. И я решила узнать о ней побольше и рассказать о своей кошке.

Слайд 2

Цель моей работы:
Узнать какой породы моя кошка

Задачи:

Узнать, кто такие кошки, как кошка стала домашней

узнать, какие бывают породы кошек

Выяснить, какую роль играет кошка в жизни человека

Провести наблюдения за домашним питомцем

слайд 3

В нашей семье живет кошка. Зовут ее Маня. Ей 7 лет. Я помню ее с самого моего раннего детства. Её принесли в нашу семью еще маленьким котенком, когда мне было всего несколько месяцев. Она ласковая кошка. Маня любит находиться там, где вся семья.

Слайд 4

Много лет назад все кошки были дикими. Сложно определить, когда человек впервые начал держать кошку дома. Существует мнение, что это животное было одомашнено около 6 тыс. лет назад, когда люди, кроме охоты и собирательства, стали осваивать скотоводство и земледелие. У людей, возникла необходимость сохранять урожай до будущего года. Для этой цели у человека появились помещения, предназначенные для хранения зерна и других продуктов, которые надо было охранять от грызунов, которые наносили большой урон хозяйству. Лучше всего с этой обязанностью справлялась дикая кошка. Однако ученые до сих пор спорят, кто же, в самом деле, кого приручил – человек кошку или кошка человека. Вполне возможно, что кошка «одомашнилась» сама, охотясь на грызунов и следуя за людьми, которые быстро приняли этих животных в свою жизнь.

Слайд 5

Я узнала, что существует много пород кошек. Например, персидская кошка

. Кошки этой породы пушистые и у них нос вдавлен. Характер этих кошек добрый. Еще я узнала сиамскую породу кошек

. Эти кошки светлые, а мордочка и лапки темные. Это очень умные кошки, ревнивые и очень любят своего хозяина. Есть простая русская голубая кошка

. Ее так назвали, потому что шерсть у нее голубого цвета.

Еще есть сфинкс

– это порода лысых кошек. Они как люди, любят спать под одеялом, потому что замерзают.

Еще есть породы кошек, которые похожи на собак

. Это кошка-такса и пудель кет. Пудель кет такой же кудрявый как пудель.

Слайд 6

Кошка – грациозное, ласковое, хитрое, но в то же время самое обаятельное домашнее животное. Она чувствует себя хозяйкой в нашем жилище. Бывает игривой, спокойной, но все равно остается хищницей.

Кошки умеют общаться на языке запахов. Маленький, слепой котенок всегда найдет маму благодаря своему носику.

Они метят собственную территорию и не пускают не нее посторонних. Кошки независимы, но очень привязываются к человеку и месту жительства, в котором обитают.

Они помогают людям избавиться от грызунов, спасая этим зернохранилища, склады, амбары и собственное место проживания. Это единственные животные, которые прибились к людям по собственной воле.

Роль кошки в жизни человека играет очень большое значение. Она берет на себя все негативные импульсы и очищает энергетику. Когда мы гладим кошку, ее шерстинки благоприятно влияют на нервную систему человека.

Кошка может успокоить плачущего ребенка, развеселить его, поиграть с ним. Когда ребенок или взрослый спит, кошка согреет его своим теплом.

Слайд 7

Изучив литературу, я выяснила, что моя кошка — обычной русской породы. Гладкошерстная, черного окраса. Она любит есть рыбу, «Вискас», «Китикат» и пить воду. Маня любит кататься в кукольной коляске, спит она со мной или с папой, или на кресле.

У Маньки есть любимая игра в резиночку. Она приносит ее в зубах и кладет на пол, а я или папа кидает резинку и Манька бежит за ней, берет ее и снова несет. Маня очень веселая, игривая кошка. Я ее очень люблю.

Слайд 8

Проводя поисковую работу, я узнала интересные факты из жизни кошек.

1. Кошки никогда не мяукают друг с другом. Это звук специально для людей.

2. Средний срок жизни домашней кошки — 15-20 лет

3. Когда хвост начинает опускаться, значит, настроение изменилось — можно отойти, она не обидится

4. Кошки видят в полумраке гораздо лучше, чем человек. Зрачки кошки – при ярком свете узкие, точно щёлки. А с наступлением темноты — расширяются.

Слайд 9

Из всего выше сказанного, можно сделать вывод:

Кошки – животные. У них прекрасный слух и зрение. У них кривые, острые как бритва, когти. Когтями кошки ловят и удерживают жертву. Шерсть, покрывающая пальцы и подошвы лап, помогает им двигаться бесшумно. А моя кошка:

обычная русская гладкошерстная кошка. Черного окраса. Домашнее животное, помощник и лекарь.

слайд 10

А еще в нашем городе Тюмени есть аллея кошек, и все желающие могут ее посетить.

Спасибо за внимание.

I like animals very much, that’s why I’d like tell about my home pet. This is a small cat, her name is Penny and she has no breed. She was presented to me by my friends and it was the most adorable gift I’ve ever had.

She is not fat and grand, she`s just 4 months old. She is grey and white with a black spot on the chin, which looks like a small beard. Her eyes are green, her ears, paws and nose are rose. My cat is cute and fluffy, so it`s very pleasant to touch her. When Penny is in a good mood she always purrs.

Penny doesn`t like to stay alone. She misses me and when I come she runs up, wags with the tail and asks me to take her in my arms. She always follows me from one room to another: we cook, clean, wash the dishes, play computer games and sleep together. She likes sleeping. Usually she finds soft, warm and clean place and lies down there. She is very sociable and likes guests. When I invite somebody to my flat, Penny usually greets and welcomes them.

My cat has some favorite toys: a rubber ball, a scratching post and a mouse-toy. Penny likes running, jumping on sofas, tables, chairs and window sills and sometimes she can be very noisy. She is mad about fish and meat, that’s why when she sees the food she cries loudly and asks to treat her aggressively. She likes sitting in my bag and gnawing my headphones when I do my work. Now I buy the cheapest analogues to avoid any wastes.

Some cats walk outdoors, but I don’t let my cat to walk down the streets, because it is very dangerous. Penny could be attacked by dogs, other cats, cars or people. There are many people who don’t like animals (they kick, poison or even kill animals) and I want my cat to be safe and alive.

I love my cat and I hope she loves me too. In my opinion, she is my best friend and she can keep secrets.

Я очень люблю животных, и поэтому хотела бы рассказать о своем домашнем питомце. Это маленькая кошка, ее зовут Пенни, она не имеет породы. Мне ее подарили мои друзья, и это был самый прелестный подарок из тех, что я когда-либо получала.

Она не большая и не толстая, ей всего 4 месяца. Она серо-белая с черным пятном на подбородке, которое похоже на маленькую бороду. У нее зеленые глаза, розовые уши, нос и лапки. Она милая и пушистая, поэтому ее очень приятно трогать. Когда Пенни в хорошем настроении, она постоянно мурлычет.

Пенни не любит оставаться в одиночестве. Она скучает по мне, и когда я прихожу, она выбегает ко мне, виляет хвостом и просится на руки. Она всегда ходит вслед за мной из одной комнаты в другую: мы вместе готовим, убираемся, моем посуду, играем в компьютерные игры и спим. Она любит поспать. Обычно она находит мягкое, теплое, чистое место и ложится там. Она очень общительная и любит гостей. Когда я приглашаю кого-нибудь к себе, Пенни обычно встречает и приветствует гостя или гостью.

У моей кошки есть любимые игрушки: резиновый мячик, чесалка для когтей и игрушечная мышка. Пенни нравится бегать, прыгать по диванам, столам, креслам и подоконникам и порой она может быть очень шумной. Она без ума от рыбы и мяса, и поэтому, когда видит еду, она издает громкие звуки и очень агрессивно требует себя угостить. Ей нравится сидеть в моей сумке, когда я занята своей работой, и грызть мои наушники. Теперь я покупаю самые дешевые модели, чтобы не тратить деньги впустую.

Некоторые кошки любят гулять на природе, но я не пускаю свою кошку гулять по улицам, потому что это очень опасно. На Пенни могут напасть собаки, другие коты, люди или она может попасть под машину. Существует много людей, которые не любят животных (они пинают их, травят и даже убивают) и я хочу, чтобы моя кошка была в безопасности.

Я люблю свою кошку, и я надеюсь, что она меня тоже любит. Я думаю, что она — мой лучший друг и умеет хранить секреты.

Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотела иметь кошку. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился котёнок. Его зовут Тимофей, но пока для всех он Тимоша, Тимка, Тимулька.

Котёнок породистый и требует особого ухода. Он вырастет в огромного красивого кота. А пока он маленький и, как все дети, очень весёлый. Мой котёнок белый с серенькими пятнышками. У него маленькие лапки, которыми он ступает совсем неслышно, особенно если крадётся. На лапках у него есть маленькие розовые подушечки. Они и помогают ему так тихо ступать. В минуты опасности Тимоша выпускает острые коготки и может поцарапать.

Сидит котёнок по-особенному. Передние лапки он ставит немного вперёд и так может долго сидеть и внимательно следить за всеми.

Головка у котёнка круглая и тоже белая. Только усы чёрные и очень длинные. Носик у Тимки чёрненький, будто атласный, и при этом всегда холодный. Ушки остренькие и пушистые. Тимоха маленький, ему нет ещё и двух месяцев. Но несмотря на это, у него острые зубки и коготки. Котёнок любит кусаться, но совсем не больно, играя. Он хватает зубками палец и сжимает его. Но когда я скажу, что мне больно, он понимает и сразу перестаёт кусаться.

Тимошка — большая лакомка. Больше всего котёнок любит рыбу, особенно свежую. Он сразу набрасывается на неё и ест с большим аппетитом, даже урчит от удовольствия. Насытившись, он оставляет рыбку на тарелке, чтобы съесть её потом. Проголодавшись, он просит кушать сам. Тогда Тимка начинает бегать вокруг ног и царапаться. Ест всегда аккуратно, не вытаскивая куски из тарелки. Очень любит тёплое молоко.

Если Тимошка хочет спать, он капризничает, как маленький ребёнок. Спит он чудно. Положив голову на лапки, прячет носик в подушку или накрывает хвостом и закрывает глазки. Но сон у него чуткий. Бабушка говорит, что Тимошка не спит, а дремлет. Стоит где-то зашуршать, как котёнок сразу просыпается. Раскрывает глазки, поднимает ушки, готовый в любую минуту броситься «на врага».

Любимое занятие Тимки — это игра. Он, как и все маленькие, любит поиграть. Тут его проказам нет конца: то он ложится на спину и начинает играть с моими руками, то из-за угла бросается прямо под ноги. Но больше всего котёнок любит играть с маленьким мячиком. Он бегает за ним и старается укусить своими острыми зубками. А когда это не удаётся, сердится. Котёнок начинает угрожающе мяукать и толкает мячик лапкой. Тимошка даже танцевать умеет. Он очень забавно становится на задние лапки, поднимает передние и начинает кружиться, стараясь дотянуться до бумажки. Иногда, не дотянувшись, он падает на пол и кувыркается через голову. Тогда он обижается и отходит в сторону. Глаза у него становятся грустные-грустные. На самом деле глазки у моего друга очень красивые. Когда малыш нежно трётся у моих ног и тихо мурлычет, глаза у него зелёные-зелёные. Но стоит ему разозлиться — и глаза становятся совсем тёмные, почти чёрные. Шёрстка на спине в такие минуты поднимается вверх, а хвост выгибается дугой. Поэтому я всегда стараюсь успокоить котёнка, сказать ему что-нибудь ласковое.

Тимоша очень умный котёнок. Мне даже иногда кажется, что он понимает человеческую речь, просто сам не умеет разговаривать. Но у него тоже есть свой язык. Когда Тимка доволен и сыт, он мяукает ласково и трётся о ноги. Если его рассердить, он ворчит, как дикий зверёк.

Я пробовала дрессировать котёнка, и теперь он умеет давать лапу. За это он получает что-нибудь вкусненькое. Наш Тимошка очень чистоплотный. Каждый день он усаживается на коврик, лижет розовым язычком лапку и начинает умывать ею мордочку, головку и даже ушки. Совсем как человек. По субботам мы его купаем в маленькой ванночке. После купания шёрстка котёнка становится красивой, чистой и блестящей. Он радуется этому и благодарно мурлычет.

Мне очень хочется, чтобы наш Тимошка быстрее вырос и превратился в большого красивого кота Тимофея.

Степанова Елена (9 кл.)

От составителя

Бывает так, что станет грустно вдруг,
И о делах забыв, лежишь ничком.
ОН мягко подойдёт, мурлыкнет:
«Всё нормально, друг…»
И с носа грусть смахнёт шершавым язычком…
(Неизвестный автор)

Что такое счастье? — наверное, каждый хоть раз задавал себе этот вопрос. Для кого-то это дорогие игрушки, поездки за границу, лакомства каждый день… А для моих пятиклассников олицетворением счастьем являются четвероногие любимцы, живущие рядом: кошечки, собачки, хомячки или рыбки. Как хорошо, что в век машин и электроники в жизни подростков есть существа, которые помогают им становиться людьми.

«Домашние животные — они, как мороженое, шоколад и приключения: вроде бы совсем не обязательны, но совершенно необходимы для того, чтобы жизнь была полной и счастливой», — читаем в книге Ольги Волковой «Котовасия». Трудно не согласиться…

О.Н.Алёшина, учитель русского

языка и литературы МБОУ

«Средняя общеобразовательная

школа № 11»

В сборнике помещены сочинения и рисунки учеников

5 «А», 5 «Б» и 5 «В» классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11»

Арчи

Этим летом я сломала ногу, и мне было очень скучно проводить каникулы дома одной. Тогда моя мама принесла мне маленького, смешного щенка. Его порода — Китайская хохлатая пуховка.

Наша семья долго думала, как назвать нового жильца, и моя сестра предложила дать ему красивое имя — Арчибальд, ну а коротко — Арчи. Всем понравилось это имя.

Сначала малыш Арчи боялся заходить в комнаты нового дома и играть с нами, но уже через несколько дней он освоился и, играя, кусал пятки. Вскоре я стала замечать некоторые особенности моего друга. Арчи очень-очень любит сыр и чай.

Мы очень рады иметь такого питомца!

Бобкова Алёна (5 «В»)

Максик

У моей бабушки живёт кот Максик. Когда я как-то спросил:

«Откуда он?»Бабушка ответила мне, что она увидела в магазине такого замечательного кота и купила. Кличка кота — Максимка.

Наш питомец как услышит свою кличку, сразу же прибегает к нам. У него зелёные глаза, черно-белая шёрстка. Наш кот охотится ночью, и когда становится темно, у него светятся глаза. Максик любит играть со мной в клубок. Лакомится он молочком из блюдечка, мурлыкая.
К нашему Максику мы относимся с любовью, добротой. Он самый лучший.

Бугай Дима (5 «Б»)

Моя малышка

Я хотела домашнее животное, не требующее сложного ухода и денег. У моего брата раньше жила крыса, и я с ней любила играть, я помнила, что она была очень ласковая и умная. Очень долго уговаривал родителей завести крыску. И вот в моей комнате в уголке маленький серый комочек! Я назвала крыску «Теххи».

Моя малышка была очень милым и добрым существом, а ещё летом я обучала её всяким фокусам, дрессировала её. С Теххи я очень любила просыпаться: она утром заползала ко мне под одеяло и, скребя своими коготками, заставляла меня вставать. Это очень приятное пробуждение!

Теххи была очень общительная, только уже под конец жизни, когда плохо себя чувствовала, перестала быть игривой. Крыса всегда отзывалась на свою кличку и приходила, так что я не боялась, что она потеряется в квартире.

Моей малышке становилось всё хуже, и мы отнесли её к врачу. Оказалось, что у крыски опухоль мозга. Чтобы она не мучилась, мы решили её усыпить. Теххи не прожила и двух лет… я очень долго плакала, мне было грустно. Животные приносят боль, только тогда, когда уходят из жизни. Но я знаю! Теххи не умерла… Она живёт в моём сердце и всегда рядом со мной.

Изотова Света (5 «Б»)

Мой котенок

Я очень люблю домашних животных. И вот, наконец, родители мне подарили на День рождения кошечку. Она маленькая, пушистая, черного цвета с белой точечкой на лбу. Точка имеет форму звездочки, поэтому все стали называть котенка Звездочкой.К
ругленькая мордочка с черным носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками. Какая Звездочка смешная! Толстяк, на коротких ножках. Каждый раз, когда она меня видит, подбегает, трётся о ноги, будто приглашает поиграть с ней.

Наш котенок очень веселый, а потому очень быстро стал любимцем семьи. Больше всего Звездочка любит играть с бумажной бабочкой. Она весело подпрыгивает, становится на задние лапы, крутит головой. Я очень люблю свою Звездочку и довольна тем, что она у меня есть.

Морозова Катя (5 «А»)

Вита

Однажды на свет появилась маленькая кошка — Вита (полное её имя Виолетта). Не мы её выбрали среди сестер и братьев, а она нас: сама начала со мной заигрывать и лезть ко мне на руки, поэтому мы ее и забрали себе. Дома Вита ходила по всем комнатам и обнюхивала все вещи. Маленькой она очень любила играть мячиком и фантиком на ниточке. В детстве это маленькое чудо было пушистым и неуклюжим. Сейчас же она стало большой, гордой, ловкой кошкой. Сейчас Вите 5 лет. Большую часть времени она спит, хочешь с ней поиграть, а она спит и спит. Но иногда она все-таки развлекается: Вита спрыгивает со шкафа и бросается на мою ногу, а потом убегает, как будто заигрывает со мной. Вечером кошка ложится на подушку рядом с моей головой. В семье её все любят!

Дыкман Даниил (5 «Б»)

Мой домашний питомец

У меня есть домашний питомец — это пёс. Его зовут Энакер Тер Алин, но мы его зовём Терри. Я раньше очень хотела себе питомца, именно собаку, потому что собаки ласковые и верные. Ну вот мы с братом и уговорили маму купить пёсика. Мама согласилась.

Сначала щенку было страшно без своей мамы, он скучал по ней. Но мы с ним каждый день играли. Мы купили ему миску, одежду, кроватку. Сейчас ему уже 2 года!

Мы очень любим своего питомца!

Сафронова Алиса (5 «Б»)

Мое любимое животное

У меня есть моя любимая собака. Зовут ее Зара. Мы взяли её из приюта для животных, и она сразу стала полноправным членом нашей дружной семьи. Зара светло-рыжая с черными и белыми оттенками. Носик у нее черный, а глаза — карие. Ее любимые занятия: играть, гулять, спать, ставить на подоконник окна лапы и рассматривать происходящее на улице. Ее любимое лакомство — корм «Pedegri» и мясо. Я очень люблю Зару. Эта милая собака — мое любимое животное.

Пахмутов Александр (5 «В»)

Ириска

Моя собака появилась недавно. Её зовут Ириска. Больше всего Ириска любит играть с моими плюшевыми игрушками. Она отгрызает им глаза и носы. Моя девочка любит гулять, особенно зимой. Ириска прыгает по снегу, проваливается и тянет меня за поводок, где снега ещё больше. Когда мы всей семьей ужинаем, она садится около стола и жалостливым взглядом выпрашивает что-нибудь вкусненькое.

Ириска бело-кремового цвета. У неё черный нос и глазки словно бусинки. Недавно мы её подстригли и прозвали Лысиком. У Ириски есть талант. Она за лакомство станцует, покружится, сядет, даст лапу и залает. Я очень люблю свою Ириску! Фабричная Млада (5 «В»)

Лучшая собака деревни Нелазское

Я познакомилась в деревне с маленькой собачкой. Она была голодная и грустная. Я решила взять её к себе и назвала Сильвой.

Щенком Сильва была оранжево-желтым комком, а теперь это черно-желто-бело-рыжая красавица! У неё свисающие ушки, милая мордочка. Когда я приезжаю в Нелазское, моя любимица вылезает из конуры и с радостью бежит ко мне. Сильва с удовольствием кушает мясные кусочки «Pedegri».

Я очень люблю свою собаку! Ипатова Катя (5 «Б»)

Кошка Ксюша

У меня нет домашнего животного, но есть питомец у моей сестры. Я считаю эту кошку своим питомцем. Это Ксюша. Я называю её Ксюхой.
Моя кошечка уже старенькая. У неё чёрная гладкая шёрстка с блеском. Зелёные, как изумруд, глаза.
Ксюха ленивая и всех боится. Почти всё время она прячется под кроватью, а иногда спит на детской кроватке. Как только моя сестричка заплачет, Ксюша сразу же бежит к ребёнку и мяукает, чтобы успокоить. Кошка при встрече со мной всегда мяукает. Так она здоровается. Я люблю это кошку за её дружелюбие и ласку.

Петрова Настя (5 «В»)

Мётра

Каждое лето я езжу в Крым к бабушке. Там много собак и кошек, но я расскажу об одной из них.

У моей любимой кошки оригинальное имя — Мётра. Если прочитать наоборот, то получится «Артём». Мне её принесла и положила под ноги дикая кошка Белка, которая всех людей сторонилась и приходила только поесть.

При рождении Мётра была слаба. Мы её кормили, защищали от блох, и она выросла, превратившись в стройную, красивую, белую кошку с рыжими пятнами и голубыми глазами.

Когда к нам приезжают гости, то всегда больше всех им нравится Мётра. Из всех она самая домашняя. Бабушка утверждает, что она умеет лечить людей. И я в этом убедился! Когда у меня болела рука, моя любимица приходила и ложилась на неё. Скоро боль прошла.

Я очень люблю свою кошку и с нетерпением жду новой встречи с ней.

Кондрашин Артём (5 «Б»)

Моя мечта

У меня не было животного, и я просила папу с мамой купить мне Йоркширского терьера — эту маленькую пушистую собачку.

У моего друга есть питомец такой породы по кличке Софа. Иногда Данил со своей мамой и с Сонечкой приходят к нам в гости, и тогда я играю с Соней, чтобы она не загрустила. Когда я увидела это создание в первый раз, ей было примерно два месяца. Она была маленьким, пушистеньким щеночком с карими глазами и черным носиком. Собачка быстро бегала по квартире и прыгала на ноги ко всем, кто проходил мимо нее. Как-то раз, когда Даня с его мамой уехали, Софа осталась у нас. Моему счастью не было предела. Ведь моя любимая собачка была со мной рядом целых две недели!
Я люблю Софу и хочу домой Йоркширского терьера с таким же характером.

Бараш Эллина (5 «В»)

Мое любимое животное

Моего четвероногого друга зовут Билл, его порода такса. Мы всей семьёй хотели собаку и, наконец, купили.

Билл чёрный, у него коричневые лапки и мордочка. Ему уже 6 лет, на челюсти появилась седая шерсть. Ушки — свисающие овальчики. Хвост торчком, поднятый всегда кверху. Тело у него такое длинное, что мы иногда называем его сосиской.

Билл любит гоняться за птицами, кошками. Когда его помоешь, он бегает по всей квартире как угорелый. Мой четвероногий друг каждый день встречает меня после школы и радуется. Я очень люблю с ним играть, особенно в догонялки. Мы с ним настоящие друзья. Я не представляю жизни без Билла!

Халезова Саша (5 «В»)

Тёпа

Однажды моя тётя принесла котёнка. Она нашла его в коробке на улице. Первые дни он сидел в коробке. Когда котик вылез и начал ходить по комнатам, было интересно наблюдать за ним. Мы назвали его Тёпой. У Тёпы чёрный окрас, но когда он выходит на солнце, его шерсть становится тёмно-коричневой. Моему коту очень нравится рыба. Ещё он любит спать под батареей. Тёпа может проспать так около двух часов. Я очень люблю своего котика и надеюсь что он тоже любит меня.

Краев Егор (5 «В»)

Мне всегда нравились хомячки. Я попросил папу купить мне одного или двух таких питомцев. И очень скоро у нас дома в клетке бегали два маленьких шустрых хомячка-джунгарика.
Мои хомячки маленькие, серенькие, с черными блестящими глазками. Они очень суетливы и пугливы. Я их назвал Чук и Гек, потому что они близнецы, но очень разные по характеру. Чук очень скромный и аккуратный. Прежде чем подойти к мисочке с молоком, он сначала соберет все пролитые капельки. Гека трудно взять в руки. Когда Гек подходит к молочку, то хватается за края мисочки и резко пододвигает ее к себе.

Очень интересно наблюдать, как они забираются вдвоем в колесо и пытаются крутить его в разные стороны.
Я люблю своих хомячков, мне нравится наблюдать за их возней, играми. Только очень печально, что живут они всего три года.

Большаков Савва (5 «В»)

Моя Зорька

У меня есть прекрасная лошадь — Зорька. В моей жизни она появилась довольно давно. Два года назад я в Московской конюшне увидела новорожденную Зорьку и попросила папу мне её купить.
Зорька белой окраски с рыжим пятном на лбу и с рыжей гривой. У неё длинные и мощные копыта. Когда мы выпускаем лошадь из её домика, она бьет копытом по земле, волочится по траве и бегает галопом.

Я люблю свою лошадку!

Сметанина Василина (5 «В»)

Мой домашний питомец

Два года назад мне на день Рождения подарили волнистого попугайчика, я назвала его Роня.

Роня ярко-желтого цвета, но у него зеленая грудка и спинка. У него маленькие глазки-пуговки и светло-оранжевый клювик. По головке у Рони сбегают серенькие полоски, около клюва ярко-синие перышки, а на крыльях и хвосте черные.

Утром и вечером он чистит и перебирает свои перышки: выщипывает старый пух, очищает от загрязнений, укладывает перья одно к одному. Днем Роня любит петь, лазать по стенкам клетки и играть с игрушкой-пингвинчиком, которая подвешена к крыше клетки. Он спит на качели. Утром и вечером мы с Роней просыпаемся в одно и то же время.

Мой попугайчик кушает зернышки из кормушки и пьет воду из поилки, особенно любит огурцы и китайскую капусту.

Мы с Роней дружно живем и очень любим друг друга!

Спиричева Жанна (5 «А»)

Мой кот Вася

У меня дома живёт кот.

История его появления очень проста. Родился он у наших друзей, и они подарили его нам. Назвали мы его Вася. Он был рыжий, немного пушистый.

Когда он вырос, то начал с нами играть, сам питаться. Мы каждое лето возим его в деревню, Вася сразу убегает под дом, и мы его не видим. Когда возвращается, заходит через второй этаж и пролезает в щель рядом с печкой. Утром он снова убегает.

В городской квартире он любит сидеть и греться под лучами солнца. Сейчас нашему коту 9 лет, и мы очень рады, что он живёт вместе с нами. Иногда он мне заменяет друга, помогает в трудную минуту.

Максим Скоморохов (5 «Б»)

Мой кот Тимка

Моего кота зовут Тимка. Его подари мне на Восьмое марта. Он очень много ест. Любит гулять и играть. Я его часто ругаю за то, что он вредничает.

Тимка очень ласковый и нежный кот. Пушистый, от него остается много шерсти на паласе и диване.

Когда мы привозим кота в деревню, он сразу убегает и кушает траву. Мой кот любит охотиться за мышами и птицами. Когда я делаю уроки, кот всегда со мной рядом спит. Если считать по кошачьим годам, то Тимке уже 68 лет.

Я очень сильно люблю своего кота Тимку, и забочусь о нем. Всегда буду с ним играть и гулять.

Крылова Ксения (5 «Б»)

Байкал

Моя любимая собака — Байкал. Он живёт у моей прабабушки в деревне. Мы взяли его ещё совсем маленьким. Сейчас он вырос, и вместо неуклюжего щенка, вы увидите большого чёрного пса с белыми пятнами. У Байкала карие глаза.
Часто бывает, что мы ездим с ним в лес. Он никогда не убегает. Как только мы начинаем собираться, пёс очень громко лает, просится с нами. А когда мы приезжаем, то он сразу бежит к своему месту, чтобы его привязали и покормили.
Однажды он убежал и съел соседскую курицу, и моему дедушке пришлось отдать соседям нашу курицу. Вот такой хулиган! НО несмотря ни на что я его очень люблю!
Чалдина Даша (5 «А»)

Муся

У меня есть кошка, зовут ее Муся. Живет она у нас уже четыре месяца, но выглядит как взрослая кошка. Муся
оранжево-серо и белого с черным цвета. Мне казалось, что кошки спят, кушают и играют, и снова спать, так целыми днями, но Муся совсем другая. Она очень чуткая, как охотничья собака, прыгучая как кенгуру, быстрая как гепард. Я скорость не измерял, но догнать не всегда могу. Я отношусь к Мусе, как к члену семьи. Я часто играю с ней и забочусь о ней.

Вот такая кошка живет у нас!

Светлов Антон (5 «Б»)

Зазеркальный и Серебристый

Мои домашние питомцы — это аквариумные рыбки. Я накопила денег и купила своих питомцев на день рождения. Каждую рыбку назвала, подметив ее уникальность: или роскошный хвост, или великолепную окраску, или особые привычки, забавы. У меня есть Зазеркальный, Великолепный, Роскошный, Белый или Белая, Серебристый.
Зазеркальный — это рыбка, которая любит играть со своим отражением, у него чёрный хвост, который выглядит, как острая сабля, его тело ярко-оранжевое, а его глазки и плавники — чёрного оттенка.

Серебристый — это особенная рыбка, его имя говорит об окраске, у этого питомца также роскошный хвост и, мне кажется, что эта рыбка чем-то напоминает поведение снежинки.

Зазеркальный любит плавать внизу аквариума и играть в догонялки с сомиком, кушает он с камешков, всегда играет со своим другом — Серебристым.

Серебристый любит плавать в волне от фильтра и, конечно, красоваться. Когда я подхожу к аквариуму, все рыбки подплывают к краю аквариума и просят кушать.

Мне очень нравится любоваться чудесными друзьями!

Яковлевич Алина (5 «Б»)

Мой друг Сёмка

В нашей семье нет животных, поэтому своим любимым питомцем я считаю кота Сёмку, который живет у моих бабушки и дедушки.
Появился он неожиданно для нас с сестренкой уже почти три года назад. Мама и папа выбрали его для бабушки и дедушки по смешной фотографии в Интернете. Он понравился всей семье, и родители поехали за ним в Вологду.
В машине на обратном пути наш малыш сначала пищал и мяукал, а потом успокоился в маминых руках. Когда его привезли домой, он прятался и не хотел показываться, но когда он увидел мисочку с теплыми сливками, выбежал на кухню. Нашему Сёмке было три с половиной недели. С тех пор началась наша дружба.

Корбут Игорь (5 «Б»)

Моя маленькая радость

Я всегда мечтала о собаке, но родители мне не разрешали её заводить, потому что у сёстры аллергия на шерсть.
Когда моей тёте подарили кошку, то я с удовольствием оставалась у них. Всей семьёй мы с ней играли, и питомице это нравилось. Недолго думая, мы дали ей имя Софья. У Софии серая шерсть.

Кошка имеет интересные повадки: когда мы ей наливаем молоко в миску, то она любит в нём купаться. А когда приходит Кирилл из школы, то наш котёнок резвится и высоко прыгает.
Однажды все мы пошли на каток и взяли с собой портфели, в которых положили коньки. Мы не заметили, что кошка залезла в один из портфелей. Когда я доставала коньки, София вылезла, и пришлось её взять с собой на лёд. Там это чудо было просто счастливо. Жаль, что после этого она заболела. Мы её накормили и уложили спать. Все очень переживали за кошку, но утром она проснулась, уже полная сил и энергии.

Хотя я очень люблю собак, но этот котёнок всё-таки изменил моё представление о домашних животных. Больше мне ничего не надо!

Горбунова Катя (5 «В»)

Персик

Моё животное — персидская кошка. Её зовут Маша. Появилась она у меня, когда мне было 6 лет.
Маша очень ласковая, нежная, требует внимания и заботы. Она подолгу бродит за мной из комнаты в комнату, потом, когда я сяду, укладывается у меня на коленях. Очень любит наблюдать за каплями из крана и бегать за верёвочкой, которой с ней играют.

У кошки короткий, слегка курносый нос, выпуклый лоб и полные щёки, это придаёт мордочке уморительное и невероятно милое выражение. Уши маленькие, широко поставленные. Кончики слегка закруглённые, с красивыми пучками шерсти. Голова у неё круглая и массивная, тело средней величины, приземистое на низких лапах. Хвост короткий и пушистый. Шерсть длинная и густая светло-серого окраса. Глаза блестящие и выразительные.
Я очень люблю свою кошку, никогда её не обижаю.

Сатинова Валерия (5 «Б»)

От составителя…………………………………………………………………… 2

Арчи (Бобкова А.)……………………………………………………………….. 3

Максик (Бугай Д.) ………………………………………………………………. 3

Моя малышка (Изотова С.) …………………………………………………. 4

Мой котёнок (Морозова К.) ………………………………………………… 5

Вита (Дыкман Д.) ……………………………………………………………….. 5

Мой домашний питомец (Сафронова А.) …………………………….. 6

Моё любимое животное (Пахмутов С.) ……………………………….. 6

Ириска (Фабричная М.) ………………………………………………………. 7

Лучшая собака деревни Нелазское (Ипатова К.) ………………….. 7

Кошка Ксюша (Петрова Н.) ………………………………………………… 8

Мётра (Кондрашин А.) ……………………………………………………….. 8

Моя мечта (Бараш Э.) ………………………………………………………… 9

Моё любимое животное (Халезова С.) ……………………………….. 10

Тёпа (Краев Е.) ………………………………………………………………….. 10

Мои близнецы Чук и Гек (Большаков С.) …………………………… 11

Моя Зорька (Сметанина В.) …………………………………………………12

Мой домашний питомец (Спиричева Ж..) ………………………….. 12

Мой кот Вася (Скоморохов М.) ……………………………………………13

Мой кот Тимка (Крылова К.) ……………………………………………….13

Байкал (Чалдина Д.) …………………………………………………………….14

Муся (Светлов А.) ……………………………………………………………….14

Зазеркальный и Серебристый (Яковлевич А.) ………………………15

Мой друг Сёмка (Корбут И.) ………………………………………………..16

Моя маленькая радость (Горбунова К.) ………………………………..17

Персик (Сатинова В.)……………………………………………………………18

• Сочинения
• Про семью
• Любовь и уважение к родителям

Родители это те люди, которые с самого рождения являлись нашим окружением, нашей защитой и самой большой любовью. Родители, это такое нежное, доброе, и родное слово, а главное, это люди, которых мы этим словом обозначаем. Речь идет о самых близких людях, мамы и папы. Семья, это не просто слово, это целая Вселенная. Но за что мы должны любить и уважать свою семью? Сегодня мы поговорим именно об этом.

Не стоит забывать о том, как мы появились на свет. Для наших мам это является самым счастливым моментом в жизни. Наши мамы девять месяцев носили нас под сердцем. Они испытывали разные эмоции, и счастье, и постоянную усталость и смену настроения. За это мы им безмерно благодарны, и показываем это проявлением своей огромной и теплой любви. Наши папы в свои единственные выходные старались сводить нас на развлекательные мероприятия, в цирк, в парк развлечений или в кино.

Только благодаря им мы впервые увидели небо, солнце и звезды. Впервые попробовали шоколадные конфеты, впервые сели на велосипед. Под их контролем решались первые математические примеры и задачи, под их диктовку писались первые диктанты и находились первые ошибки.

Именно они создали нас, именно они воспитали в нас личность, которая сможет правильно поставить себя в обществе, зарекомендовать свою кандидатуру в работе. Личность, которая имеет большие перспективы, и уверено чувствовать себя в социуме.

От родителей мы слышали и похвалу, и комплименты, и замечания, и критику. Они воспитывали в нас цивилизованных людей, воспитанных и адекватных, строящих будущее. Родители многим помогают определиться со своим будущим направлением. Они отдают детей в спортивные секции, чтобы вырастали будущие чемпионы, которые смогут показать себя на Олимпиаде, и на других спортивных соревнованиях.

Даже если вы не следовали советам мам и пап в отношении своей будущей профессии, они все равно будут уважать ваш выбор, поскольку считают что главное, чтобы их ребенок был счастливым человеком. И они будут в любом случае вами гордиться и дорожить.

Всё что здесь написано, является лишь малой частью того, что делают для нас мама и папа, самые близкие люди в нашей жизни. За всё, что они делают, мы их очень любим, ценим и уважаем. Именно они дали нам билет в жизнь, и старались в нашу жизнь внести больше эмоций, счастья и улыбок. За всё, что для нас делают родители мы им безумно благодарны. И это проявляется в нашей любви и уважении, которое будет всегда.

Вариант 2

Эта тема была актуальна во все времена жизни человека. Каждый человек на земле, является чьим-то дитем. И поэтому любовь, и уважение детей к родителям должны воспитываться с самого рождения и важно не упустить этого момента.

Родители – это самое святое, что есть в жизни каждого человека, их нужно любить и ценить за то, что они делают для своих детей, и не забывать говорить им спасибо просто за то, что они есть. Ведь только мама и папа переживают, покушал их ребенок, не заболел, не кто его не обидел и тепло ли он одет и т.д.

Но важно отметить, что не всегда гладко складываются взаимоотношения детей и родителей. Часто они не понимают друг друга и расстраивают родителей по мелочам. Дети не понимают, что когда их ругают, их не хотят обидеть или наказать просто так, а родители всего-навсего занимаются воспитанием своего ребенка и желают ему только лучшего. Чтобы он вырос достойным и честным человеком, за воспитание которого можно будет гордиться.

Только спустя время, ставши уже взрослым и самостоятельным человеком, ребенок начинает жалеть за то, что огорчал и обижал своих близких по пустякам. Так как ребенок, будучи маленьким или в юном возрасте, не понимает, насколько много они делают, ради него. Ведь решившись стать родителями, взрослые добровольно жертвуют своей жизнью, посвятив ее всю целиком и полностью своему ребенку.

Воспитать ребенка только на первый взгляд может показаться, что легко и не сложно, но это совершенно не так – это большой и тяжелый труд, который потребует не мало усилий и терпения.

Не зависимо, от своего возраста ребенок не должен забывать о родителях, а уделять им внимания и проводить с ними больше времени, ведь им будет очень приятно, что дети их не забывают и проведают. Через всю жизнь человек должен пронести свои особые чувства любви и уважения к родителям. Важно помнить каждому человеку на планете, что родители – это самое ценное, что дано всевышними силами. Ведь кроме них их ребенок не нужен не кому, за него не кто так не переживает и сможет обрадоваться за достигнутые цели искренне.

Итоговое сочинение «Роль родительского наставления»

Вариант 1

Каждый родитель дает ребенку жизненные советы на протяжении всего процесса воспитания. Иногда эти советы бывают полезными и разумными, иногда напротив – оказывают негативное влияние на формирование личности ребенка. Однако все родительские советы несомненно оставляют тот или иной след в жизни детей, порой играя определяющую роль в развитии судьбы ребенка. Чтобы доказать значимость родительских наставлений в жизни людей, обратимся к произведениям классиков.

Рассмотрим данный вопрос на примере повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой во всем следует примеру отца. Для Петра Гринева жизненным ориентиром является наставление Андрея Петровича: «береги платье снову, а честь смолоду». Именно этот завет прочно закрепился в голове молодого человека. Отец на собственном примере показывал сыну, что необходимо быть честным, верным своему долгу, храбрым, мужественным. Его наставления и личный пример сыграли определяющую роль в жизни Петра – он всегда следовал советам отца. За всю свою жизнь он не обманул, не струсил, не предал ближнего. Молодой человек служил отечеству и несмотря ни на что оставался преданным своим принципам, как завещал отец.

Однако не всегда наставления родителей оказывают положительное влияние на детей. Подтверждение этому мы можем найти в произведении комедийного жанра «Горе от ума», автором которого является писатель А.С. Грибоедов. Главный герой произведения дает своей дочери Софье множество советов. Павел Афанасьевич говорит ей, чтобы девушка брала с него пример во всем. Главное наставление отца заключается в том, что необходимо удачно выйти замуж. Фамусов сам занимается поиском богатого избранника для дочери. Какую роль сыграли наставления отца в жизни Софьи? Безусловно, немалую. Девушка выросла эгоистичной и лживой. Для нее, как и для всего общества, в котором она воспитывалась, незнакомы понятия морали и нравственности, о чем свидетельствует ее низкий поступок по отношению к Чацкому.

На основании всего вышеизложенного, можно сказать, что именно советы и наставления родителей порой играют решающую роль в жизни каждого человека. Никогда не проходят бесследно для ребенка слова родителей. Это необходимо понимать и учитывать при воспитании детей, ведь судьба их во многом в руках родителей.

Вариант 2

По большей части люди проводят свое детство и молодость в семье, если не рассматривать ситуацию с сиротами и другие подобные варианты с не самыми лучшими вариантами судьбы, то для существенной части людей ситуация обстоит именно таким образом. Поэтому для многих людей именно родительское воздействие и напутствия, которые предоставляют родители, являются во многом определяющими.

Если говорить кратко, то роль родителей в формировании личности может быть, несомненно, разной. В каких-то семьях есть устоявшиеся традиции тесного семейного общения и взаимодействия, дети активно слушают родителей, в других семьях предоставляется немного больше свободы, где-то родители практически полностью отпускают ребенка или детей в свободное плавание, где-то предпочитают просто действовать собственным примером и таким образом давать ориентиры для поведения. Воспитание – сфера весьма трудная и многогранная, поэтому постараемся просто вкратце понять, как родительское наставление может действовать для ребенка.

Мне кажется, тут наибольшее значение имеют два фактора: субъективный и объективный. Родительский авторитет и значение родителей в семье является фактором субъективным, проще говоря, наставление действует с такой степенью, с какой ребенок привык и предпочитает слушать взрослых, если они являются авторитетами и могут мощно воздействовать, то ребенок воспримет наставление как бы всем своим существом и запомнит. Объективным фактором является ценность наставлений как таковых, речь идет, например, о нравственных ценностях, которые родитель может передать ребенку, исходя из собственного опыта и развития.

Довольно полезно всегда соизмерять эти два фактора для того чтобы более точно оценить роль родительского наставничества. К примеру, родитель может иметь низкий уровень собственного развития: не отличаться интеллектом, иметь преобладающие негативные качества и руководствоваться в своем поведении и отношении к миру какими-то низменными принципами, например: «чтобы чего-то достичь, нужно обманывать других, люди вне семьи не заслуживают уважения». При этом если такой родитель обладает в семье высоким авторитетом, то будет транслировать не лучшие ценности ребенку, а ребенок без какой-либо рефлексии и критической оценки эти ценности усвоит.

Вариант 3

Семья оказывает сильнейшее воздействие на формирование личности ребенка, поэтому роль родительского наставления в его жизни сложно переоценить. Оно задает курс, по которому человек отправляется во взрослое плавание. Именно заветы отцов и матерей приходят нам на ум в трудные минуты, определяют наше поведение в стрессовых ситуациях. Чтобы аргументировать свое утверждение, приведу литературные примеры.

В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» отец дает сыну важнейший жизненный урок: «Береги честь смолоду». Именно этот завет помог Петру выжить и сохранить достоинство в условиях крестьянской войны, где офицеры подверглись суровому испытанию. Крепость, где служил наш герой, была захвачена бунтовщиками. Пугачев решил казнить тех, кто не перейдет на его сторону, но Гринев имел твердые убеждения и сохранил верность присяге. Его спасло не предательство, а благодеяние, когда-то оказанное предводителю восстания. Емельян отпустил его, и молодой человек пополнил ряды действующей армии. Но внезапно он получил известие о том, что его невеста в плену у Швабрина, который угрозами вынуждает ее на брак. Петр идет спасать девушку и вновь руководствуется принципами, привитыми ему отцом. В финале Гринев добивается заслуженного счастья, и одна из главных причин его успеха – правильное воспитание. Родительское наставление определило жизненные ориентиры и приоритеты юноши, заложив основы его преуспеяния.

В поэме «Мертвые души» отец тоже дал наставление сыну, но несколько иное: «Береги копейку». Пожилой господин считал, что только деньги могут быть надежными товарищами, поэтому с людьми дружить не стоит. Также он советовал ребенку наладить контакт с начальством и быть покладистым, когда речь идет о собственной выгоде. Словом, смысл жизни, по мнению родителя, заключался в накопительстве и стяжательстве. Павел усвоил науку отца и стал беспринципным аферистом. Он задумал обмануть Опекунский совет, который заведовал делами сирот и вдов и оказывал им помощь. Чичиков намеревался заложить туда несуществующих крестьян и получить капитал, поэтому он и скупал мертвые души. Таким образом, неверное родительское наставление пустило под откос судьбу героя: он стал циничным мошенником, следуя отцовскому завету.

Родительское наставление играет первостепенную роль в жизни каждого из нас. Оно формирует характер личности, ее мировоззрение и ценности. Оно же выстраивает систему морально-нравственных ориентиров, по которым человек оценивает свои поступки. Все это влияет на судьбу людей, направляет их по жизненному пути. За каждым успехом или поражением стоит правильное или неправильное воспитание, полученное в рамках семьи, а потому отец и мать ответственны перед ребенком за каждое свое слово.

Вариант 4

Все родители мечтают, чтобы их дети выросли добрыми, умными и счастливыми людьми. Мать и отец стараются дать своим детям как можно больше тепла и заботы, стремятся обеспечить их всем необходимым, чтобы детям всегда было комфортно и уютно в этой непростой жизни. Взрослея, ребенок начинает понимать, что родители не всегда смогут оградить его от жизненных невзгод, как бы им этого не хотелось.

Подросток буквально захлебывается волнами противоречивых чувств и в этот непростой момент жизни на помощь снова приходят мудрые родительские наставления и их личный пример. Каждый из родителей стремится к тому, чтобы их дитя получило в этой жизни больше, чем когда-то в детстве доставалось им. Поэтому делает для этого все возможное и даже невозможное.

Отдает последние копейки на образование, часто отказывая себе в элементарных вещах. Если дети по достоинству ценят эти родительские порывы, если они остаются благодарными, мать и отец могут с уверенностью сказать, что вырастили хорошего человека. Пусть им пришлось нелегко, но все эти лишения стоили того. В произведении А.С. Пушкина отец Петруши Гринева учит своего отпрыска добру и чести, наставляя сына: «Береги платье снову, а честь смолоду». Эти отцовские наказы не проходят мимо.

Петруша с уважением относится к отцовским советам и наставлениям. Поэтому вырастает и становится порядочным и честным человеком. Но бывает и по-другому. Отец в детстве так же учит Чичикова бережливости с той лишь разницей, что речь идет не о чести и совести, а о деньгах. Поэтому уже взрослый Чичиков, вобрав в себя отцовский наказ, бережет копейку, да еще как. За деньгами и наживой этот прилежный ученик не видит чужой беды и горя. Сколько таких бездушных Чичиковых встречаем и мы в наше время. Кто-то же их вырастил и научил хватать и брать, не думая о других.

Возможно, их родители и говорили правильные и умные слова, а делали все по-другому, несправедливо обращаясь с теми, кто с их точки зрения не соответствовал их статусу. Все эти противоречия происходили на глазах у детей. Вот и выросли новые Чичиковы. Родительское наставление подобно благословению имеет великую силу. Если бы все родители учили детей жить честно и справедливо, уважать людей, независимо от их материального положения, относиться к окружающей природе и братьям нашим меньшим с добротой и беречь их, насколько легче и прекраснее могла бы стать наша жизнь.

Сочинение Любовь и уважение к родителям

Многие люди считают, что к родителям можно относиться так, как они считают нужным, ссылаясь на то, что есть родители, которые не заслуживают хорошего отношения, однако, данное утверждение в корне не правильно. Любой уважающий себя человек просто обязан уважать и главное, любить своих родителей, несмотря ни на что. Ведь родители, это самое ценное, что есть в нашей жизни.

Родители ведут нас за руку всю нашу сознательную и бессознательную жизнь. Даже если они сейчас не рядом, всегда можно ощутить их заботу, даже через огромное расстояние. Родители – это самое ценное, что есть в жизни, и самое ценное, что по настоящему необходимо ценить и оберегать, ведь без своей семьи ты практически ни что.

Ты всегда можешь попросить у родителей помощи, и ни смотря, ни на что они тебе помогут. В этом и заключается безграничная родительская любовь. Родители всегда будут тебя любить, даже если ты провинился или сделал что-то очень плохое.

Родители всю жизнь будут наставлять тебя, менять твой вектор развития в нужную сторону, дабы ты не сбился с пути доброго человека, и, будь уверен, они никогда тебя не предадут, ведь это априори невозможно.

Во все времена существовали истории о безграничной родительской любви, в которых описывалась их заботливое отношение к своей семье, дабы привить данное мнение подрастающему поколению. И это заставляет его ещё сильнее уважать старших.

Однако следует взглянуть на данный вопрос с другой точки зрения. Хоть и было сказано, что все почти все родители заслуживают уважения, однако есть такие которые его, как ни странно, не заслуживают. Таких людей обычно называют некомпетентными в вопросе воспитания, заботы, и защиты ребёнка, из-за чего у них часто забирают родительские права. Я считаю данный факт правильным, так как если у таких семей не отнимать родительские права, то дети будут росте в неблагоприятной для них обстановке, что может пагубно повлиять на их взросление и становление как личности. Из всего вышеописанного мы видим, что у данного вопроса есть множество интерпретаций данного вопроса и рассуждений над ним.

Популярные сочинения

• Сочинение Герои романа Отцы и дети (характеристика)
  В романе много героев, и каждый из них преподносит своё мировоззрение и мнение.
• Образы народных заступников в поэме Кому на Руси жить хорошо
  Некрасов в своем творчестве очень часто обращается к такой теме, как показ «народного заступника», в частности и в своем произведении «Кому на Руси жить хорошо».
• Что такое Характер сочинение рассуждение
  Характер – это основа личности каждого из нас. То, что является фундаментом нашей индивидуальности, то, что отличает нас от других. Мы живем в обществе, каждый день нас окружают тысячи людей

Проблемы и аргументы по направлению «Роль родительского наставления»

Роль семьи в становлении личности

В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» данная проблема коснулась одного из главных героев Митрофанушки – сына помещиков Простаковых. Молодому человеку уже 16 лет, но он до сих пор не знает, чего хочет от жизни. Нельзя сказать, что родители не любили ребенка, напротив, они буквально душили его своей заботой и опекой. Особенно подобное рвение к «воспитанию» демонстрировала мать Митрофанушки госпожа Простакова. Материнская любовь полностью ослепила властную женщину. Казалось, она ничего не видит вокруг, кроме преувеличенных заслуг недоросля Митрофана. Она делала все для того, чтобы привязать его к себе навсегда. Отсюда взялась и несамостоятельность юноши, лень и необразованность. Недорослю незачем было себя утруждать, поскольку все проблемы за него решала чересчур внимательная мать. Таким образом, в пьесе Д.И. Фонвизина семья сыграла огромную роль в жизни Митрофанушки: слепая родительская любовь не давала герою развиваться.

В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» проблема роли семьи в становлении личности является одной из самых главных. В семье старого казака Тараса Бульбы было два сына – Андрий и Остап. Образ отца для последнего стал священным. С детства Остап послушно выполнял все то, чему учил его родитель. Он унаследовал от него такие черты характера, как упорство и мужественность. Чувства патриотизма, долга перед семьей и товарищами тоже были привиты казаку его отцом. Можно с уверенностью сказать, благодаря семейному воспитанию, уважению традиций своих предков, Остап с достоинством стоял за Родину, выдержал все муки казни. Однако чрезмерное давление и избыточная энергия Тараса негативно сказались на воспитании Андрия, который бежал из родного дома и нарушил все неписанные правила своего рода. Он взбунтовался против прессинга главы семейства и захотел построить свою жизнь по-другому. Таким образом, одно и то же воспитание по-разному отразилось на судьбе сыновей Бульбы.

Проблема отцов и детей

Главный герой романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров никак не мог найти общий язык со своими родителями. Будучи приверженцем новых привил и нравов, человеком науки, а не веры, Евгений Базаров считает поведение родителей неуместным и устаревшим. Он любит своих стариков, но не хочет жить прошлым. Также либеральные взгляды героя рождают конфликт между ним и дядей его друга, Павлом Петровичем Кирсановым. Евгения ужасает тот факт, что Кирсанов готов тратить средства на белые воротнички и импортный костюм в деревне, где никто все равно не видит его стараний. По мнению молодого медика, горячо любимое Павлом Петровичем искусство в сравнение, не шло с наукой и естественным трудом человека. Пожилой мужчина тоже не понимает гостя, считая его невоспитанным снобом. Лишь в финале они примиряются с существованием друг друга, признавая тот факт, что противоборство поколений – нормальное явление.

Причиной поломанных судеб героев пьесы А.Н. Островского «Гроза» вновь является взаимонепонимание, возникшее из-за разницы в возрасте, отличных взглядов на мир отцов и детей. Так, главная героиня произведения Катерина стала нелюбимой невесткой, потому что не соответствует представлениям купчихи Кабанихи о порядочном человеке: она не слушается свекрови, позволяет себе высказываться по поводу чего-либо, лишена кротости и уважения к старшим. Противоборство поколений приводит к полнейшему хаосу в доме Кабановых, а в конечном итоге и к самоубийству Катерины.

Другой представитель «элиты» города Калинова и соправитель Кабанихи в «темном царстве», купец Дикой ненавидит своих племянников и всю семью в целом. Ему сложно принять, что молодое поколение имеет такие же права, как и он сам, что тот же Борис заслуживает уважения. А юноши и девушки тоже восстают против устаревших порядков: Варвара обманывает мать, а в финале и вовсе сбегает из дома, Тихон винит Кабанову в смерти жены и т.д. Увы, всем персонажам не хватило доброты и понимания, иначе они смогли бы избежать всех этих негативных последствий.

Проблема воспитания

Отец Петра Гринева – одного их главных героев повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» — просил сына усвоить простую истину: «береги честь смолоду». Благодаря наставлениям отца, примерному воспитанию Петр Гринев смог выйти победителем из сложной игры под названием «пугачевщина». Честь и уважение не только друзей, но и противников привели Гринева, несмотря на его проступки, к обретению счастья и успеху в делах. Безусловно, вклад отца и «няньки» Савельича — весьма весомый взнос в эту победу. Петр поступил правильно, когда не стал отвергать советы старших, сделав из них выводы, герой постарался действовать по совести во всем и со всеми.

Одно дело, когда советы родителей идут нам на пользу, и совсем другое, когда безобидный урок отца вдруг превращается в причину катастроф сына. Так, в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» говорится о судьбе некогда бедного юноши, ставшего процветающим и деятельным человеком. Как мы знаем, Чичиков решил организовать авантюру и нажиться на заложенных крестьянах, которых на деле не существует. Ради обогащения он готов был на любой обман, поэтому ездил по усадьбам и пытался всеми силами уговорить хозяев продать ему мертвые души. Причиной такой бешеной тяги к деньгам стало воспитание: еще в детстве Павел получил наказ от отца, чтобы тот никогда не забывал цены деньгам, ставил материальные блага превыше всего. Подобные слова послужили катализатором нравственного падения, а в дальнейшем, как это ни странно, бедственного материального положения героя, ведь он уехал ни с чем после разоблачения Коробочки.

Пренебрежение детей по отношению к родителям

Конечно, все дети любят своих отцов и матерей, несмотря ни на какие обстоятельства, но не всегда осознание этого факта приходит сразу, то есть в раннем возрасте, тогда, когда мы еще способны исправить ситуацию, пока живы наши родители. В рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма» молодая героиня Настя совсем не задумывалась, как дорога ей родная мать. Настя не понимала, что яркие краски большого Ленинграда не заменят ей материнской любви и ласки. К сожалению, это девушка поняла слишком поздно – лишь тогда, когда ее мать находилась при смерти. Смерть самого близкого человека породила в Насте чувство нескончаемой вины, ведь старушка покинула этот мир в одиночестве, так и не попрощавшись с дочкой.

Что касается главного героя романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгения Базарова, он тоже поздно признал свои ошибки, уже будучи на смертном одре. Он ценил заботу отца и матери, но считал ее проявление необязательным для себя. В силу своего характера образованный герой совершает необдуманные действия – отталкивает родителей, недостаточно пресвященных для ученых бесед с ним. Хотя, как оказалось, молодому нигилисту чувства близки намного больше, чем он сам думал. Но он, отвергнутый любимой женщиной, признает это намного позже, нуждаясь в помощи и ласке. Он осознает, как больно его матери видеть его равнодушие, как совестно ей, что она не настолько умна, чтобы нравиться сыну. Увы, осознание — это запоздало, и герой умирает с чувством вины.

Сочинение на тему – “Семья – это главное в моей жизни”

Семья – это главное в моей жизни

«Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости».
Э. Золя

Семья – это главное в моей жизни. И так, думаю, должно быть всегда. Очень важно, чтобы у человека была добрая, ласковая семья, чтобы человек всегда мог найти там поддержку, любовь, чтобы было, где отдохнуть душой, спрятаться от невзгод. Да, иногда нас бранят, мы обижаемся, спорим, бунтуем, хотя далеко не всегда бываем правы. Но мы должны быть уверены, что нам есть куда пойти, где нас поймут. И поэтому семья – это духовное богатство, это моя маленькая родина, которая меня всегда поддержит и поймёт.

Меня зовут Ильсур. Мне 13 лет. Я родился и живу в селе Новое Ермаково Самарской области. Моя семья – папа, мама и два брата — Радик и Расим. Живем дружно! Радик учится в пятом классе, я — в шестом, а Расим ещё маленький, ему всего годик. Мы с удовольствием с ним нянчимся — помогаем маме.

Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Мама – хранительница домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать, помочь сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже животным.

Моя семья почти круглый год занимается сельскохозяйственным трудом. Мы с братом от этой работы не остаемся в стороне, участвуем и в переборке, и в посадке, и в обработке, и в уборке. Кроме картофеля сажаем морковь, свеклу, лук, чеснок, огурцы, помидоры, кабачки, капусту.

А ещё наша семья занимается пчеловодством. Хотя основную работу выполняет папа, мы с братом во всём ему помогаем. Это очень кропотливая работа — уход за пчёлами. Чтобы взять хороший урожай мёда, ты сам должен трудиться как пчёлка. Летом мы вывозим пчёл на пасеку, в лес, и каждый день по очереди «дежурим», чтобы рой не улетел.

В летнюю пору в лесу стоит настоящая благодать. Деревья одеты в ярко-зеленое убранство, мягкая трава стелется по земле. Воздух напоен запахом трав и разогретой солнцем древесины. А ранним утром можно наблюдать, как на траву выпадает свежая роса, как распускается множество лесных цветов. Летом в лесу кипит жизнь. По травинкам снуют букашки, в воздухе жужжат пчелы. В чаще невозможно пройти, не запутавшись в клейкой паутине. Это пауки охотятся, раскидывая паутину между кустами и деревьями.

В нашей семье есть много маленьких традиций. Например, каждый год весной мы устраиваем субботник на нашей улице: убираем мусор и белим деревья, соседи теперь тоже стали выходить и убирать вместе с нами.

Ну а зимой главная традиция – катание на лыжах. В прошлом году мы всей семьёй участвовали в лыжных соревнованиях на приз главы администрации и заняли призовое место.

Новый год всегда встречаем дома. Праздничный стол накрываем вместе, но главный здесь Радик, очень уж он любит руководить. Вместо елки наряжаем сосну – они у нас красивые и пушистые. Не знаю, когда мама успевает приготовить подарки и где она их прячет, но после двенадцати они уже под елкой!

Свою семью я называю сокровищем! Я счастливый мальчик во всем мире. Я считаю, что там, где в семье царит мир, согласие, взаимопонимание, любовь к своим детям, а детей к своим родителям — это бесценное богатство. Я горжусь и своими родителями, и своим младшим братом.

От своего отца я наследую уверенность в своих поступках, честность и справедливость, порядочность, любовь и ласку ко мне, к моим братьям, к моей дорогой, искренней и нежной маме.

Благодаря тому, что в нашей семье царит всегда мир и покой, взаимопонимание, уважение и почет к каждому — я стою твердо на ногах и уверен в завтрашнем дне. Надо любить и уважать, уважать своих родителей — не причинять им боли и стыда своим поведением. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

(1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру.

(2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства.

(3)Мы жили в деревне. (4)Однажды отец взял меня в город. (5)Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9)Книга была дорогой.

(10)Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги.

(12)Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13)Нет, книга лежала на месте.

(14)Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15)Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16)Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания.

(17)Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг – о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21) Через минуту уже весь вагон помогал нам.

(22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал:

– Ничего. (24)Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26)Скажи мне, где ты живёшь?

(27)Я плакал и не мог говорить. (28)Отец дал лётчику адрес. (29)На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу.

– (30)Достал?

– (31)Достал, – засмеялся отец.

(32)Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках.

(34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её».

(36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек.

(38)С того времени прошло почти 30 лет. (39)Книжки в войну потерялись. (40)Но осталось самое главное – хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41) Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

(По В.М. Пескову*)

* Песков Василий Михайлович (1930–2013) – советский писатель, журналист, путешественник.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Александра Ивановича Горшкова: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».

Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего».

Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.3 Как Вы понимаете значение слова БЕСКОРЫСТНОСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.