Что делает человека подлинно счастливым итоговое сочинение гранатовый браслет

Автор: самый зелный опубликовано 11.10.2019 обновлено 11.10.2019 в литературе множество примеров на тему взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

Автор:
Самый Зелёный
·
Опубликовано
· Обновлено

В литературе множество примеров на тему взаимоотношений между мужчиной и женщиной. Часто взаимное чувство возникает между двумя противоположностями. Как это повлияет на душу каждого из них? Или же любовь между ними по тем или иным причинам окажется невозможна, как перенесут они это испытание? Что присуще только женщинам? А что мужчинам? Попробуем разобраться вместе с Многомудрым Литреконом. Он привел для Вас аргументы на тему «Любовь» для итогового сочинения 2019-2020 года. Также не забудьте рассмотреть примеры по направлению «Он и она» и банк аргументов для 2019-2020 года.

«Гранатовый браслет»

  1. Настоящая любовь. Чтобы убедиться в искренности чувства, нужно проанализировать его проявления. Например, герой повести «Гранатовый браслет» на протяжении семи лет писал избраннице нежные и проникновенные письма, но не мешал ей строить свою жизнь вдали от него. Георгий видел сущность любви в обожании и заботе, но не в обладании и насилии. Он принимал выбор Веры, которая предпочла выйти замуж за человека из своего круга, такого же спокойного, как и она сама. Желтков не навязывал ей себя, а лишь выражал свои чувства и довольствовался тем, что она знает о них и, быть может, думает о нем. Ради покоя и счастья избранницы герой готов отдать все, что у него есть, поэтому он уходит из жизни. Эта самоотверженность и готовность принять любимого человека таким, какой он есть, свидетельствуют об истинной любви.
  2. Безответная любовь. Георгий Желтков из повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет» испытывает безответную любовь к княгине Вере Шеиной. Героям не суждено быть вместе, ведь они живут в разных мирах. Она, представительница аристократии, привержена традициям и ни за что не выберет в качестве спутника жизни простого телеграфиста. Желтков беден и не имеет титула, поэтому его письма о любви воспринимаются как шутка или даже оскорбление. Несмотря на пренебрежение, Георгий любит Веру и уже не рассчитывает на взаимность. Он довольствуется платонической связью с ней, передавая ласку и восторг через письма. Ему не нужно ничего взамен, он готов мириться с безответностью и дальше, лишь бы иметь возможность хотя бы говорить о своих эмоциях. Это и есть безответная любовь — чувство, не требующее ответа. 
  3. Все аргументы из творчества Куприна Вы можете найти в подборке.

«Дама с собачкой»

  1. Любовь меняет людей. В рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой» повествуется о встрече двух духовно одиноких людей, не познавших настоящего счастья. Дмитрий Дмитриевич Гуров – человек, казалось бы, нравственно сложившийся. Он не любит жену, к женщинам относится цинично, но часто находится в их окружении. Изменять жене – привычное для него дело. Примечательно, что именно его чувства и их перемена являются в рассказе центральными. На курорте в Ялте он знакомится с Анной Сергеевной. У них начинается роман, но постепенно оказывается, что в его основе не пылкая страсть, а настоящее духовное родство, такое, какое должно быть между мужем и женой. Эти отношения влияют на Гурова. Сначала он относится к ним, как к обычному курортному роману, но, вернувшись в Москву, понимает, что Анна Сергеевна — дорогой для него человек. Когда он обрел любовь, то понял, какой пошлой и мелочной жизнью он отвлекал себя от главного — от одиночества. Гуров прозрел и увидел в окружающих людях ничтожество и серость одинаковых дней, которые он потерял.
  2. Любовь — и страдание, и наслаждение. Для Анны эти отношения изначально имели большое значение. Своего мужа она не любит, но никогда не изменяла ему. Анна – другой человек, для неё измена – грех. Она воспринимает свой поступок как нравственное падение, и всё же чувствует, что иначе не может. Анна любит Гурова. Ей тяжело даются их встречи, и тяжело даётся жизнь без любви. Для нее это чувство — и страдание, и наслаждение, ведь в романе с Гуровым она мучается от укора совести, но радуется новой, более осмысленной и полной жизни. Оба героя понимают, что упустили что-то важное, и обрели это только сейчас, когда встретились. 

«Капитанская дочка»

  1. Пример добрых взаимоотношений, выдержавших испытания судьбы, читатель найдёт в романе-повести «Капитанская дочка». Маша Миронова – именно в честь неё Пушкин назвал своё произведение – кроткая героиня с добрым нравом и светлой душой. В начале повествования она предстаёт перед нами как девушка, которую хочется защищать. Однако именно благодаря ей, Пётр Гринёв обретает свободу. Несмотря на все сложности, которые выпали на её долю (смерть родителей, восстание, нападки Швабрина), Маше удаётся сохранить в себе способность к любви. Когда  героиня узнает об аресте Петра, она бросается на выручку и доходит до самой императрицы. Своим заступничеством она не боится навлечь на себя позор или немилость. Она — не жена и даже не невеста Гринева, а просит за него перед Екатериной Второй и подставляет себя под удар. Смелый поступок Марьи оправдал себя, и она спасла Петра. Порой именно любовь требует от нас гораздо больше сил, чем злоба и ненависть. 
  2. Любовь делает людей лучше. Пётр взрослеет по мере повествования. Если свой дом он покидает беспечным ветреным человеком, который мечтает о лёгкой службе в Петербурге, то в конце повествования перед нами серьёзный и благородный юноша, способный защищать своих близких. Именно любовь к Маше делает его отважным человеком. Ради неё он совершает самые смелые поступки: вызывает на дуэль опытного и сильного соперника, храбро дерется, отстаивая крепость, возвращается в логово врагов, чтобы спасти любимую. Все эти шаги помогают герою раскрыть внутренний потенциал и стать увереннее в себе. Он любит и учится нести ответственность за свою любовь, именно этого чувства ему не хватило в доме родителей. Видя преобразившегося храброго сына, родители дают согласие на брак с бесприданницей, ведь именно эта первая и горячая любовь сделала Петра настоящим мужчиной.

«Война и мир»

  1. Любовь делает человека другим. В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» описаны взаимоотношения главной героини – Наташи Ростовой и её мужа Пьера Безухова. Это необычный союз, и у многих читателей по его поводу возникают самые разнообразные чувства: от радости до разочарования. После пережитых ею испытаний, тяжёлого расставания с Андреем Болконским, его смерти, она получает неожиданное признание от Пьера, и впоследствии выходит за него замуж. Несомненно, она смогла оценить его качества. Он был другом Болконского, он благородный человек, но любит ли она Пьера? Трудно однозначно ответить на этот вопрос. В начале романа мы видим пылкую, горящую сердцем девушку, в конце – женщину, главная функция которой – растить и воспитывать детей. Вряд ли Наташа утратила остальные качества своей личности, но сейчас они менее востребованы, а потому в тени. Кажется, что сложись их судьба с Болконским счастливо, читатель на страницах романа нашёл бы совсем другую Наташу. Однако это не значит, что она несчастлива с Пьером. Просто в этом союзе проявились другие черты её личности. 
  2. Счастье в браке. Пьер Безухов – человек несомненно добрый и честный, ему свойственна некоторая наивность: Элен Курагина с лёгкостью обманывает его, делая несчастливым их брак. Уставший от разочарования, прошедший испытания войной, как человек, совсем к ней не подготовленный, он наконец обретает личное семейное счастье. Пьера тоже можно отнести к героям ищущим, пытающимся прийти к истине, единому знаменателю. Его он и находит к семейной гармонии наедине с теми, кто ему действительно дорог. Он честен, добр и благороден, поэтому надежный и верный брак с Ростовой делает его счастливым. Это его вознаграждение за предыдущее несчастье.
  3. Верность и измена в любви. Наташа Ростова – девушка с пытливым, живым умом, но ей присуща некоторая импульсивность в поступках. Она добра и способна сочувствовать людям, но в то же время может по незнанию и неопытности нанести им вред. Так, в ожидании свадьбы Ростова увлеклась другим мужчиной и едва не убежала с ним из дома. Анатоль Курагин обманул ее и хотел воспользоваться ее невинностью, хотя сам уже был женат. Этот побег расстроил помолвку и нанес глубокое оскорбление Андрею Болконскому. Но трудно осудить её за поступок с Анатолем Курагиным: она была слишком юна и потому поверила ему. Вероятно, если бы Болконский по воле отца не откладывал свадьбу на год, этого бы не произошло. Ведь Наташа любила Болконского, ждала его. Силу ее чувства читатель видит в эпизоде, когда Наташа ухаживает за раненым Болконским, чувствует себя виноватой перед ним. Она раскаивается в ошибке и даже хочет возобновить отношения, если князь поправится. Так, в любви не стоит делать поспешных выводов: возможно, попытка изменить — это лишь легкое наваждение, которое можно понять и простить.

«Герой нашего времени»

  1. Всегда ли любовь делает человека счастливым. В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Григорий Печорин – разочарованный в жизни человек, часто приносит боль и разочарование другим. Печорин устал от всего, он не видит ни в чём смысла, и относится к жизни, как к наизусть заученной книге – всем известно, что будет в конце. И иногда кажется, что он этот финал приближает. Печорин имеет успех у женщин, но и он приносит ему лишь кратковременное удовольствие. Чаще всего в конце любых отношений, Григорий испытывает разочарование и приносит боль другим. Но Печорин отнюдь — не злодей, ему, как и Онегину, можно лишь посочувствовать. Ведь та боль, которую он причиняет другим, ранит и его: именно осознание того, что он сделал несчастным кого-то, заставляет Печорина верить в порочность собственной натуры. А если ты считаешь себя злым, то и совершать зло для тебя естественно. Когда причиняешь боль многократно, перестаёшь удивляться этому, это становится нормальным для тебя состоянием. 
  2. Безответная любовь. Одной из девушек, описанных в романе «Герой нашего времени», была Бэла. Увидев её, Печорин захотел заполучить расположение прекрасной черкешенки. Бэла, неприступная, необычайно красивая девушка, долго никак не реагировала на подарки Печорина, игнорировала все его попытки наладить контакт. Она воспитывалась по совершенно другим законам, в другой культуре, и это тоже пленяло Григория. Он даже выучил татарский язык, чтобы общаться с ней. Постепенно Бэла полюбила Печорина. Полюбила ровно настолько, насколько была неприступна. Она очень привязалась к Григорию. Всего четыре месяца продлилось их счастье. После этого Печорин устал от такой привязанности. И Бэла стала не нужна ему. На уязвленную и раздавленную любовью девушку было тяжело смотреть, и Максим Максимыч очень ее жалел. Героиня мучительно переживала свою ненужность и, кажется, была даже рада смерти как избавлению.

«Вешние воды»

  1. Первая любовь — самая сильная. Повесть И. А. Тургенева «Вешние воды» построена в форме воспоминаний русского помещика, который обращается в своё прошлое за дорогим ему образом – образом первой любви — красивой итальянской девушки Джеммы. Дмитрий Павлович Санин, будучи молодым человеком, путешествовал за границей и нашёл в этом путешествии свою любовь. Дмитрий помогает девушке привести в чувство её младшего брата, который потерял сознание. Он легко находит контакт с ним и матерью Джеммы. Санин – человек, способный защитить и способный искренно любить. Но в нём нет нравственного стержня, у него не хватает силы воли справиться с обстоятельствами и отстоять свою любовь. Он уезжает, чтобы наладить дела перед свадьбой и продать имение. Так он знакомится с красивой русской богатой женщиной – Марьей Николаевной. Она знает о своей власти над мужчинами, и ради забавы решает заполучить Санина любым способом. Ей это удаётся. Санин борется с собой, но его попытки оказываются тщетными. Он едет за Марьей Николаевной в Париж, и теряет свою настоящую любовь – Джемму. Всю свою жизнь он сожалеет об этом поступке. 
  2. Любовь как игра. Образ Марьи Николаевны, выступившей в роли роковых обстоятельств, сломавших Санина – это образ красивой, но холодной женщины. Ей нет дела до чувств других людей, на Санина она смотрит как на добычу: жалкую и лёгкую. Для неё даже интереснее, если условия игры усложняются. При этом с нравственной точки зрения она свои поступки не оценивает, вероятно, считая, что в этом нет необходимости. У неё нет задачи искать истинные причины своих и чужих поступков. В Париже она бросает Санина, теряя к нему всякий интерес. Игра окончена, а значит, потерян и смысл общения с ним. 

«Евгений Онегин»

  1. Нераздельная любовь. В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» описывается любовь без взаимности, которая сделала обоих героев несчастными. Главная героиня жила в деревне и большую часть досуга посвящала французским романам. Вполне понятно, что сердце Татьяны было развито не по годам и ждало любви, но не обычной, а красивой, как на страницах любимых книг. Как нарочно, в деревне появился байроновский герой — Евгений Онегин. Он был замкнут, ко всему равнодушен, насмешлив, умен, и на его лице выражалось страдание, как будто он многое испытал. Татьяна тут же влюбилась и даже скомпрометировала себя письмом к возлюбленному. Евгений не был готов к семейной жизни и прямо сказал об этой юной девушке, не желая ее обманывать. Татьяна приняла его отказ, но сердце ее никогда уже отпускало Евгения. Даже когда она вышла замуж, любовь все еще жила в ее сердце. Тогда и Евгению пришлось столкнуться с отказом, ведь брак Татьяны навсегда разлучил любящих людей.
  2. Ненастоящая любовь. В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» описывается пример фальшивой любви, когда один человек обманывается в чувствах другого. Так, Владимир без памяти влюбился в Ольгу. Он посвящал ей стихи и грезил о семейной жизни. Их свадьба уже была назначена, ведь молодой особе льстили подобные знаки внимания. Ольга по-своему увлеклась поэтом, но была ветреной и легкомысленной девушкой, поэтому не могла ответить Ленскому тем же глубоким чувством. Ее нрав раскрывается на именинах Татьяны, когда Онегин, желая позлить друга, начинает ухаживать за Ольгой. Барышня тут же начала флиртовать и заигрывать с Евгением. Она и забыла о женихе, а он в это время непомерно страдал. По ее вине он и погиб в цвете лет на дуэли, а сама Ольга горевала недолго и вскоре вышла замуж за офицера.

Автор: Таисия Ишниазова

Метки: 11 классаргумент из литературыдекабрьское сочинениеитоговое сочинениеОн и Онапример из литературы

Читайте также:

  • Сочинения
  • /

  • Литература
  • /

  • Куприн

Любовь – это великое и неописуемое чувство, которое одним приносит радости, а другим, наоборот – страдания.

Без этого чувства многие люди не видят смысла существования, а другие готовы отдать свою жизнь ради любимого человека.

Именно эта тема была раскрыта в данном гениальном произведении Куприна, который показал идею самопожертвования ради человека, которого ты любишь, и готов сделать все для того, чтобы он ощущал себя счастливым и нужным.

В первой части произведения, в которой должны пройти именины Веры, любовь показана нераскрытой, так как остались только родственные чувства, которые вызывают другие эмоциональные порывы. Однако, когда в доме Веры оказывается Ольга, становится понятным, что их родственная любовь искренняя, и читатель ощущает их взаимную заботу и опеку друг о друге.

На празднестве Веры, бедный чиновник Желтков преподносит ей невероятный подарок – золотой браслет, украшенный гранатовыми камнями.

Его чувства становятся понятными и в том моменте, когда он его преподносит даме, он становится робким и неуверенным, потому что делает подношение своей любимой женщине, отчего его сердце бьется сильнее, а слова становятся непонятными и трудными для произношения.

Хотя Вера находится в браке за человеком, которого когда-то любила, Желтков ей не был дорог никогда. Несмотря на это, он предпринимает попытки показать ей свои чувства, не надеясь увидеть их в ответ. Его целью является лишь то, чтобы сделать женщине приятно, потому что его любовь чиста и является искренней.

Он не надеется на ответные чувства, и все равно невероятно ее любит. В итоге, герой умирает от последствий своего единственного преступления, на которое он пошел, сделав растраты государственного имущества, ради любимого человека.

Георгий все прекрасно понимал и осознавал, однако порывы эмоций не смогли его направить на русло несовершения данного деяния. В произведении лежит глубокий философский смысл того, что от любви человек может стать безумным – совершать необдуманные и неоправданные поступки.

Однако, стоит сказать, что он достиг своей цели, так как все, что он задумывал – воплотилось, он вручил своей любимой подарок, хотя и ценой собственной жизни.

Другие темы: ← Генерал Аносов в повести Гранатовый браслет↑ КупринАнализ рассказа Чудесный доктор →

`

Популярные сочинения

  • Сочинение Где бы я хотел побывать На земле столько интересных мест, где хочется побывать. Мне нравится море. Я хотел бы побывать в одном из приморских городов, например, во Владивостоке. Я читал в интернете
  • Сочинение Николай и Павел Кирсановы (сравнительная характеристика) Николай Петрович и Павел Петрович Кирсановы второстепенные герои произведения Тургенева «Отцы и дети». Николай Петрович отец Аркадия – близкого друга Базарова
  • Язык — душа народа — сочинение За всю историю развития человечества на нашей планете образовалось огромное количество различных национальностей и народностей, которые образовывались вследствие взаимодействии одного племени с другим

Что это было сумасшествие или любовь. По повести И.А. Куприна Гранатовый браслет

Андрей Иванович Куприн написал повесть «Гранатовый браслет» в 1910 году. Он случайно услышал рассказ о телеграфисте, который прислал жене Российского губернатора красивую цепочку с кулоном.

Люди подсмеивались над бедным чиновником, вздумавшим ухаживать за замужней дамой стоящей к тому же гораздо выше его по социальной лестнице.

В то время это выглядело анекдотом, но талант писателя превратил этот крошечный эпизод из чьей-то жизни в красивую повесть о высокой и большой любви.

Действие повести разворачивается на даче семьи Шеиных, князей и дворян находящихся на грани разорения, но очень чтущих все традиции и уклад, принятые в обществе. Василий Шеин очень любит жену, она в свою очередь испытывает к нему нежную дружбу, в которую переросла любовь, которую она к нему когда-то испытывала.

Они ждут гостей – членов своей семьи и друзей. Вера Шеина получает письмо от давнего безответно влюбленного поклонника, в котором находит очень красивый гранатовый браслет. До этого и после – она словно получает странные тревожные знаки, но не знает, как их истолковать. Она решает рассказать обо всем мужу и показать браслет.

«…Перед тем как вставать из-за стола, Вера Николаевна машинально пересчитала гостей. Оказалось — тринадцать. Она была суеверна и подумала про себя: «Вот это нехорошо! Как мне раньше не пришло в голову посчитать? И Вася виноват — ничего не сказал по телефону»….»

Автор показывает, что в отличии от поклонника, который боготворит жену, князь Шеин относится к ней как к равной, но при этом может себе позволить – не обратить внимание на ее просьбу, если сам очень хочет сделать что-то противоречащее этой просьбе.

Вряд ли это происходит со зла, скорее, это привычка человека все решать самому и брать ответственность на себя.

Он любит быть заметным, нравится окружающим, ему возможно не хватает внимания от жены и он красуется, пытаясь получить это внимание, если не от нее, то от кого-то другого.

«…После истории девицы Лимы следовала новая повесть: «Княгиня Вера и влюбленный телеграфист».…Вера тихо дотронулась до его плеча…Лучше не нужно, — сказала она»

Ее муж, словно зная о метаниях жены, пытается высмеять чувства телеграфиста, выставить его в нелепом виде. При этом он уверен, что его отношениям с женой ничего не угрожает, может он слегка и ревнует, но смеется над чудаком, который имел неосторожность влюбится в ту, которая принадлежит ему.

Вера живет в хороших условиях, в хорошей жизненной обстановке, но счастлива ли она? Это скорее, можно назвать тихой гаванью, довольно скучной, для такой

пылкой натуры как она. Но в омут из неизвестных ей чувств, с практически незнакомым человеком, она бросится боится и снова остается рядом с мужем, прося у него защиты от того, кто пытается дать ей больше, вывести ее из плена рутины.

Муж и брат Веры решают поговорить с навязчивым поклонником и тот обещает, что его в жизни женщины больше никогда не будет. Вряд ли Вера хотела, чтобы тот лишил себя жизни из-за нее. Возможно, в тайне она надеялась, что теперь, когда муж и остальные члены семьи – в курсе, она сможет уже не мучаясь угрызениями совести, встречаться с ним.

Так бы и было, если бы телеграфист Желтков проявил больше настойчивости и просто подождал, когда любопытство, интерес и желание новизны, сыграют свою роль и женщина сама пойдет к нему на встречу, ответит на его ухаживания.

«…Умоляю Вас не гневаться на меня. Я краснею при воспоминании о моей дерзости семь лет тому назад, когда Вам, барышне, я осмеливался писать глупые и дикие письма и даже ожидать ответа на них. Теперь во мне осталось только благоговение, вечное преклонение и рабская преданность….»

Но Желтков предпочел не жить вовсе, если он будет разлучен с любимой без права видеться и говорить с ней.

Вера провожает его в последний путь и читает его последнее письмо, где через музыку зашифровано послание ей и плачет, понимая, что потеряла этого высоко духовного, благородного и любящего ее человека – навсегда.

Она плакала из-за того, что он ушел из-за ее нерешительности, из-за того, что она так и не поблагодарила его за его чувства.

  Сочинение донецкого школьника на тему «Наша Война»

Любила ли она его? Скорее всего, нет.

Это чувство могло бы развиться позже под воздействием благоприятных обстоятельств, но он определенно нравился ей – ведь мы невольно проникаемся симпатией к тем, кто любит нас.

Она предпочла спокойную жизнь с удобным и привычным, пусть и нелюбимым страстной любовью мужем, жизни яркой, возвышенной и красивой. Которую мог бы предоставить ей Желтков.

Проблема, которую поднимает Куприн, в том, что такая любовь не вечна. Любая влюбленность, когда она подтверждена действиями – постепенно сливается с обычной жизнью и уступает место дружбе. Есть пары, которые продолжают любить друг друга сильно, но это скорее не страстная, а уже платоническая любовь, сильная дружба. Это происходит тогда, когда оба не утратили интерес друг к другу.

Но как раз такая дружба была у Веры с ее мужем. При этом, по сюжету понятно, что вряд ли страсти кипели так сильно в этой паре, как сильны были чувства Желткова к Вере. И то они стали частью обычной повседневности. Такие же сильные эмоции как испытывал Желтков, если бы Вера ответила на них с той же страстью – перегорели бы возможно очень быстро.

Но автор дает читателю возможность размышлять – ведь бывают же чудеса на свете – возможно этот тот редчайший случай, когда чувства бы продолжали гореть всегда? Тогда Вера лишила себя абсолютного счастья, выбрав рутину.

Но люди – не высшие существа и в жизни всегда существует привычка и пресыщение. Возможно, Вера понимала это и не стала выбирать такой яркий и красивый, но опасный и неизвестный путь.

Как будто специально автор вводит в повествование любовные истории и расставания других персонажей, чтобы на примере показать, каким разным может быть чувство любви и как сильно оно может быть.

Так, что же это было – сумасшествие или настоящая любовь? Для Веры, с ее стороны, от Желткова это было сумасшествием, наваждением, странностью, а для Желткова – настоящей любовью. При этом любовь всегда немного безумна, ведь она очень сильна и человек, находясь в эйфории, видит мир и объект своего обожания – немного другим, чем все есть на самом деле.

Яков Михайлович Аносов, заменивший Анне, Вере и Николаю – дедушку прямым текстом сказал Вере, что их брак с Василием Шеиным – это нечто далекое от любви и что любовь нужно почувствовать, чтобы быть счастливым. Фактически автор через него дает понять, что он считает, что любовь Желткова как раз и была настоящей любовью.

«…А где же любовь-то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано — «сильна, как смерть»? Понимаешь, такая любовь, для которой совершить любой подвиг, отдать жизнь, пойти на мучение — вовсе не труд, а одна радость….»

Но несмотря ни на что – в эту любовь верится. Она – как чистое пламя, которое горит и освещает все вокруг своим ярким светом.

Не все люди способны принять такую любовь, не все умеют так любить и не все достойны ее.

Вера и Желтков – были люди не только разного сословия, но и словно разных миров – они по разному воспринимали жизнь и отношения и она бы не смогла его любить также, как он ее, потому, что она была другая.

Эти чувства – очень красивы, недолговечны и хрупки – может быть, но очень красивы и отчаянны, они завораживают и заставляют поверить, что такая любовь существует. И да, это определенно любовь – хот бы на момент пылания этих чувств, хотя бы на время, но это любовь.

Примером из литературы таких сильных чувств, может служить любовь Анны и Вронскогоиз романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и любовь Мастера и Маргариты из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

«…Ей оставалась одна его любовь, и она хотела любить его. Ты пойми, что для меня с того дня, как полюбила тебя, всё, всё переменилось. Для меня одно и одно — это твоя любовь…». (Анна Каренина)

«…Я люблю Вас. — За что? — Любовь не задает вопросов…» (Анна Каренина)

В «Анне Карениной» Анна была замужем и поддавшись страсти пошла за мужчиной, которого полюбила. Изменила мужу, ушла из семьи. Она была счастлива, но потом финал был трагическим. Но поведение самой Анны помешало любви гореть дальше.

  Характеристика главных героев пьесы Островского «Снегурочка»

«…Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык!…» (Мастер и Маргарита)

«…Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит…» (Мастер и Маргарита)

«…Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает преступник в переулке, и поразила нас сразу обоих!…» (Мастер и Маргарита)

Маргарита была замужем, но с мужем не было любви. Увлекшись Мастером она пошла за ним и разделила с ним все, даже ад в последствии, претерпела множество мучений и все-таки была счастлива.

В повести «Гранатовый браслет» была любовь, но ее огонь угас, т.к. у одного человека не хватило сил поддерживать его в одиночку. Любовь – это не просто чувство, это искусство для двоих. Только двое могут поддерживать огонь этого чувства и только от их поведения зависит – погаснет он или будет гореть всегда.

Сочинение «Что это — любовь или сумасшествие?» («Гранатовый браслет» Куприна)

Не каждый влюбленный может испытывать сильные чувства вечно. Не каждый, поставив цель, пойдет до конца и не опустит руки. Многие чувствуют, но лишь один из миллиона любит всем сердцем, всем своим существом. Такой человек совсем не похож на других.

Он чист душой и мыслями, живет лишь для того, чтобы любить, а за возлюбленной пойдет на край света. Если кому-нибудь это покажется сумасшествием, уверяю вас, это самая настоящая, самая искренняя любовь. И в этом можно убедиться на примере героя рассказа И.А.

Куприна «Гранатовый браслет».

Как сказал английский поэт Джон Драйден: «Любовь — это не наш выбор, любовь — это наша судьба». Именно судьба принесла это огромное счастье Г. С. Желткову — любовь к Вере Шеиной, когда он увидел её в цирке в ложе. В первую же секунду он сказал себе, что любит ее, что нет никого похожего на нее и нет лучше.

Вроде бы такое обычное чувство, но для одного человека оно вдруг стало смыслом жизни, главной целью, по сравнению с которой все предыдущие померкли и ушли в забытое прошлое. Жизнь для Желткова перестала быть прежней: каждый день был наполнен лишь мыслями о той, в душе от которой становилось светло.

Вдохновленный этим порывом счастья, герой спешит донести свои чувства Вере.

Строки в письме были полны искренности, нежной любви, они лились от всего сердца. Но, к сожалению, Вера не приняла их всерьез, она была невозмутима.

Все-таки ее нельзя винить в этом, потому что существование искренних чувств кажется порой настолько фантастическим, что в конечном итоге для многих они превращаются в невиданное чудо.

Ответ так и не пришел, но безнадежно влюбленный надеялся, ждал и продолжал писать, невзирая на мучительное молчание.

Вскоре Вера перестала получать послания от своего тайного поклонника, но, независимо от того, как она это воспринимала, он оставался ей верен. И в его сердце любовь не потухала, а, наоборот, разгоралась с новой силой из года в год.

И вот через несколько лет на день ангела Вера получает подарок и письмо с давно забытой подписью «Г.С.Ж.». Тайный поклонник отправил ей гранатовый браслет, как символ своей верной любви и вечной преданности. Но и в этот раз она не ответила и вновь рассказала мужу. Было решено вернуть подарок, тем самым отвергнуть и самого влюбленного.

Вскоре муж Веры Василий Шеин и ее брат Николай лично познакомились с Г. С. Желтковым. Сначала они были настроены решительно и непреклонно, но невероятно искренние чувства заставили Василия отступиться, оставив выбор за женой.

Может быть, это был страх или отголосок совести, но сердце Веры не колыхнулось. Отбросив мысли о реальности сильной любви к ней, она произнесла: «Ах, если бы вы знали, как мне надоела вся эта история. Пожалуйста, прекратите ее как можно скорее».

И наивный влюбленный поспешил выполнить просьбу любимой. Но был лишь один способ прекратить его чувства, и на следующий день Г. С. Желтков застрелился. Позже Вера получила последнее письмо, в котором он писал, что ни капельки не жалеет о его любви к ней.

Наоборот, он невероятно счастлив, что ему была дарована возможность испытать такое прекрасное чувство, переполняющее его душу. И за это он благодарен ей.

В завершение могу сказать лишь одно. Любовь Г. С. Желткова была не похожа на чувства других, она была более высокой, величественной. Но если герой рассказа не такой, как все, это не значит, что он сумасшедший, он – особенный. Пусть не каждому дано познать подобные чувства, но знать, что они все-таки есть, уже счастье. И Г.С. Желтков дает нам веру в это.

Как писать сочинение на тему «Гранатовый браслет: любовь или сумасшествие»?

Написать сочинение на эту тему требуется так, как училка хочет. Если тема задана именно так, то не имеет смысла раскрывать глаза Мирьванны, а тем более Минобра, придумавшего тему, на то, что в данном рассказе описан хрестоматийный социопат, а такие не любят никого в принципе (кроме самих себя), но не являются сумасшедшими в клиническом смысле этого слова.

Пойти куда-нибудь, например, на этот сайт, накачать мозг набором стандартных заклинаний на тему великой неразделённой любви, и оставить за дверью здравый смысл. Потому что он в школьной программе не нужен.

Куприн написан рассказ о том, как сталкер преследует женщину годами, отравляя ей жизнь. А нам положено восхищаться тем, ах, как Желтков её любит.

Социопат мучает свою жертву, контролируя ситуацию подбрасыванием каких-то писулек и вещичек, и на него нет закона, который заставил бы его уважать личное пространство человека.

Жертва чувствует себя смущённой и не знает, куда податься, чтобы избавиться от этого многолетнего психического террора, а мы должны сочувствовать социопату.

Люди добрые, где ж наши глаза, где наше сердце, где наши мозги? Куприн увидел зачатки чего-то, переросшего в огромную проблему в ХХ веке, а в ещё большую – в нынешнем. Человек имеет право оградить себя от навязываемого внимание тех, до кого ему нет дела. У каждого есть право на личное пространство, которое нельзя нарушать. Со своей любовью или ещё чем-то.

В Голливуде миллионы сделаны на сюжете о том, как приятный с виду сталкер постепенно превращает жизнь жертвы в кошмар. Начинается всё всегда просто и невинно, а заканчивается…

Обычно дело заканчивается битвой в каком-нибудь заброшенном овине или фабрике, в котором жертва освобождает себя от паутины тотального контроля, навязанного социопатом, посредством физического умервщления этого социопата.

Вот только тем, кто анализирует “Гранатовый браслет”, не видно очевидное. Потому что его не положено видеть.

Как же здесь писать сочинение, от которого зависит оценка по литературе, четвертная, годовая, ЕГЭ, ещё что-то? Киньте в Марьиванну то, что она хочет прочитать, – про великую любовь то есть – набором из стандартных фраз, которые можно найти по данной выше ссылке.

Переделайте, чтобы голого копипаста не было, сделайте рерайт, но, главное, не думайте. Минобр не разрешает думать, когда дело доходит до сочинения по “Гранатовому браслету” Куприна. Точка.

Итоговое сочинение на тему «Желтков: любовь или сумасшествие?»

Трудно найти писателя, который ни разу бы не затрагивал тему любви – самого возвышенного и важного чувства. Как трагичны и преданны часто события в различных произведениях литераторов.

Любовь – особый дар, который предоставляется не каждому. Она часто незаметна, её можно в суете жизни пропустить или не понять, не ощутить и не осознать. Бескорыстное чувство, которое открывается лишь избранным. Тем, кто отдается ей полностью и до конца, без остатка.

Такая любовь описана в произведении Александра Ивановича Куприна «Гранатовый браслет». Простой сюжет раскрывает влюбленность почтового работника в княгиню Шейнину, который лишь однократно позволил сделать ей презент в виде гранатового браслета.

Подарок Желткова продемонстрирован после ряда других переживаний – изменчивой погоды, сережками из жемчуга как дар мужа. Служащий хотел наделить свою возлюбленную даром ясновидения. Она была для него целью всей его жизни.

В своих строках Куприн утверждает, что любовь для людей высшего общества стала далекой. Они воспринимают её как небольшую интригу. И на этом фоне особым духом пропитана тяга Желткова к княгине Вере. Он не требует ничего взамен. Поэтому родные Веры так прохладно отнеслись к нему и его появлению.

Крайне трагичным в рассказе представлен образ почтового служащего. Он делает подарок от всего сердца, совершает самоубийство после растраты казенного имущества. Любовь для него была единственной ценностью. Княгиня начинает осознавать это, но, к сожалению, слишком поздно.

Для многих покажется странным и неправильным поведение Желткова. Он сам пишет, что он полностью здоров. Ведь любовь для него выше жизни. Проживание в одном городе со своей возлюбленной для него уже высшее благо.

Прямо ответить на вопрос, который был поставлен в данном сочинении очень трудно. Это скорее повод подумать и лучше понять себя и других. Человек начинает задумываться о чем-то, когда это его коснется.

К сожалению, так он устроен. Поэтому, мне кажется, каждый прочитавший данный рассказ должен соотнести все прочитанные факты.

И только потом, хорошо всё обдумав, высказать свое мнение, каким бы необычным оно не было.

Пример 1

На протяжении жизни люди ищут свою вторую половинку. Чьи-то поиски заканчиваются счастьем, другим не везет. Любовь коварна, она может, как вознести человека на вершину блаженства, так и ранить, оставив глубокую боль.

В рассказе “Гранатовый браслет” Александра Ивановича Куприна мы видим любовь, которая может быть жестока. Простой чиновник Желтков полюбил замужнюю княгиню Веру Шеину. И любовь эта была нежная и искренняя. Она мучила его на протяжении долгих 7 лет. Каждый день чиновник думал о любимой, периодически он посылал ей анонимные письма.

В день именин Веры Желтков решает послать ей шикарный гранатовый браслет ручной работы. Княгиня отвергает подарок. Чувства чиновника вызывали у нее недоумение. Она была к ним безразлична, поскольку читая послания, просто их уничтожала.

Единственное правильное ее решение – рассказать мужу, поскольку правда всегда выходит наружу, и если бы она молчала, то в будущем это могло бы и разрушить семью. Вера, конечно, признается себе в том, что к мужу любовь прошла и остались лишь дружеские чувства. Желтков испытывает безответную любовь.

Он был предан своим чувствам, и это мы видим в конце произведения. Чиновник оказался один из тех, кто может любить бескорыстно, однако его чувство остается неразделенным. Желтков настолько искренне любил Веру, что когда его чувство предалось огласке, единственное, о чем он пожалел, так это то, что он нарушил спокойствие любимой.

Последнее письмо чиновника также было наполнено светлым чувством, в нем не было горечи прощания. Желтков желаю своей любимой быть счастливой и чтобы никакие житейские проблемы ее не тревожили. Вера решила посетить дом Желткова только после его смерти, где ей передали его последнее послание, послушать произведение Бетховена.

Услышав его, Вера поняла, что она очень несчастна, поскольку упустила ту самую редкую возможность быть по-настоящему любимой. Любовь Желткова стала уроком для героини, она осознала, что чувства чиновника к ней были настоящими.

Автора многие критики называли настоящим романтиком и купидоном советской литературы. Ведь именно после прочтения его рассказов многие женщины всю жизнь искали такую любовь, которую он рисовал в своих произведениях.

Автор на примере этого рассказа пытается показать нам, что нельзя относиться к любви, как к вещи, к игрушке.

Надо задуматься о том, что правда всегда лучше, и если бы Шеин раньше открыл свои чувства, все могло бы сложиться иначе.

Образец 4

Превозносили любовные чувства в собственных литературных трудах большое количество писателей. Нежные чувства, появляющиеся в душах людей, нельзя объяснить. Они недолговечны, но восхитительны.

Неожиданная вспышка любви очаровательна, потому как вдохновляет духовный мир людей, меняет личности, воодушевляет, побуждает творить, делать добрые дела. Но в то же время ничего вечного в этом мире нет. В конце концов эмоции затухают и исчезают… И с этим ничего не поделаешь.

Поэтому об этом рассказывает Куприн в своём произведении «Гранатовый браслет», который своим замыслом подталкивает задуматься над вопросом: любовь ли в литературной работе или это всё же помешательство?

Действующее лицо, которое вызывает интерес, — это Желтков, в чью душу ворвались любовные чувства. Ему очень понравилась Вера, несвободная дама. От беспредельно захватывающих эмоций служащему вздумалось послать тайный сувенир, в виде гранатового браслета.

Интересно, что Вера не отвечает взаимностью на его любовные чувства, для нее это просто игра. И поэтому серьезно не воспринимает Желткова.

В этом и главное её заблуждение, так как для чувствительного действующего лица она своей игрой наносит большое сердечное страдание, ни на что не похожее. И умирает служащий от безответной любви. Вера только после смерти персонажа осознает, что «любовь прошла мимо неё».

Время ушло. Был шанс почувствовать волшебные эмоции. Но самолюбие и честолюбие закрыли сердце героини на замок. От этого и умер многострадальный.

Почему такое случилось? Неожиданно личность начинают любить. Ее расхваливают, отдают всего себя. Согласны ради него на немыслимые дела.

А эта личность всего этого не видит и не замечает, не может ответить любовью на любовь из-за надменной гордыни. Где справедливость? Ни одна живая душа не повинна в этом, просто люди не подходят друг к другу.

Жизнь не предоставляет большинству шанс на взаимные любовные чувства. В этом то и горечь литературной работы!

Что же это все-таки было? Любовные чувства или помешательство? Достаточно интересный вопрос. Правильно ответить не получится.

Но ясно одно: то, что пережил Желтков во времена любви — вот это то, ради чего нужно жить! С отсутствием такого жизнь бесполезна. Следуя этому, действующее лицо и захотел довериться неожиданному влечению.

Пусть, окончание ужасно, но Желтков смог прожить период жизни своей действительности так, как мечтал. В этом и величие и красота!

Почти все литераторы когда-то вспоминали, что главное — это любовные чувства! И Толстой доказывал читателю, что «надо жить, надо любить, надо верить». Пусть, это будет не вечно, однако это должно быть в жизни! По-другому никак!

Отсюда получается, у каждого свое мнение на данный вопрос, потому как у каждой личности свое восприятие любовных отношений. Некоторые будут полагать, что любовные чувства Желткова — это помешательство, другие же, что персонажу получилось открыть душу для нежной страсти. Но самое лучшее: не бояться утверждать, что произведение Куприна о возвышенном, о любви!

Как писать сочинение на тему “Гранатовый браслет: любовь или сумасшествие”?

Написать сочинение на эту тему требуется так, как училка хочет.

Если тема задана именно так, то не имеет смысла раскрывать глаза Мирьванны, а тем более Минобра, придумавшего тему, на то, что в данном рассказе описан хрестоматийный социопат, а такие не любят никого в принципе (кроме самих себя), но не являются сумасшедшими в клиническом смысле этого слова.

Пойти куда-нибудь, например, на этот сайт, накачать мозг набором стандартных заклинаний на тему великой неразделённой любви, и оставить за дверью здравый смысл. Потому что он в школьной программе не нужен.

Куприн написан рассказ о том, как сталкер преследует женщину годами, отравляя ей жизнь. А нам положено восхищаться тем, ах, как Желтков её любит.

Социопат мучает свою жертву, контролируя ситуацию подбрасыванием каких-то писулек и вещичек, и на него нет закона, который заставил бы его уважать личное пространство человека.

Жертва чувствует себя смущённой и не знает, куда податься, чтобы избавиться от этого многолетнего психического террора, а мы должны сочувствовать социопату.

Люди добрые, где ж наши глаза, где наше сердце, где наши мозги? Куприн увидел зачатки чего-то, переросшего в огромную проблему в ХХ веке, а в ещё большую – в нынешнем. Человек имеет право оградить себя от навязываемого внимание тех, до кого ему нет дела. У каждого есть право на личное пространство, которое нельзя нарушать. Со своей любовью или ещё чем-то.

  • В Голливуде миллионы сделаны на сюжете о том, как приятный с виду сталкер постепенно превращает жизнь жертвы в кошмар. Начинается всё всегда просто и невинно, а заканчивается…
  • Важно
  • Обычно дело заканчивается битвой в каком-нибудь заброшенном овине или фабрике, в котором жертва освобождает себя от паутины тотального контроля, навязанного социопатом, посредством физического умервщления этого социопата.

Вот только тем, кто анализирует “Гранатовый браслет”, не видно очевидное. Потому что его не положено видеть.

Как же здесь писать сочинение, от которого зависит оценка по литературе, четвертная, годовая, ЕГЭ, ещё что-то? Киньте в Марьиванну то, что она хочет прочитать, – про великую любовь то есть – набором из стандартных фраз, которые можно найти по данной выше ссылке.

Переделайте, чтобы голого копипаста не было, сделайте рерайт, но, главное, не думайте. Минобр не разрешает думать, когда дело доходит до сочинения по “Гранатовому браслету” Куприна. Точка.

Источник: https://www.bolshoyvopros.ru/questions/1181522-kak-pisat-sochinenie-na-temu-granatovyj-braslet-ljubov-ili-sumasshestvie.html

Образ возлюбленной княгини Веры Шеиной

Куприн представляет Веру Николаевну, как девушку с английским типажом.

  • Она была молода и красива. Обладала высокой стройной фигурой и аристократическим обаянием.
  • Ее манеры были утонченными, а взгляд гордым и прекрасным. С одной стороны, Куприн показывает ее высокомерие, с другой способность к сочувствию и пониманию.
  • Внешность Веры Николаевны вызывала восхищение у окружающих. Девушка находится замужем за князем Шеиным Василием Львовичем. Однако в этом союзе она выступает прежде всего в качестве друга и помощника для своего мужа.
  • Вера Николаевна была достаточно умна, поэтому помогала мужу справляться с делами. Княгиня обладает добротой и великодушием. Она жертвует своими желаниями ради общего интереса, компенсируя таким образом финансовый недостаток. Куприн наделяет ее женский образ сильным духом и способностью к самопожертвованию.

Вера Шеина Для окружающих супружеская пара создавала впечатление полноценной счастливой семьи. Однако для Веры Николаевны жизнь была монотонна и скучна. Автор выделяет в характере княгини простоту и царственное спокойствие. Ее душевное состояние можно сравнить с увядающим цветком.

Вере Николаевне не хватает ярких эмоций, новых впечатлений. Ее будни проходят по одному сценарию. Автор подчеркивает настроение княгини при помощи описания увядающей природы осени – бесшумное море, высохший урожай, тишина и безлюдность заброшенных дачных участков.

  Какие поступки мы считаем героическими? Сочинение.

У супругов Шеиных не было детей. Вера Николаевна очень хотела стать матерью, однако судьба распорядилась иначе.

Княгиня очень тосковала по материнству и с удовольствием играла с маленькими детьми: «…та жадно хотела детей и даже, ей казалось, чем больше, тем лучше, но почему-то они у нее не рождались, и она болезненно и пылко обожала хорошеньких малокровных детей младшей сестры ».

  • Вера Николаевна окружена людьми, в жизни которых отсутствуют настоящие сильные чувства. Все вокруг убеждены, что любовь является редкой диковинкой.
  • Сестра княгини Анна замужем за богатым человеком со званием. Несмотря на то, что сестра на дух не переносит мужа, она рожает ему двух детей и живет в свое удовольствие. Ее поступки жизнерадостны и легкомысленны.
  • В одной из бесед сестер, княгиня высказывается о море, словно о своей жизни: «Когда я в первый раз вижу море после большого времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает. Как будто я в первый раз вижу огромное, торжественное чудо. Но потом, когда привыкну к нему, оно начинает меня давить своей плоской пустотой… Я скучаю, глядя на него, и уж стараюсь больше не смотреть. Надоедает». Подобные эмоции Вера Николаевна проживает в семейной жизни.

Единственный персонаж, придающий немаловажное значение любви в жизни каждого человека, генерал Аносов.

Он помогает княгине взглянуть иначе на ухаживания неизвестного чиновника, становится для нее духовным учителем.

Не зная Желткова, Анисимов не спешит критиковать, а напротив, пытается его понять. Заставляет задуматься и придать значимость происходящим событиям.

В беседе с Верой Николаевной генерал проникает в глубину ее души и озвучивает самое заветное желание женщины — испытать настоящее всепоглощающие чувство. В этом рассказе, он отображает позицию Куприна.

Раскрывает настоящее отношение автора к любви. Именно Аносов сравнивает любовь с трагедией всей жизни.

  • Желтков переживал те чувства , которые так хотела испытать Вера Николаевна. Она не верила, что в ее размеренной и однообразной жизни может что-то измениться.
  • По словам автора, княгиня была обделена мужским вниманием. Возможно поэтому, она не смогла оценить испытываемую к ней любовь. Княгиня была закрыта для подобных эмоций.
  • Ее жизнь имела четкие представления и ограничения. Вера не воспринимала письма всерьез, потому даже не допускала мысли о правдивости и искренности любви Желткова.
  • При жизни чиновника у княгини никогда не возникает желание увидеть его. Ее не посещали мысли о судьбе этого человека.
  • Желтков помогает Вере взглянуть на мир другими глазами. Она наконец понимает насколько ценно и важно испытать истинную любовь. Осознание происходящего приходит в ней слишком поздно. Она теряет то, что еще не успела приобрести.
  • Мимо нее проходит желанное и долгожданное чувство, способное наполнить ее жизнь неподдельным счастьем. Своим поступком Желтков нарушает ее привычный ритм жизни и как будто открывает глаза на реальность. Он помогает ей открыть душу и сердце для новых эмоций и переживаний.
  • Чиновник доказывает ей, что можно любить искренней безответной любовью.

В момент прощания с телом Желткова, Вера Николаевна видит в нем своего героя. Находясь рядом с ним, она впервые осознает всю трагичность сложившейся ситуации. Умиротворенное лицо чиновника ассоциируется у княгини со страданиями великих людей. Их первая и последняя встреча стала поворотным событием для внутреннего состояния княгини.

Александр Иванович Куприн (биография ниже) – знаменитый русский писатель-реалист, получивший народное признание. Автор таких знаменитых произведений, как: «Поединок», «Гранатовый браслет», «Олеся», которые заслуженно вошли в золотой фонд русской литературы.

Все о жизни и творчестве А. И. Куприна

Краткая биография Куприна А. И. для детей

Вариант 1

Родился 7 сентября 1870 г. в городе Наровчат Пензенской губернии.

В годовалом возрасте потерял отца, умершего от холеры. Мать в 1874 г. приехала в Москву и из-за тяжёлого материального положения была вынуждена отдать сына в сиротское училище.

В 1880 г. Куприн поступил во 2‑ю Московскую военную гимназию (с 1882 г. кадетский корпус), а в 1888 г. — в московское И Александровское военное училище.

Первые литературные опыты он предпринял во время учёбы в кадетском корпусе, а в 1889 г. увидел свет его рассказ «Последний дебют», за который автор получил в училище дисциплинарное взыскание).

В 1890— 1894 гг. Куприн в чине подпоручика проходил службу в Подольской губернии.

Выйдя в отставку, поселился в Киеве, в 1901 г. перебрался в Петербург, а затем в Севастополь. В течение десятилетия отставной офицер жил в постоянной нужде, перебиваясь случайными заработками. Однако именно в эти годы происходило становление Куприна как писателя, чему в немалой степени способствовала его дружба с И. А. Буниным, А. П. Чеховым и М. Горьким. Тогда были написаны повести «Молох» (1896 г.), «Поединок» (1905 г.), «Яма» (1909 — 1915 гг.), рассказ «Гранатовый браслет» (1911 г.).

В 1909 г. талант Куприна был отмечен Пушкинской премией. Писатель активно участвовал в общественной жизни: в 1905 г. он помог скрыться от преследования полиции группе матросов с мятежного крейсера «Очаков».

В начале Первой мировой войны Куприн добровольцем отправился на фронт, а после демобилизации по состоянию здоровья в 1915 г. организовал в собственном доме госпиталь для раненых.

Февральскую революцию 1917 г. писатель встретил с радостью, сблизившись с партией эсеров, но события Октября 1917 г. и последовавшая за ними Гражданская война разочаровали его.

Куприн примкнул к армии Н. Н. Юденича, а в 1920 г. уехал во Францию. Самым значительным произведением, созданным в эмиграции, стал автобиографический роман «Юнкера» (1928—1932 гг.).

Тоска по родине заставила Куприна в 1937 г. вернуться в СССР, где известного писателя встретили довольно благосклонно. Но прожил он в Советской России недолго.

Скончался 25 августа 1938 г. в Ленинграде. Похоронен на Волковском кладбище.

Вариант 2

Александр Иванович Куприн родился 7 сентября (26 августа по старому стилю) 1870 года в городе Наровчат в Пензенской губернии (сейчас село Наровчат в Пензенской области) в дворянской семье. Отец – Иван Иванович Куприн (1834–1871). Мать – Любовь Алексеевна Куприна (девичья фамилия Кулунчакова) (1838–1910). Когда Александру Ивановичу был год – умер его отец, и Любовь Алексеевна с сыном переезжает в Москву.

Образование будущего писателя начинается в Московской Разумовской школе в 1876 году, в возрасте шести лет. По окончании школы в 1880 году поступает во Вторую Московскую военную гимназию. А в 1887 году уже поступает в Александровское военное училище. Во время обучения происходит проба пера: неудачная попытка писать стихи и рассказ «Последний дебют», который в 1889 году издается в журнале «Русский сатирический листок». Про этот период жизни писатель написал в романе «Юнкер» и повестях «На переломе (Кадеты)».

После окончания училища в 1890 году в звание поручика начинает службу в 46 Днепровском пехотном полку в Подольской губернии (сейчас часть Винницкой, Хмельницкой и Одесской областей в Украине). Но уже в 1894 году уходит в отставку и переезжает в Киев.

С 1894 года Куприн много ездил по Российской империи и пробовал себя в разных профессиях, что дало ему богатый материал для его произведений. В этот период знакомиться с Чеховым, Горьким и Буниным. В 1901 году переезжает в Санкт-Петербург.

В 1902 вступает в брак с Марией Карловной Давыдовой (1881–1966), с которой прожил до 1907 года, и в этом же году начинает жить с Елизаветой Морицовной Гейнрих (1882–1942), и расписывается с ней в 1909 году, после получения официального развода с первой женой.

В девяностые годы публиковались некоторые произведения Александра Ивановича, но известность он получает в 1905 году, после публикации повести «Поединок». С 1905 по 1914 года публикуется много произведений Куприна. В 1906 году был кандидатом в депутаты Государственной думы.

После начала Первой мировой войны летом 1914 году открывает у себя дома госпиталь, но уже декабре 1914 года его мобилизуют. В 1915 году демобилизуется по состоянию здоровья.

С воодушевлением принимает Февральскую революцию 1917 года. После Октябрьской революции, какое-то время пытается работать с большевиками, но не принимает их взгляды и примыкает к Белому движению. В Северо-Западной армии Юденича занимался редакторской работой в газете «Приневский край». После крупного поражения армии уезжает сначала в Финляндию в 1919 году, а потом во Францию в 1920 году.

В Париже Куприн пишет три большие повести, много рассказов и эссе. В 1937 году, по приглашению правительства и личному разрешению Сталина, возвращается в СССР. Умер Александр Иванович Куприн 25 августа 1938 года в Ленинграде (сейчас Санкт-Петербург) от рака. Похоронен на Волковском кладбище рядом с Тургеневым.

Вариант 3

Родился в 1870 году единственным ребенком в небогатой провинциальной семье потомственных дворян. После смерти отца и переезда в Москву был отдан в кадетский корпус, по завершении которого поступил в военное училище. Карьеру военного начинает на Украине поручиком пехотного полка, откуда, прослужив 4 года, выходит в отставку. Начиная с 1894 года, много путешествует по стране, пробуя различные гражданские профессии. В 1901‑м переезжает в Санкт-Петербург, здесь происходит его знакомство со многими известными писателями того времени, такими как Бунин, Чехов, Горький. Работает секретарем одного из питерских журналов.

В 1911 году вместе со второй женой обустраивается в Гатчине, где во время I мировой войны организует военный госпиталь. Призывается в действующую армию, однако в 1915 году комиссуется по состоянию здоровья. Проходит курс лечения в Финляндии, где встречает известие о Февральской революции. В 1919‑м добровольцем вступает в Северо-Западную «белую» армию под начало генерала Петра Краснова. Через Финляндию эмигрирует во Францию, где проживет впоследствии 17 лет. В 1937 году обедневший и тяжело больной Куприн возвращается на Родину и в скором времени умирает. Похоронен в 1938 году на ленинградском Волковском кладбище.

Как один из самых ярких и самобытных представителей русского реализма и натурализма в литературе Серебряного века, Куприн впервые взял в руки перо еще будучи курсантом, и несмотря на окружающие его исторические события и личные неурядицы, не переставал писать практически до самой смерти. Наиболее значительными и известными произведениями писателя явились: «Поединок», «Яма», «Гранатовый браслет», «Белый пудель», «Юнкера», «Молох», «Олеся» и многие другие.

Биография Куприна А. И. по годам

Вариант 1

Хронологическая таблица Куприна

Хронологическая таблица Куприна содержит основную информацию о биографии писателя в краткой форме. Куприн был ярким представителем своего времени и подарил миру замечательные произведения, такие как: “Юнкера”, “Олеся”, “Гранатовый браслет”. Хотя писатель довольно долго прожил вдали от Родины, жизнь и творчество Александра Ивановича завершились в советской России, а последним пристанищем писателя стало Волково кладбище.

Биография Куприна по датам позволит познакомиться или освежить в памяти важные даты из жизни русского классика. Кроме того, материал может быть использован при подготовке интерактивных материалов для презентаций, викторин, игр и тестов по литературе, в целом и по жизни и творчеству Александра Ивановича Куприна, в частности. Информация может быть интересна также и другим людям, которые интересуются русской классической литературой.

1870 год, 26 августа (7 сентября) – Будущий писатель родился в городе Наровчате Пензенской губернии в семье чиновника Ивана Ивановича Куприна и Любови Алексеевны, урождённой княжны Кулунчаковой.

1874 – Вместе с матерью переезжают в Москву.

1880–1890 – Годы учения во 2‑м Московском кадетском корпусе и в Александровском юнкерском училище.

1889 – Первая публикация: рассказ «Последний дебют» в журнале «Русский сатирический листок» (№ 48).

1890–1894 – Находится на военной службе.

1894–1897 – Выходит в отставку и переезжает в Киев;
выходят в свет: сборник очерков «Киевские типы» (1896), повесть «Молох» (1896), первая книга рассказов «Миниатюры» (1897).

1898 – Создан цикл «Полесских рассказов», среди которых повесть «Олеся».

1901–1903 – Переезжает в Петербург;
знакомится с А.П. Чеховым и М. Горьким;
сотрудничает с издательством «Знание»;
женится на М.К. Давыдовой.

1904–1906 – Выходит первое Собрание сочинений;

1905 – Публикует повесть «Поединок».

1907–1908 – Разводится с М.К. Давыдовой и женится на Е.М. Гейнрих;
публикует рассказы «Гамбринус», «Изумруд», «Суламифь».

1909–1912 – Награждён академической Пушкинской премией;
пишет рассказ «Гранатовый браслет».

1912–1915 – Выходит в свет Полное собрание сочинений.

1914 – Поручик Куприн призван в армию.

1920 – С женой и дочерью эмигрирует во Францию.

1927–1933 – Выходят книги «Новые повести и рассказы», «Купол св. Исаакия Далматского», «Елань», «Колесо времени»; автобиографический роман «Юнкера».

1937 – Возвращается в Советскую Россию;
выходят в свет книги «Избранное» (в 2 томах), «Поединок» и др.

1938, 25 августа – Умер А.И. Куприн в Ленинграде; похоронен на Волковой кладбище

Вариант 2

Основные даты жизни и творчества

1870 г. 26 августа (7 сентября) – родился в селе Наровчате Пензенской губернии в семье мелкого чиновника, письмоводителя в канцелярии мирового посредника.

Конец 1873 г. – январь 1874 г. – после смерти мужа (1871) мать Куприна Любовь Алексеевна переезжает с сыном в Москву и поселяется во Вдовьем доме в Кудрине.

1876 г., лето – Л. А. Куприна отдает сына в Разумовский пансион в Москве.

1880 г., август – Куприн выдержал вступительный экзамен и стал воспитанником 2‑й Московской военной гимназии, преобразованной во 2‑й Московский кадетский корпус.

1883–1887 гг. – юный Куприн пробует свои силы в поэзии, создает стихи “Боец” (1885), сатирическую “Оду Каткову” (1886), “Сны” (1887) и др.

1888 г. – окончив 2‑й Московский кадетский корпус, Куприн поступает в Александровское военное училище в Москве.

1889 г. . 3 декабря – в московском журнале “Русский сатирический листок” (№ 48) появляется первое печатное произведение Куприна — рассказ “Последний дебют”.

1890 г. , лето – успешно закончив Александровское юнкерское училище, Куприн получает чип подпоручика и зачисляется в 46‑й Днепровский пехотный полк, расквартированный в Подольской губернии.

1891–1894 гг. – находясь в полку, занимается литературной работой, пишет и публикует рассказы “Психея”, “Лунной ночыо”, “Из отдаленного прошлого”, “Негласная ревизия”, повесть “Впотьмах”.

1893 г. , август – держит в Петербурге экзамены в Академию Генерального штаба, но по распоряжению командующего Киевским военным округом генерала Драгомирова отстраняется от сдачи экзаменов и возвращается в полк.

1894 г., август – в чине поручика выходит в отставку.

1894–1897 гг. – работа в Киеве, смена профессий, поездки по России, сотрудничество в провинциальной печати.

1894 г. , август – в № 8 петербургского журнала “Русское богатство” появляется рассказ Куприна “Из отдаленного прошлого” (“Дознание”).

1896 г., март – выход в свет небольшого сборника очерков “Киевские типы”.

1897 г., 29 мая – знакомство с Буниным в Люстдорфе (дачное место под Одессой).

1897 г., октябрь – выход первой книги рассказов “Миниатюры”, в которую вошли рассказы “Собачье счастье”, “Столетник”, “Ночлег”, “Брегет”, “Allez!” и др.

1896 г., декабрь – в 12‑й книге журнала “Русское богатство” напечатана повесть “Молох”.

1898 г. – в газете “Киевлянин” публикуется повесть “Олеся”.

1899 г., февраль – в № 2 журнала “Мир божий” появляется рассказ “Ночная смена”.

1900 г., февраль-март – в газете “Жизнь и искусство” печатается повесть “На первых порах” — позднее “На переломе” (“Кадеты”).

1901 г., 13 февраля – знакомство с Чеховым в Одессе.

1901 г., ноябрь – приезд в Петербург, встреча с Марией Карловной Давыдовой.

1902 г., январь – в № 1 журнала “Мир божий” публикуется рассказ “В цирке”.

1902 г., 3 февраля – женитьба Куприна на М. К. Давыдой.

1902 г., ноябрь – знакомство с М. Горьким.

1902 г., декабрь – в № 12 журнала “Мир божий” появляется рассказ “Болото”.

1903 г., ноябрь – в № И “Русского богатства” выходит рассказ “Конокрады”.

1904 г., начало года – журнал “Юный читатель” публикует рассказ “Белый пудель”.

1903 г., 3 января – рождение дочери Лидии.

1905 г. – в книге 6‑й сборников товарищества “Знание” публикуется повесть “Поединок”.

1905 г., ноябрь – Куприн становится свидетелем восстания на крейсере “Очаков” и публикует очерк “События в Севастополе” (петербургская газета “Наша жизнь”, 1905, 1(14) декабря), обличающий карателей.

1906 г., январь – в № 1 журнала “Мир божий” печатается рассказ “Штабс-капитан Рыбников”.

1906 г., август – в № 8 журнала “Мир божий” появляется рассказ “Река жизни”.

1907 г. – Куприн женится вторым браком на Елизавете Морицовне Гейнрих.
февраль – в журнале “Современный мир” выходит рассказ “Гамбринус”.
август-сентябрь – работа над рассказом “Изумруд” (напечатан в 3‑й книге альманаха “Шиповник” за 1907 г.).
осень – работа над рассказом “Суламифь” (опубликован в сб. первом альманаха “Земля” за 1908 г.).

1907- 1911 гг. – пишет цикл рассказов “Листригоны”, полностью вошедшие в 5‑й том. Полн. собр. соч. изд-ва товарищества А. Ф. Маркса.

1908 г. – рождение дочери Ксении.

1908–1915 гг. – работа над романом “Яма” (первая часть — сб. “Земля”, 1909, кн. 3; 1914‑й — книга 15; 1915‑й — книга 16.)

1910 г., осень – в Одессе написан рассказ “Гранатовый браслет” (вышел в книге 6‑го альманаха “Земля” за 1911 г.).

1912 г., конец года – выход повести “Жидкое солнце” (альманах “Жатва”, выпуск IV).

1914 г., 13 ноября – поручик Куприн отправляется в Финляндию обучать новобранцев.

1917 г., февраль-март – вместе с критиком П. Нильским редактирует эсеровскую газету “Свободная Россия”.

1917 г. – в книге 20‑й сборника “Земля” выходит повесть “Каждое желание” (“Звезда Соломона”).

1918 г., 8 июля – в газете “Эра” появляется статья “У могилы” — памяти видного большевика М. М. Володарского, убитого эсерами.

1918 г., 26 декабря – Куприна принимает в Кремле, в Москве В. И. Ленин в связи с планом издания общекрестьянской газеты “Земля”.

1919 г., 16 октября – занятие Юденичем Гатчины, мобилизация Куприна в белую армию.

1920 г., 4 июля – приезд с женой и дочерью в Париж.

1927 г. – выход в свет сборника “Новые повести и рассказы” (Париж).

1928–1930 гг. – в Париже выходят сборники прозы “Купол св. Исаакия Далматского”, “Елань”, “Колесо времени”.

1932 г. – в парижском журнале “Современные записки” (№ 51 и 53) публикуется роман “Жанета”, отдельное издание в 1933 г.

1928–1933 гг. – в парижской газете “Возрождение” печатаются главы романа “Юнкера” (отдельное издание — Париж, “Возрождение”, 1933).

1937 г., 29 мая – отъезд Куприна с женой из Парижа в Москву.

1937 г., 3 мая – прибытие в Москву.

1938 г., 25 августа – кончина А. И. Куприна в Ленинграде.

Вариант 3

Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в городе Наровчат Пензенской губернии. Отец Александра Ивановича был секретарем мирового судьи. В 1871 году, вскоре после рождения сына, он умер от холеры. Мать Александра Ивановича происходила из рода обедневших татарских князей Кулунчаковых.

1873 год — мать Куприна вместе с сыном поселяется в московском Кудринском вдовьем доме, атмосферу которого писатель воспроизведет позже в рассказе “Святая ложь”.

1876 год — Куприн отдан в московский Разумовский благотворительный сиротский пансион.

18801888 гг. — Куприн учится во 2‑й Московской военной гимназии (реорганизованной во время его учебы в кадетский корпус).

18881890 гг. — Куприн учится в Московском Александровском военном училище. Выпущен в чине подпоручика. Впечатления от обучения в военных учебных заведениях позже легли в основу повести “На переломе (Кадеты)” и романа “Юнкера”.

1889 год — Куприн публикует свое первое произведение в журнале “Русский сатирический листок”. Это был сентиментально-романтический рассказ“Последний дебют”. В основу сюжета легла небезызвестная в то время история о самоубийстве провинциальной актрисы Е.П. Кадминой. За публикацию рассказа писатель был заключен на гауптвахту — юнкера не имели права печатать свои произведения без особого разрешения начальства.

18911894 гг. — Куприн служит в Подольской губернии, в 46‑м Днепровском полку. Продолжает заниматься литературой. Армейская жизнь описана им в рассказах 1890 — 1900 годов: “Из отдаленного прошлого” (“Дознание”), “Куст сирени”, “Ночлег”, “Ночная смена”, “Прапорщик армейский”, “Поход”.

1894 год — Куприн выходит в отставку в звании поручика. В этом году он много путешествует по югу России и Украине. Писатель не владел ни одной гражданской профессией, поэтому пробовал себя в различных сферах деятельности: был грузчиком, кладовщиком, лесным объездчиком, землемером, псаломщиком, корректором, управляющим имением и даже зубным врачом. Полученные именно в это время опыт и впечатления легли в основу его будущего творчества. В это же время Куприн успевает сотрудничать с киевскими газетами “Жизнь и искусство”, “Киевское слово”, “Киевлянин”. В них же печатаются его рассказы, стихотворения и сценки, так же как и судебные очерки, политическая хроника и обычные рядовые заметки. Подписываются они разными фамилиями. Среди псевдонимов Куприна: К‑н, Алеко, А. Незабудкин, А. Поспелов.

1896 год — у Куприна выходит книга нравоописательных очерков “Киевские типы”.

Декабрь 1896 года — в журнале “Русское богатство” опубликована повесть А.И. Куприна “Молох”.

1897 год — выходит сборник рассказов А.И. Куприна “Миниатюры”.

Этот же год — писатель путешествует по Волынской губернии. На впечатлениях, полученных во время этого путешествия, был выстроен цикл “Полесские рассказы”: “Олеся”, “В лесной глуши”, “Оборотень”, “На глухарей”.

1901 год — Куприн переезжает в Петербург. Здесь некоторое время он заведует отделом беллетристики “Журнала для всех”.

В этом же году Куприн женится на М.К. Давыдовой — издательнице журнала “Мир Божий”.

1903 год — рождение дочери Лидии.

1900-е годы — Куприн активно печатается в петербургских журналах “Русское богатство”, “Мир Божий”, “Журнал для всех” и других. На свет выходят его рассказы, рецензии и критические статьи. В этот период написаны рассказы “В цирке”, “Болото”, “Трус”, “Конокрады”, “Жидовка”, “Белый пудель” и повесть “Поединок”. В это же время Куприн вливается в литературное окружение М. Горького.

Вторая половина 1900‑х годов — в творчестве Куприна усиливается социальная тематика. Примером этому могут послужить рассказы “Река жизни”, “Свадьба”, очерк “События в Севастополе”. В некоторых рассказах возникает проблема “маленького человека”: “Гамбринус”, “Святая ложь”, “Гранатовый браслет”.

1907 год — Куприн женится во второй раз. Его жена — Е.М. Гейнрих, племянница Д.Н. Мамина-Сибиряка.

1908 год — в новом браке у Куприна рождается дочь Ксения.

1909 год — написана первая часть повести “Яма”.

19001910 гг. — в своих произведениях Куприн обращается к философским мотивам. Он пишет цикл лирико-философских миниатюр, по стилю больше похожих на стихотворения в прозе: “Белые ночи”, “Вечерний гость”, “О пуделе” и другие. В некоторые рассказы вплетаются элементы фантастики (“Звезда Соломона”), используются библейские сюжеты (“Суламифь”) и народные легенды (“Два святителя”).

1912 год — Куприн путешествует по Франции и Италии. Впечатления об этом путешествии отразились позже в цикле путевых очерков “Лазурные берега”.

В этот период жизни писатель активно осваивает новые, никому незнакомые ранее виды деятельности: поднимается на воздушном шаре, совершает полет на аэроплане (едва не закончившийся трагически), спускается под воду в водолазном костюме.

1915 год — написана вторая часть повести “Яма”.

1916 год — написана третья часть повести “Яма”.

Период Первой мировой войны — Куприн-патриот организует госпиталь для раненых солдат в Гатчине.

1917 год — Куприн положительно относится к Февральской революции. Работает редактором газеты “Свободная Россия”, издававшейся партией левых эсеров. К событиям октября 1917 года Куприн отнесся неоднозначно: он верил в “кристальную чистоту” вождей революции, но опасался за культурное наследие России и будущее всего человечества. Свои опасения писатель изложил в рассказе “Старость мира”.

1918 год — стопроцентно отрицательно Куприн воспринял проводимую большевиками политику военного коммунизма и террор. В газете “Петроградское эхо” писатель выступил против насилия и в защиту свободы слова.

19181919 гг. — Куприн работает в издательстве “Всемирная литература”, созданном М. Горьким. После прихода в Гатчину белых войск, редактирует газету “Приневский край” (издававшуюся штабом Юденича).

Октябрь 1919 года — Куприн с семьей уезжает сначала в Финляндию, а затем в Париж. В общей сложности Куприн провел в эмиграции 17 лет. В первые годы сотрудничал с русскоязычными изданиями, описывая послеоктябрьские события в России.

1920 — 1930‑е гг. — Куприн выпускает циклы очерков “Юг благословенный”, “Париж домашний”; сборники рассказов “Купол Св. Исаакия Далматского”, “Колесо времени”, “Елань”. В эти же годы выходит роман “Жанетта. Принцесса четырех улиц”. Основная тема произведений этого периода — жизнь в России до 1917 года. Тоскуя по родине, Куприн пишет повести и рассказы на темы русской истории (“Тень императора”), русской природы (“Ночная фиалка”). Из-под его пера выходят также сказки и легенды (“Синяя звезда”, “Четверо нищих”, “Кисмет”).

1932 год — завершен автобиографический роман “Юнкера”.

Май 1937 года — Куприн с семьей возвращаются в Россию. Писатель уже смертельно болен — у него рак пищевода. Поводов для возвращения было множество: и ностальгия, и материальные затруднения, и сложности с публикацией произведений в эмигрантской печати. Активная советская пропаганда тоже сделала свое дело.

1937 год — в советских газетах печатаются интервью с писателем и его публицистический очерк “Москва родная”.

25 августа 1938 года — А.И. Куприн умирает. Похоронен в Санкт-Петербурге на Волковом кладбище.

Полная биография Куприна А. И.

Вариант 1

Александр Иванович Куприн родился 7 сентября (26 августа по старому стилю) 1870 года в городе Наровчат Пензенской губернии в семье мелкого чиновника. Отец умер, когда сыну шел второй год.

В 1874 году его мать, происходившая из древнего рода татарских князей Куланчаковых, переехала в Москву. С пяти лет из-за тяжелого материального положения мальчик был отдан в Московский Разумовский сиротский пансион, знаменитый своей суровой дисциплиной.

В 1888 году Александр Куприн окончил кадетский корпус, в 1890 году — Александровское военное училище в чине подпоручика.

По окончании училища он был зачислен в 46‑й Днепровский пехотный полк и отправлен на службу в город Проскуров (ныне Хмельницкий, Украина).

В 1893 году Куприн отправился в Петербург для поступления в Академию Генерального штаба, но не был допущен к экзаменам из-за скандала в Киеве, когда в ресторане-барже на Днепре он бросил за борт подвыпившего пристава, оскорблявшего девушку-официантку.

В 1894 году Куприн оставил военную службу. Он много путешествовал по югу России и Украине, пробовал себя в различных сферах деятельности: был грузчиком, кладовщиком, лесным объездчиком, землемером, псаломщиком, корректором, управляющим имением и даже зубным врачом.

Первый рассказ писателя “Последний дебют” был напечатан в 1889 году в московском “Русском сатирическом листке”.

Армейская жизнь описана им в рассказах 1890–1900 годов “Из отдаленного прошлого” (“Дознание”), “Куст сирени”, “Ночлег”, “Ночная смена”, “Прапорщик армейский”, “Поход”.

Ранние очерки Куприна были изданы в Киеве в сборниках “Киевские типы” (1896) и “Миниатюры” (1897). В 1896 году была напечатана повесть “Молох”, принесшая молодому автору широкую известность. Потом последовали “Ночная смена” (1899) и ряд других рассказов.

В эти годы Куприн познакомился с писателями Иваном Буниным, Антоном Чеховым и Максимом Горьким.

В 1901 году Куприн поселился в Петербурге. Некоторое время он заведовал отделом беллетристики “Журнала для всех”, затем стал сотрудником журнала “Мир Божий” и издательства “Знание”, которое выпустило первые два тома сочинений Куприна (1903, 1906).

В историю отечественной литературы Александр Куприн вошел как автор повестей и романов “Олеся” (1898), “Поединок” (1905), “Яма” (1 часть — 1909, 2 часть — 1914–1915).

Он также известен как крупный мастер рассказа. Среди его произведений в этом жанре — “В цирке”, “Болото” (оба 1902), “Трус”, “Конокрады” (оба 1903), “Мирное житие”, “Корь” (оба 1904), “Штабс-капитан Рыбников” (1906), “Гамбринус”, “Изумруд” (оба 1907), “Суламифь” (1908), “Гранатовый браслет” (1911), “Листригоны” (1907–1911), “Черная молния” и “Анафема” (оба 1913).

В 1912 году Куприн совершил путешествие по Франции и Италии, впечатления о котором отразились в цикле путевых очерков “Лазурные берега”.

В этот период он активно осваивал новые, никому не знакомые ранее виды деятельности — поднимался на воздушном шаре, совершал полет на аэроплане (едва не закончившийся трагически), спускался под воду в водолазном костюме.

В 1917 году Куприн работал редактором газеты “Свободная Россия”, издававшейся партией левых эсеров. С 1918 года по 1919 год писатель работал в издательстве “Всемирная литература”, созданном Максимом Горьким.

После прихода в Гатчину (Санкт-Петербург), где он жил с 1911 года, белых войск, он редактировал газету “Приневский край”, издававшуюся штабом Юденича.

Осенью 1919 года с семьей эмигрировал за границу, где провел 17 лет, главным образом в Париже.

В эмигрантские годы Куприн выпустил несколько сборников прозы “Купол св. Исаакия Долматского”, “Елань”, “Колесо времени”, романы “Жанета”, “Юнкера”.

Живя в эмиграции, писатель бедствовал, страдая как от невостребованности, так и от оторванности от родной почвы.

В мае 1937 года Куприн возвратился вместе с женой в Россию. К этому времени он уже был серьезно болен. В советских газетах печатались интервью с писателем и его публицистический очерк “Москва родная”.

25 августа 1938 года он скончался в Ленинграде (Санкт-Петербурге) от рака пищевода. Похоронен на Литераторских мостках Волкова кладбища.

Александр Куприн был дважды женат. В 1901 году его первой супругой стала Мария Давыдова (Куприна-Иорданская), приемная дочь издательницы журнала “Мир Божий”. Впоследствии она вышла замуж за редактора журнала “Современный мир” (сменившего “Мир Божий”), публициста Николая Иорданского и сама работала в журналистике. В 1960 году вышла ее книга воспоминаний о Куприне “Годы молодости”.

В 1907 году Куприн женился сестре милосердия Елизавете Гейнрих.

От первого брака у писателя была дочь Лидия (1903–1924), от второго — дочери Ксения (1908–1981) и Зинаида (1909–1912).

Его дочь от второго брака Ксения в 1919–1956 годах жила во Франции, была манекенщицей и киноактрисой. В 1958 году вернулась в СССР и работала в Театре имени А.С. Пушкина, играя в основном в массовках. Она написала книгу о Куприне “Мой отец”. Является основательницей дома-музея Куприна в городе Наровчат Пензенской области.

Музей А.И. Куприна в Наровчате, филиал объединения Государственных литературно — мемориальных музеев (ОГЛММ) Пензенской области, был открыт 6 сентября 1981 года.

Памятники писателю установлены в Наровчате и Гатчине. В мае 2009 года бронзовый памятник Александру Куприну был открыт на набережной Балаклавы в Севастополе.

Вариант 2

Великий русский писатель А.И. Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии. Своего отца, мелкого чиновника, умершего от холеры, когда мальчику был всего год, Куприн не помнил. В 1874 году мать Куприна, происходившая из древнего рода татарских князей Куланчаковых, переехала в Москву, где прошло детство и отрочество будущего писателя. С пяти лет из-за тяжёлого материального положения мальчик был отдан в Московский Разумовский сиротский пансион, знаменитый своей суровой дисциплиной.

В сиротском доме он, по крайней мере, не был оторван от матери. Вообще в формировании личности Куприна огромную роль сыграла его мать, которая в глазах ребёнка безраздельно заняла место «верховного существа». Любовь Алексеевна Куприна «обладала сильным, непреклонным характером и высоким благородством». Натура энергичная, волевая и даже с оттенком деспотизма в характере, она обладала, по словам Куприна, редким «инстинктивным вкусом» и тонкой наблюдательностью. Даже у шестидесятилетнего Куприна образ матери вызывает восторг.

В сиротском пансионе семилетний Саша Куприн надел первую в своей жизни форму – «парусиновые панталоны и парусиновую рубашку, обшитую вокруг ворота и вокруг рукавов форменной кумачовой лентой». Казённая обстановка причиняла мальчику жестокие страдания. Но это было только начало. В 1880 году он поступил во Вторую Московскую военную гимназию, которую через два года преобразовали в кадетский корпус. И снова форма: «Чёрная суконная курточка, без пояса, с синими погонами, восемью медными пуговицами в один ряд и красными петлицами на воротнике». Он не мог мириться с жёсткой дисциплиной и казарменной воспитательной системой.

Тягостная жизнь «казённого мальчика», собственная «военная юность» — десять лет в закрытых учебных заведениях с жёсткой военной муштрой – изображена им в повести «На переломе» («Кадеты») (1900) и в романе «Юнкера» (1928–1932), которые дают наглядное представление об этом периоде жизни Куприна: диком быте и жестоких нравах воспитанников, бездушном формализме и тупости воспитателей. И уже тогда он мечтал стать «поэтом или романистом».

Осенью 1888 года А.И. Куприн поступил в Третье Александровское юнкерское училище в Москве, готовившее пехотных офицеров. Оно приняло в свои стены уже не тщедушного, неуклюжего подростка, а крепкого юношу, ловкого гимназиста, без меры дорожащего честью своего мундира, неутомимого танцора, пылко влюбляющегося в каждую хорошенькую партнёршу по вальсу. Уже в кадетском корпусе родилась настоящая, глубокая любовь будущего писателя к литературе.

Среди бездарных, по его мнению, педагогов счастливым исключением оказался литератор Цуханов. К этому времени и сам А.И. Куприн начинает пробовать свои силы в поэзии. Сохранилось несколько несовершенных ученических опытов 1883–1887 годов, однако стихи его не были опубликованы. И всё же, еще в училище, Куприн впервые выступит в печати. Познакомившись с поэтом Л.И. Пальминым, он опубликовал в московском журнале «Русский сатирический листок» рассказ «Последний дебют» (1889).

10 августа 1890 года, окончив «по первому разряду» Александровское военное училище, подпоручик Куприн отправился в 46‑й Днепровский пехотный полк, квартировавший в захолустном городишке Проскурове Подольской губернии. Провинциальный быт, скука, утомительная муштра, грубые нравы – всё это сильно расходилось с его представлениями об офицерской службе. Казарменные будни в Днепровском полку становятся для Куприна всё более невыносимыми. Вместе с разочарованием в нём зрел протест, который и привёл в конце концов к отставке в 1894 году.

К тому же после его первых публикаций Куприн ощутил в себе писательский дар и получил первое признание. Офицерская жизнь, которую он вёл в течение четырёх лет, дала богатый материал для его будущих произведений. В 1893–1894 годах в петербургском журнале «Русское богатство» вышли его повесть «Впотьмах» и рассказ «Лунной ночью», готовился к печати рассказ «Из отдалённого прошлого» («Дознание»). Жизни русской армии посвящены рассказы «Ночлег» (1897), «Ночная смена» (1899), «Поход» (1901).

Событием, несколько отсрочившим стремление А.И. Куприна покинуть военную службу, было серьёзное увлечение девушкой. Заштатный подпоручик, с его 48 рублями жалованья, не был подходящей партией. Отец девушки давал согласие на брак лишь в том случае, если Куприн поступит в Академию генерального штаба. Осенью 1893 года он выезжает в Петербург сдавать экзамены в академию. В столице Куприн сидел без денег, на одном чёрном хлебе, скрывая свою нищету. В разгар экзаменов по распоряжению командующего Киевским военным округом генерала Драгомирова Куприн был отозван в полк.

Причиной послужил его конфликт на пути в Петербург с околоточным надзирателем (полицейским), грубая назойливость которого закончилась для него вынужденным купанием в Днепре. Вернувшись в полк, Куприн подаёт прошение об отставке, получает её и к осени 1894 года оказывается в Киеве. К этому времени у 24-летнего Куприна не было никакой гражданской профессии и слишком мало жизненного опыта.

В следующие годы он много странствовал по России, впитывая жизненные впечатления, которые стали основой его будущих произведений. В автобиографии Куприн упоминает множество перепробованных им профессий: он был репортёром, поэтом, фельетонистом, грузчиком, землемером, певчим, управляющим при постройке дома, разводил табак, служил в технической конторе, выступал на сцене, рыбачил с черноморскими рыбаками, изучал зубоврачебное дело и т.д. Между тем житейская необходимость всё более соединялась у Куприна с желанием глубже познать мир и людей. Им двигали «безмерная жадность к жизни и нестерпимое любопытство».

В эти первые после офицерской службы два беспокойных года, когда А.И. Куприн был наполовину репортёром, наполовину писателем, вышли две изданные в Киеве книги: сборник очерков «Киевские типы» (1896) и сборник рассказов «Миниатюры» (1897). Позднее Куприн оценил их как «первые ребяческие шаги на литературной дороге». Уже в пору творческой зрелости Куприн одну из своих писательских заповедей сформулировал так: «Ты – репортер жизни… суйся решительно всюду, влезь в самую гущу жизни…» Он много печатается в местных и провинциальных газетах («Киевское слово», «Киевлянин», «Волынь»), пишет рассказы, очерки, заметки. Репортерская работа в киевских газетах была главной литературной школой Куприна. К репортерству он навсегда сохранил тёплое отношение.

А.И. Куприн. Юнкера В 1896 году, поступив заведующим учётом кузницы и столярной мастерской на один из крупнейших сталелитейных и рельсопрокатных заводов Донецкого бассейна, Куприн был поражён открывшейся ему «страшной и захватывающей картиной» о цене машинной цивилизации. Он пишет цикл очерков о положении рабочих, одновременно складываются контуры первого крупного произведения – повести «Молох» (1896). Главному герою повести – инженеру Боброву – завод мерещится железным чудовищем, пожирающим «серых тружеников».

Он сравнивает его с идолом, богом огня и войны Молохом, которому древние моавитяне приносили человеческие жертвы. Повесть описывает бесчеловечные порядки на гигантском заводе и трагедию героя, который не принимает окружающую жизнь из-за её грубости и жестокости, однако сам становится жертвой мира, где нет ни сострадания, ни любви. В «Молохе», несмотря на обилие деталей и статистических цифр, показывающих знакомство с заводской жизнью, не только не задеты вопросы, волновавшие в то время общественность, но собственно нет и рабочих, судьбе которых, казалось бы, посвящена повесть.

Так начинается стремительный творческий расцвет А.И. Куприна, создавшего на стыке веков едва ли не все самые значительные свои произведения. Любовь в творчестве Куприна играет особенную роль. В 1890‑е годы он опубликовал очерк «Юзовский завод», рассказы «Лесная глушь», «Куст сирени», «Оборотень», «На разъезде», «Забытый поцелуй», «Просительница», «Миллионер», «Игрушка», «Святая любовь», «Жизнь», «Странный случай», «Наталья Давыдовна», «Полубог», «Кровать», «Сказка», «Чужой хлеб», «Друзья», «Марианна», «Собачье счастье», «На реке», «Тапер», «Сильнее смерти», «Каприз», «Первенец», «Нарцисс», «Брегет», «Первый встречный», «Путаница», «Барбос и Жулька», «Детский сад», «Allez!», «Одиночество», «Счастливая карта», «В недрах земли». А вслед за «Молохом» появляются произведения, выдвинувшие писателя в первые ряды русской литературы – «Прапорщик армейский» (1897), «Лесная глушь» (1898), «На глухарей» (1899), «Олеся» (1898), «В цирке» (1901).

В ноябре 1901 года А.И. Куприн приезжает в Петербург. Позади годы скитаний, калейдоскоп причудливых профессий, неустроенная жизнь. В Петербурге он наконец-то становится профессиональным писателем. Перед ним открыты двери редакций популярных тогдашних «толстых» журналов – «Русского богатства» и «Мира Божьего». В 1897 году Куприн познакомился с И.А. Буниным, в 1899 году – с А.П. Чеховым, а в ноябре 1902 года – с М.Горьким, давно уже пристально следившим за молодым писателем.

Приезжая в Москву, А.И. Куприн посещает основанное Н.Д. Телешовым литературное объединение «Среда», сближается с широкими писательскими кругами. Руководимое М.Горьким демократическое издательство «Знание» выпускает в 1903 году первый том купринских рассказов, положительно встреченных критикой. Среди петербургской интеллигенции особенно сближается Куприн с руководителями журнала «Мир Божий» – его редактором, историком литературы Ф.Д. Батюшковым, критиком и публицистом А.И. Богдановичем и издательницей А.А. Давыдовой, высоко ценившей талант Куприна. В 1902 году писатель женится на дочери Давыдовой, Марии Карловне, а вскоре родилась их дочь Лидия.

Некоторое время он деятельно сотрудничает в «Мире Божьем» и как редактор, а также печатает там ряд своих произведений. В петербургских журналах появляются рассказы А.И. Куприна: «Болото» (1902); «Конокрады» (1903); «Белый пудель» (1904). Накануне первой революции складывается крупнейшее произведение писателя – повесть «Поединок», напечатанная в 1905 году в сборнике «Знание».

Повесть задумывалась как автобиографическая, исповедальная, и в то же время в ней должен был содержаться модный обличительный подтекст. Все те впечатления Куприна о военной службе, которые фрагментарно отразились в ранних рассказах («Дознание», «Куст сирени», «Ночная смена» и др.), теперь должны были вылиться в целостную, обобщающую картину армейской жизни. Определяющая роль в повести отводилась поручику Ромашову.

Этот ранимый, доверчивый человек с душевным страданием воспринимает грубый, циничный миропорядок: бесправие солдат, опустошенность и бездуховность многих офицеров, сословные предрассудки и обычаи. В повести переданы «ужас и скука военной жизни», а вместе с тем создан проникновенный гимн любви и устами героя, выражена твёрдая вера в победу человеческого духа. «Поединок» вышел с посвящением М.Горькому, к которому в эту пору своего творчества Куприн был близок, и заслужил похвалу Л.Н. Толстого.

«Поединок» принёс писателю заслуженный успех и широкую известность. Свой триумф А.И. Куприн переживал двояко. Он окунулся в стихию полубогемной жизни (новые знакомства, рестораны, кутежи, бессонные ночи и т.п.). Это была его своеобразная (неизбежная, как он считал) «плата» за громкий успех. Однако, с другой стороны, ободрённый этим безоговорочным успехом, он обрёл окончательную веру в свои творческие возможности.

А.И. Куприн был очевидцем очаковского восстания. На его глазах ночью 15 ноября 1905 года крепостные орудия Севастополя подожгли революционный крейсер, а каратели с пристани расстреливали из пулемётов и приканчивали штыками матросов, пытавшихся вплавь спастись с пылающего корабля. Потрясённый увиденным, Куприн откликнулся на расправу с восставшими гневным очерком «События в Севастополе», опубликованным в петербургской газете «Наша жизнь» 1 декабря 1905 года. После появления этой статьи был отдан приказ о немедленной высылке А.И. Куприна из Севастопольского округа.

Одновременно вице-адмирал Чухнин возбудил против писателя судебное преследование; после допроса у судебного следователя Куприну разрешили выехать в Петербург. Вскоре после севастопольских событий в окрестностях Балаклавы, где жил Куприн, появилась группа из восьмидесяти матросов, добравшихся до берега с «Очакова». Куприн принял самое горячее участие в их судьбе: доставал им одежду, помог сбить со следа полицию.

Возвращение А.И. Куприна Выход повести «Поединок» принёс А.И. Куприну большой успех. Выступления писателя с чтением отдельных глав «Поединка» стали событием культурной жизни столицы. Ещё не улеглись страсти вокруг «Поединка», а Куприн уже задумал его продолжение – повесть под условным названием «Нищие», в которой хотел показать свой поединок с жизнью, борьбу за право быть свободным человеком. Но работа над повестью скоро зашла в тупик. Зато многое получалось в любимом жанре – рассказе.

С подлинным вдохновением создавались им новеллы и рассказы «Белый пудель» (1904), «Штабс-капитан Рыбников» (1906), «Река жизни» (1906), «Изумруд» (1907), «Гамбринус» (1907), цикл очерков «Листригоны» (1907–1911), рассказы «Суламифь» (1908), «Гранатовый браслет» (1911). В течение 1910‑х годов талант Куприна достигает наивысшего расцвета. В 1909 году писатель получил за три тома художественной прозы академическую Пушкинскую премию, поделив её с И.А. Буниным. В 1912 году в издательстве Л.Ф. Маркса выходит 8‑томное Полное собрание его сочинений в приложении к популярному журналу «Нива».

После разгрома революции 1905 года у Куприна падает интерес к политической жизни страны, в его творчестве наступает спад. Не было и прежней близости к М.Горькому. Свои новые произведения Куприн помещает не в выпусках «Знания», а в «модных» альманахах. Если говорить об известности Куприна – писателя, то она в эти годы продолжает расти, достигая своей высшей точки. Литературному труду Куприна мешала и постоянная нехватка денег, к тому же прибавились и семейные заботы. После поездки в 1907 году в Финляндию он женится вторично, на племяннице Д.Н. Мамина-Сибиряка, сестре милосердия Елизавете Морицовне Гейнрих.

Родилась дочь Ксения (1908–1981), растёт семья, а вместе с ней – долги. Поэтому на вершине своей литературной славы писатель вынужден был возвращаться к молниеносным темпам журналистики времён своей неустроенной киевской жизни. В таких условиях работал он над созданием большой повести «Яма», завершённой в 1915 году. В этой повести Куприн рассказывает о жизни обитательниц публичного дома. «Яма» подверглась осуждению за излишний, по мнению критиков, натурализм. В предисловии А.И. Куприн написал: «Знаю, что многие найдут эту повесть безнравственной и неприличной, тем не менее от всего сердца посвящаю её матерям и юношеству». Гуманная по своему замыслу, повесть оказалась перегружена натуралистическими подробностями, элементами очерковой описательности, что снижало её художественную значимость.

В эти же годы Куприн выступил с резким протестом против еврейского засилья в русской литературе. «Все мы лучшие люди России, — писал он в марте 1909 года Ф.Д. Батюшкову, — давно уже бежим под хлыстом еврейского галдежа, еврейской истеричности, еврейской повышенной чувствительности, еврейской страсти господствовать, еврейской многовековой спайки, которая делает этот избранный народ столь же страшным и сильным, как стая оводов, способных убить в болоте лошадь.

Ужасно то, что все мы сознаем это, но в сто раз ужаснее то, что мы об этом только шепчемся в самой интимной компании только на ушко, а вслух сказать никогда не решимся. Можно печатно и иносказательно обругать царя и даже Бога, а попробуй-ка еврея! Ого-го! Какой вопль и визг поднимется среди всех этих фармацевтов, зубных врачей, адвокатов, докторов и особенно громко среди русских писателей, — ибо каждый еврей родится на свет божий с предначертанной миссией быть русским писателем».

С началом Первой мировой войны А.И. Куприн в 1914 году вновь надевает мундир поручика, становится армейским инструктором, а его дом в Гатчине превращается в небольшой госпиталь. Ощущение нарастающего в стране кризиса выражено в некоторых рассказах этого периода («Папаша», «Гога Веселов»). Демобилизовавшись по состоянию здоровья, он организует на личные средства в своём гатчинском доме военный госпиталь, пишет ряд патриотических статей. Февральская революция, которую А.И. Куприн встретил восторженно, застала его в Гельсингфорсе. Он немедленно выезжает в Петроград, где вместе с критиком П.Пильским некоторое время редактирует эсеровскую газету «Свободная Россия».

В его художественных произведениях этой поры (рассказы «Храбрые беглецы», «Сашка и Яшка» (оба – 1917), «Гусеница», «Звезда Соломона») нет прямых откликов на бурные события, переживаемые страной. К большевистскому перевороту в октябре 1917 года А.И. Куприн отнёсся враждебно. Он работает в буржуазных газетах «Эра», «Петроградский листок», «Эхо», «Вечернее слово», где выступает с политическими статьями «Пророчество», «Сенсация», «У могилы» (памяти видного большевика Володарского, убитого эсером), «Памятники» и т.д. Он не принимает политику военного коммунизма, «красный террор», критикует планы Ленина по преобразованию России. И все же он пробует сотрудничать с новой властью – в 1918 году он пришёл к В.И. Ленину с предложением издавать газету для крестьян – «Земля», которое принято не было, а в 1917 году работал в издательстве «Всемирная литература», основанном А.М. Горьким.

Стечение обстоятельств приводит А.И. Куприна в стан эмиграции. С 1911 года он жил в Гатчине, которая в октябре 1919 года была отрезана от Петрограда войсками Юденича, и Куприну пришлось подчиниться обстоятельствам военного времени. Вместе с разгромленными остатками белых он отступал в направлении Нарвы и в конце концов вынужден был покинуть родину (о драматических событиях того времени А.И. Куприн рассказал в повести «Купол св. Исаакия Далматского», 1928).

Куприн оказывается в Эстонии, потом в Финляндии, а летом 1920 года он с семьей приезжает в Париж и становится одним из наиболее заклятых врагов Советской России, в своих злобных нападках на неё опускаясь до самого оголтелого черносотенства. Но Куприн мучительно переживал разрыв с Россией, ощущал эмиграцию как личную трагедию, в одном из писем (1921) сравнив себя с лошадью, которую поднимают на пароход «на конце парового крана… Она висит и плывёт в воздухе, сразу потерявшая всю свою красоту». «Боль и тоска по родине не проходят, не притерпливаются, а всё гуще и глубже», — признавался он в одном из писем в 1924 году.

Основным жанром Куприна в этот период творчества стала публицистика. Как постоянный сотрудник парижских газет «Общее дело», «Русская газета», «Русское время» он опубликовал десятки статей, разоблачающих большевистскую идеологию, торжество которой, по его словам, означало превращение России в «трёхдневного Лазаря»: на родине теперь лишь «мёртвые, опустошённые глаза и бескровные уста, запечатанные тайной вечной». Долгое время Куприн не мог вернуться к художественному творчеству. Только в 1927 году выходит его сборник «Новые повести и рассказы». Вслед за ним появляются книги «Купол св. Исаакия Далматского» (1928) и «Елань» (1929).

Рассказы, публиковавшиеся в газете «Возрождение» в 1929–1933 годах, входят в сборники с повестями «Колесо времени» (1930), о несчастной любви женщины, наделённой душевной широтой и способностью стать выше предвзятых мнений, к человеку, которому присущи многие пороки декадентской среды, и «Жанета» (1932–1933), который описывает быт нищего парижского эмигранта, в прошлом профессора, жившего в России духовной жизнью и окружённого любовью многих, кто ценил его выдающийся научный талант. Бесконечно одинокий, герой привязывается к встреченной им на улице маленькой бездомной девочке, но и эта радость оказывается для него недолговечной. С 1928 гола А.И. Куприн печатает главы из последнего крупного произведения – романа «Юнкера», вышедшего отдельным изданием в Париже в 1933 году. Этот автобиографический роман повествует о годах юности писателя, о той Москве конца минувшего века, которую он запомнил. Куприна не покидала мысль о возвращении на родину. И последняя мечта его жизни сбылась.

Возвращение Куприна в СССР, 1937, Правда Семнадцать лет, которые писатель провёл в Париже, были малоплодотворным периодом. Постоянная материальная нужда, неустроенность, тоска по родине и предчувствие близкой смерти привели его к решению вернуться в Россию. Предотъездные хлопоты держались семьей Куприна в глубокой тайне. Александр Иванович очень волновался, но дорогу перенёс легко. И уже 31 мая 1937 года вся Москва тепло встречала писателя. Однако это уже был совсем не тот Куприн, каким его помнили современники. Уехал он крепким и сильным, а вернулся больным и беспомощным.

Ряд авторитетных свидетельств подтверждают слова И.А. Бунина, написавшего о Куприне: «Он не уехал в Россию – его туда увезли, уже совсем больного, впавшего в младенчество». Тем не менее А.И. Куприн надеялся написать о новой России. Он поселился сначала в отеле «Метрополь», где семье Куприных дали целую квартиру с ванной, а потом – в голицынском Доме творчества писателей, где его навещали старые друзья, журналисты и просто почитатели его таланта. Дочь А.И Куприна вспоминала: «Можно было рассчитывать на внимание к папе, как к большому писателю, но он встретил здесь столько любви и нежности к себе, какую могла дать только Родина, он так счастлив и я за него, что об одном только и печалимся, что не решались сделать это раньше: сколько он мог бы пользы принести своей стране. Сколько лет выброшено псу под хвост! Я думаю, что в таких условиях папа начнёт снова писать, он и сейчас говорит, что о Москве старой и о Москве новой он так напишет, что заставит весь мир полюбить её, как он любит! Мы приехали в Москву на праздник XX годовщины Великой Октябрьской социалистической революции. Папе прислали почётные билеты на трибуну. Он потрясён грандиозным зрелищем! Сказал, что теперь я вижу, для советских граждан невозможного нет! Москва необыкновенно украшена. Какая ужасная жизнь в эмиграции, действительно стоячее болото! Здесь все работают, все стремятся вперёд, во всех отраслях, всякий труд уважается».

По словам свидетелей, А.И. Куприн часто плакал. Его всё трогало – и русские дети, и запах родины, и, в особенности, внимание к нему советских людей. Он опубликовал очерк «Москва родная», отрывки воспоминаний, где с большими умолчаниями рассказано о его отношених с Горьким, которого в эмиграции А.И. Куприн сурово осуждал за пособничество режиму, принесшему «ужас и рабство». В конце декабря 1937 года писатель переезжает в Ленинград и живт там, окружённый заботой и вниманием.

В июне 1938 года Куприны переехали в Гатчину, но, отказавшись от своей старой гатчинской дачи и от компенсации в семьдесят тысяч за неё, поселились на маленькой дачке Александры Александровны Белогруд, вдовы известного архитектора. Жили они тихо. Куприн наслаждался прекрасным садом, гулял там маленькими шажками. Но болезнь усилилась. Когда ему стало очень плохо, врачи срочно решили перевезти его в Ленинград, за ним приехала санитарная машина. В Ленинграде, после консилиума, врачи решили сделать А.И. Куприну операцию. 24 июля 1938 года ему был поставлен диагноз: рак пищевода.

Операция принесла Куприну временное облегчение, он посвежел, но все понимали, что спасти его невозможно. Тем не менее, в последние дни жизни А.И. Куприн имел всё, в чём он только мог нуждаться – лучшие врачи, профессора и прекрасный уход. Его дочь вспоминала: «Что возможно для спасения или, вернее, для продления его жизни, всё делается – одним словом, он на давно желанной Родине. Я счастлива, несмотря на ужасное горе, что желание его и мечта сбылись».

Через неделю, 3 августа 1938 года, жена Куприна писала дочери: «Нет слов, как мне тяжело тебе писать, что папочка тает с каждым днем… Нежен он со мною необыкновенно, но говорить уже не может. Но улыбается так мило, что сразу легче делается». Елизавета Морицовна ни на минуту не отходила от умирающего мужа, и несмотря на его слабость, всю свою оставшуюся силу он вкладывал, чтобы крепко держать маленькую ручку своей жены. Так крепко, что её рука затекала.

Однажды, по воспоминаниям жены, А.И. Куприн перекрестился и сказал: «Прочитай мне «Отче наш» и «Богородицу». – Помолился и всплакнул. – «Чем же я болен? Что же случилось? Не оставляй меня. Мамочка, как жизнь хороша! Ведь мы на родине? Скажи, скажи, кругом – русские? Как это хорошо! Я знаю, что я иногда схожу с ума и бываю тяжёл, но, милая, будь со мной милостива. Посиди со мной, мамочка, так уютно, когда ты со мной, около меня! Мамочка, люблю смотреть на тебя. У меня теперь какой-то странный ум, я не всё понимаю. Вот, вот начинается, не уходи от меня, мне страшно».

Александр Иванович Куприн умер 25 августа 1938 года. Его жена, Е.М. Гейнрих, погибла во время блокады Ленинграда пять лет спустя. Оба они покоятся рядом на Литераторских мостках Волковского кладбища.

В историю отечественной литературы А.И. Куприн вошёл как автор повестей и романов, а также как крупный мастер рассказа. Он принадлежал к плеяде писателей критического реализма. Большинство его произведений острогражданственны и злободневны. В творчестве Куприна сказалось влияние Чехова, Горького и особенно Л.Н. Толстого.

Художник правдивый и жизненно-конкретный, писавший только о том, что он сам видел, пережил и перечувствовал, Куприн обращался своим творчеством к широкой аудитории; в центре его произведений обычно «средний» русский интеллигент-труженик, человек сердечный, совестливый, ранимый жизненными противоречиями; важное место в произведениях Куприна занимают колоритные образы простых людей из народа. Писатель склонен к изображению психологии «групповой», «профессиональной», устоявшейся, часто встречающейся.

Жизнелюбие, гуманизм, пластическая сила описаний, богатство языка делают Куприна одним из самых читаемых писателей и в наши дни. Многие его произведения инсценированы и экранизированы; они переведены на ряд иностранных языков.

Вариант 3

Александр Иванович Куприн – знаменитый писатель, классик русской литературы, наиболее значительными произведениями которого являются «Юнкера», «Поединок», «Яма», «Гранатовый браслет» и «Белый пудель». Также высоким искусством считаются короткие рассказы Куприна о русском быте, об эмиграции, о животных.

Александр родился в уездном городе Наровчате, который расположен в Пензенской области. Но детство и юность писателя прошли в Москве. Дело в том, что отец Куприна, потомственный дворянин Иван Иванович умер через год после его рождения. Матери Любови Алексеевне, также происходящей из знатного рода, пришлось перебираться в крупный город, где ей было значительно проще дать сыну воспитание и образование.

Уже в 6 лет Куприна определили в Московский Разумовский пансион, который действовал по принципу сиротского интерната. Через 4 года Александра перевели во Второй Московский кадетский корпус, по окончании которого юноша поступает в Александровское военное училище. Выпускался Куприн в чине подпоручика и служил ровно 4 года в Днепровском пехотном полку.

После отставки 24-летний молодой человек уезжает в Киев, затем в Одессу, Севастополь и другие города Российской Империи. Проблема была в том, что у Александра отсутствовала какая-либо гражданская специальность. Только после знакомства с Иваном Буниным ему удается найти постоянную работу: Куприн отправляется в Санкт-Петербург и устраивается в «Журнал для всех». Позднее он обустроится в Гатчине, где во время Первой мировой войны за свой счет будет содержать военный госпиталь.

Александр Куприн с энтузиазмом воспринял отречение от власти царя Николая II. После прихода большевиков даже лично обращался к Владимиру Ленину с предложением издавать специальную газету для деревни «Земля». Но вскоре, увидев, что новая власть навязывает стране диктатуру, полностью разочаровался в ней.

Именно Куприну принадлежит уничижительное название Советского Союза – «Совдепия», которое прочно войдет в жаргон. Во время гражданской войны примкнул добровольцем к Белой армии, а после крупного поражения уехал за границу – сначала в Финляндию, а затем во Францию.

К началу 30‑х годов Куприн погряз в долгах и не мог обеспечивать своей семье даже самого необходимого. К тому же писатель не нашел ничего лучше, как искать выход из сложной ситуации в бутылке. В итоге единственным решением стало возвращение на родину, которое в 1937 году поддержал лично Иосиф Сталин.

Книги

Писать Александр Куприн начал еще на последних курсах кадетского корпуса, причем первые пробы пера были в стихотворном жанре. К сожалению, свою поэзию писатель так никогда и не издавал. А первым напечатанным его рассказом оказался «Последний дебют». Позднее в журналах выходила его повесть «Впотьмах» и ряд рассказов на военную тематику.

Вообще теме армии у Куприна отводится много места, особенно в раннем творчестве. Достаточно вспомнить его знаменитый автобиографический роман «Юнкера» и предшествующую ему повесть «На переломе», также издававшуюся как «Кадеты».

Рассвет Александра Ивановича как писателя пришелся на начало 20-го века. Выходили ставший позднее классикой детской литературы рассказ «Белый пудель», воспоминания о путешествии в Одессу «Гамбринус» и, вероятно, самое популярное его произведение — повесть «Поединок». Тогда же увидели свет и такие творения, как «Жидкое солнце», «Гранатовый браслет», рассказы о животных.

Отдельно нужно сказать об одном из самых скандальных произведений русской литературы того периода – повести «Яма» о жизни и судьбах российских проституток. Книга была нещадно раскритикована, как ни парадоксально, за «чрезмерный натурализм и реализм». Первое издание «Ямы» было изъято из печати как порнографическое.

В эмиграции Александр Куприн писал очень много, практически все его произведения пользовались популярностью у читателей. Во Франции он создал четыре крупных работы — «Купол святого Исаакия Далматского», «Колесо времени», «Юнкера» и «Жанета», а также большое количество коротких рассказов, в том числе философскую притчу о красоте «Синяя звезда».

Личная жизнь

Первой женой Александра Ивановича Куприна была юная Мария Давыдова, дочь известного виолончелиста Карла Давыдова. Брак просуществовал всего пять лет, но за это время у супругов родилась дочь Лидия. Судьба этой девочки была трагической – она умерла вскоре после родов сына в возрасте 21 года.

Со второй женой Елизаветой Морицовной Гейнрих писатель обвенчался в 1909 году, хотя они жили вместе к тому моменту уже два года. У них появилось две дочери – Ксения, ставшая впоследствии актрисой и моделью, и Зинаида, скончавшаяся в три годика от сложной формы воспаления легких. Супруга же пережила Александра Ивановича на 4 года. Она покончила с собой во время блокады Ленинграда, не выдержав постоянных бомбежек и бесконечного голода.

Так как единственный внук Куприна Алексей Егоров погиб из-за ранений, полученных в ходе Второй мировой войны, то род знаменитого писателя прервался, и сегодня его прямых потомков не существует.

Смерть

Александр Куприн возвращался в Россию уже с сильно подорванным здоровьем. У него была зависимость от алкоголя, плюс пожилой человек быстро терял зрение. Писатель рассчитывал, что на родине сможет вернуться к трудовой деятельности, но состояние здоровья этого не позволило.

Спустя год, во время просмотра военного парада на Красной площади Александр Иванович подхватил воспаление легких, которое отягощалось еще и раком пищевода. 25 августа 1938 года сердце знаменитого писателя остановилось навсегда.

Могила Куприна находится на Литераторских мостках Волковского кладбища, неподалеку от захоронения другого русского классика – Ивана Тургенева.

10 интересных фактов из жизни Куприна А. И.

Известный драматург и писатель Александр Куприн далеко не сразу нашёл своё истинное призвание. Жизнь изрядно его помотала, прежде чем он решил стать литератором, но полученный до этого жизненный опыт во многом помог ему и послужил основой множества его произведений. Отчасти поэтому литература, вышедшая из-под его пера, кажется настолько живой и настоящей.

Интересные факты из жизни Куприна

  • За свой первый рассказ, написанный во время службы в армии, будущий писатель получил двое суток карцера. Тогда он решил никогда больше ничего не писать, но жизнь расставила всё по своим местам.
  • Талант Куприна раскрыл Иван Бунин, который помог ему с публикациями.
  • В течение жизни Александр Куприн сменил более двадцати профессий, причём он руководствовался не финансовыми соображениями, а интересом — ему хотелось получить новый опыт. Он даже успел побыть вором и конокрадом.
  • Обоняние у Куприна было настолько чутким, что он мог распознать все составляющие духов, чем приводил в изумление парфюмеров.
  • У писателя была странная привычка по-собачьи обнюхивать людей.
  • Свои произведения Александр Куприн писал медленно и лениво, никуда не торопясь. Из-за этого у него неоднократно возникали конфликты с женой, которая колотила его и грозилась выгнать из дома.
  • Из-за конфликтов с женой литератор начал много пить. О его экстравагантных нетрезвых выходках писали все газеты тех лет. От алкогольной зависимости его спасла няня его дочери, которая сумела убедить его отправиться на лечение в Финляндию.
  • В Севастополе Куприн принял участие в восстании матросов, укрыв у себя десять человек из экипажа мятежного крейсера. А для отвлечения внимания полиции от прикинулся пьяным и ввалился в полицейский участок.
  • Литератор водил дружбу с Иваном Буниным и Антоном Чеховым.
  • Фёдор Шаляпин называл Александра Куприна «самым чутким носом России», намекая на его непревзойдённое обоняние.
  • Предыдущая

    БиографииВиктор Гюго — выдающийся французский романист

    Следующая

    БиографииЛ. Н. Толстой — легенда исторической прозы

    ПОДЕЛИТЬСЯ

    Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху? 3 готовых примера итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную реальную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями : Булгакова «Стальное горло», поэму Данте Алигьери «Божественная комедия», «Гранатовый браслет», «Слово о полку Игореве».

    Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху итоговое сочинение ЕГЭ:

    История человечества динамична. Если мы рассматриваем эпоху античности и средневековья, то видим разницу в развитии. В древности общество развивалось медленно: не было чего-то, что могло бы помочь сделать большой рывок вперёд. Его путь состоит из моментов кризиса и роста, обусловленного появлением машин, уже не малочисленным населением на планете и другими факторами. Но неизменным оставалось сознание человека. Какие же вопросы волновали, волнуют и будут волновать людей в любую эпоху? Я считаю, что это вопросы морали и нравственности, Бога и религии, поскольку это всегда актуально и значимо для людей. Для аргументации своей позиции приведу примеры из читательского опыта.

    Вспомним рассказ Михаила Афанасьевича Булгакова «Стальное горло» из цикла «Записки юного врача». В сюжете повествуется о событиях, произошедших с главным героем и его первой серьёзной операцией. В ноябрьскую тьму привезли в больницу девочку, которая не могла дышать. Главный герой, врач, недавно окончивший медицинский факультет, взял на себя ответственность прооперировать больную. Он понимал, что больной осталось жить не более часа, и нужна была срочная операция. Герой сам поставил условие матери и бабушке пациентки, из-за чего им пришлось согласиться. Врач, не помня как, быстро вернулся домой, достал медицинскую книгу и, не понимая ничего, быстро пролистал страницы. Во время операции он не мог найти дыхательное горло и уже потерял надежду. Но вера вернулась к нему, и, нащупав место прохода кислорода, он разрезал его и вставил туда трубку. Операция была успешной. Через некоторое время главный герой уже стал профессионалом своего дела, а про Лидку совсем забыл. Однажды пришла женщина с ребёнком, которым оказалась та самая девочка с серебряной трубкой: в деревне говорили, что врач сделал ей операцию, из-за чего у Лиды теперь стальное горло. Рассказ учит верить в себя, призывает к человеколюбию. Герой спас девочку, проявив настойчивость и находчивость. Это пример истинной гуманности. Автор показал образец нравственного поведения личности в сложных обстоятельствах. Такие вопросы всегда будут волновать людей, ведь каждый сталкивается с подобными ситуациями, в какое бы время это ни происходило.

    В качестве второго примера рассмотрим поэму Данте Алигьери «Божественная комедия». Произведение разделено на 3 части: «Ад», «Чистилище» и «Рай». В каждом из них мы видим художественный мир, воплощающий представления людей о сверхъестественном начале. Спутником Данте во всех мирах являлся Вергилий – римский поэт, который вёл главного героя до конца. Бродя по девяти кругам ада, Данте видел разных исторических деятелей: и диктаторов, и убийц, и предателей. Каждый из них наказан по заслугам, ведь его поведение при жизни оценивается по строгим моральным канонам. Поэма создаёт наиболее полную картину средневековой культуры и жизни иных миров. Безусловно, Алигьери был верующим, иначе бы он не решился на написание такого грандиозного произведения, являющейся одним из величайших памятников культуры Италии и всего мира. Поэт показывает неизбежность переплетения человеческих жизней и сверхъестественных сил. Вопросы религии и морали, рассмотренные в произведении с такой тщательностью, актуальны и сегодня, поэтому книга популярна среди читателей. Сотни тысяч верующих черпают в ней представления о загробных мирах.

    Таким образом, с течением времени меняются декорации, окружающие человека, обстоятельства его жизни, но сознание личности осталось неизменным: каждому нужно знать, что такое мораль и нравственность. По-прежнему люди ищут ответы в религии и думают о бытие после смерти. Это было и будет всегда.

    Пример сочинения ЕГЭ №2 с аргументами из литературы

    Совершенно в любые времена людей волновали различные жизненные вопросы. Многие из них являются актуальными для общества в любые века. Тема семьи, верности, долга, жизни, ненависти и любви. Эти и другие проблемы называют «вечными». Я считаю, что одна из самых насущных тем, которая волнует человека в любом возрасте — это любовь. Многие авторы посвящали свои произведения теме истинной любви.

    Писатели и поэты восхищались этим вечным и нетленным чувством, которое может быть настолько сильным, что, не смотря на время, останется все тем же трепетным и страстным в сердцах искренне любящих.

    Эту тему поднимал и А. И. Куприн в своём произведении «Гранатовый браслет». Вера Шеина — замужняя княгиня, уважающая своего мужа, ценит честь своей семьи. Она не отвечает на признания тайного поклонника и обо всех письмах рассказывает мужу. Вера остается непреклонной и даже не задумывается об измене. Несмотря на то, что былая любовь давно прошла, княгиня испытывает к своему мужу искреннюю дружескую любовь, которая, естественно, не принесет женского счастья, однако, будет крепкой и надежной до самой смерти. Эта любовь не принесла ни счастья, ни горя в жизнь Веры Шеиной.

    Однако, А. И. Куприн в своей повести показывает еще и ту самую искреннюю, сильную, вечную и бескорыстную любовь, которой, к сожалению, не суждено быть взаимной. Телеграфист Желтков любит Веру восемь лет. И все эти годы он, не смотря на отсутствие ответа от возлюбленной, продолжает писать ей письма. Все эти годы он искренне любил её, любил не за положение в обществе или статус, не за деньги, а за её уникальность. Чувства Желткова появляются ещё до того, как Вера вышла замуж, однако, и после этого телеграфист продолжает со всей искренностью любить её, потому что отказаться от своих чувств — выше его сил. Любовь к княгине становится единственной ценностью в жизни Желткова. Поэтому после отказа любимой женщины и просьбы больше никоим образом не связываться с ней, телеграфист теряет смысл жизни, и невзаимная любовь толкает его на самоубийство.

    Мы можем с уверенностью сказать, что тема любви и её граней является актуальной и по сей день, ведь любовь — это великое и трепетное чувство, которое ценится в любые времена. Проблема невзаимной любви знакома многим, так же как и проблема угасших чувств, именно поэтому вопросы любви волнуют людей в любую эпоху.

    Пример сочинения ЕГЭ №3 с аргументами из литературы

    Какие вопросы волнуют людей в любую эпоху? О чем повествует фольклор любого народа? О чем все стихи мира? О чем поют в песнях разных времён и эпох? Что затрагивает наши сердца до самой глубины, какие переживания, боли и желания? Есть ли универсальные ответы на все эти вопросы. Ведь все люди на планете абсолютно разные. Казалось бы, что может объединять людей?

    Ответ на поверхности, всех объединяют простые потребности в любви, внимании, поддержке, уважении. Всех беспокоят отношения в семье, личная жизнь, отношения в обществе. Каждый хочет быть услышанным и понятым. А ещё, каждому важна профессиональная реализация и жажда признания.

    Подтверждение тому памятник литературы Древней Руси, поэма «Слово о полку Игореве», автор неизвестен. События происходят в 1185 году, эпоха Киевской Руси и княжеских междоусобиц. Главный герой Князь Игорь, бывалый полководец, но вместе с тем, молод, самоуверен и тщеславен. Цель Игоря – разбить половцев, завладеть новыми землями, прославиться на весь свет, завоевать богатства, получить власть. Движет Игорем потребность внимания, одобрения, признания и всеобщей любви.

    В поход с собой он берет брата Князя Всеволода, по прозвищу «Яростный бык», смелый, мужественный, но недостаточно рассудительный. Князья не подрасчитали возможности и силы своих войск. Они торопились стать первыми и были обречены на поражение. Войска их были разбиты половцами, многие взяты в плен. В том числе и сам Игорь, смерть была неминуема. Но здесь вплетается тема любви между мужчиной и женщиной. В поэме, жена полководца Ярославна, любит мужа, ждёт и верит в его спасение, не обращая внимания на патовость ситуации. И именно эта вера даёт князю силы. Невероятными способами он сбегает из плена и возвращается к любимой. Сила любви не признает границ.

    Спустя тысячи столетий темы любви, поиски призвания, самовыражения, отношений между людьми, патриотизма, продолжают быть насущными, о чем свидетельствует роман «Мастер и Маргарита» М. Булгакова. История любви между неизвестным писателем и замужней женщиной. Действия разворачиваются в советской Москве, автор рукописей о Понтии Пилате, талантливый Мастер сталкивается с жадностью и хабальством чиновников. Роман его повествует о всех пороках человека, оголяя правду общества. Цензура начинает травлю Мастера, он не выдерживает натиска, сходит с ума, попадая в психиатрическую лечебницу. О чем Маргарита не знала, для нее Мастер пропадает в неизвестность, она в растерянности. В тоже время в столицу приезжает черный маг Воланд со своей свитой. Он затевает игру с обществом, проверяя людей на жадность, тщеславие, доброту, честность. Большинство поддаются искушениям и порокам, показывая свою истинную сущность. В игру Дьявола попадает возлюбленная Мастера. Ради спасения любимого, она соглашается на условия Воланда. Становится королевой на балу сатаны, взамен на воссоединение с Мастером на века. Черный маг восстанавливает сожженные рукописи романа.

    Мастер мечтал о покое, он умирает. Маргарита мечтала быть с любимым на века и тоже умирает, воссоединившись в загробном мире. Жизнь – это вечные поиски себя, любви, внимания близких, признания семьи и общества, своего предназначения.

    Это делает человека счастливым, значимым, живым. Это будет продолжать волновать и спустя тысячи лет.

    Для итогового сочинения 2021-2022 посмотрите:

    • Примерные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ по литературе

    Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Семейное право список литературы 2022 года». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

    • Создать список литературы
    • Список источников
    • Примеры списков
    • Готовые списки литературы
    • История списков литературы
    • Список издательств
    • Список авторов

    Список литературы, содержащий слова: «семейное право»

    • Решение транспортной задачи
    • Решатель задач (бета)
      • Матричные вычисления (сложение, вычитание, умножение)
      • Транспортная задача
    • Теоретическая механика: Тарг С.М. 1989
    • Физика: Чертов для заочников (решебник)
    • Физика: Прокофьев (решебник)
    • Химия: Шиманович мет. 2003г. (решебник)
    • «Кому на Руси жить хорошо»
    • А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
    • «Путешествие из Петербурга в Москву»
    • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
    • «Горе от ума»
    • Джеймс Джойс «Эвелин»
    • Н.В.Гоголь «Мертвые души»
    • Ч. Айтллатов «И дольше века длится день»
    • Л.Н. Толстой «Война и мир»
    • А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
    • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
    • Н. Гоголь «Мертвые души», «Тарас Бульба», «Шинель», «Мёртвые души»
    • «Капитанская дочка»
    • «Герой нашего времени»
    • «Война и мир»
    • «Дубровский»
    • «Тарас Бульба»
    • «Песня про купца Калашникова»
    • Ф. Достоевский «Преступление и наказание»
    • Эдгар По «Сердце-обличитель»
    • А. Островский «Гроза»
    • Н. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
    • И. Тургенев «Муму»
    • Л. Андреев. «Иуда Искариот»
    • Д.И. Фонвизин «Недоросль»
    • Юлия Кузнецова «Помощница ангела»
    • И.А. Гончаров «Обломов»
    • Лермонтов «Герой нашего времени»
    • М. Шолохов «Судьба человека»
    • И.С. Тургенев «Отцы и дети»
    • А. Грин «Алые паруса»
    • М. Горький «Старуха Изергиль»
    • Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
    • А.Н. Куприн «Гранатовый браслет»
    • А. Н. Толстой «Русский характер»
    • А. С. Грин «Зелёная лампа»
    • Д. С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном»
    • Н.В. Гоголь «Портрет»
    • Л.Н. Толстой «Анна Каренина»
    • А.И. Куприн «Тапер», «Гранатовый браслет»
    • Островский «Лес»
    • А.М. Горький «На дне»
    • М.Е. Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы»
    • А.П. Чехов «Чайка», «Ионыч»
    • Д.С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном» (письма «Большое в малом», «Самое большое», «Самая большая ценность жизни»)
    • «Война и мир»
    • «Преступление и наказание»
    • «Тихий Дон»
    • «Левша»
    • «Отцы и дети»
    • В. Маяковский «Прозаседавшиеся»
    • Н. Гоголь «Мертвые души», «Ревизор»
    • И. Гончаров «Обломов»
    • А. Чехов «Человек в футляре»
    • М. Салтыков-Щедрин «История одного города»
    • А. Островский «Гроза»
    • А. Грибоедов «Горе от ума»
    • Д. Фонвизин «Недоросль»

    Постатейный комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации и Федеральному закону «Об опеке и попечительстве» / Под ред. П. В. Крашенинникова. – М.: Статут, 2013. – 654 с.

    Указ Президента Российской федерации от 1 сентября 2009 г. № 986 «Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка» // СЗ РФ. 2009. № 36.

    If the transfer is not confirmed within an hour, we will return the votes to your balance.»,»payments_app_order_box_title»:»Votes transfer»,»payments_back_to_offers_list»:»Back to list»,»payments_back_to_ps_list»:»Back to list»,»payments_bonus_votes»:[«»,»+ bonus %s vote»,»+ bonus %s votes»],»payments_cards_redirect»:»Redirecting to payment gateway.

    Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам. Ратифицирована Федеральным законом от 04.08.1994г. №16-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации.-1994.-№15.-Ст.1684;–1995.–№17.Ст.1472.

    Список литературы по семейному праву 2020

    Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. № 31.

    Как можно использовать земельные участки?: Приказ Министерства экономического развития Российской Федерации (Минэкономразвития России) от 1 сентября 2014 г. N 540 г.

    Определение судебной коллегии по гражданским делам Псковского областного суда 18 марта 1999г. // Судебная практика по семейным спорам. Книга 1.

    Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии: С 1 января 2015 года увеличивается размер госпошлины за государственную регистрацию прав на недвижимость.

    Постановление Пленума Верховного суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при расширении споров связанных с воспитанием детей» // Судебная практика по семейным спорам. Книга 1. Руководитель коллектива составителей П.В.

    За последние десятилетия семейное право в России и за рубежом прошло сложный путь развития, который еще не в полной мере осознан отечественными юристами. В этом смысле настоящий курс призван заложить в российском правоведении качественно новые подходы к изучению и преподаванию этой динамично развивающейся отрасли права, приблизить семейное право России к лучшим западным образцам.

    Об опеке и попечительстве: федер. закон от 24 апреля 2008 № 48-ФЗ (ред. от 31 декабря 2017) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2008. – 28 апреля. – № 17. – Ст. 1755.

    НАЛОГОВЫЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ часть2 (ред. от 28.09.2010). Глава 26. НАЛОГ НА ДОБЫЧУ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ Раздел IX. РЕГИОНАЛЬНЫЕ НАЛОГИ И СБОРЫ Глава 27. НАЛОГ С ПРОДАЖ Глава 28.

    If you make it public, the attachments will also be available to everyone.»,»wall_publish_donut_freeing_attaches_confirmation_title»:»This post has paid attachments.

    Сенаторы предложили ввести не символическую, а ощутимую пошлину за развод в 30 тысяч рублей вместо нынешних четырех сотен.

    Хамдамова Ф. Международно-правовое сотрудничество по охране материнства: международный и национальный опыт // Общественное мнение.

    Ординарцев И. И. Ограничение родительских прав как институт семейного права Российской Федерации: автореф. дис…. канд. юрид. наук.

    Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 81-ФЗ (ред. от 28.03.1995) «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» // СЗ РФ. 1995. № 21.

    Королев Ю.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации — М.: Юридический Дом Юстицинформ, 2003.

    Федеральный закон Российской Федерации от 7 мая 2013 г. N 100-ФЗ -Сделки с недвижимостью: изменились правила регистрации.

    Кордуба С. Б. Конституционная обязанность родителей заботиться о детях в Российской Федерации: понятие и признаки/С.Б. Кордуба//Известия Саратовского университета. Новая сер.: Экономика. Управление. Право.

    Кодекс Российской Федерации об административных правоотношениях от 30.12.2001г. №195-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2002.-Ч.1.-Ст.1.
    Мы заметили странную активность с вашего компьютера. Возможно, мы ошиблись, и эта активность идёт не от вас. В таком случае, подтвердите , что вы не робот и продолжайте пользоваться нашим сайтом.

    Федеральный закон от 18 июня 1996г. «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию (в ред.

    Постановление Правительства РФ от 19 сентября 1997г. № 1207 «О федеральных целевых программах по улучшению положения детей в Российской Федерации на 1998-2000 годы» // Собрание законодательства Российской Федерации — 13 октября 1997г., №41 — Ст. 4705.

    М. Гонгало, П.В. Крашенинников, Л.Ю. Михеева и др.; под ред. П.В. Крашенинникова. 4-е изд., перераб. и доп.

    New password and repeated new password did not match.»,»settings_no_wall_replies_about»:»With this setting on, other users are only able to reply to your posts by mentioning you in their wall posts.

    It’ll also be removed from the narrative.»,»stories_narrative_remove_warning»:»Are you sure you want to delete this narrative?

    Кириченко К.А. Семейно-правовое регулирование в зеркале международного права: анализ сессий Комитета по ликвидации дискриминации в отношении женщин // Вестник НГУ. Сер.

    Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. № 31.

    С 1 января 2016 года изменился минимальный срок владения недвижимым имуществом, по истечении которого гражданин может не платить налог на доходы физических лиц при его продаже. Теперь этот срок составляет 5 лет.

    Постановление Пленума Верховного суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при расширении споров связанных с воспитанием детей» // Судебная практика по семейным спорам. Книга 1. Руководитель коллектива составителей П.В.

    Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии: С 1 января 2015 года увеличивается размер госпошлины за государственную регистрацию прав на недвижимость.

    This can’t be undone.»,»stories_remove_from_narrative_warning»:»Are you sure you want to delete this story?

    За последние десятилетия семейное право в России и за рубежом прошло сложный путь развития, который еще не в полной мере осознан отечественными юристами. В этом смысле настоящий курс призван заложить в российском правоведении качественно новые подходы к изучению и преподаванию этой динамично развивающейся отрасли права, приблизить семейное право России к лучшим западным образцам.

    Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ: по сост. на 20 апреля 2015 г. // Собрание законодательства РФ. 1996. № 1.

    • Решение транспортной задачи
    • Решатель задач (бета)
      • Матричные вычисления (сложение, вычитание, умножение)
      • Транспортная задача
    • Теоретическая механика: Тарг С.М. 1989
    • Физика: Чертов для заочников (решебник)
    • Физика: Прокофьев (решебник)
    • Химия: Шиманович мет. 2003г. (решебник)

    У многих студентов возникают проблемы с тем, как правильно написать и оформлять список использованной литературы для дипломной работы. Мы собираемся поделиться с вами этой ценной информацией.

    И вот, что необходимо помнить в самом начале: библиографический список перечисляют в порядке значимости материалов. Порядок важности такой:

    • нормативные акты;
    • статистические источники;
    • учебные пособия в алфавитном порядке;
    • книги на иностранном языке;
    • источники из интернета.

    Сначала пишут фамилию автора, его имя и отчество. Затем ставят точку и указывают название статьи. Следует слеш (косая наклонная линия справа налево) и указывают имя, отчество и фамилию автора, двойной слеш, за которым приводят название журнала.

    После ставят точку и тире, за которыми проставляют год издания. Опять точка и тире, номер журнала. Снова точка и тире, указание количества страниц и точка.

    Сначала указывают фамилию автора, его имя и отчество. После двоеточия идет название учебника для вуза. После слеша пишут имя, отчество и фамилию автора. Далее ставят точку, тире и указывают город. После названия города ставят точку и двоеточие, за которым следует название издательства, после запятой – год здания. Потом точка с тире и количество страниц источника. Перед написанием обязательно посмотрите правила сокращения городов в списке литературы по ГОСТу.

    В настоящее время существует единственный и действительный ГОСТ, согласно которому оформляется список литературы научных и студенческих работ. Этот гост называется:

    ГОСТ Р 7.0.100-2018
    «Библиографическая запись. Библиографическое описание.
    Общие требования и правила составления»
    (введен в действие с 1 июля 2019 года)

    Национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» является базовым документом для подготовки различных нормативно-методических материалов по библиографическому описанию отдельных видов ресурсов. Список литературы, являясь библиографическим пособием, также выполняется в соответствии с требованиями данного стандарта.

    1. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 года № 51–ФЗ. (в ред. с изм. и доп. от 07.09.2020 № 12–ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 05.12.94 — №32 — ст. 3301.
    2. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26 января 1996 года № 14–ФЗ (в ред. с изм. и доп. от 23.05.2020 № 146–ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 29.01.96. — №5 — ст. 410.
    3. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 03.08.2020) // Собрание законодательства РФ, 01.01.1996 — № 1 — ст. 16.
    1. Федеральный закон «О внесении изменений в часть первую Гражданского кодекса Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 03.07.2016 N 315-ФЗ (последняя редакция) / «Российская газета», N 149, 08.07.2016
    2. Федеральный закон от 26.03.2003 N 35-ФЗ (ред. от 29.07.2020) «Об электроэнергетике» / «Собрание законодательства РФ», 31.03.2003, N 13, ст. 1177.
    3. Федеральный закон от 27.06.2011 N 161-ФЗ (ред. от 27.06.2020) «О национальной платежной системе» (с изм. и доп., вступ. в силу с 26.09.2018) / Собрание законодательства РФ, 04.07.2011, N 27, ст. 3872.
    4. Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 221-ФЗ «О государственном кадастре недвижимости» / Российская газета от 1 августа 2007 г. № 165
    5. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 29.07.2020) «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» (с изм. и доп., вступ. в силу с 26.09.2020) / Собрание законодательства РФ, 15.07.2002, N 28, ст. 2790.

    Темы курсовых и дипломных работ могут быть самыми разными. В некоторых случаях проведение исследования требует анализа законов и нормативных актов. Поэтому список литературы будет включать ссылки на законодательные и нормативные источники. Здесь есть свои особенности, которые мы и рассмотрим.

    Во-первых, при размещении нормативных актов в библиографическом списке нужно учитывать их юридическую силу и располагать в порядке уменьшения. В соответствии с действующим ГОСТ в первую очередь размещаются акты международного права. Затем идут законодательные документы государства – Конституция РФ, Кодексы (в алфавитном порядке), законы, указы главы государства и постановления правительства. Следующие по очередности размещения – акты (письма, распоряжения, указы, приказы и пр.) ведомств и министерств. В последнюю очередь размещаются региональные законы и решения органов местного самоуправления.

    Иностранные источники (научная и учебная литература, законы, нормативные акты других государств, периодические издания и прочее) тоже часто используются при написании дипломных работ. Например, в исследовании может проводиться сравнение российского и иностранного законодательства или практики деятельности в какой-либо сфере. Такие источники также должны быть указаны в списке литературы.

    Правила расположения иностранных источников такие же, как мы рассмотрели выше. Но имеются некоторые особенности, а именно:

    • Все иностранные источники указываются после блока с русскоязычной литературой. Например, первый блок – законы и нормативные акты. Сразу указываем российские, затем иностранные. После этого идет следующий блок, например, периодические издания – сразу русскоязычные, затем иностранные и т. д.
    • Если используется несколько однотипных иностранных источников (например, несколько законов), то их следует располагать в алфавитном порядке.
    • Если город имеет общепринятое сокращение (например, Париж – Р., Нью-Йорк – N.Y., Лондон – L.), то указывать нужно именно его. При отсутствии общепринятого сокращения город прописываем полностью.

    Таким образом, мы рассказали, как правильно оформить ссылки на источники в библиографическом списке. Главный вывод в том, что практически все ссылки на источники оформляются по одному принципу. Различаются только некоторые моменты. Видя перед глазами образец, вы сможете правильно оформить список литературы к своей курсовой или дипломной работе.

    А Вы готовы получить уникальный список литературы за 30 минут?

    Авторефераты

    Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в библиотеке: Автореф. дис. канд. техн. наук. — Новосибирск, 2000. — 18 с.

    Аналитические обзоры

    Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья : аналит. обзор, апр. 2007, Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. — М. : ИМЭМО, 2007. — 39 с.

    Диссертации

    Фенухин В.И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказкого региона : дис. … канд. полит. наук. — М., 2002. — С.54—55.

    Интернет-документы:

    Нормативные акты.

    • Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин (произведения не менее трех авторов по выбору)
    • Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский (стихотворения не менее трех авторов по выбору)
    • Драматургия второй половины ХХ в. А.Н. Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин (произведение одного автора по выбору)
    • Ученик должен заблаговременно написать заявление о том, что он хочет сдавать литературу. Это делается в школе, но важно не прозевать этот момент.
    • В объявленный день выпускник приходит в свою школу и направляется в чужую для того, чтобы сдать экзамен с незнакомыми наблюдателями, которые точно ему не помогут.
    • Всех пришедших ребят регистрируют, проводят в кабинет, рассаживают по местам в шахматном порядке.
    • После начала экзамена наблюдатели раздают бланки, ученики заполняют свои данные (если что-то непонятно, можно спросить у организатора).
    • Только после заполнения всех необходимых бумаг официально начинается экзамен, и это начало организатор фиксирует на доске, определяя дату окончания процедуры.
    • Выпускник делает задания (сначала на черновике, потом начисто).
    • За полчаса до окончания экзекуции наблюдатель напоминает о том, что скоро конец.
    • За 5 минут напоминание повторяется.
    • По истечению срока все работы сдаются, «дописать за 5 минут» не получится, так как большинство школьников предстают перед всевидящим оком камер.

    С собой ничего нельзя проносить, кроме воды и черной гелевой ручки (лучше несколько брать). Черновики дают на месте. Исключения действуют только в том случае, если выпускник отличается неполнотой возможностей. Тогда предусмотрена возможность взять с собой необходимые медикаменты, еду и другие специальные средства. О таком медицинском сопровождении родители договариваются заранее, предоставляя справки.

    Категорически нельзя:

    • Говорить, шуметь, мешать присутствующим;
    • Пользоваться гаджетами, в том числе умными часами (их ученики обязаны оставлять в сумках поодаль от себя);
    • Списывать за пределами кабинета (были случаи, когда ребята попадались со шпаргалками в туалете и были выгнаны с экзамена);

    Все эти нарушения сулят изгнание из аудитории. До пересдачи в резервный день по выбранному предмету выпускника уже не допустят, и он останется без необходимого сертификата.

    Сдача ЕГЭ по литературе в 2020 году практически не отличается от процедуры предыдущего года. Все нововведения касаются уточнений и упрощений формулировок заданий. Чтобы быть точным, Многомудрый Литрекон приводит цитату из официального документа ФИПИ:

    Уточнены критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развернутым ответом. Внесены изменения в формулировки следующих критериев:

    1. критерий 1 «Соответствие ответа заданию» для заданий 8 и 15;
    2. критерий 1 и 2 (сопоставление выбранных произведений с предложенным текстом) для заданий 9 и 16;
    3. критерий 1 «Соответствие сочинения теме и её раскрытие» для задания 17;
    4. критерий «Привлечение текста произведения для аргументации» для всех заданий (8, 15, 9, 16, 17)

    В преамбулу к оценке выполнения задания 17 добавлена информация об особенностях оценивания сочинений по поэзии, а также внесена соответствующая корректировка в инструкцию к написанию сочинения части 2 (для участников).

    А в остальном ЕГЭ остался все тем же, а каким именно, Вы узнаете из нижеследующего параграфа.

    • Информационное письмо об использовании УМК Пёрышкина И.М., Иванова А.И.
    • Информационное письмо по УМК А.Н. Архангельского «Литература»
    • Приказ №254 от 20 мая 2020 г.
    • Учебники ГК Просвещение в ФПУ
    • Презентация «Федеральный перечень учебников. Приказ №254»
    • Письмо по ФПУ от ГК «Издательство «Просвещение»
    • Информационное письмо о предоставлении образовательным организациям доступа к ЭФУ и онлайн-сервисам
    • Информационное письмо Обществознание.
    • Информационное письмо по линии учебников «Математика» Мираковой Т.Н.
    • Информационное письмо по линиям УМК «Рисунок» и «Живопись» для дополнительного образования
    • Письмо по ФПУ от АО «Издательство «Просвещение»
    • Учебники АО «Издательство «Просвещение» в ФПУ по предмету «Обществознание» (информационное письмо)
    • Учебники АО «Издательство «Просвещение» в ФПУ по предмету «Всеобщая история» (информационное письмо)
    • Учебники АО «Издательство «Просвещение» в ФПУ по предмету «География», УМК «Полярная звезда» (информационное письмо)
    • Учебники АО «Издательство «Просвещение» в ФПУ по предмету «Биология» (информационное письмо)
    • Учебники АО «Издательство «Просвещение» в ФПУ по предмету «Технология» (информационное письмо)
    • Системы для начального образования «Издательство «Просвещение» и «БИНОМ. Лаборатория знаний»
    • Информационное письмо по учебникам УМК «Русский родной язык»

    Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги — контроль • Ценные бумаги — оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит
    Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика
    Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством

    Бытовые услуги • Телекоммуникационные компании • Доставка готовых блюд • Организация и проведение праздников • Ремонт мобильных устройств • Ателье швейные • Химчистки одежды • Сервисные центры • Фотоуслуги • Праздничные агентства

    1. Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
    2. Периодизацию всемирной и отечественной истории;
    3. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
    4. Историческую обусловленность современных общественных процессов;
    5. Особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе.

    Важно! Темы итогового сочинения 2021-2022 года никто не может знать заранее. Их оглашают уже после начала экзамена. Но в начале года выпускникам сообщают, какими будут основные направления, по которым можно будет писать итоговое сочинение в 2022 году.

    Материал данной статьи опирается на официальное письмо Рособрнадзора №04-416 от 26.10.2021 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021/22 учебном году.

    В письме говорится о том, что в 2022 году итоговое сочинение 11-классники будут писать по таким четырем актуальным темам.

    1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
    2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
    3. Преступление и наказание — вечная тема.
    4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
    5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

    Вот краткие пояснения к каждой теме, представленные на официальном сайте ФИПИ.

    Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

    Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

    Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

    Возможные темы итогового сочинения по литературе в 2022 году к направлению «Человек путешествующий»:

    • Каким путём человек идёт к самому себе?
    • Любовь как путь самопознания.
    • Что может исказить жизненный путь человека?
    • Какие цели важно ставить на жизненном пути?
    • Как обрести счастье?
    • Возможен ли жизненный путь без ошибок?
    • Чем путешествия обогащают личность?
    • Зачем люди отправляются в путешествие?
    • Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
    • Путешествие — способ познания себя и мира.
    • Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
    • Каковы цель и смысл жизни человека?
    • Могут ли мечты быть помощью на жизненном пути?
    • Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
    • Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?
    • Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути?
    • Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
    • Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?
    • Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
    • Как характер, образ жизни человека влияют на его путешествия?
    • Могут ли мечты быть помощью во время путешествия?
    • Что значит «идти по жизни своим путём»?
    • Путешествие как способ познания окружающего мира и самого себя.
    • Как характер, образ жизни человека влияет на его жизненный путь?
    • Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
    • Зачем люди отправляются в путешествие?
    • Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?
    • Чем путешествия обогащают личность?
    • Что значит: идти ногу со временем?
    • Что человек ищет в путешествиях?
    • Почему люди хотят путешествовать?
    • Как путешествия развивают личность?
    • Чему человек может научиться в путешествии?
    • Как Вы понимаете слова Д. Лондона: «Ценным достоинством нашей жизни является возможность поменять направление своего движения и не катиться, как камень»?
    • Как Вы понимаете слова: «Дорогу осилит идущий»?
    • Как Вы понимаете фразу Оноре де Бальзака «Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно — идти»?
    • Как выбрать свой жизненный путь?
    • Как не сбиться с жизненного курса?

    Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

    Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

    Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

    В направлении «Цивилизации и технологии…» в 2022 году могут быть предложены такие темы сочинений по литературе:

    • Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
    • Как развитие технологий повлияло на общество?
    • Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
    • Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? Технический прогресс — зло или благо?
    • Чем опасен технический прогресс?
    • Может ли научный прогресс привести к катастрофе?
    • Как сохранить баланс между экологией и цивилизацией?
    • Как новые технологии помогают решать глобальные мировые проблемы?
    • Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?
    • Можно ли обойтись без науки в современном мире?
    • Должен ли ученый нести ответственность за научное открытие?
    • Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
    • Как ученый должен относиться к научным открытиям?
    • Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
    • Каким должен быть технический прогресс?
    • К чему могут привести научные открытия?
    • Какие научные открытия опасны?
    • Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
    • Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить достижения и риски цивилизации?
    • Какие вызовы несут в себе достижения цивилизации?
    • Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
    • Какие опасности таит в себе технический прогресс?
    • Что значит «разумное использование технологий?
    • Что в жизни людей остаётся неизменным даже в условиях технического прогресса?
    • Должен ли ученый нести ответственность за своё открытие?
    • Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение?
    • Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
    • Почему многие люди боятся достижений цивилизаций?
    • Что значит быть современным?
    • Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

    Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

    Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

    Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

    Для тех, кто в 2022 году для себя выбрал направление «Преступление и наказание…» актуальными будут такие темы итогового сочинения:

    • Что значит быть совестливым человеком?
    • Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
    • Что можно считать преступлением?
    • Война: преступление или подвиг.
    • В чём различие между ошибкой и преступлением?
    • В чем опасность преступлений?
    • Должен ли человек нести ответственность за свои преступления?
    • Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом?
    • Следует ли хранить веру в доброе начало каждого человека?
    • Почему важны оправдательные приговоры?
    • Может ли преступление быть оправдано?
    • Совместимы ли гений и преступление?
    • Почему люди совершают преступления?
    • Какие преступления нельзя простить?
    • Можно ли оправдать преступление?
    • Достоин ли преступник сочувствия?
    • Может ли преступник раскаяться в содеянном?
    • Бывает ли так, что в преступлении личности виновато общество?
    • Как бороться с преступностью?
    • Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»?
    • Что такое совесть?
    • Что значит быть совестливым человеком?
    • Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
    • Нужно ли быть милосердным к преступникам?
    • Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить?
    • Что помогает человеку искоренять зло в себе?
    • Как могут добро и зло сочетаться в одном человеке?
    • Каковы могут быть причины преступлений?
    • Почему за преступлением следует наказание?
    • Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
    • Свобода и ответственность в жизни человека.
    • Что значит быть совестливым человеком?
    • Можно ли простить человека, совершившего преступление?
    • Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом?
    • Может ли преступление быть оправдано?
    • Какую роль играет совесть в жизни человека?
    • Как может совершенное зло повлиять на жизнь человека?
    • Можно ли искупить свою вину?
    • В чём различие между ошибкой и преступлением?
    • Почему стыд бывает ложным, а совесть нет?

    Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

    В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

    Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

    Творческое направление 2022 года может быть представлено одной из таких тем:

    • Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
    • Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
    • Как Вы понимаете слова: «В музыке есть нечто волшебное; она заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам» (И.В. Гёте)?
    • Какую книгу Вы считаете величайшим достижением культуры?
    • Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
    • Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
    • Нужно ли читать книги в XXI веке?
    • Какие книги вдохновляют современную молодежь?
    • Может ли книга помочь разобраться в себе?
    • Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
    • Как искусство влияет на личность?
    • Какой вид искусства Вам ближе и почему?
    • Как музыка влияет на людей?
    • Зачем человек слушает музыку?
    • Какой фильм Вы можете назвать шедевром?
    • «Где не хватает слов, говорит музыка» (Ганс Христиан Андерсен). В каких произведениях можно найти подтверждение этой мысли?
    • Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
    • Кумиры моего поколения: какие они?
    • Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?
    • Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
    • В какой книге изображён портрет современного поколения?
    • Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
    • Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
    • Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?
    • Какие произведения искусства делают вас счастливым?
    • Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?
    • Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
    • Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?
    • Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?

    Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

    Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

    При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

    В данном направлении возможны такие темы:

    • Всегда ли общество ценит достойных людей?
    • Нужны ли перемены современному обществу?
    • Что такое общественная справедливость?
    • Бывает ли общественное мнение ошибочным?
    • Какие проблемы мешают людям найти счастье на Руси?
    • Кто счастлив на Руси?
    • Что важнее: личное счастье или благополучие Родины?
    • Что мешает людям «жить хорошо» на Руси?
    • Что нужно сделать, чтобы на Руси всем жилось хорошо?
    • Какие обязанности налагает на человека статус гражданина страны?
    • Как Вы понимаете фразу Тютчева: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить»?
    • Что значит «любить Родину»?
    • В чем польза и опасность патриотизма?
    • Как нужно относиться к своей Родине?
    • Как сделать Россию лучше?
    • Возможно ли решить проблему социального неравенства в России?
    • Как связаны человек и государство?
    • Как связаны общество и государство?
    • Какие перемены опасны в обществе и государстве?
    • Каким образом можно улучшить общество?
    • Как можно улучшить государство?
    • Как помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
    • Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
    • Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
    • Когда человек может чувствовать себя хорошо в обществе?
    • Может ли государство быть справедливым ко всем?
    • Как Вы понимаете мысль одного из героев романа «Война и мир»: «Источник блаженства не вне, а внутри нас…»?
    • Какими качествами должен обладать счастливый человек?
    • Что такое репутация человека в обществе?
    • Что значит «быть в ладу с самим собой»?
    • Стоит ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
    • Почему человек, живущий в обществе, не может быть свободным от него?
    • Может ли один человек изменить общество?
    • Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе?
    • Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
    • Что делает человека подлинно счастливым?
    • Всегда ли общество ценит достойных людей?
    • Что лучше: быть как все или выделяться из толпы?
    • Как человек может сделать мир вокруг себя лучше?

    Список литературы по организации семейного устройства детей (усыновление)

    Для качественного написания работы мало знать направления, по которым будет предложено итоговое сочинение 2021-2022 учебного года. При оценивании эксперты будут использовать вполне конкретные критерии, ориентируясь на которые можно максимально хорошо подготовится к первому испытанию (что будет особенно актуально для тех 11-классников, которые планируют получить за сочинение по литературе дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ).

    К работе предъявляются два основных требования:

    • Требование №1. «Объём итогового сочинения»
    • Требование №2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»

    Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).

    Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

    1. «Соответствие теме»;
    2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
    3. «Композиция и логика рассуждения»;
    4. «Качество письменной речи»;
    5. «Грамотность».

    Важно! Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев.

    ЕГЭ по литературе представляет собой обязательное испытание для будущих филологов, журналистов, актёров, режиссёров, дизайнеров и других представителей творческих специальностей.

    Все эти ребята точно знают, что в этом экзамене нельзя найти простых заданий: все они рассчитаны на тех, кто готовился весь год, а то и не один. Данный экзамен ориентирован на выпускников, которые оканчивают классы гуманитарной направленности и получают более расширенную подготовку, включающую в себя всю теорию из кодификатора.

    1. В Кодификатор добавилось 39 зарубежных авторов (ранее на экзамене использовалась только русская классика), причем зарубежное стихотворение может попасться и в обязательной части по лирике (в отличие от прозы, которая будет дана только в сочинении 17 на выбор из 5 тем).
    2. Добавились новые тексты русской литературы.
    3. Изменился итоговый первичный балл: был 58, стал 55.
    4. В сочинениях добавился новый критерий «Грамотность», где проверяются орфография, пунктуация, грамматические нормы. Этот критерий добавляет 5 баллов, но проставляется только в случае, если ученик написал не менее трех сочинений из пяти. Таким образом, если написанных сочинений меньше — вы автоматически теряете еще 5 баллов!
    5. В заданиях с кратким ответом изменилось количество заданий: в части по прозаическому, драматическому или лироэпическому тексту из 7 заданий стало 4, а в части по лирике из 5 заданий — 3.
    6. Вместо обязательного 8 задания мини-сочинения на анализ отрывка в 2022 году вам предлагают 2 вопроса на выбор (также на анализ отрывка).
    7. Вместо обязательного 15 задания на анализ стихотворения в 2022 году вам предлагают 2 вопроса на выбор (также на анализ стихотворения; но не забывайте, что здесь может быть и зарубежная поэзия).
    8. В «бывших» 9 и 16 мини-сочинениях на сопоставление вместо 2 примеров можно приводить только один (включая зарубежную литературу), при этом балл за задание уменьшился, а критерии не изменились.
    9. В «бывшем» 17 задании (большое сочинение) количество тем на выбор увеличилось с 4 до 5, а вместе с этим увеличился и максимальный балл (с 14 до 15: на это повлиял дополнительный балл за использование терминов).
    10. Объем сочинения также вырос: если раньше требовалось написать не менее 150 слов, то теперь — 200, иначе сочинение не будет проверяться.

    Начнем с самого неприятного — древнерусской литературы, которая не очень-то понятна современному читателю. Она создавалась в период с 11 по 17 век. Известно, что древнерусская литература была тесно связана с традициями Болгарии и Византии.

    Книги этого периода выполняли (в основном) внелитературные задачи. Так, произведения носили в основном прикладной характер (сообщение о событии, политическое позиционирование князя, историческая хроника, поучение потомкам). Художественный аспект в ней не представлял той значимости, которой мы теперь наделяем художественность каждую книгу. Творческий акт не носил как таковой ценности в это время, авторы даже не подписывали свои работы, ведь верили, что писатель — это всего лишь медиум Бога. А значит, его личной заслуги в сотворении шедевра нет. Поэтому «Слово о полку Игореве» до сих пор остается анонимным произведением. Именно его и предстоит прочитать и проанализировать выпускнику.

    Восемнадцатый век являлся веком Просвещения. Классицизм был главным литературным направлением в этот период. Это направление предусматривало чёткость стиля, а также деление жанров литературы на две группы: высокие и низкие. Кроме того, важнейшей чертой классицизма является соблюдение трёх единств: места, времени и действия. Во второй половине восемнадцатого столетия получает развитие такое и интересное направление, как сентиментализм — противоположность классицизма. В результате, на первый план выдвигаются чувства, а не разумное начало.

    В список литературы XVIII века для ЕГЄ 2022 года по литературе вошли такие произведения:

    Автор Произведение
    Д.И. Фонвизин Пьеса «Недоросль»
    Г.Р. Державин Поэзии «Памятник» и «Властителям и судиям»

    Электронная Система Дистанционного Обучения

    Первую половину девятнадцатого столетия по праву назвали «Золотым веком русской поэзии». В этот период на смену классицизму пришли реализм и романтизм. Не секрет, что литературные творения, созданные авторами в это время, представляли не только большую литературную, но и историческую значимость.

    Список литературы для подготовки к ЕГЭ по литературе таков:

    Автор Произведение
    В.А. Жуковский Стихотворения:

    «Море»

    «Невыразимое»

    «Светлана»

    «Лесной царь»

    А.С. Грибоедов Пьеса «Горе от ума»
    А.С. Пушкин Стихотворения:

    «Деревня»

    «Узник»

    «Во глубине сибирских руд…»

    «Поэт»

    «К Чаадаеву»

    «Песнь о вещем Олеге»

    «К морю»

    «Няне»

    «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)

    «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»)

    «Пророк»

    «Зимняя дорога»

    «Анчар»

    «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

    «Я вас любил: любовь еще, быть может…»

    «Зимнее утро»

    «Бесы»

    «Разговор книгопродавца с поэтом»

    «Туча»

    «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»

    «Погасло дневное светило…»

    «Свободы сеятель пустынный…»

    «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…»)

    «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»),

    «…Вновь я посетил…»

    Большие произведения:

    «Капитанская дочка»

    «Медный всадник»

    «Евгений Онегин»

    М.Ю. Лермонтов Стихотворения:

    «Нет, я не Байрон, я другой…»

    «Тучи»

    «Нищий»

    «Из-под таинственной, холодной полумаски…»

    «Парус»

    «Смерть Поэта»

    «Бородино»

    «Когда волнуется желтеющая нива…»

    «Дума»

    «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»)

    «Три пальмы»

    «Молитва» («В минуту жизни трудную…»)

    «И скучно и грустно»

    «Нет, не тебя так пылко я люблю…»

    «Родина»

    «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»)

    «Пророк»

    «Как часто, пестрою толпою окружен…»

    «Валерик»

    «Выхожу один я на дорогу…»

    Большие произведения:

    «Песня про… купца Калашникова»

    «Мцыри»

    «Герой нашего времени»

    Н.В. Гоголь Произведения:

    «Ревизор»

    «Шинель»

    «Мертвые души»

    Литература данного периода имела огромное признание в обществе. Она оказала влияние на формирование общественного мнения, а также смогла продемонстрировать новые политическое идеи, для которых были закрыты другие каналы и пути. Произведения этого времени характеризуются ярко выраженной общественной тематикой. Кроме того, в этот период наблюдался интерес к познанию мировоззрения и изучению не только отечественной, но и зарубежной истории.

    Список литературы для сдачи ЕГЭ по литературе 2022 года достаточно большой, ведь это самая продуктивная пора.

    Обратите внимание, что именно в этом периоде вводится новое разделение материала по частям экзаменационной работы: А (1 часть), В (2 часть) и С (3 часть, сочинение). Это значит, что некоторые произведения могут встретиться только в теме сочинения или другом задании с развернутым ответом.

    Автор Произведения
    А.Н. Островский «Гроза» (А,В,С)

    «Бесприданница» (В,С)

    «Доходное место» (С)

    «На всякого мудреца довольно простоты» (С)

    «Снегурочка» (С)

    «Женитьба Бальзаминова» (С)

    И.С. Тургенев «Отцы и дети» (А,В,С)

    «Дворянское гнездо» (В)

    «Рудин» (С)

    «Накануне» (С)

    «Первая любовь» (С)

    «Гамлет Щигровского уезда» (С)

    «Вешние воды» (С)

    «Гамлет и Дон Кихот» (С)

    Ф.И. Тютчев Стихотворения для части «А» и «В»:

    «Полдень»

    «Певучесть есть в морских волнах…»

    «С поляны коршун поднялся…»

    «Есть в осени первоначальной…»

    «Silentium!»

    «Не то, что мните вы, природа…»

    «Умом Россию не понять…»

    «О, как убийственно мы любим…»

    «Нам не дано предугадать…»

    «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое…»)

    «Природа – сфинкс. И тем она верней…»

    Стихотворения для части «С»:

    «День и ночь»

    «Есть в осени первоначальной…»

    «Ещё в полях белеет снег…»

    «Предопределение»

    «С поляны коршун поднялся…»

    «Фонтан»

    «Эти бедные селенья…»

    А.А. Фет Стихотворения для части «А»:

    «Заря прощается с землею…»

    «Одним толчком согнать ладью живую…»

    «Вечер»

    «Учись у них – у дуба, у березы…»

    «Это утро, радость эта…»

    «Шепот, робкое дыханье…»

    «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…»

    «Еще майская ночь»

    Стихотворения для части «В»:

    «Как беден наш язык! Хочу и не могу…»

    «Я пришёл к тебе с приветом…»

    «Я тебе ничего не скажу…»

    Стихотворения для части «С»:

    «На стоге сена ночью южной…»

    И.А. Гончаров «Обломов» (А, В, С)

    «Обыкновенная история» (В)

    «Фрегат Паллада» и «Обрыв» (С)

    Н.А. Некрасов Произведения для части «А»:

    «Тройка»

    «Я не люблю иронии твоей…»

    «Железная дорога»

    «В дороге»

    «Вчерашний день, часу в шестом…»

    «Мы с тобой бестолковые люди…»

    «Поэт и Гражданин»

    «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»)

    «О Муза! я у двери гроба…»

    Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

    Произведения для части «В»:

    «Блажен незлобивый поэт…»

    «В полном разгаре страда деревенская…»

    «Вчерашний день, часу в шестом…»

    «Пророк»

    «Родина»

    «Размышления у парадного подъезда»

    Поэма «Русские женщины»

    Произведения для части «С»:

    «Внимая ужасам войны…»

    «Когда из мрака заблужденья…»

    «Накануне светлого праздника»

    «Несжатая полоса»

    «Памяти Добролюбова»

    М.Е. Салтыков-Щедрин Произведения для части «А»:

    «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

    «Дикий помещик»

    «Премудрый пискарь»

    «История одного города»

    Произведения для части «В»:

    Цикл «Сказки для детей изрядного возраста»

    «Господа Головлёвы»

    Л.Н. Толстой «Война и мир» (А)

    «Анна Каренина» (В)

    цикл «Севастопольские рассказы» (В)

    повесть «Хаджи-Мурат» (В)

    «Смерть Ивана Ильича» (С)

    «Крейцерова соната» (С)

    пьеса «Живой труп» (С)

    А.К. Толстой Стихи (С):

    «Средь шумного бала, случайно…»

    «Край ты мой, родимый край…»

    «Меня, во мраке и в пыли…»

    «Двух станов не боец, но только гость случайный…»

    Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (А)

    «Подросток» (В)

    «Идиот» (В)

    «Неточка Незванова» (С)

    «Сон смешного человека» (С)

    «Записки из подполья» (С)

    Н.С. Лесков «Человек на часах» (В)

    «Тупейный художник» (В)

    «Левша» (В)

    «Очарованный странник» (В)

    «Леди Макбет Мценского уезда» (В)

    Для литературы этого периода характерно такое направление, как критический реализм. В эту эпоху творили такие выдающиеся писатели, как Антон Чехов и Лев Толстой. В своих произведениях русские писатели отобразили особенности новой исторической эпохи.

    Автор Произведение
    А.П. Чехов Произведения для части «А»:

    «Студент»

    «Ионыч»

    «Человек в футляре»

    «Дама с собачкой»

    «Смерть чиновника»

    «Хамелеон»

    Пьеса «Вишневый сад»

    Произведения для части «В»:

    «Крыжовник»

    «О любви»

    «Попрыгунья»

    «Три сестры»

    «Чайка»

    Произведения для части «С»:

    «Душечка»

    «Скучная история»

    «Любовь»

    «Дядя Ваня»

    И.А. Бунин Произведения для части «В»:

    «Алёнушка»

    «Вечер»

    «Дурман»

    «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…»

    «У зверя есть гнездо, у птицы есть нора…»

    В.Я. Брюсов Произведения для части «С»:

    «Ассаргадон»

    «Грядущие гунны»,

    «Есть что-то позорное в мощи природы…»

    «Неколебимой истине…»

    «Каменщик», «Творчество»

    «Родной язык»

    «Юному поэту»

    «Я»

    К.Д. Бальмонт Произведения для части «С»:

    «Безглагольность»

    «Будем как солнце, Забудем о том…»

    «Камыши»

    «Слова-хамелеоны»

    «Чёлн томленья»

    «Я мечтою ловил уходящие тени…»

    «Я – изысканность русской медлительной речи…»

    Н.С. Гумилев Произведения для части «С»:

    «Андрей Рублёв»

    «Жираф»

    «Заблудившийся трамвай»

    «Из логова змиева»

    «Капитаны»

    «Мои читатели»

    «Носорог»

    «Пьяный дервиш»

    «Пятистопные ямбы»

    «Слово»

    «Слонёнок»

    «У камина»

    «Шестое чувство»

    «Я и вы»

    В.В. Хлебников Произведения для части «С»:

    «Бобэоби пелись губы…»

    «Заклятие смехом»

    «Когда умирают кони – дышат…»

    «Кузнечик»

    «Мне мало надо»

    «Мы желаем звёздам тыкать…»

    «О достоевскиймо бегущей тучи…»

    «Сегодня снова я пойду…»

    «Там, где жили свиристели…»

    «Усадьба ночью, чингисхань…»

    Также к части С относятся неучтенные в новом списке аторы:

    • В.В. Набоков
    • И.Ф. Анненский
    • А. Белый
    • М.А. Волошин
    • Н.А.Клюев
    • И. Северянин
    • Ф.К.Сологуб
    • В.Ф. Ходасевич
    • Создать список литературы
    • Список источников
    • Примеры списков
    • Готовые списки литературы
    • История списков литературы
    • Список издательств
    • Список авторов
    • Решение транспортной задачи
    • Решатель задач (бета)
      • Матричные вычисления (сложение, вычитание, умножение)
      • Транспортная задача

    1. Защита семейных прав осуществляется судом по правилам гражданского судопроизводства, а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, государственными органами, в том числе органами опеки и попечительства.

    (в ред. Федерального закона от 29.12.2006 N 258-ФЗ)

    2. Защита семейных прав осуществляется способами, предусмотренными соответствующими статьями настоящего Кодекса, а также иными способами, предусмотренными законом.

    (в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 457-ФЗ)


    • Семейный кодекс РФ
    • Семейный кодекс РФ Глава 1
    • Семейный кодекс РФ Глава 2
    • Семейный кодекс РФ Глава 3
    • Семейный кодекс РФ Глава 4
    • Семейный кодекс РФ Глава 5
    • Семейный кодекс РФ Глава 6
    • Семейный кодекс РФ Глава 7
    • Семейный кодекс РФ Глава 8
    • Семейный кодекс РФ Глава 9
    • Семейный кодекс РФ Глава 10
    • Семейный кодекс РФ Глава 11
    • Семейный кодекс РФ Глава 12
    • Семейный кодекс РФ Глава 13
    • Семейный кодекс РФ Глава 14
    • Семейный кодекс РФ Глава 15
    • Семейный кодекс РФ Глава 16
    • Семейный кодекс РФ Глава 17
    • Семейный кодекс РФ Глава 18
    • Семейный кодекс РФ Глава 19
    • Семейный кодекс РФ Глава 20
    • Семейный кодекс РФ Глава 21
    • Семейный кодекс РФ Глава 22
    • Семейный кодекс РФ Раздел 7
    • Семейный кодекс РФ Раздел 8
    • Семейный кодекс РФ скачать

    АПК РФ

    Бюджетный кодекс РФ

    Водный кодекс РФ

    Воздушный кодекс РФ

    Градостроительный кодекс РФ

    Гражданский кодекс РФ

    ГПК РФ

    Жилищный кодекс РФ

    Земельный кодекс РФ

    КоАП РФ

    Лесной кодекс РФ

    Налоговый кодекс РФ

    Семейный кодекс РФ

    Таможенный кодекс ЕАЭС

    Трудовой кодекс РФ

    Уголовный кодекс РФ

    Конституция РФ

    44-ФЗ

    Об ипотеке

    О приватизации

    В первую очередь, расскажем об общих правилах, которых нужно придерживаться при оформлении списка литературы к курсовой или дипломной работе.

    Список литературы (библиографический список) – это яркое свидетельство того, насколько автор подкован в теме исследования. Преподаватель, проанализировав список литературы, может сделать вывод о достоверности проведенного студентом исследования. Квалифицированному специалисту не составит труда понять, насколько актуальной и новой является работа.

    Оформление списка литературы к курсовой и дипломной работы регламентируется требованиями государственного стандарта (ГОСТ). Другими словами, ГОСТ является прямым руководством к действию.

    Самый первый момент, с которым сталкивается студент при оформлении списка литературы, заключается в заглавии. Как озаглавить эту часть курсовой или дипломной работы? Вот несколько вариантов, предусмотренных ГОСТ:

    • Библиография;
    • Библиографический список;
    • Список использованных источников и литературы;
    • Список использованной литературы.

    В соответствии с действующим в 2020 году стандартом ГОСТ, список литературы должен оформляться в алфавитном порядке. При этом источники должны быть разделены по видам, т. е. законы и нормативные акты отдельно, научные статьи, монографии, материалы конференции – отдельно. Расположение источников в списке литературы идет по юридической силе:

    • Акты международного права (в т. ч. международные договоры, подписанные и ратифицированные Россией).
    • Конституция РФ.
    • Федеральные конституционные законы.
    • Постановления, вынесенные Конституционным Судом РФ.
    • Кодексы (ГК РФ, АПК РФ, ГПК РФ, УПК РФ, УК РФ, ТК РФ, СК РФ и др.).
    • Федеральные законы.
    • Законы субъектов РФ.
    • Указы главы государства.
    • Постановления и распоряжения Правительства РФ.
    • Акты высших судебных инстанций. (Высшего Арбитражного и Верховного Судов).
    • Нормативные акты (письма, распоряжения, приказы, постановления) ведомств и министерств.
    • Региональные нормативные акты.
    • ГОСТы, ТУ, ЕНИРы, СП, СНиПы и т. д.
    • Остальная литература – книги, периодические издания, диссертации и монографии, авторефераты, материалы конференций, патенты, учебные пособия и учебники, словари, аналитические материалы, электронные ресурсы.

    Вот пример оформления библиографии, как должна выглядеть ссылка на источник в соответствии с ГОСТ:

    Михайлов Б.И., Большаков А.С., Современный менеджмент: теория и практика. — СПб.: Питер, 2019. 341 с.

    То есть, сразу идет фамилия и инициалы автора (авторов). Затем – полное название книги, учебника или учебного пособия. После тире ставится наименование издательства и год, когда была опубликована книга (учебник, учебное пособие). В самом конце указывается количество страниц.

    Итак, с общими правилами разобрались, теперь рассмотрим особенности оформления разных источников литературы – сайтов, диссертаций, периодических изданий, патентов, монографий, законов, нормативных актов и иностранных источников.

    Еще совсем недавно при написании курсовых и дипломных работ студенты пользовались книгами, учебниками и литературой, которую можно было взять только в библиотеке. С развитием интернета ситуация изменилась. Теперь наиболее актуальную и свежую информацию можно найти именно в сети. Поэтому вопрос «как правильно оформить сайты в списке литературы?» как никогда актуален.

    Диссертация — это специальная, строго определенная форма научного исследования. Диссертация пишется научным сотрудником для присуждения ученой степени или звания. При написании курсовой или дипломной работы некоторую важную информацию можно найти только в диссертациях. Поэтому нужно знать, как правильно указать их в списке литературы.

    Правильный пример оформления диссертации в списке литературы:

    Периодические издания всегда были и остаются ценным источником оперативной информации. Профессиональные периодические издания – кладезь актуальной научно-теоретической и практической информации. При написании курсовой или дипломной работы приходится обращаться к разным источникам, в том числе, к периодике. Если вы используете в своей работе информацию из периодических изданий, то нужно знать, как правильно оформить ссылку в библиографическом списке.

    Темы курсовых и дипломных работ могут быть самыми разными. В некоторых случаях проведение исследования требует анализа законов и нормативных актов. Поэтому список литературы будет включать ссылки на законодательные и нормативные источники. Здесь есть свои особенности, которые мы и рассмотрим.

    Во-первых, при размещении нормативных актов в библиографическом списке нужно учитывать их юридическую силу и располагать в порядке уменьшения. В соответствии с действующим ГОСТ в первую очередь размещаются акты международного права. Затем идут законодательные документы государства – Конституция РФ, Кодексы (в алфавитном порядке), законы, указы главы государства и постановления правительства. Следующие по очередности размещения – акты (письма, распоряжения, указы, приказы и пр.) ведомств и министерств. В последнюю очередь размещаются региональные законы и решения органов местного самоуправления.

    Иностранные источники (научная и учебная литература, законы, нормативные акты других государств, периодические издания и прочее) тоже часто используются при написании дипломных работ. Например, в исследовании может проводиться сравнение российского и иностранного законодательства или практики деятельности в какой-либо сфере. Такие источники также должны быть указаны в списке литературы.

    Правила расположения иностранных источников такие же, как мы рассмотрели выше. Но имеются некоторые особенности, а именно:

    • Все иностранные источники указываются после блока с русскоязычной литературой. Например, первый блок – законы и нормативные акты. Сразу указываем российские, затем иностранные. После этого идет следующий блок, например, периодические издания – сразу русскоязычные, затем иностранные и т. д.
    • Если используется несколько однотипных иностранных источников (например, несколько законов), то их следует располагать в алфавитном порядке.
    • Если город имеет общепринятое сокращение (например, Париж – Р., Нью-Йорк – N.Y., Лондон – L.), то указывать нужно именно его. При отсутствии общепринятого сокращения город прописываем полностью.

    Таким образом, мы рассказали, как правильно оформить ссылки на источники в библиографическом списке. Главный вывод в том, что практически все ссылки на источники оформляются по одному принципу. Различаются только некоторые моменты. Видя перед глазами образец, вы сможете правильно оформить список литературы к своей курсовой или дипломной работе.

    А Вы готовы получить уникальный список литературы за 30 минут?

    • МБА и ЭДД — быстро и удобно
    • За правовой помощью в библиотеку
    • Литпятница
    • Радиогазета
    • Детская страничка
    • Виртуальные и книжные выставки
    • КИБО
    • Деятельность муниципальных библиотек
      • Семинарские занятия
      • Отчет о деятельности
    • Конкурсы
      • Конкурсы подводимые в 2017 год
      • Конкурсы подводимые в 2016 год
    • Фестивали, акции
    • В помощь библиотекарю
    • Библиотеки сельских поселений
    • Независимая оценка качества
    • Оцените услуги библиотеки
    • План по улучшению качества работы МУК МЦБ Зимовниковского района
    • Опрос по вопросам независимой оценки качества работы в стационарных условиях
    • Сроки проведения независимой оценки качества
    • Результаты независимой оценки качества

    В настоящее время существует единственный и действительный ГОСТ, согласно которому оформляется список литературы научных и студенческих работ. Этот гост называется:

    ГОСТ Р 7.0.100-2018
    «Библиографическая запись. Библиографическое описание.
    Общие требования и правила составления»
    (введен в действие с 1 июля 2019 года)

    Национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» является базовым документом для подготовки различных нормативно-методических материалов по библиографическому описанию отдельных видов ресурсов. Список литературы, являясь библиографическим пособием, также выполняется в соответствии с требованиями данного стандарта.

    Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 01.07.2020 №1-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 03.07.2020, N 31, ст. 4412


    1. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 года № 51–ФЗ. (в ред. с изм. и доп. от 07.09.2020 № 12–ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 05.12.94 — №32 — ст. 3301.
    2. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26 января 1996 года № 14–ФЗ (в ред. с изм. и доп. от 23.05.2020 № 146–ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 29.01.96. — №5 — ст. 410.
    3. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 03.08.2020) // Собрание законодательства РФ, 01.01.1996 — № 1 — ст. 16.
    1. Базиков А.А. Собственность: сущность, типы и формы, разгосударствление и приватизация, экономические интересы / А.А, Базиков // Орловский государственный институт экономики и торговли. – 2020. – С. 61–64.
    2. Баринов Д.А. Некоторые теоретические аспекты определения понятия доли в праве собственности / Д.А. Баринов // Matters of Russian and International Law. 5, — 2021. – С. 30-36.
    3. Витрянский В.В. Реформа российского гражданского законодательства: промежуточные итоги. – М.: Статут, 2021. – 267с.
    4. Волков Д.А. Проблемы собственности в России / Д.А. Волков // Московский центр «Карнеги». – 2019. – С. 1–15
    5. Ворошилова Г.Г. Иск о признании права собственности как способ защиты права собственности / Г.Г. Ворошилова // Власть Закона. – 2019. – № 4. – С. 208 – 214.
    6. Гордиенко Н.Г. Режим общей совместной собственности / Н.Г. Гордиенко // ГОУВПО «Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева». – 2019. – №4. – С. 8-14.
    7. Гришаев С.П. Гражданское право: Учеб. для средних специальных учебных заведений / Отв. ред. С.П. Гришаев. – 3–e изд., перераб. и доп. – М.: Норма: ИНФРА–М, – 2018. – 608 с.
    8. Груденко С.В. Собственность как правовая категория: понятие и сущность / С.В. Груденко // Социальная компетентность. – 2017. – Т. 2(4). – С. 157–158.
    9. Дамаскин С.А. Виды общей долевой собственности / С.А. Дамаскин // «Дальневосточное Юридическое Бюро», г. Хабаровск. – 2016. – С. 87-89
    10. Демидова Е.Д. Право собственности и проблема его реализации / Е.Д. Демидова // Гражданское общество в России и за рубежом. – 2014. — № 18. – С. 164-165
    11. Ейченко С.В. Право пользования, владения и распоряжения имуществом / Наука и студенты XI межд. форум. – 2016. – № 27. – С. 87–89
    12. Ерохова М.Н. Современные способы защиты вещного права / М.Н. Ерохова // Молодежный научный форум: электр. сб. ст. по мат. XXIV междунар. студ. науч.–практ. конф. – 2018. – № 23(24). – С. 165–167.
    13. Залугин С.В. Право общей собственности: понятие, осуществление и защита: дисс. …канд. юрид. наук. – Москва, — 2008. – 180 с.
    14. Жабко С.Д. Последовательность действий при расторжении брачного договора и примеры из судебной практики / С.Д. Жабко // Гражданское общество в России и за рубежом. – 2015. — № 27. – С. 185-187.
    15. Затворина Л.Я. Формы и виды права собственности / Л.Я. Затворина // Федеральный научно-практический журнал «Гражданское право». – 2017. — № 25 – С. 65-67.
    • 1 Что такое ГОСТ оформления списка литературы?
    • 2 Список литературы Конституция
    • 3 Кодексы РФ в списке литературы
    • 4 Федеральный закон в списке литературы ГОСТ оформления
    • 5 Приказы министерств и ведомств в списке литературы
    • 6 Судебная практика в списке литературы
    • 7 Учебники и научные статьи в списке литературы
    • 8 Электронные источники в списке литературы
    • Арбитражный процессуальный кодекс РФ

    • Бюджетный кодекс РФ

    • Водный кодекс Российской Федерации РФ

    • Воздушный кодекс Российской Федерации РФ

    • Градостроительный кодекс Российской Федерации РФ

    • ГК РФ

    • Гражданский кодекс часть 1

    • Гражданский кодекс часть 2

    • Гражданский кодекс часть 3

    • Гражданский кодекс часть 4

    • Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации РФ

    • Жилищный кодекс Российской Федерации РФ

    • Земельный кодекс РФ

    • Кодекс административного судопроизводства РФ

    • Кодекс внутреннего водного транспорта Российской Федерации РФ

    • Кодекс об административных правонарушениях РФ

    • Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации РФ

    • Лесной кодекс Российской Федерации РФ

    • НК РФ

    • Налоговый кодекс часть 1

    • Налоговый кодекс часть 2

    • Семейный кодекс Российской Федерации РФ

    • Таможенный кодекс Таможенного союза РФ

    • Трудовой кодекс РФ

    • Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации РФ

    • Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации РФ

    • Уголовный кодекс РФ

    • ФЗ об исполнительном производстве

    • Закон о коллекторах

    • Закон о национальной гвардии

    • О правилах дорожного движения

    • О защите конкуренции

    • О лицензировании

    • О прокуратуре

    • Об ООО

    • О несостоятельности (банкротстве)

    • О персональных данных

    • О контрактной системе

    • О воинской обязанности и военной службе

    • О банках и банковской деятельности

    • О государственном оборонном заказе

    • Закон о полиции

    • Закон о страховых пенсиях

    • Закон о пожарной безопасности

    • Закон об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств

    • Закон об образовании в Российской Федерации

    • Закон о государственной гражданской службе Российской Федерации

    • Закон о защите прав потребителей

    • Закон о противодействии коррупции

    • Закон о рекламе

    • Закон об охране окружающей среды

    • Закон о бухгалтерском учете

      • Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ (ред. от 08.12.2020)

        «Об опеке и попечительстве»

      • Федеральный закон от 13.07.2020 N 209-ФЗ

        «О внесении изменений в Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» и Федеральный закон «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации»

      • Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ (ред. от 13.07.2020)

        «О гражданстве Российской Федерации»

      Все документы >>>

      Список литературы по семейному праву 2021- 2021

      • Раздел I. Общие положения
        • Глава 1. Семейное законодательство
        • Глава 2. Осуществление и защита семейных прав
      • Раздел II. Заключение и прекращение брака
        • Глава 3. Условия и порядок заключения брака
        • Глава 4. Прекращение брака
        • Глава 5. Недействительность брака
      • Раздел III. Права и обязанности супругов
        • Глава 6. Личные права и обязанности супругов
        • Глава 7. Законный режим имущества супругов
        • Глава 9. Ответственность супругов по обязательствам
      • Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей
        • Глава 10. Установление происхождения детей
        • Глава 11. Права несовершеннолетних детей
        • Глава 12. Права и обязанности родителей
      • Раздел V. Алиментные обязательства членов семьи
        • Глава 13. Алиментные обязательства родителей и детей
        • Глава 14. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов
        • Глава 15. Алиментные обязательства других членов семьи
        • Глава 17. Порядок уплаты и взыскания алиментов
      • Раздел VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
        • Глава 18. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
        • Глава 19. Усыновление (удочерение) детей
        • Глава 20. Опека и попечительство над детьми
        • Глава 21. Приемная семья
        • Глава 22. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
      • Раздел VII. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
      • Раздел VIII. Заключительные положения

      1. Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства.

      Семейное законодательство исходит из необходимости укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи, обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав, возможности судебной защиты этих прав.

      КонсультантПлюс: примечание.
      П. 2 ст. 1 не применяется к бракам, совершенным по религиозным обрядам на оккупированных территориях бывшего СССР в период ВОВ, до восстановления на этих территориях органов ЗАГС.

      2. Признается брак, заключенный только в органах записи актов гражданского состояния.

      3. Регулирование семейных отношений осуществляется в соответствии с принципами добровольности брачного союза мужчины и женщины, равенства прав супругов в семье, разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию, приоритета семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии, обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

      4. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

      Права граждан в семье могут быть ограничены только на основании федерального закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав и законных интересов других членов семьи и иных граждан.


      (в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 457-ФЗ)

      Семейное законодательство устанавливает порядок осуществления и защиты семейных прав, условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным, регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи: супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновленными), а в случаях и в пределах, предусмотренных семейным законодательством, между другими родственниками и иными лицами, определяет порядок выявления детей, оставшихся без попечения родителей, формы и порядок их устройства в семью, а также их временного устройства, в том числе в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


      1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации семейное законодательство находится в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.

      2. Семейное законодательство состоит из настоящего Кодекса и принимаемых в соответствии с ним других федеральных законов (далее — законы), а также законов субъектов Российской Федерации.

      Законы субъектов Российской Федерации регулируют семейные отношения, которые указаны в статье 2 настоящего Кодекса, по вопросам, отнесенным к ведению субъектов Российской Федерации настоящим Кодексом, и по вопросам, непосредственно настоящим Кодексом не урегулированным.

      Нормы семейного права, содержащиеся в законах субъектов Российской Федерации, должны соответствовать настоящему Кодексу.

      3. На основании и во исполнение настоящего Кодекса, других законов, указов Президента Российской Федерации Правительство Российской Федерации вправе принимать нормативные правовые акты в случаях, непосредственно предусмотренных настоящим Кодексом, другими законами, указами Президента Российской Федерации.


      Семейное право список литературы 2021

      Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены семейным законодательством, применяются правила международного договора.


      1. Граждане по своему усмотрению распоряжаются принадлежащими им правами, вытекающими из семейных отношений (семейными правами), в том числе правом на защиту этих прав, если иное не установлено настоящим Кодексом.

      Осуществление членами семьи своих прав и исполнение ими своих обязанностей не должны нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан.

      2. Семейные права охраняются законом, за исключением случаев, если они осуществляются в противоречии с назначением этих прав.


      1. Защита семейных прав осуществляется судом по правилам гражданского судопроизводства, а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, государственными органами, в том числе органами опеки и попечительства.

      (в ред. Федерального закона от 29.12.2006 N 258-ФЗ)

      2. Защита семейных прав осуществляется способами, предусмотренными соответствующими статьями настоящего Кодекса, а также иными способами, предусмотренными законом.

      (в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 457-ФЗ)


      К названным в статье 2 настоящего Кодекса имущественным и личным неимущественным отношениям между членами семьи, не урегулированным семейным законодательством (статья 3 настоящего Кодекса), применяется гражданское законодательство постольку, поскольку это не противоречит существу семейных отношений.

      В случае, если отношения между членами семьи не урегулированы семейным законодательством или соглашением сторон, и при отсутствии норм гражданского права, прямо регулирующих указанные отношения, к таким отношениям, если это не противоречит их существу, применяются нормы семейного и (или) гражданского права, регулирующие сходные отношения (аналогия закона). При отсутствии таких норм права и обязанности членов семьи определяются исходя из общих начал и принципов семейного или гражданского права (аналогия права), а также принципов гуманности, разумности и справедливости.

      Похожие записи:

  • Что делает гражданина счастливым сочинение
  • Что делает человека подлинно счастливым сочинение 11 класс
  • Что дает основание отнести приведенный фрагмент горьковского рассказа к романтической прозе
  • Что дальше слышно сказка смысл
  • Что делает винни пух в сказке