Сказка – ложь, да в ней намек… Почему к сказкам применено слово “ложь”? Это поверхностная правда, это для явленого мира ложь, для нашего сознания. Но в мире Нави – это правда. Сказка – это быль, но для определенного мира, определенной реальности. Если у вас в результате прочтения сказки возникают образы, значит они откуда то пришли. Наше сознание, реагируя на слово, вытаскивает образы из коллективного поля, из миллиарда реальностей, среди которых мы живем. Сказка – это жизненный урок – это нечто стоящее у рока, ментальность бытия, судьба, миссия человека, воплощенного на Земле. Урок – это то что необходимо усвоить человеку для своего эволюционного развития. Об этом и повествуется в сказке Колобок.
В старых сказках вы не найдете что бы кто-то заблудился в дороге, никто не пользовался картами. Все ориентировались по звездам. Но никто не задумывался что дорога это чаще всего обозначает жизненный путь.
Новые современные сказки о Колобке
И тут одному из современных людей, который однажды поднял голову и увидел на ночном небе Луну, подумалось что небесное тело очень похоже на сказочный Колобок. И тут его понесло, начитавшись славяно-арийских Вед, он решил что это уже не Колобок, а Колобог. И что Луна несется по щиту Числобога, и каждое тотемное животное из чертогов Круголета откусывает у Колобка-луны кусочек тела, а в чертоге Лисы Луну и вовсе съедают. Например: “Попросил Тарх Перунович Дживу, создай Колобок. И она по сварожьим сусекам поскребла …” или еще: “Попросил Расс Деву – испеки мне Колобок. Дева по сварожьим амбарам помела, по чертожьим сусекам поскребла …”
Детская загадка о Колобке
Ну да ладно, можно и новые сказки писать и весьма полезные, но причем тут древняя сказка Колобок к астрономическому ходу Луны по небосводу? Да иногда задавая детям загадки использовали сравнение Луны с хлебо-булочным изделием как Колобок: “Голубой платок – красный Колобок, по платку катается – людям усмехается.” Это про небеса и Ярило-солнце, а не как про холодную Луну-месяц. А ведь колобок даже не испекли, а исжарили, и на окно посадили остужать.
Луна и Месяц
На небосводе Луна сперва растет, а в других чертогах она убывает. Получается нескладно, при росте Луны почему-то звери и птицы, покровители чертогов, участия не принимают. А вот при убывании Луны так и поедают ее. Но это невозможно так как небесное тело остается целым и невредимым. Просто освещенное небесное тело называется Луной, а неосвещенное – Месяцем. Луна плавно переходит в Месяц при повороте Луны вокруг Земли, а затем наоборот.
В сказках и былинах всегда на Луне сидят белая девочка и темный мальчик. И каждый день что-то творят.
Луна, а раньше это слово писали через “оук”, Лоуна – это женское лоно, у которого все рождается, это сказочная лунка рождающая на свет детей, одним словом Луна. А женскую энергию для этого надо замесить мужской – Месяцем, для этого и существуют “месячные”, да и счет месяцам идет по неосвещенной части – Месяцу. Вот почему у женской Луны родителями для Месяца являются тесть и теща, раньше, чтобы получить тело ребенка надо было “замесить тесто” у женщины.
Семь сказочных персонажей из сказки “Колобок”
А чтобы разобрать текст сказки Колобок мы опять обратимся к А.Н.Афанасьеву.
В сказке Колобок участвуют семь действующих персонажей: Колобок, Старик со Старухою, Заяц, Волк, Медведь и Лиса. Первые два тела души на тонком плане формируют Старик со Старухою, это происходит до 18 лет, в не зависимости от того что он ходит или прыгает по лианам. А вот остальные тела души нарабатываются в человеческой жизни. Если не научишься контролировать собственные эмоции, стать собственно человеком, а не умным животным, твой “колобок” будет съеден.
Что обозначает в сказках “жили-были”
Читаем текст: “Жил-был старик со старухою”.
“Жил-был” указывает нам что сказка относится не только к нашему явному бытовому миру, но и к миру Небожителей, то есть наших Богов. И старик со старухою это Сварог и Лада. Это традиции наших Предков, наших поколений как по мужской линии, так и по женской. А значит знания данные нашими Богами хранятся в памяти наших стариков и бабушек, так как они в основном обучали своих внучат нашим премудростям. Родители основном часто были заняты на хозяйственных работах, и за детьми в основном следили бабушки и дедушки. Они формировали и делали первые шаги для “неокрепшей” детской души. И потому в сказках, а она существует для наших душ, Дед и Бабка являются одновременно и воспитателем и родителем для детской души.
Что такое сусеки. И как испечь хлеб круглой формы
“Просит старик:
– Испеки, старуха, колобок.
– Из чего печь-то? Муки нету.
– Э-эх, Старуха! По коробку поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.
“Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки с пригорошни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить. “
Если колобка рассматривать как части человеческого тела, то округлый бок относился к женской части тела, у мужчин бок назывался статный или стан. Потому колобок это больше относится к девушкам пышной формы.
Но нас больше интересует колобок как хлебо-булочное изделие, если следовать тексту сказки. Колобок испечен не в печи, а исжарен в растительном масле в форме шара – “… да в масле пряжон…” Испечь хлеб в печи в форме шара не получится, так как тесто оплывет, и получится буханка круглой формы, где одна сторона женская округлая, а другая мужская – плоская. Если тесто жарить в масле как пончики, можно получить круглую форму выпечки.
Но форму шара у нашего тела имеет колобье тело на тонком плане вокруг головы человека. Это шар золотистого цвета – это наподобие нимба, который часто рисуют на иконах. Есть еще у человека и внутреннее клубье тело серебряного цвета, расположенное между черепом и мозгом человека. Вот здесь и кроется основной секрет колобьего тела на тонком плане, он отвечает у “матрешки” за развитие интеллекта человека. Это те уроки в школе, что дают нам развитие как человека своего круга.
Но мы опять возвращаемся к хлебо-булочным изделиям. В не очень далекие времена, в середине 20 века у нас существовали магазины с аналогичным названием, где продавали хлеб, булки и сдобу. Хлеб изготавливался только из ржаной муки, булки – только из пшеничной муки, сладкая выпечка называлась сдобой. Но мука могла быть и из гречневой, ячменной и овсяной муки. Серый хлеб раньше не пекли, так как смешивать муку разных сортов считалось “дурным тоном”. Энергетика “серого” хлеба плохо влияла не только на работу кишечно-желудочный тракт, но и на работу мозга и тонких тел человека.
Короба с мукой находились в темных прохладных помещениях, в сенцах, например или в амбаре в специальной клети. Короба закрывались на замки, от “дурного” глаза. А вот в коробах, в виде сундуков, находились более мелкие коробочки, они то и назывались “сусеки”. И в каждом отдельном сусеке и хранилась мука разных сортов.
Ребенок с “горячим характером”
Дед требует у бабки приготовить колобок из различных сортов муки и исжарить, а не испечь ребенка “не породистого”, из того что есть вокруге.
Ребенок получился с “горячим” характером, что можно и руки об него обжечь. И его положили остужать, сделать характер более мягким и покладистым.
Собирали муку, мели ее специальным гусиным крылом, мука через плотное гусиное перо не просачивалось.
Побег Колобка от своих воспитателей
На обучение славянских семейных традиций к старику со старухой попадает душа с “горячей натурой”, он создан по какой-то причине из оставшихся “кровей”, своенравный и своевольный. Мы своих детей воспитываем через усердие и прилежание. Наши дети изучают “жизненные уроки” под присмотром своих родителей и родни. Здесь подросток-колобок решает что такое обучение ему не нужно, что это скучно, и в этой жизни он сам как-то разберется. Он покидает своих учителей, научившись у них говорить и бегать по двору и улице.
“Колобок полежал-полежал, да вдруг и покатился – с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.”
Какие уроки колобок прошел у старика со старухой? Это он спал в колыбельке у окна, затем сидел на руках на лавке, научился ходить по полу в доме, заглядывать во все углы вплоть и сенцах. С живностью познакомился что жила во дворе. Как себя вести на улице с другими детьми и взрослыми его уже не интересовало, он решил разобраться во всем сам. И Колобок совершает побег “сломя голову”.
Сказочный заяц – это наши страхи.
“Катится Колобок по дороге, а навстречу ему Заяц:
– Колобок, Колобок! Я тебя сьем!
– Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, – сказал Колобок и запел:
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон,
Я у дедушки ушел,
Я у бабушки ушел,
У тебя, зайца, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только заяц его и видел!..
Заяц – это наши страхи. Что там за поворотом, какие нас поджидают неприятности, знает человек который хаживал по таким тропинкам и дорогам. Он может рассказать что ждет “неуча” в будущем, ведь зайцы-трусы-страхи они типовые для всех людей. Это стихалии природы, это то что нас пугает в лесу в поле, в ночи и днем за спиной. Обученный человек знает что может его ожидать за тем или иным кустом или деревом. Но и простой человек может преодолеть свои страхи, только для этого необходимо чуть больше времени на жизненном пути.
Какими-то своими способами Колобку удается перебороть свои страхи, притаившиеся вдоль “жизненной дороги” и он уходит от Зайца, и продолжает свой путь.
Серый волк – одиночка-разбойник.
“Катится Колобок, а навстречу ему Волк:
– Колобок, колобок! Я тебя съем!
– Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!
Я по коробу скребен…
… Я у зайца ушел,
У тебя, волк, не хитро уйти!”
Но одно дело страхи и испуги которые вызывают природные стихалии, которые вас в основном пугают будущим, что там впереди. А другое дело, когда на вашем пути появляются такие же люди, но с “серыми” душами, “санитарами” вашего леса, вашего окружения, где вы живете, где обитает ваша душа. Такие “волчары” могут запросто убить неокрепшую душу. Это люди-изгои которых за их проступки выгнали из общества нормальных людей. Такие люди сбиваются в банды, не работают, и живут грабительской жизнью. Свои ватаги они пополняют как раз из таких сбежавших неокрепших душ.
Такое тотемное животное как волк, уже не пугает, а убивает, кто не согласен с его “взрослой” жизнью.
Здесь Колобку не помогут “мокрые трусы” от зайца. Здесь надо сражаться за свою жизнь всеми доступными способами воина. Подростку нужно обладать силой и ловкостью, иметь несокрушимый бойцовский дух, что бы вырваться из “цепких рук” банды и их пропавших душ. Многие подростки имеют так называемую “дурную силу”, могут натворить всяких бед и для себя и для окружающих их людей. Они живут по принципу: ” сила есть – ума не надо. “
Обычно по дороге “жизни” часто и встречаются такие “серые” банды со своей “взрослой жизнью”, здесь надо уже противостоять не своим природным страхам, а человеческим козням.
Но и здесь Колобку удается обойти более опасные жизненные препятствия и катится по своей дорожке “без цели”.
Сказочный серый волк со своими серыми днями
“И покатился себе дальше; только волк его и видел!..
Медведь – хозяин лесных законов.
Катится Колобок, а навстречу ему Медведь:
– Колобок, колобок! Я тебя съем!
– Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я по коробу скребен…
…Я у волка ушел,
У тебя, медведь, не хитро уйти!
Сказочный медведь – это еще большая сила и ярость чем у волка, это так же сила которая “после зимней спячки” может вновь возводится на этом свете.
Это не банды “волчар” с небольшим количеством людей живущих в вашем лесу возле вашего жилища. Медведь – это “хозяин” всех лесов, это ваше “косолапое” неповоротливое государство. В нем есть свои законы и правила проживания жителей.
И что бы выжить в таком государстве надо обойти не один закон, и не дать себя “обобрать себя до нитки”. Здесь нужна смекалка и “вежливое общение” с “животными страстями” его жителей.
Но и здесь Колобку удалось справится со своей задачей, он ушел от уплаты налогов при этом не нарушив законов “темного леса”. Неповоротливая система государства не смогло съесть “юркого” колобка. Пока что тонкое колобье тело человека справляется со своей задачей.
“И опять укатился; только медведь его и видел!..
Лиса – хитрость для хвастливых душ.
Катится, катится Колобок, а навстречу ему лиса:
– Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький!
А колобок запел:
Я по коробу скребен…
…У медведя ушел,
У тебя, ЛИСА, и подавно уйду!”
Да, Колобок удачно прошел “силовые” испытания подавления личности. Но впереди его ждали испытания “идеологической” формы его ума и интеллекта. И если он вырос в своей форме обитания, он как то освоил свои формы общения между людьми, то что такое обман, Колобок не знал.
Обман он существует везде где не “пахнет” родными традициями. Главная задача современных государств, их структур и общественных организаций уничтожить моральный дух свободного человека. А для этого чтобы “убаюкать” человека нужна мнимая вежливость и не вступать в грубое противостояние со своим гражданином. Как обычно у необученных людей есть и сила и воля, а вот силы воли противостоять “сладким речам” руководства своего государства нет. Здесь и появляется образ Лисы-обманщицы, это воплощение самой вежливости, охотницей за человеческими душами.
“- Какая славная песенка! – сказала лиса.
– Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче.
Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.”
У любого человека, если он не проходил обучение в своих кругах или чужих, обязательно формируются определенные взгляды на жизнь, он обязательно будет придерживаться своим наработанным взглядам. Такие правила и поет Колобок в своей песне. У молодежи, не знающих своих исконных родовых поконов, всегда “революция” в голове. А потому у Лисы то же чужие для Колобка взгляды на жизнь, но они более старые чем “революционные” взгляды колобка, потому Лиса “стара стала, плохо слышит”. Она “нутром” чует, это ее клиент, и она может заполучить эту необученную неокрепшую душу.
“- Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок, – сказала лиса и высунула свой язык.
Колобок сдуру прыг ей на язык, а Лиса – ам его! – и скушала.
У лисы есть тоже своя идеология и свои взгляды на жизнь; у нее есть для этого свой язык и свои уши-слушатели. Лиса не вступает в спор с Колобком прав он своих рассуждениях или нет. У лисы нет грубых форм общения с “заблудшими овцами”. У нее есть свои слушатели, она дает с наслаждением еще одной “заблудшей душе” рассказать о своей мечте перед такими как колобок. А потом ее язык, ее речи оказываются сильнее “песенки” колобка. Лиса получает себе за свое терпение еще одно наше “непутевое дитяти”.
Мораль сей сказки:
Чтите свои традиции и знания предков и не слушайте чужие сладкие речи.
о чем сказка Что дальше слышно?как понимать ответ меньшей невестка?
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ УМОЛЯЮЮЮ
Здравствуй, дорогой четвероклассник!!! Сегодня ты познакомишься со сказкой и будешь учиться составлять план произведения для пересказа. Формулировка
… темы и целей урока учащимисяПереведите с казахского «Тиін және шырша». Это тема нашего урока.Знакомство с автором. (стр.119)Анни Эмилия Сван (Лебедь) родилась 4 января 1875 года в столице Финляндии в городе Хельсинки.Семья Анни была очень большой — мать, отец и 9 дочерей. Отец Анни Сван – Карл Густав Сван – известный деятель культуры своего времени, который основал первую газету в городке Лаппеенранте, куда их семья переехала чуть позже.Мать Анни – Эмилия Малин – была любительницей литературы и с раннего возраста прививала эту любовь своим дочерям. Сначала Анни училась в школе для девочек, в 1895 году окончила среднюю школу.В 25 лет Анни Эмилия Сван становится учителем начальной школы. Кроме этого Анни писала для детских журналов, работала в качестве переводчика. Она, в сотрудничестве с мужем, известным финским писателем Отто Манниненом, перевела для финских ребят сказки братьев Гримм, сказку Джоэля Харриса «Братец Кролик и Братец Лис», а также Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес». Словарная работаДебри-места, заросшие непроходимым, густым лесом.Неистовый-чрезвычайно сильный в своём проявлении, буйный, безудержный.Одеревенелый-затвердевший, утративший гибкость. Объясняют, как понимают значение данных слов.Чтение сказки стр.100-106АнализВОПРОСЫ (ответы пришли звуковым файлом):- Назовите героев сказки.- Каким был Кирре?- Как автор описывает ёлочку?- Найди слова, которые подтверждают, что Ёлочка любила Кирре.- Что приключилось с Кирре?- Как ты думаешь, почему это с ним произошло?- Что чувствовала ёлочка, когда пропал бельчонок?- Что делали родители Кирре? Что они думали об исчезновении сына?- Что думала ёлочка?- Как ёлочка оказалась в большом доме?- Как произошла встреча ёлочки и Кирре?- Что почувствовала елочка?- А бельчонок?- О чем они рассказали друг другу?- Как встретили Рождество бельчонок и елка
Помогите срочно надо, Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приёмыш» Помогите
Задания. Выберите 1 задание из двух предложенных.1. Напишите письменную работу (объем 50 – 70 слов), сравнивая рассказ Л. Толстого«Кавказский пленник»
… с одноименным фильмом (1975г.) режиссера Г. Калатозишвили. Отразите сходства и различия повести и фильма.2. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое место в вашей жизни занимает дружба и почему?»Аргументируйте свое мнение примерами из жизни и стихотворения В. Высоцкого«Песня о друге») Выберите первое!Пожалуйста помогите!Дам все баллы оставшиеся!
Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приемыш»
перезказ сказки добрый злой устно
3. Мастерская юного читателяНайди в тексте произведения и выпиши устаревшие слова.
«Кавказский пленник» Подготовить комментированный пересказ 3 главы пожаааалуйста
пересказ кавказский пленник по вопросам 1) почему жилин взялся за рукоделие? 2) Почему дина начала подкармливать его? 3) Почему не все татары к нему п
… ривыкли? 4)Почему старуха разбила кувшин?СРОЧНО
Найдите сравнения в стихотворении:
Ручей, виющийся по светлому песку,
Как тихая твоя гармония приятна!
С каким сверканием катишься ты в реку!
… Приди, о муза благодатна,
В венке из юных роз, с цевницею златой;
Склонись задумчиво на пенистые воды
И, звуки оживив, туманный вечер пой
На лоне дремлющей природы.
Как солнца за горой пленителен закат, —
Когда поля в тени, а рощи отдаленны
И в зеркале воды колеблющийся град
Багряным блеском озаренны;
Когда с холмов златых стада бегут к реке
И рева гул гремит звучнее над водами;
И, сети склав, рыбак на легком челноке
Плывет у брега меж кустами;
Когда пловцы шумят, скликаясь по стругам,
И веслами струи согласно рассекают;
И, плуги обратив, по глыбистым браздам
С полей оратаи съезжают…
Уж вечер… облаков померкнули края,
Последний луч зари на башнях умирает;
Последняя в реке блестящая струя
С потухшим небом угасает,
Все тихо: рощи спят; в окрестности покой;
Простершись на траве под ивой наклоненной,
Внимаю, как журчит, сливаяся с рекой,
Поток, кустами осененный.
Как слит с прохладою растений фимиам!
Как сладко в тишине у брега струй плесканье!
Как тихо веянье зефира по водам
И гибкой ивы трепетанье!
Чуть слышно над ручьем колышется тростник;
Глас петела вдали уснувши будит селы;
В траве коростеля я слышу дикий крик,
В лесу стенанье филомелы…
Но что?.. Какой вдали мелькнул волшебный луч?
Восточных облаков хребты воспламенились;
Осыпан искрами во тьме журчащий ключ;
В реке дубравы отразились.
Луны ущербный лик встает из-за холмов…
О тихое небес задумчивых светило,
Как зыблется твой блеск на сумраке лесов!
Как бледно брег ты озлатило!
Сижу задумавшись; в душе моей мечты;
К протекшим временам лечу воспоминаньем…
О дней моих весна, как быстро скрылась ты
С твоим блаженством и страданьем!
Где вы, мои друзья, вы, спутники мои?
Ужели никогда не зреть соединенья?
Ужель иссякнули всех радостей струи?
О вы, погибши наслажденья!
О братья! о друзья! где наш священный круг?
Где песни пламенны и музам и свободе?
Где Вакховы пиры при шуме зимних вьюг?
Где клятвы, данные природе,
Хранить с огнем души нетленность братских уз?
И где же вы, друзья?.. Иль всяк своей тропою,
Лишенный спутников, влача сомнений груз,
Разочарованный душою,
Тащиться осужден до бездны гробовой?..
Один — минутный цвет — почил, и непробудно,
И гроб безвременный любовь кропит слезой.
Другой… о небо правосудно!..
А мы… ужель дерзнем друг другу чужды быть?
Ужель красавиц взор, иль почестей исканье,
Иль суетная честь приятным в свете слыть
Загладят в сердце вспоминанье
О радостях души, о счастье юных дней,
И дружбе, и любви, и музам посвященных?
Нет, нет! пусть всяк идет вослед судьбе своей,
Но в сердце любит незабвенных…
Мне рок судил: брести неведомой стезей,
Быть другом мирных сел, любить красы природы,
Дышать под сумраком дубравной тишиной
И, взор склонив на пенны воды,
Творца, друзей, любовь и счастье воспевать.
О песни, чистый плод невинности сердечной!
Блажен, кому дано цевницей оживлять
Часы сей жизни скоротечной!
Кто, в тихий утра час, когда туманный дым
Ложится по полям и холмы облачает
И солнце, восходя, по рощам голубым
Спокойно блеск свой разливает,
Спешит, восторженный, оставя сельский кров,
В дубраве упредить пернатых пробужденье
И, лиру соглася с свирелью пастухов,
Поет светила возрожденье!
Так, петь есть мой удел… но долго ль?..
Как узнать?..
Ах! скоро, может быть, с Минваною унылой
Придет сюда Альпин в час вечера мечтать
Над тихой юноши могилой!
Сказка для показа детьми «Что дальше слышно?»
Сказка для показа детьми «Что дальше слышно?»
Действующие лица:
Крестьянин
Три сына
Три невестки
Странник
Соседи (зрители)
Все слова «от автора» говорит Сказитель (Сказительница).
Сказитель
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был вдовый крестьянин.
Выходит Крестьянин, кланяется зрителям, садится на скамью.
Сказитель
И было у того крестьянина три сына.
Выходят Сыновья, кланяются Крестьянину, затем – зрителям. Крестьянин жестом приглашает их присесть рядом.
Сказитель
Вот выросли сыновья – пришел им черед невест выбирать…
Выходит Старший сын, под песню проходит вдоль зрителей, подходит к исполнительнице роли первой невестки, кланяется ей, ведет ее по кругу и на последних словах песни подводит к Крестьянину. Оба кладут перед ним поклон. Крестьянин одобрительно присматривается к девице, приглашает обоих присесть рядом. Так же, под соответствующую песню, приводят своих избранниц другие Сыновья. Таким образом, песня поется трижды, но каждый раз в ней упоминается имя того из Сыновей, кто выбирает невесту.
Нынче праздничек – Филиппов день,
Днесь Филиппушка гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
Сказитель
Поженились сыновья. Все бы хорошо, да одно неладно: невестки-то меж собою недружно жить стали, постоянно ругались. А все потому, что каждая из них хотела в доме старшей быть.
1-я невестка
По всему видать – мне старшей в доме быть!
2-я невестка
По чему это – по всему?
3-я невестка
Да ни по чему вовсе!
Крестьянин
Цыц!
Сказитель
Наскучили крестьянину перекоры невесток. Однажды призвал он всех и говорит…
Крестьянин
Надо все споры ваши разом прикончить!
Сыновья
Надо, батюшка, да как?
Крестьянин
А вот как. Загадаю-ка я вам, невестушки, загадку. Которая из вас отгадает, та и будет в доме старшей. Согласны ли?
Невестки
Согласны, батюшка! Говори загадку!
Крестьянин
Слушайте – вот вам загадка на целую ночь: «Что дальше всего слышно?»
Невестки
Что дальше всего слышно?
Крестьянин
Завтра, на утренней зорьке, спрошу, а пока вечерняя заря — думайте!
Под песню «Зорька вечерняя» «молодые» по парам проходятся по кругу, усаживаются в сторонке.
Сказитель
…Призадумалась старшая невестка: что дальше слышно? Думала-думала – пошла к соседям совета спросить.
1-я невестка подходит к зрителям, обращается к кому-либо из них.
1-я невестка
Тук-тук-тук!.. Скажи-ка, сосед (соседка), как ты думаешь: что дальше слышно?
Слушает ответ, повторяет его задумчиво.
1-я невестка
Может, и так… А может, и эдак…
Сказитель
Всю ночь промучилась старшая невестка. Вдруг слышит: «Ку-ка-ре-ку!» – петух запел, заря наступила. Замычали коровы, заблеяли козы, люди стали на работу подниматься.
1-я невестка
Вот как! Петуха-то голос дальше всех слышно! Так и скажу батюшке.
Сказитель
А средняя невестка тоже всю ночь глаз не сомкнула. Думала-думала: что дальше слышно? Пошла к соседям совета спросить.
2-я невестка подходит к зрителям, обращается к кому-либо из них.
2-я невестка
Тук-тук-тук!.. Скажи-ка, сосед (соседка), как ты думаешь: что дальше слышно?
Слушает ответ, повторяет задумчиво.
2-я невестка
Может, и так… А может, и эдак…
Сказитель
Всю ночь промаялась. Вдруг на заре лай собачий тишину прорезал. Стали люди просыпаться.
2-я невестка
Вот как! Собачий лай на заре – вот что дальше всего слышно-то! Так и скажу батюшке.
Сказитель
А младшая невестка так рассудила: утро вечера мудренее. Совсем уж было спать собралась, как вдруг слышит: в окошко кто-то стучится. Глянула – стоит странник с котомкою за плечами, с посохом дорожным в руках.
Странник
Хозяюшка! Не найдется ли для прохожего человека корочки хлеба?
Сказитель
А младшая невестка в ответ…
3-я невестка
Заходи в избу – ночь на дворе! Да садись к столу с дороги подкрепиться.
Сказитель
И вынесла страннику хлеб да соль. Покушал тот, переночевал, а поутру поклонился хозяевам и говорит…
Странник
Спасибо вам за вашу доброту, за хлеб, за соль. Далекий мне путь предстоит, кого ни встречу – всем расскажу про вашу милость. Буду за вас Богу молиться, добрым словом поминать.
Молодые
Спасибо и тебе, добрый человек!
Сказитель
Утром позвал отец сыновей с невестками и спрашивает у старшей…
Крестьянин
Что, отгадала ли мою загадку?
Сказитель
А невестка в ответ…
1-я невестка
Отгадала! Петуха голос дальше всех слышно!
Крестьянин
Да, петуха далеко слышно.
Сказитель
А сам у другой невестки спрашивает…
Крестьянин
А ты отгадала ли мою загадку?
2-я невестка
Отгадала! Когда собака на заре лает, то ее дальше петуха слышно!
Крестьянин
Да, пожалуй, собаку дальше петуха слышно.
Сказитель
А сам у третьей невестки спрашивает…
Крестьянин
А ты отгадала ли мою загадку?
Сказитель
А невестка в ответ…
3-я невестка
«Хлеб да соль!» – вот что дальше всего слышно!
Сказитель
Подивились сыновья.
Сыновья
Как это – хлеб да соль дальше слышно?
Сказитель
А отец им…
Крестьянин
Эх вы, неразумные! О том доме, где гостей хлебом-солью привечают, слава добрая далеко идет. Хлеб да соль за тысячи верст слышно!.. Будь же ты в доме старшей, невестушка!
Сказитель
Так и стало. На том и споры меж невестками кончились. Стали они жить-поживать, гостей хлебом-солью встречать, в ладу да в согласии.
© Все права защищены http://www.portal-slovo.ru
Что дальше слышно » Сказки Стихи Рассказы
Русская народная сказка
Жил на свете вдовый мужик. Было у него три сына, и все они женаты были. Всё хорошо было в доме, да одно неладно: между собой невестки недружно жили. Ругались постоянно, а всё из-за того, что каждая из них хотела быть главной. Все невестки исправны были, и каждая из них главной могла быть в доме.
Старику все эти перекоры невесток наскучили. Однажды старик призвал сыновей к себе, и говорит им:
— Невестки каждый день спорят, дым стоит коромыслом. Надо это заканчивать. Я решил загадку им задать. Которая невестка её отгадает, пусть та и будет главной. Только чтобы после этого споров больше не было. Если невестки будут согласны с этим, то и делу конец.
Позвали невесток, и те согласились на это.
Поздним вечером старик созывает всех невесток и говорит им:
— Вы, невестушки, согласились отгадать мою загадку. Так вот вам загадка на целую ночь. Отгадайте: «Что дальше всего слышно?» Ответ спрошу у вас завтра, и которая эту загадку отгадает, та и будет главной.
Утром позвал старик всех своих сыновей с невестками к себе и спрашивает у старшей невестки:
— Что, отгадала ли ты мою загадку?
— Голос петуха, когда он поёт на заре весной, дальше всего слышно.
— Да, петуха слышно далеко, — говорит старик.
— Ну, а ты отгадала загадку? — спрашивает он у средней невестки.
— Когда весной лает на заре собака, то её гораздо дальше слышно, чем петуха.
— Да, — говорит старик средней невестке, — пожалуй, собаку слышно дальше.
— Ну, а что скажешь ты, меньшая невестка?
— Дальше всего хлеб да соль слышно на свете.
— Да, — отвечает старик младшей невестке, — хлеб да соль слышно за тысячи вёрст! Будь же ты главной.
— КОНЕЦ —
Поделиться с друзьями:
Конспект урока «Русские народные бытовые сказки. «Что дальше слышно», «Как Иван-дурак дверь стерёг», «Кашица из топора»» 4 класс
— 3 путь- бытовые сказки: «Что дальше слышно», «Как Иван-
дурак дверь стерег», «Кашица из топора».
— А эти сказки совсем другие. Они тесно связаны с реальной
жизнью, бытом людей, поэтому очень похожи на быль. Очень
часто в таких сказках высмеивают отрицательные черты
характера.
Как вы думаете какие? (Жадность, трусость, лживость,
корыстолюбие).
— Какого вида эти сказки?
— А эти сказки, бытовые, вам хорошо знакомы?… (Нет)
— Ребята, вы догадались, с какими именно сказками сегодня
будем знакомиться?
— Сформулируйте тему урока.
3. Открытие
новых знаний
3.1. Работа с
текстом.
Самостоятельно
е чтение.
Познавательные:
— уметь осуществлять
актуализацию личного
жизненного опыта;
Регулятивные:
— уметь слушать в соответствии
с целевой установкой;
Коммуникативные:
— уметь оформлять свои мысли
в устной форме.
На экране тема урока.
– Да вы правы, мы будем работать с бытовыми сказками.
Вникнем в особенности художественного мира бытовой сказки и
научимся видеть ее скрытый смысл — это и будет цель нашего
урока.
— Как и в начале нашего пути перед нами снова волшебный
камень. Вы не зря поделены на три группы. Первая группа
отправиться по первой дороге. Откройте учебник на с. 59-61.
Вторая группа по второй дороге. Учебник на с. 61-62.
А третья – по третей. Будут работать с учебником на с. 63-64.
— Во время чтения сказок вы столкнетесь с препятствиями. На
партах у вас лежат листочки с незнакомыми вам словами.
Прочтите и ознакомьтесь с их смыслом.
1 сказка: Коромысло- дугообразное деревянное приспособление
для ручного ношения двух вёдер и других грузов. Большуха-
старшая в доме, хозяйка. Перекоры- перебранки, споры.
2 сказка: Баклажка- небольшой металлический или деревянный
сосуд для жидкостей с крышкой или пробкой.
3 сказка: Толи
́
ка- небольшое, незначительное количество.
Сдобрить- прибавить что-нибудь (в пищу) для вкуса, для
улучшения качества, свойств.
Определение
смысловой,
тематической,
эмоциональной
направленности текста.
Наличие первичной
эмоциональной
реакции на текст, её
адекватность тексту.
Выражение своих
чувств, мыслей.
Восприятие
информации.
Выделяют героев.
Словарная работа.
Отвечают на вопросы.
«Чтение сказки А. Ремизова «Хлебный голос». Дидактическая игра «Я – вам, вы – мне». | План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа):
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников № 20 «Алёнушка»
города Буденновска Буденновского района»
Тема: «Чтение сказки А. Ремизова «Хлебный голос».
Дидактическая игра «Я – вам, вы – мне».
Конспект занятия в подготовительной группе
Воспитатель: Фефелова М.В.
Высшая квалификационная
категория
г. Будённовск
2018г.
Цель. Познакомить детей со сказкой А. Ремизова «Хлебный голос», выяснить, согласны ли они с концовкой произведения. Совершенствовать умение детей воспроизводить последовательность слов в предложении.
Задачи:
Образовательные
- Познакомить детей с новой авторской сказкой.
- Продолжать учить узнавать сказки по заданию.
- Продолжать учить отвечать полными предложениями.
- учить работать в коллективе, согласовывать свои действия с действиями других детей.
Развивающие:
- Совершенствовать умение детей воспроизводить последовательность слов в предложении
- Развивать способность восстанавливать в памяти сказочный сюжет.
- Продолжать работу по составлению сказок с помощью моделей, схем.
- Совершенствовать умения художественно-речевой деятельности;
- Развивать воображение, фантазию, мышление, усидчивость, внимание
Воспитательные:
- Воспитать интерес к авторским сказкам.
- Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, сострадание, взаимопомощь.
Методы:Словесный, игровой, словесно-логический, частично-поисковый, проблемный, ИКТ, самостоятельный.
Приемы:
Художественное слово (пословицы, загадки, стихи), пояснения, поощрение, пальчиковая гимнастика, физминутка, построение мнемотехнической дорожки, самостоятельная деятельность детей.
Словарная работа:
Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая,большухой, намедни, обедня, седни,
Индивидуальная работа:
Добиваться ответа полными предложениями
Помочь затрудняющимся детям в построении мнемотехнической дорожки и складывании картинки по сюжету сказки.
Оборудование:
стенд с книгами , ноутбук, игра «Сложи сказку» (пазлы), карточки для построения мнемотехнической дорожки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите на наших гостей, поздоровайтесь с ними и подарите им свою улыбку и хорошее настроение.
С добрым утром! Здравствуйте!
Дети все кричат с утра
Мы желаем всем здоровья
И, конечно же, добра!
Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, обратите внимание, у меня на стенде разные книги: книги со сказками, книги, в которых стихотворения, книги- энциклопедии, познавательные книги, книжки-малышки
Все что создано умом
Все к чему душа стремится
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится.
Вспомните пословицы о книге.
Дети. Дом без книги – день без солнца.
Кто много читает, тот много знает.
Книга учит жить, книгой надо дорожить.
Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.
Будешь книги читать – будешь много знать.
Книга мала да ума придала.
Книга поможет в труде и выручит в беде.
Хорошая книга – ярче звездочки светит.
Воспитатель. Испокон века книга растит человека.
Воспитатель.И вот среди этих книг есть книги со сказками. А вы любите сказки? А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.
Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»
(Дети поочередно загибают пальчики.На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя, Волк – Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
Воспитатель: Ребята, а сейчас я покажу вам иллюстрации сказок а вы их назовёте: Вершки и корешки», «Снегурочка». Гуси-лебеди», Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Воспитатель. Это какие сказки? Почему они называются народными?
Дети: Потому что их сочинил русский народ.
Воспитатель: А ещё какие есть сказки? Почему мы их так называем? А каких авторов вы знаете, назовите.
Дети:А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане» «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» «Сказка о рыбаке и рыбке», К.И.Чуковский – «Мойдодыр». «Айболит», Г.Х Андерсен «Гадкий утёнок», Алексей Толстой «Золотой ключик»
Основная часть
Воспитатель: Сегодня я познакомлю вас с новой сказкой, её написал Алексей Михайлович Ремизов.
Название у нее необычное – „Хлебный голос“. Как вы думаете, что это за голос такой – хлебный? А какой голос дальше других слышен?»
Воспитатель читает сказку. Затем повторяет ее концовку: «И пошло с этих пор на Руси – хлебный голос всех дальше слышен». (прошу детей объяснить, что же это за хлебный голос такой. Выясняю у дошкольников, слышали ли они о людях или организациях, которые другим помогают. Рассказываю о том, что россияне всегда спешат на помощь к тем, кто попал в беду: сдают кровь, если кто-то попал в аварию; собирают вещи для тех, кто пострадал от наводнения; строят дома погорельцам…
«А если в семье растет ребенок с „хлебным голосом“, он не забудет бабушке позвонить, соседей с праздником поздравить, маме по хозяйству помочь, уточек или курочек покормить»
Физкультурная минутка «Сказки»
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.)
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.)
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.)
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.)
Нос крючком, (Показывают пальчиком.)
Глаза большие, (Показывают.)
Словно угольки горят. (Покачивают головой.)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.)
2. Дидактическая игра .
Воспитатель напоминает детям, что они уже умеют считать слова в предложении и называть их по порядку.
«А сегодня мы поиграем в игру «Я вам — вы мне»– Сначала я произнесу предложение, а вы сосчитаете количество слов в нем и назовете их. Затем кто-нибудь из вас произнесет свое предложение. При этом надо проговорить следующую фразу: „Марина Васильевна, сосчитайте слова в моем предложении и назовите их“. Запомнили?»
Предлагаю для анализа предложение из стихотворения А. Фета
«Лист сухой валится, ночью ветер злится» и выясняю, как называется это произведение.
Дети называют количество слов. Затем ребенок, на которого указываю произносит первое слово, а затем второе и т. д.
После этого кто-нибудь из детей (по желанию) проговаривает свое предложение, а я анализирую его.
Предложения для анализа:
Кабы я была царица,
Говорит одна сестрица ( Сказка о царе Салтане)
Старик ловил неводом рыбу .
Старуха пряла свою пряжу.(Сказка о рыбаке и рыбке)
Идёт направо-песнь заводит
Налево- сказку говорит (У лукоморья дуб зелёный)
Заключительная часть
Игра : Построить мнемотехническую дорожку по карточкам
Дидактическая игра «Сложи сказку» ( дети складывают их разрезанных частей сказку и называют её)
Воспитатель : Делает анализ занятия.
Хлебный голос
Литературная сказка
Жил-был царь. И как не стало царицы, царь и призадумался: и то худо, что царицы нет, да на то воля Божья, и опять же хозяйство на руках — и не малое, надо кому распорядиться, надо и гостей принять честно, да чтобы всё было, как у людей есть, а ему на старости лет дай Бог с царством управиться.
А было у царя три сына, все трое женаты, при отце жили. Вот царь призвал к себе снох — и старшую, и среднюю, и младшую — и решил испытать, кому из них большухой быть.
— Какой,— спрашивает цать,- голос дальше слышен?
Старшая думала, думала,— какой голос?
— Да вот,—говорит, — батюшка, намедни бычок за Москвой-рекой рычал, так у Андроньева на обедне слышно было.
— Эка дурёха! — отставил царь старшую сноху и к средней.— Какой голос дальше слышно?
— Петух у нас, батюшка, седни пел поутру, а в Соколинках у мамушки слыхали, Софоровна сказывала.
Царь только бороду погладил: ну, чего с такой спросить? — и к младшей:
— Какой голос дальше слышно?
— Не смею, батюшка, сказать, сами знаете.
— Как так, говори, не бойсь.
— Хлебный голос дальше слышно.
— Какой такой хлебный?
— А такой, батюшка, если кто хорошо кормит, а голодного не забывает, накормит, согреет, утешит, про того далеко слышно.
— Ну,— говорит царь, — умница ты, Поля, по-русски сказала, так и будь ты большухой.
И пошло с этих пор на Руси — хлебный голос всех дальше слышен.
А. Ремизов
Слова :большухой – старшей
Намедни
Обедня
Седни
хлебный
Читать сказку Зайкин кораблик онлайн
Построил Ванечка кораблик. А капитаном сделал своего любимого плюшевого зайчика. Подул попутный ветер — и поплыл кораблик по реке.
Плывёт кораблик, ветер паруса раздувает!
Подлетела к кораблику птичка и пропела:
— Капитан, капитан! Возьми меня с собой! Я издалека лечу, у меня крылышки устали! Пусти меня отдохнуть!
— Садись! — говорит капитан зайка. — Вдвоём плыть веселее!
И полетел кораблик дальше по реке. Увидел кораблик утёнок. Поплыл за ним, еле догнал!
— Возьмите меня с собой! — говорит. — Мне вон туда надо, в камыши, меня там мама ждёт!
— Не возьмём! — чирикнула птичка. — Ты и сам доплыть можешь!
— Ну возьмите, пожалуйста, я маленький, я устал! — просит утёнок.
— Ну, садись, — согласился зайчик, — отвезём тебя к маме!
Плывёт кораблик дальше, быстро плывёт! Увидела кораблик лягушка.
— Ква-ква-ква! Ну и дела! Корабли по реке пустили! КВАпитан! КВАпитан! ПроКВАти на корабле!
— Нет! Нет! — закричали птичка и утёнок. — Нам и так уже тесно!
— Ну проКВАти! — квакает лягушка. — НиКВАгда на кораблях не плавала! Всю жизнь мечтаю!
Ну как тут откажешь?
Разрешил капитан лягушке на корабль запрыгнуть.
Поплыл кораблик дальше. Медленно плывёт, еле-еле. Пассажиры недовольны: что случилось? То летел под всеми парусами, а теперь еле ползёт.
Вдруг видят — рыба хвостом машет. Рот открывает, а слов не слышно.
— Она, наверное, подтолкнуть нас хочет, — сказала птичка. — Чтобы мы плыли быстрее.
Тут все как закричат рыбе:
— Толкай! Толкай!
Обрадовалась рыба. Стала на палубу взбираться. Она ведь тоже прокатиться хотела, просто её язык рыбий никто не понял.
Накренился кораблик. Стал тонуть. Пассажиры кричат рыбе:
— Не трогай кораблик!
— КВУда лезешь?
— Плыви сама, не мешай!
А рыба знай себе на кораблик лезет!
Хорошо, что Ванечка рядом был, по берегу шёл, за корабликом смотрел.
Спас мальчик зайку, а остальные сами выбрались.
Вот только кораблик утонул! Ну, ничего! Ваня для зайки новый кораблик построит!
Что слышала божья коровка: Рецензия на книгу настоящих мам
Прочтите Честный и непредвзятый обзор популярной детской книги «Что слышала божья коровка» от мамы Джулии Дональдсон. Часто задаваемые вопросы, такие как О чем эта история, чему она учит, будем ли мы порекомендовать ее другим, ответили ниже.
Ценность книги измеряется тем, что вы можете унести из нее. — Джеймс Брайс
«Что слышала божья коровка» — интересная книга Джулии Дональдсон на тему животных.Книги Джулии Дональдсон известны забавными персонажами, рифмованными предложениями и интересными сюжетными линиями, и они всегда нравятся детям и взрослым. Вот несколько подробностей о книге, прежде чем мы начнем обзор.
Название книги: Что слышала божья коровка
Автор: Джулия Дональдсон
Автор: Лидия Монкс
Жанр: Детская сказка
Тема: тематика животных
Формат: Мягкая обложка
Возраст Рекомендуемый возраст: 3+ лет
Что слышала божья коровка Джулия Дональдсон
Реклама | Статья продолжается ниже.
Что слышала Божья коровка — История
История начинается с представления некоторых сельскохозяйственных животных и их звуков (например, шипение говорит гусь, ржание говорит лошадь и т. Д.), Которые счастливо живут на ферме. Среди животных был жук, «божья коровка», который не сказал ни слова. По мере развития сюжета божья коровка узнала о двух плохих людях, которые хотели украсть призовую корову фермера. Она знала их план и передала его всем остальным животным. Все животные берутся за руки, и эта маленькая божья коровка разработала план, чтобы помешать этим двум плохим людям украсть прекрасную призовую корову.
Какой план она сделала и добьются ли они успеха? Если вы хотите знать это, возьмите книгу и прочитайте ее вместе со своим малышом.
назад в меню ↑
Что слышала Божья коровка Обзор
Это очень короткая и милая история, которую вы хотели бы прочитать со своими детьми. Это одна из любимых книжек моего ребенка, он сам купил ее в книжном киоске. Я читал его почти два раза в день, и даже сейчас он продолжает петь эту историю самостоятельно.
Это лучшая часть книг Джулии Дональдсон, ритмичные предложения и красивые иллюстрации вызывают интерес у маленьких детей и родителей, и если вы продолжите читать книгу со своими детьми, неудивительно, что через несколько дней вы обнаружите, что они поют эту историю на их собственный.Мне просто нравится момент, когда я слушаю, как мой ребенок поет сказку красивым голосом.
вернуться в меню ↑
О чем эта книга?
Эта книга о сельскохозяйственных животных и божьей коровке, которые живут на ферме. Однажды божья коровка (которая не сказала ни слова) узнала об хитром плане двух мужчин, которые хотят украсть прекрасную призовую корову с фермы. В этот момент божья коровка увидела и услышала все о плане и решила рассказать каждую деталь всем остальным животным. Наконец она говорит и составляет план, как помешать этим двум мужчинам украсть прекрасную призовую корову.
вернуться в меню ↑
Чему учит книга?
По мере того, как история движется по ферме и ее животным, которые берутся за руки и действуют умно в час нужды. Книга передает сообщение: мы не можем в одиночку справиться с каждой ситуацией, которая возникает в нашей жизни. Иногда нам нужны друзья или родственники, чтобы дать отпор плохой ситуации.
Таким образом, в час нужды мы должны взяться за руки с нашими друзьями и родственниками, а затем действовать разумно, чтобы выйти из трудных ситуаций.
назад в меню ↑
Это медленно или быстро?
История развивается в быстром темпе.Ни в коем случае не теряет интереса читателей и слушателей.
вернуться в меню ↑
Как изображения?
Иллюстрации к книге просто потрясающие. Иллюстрации милые и простые, ваш малыш может их понять и интерпретировать по-своему.
вернуться в меню ↑
Вы порекомендуете его другим?
Да, рекомендую другим. Это прекрасная книга с приятным посланием.
назад в меню ↑
Прочтите еще раз?
Это наш текущий фаворит, поэтому мы продолжаем читать его в течение дня.
Приятного чтения !!
10
Общий балл
Сюжет разворачивается вокруг фермы и ее животных, которые берутся за руки и действуют в трудную минуту. Книга передает красивое послание
ПРОФИ
- Классическая мораль о том, как мы должны помогать друг другу
- Быстрый темп сюжета
- Отличные иллюстрации
- Хороший ритм
Rs. 350 Rs. 399 в наличии
9 новых
от рупий.300
1 используется от рупий. 199
Бесплатная доставка
Amazon.in
Последнее обновление было: 10 марта 2021 г., 16:55
- МАКМИЛЛАНСКИЕ ДЕТСКИЕ КНИГИ
Понравился этот пост?
Вы также можете прочитать наш популярный пост о Gruffalo от Джулии Дональдсон Book Review
Your Turn Now
Если вам понравился этот обзор детских книг, поделитесь этой статьей.
[shareaholic app = ”share_buttons” id = ”27265281 ″]
Поставьте лайк на нашей странице в Facebook и наткнитесь!
Оставайтесь на связи с нами с помощью ваших любимых социальных сетей, нас можно найти по телефону
. Вы хотите поделиться своими советами по воспитанию детей, историями, игрушкой или обзором книги, дайте нам знать, используя комментарии ниже или отправив нам письмо в блоге обмена опытом @ gmail.com. Хотел бы, чтобы вы присоединились к нашему родительскому сообществу на Facebook.
Добавить комментарий
Считаете ли вы этот обзор What the Ladybird Heard полезным? Вы хотите добавить что-нибудь к этой рецензии на книгу? Дайте нам знать, используя комментарии ниже.Мы были бы рады получить известия от вас.
Что дальше слышала Божья коровка Джулия Дональдсон (9781447275954 / Hardback)
LoveReading Взгляд на то, что слышала Божья коровка дальше
Одна из наших Книг года 2015 — Книга месяца Джулии Экклшер, сентябрь 2015 Бестселлер Джулия Дональдсон и Лидия Монкс вернулись на ферму для второго приключения с умной и находчивой божьей коровкой! На этот раз воры Хэфти Хью и Долговязый Лен хотят украсть жирную рыжую курицу.К счастью, маленькая божья коровка подслушивает, как они обсуждают свой подлый план, и придумывает собственный хитрый трюк! Добавление блеска делает книгу приятной для восприятия, а также удовольствием слушать и следить за ее великолепными иллюстрациями. ~ Джулия Экклшер
LoveReading4Kids
Что слышала божья коровка Next Synopsis
Когда-то на ферме жила божья коровка, И это то, что она видела и слышала. Эти хитрые грабители Хэфти Хью и Долговязый Лен вышли из тюрьмы и возвращаются на ферму с другим хитрым планом, чтобы создать проблемы.Они крали яйца у жирной красной курицы, но теперь они задаются целью и планируют украсть саму жирную красную курицу! К счастью, тихая и умная божья коровка идет по их следу, и у нее и ее друзей-животных есть собственный план. Присоединяйтесь к корове, гуся, лошади, овце, кошке и всеми любимой божьей коровке в этом фантастически забавном фермерском дворе — долгожданном продолжении чрезвычайно успешной игры What the Ladybird Heard, разошедшейся более чем в миллион копий по всему миру.
Книга
What the Ladybird Heard вышла с большим успехом в 2009 году. С тех пор было продано более 1,3 миллиона копий во всех форматах
по всему миру и переведено на 15 языков.
Что дальше слышала Божья коровка Джулия Дональдсон Книжное обозрение
Я очень люблю книги и чтение, и E, кажется, тоже интересуется ими, она любит, когда я ей читаю, и она часто пролистывает книги, глядя на них. Я с нетерпением жду, когда она научится читать сама, чтобы по-настоящему ценить книги.
Джулия Дональдсон — один из наших любимых авторов в этом доме, поэтому, когда нам прислали копию продолжения книги «Божья коровка», которая была опубликована в 2009 году, мы были очень взволнованы. Что слышала Божья коровка Следующий номер Джулии Дональдсон и Лидии Монкс будет опубликован 10 сентября издательством MacMillan Children’s Books, так что нам очень повезло получить предварительный экземпляр для рецензирования.
Когда-то на ферме жила божья коровка,
И это она видела и слышала..
In What the Ladybird Heard Next грабителей Хэфти Хью и Долговязый Лен вышли из тюрьмы и возвращаются на ферму, готовые снова создать проблемы. Они стали готовить яйца из жирной красной курицы, но теперь они ставят перед собой новые цели и планируют закалить жирную красную курицу. К счастью, божья коровка подслушивает этот план, а умная божья коровка и все другие сельскохозяйственные животные придумывают собственный план…
What the Ladybird Heard Next — это еще одна забавная история о фермерском дворе с большим количеством юмора, звуками животных и даже редкой загадочной Snuggly Snerd Bird.История красиво написана, с рифмованным текстом, который действительно течет и заставляет историю двигаться в быстром и захватывающем темпе. Иллюстрации на каждой странице яркие, красочные и полны ярких блестящих текстур.
Если вы внимательно посмотрите при чтении книги, то заметите, что крошечная божья коровка также прячется на каждой странице.
И мне, и E очень нравится эта книга, она затрагивает ее чувство юмора, и ей нравится указывать на всех животных и высматривать божью коровку.Он стал фаворитом компании по сказкам на ночь и стоит на книжной полке вместе со всеми другими замечательными рассказами Джулии Дональдсон. Е также нравится сама смотреть книгу, и я слышу, как она «притворяется», что читает рассказ, надо сказать, что она знает большинство слов, поскольку мы уже читали это много раз.
«То, что услышала Божья коровка», выходит 10 сентября, и я думаю, что это станет еще одной популярной книгой Джулии Дональдсон, которую многие полюбят и которую определенно стоит выставить на книжной полке.
Книга будет продаваться во всех хороших книжных магазинах, включая Amazon, где вы можете сделать предварительный заказ сегодня. .
Заявление об ограничении ответственности — нам прислали копию этой книги для целей этого обзора, все мнения являются честными и моими собственными.
Нравится:
Нравится Загрузка …
Когда вы в последний раз слышали хорошую хасидскую историю? Это Гещмак!
В городе Корец жил один из учеников Баал Шем Това, рав Пинхас.Корец был хорошим кошерным городом, полным хороших кошерных евреев. Все молились трижды в день, ели только кошерную пищу, каждый день надевали тфилин, все, кроме одного, портного Авраама. Он никогда не ходил в синагогу, он не ел кошерного мяса, и почти все вечера его можно было застать пьяным в местной кретхме.
Войдя в синагогу, он заметил, что его община немного встревожена. Рав Пинхас спросил, о чем идет речь. Прихожанин ответил: «Не волнуйся, раввин. Просто самый мерзкий еврей в городе умер, и никто не хочет быть частью его захоронения.На что святой рав Пинхас сказал: «Я не знал, что в Корецке есть отвратительных евреев.
Могу я спросить, кто так недостоин надлежащего погребения? » «Это злой еврей, портной Авраам».
Лицо Рава Пинхаса побелело, а глаза наполнились слезами. Все в синагоге подбежали к нему, он выглядел так, будто вот-вот упадет в обморок. «Я, например, буду иметь честь сопроводить этого святого еврея к месту его последнего упокоения.
Итак, все в Корецке знали, что рав Пинхас ходил только на похороны цадиков, святых людей, и люди начали понимать, что он, вероятно, был одним из хромых вав цадикким, одним из 36 скрытых праведников, о которых весь мир стоит.На его похороны пришел весь город. Вся деревня оплакивала траур, плакала от глубины души. «Авраам, прости нас, пожалуйста», — причитали они. Есть учение, которое гласит, что если вы хотите узнать статус человека в загробном мире, вы посмотрите на его левайа, его похороны.
По мере того, как процессия приближалась к кладбищу, рав Пинхас шел за гробом портного Авраама, с огромными слезами, катящимися по его лицу, сопровождая портного Авраама к месту его последнего упокоения.
Святой Рав Йайва, другой ученик Баал Шем Това, случайно посетил Корец.
После похорон, стоя рядом с равом Пинхасом, он спросил: «Рав Пинхас, возможно, ты сможешь обмануть всех в этом городе, но мы оба знаем, Авраам-портной — именно то, чем он казался, бедный еврей и, возможно, даже немного безнравственный. Чем он заслужил похороны, подобные этим, и почему это вас так взволновало?
«Ах, как мало мы знаем. Как мало мы знаем о делах других.Позвольте мне рассказать вам историю про портного Авраама. Вы знаете девочку-сироту, которую мы вырастили в нашем доме как свою собственную, ну, пришло время ей выйти замуж, и мы нашли ее замечательным мальчиком из соседней деревни.
Я просил и занимал у всех, кого знаю, чтобы сделать из них прекрасную хупу. В ночь свадьбы ко мне подбежал жених. Он сказал: «Раввин, у меня нет талита! Мне нужен талит, иначе все будут надо мной смеяться. Я знал, что мальчик прав, и умолял его дать мне немного времени, пока я найду деньги.Новый талит стоил 10 рублей, и я уже просил всех, кого знаю, заплатить за свадьбу. Он не сдавался, и я согласился дать ему талит, в конце концов, я был всем, что у этого мальчика было на свете.
Я пошел вниз, гадая, где бы я вообще начал находить непомерную сумму в 10 рублей. Я пошел и решил, что пойду к первому дому с зажженным светом. И вот я вижу дом. Я постучал в дверь и обнаружил, что портной Авраам сиял мне.»Раввин! Для меня большая честь видеть тебя в моем доме! Я знаю, что я не очень хорош, но я всегда так сильно любил тебя… »« Шалом, Авраам, у меня мало времени. Я здесь по срочному делу. У меня 2 сироты ждут свадьбы, и мне нужно собрать 10 рублей, чтобы купить жениху талит. Как ты думаешь, сможешь мне помочь? »
Лицо Авраама упало. «Раввин, ты же знаешь, какой я бедный». И я сделал. «Но с годами мне удалось немного сэкономить. Я могу дать тебе 1 рубль ». «Спасибо, Авраам!
Это бы мне очень помогло.Да благословит вас ХаШем! » Я покинул портной, чувствуя себя намного легче и полнее надежды. Продолжая свой путь, я услышал позади себя шаги. Я обернулся и увидел, что портной Авраам подбегает ко мне с заплаканным лицом и рыдает. «Что случилось, дорогой портной? Почему ты грустишь?» Он поднял сжатый кулак, держа в руке еще 9 рублей. «Это все деньги, которые я копил за всю свою жизнь. Это абсолютно все, что у меня есть. Как ты думаешь, если бы я отдал тебе все свои деньги прямо сейчас, у меня было бы место с тобой в том мире? » «Святой портной, каждая минута на счету, если ты отдашь все свои деньги на этот талит, две сироты поженятся только из-за тебя, и я обещаю тебе, что у тебя будет место в следующем мире.”
«Когда я пришел на следующий день в синагогу. Я слышал, что портной Авраам ушел в тот мир, и, проходя за его гробом, я увидел его душу, окутанную талитом, который он купил за 10 рублей, в сопровождении наших святых отцов Авраама, Ицхака и Яакова. . Итак, понимаешь, Рав Йайва, мы действительно понятия не имеем о талитах, окутывающих души людей ».
Книжки с картинками детского автора Джулии Дональдсон
Список иллюстрированных книг (в алфавитном порядке иллюстратора)
Спиндерелла
проиллюстрировано Себастьяном Брауном
Эгмонт,
исбн 978-1405282727
Паук Спиндерелла любит футбол.Она пытается сыграть матч со своими братьями и сестрами, но не знает, сколько пауков должно быть в каждой команде. Хуже того, она не умеет считать голы. К счастью для Спиндереллы, у ее Волосатой крестной есть план. . .
Spinderella — сладкая книга для мальчиков и девочек, в которой числа сочетаются с темами, интересными для детей от трех до пяти лет: жуткие ползания, магия.
феи и футбол.
Мумия в городе
Вернуться к списку иллюстраторов
Везде медведь
проиллюстрировано Ребеккой Кобб
Macmillan,
исбн 978-1447280743
У The Everywhere Bear есть дом на полке
Но он не проводит много времени в одиночестве,
На каждого мальчика и девочку в классе приходится по другу
И он ходит домой с одним из них каждые выходные.
Повсюду Медведь прекрасно проводит время с детьми первого класса, но однажды он получает больше, чем ожидал, когда незаметно падает из рюкзака и отправляется в собственное большое приключение.
Эта последняя книга — яркое и шумное изображение школы и преданности малышей своим учителям, может вызвать у вас ностальгию ». Наблюдатель, Детская книга недели
«Еще одна блестящая книжка с картинками от этого сказочного дуэта.»Ангелы и ежи
«Идеальное чтение вслух» Книги для хранения
Сова в моем полотенце
проиллюстрировано Ребеккой Кобб
Macmillan,
исбн 978-1447251804
Сложно позавтракать, когда в твоей миске родинка! Любому занятию ребенка мешает множество удивительных животных. Но кто не был бы счастлив найти теда в своей постели?
Книжка-раскладушка для младенцев с онлайн-песней для сопровождения.
Нажмите, чтобы увидеть, как я пою песню
Это маленький ребенок
проиллюстрировано Ребеккой Кобб
Macmillan,
исбн 978-1447251811
Кто-то прячется. Интересно кто.
Это маленький ребенок, и она подглядывает за тобой.
Поднимите откидные створки и найдите младенцев. Спой песню и выполняй действия.
Книга для младенцев с онлайн-песней для сопровождения.
Нажмите, чтобы увидеть, как я пою песню
С рифмованным текстом создателя Gruffalo Джулии Дональдсон, созданным специально для чтения (или пения) вслух, и иллюстрациями одного из самых талантливых художников-книжников с картинками, эта превосходная настольная книга обладает всеми качествами классической книги.Чтобы создать такой короткий, простой и в то же время такой эффективный текст, требуется исключительное мастерство, и Ребекка Кобб рисует младенцев с деликатностью, которая идеально передает каждое движение и выражение лица. Просто великолепно. Андреа Рис, LoveReading4Kids
Бумажные куклы
проиллюстрировано Ребеккой Кобб
Macmillan,
исбн 978-1447220145
Вереница бумажных кукол отправляется в фантастическое приключение через дом в сад. Вскоре они вырываются из лап игрушечного динозавра и щелкающих челюстей крокодила в духовке, но затем им угрожает очень настоящая пара ножниц…
Знаете ли вы, что «Бумажные куклы» побили мировой рекорд Гиннеса? Узнайте больше здесь: http://www.panmacmillan.com/paperdollsworldrecord
Существует также издание книги и компакт-диска с Лорен Лаверн
Вошел в шорт-лист премий Sheffield Book Awards 2013, Scottish Childrens Book Awards 2014, медали Кейт Гринуэй 2014 и премии Independent Booksellers Week Picture Book Award 2014
«Книга с картинками, которая кажется простой, но с каждым разом становится все богаче…… Иллюстрации Кобба передают радость детства; Они вместе с Детским лауреатом создали книгу, которая работает как по волшебству ». The Sunday Times
Вернуться к списку иллюстраторов
Один Тед падает с кровати
проиллюстрировано Анной Карри
Macmillan,
исбн 978-01447266143
Это, пожалуй, текст из книжки с картинками, которым я горжусь больше всего, так как всегда хотел написать простой, но
захватывающее рифмованное приключение, которое также может быть своего рода счетной книгой.Я написал его в 2000 году, но найти
правый иллюстратор. Впрочем, Анну Керри стоило дождаться — ее снимки такие теплые, юмористические и безупречные.
запечатлеть атмосферу ночной спальни, а ее плюшевый мишка очарователен.
Существует также версия настольной книги, а также издание книги и компакт-диска.
, с Саскией Уикхэм.
«Еще одно маленькое чудо от Джулии Дональдсон… в нем чувствуется надежность классики». Книготорговец
Шляпа Рози
В иллюстрациях Анны Карри
Macmillan,
isbn 978-1447266129
Одна маленькая девочка, одна шикарная шляпа, внезапный порыв ветра.. . и нас ждет масса приключений!
Рифмованная история со звуковыми эффектами, к которой могут присоединиться дети.
Простой рифмующийся текст идеально подходит для детей младшего возраста, в то время как дети старшего возраста будут наслаждаться приключениями и поворотами к сказке. Справочник покупателя для детей
Вернуться к списку иллюстраторов
Муха, Голубь, Муха
(совместно с Джоном Хендерсоном)
Иллюстрировано Томасом Дочерти
Little Tiger,
исбн 978-1845061876
Джон Хендерсон был одним из моих взрослых учеников, когда я был писателем в общежитии в Истерхаусе, Глазго, и эта история основана на реальном событии из детства Джона.
Когда мальчик находит полуголодного голубя на заброшенном складе в Глазго, он забирает птицу домой, ухаживает за ним и учит летать. Отец говорит, что голубь Перси должен быть освобожден, но мальчик хочет, чтобы он остался навсегда. . .
«Тёплая и вдумчивая история, в которой сложные вопросы рассматриваются тактично и тонко» The Guardian
«одна из тех книг, которые вы хотите отдать в руки прохожим, независимо от их возраста». The Herald
Вернуться к списку иллюстраторов
Wake Up Do, Лидия Лу
проиллюстрировано Карен Джордж
Macmillan,
isbn 978-1447209577
Маленький призрак пытается напугать Лидию Лу.. . но он не может даже разбудить ее. Поэтому он приводит на помощь своих шумных друзей-животных: Мяу! Му! Слишком уж-ух! Просыпайся, Лидия Лу! Что-нибудь когда-нибудь разбудит ее? Нежное и игривое чтение перед сном, полное забавных звуков, к которому дети могут присоединиться.
«Бестселлер Джулия Дональдсон, как всегда, восхищается этой занимательной сказкой на ночь. LoveReading4Kids
Восхитительная книга, которая наверняка станет любимой многими маленькими детьми. Сумка для книг
Фредди и фея
проиллюстрировано Карен Джордж
Macmillan,
isbn 978-0330511186
Фредди отчаянно нуждается в домашнем животном, поэтому, когда он спасает Бесси-Белль и она предлагает исполнить его желание, он знает, о чем просить.Единственная проблема в том, что Бесси-Белль плохо слышит, а Фредди бормочет. Что они могут сделать? К счастью, Королева Фей готова объяснить …
«Восхитительный рассказ, полный рифмы и остроумия торговой марки Джулии Дональдсон, с тонким посланием о нарушениях слуха» Мой ребенок и я
Вернуться к списку иллюстраторов
Пещерный ребенок
проиллюстрировано Эмили Грэветт
Macmillan,
isbn 978-0330522762
Волосатый мамонт берет нахального малыша в захватывающую поездку по залитому лунным светом ландшафту, населенному саблезубым тигром, прыгающим зайцем, смеющейся гиеной и даже, возможно, большим бурым медведем.. . Но куда они идут? И при чем здесь детские каракули на стене пещеры?
Имеется издание книги и компакт-диска с Имельдой Стонтон
Смотри, как мы с Малькольмом поем песню Cave Baby
«Яркий, рифмующийся текст в сочетании с такими же яркими иллюстрациями превращает этот рассказ в сказку на ночь». Хранитель
«Привлекательная и деликатная басня об использовании творчества и мечтаний». Телеграф
Вернуться к списку иллюстраторов
Подсчет существ
проиллюстрировано Шэрон Кинг-Чай
Macmillan,
isbn 978-15217
Счетная книга животных с откидными клапанами и сквозными страницами, написанная как игра-угадайка.
Вернуться к списку иллюстраторов
Азбука животных
проиллюстрировано Шэрон Кинг-Чай
Macmillan,
isbn 978-1509801640
Алфавит с изображением животных с откидными клапанами и фигурными страницами, написанный как игра в угадывание рифм. Animalphabet стал победителем Международной премии в области детской литературы имени Чен Бочуи 2018 года.
«Маленьким детям понравятся эти животные от А до Я с их замысловатыми вырезками из бумаги»
Good Housekeeping
Вернуться к списку иллюстраторов
Что слышала божья коровка на берегу моря
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978152
45
Четвертая книга из серии «Что слышала Божья коровка».Умная маленькая божья коровка отправляется в путешествие к морю, но эти два плохих человека, Здоровенный Хью и Долговязый Лен, тоже там, и они снова на своих порочных путях. На этот раз они планируют украсть длинные роскошные волосы русалки и продать их известной звезде. . . К счастью, у божьей коровки есть еще один хитрый план, чтобы остановить воров.
«Мгновенная классика» Baby Magazine
Девушка, медведь и волшебные туфли
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 9781447275978
У Жозефины новые кроссовки.Но смогут ли они спасти ее от медведя?
«С … завораживающим юмором и захватывающей игрой слов, это великолепно оформленная книга, которой можно поделиться в школе, дома или детском саду», Lancashire Evening Post
Что слышала божья коровка в отпуске
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 9781509837335
Третья книга о детективе Божьей коровке. На этот раз она в зоопарке, а не на ферме, и воры планируют украсть корону Королевы, поэтому ей нужно придумать дополнительный хитрый план.
What the Ladybird Heard on Holiday выиграл премию Hearst UK Magazines ‘Big Book Children’s Award 2018.
«Потрясающее и остроумное приключение» The Guardian
Что слышала божья коровка дальше
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862603
Здоровенный Хью и Долговязый Лен решают украсть толстую рыжую курицу. У них есть хитрый план, но у умной маленькой божьей коровки есть лучший
божья коровка
Существует также издание книги и компакт-диска с Александром Армстронгом и версия пьесы с советами по постановке собственного производства.
Рифмующие куплеты торговой марки Donaldsons прекрасно дополняются яркими и блестящими иллюстрациями Лидии Монкс. Почта в воскресенье
Принцесса Зеркальная красавица и драконья оспа
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862658
Эллен сильно потрясена, когда ее двойник появляется из зеркала в ванной, но Mirror-Belle — двойник с отличием! Она принцесса, причем озорная.Она уверена, что ветряная оспа Эллен — это на самом деле оспа дракона, и она полна идей, как заставить пятна исчезнуть.
есть издание книги и компакт-диска с Лорен Лаверн
Чудесный полет фантазии Обучайте Первоначальное общество
Замечательная сказочная игра для девочек, очень приятно видеть, как девушки для разнообразия в рассказе создают полный беспорядок и переворачивают ванную комнату с ног на голову. Это отличное введение в самостоятельное чтение Школьный библиотекарь
Сахарный ком и единорог
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862665
Когда конь-качалка Сахарламп желает увидеть мир, волшебный единорог с серебряным рогом и сверкающими голубыми глазами превращает его в настоящего коня.Но после бега по ферме, галопа по ипподрому и даже танцев в цирке, Сахарламп учится быть осторожным в своих желаниях и понимает, как сильно он скучает по детям, которых оставил. К счастью, у единорога есть еще одно желание. . .
Есть книга и компакт-диск с Джоанной Страницей
Вошел в шорт-лист новой премии «Неделя независимых продавцов книг с картинками» (2014).
абсолютное удовольствие читать вслух Daily Mail
Поющая русалка
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862733
Поющая русалка испытывает искушение уйти от берега своего дома и присоединиться к цирку.Публика любит ее, но бедная русалка, которую злой владелец цирка Сэм Слай держит в резервуаре, вскоре мечтает вернуться на свободу на море. Она когда-нибудь сбежит?
Есть книга и издание на компакт-диске с Лорен Лаверн
«Надежно занимательные рифмы Дональдсона и блестяще смелые иллюстрации Монаха — плюс немного искрящегося блеска — составляют восхитительное рифмованное приключение для дошкольников» Daily Mail
«Это прекрасная история, мягко рассказанная о доверии, предательстве, дружбе и храбрости.Как и лучшие детские книги, он предлагает детям прочувствовать историю так, как им нравится « The Guardian
Вошел в шорт-лист новой премии «Неделя независимых продавцов книг с картинками» (2014)
Рифмующий кролик
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862726
Бедный старый Рифмующий Кролик чувствует себя одиноким и обделенным. Никто из его собратьев-кроликов не ценит его тщательно продуманные стихи.А что насчет других лесных животных? Они просто говорят ему замолчать! Затем в одну звездную ночь он встречает человека, разделяющего его энтузиазм по поводу поэзии …
Есть книга и издание на компакт-диске с Дэвидом Теннантом
«Совершенство книжки с картинками» Sunday Telegraph
«Блестящий и остроумный» Daily Telegraph
Что слышала божья коровка
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862566
Два хитрых грабителя, одна крохотная божья коровка и целая ферма веселья! У Здоровенного Хью и Долговязого Лена есть хитрый план, как украсть призовую корову фермера.Но они считают, что это не самое крохотное и тихое создание: у нее есть собственный план.
Существует также звуковая книга, издание Lets Read, ферма для чтения и воспроизведения, издание книги и компакт-диска с Александром Армстронгом и версия для игры с советами по постановке вашего собственного производства.
Обладатель книжных премий Стокпортских школ и книжных премий Королевской почты
Вы можете увидеть, как я разыгрываю историю в рамках прямой веб-трансляции автора на сайте Scottish Booktrust
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малькольмом поем What the Ladybird Heard
«Классический рифмованный текст Джулии Дональдсон связывает эту сказку с фермы» Книготорговец
“…. потрясающее и остроумное приключение, рассказанное в фирменных рифмованных куплетах Джулии Дональдсон. Оригинальный и стилизованный фермерский двор Лидии Монкс идеально соответствует сюжету ». Хранитель
Принцесса и волшебник
проиллюстрировано Лидией Монкс
Macmillan,
isbn 978-1509862719
Сказка о цветах
Изменяя цвет и форму
Принцесса может семь раз попытаться сбежать .
Но каждый раз, когда принцесса Элиза превращается в синюю рыбу, желтого цыпленка, рыжую лисицу или черную кошку, злые находят ее и ставят перед ней новую ужасную задачу. Сможет ли эта отважная принцесса перехитрить его и сбежать во дворец вовремя, чтобы разрезать свой праздничный торт?
Существует также Большая книга, звуковая книга, издание Let’s Read, а также издание книги и компакт-диска с Имельдой Стонтон
«Сверкающая принцесса и столь же блестящий, хотя и несколько более темный, волшебник сражаются друг с другом на великолепных цветовых просторах.. . исключительно приятный повтор знакомой истории »- The Guardian
Совместное использование оболочки
иллюстрировано Лидией Монкс, с блестками на каждой странице
Macmillan,
isbn 978-1509862702
Смотрите! Краб, краб без панциря,
Бег по морю. . .
Когда маленький краб-отшельник находит новый блестящий панцирь, он не хочет делиться им — только с пятнисто-фиолетовым
ветреница и щекотка щетинистая.Присоединяйтесь к Крабу, Кляксу и Кисти в каменном бассейне, чтобы узнать о море, ракушках и дружбе.
Существует также издание настольной книги, версия Большой книги, издание книги и компакт-диска.
а также издание книги и компакт-диска с Джулианом Клэри.
Нажмите, чтобы увидеть, как Джулия и Малкольм поют песню Sharing a Shell
«солнечно
блестящая история…. четкие характерные картинки и веселые стихи для чтения вслух «The Independent
»
«Ярко, смело и весело». Издание новостей (книга месяца)
Вернуться к списку иллюстраторов
Собака-детектив
проиллюстрировано Сарой Огилви
Macmillan,
isbn 978-1509801602
Жила-была собака с острым обонянием.
Она была известна повсюду как Детектив Дог Нелл.
Собака Питера Нелл обладает потрясающим обонянием. Будь то поиск потерянной обуви или обнаружение того, кто покакал на новой гравийной дорожке, ее вечно нюхающий нос всегда усердно работает. Итак, когда однажды утром книги в школе Петерса исчезли, детектив Пёс Нелл была готова найти виновника!
«Собака-детектив» выиграла детскую премию «Книги — моя сумка».
«Смотреть, читать вслух и слушать эту книгу — восхищение.»Санди Таймс, Детская книга недели
»
«Великолепное сотрудничество мастера искусства и восходящей звезды Дональдсона представляет рифмованную историю с характерным размахом, прекрасно дополненную яркими и насыщенными произведениями Огилвиеса». Хранитель
«Веселое приключение, все рассказанное в« Дональдсоне »с идеальной рифмой и иллюстрированное радостной энергией Сары Огилви». The Daily Mail
Вернуться к списку иллюстраторов
Гигантский джампери
проиллюстрировано Хелен Оксенбери
Тупик,
исбн 978-0241330203
Кролик однажды прыгал домой, когда услышал громкий голос из своей норы.
«Я ГИГАНТНЫЙ ДЖЕМПЕРИ
, И Я СТРАШЕН, КАК МОЖНО БЫТЬ!»
Когда друзья Кролика Кошка, Медведь и Слон приходят на помощь, их по очереди пугает таинственный голос.
Он может раздавить тебя, как блоху
Он ужалит тебя, как пчелу
И он выше дерева!
Но кто такой гигантский джампери?
Проза лаконична, содержательна и прекрасно построена. . . Может ли быть хоть один маленький ребенок, которому бы это не понравилось? Николетт Джонс, Книга недели для детей Sunday Times
Вернуться к списку иллюстраторов
Уходящая птица
проиллюстрировано Кэтрин Райнер
Macmillan,
isbn 978-1509843572
Уходящая птица села в своем гнезде с прекрасными серыми крыльями и прекрасным серым гребнем.
Одна за другой другие птицы влетают в ее дерево, желая поговорить или поиграть, но Уходящая птица просто качает головой и прогоняет их всех прочь. Но затем появляется опасная птица Get-You, и вскоре она понимает, что ей все-таки могут понадобиться друзья.
«Прекрасный рассказ и великолепные иллюстрации, которые будут неоднократно читать перед сном» iNews
Вернуться к списку иллюстраторов
Ночная обезьяна, День обезьяны
проиллюстрировано Люси Ричардс
Эгмонт,
исбн 978-0749748937
«Эй!» сказал День Обезьяны.«Вот банан!
Как он умеет летать? »
Ночная Обезьяна засмеялась и сказала: «Не будь идиотом,
Этот банан — луна в небе.
Миры Ночной Обезьяны и Дневной Обезьяны такие же разные, как. . . ночь и день! Но смеясь друг над другом
недоразумения они учатся быть лучшими друзьями.
Существует также настольная книга и аудио-издание с Имельдой Стонтон, включая книгу и компакт-диск с историей, играми и песнями.
«Очаровательно ритмичное стихотворение… умный способ успокоить маленьких детей насчет ночи». Вечерний стандарт
«Обнадеживающий и забавный, это идеальный вариант для чтения перед сном для способных детей». Независимый
В воскресенье.
Вернуться к списку иллюстраторов
Повар и король
проиллюстрировано Дэвидом Робертсом
Macmillan,
ISBN 978-1509813780
Голодному королю нужен новый повар, но сможет ли Воббли Боб приготовить его любимое блюдо?
Веселая комедия о смене ролей.Наблюдатель
Прекрасный рифмующийся рассказ о самодостаточности и уверенности, иллюстрированный юмором и бодростью. Daily Mail
Смешная рифмующаяся сказка с изящными образами. The Sunday Times Культура
Летающая ванна
проиллюстрировано Дэвидом Робертсом
Macmillan,
isbn 978-1447277118
Когда все утром выходят из дома, игрушки для ванны оживают и отправляются навстречу захватывающим приключениям в своей волшебной летающей ванне! От душа грязного поросенка до тушения огня для испуганного бабуина — у них есть вода наготове на случай любой чрезвычайной ситуации, но они всегда дома, чтобы купать детей в конце дня.
Эта восхитительная книга произведет фурор задолго до того, как придет время купания. Lancashire Evening Post
Джек и Flumflum Tree
проиллюстрировано Дэвидом Робертсом
Macmillan,
isbn 978-0330504065
Бабушка Джека заболела лохами! И единственное лекарство — это плоды фантастического дерева flumflum, которое растет на далеком острове Блоуерноз. Это опасное путешествие, но Джек храбро отправляется в плавание с разношерстной командой всего из трех человек и большим мешком из лоскутного шитья, который бабушка заполнила странным ассортиментом вещей, от жевательной резинки до вешалок для палаток.Но какая от них польза от голодных акул, дырявой лодки и вороватой обезьяны. . .?
Есть книга и издание на компакт-диске с Дэвидом Теннантом.
Джек и Flumflum Tree выиграли Книжную Премию Олдемских школ 2012 года и вошли в шорт-лист Шотландской Книжной Премии для детей.
Нажмите, чтобы посмотреть исполнение песни Jack and the Flumflum Tree
«В этой забавной, привлекательной и образной книге с картинками есть намёки на стихи Эдварда Лира.Увлекательный текст Джулии Дональдсонс прекрасно сопровождается красивыми и причудливыми иллюстрациями Дэвида Робертса «Booktrust
»
«Ритмичный припев … заставил моих мальчиков-близнецов весело хлопать в ладоши, а веселые персонажи помогают рассказу раскрыть храбрость и альтруизм самым легким способом» Daily Telegraph
Тролль
проиллюстрировано Дэвидом Робертсом
Macmillan,
isbn 978-0230017948
Все, чего хочет тролль, — это поймать козу, но когда череда других существ прыгает по его мосту, он застревает в скучной старой рыбе на ужин.Беспокоить!
Между тем Хэнк Чиф и его пиратская команда обожают рыбу — но без приличного рецепта или готовки их слизистый ужин отвратителен. Если бы только они могли найти закопанное сокровище и позволить себе заплатить корабельному повару — но, похоже, они плыли не на тот остров. Опять таки. Наблюдайте, как разворачивается веселье, когда сталкиваются эти два мира.
Есть также книга и компакт-диск с Алексом Дженнингсом
Победитель Stockport Schools Book Awards
«Гениальное, живое создание, гарантировано, что никто не достанет козу.” Наблюдатель
Тираннозавр Капельный
проиллюстрировано Дэвидом Робертсом
Macmillan,
isbn 978-0230015500
Кто-нибудь слышал о вегетарианце Ти Рексе?
Когда маленький динозавр Утиный клюв попадает в гнездо тираннозавра, он чувствует себя не на своем месте, и его новая ужасная семья прозвала его Дрип. Но этот маленький динозавр не такой уж хилый, как выглядит. На самом деле он настоящий герой!
Существует также издание Let’s Read и издание книги и компакт-диска с Имельдой Стонтон
Существует также игровая версия для разыгрывания всего класса.
Нажмите, чтобы увидеть, как Джулия и Малькольм поют Tyrannosaurus Drip песня
«Успех гудит, улюлюкает» Книготорговец
«Рев, улюлюканье, чудовищный успех сезона» The Times
«очень увлекательно катится» Независимый
«Комический, динамичный и очаровательный» Sunday Times
Вернуться к списку иллюстраторов
Смеды и улыбки
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407188898
Смеды (красные) никогда не смешиваются с смутами (синими).Поэтому, когда молодые Смед и Сму влюбляются, их семьи сильно не одобряют этого. Но мир восстановлен, и любовь побеждает все в этой счастливейшей из любовных историй.
«Книга нашего времени» BBC Radio 4
«Начните с самой захватывающей книги от создателя« Грюффало ». Будьте готовы к дикому и чудесному путешествию по космосу в книге, которая идеально подходит для совместного чтения». Солнце
Грюффало
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509804757
Мышь прогуливалась по глубокому темному лесу.
Лиса увидела мышь, и мышка выглядела неплохо.
Пройдите дальше в глубокий темный лес и узнайте, что происходит, когда сообразительная мышь сталкивается лицом к лицу с
сова, змея и голодный груффало. . .
«Современная классика» The Observer
Gruffalo получил приз Smarties, приз Blue Peter за лучшую книгу для чтения вслух и награду Experian Big Three.
Аудиоверсия, озвученная Имельдой Стонтон (которая также включает песню Gruffalo), получила премию «Разговорная книга» в категории «Лучшее детское аудио».
Было продано около 11,5 миллионов экземпляров книги, есть 84 иностранных языка.
Грюффало даже появился на Бродвее в пьесе «Высокие истории» по мотивам
книга, которая часто гастролирует по Великобритании. (Для получения подробной информации посетите www.tallstories.org.uk.)
Анимационный фильм, созданный Magic Light, получил несколько наград и был номинирован на премии Bafta и Oscar.
Есть всевозможные форматы, подарочные и юбилейные издания, книги с активностями и новинки, а также годовая и серия My First Gruffalo.Мои собственные фавориты среди этих спин-оффов следующие:
Всплывающая театральная книга Груффало и четыре книги исследователей Груффало.
The Gruffalo переведен на британский язык жестов, и вы можете посмотреть его
на сайте www.mybslbooks.com.
У Gruffalo есть собственный сайт www.gruffalo.com! Здесь вы можете посмотреть мой дневник, поиграть в игры и увидеть, как Джулия и Малькольм поют некоторые из своих песен.
Ребенок Груффало
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509804764
Одна снежная ночь, когда храпел Груффало
Ребенку Груффало было скучно.
Дитя Груффало чувствовало себя храбрым
Итак, она на цыпочках вышла из пещеры груффало. . .
Я сопротивлялся идее написать продолжение Gruffalo, пока не начал задаваться вопросом, как Gruffalo будет себя чувствовать.
про мышь пять лет спустя. Предположим, что в сознании Груффало он превратился в Большую Плохую Мышь, которого следует избегать.
по всем грубым, большим и маленьким, что тогда?
The Gruffalo’s Child выиграл титул W.H. Премия «Детская книга года» Смита на церемонии вручения наград British Book Awards 2005 г.Он также вошел в шорт-лист детской книжной премии Red House.
Существует также настольная книга Gruffalo’s Child, Big Book, юбилейное издание, посвященное 10-летнему юбилею, с некоторыми оригинальными эскизами Акселя Шеффлера, издание Let’s Read, звуковая книга и аудиоверсия с Имельдой Стонтон.
Существует также издание, переведенное на шотландский язык Джеймсом Робертсоном, которое называется «Отлучение от груди».
Спектакль «Высокие истории» по мотивам книги часто гастролирует по Великобритании. Для получения подробной информации посетите www.tallstories.org.uk. Анимационный фильм, созданный моим Magic Light, был показан на BBC1 в Рождество 2011 года.
Щелкните здесь, чтобы увидеть, как Джулия и Малолм поют The Gruffalo’s Child Song
«Вариация отношений между хитрой мышкой и нежным, но огромным и уродливым Груффало, так восхитительно
разыгрываемый в The Gruffalo, остроумно воссоздан в этом приветствии на бис ». The Guardian
«Дитя Груффало делает невозможное — книга еще более милой, остроумной и восхитительной, чем
его родитель.»Книготорговец
Уродливая пятерка
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407184630
Были уродливые пятеро, были уродливые пятеро.
Все убегают, когда видят, что мы прибываем.
Познакомьтесь с антилопами гну и бородавочником, пятнистой гиеной, серым грифом и аистом Марабу. Люди называют их Уродливой Пятеркой. . . но так ли они на самом деле?
«Буйные стихи Дональдсона и сильный, неподражаемый стиль Шеффлера великолепно подходят для этих недооцененных веселых гротесков и пробуждают любовь между родителями и детьми всех видов.» Хранитель
Зог и летающие доктора
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407173504
Познакомьтесь с летающими докторами: принцессой Перл, сэром Гадабаутом и, конечно же, их верной «санитарной авиации», драконом Зогом, которые летают по стране, ухаживая за загорелой русалкой, несчастным единорогом и даже чихающим львом.
Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер — Леннон и Маккартни в детском издательстве Sunday Times
От Дональдсон и Шеффлера — бесспорная команда мечты детей иллюстрированной книг — приходит продолжение Зог [] Другой блестяще остроумным и совершенно рифмы Donaldson классической с феминистским твистом.Хаффингтон Пост
Характерная бойкая рифма Дональдсона идеально проработана, и никто не иллюстрирует ее слова лучше, чем Scheffler Daily Mail
Свадьба пугалов
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170749
Два чучела, Бетти О’Барли и Гарри О’Хей, планируют идеальную свадьбу. Но у злого чучела Реджинальда Рейка другие идеи, и он чуть не испортил им особый день. Гарри должен стать героем, прежде чем они с Бетти смогут сыграть свадьбу своей мечты.
Существует также книга и издание на компакт-диске с Имельдой Стонтон
Идеальное сочетание рифмы и картинок, восхитительное повторение и нежный юмор сочетаются с чудесно подробными иллюстрациями, которые раскрывают все больше при каждом чтении. Радость от начала до конца. The Daily Mail
Потрясающие рифмы, которые приятно читать, вауи-иллюстрации и подмигивания взрослым The Times
В каждом слове, в каждом рисунке огромная теплота Непреодолимое наслаждение Financial Times
Суперчервь
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170725
Встречайте самого изворотливого супергероя в мире!
Не бойтесь! Суперчервь уже здесь — и он спешит на помощь! Он может быть арканом, леской или даже скакалкой.Но кто спасет Суперчервя, когда он станет жертвой злого Волшебника Ящера? К счастью, у всех его друзей-насекомых есть хитрый план …
Лауреат немецкой премии Buxterhuder Kälbchen Picture Book Prize 2013 г. и обладатель премии Red House Childrens Book Award для детей младшего возраста 2014 г.
Существует также издание для ранних читателей, а также издание книги и компакт-диска с Имельдой Стонтон
Энергичный червь заставит зрителей ерзать от удовольствия The Observer
Любители слова восхищаются зажигательными, рифмованными стихами The New York Times
Это явное творческое проявление силы веселого рифмованного повествования Дональдсона и блестяще забавных иллюстраций Шеффлера, которые заставят эту книгу извиваться в ваших привязанностях.Еще один победитель The Herald
Шоссе Крыса
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170732
Дайте мне свои булочки и печенье!
Дайте мне шоколадные эклеры!
Потому что Я Крыса с шоссе,
и Крысиный вор никогда не делятся!
Жизнь небезопасна для других животных, потому что злодейская шоссейная крыса скачет по шоссе и крадет их еду: клевер у кролика, орехи у белки — он даже ворует сено своей лошади.Сможет ли он наконец встретить свое возмездие в виде хитрой утки?
Есть настольная книга, книга и издание на компакт-диске с Имельдой Стонтон
«У Дональдсона непревзойденный слух для рифмы, а занятые, забавные иллюстрации Шеффлера делают его идеальным для чтения вслух с большим количеством голосов и возможностью присоединиться к Daily Mail
«Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер здесь в отличной форме» The Telegraph
Зог
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170763
Зог — самый увлеченный дракон в школе.Он также наиболее подвержен авариям, попадая в одну передрягу за другой, когда учится рычать, летать и дышать огнем. Но кто та таинственная маленькая девочка, которая все время приходит ему на помощь? И действительно ли она может помочь в его самом тяжелом испытании: поимке принцессы?
Zog получил премию Galaxy Book Award в 2010 году и Oxfordshire Book Award 2011.
Есть настольная книга, а также издание книги и компакт-диска.
с Имельдой Стонтон
Нажмите, чтобы увидеть Flying Doctors песня
«Дуэт Груффало делает это снова с этой басней о драконе, рыцаре и девушке в беде, ни один из них не стандартные персонажи, которых мы знаем из сказок.Рифмы Дональдсона и иллюстрации Шеффлера великолепно сочетаются друг с другом ». Financial Times
«Команда мечты Джулии Дональдсон и Акселя Шеффлера возвращается с рассказом о Зоге, проницательном, но склонном к несчастным случаям драконе. Обратите внимание на камеи из Грюффало в богатых иллюстрациях Шеффлера». Независимо в воскресенье
Табби МакТат
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170701
Табби Мактат — уличный кот. Он любит свою жизнь с Фредом, подпевая, пока люди бросают монеты в шляпы.Однажды с Фредом произошел несчастный случай, и они расстались. Как они снова найдут друг друга? Трогательная история дружбы, верности, пения — и котят!
Существует издание Early Reader, а также издание книги и компакт-диска с Имельдой Стонтон
«Последний бестселлер от Julia & Axel — история Tabby McTat , кота уличного музыканта. Вы уже чувствуете, как текст срывается с вашего языка? Фирменный ритмический стих Джулии будет развлекать родителей и детей, в то время как иллюстрации Акселя заставят задуматься над ним снова и снова.” Книготорговец
Stick Man
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170718
Человек-палка живет в генеалогическом древе
С его Stick Lady Love и их детьми-палками трое
.
Но мир — опасное место для Stick Man. Собака хочет с ним поиграть. Лебедь строит с ним свое гнездо. Он даже загорается! Вернется ли он когда-нибудь к генеалогическому древу?
Есть настольная книга, издание для ранних читателей, издание книги и компакт-диска.
и аудио-издание с Имельдой Стонтон. The Scamp Спектакль по книге часто гастролирует по Великобритании. Для получения более подробной информации посетите сайт www.scamptheatre.com
.
Непреодолимо веселая книга с картинками, приправленная опасностями, знакомыми всем, кто любит The Gruffalo. Рифмованный текст Джулии Дональдсон подводит сказку к удовлетворительному завершению ». Хранитель
Еще один взломщик книги. Рифмы Дональдсона переплетены, как старинный доктор Сьюз, а хитроумно-остроумные иллюстрации Шеффлера — удовольствие.Придерживайтесь Мане преследуемый настойчивое его собственной идентичности будет резонировать с детьми и взрослыми, так.
Файнэншл Таймс
Тиддлер
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Элисон Грин Букс,
ISBN 978-1407170756
Тиддлер — маленькая рыбка, рассказывающая самые высокие сказки в океане. Но действительно ли он ездил на морском коньке? Неужели он действительно встречал русалку? А как насчет самой страшной истории из всех — о рыбаках и сети?
Существует настольная книга, издание для ранних читателей, издание книги и компакт-диска, а также аудио-издание с Имельдой Стонтон.
Существует также игровая версия для разыгрывания всего класса.
Есть пьеса Scamp , основанная на Tiddler, наряду с A Squash and Squeeze, Monkey Puzzle и The Smartest Giant in Town. Пьеса называется « Тиддлер и другие потрясающие сказки» , и она часто гастролирует по Великобритании. Для получения более подробной информации посетите сайт www.scamptheatre.com
.
Вошел в шорт-лист Премии независимых книготорговцев 2009 г.
«Приятная возня» The Guardian
«Совершенство книжки с картинками» Независимое воскресенье
Любимая книга Чарли Кука
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509812486
Книга в книге в книге в книге.. . в комплекте с пиратами, призраками, рыцарями и пришельцами.
Существует также настольная книга, версия Большой книги и аудио-издание с Имельдой Стонтон и Стивеном Пейси.
включен в шорт-лист премии Blue Peter Book Awards и Scottish Royal Mail Book Awards.
Читатели младшего возраста будут в восторге от драмы живого рифмующегося текста Дональдсона и щегольства иллюстраций Шеффлера. Хранитель
славный праздник книг и чтения шотландец
Улитка и кит
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509812523
Морская улитка скользила по скале
И смотрел на море и корабли в доке.
И, глядя, она фыркнула и вздохнула.
«Море глубокое, а мир широк!
Как я хочу плыть под парусом »
Сказала крошечная улитка.
Это, наверное, моя любимая из всех книг, которые я написал для Акселя Шеффлера для иллюстрации, возможно, потому, что я чувствую
Я запечатлел кое-что от душевной прихоти стихов Эдварда Лира, которые мне нравились в детстве.
Существует также настольная книга, версия Big Book, издание Let’s Read, издание 15-летия и аудио-издание с Имельдой Стонтон.
«Улитка и кит» переведена на британский язык жестов, и вы можете посмотреть его на сайте www.mybslbooks.com.
«Улитка и кит» были удостоены награды «Ранние годы» 2004 года за лучшую дошкольную книгу, награду «Голубой Петр» за лучшую книгу для чтения вслух в 2005 году и награду Живерни за лучшую научную книжку с картинками в 2007 году. Аудиоверсия, которая включает песню «Улитка и кит», получила золотую награду «Разговорная книга» за лучший звук для детей 6 лет и младше.
«Смелый и блестящий, мудрый и дурацкий.»The Times
»
«Радость читать вслух» The Guardian
Самый умный гигант в городе
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509812530
Джорджу хотелось бы, чтобы он не был самым неряшливым гигантом в городе. Поэтому, когда он видит новый магазин одежды гигантских размеров, он
решает, что пришло время для нового образа. Но по пути домой он встречает разных животных, которым отчаянно нужна его помощь.
. . и его одежда!
Существует также настольная книга, версия Большой книги и аудио-издание с Имельдой Стонтон и Стивеном Пейси.
Самый умный гигант в городе фигурирует в пьесе Scamp под названием Tiddler и другие потрясающие сказки , которая часто гастролирует по Великобритании. Для получения более подробной информации посетите сайт www.scamptheatre.com
.
Книга вошла в шорт-лист книжных премий «Синий Питер», «Красный дом», «Шеффилд» и «Портсмут».
Аудиоверсия, включающая песню Джорджа, выиграла Speken Book.
золотая награда за лучший звук для детей 6 лет и младше.
«Мои самые любимые книжки с картинками в этом году… Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер
комбинация, созданная на небесах.»Индепендент в воскресенье».
«Кто мог устоять?» Санди Таймс
Комната на метле
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509804771
Как мурлыкал кот и как ухмылялась ведьма
Когда они сидели на метле и летели по ветру.
Но сколько пассажиров поместит одна метла? А как насчет дракона, который мечтает о «ведьме и фишках» за
чай?
Существует также настольная книга, Большая книга, звуковая книга, издание для чтения, интерактивная электронная книга, а также аудио-издание с Джози Лоуренс.
«Комната на метле» переведена на 22 языка, в том числе на шотландский, и получила 6 книжных наград (шотландский, Шеффилд, Стокпорт и др.).
Норфолк, Голубой Питер и Мамснет). Аудиоверсия, включающая песню «Комната на метле», получила премию «Разговорная книга».
для лучшего звука для детей 6 лет и младше.
Анимационный фильм «Комната на метле», спродюсированный Magic Light, был показан на канале BBC TV на Рождество 2012 года. Он был удостоен награды «Кристалл» за лучшую телевизионную продукцию на фестивале анимации в Анси в 2013 году и был номинирован на «Оскар» в 2014 году.
«Комната на метле» переведена на британский язык жестов, и вы можете посмотреть его на сайте www.mybslbooks.com.
Спектакль «Высокие истории» по мотивам книги часто гастролирует по Великобритании. Для получения подробной информации посетите www.tallstories.org.uk.
«Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер придумали еще одну жемчужину… нам она очень понравилась». Независимый
Головоломка с обезьяной
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509812493
«Я потерял маму!»
«Тише, обезьянка, не плачь»,
Я помогу тебе ее найти, — сказал Баттерфляй.
Но Баттерфляй почему-то ошибается. Сможет ли Обезьяна когда-нибудь найти свою маму?
Помимо книги, есть аудио-издание с Имельдой Стонтон, в том числе песня Monkey Puzzle, получившая серебряную награду в Speken
Книжные награды. Также есть настольная книга и версия Big Book.
«Головоломка с обезьянами» переведена на британский язык жестов, и вы можете посмотреть ее на сайте www.mybslbooks.com.
«Головоломка с обезьянами» представлена в игре Scamp под названием « Tiddler» и «Другие потрясающие сказки », которая часто гастролирует по Великобритании.Для получения более подробной информации посетите сайт www.scamptheatre.com
.
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малкольмом исполняем песню Monkey Puzzle с автографом Макетон.
«Действительно выдающаяся новая книга с картинками про животных для детей от двух лет… она заставит вас всех смеяться и
снова «Индепендент в воскресенье
»
Сквош и сжатие
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1509804788
«Мудрый старик, не поможешь мне, пожалуйста?
Мой дом — это сквош и сжатие.”
Это была моя первая книга, вышедшая в 1993 году, но она начала свою жизнь еще раньше, как песня, которую я написал для детей.
телевидение. Есть также Большая книга, настольная книга, издание Брайля, издание Lets Read, издание к 25-летию и аудиоверсия с Имельдой Стонтон, Стивеном Пейси и Джулией, которая включает в себя как рассказ, так и песню (я пою часть маленькой старой леди!)
Сквош и сжатие представлены в пьесе Scamp под названием Tiddler and Other Terrific Tales, которая часто гастролирует по Великобритании. . Для получения более подробной информации посетите www.scamptheatre.com
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малкольмом поем Сквош и сжатие
«Что-то вроде классики … коза на кровати и корова на столе, вытаскивающая джигу? Мои читатели потеряли сознание.
в кучах, а потом пришлось читать снова. И снова ». Вивиан Френч в The Guardian
Носки Fox’s
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1447273400
Бедный старый лис
Потерял носки.
Читатели могут помочь ему найти их, подняв откидные створки, но сначала они откроют для себя много другой одежды. Печатный
На плотной бумаге для молодых рук это одна из четырех книг из серии «Желудь».
«Юмористический сборник рассказов, в котором используются умные рифмы для ввода новых слов и поощрения.
взаимодействие. «Прима
Детские
Медведь почтальон
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1447273424
Рифмованная легкая история о медведе, который разносит своим друзьям приглашения на день рождения.Часть серии Acorn Wood,
напечатаны на особо прочной бумаге, подходящей для малышей.
«Прекрасная история и идеальная длина, которой могут поделиться дети». Карусель
Rabbit’s Nap
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1447273417
Кролик хочет спать. Она сворачивается в кресле.
Tap Tap! Кто здесь? Боже мой, это медведь-строитель.
А еще — мышонки, лисица-дровосек и колокольчик на велосипеде Ежика — будет
Кролик когда-нибудь задремал?
Одна из четырех книг с откидным верхом в серии «Желудь Вуд», напечатанная на плотной бумаге для рук малышей.
Свинья в прятках
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1447273431
В этой рифмующейся истории для малышей курица прячется от свиньи, и читатели могут приподнять ее, чтобы помочь ему найти ее. Один из
четыре книги из дерева желудей, напечатанные на особо прочной бумаге.
Песня Груффало и другие песни
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-0330448437
Эта книга и компакт-диск содержат девять песен, некоторые из которых основаны на трех моих книжках с картинками (The
Gruffalo, Squash and a Squeeze и Monkey Puzzle) и другие с действиями для
дети, чтобы присоединиться.Я сам их пою с отличным живым оркестром, а также есть
инструментальная версия, которая обеспечивает сопровождение для школ или семей без
музыкант-исполнитель. Книга содержит слова, гитарные аккорды и музыку.
переложение для фортепиано.
Нажмите, чтобы услышать Funny Face Припев
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малькольмом поем Пазл с обезьянами
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малькольмом поем Сквош и сжатие
Комната на метле и другие песни
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-14050
Второй сборник песен, в том числе три на основе моих книжек с картинками «Комната на метле», «Самый умный гигант в городе» и «Улитка и кит», а также несколько песен в жанре боевика.К книге прилагается компакт-диск, на котором мы с мужем Малькольмом поем песни в сопровождении блестящих музыкантов. Книга содержит слова, гитарные аккорды и музыку в переложении для фортепиано.
Нажмите, чтобы увидеть, как мы поем The Crow and the Fox
The Gruffalos Child и другие песни
проиллюстрировано Акселем Шеффлером
Macmillan,
isbn 978-1447213741
Третий сборник песен, три из которых основаны на моих книжках с картинками «Ребенок Груффало», «Любимая книга Чарли Кука» и «Человек-палка» и другие, в которых дети могут участвовать дома или в школе.Книга содержит слова, гитарные аккорды и музыку в аранжировке для фортепиано и поставляется с компакт-диском, на котором мы с мужем Малькольмом поем песни в сопровождении живого оркестра. В конце есть инструментальная версия.
Нажмите, чтобы увидеть, как мы поем The Gruffalo’s Child песня
Вернуться к списку иллюстраторов
Что увидела галка
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-1447280842
Галка летит в опасность! Другие животные пытаются его предупредить, но он не понимает знаков, которые они используют.
Я помог группе глухих детей написать эту историю на семинаре, организованном ассоциацией Life & Deaf Association.
Моя доля гонорара за эту книгу все идет этой организации.
Есть книга и CD-издание с Джастином Флетчером
«Небольшое количество рифм, существа, которых можно опознать, и забавные картинки Шарратта делают живые глаза счастливыми, а книги — гладкими ногами, которые очень привлекательны для самых маленьких». Детская книга недели Sunday Times
Музыка животных
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-1447210955
Гармония витает в воздухе, когда животные собираются на концерт, но это особенное явление! Коала играет на флейте, Барсук отбивает барабаны, а Белка бренчит на гитаре.Пойте и танцуйте вместе, вы никогда не видели такого шоу!
Коза идет в игровую группу
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-1447210948
В классе царит суматоха, поскольку Коза и другие животные проводят день в игровой группе. Музыкальные инструменты и шкатулка для переодевания — это очень весело, но, боже мой! Коза попадает в путаницу или две. Утешительная история для любого ребенка, начинающего или уже посещающего игровую группу.
Есть еще и настольная книга.
«Замечательная книга для самых маленьких, впервые отправляющихся в детскую. Яркие, смелые иллюстрации и рифмованная история рассказывают историю первого дня Козы в игровой группе. Утешительно и весело». Практическое воспитание
Малыш Ваддл
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-0230706484
Шатающийся малыш гуляет, и вскоре к нему присоединяется веселая группа друзей-людей и животных.Они счастливо бродят вместе с клипсой, спешат, бегают, шлепают, ковыляют, но куда они пойдут и кого еще встретят по пути?
«Вашему малышу понравится эта забавная книга о том, как остроумно следовать за моим лидером. Цветные иллюстрации соскальзывают со страницы, и ваш малыш будет восхищаться повторяющимися звуками по мере того, как путешествие будет разворачиваться». Практическое воспитание
Один крот копает яму
В иллюстрациях Ника Шарратта
Macmillan,
isbn 978-0230706477
Две змеи с граблями
Три медведя собирают груши…..
Счетная книга на садовую тематику
Существует также настольная книга и издание книги и компакт-диска.
Нажмите, чтобы увидеть, как мы с Малькольмом поем Один крот копает яму
«Шуток предостаточно: лисы аккуратно наполняют ящики — помидорами и всем этим невероятным — и вороны из шланга услужливо поливают капусту. Лаконичное использование страницы Шарраттом дает место для наращивания чисел, чтобы иметь четкое визуальное представление. эффект.»Гардиан
»
Шоколадный мусс для жадного гуся
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-1405021906
«Шоколадная мышка!» — говорит жадный Гусь.
«Не хватай его, — говорит сердитый Кролик.
Хорошие манеры здесь не в меню. Утка не ест морковь, Мотылек тряпку ест, а
Овцы предпочтут спать, чем мыть посуду.
Простая книжка с картинками, рифмованная для детей младшего возраста, с очень жесткими страницами.
Существует также настольная книга, а также издание книги и компакт-диска.
, с Майклом Фентоном-Стивенсом
Идеальное сочетание слов и картинок The Independent on Sunday
Это еще один победитель Evening Standard
Бегемот в шляпе
В иллюстрациях Ника Шарратта
Macmillan,
isbn 978-1405021920
«Много одежды! Давай попробуем.
Может быть, мы сможем их купить ».
В магазине одежды царит хаос, когда животные отправляются за покупками.
Простая книжка с картинками для детей ясельного возраста с дополнительными сложными страницами.
Существует также настольная книга и издание книги и компакт-диска.
, с Майклом Фентоном-Стивенсом
Перемешивание и шумоподавление
В иллюстрациях Ника Шарратта
Macmillan,
isbn 978-1447276814
Это дополнение к Wriggle and Roar, содержащее иллюстрированные версии молодых стихотворений из «Безумной майонезной мамы».
Есть книга и издание на компакт-диске с Джастином Флетчером.
Wriggle and Roar
— Рифмы, чтобы присоединиться к
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Macmillan,
isbn 978-1447276654
Всякий раз, когда я устал быть собой
Я качаюсь, как шимпанзе.
Семнадцать красочно иллюстрированных стишков, к которым дети могут присоединиться с помощью звуков или действий.
Существует также версия Большой книги и издание книги и компакт-диска.
, с Джастином Флетчером
Вошел в шорт-лист книжной премии «Ранние годы».
«Эта книга будет воодушевлять, увлекать и стимулировать младенцев, а также проводить уроки в детских садах, прыгающих с шумными
энтузиазм ». Воскресенье
Times (Книга недели)
«идеальный способ утомить энергичных малышей… Он вневременной, неотразимый и воодушевит
наши самые юные читатели навсегда останутся любителями книг ». The Bookseller
Conjuror Cow
проиллюстрировано Ником Шарраттом
Тупик,
исбн 978-0140568486
Все ждут,
Свет погас.
Так открой шторы
И продолжаем шоу!
Conjuror Cow устраивает великолепное волшебное шоу — но сможет ли она заставить белого кролика выпрыгнуть из шляпы? Повернуть
специальные страницы новинок и узнайте.
«мгновенно стал хитом. Моим детям нравится его смелый, основной цвет и его простой — намеренно ошибочный.
— магия ». Наблюдатель
Вернуться к списку иллюстраторов
Следуй за ласточкой
проиллюстрировано Пэм Сми
Эгмонт,
ISBN 978-1405217880
Черный дрозд Чак пытается передать сообщение ласточке Аполлону.Мы следуем за дельфинами, верблюдами и крокодилами под океанами и через пустыни, чтобы донести информацию до людей.
«Очаровательный рассказ … очаровательная книжка с картинками, это действительно захватывающе из-за хорошо написанного рассказа и теплых картинок». Независимый
(Это название также доступно в виде книги «Синий банан» с иллюстрациями Мартина Урселла. См. «Ранние читатели».)
Вернуться к списку иллюстраторов
Волшебная кисть
проиллюстрировано Джоэлом Стюартом
Macmillan,
isbn 978-1509830466
Приказываю расписать дерево
И сделать его очень большим.
Вместо листьев раскрасьте золотые монеты —
По сотне на каждой веточке.
Когда жадный император слышит о волшебной кисти Шэня, все, о чем он может думать, — это золото. Как может маленькая деревня
девушка противостоит ему?
«Красивая книга» The Observer
«Самая лучшая книга с картинками» The Daily Telegraph
Вернуться к списку иллюстраторов
Дальнейшие приключения совы и кошечки
проиллюстрировано Шарлоттой Вок
Тупик,
исбн 978-0141378275
Это продолжение любимого стихотворения Эдварда Лира, действие которого происходит в бессмысленной стране, полной приключений.Когда их красивое золотое кольцо украдено, Сова и Кошечка должны уйти далеко от безопасного поляны Бонг-дерева, поскольку их поиски вора ведут их через Море, к каналу Чанкли и дальше …
Сейчас есть книга и издание на компакт-диске, где я читаю рассказ и пою песню. Puffin выпустил новое издание оригинального стихотворения «Сова и кошечка» с иллюстрациями Шарлотты Вок и моим вступлением.
Вошел в шорт-лист премии Bishop’s Stortford Picture Book Award 2014 и британской книжной премии Specsavers 2013
Дональдсон создал занимательное дополнение к работе Лира, а Шарлотта Вок вдохнула новую жизнь в некоторые из своих самых любимых и самых оригинальных творений The Guardian
.
Ритм Дональдсона идеально имитирует Лира и передает его задорность The Sunday Times
Вернуться к списку иллюстраторов
Что слышала Божья коровка Далее
Джулия Дональдсон — автор многих из самых популярных на сегодняшний день книжек с картинками, в том числе The Gruffalo и Stick Man .Наиболее известная благодаря сотрудничеству с Акселем Шеффлером, каждая из этих ярких рифмующихся историй — триумф воображения. Также она была лауреатом детской премии 2011-2013 гг.
Подробнее о Джулии: «Я выросла в высоком викторианском лондонском доме с моими родителями, бабушкой, тетей, дядей, младшей сестрой Мэри и котом Джеффри (который на самом деле был замаскированным принцем. Мы с Мэри спорили о том, кто из нас будет выйти за него замуж).
Мы с Мэри всегда создавали воображаемых персонажей и имитировали настоящих, и я писал для нас шоу и хореографические балеты.
Я изучал драму и французский язык в Бристольском университете, где я познакомился с Малькольмом, медиком, играющим на гитаре, за которого я сейчас женат.
До того, как у нас с Малькольмом родились трое сыновей, мы вместе ходили на уличные уличные прогулки, и я писал специальные песни для каждой страны; лучший был на итальянском о пасте.
Уличная уличная жизнь привела к карьере певца и сочинителя песен, в основном для детского телевидения.
Одна из моих телевизионных песен, A Squash and A Squeeze , была преобразована в книгу в 1993 году с иллюстрациями замечательного Акселя Шеффлера.Было здорово держать книгу в руке, чтобы она не исчезла в воздухе, как это делали песни. Это побудило меня найти несколько пьес, которые я написал для школьной группы чтения, и с тех пор у меня было опубликовано 20 пьес.
Моим настоящим прорывом стал Gruffalo , снова проиллюстрированный Акселем. Мы работаем отдельно — он в Лондоне, а я в Глазго, — но он присылает мне письма с красивыми забавными картинками на конвертах.
Мой роман Гиганты и Джонсы будет превращен в фильм той же командой, которая снимала фильмы Гарри Поттер , и я написал три книги рассказов об анархической Princess Mirror-Belle , которая появляется от зеркала и разрушает жизнь обычного восьмилетнего ребенка.
Когда я не пишу, я часто выступаю на книжных фестивалях и в театрах. Мне очень нравится, когда дети в зале помогают мне разыгрывать истории и петь песни ».
Что слышала божья коровка дальше — Рецензия на книгу
Нам повезло: нас попросили сделать рецензию на последнюю книгу Джулии Дональдсон и Лидии Монкс «Что божья коровка услышала дальше». Это продолжение бестселлера «Что слышала Божья коровка». Книга выйдет в свет 10 сентября.Я абсолютно обожаю каждую книгу Джулии Дональдсон, которую когда-либо читал, поэтому мне не терпелось узнать, о чем будет эта следующая.
Книга в твердом переплете (я думаю, всегда в качестве бонуса для маленьких детей) и хорошего размера. Иллюстрации Лидии Монкс очень милые и, как всегда, привлекают внимание детей. Еве сразу понравилась книга, основанная только на передней обложке, поскольку она была яркой, жирной и блестящей. На каждой странице книги, которую любит Ева, есть блеск.Ее очень тянет ко всему блестящему.
Рассказ написан в стихах, которые, я думаю, детям нравится слышать. Это позволяет им больше увлечься историей. Я полагаю, это происходит из-за того, что песня звучит больше, как когда ее читают.
История о божьей коровке, подслушавшей, что эти надоедливые грабители Хэфти Хью и Долговязый Лен планируют вернуться на ферму и украсть жирную рыжую курицу. Они уже крали его яйца, но теперь они ставят перед собой новые цели и хотят похитить курицу.К счастью, у сельскохозяйственных животных есть собственный план, благодаря тому, что услышала божья коровка, и они работают вместе, чтобы обмануть грабителей о загадочной, уютной птице-злобе, которая намного превосходит всех других животных. Вы можете посмотреть трейлер к рассказу здесь, Книжный трейлер.
История фантастическая. Это заставило меня и Еву смеяться от начала до конца. Это действительно довольно комично и для взрослого, и для ребенка. Еве особенно понравились страницы, на которых были все звуки животных.
В целом, я очень рекомендую эту книгу любой семье.Ему суждено стать еще одним бестселлером Джулии Дональдсон. Иллюстрации идеально подходят для маленьких детей. Книга прочная и удобного размера. Блестки на каждой странице делают книгу приятным чтением. Блестяще смешная история легко читается благодаря очень умным рифмам. Он станет прекрасным дополнением к любой книжной коллекции, а в преддверии Рождества станет отличным подарком. Вы можете сделать предварительный заказ здесь, Book.
Здесь есть отличное видео с вопросами и ответами с Джулией Дональдсон и Лидией Монкс, видео с вопросами и ответами
Вы читали «Что слышала Божья коровка»? Какая ваша любимая книга Джулии Дональдсон?
.
Энциклопедия сказочных героев: «Что дальше слышно»
Русская сказка «Что дальше слышно»
Жанр: народная бытовая сказка
Главные герои сказки «Что дальше слышно» и их характеристика
- Старик. Умный, добрый, миролюбивый.
- Невестки. Красивые, добрые, сварливые.
- Сыновья. Спокойные, тихие.
План пересказа сказки «Что дальше слышно»
- Старик и три сына
- Ссоры невесток
- Решение старика
- Загадка
- Петух
- Собака
- Хлеб да соль.
Кратчайшее содержание сказки «Что дальше слышно» для читательского дневника в 6 предложений
- Жил старик, а с ним три женатых сына.
- Спорили невестки за место большухи в доме.
- Загадал старик невесткам загадку.
- Первая сказала, что ответ петух.
- Вторая ответила — собаки.
- А третья сказала «Хлеб да соль» и стала большухой.
Главная мысль сказки «Что дальше слышно»
Добрая слава о человеке далеко слышна.
Чему учит сказка «Что дальше слышно»
Сказка учит быть гостеприимным, добрым, отзывчивым, помогать другим людям. Делать и жить так, чтобы про тебя худого слова никто не сказал.
Отзыв на сказку «Что дальше слышно»
Мне понравилась эта история, потому что в ней говорится о законе гостеприимства. Если человек хорошо относится к другим людям, то и другие люди будут хорошо относиться к такому человеку. Ведь слова «Хлеб да соль» — это традиционное приветствие гостю.
Пословицы к сказке «Что дальше слышно»
Дорог не обед, а привет
Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
У хорошей хозяйки дом всегда полная чаша.
Хоть не богат, да гостям рад.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Что дальше слышно»
Жил-был старик и было у него три сына. Сыновья уже выросли и даже женились. И невестки старику попались на загляденье, умные, веселые, работящие, красивые. Да вот беда, между собой недружные. Постоянно невестки спорили и ругались, кому из них большухой быть, главной в доме.
И надоело это старику. Позвал он сыновей и объявил им, что решил испытать невесток, чтобы решить кто из них станет в доме большухой.
Пригласили невесток и старик говорит им: «Загадаю вам загадку, а та, кто загадку к утру решит, станет большухой».
И спрешивает старик невесток: «Что дальше слышно»?
Ушли невестки думать, утром возвращаются. Спрашивает старик отгадку. Первая ему и говорит, что это мол петух. Соглашается старик, петуха далеко слыхать.
Вторая говорит, что это собака. Соглашается старик, собаку тоже далеко слыхать.
А третья говорит, что дальше всего «Хлеб да соль» слышно. И говорит старик, что это правильный ответ и делает третью невестку большухой. Рисунки и иллюстрации к сказке «Что дальше слышно»
«Что дальше слышно». Русская народная сказка
Загадки в народе издавна почитаются, в том числе и те, что встречаются в сказках. И не только как развлечение для ума, но, иной раз, для разрешения спорных вопросов. Как, например, это сделал крестьянин из сказки «Что дальше слышно». Когда три его невестки начали спорить, кто из них в доме главнее, то загадал старик им загадку, а они должны были найти ответ. Которая отгадает правильно, та и будет в доме главенствовать…
«Что дальше слышно»
Русская народная сказка
Жил вдовый крестьянин, было у него три сына, и все были женаты. Все было хорошо, да одно неладно: невестки между собой жили недружно, постоянно ругались, а все из-за того, что каждая из них хотела большухой быть. Все были исправны, и каждая из них могла быть большухой.
Наскучили старику перекоры невесток; однажды он призвал сыновей и говорит им:
— У невесток каждый день споры, дым коромыслом. Надо это прикончить. Я надумал задать им загадку; которая отгадает, та пусть и большухой будет. Только чтобы после этого уж спору не было; если они будут согласны, то и делу конец.
Призвали невесток, и те на это согласились.
Поздно вечером старик и говорит невесткам:
— Вы согласились отгадать загадку, так вот на целую ночь вам загадка, отгадайте: «Что дальше слышно?» Завтра спрошу у вас, и которая отгадает, та и будет большухой.
Утром старик позвал сыновей с невестками и спрашивает у старшей:
— Что, отгадала ли?
— Петуха голос, когда он весной поет на заре, дальше всего слышно.
— Да, петуха далеко слышно, — говорит старик. — Ну, а ты? — спрашивает он у средней.
— Когда весной собака лает на заре, то гораздо дальше петуха слышно.
— Да, — говорит старик, — пожалуй, собаку и дальше слышно. Ну, а ты что скажешь, меньшая невестка?
— Хлеб да соль дальше всего слышно.
Подивились сыновья. Как это – хлеб да соль дальше слышно? А а старик им говорит:
— Эх вы, неразумные! О том доме, где гостей хлебом-солью привечают, слава добрая далеко идет. Хлеб да соль за тысячи верст слышно!.. Будь же ты в доме старшей, невестушка!
Так и стало. На том и споры меж невестками кончились. Стали они жить-поживать, гостей хлебом-солью встречать, в ладу да в согласии.
Что дальше слышно? Смысл сказки что дальше слышно.
Открытый урок литературного чтения
Класс: 4
Школа: МОУ «СОШ № 2 р.п. Дергачи»
Учитель: Айткалиева Равиля Равильевна
УМК: Развивающая система Л.В. Занкова. Учебник «Литературное чтение, для 4 класса» В.Ю.Свиридова.
Русские народные бытовые сказки. «Что дальше слышно», «Как Иван-дурак дверь стерёг», «Кашица из топора».
Тип урока
Открытие нового знания
Цель урока
Обучающие: рассмотреть особенности и своеобразие народных бытовых сказок.
Развивающие: развитие умений обобщать полученные знания о бытовых сказках, выделять главное.
Воспитательные: воспитание уважения к истории и культуре своей родины; чувства справедливости и милосердия.
Задачи урока
1. Вызвать интерес к бытовым сказкам, устному народному творчеству.
2. Познакомить ребят с разновидностями сюжетов, особенностями вымысла, композиции сказок, их художественным своеобразием.
3. Научить детей видеть скрытый подтекст народной сказки, её мудрость.
4. Развивать навыки анализа художественного текста, образное мышление.
5. Развивать речь учащихся, навыки выразительного чтения.
6. Воспитывать любовь к народному творчеству, патриотические чувства учащихся.
Планируемый результат обучения
В результате изучения темы обучающиеся
Личностные: формировать положительное отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.
Регулятивные УУД: уметь организовать свою учебную деятельность: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.
Познавательные УУД: уметь анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников: о волшебных предметах героев, название и девиз команды.
Коммуникативные: уметь работать в группе и в паре; слушать и слышать учащихся класса, толерантному отношению к партнёру по группе, паре; адекватно воспринимать успехи одноклассников.
Ресурсы, оборудование.
1. Компьютер, мультимедийный проектор.
3. Презентация к уроку.
4. Раздаточный материал для работы в группах, парах, для этапа рефлексии.
Этапы урока
Формируемые
УУД
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
1. Мотивация к учебной деятельности
Регулятивные:
Познавательные:
Уметь выделять существенную информацию из строк стихотворения
Каждый год в России проходит под определенным лозунгом. Так, например, 2013 год прошел под лозунгом охраны окружающей среды. 2014 год был объявлен годом культуры. Кто знает чему посвящён 2015 год?
13 июня 2014 года президент Российской Федерации В. В. Путин подписал указ, в котором 2015 год был объявлен годом литературы.
Как вы думаете, объявив 2015-годом литературы , какие цели преследовал Президент РФ?
Когда
Что дальше слышно?
Что дальше слышно?
Сказка
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был вдовый крестьянин. И было у того крестьянина три сына. Вот выросли сыновья – пришел им черед невест выбирать…
Пошел старший сын.
Нынче праздничек – Филиппов день,
Днесь Филиппушка гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
За ним средний сын.
Нынче праздничек – Петров день,
Днесь Петрушенька гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
А потом и младший.
Нынче праздничек – Иванов день,
Днесь Иванушка гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
Поженились сыновья. Все бы хорошо, да одно неладно: невестки-то меж собою недружно жить стали, постоянно ругались. А все потому, что каждая из них хотела в доме старшей быть. Вот и говорит жена старшего брата.
— По всему видать – мне старшей в доме быть!
— По чему это – по всему? – забеспокоилась средняя невестка.
— Да ни по чему вовсе! – говорит младшая.
Цыкнул на них крестьянин, наскучили ему перекоры невесток. Однажды призвал он всех и говорит…
— Надо все споры ваши разом прикончить!
— Надо, батюшка, да как? — спрашивают сыновья.
— А вот как, — говорит отец, — загадаю-ка я вам, невестушки, загадку. Которая из вас отгадает, та и будет в доме старшей. Согласны ли?
— Согласны, батюшка! Говори загадку! — обрадовались невестки.
— Слушайте – вот вам загадка на целую ночь: «Что дальше всего слышно?» Завтра, на утренней зорьке, спрошу, а пока вечерняя заря — думайте!
Призадумалась старшая невестка: что дальше слышно? Всю ночь промучилась старшая невестка. Вдруг слышит: «Ку-ка-ре-ку!» – петух запел, заря наступила. Замычали коровы, заблеяли козы, люди стали на работу подниматься.
«Вот как! Петуха-то голос дальше всех слышно! Так и скажу батюшке», — подумала старшая.
А средняя невестка тоже всю ночь глаз не сомкнула. Думала-думала: что дальше слышно? Всю ночь промаялась. Вдруг на заре лай собачий тишину прорезал. Стали люди просыпаться.
— Вот как! Собачий лай на заре – вот что дальше всего слышно-то! Так и скажу батюшке, — обрадовалась она.
А младшая невестка так рассудила: утро вечера мудренее. Совсем уж было спать собралась, как вдруг слышит: в окошко кто-то стучится. Глянула – стоит странник с котомкою за плечами, с посохом дорожным в руках.
— Хозяюшка! Не найдется ли для прохожего человека корочки хлеба?
А младшая невестка в ответ:
— Заходи в избу – ночь на дворе! Да садись к столу с дороги подкрепиться.
И вынесла страннику хлеб да соль. Покушал тот, переночевал, а поутру поклонился хозяевам и говорит:
— Спасибо вам за вашу доброту, за хлеб, за соль. Далекий мне путь предстоит, кого ни встречу – всем расскажу про вашу милость. Буду за вас Богу молиться, добрым словом поминать.
Спасибо и тебе, добрый человек! – отвечают хозяева.
Утром позвал отец сыновей с невестками и спрашивает у старшей:
— Что, отгадала ли мою загадку?
А невестка в ответ:
— Отгадала! Петуха голос дальше всех слышно!
Отец ухмыльнулся и говорит:
— Да, петуха далеко слышно.
А сам у другой невестки спрашивает:
— А ты отгадала ли мою загадку?
— Отгадала! – говорит. — Когда собака на заре лает, то ее дальше петуха слышно!
— Да, пожалуй, собаку дальше петуха слышно, — говорит отец. А сам у третьей невестки спрашивает:
— А ты отгадала ли мою загадку?
А невестка в ответ:
— «Хлеб да соль!» – вот что дальше всего слышно!
Подивились сыновья. Как это – хлеб да соль дальше слышно? А отец им:
— Эх вы, неразумные! О том доме, где гостей хлебом-солью привечают, слава добрая далеко идет. Хлеб да соль за тысячи верст слышно!.. Будь же ты в доме старшей, невестушка!
Так и стало. На том и споры меж невестками кончились. Стали они жить-поживать, гостей хлебом-солью встречать, в ладу да в согласии.
© Все права защищены http://www.portal-slovo.ru
Смысл сказки что дальше слышно. Что дальше слышно
Сказка
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был вдовый крестьянин. И было у того крестьянина три сына. Вот выросли сыновья – пришел им черед невест выбирать…
Пошел старший сын.
Нынче праздничек – Филиппов день,
Днесь Филиппушка гулять пойдет,
Погуляет и домой приведет.
За ним средний сын.
Нынче праздничек – Петров день,
Днесь Петрушенька гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
А потом и младший.
Нынче праздничек – Иванов день,
Днесь Иванушка гулять пойдет,
Красну девицу с собою поведет!
Красну девицу с собою поведет,
Погуляет и домой приведет.
Поженились сыновья. Все бы хорошо, да одно неладно: невестки-то меж собою недружно жить стали, постоянно ругались. А все потому, что каждая из них хотела в доме старшей быть. Вот и говорит жена старшего брата.
По всему видать – мне старшей в доме быть!
По чему это – по всему? – забеспокоилась средняя невестка.
Да ни по чему вовсе! – говорит младшая.
Цыкнул на них крестьянин, наскучили ему перекоры невесток. Однажды призвал он всех и говорит…
Надо все споры ваши разом прикончить!
Надо, батюшка, да как? — спрашивают сыновья.
А вот как, — говорит отец, — загадаю-ка я вам, невестушки, загадку. Которая из вас отгадает, та и будет в доме старшей. Согласны ли?
Согласны, батюшка! Говори загадку! — обрадовались невестки.
Слушайте – вот вам загадка на целую ночь: «Что дальше всего слышно?» Завтра, на утренней зорьке, спрошу, а пока вечерняя заря — думайте!
А средняя невестка тоже всю ночь глаз не сомкнула. Думала-думала: что дальше слышно? Всю ночь промаялась. Вдруг на заре лай собачий тишину прорезал. Стали люди просыпаться.
Вот как! Собачий лай на заре – вот что дальше всего слышно-то! Так и скажу батюшке, — обрадовалась она.
А младшая невестка так рассудила: утро вечера мудренее. Совсем уж было спать собралась, как вдруг слышит: в окошко кто-то стучится. Глянула – стоит странник с котомкою за плечами, с посохом дорожным в руках.
Хозяюшка! Не найдется ли для прохожего человека корочки хлеба?
А младшая невестка в ответ:
— Заходи в избу – ночь на дворе! Да садись к столу с дороги подкрепиться.
И вынесла страннику хлеб да соль. Покушал тот, переночевал, а поутру поклонился хозяевам и говорит:
Спасибо вам за вашу доброту, за хлеб, за соль. Далекий мне путь предстоит, кого ни встречу – всем расскажу про вашу милость. Буду за вас Богу молиться, добрым словом поминать.
Спасибо и тебе, добрый человек! – отвечают хозяева.
Утром позвал отец сыновей с невестками и спрашивает у старшей:
Что, отгадала ли мою загадку?
А невестка в ответ:
Отец ухмыльнулся и говорит:
Да, петуха далеко слышно.
А сам у другой невестки спрашивает:
Отгадала! – говорит. — Когда собака на заре лает, то ее дальше петуха слышно!
А ты отгадала ли мою загадку?
А невестка в ответ:
— «Хлеб да соль!» – вот что дальше всего слышно!
Подивились сыновья. Как это – хлеб да соль дальше слышно? А отец им:
Эх вы, неразумные! О том доме, где гостей хлебом-солью привечают, слава добрая далеко идет. Хлеб да соль за тысячи верст слышно!.. Будь же ты в доме старшей, невестушка!
Так и стало. На том и споры меж невестками кончились. Стали они жить-поживать, гостей хлебом-солью встречать, в ладу да в согласии.
© Все права защищены
Открытый урок литературного чтения
Класс: 4
Школа: МОУ «СОШ № 2 р.п. Дергачи»
Учитель: Айткалиева Равиля Равильевна
УМК: Развивающая система Л.В. Занкова. Учебник «Литературное чтение, для 4 класса» В.Ю.Свиридова.
Русские народные бытовые сказки. «Что дальше слышно», «Как Иван-дурак дверь стерёг», «Кашица из топора».
Тип урока
Открытие нового знания
Цель урока
Обучающие: рассмотреть особенности и своеобразие народных бытовых сказок.
Развивающие: развитие умений обобщать полученные знания о бытовых сказках, выделять главное.
Воспитательные: воспитание уважения к истории и культуре своей родины; чувства справедливости и милосердия.
Задачи урока
1. Вызвать интерес к бытовым сказкам, устному народному творчеству.
2. Познакомить ребят с разновидностями сюжетов, особенностями вымысла, композиции сказок, их художественным своеобразием.
3. Научить детей видеть скрытый подтекст народной сказки, её мудрость.
4. Развивать навыки анализа художественного текста, образное мышление.
5. Развивать речь учащихся, навыки выразительного чтения.
6. Воспитывать любовь к народному творчеству, патриотические чувства учащихся.
Планируемый результат обучения
В результате изучения темы обучающиеся
Личностные: формировать положительное отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.
Регулятивные УУД: уметь организовать свою учебную деятельность: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.
Познавательные УУД: уметь анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников: о волшебных предметах героев, название и девиз команды.
Коммуникативные: уметь работать в группе и в паре; слушать и слышать учащихся класса, толерантному отношению к партнёру по группе, паре; адекватно воспринимать успехи одноклассников.
Ресурсы, оборудование.
1. Компьютер, мультимедийный проектор.
3. Презентация к уроку.
4. Раздаточный материал для работы в группах, парах, для этапа ре
Конспект урока литературного чтения «Ж Отличие бытовых сказок от волшебных на примере сказок Что дальше слышно?, Как Иван дурак дверь стерег».
Урок литературного чтения «Жанр бытовой сказки: время возникновения, проблематика. Отличие бытовых сказок от волшебных на примере сказок Что дальше слышно?, Как Иван дурак дверь стерег».
Ход урока:
-
Орг.момент: — Ну, ребята, чур, молчок,
Начинается урок.
Будем вместе мы опять
Думать, строить, сочинять.
-
Актуализация знаний:
(слайд) Лежал Ваня на печи, кушал Ваня калачи.
1)-Предлагаю начать урок с речевой разминки.
-Прочитайте предложение хором.
— К какому жанру относится данное предложение? (скороговорка)
— Как произносят скороговорку?
— Закройте ушки, прочитайте себе.
— Прочитайте мальчики, девочки.
2) – Прочитаем второе предложение. Узнали жанр? (пословица)
Голова- то есть, да в голове –то пусто.
— Как понимаете смысл пословицы?
3) – Прочитаем. Одной рукой всех встречает, другой рукой – провожает. Что за жанр? (загадка)
— Отгадайте загадку.
— Что объединяет все три жанра? (УНТ)
— Какой жанр вы бы добавили? (сказку)
3. Постановка проблемы:
-Какие виды сказок знаете?
-А сейчас посмотрите видеофрагмент мультипликационного фильма по мотивам РНС и постарайтесь определить вид сказки..
К какому виду сказок относится данная? ( к бытовой)
— Аргументируйте свой ответ.
— Что такое быт? (имущество)
4. Целеполагание:
— Ребята, вы догадались, о чем пойдет речь на уроке? Назовите тему урока. (жанр бытовой сказки)
-Сформулируйте цели урока, используя опорные слова.
УЗНАЕМ (особенности БС)
ВСПОМНИМ (особенности ВС)
БУДЕМ УЧИТЬСЯ (находить в тексте признаки БС, сравнивать, рассуждать)
БУДЕМ РАЗВИВАТЬ (скорость, выразительность чтения)
5. Решение поставленных задач:
1)Итак, прежде чем узнать особенности БС, предлагаю сначала вспомнить всё, что вы знаете о жанре ВС.
-Рассмотрите таблицу.
-Какие особенности жанра ВС?
-Что можете сказать о героях ВС?
— Каковы временные особенности?
— Чему учит ВС?
2) –Сможем ли мы сразу назвать особенности жанра БС?
— Что нам поможет?
— На примере трёх сказок мы сегодня сможем сделать вывод. Для этого каждый ряд прочитает одну из трех сказок: при чтении найдите непонятные слова.
— Откройте учебник на с.59.
1- й ряд – читает сказку «Как Иван –дурак дверь стерег» с.61
2-ой ряд –с. 59 «Что дальше слышно?»
3-ий ряд – «Кашица из топора» с.63 (слайд)
Чтение – 3 мин.
-
Чтение сказок учащимися каждого ряда, остальные следят.
«Что дальше слышно?»
-Как понимаете ответ меньшой?
— В какой сказке невестки выполняют трудную задачу? Чем это испытание похоже на трудную задачу? Чем отличается?
— Как в сказке объясняется необходимость испытаний?
— О чём эта сказка?
Физ.минутка
«Как Иван –дурак дверь стерег»
— Похож ли Иван –дурак на третьего сына из ВС?
-О чём эта сказка?
«Кашица из топора»
-Почему эта сказка вызвала смех?
— О чём она?
-Чего хотел солдат и как ему удалось добиться этого?
-Почему сказка не жалеет обманутую старуху и не осуждает солдата?
-
Мы познакомились с примерами жанра БС.
— Что можете сказать о героях БС? (обычные люди) Назовите их.
-Каковы временные особенности в сказке, приведите примеры.
-Чему учит БС? (высмеивает пороки людей; восхищаемся умом, мудростью простого человека).
5) –А сейчас предлагаю поработать в группе. Заполните кластер. 5 мин.
Проверка.
6) — Чтение по ролям.
Игра – назови сказку.(пока готовятся)
7) Итог урока:
— Подведем итоги урока: какие цели нам удалось достичь?
В конце урока предлагаю вместе составить синквейн к слову УРОК
РЕПКА
Репка выросла большая. Вот какая! Вот какая! (руки в стороны, вверх, вниз)
Дед и бабка тянут репку, но она засела крепко. (наклоны, приседания)
Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит. (бег на месте)
Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает. (повороты направо, налево)
Кошка спинку выгибает, кошка когти выпускает. (прогнуться назад)
Помогает дёрнуть репку, но она засела крепко. (приседания)
С мышкой быстро и умело репку вытянули смело. (прыжки вверх на двух ногах)
О чем сказка что дальше слышно — Знания.site
29. Mystery Story / Повествовательные времена на английском языке
[СКАЧАТЬ ЭТУ ЭПИЗОД] [СЛУШАТЬ ЧАСТЬ 2] [БЕСПЛАТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ АУДИОКНИГА]
Этот подкаст рассказывает о временах повествования (прошедших простых, прошлых непрерывных и прошлых совершенных — см. Подробности ниже). Мы используем эти времена, чтобы упорядочить истории о прошлом. Чтобы освоить использование этих времен, вы должны иметь дело с их формой, использованием и произношением — как для прослушивания, так и для речи. Используйте этот подкаст, чтобы помочь вам разобраться со всеми этими вещами, а затем начинайте свободно использовать повествовательные времена, когда вы что-то описываете.Сделайте ваши описания более подробными и красочными!
Ниже вы можете прочитать загадочную историю из подкаста, а затем детали грамматики и упражнение на обзор.
Послушайте историю и обратите внимание на различные формы глаголов. Если вам нравится, вы можете попытаться вспомнить историю и повторить ее для себя, пока вы не будете правильно использовать все времена. Затем вы можете передать то, что вы узнали и вспомнили из этой истории, когда говорите о чем-то еще.
Подпишитесь на английский подкаст Люка, чтобы каждый день улучшать свой английский, и получайте удовольствие! Добавьте свой адрес электронной почты в список рассылки справа на этой странице или подпишитесь с помощью iTunes.
Тайна:
Прошлой ночью я шел домой к реке Темзе, когда со мной случилось что-то странное. Была поздняя ночь, и у меня был долгий и трудный день на работе. В небе была полная полная луна, и все было тихо. Я устал и чувствовал себя одиноким, и у меня в местном пабе было несколько пинт пива, поэтому я решил зайти к берегу реки и посмотреть на луну. Я сидел на нескольких ступеньках очень близко к краю воды и смотрел на большую желтую луну и задавался вопросом, действительно ли это было сделано из сыра.Я чувствовал себя очень уставшим, поэтому я закрыл глаза и через несколько минут заснул.
Когда я проснулся, луна прошла за облаком, и было очень темно и холодно. Дул ветер, и сова кричала на дереве надо мной. Я потер глаза и начал вставать, когда вдруг услышал всплеск. Я посмотрел на воду и увидел что-то. Что-то ужасное и пугающее, и в отличие от всего, что я когда-либо видел. Что-то выходило из воды и двигалось ко мне.Что-то зеленое, странное и безобразное. Это была длинная зеленая рука, и она вытягивалась из воды, чтобы схватить меня за ногу. Я был так напуган, что не мог двигаться. Я никогда не был так напуган за всю мою жизнь. Холодная зеленая рука двигалась все ближе и ближе, когда внезапно позади меня появилась синяя вспышка и странный шум. Кто-то прыгнул на лестницу рядом со мной. На нем была странная одежда, и в его глазах было сумасшедшее выражение. Он крикнул «Вернись!» и указал что-то на монстра в воде.Была яркая вспышка, и монстр зашипел и исчез.
Я посмотрел на мужчину. Он выглядел странным, но добрым. «Не засыпайте у реки, когда полнолуние», — сказал он, — «Лунные гоблины поймают вас». Я никогда раньше не слышал о лунных гоблинах. Я не знал, что делать. «Кто … кто ты?» Я спросил его. «Вы можете позвонить мне … Доктор.» Он сказал. Я пытался придумать что-то еще, чтобы сказать, когда он обернулся и сказал: «Смотри на звезды ночью и будь осторожен с полной луной».Я пытался понять, что он имел в виду, когда была еще одна голубая вспышка, и я закрыл глаза. Когда я снова открыл их, он ушел.
Я не мог поверить в то, что случилось. Кто такие Лунные Гоблины и кто такой таинственный Доктор? И почему он спас меня? Я был полон решимости найти ответы на эти странные вопросы. Я встал, посмотрел на луну и быстро пошел домой.
Слушайте просто историю снова здесь [Скачать аудио]
Повествовательные времена
Прошедшее простое время
Форма: простая прошедшая форма глагола.Например. «Мы встретились в отпуске, мы поговорили об искусстве и музыке, мы влюбились, я попросил ее выйти за меня замуж, и когда она сказала« да », я страстно поцеловал ее в губы».
Использование: для последовательного объяснения основных событий в истории. Мы используем «тогда», «после этого», «сначала» и «наконец», чтобы связать их. Например. «Сначала я закончил работу, потом я пошел в паб, после этого у меня было несколько пинт, потом я сел у реки, а затем я уснул, после этого луна переехала, а затем я проснулся, а затем крикнула сова. и после этого я услышал всплеск, а затем монстр попытался схватить меня за ногу, и после этого Доктор спас меня, а затем он исчез, и, наконец, я пошел домой.
Мы также можем использовать соединения, чтобы связать предложения с прошлыми простыми формами глаголов. «Когда», вероятно, является наиболее распространенным. Например. «Когда я проснулся, и сова кричала». Или «Сова кричала, когда я проснулся».
Прошлый непрерывный
Форма: была / была + например «Мы говорили о моем счете в швейцарском банке, когда она внезапно притянула меня к себе и снова поцеловала».
Использование: для описания более длительных или повторных действий. Он часто используется для описания общей ситуации в начале истории. Например. «Я шел домой, когда случилось нечто странное.
Кроме того, мы используем его для последовательности событий, когда оно сочетается с прошлым простым. Непрерывное прошлое — это длительное или повторяющееся действие, которое прерывается коротким, быстрым прошлым простым действием. Например. «Зеленая рука двигалась ко мне, когда внезапно вспыхнула синяя вспышка, и мужчина прыгнул на лестницу рядом со мной».
Мы используем «когда» или «пока», чтобы связать действия в предложении. Например. «Когда я проснулся, дул ветер. Ветер дул, когда я проснулся. Пока я шел, что-то случилось.Что-то случилось, когда я шел.
Прошлое Идеально
Форма: имел + причастие прошлых Например. «Когда я прибыл в аэропорт, я понял, что она украла мой кошелек и паспорт».
Использование: для выражения того, что действие произошло перед основными событиями истории. Например. «Когда я проснулся, луна сместилась» [луна сместилась, затем я проснулась], что отличается от «луна сместилась, когда я проснулась» [я проснулась, затем луна сместилась].
Иногда он используется немного как настоящее совершенное, но когда все в прошлом.Например. «Я никогда не слышал о лунных гоблинах раньше». Но вчера было бы «Я никогда не слышал о лунных гоблинах».
Произношение упражнений:
1. Эндрю уже делал тест, поэтому ему было очень легко.
2. Я не смеялся над шуткой, потому что слышал ее раньше.
3. Мы вышли из ресторана, когда закончили ужинать.
4. Когда я нашел свой кошелек, я обнаружил, что кто-то забрал у него все деньги.
Практика:
Вот расшифровка загадочной истории, но с некоторыми глаголами «зазубренными».Попробуйте поставить их в правильное время. Слушай еще раз, чтобы проверить.
Тайна:
Прошлой ночью я _________________ (иду) домой рядом с рекой Темзой, когда со мной что-то странное _________________ (случилось). Это было поздно ночью, и я _________________ (иметь) долгий и трудный день на работе. В небе была полная полная луна, и все было тихо. Я устал и чувствовал себя одиноким, и у меня _________________ (просто есть) несколько пинт пива в моем местном пабе, поэтому я решил зайти к берегу реки и посмотреть на луну.
Я _________________ (сижу) на нескольких ступеньках очень близко к краю воды, посмотрел на большую желтую луну и подумал, действительно ли она сделана из сыра. Я чувствовал себя очень уставшим, поэтому я _________________ (закрыл) глаза и через несколько минут я _________________ (уснул) уснул. Когда я проснулся, луна _________________ (двигалась) за облаком, и было очень темно и холодно. Ветер _________________ (удар) и сова _________________ (крик) в дереве выше меня. Я потер глаза и начал вставать, когда вдруг _________________ (слышу) всплеск.Я _________________ (смотрю) вниз на воду и что-то увидел. Что-то ужасное и пугающее, и в отличие от всего, что я когда-либо видел. Что-то _________________ (выйти) из воды и _________________ (двигаться) ко мне. Что-то зеленое, странное и безобразное. Это была длинная зеленая рука, и она _________________ (растянулась) из воды, чтобы схватить меня за ногу. Я был так напуган, что не мог двигаться. Я _________________ (никогда не буду) так напуган во всей моей жизни. Холодная зеленая рука _________________ (двигается) все ближе и ближе, когда внезапно позади меня появилась синяя вспышка и странный шум.Кто-то _________________ (прыгает) на лестницу рядом со мной. Он _________________ (носит) странную одежду, и у него было сумасшедшее выражение в глазах. Он крикнул «Вернись!» и _________________ (указать) что-то на монстра в воде. Была яркая вспышка, и монстр зашипел и исчез.
Я посмотрел на мужчину. Он выглядел странным, но добрым. «Не засыпайте у реки, когда полнолуние», — сказал он, — «Лунные гоблины поймают вас». Я _________________ (никогда не слышал) о лунных гоблинах раньше.Я не знал, что делать. «Кто … кто ты?» Я спросил его. «Вы можете позвонить мне … Доктор.» Он сказал. Я _________________ (пытаюсь) придумать что-то еще, чтобы сказать, когда он обернулся и сказал: «Смотри на звезды ночью и будь осторожен с полной луной». Я пытался понять, что он имел в виду, когда была еще одна голубая вспышка, и я закрыл глаза. Когда я их снова открыл, он _________________ (go).
Я не мог поверить, что _________________ (случилось). Кто такие Лунные Гоблины и кто такой таинственный Доктор? И почему он спас меня? Я был полон решимости найти ответы на эти странные вопросы.Я встал, посмотрел на луну и быстро пошел домой.
Хотите знать, что будет дальше в этой истории?
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СЛУШАТЬ СЛЕДУЮЩИЙ ЭПИЗОД, В КОТОРОМ ПРОДОЛЖАЕТСЯ ИСТОРИЯ: ЭПИЗОД 30 «ТАЙНА ПРОДОЛЖАЕТСЯ»
Другие эпизоды:
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ ДРУГОГО ЭПИЗОДА 9000 ДЛЯ 9503 НАЖМИТЕ НА ЭТОМ ЭПИЗОДЕ
НАЖМИТЕ НА СЕБЕ
ЭПИЗОД О ВРАЧЕ, КОТОРОЕ ТВ ШОУ
Похожие
Безопасность | Glassdoor
Мы получаем подозрительную информацию от вас или от вашего лица
интернет сеть. Пожалуйста, помогите нам сохранить Glassdoor в безопасности, подтвердив, что вы
реальный человек. Приносим свои извинения за неудобства. Если вы продолжаете видеть это
сообщение, пожалуйста, напишите
чтобы сообщить нам, что у вас проблемы.
Новый помощник Glassdoor sécurisée
Nous avons reçu des activités подозрительно отдает предпочтение
возобновить интернет.Aidez-nous é préserver la securité de Glassdoor en vérifiant
Que vous êtes une vraie personne. Простите за неудобство. Si Vous
продолжить сообщение, отправить посланника по электронной почте
Изысканный информер.
Unterstützen Sie un beim Schutz von Glassdoor
Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder jemandem, der in Ihrem
Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Битте Хелфен Sie uns Glassdoor zu
schützen, Indem Sie bestätigen, dass Sie ein Mensch und kein Bot sind.Wir entschuldigen
uns für die Unannehmlichkeiten. Вен Дизе Мелдунг Вайтерхин Эршайнт, Сенден Си Битте
Eine E-Mail
.
самолетов ужасов
Конечно, вы можете смеяться над этим сейчас — но в то время это было совсем не смешно. К сожалению, это также неизбежно. Чем больше вы путешествуете, тем больше вероятность того, что у вас было злополучное путешествие (или пять). В наше время транспортный дневник — это самолет, и много путешественников рассказывают истории, которые не находят небо таким дружелюбным. Прямо с наших собственных досок объявлений наши участники поделились с нами своими бурными рассказами о путешествиях по воздуху больных соседей по комнате и окунившихся в гвоздь носов — так много, что мы также опубликовали вторую часть!
Есть один из ваших? Мы хотим услышать это! Отправьте это в комментариях ниже.
Хьюстон, у нас проблема
«Мой худший рейс был в поездке из Дублина в Лондон. Из ниоткуда самолет погрузился в нос… примерно на восемь секунд! Я знаю, что это не так долго, но серьезно, рассчитывать на восемь секунд. Это длинное погружение в нос! Пассажиры начали кричать, из багажников вылетел багаж, погас свет. Так страшно! Я действительно думал, что самолет собирается разбиться. Все закончилось хорошо, по крайней мере, я так думаю. Пилот даже не объявил, что случилось.”- Evalla
Очистка на Пятом проходе!
«Во время недавнего полета из Джексонвилла в Ньюарк я сидел прямо напротив очень больной женщины. Это была не просто укачивание. Она использовала свою бесплатную «сумку» еще до того, как мы начали руление. Стюардессы спросили ее, хочет ли она вылететь, но она настояла на том, чтобы остаться… и продолжала болеть в течение всего полета, дрожа и лежа на трех сиденьях. В конце концов, обслуживающий персонал просто дал ей черный мусорный мешок промышленного размера.Тьфу. Поверьте мне, никто в радиусе трех рядов не ел их закуски в полете.
«Я никогда не был так счастлив видеть Ньюарка в своей жизни. Кикер, когда я направлялся в багаж, я услышал через П.А. система «Очистка у ворот X». Хм, интересно, что там произошло! » — TravelMel
Здесь жарко?
«У меня был ужас задержанного полета во время одной поездки из Денвера в Оттаву через Чикаго. Меня втиснули на среднее место между двумя парнями размером с футболиста, которые пахли чесноком и пивом прошлой ночью.Мы сидели на асфальте пять часов. Они не позволили бы нам выйти из самолета, не подали бы еду, не позволили бы нам встать или пойти в ванную, пока мы ждали разрешения на взлет — и кондиционер не работал! Двое парней с обеих сторон превратились в ванну с потом.
«Наконец самолет взлетел и совершил очень длинный полет на юг, поскольку на нашем пути были штормы. Горячая еда давно остыла. Холодные напитки были теплыми, и персонал, наконец, решил, что не может подавать еду, поскольку она не подходит для еды.Конечно, по прибытии в Чикаго никаких стыковочных рейсов не было, и мы опоздали на много часов. А у стойки багажа они сообщили, что не смогут найти багаж кого-либо на всем самолете ». — Аноним
Потерять свой обед
«Когда мы жили в Оклахоме и возвращались домой из поездки в Пенсильванию, мы пережили ужасную, пугающую турбулентность. Стюардесса подавала еду (вот как давно это было!), И она попала в наш ряд, когда ухабистая поездка стала американскими горками.Пилот объявил, что весь летный персонал должен сидеть и закрепить все предметы. Женщина бросила мне несколько блюд, потому что я путешествовал с маленькими детьми, и бросилась запирать ее тележку и себя.
«В нескольких рядах позади нас начала кричать женщина:« Эй, где моя еда? Я диабетик, и мне нужно есть сейчас! »Стюардесса сказала кричащей женщине заткнуться и сесть, иначе ей не придется беспокоиться о том, чтобы получить еще одну еду! Я передала ей свой поднос, потому что не знала, что моя еда останется на месте.Думаю, я поцеловал землю, как только мы сошли с самолета. — Cruisin ’Cats
Там, где дым…
«Около 20 лет назад, когда я работал на одной из авиакомпаний, летающих в Мексику, я летел обратно в Нью-Йорк из Акапулько через Мехико. Это был двухмоторный самолет, но я не могу вспомнить, какого типа. Как обычно, я поймал сиденье у окна прямо перед правым боковым крылом. Примерно через 20 минут полета двигатель на крыле начал гореть. Как вы можете себе представить, на борту было много очень напуганных людей.
«Пилот, должно быть, выключил двигатель или что-то около того, потому что пламя внезапно погасло, но полет стал очень ухабистым, и казалось, что самолет вибрирует. Каким-то образом мы ввалились в Мехико, где нас встретили на взлетно-посадочной полосе с экстренной пеной и почти со всеми транспортными средствами, к которым у аэропорта должен был быть доступ. Пилот уложил нас на землю довольно изящно, и после быстрой проверки они отбуксировали нас к воротам.
«По какой-то причине они не хотели, чтобы кто-то высаживался, и держали нас в самолете около часа, пока механик работал над двигателем.Теперь, когда я говорю, работал, я имею в виду работал. Парень возился с двигателем около 40 минут, затем сказал что-то двум сбитым с толку парням на земле в стороне от крыла, а затем начал избивать его гаечным ключом. Спустя девять или десять удачных движений весь двигатель оторвался и упал на асфальт. В этот момент они решили, что мы можем немного задержаться … и выпустили нас из самолета в запертую комнату ожидания (без еды, сомнительные телефоны).
«Теперь мы могли видеть только другую сторону самолета — ту, где нет проблемы.Они оставили нас там около трех часов, сообщив нам, что приближается новый самолет. Затем они объявили, что у них нет другого самолета и этот ремонтируется. Как вы можете догадаться, где-то вдоль линии в течение следующих семи часов, когда они ремонтировали самолет (я полагаю, клейкая лента и проволочная сетка), пилоты вышли из строя и должны были отдохнуть. Таким образом, мы ждали еще четыре часа нового летного экипажа. Мы вернулись домой на 18 часов позже, и я больше никогда не буду летать местной авиакомпанией в этот район мира.”- DocNY
Хит тормоза!
«Я летел из Солт-Лейк-Сити в Атланту на Delta 767. Мы были на взлете, когда пилот нажал на тормоза и остановил весь процесс. Когда мы вырулили на взлетно-посадочную полосу, пилот сообщил нам, что в кабине загорелась сигнальная лампа двигателя, и ему пришлось прервать взлет. Вернувшись к воротам, ремонтная бригада провела проверку и не нашла ничего плохого в двигателе.
«Техническое обслуживание решило позвонить в штаб-квартиру в Атланте за советом.Ответ Атланты состоял в том, чтобы не волноваться о свете и отправлять полет в свой путь. Как вы можете себе представить, у всех была смертельная хватка на подлокотниках, когда мы начали спускаться по взлетно-посадочной полосе во второй раз. К счастью, мы улетели без проблем. Тем не менее, потребовался день или два, чтобы мое кровяное давление пришло в норму ». — jwahl54
Раффлед перья
«Полетая из Су-Фолса в Денвер, я попросил агента United Airlines разрешить перевозить дополнительный предмет (кулер с замороженными фазанами из Южной Дакоты) и получил устное разрешение на это.Тем не менее, когда я добрался до контрольно-пропускного пункта, один сотрудник частной охранной компании выполнял роль привратника в этом районе и отказался пропустить меня. Я попросил и этого человека, и сотрудников TSA, работающих рядом с United, подтвердить мое разрешение, но они ничего не сделали, создавая у меня впечатление, что они пытаются. Они предложили, чтобы я сам вернулся к кассе «Юнайтед», чтобы агент пришел к воротам. Неизбежным результатом было то, что я опоздал на рейс. К счастью, у «Юнайтед» был еще один рейс в Денвер, который я смог поймать.”- jimbo
Лучше или хуже…
«Моя подруга ехала из Среднего Запада в Кауаи на Гавайях, чтобы пожениться, и сидела в кресле у прохода. Женщина, сидящая в кресле напротив прохода и чуть позади моего друга, решила сменить подгузник своего малыша-мальчика на коленях. Само собой разумеется, она не накрыла его подгузником, и он начал распылять в воздухе и по проходу по всему моему другу, полностью облизывая ее прекрасное платье! Женщина даже не признала событие, тем более извинялась.Чтобы добавить оскорбление раны, когда моя подруга достигла Кауаи через Гонолулу, ее багаж пропал, включая ее свадебное платье. В конце концов, багаж пришел ко времени ее свадьбы, но она снова промокла, когда курортные дождеватели были включены вовремя, чтобы поймать жениха и невесту в их открытой гужевой повозке, покидающей церемонию ». — millelacsbabe
С праздником?
«Я был на Континентальном рейсе из Хьюстона в Питтсбург незадолго до прошлого Рождества.Полет был указан как вовремя, пока мы не должны были подняться на борт самолета, когда наземный персонал вошел в громкоговоритель и сказал нам, что не может найти экипаж. Мы были уверены, что это будет лишь небольшая задержка, и тогда мы будем на нашем пути. Четыре часа спустя экипаж самолета наконец прибыл, и сварливая группа людей села на наш маленький ERJ для 2,5-часового полета в Питтсбург.
«Оказавшись на борту, мы начали выруливать на взлетную полосу. Мы были в очереди на взлет, когда единственная стюардесса заметила, что у него пропал свет.Пилоты спросили его, может ли он просто обойтись без него, но он настоял, чтобы мы вернулись к воротам, чтобы проверить. Обслуживающий персонал отремонтировал его примерно за 30 секунд, но пилоты пришли и сказали нам, что у них «истекло время ожидания». Правила FAA ограничивают количество часов, в течение которых пилоты могут пролететь за один день. Наш маленький обходной путь для замены этой лампочки означал, что мы не смогли физически добраться до Питтсбурга за время полета, которое было разрешено пилотам.
«Так как сейчас было почти 10 р.м., других летных экипажей не было, и Continental отменил рейс. Разъяренная группа пассажиров из Питтсбурга спустилась на стойку «Континенталь», чтобы сменить бронь и устроиться на вечер. Я предполагаю, что кто-то из наземного персонала Континентала чувствовал угрозу со стороны всех этих злых людей, потому что они вызвали полицию Хьюстона, которая появилась с их клубами Билли и угрожала арестовать всех на рейсе. Это вызвало еще большее возмущение со стороны пассажиров, когда один парень кричал о своих правах на Первую поправку.Что за сцена Я ушел в этот момент и вернулся домой, предпочитая ночевать там, а не в тюрьме.
«Я рассказал эту историю охранникам, когда проходил через охрану, чтобы сесть на свой перенесенный рейс, и они сказали:« Разве это не тот рейс, где умерла женщина? »В ту ночь я ничего об этом не слышал, но по-видимому, кто-то из этого рейса умер в терминале … вероятно, сердечный приступ от стресса. Мне удалось добраться до Питсбурга незадолго до Рождества, но я слышал другие истории о людях, которые не успели до Рождества или должны были разделить свои вечеринки, чтобы сделать это до праздника.Защищая «Континенталь», я написал им письмо, касающееся всего этого эпизода, и получил два первоклассных сертификата повышения класса за свои проблемы ». — Приян41
Какая у тебя история с самолетом? Поделитесь этим в комментариях ниже — или читайте больше в Истории ужасов Самолета: Часть II.
Вам также может понравиться
Вопросы и ответы службы безопасности аэропорта
10 способов выжить в дальнем рейсе
Как лучше спать на своем следующем рейсе
— написано и скомпилировано Элиссой Вальано
,
Английский урок слушания по новостям
УРОК НА НОВОСТЯХ
Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, правописанию и лексике для этого урока на Новости . Нажмите на ссылку выше или посмотрите действия ниже этой статьи:
Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.
ЧИТАТЬ
| Почему новости всегда такие удручающие? Каждый раз, когда я смотрю на новости, мне грустно.Это всегда война, смерть, убийство, голод. Почему новостные станции не могут сообщать о счастливых новостях? Им действительно не нужно рассказывать нам такие ужасные истории. Я посмотрел на новости прошлой ночью. Были новости о двух войнах, коррумпированном лидере, росте преступности с применением ножей и истории о смертельно новой болезни. О, я забыл и мировой финансовый кризис. Мы все беднее и будем беднее в течение следующих двадцати лет! Я уверен, что должно быть что-то счастливое, чтобы сказать нам. Если мы посмотрим на хорошие новости, мы все будем чувствовать себя счастливее.Нам нужны новости о хороших людях, которые делают. Я хочу услышать о достижениях в области медицины и науки или о том, как кто-то собирает миллион долларов на благотворительность. |
МОЯ электронная книга
СМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ
Отправьте этот урок друзьям и учителям. Нажмите на @ ниже. 
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАСПРОСТРАНЯТЬСЯ ЗАПОЛНЕНИЕ
Почему новости __________________? Каждый раз, когда я смотрю на новости, мне грустно.Это всегда война, смерть, убийство, голод. Почему __________________ сообщают счастливые новости? У них действительно нет __________________ ужасных историй. Я посмотрел на новости прошлой ночью. Были новости о двух войнах, __________________, рост преступности с применением ножей, и история __________________. О, я забыл и мировой финансовый кризис. Мы все беднее __________________ на следующие двадцать лет! Я уверен, что должно быть что-то __________________. Если мы посмотрим на хорошие новости, мы все будем чувствовать себя счастливее.Нам нужны новости о хороших людях, которые делают. __________________ о достижениях в области медицины и науки или о ком-то, кто собирает миллион долларов __________________.
ИСПРАВИТЬ ЗАПИСЬ
Почему новости всегда так pgdensersi ? Каждый раз, когда я смотрю на новости, мне грустно. Это всегда война, смерть, иилнкг, , голод. Почему новостные станции не могут быть счастливыми новостями? Им действительно не нужно приносить нам такие и более истории.Я посмотрел на новости прошлой ночью. Были новости о двух войнах, коррумпированном лидере, увеличении количества ножей и до и истории о смертельно новой болезни. О, я забыл, и мировой финансовый rsisic . Мы все беднее и будем беднее в течение следующих двадцати лет! Я уверен, что должно быть что-то счастливое, чтобы сказать нам. Если мы посмотрим на хорошие новости, мы все почувствуем pperaih . Нам нужны новости о хорошем хусане . Я хочу услышать о достижениях в области медицины и и о том, как кто-то собирает миллион долларов за ираката .
СКАЧАТЬ СЛОВА
Почему всегда так удручает новостями ? Каждый раз, когда я смотрю на новости, мне грустно. Это всегда война, смерть, убийство, голод. Почему новости не могут радовать радиостанции ? Им действительно не нужно рассказывать нам такие ужасные истории. Я ночью последние новости на смотрел . Поступали новости о двух войнах, коррумпированном лидере, росте преступности с использованием ножей и историях о новых смертельных годах. О, я забыл и мировой финансовый кризис.Мы все беднее и останемся двадцать следующего года для более бедных года! Я уверен, что должно быть что-то счастливое, чтобы сказать нам. приятно смотреть, если новости истории, мы все будем чувствовать себя счастливее. Нам нужны новости о хороших людях, которые делают. слышат, что хотят, я продвигаюсь на в медицине и науке, кого-то или собираю около миллионов долларов на благотворительность.
ОБСУЖДЕНИЕ (напишите свои вопросы)
| ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте это студенту B) | |
| 1. | ________________________________________________________ |
| 2. | ________________________________________________________ |
| 3. | ________________________________________________________ |
| 4. | ________________________________________________________ |
| 5. | ________________________________________________________ |
| 6. | ________________________________________________________ |
| ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (не показывать это ученику A) | |
| 1. | ________________________________________________________ |
| 2. | ________________________________________________________ |
| 3. | ________________________________________________________ |
| 4. | ________________________________________________________ |
| 5. | ________________________________________________________ |
| 6. | ________________________________________________________ |
ОБЗОР НОВОСТЕЙ СТУДЕНТА
Напишите пять хороших вопросов о новостях в таблице.Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на своей собственной работе.
Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.
| СТУДЕНТ 1 _____________ | СТУДЕНТ 2 _____________ | СТУДЕНТ 3 _____________ | ||
| Q.1. | ||||
| Q.2. | ||||
| Q.3. | ||||
| Q.4. | ||||
| Q.5. | ||||
- Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и поговорите о том, что вы узнали.Часто меняйте партнеров.
- Сделайте мини-презентации для других групп о ваших результатах.
ПИСЬМО
Напишите о новостях за 10 минут. Покажите своему партнеру свою работу. Исправьте работу друг друга.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ДОМАШНЯЯ ЧАСТЬ
1.Расширение словарного запаса: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / словосочетаний для каждого слова.
2. ИНТЕРНЕТ ИНФОРМАЦИЯ: Поиск в Интернете и найти больше информации о новостях. Обсудите, что вы узнаете с вашим партнером (ами) на следующем уроке.
3. ЖУРНАЛ СТАТЬЯ: Написать в журнале статью о новостях. Прочитайте, что вы написали своим одноклассникам на следующем уроке.Оставляйте друг другу отзывы о ваших статьях.
4. НОВОСТНОЙ ПОСТЕР 9009 Сделайте плакат о новостях. Покажите это своим одноклассникам на следующем уроке. Оставляйте друг другу отзывы о ваших постерах.
5. УРОК МОИ НОВОСТИ: Сделайте свой собственный урок английского на новостях. Убедитесь, что есть хорошее сочетание дел. Найдите некоторые хорошие онлайн действия. Обучите класс / другую группу, когда вы закончите.
6. ОБМЕН В ОНЛАЙНЕ: Используйте свой блог, вики, страницу Facebook, страницу MySpace, поток в Twitter, учетную запись Del-icio-us / StumbleUpon или любой другой инструмент социальных сетей, чтобы узнать мнение о новостях.Поделитесь своими результатами с классом.
ОТВЕТЫ
Проверьте свои ответы в статье в верхней части этой страницы.
,