Читательский дневник сказка о царе салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе гвидоне

Царь Салтан подслушал разговор трех красных девиц. Все они мечтали стать царицей, одна обещала закатить великий пир в случае свадьбы, другая – наткать полотна «на весь мир», а третья – родить царю-батюшке сына, богатыря и опору. Именно третью сестрицу царь выбирает себе в жены. Но и ее сестры не в обиде. Их тоже берут во дворец: одну – поварихой, другую – ткачихой.

Царь отправляется на войну. Царица шлет ему весточку о рождении первенца. Завистливые сестры и сватья баба Бабариха подменяют ее письмо своим. Они сообщают, что молодая царица родила вовсе не богатыря, а «неведому зверушку». Царь в ответном письме требует ждать его возвращенья и решенья. Только сестры с Бабарихой не унимаются. Они подменяют и это письмо. И выходит, что Салтан повелел жену и сына «бросить в бездну вод». Опечаленные бояре не смеют ослушаться: сажают несчастных в бочку и бросают в океан.

Царица в просмоленной бочке рыдает, а невинное дитя просит волны вынести их на берег. Так и происходит. Маленький богатырь вышибает дно бочки головой. Он растет не по дням, а по часам. На охоте царевич видит, как в море коршун вонзает когти в лебедя. Царевич стрелой из лука убивает злую птицу. Лебедь-птица от всего сердца благодарит Гвидона. Ведь она – не просто птица, а девица, и коршун – злой чародей. Отныне она будет помогать царевичу во всем.

Наутро мать с сыном видят перед собой чудесный город, подарок царевны-лебедя. Народ, бояре и священники встречают их как своих владык. Между тем, мимо острова Буяна проплывает торговый кораблик из царства «славного Салтана». Корабельщики дивятся на чудо-город из ниоткуда. Князь Гвидон зовет их в гости и на прощанье велит передать Салтану от него поклон. Он признается белой лебеди, что тоскует по отцу. Она обращает его в комара. Гвидон догоняет судно.

Наконец-то сын видит отца. Во дворце, во всем великолепии, тот расспрашивает корабельщиков о чудесах света. Будто почувствовав угрозу, зловредные царицыны сестрицы не пускают Салтана в гости к Гвидону. Повариха удивляет его рассказом о настоящем чуде: распевающей песни белке, грызущей золотые орехи с изумрудами внутри. Тут Гвидон не утерпел – и впился тетушке прямо в правый глаз. В суматохе он выскочил в окно – и был таков.

Гвидон мечтает о необыкновенной белке – лишь бы отец собрался навестить остров. Лебедь добывает ему это чудо. Тем временем, вновь мимо мчит кораблик. Он отцу опять передает поклон, а сам проникает на корабль мухой. Теперь уже ткачиха обесценивает чудо с белкой. По ее словам, есть диво куда интереснее: из моря выходит дядька Черномор, а с ним – тридцать три богатыря. После чего Гвидон мухой бросается ей в лицо. Эта тетка тоже окривела – а Гвидон улетел прочь.

Поделился своим горем он с лебедью, а та рассказала, что морские витязи – ее родные братья. И отныне будут каждый день обходить остров дозором. Вновь корабль торговцев пристает к острову Буяну. Гвидон их потчует и в очередной раз зовет Салтана погостить. В этот раз на корабль проник он шмелем. И теперь уже бабушка его, Бабариха, не пускает Салтана подивиться на чудеса острова Буяна. Выходит, что главное чудо на свете – морская царевна с месяцем под косой и звездой во лбу. Гвидон хоть и разозлился, но глаза старухи пожалел – укусил за нос.

Уже дома царевич просит лебедь указать ему путь к царевне. Он решил взять ее в жены. Тут-то лебедь и оборачивается той самой царевной, «что не можно глаз отвесть». Царица благословляет молодых на брак иконой. Уже не один, а со своей княгиней, он опять приветствует корабельщиков. Только в этот раз он, передав поклон Салтану, остается на острове. Принимает тех же корабельщиков и Салтан. Он, наконец, снаряжает флот, чтобы увидеть молодого князя и все диковины его острова.

В гостях Салтан видит свою утраченную царицу. Со слезами радости все пируют: даже завистливых интриганок прощают и отпускают на все четыре стороны. Автор сказки уверяет, что и сам был на том славном пиру.

Читательский дневник «Сказка о царе Салтане» Пушкина

Сюжет

Три сестры мечтают выйти за царя Салтана. Одна обещает наткать на радостях полотна, другая – закатить пир, а третья – родить ему наследника, богатыря. Последнюю и выбирает царь в жены. Пока Салтан был на войне, царица родила сына. Завистливые сестры, ткачиха с поварихой и сватьей бабой Бабарихой написали царю, что вместо сына родилась «неведома зверушка». Царь велел ждать его из похода – но это письмо подменили другим. И вышло, будто Салтан приказал посадить жену и сына в бочку и пустить их по волнам. Бочка пристает к острову Буяну, где юный богатырь князь Гвидон спасает от коршуна белую лебедь. Она становится его помощницей во всем: дарит город, и трижды помогает проникнуть (комаром, мухой и шмелем) на корабль, плывущий к отцу. Того в гости можно заманить только чудесами. Лебедь добывает Гвидону белку с золотыми орехами, Черномора с богатырями, наконец, сама превращается в царевну со звездой во лбу – и только тогда, не слушая злых родственниц, Салтан спешит в гости. На острове он узнает жену – и семья воссоединяется. Злодеек отпускают без наказания.

Отзыв

Сказка учит тому, что зло побеждается добром, а справедливость обязательно восторжествует. Все тайное становится явным. За счастье нужно бороться. Доброе дело никогда не пропадет, а даст свои плоды. Зависть – плохой советчик. Дружба, семья, доверие – важные ценности. Если копить обиды – примирения не будет, как и будущего у семьи. Дети могут помочь родителям преодолеть непонимание. На стороне оклеветанных – сама судьба. Нужно уметь быть великодушным и прощать врагов.

Очень кратко:Из-за козней завистниц невинную молодую царицу с царевичем бросают в океан. Они попадают на безлюдный остров, где царевич спасает волшебницу, женится на ней и с её помощью воссоединяется с отцом.

Деление пересказа на главы — условное.

Женитьба царя Салтана

Три сестры представляли, что бы они сделали, если бы стали царицами. Первая сестра хотела бы приготовить пир на весь мир, вторая — наткать на весь мир полотна, а третья — родить царю сына-богатыря. Царь Салтан подслушал этот разговор и позвал сестёр к себе во дворец.

Салтан — славный царь, простой, гостеприимный и добрый

Первую сестру он сделал поварихой, вторую — ткачихой, а третью взял в жёны.

Повариха — первая сестра, завистливая и злобнаяТкачиха — вторая сестра, завистливая и злобнаяЦарица — третья сестра, молодая жена Салтана

Тайный заговор

Салтан уехал воевать в дальние края, а царица родила ему могучего сына и отправила гонца с радостным известием.

Продолжение после рекламы:

Повариха и ткачиха завидовали сестре и вместе со старой Бабарихой решили извести царицу.

Бабариха — пожилая интриганка, предполо­жительно, мать трёх сестёр либо родственница Салтана

Они перехватили гонца, напоили его и подменили письмо царицы на другое, в котором сообщалась, что у царя родился ребёнок-урод:

Прочитав это послание, Салтан разгневался и хотел было повесить гонца, но потом смягчился и передал приказ: «ждать царёва возвращенья для законного решенья».

Ткачиха, повариха и Бабариха снова напоили гонца и подменили письмо на приказ утопить царицу вместе с сыном. Огорчённые бояре не посмели ослушаться царского приказа, посадили царицу с сыном в большую бочку, засмолили её и бросили в океан.

Чудесное спасение из бочки

Маленький царевич, растущий «не по дням, а по часам», попросил волну, чтобы она не губила его с матерью, а выбросила их на сушу. Волна послушалась и вынесла бочку на безлюдный остров. Могучий царевич вышиб дно бочки, смастерил из дуба лук и отправился добывать себе и матери ужин.

Брифли существует благодаря рекламе:

Царевич спасает белую Лебедь

У моря он увидел, как злой коршун пытается убить белую лебедь, и застрелил его из лука.

Спасённая лебедь рассказала, что на самом деле она не лебедь, а «девица», а коршун — злой чародей. В награду за спасение она пообещала отплатить царевичу добром и улетела.

Лебедь — молодая волшебница в обличьи белой лебеди, добрая, ласковая, чуткая и красивая, предполо­жительно, дочь морского царя

Княжение в новом городе

Утром царевич увидел перед собой большой красивый город и сразу понял, что это чудо сотворила Лебедь.

Горожане встретили его как желанного князя, и царевич с разрешения матери стал править новым городом, нарёкшись Гвидоном.

Гвидон Салтанович — сын царя Салтана, добрый, славный и могучий богатырь, гостеприимный князь нового города, уважает свою мать и скучает по отцу

Проплывавшие мимо купцы удивились, увидев на некогда пустом острове богатый город с пристанью. Гвидон радушно принял гостей, а купцы рассказали, что возвращаются домой, «в царство славного Салтана».

Продолжение после рекламы:

Первый полёт Гвидона

Проводив купцов, Гвидон загрустил. Приплывшей к нему Лебеди он признался, что хотел бы увидеть отца, и та превратила князя в комара. Князь-комар догнал купеческий корабль и на нём приплыл в царство Салтана.

Царь пригласил торговых гостей во дворец, а за ними туда залетел и Гвидон. Салтан начал расспрашивать купцов, какие чудеса они видели, и те рассказали ему о городе, который чудом возник на пустынном острове, и о его князе Гвидоне.

Царю захотелось посетить чудный остров, но ткачиха, повариха и Бабариха не пожелали его отпускать. Повариха заявила, что град на острове — вовсе не чудо, есть на свете чудеса поинтересней. Например, белка, живущая под волшебной елью, которая поёт песенки и грызёт орешки с изумрудными ядрами и золотой скорлупой.

Речи поварихи разозлили князя-комара, он укусил тётку в правый глаз, и та «окривела». Слуги с криками начали ловить комара, но он вылетел в окошко и вернулся домой.

Дома князь рассказал Лебеди о чудесной белке и что хотел бы завести это чудо в своём городе. Лебедь исполнила его желание. Князь выстроил для белочки хрустальный дом и приставил к ней караул и дьяка «строгий счёт орехам весть».

Второй полёт Гвидона

Вскоре купцы снова побывали у Гвидона и рассказали Салтану о волшебной белке, которая принесла городу огромное богатство. Ткачиха заявила, что грызущей камушки белкой их не удивишь, то ли дело — тридцать три богатыря, которые выходят из моря «в чешуе, как жар горя». Князь Гвидон, бывший там в обличьи мухи, разозлился, зажужжал, сел ткачихе в левый глаз так, что она «окривела», и вернулся домой.

Лебедь призналась, что эти богатыри — её родные братья. Вскоре в городе князя Гвидона появилось новое чудо — каждый день из моря стали выходить тридцать три богатыря вместе со своим старым «дядькой» и охранять город.

Брифли существует благодаря рекламе:

Третий полёт Гвидона

На остров снова прибыли купцы. Князь, обернувшись шмелём, отправился вместе с ними к царю Салтану и услышал, как Бабариха заявила, что выходящие из моря люди — никакое не чудо. Настоящее чудо — это царевна, настолько прекрасная, «что не можно глаз отвесть».

Князь-шмель снова разозлился, но пожалел «старую бабушку свою» — ужалил её не в глаз, а в нос.

Превращение Лебеди

Лебедь подтвердила Гвидону, что прекрасная царевна есть на самом деле, и посоветовала ему как следует подумать. Князь ответил, что ему уже давно пора жениться, и он готов идти за прекрасной царевной «хоть за тридевять земель». Тогда Лебедь призналась, что прекрасная царевна — это она, вышла на берег, «встрепенулась, отряхнулась и царевной обернулась».

Попросив благословения у матушки, князь женился на Лебеди.

Воссоединение семьи

Вскоре в гости к Гвидону снова заплыли купцы, но на сей раз князь остался дома. Купцы же, прибыв в царство Салтана, рассказали царю о прекрасной жене князя Гвидона. Царь не утерпел и стал собираться в гости к князю. Ткачиха, повариха и Бабариха не хотели отпускать царя, но тот их не послушал, и им пришлось отправиться вслед за Салтаном.

Прибыв на остров, царь узнал свою жену.

А ткачиха, повариха и Бабариха попрятались по углам. Когда их нашли, они признались во всём, но царь на радостях не стал их наказывать и «отпустил всех трёх домой».

Пересказала Юлия Песковая для Брифли. Благодаря рекламе Брифли бесплатен:

Экранизации ?

Аудиокниги

Сказка о царе СалтанеАудиокнига. 47 мин. Читает Анатолий Кузнецов. Бесплатный отрывок:Анатолий Кузнецов47 минСказка о царе СалтанеАудиоспектакль. 44 мин. Читают Алексей Грибов и др. Бесплатный отрывок:Алексей Грибов и др.44 минСказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салта­но­виче и о прекрасной царевне ЛебедиАудиокнига. 51 мин. Читает Александр Воробьев. Бесплатный отрывок:Александр Воробьев51 минСказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салта­но­виче и о прекрасной царевне ЛебедиАудиокнига. 46 мин. Читает Татьяна Тулупникова. Бесплатный отрывок:Татьяна Тулупникова46 мин

Читайте также

«Сказка о царе Салтане» — сказка в стихах Пушкина, посвящена истории женитьбы царя Салтана и рождению его сына, князя Гвидона, который благодаря козням тёток попадает на необитаемый остров, встречает там волшебницу — царевну Лебедь, с её помощью становится могущественным владыкой и воссоединяется с отцом.

Сказка о царе Салтане краткое содержание

Три сестры мечтают стать царицами. Сидя за прялкой они говорят о том, что бы каждая из них сделала, если б вдруг стала царицей. Первая — обещает устроить пир на весь мир, вторая — наткать полотна, а третья — «для батюшки-царя» родить богатыря. В этот момент в светлицу входит сам царь Салтан, который подслушал беседу сестёр под окном. Он предложил третьей сестре замужество, второй — стать ткачихой при дворе, а первой — место поварихи во дворце.

Когда царь уезжает на войну в дальние края, царица рождает сына — царевича Гвидона. Но завистливые сёстры пишут царю, что жена родила ему «неведому зверюшку» и, хотя царь приказывает подождать до его возвращения, прикрываясь подложным письмом с приказом, сестры царицу с новорождённым сажают в бочку и сбрасывают в море.

Бочку выносит на необитаемый остров, причём Гвидон выходит из неё уже взрослым юношей. Чтобы прокормить мать, он мастерит лук и стрелу и идёт к морю на охоту. Там он спасает белую лебедь от коршуна, и та обещает отблагодарить его. На пустом острове появляется город, правителем которого становится Гвидон.

Мимо острова проплывают купцы и восхищаются красотой города. По прибытии в царство Салтана они рассказывают ему о чудесном городе и приглашают его от имени князя Гвидона в гости. Сам царевич, превратившись (с помощью лебеди) в комара, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор. Но одна из завистливых сестёр, повариха, рассказывает Салтану о новом чуде света: поющей белке, которая живёт под елью и грызёт орешки с изумрудами и золотыми скорлупками. Услышав о новом чуде, царь отказывается от поездки к Гвидону. За это комар жалит повариху в правый глаз. Гвидон рассказывает лебеди о белке, и та переселяет её в его город. Для белки князь строит хрустальный дом.

В следующий раз купцы рассказывают Салтану о белке и передают новое приглашение от Гвидона. Царевич в образе мухи слушает и этот разговор. Ткачиха рассказывает о 33 богатырях, выходящих из моря во главе с дядькой Черномором. Салтан, услышав о новом чуде, опять отказывается от поездки, за что муха жалит ткачиху в левый глаз. Князь Гвидон рассказывает лебеди о 33 богатырях, и те появляются на острове.

И вновь купцы рассказывают Салтану о чудесах и передают новое приглашение. Гвидон в образе шмеля подслушивает. Сватья баба Бабариха рассказывает о царевне, затмевающей «днём свет божий», с месяцем под косой и горящей звездой во лбу. Салтан, услышав о новом чуде, в третий раз отказывается от поездки. За это шмель жалит Бабариху в нос, пожалев её глаза.

После возвращения Гвидон рассказывает лебеди о прекрасной царевне и говорит, что хочет на ней жениться. Та вновь исполняет желание Гвидона, потому что царевна со звездой во лбу — это она сама и есть. В итоге царь Салтан отправляется в путь к острову Буяну. По прибытии он узнаёт в царице свою жену, а в молодых князе с княгиней — своего сына и невестку. На радостях он прощает злых сестёр и сватью. Устраивается весёлый пир на весь мир, и все живут счастливо и богато

Сказка о царе Салтане краткое содержание для читательского дневника

Царь Салтан подслушал разговор трёх сестёр и женился на той, которая в разговоре пообещала родить богатыря. Царица родила мальчика, но сёстры оговорили царицу. Царицу и царевича Гвидона  посадили в бочку и скинули в море. Бочку выбросило  на берег острова, на котором стоял град.  Царевич спас лебедь от коршуна,. Лебедь оказалась прекрасной царевной. Гвидон  стал царём на этом острове. На остров три раза прибывали торговые купцы, которые насмотревшись диковин на острове молодого царевича, рассказали об этом царю Салтану. Царь Салтан отправился на остров молодого царевича, к своему удивлению он узнал в царевне свою жену, а в царевиче своего сына. Радость встречи помогла ему простить завистливых сестёр .

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» Пушкина была написана в 1831 году, а опубликована год спустя в сборнике «Стихотворения А. Пушкина». Произведение представляет собой сказку в стихах – удивительно лирическую, яркую и образную.

На нашем сайте есть возможность читать онлайн краткое содержание «Сказки о царе Салтане», а также пройти тест для проверки усвоенной информации.

Главные герои

Царь Салтан – государь, отважный воин, добрый и справедливый правитель.

Князь Гвидон – сын царя Салтана, решительный, мужественный.

Царевна-лебедь – прекрасная девушка, мудрая волшебница.

Другие персонажи

Царица – жена Салтана, добрая, любящая и терпеливая женщина.

Ткачиха и повариха – злые сестры царицы, которые из зависти к ней совершают подлые поступки.

Сватья баба Бабариха – такая же злая и завистливая, как и сестры царицы.

Краткое содержание

Три сестры собираются вечером за рукоделием и обсуждают свою мечту – выйти замуж за царя. В случае женитьбы на царе первая сестра обещает «на весь крещеный мир» приготовить угощения, вторая – наткать полотна для всех людей, а третья – мечтает родить богатыря «для батюшки-царя».

В горницу входит царь Салтан, который все это время стоял под окном и подслушивал. Он предлагает младшей сестре выйти за него замуж и родить богатыря «к исходу сентября». Двум другим сестрам государь также предлагает последовать во дворец, но только в качестве ткачихи и поварихи.

Поскольку «в те поры война была» царь был вынужден покинуть свою молодую жену и отправиться на поле битвы. В положенное время царица рожает сына и посылает гонца с радостной вестью к государю. Вот только ткачиха с поварихой, снедаемые жгучей завистью, «извести ее хотят». Они меняют гонца и пишут царю, что царица родила «не мышонка, не лягушку, а неведому зверюшку».

Узнав такую новость, царь приходит в буйство, но, успокоившись, отдает приказ – «Ждать царева возвращенья для законного решенья». Такое решение не устраивает злых сестер, и они гонцу «суют грамоту другую», в котором царь приказывает боярам царицу с младенцем «тайно бросить в бездну вод».

Мать с ребенком сажают в большую бочку, заколачивают и скидывают ее в бескрайнее море. Царица горько плачет над своей судьбой, а между тем ребенок растет «не по дням, а по часам». Она просит волну не губить их, а выплеснуть на сушу. Волна послушно выносит бочку на берег, и царица с царевичем оказываются на свободе.

На острове выросший царевич решает поохотиться. Он сооружает лук и стрелы, и отправляется «на край долины у моря искать дичины». Подойдя к морю, он слышит чей-то стон и видит, как «бьется лебедь средь зыбей», спасаясь от цепких когтей коршуна. Недолго думая, царевич убивает хищную птицу метким выстрелом. Спасенная лебедь благодарит отважного молодого человека и обещает непременно сослужить ему службу.

Оставшись без ужина, царица с царевичем ложатся спать голодными, но поутру они видят прекрасный белокаменный город, которого еще вчера отродясь здесь не бывало. В новоявленном городе «царевича венчают княжей шапкой, и главой возглашают над собой». Он понимает, что здесь не обошлось без его лебеди. «В тот же день стал княжить он и нарекся: князь Гвидон».

Моряки, в очередной раз проплывая мимо уединенного острова, не могут надивиться: на некогда пустом месте неожиданно встал «город новый златоглавый». Они пристают к берегу и знакомятся с гостеприимным князем Гвидоном. Узнав, что купцы родом из царства «славного Салтана», он передают привет царю.

Опечаленный, гуляет молодой князь по берегу. Появляется лебедь, и, узнав, что Гвидон скучает по отцу, превращает его в комара, и тот вместе с моряками отправляется к себе на родину.

Салтан расспрашивает путешественников об их приключениях, и те наперебой начинают рассказывать об удивительном городе и их правителе. Царь мечтает посетить чудесный город, но «ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой» не хотят его отпускать. Они рассказывают ему об истинной диковинке – белке, что грызет золотые орешки, да танцует под елью. Комар злится на тетку и жалит её «прямо в правый глаз».

Вернувшись домой, князь Гвидон делится своей мечтой с лебедью, и та вмиг ее осуществляет: под елью появляется белка с золотыми орешками.

Спустя время купцы вновь приглашают Салтана посетить остров, в котором они увидали редкое чудо – танцующую белку, что грызет золотые орешки. Воодушевленный, царь вновь собирается в дорогу, но «усмехнувшись исподтиха, говорит царю ткачиха», что настоящим чудом является грозный Черномор и его тридцать три богатыря, что выходят из пенных морских вод. Гвидон, в этот раз превращенный в муху, садится тетке на левый глаз, и та сразу же кривеет.

Князь рассказывает об услышанном чуде лебеди, и на острове появляются богатыри вместе с дядькой Черномором, которые отныне будут охранять славный город Гвидона.

Моряки в очередной раз рассказывают Салтану обо всех чудесах белокаменного города. Но желание царя побывать там перебивает Бабариха, которая делится с ним народной молвой, согласно которой есть на свете такая прекрасная царевна, «что не можно глаз отвесть». Гвидон, которого лебедь превратила в шмеля, жалит в нос Бабариху и улетает прочь.

Юный князь делится с лебедью своей печалью: он мечтает создать семью, но своей невестой он видит лишь чудесную царевну, у которой «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». Тут лебедь, «взмахнув крылами», превращается в прекрасную девушку. Обрадованный Гвидон ведет невесту «к милой матушке своей», та их благословляет и они играют пышную свадьбу.

Узнав от купцов о прекрасной царице, царь Салтан отправляется на остров. Его встречает князь Гвидон, и царь никак не может налюбоваться всеми красотами и чудесами удивительного города. Увидев же свою жену, он не верит своим глазам и молит ее и сына о прощении. На радостях Салтан не наказывает злых сестер, а отпускает их домой и закатывает пир на весь мир.

Заключение

Сказка А. С. Пушкина учит детей добру, справедливости, прощению. Правильные выводы помогают сделать персонажи, которые четко разделены на позитивных и негативных.

Краткий пересказ «Сказки о царе Салтане» пригодится как для читательского дневника, так и при подготовке к уроку литературы.

Тест по сказке

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

1. Вопрос 1 из 10

   В каком году было написано произведение Александра Пушкина «Сказка о царе Салтане»?</h3>

   • <label>1828</label>
   • <label>1830</label>
   • <label>1831</label>
   • <label>1833</label>

(новая вкладка)

Царь Салтан случайно подслушал разговор трех сестер. Каждая из них хотела выйти за него замуж, стать царицей и исполнить свое желание: первая — приготовить пир на весь мир, вторая наткать на весь мир полотна, а третья — родить царю сына.

Салтан женился на третьей сестре, а других сестер сделал поварихой и ткачихой.

Далее царь отправился на войну, и пока он был там, царица родила сына. Она поспешила отправить царю письмо с хорошей новостью, но завистливые сестры подменили письма.

В результате якобы по приказу царя Салтана царицу и сына заточили в бочку и бросили в море.

Волны вынесли их на берег необитаемого острова. Сын очень быстро рос, поэтому к этому моменту стал уже совсем взрослым.

Затем Гвидон случайно стал свидетелем схватки коршуна и лебедя. Он спас белую птицу, которая оказалась волшебной. Она пообещала исполнить любые его желания.

На следующее утро на острове появился город и дворец, а Гвидона выбрали князем.

Новый город не мог остаться незамеченным для проплывавших мимо кораблей. Князь принял у себя купцов, которые путешествовали по всему миру, и попросил их передать поклон царю Салтану.

Корабельщики рассказали царю об этом острове и князе Гвидоне. И Салтан захотел посетить этот город, но злые тетки начали отговаривать его, ссылаясь на то, что нечего там делать, и есть более интересные чудеса в мире.

Князь Гвидон начал собирать у себя на острове чудеса, которые описывали тетки в своих рассказах: белочку, 33 богатырей с Черномором и прекрасную царевну. Он делал все, чтобы воссоединиться с отцом, а царевна Лебедь ему в этом помогала.

В конце царь Салтан все же решился посетить чудный остров. При встрече он узнал свою супругу и воссоединился с отцом.

Обман раскрылся, но Салтан простил завистливых тёток.

Используемые источники:

• https://kratko.rustih.ru/aleksandr-pushkin-skazka-o-tsare-saltane/
• https://briefly.ru/pushkin/skazka_o_tcare_saltane/
• https://kratkoe.com/skazka-o-tsare-saltane-kratkoe-soderzhanie/
• https://obrazovaka.ru/books/pushkin/skazka-o-care-saltane
• http://hronika.su/kratkoe-soderzhanie-pereskaz-skazki-pushkina-o-care-saltane/

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  продолжить работу над произведением А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…», анализировать сказку, и учиться давать характеристику её героям.
  Тема:
  А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
  Цель урока:

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  «…Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» — писал Александр Сергеевич брату Льву в ноябре 1824 года.
  Михайловское
  Музей-заповедник «Михайловское»
  Здесь Пушкин со слов своей няни Арины Родионовны записал несколько сказочных сюжетов. Один из них и стал основой «Сказки о царе Салтане…».

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Игра «Это правда, это неправда».
  Царице и ее сыну, перед тем как посадить в бочку, прочитали закон.
  (Это неправда. Указ.)
  Бочку с сыном и матерью вынесла на берег волна.
  Над лебедью носился в море орел.
  Остров, на котором жил Гвидон, назывался Баян.
  (Это неправда. Буян.)
  Гвидон сам построил город на острове.
  (Это неправда. Лебедь сделала ему подарок.)
  Гвидон трижды летал к царю Салтану.
  Дядька Черномор помог выбраться из бочки Гвидону.
  ( Это неправда. Гвидон сам выбрался из бочки)
  ( Это неправда. Коршун)

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Читая любое произведение, мы не только знакомимся с героями, но и невольно начинаем сопереживать одним из них и испытывать антипатию к другим.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  заботливый
  добрый
  справедливый
  милосердный
  энергичный
  пассивный
  вспыльчивый
  любящий
  сильный
  гостеприимный
  Какие слова-характеристики можно отнести к царю Салтану, а какие – к князю Гвидону.
  Царь Салтан
  Князь Гвидон
  Самостоятельная работа
  1 вариант
  2 вариант

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Проверим работу
  добрый справедливый милосердный
  пассивный вспыльчивый любящий
  гостеприимный
  заботливый добрый справедливый
  энергичный любящий сильный
  гостеприимный

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Что объединяет отца и сына?
  доброта, любовь, гостеприимство.
  Каковы основные отличительные особенности характеров героев?
  Царь пассивный, а сын его активный
  Какой герой вам нравится больше? А автору?

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Кем приходились повариха и ткачиха Гвидону?
  А сватья баба Бабариха?

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Назовите всех герое сказки
  царь Салтан
  царица
  князь Гвидон
  царевна Лебедь
  ткачиха
  повариха
  Бабариха
  коршун
  гонцы
  корабельщики

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  царь Салтан
  царица
  князь Гвидон
  царевна Лебедь
  ткачиха
  повариха
  Бабариха
  коршун
  гонцы
  корабельщики
  Самостоятельная работа

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Проверим работу
  положительные
  отрицательные
  нейтральные
  царь Салтан
  князь Гвидон
  царица
  царевна Лебедь
  ткачиха
  повариха
  Бабариха
  коршун
  гонцы
  корабельщики

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Поступки, которые совершают положительные и отрицательные герои помогают разобраться в том, что такое добро, а что на самом деле зло.
  Зачем автор создает положительных и отрицательных героев?

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Игра «Угадайка»
  злость, зависть, обман
  смелость, уважительность, бескорыстие
  ловкость
  доброта, любовь, сострадание
  милосердие
  пассивность
  вспыльчивость
  материнство
  любовь
  забота

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  1. Где гнев, там и милость.
  2. Долг платежом красен.

  3.Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
  4. Повинную голову и меч не сечёт.

  5. Что посеешь, то и пожнёшь.
  6. Шила в мешке не утаишь.
  Работа в группах
  1ряд
  2ряд
  3ряд
  К какому герою из сказки можно отнести пословицу

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.
  с
  к
  а
  з
  о
  ч
  н
  и

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  По горизонтали:
  5.Как называют писателя, который пишет сказки?
  По вертикали:
  1.Кто такой И. Билибин?
  2.Одна из отрицательных героинь сказки.
  3.Как называется начало сказки?
  4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  1.Выучить понравившийся отрывок из сказки А. С. Пушкина наизусть.
  Домашнее задание
  2. Нарисовать иллюстрацию
  3. творческое задание.
  Подумайте, как бы могла закончиться сказка, будь герои другими по характеру? Можно изменить характер только одного героя.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Тема:
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди

Похожие материалы

• Тест по рассказу И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек». (3 класс)

• Тест по произведению М.Пришвина «Моя Родина». (3 класс)

• Тест по рассказу М.Горького «Случай с Евсейкой». (3 класс)

• Тест по теме «Поэтическая тетрадь 2». (3 класс)

• Тест по рассказу В.Ю.Драгунского «Он живой и светится» (3 класс)

• Презентация к уроку литературного чтения для 2-3 классов «Жизнь и творчество Н.А.Некрасова»

• Тест № 3 по теме «Поэтическая тетрадь 1» (3 класс)

• Презентация по чтению к рассказу В.Осеевой «Печенье».

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5456288 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Подростковый возраст — важнейшая фаза становления личности»

• Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Источники финансов»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

• Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Тема :

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

продолжить работу над произведением А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…», анализировать сказку, и учиться давать характеристику её героям.

Цель урока:

Михайловское

«…Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» — писал Александр Сергеевич брату Льву в ноябре 1824 года.

Музей-заповедник «Михайловское»

Здесь Пушкин со слов своей няни Арины Родионовны записал несколько сказочных сюжетов. Один из них и стал основой «Сказки о царе Салтане…».

Игра «Это правда, это неправда».

Царице и ее сыну, перед тем как посадить в бочку, прочитали закон.

(Это неправда. Указ.)

Бочку с сыном и матерью вынесла на берег волна.

Дядька Черномор помог выбраться из бочки Гвидону.

( Это неправда. Гвидон сам выбрался из бочки)

Над лебедью носился в море орел.

( Это неправда. Коршун)

Остров, на котором жил Гвидон, назывался Баян.

(Это неправда. Буян.)

Гвидон сам построил город на острове.

(Это неправда. Лебедь сделала ему подарок.)

Гвидон трижды летал к царю Салтану .

Читая любое произведение, мы не только знакомимся с героями, но и невольно начинаем сопереживать одним из них и испытывать антипатию к другим.

Самостоятельная работа

Какие слова-характеристики можно отнести к царю Салтану, а какие – к князю Гвидону.

1 вариант

2 вариант

заботливый

добрый

справедливый

милосердный

энергичный

пассивный

вспыльчивый

любящий

сильный

гостеприимный

Князь Гвидон

Царь Салтан

Проверим работу

добрый справедливый милосердный

пассивный вспыльчивый любящий

гостеприимный

заботливый добрый справедливый

энергичный любящий сильный

гостеприимный

Что объединяет отца и сына?

доброта, любовь, гостеприимство.

Каковы основные отличительные особенности характеров героев?

Царь пассивный, а сын его активный

Какой герой вам нравится больше? А автору?

Кем приходились повариха и ткачиха Гвидону?

А сватья баба Бабариха?

Назовите всех герое сказки

князь Гвидон

повариха

коршун

царь Салтан

ткачиха

гонцы

царевна Лебедь

корабельщики

Бабариха

царица

Самостоятельная работа

гонцы

царь Салтан

коршун

ткачиха

Бабариха

царевна Лебедь

корабельщики

царица

князь Гвидон

повариха

Проверим работу

положительные

отрицательные

нейтральные

царь Салтан

князь Гвидон

царица

царевна Лебедь

ткачиха

повариха

Бабариха

коршун

гонцы

корабельщики

Зачем автор создает положительных и отрицательных героев?

Поступки, которые совершают положительные и отрицательные герои помогают разобраться в том, что такое добро, а что на самом деле зло.

Игра «Угадайка»

злость, зависть, обман

смелость, уважительность, бескорыстие

ловкость

доброта, любовь, сострадание

милосердие

пассивность

вспыльчивость

материнство

любовь

забота

Работа в группах

К какому герою из сказки можно отнести пословицу

1ряд

1. Где гнев, там и милость.

2. Долг платежом красен.

3.Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

4. Повинную голову и меч не сечёт.

5. Что посеешь, то и пожнёшь.

6. Шила в мешке не утаишь.

2ряд

3ряд

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

1

2

5

3

4

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

1

2

3

4

и

ч

к

о

с

а

з

н

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

и

л

л

ю

с

2

к

т

а

р

з

а

3

о

т

ч

4

о

р

н

и

к

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

и

л

л

ю

т

с

т

к

к

р

а

а

3

ч

з

о

и

т

ч

х

4

о

р

н

а

и

к

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

и

л

л

ю

т

с

т

к

к

р

а

а

з

з

ч

т

и

о

а

4

х

о

ч

и

н

р

а

н

и

к

По горизонтали:

5.Как называют писателя, который пишет сказки?

По вертикали:

1.Кто такой И. Билибин?

2.Одна из отрицательных героинь сказки.

3.Как называется начало сказки?

4.Имя сына царя в сказке А.С. Пушкина.

и

л

л

ю

т

с

т

к

к

р

а

а

з

з

ч

а

и

т

о

х

г

о

ч

н

р

и

в

а

н

и

к

д

о

н

Домашнее задание

1.Выучить понравившийся отрывок из сказки А. С. Пушкина наизусть.

2. Нарисовать иллюстрацию

3. творческое задание.

Подумайте, как бы могла закончиться сказка, будь герои другими по характеру? Можно изменить характер только одного героя.

Этап урока,

виды работ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I.
Организационный этап

1.
Приветствие

2.
Представление

3.Проверка
готовности рабочего места

4.Мотивация
к учебной деятельности

Здравствуйте ребята!

-Меня зовут  ФИО и сегодня урок литературного чтение проведу у
вас я. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы
улыбнётесь мне и друг другу.

-Наведите порядок на рабочем месте, приготовьте все необходимое
к уроку. На парте у вас должен лежать учебник.

-Приветствуют
учителя.

-Настраиваются
на предстоящую работу.

-Проверяют
готовность к уроку. 

Л1

II.
Актуализация

опорных
знаний и

способов
действий.

1.Самостоятельное
чтение.

2.Речевая
разминка

3.Фронтальная
беседа.

-Ребята,
откройте свои книги для дополнительного чтения, 5 минут вам дается на чтение,
затем я буду задавать вопросы по прочитанному.

-Прочитайте
самостоятельно стихотворение:

Прочтите
вполголоса медленно:

Дубравы,
где в тиши свободы

Встречал
я счастье каждый день,

Ступаю
вновь под ваши своды,

Под вашу
дружескую тень.

И для
меня воскресла радость,

И душу
взволновали вновь

Моя
потерянная младость,

Тоски
мучительная сладость

И сердца
первая любовь.

-Начните
читать быстро, постепенно замедляя темп.

-Прочтите
выразительно, спокойно

-Конечно,
вы, ребята, догадались, чье это стихотворение.

-Какие
качества поэта проявились в этих строчках?

Какое
настроение хотел передать нам автор своим стихотворением?

-Читают
принесенные книги.

-Выполняют
рекомендации учителя.

-А.С.Пушкина

-Отвечают
на вопросы.

К2

III.
Усвоение новых

знаний и
способов

действий
по

изученному

материалу.

1.Постановка
учебной задачи и ее решение 

2.Работа
над планом произведения.

3.Выборочное
чтение

IV. Динамическая пауза

-Строчки стихотворений Пушкина, словно тропинки, ведут нас в
страну его поэзии. Мы будем идти по тропинкам стихов и, и как сказочные
богатыри, расти день ото дня. Пушкин будет с нами всегда, он расскажет о
громких битвах и тихих таинственных дубравах, о Медном Всаднике и каменном
Командоре. Улыбнется нам: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
«Здравствуйте, Александр Сергеевич!» — скажем и мыс вами. А для этого
отправимся в путешествие по неведомым дорожкам.

—Какая же тема нашего урока?

-Какое полное название этой сказки?

-Вы должны были дома прочитать сказку. На сколько частей можно
поделить прочитанное?

-Как предлагаете озаглавить каждую часть? Картинный план вам в
этом поможет.

1) Выбор невесты. 2) Обман царя. 3) Чудесное спасение. 4)
Встреча с лебедью. 5) Корабельщики на острове.

1.Первая встреча с отцом.

2) Первое чудо.

3) Гости у князя Гвидона.

4) Вторая встреча с отцом.

5) Второе чудо.

—Найдите и прочитайте часть сказки, которую можно назвать «Выбор
невесты».

(Дети читают до слов «В те поры война была…».)

—С чего же начинается сказка? (Со слов «Кабы я была…» То есть
начинается с обещаний.)

—Найдите вторую часть. (Во второй части говорится об обмане
царя. До слов «В синем море звезды блещут…».)

—Найдите и прочитайте третью часть. (До слов «Мать и сын теперь
на воле…».)

—Прочитайте выразительно, как мать и сын плыли в бочке по морю.
Как нужно читать эти строки? (С интонацией тревоги, волнения. Мы чувствуем,
что автор переживает за своих героев.)

—Как спаслись герои? Прочитайте.

Потрудились — отдохнём, (Ходьба на месте.)

Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания.)

Руки в стороны, вперёд, (Повороты туловища.)

Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо.)

Три наклона, прямо встать. (Приседания.)

Руки вниз и вверх поднять. (Прыжки.)

Руки плавно опустили, (Ходьба на месте.)

Всем улыбки подарили.

И присели на места.

— Слушают,
смотрят на портрет писателя.

-Тема
урока А.С. Пушкин «сказка о царе Салтане»

— «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре
князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

-На 10 частей

1

— Дети читают отрывок.

-Повторяют движения за учителем.

К2

П1

Р2

К2

V. Организация контроля и самоконтроля.

Продолжение работы по теме урока.

1.Чтение с беседой по содержанию.

2.Составление характеристики персонажей.

-Прочитайте
отрывок который читали дома.

-Что
заставило Гвидона превратиться в комара?

-Прочитайте,
каким увидел князь Гвидон своего отца.

-Почему
повариха рассказывает о чудесной белочке?

-Как
наказал свою тетку Гвидон?

-Осуждает
ли автор своего героя?

-Почему
так захотелось Гвидону завести чудо-белочку?

Получил
ли князь это чудо? Прочитайте.

-В каком
облике отправился во второй раз князь Гвидон к отцу?

-Прочитайте,
какими предстали перед ним царь Салтан и ткачиха с Бабарихой и кривою
поварихой.

-О каком
чуде узнал князь Гвидон?

-Трудно
ли оказалось завести это чудо у себя?

-Как
оказался князь Гвидон у царя третий раз?

-О каком
чуде узнал князь Гвидон на этот раз?

-Прочитайте,
о каком чуде рассказала повариха. Как об этом же рассказывал Гвидон? Чем
отличаются их рассказы?

-Прочитайте,
о каком чуде рассказала ткачиха. А как о нем говорил Гвидон? Одинаково ли они
рассказывают о чуде?

-Прочитайте
как автор описывает царя. Какое у него настроение? Почему его настроение
меняется? С какой интонацией нужно читать слова царя, когда он невесел,
тоскует?

-Читают
отрывок

-Он
захотел увидеть отца.

-Читают отрывок.

-Она не
хочет отпускать Салтана, т.к боится, что обман раскроется.

-Он
впился тетке прямо в правый глаз.

-Нет, он
его понимает и оправдывает.

-Он
надеялся, что отец узнает б этом и приедет к нему.

-читают

-Он
отправился в облике мухи.

-Царь
грустит, а они «злыми жабами глядят».

-О
тридцати трех богатырях и дядьке Черноморе.

-Нет,
они оказались братьями Царевны Лебеди.

-Он был
превращен в шмеля.

-Он
узнал о прекрасной царевне.

-Читают
и отвечают на вопросы.

П1

VI. Подведение итогов урока.

— А.С. Пушкин, перед тем, как написать эту сказку, делал
черновые наброски, записывал то, что рассказывала ему Арина Родионовна,
послушайте.

«…Узнав, что они едут к Салтану Салтановичу, турецкому государю,
обратился царевич в муху и полетел вслед за ними. Мачеха хочет поймать, он
никак не дается. Гости-корабельщики рассказывают царю о новом государстве.
«Ах, -говорит царь,- поеду посмотреть на чудо». «Что за чудо,- говорит
мачеха,-вот чудо: у моря-лукоморья стоит дуб, а на том дубе золотые цепи, а
по цепям ходит кот…»

-Сравните отрывок из этой записи с окончательным текстом сказки.

А.С. Пушкина взял сюжет из устного народного творчества, а
другие великие люди, воспроизвели произведения Пушкина, такие как «Полет шмеля».

-слушают
учителя

-говорят,
что концовка не верная.

П2

VII.
Рефлексия

учебной

деятельности.

-Что нового узнали?

-Чему учились?

-Что понравилось?

-Отвечают
на вопросы.

Р1

VIII.
Информация о

домашнем
задании.

-Прочитать отрывок со слов «Князь у синя моря ходит…» до конца
сказки (с.118-128). Разделить на части. Проиллюстрировать прочитанную часть
сказки.

-Записывают
д/з в дневник.

Л1