Читать сказку теплый хлеб паустовский полностью

Тёплый хлеб — Константин Паустовский

Подробности

Категория: Константин Паустовский

Страница 1 из 3

Тёплый хлеб (рассказ)

---

Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня. Командир оставил раненого коня в деревне, а отряд ушёл дальше, пыля и позванивая удилами, – ушёл, закатился за рощи, за холмы, где ветер качал спелую рожь.

Коня взял к себе мельник Панкрат. Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата. Она лежала серой коркой на его ватнике и картузе. Из-под картуза посматривали на всех быстрые глаза мельника. Панкрат был скорый на работу, сердитый старик, и ребята считали его колдуном.

Панкрат вылечил коня. Конь остался при мельнице и терпеливо возил глину, навоз и жерди – помогал Панкрату чинить плотину.

Панкрату трудно было прокормить коня, и конь начал ходить по дворам побираться.

Постоит, пофыркает, постучит мордой в калитку, и, глядишь, ему вынесут свекольной ботвы, или чёрствого хлеба, или, случалось даже, сладкую морковку. По деревне говорили, что конь ничей, а вернее, общественный, и каждый считал своей обязанностью его покормить. К тому же конь – раненый, пострадал от врага.

Жил в Бережках со своей бабкой мальчик Филька по прозвищу Ну Тебя.

Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!» Предлагал ли ему соседский мальчишка походить на ходулях или поискать позеленевшие патроны, Филька отвечал сердитым басом: «Да ну тебя! Ищи сам!» Когда бабка выговаривала ему за неласковость, Филька отворачивался и бормотал: «Да ну тебя! Надоела!»

Зима в этот год стояла тёплая. В воздухе висел дым. Снег выпадал и тотчас таял. Мокрые вороны садились на печные трубы, чтобы обсохнуть, толкались, каркали друг на друга. Около мельничного лотка вода не замерзала, а стояла чёрная, тихая, и в ней кружились льдинки.

Панкрат починил к тому времени мельницу и собирался молоть хлеб, – хозяйки жаловались, что мука кончается, осталось у каждой на два-три дня, а зерно лежит немолотое.
В один из таких тёплых серых дней раненый конь постучал мордой в калитку к Филькиной бабке. Бабки не было дома, а Филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью.

Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу. «Да ну тебя! Дьявол!» – крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег и закричал:
– На вас не напасёшься, на христарадников! Вон твой хлеб! Иди, копай его мордой из-под снега! Иди, копай!

И вот после этого злорадного окрика и случились в Бережках те удивительные дела, о каких и сейчас люди говорят, покачивая головами, потому что сами не знают, было ли это или ничего такого не было.

Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька бросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца – так уже мело кругом и хлестало в глаза.

Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. И всё выше взвивались столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша, крутясь, перегоняя друг друга.

Филька вскочил, наконец, в избу, припёр дверь, сказал: «Да ну тебя!» – и прислушался. Ревела, обезумев, метель, но сквозь её рёв Филька слышал тонкий и короткий свист – так свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьёт им себя по бокам.

Метель начала затихать к вечеру, и только тогда смогла добраться к себе в избу от соседки Филькина бабка. А к ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне. Никто его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались.
Бабка, плача, сказала Фильке, что наверняка уже замёрзли колодцы и теперь их ждёт неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельница работать теперь не сможет, потому что река застыла до самого дна.

«Тёплый хлеб» за 5 минут. Краткое содержание рассказа Паустовского

Командир кавалеристского отряда оставил в деревне коня, раненного в ногу осколком немецкого снаряда. Приютил коня мельник Панкрат, мельница которого давно уже не работала. Мельник, считающийся в деревне колдуном, вылечил коня, но прокормить его не мог, и тот ходил по дворам, искал еду, побирался.

По деревне говорили, что конь ничей, а вернее — общественный, и каждый считал своей обязанностью его покормить. К тому же конь — раненый, пострадал от врага.

Продолжение после рекламы:

В той же деревне жил со своей бабкой молчаливый и недоверчивый мальчик Филька по прозвищу «Ну Тебя». На любое предложение или замечание Филька хмуро отвечал: «Да ну тебя!».

Зима в том году выдалась тёплая. Панкрат сумел починить мельницу и уже собирался молоть муку, которая кончилась у деревенских хозяек.

Однажды во двор Фильки забрёл конь. Мальчик в тот момент жевал ломоть хорошо посоленного хлеба. Конь потянулся к хлебу, но Филька ударил его по губам, закинул ломоть далеко в снег и грубо крикнул на животное.

И вот после этого злорадного окрика и случились ‹…› те удивительные дела, о каких и сейчас люди говорят, покачивая головами, потому что сами не знают, было ли это или ничего такого и не было.

Из глаз коня покатились слёзы, он жалобно и протяжно заржал, взмахнул хвостом, и на деревню налетела снежная буря. Запершись в избе, перепуганный Филька слышал «тонкий и короткий свист — так свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьёт им себя по бокам».

Метель затихла только к вечеру, и тогда вернулась домой Филькина бабка, застрявшая у соседки. Ночью в деревню пришёл сильнейший мороз — все слышали «скрип его валенок по твёрдому снегу». Мороз сжимал толстые брёвна изб так сильно, что они трещали и лопались.

Брифли существует благодаря рекламе:

Бабка расплакалась и сказала Фильке, что всех ждёт «неминучая смерть» — колодцы замёрзли, воды нет, вся мука кончилась, а мельница работать не будет, потому что река промёрзла до дна.

От бабки мальчик узнал, что такой же лютый мороз упал на их округу сто лет назад.

Десять лет после того не цвели ни деревья, ни травы. Семена в земле пожухли и пропали. Голая стояла наша земля. Обегал её стороной всякий зверь — боялся пустыни.

А случилось это «от злобы людской». Проходил тогда через деревню старый солдат, калека с деревяшкой вместо ноги. Попросил он хлеба в одной из изб, а хозяин, человек злой и крикливый, оскорбил калеку — бросил перед ним на землю заплесневелую корку. Тогда свистнул солдат, и «буря закружила деревню». А мужик тот злой умер «от охлаждения сердца». Видно, и теперь завёлся в деревне злой обидчик, и не отпустит мороз, пока этот человек злодейство своё не исправит. Как всё исправить, знает хитрый и учёный Панкрат.

Ночью Филька тихонько вышел из избы, с трудом добрался до мельницы и рассказал Панкрату, как обидел коня. Посоветовал мельник мальчику «изобрести спасение от стужи», чтобы снять свою вину перед людьми и раненым конём.

Разговор этот послушала сорока, которая жила у мельника в сенях. Выскочила она наружу и полетела на юг. А Филька тем временем решил поутру собрать всех деревенских ребят и прорубить лёд у мельничного лотка. Тогда потечёт вода, закрутится мельничное колесо, и в деревне будет свежий, тёплый хлеб. Одобрил мельник Филькину задумку и решил позвать в помощь ребятам деревенских стариков.

Продолжение после рекламы:

На следующее утро все собрались, разложили костры и работали до полудня. А потом небо затянуло облаками, подул тёплый южный ветер и земля начала оттаивать. К вечеру домой вернулась сорока, а у мельницы появилась первая полынья. Сорока трясла хвостом и трещала — хвасталась воронам, что это она долетела до тёплого моря, разбудила летний ветер, который спал в горах, и попросила его помочь людям.

Всем известно, что сорока — самая болтливая птица на свете, и потому вороны ей не поверили — покаркали только между собой: что вот, мол, опять завралась старая.

Панкрат намолол муки, и вечером по всей деревне топились печи, и пёкся хлеб.

Утром Филька притащил к мельнице буханку тёплого хлеба и угостил им коня. Тот сначала испугался мальчишки, но потом съел хлеб, «положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия».

Все радовались этому примирению, только старая сорока сердито трещала — видно, хвасталась, что это она помирила Фильку и коня. Но её никто не слушал.

«Теплый хлеб» Паустовский Константин Георгиевич — описание книги | Читаем сами без мамы

Алтайский край

Астрахань

Белгород

Благовещенск

Богучар

Владимирская область

Волгоград

Воронеж

Губкин

Екатеринбург

Ивановская область

Кабардино-Балкарская Республика

Калач

Кемерово

Кемеровская область

Киров

Краснодарский край

Красноярск

Курск

Липецк

Лиски

Москва

Московская область

Нововоронеж

Новосибирск

Омск

Оренбург

Орловская область

Пенза

Пермь

Поворино

Республика Адыгея

Республика Башкортостан

Республика Крым

Республика Северная Осетия — Алания

Республика Татарстан

Республика Хакасия

Россошь

Ростов-на-Дону

Ростовская область

Рязань

Самара

Самарская область

Саратов

Севастополь

Смоленск

Ставрополь

Ставропольский край

Старый Оскол

Тамбов

Томск

Тула

Тюмень

Ульяновск

Хабаровск

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинск

Чувашская Республика

Ярославль

Паустовский К — Теплый хлеб.

Слушать онлайн
К. Паустовский
Теплый хлеб
Сказка

З. Бокарева
Н. Литвинов

В одной из сказок Андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы белыми душистыми цветами. Потому что к нему прикоснулась добрая человеческая рука… Всё, к чему прикасалась рука Константина Паустовского, тоже расцветало, становилось светлым и добрым. Эта доброта шла от душевной чистоты писателя, от его большого сердца.
Константин Георгиевич Паустовский прожил большую и интересную жизнь. «Родился я в Москве 31 мая 1892 года в Гранатном переулке, в семье железнодорожного статистика, — рассказывает писатель. — Отец мой происходил из запорожских казаков, переселившихся после разгрома Сечи на берега реки Рось около Белой Церкви. Там жили мой дед — бывший николаевский солдат и бабка — турчанка». Из Москвы семья переехала в Киев. Здесь гимназист Паустовский написал свой первый рассказ, напечатанный в местном литературном журнале «Огни».
Константина Паустовского еще в юношеские годы захва¬тила страсть к путешествиям. Собрав свои нехитрые пожитки, будущий писатель уходит из дома: работает в Екатеринославле, в шахтерской Юзовке, в рыбацкой артели в Таганроге. В Таганроге юноша начинает писать свой первый боль¬шой роман «Романтики»… В 1932 году Константин Паустовский завершает книгу «Кара-Бугаз», которая приносит ему широкую известность. Он становится профессиональным писателем.
«Муза дальних странствий» никогда не оставляла в покое
Паустовского. Будучи уже знаменитым писателем, он продолжает много ездить. Но в каких бы сказочно красивых местах Паустовский ни бывал, он неизменно возвращался в скромный городок на Оке Тарусу. Полюбившейся ему Таруса, Средней России, ее трудовым людям писатель посвятил много произведений. Герои его книг чаще всег простые люди -пастухи, бакенщики, лесные объездчики, сторожа, деревенские дети, с которыми он всегда был в самых дружеских отношениях.
Ряд своих произведений Паустовский написал специально для детей. Среди них есть и несколько сказок: «Теплый хлеб», «Похождения жука-носорога», «Стальное колечко» и другие. Писатель серьезно относился к сказ¬кам. «Сказка нужна не только детям, но и взрослым,—говорил он. — Она вызывает волнение — источник высоких и че¬ловеческих страстей. Она не дает нам успокоиться и показывает всегда новые, сверкающие дали, иную жизнь, она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни». Сказки Паустовского всегда добрые и умные. Они помогают при¬стально вглядеться в красоту родной земли, учат любить ее, беречь все, что украшает нашу жизнь.
Красоте родной земли, душевному богатству наших лю¬дей посвящена сказка Паустовского «Теплый хлеб». Напи¬сана она была в 1945 году в конце войны. Действие сказки происходит в суровые трудные годы. В деревнях остались лишь старики, женщины и дети, да и у тех не хватало зерна, не было ни сеялок, ни тракторов, пустовали старые разру¬шенные мельницы…
До самых крыш засыпана снегом маленькая деревушка Бережки, где живут герои сказки — мудрый мельник Панкрат, ворчливый мальчишка Филька по прозвищу «Ну тебя» и его старая бабка. Тяжелое то было время — холодное да и голодное. Хлеб, особенно теплый, почитался тогда за главное лакомство. Скудно жила и деревушка Бережки. И все же люди старались быть добрыми и отзывчивыми. Вот толь¬ко Филька не похож на всех: скупой он да жадный. Не то что не поможет — никому не скажет ласкового слова. Только и слышно, как Филька ворчит да огрызается.
Может быть, таким злым да неприветливым Филька и остался бы до самой старости, если бы не случай… Впрочем, о том, что случилось с Филькой, почему он пошел мириться с конем и понес ему, как равному, хлеб-соль, ты узнаешь из сказки. Ты поймешь, что
сказка-быль «Теплый хлеба — не о горячем и мягком хлебе, что названа она так в честь хлеба, которым человек от души делится с другом.
Б. Заболотских

Теплый хлеб — «Книга хороша. Поделюсь теперь своим мнением о мультфильме. »

Рассказ Константин Паустовский написал в 1954 году, а спустя 20 лет — в 1973 году режиссер Ирина Гурвич сняла по этой истории мультипликационный фильм. Длительность — 9 минут

?Вкратце.

Деревенский мельник Панкрат приютил коня, брошенного кавалеристами на околице после ранения в ногу. Выходил, вылечил и пристроил к работам на мельнице. Но так как время было послевоенное , голодное, то коня стала кормить вся деревня, он мог зайти в любой двор и получить то ботву, то морковку, то хлеб.. Но вышла однажды незадача. Попросил он хлебную корку у сердитого деревенского мальчугана Фильки по прозвищу «Да ну тебя!», но мальчик корку не дал, коня ударил по губам, швырнул хлеб в снег .. Обиделся конь, заржал и опустился на деревню трескучий мороз….

А теперь собственно о том, как сняли эту историю

?Герои

Если сравнивать с книгой, то главными героями остаются Филька, конь и мельник Панкрат. От лица Панкрата ведется повествование

Теплый хлеб

Филька

Свидетелями поступка Фильки становятся все односельчане, которым мельник только-только намолол муки. Так режиссер усиливает контраст между добрыми поступками и худыми. Между благодарностью к чужому труду и равнодушием. А еще мне все же хотелось Фильку оправдать. Ну не смогу я поверить, что парнишка просто так такой угрюмый, когда другие радуются. Живет он с бабушкой. Время послевоенное. Где отец с матерью — бог его знает, вот наверно и осерчал Филька. Одиноко. Ведь вот же мимо идут соседские ребятишки, а с ними мама.

Теплый хлеб

Теплый хлеб

?Картинка

Честно сказать, мне не очень понравилась. Если сказку еще можно прочесть малышу, то мультик его вряд ли удержит. И школьника, скорее всего, тоже не займет. Вот мультфильм сняли какой-то взрослый. Мрачноватая прорисовка героев, черно-белые тона. Хотя цвет здесь имеет значение. Таким образом во-первых подчеркивается голодное послевоенное время. Видно, что люди ходят кто в чем, на мальчишках одежда не по размеру,на девчонках валенки чуть не на босу ногу, взрослые в штопаных телогрейках и тулупах.

Теплый хлеб

Во-вторых подчеркнута негативная окраска поступка мальчика. Ведь какая самая важная составляющая меню в деревне? — мука и хлеб. И отношение к хлебу было особенным, хлеб ценили и берегли, хлеб всему голова! А уж лошадь — первая помощница наравне с коровой. Лошади и коровы после войны были на вес золота. И тут такой поступок! И хлеб в снег бросил, и коня обидел… Мультфильм получился атмосферным, философским и тонким, жаль, что не очень интересным для восприятия ребенка в таких красках.

Филька

Теплый хлеб

Когда на землю опускается звенящая стужа, цвета в мультфильме сменяются на холодные синие и голубые. Даже героев прорисовали студеными и замерзшими. Так от плохих поступков прокладывается стужа в чужие души, замораживает, завьюживает, леденит сердца.

-Эх, Филька, бессмысленный ты гражданин!

— Что делать, дедушка Панкрат?

— Изобрести надо спасение от стужи. Тогда перед людьми не будет твоей вины. И перед раненой лошадью тоже. Тогда будешь ты чистый человек, веселый. Каждый тебе улыбнется. Понятно?

Наставляет Фильку мудрый Панкрат

Теплый хлеб

Теплый хлеб

Теплый хлеб

В мультфильме Филька не зовет никого в помощь. Он сам пытается исправить свою ошибку. Ведь от мороза застыла мельница, пострадал и он, и Панкрат, и деревенские без хлеба останутся. Моя мысль по этому поводу, что от любых поступков, будь они плохие или добрые, как круги по воде расходятся последствия. Вспомните фразу про взмах крыла бабочки.

Теплый хлеб

Теплый хлеб

​​​

Теплый хлеб

А уж когда дело придет к развязке, то и зимние цвета сменятся на огненные, солнечные, золотые, весенние, все оттаивает под ласковым солнечным светом.

Теплый хлеб

Теплый хлеб

Теплый хлеб

? Музыка.Заслуживает отдельного внимания. В каждом своем отзыве, который касается военного времени, я всегда подчеркиваю значение музыки и песен. С песнями горевали, радовались, воевали и работали. Здесь радость деревенских от того, что мельница заработала подчеркнута развеселыми переливами гармони! И лучше не придумать! А играет кто? Мальчуган, которого и не видать из-за инструмента. Парни-то взрослые воюют. А еще в этом кадре Филька стоит один, к гармонисту не подходит, от того -то мне и показалось, что не просто так его напускное «Да ну тебя!»

Теплый хлеб

?Выводы. Мультфильм все же рекомендую. Он легко смотрится, быстро. Может не займет ребенка, по этому сниму звездочку, но тут и взрослому будет, о чем поразмышлять. Подает правильные мысли о добре и зле, о хороших и плохих поступках и их последствиях , о жизненных ценностях , ну и лишний раз дает вспомнить , как дорог был хлеб тем, у кого его не было. В общем не заскучаете!

Всем спасибо за внимание! Приятного просмотра!?

Урок-обсуждение по книге К.

Г.Паустовского «Теплый хлеб»

Библиотекарь  Ново-Федоровской сельская библиотеки организовала с учащимися МБОУ СОШ д.Новофедоровка урок-обсуждение по книге К.Г.Паустовского «Теплый хлеб». Ребята посмотрели одноименный мультфильм, далее обсудили рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Тёплый хлеб». Каждый учащийся поделился тем, чему его  научил рассказа К.Г.Паустовского.  «Рассказ учит добру, милосердию, отзывчивости. А также тому, что если делать всё вместе, то можно победить даже лютый мороз», – сказали ребята. От названия сказки веет теплом, добротой, нежностью и любовью. Это произведение рассказывает нам о том, как добрые люди помогают растопить «охлажденное сердце» и побеждают «злобу людскую». Главный герой сказки – Филька – предстает перед нами «молчаливым, недоверчивым мальчиком».  А прозвище «Ну тебя» говорит о его лени, эгоизме, «неласковости» и даже грубости. Особенно ярко эти черты Фильки проявились в сцене с конём: «Да, ну тебя! Дьявол!»- крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам». Филька обидел раненого коня. За это поплатился не только он, но и все жители деревни. Наступил холод и голод. Природа словно взбунтовалась из-за жестокого обращения с конём. С этого момента в сказке начинают происходить фантастические события. «Конь взмахнул хвостом и тотчас…засвистел пронзительный ветер, вздул снег…

После случившегося Филька понял свою ошибку, он сделал первые шаги навстречу людям, и они щедро наградили своей признательностью, заботой, помощью, сочувствием. Из рассказа ребята поняли такие заветы: надо бережно относиться к хлебу. В нём заложен огромный труд ни одного человека. Пшеницу надо вырастить, затем убрать с поля. Свезти на мельницу. Смолоть муку. Испечь вкусный каравай. А без хлеба может погибнуть весь народ! Жить надо с добрыми намерениями, чтобы потом стыдно не было. Обдумывать каждый шаг. Слушаться старших. Любить природу. Не обижать братьев наших меньших.

Аудиосказка Паустовского Тёплый хлеб слушать онлайн

Аудиосказка Тёплый хлеб произведение Константина Паустовского. Рассказ можно слушать онлайн или скачать. Аудиокнига «Тёплый хлеб» представлена в mp3 формате.

• Теплый хлеб
  23:32

Поделиться с друзьями:

Аудиосказка Паустовского Тёплый хлеб, содержание:

История, которую рассказывает аудиосказка Паустовского Тёплый хлеб, произошла в военное время. А началось все с того, что в ногу боевого коня попал осколок снаряда, и раненое животное пришлось оставить в ближайшей деревне. Здесь жил мельник по имени Панкрат, которого все считали колдуном – он и вылечил коня и приобрел тем самым надежного помощника, кормить которого, впрочем, было практически нечем. Голодный конь ходил по деревне и просил еду, поэтому местные жители, которые его подкармливали, считали коня общим.

В этой же деревне жил со своей бабушкой угрюмый мальчик Филька. К нему-то и забрел однажды зимой голодный конь. Мальчик держал хлеб с солью, однако увидев животное, впал в ярость, ударил коня и швырнул хлеб в снег. Из глаз несчастного коня скатилась слеза.

Далее в рассказе Паустовского начинается страшная вьюга. Вечером пришла бабушка и сообщила, что вся вода в округе превратилась в лед, поэтому теперь им не выжить. Мальчик заплакал, а бабка рассказала, что такая же беда приключилась здесь около века назад, когда богатый мужик швырнул пожилому солдату черствый заплесневелый кусок хлеба.

Услышав эту историю, мальчик побежал к мельнику и все ему рассказал. Панкрат посоветовал придумать какой-то выход из положения, который загладит вину. И Федька собрал всех ребят, чтобы разбить лед на реке и возобновить работу мельницы.

На следующий день подул теплый ветер и, в конце концов, лед треснул. А наутро Филька принес коню целую буханку с солью, однако животное отказалось принимать угощение, пока мельник не уговорил своего верного друга простить мальчишку. В конце аудиосказки онлайн, конь все-таки съел хлеб и положил голову на плечо Фильки, что означало прощение и мир.

Теплый хлеб под дождем, автор — Глория Московиц-Свит

** Содержит спойлеры **
В этой беллетризованной биографии в свободном стихе рассказывается о жизни Мойше Московица незадолго до Холокоста, а затем во время него. В 1936 году Мойше, его мать, отец, старший брат Саул и младшая сестра Белла живут в Кельце, Польша. Их домашняя жизнь теплая, любящая и религиозная, хотя некоторые из них наблюдают, как нацистская угроза усиливается и приближается. На улице Мойше часто приходится высматривать польских мальчиков, которые «хотят растолочь меня, как шницель» просто потому, что он еврей.Мать Мойше часто призывает его отца уехать в Америку, где у них есть родственники, и скопить достаточно денег, чтобы отправить их семье. Однако его отец продолжает отказываться уезжать, в конце концов соглашается только для того, чтобы обнаружить, что возможность упущена.

Моисе 13 лет, когда нацистская Германия вторглась в Польшу, и жизнь еврейских семей, живущих там, навсегда изменилась. Сначала Московица прячутся в сарае друга-христианина, но когда ничего не происходит, они решают вернуться домой, но в 1941 году их схватили, чтобы временно жить в гетто Кельце.Каким-то образом отец Мосихе сбегает и присоединяется к сопротивлению. Оттуда, в августе 1942 года, гетто ликвидируют, а мать и сестру Моисея забирают из семьи, чтобы их больше никто не видел.

Мойше и Саула переводят из одного концлагеря в другой. Когда его брат придумывает план побега, выживает только Мойше, и его отправляют в Освенцим на каторгу. К 1945 году, когда становится ясно, что нацисты проигрывают войну, а союзники приближаются, Мойше оказывается на нескольких маршах смерти.Во время первого марша он делает вид, что падает, и ему удается убедить охранников, что он на самом деле мертв. Когда недобрый фермер находит его, Мойше помещают в другую группу еврейских заключенных, где его сажают в вагон для перевозки скота. Именно здесь он, наконец, находит надежду, которая ему нужна, чтобы пронести его, когда группа чехословацких женщин бросает вызов нацистской охране и бросает теплый свежеиспеченный хлеб в машины для людей в вагонах для скота.

Сняв поезд, Мойше начинает свой второй марш смерти, пробуя ту же тактику, которую использовал раньше, — упасть мертвым. Оставшись позади, он прячется в стоге сена. Здесь Мойше находит американский солдат, говорящий на идиш.

Да, Мойше переживает Холокост и в конце концов отправляется в Лос-Анджелес, Калифорния, где женится и создает семью. И, как большинство выживших в Холокосте, он не хотел рассказывать о своих переживаниях при нацистах. Но в конце концов он это сделал, и теперь его дочь Глория поделилась своими рассказами с поэтом Хоуп Анитой Смит, и они вместе написали рассказ Мойше.

Теплый хлеб под дождем рассказывается от первого лица в нескольких коротких запасных, иногда заниженных, стихотворениях и разделен на семь глав, каждая из которых посвящена конкретным событиям и времени в жизни Мойша. Смит создал душераздирающую запись. как это обнадеживает.Интересно, что нацистов образно называют хищными волками и никогда не изображают людьми.

Текст и небольшие иллюстрации акварельных пятен выполнены в коричневых тонах и многое добавляют к свидетельству человека, который был свидетелем того, что было сделано с европейскими евреями во время правления Гитлера.

«Теплый хлеб под дождем» — не та книга, которую стоит читать, если вы ищете фактический отчет о том, что случилось с Мойше и его семьей. Если это то, что вы хотите, или если после прочтения истории Мойше вы захотите узнать больше, вы можете найти отчет о Кельце и гетто Кельце ЗДЕСЬ.

Вместо этого не забудьте прочитать Заметку автора дочери Мойше, Глории, чтобы узнать больше об этом мужественном человеке, который потерял все, но нашел надежду, в которой он нуждался, чтобы пронести его через те темные дни.

Эта книга рекомендована для читателей от 9 лет.
Эта книга куплена для моей личной библиотеки.

ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ ПОДОЖДЕМ | Kirkus Обзоры

от
Алан Грац
‧
ДАТА ВЫПУСКА: 25 июля 2017 г.

В разгар политических потрясений, как вам сбежать из единственной страны, которую вы когда-либо знали, и начать новую жизнь? Параллельные истории трех разных беженцев среднего школьного возраста — Йозефа из нацистской Германии в 1938 году, Изабель из Кубы 1994 года и Махмуда из Алеппо 2015 года — в конечном итоге переплетаются для максимального воздействия.

Три страны, три периода времени, три отважных героя. И все же у этих трех одиссеев беженцев так много общего. Каждый пересекает ландшафт, которым правит диктатор, и должен уравновешивать свободу, семью и ответственность. Каждый сначала уезжает на лодке, борется между видимостью и невидимостью, справляется с повторяющимися препятствиями и душераздирающими потерями и в процессе обретает стойкость. Каждое повествование от третьего лица предлагает доступный взгляд на миграцию под принуждением, в которой поведение знакомых взрослых меняется непредсказуемо, незнакомцы используют уязвимые места переходных людей, а обстоятельства, кажется, обусловлены случайной удачей. В конце концов Махмуд приходит к выводу, что видимость — это лучше всего: «Увидьте нас… .Слушайте нас. Помогите.» В этой книге Грац совершает подвиг, который является не чем иным, как гениальным, предлагая искусно составленное повествование, пронизанное глобальными и межпоколенческими отзвуками, которые сигнализируют о надежде на будущее. Отлично подходит для людей старшего возраста среднего класса и старше в классных комнатах, книжных группах и / или сообществах, которые хотят повысить сочувствие к новым и уже прибывшим издалека.

Проницательный, уважительный и исторически точный, наполненный эмоциональной суматохой, приключениями и неизвестностью.(карты, примечание автора)
(Историческая фантастика. 10-14)

Дата публикации: 25 июля 2017 г.

ISBN: 978-0-545-88083-1

Количество страниц: 352

Издатель: Scholastic

Обзор Опубликовано онлайн: 10 мая 2017 г.

Обзоры Киркуса Выпуск: 1 июня 2017 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

Шел теплый хлеб: история надежды Мойше Московица (в твердом переплете)

16 долларов. 99

На наших полках сейчас или недавно

2 под рукой,
по состоянию на 18 апреля 16:17

(ФИКЦИЯ ХАРДКОВЕР)

Отзывы сотрудников

---

Возраст от 10 до взрослых

Глория Московиц-Свит рассказывает о триумфальной истории своего отца о Холокосте изысканными словами знаменитой поэтессы Хоуп Аниты Смит.Мойше Московицу было тринадцать, когда нацисты вторглись в Польшу, и его семья выучила язык страха. Волки маячили на каждом углу, но Мойше все еще держался благословений черничных вареников своей матери и праздновал субботу всей семьей. Но с каждым днем ​​тьма все сильнее давила на Мойше, когда его семья была разбита, изгнана и разбросана по рабочим и концентрационным лагерям. Как только его последние надежды начали тускнеть, простой акт доброты искупил его веру в то, что доброта может пережить испытания войны: это был день, когда пошел дождь из теплого хлеба.

— Из отличников среднего класса

Описание

---

Мощный роман в стихах для среднего класса об одном мальчике, пережившем Холокост.

Мойше Московицу было тринадцать лет, когда нацисты вторглись в Польшу, и его семья выучила язык страха. Волки маячили на каждом углу, но Мойше все еще держался благословений черничных вареников своей матери, празднования субботы всей семьей, верного друга.Но с каждым днем ​​тьма все сильнее давила на Мойше, когда его семья была разбита, изгнана и разбросана по рабочим и концентрационным лагерям. Как только его последние надежды начали тускнеть, простой акт доброты искупил его веру в то, что доброта может пережить испытания войны: это был день, когда пошел дождь из теплого хлеба.

Глория Московиц-Свит рассказывает о триумфальной истории своего отца о Холокосте словами знаменитой поэтессы Хоуп Аниты Смит. Этот документ, искусно сформулированный и прекрасно иллюстрированный Леей Лайон, является важным дополнением к неизменно важной коллекции свидетельств о Холокосте.

Кристи Оттавиано Книги

Об авторе

---

Глория Московиц-Свит — дочь пережившего Холокост Мойше Московица. Ее рассказы вдохновили детскую книгу «, теплый хлеб», «».

Хоуп Анита Смит, , является автором книги Как закрывается дверь, и ее продолжения, Хранение ночного дозора . Профессиональный рассказчик, Хоуп проводит семинары по написанию стихов для всех классов.Уроженка Акрона, штат Огайо, г-жа Смит сейчас живет в Лос-Анджелесе, штат Калифорния.

Леа Лион — иллюстратор детских книг. Среди последних названий — Say Something Пегги Мосс и Keep Your Ear on the Ball Женевьев Петрилло.

Похвала за…

---

Обладатель золотой награды журнала A Parents Choice Magazine
Лучшая книга года Киркуса
Известный стих NCTE
Известная детская книга ALSC
Известная книга ALA для юных читателей
Лучшая книга колледжа Бэнк-Стрит год

«Дочь Мойше рассказывает историю, рассказанную ей ее отцом, и поручает Смиту сочинять стихи, которые поражают сердце каждого момента, каждого страха, каждого ужаса и делают его личным для читателей, даже когда время стирает свидетели. Глубоко трогательное, красиво написанное изображение зла, о котором нельзя допустить, чтобы его забыли . »- Обзоры Киркуса , помеченных рецензией

« Скромный, красноречивый стих от первого лица. . . Случайные наброски акварельными красками дополняют стихи, добавляя незабываемое визуальное измерение. В примечании автора Московиц-Свит больше рассказывается о ее покойном отце Мойше, на воспоминаниях которого основан этот роман «- Horn Book

» Запасной стих Смита быстро продвигает читателей по всему рассказу. . . Читатели, запуганные более плотной прозой, могут оценить преуменьшение в этом поэтическом повествовании. Небольшие черно-белые виньетки добавляют визуального эффекта. . . трогательная прозаическая заметка из Московиц-Свита завершает книгу »- Бюллетень

« Короткие, вызывающие воспоминания стихи Смита освещают важные события с точки зрения Мойше, поскольку он выживает, несмотря на почти невероятные трудности. Искусство Лиона в тонах сепии изображает многие эмоции истории, особенно страх и одиночество, которые являются постоянными спутниками Мойше.»- Книжный лист

Подробнее о продукте
ISBN: 9781250165725
ISBN-10: 1250165725
Издатель: Henry Holt and Co. (BYR)
Дата публикации: 13 августа 2019 г.
Язык: 9 160
Страниц: 9 160
Английский
Рекомендуемый уровень чтения
Минимальный возраст: 9
Максимальный возраст: 13
Минимальный уровень успеваемости: 3
Максимальный уровень успеваемости: 9
Категории
Связанные издания (все)

Биография в стихах: дождь из теплого хлеба

Christie Ottaviano Books, 2019 (Генри Холт)

ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ ПРОДОЛЖЕН: Рассказ Мойше Московица о надежде (Роман в стихах)

Рассказ Глории Московиц-Свит, Стихи Надежды Аниты Смит, иллюстрации Ли Лайон

Книги Кристи Оттавиано, Генри Холт и компания, Нью-Йорк, 2019

ISBN: 9781250165725, 160 стр.

Резюме:

Переживший Холокост Майкл (Мойше) Московиц был еврейским ребенком в 1936 году, когда приход к власти нацистов Гитлера превратил его родину, Польшу, в очень опасное место. В коротких, но волнующих душу стихах от первого лица его переживания раскрываются поэтапно / по главам. Коллекция 1936 года рассказывает об издевательствах и физических нападениях, Хрустальная ночь , семейной жизни и обмене школьных знаний на защиту двух здоровенных сверстников позволяет ему перемещаться из дома в школу, не подвергаясь нападению.Следующий раздел , 1939, включает в себя неудавшуюся попытку его семьи сбежать и спрятаться, их сожаление о том, что им не удалось сбежать раньше, а также ускоренное присутствие солдат, танков, собак и заборов из колючей проволоки. Хулиганы превратились в зверей, и последняя попытка его отца совершить побег слишком поздно — границы закрылись. Глава 4, Гетто Кельце, обостряет ужас его жизни в принудительном гетто, загоне изоляции-нормирования-голодания-казни внутри самого города. Игра, дружба, хитрость и его школьная смекалка укрепляют его разбитый дух и предоставляют материал для обмена, повышающий его шансы на выживание, но лишь незначительно. К августу , 1942 год, секция называется ЛИКВИДАЦИЯ , и первая из нескольких эвакуаций в лагеря смерти приводит к тому, что Мойше теряет мать и разлучается с отцом.

Наконец, Из лагеря в лагерь обнаруживает, что Мойше цепляется за надежду, борется за жизнь и полагается на удачу и надежду, чтобы поддержать себя и своего друга.Он ценит пример нескольких взрослых мужчин, у которых достаточно сил, чтобы воодушевлять его, а иногда и помогать ему выжить. Одно стихотворение имеет такое же название, как и книга, ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ ПОДОЖДЕМ . Во время одного из многочисленных переездов между лагерями в открытых вагонах для перевозки скота, ближе к концу войны, чехословацкие женщины бросают вызов охранникам, совершают набег на пекарню и швыряют теплые буханки хлеба через крышу вагона для скота голодающим и замерзающим заключенным. Мойше сохраняет аромат своей смелости дольше, чем аромат свежего хлеба.В заключении описывается его последний марш смерти, который не положил конец жизни Мойше. Прочтите сами, чтобы узнать, как он выжил, а затем посвятил свою жизнь выживанию из их историй. Эта книга — попытка его дочери сохранить эту историю после того, как ее отец больше не может этого делать.

Мои мысли:

В течение нескольких лет я учился и готовился стать преподавателем Холокоста в районе Милуоки. Благодаря этой структурированной программе я получил так много знаний, нюансов и признательности за огромную задачу, связанную с передачей новому поколению неизмеримого ужаса и воздействия Холокоста.Я потратил всю жизнь чтение художественного и научную литературу по данной теме, активно исследовать научные и личные счета, переваривание и обработку реальности, ум numbingly ужасающего и все же, несомненно, правда.

Задача грандиозная, но достойная. Я не еврей и не выживший, но все же глубоко вложен в него. Почему? Потому что я человек, и это было ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ зверство. Именно человечность Холокоста делает жанр романов таким эффективным и мощным инструментом обучения, особенно для молодежи.Рассказы от первого лица важны безмерно, но романизированная история, хорошо изученная и предварительно проверенная специалистами по чувствительности, может достичь такого места в сердцах и умах читателей, которое иначе могло бы быть закрыто для прямых инструкций и / или академических материалов.

Мне понравился этот роман в стихах, в котором рассказывается отрывок из жизни Майкла Московица, очень молодого человека, пережившего Холокост в Польше. ТЕПЛЫЙ ДОЖДЬ: История надежды Мойша Московица — это рассказ в стихотворениях в свободном стихе, которым с любовью поделилась его дочь, Глория Московиц-Сладкое для поэта / писательницы Хоуп Анита Смит.Иллюстратор Леа Лион усилила эту историю своей собственной силой, умело вставляя штриховые наброски в тонах сепии по всей истории в нужные моменты.

Книги Кристи Оттавиано, 2019 (Генри Холт)

Этот роман в стихах предлагает поэтическое откровение воспоминаний одного человека о годах, которые он провел в гетто и лагерях во время войны в Европе. Это пристальный взгляд на физическую и эмоциональную цену, заплаченную за то, что они были евреями в разгар беспрецедентного нацистского геноцида.
Формат и сцены представляют трагический и ошеломляющий фрагмент истории для более молодой аудитории, и в наши дни кажется необходимым начать это разоблачение раньше, чем позже.

Такая книга — идеальный способ познакомить младших читателей с личной историей Холокоста. Это всего лишь один из миллионов (МИЛЛИОНОВ!) Отдельных историй. У каждого человека своя история выживания, страдания или смерти. Даже в этом случае одна подробная история, хорошо рассказанная, может быть более эффективным способом понять и соединиться с этой ОДНОЙ личной историей, чем обобщать и ошибочно воображать, что все эти индивидуальные переживания были одинаковыми.

Иногда достаточно одной истории.

Шел теплый хлеб: история надежды Мойша Московица

Рассказ Глории Московиц-Свит, стихи Надежды Аниты Смит, с иллюстрациями Ли Лайон. Генри Холт и Ко, 2019. 160 с. 16,99 $ / твердая обложка; 9,99 $ / электронная книга. Рекомендуется для детей 9–13 лет.

Купить в QuakerBooks

Каждый месяц сотни людей, переживших ужасный геноцид, известный как Холокост, умирают от болезней и старости.Даже тем, кто каким-то образом выжил в крошечных детях и которые не помнят о своем жизненном опыте, сейчас далеко за 70. И с каждой смертью мир теряет еще одну историю — историю ужаса, борьбы, разлуки, страха, надежды, веры, стойкости, любви — каждая уникальна, но каждая является частью важной истории, которую многие члены семьи, историки и авторы отчаянно работают, чтобы сохранить, пока не стало слишком поздно.

Это была миссия Глории Московиц-Свит, дочери польского выжившего Мойше Московица, который умер в 2019 году в возрасте 92 лет. В примечаниях в конце этой тонкой, но мощной книги она обсуждает трудности, с которыми ее отец сталкивался на протяжении многих лет, рассказывая свою историю, но когда он начал делиться своей историей, он поделился ею со всеми: со своими детьми; его внуки; и, как многие выжившие, с местными учениками средней школы. Я по собственному опыту знаю, какое огромное влияние может оказать прослушивание истории выжившего, рассказанной им самим, на комнату, полную молодых людей.

Также историю Мойше рассказывает отмеченная наградами поэтесса и писательница Хоуп Анита Смит, которая рассказывает о жизни Мойше в 65 коротких лирических стихотворениях на стихи.Стихи следуют за молодым Мойше из его довоенной жизни, столкнувшегося с повседневной дискриминацией, с которой ему и его собратьям-евреям приходилось иметь дело в Польше еще до прихода нацистов; к страху, который возник из-за необходимости скрываться после немецкого вторжения; к процессу гетто и разлучения семей; и, наконец, к борьбе Мойше за выживание в нацистских трудовых лагерях и в ужасных маршах смерти в конце войны.

Название этой эмоциональной истории происходит от одного инцидента в конце войны.Мойше и его сокамерники были эвакуированы из Освенцима сначала форсированным маршем, а затем поездом и въехали в Чехословакию. Нацисты — «волки», как Мойше называет их на протяжении всей истории, — знают, что конец приближается, и стараются скрыть доказательства своих преступлений. Однажды поезд останавливается в городе:

Сквозь доски мы видим.
Есть небо, трава и то, за что мы все цепляемся. . .
Есть жизнь.
Волки стоят прямо,
держат ружья наготове.
Они прячут свой стыд в вагонах для скота.

Затем Мойше понимает, что на остановившийся поезд смотрят и мирные жители — чешские женщины. И то, что присутствие немецкой охраны их не отпугивает, не отпугивает. Они бросают вызов, а затем действуют:

Они поворачивают к пекарне.
Один бежит внутрь.
Остальные следуют.
Они выходят с оружием в руках.
Что-то влетает в вагон для перевозки скота.

_____________________

Наши руки тянутся вверх
хватают, тянут.
Присутствует сладкий аромат.
И тогда мы знаем.
Это жизнь.
Это хлеб,
еще теплый из духовки.
Идет теплый хлеб.

В то время, когда инциденты с антисемитизмом происходят в нашей стране почти еженедельно, а количество выживших продолжает сокращаться, истории, подобные истории Мойше, важны как никогда, особенно когда они так же хорошо рассказаны, как эта.

Связанные

Теплый хлеб с дождем от Глории Московиц-Свит {Рецензия на книгу}

Моей дочери очень нравятся книги, написанные в форме стихов.Совсем недавно она позволила мне прочитать одно из своих любимых произведений — It Rained Warm Bread Глории Московиц-Свит.

Теплый хлеб про дождь

Книга открывается в Польше, где родился и вырос Мойше Московиц. Его отец чувствует опасность, поэтому он прячет семью в сарае друга-нееврея в течение двух месяцев до прихода нацистов. Однако другой друг говорит, что нацисты вторглись в Польшу, но они не создают никаких проблем. Услышав новость,

Мой отец
краснеет от своих крайностей.
Два месяца прячется в сарае.
Моя мать касается его руки.
Мы прощаемся с Янеком.
Поблагодарите жителей сарая
за то, что они поделились своим домом.
Закатывают глаза,
жуют сено.
Скатертью дорога, говорят они, когда
расходятся в пространстве, которое мы оставили позади.
Мы в бреду.
Едем домой.

Мы не думали ясно.
Мы пошли домой слишком рано.

Нацисты загоняют Мойше и его семью в гетто, а затем к 1942 году они направляются в концлагерь.Учитывая, как рано они вошли в лагерь, удивительно, что Мойше выжил.

Тем не менее, он не просто выживает. Ему даже удается несколько раз сбежать! Это мощная история, но самая яркая часть всей истории происходит из инцидента, который вдохновил название «Тёплый хлеб из дождя».

Мои мысли о книге

Я прочитал много книг о Холокосте, но поскольку эта книга была написана в форме стихов, в ней была тихая сила. Это было горько и печально. Мне очень понравилось читать эту книгу, и я считаю, что поэтическая форма идеальна.

Мне кажется, таким образом я узнал около 80% истории Мойше. Однако было несколько моментов, о которых я действительно хотел узнать больше. В тех немногих случаях я чувствую, что стихи оказали медвежью услугу рассказу Мойше, потому что они были слишком скудными, чтобы помочь мне понять, что происходит. Чтобы помочь с этим, в конце книги дочь Мойше включает шестистраничный рассказ, который помогает заполнить некоторые пробелы. Однако такое повествование не могло ответить на все мои вопросы.

Несмотря на этот незначительный недостаток, мне очень понравилась эта книга, и я бы порекомендовал Теплый хлеб с дождем Глории Московиц-Свит детям и взрослым в возрасте от 12 лет и старше.

Я даю этой книге 5 звезд из 5 по шкале «Планы мамы».

Хотели бы вы прочитать больше книг о детском опыте Холокоста? Рассмотрим

Луна была моим свидетелем Авраам Леви

и

Счастливый ребенок Томас Бюргенталь

Связанные

Интерлинк Паблишинг | Горячий хлеб и медовый торт

«Паграч-Чандра, обладатель Премии Софи Коу в области истории кулинарии 2000 года, написал выдающуюся книгу, которая частично является историей кулинарии, а частично — международной кулинарной книгой.Любители шоколада обязательно оценят как мини-историю какао, так и восхитительные рецепты. Уровни навыков выпечки различаются в зависимости от рецепта, и сложность отмечается для каждого … глобальное вдохновение (которое включает в себя Европу, Ближний Восток, Азию, Карибский бассейн, Латинскую Америку и Северную Америку) делает это уникальным в своем роде. ресурс для более предприимчивых и опытных пекарей. Настоятельно рекомендуется.» — Библиотечный журнал

«Среди последнего урожая новых книг по выпечке бесспорным победителем, несомненно, является« Горячий хлеб и медовый торт: домашняя выпечка со всего мира »Гайтри Паграч-Чандра (Interlink Books, $ 35.00). Тщательно изученный и с любовью написанный, «Теплый хлеб» заслуживает места на книжной полке каждого, кто любит печь. Подвергнувшись влиянию мультикультурности в раннем возрасте в своей родной Гайане, Паграч-Чандра развила любовь к выпечке и увлечение исследованием культурного фона рецептов, которые она собирала. И хотя она является лауреатом престижной премии Софи Коу («Оскар мира истории еды») за выдающиеся исследования, здесь нет высокомерной академической прозы.Она написала дружелюбным и информативным тоном — как любимая кузина, рассказывающая вам о семейном рецепте, а затем точно описывающая шаги к идеальному результату. Головокружительный ассортимент рецептов охватывает все, от индийского хлеба до голландского печенья и чилийских пирожных. Несладкая выпечка занимает важное место наряду с традиционными сладостями, и целая глава посвящена выпечке из листьев и ниток, включая настоящую турецкую пахлаву, штрудель и тертый кадаиф в пшеничном стиле.Аппетитные фотографии многих рецептов сделаны так, чтобы они выглядели уютно, а не красиво, и перемежаются с некоторыми снимками выпечки в их естественной среде обитания. «Теплый хлеб и медовый торт» — это не только увлекательное чтение, но и собрание рецептов, к которым вы — или пекарь из вашего праздничного списка подарков — будете возвращаться на долгие годы ». — Ник Мальжери

«… именно та книга, которую можно достать воскресным утром и найти идеальный рецепт на обед, поздний завтрак или ужин. Это соблазняет, потому что он не только имеет глобальный охват, но и рецепты сопоставлены, как если бы вы путешествовали и собирали рецепты и воспоминания.Вы найдете рецепты из Китая рядом с арабскими или греческими угощениями. Будет сложно решить, что делать в первую очередь ». — Супер повар

«Рецепты выпечки составляют основу кухни. Они объединяют оба конца съедобного спектра: с одной стороны, основные предметы быта в виде простых повседневных лепешек или буханок на закваске, а с другой — самые изысканные и экстравагантные торты для особых случаев и праздников. Эта книга объединяет весь этот спектр и богато наслоена хорошо изученными историческими справками.Автор … умело помещает эту коллекцию рецептов из стран Карибского бассейна, Европы, Ближнего Востока, Азии и Америки в исторический контекст, при этом соблазняя читателя воображаемыми ароматами и вкусами кокоса, шоколада, меда и специй. …. Тщательно написанные рецепты… а также роскошные фотографии. Умная и красивая книга, которая вознаграждает и чтение, и еду ».

Год издания сказки: 1954

Сказка Константина Паустовского «Теплый хлеб» с момента первой печати в журнале «Мурзилка» получила горячу любовь у читателей. В 1973 году по мотивам этой сказки Паустовского был снят одноименный мультфильм, а вскоре он был включен в школьную программу. И сейчас сказка Паустовского «Теплый хлеб» пользуется огромной популярностью, а творчество писателя высоко оценили современные читатели благодаря чему Паустовский не раз попадал в наш рейтинг .

Сказки Паустовского «Теплый хлеб» краткое содержание

В рассказе Паустовского «Теплый хлеб» читать можно о том, как во время войны отряд кавалеристов проходил через деревню Бережки. Немецкий снаряд взорвался на околице деревне и ранил вороного коня. Для дальнейшей службы конь был не пригоден и его взял себе старый мельник Панкрат. Он выходил коня и тот немало помогал ему в строительстве новой водяной мельнице. Но времена были тяжелые и прокормить коня Панкрат не мог. Поэтому он часто ходил попрошайничал по деревне. Кто даст свекольную ботву, кто хлеба, а кто и морковку.

Далее в нашем сказки «Теплый хлеб» кратком содержании читать можно как конь пришел ко двору мальчика Фильки. Ребята его еще называли «Ну тебя» за скверный характер. Конь постучал мордой в калитку и жевавший хлеб Филька вышел во двор. Конь потянулся было к хлебу, но Филька ударил его по губе и выкинул хлеб в снег. «На вас не напасёшься! Иди копай хлеб мордой в снегу!» — сказал он. После этого то и пришла в Бережки беда. Зима, которая до этого радовала теплой погодой, решила взять свое. Прибежавшая домой бабка сказала Фильке, что не только река, но даже колодцы в деревне позамерзали. Теперь получается в деревне нет не воды не хлеба, ведь мельница то водяная.

А тем временем в сказке Константина Паустовского «Теплый хлеб» читать можно о том, что морозы крепчали. Даже мыши полезли из подполья греться к печке. Тогда-то бабка и вспомнила, что лет 100 назад уже было такое. После той зимы лет десять нечего не цвело и даже птиц не было. А все это случилось по вине одного из деревенских. В ту поры с войны шел солдат и попросил кусок хлеба. Деревенский кинул его в снег. Солдат сказал, что не может его поднять, ведь нога то у него деревянная. На что хозяин ответил: «Есть захочешь поднимешь». Дотянулся солдат до куска хлеба, а он весь зеленый от плесени. Тогда свистнул солдат и поднялась буря как в . А хозяин тот в ту зиму умер, от переохлаждения сердца. И как исправить это проклятие знает только Панкрат.

Далее в рассказе К Г Паустовского «Теплый хлеб» кратком содержании вы узнаете, как сначала Филька как обычно махнул рукой: «Да ну его этого Панкрата». Но ночью побежал к мельнику. Когда он подходил заржал конь, Филька испугался и заплакал. Мельник втянул его в дом, и главный герой сказки Паустовского «Теплый хлеб» все ему рассказал. Панкрат сказал, что его спасение — это изобрести спасение от стужи и просить прощения у коня. Тогда Филька решил упросить ребят ломать вместе с ним лед на реке, чтоб потекла река и мельница заработала.

Далее в сказке Константина Паустовского «Теплый хлеб» читать можно как сорока, слышавшая разговор взметнулась и улетела в лес. А дети вместе со стариками, которых уговорил мельник помочь, взялись за ломы. И река потекла и немалую роль в этом сыграл теплый ветер, который как говорит сорока принесла именно она. Мельница заработала и в домах запахло печенным хлебом. Да так запахло, что даже лисы вылезли из нор. Осталось только просить прощения у коня. И Филька взял буханку теплого хлеба и пошел к коню, а маленький Николка держал солонку с крупными кусками соли. Конь не хотел принимать дар, пугаясь главного героя сказки Паустовского «Теплый хлеб». Филька совсем расстроился и заплакал перед всей деревней. Тогда конь взял хлеб и насытившись довольно закрыл глаза. Все улыбались, а мороз пошел на убыль.

Сказка «Теплый хлеб» на сайте Топ книг

Сказку Константина Паустовского «Теплый хлеб» читать настолько популярно, что это позволило ей занять высокое место в нашем рейтинге . Кроме того, благодаря наличию произведения в школьной программе оно попало в наш рейтинг . И учитывая все эти факторы можно предположить, что сказка и в дальнейшем будет занимать высокие места в наших рейтингах.

Многим с детства знакома трогательная история о раненой голодной лошади. Называется этот рассказ «Теплый хлеб». Не все знают, кто автор данного произведения. Написал «Теплый хлеб» Паустовский. Краткое содержание рассказа поможет быстро узнать, с чего всё началось и чем закончилась история. Произведение учит добру, тому, что важно признавать и исправлять свои ошибки. Автор — признанный мастер художественного описания природы. Читая строки, кажется, будто бы являешься свидетелем всего происходящего.

Рассказ «Теплый хлеб». Паустовский. Краткое содержание

Начинается повествование с печального события. Пред глазами читателя ясно встаёт раненый конь. Животное пожалел мельник деревни Бережки и приютил его у себя. Но пожилому человеку было нелегко зимой прокормить коня. Ведь в это время нет свежей травки, которую могла бы пощипывать лошадь, а излишков продуктов у мельника, видимо, не было.

Чувство голода заставило лошадку ходить по дворам в поисках еды. Ему выносили морковку, свекольную ботву — кто что мог. Лишь равнодушный мальчик Филимон не покормил животное. Далее продолжает характеристикой юного персонажа свой рассказ «Теплый хлеб» Паустовский. Краткое содержание поведает об этом. Филимон был неласков, за что бабушка, с которой он жил, журила парня. Но мальчику всё нипочём. Он почти всегда говорил одно и то же: «Да ну тебя». Так же Филька ответил и голодному коню, который потянулся к краюшке хлеба. Мальчик стукнул животное по губам и отбросил ломоть в снег.

Наказание

Далее произведение Паустовского «Теплый хлеб» рассказывает о расплате за содеянное. Казалось, что сама природа захотела наказать за такую жестокость. Моментально началась снежная буря, и температура на улице резко упала. От этого замёрзла вода у мельницы. И теперь вся деревня рисковала остаться голодной, так как не было возможности молоть зерно в муку и печь из неё вкусные булки. Бабушка Фильки ещё больше напугала парня, рассказав о похожем поступке, только по отношению к безногому голодному солдату. Виновник того происшествия вскоре умер, а природа деревни Бережки ещё 10 лет не радовала ни цветочком, ни листочком. Ведь тогда тоже налетела снежная пурга и резко похолодало.

Вот такое наказание за серьёзный проступок назначил в своём рассказе «Теплый хлеб» Паустовский. Краткое содержание плавно приходит к развязке. Ведь всё должно закончиться хорошо.

Искупление вины

Перепуганный такими последствиями своего поступка Филимон собрал ребят колоть топорами и ломами лёд вокруг мельницы. Пришли на помощь и старики. Взрослые мужчины тогда были на фронте. Люди работали весь день, и природа оценила их старания. Её как живую описывает в своём произведении «Теплый хлеб» Паустовский. Краткое содержание можно закончить тем, что в деревне Бережки вдруг подул тёплый ветер, и вода полилась на лопасти мельницы. Из смолотой муки бабушка Фильки испекла хлеб, мальчик взял один каравай и отнёс его коню. Тот не сразу, но взял угощение и помирился с ребёнком, положив ему на плечо свою голову.

Вот так по-доброму заканчивает своё произведение Паустовский. «Теплый хлеб» отзывы имел в основном положительные. В 1968 была выпущена небольшая книжка, иллюстрации к которой вы видите в статье. Затем был снят и мультфильм по мотивам интересного произведения.

Существует немало рассказов, в которых говорится о том, как правильно жить, каких поступков избегать, что по-настоящему ценить. Обычно об этих непростых истинах повествует в форме поучительного рассказа автор. Паустовский — признанный мастер небольшой новеллы. В его сочинениях всегда присутствует мотив высоких гражданских помыслов и верности своему долгу. Кроме того, в его творениях живой рассказ сочетается с проникновенным описанием природы. «Теплый хлеб» — замечательный образец художественного мастерства писателя. Об этом произведении мы и поговорим в данной статье.

Поучительный рассказ

За свою жизнь сочинил немало выдающихся произведений Константин Паустовский. «Теплый хлеб» — это рассказ для детей, в котором автор учит маленьких читателей не совершать дурных поступков и никогда не обижать беззащитных людей и животных. Это произведение больше похоже на сказку, даже на притчу, где в простой и доступной форме доносятся до детей христианские заповеди о душевном тепле и любви к ближнему.

Название произведения

Дал многозначительное название своему рассказу Константин Паустовский. «Теплый хлеб» — это символ жизненной силы и душевной щедрости. Хлеб на Руси доставался крестьянам тяжелым трудом, поэтому и отношение к нему было бережное, трепетное. А свежая выпечка долгие годы была лучшим лакомством на столе в каждом доме. Аромат хлеба в рассказе Паустовского обладает чудодейственной силой, он делает людей добрее и чище.

Начало произведения

Недолгим вступлением начинает свой рассказ Паустовский. «Теплый хлеб» повествует о том, что однажды, во время войны, через деревню Бережки шел боевой кавалеристский отряд. В это время на окраине взорвался снаряд и ранил вороного коня в ногу. Животное не могло идти дальше, и его взял к себе старый мельник Панкрат. Это был вечно хмурый, но очень скорый на работу человек, которого местные ребятишки втайне считали колдуном. Старик вылечил коня и стал возить на нем все, что было необходимо для обустройства мельницы.

Далее рассказ Паустовского «Теплый хлеб» повествует о том, что время, описанное в произведении, было очень тяжелым для простых людей. Многим не хватало пищи, вот и Панкрат не мог прокормить лошадь в одиночку. Тогда животное стало ходить по дворам и просить еду. Ему выносили черствый хлеб, свекольную ботву, даже морковку, потому что считали, что конь «общественный» и пострадал за правое дело.

Мальчик Филька

В своем произведении описал изменения, которые под влиянием обстоятельств произошли в душе ребенка, Константин Паустовский. «Теплый хлеб» — рассказ о мальчике по имени Филька. Он жил вместе с бабушкой в деревне Бережки и был грубым и недоверчивым. На все упреки герой отвечал одной и той же фразой: «Да ну тебя!» Однажды Филька сидел дома один и ел вкусный хлеб, посыпанный солью. В это время во двор зашел конь и попросил пищи. Мальчик ударил животное по губам и кинул хлеб в рыхлый снег со словами: «На вас, на христорадников, не напасешься!»

Эти злые слова стали сигналом для начала необыкновенных событий. Из глаз коня скатилась слеза, он обиженно заржал, взмахнул хвостом, и в этот миг на деревню обрушился лютый мороз. Взметнувшийся снег тут же запорошил Фильке горло. Он бросился в дом и запер за собой дверь с любимой присказкой: «Да ну тебя!» Однако прислушался к шуму за окном и понял, что метель свистит точь-в-точь как хвост бьющего себя по бокам рассерженного коня.

Лютый холод

Удивительные дела описывает в своем рассказе Паустовский. «Теплый хлеб» рассказывает о лютом холоде, который опустился на землю после грубых Филькиных слов. Зима в тот год выдалась теплая, вода возле мельницы не застывала, а тут грянул такой мороз, что все колодцы в Бережках заледенели до самого дна, и река покрылась толстой коркой льда. Теперь всех людей в деревне ждала неминуемая голодная смерть, ведь Панкрат не мог намолоть муки на своей мельнице.

Старая легенда

Далее повествует о старой легенде Константин Паустовский. «Теплый хлеб» устами старой Филькиной бабушки описывает события, которые приключились в деревне сто лет назад. Тогда покалеченный солдат постучался в дверь зажиточного крестьянина и попросил пищи. Заспанный и сердитый хозяин в ответ швырнул на пол кусок черствого хлеба и велел ветерану самому поднимать брошенное «угощение». Солдат подобрал хлеб и увидел, что он сплошь покрыт зеленой плесенью, и есть его нельзя. Тогда обиженный человек вышел во двор, свистнул, и на землю обрушился ледяной холод, а жадный мужик умер «от охлаждения сердца».

Осознание поступка

Поучительную притчу придумал Паустовский. «Теплый хлеб» описывает страшное смятенье, которое произошло в душе испуганного мальчика. Он осознал свой промах и спросил у своей бабушки, есть ли у него и остальных людей надежда на спасение. Старушка ответила, что все обойдется, если человек, содеявший зло, раскается. Мальчик понял, что ему необходимо помириться с обиженным конем, и ночью, когда бабушка уснула, побежал к мельнику.

Путь к покаянию

«Путь Фильки был нелегким», — пишет Паустовский. Писатель рассказывает о том, что мальчику пришлось преодолевать лютый холод, такой, что даже воздух казался застывшим, и дышать не было сил. У дома мельника Филька уже бежать не мог и только тяжело переваливался через наметенные сугробы. Почуяв мальчика, в сарае заржал раненый конь. Филька испугался, присел, но тут Панкрат открыл дверь, увидел ребенка, втащил его за шиворот в избу и посадил у печки. Со слезами Филька все поведал мельнику. Тот обозвал мальчика «бессмысленным гражданином» и велел ему за час с четвертью придумать выход из создавшегося положения.

Придуманный способ

Далее погружает своего героя в глубокие размышления Паустовский Константин Георгиевич. В конце концов мальчик решил поутру собрать всех деревенских ребятишек на реке и начать рубить вместе с ними лед возле мельницы. Тогда потечет вода, кольцо можно будет повернуть, устройство разогреется и начнет молоть муку. Так в деревне опять появятся и мука, и вода. Мельник засомневался, что ребята захотят расплачиваться за Филькину дурь своим горбом, но пообещал, что поговорит с местными стариками, чтобы и они вышли на лед.

Избавление от стужи

Замечательную картину совместного труда рисует в своем произведении К. Г. Паустовский (рассказы этого автора отличаются особенной выразительностью). Он повествует о том, как все дети и старики вышли на реку и стали рубить лед. Вокруг запылали костры, застучали топоры, и всеобщими усилиями люди победили холод. Правда, помог и теплый летний ветер, который внезапно подул с юга. Болтливая сорока, которая слышала разговор между Филькой и мельником, а потом улетела в неизвестном направлении, раскланивалась перед всеми и рассказывала, что именно ей удалось спасти деревню. Она будто бы полетела в горы, нашла там теплый ветер, разбудила его и привела с собой. Однако никто, кроме ворон, сороку не понимал, поэтому ее заслуги людям так и остались неизвестны.

Примирение с конем

Рассказ Паустовского «Теплый хлеб» — замечательный образец прозы для детей. В нем писатель поведал о том, как маленький грубиян научился делать добрые дела и следить за своими словами. После того как на реке вновь появилась вода, кольцо мельницы повернулось, и в мешки потекла свежемолотая мука. Из нее женщины замесили сладкое тугое тесто и испекли из него ароматный хлеб. Запах от румяной выпечки с пригоревшими ко дну листьями капусты стоял такой, что даже лисицы вылезли из своих нор в надежде полакомиться ею. А провинившийся Филька вместе с ребятами пришел к Панкрату мириться с раненым конем. Он держал в руках каравай свежего хлеба, а крошечный мальчик Николка нес вслед за ним большую деревянную емкость с солью. Конь сначала попятился и не захотел принимать дар, но Филька так отчаянно заплакал, что животное смилостивилось и взяло из рук мальчика ароматный хлеб. Когда раненый конь поел, то положил свою голову на плечо Фильки и закрыл глаза от удовольствия и сытости. Мир был восстановлен, и в деревню вновь пришла весна.

Символ хлеба

Одним из своих любимых сочинений называл Паустовский «Теплый хлеб». Жанр произведения можно определить как притчу об основных христианских ценностях. Символ хлеба играет в ней ключевую роль. Если черную людскую неблагодарность можно сравнить с черствой коркой заплесневелого хлеба, то доброту и душевную щедрость — со сладким и свежим караваем. Мальчик, который беспечно кинул в снег отрезанный ломоть, совершил очень дурной поступок. Он не только обидел раненого коня, но и пренебрег продуктом, созданным тяжелым трудом. За это и был наказан Филька. Только угроза голодной смерти помогла ему понять, что даже к черствому кусочку хлеба нужно относиться с уважением.

Коллективная ответственность

Школьники изучают в пятом классе рассказ «Теплый хлеб» (Паустовский). Анализируя это произведение, дети часто задаются вопросом о том, почему за дурной поступок одного мальчика должна была ответить вся деревня. Ответ содержится в самом рассказе. Дело в том, что Филька страдал крайним эгоцентризмом и никого вокруг не замечал. Он был неласков с бабушкой и пренебрежителен с друзьями. И только угроза, нависшая над всеми жителями деревни, помогла мальчику почувствовать ответственность за судьбу других людей. Когда ребята пришли на помощь угрюмому и недоверчивому Фильке, они растопили не только реку, но и его ледяное сердце. Поэтому летний ветер задул над Бережками еще до того, как мальчик помирился с конем.

Роль природы в произведении

В рассказе «Теплый хлеб» (Паустовский), анализ которого представлен в данной статье, большую роль играют могучие силы природы. В самом начале произведения рассказывается о том, что зима в деревне была теплая, снег таял, не долетая до земли, а река возле мельницы не замерзала. Теплая погода стояла в Бережках до тех пор, пока там кормили и жалели раненого коня. Однако жестокие слова Фильки и его скверное поведение вызвали у природы великий гнев. Мгновенно наступил лютый холод, который сковал реку и лишил людей надежды на пропитание. Мальчику пришлось преодолеть сначала стужу в своей душе, потом холод на улице, чтобы искупить свою вину. И только когда люди все вместе вышли на лед спасать деревню, подул свежий летний ветерок как символ духовного возрождения Фильки.

Сила слова

Настоящим христианином был К. Г. Паустовский. Рассказы писателя пронизаны добротой и любовью к людям. В произведении «Теплый хлеб» он показал, как важно следить не только за своими поступками, но и за словами. Жестокая фраза Фильки, прозвеневшая в воздухе, заставила все вокруг заледенеть, потому что мальчик, сам того не понимая, совершил страшное зло. Ведь именно от человеческой черствости и равнодушия возникают самые тяжкие преступления, которые при другом отношении можно было бы предотвратить. Чтобы извиниться перед обиженным конем, Фильке не понадобились слова, он на деле доказал, что раскаялся в собственном поступке. А искренние слезы мальчика окончательно искупили его вину — теперь он никогда не посмеет быть жестоким и равнодушным.

Реальное и сказочное

Паустовский Константин Георгиевич умело сочетал в своих творениях сказочные и реальные мотивы. Например, в «Теплом хлебе» присутствуют обыкновенные герои: Панкрат, Филька, его бабушка, остальные жители деревни. И придуманные: сорока, силы природы. События, которые происходят в произведении, тоже можно разделить на реальные и сказочные. Например, в том, что Филька обидел коня, спросил у Панкрата о том, как исправить содеянное, вместе с ребятами колол лед на реке и помирился с животным, нет ничего необычного. Зато сорока, которая приводит за собой летний ветер, и стужа, постигнувшая деревню по зову рассерженной лошади, явно выбиваются за рамки обычной жизни. Все события в произведении органично переплетаются между собой, создавая единую картину. Благодаря этому «Теплый хлеб» можно назвать и сказкой, и поучительным рассказом одновременно.

Старинные слова

Фольклорные мотивы активно использует в своем творчестве Паустовский. «Теплый хлеб», содержание которого насыщено старинными словами и выражениями, подтверждает это. Значение многих архаизмов современным детям не знакомо. Например, христорадниками на Руси называли людей, выпрашивающих милостыню. Это слово оскорбительным никогда не считалось, каждый подавал нуждающимся столько, сколько мог. Однако в рассказе оно приобретает негативный оттенок, ведь Филька обидел раненого коня, фактически обозвав его попрошайкой.

В рассказе часто используются и другие архаизмы: «картуз», «баталия», «пожухли», «нашкодил», «треух», «яр», «осокори» и другие. Они придают произведению особый колорит, приближают его к народным сказочным мотивам.

Грех и покаяние

За скверные поступки нужно нести ответственность. Об этом говорит в своем рассказе Паустовский. «Теплый хлеб», герои которого сумели победить стужу, свидетельствует, что справились они и с холодом, царившим в душе маленького мальчика. Сначала Филька просто испугался, но не осознал глубину своей вины. Бабушка мальчика наверняка догадалась о произошедшем, но не стала его ругать, а рассказала ему поучительную сказку, ведь ребенок должен был сам осознать свой промах. Панкрат преподал Фильке еще один урок — заставил его самостоятельно придумать выход из сложившейся ситуации. Только искренним покаянием и тяжелым трудом мальчик сумел завоевать прощение высших сил. Добро вновь победило зло, а оттаявшая душа ребенка согрела своим теплом краюху свежего хлеба.

Заключение

Мировая литература знает немало историй с увлекательным сюжетом и поучительным концом. Одну из них придумал Паустовский («Теплый хлеб»). Отзывы об этом произведении свидетельствуют о том, что Константину Георгиевичу удалось тронуть сердца своих маленьких читателей и донести до них важные понятия о милосердии, любви к ближнему и ответственности. В доступной форме писатель описал последствия, к которым могут привести необдуманные действия и обидные слова. Ведь главный герой рассказа никому не хотел причинить вреда, однако совершил серьезный промах. В самом конце повествования говорится о том, что Филька — мальчик не злой, и искренне раскаивается в своем поступке. А умение признавать свои ошибки и нести за них ответственность — одно из самых важных человеческих качеств.

Год написания:
1954

Жанр:
рассказ

Главные герои:
Филька
, раненый конь, мельник

Сюжет

В деревне жил раненый конь, которого сообща кормили, кто чем мог. Однажды конь подошел к дому, где жил мальчик Филька со своей бабушкой. Мальчик был нелюдимый и никому не верил, и ни с кем не дружил. Филька обозвал коня побирушкой и грубо бросил в сторону корку хлеба со словами:

«Иди и ищи в снегу!»

После этого в деревне начались страшные события: сильный мороз сковал реку льдом, мельница остановилась, всем людям угрожала голодная смерть. Тогда Филька обратился за помощью к мельнику — мудрому и много знающему человеку. Мельник не отказался помочь и всем селом люди взялись за дело. Поле того, как запустили мельнику и намололи муки, Филька с большой буханкой свежевыпеченного хлеба отправился к коню просить прощения.

Вывод (мое мнение)

У всех народов во все времена было почтительное уважение к хлебу. Недаром и сегодня говорят, что нельзя никогда бросить хлеб на пол или на землю. А кроме того, основой человеческих взаимоотношений являются соборность и взаимовыручка, милосердие и доброта. Своим рассказом автор говорит, что совместными усилиями люди смогут всего добиться.

Шли кавалеристы через Бережки. Ранил снаряд вороного коня в ногу. Принял решение командир оставить коня в деревне, а сам с отрядом ушёл.

Панкрат, неприветливый и считавшийся колдуном, работал на мельнице, он и взял раненого, вылечил и оставил у себя. Конь работал на нового хозяина.

Но нечем было кормить помощника, и конь ходил по деревне и просил еду. Никто не отказывал бедному животному, каждый подкармливал, чем мог.

Там же жил мальчик Филька, жил с бабкой, прозвище имел «Ну Тебя». Мальчик никому не доверял и был необщительным.

Среди зимы Панкрату удалось запустить мельницу. Это было вовремя, так как в каждом дворе пора было молоть зерно.

Конь подошёл к дому Фильки. Мальчик ел хлеб, а животное стояло за калиткой и тянулся к еде. Филька рассердился и, ударив по тёплым лошадиным губам, бросил хлеб в снег. Конь заржал, словно заплакал. А снег так начал мести, что бил по глазам, не давал зайти в дом. Мальчишка забежал в избу, а метель безумствовала, только к концу дня утихла. Внезапный мороз оставил людей без воды, а значит и без хлеба. Филька не на шутку испугался. Бабка вспомнила рассказы прадедов о таком же морозе в прошлом веке, который начался от человеческой злости.

И рассказала бабка следующее: старый солдат был голоден, хозяин одного дома бросил ему как собаке чёрствую корку. А солдат был и этому рад, да был он с деревянной ногой, нагибаться ему трудно. Обидел мужик служивого, свистнул солдат. Вот мороз и пал на деревню, а мужика смерть настигла, умер он от того, что сердце у него захолодело.

Филька узнал от бабки, что Панкрат знает, что надо делать. Ночью мальчик отправился к мельнику. Бежать было тяжело, мороз сильно мешал, но мальчишка добрался до нужной ему избы. Первым на стук в дверь откликнулся ржанием конь, затем Панкрат быстро затащил и усадил к печке Фильку, он и рассказал всё как на духу про то, какой злой поступок совершил.

Поручил мельник провинившемуся придумать за час с четвертью план, как стужу победить. Придумал мальчишка всем ребячьим миром лёд долбить, чтобы воду на мельничное колесо пустить, муку хозяйкам добыть. Мужики тоже согласились помочь, работать начали с восходом солнца. Работа дружно закипела, и вдруг ветер стал дуть теплее, наступала весна. К вечеру мельница заработала. Радовались тёплой муке всем миром, заводили тесто, пекли хлеб. С утра Филька уже был на мельнице, пришёл он не один. Сам нёс свежий хлеб, а мальчонка помоложе, принёс солонку с солью. Это Филька пришёл с конём мириться. Конь вышел из сарая, к протянутому свежему хлебу даже не потянулся, попятился. Заплакал мальчик, а Панкрат поспешил уговорить коня, объясняя ему, что Филька не злой.

Конь поверил хозяину и взял тёплыми губами угощение. А когда всё съел, в знак благодарности положил свою лошадиную голову на филькино плечо, закрыв глаза.

5 класс. Краткое содержание для читательского дневника. Возьмите 7-8 предложений

Читательский дневник.

Опубликовано: 07.01.2022

Главные герои

Какие в сказке главные действующие лица, можно понять, прочитав книгу полностью. Автор дает подробное описание каждому персонажу:

1. Филька — главный герой «Теплого хлеба». Это мальчик со злым, жадным и угрюмым характером, осторожен со сверстниками и не доверяет им, поэтому в его окружении нет товарищей. Он груб и заносчив не только с ровесниками, но и с людьми пожилого возраста. Постоянно ругается с бабушкой, которая занималась его воспитанием. Он стал причиной появления метели из-за того, что ударил коня, а затем бросил ему хлеб в снег. Но после рассказа старушки о людской злости, понял свою ошибку, попросил прощения у лошади.
2. Старый конь — животное выступает в роли мерила человеческих качеств, помогает выявлять людские пороки и положительные черты. Боевого скакуна после ранения оставили в деревне, местные жители подкармливали скотину. Только Филька отнесся к животному жестоко, он ударил его. На злобу и жадность подростка конь взмахнул хвостом, после этого началась сильнейшая метель, в результате которой замерзла река, встала мельница. Но в конце конь все-таки прощает раскаявшегося мальчугана.
3. Панкрат — старый мельник, который взял коня себе, он прожил жизнь, поэтому мудр и опытен. С любовью и уважением относится к боевой лошади, раненной на войне. Он не спешит давать совет прибежавшему к нему Фильке, дает ему время самостоятельно понять ошибку и исправить ее. Мальчик собирает вокруг себя сверстников, и товарищи совместными усилиями раздолбили лед. Мельник поддерживает решение и приводит на помощь взрослых жителей деревни.

Это главные герои «Теплого хлеба» Паустовского. У каждого из них свой характер, свои взгляды на жизнь.

Второстепенные персонажи

Есть и герои второго плана в произведении, они также сыграли немаловажную роль. Этим персонажам можно дать следующую характеристику:

1. Бабушка — мудрая и добрая старушка, она переживает, что внук растет злым и угрюмым мальчиком, ругает его, пытается направить на правильный путь. После того как началась буря, она рассказывает внуку историю, что метель наступает, когда появляется злой и жестокий человек, который абсолютно равнодушен к чужому горю. Его злость и вызывает пургу, которая уничтожает все живое на земле. Она объясняет мальчику, почему так важно исправить ошибку, что нужно сделать, чтобы искоренить зло.
2. Сорока — сказочный персонаж, который олицетворяет человеческие недостатки. Птица показывает, что нельзя делать, а что, наоборот, нужно, чтобы к тебе стали относиться доверительно и уважительно.

Также в сочинение присутствуют местные жители: старики и мальчишки. Они простили Фильку, и вышли ему на помощь. Люди стали жечь костры, работать ломами, их совместный труд влияет на погоду, метель постепенно утихает.

Вода стала поступать на мельницу, и она заработала, тем самым жители поселка смогли получить свой теплый хлеб.

Основная мысль и анализ

«Теплый хлеб» Паустовский написал в жанре рассказ. При создании произведения автор хотел показать, что самыми важными человеческими качествами являются:

• доброта;
• милосердие;
• неравнодушие.

Образ Фильки в начале рассказа сложно назвать положительным, но он смог взять себя в руки и измениться.

После этого люди потянулись к нему, оказали помощь. С помощью хороших поступков можно изменить любую ситуацию, добро находит отклик в людских сердцах. А вот противоположные чувства в виде равнодушия и черствости могут привести к печальным последствиям.

Если относиться к людям с заботой и любовью, корить себя впоследствии за жестокость и бесчеловечность не придется, именно этому учит сказка.

У Паустовского есть и другие поучительные повести, увлекательные романы. Для маленьких читателей можно взять книги с иллюстрациями, красивыми картинками, интересными рисунками. Они, без сомнения, понравятся детям.

Литература 5 класс Обведи букву под которой дан верный ответ.

Какой масти был конь, оставшийся в деревне?

а) пегий; б) вороной; в) каурый.

Масть лошади -это не просто окрас ее тела, это сочетание окраса корпуса, хвоста и гривы. Потому что если например цвет корпуса лошади один и тот же, но цвет гривы у лошадей различается, то это уже разная масть.

Впрочем обычно такие тонкости имеют значение для людей тесно связанных с лошадьми — заводчиков, конюхов, жокеев. Для обычного человека нет особой разницы между гнедой и рыжей мастью.

Поэтому просто обратимся к тексту рассказа Паустовского, и посмотрим, какой мастью обладает раненый конь, которого обидел Филька:

Вороная масть — масть цвета ворона, то есть конь в рассказе был совершенно черным.

Обводим букву Б: вороной.

В рассказе «Теплый хлеб» раненный немецким снарядом конь является таким же главным героем произведения, как мальчик Филька или мельник Панкрат. Это необычайно умное животное, которое все понимало и обладало великодушием, способностью прощать.

Масть коня в рассказе была самая колдовская, волшебная — вороная, черная.

Обвести следует букву Б.

Конь был вороной. Прочесть полный текст можно здесь http://e-libra.ru/read/121459-teplyj-xleb.html

Паустовский не стал называть время, когда действительно происходили описанные в рассказе «Теплый хлеб» события, но по косвенным приметам мы можем сделать вывод, что события рассказа скорее всего происходили во времена Гражданской войны,

Прежде всего в начале рассказа читаем о снаряде, который ранил коня. Он был немецкий. С немцами мы воевали и во время Великой отечественной войны и во время Гражданской войны.

Но по деревне проходили кавалеристы. Кавалерия принимала участие в боевых действиях и в Гражданскую и во Вторую мировую Войну, но тогда после отступления кавалерии в деревню должны были войти немцы.

Еще один момент. Мельник Панкрат обращается к Фильке гражданин, а это обращение было популярно после Февральской революции.

В рассказе — сказке Константина Георгиевича Паустовского » Теплый хлеб » жители деревни Бережки относились к раненному коню, которого кавалеристы оставили на попечение деревни, очень хорошо и по-доброму. Можно сказать жители деревни любили коня и жалели его. Каждый житель старался не обижать коня и покормить чем — нибудь — то ли свекольной ботвой, то ли краюшкой черного хлеба или сладкой морковкой. Все жалели раненного коня, который пострадал от врага и каждый житель деревни считал своей обязанностью покормить коня.

После того как немецкий снаряд разорвался на краю села, через которое проходили кавалеристы, осколком снаряда был ранен конь. Раненного коня кавалеристы оставили в селе, а сами ушли дальше. Раненного коня взял к себе мельник Панкрат, который вылечил и выходил коня.

Правильным ответом на этот вопрос будет вариант А.

После того как Филька пришел к мельнику Панкрату и признался ему в том, что натворил и как коня обидел, и как мороз лютый на деревню навлек, и спросил совета, что же ему Фильке делать сейчас и как исправить эту ситуацию, как исправить свое злодейство и спастись от погибели, мельник Панкрат сказал, что нужно изобрести спасение от стужи.

Вот такой совет дал мельник Панкрат Фильке и времени для придумывания и обдумывания дал ему час с четвертью, поэтому правильным ответом на этот вопрос будет вариант В.

Для того, чтобы помириться с конем и попросить у него прощения Филька на следующий день принес коню буханку теплого свежего хлеба и солонку крупной соли.

Вариант правильного ответа на вопрос, что Филька принес коню, чтоб помириться с ним, будет вариант В.

Трагическая история, описанная Паустовским в рассказе «Теплый хлеб» началась в один теплый зимний день, когда Филька один сидел дома и ел вкусный хлеб. В это время к дому подошел раненый конь, живущий у мельника Панкрата и попросил хлеба. Филька разозлился на коня и грубо на него закричал, закинув хлеб глубоко в рыхлый снег. Именно этот крик автор называет в следующем предложении «Злорадным окриком».

Что же означает это выражение?

Прежде всего окрик — это крик, а злобным он был потому, что кричал Филька со злости. Он грубо назвал коня Дьяволом и Христорадником, то есть попрошайкой, он посоветовал коню копать мордой снег, чтобы добраться до снега и тем самым жестко обидел коня.

Характеристика

«Тёплый хлеб» — сказка, написанная Константином Георгиевичем Паустовским. В ней на примере мальчика Федьки автор показывает юным читателям, как важно творить добро и не обижать тех, кто нуждается в нашей помощи.

Сюжет произведения следующий. В деревне Бережки командир отряда кавалеристов оставил коня, которого ранило снарядом. Заботу об этом коне, получившем имя Мальчик, взял на себя мельник Панкрат. Окрепнув, конь начал помогать старику с перевозкой грузов, и тот смог починить давно вышедшую из строя мельницу. Но мельнику не мог самостоятельно прокормить коня, и Мальчика подкармливали всей деревней. Когда конь попросил еды у Фильки, ребёнок ударил лошадь и бросил кусок хлеба в сугроб. Тогда поднялся в селе страшный ветер, ударил мороз. Бабушка рассказала мальчику, что такое бывает, когда кто-то сделает что-то дурное, и мальчик пошёл к Панкрату и рассказал, как было дело. Пока жители деревни рубили лёд, сорока, слышавшая рассказ мальчика, слетала на юг и упросила летний ветер прогнать мороз. На следующее утро Филька с ребятами пришёл покормить Мальчика свежим хлебом, тем самым попросив у него прощения. Сначала конь не доверял ему, но потом съел хлеб и положил голову на плечо Фильке.

1. Характеристика главных героев сказки «Теплый хлеб» Паустовского
2. Филька
3. Панкрат
4. Бабка Фильки
5. Конь Мальчик
6. Сорока

Характеристика главных героев сказки «Теплый хлеб» Паустовского

Филька

В начале повествования Филька предстаёт перед нами как мальчик грубый, невоспитанный, нелюдимый: «Жил в Бережках со своей бабкой мальчик Филька, по прозвищу «Ну Тебя». Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»». Он не дружил с деревенскими ребятами, был неприветлив даже с бабушкой, с которой жил. Когда к нему подошёл конь, чтобы попросить еды, мальчик сильно разозлился: «На вас не напасёшься, на христорадников! Вон твой хлеб! Иди копай его мордой из-под снега».

Осознав, какой ужасный поступок совершил, Филька раскаивается в содеянном и идёт просить совета у Панкрата. Их разговор показывает, что мальчик решителен и сообразителен: «Возьмём мы ломы, пешни, топоры, будем рубить лёд у лотка около мельницы, покамест не дорубимся до воды и не потечёт она на колесо. Как пойдёт вода, ты пускай мельницу!». Он действительно хочет исправиться и заслужить прощение.

После того, как мороз отступил, Филька идёт к мельнику, чтобы искупить свою вину перед Мальчиком. Мы видим, что у ребёнка, несмотря на проступок, доброе сердце, и теперь он не озлоблен на мир: «Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начал мелко перебирать ногами, попятился в сарай. Испугался Фильки. Тогда Филька перед всей деревней громко заплакал».

Панкрат

Панкрат — человек пожилой, строгий. Когда Филька пришёл к нему за помощью, он не стал жалеть мальчика, а потребовал от него принятия решений и доказательств того, что он действительно хочет измениться («Выходит, что из-за тебя всем пропадать. Зачем коня обидел? За что? Бессмысленный ты гражданин!», «Изобрести спасение от стужи. Тогда перед людьми не будет твоей вины. И перед раненой лошадью – тоже. Будешь ты чистый человек, весёлый. Каждый тебя по плечу потреплет и простит»).

Несмотря на некоторую суровость, Панкрат — добрый старик. Он ухаживает за раненым конём, честно трудится во благо других. Видя, что Филька поменял своё отношение к окружающему миру, Панкрат больше не поучает его. Даже коню он говорит не бояться Фильку: «Не пужайся, Мальчик! Филька не злой человек. Зачем же его обижать? Бери хлеб, мирись!»

Бабка Фильки

Бабушка мальчика — женщина довольно пессимистичная, пугливая. Она одна заботится о внуке и переживает за него: «Да неужто в такую стужу до мельницы добежишь? Сразу кровь остановится», — говорит она Фильке, когда он собирается к Панкрату».

Конь Мальчик

В сказках образы животных, как правило, играют значительную роль, и сказка Паустовского не стала исключением. Конь — доброе и умное животное, он прощает плохое обращение с ним Фильки: «…когда съел весь хлеб, положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия».

Сорока

Сорока помогает жителям деревни справиться с нагрянувшими морозами. Это гордая птица, которой обидно, что никто из людей не сможет узнать о её подвиге: «Только старая сорока сидела на раките и сердито трещала: должно быть, опять хвасталась, что это ей одной удалось помирить коня с Филькой. Но никто её не слушал и не понимал, и сорока от этого сердилась всё больше и трещала, как пулемёт».

Характеристика героев

Какая кличка коня в рассказе «Теплый хлеб» Паустовского Вы вспомните в этой статье.

«Теплый хлеб» какая кличка была у коня?

Кличка коня в сказке Паустовского «Теплый хлеб» Мальчик.

«Теплый хлеб» характеристика коня

Конь воевал на фронте, был ранен, и кавалеристы, проезжавшие через деревню, оставили его в Бережках. Мельник Панкрат взял коня к себе, вылечил его, но не мог прокормить, поэтому конь ходил по деревне и побирался. Каждый житель считал своим долгом покормить его, потому что он был ранен, пострадал на войне.

«В один из таких теплых серых дней раненый конь постучал мордой в калитку к Филькиной бабке. Бабки дома не было, а Филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью.

Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу. “Да ну тебя! Дьявол!” — крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег и закричал:

— На вас не напасешься, на христарадников! Вон твой хлеб! Иди, копай его мордой из-под снега! Иди, копай!

И вот после этого злорадного окрика и случились в Бережках те удивительные дела, о каких и сейчас люди говорят, покачивая головами, потому что сами не знают, было ли это или ничего такого не было».

«Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно и протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька бросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца — так уже мело кругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мерзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. И все выше взвивались столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша, крутясь, перегоняя друг друга.

Филька вскочил наконец в избу, припер дверь, сказал: “Да ну тебя!” — и прислушался. Ревела, обезумев, метель, но сквозь ее рев Филька слышал тонкий и короткий свист,— так свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьет им себя по бокам.

Метель начала стихать к вечеру, и только тогда смогла добраться к себе в избу от соседки Филькина бабка. А к ночи небо зазеленело, как лед, звезды примерзли к небесному своду, и колючий мороз прошел по деревне. Никто его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твердому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые бревна в стенах, и они трещали и лопались. Бабка, плача, сказала Фильке, что наверняка уже замерзли колодцы и теперь их ждет неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельница теперь работать не сможет, потому что река застыла до самого дна».

Бабка рассказала Фильке о событиях, произошедших в Бережках сто лет назад:

«— Сто лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз,— говорила бабка.— Заморозил колодцы, побил птиц, высушил до корня леса и сады. Десять лет после того не цвели ни деревья, ни травы. Семена в земле пожухли и пропали. Голая стояла наша земля. Обегал ее стороной всякий зверь — боялся пустыни.

— Отчего же стрясся тот мороз? — спросил Филька.

— От злобы людской,— ответила бабка.— Шел через нашу деревню старый солдат, попросил в избе хлеба, а хозяин, злой мужик, заспанный, крикливый, возьми и дай одну только черствую корку. И то не дал в руки, а швырнул на пол и говорит: “Вот тебе! Жуй!” — “Мне хлеб с полу поднять невозможно,— говорит солдат.— У меня вместо ноги деревяшка”.— “А ногу куда девал?” — спрашивает мужик. “Утерял я ногу на Балканских горах в турецкой баталии”,— отвечает солдат. “Ничего. Раз дюже голодный — подымешь,— засмеялся мужик.— Тут тебе камердинеров нету”. Солдат покряхтел, изловчился, поднял корку и видит — это не хлеб, а одна зеленая плесень. Один яд! Тогда солдат вышел на двор, свистнул — и враз сорвалась метель, пурга, буря закружила деревню, крыши посрывала, а потом ударил лютый мороз. И мужик тот помер».

Филька заинтересовался рассказом бабки. Ведь эта история очень похожа на его собственную: он пожадничал, обидел боевого коня. Мальчик волнуется, боится, что из-за своего жесткого поступка может пострадать сам и подвести жителей деревни. Но Филька получил умный совет:

«Изобрести спасение от стужи. Тогда перед людьми не будет твоей вины. И перед раненой лошадью — тоже. Будешь ты чистый человек, веселый. Каждый тебя по плечу потреплет и простит».

«На следующее утро Филька пришел вместе с ребятами к мельнице. Ветер гнал по синему небу рыхлые тучи, не давал им ни на минуту перевести дух, и потому по земле неслись вперемежку то холодные тени, то горячие солнечные пятна.

Филька тащил буханку свежего хлеба, а совсем маленький мальчик Николай держал деревянную солонку с крупной желтой солью. Панкрат вышел на порог, спросил:

— Что за явление? Мне, что ли, хлеб-соль подносите? За какие такие заслуги?

— Да нет! — закричали ребята.— Тебе будет особо. А это раненому коню. От Фильки. Помирить мы их хотим.

— Ну что ж,— сказал Панкрат. — Не только человеку извинение требуется. Сейчас я вам коня представлю в натуре.

Панкрат отворил ворота сарая, выпустил коня. Конь вышел, вытянул голову, заржал — учуял запах свежего хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начал мелко перебирать ногами, попятился в сарай. Испугался Фильки. Тогда Филька перед всей деревней громко заплакал. Ребята зашептались и притихли, а Панкрат потрепал коня по шее и сказал:

— Не пужайся, Мальчик! Филька не злой человек. Зачем же его обижать? Бери хлеб, мирись!

Конь помотал головой, подумал, потом осторожно вытянул шею и взял наконец хлеб из рук Фильки мягкими губами. Съел один кусок, обнюхал Фильку и взял второй кусок. Филька ухмылялся сквозь слезы, а конь жевал хлеб, фыркал. А когда съел весь хлеб, положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия».

Филька искренне раскаивался в совершенном поступке и хотел искупить свою вину. Он старательно трудился, отбивая лед у мельницы, а потом пришел просить прощения у коня. Но без подсказки старших и помощи ребят Филька бы не обошелся. Именно они своим неравнодушием помогли герою побороть «холод сердца» и навсегда запомнить, что б лагополучие всех зависит от каждого: ошибся один — расплачиваются все.

Разделы: Литература

Цель урока:

• Помочь учащимся осознать значимость произведения К.Г. Паустовского “Тёплый хлеб”; понять нравственные уроки сказки; показать неразрывное единство человека и природы; уяснить роль пейзажа в произведении.
• Обучать анализу художественного произведения в единстве формы и содержания; выразительному чтению; анализу текста с точки зрения использования средств речевой выразительности.
• Развивать художественное восприятие через работу с текстом, выразительное чтение, монологическую речь, инсценировку, иллюстрирование.
• Воспитывать доброту, милосердие, чувства коллективизма и взаимовыручки, любовь к труду.

Оборудование: портрет писателя, выставка книг, иллюстрации учащихся к сказке, презентация

1. Вступительное слово учителя. Определение цели урока. (Слайд 2)

Ребята, мы с вами познакомились на прошлом уроке со сказкой К.Г. Паустовского “Теплый хлеб”. Вспомним кратко ее сюжет.

— Кто желает рассказать?

Действие в этой сказке происходит во время Гражданской войны, в обычной русской деревне. Мальчик Филька по прозвищу “Ну, тебя” обидел раненого коня. Поэтому в деревне начинаются всякие беды. В конце произведения Филька понимает свою ошибку.

— Хорошо. Давайте мы на этом уроке попробуем разобраться в поступке Фильки, попробуем оценить его с точки зрения нравственности, этичности и сделаем выводы.

Нравственность — (Слайд 3)

2. Стадия осмысления

Итак, сказка “Тёплый хлеб”. Она написана через 9 лет после победы в Великой Отечественной войне. События, описанные в ней, происходят во время Гражданской войны. Очень трудное и голодное время.

— Как вы понимаете значение слова “хлеб”? (Это житейская необходимость, потребность).

— Но рассказ называется ТЕПЛЫЙ хлеб”. Что обозначает слово ТЕПЛЫЙ? (Слайд 4)

Теплый от старославянского – жар, огонь. Таким образом, теплый хлеб несет в себе символическое значение. Хлеб – это чудо, тепло, которое рождает в живом существе особое чувство). Хлеб, сделанный с теплом души, с любовью.

— Где происходят события? (В деревне Бережки)

— Что вы можете сказать о названии деревни? (Образовано от слов “беречь”, оберегать”). Само название говорит о том, что люди, живущие в деревне должны беречь друг друга, жить мирно, приносить друг другу добро.

— Закончите предложение: Приносить людям добро – это значит .

Кластер

• мир
• Хор. поступки
• свет
• мама
• солнце

Добро

• радость
• счастье
• любовь

Он (Паустовский) не был сказочником. Он был рассказчиком, который облегчал рассказом трудность добра. В.Шкловский.

— Какое словосочетание показалось странным? Неужели творить добро трудно?

На это вопрос мы попробуем сегодня найти ответ.

Определим круг героев.

Кто главный герой, вокруг которого происходит действие? (Слайд 6)

• сорока
• бабка
• мельник
• ФИЛЬКА
• Конь
• ребята
• ветер
• старики

2. Знакомство с характеристиками героев сказки.

Давайте охарактеризуем героев: (Слайд 7)

Конь: вороной, ранен во время войны, выполнял тяжелую работу (возил глину, навоз, жерди), побирался.

Филька: молчаливый, недоверчивый, ни с кем не дружил, неласковый, “Ну, тебя”.

Панкрат: мельник, мучная пыль навек вьелась в него, скорый на работу, сердитый, быстрые глаза.

— Итак, Фильку звали “Ну, тебя”.

Как характеризует его это прозвище? Почему его так звали?

— Прозвище его характеризует как эгоистичного человека, которому важно только его чувства и желания, а на остальных ему “наплевать”.

— Дальше в сказке мы с вами узнаем, какие удивительные события произошли в Бережках.

3. Выразительное чтение отрывка (от “Зима в этот год стояла. ”).

4. Анализ эпизода. Составление схемы.

— Каким мы увидели Фильку в этом эпизоде? Почему он так поступил?

— Конь помешал ему есть хлеб.

— Проследим за последовательностью действий Фильки. (Слайд

— Как поступил Филька?

— Но, ребята, в жизни и добро, и зло не уходит в никуда, все когда-то возвращается бумерангом.

Как отразился поступок Фильки, на ком?

Последствия Филькиного поступка (Слайд 9)

Слеза скатилась у коня из глаз.

В природе: засвистел ветер. Мело и хлестало, ревела, обезумев, метель, ломались скворечни, небо зазеленело, как лед, звезды примерзли к небу.

На людях: замерзли колодцы, мельница не могла работать.

— В чем же заключается вина Фильки? (Ударил коня, бросил хлеб на снег, говорил грубые слова.)

— Кто помог осознать Фильке его поступок? (бабушка)

— Какую историю она рассказала? Истории чем-то похожи?

(Пересказ – рассказ бабки о событиях столетней давности)

— Как вы думаете, какие чувства испытал мальчик, когда слушал этот рассказ?

(страх, вину, боялся, что умрет)

— Почему, по-вашему, он, несмотря на сомнения, решил пойти за советом к Панкрату? (решил сгладить свою вину, помочь деревне, боялся умереть)

— Инсценировка эпизода. Сначала вы получите задание. (Слайд 10)

1 группа – Характеристика Панкрата (серьезный, строгий, обвинил в беде, умный, понимающий, дал ему возможность исправить зло, человек особенный).

2 группа – Характеристика Фильки (растерянный, нерешительный, чувствует свою вину, напуганный, хочет исправить свой поступок).

3 группа – Оцените игру своих товарищей, смогли ли они в своем выступлении отразить характеры героев?

(Показывается инсценировка разговора Фильки и Панкрата).

Смог ли герой рассказать о своем проступке? Как его это характеризует?

— Что советует Панкрат герою ? Панкрат – всесильный). Панкрат предлагает раскаяться. Что это значит? (отречься о дурной прежней жизни, сознательно начав новую)

-Каким должен быть человек, по мнению Панкрата? (живущим по совести, чистым, веселым).

— Изменился ли Филька в конце сказки?

— Кто еще помог Фильке исправить свою вину? (жители деревни, ребята, сорока)

— Не только люди помогли Фильке осознать свою вину, но и природа со своими законами показала, какой поступок совершил мальчик.

Сравнительная характеристика эпизодов: (Слайд 11)

Описание природы до встречи Фильки с конем (со слов “Зима в этом году стояла теплая. ”),

Описание метели (от слов: “Слеза скатилась у коня из глаз. ”)

• 1-й эпизод: теплая погода, вода не замерзла, скоро начнет работу мельница и даст людям жизнь – хлеб.
• 2-й – ревела, обезумев, метель. Ревет, как человек. Какой прием использовал автор? Олицетворение.

— В какой момент началась метель?

Метель началась в тот момент, когда Филька обидел коня. В этом поступке – неуважение к природе. Конь и человек — часть природы. Обидев коня, Филька оскорбил окружающий мир. Природа решила заступиться за коня. Злой человек принес зло живому существу. Все сковало льдом. Слезы бабушки – это и слезы всей деревни. Даже Филькам заплакал от страха.

Природа все время меняется. А как она меняется? Какими средствами это достигается? Автор дает звуковое и цветовое восприятие пейзажа в произведении. Давайте найдем это в тексте.

Групповая работа. (Слайд 12)

1 группа – Звуки (каркали, завыл, засвистел, ломали скворечники, хлопали ставни, неслись, шурша, ревела метель, зашумела роща, со звоном разбились сосульки и т.д.).

2 группа – Цвет (черная вода, небо зазеленело, небесный свод, черные ивы, поседели от стужи, солнце всходит багряное, по седым ивам).

3 группа – Движение (таял и выпадал снег, вороны толкались, кружились льдинки, вздул снег, запорошил горло, летела мерзлая солома, мороз прошел и т.д.).

(Отрывки: 1) “Слеза скатилась. они трещали, лопались”

2) “В морозные дни. с темной водой”.

— Каким предстаёт перед ним ночной пейзаж? Какую картину он (Филька) видит? (Слайд 13)

— Как скрипит снег? /Снег пел под ногами, будто артель весёлых пильщиков пилила под корень берёзовую рощу за рекой. /

— Каким был воздух? / Воздух замёрз, и между землёй и луной осталась одна пустота – жгучая и такая ясная. Чёрные ивы поседели от стужи. Ветки их поблескивают, как стеклянные. Воздух колет Фильке грудь.

Вывод: природа – это тоже образ. За злые поступки она “мстит” по-своему, сердится на людей и радуется вместе с ними. Она живет своей жизнью, помогает понять человеку красоту, гармонию на Земле. Природа как волшебник. И в сказке Паустовского тоже много волшебного.

— Что происходит в природе, когда Филька покаялся? (Текст: в воздухе запахло весной. — Тепло. Ласка, любовь, добро.

— Чему посвящены последние строки рассказа? (Покаянию Фильки. Примирению с конем).

Чтение эпизода “Филька мирится с конём”

Это очень трогательный момент: момент обретения друга. И никто никогда, хочется верить, не назовет Фильку “Да ну тебя”.

Мельница заработала, вместе с горячей мукой в дома вошло тепло, зажигающее людские сердца добром. И по всей деревне стоял запах теплого хлеба. Произошло чудо – зло, лихо отступило перед добром.

— Почему же сказка о Фильке и о коне называется «Тёплый хлеб»? (Хлеб примирил Фильку и коня).

— В каком значении употреблено слово «тёплый» в названии сказки? Является ли оно эпитетом? (Слово «тёплый» употреблено в значении «согревающий душу, ласковый, приветливый, отличающийся внутренней теплотой»).

— Какова же народная мудрость сказки? (Злое дело надо обязательно исправить, а лучше зла не делать никогда и никому).

Беседа о рисунках учащихся. Связные ответы на вопрос, что нарисовали и почему.

Заключительное слово учителя. (Слайд 15)

Евгений Евтушенко писал:

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.

— Каких зверей нужно убить внутри себя? Через что надо переступить, чтобы стать милосердным?

Звучит песня “Дорогою добра”. Одновременно идёт показ слайдов с изображением природы.

1. Ребята, вам понравился урок?

2. Как вам работалось на уроке?

3. Комфортно ли вы себя чувствовали?

Домашнее задание: выписать из текста сказочные и реальные мотивы или эпитеты

Война, раненый конь, голод, злоба

Ответить на вопрос: Чему учит сказка “Теплый хлеб”?

Читайте также:

  

• Как называются лошади тяжеловозы

  

• Почему девушки любят кататься на лошадях

  

• Во сколько лет обучают лошадей верхом

  

• Как понять что лошадь устала

  

• Как делают коня в тюрьме

23 рассказа

Телеграмма

Катерина Петровна, героиня рассказа Телеграмма, одиноко жила в глухом селе Заборье под Рязанью. Ее единственная дочь Настя работала в Ленинграде и даже не писала писем. Правда, время от времени присылала матери деньги. К женщине часто забегала соседская девочка, заходил сторож Тихон, но все ее мысли были о дочке. Однажды Катерина Петровна…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 17 мин.)

Корзина с еловыми шишками

Рассказ Корзина с еловыми шишками посвящен композитору Эдварду Григу. Однажды в осеннем лесу Григ встретил восьмилетнюю дочь лесника, собиравшую еловые шишки. Эдварду захотелось что-нибудь подарить девочке, но, увы, его карманы оказались пусты. Тогда он пообещал Дагни, что через десять лет обязательно сделает ей подарок. Прошли годы, Дагни…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 12 мин.)

Барсучий нос

Рассказ Барсучий нос повествует о забавном и в то же время грустном происшествии на берегу лесного озера, куда мальчик Ваня оправился с рыбаками. Поздно вечером все сидели у костра и жарили картошку. Вдруг в кустах раздалось странное фырканье. Не успели люди опомниться, как оттуда выскочил барсук, подбежал к шипящей, брызгающей маслом сковороде…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 4 мин.)

Квакша

В своем рассказе Квакша Паустовский хотел показать, что человек и природа – единое целое, а потому нужно быть добрым к любому живому существу. В то лето стояла такая жара, что даже накопать в огороде червей для рыбалки было проблемой – все они спрятались поглубже. Пожилой рыбак Глеб с трудом добыл несколько штук в дальнем овраге, а потом поставил…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 11 мин.)

Заячьи лапы

В рассказе Заячьи лапы идет речь о ценности доброты, благородства и взаимовыручки. Однажды старый охотник Ларион чуть было не пристрелил зайчишку – промахнулся. Дед успел заметить, что левое ухо у зайца разорвано. Вскоре после этого случая Лариона настиг в лесу пожар. Огонь стремительно наступал, шансов выбраться из леса живым не было. И вдруг…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 7 мин.)

Кот-ворюга

Рассказ Кот-ворюга учит проявлять милосердие к животным – тогда они станут нашими лучшими друзьями и помощниками. Деревенский кот постоянно воровал у рыбаков улов и все, что плохо лежало. За это рыжий хулиган был прозван Ворюгой. Однажды терпение рыбаков лопнуло. Поутру кот стащил окуней, а вечером утянул кусок колбасы и забрался с ним на…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 5 мин.)

Дремучий медведь

Петя, герой рассказа Дремучий медведь, круглый сирота: отец погиб на войне, а мать умерла. Жил он с бабушкой Анисьей, а летом работал колхозным пастухом. Петя, в отличие от других пацанов, никогда не обижал животных, не ломал веток, не разорял гнезд. И природа отплатила ему добром. Однажды старый злой медведь решил напасть на телят. Пете грозила…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 11 мин.)

Теплый хлеб

В рассказе Теплый хлеб противопоставляются доброта и черствость, забота о других и эгоизм, любовь и равнодушие. В одной деревне жил кавалерийский конь, которого ранило осколком во время войны. Мельник Панкрат вылечил животное, но прокормить его в одиночку не мог. Конь заходил во дворы к селянам, и каждый чем-нибудь кормил его. И только мальчик…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 12 мин.)

Струна

Коротенький, но очень трогательный рассказ Струна переносит нас в тяжелые годы войны. Горе и страдания не смогли лишить людей способности воспринимать прекрасное. В 1941 году на осажденном фашистами острове плечом к плечу с бойцами сражалось несколько артистов. По вечерам, несмотря на обстрелы, они давали концерты. Скрипка музыканта Егорова была…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 5 мин.)

Стальное колечко

Стальное колечко – рассказ о том, как нужно любить своих близких, сострадать им. Доброму человеку даруется счастье. Варя с дедом жили в глухой деревне на опушке леса. Однажды морозной зимой у дедушки, который сильно болел, закончился табак. Варя отправилась в ближайшее село. На станции девочка познакомилась с военным, который попросил продать…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 8 мин.)

Жильцы старого дома

Герои рассказа Жильцы старого дома – животные и неодушевленные предметы: кот, такса, петух, курица, лягушка, стенные ходики, веер, музыкальная шкатулка. У каждого из них свои заботы, не менее важные, чем у людей. Кот Степан конкурирует с таксой Фунтиком. У Фунтика, в свою очередь, имеются враги: агрессивный петух Горлач и драчливая черная курица…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 9 мин.)

Похождения жука-носорога

Похождения жука-носорога – трогательное произведение о военном лихолетье. Автор показывает, что даже в самых тяжелых условиях всегда есть место для человеческой доброты, душевного тепла, любви ко всем живым существам. Когда Петр Терентьев уезжал на фронт, маленький сын Степа подарил ему своеобразный талисман – живого жука-носорога в спичечном…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 7 мин.)

Резиновая лодка

Герой рассказа Резиновая лодка купил себе новый «транспорт» для рыбалки. Жителям деревни резиновое судно было в диковинку, но постепенно все привыкли к нему и перестали шарахаться. И только щенок Мурзик, обожавшей грызть все подряд, никак не мог успокоиться. Пес беспрестанно хватал острыми зубами то борт лодки, то резиновую пробку, и однажды…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 6 мин.)

Растрепанный воробей

Основная идея рассказа Растрепанный воробей – всепобеждающая сила добра. Благодаря добру случаются настоящие чудеса. В форточку квартиры, где жила девочка Маша, часто залетала ворона и воровала еду. Однажды голодный воробышек Пашка попытался полакомиться запасами воронами, но получил удар острым клювом. Маша взяла Пашку к себе, отогрела и…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 11 мин.)

Подарок

В своем рассказе Подарок писатель старается показать, что жизнь прекрасна благодаря постоянным переменам. Каждое время года имеет свою прелесть, и это нужно ценить. Как-то осенью сын лесничего Ваня подарил рассказчику выкопанную в лесу молоденькую березку. Деревце посадили в большой ящик с землей и оставили в комнате. Когда начался листопад и все…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 5 мин.)

Последний черт

Забавный рассказ Последний черт повествует о том, что в жизни порой случаются «чудеса», которые на самом деле объясняются очень просто. Дед Митрий пугал жителей деревни байками о том, что якобы встретился у лесного озера с чертом. И хотя ему не очень-то верили, но ходить по ягоды женщины теперь опасались. Автор рассказа и его друг решили…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 8 мин.)

Акварельные краски

В рассказе Акварельные краски Паустовский хочет показать, как много значат для человека понятия «родина», «родная земля». Художник Берг вырос в городке на берегу Днепра, но никогда не испытывал особой привязанности к родным местам. Однажды он поехал в гости к своему другу, художнику Ярцеву, проводившему лето в деревне под Муромом. Берг целыми…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 9 мин.)

Сивый мерин

Рассказ Сивый мерин затрагивает душу читателя особой атмосферой доброты и щемящей грусти. Однажды ночью Рувим с Костей отправились на рыбалку. По дороге они заметили, что за ними увязался знакомый мерин, который вместе с другими лошадьми пасся возле стогов. Подойдя к реке, мерин вошел в воду, и приятели рассердились, что он распугает рыбу. А…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 6 мин.)

Заботливый цветок

Заботливый цветок – увлекательная история о простеньком лесном растении. В природе нет ничего лишнего или неважного: каждая былинка имеет свое предназначение. Однажды рассказчик отправился в лесничество, где должен был состояться сбор шишек, запасенных белочками. Там он встретил лесничего и Анну Петровну, организатора похода за шишками. Разговор…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 6 мин.)

Артельные мужички

Артельные мужички – сказка о девочке Варе и четырех крошечных, ростом с еловую шишку, человечках, освободивших из плена саму Осень. Однажды Варя познакомилась с артелью сказочных мужичков и поинтересовалась, могут ли они сплести поясок из паутины с золотым волосом. Этот волос обронила в лесу Осень, принявшая облик обычной девушки. В краю, где…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 20 мин.)

Золотой линь

Основная мысль рассказа Золотой линь – терпение и труд все перетрут. Как-то раз автор рассказа и его друг Рувим отправились на озеро удить рыбу, но день не задался. Над их маленькими уловами и раньше смеялись в деревне, а сегодня день вовсе не задался – все время что-нибудь мешало. Когда друзья наконец закинули удочки, явился старый дед и…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 7 мин.)

Австралиец со станции Пилево

В рассказе Австралиец со станции Пилево идет речь о событиях начала ХХ в. Семья Вани жила очень бедно. Когда умер отец, мать отправила сына в Сибирь в надежде, что ему дадут там землю. Иван добрался до самого Владивостока и устроился на пароход. Однажды пароход бросил якорь в австралийском порту. Ваня решил остаться и поработать на плантации…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 23 мин.)

Снег

Героиня рассказа Снег в годы войны эвакуировалась из Москвы в маленький городок. Поселились они с дочкой у старика Потапова, но через месяц его не стало. Сын старика, офицер флота, давно не был в родном городе, и вот наконец вырвался на сутки. Николай узнал, что отец умер, а в доме живет актриса. Он очень боялся, что теперь там все чужое. А…

Автор: Паустовский К. Г.

(Время чтения: 11 мин.)

В составе золотого фонда советской литературы есть множество интересных даже для современных детей произведений, в частности, рассказы, которые написал Константин Георгиевич Паустовский. Автор раскрывает юным читателям самых разнообразные аспекты жизни, знакомит с миром животных, объясняет взаимоотношения в семье, заставляет задуматься о морально-этических проблемах и т.д.

Какие рассказы Паустовского читать для детей?

Каждое произведение Константина Георгиевича по-своему интересное и поучительное, поэтому решать, что почитать ребенку вслух либо посоветовать для самостоятельно изучения нужно, исходя из возраста, обстоятельств и характера сына или дочки. Без сомнений, понравятся деткам повествования о природе, приключениях, домашних животных и лесных зверях, их взаимоотношениях с человеком. В списке самых популярных стоит отметить такие рассказы: «Кот-ворюга», «Заячьи лапы», «Жильцы старого дома», «Прощание с летом», «Подарок», «Собрание чудес», «Старый повар», «Стальное колечко».

Лучшие сказки бесплатно

Пока кто-то партиями скупает детскую литературу с прилавков или тратит драгоценное время на походы в обычные библиотеки, многие выбирают альтернативный способ погружения в мир сказок Паустовского – онлайн чтение. На нашем сайте можно найти произведения писателя разных годов, рассчитанные на детей младшего и среднего школьного возраста – останется только определиться с названием и открыть текст для чтения. Важные преимущества нашего портала:

• никакой оплаты за доступ – рассказы о природе, животных, семье и т.д. можно читать вслух или про себя без ограничений;
• отсутствие необходимости подписываться на электронную рассылку или регистрироваться;
• наличие содержания и удобного поиска по названиям, что позволяет достаточно быстро сориентироваться в творчестве русского автора;
• иллюстрации к повестям и рассказам, с помощью которых ребенок сможет более явно представить описываемые в них события и героев;

беспроблемное открытие текстов с компьютера, телефона, планшета и любого другого устройства, подключенного к Интернету.

Популярные рассказы К. Г. Паустовского

1. Телеграмма
2. Корзина с еловыми шишками
3. Барсучий нос
4. Квакша
5. Заячьи лапы

Готовый читательский дневник Тёплый хлеб для 5 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.

Тёплый хлеб

Константин Паустовский

Жанр: Сказка

Слушать

• Главные герои:
• Филька — угрюмый мальчик.
• Бабушка — филькина бабушка.
• Панкрат — пожилой мельник.

Во время войны, когда кавалерия шла через деревню, немецким снарядом был ранен конь, который идти дальше не смог. Раненое животное выходил мельник Панкрат. С помощью коня он починил плотину и восстановил мельницу. Теперь люди могли снова молоть зерно и печь из муки хлеб. Жизнь постепенно приходила в норму, военные раны медленно, но верно рубцевались.

Мельник не мог прокормить своего верного помощника, и конь сам бродил по дворам, выпрашивая еду у хозяев. Люди знали его историю, поэтому относились с большим сочувствием и подкармливали, кто чем мог.

Однажды коня обидел грубый и нелюдимый мальчишка Филька, который жил в деревне со своей бабушкой. Когда конь постучал мордой в калитку, мальчик открыл, а в руках у него был хлеб, посыпанный солью.

Животное потянулось к еде, но мальчишка ударил его по губам, а хлеб швырнул в сугроб. Из глаз коня упала слеза.

И сразу же стукнули страшные беспощадные морозы! Все покрылось коркой льда, даже мельничное колесо. Если бы Филька не попросил у коня прощения, не угостил бы его куском теплого хлеба и не примирился бы с ним, всем было бы несдобровать. Но к счастью, мальчик понял свою ошибку и как только он помирился с конем, наступила оттепель и лед сразу начал таять.

Что понравилось:

Очень жалко коня и тяжело читать о том, как Филька с ним поступил, но радует, что мальчик все-таки осознал, что был не прав и исправил положение — сделал так, что мельница заработала и, главное, помирился с конем и вернул его доверие.

Рисунок:

Теплый хлеб – краткое содержание для читательского дневника

Однажды в Бережках кавалерия красноармейцев оставила у старого мельника раненого коня. Дед Панкрат вылечил животное, вместе с конем он начал чинить плотину.

Еды у Панкрата коню не хватало. Конь шел по деревне и просил у жителей пищи себе на прокорм. Многие люди привечали коня, выносили ему хлеба.

В один из теплых зимних дней, когда плотина уже была починена, а Панкрат собирался запустить мельницу, конь отправился вновь по деревне. Он оказался у ворот, где жил нелюдимый и грубый мальчик Филька по прозвищу «Ну тебя!». Так мальчик отвечал практически на все слова других людей. Он жил с бабушкой, которая в то время находилась у соседки.

Филька обедал ломтем хлеба, который посыпал солью. Он увидел коня, вышел к нему. Животное подалось к хлебной краюхе. В этот миг мальчик сильно ударил питомца Панкрата, выругал его, бросил кусок в сугроб. Филька крикнул коню, чтобы он отправлялся искать и выкапывать хлеб.

Конь заплакал, издал страшный звук и махнул хвостом. В ту же секунду началась такая метель, что Филька еле нашел вход домой. Вечером смогла вернуться бабка Фильки. Она предположила, что уже промерзли все колодцы и река до самого дна. Это означало смерть для всей округи.

Филька испугался по-настоящему, когда к печке стали жаться выбравшиеся из погреба мышки.

Бабушка поведала внуку, как давно случилось подобное ненастье от человеческой ненависти, когда хозяин дома вынес изувеченному старому солдату кусок заплесневелого хлеба и бросил его на землю.

Солдат от обиды свистнул, округу накрыла метель и холода. Жадный мужик умер от сердечной остуды. Бабка сказала внуку, что в Бережках снова завелся жестокий человек и сделал что-то дурное.

Филька понял, что этот дурной человек он сам. Он спросил, что делать, чтобы исправить беду. Бабушка сказала, что им остается надеяться, что злодей исправит свой поступок. Как это сделать, знает Панкрат.

Ночью Филька отправился к Панкрату. Он поведал мельнику, как обидел искалеченное животное, спросил, что ему делать. Панкрат дал Фильке немного времени на раздумье. Разговор услышала сорока, которая ютилась в сенях мельника.

Филька понял, что не справится с бедой один. Он пообещал мельнику, что вместе с ребятами будет колоть лед на реке. Как только они дойдут до воды, нужно запускать мельницу. Панкрат обещал поговорить со стариками, чтобы и они помогли ребятам.

За общей работой на следующий день никто не заметил, как потянуло ветром с юга, появлялись и падали сосульки. К вечеру люди смогли запустить мельницу, тогда же вернулась сорока. Она говорила воронам, которые грелись на трубах, что она пробудила теплый ветер и призвала его на помощь деревне.

К ночи хозяйки напекли свежего хлеба из муки, которую намололи в тот день. На следующий день Филька пришел к мельнице с буханкой свежего хлеба в компании друзей. Он предложил кусок с солью коню.

Тот поначалу отказался, но Панкрат уговорил животное помириться с мальчишкой, так как Филька от горя заплакал. Конь осторожно съел первый кусочек хлеба из филькиных рук, а после и всю булку.

Так примирились искалеченный конь и мальчик.

«Теплый хлеб» — читательский дневник по рассказу К. Паустовского

Рассказ «Теплый хлеб» был написан Паустовским спустя 9 лет после войны, в 1954 году. Впервые был опубликован в журнале «Мурзилка».

Описание книги для читательского дневника

• Автор: Паустовский Константин Георгиевич
• Название: Теплый хлеб
• Число страниц: 2.
• Издательство: «ЭКСМО».
• Год издания: 2004 год
• Жанр: Сказка-быль
• Год написания: 1954 год
• Несмотря на то, что в произведении нет точных указаний на время действия, по косвенным признакам можно сделать вывод, что события происходят во время Гражданской войны в России, в деревне Бережки.
• Филька «Ну тебя» – вредный, нелюдимый, угрюмый, злой мальчик, которой вовремя осознал, как был неправ.
• Панкрат – старый мельник, добрый, понимающий, очень умный мужчина.
• Бабка Фильки – старая женщина, которая хорошо знает и разбирается в народных традициях.

Однажды в деревушке Бережки появился раненый конь, которого оставили красноармейцы. Его взял мельник Панкрат, которого местные мальчишки считали настоящим колдуном. Панкрат выходил коня, и с его помощью принялся чинить плотину. Однако мельник не мог кормить коня в голодное время, и тот ходил по всей деревне, выпрашивая у жителей еду. Все жалели его, и делились, кто чем мог.

Как-то раз конь постучал в калитку к Фильке по прозвищу «Ну тебя!». Мальчика так прозвали в деревне за то, что он ничему не верил и ни с кем не играл. Филька нехотя подошел к калитке, и неожиданно со всего размаха ударил доверчивого коня по губам. Затем зло обругал его, и бросил кусок хлеба прямо в снег.

У коня скатилась слеза, он жалобно заржал и ушел, а деревня оказалась во власти сильного ветра со снегом. Филька даже с трудом дошел до своего крыльца и запер дверь, а ночью ударил страшный мороз, сковав речку до самого дна. Замерзли даже колодцы, и жителей деревни ожидала верная смерть – лед сковал водяную мельницу, и невозможно было смолоть муку.

Бабка Фильки, причитая, рассказала, что сто лет назад случился такой же лютый мороз, и половина деревни вымерла. А причиной тому оказалась людская злоба.

Когда мимо деревни проходил безногий солдат, он попросил хлеба, но жадный хозяин кинул ему на землю заплесневелую краюху. Свистнул тогда солдат, и ударил лютый мороз.

Бабка решила, что, видимо, и теперь в деревне завелся такой же злой человек.

Ночью Филька отправился к Панкрату и во всем признался. Тот дал мальчику час, чтобы он нашел способ, как спасти деревню от верной смерти. Филька решил собрать всех мальчишек и вручную выдолбить лед у мельницы, чтобы заработала плотина. Ранним утром у реки собрались не только мальчишки, но и все здоровые, крепкие жители, которые принялись жечь костры да рубить лед.

В ходе работы никто и не заметил, как потянуло теплым ветром, и с крыш весело закапала вода под ярким солнцем. К вечеру возле мельницы образовалась большая полынья, и Панкрат приступил к работе. Теперь все хозяйки Бережков были обеспечены мукой, и повсюду стоял чудесный аромат свежеиспеченного хлеба. Утром Филька пришел к коню с большой краюхой, и помирился с ним.

План пересказа

• 1) В Бережках приютили коня, раненного в бою. Он живет у мельника Панкрата, но кормит его вся деревня.
• 2) С помощью коня Панкрат чинит плотину.
• 3) Однажды конь просит хлеба у вредного мальчика Фильки. Филька бьет коня и бросает хлеб в снег.
• 4) Конь ржет, машет хвостом, и начинается метель.
• 5) От бабушки Филька узнает, что похожая ситуация случалась. Тогда так же злой человек вынес хлеб калеке и бросил его на землю.
• 6) Филька идет к Панкрату, предлагает колоть лед на реке вместе с другими ребятами. Сорока слышит разговор старика с мальчиком и летит на юг за теплым ветром.
• 7) На следующий день вся деревня колет лед на реке. Приходит тепло. К вечеру запускается мельница.
• Ночью женщины пекут хлеб.
• 9) Утром Филька с булкой хлеба идет мириться к коню. Только после искреннего раскаяния мальчика животное принимает хлеб из рук мальчика и примиряется с ним.
• 10) Сорока хвастается, что это она помирила мальчишку с конем.

Доброта, милосердие, неравнодушие к чужой беде – важные человеческие качества, на которых держится мир. Хорошие поступки неизменно найдут отклик в сердцах других людей, которые также отзовутся добрыми делами.

А вот равнодушие и черствость неизменно приведут к печальным последствиям. Не стоит искать добро на стороне, оно – внутри каждого из нас, нужно только открыть себя добрым, правильным делам.

1. К ближнему нужно относиться с вниманием, любовью, заботой и тогда не придется корить себя за жестокость и бесчеловечность.
2. «…Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата…»
3. «…конь ничей, а вернее – общественный…»
4. «…На вас не напасёшься, на христорадников…»

«…Бессмысленный ты гражданин!..»

• «…Будешь ты чистый человек, веселый…»
• Околица – изгородь вокруг деревни или у края деревни.
• Ватник – короткая стеганая куртка из плотной хлопчатобумажной ткани, утепленная ватой.
• Картуз – мужской головной убор, имевший распространение в XVI — начале XX века.
• Калитка – дверь в заборе, предназначенная для входа в огороженную забором территорию и выхода.
• Тулуп – нагольная, длинная, не крытая сукном меховая шуба.
• Камердинер – слуга при господине в богатом дворянском доме.
• Хомут – надеваемая на шею лошади основная часть упряжи, состоящая из деревянного остова — клещей и покрывающего его мягкого валика — хомутины.
• Кавалерист – военнослужащий кавалерии – особого рода войск, в котором для ведения боевых действий и передвижения использовалась верховая лошадь.
• Побираться – попрошайничать, жить подаянием.
• Снаряд – средство поражения противника, выстреливаемое из артиллерийского или иного боевого орудия.

Чему учит сказка

Эта сказка учит нас быть добрыми, отзывчивыми, не жадными и не вредными. Учит, что любой проступок может быть исправлен, может быть искуплен раскаянием и честным трудом. учит тому, что вместе любое дело по плечу. Учит что каждый человек заслуживает свой шанс на исправление.

Что понравилось

Мне очень понравилось это произведение, которое автор назвал сказкой-былью. И действительно, в нем причудливо соединены элементы реального и сказочного миров.

В нем действуют умные животные и злое проклятие, в нем есть обычные люди с их бедами и заботами.
Мне очень понравилось то, как мальчик Филька внезапно прозрел и понял, что так жить нельзя.

Что он начал переживать за других и тем самым стал хорошим человеком.

Пословицы к сказке

• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• Была вина, да прощена.
• Виноватых прощают, а правых жалуют.
• Брови нависли, злоба на мысли.
• Воля и труд дивные всходы дают.

Паустовский

Место событий – деревня Бережки, время событий – война (скорее всего, Гражданская). Через деревню идет отряд кавалеристов (конница).

Разрыв немецкого снаряда – осколком ранен в ногу вороной конь Мальчик. Командир оставляет его в Бережках. Мельник Панкрат, работящий и сердитый (ребятишки зовут его колдун), берет коня к себе. Вылеченный конь помогает ему в починке плотины и мельницы. Вдвоем не прокормиться – и конь побирается. Люди выносят, что могут: ботву, корку хлеба. Ведь конь – ничей, а значит, общий, да еще боевой.

Живет в Бережках вместе со своей бабкой мальчик Филька. Неласковый, недружелюбный. Только и знает, что от всех отмахивается: «Да ну тебя!» Его в деревне так и звали «Ну тебя». В теплый зимний день в его калитку стукнул конь. Филька прямо с куском хлеба с солью на стук вышел. Недовольный, как всегда.

Треснул коня по губам, швырнул хлеб в снег: «На вас не напасешься, на христарадников!» (попрошаек Христа ради). И под злой крик: «Иди, копай!» покатилась из глаз коня слеза. Конь заржал, взмахнул хвостом – и поднялись ветер с метелью. Филька еле в дом заскочил. Пошел по Бережкам «колючий мороз», скрипя валенками по снегу. Бабка в плач: «неминучая смерть» впереди.

Мельница – водяная, а река вся замерзла. Нет муки – нет хлеба.

И поведала внуку историю (притчу) столетней давности, как такой же лютый мороз «упал» на деревню за злобу людскую. Шел мимо старый солдат, герой войны с турками на Балканах. Голодный, и одна нога деревянная после ранения. Попросил у злого мужика хлеба.

А тот кинул ему корку на пол: «Жуй!» Солдату трудно нагнуться. А мужик смеется: я тебе не камердинер (слуга). Поднял солдат корочку, а она вся плесневая. Нельзя есть. Вышел воин на двор, свистнул – и пошла по округе пурга, затрещал мороз. Помер злой мужик «от охлаждения сердца».

Знать, и в этот раз какой-то злодей учинил великую несправедливость и обиду.

Фильке страшно. Помирать неохота. Что же делать? Бабка убеждена: если злое дело исправить – все наладится. А ученый Панкрат даст совет. Но куда к нему по такой погоде. Среди ночи Филька поднялся, «запахнул тулупчик», и бегом на мельницу. Вокруг воздух «синий, густой, страшный», будто замерзший. Ивы – как седые от стужи.

И признался Филька Панкрату, как обидел коня. Осудил Фильку мельник. Дал «час с четвертью» сроку, чтоб тот сам придумал средство – как вину искупить перед людьми и раненым конем. Лишь тогда Фильке прощенье. Станет он «чистый человек, веселый». Слышала их разговор сорока – и метнулась в ночь «на юг».

И придумал Филька: он с ребятами разобьет ломом лед у мельницы, потечет вода на колесо – и готово! Панкрат дальше его испытывает: а пойдут ли ребята? Или скажут: да ну его, Фильку! Сам виноват! Филька верит, что все придут, потому что «хорошие».

И пока ребята со стариками ломали лед – прилетел с юга теплый ветер, пахнуло весной. Лед поддался – мельница замолола! Люди грели руки в горячей муке. И разнесся по деревне аппетитный запах печеного теплого хлеба.

Эту радость сорока приписала себе: дескать, это она позвала ветер с моря.

Ну а Филька пришел помириться с конем. С буханкой хлеба. Соль к нему нес мальчик Николай. Протянул Филька хлеб – конь попятился. Филька в плач. Но Панкрат уговорил коня. Сказал, Филька «не злой», и не стоит обиду держать. Конь все съел – и доверчиво положил мальчишке голову на плечо. То-то все были рады!

Читательский дневник по сказке «Теплый хлеб» Паустовского

Сюжет

Война, деревня Бережки. Мельник Панкрат выхаживает раненого в ногу коня из кавалерии. Люди кормят лошадь. Мальчик Филька по прозвищу «Ну тебя» (он всем грубит, даже бабке, и ни с кем не дружит) бьет коня по губам, а хлеб закидывает в сугроб.

И от этого зла накрывает деревню мороз. Как 100 лет назад, когда один мужик бросил солдату-инвалиду плесневую корку. Пристыженный Филька поднимает ребят колоть лед на реке. И водяная мельница мелет! Филька с друзьями угощает коня теплым хлебом.

Конь вначале боится, а потом ест из его рук. Все радуются.

Отзыв

Сказка написана в начале 1945 года. В ней все, что могло быть и в Гражданскую, и в Великую Отечественную войну. И все же это о Гражданской. Тема добра и зла, эгоизма, жадности, черствости, войны, сиротства, труда. Тема совести, стыда, взаимовыручки. Теплый хлеб – символ жизни.

Природа откликается на зло человека. Панкрат – суровый старик, но добрый: и коня приютил, вылечил, и Фильку поддержал. От его работы зависит жизнь в деревне. В тексте есть интересные эпитеты (пустота жгучая и ясная) и сравнения (будто артель веселых пильщиков, как маленькая звезда).

Смерть от «охлаждения сердца»: и от мороза, и от холода злобы. Мальчик понял, что виноват, исправился, подружился с людьми и конем. Сказка учит любить людей, быть добрым, уважать старших, дружить, помогать, жалеть тех, кому плохо. И о других думать, не только о себе. В общей беде все люди – одна семья. Нужно уметь признавать и вовремя исправлять свои ошибки, просить прощенья и помощи.

План «Теплый хлеб»

1. Раненый конь с войны в деревне.
2. Дом коня – у мельника Панкрата.
3. Корм коня – у добрых людей.
4. Мальчик Филька по прозвищу «Ну тебя».
5. Филька обижает коня.
6. Зло морозом сковало деревню.
7. У людей нет хлеба.
8. Притча бабки о солдате и злом мужике.
9. Филька просит помощи у Панкрата и ребят.
10. Полет сороки за теплым ветром.
11. Все дружно разбивают лед.
12. Мельничное колесо завертелось!
13. Деревня печет хлеб.
14. Филька с хлебом просит прощенья у коня.

Письмо Фильке из рассказа «Теплый хлеб»

Привет, Филька! Я знаю, у тебя война. И ты остался без папы и мамы. В деревне только старики и дети. И вы едите только хлеб. Чтобы выжить, надо помогать друг другу. Теперь ты это понял.

И больше не обидишь слабого, несчастного, голодного. Хоть человека, хоть коня. Я знаю, теперь ты любишь бабушку и уважаешь мельника Панкрата. И у тебя много друзей. Я тоже хочу с тобой дружить.

Буду ждать ответа! Твой друг (имя).

Краткое содержание Паустовский Теплый хлеб для читательского дневника

Год: 1954    Жанр: рассказ

Главные герои: мальчик Филька, раненый конь, мельник

В деревне Бережки жил мальчик Филька. прозвище было его “Да ну, тебя!”, так как на всё и всегда отвечал так: “Да ну, тебя!”.

Произошёл с ним случай неприятный, который повлёк за собой беду.

В Бережках жил мельник Панкрат, который приютил вороного коня. Конь считался ничейный, поэтому каждый считал должным его покормить, то хлебушком чёрствым, а то и морковкой сладкой. Филька же проявил строгость к животному и не дал хлеба, а кинул его в снег, ещё и заругался сильно. Конь фыркнул и кусок хлеба не взял.

Погода поменялась тут же. Всё замело метелью, дороги, тропинки запорошило. Река замерзла, мельница остановилась – неминуемая гибель для деревни пришла.

Причитала Филькина бабка. Говорит, завёлся человек недобрый. Мальчик побежал к мельнику и рассказал ему про коня. Тот посоветовал исправить ошибку. Созвал Филька мальчиков, старики пришли. Стали лёд на реке долбить, проламывать.

Прошла лютая погода. Снова мельница заработала, пахло хлебом свежим, что бабы испекли из только что смолотой муки. Конь принял хлеб, что мальчик ему для примирения принёс.

Рассказ учит читателя тому, что Зло всегда порождает зло в ответ. А доброта на плоды сладка, богата. Злость и жадность – погибель для души людской.

Краткое содержание Теплый хлеб Паустовского

Мимо деревни Бережки военный отряд проходил. Немецкий снаряд взорвался и осколком ранил коня командира. Оставили его в деревне. Приютил мельник Панкрат. Но считался конь ничейным, общим.

Мужику сложно было содержать животное, стала лошадь по деревне ходить, побираться. Кто хлеба чёрствого вынесет, а кто морковку хрустящую да ботвы свекольной.

В Бережках проживал мальчик с бабушкой. Мальчугана Филькой звали, кличка его была “Да ну, тебя!”.

Погода на эту зиму хорошая выдалась, тёплая. Река не встала. Около мельницы вода была чёрная, спокойная.

Бабы Панкрату жаловались, что мука скоро закончится, молоть зерно надо. Отремонтировал старик мельницу, молоть зерно собрался.

А конь всё по деревне ходил. Постучался он в калитку к Филькиной бабушке. Мальчик ел хлеб с солью.

Увидел коня, лениво высунулся, вышел за калитку. Жеребец носом к ароматному кусочку потянулся. Филька же сильно ударил его по губам. Животное фыркнуло, отшатнулось, назад попятилось. Мальчуган кинул кусок в рыхлый снег, крикнул: “На, бери свой хлеб, мордой рой, доставай его!”

Слеза появилась в глазах у бедного коня. Заржал так жалостливо, громко. Ударил хвостом себя и ускакал прочь.

И тут приключилось несчастье. Ветер завыл, метель такая поднялась, что ничего не видно было. Замело все дороги, тропинки. Река промёрзла насквозь. Филька не скоро в избу зашёл, потерял, где крыльцо его, испугался. Холод до костей пробирал, все звери лесные по норам попрятались. Нигде тепла не было. В избе холодно, сыро. Мальчуган всё под одеяло зарывался, а печь то не греет, остыла уже.

Причитала, охала бабка. Плохой человек, видно, в Бережках появился, беду принёс. Ведь без муки и воды не выживет народ деревенский.

Филька расспросил бабку, что за история сто лет назад произошла: жил мужик один, и он пожалел хлеба для просящего бедняка. И вот такая же погода случилась, столько народу погибло. Испугался мальчик, понял, что по его вине такая непогода.

Побежал Филька опрометью к Панкрату, рассказал ему всё, про коня, про хлеб, что в сугроб кинул. Старик головой покачал, сказал исправить ситуацию. Решили всей деревней реку долбить, освобождать ото льда. Дружно взялись. Погода меняться начала, река оттаивать стала, тепло пришло. Как будто и не было ничего.

Мельница заработала, зерно молоть старик Панкрат начал. В деревне хлебом свежим запахло, даже лисицы из нор повыбирались – хотелось кусочек испробовать. Снова жить селение начало.

А Филька с местными ребятами к коню мириться пошли. Несли хлеба да соли. Панкрат встретил их. Вывел коня. Филька протянул хлеб, а тот отвернулся, не берёт. Заплакал тогда мальчик. Старик погладил животное, сказал: “Ну, возьми угощение, мальчик то хороший”. Жеребец взял с рук Фильки кусок, зажмурился от удовольствия, голову на плечо положил. Так и померились.

А сорока, что трещала про всё и перед воронами хвалилась, что она ветер свежий, тёплый из южных стран позвала, наверное  думала, что это её заслуга.

«Тёплый хлеб» — краткое содержание и пересказ рассказа К. Г. Паустовского

Здесь даны основные сведения о рассказе К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб», представлено его краткое содержание для читательского дневника и более подробный пересказ. Также дана краткая характеристика главного героя и других персонажей. В конце статьи указаны тема и идея этого рассказа.

Краткие сведения о произведении

Рассказ «Тёплый хлеб» Константин Георгиевич Паустовский написал в 1954 году. Эта сказка о добре, милосердии, любви ко всему живому.

Рекомендуем прочитать краткое содержание этого рассказа, которое пригодится для читательского дневника, а также его пересказ, который поможет подготовиться к уроку литературы.

Главный герой романа

• Филька — нелюдимый, недоверчивый мальчик, который не любил ни людей, ни животных.

Другие персонажи

• Панкрат — старый мельник, умный, добрый человек.
• Бабка — бабушка Фильки, добрая, мудрая.

Очень каткое содержание для читательского дневника

Кавалеристы, проходя через деревню, оставили там раненого коня. Мельник Панкрат выходил его, и стал конь возить разные материалы для починки плотины около мельницы. Коня кормили все люди, так как он считался общественным.

Снег в эту зиму, выпав, почти сразу таял, вода у мельницы не замёрзла, и мельник, починив плотину, собрался запустить мельницу и намолоть зерно.

В деревне жил мальчик Филька по прозвищу «Ну тебя!», потому что это были его любимые слова. Однажды конь постучал мордой в калитку к Фильке. Тот был дома один, услышал стук, вышел и, закричав на коня, бросил хлеб в снег. Конь заржал, взмахнул хвостом, засвистела вьюга, а Филька кинулся в избу.

Его бабушка пришла от соседки только к концу дня, когда метель затихла. Вечером ударил лютый мороз. Старушка сказала, что всех ждёт смерть от голода. Замёрзли колодцы и река до самого дна, поэтому не будет ни воды, ни хлеба. По её словам, мороз ударил, потому что в деревне кого-то обидел злой человек.

Ещё бабушка сказала, что если обидчик исправит своё злодейство, мороз уйдёт. А как это сделать, знает Панкрат.

Прибежал Филька к мельнику, сказал, что обидел коня. Панкрат посоветовал ему искупить вину, придумав как спастись от стужи. Филька сказал, что он с ребятами будет рубить лёд у мельницы, чтобы появившаяся вода её запустила.

Утром на реке работали ребята и старики, которых позвал Панкрат. Вскоре подул тёплый ветер, а к вечеру появилась вода у мельницы. Намолол мельник муку, и во всех домах стали печь хлеб. Утром принёс Филька тёплый хлеб коню, тот простил мальчика и съел угощение.

Краткий пересказ (более подробный, чем краткое содержание)

Когда кавалерийский отряд проходил через деревню Бережки, вражеский снаряд, разорвавшись у околицы, ранил вороного коня в ногу. Командиру пришлось оставить коня в деревне. Старый мельник Панкрат взял его себе, вылечил, и конь стал хорошим помощником: возил жерди, навоз, глину для починки плотины. Починив её, можно было запустить мельницу, которая давно не работала.

Прокормить коня Панкрату одному было не под силу, и конь ходил по дворам. Хозяева ему выносили еду (хлеб, свёкольную ботву, морковку). Люди говорили, что это общественный конь и считали своей обязанностью кормить его.

В Бережках жил со своей бабушкой Филька. Его прозвали «Ну тебя», потому что это было любимое выражение мальчика. Когда кто-нибудь звал его поиграть или бабка делала ему замечание, Филька отвечал: «Да ну тебя!»

В этот год зима была тёплая. Снег, выпав, сразу таял. Около мельницы вода не замёрзла, и Панкрат, починив мельницу, собрался молоть зерно. У хозяек муки оставалось на 2–3 дня, а зерно лежало немолотое.

В один из тёплых дней постучал конь мордой в калитку к Фильке. Дома был один мальчик. Он взял свой недоеденный кусок хлеба, вышел и, закричав на коня, ударил его по губам, а хлеб закинул в снег.

Из глаз коня выкатилась слеза, заржал он жалобно, взмахнул хвостом, и сразу засвистел ветер, поднялась вьюга. Снежная пыль запорошила горло Фильке. Кое-как нашёл мальчик дверь в избу и закрыл её. Слышен был сквозь рёв метели свист — такой звук бывает, когда конь, рассердившись, бьёт хвостом себя по бокам.

Филькина бабушка пришла от соседки только к вечеру, когда метель стала затихать. К ночи по деревне прошёл колючий мороз. Бабка заплакала и сказала, что колодцы уже наверняка замёрзли. Воды не будет, муки тоже, мельница не сможет намолоть её, потому что на реке лёд до самого дна. По словам бабки, ждёт всех смерть от голода.

Рассказала старушка, что сто лет назад тоже был лютый мороз. Десять лет после этого на земле ничего не росло. Случился тот мороз от людской злобы. Попросил прохожий старый солдат хлеба в одной избе.

Хозяин был злой, швырнул он корку хлеба на пол и крикнул: «Вот тебе! Жуй!» У солдата была вместо одной ноги деревяшка, с трудом он поднял хлеб и увидел, что он сильно заплесневелый. Вышел солдат во двор, свистнул — сразу налетела буря, ударил мороз. А злой мужик помер от «охлаждения сердца».

Ещё бабка сказала, что мороз сейчас лютый оттого, что завёлся, наверно, в деревне злой человек и обидел кого-то.

Испугался Филька: «Неужто помирать?» Но старушка сказала что нужно надеяться, что этот человек исправит злодейство, а как это нужно сделать, знает мельник Панкрат.

Ночью Филька побежал к мельнику и признался ему, что он обидел коня. Панкрат посоветовал мальчику придумать, как спастись от стужи, чтобы искупить свою вину. Этот разговор подслушала сорока, жившая в сенях у мельника. Выскочила она оттуда и полетела на юг.

А Филька придумал вот что: соберёт он ребят со всей деревни и станет вместе с ними рубить лёд у мельничного лотка, пока не появится вода. Потечёт она, мельничное колесо закрутится, и мельница начнёт молоть зерно.

Одобрил эту задумку мельник, решил позвать на помощь и стариков.

Утром работали на реке ребята и старики, долбили лёд. После полудня заметили они, что ветер стал тёплым, в воздухе весной запахло. К вечеру появилось у мельницы полынья с водой. Сорока к тому времени вернулась и что-то всем рассказывала, но поняли её только вороны. Сказала, что долетела она до тёплого моря, разбудила тёплый ветер, спавший в горах, упросила помочь людям прогнать мороз.

К вечеру лёд разошёлся, хлынула вода в мельничный лоток, мельница заработала. Намолол Панкрат женщинам муки, и в каждом доме начали печь хлеб.

Утром к мельнице пришёл Филька, принёс свежий тёплый хлеб коню, но конь испугался, попятился. Панкрат попросил его взять хлеб и помириться с мальчиком. Конь подумал, съел хлеб и, положив Фильке на плечо голову, закрыл глаза от удовольствия и сытости.

Все были очень рады, лишь сорока всё трещала сердито, наверно, хвасталась, что это она помирила с Филькой коня. Но никто её не понимал, и она от этого ещё больше сердилась и трещала, как пулемёт.

Заключение к краткому пересказу

В рассказе «Тёплый хлеб» К. Г. Паустовского раскрыта тема милосердия. Идея произведения состоит в том, что не нужно оставаться равнодушным к чужой беде.

После ознакомления с кратким содержанием и пересказом рекомендуем прочитать рассказ «Тёплый хлеб» полностью.

Краткое содержание рассказа «Тёплый хлеб» К. Г. Паустовского

Рассказ «Теплый хлеб» Паустовского был написан в 1954 году, когда в людской памяти еще были живы воспоминания об ужасах войны. Это чудесная сказка, которая учит любви, милосердии и всепрощении. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Теплый хлеб» по главам, которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Основные персонажи рассказа

«Теплый хлеб» Паустовский краткое содержание главные герои:

• Филька – угрюмый, нелюдимый мальчик, в сердце которого не было доброты ник животным, ник людям.

Другие персонажи:

• Панкрат – старый мельник, мудрый, практичный, рассудительный мужчина.
• Бабушка – родная бабушка Фильки, добрая и чуткая женщина.

Паустовский «Тёплый хлеб» очень кратко

Краткое содержание «Теплый хлеб» для читательского дневника:

деревне Бережки жил мальчик Филька. прозвище было его “Да ну, тебя!”, так как на всё и всегда отвечал так: “Да ну, тебя!”. Произошёл с ним случай неприятный, который повлёк за собой беду.

В Бережках жил мельник Панкрат, который приютил вороного коня. Конь считался ничейный, поэтому каждый считал должным его покормить, то хлебушком чёрствым, а то и морковкой сладкой. Филька же проявил строгость к животному и не дал хлеба, а кинул его в снег, ещё и заругался сильно. Конь фыркнул и кусок хлеба не взял.

Погода поменялась тут же. Всё замело метелью, дороги, тропинки запорошило. Река замерзла, мельница остановилась – неминуемая гибель для деревни пришла.

Причитала Филькина бабка. Говорит, завёлся человек недобрый. Мальчик побежал к мельнику и рассказал ему про коня. Тот посоветовал исправить ошибку. Созвал Филька мальчиков, старики пришли. Стали лёд на реке долбить, проламывать.

Прошла лютая погода. Снова мельница заработала, пахло хлебом свежим, что бабы испекли из только что смолотой муки. Конь принял хлеб, что мальчик ему для примирения принёс.

Рассказ учит читателя тому, что Зло всегда порождает зло в ответ. А доброта на плоды сладка, богата. Злость и жадность – погибель для души людской.

Это интересно: Рассказ «Мещерская сторона» Паустовского был написан в 1939 году. Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Мещерская сторона» на нашем сайте. Произведение состоит из пятнадцати глав, небольших очерков, не связанных между собой. Они представляют собой описание природы средней полосы России.

Короткий пересказ «Тёплого хлеба»

Краткое содержание «Теплый хлеб» Паустовский:

Командир кавалеристского отряда оставил в деревне коня, раненного в ногу осколком немецкого снаряда. Приютил коня мельник Панкрат, мельница которого давно уже не работала. Мельник, считающийся в деревне колдуном, вылечил коня, но прокормить его не мог, и тот ходил по дворам, искал еду, побирался.

В той же деревне жил со своей бабкой молчаливый и недоверчивый мальчик Филька по прозвищу «Ну Тебя». На любое предложение или замечание Филька хмуро отвечал: «Да ну тебя!».

Зима в том году выдалась тёплая. Панкрат сумел починить мельницу и уже собирался молоть муку, которая кончилась у деревенских хозяек.

Однажды во двор Фильки забрёл конь. Мальчик в тот момент жевал ломоть хорошо посоленного хлеба. Конь потянулся к хлебу, но Филька ударил его по губам, закинул ломоть далеко в снег и грубо крикнул на животное.

Из глаз коня покатились слёзы, он жалобно и протяжно заржал, взмахнул хвостом, и на деревню налетела снежная буря. Запершись в избе, перепуганный Филька слышал «тонкий и короткий свист — так свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьёт им себя по бокам».

Метель затихла только к вечеру, и тогда вернулась домой Филькина бабка, застрявшая у соседки. Ночью в деревню пришёл сильнейший мороз — все слышали «скрип его валенок по твёрдому снегу». Мороз сжимал толстые брёвна изб так сильно, что они трещали и лопались.

Бабка расплакалась и сказала Фильке, что всех ждёт «неминучая смерть» — колодцы замёрзли, воды нет, вся мука кончилась, а мельница работать не будет, потому что река промёрзла до дна.

От бабки мальчик узнал, что такой же лютый мороз упал на их округу сто лет назад. А случилось это «от злобы людской». Проходил тогда через деревню старый солдат, калека с деревяшкой вместо ноги. Попросил он хлеба в одной из изб, а хозяин, человек злой и крикливый, оскорбил калеку — бросил перед ним на землю заплесневелую корку.

Тогда свистнул солдат, и «буря закружила деревню». А мужик тот злой умер «от охлаждения сердца». Видно, и теперь завёлся в деревне злой обидчик, и не отпустит мороз, пока этот человек злодейство своё не исправит. Как всё исправить, знает хитрый и учёный Панкрат.

Ночью Филька тихонько вышел из избы, с трудом добрался до мельницы и рассказал Панкрату, как обидел коня. Посоветовал мельник мальчику «изобрести спасение от стужи», чтобы снять свою вину перед людьми и раненым конём.

Разговор этот послушала сорока, которая жила у мельника в сенях. Выскочила она наружу и полетела на юг. А Филька тем временем решил поутру собрать всех деревенских ребят и прорубить лёд у мельничного лотка. Тогда потечёт вода, закрутится мельничное колесо, и в деревне будет свежий, тёплый хлеб. Одобрил мельник Филькину задумку и решил позвать в помощь ребятам деревенских стариков.

На следующее утро все собрались, разложили костры и работали до полудня. А потом небо затянуло облаками, подул тёплый южный ветер и земля начала оттаивать.

К вечеру домой вернулась сорока, а у мельницы появилась первая полынья.

Сорока трясла хвостом и трещала — хвасталась воронам, что это она долетела до тёплого моря, разбудила летний ветер, который спал в горах, и попросила его помочь людям.

Панкрат намолол муки, и вечером по всей деревне топились печи, и пёкся хлеб. Утром Филька притащил к мельнице буханку тёплого хлеба и угостил им коня. Тот сначала испугался мальчишки, но потом съел хлеб, «положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия».

Все радовались этому примирению, только старая сорока сердито трещала — видно, хвасталась, что это она помирила Фильку и коня. Но её никто не слушал.

Это интересно: Рассказ «Заячьи лапы» Паустовского, написанный в 1937 году, поднимает сразу несколько серьезных тем. Среди них – взаимосвязь человека и природы, доброта и сопереживание одних людей на фоне равнодушия других.

Рекомендуем прочитать краткое содержание «Заячьи лапы», которое будет полезным для читательского дневника и при подготовке к уроку литературы.

Своей книгой писатель хотел показать, что каждый человек должен нести ответственность за свои поступки.

Содержание «Тёплого хлеба» с цитатами

К. Г. Паустовский «Теплый хлеб» краткое содержание с цитатами из произведения:

Когда кавалеристский отряд проходил неподалеку от деревни Бережки, разорвался немецкий снаряд, и осколок «ранил в ногу вороного коня». Командиру отряда ничего не оставалось, как оставить его в деревне, и продолжить свой путь.

Раненого коня взял себе старый мельник Панкрат, которого местные ребятишки считали колдуном. Старику удалось выходить коня, который стал его верным помощником и «терпеливо возил глину, навоз и жерди — помогал Панкрату чинить плотину».

Мельнику было тяжело прокормить коня, и вскоре тот начала ходить по деревне, выпрашивая еду у местных жителей. Многие жалели умное животное, пострадавшее в войне, и подкармливали его, кто чем мог.

В Бережках проживал со своей бабушкой «мальчик Филька по прозвищу Ну Тебя». Это был угрюмый, замкнутый парнишка, который по делу и без дела вставлял в разговор свою любимую фразу – «Да ну тебя!», за что его так и прозвали.

К началу зимы Панкрату удалось починить мельницу. В деревне осталось совсем немного муки, и мельник собирался незамедлительно приступить к молотьбе хлеба.

Как раз в это время раненый конь бродил по деревне в поисках еды. Он «постучал мордой в калитку к Филькиной бабке». Мальчик нехотя вышел во двор. В руках он держал недоеденный кусок хлеба, посыпанный солью. Конь потянулся было к хлебу, но Филька «наотмашь ударил коня по губам» и бросил краюху в снежный сугроб.

Конь жалобно заржал, из его глаз скатилась слеза. Неожиданно поднялся сильный ветер, замела пурга. Филька с трудом добрался до избы. Сквозь рев обезумевшего ветра мальчику чудился «тонкий и короткий свист — так свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьёт им себя по бокам».

Метель стихла только к вечеру. Придя домой, Филькина бабушка рассказала, что вся вода в деревне замерзла. Сильный мороз, который обрушился на Бережки ночью, вызвал тревогу у местных жителей – если погода не изменится, наступит голод. Мука у всех на исходе, вода в реке замерзла, и мельница работать не может.

В избе было так холодно, что из подпола стали выбираться мыши, чтобы спрятаться «под печкой в соломе, где еще оставалось немного тепла». Филька заплакал от страха, и бабушка, чтобы успокоить внука, принялась рассказывать ему давнюю историю.

Однажды в их краях приключилась большая беда – сильнейший мороз, погубивший все живое. А причиной тому стала человеческая злоба – когда старый бедняк, солдат-калека, попросил у зажиточного мужика хлеба, тот бросил черствый кусок на землю.

С трудом подняв хлеб с земли, пожилой солдат заметил, что он весь покрыт зеленой плесенью и есть его невозможно. В этот же момент «сорвалась метель, пурга, буря закружила деревню, крыши посрывала», и жадный мужик тут же умер.

Филькина бабушка уверена, что и в этот раз причиной лютого мороза стал злой человек, который появился в деревне. Надежда только на то, «поправит дурной человек свое злодейство», а помочь в этом может только мудрый и всезнающий мельник.

Ночью Филька, прихватив с собой телогрейку, со всех ног бросился к Панкрату. Он честно признался, что обидел коня. Мельник объяснил мальчику, что тот сможет искупить свою вину перед раненым конем и людьми, если изобретет «спасение от стужи».

Филька решил собрать всех знакомых ребят и всем вместе разбить лед на реке, чтобы заработала мельница. На рассвете собрались ребята и старики, и на реке послышался «частый стук ломов». За дружной работой никто не заметил, как погода изменилась в лучшую сторону – подул теплый ветер, оттаяли ветки на деревьях, запахло весной.

К вечеру лед разошелся, и мельница заработала в полную силу. Жители Бережков были очень довольны – в каждом доме стоял запах «запах теплого хлеба с румяной коркой».

На следующее утро Филька пришел к Панкрату с целой буханкой свежего хлеба, чтобы накормить коня. Поначалу тот не хотел принимать угощение из рук обидчика, но мельник уговорил его помириться с мальчиком. Съев весь хлеб, раненый конь «положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия».

Заключение

Своей книгой Константин Паустовский хотел напомнить читателям, насколько важно быть добрым и чутким к чужой беде, не оставаться равнодушным и проявлять милосердие.

Рассказ «Стальное колечко» Паустовский написал в 1928 году. В произведении рассказывается о единстве природы и человека. Краткое содержание «Стальное колечко» для читательского дневника поможет ознакомиться с сюжетом произведения и подготовиться к уроку литературы. Рассказ учит верить в чудеса и никогда не терять надежду.

Видео краткое содержание Тёплый хлеб

У всех народов во все времена было почтительное уважение к хлебу. Недаром и сегодня говорят, что нельзя никогда бросить хлеб на пол или на землю. А кроме того, основой человеческих взаимоотношений являются соборность и взаимовыручка, милосердие и доброта. Своим рассказом автор говорит, что совместными усилиями люди смогут всего добиться.

«Теплый хлеб» Паустовский краткое содержание на видео: