Читать рассказ старик хоттабыч

Автор: чурсина наталья владимировна организация: мбоу сагайдаченская оош населенный пункт: белгородская область, с. сагайдачное цель. показать роль книги, библиотеки в

Автор: Чурсина Наталья Владимировна

Организация: МБОУ «Сагайдаченская ООШ»

Населенный пункт: Белгородская область, с. Сагайдачное

Цель. Показать роль книги, библиотеки в развитии личности учащегося, развивать творческое воображение. Воспитание любви к книге, к чтению, бережному отношению к книге.

Звучит мелодия. Входит Букварь.

Букварь. Ребята!

А правда? Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку просить

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо звать, не надо ждать.

А надо взять и прочитать.

Это просто замечательно, что вы научились читать и пришли на наш праздник в библиотеку. Здесь вас давно поджидают многие герои из интереснейших книг. (Выходят Мальчики и девочки одетые в костюмы героев книг: Старик Хоттабыч, Красная Шапочка, Буратино, Доктор Айболит, Незнайка).

Старик Хоттабыч. О, многоуважаемые гости! Я три тысячи лет ждал этого часа и очень счастлив, что Букварь привел вас в наше царство Книжки – мудрое государство.

Вы, наверное, уже догадались, кто я?

– Верно! Я пошел к вам из книги Лагина «Старик Хотттбыч»

– А это (показывает) мои друзья книжные герои.

– Ой, только у меня, ребята, старика, память плохая. Подскажите, ребята, кто они и из какой книжки?

Дети хором называют Красную Шапочку, которая выходит на шаг вперед.

Старик Хоттабыч.

– О, отроки. Вы правильно угадали! Только никогда не поступай так, как Буратино. Он продал свою Азбуку, чтобы купить билет на представление в кукольном театре.

Буратино. Я очень сожалею об этом, ребята, ведь Азбука научила меня читать. И я буду всегда за это благодарен ей. А вы хотите с ней встретиться?

Дети (дружно). Хотим!

(Входит Королева Книга)

Девочка одета в белое платье длинной накидкой, на накидке обложки книг. На голове корона в форме книги, в руках Золотой ключик.

Королева книга. Ребята! Здравствуйте! Ну вот, наконец, мы и встретились, мои маленькие, добрые друзья! Рада приветствовать вас в своем царстве, осмотрите мои владения, познакомьтесь с ее жителями поближе. Знайте, что мои жители разговаривают, молча, поэтому здесь в библиотеке, стоит всегда стоит тишина. Ведь недаром обо мне написано так:

Видеть – не видит!

Слышать – не слышит!

Все вам расскажет.

Все вам опишет.

Правду расскажет,

Кривду осудит.

С нами порою

Весело шутит,

Радуйтесь сердцем

Доброй беседе,

Век с ней дружит,

Милые Дети!

А сейчас я хочу представить вам одного книжного героя. Это – Незнайка!

(Одет в короткие шорты, большая шляпа, книга в руке).

Незнайка. Здравствуйте, ребята! Я – Незнайка! Очень хочу много знать, но у меня иногда плохо получается, вот поэтому меня и зовут Незнайка, хотя я даже стихи пробую сочинять.

Вы стихи любите?

Дети. Любим!

Незнайка. Слушайте:

Торопышка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Или

Шел Незнайка через речку,

Перепрыгнул через овечку.

Ну, ребята, вам понравились мои стихи?

Я предлагаю вам шуточную викторину.

  1. Человек, который ненавидит книги, это…?
    1. Библиофил.
    2. Библиофоб.
    3. Библиотекарь.
    4. Библиограф.
  1. На какой срок выдают книги на художественном абонементе?
    1. На 15 дней.
    2. На год.
    3. На месяц.
    4. Навсегда
  1. Какие книжки выпускают для малышей?
    1. Книжки-кроватки.
    2. Книжки-коляски
    3. Книжки-гамаки.
    4. Книжки-раскладушки.
  1. Какое оружие есть в любой книге?
    1. Автомат.
    2. Наган.
    3. Обрез.
    4. Винтовка.
  1. Как на латинском языке звучит слово «книга»?
    1. Кодекс.
    2. Догма.
    3. Конституция.
    4. Документ.
  1. Как библиотекари относятся к читателям, не вернувшим вовремя книги?

    1. Награждают грамотой.
    2. Выдают ему книги еще и еще.
    3. Забывают об этом.
    4. Штрафуют читателя.
  2. Для чего в библиотеках древности стояли вёдра?

    1. Для мусора.
    2. Для свитков.
    3. Для воды на случай пожара.
    4. Для сидения на них.
  3. Как называют человека, который обладает обширными знаниями?

    1. Бродячий словарь.
    2. Шагающий справочник.
    3. Гуляющий решебник.
    4. Ходячая энциклопедия.
  4. Кто знает обо всех книгах библиотечном фонде?
    1. Библиотекарь
    2. Справочник
    3. Друг
    4. Каталог
  1. Как называют книгу, бывшую в пользовании и вновь поступившую в продажу?
    1. Библиотечная
    2. Буколическая
    3. Букинистическая
    4. Антикварная
  1. Чем руководствуется библиотекарь при расстановке фонда?
    1. Мнением читателей
    2. Настроением
    3. Системой
    4. Цветом обложек
  1. Какая книга обязательно есть в магазине?
    1. Чековая
    2. Электронная
    3. Сберегательная
    4. Жалобная
  1. Чтобы взять книгу из библиотеки, нужно сначала…

    1. Написать книгу
    2. Вернуть книгу
    3. Потерять книгу
    4. Записаться в библиотеку
  2. Д. Лихачев считал, что цивилизация воскреснет, если погибнут все музеи, архивы, школы, университеты, но сохранится …
    1. Дискотека
    2. Аптека
    3. Винотека
    4. Библиотека

Королева Книга. Ты, Незнайка, неплохой мальчишка, но вся твоя беда в том, что ты очень неусидчивый и не можешь доводить дело до конца. А это очень плохо!

Незнайка. Я постараюсь исправиться, буду прилежным и я очень хочу, ребята, побывать со своими друзьями в Солнечном городе и на Луне, очень тороплюсь, а о моих приключениях вы можете прочитать в книге Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

Королева Книга. А давайте-ка узнаем, как ребята знают сказки?

Красная Шапочка. Ребята, шла я по лесу, торопилась к своей больной бабушке….(звучит песенка «Если долго, долго…»). Так вот бежала я, бежала и вдруг увидела, что кто-то из сказочных героев утерял вещи.

Я их собрала в свою корзиночку и принесла сюда, чтобы мы вместе с вами угадали, чьи они. (Показывает ребятам маленький самовар, цветик-семицветик, три ложки – разные по величине, скорлупу грецкого ореха, золотое яичко, шприц, докторскую трубочку и т. д.).

Дети участвуют в викторине. Красная Шапочка благодарит ребят.

Золушка. Я к нам по пути заехала на одну минутку. Я очень спешу на королевский бал. Строго-настрого приказала моя добрая Фея возвратиться до полуночи. И если я опоздаю хоть на минутку, моя карета снова станет тыквой, лошади маленькими ящерицами, а мой пышный наряд снова станет стареньким платьицем. Но вы не беспокойтесь, у меня в запасе есть несколько минут.

До свидания, друзья! Я надеюсь, что вы вырастите добрыми трудолюбивыми людьми. И в этом помогут ваши друзья книги.

Королева Книга. Спасибо, Золушка, за добрые пожелания ребятам.

А сейчас мы с вами поиграем в викторину о книгах и библиотеке.

1. Где начинается жизнь книги? (В лесу)

2. Что помогает читателю быстро найти в книге нужный рассказ? (Оглавление)

3. Из какого материала была изготовлена самая первая «книга»? (Из камня)

4. Как называется собрание слов, размещенных в алфавитном порядке, с объяснением или переводом на другой язык? (Словарь)

5. Назови профессии людей, которые работают над созданием книги. (Писатели, редакторы, художники, печатники)

6. Какой материал впервые использовали для письма? (Пергамент)

7. Чье имя связано с началом книгопечатания в Украине? (Иван Федоров)

8. Самая большая библиотека древнего мира. (Александрийская)

9. Какой материал, кроме пергамента, использовали на Руси для написания книг? (Бересту)

10. На каком материале, кроме пергамента, писали в Древнем Египте? (Папирус)

11. Как называется краткий рассказ о книге? (Аннотация)

12. Как называются книги, с помощью которых ученики изучают школьные предметы? (Учебники)

13. В школе Ты — ученик, а в библиотеке? (Читатель)

Ну, а сейчас…(слышится настойчивый звук).

Ребята! Мне показалось, что кто-то к нам спешит, (звук повторяется).

Да, да! Входите! (торопясь, входит Почтальон Печкин. Сумка на боку, одет в серый плащ шапка – ушанка).

Почтальон Печкин. Я очень спешил, так боялся опоздать к вам на праздник. У меня в сумке телеграммы, а прислали их герои, которые не смогли прибыть к вам сюда сегодня (Достает телеграммы, смотрит). Но вот беда, они забыли поставить свои подписи.

Давайте, ребята, разгадаем, кто прислал эти телеграммы.

– Очень расстроена, нечаянно разбила яичко, не простое…(Мышка из сказки «Курочка ряба»)

– Было нам у бабы худо, не любила нас она. Били, била нас она, загубила нас она! (Посуда «Федорино горе»)

– Все закончилось не совсем благополучно. Меня поколотили, и хвост остался в проруби. (Волк из сказки «Лисичка-сестричка»)

– А это тревожная телеграмма: Спасите! Нас съел серый волк! (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».)

– Пришлите, пожалуйста, капли,

Мы нынче лягушками объелись

И у нас животы разболелись. ( Цапли из «Телефона»)

Почтальон Печкин. Ребята! Хорошо, весело у вас на празднике, но у меня много дел. (В это время входит доктор Айболит).

Доктор, вам телеграмма (уходит).

Доктор Айболит (зачитывает телеграмму)

Приезжайте, доктор, в Африку скорей,

И спасите, доктор, наших малышей!

Да! Тревожная телеграмма и вы, наверное, ребята, догадались, кто это и из какой сказки ее прислал (Гиппопотам из сказки «Айболит»)

Но сегодня я лечу не зверей, я нахожусь в библиотеке и лечу книги. Да! Да!

Книжки! Не удивляйтесь. Ведь книжки, увы, тоже болеют.

Правда, они не чихаю, не кашляют. Мои пациенты даже не плачут, не стонут, но они страдают. Страдаю от грязных рук, от небрежного отношения к ним.

И вот вы узнаете, какая история произошла с одной из книг. («У Скворцова Гришки жили, были книжки…»).

Королева Книга. Я надеюсь, что вы все запомнили, как нужно, обращаться с книгой, и надеюсь, будете бережно к ней относиться. А сейчас я предоставляю слово верному другу книги нашему Библиотекарю.

Библиотекарь. Дорогие, ребята! Вы научились читать, а это значит, что вы теперь встретитесь с многочисленными друзьями книги!

Они, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный и прекрасный мир.

А какое удивительное Дерево Загадок! (нарисованное дерево, на нем прикреплены листочки с загадками о книге и библиотеке, библиотекарь загадывает загадки).

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
(Книга)

Сама мала,
А ума придала.
(Книга)

Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках
На листочках,
Где станции на точках.
(Книга)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга)

Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
(Книга)

Не дерево, а с листами,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом.
(Книга)

Поселились мудрецы
В застекленные дворцы,
В тишине наедине
Открывают тайны мне.
(Книги)

У стены большой и важный

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже.

(Книжный шкаф.)

Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай…
Как называют этот дом?
Попробуй угадай!
(Библиотека.)

Легенда, преданье народное,
Ребята ее обожают.
Родители, если свободные,
Ее тебе на ночь читают.
(Сказка.)

Тем, кто научился хорошо читать книги, сейчас вручим читательский паспорт – читательский формуляр. С ним вы придете в библиотеку, и он будет сохраняться в библиотеке на протяжении всех лет, пока вы будете учиться в школе.

– Обещайте бережно относиться к каждому учебнику, к каждой книге!

– Обещаем!

– Обещайте подружиться с книгой!

– Обещаем!

– Обещайте стать активными читателя нашей школьной библиотеки!

– Обещаем!

Приложения:

  1. file0.docx.. 30,2 КБ

Опубликовано: 06.11.2021
Читать рассказ старик хоттабыч

Окончание третьего класса – важный этап в жизни ребёнка. По мнению педагогов, именно в этот период у детей появляется огромный интерес и тяга к знаниям. Вместе с тем, конечно, младшим школьникам, хочется провести летние каникулы с друзьями и хотя бы на время забыть о домашних заданиях и учебниках. Родителям также не хочется загружать детей уроками, однако полностью отказываться от познавательного процесса на всё лето тоже не стоит. Мы подготовили для вас список книг для чтения летом после 4 класса.

Программа по чтению будущего пятиклассника ощутимо сложнее той, которую изучают в младшей школе. Список изучаемых текстов можно разделить на несколько групп:

  • русские народные сказки;
  • произведения русских писателей XIX в.;
  • произведения отечественных авторов XX в.;
  • зарубежная литература;
  • мифы Древней Греции.

Чтобы лучше усвоить материал и в течение учебного года не перегружать ребёнка, рекомендуем начать подготовку уже сейчас. Тем более, что после 4 класса в рекомендованном списке литературы есть внушительные по своему объёму произведения. Например, «Старик Хоттабыч», «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» и «Приключения Электроника».

Необходимо читать в среднем 6-7 страниц ежедневно, чтобы освоить всю программу за летние каникулы.

Содержание:

«Школа России»: список литературы на лето

список чтения после 4 класса

Русская литература

  1. В. Брагин «В стране дремучих трав».
  2. А. Усачёв «Великий могучий русский язык».
  3. С. Прокофьева «Тайна хрустального замка».
  4. Л. Гераскина «В стране невыученных уроков».
  5. К. Булычёв «Сто лет тому вперёд», «Девочка с Земли», «Тайна Третьей планеты».
  6. В. Крапивин « Мушкетёр и фея», «Мальчик со шпагой».
  7. Ю. Ситников «Возвращение кота».
  8. Т. Ломбина «Дневник Пети Васина и Васи Петина».
  9. Р. Погодин «Дубравка».
  10. В. Зарапин «Опыты на воздухе. Весёлые научные опыты для детей и взрослых».
  11. В. Медведев «Баранкин! Будь человеком!»
  12. С. Алексеев «Идёт война народная», «Ради жизни на земле».
  13. Е. Велтистов «Приключения Электроника».
  14. Ю. Олеша «Три толстяка».
  15. Б. Зубков «Как построили небоскрёб», «Из чего все машины сделаны?»
  16. М. Константиновский «О том, как устроен атом», «О том, как работает автор».
  17. Г. Шторм «Подвиги Святослава», «На поле Куликовом».
  18. А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила».

Зарубежная литература

  1. Эдит Патту «Восток».
  2. Д. Даррел «Зоопарк в моем багаже».
  3. Л. Кэрролл «Алиса в Стране Чудес».
  4. Я. Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
  5. Л. Мальмузи «Неандертальский мальчик в школе и дома».
  6. Ф. Зальтен «Бемби».

Список литературы на лето по программе «Перспектива»

список литературы для 4 класса

Русская литература

  1. Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол».
  2. В. Жуковский «Спящая царевна».
  3. Сказки А. Пушкина.
  4. Н. Гоголь «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или Утопленница».
  5. И. Крылов «Басни».
  6. Юмористические рассказы А. Чехова («Толстый и тонкий», «Налим», «Злоумышленник», «Смерть чиновника», «Лошадиная фамилия» и др.).
  7. И. Тургенев «Муму».
  8. Л. Толстой «Кавказский пленник».
  9. В. Короленко «Дети подземелья».
  10. А. Куприн «Чудесный доктор»
  11. А. Платонов «Волшебное кольцо»
  12. К. Паустовский «Кот-ворюга»
  13. В. Астафьев «Васюткино озеро»
  14. В. Белов «Скворцы»
  15. В. Осеева «Васек Трубачёв и его товарищи»
  16. М. Горький «Дед Архип и Ленька»
  17. К. Булычёв «Путешествие Алисы», «Гостья из будущего»

Зарубежная литература:

  1. Мифы и легенды Древней Греции (под редакцией Н. Куна).
  2. Г. Андерсен «Соловей», «Снежная королева».
  3. В. Гауф «Карлик Нос».
  4. Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
  5. Р. Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе».
  6. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста».
  7. Дж. Родари «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток», «Голубая стрела».
  8. М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна».
  9. Д. Толкин «Хоббит, или туда и обратно».
  10. О. Уайльд «Соловей и роза».
  11. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес».
  12. А.Сент-Экзюпери «Маленький принц».
  13. Р. Стивенсон «Остров сокровищ».
  14. Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень».

Список литературы на лето «21 век»

Список литературы на лето 4 класс

Русская литература

  1. Русские народные сказки «Марья Моревна», «Иван-Царевич и Серый Волк» и др.
  2. Библейские предания «Блудный сын», «Суд Соломона».
  3. Русские былины о богатырях.
  4. Басни И. Крылова, Л. Толстого, А. Измайлова, И. Хемницера.
  5. Сказки Ш.Перро.
  6. П. Ершов «Конёк-Горбунок».
  7. Н. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
  8. В. Жуковский «Война мышей и лягушек».
  9. В. Одоевский «Городок в табакерке».
  10. В. Даль «Сказка об Иване молодом сержанте, Удалой Голове, без роду, без племени, спроста без прозвища».
  11. М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключение Гекльберри Финна».
  12. Х. Андерсен «Дикие лебеди».
  13. Сказки В. Гауфа.
  14. Сказки Б. Гримм.
  15. А. Куприн «Четверо нищих».
  16. В. Катаев «Сын полка».
  17. Е. Ильина «Четвертая высота».
  18. Н. Вагнер «Сказки Кота-Мурлыки».
  19. Д. Свифт «Путешествие Гулливера».
  20. К. Булычёв «Тайна третьей планеты», «Приключения Алисы», «Девочка с Земли».
  21. Л. Лагин «Старик Хоттабыч».
  22. П. Треверс «Мэри Поппинс на Вишнёвой улице».
  23. Е. Велтистов «Приключения Электроника».

Список литературы для чтения летом по программе «2100»

Читать рассказ старик хоттабыч

Русская литература

  1. Г. Сапгир «Стихи».
  2. Е. Велтистов «Приключения Электроника».
  3. Стихи Ю. Мориц.
  4. А. Пушкин «Борис Годунов», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеде».
  5. Н. Кончаловская «Наша древняя столица».
  6. «Повесть временных лет».
  7. Д. Герасимов «О поселянине и медведице».
  8. Савватий (Терентий Васильев) «Азбуковное учение».
  9. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука».
  10. А. Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для своих потомков».
  11. Н. Новиков журнал «Детское чтение для сердца и разума».
  12. Басни И. Крылова.
  13. А. Одоевский «Городок в табакерке».
  14. А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители».
  15. В. Жуковский «Спящая царевна».
  16. В. Даль «Война грибов с ягодами».
  17. А. Ишимова «История России в рассказах для детей».
  18. Стихи А. Плещеева.
  19. Стихи А. Майкова.
  20. Стихи Ф. Тютчева.
  21. Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
  22. Л. Толстой «Два брата».
  23. К. Ушинский «Детский мир и хрестоматия», «Жалобы зайки».
  24. А. Куприн «Слон».
  25. Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки».
  26. Б. Житков «Морские истории».

ТОП-10 современных произведений для чтения летом

Список литературы на лето 4 класс

  1. С. Седов «Сказки про мальчика Лёшу».
  2. М. Бершадская «Большая маленькая девочка».
  3. С. Востоков «Не кормить и не дразнить».
  4. А. Гиваргизов «С детского на детский», «Записки выдающегося двоечника», «Про драконов и милиционеров».
  5. Т. Михеева «Асино лето».
  6. М. Ботева «Мороженое в вафельных стаканчиках».
  7. А. Перова «Волки на парашютах».
  8. Т. Крюкова «Блестящая калоша с правой ноги», «Ровно в полночь по картонным часам».
  9. М. Бородицкая «Последний день учения».
  10. М. Дружинина «Классный выдался денёк!».

Что ещё почитать будущему пятикласснику

Список литературы на лето для чтения после 4 класса

Если список литературы у ребёнка подходит к концу, предлагаем ещё несколько книг, которые в школьную программу не входят, однако уже многие годы не оставляет равнодушным юных читателей.

  1. Л. Давыдычев «Рассказ про Ивана Семёнова второгодника и второклассника».
  2. Л. Кассиль «Дорогие мои мальчики», «Будьте готовы, Ваше высочество», «Кондуит и Швамбрания».
  3. В. Крапивин «Мушкетёр и фея», «Мальчик со шпагой», «Бегство рогатых Викингов».
  4. В. Осеева «Динка», «Динка прощается с детством».
  5. А. Фраерман «Дикая собака Динго».
  6. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье».
  7. Э. Сетон-Томпсон «Снап», «Виннипегский волк», «Чинк».
  8. А. Линдгрен «Мы все из Бюллербю», «Расмус-бродяга», «Братья Львиное Сердце», «Ронни дочь разбойника».
  9. Дж. Родари «Сказки по телефону», «Говорящий свёрток».
  10. Р. Стивенсон «Остров сокровищ».
  11. Э. По «Золотой жук».
  12. А. Конан Дойл «Затерянный мир».

Чтобы лучше запомнить прочитанное и зафиксировать главные моменты, рекомендуем вести читательский дневник.

Задания после 4 класса на лето

список для чтения на лето 4 класс перспектива

Летняя пора – уникальное время, чтобы не только подтянуть и освежить полученные знания, но и подготовиться к новому учебному году. Чтобы сохранить уровень полученных в школе навыков и умений, необходимо уделять занятиям минимум 15 минут ежедневно. Такую методику используют во многих странах мира. Это помогает не только поддерживать познавательную деятельность, но и придерживаться дисциплины даже в период летнего отдыха.

Русский язык

  1. Производить синтаксический разбор предложений (простых и сложных).
  2. Разбирать слово как часть речи, работать над составом слова.
  3. Писать изложение текста (90-100 слов).
  4. Писать сочинения по плану (0-25 предложений).
  5. Повторять все изученные правила русского языка (это нужно делать в августе перед началом учебного года).

Математика

  1. Вычислять периметр и площадь прямоугольника, многоугольника.
  2. Решать уравнения, применяя правила нахождения компонентов.
  3. Применять правила выполнения операций с числами в 3-4 действия со скобками и без.
  4. Работать с единицами величин (длина, масса, площадь, время).

Чтение

  1. Тренировать скорость чтения (минимум 80 слов в минуту).
  2. Читать группами слов, без пропусков и перестановок букв и слогов, соблюдая орфоэпические нормы и интонацию.
  3. Формулировать своё отношение к сюжету, героям и их поступкам.

Лайфхак для родителей: найдите правильную мотивацию к чтению для дошкольника или младшего школьника. Вместе придумайте желанную цель, на которую ребёнок будет копить, выполняя те или иные задания от родителя. Осуществить это помогает приложение «Где мои дети» и новая функция «Задания для ребёнка»!

Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту

Письмо отправлено!
Проверьте электронный ящик

Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

iphone-X

Мобильное приложение «Где мои дети»

Смотрите передвижения ребёнка на карте, слушайте что происходит вокруг, когда вас нет рядом.
Отправляйте громкий сигнал, если ребёнок не слышит звонка от вас.

Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android

appStore

GooglePlay

AppGallery

Загрузить приложение

iphone-X

  • Читать рассказ станюковича максимка
  • Читать рассказ слово о полку игореве
  • Читать рассказ стрекоза и муравей
  • Читать рассказ путешествие гулливера
  • Читать рассказ родная земля