Читать рассказ грина алые паруса

Зарождение легенды

Впервые идея претворения рассказа Грина в жизнь появилась в кругу учеников Ленинграда в 1968 году. Их задумку с радостью поддержали во Дворце пионеров имени Жданова (ныне Дворец творчества юных) — праздник провели с невиданным для советского народа размахом.

К 11 часам вечера на набережной Невы собралось 25 000 выпускников ленинградских школ и техникумов.

Кульминацией праздника в ту ночь стал парад кораблей в лучших советских традициях. На борту трёх кораблей показали постановки о настоящих героях советской действительности: корабль «Молот» представлял сцены с молодыми рабочими, «Серп» — с молодыми тружениками села, «Атом» — с молодыми учёными.

Каждому выпускнику предстояло выбрать своё место на борту одного из кораблей.

Первый праздник «Алые паруса» давал надёжный ориентир для молодых людей, вступающих во взрослую жизнь. Торжественности моменту добавляли величественная музыка Рейнгольда Глиэра «Гимн Великому городу», композиции на морские темы Дунаевского, увертюра к фильму «Дети капитана Гранта» и оратория Шостаковича «Песнь о лесах».

С каждым годом событие приобретало всё больший масштаб, пока в 1979 году глава Ленинградского обкома КПСС Григорий Романов не отменил праздник.

Он руководствовался большими рисками несчастных случаев, которые могли случиться в местах огромного скопления молодёжи.

К моменту принятия этого решения корабль «Надежда», впервые выходивший в акваторию с алыми парусами, успели заменить на шхуну «Кодор». Её знал каждый советский школьник, ведь на ней снимались легендарные фильмы «Остров сокровищ» (1982), «В поисках капитана Гранта» (1985) и «Капитан „Пилигрима“» (1986).

Возрождение мечты

Хотя в Петербурге празднование мечты выпускников оказалось под запретом, школьники сдаваться не хотели: до 1991 года «Алые паруса» проводились в Сестрорецке.

Корабль под алыми парусами выходил в акватории то парка «Дубки», то озера Разлив. В мероприятии принимали участие и уже знаменитые корабли «Надежда» и «Корсар», и другие не менее красивые судна: «Викинг», «Мираж», «Скиф». В шоу использовались все возможные средства, от факелов до фальшфайеров.

Несмотря ни на что, выпускники не хотели отказываться от зрелищной традиции, и правительству Петербурга по рекомендации президента пришлось пойти им на встречу.

В 2005 году шхуна под алыми парусами снова вышла в акваторию Невы. Там её встречала восторженная молодёжь.

Традиции праздника

Мероприятие проходит на двух площадках: на Дворцовой площади и на набережных Невы. На территорию Дворцовой площади могут попасть только сами выпускники и гости по приглашениям — для них каждый год выступают известные артисты. Организаторы концерта стараются совмещать и старый добрый русский рок, который не теряет популярности среди петербургской молодёжи, и самые громкие поп-новинки сезона.

После полуночи выпускники перемещаются на набережные Невы, где проходит водно-пиротехническое шоу, в разгар которого в акваторию выходит шхуна под алыми парусами. Каждый год выбирается новое музыкальное сопровождение шоу, однако есть две композиции, которые звучат в этот день из года в год. Это музыка из балета «Медный всадник» Рейнгольда Глиэра и увертюра Исаака Дунаевского к советскому фильму «Дети капитана Гранта».

Эти мелодии, как и знаменитый бриг, стали символом праздника.

Шоу начинается в самое тёмное время белой ночи. Увидеть представление могут не только выпускники, но и жители и гости города. В 2010 году «Алые паруса» посетили 3 500 000 человек. Кроме того, каждый год праздник транслируется по телевидению и на радио. В 2019 году прямую трансляцию «Пятого канала» посмотрели больше 8 000 000 человек. Среди зрителей «Алых парусов» есть жители как России, так и зарубежных стран.

В 2015 году мероприятие вошло в список самых посещаемых туристических событий мира, заняв третье место после Октоберфеста и Бразильского карнавала.

«Алые паруса» в 2021 году

В этом году под залпы фейерверков акваторию Невы вновь украсят алые паруса брига «Россия», который приобрели специально для праздника в 2019 году.

Корабль может идти как под парусами, так и на двигателе, а площадь его парусов намного больше предыдущих.

До полуночи на Дворцовой площади состоится шоу о значимых событиях в истории нашей страны: выпускники увидят полёт Юрия Гагарина и победы Александра Невского, станут свидетелям написания шедевров Александра Пушкина и открытий Михаила Ломоносова.

Вслед за зрелищными историческими событиями на сцене появятся популярные артисты, среди которых Ваня Дмитриенко, Алина Астровская, Антон Лаврентьев, Cream Soda, Niletto, Ирина Дубцова и Светлана Лобода. Каждое выступление по традиции объявят известные ведущие, Иван Ургант и Даша Александровна.

В этом году по указанию губернатора города на Дворцовую площадь и на набережные в центре Петербурга смогут попасть только виновники торжества. Однако остальные смогут посмотреть концерт и шоу в прямом эфире. Несмотря на ограничения, праздник по-прежнему объединяет людей по всему миру и дарит каждому надежду на исполнение желаний. Присоединиться к торжеству можно будет 25 июня в 22:00 по ссылке.

Автор текста — Ирина Бережнюк

Âìåñòî ïðåäèñëîâèÿ

Êîãäà ìíå áûëî ëåò øåñòü íàøà ñåìüÿ êàê-òî ðàç îòäûõàëà áëèç çàìå÷àòåëüíîãî ãîðîäà Îäåññà. Ìåñòî íàçûâàëîñü Êàðà-Áóãàç. Òóðèñòè÷åñêàÿ áàçà, êóäà íàñ ïðèâåç àâòîáóñ, êàçàëîñü, áûëà çàòåðÿíà ñðåäè áåëûõ ïåñêîâ. Áåçðàçëè÷íî — âëåâî èëè âïðàâî, ñêîëüêî õâàòàëî ãëàçà ïåñêè ðàçáåãàëèñü â áåñêîíå÷íóþ äàëü, ãäå, òåðÿÿ ñâîé îòëè÷èòåëüíû öâåò, ñëèâàëèñü ñ íåáîì, ìîðåì è ñòåïíûì ñêó÷íîâàòûì ïåéçàæåì. Âäîëü ìîðÿ çà ñåòêîé ðàáèöåé ðàñïîëîæèëèñü: äâà ðÿäà ùèòîâûõ äîìèêîâ; âîëåéáîëüíîå ïîëå; òàíöåâàëüíàÿ ïëîùàäêà; è â ôîðìå ãðîìàäíîé ìûëüíèöû ñòåêëÿøêà ñòîëîâîé. Ïî âå÷åðàì ïåðåä ñíîì, êîãäà íàøà ñåìüÿ ñîáèðàëàñü â ìàëåíüêîì óþòíîì äîìèêå, ìàìà, ðàçäàâ âñåì ïî ïàêåòèêó æàðåíûõ ñåìå÷åê, îòêðûâàëà êíèãó è ïðèíèìàëàñü ÷èòàòü. ×èòàëà ìàìà âñëóõ. Òàê ÿ âïåðâûå óñëûøàë ïèñàòåëÿ Àëåêñàíäðà Ãðèíà.
Ïðîøëè ãîäû, ìû ïåðååõàëè â Ìîñêâó, ÿ ïîñòóïèë â óíèâåðñèòåò. È òîãäà ìíå âïåðâûå äîâåëîñü ñúåçäèòü â Êðûì.  ãîðîäå Ôåîäîñèÿ, êóäà ÿ ïðèåõàë ñî ñâîèì òîâàðèùåì, âûÿñíèëîñü, ÷òî åñòü ìóçåé Àëåêñàíäðà Ãðèíà. Ñðàçó ïðèïîìíèëàñü Îäåññà, áåëûå ïëÿæè Êàðà-Áóãàçà, óþòíûé äîùàòûé ñ òóñêëîé ïîä ïîòîëêîì ëàìïî÷êîé äîìèê, ãäå ïî âå÷åðàì ñèäåëà íà êðîâàòè è âñëóõ ÷èòàëà íàì êíèãó ïèñàòåëÿ Ãðèíà ìàìà. Êíèãà íàçûâàëàñü «Àëûå ïàðóñà».
— Ïîéäåì ñõîäèì â ãîñòè ê Ãðèíó. – ïðåäëîæèë òîâàðèùó ÿ.
Ìû ïîñåòèëè ìóçåé, à íà óòðî îòïðàâèëèñü íà êàòåðå â Êîêòåáåëü. Ïðîãóëÿâøèñü ñ ýêñêóðñèåé ïî òàèíñòâåííîé ãîðå Êàðàäàã è âäîâîëü íàêóïàâøèñü, ìû ñëó÷àéíî óçíàëè, ÷òî â Êîêòåáåëå åñòü æèâîïèñíàÿ äîðîãà, íàçûâàåìàÿ òðîïîé Ãðèíà.
— È òóò Ãðèí! – óäèâèëñÿ Âàñÿ.
— Äàâàé ñõîäèì. – ïðåäëîæèë ÿ.
— À êàê æå Ôåîäîñèÿ? Íàì æå íàäî óñïåòü âåðíóòüñÿ îáðàòíî?
Òóò æå âûÿñíèëîñü, — òðîïà Ãðèíà — ýòî íå ïðîñòî ïðîãóëêà. Íàì ïðåäñòîÿëî ïðîøàãàòü äîáðûå ïÿòíàäöàòü êèëîìåòðîâ! Îêàçàëîñü, ÷òî äîðîãà ñîåäèíÿëà Êîêòåáåëü  ñ ãîðîäêîì Ñòàðûé Êðûì.
— È  ïðè ÷åì çäåñü Ãðèí?
Äîáðûå ëþäè ðàññêàçàëè, ÷òî Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷, ïåðååõàâ èç Ôåîäîñèè, ïîñåëèëñÿ â Ñòàðîì Êðûìó.
— Íó òåïåðü ÿñíî! – óñìåõíóëñÿ òîâàðèù. – Æèë çíà÷èò òàì, à ñþäà õîäèë êóïàòüñÿ.
— Ïóòü, îäíàêî, íå áëèçêèé… – ïîñêðåá â ãîëîâå ÿ. –  îáà êîíöà òðèäöàòêà!
Ðåøàþùèì ôàêòîðîì ñòàëî ñîîáùåíèå ëþáîïûòíîé ìåñòíîé áàáóøêè, ÷òî èç Ñòàðîãî Êðûìà â Ôåîäîñèþ õîäèò ðåéñîâûé àâòîáóñ.
-Òåïåðü ïîíÿòíî ïî÷åìó äîðîãó íàçâàëè ïî èìåíè Ãðèíà. – áîäðî âûøàãèâàÿ ïî ïûëüíûì óëî÷êàì Êîêòåáåëÿ, ãîâîðèë Âàñÿ.
— È ïî÷åìó æå?- ïîñïåøàë çà òîâàðèùåì ÿ.
— Ïîòîìó ÷òî êðîìå íåãî ïî ýòîé òðîïå áîëüøå íèêòî íå õîäèë! —  îòâåòèë è ðàññìåÿëñÿ Âàñÿ.
— Ìîæåò è ìû íå ïîéäåì?
-Óæå èäåì. –êèâíóë íà ïðîïëûâàþùèé ñëåâà Êàðàäàã òîâàðèù.  – Ãëÿíü êàêîé êðàñàâåö! Ñàì ÷åðíûé, à êàê ñèÿåò ïîä ñîëíöåì!
Ïóòü îêàçàëñÿ õîòÿ è æàðêèì, íî î÷åíü íåîáû÷íûì! Ñðàçó çà Êîêòåáåëåì íàñ îêðóæèëè ñáåãàþùèå ñ îêðåñòíûõ õîëìîâ âèíîãðàäíèêè. Ñêîðî âèíîãðàäíèêè ñìåíèëèñü ñóõîé áåç åäèíîé òðàâèíêè ãðîìàäíîé êàìåíèñòîé âïàäèíîé. Êàê âûÿñíèëîñü ýòà ãîëàÿ è ñìîðùåííàÿ ïîä íîãàìè ïóñòûíÿ êîãäà-òî áûëà áîëîòîì. Ñóõîå áîëîòî áóäòî ãèãàíòñêîå øêóðà äðåâíåãî ÷óäîâèùà âñå áûëî ïîêðûòî ðàçíîâåëèêèìè òðåùèíàìè. Íåêîòîðûå èç òðåùèí áûëè íàñòîëüêî ãðîìàäíû, ÷òî èõ ïðèõîäèëîñü ïåðåïðûãèâàòü. Ïðûãàÿ, áóäòî ïîäæàðåííûå çàéöû, ìû, òî è äåëî îáîðà÷èâàÿñü, çàãëÿäûâàëè â ýòè ãëóáîêèå ùåëè. Èç ãëóáèí âåÿëî ìðàêîì, ãíèëüþ è ÷åðíîé ñûðîñòüþ.
— Òàì ÷òî-òî øåâåëèòñÿ! – òî è äåëî ÷óòêî ïðèñëóøèâàëñÿ Âàñÿ.
— Íó è ÷òî òàì ìîæåò øåâåëèòüñÿ?
-À ÷åðò åå çíàåò!  Æèçíü, — îíà è â æîïå æèçíü!  — óñìåõàÿñü, ñ ôèëîñîôñêèì àêöåíòîì îòâå÷àë Âàñÿ.
Êîðî÷å, ïî ñóõîìó áîëîòó ìû ÷àïàëè êèëîìåòðà äâà. Íàêîíåö âîíþ÷àÿ ïóñòûíÿ êîí÷èëîñü. Ìû îãëÿäåëèñü. Òðîïèíêè íèãäå íå áûëî.
— Äîëæíà áûòü. – ñòàë õîäèòü â ðàçíûå ñòîðîíû Âàñÿ.
ß òîæå ñòàë õîäèòü òóäà-ñþäà. Òàê ìû îáíàðóæèëè òîùóþ åäâà çàìåòíóþ òðîïèíêó.
— Òî÷íî, îíà! – âíèìàòåëüíî îñìîòðåë òðîïêó Âàñÿ. —    Ïî íåé øàãàë òîâàðèù Ãðèí. Âïåðåä! –Âàñÿ äàë êîìàíäó, è ìû äâèíóëèñü äàëüøå.
Êîãäà òðîïèíêà, âçáåæàâ íà ëûñûé õîëìèê, íàêîíåö âûíûðíóëà èç íèçèíû, ïåðåä íàøèìè ãëàçàìè îòêðûëîñü îçåðî! Ìîæíî äîãàäàòüñÿ êàêîé, ïîñëå âûæàðåííîãî ñîëíöåì áîëîòà, ïðåäñòàëà æåëàííîé âîäíàÿ ãëàäü! Íî èñêóïàòüñÿ ìû íå ñìîãëè. Îçåðî îêàçàëîñü ñèëüíî çàáîëî÷åííûì. Ê òîìó æå îíî áûëî îêðóæåíî íåïðîëàçíîé ñòåíîé ñóõîãî êàìûøà. âíóòðè êàìûøà çâîíêî è íàïåðåáîé ïåðåðóãèâàëèñü ëÿãóøêè. Ìû îáîøëè îçåðî è ïðèáëèçèëèñü ê æåëòûì ãîðàì. Ãîðû áûëè ïîêðûòû ùåòèíîé æèäêîãî ëåñà. Òðîïèíêà òóò æå ïîâåñåëåëà, áóäòî êîøêà ïðîãíóëàñü, è áîäðî çàñêî÷èëà â ïðèÿòíóþ òåíü. Ïî òåíèñòîìó ëåñó ìû ïðîøàãàëè íå ìåíüøå ÷àñà. Êîãäà ëåñ êîí÷èëñÿ îòêðûëèñü ãîëûå, ðæàâîãî öâåòà õîëìû. Ìåæäó õîëìàìè òî è äåëî ïîïàäàëèñü ïåðåñîõøèå ðóñëà. Äâà äîõëî æóð÷àùèõ ðó÷üÿ ìû íå ðàçóâàÿñü ïåðåøëè ïî êàìóøêàì. Èçìîòàííûå æàðîé è â î÷åðåäíîé ðàç âçîáðàâøèñü íà õîëì, ìû íàêîíåö óâèäåëè Ñòàðûé Êðûì.
— Êàïåðíà! –íåâîëüíî ñîðâàëîñü ñ ìîèõ ïåðåñîõøèõ ãóá.
— ×åãî áîðìî÷åøü? – îáåðíóëñÿ Âàñÿ.
 –Â ýòîì ãîðîäå ðîäèëàñü è æäàëà ñâîè àëûå ïàðóñà Àññîëü! — Îòèðàÿ ñ ëèöà ïîò, óêàçàë íà áåäíîå ñåëåíèå ÿ.
— Òåáå íå êàæåòñÿ, ÷òî îòñþäà äî ìîðÿ äàëåêîâàòî áóäåò?  — ñ íåäîâåðèåì îòîçâàëñÿ Âàñÿ.
— Íîðìàëüíî. –   îòâåòèë ÿ.
Ïðîäîëæàÿ ðàçãëÿäûâàòü óáîãèé ðåëüåô, ÿ ïðåäñòàâëÿë, ÷òî âîò çà íàøèìè ñïèíàìè ãäå-òî ïëåùåòñÿ ìîðå, à ïðÿìî èç-ïîä ìîèõ íîã âíèç áåæèò òðîïèíêà, áåæèò òóäà, ãäå ïèñàòåëü Ãðèí òîëüêî è ìîã íàïèñàòü ñâîþ î÷àðîâàòåëüíóþ ôååðèþ.
Êàê æå ÿ áûë óäèâëåí, êîãäà, âåðíóâøèñü â Ìîñêâó, ïðî÷åë â ýíöèêëîïåäèè, ÷òî òåïëàÿ è êðàñèâàÿ ñêàçêà îêàçûâàåòñÿ Àëåêñàíäðîì Ñòåïàíîâè÷åì ïèñàëàñü íå â Êðûìó, à â õîëîäíîì è ãîëîäíîì Ïåòðîãðàäå! Áûëî ýòî â äàëåêîì 1920 ãîäó.

×àñòü ïåðâàÿ

1
Íà÷àòü èñòîðèþ ìîæíî ñ 1916 ãîäà.  ýòîì ãîäó Ãðèí íà÷àë äåëàòü ñâîè ïåðâûå çàïèñè ïî ïîâîäó áóäóùåé ôååðèè.
Ïèñàòåëþ 36 ëåò. Çà ïëå÷àìè — ãîðîä Âÿòêà; òðóäíîå äåòñòâî; óõîä èç ðîäèòåëüñêîãî äîìà; áðîäÿæíè÷åñòâî; íåäîëãîå ñîëäàòñòâî ñ ïîñëåäóþùèì äåçåðòèðñòâîì; òþðüìà; áåãñòâî; íåäîëãîå ñîòðóäíè÷åñòâî ñ ïàðòèåé ñîöèàëèñòîâ ðåâîëþöèîíåðîâ; ïåðâûå ïîïûòêè ÷òî-òî íàïèñàòü; ïåðåõîä íà íåëåãàëüíîå ïîëîæåíèå; ïîèìêà, ñíîâà òþðüìà è ñíîâà ññûëêà. Ïîñëå äâóõëåòíåé ññûëêè Ãðèí ïðèåçæàåò â Ïåòðîãðàä è ñ ãîëîâîé îêóíàåòñÿ â ëèòåðàòóðíóþ áîãåìó. Ìíîãî ïèøåò, ïå÷àòàåòñÿ âî âòîðîñîðòíûõ æóðíàëàõ è ìíîãî ïüåò.   Áëèçêî ñõîäèòñÿ ñ Êóïðèíûì, êîòîðûé ñ íàäåæäîé îòçûâàåòñÿ î åãî òâîð÷åñòâå. Áóíèí çíàêîìèòñÿ ñ òåêñòàìè è îöåíèâàåò èõ âåñüìà ñêåïòè÷åñêè.  äåêàáðå 1916 ã. Ãðèí âûíóæäåí ïîêèíóòü ñòîëèöó çà ÿêîáû íåïî÷òèòåëüíûé îòçûâ î öàðå. Ãðèí áåæèò îò âîéíû â òèõóþ çàñíåæåííóþ Ôèíëÿíäèþ. Âîçâðàùàåòñÿ îí â Ïåòðîãðàä ëèøü ê âåñíå ñëåäóþùåãî 1917 ãîäà.
Äàæå îò êðàòêîãî ïåðå÷íÿ ñëó÷èâøèõñÿ ñ ÷åëîâåêîì ñîáûòèé ñêëàäûâàåòñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî âñå 36   ëåò Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ òîëüêî è äåëàåò, ÷òî êóäà-òî èëè îòêóäà-òî áåæèò.
È âîò, ñ òàêèì áàãàæîì õðîíè÷åñêîãî áåãëåöà Ãðèí â íà÷àëå 1917 ãîäà ñíîâà ïîÿâëÿåòñÿ â ñòîëèöå. Ýòî óæå íå çëàòîòðîííûé èìïåðñêèé Ïåòåðáóðã, íî ðåâîëþöèîííûé Ïåòðîãðàä. Ïåòðîãðàä âåñü êðàñíûé è âñå â íåì òîæå êðàñíîå!  Áóêâàëüíî ïåøêîì ïî ìîðîçó íà ñâîèõ äâîèõ ïî áåçäîðîæüþ îí èäåò èç íåäàëåêîé Ôèíëÿíäèè â ðåâîëþöèîííûé Ïåòðîãðàä. Î ñâîåì ïîõîäå Ãðèí ïèøåò î÷åðê, êîòîðûé òàê è íàçûâàåò — «Ïåøêîì íà ðåâîëþöèþ».  êîíöå î÷åðêà ïèñàòåëü ãîâîðèò î íåóäåðæèìûõ «âîëíàõ ðåâîëþöèîííîãî ïîòîêà» è ñòðîéíî èäóùèõ ïîëêàõ «ïîä ìàëåíüêèìè êðàñíûìè çíà÷êàìè»! Ïîõîæåå íàñòðîåíèå îòðàæåíî è â åãî ñòèõàõ:

 òîëïå, ñòåñíåííîé è ïóãëèâîé, Ñ îãíÿìè êðàñíûìè çíàìåí, Ïîä çâóêè ìàðøà ãîðäåëèâî Èäåò óäàðíûé áàòàëüîí. Òóò âñå ÿñíî.  À âîò äðóãîå ñòèõîòâîðåíèå, íàïèñàíî íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ñïóñòÿ. Îíî íàçûâàåòñÿ «Â Ïåòðîãðàäå îñåíüþ 1917 ãîäà».

Óáîãèé äåíü, êàê ïåïåë ñåðûé, Íàä õîëîäåþùåé Íåâîé Íåñåò èçâåäàííîþ ìåðîé Íàïèòîê ÷àøè ðîêîâîé. ×óòü ñâåò – ãàçåòíàÿ òðåâîãà Âîëíóåò ðîáêèå óìû:
Ñîáðàòüÿì âåðíóþ äîðîãó Óæå ïðåäñêàçûâàåì ìû. È çà ïóñòûì ñòàêàíîì ÷àÿ,  ñâîåì ëè, èëü â ÷óæîì æèëüå Êðè÷èì, äóø è ñåðäåö âñêðûâàÿ Ðîñêîøíîå äåçàáèëüå. Óïðÿìûé âåòåð ëîìèò øëÿïó, Äîæäü êàïëåé âèñíåò íà íîñó; Áðåäó, âîîáðàçèâ Àíàïó, Ê ïÿòè óòðà ïî êîëáàñó.
Åñëè â ôåâðàëå ó Ãðèíà ìàðøèðóþò êðàñíûå áàòàëüîíû, òî â îêòÿáðå ãîëîäíî è õî÷åòñÿ êîëáàñû. Ýâîëþöèÿ î÷åâèäíà — îò ïàôîñà âîñòîðãà ê ïàôîñó èðîíèè.
 1918 ãîäó èðîíè÷åñêîå îòíîøåíèå ê äåéñòâèòåëüíîñòè ó Ãðèíà ñîõðàíÿåòñÿ. Åãî ñòàòüè è ôåëüåòîíû ðåãóëÿðíî ïóáëèêóþòñÿ â àâåð÷åíêîâñêîì «Íîâîì ñàòèðèêîíå» è â äðóãèõ áîëåå ìåëêèõ èçäàíèÿõ òèïà «×åðòîâîé ïåðå÷íèöå». Ïðè ýòîì êàêîé-òî îñîáåííî âûðàæåííîé ÿðîñòè ê íîâîé âëàñòè, êàêàÿ áûëà ê ïðèìåðó, ó Áóíèíà, Ãèïïèóñ èëè Ïðèøâèíà, ó Ãðèíà íåò. Ïîçäíåå Ãîðüêèé áóäåò ñòàâèòü Ãðèíó â âèíó èìåííî ýòîò åãî «àâåð÷åíêîèçì» — ïîâåðõíîñòíî èðîíè÷åñêîå îòíîøåíèå ê ðåâîëþöèîííîé äåéñòâèòåëüíîñòè.

2

Òàê â æèçíè Àëåêñàíäðà Ñòåïàíîâè÷à âñïëûâàåò ôèãóðà Ãîðüêîãî.  Ãðèí ïðèñëîíÿåòñÿ ê ìîãó÷åìó ïëå÷ó áóðåâåñòíèêà ðåâîëþöèè.  ýòîì îí áûë íå îäèíîê.  ïåðâûå ãîäû ñîâåòñêîé âëàñòè ìíîãèå ïðåäñòàâèòåëè òâîð÷åñêîé èíòåëëèãåíöèè ïîñòåïåííî ãðóïïèðóþòñÿ âîêðóã èìåíè Ãîðüêîãî. È ýòîìó åñòü îáúÿñíåíèå. Àëåêñåé Ìàêñèìîâè÷ áóäó÷è ñîöèàë-äåìîêðàòîì è äðóãîì Ëåíèíà èãðàë ðîëü ïðîêëàäêè ìåæäó âëàñòüþ è êóëüòóðîé.
Íàñòóïàåò ëåòî 1919 ãîäà è ïèñàòåëÿ Ãðèíà, êàê ãðàæäàíèíà Ñîâåòñêîé ðåñïóáëèêè, íå äîñòèãøåãî ñîðîêà ëåò, ïðèçûâàþò â ðÿäû Êðàñíîé Àðìèè. Ïî ìåìóàðàì ïåðâîé æåíû Âåðû Ïåòðîâíû Àáðàìîâîé Ãðèí ñëóæèë ïîä Âèòåáñêîì â êàðàóëüíîé êîìàíäå ïî îõðàíå îáîçà è àìóíèöèè. Âòîðàÿ æåíà Íèíà Íèêîëàåâíà ïèñàëà íåñêîëüêî èíà÷å. Îíà ãîâîðèëà, ÷òî Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ áûë ïðè÷èñëåí ê ðîòå ñâÿçè è «öåëûå äíè õîäèë ïî ãëóáîêîìó ñíåãó, ïåðåíîñÿ òåëåôîííûå ïðîâîäà». Åñëè ñîâìåñòèòü îáà çàìå÷àíèÿ, òî ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ñïåðâà îí áûë ïðè îáîçå, à ê çèìå ñòàë ñâÿçèñòîì. Îñîáîãî óäîâîëüñòâèÿ ñëóæáà, êàê è â öàðñêîé àðìèè, ó Ãðèíà íå âûçûâàëà.  ïîñëåäñòâèè âñïîìèíàÿ ðàññêàçû ìóæà î òîé ïîðå, Íèíà Íèêîëàåâíà Ãðèí ïèñàëà, êàê îäíàæäû À. Ñ. Ãðèí âûøåë èç íàïîëíåííîé øóìîì, ãàìîì, êëóáàìè ïàðà è ìàõîðî÷íîãî äûìà ÷àéíîé, ãäå ñèäåëè ïëîõî îäåòûå ëþäè ñ èçìîæäåííûìè, óñòàëûìè ëèöàìè. Âäðóã îí ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî òàê áîëüøå íå ìîæåò, ÷òî äîëæåí óéòè îòñþäà ñîâñåì… «Ïóñòü ëó÷øå ìåíÿ ðàññòðåëÿþò êàê äåçåðòèðà, íî áîëüøå íåò ó ìîåé äóøè ñèë íà âñå ýòî». Ñ ïîäãèáàþùèìèñÿ îò ñëàáîñòè íîãàìè Ãðèí íàïðàâèëñÿ ê æåëåçíîäîðîæíîé ñòàíöèè.
Âäðóã îí óâèäåë ñàíèòàðíûé ïîåçä. Îí ñòîÿë íà òðåòüåì ïóòè.
 «– Âàø ïîåçä êóäà óõîäèò? – ñïðîñèë îí. –  Ïåòðîãðàä, – êîðîòêî îòâåòèë âðà÷. – Íå âîçüìåòå ìåíÿ ñ ñîáîé? – ñïðîñèë Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷, áåçî âñÿêîé íàäåæäû íà ïîëîæèòåëüíûé îòâåò. – À ÷åì âû áîëüíû? – ñïðîñèë âðà÷. – Âñå áîëèò, – íåîïðåäåëåííî ñêàçàë Ãðèí. – Ïîäíèìèòåñü â âàãîí, ÿ âàñ îñìîòðþ. Âíèìàòåëüíî îñìîòðåâ è ïðîñëóøàâ Àëåêñàíäðà Ñòåïàíîâè÷à, âðà÷ áóðêíóë: „Òóáåðêóëåç“, – è ïðèêàçàë ñàíèòàðó âûìûòü, îñòðè÷ü è ïîëîæèòü áîëüíîãî â êîéêó. ×åðåç ÷àñ Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ â ÷èñòîì áåëüå ëåæàë íà ÷èñòîé ïîñòåëè… Íî÷üþ ïîåçä äâèíóëñÿ. Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ ñïàë ìåðòâûì ñíîì. Îñòàíîâêà â Âåëèêèõ Ëóêàõ, ãäå âðà÷åáíàÿ êîìèññèÿ äàåò Àëåêñàíäðó Ñòåïàíîâè÷ó ïî áîëåçíè äâóõìåñÿ÷íûé îòïóñê».
Òàê Ãðèí âîçâðàùàåòñÿ â Ïåòðîãðàä.

3
 Ïåòðîãðàäå, ïîìèìî óæå íàæèòûõ áîëÿ÷åê, ó Ãðèíà îáíàðóæèâàåòñÿ ñûïíîé òèô. Ñ òèôîì îí ïîïàäàåò â Ñìîëüíåíñêèé ëàçàðåò. Îòòóäà åãî â áåññîçíàòåëüíîì ñîñòîÿíèè ïåðåïðàâëÿþò  â Áîòêèíñêèå áàðàêè. Òàì îí âàëÿåòñÿ ïî÷òè ìåñÿö. ×óòü îêëèìàâøèñü, ïèøåò çàïèñêó Ãîðüêîìó: «Ïðîøó Âàñ, – åñëè Âû õîòèòå ñïàñòè ìåíÿ, òî óñòðîéòå àâàíñ â 3000 ð., íà êîòîðûå êóïèòå ìåäà è ïðèøëèòå ìíå ïîñêîðåå. Äåëî â òîì, ÷òî ïðè âûñîêîé òåìïåðàòóðå (ó ìåíÿ 38–40), – ìåä – åäèíñòâåííîå, êàê ÿ ðàíåå óáåæäàëñÿ, ñðåäñòâî âûçâàòü ñèëüíóþ èñïàðèíó, ñòîëü áëàãîäåòåëüíóþ».
Ãîðüêèé îòêëèêíóëñÿ è ïðèñëàë ìåäó, êîôå è õëåá. Íàñêîëüêî ìàëàÿ âðîäå ïîìîùü áûëà ñóùåñòâåííîé ìîæíî ïîïûòàòüñÿ ïî÷óâñòâîâàòü åñëè ïîìíèòü êàêèì ãîëîäíûì è õîëîäíûì áûë Ïåòðîãðàä â ïåðâûå ðåâîëþöèîííûå ãîäû. Ïîëîæåíèå ëþäåé ìîæíî ñðàâíèòü ëèøü ñ áëîêàäîé 1941 ãîäà. Ãîëîä, ñìåðòü è ìîðîç — âîò òðè ãîñïîäèíà âëàñòâóþùèå òîãäà â ðåâîëþöèîííîì Ïåòðîãðàäå. Ëþäè, áîÿñü âûéòè íà óëèöû, ïå÷è òîïèëè àíòèêâàðíîé ìåáåëüþ, âîäó â ÷àéíèêàõ êèïÿòèëè íà êåðîñèíîâîé ëàìïå, æàðèëè êîíèíó íà íåïîíÿòíîì ïðîèñõîæäåíèè ìàñëå. Îò÷àÿííûå ëþäèøêè ñîáèðàëèñü â øàéêè, è íàïàäàëè íà îäèíîêèõ ïðîõîæèõ. Äðóãèå ðàñòàñêèâàëè íà òîïëèâî áðîøåííûå äîìà. Âîò ïî òàêîìó ãîðîäó ïðèõîäèëîñü áðîäèòü â ïîèñêàõ æèëüÿ è ðàáîòû Ãðèíó.
Âûðó÷èë ñíîâà Ãîðüêèé. Àëåêñåé Ìàêñèìîâè÷ äàë ïîåê è ðàáîòó â èçäàòåëüñòâå Ãðæåáèíà. Ïîñëå ýòîãî îí íàïðàâèë Ãðèíà æèòü â Äîì èñêóññòâ.

4
Äîì èñêóññòâ ñîêðàùåííî «Äèñê» íàõîäèëñÿ íà Ìîéêå. Äî ðåâîëþöèè ýòîò áîãàòûé îñîáíÿê ïðèíàäëåæàë ïðåäïðèíèìàòåëÿì áðàòüÿì Åëèñååâûì äî ñèõ ïîð èçâåñòíûì ïî íàèìåíîâàíèÿì èõ ìàãàçèíîâ â Ìîñêâå è Ïåòåðáóðãå.  áåñïðîñâåòíîé òîãäàøíåé ðàçðóõå äîì ñîõðàíèëñÿ îò ãðàáåæà è ðàçáîÿ áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî â íåì ïîñëå áåãñòâà õîçÿåâ åùå íåêîòîðîå âðåìÿ îñòàâàëàñü ïðèñëóãà. Çàòåì ïî õëîïîòàì Ãîðüêîãî   áûëî ïðèíÿòî ðåøåíèå Ïåòðîñîâåòà è Íàðêîìïðîñà ÷òîáû â ýòîì çäàíèè ïîñåëèëèñü ïèñàòåëè, ìóçûêàíòû, õóäîæíèêè. Îñêîëîê ïðîøëîé æèçíè òåïåðü äîì ïðåäñòàâëÿë ýòàêèé êîâ÷åã, ïëûâóùèé áîã âåñòü êóäà â áóøóþùåì ìîðå áåçâðåìåíüÿ. Äîì âûãëÿäåë íå ïðîñòî ñîëèäíî. Ñ ïàðàäíîãî âõîäà áðîíçà è ìàññèâíûå äóáîâûå äâåðè; â õîëëå øèêàðíàÿ ìðàìîðíàÿ ëåñòíèöà; ïîâñþäó ëèòüå çîëî÷åíîãî ÷óãóíà; ïîëû è êîìíàòû âòîðîãî ýòàæà â êîâðàõ; ïîâñþäó êèòàéñêèå âàçû è ãîòè÷åñêàÿ ìåáåëü. Íî ñàìûì ãëàâíûì è íåâîçìîæíûì ñîêðîâèùåì– áûëà äåéñòâóþùàÿ ñ ãîðÿ÷åé âîäîé âàííàÿ!
Âîò â ýòîì äîìå Ãðèíó è áûëà âûäåëåíà êîìíàòà. Ñðåäè æèëüöîâ «Äèñêà» áûëà òàê íàçûâàåìàÿ ýëèòà, êîòîðàÿ îáèòàëà âî âòîðîì ýòàæå. Èìåííî òóäà âåëà ìðàìîðíàÿ ëåñòíèöà è òàì íàõîäèëèñü ðîñêîøíûå âàçû, ìÿãêèå êîâðû è ãîòè÷åñêàÿ ìåáåëü. Íó è êîíå÷íî âàííàÿ êîìíàòà ðàñïîëàãàëàñü òîæå íà âòîðîì ýòàæå.
Àëåêñàíäðà Ñòåïàíîâè÷à ðàçìåñòèëè âíèçó. Åãî ñîñåäÿìè áûëè òðè ïîýòà– Âñ. Ðîæäåñòâåíñêèé, Íèêîëàé Òèõîíîâ è Âëàäèìèð Ïÿñò. Óçêèé è õîëîäíûé êîðèäîð â êîòîðîì ïîñåëèëè Ãðèíà è ãäå óæå æèëè ïîýòû, ýëèòà âòîðîãî ýòàæà ïðîçâàëà «òóïèêîì Ïÿòñà».
Êîìíàòà Ãðèíà áûëà òîæå óçêîé, õîëîäíîé, ñ êàìåííûìè ñòåíàìè. Åäèíñòâåííîå íåáîëüøîå îêîøêî ãëÿäåëî â ãëóõîé äâîð. Ïîýòîìó äàæå â ÿñíûé äåíü êîìíàòà âûãëÿäåëà ìðà÷íûì è òåìíûì êàçåìàòîì. Ñëåâà îò âõîäà æåëåçíàÿ êðîâàòü; íà ïîëó èñòåðòûé ïîëîâè÷îê. Âìåñòî îäåÿëà èçíîøåííàÿ øèíåëü. Ó îêíà ïðîñòîé êóõîííûé ñòîë è ðÿäîì îáøàðïàííîå êðåñëî. Ó ïðîòèâîïîëîæíîé ñòåíû ñàìîäåëüíàÿ ïå÷êà-áóðæóéêà.
Íî è ýòîìó Ãðèí áûë ñ÷àñòëèâ. «ß áûë òàê ïîòðÿñåí ïåðåõîäîì îò óìèðàíèÿ ê áëàãîïîëó÷èþ, ñâîåìó óãëó, ñûòîñòè è âîçìîæíîñòè ñíîâà áûòü ñàìèì ñîáîé, ÷òî ÷àñòî, ëåæà â ïîñòåëè, íå ñòûäÿñü ïëàêàë ñëåçàìè áëàãîäàðíîñòè» – ïîçæå ðàññêàçûâàë Ãðèí æåíå Íèíå Íèêîëàåâíå.
È âîò, â ýòîì êàçåìàòå ïîñëå ïîëóòîðà ëåò íå÷åëîâå÷åñêèõ ìóê è ñêèòàíèé Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ äîñòàåò èç êîòîìêè ðóêîïèñü è ïðîäîëæàåò ïèñàòü.

5
 äîìå èñêóññòâ ñðåäè ïðî÷èõ íàñåëüíèêîâ ïðîæèâàëà Ìàðèÿ Ñåðãååâíà Àëîíêèíà. Ìîëîäåíüêàÿ (ñåìíàäöàòü ëåò) êðàñîòî÷êà Ìàøåíüêà. Ìîæíî íå ñîìíåâàòüñÿ, ÷òî äåâóøêà â òâîð÷åñêîé ñðåäå ïîëüçîâàëàñü îñîáûì âíèìàíèåì. Ôîðìàëüíî Ìàðèÿ Ñåðãååâíà âûïîëíÿëà îáÿçàííîñòè ëèòåðàòóðíîãî ñåêðåòàðÿ. Êîðî÷å ãîâîðÿ, â ýòó âåñåëóþ áàðûøíþ áûëà âëþáëåíà ïî÷òè âñÿ ìóæñêàÿ ïîëîâèíà îáèòàòåëåé «Äèñêà». Ñðåäè ïîêëîííèêîâ áûë è Ãðèí. Èçâåñòíî, ÷òî Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ êðàñàâèöå ïîäàðèë êíèãó ðàññêàçîâ è íàïèñàë äâà ïèñüìà.   ïåðâîì ïèñüìå Ãðèí ïèñàë «Ìèëàÿ Ìàðèÿ Ñåðãååâíà, ÿ óçíàë, ÷òî âû ñîáèðàëèñü óæå ÿâèòüñÿ â ñâîþ ðåçèäåíöèþ, íî ñíîâà ñëåãëè. Ýòî íå äåëî. Ëåòî ñòîèò õîðîøåå… ïîþò ñðåäè áóëüâàðîâ è ñàäîâ òàêèå ðåäêèå ãîñòè, êàê ùåãëû, ñîëîâüè, ìàëèíîâêè è ñêâîðöû.». Çàòåì Ãðèí ñîîáùàåò çàáîëåâøåé äåâóøêå ðåöåïò êàê ìîæíî áûñòðî è íàâåðíÿêà ïîïðàâèòüñÿ. «Îäèí ÷åëîâåê ðàçäåëàëñÿ ñ òÿæåëîé áîëåçíüþ òàê: âûïèâ áóòûëêó êîíüÿêà, èñêóïàëñÿ â ëåäÿíîé âîäå; ê óòðó âñïîòåë è âñòàë çäîðîâûì». ×òî ãîâîðèòü, ðåöåïò ñóðîâûé. «Ðàçóìååòñÿ, òàêîå ñðåäñòâî óáèëî áû âàñ âåðíåå ïèñòîëåòíîãî âûñòðåëà» — íàïîñëåäîê äîáàâëÿåò Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷.
Âòîðîå ïèñüìî Ãðèíà — ýòî ñêîðåå çàïèñêà: «Äîðîãàÿ Ìàðèÿ Ñåðãååâíà! Íå î÷åíü îõîòíî ÿ îñòàâëÿþ Âàì ýòó êíèæêó, – òîëüêî ïîòîìó, ÷òî âû õîòåëè ïðî÷åñòü åå. Îíà äîñòàòî÷íà ãðóáà, ñâèðåïà è ãðÿçíà äëÿ òîãî, ÷òîáû ìíå õîòåëîñü äàòü åå âàøåé äóøå. Âàø À. Ã.». Âðÿä ëè Ìàøåíüêå áûëî èíòåðåñíî ïîäîáíîãî ðîäà âíèìàíèå. Ê òîìó æå îíà áûëà îêðóæåíà âíèìàíèåì äðóãèõ áîëåå ìîëîäûõ è âåñåëûõ ïîêëîííèêîâ. Åé â ÷àñòíîñòè ïîñâÿùàëè ñâîè ñáîðíèêè «Ñåðàïèîíîâû áðàòüÿ». À ÷òî òàêîå áûë Ãðèí?  ñâîè ñîðîê ëåò ýòî áûë èçìîæä¸ííûé ñòàðèê. Êðîìå ýòîãî, ïèñàòåëü ÷àñòî áûë óãðþì è äàæå ãðóá.  ñâîèõ âå÷íî ÷åðíûõ îäåæäàõ è øëÿïå Ãðèí ïî âîñïîìèíàíèÿì äîìî÷àäöåâ «Äèñêà» ïîõîäèë íà êàêîãî-òî ôàêåëüùèêà, ñ ìðà÷íûì ëèöîì èäóùåãî çà ãðîáîì ÷óìíîãî ïîêîéíèêà. Íåò, ëîâèòü Ãðèíó áûëî íå÷åãî.
È âîò ýòîò ìàëî ëþáåçíûé, êîíôëèêòíûé è îòâåðãíóòûé âñåìè ÷åëîâåê, (êîòîðûé ïî ñëîâàì æåë÷íîãî   Õîäàñåâè÷à – çàíèìàëñÿ èñêëþ÷èòåëüíî òåì, ÷òî â ñâîåé òåìíîé ïåùåðå äðåññèðîâàë òàðàêàíîâ), Ãðèí ïèñàë îäíó èç ñàìûõ ïîýòè÷åñêèõ êíèã ðóññêîé ëèòåðàòóðû – ôååðèþ «Àëûå ïàðóñà».
Ìîæíî ëèøü îò÷àñòè ñîãëàñèòüñÿ ñ ìíåíèåì À. Âàðëàìîâà àâòîðà  ôóíäàìåíòàëüíîãî è ñàìîãî ñâåæåãî æèçíåîïèñàíèÿ Ãðèíà ÷òî ïîâåñòü «Àëûå ïàðóñà» áûëà íàïîëíåíà ÷óâñòâîì ê Ìàðèè Ñåðãååâíå Àëîíêèíîé.
Âî-ïåðâûõ, Ãðèí çàäóìàë è íà÷àë ïèñàòü ôååðèþ çàäîëãî äî âñåëåíèÿ â «Äèñê»; âî-âòîðûõ, ÷óâñòâî ïèñàòåëÿ ê Àëîíêèíîé âñå ýòî âðåìÿ îñòàâàëîñü áåçîòâåòíûì; è íàêîíåö, — ñ Ãðèíîì ïîìèìî Àëîíêèíîé ïðîèñõîäèò ÷óäî, î êîòîðîì îí óæå è íå ñìåë ìå÷òàòü.
Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ ÷àñàìè ñèäèò çà ñòîëîì â ñâîåì ïðîäàâëåííîì êðåñëå. Ïåðåä íèì îêîøêî, çà êîòîðûì ìðà÷íûé êàìåííûé äâîð. Êîìíàòà êàê ñêëåï õîëîäíàÿ. È âîò â ýòîé ìðà÷íîé àòìîñôåðå ïèøåòñÿ ñîëíå÷íàÿ ôååðèÿ!
Êîãäà ïûòàåøüñÿ âñå ýòî íåâîçìîæíîå ñåáå ïðåäñòàâèòü, âñÿêèé ðàç âñòàåò îäèí âîïðîñ:
—  Êàê òàêîå âîçìîæíî?  Íåóæåëè ýòîò ñâåòëûé è ñîãðåòûé ëþáîâüþ ê ëþäÿì öâåòîê ìîã ðîäèòüñÿ â ïîëóñûðîì êàçåìàòå? Èëè íàïðîòèâ — òîëüêî â ïîäîáíûõ óñëîâèÿõ è ìîãóò ñî÷èíÿòüñÿ òàêèå êíèãè?

6
Èçâåñòíî, ÷òî âíà÷àëå Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ ñîáèðàëñÿ íàçâàòü ñâîå íîâîå ïðîèçâåäåíèå ïàðóñàìè íå àëûìè, íî êàê ðåâîëþöèÿ — êðàñíûìè. «Íà ìîé âçãëÿä ðîìàí ñ íàçâàíèåì «Êðàñíûå ïàðóñà», çâó÷àë áû òîæå íåïëîõî. Ïðè÷åì Ãðèí íàñ÷åò êà÷åñòâà öâåòà îãîâàðèâàëñÿ: «Íàäî îãîâîðèòüñÿ, ÷òî, ëþáÿ êðàñíûé öâåò, ÿ èñêëþ÷àþ èç ìîåãî öâåòíîãî ïðèñòðàñòèÿ åãî ïîëèòè÷åñêîå, âåðíåå – ñåêòàíòñêîå çíà÷åíèå. Öâåò âèíà, ðîç, çàðè, ðóáèíà, çäîðîâûõ ãóá, êðîâè è ìàëåíüêèõ ìàíäàðèíîâ, êîæèöà êîòîðûõ òàê îáîëüñòèòåëüíî ïàõíåò îñòðûì ëåòó÷èì ìàñëî셻.
Äåéñòâèå çàäóìàííîé ïîâåñòè äîëæíî áûëî ïðîèñõîäèòü â ðåâîëþöèîííîì Ïåòðîãðàäå.  ñîõðàíèâøèõñÿ ÷åðíîâèêàõ åñòü îïèñàíèå ðåâîëþöèîííîãî ãîðîäà, ïî êîòîðîìó èäóò ðåâîëþöèîííûå ñîëäàòû: «Èíîãäà çàâåñà, ðàñêðûâøèñü, ïîêàçûâàëà ìàëîëþäíóþ óëèöó, ñ å¸ ïðîõîæèìè, âíóòðåííå ðàçîðåííûìè ðåâîëþöèåé. Ýòî ðàçîðåíèå ìîæíî áûëî ïîäìåòèòü â ëèöàõ äàæå êðàñíîãâàðäåéöåâ, øàãàâøèõ òîðîïëèâî ñ ðóæüÿìè çà ñïèíîé, ê íåâåäîìûì çåìëÿì… Ïåðåä ìîñòîì îí óâèäàë ãîðû ñíåãà, âûñîêèå, êàê äëÿ êàòàíüÿ. Äëèííûé äåðåâåíñêîãî òèïà îáîç ïîâîðà÷èâàë ê ñåäüìîé ëèíèè. Íà òîé ñòîðîíå ðå÷êè òóìàííî âûñòóïàëè óìîëêøèå äâîðöû. Íåâà êàçàëàñü ïóñòûíåé, ìåðòâûì ïðîñòîðîì ãîðîäà, ïîêèíóòîãî æèçíüþ è ñîëíöåì. … â àòìîñôåðå ãðîçíîé ïîäàâëåííîñòè, ñïóñòèâøåéñÿ íà çíàêîìûé, íî, òåïåðü, – ÷óæîé ãîðîä áûëî íå÷òî ïðåäâîñõèùåííîå».
Íî â îêîí÷àòåëüíîì âàðèàíòå äåéñòâèå ïåðåíîñèòñÿ â äåðåâíþ Êàïåðíà. Òàê íàâñåãäà àâòîðîì áûë ïîõîðîíåí êîíôëèêò, ñòàëêèâàþùèé ÷èñòóþ ìå÷òó ñ ðåâîëþöèîííîé äåéñòâèòåëüíîñòüþ.

7
Ñþæåò ïîâåñòè ëèáî ïî êíèãå, ëèáî ïî êèíîôèëüìàì è ñïåêòàêëÿì âñåì èçâåñòåí. È âñå æå âêðàòöå íàäî íàïîìíèòü:
Ïîâåñòü íà÷èíàåòñÿ èñòîðèåé î äåâî÷êå ïî èìåíè Àññîëü. Ðåáåíîê òåðÿåò ìàòü â âîçðàñòå âîñüìè ìåñÿöåâ. Ñ ýòîãî âðåìåíè Àññîëü æèâåò â äåðåâóøêå Êàïåðíà ñî ñâîèì îòöîì — ìîðÿêîì Ëîíãðåíîì. Îòåö, ÷åëîâåê çàìêíóòûé è íåëþäèìûé, âûõîäèò â îòñòàâêó è íà÷èíàåò çàðàáàòûâàòü òåì ÷òî ìàñòåðèò è ïðîäàåò èãðóøêè — èñêóñíî èçãîòîâëåííûå ìîäåëè ïàðóñíèêîâ è ïàðîõîäîâ.
Çåìëÿêè íå î÷åíü æàëóþò áûâøåãî ìîðÿêà, îñîáåííî êîãäà ïðîèçîøåë ñòðàøíûé ñëó÷àé. Ðàç âî âðåìÿ ñèëüíîãî øòîðìà ñîñåä ëàâî÷íèê Ìåííåðñ â ëîäêå áåç âåñåë óíîñèòñÿ âåòðîì â îòêðûòîå ìîðå. Åäèíñòâåííûì ñâèäåòåëåì ïðîèñøåñòâèÿ áûë Ëîíãðåí. Êîãäà ëîäêó óíîñèëî è Ìåííåðñ çâàë íà ïîìîùü, îí ñòîÿë íà ïèðñå è ïîä÷åðêíóòî ñïîêîéíî ïðîäîëæàë êóðèòü òðóáêó.
Ëèøü êîãäà ñòàëî ÿñíî, ÷òî ëàâî÷íèêó óæå íå ñïàñòèñü, Ëîíãðåí ïðîêðè÷àë, ÷òî âîò òàê æå è åãî óìåðøàÿ æåíà Ìåðè ïðîñèëà Ìåííåðñà î ïîìîùè, íî íå ïîëó÷èëà å¸.
Ëàâî÷íèêà íà øåñòîé äåíü ïîäîáðàë ñðåäè âîëí ïàðîõîä, è òîò ïåðåä ñìåðòüþ ðàññêàçàë î âèíîâíèêå ñâîåé ãèáåëè.
Íå ðàññêàçàë îí ëèøü î òîì, êàê ïÿòü ëåò íàçàä æåíà Ëîíãðåíà îáðàòèëàñü ê íåìó ñ ïðîñüáîé äàòü íåìíîãî äåíåã âçàéìû. Îíà òîëüêî ÷òî ðîäèëà ìàëþòêó Àññîëü. Ðîäû áûëè íåë¸ãêèìè, è ïî÷òè âñå îñòàâëåííûå äåíüãè óøëè íà ëå÷åíèå, à ìóæ åù¸ íå âåðíóëñÿ èç ïëàâàíèÿ. Òîãäà ëàâî÷íèê Ìåííåðñ ïîñîâåòîâàë íå áûòü íåäîòðîãîé, è çà ýòó óñëóãó îí åé è ìàëþòêå ïîìîæåò. Íåñ÷àñòíàÿ æåíùèíà åìó îòêàçàëà.  íåïîãîäó îíà îòïðàâèëàñü â ãîðîä çàëîæèòü êîëüöî, ïðîñòóäèëàñü è óìåðëà îò âîñïàëåíèÿ ë¸ãêèõ. Òàê Ëîíãðåí îñòàëñÿ âäîâöîì ñ ìàëåíüêîé äî÷åðüþ íà ðóêàõ è ïîýòîìó äîëæåí áûë îñòàâèòü ïîõîäû â ìîðå.
Òàê âîò, âåñòü î òàêîì äåìîíñòðàòèâíîì áåçäåéñòâèè Ëîíãðåíà ïîðàçèëà æèòåëåé äåðåâíè ñèëüíåå, ÷åì åñëè áû îí ñîáñòâåííûìè ðóêàìè óòîïèë ÷åëîâåêà.
Íåäîáðîæåëàòåëüñòâî îäíîñåëü÷àí ïåðåøëî ÷óòü ëè íå â íåíàâèñòü. Ïðèçðåíèå, íàñìåøêè è èçäåâàòåëüñòâà ñòàëà íà ñåáå èñïûòûâàòü Àññîëü.  êîíöå êîíöîâ, äåâî÷êà âûíóæäåíà áûëà ðàñòè íàåäèíå ñî ñâîèìè ôàíòàçèÿìè è ìå÷òàìè
Îäíàæäû, êîãäà äî÷åðè áûëî âîñåìü ëåò, îòåö îòïðàâèë å¸ â ãîðîä ñ íîâûìè èãðóøêàìè, ñðåäè êîòîðûõ áûëà ìèíèàòþðíàÿ ÿõòà ñ àëûìè ø¸ëêîâûìè ïàðóñàìè. Äîðîãà øëà ÷åðåç ëåñ. Äåâî÷êà, ðåøèâ îòäîõíóòü, ñïóñòèëà êîðàáëèê â ðó÷åé. Ïîòîê ïîí¸ñ ÿõòó è îíà äîïëûëà î ñàìîãî óñòüÿ. Àññîëü ïîáåæàëà çà ÿõòîé è îêîëî óñòüÿ óâèäåëà íåçíàêîìöà. ×åëîâåê ñèäåë íà êàìíå è äåðæàë â ðóêàõ å¸ êîðàáëèê. Ýòî áûë ñòàðûé ïüÿíèöà Ýãëü — «ñîáèðàòåëü ïåñåí, ëåãåíä, ïðåäàíèé è ñêàçîê». Îí îòäàë äåâî÷êå åå èãðóøêó è ïîâåäàë î òîì, ÷òî ïðîéäóò ãîäû, è, êîãäà îíà âûðàñòåò è ñòàíåò âçðîñëîé, çà íåé îäíàæäû íà òàêîì æå êîðàáëå ïîä àëûìè ïàðóñàìè ïðèïëûâ¸ò ïðèíö, êîòîðûé óâåç¸ò Àññîëü â äàë¸êóþ ñòðàíó.
Äåâî÷êà âîçâðàùàåòñÿ äîìîé è ðàññêàçûâàåò âñå îòöó. Íèùèé, ñëó÷àéíî óñëûøàâøèé å¸ ðàññêàç, ðàçí¸ñ ñëóõ î êîðàáëå è «çàìîðñêîì ïðèíöå» ïî âñåé Êàïåðíå. Ïîñëå ýòîãî çäûå äåòè åùå ñèëüíåå ñòàëè èçäåâàòüñÿ íàä áåäíîé Àññîëü. Îíè  êðè÷àëè åé âñëåä: «Ýé, âèñåëüíèöà! Êðàñíûå ïàðóñà ïëûâóò!» Òàê îíà ïðîñëûëà â äåðåâíå ïîëîóìíîé.
Äàëåå â ïîâåñòè íà÷èíàåòñÿ ëèíèÿ  Àðòóðà Ãðýÿ. Åäèíñòâåííûé îòïðûñê çíàòíîé è áîãàòîé ôàìèëèè, ìàëü÷èê ðîñ â ðîäîâîì çàìêå, â àòìîñôåðå ïðåäîïðåäåë¸ííîñòè êàæäîãî íûíåøíåãî è áóäóùåãî øàãà. Íî Àðòóð áûë ìàëü÷èêîì ñ î÷åíü æèâîé äóøîé, ãîòîâûé îñóùåñòâèòü ñâî¸ ñîáñòâåííîå æèçíåííîå ïðåäíàçíà÷åíèå. Áûë îí ðåøèòåëåí è áåññòðàøåí.
Õðàíèòåëü âèííîãî ïîãðåáà Ïîëüäèøîê ðàññêàçàë åìó, ÷òî â îäíîì ìåñòå çàðûòû äâå áî÷êè àëèêàíòå âðåì¸í Êðîìâåëÿ: öâåò åãî òåìíåå âèøíè, à ãóñòîå îíî, êàê õîðîøèå ñëèâêè. Áî÷êè ñäåëàíû èç ÷¸ðíîãî äåðåâà, íà íèõ äâîéíûå ìåäíûå îáðó÷è, íà êîòîðûõ íàïèñàíî: «Ìåíÿ âûïüåò Ãðýé, êîãäà áóäåò â ðàþ». Ýòî âèíî íèêòî íå ïðîáîâàë è íå ïîïðîáóåò. «ß âûïüþ åãî, — ñêàçàë Ãðýé, òîïíóâ íîãîé, è ñæàë ëàäîíü â êóëàê: — Ðàé? Îí çäåñü!..»
Ïðè ýòîì Àðòóð áûë â âûñøåé ñòåïåíè îòçûâ÷èâ íà ÷óæóþ áåäó, è åãî ñî÷óâñòâèå âñåãäà âûëèâàëîñü â ðåàëüíóþ ïîìîùü.
 áèáëèîòåêå çàìêà åãî ïîðàçèëà êàðòèíà êàêîãî-òî çíàìåíèòîãî ìàðèíèñòà. Îíà ïîìîãëà åìó ïîíÿòü ñåáÿ. Ãðýé òàéíî ïîêèíóë äîì è ïîñòóïèë íà øõóíó «Àíñåëüì».
Êàïèòàí Ãîï áûë äîáðûì ÷åëîâåêîì, íî ñóðîâûì ìîðÿêîì. Îöåíèâ óì, óïîðñòâî è ëþáîâü ê ìîðþ ìàòðîñà, Ãîï ðåøèë «ñäåëàòü èç ùåíêà êàïèòàíà»: ïîçíàêîìèòü ñ íàâèãàöèåé, ìîðñêèì ïðàâîì, ëîöèåé è áóõãàëòåðèåé.  äâàäöàòü ëåò Ãðýé êóïèë òð¸õìà÷òîâûé ãàëèîò
«Ñåêðåò» è ïëàâàë êàïèòàíîì íà í¸ì ÷åòûðå ãîäà. Ñóäüáà ïðèâåëà åãî â Ëèññ, â ïîëóòîðà ÷àñàõ õîäüáû îò êîòîðîãî íàõîäèëàñü Êàïåðíà. Ñ íàñòóïëåíèåì òåìíîòû Ãðýé è ìàòðîñ Ëåòèêà, âçÿâ óäî÷êè, îòïëûëè íà ëîäêå â ïîèñêàõ ïîäõîäÿùåãî äëÿ ðûáíîé ëîâëè ìåñòà. Ïîä îáðûâîì çà Êàïåðíîé îíè îñòàâèëè ëîäêó è ðàçâåëè êîñò¸ð. Ëåòèêà îòïðàâèëñÿ ëîâèòü ðûáó, à Ãðýé óë¸ãñÿ ó êîñòðà. Óòðîì îí ïîø¸ë ïîáðîäèòü ïî îêðåñòíîñòÿì, è âäðóã â çàðîñëÿõ óâèäåë ñïÿùóþ Àññîëü. Îí äîëãî ðàçãëÿäûâàë ïîðàçèâøóþ åãî äåâóøêó, à óõîäÿ, ñíÿë ñ ïàëüöà ñòàðèííîå êîëüöî è íàäåë íà å¸ ìèçèíåö.
Çàòåì îíè ñ Ëåòèêîé äîøëè äî òðàêòèðà Ìåííåðñà, ãäå òåïåðü õîçÿéíè÷àë ìîëîäîé Õèí Ìåííåðñ. Òîò ðàññêàçàë, ÷òî Àññîëü — ìåñòíàÿ ïîëîóìíàÿ, ìå÷òàþùàÿ î ïðèíöå è êîðàáëå ñ àëûìè ïàðóñàìè, è ÷òî å¸ îòåö — âèíîâíèê ãèáåëè åãî îòöà è âîîáùå óæàñíûé ÷åëîâåê. Êîãäà â òîì æå òðàêòèðå ïüÿíûé óãîëüùèê ðàññêàçàë, ÷òî òðàêòèðùèê âð¸ò. Ñîìíåíèÿ â ïðàâäèâîñòè ýòèõ ñâåäåíèé ó Ãðýÿ óñèëèëèñü. Ãðýé è áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè óñïåë êîå-÷òî ïîíÿòü â ýòîé íåîáûêíîâåííîé äåâóøêå. Åìó óäàëîñü ïî÷óâñòâîâàòü è ðàçãàäàòü ýòó òîíêóþ òðåïåòíóþ äóøó, ïîòîìó ÷òî è ñàì êàïèòàí âî ìíîãîì áûë òàêèì æå, íåìíîãî «íå îò ìèðà ñåãî». Îí îòïðàâèëñÿ â Ëèññ è êóïèë â îäíîé èç ëàâîê äâå òûñÿ÷è ìåòðîâ àëîãî ø¸ëêà, èç êîòîðîãî ïðèêàçàë ñäåëàòü ïàðóñà. Òàì æå â Ëèññå îí âñòðå÷àåò çíàêîìîãî  áðîäÿ÷åãî ìóçûêàíòà Öèììåðà — è ïðîñèò åãî ñî ñâîèì îðêåñòðîì ê âå÷åðó ïðèáûòü íà «Ñåêðåò».
 Àëûå ïàðóñà ïðèâîäÿò â íåäîóìåíèå êîìàíäó. Íåäîóìåíèå òàê æå âûçûâàåò ïðèêàç êàïèòàíà èäòè ê Êàïåðíå.
È âîò óòðîì ñëåäóþùåãî äíÿ «Ñåêðåò» âûøåë â ìîðå ïîä íîâûìè àëûìè ïàðóñàìè! Ê ïîëóäíþ êîðàáëü óæå áûë â âèäó Êàïåðíû.
Àññîëü áûëà ïîòðÿñåíà çðåëèùåì! Ê íåé íàâñòðå÷ó ïëûë áåëûé êîðàáëü è íàä íèì ðàçäóâàëèñü àëûå ïàðóñà! Ñ ïàëóáû ÷óäåñíîãî ïàðóñíèêà íà âñþ äåðåâíþ ëèëàñü ìóçûêà! Àññîëü áðîñèëàñü ê ìîðþ! Òàì óæå ñîáðàëèñü âñå æèòåëè Êàïåðíû. Êîãäà íà áåðåãó ïîÿâèëàñü Àññîëü, îäíîñåëü÷àíå ñìîëêëè è ðàññòóïèëèñü.
— «ß çäåñü»! – çàêðè÷àëà è âîøëà â âîäó äåâóøêà.
Òóò îò êîðàáëÿ îòäåëèëàñü ëîäêà. Íà íîñó ëîäêè ñòîÿë Àðòóð Ãðýé. Êàïèòàí ïîäïëûë ê ñòîÿùåé ïî ãðóäü â âîäå äåâóøêå è âûòàùèë ìîêðóþ ñ÷àñòëèâóþ Àññîëü. Åùå ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ Àññîëü âìåñòå ñ Ãðýåì ñòîÿëè íà ïàëóáå áåëîãî êîðàáëÿ. Âñ¸ ñîâåðøèëîñü â òî÷íîñòè, êàê ïðåäñêàçûâàë ñòàðèê Ýãëü.
Íà áîðòó «Ñåêðåòà» áûëà îòêðûòà áî÷êà ñòàðîãî ñòîëåòíåãî âèíà. Íàóòðî êîðàáëü áûë óæå äàëåêî îò Êàïåðíû.

8
×óäî áëèçêî. Åùå ïàðà ñòðàíè÷åê è îíî ïðîèçîéäåò. À ïîêà äàâàéòå âçãëÿíåì ÷òî æå ïðî ôååðèþ äóìàëè è ïèñàëè åãî è íàøè ñîâðåìåííèêè.
Íà÷íåì ñ ñîâðåìåííèêîâ.
Ïî ìíîãèì âîñïîìèíàíèÿì, Ãðèí âïåðâûå ïðî÷åë îäèí èç âàðèàíòîâ ïîâåñòè èìåííî â Äîìå èñêóññòâ. Ýòî áûëî â äåêàáðå 1920 ãîäà. «Àëûå ïàðóñà» áûëè õîðîøî âñòðå÷åíû ñëóøàòåëÿìè.
Êàê â ïîñëåäñòâèè ðàññêàçûâàë Øêëîâñêèé: «Àëûìè ïàðóñàìè» âîñõèùàëñÿ Ãîðüêèé …Îí ëþáèë ïåðå÷èòûâàòü ñâîèì ãîñòÿì òî ìåñòî, ãäå Àññîëü âñòðå÷àåò êîðàáëü ñ àëûìè ïàðóñàìè. Èáî ýòî ìåñòî –ãîâîðèò Øêëîâñêèé, — îñîáåííî òðîãàëî ñåíòèìåíòàëüíóþ íàòóðó Àëåêñåÿ Ìàêñèìîâè÷à.
Êðèòèêà æå ðåàãèðîâàëà òîæå ðàçíî. Ê ïðèìåðó, â «Êðàñíîé ãàçåòå» ïèñàëè: «Ìèëàÿ ñêàçêà, ãëóáîêàÿ è ëàçóðíàÿ, êàê ìîðå, ñïåöèàëüíî äëÿ îòäûõà äóøè». À  «Ëèòåðàòóðíîì åæåíåäåëüíèêå» çëîñëîâèëè òàê: «Ãðèí… îñòàâàÿñü âåðíûì ñåáå, ïèøåò âñå òå æå ïàòî÷íûå ôååðèè, êàê ïèñàë êîãäà-òî ⠄Îãîíüê哅 È êîìó íóæíû åãî ðàññêàçû î ïîëóôàíòàñòè÷åñêîì ìèðå, ãäå âñå îñíîâàíî íà „ùó÷üèõ âåëåíüÿõ“, íà ñëó÷àéíîñòÿõ è äåëàåòñÿ ê îáùåìó áëàãîïîëó÷èþ. Ïîðà áû, êàæåòñÿ äåëîì çàíÿòüñÿ».
 ýòî æå âðåìÿ Íèêîëàé   Àøóêèí â «Ðîññèè» âîñõèùàëñÿ íîâîé ïîâåñòüþ À. Ãðèíà: «Âîëøåáñòâî ôååðèè ñëèâàåòñÿ ñ ÷åòêîñòüþ æèçíåííûõ îáðàçîâ, äåëàÿ „Àëûå ïàðóñà“ êíèãîé, âîëíóþùåé ÷èòàòåëÿ ñâîåîáðàçíûì, ãðèíîâñêèì ðîìàíòèçìîì».
 æóðíàëå «Ïå÷àòè è ðåâîëþöèè» ïîýò Ñ. Áîáðîâ ïèñàë : «Âèäíî, êàê àâòîðà ïåðåìîëîëà ðåâîëþöèÿ, – êàê àâòîð óõîäèò â óäèâèòåëüíîå ïîäïîëüå, êàê èñ÷åçàåò êðàñèâîñòü, ìåëêàÿ ðÿáü èçëèøåñòâà, êàê îíà ïîäìåíÿåòñÿ ãëóáîêèì òîíîì ê ìèðó, êàê îïèñàíèå óõîäèò îò ýôôåêòîâ è òðþêîâ, – ê åäèíñòâåííîìó òðþêó, çàáûòîìó íàøèìè òî÷íûõ äåë ìàñòåðàìè, – ê èñêóññòâó… Ðîìàí ýòîò íå ñòîëüêî ðîìàí âîîáùå, ñêîëüêî ðîìàí àâòîðà ñ åãî êíèãîé».
×òî æå êàñàåòñÿ ìíîãîìèëëèîííîé ÷èòàòåëüñêîé àóäèòîðèè, êîòîðàÿ áûëà è äî ñèõ ïîð îñòàåòñÿ ó ýòîé çàìå÷àòåëüíîé ïîâåñòè, òî òóò ìîæíî ñìåëî ñêàçàòü — ãðîìàäíàÿ èõ ÷èñëî áåçîãîâîðî÷íî ïðèíÿëî áëèçêî ê ñåðäöó ñëîâà, ïðîèçíåñåííûå Àðòóðîì Ãðýåì: «ß ïîíÿë îäíó íåõèòðóþ èñòèíó. Îíà â òîì, ÷òîáû äåëàòü òàê íàçûâàåìûå ÷óäåñà ñâîèìè ðóêàìè. Êîãäà äëÿ ÷åëîâåêà ãëàâíîå – ïîëó÷àòü äðàæàéøèé ïÿòàê, ëåãêî äàòü ýòîò ïÿòàê, íî, êîãäà äóøà òàèò çåðíî ïëàìåííîãî ðàñòåíèÿ – ÷óäà, ñäåëàé ýòî ÷óäî, åñëè òû â ñîñòîÿíèè. Íîâàÿ äóøà áóäåò ó íåãî è íîâàÿ ó òåáÿ». Êàæåòñÿ, ýòè ïðîñòûå ñëîâà íàñòîëüêî çàðÿæåíû è îáëàäàþò ÷óäåñíîé ìàãèåé, ÷òî íè÷åãî äîáàâèòü óæå íåëüçÿ! Îíè î÷àðîâûâàþò, îêîëäîâûâàþò è âäîõíîâëÿþò ñåðäöà, ñòðåìÿùèåñÿ çà ñâîèìè ìå÷òàìè! Áåç òàêèõ ñòðåìëåíèé áûòü ÷åëîâåêîì íåâîçìîæíî.

9
Âïðî÷åì, íàäî íàïîìíèòü – ðå÷ü êàïèòàíà Ãðýÿ íà ýòîì êîí÷åíà íå áûëà.
— «Êîãäà íà÷àëüíèê òþðüìû ñàì âûïóñòèò çàêëþ÷åííîãî, — ïðîäîëæàåò ãîâîðèòü êàïèòàí. — êîãäà ìèëëèàðäåð ïîäàðèò ïèñöó âèëëó, îïåðåòî÷íóþ ïåâèöó è ñåéô, à æîêåé õîòü ðàç ïðèäåðæèò ëîøàäü ðàäè äðóãîãî êîíÿ, êîòîðîìó íå âåçåò, – òîãäà âñå ïîéìóò, êàê ýòî ïðèÿòíî, êàê íåâûðàçèìî ÷óäåñíî. Íî åñòü íå ìåíüøèå ÷óäåñà: óëûáêà, âåñåëüå, ïðîùåíèå, è – âîâðåìÿ ñêàçàííîå, íóæíîå ñëîâî. Âëàäåòü ýòèì – çíà÷èò âëàäåòü âñåì».
Ýòà, òàê íàçûâàåìàÿ, âòîðàÿ ïîëîâèíà äåêëàðàöèè äîáðîãî êàïèòàíà ñëóæèëî è äî ñèõ ïîð ñëóæèò ìèøåíüþ äëÿ íåïðèìèðèìîé êðèòèêè. Èìåííî íà ýòèõ ñëîâàõ îñíîâàíû âñå ýñòåòè÷åñêèå, ñîöèàëüíûå ïîëèòè÷åñêèå è åùå áîã âåñòü êàêèå îáâèíåíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå áåäíîìó Ãðèíó. Ïðèâåäåì ëèøü íåêîòîðûå èç íèõ:
23 ôåâðàëÿ 1941 ãîäà Âåðà Ñìèðíîâà îïóáëèêîâàëà â «Ëèòåðàòóðíîé ãàçåòå» ñòàòüþ ñ íàçâàíèåì «Êîðàáëü áåç ôëàãà». Êðèòèê ðåøèëà «òðåçâî» ðàçîáðàòüñÿ â ôåíîìåíå Ãðèíà: «ÿñíî âèäíî, ÷òî ðàçðûâ ìåæäó âîîáðàæåíèåì è çíàíèåì, ñìåøíîé è òðîãàòåëüíûé ó ðåáåíêà, âûðàñòàåò â íàñòîÿùóþ îïàñíîñòü äëÿ ïèñàòåëÿ, ñòàíîâèòñÿ ïðè÷èíîé âñåõ íåäîñòàòêîâ, ïî÷òè òðàãåäèé… Àëûé ïàðóñ, î÷àðîâàòåëüíûé íà èãðóøå÷íîé ÿõòå, âûðàñòàåò äî ðàçìåðîâ îãðîìíîé íåëåïîñòè, ïðåòåíöèîçíîé ïðèõîòè áîãà÷à, êîòîðûé ìîæåò êóïèòü äâå òûñÿ÷è ìåòðîâ êðàñíîãî øåëêà, ÷òîáû ïîëó÷èòü â æåíû äî÷ü ðûáàêà».
 1950 ãîäó â «Íîâîì ìèðå» Â. Âàæäàåâ â ñòàòüå «Ïðîïîâåäíèê êîñìîïîëèòèçìà». Íàïèñàë, êðîìå ïðî÷åãî, ñëåäóþùåå «Ôàíòàçèè Ãðèíà – ýòî ôàðèñåéñêàÿ ïðîïîâåäü íåïðîòèâëåí÷åñòâà, ïðîïîâåäü òåðïåëèâîãî îæèäàíèÿ ñ÷àñòüÿ, êîòîðûì, åñëè íàéäóò íóæíûì, îäàðÿò êðîòêèõ áåäíÿêîâ ãóìàííûå òþðåìùèêè è ùåäðûå ìèëëèîíåðû… „Àëûå ïàðóñà“ ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé èçóðîäîâàííûé âàðèàíò êëàññè÷åñêîé „Çîëóøê蓻.
Ïîõîæèå îáâèíåíèÿ ïðîäîëæàþò ñûïàòüñÿ íà ãîëîâó Ãðèíà è â äâàäöàòü ïåðâîì âåêå.  íèõ, êàê ïðàâèëî, î÷åíü íàñûùåííûé ñîöèàëüíûé àêöåíò. Õîòÿ äåëàþòñÿ ïîïûòêè ïðèâëå÷ü ê îáâèíåíèþ ïñèõîàíàëèç. Òàêèå îáâèíèòåëè íàçûâàþò Ãðèíà èíôàíòèëüíûì, áåãóùèì îò æåëàíèÿ ïî-âçðîñëîìó ðåøàòü ñâîè ïðîáëåìû ðîìàíòèêîì.

10
Íåâîçìîæíî çàêðûòü òåìó êðèòèêè íå óïîìÿíóâ ñòàòüþ ïèñàòåëÿ Àíäðåÿ Ïëàòîíîâà: «Íàðîä ïî-ïðåæíåìó îñòàëñÿ íà áåðåãó, è íà áåðåãó æå îñòàëàñü áîëüøàÿ, ìîæåò áûòü ñàìàÿ âåëèêàÿ, òåìà õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ, êîòîðîå íå çàõîòåë èëè íå ñìîã íàïèñàòü À. Ãðèí. Ñìûñë „Àëûõ ïàðóñîⓠâ òîì, ÷òî ïðè áëàãîïðèÿòíûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ (áîãàòñòâî îäíîãî, þíîñòü è ñðîäñòâî ïîýòè÷åñêè íàñòðîåííûõ „ñòðàííûõ“ äóø îáîèõ) ÷åëîâåê ìîæåò ñòàòü èñòî÷íèêîì è ñðåäñòâîì ñîáñòâåííîãî ñ÷àñòüÿ. Ýòî âåðíî è äàâíî èçâåñòíî. Íî äëÿ ýòîãî åìó òðåáóåòñÿ îòäåëèòüñÿ îòî âñåõ ëþäåé, ïðåäîñòàâèâ èõ „âå÷íîé“ æàëêîé ñóäüáå, à ñàìîìó óïèòüñÿ íàñëàæäåíèåì ñðåäè ñîëíå÷íîãî îêåàíà. Çàäà÷à ëåãêàÿ è ïîñèëüíàÿ äëÿ âñåõ ñëàáûõ, òî÷íåå ãîâîðÿ – ìàëîöåííûõ äóø. Èç îïûòà èñòîðèè èçâåñòíî, ÷òî èñòèííîå ÷åëîâå÷åñêîå ñ÷àñòüå âîçìîæíî ëèøü òîãäà, êîãäà ÷åëîâåê óìååò ñòàòü ñðåäñòâîì äëÿ ñ÷àñòüÿ äðóãèõ, ìíîãèõ ëþäåé, à íå òîãäà, êîãäà îí çàìûêàåòñÿ ñàì â ñåáå – äëÿ ëè÷íîãî íàñëàæäåíèÿ. È äàæå ëþáîâíîå ñ÷àñòüå ïàðû ëþäåé íåâîçìîæíî èëè îíî ïðèîáðåòàåò ïîøëóþ, æèâîòíóþ ôîðìó, åñëè ëþáÿùèå ëþäè íå ñîåäèíåíû ñ áîëüøîé äåéñòâèòåëüíîñòüþ, ñ îáùèì äâèæåíèåì íàðîäà ê åãî âûñøåé ñóäüáå. Óéäÿ íà êîðàáëå â îòêðûòîå ìîðå ñâîåãî âçàèìíîãî äâîéíîãî îäèíî÷åñòâà, Ãðýé è Àññîëü, â ñóùíîñòè, íå îòêðûâàþò íàì ñåêðåòà ÷åëîâå÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ, – àâòîð îñòàâëÿåò åãî çà ãîðèçîíòîì îêåàíà, êóäà îòáûëè âëþáëåííûå, è íà ýòîì ïîâåñòü çàêàí÷èâàåòñÿ. Ïîâòîðÿåì, ÷òî íà ñàìîì äåëå, â èñòèííîì çíà÷åíèè, ñâîå ñ÷àñòüå Ãðýé è Àññîëü ìîãëè áû îáðåñòè ëèøü â êàêîì-òî êîíêðåòíîì îòíîøåíèè ê ëþäÿì èç äåðåâíè Êàïåðíû, íî îíè ïîñòóïèëè èíà÷å – îíè îñòàâèëè íàðîä îäèíîêèì íà áåðåãó. Åñëè Ãðýé è îñîáåííî Àññîëü ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé, êàê õîòåë ýòîãî àâòîð, öåííûå ÷åëîâå÷åñêèå õàðàêòåðû, òî èõ äåéñòâèÿ ïîðî÷íû… Èç ÷òåíèÿ ïîâåñòè ìû óáåäèëèñü, ÷òî âûñøàÿ íàòóðà Àññîëü ñëîæèëàñü èç ðåàëüíûõ, „íèçêèõ“ ýëåìåíòî⠖ èç áåäíîé, íåñ÷àñòíîé ñóäüáû åå îòöà, ðàííåé ïîòåðè ìàòåðè, ñèðîòñòâà, îò÷óæäåíèÿ äåòñêèõ ïîäðóã è ò. ï. Íî âåäü è „âûñøåå“ áûñòðî ðàñõîäóåòñÿ, åñëè îíî áåñïðåðûâíî íå ïèòàåòñÿ „íèçøèì“, ðåàëüíûì. À ÷åì ïèòàòüñÿ Àññîëü è Ãðåþ â ïóñòûííîì ìîðå è â ñâîåé ëþáâè, çàìêíóòîé ëèøü ñàìîé â ñåáå? Íåò, òîò íàðîä, îñòàâëåííûé íà áåðåãó, åäèíñòâåííî è ìîã áûòü ïîìîùíèêîì â ñ÷àñòüå Àññîëü è Ãðåÿ. Ïîâåñòü íàïèñàíà êàê áû íàîáîðîò: ïðîòèâ ãëóáîêîé õóäîæåñòâåííîé è ýòè÷åñêîé ïðàâäû. Ìîæåò áûòü, èìåííî ïîýòîìó àâòîðó ïðèõîäèòñÿ ïîëüçîâàòüñÿ ÿçûêîì áîëüøîé ïîýòè÷åñêîé ýíåðãèè, ÷òîáû îòñòîÿòü è çàùèòèòü ñâîé èñêóññòâåííûé çàìûñåë, è ýòà ïîýòè÷åñêàÿ ýíåðãèÿ ñàìà ïî ñåáå åñòü áîëüøàÿ öåííîñòü… Ê áåññïîðíûì äîñòîèíñòâàì „Àëûõ ïàðóñîⓠîòíîñÿòñÿ ïî÷òè âñå âòîðîñòåïåííûå ïåðñîíàæè ôååðèè – îòåö Àññîëü, óãîëüùèêè Ôèëèïï, Ïàíòåí, Ëåòèêà è äð. Ýòî – ëþäè ðåàëüíîãî ìèðà, ó íèõ äðóãîé ïóòü ê ñâîåìó ñ÷àñòüþ, áîëåå ìåäëåííûé è òðóäíåå îñóùåñòâèìûé, íî çàòî ìåíåå ôååðè÷åñêèé è áîëåå ïðî÷íû酻.
Ïîñëå òàêîãî ïî-ñâîåìó ãëóáîêîãî è áåñïîùàäíîãî àíàëèçà À. Ïëàòîíîâ çàäàåòñÿ ñëåäóþùèì âîïðîñîì: «Êàêîâà æå îáùàÿ, ëþáèìàÿ òåìà, ðàçðàáàòûâàåìàÿ À. Ãðèíîì â áîëüøèíñòâå åãî ïðîèçâåäåíèé? Ýòî òåìà ïîõèùåíèÿ ÷åëîâå÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ. Ïîñêîëüêó ìèð óñòðîåí, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ðîñêîøíî, îáèëüíî, ôàíòàñòè÷åñêè, ðå÷ü èäåò èìåííî î ïîõèùåíèè êåì-òî óãîòîâàííîãî ñ÷àñòüÿ, à íå î ïðàêòè÷åñêîì, ðåàëüíîì äîáûâàíèè åãî â òðóäå, íóæäå è áîðüáå… áûëî áû ãîðàçäî ëó÷øå, åñëè áû ïîýòè÷åñêàÿ ñèëà Ãðèíà áûëà ïðèìåíåíà äëÿ èçîáðàæåíèÿ ðåàëüíîãî ìèðà, à íå ñíîâèäåíèÿ, äëÿ ñîçäàíèÿ èñêóññòâà, à íå èñêóññòâåííîñòè».
Âîò òàêîé ïðèãîâîð âûíîñèò îäèí òàëàíòëèâûé ïèñàòåëü äðóãîìó òàëàíòëèâîìó ïèñàòåëþ.

11
Íàñêîëüêî ïðàâ è íàñêîëüêî çàáëóæäàëñÿ Àíäðåé Ïëàòîíîâ — ïóñòü ïîïûòàåòñÿ â ñåðäöå ñâîåì âçâåñèòü êàæäûé. Òóò íàäî ðàçáèðàòüñÿ â çàêîíàõ æèçíè è çàêîíàõ òâîð÷åñòâà. Ìû ëèøü â ïîìîùü ìîæåì ïîñîâåòîâàòü êíèãó Âàäèìà Åâãåíüåâè÷à Êîâñêîãî «Ðîìàíòè÷åñêèé ìèð Àëåêñàíäðà Ãðèíà».
Íî îáâèíåíèÿ ïèñàòåëÿ Ïëàòîíîâà ñëèøêîì ñåðüåçíû ÷òîáû ìîæíî áûëî áû òàê ïðîñòî íàì ïåðåñòóïèòü ÷åðåç íèõ.
Îñòàâèì â ïîêîå «íåóçíàííûé íàðîä» è èäåþ î íàñòîÿùåì ñ÷àñòüå, êîòîðîå âîçìîæíî ïî ìûñëè Ïëàòîíîâà ëèøü â ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè. Îáðàòèì âíèìàíèå íà òàê íàçûâàåìûé ýãîèñòè÷åñêèé èíäèâèäóàëèçì äâóõ ãëàâíûõ ãåðîåâ. Íàïîìíèì, î ÷åì ãîâîðèò Ïëàòîíîâ: «Óéäÿ íà êîðàáëå â îòêðûòîå ìîðå ñâîåãî âçàèìíîãî äâîéíîãî îäèíî÷åñòâà, Ãðýé è Àññîëü, â ñóùíîñòè, íå îòêðûâàþò íàì ñåêðåòà ÷åëîâå÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ».
Íàñ÷åò «âçàèìíîãî äâîéíîãî îäèíî÷åñòâà ìû ïîãîâîðèì âî âòîðîé ÷àñòè. ×òî êàñàåòñÿ òîãî ÷òî «Ãðýé è Àññîëü íå îòêðûâàþò íàì ñåêðåòà ÷åëîâå÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ», òî òóò ìîæíî çàìåòèòü, ÷òî Àëåêñàíäð Ãðèí êàæåòñÿ íèêîãäà íå ñòðåìèëñÿ ñîîáùèòü ëþäÿì ñåêðåò ÷åëîâå÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ. Äà è âîîáùå, âîçìîæíî ëè àáñòðàêòíîå ñ÷àñòüå?
Äâà ÷åëîâåêà ñîáñòâåííûìè óñèëèÿìè ïîæåëàëè ñäåëàòü äðóã äðóãà ñ÷àñòëèâûìè. Ïîæåëàëè è ñäåëàëè. Ýòî ïðèìåð äëÿ âñåõ. Ïóñòü äîáðûå æèòåëè Êàïåðíû  ïîðàäóþòñÿ çà íèõ è ïîïðîáóþò ñäåëàòü òîæå ñàìîå äðóã äëÿ äðóãà.
Íó à  ñóòü ïèñàòåëüñêîãî òâîð÷åñòâà (êàê íàì ïðåäñòàâëÿåòñÿ) ýòî íåïðàâèëüíî ïîäîáðàííûå ñëîâà î ïðèìàòå îáùåãî íàä ëè÷íûì èëè íàîáîðîò – ëè÷íîãî íàä îáùèì. Åñëè ýòî áûëî áû òàê, òîãäà áû áûëà îòìåíåíà ìàãèÿ ïèñàòåëüñòâà, à ïðîöåññ áûë áû ñõîæ ñ êðè÷àùèìè ïëàêàòíûìè ëîçóíãàìè èëè ñ äåòñêèìè ðàñêðàñêàìè. Ïèñàòåëþ ìàëî âëàäåòü äàðîì ñëîâà. Åìó åùå íàäî çàñëóæèòü áîëü, îáðåñòè äàð  ëþáâè è òåì ñàìûì îáðåñòè æåëàíèÿ îáíàðóæèòü â ñåáå è âîêðóã ñåáÿ òàêóþ ïðîáëåìó, â êîòîðóþ íå ïðîñòî ãëÿäèøü, íî  õî÷åøü íå õî÷åøü, âñåìè çóáàìè äî õðóñòà äî êðîâè âãðûçàåøüñÿ! È äàæå êîãäà âãðûçñÿ è ñëîìàë çóáû äàæå òîãäà íèêòî íè÷åãî òåáå íå îáåùàåò. Íî åñòü íàäåæäà — â òâîð÷åñòâî ìîæåò ñòàòü â óðîâåíü ñ æèçíüþ. Òîãäà ìàñòåð ñìîæåò ñèëîé âîîáðàæåíèÿ ïîïûòàòüñÿ èçìåíèòü õîòÿ áû ñâîþ áåñòîëêîâóþ æèçíü.

12
Ìû ïðèáëèçèëèñü ê ñîñòîÿíèþ, êîòîðîå â ñêàçêàõ íàçûâàåòñÿ ÷óäîì. ×òî ýòî òàêîå? Âðîäå íè ïîùóïàòü íè îáúÿñíèòü ìàòåðèþ ýòó íåâîçìîæíî. Íî íåò! Ïóñòü ñèëà èñêóññòâî áåççàêîííà, âåëèêà è òàèíñòâåííà. Íî òâîð÷åñêàÿ åå ìîùü ïîðîé óäèâëÿåò è ïîòðÿñàåò. Îòïðàâèâ Àññîëü è Ãðýÿ ïîä àëûìè ïàðóñàìè â îòêðûòîå ìîðå, Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ Ãðèí ñòàíîâèòñÿ êàïèòàíîì ñâîåãî êîðàáëÿ ïî èìåíè æèçíü. Åñòü êîðàáëü, åñòü êàïèòàí . Çíà÷èò ïðèøëî âðåìÿ âçîéòè íà áîðò Àññîëü!
Ïîçæå, â 1926 ãîäó Ãðèí áóäåò ðàññêàçûâàòü: «Ó ìåíÿ åñòü «Àëûå ïàðóñà» — ïîâåñòü î êàïèòàíå è äåâî÷êå. ß ðàçóçíàë, êàê ýòî ïðîèñõîäèëî, ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî: ÿ îñòàíîâèëñÿ ó âèòðèíû ñ èãðóøêàìè è óâèäåë ëîäî÷êó ñ îñòðûì ïàðóñîì èç áåëîãî ø¸ëêà. Ýòà èãðóøêà ìíå ÷òî-òî ñêàçàëà, íî ÿ íå çíàë — ÷òî, òîãäà ÿ ïðèêèíóë, íå ñêàæåò ëè áîëüøå ïàðóñ êðàñíîãî, à ëó÷øå òîãî — àëîãî öâåòà, ïîòîìó ÷òî â àëîì åñòü ÿðêîå ëèêîâàíèå. Ëèêîâàíèå îçíà÷àåò çíàíèå, ïî÷åìó ðàäóåøüñÿ. È âîò, ðàçâ¸ðòûâàÿ èç ýòîãî, áåðÿ âîëíû è êîðàáëü ñ àëûìè ïàðóñàìè, ÿ óâèäåë öåëü åãî áûòèÿ»
Äà, ïðîñòàÿ äåòñêàÿ èãðóøêà, ñëó÷àéíî óâèäåííàÿ â âèòðèíå, ñïîñîáíà âûçâàòü ðîé ÷óäåñíûõ àññîöèàöèé. À âîò ñëîâà ïðî «öåëü åãî (êîðàáëèêà) áûòèÿ» âûãëÿäÿò (êàê íàì ïðåäñòàâëÿåòñÿ) íåñêîëüêî èñêóññòâåííî è íàòóæíî. Íå ïîíÿòíî, î êàêîì-òàêîì «áûòèè» ãîâîðèò ïèñàòåëü? Íàäî ñêàçàòü, ó Ãðèíà òî òàì, òî òóò áóäòî ñîðíÿê ïîïàäàþòñÿ ïîäîáíûå äåðåâÿííûå ñëîâå÷êè. Íå óâåðåí, ÷òî íàäî íà íèõ îñîáî îáðàùàòü âíèìàíèå.
 
13
«Îäíàæäû, ïðèäÿ ê Àëåêñàíäðó Ñòåïàíîâè÷ó áåç ïðåäóïðåæäåíèÿ, ÿ íàøëà äâåðü â åãî êîìíàòó ïîëóîòêðûòîé. ß óâèäåëà íà ñòîëå äâà ïðèáîðà: òàðåëî÷êè èç ïàïüå-ìàøå, áóìàæíûå ñàëôåòî÷êè; ñòîÿëà íåõèòðàÿ çàêóñêà è íåìíîãî ñëàäêîãî. Ëåæàëà çàïèñêà: „Ìèëàÿ Íèíî÷êà, ÿ âûøåë íà äåñÿòü ìèíóò. Ïîäîæäè ìåíÿ. Òâîé Ñàøà“.
ß ïîñïåøèëà óéòè. Òùàòåëüíîñòü, ñ êîòîðîé áûëî ïðèãîòîâëåíî óãîùåíüå, íàïîìíèëà ìíå ïåðâûé ãîä íàøåé ëþáâè. ß ïîíÿëà, ÷òî îæèäàåìàÿ æåíùèíà – íîâàÿ ñåðüåçíàÿ ëþáîâü Àëåêñàíäðà Ñòåïàíîâè÷à».
Ýòî öèòàòà èç âîñïîìèíàíèé «òþðåìíîé íåâåñòû» è çàòåì ïåðâîé æåíû Ãðèíà — Âåðû Ïàâëîâíû Êàëèöêîé. Äàæå ïîñëå ðàññòàâàíèÿ â 1912 Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ äî ïîñëåäíèõ ñâîèõ äíåé ÷åðåç Íèíó Íèêîëàåâíó ïîääåðæèâàë ñ Â. Êàëèöêîé äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ. ×óòêàÿ è âñåãäà âíèìàòåëüíàÿ ê æèçíè ïèñàòåëÿ, Âåðà Ïàâëîâíà òî÷íî ïî÷óâñòâîâàëà ïîÿâëåíèå â æèçíè Ãðèíà íàñòîÿùåé ëþáâè.
 À âîò ÷òî ñïóñòÿ ãîäû Âåðà Ïàâëîâíà ïèñàëà Ãðèíó: «Ïåðåäàâàé ìîé ñåðäå÷íåéøèé ïðèâåò è ïîöåëóé ìèëîé Íèíå Íèêîëàåâíå. Ïðàâî, ýòî ÿ âûìîëèëà òåáå òàêóþ õîðîøóþ æåíó, ïîòîìó è ãîðæóñü åþ; áåðåãè åå, äðóãîé åùå òàêîé æå íå íàéäåøü è 2-é ðàç ìîëèòüñÿ íå ñòàíó».
14
Âîïðîñ : Áûëà ëè Íèíà Íèêîëàåâíà îñîáåííîé æåíùèíîé?
Îòâåò: Âðÿä ëè.
Áîëåå òîãî, ïî íåêîòîðûì ïðèçíàêàì è îáñòîÿòåëüñòâàì îíà ïîõîäèëà íà Ìàðèþ Ñåðãååâíó Àëîíêèíó. Êàê è Àëîíêèíà Íèíà Íèêîëàåâíà áûëà ìîëîæå Ãðèíà íà ïÿòíàäöàòü ëåò, êàê è Àëîíêèíà çàêîí÷èëà ñ çîëîòîé ìåäàëüþ ãèìíàçèþ, ïîñòóïèëà íà âûñøèå Áåñòóæåâñêèå æåíñêèå êóðñû. Áóäó÷è êóðñèñòêîé âûøëà çàìóæ, íà÷àëàñü âîéíà, ìóæ óøåë íà ôðîíò, â ïåðâîì æå áîþ åãî óáèëè. Î òîì, ÷òî îíà âäîâà   Íèíà óçíàåò ïîçæå. Ñ Ãðèíîì Íèíà çíàêîìèòñÿ â íà÷àëå 1918 ãîäó. Ñëó÷èëîñü ýòî  â Ïåòðîãðàäå, ãäå äåâóøêà ðàáîòàëà â ñîëèäíîé ãàçåòå «Ïåòðîãðàäñêîå ýõî.
È ñíîâà äóáëü. Òåïåðü ïîäêëþ÷àåòñÿ Ãðèí: Ñ îäíîé ñòîðîíû — â÷åðàøíÿÿ êóðñèñòêà-áåñòóæåâêà, ìîëîäåíüêàÿ (23 ãîäà) îáðàçîâàííàÿ ñ ÷óâñòâîì þìîðà äåâóøêà; è ñ äðóãîé ñòîðîíû èñòîùåííûé æèçíüþ, ìðà÷íûé ëþáèòåëü âûïèòü òðèäöàòèâîñüìèëåòíèé Ãðèí. Íó è êàêèì ìîã ïîêàçàòüñÿ ïåòåðáóðãñêîé áàðûøíå ýòîò ÷åëîâåê? Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ ïðåäñòàë â îáðàçå ýòàêîãî ñòàðîãî êàòîëè÷åñêîãî ïàñòîðà.
  «Äëèííûé, õóäîé, â óçêîì ÷åðíîì, ñ ïîäíÿòûì âîðîòíèêîì ïàëüòî… ñ î÷åíü áëåäíûì, òîæå óçêèì ëèöîì è óçêèì… èçâèëèñòûì íîñîì». – òàê âñïîìèíàëà ïîçæå ïåðâóþ èõ âñòðå÷ó Íèíà Íèêîëàåâíà.
Çàìåòèâ èíòåðåñ Ãðèíà ê ìîëîäåíüêîé äåâóøêå «äîáðîæåëàòåëè» ïðåäóïðåæäàëè Íèíó: «Íèíà Íèêîëàåâíà, Ãðèí ê âàì íå ðàâíîäóøåí, áåðåãèòåñü åãî, îí îïàñíûé ÷åëîâåê – áûë íà êàòîðãå çà óáèéñòâî ñâîåé æåíû. È âîîáùå ïðîøëîå åãî î÷åíü òåìíî».
 Íàïîìíèì, ýòà âñòðå÷à ïðîèñõîäèò â íà÷àëå 1918 ãîäó. È  âîò  òàêîé êðàéíå íåáëàãîïðèÿòíûé äëÿ Ãðèíà ðàñêëàä âäðóã âìåøèâàåòñÿ ñóäüáà. Ðàííåé âåñíîé òîãî æå 1918 ãîäà Íèíà âäðóã òÿæåëî çàáîëåâàåò. Ñûïíîé òèô.  Åäâà ïîïðàâèâøóþñÿ, íî î÷åíü åùå ñëàáåíüêóþ äî÷ü ìàìà ïðèíóäèòåëüíî îòïðàâëÿåò èç Ïåòðîãðàäà íà ïîïðàâêó ê ðîäñòâåííèêàì â Ïîäìîñêîâüå. Ãðèí åå ïðîâîæàåò è äàðèò ñâîå ñòèõîòâîðåíèå:

Êîãäà, îäèíîêèé, ÿ ìðà÷åí è òèõ, Ñêîëüçèò íåãëóáîêèé ïîäàâëåííûé ñòèõ, Íåò ñ÷àñòüÿ è ðàäîñòè â íåì, Ãëóáîêàÿ íî÷ü çà îêíîì… Êòî âàñ ðàç óâèäåë, òîìó íå çàáûòü, Êàê íàäî ëþáèòü. È âû, äîðîãàÿ, ÿâëÿåòåñü ìíå, Êàê ñîëíå÷íûé çàé÷èê íà òåìíîé ñòåíå. Óãàñëè íàäåæäû. ß âå÷íî îäèí, Íî âñå-òàêè âàø ïàëàäèí.

Äåâóøêà ëèñòîê ñî ñòèõîòâîðåíèåì ñóíóëà â êàðìàí, è ñìóùåííûé Ãðèí ïîîáåùàë åå íàâåñòèòü. Òàê îíè ïðîñòèëèñü. ×òî ñîâìåñòíîãî ó íèõ ìîãëî áûòü âïåðåäè? Íè÷åãî. Êàæåòñÿ, òàê äóìàë Ãðèí è òàê æå äóìàëà Íèíà. Âî âñÿêîì ñëó÷àå Ãðèí åå íå íàâåñòèë, à Íèíà ïðî÷ëà è ñðàçó çàáûëà ïðî ïîäàðåííûé ñòèõ.
À âîò äàëüøå ïðîèñõîäèò ÷òî-òî íåâåðîÿòíîå. Ìèíóåò òðè ãîäà! Ãðèí â îäèíî÷åñòâå ïèøåò ñâîþ ôååðèþ è âðÿä ëè âñïîìèíàåò Íèíó. Âðÿä ëè –ïîòîìó ÷òî ïåðåä åãî ãëàçàìè ìàÿ÷èò Àëîíêèíà. È âîò êîãäà ïîâåñòü ïî÷òè íàïèñàíà, êîãäà óãðþìûé Ãðèí ïðîâîäèë Ãðýÿ è Àññîëü  â èõ ñ÷àñòëèâîå áóäóùåå, âîò òîëüêî òîãäà  ïðîèñõîäèò ýòà âñòðå÷à. Äà è íå âñòðå÷à ýòî áûëà! Øåë òî ëè ñíåã, òî ëè äîæäü; øëè äâà ÷åëîâåêà ïî Íåâñêîìó; øëè íàâñòðå÷ó äðóã äðóãó íè÷åãî äðóã î äðóãå íå ïîäîçðåâàÿ. Áûëî ýòî â ôåâðàëå 1921 ãîäà. Øëè, ïîêà áóêâàëüíî íå ñòîëêíóëèñü íîñàìè.
Âîò êàê ýòó ðîêîâóþ âñòðå÷ó  â ïîñëåäñòâèè îïèñûâàëà Íèíà Íèêîëàåâíà: «Ìîêðûé ñíåã òÿæåëûìè õëîïüÿìè ïàäàåò íà ëèöî è îäåæäó. Ìíå òîëüêî ÷òî â ðàéñîâåòå îòêàçàëè â âûäà÷å áîòèíîê, â ðâàíûõ ìîèõ òóôëÿõ õëþïàåò õîëîäíàÿ âîäà, îòòîãî ñåðî è ìðà÷íî ó ìåíÿ íà äóøå – íàäî ñíîâà èäòè íà òîë÷îê, ÷òî-íèáóäü ïðîäàòü èç ìàìèíûõ âåùåé, ÷òîáû êóïèòü õîòü ñàìûå ïðîñòûå, íî öåëûå áîòèíêè, à ÿ íåíàâèæó õîäèòü íà òîë÷îê è ïðîäàâàòü».
È ÷óòü äàëüøå: «Íåîáõîäèìî áûëî êàæäîìó èç íàñ îòìó÷èòüñÿ îòäåëüíî, ÷òîáû îñòðåå ïî÷óâñòâîâàòü îäèíî÷åñòâî è óñòàëîñòü. À âñòðåòèëèñü ñëó÷àéíî ñíîâà, è äóøè çàïåëè â óíèñîí»
Âîò òàê – óæå è íå ÷àÿëè, øëè è ñëó÷àéíî âñòðåòèëèñü è äóøè çàïåëè! Äà íå ïðîñòî çàïåëè, íî çàïåëè â óíèñîí! Ðàçâå ýòî íå ÷óäî?Ôàíòàñòèêà!

15
Íèíà Íèêîëàåâíà ïðîèçíîñèò äâà ñòðàøíûõ, ïîëíûõ îò÷àÿíèÿ, ñëîâà: «îäèíî÷åñòâî è óñòàëîñòü». Ýòî ïå÷àëüíî, íî èìåííî â òàêîì ñîñòîÿíèè íàõîäÿòñÿ îíà è íàõîäèò îíà Ãðèíà. Ðàçâå òàêîå áûâàåò, ÷òîáû îò îò÷àÿíèÿ è óñòàëîñòè äóøè íà÷èíàëè ïåòü â óíèñîí? Íî èìåííî ýòî è ïðîèçîøëî ìåæäó íèìè â òîò õîëîäíûé ôåâðàëüñêèé äåíü. Êàêàÿ óæ òóò ðîìàíòèêà! Ðîìàíòè÷åñêîå íàñòðîåíèå, äà è òî ëèøü ñî ñòîðîíû Ãðèíà, áûëî â íà÷àëå âîñåìíàäöàòîãî ãîäîâ, êîãäà ïåðåä íèì ñèÿëà îçîðíàÿ õîõîòóøêà î÷àðîâàòåëüíàÿ Íèíî÷êà. ×óòü ïîçæå ïîõîæåå ñîñòîÿíèå Ãðèí áóäåò èñïûòûâàòü ê Àëîíêèíîé. È îáà ðàçà äëÿ Ãðèíà ñòàíóò îáëîìíûìè.
Êàæåòñÿ ýòî ïîõîæå íà áåã ïî êðóãó? Ïîâòîðÿåòñÿ óæå ðàç ïðîèçîøåäøåå. Âðîäå òàê, äà óæå íå ñîâñåì òàê. Äà, Ãðèí â ôåâðàëå 21 ãîäà âíîâü âñòðå÷àåòÍèíó Íèêîëàåâíó. , Íàïîìíèì, ïèñàòåëü â ýòî âðåìÿ æèâåò â Äîìå èñêóññòâ, è äîïèñûâàåò «Àëûå ïàðóñà». Íèíå Íèêîëàåâíå 25; îíà ìîëîäàÿ âäîâà; ïåðåíåñëà òÿæåëóþ ôîðìó ñûïíîãî òèôà; ïîäëå÷èëàñü è òåïåðü ðàáîòàåò ìåäñåñòðîé â ñûïíîòèôîçíîì áàðàêå ïîä Ïåòðîãðàäîì â ñåëå Ðûáàöêîì. Îíà ñ ìàìîé æèâåò  â Ëèãîâå è ïîýòîìó íà ðàáîòó åçäèòü åé ïðèõîäèòñÿ ÷åðåç Ïèòåð.
Ãðèí åå âûñëóøèâàåò è ïðåäëàãàåò çàõîäèòü èíîãäà ê íåìó â Äîì èñêóññòâ.
— Ó íàñ òàì íåïëîõî. – ñìóùåííî ñêàçàë îí, – Âî âñÿêîì ñëó÷àå òåïëî è ñóõî.
— «Âåë îí ñåáÿ î÷åíü äåëèêàòíî. È ñîâñåì íå ïèë.» — Âñïîìèíàëà Íèíà Íèêîëàåâíà.
Îäíàæäû, êîãäà Ãðèí ïðèãëàñèë Íèíó íà êîíöåðò, ïðîõîäèâøèé â Äîìå èñêóññòâ è åé áûëî ïîçäíî âîçâðàùàòüñÿ â ïðèãîðîä, ïðåäëîæèë ïåðåíî÷åâàòü ó íåãî â êîìíàòå. Ïðè ýòîì ñàì êóäà-òî óøåë. Êîãäà îíà ïðèøëà ê íåìó â «Äèñê» â òðåòèé ðàç, Ãðèí åå ïîöåëîâàë â ùåêó. Ïîñëå ýòîãî,  íè ñëîâà íè ãîâîðÿ, ñìóòèëñÿ  è êàê íàøêîäèâøèé ìàëü÷èøêà óáåæàë.
Âèäèìî ýòó ñòàäèþ îòíîøåíèé çàñòàëà çàøåäøàÿ ê Ãðèíó Âåðà Ïàâëîâíà Êàëèöêàÿ. Ñ åå öèòàòû ìû íà÷àëè ïîâåñòâîâàíèå î ñëó÷èâøåìñÿ ÷óäå. ×óäî âñòðå÷è ïðîèçîøëî è Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ â ýòîò ðàç äîëæåí áûë çàâîåâàòü ñåðäöå ñâîåé Àññîëü!

16
5 ìàðòà 1921 ãîäà Ãðèí äåëàåò Íèíå Íèêîëàåâíå ïðåäëîæåíèå. Æåíùèíà ïîïðîñèëà äåíü íà ðàçìûøëåíèå. Âñå ãóëÿëà ïî ãîðîäó è äóìàëà: «íå áûëî ïðîòèâíî äóìàòü î íåì». Íî äàëüøå ýòîãî ìûñëè íå øëè. Íèíà Íèêîëàåâíà ïðîäîëæàåò: «Ìîé ïåðâûé áðàê áûë î÷åíü íåñ÷àñòëèâ èç-çà ðåâíîñòè ìóæà». Ïîýòîìó âòîðîãî áðàêà îíà áîÿëàñü. äà è â äóøå Ãðèíà êàæåòñÿ òîãäà ãîâîðèëà íå ñòîëüêî ëþáîâü ê Íèíå Íèêîëàåâíå, ñêîëüêî îò÷àÿíèå îò áåçíàäåæíîñòè ñâîåãî óâëå÷åíèÿ ê Ìàðèè Ñåðãååâíå Àëîíêèíîé.
Âîò êàê ýòó ñèòóàöèþ îöåíèâàëà Íèíà Íèêîëàåâíà: «Óâëåêñÿ îí ñàìîçàáâåííî. Ïîíèìàÿ óìîì íåëåïîñòü ñâîåãî ñ íåé ñîåäèíåíèÿ, ñâîþ ñòàðîñòü â ñðàâíåíèè ñ íåþ è âî âíåøíåì ñâîåì îáëèêå, îí ãîðåë è ñòðàäàë è îò ñòðàñòè; ñòðàäàíèÿ äîâîäèëè åãî äî íàñòîÿùåé ôèçè÷åñêîé ëèõîðàäêè. À îíà óâëåêëàñü äðóãèì. È òóò âñòðåòèëàñü ÿ, íè÷åãî íå çíàâøàÿ îá ýòîì. È âñå ñäåðæèâàåìûå èì ÷óâñòâà è æåëàíèÿ îáåðíóëèñü êî ìíå – îí ïðîñèë ìåíÿ ñòàòü åãî æåíîé. ß ñîãëàñèëàñü. Íå ïîòîìó, ÷òî ëþáèëà åãî â òî âðåìÿ, à ïîòîìó, ÷òî ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ áåçìåðíî óñòàëîé è îäèíîêîé, ìíå íóæåí áûë çàùèòíèê, îïîðà äóøè ìîåé. Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷ – íåìîëîäîé, íåñêîëüêî ñòàðèííî-öåðåìîííûé, íåìíîãî ñóðîâûé, êàê ìíå êàçàëîñü, ïîõîæèé â ñâîåì ÷åðíîì ñþðòóêå íà ïàñòîðà, ñîîòâåòñòâîâàë ìîåìó ïðåäñòàâëåíèþ î çàùèòíèêå. Êðîìå òîãî, ìíå î÷åíü íðàâèëèñü åãî ðàññêàçû, è â ãëóáèíå äóøè ëåæàëè åãî ïðîñòûå è íåæíûå ñòèõè».
7 ìàðòà 1921 ãîäà Íèíà Íèêîëàåâíà äàåò Ãðèíó ñîãëàñèå. Ïðè ýòîì æåíùèíà âûãîâàðèâàåò óñëîâèå-  â ëþáîé ìîìåíò ìîæåò óéòè.
«Îí íå îäíàæäû âñïîìèíàë òó ìèíóòó, êîãäà ìû ñ íèì âïåðâûå îñòàëèñü âäâîåì… — ïèñàëà â ïîñëåäñòâèè â ñâîèõ ìåìóàðàõ   æåíùèíà. — è ÿ, ëåæà ðÿäîì, ñòàëà îáåðòûâàòü è çàêðûâàòü åãî îäåÿëîì ñ òîé ñòîðîíû, êîòîðàÿ áûëà íå ðÿäîì ñî ìíîé. „ß, – ãîâîðèë Àëåêñàíäð Ñòåïàíîâè÷, – âäðóã ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî áëàãîäàðíàÿ íåæíîñòü çàïîëíèëà âñå ìîå ñóùåñòâî, ÿ çàêðûë ãëàçà, ÷òîáû ñäåðæàòü íåîæèäàííî ïîäñòóïàâøèå ñëåçû è ïîäóìàë: Áîã ìîé, äàé ìíå ñèëû ñáåðå÷ü å兓».
 17

Òàê èç äâóõ îäèíî÷åñòâ è äâóõ óñòàëîñòåé âîïðåêè âñåìó ðîäèëàñü è âûðîñëà íåïðîñòàÿ, íî êðåïêàÿ è äðóã ê äðóãó ïðåäàííàÿ ëþáîâü. Êàïèòàí  Ãðèí è Àññîëü â îáëèêå ÷óäåñíîé Íèíû Íèêîëàåâíû ïðîæèâóò âìåñòå öåëûõ îäèííàäöàòü ëåò! Ýòî áóäóò òðóäíûå è âñå æå ñ÷àñòëèâûå äëÿ íèõ ãîäû. Ãðèí ñòàíåò êðåïêèì ïèñàòåëåì; ëèòåðàòóðíûé ìèð åãî ïðèçíàåò; äî ïîñëåäíèõ äíåé æèçíè Îí áóäåò ìíîãî ðàáîòàòü; åãî ïðîèçâåäåíèÿ áóäóò ïåðåâîäèòüñÿ íà äðóãèå ÿçûêè, èçäàâàòüñÿ è ïåðåèçäàâàòüñÿ!  Äîðîãàÿ è ãîðÿ÷î ëþáèìàÿ Àññîëü Íèíà Íèêîëàåâíà áóäåò åãî áåçóñëîâíî ëþáèòü, áóäåò öåíèòü åãî òâîð÷åñòâî, è áóäåò ïðåäàííîé èäåàëàì ìóæà êàê ïðè åãî æèçíè, òàê è ïîñëå åãî ñìåðòè. Íèíà Íèêîëàåâíà ïðîæèâåò åùå ïî÷òè ñîðîê ëåò.  åå æèçíè áóäåò–íåäîëãîå òðåòüå çàìóæåñòâî, áóäåò âîéíà, íåìåöêèé ïëåí, è áóäåò ÂÎÇÂÐÀÙÅÍÈÅ ê ìîãèëå ëþáèìîãî ÌÓÆÀ. À åùå áóäåò ñòðàøíàÿ äåñÿòèëåòíÿÿ   ññûëêà ïîñëå êîòîðîé Íèíà Íèêîëàåâíà âíîâü âåðíåòñÿ â Êðûì, ÷òîáû ñîçäàòü è ñîõðàíèòü äëÿ áóäóùèõ ïîêîëåíèé ìóçåé çàìå÷àòåëüíîãî ðóññêîãî ïèñàòåëÿ Àëåêñàíäðà Ñòåïàíîâè÷à Ãðèíà.
( Âòîðàÿ ÷àñòü «Àëûõ ïàðóñîâ Àëåêñàíäðà Ãðèíà» ñëåäóåò)

Новелла «Алые паруса» впервые опубликована в 1923 году. Автор стремился показать в своём произведении возможность победы мечты над будничностью.

Повесть Александра Грина «Алые паруса» рассказывает о девочке Ассоль, о её верности мечте и стремлении к ней. Главный конфликт повести «Алые паруса» – это противостояние мечты и реальности.

Глава 1. Предсказание

Если времени для прочтения полной версии мало, вы можете прочитать краткое содержание «Алые паруса» по главам и описание героев на нашем сайте.

• Ассоль – бедная девушка, живущая с отцом. Однажды старый собиратель легенд Эгль сказал ей, что за ней приплывет принц на корабле под алыми парусами. Девушка всем сердцем поверила и ждала своего принца.
• Артур Грэй – единственный наследник знатного богатого рода, ищущий себя и свое место в мире. С пятнадцати лет он покидает родной дом и отправляется в плаванье.
• Лонгрен – старый моряк, что живет со своей дочерью Ассоль. Его жена умерла, он сам растит дочь и зарабатывает на жизнь, создавая из дерева модели кораблей.
• Эгль – собиратель сказок и легенд. Однажды в лесу он видит Ассоль с игрушечной яхтой с алыми парусами и говорит девочке, что такой же корабль приплывет когда-то за ней.
• Хин Меннерс – сын погибшего хозяина трактира Меннерса. Ненавидит отца Ассоль и саму девушку, потому что Лонгрен не помог его отцу, когда его лодку относило в открытое море.
• Жители Каперны – приземленные, циничные люди. Они не любят Лонгрена, а Ассоль считают безумной. Рассказ об алых парусах для них становится еще одним поводом для насмешек над девочкой.

Лонгрен, моряк, что ходил в море на бриге «Орион», после десяти лет плавания покидает службу и возвращается домой. Он вынужден так поступить, потому что однажды вернувшись в маленькую деревушку Каперна, узнал, что у него есть восьмимесячная дочка, а любимая жена Мери умерла от двустороннего воспаления легких.

Роды были тяжелыми, на восстановление ушли почти все сбережения, что были в доме. Бедная женщина вынуждена была идти в город в холодную погоду, чтобы заложить обручальное кольцо – единственную ценность – и купить хлеба. После трехчасового пути Мери слегла и вскоре умерла.

В опустевший дом переселилась соседка-вдова. Она и растила маленькую Ассоль. Лонгрен также узнал, что жена просила одолжить ей деньги состоятельного хозяина трактира Меннерса. Он «соглашался дать денег, но требовал за это любви».

После гибели любимой жены моряк стал еще нелюдимее, жил, воспитывая девочку и зарабатывая на жизнь деревянными игрушками в виде кораблей и лодок.

Когда Ассоль исполнилось пять лет, «произошло событие, тень которого, павшая на отца, накрыла и дочь». В страшную непогоду Лонгрен стоял у причала и курил, когда увидел, как Меннерса в его лодке уносит далеко в море.

Меннерс просил помочь ему, но Лонгрен просто стоял и молчал, а когда лодка почти скрывалась из виду, прокричал: «Она так же просила тебя! Думай об этом, пока еще жив…».

Вернувшись домой к ночи, он сказал проснувшейся Ассоль, что «сделал черную игрушку». Через шесть дней Меннерса нашли, его подобрал пароход, но он был в предсмертном состоянии. Жители Каперны узнали от него о том, как молчаливо за его предстоящей гибелью наблюдал Лонгрен.

После этого он полностью стал изгоем в деревне. Впоследствии лишилась друзей и Ассоль. Дети не хотели играть с ней. Ее опасались и отталкивали.

Сначала девочка пыталась наладить общение с ними, но это заканчивалось синяками и слезами. Вскоре она научилась играть одна.

В хорошую погоду Лонгрен отпускал девочку в город продавать сделанные им игрушки. Однажды восьмилетняя Ассоль увидела в корзине красивую белую яхту, а паруса ее были из алого шелка.

Девочка не смогла устоять перед искушением поиграть необычной лодочкой, и пустила ее поплавать в лесном ручейке. Но было сильное течение, оно быстро понесло кораблик вниз. Побежав за игрушкой.

Ассоль оказалась в чаще леса и увидела Эгля – старого собирателя песен и сказок. «Не знаю, сколько пройдет лет, только в Каперне расцветет сказка, памятная надолго. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнет алый парус… Ты увидишь храброго, красивого принца… Я приехал, чтобы увезти тебя навсегда в свое царство – скажет он…».

Радостная девочка вернулась к отцу и рассказала ему эту историю. Он, не желая разочаровывать дочку, поддержал ее. Рядом проходил нищий, который услышал все и рассказал в таверне. После этого случая дети стали еще больше дразнить Ассоль, называя ее принцессой и крича, что за ней приехали «ее красные паруса». Девушку стали считать безумной.

Глава 2. Грэй

Артур Грэй был потомком уважаемой семьи и жил в богатом родовом поместье. Мальчику было неуютно в рамках семейного этикета и скучного дома.

Как-то мальчик зарисовал краской руки распятого Христа на картине, объяснив свой поступок нежеланием того, «что в его доме течет кровь». В восемь лет он начал изучать закоулки замка и зашел в винный погреб, где хранилось вино, со зловещей надписью «Меня выпьет Грэй, когда будет в Раю». Юный Артур возмутился нелогичности надписи и сказал, что выпьет его когда-нибудь.

Артур рос необычным ребенком. В замке больше не было детей, и он играл один, часто на задних дворах замка, в зарослях бурьяна и старых оборонных рвах.

Когда мальчику было двенадцать, он забрел в пыльную библиотеку и увидел картину, что изображала корабль в бурю с капитаном, стоящим на носу. Картина, а особенно фигура капитана, поразила Грэя. С того момента море стало для него смыслом жизни, мечтой, которую он мог пока всего лишь изучать по книгам.

В пятнадцать лет Артур сбежал из имения и ушел в море юнгой на шхуне “Ансельм”, на которую капитан Гоп взял его сначала из интереса и желания показать изнеженному пареньку настоящее море и жизнь моряков.

Но Артур за время плаванья превратился из маленького принца в настоящего крепкого моряка, из прошлой жизни он сберег только свою свободную, парящую душу. Капитан, видя, как изменился мальчик, как-то сказал ему: «Победа на твоей стороне, плут».

С этого момента Гоп начал учить Грэя всему, что знал сам. В Ванкувере Грэй получил письмо от матери, она просила его вернуться домой, но Артур ответил, что и ей нужно понять его: он не представляет свою жизнь без моря.

Через пять лет плаванья Грэй приехал навестить замок. Здесь он узнал, что его старый отец умер. Через неделю с крупной суммой денег он встретился с капитаном Гопом, которому сообщил, что будет теперь капитаном уже своего корабля.

Сначала Гоп оттолкнул юного Артура и хотел уйти, но тот догнал и искренне обнял его, после чего пригласил капитана и команду в ближайший трактир, где они пировали всю ночь.

Вскоре в порту Дубельт стоял «Секрет» – громадный трехмачтовый корабль Грэя. На нем он плавал около трех лет, занимаясь купеческими делами, пока по воле судьбы не оказался в Лиссе.

Глава 3. Рассвет

На двенадцатый день пребывания в Лиссе, Грэй затосковал и пошел осмотреть корабль перед отправлением. Ему захотелось порыбачить. С матросом Летикой они поплыли в шлюпке вдоль ночного берега. Так медленно они добрались до Каперны и остановился там.

Бродя по ночному лесу, он увидел спящую на траве Ассоль. Девушка спала сладким безмятежным сном и показалась Артуру воплощением красоты и нежности. Сам не осознавая, почему так делает, Грэй надел ей на мизинец свое родовое кольцо.

После в трактире Меннерса капитан начал расспрашивать об увиденной девушке у Хина Менннерса. Он рассказал, что это, видимо «Корабельная Ассоль», полоумная девушка, что ждет принца под алыми парусами. История о парусах была исковеркана и рассказана в ключе насмешки и иронии, но ее сокровенная суть «осталась нетронута» и поразила Грэя до глубины души.

Хин также рассказал об отце девушки, назвав его убийцей. Пьяный угольщик, что сидел рядом, внезапно протрезвел и назвал Меннерса лжецом. Он сказал, что знает Ассоль, он много раз подвозил ее в город на своей телеге, и девушка абсолютно здорова и мила. Пока они говорили, Ассоль прошла по своим делам мимо окна таверны.

Одного взгляда на сосредоточенное лицо девушки и серьезные глаза, в которых читались острый живой ум, Грэю было достаточно, чтобы убедиться в душевном здоровье Ассоль.

Глава 4. Накануне

Прошло семь лет с момента встречи Ассоль и Эгля. Впервые за эти годы девушка вернулась домой очень расстроенная и с полной корзиной непроданных игрушек. Она рассказала Лонгрену, что хозяин лавки больше не хочет покупать их поделки.

Не пожелали их принимать и в других магазинах, которые обошла девушка, ссылаясь на то, что сейчас больше ценятся современные механические игрушки, а не «деревянные безделушки» Лонгрена.

Старый моряк решает снова идти в море, чтобы заработать на жизнь себе и дочери, хоть ему и не хочется оставлять дочь одну.

Расстроенная и задумчивая Ассоль пошла бродить вечерним берегом Каперны и уснула в лесу, а проснулась уже с кольцом Грэя на пальце. Поначалу оно показалось ей чьей-то шуткой. Хорошо подумав, девушка спрятала его и не рассказала о странной находке даже отцу.

Глава 5. Боевые приготовления

Вернувшись на корабль, Грэй отдал приказы, которые удивили его помощника, и отправился в городские магазины на поиски алого шелка. Помощник Грэя Пантен был настолько удивлен поведением капитана, что посчитал, что тот решил заняться перевозкой контрабанды.

Наконец найдя нужный оттенок, Артур купил две тысячи метров нужной ему ткани, чем удивил владельца, который назвал заоблачную цену за свой товар.

На улице Грэй увидел Циммера, бродячего музыканта, которого знал раньше, и попросил его собрать товарищей музыкантов для службы у Грэя. Циммер с радостью согласился и через некоторое время пришел в порт с толпой уличных музыкантов.

Глава 6. Ассоль остается одна

Пробыв ночь в своей лодке на море, Лонгрен вернулся домой и сказал Ассоль, что идет в дальнее плаванье. Дочери он оставил ружье для защиты. Лонгрен не хотел уезжать и боялся надолго оставлять дочь, но выбора у него не было.

Ассоль тревожили странные предчувствия. Все в ее таком родном и близком доме стало казаться чужим. Встретив угольщика Филиппа, девушка попрощалась с ним, сообщив, что скоро уедет, но куда, пока не знает сама.

Глава 7. Алый «Секрет»

«Секрет» под алыми парусами шел руслом реки. Артур успокоил своего помощника Патена, открыв ему причину столь необычного поведения. Он сказал ему, что в образе Ассоль увидел чудо, и теперь он обязан стать настоящим чудом для девушки. Вот для этого и нужны ему алые паруса.

Ассоль была дома одна. Она читала интересную книгу, а по листочкам и строчкам ползал надоедливый жучок, которого она то и дело смахивала вниз. В который раз насекомое взобралось на книжку и остановилось на слове «Смотри».

Девушка, вздохнув, подняла голову и вдруг в проеме между крышами домов увидела море, а на нем – корабль под алыми парусами. Не веря своим глазам, она побежала к причалу, где уже собралась вся Каперна, недоумевая и шумя. На лицах мужчин читался немой вопрос, на лицах женщин неприкрытая злоба.

«Никогда еще большой корабль не подходил к этому берегу; у корабля были те самые паруса, имя которых звучало, как издевательство».

Когда Ассоль оказалась на берегу, там уже была огромная кричащая, спрашивающая, шипящая злобой и удивлением толпа. В самую гущу вбежала Ассоль, и люди отошли от нее, будто опасаясь. От корабля отделилась шлюпка с сильными гребцами, среди которых был «тот … кого она знала, смутно помнила с детства». Ассоль бросилась в воду, где ее забрал в свою шлюпку Грэй.

«Ассоль зажмурилась; затем, быстро открыв глаза, смело улыбнулась его сияющему лицу и, запыхавшись, сказала: «Совершенно такой».

Оказавшись на корабле, девушка спросила, заберет ли Грэй старого Лонгрена. Он ответил «Да» и поцеловал счастливую Ассоль. Праздник отмечали с тем самым вином из погребов Грэя.

Новелла многогранна и раскрывает много важных проблем, поэтому после ознакомления с кратким пересказом «Алых парусов» рекомендуем прочитать и полную версию произведения.

На первом плане – проблема противостояния мечты будничности. Каперна и ее жители выступают антиподами Ассоль и Грэя. Ассоль ждет исполнения сказочной мечты, а Грэй воплощает мечту в жизнь, украсив свой корабль парусами из алого шелка.

Символичным является цвет паруса. Алый – символ победы, ликования. Деревня Каперна изображается в серых тонах, на фоне ее грязных крыш «Секрет» под алыми парусами кажется чудом. Этот цвет совершенно чужой здесь, как и Ассоль с Грэем, поэтому они уплывают отсюда в конце повести.

Алые Паруса

О повести. Среди многочисленных художественных текстов остаются в памяти те, которые завораживают сюжетом. Они будут рядом всю жизнь. Их идеи, герои вливаются в реальность, становятся ее частью. Одна из таких книг — «Алые паруса» А. Грин.

Краткое содержание «Алые паруса» по главам поможет быстро познакомиться с главными персонажами, найти нужные главы, понять смысл произведения.

1 глава. Предсказание

Моряк Лонгрен возвращается домой, где ожидают печальные новости. Жена умерла, оставив маленькую дочь. Женщина истратила свои сбережения на восстановление после родов.

В надежде добыть денег она отправилась к Меннерсу (состоятельному трактирщику), заложить обручальное кольцо. Но тот потребовал за деньги от женщины любви, а ничего не добившись, не дал в долг.

Лонгрен взял расчет и посвятил себя маленькой дочери Ассоль. Мужчина делал игрушки, чтобы как-то зарабатывать на жизнь. Когда исполнилось ребенку 5 лет, на лице моряка стала появляться улыбка. Лонгрен любил бродить по побережью, вглядываться в бушующее море.

В один из таких дней начался шторм, лодка Меннерса оказалась не вытащенной на берег. Торговец решил пригнать лодку, но сильный ветер понес его в океан.

Лонгрен молча курил и наблюдал за происходящим, под руками был канат, можно было помочь, но моряк смотрел, как уносят волны ненавистного ему человека. Свой поступок он назвал черной игрушкой.

Лавочника привезли через 6 дней. Жители ждали от Лонгрена раскаяния, криков, но мужчина остался спокойным, он поставил себя выше сплетников и крикунов. Моряк отошел в сторону, стал вести жизнь отчужденно и обособленно.

Отношение к нему перешло на дочь. Она росла без подруг, общаясь с отцом и вымышленными друзьями. Девочка забиралась к отцу на колени и играла частями приготовленных к склеиванию игрушек.

Лонгрен научил девочку читать и писать, отпускал ее в город. Однажды девчонка, остановившись на отдых, решила поиграть игрушками на продажу. Она вытащила яхту с алыми парусами. Ассоль отпустила кораблик в ручей, и он понесся быстро, как настоящий парусник. Девочка бежала за алыми парусами, углубляясь далеко в лес.

В лесу Асоль встретила незнакомца. Это был собиратель песен и сказок Эгль. Его необычный внешний вид напоминал волшебника. Он заговорил с девочкой, рассказал ей удивительную историю ее судьбы. Он предсказал, что когда Ассоль станет большой, за ней придет корабль с алыми парусами и красивым принцем. Он увезет ее далеко в блистательную страну счастья и любви.

Ассоль вернулась окрыленная домой и пересказала историю отцу. Лонгрен не стал опровергать предсказания Эгля. Он надеялся, что девочка подрастет и забудет. Историю услышал нищий, он передал ее в трактире уже на свой лад. Жители таверны стали издеваться над девчонкой, дразнить парусами и заморским принцем.

Глава 2. Грэй

Грэй родился в душе отважным капитаном. Он изучил замок, в котором рос. Представлял его огромным кораблем. Мальчик восхищенно смотрел на море, изображенное на картине. Оно завораживало его. С 8 лет стало понятно, что ребенок воспринимает мир по-особенному. Он не мог смотреть на окровавленные руки Христа.

Он замазал гвозди голубой краской. Мальчик дружил со всеми жильцами дома, не гнушался прислуги, поэтому рос общительным и разносторонним. Страх вызывала у ребенка кухня.

Грэй переживал за кухарку Бетси, чтобы помочь ей, он разбил копилку, от имени предводителя шайки разбойников, Робина Гуда, предложил девушки деньги.

Мать, знатная дама, потакала сыну. Он мог делать все, что хотел. Отец уступил желаниям жены. Когда юноше исполнилось 15 лет, Артур сбежал из дома на шхуне «Ансельм». Он стремился стать «дьявольским» моряком.

Капитан «Ансельма» надеялся на быстрое завершение путешествия мальчика из богатой семьи, но Грэй шел к своей цели. Капитан решил сделать из юноши настоящего моряка. Уроков было много, но все они только закаляли Грэя.

В 20 лет он навестил родительский замок уже совсем другим человеком, но душа осталась прежней. Из дома он вернулся с деньгами, объявил, что будет плавать отдельно. Его корабль – галиот «Секрет». Через 4 года судьба привела юношу в Лисе, но домой к матери он возвращался уже чаще.

Глава 3. Рассвет

Корабль «Секрет» встал на рейд. Капитана одолела тоска, причину которой он не понимал. Юноше казалось, что кто-то зовет его, но он не понимал куда. Никакие занятия не отвлекали от тоски, он позвал Летики и отправился на шлюпке в море, затем на берег.

Моряк увлекся рыбалкой, а капитан полежал у костра, поразмышлял о жизни, затем задремал. Очнувшись от дремы, он вышел из чащи и отправился на холм. На открытой поляне он увидел спящую Ассоль. Опасная находка была настолько красива, что Грэй стал тихо рассматривать ее. Для Грэя это была картина без объяснений. Юноша снял с руки старинное кольцо и надел его на палец девушки.

К капитану подошел Летика. Он хвастался уловом. Капитан увел матроса подальше от находки, чтобы не нарушить сон красавицы. Они отправились не к шлюпке, а е ближайшим домам. Это был дом Меннерса. Грэй расспросил хозяина о девушке, тот ответил, что она полоумная.

Юноша спокойно среагировал на этот факт, спросил, почему торговец так считает. Тот рассказал историю девушки, но она звучала как сплетня, грубая и плоская. «Зовут ее Ассоль Корабельная», — завершил рассказ Меннерс. В это время Грэй поднял глаза и увидел проходящую мимо таверны Ассоль.

Меннерс хотел еще наговорить грязи на Лонгрена, но его прервал корзинщик – угольщик. Он, не боясь торговца, сказал, что тот все врет. Ассоль, по его словам, разговаривает только с добрыми людьми, в число которых не входит Хин Меннерс. Торговец обиделся, Грэй оставил Летику слушать и смотреть. Капитан, окрыленный любовью, отправился к гавани.

Глава 4. Накануне

Прошло 7 лет с того времени, как Эгль рассказал сказку о будущем Ассоль. Девушка как обычно несла игрушки в лавку. Торговец показал счетную книгу, где увеличивался долг. Он отказался от поделок, объяснив, что в моду вошел заграничный товар. Самоделки никого не интересуют.

Ассоль пришла домой и рассказала все отцу. Он слушал сердито, как будто представлял, что происходило в игрушечной лавке. Лонгрен не хотел оставлять дочь надолго, но понимал, что им не прожить по-другому. Дочь успокаивала отца, говоря, что любит его, и они сидели рядом вместе на одном табурете.

Ассоль рассматривала остатки продуктов и понимала, что их не хватит до конца недели. Она села шить юбку из старой ткани и заглянула в зеркало. Ассоль соединяла в себе двух девушек: одна мастерила игрушки, любимая дочь отца, другая верила в чудеса и сказки.

Вторая видела в простых предметах и явлениях природы волшебство. Ассоль любит читать, верит в мечту. Она ходит на берег моря и всматривается вдаль, ожидая обещанные волшебником из детства паруса. Внешне девчонка стройная и невысокая. Взгляд серьезный и умный, лицо милое и оригинальное. Автор характеризует ее одним словом – очарование. Отношение жителей Каперны было понятно. В поселке популярностью пользовались плотные и тяжелые женщины базарного типа.

Отец уходил в море, девушка не боялась за него, уверенная, что ничего плохого с ним не может произойти. В этот вечер девушка не могла заснуть, но она умела сама вызвать сон. Любимый ночной сюжет – песни, тайны, цветение деревьев и сверкание воды.

Утренняя звезда разбудила Ассоль, она встала, пошла прогуляться по лугу. В лесу она была с добрыми друзьями счастливой и радостной. Добежав до холма у моря, девушка остановилась и стала вглядываться вдаль. Она легла на траву и уснула безмятежным сном.

Когда очнулась, на руке блеснуло лучистое кольцо Грэя. Ассоль покричала, спрашивая, кто пошутил, но никто не отзывался в ответ. Кольцо сразу стало своим. Она сняла его с пальца, попыталась заглянуть внутрь, затем спрятала за лиф. Лицо девушки засияло от радости и восторга.

Она поднялась и пошла домой. Это было утро летнего дня, когда два человека нашли друг друга.

Глава 5. Боевые приготовления

Помощник капитана заметил необычное состояние Грэя. Он приказал передать поручения людям на корабле, а сам отправился в город. Грэй в голове сложил четкий план. Он посетил три торговые лавки, выбирая ткань для парусов. Его волновали детали и цвет.

Когда он нашел нужную ему материю, восторг заиграл на лице. Оттенок ткани – алая утренняя струя, гордая и царственная. Затем капитан встретил знакомого музыканта.

Он предложил заработать, нужно было найти друзей, которые играли бы так, чтобы слушающий их плакал.

Грэй плавал с одним составом команды, они были все как одна семья. Перевозил «Секрет» товар, который отвечал интересам капитана. Грэй, не объясняя ничего, просто сказал, что будут меняться паруса, и только после этого они выйдут в море.

Музыканты заняли свои места на корабле. Пантен решил, что изменения касаются контрабанды, которую решил перевозить капитан. Грэй не стал сердиться, но отмел догадку друга.

Он сказал, что Пантен ошибается, отослал его спать и остался один среди своих мыслей.

Глава 6. Ассоль остается одна

Лонгрен бесцельно бродил под парусом по морю. Ему становилось легче в таком блуждании. Он мог думать и восстанавливать свои душевные силы, которых так не хватало мужчине на берегу. Лонгрен возвращался мыслями к любимой, забота о дочери переполняла сердце.

Две милые сердцу женщины стояли перед глазами. Вернувшись домой, он не застал девушки дома. Ассоль вошла в дом изменившаяся внешне, она излучала что-то непонятное, отец засомневался, не больна ли дочь.

Девушка была так увлечена собственными мыслями, что удивила отца весельем, которое ей было несвойственно.

Лонгрен сказал девушке, что решил поступить на почтовый пароход. Отец видел изменения и решил уточнить причину радости. Дочь, чтобы успокоить его, стала спокойной и серьезной. Она собрала ему мешок, выслушала советы. Проводив отца, Ассоль попыталась позаниматься привычными делами, но не смогла. Она решила пойти в Лиссе.

Девушка радовалась полету птицы, брызгам фонтана. Навстречу ей попался угольщик Филипп. Ассоль призналась ему в любви и сказала, что скоро уедет. Угольщик изумился, девушка взяла его руку и попрощалась с добрым человеком так, как только она умела это делать. Девушка сказала, что она не знает, куда уедет, но чувствует это.

Глава 7. Алый Секрет

Грэй боялся мели и сам стоял у штурвала. Алые паруса рдели над морем. Капитан объяснил своей команде цель преображения корабля. Он хочет выполнить то прекрасное несбыточное, которое живет в душе девушки, полюбившейся ему. Грэй рвался к цели. О любви стали говорить по всему кораблю: от салона до трюма. «Секрет» направился к желанному берегу.

Мечтательница в это время сидела над книгой, читала и рассматривала жучка, ползущего по страницам. Жучок застыл на слове «смотри», девушка перевела взгляд на море, где увидела такое желанное видение: белый корабль с алыми парусами. Издалека доносилась музыка. Ассоль, не помня себя, неслась навстречу «Секрету».

Когда корабль скрывался за мысом или другой преградой, девушка останавливалась, затем продолжала свой бег.

Каперна переживала шок. Волнение охватило всех жителей. Алые паруса для них были издевательствами, усмешками, вымыслом больного воображения. Сейчас они становились реальностью. Чем ближе подходили к берегу паруса, тем быстрее собиралась на берегу кричащая толпа.

Часть жителей злилась, другая тревожилась. Злоба, испуг, нервная дрожь, змеиное шипение – состояние стоявших в толпе людей. Все смолкло, когда к ним приблизилась девушка. От корабля отошла лодка, в ней стоял тот, кого Ассоль ждала с детства. Грэй спросил девушку, узнала ли она его.

Счастье светилось во всем облике Ассоль. Она даже не заметила, как оказалась в каюте. Первый вопрос Ассоль об отце. Она спросила, возьмет ли юноша ее отца Лонгрена. Он ответил положительно. На корабле начался веселый праздник. Ассоль назвали лучшим грузом «Секрета».

Когда корабль был уже далеко от Каперны, на нем звучала волшебная музыка счастья. На этом и заканчивается краткий пересказ повести-феерии «Алые Паруса», включающей в себя только самые важные события из полной версии произведения!

Алые паруса — краткое содержание

10 лет Лонгрен из Каперны, маленькой приморской деревушке, служил на бриге «Орион». Овдовев, он оставляет службу: после смерти жены у него осталась маленькая дочка, за которой некому присматривать, и кроме того, у семьи совсем не осталось денег.

Последняя фамильная ценность, обручальное кольцо, забирает жизнь Мери, любимой жены Лонгрена: женщина заболела воспалением легких, когда относила закладывать кольцо в ближайший город, Лисе. Первое время за дочерью Лонгрена, маленькой Ассоль приглядывает соседка.

Лонгрену становится известно, что незадолго до смерти его покойная жена обращалась за помощью к хозяину трактира Меннерсу, но тот в обмен на деньги предложил ей сожительствовать с ним. Мери отказалась, и все же отправилась в Лисе закладывать кольцо. Имя Меннерса навсегда связалось для Лонгрена со смертью любимой жены.

Моряк живет в Каперне отшельником и зарабатывает продажей игрушечных лодок и кораблей из дерева. Когда Ассоль исполняется пять, чуть не погибает Меннерс: его на лодке уносит в море. Лонгрен видел, как тот не может справиться с течением, но ничего не сделал, несмотря на мольбы Меннерса. В тот день он сделал черный корабль.

Спустя несколько дней, когда Меннерс оказывается практически при смерти, лодку встречает пароход: злобный и обессилевший трактирщик успевает рассказать о том, как равнодушно глядел на него с берега Лонгрен. Поверив трактирщику, Каперна отвергает и без того нелюдимого и мрачного старого моряка, а заодно и его дочку. Дети побаиваются Ассоль, и вскоре она остается совсем одна.

Когда Ассоль было восемь, она относила на продажу игрушки. Одна из них привлекла внимание девочки – большая красивая яхта с парусами из красного шелка.

Ассоль, не сумевшая устоять, пускает ее в ручей, течение подхватывает кораблик, и девочка бежит вслед за ним: так она встречает старого собирателя сказок Эгля.

Старик на ходу придумывает красивое предание о корабле с алыми парусами, на котором однажды за Ассоль явится прекрасный принц: «Он посадит тебя в лодку, привезет на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звезды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом»

Счастливая Ассоль возвращается домой и рассказывает отцу предсказание Эгля. Отец делает вид, что верит ей, укрепляя тем самым и ее веру.

Но они не единственные, кто узнает историю алых парусов: проходящий мимо нищий подхватывает ее, и вскоре «легенда» всплывает в таверне, а затем распространяется и на весь город. Увы, Ассоль совсем отвергнута детьми: ее считают сумасшедшей и постоянно дразнят.

Глава II. Грэй

Артур Грэй, наследник древнего рода, растет в фамильном замке в полном достатке. Однако он не вписывается в рамки строгих аристократов: от природы он – истинный романтик, бросающий вызов устоям и традициям.

Его манит новое, а мир представляется полным невероятных открытий. Каждое мгновение для юного Артура несет в себе вызов: будь то запретная бочка древнего вина в погребе или испытания обжегшейся служанки на кухне.

Все нужно пробовать и исследовать самому. Более всего Артура Грэя манит картина с изображением корабля. Его внимание приковано к ней снова и снова: так он решает, что станет капитаном. Необъятное море становится для мальчика символом безграничной свободы, той, которая живет и в его душе.

Он устраивается на бриг «Ансельм» под начало строгого капитана Гопа. Встретив юнца-аристократа, тот не ждет от него особенных успехов и поручает самую тяжелую работу: Гоп ждет, когда же мальчишка сдастся и попросится домой.

Он мечтает, как снисходительно отправит его домой, к матушке, но этому не дано сбыться: Артур терпит все, а однажды производит впечатление на Гопа, мастерски завязав канат. Капитан принимает юнгу в ученики.

Грей схватывает все налету, и когда он добивается успехов, приезжает навестить мать: он застает женщину за молитвой о нем; за годы она постарела и изменилась. Отец его умер. Для матери Артур остается тем же мальчиком, и все его лодки и корабли, и даже огромное море для одинокой женщины – не более, чем игрушки.

Он покупает собственный корабль, «Секрет», «трехмачтовый галеон в двести шестьдесят тонн». Пару раз в год он продолжает навещать мать. Четыре года спустя после начала самостоятельного плавания, судьба приводит его в Лисе.

Глава III. Рассвет

Закончив продажу товаров, Грэй еще на 12 дней задерживается в городе, и постепенно начинает скучать. Однажды он берет одного из матросов, Летику, и отправляется с ним на ночную рыбалку. К утру его утомляет и это, Грэй отправляется на прогулку и почти у берега, в траве, видит спящую Ассоль. Место, время и ее слияние с пейзажем глубоко поражает его:

«Быть может, при других обстоятельствах эта девушка была бы замечена им только глазами, но тут он иначе увидел ее. Все стронулось, все усмехнулось в нем»

Матрос разделяет его впечатление. Сам не понимая, почему, Грэй надевает Ассоль на мизинец родовое кольцо и покидает ее. Вмести с Летика они заходят в трактир Меннерса, и невзначай Грэй интересуется девушкой.

Презрительно вкратце рассказав приезжему капитану о «Корабельной Ассоль», Хин Меннерс называет ее полоумной. За девушку вступается угольщик Филипп: он давно знает Ассоль, и признает, что она, хотя и необычная, вполне здорова.

Она говорит, как большая, — так отзывается о ней Филипп. Слыша все это, Грэй полон странного предчувствия.

Глава IV. Накануне

Ассоль возвращается домой из Лисе: в этот раз ей не удалось продать игрушек. Она рассказывает отцу, что лавочник отказал ей, поскольку продать удалось на меньшую сумму, чем он им заплатил. В других лавках, куда он отправил ее, торгуют красивыми современными игрушками… Лонгрен не в обиде на дочь: он задумал отправиться в рейс.

Ассоль привыкла быть одна, но порой одиночество тяготит ее. В ней словно есть какая-то надломленность, страдальческая морщинка, отстраняющая ее от людей. Друзей у нее нет, женщин в Каперне и Лисе любят иных: полнотелых, веселых, живых, а она все еще больше напоминает девочку.

Узнав об отцовском рейсе, Ассоль убегает ночью из дома, очевидно, ей это не впервой. Она говорит с растениями и травами, встречающимися ей на пути. Наглядевшись вволю на море, она остается спать на берегу. Во сне ей является тот самый корабль с алыми парусами… Проснувшись, изумленная Ассоль находит на пальце кольцо Грэя.

«Так Грэй и Ассоль нашли друг друга утром летнего дня, полного неизбежности»

Глава V. Боевые приготовления

Артур Грэй возвращается на «Секрет» и, не сообщая о плане, раздает приказы. Его желание купить в городе красный шелк удивляет его помощника, Пантена. Неправильно поняв капитана, он решает, что теперь они займутся контрабандой.

Когда шелк нужного оттенка найден, Грэй покупает 2 тысячи метров ткани, не скупясь на цену, хотя продавец намеренно завышает ее. Пока они покупают шелк, Грэй встречает на улице бродячего музыканта Циммера: так у него появляется оркестр, Циммер приводит на корабль целую толпу уличных музыкантов. Пантен сообщает Грею о своей догадке: капитан поднимает его на смех.

Глава VI. Ассоль остается одна

Лонгрен проводит ночь в лодке, размышляя, а возвращаясь, он сообщает Ассоль, что все-таки уходит в плаванье на почтовом пароходе. Он оставляет дочери ружье: он беспокоится о ней и не хочет оставлять дочь надолго одну, но у него не остается выбора. Он наказывает ей беречь себя.

Ассоль сама не своя: предчувствия теснят ей душу. Внезапно все в родном доме кажется чужим и далеким. Встретив на улице Филиппа, угольщика, Ассоль прощается с ним: не зная почему, она вдруг говорит ему, что вскоре уедет, хоть и сама еще не знает, куда.

Глава VII. Алый «Секрет»

Грэй ведет «Секрет» по реке прямо к устью. Помощник Артура, Патен, не может взять в толк, зачем капитан затеял блажь с алыми парусами. Грэй отвечает ему, что встретил Ассоль, которая представилась ему истинным чудом, поэтому, узнав ее историю, он просто обязан стать чудом для девушки. Именно поэтому он и поставил алые паруса.

Ассоль в одиночестве читает книгу. По страницам ползает надоедливый жучок, которого она периодически сбрасывает вниз. Внезапно жучок снова влезает на книжку и замирает на слове «Смотри».

Тут Ассоль неожиданно видит в окно алый клочок между крышами домов. Она не верит своим глазам. Девушка бросается из дому и выбегает на причал, где уже собралась вся деревня. Люди досадуют: они не могут поверить в то, что дурацкая сказка Ассоль становится былью:

«Никогда еще большой корабль не подходил к этому берегу; у корабля были те самые паруса, имя которых звучало, как издевательство»

Люди отходят от Ассоль с ненавистью. Грэй на шлюпке причаливает к пристани, и забирает Ассоль на корабль. Она узнает в нем тот образ, которого ждала всю жизнь:

«Среди них стоял тот, кого, как ей показалось теперь, она знала, смутно помнила с детства. Он смотрел на нее с улыбкой, которая грела и торопила»

Грэй сообщает ей, что заберет с собой и Лонгрена. Праздник отмечают древним аристократическим вином Аликанте из погребов Артура: он еще в детстве обещал себе, что будет достоит выпить его.

«Алые паруса» А. Грин Кратко

Повесть-феерия Александра Грина «Алые паруса» – о высокой мечте, любви и рукотворном чуде была задумана в 1916 году. Работа над одним из самых грандиозных романтических произведений в мире длилась несколько лет и завершилась в 1922-м.

Коллега по писательскому цеху Константин Паустовский утверждал, что даже если Грин оставил после себя только одну эту поэму в прозе, то все равно бы обессмертил свое имя.

Очень краткий пересказ повести «Алые паруса»

Лонгрен, бывший моряк, после смерти жены в одиночку воспитывает дочь Ассоль – главную героиню «Алых парусов».

Однажды восьмилетняя девочка встречает в лесу незнакомца, который предсказывает, что когда она вырастет, за ней на корабле с алыми парусами приплывет принц и заберет ее с собой.

Когда Ассоль поведала об этом отцу, рассказ слышит посторонний человек. С тех пор земляки называют простодушное дитя умалишенной.

Другой главный герой повести, мальчик по имени Артур Грэй живет в знатной семье. Он любит читать книги о морских приключениях и мечтает стать капитаном. Повзрослев, юноша сбегает из дому из-под опеки отца и устраивается юнгой на шхуну. Постепенно Артур превращается в настоящего «морского волка».

Как-то корабль капитана Грея пристает к берегу Лисса, и юноша сходит на берег. В прибрежном лесу Артур видит спящую Ассоль. Красота незнакомки так поражает юного романтика, что он, не разбудив ее, надевает ей на палец свой перстень.

В селении Грэй узнает, кто это девушка, выслушивает историю об алых парусах и решает исполнить ее мечту. Наутро весь город видит вдалеке корабль под алыми ветрилами. Ассоль спешит навстречу к нему. От корабля отплывает шлюпка и приближается к берегу. Грэй знакомится с Ассоль и увозит ее.

Список действующих лиц и характеристика героев

Представляем вашему вниманию главных героев повести Грина «Алые паруса»:

1. Ассоль – девушка, которой в детстве предсказали встречу с принцем, приплывающим к ней на корабле с алыми парусами.
2. Грэй – юноша, ставший морским капитаном и осуществившим мечту Ассоль.
3. Лонгрен – отец Ассоль, моряк.

Прочие персонажи: трактирщики – отец и сын Меннерс, угольщик Филипп, собиратель сказок и легенд Эгль.

Краткое содержание подробно по главам повести «Алые паруса»

Глава 1

Моряка Лонгрена при возвращении из плавания ожидают печальные известия: его жена умерла, а у него на руках осталась дочь. Женщина до прихода мужа истратила почти все средства, и в поисках денег она отправилась к трактирщику Меннерсу, чтобы заложить обручальное кольцо. Однако тот взамен потребовал благосклонности. Не добившись желаемого, он отказался дать в долг.

Лонгрен берет расчет, селится с маленькой дочерью на морском побережье и зарабатывает изготовлением игрушек. Во время одного из штормов Меннерс, спасая собственную лодку, которую уносило в море, подвергается смертельной опасности. За мучениями трактирщика молча наблюдает бывший моряк.

Меннерс, понимая, что самостоятельно не выберется, умоляет Лонгрена помочь. Но тот остается непреклонен. Несчастного все-таки спасают, однако через несколько часов он умирает, а перед смертью рассказывает о поступке Лонгрена, от которого после такого случая все отворачиваются.

Ассоль разделяет участь отца, растет без подруг и общается только с ним и вымышленными друзьями.

Как-то раз девочка принимается играть с игрушками, предназначенными для продажи. Побежав за корабликом, пущенным в ручей, Ассоль оказывается в лесу. Здесь она встречает собирателя сказок Эгля. Мужчина заговаривает с ребенком и предсказывает ее будущее: якобы за ней явится принц под алыми парусами, и увезет ее в прекрасную страну.

Ассоль пересказывает историю отцу. Ее слышит один нищий и разбалтывает обо всем в трактире. Горожане принимаются дразнить девочку.

Глава 2

Еще один главный герой повествования – Артур Грэй родился в зажиточном семействе. С малых лет он увлекается морскими приключениями, представляя замок большим кораблем. Мальчик дружит со всеми, кто проживает в доме, включая прислугу, растет общительным и добродушным.

Его мать во всем ему потакает. Отец пытается воспротивиться этому, но потом отступает. Когда мальчику из богатой семьи исполняется 15 лет, он сбегает из дома, чтобы стать моряком. Капитаном шхуны «Ансельм» он был взят на борт в надежде, что после путешествия упрямец забудет о море. Но Грэй настойчиво идет к своей цели. Тогда капитан решает научить парнишку всем морским премудростям.

В возрасте 20 лет Грэй вернулся домой, а потом вновь покинул его, став во главе команды галиота «Секрет».

Глава 3

Находясь на рейде со своим судном, Грэй на шлюпке добирается до берега вместе с матросом. Пока его спутник рыбачит, молодой капитан размышляет о жизни у костра, а потом углубляется в чащу. На поляне ему попадается на глаза спящая Ассоль. Девушка показалась юноше настолько красивой, что он влюбляется в нее. Стараясь не разбудить, Грэй нацепляет ей на палец кольцо.

Вместе с матросом молодой человек отправляется в селение, в котором заходит в трактир, в дом Меннерса-младшего. Капитан Грэй расспрашивает хозяина о том, где и с кем живет девочка Ассоль.

Тот называет ее полоумной и наговаривает на нее. В разговор встревает угольщик, который заявляет, что торговец лжет. Ассоль вполне здорова, просто дружит только с добрыми людьми, в число которых не входят такие, как Меннерс.

Глава 4

Игрушки Лонгрена лавочника больше не интересуют, у него появляются поставщики из-за границы. Ассоль с отцом и так живут небогато, а тут и вовсе предстоит сокращение дохода и перспектива остаться без пропитания.

Тогда Лонгрен решает вспомнить старое ремесло и выйти с каким-нибудь судном в море.

Оставшись в одиночестве, девушка занимается домашними делами, а в свободное время прогуливается по лугу и лесу. Как-то раз она засыпает на полянке, а проснувшись находит на руке кольцо. Ассоль принимается звать того, кто так пошутил, но в ответ никто не отзывается. Девушка прячет колечко за лиф, и ее сердце охватывает радость и предчувствие чего-то хорошего.

Глава 5

Отдав распоряжения команде, Грэй отправляется в город. В одной из торговых лавок он выбирает алую ткань для парусов и покупает ее. Потом на улице юноша встречает знакомого виолончелиста и предлагает заработать. Для этого нужно собрать добротный оркестр из уличных музыкантов и прибыть на «Секрет».

У Грея команда была как одна семья. Все любят своего предводителя и подчиняются ему беспрекословно. Поэтому никто не удивляется, когда поступает приказ сменить прежние паруса на новые – алого цвета…

Глава 6

Лонгрен, вернувшись домой, застает дочь сильно изменившейся. Он пугается – не больна ли она! Он никогда не видел ее такой веселой. Ассоль успокаивает отца, который не успев толком отдохнуть, опять собирается в плаванье. Дочь провожает Лонгрена в дорогу и решает пойти в город. Там она находит угольщика Филиппа и говорит ему, что скоро уедет, только не знает куда.

Глава 7

Грэй сам ведет корабль, стоя у штурвала. Вся команда, узнав о цели капитана, помогает ему осуществить задуманное. «Секрет» направляется к берегу. Ассоль в это время читает книгу. Когда она случайно переводит взгляд на море, то видит белый корабль под алыми парусами. Девушка бежит кратчайшим путем к самой кромке берега.

А там уже собирается толпа. Жители в шоке: кого-то душит злоба и зависть, другие с интересом наблюдают за происходящим. Все смолкают, когда к ним приближается девушка.

От корабля отходит лодка. Ассоль погружается в воду по пояс и кричит, что она здесь. Лодка подплывает к ней, и Грэй затаскивает девушку на борт, спросив: узнала ли она его? Ассоль кивает. Так героиня-мечтательница становится лучшим грузом «Секрета».

Кратко об истории повести-феерии «Алые паруса»

Александр Грин трудился над повестью почти 5 лет. В первоначальном варианте сюжета действие происходит в Петрограде, но потом автор поместил героев в Гринландию. В 1919 году писателя призвали в Красную Армию, черновики приходилось носить в походной сумке. Вскоре Грин подхватил сыпной тиф и был демобилизован.

Если очень кратко, то после выздоровления прозаик-романтик при содействии Горького получил паек и комнату в «Доме искусств». Здесь он и дописал свое самое знаменитое сочинение. Вначале оно отдельными главами печаталось в газете, а целой книгой было выпущено в 1923 году.

Пролог

— Ась… Ася… Асяяяяяяя! — подруга противным голосом затянула свою песню, отвлекая от любимого хобби. Но Ася изо всех сил ее игнорировала, надеясь, что в этот раз прокатит.

— Ассоль! — не прокатило. Наташа снова затевала что-то непоправимое. А когда ей в голову приходит что-то такое — не отделаешься, хоть мертвым притворись.

— Я сколько раз просила тебя не называть это имя? — Ася, крутнувшись на стареньком, видавшем виды, но крайне любимом компьютерном кресле, оторвалась от монитора.

— Ну, видишь, приходится применять крайние меры. Что делать, если ты не отзываешься? — В голосе Натальи не было даже намека на чувство вины. Скорее, радость, что она своего добилась.

Дурацкое имя досталось Асе от мамы, начитавшейся в детстве сказок Грина, и всю жизнь мечтавшей о своих личных алых парусах. Парусов она так не увидела, потому как морем в их провинциальном городке Центральной России даже и не пахло. Зато встретился залетный капитан дальнего плавания, якобы приехавший в отпуск на малую Родину. Обещал ей горы золотые, прогулки на яхтах, на которых каждый, самый малый парус, будет выкрашен в алый цвет его же собственными руками. Он даже рисовал картинки, на которых выписывал названия брамселей, фоков, крюйселей и контр-бизаней. Подсчитывал, сколько уйдет краски на их превращение в алые, даже оттенки нужные подбирал…

От отца Ассоли только и остались на память, что эти рисунки, нелепое имя — источник вечных насмешек ровесников, да невероятная тяга к кораблям. Ни фамилии, ни отчества, ни самого отца девочке не досталось. А, еще мама, которая так и не вернулась в реальность, продолжая верить в то, что чудеса случаются, и ее непутевый «мистер Грей» когда-нибудь еще вернется, а сейчас он просто заблудился в своем долгом плавании…

Лариса Евгеньевна  не разучилась мечтать, и это сильно мешало ее дочери жить нормально. Если бы не дедушка с бабушкой, которые всю жизнь старательно заботились о внучке, махнув рукой на дочь, что с самого рождения была слегка «не от мира сего», зато отлично сочиняла свои собственные сказки, девочке пришлось бы очень туго.

Зато старики радовались тому, что Ася твердо стоит на ногах, трезво смотрит на мир и почти никогда ничего не выдумывает. Чуть повзрослев, девочка однажды заявила, что мечты — это глупость, и только мешают жить нормальным людям. Она категорически считала, что мечтать — запрещено. И никогда этого делать не пыталась.

— Наташ, ну, единственный выходной же! Мы ведь договаривались: если я занята, ты мне не мешаешь. А я не мешаю тебе. Все по-честному, вроде. И всегда почти получалось… Что сегодня стряслось?

— Ты помнишь, что скоро Восьмое Марта?! — подруга округлила глаза, словно говорила о чем-то, случающемся раз в тысячелетие, а не о нелепом событии, которое делало неадекватными всех окружающих ровно каждый год.

— И что? Чем оно лучше девятого, например? Маму я поздравлю. Тебе тоже подарю открытку. Поверь, они есть во всех супермаркетах рядом с домом. Зачем из этого делать трагедию?

— Ну, Ась… Ты в своем репертуаре, как обычно. В Новый Год работает, на Рождество кого-то подменяет, даже Женский день у нее — не праздник. Как так можно жить, Аська?

— У меня два праздника, зато каждый месяц: десятое и двадцать пятое число. — Это были даты, когда девчонки получали аванс и зарплату. Они работали вместе, на этой почве и подружились, и квартиру снимали вдвоем.

— Так. Вставай, собирайся. Пойдем по магазинам. — Наталья дернула подругу за руку, поднимая с кресла, тут же сама приземлилась на ее место, закрыла все окна, которые были открыты в немереном количестве, просто потыкав на крестики.

— Наташа! — Ася топнула ногой, не на шутку рассерженная. — У меня там были несохраненные документы! Ну, как так можно?

— Обыкновенно. Можно подумать, я не знаю, что у тебя все вкладки потом автоматом откроются. А какие не откроются — по истории найдешь. Не делай из меня дурочку, подруга. Вообще-то, я тоже с компами работаю.

— Зачем идти в магазины, если не секрет? У меня нет лишних денег.

— Зато у меня есть! И я хочу тебе сделать подарок, и заодно себе.

— Отдай деньгами. Лучшего подарка не придумаешь. — Ася не была жадной. Но ей нужны были сбережения, и желательно побольше, а любые лишние траты казались ножом, воткнутым в самое сердце.

— Нет. Ты на них ничего себе не купишь, я знаю. А нам с тобой нужно еще на корпоратив идти. Не уверена, что мальчишки оценят, если ты явишься в своих вечных джинсах и свитере.

— А что не так с моей одеждой, скажи? Чем тебя свитер не устраивает? — Ася оглядела свою любимую трикотажную тунику — чистую, не застиранную, без катышков. Отличного серого цвета — в такой можно и в пир, и в мир, и в добрые люди ходить.

— Тем, что он — не платье. Все. Возражения не принимаются. Натягивай свою куртку, и побежали.

Иногда с Натальей  проще согласиться и сделать, как просит, — выйдет дешевле для нервной системы и время сэкономит. В отличие от Аси, не очень общительной и не любившей тратить силы попусту, Наташка очень любила разговаривать, время свое не экономила, а сил душевных на свои фантазии она не жалела никогда.

Пришлось тащиться с ней в ближайший торговый центр, полностью утыканный бутиками одежды и магазинами попроще, и сетевыми отделами эконом-класса. Люди, бесцельно бродившие по огромным, ярко освещенным пространствам и глазеющие на витрины, всегда поражали Асю: что им дома-то не сидится? Скучно? Так лучше бы в музей пошли, там можно тоже долго шляться и смотреть, но хотя бы с пользой для общего образования.

—————-

Ну, что, друзья мои! Я рада приветствовать вас в этой книге, которую обещала в качестве сюрприза))

Принимайте подарок — сказку от автора, который сказок не пишет. Специально для вас старалась))

С Праздником, дорогие девчонки! С 8 Марта вас!

Ну, и напомню, конечно, что лучшим подарком от вас будет ваше внимание и поддержка)) Ваши лайки и комментарии — что мне и Музам еще для счастья надобно?;-))