Читать по слогам для начинающих сказки по слогам

Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения

В разделе «Обучение чтению» вы найдете массу интересных обучающих материалов для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Здесь находятся различные обучающие материалы для распечатки, предназначенные для обучения дошкольников чтению, а также проверки уровня знаний ребенка в гуманитарной области. Эти задания подходят для регулярных домашних занятий с ребенком, развивая его речевые и интеллектуальные способности, а также полноценно подготавливая его к школьной программе.

Также в этом разделе вы встретите занятия по развитию навыков чтения и словесно-логического мышления. Эта категория содержит задания для распечатки, которые могут использовать педагоги в качестве дидактического материала для работы с группой детей. Обучение чтению дошкольников всегда идет быстрее и эффективнее, когда оно вызывает интерес у ребенка. Так что не пренебрегайте разнообразием представленных материалов, чтобы сделать занятия с ребенком более увлекательными и интересными.

Игры и задания на обучение чтению для дошкольников

Составить слово из букв — Задание по чтению

В этом разделе вы найдете много заданий, в каждом из которых нужно составить слово из букв. В некоторых заданиях нужно составлять слова из заданных букв, а в некоторых — буквы нужно узнать самому (по первой букве каждого слова-картинки). Также здесь есть задания, в которых нужно составить слова из перемешанных букв или найти спрятанные слова.

Рассказы с картинками вместо слов для детей

Здесь вы можете скачать детям небольшие рассказы с картинками вместо слов для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Читая представленные рассказы нужно вставлять нужные слова вместо картинок. Такое обучение чтению очень интересно для детей, которые учатся читать.

Русский алфавит по порядку для дошкольников

Здесь мы будем изучать русский алфавит по порядку, от буквы А до буквы Я. На каждом-листе задании дается две буквы.

Каждой букве соответствуют несколько картинок. Нужно обвести кружком только те слова-картинки, которые начинаются на заданную букву.

Изучаем алфавит русского языка

В этом разделе вы можете скачать материалы, которые помогут вам выучить алфавит русского языка легко и просто. Здесь и специальные задания по обучению русскому алфавиту, и карточки с буквами для распечатки и много другое…

Найти слово по буквам в квадрате

В этих красочных заданиях по обучению чтению ребенку нужно, руководствуясь картинками, найти слово по буквам в специальном квадрате, где буквы расположены в хаотичном порядке. Каждому искомому слову соответствует одна картинка снаружи квадрата. Порядок букв в словах может быть по горизонтали, вертикали и диагонали. Здесь нужно не только уметь читать слова, но и быть очень внимательным, чтобы их найти… 

Читаем по слогам — Задания и материалы по чтению

Читаем по слогам — это задания и материалы для распечатки, в которых дети научатся составлять слова из слогов.

Здесь вы можете скачать различные задания, распечатать на принтере и заниматься с ребенком придерживаясь указанных инструкций к каждому заданию.

Смысловое чтение — Работа с текстом для детей

Здесь вам предстоит выполнить задания на смысловое чтение. Работа с текстом — очень важный этап в обучении детей чтению. В этих заданиях ребенок потренируется находить синонимы и антонимы к словам, понимать и растолковывать смысл и значение слов и предложений, обобщать и называть признаки предметов, анализировать прочитанный текст и отвечать на заданные вопросы к нему, научится составлять предложения и рассказы, писать диктанты и многое многое другое…

Чтение для дошкольников

В этом разделе обучение чтению для дошкольников представлено в виде интересных игровых заданий, которые нужно скачать и распечатать на компьютере. Здесь ребенок может потренировать свое умение слышать слова и находить их зрительное представление на бумаге, выучит чистоговорки и скороговорки, угадывать слова, распознавать слова по картинкам и многое другое.

..

Как научить ребенка читать? Советы родителям дошкольника

Типичные ошибки родителей в обучении ребенка чтению

Упор на запоминание букв, а не звуков

Казалось бы, что плохого в том, чтобы запомнить букву «В» как [вэ], а букву «М» как [эм] или [мэ]? Но когда вместо «метро», ребенок скажет «мэетэрэо», ошибка станет очевидна. Необходимо учить ребенка называть буквы только соответствующими им звуками: «В» — [в], «М» — [м] и т.д.

Изнуряющие занятия

Дети 3-4 лет не могут долго быть внимательными, поэтому им будет достаточно 10-минутного занятия. С ребятами 5-6 лет оптимально заниматься по 15-20 минут. Если видите, что ребенок стал рассеянным, занятие стоит прекратить.

Психологическое давление

«Тебе уже 5 лет, а ты все еще не умеешь читать! Как же тебя в школу возьмут?» Запугивания лишь отобьют у ребенка желание заниматься.

Или вовсе вызовут страх перед чтением.

Английский писатель Эйдан Чамберс в своей книге «Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем» писал, что маленького читателя важно хвалить за каждое достижение. Вот он подошел посмотреть на книжки, взял одну из них, а потом вдруг решил переключиться на другую. И каждый из этих шагов важен.

Отсутствие у родителей привычки читать

Дети во всем стараются подражать взрослым. И если они видят, что мама или папа садятся за книгу, им непременно захочется ее почитать. Поэтому важно, чтобы в семье существовала культура чтения.

Как развить живой интерес ребенка к чтению и учебе вообще?

Читайте книги вместе с ребенком

Обсуждайте и пересказывайте их содержание, чтобы ребенок понимал и запоминал текст. Можно зачитывать вслух интересные отрывки из книг и предлагать ребенку узнать, о чем речь пойдет дальше, дочитав книгу самостоятельно.

Покажите детям, что чтение — это ключ к двери, за которой кроется множество волшебных миров. Увлеченный книгами ребенок будет с интересом учиться и узнавать новое каждый день. Будьте для ребенка наставником, который всегда поддержит и даст совет.

Предложите развивающие задания в форме игры

Обучение чтению детей 6 лет — онлайн игры и программы

Обучение чтению детей 6 лет должно проводиться в игровой форме, приносить только радость и вызывать положительные эмоции. Кроме традиционных способов…

Сейчас все больше и больше родителей хотят видеть своего ребенка чуть ли не с раннего возраста развитым во всех направлениях. Безусловно, фундамент интеллекта закладывается именно в ранние годы. Ученые доказали тот факт, что к 7 годам клетки мозга заканчивают свое развитие на 90%.

Если до этого времени не начать развивать чадо, то природные способности могут так и не проявиться.

С 5 лет в игровой форме можно обучать малыша несложным математическим навыкам, развивать логическое мышление, речь, формировать понятие об окружающем мире.

О пользе чтения

С 5-6-летнего возраста у детей возникает потребность к самостоятельности. Это наблюдается от навыков самообслуживания до чтения книжек. Важно не упустить этот момент, а помочь крохе научиться читать.

Любые занятия должны проводиться в игровой форме. Обучение чтению должно приносить детям только радость и вызывать положительные эмоции.

В этом возрасте у них хорошо развивается воображение, формируется представление о мире, начинает работать абстрактное мышление.

Какие книжки читать малышу в 6-7 лет

Для чтения нужно подбирать такие книги, которые бы способствовали гармоничному развитию личности:

• включали воображение;
• развивали любознательность;
• легки к восприятию;
• хорошо иллюстрированы.

Основные принципы

Родителям, при обучении чтению, нужно помнить о том, что нельзя наказывать детей 6-7 лет, усаживая за книжку. В этот процесс необходимо вовлекать, заинтересовывать, незаметно прививая любовь к чтению.

Более полезными будут занятия не по продолжительности, а по частоте.  В этом возрасте детишки непоседливые, подвижные, эмоционально неустойчивые. Если малыш будет долго сидеть за книжкой и учиться читать, пусть даже и с мамой, то в скором времени ему станет скучно, внимание начнет рассеиваться. Поэтому стоит придерживаться определенных принципов:

• для поддержания интереса любое занятие проводить в занимательной или игровой форме;
• соблюдайте последовательность, чередуйте труд и отдых;
• ваши объяснения должны быть четкими и ясными. Дети в таком возрасте не могут усваивать длинные предложения.
• обучать дитя можно только тогда, когда устная речь будет хорошо развита;
• устраивайте малышу минутки отдыха, заполняя свободное время пальчиковой гимнастикой, упражнением для глаз, подвижной игрой.
• не начинайте обучающий процесс, если у малыша плохое настроение или ему нездоровится;
• не торопитесь дать знания малышу все и сразу. Информация должна поступать в его мозг дозировано, иначе он просто ничего не поймет, а только больше устанет.
• в начале каждого занятия вспоминайте, о чем говорили в прошлый раз, так вы будете тренировать его память.

Обучающие онлайн игры

Научить ребенка читать можно не только традиционными способами, но и с помощью интерактивных технологий. Используя компьютер, смартфон или планшет, можно вести обучение чтению, благодаря онлайн играм.

Они разнообразят повседневные занятия, а так же учат чтению по складам, знакомят с написанием букв, помогают воспринимать их на слух. Предназначенные для малышей говорящие анимированные тексты развивают аудиовизуальное мышление.

Тематический и похожий материал:

Компьютерные программы в помощь маме

Помимо онлайн игр, для детей 6 лет, существуют специальные программы обучения чтению, например: «Веселая Азбука», «Волшебный букварь» и др.

1. «Веселая Азбука» — это интерактивный учебник, в котором герои известных мультфильмов путешествуют в страну Знаний. Интерактивный алфавит способствует быстрому запоминанию всех букв. Специальные упражнения, направленные на развитие логического мышления, помогают крохе верно составлять слоги из букв, далее слова и простые предложения. Красочная анимация увлекает детей, однако, чтобы просмотреть следующий обучающий мультфильм, ребенку нужно сначала правильно решить все задания.
2. Программа «Волшебный букварь» написана для ребятишек от 3 до 8 лет. Основной принцип программы «чтение через письмо». Говорящие анимированные буковки обучают детей чтению и письму через занимательные игры. Включая программу, чадо попадает в волшебную сказку, где ее герои дают ему интересные задания, которые учат его читать и писать. Если оно выполнено верно, малышу предлагаются на выбор веселые обучающие игры.

Специальные компьютерные программы ускоряют процесс обучения. Однако не стоит забывать и о здоровье малыша. Ведь за компьютером дошкольникам можно находиться только около 10 минут в день.

Приверженцы раннего развития детей должны помнить о том, что если ребенок будет знать больше своих сверстников, то среди них в школе ему станет неинтересно. В таком случае у него может пропасть интерес к учебе. Поэтому лучше соблюдать правило золотой середины.

сперва Аз да Буки, а там и науки!

Чтение – вот лучшее учение.
А. С. Пушкин

Умение читать – один из важнейших коммуникационных навыков, необходимых человеку. С детства ребёнок изучает окружающий мир, узнаёт много нового и интересного. Книги, планшеты, компьютеры и интернет – все эти источники информации используют текст. В древности немногие люди, умеющие читать и писать, пользовались уважением в обществе, а в современном мире навыки чтения являются жизненно необходимыми.

К сожалению, изучение букв, слогов и составление из них слов для маленького ученика может стать скучной и неинтересной задачей. Вспомните весёлого длинноносого Буратино, который с лёгкостью обменял свою Азбуку на развлечения! Что же делать? На помощь заботливым родителям приходят обучающие настольные игры для детей, о которых сегодня расскажет Игровед.

Детские развивающие игры с буквами.

С чего начинается Азбука… Конечно же, с букв! Разнообразные символы при умелом написании образуют слова, слова – предложения, а предложения сливаются в интересный текст. Отображение букв на листке бумаги для детей довольно часто сопряжено с трудностями, поэтому настольные игры для детей содержат пластиковые и картонные буквы, а также специальные поля с подсказками.

Эрудит Дружные буквы

Настольная игра Эрудит Дружные буквы. Все дети любят сказки, поэтому урок в игровой форме с использованием сказочных персонажей однозначно будет иметь успех у ребёнка. А организовать это занятие поможет развивающая детская игра, в которой ребята отправятся в страну Буковка. Несколько сменных полей ставят перед игроками различные задачи: дети поймут принципы деления букв на гласные и согласные, научатся искать звуки в составленных на поле словах, сами составят из фишек слова и прочтут их. С помощью «Дружных букв» легко и весело обучать детей чтению.

Так как подготовка к каждому уроку (пусть даже и волшебному) занимает некоторое время, в этой настольной игре с буквами для родителей предусмотрена специальная памятка с заданиями. В коробке находится более сотни фишек букв, 9 сменных полей, удобный прозрачный экран и вспомогательный буклет – стоит открыть необходимую страницу и можно незамедлительно давать звонок к началу волшебного урока! Безусловно, это только начало – вы можете сами придумывать задания и проводить свои, ещё более интересные уроки!

Скрабл для детей

Настольная игра Скрабл для детей. Эта настольная игра для детей разработана специально для любознательных игроков, изучающих буквы. Яркое двустороннее поле и набор пластиковых фишек в стильном мешочке позволят начинающим писателям сложить свои первые слова.

На одной стороне поля находятся рисунки и уже составлены слова, игроку остаётся выложить поверх заполненных клеток пластиковые фишки по типу игры лото. Располагая буквы на поле, ребёнок запоминает их и изучает алфавит. На обратной стороне поля – стандартный вариант, в котором игроки будут составлять слова и зарабатывать победные очки. С помощью этой развивающей детской игры ребёнок расширит свой кругозор, познакомится с буквами, научится читать и с пользой проведёт время.

Сундучок Знаний. Азбука

Настольная игра Сундучок Знаний. Азбука. Как вы думаете, чем измеряются знания? Игровед предполагает – сундучками, так как в одной такой квадратной коробочке находится огромное количество полезной информации! Поначалу даже не верится… Эта настольная игра для детей не только позволит изучить буквы алфавита и слова, но и потребует от игроков предельной внимательности. Всего за десять секунд необходимо рассмотреть карточку и запомнить всё, что на ней изображено, ведь никто не знает, какой вопрос будет задан.

Пока вы читаете это предложение, ведущий перевернёт песочные часы, покажет вам карточку с яркими картинками, словами, буквами и символами, и… Время вышло! Теперь необходимо бросить кубик, выбрать соответствующий номер вопроса и либо заработать карточку в качестве приза (в случае верного ответа), либо ведущий вернёт картонку обратно в коробку (в случае ошибки). Развитие памяти, расширение кругозора, изучение букв и слов – настоящий сундучок знаний!

Настольные игры с буквами для всей семьи.

Дети подрастают… Алфавит освоен, написан первый рассказ о том, «Как я провёл лето у бабушки». Юным писателям больше не нужны подсказки, и они готовы составить конкуренцию взрослым в любой обучающей настольной игре. Убираем с поля всё лишнее, оставляем классическую сетку, и всей семьёй садимся за игровой стол!

Эрудит

Настольная игра Эрудит. В этой настольной игре с буквами есть мешочек с фишками, оригинальные подставки и расчерченное на квадратики игровое поле. Нам необходимо будет разгадать кроссворд или сыграть в «слова»? И «да», и «нет». Игрокам нужно составлять из имеющихся в наличии букв слова, переплетать слова друг с другом, использовать ранее выставленные на поле буквы для создания своих слов. Эта игра знакома вашим родителям, в неё играют миллионы игроков по всему миру. Даже «железный занавес» не смог остановить распространение игры во все страны, независимо от языка.

Но составить слово – это всего лишь половина дела. Необходимо получить за него максимальное количество очков. Ведь каждая выставленная буква имеет свою ценность, а на поле есть специальные клетки, увеличивающие итоговый результат вашего хода. Множество комбинаций, огромное количество возможностей, увлекательный игровой процесс – обучающая настольная игра Эрудит будет интересна как детям, так и взрослым!

Скрабл

Настольная игра Скрабл. Знакомый мешочек с буквами, расчерченное игровое поле, пластиковые подставки. Новое название знакомой нам настольной игры с буквами? Правильнее будет сказать: «Именно с неё всё и началось»… Разработанная в 1931 году в США, эта обучающая настольная игра практически не претерпела изменений и дошла до нас именно в том виде, в котором её придумал безработный архитектор Альфред Мошер Баттс. У Игроведа есть интересная статья, которая подробно рассказывает историю появления игры Скрабл.

Для победы соперникам необходимо задействовать весь свой словарный запас и достать из самых отдалённых уголков памяти замысловатые и редкие слова. Дети расширят свой словарный запас, а взрослые смогут блеснуть знаниями и наглядно продемонстрировать детям мудрость фразы: «Прилежно учись в школе, эти знания тебе пригодятся в жизни».

Скрабл Трэвел делюкс

Настольная игра Скрабл Трэвел делюкс. Когда вы всей семьёй отправляетесь в дальнее путешествие, то лучшим попутчиком будет обучающая настольная игра. Не прерывайте образовательный процесс, используйте свободное время с пользой для вас и вашего ребёнка! Дорожная версия Скрабл ничем не отличается от обычной, за исключением того, что составлять слова можно даже во время сильной качки, стоя на палубе и наблюдая за волнами!

Специальные фиксаторы надёжно удерживают пластиковые буквы на игровом поле. Компактные подставки имеют оригинальные крышечки – можно спрятать набор от любопытных детских глаз себе в карман.

Скрабл Неожиданные повороты

Настольная игра Скрабл Неожиданные повороты. Игровое поле накладывает на соперников определённые ограничения – хочется составить слово, а мешает край поля. Что будет, если убрать все преграды, а фишки с буквами сделать круглыми? Неожиданный поворот, вернее – «Неожиданные повороты»! Это новая версия знаменитой обучающей настольной игры, которая не уступает своей прародительнице по накалу страстей.

Отныне составлять слова можно… в любом направлении, даже по диагонали. Достаточно лишь присоединить свой диск к ранее выложенной букве и собрать новое слово из имеющихся в личном запасе фишек. Никаких ограничений, никаких сдерживающих рамок и бортиков – только ваша фантазия, эрудиция и словарный запас! Так как диски с буквами изготовлены из пластика, вы можете соревноваться в составлении слов на любой гладкой поверхности. Кстати, говорят, что на поверхности «Мёртвого моря» человек может лежать и загорать. Интересно, а можно ли сыграть на водной поверхности в «Скрабл Неожиданные повороты»?

Как бы ни называлась игра: Скрабл или Эрудит – все они позволят ребёнку в игровой форме изучить алфавит, научиться составлять из букв слова и, конечно же, читать!

Настольные игры со словами

Буквы, как известно, складываются в слова, а из слов составляются предложения. В рассмотренных ранее настольных играх с буквами мы составили из букв великое множество слов. Наступило время усложнить и разнообразить задачу! Существуют детские настольные игры для обучения чтению, о некоторых из них вам расскажет Игровед.

Мягкий знак

Настольная игра Мягкий знак. Так как читать мы уже умеем, то в комплект развивающей детской игры входят карточки с разнообразными признаками (словами) и удобный мешочек для их хранения. Игрокам необходимо прочесть слово и… как можно быстрее найти в комнате что-то, подходящее под описание. Это может быть любимая мамина ваза (белое), или стоящий на подоконнике стакан (прозрачное). Нашли? Немедленно несите на стол, так как, чем быстрее выполнено задание, тем выше ваши шансы на победу!

Возьмите игру на улицу и выполняйте задания в парке, на пляже или на даче. Эта удивительная и весёлая игра способствует развитию кругозора, ребёнок прочтёт слова и свяжет определения с реальными предметами. Несколько партий, и юный исследователь не только выучит и запомнит новые слова, но и будет знать, что молоко – белое, а кактус – колючий! Ведь так интересно исследовать и изучать окружающий мир, особенно во время игры!

Антошки

Настольная игра Антошки. День и ночь, холод и тепло — эта настольная игра полна карточек с противоположными понятиями. С ними можно тренировать память по правилам Мемо или устроить состязание на скорость. И в игре само собой усвоится понятие антонимов.

Бонусом идёт «необходимость» прочитать слово-другое-третье (актуально для начинающих складывать слоги) и обогащение словарного запаса. Забавные иллюстрации сделают процесс ещё веселее, а компактные размеры позволят взять Антошек с собой в путешествие.

Алиас

Настольная игра Алиас. Слова дают характеристики предметам и описывают происходящие вокруг нас события. Но что делать, если это слово произносить… нельзя?! Предположим, вы попали в волшебную страну, где местный правитель запретил говорить слово «пальма». Каким образом объяснить другу, что встретиться необходимо именно под тенью этого дерева в полдень? На первый взгляд – невозможная задача, но для игроков в настольную игру это сущий пустяк: «зелёная, высокая, листья, жарко, кокосы»! Решение найдено!

Алиас – командная игра, поэтому победа зависит от слаженных действий всех участников команды. А это значит, что более опытные участники викторины могут помогать начинающим, а взрослые – детям. Во время игры юные игроки научатся читать (на карточках приведены слова), узнают о свойствах тех или иных предметов, расширят свой кругозор. Но самое главное – вся семья получит заряд положительных эмоций и весело проведёт время. Игровед рекомендует для максимального эффекта пригласить для участия в викторине друзей и соседей.

Алиас для малышей

Настольная игра Алиас для малышей. Мы так увлеклись обучающими настольными играми, что забыли о самых маленьких игроках, которые только-только начинают свой путь в буквенном мире. Специально для них разработана детская версия викторины, на карточках которой помимо слов изображены сами предметы. Задача остаётся прежней: используя синонимы, звуки и намёки дать определение предмету, изображённому на карточке.

«Зачем уметь читать, когда есть рисунок?» Представим, что на картинке изображена коробочка с тремя огоньками: красным, жёлтым и зелёным. Изобразить данный уличный аксессуар несложно: набрать побольше воздуха и задержать дыхание до покраснения, а затем показать всем жёлтую футболку и зелёные сандалии. «Перегревшийся на солнце путешественник, марсианин, связка шариков, светофор»? Правильный ответ указан на карточке под картинкой… Вот и повод прочитать слово самому!

На Алиасы похожа и серия разговорных игр Активити: по сложности слов на карточках она делится на Активити для малышей (от 4х лет), Активити для детей (от 8 лет) и Активити (для опытных детей и любых взрослых).

Здесь вы найдёте ещё больше обучающих настольных игр от Игроведа.

Развивающие занятия и обучающие программы для детей

Нажимайте на кнопку “Загрузить задания” и пройдите тест, после которого вы сможете узнать, какая программа подходит для вашего рёбенка.

ИТОГИ ПРОВЕРКИ

Первое задание — Поиск одинаковых элементов.

ПРЕКРАСНО, если Вы успевали только вырезать, а ребёнок уже всё разложил. ХОРОШО, если ребёнок может найти такой же, как заданный рисунок, на одном листе. НЕ СТРАШНО, если для поиска ему нужны Ваши комментарии. На данном этапе участие взрослого может быть практически полноценным, так как ребёнок только знакомится с новым для себя видом деятельности — сосредоточенные занятия

Второе задание — Кто сидит в ведёрке?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок может назвать существо без вариантов ответов. ХОРОШО, если может спокойно разложить всех животных по местам, ориентируясь на варианты ответов. НЕ СТРАШНО, если для того, чтобы определить ответ, ребёнку нужны Ваши комментарии и указания на все детали.

Третье задание — Найти заплатку.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок может и назвать все форму, и знает цвета, и ставит на нужное место самостоятельно. ХОРОШО, если ребёнок, не называя форму и цвет, может зрительно найти место заплатке. НЕ СТРАШНО, если для поиска Вам нужно комментировать задание и описывать каждый элемент. И даже сузить поиск до двух объектов.

Четвёртое задание — Подобрать одежду по погоде.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок хорошо (для своего возраста) владеет информацией об окружающем мире и может без особых затруднений снарядить одеждой каждого мальчика в задании. ХОРОШО, если ребёнок сможет быть во внимании целое задание и благодаря Вашей информации разложить одежду по местам. НЕ СТРАШНО, если одежду будете раскладывать Вы, вслух объясняя свой выбор. Это говорит о необходимости больше обращать (намеренно) внимание ребёнка на взаимосвязи в окружающем мире.

Пятое задание — “Прятки”.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок может назвать расположение всех заданных “героев” среди трёх-четырёх карточек. ХОРОШО, если ребёнок называет две карточки, а третью, когда Вы просите сказать, кто остался, просит перевернуть. НЕ СТРАШНО, если ребёнок с первого раза вообще не справится с данным упражнением. В нём должны хорошо работать внимание и память, а это для двухлетнего ученика еще непростая задача.

ОБЩИЕ ИТОГИ ТЕСТА:

Если Вашему ребёнку два года и на все задания в тесте ваш вариант — “ПРЕКРАСНО”, онлайн-программа “Общее развитие. 2-3 года” будет для него слишком простой. Зато подойдёт второе полугодие рассылки печатных заданий для 2-3 лет и онлайн-программа “Общее развитие. 3-4 года”, если “ученику” уже больше, чем два с половиной годика.

Если Вашему малышу 2 года и на задания теста Вам чаще всего подходил вариант “ХОРОШО”, ребёнку будет интересно пройти онлайн-программу “Общее развитие. 2-3 года” и выполнять задания из рассылки печатных заданий для 2-3 лет.

Если Вашему ребёночку 2 года и чаще всего во время теста вам подходил вариант “НЕ СТРАШНО”, для вас идеально подойдёт онлайн-программа “Общее развитие. 2-3 года” и рассылка печатных заданий для 2-3 лет. Задания в них разные, поэтому можно смело совмещать.

Нажимайте на кнопку “Загрузить задания” и пройдите тест, после которого вы сможете узнать, какая программа подходит для вашего рёбенка.

ИТОГИ ПРОВЕРКИ

Первое задание — Найди варежкам пару.

ПРЕКРАСНО, если это задание не вызовет трудностей у малыша, и он сложит всё самостоятельно. ХОРОШО, если ребёнок может вместе с Вами замечать все детали и сравнивать с остальными, в итоге выбирая нужный предмет. НЕ СТРАШНО, если для поиска Вам приходилось проявлять инициативу и обращать внимание “ученика” на все детали.

Второе задание — Поставить ботинки в заданном порядке.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок может самостоятельно и безошибочно повторить расположение и правильный ракурс всех предметов обуви. Это показатель высокой организованности внимания для данного возраста. ХОРОШО, если малыш, следуя Вашим комментариям, поставит все ботинки на полку в нужном порядке. Если при этом он будет еще и искреннее стараться сделать всё правильно, это очень хороший показатель. НЕ СТРАШНО, если ребёнок не смог вникнуть в суть упражнения, и Вам пришлось практически самостоятельно поставить всю обувь на полку.

Третье задание — Кто спрятался в мешке?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок сможет назвать каждое животное в мешке без вариантов ответов, просто узнав его по силуэту. ХОРОШО, если ребёнок сможет назвать всех, кто в мешках, частично сам, частично благодаря вариантам ответов и Вашим комментариям. НЕ СТРАШНО, если это задание окажется невыполнимым для ребёнка с первого раза.

Четвёртое задание — Размести в книгу необходимую картинку.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок хорошо (для своего возраста) владеет информацией об окружающем мире и может без особых затруднений снарядить одеждой каждого мальчика в задании. ХОРОШО, если ребёнок сможет быть во внимании целое задание и благодаря Вашей информации разложить одежду по местам. НЕ СТРАШНО, если одежду будете раскладывать Вы, вслух объясняя свой выбор. Это говорит о необходимости больше обращать (намеренно) внимание ребёнка на взаимосвязи в окружающем мире.

Пятое задание — Сделай, чтобы в каждой корзинке было по пять морковок.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок безошибочно считает по порядку от 1 до 5, и смог положить необходимое количество морковок, просто прослушав задание. ХОРОШО, если ребёнок считал вместе с Вами, старательно складывал морковки и прислушивался к Вашим инструкциям. НЕ СТРАШНО, если внимания ребёнка не хватило на все корзины. Попробуйте повторить похожее упражнение позже. Важно учитывать, что если ребёнок выполнял задание пятым по счету, сил и концентрации внимания у него уже было меньше, чем если бы он приступил к нему на “свежую” голову.

ОБЩИЕ ИТОГИ ТЕСТА:

Если Вашему ребёнку три года и на все задания в тесте ваш вариант — “ПРЕКРАСНО”, онлайн-программа “Общее развитие. 3-4 года” отлично потренирует его знания и умения и научит доделывать заданное количество упражнений до конца. Среди рассылок печатных заданий вам подойдёт возрастная категория “3-4 года”, но сразу второе полугодие. Или даже уже “Рассылка печатных заданий. 4-5 лет”. Также вы можете смело начинать онлайн-программу “Общее развитие. 4-5 лет”, “Учим буквы” и “Учим цифры”.

Если Вашему ребёнку три года и большинство ответов теста у вас “ХОРОШО”, то онлайн-программа “Общее развитие. 3-4 года” — идеальный вариант для вас. Также отличным помощником будет рассылка печатных заданий для 3-4 лет.

Если Вашему малышу три года и чаще всего вам подходил вариант “НЕ СТРАШНО”, вы можете начать даже с онлайн-программы “Общее развитие. 2-3 года”, чтобы ребёнок учился выполнять заданное количество заданий подряд, а потом перейти к онлайн-программе “Общее развитие. 3-4 года”. Также вам подойдёт второе полугодие рассылки печатных заданий для 2-3 лет, после чего можно будет переходить к рассылке печатных заданий для 3-4 лет.

Нажимайте на кнопку “Загрузить задания” и пройдите тест, после которого вы сможете узнать, какая программа подходит для вашего рёбенка.

ИТОГИ ПРОВЕРКИ

Первое задание — Разместить живых существ в пустых окошках таким образом, чтобы одинаковые особи не встречались в одном ряду и столбце.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок хорошо ориентируется и самостоятельно (или с минимальной помощью) может правильно разложить все объекты. ХОРОШО, если ребёнок может сосредоточиться на упражнении и слушать все комментарии, под руководством которых будет находить нужное животное. НЕ СТРАШНО, если Вам приходилось целенаправленно обрабатывать каждую строчку. Это задание требует высокой концентрации внимания и хорошо развитого логического мышления у маленького ученика.

Второе задание — Продолжить ритм.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок говорит Вам “Я сам!” и всё раскладывает самостоятельно и, при этом, правильно. ХОРОШО, если следуя Вашим инструкциям ребёнок полностью справляется с заданием. НЕ СТРАШНО, если Вам пришлось проговаривать и указывать на порядок каждой следующей фигуры. Это задание совмещает в себе работу слухового и зрительного внимания, логического мышления и памяти, что делает его не совсем простым для четырёхлетнего исполнителя.

Третье задание — Разложить коробки по местам, чтобы в одной машине ехали коробки с теми предметами, названия которых начинаются на один и тот же звук.

ПРЕКРАСНО, если задание для ребёнка оказалось вполне посильным (или даже он удивит Вас выполнением!) и он без особых сложностей разложит все коробки по местам. Это говорит о хорошо развитом фонематическом слухе и слуховом внимании ребёнка. ХОРОШО, если ребёнок будет стараться сам определять первый звук в слове и находить соответствующий рисунок среди 2-3 вариантов. НЕ СТРАШНО, если Вам приходилось практически делать задание за ребёнка. Это говорит о сфере, которой нужно уделить дополнительное внимание.

Четвёртое задание — Прятки.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок сможет запомнить 5-6 карточек и безошибочно назвать, какие предметы исчезали, когда он (ребёнок) закрывал глаза. Увеличивайте постепенно количество предметов, это хорошая тренировка внимания, зрительной памяти и увеличение объёма памяти. ХОРОШО, если ребёнок запомнил четыре из пяти карточек. Немного тренировки данного вида деятельности, и у малыша будет получаться намного лучше. НЕ СТРАШНО, если оказалось, что запоминать месторасположение рисунков ребёнку оказалось сложно. Нужно уделить данному вопросу больше внимания, так как достаточное развитие памяти — важное условие качественного обучения.

Пятое задание — Кто больше овощей и фруктов законсервировал?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок может быстро определить большее количество, а также поставить соответствующий знак. ХОРОШО, если с Вашей помощью ребёнок смог выполнить упражнение до конца. НЕ СТРАШНО, если до этого задания ребёнок не был знаком со знаками “больше”/”меньше”/”равно”, объяснение с крокодилом очень доступно детям, используйте его, и уже скоро ученик будет самостоятельно справляться с такого рода упражнениями.

ОБЩИЕ ИТОГИ ТЕСТА:

Если Вашему ребёнку четыре года и на все задания в тесте ваш вариант — “ПРЕКРАСНО”, вам подойдёт онлайн-программа “Общее развитие. 4-5 лет” как систематизирующий этап знаний, после чего можете смело переходить к онлайн-программам “Учимся читать” (изучаются буквы в программе “Общее развитие. 4-5 лет”) и “Учимся считать в пределах десяти”. Также есть печатные версии программ: “Учимся читать” и “Учимся считать в пределах десяти”. Из печатных общеобразовательных материалов — Рассылка печатных заданий. 4-5 лет. Второе полугодие.

Если Вашему ребёнку четыре года и чаще всего в тесте вам подходил вариант “ХОРОШО”, маленькому ученику будет интересна и полезна онлайн-программа “Общее развитие. 4-5 лет”, в которой даны основные направления интеллектуального развития детей данного возраста, а также онлайн-программы “Учим буквы” (как закрепляющий элемент, так как в программе по общему развитию буквы изучаются также) и “Учим цифры” (для того, чтобы приступить к программе по общему развитию для 4-5 лет, цифры зрительно нужно уже знать). Среди печатных заданий — Рассылка печатных заданий для 4-5 лет.

Если Вашему малышу четыре года и чаще всего вам подходил вариант “НЕ СТРАШНО”, я рекомендую начать с онлайн-программы “Общее развитие. 3-4 года”, после чего перейти к онлайн-программе “Общее развитие. 4-5 лет”. В печатном виде тоже лучше начать с рассылки для 3-4 лет (второе полугодие), чтобы знания складывались у малыша в голове максимально планомерно и последовательно.

Нажимайте на кнопку “Загрузить задания” и пройдите тест, после которого вы сможете узнать, какая программа подходит для вашего рёбенка.

ИТОГИ ПРОВЕРКИ

Первое задание — Что не так на картинке?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок начинает самостоятельно проговаривать все неточности, не останавливается на самых очевидных, а изучает все детали. ХОРОШО, если задание в целом заинтересует юного ученика, но проговорить все неточности будет сложно. Ваша помощь в данном задании разрешается полноценно. НЕ СТРАШНО, если Вам приходилось помогать ребёнку и практически проговаривать за него, это просто говорит о том, какой сфере нужно уделить больше внимания.

Второе задание — Присоединить противоположности.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок практически без помощи присоединяет и называет все противоположности. ХОРОШО, если ребёнок в целом ориентируется в теме, может найти противоположности по заданному Вами направлении. НЕ СТРАШНО, если Вам приходилось проговаривать и помогать находить нужные картинки. Возможно, у ребёнка просто еще мало опыта в сопоставлении понятий и нужно уделить внимание обогащению словарного запаса и поиску ассоциативных связей между предметами и явлениями.

Третье задание — Найди и обведи заданную комбинацию букв.

ПРЕКРАСНО, если маленький ученик может быстро и безошибочно найти все заданные комбинации. ХОРОШО, если ученик может сконцентрироваться на задании и постепенно отыскать все наборы, пусть и не с первого раза. НЕ СТРАШНО, если Вам приходилось прорабатывать каждую строчку вместе с ребёнком и указывать на соответствие или несоответствие найденных комбинаций.

Четвёртое задание — Что везёт ослик?

ПРЕКРАСНО, если ребёнку не составило труда выяснить, какие фигуры подходят по описанию в тележку. При этом он правильно называет все фигуры и цвета. ХОРОШО, если после Ваших разъяснений касательно того, что требуется в задании, ребёнок смог подобрать необходимые фигуры, периодически обращаясь к Вам за помощью. НЕ СТРАШНО, если Вам пришлось подробно разъяснять каждую тележку, методом исключения вслух проговаривать, что подходит, а что нет. И практически сделать это задание за ученика. Это говорит о необходимости уделить больше внимания логическому мышлению ребёнка, а также разнообразию его занятий, чтобы новый вариант упражнения не заставлял ученика волноваться и теряться.

Пятое задание — Какие номера у парусников пропущены?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок отлично знает числовой ряд, и смог безошибочно вписать все недостающие числа. ХОРОШО, если ребёнок может вписать необходимые числа, проговаривая каждый раз последовательно весь числовой ряд. НЕ СТРАШНО, если составлять числовой ряд для ребёнка пока затруднительно. Но откладывать данную тему уже нельзя, нужно помочь ученику осилить эту тему.

ОБЩИЕ ИТОГИ ТЕСТА:

Если Вашему ребёнку пять лет и на все задания в тесте ваш вариант — “ПРЕКРАСНО”, для общего развития вам отлично подойдёт “Рассылка печатных заданий. 5-6 лет. Второе полугодие”, а также программа “Учимся читать” (есть онлайн и для печати), если ребёнок еще не умеет (или испытывает трудности) прочитывать слова, а также программа “Уверенное чтение слов”. По части математики — программа “Учимся считать в пределах десяти” (есть онлайн и для печати), если ребёнок еще не умеет прибавлять и вычитать в пределах первого десятка, а также “Уверенный счет в пределах десяти”, если в целом прибавление и вычитание уже освоено. Если ребёнку уже ближайшей осенью нужно идти в школу, и он умеет читать слова и имеет представление о прибавлении/вычитании в пределах десяти, можете переходить к программе “Комплексная подготовка к школе”.

Если Вашему ребёнку пять лет и чаще всего в тесте вам подходил вариант “ХОРОШО”, смело начинайте рассылку печатных заданий для 5-6 лет, в которой собраны основные виды интеллектуальной деятельности детей данного возраста. Отдельно рекомендую пройти “Учимся читать” и “Учимся считать в пределах десяти”, если данные виды деятельности еще не отработаны. Если же вы сомневаетесь, что уже можно переходить к чтению, так как многие буквы ребёнок еще путает/долго вспоминает, пройдите для начала программу “Учим буквы”. Или даже онлайн-программу “Общее развитие. 4-5 лет”, она поможет выучить буквы, потренирует ученика в вопросах внимания и мышления, а также научит составлять числовой ряд.

Если Вашему ребёнку пять лет и чаще всего вам подходил вариант “НЕ СТРАШНО”, начните с онлайн-программы “Общее развитие. 4-5 лет”, подкрепляя её заданиями из рассылки печатных заданий для 4-5 лет. Если ребёнок испытывает сложности с запоминанием букв, отлично поможет онлайн-программа “Учим буквы”, после чего можно смело переходить к программе “Учимся читать” (есть версия онлайн и для печати). В математической части — программа “Учимся считать в пределах десяти” (есть версия онлайн и для печати).

Нажимайте на кнопку “Загрузить задания” и пройдите тест, после которого вы сможете узнать, какая программа подходит для вашего рёбенка.

ИТОГИ ПРОВЕРКИ

Первое задание — Зачеркни лишний флажок на гирлянде.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок, только глянув, может определить не такой, как все предметы, точно указав отличие. Похвалите ученика за зоркий глаз! ХОРОШО, если выяснить лишний предмет ученик смог частично с Вашей помощью. НЕ СТРАШНО, если Вам пришлось проговаривать каждый ряд и буквально вместе с ребёнком находить отличие. Нужно обратить внимание на этот пункт, так как в нём заключается работа внимания и логического мышления будущего школьника.

Второе задание — Записать первую и последнюю букву в названия животных.

ПРЕКРАСНО, если определить и правильно записать первую и последнюю буквы в словах не составит труда для ребёнка. Это говорит о хорошо развитом фонематическом слухе ребёнка. ХОРОШО, если ребёнок определял звук частично с Вашей помощью, но полностью понимал, что происходит, и стремился сделать самостоятельно. НЕ СТРАШНО, если Вы принимали активное участие в определении заданных звуков.

Третье задание — Что хотел нарисовать художник?

ПРЕКРАСНО, если ребёнок охотно принял задание и с интересом фантазировал, что же там может быть, выдавая не один, а несколько вариантов на каждый силуэт. ХОРОШО, если ребёнок увлечённо принимал участие, но больше под Вашим руководством, чем сам. Но при этом называл некоторые рисунки сам и мог дорисовать изображение. НЕ СТРАШНО, если это упражнение оказалось сложным для ребёнка.

Четвёртое задание — Записать недостающие числа в воздушные шары.

ПРЕКРАСНО, если ребёнок отлично считает в пределах первого десятка и может с лёгкостью назвать неизвестное слагаемое. Вы отлично потрудились для данного возраста! ХОРОШО, если ребёнок, следуя Вашим инструкциям и объяснениям, смог определить необходимое число. НЕ СТРАШНО, если Ваш маленький ученик пока не умеет прибавлять и вычитать, сейчас как раз самый благоприятный возраст, чтобы этому научиться!

Пятое задание — Запомнить картинки.

ПРЕКРАСНО, если у ребёнка хорошо получается запоминать заданное количество элементов. Это очень поможет ему в обучении! ХОРОШО, если ребёнок мог запомнить 7-8 карточек из 10. НЕ СТРАШНО, если пока удалось запомнить всего 4-5 карточек из 10. Зато вы знаете, над чем работать.

ОБЩИЕ ИТОГИ ТЕСТА:

Если Вашему ребёнку шесть лет и на все задания в тесте ваш вариант — “ПРЕКРАСНО”, ребёнок будет рад заданиям из Рассылки печатных заданий для 6-7 лет, в них подразумевается умение ребёнка читать слова достаточно уверенно (в рассылке будет переход к фразам и тексту), а также прибавлять и вычитать в пределах первого десятка. Также можете выбирать, согласно актуальному уровню, программу по чтению: “Уверенное чтение слов”, “Уверенное чтение фраз”, “Уверенное чтение текста”. По счету: “Уверенный счёт в пределах десяти” и, по желанию, “Уверенный счет в пределах двадцати”. Будущим одноклассникам однозначно интересной и полезной будет программа “Комплексная подготовка к школе” (есть вариант онлайн и для печати).

Если Вашему ребёнку шесть лет и чаще всего в итогах вам подходил вариант “ХОРОШО”, убедитесь, что ребёнок умеет читать, пройдя пробные задания программы “Учимся читать”, а также считать (прибавлять/вычитать) в пределах десяти, выполнив пробные задания программы “Учимся считать в пределах десяти”. Подкреплять общеобразовательный курс можно рассылкой печатных заданий для 5-6 лет, второе полугодие. После этого можете смело выполнять задания программы “Комплексная подготовка к школе” и программы “Уверенное чтение слов” и “Уверенный счет в пределах десяти”, а также задания из Рассылки печатных заданий для 6-7 лет.

Если Вашему маленькому ученику 6 лет и чаще всего вам подходил вариант “НЕ СТРАШНО”, начните с рассылки печатных заданий для 5-6 лет, а также программ “Учимся читать” и “Учимся считать в пределах десяти”. После этого — программу “Комплексная подготовка к школе” и рассылку печатных заданий для 6-7 лет.

Ученикам старше 7 лет мы рады предложить программы “Скорочтение для детей” (онлайн), “Уверенное чтение текста”, “Уверенный счет в пределах 20”, “Уверенный счет в пределах ста”, “Уверенный счет в пределах 100”, “Я умею умножать!”, согласно актуальным умениям ребёнка.

онлайн-курсы и сервисы, бесплатные приложения и пособия

Научить читать дошкольника или младшеклассника можно разными способами: на онлайн-курсах с индивидуальным преподавателем, с помощью красочных мобильных приложений и классических бумажных пособий.

Начать заниматься можно уже с 3-4 лет, главное — увлечь ребенка и регулярно практиковаться. Чтобы сохранить интерес и улучшить навыки чтения, сочетайте методы и используйте современные технологии.

Учить буквы можно в анимированных азбуках, читать по слогам помогут задания с аудио-сопровождением, закрепить знания и потренироваться — интерактивные упражнения и мини-игры, а система поощрений подкрепит уверенность ребенка в своих силах.

Мы собрали для вас разнообразные материалы, которые помогут в обучении ребенка чтению с нуля.

Онлайн-курсы

Онлайн-школа по чтению «Яркие уроки»

36 интерактивных уроков по чтению для ребят от 3.5 до 7 лет.

Курс включает:

• Набор увлекательных интерактивных игр и упражнений, которые помогут ребенку легко научиться читать
• Задание на закрепление пройденного и освоение нового материала
• Пособия для скачивания

Что потребуется для занятий?

• Принтер (желательно)
• Кубики Зайцева (подойдут и простые кубики с буквами и магнитная азбука).
• Краски, пластилин, бумага

Объем каждого урока рассчитан на то, что за 3-4 дня повторений ребенок успевает его усвоить. Заниматься нужно 4-5 раз в неделю, от 10 до 30 минут.

Школа Kidskey

Сайт: https://kidskey.org
Стоимость: бесплатный пробный урок; 130 USD за блок занятий (около месяца обучения по 2 часа в неделю)

Курс обучения чтению «Букварята»

Курс — игровое путешествие в мир чтения для детей от 4 лет. Каждое задание это игровой прием, способствующий развитию не только чтения, но и всей познавательной сферы ребенка: речи, памяти, слухового и зрительного восприятия, пространства.

Занятия проходят онлайн, индивидуально с педагогом в удобное для вас время. Продолжительность одного занятия — около 1-го часа. В занятие входит: онлайн-урок с педагогом (30-35 минут) и интерактивное домашнее задание на платформе (15-30 минут).

Варианты курса для разного возраста и уровня подготовки:

• от 1 до 6 месяцев
• от 9 до 43 занятий

Курс «Тренажер Чтения»

Подходит детям, которые уже научились читать по «Букварю» или прошли курс «Букварята». Ребёнок закрепит полученные знания, скорость чтения станет выше, а также улучшится качество понимания и запоминания читаемого текста. В курсе используются упражнения, которые развивают воображение и образную память.

Рассчитан на 14 занятий (2 месяца). Каждое занятие — отдельный тренажер чтения слов одной структуры. В каждом занятии ребенок будет читать небольшие тексты, участвовать в игровых викторинах, разгадывать ребусы.

Школа чтения «ИнПро»

Сайт: https://msk.etginpro.ru
Телефон: 8 800 250 62 49
Стоимость: бесплатное пробное занятие, 580 р./час

Программы чтения:

• «Научусь читать» 4-7 лет (обучение с нуля)
• «Слоговичок» 4-7 лет (метод «слоговичок»)
• «Читаю бегло» 4-7 лет (обучение навыку беглого чтения)

Занятия проходят индивидуально с педагогом в удобное вам время через скайп. Занятие, как правило, длится 45 минут. Оставшееся время отводится на создание рабочего настроения у ребенка и игры по специальным методикам.

Школа «Маленький Оксфорд»

Сайт: https://nahabino.smalloxford.ru
Телефон: +8 495 741 86 55
Стоимость: бесплатное пробное занятие, от 650 р./урок

Онлайн-обучение проходит на платформе zoom.

Обучение чтению с 3-х лет

• Обучение в игровой форме
• Три методики: кубики Зайцева, букварь Жуковой, Ломоносовская школа

Курс скорочтения для детей от 6 лет:

• Базовый (48 занятий)
• Расширенный (72 занятия)

Курс поможет детям:

• Читать в 2-3 раза быстрее
• Увеличит % запоминаемой  информации  в 2-5 раз
• Пересказывать и грамотно излагать свои мысли

Обучающие платформы

Программа «Обучение чтению онлайн» Intellect School

Программа состоит из 82 логически выстроенных уроков, разработанных в виде игры. Рассчитана для детей от 4 до 7 лет, как для начинающих, так и для тех детей, которые уже знают буквы и пытаются читать.

В основе программы заложена методика слогового чтения. Каждый урок начинается с изучения новой буквы и повторения букв предыдущего урока. Затем изучается слоговой блок, на котором ребенок путем многократных повторений запоминает образ и звучание целого слога. Третий блок – чтение слов, словосочетаний и предложений.

Каждый урок заканчивается похвалой и ребенок получает звездочки. Все задания выполняются на время, нельзя идти дальше, не выполнив предыдущего задания. Заниматься нужно минимум 2 раза в неделю, но и не более 4 раз.

Онлайн-сервис IQша

Сайт: https://iqsha.ru
Стоимость: 10 заданий в день — бесплатно, безлимитная подписка — от 2093 р./6 мес.

На сайте размещены онлайн-упражнения для детей от 2 до 11 лет для изучения букв, звуков, чтения по слогам. Представлены возможности для изучения алфавита, гласных и согласных букв и звуков, сложения слогов, чтения первых слов и различения звуков в словах с учетом увлечений дошкольника.

Находите одинаковые слова, играйте в слоговое лото, расколдовывайте заколдованные слова — уроки снабжены красочными картинками и иллюстрациями, что позволит обучаться в игровой форме. Для детей до 6 лет, которые еще не научились читать, каждое задание озвучено. При правильном выполнении заданий дети получают кубки, медали и именные дипломы.

10 онлайн-заданий доступно каждый день. Оплатите безлимитный доступ и получите возможность заниматься без ограничений и получать домашние задания для распечатывания каждую неделю.

Онлайн-платформа «Разумейкин»

Сайт: https://www.razumeykin.ru
Телефон: +7 (495) 532-69-87, +7 (925) 914-67-25
Стоимость: подписка — от 390 р./мес.

На сайте вы найдете комплекс интересных онлайн-упражнений для дошкольников и младшеклассников различного уровня сложности. Все задания подобраны с учетом особенностей развития ребенка в конкретном возрасте.

Разделы:

• Обучение чтению и буквам дошкольников
• Чтение для детей 7-8 лет
• Чтение для детей 9-10 лет

Дети научатся не только разбирать буквы и складывать их в слова, но и понимать смысл текста, который только что прочитали, встретятся с любимыми литературными персонажами и писателями, а также познакомятся с новыми героями. Подготовлены специальные тематические картинки и озвученный текст для каждого задания. Некоторые упражнения задействуют двигательную сферу.

Все упражнения имеют визуальное и аудиосопровождение, а многоуровневая система поощрений в ходе изучения материала позволит повысить интерес ребенка к обучающим заданиям.

Youtube-канал «Учимся читать»

На канале размещены видео уроки для самостоятельного чтения с детьми от 5 лет и первоклассников, по которым ваш ребенок научится читать: слоги, слова по слогам, целые слова, небольшие предложения и сплошной текст.

Приложения для смартфона

Приложения Айфолика (IFOLICA)

Сайт: https://ifolica.ru
Стоимость: пробная версия — бесплатно, далее — 85 р.

Интерактивный курс обучения чтению для детей с 3-х лет. Курс состоит из отдельных приложений, каждое из которых направлено на поэтапное обучение ребенка чтению: произношение звуков, запоминание букв, чтение слогов, чтение слов и чтение предложений.

Приложения доступны на мобильных устройствах с операционными системами iOS и Android.

«Читания»

Читания — последовательная обучающая игра для детей от 3 до 7 лет. Она просто и понятно нарисована, а также удобна в управлении. В игре есть история и звуковое сопровождение: буквы, склады и слова проговариваются.

• Обучение чтению по методике Н. А. Зайцева
• 40 Экранов волшебной страны
• 35 Мини-игр, которые развивают навыки чтения
• 500 Слов для прочтения с иллюстрациями и озвучиванием
• 133 Поговорки и загадки для прочтения
• 132 Графических шаблона прописи букв
• 24 Показателя для отслеживания прогресса в обучении
• Адаптивная сложность заданий

Постепенно проходя игру, ребенок научится читать за время в среднем от 1 месяца (в возрасте ~ 6 лет) до 12 месяцев (в 3-4 года).

«Читайка. Учимся читать!»

Скачать: Android https://play.google.com
Стоимость: демо-версия — бесплатно, полная версия — 249 р.

«Читайка» рассчитана на детей от 1 до 7 лет. Ребенок сможет научиться читать с нуля, даже если он еще не знает буквы. В разработке приложения учитывались методические идеи Зайцева, Домана, а также авторский многолетний опыт обучения чтению.

Приложение включает 10 уровней, из которых первые 4 — работа со слогами и отдельными буквами, а следующие 6 посвящены слову. Уровни выстроены по принципу возрастающей сложности. Чтобы ребенку было интереснее, обучающие задания перемежаются красочными мини-играми.

«Лунтик. Учимся читать!»

Скачать:

Стоимость: демо-версия — бесплатно, полная — 119 р.

Приложение рассчитано на детей от 1 до 7 лет. С помощью этого приложения ребенок научится читать с нуля, даже если он еще не знает букв. Чтобы ребенку было интереснее, обучающие задания перемежаются красочными мини-играми.

Бесплатная версия приложения включает 4 уровня, полная – 10 уровней, из которых первые 4 — работа со слогами и отдельными буквами, а следующие 6 посвящены слову. Уровни выстроены по принципу возрастающей сложности.

«Буковки: учимся читать по слогам для детей 5-6 лет»

Скачать:

Стоимость: бесплатно, включает встроенные покупки

Детское приложение №1 по мнению Роскачества. “Буковки” — универсальный инструмент для составления любых слов с помощью удобной озвученной клавиатуры, с которым дети учатся читать.

В приложении:

• Деление слов на склады и слоги
• Профессиональное озвучивание звуков и складов
• Опыт существующих методик обучения чтению (методика Зайцева, звуко-буквенный метод и другие)
• Игровой стиль обучения
• Интерактивные тематические панорамы со множеством озвученных объектов

«Читай сам по слогам»

Скачать:

Стоимость: демо-версия — бесплатно, полная версия — 159 р.

Ребенок учится читать сам буквы, слоги, слова. 3-4 летний ребенок научится читать с нуля, а 5-6 летний научится читать быстро, увеличив скорость чтения. В приложении используются слова из 3-7 букв, есть озвучка.

«Учимся Читать, спасаем зверей. Учим буквы, азбука»

Учим буквы, слоги и учимся читать в процессе увлекательной обучающей игры для детей — дошкольников от 3 до 7 лет. В приложении используется эффективный звуковой метод обучения чтению, схожий с методикой «кубики Зайцева» и принципами методики Монтессори.

В игре предусмотрено 2 режима обучения чтению:

• Учимся читать по буквам — чтобы ребенок выучил буквы и понял основы чтения
• Учимся читать по слогам (складам) — для детей, которые уже знают буквы

Интерфейс игры для детей построен в соответствии с принципом обучающей системы Монтессори — «Помоги мне сделать это самому!». Он так прост, что малыш от 3 лет разберется с ним за минуту.

Бесплатная версия содержит 4 обучающих уровня. Полная версия содержит 16 обучающих уровней, расположенных по возрастанию сложности слов. Если на первом уровне слова состоят из 2-3 букв, то на последнем из 7-8 букв.

Пособия

«Быстрое обучение чтению» Нефедова Е., Узорова О.

Ссылка на книгу: https://www.litres.ru
Стоимость: электронная версия — 49 р., бумажная — от 299 р.

Пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста в период обучения чтению. Предлагается большое количество упражнений для чтения слогов, слов, а также коротеньких текстов. Для удобства все слова разделены на слоги. Кроме того, в пособии содержатся задания для работы по фонетическому, лексическому и структурному анализу.

«Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики» Л. Кириллова

Ссылка на книгу: https://www.litres.ru
Стоимость: цифровая версия — от 139 р., бумажная — от 216 р.

Книга содержит описания различных подходов и методик обучения чтению: от классических (азбука Льва Толстого и буквари) до самых современных, модных и нетрадиционных (метод Гленна Домана, система Тюленева, компьютерные программы обучения чтению и т. п.). Также в книге в большом объеме даются рекомендации и упражнения для практических занятий по обучению чтению.

«Как научить ребенка читать с 3 лет» С. Федин, Д. Кузина

Ссылка на книгу: https://www.litres.ru
Стоимость: цифровая версия — от 249 р., бумажная — от 488 р.

Книга включает семь последовательных шагов в обучении чтению дошкольников с подробнейшими рекомендациями для родителей о том, как правильно построить процесс обучения и как заинтересовать малыша чтением и письмом. А для закрепления полученных навыков в конце книги вы найдете хрестоматию с веселыми историями.

«Хочу читать. Для детей 5-6 лет» В. А. Егупова

Ссылка на книгу: https://www.litres.ru
Стоимость: цифровая версия — от 99 р., бумажная — от 111 р.

Цель пособия — научить ребенка читать по слогам, писать печатными буквами слова и предложения. При этом ребенок учится различать гласные и согласные звуки и буквы, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные; определять ударную гласную и количество слогов в слове. В пособии используются стихотворения, загадки, скороговорки.

«Как научиться читать за 20 занятий. Мнемобукварь. 60 карточек» Н. Романова

Мнемобукварь поможет ребенку ежедневно усваивать буквы тройками (2 согласные + 1 гласная). Благодаря этой системе он быстро освоит не только слоги и слова, но и сразу целые фразы, разовьёт речь, мышление и внимание, укрепит зрительную и слухоречевую память.

Пособие рекомендовано дошкольникам и всем учащимся, кто испытывает трудности в чтении и письме.

Интерактивная игра «Весёлое чтение» | Infodoo.ru

Некоторыми программами предусмотрено обучение детей послоговому чтению. Послоговое чтение — один из первых этапов освоения грамоты и техники чтения. Дошкольники иногда испытывают трудности в слиянии звуков в слоги и составлении слов из слогов.

br>
Пользуясь преимуществами интерактивной доски я создала несколько игр для закрепления данного навыка по методике Жуковой. Интерактивная игра «Весёлое чтение» (в 2 частях) разработана в программе «Microsoft PowerPoint» и может быть использованы для индивидуальной или подгрупповой работы.

Интерактивная игра «Весёлое чтение» (часть 1)

В игре «Весёлое чтение, часть 1» дети должны узнать, кто нежится на песке.
Предложите ребёнку прочесть слово в прямоугольнике и найти соответствующую картинку. Если нужной картинки нет, читайте следующее слово, и так пока не найдёте слово, соответствующее картинке. При нажатии мышкой на картинку, появиться часть изображения, которое в итоге и станет ответом на вопрос «Кто же нежится на песке?».

Интерактивная игра «Весёлое чтение» (часть 2)

Во второй части этой игры, после изучения звуков «Т, Р, И, Л, К», предложите детям узнать, кто дружит с бегемотиком. Для этого так же нужно прочитать слова в рамках и выбрать картинку, которая соответствует одному из этих слов. Нажав на правильную картинку, у вас откроется элемент отгадки.

После того, как они прошли несколько страниц букваря Жуковой, я придумала волшебные кубики на те звуки и слоги, которые дети уже освоили. Вариантов таких кубиков несколько. На гранях одних кубиков могут быть наклеены предметные картинки, в названии которых есть изучаемый звук или слог. На других просто написаны слоги и звуки, с которыми дети должны составить слова.

В работе со своими детьми я использую игру «Магазин слов». Это игра с мячом. Я бросаю ребёнку мяч и называю слог, например МА, а в ответ получаю мяч обратно и продолжение слова — ШИНА. В этой игре закрепляются представления детей именно о слоге, как о двух звуках.

Для поддержания интереса к чтению и в индивидуальной работе с детьми я использую разнообразные ребусы и другие интерактивные игры.

---

23 Веселые игры для детей с чтением

Не секрет, что дети любят играть. Так что интересный способ улучшить навыки чтения — играть в игры для чтения. И многие из этих игр бесплатны!

• Бесплатные игры для чтения

• Да и нет Акустика и игра в слова (от 4 лет)

  Превратите списки слов в игру «да» или «нет» с такими вопросами:

  • Начинается ли слово с буквы ____?
  • Слово оканчивается на гласную?
  • Есть ли у слова длинный звук «а»?
• Say and Stomp (Возраст 4+)

  Напишите буквы на крышке пенополистирола.Произнесите буквенный звук и топните по чашке.

• Матч на память (от 5 лет)

  Создайте свою собственную игру памяти с парными словами или короткими фразами, записанными на учетных карточках.

• Бинго (от 5 лет)

  Бинго игры дают детям увлекательный способ попрактиковаться в чтении различных слов, от простых до сложных.

• Go Fish (от 5 лет)

  Создайте свою собственную игру Go Fish, используя прицельные слова или словарные слова.Создайте пары или группы по четыре человека.

• Поиск слов (от 5 лет)

  Используйте буквы из пенопласта и сделайте трехмерный поиск слов для своих начинающих читателей.

• Чтение глупых голосов (от 5 лет)

  Белинда Кинни делится шестнадцатью идеями голоса для чтения. Ее первоначальная идея состоит в том, чтобы использовать голоса для чтения для чтения слов, но я думаю, было бы интересно читать целые рассказы или их части этими глупыми голосами, не так ли?

• Гласные звуки Мраморная игра (Возраст 5+)

  Подложите шарик под одну из трех чашек.На каждой чашке должна быть написана одна гласная. По очереди прячьте мрамор и перемешивайте чашки. Ребенок угадывает, где находится шарик, и произносит гласный звук.

• Целевое время беглости (от 6 лет)

  Чтобы перейти ко второму звонку, прочтите правильно первое предложение или абзац. Если вы ошиблись, оставайтесь на внешнем кольце.

• Соедините четыре слова (от 6 лет)

  Используйте стикеры со словами на своих игровых элементах Connect Four.Выберите одну из наклеек со словами, прочтите слово прицела правильно, затем вставьте фрагмент слова в игру. Четыре победы подряд.

• Башни слов (от 6 лет)

  Добавляйте надписи с написанными на них словами к блокам Duplo. Составляйте предложения и рассказы. Затем прочтите, что вы создали.

• Игры для чтения, чтобы купить

• Читая загадки лабиринт (от 4 лет)

  Прочитайте загадку, затем двигайтесь, чтобы получить плитку с ответом загадки.Побеждает тот, кто первым соберет три карты загадок.

• Wordsearch Junior (от 4 лет)

  Дошкольники решают шесть головоломок с соответствующими образцами или шесть головоломок с подсказками, а первые читатели решают головоломки, состоящие только из слов.

• Zingo! (от 5 лет)

  Сопоставьте картинки с правильными словами, чтобы заполнить вашу доску Zingo (например, Bingo). Выигрывает первый игрок с полной картой.

• Что такое Gnu! (от 5 лет)

  Используйте плитки с буквами, чтобы составить слова из трех букв.

• Go 4 It! Word Families (от 5 лет)

  Цель этой игры Go Fish — собрать слова в семейства слов, такие как семейство слов «–ake».

• CVC-слова из 4 строк (от 5 лет)

  Вращайте цветной счетчик.Прочтите слово на этой цветной плитке и положите на нее фишку. Соедините четыре слова подряд, чтобы выиграть.

• Остров пиратов: Подробности ищем (от 7 лет)

  Гоняйте по доске, читая короткие отрывки и правильно отвечая на подробные вопросы. Побеждает тот, кто первым попадет в сундук с сокровищами.

Обучающих игр, книг, головоломок и песен для детей и малышей

(изображение) Пошаговый путь обучения

10 уровней.Более 850 уроков. Более 10 000 индивидуальных учебных мероприятий.

Более 850 уроков на 10 уровнях

Пошаговая программа обучения представляет собой полную учебную программу ABCmouse.com в виде тщательно разработанной программы, состоящей из более чем 850 уроков на десяти уровнях. По мере того, как ваш ребенок заканчивает каждый урок, ABCmouse направляет его к следующему и мотивирует его продолжать обучение.Система билетов и вознаграждений com.

(изображение)

«Любите прогрессивные занятия! Мне не нужно тратить время на поиск занятий для моей 3-летней дочери, а моя 5-летняя просто следует за ней, когда играет одна … Так что я знаю, что все делают правильные вещи для своего возраста ! »

—Кристал, мать трех- и пятилетних девочек

(изображение) (изображение) (изображение)

Доступно на компьютерах, планшетах и ​​смартфонах!

(изображение) Предметы

Чтение и языковые навыки

(изображение)

Программа чтения включает:

• Распознавание прописных и строчных букв
• Звук
• Рифмующие слова и семейства слов
• Более 450 книг и начинающих читателей
• Структура предложения
• Части речи

ABCmouse.Учебная программа чтения com охватывает весь диапазон раннего чтения, от изучения названий каждой буквы и звуков, которые они представляют, до умения читать книги, начиная с нескольких слов на странице и постепенно переходя к абзацам. Учебная программа для первого класса также включает навыки письма и языка, такие как структура предложения и пунктуация, части речи и практика написания жанров.

Математика

(изображение)

Учебная программа по математике включает:

• Распознавание и счет чисел 1–120
• Система десятичных оснований
• Значение места
• Сложение и вычитание
• Названия и атрибуты 2D и 3D фигур
• Измерение длины, времени и денег

ABCmouse.com учит числа, сложение и вычитание, формы, узоры, измерения и многое другое! Наши игры и творческие занятия делают математику увлекательной, давая молодым ученикам возможность практиковаться, чтобы заложить прочный фундамент успеха.

Мир вокруг нас

(изображение)

Программа обучения естествознанию и обществознанию включает:

• Тело и здоровье
• Растения и животные
• Погода, климат и времена года
• Окружающая среда Земли
• Карты
• Регионы США
• Солнечная система
• Материя и ее свойства

(изображение)

Наука и социальные исследования ABCmouse.Учебная программа по естественным наукам и общественным наукам помогает детям понять мир, в котором они живут, и пробуждает любопытство.

Искусство и цвета

(изображение)

Учебная программа «Искусство и цвета» включает:

• Основные и второстепенные цвета
• Оттенки цветов
• Раскраска по номерам
• Цифры и буквы, точка-точка

(изображение)

ABCmouse.Уникальная программа для рисования и рисования com дает детям всех возрастов возможность использовать линии, формы и цвета для создания оригинальных произведений искусства. Игры, книги, раскраски по номерам и головоломки учат детей называть и использовать различные цвета.

«Моей дочери нравится этот сайт! Она узнала гораздо больше, чем я думал, она могла узнать в ее возрасте. Азбука — это ее любимое занятие, и с тех пор, как я запустил ее на этом веб-сайте, она научилась читать слова значительно старше своего возраста.”

—Моргин, мать двухлетней девочки

(изображение) мероприятия

Анимации

(изображение) (изображение) (изображение) (изображение)

Учебная программа ABCmouse.com включает сотни увлекательных анимационных мероприятий, каждое из которых посвящено определенной учебной теме.От геолога Пола, открывающего новые комбинации букв, до царя Грамма, объясняющего своим жителям имена собственные, — эти анимационные ролики увлекают детей, пока они учатся.

Игры

(изображение)

ABCmouse.com предлагает сотни забавных и интерактивных игр, каждая из которых разработана с учетом определенной образовательной концепции.Ваш ребенок может играть в игры, чтобы выучить алфавит, выучить новые слова, узнать числа и формы и даже узнать о планетах! Поскольку все игры на сайте содержат озвученные инструкции, их легко освоить и играть даже маленьким детям.

Книги

(изображение)

ABCmouse с более чем 450 традиционными и оригинальными рассказами и научно-популярными книгами.Библиотека com открывает двери в мир знаний, приключений и развлечений для детей. Каждая тема нашей учебной программы — будь то звук письма, счет от 1 до 100, четыре сезона в году или регионы США — объясняется на понятном для детей языке в одной из наших библиотечных книг.

Песни

(изображение)

ABCmouse.В музыкальной коллекции com представлены оригинальные песни о каждой букве алфавита и многих других темах нашей учебной программы, а также недавно выпущенные и записанные детские классические произведения. Разнообразие музыки на нашем сайте не только усиливает другие предметы, но также знакомит детей с целым рядом музыкальных стилей и тем. Вашему ребенку понравится подпевать!

Пазлы

(изображение)

Найдите сотни головоломок и головоломок, которые помогут развить навыки решения проблем и критического мышления.Пазлы также помогают детям запомнить важные идеи и навыки чтения, математики, естественных наук, искусства, общественных наук и музыки. Есть головоломки для каждой буквы алфавита, ключевых слов, рассказов, чисел, фигур, животных, десятичной системы чисел, элементов художественной литературы и многих, многих других тем.

Арт

(изображение)

ABCmouse предлагает множество различных видов художественной деятельности, включая раскраски, точки-точки, раскраски по номерам, трассировки и печатные формы.com помогает детям изучать чтение, математику и другие предметы, пока они выражают себя художественно.

Распечатки

(изображение)

ABCmouse.com предлагает более 2000 видов печатных работ по чтению, математике, рисованию, цветам и многому другому. Мы призываем детей продолжать свое обучение в автономном режиме с помощью печатных заданий, которые включают отслеживание букв и номеров, раскрашивание, точечные рисунки, рисование по номерам, лабиринты и действия по распознаванию образов.

(изображение) Больше возможностей

Отслеживание прогресса

(изображение)

С помощью ABCmouse.comProgress Tracker легко увидеть, насколько успешен ваш ребенок. В дополнение к отображению общего количества учебных занятий, выполненных в каждой категории (книги, песни, головоломки, игры и искусство), есть удобные для чтения графики, которые показывают прогресс как по академическому уровню, так и по предметам учебной программы.

Билеты и награды

(изображение)

ABCmouse.com поощряет детей к завершению учебной деятельности, награждая их билетами. Билеты можно использовать для «покупки» виртуальных предметов на сайте, например, новой рыбы для класса.Система билетов и вознаграждений превращает обучение в игру, а также обучает важным математическим навыкам, поскольку дети отслеживают, сколько билетов было куплено и сколько потрачено.

Настраиваемый аватар

(изображение)

Аватар — это персонаж, которого ваш ребенок может выбрать, чтобы представлять себя или себя, находясь на ABCmouse.com. Существует широкий выбор персонажей и одежды, а также другие предметы, связанные с аватарами, которые можно приобрести с помощью билетов.

Интерактивный зоопарк

(изображение)

Зоопарк ABCmouse.com позволяет детям взаимодействовать с реалистичными животными зоопарка, включая слонов, львов, обезьян, зебр, пингвинов и многих других! Узнавайте факты о каждом животном, читайте книги, играйте в игры, решайте головоломки и выполняйте задания по рисованию для каждого из них.

Аквариум

(изображение)

Ваш ребенок может выбрать экзотических тропических рыбок и другие предметы для помещения в Классный аквариум и одновременно узнать много интересных фактов о рыбах.

Интерактивная ферма

(изображение)

ABCmouse.На интерактивной ферме com представлены лошади, куры, коровы и многое другое! Смотрите красивые анимации наших сельскохозяйственных животных, узнавайте забавные и интересные факты о каждом из них и занимайтесь деятельностью, связанной с фермерством.

«Моему ребенку очень нравится все на этом сайте, и я уже вижу улучшения в ее подсчете и цветовой ассоциации. Я считаю, что это фантастический сайт ».

— Отец 3-летней девочки

(изображение)

(изображение)

Получите первый месяц БЕСПЛАТНО!

ЦЕНА ПОДПИСКИ

$ 9 95 доллар США В МЕСЯЦ

лучших бесплатных образовательных приложений для малышей, дошкольников и детей

Образовательные приложения — отличный и увлекательный способ помочь вашим детям учиться вне класса, но стоимость всех этих приложений может быстро возрасти.К счастью, есть множество бесплатных приложений для детей, которые являются одновременно образовательными и забавными, но не обойдутся вам дорого.

Подробнее: 40 образовательных шоу для детей, которые вы можете транслировать прямо сейчас

Обучающие приложения для детей из нашего списка предлагают варианты для детей всех возрастов. Дети могут учиться в своем собственном темпе, и, что еще лучше, они делают это эффективно, не тратя слишком много времени на экран. Лучшие обучающие приложения пробуждают любопытство, обучают и приносят удовольствие, многие из них используются в классе преподавателями начальной школы.

Ознакомьтесь с нашими вариантами лучших обучающих приложений для детей ниже!

1. Funbrain Jr.

Funbrain Jr. — отличное место для изучения и обучения детей. Интерактивные игры, рабочие листы, видео и интерактивные рассказы — это огромное количество контента, который поможет детям развлечься. Это приложение идеально подходит для вашего дошкольника. Это бесплатно, но есть покупки в приложении, в том числе возможность покупать новые уровни. Посетите Funbrain Jr., чтобы узнать больше.

2. Fact Monster

Fact Monster — отличный вариант для обучающих игр.Обучающие игры и видео варьируются по темам, от мира до естественных наук, языков, математики и многого другого. Fact Monster также сочетает в себе необходимые справочные материалы, карточки, забавные факты и особенности, а также помощь в выполнении домашних заданий для детей. Детям от пяти лет и старше понравится, насколько весело Fact Monster делает обучение. Ознакомьтесь с Fact Monster, чтобы узнать больше.

3. Poptropica

Эта бесплатная сюжетная игра позволяет детям настраивать своих персонажей, выполнять квесты и играть с друзьями в безопасной обстановке.Дети любят создавать свои аватары и выполнять квесты за призы. Это приложение лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет, оно предназначено для Android и iOS.

4. Coolmath Games

Coolmath Games предлагает математические задания и игры для всех в возрасте от 13 до 100 лет. Coolmath Games — это приложение для тренировки мозга, в котором логика и мышление сочетаются с развлечениями и играми. В этих играх нет насилия, нет пустых действий, просто много испытаний, которые заставят вас забыть о том, что у вас есть умственная тренировка! Убегающие свиньи, летающие зомби, медведь, который любит кататься на скутерах, и многое другое! Это приложение для iOS и Android.

5. Khan Academy Kids

Khan Academy Kids — одно из самых популярных математических приложений, предлагающее бесплатную развлекательную образовательную программу для детей в возрасте от двух до восьми лет. Он был разработан в сотрудничестве с экспертами по обучению в Стэнфорде и согласован с Концепцией результатов раннего обучения Head Start и Общими основными стандартами. Он также ориентирован на ребенка в целом и включает навыки социально-эмоционального обучения. Узнайте больше о Khan Academy Kids здесь. Вы можете найти его в Apple App Store, в Google Play и в Amazon Appstore.

6. Рыбная школа

Рыбная школа знакомит вашего дошкольника с такими важными понятиями, как буквы, числа, формы, цвета, соответствие и многое другое. Ярко окрашенные косяки рыб образуют буквы, формы и числа 1–20, и ваш ребенок может заставить рыбок плавать и делать забавные вещи простым прикосновением и перетаскиванием. Fish School — обладатель золотой награды «Выбор родителей» и награды «Выбор редакции журнала Children’s Technology Review». Это приложение лучше всего подходит для детей от 2 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

7. PBS Kids Games

PBS создала сотни игр на основе своих популярных детских шоу. Игры для каждого шоу соответствуют их учебной теме. Изучай математику с Peg + Cat. Исследуйте силы существ вместе с братьями Кратт. Или отправляйтесь в космическое приключение с детьми из Ready, Jet Go! Если вашему ребенку нравятся шоу PBS, ему понравится учиться со своими любимыми персонажами. Это приложение лучше всего подходит для детей от 2 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

8.Pizza Fractions 1

Вашему ребенку младшего возраста нужна дополнительная помощь с дробями? Что может быть лучше, чем пицца, чтобы проиллюстрировать концепцию? Pizza Fractions 1 дает вашему ребенку визуальный подход к дробям со знаменателями 1–12 (исключая седьмую и одиннадцатую), а регулируемые уровни сложности позволяют новичкам начинать с основ и прогрессировать по мере обучения. Математика еще никогда не была такой вкусной! Это приложение лучше всего подходит для детей от 6 лет и старше, и оно предназначено для iOS.

9.Science360

Приложение Science360 Национального научного фонда (только для планшетов) доставляет передовые научные и технические новости, изображения и видео прямо у вас под рукой. Весь контент создается NSF или собирается учеными и университетами по всему миру, поэтому вы можете быть уверены, что ваш ребенок получает информацию самого высокого качества, а новый контент добавляется каждую неделю. Вашему ребенку понравится крутой обзор на 360 градусов, который позволяет ему исследовать изображения со всех сторон.Это приложение лучше всего подходит для детей от 12 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

10. NASA Visualization Explorer

NASA Visualization Explorer, или NASA Viz, — это самый крутой способ изучить последние новости и истории о Земле, Солнце и Вселенной. В приложении представлены потрясающие изображения и видео из космоса, а также анимация, которая упрощает понимание сложных концепций. Детям постарше понравится погружаться во все, что это приложение может предложить само по себе, а дети младшего возраста смогут начать узнавать о планетах и ​​звездах с вашей помощью.Это приложение лучше всего подходит для детей от 7 лет и старше, и оно предназначено для iOS.

11. Toca Kitchen Monsters

Toca Kitchen Monsters — это бесплатная версия популярного приложения Toca Kitchen. Приготовьте еду для двух голодных монстров, используя восемь разных ингредиентов, объединенных различными способами. Но будьте осторожны, не приправляйте еду слишком сильно, иначе монстры могут плюнуть ей обратно в вас! Как и в других играх Toca Boca, упор делается на свободную открытую игру, в которой воображение вашего ребенка может разыграться. Обратите внимание, что пока Toca Kitchen Monsters доступна только на iOS.Toca Kitchen 1 и 2 доступны бесплатно на устройствах Android. Это приложение лучше всего подходит для детей от 3 лет.

12. Vocabulary Spelling City

Тесты на правописание могут вызывать стресс на любом уровне обучения, но Vocabulary Spelling City делает изучение словарного запаса и правописание увлекательным с помощью таких игр, как Word Unscramble и HangMouse. Учащиеся всех возрастов могут использовать бесплатное приложение, чтобы сыграть в девять игр с 10 самыми популярными списками слов в приложении. Вы даже можете загрузить индивидуальный список слов на веб-сайт Vocabulary Spelling City, чтобы ваш ребенок мог использовать его в приложении.Для семей, которые хотят более обширного опыта, доступна премиум-версия приложения с пятью студенческими учетными записями для годовой подписки. Это приложение лучше всего подходит для детей от 6 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

13. Todo Math

Разработанный для детей от дошкольного до второго класса, Todo Math отправляет вашего ребенка в ежедневное математическое приключение. Ежедневно доступны 10–15-минутные практические упражнения, режим миссии для решения проблем с ранними словами и режим свободной игры.Приложение было удостоено нескольких наград, в том числе золотой награды «Выбор родителей» и пятизвездочного рейтинга на Common Sense Media. Бесплатное приложение содержит базовую версию каждой игры, а полная версия доступна по подписке. Это приложение лучше всего подходит для детей от 5 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

14. Скретч-младший

Скретч-младший учит детей в возрасте пяти лет основам программирования. Разработанное исследователями из Университета Тафтса и Массачусетского технологического института, приложение было вдохновлено языком программирования Scratch, переработанным для более молодой аудитории.Ваш ребенок может заставить очаровательных персонажей приложения двигаться, прыгать и даже танцевать и петь, соединяя различные программные блоки. Помимо обучения программированию, он также будет изучать решение проблем, дизайн и создание собственной истории. Это приложение лучше всего подходит для детей от 5 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

15. Endless Numbers

Продолжение популярного Endless Alphabet, Endless Numbers помогает дошкольникам учиться распознавать числа, шаблоны, последовательности и многое другое с помощью очаровательных монстров.В бесплатное приложение включены пять номеров, и вы можете приобрести дополнительные пакеты номеров для номеров до 100 (6,99 долларов США для номеров 1–25 и 11,99 долларов США для 26–100 или 14,99 долларов США для всех номеров 1–100). Это приложение лучше всего подходит для детей от 3 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

16. Pet Bingo от Duck Duck Moose

Pet Bingo — забавный и милый способ для ваших детей развить математические навыки в процессе игры. Проблемы склоняются к более старшей аудитории, поскольку игры в бинго предназначены для проверки математических навыков в начальной школе (например,г. 4-значное сложение и вычитание). Для этого приложения есть бесплатная и премиум-версия. Это приложение лучше всего подходит для детей от 4 лет и старше, оно предназначено для Android и iOS.

17. Endless Reader

Endless Reader, созданный создателями Endless Numbers, использует изящную графику и забавные словесные головоломки, чтобы оживить слова и короткие предложения для ранних читателей. Приложение предлагает детям выучить набор из шести слов, а также дополнительные «наборы для чтения», которые можно купить в приложении (4,99 доллара за упаковку; 11 долларов.99 за пачку пачек). Это приложение лучше всего подходит для детей от 4 лет и старше, а также для iPhone, iPad и iPod Touch.

18. Duolingo

Ваш ребенок будет говорить на испанском (или французском, немецком, португальском, итальянском и многих других языках) в кратчайшие сроки! Журнал PC Magazine наградил это приложение «Выбором редакции по изучению языков». Он полон небольших уроков, ориентированных на наглядных учеников. Дети (и взрослые) получают значки за выученные слова и другие достижения. Некоторые языки даже включают упражнения для разговора с ботами Duolingo, чтобы научиться говорить.Это приложение лучше всего подходит для детей от 6 лет и старше, оно доступно в виде веб-сайта, а также для Android и iOS.

19. SAT Word Slam Free

Подготовка к сдаче SAT может быть сложной задачей! Помогите ей пополнить словарный запас SAT с помощью этого интерактивного приложения, основанного на популярной книге The SAT Word Slam. Он предоставляет полезные мнемонические подсказки в виде рифм, звуков и подписей «Помни это», которые помогают пользователям вспоминать значения слов на долгие годы. Это приложение рекомендуется для детей от 14 лет и старше, оно предназначено для iOS.

20. Epic

Epic имеет определенную стоимость, но многие семьи могут получить к ней бесплатный доступ через свои школьные системы. Педагоги также могут получить доступ к приложению бесплатно. Epic помогает персонализировать ежедневное чтение с учетом возраста и уровня рекомендаций, соответствующих интересам детей. Есть бесконечное количество книг, видео и многое другое, чтобы подогреть их любопытство и любовь к чтению. Это приложение предназначено для детей до 12 лет. Вы можете использовать его как веб-сайт или загрузить в Apple App Store или в Google Play.

21. Очень голодная гусеница и друзья — играй и исследуй

Любимые персонажи Эрика Карла теперь доступны в потрясающем всплывающем 3D-приложении «Очень голодная гусеница и друзья — играй и исследуй» с играми и активностями. для планшета и мобильного телефона. Детям младшего возраста понравится видеть всех своих любимых персонажей из книг Эрика Карла, они также научатся счету, сортировке и навыкам памяти. Это приложение для самых маленьких и доступно для iOS.

Воспитание и обучение иногда могут быть непростыми, но, к счастью, есть все эти бесплатные приложения! Ищете больше бесплатного контента, одобренного родителями? Посмотрите 10 подкастов для детей, которые понравятся родителям.

15 увлекательных и веселых игр и занятий для детей с чтением

Последнее обновление 7 января 2021 г.

Язык составляет важную часть нашей жизни, и изучение его основных понятий может быть довольно сложной задачей для детей в раннем возрасте.Родители пытаются навязывать их своим обязанностям или предметам, которым нужно учить, что может заставить некоторых детей вообще отказаться от чтения или письма. Тем не менее, есть определенные игры для чтения для детей детского сада, которые могут научить ваших детей одним и тем же концепциям, что будет интересно для них и повысит их интерес к изучению языка.

Видео: 8 веселых игр и занятий для детей с чтением

Почему чтение важно для маленьких детей?

Сосредоточение внимания на чтении у маленьких детей с раннего возраста очень важно, поскольку оно имеет свои преимущества с течением времени.

1. Улучшенное написание

Если вы будете лучше читать, ваш ребенок сможет правильно строить предложения и легко их писать.

2. Улучшенная грамматика

Правила грамматики можно легко усвоить, если научить ребенка как можно раньше грамматически исправлять предложения.

3. Улучшенное воображение

Чтение рассказов и других статей может разжечь их творческий потенциал и развить воображение.

4. Будущий успех

Дети, которые понимают то, что они читают, могут быстро преуспеть в учебе.

5. Безопасность в реальной жизни

Важность чтения знаков безопасности или правил дорожного движения в мире может быть в значительной степени спасением для ваших детей в долгосрочной перспективе.

6. Вселить уверенность

Ребенок, который может разбираться в вещах самостоятельно, может быстро обрести уверенность в себе.

7. Улучшенное красноречие

Чтение книги помогает упорядочить мысли и стать лучшим оратором в будущем.

8. Улучшенный словарь

Просто нет другого способа улучшить свою коллекцию слов, кроме как читать как можно больше.

10 игр для чтения для детей

Существует множество веселых и увлекательных игр для чтения для дошкольников, которые вы можете выбрать и помочь своему ребенку начать развивать увлечение чтением книг.

1. Охота за сокровищами

Начните открывать для вашего ребенка волшебство чтения, познакомив его с радостью разгадывания загадки и получения приза.

Что вам понадобится

• Пачка бумажных карточек
• Карандаш
• Различные предметы или подарки

Как играть

Вместо того, чтобы превращать чтение в работу, позвольте вашему ребенку начать понимать, почему чтение является неотъемлемой частью любой части его жизни.Спрячьте его игрушки или даже новые вместе с несколькими шоколадными конфетами или подарками в разных частях дома. Об этих местах запишите простые подсказки на листе бумаги. Даже простой строки «где вы поливаете растения» может быть достаточно. Заставьте ребенка прочитать его вслух, ответить, а затем найти спрятанный предмет.

2. Словарные змеи и лестницы

Вот новый поворот в любимой игре вашего ребенка, заменив числа простыми словами.

Что вам понадобится

• Доска для змей и лестниц
• Предметы, связанные с игрой
• Фломастер

Как играть

Вы также можете приобрести специальную доску этой вариации.Или же вы можете использовать ручку и написать простые слова, которые ваш ребенок сможет прочитать на всех 100 квадратах доски. Играйте в игру так, как вы бы играли в любой другой день. Ваш ребенок может считать квадраты и произносить слова вслух, проходя мимо них. Ссылаясь на разные области доски, ваш ребенок может научиться сканировать слова путем визуальной идентификации.

3. Угадай слово

Эта игра требует большего участия с вашей стороны, но она напрямую помогает ребенку легко понять сложные вопросы.

Что вам понадобится

• Словарь
• Карты бумажные
• Ручка

Как играть

Либо используйте словарь, либо напишите различные слова на карточках и положите их все в ведро. Пусть ваш ребенок выберет слово и назовет в нем количество букв. Теперь вы в конечном итоге задаете ему вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Задайте такие вопросы, как «есть ли в этом слове гласные» или «это животное», чтобы у вашего ребенка тоже было что подумать, прежде чем он ответит на ваш вопрос.

4. Молодой Эрудит

Как родитель, у вас останутся прекрасные воспоминания об игре в Scrabble с семьей и друзьями. Используйте основную концепцию игры, чтобы придумать вариант для вашего малыша.

Что вам понадобится

• Письма из набора
• Ручка и бумага

Как играть

Вместо обычных семи букв дайте вашему ребенку более широкий набор букв.Убедитесь, что гласных достаточно. Попросите ребенка придумать как можно больше слов, используя эти буквы. Вы можете составить своего рода ориентировочный список, начав его со слов из трех букв, а затем увеличив его до слов с большим количеством букв. Позвольте ему записать каждое слово, которое он произносит, на листе бумаги.

5. Подключение букв и звуков

В основе речи лежит соединение букв с типичными звуками речи. Используйте эту игру, чтобы подбирать нужные вместе.

Что вам понадобится

Как играть

Начните с разделения доски на две колонки. На одной стороне напишите связку римов, которые обычно будут такими буквами, как b, h, m, y, l, k и т. Д. В другом столбце запишите как можно больше приступов. Это может быть что угодно: от, на, на или и многие другие. Попросите ребенка назначить один цветной маркер для каждого рифа и связать их с как можно большим количеством начальных слов, чтобы сформировать разборчивые слова. Позвольте ему произнести слова вслух, как только он их соединит.

6. Флип-книжка со словами

Эксперименты — отличный способ для детей открывать и узнавать новое. То же самое можно сделать с помощью книжки-книжки для чтения слов.

Что вам понадобится

• Крошечный дневник-флипбук
• Ручка

Как играть

Подготовьте дневники, написав алфавит на каждой странице. Позвольте вашему ребенку сделать это своего рода разминкой. Когда все дневники будут иметь по буквам на каждой странице, скажите ребенку слово и позвольте ему вычислить, сколько букв в нем.Исходя из этого, ему нужно использовать эти дневники как книжки-книжки, расположить их линейно и переворачивать каждый из них на ту букву, которая может произнести слово при совместном чтении. Вы можете постепенно начинать с более простых слов, а затем переходить к более сложным, которые могут заставить его ломать голову.

7. Классики Spelling Bee

Эта игра лучше всего подходит для группы детей, где каждый может работать вместе для достижения одной цели.

Что вам понадобится

• Открытая площадка
• Мел

Как играть

Сделайте около четырех карт в стиле классики на открытой местности, на каждой из которых должно быть по семь букв.Каждый ребенок отвечает за буквы на своей карте классиков. Теперь, когда вы выбираете слово, дети должны работать вместе, переходя к буквам в слове в последовательном порядке. Например, если слово «яблоко», ребенок с буквой «а» на его карте должен сначала прыгнуть туда, а затем ребенок с буквой «р», которому нужно прыгнуть дважды, и так далее. Это может быть довольно захватывающе, и вы также можете установить ограничение по времени, чтобы усилить драму.

8. Вдохновлять истории

Преимущество чтения может быть достигнуто только тогда, когда оно прочитано или испытано снова.Позвольте вашему ребенку сделать то же самое, если он сам будет рассказчиком.

Что вам понадобится

• Простые сборники рассказов
• Реквизит или интересная одежда

Как играть

Выберите рассказ, который ваш ребенок обычно любит или который прочитал несколько раз. Это может быть как сборник рассказов, так и любой предмет их учебной программы. Позвольте ему сделать реквизит, который может потребоваться в рассказе, или наденет одежду персонажа.Создайте настроение, устроитесь на диване и попросите ребенка разыграть историю за вас. Попросите его совместить рассказ с любыми действиями, описанными в самом рассказе.

9. Я шпионю со словами

Разве нам всем не нравилось играть в шпионку, когда мы отправляемся в дальние поездки или на пикники? Вы можете делать то же самое со своими детьми дома, используя простые слова.

Что вам понадобится

• Хороший словарный запас
• Интересные объекты

Как играть

Сложите вместе различные предметы, которые могут быть доступны дома.Или даже выведите своего ребенка на прогулку в парк или супермаркет. Играть Я шпионю, говоря: «Я шпионю за чем-то, что мы можем выпить, которое начинается с м», и пусть ваш ребенок расшифрует это и принесет вам банку молока. Возможны многочисленные вариации игры. Когда он вырастет, вы можете заменить простоту понятием рифмы, сказав: «Я замечаю что-то, что рифмуется с мышью», и ваш ребенок может указать на дом по соседству.

10. Табу голоса

Если вашему ребенку очень скучно простое чтение, оживите его, превратив в игру и смешав их с какими-нибудь странными голосами.

Что вам понадобится

• Два экземпляра одной книги

Как играть

Сядьте с ребенком и начните читать рассказ. Выберите слово, которое часто встречается в книге, например имя персонажа или место, и назначьте этому слову определенный голос. Теперь, когда вы читаете историю, всякий раз, когда встречается это слово, его следует читать тем голосом, который вы ему присвоили. Это может прекрасно сработать для рассказов, основанных на персонажах, но вы также можете сделать то же самое и со случайными словами и издавать за них писклявые голоса, пока ваш ребенок смеется от восторга.

5 занятий для детей по чтению

Превращение чтения в игру может быть для вас довольно забавным. Но для других случаев мы придумали несколько интересных занятий для детей детского сада, которые могут заинтересовать вашего ребенка.

1. Чтение фотографий

Недостаточно просто читать слова. Понимание их значения и выражение того, что не написано, также имеет большое значение в языковом развитии ребенка.

Что вам понадобится

• Книга изображений
• Семейный альбом

Как играть

Откройте любую страницу книги или красивую фотографию из семейного альбома, которая достаточно наглядна.Спросите своего ребенка, что, по его мнению, происходит на картинке, и позвольте ему описать это вам. Подталкивайте его к формированию полных предложений, когда он объясняет то, что видит.

2. Личный дневник

Можно подумать, что детский сад — это еще слишком рано, чтобы ребенок мог вести дневник. Но это идеальный возраст для того, чтобы начать читать о своей деятельности.

Что вам понадобится

• Декорированный дневник и ручка

Как играть

В зависимости от того, сколько лет вашему ребенку, вы можете либо попросить его записывать в дневник через определенные промежутки времени, либо вы также можете записать, что ваш ребенок делал за день.Затем, на следующий день, попросите ребенка прочитать записи предыдущего дня.

3. Соедините историю воедино

Наряду с чтением детей также необходимо познакомить с понятием причинности и смыслом рассказа. Это занятие может помочь им в этом.

Что вам понадобится

• Несколько карточек
• Ручка

Как играть

Выберите простой рассказ, который ваш ребенок прочитал и разделил на разные части, записав их на различных флеш-карточках.Перетасуйте их и передайте своему ребенку. Пусть он разложит карточки так, чтобы это читалось как настоящий рассказ.

4. Изображение и слова

Для тех, кто только начинает, это простое упражнение может помочь придать значение словам.

Что вам понадобится

• Коллекция картинок
• Флэшки и ручка

Как играть

Расставьте вокруг ребенка все картинки и напишите их имена на карточках.Попросите ребенка поместить правильную флеш-карту на подходящую картинку, прочитав ее вслух.

5. Поиск слова

По мере взросления дети могут вовлекаться в различные занятия, чтобы находить узнаваемые слова из беспорядочной чепухи.

Что вам понадобится

Как играть

Начните с использования решенных кроссвордов или существующих головоломок для поиска слов, чтобы дать своему ребенку. Попросите его найти в беспорядке конкретные слова и обвести их карандашом.

Знаете ли вы, что у всех детей есть восемь умных способностей, одним из которых является Word Smart, который фокусируется на наращивании словарного запаса, что и будут делать эти упражнения по чтению. Однако также важно, чтобы другие умственные способности вашего ребенка были усилены для всестороннего развития. Intellikit (также основанный на теории множественного интеллекта) — это единственная в своем роде коробка подписки для детей, которая способствует обучению с помощью увлекательных занятий. Каждый месяц на основе уникальной темы, каждая коробка снабжена рабочими листами, календарями, карточками и сборниками рассказов, которые способствуют развитию всех 8 умственных способностей вашего ребенка.Просто выберите продолжительность подписки или выберите пробную версию, чтобы начать.

Составление интересных занятий по чтению для дошкольников не кажется сложной задачей, если вы знаете основы, которых должен придерживаться ваш ребенок. Используя эти занятия, ваш ребенок может быть хорошо подготовлен к тому, чтобы с легкостью справиться с требованиями школьной программы.

Также прочтите: Рассказы для нравственных детей необходимо прочитать

лучших приложений для детей 5–6 лет [2021]

Ханна Уильямс | 31 марта 2021 г.

С 5–6-летними так много всего происходит.Здесь вы найдете лучшие приложения, которые помогут им учиться с помощью забавных, развлекательных и образовательных приложений. Мы составили список лучших мобильных приложений, которые подходят для детей от 5 до 6 лет, чтобы помочь в обучении. К ним относятся приложения для обучения фонетике, основам счета, творчеству, творческой игре и широкому кругу других областей развития.

Вот список некоторых из лучших приложений для 5-летних детей. Особое внимание уделяется тем, которые помогают поддерживать развитие ребенка.

Endless Alphabet — популярное приложение для 5-летних детей, в котором учат звуки букв и словарный запас, и его можно использовать в качестве отличного обучающего инструмента. Ребенок перетаскивает правильную букву в слово, и буква приобретает индивидуальность и издает звук, когда ребенок перетаскивает ее в нужное место в слове.

Стоимость : оплачено

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Toca Life: School — это веселая игра, которая является частью набора приложений, предназначенных для обучения детей с помощью мини-игр и увлекательных заданий.Это открытое игровое приложение предлагает детям увлекательный обзор занятий после школы, в которых они могут принять участие, включая спорт, танцы, музыку и искусство. Это приложение отлично подходит для любого ребенка в возрасте от 5 лет и старше.

Стоимость : оплачено

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Busy Water — это логическая игра-головоломка, которая позволяет детям творчески мыслить с помощью обучения STEM.Этот сложный, но удобный для детей набор логических головоломок прекрасно позволяет детям решать задачи и экспериментировать с концепциями науки о свете. Это приложение отлично подходит для любого ребенка в возрасте от 6 лет и старше.

Стоимость : оплачено

Устройства : iPhone, iPad

---

Motion Math — это набор забавных математических игр для 5-летних детей, широко популярный среди педагогов.Дети могут складывать и вычитать в подводном мире, где кормление рыб требует математических расчетов. Дети могут очень интуитивно изучить основы сложения, вычитания и отрицательных чисел, просто накормив рыбок их желаемой диетой.

Стоимость : бесплатно

Устройства : iPhone

---

codeSpark Academy — это приложение для программирования, которое одновременно визуально и основано на сюжете.Маленькие монстры бродят по улицам города, избегая таких опасностей, как полицейские, мусоровозы и строительные площадки. Дети должны перетаскивать код и команды, чтобы помочь монстрам пройти. Дети переходят на следующий уровень, когда они успешно и безопасно достигают места назначения. Это приложение с потрясающей графикой и увлекательной историей предлагает детям решать головоломки, находя наилучшее возможное решение, а не одно правильное.

Стоимость : бесплатно

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Night Zookeeper — это простая в использовании и удобная для детей платформа, основанная на серии волшебных сборников рассказов.Эта онлайн-платформа предназначена для того, чтобы вдохновлять и помогать детям в возрасте от пяти лет и старше в их творческом письме, а также обучать их грамматике, орфографии, лексике, навыкам письма и рисованию с помощью серии уроков и игр.

Стоимость : бесплатно

Возраст : 6+

Устройства : веб-браузеры

---

MentalUP Educational Games — отличное развлечение для ваших детей с более чем 100 играми и различными уровнями сложности в рамках обучающих игр для 5-летних.Есть забавные игры, такие как проверка правописания и поиск слов! Это не просто словесные интеллектуальные игры; математические интеллектуальные игры, игры на внимание, память и визуальный интеллект также находятся на MentalUP.

Стоимость : Бесплатно с покупками из приложения

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Приключенческая школа слов обезьяны использует шесть игр для раннего чтения, чтобы помочь детям развить навыки чтения с помощью фонетики и групп слов.Это приложение также отлично подходит для детей от 5 лет и старше, чтобы помочь им развить акустические навыки.

Стоимость : оплачено

Возраст : 5+

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Pixton EDU — это интерактивная платформа для создания раскадровок комиксов с использованием аватаров, фонов, текста и тем для совместного использования в классе.Pixton — это сайт для самостоятельной работы, где дети могут использовать невероятную палитру инструментов для создания и публикации оригинальных комиксов с помощью раскадровок.

Стоимость : бесплатно

Устройства : Интернет

---

ABCmouse.com доступен как в виде приложения, так и в виде веб-сайта. В нем используются забавные сюжетные видеоролики, викторины и задания — есть даже виртуальная карта, на которой обозначен путь обучения вашего ребенка, чтобы дети были вовлечены.Наши родители-тестировщики сказали, что им понравился ABCmouse.com еще до того, как мы начали тестировать лучшие приложения для 5-летних детей! 30-дневная бесплатная пробная версия ABCMouse дает вам доступ ко всем 9000 мероприятий образовательного сайта по чтению, естествознанию, математике и искусству.

Стоимость : бесплатно

Возраст : 6+

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Thinkrolls — это грамотно разработанное приложение, которое знакомит детей с ранними этапами изучения научных принципов.Здесь нет инструкций, поэтому дети должны критически мыслить и использовать логику физики, чтобы выяснить, как пройти каждый уровень. Thinkrolls объединяет надежные научные концепции и важные обучающие навыки в красиво оформленную игру, в которую детям захочется играть снова и снова.

Стоимость : оплачено

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Lingokids развивает словарный запас, побуждая детей использовать видео, упражнения, песни и игры на английском языке, которые адаптируются к уровню сложности вашего ребенка и скорости, с которой он учится.Учебная программа Lingokids была разработана экспертами, специализирующимися на раннем изучении языка. Ваш ребенок будет практиковать более 3000 новых слов и выучит около 60 различных тем.

Стоимость : Бесплатно с покупками из приложения

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Sight Words: Reading Games — это удобная для детей обучающая платформа, которая помогает учащимся познакомиться со словами с видимости.Визуальные слова — это общеупотребительные слова, которые не соответствуют основам фонетики и предназначены для того, чтобы помочь детям читать быстрее. Слова Dolch Sight — одни из самых распространенных письменных слов. Приложение зарегистрировано в США, но также может поддерживать студентов в Великобритании.

Стоимость : оплачено

Устройства : Android, iPhone, iPad

---

Приложение Barefoot World Atlas подходит для детей в возрасте от 6 лет и помогает им исследовать континенты мира, океаны и меняющуюся окружающую среду.Вращайте, сжимайте и увеличивайте масштаб изображения животных, коренных народов, мест, религий и других интересных тем со всего мира. Каждая страна, город, животное, птица или достопримечательность могут быть расширены, чтобы предоставить дополнительную информацию и детали.

Стоимость : оплачено

Устройства : iPhone, iPad

---

Обучение чтению может быть удовольствием при правильном выборе книг, и для многих детей это была книга Dr.Книги Сьюза. Сегодняшние дети могут улучшить беглость чтения и развить радость от чтения, прочитав все эти книги в расширенной форме в официальном приложении.

Стоимость : бесплатно

Устройства : iPhone, iPad

---

Marvel Hero Tales добавляет в игру словарный запас и практику грамматики. Как только дети перейдут к ключевой точке действия, они должны применить языковые навыки, включая словарный запас и знание грамматики, чтобы достичь цели и победить плохих парней.

Возраст : 7+

Стоимость : бесплатно

Устройства : iPhone, iPad и Android

---

игр на повышение грамотности — 5 веселых игр для детей — чтение яиц

Вернуться к статьям

Играйте в сотни онлайн-игр для повышения грамотности прямо сейчас с бесплатной пробной версией Reading Eggs и сделайте изучение правописания, понимания и грамматики увлекательным занятием! Бесплатная пробная версия

Большинство родителей осознают важность грамотности в жизни их ребенка.«Это основа для успешной учебы в школе, общения с другими людьми, развития независимости, управления деньгами и работы», — говорит Сеть «Воспитание детей».

Но как насчет важности того, чтобы это было весело? Согласно Национальному фонду грамотности, «Игра закладывает основу грамотности. В процессе игры дети учатся создавать и практиковать новые звуки. Они пробуют новый словарный запас самостоятельно или с друзьями и развивают свое воображение, рассказывая истории ».

Play естественным образом стимулирует обучение, поэтому это отличный способ приобщить ваших детей к основным принципам грамотности таким образом, чтобы это выглядело органично и без усилий.Иногда простая игра — это все, что нужно для вовлечения ваших детей.

Play может помочь вашим детям развить такие навыки, как фонетика, фонематическая осведомленность, словарный запас, понимание прочитанного и беглость — пять основных компонентов чтения. Вы обнаружите, что небольшое веселье имеет большое значение для того, чтобы вооружить ваших детей навыками, необходимыми им для разговора, чтения и письма.

И это не должно быть слишком сложным; иногда всего лишь простая пятиминутная игра — это все, что вам нужно, чтобы заставить эти маленькие умы работать.Ниже приведены несколько забавных и увлекательных игр для обучения грамоте, которые вы можете попробовать со своими детьми сегодня.

Наслаждайтесь сотнями онлайн-игр для обучения грамоте БЕСПЛАТНО!

Reading Eggs и Reading Eggspress наполнены отмеченными наградами онлайн-играми для повышения грамотности, которые не только образовательны и соответствуют возрасту, но и невероятно увлекательны! С более чем сотнями самостоятельных уроков чтения, викторин и распечатываемых рабочих листов для детей от 2 до 13 лет ваш ребенок будет мотивирован участвовать и завершать каждый урок. Попробуйте читать яйца БЕСПЛАТНО уже сегодня!

Пять лучших игр для обучения грамоте, которые стоит попробовать дома:

Игры с чтением не должны быть слишком сложными или скучными. Давайте посмотрим на пять простых игр, в которые вы можете начать играть с минимальными затратами ресурсов или вообще без них — а самое главное, вашим детям понравится играть в них!

1. Я шпион

Проверенная и настоящая игра, которая веками занимала детей по всему миру, эта старая, но полезная.Просто выберите объект и опишите его, используя первую букву объекта или цвет. Например: «Я шпионю своим глазком, что-то, что начинается на букву S.» Или: «Я шпионю своим глазком за чем-то зеленым». Вы можете начать с алфавита или цветов радуги.

Попробуйте другие говорящие игры:

• Игра прилагательное — Попросите ребенка описать друга или члена семьи как можно большим количеством слов.
• Рифмующиеся слова — Начните с одного слова, например «кошка», и попросите ребенка подобрать слова, которые рифмуются.
• Комбинации звуков — Попросите ребенка выбрать звук, а затем придумать похожие слова. Например: «Итак, мыло, немного, песня и т. Д.»
• Разговор о прошлом / будущем — Попросите ребенка рассказать о том, что он делал в прошлом, и о том, что он хотел бы сделать в будущем.

2. По очереди считывать

Это звучит довольно просто, но чередование страниц или абзацев с вашим ребенком может помочь им удержать участие в сюжетной линии, а также помочь им расширить словарный запас и научиться произносить новые слова.

Другие игры для чтения, которые стоит попробовать:

• Обсуждайте истории — Сделайте паузу во время чтения вашему ребенку, чтобы поговорить о том, что, по его мнению, может произойти дальше, или что они чувствовали по отношению к определенному персонажу и что с ним произошло.
• Читайте книги с алфавитом — Выберите книгу, которая соответствует интересам вашего ребенка, например, животные или цветы, и попросите их придумать слово, которое начинается с того же звука, что и буква, которую они видят на каждой странице.
• Произносите слова в окружающей обстановке — Вдохновляясь витринами магазинов, уличными знаками или продуктовыми магазинами, попросите ребенка произносить буквы в повседневной обстановке.

3. Составьте список покупок

Это отличный способ вовлечь вашего ребенка в еженедельное задание и показать ему практическое приложение для письма. Попросите ребенка помочь вам записать список покупок, пока вы будете обходить холодильник и шкафы, а затем попросите его прочитать его вам в магазине.

Другие письменные / орфографические игры, которые стоит попробовать:

• Написание имени — Пусть они начнут писать свое собственное имя, а затем переходят к написанию имен своих ближайших родственников и родственников.
• Алфавитная игра — Выберите несколько букв, например t, a и c, и попросите ребенка смешать их, чтобы составить несколько комбинаций, например: tac, cat и т. Д. Затем попросите их назвать настоящие слова.
• Притворное меню кафе — Попросите ребенка составить меню для симуляций с указанием категорий и цен.

4. Спланируйте охоту за мусором

Составьте небольшой список простых предметов, которые ребенок сможет сфотографировать и / или собрать, например, цветок, палку или землю.Собирайтесь на заднем дворе или в местном парке, дайте вашему ребенку определенное время и попросите его сообщить об обнаруженных предметах.

Другие игры для чтения на открытом воздухе, чтобы попробовать:

• Назовите уличные знаки по буквам — Попросите ребенка озвучить названия уличных знаков, а затем произнести их вслух.
• Отправьтесь на прогулку на природе — Выберите для своего ребенка место на открытом воздухе и попросите его записать пять вещей, которые он видел. Как только они это сделают, попросите их пометить каждый предмет на листе бумаги вместе с фотографией или эскизом и описанием.
• Сыграйте в игру ABC — Начните с буквы «А», пусть ваш ребенок пройдется по алфавиту и назовет одну вещь, которую он может видеть каждой буквой. Вы можете сделать это практически где угодно.

Чтобы получить больше вдохновения для игр с чтением на открытом воздухе, ознакомьтесь с 5 играми на открытом воздухе, повышающими грамотность детей.

5. Сыграйте в игру «Сделай сам» на повышение грамотности

Игры «Сделай сам» требуют немного больше усилий, но, как правило, без проблем, если у вас под рукой есть орфографический или словарный список вашего ребенка.Если нет, вы всегда можете поискать в Интернете списки, соответствующие возрасту.

• Мяч для мусора — Соберите чистый контейнер для мусора и немного бумаги. Выберите 8–10 слов из школьного списка правописания или словарного запаса вашего ребенка и напишите каждое слово на листе бумаги. Раскрошите каждую и поместите в контейнер. Попросите ребенка взять лист бумаги, прочитать слово, затем снова раскрошить его и по буквам, не глядя. Для каждого слова, которое они произносят правильно, они могут попытаться выстрелить в корзину.Продолжайте, пока каждый мяч не попадет в корзину
• Roll it — Вам понадобится игральный кубик и набор из 8-10 карточек ключевых слов (выберите словарные слова из школьного задания и напишите их на отдельных листах бумаги). Попросите игроков по очереди взять карту из стопки и либо прочитать ее вслух, либо перевернуть и написать по буквам. Если они верны, они могут бросить кубик, чтобы получить счет. Запишите число для каждого хода, побеждает игрок, первым набравший 25 очков.

Наслаждайтесь сотнями онлайн-игр для чтения в Reading Eggs бесплатно!

Онлайн-игры для чтения могут сделать обучение увлекательным и высокоэффективным: Reading Eggs и Reading Eggspress включают сотни интерактивных игр для обучения грамоте для детей в возрасте от 2 до 13 лет.Бесплатная пробная версия

Онлайн-игры для чтения могут сделать обучение увлекательным и высокоэффективным: Reading Eggs и Reading Eggspress включают сотни интерактивных игр для обучения грамоте для детей в возрасте от 2 до 13 лет. Бесплатная пробная версия

Изучите сотни онлайн-игр для обучения грамоте в удостоенной множества наград программе Reading Eggs, которая включает в себя Reading Eggspress для детей в возрасте 7–13 лет. Обе программы охватывают все аспекты обучения грамоте, от фонетики до фонематической осведомленности, словарного запаса, беглости речи и понимания прочитанного.

Чтобы начать работу, потребуется всего несколько минут, и у вашего ребенка может развиться ранняя любовь к чтению, не выходя из собственного дома.

Ищете веселую и познавательную идею виртуального лагеря на лето? См. , как чтение яиц может помочь предотвратить потерю учебы летом , развлекая ваших малышей.

---

виртуальных действий | Аутизм говорит

Ищете дома, чем можно заняться? Просмотрите мероприятия по интересующей вас области, нажав на ссылку ниже.Хотя многие из этих ресурсов предлагают курсы для людей с особыми потребностями, это не список исключительно дружественного к аутизму программирования. Спасибо консультантам по поведению аутистов и Объединенному школьному округу Лос-Анджелеса, которые вместе курировали многие из перечисленных мероприятий. Спасибо также Детскому центру Новой Англии, Группе обучения Gateway, семье Helping Hands, Kadiant, Neurabilities и Early Autism Services за предоставленные ресурсы.

Учебная деятельность:

• 123 Домашнее обучение — Рабочие листы домашнего обучения.Бесплатно.
• ABCya! — предоставляет бесплатные развивающие игры по классам и предметам
• Сеть всех детей! — Ресурсы для детских поделок, рабочие листы, раскраски, лабиринты, точка-точка и многое другое. Бесплатно.
• Amazing Educational Resources — Справочник образовательных компаний, предлагающих бесплатные подписки в связи с закрытием школ.
• BrainPOP — Образовательный веб-сайт с более чем 1000 короткометражных анимационных фильмов для учащихся K-12 классов, а также викторинами и сопутствующими материалами по предметам естественных наук, социальных исследований, английского языка, математики, инженерии и технологий, здравоохранения и искусства, а также Музыка.
• Boom Cards — готовые или настраиваемые карточки для развития / поддержания навыков (использует формат дискретно-пробного обучения)
• Ежедневный научный проект из Детского музея Истона — простые домашние научные эксперименты
• Crash Course — канал YouTube, предлагающий обучающие видеоролики, подходящие для старшеклассников . На канале представлены самые разные темы — от анатомии до всемирной истории.
• Edgenuity — Для K-12 учащихся, имеющих доступ к основной учебной программе. У каждого ученика есть индивидуальный код, который позволит им получить доступ к урокам английского языка по искусству и математике. Уроки естествознания и истории / обществознания доступны для средних и старшеклассников .
• Highlights Kids — Интернет-журнал с заданиями, играми и рецептами.
• Блог о мероприятиях для детей — Список образовательных компаний, предлагающих бесплатные подписки в связи с закрытием школы.
• KidsKonnect — рабочие листы для печати для учителей и родителей на дому
• Math Play — предоставляет математические онлайн-игры, упорядоченные по классам, содержанию и типу игры
• Рабочие листы по математике для 4 детей — предоставляет печатные материалы по языковым искусствам, математике, естественным наукам и общественным наукам
• Сайт математических листов — предоставляет материалы для печати по математике
• Mystery Doug — каждую неделю публикует новое видео, отвечая на научные вопросы
• Mommy Poppins Poppins at Home — электронное обучение, поделки, занятия и игры для любого возраста.Темы включают кулинарию, садоводство, STEM, ремесла, время рассказов о языках и многое другое!
• Художественный музей округа Нассау — привлечение детей с аутизмом
• PBS SoCal, KCET и PBS — бесплатные видео, интерактивные материалы и планы уроков, соответствующие стандартам, для домашнего обучения. Доступно для учащихся Pre-K – 12 класс .
• LA Parent Magazine — Мероприятия и информация по дистанционному обучению для детей и семей.
• Originator — Список обучающих мобильных и планшетных приложений для детей и семей. Взимаются сборы.
• Чтение от A до Z, дети RAZ и словарный запас от A до Z — предлагает выровненные книги, отрывки, материалы для печати на понимание, викторины для интерактивной практики чтения и словарные списки / уроки с практикой онлайн. Подписка
• Scholastic Learn at Home — открывает доступ к ежедневным учебным поездкам, разделенным на четыре класса: Pre-K — K , классы 1-2 , классы 3-5 , и 6–9 классы + , изучающие ELA, STEAM, естественные науки, общественные науки и социально-эмоциональное обучение.Бесплатно.
• Starfall — предоставляет игры для чтения и математики, фильмы, книги и музыку
• Универсальный класс — Классы, помогающие родителям и учителям создавать свои собственные индивидуальные учебные курсы для целей домашнего обучения. Бесплатный доступ с карточкой публичной библиотеки Лос-Анджелеса (которую теперь можно получить онлайн).
• Виртуальные школьные мероприятия — Коллекция сайтов для живых веб-камер, виртуальных туров / советов и других развлекательных образовательных сайтов для домашнего обучения.
• www.EdHelper.com — предоставляет материалы для печати по чтению, грамматике, математике и естественным наукам. Подписка
• www.Education.com — предоставляет печатные материалы по чтению, письму, математике, естественным наукам и общественным наукам, а также онлайн-игры по чтению и математике. Подписка
• www.EnchantedLearning.com — предоставляет печатные материалы по письму и науке. Подписка
• www.mathworksheetsland.com — предоставляет материалы для печати по математике.Подписка

Искусство и Ремесло:

• Аутизм говорит «Сделай сам» Взвешенный друг на коленях — Создайте утяжеленный коврик для колен «сделай сам» для себя или члена своей семьи, ищущего сенсорных ощущений.
• Autism Speaks Сенсорная бутылка «сделай сам» — Создайте сенсорную бутылочку «сделай сам» для себя или члена своей семьи, ищущего сенсорные ощущения.
• Аутизм говорит Создания для снятия стресса — Создавайте забавных персонажей-непосед, снимающих стресс.
• Camp BuddEConnect — Виртуальный летний лагерь для детей с особыми потребностями, Camp BuddEConnect работает 5 дней в неделю по 3 часа в день с семью недельными занятиями, в которых участвуют старшеклассники и студенты колледжей.Мероприятия сосредоточены на развлечениях, общении и взаимодействии с виртуальными кабинетами, включая музыку, игры, фильмы, искусство и ремесла, рассказывание историй и многое другое.
• Neurabilities Искусство с сердцем — Caterpillar Ремесло для детей 2-3 лет.
• Neurabilities Art with Heart — Божьи коровки ремесло для детей 2-3 лет.
• Neurabilities Искусство с сердцем — бабочки ремесло для детей 2-3 лет.
• Возможности Сделайте свои собственные поделки из инструментов
• Kadiant Сенсорное развлечение: контейнеры для риса
• Poppins at Home от Mommy Poppins Сделайте пушистую слизь с La Piattura Studio — Создайте пушистую слизь, используя ингредиенты в вашем доме.
• Elise Gravel — Бесплатные раскраски для печати от детского автора и иллюстратора.
• Google Arts & Culture — Путеводитель по музеям и галереям, предлагающим виртуальные выставки и туры.
• Khan Academy — Walt Disney Imagineering стал партнером Khan Academy for Imagineering in a Box. Программа предназначена для того, чтобы отодвинуть занавес, чтобы показать вам, как художники, дизайнеры и инженеры работают вместе над созданием тематических парков. Загляните за кулисы вместе с Disney Imagineers и выполните упражнения на основе проекта, чтобы спроектировать собственный тематический парк.
• Дудлы на обед с Мо Виллемсом — Детский писатель Мо Уильямс приглашает вас в свой домашний кабинет и помогает вам в рисовании, используя для вдохновения одного из своих любимых персонажей.
• Louv r e — Посетите выставочные залы и галереи музея.
• Национальный исторический музей округа Лос-Анджелес — Создайте свою собственную куклу-тень динозавра и экран.
• Yaymaker Paint Nite — виртуальные мероприятия от Paint Nite, включая мероприятия для детей, подростков и взрослых.События представлены через потоковую платформу. Могут взиматься сборы.

Игр:

Движение и внимательность:

Музыка:

На открытом воздухе и с животными:

• Американский музей естественной истории — Их научный веб-сайт Ology предлагает игры и мероприятия для детей и охватывает широкий круг научных тем, включая археологию, палеонтологию, астрономию и морскую биологию.
• Центр открытий — Безопасный отдых в помещении и на свежем воздухе для семей во время коронавируса.
• Исследуйте Марс от НАСА — Исследуйте реальную поверхность Марса, записанную марсоходом НАСА Curiosity.
• Google Искусство и культура и национальные парки — Google объединилась с пятью национальными парками в США, чтобы люди могли виртуально наслаждаться красотой мира природы: Национальный парк Кенай-Фьордс (Аляска), Национальный парк Гавайских вулканов (Гавайи) ), Национальный парк Карлсбадские пещеры (Нью-Мексико), Национальный парк Брайс-Каньон (Юта), Национальный парк Драй Тортугас (Флорида).
• Live Science — Разбирает истории, скрывающиеся за самыми интересными новостями и фотографиями в Интернете, а также выкапывает захватывающие открытия, которые затрагивают широкий спектр областей, от динозавров и археологии до дурацкой физики и астрономии до здоровья и поведения человека.
• Зоопарк Лос-Анджелеса — Видео с животными.
• Научно-исследовательский институт аквариумов Монтерей-Бей — Ресурсы Научно-исследовательского института аквариумов Монтерей-Бей знакомят студентов с воздействием изменения климата на морскую среду обитания; объяснять приспособления животных, обитающих в морских глубинах; и представляют проблемы, с которыми сталкиваются экосистемы, в которые вторгаются неместные виды, такие как так называемые креветки-зомби.
• Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Совершите поездку по морским заповедникам и местам обитания в океане с коллекцией виртуальных погружений от Национального управления океанических и атмосферных исследований.
• Зоопарк Сан-Диего — Видео, мероприятия и игры из зоопарка Сан-Диего.
• Смитсоновский национальный зоопарк — Веб-камеры с животными в зоопарке.
• Музей природы в Чикаго — Как питаются бабочки? В чем разница между лягушками и жабами? В Музее природы в Чикаго есть видеоролики и мероприятия, чтобы познакомить детей с миром природы и пробудить их любопытство к растениям и животным на их заднем дворе.
• Virtual Field Trips — Видео для изучения мира, организованные по учебной программе, по классам, по местоположению, для классов K — 12-й .
• Йеллоустонский национальный парк — Виртуальные туры по некоторым из основных достопримечательностей Йеллоустонского национального парка вокруг парка.

Чтение:

• Audible — Бесплатные аудиокниги для детей и подростков.
• CommonLit — бесплатные отрывки для чтения и ресурсы по повышению грамотности во всех литературных и документальных жанрах для классы 3–12 .
• Библиотека округа Лос-Анджелес — Подпишитесь на цифровую библиотечную карту, чтобы получить бесплатный доступ ко всем цифровым предложениям библиотеки, включая электронные книги, аудиокниги, журналы, фильмы, телевидение, помощь в выполнении домашних заданий, онлайн-классы и многое другое.
• PJ Library — зарегистрируйтесь, чтобы получать бесплатные книги и участвовать в виртуальных рассказах.
• Рассказ в публичной библиотеке Лос-Анджелеса — Записанный рассказ с сотрудниками публичной библиотеки Лос-Анджелеса. Существуют также рассказы с руководителями, чтобы семьи могли создать свою собственную версию дома.
• Время для детей — Для учащихся начальной школы и учащихся средней школы цифровая подписка бесплатна в течение всего учебного года. Это первый случай, когда журнал полностью доступен дома.
• Tumblebook — Интернет-коллекция анимированных говорящих книжек с картинками, которые учат маленьких детей радости чтения. Книги доступны на семи разных языках. Доступен бесплатный маршрут.

Виды спорта:

• Бейсбол — Бейсбол — Фильм Кена Бернса.
• Basketball — Бесплатная предварительная версия NBA League Pass.
• Football — Дополнительный доступ к Game Pass.
• Пешие прогулки — Специальная программа, разработанная PopFit!
• Хоккей — «Пауза запоя» повторы архивных игр.
• Плавание — Специальная программа, разработанная PopFit!

Технологии:

• Scratch (MIT Media Lab) — Научитесь программировать для детей от 8 до 16 лет, но используются людьми всех возрастов.Программируйте свои собственные интерактивные истории, игры и анимации и делитесь ими с другими участниками онлайн-сообщества.

Игры для чтения, обучение чтению детей, учимся читать

Мамы всегда стремятся научить своего ребенка читать как можно быстрее. Это стало возможным благодаря развитию современных компьютерных технологий. Сегодня масса игр,которые позволяют малышам в первичной для них развлекательной форме обучиться алфавиту и познать азы чтения. Ведь, как известно, специалисты едины во мнении, что игра – единственный способ приобщить ребенка к чтению.

В нашей подборке – список игр, которые сделают процесс чтения увлекательным, а главное интересным и простым, в помощь маме и на радость ребенку.

Учусь читать с Чипо

Специальная разработка для тех родителей, которые желают обучить своего ребенка чтению самостоятельно, не дожидаясь школьных уроков. Разработчики серьезно потрудились, чтобы удовлетворить потребности родителей, и научить малыша чтению. Важен не только результат, но и сам процесс, который непременно должен вызывать у ребенка только положительные эмоции, что будет способствовать его скорейшему обучению.

Игра «Учусь читать с Чипо» поможет не только читать по слогам, но и быстро перейти к сложению их в слоги. Сначала простые слова, после – более сложные, и за короткий промежуток времени ребенок научится читать предложениями. Простая тренировка каждый день займет не более 10 минут, а результат принесет колоссальный – увеличится скорость чтения, начнет формироваться представление о прочитанном. Более тысячи карточек со словами из разных лексических тем позволят увеличить словарный запас и расширить представление ребенка об окружающем мире.

«Спящая красавица»

Игра с известным названием, предназначенная для обучения ребенка чтению в раннем возрасте. Волшебство игры заключается в том, что она способна быстро и легко превратить нечитающего ребенка в прекрасного читателя, и сделать это как с малышом двухлетнего возраста, так и с ребенком постарше. Не только буквы, слоги и предложения станут «отлетать» от крохи, но и появится навык формирования представления о прочитанном, и неподдельная техника быстрого и уже осмысленного чтения. Известно, что дети трудно поддаются влиянию, если они не хотят делать что-то, либо им не интересно. Против воли ребенок никогда не согласится идти, поэтому для начала нужно побудить в нем интерес к чтению. Для дошкольников это важно, так как основную часть своей жизни они проводят именно в игре. А самым лёгким и эффективным решением для родителей будет именно выбор игры, которая сделает так, чтобы ребенок сам захотел научиться читать.

Сюжет игры разворачивается вокруг спящей красавицы, заколдованной вредной колдуньей Носухой на 100 лет непробудного сна. На помощь принцу пришла добрая фея, которая дала подсказку, что волшебный напиток должен быть сварен из слов, и только тогда он сможет пробудить красавицу. Именно маленький и любознательный пользователь станет верным помощником принца.

«Веселый паровозик»

Удивительная особенность была правильно подмечена Марией Монтессори: дети сначала проявляют интерес к письму, а после – к чтению. И обучаются они этому в такой же последовательности. Письмо – превращение любых звуков в знак, и делать это ребенок может любым предметом, будь то ручка, мелок, фломастер.

Игра «Веселый паровозик» дает возможность только начинающему учиться чтению ребенку сначала писать слышимые им звуки, а после пробовать произнести их вслух. Сотни слов с разной слоговой структурой ждут малыша – остаётся только запустить игру. Вместе с ребенком в увлекательное путешествие отправляется и паровозик, который в своих вагончиках везёт зверей. Чтобы паровозик поехал – ему нужно слово. Поиск кубиков с нужными слогами, а после – сложение их в слова, и вот – паровозик тронулся! «Весёлый паровозик» поможет отработать навыки чтения и письма у детей дошкольного возраста.

«Гусеницы-Обжорки»

Игра «Гусеницы-Обжорки» — развивающий и увлекательный проект для самых маленьких. Ребенок непременно увлечется игровым процессом настолько быстро, что не заметит, как сумеет запомнить все буквы и звуки русского алфавита. Гусеница мечтает о том, когда она станет самой красивой бабочкой на свете, и, чтобы это случилось, ее нужно покормить. Только кушает она не траву и ягоды, а слова, а точнее – звуки.

Гусеница с удовольствием отведает листочки, на которых нарисованы буквы. Игра настолько увлекает ребенка, что он незаметно запомнит все буквы, накормит гусеницу, и она наконец-то превратится в прекрасную бабочку.

Игра в карточки

Игра, обучающая чтению, по методу Домана. Все намного проще, чем может показаться на первый взгляд. Основу игры представляет методика Глена Домана, который призывал обучать детей чтению слов целиком. Игра подойдёт как для тех, кто уже знаком с алфавитом, так и для тех, кто только начинает учить буквы.

В этой игре подготовлено около 1000 карточек разных групп предметов. Слова на карточка самостоятельно меняются согласно рекомендациям учёных. Задачей игрока будет ежедневный просмотр карточек со словами, трижды в день. В игре будет фиксироваться количество раз, которое ребенок просмотрел карточки, и набор к просмотру будет подобран самой игрой. Ежедневно у ребенка будет три занятия, где он будет просматривать одинаковые карточки, на следующий день слова автоматчиков обновляться.

«Книжки-говоришки»

Ещё один проект, который призван помочь ребенку научиться правильно читать, — серия игр «Книжки-говоришки». Это – подборка тематических книг, ярких, красочных, с весёлыми сюжетами, которые призваны отточить навыки скорочтения у дошкольников и школьников.

Ребенок в такой игре должен построить для себя мнимый мостик, который позволит ему перейти от чтения слогов к прочтению целых предложений, а после и рассказов и литературных произведений. Игра разработана с учётом физических особенностей развития детей дошкольного возраста, чтобы они могли самостоятельно читать задания.

Оформление в игре потрясающее: яркие краски, цветность и контраст оттенков по методике Зайцева, что по желанию можно отключить. На страницах игры-книги красивые иллюстрации, под ними – несколько предложений, не более четырех. Если же ребенок забыл о правильности чтения и произношения слога, то, нажав на него, игра подскажет, как прочитать его правильно. Сюжеты книжки настолько интересные, что ребенок сам не заметит, как закрыл последнюю страницу. Игра призвана развить у ребенка навык быстрого чтения, улучшить его произношение, выработать способность запоминать прочитанное. И самое главное – ребенок должен остаться доволен сюжетом и захотеть почитать ещё, ведь эмоции, которые вызывает у него история из книги, он должен захотеть испытать ещё.

Вот такие полезные и занимательные игры помогут не только весело, но и полезно провести время с ребенком.
06 Мая 2021

для ребенка, который не хочет учиться

• Ваш малыш совершенно не хочет рассматривать буквы в азбуке?
• Ребенку скоро идти в первый класс, а заставить читать его можно только под страхом «отлучения» от компьютера?
• Не знаете, как организовать занятия с дошкольником так, чтобы сохранить свои нервы и окончательно не отбить у него интерес к чтению?

Эти и другие проблемы в обучении дошкольников чтению можно решить, организуя занятия в игровой форме. Для детей дошкольного возраста игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать.

Прежде чем мы поговорим о том, в какие игры лучше играть с ребенком при обучении чтению, дадим несколько общих советов по организации занятий.

1. Занимайтесь регулярно! Пусть занятия будут короткими (5-10 минут), но ежедневными. Это гораздо эффективнее для дошкольников, чем 45-минутные уроки раз в неделю.
2. Занимайтесь везде. Чтобы учиться читать, вам совершенно необязательно усаживать ребенка за стол с книгами. Учить буквы можно в парке на прогулке, рисуя их мелом на асфальте или разглядывая вывески, помогая маме вылепить печенье в форме букв или изучая номера машин на парковке и т.д.
3. Занимайтесь, когда ребенок чувствует себя хорошо: он выспался, активен и готов к новым играм и занятиям.
4. Постоянно создавайте у ребенка ситуации успеха, чаще его хвалите, акцентируйте его внимание на том, что у него получилось, не зацикливайтесь на неудачах. Занятия должны быть ребенку в радость!

И еще, что обязательно нужно знать, приступая к обучению чтению — в статье по ссылке.

В какие же игры можно играть на разных этапах обучения дошкольников чтению?

1. Изучение букв.

Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить – это «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Вы можете сами с ребенком придумать, на что похожа та или иная буква, или воспользоваться разнообразными материалами из Интернета и современных азбук.

Например, яркие, запоминающиеся для детей образы букв можно найти в букваре Елены Бахтиной (в этой книге есть не только красочные картинки и рекомендации, как рассказать о каждой букве ребёнку, но и цветные шаблоны — буквы из этого букваря можно вырезать и играть в них).

В Интернете для детей можно найти массу раскрасок с буквами, похожими на тот или иной предмет.

Также полезно в процессе изучения букв повторять короткие стихи, помогающие запомнить каждую букву:

Видишь хвостик на конце,
Значит это буква Ц.

Буква Б как бегемот –
У нее большой живот!

Г похожа на гуся —
Изогнулась буква вся.

Д – высокий с крышей дом!
В этом доме мы живем.

А бедняжка буква Ы
Ходит с палочкой, увы!

В своей работе я пользуюсь различными «напоминалочками», котырые ассоциируются у детей с той или иной буквой. Вы можете активно использовать их в домашних уроках или придумать свои.

Очень полезно завести специальную тетрадку или альбом, в котором на каждом развороте будет «жить» выученная буква. В этом альбоме можно также учить ребенка писать, наклеивать с ним картинки со словами на нужную букву, вкладывать стихи и раскраски, создавая подборку материалов для каждой буквы. Детей очень увлекает процесс совместного творчества, поэтому активнее привлекайте их к созданию подобного альбома.

Другой вариант – смастерить дом для букв. Размер выбирайте любой: он может быть совсем небольшим, сделанным из пары картонных листов, или огромным, высотой с ребенка. Главное в нем – специальные окошечки-кармашки для букв. В каждой «квартире» букводома поселите с ребенком букву. Для этого вам понадобятся картонные буквы, размером чуть меньше каждого окошка. Отмечайте любым способом, в каких квартирах уже есть «жители», а какие пока пустуют.

Прикрепить уже изученные буквы снаружи на окошках (с помощью скрепок) и предложите ребенку разложить по окошечкам картинки со словами на изученные буквы. Например, «угостите» буквы: дайте ребенку изображения продуктов, которые он должен разнести по нужным «квартирам»: положить арбузабрикос в окошечко с буквой А, батон, баклажан – в окошко с буквой Б, вафливиноград  — с буквой В и т.д.

Аналогично можно ходить в гости к буквам со сказочными персонажами (Буратино – к букве Б, Дюймовочка – к буква Д, Маугли — к букве М и т.д.), «одевать» буквы (футболку отнести букве Ф, джинсы – букве Д, штаны – букве Ш и т.д.).

Главная цель в этой игре – научить ребенка определять первую букву в слове и легко узнавать уже пройденные буквы.

Также отлично для изучения букв подходят различные лото и домино. Лото лучше использовать без картинок-подсказок, так обучение будет намного эффективнее. Такое лото легко можно сделать самим. Для этого подготовьте листы с 6-8 картинками на каждом и картонные карточки с нужными буквами. Пусть ребёнок тянет карточки, читает буквы и показывает – у кого из игроков есть картинка на выпавшую букву.

2. Складываем слоги.

Обучение ребенка складывать слоги может занять чуть больше времени, чем изучение букв. Ребенку придется много-много раз повторять различные слоги, прежде чем он освоит этот навык. Чтобы обучение было ему не в тягость, а в радость – продолжаем с ним играть. Только сейчас играем в игры со слогами. Главная задача этого этапа – научить ребёнка произносить две буквы слитно.

Помимо слоговых лото, которые можно сделать по тому же принципу, что и лото с буквами, вы можете использовать и другие самодельные игры для детей, чтобы научить их складывать слоги.

— Игры-бродилки («дорожки»).

«Бродилки» были и остаются одними из самых увлекательных игр для детей. Чтобы смастерить такую игру со слогами, возьмите игровое поле от любой настольной игры. Впишите в пустые клеточки/кружочки различные слоги (вписывайте больше тех, которые ребёнку даются с трудом). Затем играйте по обычным правилам: кидайте кубик и идите по клеточкам, читая, что на них написано. Так ребёнок сможет читать достаточно длинные дорожки со слогами, которые он «одолел» бы в обычном букваре с большим трудом.

По аналогии с играми-бродилками можно изготовить различные трассы со слогами, на которых будут соревноваться различные транспортные средства: кто без ошибок и как можно скорее проедет дорожку. Для этого вам понадобится картон / ватман, на котором будет нарисована трасса со слогами, и игрушечные машинки / грузовики /поезда / самолетики. Помните, что детей очень легко увлечь, добавив на занятиях соревновательный момент.

— Игры «Магазин» и «Почта».

Подготовьте монеты – кружочки с написанными слогами, а также товары – картинки с продуктами / вещами, которые начинаются на эти слоги. Вы играете сначала за продавца: предлагайте ребенку что-нибудь у вас купить с условием, что он предложит правильную монету за выбранный товар (например, капусту он сможет приобрести за монету со слогом КА, киви – за монету со слогом КИ, кукурузу — за монету со слогом КУ и т.д.).

Потом можете поменяться ролями: вы покупатель, ребенок – продавец. Он должен внимательно следить, правильно ли вы даете монеты за выбранный товар. Иногда ошибайтесь, пусть ребенок вас поправляет. Покупателем также может быть любая игрушка, предложите ребенку научить ее правильно называть монетки со слогами.

Очень похожая игра – «Почта», только вместо монет вы готовите конверты со слогами, а вместо товаров – картинки с животными или сказочными персонажами. Ребенок будет почтальоном, он  должен по первому слогу, написанному на конверте, догадаться – кому нужно доставить письмо. В этой игре лучше всего читать слоги, начинающиеся на одну и ту же согласную, чтобы ребенок не угадывал адресата по первой букве.

— Домики со слогами.

Нарисуйте несколько домиков, на каждом напишите один слог. Разложите домики перед ребенком. После чего возьмите несколько фигурок человечков и, называя имя каждого из них, предложите ребёнку угадать – кто в каком доме живет (Васю нужно поселить в домике со слогом ВА, Наташу – со слогом НА, Лизу – со слогом ЛИ и т.д.).

Другой вариант этого задания: пусть ребенок сам придумает имена человечкам, расселит их по домикам и на каждом из них напишет первый слог имени.

— Игра «Составь слог из половинок».

Подготовьте картонные карточки со слогами, разрежьте их на две равные половинки по горизонтали. Эти «пазлы» ребёнок должен сложить и назвать получившиеся слоги.

— Игра « Закончи слово».

Возьмите несколько карточек со словами из двух слогов (например, ПЕРО, ВАЗА, ЧАСЫ, РЫБА). Слева от картинки положите первый слог слова. Вам нужно четко прочитать его, а ребенок должен выбрать правильно последний слог. Перед ребенком раскладывается 3-4 варианта возможных окончаний.

Больше игр для обучения чтению по слогам — в статье по ссылке.

3. Читаем слова и предложения.

Обучение чтению слов (и затем предложений) предполагает уже активную работу дошкольников с книгами, но это не значит, что мы перестаем играть на занятиях. Напротив, «разбавляйте» обучение играми как можно чаще, переключайтесь с одного вида деятельности на другой, чтобы ребенок меньше уставал и обучение шло эффективнее. Помните: мало научить ребенка читать, важно привить ему любовь к чтению.
Какие же игры можно предложить родителям дошкольников на этом этапе обучения чтению.

— Поиск загаданных слов.

Выложите перед ребенком дорожку из слов. Предложите ему выбрать только «съедобные» слова (или то, что бывает зеленого цвета / то, что имеет круглую форму / только «живые» слова и т.д). Если дорожка длинная, можете читать слова по очереди с ребенком.

— Следы со словами.

Разложите по комнате вырезанные следы со словами (можно обычные листы). Предложите ребенку пройти из одного конца комнаты в другой по этим следам: передвигаться дальше можно, только прочитав слово, на котором стоишь. Ребёнок ходит по ним сам или своей любимой игрушкой.

— Игра «Аэропорт» или «Парковка».

В этой игре тренируем внимательность дошкольников. Подготовьте несколько карточек с очень похожими словами, чтобы ребенок не угадывал слова, а внимательно читал их до конца (например РОТ, РОГ, РОСТ, РОГА, РОЗА, РОТА, РОСА). Разложите карточки по комнате. Это будут разные аэропорты / парковочные места. Ребенок берет в руки самолетик (если вы играете в аэропорты) или машину (если у вас парковка), после чего вы громко и четко называете – куда именно ему нужно приземлиться / припарковаться.

— Цепочки слов, у которых меняется только одна буква.

Подготовьте листы бумаги или мольберт. Начинайте писать цепочку слов по одному – у каждого последующего слова меняйте только одну букву, это будет тренировать у ребенка внимательное, «цепкое» чтение.

Примеры таких цепочек:

• КИТ – КОТ – РОТ – РОС –  НОС – НЁС – ПЁС.
• ДОСКА — ДОЧКА – НОЧКА – ПОЧКА – ПОЧКИ – БОЧКИ – БОЧКА – КОЧКА.

Игры с мячом, с любимыми игрушками, в школу, больницу или в детский сад – все это включайте в процесс обучения чтению. Придумывайте активно игры сами. Учитывайте то, чем интересуется ребенок, и используйте это, когда садитесь с ребенком читать. Дочка любит принцесс? Катайтесь на карете по дорожкам с буквами / слогами / словами. Сын обожает супер-героев? Сделайте учебную трассу для его любимого персонажа. Предложите ребёнку поиграть в школу и научить его плюшевого мишку скаладывать две буквы в слог.

Меняйте игры, внимательно следите –что нравится ребёнку, а от чего он быстро устает, и тогда обучение будет в радость вам и ему! Помните, что заинтересовать дошкольников совсем нетрудно, они обожают играть и сами с удовольствием помогут вам придумывать новые игры в процессе обучения.

Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования
Светлана Зырянова

Обучение чтению дошкольников | Лучшие методики и игры

Многим современным родителям приходиться заниматься обучением своих детей чтению еще в дошкольном возрасте. Ведь во многих лицеях и школах к первоклассникам предъявляются достаточно серьезные требования: ребенок уже должен уметь читать, писать и размышлять логически. Безусловно, эти навыки позволяют легче освоиться во время обучения и быстрей влиться в учебный процесс.

С чего начать?

На самом деле подготовка к чтению начинается еще в самом раннем возрасте. Прежде всего, стоит начать не с самого чтения, а общего познавательного развития ребенка. Такому развитию очень способствуют простые задачки на логику, мелкая моторика и совершенствование речи.

Несколько примеров игр для детей 4 лет

• Продолжи слово. Учимся придумывать слова, развивать фантазию и речь.

Бросая ребенку в руки мяч, произнесите начало какого-нибудь слова. К примеру, слог «Ма». А ребенок, возвращая вам мячик должен его продолжить и сказать «Ша» или «Шина». Обязательно произносите потом слово целиком: Маша или машина. Затем немного усложните и задайте определенную тему для загаданных слов. К примеру, фрукты, транспорт или имена.

• Звуковая загадка. Учимся развивать память и слуховое внимание.

Подготовьте несколько детских музыкальных инструментов или игрушек: дудочка, погремушка, колокольчик и т.д. Продемонстрируйте по очереди все звуки, чтобы ребенок их запомнил. Затем попросите его отвернуться и угадать, какой предмет сейчас издает звук. Постепенно усложняйте игру и чередуйте несколько звуков по очереди. Такая игра тренирует слуховое внимание, которое так необходимо при обучении чтению.

• Подарок для игрушки. Учимся определять первую букву в слове и развивать воображение.

Устройте праздник любимой игрушке вашего ребенка. Пусть у нее сегодня будет День Рожденье. Предложите ребенку подобрать подарок для игрушки, и нарисовать его. Главное условие игры, чтобы первый звук в названии подарка был тот же, что и первый звук в названии игрушки. Например, подарки для куклы начинаются только на букву к: краски, ксилофон, кубики. А для мишки – мяч, мед, машина. Чем больше вариантов назовет ребенок, тем лучше.

Хорошим пособием в такой игре станут картинки или карточки с различными изображенными предметами. Предложите малышу подобрать подарок и выбрать один из изображенных на картинке.

Такая игра помогает развивать способность к звуковому анализу слов, необходимому при чтении.

• Дорисуй-ка. Учимся дополнять фигуры, развивать внимание и мелкую моторику. Для рисования существует множество вариантов игр.

1. Нарисуйте сами на листе бумаги простые и известные ребенку предметы, специально не дорисовав какие-то значимые детали: машину без колеса, кошку без хвоста, стол без ножки, чайник без носика и т.д. Предложите ребенку внимательно посмотреть на картинки и дорисовать недостающие детали. Такие задания позволяют развивать логику и видеть предметы целиком.
2. Предложите ребенку распутать «лабиринт», то есть нарисовать его с конца до начала, соблюдая все повороты. Нарисуйте сами, как это сделать. Для «лабиринта» возьмите карандаш или фломастер светлого цвета, а для распутывания –темного цвета. Таким образом, при выполнении задания лабиринт будет перекрашен в другой цвет.
3. Сами нарисуйте различные предметы и попросите ребенка рассмотреть картинки и рядом нарисовать такие же. Обращайте внимание ребенка на все мелкие детали, размер и расположение фигур. Похвалите за правильность и точность выполнения задания.
4. После закрепления навыка рисования по образцу, предложите ребенку нарисовать что-то по памяти. Лучше начинать с простых изображений геометрических фигур или хорошо знакомых предметов.
5. Предоставьте ребенку возможность нарисовать задания для вас. А при выполнении их специально сделайте несколько ошибок — не дорисуйте деталь или наоборот придумайте лишние. Ребенку будет нравиться находить и исправлять ваши не точности.

Рисование по образцу учит ребенка концентрироваться при работе со знаками, а так же способствует лучшему запоминанию букв и правильному воспроизведению слов при чтении.

Учим буквы

Неотъемлемой стадией на пути к чтению, является изучение букв. И чем интересней и увлекательней будет этот процесс, тем быстрей ребенок все выучит. Чтобы процесс запоминания букв шел легко и продуктивно, существует несколько простых правил педагогики.

• Ребенку проще будет запомнить букву, если он ее сначала нарисует или сам слепит из пластилина. Так же отличным вариантом будет сложение букв из палочек, пуговок, камешков и т.д.
• Важно при этом не перегружать детскую память и не стараться запомнить более двух букв в день.
• Учить буквы, правильно произнося их звук. Например, букву М произносить не звуком «эм», а именно коротким «м». Иначе, ребенок будет путаться при чтении и неправильно произносить слоги.
• Не стоит начинать обучение прописным буквам, пока ребенок еще освоил не все печатные.
• Чтобы ребенку легче было запоминать буквы, пусть сам придумает, на что похожа каждая из них. Например, сравнить их с различными предметами.

Учимся читать по слогам

В настоящее время существует множество учебной литературы для обучения дошкольников. И каждый родитель подбирает наиболее подходящий и интересной вариант букваря или азбуки для детей, которые только учатся читать. В них используются различные методики для чтения по слогам. Где-то рассматривается вариант протягивания звуков, а где-то переходы от буквы к букве в виде красочных картинок.

На самом деле, при чтении мы уже не задумываемся и не отдаем себе отчет, что все слоги получаются у нас сами собой, потому что произносятся автоматически. Именно запоминание помогает нам читать быстро и без запинок. Поэтому к обучению детей нужно тоже подходить с такой же целью. Каждый слог нужно проговаривать по нескольку раз, искать в словах и картинках.

Читаем слова

Когда ребенок хорошо освоит и запомнит сочетание слогов, начинается чтение слов. В этот момент важно научить ребенка понимать смысл прочитанного. Этому так же способствуют различные задачки и игры с картинками.

Вставь букву

Эта игра очень эффективна при начальном обучении чтения слов. Для нее потребуются три картинки к словам из трех букв. К примеру: лук, дом и кот. Подпишите под картинками первую и последнюю букву, а на месте гласной оставьте пробел. Предложите ребенку отгадать пропущенную букву в слове. Выполняя это задание, он будет размышлять, и подбирать по очереди буквы. Таким образом, в этой игре ребенок учится осмысленному чтению, понимает смысло различительное значение букв, развивает фонематический слух.

Картинка со словом

Самая распространенная игра со словами. Часто продаются готовые варианты в виде лото. Ее легко сделать самостоятельно, подготовив заранее картинки и подписав на них печатными буквами слова. Нужно разрезать картинку со словом пополам, чтобы ребенок смог сам подобрать две половинки одной картинки.

Закончи слово

Для этой игры потребуется несколько картинок от раскрасок или открыток. К картинкам на скрепку прикрепляются начальные слоги слов, обозначающих изображенные предметы. А окончания слов нужно положить перед ребенком, чтобы он сам выбрал из них подходящие.

Еще несколько секретов и полезных советов о том, как быстро и правильно научить ребенка читать, смотрите видео

При обучении ребенка чтению очень важно давать задания в легкой, игровой форме, чтобы поддерживать интерес. Главное при этом, не переусердствовать с нагрузкой и подбирать пособия по возрасту и по способностям малыша. Всегда проявляйте терпение и усердие, тогда ваш ребенок обязательно будет хорошо подготовлен к школе и быстро научится читать.

Учимся читать. Первые игры для обучения чтению. Обучение чтению дошкольников

Сейчас принято, что начинать полноценное школьное образование необходимо в 6-7 лет. К этому времени малыш должен научиться читать и писать.

Дошкольник этого возраста уже самостоятельный, умеет многое и почти все понимает. Когда нужно учить ребенка читать по слогам, чтобы он был готов к занятиям в школе?

Важно: Все дети разные по развитию, мышлению и самостоятельности. Одни малыши начинают читать по слогам в 5 лет, а у других это получается и в 4 года.

Родители должны помогать развитию малыша: покупать раскраски, красочные книжки и включать со зверятами, игрушками и природой.

Но психологические особенности развития малышей указывают на то, что дети могут легко научиться читать и в 3 года. Конечно, ребенок в три года ещё совсем крошечка, но именно этот возраст считается кризисным в его развитии.

Важно: Малыши в трехлетнем возрасте активно познают мир, хорошо разговаривают и поэтому они впитывают в себя информацию, как губка. В три года происходит формирование логического мышления и обобщенного ощущения пространства.

Сначала малыш должен выучить буквы. Потом ему нужно объяснить, что гласные и согласные буквы читаются по-разному: одни тянутся или поются, а другие «обрываются».

Важно: Без этого правила ребенок не поймет, как ему нужно читать слоги.

Совет: Проговаривайте слоги вместе с крохой, соединяя в несложные слова: ма-ма, па-па, мо-ло-ко. Потом переходите к более сложным словам: кош-ка, реп-ка.

Повесьте в детской комнате яркий плакат с картинками и буквами. Малышу будет легче запомнить слова, если он увидит их наглядно.

Важно: Благодаря такому приему вы сможете активизировать пассивную память. Эти тренировки позволят подсознательно запоминать слоги и слова.

Быстро ребенок может бегать и прыгать, то есть играть. Поэтому он легко научится читать играючи.

Игра «Читаем по слогам»:

• Возьмите кубики с согласными буквами и поставьте их один на другой
• Теперь возьмите кубик с буквой «а», и поочередно подставляя её к кубикам с согласными буквами, проговаривайте вместе с малышом получившиеся слоги
• Дойдите до верха и опускайте букву «а» вниз, снова повторяя слоги

Любой маме или папе кажется, что они не смогут самостоятельно научить своего малыша читать. Родители думают, что этим должны заниматься педагоги, у которых есть опыт преподавания. Но это не так, обучить ребенка читать по слогам дома просто.

• Если у малыша есть старший брат или сестра, покажите на их примере, как хорошо уметь читать самостоятельно
• Пусть ребенок сам в магазине игрушек выберет кубики с буквами, магнитную азбуку или красочный плакат с картинками и слогами
• Занимайтесь с ребенком именно столько времени, сколько ему интересно. Когда желание пропадает, не заставляйте его. Отложите чтение на пару дней и потом снова продолжите
• Не бойтесь малыша хвалить. Ему захочется радовать родителей и он будет стараться с каждым разом читать все лучше и лучше

Немногие родители знают, что помощника в обучении чтению можно скачать в сети интернет. Существуют разные программы чтобы научить ребенка читать по слогам.

Каждая вкладка интерфейса такой программы — это уровни. Малыш должен их пройти и к окончанию всех уровней, он будет уверенно читать слоги и даже слова.

Важно: Программа имеет красочное оформление меню и подпунктов. Для ребенка она покажется игрой, а значит, ему будет увлекательно учиться.

Как научить ребенка читать по слогам, видео-уроки?

Как научить ребенка читать по слогам? Видео-уроки

Современные дети — продвинутые и очень развитые. Почти у каждого 3-4-х летнего малыша есть планшет с любимыми играми. Многим детям родители позволяют баловаться с их ноутбуком.

Ребенок будет с удовольствием смотреть красочные видеоролики, которые обучают чтению. Это интересно и увлекательно.

Видео: Учим слоги с паровозиком. Читаем слоги с малышами

Важно: Проговаривайте слоги вместе с ребенком, а через пару дней, он будет читать их самостоятельно.

Видео: Все серии подряд. Фиксики. Учимся читать по слогам. Surprise Egg Learn-A-Word! Урок 1-10.

Важно: Если ребенку ещё сложно произносить слог, называйте сначала буквы, а потом складывайте их в слог.

Видео: Учимся читать по слогам с домовенком Бу — развивающее видео

Важно: С веселым домовёнком намного легче учиться читать. Нажимайте «Паузу» на видео, если малыш не успевает повторять буквы или слоги.

Видео: Учимся читать по слогам со Свинкой Пеппой. Все серии.

Важно: Педагоги дошкольного образования определили такую истину: «Чтобы запомнить текст, его нужно прочитать 5 раз». Но маленького ребенка сложно заставить читать много раз одни и те же слова — это для него неинтересно.

Поэтому стоит использовать специальные упражнения, чтобы научить ребенка читать по слогам:

• Чтение слова задом наперед . Малышу будет смешно читать слова с конца. Цель этого упражнения — научить сливать буквы в слоги. Скажите ребенку, что к нему пришла Вреднючка, которая написала слово наоборот, а ему надо это слово прочитать
• Читаем вверх ногами . Положите книжку перед ребенком вверх ногами и вместе с ним прочитайте слово. Повторите упражнение, но только с прочтением не слева направо, а справа налево
• Читалка «Буксир» . Позовите на помощь старшего брата или сестру. Помощник будет читать слова чуть быстрее, а малыш следом повторять шепотом. Если кроха отстал и потерял строчку, тогда останавливаете чтение и начинаете сначала. Благодаря этому упражнению развивается артикуляция — быстрое чтение и проговаривание текста
• Читалка «Половинки» . Закройте линейкой нижние половинки букв (они должны быть крупные), а ребенок пусть по верхним половинкам прочитает слово. Сначала ему будет трудно. Поэтому один раз читайте слово целиком, а потом по половинкам. Это упражнение развивает антиципацию — умение предугадывать. Это пригодится малышу в дальнейшем для быстрого чтения

Важно: Если ребенок будет выполнять эти упражнения ежедневно, то уже через пару недель, он сможет хорошо читать даже сложные слова.

Игры, чтобы научить ребенка читать по слогам

Увлекательные игры с родителями, воспитателями, другими детьми и старшими братьями или сестрами помогают малышу хорошо и быстро освоить материал. С таким подходом кроха будет воспринимать чтение не как учебу, а как увлекательное времяпровождение.

• «Прятки» . Найдите несложный текст с крупными буквами. Скажите малышу слово из 4-х букв и пусть он его найдет в тексте и покажет пальчиком. Если ребенок уже хорошо читает, тогда усложните задачу: пусть он найдет слово, а прочитает не его, а следующее
• «Раскопки» . Нарисуйте таблицу с буквами. В ней малыш должен найти буквы, и сложить слово. Например, задание: здесь спряталось то, что ты сегодня пил — сок, молоко, какао
• «Хороший певец» . Предложите ребенку не прочитать слово, а спеть, протягивая звуки. Так они легче запомнятся
• «Кто, где и когда» . Необходимо, чтобы малыш не просто читал слова, но и понимал их смысл. Попросите его после прочтения рассказать о слове. Например: «заяц» — кто он, где живет, какой он

Важно: Вы можете самостоятельно придумать интересные упражнения для своего крохи, которые научат его быстро и легко читать.

Мамы, папы, дедушки и бабушки стараются ещё задолго до похода в школу, научить свое чадо читать. Но делать это надо разумно, чтобы ребенок не потерял интерес к учебе, а развивал свои навыки.

Совет: Начинайте обучать ребенка не раньше 3-х лет. Если вы будет заниматься чтением с более раннего возраста, то ребенок не станет успешнее других, он может потерять интерес к познанию нового.

Совет: Не хватайтесь за все методики обучения сразу. Выберете что-то одно и следуйте по этому пути.

Совет: Знакомство ребенка начинайте не с букв, а с звуков — не «мэ», а «м». Так ребенок быстрее поймет, как гласная дружится с согласной буквой.

Советы и отзывы родителей, как научить ребенка читать по слогам

Дидактические игры и упражнения по обучению чтению.

Дидактические игры и упражнения по обучению чтению детей дошкольного возраста с использованием информационных технологий.

Назначение работы: дидактические игры предназначены для детей старших и подготовительных групп детского сада, педагогов дополнительного образования, родителей.

Цель: Создать у детей мотивацию к учению в школе.
Задачи:
1.Развивать познавательную активность.
2.Закрепить знание букв и звуков.
3.Активизировать словарь
4.Воспитывать стремление достичь положительного результата.

Описание работы: Современные информационные технологии позволяют сделать обучение чтению доступным и интерактивным. Ребенок не только видит яркие запоминающиеся образы, но и может активно взаимодействовать с обучающей программой. Данные игры направлены на создание у ребенка мотивации к учению в школе.
В упражнениях — играх с буквами дети повторяют и закрепляют свое знание букв и звуков, запоминают написание печатных букв — их образ. Использование данных игр предполагает развитие у детей 5-7 лет логического мышления, памяти, воображения, творческих способностей, любознательности.
Упражнения и игры по обучению чтению и запоминанию букв, строятся с учетом возрастных особенностей и имеют разный уровень сложности. Некоторые дети не могут с первого раза выполнить все задания. Задание, вызвавшее затруднение, можно пропустить и вернуться к нему позднее. Так же, данные игры позволяют определить то, что вызывает трудности у ребенка и индивидуально для него подобрать соответствующие материалы и упражнения. Ведь в дошкольном возрасте уровень развития ребенка часто зависит от того, кто, как и сколько занимается с ним.
В упражнениях — играх с буквами и слогами несколько типов заданий. В заданиях используются хорошо известные ребенку слова, состоящие из 2-3 слогов. Слоги состоят из двух букв, гласной и согласной. Как правило, у ребенка не возникает затруднений с выполнением подобных заданий.
Задания можно дополнять на усмотрение педагога.

Игра 1.

Вставь пропущенную букву и прочитай слова.

Игра 2.

Соедини слоги так, чтобы получилось слово, изображенное на картинке.

Игра 3.

Соедини стрелочками слоги и назови то, что получилось, одним словом.

Игра4.

Составь слова из букв.

Игра 5.

Составь из букв название двух цветков.

В разделе «Обучение чтению» вы найдете массу интересных обучающих материалов для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Здесь находятся различные обучающие материалы для распечатки, предназначенные для обучения дошкольников чтению, а также проверки уровня знаний ребенка в гуманитарной области. Эти задания подходят для регулярных домашних занятий с ребенком, развивая его речевые и интеллектуальные способности, а также полноценно подготавливая его к школьной программе.

Также в этом разделе вы встретите занятия по развитию навыков чтения и словесно-логического мышления. Эта категория содержит задания для распечатки, которые могут использовать педагоги в качестве дидактического материала для работы с группой детей. Обучение чтению дошкольников всегда идет быстрее и эффективнее, когда оно вызывает интерес у ребенка. Так что не пренебрегайте разнообразием представленных материалов, чтобы сделать занятия с ребенком более увлекательными и интересными.

Игры и задания на обучение чтению для дошкольников:

В этом разделе вы найдете много заданий, в каждом из которых нужно составить слово из букв. В некоторых заданиях нужно составлять слова из заданных букв, а в некоторых — буквы нужно узнать самому (по первой букве каждого слова-картинки). Также здесь есть задания, в которых нужно составить слова из перемешанных букв или найти спрятанные слова среди множестват букв.

Рассказы с картинками вместо слов для детей

Здесь вы можете скачать детям небольшие рассказы с картинками вместо слов для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Читая представленные рассказы нужно вставлять нужные слова вместо картинок. Такое обучение чтению очень интересно для детей, которые учатся читать.

Здесь мы будем изучать русский алфавит по порядку, от буквы А до буквы Я. На каждом-листе задании дается две буквы. Каждой букве соответствуют несколько картинок. Нужно обвести кружком только те слова-картинки, которые начинаются на заданную букву.

В этом разделе вы можете скачать материалы, которые помогут вам выучить алфавит русского языка легко и просто. Здесь и специальные задания по обучению русскому алфавиту, и карточки с буквами для распечатки и много другое…

В этих красочных заданиях по обучению чтению ребенку нужно, руководствуясь картинками, найти слово по буквам в специальном квадрате, где буквы расположены в хаотичном порядке. Каждому искомому слову соответствует одна картинка снаружи квадрата. Порядок букв в словах может быть по горизонтали, вертикали и диагонали. Здесь нужно не только уметь читать слова, но и быть очень внимательным, чтобы их найти…

Читаем по слогам — это задания и материалы для распечатки, в которых дети научатся составлять слова из слогов. Здесь вы можете скачать различные задания, распечатать на принтере и заниматься с ребенком придерживаясь указанных инструкций к каждому заданию.

Здесь вам предстоит выполнить задания на смысловое чтение. Работа с текстом — очень важный этап в обучении детей чтению. В этих заданиях ребенок потренируется находить синонимы и антонимы к словам, понимать и растолковывать смысл и значение слов и предложений, обобщать и называть признаки предметов, анализировать прочитанный текст и отвечать на заданные вопросы к нему, научится составлять предложения и рассказы, писать диктанты и многое многое другое…

В этом разделе обучение чтению для дошкольников представлено в виде интересных игровых заданий, которые нужно скачать и распечатать на компьютере. Здесь ребенок может потренировать свое умение слышать слова и находить их зрительное представление на бумаге, выучит чистоговорки и скороговорки, угадывать слова, распознавать слова по картинкам и многое другое…

Среди огромного выбора методик обучение чтению по методу Надежды Жуковой очень популярно. Ее способ адаптирован для самостоятельных занятий родителей с детьми в домашних условиях. Учебные пособия Н. Жуковой приемлемы по стоимости, их можно приобрести практически во всех книжных магазинах. Попробуем разобраться, что в этой методике особенного и почему она так популярна.

Из биографии

Надежда Жукова – знакомый многим отечественный педагог, кандидат педагогических наук, имеет большой логопедический опыт работы. Она является создателем целой серии обучающей литературы для детей, которая издается многомиллионными тиражами. Множество ее научных работ опубликовано не только в российских, но и в специализированных изданиях других стран.

Надежда Жукова проводила множество исследований с детьми-дошкольниками, внимательно изучала поступательные процессы развития их речи. Она создала уникальную методику, с помощью которой дети могут быстро научиться читать и с легкостью перейти от нее к письменной речи. В своей методике Н. Жукова учит детей правильно складывать слоги, которые используются у нее в роли единой части в чтении и письме в дальнейшем.

Продажи ее современного «Букваря» превзошли количество 3 млн. экземпляров. Из этих цифр, по статистике, можно сделать вывод, что каждый четвертый малыш обучается чтению именно по нему. В 2005 году ему было присвоено звание «Классический учебник».

В 1960 – х годах Надежда Жукова являлась деятельным работником инициативной группы, которая занималась вопросами создания специализированных групп для ребят, имеющих проблемы и расстройства речевой деятельности. Сейчас такие логопедические группы и целые детские сады с этим уклоном широко распространены не только на территории нашей страны, но и в странах СНГ.

Особенности методики

В создании собственного особого метода Н. Жукова воспользовалась своим 30-летним логопедическим рабочим стажем. Она смогла построить успешное сочетание обучения грамоте с возможностью предупредить ошибки, допускаемые детьми при письме. В основу учебника заложен традиционный подход обучения чтению, который дополнен уникальными особенностями.

В речевой деятельности малышу психологически легче выделить слог, чем отдельный звук в произносимом слове. Этот принцип и используется в методике Н. Жуковой. Чтение слогов предлагается уже на третьем занятии. Ввиду того, что в самом начале обучения чтению этот процесс для детей является механизмом воспроизведения буквенной модели слова в звуковую, то малыш к моменту обучения чтению уже должен быть знаком с буквами.

Учить с ребенком сразу все буквы алфавита не стоит. Первое знакомство малыша должно быть с гласными буквами. Объясните крохе, что гласные – это поющие буквы, их можно пропевать. Начните с изучения так называемых твердых гласных (А, У, О). После того, как малыш познакомился с ними, уже нужно начинать складывать: АУ, АО, ОУ, УА, УО, ОА, ОУ. Конечно, это не слоги, но именно на таком сочетании гласных легче всего объяснить крохе принцип сложения слогов. Пусть малыш сам, помогая себе пальчиком, проводит дорожки от буквы к букве, пропевая их. Так он сможет прочитать сочетание двух гласных букв. Далее можно будет приступать к запоминанию согласных.

Тогда, когда вы начнете учить кроху читать, объясните ему, как по слуху определять, сколько звуков или букв вами произнесено, какой звук в слове звучит первым, последним, вторым. Здесь вам может помочь в обучении «Магнитная азбука» Н. Жуковой. С ее помощью можно попросить малыша выкладывать слоги, произносимые вами.

Также можно ощупывать буквы, обводить их пальчиком, что поспособствует их тактильному запоминанию. Когда кроха научится сливать слоги, можно предложить ему к прочтения слова из трех букв, слова из двух слогов. (О-СА, МА-МА).

В «Букваре» Жуковой родители смогут найти мини-конспекты занятий по изучению каждой буквы, рекомендации по обучению складывания слогов. Все написано доступным языком. Для того чтобы ими воспользоваться, родителям совсем необязательно иметь педагогическое образование. Провести занятие сможет абсолютно любой взрослый.

Дошкольник способен воспринимать информацию только в игровой форме. Игра для него – это спокойная обстановка, где никто его не будет ругать, критиковать. Не пытайтесь заставить ребенка быстро и сразу читать по слогам. Для него чтение – это нелегкий труд. Наберитесь терпения, проявляйте ласку и любовь к малышу во время обучения. Ему сейчас это важно, как никогда. Проявляя спокойствие и уверенность, учите складывать слоги, простейшие слова, предложения. Ребенок должен овладеть техникой чтения. Это процесс не быстрый и сложный для него. Игра разнообразит обучение, избавит от скучной обязанности заниматься, поможет привить любовь к чтению.

Ваше терпение и спокойствие помогут малышу быстрее овладеть чтением

Возраст начала обучения

Не следует торопить события. Вполне нормально, что 3-4-летний ребенок совсем еще не способен обучаться. В этот возрастной период начинать занятия можно только при условии, что ребенок проявляет огромный интерес к читательской деятельности, проявляет желание научиться читать.

Совсем по другому отнесется к этому 5-6-летний ребенок. В дошкольных учреждениях программы обучения рассчитаны на то, чтобы обучить детей чтению по слогам. Однако совсем не всегда малыши могут усвоить информацию, полученную в большом коллективе. Многим ребятам требуются индивидуальные занятия, для того чтобы они поняли принципы складывания слогов и слов. Поэтому не упускайте возможности позаниматься с ребенком дома. Придя в школу хорошо подготовленным, малышу будет легче перенести период адаптации.

Немаловажно учитывать психологическую готовность к обучению чтению. Дети готовы начинать читать, только если они уже хорошо говорят, правильно составляют предложения в своей речи, фонематический слух развит на должном уровне. У малышей не должно быть проблем со слухом и зрением, логопедических проблем.

Обучение чтению следует начинать в том возрасте, когда вы видите интерес малыша и чувствуете, что он готов

Звуки или буквы?

Знакомство с буквами не следует начинать с запоминания их названий. Вместо этого ребенок должен знать звук, который записывается той или иной буквой. Никаких ЭМ, ЭР, ТЭ, ЛЭ и т.п. быть не должно. Вместо ЭМ, учим звук «м», вместо БЭ, учим звук «б». Это делается для облегчения понимания ребенком принципа складывания слогов. Если вы выучите названия букв, то ребенок не будет понимать, как это из ПЭ-А-ПЭ-А получается слово ПАПА, из МЭ-А-МЭ-А – слово МАМА. Он будет складывать не звуки, которые обозначаются буквами, а то как он выучил – названия букв и соответственно будет читать ПЭАПЭА, МЭАМЭА.

Учим правильно гласные и согласные

Не начинайте изучение букв в алфавитном порядке А, Б, В, Г… Придерживайтесь той последовательности, которая дана в «Букваре».

В первую очередь выучите гласные (А, О, У, Ы, Э). Далее следует познакомить ученика с твердыми звонкими согласными М, Л.

Затем знакомимся с глухими и шипящими звуками (К, П, Т, Ш, Ч и т.д.)

В «Букваре» Н. Жуковой предложен следующий порядок изучения букв: А, У, О, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В, Д, Б, Ж, Е, Ь, Я, Ю, Ё, Ч, Э, Ц, Ф, Щ, Ъ.

Представленная в букваре Жуковой последовательность изучения букв поможет с легкостью перестроиться на школьную программу обучения

Закрепляем изученный материал

Повторение ранее изученных букв на каждом занятии поспособствует более быстрому вырабатыванию механизма грамотного чтения у детей.

Чтение по слогам

Когда вы с ребенком выучите несколько букв, приходит время учиться складывать слоги. В этом в «Букваре» помогает веселый мальчик. Он пробегает от одной буквы к другой, образуя слог. Первую букву слога необходимо тянуть до тех пор, пока малыш пальчиком не проведет дорожку, по которой бежит мальчик. Например, слог МА. Первая буква М. Ставим пальчик в начале дорожки около нее. Тянем звук М пока проводим пальчиком по дорожке, не останавливаясь: М-М-М-М-М-А-А-А-А-А-А. Ребенок должен усвоить, что первая буква тянется, пока мальчик не прибежит ко второй, в результате они произносятся слитно, не отрываясь друг от друга.

Начинаем с простых слогов

Ребенок должен понять алгоритм складывания слогов из звуков. Для этого ему необходима тренировка сначала на простых слогах, типа МА, ПА, МО, ПО, ЛА, ЛО. Только после того, как ребенок поймет этот механизм, научится читать простые слоги, можно приступать к слогам сложнее – с шипящими и глухими согласными (ЖА, ЖУ, ШУ, ХА).

Этап обучения чтению закрытых слогов

Когда ребенок научится складывать открытые слоги, необходимо начинать обучение чтению закрытых слогов, т.е. тех, у которых гласная стоит на первом месте. АВ, УС, УМ, ОМ, АН. Такие слоги ребенку читать намного сложнее, не забывайте о регулярных тренировках.

Чтение простых слов

Когда ребенок поймет механизм складывания слогов, начнет их читать с легкостью, приходит время для чтения простых слов: МА-МА, ПА-ПА, СА-МА, КО-РО-ВА.

Следите за произношением и расстановкой пауз

В процессе обучения чтению необходимо внимательно следить за произношением ребенка. Обращайте внимание на верное прочтение окончаний слов, ребенок должен не догадываться, что написано, а прочитывать слово до конца.

Если на начальном этапе обучения вы учили ребенка пропевать слоги, то теперь, приходит время, обходиться без этого. Следите за тем, чтобы ребенок делал паузы между словами. Объясните ему, что означают знаки препинания: запятые, точки, восклицательный и вопросительный знаки. Пусть поначалу паузы между словами и предложениями, которые делает малыш, будут достаточно продолжительными. Со временем он поймет и укоротит их.

Соблюдая эти нехитрые правила, вы сможете научить ребенка читать довольно быстро.

Популярные книги для детей Н. Жуковой

Для того, чтобы родители смогли научить ребенка читать и писать с помощью ее методики, Надежда Жукова предлагает целую серию книг и пособий для детей и родителей.

Сюда входят:

«Букварь» и «Прописи» для детей 6-7 лет в 3 частях

Прописи являются практическим приложением к Букварю. За основу принят слоговой принцип графики. Слог выступает отдельной единицей не только чтения, но и письма. Запись гласной и согласной букв выступает в качестве единого графического элемента.

«Магнитная азбука»

Подходит как для домашнего использования, так и для занятий в детских учреждениях. Большой набор букв позволяет составлять не только отдельные слова, но и предложения. К «Азбуке» прилагаются методические рекомендации для работы, они дополнены упражнениями для обучения детей.

«Я пишу правильно – от Букваря к умению красиво и грамотно писать»

Учебник подходит для детей, которые уже научились читать по слогам слитно. Также необходимо, чтобы малыши могли определять первый и последний звуки в слове, могли назвать слова на звук, который им назвали, указать место заданного звука в слове – в начале, в середине или в конце. Книга рассчитана на проявление творчества педагога, который по ней занимается. Предлагаемые разделы можно расширить или сузить, количество устных и письменных упражнений варьируется педагогом. Внизу некоторых страниц можно увидеть методические указания для проведения занятий. Множество сюжетных картинок, предлагаемых в качестве иллюстраций к учебнику, поможет ребенку не только с легкостью усвоить основные принципы грамматики, но и развивать устную речь.

«Уроки правильной речи и правильного мышления»

Книга подойдет для уже хорошо читающих детей. Здесь к прочтению предлагается тексты классического жанра. Для родителей есть подробное методическое описание занятий по книге. К каждому произведению для его разбора прилагается система работы над текстом. С ее помощью дети учатся размышлять, понимать скрытый подтекст, объяснять, обсуждать. Также вы можете увидеть значение неизвестных ребенку слов, которые находятся в словаре для детей. Также автор знакомит малышей с известными поэтами и писателями, учит правильно читать то или иное произведение.

«Уроки чистописания и грамотности» (обучающие прописи)

Пособие, дополняющее остальные элементы системы Н.Жуковой. С помощью него ребенок сможет научиться ориентироваться на листе, работать по образцу, обводить и самостоятельно писать различные элементы букв и их соединений. Предлагаются задания для звуко-буквенного анализа слов, дописывания недостающих букв в слове, письмо прописных заглавных и строчных букв и т.д.

«Уроки логопеда»

Для данного учебника характерна доступная для понимания не только педагогами и логопедами, но и родителями система занятий, с помощью которых можно достигнуть чистой речи детей. Предложенные упражнения акцентируют внимание на проработке только одного конкретного звука. Благодаря этому занятия проходят с большим эффектом. Уровень развития речи ребенка, с которым начинают заниматься, не столь важен. Для всех детей занятия будут иметь положительный результат. Прекрасно подходит для занятий с детьми любого возраста.

«Я говорю правильно. От первых уроков устной речи к Букварю»

Выстроенные в определенном порядке занятия, которые предлагаются в этом пособии, подойдут для применения в деятельности педагогов, логопедов и родителей, занимающихся с детьми 1-3 лет.

Основной целью этого обучающего пособия является формирование у детей любознательности, желание познавать новое, развивать интеллект и усидчивость.

1 часть – это басни и рассказы. Они продолжают тексты, которые даны в Букваре, только предложен более сложный вариант.

2 часть – сведения для юного натуралиста. В ней предложены данные из энциклопедий о главных героях рассказов или басен.

3 часть представляет собой фрагменты стихотворений великих поэтов. В каждом отрывке прослеживается взаимосвязь с каким-либо фрагментом 1 части книги. Это может быть стихотворение о временах года одного из рассказов, о животных одной из басен, погода и т.п.

Обзор букваря Надежды Жуковой смотрите в следующем видео.

Многим современным родителям приходиться заниматься обучением своих детей чтению еще в дошкольном возрасте. Ведь во многих лицеях и школах к первоклассникам предъявляются достаточно серьезные требования: ребенок уже должен уметь читать, писать и размышлять логически. Безусловно, эти навыки позволяют легче освоиться во время обучения и быстрей влиться в учебный процесс.

С чего начать?

На самом деле подготовка к чтению начинается еще в самом раннем возрасте. Прежде всего, стоит начать не с самого чтения, а общего познавательного развития ребенка. Такому развитию очень способствуют простые задачки на логику, мелкая моторика и совершенствование речи.

Несколько примеров игр для детей 4 лет

• Продолжи слово. Учимся придумывать слова, развивать фантазию и речь.

Бросая ребенку в руки мяч, произнесите начало какого-нибудь слова. К примеру, слог «Ма». А ребенок, возвращая вам мячик должен его продолжить и сказать «Ша» или «Шина». Обязательно произносите потом слово целиком: Маша или машина. Затем немного усложните и задайте определенную тему для загаданных слов. К примеру, фрукты, транспорт или имена.

• Звуковая загадка. Учимся развивать память и слуховое внимание.

Подготовьте несколько детских музыкальных инструментов или игрушек: дудочка, погремушка, колокольчик и т.д. Продемонстрируйте по очереди все звуки, чтобы ребенок их запомнил. Затем попросите его отвернуться и угадать, какой предмет сейчас издает звук. Постепенно усложняйте игру и чередуйте несколько звуков по очереди. Такая игра тренирует слуховое внимание, которое так необходимо при обучении чтению.

• Подарок для игрушки . Учимся определять первую букву в слове и развивать воображение.

Устройте праздник любимой игрушке вашего ребенка. Пусть у нее сегодня будет День Рожденье. Предложите ребенку подобрать подарок для игрушки, и нарисовать его. Главное условие игры, чтобы первый звук в названии подарка был тот же, что и первый звук в названии игрушки. Например, подарки для куклы начинаются только на букву к: краски, ксилофон, кубики. А для мишки – мяч, мед, машина. Чем больше вариантов назовет ребенок, тем лучше.

Хорошим пособием в такой игре станут картинки или карточки с различными изображенными предметами. Предложите малышу подобрать подарок и выбрать один из изображенных на картинке.

Такая игра помогает развивать способность к звуковому анализу слов, необходимому при чтении.

• Дорисуй-ка. Учимся дополнять фигуры, развивать внимание и мелкую моторику. Для рисования существует множество вариантов игр.

Рисование по образцу учит ребенка концентрироваться при работе со знаками, а так же способствует лучшему запоминанию букв и правильному воспроизведению слов при чтении.

Учим буквы

Неотъемлемой стадией на пути к чтению, является изучение букв. И чем интересней и увлекательней будет этот процесс, тем быстрей ребенок все выучит. Чтобы процесс запоминания букв шел легко и продуктивно, существует несколько простых правил педагогики.

• Ребенку проще будет запомнить букву, если он ее сначала нарисует или сам слепит из пластилина. Так же отличным вариантом будет сложение букв из палочек, пуговок, камешков и т.д.
• Важно при этом не перегружать детскую память и не стараться запомнить более двух букв в день.
• Учить буквы, правильно произнося их звук. Например, букву М произносить не звуком «эм», а именно коротким «м». Иначе, ребенок будет путаться при чтении и неправильно произносить слоги.
• Не стоит начинать обучение прописным буквам, пока ребенок еще освоил не все печатные.
• Чтобы ребенку легче было запоминать буквы, пусть сам придумает, на что похожа каждая из них. Например, сравнить их с различными предметами.

Учимся читать по слогам

В настоящее время существует множество учебной литературы для обучения дошкольников. И каждый родитель подбирает наиболее подходящий и интересной вариант букваря или азбуки для детей, которые только учатся читать. В них используются различные методики для чтения по слогам. Где-то рассматривается вариант протягивания звуков, а где-то переходы от буквы к букве в виде красочных картинок.

На самом деле, при чтении мы уже не задумываемся и не отдаем себе отчет, что все слоги получаются у нас сами собой, потому что произносятся автоматически. Именно запоминание помогает нам читать быстро и без запинок. Поэтому к обучению детей нужно тоже подходить с такой же целью. Каждый слог нужно проговаривать по нескольку раз, искать в словах и картинках.

Читаем слова

Когда ребенок хорошо освоит и запомнит сочетание слогов, начинается чтение слов. В этот момент важно научить ребенка понимать смысл прочитанного. Этому так же способствуют различные задачки и игры с картинками.

Вставь букву

Эта игра очень эффективна при начальном обучении чтения слов. Для нее потребуются три картинки к словам из трех букв. К примеру: лук, дом и кот. Подпишите под картинками первую и последнюю букву, а на месте гласной оставьте пробел. Предложите ребенку отгадать пропущенную букву в слове. Выполняя это задание, он будет размышлять, и подбирать по очереди буквы. Таким образом, в этой игре ребенок учится осмысленному чтению, понимает смысло различительное значение букв, развивает фонематический слух.

Картинка со словом

Самая распространенная игра со словами. Часто продаются готовые варианты в виде лото. Ее легко сделать самостоятельно, подготовив заранее картинки и подписав на них печатными буквами слова. Нужно разрезать картинку со словом пополам, чтобы ребенок смог сам подобрать две половинки одной картинки.

Закончи слово

Для этой игры потребуется несколько картинок от раскрасок или открыток. К картинкам на скрепку прикрепляются начальные слоги слов, обозначающих изображенные предметы. А окончания слов нужно положить перед ребенком, чтобы он сам выбрал из них подходящие.

Еще несколько секретов и полезных советов о том, как быстро и правильно научить ребенка читать, смотрите видео

При обучении ребенка чтению очень важно давать задания в легкой, игровой форме, чтобы поддерживать интерес. Главное при этом, не переусердствовать с нагрузкой и подбирать пособия по возрасту и по способностям малыша. Всегда проявляйте терпение и усердие, тогда ваш ребенок обязательно будет хорошо подготовлен к школе и быстро научится читать.

Обучение чтению дошкольников в игровой форме

Ваш малыш не хочет рассматривать буквы в азбуке?

Вы не знаете, как организовать занятия с дошкольником так, чтобы не отнять у него интерес к чтению?

Эти и другие проблемы в обучении дошкольников чтению можно решить, организуя занятия в игровой форме. Для детей дошкольного возраста игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать.

Прежде чем мы поговорим о том, в какие игры лучше играть с ребенком при обучении чтению, дадим несколько общих советов по организации занятий.

1. Занимайтесь регулярно! Пусть занятия будут короткими (5-10 минут), но ежедневными.

2. Занимайтесь везде. Чтобы учиться читать, вам совершенно необязательно усаживать ребенка за стол с книгами. Учить буквы можно в парке на прогулке, рисуя их мелом на асфальте или разглядывая вывески, помогая маме вылепить печенье в форме букв или изучая номера машин на парковке и т.д.

3. Занимайтесь, когда ребенок чувствует себя хорошо: он выспался, активен и готов к новым играм и занятиям.

4. Постоянно создавайте у ребенка ситуации успеха, чаще его хвалите, акцентируйте его внимание на том, что у него получилось, не зацикливайтесь на неудачах. Занятия должны быть ребенку в радость!

В какие же игры можно играть на разных этапах обучения дошкольников чтению?

Игры на изучение букв.

Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить – это «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Вы можете сами с ребенком придумать, на что похожа та или иная буква, или воспользоваться разнообразными материалами из Интернета и современных азбук.

Например, яркие, запоминающиеся для детей образы букв можно найти в букваре Елены Бахтиной (в этой книге есть не только красочные картинки и рекомендации, как рассказать о каждой букве ребёнку, но и цветные шаблоны — буквы из этого букваря можно вырезать и играть в них).

В Интернете для детей можно найти массу раскрасок с буквами, похожими на тот или иной предмет.

Также полезно в процессе изучения букв повторять короткие стихи, помогающие запомнить каждую букву:

Видишь хвостик на конце,
Значит это буква Ц.

Буква Б как бегемот –
У нее большой живот!

Г похожа на гуся — 
Изогнулась буква вся.

Д – высокий с крышей дом! В этом доме мы живем.

А вот «напоминалки», которые тоже помогут запомнить буквы.

Очень полезно завести специальную тетрадку или альбом, в котором на каждом развороте будет «жить» выученная буква. В этом альбоме можно также учить ребенка писать, наклеивать с ним картинки со словами на нужную букву, вкладывать стихи и раскраски, создавая подборку материалов для каждой буквы. Детей очень увлекает процесс совместного творчества, поэтому активнее привлекайте их к созданию подобного альбома.

Другой вариант – смастерить дом для букв. Размер выбирайте любой: он может быть совсем небольшим, сделанным из пары картонных листов, или огромным, высотой с ребенка. Главное в нем – специальные окошечки-кармашки для букв. В каждой «квартире» букводома поселите с ребенком букву. Для этого вам понадобятся картонные буквы, размером чуть меньше каждого окошка. Отмечайте любым способом, в каких квартирах уже есть «жители», а какие пока пустуют.

Прикрепить уже изученные буквы снаружи на окошках (с помощью скрепок) и предложите ребенку разложить по окошечкам картинки со словами на изученные буквы. Например, «угостите» буквы: дайте ребенку изображения продуктов, которые он должен разнести по нужным «квартирам»: положить арбузабрикос в окошечко с буквой А, батон, баклажан – в окошко с буквой Б, вафливиноград — с буквой В и т.д.

Аналогично можно ходить в гости к буквам со сказочными персонажами (Буратино – к букве Б, Дюймовочка – к буква Д, Маугли — к букве М и т.д.), «одевать» буквы (футболку отнести букве Ф, джинсы – букве Д, штаны – букве Ш и т.д.).

Главная цель в этой игре – научить ребенка определять первую букву в слове и легко узнавать уже пройденные буквы.

Также отлично для изучения букв подходят различные лото и домино. Лото лучше использовать без картинок-подсказок, так обучение будет намного эффективнее. Такое лото легко можно сделать самим. Для этого подготовьте листы с 6-8 картинками на каждом и картонные карточки с нужными буквами. Пусть ребёнок тянет карточки, читает буквы и показывает – у кого из игроков есть картинка на выпавшую букву.

Меняйте игры, внимательно следите – что нравится ребёнку, а от чего он быстро устает, и тогда обучение будет в радость вам и ему! Помните, что заинтересовать дошкольников совсем нетрудно. Они обожают играть и сами с удовольствием помогут вам придумывать новые игры в процессе обучения.

Желаем Вам успехов!

Игры по обучению чтению дошкольников: известные методики

Детское развитие во многом зависит от усердия родителей. Конечно, даже если мама и папа ни чуточки не приложат усилий в сторону обучения своего ребенка, он все равно освоит чтение и письмо. Тут главное другое – родители выступают в роли авторитетных наставников. Малышу не надо привыкать к ним (как к учителю), выдерживать за партой 30-40 минут (как на уроке) и зубрить в свободное время то, что недопонял (в качестве домашнего задания). Играть и учиться одновременно рядом с самыми близкими людьми – разве это не лучший способ раннего развития? Рассмотрим интересные игры по обучению чтению дошкольников.

Игры по обучению чтению дошкольников: Кубики Зайцева

Все дошколята играют в кубики — это, пожалуй, самая популярная игра, способная развивать и моторику, и воображение одновременно. Они складывают пирамидки, строят дома, дороги. А что, если кубики помогут обучиться чтению, подумал Н.А. Зайцев (российский педагог и разработчик разнообразных образовательных методик). Так появились известные почти каждому родителю «Кубики Зайцева».

Суть их в том, что буквы дошкольник учит не по отдельности, а по «складам». Каждый склад – отдельное звучание гласных с согласными, обособленных гласных. Зайцев сделал так, что ребенок воспринимает сочетание букв на разных сторонах кубиков почти всеми органами чувств — так обучение происходит многоканально:

• Зрительно. Кубики отличаются по цвету.
• Тактильно. Кубики разной величины: так отличаются мягкие и твердые звуки.
• На слух. Наполнители кубиков отличаются: громкие склады имеют железный наполнитель, глухие – деревянный, знаки препинания не содержат внутри ничего.
• Барорецепторы рук. Ребенок запоминает отдельные звуки по тяжести кубиков.

Еще там присутствуют специальные знаки: тире, ударение, заглавная буква. Они помогут ребенку правильно произносить слова, осваивая чтение, и понять. что такое слог. Кроме самих кубиков, обучение чтению по Зайцеву предполагает большую таблицу, которую родителям стоит разместить на стене или доске. Она помогает в сочетании, проговаривании складов, показывает, в какой последовательности звуки с кубиков дошкольник должен пропевать.

Методика обучения Зайцева может применяться детьми с 2-х лет. У вас будет в разном возрасте свой подход к применению методики, будет задан определенный уровень сложности. Те, кто пробовал игру, отмечают, что дети спустя 4-5 дней начинают пытаться прочитывать незнакомые слова. Только представьте, как здорово, когда совсем юный дошкольник способен не только сказать «мама» в свои 3 года, но и прочитать его по слогам.

Игры по обучению чтению дошкольников: Карточки Монтессори

Мария Монтессори убеждена, что ребенку лучше всего учиться чтению через развитие мелкой моторики рук. По сути, он сначала начинает писать, потом читать. Каждый родитель может создать сам настольный дидактический материал: объемные, шершавые, гладкие, вогнутые или любые другие буквы, которые малыш сможет обводить пальцем, запоминая контур и написание. Монтессори советует использовать не печатные буквы с резкими гранями, а прописные, закругленные. Круговые движение детям даются легче.

Когда буквы будут более-менее усвоены, вы можете поиграть в игру «Угадайка», когда ребенку завязываются глаза, а перед ним раскладываются уже знакомые на ощупь карточки или фигурки. Ощупывая поверхность, проверяя написание, ваш дошкольник вспоминает и произносит буквы. Позже их можно складывать в слова – сначала простые, потом сложные. Обучение чтению через игру в «письмо» – отличная идея, и весьма полезная.

Активная игра по обучению чтению дошкольников «Кто мы?»

Бегающие на улице дети могут проводить весело время, одновременно развивая свои навыки в чтении.  Особенно это актуально для дошкольников, уже хорошо разговаривающих и знающих некие основы. Суть игры в том, что каждый участник (кроме одного) является буквой (их лучше нарисовать на карточках или листах бумаги). Дети проговаривают свою букву перед стартом.

Далее один из родителей или воспитатель расставляет детей в определенной последовательности, чтобы получилось слово (сначала простое, потом все сложнее и сложнее). Дошколята, в свою очередь, должны по очереди произнести свою букву так, чтобы получилось звучно и понятно (спрятав при этом карточки). Оставшийся без буквы участник должен угадать, что за слово было сказано. Дается всего 3 попытки.

Если с 3-х попыток угадать слово не удается, участники показывают буквы. 4 попытка дана на чтение. Если ребенок угадывает (или прочитывает, что нам и требуется), ему дается 1 бал. Затем буквы и участники меняются. У кого больше всего баллов накопится к концу игры, тот и победил.

Есть самые разные буквари, азбуки, развивающие настольные игры по обучению чтению дошкольников и книги в интернете и магазинах, которыми дети могут заниматься самостоятельно. Современный рынок детских товаров предлагает массу способов обучить маленького ребенка или взрослого дошкольника чтению по слогам, по буквам или полностью словами.

Запоминаются такие понятия, как «слог», «ударение», «мягкий», «твердый» и прочее, развивается речь. Начните с простого — покажите своему малышу буквы на улице, в магазинах, на упаковках продуктов. Возможно, он проявит интерес к ним без всяких специальных игр и методик.

Игры для чтения 6 лет. Тексты для чтения

Наши родители ещё помнят то время, когда считалось нормальным, что первоклассник, приходя в школу, не умел читать и писать. Все эти навыки тщательно отрабатывали с семилетками педагоги в течение почти всего первого года обучения в школе. Сегодня программа начальной школы требует, чтобы учащийся приходил в первый класс уже читающий, умеющий немного считать и писать, иначе он сразу попадает в отстающие. «Учимся читать быстро!» – вот требование сегодняшней школы.

Неудивительно, что ответственные родители начинают думать об обучении чтению довольно рано. Сегодня существует не одна методика, помогающая научить читать с нуля малышей, разработаны различные упражнения, помогающие запомнить буквы, в Сети можно найти не один мульт или видео на эту тему. Сложно даже выбрать, какая методика лучше, когда стоит начинать обучение – в год, три или пять.

Несмотря на то, что сегодня популярно раннее развитие, и предлагается не одна такая методика и программа для малышей, большинство специалистов считают, что начинать учить буквы и особенно читать торопиться не надо. Принцип «учимся читать и говорить» не идет на пользу малышу. Ваш ребенок готов начать обучение, если он:

• Хорошо освоил речь, то есть может связно рассказать о чем-либо, легко составляет предложения.
• Нет никаких логопедических проблем.
• С легкостью слышит и узнает звуки независимо от того, стоят они в начале, конце или середине слова.
• Четко представляет и называет положение предметов в пространстве.

Ваш ребенок соответствует этим требованиям, значит можно приступать – учимся читать дома.

Чтобы вы могли уверенно сказать «учимся читать легко», вам предстоит самим подготовиться, выбрав подходящую методику и подобрав необходимые материалы: картинки для малышей, упражнения, видео, примеры, мультфильмы. А главное, без чего не обойтись – это букварь. Учимся читать только с ним.

Когда , то для детей 5-6 лет азбука Е. Бахтиной будет одним из подходящих вариантов.

Лишь когда вы готовы сами, можно переходить к занятиям. Какую бы методику вы не выбрали, запомните несколько правил, как правильно организовать обучение :

• Занятия должны проходить регулярно, но длиться недолго. Начинать с пяти – семи минут и постепенно довести до получаса.
• Когда занятия перейдут 10 минутный рубеж, то необходимо в нем разнообразить формы: чередовать игру с пением, рисование буквы и складывание кубиков, просмотр видео или мультфильма.
• Научить читать с нуля, можно только играя. Всё монотонное убивает интерес ребёнка.
• Не спешить. Переходить к новому этапу, только если прочно усвоен предыдущий.
• Перейдя к следующему этапу, обязательно повторять пройденное раньше.
• Искать примеры пройденного в реальной жизни. Например, читать слоги или знакомые буквы на вывесках и рекламе.

Читаем слоги по методу Зайцева

Один из интересных способов обучить ребенка чтению по слогам играя, это методика Николая Зайцева. Она основана на использовании специального развивающего материала, складах. Ребенок учится читать с помощью игры, песенок и подпевок.

Склад – это пара «согласная-гласная», которые различаются по цвету. Их можно встретить в виде карточек, но лучше использовать разработанные ученым кубики со складами. 52 входящих в комплект кубика различаются по размеру, весу, наполнению и цвету в соответствии с тем, какие слоги на него нанесены. Это помогает детям научиться читать с нуля, используя все органы чувств.

Учим гласные и согласные

Прежде чем научиться читать слоги, необходимо освоить буквы. Здесь очень важно правильно читать их, заучивая. Никаких «бэ», «вэ», как учат буквы, изучая азбуку. Необходимо учить звук, соответствующий этой букве. Только «Б», «М» и т.д., иначе ребенку трудно понять при переходе к чтению по слогам как же они складываются.

Некоторые специалисты говорят, что учить читать слоги нужно только после того, как прочно выучен весь алфавит. Но другие методики предлагают приступать к этому уже тогда, когда хорошо освоены хотя бы несколько гласных и согласных. Учить буквы нужно не в произвольном порядке, а в следующем:

1. Первыми будут гласные – А, О, У, Э, Ы.
2. Выучив открытые твердые гласные переходим к твердым звонким согласным. Это М и Л.
3. Только хорошо освоив эти достаточно простые звуки и буквы, можно переходить к глухим, шипящим согласным и сложным мягким гласным: Ж, Ш, Щ, Я,И, Ю и пр.

Как буквы сложить в слоги

Бывает, что даже освоив весь алфавит, ребенку сложно перейти к составлению букв в слоги. Здесь может помочь несколько способов:

• Учимся читать вместе. Помогаем ребенку понять, из чего состоит слог, четко артикулируя звуки.
• Пропеваем слог, продлевая звучание букв: м-м-м-а-а-а, чтобы они слились вместе.

Осваивать этот первый этап могут помочь видео и мульт передачи. Чтобы не создавать дополнительные сложности, вначале читаем простые слоги.

Несложные слоги

К простым, несложным слогам относятся те, что состоят из двух звуков: БА, МА, ЛО и т.д., где один звук твердое звонкое согласное, а второй – открытая гласная. Освоив их, малыш с пониманием сможет освоить и сочетание гласных с глухими и шипящими согласными.

Сложные слоги

К сложным относятся не состоящие из трех букв (до этого доходят позже), а слоги с буквой гласной вначале. Только освоив чтение АВ, ОМ и др., стоит переходить к дальнейшему освоению грамоты. Изучая новое, не забывайте выполнять упражнения и примеры по уже пройденному.

Переходим к чтению слов и предложений

Только освоив простые и сложные слоги, можно учить читать слова. Для этого выбирают или слова из 3 букв, или состоящие из двух однотипных двухбуквенных слогов.

Слова из 3 букв вначале должны выглядеть как простой слог, к которому присоединилась согласная буква. Например, КО с буквой Т превращается в КОТ. К трехбуквенным словам типа ПЛИ, ТРИ нужно переходить чуть позже.

Не стоит брать слова, где рядом стоят подряд несколько согласных, даже слово СЕСТРА затруднительны для начинающего грамотея.

Если вы учили слоги, пропевая их, то переходя к словам, обязательно научите ребенка делать паузы между словами.

Учимся читать с развивающей игрой

Для того, чтобы уверенно говорить, что мы учимся читать с удовольствием, желательно освоить различные развивающие игры. Можно приобрести или сделать пазлы учимся читать по слогам, где картинки содержат буквы и слоги. При правильном сложении пазла, получаем слово. Такой слоговый пазл сыграет роль упражнения на закрепление пройденного.

Можно скачать мульт или развивающие видео в помощь учебе. Таких было создано много.

Хорошим материалом для развивающих игр станут карточки, кубики, магнитная азбука. С ними можно поиграть в :

1. Собери слово. Ведущий ставит любые две буквы, а играющие доставляют буквы или слоги, чтобы получилось слово.
2. Угадай-ка. Ставится первые две буквы, а малыш должен угадать слово и дособрать его. В качестве подсказки используются картинки.
3. Найди нужное. Ведущий озвучивает слог, а ребенок находит его среди разложенных карточек (кубиков).

Такие и подобные игры – это хорошие упражнения, закрепляющие у детей знание букв и умение читать.

Тексты для чтения по слогам

Чтобы предложенный текст стал прочитанный, нужно чтобы он удовлетворял нескольким требованиям. Для этого лучше выбирать книги, у которых крупный шрифт и много картинок. У таких первых книг часто на странице всего несколько слов. Они короткие и простые. Смысл прочитанного объясняется картинкой. Учась читать, малыш первое время не может улавливать смысл прочитанного только из слов. Такие книги с минимумом текста, где основной сюжет раскрывается в картинках, будут по силам.

Игры для девочек Игры для Девочек — на нашем сайте предоставлены ОНЛАЙН и БЕСПЛАТНО для девочек и мальчиков. Все игры обновлены к новому 2019 году, здесь доступны подборки с любыми жанрами игр для девчонок: Пони, Девушки Эквестрии, Макияж, Кошка Анжелла, Одевалки, Винкс, Мо

Игры для мальчиков Игры для Мальчиков — доступны на нашем сайте ОНЛАЙН и БЕСПЛАТНО для мальчиков, девочек и детей. У нас представлены следующие подборки c играми: Minecraft, Агарио, Спинеры, Симуляторы, Гонки, Стрелялки, АМ НЯМ, Subway Surfer и другие. Начните играть в Игры

Игра по персонажам Город Героев: Найди Буквы помогут юным деткам быстрее развиваться вместе с компьютерными обучающими программами. Редко, когда вот так просто вам показывают самые прекрасные проекты, где нужно найти букву или угадать целое слово. Здесь всё поэтапно, так как надо

Игра для девочек Клодин Рожает Малыша поведает нам интригующую историю о жизни уже взрослых девочек – монстров. Некоторые уже обзавелись семьями, и даже начали рожать детишек. Вам предстоит помочь Клодин и докторам принять роды. Вы пройдете вместе с ней через это трудное, но тако

Изучать новые слова интересно не только с помощью картинок, но и составляя их самостоятельно. Детская игра «Конструктор слов» позволяет малышам складывать буквы с нуля из палочек, полосочек и значков, таким образом, полностью погружаясь в процесс создания и изучения слов. Разные

Флеш игра «Подбери шарик» познакомит вашего малыша с основными цветами и научит их различать. Веселый песик Клиффорд будет играть с мячом определенного цвета, а вашей задачей будет найти такой же мяч у ребят. Для этого просто щелкайте по нему мышкой. Как только правильный ответ н

Ребенку, научившемуся складывать звуки в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, необходимо совершенствовать навык чтения путем систематических тренировок. Но чтение — довольно трудоемкое и монотонное занятие, и многие дети теряют интерес к нему. Поэтому мы предлагаем тексты небольшого размера , слова в них разделены на слоги.

Сначала сами прочитайте ребенку произведение , а если оно длинное, можно прочитать его начало. Это заинтересует ребенка. Затем предложите ему прочитать текст. После каждого произведения даны вопросы, помогающие ребенку глубже понять прочитанное и осмыслить основную информацию, которую он почерпнул из текста. После обсуждения текста предложите прочитать еще раз.

Ум-ный Бо-бик

Со-ня и со-ба-ка Бо-бик гу-ля-ли.
Со-ня иг-ра-ла с кук-лой.
По-том Со-ня по-бе-жа-ла до-мой, а куклу за-бы-ла.
Бо-бик на-шёл кук-лу и при-нёс её Со-не.
Б. Корсунская

Ответь на вопросы.
1. С кем гуляла Соня?
2. Где Соня забыла куклу?
3. Кто принёс куклу домой?

Пти-ца сви-ла гнез-до на кус-те. Де-ти наш-ли гнез-до и сня-ли на зем-лю.
— Гля-ди, Ва-ся, три птич-ки!
На-ут-ро при-шли де-ти, а гнез-до у-же было пус-то. Жал-ко бы-ло.

Ответь на вопросы.
1. Что сделали дети с гнездом?
2. Почему наутро гнездо оказалось пустым?
3. Хорошо ли поступили дети? Как поступил бы ты?
4. Как ты думаешь, это произведение — сказка, рассказ или стихотворение?

Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: чей конь. Ста-ли о-ни ко-ня друг у дру-га рвать.
— Дай мне — мой конь.
— Нет, ты мне дай — конь не твой, а мой.
При-шла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.

Ответь на вопросы.
1. Из-за чего ссорились Петя и Миша?
2. Что сделала мама?
3. Хорошо ли дети играли в коня? Почему ты так
думаешь?

Целесообразно на примере данных произведений показать детям жанровые особенности стихотворений, рассказов и сказок.

Жанр устной художественной литературы, содержащий необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающийся специальным композиционно-стилистическим построением. В сказках присутствуют сказочные персонажи, говорящие животные, происходят небывалые чудеса.

Стихотворение — небольшое поэтическое произведение в стихах. Стихи читаются плавно и музыкально, в них есть ритм, размер и рифма.

Рассказ — малая литературная форма; повествовательное произведение небольшого объема с малым количеством героев и кратковременностью изображаемых событий. В рассказе описывается случай из жизни, какое-то яркое событие, которое действительно было или могло бы произойти.

Чтобы не отбить охоту к чтению, не заставляйте его читать неинтересные и недоступные для его понимания тексты. Бывает, что ребенок берет знакомую ему книгу и читает ее «наизусть». Обязательно каждый день читайте ребенку стихи, сказки, рассказы.

Ежедневное чтение усиливает эмоциональность, развивает культуру, кругозор и интеллект, помогает познать человеческий опыт.

Литература:
Колдина Д.Н. Читаю самостоятельно. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 32 с. (Конфетка).

Обучение чтению дошкольников в игровой форме — это увлекательный и необычный вариант проведения занятий. Дети на занимательных уроках не просто заучивают буквы и складывают их в слоги. Они целиком погружаются в процесс, старясь выполнить как можно больше интересных заданий, приобретают навык чтения без нажима со стороны родителей и педагога. Какие игры по обучению чтению для старших дошкольников выбрать, расскажем в нашей статье.

Возрастные особенности дошкольников

Будущие первоклассники в возрасте 5-7 лет — интересные создания. Им любопытно все новое, они хорошо усваивают информацию, но у этого периода есть свои особенности. Их стоит учитывать перед планированием нагрузки, составлением плана работы на уроке по чтению:

• Детсадовцы хорошо говорят, постоянно пополняют словарный запас.
• Внимание становится произвольным.
• Малыши любят рассуждать, вникать в суть дела, вопроса.
• Растет самооценка, осознание себя как личности.
• Игра остается основной формой получения знаний.

Добиться успеха в обучении чтению помогут следующие простые рекомендации педагогов и опытных родителей:

1. Делайте занятия интересными, но полными новой информации. Если ребенок заскучает, то внимание быстро переключится на посторонние дела, разговоры, предметы. Но это не значит, что дошкольника нужно только развлекать. Чередуйте игры, серьезные задания каждые 5-7 минут.
2. Разнообразие форм уроков обеспечит качественное усвоение знаний. Не применяйте одни и те же игры. Однотипные раскраски, ребусы, ходилки надоедают крохам, составьте богатую игробуквотеку.
3. Лучше заниматься каждый день по 15 минут, чем 2 раза в неделю по часу. Короткие ежедневные уроки более эффективны, чем затянутый учебный процесс изредка. Обучение чтению предполагает регулярную тренировку.
4. Не давите на детей. Ругань, крики, объяснения на грани истерики и непонимания причин ошибок, трудностей в усвоении информации приводят к отторжению. Малыш будет ненавидеть школу, книги еще до тщательного знакомства с ними.
5. Делайте перерывы на гимнастики. Переключения внимания необходимо для отдыха мозга, глаз.
6. Используйте разные формы подачи нового. Презентации, интерактивные игры, онлайн тестеры.
7. Играйте на занятиях не ради развлечения, а ради доступной формы подачи информации. Подходить к выбору заданий нужно с учетом продвинутости детей в чтении, скорости схватывания нового, уровня общего развития.

Обучение в игровой форме: плюсы и минусы

Обучение ребенка чтению в 5-6 лет, построенное в игровой форме, имеет массу положительных сторон. Эффективность уроков можно объяснить возрастными особенностями старших дошколят, повышенным уровнем любопытства ко всему новому и яркому.

Преимущества метода:

• Ребенок не устает, не теряет интерес в процессе получения новой информации.
• Каждый урок можно выстраивать по индивидуальному плану, выбирая разноплановые задания из богатой картотеки.
• Дошкольник принимает непосредственное участие в создании раздаточного и демонстрационного материала к уроку. Например, рисует буквы, лепит или вырезает из бумаги для аппликации.
• Чтение не выдвигается на первый главный план урока. Буквы, слоги, слова познаются ребенком исподволь.
• Ребенок на игровых уроках развивается интеллектуально, творчески, психологически.
• Детский коллектив сплачивается.
• Если урок проводится в группе, можно делать упор на соревновательный момент в играх. У детей появляется желание успевать, читать и учиться лучше других.

Недостатки метода:

• У педагога могут возникнуть проблемы с дисциплиной. Возбужденные дети часто заигрываются, не слышат наставления учителя, родителя.
• Игры, головоломки отнимают много времени.
• Переход к традиционным способам подачи нужной для обучения чтению информации воспринимается дошкольниками с трудом, требуется время для переключения внимания.

Это интересно! В Америке и Израиле игровой момент обязательно включается в каждый урок с детсадовцами и младшими школьниками. Педагоги даже сдают специальный экзамен на “умение” преподавать, играя.

Перед началом курса обучения чтению составьте примерный план работы, программу на 6 месяцев или год:

1. Начните с изучения и запоминания букв. В качестве помощника используйте методику кубиков Зайцева.
2. Автоматизируйте их поиск, называние. Делайте поделки из пластилина, разукрашивайте буквенные символы, подбирайте слова на один звук.
3. Постепенно соединяйте звуки в слоги, предлагайте ребенку составлять простые слова самостоятельно, искать их на картинках, писать. Играйте в , поиск букв, ассоциации. Это помогает слиянию звуков.
4. Читайте слова отдельно друг от друга и в маленьких предложениях. На этом этапе используйте задания с поиском названий для картинок, разгадывание ребусов, кроссвордов.
5. Пробуйте прочитывать небольшие тексты. На начальном этапе подбирайте в картотеке рассказы для чтения с мамой вместе, с картинками вместо слов. Задачу усложняйте постепенно. В помощь возьмите букварь Жуковой.

Важно! В 5-6 лет не требуйте от ребенка скорости чтения. Основная задача обучения в дошкольный период автоматизация навыка. Темп и техника придут самостоятельно или с помощью специальных уроков позже.

Игры

Интересных игр для обучения чтению детей 6-7 лет много. Мы собрали самые увлекательные, те, которые обязательно понравятся дошколятам. Скачайте задания с сайта, распечатайте на домашнем принтере и занимайтесь.

Учим буквы

Задача дошкольника: найти картинки на определенную букву.

Подбирать изображения нужно правильно: простые, понятные и знакомые детсадовцу.

Начать можно с таких:

Малыши могут играть индивидуально или в парах. На 2-3 уроке, после знакомства с несколькими буквами, можно устроить соревнования.

Читай по первым буквам

Игра необычная, но очень эффективная для развития скорости мышления, чтения в будущем. Малышу нужно вспомнить название предметов, выделить первую букву в слове и произнести только ее, положив на картинку карточку с буквой.

Например, возьмем первую строку на бланке. Лиса- Елка- Солнце. У дошкольника должен получиться ЛЕС.

Для разнообразия распечатывайте картинки для каждой пары учащихся, а не на класс. Постепенно усложняйте игру. Давайте детям слова их 4-5 букв.

Найди букву

Ребенку предлагаются дидактические карты, где буквы перемешаны, напечатаны разными шрифтами и форматами. Задача дошкольника найти нужный знак и обвести его карандашом.

В качестве дополнительного упражнения: можно придумать еще пару слов на заданную букву, найти предметы в комнате, названия которых начинается на них. На занятие используйте такие веселые карточки.

Собири слова из букв

Цель игры: поставить буквы в нужном порядке, подписать картинку.
Ребенок называет правильное слово, потом прислушивается к себе и подбирает буковки для записи в клеточках.

Создавать раздаточный материал нужно вместе с ребятишками. Потребуются картинки с изображением животных, пару листов чистой бумаги, карандаши. Под каждым слогом спрятан “сюрприз”.

В процессе игры ребенок ориентируется на ассоциации со звуками животных, учит буквы и чтение слога. Игра подходит для малышей от 4 лет.

Настольные игры

Это могут быть ходилки, лото, самодельные карточки для складывания в определенном порядке. Лучше всего дети воспринимают именно бродилки по настольному полю. Игра увлекает, для выполнения шагов нужно уметь читать слоги или учиться буквам в процессе.

Распечатайте для занятия такие ходилки:

Для определения последовательности хода и количества шагов детям потребуются кости и знание счета. Взрослым придется немного помогать малышам, чтобы они не запутались и играли по правилам.

Читаем вместе

Увлекательная игра, которая понравится взрослым и детям. На листе напечатан текст, некоторые слова зашифрованы картинками. При прочтении нужно вставлять их словами, чтобы нить повествования не потерялась. Во время игры малыш развивает внимание, навык чтения, лексический запас.

Задания

Раскраски, головоломки, ребусы, творческие мастерские повышают интерес дошкольника к процессу обучения и помогают создать атмосферу дружбы и понимания. У заданий по обучению чтению есть одна важная особенность — они многофункциональны. Малыши не только учатся читать, но и развивают моторику, воображение, фантазию, мышление, речь. Обойтись без интересных идей для упражнений и игр по обучению чтению детей дошкольного возраста просто невозможно.

Найди буквы и раскрась

Выбирайте тематические раскраски. В них могут дополнительные задания, например, раскрась только те предметы, которые начинаются на букву “В”, разукрашивай маленькие изображения букв, прописные знаки не трогай и т.д.

Найди буквы на картинке

Смотри на картинку и читай

Это задание подходит для детей, изучающих буквы, чтение слогов. Картинки со знакомыми предметами можно показывать в большом количестве. Малыши хорошо запоминают слова, пользуются ассоциациями при чтении без изображений.

После изучения слов и соотношения их с предметами, предложите дошкольнику читать слова без картинок. Знакомые слоги складываются быстрее.

Читаем по слогам

Для хорошо усвоивших слоги детей подойдут небольшие сказочные тексты. Их можно читать вместе с родителями или по очереди в классе. После прочтения обязательно спросите ребенка, что он понял, сможет ли пересказать текст.

Очень важно не брать для урока нудные, серьезные произведения. Малышу будет интересно за 3-4 предложения узнать всю историю героев от начала и до конца. В процессе чтения таких сказок педагог формирует интерес к книгам у маленьких учеников, любовь к самостоятельному изучению литературы.

Видео

Игровые формы обучения детям нравятся гораздо больше, чем нудное сидение перед азбукой и прописывание начертаний русских букв в тетради. Если хотите научить ребенка читать быстро, получить от уроков максимум положительных эмоций и пользы, не пренебрегайте таким методом работы дома, на дополнительных занятиях по подготовке к школе.

Анна Ровенская

Учитель русского языка и литературы, сотрудник Образовательного Центра раннего развития.

Переходить к урокам по обучению чтению слов рекомендуется после занятий по нашему Букварю и по заданиям подразделов «Игры с буквами», «Уроки чтения слогов». Одного умения правильно читать слова ребенку недостаточно. Он должен понимать смысл прочитанного. В предыдущих упражнениях раздела «Обучение чтению» большое внимание уделялось звуковому анализу слов и слогов, развитию фонематического слуха. Задачей этого подраздела является научение ребенка пониманию смысла прочитанных слов. Задания подраздела «Учимся читать слова» построены на шести типах разных методик: привязка слова к зрительному образу; привязка зрительного образа к слову; соотнесение отдельных слов с группами зрительных образов, объединенных вместе по смыслу; изучение понятий часть и целое; поиск спрятанных слов в таблице букв; замена буквы в слове с целью изменения смысла слова.

Самое популярное в разделе чтение

Букварь — первая книга, с которой начинают обучение грамоте. Предлагаем вашему вниманию лучший в Рунете вариант онлайн Букваря. При разработке Букваря использовались проверенные временем разработки психологического центра Адалин. Букварь содержит мультимедийные интерактивные…

Материалы для занятий по букварю Не все дошкольники с желанием занимаются по Букварю. Предлагаемые материалы содержит 750 карточек и бланков с интересными и разнообразными заданиями. Они обязательно помогут превратить изучение букваря в увлекательное занятие. …

Развитие фонематического слуха В этой статье мы расскажем вам об играх, которые подготавливают ребенка к обучению грамоте. Речь пойдет о специальных упражнениях на развитие фонематического слуха у дошкольников. Дошкольнику с хорошо развитым фонематическим слухом будет гораздо проще овладеть чтением и письмом…

Буквы. Упражнения и игры. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Наши развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки и…

Слоги. Уроки по чтению слогов В наших уроках по чтению слогов несколько типов заданий и упражнений. В заданиях и упражнениях к урокам используются хорошо известные ребенку слова, состоящие из 2-3 слогов. Слоги состоят из двух букв, гласной и согласной. Как правило, у ребенка не…

Переходить к урокам по обучению чтению слов рекомендуется после занятий по нашему Букварю и по заданиям подразделов «Игры с буквами», «Уроки чтения слогов». Одного умения правильно читать слова ребенку недостаточно. Он должен понимать смысл прочитанного. В предыдущих…

Игры учимся читать. Книжка-игрушка Если ваш маленький ученик уже более или менее неплохо читает двух- и трехсложные слова, то можно переходить с ним к чтению простых предложений. Но, согласитесь, что это очень скучно читать банальные фразы типа «Мама моет раму». Как же сделать процесс обучения чтению более увлекательным?…

Уроки чтения Раздел содержит 20 компьютерных онлайн уроков по чтению. Каждый урок включает в себя 6 игр на чтение. Часть игр направлена на развитие общих способностей, необходимых ребенку для обучения чтению. Другие игры по обучают звукам, буквам и слогам, помогают…



Веселые и увлекательные настольные игры с грамотностью для дошкольников

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Эти настольные игры для повышения грамотности наверняка заинтересуют ваших дошкольников, пока они занимаются распознаванием букв, фонетикой и многим другим в увлекательной игровой форме!

Обучение не всегда должно включать рабочие тетради и карточки. Вашему дошкольнику не нужно сидеть за партой и «ходить в школу», чтобы подготовиться к детскому саду.

Вместо этого позвольте детям быть детьми.Позвольте им найти радость от изучения нового. Покажите им, что учиться — это весело, и увлеките их школой и учебой.

Один из способов сделать это — научиться в игре. И я еще не встречал дошкольника, который не любил бы играть в настольные игры со своими братьями, сестрами и родителями.

Итак, в следующий вечер семейной игры выберите игру, которая не только увлекательна, но и поможет вам научиться (или подкрепить). В конце концов, домашнее обучение — это образ жизни, а не просто 8-3 гига.

Настольные игры для грамотности

uKloo Early Reader Treasure Hunt обучает чтению во время увлекательной охоты за сокровищами. В этой игре есть три уровня игры, в которых могут участвовать даже маленькие дошкольники. Когда дети будут искать каждую улику, они будут так увлечены охотой, что даже не заметят, что читают!

Навыки : структура предложения, исследовательские навыки, ключевые слова

Игра «Happy Hats: начало чтения» основана на неизменно популярной серии книг о Бобе.Дошкольники собирают «Счастливые шляпы» за каждое слово, которое они создают в игре.

Навыки : акустика, названия букв и звуки

Zingo Word Builder помогает найти недостающий звук. Игроки берут карту и пытаются заполнить каждое слово на своей доске для бинго.

Навыки : начальные, средние и заключительные звуки слов cvc

Sequence Letters — это веселая игра «четыре в ряд», в которой основное внимание уделяется звукам букв. Игроки произносят карточку с буквой в руке, а затем сравнивают ее с изображением на доске, которое начинается с того же звука.Победителем объявляется первый игрок, получивший четверку подряд.

Навыки : фоника

Boggle Jr. — отличное введение в Boggle. Как и в Scrabble Jr (см. Ниже), здесь два уровня игры. Один уровень побуждает дошкольников сопоставлять свои плитки с буквами с буквами на карточке с картинками. На втором уровне начинающие читатели закрывают слово на карточке с картинкой перед тем, как начать игру. Это идеально подходит для дошкольников, которые работают над озвучиванием слов.

Навыки : идентификация букв, звуки букв, начало написания, начало чтения

Мои первые бананаграммы использует плитки со строчными буквами, чтобы помочь детям научиться строить слова. Он даже включает плитки с комбинированными буквами, например sh . В инструкциях описывается несколько мини-игр для нескольких уровней игры.

Навыки : идентификация букв, звуки букв, правописание начинающих

Crazy A’s делает изучение слов C-V-C более увлекательным! Это веселая, динамичная игра, в которую можно играть, как в Crazy 8’s.

Навыки : акустика, слова CVC

Scrabble Junior представляет собой разновидность классической игры. Двусторонняя доска предлагает два уровня игры. С одной стороны, дошкольники сопоставляют свои плитки с буквами с буквами на доске. С другой стороны, игроки создают свои собственные слова. Это идеально подходит для дошкольников, которые учатся определять буквы алфавита, а также для тех, кто учится читать и писать.

Навыки : буквенное обозначение, начало написания

Time to Rhyme — игра на подбор памяти с изюминкой.Он рассчитан на 2-4 игроков. Никакого чтения не требуется.

Навыки : зрительная дискриминация, словарный запас, фоника, рифмование слов

Какие из этих настольных игр для повышения грамотности Вы попробуете в первую очередь?

Похожие сообщения

Тара — южная девочка в душе и мать троих детей. Как мама много лет занимается домашним обучением, она с энтузиазмом обучает мам и поощряет их усилия по обучению своих самых маленьких учеников дома. Тара любит вязать крючком и читать в свободное время.А еще она — самопровозглашенный наркоман-планировщик и жук!

Последние сообщения от Homeschool Preschool (посмотреть все)

Удивительные онлайн-игры для чтения для дошкольников от Reading Eggs

Когда дома много маленьких детей, сравнение и конкуренция между моими детьми могут стать серьезным камнем преткновения. Мой дошкольник хочет делать ВСЕ, что разрешено его старшим братьям и сестрам, — от онлайн-игр для чтения до езды на велосипеде по улице.

Для меня серьезный вызов — найти вещи, с которыми Дэниел мог бы безопасно работать в его возрасте, что удерживало бы его.

Я был взволнован , когда узнал, что Reading Eggs недавно расширила свой ассортимент онлайн-игр для чтения, включив в него Reading Eggs Junior. Он разработан, чтобы помочь детям в возрасте от 2 до 4 лет сделать первые шаги на пути к чтению.

Этот пост доставлен вам издательством Reading Eggs and The Motherhood. Все мнения мои собственные.

Как мы используем онлайн-игры для чтения с нашим дошкольником

Наша семья жонглирует экранным временем, уделяя много времени работе по дому, совершенствуя мелкую моторику, исследуя окрестности и слушая рассказы.

Когда большие дети в основном заканчивают учебу в школе, Дэниелу разрешается посещать Reading Eggs Junior примерно на 30 минут в день.

Это идеальная установка для нас — он развлекается, а мы превращаем экранное время во время обучения. К тому же я могу приготовить обед без перерыва.

Эта программа идеально подходит для мам, которым удобно разрешать своим дошкольникам доступ к компьютерам, планшетам или смартфонам.

Какие навыки развиваются с помощью онлайн-игр для чтения

Reading Eggs Junior — это новая программа онлайн-обучения, в которой малыши в возрасте от 2 до 4 лет делают свои первые шаги в обучении чтению.

В программе вы найдете сотни прочитанных вслух книг для малышей и дошкольников, видео и обучающих игр. Все эти занятия развивают у ваших детей навыки предварительного чтения.

Чему ваш малыш и дошкольник узнают, играя в Reading Eggs Junior:

• Повышает концентрацию внимания к форме и деталям
• Улучшает знание алфавита и фонематическую осведомленность
• Улучшает визуальное различение, сопоставление и навыки памяти
• Расширяет словарный запас и способствует творческой игре
• Развивает языковые навыки и словарный запас путем моделирования простых предложений
• Развивает навыки логического мышления для решения задач
• Развивает любознательность и интерес к новым впечатлениям

Как узнать, чему учится мой ребенок?

В Reading Eggs Junior есть удобная панель управления для родителей, которая сообщает вам, где именно ваш ребенок проводил время в Интернете — даже показывая вам прочитанные книги, просмотренные видео и какие занятия ваш ребенок любит больше всего.

Где я могу использовать эти онлайн-игры для чтения?

Если у вас есть подключение к Интернету, ваши дети готовы сыграть в онлайн-игр для чтения в Reading Eggs Junior. Мы играли дома, в машине и в библиотеке.

Вы можете получить доступ к платформе со своего настольного компьютера, ноутбука или мобильного устройства. Если у вас есть iPad или планшет Android, вы можете загрузить приложение Reading Eggs или получить доступ к Reading Eggs через свой мобильный браузер.

Примечание. Не поддерживается на Dell Venue 7, Kindle Fire Tablets, Pendo Pad, Thompson Tablet, Tesco Hudl Tablets.

Сколько стоят онлайн-игры для чтения?

Платформа Reading Eggs невероятно доступна!

Членство одного ребенка фактически дает вам доступ ко всем 4 сайтам: Reading Eggs Junior, Reading Eggs, Reading Eggspress и MathSeeds. Вы можете начать работу с подпиской на 6 месяцев за 49,95 долларов.

У вас есть продвинутый малыш или дошкольник, и вы боитесь, что вы не окупите свои деньги от Reading Eggs Junior? Не волнуйся. Если ваш ученик проходит через Reading Eggs Junior, вы можете перейти на Reading Eggs или MathSeeds, все с одной подпиской.

Разбейте это на части, и это чуть больше 8 долларов в месяц. Если вам нужно добавить второго или третьего ребенка, вы сэкономите 50% от стоимости подписки.

Общая стоимость годовой подписки на одного ребенка составляет 59 долларов, то есть менее 5 долларов в месяц. За менее чем модный латте вы получаете надежную программу, которая поможет вашим детям практиковать ценные навыки чтения.
(пора передать подсказку членам семьи. Это станет отличным рождественским подарком!)

Как мне попробовать онлайн-игры для чтения с моим дошкольником?

Готовы попробовать Reading Eggs Junior у себя дома?

Эта 4-недельная БЕСПЛАТНАЯ пробная версия дает вашему ребенку доступ ко всей платформе Reading Eggs:
Reading Eggs Junior
Reading Eggs
Reading Eggspress
Mathseeds

Обязательно загляните в Reading Eggs на Facebook, Pinterest, Youtube, Twitter и Instagram, чтобы получить полезные советы, новости о будущих продуктах и ​​многое другое.

А ты? Вы пробовали Reading Eggs Junior у себя дома? Я хотел бы услышать об этом все.

игровых занятий, повышающих готовность дошкольников к чтению

Ученики дошкольного возраста усердно работают над игрой. Они включают в свою игру то, что видят в повседневной жизни, а также навыки и знания, полученные во время игры, в своей повседневной жизни.

Это, безусловно, верно, когда речь идет о готовности к чтению.Несмотря на то, что некоторые студенты выглядят так, как будто они проходят волшебный и плавный переход от не читающего к читателю, исследования показывают, что это не так просто.

Учащиеся начинают готовиться к чтению за несколько лет до того, как они это сделают, используя набор из шести навыков критической готовности к чтению. Этот набор навыков, также известный как предварительное чтение или раннее чтение, часто вырабатывается в процессе игры, и учителя могут использовать следующие игровые задания для развития каждого из навыков.

1. Словарь

Что это такое: Слова, которые учащиеся знают и используют, чтобы понять окружающий их мир, включая восприимчивую и выразительную лексику. В дошкольном возрасте словарный запас имеет тенденцию увеличиваться с примерно 200 слов до почти 2000 слов.

Как он поддерживает чтение: Учащиеся используют устную лексику, чтобы контекстуализировать слова, которые они видят в печати. Легче расшифровать слово, которое уже узнаваемо и имеет значение.

Активность — Кто я? / Что я описываю? Учителя могут связать это задание с текущей единицей обучения или сделать вид, что готовятся к какому-либо заданию, например приготовлению завтрака. Он также может быть ограничен тем, что находится в комнате.

Подумайте о предмете и опишите его, используя как можно больше деталей.Каждая деталь добавляет студентам дополнительный словарный запас. Например, описывая яйцо, вы можете сказать: «Мы его едим. Его нужно заморозить. Обычно это одна из дюжины. Он может быть белым или коричневым и умещается на ладони «. Как только ученик угадает правильно, его очередь что-то описывать.

2. Мотивация к печати

Что это: Активный интерес учащихся к книгам и их удовольствие от чтения.

Как он поддерживает чтение: Учащиеся с высокой мотивацией к печати просматривают книги самостоятельно и могут даже читать наизусть выученные книги, внимательно присматриваясь к словам, чтобы сопоставить их со словами, которые они произносят.Они с меньшей вероятностью откажутся от попыток научиться читать, даже если им это трудно.

Задание — перескажите, или ваша любимая книга: Выберите от пяти до 10 книг, которые вы прочитали вместе в классе, и покажите их. Попросите добровольца пересказать одну из историй — они не должны говорить вслух, какую книгу они выбрали. Напомните добровольцу использовать детали и включить начало, середину и конец рассказа и установите таймер на пять минут. Во время пересказа другие учащиеся могут задавать вопросы о сюжете, персонажах и обстановке, чтобы получить дополнительную информацию.Когда таймер срабатывает, следующий ход делает тот, кто сможет угадать правильную книгу.

3. Распознавание печати

Что это такое: Понимание того, что печать имеет значение и организована определенным образом, например, что буквы образуют слова, слова образуют предложения и что промежутки между ними имеют значение.

Как он поддерживает чтение: Студенты узнают, что книги начинаются с передней обложки, что английский шрифт читается слева направо и сверху вниз, и что слова, на которые они указывают, совпадают с произносимыми словами.Учащиеся с сильными навыками чтения, как правило, практикуют чтение книг еще до того, как они научатся читать.

Задание — Моя книга экологической печати «Я умею читать…»: Учащиеся узнают экологическую печать — слова, встречающиеся повсюду вокруг них, например, логотип любимой марки хлопьев, ресторана или игрушек, или знак выхода в классе — задолго до того, как они смогут прочитать слова. Экологические печатные книги создают артефакт из всех слов, которые учащиеся узнают в повседневной жизни.

Раздайте каждому ученику тетрадь. Напишите букву А на первой странице и продолжите оставшуюся часть алфавита на дополнительных страницах. В течение года раздайте студентам этикетки с едой, листовки и другие печатные материалы. Слова, которые они могут распознать и «прочитать» для каждой буквы, могут быть приклеены к нужной странице в течение всего года.

Для цифровой версии создайте колоду Google Slide для каждого учащегося, с одним слайдом для каждой буквы алфавита. С вашей помощью или при поддержке сиделки дома они могут добавлять фотографии или цифровые логотипы на каждый слайд.

4. Навыки повествования

Что это такое: Способность понимать и рассказывать истории в последовательности.

Как они способствуют чтению: Навыки повествования помогают учащимся понять смысл и последовательность рассказов, которые поднимаются до навыков понимания прочитанного, когда они начинают читать.

Мероприятие. Что моя история? Возможно, у вас в классе уже есть карточки секвенирования. Если нет, распечатайте их, чтобы они были под рукой. Положите набор карточек в конверт и раздайте по одной каждому учащемуся и попросите их сложить карточки в ряд и рассказать вам историю своими словами.Студенты могут не размещать изображения в ожидаемом вами порядке, но если они могут рассказать вам связную историю для последовательных изображений, нет необходимости изменять порядок.

5. Письмо знания

Что это такое: Признание и понимание того, что буквы отличаются друг от друга, что у них есть имена и что с каждой буквой связаны определенные звуки.

Как он поддерживает чтение: Знание букв дает учащимся схему изображения символов, которая в сочетании с навыками фонологической осведомленности помогает им легче декодировать слова.

Упражнение — Развешивание писем Прачечная: Это задание требует небольшой настройки, но его можно выполнять независимо. Нанесите перманентным маркером по одной букве алфавита на каждую из 26 прищепок. Затем найдите картинки — изображения из журналов, фотографии или клипарт — обычных узнаваемых предметов и приклейте их к учетным карточкам; найдите хотя бы по одному на каждую букву. Переверните каждую учетную карточку и напишите название предмета на обратной стороне.

Поместите учетные карточки и прищепки в корзину или сумку с застежкой-молнией.Затем ученики могут «повесить белье», взяв карточку, назвав картинку и прикрепив карточку к прищепке, буква которой совпадает со звуком, с которого начинается их слово. Когда все белье «высохнет», ученики могут проверить свою работу, перевернув карточки, чтобы увидеть, совпадает ли первая буква в названии предмета с буквой на прищепке.

6. Фонологическая осведомленность

Что это такое: Способность слышать и работать со звуками в произнесенных словах.

Как он поддерживает чтение: Способность слышать рифмы, аллитерацию и отрывки семейств слов (например, -at , -it или -up ) помогает учащимся перейти от замечаний к действиям.Как только они научатся играть с устной речью, они объединят это со знанием букв, чтобы развить сопоставимый навык чтения: фонематическую осведомленность.

Упражнение — Звучание в такт: Это игра, в которой учащиеся должны сидеть в кругу, на стульях или на полу в позе «крест-накрест яблочного пюре». Создайте ритм, которому могут следовать ваши ученики. Лучше всего начинать с чего-нибудь медленного, например, хлоп-тап, хлоп-тап, хлопок-тап, хлопок-тап.

Как только учащиеся научатся поддерживать ритм, решите, хотите ли вы, чтобы они изменили начальный звук слова или придумали рифмованное слово.Вот как может пройти раунд, если вы выберете рифмующиеся слова:

(хлопок-тап, хлопок-тап, хлопок-кран)
Учитель: «Начнем с рифмы. Пора, давайте рифмуем! »

(хлопок-тап, хлопок-тап, хлопок-кран)
Педагог: «Пробежка»

(хлопок-тап, хлопок-тап, хлопок-кран)
Первый ученик: «Собака»

(хлопок-тап, хлопок-тап, хлопок-кран)
Второй ученик: «Сабо!»

(хлопок-тап, хлопок-тап, хлопок-кран)
Третий ученик: «Лягушка!»

Раунд заканчивается, когда никто не может произнести другое рифмованное слово.

занятий по чтению для дошкольников

Хотя ваш дошкольник, вероятно, еще не читает, многие дети в этой возрастной группе интересуются книгами и тем, как их читать. Если вы регулярно читаете своему ребенку, вы можете начать замечать некоторые изменения, поскольку ваш ребенок начинает проявлять больше интереса к обучению чтению. Вы также можете сделать несколько вещей, чтобы стимулировать их интерес, в том числе почаще читать с ними и говорить о разных буквах и словах, которые вы видите каждый день.

Признаки готовности к чтению

Признаки готовности детей к чтению включают:

• Может рассказать историю своими словами, услышав книгу, прочитанную вслух
• Обладает сильным активным и пассивным словарями
• Возраст около 4 или 5 лет (хотя некоторые начинают раньше)
• Запоминает и читает некоторые книги точно стр. За стр.
• Делает вид, что читает
• «Читает» слева направо, естественно
• Интересуется словами вокруг них на знаках, логотипах и т. Д.
• Пытается читать книги или другие слова, начиная их озвучивать
• Понимает взаимосвязь между буквами и их звуками
• Пишет собственное имя

Как только ваш ребенок начнет показывать эти знаки, начните практиковаться в чтении, работая над словами, произнося слово дня и выполняя упражнения по чтению. Обращайте внимание на сигналы, которые подает вам дошкольник, и не торопитесь. За день ребенка не научишь читать. Вместо этого сосредоточьтесь на развитии интереса к чтению и закладке основы для навыков чтения, которые будут развиваться по мере взросления вашего ребенка.

Почему важна подготовка к чтению

Обучение чтению требует времени и практики — больше, чем дети могут получить в дошкольных учреждениях и детских садах. По этой причине важно, чтобы родители находили время поработать со своими маленькими детьми, чтобы развить навыки чтения. Исследования показывают, что, когда дети рано начинают хорошо читать, они лучше учатся в школе.

Кроме того, в конечном итоге окупается создание прочной основы для чтения, пока дети маленькие.

Одно исследование показало, что качество взаимодействия родителей и детей при чтении книг определяет будущий словарный запас ребенка, понимание прочитанного и внутреннюю мотивацию к чтению. Исследователи также обнаружили, что словарный запас родителей во время чтения более сложен, чем когда они не читают вместе со своим ребенком. Этот факт важен для того, чтобы раскрыть детям богатство, которое дает язык, и расширить их знакомство с новыми словами.

Мероприятия по чтению для дошкольников

Никогда не рано начинать развивать навыки чтения вместе с ребенком.Обратите внимание на признаки того, что ваш ребенок готов начать читать, и включите в свой распорядок дня несколько занятий по чтению. Вот несколько идей, что вы можете делать со своим ребенком.

• Прочтите книги, в которых много повторяющихся строк и фраз . Повторение помогает вашему ребенку запомнить, что будет дальше, и позволяет ему играть активную роль в ваших сеансах чтения.
• Пусть ваш ребенок заполнит несколько пропусков, пока вы вместе читаете книги . Через некоторое время ваш ребенок, вероятно, познакомится с этой историей.Когда ребенок может прочитать книгу (или большую ее часть) слово в слово, это укрепляет его уверенность. Чтобы научиться читать, нужно мужество, а использование книг, предлагающих повторение, — отличный способ помочь вашему ребенку хорошо относиться к тому, что он делает.
• Сделайте паузу и спросите своего ребенка, что, по его мнению, произойдет в следующий , когда вы читаете новую книгу. Заставить ребенка критически относиться к книге, помимо того, что он прочитал на странице, — это отличный навык, который поможет ему в дальнейшем понимать текст.Когда вы рассказываете ребенку какую-то историю, вы помогаете ему пополнить свой словарный запас и разобраться в происходящем.
• Обратите внимание на слова, которые ваш дошкольник видит каждый день . Каждый раз, когда вы видите слово, будь то знак проезда или коробка с хлопьями, укажите на него и прочитайте своему дошкольнику. Составить список покупок? Пусть ваш дошкольник будет писать слова, а вы диктуете буквы.
• Попросите дошкольника рассказать вам историю .Запишите это, чтобы потом прочитать им. Указывайте на каждое слово, когда вы его произносите. Если можете, переведите в книжный формат с картинками.
• Вытащите пачку старых журналов и ножницы безопасности . Вместе с дошкольником вырежьте слова, которые найдете. Посмотри, сможешь ли ты найти подходящую картинку. Кроме того, вы можете вырезать отдельные буквы, чтобы составить слова.
• Пусть ваш дошкольник знает, что со всем связано слово. Возьмите учетные карточки и пометьте все — диван, ванну, холодильник и так далее.В конце концов, ваш дошкольник усвоит эти слова и сможет узнавать их в книгах и на знаках.
• Попросите друзей или родственников прислать вам карточки дошкольника и письма , которые вы можете прочитать вместе. Убедитесь, что почерк четкий и разборчивый, а слова легко читаются. Когда вы закончите читать, помогите дошкольнику написать своему новому другу по переписке.

Слово Verywell

Обучение чтению, хотя в конечном итоге и полезно, может быть разочаровывающим и трудоемким процессом как для вас, так и для вашего ребенка.Если вы обнаружите, что ваш ребенок устает или капризничает во время чтения, сделайте перерыв и попробуйте еще раз в другой день. Помните, вы не научите ребенка читать за день.

Вместо этого ваша цель — повысить уровень их интереса и помочь подготовить их к чтению по мере их взросления. Что еще более важно, вы хотите развить любовь к книгам и показать своему ребенку, как чтение может открыть его мир для новой и захватывающей информации, идей и приключений.

20 забавных звуковых упражнений и игр для ранних читателей

В 2000 году в отчете Национальной комиссии по чтению были выделены пять основных компонентов эффективного обучения чтению для детей младшего возраста: фонематическая осведомленность, фонетика, беглость речи, словарный запас и понимание прочитанного.Акустика играет ключевую роль, потому что разбиение слов на составляющие их звуки помогает детям постепенно понимать и развивать свои навыки грамотности. Акустические упражнения, подобные приведенным здесь, помогут научить молодых студентов бегло читать.

Плюс, чтобы получить дополнительную помощь в преподавании фонетики, ознакомьтесь с этим бесплатным руководством от наших друзей из Houghton Mifflin Harcourt по преподаванию науки чтения.

1. Начните с якорных диаграмм

Когда дело доходит до акустики, есть чему поучиться.Разместите в комнате таблицы привязки, чтобы помочь детям запомнить такие важные правила, как безмолвная E, смешение гласных, а также жесткие и мягкие C и G. Здесь вы найдете все наши любимые таблицы привязок по акустике.

2. Цвет в начале звуков

Большинство детей начинают изучать фонетику с усвоения начальных звуков слов. Попросите детей раскрасить слова, которые начинаются с соответствующего звука, на этих милых бесплатных листах.

Подробнее: Раскраска изумительная мама / Звуки для начала

3.Составьте слова с таблицей начальных звуков

Возьмите эту бесплатную распечатанную таблицу и распечатайте ее копии, чтобы учащиеся могли использовать их в своей акустической деятельности. Есть и версия для раймса.

Подробнее: Эта мама для чтения / Таблица звуков для начинающих

4. Учим диграфы с помощью зажимных колес

Совместите практику мелкой моторики с акустической работой с этими бесплатными колесами для начинающих орграфов. Совет: добавьте маленькие точки на обороте, чтобы отметить правильные ответы, чтобы дети могли самостоятельно исправлять свою работу.

Подробнее: Playdough to Plato

5. Ударьте по буквам, звуки

Произносить слова буква за буквой намного веселее, когда вы ударяете по каждой букве мухобойкой! Это отличная идея для активных учеников.

Подробнее: Frugal Fun 4 Boys

6. Прогуляйтесь по слову

Это также будет держать активных учеников в движении и радости! Напишите слова мелом на тротуаре, затем пройдите (или прыгните, или пропустите) по ним, произнося слово по пути.Просто, но весело!

Подробнее: кофейные чашки и мелки

7. Играть в Just Swap One

По мере того, как ученики переходят от коробки к коробке, они меняют одну букву, чтобы образовалось новое слово, представленное картинкой. Возможно, им потребуется изменить первую, среднюю или последнюю букву, так что это настоящая проблема!

Подробнее: This Reading Mama / Just Swap One

8. Перемешать в пластиковых стаканчиках

Возьмите стопку пластиковых стаканчиков и несколько мячей для пинг-понга в этой веселой игре на звуки! Наклейте на чашки надписи с разными сочетаниями букв и разложите их (скрепите их скотчем, если они могут упасть).Дети бросают мяч в чашку, а затем придумывают слово, в котором используется сочетание этих букв, чтобы заработать очко.

Подробнее: Education.com

9. Соединяйте чашки и составляйте слова

Если у вас все еще остались чашки, пометьте их другими буквами или сочетаниями букв, а затем используйте их для смешивания и сопоставления слов. Это особенно интересный способ работы с CVC и контрольными словами.

Подробнее: Inspired Elementary

10. Взломайте лапшу из пула в звуковые инструменты

Это должно быть одно из наших любимых занятий по акустике.Разрежьте лапшу для пула на кусочки и обозначьте их буквами. Затем складывайте и вращайте, чтобы учиться весело!

Подробнее: Pool Noodle Phonics

11. Сделайте несколько звуковых кубиков

Вставьте бесплатные вставки для печати в набор фотокубиков, затем прокручивайте, пока не получите правильную комбинацию букв и окончаний слова.

Подробнее: This Reading Mama / Phonics Cubes

12. Используйте мешалки для краски, чтобы сделать выкладки для слов.

Эти умные звуковые инструменты легко сделать, используя палочки для перемешивания краски и тюбики для бумажных полотенец.Просто вставляйте и выдвигайте палку, чтобы составлять новые слова!

Подробнее: я могу научить своего ребенка

13. Сыграйте в акустическую игру с перекидным верхом

Если вы, как и большинство родителей, просматриваете пакеты с салфетками, вы оцените эту идею. Сохраните флип-киты и используйте их для самостоятельной работы с акустикой.

Подробнее: Нет времени для карточек

14. Используйте карманную таблицу для занятий по акустике

Еще одна причина, по которой учителя любят карманные таблицы: они отлично подходят для акустических центров.Сортируйте и сопоставляйте карточки, чтобы практиковать начальные звуки, сочетания, короткие и длинные гласные и многое другое.

Подробнее: Miss Giraffe’s Class

15. Соревнуйтесь на Blends and Digraphs Bingo

Каждый ребенок любит хорошую игру в бинго! Возьмите эти бесплатные распечатанные карты бинго и используйте их, чтобы практиковать бленды и диграфы.

Подробнее: The Measured Mom / Bingo Bingo и диграфы

16. Подбросить звуковые водяные шары

Это кажется слишком забавным, чтобы считать его обучением! Запишите начальные звуки, затем подбросьте воздушные шары, чтобы закончить слова.

Подробнее: Беспорядок за меньшее

17. Гонка за вершиной с блендами и диграфами

Сыграйте в эту бесплатную игру для печати, чтобы попрактиковаться в сочетаниях согласных. Бросьте фишку на доску и произнесите это слово вслух. Затем переместите счетчик для правильного перехода на одну позицию вверх. Побеждает первый на вершине!

Подробнее: This Reading Mama / Игры смешивания и диграфы

18. Попробуйте замки и ключи, чтобы изучить акустику.

Это упражнение с самокорректирующейся акустикой — также хороший способ попрактиковаться в мелкой моторике… и в придачу много удовольствия! Обозначьте ключи начальными звуками, а замки — окончаниями слов, затем сопоставьте их и попробуйте ключ, чтобы убедиться, что вы правы.

Подробнее: Разблокируйте и изучите игры

19. Воспроизвести фонограмму Connect Four

Возьмите карточку со словами и найдите на доске открытую щель для фонограммы. Ваша цель — получить четыре подряд!

Подробнее: первый класс миссис Т.

20. Научи их мягким песням C&G

Подобные простые песнопения помогут детям запомнить некоторые из этих запутанных языковых правил. Соедините его с другими фаворитами, такими как «I до E, кроме C.”

Подробнее: This Reading Mama / Soft C and G

Хотите больше информации? Ознакомьтесь с бесплатным ресурсом HMH «Наука чтения на кончиках пальцев». Внутри вы найдете разделы, включающие советы по повышению грамотности в 2021 году, обучению чтению, основным элементам и за пределами здания школы.

Инструкции, преимущества и действия, игры, которые можно использовать в классе чтения

2 декабря 2019 г.

Не секрет, что в Kids Academy мы верим в то, чтобы обучение было увлекательным и увлекательным! Мы знаем, что с детства до начальной школы дети учатся и запоминают больше, когда и обучение, и практика доставляют детям удовольствие.В конце концов, повторение — ключ к эффективному обучению, и кто захочет учить одно и то же снова и снова, если это даже отдаленно не интересно или весело?

Мы много писали о геймификации в классе, в том числе об идеях по привлечению внимания к предметам, входящим в учебную программу. Но когда дело доходит до обучения чтению, вам может быть интересно, как любой родитель или учитель может объединить несколько игр в занятие, которое кажется таким простым. Когда дело доходит до понимания прочитанного, что еще можно сделать, помимо стандартных стратегий внимательного чтения и обсуждения вопросов?

Мы здесь, чтобы сказать вам, что все можно превратить в игры в классе, даже при чтении! Давайте подробнее рассмотрим его многочисленные преимущества, прежде чем переходить к тому, как их эффективно использовать.Затем мы даже поделимся с вами нашими лучшими идеями для игр с чтением, в которые можно играть в классе, на дому или в качестве репетитора!

Многочисленные преимущества использования игр для понимания прочитанного

Как взрослые, которые когда-то сами были подростками, мы знаем, что в определенном возрасте дети теряют интерес к чтению. Фактически, согласно недавнему исследованию, более половины детей говорят, что они не любят читать для развлечения к тому времени, когда они учатся в средней школе. То, что начинается как развлечение в дошкольном учреждении или когда ребенок впервые учится читать, превращается в тяжелую работу и кропотливую работу благодаря ряду факторов, с которыми дети сталкиваются в более старших классах.Некоторые из этих факторов включают:

• Использование компьютера или видеоигр в качестве основного средства развлечения
• Родители или опекуны, которые не читают детям вслух
• Меньше выбора, что читать
• Слишком сильное давление из-за домашней или классной работы
• Скучная инструкция, которая слишком похожа на «работу»

Хотя ни для кого не секрет, что дети проводят больше времени за экранами, чем когда-либо прежде, похоже, что резкое снижение удовольствия от чтения, безусловно, может быть связано с тем фактом, что чтение превращается в рутинную работу, когда ребенок становится старше.Вот где в игру вступают игры для чтения для детей! Когда учителя и родители используют увлекательные игры, чтобы оживить обучение и практику, дети продолжают ассоциировать чтение с забавой, а не с тяжелой работой.

Благодаря использованию обучающих игр в классе или на дому, изучение скоростного чтения остается свежим и увлекательным. Это позволяет учащимся получить необходимое повторение для изучения все более абстрактных концепций понимания по мере того, как они исследуют новые темы и изучают методы, помогающие им понимать сложные тексты.

Как эффективно использовать игры в классе чтения

Чтобы использовать игры осмысленно, важно помнить, что их лучше всего использовать как обзор усвоенного материала. Обучаете ли вы своего ребенка дома или своих учеников в классе, используйте следующий метод, чтобы ввести игры в свои инструкции по чтению:

• Явное обучение новым концепциям

Четверклассники не могут играть в игру о образном языке, если они даже не выучили, что такое метафора или сравнение! Вот почему так важно обучать концепции непосредственно перед тем, как вводить какую-либо игру.Чтобы легко повысить концентрацию внимания, просто объясните детям, что изучение новой концепции поможет им научиться играть в игру. Таким образом, учащиеся знают, что им нужно немного повеселиться!

• Используйте упражнения для внимательного чтения и рабочие листы, чтобы отработать новый навык

Одно из любимых занятий — таблица понимания цвета, в которой детям предлагается прочитать короткий отрывок и выделить несколько аспектов текста, таких как характер, обстановка, конфликт и т. Д.Это может быть «рабочая» часть любого учебного задания, но необходимо попрактиковаться в использовании концепции или навыка, которым только что научили. Главное здесь — использовать эти действия эффективно и умеренно. Как только учащиеся усвоят концепцию достаточно хорошо, чтобы перейти к играм, переходите к следующему, чтобы не делать уроки скучными и излишне повторяющимися!

• Используйте игры, чтобы просмотреть только что изученную концепцию

Игровой аспект следует задействовать как обзорную деятельность.Это также оживляет цикл уроков и дает детям то, чего ждать или над чем можно работать. Игры также служат способом развития сотрудничества и партнерства, но для того, чтобы достичь этого уровня, дети должны понимать концепцию, иначе игра не увенчается успехом.

Теперь, когда преимущества очевидны и шаги к использованию игр ясны, давайте познакомимся с некоторыми из лучших игр, которые можно использовать для понимания прочитанного!

Игры, которые можно использовать в классе чтения или дома

Выбери путь! Игра на понимание

Вот отличное занятие, в которое можно играть дома или приспособить для небольшого класса как часть деятельности станции или центра.Все, что вам нужно, — это заранее прочитать популярную детскую книгу, например, «Кот в шляпе». Когда будете готовы к игре, соберите маркеры, гигантские стикеры или цветную бумагу и малярную ленту. В школе или дома не забывайте практиковать концепции, которые будет искать ваш ребенок, прежде чем опробовать игру!

Для начала подготовьте вопросы на понимание заранее, сосредоточив внимание на навыках, над которыми вы работаете со своим ребенком или учениками. Это могут быть вопросы о персонажах, сеттинге, конфликте, сюжете и т. Д.Запишите ответы на плотном картоне или гигантских стикерах с помощью маркеров. Создайте такое же количество отвлекающих факторов или неправильных ответов на вопросы, которые вы будете задавать.

Создайте на полу две дорожки, содержащие смесь правильных и неправильных ответов. Дети будут слушать каждый вопрос и отвечать, прыгая по каждому листу на полу. В конце каждой дорожки должен быть бумажный пакет. Один будет содержать приз, а другой будет пустым. Дети, выполнившие правильную последовательность ответов, получат небольшой приз, а другие могут повторять процесс до тех пор, пока не выиграют!

Сыграть в игру войны

Эту классическую карточную игру можно легко превратить в игру, развивающую словарный запас.Создайте колоду карточек, содержащую целевые слова, и присвойте баллы соответственно. Найдите в Интернете шаблон для самостоятельного изготовления карточек или просто используйте стикеры на обычных карточках для создания колоды. Разделите колоду между игроками, чтобы количество очков было одинаковым для всех игроков.

Во время игры, в каждом раунде, игроки будут читать свое слово, определять его, называть синонимы и / или антонимы или выполнять любую задачу, которую вы сочтете подходящей для уровня игроков. В конце раунда ребенок с наибольшим количеством очков выигрывает все оставшиеся у себя карты.Если какой-либо игрок не может определить или назвать ответ, он теряет значение в очках этой карты и автоматически проигрывает раунд. Если ничья, начинается «война», когда эти игроки бросают три карты и переворачивают следующую на всеобщее обозрение. После прочтения слова, определения и т. Д. Игрок, набравший наибольшее количество очков, сохраняет все карты. В конце игры побеждает ребенок с наибольшим количеством карточек!

Понимание прочитанного Cootie Catchers

Помните, как в начальной школе делали ловушки для кути с друзьями? Это те бумажные гадалки, которых один ребенок преподносит другому, а другой выбирает лоскут, на котором написано сообщение.Почему бы не сделать кути-ловцов, которые раскрывают вопросы на понимание, а не на удачу, чтобы создать быструю и простую игру-обзор партнера?

Просто найдите в Интернете шаблон или видео с инструкциями по созданию ловушек для кути. Вы можете найти шаблон с заранее подготовленными вопросами для чтения на таких сайтах, как Teachers Pay Teachers, или вы можете создать свой собственный и индивидуализировать их для своего класса! Просто убедитесь, что вопросы можно применить к любому тексту, который вы изучаете в классе! Например, крайние откидные створки могут иметь общие слова или цвета на выбор, в то время как следующий слой может предлагать детям выбрать категорию, например обстановку, символы или проблему и решение.Последний уровень может содержать общий вопрос, который просит ребенка подумать о чем-то конкретном по одной из вышеперечисленных категорий.

Для игры предоставьте детям ловушки для кошек и попросите детей выбрать партнера, давая им по одному на пару. Предложите детям сыграть несколько раундов и сразиться друг с другом. Выигрывает ученик, который правильно ответит на большинство вопросов!

---

Когда мы думаем об использовании игр в классе, большинство из нас думает об объективных предметах с четкими ответами, таких как математика или общественные науки.Тем не менее, при небольшом вдумчивом планировании увлекательные игры можно использовать и в классе чтения! Начните использовать приведенные выше идеи, чтобы побудить маленьких читателей сделать чтение более позитивным и веселым занятием, которое дети будут продолжать любить!

Простых заданий по ранней грамотности для детей дошкольного и детского сада

Помощь детям на пути к чтению и письму может быть немного сложной задачей. Но этого не должно быть! Эти мероприятия по раннему обучению грамоте веселые, увлекательные И помогают заложить отличную основу.

Обязательно добавьте их в свой список занятий для дошкольников дома или в школе.

Связанные: Поэма Шалтая-Болтая для печати и карты последовательности

Простые упражнения для раннего обучения грамоте

Все упражнения по обучению грамоте, которые вы найдете ниже, очень просты! Когда я говорю «легко», я имею в виду, что они просты в настройке и не используют слишком много материалов.

Однако эта простота не отменяет всего обучения детей!

Эти идеи идеально подходят для тех, кто сидит дома с маленькими детьми, а также для педагогов дошкольного образования, работающих с детьми в классе.

Песни для дошкольников

Пение и прослушивание музыки могут иметь очень положительное влияние на понимание детьми грамотности. Это делает их одними из самых простых заданий по обучению грамоте, с которых вы можете начать!

Песни, ориентированные на развитие навыков грамотности, например песни ABC, позволяют детям практиковать эти навыки в увлекательной игровой форме.

А песни, посвященные другим областям, например мытью рук, дают детям возможность практиковать самые разнообразные навыки устной речи.

Вот несколько списков песен, которые помогут вам и детям:

Делайте книги вместе с детьми

Дети ОБОЖАЮТ быть авторами и иллюстраторами, так почему бы не поощрять этот интерес? Детям это понравится, И они будут изучать так много концепций ранней грамотности.

Вы можете сделать книгу практически на любую тему. Фактически, просто спросите детей, о чем они заинтересованы в создании книги.

Вот несколько идей для начала:

бесплатных печатных книг для дошкольных учреждений — в этом посте собраны разнообразные печатные книги для начинающих, которые можно сделать вместе с детьми.

Букмекерство «Я люблю». Возьмите плотную бумагу и сделайте книгу о вещах и людях, которые нравятся детям.

Классная Блинная Книга — Заставьте детей говорить о любимой еде на завтрак, делая книгу. Вы даже можете превратить это в кулинарную книгу, где дети будут создавать рецепты.

Букмекерство для дошкольной семьи — Поработайте с детьми, чтобы сделать книгу о классах или фамилиях. Это хит каждый год!

Связанные: Принадлежности для обучения грамоте для дошкольных учреждений

Книжные списки

Как и пение и разговор, чтение книг — одно из самых простых занятий по обучению грамоте, которое вы можете сделать.

Берите любимые книги своих детей и начинайте читать! И не волнуйтесь, слушать одну и ту же книгу снова и снова — это хорошо для детей.

Я составил списки книг на случай, если вам понадобятся идеи:

Вы можете найти еще больше списков книг для детей ниже:

Мероприятия по обучению грамоте детей с именами

Использование детских имен — это идеальная отправная точка для всех видов грамотности!

Изготовление имён зефира — Используйте эти несвежие зефиры.

Name Snowman — Постоянный хит среди детей! Используйте бесплатную распечатку, чтобы слепить имена снеговиков, или сделайте свои собственные из плотной бумаги и других художественных принадлежностей. Вот пример:

точечных имен — Точечные маркеры очень нравятся детям, так почему бы не использовать их для создания точечных имен? Вы также можете использовать ватные шарики, циркулярные кисти или даже ластики для карандашей.

Scratch and Sniff Names — Клей и порошок Jell-O — все, что вам нужно для этой мультисенсорной идеи.

«Яблоки вверху». Назовите задания — бесплатные распечатанные буквы яблока отлично подходят для этого задания, но вы также можете использовать краску или бумагу.

Snowball Names — С этим упражнением требуется много отработки мелкой моторики. Для начала возьмите бумагу и наклейки.

Дошкольное задание с именами на тему сказок для дошкольников. Придумайте имена с детьми.

Наборы имен — сделайте набор для грамотности, посвященный именам детей. Вам понадобится бумага, письменные принадлежности и инструменты для работы с алфавитом.

Распечатки на грамотность для детей

Вот еще больше печатных форм, которые вы можете использовать в рамках своей ранней деятельности по обучению грамоте!

Story Stone Activities for The Mitten — возьмите любимую историю и перескажите ее, используя сказочные камни.Я не могу сказать вам, как часто они использовались!

Пазлы с божьей коровкой и буквами для печати — вы можете использовать головоломки сами по себе или подумать о том, чтобы добавить их к своим любимым сенсорным материалам.

Пасхальный алфавит для печати — прячьте буквы в яйцах или сенсорных материалах. Затем позвольте детям найти буквы и записать их на этом листе.

Печатная таблица алфавита чтения-записи-построения — Предложите детям изучить идентификацию и формирование букв несколькими различными способами, используя эту распечатанную таблицу в качестве основы.

Сортировка магнитных букв — Так много способов сортировать буквы! Вы можете сделать его самостоятельно на плотной бумаге или воспользоваться бесплатной печатной формой.

Журнал «Детские потешки» для печати — вы можете создавать эти журналы сразу или по одной странице за раз.

Бесплатная версия для печати

«Зимние слова для дошкольников» — объедините эти страницы со словами с плитками с буквами.

бесплатных печатных книг для дошкольных учреждений — здесь вы найдете еще больше печатных материалов для повышения грамотности.

Связанные: Инструменты для подготовки печатных форм

Еще больше мероприятий по обучению грамоте

Еще больше идей, которые можно добавить в свой набор инструментов для повышения грамотности!

Упражнения по алфавиту — научите детей двигаться, пока они изучают азбуку.

Игры с рифмами для дошкольников — простые игры, которые помогают укрепить понимание детьми рифм.

Упражнения для обучения по слогам без подготовки — вам просто нужно, чтобы дети (и немного энтузиазма!) Подготовились к этим заданиям по слогам.

Simple Rhyming Anchor Chart — Создайте анкерную диаграмму, посвященную рифмам.

Драматическая пьеса Упражнение «Пряничный человечек». Представьте, что игра, основанная на любимом рассказе, значительно способствует развитию устной речи.

Обучение семейств слов с помощью мячей для пинг-понга — сочетание мелкой моторики и грамотности.Идеально подходит для бальной тематики.

Снеговики с прекрасным мотором. Упражнения с письмом. Сделайте крохотных снеговиков из бисера ABC.

Стены слов в дошкольных учреждениях и детских садах — настройте стену слов, чтобы исследовать названия букв, звуки букв, имена и слова.

Сенсорное письмо Vanilla Spice — Мы не можем говорить о ранних навыках грамотности, не касаясь сенсорного подноса для письма!

осенних цветов. Моделирование письма в дошкольных учреждениях. Используйте моделированное письмо (на самые разные темы), чтобы изучить первые навыки чтения и письма.

Детские идеи для доски объявлений с интерактивным письмом. Работайте с детьми, чтобы писать и расклеивать эти записи!

Не забудьте рассказать мне о ВАШИХ любимых занятиях по ранней грамотности в комментариях ниже!

Мероприятия по распространению грамотности

Сэкономьте время с этими замечательными ресурсами от дошкольного учителя 101 и домашнего дошкольного учреждения 101. Щелкните фотографии ниже, чтобы получить дополнительную информацию о каждом продукте. Обязательно ознакомьтесь с вариантами членства, если вы дошкольный педагог.

Набор планов домашних дошкольных уроков Я шпионю за сборщиками мусора на канале ABC Ежемесячные письменные журналы .

Топ-5 игр со слогами для дошкольников

Учить ребенка составлять слова из слогов, читать по слогам гораздо легче, используя игровой подход. Эти игры со слогами можно проводить с карточками или кубиками – выбирайте то, что более доступно вам.

Источник:[email protected]

Предлагаем 5 простых и занимательных игр для детей, которые помогут выучить слоги весело!

Игра со слогами «Добавляй-ка»

Выбираем один основной слог «БА», «КО», «ЛО» или любой другой. Располагаем его посредине рабочей зоны. А теперь, прибавляя к нему другие слоги, нужно составить слова. Добавочные слоги можно приставлять впереди и/или за основным слогом. Можно играть на время, постепенно акцентируя внимание ребенка, что он стал успевать составлять больше слов. Если играет двое детей и больше, можно устраивать соревнования.

Игра со слогами «Паровозик»

Предлагаем ребенку первое слово-паровоз. А к нему нужно пристраивать слова-вагоны, каждое из которых будет начинаться с последнего слога предыдущего слова.

Источник:[email protected]

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:  Методика Льва Толстого: учим буквы весело с 1 года

Игра со слогами «Парад слов»

Называем, показывая ребенку, какой-то один слог. А ребенок должен назвать максимум слов, которые начинаются с этого слога. Для двух и более детей игру можно перевести в соревнование.
В конце игры можно нарисовать рисунок какого-то объекта, название которого прозвучало на «Параде слов». И на рисунке подписываем первый слог этого слова.

Источник:[email protected]

Игра со слогами «Что за слог?»

Называем слог и выкладываем перед ребенком несколько слогов, включая названный. Ребенок должен показать тот, который вы назвали. Хорошо играть в эту игру с несколькими детьми с дополнительной задачей, кто найдет быстрее нужный слог.

Источник:[email protected]_patlasova

Игра со слогами «Обмен»

Это игра на двоих и более детей с использованием карточек. Раздаем детям по 5-10 слогов. Задача: собрать больше слов из них. Каждый может обменять с другим ребенком 2 слога «вслепую», перевернув карточки. Повезет – удастся собрать еще больше слов. Кстати, можно поменять задачу с количества слов на то, чтобы собрать самое длинное слово.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
 Кубики Зайцева: плюсы и минусы методики раннего развития
Как научить ребенка быстро читать: 5 советов для развития скорочтения

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

7 лучших развивающих игр, которые научат ребёнка читать

Психологи и офтальмологи рекомендуют обучать ребёнка чтению с дошкольного возраста, но не раньше, чем с 4-5 лет. Легче всего обучение проходит в игровой форме. Детские игры помогают увлечь ребёнка, удержать его внимание и интерес. А уже в процессе дети запоминают слоги и слова.

Настольные или компьютерные

Что выбрать — компьютерные или настольные игры для обучения чтению? Этот вопрос актуален для многих родителей, решивших научить ребёнка читать. И тех, и других — большое разнообразие. Но вот несколько преимуществ настольных.

• В отличие от компьютерных, они задействуют сразу несколько аспектов восприятия и коммуникации: визуальные, осязательные, слуховые.
• Настольные игры развивают не только способность читать, но и реакцию, память, мелкую моторику, внимание, логику.
• Настолки развивают коммуникативные способности, в отличие от компьютерных, потому что в них взаимодействуют несколько участников игры.
• Семейные игры — важная составляющая воспитания детей. В компьютерной игре ребёнок предоставлен сам себе, а здесь он общается с родителями, братьями и сестрами.
• Настольные игры не портят зрение, в отличие от компьютерных аналогов.

Обратите внимание! Прежде чем учить ребёнка читать, необходимо выучить алфавит. Если ваш ребёнок ещё не знает азбуки, то «6 лучших настольных игр, обучающих русскому алфавиту» помогут малышам её освоить.

Настольные игры из категории «учимся читать» для девочек и мальчиков дошкольного возраста — это большое разнообразие форматов, из которого можно подобрать те, что заинтересуют ребёнка больше всего. Можно чередовать несколько игр. Одна быстро наскучивает, а сочетание разных игровых процессов сделает обучение легче, интереснее и эффективнее.

Выбирайте подходящие детские игры и учитесь читать с ранних лет!

Учимся читать: слова и предложения

Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 1

Игра состоит из магнитной доски, 60 букв алфавита, двух маркеров и книги с заданиями. Буквы разных цветов: синие согласные и зелёные гласные. По заданиям из книги ребёнку нужно составлять слоги и слова. Удобно для тех, кто начинает не только читать, но и писать слоги. Удобную коробку можно брать с собой и заниматься где угодно.

Простоквашино Читаем по слогам

Возраст: от 4 до 7 лет
Число игроков: от 2 до 4

Эта обучающая игра — увлекательный мир деревни «Простоквашино», где детям нужно собирать фишки, развивать дом собирать слоги и слова, произносить их и запоминать. Ведущий — взрослый, который сначала объясняет правила игры. Они описаны в доступной форме в книжке-инструкции. Здесь же приведены примеры слов для изучения. В процессе игры дети учатся составлять и произносить слоги и слова.

Читай-Хватай

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5

Игра для детей, обучающая быстрому чтению. Суть в том, чтобы быстрее находить нужные названия предметов на карточках. Выиграет тот, кто соберёт больше всего карточек. Это помогает развивать беглое чтение, а также реакцию. Есть несколько уровней сложности, которые можно регулировать самостоятельно. Игра не только полезная, но и очень весёлая. Так что заряжайтесь хорошим настроением!

Сундучок знаний BrainBox: Азбука

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1

Более простой вариант игры обучает алфавиту, а более сложный — учит читать по слогам. В игре могут участвовать не только те, кто уже знает слоги, но и малыши, только осваивающие этот навык. В процессе игры развивается навык чтения, а также визуальная память: ребёнок должен запомнить всё, что изображено на карточке, а затем ответить на вопрос другого игрока. Играть может любое количество детей, и даже одному будет интересно.

Скрабл детский

Возраст: от 5 до 10 лет
Число игроков: от 2 до 4

Популярная игра «Скрабл» для составления слов — в детском формате. В игре две стороны: для малышей, которые только учатся читать, и для взрослых. Выбираете нужную сторону и развиваете навыки. Здесь могут играть только дети или взрослые с малышами. По мере взросления и изучения новых слов можно постепенно перейти на взрослую сторону — хороший стимул для любого ребёнка!

Закорючки

Возраст: от 8 лет
Число игроков: от 3 до 7

Цепляем буквы, составляем слова и получаем очки. Игра для тех, кто уже знает слоги, умеет читать слова. Чем больше слов собрано, тем лучше. Важно, что буквы могут давать разное количество очков. Это стоит учитывать при составлении слов. «Закорючки» — хороший способ научить ребёнка читать, составлять слова в игровой форме, развить мышление и логику.

Эрудит

Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 2 до 6

Знаменитая игра «Эрудит» для детей младшего школьного возраста. Сначала это могут быть самые простые слова, а затем можно увеличивать сложность. При игре со взрослыми ребёнок может узнавать новые слова и их значения, запоминать правописание. Очень хорошо развивает эрудицию. Время за «Эрудитом» пройдёт с интересом и пользой для всей семьи!

Игры на развитие чтения для дошкольников и школьников помогут детям быстро освоить этот навык в интересном игровом процессе. Дополнительный приятный бонус — большинство из них подходят для всей семьи, в результате, дети проводят больше времени с вами.

Все игры на освоение навыка чтения представлены в категории «Чтение».

Игры по развитию у дошкольников умения делить слова на слоги | Картотека по теме:

Учимся делить слова на слоги

Очень важно, что бы ребенок умел различать

гласные и согласные звуки!

Гласные звуки образуют слог.

Например, А-ИСТ, УТ-КА, ГРА-ЧИ, ПАР-ТА.

В русском языке 6 гласных звуков – А, О, У, И, Ы, Э, которые обозначаются соответствующими буквами.

Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов!

Для того, что бы ребенку было легче разделить слова на слоги можно использовать слоговую линейку (длинный «конверт» с прорезями в виде кружков или квадратов, полоска по размеру «конверта»).

Линейка – это условное обозначение «слова». А кружки на полоске – части или слоги, из которых состоит слово.

                МАЛИНА

                        МА-

                                                                                     -ЛИ-

                                                                                           — НА

МА-ЛИ-НА (3 кружка открылось – 3 части в слове или 3 слога)

   С помощью слоговой линейки ребенку будет легко увидеть сколько слогов в слове и их последовательность. Для этого необходимо произносить слово по слогам и на каждый слог сдвигать полоску вправо. Открывающийся кружок – это слог в слове. Сколько кружков открылось, столько и слогов.

Слоги в слове можно обозначать по-разному: счетными палочками, фишками, картонными кружками, квадратами, черточками и пр.

Игры и упражнения, которые помогут ребенку научится

делить слова на (части) слоги

1. «Слова заблудились»

Взрослый произносит слово по слогам (по частям), нараспев, протягивая слоги, объясняя ребенку, что слова «потерялись», их нужно найти. Можно использовать заранее приготовленные предметные картинки. Затем попросите ребенка проговорить слово так же, как вы. Далее попросите ответить, сколько частей он услышал в слове, назвать первую часть и вторую.

Для игры можно использовать следующие слова (предлагайте ребенку для деления на слоги слова в указанном порядке):

1. ма-ма, ла-пы, ту-чи, ва-та, му-ха, ва-за,
2. ку-би-ки, са-по-ги, ка-би-на, па-на-ма, ма-ши-на,
3. рак, сок, кот, дом, сад, рысь, зал (в этих словах один слог, так как один гласный звук)
4. ли-мон,  ба-нан, па-кет, ва-гон, ка-ток, ди-ван,
5. бан-ка, вет-ка, ут-ка, нит-ки, тап-ки, ок-но, май-ка,
6. чаш-ка, аль-бом, дож-дик, как-тус, буб-лик, кос-тюм, пав-лин,
7. ко-ло-бок, са-мо-лет, по-ми-дор, бе-ге-мот, ба-ра-бан, ма-га-зин,
8. кол-ба-са, кон-фе-ты, ку-ку-шка (ку-куш-ка), у-до-чка, ка-пус-та,
9. ав-то-бус, ху-дож-ник, ав-то-мат, ши-пов-ник, а-пель-син,
10. мат-реш-ка, иг-руш-ки, лам-поч-ка, гар-мош-ка, клуб-ни-ка,
11. лист, болт, зонт, винт, бант, флаг, шкаф, гном (в этих словах 1 слог, так как один гласный звук)
12. звез -да, гнез-до, спич-ки, флаж-ки, клюш-ка, клюк-ва, трав-ка, кноп-ка,
13. пи-а-ни-но, ку-ку-ру-за, ра-ко-ви-на, ви-та-ми-ны, ма-ка-ро-ны, че-мо-да-ны,
14. зем-ля-ни-ка, ос-та-нов-ка, вос-пи-та-тель, мед-ве-жа-та

2.  «Сосчитай слоги»

Взрослый называет слово или показывает предметную картинку, ребенок делит слово на слоги, отмечает с помощью счетных палочек, фишек, картонных кружков и пр. количество слогов в слове.

Например, МА-          ЛИ-           -НА

В слове МАЛИНА 3 слога.

*Можно отхлопывать количество слогов в слове (на каждый хлопок проговариваем слог), пропрыгать на скакалке (на каждый прыжок – проговариваем слог), прошагать слово (на каждый шаг – проговариваем слог) и пр.

Слова, которые можно использовать в этой игре, приведены в упр.№ 1.

3. «Магазин игрушек»

В этом магазине игрушку можно купить, если правильно произнести ее название  по слогам, сосчитать сколько слогов в слове.

Например, миш-ка (2 части или слога), ма-шин-ка (3 части или слога), кук-ла (3 части или слога) и т.д.

4.  «Птицы, рыбы, звери»

Взрослый предлагает ребенку сначала подобрать слова-названия птиц, животных, рыб, состоящих из 2 слогов, из 3 слогов.

5.  «Кто в каком домике живет?»

Нарисуйте три домика: с одним окошком, с двумя, с тремя. Предложите ребенку расселить слова в домики.

Слова, состоящие из одного слога – в домик с одним окошком, из двух слогов – с двумя окошками, из трех – с тремя окошками.

6. «Назови словечко»

Взрослый предлагает  ребенку назвать слово из двух слогов, из трех слогов по определенной теме, например: «Осень», «Зимние виды спорта», «Игрушки» и т.д.

7.  «Найди картинку»

Взрослый предлагает ребенку подобрать картинку, название которой состоит из 2 слогов, из 3 слогов. Для игры отбираются картинки, в названиях которых не только 2 и 3 слога, но и 4, и 1, что бы ребенок упражнялся в определении количества слогов.

8. «Измени словечко»

Взрослый предлагает ребенку назвать предмет по-другому, так, что бы в слове стало больше слогов.

Например, в слове ша-ры – 2 слога. Назови эти же  предметы так, что бы в слове стало 3 слога?

Ответ: ША-РИ-КИ.

9. «Подбери словечко»

Взрослый предлагает ребенку придумать слова, начинающиеся на МА- (или любой другой слог):

маки, малыши, матрешка, мама, матрас и т.д.

10. «Подбери слово»

Взрослый предлагает ребенку назвать слова, начинающиеся с определенного слога, например, МА, и состоящие не более чем из 2 слогов.

Например, ма-ки, ма-ма, ма-лыш, ма-трас…

11. «Отгадай слово»

Взрослый предлагает ребенку: «Я задумал слово, оно начинается на слог РУ-». И предлагает ребенку называть слова, начинающиеся на этот слог. Ребенок  подбирает слова, пока не назовет нужное слово.

12. «Не ошибись!»

Взрослый предлагает ребенку назвать слова, в которых слог ЗА встречается в начале слова, а затем –  в конце слова, с опорой на схему (где квадрат обозначает слог в слове):

                                     ЗАМОК

        КОЗА

13.  «Цепочка слогов»

Взрослый предлагает ребенку придумывать слова, начинающиеся на последний слог названного слова. Для этого слово надо произнести так, что бы последний слог прозвучал более отчетливо.

Например, маКИ – кисточКА – каША – шаРЫ…и т.д.

14.  «Нарисуй схему к слову»

Предложите ребенку разделить слово на слоги. Например, МА-ША.

Нарисуйте или выложите из цветных квадратов схему слова (цветовые обозначения звуков – красный цвет – гласные звуки, синий – согласные твердые, зеленый – согласные мягкие).

 Далее слово прочитывается — ребенок ведет СЛЕВА НАПРАВО указательным пальцем, либо карандашом под схемой и читает слово –

           МА-      -ША

Вертикальная черта черного цвета делит слово на слоги.

15. «Позови слово»

Взрослый произносит слово, выделяя ударный слог голосом. Затем обращает внимание ребенка на то, что одна из частей слова прозвучала громче, протяжнее: «Этот слог лучше слышится». Просит ребенка повторить слово, выделить голосом ту его часть, которая слышится лучше.

Например, МАААА-ША. Повтори: МАААА-ША.

На схеме слова знак ударения – это косая черта над ударным слогом (ударным гласным звуком):

             /

            МА       ША

Слова, используемые в игре – см. упр. № 1.

16. «Произнеси слово правильно»

Взрослый называет слова, меняя ударение, предлагает ребенку определить – не допускает ли он ошибки. Если ребенок слышит, что слово произнесено неверно, то попросите его сказать правильно и назвать слог, на который падает ударение.

Мишка, подушка, зима, забор…

17. «Живые слова»

Взрослый произносит слова, меняя в них ударение, предлагает ребенку объяснить значение слов.

Например, кружки – кружки, замки – замки.

18. «Придумай слово»

Взрослый предлагает ребенку подобрать слова, в которых первый слог — ударный, затем второй слог — ударный, третий слог – ударный.

Каша, малина, сапоги…и т.д.

Учимся читать по слогам: игры и интересные методики

Учимся читать по слогам – этот этап в обучении детей чтению является одним из самых важных и непростых. Часто родители просто не знают, как научить ребёнка произносить две буквы слитно и надолго «застревают» на этом. Устав от бесконечного повторения «МЭ и А будет МА», ребёнок быстро теряет интерес, и обучение чтению превращается в мучение для всей семьи. В результате дети, уже с двух-трёх лет знающие буквы, даже к пяти годам не могут читать простые слова, не говоря уже о чтении предложений и книг.

Что же делать дальше, когда ребёнок запомнил буквы? Сразу оговоримся, что обучение дошкольника чтению слогов можно начинать и ДО того, как он освоил весь алфавит (более того, некоторые педагоги настаивают на том, что переходить к слогам нужно как можно быстрее, не дожидаясь изучения всех букв). Но те буквы, которые мы будем соединять в слоги, ребёнок должен называть без запинок.

Для того чтобы начать обучение чтению по слогам, ребёнку достаточно знать 3-4 гласных и несколько согласных. Возьмите в первую очередь те согласные, которые можно тянуть (С, З, Л, М, Н, В, Ф), это поможет научить ребёнка слитному произношению слога. А это принципиально важный момент.

Итак, рассмотрим несколько, на наш взгляд, самых эффективных методик, которые современные педагоги предлагают для обучения ребёнка складыванию букв в слоги.

1. Играем в «Паровозики»

(игра из пособия Е. Барановой, О. Разумовской «Как научить вашего ребёнка читать»).

Вместо скучной зубрёжки, предложите ребёнку «прокатиться на поезде». На рельсах, по которым поедут наши вагончики, написаны все согласные, а на самих вагончиках – гласные. Помещаем вагончик на рельсы так, чтобы в окошечко показалась согласная, и называем, какая станция у нас получилась (например, БА). Далее перемещаем вагончик вниз по рельсам – до следующей согласной и читаем появившийся слог.

Есть похожее пособие в карточках «Игра «Паровозик». Читаем слоги.» от Е. Сатаевой

Эта игра хороша тем, что ребёнку не нужно специально объяснять, как складывать слоги. Достаточно сказать: «Сейчас мы покатаем букву А, она будет нашим пассажиром, называй все станции, на которых мы будем делать остановку». Для начала «прокатитесь» сами – пусть ребёнок перемещает вагончик по рельсам, а вы громко и чётко называйте «станции»: БА, ВА, ГА, ДА, ЖА, ЗА и т.д. Затем предложите ребёнку делать это с вами по очереди. В процессе игры, слушая вас, дети легко схватывают, как произнести два звука слитно. На третий раз ребёнок уже без особого труда «прокатится» сам.

Если ребёнок знает не все буквы – останавливайтесь только на тех «станциях», которые ему хорошо знакомы. Далее меняем вагончик. Теперь катаем буквы О, У, Ы. Если ребёнок легко справляется с заданием, усложняем задачу. Например, катаемся на скорость – засекая время, какой из вагончиков доберётся до конца пути первым. Или другой вариант: останавливаясь на станции, ребёнок должен назвать не только слог, но и слова, начинающиеся с этого слога (БО – бочка, бок, Боря; ВО – волк, воздух, восемь; ГО – город, гольфы, гости; ДО – дождь, дочка, доски и т.д.).

Обратите внимание, что с помощью этой игры можно отработать чтение не только открытых слогов (с гласным звуком в конце), но и закрытых (с согласным в конце).

Для этого берём вагончики там, где гласные буквы написаны перед окошечком, и действуем аналогично. Теперь у нас буква на вагончике не пассажир, а машинист, она главная, она впереди. Прочитайте сначала получившиеся «станции» с закрытыми слогами сами: АБ, АВ, АГ, АД, АЖ, АЗ и т,д., затем предложите «прокатиться» ребёнку.

Помните, что и в этом, и в других упражнениях мы сначала тренируемся складывать слоги с гласными первого ряда (А, О, Э, У, Ы), а затем вводим гласные второго ряда (Я, Ё, Е, Ю, И) — так называемые, «йотированные» гласные, которые делают предшествующий им звук мягким.

Когда у ребёнка будет хорошо получаться чтение отдельных дорожек со слогами – чередуйте вагончики с пассажирами и машинистами, при этом не подсказывая – какой именно вагончик мы будем катать. Это поможет ребёнку научиться чётко видеть, где именно в слоге стоит гласный (с него начинается слог или им заканчивается). На первых порах обучения чтению по слогам у ребёнка с этим могут возникнуть сложности.

2. «Бежим» от одной буквы к другой

(из «Азбуки для малышей» О. Жуковой)

Это наглядное упражнение, которое поможет ребёнку научиться произносить две буквы слитно.

Перед нами дорожка от одной буквы к другой. Чтобы её преодолеть, нужно тянуть первую букву, пока палец, который мы ведём по дорожке, не дойдёт до второй буквы. Главное, над чем мы работаем в этом упражнении: чтобы не возникло паузы между первым и вторым звуком. Для того чтобы было интереснее заниматься, замените палец на фигурку любого зверя/человечка – пусть он бежит по дорожке и соединяет две буквы.

3. Игры с буквами, которые дружат

(«Букварь для малышей» Е. Бахтиной, «Русская азбука» О. Жуковой и др.).

Многие авторы букварей и азбук используют одушевлённые образы букв, которые нужно сложить в слог, – они дружат, ходят вместе парами, тянут друг друга через препятствия. Главное в таких заданиях, как и в предыдущем упражнении, называть две буквы слитно, чтобы две буквы-подружки остались вместе.

Для использования этого приёма вам даже не нужны специальные пособия или буквари. Распечатайте несколько фигурок мальчиков и девочек (животных, сказочных или вымышленных персонажей), напишите на каждом из них по букве. Пусть на фигурках мальчиков будут написаны согласные, а на фигурках девочек – гласные. Подружите детей. Проверьте вместе с ребёнком, что дружить могут мальчики и девочки или две девочки, а вот подружить двух мальчиков (произнести слитно две согласные) не удаётся. Меняйте пары, ставьте в них сначала вперёд девочек, а потом мальчиков.

Читайте слоги сначала в одном порядке, потом в обратном.

Этих нескольких приёмов вполне хватит для того, чтобы научить складывать ребёнка две буквы в слог. А обучение в форме игры позволит избежать зубрёжки и скучного повторения одного и того же.

4. Игры для закрепления навыка сложения букв

Далее мы переходим к закреплению этого навыка и чтению простых слов. Закрепить навык сложения букв в слоги вам помогут различные игры со слогами, такие как:

— Слоговые лото

Их очень просто сделать самим, для этого нужно подобрать несколько картинок – 6 для каждой карточки и распечатать соответствующие слоги.

• Вам поможет пособие «Слоги. Выбери картинку по первому слог БА-, ВА- , МА-, СА-, ТА-. Развивающие игры-лото. ФГОС ДО» Е. В. Васильевой — в этой серии есть еще несколько пособий
• Игра «Буквы, слоги и слова. Лото с проверкой» А. Аникушеной
• Подобные упражнения есть в книге «Слоговые таблицы. ФГОС» Н. Нещаевой

— Игра в магазин

Разложите на прилавке игрушечные товары или картинки с их изображениями (например, РЫ-ба, ДЫ-ня, ПИ-рожки, БУ-лка, ЯБ-локи, МЯ-со). Приготовьте «деньги» — бумажки с названием первых слогов этих слов. Ребёнок может покупать товары только за те «купюры», на которых написан правильный слог.

— Альбомы со слогами

Сделайте своими руками с ребёнком альбомчик, в котором на одной странице разворота будет написан слог, а на другой – предметы, название которых начинается на этот слог. Периодически рассматривайте и дополняйте эти альбомчики. Для более эффективного обучения чтению закрывайте то одну, то вторую половинку разворота (чтобы у ребёнка не было лишних подсказок при назывании слога или подборе слов на определённый слог).

В этом вам помогут «Карточки для звукового и слогового анализа слов.»

— Игра в аэродром (гаражи)

На листах бумаги крупно пишем слоги, раскладываем их по комнате. Это будут в нашей игре разные аэродромы (гаражи). Ребёнок берёт игрушечный самолёт (машину), а взрослый командует – на какой именно аэродром (в какой гараж) нужно посадить самолёт (припарковать машину).

— Дорожки из слогов

Для этого упражнения подойдут кубики Зайцева или любые карточки со слогами (можно их сделать в виде следов). Строим из них длинную дорожку – из одного конца комнаты в другой. Выбираем две фигурки/игрушки. Одной играете вы, другой — ребёнок. Кидайте кубик — ходите по очереди вашими фигурками по карточкам на столько ходов, сколько выпало на кубике. Наступая на каждую карточку, называйте слог, написанный на ней.

Для этой игры также можно использовать различные «бродилки», написав слоги в кружочках на игровом поле.

5. Чтение простых слов по слогам

Одновременно с отработкой слогов приступаем к чтению простых слов (из трёх-четырёх букв). Для наглядности, чтобы ребёнок понял, из каких частей состоит слово, какие буквы нужно читать слитно, а какие отдельно, мы рекомендуем первые слова составлять из карточек со слогами / отдельными буквами или графически разделять слово на части.

Слова из двух слогов можно писать на картинках, состоящих из двух частей. Картинки легче для восприятия (ребёнок охотнее читает слова, написанные на них, чем просто столбики слов) плюс наглядно видно, на какие части можно разбить слово при чтении его по слогам.

Повышайте сложность постепенно: начните со слов, состоящих из одного слога (УМ, ОН, ЕМ, УЖ, ЁЖ) или двух одинаковых слогов: МАМА, ДЯДЯ, ПАПА, НЯНЯ. Затем переходите к чтению слов из трёх букв (закрытый слог + согласный): БАЛ, СЫН, ЛАК, БОК, ДОМ.

Далее пробуем читать слова из четырёх букв – сначала с одинаковыми гласными: ЛАПА, ДАЧА, ФАТА, КАША, ГИРИ, КИВИ, потом с разными (КОТЫ ШАГИ, ЛИСЫ, ЧАСЫ).

Нужно понимать, что даже если ребёнок произносит все слоги в слове правильно, это не значит, что он сразу сможет осмысленно сложить их в слово. Наберитесь терпения. Если ребёнок с трудом читает слова из 3-4 букв, не переходите к чтению более длинных слов и тем более предложений.

Будьте готовы к тому, что ребёнок свободно начнёт читать слова только после того, как у него автоматизируется навык сложения букв в слоги. Пока этого не произошло – периодически возвращайтесь к отработке слогов.

И, главное, помните, что любое обучение должно быть в радость – и родителям, и детям!

Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования
Светлана Зырянова

Учимся читать. Игры со слогами.

Кто быстрее?

Сегодня хочу предложить Вам очень хорошую игру со слогами для начинающих читать. Это могут быть, как первоклашки, так и дошкольники, которые уже учатся читать.

Независимо от выбранной методики обучения мы все равно учим ребенка читать слоги или склады (по Зайцеву). В процессе такого обучения ребенок учится сливать буквы в слог, произносить трудные слоги с несколькими согласными, составлять из них слова.  На развитие этих умений и рассчитана игра «Квадрат слогов»

Игра очень похожа по оформлению на таблицы Шульте  и «Квадрат букв», только задания существенно усложняются.

Как  сделать?

Сделать «Квадрат слогов» можно на простом листе бумаги. Расчертить таблицу 5 на 5 клеток и в них написать вразброс печатными буквами слоги слов.  Лучше, если слова будут похожи по строению: только из 2 слогов, только из 3 слогов,  из 5 букв,  по одной теме и т.д.

Прежде, чем играть, надо прочитать вместе с ребенком все слоги по строчке,  в столбике. Если ребенок читает еще плохо, то читаем вместе с ним. Если читает больше 15 слов в минуту, то может уже прочитать и сам.

Варианты игры:

1. Вы предлагаете поиграть в прятки.  Называете слог, а ребенок его ищет и показывает. Интересно, когда играют двое детей. Тут возникает соревнование, кто быстрее найдет нужный слог.

2. Предлагаете  ребенку задание: найди и прочитай все слоги с буквой И, или начинающиеся на Н.

3. Взрослый   показывает  слог, а ребенок его читает.

4. «Вреднючка» Ребенок читает слоги наоборот, справа налево.

5. «Вреднючка-отгадайка» Взрослый читает слог наоборот, не показывая его, а ребенок находит и читает правильно. Затем можно поменяться ролями.

6. Взрослый дает задание: найди слог, который стоит ниже слога «НА» или справа  от слога  «ЛУ»

7. Составить из этих слогов слова.

Можно придумать еще много вариантов игр с таблицей слогов, подстраиваясь под каждого конкретного ребенка, его возможности и интересы.

Эта игра и не надоедает, ведь слоги надо все время менять. Она  развивает,  кроме техники чтения,  еще и познавательный интерес, расширяет словарный запас. А самое главное, что ребенок учится читать быстро, не замечая, что учится, ведь он в это время ИГРАЕТ.

Мы с удовольствием играем в эту игру на уроках. Времени занимает немного, а интерес к ней большой. И часто дети все переменки составляют слова, стремясь придумать как можно больше.

А какие игры для обучения чтению используете Вы?  Поделитесь своим опытом.

Дидактические игры по обучению грамоте в ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 25

Мастер-класс на тему:

«Дидактические игры по обучению детей грамоте»

Александров 2020

Дидактические игры по обучению грамоте

Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагоги­кой в целях обучения и воспитания детей.

Дидактическая игра представляет возможность развивать у учащихся произвольность таких процессов, как внимание, мышление, память. Дети не ставят в игре, каких – то иных целей, чем цель — играть.

Чтобы подготовить детей к обучению грамоте необходимо научить детей различать между собой любые звуки речи, как гласные, так и согласные, выделять звуки из состава слова, делить слова на слоги, а слоги на звуки, объединять слоги и звуки в слове, определять последовательность звуков в слове. На занятиях звуки, слоги, слова, буквы становятся предметом изучения.

Предлагаемые игры построены с постепенным усложнением игровых и учебных задач. Обучение звуковому анализу и синтезу строится в определённой последовательности:

— Определение наличия или отсутствия звука в слове;

— Определение места звука в слове и подбор слов на заданный звук;

— Определение количества звуков в слове, их последовательность;

— Определение количества слогов в слове;

— Полный звуко-слоговой анализ слов.

Я хочу вам привести примеры игр, которые я использую как на занятиях, так и для индивидуальной работы с детьми.

Дидактическая игра «Мороженое»

Цель: Развивать фонематическое восприятие. Учить определять первый звук в словах.

Выполнять звуковой анализ слов. Соотносить звук и букву.

Оборудование: карточки-мороженое с картинками, буквами.

Ход игры:

1.Дети называют первый звук слов, обозначающих предметы на предложенных картинках. Ищут соответствующую букву.

2. Дети называют первый звук слов, ищут картинку со словом, начинающийся на такой же звукпервый слог.

Дидактическая игра «Прочитай по первым буквам»

Рассчитано на детей, имеющих представления о звуковом анализе слова и знающих алфавит.

Оборудование: игровое поле с буквами на деревянной доске, фишки с цифрами от 1до 5, карточки с рисунками (на карточке три, четыре, пять рисунков).

Цель: активизация мыслительной деятельности, закрепление навыков звукового анализа, обучение к чтению.

Задачи:

-Упражнять выделять первый звук в слове, дифференциации гласных, согласных звуков.
-Учить подбирать звук к букве на игровом поле.
-Развивать мыслительные операции, подготавливать детей к чтению.
— Развивать пространственные представления.

— Воспитывать самостоятельность, смекалку.

Ход игры:

1.Рассмотреть и назвать четко слова на карточке. Назвать первое слово выделяя первый звук в слове. После определения звука найти на поле игры такую букву и закрыть ее фишкой с цифрой №1. Затем проделать такую же работу с другими двумя фишками. Теперь нужно прочитать и отгадать слово из трех букв. После того как ребенок с легкостью угадывает слова из трех букв, то можно уже усложнять задание.

2.Предложить обозначить звуки в угаданных словах на игровом поле с фишками: красным – гласные звуки; синим – твердые согласные звуки; зеленым – мягкие согласные звуки.

Дидактическая игра «Угадай-ка»

Цель и задачи: Развитие внимания, мышления, речи, мелкой моторики рук; подготовка детей к осознанному чтению

Оборудование: игровое поле со схемами слов, в которых нет по одной букве и предлагаемый набор букв для образования новых слов ребенком, разноцветные резинки, кнопки(синий, зеленый, красный цвета)

Ход игры:

Резинку зацепить сначала там, где пустая клетка с отсутствующей буквой, а затем по очереди, с помощью резинки соединять буквы и читать новые слова, которые при этом получаются.

Дидактическая игра «Веселый поезд»

Цель: Совершенствовать навык звукового анализа, закреплять умение детей определять количество слогов в слове.

Материал: Поезд с вагончиками(каждый имеет разное количество окон), у каждого ребенка на руках предметная картинка «билет на поезд»

Ход игры:

Детям предлагается определить количество слогов в слове на своей картинке (билете) и посадить картинку в тот вагон, в котором цифра соответствует количеству слогов в слове. (сколько окон в вагончике столько должно быть слогов в слове)

Дидактическая игра «Читаем слоги-слова»

Цель и задачи: Обучение чтению, развитие внимания, определение гласных и согласных звуков в слове.

Оборудование: Карточки «Жук» Учим буквы и слова.

Ход игры:

В этой игре ребенку предлагается сложить картинку по принципу паззла, разделенную на три части. На каждой карточке изображена третья часть картинки и буква, на которые слово, обозначающее предмет на картинке. Всего 16 изображений предметов: мак, рак, оса, эму, дом, дым, луг, лук, кот, ива, жук, бык, шар, сыр, зал, дуб. Возможно, не все слова будут знакомы ребенку, поэтому перед игрой стоит подготовиться и обучить малыша незнакомым словам и их значению.

1.Для начала ребенку показываем 6 карточек и предлагаем сложить из них картинки. Например, сложили картинку «мак», спрашиваем – «Что изображено на картинке?» Поочередно называем звуки под картинкой. И потом читаем, пропевая гласную, «мааааак». При этом показываем на букву, которую в этот момент произносим. Затем пытаемся читать вместе, также – пропевая. Потом можно предложить прочитать самостоятельно. Такой же порядок действий и с оставшимися тремя карточками.

2. Когда все карточки сложены в слова — ищем одинаковые буквы. Рассматриваем, называем.Потом достаем отдельные буквы (у нас — пластмассовые от магнитной азбуки). Предлагаем ребенку составить слова самостоятельно. Точно такие же, как на картинках. Ребенок составляет. Читаем то, что получилось.

Дидактическая игра «Язычки»

Цель и задачи: развитие внимания и усидчивости, формирование речевого дыхания, вызывание простых слов, развитие фонематического слуха.

Оборудование: язычки-трубочки, прищепки, карточки(буквы, предметы)

Ход игры:

1. На стол на прищепки выставляются карточки с изображениями предметов. Задаем ребенку вопрос: «В каком слове ты слышишь первый звук К? Назови его, а затем сбей!».

2. Можно использовать вместо картинок буквы. Попросить ребенка сбить карточки с буквами в определенной последовательности: слово КОТ. Сбиваем карточки в последовательности К, О, Т.

Дидактическая игра «Угадай карточку»

Цель и задачи: Развивать умение детей делить слова на слоги, развитие фонематического слуха.

Оборудование: Барабан, палочки, схемы(ритм), карточки-картинки, разноцветные камешки.

Ход игры:

Педагог предлагает детям отгадать слова, при этом отстукивает 2 раза. Дети подбирают слова с заданным количеством слогов. За правильный ответ ребенок получает фишку.

Дидактическая игра «Стаканчики»

Цель и задачи: находить заданный звук в слове, различение гласных и согласных звуков, развитие внимания, памяти, фонематического слуха.

Оборудование: камешки Марблс, карточки с картинками, разноцветные стаканчик( красный,зеленый синий)

Ход игры: Расставь стаканчики в соответствии со звуками в слове(синий-твердый согласный, зеленый-мягкий согласный, красный-гласный). Положи в тот стаканчик камешек, где находится заданный звук.

Дидактическая игра «Составь слово из слогов»

Цель: Формировать у детей интерес к чтению, закреплять знание букв, умение складывать слова из слогов, читать слова. Развивать мышление, внимание, речь детей.

Оборудование: геометрические фигуры со слогами, картинки слов

Ход игры:

Взрослый говорит, что слоги в словах перепутались, и просит ребенка угадать, что же за слова можно из них составить.

1. Собери слово из фигур одинакового цвета( 3 слога).

2. Собери слова из одинаковых фигур (2 слога). Если ребенку тяжело догадаться, то можно положить для подсказки картинку слова.

Можно играть командами. За каждое угаданное слово команда получает призовое очко, за ошибку очко отнимается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407107-didakticheskie-igry-po-obucheniju-gramote-v-d

Дидактические игры со звуками, слогами, предложениями «Играем по дороге к Азбуке»

«Допиши слово»

Цель: закреплять знания о графическом изображении букв. Упражнять в умении соотносить звуки в словах с буквами. Развивать фонематический слух.

«Длинные и короткие слова»                      

Цель: закреплять умения детей определять длинные и короткие слова. Развивать интерес к звучащей речи, закреплять умение делить слова на слоги с помощью прошагивания и прохлопывания.

«Собери слово»

Цель: закреплять умения детей составлять целое из частей. Упражнять детей в умении делить слова на слоги, читать слоги и слова. Закреплять акустические характеристики звука. Развивать внимание, интерес к чтению, грамоте.

«Собери букву»

Цель: закреплять умение детей составлять целое из частей; закреплять графическое изображение букв.

«Превращения слов»

Цель: упражнять детей в умении изменять слова путём замены или перестановки звуков, слогов в слове; развивать фонематический слух, мышление.

«Ребусы»

Цель: закреплять умение детей отгадывать слово по первым звукам в названии картинок, разгадывать ребусы.

Развивать вариативность мышления, память, речь.

«Давайте познакомимся»

Цель: упражнять детей в чтении, умении ориентироваться в тексте. Развивать внимание, связную речь (составить предложение с заданным словом, составить описательный рассказ). Развивать грамматический строй речи.

«Одень слово»

Цель: закрепить знания детей акустических характеристик звука. Упражнять в умении производить звуковой анализ слов.

«Первая буква»

Цель: закрепить умение детей определять первую букву в слове, первый звук в слове, закрепить графическое изображение буквы. Развивать фонематический слух.

«Найди одинаковые слоги»

Цель: упражнять детей в умении анализировать слоговый состав слова, находить на слух одинаковые слоги. Развивать фонематический слух.

«На какую букву похоже?»

Цель: закреплять знания детей о графическом изображении букв. Закрепить умение соотносить букву с картинкой.

«Напиши букву правильно»

Цель: закреплять знания детей о графическом изображении букв. Упражнять в написании печатных букв.

Прививать интерес к грамоте.

«Звучащий поезд»

Цель: закреплять умение детей выделять звук в начале, конце и середине слова, определять положение звука в слове. Развивать фонематический слух.

«Прочитай словечко»

Цель: закреплять знания детей о графическом изображении букв. Упражнять в чтении слов. Развивать интерес к грамоте.

«Давайте познакомимся»

Цель: упражнять детей в умении чётко произносить звуки в слогах, словах, словосочетаниях. Развивать внимание, связную речь (составить предложение с заданным словом, составить описательный рассказ).

Развивать грамматический строй речи.

«Звучащие упражнения»

Цель: упражнять детей в дифференциации звуков [ч] [ш] [щ], умении находить предметы, в названии которых есть заданный звук. Развивать фонематический слух, внимание.

«Что изменилось»

Цель: развивать фонематический слух детей; закреплять умение детей делать звукобуквенный анализ слова, мышление, внимание; упражнять в чтении слов по слогам.

«Азбука»

Цель: закреплять умение детей делить слова на слоги, выделять ударный слог. Упражнять в произношении слов разной слоговой структуры. Упражнять в умении составлять предложения с заданным словом. Воспитывать интерес к чтению.

«Зашифрованное слово»

Цель: закреплять знания детей о графическом изображении букв. Упражнять в чтении слов. Развивать интерес к грамоте.

«Отгадай какая буква спряталась?»

Цель: закреплять умение детей определять название буквы при помощи обследования карточек пальчиками. (карточку с буквой прячут в мешочек).  

упражнений на слоги для детей: 10 игровых способов разбить слова на слоги

Вот 10+ веселых занятий для детей. Научите детей разбивать слова на части или слоги с помощью этих фонологических упражнений.

---

Сегодня я поделюсь с детьми несколькими упражнениями на слоги. Умение разбивать слова на части или слоги — важный шаг в развитии готовности к чтению. Игра со словами может быть очень интересной для детей.Вот несколько идей, как разделить, выделить слоги и подсчитать слоги… и получить взрыв.

Слоги хлопать в ладоши

Один из самых простых способов выделить и подсчитать слоги — это хлопать в ладоши. Используйте имена, чтобы познакомить детей с концепцией. Медленно произносите имя ребенка, подчеркивая разные слоги. Покажите детям, как хлопать в ладоши на каждый слог. Вскоре они поймут, что Коллин — это двойное имя, а Джоанна — тройное имя.

Читая книги детям, останавливайтесь и хлопайте по слогам героев рассказа. Дети также могут хлопать в ладоши по словам, которые они находят на карточках со словами, картинками или на принтах.

Приведенные выше клип-карты для подсчета слогов взяты из моего магазина TPT. Дети могут выбрать количество слогов (хлопков) в слове на каждой карточке. Вы можете использовать визитки, карточки с картинками или даже корзину с предметами. Попросите детей хлопнуть по слогам для каждого предмета или изображения и отсортировать их по количеству хлопков.

Размахивая лентами

Вместо того, чтобы хлопать по слогам, дети могут махать или трясти танцевальными лентами или листом крепированной бумаги, считая слоги в словах.

Слоги для игры на барабанах

Маленькие барабаны можно использовать для разделения слов на слоги. Если у вас нет настоящего барабана… нет проблем. Используйте перевернутое ведро с палкой, деревянный брусок с палкой или используйте две ритм-палочки.

Детям будет интересно экспериментировать с разными видами барабанов.Мне нравится идея использовать тыкву в качестве барабана при подсчете слогов в осенних и тематических словах Хэллоуина. Теперь мои колеса крутятся, когда я начинаю думать о других предметах, которые дети могут барабанить. ПОЖАЛУЙСТА, дайте мне знать, если у вас возникнут какие-нибудь отличные идеи!

Трясущиеся слоги

Бубны, колокольчики и трясущиеся яйца — забавный способ разбить слова на части. Покажите детям, как встряхивать инструмент один раз за слог.

Кольцо Jingle Bell Sticks

Используйте колокольчики в корзине для инструментов или сделайте свои собственные колокольчики для игры слов.

Ударные слоги

Это хороший повод собрать молотки из игрушечного ящика для инструментов или для игры «Ударь крота». Дети могут отбивать молотком каждый слог в слове.

Еще один отличный способ подсчета слогов — использовать две лепешки для пула. Разрежьте лапшу для бассейна на более мелкие части и позвольте детям измельчить их вместе.

Объедините науку и грамотность

Наполните пластиковые контейнеры разными материалами. Дети могут встряхнуть контейнеры, чтобы увидеть, как они звучат и весят по-разному.Они также могут использовать контейнеры для выделения слогов.

Марионетки

Используйте кукол, чтобы почитать книгу. Выберите несколько слов из книги, чтобы узнать, сколько в них хлопков в ладоши.

Мероприятия

Когда вы используете движение, чтобы выделить слоги, дети могут учиться и одновременно раскручивать. Попросите детей сделать следующее, когда они подчеркивают или считают слоги в словах:

• прыгать вверх и вниз
• постучать пальцами ног, март
• прыгать домкратами
• дай пять своему другу
• коснуться локтем колена
• постучать головой

Вы можете превратить это в игру, разрешив детям выбирать действие и / или слово.

Указанный выше счетчик действий — отличный способ выбрать действие. Его можно найти в моем наборе действий по подсчету сезонных слогов в моем магазине TPT.

Надеюсь, это дало вам отличные идеи для разделения слов на слоги. Теперь вы и ваши дети можете пойти куда-нибудь и весело провести время, играя словами.

---

Если вы ищете дополнительные практические занятия по слогам, обратите внимание на следующее в моем магазине:

занятий без подготовки для преподавания слогов

Обучение детей по слогам не должно быть очень трудоемкой задачей! Вот несколько простых способов интегрировать обучение по слогам в повседневную жизнь, будь то в классе или дома.Эти действия не требуют никакой подготовки, поэтому их можно использовать «на лету». Как научить этому важному понятию готовности к чтению?

Следите за Fun-A-Day на Pinterest?

что такое слоги?

Слоги — это фрагменты слов, которые мы естественным образом создаем при разговоре — непрерывные звуки, из которых состоят слова. Они могут быть гласными сами по себе или с сопровождающими их согласными звуками. Когда я объясняю это маленьким детям, я говорю что-то вроде: «Слог — это часть слова.«Да, это невероятно упрощенно! Я считаю, что опыт разбиения слов на слоги более важен, чем определение (для маленьких детей).

слоговые действия, основанные на движении

Маленьким детям нужно много двигаться, так почему бы не включить некоторые физические упражнения во время обучения по слогам !? Это не только весело, но и привлекает внимание детей к разному количеству слогов в словах. Вот несколько идей —

• The Syllable Hop — Объясните, что каждый будет прыгать в такт со слогами слова.Напомните детям, что такое слоги, и быстро смоделируйте упражнение. В зависимости от того, что понимают дети, это может быть теневое занятие — вы произносите слово, моделируете его, а затем заставляете детей копировать то, что вы сделали. Скажите слова, которые знают дети, и весело прыгайте!
• Номер слога Выполните — Создайте пространство, в котором будет достаточно места для бега детей. Еще лучше, выведите игру на улицу! Поместите 1 в одну область, 2 в другую и 3 в третью. Выкрикните слово и попросите детей подбежать к числу, которое представляет правильное количество слогов.Произносите слово медленно, разбивая на слоги, чтобы помочь детям саморегулироваться.
• Kick the Syllable — Возьмите пару мячей для ног или футбольных мячей, любой под рукой. В противном случае дети могут вместо этого притвориться, что пинают мяч. Это еще один, который был бы отличным снаружи! Если внутри, я бы предложил какой-нибудь шар поменьше и мягче. Говорите слово медленно, и дети будут улавливать каждый слог в слове. Если под рукой какие-то шары, расставьте их по слову. Например, у «снега» будет только один мяч, а у «котенка» — два.Дети могут пнуть мяч для каждого слога.

обучающих слогов с детскими именами

Постоянные читатели Fun-A-Day знают, как я люблю использовать детские имена в дошкольных учреждениях! Имена очень важны для маленьких детей, и дети больше заинтересованы в учебе, когда речь идет об их именах. Так что используйте детей и их имена при обучении по слогам! Вот несколько идей без предварительной подготовки:

• Включите имена детей в любое из перечисленных выше занятий, связанных с движением.
• Выровняйте детей по слогам в их именах! «Если ваше имя состоит из двух слогов, пожалуйста, встаньте в очередь». «Давайте похлопаем по слогам в именах наших друзей, когда мы собираемся выйти на улицу. Мэри первая! Мэри! 2 слога! »
• Поиграйте с детьми в глупую игру «вставай и садись». «Встаньте, если ваше имя состоит из одного слога. Сядьте, если ваше имя состоит из двух слогов ».
• Отсортируйте детей по количеству слогов в их именах. «Давайте попросим всех, у кого есть 4 слога, стоять у центра чтения.Если ваше имя состоит из двух слогов, встаньте у центра блока ».
• Быстро сыграйте «Я думаю о. . . » игра с детскими именами. «Я думаю о человеке, имя которого состоит из двух слогов. Ее имя начинается с буквы Б. »

Действия на простые слоги

Как я уже упоминал выше, обучение слогам не обязательно должно быть большим продуктом. Его можно вплетать в домашний или дошкольный день. Еще несколько способов привлечь внимание детей к слогам в словах:

• Добавьте краткий комментарий по слогам в одно и то же время дня.Например, при обсуждении календаря. В начале месяца модель хлопает по слогам в названии месяца. Скоро к нам присоединятся дети. К концу месяца большинство из них сможет вести это без посторонней помощи.
• Разбивайте известные слова на слоги, растягивая слово. «Пора выйти на улицу. Ооо, снаружи два слога ». Хлопайте, чтобы привлечь больше внимания к различению слогов в словах.
• Придумайте глупые мелодии под это.Например — «Кит-тэн имеет два слога, ду-да! Ду-да! Кит-тэн состоит из двух слогов, о день ду-да! » Ничего особенного, но дети хихикают, когда я это делаю. В конце концов, они тоже присоединятся!

Какие простые упражнения, не требующие подготовки, вы используете при обучении детей слогам? Я хотел бы добавить еще несколько идей в свой «набор инструментов».

Будьте в курсе The Ultimate Guide to Learning to Read ! Я буду обновлять этот пост в течение года, так как делятся все больше и больше мероприятий!

Ресурсы для дошкольных учреждений «Готово для вас»

Планирование значимых уроков для учеников неделя за неделей, при одновременном соблюдении баланса между учебными обязанностями и личной жизнью, может оказаться непростой задачей.Вот здесь-то и приходит на помощь дошкольный учитель 101, чтобы сэкономить ваше время!

Учитель дошкольного образования 101 рада поделиться с вами удивительными планами уроков, наборами занятий и многим другим! Мы предлагаем широкий выбор тем, которые часто используются в дошкольных классах, а также некоторые менее распространенные (но очень интересные) темы. Нажмите на изображения ниже, чтобы узнать больше о некоторых из моих любимых продуктов!

Планы уроков с животными Планы урока шоколада Планы уроков строительства

Присоединяйтесь к пакету Preschool Teacher 101 сегодня, чтобы получить эксклюзивный доступ к нашим удивительным продуктам.И у нас даже есть три разных варианта членства в соответствии с вашими потребностями!

слоговых заданий — 17 работающих игр! — Раннее обучение

Разучивание слогов — это то, что можно делать с самого раннего возраста. Многие трех- и четырехлетние дети смогут начать процесс изучения слогов в веселых играх, и этот процесс продолжается в течение нескольких лет по мере того, как дети углубляют свое понимание.

Как учить слоги?

Начинайте учить слоги с песнопений и песнопений.Дети могут подбирать слоги в словах, используя ритмические палочки или инструменты. Используйте куклы, мешочки с предметами и песни, чтобы привлечь их внимание, и научите детей переживать слоги разными способами.

Это краткий ответ, но на самом деле это еще не все.

Выучивание слогов — долгий процесс. Он начинается с веселых игр-боевиков и переходит в чтение и написание многосложных слов.

В этой статье вы найдете все, что вам нужно — как начать, что вам нужно знать, и все возможные успешные игры, чтобы попробовать научить слоги увлекательным и эффективным способом.

Эти игры и мероприятия предназначены для детей в возрасте от 3 до 6 лет и могут использоваться как родителями, так и педагогами.

1. Используйте песни и песнопения (с предметами)

Первые несколько игр в этой статье можно проводить, когда дети хлопают в ладоши. В качестве альтернативы вы можете использовать что-то вроде барабанов, или все они могут иметь пару ритм-палочек.

Эти палочки — мой любимый ресурс для обучения слогам. Если у вас есть пары клав, они будут работать.Вы также можете использовать палочки для еды или просто палочки извне. Если вы хотите узнать больше о том, что такое ритм-джойстики и как ими пользоваться, ознакомьтесь с этой статьей, которую я написал.

Для этой игры вам также понадобится что-то вроде сумочки и несколько животных из джунглей. Есть песнопение, которому вы собираетесь учить детей. Это выглядит так:

Прогулка по джунглям

Прогулка по джунглям

Что я вижу? Что я вижу?

Все вместе произносят пение, ударяя палками в такт пения.

Затем ребенок достает из сумки одно животное из джунглей. Теперь идея состоит в том, чтобы набрать слоги в имени животного, а затем также посчитать слоги.

Например, гепард будет «чи-тах!» 1-2! »Повторите это несколько раз, например «Чи-тах! 1-2! Чи-тах! 1-2! Чи-тах! 1-2! »Повторение в подобных играх имеет решающее значение для понимания этого навыка.

Повторите процесс с разными животными. Хорошо, если у вас есть набор животных, у которых в именах разное количество слогов.Например, у вас могут быть змея (1), тигр (2), крокодил (3) и бегемот (5).

2. Ударьте Марионеточные Слова!

Марионетки действительно привлекают внимание подавляющего большинства детей! В некоторых случаях они работают почти как волшебство.

В этой игре марионетка собирается сказать слово, и мы все затем копируем это слово, ударяя по слогам ритмическими палочками, барабанами или хлопками.

Приятно иметь тему. Например, вы можете спросить марионетку, что она любит есть.

Он мог бы сказать «а-а-а!» 1-2! »(Все скопируйте и нажмите). «Ба-на-на». «Торт».

Еще раз повторить каждое слово несколько раз, чтобы дети по-настоящему усвоили его.

Если вы хотите узнать больше о кукольных занятиях, которые вы можете попробовать, то взгляните на это исчерпывающий путеводитель из лучших 22.

3. Волшебная коробка!

Все, что содержит магию, безусловно, является победителем!

Все, что вам нужно для этого, — это какая-то шкатулка, которая выглядит хоть немного волшебно.Это может быть старый сундук или корзина для пикника. Подойдет даже старый чемодан.

Прежде чем дети появятся рядом, положите в него несколько предметов (желательно, чтобы в именах было несколько слогов).

Затем, когда они наблюдают, вы все собираетесь сотворить заклинание. Шевелите волшебными пальцами над коробкой и повторяйте:

Волшебная шкатулка, волшебная шкатулка,

Скажи заклинание,

Разблокируется!

Откройте коробку и достаньте предмет.Как бы то ни было, вы все ударяете по слову и считаете слоги.

Магия в основном в том, чтобы заинтересовать их, посмотреть и взволновать, чтобы увидеть, что происходит. Немного драматизма — ответ почти на все ранние звуковые игры.

4.Детские стишки

Один из лучших способов научить детей — начало понимать слоги — это использовать детские стишки.

Это шаг впереди всех других действий в этом списке, но, вероятно, он самый важный!

Все детских стишков хороши для того, чтобы начать понимать слоги.

Однако, чтобы выбрать один, давайте возьмем The Wheels On The Bus. У этого есть много отличных звуковых эффектов с разным количеством слогов. Например, дворники «взмахивают!» (1), взрослые «болтают» (2), дети «поднимаются и опускаются» (3).

У всех этих звуков есть свои действия, так что вы физически играете количество слогов.

Дети на этом этапе не будут иметь представления, что означает слово «слоги», но они начнут понимать эту концепцию.

5.Используйте инструменты

Какое удовольствие отбивать слоги в словах инструментами!

Просто раздайте кучу инструментов в этом, а затем дайте детям какое-нибудь слово. Соедините слово вместе, как «полосу слогов». Затем посчитайте слоги.

Например, иди «чо-со-опаздывай!» 1-2-3! Шоколад! 1-2-3! ’

Детям никогда не бывает скучно, когда они бьют по инструментам, так что это увеличивает время, в течение которого вы можете заниматься этим занятием.

6. История со звуковыми эффектами

Это еще одно приятное простое задание для начала процесса обучения слогам.

Опять же, это очень хорошо работает с ритм-стиками, но вы можете использовать хлопки в ладоши.

По сути, вы придумываете историю! Это может быть что угодно, но важно, чтобы вы использовали в нем много звуковых эффектов. Дети бьют и говорят звуковые эффекты!

Например, история может выглядеть примерно так: «Однажды большой медведь пошел топать ногами по лесу — штамп, штамп, штамп. Он встретил своего друга кукушку. Там говорилось: « кукушка, кукушка, кукушка. ’Внезапно прилетела ведьма кудахтанье, кудахтанье, кудахтанье .’

Подобные занятия отлично подходят для изучения ритма разговорной речи. Дети воспринимают слогов в увлекательной игровой форме, и это лучшая основа для последующего изучения того, что они собой представляют.

7.Книги со звуковыми эффектами

Точно так же любая книга, в которой есть звуковые эффекты, отлично подходит для этой же стратегии.

Один из фантастических примеров — книга Джилл Мерфи « Мир наконец ».

В этой книге Мистер Медведь пытается заснуть в своем доме, но из-за него происходит множество ужасных шумов! Из крана «капает!» (1 слог) Часы «тикают!» (2) и «кукушка». (2)

Это отличная книга для детей, чтобы все вместе пели звуковые эффекты. Вы можете хлопать в ладоши или нажимать по слогам одновременно, чтобы по-настоящему подчеркнуть суть.

8.Прыжки

Сделать раннюю акустику максимально мультисенсорной — это определенно правильный путь!

Если вы можете заставить детей двигаться, вы можете заставить их учиться.

Переход по слогам — отличный способ узнать, что такое слоги. Просто дайте детям слово, а затем прыгните. Например, «кокосовый орех» будет означать три прыжка — «кокосовый орех». «Mango» будет два — «man-go».

Вы можете попробовать и другие типы движений. Дети умели прыгать! Они могли высоко указывать.Будьте настолько изобретательны, насколько можете.

9. нажмите The Words Theme

Это еще одна игра, требующая хлопков в ладоши, ритм-палочек или барабанов.

Хорошо, если вы выберете какую-нибудь тему и произнесете слова, относящиеся к этой теме. Начните легко, но если у них все хорошо, вы всегда можете усложнить задачу.

Например, если темой были супергерои, вы просто произносите имена разных супергероев, и дети хлопают или нажимают имя. Например:

Халк!

Халк!

Капитан Америка

Капитан A-me-ri-ca

Человек-паук

Человек-мужчина

Бэтмен

Бэтмен

Другие темы, которые вы можете попробовать, — это автомобили, еда, животные джунглей, динозавры — все, что их интересует, используйте это.

Вызов на 10 слогов

Это немного сложнее! Сначала начните с других игр, но это уже следующий шаг.

Что вы делаете, так это выбираете три объекта, каждый из которых имеет разное количество слогов в своих именах. Например, это может быть «грузовик», «грузовик» или «велосипед».

Покажите детям предметы и потренируйтесь отбивать слова палками или хлопать в ладоши.

Затем вы ударяете по одному из слов чем-то вроде барабана, но ничего не говорите.Например, вы делаете два удара по барабану.

Дети должны определить название объекта, по которому вы нажимали, а затем указать на этот объект. Затем повторите с другими объектами, например. один хит для «грузовика» и три для «велосипеда». Это действительно заставляет их задуматься!

11.Танцуй слова

Кто может устоять перед танцем!

Для этого вы должны поставить детей на ноги и показать им какое-нибудь простое танцевальное движение. Например, это могут быть руки вверх, а затем вниз.

Скажите им слово, например «слон». Что они делают, так это танцуют слово, используя танцевальное движение, по одному движению на каждый слог — «e-le-phant!». Повторите несколько раз для каждого слова.

Заставьте их изобретать собственные танцевальные движения. Это дает им некоторую долю собственности, которую они действительно ценят.

Танцы могут быть полезны для многих ранних звуковых навыков, например, для устного сегментирования.

12.Нарисуйте слова

Это ранний писательский труд.

Это можно сделать до того, как дети научатся читать или писать.

Вы рисуете слово точками, по одной точке на слог. Например, слово «огурец» будет «• • •». Слово «спальня» будет «• •».

Простое обозначение слова «спальня» — по одной точке на каждый слог.

Это потенциально отличное раннее занятие, которым они могут заняться. Это также отличная игра для раннего чтения, которая приучает их реагировать на символы, обозначающие звуки.

13. рисовать предложения по слогам

Следующий шаг к последней игре — нарисовать все предложение точками! Опять же, это ранняя стратегия чтения и письма, и вы можете попробовать ее до того, как дети научатся читать и писать слова.

Вам нужно взять простое предложение или фразу и нарисовать их точками. Затем попросите детей хлопать в ладоши или ударять по слогам.

Например, фразу «чистите зубы» можно нарисовать как «• • •». Фраза «иди в автобус» будет выглядеть как «• • • •».

Эта стратегия лучше всего подходит для односложных слов в предложениях.

Я бы не пошел дальше, пока они не начнут учиться читать и писать.

14. Письменные приговоры

Это версия последней игры, но расширенная для детей, умеющих читать.

Получите простое предложение и хлопайте по слогам в ладоши. Для этого вы также можете использовать слова, состоящие более чем из одного слога.

Так, например, предложение могло быть таким: «Я видел трактор». Заставьте всех попасть в предложение — 1,2,3,4,5.

Это хорошо для изучения слогов, но также отлично подходит для написания ранних предложений. Разбивая предложение на слова и слоги, дети визуализируют его и лучше понимают, как язык разбивается на части.

15. Рамки для рисования вокруг слов

Это еще один хороший вариант, когда дети умеют читать.

Достаточно просто получить список слов с разным количеством слогов. Это могут быть слова «трактор», «поезд», «скутер» и «вертолет».

Детям достаточно просто нарисовать кружок или рамку вокруг каждого слога в слове.

Это довольно формальный способ отработки и оценки навыка.

16.Взбить тесто!

Это действительно хороший вариант для активных детей и тех, кто любит учиться физически.

Вы должны взять каждый по шарику теста. Лучше всего играть в эту игру на столе.

Решите, какое слово вы собираетесь «ударить». Например, это могло быть слово «крокодил».

Попросите детей разделить тесто на три шара и выстроить их в ряд перед собой. Затем вы собираетесь разбить слово на слоги, взбивая тесто, e.г. ‘Cro’ (удар) ‘co’ (удар) ‘dile’. Повторите процесс несколько раз с каждым словом.

Если они сами могут подумать, сколько слогов в слове, это здорово. Если нет, просто скажите им, сколько шаров сделать, и им будет полезно испытать слоги в увлекательной игровой форме.

Эту игру со сбором теста можно также адаптировать для других навыков, например, для индивидуального счета. Чтобы прочитать мое исчерпывающее руководство о том, что такое индивидуальное соответствие и как этому учить, перейдите сюда.

17.Используйте разные голоса!

Это отличная стратегия, чтобы «зацепить» интерес некоторых детей, которые могут быть не так возбуждены ранними акустическими играми.

Это также отличный вариант для многих мальчиков (хотя девочкам он тоже понравится).

Что вы делаете, так это выбираете несколько голосов, которые могли бы попробовать дети. Некоторыми примерами голосов могут быть такие вещи, как призраки, инопланетяне, роботы, драконы, мыши — все в этом роде подойдет.

Дайте детям голос и дайте им слово сказать.Например, голос может звучать как «привидение», а слово — «компьютер». Скажите «com-pu-ter!» Своим лучшим призрачным голосом. Тогда повтори!

Это так просто. Им нравится исследовать звуки собственного голоса! Часы веселья.

Лучшие советы по изучению слогов

• Начни с песен и детских стихов

• Используйте предметы, которые им интересны, и ударяйте или хлопайте по слогам

• Используйте хлопки в ладоши, барабаны или ритм-палочки (или что-нибудь еще, что может сделать аналогичную работу)

• Детям необходимо по-разному прочувствовать, что такое слог, прежде чем им понадобится понимать терминологию.

• Сделайте это активным, мультисенсорным и веселым

Если вы нашли эту статью полезной, то я бы порекомендовал попробовать одну из следующих:

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning.Я дошкольный и младший педагог с десятилетним опытом, а также провожу практические курсы для детских садов и школ.

Недавние сообщения

ссылка на 15 игр лагеря для малых групп

15 лагерных игр для малых групп

Во время лагеря у детей будет много возможностей поработать в небольших группах. Это может быть одна небольшая группа, работающая отдельно, или множество детей, разбитых на группы, которые все работают…

ссылка на 11 игр, похожих на музыкальные стулья — вариации + похожие игры

5 веселых занятий — Измеренная мама

Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Ищете развлечения слоговых занятий ? Вы выиграли джекпот!

(Этот пост содержит партнерские ссылки.)

Гамбургер. Гамбургер.

Макароны. Макароны.

Мотоцикл. Mo-tor-cy-cle.

Знаете ли вы, что способность разбивать слова на слоги является важной частью фонологической осведомленности? Фонологическая осведомленность. Это важное слово для учителя, но его легко определить.

Фонологическая осведомленность = понимание звуков в словах

Детям необходимо знать фонологию, прежде чем они научатся читать.Вот почему я делюсь шестью забавными способами научить детей считать слоги в рамках нашей серии статей «Готовьтесь к детскому саду». А вот и отличная новость — считать слоги — это весело!

1. Перейти.

Сначала я использовал малярную ленту , чтобы сделать пронумерованную лестницу на полу. Моя четверка стояла за первой линией. Затем я показал карточку с картинкой (получите их в конце этого поста), и он прыгнул по одному разу для каждого слога.

«Ветчина-бургер». Он посмотрел вниз, чтобы увидеть, по какому номеру стоит.Вот сколько слогов было в этом слове.

Ему это понравилось, и он быстро просмотрел 24 карты!

2. Отсортируйте картинки.

Затем я помещаю заголовки 1,2,3 и 4 слога в нашу карманную таблицу. Моя Двое передавала своему старшему брату по одной карточке. Он назвал картинку, разбив ее на слоги. Наконец, он поместил фотографию под соответствующий заголовок.

Я показал ему, как хлопать в ладоши по слогам, но ему нужно было сделать это только один раз. Медленно произнося каждое слово, он легко считал слоги.»Калькулятор. Четыре! »

3. Сортировать объекты.

Мои Семерка и Девять собрали для меня игрушки из одного, двух, трех или четырех слогов. Затем я предоставил дошкольнику несколько контейнеров для сортировки.

4. Манипулировать.

Распечатайте бесплатные открытки от This Reading Mama. Затем дайте вашему ребенку маленькие фишки, чтобы они двигались по одной, когда он произносит каждый слог. Попросите его посчитать манипуляторы, чтобы увидеть, сколько слогов в каждом слове.

5. Сборка.

Прочтите сообщение This Reading Mama о подсчете слогов с помощью кубиков duplo — вы также получите набор бесплатных карточек с картинками.

6. Закрепите!

Просто возьмите наши карточки со свободными слогами и попросите ребенка вырезать правильное количество слогов прищепкой.

Вот и все — шесть практических способов научить слоги!

Получите бесплатные сортировочные карточки ниже.Всего вы найдете 48 карточек в трех разных форматах — в зависимости от того, сколько чернил вы хотите использовать. ? Убедитесь, что вы выбрали нужные страницы, а не печатали весь документ.

Получите бесплатные действия по слогам!

ВАМ ПОНРАВИТСЯ НАШ НАБОР БЕЗ ПЕЧАТИ!

Набор для раннего чтения, запрещающий печать

12,00 долл. США

Ваши ученики могут выполнять эти задания в Google Slides на компьютере или планшете — распечатывать не нужно! Ресурс включает в себя упражнения по рифмам, подсчету слогов, начальным звукам и сопоставлению прописных и строчных букв.

Игра со слогами

Давайте изучим игру со слогами! Это третий пост в серии, 3 важных навыка, которые нужны детям для чтения .

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

Игра со слогами

Обучение и изучение слогов происходит примерно так же, как и все остальное. Во-первых, вам, как маме / учителю, нужно снова и снова моделировать, как это делается, давая вашему ребенку множество значимых воздействий.Когда ваш ребенок будет казаться готовым (он предлагает больше возможностей, когда вы моделируете), дайте ему возможность попробовать это с поддержкой и, наконец, дайте ему свободу делать это самостоятельно.

Смешивание слогов:

• Модель, играя в такие игры: «Я скажу кухня забавным образом. Слушай: kit-chen. (Ставя пробел между слогами.) Разве это не смешно?

• Попросите их попробовать: «Я собираюсь сказать какое-нибудь забавное (медленное) слово.Послушайте и посмотрите, сможете ли вы сказать мне, какое слово я говорю: «финг-эр», как мы это сделали в нашей игре «Беги и найди слоги».

Сегментирование / подсчет слогов:

• Подсчет слогов в словах, как мы делали с блоками LEGO и карточками с картинками.
• Чтение книг с персонажами с длинными именами, такими как Хризантема Кевена Хенкеса, — это интересный способ дать детям возможность сравнить слоги в своих именах со слогами персонажей.
• Дайте детям кусочки, которые соединяются вместе.Назовите слово и попросите ребенка привязать соответствующие кубики к количеству слогов в слове. Если у вас нет кубиков unifix, вы можете попросить их сложить блоки для каждого слога или использовать сушеные бобы или какие-либо небольшие манипуляторы и попросить вашего ребенка положить их в ряд. Вы также можете сделать это упражнение более активным, заставив ребенка прыгать на каждый слог.

Кстати, для игры со звуками не нужны карандаш и бумага; этими видами деятельности можно заниматься где угодно.Мои любимые места, где я их могу сделать, — это очередь в продуктовом магазине, , ожидающие в кабинете врача, в ванной, в фургоне, или на улице, раскачиваясь на качелях.

Удаление слогов:

• Мама: «Ух ты, послушай! Если бы я сказал гигиеническую помаду без chap , у меня осталось бы просто палочки ».

Больше БЕСПЛАТНЫХ ресурсов по рифмам!

Найдите ВСЕ наши печатные формы готовности к чтению.

Наслаждайтесь обучением!
~ Бекки

15 полезных упражнений для подсчета слогов • Основное обучение

Подсчет слогов — важный навык перед чтением. Если ваш ребенок знает правила разделения слов на слоги, это может помочь ему / ей читать и писать более точно. Чтение сложно!

Слог — это отдельный непрерывный звук, являющийся частью слова. вы можете сосчитать слоги , которые вы слышите в устном слове, или показать слоги в написанном слове.Слоги часто называют тактами слова. Каждая доля слов содержит гласный звук.

Как тренировать ухо ребенка слышать и понимать слоги?

1. Подсчет слогов с ударом подбородка

Попросите ребенка положить руку себе под подбородок. Что происходит, когда произносится слово? Ваш ребенок должен заметить, что подбородок упирается в руку. Это происходит, когда произносится часть слова с гласной. Это слог! Какой отличный способ для детей узнать о слогах.Попробуй! (например, человек; собака; ти-гер; ди-но-саур; эль-э-фант). Посчитайте, сколько слогов в каждом слове.

2. Играйте в игры в хлопки

Хлопайте по слогам. Если требуется дополнительная поддержка, попробуйте эту последовательность. 1. Скажите: «Слушайте». Затем вы говорите «тигр; ti-ger »(вы произносите слово, затем хлопаете по слогам) 2. Повторяйте то же слово после того, как произнесете« Вместе ». (Дети произносят слово и моделируют ваш образец хлопка.) 3. Дети произносят слово самостоятельно. Скажите: «Самостоятельно». (Дети произносят слова, а затем хлопают в ладоши без поддержки инструктора.)

3. Ударьте!

Встаньте в боксерскую стойку. Учитель произносит слово. (например, динозавр) Учитель и класс вместе повторяют слово, а затем медленно говорят. (т.е. динозавр; ди-но-заур) Ударьте перед собой за каждый слог, который вы произносите / слышите.

4. Хлопайте по бедрам в такт слову! Считайте слоги.

Скажи слово. Повторяйте слово и разбивайте его на слоги. Встаньте, положив руки на бедра. Хлопайте обоими бедрами, разбивая слово на слоги.Ударьте ритм слова. Задача — Сможете ли вы сделать это, как показано на рисунке?

5. Давай!

Чередуйте ноги и пинайте каждый слог!

6. Прыгай вокруг. На сколько слогов вы можете перепрыгнуть?

Перейти в такт каждого слога.

7. Вычисление слогов

Используйте барабан или бубен (или сковороду!), Чтобы отбить звуки своего имени, названия школы, стишка или любимой мелодии!

8.Зеркало Fun

Встаньте перед зеркалом. Наблюдайте, как ваш рот двигается, когда вы произносите каждый слог. Что просходит?

9. Используйте графику из 3-5 пустых фигур (часто называемых звуковыми коробками или коробками Элконина) для подсчета слогов.

Как на картинке ниже, нарисуйте 5 прямоугольников. По мере произнесения каждого слога ставьте маркер в каждую клетку. Сколько слогов было в слове?

10. Сортировка изображений

Используйте сортировочные маты. Сколько слогов в каждом слове? Посмотрите на картинку и произнесите слово.Теперь медленно произноси слово. Сколько слогов вы слышите? Поместите картинку под правильным номером.

11. Переставьте слоги

Напечатайте слово на стикере. Разрежьте слово на слоги. Поместите слоги на доску и попросите детей переставить их!

12. Смешайте!

Играйте словами! Смешайте сложные слова. Используйте два сложных слова. Разделите их на слоги. Измените слово! (например, ванна, фонарик…. Вы можете получить фонарик или фонарик!) Нарисуйте картинку, чтобы показать свою работу.Хихикать. Веселиться!

13. Сортировочные коврики

Используйте сортировочные маты. Сколько слогов в каждом слове? Посмотрите на картинку и произнесите слово. Теперь медленно произноси слово. Сколько слогов вы слышите? Поместите картинку под правильным номером.

14. Завершение слога

Подключите произнесенное слово к печати. Создайте карточку с картинкой и словом. Разделите слово на слоги. Обрежьте crd между каждым слогом. Сложите все слоги за карточкой.По мере развертывания произносите слоги. Скажите все слово.

15. Говорит робот

Создано: Обучающие игры для детей — YouTube Видео

Дифференцированная инструкция

Мы все разные! Дифференцированное обучение — это изменение обучения в зависимости от индивидуальных потребностей ваших учеников. Вы можете представить занятие всем детям, но по-разному. Некоторым детям требуется дополнительное моделирование задачи учителем или дополнительная практика, чтобы заполнить пробелы.Некоторым детям полезно заниматься в небольших группах или работать с другом. И есть дети, которым может потребоваться более сложный материал или меньшая поддержка в процессе обучения. Учителя замечательные, потому что они стараются учитывать потребности каждого ученика.

Учащиеся, столкнувшиеся с проблемой подсчета слогов

Изучение слогов — это слуховая задача. Слабым читателям, учащимся, изучающим второй язык, и детям младшего возраста может потребоваться дополнительная поддержка в виде визуальных сигналов.Обучение включает в себя учителей, моделирующих и практикующих подсчет слогов с веселыми упражнениями! Используйте сортировку картинок как инструмент, чтобы помочь этим учащимся услышать слоги и развить уверенность и понимание. Также могут быть полезны другие практические занятия, такие как карточки Peg-it для подсчета слогов. Убедитесь, что каждый учащийся получает необходимую поддержку и поддержку.

Хорошая память для звуков

Детям с хорошей памятью на звуки легче расставлять звуки более длинными словами.Дети, которые быстро усваивают материал, могут быть готовы к устным действиям по слогам, которые включают выделение, смешивание, сегментацию, подсчет и удаление. Детский сад и ученики первого класса будут весело изучать фонологические навыки, играя в игры и выполняя задания по слогам.

Я понимаю слоги. Напечатаем слова!

Более продвинутым учащимся может понравиться добавление подключений для печати к слуховой задаче. Вызов : Скажи слово. Говори медленно.Распечатайте звуки по буквам! Готов ли ваш ребенок напечатать пропущенный слог или слоги, используя звуки, которые выучили?

Слоги часто считаются фонологическими «строительными блоками» слов. Вначале дети могут смотреть на более длинные слова и находить их слишком трудными для чтения или написания. Они учатся разбивать слова на управляемые части. Знание основных правил написания слов по слогам поможет детям обрести уверенность и достичь большей точности и беглости по мере того, как они учатся расшифровывать (произносить) и смешивать (читать) незнакомые слова.

Отличные идеи! Я вижу, что некоторые из них уже готовы, но у меня нет времени на создание некоторых из этих игр и занятий!

У вас нет времени на создание ресурсов или вы просто готовы к работе…. вы можете найти один из этих готовых продуктов полезным.

Заголовки:

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: ресурсы доступны в печатных письмах или шрифте Sassoon

Удачи! Сохраняйте активность и вовлекайтесь в процесс обучения.

Лори

Нравится:

Нравится Загрузка…

SYLLABLE BINGO GAME | ты умная обезьяна

Учебные идеи для класса и дома, чтобы помочь маленьким детям правильно научиться считать слоги.

Умение разбивать слова на слоги и правильно подсчитывать количество слогов — один из первых навыков фонологической осведомленности, которым овладевают маленькие дети.

Это ранний навык грамотности, предназначенный для дошкольного образования. Помимо дошкольного образования, дети будут использовать этот навык, чтобы помочь им правильно произносить незнакомые слова.Важность, которой иногда не уделяют должного внимания.

Как дети осваивают счет по слогам? Как и в большинстве случаев, через практику, практику и еще раз практика.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Как ты учишься считать слоги в дошкольном учреждении?

Это может быть сложнее, поскольку у вас не так много детей, которые читают в этом возрасте, поэтому визуальные эффекты становятся ключевыми.

Игры — идеальный способ привлечь детей этого возраста, а БИНГО всегда является популярным занятием, поэтому я создал эту простую игру БИНГО для нашего класса.

Эта игра BINGO, состоящая из слов, состоящих из 1–4 слогов, предназначена для работы в небольших группах, и в нее дети могут играть самостоятельно, когда ознакомятся с правилами.

Включая более 170 различных карточек с картинками, он также помогает пополнять словарный запас и позволяет часто играть в игру, при этом дети не всегда видят одни и те же карточки.

На каждой карточке есть четкое цветное изображение предмета, человека, места или предмета, которые могут интерпретировать предварительные читатели.
В нашей игре BINGO после «чтения» слова ребенок, перевернувший карточку, должен вычислить правильное количество слогов.

Трактор = 2 слога ? затем они могут покрыть цифру 2 на своем коврике BINGO, после чего следующий ребенок может иметь свою очередь. Они продолжают играть до тех пор, пока не будут покрыты все их числа.

Детям необходимо часто практиковаться в подсчете слогов в дошкольных учреждениях и детских садах.

Веселые игры для обучения чтению

Автор: Лена Кезля (smartytoys.ru, ссылка на автора и сайт, обязательна!)

Вот и научился ваш ребёнок читать слоги достаточно уверенно, и потихоньку осваивает слова. Единственное, желания у него маловато этим заниматься. Каждый раз, видя букварь, слыша, что вы зовёте его потренироваться в чтении, настроение у ребёнка явно портится. И все ваши призывы и объяснения, что умение читать пригодится ему в школе, что соседский Рома уже давно умеет это делать, не имеют должного воздействия. Ну, что ж ребёнка можно понять: чтение пока ещё для него сложная работа, которая требует большого напряжения, а вот результат не очень интересен. Прочитать он может отдельные слова, не несущие интересной информации.

Но выход есть. Позовите ребёнка играть. Весёлые игры помогут ему полюбить чтение.

1. Ураган в квартире.

Пишите на карточках слова, обозначающие любые вещи в вашей квартире. Теперь развесьте при помощи скотча, только почаще ошибайтесь.

Например, на дверь прикрепите надпись «окно», а на окно «телефон». Сообщите ребёнку, что «К нам в окошко ветер дунул, всё в квартире перепутал». Как же быть, что же вам теперь звонить в окно, и выглядывать в дверь? Рассуждайте на эту тему, ребёнку будет весело и очень интересно, он всё с удовольствием прочитает и развесит правильно. Теперь пусть он для вас подготовит такое же задание. Ошибайтесь чаще, пусть помогает вам и исправляет.

2. Весёлые команды.

Даём друг другу весёлые задания. Напишите на длинных листочках смешные команды. Протяните веер ребёнку, пусть читает и выполняет. И сидеть за столом не надо, можно двигаться и смеяться. И сами не забудьте выполнить несколько заданий. Команды могут быть такие: ложись на стул, мяукай, спрячься в ванной, залезь под стол и так далее.

3. Смешные предложения.

Напишите два набора карточек. На одной существительные, на другой глаголы. Один набор возьмите себе, другой дайте ребёнку. Одновременно вытягиваете по одной карточке из тех, что есть в вашем наборе, положите их рядом, по очереди читайте, что получилось, или каждый может читать карточку из своего набора. Если детей у вас двое, то можно добавить набор с прилагательными. Получается очень смешно. Для пользы дела можно попросить ребёнка изменить предложение, чтобы оно стало правильным. В этой игре вы можете получить шедевры «корова читает», «стол бегает» и так далее.

4. Ворона забыла, как каркать.

Игра для чтения простых слов. Предупреждает чтение – отгадывание. Побуждает ребёнка внимательно всматриваться в каждую букву. Возьмите игрушечную ворону и набор карточек. На карточках напишите КАР, половину правильно, в остальной части карточек поменяйте по одной букву «КУР», «МАР» и т.д. Скажите ребёнку, что ворона потеряла своё «КАР» и только он сможет ей помочь, ведь она читать не умеет. Ребёнок сортирует карточки, правильные даёт вороне, она с удовольствием каркает вашим голосом, неправильны со смехом откладывает подальше.

Издатели игр тоже позаботились о том, чтобы обучение чтению не стало предметом ссор между детьми и родителями, а наоборот приносило бы радость. Специально для детей, которые уже выучили буквы и начинают складывать первые слова, разработаны игры:

Играйте и получайте удовольствие, и незаметно тренируйте навыки чтения. Не забудьте рассказать друзьям о этой статье!

Увлекательные игры для обучения детей чтению

Для многих родителей научить ребёнка читать – это самая необходимая задача. Как известно, лучший способ обучения — это игра. Мы подготовили несколько простых, но интересных и в то же время действенных игр для обучения детей чтению.

Найди букву.

Это самая простая игра, какую только можно придумать. Она не требует никаких затрат и в то же время хорошо увлекает малыша. Для игры вам понадобится любая книга или журнал. Покажите ребёнку одну из букв и попросите найти в тексте все слова с данной буквой. Со временем можно усложнить задачу и показывать ребёнку сочетания букв или слогов. Главное – проговаривать всё, что вы показываете. Вскоре ваш малыш сам запомнит буквы и слоги.

Найди предмет.

Это очень интересная игра, позволяющая проводить время с несколькими игроками. Для игры вам нужно сделать карточки с картинками предметов (их можно нарисовать, напечатать или вырезать из журнала) и написанными словами. Слова следует сложить в мешочек, шапку или пакет. Далее каждый игрок вытягивает по одному слову, читает его и ищет карточку с изображением этого предмета среди всех, лежащих на столе. Если же игрок не находит нужного предмета, к делу могут подключаться другие ребята, и кто первым найдёт предмет, тот и забирает его себе. Победит тот, у кого больше всего карточек. По началу обязательно помогайте ребёнку читать слова! Также версию этой игры вы можете найти в магазинах с настольными играми.

Продолжи слово.

В эту игру могут играть как двое, так и несколько человек. Они бросают друг другу мячик и говорят какой-нибудь слог. Игрок, принимающий мяч, должен добавить ещё один слог или закончить слово. Например, ребёнок бросает вам слог „ка“, а вы можете закончить слово слогом „ша”. И у вас получится слово „каша“. Главное, чтобы малыш правильно составлял слоги и лучше проговаривал написание каждого слова. Таким образом у вашего ребёнка пополниться словарный и орфографический запас.

Найди ошибку.

Это вполне интересная и занимательная игра. Вам понадобятся листочки со словами или буквами. Разложите их по дому: на стол, диван или полку. Ваш ребенок должен найти все таблички, прочитать и понять правильно ли подписан предмет. Если же вы сделали таблички с буквами, то дошкольнику нужно подумать входит ли эта буква в состав правильного слова. Ребенку будет очень интересно исправлять ваши ошибки.

Кто здесь живет.

Данная игра подойдет деткам, которые уже знают буквы. Вам нужно будет вырезать небольшой картонный домик, паровозик, самолетик или т.п. В нем сделайте несколько окошек. В каждом из них напишите букву. Пусть ваш малыш составляет из букв слова и тем самым узнаёт, кто живет в домике.

След в след.

Возьмите какую-нибудь интересную книгу или журнал и начните медленно читать. Ребенок должен следить за вашим чтением в тексте. Со временем останавливайтесь и просите ребенка прочитать последнее сказанное вами слово.  Если это дается непросто, помогите малышу. За каждое повторенное слово участнику присуждается один балл. Если же ребенок не повторил слово, балл отдается вам. Со временем малыш станет внимательнее. Если вы чувствуете, что за вами стало слишком легко следить, ускоряйте темп чтения.

Веселый лифт.

Игра подойдет деткам, учащимся читать слоги. Разложите несколько букв в столбик (они будут этажами в доме). Также возьмите одну букву, которая будет жильцом дома. Начать лучше всего с буквы “а “. Жилец должен двигаться на лифте с первого этажа на последний. Проезжая каждый этаж, помогайте ребенку читать слоги. Гоняйте лифт туда-сюда и давайте ребенку возможность самостоятельно читать сочетания букв.

Слоговые пазлы.

Для этой игры вам понадобится лист бумаги и несколько пластиковых крышечек. Напишите в столбик на бумаге несколько слогов (они будут началом слов). На крышках от бутылок напишите по одной букве (они будут заканчивать слово). Дальше подставляйте с ребенком буквы к каждому слогу так, чтобы получилось слово. К одному слогу можно подставлять разные буквы. Эта игра поможет занять вашего малыша и научить его читать слоги и слова.

Тренажёр.

Ещё одна довольно увлекательная игра. Вам нужны прозрачные пластиковые крышки (от сметаны или мороженого). На половине крышек напишите гласные буквы вдоль края, а на второй согласные. Пусть ребёнок прочитает слоги, которые подучились путём наложения одной крышки на другую. После прочтения одного слога, можно легко повернуть верхнюю крышечку так, чтобы образовалось сочетание уже с другой буквой.

Живые буквы.

Это методика обучения зависит только от вас. Чтобы ребёнок быстрее выучил буквы, нужно постоянно с ними работать. Но это не должно быть скучно и нудно, так как малыш не захочет заниматься дальше. Гораздо лучше создавать буквы самим вместе с ребёнком. Вы можете предложить ему слепить, красиво нарисовать и раскрасить или испечь печенье в форме букв родного алфавита. Это точно поможет быстро выучить буквы даже самым неусидчивым малышам.

Тайные письма.

Здесь родитель должен написать ребёнку письмо от лица его любимого персонажа. Это очень завлечёт малыша, и он захочет сам написать ответ. А дальше уже дело практики. Эта игра будет приносить вашему ребёнку радость и мотивацию к чтению и письму.

Мы от всей души желаем вам успехов в обучении ребенка и всегда готовы помочь вам в нашем центре развития и обучения «Verbis».

Программа обучения чтению KoroBoom

Описание:

Набор «Академия нескучных игр KoroBoom. Чтение» — это уникальная игровая программа для обучения ребенка чтению. В ней вы не найдете ни одного скучного задания, где ребенку придется подолгу заучивать буквы и перечитывать однотипные столбцы со слогами. Все задания курса построены в форме игры, предполагающей активное участие ребенка. В процессе занятий малыш будет переставлять магниты и фигурки, бегать, отыскивать, рисовать, одним словом, «играть в чтение». Для дошкольника, который в первую очередь ориентирован на мир игр, чувств и ощутимых объектов, это очень важно!

Задания в программе KoroBoom выстроены в порядке возрастающей трудности. В играх постепенно вводятся новые буквы, усложняются буквосочетания, количество складов* в слове и т.д. Таким образом, ребенок легко и непринужденно вникает в процесс чтения и, незаметно для себя, начинает читать все более трудные слова.

Основной акцент в программе делается на играх со складами* и словами, а не с отдельными буквами. Однако это не значит, что к началу занятий ребенок обязательно должен знать все буквы. Если знает – хорошо, если нет – не страшно, они запомнятся в процессе игры. В игре вы будете многократно использовать одни и те же склады, и очень скоро ребенок начнет их узнавать. Незаметно от «узнавания» складов ребенок перейдет и к самостоятельному чтению.

Программа для обучения чтению KoroBoom — это 58 постепенно усложняющихся вариантов игр и более 40 письменных заданий, а также все необходимые материалы для проведения занятий, а именно:

— 145 магнитов с буквами, слогами и персонажами игр

— Магнитная доска

— 13 игровых полей для занятий с магнитами

— Большой альбом с заданиями

— 2 пособия с открывающимися окошками

— 4 игровых книжки-вертушки

— 2 книжки для первого самостоятельного чтения

— 157 карточек для игр (карточки «Закончи слово», карточки «Кто как говорит?», карточки-перевертыши, лото и др.)

— 2 стаканчика в виде зверушек для игр с карточками

— Слоговый тренажер

— Настольная игра для обучения чтению

— Фигурка Ням-нямыча для игр с магнитами

— Мешочек для хранения магнитов

— Методическое пособие с пошаговой инструкцией

— Лист достижений с поощрительными наклейками

* Склад — это минимально — произносимая единица, которую ребенку легче всего воспринять. Склад никогда не состоит больше, чем из двух букв, и этим он выгодно отличается от слога, который может состоять и из 4, и из 5 букв, а также может включать нескольких подряд идущих согласных. Именно склад, а не букву и не слог ребенку легче всего сказать и прочитать.

Игры на обучение чтению дошкольников. Закрепляем изученный материал

Ребенку, научившемуся складывать звуки в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, необходимо совершенствовать навык чтения путем систематических тренировок. Но чтение — довольно трудоемкое и монотонное занятие, и многие дети теряют интерес к нему. Поэтому мы предлагаем тексты небольшого размера , слова в них разделены на слоги.

Сначала сами прочитайте ребенку произведение , а если оно длинное, можно прочитать его начало. Это заинтересует ребенка. Затем предложите ему прочитать текст. После каждого произведения даны вопросы, помогающие ребенку глубже понять прочитанное и осмыслить основную информацию, которую он почерпнул из текста. После обсуждения текста предложите прочитать еще раз.

Ум-ный Бо-бик

Со-ня и со-ба-ка Бо-бик гу-ля-ли.
Со-ня иг-ра-ла с кук-лой.
По-том Со-ня по-бе-жа-ла до-мой, а куклу за-бы-ла.
Бо-бик на-шёл кук-лу и при-нёс её Со-не.
Б. Корсунская

Ответь на вопросы.
1. С кем гуляла Соня?
2. Где Соня забыла куклу?
3. Кто принёс куклу домой?

Пти-ца сви-ла гнез-до на кус-те. Де-ти наш-ли гнез-до и сня-ли на зем-лю.
— Гля-ди, Ва-ся, три птич-ки!
На-ут-ро при-шли де-ти, а гнез-до у-же было пус-то. Жал-ко бы-ло.

Ответь на вопросы.
1. Что сделали дети с гнездом?
2. Почему наутро гнездо оказалось пустым?
3. Хорошо ли поступили дети? Как поступил бы ты?
4. Как ты думаешь, это произведение — сказка, рассказ или стихотворение?

Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: чей конь. Ста-ли о-ни ко-ня друг у дру-га рвать.
— Дай мне — мой конь.
— Нет, ты мне дай — конь не твой, а мой.
При-шла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.

Ответь на вопросы.
1. Из-за чего ссорились Петя и Миша?
2. Что сделала мама?
3. Хорошо ли дети играли в коня? Почему ты так
думаешь?

Целесообразно на примере данных произведений показать детям жанровые особенности стихотворений, рассказов и сказок.

Жанр устной художественной литературы, содержащий необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающийся специальным композиционно-стилистическим построением. В сказках присутствуют сказочные персонажи, говорящие животные, происходят небывалые чудеса.

Стихотворение — небольшое поэтическое произведение в стихах. Стихи читаются плавно и музыкально, в них есть ритм, размер и рифма.

Рассказ — малая литературная форма; повествовательное произведение небольшого объема с малым количеством героев и кратковременностью изображаемых событий. В рассказе описывается случай из жизни, какое-то яркое событие, которое действительно было или могло бы произойти.

Чтобы не отбить охоту к чтению, не заставляйте его читать неинтересные и недоступные для его понимания тексты. Бывает, что ребенок берет знакомую ему книгу и читает ее «наизусть». Обязательно каждый день читайте ребенку стихи, сказки, рассказы.

Ежедневное чтение усиливает эмоциональность, развивает культуру, кругозор и интеллект, помогает познать человеческий опыт.

Литература:
Колдина Д.Н. Читаю самостоятельно. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 32 с. (Конфетка).

Чтение для дошкольников – всегда новый, интересный процесс. И это неудивительно, ведь они открывают для себя целый мир, ранее неизведанный, незнакомый.

Сначала дети знакомятся с буквами и звуками, затем учатся складывать их в слова. И вот наступает момент, когда ребенок пробует читать самостоятельно. Нельзя сразу с этой целью давать малышу сложные тексты, да еще не разделенные на слоги. Возникшие трудности в чтении могут совершенно отбить охоту учиться дальше. Так что будем учиться читать, взяв за основу рассказы и сказки, специально адаптированные для дошкольников.

Рассказы для детей

Если вы не знаете, с каких текстов начать, можете купить или скачать и распечатать у нас на сайте сборники текстов под общим названием «Читаем по слогам». Подобная литература специально адаптирована для детей. Это не означает, что рассказы известных писателей в ней как-то изменены: подборка текстов в таких книгах ориентирована на ребят дошкольного возраста, а слова в текстах разделены на слоги для чтения, что значительно облегчает процесс обучения для ребенка.

На нашем сайте есть также отдельные тексты со специальным делением на слоги. Их тоже можно распечатать и предлагать детям для чтения.

Какие же рассказы лучше подойдут для детей?

Конечно же, это произведения тех писателей, которые специализировались на детской тематике: М. Пришвин, К. Паустовский, А. Барто, Н. Носов, Лев Кассиль, С.Маршак и др. Не обязательно читать рассказы полностью: для маленьких детей достаточно будет выбрать один небольшой отрывок, разделить его на слоги и представить для чтения.

Как привить любовь к чтению?

Как заниматься родителям с детьми по таким текстам?

Не стоит оставлять ребенка наедине с рассказом, если он еще плохо читает. Это может отбить всякий интерес к последующему обучению, если у малыша возникнут трудности, а он не сможет с ними справиться. Сядьте рядом с ребенком и начните читать вместе. Для детей очень важно, чтобы взрослые проявляли интерес к их делам. Попутно просите малыша помочь вам и прочитать то или иное слово. Когда дочитаете до конца, обсудите отрывок: пусть ребенок перескажет, что он понял из текста. Не оставляйте прочитанное без внимания: малыш должен осознать, что читает он не для папы или мамы, а для себя, для собственного понимания.

Скачать набор карточек со словами можно .

Учимся читать отдельные слова по слогам. Прочитай имена детей.

Сказки

Однако лучшее пособие для обучения детей чтению – это сказки. Их любят все, не только дети. Возьмите сначала ту сказку, которую ребенок хорошо знает: так ему будет легче читать, будучи знакомым с сюжетом.

Наиболее известными писателями, посвятившими себя сказочному творчеству, являются Г.Х.Андерсен, А.С.Пушкин, Ш.Перро, братья Гримм. Наверняка, когда ваш ребенок еще не умел читать, слушал сказки этих писателей в вашем исполнении. А сегодня он будет читать сказки эти по слогам.

Девочка 3-х лет читает по слогам:

Для чтения отлично подойдут и сказки для детей современных писателей, например, Л.Успенского. Они порой более отвечают запросам времени: в них действуют существа, населяющие наш технологический мир, оживают окружающие нас приборы. И все же не лишайте ребенка возможности познакомиться со старыми добрыми сказками, ведь на них выросли целые поколения.

Читая сказки, стихи по слогам, вы не только обучаете детей, но и знакомите с огромным культурным наследием предыдущих эпох . Чтение развивает в малыше любознательность, уважение к труду других людей, стремление узнавать новое. Все это обязательно пригодиться детям во взрослой жизни. Но главное, вы будете уверены, что воспитаете в них добро и человечность.

Вы можете скачать бесплатно подборку из более чем 35 книг (сказки, рассказы, стихи, простые тексты и раскраски) по СЛОГАМ или выбрать отдельные готовые тексты для себя ниже.

Маленький рассказ про белочку. Отрывок из книги про Винни-Пуха и Пяточка.

Любая мама дошкольника, даже если ему еще нет и года, уже приглядывается к различным методикам обучения чтению. Действительно, некоторые из них позволяют добиться результата в совсем юном возрасте. Чем хороши ранние методики, а так же какие в них есть минусы, читайте в нашей статье.

Звуковой (фонетический) метод

Это система обучения чтению, по которой учили нас в школе. Она базируется на алфавитном принципе. В основе ее — обучение произношению букв и звуков (фонетике), и когда ребенок накапливает достаточные знания, он переходит сначала к слогам, образующихся от слияния звуков, а потом к целым словам.

Плюсы метода

• Этот метод обычно используется для обучения чтению в школах, поэтому ребенку не придется «переучиваться».
• Родители очень хорошо понимают этот принцип обучения, так как сами так учились.
• Метод развивает фонематический слух ребенка, который позволяет слышать и выделять звуки в словах, что способствует их правильному произношению.
• Логопеды рекомендуют именно этот метод обучения чтению, поскольку он еще и помогает деткам избавляться от дефектов речи.
• Учить ребенка читать по звуковому методу можно в любом удобном месте, некоторые упражнения можно выполнять даже на улице. Малыш с удоволь­ствием поиграет в словесные игры и дома, и на даче, и в поезде, и в долгой очереди в поликли­нике.

Минусы метода

• Это метод не подходит сторонникам раннего развития ребенка, которые хотят, чтобы малыш научился бегло читать раньше пяти — шести лет. Поскольку обучение чтению таким способом — довольно длительный процесс, требующий определенного уровня развития ребенка, начинать заниматься по этому методу слишком рано — просто бессмысленно.
• Обычно первое время ребенок не понимает прочитанного, поскольку все его усилия будут направлены на то, чтобы прочитать и разобрать отдельные слова. Пониманию прочитанного придется уделять отдельное внимание.

Метод обучения по кубикам Зайцева

Этот метод предполагает обучение чтению на основе складов. Склад — это пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или мягкого знака, или одной буквы. Обучение чтению по кубикам Зайцева проходит в виде веселой, подвижной и увлекательной игры в кубики.

Плюсы метода

• Ребенок в игровой форме сразу запоми­нает склад, сочетание букв. Он не запинается и быстро осваивает чте­ние и логику построения слов.
• На кубиках Зайцева есть лишь те сочетания букв, которые принципиально возможны в русском языке. Так, например, в его системе нет сочетаний или ЖЫ. Поэтому ребенок будет сразу и на всю жизнь застрахован от глупейших ошибок (например, никогда не напи­шет неправильно «жыраф» или «шына»).
• Кубики Зайцева позволяют обучать ребенка чте­нию хоть с годовалого возраста. Но даже пя­тилетним начинать не поздно. Система не привя­зана к определенному возрасту.
• Если ребенок не успевает за темпом современ­ных школьных программ, система Зайцева может стать своеобразной «скорой помощью». Сам автор утвержда­ет, что, например, четырехлетка начнет читать уже через несколько занятий.
• Занятия не занимают много времени, они проводятся как бы между делом.
• Кубики Зайцева воздействуют на многие орга­ны чувств. Они развивают музы­кальный слух, чувство ритма, музыкальную память, мелкую моторику рук, что само по себе сильнейшим образом влияет на развитие интеллекта. Благодаря разноцветным кубикам у детей развивается пространственное и цветовое восприятие

Минусы метода

• Дети, выучившиеся читать «по Зайцеву», часто «проглатывают» окончания, не могут разо­браться в составе слова (ведь они привыкли делить его исключительно на склады и никак иначе).
• Детей приходится переучивать уже в первом классе, когда начинают проходить фонематический разбор слова. Ребенок может допускать ошибки при звуковом разборе.
• На кубиках нет сочетания ЖЫ или ШЫ, но зато есть сочетания согласного с гласной Э (БЭ, ВЭ, ГЭ и т. д.). Значит, ребенок привыкает к этому соче­танию как к возможному в языке. Между тем, в русском языке почти нет слов, в которых буква Э пишется после согласного (кро­ме «сэр», «мэр», «пэр», «удэ», «пленэр»).
• Пособия Зай­цева достаточно дорого стоят. Или же родители сами должны сделать кубики из кусочков дерева и картонных заготовок, а это целых 52 кубика. При этом они недолговечны, малыш легко может их помять или погрызть.

Обучение по карточкам Домана

Этот метод учит детей распознавать слова как целые единицы, не разбивая на составляющие. В этом методе не учат ни названий букв, ни звуков. Ребенку несколько раз в день показывается определенное количество карточек с четким проговариванием слов. В итоге ребенок воспринимает и прочитывает слово сразу, и учится читать очень быстро и рано.

Плюсы методики

• Возможность обучать чтению почти с рождения. Все обучение будет для него игрой, возможностью пооб­щаться с мамой, узнать что-то новое и интересное.
• У малыша будет развиваться феноменальная па­мять. Он без труда будет запоминать и анализиро­вать огромное количество информации.

Минусы методики

• Трудо­емкость процесса. Родителям придется напечатать огромное количество карточек со словами, а потом найти время, чтобы еще показывать их ребенку.
• Дети, обучавшиеся по этой методике, потом испытывают трудности со школьной программой. У них чаще возникают про­блемы с грамотностью и разбором слова.
• Часто малыши, которые без проблем читали слова на домашних плакатах, не могли прочесть слово, если оно было написано по-другому.

Методика Марии Монтессори

По системе Монтессори малыши учатся сначала писать буквы с помощью вкладышей и контурных рамок и только затем изучают буквы. Дидактический материал состоит из букв, вырезанных из шероховатой бумаги и наклеенных на картонные таблички. Малыш называет звук (повторяет за взрослыми), а затем обводит контур буквы пальчиком. Далее дети учатся складывать слова, фразы, тексты.

Плюсы методики

• В системе Монтессори нет скучных упражнений и утомительных уроков. Все обучение – это игра. Занимательная, с яркими интересными игрушками. И малыш всему – и чтению, и письму, и бытовым навыкам – учится играя.
• Дети, учившиеся читать по методу Монтессори, очень быстро начинают читать гладко, без разделения слов на слоги.
• Ребенок сразу приучается читать самостоятельно и про себя.
• Упражнения и игры развивают аналитическое мышление, логику.
• Многие монтессори-материалы не только учат читать, но развивают мелкую моторику – важный элемент общего развития интеллекта (например, этому способствуют игры с шершавым алфавитом).

Минусы методики

• Занятия трудновыполнимы в домашних условиях, так как требует колоссальных затрат времени для подготовки занятий и дорогостоящих материалов.
• Громоздкость материалов и пособий: вам придется купить или сделать самим массу рамочек, карточек, книжечек и прочих элементов обучающей среды.
• Методика рассчитана на занятия в группе детского сада, а не дома.
• Мама в этой системе играет роль наблюдателя, а не учителя.

Методика Ольги Соболевой

Этот метод построен на «двуполушарной» работе головного мозга. Изучая новую букву, ребенок познает ее через узнаваемый образ или персонажа. Главная цель метода – не столько научить читать, сколько научить любить читать. Все занятия построены в форме игры, поэтому обучение чтению проходит незаметно и увлекательно. В методике есть 3 потока информации: для визуалов, аудиалов и кинестетиков. Механическое запоминание сведено к минимуму, так как применяется ассоциативная методика запоминания.

Плюсы методики

• В результате такого способа чтения у детей уменьшается количество ошибок, а речь становится более свободной и красочной, расширяется словарный запас, активизируется интерес к творчеству, исчезает страх перед необходимостью письменного изложения мысли.
• Правила, законы, упражнения выполняются, словно шутя и непроизвольно. Ребёнок учится концентрироваться и расслабляться, так как это полезно для усвоения новой информации.
• Методика очень хорошо развивает воображение, фантазию, учит логически мыслить, развивает память и внимание.
• Можно начинать учить почти с рождения.
• Подходит для детей с различными каналами восприятия информации.

Минусы
Нет привычной системы, для родителей, которым нужно, чтобы все было четко и последовательно. Больше подходит для “творческих” детей.

Нередко у младших школьников учеба идет ни шатко ни валко, поскольку они очень медленно читают. Низкая скорость получения информации влияет на скорость выполнения всей работы в целом. В итоге ребенок подолгу сидит над учебником, а успеваемость находится на отметке «удовлетворительно».

Как научить ребенка быстро читать и в то же время осознавать прочитанное (подробнее в статье: )? Можно ли добиться того, что чтение станет познавательным процессом, дающим массу новой информации и не станет «тупым» считыванием букв и слогов? Мы расскажем, как обучить школьника скорочтению и не потерять при этом истинный смысл занятия. Читаем быстро, но качественно и вдумчиво.

С чего начинать обучение скорочтению?

Говоря о классическом приеме скорочтения, подчеркнем, что основа в нем – это полный отказ от внутреннего проговаривания. Такая методика не годится для младших школьников. Начинать ее следует не раньше 10-12 лет. До этого возраста дети лучше усваивают информацию, которая считывается на той же скорости, что при говорении.

Родители и педагоги все же могут почерпнуть для себя ряд полезных принципов и приемов, которые входят в эту методику. Детский мозг в возрасте 5-7 лет имеет все возможности для полноценного раскрытия и совершенствования — об этом говорят многие педагоги маститых школ: Зайцева, Монтессори и Глена Домана. Все эти школы начинают обучать детей чтению именно в этом возрасте (около 6 лет), лишь одна известная всему миру Вальдорфская школа начинает процесс немного позже.

Об одном факте мнение сходится у всех учителей: обучение чтению – процесс добровольный. Нельзя заставлять ребенка читать против его воли. Помочь малышу найти в себе внутренние силы для освоения нового навыка родители могут путем использования игр.

Готовим к чтению дошколят

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

Сегодня на прилавках магазинов существует огромный ассортимент пособий для обучения чтению. Мамы и папы, разумеется, начинают этот процесс с изучения букв, для чего покупаются азбуки в самых разных видах: говорящие книжки и плакаты, кубики, паззлы и многое другое.

На помощь самым младшим деткам приходит азбука

Цель у всех родителей чрезвычайно важная, но при этом следует помнить, что нужно учить сразу так, чтобы потом не пришлось переучивать. Часто, сами того не ведая, взрослые учат не теми методами, что в итоге рождает в голове у ребенка путаницу, которая ведет к ошибкам.

Наиболее распространенные ошибки родителей

• Произнесение букв, а не звуков. Ошибочно называть алфавитные варианты букв: ПЭ, ЭР, КА. Для правильного обучения требуется их краткое произнесение: П, Р, К. Неправильное начало приведет к тому, что позднее при словосложении у ребенка возникнет проблема в формировании слогов. Так, например, он не сможет идентифицировать слово: ПЭАПЭА. Таким образом, кроха не может увидеть чудо чтения и понимания, а значит, и сам процесс станет для него абсолютно неинтересным.
• Ошибочное научение соединению букв в слоги и чтение слов. Будет неверным следующий подход:
  • говорим: П и А будет ПА;
  • чтение по буквам: Б, А, Б, А;
  • анализ слова только взглядом и воспроизведение его без учета текста.

Учим читать правильно

Следует учить малыша тянуть первый звук до начала произнесения второго — к примеру, МММО-РРРЕ, ЛЛЛУУУК, ВВВО-ДДДА. Обучив ребенка таким образом, вы увидите положительные сдвиги в обучении намного быстрее.

Навык чтения тесно связан с правильным произношением звуков

Очень часто нарушения чтения и письма берут свою основу в произносительной базе ребенка. Малыш неправильно произносит звуки, что влияет в дальнейшем на чтение. Советуем начинать посещать логопеда начиная с возраста 5 лет и не дожидаться, когда речь установится самостоятельно.

Занятия в первом классе

Известный профессор И.П. Федоренко разработал собственную методику обучения чтению, главный принцип которой заключается в том, что важно не сколько времени вы тратите на книгу, а то, как часто и регулярно вы занимаетесь.

Научиться что-то делать на уровне автоматизма можно даже без изнурительных долгих занятий. Все упражнения должны быть кратковременными, но проводиться с регулярной частотой.

Многие родители, сами того не желая, ставят палки в колеса стремлению ребенка научиться читать. Во многих семьях ситуация складывается однотипно: «Садись за стол, вот тебе книга, прочти первую сказку и пока не закончишь, не выходи из-за стола.» Скорость чтения у малыша, учащегося в первом классе, очень низкая и поэтому на прочтение одного короткого рассказа ему потребуется не меньше часа. За это время он очень устанет от умственного тяжелого труда. Родители таким подходом убивают в ребенке желание к чтению. Более щадящий и эффективный способ проработки одного и того же текста – это порционная работа над ним, по 5-10 минут. Затем эти попытки в течение дня повторяются еще раза два.

Дети, которых заставляют читать, обычно полностью теряют интерес к литературе

Когда ребенок садится за книгу без удовольствия, важно применять в таком случае щадящий режим чтения. При таком способе между прочитыванием одной-двух строчек малыш получает небольшой перерыв.

Для сравнения можно себе представить просмотр слайдов из диафильма. На первом кадре ребенок читает 2 строчки, затем изучает картинку и отдыхает. Затем переключаем на следующий слайд и повторяем работу.

Большой педагогический опыт позволил учителям применять различные эффективные методики по обучению чтению, которые можно использовать и дома. Ниже приведем примеры некоторых из них.

Упражнения

Слоговая таблица скоростного чтения

В данном наборе содержится перечень слогов, которые повторяются многократно за один сеанс прочтения. Такой способ отработки слогов тренирует артикуляционный аппарат. Сначала дети прочитывают одну строку таблицы медленно (хором), затем в чуть более быстром темпе, а в последний раз – как скороговорку. В течение одного урока отрабатывается от одной до трех строк.

Использование слоговых табличек помогает ребенку скорее запомнить сочетания звуков

Изучая такие слоговые таблицы, дети начинают понимать, по какому принципу они строятся, им проще сориентироваться и найти требуемый слог. Со временем детки понимают, как быстро находить слог на пересечении вертикальной и горизонтальной линий. Сочетание гласных и согласных становится для них понятным с точки зрения звукобуквенной системы, в дальнейшем становится проще воспринимать слова как единое целое.

Открытые слоги нужно читать как по горизонтали, так и по вертикали (подробнее в статье: ). Принцип чтения в таблице двоякий. Горизонтальные строчки отображают один и тот же согласный звук с различными вариациями гласных. Читается согласный протяжно с плавным переходом в гласный звук. В вертикальных строчках гласный остается одним и тем же, а согласные звуки меняются.

Хоровое произнесение текста

Тренируют артикуляционный аппарат в начале урока, а в середине снимают чрезмерное утомление. На листе, который выдается каждому ученику, предлагается ряд скороговорок. Первоклассники могут выбрать для отработки понравившуюся или относящуюся к теме урока скороговорку. Произнесение скороговорок шепотом также является отличной тренировкой для артикуляционного аппарата.

Выполнение упражнений на артикуляцию повышает чистоту речи и помогает скорочтению

Комплексная программа для чтения

• многократное повторение написанного;
• чтение в быстром ритме скороговорки;
• продолжение чтения незнакомого текста с выражением.

Совместное выполнение всех пунктов программы, произнесение не очень громким голосом. Темп у каждого свой. Схема проведения следующая:

Прочитанное и осознанное содержание первой части сказки/рассказа продолжается хоровым чтением вполголоса следующей части. Задание длится 1 минуту, после чего каждый школьник делает отметку, до какого места он дочитал. Затем задание повторяется с тем же отрывком, новое слово также отмечается и результаты сравниваются. В большинстве случаев второй раз показывает, что количество прочитанных слов стало больше. Увеличение этого количества создает положительный настрой у детей и им хочется добиваться все новых успехов. Советуем изменить темп чтения и прочесть как скороговорку, что будет развивать артикуляционный аппарат.

Третья часть упражнения заключается в следующем: знакомый текст читается в медленном темпе с выражением. Когда дети доходят до незнакомой части, темп чтения увеличивается. Прочитать будет нужно одну или две строчки. С течением времени количество строк нужно увеличивать. Вы заметите, что через несколько недель систематических занятий у ребенка будет отмечаться явный прогресс.

В обучении очень важна последовательность и легкость упражнений для ребенка

Варианты упражнений

1. Задание «Бросок-засечка». При выполнении упражнения ладони учащихся находятся на коленях. Начинается оно словами учителя: «Бросок!» Услышав эту команду, дети начинают читать текст из книги. Затем учитель говорит: «Засечка!» Это время для отдыха. Дети закрывают глаза, руки же все время остаются на коленях. Услышав вновь команду «Бросок», учащиеся ищут строчку, на которой они остановились и продолжают чтение. Продолжительность упражнения – около 5 минут. Благодаря такой тренировке дети учатся зрительному ориентированию по тексту.
2. Задание «Буксир». Целью данного упражнения является управление способностью менять темп чтения. Первоклассники читают текст вместе с учителем. Учитель подбирает удобный для учащихся темп, а школьники должны стараться не отставать. Затем учитель переходит в чтение «про себя», что также повторяют дети. Спустя небольшой промежуток времени учитель снова начинает чтение вслух, а дети, при правильном улавливании темпа, должны читать вместе с ним одно и то же. Повысить уровень чтения можно, делая данное упражнение в парах. Лучше читающий ученик читает «про себя» и одновременно водит пальцем по строчкам. Сосед читает вслух, ориентируясь на палец партнера. Задача второго ученика успевать за чтением более сильного партнера, что должно в перспективе увеличить скорость чтения.
3. Найти половинку. Задачей школьников будет поиск в таблице второй половины слова:

Программа для детей старше 8 лет

1. Поиск слов в тексте. За отведенное время ученики должны найти слова, начинающиеся на определенную букву. Более сложный вариант при обучении технике скоростного чтения – поиск определенной строки в тексте. Такое занятие помогает усовершенствовать зрительный поиск по вертикали. Учитель начинает читать строчку, а дети должны найти ее в тексте и прочитать продолжение.
2. Вставка пропущенных букв. В предлагаемом тексте отсутствуют некоторые буквы. Как много? Зависит от уровня готовности детей. Вместо букв могут быть точки или пробелы. Такое упражнение помогает ускорить чтение, а также помочь объединять буквы в слова. Ребенок соотносит начальные и конечные буквы, анализирует их и составляет целое слово. Дети учатся прочитывать текст немного вперед, чтобы верно подобрать нужное слово, а этот навык обычно формируется уже у хорошо читающих детей. Более простой вариант упражнения для детей старше 8-летнего возраста представляет собой текст с пропущенными окончаниями. К примеру: Вече… наступ… в город…. Мы двигал… по тропин… между гаража… и замети… маленьк… котен… и т.д.
3. Игра «Прятки». Учитель начинает произвольно читать какую-то строчку из текста. Школьники должны быстро сориентироваться, найти это место и продолжить совместное чтение.
4. Упражнение «Слово с ошибкой». Читая, учитель делает ошибку в слове. Детям всегда интересно поправлять неточности, ведь так их авторитет возрастает, равно как и уверенность в своих силах.
5. Самостоятельные замеры скорости чтения. Дети в среднем должны читать около 120 слов в минуту и даже больше. Достигать этой цели будет легче и интереснее, если они начнут вести самостоятельные замеры своей скорости чтения раз в неделю. Ребенок сам подсчитывает число прочитанных слов и заносит результаты в табличку. Такое задание актуально в 3-4 классе и позволяет улучшить технику чтения. Вы можете найти другие примеры упражнений и видеозанятий по скорочтению в сети Интернет.

Скорость чтения является важным показателем прогресса и должна регулярно отслеживаться

Стимулируем результатами

Оценка положительной динамики очень важна. Ребенок получит хороший стимул к дальнейшей работе, если будет видеть, что уже добился некоторых успехов. Над рабочим местом можно повесить таблицу или график, который бы отображал прогресс в обучении скорочтению и улучшение самой техники чтения.

Как не допустить банальные ошибки при обучении чтению ребёнка? Читайте 7 основных, не сложных правил эффективной методики обучения чтению детей, которые были проверены и доказали свою результативность на не одном поколении детишек. Согласитесь, так много хочется вложить в свою кроху и столько всему научить, что мы тут же бежим в магазин и отовариваемся кучей бессмысленных азбук и компьютерных программ.

Вот только на практике оказывается, что ребенок напрочь отказывается повторять очередной стих на букву «А» и заучивать непонятные для него иероглифы. Какие ошибки допускают опытные бабушки и молодые мамочки, стремясь научить ребенка читать как можно раньше и быстрее? Давайте сами пройдём 7 основных правил обучения чтению ребенка:

1 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Покупайте азбуку для ребёнка без картинок.

Всегда выбирайте азбуку с большими буквами, желательно без картинок. Так ребенку будет легче сосредоточить свое внимание на буквах, а не красочных рисунках. Учить ребёнка чтению можно уже с 2-3 лет, но при этом стоит помнить, что в столь раннем возрасте детям трудно концентрироваться — долго удерживать внимание на одном и том же предмете. А поэтому не стоит усложнять ребёнку задачу: лучше всего купите самую простую азбуку с буквами, прорисованными красивым, но понятным шрифтом без лишних завитушек, и желательно — без причудливых стихов и лишних картинок.

2 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Сначала учите главные буквы.

Начинайте учить буквы с гласных: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я. Гласные буквы легче даются детям. Их можно легко выучить, напевая. Чтобы ребёнок достаточно быстро и без особых усилий смог выучить гласные буквы, организуйте совместный урок семейного пения: вместе напевайте, 3 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Быстро учите буквы, и ещё быстрее — переходите к слогам.

4 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Не тяните со слогами! Легче всего научить ребенка читать по слогам, а не по буквам.

Начинайте учить слоги из уже известных вам букв как можно скорее: знания нескольких гласных и пары согласных букв уже годятся для составления самых простых слов, вроде «мама», «папа», а ведь в любом деле самое сложное — это начать. Поэтому начинать надо с простого, чтобы потом перейти к сложному. После обучения чтению слогов переходите к составлению полноценных слов.

4 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Когда называете малышу букву, говорите её произношение («М»), а не её название («Эм»).

Называя букву, озвучивайте звук. При обучении малыша буквам следует произносить звуки, а не название букв. К примеру, говорите буква «С», а не «Эс» или «Се». Не усложняйте ребёнку задачу по обучению чтению, избавьте его от ненужных ему на данном этапе знаний: всё гениальное — просто! Меньше деталей, больше — по существу.

5 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Занимайтесь с ребёнком часто, но понемногу.

Занимайтесь с ребенком не более 15 минут за один раз.

Детям до шести лет сложно удерживать свое внимание на одном и том же занятии. Не перегружайте ребенка, занимаясь с ним подолгу. Лучше заниматься с ребенком дважды в день по 15 минут, нежели один раз, но полчаса.

Обучение чтению русских слов — это всё равно, что обучение чтению на иностранном языке: слишком много новой информации трудно воспринимается мозгом ребёнка. Поэтому целесообразно её разбить на много маленьких кусочков, каждый раз «проглатывая» по одному, чем пытаться за один раз втиснуть в головку малыша целый «пирог» непонятной информации.

15 минут позанимались в игровой форме, желательно — с мотивацией за призы или в смешной, непринуждённой форме, а потом — отдых, переключение ребёнка на другие виды деятельности.

6 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Уроки чтения предполагают и уроки рисования!

Рисуйте буквы! Лучший способ запомнить букву – это нарисовать ее, а еще лучше — написать. Таким образом, вы сразу научите малыша читать, одновременно подготавливая руку к письму.

Вообще здорово, если мама и/или папа ребёнка хотя бы немного разбирается в психологии и, в частности, знает, к какому психотипу относится его ребёнок — визуальному, аудиальному или сенсетивному/тактильному.

Люди-визуалы лучше всего воспринимают и запоминают информацию, если максимально задействованы их глаза, органы зрения, т.е. для ребёнка-визуала самый лучший способ обучения чтению — это просмотр букв в детской азбуке и созерцание собственноручно написанных букв в тетрадке или на листе цветной бумаги.
Ребёнок-аудиал лучше всего обучается, воспринимая информацию на слух. Т.е. такой ребёнок лучше всего запомнит букву, если вы произнесёте её ему четко вслух, и если он сам несколько раз вслух повторит её произношение и, желательно, сумеет провести ассоциацию этого звука с его написанием, изображением — буквой на письме.

Ребёнок-тактильщик — ребёнок, который воспринимает жизнь через ощущения, через кожу, лучше всего сумеет научиться чтению, как это ни парадоксально звучит, научившись писать буквы. Или если у него есть фигурные буквы без лишних иероглифов по бокам, то ощупывая их.

7 правило эффективной методики обучения чтению ребёнка: Закрепляем теорию на практике, в обычной жизни.

Зачем нужны буквы? Ребёнку надо доходчиво, просто и понятно, объяснять, зачем же это мама с папой заставляют его учить все эти буквы. В чем смысл этой азбуки?

В автобусе или гуляя по городу, показывайте ребенку различные вывески и названия зданий. Ребенок должен осознать, что изучение букв открывает перед ним новые интересные возможности. Пусть дитё ищёт в надписях на товарах и на остановках, в номерах автомобилей знакомые буквы и сообщает вам о своих находках!

Обучение чтению тогда становится интересным для ребёнка, когда он осознает смысл сего процесса. Расскажите ребёнку, что овладев знанием мира букв, он сможет сам читать интересные детские сказки, а не ждать, когда мама освободится от готовки на кухне.

Читайте ребёнку детские стихи, сказки, забавные рассказы, анекдоты, надписи к приколами и время от времени не забывайте ему ненавязчиво напоминать, что, «выучив букву «А» или слог «Ма», он скоро сможет сам, без помощи мамы, читать все эти интересности и прикольности. А, возможно, когда-нибудь и сам прочитает маме сказку!

Чтение для ребенка может оказаться увлекательным занятием. Вот только показать любовь к чтению — это, прежде всего, задача родителей. И хвалите малыша, даже за маленькие победы, ведь каждая выученная буква для него настоящий триумф! Не забывайте замечать и отмечать даже маленькие достижения своего ребёнка в процессе его обучения чтению, выстройте свою собственную стратегию, эффективную методику научения своего чада чтению, не экономьте времени на общение со своим ребёнком, и тогда богатый урожай воспитания не заставит себя долго ждать.

Развивающие игры для обучения чтению.

Психологи считают, что в 4 — 5 лет ребенку легче учиться чтению, чем в 7 — 8, объясняя это тем, что пятилетний ребенок уже хорошо освоил речь, но слова и звуки ему еще интересны, он охотно с ними экспериментирует, легко запоминает целые слова, а затем начинает различать в них буквы, и взрослому остается только придать его интересу направление, необходимое для овладения навыком чтения. В старшем же возрасте слова и звуки становятся для ребенка чем-то привычным и его экспериментаторский интерес пропадает.

Согласно наблюдениям психологов, интеллектуальное развитие дошкольника наиболее успешно проходит в процессе его игровой деятельности.

Принципы обучения чтению дошкольников и младших школьников с помощью игр предложил детский психолог Д.Б. Эльконин. Эти принципы лежат в основе большинства программ обучения чтению. Мы предлагаем вашему вниманию программу занятий, состоящую из пяти этапов. На каждом из них ребенок обучается, играя со взрослым в игры, разработанные челябинскими психологами Л.Г. Матвеевой, И.В. Выбойщик, Д.Е. Мякушиным.

Этап первый добуквенный, звуковой период обучения.

Предшествует знакомству и работе ребенка с буквами. Ребенку показывают, что речь «строится» из звуков. Взрослый играет с ребенком в звуковые игры, цель которых — выделение в словах определенных звуков.

Звукоподражание.

Взрослый задает вопросы ребенку, например:

Как жужжит пчела? (Ж-ж-ж!)
— Как шипит змея? (Ш-ш-ш!)
— Как гудит поезд? (У-у-у!)

Главный звук

Взрослый читает ребенку стихи, выделяя основной звук. Хорошо использовать тексты стихотворных азбук, например, Е.Л. Благининой «Нау-чусь-ка я читать» или С.Я. Маршака «Азбука в стихах и картинках» и т.д.

Жужжит
Над жимолостью
Жук.
Тяжелый
На жуке
Кожух
(Е. Благинина)

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом
(С.Я. Маршак)

Магазин

Взрослый — продавец, а ребенок — покупатель, который «приходит» в магазин, чтобы выбрать себе что-то из товаров. За покупку нужно расплатиться первым звуком слова. Например, если ребенок хочет купить ложку, то он должен сказать «Л-л».

Этап второй: определение звукового состава слова.

Ребенка учат определять, из каких звуков состоит слово, различать твердую и мягкую пару согласных, выделять ударный гласный звук.

Запретные звуки

Эта игра помогает развить у ребенка умение выделять звуки в слове и учит его работать по правилу — это одно из важных условий успешного обучения в школе.

Взрослый и ребенок договариваются, что один из звуков является запретным, например, нельзя произносить «3» или «К». Взрослый показывает ребенку картинки и спрашивает, что на них изображено, ребенок старается ответить, не называя запретный звук. Пусть на первом этапе запретный звук будет находиться в начале слова, а потом в конце.

Кто ползет и шипит?
— мея.
— Кто мурлыкает и все время умывается?
— от.
— Кто пятится назад?
— Ра.

Тим и Том

Эта игра учит ребенка различать твердые и мягкие звуки.

Нарисуйте двух человечков. Том «твердый» — он угловатый, тощий, а Тим «мягкий» — он округлый и толстый. Познакомьте с ними ребенка:
— Видишь, это Том, его имя начинается очень твердо. Т-т-т. Он сам весь твердый, как этот звук, и выбирает все твердое. Любит Томатный Сок, носит всегда Пальто, играет в Морской Бой и Мыльные Пузыри. А это Тим, его имя начинается мягко. Ть-ть-ть. Он любит все, что звучит так же мягко, как его имя: ест Тянучки и Тефтели, играет в Мяч, Рисует и носит Пиджак. Ты будешь Тим, а я Том. Мы идем в поход. Как ты думаешь, что с собой возьмет Тим: РЮКЗАК или РАНЕЦ?

Также Тим и Том должны взять с собой КОТЕЛОК, КОНСЕРВЫ, САХАР, ЛОЖКИ, МИСКУ, ВЕРЕВКУ, БИНОКЛЬ, КОМПАС, КАРТУ, ЛЕДЕНЦЫ, КРОССОВКИ, КЕДЫ, КЕПКУ, ПАНАМКУ и т.д. Ребенку с помощью взрослого нужно выбрать, что из этого понесет Тим, а что Том. Потом можно поменяться ролями, пусть ребенок побудет Томом, который собирает грибы (ЛИСИЧКИ, МАСЛЯТА), ягоды (ЗЕМЛЯНИКУ, ГОЛУБИКУ), ловит рыбу (ЛЕЩА, САЗАНА) и т.д.

Заблудились в лесу

Эта игра поможет ребенку научиться выделять в слове ударный звук.

Игрушки разбежались по комнате, их нужно позвать, потянув ударный звук — самый «громкий» звук в слове.

Ми-и-ишка!
— Маши-и-инка!
— Сло-о-он!

Этап третий: звуковой анализ слова.

Ребенка учат выделять все звуки в словах из трех — пяти звуков и фиксировать их с помощью фишек (кусочков картона, пуговиц, мозаики). Дом звуков

Взрослый рисует «комнаты» для звуков. Например, для слова «кот» надо нарисовать дом из трех комнат: три квадратика.
— В каждой комнате должен жить звук, давай их расселим.
Ребенок произносит звук, который будет «жить» в этой комнате, и кладет на квадратик фишку.
— К, О, Т.

Частая ошибка — ребенок правильно называет первый и последний звуки и «теряет» средний. Взрослый может удивиться: — Разве здесь живет «КТ»? Здесь живет «Ко-о-от»! (тянет пропущенный звук).

Дом в лесу

Задача та же, только домик надо нарисовать из четырех комнат.
— В этом доме хотят поселиться ЛЕВ, СЛОН и ЖИРАФ. Как ты думаешь, для кого из них этот дом построили? А смогут ли в нем жить ЛИСА, ВОЛК, УЖ, СОВА, СОБАКА, КРОТ, ВОРОНА?

Если ребенок испытывает трудности, нарисуйте дополнительно трехкомнатный и пятикомнатный домики, попросив «расселить» зверей в подходящий для каждого из них дом.

Дом в лесу-2

Это усложненный вариант предыдущей игры. Ребенок учится не только учитывать количество звуков в слове, но и находить ударный звук.

Взрослый рисует четыре одинаковых четырехкомнатных домика.
— В этих домиках живут СЛОН, ВОЛК, ЛИСА и АИСТ. Помоги ЦАПЛЕ попасть в гости к АИСТУ, а не на обед ЛИСЕ или ВОЛКУ.

Подскажите ребенку выход — поставьте ударение в слове «слон», закрасив соответствующий квадратик в одном из домиков.

Стройка

Игра для закрепления навыка расстановки ударений.

Со склада стройматериалов на стройку нужно привезти сначала ЦЕМЕНТ, затем КИРПИЧ, следом ПЕСОК, потом ГЛИНУ, за ней СТЕКЛО, а под конец — ДОСКИ. Ты будешь шофером.

Взрослый делает шесть карточек с числом квадратиков, соответствующим количеству звуков в каждом слове, и заштрихованными ударными звуками. Это и будут необходимые стройматериалы. Взрослый просит ребенка:
— Найди и отвези на стройку ЦЕМЕНТ.
И т.д.

Этап четвертый: буквенный период обучения.

Ребенка знакомят с алфавитным обозначением звуков с помощью картинной азбуки, кубиков или выкладывая изображения букв из палочек, рисуя буквы на снегу или песке, на запотевшем стекле, отыскивая знакомые буквы в вывесках магазинов и заголовках газет. Все это помогает сделать обучение ненавязчивым и интересным. Вы можете учить с ребенком буквы на прогулке, в дороге, в гостях.

Звуковое лото

Взрослый раздает детям карточки с изображением разных предметов, растений или животных. Потом показывает знакомую детям букву и спрашивает:
— У кого есть слово на эту букву?

Затем игра усложняется: на карточках печатными буквами пишутся слова, дети должны узнавать предложенные буквы в начале, середине и конце слова.

Машины

Ребенок должен сложить в машину марки «Л» все карточки со словами на эту букву, а в машину марки «М» — все слова, начинающиеся с буквы «М».

Дорисуй букву

Взрослый рисует элементы печатных букв, а ребенок должен дорисовать недостающее, чтобы получилась та или иная буква.

Можно также вернуться к игре «Дом звуков», но теперь вместо произнесения звуков и раскладывания фишек ребенок должен сказать взрослому, какие буквы нужно написать, чтобы поселить в домик того или иного зверя.

Этап пятый: слияние слогов в слова.

На первых порах обучения ребенка слог является основной единицей чтения. Учите ребенка читать слоги протяжно, как бы «пропевая» их («ССОО-ССННАА», «ММАА-ШШИИ-ННАА»). Это поможет ребенку избежать «рубленого» слога, который замедляет переход от слогового чтения к чтению словами.

Запаситесь кубиками или карточками с изображением букв. Пусть ребенок пытается сложить слова, которые вы ему предлагаете. Начните с самых простых. Покажите ему, как складывать слова, на примере отрывка из стихотворения Г. Виеру «Мама»:

Ну-ка, М, дай руку А,
Ну-ка, МА,
МА и МА, а вместе МАМА —
Это я пишу сама.

Работа с ударением ускорит и облегчит переход к чтению словами. Вот несколько игр, помогающих ребенку усвоить принцип слогослияния.

Перестановка ударений

Пусть ребенок поэкспериментирует с ударениями в словах, отвечая на ваши вопросы
— Как тебя зовут?
— ПашА. ПАша.
— Что это такое?
— ТЕлевизор, телЕвизор, телевИзор, телевизОр.

Укротитель

Ребенку даются карточки с написанными на них печатными буквами названиями диких животных, которых ему надо укротить, поставив ударение на соответствующую гласную (ударение «ставится» с помощью специальной фишки). Например, в слове БИЗОН ребенок должен положить фишку на букву О. Если ребенок слишком долго думает или ставит ударение неправильно, животное «убегает» в лес (джунгли, степь и т.п.). Укротителю нужно правильно позвать его (см. игру «Заблудились в лесу»), чтобы оно вернулось.

Внимание, родители! Предлагаемые игры можно варьировать в зависимости от ваших возможностей и фантазии. Не бойтесь импровизировать — это сделает ваши занятия с ребенком более интересными и полезными.

Возвращайтесь к пройденному материалу в повседневной жизни. Например, пусть ребенок тренируется ставить ударения в словах, когда вы ходите с ним по магазину самообслуживания в поисках ГРЕ-Е-ЕЧКИ, СА-А-АХАРА, РЫ-Ы-ЫБЫ и т.д. Или, читая ребенку перед сном, выделяйте в тексте пройденный звук. Готовя ужин, попросите ребенка найти на кухне все предметы, начинающиеся на определенную букву. Все это поможет малышу лучше усвоить материал, и, кроме того, вы сможете сохранить эффект непрерывности обучения, если у вас не получается проводить занятия регулярно.

Чтобы добиться успеха и не отбить у ребенка интерес к развивающим занятиям, необходимо следовать определенным правилам:

Занимаясь с ребенком, соблюдайте последовательность этапов. Не ждите слишком быстрых результатов. Учитывайте особенности своего ребенка: некоторым детям для усвоения материала необходимо неделю играть с одной и той же буквой, звуком, а другие за один день могут запомнить пол-алфавита или научиться правильно расставлять ударения.

Используйте для занятий как можно больше наглядных материалов: цветных картинок, кубиков, игрушек, реальных предметов, рисуйте то, о чем идет речь в задании (животных, машинки и т.д.), потому что маленькому ребенку трудно воспринимать информацию на слух.

Избегайте монотонности и однообразия: не занимайтесь с ребенком одним типом заданий более 10 минут, прерывайтесь на физкультурные разминки, рисование, совместный поиск чего-то нужного для занятий.

Играйте с ребенком в школу, где вы будете учеником, а он — учителем. Когда ребенок усвоит, например, названия букв, превратитесь в Незнайку, который все путает и ошибается, пусть малыш исправляет ваши ошибки.

Самое главное: наберитесь терпения и избегайте критики и отрицательных оценок! Помните, что вы играете со своим ребенком. Эти занятия должны доставлять ему удовольствие.

Хвалите ребенка за минимальные успехи, хотя бы за то, что он просто старается выполнить ваши задания.

Использование дидактических игр и упражнений в процессе обучения альтернативному чтению детей с ТМНР

Использование дидактических игр и упражнений в процессе обучения альтернативному чтению детей с ТМНР

В.А. Сухомлинский писал: « Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребёнка…Для него игра — это самое серьёзное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Игра — искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

Дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью овладевают чтением с большим трудом в силу особенностей психического развития, что затрудняет понимание содержания прочитанного и тормозит развитие темпа чтения. Переход на более совершенные способы чтения вслух осуществляется постепенно и проходит ряд этапов от аналитического (слогового) чтения к синтетическому (целым словом). Это сложный процесс, состоящий из нескольких последовательных операций и требующий от ребенка определенного уровня развития речи: запоминание и узнавание буквы, соединение букв в слоги, слогов в слова, осмысление прочитанного.

Каждый из этапов развития навыков чтения имеет свои трудности и требует подбора специальных методов и приёмов обучения. Одним из таких методов является игровая деятельность.

Игра, как тень, родилась вместе с ребенком, стала его спутником, верным другом. Игра-это естественная для ребенка форма обучения. Она часть его жизненного опыта. Передавая знания посредством игры, учитываются не только интересы ребенка, но и его возможности. Игра-это практика развития. Ребенок играет, потому что развивается, и развивается, потому что играет.

В своей педагогической практике я уделяю большое внимание формированию у обучающихся с ТМНР навыков чтения через игровую деятельность. Обучение чтению в игровой форме — это не только увлекательный и необычный вариант проведения занятий, но и важная необходимость. Дети на занимательных уроках не просто заучивают буквы и складывают их в слоги. Они целиком погружаются в процесс, старясь выполнить как можно больше интересных заданий. Дидактические игры и упражнения предоставляют возможность развивать у обучающихся произвольность таких процессов, как восприятие, наблюдательность, внимание и память. Игровые задания положительно влияют на развитие находчивости, сообразительности; пробуждают интерес к познанию, книге. Многие игры требуют не только умственных, но и волевых усилий: организованности, выдержки, умения соблюдать правила игры. Игровые приёмы активизируют стремление у детей к контакту друг с другом и учителем, создают условия равенства в партнёрстве, разрушают традиционный барьер между учителем и учеником. 

Концепция игр одинаковая. Первоначально ставится проблема в игровой ситуации. Затем с помощью дидактической обучающей игры мы пытаемся решить данную проблему. Как итог: открытие нового знания и умения.

Все игры, используемые мною, я условно разделила на следующие группы: фонетические, графические, грамматические, лексические, коммуникативные, сюжетно- ролевые.

Фонетические игры. Звуковые игры развивают фонематический слух ребёнка, формируют умение сознательно выполнять звуковой анализ слов, развивают память, внимание, наблюдательность, учат правильно произносить звуки, что важно для чтения. Здесь я использую следующие игры: «Буквенный твистер», «Поездка к бабушке Арине», «Поход в магазин». Расскажу подробнее.

«Буквенный твистер». В данной фонетической игре я знакомлю обучающихся с гласными и согласными звуками. На первом этапе знакомства мы определяем звук, заселяем его в кружок нужного цвета (красный – дом для гласного звука, синий – для согласного). На втором этапе я называю слово или показываю предметную картинку, начинаю «строительство» слова, а дети заканчивают. При «строительстве дома-слова» обучающиеся выделяют первоначально гласный звук среди других звуков в слове. Нахождение гласного звука в слове — важный момент в формировании навыка чтения. Данную игру можно использовать также при определении глухости – звонкости звуков.

«Магазин». Это многофункциональная игра. Я предлагаю обучающимся отправиться в магазин и назвать все предметы, в которых есть звук «М», а также определить его место в словах (можно использовать разные звуки). В «Магазин» мы играем двумя способами: используем карточки для игры и предметы по теме, превращая ее в сюжетно-ролевую.

Игру также можно применять на уроках по развитию речи и математическим представлениям, изучив с помощью нее разные темы: «Продукты», «Овощи-фрукты», «Цвет», «Форма», «Счет». Игра способствует развитию связной и диалогической речи, пространственных понятий (справа, слева, наверху, внизу).

В данную группу игр можно отнести также игры-загадки, имитации, скороговорки, чистоговорки. Чистоговорки и скороговорки имеют большое значение в течение всего периода обучения чтению, так как цель данных упражнений — выработка правильного и чёткого произношения, развитие подвижности речевого аппарата, отработка дикции, темпа речи. Загадки активизируют мышление, помогают совершенствовать речь, тренируют внимание и память, развивают любознательность.

Благодаря регулярному проведению фонетических игр, дети учатся хорошо слышать звуки, различать гласные и согласные, звонкие и глухие согласные, что способствует развитию навыка чтения. Играя, я обучаю детей не только слышать звуки, но и расширяю их словарный запас, развиваю внимание, память.

В своей работе я особо выделяю графические игры. Цель данных игр — запомнить изучаемые буквы, уметь находит их среди других. Чтобы дети лучше запомнили букву, я предлагаю сложить ее из палочек или декоративных камней, нарисовать в воздухе пальцем или использовать кинетический песок, а также поиграть в такие игры, как «Космонавты», «Робот букв», «Рыбалка».

«Робот букв». Игра также нацелена на узнавание букв. Робот полностью сделан из букв, ребенок называет части тела и буквы. Можно усложнить задание и попросить обучающегося назвать слово на ту букву, которую он нашел.

Графические игры тесно связаны с фонетическими. Если в букварный период эти игры прививали интерес к урокам чтения, помогали в освоении нового, то в послебукварный — игры помогают выработке навыков чтения. Играя, дети непроизвольно читают слоги, слова.

Лексические игры преследуют следующую цель: активизировать речемыслительную деятельность обучающихся. В данной категории я использую игры на карточках, ребусы, загадки. В эту группу игр также входят занимательные задания по подбору синонимов и антонимов к словам. Лексические игры предлагают закончить фразу, выбрать слова к определённой теме. Данные игры обогащают словарный запас, развивают мышление, внимание, память, побуждают детей к чтению. Сейчас расскажу о том, какие игры я использую на уроке чтения.

«Буратино учится читать». В этой игре я предлагаю обучающимся исправить ошибки в названиях картинок, которые совершил Буратино, а также найти похожие слова и сравнить их. После того, как ребенок выполнит задание, он должен составить предложение с одним из слов.

«Забавные антонимы». Обучающиеся должны прочитать слово на карточке и найти противоположное ему значение, развивая тем самым не только навыки чтения, но и лексический словарь.

«Почтамп». Игра направлена на обучение осознанному чтению, обогащению лексического словаря. Бабушка Алефтина уехала отдыхать в санаторий. Телефоном она пользоваться не умеет, да и не хочет, утверждает, что телефоны вредны для здоровья. Она очень переживает за своих детей и внуков. Поэтому хочет знать, чем они занимаются без нее. Села бабушка и написала письмо, в котором потребовала ответить ей на все вопросы. Обучающимся предлагается прочитать на карточке простое предложение, четко усвоить значение прочитанных слов. После чего я предлагаю прикрепить карточку — ответ к конверту и положить в почтовый ящик, тем самым отправить послание бабушке.

Коммуникативные игры. По мере формирования навыка чтения усложняются и игры. Здесь часто к детям на урок приходят сказочные герои, которые просят помочь составить предложение из слов, прочитать короткий текст и озаглавить его. Значение этих игр велико. Обучающийся пытается высказать своё мнение, анализирует происходящее, пробует свои силы в составлении предложений, небольших рассказов по сюжетным картинкам. Данные игры развивают речь детей, учат строить предложения, соблюдать связь предложений в тексте, что важно для формирования осознанного чтения. В данной категории я часто использую игру «Не болей-ка, семейка!».

«Не болей-ка, семейка!». Правила просты: из нескольких слов я предлагаю обучающимся составить простое предложение, соотнести его с картинкой, тем самым узнать, как семейке Адамс удается поддерживать здоровый образ жизни.

Сюжетно-ролевые игры позволяют учитывать особенности обучающихся, их интересы, способствуют реализации деятельностного подхода в обучении. Ситуация общения в ролевой игре позволяет приблизить речевую деятельность на уроке к реальной коммуникации. Используя на уроке игры данной группы, я усиливаю эмоциональное восприятие материала, повышаю активность детей. Обучающиеся с удовольствием ходят в «магазин» за покупками-словами, слушают экскурсовода в зоопарке. Интересно проходят уроки со сказочными персонажами.

«Переполох в зоопарке». Выбираем среди обучающихся экскурсовода. Теперь он будет показывать нам зоопарк, в котором находятся разные животные. Но что же произошло? Ночью животных кто-то выпустил из клеток. Нам нужно срочно помочь экскурсоводу вернуть зверей на свои места. Клетки животных подписаны, и экскурсовод предлагает прочитать названия животных и вернуть их домой.

Игра «Телеэфир» требует от обучающихся предварительной подготовки, т.к. текст надо прочитать громко и четко. Поэтому о проведении игры сообщаю заранее. К игре подбираю тексты, придерживаясь учебного плана. В данном видеоролике обучающийся 6 «Б» класса Ремезов Артем зачитывает отрывок из текста Николая Носова «Живая шляпа». После чего ведущий телепередачи задает Артему вопросы по содержанию прочитанного текста.

Помимо дидактических игр, которые я представила, на уроках чтения мною используются также разнообразные игровые упражнения. Такие упражнения помогают развивать мыслительные процессы обучающихся (анализ, синтез, сравнение, обобщение), звукобуквенный анализ, расширяется словарный запас, ребенок легче усваивает способы словообразования и словоизменения, у него быстрее происходит автоматизация поставленных звуков, появляется уверенность в собственных силах, доброжелательное отношение к предмету. Чаще всего мною используются такие упражнения как: «Соотнесите слово и картинку», «Карточки – слоги с разрезными картинками» разных уровней, «Подарок от пингвина», «Кот в мешке?» и другие. Эти упражнения направлены на обучение осознанному чтению и обогащению лексического словаря.

В игровом упражнении «Подарок от пингвина» я предлагаю обучающимся прочитать слово, написанное на животе пингвина, и получить подарок.

В упражнении «Кот в мешке» обучающимся предлагается прочесть ряд слов и узнать, что у оленя в мешке или что носит в своем рюкзаке двоечник Володя.

Такие игровые упражнения не только тренируют ребенка в чтении двухсложных и трехсложных слов, но и делают задание интересным и привлекательным для него.

На этапе слияния слогов и чтения коротких слов я предлагаю обучающимся такие игровые упражнения, как «Самолет», «В паутине», «Слоговички», «Слоговая дорожка», «Собери слово по первым буквам» и другие.

С помощью упражнения «Самолет» дети учатся читать открытые и закрытые слоги. Упражнение универсальное. На место самолета можно поставить любую согласную букву и читать слоги.

Чтобы обучающимся было нескучно читать слоги, я предлагаю игровое упражнение «В паутине». Слоги запутались в паутине у веселого паучка. Нужно их выпутать, прочитав слоги. Слоги взяты только открытые и только с согласными «Б» и «П».

Чтению обычных слоговых таблиц также можно придать игровую форму. К примеру, в упражнении «Слоговички» я предлагаю детям прочитать слог и подобрать к гласной букве правильную картинку.

Интересно читать слоги обучающимся также помогает упражнение «Слоговая дорожка». Здесь маленький грузовичок едет по дорожке и собирает в кузов слоги.

В завершение статьи предлагаю применить практический метод и сыграть в игру «Космонавты». Игра направлена на знакомство и запоминание букв. В данном случае буквы «А, Д, Л» похожи на ракеты. Я создаю игровую ситуацию. У трех космонавтов, Алисы, Дмитрия и Леонтия, секретное задание: занять свою ракету и полететь на нужную планету. Например, космонавт Леонтий занимает ракету с буквой «Л» и летит на планету Лалабама. Благодаря такой игре, ребенок не только запоминает графическое начертание буквы «Л», но и учится автоматизировать звук «Л».

Таким образом, подводя итог всему сказанному, хочется добавить, что использование дидактических игр и упражнений в обучении чтению детей с ТМНР заслуживает особого внимания со стороны педагогов. Ведь главная задача состоит в том, чтобы сделать ребенку слово и его звуковую оболочку не только ощутимой, но и интересной, привлекательной. Дидактические игры и упражнения подбираются с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

задания по чтению в игровой форме, занимательные слоговые упражнения

Автор Alef На чтение 10 мин. Просмотров 220 Обновлено 08.12.2018

Маленьким детям трудно сосредоточиться на процессе изучения новых букв и слов. Они недавно научились говорить, используя аудиальную память. Для подключения важной визуальной памяти, которая потом пригодится в школе, лучше всего подойдут разнообразные игры по обучению чтению дошкольников. Есть методики, которые успешно применяют как в обычных занятиях, так и в интерактивных интернет-программах.

Любовь к чтению — с детства

Ребенок развивается играя. На смену сухим и механическим заучиваниям букв давно пришли игровые методы учебы, когда буквы воспринимаются как игрушки, с которыми можно придумывать интересные занятия. Статистика подтверждает эффективность такого подхода. Дошкольники, активно игравшие в буквы и слова, легко схватывают суть школьных заданий и отлично учатся. 

Подготовка к миру букв

Перед началом занятий малыш может не захотеть открывать книжки и подолгу их рассматривать. Даже будущий первоклассник не сразу воспримет такую форму игры, сопряженную с учебой. Важно понемногу увеличивать время занятий и приступать к ним лишь при следующих условиях:

1. Ребенок хорошо выспался, отдохнул и полон сил, или, наоборот, после активных занятий спортом, для смены обстановки.
2. Отлично развивают занятия в парке, на пляже, в магазине. Малышу трудно усидеть за письменным столом, а во время прогулки можно рисовать буквы и цифры мелом, лепить из снега или песка, узнавать знакомые очертания на вывесках и ценниках в супермаркете.
3. Пусть уроки будут по 5−10 минут, но каждый день. Это намного полезнее, чем часовое занятия два раза в неделю.
4. Недопустимо ругать ребенка за невнимательность и неудачи. Задача родителя — вселить уверенность в маленького человека, что все получается, и читать он научится обязательно. Не нужно ждать результата к конкретному сроку. Это должна быть игра, которая когда-нибудь принесет успех.
5. Обучение чтению принесет результат, только если устная речь дошкольника хорошо развита. Визит к логопеду не стоит откладывать, если ребенок неправильно согласует слова, переставляет слоги местами и искаженно произносит простые сочетания звуков.
6. Обязательно включать в занятия физкультминутки, пальчиковую гимнастику под ритмичные считалки и стишки, даже если урок не превышает 5 минут.

​

Обучение ребенка чтению в игровой форме эффективнее всего начинать с 4−5 лет, когда мозг максимально готов вникать в лингвистические тонкости и сопоставлять форму и значение.

Оживление азбуки

Вначале можно рассказать ребенку, что все слова, которые он произносит, состоят из букв и показать алфавит. Потом, в специальных раскрасках оживлять черно-белые буквы разными цветами или размазывать пластилин по контурам. Тогда они не будут казаться чем-то незнакомым в последующих занятиях. Среди множества букварей можно особенно выделить книги:

• Н.С. Жуковой — с множеством прикладных заданий по изучению алфавита и слоговой системы для самых маленьких и для дошкольников, игровыми карточками и лото;
• Е.В. Бахтиной — с красочными иллюстрациями, шаблонами для разукрашивания и лепки, что помогает создать запоминающийся образ каждой буквы.

Полезным вкладом в обучение будет приобретение красивого альбома. Там легко получится отвести для каждой буквы по странице, нарисовав ее крупно и предложив ребенку нарисовать и приклеить рядом собственную версию. В дальнейшем на эти страницы можно приклеивать картинки со словами, начинающимися на разные буквы, стишки и считалки с их использованием, рисунки и поделки. Также эффективно и интересно делать следующее:

• ежедневно читать короткие стишки, где в рифмованной форме упоминается конкретная буква. На одно занятие достаточно пары стихотворений, а в последующих добавлять новые;
• приобрести раскраски, где каждый значок азбуки сопровождается ассоциативными рисунками и изображениями предметов, начинающихся на тот же звук. Например, Д — дом, дерево, дым, а Б — бегемот, булка, бант;
• искать только что изученную букву среди множества других или внутри предложенных слов;
• лото и домино отлично подойдут, когда азбука станет знакомой. Интересно угадывать, какая картинка начинается с буквы на выпавшей карточке.

Увлекательное творческое задание — самостоятельно сделать буквенный дом. Для этого понадобится ватман или даже картонная коробка, ведь дом можно смастерить размером с самого ученика. Главное — сделать открывающиеся окошки по количеству знаков алфавита, а сами буковки нарисовать отдельно.

По мере изучения нужно добавлять новых жителей в окошки с помощью скрепок, ежедневно проверяя и повторяя. Затем взрослый готовит интересные картинки с изображением угощения, которое требуется принести в нужные окошки, например, суп и сок отправятся к букве С, а пирог и печенье — к П. Также можно приводить гостей — героев сказок по такому же ассоциативному принципу. Русалочка подружится с Р, а Буратино с Б.

От слога к слогу

Уроки чтения для дошкольников начинаются с освоения слогов. Цель — научить читать две-три буквы слитно, соединяя их в целостный звук.

Занимательное соединение

Авторы-педагоги предлагают определённые методики, которые облегчают процесс понимания.

Н.С. Жукова в своих книгах советует пользоваться картинками для слогового образования. Буквы слога разделены дорожкой, на которой изображен человечек. Произнося первый звук, нужно, не отрывая пальца, вести человечка до второго буквенного значка, при этом продолжая тянуть первую согласную. Это весело и наглядно показывает слияние звуков.

В книгах Ю. В. Тумалановой по занимательному чтению для дошкольников 5−6 лет предлагается более сложная программа:

• мама держит крупную карточку с буквой, предлагая малышу назвать ее и тянуть звук несколько секунд. В это время карточку нужно откинуть и показать следующий буквенный знак слога;
• мама показывает первую часть слога на одной стороне карточки, а пока ребенок ее произносит, переворачивает и предлагает назвать вторую часть на обороте;
• взрослый держит две карточки на разной высоте. Ребенок узнает и произносит верхнюю букву, а взрослый медленно соединяет карточки, делая знак переходить к нижней.

Такие упражнения для обучения чтению дошкольников помогают наглядно понять, как соединить два разных звука в один, и почему слог читается слитно. Рекомендуется начинать с простых слогов, состоящих из согласной и гласной букв, а позже попробовать соединять уже два слога друг за другом. Процесс станет еще интереснее, если подключить коротенькие сказки и игры с дорожками:

• каждый день отправлять согласные буквы по очереди на прогулку в лес. Там они встречают гласные и поют с ними куплеты песенок, состоящие из простых слогов;
• гласные буквы могут жить в доме, куда приходят согласные и разговаривают. Заодно можно придумать какие слова они хотят произнести, используя выученные слоги;
• вырезать из разноцветного картона буквы с ручками, чтобы соединять их при дружеской встрече. Гласные и согласные рекомендуется сделать двух разных цветов;
• игры -«бродилки», в которых на игровом поле написаны разные слоги и нужно бросить кубик, чтобы перейти на следующий этап, прочитав соединение, можно сделать самим, а можно и купить;
• по тому же принципу работают буквенные трассы для машинок, на которых пишутся слоги в паре сантиметров друг от друга. Машинка переходит от одного слога к другому. Отлично сработает этот метод, если устроить соревнование на двух дорожках одновременно. Чем больше будет игроков, тем лучше.

В качестве отдыха можно использовать слоговые раскраски. Цельная картинка поделена на множество секторов, каждый обозначен определенным слогом, которому соответствует свой цвет. Если задание выполнено правильно, то получается красивое изображение, а ребенок ненавязчиво запоминает сочетания букв.

Ситуативные упражнения

После успешного освоения принципа соединения гласных и согласных нужно сделать слоги понятными и знакомыми. Взрослому придется приобрести или подготовить самостоятельно карточки со слогами в разных вариациях. Психологи советуют рисовать гласные красным цветом, а согласные — синим. Есть много игр, в которых сочетания букв выступают главными героями, а ребенок запоминает их без нудных проверок, на уровне подсознания:

• карточки становятся вкусными пирожными, которыми взрослый предлагает угостить игрушки, называя их по очереди. Ребенок должен понять какой слог предложить кукле или мишке, прочитав его вслух;
• листочки со слогами становятся строительными блоками, которые отвозят на машинке к месту строительства — листу ватмана. Когда все кирпичи будут собраны, их можно наклеить на лист в виде дома;
• разложив несколько карточек на полу, будет интересно поиграть в самолетики, направляя в разные аэропорты, в роли которых будут слоги. Также можно развозить машинки по слоговым гаражам;
• с помощью изображений с животными и героями сказок легко организовать игру в почтальона. Письма-слоги надо отнести тому, чье имя или название начинается с этого сочетания букв;
• в отдельной коробке можно хранить слоги, разрезанные на половины. Задача — соединить нужные части и прочитать;
• разложить перед игрушечными зверями карточки со звукоподражательными словами «МУ», «КВА», «КРЯ», намеренно их перепутав. Ребенок должен прочесть и правильно распределить звуки между игрушками;
• если у ребенка много кукол с разными именами, то будет интересно раздать им карточки-подарки, на которых будет написана первая часть их имен.

Такие задания для обучения чтению дошкольников полезны также для развития логики и воображения. Позже их можно усложнить. Понадобятся карточки с основным изображением любых предметов. Рядом с каждой надо расположить первый слог, а с другой стороны — несколько вариантов второго слога. Цель — подобрать правильное окончание предмета на картинке. Среди пособий по урокам чтения для дошкольников часто встречаются задания, когда обе части слова представлены картинками, которые нужно правильно записать, чтобы получить результат. Такие шарады отлично развивают мозговую активность.

Превращение слов в предложения

Переход к более сложным заданиям не означает отказа от игры, хотя на этом этапе будет больше работы с книгами. Усвоив слоги, ребенок готов к переходу на новый уровень — соединять их в слова и предложения. Прежде чем переходить к чтению в букваре, можно поиграть со словами следующим образом:

• сложить карточки в мешочек, вытаскивать по одному и читать, ведя пальцем от слога к слогу;
• спрятать в коробку карточки, с одной стороны которых нарисованы картинки, а на обороте — слова. Цель — постараться прочитать, а перевернув, сравнить с исходником;
• меняться карточками с членами семьи или друзьями, сев в круг. Каждый читает свое слово и кладет в центр, затем карточки перемешиваются, и игроки, читая, вспоминают, у кого какое слово было раньше;
• в специально подготовленных дорожках слов на листке бумаги ребенок должен раскрасить те прямоугольники, в которых написаны предметы определенной формы, одного цвета или обозначения еды, животных, игрушек;
• вырезать из цветного картона следы больших размеров и написать на них слова. В конце цепочки можно положить приз, чтобы было интереснее. Передвигаться вперед можно, только прочитав слово.

Такие игры не только разнообразят процесс учебы, но и отлично подойдут для тематических дней рождения.

Дети любят придумывать предложения самостоятельно. Для начала можно предложить три слова, прочитав которые, легко составить предложение. Есть специальные лото с подборкой слов для каждой новой ситуации, но заготовить карточки можно и самостоятельно. Лучше подбирать короткие слова и избегать предлогов.

Маленькие ученики обрадуются, если предложения будут с именами их любимых героев сказок или мультфильмов. Также интересно использовать для первых занятий по чтению тексты, где часть слов заменена на картинки. Это облегчает процесс, и текст не кажется слишком скучным.

В конце занятия нужно обязательно хвалить ребенка, даже если успехов не очень много. Если занятия будут ассоциироваться с окриками и расстроенным видом родителя, ожидающего более быстрых результатов, в дальнейшем любовь к чтению у малыша вряд ли появится. Так что наберитесь терпения и как можно больше разнообразьте игры по обучению чтению дошкольников.

Обучение чтению на английском языке через игру и ИКТ

Мир развивается по пути интернационализации. Знания иностранных языков – сегодня не только культурная, но и экономическая потребность. Перемены, происходящие в нашем обществе: расширение контактов, более широкий выход на внешнеэкономическую арену – повлекли за собой повышение практического интереса к иностранным языкам, в особенности к английскому языку. Не случайно одной из целей, которые ставит Концепция модернизации образования перед современной школой, является формирование у обучающихся языковой компетенции. 

Изучение английского языка для начинающих в частной школе-пансионе для девочек Badminton School (школа Бэдминтон), Великобритания. Школа небольшая и уютная, с маленькими классами, что позволяет преподавателю фокусировать внимание на каждой отдельной ученице. Известными выпускницами Badminton School являются Индира Ганди, писательница Айрис Мердок, дочь короля Иордании принцесса Хайя Бин Аль Хуссейн.

Анализ учебной деятельности школьников свидетельствует о том, что если у учащихся недостаточно хорошо развиты навыки чтения на английском языке, они плохо применяют освоенный языковой материал в ситуации общения.

Обучение чтению через игру

Обучение чтению фактически начинается со второго урока,
когда дети знакомятся сразу блочно с четырьмя буквами. На усвоение каждого
блока отвожу по три урока. На первом уроке блока, используя презентацию и
красочные картинки, учащиеся знакомятся с буквами, узнают их звуковой аналог,
запоминают.

С первого занятия вводится игровая сказочная ситуация: волшебный
город букв «A magic town of letters». На лист ватмана по мере
знакомства с алфавитом, прикрепляются буквы, заселяя свои домики. Каждая буква
имеет свою одежду – звук, а некоторые имеют в своем гардеробе несколько одежд.
Для лучшего запоминания мной придуманы небольшие сказочные истории, которые
помогают детям усвоить звуки таких английских букв как: C, G, Q, A, I, E и т.д.

Например: Буква Е часто обижается, и когда её друзья-буквы ставят в слове на последнее место, обижается и молчит. Или такой пример:
Буквы C и G имеют в
своем гардеробе по две пары одежды. Самую нарядную одежду (звуковые аналоги
названию этих букв в алфавите) они одевают только встречаясь с буквами E, I, Y. При встречи
с остальными буквами они одевают платья – звуки [k] и [g]. Дети сами дали им прозвища – «буквы-врушки».

Обучение чтению через ИКТ

На первом уроке каждого блока учащиеся на компьютере
выполняют свои первые задания, соединяя прописные буквы с заглавными. Задание
такое обыгрывается: Отведи деток (прописные буквы) к своим мамам (заглавным
буквам). Дети уже могут выделить объект и перенести его на другую часть листа.
В первом классе в рамках группы продленного дня они посещали компьютерный
класс. Следующие два урока посвящены закреплению нового материала.

Использование игровых ситуаций и ИКТ повышает мотивацию
учащихся в изучении иностранного языка, привлекает красочностью и новизной и
создает комфортную среду обучения. Компьютерная обучающая программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента»
в отсутствии лингафонного кабинета помогает отработать произношение.

Овладение техникой чтения

Следующий этап обучения – овладение техникой чтения, которая
происходит с опорой на правила – инструкции, которые «излагает» постоянный
персонаж учебника М.З. Биболетовой
«Английский язык для маленьких» Mr Rule.

Также детям помогает овладеть чтением сказочный город букв.
В городе есть четыре больших домика по числу типов слогов, куда буквы часто «наведываются».
Форма и описание домиком помогает учащимся запомнить все четыре типа слогов и
различать их при чтении. Первый домик без окон соответствует закрытому типу
слога. Второй домик с верандой и множеством окон соответствует открытому типу
слога. В третьем домике есть хозяйка – буква r. В
четвертом домике две хозяйки – буквы r и
e. Благодаря этой игровой ситуации дети легко усваивают
чтение гласных букв в основных типах ударных слогов.

Часто учащиеся сами предлагают сказочные ситуации для
запоминания чтения, например, дифтонгов. Два года назад ученицей была
предложена такая сказочная ситуация для освоения чтения дифтонга ou: O и U часто ходят гулять в лес и постоянно теряют дорогу домой.
Они зовут на помощь [au], что соответствует русскому АУ! Когда дети придумывают свои
ассоциации для запоминания, это дает стопроцентный результат усвоения навыков
чтения.

На этом этапе освоить принципы чтения также помогают задания с
использованием компьютера: «Отведи слова домой» (учащийся должен ранжировать
слова по типу слогов), «Убери лишнее слово» (или «Обнаружь диверсанта» учащиеся
находят слово не соответствующее данному типу слога), «Собери кубики» (или
«Построй домик», где учащиеся строят дом из кирпичей – слов, одинаковых по
принципу чтения) и т.д.  

Такая система построения уроков является одним из наиболее
эффективных средств обучения чтению. Игра обладает такой особенностью, как
универсальность: использование игровых приёмов можно приспосабливать к разным
целям и задачам. Игровые приемы выполняют множество функций в процессе развития
ребёнка, облегчают учебный процесс, помогают усвоить новый материал и
ненавязчиво развивают необходимые компетенции. А активное использование на уроках
компьютерных технологий способствуют повысить организационную и
учебно-методическую работу учителя, интенсифицировать обучения, активно обучать
– ученик сам добивается новых знаний, повысить мотивацию учащихся, осуществить
индивидуализацию и дифференциацию обучения, создать комфортную среду обучения.

Автор: Ирина Ивановна Ревчук, учитель
английского языка высшей квалификационной категории МАОУ СОШ села Лычково
Демянского района Новгородской области, стаж работы – 15 лет.

О себе: Увлекаюсь
программированием, люблю путешествовать.

Фото автора

reva

Авторизуйтесь на сайте, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

13 увлекательных занятий по чтению ЛЮБОЙ КНИГИ | ЛЮБОЙ СТУДЕНТ

Независимо от того, войдете ли вы в класс в Азии, Северной Америке или Европе, вы почти наверняка увидите, как учителя и ученики строят свое понимание мира посредством специальной ежедневной сессии чтения, наполненной интересными занятиями по чтению.

Книги дают студентам возможность получить информацию, развлечься или сбежать, поскольку они постигают художественные и научно-популярные тексты вопреки своему пониманию мира, своим личным взглядам, мнениям и, наконец, сравнивают эти тексты с другими.

Хотя в школьной библиотеке может быть множество книг, часто бывает сложно придумать свежие и увлекательные способы изучения литературы. Итак, сегодня мы собираемся изучить 25 проверенных занятий, которые можно применить к любой книге и для любого возраста.

За этими упражнениями по чтению легко следить, и они подходят для большинства возрастных групп на уровне начальной / младшей школы.

КОЛЛЕКЦИЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Сказка на всю жизнь в картинках ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Нарисуйте главного героя из недавно прочитанной книги.Покажите их в младенчестве, среднем и старшем возрасте.

Под каждой картинкой напишите, что, по вашему мнению, они могут делать в этот момент своей жизни, и объясните, почему они могут это делать.

Например, если вы рисовали Гарри Поттера в детстве, он мог бы наложить заклинания на свою маму, чтобы накормить его большим количеством вкусной еды.

Это задание очень легко для всех возрастных групп, так как оно позволяет адаптировать свой уровень навыков и стиль текста.

Если хотите узнать больше о персонажах, обязательно прочтите наше полное руководство здесь.

125 Текстовый ответ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, игры, проекты для ЛЮБОЙ КНИГИ

Эта огромная коллекция из ЗАНЯТИЙ ПО ЧТЕНИЮ охватывает все основные навыки чтения для учащихся начальной и начальной школы. ПОДГОТОВКА НЕ ТРЕБУЕТСЯ! работает со всеми типами текста и мультимедиа.

Тысячи учителей приняли это как GO TO RESOURCE для независимых и групповых задач

ТЕКСТ ДЛЯ САМОЧИТАНИЯ

На основе книги, которую вы только что прочитали, поделитесь историей о себе, которая связана с событием или персонажем, которые были в книге.

Это, наверное, лучше всего сделать в виде письменного пересчета. Свяжите свой опыт не более чем с четырьмя ситуациями, произошедшими в тексте.

Текст для себя — прекрасная возможность для учащихся погрузиться в самоанализ по поводу прочитанного содержания и сравнить его со своим жизненным опытом.

Это занятие больше нравится подросткам, чем юниорам

ЭТО В ЗАДАНИИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ИНСТРУКЦИЙ

Из книги, которую вы только что прочитали, выберите важный объект или существо и создайте руководство пользователя или руководство, объясняющее, как за ним ухаживать.

Убедитесь, что вы используете любую важную информацию, полученную из книги, а также любую другую информацию, которую вы считаете важной.

Если вы пишете руководство пользователя для объекта, не забудьте сосредоточиться на том, как правильно использовать объект и как за ним ухаживать.

Если вы пишете руководство пользователя для животного или существа, сосредоточьтесь на том, чтобы сохранить его живым и здоровым, а также на информации, которая объясняет, как сделать так, чтобы оно было счастливым и находилось под контролем, если это необходимо.

Дорогой дневник ЗАДАНИЕ ПО ЧТЕНИЮ

Поставьте себя на место одного из персонажей, о которых вы только что прочитали, и запишите в дневнике ключевой момент истории.

Попробуйте выбрать момент в истории, в котором у персонажа будет много взаимодействий и эмоций, которыми он может поделиться в дневниковой записи.

Ваша дневниковая запись должна быть длиной около страницы и содержать информацию, которую вы узнали из книги, когда персонаж находился в этом конкретном месте и в это время.

Помните, что когда вы пишете дневник, вы пишете его от первого лица. Обычно, но не всегда, пишется в настоящем времени.

Ведение дневников было очень популярным занятием на протяжении всего времени, но инструменты социальных сетей, такие как Facebook и ведение блогов, в некоторой степени изменили это.

Отображение всего этого ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Попробуйте нарисовать карту одного из мест из текста, который вы только что прочитали. Посмотрите, сколько деталей вы можете включить, и обязательно обсудите свою карту с другим читателем, чтобы вы могли сравнить и при необходимости добавить больше.

Найдите время и усилия, чтобы ваша карта понравилась той аудитории, на которую рассчитана книга.

Все хорошие карты должны содержать следующие элементы БОЛТЫ.

B — Болты

O — Ориентация

L — Легенда

T- Заголовок

S — шкала

Выразите себя ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Используя iPad или цифровую камеру, сделайте лица эмоций, которые главные герои испытали в вашей книге, и сфотографируйте их.

Сложите их вместе в документ на вашем компьютере или устройстве и объясните эмоции под изображением и объясните, когда персонаж чувствовал бы себя таким же образом.

Это отличная возможность использовать творческое направление для этой задачи.

Не забудьте поэкспериментировать с доступными вам изображениями, фильтрами и графическим стилем.

Турагент ЗАДАНИЕ ЧТЕНИЯ

Думайте о себе как о группе помощников по путешествию, чья работа состоит в том, чтобы продвигать город по вашему выбору из текста, который вы читали.

В группе вам необходимо составить концептуальную карту всех захватывающих событий, происходящих в вашем городе, и затем представить ее классу.

Не забывайте обо всех интересных вещах, таких как театры, рестораны, спорт, приключения, развлечения и многое другое…

Если вам не хватает подробностей о месте, где вы рассказываете, поищите, было ли это реальное место, или просто проявите творческий подход и составьте несколько мест и туристических достопримечательностей на основе того, что вы читаете.

Вас наняли ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Выберите персонажа из книги и подумайте, что может быть для него хорошей работой. Вы можете выбрать что-то полностью подходящее, например, работу охранника для Супермена или более необычный подход, например, кондитера.

В любом случае вам нужно будет написать письмо с точки зрения этого персонажа и подать заявку на должность.

Обязательно объясните, почему ваш персонаж будет отличным сотрудником и какими особыми навыками он будет обладать, чтобы сделать его идеальным для этой роли.По-настоящему продайте своего персонажа, объяснив все его замечательные качества.

Какой статус? ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Создайте страницу в Facebook для своего персонажа с некоторыми обновлениями статуса о том, чем он занимался.

Включите несколько изображений и убедитесь, что обновления вашего статуса имеют отношение к персонажу и истории.

Примерно 3-4 обновления статуса с магами должны дать общую картину персонажа.

Используйте обновления своего статуса, чтобы узнать, чем ваш персонаж занимается на работе, в свободное время, куда он может отправиться в отпуск и тому подобное.

Пузыри и облака ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Используя пузыри речи и изображения персонажей, нарисуйте диалог между двумя персонажами из рассказа, который вы читали.

Помните, что мысль изображена в виде облака, а устное высказывание — в виде пузыря.

Не забудьте взглянуть на комиксы или графические романы, чтобы получить вдохновение и идеи.

Это задание обычно лучше всего выполнять на бумаге и ручке, но существует множество цифровых приложений и инструментов, которые позволят вам сделать это реальностью с помощью технологий.

Удивительные артефакты ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Артефакт — это объект, за которым стоит какое-то значение или значение. В некоторых случаях за артефактом может быть даже стоит очень важная история. Я уверен, что у вас есть любимая игрушка или у ваших родителей есть особенный предмет в доме, который они сочтут важным артефактом.

Для сегодняшней задачи вы собираетесь выбрать пять артефактов из прочитанного вами текста и объяснить, что делает их значимыми или важными.

Необязательно, чтобы все они были очень важны для сюжета, но я уверен, что по крайней мере некоторые из них сыграли важную роль.

Обязательно нарисуйте артефакт и при необходимости пометьте его.

БЕСПЛАТНЫЙ РЕСУРС ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДЛЯ ЗАГРУЗКИ

12 Чтение КАРТОЧК С ЗАДАЧАМИ ОТВЕТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ — СКАЧАТЬ СЕЙЧАС

Мыслить по-другому ЗАДАНИЕ ЧТЕНИЕ

Выберите 3 важных события из текста и объясните, как бы вы отнеслись к ним иначе, чем персонажи рассказа.

Объясните, как это могло незначительно или существенно повлиять на исход истории.

Будьте проницательны и подумайте о причине и следствии. Иногда даже самое маленькое действие может сильно повлиять на других.

Задача интеллектуального картографирования Popplet

Popplet — это инструмент отображения разума, который позволяет объединять идеи вместе с помощью изображений, текста и рисунков.

Из текста, который вы недавно прочитали, создайте семейное древо или сетевую диаграмму, которая объясняет отношения персонажей друг с другом.

Некоторые могут быть отцом и сыном, мужем и женой или даже заклятыми врагами.

Попробуйте и выложите так, чтобы было легко следить.

У вас есть три желания ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Джинн приземляется в середине истории, которую вы только что прочитали, и исполняет три желания двух главных героев.

Чего они хотят и почему?

Наконец, изменили бы их желания что-нибудь в истории? Как же так?

Снова подумайте о причинно-следственной связи и о том, как это могло повлиять на ход книги, которую вы читали.

125 РУКОВОДСТВО ПО ЧТЕНИЮ, играм, проектам для ЛЮБОЙ КНИГИ

Эта огромная коллекция из ЗАНЯТИЙ ПО ЧТЕНИЮ охватывает все основные навыки чтения для учащихся начальной и начальной школы. ПОДГОТОВКА НЕ ТРЕБУЕТСЯ! работает со всеми типами текста и мультимедиа.

Тысячи учителей приняли это как GO TO RESOURCE для независимых и групповых задач

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СТАТЬИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Основные стратегии понимания прочитанного для учащихся и учителей Обучение чтению — это сложный навык, который требует многого от наших учеников.После того, как учащиеся отошли от относительно простого процесса декодирования слов на странице и научились читать с определенным уровнем беглости и автоматизма, предъявляются все более возрастающие требования… ребенок на протяжении всей жизни больше, чем умение читать. Это навык такой исключительной важности, что он играет роль в большинстве аспектов повседневного обучения в классе. Однако, к сожалению, для такого важного навыка это не всегда возможно…

ЧТЕНИЕ ДЛЯ ЗНАЧЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЛАВНОЙ ИДЕИ ИСТОРИИ Мы все были там, хотя часто это может казаться таким же бесполезным, как поиск той пресловутой иглы. в стоге сена… Найти основную идею написанного может быть непросто, но это важный навык понимания прочитанного для наших…

Что такое причина и следствие? Понимание того, как причины и следствия влияют на организацию текста, расширяет способность учащихся полностью понимать прочитанное.Но что именно мы имеем в виду, когда говорим о причине и следствии применительно к чтению? Причина — движущая сила текста….

Огромная коллекция цифровых графических органайзеров для письма и чтения: Цифровые и печатные графические органайзеры и шаблоны для учителей и студентов. Шаблоны для чтения и письма и органайзеры для учителей.

Этот список был составлен Кристиной Фанкелл, фасилитатором элементарной грамотности, Государственные школы Ливонии, Мичиган. Составьте расписание собраний группы чтения.Меняйте частоту встреч с каждой группой. Чаще встречайтесь с читателями, испытывающими трудности, и реже — с опытными читателями. Используйте таймер, чтобы держать ваши уроки чтения с инструктором до 20…

Узнайте о преимуществах создания цифровых дневников чтения для отслеживания и записи чтения учащихся дома и в школе. Никогда больше не собирайте дневник чтения с помощью этого превосходного цифрового инструмента оценки для учащихся, родителей и учителей.

---

Контент для этой страницы написал Шейн Мак Доннчайд.Бывший директор международной школы и преподаватель английского языка в университете с 15-летним опытом преподавания и администрирования. Последнюю книгу Шейна « Полное руководство по написанию научной литературы » можно найти здесь. Редактирование и поддержка этой статьи были предоставлены командой literacyideas.

лучших сайтов для чтения для детей (одобренных учителями!)

Для существенного улучшения навыков чтения требуется всего 15 минут практики чтения. Мы просмотрели все лучшие сайты для чтения, чтобы найти те, которые интуитивно понятны и интересны для практики чтения:

ABCmouse.com предлагает пошаговую схему обучения с более чем 850 уроками, предназначенными для обучения детей чтению. Бесплатно в течение 30 дней, PreK-Grade 2

Практика чтения вместе с фонетикой и играми. 9,99 долл. США в месяц, K-Grade 6

Студенты сталкиваются с серией индивидуальных заданий, эмоционально привлекательными персонажами и повествованием, которое внутренне мотивирует и продвигает их вперед. Бесплатно до конца учебного года, К-8.

Веб-сайт для чтения PBS с читаемыми сказками и баснями, умными видеоклипами со звуками букв и многими другими историями, привлекающими внимание детей. Free, К-1

Сайт для просмотра и обмена книгами превращает чтение в социальное приключение. Бесплатно, 2–8 классы

Эта фантастическая служба цифровой библиотеки помогает детям с ограниченными возможностями чтения и печати читать самостоятельно. Бесплатно и платно, PreK-Grade 12

Эта библиотека включает тысячи интересных уроков, соответствующих стандартам. Вы можете искать тексты по книге, жанру, уровню обучения, литературному приему и теме. Бесплатно, 5–12 классы.

Предлагает разнообразный контент, охватывающий текущие события, спорт, науку, технологии и многое другое. Каждая статья предназначена для детей и содержит ссылки на определения слов, которые студенты могут найти сложными. Контент доступен для поиска по классу или категории и включает ссылки на соответствующие национальные стандарты. Контент доступен для просмотра.

На этом сайте есть тысячи замечательных книг для школьников 5, включая художественную, документальную и многое другое. Бесплатно, К-5

На этом забавном сайте есть всевозможные игры и факты о книгах. Free, классы K-12

Этот увлекательный сайт проверяет словарный запас детей (и вас!). Они также дарят бесплатный рис странам третьего мира! Бесплатно, 2–12 классы

Любые дети, которые любят Гарри Поттера, будут в восторге от этого веб-сайта, посвященного чтению Гарри Поттера. Бесплатно, 3-7 класс

Рассказы, стихи, игры и многое другое. Бесплатно, K-Grade 5

Into the Book — это сайт для понимания прочитанного, посвященный стратегиям чтения, над которыми учителя работают каждый день.Практикуйтесь, используя предыдущие знания, устанавливая связи, задавая вопросы, визуализируя, делая выводы, обобщая, оценивая и синтезируя. Free, классы K-6

Khan Academy широко известна своими бесплатными математическими программами и помощью, но в них также есть чтение для детей с первого класса. Бесплатно, 1–12 классы

Узнайте об алфавите, в том числе о формах букв и о том, как их составлять. Плюс другие занятия по чтению. Бесплатно, Pre-K-K

Акустика, орфография и бесплатные электронные книги. Бесплатно, 3-11 лет

Reading Bear обучает начинающих читателей лексике и концепциям, систематически вводя все основные фонетические модели письменного английского языка. Бесплатно, PreK-Grade 1

Акустика, орфография, словарный запас и практика чтения для начинающих читателей. Бесплатная 2-недельная пробная версия PreK-Grade 1

На этом сайте было несколько тысяч многоуровневых книг, в том числе такие фавориты, как «Любопытный Джордж» и научно-популярные издания National Geographic Kids.Учителя могут подписаться на бесплатный доступ, и у каждого ученика есть свой профиль, который поможет вам ставить цели и гарантировать, что они получают доступ к материалам для чтения на их личном уровне чтения. Бесплатная пробная версия на один месяц, K-7

Read Theory предлагает интерактивные занятия по чтению для всех возрастов и уровней способностей. Программа адаптируется к индивидуальным уровням способностей учащихся и предлагает им тысячи упражнений для развития навыков, которые соответствуют их потребностям. Free, классы K-12

Уроки грамотности, которые включают понимание и короткие отрывки для анализа. Free, классы K-12

Чтение с гидом и другие игры для чтения для начинающих читателей. Бесплатно, PreK-Grade 1

В

Spelling City есть списки правописания, тесты, игры и практические занятия. Он также имеет те же инструменты для словарного запаса. Некоторые функции бесплатны, 34,95 доллара США для членов семьи, классы K-12

Специализируется на обучении детей от дошкольного до третьего класса чтению с помощью фонетики. Дети разучат песни, которые помогут им учиться, и получат массу практики, собирая все это воедино. 35 $, ПК-3

В

Storyline Online есть книги с видео и уроки, направленные на укрепление понимания и устных и письменных навыков для изучающих английский язык. Бесплатно

Программа

Teaching Kids News (TKN) была основана в 2009 году учителем третьего класса в Торонто и классным родителем, который работал журналистом, с целью рассказать учащимся о том, что происходит в мире, в удобной для детей форме. Сайт обновляется еженедельно с текущими событиями для учащихся 2-8 классов, созданными командой профессиональных журналистов и учителей.Сайт полностью бесплатный и включает архив из более чем 900 статей и ресурсов, доступных для поиска по годам, категориям и уровням обучения.

Сайт для чтения для детей младшего возраста с заданиями и бесплатными видео-рассказами. Есть анимационные ролики с рассказами и длинные песни. Бесплатно, PreK-Grade 1

Они только что запустили журнал новостей и текущих событий для школьников. В настоящее время они бесплатно пробуют его для школ и создали цифровую версию, которую учителя могут использовать в своих программах дистанционного обучения. Бесплатно, классы: 6-9

На этом сайте много научно-популярных статей, и вы можете выровнять его по уровню Lexile (чтение). Free, классы K-12

Whooo’s Reading — это альтернатива множественному выбору мышления более высокого уровня. Пусть ваши ученики пишут о том, что они читают. Бесплатно, 4–8 классы

Этот удивительный сборник научно-популярной литературы, предоставленный вам National Geographic Learning, уже давно восхищает детей. Множество бесплатных выпусков, K- 2 класс

Что в вашем списке самых читаемых веб-сайтов? Поделитесь своими идеями в нашей группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Plus, лучшие сайты по математике и обществоведению.

игр для раннего чтения

Одна из вещей, которые мне больше всего нравится делать с моими мальчиками — а также читать им — это играть с ними в игры. Дети учатся лучше всего, когда им весело, поэтому я всегда ищу игры, которые были бы интересными и увлекательными, но которые также позволили бы немного поучиться.

Игры для раннего чтения помогают тренировать такие навыки, как распознавание слов и звуковоспроизведение, а также помогают пополнить словарный запас.Все это бесценные навыки, которым должен научиться ваш начинающий читатель. Такие игры — отличный способ дополнить другие способы помощи ранним читателям, такие как выбор подходящих книг для чтения и чтение им вслух.

Иногда мы придумываем собственные игры для раннего чтения, но иногда нам нравится играть в некоторые из имеющихся в продаже игр. Ниже вы найдете одни из лучших игр для раннего чтения, которые можно купить за деньги!

Это игры, в которые мы любим играть снова и снова.Мы всегда держим их под рукой, неважно, загромождают ли они кухонный стол или, в случае портативных игр, таких как Appletters или PAIRSinPEARS, втиснуты в мою сумку. Если мы обнаружим, что у нас есть несколько свободных минут на ожидание приготовления ужина или отложенного приема к врачу, мы выкапываем их и начинаем играть.

Представленные здесь игры для раннего чтения идеально подходят для детей младшего возраста в возрасте от 3, 4 или 5 лет, но в них также интересно играть детям постарше. Сначала они перечислены с самыми простыми играми, подходящими для самых маленьких в этом возрасте.Здесь вы можете найти больше наших любимых игр для детей от шести лет.

Отличный способ побудить братьев и сестер играть вместе — это ввести более сложные правила для старших братьев и сестер, чтобы дать малышам больше шансов на победу. Я указал, в какие из приведенных ниже игр можно хорошо играть людям разного возраста.

Надеюсь, вам и вашим детям понравятся эти игры для раннего чтения так же, как и нам!

---

Увидеть и заклинать

Как играть

В этой игре для раннего чтения ваш ребенок решает головоломку с деревянными буквами, чтобы составить слово.На каждой стороне каждой доски есть изображение слова и вырезка из каждой буквы, необходимая для составления слова. Есть 8 двусторонних досок, поэтому ваш ребенок может составить 16 трех- и четырехбуквенных слов с 72 красочными деревянными буквами.

---

ПАРЫ

Как играть

Эта игра для раннего чтения, созданная теми же людьми, которые придумали Bananagrams, состоит из четырех наборов от A до Z плиток с буквами алфавита с различным рисунком. Для предварительных читателей, начинающих и более продвинутых читателей предлагается ряд различных мероприятий.В игре PAIRSinPEARS игроки участвуют в гонке, чтобы составить сетку из двух пересекающихся слов, причем победитель будет первым, кто составит определенное количество сеток. Начните с того, что выложите все плитки лицевой стороной вниз, а затем разделите их поровну между игроками. Затем каждый переворачивает свои плитки и пытается составить сетки из слов, каждое слово состоит из 3 или более букв. Выигрывает тот, кто первым закончит.

---

Глупые предложения

Как играть

Соберите части головоломки, чтобы составить множество глупых предложений.Структура предложения определяется тем, как части головоломки сочетаются друг с другом. Поэтому, хотя предложения могут быть глупыми, они будут иметь смысл с существительными, глаголами и прилагательными в нужном месте.

---

Zingo Bingo

Как играть

Сдвиньте диспенсер плитки (или «Zinger») спереди назад, и плитки упадут в область отображения. На каждой плитке есть слово и изображение этого слова. Каждый игрок пытается сопоставить плитки с одним из девяти квадратов на своей карте.Кричите, чтобы забрать плитку и положить ее на соответствующий квадрат. Одна и та же плитка может понадобиться более чем одному игроку, поэтому вам нужно действовать быстро! Победитель первым соберет все девять плиток для своей карты. Есть 72 различных плитки со словами, такими как «сердце», «воздушный змей», «часы» и «нога».

Если вам нравится эта игра для раннего чтения, почему бы также не попробовать Zingo Sight Words В эту игру играют так же, как в Zingo Bingo, но с использованием таких слов, как «мой», «иметь», «пошел», «сказал» и «приди» , а не существительные.Графика на плитках намекает на значение слов еще до того, как игроки узнают их.

---

POP для просмотра слов

Как играть

Возьмите кусок попкорна из коробки и прочтите вслух напечатанное на нем слово. Если вы прочитаете его правильно, попкорн останется у вас, но если вы вытащите один из кусочков POP, все ваши слова вернутся в коробку. Побеждает игрок с наибольшим количеством карточек попкорна в конце. Есть 92 карточки со словами и 8 карточек POP.

Если вашим детям нравится эта игра для раннего чтения, попробуйте попрактиковаться в дополнительных словах с помощью POP for Sight Words 2. В нее играют так же, как и в оригинальную игру, но с добавлением нового набора из 92 слов.

---

POP для семейств Word

Как играть

Крутите счетчик, чтобы решить, нужно ли вам составить 1, 2 или 3 слова. Затем возьмите кусок попкорна из коробки и создайте слова с окончанием, указанным на карточке. Например, если вы вращаете 2 и выбираете карточку «-ipe», вам нужно составить 2 слова, оканчивающиеся на «-ipe», такие как «swipe» и «pipe».Если вы сможете составить нужное количество слов, кусочек попкорна останется у вас. Если вы выберете POP-карту, все ваши части вернутся в коробку. Побеждает игрок с наибольшим количеством кусочков попкорна в конце.

---

Апплетеры

Как играть

Appletters, также разработанная производителями очень успешных Bananagrams, предназначена для юных игроков. Цель состоит в том, чтобы создать «словесного червя», по очереди прикрепляя слова к голове или хвосту «червя» (существующей цепочке букв).Начните с размещения всех плиток в центре лицевой стороной вниз — это «ядро». Сначала каждый игрок берет набор плиток из «ядра», например 15 плиток для двух игроков. Первый игрок составляет первое слово и кладет его в середину стола. В последующих ходах игроки составляют новые слова, следя за тем, чтобы первая или последняя буква каждого нового слова присоединялась к первой или последней букве «червя». Если они не могут составить слово, они должны вытащить три плитки из «ядра».

---

Вам также может понравиться:

Вы здесь: Домой › Игры для чтения › Игры для раннего чтения

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.

---

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.

---

5 Классных игр для чтения, основанных на науке чтения

Как учитель, вы ежедневно сталкиваетесь с задачей найти баланс между заранее установленной учебной программой для ваших маленьких учеников и желанием сделать обучение увлекательным. Ваши ученики должны соответствовать определенному набору стандартов, но вы можете столкнуться с тем, что ученики легко теряют интерес, если урок не является захватывающим и интерактивным.В Jett Publishing мы знаем, насколько сложно удовлетворить различные интересы и уровни навыков ваших учеников, и мы аплодируем вам за ваши усилия в обучении будущих поколений. Вот почему мы составили список из пяти классных игр для чтения и занятий по дислексии, разработанных, чтобы помочь вашим ученикам увлечься и сосредоточить внимание на хорошо изученных компетенциях науки о чтении, в том числе:

• Фонематическая осведомленность
• Фонетическая наука
• Свободное владение языком
• Словарь
• Понимание

Каждое из этих упражнений предназначено для укрепления навыков в каждой соответствующей компетенции, что позволяет создать веселую интерактивную среду, в которой учащиеся учатся читать.

Фонематическая осведомленность

Источник изображения: https://icebreakerideas.com/circle-games/

Фонематическая осведомленность — это все о способности ребенка распознавать звуки в разговорной речи. Эти звуки известны как фонемы — наименьшая единица разговорной речи — и позволяют учащимся понимать рифмы, слоги и звуки букв. Поскольку фонематическое восприятие включает в себя слушание, рифму и слоги, есть множество игр, в которые можно играть, чтобы помочь вашим ученикам освоить материал.

В классах по всей стране популярно слушать «Му-му, ты где?» Чтобы играть, попросите ваших учеников сесть в круг и выберите одного ученика, который будет лежать посередине с закрытыми глазами. Затем вы выбираете ребенка из круга, который должен пойти куда-нибудь в комнату и издать звук животного. Ребенок, лежащий посередине, должен с закрытыми глазами указать направление, откуда исходил звук. Если они верны, настает очередь ребенка выбрать место в комнате и издать звук животного, пока другой ребенок угадает, откуда это.

Это упражнение помогает детям научиться слушать, подготавливая их к внимательному прислушиванию к звукам в словах. Несмотря на то, что навыки аудирования являются базовыми, они помогают заложить основу для более продвинутых навыков аудирования.

Акустика

‍

Изучая фонетику, дети начинают читать письменные фонемы и графемы и определять звук, соответствующий этому письменному языку. Акустика — это основной навык, с которым борются дети с дислексией и другими проблемами в обучении, что делает ее важным элементом при поиске дополнительных занятий по обогащению учебы и дислексии в классе.

Попробуйте звуковую эстафету. Либо разделите своих учеников на команды, либо позвольте им работать вместе, каждый раз выстраиваясь рядом друг с другом. Вы становитесь в начале каждой строки и раздаете студентам карточки с буквами. Студенты следуют по очереди, читая звук буквы человеку, стоящему за ними, и последний студент в очереди должен выкрикнуть слово, которое начинается с этой буквы. Если они верны, этот ученик переходит в начало очереди и продолжает до тех пор, пока каждый ученик не выкрикнет слово.Как только у всех будет очередь, команда должна сесть, и команда, которая сядет первой, побеждает!

Эта игра отлично подходит для отработки звуков, которые издают буквы, и распознавания звуков в повседневных словах, что является огромным шагом для детей, обучающихся чтению.

Свободное владение

Свободное владение языком — это навык, связанный с обучением детей чтению письменной речи, поскольку она естественна, в отличие от работы, разбитой на графемы.

Отличный способ попрактиковаться в беглости речи — это упражнение под названием «Прочтите комнату.«Вместо того, чтобы читать по книге, попросите студентов прочитать комнату и знаки, которые там есть. От инструкций до мотивационных знаков, учащиеся получат возможность поделиться с одноклассниками своей растущей беглостью. Вы можете выбрать учеников наугад, выбрать добровольца или назначить ежедневного «читателя», который помогает другим читать важные знаки как в классе, так и за его пределами.

Чтение для других — один из наиболее распространенных способов обучения беглому чтению. Если ученики будут читать знакомые и незнакомые знаки и инструкции, им будет предложено читать новые тексты каждый день.

Словарь

Источник изображения: https://gameonfamily.com/how-to-play-homemade-pictionary/

‍

Создание словарного запаса — это непрерывный процесс на протяжении всей жизни, в ходе которого мы учим новые слова, что они означают и как использовать их в предложениях. Поскольку изучение словарного запаса — это непрерывный процесс, важно отметить, что существует множество различных занятий для изучения словарного запаса, многие из которых более подходят для определенных возрастных групп, чем для других.

Игра Pictionary отлично подходит для всех возрастов, чтобы попрактиковаться в словарном запасе.Учащиеся выбирают словарное слово из шляпы и имеют 60 секунд, чтобы нарисовать его, пока их одноклассники угадывают словарное слово.

Pictionary хорош, потому что он заставляет детей расшифровывать значение слова, в то время как другие интерпретируют значение и назначают слово, создавая два уровня словарного запаса и понимания.

Понимание

Понимание прочитанного является ключом к пониманию письменной речи и предполагает развитие аналитических навыков и пересказа.Учащиеся развивают навыки понимания прочитанного, узнавая, на какие вопросы нужно задавать вопросы и отвечать на них при чтении текста.

Отличная игра на понимание прочитанного для раннего понимания прочитанного включает в себя игру в пляжный мяч. Используя Sharpie, напишите на мяче различные вопросы, в том числе:

• Кто главный герой?
• Что произошло вначале?
• Что произошло в итоге?
• В чем был конфликт в рассказе?
• Что это за настройка?
• Что вам больше всего понравилось?

Учащиеся бросают мяч по комнате и должны ответить на вопрос, который приземляется ближе всего к их правой руке, когда они его ловят.После правильного ответа они могут бросить мяч следующему ученику.

Эта игра не только веселая и активная, но и позволяет студентам пересказать и понять историю. Кроме того, это восполняет пробелы в понимании другими детьми, играющими в игру.

Привлечение ваших учеников к чтению и занятиям с дислексией — ключ к созданию веселой, живой классной комнаты, готовой к чтению. Дайте своим ученикам необходимую им поддержку, выбрав учебную программу по секретным кодам от Jett Publishing, разработанную для того, чтобы дать вашим ученикам поддержку и предотвратить ошибки при чтении.

слов через акустику: игра, которая действительно учит — укради

Не делайте этой ошибки.

Не ставьте телегу впереди лошади.

Не выделяйте визуальные слова, пока ваши ученики не овладеют навыками обработки звуковых символов или звуковым подходом к декодированию.

Это действительно сбивает с толку многих, многих детей.

Многие дети могут быть в порядке с акцентом на словах с самого начала … но только потому, что у них уже есть базовый когнитивный навык фонематической осведомленности (восприятие отдельных звуков в словах) и концепция алфавитного принципа (наш письменный язык — это код для звуков).

С другой стороны, по крайней мере 40% детей НЕ воспринимают отдельные звуки в словах K, а иногда и 1st. Они НЕ понимают, что наш письменный язык — это код для звуков. Итак, когда мы уделяем ИМ особое внимание визуальным словам, они считают, что чтение — это только визуальный код.

И они упускают ключ.

Они упускают из виду, что обучение чтению заключается в атаке неизвестных слов с помощью звуко-символьного подхода. Они слишком часто упускают из виду эту основу.

Обеспечьте основу для декодирования звука

Итак, убедитесь, что у ваших детей действительно сильный подход к декодированию звуковых символов.[Для этого попробуйте игры Switch It and Read It.]

И убедитесь, что они изучают правописание Advanced Phonics (т.е. / oa / is o, oa, ow, o_e и oe) с помощью действия Sort It.

ЗАТЕМ через перечитывание, приложения и игры, а также письмо, помогите им выучить наиболее часто встречающиеся слова Фрай. Первые 25. Потом топ 50. Потом топ 100. Потом топ 300.

И, вы можете усилить ключевые навыки декодирования, такие как «Смешивать при чтении», КАК вы также усиливаете знание слов с видимости.У меня есть халява, чтобы предложить вам именно это. Попробуйте веселую игру Steal It !, которая стала всеобщим хитом среди детей.

Тсс! Не говорите им, что это практика чтения.

Посмотрите это видео, чтобы узнать, как играть в Steal It!

Один из моих учеников не мог прочитать ни одного слова, которое он не выучил наизусть менее 3 месяцев назад. С тех пор он играл в «Switch It and Read It», чтобы выработать стойкий подход к декодированию с использованием звуковых символов.

Затем он начал изучать продвинутую акустику с помощью таких занятий, как «Сортировать».

Теперь, имея прочную основу для декодирования звука, он все еще может попрактиковаться в изучении акустических знаний, которые он изучает на этой неделе (например, звук / i_e /), И он может попрактиковаться в распознавании 300 самых часто встречающихся слов с помощью / i_e / звук.

Взгляд слов через акустику!

В этой веселой игре он целенаправленно попрактикуется в использовании наиболее часто встречающихся слов. И одновременно он получает практику распознавания звукового написания / i_e /.

Как вы учите часто употребляемые слова прямо сейчас?

Не могли бы вы адаптировать их так, чтобы они также были связаны с акустической информацией, которую вы преподаете?

Подход упрощенного чтения к пониманию слов через акустику

В «Упрощенном чтении» мы обычно покрываем 1 звук продвинутой акустики в неделю, следуя последовательности, указанной в упрощенном пути, показанном ниже:

Например, на неделе 1 мы нацелены на звук / oa / на неделю с помощью таких действий, как сортировка, поиск звука, а также чтение и перечитывание звуковых текстов / oa /.Мы также можем позволить детям практиковать эти навыки самостоятельно или в небольших группах с помощью приложений и игр. Укради это! один из лучших, которые мы нашли для отработки сложных гласных.

Затем, на второй неделе, мы настроим таргетинг на звук / ee / на неделю, используя те же действия, которые мы использовали на прошлой неделе, но с / ee / звуковыми словами и текстами на этой неделе.

Итак, мы продолжаем идти по Оптимизированной программе в течение примерно 12 недель, пока наши ученики не получат огромный объем информации по акустике.

Затем они готовы перейти на первых читателей переходного периода, таких как Henry and Mudge или Frog and Toad .Для развития беглости речи дети на этом этапе могут читать и перечитывать отрывки из QuickReads, специально разработанные для быстрого обучения наиболее часто употребляемым словам.

Phonics все еще усилен, но на данном этапе играет меньшую роль.

Что вы думаете об этом подходе, который объединяет звуковую информацию в инструкции по просмотру слов?

Как вы думаете, вы могли бы попробовать? Или, если вы уже используете этот подход, как он вам подходит?

Получите быстрый старт с бесплатной игрой Steal It! игра, ориентированная на наиболее распространенные / звуковые / звуковые слова.

14 упражнений, повышающих вовлеченность учащихся во время чтения инструкции

Исследования показывают, что учащиеся, учителя которых слишком много времени проводят за разговорами, с меньшей вероятностью будут вовлечены во время обучения в классе. К счастью, обучение чтению может быть намного больше, чем лекция, практика чтения, запоминание или упражнения по расшифровке. Мы, как учителя, можем сделать больше, чтобы наши ученики научились читать.

Список занятий для чтения

Вот список из четырнадцати стратегий вовлечения студентов из вебинара , представленного директором по образованию Reading Horizons Стейси Херст, , который вы можете использовать для увеличения вовлеченности учащихся во время обучения чтению или чтения:

1.Партнер Pretest

Прежде чем обучать новому навыку декодирования или правилу грамматики, подготовьте урок к предварительному тесту. Сообщите учащимся, что вы не получите баллов за тест, что снизит тревожность и повысит успеваемость учащихся. Разделите студентов на пары для предварительного тестирования и попросите их использовать один и тот же набор материалов. Если предварительный тест проводится на компьютере или iPad, попросите учащихся поделиться устройством между ними двумя. Во время предварительного тестирования обойдите комнату, чтобы оценить потребности учащихся и соответствующим образом скорректировать урок.Когда материал урока соответствует способностям и пониманию учащегося, вовлеченность выше. Убедитесь, что предварительный тест аналогичен заключительному тесту, чтобы вы могли видеть, сколько ваших учеников удерживают во время урока.

2. Встать / сесть

Вы можете использовать это задание, чтобы помочь учащимся научиться различать похожие, но разные концепции чтения. Например, когда вы пытаетесь помочь своим ученикам понять разницу между существительными нарицательными и существительными собственными, вы можете привести примеры каждого из них и попросить студентов встать, если это существительное нарицательное, или сесть, если это существительное собственное.Это отличный способ увидеть, какая часть вашего класса схватывает материал, пока у них течет кровь, помогая им сохранять бдительность.

3. Пальцы вверх / пальцы вниз

Это задание дает быстрый способ оценить, понимают ли ваши ученики рассказ, или проверить их на различные навыки чтения. Попросите студентов поднимать палец вверх, если они согласны с утверждением, или опускать палец вниз, если они не согласны. Когда у учащихся низкий уровень энергии (например, сразу после обеда), встать / сесть может быть лучшей альтернативой.Тем не менее, если вам нужно поддерживать текущий уровень энергии ваших учеников, то идеальным вариантом является «палец вверх» / «большой палец вниз».

4. Секретный ответ

Это задание отлично подходит для учащихся, которые могут не быть уверены в своих ответах — учащихся, которые оглядываются по классу во время выполнения «Встань / сядь» или «Большой палец вверх / палец вниз», чтобы увидеть, как ответят другие учащиеся, прежде чем они ответят сами. Чтобы дать учащимся секретный способ ответа, присвойте разным ответам номера и попросите учащихся поднимать пальцами столько пальцев, сколько соответствует ответу, который, по их мнению, является правильным.Чтобы правильно выполнить это упражнение, попросите учащихся приложить руку к сердцу (физически) с соответствующим количеством поднятых пальцев, чтобы указать свой ответ. Таким образом, особенно если все ученики смотрят на учителя, ученикам сложно скопировать ответ своих соседей.

5. Карты ответа

Это отличный способ немного запутать. Попросите учащихся составить набор типичных ответов, включая «согласен / не согласен», «правда / ложь», «да / нет», «больше / меньше», варианты с множественным выбором и повседневные эмоции.После того, как учащиеся создадут свои карточки ответов, вы можете попросить их использовать их для ответа в различных настройках. Например, читая книгу всем классом, вы можете сделать паузу и спросить своих учеников, что, по их мнению, сейчас чувствует персонаж. Затем ученики выбирают одну из карточек повседневных эмоций из своей личной стопки карточек и поднимают ее, чтобы ответить на вопрос.

6. Think-Pair-Share

Это задание позволяет учащимся сделать паузу и обработать то, что они только что узнали.Прочитав отрывок из книги, задайте классу вопрос, который они сначала должны рассмотреть самостоятельно. Дайте им время подумать, а затем предложите им обсудить вопрос со своим соседом. После обсуждения вопроса предложите учащимся поделиться своими ответами с классом. Предоставляя им это время на размышления, вы позволяете им более активно участвовать в обучении.

7. Быстрые записи

Исследования показывают, что правильное соотношение времени прямого обучения и размышлений для студентов — десять к двум.Это означает, что учителя должны предоставлять учащимся две минуты для размышлений на каждые десять минут обучения. Это задание — отличный способ дать студентам столь необходимое время для размышлений! В этом упражнении задайте вопрос о отрывке для чтения и попросите учащихся написать ответ, чтобы поделиться им с соседом или всем классом.

8. Всплеск одним словом

Прочитав отрывок или выучив новые словарные термины, попросите своих учеников записать одно слово, которое, по их мнению, суммирует этот материал.Это может показаться чрезмерно упрощенным, но для того, чтобы помочь вашим ученикам усвоить то, что они читают, требуются более высокие навыки обработки. Учащиеся могут сделать это с помощью карандаша / бумаги или маркера для сухого стирания / личной доски.

9. Quick Draw

Это задание идеально подходит для учеников, обучающихся наглядно, или студентов, которые еще не совсем пишут. После прочтения части рассказа или изучения новой концепции или темы попросите учащихся нарисовать картину того, что они только что прочитали или поняли.Например, после прочтения части рассказа «Джек и бобовый стебель» попросите учащихся нарисовать, что произошло в рассказе до этого момента. Ученик может нарисовать изображение мальчика, сажающего семена, на фоне растущего бобового стебля.

10. Галерея Walk

Чтобы помочь студентам высвободить немного своей энергии, предложите им совершить прогулку по галерее, чтобы увидеть работы своих сверстников. Это упражнение является отличным дополнением к Quick Writes и Quick Draw. Поскольку учащиеся ищут одобрения своих сверстников, они приложат больше усилий к своей работе, если будут знать, что класс ее рассмотрит.

11. Краткое содержание темы от А до Я

Помогите студентам соединить точки после прочтения книги, учебного модуля или урока. Попросите учащихся заполнить краткое изложение темы от А до Я индивидуально или в парах. Если это индивидуальное задание, попросите учащихся написать слово или предложение, связанное с книгой, модулем или уроком, для каждой буквы алфавита. Например, если вы узнали о выпечке, они могут написать предложение на букву А, например: «Всегда предварительно разогревайте духовку перед выпечкой.»Чтобы ускорить работу, вы можете назначить студентов работать в парах или назначить букву каждому студенту или команде и попросить их написать предложение для этой буквы, а не для всего алфавита.

12. 3-2-1

Это быстрый способ помочь ученикам обработать материал для чтения или урока, когда у вас мало времени. Во-первых, попросите ваших учеников написать три факта, которые они узнали из того, что они прочитали или узнали в классе в тот день. Затем попросите учащихся написать два вопроса о книге или теме, которые не рассматривались и не обсуждались в классе.Наконец, попросите своих учеников написать свое мнение о материале для чтения или уроке. Это задание также может помочь вам спланировать следующий урок по теме или книге.

13. Найди свою пару

Это еще одно занятие, которое помогает вашим ученикам двигаться вперед. Создавайте совпадения карточек, которые соответствуют сюжету в книге, словарным терминам, фигурам речи, правилам грамматики и т. Д. Например, совпадения карточек могут включать в себя следующие понятия (в зависимости от уровня обучения): рифмующиеся слова, прописные / строчные буквы, антонимы / синонимы, слова / определения, проблема / решение и слова / изображения.Раздайте по одной карточке каждому ученику в классе, а затем встаньте и найдите другого ученика с соответствующей карточкой.

14. Диктант

Диктант — одно из наших любимых учебных занятий! Он очень эффективен в привлечении студентов, поскольку представляет собой мультисенсорную явную акустику, включающую слуховые, визуальные, кинестетические и тактильные чувства. Мультисенсорный подход увеличивает рабочую память и объединяет все языковые навыки / методы.Чтобы выполнить диктовку, попросите учащихся прослушать слово, повторить слово вслух, записать его на бумаге, а затем снова попросить их прочитать слово вслух. Посмотреть пример диктовки в действии можно здесь.

Пробовали ли вы какое-либо из этих занятий в своем классе? Если да, оставьте комментарий и сообщите нам, какие из них вам нравятся больше всего и почему.

---

Игра в линейку — научитесь читать линейку

В какие из наших популярных игр для чтения линейки вы хотите поиграть?

The NEW Inch Ruler Game
Научитесь читать стандартную английскую линейку с помощью сенсорного экрана или мыши на настольном или портативном компьютере.

The NEW Metric Ruler Game
Научитесь читать метрическую линейку с помощью устройства с сенсорным экраном или с помощью мыши на настольном или портативном компьютере.

Чтение линейки — ценный навык, который вы, вероятно, будете использовать на работе, в хобби и в личной жизни почти каждый день.Без таких измерительных приборов, как линейки (и людей, которые умеют их читать), мы все равно жили бы в пещерах!

Вы, вероятно, знакомы с линейками, линейками, линейками, складными линейками и рулетками. Вы также найдете линейки на многих машинах, таких как пилы, швейные машины, копировальные аппараты и резаки для бумаги. Даже в компьютерных программах, таких как Microsoft Word и Adobe PhotoShop, есть электронные линейки, которые помогут вам разместить предметы именно там, где вы хотите. Чтение линейки — ценный навык, который вы будете использовать почти каждый день, как на работе, так и вне ее.

.