Читать а милн обыкновенная сказка читать

Время чтения: 18 мин.жил однажды король и было у него три сына. двое старших ленивые и бестолковые, зато третьего,

Время чтения: 18 мин.

Жил однажды король и было у него три сына. Двое старших – ленивые и бестолковые, зато третьего, младшенького, по имени Красавчик, любили все (за исключением родственников), кому доводилось хоть раз увидеть его. Если он ехал по городу, то люди прерывали свои занятия, махали шляпами и кричали: «Да здравствует принц Красавчик!» И даже после того, как он сворачивал за угол, они не возвращались к прерванным занятиям, на случай, что и обратно он поедет тем же путем, а им снова захочется махать шляпами и кричать: «Да здравствует принц Красавчик». Сами видите, горожане в нем просто души не чаяли.

Но, увы, отец-король такой любви к Красавчику не испытывал, отдавая предпочтение старшему сыну, чем вызывал всеобщее недоумение: уж король-то не мог не знать, что в семье, где трое детей и все сыновья, какой-то прок мог быть только от младшего. Особенно странным выглядело его отношение к Красавчику, если учесть, что он сам был третьим сыном. Наверное, причину следовало искать в том, что король завидовал популярности своего младшенького.

Жила во дворце и старуха, графиня Карамель, которая в недалеком прошлом была гувернанткой Красавчика. Когда королева лежала на смертном одре, графиня Карамель пообещала ей, что будет присматривать за юным принцем и постарается заменить ему мать. Действительно, Красавчик часто советовался с ней по самым деликатным вопросам. А как-то утром, после завтрака, за которым дорогие родственники совсем уж достали его, сказал ей: «Графиня, я принял решение. Уйду из дворца на поиски своей судьбы».

– Я давно ждала от тебя этих слов, – ответила старуха. – Вот волшебный перстень. Всегда носи его на мизинце, а когда тебе потребуется помощь, покрути перстень вокруг пальца.

Красавчик поблагодарил ее, надел перстень на мизинец, крутанул, чтобы убедиться в его работоспособности. Мгновенно перед ним возник седобородый, сгорбленный гном.

– Приказывай, я все исполню, – проскрипел он.

Но в тот момент у Красавчика не возникло никаких желаний, а потому, после короткого раздумья, он махнул рукой: «Уходи».

Гном удивленно взглянул на принца и исчез.

Великолепно, подумал Красавчик и с легким сердцем отправился в путь.

Солнце аккурат достигло зенита, когда Красавчик вошел в густой лес и решил прилечь в теньке, чтобы отдохнуть. Разбудил его плач. Вскочив, он огляделся и в пятидесяти ярдов от себя, на берегу ручья, увидел писаную красавицу, которая заламывала руки и рыдала в голос. Принц, подошел поближе, кашлянул, чтобы привлечь к себе внимание девушки.

– Принцесса, – позвал он, сердцем чувствуя, что в лесной чаще на берегу ручья можно встретить только принцессу, – у вас приключилась беда. Чем я могу вам помочь?

– Благородный сэр, – ответила красавица, – я думала, что в лесу я одна-одинешенька. Но, раз уж вы здесь, вы действительно можете мне помочь, если будет на то ваше желание. У меня есть… брат…

Но Красавчику совсем не хотелось говорить о братьях. Он сел на свалившееся дерево и, как зачарованный, уставился на девушку.

– Я думаю, что во всем мире нет более очаровательной леди, чем вы, – воскликнул он.

– Неужели? – принцесса, которую, кстати, звали Очаровашка, кокетливо улыбнулась.

Она отвернулась от него, и над берегом ручья повисла тишина. Красавчик подрастерялся, начал вертеть перстень на пальце, наконец, заговорил: « С тех пор, как я увидел…»

– Помощь нужна? – спросил внезапно появившийся гном.

– Естественно, нет, – сердито отрубил Красавчик. – С этим я управлюсь сам.

– Приказывай, я все исполню.

– Тогда уходи, – и гном, который уже начал привыкать к странностям своего нового господина, исчез.

А принцесса, которая все это время притворялась, что занята своими делами, вновь повернулась к Красавчику.

– Пойдемте со мной, и я покажу, как вы сможете мне помочь.

Она взяла его за руку и по узкой тропинке повела к маленькой поляне в глубине леса. Там она усадила принца рядом с собой на траву и рассказала свою грустную историю.

– В десяти фарлонгах [1 фарлонг равен 600 футам, 220 ярдам или 201,17 метрам] отсюда стоит замок, в котором живет великан Бландербас. Он – злой волшебник. Несколько лет тому назад, из-за того, что я отказалась выйти за него замуж, он превратил моего… моего брата в… даже не знаю, как и сказать… в… в черепаху, – она закрыла руками лицо и вновь зарыдала.

– Почему в черепаху? – спросил Красавчик. Он понимал, что сочувствие в данной ситуации неуместно, но полагал, что отмолчаться нельзя.

– Я не знаю. Наверное, по своей прихоти. Это… Быть черепахой – не сахар, не так ли?

– А почему он превратил в черепаху вашего брата? Я хочу сказать, если бы он превратил в черепаху вас… Разумеется, – тут же добавил принц, – я очень рад, что он этого не сделал.

– Спасибо, – улыбнулась сквозь слезы Очаровашка.

– Но я все-таки не понимаю, почему…

– Он знал, что доставит мне больше страданий, превратив в черепаху моего брата, а не меня, – объяснила она и озабоченно всмотрелась в принца.

Для Красавчика, у которого были два брата, ее слова стали откровением. А потому в его ответном взгляде застыло изумление.

– Ой, да какая разница, в чем причина? – воскликнула она в тот самый момент, когда принц уже хотел что-то сказать. – Кому ведомо, что в голове у этих великанов? Я не знаю.

– Принцесса, – Красавчик поцеловал ей руку. Его уже терзали угрызения совести: как он мог учинить допрос попавшей в беду беззащитной девушке? Да еще такой красивой! – Скажите мне, чем я могу вам помочь.

– Я должна встретиться здесь с моим братом. Он опять опаздывает, – принцесса вздохнула. – А раньше был таким пунктуальным.

– Но как я смогу ему помочь? – настаивал Красавчик.

– Все очень просто. Единственная возможность снять наложенное на него заклятие – убить великана. Но, если заклятие не снять в течение семи лет, оно останется навсегда.

Тут она поникла головой и разрыдалась.

– А семь лет истекают сегодня, на закате солнца.

– Понятно, – задумчиво протянул Красавчик.

– А вот и мой брат, – воскликнула Очаровашка.

На поляну медленно выползла огромная черепаха. Очаровашка бросилась к ней, быстро объяснила ситуацию, представила друг другу принца и брата.

– Превосходно, – покивал головкой Черепах. – Замок вы найдете без труда. В здешних краях другого нет, а Бландербас наверняка дома. Наверное, нет нужды говорить, сколь я буду вам признателен, если вы убьете его. Хотя, должен отметить… – тут он запнулся, – я не очень-то представляю себе, как вам удастся это сделать.

– У меня есть приятель, который мне в этом поможет, – ответил Красавчик, повертев перстень.

– Что ж, надеюсь, что вам повезет больше, чем другим.

– Другим? – удивленно переспросил Красавчик.

– Да. Разве она не сказала вам, что другие уже пытались убить Бландербаса?

– Я забыла, – Очаровашка метнула в Черепаха сердитый взгляд.

– Да, пожалуй, сейчас не время вдаваться в подробности, – согласился Черепах. – Но прежде, чем вы отправитесь в путь, я хотел бы сказать вам пару слов наедине, – он отполз в сторону, а когда принц подошел к нему, прошептал на ухо. – Скажите, вы что-нибудь знаете о черепахах?

– Очень мало, – признал Красавчик. – Просто ни…

– А вы, часом, не в курсе, что они едят?

– Боюсь, что нет.

– Что же это такое, ну почему никто ничего не знает! Другие-то давали нам самые нелепые советы. Мясной и печеночный пудинги… сэндвичи с креветками… гренки с маслом! Господи! Да после сэндвича с креветками мы целую ночь маялись животом. А тот болван клялся, что всю жизнь держал дома черепах!

– Если позволите сказать, – вежливо вставил принц, – мне-то казалось, что вы знаете о черепашьей диете больше других.

– Ту же неразумную мысль высказывали и остальные, – голос Черепаха сочился сарказмом. – Неужели вы думаете, что Бландербас, превратив меня в черепаху, поставил передо мной доску, взял мел и прочитал лекцию о диете и привычках черепах, а уж потом выставил меня за ворота? Отнюдь. Нет, он просто трансформировал мое тело в черепашье, а мозг и душу оставил прежними. Да, внутренности у меня, как у черепахи, а внутренности у нее очень нежные, но мыслю-то я, как человек. Иначе я бы не возражал против того, чтобы так и остаться черепахой.

– Никогда бы об этом не подумал.

– Никто не думает, кроме меня. А я не могу думать ни о чем другом, – Черепах помолчал, потом доверительно сообщил. – Сейчас мы дегустируем омлеты с ромом. Почему-то мне представляется, что черепахи их не любят, но надо попробовать. Надеюсь, вы не слышали, что омлеты с ромом противопоказаны черепахам?

– Вам более незачем волноваться об этом, – уверенно заявил Красавчик. – К вечеру вы снова станете человеком, – он похлопал Черепаха по панцирю и вернулся к Очаровашке, чтобы с поклоном распрощаться.

Оставшись в одиночестве, принц решительно повернул перстень, и перед ним тотчас же возник гном.

– Сегодня, как обычно? – спросил он и уже начал поворачиваться, чтобы исчезнуть.

– Нет, нет, – остановил его Красавчик. – Сегодня мне без тебя никак не обойтись, – он на мгновение задумался. – Мне нужен меч. Который убивает великанов.

Мгновенно у его ног возник сверкающий меч. Красавчик поднял его, осмотрел.

– Меч и впрямь волшебный? – осведомился он.

– Первая же царапина вызывает смерть, – заверил его гном.

Красавчик, который большим пальцем проверял остроту лезвия, поспешно отдернул руку.

– Теперь давай плащ-невидимку.

– Держи. Все, что укрыто этим плащом, невидимо для врагов.

– И еще… семимильные сапоги… Спасибо. На сегодня достаточно.

Гном исчез, а Красавчик скинул башмаки, сунул ноги в волшебные сапоги, подхватил меч, надел плащ и отправился исполнять просьбу Очаровашки. Но не пробежал и ста шагов, как неожиданно мелькнувшая в голове мысль заставила его остановиться.

– Значит, так, замок Бландербаса был в десяти фарлонгах. А у меня семимильные сапоги… то есть я отмахал почти семьсот миль [1 сухопутная миля равна 1609 метрам]. Надо возвращаться, – он вернулся, отсчитывая шаги, и вновь очутился все в том же лесу.

– Ну как? – спросила принцесса очаровашка. – Вы убили его?

– Н-нет, – промямлил Красавчик, – пока еще нет. Я… тренируюсь. Понимаете, – голос его зазвучал более уверенно, – надел новую пару сапог и… – ледяной взгляд Очаровашки заставил его опустить подробности. – Клянусь вам, принцесса, теперь я не вернусь к вам без его головы.

Он шагнул в сторону замка и, естественно, перемахнул через него. Отступил назад и снова предстал перед очами принцессы.

– Принес голову? – спросила Очаровашка.

– Я… должно быть, выронил по дороге, – Красавчик с деланным удивлением посмотрел на пустые руке. – Сейчас пойду и… – один шаг, и принцесса исчезла.

В шести милях от замка, по другую его сторону, принц сел на землю и глубоко задумался. До заката оставалось два часа. Без волшебных сапог он мог и не успеть дойти до замка. Задача-то перед ним стояла простая: построить равнобедренный треугольник, основанием которого служило бы прямая, соединяющая его и замок, с боковыми сторонами – два его шага. Но происходило все это в доевклидовые времена.

Однако, Красавчик все-таки добился своего. Один шаг на север, второй – на юго-запад, и вот он, замок, совсем рядом, в двух-трех фарлонгах, которые он и преодолел с сапогами под мышкой. У ворот остановился, неудобно, знаете ли, приходить в гости в чулках, но пришел к выводу, что на этикет можно и плюнуть, если решался вопрос жизни и смерти. И потом, великан все равно его не увидит. И вот, укрывшись волшебным плащом, с волшебным мечом в руке, Красавчик шагнул в ворота. На мгновение сердце его перестало биться, но образ принцессы, возникший перед его мысленным взором, придал ему смелости…

Великан сидел перед камином, зажав между колен сучковатую дубину. Едва Красавчик вошел в зал, он обернулся, удивленно вскрикнул, наклонился вперед, чтобы получше разглядеть пришельца, захохотал, откинулся назад. Как и большинство людей, выделяющихся своими габаритами, его отличало доброе сердце, но иной раз он бывал очень упрям. И вся эта история с черепахой как нельзя лучше характеризовала его и с лучшей, и с худшей сторон.

– Чего это ты в чулках? – спросил он Красавчика. – Тут никто не спит.

Принц замер.

– Вы меня видите? – в изумлении спросил он.

– Разумеется, вижу! Неужели ты думаешь, что я не замечу человека, который входит в мой замок в чулках? Да я бы обратил на тебя внимание и в толпе!

– Паршивый гном! – прорычал Красавчик. – Он же поклялся, что плащ скроет меня от глаз врагов.

– Значит, мы не враги, – улыбнулся великан. – Ты мне очень даже нравишься. Что-то в тебе есть… так вот взять и войти в мой замок… Думаю, это любовь с первого взгляда.

– Так вот как он провел меня!

– Нет, нет, дело не в этом. То, что под плащом, действительно невидимо. Но ведь некоторые части тела он не закрывает. Ты и представить себе не можешь, какой забавный у тебя вид. Голова, две ступни, пара локтей…

Но Красавчику надоела пустая болтовня. Выхватив волшебный меч и скинув бесполезный плащ, он бросился на Бландербаса и прекрасным выпадом поцарапал мечом лодыжку.

– Победа! – вскричал он, вскидывая меч над головой. – С брата Очаровашки снято заклятие!

Великан целую минуту смотрел на него. Потом откинулся на спинку стула, все его громадное тело содрогалось от хохота.

– Ее брата! – проревел он. – Так вот, значит, как… Ее брата! – он сполз на пол, из глаз текли слезы. И он смеялся, смеялся, смеялся. – Ее брата! О-о-о… Я сейчас умру! Ее б-р-р-рата! Ее б-б-б-б… ее б-б-б-б…

Красавчика словно громом поразило. Он вертанул перстень.

– Чего? – проскрипел гном.

– Я хочу вернуться домой, чтобы гулять по улицам моего города, где все меня знают и любят… Немедленно!

Часом позже принцесса Очаровашка и принц Удо, который доводился ей совсем не братом, смотрели друг другу в глаза. И иллюзии Очаровашки таяли, как дым.

– Ты изменился, – резонно заметила она.

– Да уж, теперь я совсем не похож на черепаху, – добродушно ответил Удо.

– Я про то, каким ты был семь лет тому назад. Ты сильно располнел.

– Для тебя, Очаровашка, время тоже не стояло на месте.

– Однако, ты видел меня каждый день и продолжал любить.

– Ну… э… – Удо отвернулся, переминаясь с ноги на ногу.

– Так ты меня не любил?

– Видишь ли… конечно, я хотел обрести прежний облик, а пока ты… я хочу сказать, пока мы… пока ты думала, что мы любим друг друга… ты, естественно, старалась мне помочь. А теперь…

– Ты старый и лысый. Как я не заметила этого раньше?

– И не могла заметить, потому что я был черепахой, – ответил Удо. – По черепашьим меркам я был совсем молодым. Насчет лысины я и не говорю. Какая может быть лысина у черепахи?

– Я думаю, – говорила Очаровашка медленно, тщательно выбирая слова, – что за последние день или два ты сильно подурнел.

Домой Красавчик вернулся аккурат к обеду. А на следующее утро уже ехал верхом по улицам, наслаждаясь восторженными приветствиями горожан: в городе его любили все, кроме ближайших родственников. Бландербас же лежал мертвым в своем замке. Мы-то с вами знаем, что его убил волшебный меч, однако, смерть великана породила странную легенду. Если кто-то рассказывал соседу особенно смешной анекдот, последний, между приступами гогота, говорил: «Ну ты даешь! Я сейчас умру от смеха! – а потом, вытерев слезы, добавлял со вздохом. – Как Бландербас».

 

    áÌÁÎ áÌÅËÓÁÎÄÅÒ íÉÌÎ. ïÂÙËÎÏ×ÅÎÎÁÑ ÓËÁÚËÁ

—————————————————————
© Copyright ÐÅÒÅ×ÏÄ ÷ÉËÔÏÒ ÷ÅÂÅÒ
Email: v_weber@go.ru
—————————————————————

öÉÌ ÏÄÎÁÖÄÙ ËÏÒÏÌØ É ÂÙÌÏ Õ ÎÅÇÏ ÔÒÉ ÓÙÎÁ. ä×ÏÅ ÓÔÁÒÛÉÈ — ÌÅÎÉ×ÙÅ É
ÂÅÓÔÏÌËÏ×ÙÅ, ÚÁÔÏ ÔÒÅÔØÅÇÏ, ÍÌÁÄÛÅÎØËÏÇÏ, ÐÏ ÉÍÅÎÉ ëÒÁÓÁ×ÞÉË, ÌÀÂÉÌÉ ×ÓÅ (ÚÁ
ÉÓËÌÀÞÅÎÉÅÍ ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÏ×), ËÏÍÕ ÄÏ×ÏÄÉÌÏÓØ ÈÏÔØ ÒÁÚ Õ×ÉÄÅÔØ ÅÇÏ. åÓÌÉ ÏÎ
ÅÈÁÌ ÐÏ ÇÏÒÏÄÕ, ÔÏ ÌÀÄÉ ÐÒÅÒÙ×ÁÌÉ Ó×ÏÉ ÚÁÎÑÔÉÑ, ÍÁÈÁÌÉ ÛÌÑÐÁÍÉ É ËÒÉÞÁÌÉ:
«äÁ ÚÄÒÁ×ÓÔ×ÕÅÔ ÐÒÉÎà ëÒÁÓÁ×ÞÉË!» é ÄÁÖÅ ÐÏÓÌÅ ÔÏÇÏ, ËÁË ÏÎ Ó×ÏÒÁÞÉ×ÁÌ ÚÁ
ÕÇÏÌ, ÏÎÉ ÎÅ ×ÏÚ×ÒÁÝÁÌÉÓØ Ë ÐÒÅÒ×ÁÎÎÙÍ ÚÁÎÑÔÉÑÍ, ÎÁ ÓÌÕÞÁÊ, ÞÔÏ É ÏÂÒÁÔÎÏ ÏÎ
ÐÏÅÄÅÔ ÔÅÍ ÖÅ ÐÕÔÅÍ, Á ÉÍ ÓÎÏ×Á ÚÁÈÏÞÅÔÓÑ ÍÁÈÁÔØ ÛÌÑÐÁÍÉ É ËÒÉÞÁÔØ: «äÁ
ÚÄÒÁ×ÓÔ×ÕÅÔ ÐÒÉÎà ëÒÁÓÁ×ÞÉË». óÁÍÉ ×ÉÄÉÔÅ, ÇÏÒÏÖÁÎÅ × ÎÅÍ ÐÒÏÓÔÏ ÄÕÛÉ ÎÅ
ÞÁÑÌÉ.
îÏ, Õ×Ù, ÏÔÅÃ=ËÏÒÏÌØ ÔÁËÏÊ ÌÀÂ×É Ë ëÒÁÓÁ×ÞÉËÕ ÎÅ ÉÓÐÙÔÙ×ÁÌ, ÏÔÄÁ×ÁÑ
ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÅ ÓÔÁÒÛÅÍÕ ÓÙÎÕ, ÞÅÍ ×ÙÚÙ×ÁÌ ×ÓÅÏÂÝÅÅ ÎÅÄÏÕÍÅÎÉÅ: ÕÖ ËÏÒÏÌØ=ÔÏ ÎÅ
ÍÏÇ ÎÅ ÚÎÁÔØ, ÞÔÏ × ÓÅÍØÅ, ÇÄÅ ÔÒÏÅ ÄÅÔÅÊ É ×ÓÅ ÓÙÎÏ×ØÑ, ËÁËÏÊ=ÔÏ ÐÒÏË ÍÏÇ
ÂÙÔØ ÔÏÌØËÏ ÏÔ ÍÌÁÄÛÅÇÏ. ïÓÏÂÅÎÎÏ ÓÔÒÁÎÎÙÍ ×ÙÇÌÑÄÅÌÏ ÅÇÏ ÏÔÎÏÛÅÎÉÅ Ë
ëÒÁÓÁ×ÞÉËÕ, ÅÓÌÉ ÕÞÅÓÔØ, ÞÔÏ ÏÎ ÓÁÍ ÂÙÌ ÔÒÅÔØÉÍ ÓÙÎÏÍ. îÁ×ÅÒÎÏÅ, ÐÒÉÞÉÎÕ
ÓÌÅÄÏ×ÁÌÏ ÉÓËÁÔØ × ÔÏÍ, ÞÔÏ ËÏÒÏÌØ ÚÁ×ÉÄÏ×ÁÌ ÐÏÐÕÌÑÒÎÏÓÔÉ Ó×ÏÅÇÏ
ÍÌÁÄÛÅÎØËÏÇÏ.
öÉÌÁ ×Ï Ä×ÏÒÃÅ É ÓÔÁÒÕÈÁ, ÇÒÁÆÉÎÑ ëÁÒÁÍÅÌØ, ËÏÔÏÒÁÑ × ÎÅÄÁÌÅËÏÍ ÐÒÏÛÌÏÍ
ÂÙÌÁ ÇÕ×ÅÒÎÁÎÔËÏÊ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÁ. ëÏÇÄÁ ËÏÒÏÌÅ×Á ÌÅÖÁÌÁ ÎÁ ÓÍÅÒÔÎÏÍ ÏÄÒÅ,
ÇÒÁÆÉÎÑ ëÁÒÁÍÅÌØ ÐÏÏÂÅÝÁÌÁ ÅÊ, ÞÔÏ ÂÕÄÅÔ ÐÒÉÓÍÁÔÒÉ×ÁÔØ ÚÁ ÀÎÙÍ ÐÒÉÎÃÅÍ É
ÐÏÓÔÁÒÁÅÔÓÑ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÅÍÕ ÍÁÔØ. äÅÊÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏ, ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÞÁÓÔÏ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÓÑ Ó
ÎÅÊ ÐÏ ÓÁÍÙÍ ÄÅÌÉËÁÔÎÙÍ ×ÏÐÒÏÓÁÍ. á ËÁË=ÔÏ ÕÔÒÏÍ, ÐÏÓÌÅ ÚÁ×ÔÒÁËÁ, ÚÁ ËÏÔÏÒÙÍ
ÄÏÒÏÇÉÅ ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÉ ÓÏ×ÓÅÍ ÕÖ ÄÏÓÔÁÌÉ ÅÇÏ, ÓËÁÚÁÌ ÅÊ: «çÒÁÆÉÎÑ, Ñ ÐÒÉÎÑÌ
ÒÅÛÅÎÉÅ. õÊÄÕ ÉÚ Ä×ÏÒÃÁ ÎÁ ÐÏÉÓËÉ Ó×ÏÅÊ ÓÕÄØÂÙ».
— ñ ÄÁ×ÎÏ ÖÄÁÌÁ ÏÔ ÔÅÂÑ ÜÔÉÈ ÓÌÏ×, — ÏÔ×ÅÔÉÌÁ ÓÔÁÒÕÈÁ. — ÷ÏÔ ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ
ÐÅÒÓÔÅÎØ. ÷ÓÅÇÄÁ ÎÏÓÉ ÅÇÏ ÎÁ ÍÉÚÉÎÃÅ, Á ËÏÇÄÁ ÔÅÂÅ ÐÏÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÐÏÍÏÝØ,
ÐÏËÒÕÔÉ ÐÅÒÓÔÅÎØ ×ÏËÒÕÇ ÐÁÌØÃÁ.
ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÐÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ ÅÅ, ÎÁÄÅÌ ÐÅÒÓÔÅÎØ ÎÁ ÍÉÚÉÎÅÃ, ËÒÕÔÁÎÕÌ, ÞÔÏÂÙ
ÕÂÅÄÉÔØÓÑ × ÅÇÏ ÒÁÂÏÔÏÓÐÏÓÏÂÎÏÓÔÉ. íÇÎÏ×ÅÎÎÏ ÐÅÒÅÄ ÎÉÍ ×ÏÚÎÉË ÓÅÄÏÂÏÒÏÄÙÊ,
ÓÇÏÒÂÌÅÎÎÙÊ ÇÎÏÍ.
— ðÒÉËÁÚÙ×ÁÊ, Ñ ×ÓÅ ÉÓÐÏÌÎÀ, — ÐÒÏÓËÒÉÐÅÌ ÏÎ.
îÏ × ÔÏÔ ÍÏÍÅÎÔ Õ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÁ ÎÅ ×ÏÚÎÉËÌÏ ÎÉËÁËÉÈ ÖÅÌÁÎÉÊ, Á ÐÏÔÏÍÕ,
ÐÏÓÌÅ ËÏÒÏÔËÏÇÏ ÒÁÚÄÕÍØÑ, ÏÎ ÍÁÈÎÕÌ ÒÕËÏÊ: «õÈÏÄÉ».
çÎÏÍ ÕÄÉ×ÌÅÎÎÏ ×ÚÇÌÑÎÕÌ ÎÁ ÐÒÉÎÃÁ É ÉÓÞÅÚ.
÷ÅÌÉËÏÌÅÐÎÏ, ÐÏÄÕÍÁÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË É Ó ÌÅÇËÉÍ ÓÅÒÄÃÅÍ ÏÔÐÒÁ×ÉÌÓÑ × ÐÕÔØ.
óÏÌÎÃÅ ÁËËÕÒÁÔ ÄÏÓÔÉÇÌÏ ÚÅÎÉÔÁ, ËÏÇÄÁ ëÒÁÓÁ×ÞÉË ×ÏÛÅÌ × ÇÕÓÔÏÊ ÌÅÓ É
ÒÅÛÉÌ ÐÒÉÌÅÞØ × ÔÅÎØËÅ, ÞÔÏÂÙ ÏÔÄÏÈÎÕÔØ. òÁÚÂÕÄÉÌ ÅÇÏ ÐÌÁÞ. ÷ÓËÏÞÉ×, ÏÎ
ÏÇÌÑÄÅÌÓÑ É × ÐÑÔÉÄÅÓÑÔÉ ÑÒÄÏ× ÏÔ ÓÅÂÑ, ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ ÒÕÞØÑ, Õ×ÉÄÅÌ ÐÉÓÁÎÕÀ
ËÒÁÓÁ×ÉÃÕ, ËÏÔÏÒÁÑ ÚÁÌÁÍÙ×ÁÌÁ ÒÕËÉ É ÒÙÄÁÌÁ × ÇÏÌÏÓ. ðÒÉÎÃ, ÐÏÄÏÛÅÌ ÐÏÂÌÉÖÅ,
ËÁÛÌÑÎÕÌ, ÞÔÏÂÙ ÐÒÉ×ÌÅÞØ Ë ÓÅÂÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ ÄÅ×ÕÛËÉ.
— ðÒÉÎÃÅÓÓÁ, — ÐÏÚ×ÁÌ ÏÎ, ÓÅÒÄÃÅÍ ÞÕ×ÓÔ×ÕÑ, ÞÔÏ × ÌÅÓÎÏÊ ÞÁÝÅ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ
ÒÕÞØÑ ÍÏÖÎÏ ×ÓÔÒÅÔÉÔØ ÔÏÌØËÏ ÐÒÉÎÃÅÓÓÕ, — Õ ×ÁÓ ÐÒÉËÌÀÞÉÌÁÓØ ÂÅÄÁ. þÅÍ Ñ
ÍÏÇÕ ×ÁÍ ÐÏÍÏÞØ?
— âÌÁÇÏÒÏÄÎÙÊ ÓÜÒ, — ÏÔ×ÅÔÉÌÁ ËÒÁÓÁ×ÉÃÁ, — Ñ ÄÕÍÁÌÁ, ÞÔÏ × ÌÅÓÕ Ñ
ÏÄÎÁ=ÏÄÉÎÅÛÅÎØËÁ. îÏ, ÒÁÚ ÕÖ ×Ù ÚÄÅÓØ, ×Ù ÄÅÊÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏ ÍÏÖÅÔÅ ÍÎÅ ÐÏÍÏÞØ,
ÅÓÌÉ ÂÕÄÅÔ ÎÁ ÔÏ ×ÁÛÅ ÖÅÌÁÎÉÅ. õ ÍÅÎÑ ÅÓÔØ… ÂÒÁÔ…
îÏ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÕ ÓÏ×ÓÅÍ ÎÅ ÈÏÔÅÌÏÓØ ÇÏ×ÏÒÉÔØ Ï ÂÒÁÔØÑÈ. ïÎ ÓÅÌ ÎÁ
Ó×ÁÌÉ×ÛÅÅÓÑ ÄÅÒÅ×Ï É, ËÁË ÚÁÞÁÒÏ×ÁÎÎÙÊ, ÕÓÔÁ×ÉÌÓÑ ÎÁ ÄÅ×ÕÛËÕ.
— ñ ÄÕÍÁÀ, ÞÔÏ ×Ï ×ÓÅÍ ÍÉÒÅ ÎÅÔ ÂÏÌÅÅ ÏÞÁÒÏ×ÁÔÅÌØÎÏÊ ÌÅÄÉ, ÞÅÍ ×Ù, —
×ÏÓËÌÉËÎÕÌ ÏÎ.
— îÅÕÖÅÌÉ? — ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ, ËÏÔÏÒÕÀ, ËÓÔÁÔÉ, Ú×ÁÌÉ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ, ËÏËÅÔÌÉ×Ï
ÕÌÙÂÎÕÌÁÓØ.
ïÎÁ ÏÔ×ÅÒÎÕÌÁÓØ ÏÔ ÎÅÇÏ, É ÎÁÄ ÂÅÒÅÇÏÍ ÒÕÞØÑ ÐÏ×ÉÓÌÁ ÔÉÛÉÎÁ. ëÒÁÓÁ×ÞÉË
ÐÏÄÒÁÓÔÅÒÑÌÓÑ, ÎÁÞÁÌ ×ÅÒÔÅÔØ ÐÅÒÓÔÅÎØ ÎÁ ÐÁÌØÃÅ, ÎÁËÏÎÅÃ, ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ: » ó ÔÅÈ
ÐÏÒ, ËÁË Ñ Õ×ÉÄÅÌ…»
— ðÏÍÏÝØ ÎÕÖÎÁ? — ÓÐÒÏÓÉÌ ×ÎÅÚÁÐÎÏ ÐÏÑ×É×ÛÉÊÓÑ ÇÎÏÍ.
— åÓÔÅÓÔ×ÅÎÎÏ, ÎÅÔ, — ÓÅÒÄÉÔÏ ÏÔÒÕÂÉÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. — ó ÜÔÉÍ Ñ ÕÐÒÁ×ÌÀÓØ
ÓÁÍ.
— ðÒÉËÁÚÙ×ÁÊ, Ñ ×ÓÅ ÉÓÐÏÌÎÀ.
— ôÏÇÄÁ ÕÈÏÄÉ, — É ÇÎÏÍ, ËÏÔÏÒÙÊ ÕÖÅ ÎÁÞÁÌ ÐÒÉ×ÙËÁÔØ Ë ÓÔÒÁÎÎÏÓÔÑÍ
Ó×ÏÅÇÏ ÎÏ×ÏÇÏ ÇÏÓÐÏÄÉÎÁ, ÉÓÞÅÚ.
á ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ, ËÏÔÏÒÁÑ ×ÓÅ ÜÔÏ ×ÒÅÍÑ ÐÒÉÔ×ÏÒÑÌÁÓØ, ÞÔÏ ÚÁÎÑÔÁ Ó×ÏÉÍÉ
ÄÅÌÁÍÉ, ×ÎÏ×Ø ÐÏ×ÅÒÎÕÌÁÓØ Ë ëÒÁÓÁ×ÞÉËÕ.
— ðÏÊÄÅÍÔÅ ÓÏ ÍÎÏÊ, É Ñ ÐÏËÁÖÕ, ËÁË ×Ù ÓÍÏÖÅÔÅ ÍÎÅ ÐÏÍÏÞØ.
ïÎÁ ×ÚÑÌÁ ÅÇÏ ÚÁ ÒÕËÕ É ÐÏ ÕÚËÏÊ ÔÒÏÐÉÎËÅ ÐÏ×ÅÌÁ Ë ÍÁÌÅÎØËÏÊ ÐÏÌÑÎÅ ×
ÇÌÕÂÉÎÅ ÌÅÓÁ. ôÁÍ ÏÎÁ ÕÓÁÄÉÌÁ ÐÒÉÎÃÁ ÒÑÄÏÍ Ó ÓÏÂÏÊ ÎÁ ÔÒÁ×Õ É ÒÁÓÓËÁÚÁÌÁ
Ó×ÏÀ ÇÒÕÓÔÎÕÀ ÉÓÔÏÒÉÀ.
— ÷ ÄÅÓÑÔÉ ÆÁÒÌÏÎÇÁÈ* ÏÔÓÀÄÁ ÓÔÏÉÔ ÚÁÍÏË, × ËÏÔÏÒÏÍ ÖÉ×ÅÔ ×ÅÌÉËÁÎ
âÌÁÎÄÅÒÂÁÓ. ïÎ — ÚÌÏÊ ×ÏÌÛÅÂÎÉË. îÅÓËÏÌØËÏ ÌÅÔ ÔÏÍÕ ÎÁÚÁÄ, ÉÚ=ÚÁ ÔÏÇÏ, ÞÔÏ Ñ
ÏÔËÁÚÁÌÁÓØ ×ÙÊÔÉ ÚÁ ÎÅÇÏ ÚÁÍÕÖ, ÏÎ ÐÒÅ×ÒÁÔÉÌ ÍÏÅÇÏ… ÍÏÅÇÏ ÂÒÁÔÁ ×… ÄÁÖÅ
ÎÅ ÚÎÁÀ, ËÁË É ÓËÁÚÁÔØ… ×… × ÞÅÒÅÐÁÈÕ, — ÏÎÁ ÚÁËÒÙÌÁ ÒÕËÁÍÉ ÌÉÃÏ É ×ÎÏ×Ø
ÚÁÒÙÄÁÌÁ.
— ðÏÞÅÍÕ × ÞÅÒÅÐÁÈÕ? — ÓÐÒÏÓÉÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. ïÎ ÐÏÎÉÍÁÌ, ÞÔÏ ÓÏÞÕ×ÓÔ×ÉÅ ×
ÄÁÎÎÏÊ ÓÉÔÕÁÃÉÉ ÎÅÕÍÅÓÔÎÏ, ÎÏ ÐÏÌÁÇÁÌ, ÞÔÏ ÏÔÍÏÌÞÁÔØÓÑ ÎÅÌØÚÑ.
— ñ ÎÅ ÚÎÁÀ. îÁ×ÅÒÎÏÅ, ÐÏ Ó×ÏÅÊ ÐÒÉÈÏÔÉ. üÔÏ… âÙÔØ ÞÅÒÅÐÁÈÏÊ — ÎÅ
ÓÁÈÁÒ, ÎÅ ÔÁË ÌÉ?
— á ÐÏÞÅÍÕ ÏÎ ÐÒÅ×ÒÁÔÉÌ × ÞÅÒÅÐÁÈÕ ×ÁÛÅÇÏ ÂÒÁÔÁ? ñ ÈÏÞÕ ÓËÁÚÁÔØ, ÅÓÌÉ
ÂÙ ÏÎ ÐÒÅ×ÒÁÔÉÌ × ÞÅÒÅÐÁÈÕ ×ÁÓ… òÁÚÕÍÅÅÔÓÑ, — ÔÕÔ ÖÅ ÄÏÂÁ×ÉÌ ÐÒÉÎÃ, — Ñ
ÏÞÅÎØ ÒÁÄ, ÞÔÏ ÏÎ ÜÔÏÇÏ ÎÅ ÓÄÅÌÁÌ.
— óÐÁÓÉÂÏ, — ÕÌÙÂÎÕÌÁÓØ ÓË×ÏÚØ ÓÌÅÚÙ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ.
— îÏ Ñ ×ÓÅ=ÔÁËÉ ÎÅ ÐÏÎÉÍÁÀ, ÐÏÞÅÍÕ…
— ïÎ ÚÎÁÌ, ÞÔÏ ÄÏÓÔÁ×ÉÔ ÍÎÅ ÂÏÌØÛÅ ÓÔÒÁÄÁÎÉÊ, ÐÒÅ×ÒÁÔÉ× × ÞÅÒÅÐÁÈÕ
ÍÏÅÇÏ ÂÒÁÔÁ, Á ÎÅ ÍÅÎÑ, — ÏÂßÑÓÎÉÌÁ ÏÎÁ É ÏÚÁÂÏÞÅÎÎÏ ×ÓÍÏÔÒÅÌÁÓØ × ÐÒÉÎÃÁ.
äÌÑ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÁ, Õ ËÏÔÏÒÏÇÏ ÂÙÌÉ Ä×Á ÂÒÁÔÁ, ÅÅ ÓÌÏ×Á ÓÔÁÌÉ ÏÔËÒÏ×ÅÎÉÅÍ.
á ÐÏÔÏÍÕ × ÅÇÏ ÏÔ×ÅÔÎÏÍ ×ÚÇÌÑÄÅ ÚÁÓÔÙÌÏ ÉÚÕÍÌÅÎÉÅ.
— ïÊ, ÄÁ ËÁËÁÑ ÒÁÚÎÉÃÁ, × ÞÅÍ ÐÒÉÞÉÎÁ? — ×ÏÓËÌÉËÎÕÌÁ ÏÎÁ × ÔÏÔ ÓÁÍÙÊ
ÍÏÍÅÎÔ, ËÏÇÄÁ ÐÒÉÎà ÕÖÅ ÈÏÔÅÌ ÞÔÏ=ÔÏ ÓËÁÚÁÔØ. — ëÏÍÕ ×ÅÄÏÍÏ, ÞÔÏ × ÇÏÌÏ×Å Õ
ÜÔÉÈ ×ÅÌÉËÁÎÏ×? ñ ÎÅ ÚÎÁÀ.
* 1 ÆÁÒÌÏÎÇ ÒÁ×ÅÎ 600 ÆÕÔÁÍ, 220 ÑÒÄÁÍ ÉÌÉ 201,17 ÍÅÔÒÁÍ.
— ðÒÉÎÃÅÓÓÁ, — ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÐÏÃÅÌÏ×ÁÌ ÅÊ ÒÕËÕ. åÇÏ ÕÖÅ ÔÅÒÚÁÌÉ ÕÇÒÙÚÅÎÉÑ
ÓÏ×ÅÓÔÉ: ËÁË ÏÎ ÍÏÇ ÕÞÉÎÉÔØ ÄÏÐÒÏÓ ÐÏÐÁ×ÛÅÊ × ÂÅÄÕ ÂÅÚÚÁÝÉÔÎÏÊ ÄÅ×ÕÛËÅ? äÁ
ÅÝÅ ÔÁËÏÊ ËÒÁÓÉ×ÏÊ! — óËÁÖÉÔÅ ÍÎÅ, ÞÅÍ Ñ ÍÏÇÕ ×ÁÍ ÐÏÍÏÞØ.
— ñ ÄÏÌÖÎÁ ×ÓÔÒÅÔÉÔØÓÑ ÚÄÅÓØ Ó ÍÏÉÍ ÂÒÁÔÏÍ. ïÎ ÏÐÑÔØ ÏÐÁÚÄÙ×ÁÅÔ, —
ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ ×ÚÄÏÈÎÕÌÁ. — á ÒÁÎØÛÅ ÂÙÌ ÔÁËÉÍ ÐÕÎËÔÕÁÌØÎÙÍ.
— îÏ ËÁË Ñ ÓÍÏÇÕ ÅÍÕ ÐÏÍÏÞØ? — ÎÁÓÔÁÉ×ÁÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË.
— ÷ÓÅ ÏÞÅÎØ ÐÒÏÓÔÏ. åÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÁÑ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØ ÓÎÑÔØ ÎÁÌÏÖÅÎÎÏÅ ÎÁ ÎÅÇÏ
ÚÁËÌÑÔÉÅ — ÕÂÉÔØ ×ÅÌÉËÁÎÁ. îÏ, ÅÓÌÉ ÚÁËÌÑÔÉÅ ÎÅ ÓÎÑÔØ × ÔÅÞÅÎÉÅ ÓÅÍÉ ÌÅÔ,
ÏÎÏ ÏÓÔÁÎÅÔÓÑ ÎÁ×ÓÅÇÄÁ.
ôÕÔ ÏÎÁ ÐÏÎÉËÌÁ ÇÏÌÏ×ÏÊ É ÒÁÚÒÙÄÁÌÁÓØ.
— á ÓÅÍØ ÌÅÔ ÉÓÔÅËÁÀÔ ÓÅÇÏÄÎÑ, ÎÁ ÚÁËÁÔÅ ÓÏÌÎÃÁ.
— ðÏÎÑÔÎÏ, — ÚÁÄÕÍÞÉ×Ï ÐÒÏÔÑÎÕÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË.
— á ×ÏÔ É ÍÏÊ ÂÒÁÔ, — ×ÏÓËÌÉËÎÕÌÁ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ.
îÁ ÐÏÌÑÎÕ ÍÅÄÌÅÎÎÏ ×ÙÐÏÌÚÌÁ ÏÇÒÏÍÎÁÑ ÞÅÒÅÐÁÈÁ. ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ ÂÒÏÓÉÌÁÓØ Ë
ÎÅÊ, ÂÙÓÔÒÏ ÏÂßÑÓÎÉÌÁ ÓÉÔÕÁÃÉÀ, ÐÒÅÄÓÔÁ×ÉÌÁ ÄÒÕÇ ÄÒÕÇÕ ÐÒÉÎÃÁ É ÂÒÁÔÁ.
— ðÒÅ×ÏÓÈÏÄÎÏ, — ÐÏËÉ×ÁÌ ÇÏÌÏ×ËÏÊ þÅÒÅÐÁÈ. — úÁÍÏË ×Ù ÎÁÊÄÅÔÅ ÂÅÚ
ÔÒÕÄÁ. ÷ ÚÄÅÛÎÉÈ ËÒÁÑÈ ÄÒÕÇÏÇÏ ÎÅÔ, Á âÌÁÎÄÅÒÂÁÓ ÎÁ×ÅÒÎÑËÁ ÄÏÍÁ. îÁ×ÅÒÎÏÅ,
ÎÅÔ ÎÕÖÄÙ ÇÏ×ÏÒÉÔØ, ÓËÏÌØ Ñ ÂÕÄÕ ×ÁÍ ÐÒÉÚÎÁÔÅÌÅÎ, ÅÓÌÉ ×Ù ÕÂØÅÔÅ ÅÇÏ. èÏÔÑ,
ÄÏÌÖÅÎ ÏÔÍÅÔÉÔØ… — ÔÕÔ ÏÎ ÚÁÐÎÕÌÓÑ, — Ñ ÎÅ ÏÞÅÎØ=ÔÏ ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÑÀ ÓÅÂÅ, ËÁË
×ÁÍ ÕÄÁÓÔÓÑ ÜÔÏ ÓÄÅÌÁÔØ.
— õ ÍÅÎÑ ÅÓÔØ ÐÒÉÑÔÅÌØ, ËÏÔÏÒÙÊ ÍÎÅ × ÜÔÏÍ ÐÏÍÏÖÅÔ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ
ëÒÁÓÁ×ÞÉË, ÐÏ×ÅÒÔÅ× ÐÅÒÓÔÅÎØ.
— þÔÏ Ö, ÎÁÄÅÀÓØ, ÞÔÏ ×ÁÍ ÐÏ×ÅÚÅÔ ÂÏÌØÛÅ, ÞÅÍ ÄÒÕÇÉÍ.
— äÒÕÇÉÍ? — ÕÄÉ×ÌÅÎÎÏ ÐÅÒÅÓÐÒÏÓÉÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË.
— äÁ. òÁÚ×Å ÏÎÁ ÎÅ ÓËÁÚÁÌÁ ×ÁÍ, ÞÔÏ ÄÒÕÇÉÅ ÕÖÅ ÐÙÔÁÌÉÓØ ÕÂÉÔØ
âÌÁÎÄÅÒÂÁÓÁ?
— ñ ÚÁÂÙÌÁ, — ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ ÍÅÔÎÕÌÁ × þÅÒÅÐÁÈÁ ÓÅÒÄÉÔÙÊ ×ÚÇÌÑÄ.
— äÁ, ÐÏÖÁÌÕÊ, ÓÅÊÞÁÓ ÎÅ ×ÒÅÍÑ ×ÄÁ×ÁÔØÓÑ × ÐÏÄÒÏÂÎÏÓÔÉ, — ÓÏÇÌÁÓÉÌÓÑ
þÅÒÅÐÁÈ. — îÏ ÐÒÅÖÄÅ, ÞÅÍ ×Ù ÏÔÐÒÁ×ÉÔÅÓØ × ÐÕÔØ, Ñ ÈÏÔÅÌ ÂÙ ÓËÁÚÁÔØ ×ÁÍ ÐÁÒÕ
ÓÌÏ× ÎÁÅÄÉÎÅ, — ÏÎ ÏÔÐÏÌÚ × ÓÔÏÒÏÎÕ, Á ËÏÇÄÁ ÐÒÉÎà ÐÏÄÏÛÅÌ Ë ÎÅÍÕ, ÐÒÏÛÅÐÔÁÌ
ÎÁ ÕÈÏ. — óËÁÖÉÔÅ, ×Ù ÞÔÏ=ÎÉÂÕÄØ ÚÎÁÅÔÅ Ï ÞÅÒÅÐÁÈÁÈ?
— ïÞÅÎØ ÍÁÌÏ, — ÐÒÉÚÎÁÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. — ðÒÏÓÔÏ ÎÉ…
— á ×Ù, ÞÁÓÏÍ, ÎÅ × ËÕÒÓÅ, ÞÔÏ ÏÎÉ ÅÄÑÔ?
— âÏÀÓØ, ÞÔÏ ÎÅÔ.
— þÔÏ ÖÅ ÜÔÏ ÔÁËÏÅ, ÎÕ ÐÏÞÅÍÕ ÎÉËÔÏ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÚÎÁÅÔ! äÒÕÇÉÅ=ÔÏ ÄÁ×ÁÌÉ
ÎÁÍ ÓÁÍÙÅ ÎÅÌÅÐÙÅ ÓÏ×ÅÔÙ. íÑÓÎÏÊ É ÐÅÞÅÎÏÞÎÙÊ ÐÕÄÉÎÇÉ… ÓÜÎÄ×ÉÞÉ Ó
ËÒÅ×ÅÔËÁÍÉ… ÇÒÅÎËÉ Ó ÍÁÓÌÏÍ! çÏÓÐÏÄÉ! äÁ ÐÏÓÌÅ ÓÜÎÄ×ÉÞÁ Ó ËÒÅ×ÅÔËÁÍÉ ÍÙ
ÃÅÌÕÀ ÎÏÞØ ÍÁÑÌÉÓØ ÖÉ×ÏÔÏÍ. á ÔÏÔ ÂÏÌ×ÁÎ ËÌÑÌÓÑ, ÞÔÏ ×ÓÀ ÖÉÚÎØ ÄÅÒÖÁÌ ÄÏÍÁ
ÞÅÒÅÐÁÈ!
— åÓÌÉ ÐÏÚ×ÏÌÉÔÅ ÓËÁÚÁÔØ, — ×ÅÖÌÉ×Ï ×ÓÔÁ×ÉÌ ÐÒÉÎÃ, — ÍÎÅ=ÔÏ ËÁÚÁÌÏÓØ,
ÞÔÏ ×Ù ÚÎÁÅÔÅ Ï ÞÅÒÅÐÁÛØÅÊ ÄÉÅÔÅ ÂÏÌØÛÅ ÄÒÕÇÉÈ.
— ôÕ ÖÅ ÎÅÒÁÚÕÍÎÕÀ ÍÙÓÌØ ×ÙÓËÁÚÙ×ÁÌÉ É ÏÓÔÁÌØÎÙÅ, — ÇÏÌÏÓ þÅÒÅÐÁÈÁ
ÓÏÞÉÌÓÑ ÓÁÒËÁÚÍÏÍ. — îÅÕÖÅÌÉ ×Ù ÄÕÍÁÅÔÅ, ÞÔÏ âÌÁÎÄÅÒÂÁÓ, ÐÒÅ×ÒÁÔÉ× ÍÅÎÑ ×
ÞÅÒÅÐÁÈÕ, ÐÏÓÔÁ×ÉÌ ÐÅÒÅÄÏ ÍÎÏÊ ÄÏÓËÕ, ×ÚÑÌ ÍÅÌ É ÐÒÏÞÉÔÁÌ ÌÅËÃÉÀ Ï ÄÉÅÔÅ É
ÐÒÉ×ÙÞËÁÈ ÞÅÒÅÐÁÈ, Á ÕÖ ÐÏÔÏÍ ×ÙÓÔÁ×ÉÌ ÍÅÎÑ ÚÁ ×ÏÒÏÔÁ? ïÔÎÀÄØ. îÅÔ, ÏÎ
ÐÒÏÓÔÏ ÔÒÁÎÓÆÏÒÍÉÒÏ×ÁÌ ÍÏÅ ÔÅÌÏ × ÞÅÒÅÐÁÛØÅ, Á ÍÏÚÇ É ÄÕÛÕ ÏÓÔÁ×ÉÌ ÐÒÅÖÎÉÍÉ.
äÁ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÏÓÔÉ Õ ÍÅÎÑ, ËÁË Õ ÞÅÒÅÐÁÈÉ, Á ×ÎÕÔÒÅÎÎÏÓÔÉ Õ ÎÅÅ ÏÞÅÎØ ÎÅÖÎÙÅ,
ÎÏ ÍÙÓÌÀ=ÔÏ Ñ, ËÁË ÞÅÌÏ×ÅË. éÎÁÞÅ Ñ ÂÙ ÎÅ ×ÏÚÒÁÖÁÌ ÐÒÏÔÉ× ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ÔÁË É
ÏÓÔÁÔØÓÑ ÞÅÒÅÐÁÈÏÊ.
— îÉËÏÇÄÁ ÂÙ Ï ÜÔÏÍ ÎÅ ÐÏÄÕÍÁÌ.
— îÉËÔÏ ÎÅ ÄÕÍÁÅÔ, ËÒÏÍÅ ÍÅÎÑ. á Ñ ÎÅ ÍÏÇÕ ÄÕÍÁÔØ ÎÉ Ï ÞÅÍ ÄÒÕÇÏÍ, —
þÅÒÅÐÁÈ ÐÏÍÏÌÞÁÌ, ÐÏÔÏÍ ÄÏ×ÅÒÉÔÅÌØÎÏ ÓÏÏÂÝÉÌ. — óÅÊÞÁÓ ÍÙ ÄÅÇÕÓÔÉÒÕÅÍ ÏÍÌÅÔÙ
Ó ÒÏÍÏÍ. ðÏÞÅÍÕ=ÔÏ ÍÎÅ ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÑÅÔÓÑ, ÞÔÏ ÞÅÒÅÐÁÈÉ ÉÈ ÎÅ ÌÀÂÑÔ, ÎÏ ÎÁÄÏ
ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ. îÁÄÅÀÓØ, ×Ù ÎÅ ÓÌÙÛÁÌÉ, ÞÔÏ ÏÍÌÅÔÙ Ó ÒÏÍÏÍ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÙ
ÞÅÒÅÐÁÈÁÍ?
— ÷ÁÍ ÂÏÌÅÅ ÎÅÚÁÞÅÍ ×ÏÌÎÏ×ÁÔØÓÑ Ï ÜÔÏÍ, — Õ×ÅÒÅÎÎÏ ÚÁÑ×ÉÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. —
ë ×ÅÞÅÒÕ ×Ù ÓÎÏ×Á ÓÔÁÎÅÔÅ ÞÅÌÏ×ÅËÏÍ, — ÏÎ ÐÏÈÌÏÐÁÌ þÅÒÅÐÁÈÁ ÐÏ ÐÁÎÃÉÒÀ É
×ÅÒÎÕÌÓÑ Ë ïÞÁÒÏ×ÁÛËÅ, ÞÔÏÂÙ Ó ÐÏËÌÏÎÏÍ ÒÁÓÐÒÏÝÁÔØÓÑ.
ïÓÔÁ×ÛÉÓØ × ÏÄÉÎÏÞÅÓÔ×Å, ÐÒÉÎà ÒÅÛÉÔÅÌØÎÏ ÐÏ×ÅÒÎÕÌ ÐÅÒÓÔÅÎØ, É ÐÅÒÅÄ
ÎÉÍ ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ×ÏÚÎÉË ÇÎÏÍ.
— óÅÇÏÄÎÑ, ËÁË ÏÂÙÞÎÏ? — ÓÐÒÏÓÉÌ ÏÎ É ÕÖÅ ÎÁÞÁÌ ÐÏ×ÏÒÁÞÉ×ÁÔØÓÑ, ÞÔÏÂÙ
ÉÓÞÅÚÎÕÔØ.
— îÅÔ, ÎÅÔ, — ÏÓÔÁÎÏ×ÉÌ ÅÇÏ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. — óÅÇÏÄÎÑ ÍÎÅ ÂÅÚ ÔÅÂÑ ÎÉËÁË ÎÅ
ÏÂÏÊÔÉÓØ, — ÏÎ ÎÁ ÍÇÎÏ×ÅÎÉÅ ÚÁÄÕÍÁÌÓÑ. — íÎÅ ÎÕÖÅÎ ÍÅÞ. ëÏÔÏÒÙÊ ÕÂÉ×ÁÅÔ
×ÅÌÉËÁÎÏ×.
íÇÎÏ×ÅÎÎÏ Õ ÅÇÏ ÎÏÇ ×ÏÚÎÉË Ó×ÅÒËÁÀÝÉÊ ÍÅÞ. ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÐÏÄÎÑÌ ÅÇÏ,
ÏÓÍÏÔÒÅÌ.
— íÅÞ É ×ÐÒÑÍØ ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ? — ÏÓ×ÅÄÏÍÉÌÓÑ ÏÎ.
— ðÅÒ×ÁÑ ÖÅ ÃÁÒÁÐÉÎÁ ×ÙÚÙ×ÁÅÔ ÓÍÅÒÔØ, — ÚÁ×ÅÒÉÌ ÅÇÏ ÇÎÏÍ.
ëÒÁÓÁ×ÞÉË, ËÏÔÏÒÙÊ ÂÏÌØÛÉÍ ÐÁÌØÃÅÍ ÐÒÏ×ÅÒÑÌ ÏÓÔÒÏÔÕ ÌÅÚ×ÉÑ, ÐÏÓÐÅÛÎÏ
ÏÔÄÅÒÎÕÌ ÒÕËÕ.
— ôÅÐÅÒØ ÄÁ×ÁÊ ÐÌÁÝ=ÎÅ×ÉÄÉÍËÕ.
— äÅÒÖÉ. ÷ÓÅ, ÞÔÏ ÕËÒÙÔÏ ÜÔÉÍ ÐÌÁÝÏÍ, ÎÅ×ÉÄÉÍÏ ÄÌÑ ×ÒÁÇÏ×.
— é ÅÝÅ… ÓÅÍÉÍÉÌØÎÙÅ ÓÁÐÏÇÉ… óÐÁÓÉÂÏ. îÁ ÓÅÇÏÄÎÑ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ.
çÎÏÍ ÉÓÞÅÚ, Á ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÓËÉÎÕÌ ÂÁÛÍÁËÉ, ÓÕÎÕÌ ÎÏÇÉ × ×ÏÌÛÅÂÎÙÅ ÓÁÐÏÇÉ,
ÐÏÄÈ×ÁÔÉÌ ÍÅÞ, ÎÁÄÅÌ ÐÌÁÝ É ÏÔÐÒÁ×ÉÌÓÑ ÉÓÐÏÌÎÑÔØ ÐÒÏÓØÂÕ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÉ. îÏ ÎÅ
ÐÒÏÂÅÖÁÌ É ÓÔÁ ÛÁÇÏ×, ËÁË ÎÅÏÖÉÄÁÎÎÏ ÍÅÌØËÎÕ×ÛÁÑ × ÇÏÌÏ×Å ÍÙÓÌØ ÚÁÓÔÁ×ÉÌÁ
ÅÇÏ ÏÓÔÁÎÏ×ÉÔØÓÑ.
— úÎÁÞÉÔ, ÔÁË, ÚÁÍÏË âÌÁÎÄÅÒÂÁÓÁ ÂÙÌ × ÄÅÓÑÔÉ ÆÁÒÌÏÎÇÁÈ. á Õ ÍÅÎÑ
ÓÅÍÉÍÉÌØÎÙÅ ÓÁÐÏÇÉ… ÔÏ ÅÓÔØ Ñ ÏÔÍÁÈÁÌ ÐÏÞÔÉ ÓÅÍØÓÏÔ ÍÉÌØ*. îÁÄÏ
×ÏÚ×ÒÁÝÁÔØÓÑ, — ÏÎ ×ÅÒÎÕÌÓÑ, ÏÔÓÞÉÔÙ×ÁÑ ÛÁÇÉ, É ×ÎÏ×Ø ÏÞÕÔÉÌÓÑ ×ÓÅ × ÔÏÍ ÖÅ
ÌÅÓÕ.
— îÕ ËÁË? — ÓÐÒÏÓÉÌÁ ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ ÏÞÁÒÏ×ÁÛËÁ. — ÷Ù ÕÂÉÌÉ ÅÇÏ?
— î=ÎÅÔ, — ÐÒÏÍÑÍÌÉÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË, — ÐÏËÁ ÅÝÅ ÎÅÔ. ñ… ÔÒÅÎÉÒÕÀÓØ.
ðÏÎÉÍÁÅÔÅ, — ÇÏÌÏÓ ÅÇÏ ÚÁÚ×ÕÞÁÌ ÂÏÌÅÅ Õ×ÅÒÅÎÎÏ, — ÎÁÄÅÌ ÎÏ×ÕÀ ÐÁÒÕ ÓÁÐÏÇ
É… — ÌÅÄÑÎÏÊ ×ÚÇÌÑÄ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÉ ÚÁÓÔÁ×ÉÌ ÅÇÏ ÏÐÕÓÔÉÔØ ÐÏÄÒÏÂÎÏÓÔÉ. —
ëÌÑÎÕÓØ ×ÁÍ, ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ, ÔÅÐÅÒØ Ñ ÎÅ ×ÅÒÎÕÓØ Ë ×ÁÍ ÂÅÚ ÅÇÏ ÇÏÌÏ×Ù.
* 1 ÓÕÈÏÐÕÔÎÁÑ ÍÉÌÑ ÒÁ×ÎÁ 1609 ÍÅÔÒÁÍ
ïÎ ÛÁÇÎÕÌ × ÓÔÏÒÏÎÕ ÚÁÍËÁ É, ÅÓÔÅÓÔ×ÅÎÎÏ, ÐÅÒÅÍÁÈÎÕÌ ÞÅÒÅÚ ÎÅÇÏ.
ïÔÓÔÕÐÉÌ ÎÁÚÁÄ É ÓÎÏ×Á ÐÒÅÄÓÔÁÌ ÐÅÒÅÄ ÏÞÁÍÉ ÐÒÉÎÃÅÓÓÙ.
— ðÒÉÎÅÓ ÇÏÌÏ×Õ? — ÓÐÒÏÓÉÌÁ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ.
— ñ… ÄÏÌÖÎÏ ÂÙÔØ, ×ÙÒÏÎÉÌ ÐÏ ÄÏÒÏÇÅ, — ëÒÁÓÁ×ÞÉË Ó ÄÅÌÁÎÎÙÍ
ÕÄÉ×ÌÅÎÉÅÍ ÐÏÓÍÏÔÒÅÌ ÎÁ ÐÕÓÔÙÅ ÒÕËÅ. — óÅÊÞÁÓ ÐÏÊÄÕ É… — ÏÄÉÎ ÛÁÇ, É
ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ ÉÓÞÅÚÌÁ.
÷ ÛÅÓÔÉ ÍÉÌÑÈ ÏÔ ÚÁÍËÁ, ÐÏ ÄÒÕÇÕÀ ÅÇÏ ÓÔÏÒÏÎÕ, ÐÒÉÎÃ ÓÅÌ ÎÁ ÚÅÍÌÀ É
ÇÌÕÂÏËÏ ÚÁÄÕÍÁÌÓÑ. äÏ ÚÁËÁÔÁ ÏÓÔÁ×ÁÌÏÓØ Ä×Á ÞÁÓÁ. âÅÚ ×ÏÌÛÅÂÎÙÈ ÓÁÐÏÇ ÏÎ ÍÏÇ
É ÎÅ ÕÓÐÅÔØ ÄÏÊÔÉ ÄÏ ÚÁÍËÁ. úÁÄÁÞÁ=ÔÏ ÐÅÒÅÄ ÎÉÍ ÓÔÏÑÌÁ ÐÒÏÓÔÁÑ: ÐÏÓÔÒÏÉÔØ
ÒÁ×ÎÏÂÅÄÒÅÎÎÙÊ ÔÒÅÕÇÏÌØÎÉË, ÏÓÎÏ×ÁÎÉÅÍ ËÏÔÏÒÏÇÏ ÓÌÕÖÉÌÏ ÂÙ ÐÒÑÍÁÑ,
ÓÏÅÄÉÎÑÀÝÁÑ ÅÇÏ É ÚÁÍÏË, Ó ÂÏËÏ×ÙÍÉ ÓÔÏÒÏÎÁÍÉ — Ä×Á ÅÇÏ ÛÁÇÁ. îÏ ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÌÏ
×ÓÅ ÜÔÏ × ÄÏÅ×ËÌÉÄÏ×ÙÅ ×ÒÅÍÅÎÁ.
ïÄÎÁËÏ, ëÒÁÓÁ×ÞÉË ×ÓÅ=ÔÁËÉ ÄÏÂÉÌÓÑ Ó×ÏÅÇÏ. ïÄÉÎ ÛÁÇ ÎÁ ÓÅ×ÅÒ, ×ÔÏÒÏÊ —
ÎÁ ÀÇÏ=ÚÁÐÁÄ, É ×ÏÔ ÏÎ, ÚÁÍÏË, ÓÏ×ÓÅÍ ÒÑÄÏÍ, × Ä×ÕÈ=ÔÒÅÈ ÆÁÒÌÏÎÇÁÈ, ËÏÔÏÒÙÅ
ÏÎ É ÐÒÅÏÄÏÌÅÌ Ó ÓÁÐÏÇÁÍÉ ÐÏÄ ÍÙÛËÏÊ. õ ×ÏÒÏÔ ÏÓÔÁÎÏ×ÉÌÓÑ, ÎÅÕÄÏÂÎÏ, ÚÎÁÅÔÅ
ÌÉ, ÐÒÉÈÏÄÉÔØ × ÇÏÓÔÉ × ÞÕÌËÁÈ, ÎÏ ÐÒÉÛÅÌ Ë ×Ù×ÏÄÕ, ÞÔÏ ÎÁ ÜÔÉËÅÔ ÍÏÖÎÏ É
ÐÌÀÎÕÔØ, ÅÓÌÉ ÒÅÛÁÌÓÑ ×ÏÐÒÏÓ ÖÉÚÎÉ É ÓÍÅÒÔÉ. é ÐÏÔÏÍ, ×ÅÌÉËÁÎ ×ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ÅÇÏ
ÎÅ Õ×ÉÄÉÔ. é ×ÏÔ, ÕËÒÙ×ÛÉÓØ ×ÏÌÛÅÂÎÙÍ ÐÌÁÝÏÍ, Ó ×ÏÌÛÅÂÎÙÍ ÍÅÞÏÍ × ÒÕËÅ,
ëÒÁÓÁ×ÞÉË ÛÁÇÎÕÌ × ×ÏÒÏÔÁ. îÁ ÍÇÎÏ×ÅÎÉÅ ÓÅÒÄÃÅ ÅÇÏ ÐÅÒÅÓÔÁÌÏ ÂÉÔØÓÑ, ÎÏ
ÏÂÒÁÚ ÐÒÉÎÃÅÓÓÙ, ×ÏÚÎÉËÛÉÊ ÐÅÒÅÄ ÅÇÏ ÍÙÓÌÅÎÎÙÍ ×ÚÏÒÏÍ, ÐÒÉÄÁÌ ÅÍÕ
ÓÍÅÌÏÓÔÉ…
÷ÅÌÉËÁÎ ÓÉÄÅÌ ÐÅÒÅÄ ËÁÍÉÎÏÍ, ÚÁÖÁ× ÍÅÖÄÕ ËÏÌÅÎ ÓÕÞËÏ×ÁÔÕÀ ÄÕÂÉÎÕ. åÄ×Á
ëÒÁÓÁ×ÞÉË ×ÏÛÅÌ × ÚÁÌ, ÏÎ ÏÂÅÒÎÕÌÓÑ, ÕÄÉ×ÌÅÎÎÏ ×ÓËÒÉËÎÕÌ, ÎÁËÌÏÎÉÌÓÑ ×ÐÅÒÅÄ,
ÞÔÏÂÙ ÐÏÌÕÞÛÅ ÒÁÚÇÌÑÄÅÔØ ÐÒÉÛÅÌØÃÁ, ÚÁÈÏÈÏÔÁÌ, ÏÔËÉÎÕÌÓÑ ÎÁÚÁÄ. ëÁË É
ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Ï ÌÀÄÅÊ, ×ÙÄÅÌÑÀÝÉÈÓÑ Ó×ÏÉÍÉ ÇÁÂÁÒÉÔÁÍÉ, ÅÇÏ ÏÔÌÉÞÁÌÏ ÄÏÂÒÏÅ
ÓÅÒÄÃÅ, ÎÏ ÉÎÏÊ ÒÁÚ ÏÎ ÂÙ×ÁÌ ÏÞÅÎØ ÕÐÒÑÍ. é ×ÓÑ ÜÔÁ ÉÓÔÏÒÉÑ Ó ÞÅÒÅÐÁÈÏÊ ËÁË
ÎÅÌØÚÑ ÌÕÞÛÅ ÈÁÒÁËÔÅÒÉÚÏ×ÁÌÁ ÅÇÏ É Ó ÌÕÞÛÅÊ, É Ó ÈÕÄÛÅÊ ÓÔÏÒÏÎ.
— þÅÇÏ ÜÔÏ ÔÙ × ÞÕÌËÁÈ? — ÓÐÒÏÓÉÌ ÏÎ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÁ. — ôÕÔ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÓÐÉÔ.
ðÒÉÎÃ ÚÁÍÅÒ.
— ÷Ù ÍÅÎÑ ×ÉÄÉÔÅ? — × ÉÚÕÍÌÅÎÉÉ ÓÐÒÏÓÉÌ ÏÎ.
— òÁÚÕÍÅÅÔÓÑ, ×ÉÖÕ! îÅÕÖÅÌÉ ÔÙ ÄÕÍÁÅÛØ, ÞÔÏ Ñ ÎÅ ÚÁÍÅÞÕ ÞÅÌÏ×ÅËÁ,
ËÏÔÏÒÙÊ ×ÈÏÄÉÔ × ÍÏÊ ÚÁÍÏË × ÞÕÌËÁÈ? äÁ Ñ ÂÙ ÏÂÒÁÔÉÌ ÎÁ ÔÅÂÑ ×ÎÉÍÁÎÉÅ É ×
ÔÏÌÐÅ!
— ðÁÒÛÉ×ÙÊ ÇÎÏÍ! — ÐÒÏÒÙÞÁÌ ëÒÁÓÁ×ÞÉË. — ïÎ ÖÅ ÐÏËÌÑÌÓÑ, ÞÔÏ ÐÌÁÝ
ÓËÒÏÅÔ ÍÅÎÑ ÏÔ ÇÌÁÚ ×ÒÁÇÏ×.
— úÎÁÞÉÔ, ÍÙ ÎÅ ×ÒÁÇÉ, — ÕÌÙÂÎÕÌÓÑ ×ÅÌÉËÁÎ. — ôÙ ÍÎÅ ÏÞÅÎØ ÄÁÖÅ
ÎÒÁ×ÉÛØÓÑ. þÔÏ=ÔÏ × ÔÅÂÅ ÅÓÔØ… ÔÁË ×ÏÔ ×ÚÑÔØ É ×ÏÊÔÉ × ÍÏÊ ÚÁÍÏË… äÕÍÁÀ,
ÜÔÏ ÌÀÂÏ×Ø Ó ÐÅÒ×ÏÇÏ ×ÚÇÌÑÄÁ.
— ôÁË ×ÏÔ ËÁË ÏÎ ÐÒÏ×ÅÌ ÍÅÎÑ!
— îÅÔ, ÎÅÔ, ÄÅÌÏ ÎÅ × ÜÔÏÍ. ôÏ, ÞÔÏ ÐÏÄ ÐÌÁÝÏÍ, ÄÅÊÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏ ÎÅ×ÉÄÉÍÏ.
îÏ ×ÅÄØ ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÞÁÓÔÉ ÔÅÌÁ ÏÎ ÎÅ ÚÁËÒÙ×ÁÅÔ. ôÙ É ÐÒÅÄÓÔÁ×ÉÔØ ÓÅÂÅ ÎÅ
ÍÏÖÅÛØ, ËÁËÏÊ ÚÁÂÁ×ÎÙÊ Õ ÔÅÂÑ ×ÉÄ. çÏÌÏ×Á, Ä×Å ÓÔÕÐÎÉ, ÐÁÒÁ ÌÏËÔÅÊ…
îÏ ëÒÁÓÁ×ÞÉËÕ ÎÁÄÏÅÌÁ ÐÕÓÔÁÑ ÂÏÌÔÏ×ÎÑ. ÷ÙÈ×ÁÔÉ× ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ ÍÅÞ É ÓËÉÎÕ×
ÂÅÓÐÏÌÅÚÎÙÊ ÐÌÁÝ, ÏÎ ÂÒÏÓÉÌÓÑ ÎÁ âÌÁÎÄÅÒÂÁÓÁ É ÐÒÅËÒÁÓÎÙÍ ×ÙÐÁÄÏÍ ÐÏÃÁÒÁÐÁÌ
ÍÅÞÏÍ ÌÏÄÙÖËÕ.
— ðÏÂÅÄÁ! — ×ÓËÒÉÞÁÌ ÏÎ, ×ÓËÉÄÙ×ÁÑ ÍÅÞ ÎÁÄ ÇÏÌÏ×ÏÊ. — ó ÂÒÁÔÁ
ïÞÁÒÏ×ÁÛËÉ ÓÎÑÔÏ ÚÁËÌÑÔÉÅ!
÷ÅÌÉËÁÎ ÃÅÌÕÀ ÍÉÎÕÔÕ ÓÍÏÔÒÅÌ ÎÁ ÎÅÇÏ. ðÏÔÏÍ ÏÔËÉÎÕÌÓÑ ÎÁ ÓÐÉÎËÕ ÓÔÕÌÁ,
×ÓÅ ÅÇÏ ÇÒÏÍÁÄÎÏÅ ÔÅÌÏ ÓÏÄÒÏÇÁÌÏÓØ ÏÔ ÈÏÈÏÔÁ.
— åÅ ÂÒÁÔÁ! — ÐÒÏÒÅ×ÅÌ ÏÎ. — ôÁË ×ÏÔ, ÚÎÁÞÉÔ, ËÁË… åÅ ÂÒÁÔÁ! — ÏÎ
ÓÐÏÌÚ ÎÁ ÐÏÌ, ÉÚ ÇÌÁÚ ÔÅËÌÉ ÓÌÅÚÙ. é ÏÎ ÓÍÅÑÌÓÑ, ÓÍÅÑÌÓÑ, ÓÍÅÑÌÓÑ. — åÅ
ÂÒÁÔÁ! ï=Ï=Ï… ñ ÓÅÊÞÁÓ ÕÍÒÕ! åÅ Â=Ò=Ò=ÒÁÔÁ! åÅ Â=Â=Â=Â… ÅÅ Â=Â=Â=Â…
ëÒÁÓÁ×ÞÉËÁ ÓÌÏ×ÎÏ ÇÒÏÍÏÍ ÐÏÒÁÚÉÌÏ. ïÎ ×ÅÒÔÁÎÕÌ ÐÅÒÓÔÅÎØ.
— þÅÇÏ? — ÐÒÏÓËÒÉÐÅÌ ÇÎÏÍ.
— ñ ÈÏÞÕ ×ÅÒÎÕÔØÓÑ ÄÏÍÏÊ, ÞÔÏÂÙ ÇÕÌÑÔØ ÐÏ ÕÌÉÃÁÍ ÍÏÅÇÏ ÇÏÒÏÄÁ, ÇÄÅ ×ÓÅ
ÍÅÎÑ ÚÎÁÀÔ É ÌÀÂÑÔ… îÅÍÅÄÌÅÎÎÏ!

= = =

þÁÓÏÍ ÐÏÚÖÅ ÐÒÉÎÃÅÓÓÁ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ É ÐÒÉÎà õÄÏ, ËÏÔÏÒÙÊ ÄÏ×ÏÄÉÌÓÑ ÅÊ
ÓÏ×ÓÅÍ ÎÅ ÂÒÁÔÏÍ, ÓÍÏÔÒÅÌÉ ÄÒÕÇ ÄÒÕÇÕ × ÇÌÁÚÁ. é ÉÌÌÀÚÉÉ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÉ ÔÁÑÌÉ,
ËÁË ÄÙÍ.
— ôÙ ÉÚÍÅÎÉÌÓÑ, — ÒÅÚÏÎÎÏ ÚÁÍÅÔÉÌÁ ÏÎÁ.
— äÁ ÕÖ, ÔÅÐÅÒØ Ñ ÓÏ×ÓÅÍ ÎÅ ÐÏÈÏÖ ÎÁ ÞÅÒÅÐÁÈÕ, — ÄÏÂÒÏÄÕÛÎÏ ÏÔ×ÅÔÉÌ
õÄÏ.
— ñ ÐÒÏ ÔÏ, ËÁËÉÍ ÔÙ ÂÙÌ ÓÅÍØ ÌÅÔ ÔÏÍÕ ÎÁÚÁÄ. ôÙ ÓÉÌØÎÏ ÒÁÓÐÏÌÎÅÌ.
— äÌÑ ÔÅÂÑ, ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ, ×ÒÅÍÑ ÔÏÖÅ ÎÅ ÓÔÏÑÌÏ ÎÁ ÍÅÓÔÅ.
— ïÄÎÁËÏ, ÔÙ ×ÉÄÅÌ ÍÅÎÑ ËÁÖÄÙÊ ÄÅÎØ É ÐÒÏÄÏÌÖÁÌ ÌÀÂÉÔØ.
— îÕ… Ü… — õÄÏ ÏÔ×ÅÒÎÕÌÓÑ, ÐÅÒÅÍÉÎÁÑÓØ Ó ÎÏÇÉ ÎÁ ÎÏÇÕ.
— ôÁË ÔÙ ÍÅÎÑ ÎÅ ÌÀÂÉÌ?
— ÷ÉÄÉÛØ ÌÉ… ËÏÎÅÞÎÏ, Ñ ÈÏÔÅÌ ÏÂÒÅÓÔÉ ÐÒÅÖÎÉÊ ÏÂÌÉË, Á ÐÏËÁ ÔÙ… Ñ
ÈÏÞÕ ÓËÁÚÁÔØ, ÐÏËÁ ÍÙ… ÐÏËÁ ÔÙ ÄÕÍÁÌÁ, ÞÔÏ ÍÙ ÌÀÂÉÍ ÄÒÕÇ ÄÒÕÇÁ… ÔÙ,
ÅÓÔÅÓÔ×ÅÎÎÏ, ÓÔÁÒÁÌÁÓØ ÍÎÅ ÐÏÍÏÞØ. á ÔÅÐÅÒØ…
— ôÙ ÓÔÁÒÙÊ É ÌÙÓÙÊ. ëÁË Ñ ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÌÁ ÜÔÏÇÏ ÒÁÎØÛÅ?
— é ÎÅ ÍÏÇÌÁ ÚÁÍÅÔÉÔØ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ Ñ ÂÙÌ ÞÅÒÅÐÁÈÏÊ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ õÄÏ. — ðÏ
ÞÅÒÅÐÁÛØÉÍ ÍÅÒËÁÍ Ñ ÂÙÌ ÓÏ×ÓÅÍ ÍÏÌÏÄÙÍ. îÁÓÞÅÔ ÌÙÓÉÎÙ Ñ É ÎÅ ÇÏ×ÏÒÀ. ëÁËÁÑ
ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÌÙÓÉÎÁ Õ ÞÅÒÅÐÁÈÉ?
— ñ ÄÕÍÁÀ, — ÇÏ×ÏÒÉÌÁ ïÞÁÒÏ×ÁÛËÁ ÍÅÄÌÅÎÎÏ, ÔÝÁÔÅÌØÎÏ ×ÙÂÉÒÁÑ ÓÌÏ×Á, —
ÞÔÏ ÚÁ ÐÏÓÌÅÄÎÉÅ ÄÅÎØ ÉÌÉ Ä×Á ÔÙ ÓÉÌØÎÏ ÐÏÄÕÒÎÅÌ.

= = =

äÏÍÏÊ ëÒÁÓÁ×ÞÉË ×ÅÒÎÕÌÓÑ ÁËËÕÒÁÔ Ë ÏÂÅÄÕ. á ÎÁ ÓÌÅÄÕÀÝÅÅ ÕÔÒÏ ÕÖÅ ÅÈÁÌ
×ÅÒÈÏÍ ÐÏ ÕÌÉÃÁÍ, ÎÁÓÌÁÖÄÁÑÓØ ×ÏÓÔÏÒÖÅÎÎÙÍÉ ÐÒÉ×ÅÔÓÔ×ÉÑÍÉ ÇÏÒÏÖÁÎ: × ÇÏÒÏÄÅ
ÅÇÏ ÌÀÂÉÌÉ ×ÓÅ, ËÒÏÍÅ ÂÌÉÖÁÊÛÉÈ ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÏ×. âÌÁÎÄÅÒÂÁÓ ÖÅ ÌÅÖÁÌ ÍÅÒÔ×ÙÍ ×
Ó×ÏÅÍ ÚÁÍËÅ. íÙ=ÔÏ Ó ×ÁÍÉ ÚÎÁÅÍ, ÞÔÏ ÅÇÏ ÕÂÉÌ ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ ÍÅÞ, ÏÄÎÁËÏ, ÓÍÅÒÔØ
×ÅÌÉËÁÎÁ ÐÏÒÏÄÉÌÁ ÓÔÒÁÎÎÕÀ ÌÅÇÅÎÄÕ. åÓÌÉ ËÔÏ=ÔÏ ÒÁÓÓËÁÚÙ×ÁÌ ÓÏÓÅÄÕ ÏÓÏÂÅÎÎÏ
ÓÍÅÛÎÏÊ ÁÎÅËÄÏÔ, ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ, ÍÅÖÄÕ ÐÒÉÓÔÕÐÁÍÉ ÇÏÇÏÔÁ, ÇÏ×ÏÒÉÌ: «îÕ ÔÙ ÄÁÅÛØ!
ñ ÓÅÊÞÁÓ ÕÍÒÕ ÏÔ ÓÍÅÈÁ! — Á ÐÏÔÏÍ, ×ÙÔÅÒÅ× ÓÌÅÚÙ, ÄÏÂÁ×ÌÑÌ ÓÏ ×ÚÄÏÈÏÍ. — ëÁË
âÌÁÎÄÅÒÂÁÓ».

ðÅÒÅ×ÅÌ Ó ÁÎÇÌÉÊÓËÏÇÏ ÷ÉËÔÏÒ ÷ÅÂÅÒ


ðÏÐÕÌÑÒÎÏÓÔØ: 17, Last-modified: Sun, 04 Mar 2001 13:06:46 GMT
Слайд 1

Книги зарубежных авторов- золотой фонд детского чтения.

Текст слайда:

Книги зарубежных авторов-
золотой фонд детского чтения.


Слайд 2

Зарубежная литератураЗарубежные детские книги – на них выросло не одно поколение советских и российских детей! Они знакомят

Текст слайда:

Зарубежная литература

Зарубежные детские книги – на них выросло не одно поколение советских и российских детей! Они знакомят маленького читателя с иным миром, образом жизни, национальными особенностями характера, природой.

При этом ценностные ориентации этих книг остаются «вечными»: они учит детей добру, справедливости, уважению к человеку, сохранению его индивидуальности, любви и заботе о близких.

Цель: формирование у дошкольников интереса к книге, пополнение их литературного багажа, обогащение литературного опыта, который проявляется в заинтересованности произведениями определенного жанра или конкретной тематики, в потребности рассматривать иллюстрированные книги.

Для детей нужно писать так же, как для взрослых, только еще лучше.
Константин Станиславский


Слайд 3

Зарубежные авторы о сказке«Сказка для ребенка такое же серьезное и настоящее дело, как игра: она нужна ему

Текст слайда:

Зарубежные авторы о сказке

«Сказка для ребенка такое же серьезное и настоящее дело, как игра: она нужна ему для того, чтобы определиться, чтобы изучить себя, измерить, оценить свои возможности»
Джанни Родари

«Сказки — блестящее, лучшее в мире золото, то золото, что блестит огоньком в детских глазках, звенит смехом из детских уст и уст родителей»
Х.К. Андерсен


Слайд 4

Братья Гримм  Якоб (1785 —1863) и Вильгельм (1786 —1859) одни из самых известных сказочников планеты. Все знают

Текст слайда:

Братья Гримм
 Якоб (1785 —1863) и Вильгельм (1786 —1859)
одни из самых известных сказочников планеты. Все знают сказки и главных героев этих замечательных авторов «Бременских музыкантов», «Король Дроздобород», «Белоснежка и Краснозорька», «Храбрый портной» и многих других. Их рассказы до сих пор переводятся на множество различных языков и переиздаются каждый год огромными тиражами.

Детские писатели Германии

Сборник сказок Братьев Гримм был первым на пути их научного труда. Эксперимент по собранию и научной обработке литературных памятников древней немецкой культуры, привели к изданию огромного научного труда. Влияние сказок братьев Гримм было гигантским, с самого первого издания эти волшебные истории завоевали любовь не только детской, но и взрослой аудитории.

Поэт У. Х. Оден, который имел удовольствие читать сказки братьев Гримм называл их одним из столпов западной литературы.


Слайд 6

Эрнст Теодор Вильгельм Гофман (1776—1822)Его сказки таинственные и необычные, с глубочайшим смыслом и отражением реальности. Сказки Гофмана

Текст слайда:

Эрнст Теодор Вильгельм Гофман (1776—1822)
Его сказки таинственные и необычные, с глубочайшим смыслом и отражением реальности. Сказки Гофмана являются частью золотого фонда мировой литературы.
• Повелитель блох.
• Золотой горшок.
• Песочный Человек.
• Крошка Цахес, по прозванию Циннобер.
• Королевская невеста.
• Приключения в новогоднюю ночь.
• Щелкунчик и Мышиный король.


Слайд 8

 Его мистические, иногда страшные, иногда грустные сказки проникнуты духом Востока, но в то же время лишены обычной

Текст слайда:

 Его мистические, иногда страшные, иногда грустные сказки проникнуты духом Востока, но в то же время лишены обычной восточной мишуры.

Он один из тех немногих авторов, кто умел сделать из заурядных легенд о привидениях и бедняках, наказывающих злых богачей, волшебные, яркие, запоминающиеся шедевры, которые интересно читать и по сей день как детям, так и взрослым.

Сказки Вильгельма Гауфа, а также и другие его произведения, навеки вписали его доброе имя в историю литературы.  

Вильгельм Гауф
( 1802-1827)


Слайд 10

Рудо́льф Э́рих Ра́спе  (1736 -1794) Немецкий писатель, поэт и историк, известный как автор рассказов барона Мюнхгаузена, в которых повествование ведётся от

Текст слайда:

Рудо́льф Э́рих Ра́спе 

 (1736 -1794)
 Немецкий писатель, поэт и историк, известный как автор рассказов барона Мюнхгаузена, в которых повествование ведётся от его имени.
Истории знаменитого выдумщика, храбреца и путешественника барона Мюнхгаузена — выдающееся творение сатирической фантастики, получившее мировую известность.
Каждому с детства знакомы и полет на ядре, и чудо-олень с вишневым деревом между рогамии ,и всадник, вытянувший себя из болота за волосы…

Сюжеты, восходящие к фольклорным, античным и восточным анекдотам, группируются вокруг реально существовавшего барона К. Ф. Мюнхгаузена. Его имя стало нарицательным для обозначения рассказчика-враля.


Слайд 12

Джозеф Редьярд Киплинг  (1865—1936 ) -знаменитый английский писатель-сказочник. Великие сказки, которыми зачитывается не одно поколение детей

Текст слайда:

Джозеф Редьярд Киплинг 
(1865—1936 )
-знаменитый английский писатель-сказочник. Великие сказки, которыми зачитывается не одно поколение детей всего мира, повествуют как о далёких экзотических странах, в маленьких сказках : «Откуда у верблюда горб»,  «Как леопард получил свои пятна»,  «Кошка, гулявшая сама по себе », так и о легендах из рыцарских времён: в сборнике «Сказки старой Англии».
А знаменитую «Книгу джунглей» о мальчике Маугли, мудром питоне Каа, хитрой пантере Багире, и злом тигре Шер Хан знают абсолютно все дети .
Сказки Киплинга прежде всего учат дружбе, взаимопомощи и состраданию, и надолго поселяются в сердцах детей и взрослых.

Детские писатели Англии


Слайд 14

.Александр Алан Милн (1882-1956) — известный британский писатель, драматург, поэт и публицист. Широкой публике известен как автор

Текст слайда:

.

Александр Алан Милн
(1882-1956)
— известный британский писатель, драматург, поэт и публицист. Широкой публике известен как автор детских стихов и сказок о Винни-Пухе, ставших классикой мировой литературы и сказок  «Обыкновенная сказка»,  «Принц кролик» и др. Они успешно экранизированы во многих странах мира, включая Россию.
Ирония судьбы заключается в том, что Милн был убежден, что он не пишет ни детской прозы, ни детских стихов. Он обращался к ребенку внутри каждого из нас. 

В 1960 году Винни-Пух был блистательно переведен на русский язык Борисом Заходером.
Книжки о медвежонке Пухе были переведены на 25 языков мира и заняли свое место в сердцах и на полках миллионов читателей.


Слайд 16

Льюис Кэрролл  (1832 —1898) Льюис Кэрролл, биография которого по сегодняшний день оставляет много вопросов, выдает многопланового и

Текст слайда:

Льюис Кэрролл
  (1832 —1898)

Льюис Кэрролл, биография которого по сегодняшний день оставляет много вопросов, выдает многопланового и талантливого человека. Это и способный математик, и гениальный писатель. По произведениям автора снято более 100 фильмов в разных жанрах.
Стиль писателя вошел в историю как «своеобразный кэррелловский».
Сказка «Алиса в стране чудес» написана для детей, но пользуется устойчивым успехом у всех любителей жанра фэнтези. Автор использовал философские и математические шутки в сюжете. Произведение стало классикой и лучшим образцом абсурда, структура повествования и действия оказали сильное влияние на развитие искусства того времени.
Льюис Кэрролл создал новое направление в литературе.


Слайд 18

Джоэль Чандлер Харрис (1848 — 1908) — американский писатель, автор всемирно известных «Сказок дядюшки Римуса»,которые включают веселые и

Текст слайда:

Джоэль Чандлер Харрис
 (1848 — 1908)
— американский писатель, автор всемирно известных «Сказок дядюшки Римуса»,которые включают веселые и забавные истории-приключения Братца Кролика, Братца Лиса, Братца Волка и других зверей . Эти сказки, полные юмора, фантазии и мудрости, давно полюбились детям всего мира и переведены на огромное количество различных языков..

«Сказки дядюшки Римуса» — собирательное название нескольких сказок, записанных и обработанных американским писателем-фольклористом Харрисом основанных на негритянском фольклоре, полных юмора и народной мудрости.

Детские писатели Америки


Слайд 20

Ханс Кри́стиан А́ндерсен (1805 -1875 ) - датский прозаик и поэт, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых: «Гадкий

Текст слайда:

Ханс Кри́стиан А́ндерсен
(1805 -1875 )
— датский прозаик и поэт, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых: «Гадкий утёнок», «Новое платье короля», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Оле Лукойе», «Снежная королева» и многих других.

Сюжеты своих сказок Андерсен брал в первую очередь не из книг, а из воспоминаний юности и детства. Сказки Андерсена прежде всего учат любви, дружбе и состраданию, и надолго поселяются в душе взрослых и детей.

Детские писатели Дании


Слайд 22

Астрид Анна Эмилия Линдгрен (1907-2002) Шведская писательница, автор ряда всемирно известных книг для детей, в том числе

Текст слайда:

Астрид Анна Эмилия Линдгрен
(1907-2002)
Шведская писательница, автор ряда всемирно известных книг для детей, в том числе «Карлсон, который живёт на крыше» и «Пеппи Длинный чулок».
В детстве Астрид была окружена фольклором, и многие шутки, сказки, истории, которые она слышала от отца или от друзей, легли потом в основу её собственных произведений.      
Она всегда выступала за воспитание, которое учитывало бы мысли и чувства детей и ,таким образом, проявляло уважение к ним.  Новый подход к детям сказался и на её творческой манере, в результате чего она стала автором, последовательно выступающим с точки зрения ребёнка.
На русском языке её книги стали известны и очень популярны благодаря переводу Лилианны Лунгиной. 

Детские писатели Швеции


Слайд 24

Шарль Перро (1628-1703)известный французский писатель-сказочник, поэт и критик. Сказки Шарля Перро знакомы всем с детства. Кто не

Текст слайда:

Шарль Перро
(1628-1703)

известный французский писатель-сказочник, поэт и критик. Сказки Шарля Перро знакомы всем с детства.
Кто не слышал сказки для детей про находчивого Кота в сапогах, про смелую Красную шапочку, про прекрасную Спящую красавицу, про сильного Мальчика–с-пальчика и про добрую Золушку!

А так же прекрасные сказки «Волшебница», «Замарашка», «Синяя борода»,  «Ослиная шкура» и «Пряничный домик». Вот уже более трехсот лет все дети мира любят и знают эти сказки, которые учат добродетели, дружбе и помощи ближнему.

Детские писатели Франции


Слайд 26

 Известный французский писатель, поэт и профессиональный лётчик. Он был невероятным фантазёром, постоянно мечтал и верил в лучшее. Возможно, именно это

Текст слайда:

Известный французский писатель, поэт и профессиональный лётчик. Он был невероятным фантазёром, постоянно мечтал и верил в лучшее. Возможно, именно это и сделало из него лучшего друга детей во всём мире.

Самое знаменитое произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» с авторскими рисунками. Мудрая и «человечная» сказка-притча, в которой просто и проникновенно говорится о самом важном: о дружбе и любви, о долге и верности, о красоте и нетерпимости к злу.

«Все мы родом из детства», — напоминает великий француз и знакомит нас с самым загадочным и трогательным героем мировой литературы. 
«Мы в ответе за тех, кого приручили.»

Антуан де Сент-Экзюпери
(1900-1944)


Слайд 28

Джанни Родари (1920-1980) Известный итальянский детский писатель, сказочник и журналист. В 1951 году Родари опубликовал первый сборник стихов

Текст слайда:

Джанни Родари
(1920-1980)
 Известный итальянский детский писатель, сказочник и журналист. В 1951 году Родари опубликовал первый сборник стихов — «Книжка весёлых стихов», а также своё известнейшее произведение «Приключения Чиполлино» (русский перевод Златы Потаповой под редакцией Самуила Маршака увидел свет в 1953 году).

Своими сказками Родари учил детишек не только познавать мир, но и преобразовывать его: побеждать горе и несправедливость, в трудных ситуациях всё равно верить в свет и добро.
«Сказка даёт нам ключ, с помощью которого можно войти в действительность другими путями».

Детские писатели Италии


Слайд 30

Народные сказки – своеобразный вид устной приключенческой литературы.  Эти сказки созданы не писателями, а народом. Они передавались

Текст слайда:

Народные сказки – своеобразный вид устной приключенческой литературы.
 
Эти сказки созданы не писателями, а народом. Они передавались из уст в уста на протяжении столетий,
и дошли до нас благодаря искусству сказочников – талантливых рассказчиков и своеобразных их создателей.

Повествуя о жизни народа, народные сказки запечатлевают взаимоотношения людей, высмеивают пороки общества, встают на защиту угнетенных и обездоленных, выражают мечты народа о
справедливости, о торжестве добра над злом.

Сказки народов мира


  • Читать аникин русская народная сказка
  • Читательский дневник сказка про комара комаровича 3 класс
  • Читательский дневник сказки руслан и людмила
  • Читательский дневник сказка кусака
  • Читательский дневник сказка о царе салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе гвидоне