Чичиков человек с мелкими страстями или сильная личность сочинение

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Эссе по семейному праву примеры». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Каждый из нас является членом семьи. Те, кто ещё не создал свою, новую семью, обычно живут с родителями, братьями, сёстрами и другими родственниками. Совместно они составляют семью, ячейку общества, маленький коллектив. В семье происходит рождение и воспитание детей, заботятся о престарелых и нетрудоспособных её членах, организуют быт и отдых. В дружной семье человек находит своё счастье, дети вырастают здоровыми и достойными членами общества; от обстановки в семье во многом зависит, как человек учится, работает, ведёт себя в быту, в обществе.

Эссе на тему «Брачный договор»

Изучение условий и порядка заключения брака, союза мужчины и женщины, направленного на создание семьи и порождающего у них взаимные права и обязанности. Анализ расторжения брака в судебном порядке и прекращения брака в случае смерти одного из супругов.

контрольная работа , добавлен 10.10.2011

Круг отношений, регулируемых семейным правом. Соотношение личных и имущественных отношений в предмете семейного права. Семейные правоотношения. Правоспособность и дееспособность в семейном праве.

курсовая работа , добавлен 04.02.2004

История развития законодательства о браке и семье. Порядок заключения, расторжения, признания недействительности брачного договора. Понятие и признаки имущественных и личных неимущественных взаимоотношений супругов, их регулирование в браке и при разводе.

дипломная работа , добавлен 24.04.2013

Признаки семейных правоотношений. Понятие и виды семейных правоотношений. Правоотношения между супругами. Правоотношения родителей и детей. Алиментные обязательства. Субъектный состав семейных правоотношений. Личные супружеские правоотношения.

реферат , добавлен 28.09.2008

Порядок, основания и общие правила рассмотрения возможности прекращения брака. Развод при отсутствии согласия одного из супругов и при взаимном согласии. Судебное решение по делу расторжения брака, его государственная регистрация и правовые последствия.

контрольная работа , добавлен 19.01.2009

Изучение гражданского института брака и анализ правового регулирования брачных отношений государством. Характеристика условий и порядка заключения брака в соответствии с Семейным Кодексом РФ. Исследование обстоятельств, препятствующих заключению брака.

контрольная работа , добавлен 11.03.2010

Порядок подачи искового заявления о расторжении брака. Смерть одного из супругов как основание прекращения брака. Предоставление судом срока для примирения супругов. Правовое регулирование раздела имущества. Раздел частного унитарного предприятия.

курсовая работа , добавлен 12.12.2014

Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятияЭссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

ВведениеВ современном мире все более очевидной становится мысль, обсуждавшаяся еще в древних Афинах, мысль о создании демократического общества. Демократия — не самоцель, не свидетельство совершенства социально политического устройства; власть большинства не обязательно означает эффективное общественное управление, демократические процедуры подчас могут облегчать консолидацию власти авторитарных правителей. Сегодня никто не ставит под сомнение необходимость демократии. Другой вопрос, какая именно демократия нужна? Последнее также важно, поскольку нет единой «универсальной» демократии, которая в равной мере подходила бы любому обществу. В зависимости от специфичного характера его исторического развития, культурных традиций и прочих факторов, ее ценности реализуются по-разному.

В данном эссе хотелось бы раскрыть особенности и традиции этой красивой страны, обратить внимание на тонкости этикета во время пребывания там туристов. Думаю, поэтому тема эссе достаточно актуальна.

1.Королев Ю. А. Семья права. С. 64.2007год

2.Королев Ю. А. Семья как субъект права // Журнал российского права. 2000. № 10. С. 61- 63.

3.Нечаева А. М. Семья как самостоятельный объект правовой охраны // Госуддарство и право. 1996. № 12.

4.Тищенко Л. А. История развития института семьи // Государство и право. 2006. № 11. С. 40.

Реферат по предмету «Право» на тему: «Семейное право»

Для семейных правоотношений конкретного определения с юридической точки зрения не существует. По общим правилам оно означает нормативное поведение граждан, состоящих в брачных отношениях. Однако, законодательством выделены некоторые признаки семейных правоотношений. Выделяют следующие характерные черты:

они являются неотъемлемой частью общественных отношений;
возникают и прекращают своей действие при оформлении специальных юридических документов;
субъекты данных правоотношения тесно взаимодействуют друг с другом.

Наряду с обозначенными принципами, семейные правоотношения имеют ряд особенностей:

доверительное общение;
личностное взаимодействие;
безвозмездное отношение при имущественных вопросах.

Наряду с перечисленными характерными чертами и особенностями отношений в семье выделяют также срок их действия — он является долгосрочным.

Во всех правоотношениях, также и в семейных, выделяют субъектов и объектов. В качестве субъектов выступают участники, взаимодействующие друг с другом — члены семьи. Например, субъекты семейных правоотношений — муж и жена.

По закону выделяют следующие объекты семейных правоотношений:

действия и поступки субъектов, которые в какой-то мере могут затрагивать интересы остальных членов семьи;
не оказание действий, способных навредить иным субъектам семейных правоотношений;
имущественная собственность, находящаяся во владении всех членов семьи или одного отдельного субъекта.

Сущность отношений в семье характеризуется конкретными правилами и обязанностями, которые возложены на субъектов. В связи с этим принято выделять такие понятия, как семейная дееспособность и правоспособность.

Семейная правоспособность появляется с рождения у всех членов семьи. Но в соответствии с законодательными нормами, правоспособность несовершеннолетних граждан вправе представлять ответственные за них лица. Например, родители, опекуны или специализированные государственные учреждения.

Дееспособностью наделены также все граждане, составляющие ячейку общества. Но существует некий алгоритм возникновения дееспособности у членов семьи:

по закону дети до шести лет признаны полностью недееспособными;
после 6 лет они становятся обладателями частичной дееспособности;
после отметки в 10 лет — дети вправе высказывать свое мнение, которое обязательно будет принято к рассмотрению. Например, при бракоразводном процессе родителей, дети, старше 10 лет, вправе высказывать свое желание о том с кем бы из родителей они предпочли бы жить после развода. До достижения данного возраста интересы детей полностью представляет судья;
по достижении 14 лет у ребенка появляется больше прав. Законом предполагается, что он вправе принимать участие в правовых разбирательствах, но при согласии родителей (опекунов или специализированных попечительских органов);
полная дееспособность обретается гражданином в 16 лет, но при условии, что он самостоятельно официально работает или вступил в брак;
с 18 лет полная дееспособность приобретается всеми гражданами. Исключение составляют случаи, когда человек признан инвалидом, страдает психическими недугами и др.

Согласно принятым нормам, классификация взаимоотношений в семье определяется в соответствии с выбранным основанием. В частности выделяются имущественные и личные отношения, складывающиеся в каждой ячейке общества.

В зависимости от субъектов взаимоотношений в ячейке общества выделяются следующие виды взаимодействия:

между мужчиной и женщиной, состоящими в официально зарегистрированных брачных узах;
между родителями и детьми (родными, усыновленными, приемными мамами и папами и др.);
в кругу остальных членов семейства.

Классификация взимоотношений в зависимости от вида защиты прав субъектов:

абсолютные — означают наличие индивидуальных прав у одного их субъектов;
относительные — означают равные права всех субъектов семейных правоотношений.

Например, абсолютными правами может обладать женщина, подающая на взыскание алиментов с мужа на общего ребенка. Примером относительных прав служит проживание нескольких членов семьи в квартире, принадлежащей на правах собственности одному из них.

Выделяются два вида защиты семейных правоотношений:

юридическая;
не юридическая.

Осуществление семейных прав и исполнение обязанностей регламентировано законодательно. В случае несоблюдения установленных правил, с юридической точки зрения, в качестве учреждений по защите семейных правоотношений будут выступать:

ЗАГС;
прокуратура;
судебные учреждения;
органы опеки и попечительства.

При не юридической защите прав выступают сами участники фамильных отношений.

Защита семейных правоотношений может выглядеть следующим образом:

признание сделки недействительной;
официальное предупреждение о нарушении, выданное уполномоченными лицами компетентных органов;
возмещение вреда — морального или физического;
восполнение понесенных убытков;
расторжение семейных отношений;
наложение ограничений на взаимоотношения членов ячейки общества.

Указанные меры применяются к нарушителям отношений в семействе. Все предпринятые меры направлены на защиту потерпевшей стороны.

Эссе по семейному праву примеры. Сочинение: Семья и право

Семейные правоотношения представляют собой отношения отдельных людей в обществе по вопросам личных имущественных и неимущественных прав и обязанностей, которые регулируются нормами семейного законодательства. Их не стоит путать с понятием семейных отношений, так как правоотношения – это юридическая категория, а отношения – психологическая.

Наступление правомерных обязательств между членами семьи характеризуются рядом особенностей в законодательстве:

регулирование конкретной области семейных связей, выделяемой СК РФ;
наличие равноправия между субъектами;
ограниченный круг участников;
вероятное установление связей по соглашению сторон;
лично-доверительный контакт.

ВведениеВ современном мире все более очевидной становится мысль, обсуждавшаяся еще в древних Афинах, мысль о создании демократического общества.

Демократия — не самоцель, не свидетельство совершенства социально политического устройства; власть большинства не обязательно означает эффективное общественное управление, демократические процедуры подчас могут облегчать консолидацию власти авторитарных правителей. Сегодня никто не ставит под сомнение необходимость демократии.

Другой вопрос, какая именно демократия нужна? Последнее также важно, поскольку нет единой «универсальной» демократии, которая в равной мере подходила бы любому обществу. В зависимости от специфичного характера его исторического развития, культурных традиций и прочих факторов, ее ценности реализуются по-разному.

Семейное право – это комплекс норм права, которые регулируют семейные, то есть личные, а также производственные от них отношения имущественного характера, формирующиеся между людьми из брака, принятия детей в семью на воспитание и кровного родства.

Характеристика предмета нормативного регулирования семейного права дает ответ на вопрос, что именно регулирует эта правовая отрасль. Семья данным предметом не является. Государство регулирует при помощи положений семейного права только те отношения, которые реально существуют в семье и устанавливает условия, структуру образования права и обязанностей, которые установлены Семейным кодексом РФ.

Семейное законодательство определяет из общей массы правоотношений, которые существуют в семье, лишь те, которые подлежат нормативному воздействию в силу их сущности и конкретной значимости. Именно они создают в комплексе предмет семейного права.

Семейные отношения являются главным вытекающим фактором в этой отрасли права. Они наступают при наличии таких юридических фактов как:

вступления в брак;
прекращение брачных отношений;
отношение между супругами;
отношение между родителями и детьми;
родственные взаимоотношения;
алименты;
лишение родительских прав;
усыновление и удочерение детей;
опекунство.

В нашей стране приоритетом в семейном законодательстве признается становление и укрепление семьи с последующим созданием уважительных отношений в семье. К принципам семейного права следует отнести вступление в брак по обоюдному согласию, единобрачие, равноправие в семейных правоотношениях, надлежащее воспитание детей, забота об их здоровье, обучении, развитии и благосостоянии, а также забота о родителях.

Как считают большинство ведущих правоведов, семейное право по праву признается отдельным направлением в юриспруденции. Однако, между тем очевидна связь между семейным правом и гражданским законодательством, что и выражается в статьях гражданского кодекса страны. Вопрос о самостоятельности семейного права всегда вызывает споры между различными ведущими правоведами.

Семейное право решает вопросы, непосредственно связанные с имущественными и неимущественными родственными правоотношениями. Отношения, формирующиеся внутри семьи, обладают особенным характером, который отличается от иных разновидностей взаимоотношений.

Среди способов нормативного регулирования семейных правоотношений можно определить следующие способы:

наложение запрета на конкретное поведение участника правового отношения;
установление дозволения на конкретное поведение участника правового отношения;
установление для участника правового отношения некоторого обязательного поведения;
охрана прав и законных интересов участников правового отношения;
установление общих разъяснений и принципов определенных юридических понятий и категорий.

Семейное право можно охарактеризовать следующими признаками:

специальный состав участников правоотношений (дети, родители, супруги, родственники);
правовая основательность семейного права (родство, брак, дети, опекунство, усыновление);
по закону семейные правоотношения признаются равноправными, хотя определенные семейно-правовые нормы написаны с учетом одной точки зрении по императивному принципу (недееспособность одной стороны);
вопросы, которые непосредственно связаны с имуществом, прямо зависят от семейно-брачных правоотношений, и решаются лишь в кругу заинтересованных сторон.

В рамках семейного права исковая давность не действует, что определяется продолжительным характером развития семейных правоотношений. В определенных случаях, когда срок отношений составляет один и три года имеются исключения и изучаются судом.

Семейное право в качестве правовой отрасли представляет из себя комплекс норм, регламентированных или санкционированных государством и регламентирующих имущественные и личные неимущественные отношения между супругами, детьми и родителями, а также другими лицами, если это установлено семейным законодательством.

Круг вопросов, которые подлежат регулированию семейным правом, считается исчерпывающим, и его можно расширить лишь в случаях, специально регламентированных законодательством.

Необходимо обратить внимание на то, что предметом семейного права признаются не все семейные правоотношения, а лишь те их них, которые регламентируются правовыми нормами и отмечены в СК РФ.

Семейное право не касается духовных связей в семье, то есть они находятся за рамками нормативного регулирования, что естественно для общества, которое провозгласило себя демократическим. Подобные связи регламентируются иными социальными нормами, культурой, обычаями и религией.

Готовые эссе по семейному праву – 6 уникальных работ

Правовыми источниками признаются формы отражения норм права. Согласно статье 72 Конституции Российской Федерации законодательство в семейной сфере находится в совместном ведении РФ и субъектов РФ , что установлено и в пункте 1 статьи 3 Семейного кодекса РФ.

Законодательство в семейной сфере включает в себя Семейный кодекс РФ, иное федеральное законодательство, которое принимается согласно СК РФ, а также законы субъектов Российской Федерации. С учетом основополагающей роли Конституции РФ в системе права РФ все принимаемые в государстве законы и другие правовые акты, в т. ч. и по вопросам, связанным с регулированием отношений семейно-брачного характера, не должны противоречить нормам Конституции РФ.

Основным источником семейно-правовых отношений являются Семейный кодекс РФ.

Гражданский кодекс РФ призван регулировать личные неимущественные, наследственные и другие отношения в обществе.

Также к источникам семейного права следует отнести и принимаемые согласно Семейному кодексу РФ иные федеральные законы. К примеру, ФЗ «Об опеке и попечительстве».

К источникам семейного права также следует отнести и законы субъектов Российской Федерации. Данные законы призваны регулировать отношения по вопросам, непосредственным образом отнесенные Семейным кодексом РФ к ведению субъектов Российской Федерации.

Законы субъектов Российской Федерации могут быть приняты и по вопросам, которые непосредственно не урегулированы в Семейной кодексе РФ, в особенности, в части развития и дополнения субъектами Российской Федерации, а также органами местного самоуправления представленных семье социальных льгот и гарантий.

Однако в любом случае данные законы не должны противоречить Семейному кодексу РФ (пункт 2 статьи 3 Семейного кодекса РФ) и другим федеральным законом: в случае обнаружения противоречия между ними должен применяться Семейный кодекс РФ либо федеральный закон.

Если имеется в виду устойчивое выражение (фразеологизм), то верно раздельно и только в сочетании с предлогом «с» – «в связи с», подробнее см. ниже.

Написание порознь будет правильным и для существительного «связь» в предложном падеже: «Мы состояли в связи более трёх лет, но затем страсть охладела, и пришлось расстаться». Для проверки вставим уточняющее прилагательное, например «тесной»: «… в тесной связи …».

Писать слитно «всвязи» в любом случае неправильно, это грубейшая ошибка, так как существительные с предлогами пишутся всегда раздельно.

Интересно (и затруднительно для понимания) словосочетание «в связи с». Это устойчивое выражение из того же существительного аж с двумя предлогами само по себе имеет значение… предлога творительного падежа! Такая морфологическая (по написанию) избыточность относительно семантической (по смыслу) весьма редка.

Применительно к нашему случаю важно то, что предлоги, во-первых, неизменяемые слова. Во-вторых, они же переносятся из строки в строку только целиком. Поэтому в связи́ с правильно пишется раздельно, и вариантов его переноса нет.

То есть, в некотором конкретном предложении – предлог это или существительное с предлогом? Очень просто: фонетически, т.е. по произношению.

Если употребляется как фразеологизм-предлог, то ударение падает на «и́»: «в связи́ с». Если же ударение на «я́», то нужно написать слово с предлогом: «Мы состояли в тесной свя́зи …». Следовательно, здесь мы сталкиваемся с плавающим ударением.

«В связи с» падежный предлог морфологически, а семантически – причинный. В таковом качестве указывает на причинно-следственные связи и/или отношения (что из чего следует, что отчего происходит). Употребляется преимущественно в формализованной (официальной, «казённой») речи:

«В связи с эпидемиологической опасностью в школе объявляется двухнедельный карантин».
«В связи с вышеизложенным прошу отстрочить мне выплату очередного взноса в погашение задолженности по ипотеке».
«Прошу вас предоставить мне внеочередной отпуск в связи с семейными обстоятельствами».

Употребление «в связи с» в литературной речи делает ее суховатой, эмоционально слабо выразительной, мало трогательной. Правда, у Л. Н. Толстого в «Войне и мире» есть пример обратного свойства: «Целый новый ряд мыслей безнадежных, но грустно-приятных в связи с этим дубом, возник в душе князя Андрея». Но это ж надо быть Львом Толстым, чтобы так владеть языком. По аналогии можно припомнить слова Марка Галлая: «Настоящий лётчик-испытатель должен свободно летать на всём, что в принципе летать способно, и с некоторым затруднением на том, что в принципе летать не может».

Словосочетание “в связи” пишется всегда раздельно – в связи.

Прежде, чем ответить на вопрос как правильно пишется слово “в связи” слитно или раздельно, нужно понять, почему он возникает. В данном слове могут возникнуть трудности с написанием у тех, кто ошибочно относит слово “в связи” к наречию по аналогии с лексическими единицами: вслепую, вдобавок, влево, вскользь. Поэтому, в первую очередь необходимо определить, к какой же части речи относится слово “в связи” на самом деле.

“В связи” может быть сочетанием предлога “в” с существительным “связь” и производным предлогом.

Но в любом случае, какой бы частью речи ни выступало словосочетание “в связи”, оно всегда пишется раздельно.

В качестве производного предлога “в связи” употребляется чаще всего, и в любой синтаксической конструкции будет являться связующим фрагментом, к которому нельзя задать какой-либо вопрос. Но, при этом, “в связи” можно легко заменить на предлог-синоним “из-за” или на наречное сочетание “по причине”. Произносится с ударением на звук “и”.

Проговорите вслух все примеры для лучшего запоминания.

В связи с рано наступившими заморозками, в фермерском хозяйстве начали ранний сбор урожая всех открытых посевов.
Билетные кассы на концерт “Океана Эльзы” открылись раньше на несколько часов, в связи с тем, что желающие попасть на стадион образовали огромную очередь.
В связи со сложившейся ситуацией в университете, Юля решила заранее начать писать диплом, пока ее однокурсники не расхватали самые интересные темы.

Скачать реферат по семейному праву на тему: Судебная практика установления и оспаривания материнства
Скачать реферат по семейному праву на тему: Брак
Скачать реферат по семейному праву на тему: Раздел совместно нажитого имущества
Скачать реферат по семейному праву на тему: Условия и порядок заключения брака

контрольная работа , добавлен 10.10.2011

курсовая работа , добавлен 04.02.2004

дипломная работа , добавлен 24.04.2013

реферат , добавлен 28.09.2008

контрольная работа , добавлен 19.01.2009

контрольная работа , добавлен 11.03.2010

курсовая работа , добавлен 12.12.2014

Семья — субъект права?

Сочинение по тексту № 28 «Семейные ценности»

Эссе «Семейно-правовая ответственность: понятие, функции, особенности»

1.Королев Ю. А. Семья права. С. 64.2007год

2.Королев Ю. А. Семья как субъект права // Журнал российского права. 2000. № 10. С. 61- 63.

3.Нечаева А. М. Семья как самостоятельный объект правовой охраны // Госуддарство и право. 1996. № 12.

4.Тищенко Л. А. История развития института семьи // Государство и право. 2006. № 11. С. 40.

Действительно, любое вступление к рассказу о семье начинается с того, что это основа основ, фундамент, база для становления личности. Именно здесь ребенок получает все необходимые знания и воспитание. Родители воспитывают сына или дочь таким образом, чтобы привить ему лучшие качества:

доброту и отзывчивость;
вежливость и терпение;
целеустремленность и трудолюбие.

Семья не просто так считается важной ячейкой современного общества. Она начинается тогда, когда встречаются мужчина и женщина. Они влюбляются друг в друга и принимают решение навсегда быть вместе. Свадьба — начало нового союза. Затем у них появляются дети. Задача родителей — дать детям все необходимое, воспитать и помочь устроиться в жизни. А потом эти дети взрослеют и начинают создавать свои семьи.

То есть семейный очаг — это не только родственные связи и многолетняя привычка совместного проживания. Внимательное отношение друг к другу, когда каждый человек уникален и незаменим. Часто сочинение на тему семьи описывает лучшие качества каждого ее члена:

Каждый человек, независимо от социального статуса и возраста, в итоге хочет быть счастливым. Счастье может быть полным только в семье. Как писал Л. Н. Толстой, «счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Но над отношениями нужно постоянно работать. Ведь под одной крышей часто живут люди разных поколений, взглядов и убеждений. На почве бытовых конфликтов нельзя избежать ссор, но нужно быстро подавлять эмоции и находить компромисс.

Самое ценное — это уважение и любовь. Часто живущие под одной крышей люди принимают друг друга как должное, поэтому перестают бояться обидеть или сделать больно. Это большая ошибка, так как счастливая семья — это определение для сочинения как страх потерять близких людей. Многие пренебрежительно относятся к родителям, хотя с посторонними людьми вежливы и обходительны.

Как правильно написать в связи с семейными обстоятельствами

Урок № 50-51. Семейное право.

Правовое регулирование отношений супругов. Семейное право

Подготовка к ЕГЭ

Тесты по семейному праву

Семейное право презентация к уроку

Эссе на заказ – очень творческая и ответственная работа.

В последнее время эссе всё чаще требуется в рамках учебного процесса. Это обусловлено прежде всего тем, что в эссе раскрываются знания студента и способность их грамотно изложить. Для грамотного, интересного эссе необходимо соблюдение некоторых правил. Профессионализм и опыт авторов «Студенточки» позволят с успехом выполнить эссе на заказ.

Примерный план сочинения:
1. Введение
2. Основная часть. Примеры
3. Заключение

Семья – это самое главное в жизни. Семья — это люди, которые поддержат тебя в трудную минуту, смогут утешить и подбодрить, помочь советом. Взаимоотношения в семье строятся на протяжении долгого времени методом проб и ошибок, поэтому они так важны для каждого человека: и взрослого, и ребенка. Они накладывают отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека. Недаром говорится, что все мы родом из детства.

Яркий пример того, какими не должны быть взаимоотношения в семье, можно найти в произведении А. Н. Островского «Гроза». Главный персонаж пьесы – Кабаниха. Она властная, деспотичная, жестокая, лицемерная. Все остальные члены семьи: ее сын Тихон, невестка Катерина, дочь Варвара боятся ей перечить. Их воля сломлена непреклонным нравом матери. Их мнение не учитывается. Они чувствуют себя униженными и оскорбленными. Жизнь в доме матери тяготит всех. Однако, герои пьесы принимают различные решения. Некоторым, таким, как Варвара, хватает силы воли, чтобы уйти из дома, когда мать пытается ограничить ее свободу. Тихон – робкий и безропотный человек, который не может противостоять матери и защитить свою любимую жену от ее произвола.

Катерина, на мой взгляд, — самый привлекательный и несчастный персонаж пьесы. Она добрая, искренняя, религиозная девушка и страдает больше всех, потому что в ее семье были совсем другие ценности. Ее уважали, лелеяли и любили. Можно сказать, что попав в новую семью мужа, она перенеслась из рая в ад. Замуж ее выдали насильно, но она честно пытается полюбить Тихона. Однако, сердцу не прикажешь. Ее любовь к Борису усугубляет ситуацию, и Катерине остается только один выход – самоубийство, потому что она не может лгать и притворяться.

В заключение хочется сказать, что в семье каждый должен чувствовать себя уверенно, защищенно и комфортно. Если это не так, значит взаимоотношения в семье неправильные. В современном обществе Кабаниху назвали бы абьюзером. Это новый термин, но таких Кабаних очень много в нашем мире, как в женском, так и мужском обличье. Давайте задумаемся, каково живется нашим близким людям рядом с нами. Не подавляем ли мы их волю, как Кабаниха? Даем ли мы им свободу для развития? Не приведет ли наше поведение к трагедии?

Примерный план сочинения:
1. Что такое семья?
2. Семейные взаимоотношения в произведениях русской литературы
3. Идеал взаимоотношений в семьи

Семья – то место, где каждый человек может почувствовать себя нужным, защищенным и любимым. Всех членов семьи объединяют не только кровные узы, но и желание иметь в трудную минуту самую прочную опору и поддержку.

Многие сюжеты классических литературных произведений построены на семейных взаимоотношениях. В основном они разворачиваются в среде «отцов» и «детей». Разница возраста, жизненных интересов и увлечений дает почву для непониманий и конфликтов. А мы можем посмотреть на них со стороны и что-то понять, и также научится выстраивать отношения друг с другом на основе любви и взаимопонимании.

Если лично не заниматься воспитанием собственного ребенка и не интересоваться его проблемами, а поручить все заботы няне, как это сделал главный герой А.С. Грибоедова в «Горе от ума» — Фамусов, то непременно получится недопонимание между самыми близкими людьми и оторванность их интересов друг друга. Софья не очень уважает своего отца и отзывается о нем так: «брюзглив, неугомонен, скор». А он старается побыстрее выдать ее замуж, тем самым избавиться от лишних забот.

Идеал семейных отношений постарался показать Л.Н.Толстой в своем произведении «Война и мир». Здесь, напротив, дочь и отец отлично ладят друг с другом. Наташа с удовольствием делится со своим родителем радостями и печалями. Такие взаимоотношения выстроены на искренней любви. Семья Ростовых образец настоящей крепкой семьи, где поймут, помогут и поддержат в трудную минуту.

Вне семьи нормальный человек существовать не может. Мне кажется, чтобы создать семью с идеальными взаимоотношениями нужно научиться слышать друг друга, идти на уступки и стараться вникать и интересоваться проблемами родных людей. Тогда конфликты и обиды можно свести к минимуму.

Стоит помнить, что только в семье можно найти взаимопонимание, любовь и заботу. Главное сохранять уважение к старшему поколению и интерес к самым маленьким членам семьи. Надо понимать, что как вы относитесь к своим родителям, так в будущем ваши дети будут относиться к вам.

Сочинения 1 класс
Сочинения 2 класс
Сочинения 3 класс
Сочинения 4 класс
Сочинения 5 класс
Сочинения 6 класс
Сочинения 7 класс
Сочинения 8 класс
Сочинения 9 класс
Сочинения 10 класс
Сочинения 11 класс
По картинам
По пословицам
О временах года
О праздниках
На разные темы

А. А. Ахматова
А. А. Блок
М. А. Булгаков
И. А. Бунин
Н. В. Гоголь
И. А. Гончаров
А. М. Горький
А. С. Грибоедов
А. Грин
Ф. М. Достоевкий
П. П. Ершов
С. А. Есенин
Н. М. Карамзин
В. Г. Короленко
А. И. Куприн
М. Ю. Лермонтов
Н. С. Лесков
В. В. Маяковский
Н. А. Некрасов
А. Н. Островский
А. Погорельский
А. С. Пушкин
А. Н. Радищев
М. Е. Салтыков-Щедрин
А. Н. Толстой
Л. Н. Толстой
И. С. Тургенев
Ф. И. Тютчев
А. А. Фет
Д. И. Фонвизин
А. П. Чехов
М. А. Шолохов

Х. К. Андерсен
Р. Киплинг
Л. Кэрролл
Ж. Б. Мольер
А. де Сент-Экзюпери

Ч. Т. Айтматов
С. А. Алексеевич
В. П. Астафьев
А. Р. Беляев
В. Я. Брюсов
Б. Л. Васильев
Е. Ильина
Ю. П. Казаков
Б. Н. Полевой
В. Г. Распутин
А. Т. Твардовский
Г. Н. Троепольский

В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» данная проблема коснулась одного из главных героев Митрофанушки – сына помещиков Простаковых. Молодому человеку уже 16 лет, но он до сих пор не знает, чего хочет от жизни. Нельзя сказать, что родители не любили ребенка, напротив, они буквально душили его своей заботой и опекой. Особенно подобное рвение к «воспитанию» демонстрировала мать Митрофанушки госпожа Простакова. Материнская любовь полностью ослепила властную женщину. Казалось, она ничего не видит вокруг, кроме преувеличенных заслуг недоросля Митрофана. Она делала все для того, чтобы привязать его к себе навсегда. Отсюда взялась и несамостоятельность юноши, лень и необразованность. Недорослю незачем было себя утруждать, поскольку все проблемы за него решала чересчур внимательная мать. Таким образом, в пьесе Д.И. Фонвизина семья сыграла огромную роль в жизни Митрофанушки: слепая родительская любовь не давала герою развиваться .
В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» проблема роли семьи в становлении личности является одной из самых главных. В семье старого казака Тараса Бульбы было два сына – Андрий и Остап. Образ отца для последнего стал священным. С детства Остап послушно выполнял все то, чему учил его родитель. Он унаследовал от него такие черты характера, как упорство и мужественность. Чувства патриотизма, долга перед семьей и товарищами тоже были привиты казаку его отцом. Можно с уверенностью сказать, благодаря семейному воспитанию, уважению традиций своих предков, Остап с достоинством стоял за Родину, выдержал все муки казни. Однако чрезмерное давление и избыточная энергия Тараса негативно сказались на воспитании Андрия, который бежал из родного дома и нарушил все неписанные правила своего рода. Он взбунтовался против прессинга главы семейства и захотел построить свою жизнь по-другому. Таким образом, одно и то же воспитание по-разному отразилось на судьбе сыновей Бульбы.

напишите сочинение на тему правильных отношений в семье! Пожалуйста!

Отец Петра Гринева – одного их главных героев повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» — просил сына усвоить простую истину: «береги честь смолоду». Благодаря наставлениям отца, примерному воспитанию Петр Гринев смог выйти победителем из сложной игры под названием «пугачевщина». Честь и уважение не только друзей, но и противников привели Гринева, несмотря на его проступки, к обретению счастья и успеху в делах. Безусловно, вклад отца и «няньки» Савельича — весьма весомый взнос в эту победу. Петр поступил правильно, когда не стал отвергать советы старших, сделав из них выводы, герой постарался действовать по совести во всем и со всеми.
Одно дело, когда советы родителей идут нам на пользу, и совсем другое, когда безобидный урок отца вдруг превращается в причину катастроф сына. Так, в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» говорится о судьбе некогда бедного юноши, ставшего процветающим и деятельным человеком. Как мы знаем, Чичиков решил организовать авантюру и нажиться на заложенных крестьянах, которых на деле не существует. Ради обогащения он готов был на любой обман, поэтому ездил по усадьбам и пытался всеми силами уговорить хозяев продать ему мертвые души. Причиной такой бешеной тяги к деньгам стало воспитание: еще в детстве Павел получил наказ от отца, чтобы тот никогда не забывал цены деньгам, ставил материальные блага превыше всего. Подобные слова послужили катализатором нравственного падения, а в дальнейшем, как это ни странно, бедственного материального положения героя, ведь он уехал ни с чем после разоблачения Коробочки.

Вариант 1

Сегодня поговорим о любви и уважении к самым родным и близким людям на всей планете — к родителям.

Почему родителей нужно уважать и любить, несмотря ни на что? Ответ на эти вопросы могут дать те люди, которые сами успели стать родителями для своих детей. Именно маме и папе мы должны быть благодарны за возможность жить. Если бы не они, то не было бы и нас. Как много сил, здоровья, желания нужно для того, чтобы выносить и родить ребенка! А сколько жизни, денег и сил забирают первые годы, пока ребенок находится в младенческом возрасте. Родители всегда ставят на первое место своих детей. Себе они могут в чем-то отказать ради радости деток. И именно за это их нужно уважать.

Любые родители достойны внимания и любви со стороны своих детей. Без любви и уважения им становится одиноко, невыносимо грустно. Родителей нельзя бросать и тем более предавать. Они могут этого не пережить. Всегда нужно помнить о маме и папе, предлагать им свою помощь. Не забывать звонить родителям. Ведь самое важное и главное, что у них есть, это мы — их дети.

Нет ничего дороже и роднее, чем родители. Все, что у нас есть, это благодаря их воспитанию и заботе. Всегда нужно стараться уделить время своим родителям. Не забывать им звонить и помогать. В детстве нужно стараться не создавать родителям проблем. В старшем возрасте нужно баловать маму и папу, дарить им тепло.

В чем проявляется уважение к родителям? Не нужно с ними спорить. Родители имеют большой опыт и желают нам только добра. Не нужно воспринимать их советы или слова слишком агрессивно. Все, что родители делают или говорят относительно своих детей, они делают исключительно из хороших побуждений. Нужно помнить об этом всегда.

Как можно выразить свою любовь к родителям? Самое главное, что нужно делать, это обнимать и говорить им слова любви. Отношения с родителями должны быть душевными, искренними. Если не получается звонить и вспоминать о маме с папой на подсознательном уровне, нужно записывать напоминание в блокнот и заставлять себя позвонить. Даже если не хочется. Даже если поругались. Родителям важно знать, что дети их не оставят и не бросят. Иначе им будет становиться плохо, они сразу начинают переживать и болеть, плакать. Ни в коем случае не допускайте этого. Закон равновесия работает всегда.

Вариант 2

Пятая заповедь Ветхого Завета Библии гласит: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе». Впрочем, во многих священных религиозных книгах, таких как Библия и Коран говорится о том, что нужно любить и уважать своих родителей.

Вопрос веры – личное дело каждого. Лишь уважение и любовь к нашим родителям безусловны.

Любовь к самым близким и родным людям рождается у ребенка в первую минуту жизни. Любовь к родителям бесконечная, сильная, бескорыстная и трепетная. Уничтожить это чувство практически невозможно. Любовь не угасает, какими бы ни были родители. Мы любим отцов и матерей независимо от степени благополучности семьи. Как бы не выстраивались отношения в семье наше сердце целиком и полностью наполнено любовью к нашим близким и родным. Любовь живёт в сердце каждого человека. Дети вырастают, становятся взрослыми, заводят свои собственные семьи и детей, но, несмотря на это, всем нам периодически необходимо просто побыть рядом с мамой и папой. О любви и уважении к родителям писали, в свое время, Тургенев, Сухомлинский, Пушкин и Горький, а также множество других писателей. Об отношениях детей и их родителей снято множество фильмов, многие художники изображали на своих полотнах матерей. Нет ничего крепче любви к своим матерям и отцам.

Пьер Бомарше говорил: “Каждый человек всегда чей-нибудь ребенок.”

Мы обязаны родителям своим появлением на свет, они оберегают и заботятся о нас с самого рождения. Иногда они излишне опекают нас. Случается, что между детьми и родителями возникает недопонимание. Наступают моменты, когда мы не можем найти общий язык с ними.

Во все времена утверждали, будто молодежь изменилась, отличается от той, которая была раньше, меньше уважают старших, отсутствует уважение и любовь к родителям. Причиной этих утверждений были отличающиеся друг от друга мировоззрения разных поколений.

Мы можем не принимать точку зрения родителей, если не согласны с ней, но при этом в любом случае она достойна уважения. Каждый человек имеет право на свою точку зрения. Достигнув возраста родителей, вполне возможно, мы сможем понять, почему они думали и поступали именно так, а не иначе.

Не нужно спорить с родителями и демонстрировать им неуважение, открыто и агрессивно показывать им несогласие с их взглядами, это ни к чему хорошему не приведет. Родители прожили дольше нас, они имеют большой жизненный опыт, поэтому стоит к ним прислушиваться.

Когда – то у нас появятся свои дети. И мы своим поведением, нашим отношением к родителям будем показывать пример своим потомкам. Дети будут смотреть на нас и перенимать у нас, как нужно почитать, уважать и любить своих родителей. Повзрослев, они, вполне возможно, будут относиться к нам так же, как мы их этому научили. Они будут поступать с нами также, как поступали мы со своими родителями. И добро, и зло вернется к нам. Стоит задуматься заранее, возврата чего мы хотим больше.

Наши родители, к сожалению, не будут жить вечно, рано или поздно придёт время, когда они попрощаются с нами навсегда и оставят нас одних. Мы будем жалеть о своем поведении и поступках и начнем ценить время, проведенное с родителями, но тогда будет уже слишком поздно. Так не лучше начать ценить, любить и уважать родителей уже прямо сейчас. И эт�� нужно показывать каждый день своими поступками, а не словами.

Есть много определений слова «семья», и каждый понимает его по-своему. Я не исключение. Согласно моему представлению, семейство — это не просто группа людей, связанных кровными узами и живущих вместе. Семейная близость — это больше про дух, любовь, уважение, бескорыстную заботу, ласку и тепло. Я считаю, что родственники должны уметь идти на компромисс, не считать личные потребности более значимыми, чем нужды семейства, и стараться давать родным поддержку и опору.

Есть английская пословица «Мой дом — моя крепость». Думаю, вместо слова «дом» можно поставить и «семья». Наш мир местами жесток. Каждый день всем нам приходится добиваться своих целей, отстаивать свои права, стараться быть порядочным и честным человеком, избегать обид. Для этого нужно много энергии и сил.

Своё сочинение на тему «Счастливая семья» хочу начать с того, что мы постоянно слышим фразы наподобие «семья», «семейные ценности», «семейный уют», «семейный очаг». Но часто ли мы задумываемся о значении всех этих слов и фраз? Обычно семейство воспринимается как должное, так как это значительная часть нашего быта. Но что же такое семья и какую из них можно назвать счастливой?

Семейное право эссе по обществознанию. Семейное право

На написание работы в среднем тратится 1-14 дней в зависимости от услуги, сложности. По статистике 40% заявок мы закрываем досрочно.

Семья — это объединение людей, связанных кровным родством и ведением совместного хозяйства, проведением общего досуга, взаимной эмоциональной поддержкой. Именно от качества этой эмоциональной поддержки и зависят взаимоотношения в семье.

Взаимоотношения в семье можно рассматривать с разных сторон. Например, взаимоотношения между матерью и ребенком, отцом и ребенком, матерью и отцом, бабушкой и внуком, бабушкой и дедушкой…От качества каждой из этих связей зависят совокупные отношения в семье.

Как же сделать взаимоотношения в семье теплыми? Это долгая работа, поэтому каждый из членов семьи должен развивать в себе определенные качества. Главное из этих качеств — это терпимость. Нужно быть толерантным. Это качество поможет закрыть глаза на несущественные недостатки близких людей. Толерантные люди меньше ссорятся с другими и меньше нервничают.

В семейной жизни важно такое качество как уступчивость. Оно вытекает из толерантности, ведь нельзя уступать ближнему, если не принимать его. Если человек умеет уступать в незначительных мелочах ближним, то его отношения с ними будут теплее.

Самое главное для семьи — это взаимопонимание. Это основа для теплых отношений между детьми и родителями, внуками и бабушками, между родителями. Конечно, порой понять друг друга очень сложно. Иногда этому помеха большая разница в возрасте, собственный эгоизм и нежелание уступать другому, бессилие. Чтобы установить между собой подобные отношения, родителям следует доверять своим детям, а детям — родителям. Родители должны знать, чем живут их дети. Для этого нужно не только разговаривать друг с другом, но и иметь общий досуг, так как как это помогает сблизиться.

Например, лучший вариант общего досуга — это подвижные занятия: футбол, баскетбол, прогулки в парке, плавание, пляжный волейбол, катание на лыжах или коньках, роликах. Это не только помогает укрепить отношения в семье, но и поддерживать здоровье и форму тела.

От взаимоотношений в семье зависит характер человека. Если в семье был теплый и нежный микроклимат, то человек будет спокойнее, добрее, терпеливее того, кто рос в семье, в которой царило зло, существовала ненависть, зависть, ярость. Человек строит свою семью по примеру семьи, в которой он вырос. Именно поэтому для родителей очень важно создать гармоничные отношения в семье, чтобы их ребенок был счастливым в будущем.

Сочинение на тему 8 марта
Весна – самое прекрасное время года, а 8 марта самый весенний день. В этот день все мужчины стараются удивить своих женщин красивыми поздравлениями и приятными подарками.
После бала. Утро, изменившее жизнь сочинение (8 класс)
Порой наша жизнь в корне меняется буквально из-за одного случайного события, которое становится переломным и разделяет жизненный путь, цели и мечты на «до» и «после». Л.Н. Толстой в произведении
Сочинение Настя в рассказе Кладовая Солнца Пришвина (образ и характеристика)
«Кладовая солнца» — сказка-быль Михаила Михайловича Пришвина. Главной героиней произведения является двенадцатилетняя девочка Настя.

4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
11 класс
Праздники
Про осень
Зима
Весна
Лето
Профессии
Про школу
Природа
На свободную тему
Семья
По картинам
Литература
Пословицы
Про животных

У каждого человека в нашем большом обществе, так или иначе, есть место, есть люди, которых мы можем назвать своей семьей, назвать своим домом. Для кого-то семья это его прямые родственники, то есть кровные родственники. Для кого-то семьёй могут стать совсем не родственники, а просто близкие человеку люди, которые так или иначе оставили след в жизни человека, люди, которые добились признания этого человека. Однако, так или иначе, нас всех объединяет наличие семьи. У кого-то эта семья хорошая, благополучная, в которой царят самые прекрасные отношения, и в пример приводятся только лучшие человеческие добродетели, у кого-то же эта отнюдь не самое приятное место, в котором также неприятно находиться.

Похожие записи:

Источник

Слайд 1

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Слайд 2

Содержание история создания романа композиция и жанр произведения система рассказчиков система персонажей

Слайд 3

История создания 1836 г. – замысел романа. Герой – молодой гвардейский офицер. События разворачиваются на фоне столичной жизни. 1837 г. – после первой ссылки на Кавказ замысел меняется – впечатления Лермонтова от поездки в Пятигорск, Кисловодск, в казачьи станицы, от пребывания в местах боевых действий, посещения Тамани, встречи с ссыльными декабристами. 1837 – 1840 гг. – время написания романа.

Слайд 4

Даты публикации Осень 1837г. – « Тамань » 1840 г. – напечатана в «Отечественных записках», № 2 1839 г. – « Фаталист », «Отечественные записки, № 11 1839 г. – «Бэла», «Отечественные записки», № 3 Апрель 1840 г. – опубликовано «Сочинение М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Тогда же впервые появилась повесть «Максим Максимыч».

Слайд 5

Фаталист – человек, склонный к фатализму. Фатализм – вера в неотвратимость судьбы, в то, что все в мире заранее предопределено таинственной силой, роком. Фатальный – 1. Предопределенный роком; загадочно-непонятный 2. Роковой, трагический по своей сути, по результатам. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М, 1997 Тамань ( Таманская) станица Темрюкского района Краснодар- ского края, порт на берегу Таманского залива Кречен- ского пролива. (БСЭ)

Слайд 6

Смысл названия «Один из начала века» «Один из нашего века» ? « нашего времени » ? 30-е гг. XIX века героев героев Герой

Слайд 7

Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М, 1997 Человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Главное действующее лицо литературного произведения. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Тот, кто привлек к себе внимание (чаще о том, кто вызывает восхищение, подражание, удивление) ГЕРОЙ

Слайд 8

Задумавшееся поколение Конец 20-х-начало 30-х годов Х1Х века – эпоха идейного кризиса передовой дворянской интеллигенции. Он связан с поражением декабрьского восстания и николаевской реакцией во всех сферах общественной жизни. Характернейшая черта — потребность освоить «ошибки отцов», заново осмыслить то, что казалось непреложным предшествующему поколению, выработать свою собственную нравственно-философскую позицию. Подавляющее большинство образованных, мыслящих людей 30-х годов не сумели или не успели еще обрести ясности цели. Печорин — типический характер последекабристской эпохи. И судьбой своей, страданиями и сомнениями своими, и всем складом своего внутреннего мира он действительно принадлежит тому времени.

Слайд 9

14 (26) декабря 1825 г . — последняя в истории России попытка гвардейского дворцового переворота . Состоялась в Санкт-Петербурге на Сенатской площади. Восстание декабристов Б ольш ое количество участников — око ло 3 -х тысяч солдат. В результате мятежа погибли 1 271 человек . Многих из руководителей восстания приговорили к ссылке, а Каховского , Рылеев а , Пестеля , Муравьева-Апостола и Бестужев а -Рюмин а с уд вместо мучительной смертной казни четвертованием приговорил повесить . Приговор был исполнен 13 июля 1826 г. в кронверке Петропавловской крепости.

Слайд 10

Полемика вокруг романа Николай I – «отвратительный» роман Охранительная критика – нет ничего русского, «порочный» герой списан автором у западноевропейских романистов Консервативная критика – клевета на русскую действитель-ность, «весь роман – эпиграмма» В. Кюхельбекер – «…все-таки жаль, что Лермонтов истратил свой талант на изображение такого существа, как его гадкий Печорин» В.Г. Белинский – «богатство содержания», «глубокое знание человеческого сердца и современного общества» В.И. Левин – Печорин может считаться «первым подлинно художественным положительным героем в русском реалисти-ческом романе»

Слайд 11

Эта книга испытала на себе еще недавно несчастную довер- чивость некоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужасно обиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнрав- ственного человека, как Герой Нашего Времени….

Слайд 12

Композиция романа «Максим Максимыч» «Бэла» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» СЮЖЕТ ФАБУЛА Ж у р н а л П е ч о р и н а

Слайд 13

Сюжет (франц. sujet – предмет) – событие или совокупность событий в эпических и драматургических произведениях, развитие которых позволяет писателю раскрыть характеры героев и суть изображаемых явлений в соответствии с авторским замыслом. Фабула ( лат. fabula – рассказ) – цепь, череда событий в эпическом или драматургическом произведении, положенная в основу сюжета. Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. – СПб.: Паритет, 2007 г.

Слайд 14

Хронология событий «Тамань»: около 1830 года – Печорин направляется из Санкт- Петербурга в действующий отряд и останавливается в Тамани. «Княжна Мери»: 10 мая – 17 июня 1832 – Печорин приезжает из Тамани на воды в Пятигорск, затем в Кисловодск; после дуэли с Грушницким переведен в крепость под начальство Максима Максимыча. «Фаталист»: декабрь 1832 года – Печорин приезжает на две недели из крепости в казачью станицу. «Бэла»: весна 1833 года – Печорин похищает дочь «мирнова кня- зя»; через четыре месяца она погибает от рук Казбича. «Максим Максимыч»: осень 1837 года – Печорин отправляется в Персию, снова оказывается на Кавказе и встречается с Максимом Максимычем. (В. Набоков)

Слайд 15

Отказ от хронологии обусловлен следующим: выбор наиболее значимых эпизодов особое внимание психологическим размышлениям, нежели описанию событий необходимость соотнесения героя с другими персонажами, появляющимися в определенной последовательности выбор рассказчика (не случаен, служит общему замыслу) композиция подчинена авторскому замыслу : всесторонне и глубоко раскрыть образ героя своего времени, проследить историю его жизни

Слайд 16

Герой Нашего Времени, , точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии. Но не думайте, чтоб автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить — это уж бог знает! История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она — следствие наблюдений ума зрелого над самим собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить участие или удивление. Замысел Лермонтова В предисловии ко второму изданию романа: В предисловии журналу Печорина:

Слайд 17

Жанр романа «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист» романтическая новелла путевой очерк психологическая новелла авантюрная новелла остросюжетная повесть дневник «светская» повесть записки романтическая новелла социально-психологический философский роман

Слайд 18

Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч Печорин Человек чести, воин- ского долга, дисцип- лины; простодушен, добр, искренен Образованный офи- цер, кое-что знает о Печорине, о его стран- ном и противоречи- вом характере. Объ- ективная оценка. Человек, размышля- ющий о смысле жизни, о собственном назна- чении. Сам себя судит И казнит КАКИМ ПРЕДСТАВЛЕН ГЕРОЙ Печорин – таинствен- ный и загадочный че- ловек, его нельзя по- нять, а его поступки нельзя объяснить Психологический Портрет героя. Попыт- ка дать объяснение не- которым поступкам. конкретный и реалис- тичный образ. Трагическая исповедь героя. Искренен перед читателем и самим собой.

Слайд 19

Система персонажей «Бэла» «Максим Максимыч» «Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист»

Слайд 20

В.А. Агин, 1840-е гг. Л.Е. Фейнберг, 1841г. Ф.Д. Константинов, 1962 г. Повесть «Бэла»

Слайд 21

Бэла в крепости В.А. Серов, 1891 г. В.А. Фербер, 1939 г. Е.Е. Лансере, 1914 г.

Слайд 22

Сцена похищения Бэлы В.Г. Бехтерев, 1936 г. М. Зичи, 1881 г. И.Е. Репин, 1887 г.

Слайд 23

Бэла и Печорин «он часто грезился ей во сне… и ни один мужчина никогда не производил на нее такого впечатления…» Полюбить не может, так как Печорин — иноверец Страдает от противоречия НО «…наряжал ее , как куколку, холил и лелеял…» «…я ее еще люблю… я за нее жизнь отдам…» «Я опять ошибся: любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни; невежество и простосерде- чие одной так же надоедают, как и кокетство другой…» НО Попытка приблизиться к чело- веку другой веры заканчивается трагически

Слайд 24

Повесть «Максим Максимыч» ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЕВ К ПРОШЛОМУ Печорин Максим Максимыч Все прошедшее мучительно Не может и не хочет вспоминать спокойно, особенно историю с Бэлой Боль в душе – не может простить историю с Бэлой (ее гибель) Все прошедшее мило Общие воспоминания – основа для беседы, которую ждет с нетерпением Воспоминания о прошлом придают некую значительность

Слайд 25

— Боже мой, боже мой! да куда это так спешите?.. Мне столько бы хотелось вам сказать… столько расспросить… Ну что? в отставке?.. как?.. что поделывали?.. Скучал! — отвечал Печорин, улыбаясь. А помните наше житье-бытье в крепости? Славная страна для охоты!.. Ведь вы были страстный охотник стрелять… А Бэла?.. Печорин чуть-чуть побледнел и отвернулся… Да, помню! — сказал он, почти тотчас принужденно зевнув… Последняя встреча героев

Слайд 26

Давно уж не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге, — а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости. сказал он наконец, стараясь принять равнодушный вид, хотя слеза досады по временам сверкала на его ресницах Эти слова были произнесены с иронической улыбкой. Тут он отвернулся, чтоб скрыть свое волнение, пошел ходить по двору около своей повозки, показывая, будто осматривает колеса, тогда как глаза его поминутно наполнялись слезами. Он посмотрел на меня с удивлением, проворчал что-то сквозь зубы и начал рыться в чемодане; вот он вынул одну тетрадку и бросил ее с презрением на землю; потом другая, третья и десятая имели ту же участь: в его досаде было что-то детское; мне стало смешно и жалко… Максим Максимыч

Слайд 27

Повесть «Тамань» М.Ю. Лермонтов, 1837 г. Ф.Д. Константинов, 1962 г.

Слайд 28

Л.Е. Фейнберг, 1941 г.

Слайд 29

Отношение Печорина к героям В начале повести В конце повести Слепой мальчик Ундина «…и между нами началась отча- янная борьба; но я скоро заметил, что уступаю моему противнику в ловкости сверхъестественным усилием повалила меня на борт…» «Слепой мальчик точно плакал, и долго, долго… Мне стало грустно». Судьба мальчика вызывает сочувствие. «Странное существо…эти глаза, казалось, были одарены какой- то магнетической властью… Она была далеко не красавица…В ней было много породы… Хотя в ее косвенных взглядах я читал что- то дикое и подозрительное…» «…я имею сильное предубежде- ние против всех слепых, кривых, глухих… я глядел на него с не- вольным сожалением… улыбка… произвела на меня самое непри- ятное впечатление…»

Слайд 30

молод, неопытен чувства пылки и стремительны впечатлителен, романтичен ищет приключений, готов рисковать все поступки – желание проникнуть во все тайны мира НО ощущение мира как тайны, интерес к жизни сменяются равнодушием и разочарованием «Да и какое мне дело до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да еще с подорожной по казен- ной надобности!..» Печорин

Слайд 31

Повесть «Княжна Мери» М.Ю. Лермонтов, вид Пятигорска, 1937 г.

Слайд 32

Печорин и «водяное» общество примитивны лицемерны, неискренни способны на обман неспособны понять и принять Печорина таким, какой он есть «врожденная страсть проти- воречить…» «Быть всегда настороже, ло- вить каждый взгляд, значение каждого слова, угадывать на- мерение, разрушать заговоры, притворяться обманутым, и вдруг одним толчком опроки- нуть все огромное и многотруд- ное здание из хитростей и за- мыслов – вот что я называю жизнью…» «Водяное» общество Печорин КОНФЛИКТ

Слайд 33

Грушницкий – карикатура на Печорина в Пятигорск Грушницкий приехал, чтобы «сделаться героем романа» «Он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою» говорит «пышными фразами», «важно драпируется в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Произво- дить эффект – его наслаждение» в душе его нет «ни на грош поэзии» «…Я его понял, и за это он меня не любит, хотя мы наружно в самых дружеских отношениях… я его тоже не люблю: я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге, и одному из нас несдобровать» Глазами Печорина Глазами читателя способен на подлость и обман (дуэль с Печориным) даже на границе жизни и смерти самолюбие Грушницкого оказывается сильнее честности все время пытается кому-то подражать рядом с Печориным выглядит жалким и смешным

Слайд 34

Сцена у колодца М. Врубель, 1890 г. Д.А. Шмаринов, 1941 г.

Слайд 35

Ночь перед дуэлью Отрывок из телеспектакля «Страницы журнала Печорина», реж. А. Эфрос, 1975 г. Печорин – Олег Даль М.А. Врубель, 1890 г. Д.А. Шмаринов, 1941 г. Отрывок из к/ф «Княжна Мери», реж. И. Анненский, 1955 г. Печорин – Анатолий Вербицкий

Слайд 36

Дуэль с Грушницким Отрывок из телеспектакля «Страницы журнала Печорина», реж. А. Эфрос, 1975 г. Печорин – Олег Даль, Грушницкий – Андрей Миронов Отрывок из к/ф «Княжна Мери», реж. И. Анненский, 1955 г. Печорин – Анатолий Вербицкий, Грушницкий – Л. Губанов М.А. Врубель, 1890 – 1891 г.г. Д.А. Шмаринов, 1941 г.

Слайд 37

Вернер – «двойник» Печорина по определению Печорина, «человек замечательный» глубокий и острый м, проницательность, наблюдательность знает людей: «Он изучал все живые струны сердца человеческого» доброе сердце («плакал над умирающим солдатом») скрывает свои чувства и настроения под маской иронии и насмешки МОГУТ ЛИ ПЕЧОРИН И ВЕРНЕР БЫТЬ ДРУЗЬЯМИ? ПЕЧОРИН: «Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе не способен: из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни одни из них в этом себе не признается; рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что надо вместе с этим и обманывать…»

Слайд 38

Печорин и Мери Раздражение Отсутствие внимания со стороны Печорина Ненависть «Дерзкие» поступки Печорина Интерес Желание узнать, кто же такой Печорин Сопереживание Исповедь Печорина ПЕРЕМЕНЫ В КНЯЖНЕ

Слайд 39

Вера и Печорин Печорин : «За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла совершенно, со всеми моими мелкими слабостями, дурными страстями… Неужели зло так привлекательно?» «При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…» «Она единственная женщина в мире, которую я не в силах был бы обмануть…» Вера : «…в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоем голосе … есть власть непобедимая; никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно; ничей взор не обещает столько блаженства; никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами, и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном…»

Слайд 40

Сцена погони за Верой «При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…» «Все было бы спасено, если б у моего коня достало сил еще на 10 минут изнуренный тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и как ребенок заплакал…» «…я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие – исчезли как дым. Душа обессилела, рассудок замолк…» «Когда ночная роса и горный ветер освежили мою горячую голову и мысли пришли в обычный порядок, то я понял что гнаться за погибшим счастием бесполезно и безрассудно…» Противоречивость, двойственность героя

Слайд 41

Повесть «Фаталист» Интертекстуальность «Болезнь нашего века происходит от двух причин: народ, прошедший через 1793 и 1813 гг. носит в сердце две раны. Все то, что было, уже прошло. Все то, что будет, еще не наступило. Не ищите же ни в чем ином разгадки наших страданий». Альфред де Мюссе «Исповедь сына века», 1836 г. Дневник Джорджа Гордона Байрона Центральный эпизод «Фа-талиста» – случай, описанный в дневнике Байрона. «У Игрока интерес к жизни возобновляет-ся всякий раз, когда он выбра-сывает карты…» Образ Вулича – его страсть к картам, его вызовы судьбе.

Слайд 42

Интертекстуальность – одно из главных свойств литературы постмодернизма, включение одного текста в другой, растворение индивидуального, созданного автором текста в явных и неявных аллюзиях, реминисценциях, цитатах , культурных и литературных перекличках. Интертекстуальность позволяет расширить границы текста, в результате чего он лишается законченности, закрытости. Аллюзия – художественный прием: сознательный авторский намек на общеизвестный литературный или исторический факт, а также известное художественное произведение. Реминисценция – неявная отсылка к другому тексту, наводящая на воспоминание о нем и рассчитанная на ассоциации читателей. Цитата – дословно приведенное автором чужое высказывание, включенное в собственный текст. Может рассматриваться как вид внетекстовых отношений, т.к. «чужое слово» в новом тексте, будучи принципиально узнаваемым, позволяет расширить смысл нового текста за счет «приращения» смысла старого, цитируемого.

Слайд 43

Вулич и Печорин игрок, постоянно испытывает судьбу ищет власти над судьбой «Каждому из нас назначена роковая минута» не верит в высшую силу, которая управляет движениями людей « Я люблю сомневаться во всем всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится – а смерти не минуешь!»

Слайд 44

«Фаталист» Тема судьбы и воли человека «И если точно есть предопределение, то зачем же нам дана воля, рассудок? почему мы должны давать отчет в наших поступках?» « А мы, их жалкие потомки, скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не способны более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного нашего счастья, потому что знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению…» Печорин Наличие у человека веры и цели Отсутствие у человека веры в судьбу, в себя Сила Слабость

Слайд 45

Печорин и Онегин Белинский : Печорин – «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою». Герцен : Печорин – «младший брат Онегина». Сходства: представители светского общества история жизни: вначале – погоня за светскими удовольствиями, затем – разочарование попытка найти применение своим душевным силам (чтение книг, хозяйство) – вновь разочарование героями овладевает скука (сплин) критическое отношение не только к окружающим, но и к себе

Слайд 46

НО Печорин – человек 30-х гг. (время реакции) одаренная, неординарная личность (ум, сильные страсти, воля) характер противоречив (борьба рассудочности с требованиями ума и сердца) способен на глубокую любовь (отношение к Вере) типичный герой своего времени тип лишнего человека А.И. Герцен (1 8 61 г.): «Время Онегиных и Печориных прошло. Теперь в России нет лишних людей, теперь, напротив, к этим огромным запашкам рук недостает. Кто теперь не найдет дела, тому пенять не на кого, тот в самом деле пустой человек, свищ или лентяй. Оттого очень естественно Онегины и Печорины делаются Обломовыми».

Слайд 47

К типу «лишнего человека» критики XIX в. и некоторые литературоведы в ХХ в. относят Евгения Онегина, Печорина, Обломова, героев романов Тургенева (Рудина, Лаврецкого). Само наименование вошло во всеобщее употребление после «Дневника лишнего человека» И.С. Тургенева. Сам же тип сложился раньше: первое законченное воплощение – это Онегин, затем – Печорин, тургеневские персонажи. Это социально-психологический тип, которому свойственно отчуждение от официальной России, от родной среды ( обычно – дворянской), чувство интеллектуального и нравственного превосходства над ней и в то же время – душевная усталость, глубокий скептицизм, разлад слова и дела. Это дворяне, не нашедшие себе места в жизни, не увидевшие применения своим силам, нередко слабые и безвольные.

Источник

Âíóòðåííèé Çâåðü?! Ó÷èñü! Ìåäèòèðóé!

Ýòîò — ïñèõóøêà ìåñòî äóðàêîâ èëè ïðîäâèíóòûõ óìîâ
Ìàòü = òû íå äóðàê, òû èç ñåðèè Âðóáåëÿ… ÄÀ ÓÆ, ÒÓÒ ÍÀÄÎ ÍÅ ¨ÁÍÓÒÜÑß ÎÊÎÍ×ÀÒÅËÜÍÎ, ÃÀÑÈ ÌÛØËÅÍÈÅ ×ÒÎÁÛ ÂÊËÞ×ÈÒÜ ÎÊÎ ÌÅÄÈÒÀÖÈÈ -)))))) -(((((( ÄÀ, ÐÅËÈÃÈÎÇÍÀß ÇÀÙÈÒÀ ÄËß ÌÅÄÈÒÀÖÈÈ ÎÁßÇÀÒÅËÜÍÎ -))))))))))

Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:41
À Ñëîâî ìîæåò êàê ïîêàëå÷èòü òàê è âûëå÷èòü…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:42
Âûëå÷è ìåíÿ…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:43
Ó ìåíÿ íà Âàøè Îïóñû íèêàêèõ ñëîâ íå õâàòàåò-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:43
Õà õà õà — ïîòîìó, ÷òî ÿ ãåíèàëåí -))))))0
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:44
Íàâåðíîå…) Ìûøëåíèå Ãåíèåâ- ÷åðíûé ÿùèê
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:46
Âñ¸, îñîçíàë! Ñõåìîòåõíèêîé äîëãî çàíèìàëñÿ, íàó÷èëñÿ ëîçóíãè ñòðÿïàòü, íî ñîëü âñåãäà = íå ñóäèòå è ìåäèòèðóéòå -))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:49
Ó Êóðïàòîâà íîâûå êíèãè ïðî Ìûøëåíèå) êàê ðàç êàê ÿ ïîíÿëà ñâÿçàííûå ñî Ñõåìîòåõíèêîé
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:50
Îòëè÷íî! Âàëåíüêà! Âîçüìè ìåíÿ â ñâîþ êîìàíäó???????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:54
À ýòî íàäî ïîñìîòðåòü íà âàøå ïîâåäåíèå…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:55
À! ÐÊÊ Ýíåðãèÿ è Âîñõîä
Áàæåíîâ äèàãíîñòèðîâàë = ìèøà òâîð÷åñêèé ÷åëîâåê, âû òàëàíòëèâû, ñ ãîëîâîé íå âñ¸ â ïîðÿäêå, íî ãîëîâà ðàáîòàåò….è äàë ÿ òàê ïîíèìàþ ïóò¸âêó â Âîñõîä… à Âîñõîä Ñõåìîòåõíèêîé çàñòàâèë çàíèìàòüñÿ, íî ïî ñóòè — ìûøëåíèåì -)))))))) ëàäíî! Ðàçîáðàëñÿ! È ÎÍÈ = ÒÎËÜÊÎ ÁÅÇ ÖÈÐÊÀ -))))))))) ËÀÄÍÎ -)))))))) Ï Ð Î Ù À Þ -))))))))))

À! Ñîëîâü¸â Â. Ñ. âî âñåõ çâåðü, äåðæèì íà öåïè!

À! Ëþäè ýòî Ìîíñòðû! Èíòåðíåò!
«Â êàæäîì ÷åëîâåêå æèâåò ñâîé ìîíñòð Ìîíñòðû, ÷óäîâèùà, áåçæàëîñòíûå çâåðè áåç ñîæàëåíèÿ è ìîðàëüíûõ ïðèíöèïîâ ýòî âñå òî, ÷åì ìû ïóãàåì ñâîèõ áëèæíèõ. Â äåòñòâå ìû áîèìñÿ êðîâîæàäíûõ ìîíñòðîâ, áóäó÷è ïîäðîñòêàìè ñàìè ïóãàåì äåòåé ÷óäîâèùàìè, íó à ïîâçðîñëåâ íà÷èíàåì áîÿòüñÿ ëþäåé. Ìíîãèå ñ÷èòàþò, ÷òî ÷åëîâåê íå ñïîñîáåí ïðèäóìàòü èëè èçîáðàçèòü òî, ÷åãî íå ìîæåò áûòü. Ñ ýòèì òÿæåëî íå ñîãëàñèòüñÿ, âåäü ýòî óòâåðæäåíèå ìîæíî ëåãêî ïðîâåðèòü íà ïðàêòèêå. Ñòðàõ æåñòîêîñòè è áîÿçíü íåïðèÿòíûõ íà âèä ÷óäîâèù ïîçâîëÿåò íàì îñòàâàòüñÿ ëþäüìè, âåäü ÷åëîâåê íå âðàã ÷åëîâåêó. Ê ñîæàëåíèþ, âñå ýòî íå áîëåå ÷åì ôèëîñîôèÿ. Íà íàøåé ïëàíåòå íåò êîâàðíåå è îïàñíåå ñîçäàíèÿ, ÷åì ÷åëîâåê. Äàæå â óñëîâèÿõ ñîâðåìåííîãî ãóìàíèçìà èìåííî ÷åëîâåê è îñòàåòñÿ òåì ñàìûì ìîíñòðîì, èç äåòñêèõ êîøìàðîâ. Êàê âûãëÿäÿò îáû÷íûå ÷óäîâèùà? Ñîâåðøåííî îáû÷íî. Ýòî îáû÷íûå ëþäè, íî íå ïîõîæèå íà äðóãèõ. ×àùå âñåãî ñ íèìè èíòåðåñíî, âåäü èõ âçãëÿä íà âåùè ìîæåò îêàçàòüñÿ ïðîñòî ïîðàçèòåëüíî ïðèòÿãàòåëüíûì. Ýòè ëþäè áóäóò îáðàçîâàííûìè, óñïåøíûìè ïî æèçíè, óìíûìè è êðàéíå îáàÿòåëüíûìè. Ìíîãèå èç íèõ áóäóò ïðåâîñõîäíûìè ìàñòåðàìè ñëîâà, ñïîñîáíûìè óáåæäàòü íàðîäíûå ìàññû. Ýòè õèòðîóìíûå ÷ëåíû íàøåãî îáùåñòâà ïðåêðàñíî âïèñûâàþòñÿ â íåãî, è, áûòü ìîæåò, äàæå ðàáîòàþò â îðãàíàõ ïîëèöèè, ìåäèöèíñêèõ îðãàíèçàöèÿõ, â ñôåðå áëàãîòâîðèòåëüíîñòè èëè ïðîñòî áóäóò íà õîðîøåì ñ÷åòó ó ñâîèõ ðàáîòîäàòåëåé. Èõ âñåõ îáúåäèíÿåò îäíî êà÷åñòâî îíè õèùíèêè. Ýòî áîëüøå íå ëþäè, âåäü èõ ðàçóì äàâíî ïîðàæåí îïàñíîé ôèëîñîôèåé, îñíîâàííîé íà ÷åëîâå÷åñêèõ ñòðàäàíèÿõ è íåãàòèâíûõ ýìîöèÿõ. Æèâóò ñ óëûáêîé, îáùàþòñÿ ñ óëûáêîé, çíàêîìÿòñÿ ñ óëûáêîé è óáèâàþò. Óáèâàþò íåïðåìåííî ñ óëûáêîé è èñêðåííèì íàñëàæäåíèåì â ãëàçàõ. Êòî îíè, îøèáêè ïðèðîäû, ïðîáëåìíûå ÷ëåíû îáùåñòâà, èëè ïðîñòî ñóìàñøåäøèå ëè÷íîñòè? Ñêîðåå âñåãî, îíè ïðîñòî è åñòü íàñòîÿùèå ëþäè. Ñòàðàÿ ôèëîñîôèÿ òàéíûõ ïðàâèòåëüñòâ îñíîâûâàåòñÿ íà òîì, ÷òî ëþäè ýòî âûñîêîðàçâèòûå, õèòðûå è æåñòîêèå æèâîòíûå. Îðãàíû êîíòðîëÿ íàñåëåíèÿ ñîçäàþòñÿ äëÿ òîãî, ÷òîáû îáåçîïàñèòü ëþäåé îò ñàìèõ ñåáÿ. Òàéíûå ìèðîâûå ïðàâèòåëüñòâà îáåðåãàþò íàñ îò ïîëíîãî õàîñà. Ýòî çâó÷èò íåâåðîÿòíî, íî ñòîèò òîëüêî çàäóìàòüñÿ î òîì, ñêîëüêî ðàç ÷åëîâåê çà ñâîþ æèçíü çàäóìûâàåòñÿ îá óáèéñòâå äðóãîãî ÷åëîâåêà, òî ñîìíåíèÿ â ïðàâèëüíîñòè äåéñòâèé òàéíûõ îðãàíèçàöèé îòïàäàþò. Äîñòàòî÷íî íà îäèí äåíü, ïî âñåìó ìèðó, àííóëèðîâàòü äåéñòâèå âñåõ çàêîíîâ âñå ñòðàíû çàõëåñòíóò âîëíû íàñèëèÿ. Ëþäè áóäóò ðàñïðàâëÿòüñÿ ñî ñâîèìè îáèä÷èêàìè, íà÷àëüíèêàìè è ïðîñòî ñî âñåìè, êòî èì íå ïîíðàâèòñÿ. Çà 24 ÷àñà íàñåëåíèå ïëàíåòû ìîæåò ñîêðàòèòüñÿ â íåñêîëüêî ðàç. Ýòî áóäåò áîëåå ðàçðóøèòåëüíî, ÷åì íà÷àëî ëîêàëüíîé âîéíû. Òàéíûå ïðàâèòåëüñòâà íå òîëüêî ñäåðæèâàþò åñòåñòâî ÷åëîâåêà, íî è èñïîëüçóþò åå â êà÷åñòâå èíñòðóìåíòà óïðàâëåíèÿ. Êîíòðîëèðóåìûå ðåâîëþöèè ñîçäàþòñÿ ïî îäíîìó è òîìó æå ïðèíöèïó. Íå îáÿçàòåëüíî ïîêàçûâàòü ïðàâäó, äîñòàòî÷íî ïðîñòî áûòü óáåäèòåëüíåå è ùåäðåå äðóãèõ. Ñîçíàòåëüíî îòêëþ÷àÿ â ëþäÿõ èíñòèíêò ñàìîñîõðàíåíèÿ, ïîäîãðåâàÿ ÿðîñòü è îçëîáëåííîñòü â ðÿäàõ íåäîâîëüíûõ ìàññ òàéíûå îðãàíèçàöèè óñòðàèâàþò ãîñóäàðñòâåííûå ïåðåâîðîòû, öâåòíûå ðåâîëþöèè è äàæå ãðàæäàíñêèå âîéíû. Ëþäè çâåðè ýòî äåéñòâèòåëüíî òàê. ×åëîâåê ýòî ðàçâèòîå æèâîòíîå, ïðèâûêøåå âåðèòü â òî, ÷òî ðàçóì ðóêîâîäèò âñåì, à èíñòèíêòû óøëè â ïðîøëîå, íî ýòî äàëåêî íå òàê. Îñíîâíûå èíñòèíêòû è äåëàþò âñåõ íàñ ëþäüìè. Îäíàêî, åñòü îäèí èíñòèíêò, êîòîðûé íå ïðèçíàþò ãóìàíèñòû, áîðöû çà ðàâåíñòâî è ïðàâà, áîðöû çà ñâîáîäû ÷åëîâåêà è âñå ñåíòèìåíòàëüíûå ëþäè. Çàòî ýòà èíñòèíêòèâíàÿ ïîòðåáíîñòü ïðèçíàåòñÿ ìíîãèìè ó÷¸íûìè, è îíà ïðåêðàñíî îáúÿñíÿåò òî, ÷òî ïðîèñõîäèò â íàøåì ìèðå. ×åëîâåê ðîæäàåòñÿ ñ æåëàíèåì óáèâàòü. ×åëîâå÷åñêàÿ ïðèðîäà ðàçðóøèòåëüíà èçíà÷àëüíî. Ìû ìîæåì îòðèöàòü ýòî, íî ïîíèìàòü îáÿçàíû. Èçäðåâëå âåëèñü âîéíû ìåæäó ïëåìåíàìè çà ðåñóðñû è ïëîäîðîäíûå çåìëè. Íó à çàòåì êðîâü ëèëàñü âî èìÿ ÷åãî óãîäíî. Îñêîðáëåííûé ìîíàðõ ìîã íà÷àòü âîéíó ïðîñòî òàê, ïîëêîâîäöû ïðèêàçûâàëè ñæèãàòü ñåëåíèÿ ñ æèòåëÿìè, ñîëäàòû íàñèëîâàëè è óáèâàëè ìèðíîå íàñåëåíèå íà îêêóïèðîâàííûõ òåððèòîðèÿõ. Åùå â Äðåâíåì Ðèìå òîëïû ðèìëÿí îáîæàëè ñìîòðåòü íà òî, êàê íà áîëüøîé àðåíå ëüåòñÿ êðîâü. Òàê íàñèëèå ñòàëî öèâèëèçîâàííûì. Îíî ïðåâðàòèëîñü â èãðû. Ìû ðàçâèâàëèñü, ïîÿâëÿëèñü òàéíûå îðãàíèçàöèè, èñêóñíî óïðàâëÿþùèå íàðîäíûìè ìàññàìè è èçìåíÿþùèå òåððèòîðèè ïðè ïîìîùè âîéí è íàñèëèÿ. Âî èìÿ ìèðà íà÷èíàëèñü âîéíû, à âî èìÿ âåðû è ñïàñåíèÿ êðåñòîâûå ïîõîäû. Ðàçâå ýòî ìîæíî íàçûâàòü äîáðîòîé è ÷åëîâå÷åñêèì ãóìàíèçìîì? Ðàçâèâàÿñü äîñòàòî÷íî äîëãî è ïîçíàâàÿ ðàçðóøèòåëüíîñòü è îïàñíîñòü âîåííûõ êîíôëèêòîâ, ìû ïîøëè ïî ìèðíîìó ïóòè. Íî èñ÷åçëî ëè íàñèëèå? Êîíå÷íî íåò. ÌÛ íàçâàëè ýòî ñïîðòîì. Äàæå áóäó÷è íå ñìåðòåëüíûì íàñèëèå âñåãäà îñòàåòñÿ íàñèëèåì. Êîëè÷åñòâî ñïîðòèâíûõ äèñöèïëèí, îñíîâàííûõ íà áîåâûõ èñêóññòâàõ è íàíåñåíèè óâå÷èé î÷åíü âåëèêî. Áîëåå òîãî, ëüâèíàÿ äîëÿ íàñèëèÿ ïðèøëàñü íà êîìïüþòåðíûå èãðû. Íåò âåäü íè÷åãî ëó÷øå, ÷åì ïîëíàÿ áåçíàêàçàííîñòü. Â âèðòóàëüíîì ìèðå ìîæíî óíè÷òîæàòü íàðèñîâàííûå è ïðàâäîïîäîáíûå ìîäåëüêè ëþäåé ìèëëèîíàìè, è íèêòî âîêðóã íå îñóäèò èãðîêà, åñëè â ìîìåíòû îñîáî æåñòîêèõ óáèéñòâ îí áóäåò óëûáàòüñÿ. Âåäü êàæäûé áûë íà ìåñòå èãðîêà, êàæäûé èç íàñ è èãðîê è ÷óäîâèùå. Èãðû, ôåñòèâàëè áîåâûõ èñêóññòâ, ëîêàëüíûå âîåííûå êîíôëèêòû âñå ýòî ëèøü óäîâëåòâîðÿåò íàøó åñòåñòâåííóþ ïîòðåáíîñòü óáèâàòü. Ýòî çâó÷èò æåñòîêî, íî ýòî òàê. Ñ ñàìûõ èñòîêîâ ðàçâèòèÿ ìàñîíñòâà âñå ýòî áûëî î÷åâèäíî ÷ëåíàì îðãàíèçàöèè. Ýòî çíàíèå è äàåò âîçìîæíîñòü óïðàâëÿòü ëþäüìè, ðàçðóøàòü ñòàáèëüíîñòü â ãîñóäàðñòâàõ, óñòðàèâàòü êîíòðîëèðóåìûé õàîñ è èçìåíÿòü ðàâíîâåñèå ñèë íà ãåîïîëèòè÷åñêîé àðåíå. Ðàçâå ñòîèò óäèâëÿòüñÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ìàíüÿêîâ? Ìîíñòðîì ìîæåò ñòàòü êàæäûé èç íàñ. Íàñòîÿùåå ÷óäîâèùå ìîæåò ïîÿâèòüñÿ íà ñâåò èç-çà ïëîõîãî âîñïèòàíèÿ èëè íàîáîðîò, èç-çà î÷åíü õîðîøåãî. Êðîâîæàäíàÿ ôèëîñîôèÿ ìîæåò îêàçàòüñÿ äëÿ ðàññóäêà ÷åëîâåêà áîëåå îïàñíîé, ÷åì ñóðîâàÿ óëèöà. Òîò íåâèäèìûé ïðåäîõðàíèòåëü, ÷òî ïîçâîëÿåò ìèðíî ñóùåñòâîâàòü, ìîæåò èñ÷åçíóòü â ëþáîé ìîìåíò. Ìàíüÿêè è êðîâîæàäíûå óáèéöû ýòî ëþäè, áåç ìîðàëüíûõ ïðèíöèïîâ ëè÷íîñòè, îòðèíóâøèå ïðèíÿòûå â îáùåñòâå óñòîè è ïðèíÿâøèå ñâîþ æèâîòíóþ ñóùíîñòü, êàê îñíîâíóþ èäåîëîãèþ æèçíè. Äðóãèå æå ëþäè íàîáîðîò èñïîëüçóþò ñêðûòóþ êðîâîæàäíîñòü êàæäîãî èç íàñ, ÷òîáû áîëåå ýôôåêòèâíî óïðàâëÿòü ãëîáàëüíûìè ñîáûòèÿìè è ìåíÿòü ìèð ïî ñîáñòâåííîìó ñöåíàðèþ.»

Èíñòèíêò Óáèéñòâà! Èíòåðíåò!
Èíñòèíêò óáèâàòü
Ýòó ñòàòüþ ìîãóò êîììåíòèðîâàòü òîëüêî ó÷àñòíèêè ñîîáùåñòâà.
Âû ìîæåòå âñòóïèòü â ñîîáùåñòâî îäíèì êëèêîì ïî êíîïêå ñïðàâà.
Ãåííàäèé Îçåðîâ íàïèñàë 9 èþíÿ 2014, 15:15
0 îöåíîê, 928 ïðîñìîòðîâ
Îáñóäèòü (35)

Ëþäè, ëþáÿò îõîòó, ëþáÿò ïðåâðàùàòü æèâîå â ì¸ðòâîå, ëþäè ëþáÿò êóøàòü ìÿñî ñ êðîâüþ, ëþáÿò ðàçðóøàòü ïîñòðîåííîå. Ëþäè äàæå íå çàìå÷àþò, êàê îíè ýòî äåëàþò. Îíè ïîñòîÿííî ó÷àñòâóþò â ïðîöåññàõ óáèéñòâ, íàïðÿìóþ èëè êîñâåííî. Êàæäûé ðåá¸íîê, îáÿçàòåëüíî ðàçðóøàåò òî, ÷òî îí ïîñòðîèë â ïåñî÷íèöå, îäíîâðåìåííî îí ìîæåò ðàçðóøèòü è òî, ÷òî äðóãèå äåòè ïîñòðîèëè. ×åëîâåê èíñòèíêòèâíî ïûòàåòñÿ óáèòü èëè îáåçâðåäèòü òîãî, êòî ñîçäà¸ò óãðîçó äëÿ åãî æèçíè. Òàêîâà ïðèðîäà ëþäåé è âñåõ æèâûõ îðãàíèçìîâ. Ëþäè çàïðîãðàììèðîâàíû äëÿ óáèéñòâ è íàñèëèÿ, àáñîëþòíî â òîé æå ñòåïåíè, êàê è äëÿ ðàçìíîæåíèÿ è âûæèâàíèÿ. Î÷åíü ìíîãèå èç íàñ ñ÷èòàþò, ÷òî ñîâðåìåííûå êóëüòóðíûå è ðàçóìíûå ëþäè, îáëàäàþò ñïîñîáíîñòüþ áîðîòüñÿ ñ ïðèðîäíûìè èíñòèíêòàìè, èëè ñäåðæèâàòü íàñèëèå, ïðîèñõîäÿùåå â îáùåñòâàõ.

Óâåðÿþ, èñêîðåíÿòü èëè ñäåðæèâàòü íàñèëèå, íåâîçìîæíî! Âñå ïðèðîäíûå ñâîéñòâà, êîòîðûå èìåþòñÿ â ëþäÿõ è êîòîðûå èñêóññòâåííî ñäåðæèâàþòñÿ, ïîçæå ïðîÿâëÿþòñÿ ñ íåâåðîÿòíîé ñèëîé. Ïðèðîäà âñåãäà ñîçäà¸ò êîíêðåòíûå, æèâûå, áèîëîãè÷åñêèå ìåõàíèçìû öåëåâîãî íàçíà÷åíèÿ, êàê ïåðâîíà÷àëüíóþ îñíîâó. À óæå äàëüíåéøåå ïðåâðàùåíèå ëþäåé â ôèëîñîôîâ, ïîýòîâ è ìûñëèòåëåé, ïðîèñõîäèò óæå áåç âìåøàòåëüñòâà ïðèðîäû. Â ýòîì òî è ïðîáëåìà. Èçëèøíÿÿ ñàìîóâåðåííîñòü ëþäåé, ýòî ìóòàöèè èõ ýãîöåíòðè÷åñêèõ ñâîéñòâ. Ëþäè âîçîìíèëè ñåáÿ åäèíñòâåííûìè ðàçóìíûìè ñóùåñòâàìè. Íàïðèìåð, ëþäè, êîòîðûå æèâóò ïî ñïîñîáàì áîëåå ÷åì äåñÿòè òûñÿ÷åëåòíåé äàâíîñòè, íè÷óòü íå ãëóïåå íàñ. Ñêîðåå íàîáîðîò, ó íèõ ðàöèîíàëüíîñòè ãîðàçäî áîëüøå ÷åì ó íàñ. Äóìàþ, ÷òî äàæå îáû÷íûå õèùíèêè, ñ÷èòàþò ñåáÿ íîðìàëüíûìè ñóùåñòâàìè, êîòîðûå æèâóò â äèêîì, îïàñíîì è àãðåññèâíîì ïî îòíîøåíèþ ê íèì îêðóæàþùåì èõ ìèðå. Ðàçóìîì ìîãóò îáëàäàòü, ëèáî âñå — ëèáî íèêòî.

Òîãäà êàê æå èçáàâèòñÿ îò íàñèëèÿ, åñëè ñïîñîáû ñäåðæèâàíèÿ òîëüêî óñóãóáëÿþò åãî? Âåäü ñàìî ñäåðæèâàíèå, ýòî òîæå íàñèëèå, êîòîðîå ïðèïëþñîâûâàåòñÿ ê ïðèðîäíîìó èíñòèíêòó, è ïðîâîöèðóåò åãî íà áîëåå àêòèâíóþ ôàçó! Ñäåðæèâàòü íàñèëèå, ïðè ïîìîùè íàñèëèÿ — ýòî òóøèòü ïîæàð êåðîñèíîì.

Â ïðèðîäå, ñóùåñòâóþò ñïåöèàëüíûå ôóíêöèè îðãàíèçìîâ, êîòîðûå ïðåäîòâðàùàþò íåïðåðûâíûå ïðîöåññû óáèâàíèÿ æåðòâ. Æèâîòíûå, íàñûòèâøèñü — ïðîñòî ïðåêðàùàþò óáèâàòü, è ìèðíî ïåðåâàðèâàþò ïèùó. Äëÿ óáèéñòâà íóæíû âíóòðåííèå ïðåäïîñûëêè. ×óâñòâî ãîëîäà ïîðîæäàåò ïîòðåáíîñòü óáèâàòü ñ öåëüþ íàñûùåíèÿ, à ÷óâñòâî íàñûùåíèÿ, ñâîðà÷èâàåò ýòó ïîòðåáíîñòü íà âðåìÿ ïåðåâàðèâàíèÿ ïèùè. Òî åñòü íà êàêîé-òî ïåðèîä, èíñòèíêò çàñûïàåò. Ïðèìåðíî òàêèå — æå ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿò è â ëþäÿõ. ×åëîâåê äèòÿ ïðèðîäû, è åãî èíñòèíêòû ôîðìèðîâàëèñü è ïðîãðàììèðîâàëèñü â í¸ì, ìèëëèàðäû ëåò. Ïîýòîìó, îíè òî÷íî òàêèå, êàê è ó äðóãèõ âèäîâ, è èìåþòñÿ â íàëè÷èè, ó âñåõ ëþäåé áåç èñêëþ÷åíèÿ.

Êîíå÷íî æå, ìèð ëþäåé èçìåíèëñÿ. Ïðèíöèïû ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè èçìåíèëèñü, è îíè äîâîëüíî ñèëüíî îòëè÷àþòñÿ îò ïðèðîäíûõ ïðèíöèïîâ. Ëþäè ðàçìíîæèëèñü, æèâóò î÷åíü êó÷íî è ñîñðåäîòî÷åííî. È òàê æå êàê æèâîòíûå, îíè íå õîòÿò íàñèëüñòâåííî óìèðàòü. Íî ñàì ÷åëîâåê, ïî÷òè íå èçìåíèëñÿ! Îí òàêîé æå ïðîñòîé ïðèðîäíûé ôóíêöèîíàëüíûé áèîëîãè÷åñêèé ìåõàíèçì, êàê è ìèëëèîíû ëåò íàçàä. Ó íåãî íå òàê óæ ìíîãî îñíîâíûõ æèçíåííûõ ôóíêöèé. Æèòü, ïèòàòüñÿ, ðàñòè è ðàçìíîæàòüñÿ.

Òîãäà êàê æå ïðåäîòâðàòèòü âîéíû, è íàñèëüñòâåííóþ ñìåðòü? Îäèí èç ãëàâíûõ êëþ÷åé ê ýòîé ïðîáëåìå, êðîåòñÿ â ïðèðîäíîì ñîñòîÿíèè íàñûùåííîñòè îðãàíèçìîâ. ×åì áîëåå ïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ îðãàíèçì õèùíèêà íàõîäèòñÿ â íàñûùåííîì ñîñòîÿíèè, òåì äîëüøå ìèðíàÿ ïàóçà äëÿ åãî ïîòåíöèàëüíûõ æåðòâ. ×åì äîëüøå è ÷àùå, ëþäè íàõîäÿòñÿ â ìàêñèìàëüíî óäîâëåòâîð¸ííîì ôèçèîëîãè÷åñêîì è ìîðàëüíîì ñîñòîÿíèè, òåì áîëåå îíè ìèðîëþáèâû è ïîêëàäèñòû. Èíñòèíêò óáèâàòü, çàñûïàåò íà ýòî âðåìÿ. È íàîáîðîò, åñëè ëþäåé, ïîñòîÿííî âûíóæäàþò íàõîäèòüñÿ â õðîíè÷åñêîì ñîñòîÿíèè ôèçèîëîãè÷åñêîãî è ìîðàëüíîãî íåóäîâëåòâîðåíèÿ è íå íàñûùåííîñòè, ýòè ëþäè âîçáóäèìû, àãðåññèâíû è íåóñòîé÷èâû â äåéñòâèÿõ. Èõ ëåãêî ìàññîâî ñïðîâîöèðîâàòü íà ìàññîâîå íàñèëèå è óáèéñòâî, ëåãêî ïðîáóäèòü â íèõ èíñòèíêò óáèâàòü.

Â æèâîòíûõ, ñàì ïðîöåññ óáèéñòâà, ðåôëåêòîðíî âûçûâàåò ñîñòîÿíèå óìèðîòâîðåíèÿ è íàñûùåíèÿ, ïîòîìó ÷òî îíè ñúåäàþò ñâîè æåðòâû. Ïî ýòîé ïðè÷èíå, â ïðèðîäå íå ñóùåñòâóåò ìàññîâûõ äëèòåëüíûõ êðîâîïðîëèòíûõ âîéí, ëþáûå êîíôëèêòû äëÿòñÿ áóêâàëüíî ìèíóòû, è îíè ëîêàëüíû è èíäèâèäóàëüíû. À âîò ñîâðåìåííûå ëþäè, â õðîíè÷åñêîì ñîñòîÿíèè íåóäîâëåòâîðåíèÿ, ñïîñîáíû íà äëèòåëüíîå ñîñòîÿíèå, â êîòîðîì îíè ãîòîâû ìàññîâî óáèâàòü. Ñàì ïðîöåññ óáèéñòâ, ñàìèõ óáèéö íå óìèðîòâîðÿåò, è íå óäîâëåòâîðÿåò. Â ñðåäå æèâîòíûõ, íå áûâàåò ìàíüÿêîâ, íà¸ìíûõ ñîëäàò è íà¸ìíûõ óáèéö.

Âîçìîæíî, ÷òî äðåâíèå êàííèáàëû, áûëè áîëåå ñäåðæàíû â ïðèìåíåíèè íàñèëèÿ, ÷åì ìû. È âîçìîæíî, ÷òî èõ âîéíû, îãðàíè÷èâàëèñü óáèéñòâîì âñåãî íåñêîëüêèõ æåðòâ, êîòîðûõ îíè ðèòóàëüíî ñúåäàëè. Íàïðèìåð òàê, ïðîèñõîäèò â ñòàÿõ øèìïàíçå, âîþþùèõ çà òåððèòîðèþ. Íî ñîâðåìåííûå âîéíû, òîëüêî ðàçæèãàþò â ëþäÿõ íåíàâèñòü ÷¸ðñòâîñòü, è áåñ÷åëîâå÷íîñòü. ×àñòî, äàæå ïîñëå îêîí÷àíèÿ êîíôëèêòà, ëþäè — ïðèíèìàâøèå â íèõ ó÷àñòèå, åù¸ äîëãî íå ìîãëè îñòàíîâèòüñÿ â ñîâåðøåíèè íàñèëèÿ è óáèéñòâ. Ýòî êàê áåñêîíå÷íàÿ ïîïûòêà íàïîëíÿòü ñîñóä áåç äíà. Ïîýòîìó ëþäè, ïðîâîöèðóþùèå è èíèöèèðóþùèå ëþáûå ìàññîâûå íàñèëüñòâåííûå äåéñòâèÿ, ïî ëþáîìó ïðàâåäíîìó ïîâîäó, è äàæå íà çàêîííûõ îñíîâàíèÿõ, ýòî ãëàâíûå âèíîâíèêè ðàçðàñòàíèÿ êîíôëèêòîâ.

Âòîðîé, è î÷åíü âàæíûé êëþ÷ ê ïðåäîòâðàùåíèþ âîéí è íàñèëèÿ, ëåæèò â ñôåðå äåÿòåëüíîñòè ëþäåé. Ñîñòîÿíèå íàñûùåííîñòè ëþäåé, òîëüêî êîíñåðâèðóåò â íèõ èíñòèíêò íàñèëèÿ. Îáñòîÿòåëüñòâà, ðàíî èëè ïîçäíî çàñòàâÿò åãî âûéòè íà ñâîáîäó. Ïîýòîìó, âñå äåéñòâèÿ öåíòðàëèçîâàííîãî îáåñïå÷åíèÿ íàñûùåíèÿ ëþäåé, íå ïðèâåäóò ê óñïåõó. Àãðåññèÿ âñ¸ ðàâíî âûðâåòñÿ íà ñâîáîäó. Äëÿ òåõ, êîãî êîðìÿò â çîîïàðêàõ, íóæíû åù¸ è ìåòàëëè÷åñêèå êëåòêè. Âàæíà ïîñòîÿííàÿ ñâîáîäíàÿ äåÿòåëüíîñòü ñàìèõ ëþäåé, íàïðàâëåííàÿ íà ñàìîóäîâëåòâîðåíèå è ñàìîíàñûùåíèå, ïðè÷¸ì íå ñâÿçàííàÿ ñ íàñèëèåì.

Ïðîèñõîäÿùåå íàñèëèå, ýòî âñåãî ëèøü ñèëà âîçäåéñòâèÿ. À êîíöåíòðèðîâàííîå â ëþäÿõ íàñèëèå, ýòî òîëüêî çàïàñ êîëè÷åñòâà ñèëû. Çäåñü àáñîëþòíî âñ¸ êàê â ôèçèêå. Ñèëû è ýíåðãèÿ íèêîãäà íå èñ÷åçàþò. Èõ ìîæíî òîëüêî ðàññðåäîòî÷èòü, âèäîèçìåíèòü è ïåðåíàïðàâèòü âåêòîð èõ äåéñòâèé. Âñ¸ ïðîñòî, êàê ñàìà ïðèðîäà. Æàëü òîëüêî, ÷òî äåòÿì â øêîëàõ ýòî íå ïðåïîäàþò, à íàñûùàþò èõ ñîçíàíèå ïàòðèîòè÷åñêèìè äîãìàìè, ãîòîâÿ èç íèõ áóäóùåå ïóøå÷íîå ìÿñî.

Ïåðåíàïðàâèòü âåêòîð äåéñòâèÿ êîíöåíòðèðîâàííîãî íàñèëèÿ â ëþäÿõ, ìîæíî òîëüêî èçìåíèâ íàïðàâëåíèå «âíå ñåáÿ», íà íàïðàâëåíèå «âíóòðü ñàìèõ ñåáÿ». Ýòî äåéñòâèå, îçíà÷àåò ìàêñèìàëüíóþ ñòåïåíü îáåñïå÷åíèÿ ëþäåé, ïîëíîé ñâîáîäîé äåÿòåëüíîñòè îðèåíòèðîâàííîé íà ñàìîóäîâëåòâîðåíèå, ñàìîíàñûùåíèå, è îáùåñòâåííóþ ñàìîîðãàíèçàöèþ. Ëþäÿì ïðîñòî äîñòàòî÷íî ïåðåéòè îò ìàññîâîé áåçäåÿòåëüíîñòè, ê àêòèâíîé è ïîçèòèâíîé äåÿòåëüíîñòè, íàïðàâëåííîé íà óäîâëåòâîðåíèå ñàìèõ ñåáÿ, è ìàêñèìàëüíî íå ñâÿçàííîé ñ íàñèëèåì.

Âèäîèçìåíåíèå ñèë èëè íàñèëèÿ — îçíà÷àåò ïðåîáðàçîâàíèå ýíåðãèè èç àãðåññèâíî âîåííîãî ñîñòîÿíèÿ, â ýíåðãèþ òâîð÷åñêîãî ñîçèäàíèÿ. Ëþäè çíàþò, åñëè, íàïðèìåð, îáùåñòâî ïîñòðîåíî ïî ïðèíöèïó âîåííîé ñóáîðäèíàöèè è åäèíîíà÷àëèÿ, è ïîñòîÿííî íàñòðàèâàåòñÿ íà âîåííûé ëàä, òîãäà âîéíû íå èçáåæàòü, äàæå åñëè ïîëèòèêè áóäóò ïðåïÿòñòâîâàòü ýòîìó. Ýòî ìèëèòàðèñòñêîå îáùåñòâî, çàòî÷åííîå íà âîéíó. È ýòè ëþäè, áóäóò ñòðåìèòüñÿ ê âîéíå, èõ äåÿòåëüíîñòü è îáðàç æèçíè ê ýòîìó ïîäòàëêèâàåò. Îáðàçîâûâàåòñÿ âîåííàÿ êóëüòóðà îáùåñòâà. Ïðèìåðíî ïî òàêîìó æå ïðèíöèïó îáðàçîâàíû è ïîëèöåéñêèå ãîñóäàðñòâà, â íèõ íàðîä òÿãîòååò ê ïîëèöåéñêèì è ïðîêóðîðñêèì ôóíêöèÿì. Âîåíèçèðîâàííûå îáùåñòâà âñåãäà ïëîõî êîí÷àþò. Áåäà, èìåííî â íèõ ñàìèõ ñîäåðæèòñÿ.

Â íîðìàëüíûõ ìèðíûõ îáùåñòâàõ, ëþäè çíàþò îäíî î÷åíü âàæíîå ïðàâèëî. Êàæäûé ÷åëîâåê, è âñå âìåñòå ëþäè, ýòî ñîñóä, â êîòîðîì áóðëÿò êîíöåíòðèðîâàííûå ñèëû çëà, è êîòîðîå ïîñòîÿííî ïûòàåòñÿ âûðâàòüñÿ íàðóæó. Ïîýòîìó îáùåñòâî, êîòîðîå õî÷åò ìèðà, äîëæíî íåïðåðûâíî íàõîäèòüñÿ â íàïðÿæ¸ííîì ñîñòîÿíèè, äëÿ êîíòðîëÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ýòèõ ñèë. Èíà÷å ïðîáëåì íå èçáåæàòü. ×åëîâåê, ýòî áîìáà çàìåäëåííîãî äåéñòâèÿ.

À! Ïðèëîãè
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2
Ïðèëîã: àòàêà èëè ïðèêîñíîâåíèå äüÿâîëà
«Òîëêîâûé ñëîâàðü» ñ Þðèåì Ïóùàåâûì

Þðèé Ïóùàåâ

Èñòî÷íèê: Ôîìà.Ru

Ëåãêî ëè âû ñìóùàåòåñü? ß, ê ñîæàëåíèþ, äîñòàòî÷íî ëåãêî, è äóìàþ, ÷òî ýòî â îáùåì-òî ïëîõî. Íåñëó÷àéíî âåäü, íàïðèìåð, îäèí èç îòöîâ Öåðêâè Èîàíí Äàìàñêèí íàçâàë â ñâîèõ ñî÷èíåíèÿõ ñìóùåíèå ñòðàñòüþ, â îòëè÷èå îò ïîñòîÿíñòâà èëè òâåðäîãî âûäåðæèâàíèÿ, êîòîðîå, íàïðîòèâ, ïðè÷èñëèë ê ÷èñëó äîáðîäåòåëåé.

Ìíå êàæåòñÿ, äåëî òóò â òîì, ÷òî áîëüøàÿ òðåïåòíîñòü èëè ÷ðåçìåðíî òîíêàÿ íåðâíàÿ îðãàíèçàöèÿ, åñëè íå ñòàðàòüñÿ äåðæàòü åå â ðóêàõ, ìîæåò ñûãðàòü ñî ñâîèì îáëàäàòåëåì ïëîõóþ øóòêó. Åñëè ÷åëîâåê ëåãêî ïîääàåòñÿ âíåøíåìó âëèÿíèþ, ñìóùàåòñÿ îò íåèçâåñòíî îòêóäà ïðèøåäøèõ è âíåçàïíûõ ìûñëåé, òî åìó äîâîëüíî òðóäíî ñëåäîâàòü êàêîìó-òî âûáðàííîìó ïóòè èëè îïðåäåëåííîé ëèíèè ïîâåäåíèÿ. Îí ñëîâíî òðîñòü âåòðîì êîëåáëåìàÿ. Â åãî äóøó òîãäà ìîãóò ëåãêî ïðîíèêàòü, à ïðè îïðåäåëåííûõ óñëîâèÿõ îñòàâàòüñÿ è óêîðåíÿòüñÿ ñàìûå ðàçíûå ïîìûñëû, â òîì ÷èñëå è íå ñàìûå õîðîøèå.

Îòöû Öåðêâè (Åôðåì Ñèðèí, Èîàíí Ëåñòâè÷íèê, Ìàðê Ïîäâèæíèê, Ìàêñèì Èñïîâåäíèê è äðóãèå) äåòàëüíî îïèñàëè ïðîöåññ çàðîæäåíèÿ è óêðåïëåíèÿ ãðåõà â ÷åëîâåêå. Äàæå âíåçàïíîå êàçàëîñü áû ãðåõîâíîå äåÿíèå èëè ïàäåíèå («íè ñ òîãî, íè ñ ñåãî âäðóã âçÿë è ñäåëàë») ïðîèñõîäèò íà ñàìîì äåëå äàëåêî íå ñëó÷àéíî, íå àâòîìàòè÷åñêè è íå âäðóã. Îíî î÷åíü ÷àñòî ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì ïîäñïóäíîãî, ñëîæíîãî ñîçðåâàíèÿ íà÷àëüíîé ëóêàâîé ìûñëè, ïîìûñëà.

È íà÷èíàåòñÿ ýòîò ïðîöåññ èìåííî ñ ïðèëîãà, «ñòðåëû äèàâîëà». «Ïðèëîã» ýòèì öåðêîâíîñëàâÿíñêèì ñëîâîì â ñâÿòîîòå÷åñêîé ëèòåðàòóðå è áîãîñëîâèè íàçûâàåòñÿ ïåðâàÿ ñòàäèÿ èëè ïîïûòêà ïðîíèêíîâåíèÿ ãðåõà â äóøó. Ýòî íà÷àëüíàÿ ìûñëü, ïåðâîå äâèæåíèå ñåðäöà, ïðàêòè÷åñêè íåâîëüíîå. È åñëè íå çàäåðæèâàòü ñâîåãî âíèìàíèÿ íà âíåçàïíîì ïîðî÷íîì îáðàçå èëè èäåå, òóò æå îòîãíàòü è çàáûòü ïðî íåå, òî ïðèëîã îòìèðàåò, óõîäèò.

Îäíàêî åñëè ýòà ãðåõîâíàÿ ìûñëü ÷åì-òî «çàöåïèò» ÷åëîâåêà, ïðîèñõîäèò òî, ÷òî îòöû Öåðêâè íàçâàëè «ñëîæåíèåì» èëè «ñî÷åòàíèåì ñ ïîìûñëîì». Òî åñòü, ÷åëîâåê îáðàùàåò íà íåãî âíèìàíèå, íà÷èíàåò åãî ðàññìàòðèâàòü è íà íåì (ñíà÷àëà ïîíåìíîãó) çàäåðæèâàòüñÿ. Ïðàâäà, è íà ýòîé ñòàäèè ãðåõîâíûé ïîìûñë âñ¸ åùå ìîæíî ïîáåäèòü ñðàâíèòåëüíî ëåãêî. Íî åñëè ìû è äàëüøå ïðîäîëæàåì ýòîò îáðàç ðàññìàòðèâàòü è ðàçìûøëÿòü î íåì, òî ðàçâèòèå ãðåõîâíîãî ïîìûñëà ïåðåõîäèò â ñëåäóþùóþ ñòàäèþ «óñëàæäåíèÿ» èì. Íàì îí óæå ïðèÿòåí, ìû óæå íå õîòèì ñ íèì ðàññòàòüñÿ, óæå îòäàåìñÿ â åãî âëàñòü. È òóò íóæíà óæå ãîðàçäî áîëåå ñèëüíàÿ áîðüáà, ÷òîáû èçáàâèòüñÿ îò ïîðî÷íîãî ïîìûøëåíèÿ. Åñëè æå îíà è òóò ïîòåðïåëà íåóñïåõ, òîãäà íàñòóïàþò ñëåäóþùèå ñòàäèè ýòî ïîæåëàíèå è, íàêîíåö, ðåøèìîñòü íà ãðåõ, çà êîòîðûì ñëåäóåò óæå è ñàìî ãðåõîâíîå äåÿíèå.

Ïî-äðåâíåãðå÷åñêè òî, ÷òî ó íàñ íàçâàëè «ïðèëîãîì», îáîçíà÷àëîñü ñëîâîì ; ;;;;;;;;(prosbol;). Ïåðåâîäèòñÿ îíî êàê «ïðèêëàäûâàíèå», «ïðèêîñíîâåíèå», «âõîä», «íàïàäåíèå», «àòàêà», «ïîäáðàñûâàíèå». È çíà÷åíèå ýòîãî äðåâíåãðå÷åñêîãî ñëîâà ïîìîãàåò ëèøíèé ðàç ïîä÷åðêíóòü òî, î ÷åì ïî ïîâîäó ïðèëîãà ãîâîðèëè îòöû Öåðêâè.

Ñ îäíîé ñòîðîíû, ïðèëîã, âíåçàïíûé è ìîãóùèé ñìóòèòü äóøó ïîìûñë ýòî àòàêà äüÿâîëà, çà êîòîðûé ÷åëîâåê ñàì âèíû íå íåñåò. Âàæíî íå ïðèíèìàòü ýòó ìûñëü íà ñâîé ñ÷åò, íå äóìàòü, ÷òî ýòî ÿ åå ïîðîäèë è ïðîñòî íå îáðàùàòü íà íåå âíèìàíèÿ, îòîãíàòü åå ñâîèì ïðåíåáðåæåíèåì. Òîãäà ýòîò ïîìûñë áåññëåäíî ïðîéäåò, è àòàêà âðàãà ïîòåðïèò íåóäà÷ó.

Ñ äðóãîé ñòîðîíû, è ó ýòîãî ïðèëîãà ìîãóò áûòü ñâîè ïðè÷èíû. Äüÿâîë ñëîâíî áû çíàåò èëè ïðåäïîëàãàåò òâîè ñëàáûå ìåñòà è èñêóøàåò òåáÿ, ïûòàåòñÿ àòàêîâàòü ÷åëîâåêà â íàèìåíåå çàùèùåííûõ ó÷àñòêàõ îáîðîíû. Âîò ÷òî, íàïðèìåð, ïèñàë Èîàíí Ëåñòâè÷íèê â ñâîåé «Ëåñòâèöå», â ãëàâå «Î íåèçúÿñíèìûõ õóëüíûõ ïîìûñëàõ», îïèñûâàÿ ñèòóàöèþ, êîãäà âî âðåìÿ Áîæåñòâåííîé ëèòóðãèè êîãî-òî âäðóã âíåçàïíî è íåïîñòèæèìî íà÷èíàþò ïîñåùàòü êîùóíñòâåííûå ìûñëè è æåëàíèÿ. Ýòîìó, ãîâîðèò Ëåñòâè÷íèê, áûâàþò ïîäâåðæåíû íå òîëüêî ìèðÿíå, íî äàæå ìîíàõè. ×åëîâåê òîãäà ñòðàäàåò è îò ýòèõ õóëüíûõ ïîìûñëîâ, è îòòîãî, ÷òî íå ìîæåò íèêîìó îòêðûòüñÿ è î íèõ ïîâåäàòü, ïîòîìó ÷òî åìó ñòûäíî, à ïðîèñõîäÿùåå êàæåòñÿ ïðîñòî íåïîñòèæèìûì è íåâåðîÿòíûì ïî ñâîåé àáñóðäíîñòè.

Ëåñòâè÷íèê ïîä÷åðêèâàåò, ÷òî ýòè «íå÷åñòèâûå, íåïîñòèæèìûå è íåèçúÿñíèìûå ñëîâà âíóòðè íàñ íå äóøà íàøà ïðîèçíîñèò, íî áîãîíåíàâèñòíèê áåñ, êîòîðûé íèçâåðæåí ñ íåáåñ çà òî, ÷òî è òàì õóëèòü Áîãà ïîêóøàëñÿ». Îäíàêî ÷àñòî ÷åëîâåê íà÷èíàåò äóìàòü, ÷òî ýòî îí âèíîâåí â ýòèõ ñëîâàõ, è ïîýòîìó «÷àñòî ñåé îáîëüñòèòåëü è äóøåãóáåö ìíîãèõ ïðèâîäèë â èññòóïëåíèå óìà. Íèêàêîé ïîìûñë íå áûâàåò òàê òðóäíî èñïîâåäàòü, êàê ñåé; ïîñåìó îí âî ìíîãèõ ïðåáûâàë äî ñàìîé ñòàðîñòè, èáî íè÷òî òàê íå óêðåïëÿåò ïðîòèâ íàñ áåñîâ è çëûõ ïîìûñëîâ, êàê òî, ÷òî ìû èõ íå èñïîâåäàåì, íî òàèì è ïèòàåì èõ â ñåðäöå».

Îòñþäà ñëåäóåò âàæíûé âûâîä: «Íèêòî íå äîëæåí äóìàòü, ÷òî îí âèíîâåí â õóëüíûõ ïîìûñëàõ; èáî Ãîñïîäü åñòü ñåðäöåâåäåö, è çíàåò, ÷òî òàêèå ñëîâà íå íàøè, íî âðàãîâ íàøèõ».

È íà âðàãà ýòîãî íàäî ïðîñòî íå îáðàùàòü âíèìàíèÿ. Ñèòóàöèÿ òóò ïîõîæà íà òî, êàê, åñëè áû, ñèäÿ äîìà è ñëûøà ðóãàòåëüñòâà ïðîõîäÿùèõ ìèìî, êòî-òî äóìàë, ÷òî ýòî îí ñàì èõ ïðîèçíîñèò è ñìóùàëñÿ áû èç-çà ýòîãî. Çäåñü íà ñàìîì äåëå äóøà, ïðåáûâàþùàÿ â ñàìîé ñåáå, ñëûøèò òî, ÷òî èçðûãàåò ïðîõîäÿùèé ìèìî äüÿâîë. Ïîýòîìó «êòî äðóãèì îáðàçîì õîòåë áû ïîáåäèòü áåñà õóëû, òîò óïîäîáèëñÿ áû ïîêóøàþùåìóñÿ óäåðæàòü ñâîèìè ðóêàìè ìîëíèþ. Èáî êàê íàñòèãíóòü, ñîñòÿçàòüñÿ è áîðîòüñÿ ñ òåì, êîòîðûé âäðóã, êàê âåòåð, âëåòàåò â ñåðäöå, ìãíîâåííî ïðîèçíîñèò ñëîâî, è òîò÷àñ èñ÷åçàåò? Âñå äðóãèå âðàãè, ñòîÿò, áîðþòñÿ, ìåäëÿò è äàþò âðåìÿ òåì, êîòîðûå ïîäâèçàþòñÿ ïðîòèâ íèõ. Ñåé æå íå òàê: îí òîëüêî ÷òî ÿâèëñÿ, è óæå îòñòóïèë; ïðîãîâîðèë — è èñ÷åç». Ê òîìó æå âàæíî åùå è òî, ãîâîðèò Ëåñòâè÷íèê, ÷òî ýòîò áåñ ÷àñòî ñòàðàåòñÿ íàïàäàòü íà ïðîñòåéøèõ ïî óìó è íåçëîáèâåéøèõ ëþäåé, êîòîðûå áîëåå äðóãèõ áåñïîêîÿòñÿ è ñìóùàþòñÿ îò ñåãî, ñëîâíî çàâèäóÿ ýòèì ëþäÿì.

Òåì íå ìåíåå, è ó ýòèõ êîùóíñòâåííûõ ìûñëåé è îáðàçîâ åñòü ñâîÿ ïðè÷èíà, è ýòà ïðè÷èíà ìàòü âñåõ ãðåõîâ ãîðäîñòü. Ëåñòâè÷íèê ïðîâîäèò òàêîå ñðàâíåíèå: «Ïüÿíñòâî áûâàåò ïðè÷èíîþ ïðåòêíîâåíèÿ, à ãîðäîñòü ïðè÷èíà íåïîòðåáíûõ ïîìûñëîâ. Õîòÿ ïðåòêíóâøèéñÿ íåïîâèíåí çà ïðåòêíîâåíèå, íî çà ïüÿíñòâî, áåç ñîìíåíèÿ, áóäåò íàêàçàí». Ïîýòîìó, êðîìå òîãî, ÷òîáû ïåðåñòàòü îáðàùàòü íà õóëüíûå ïîìûñëû âíèìàíèå, íóæíî, ãîâîðèò Ëåñòâè÷íèê, ïåðåñòàòü ñóäèòü è îñóæäàòü áëèæíåãî. Òîãäà «ìû íå áóäåì áîÿòüñÿ õóëüíûõ ïîìûñëîâ; èáî ïðè÷èíà è êîðåíü âòîðîãî åñòü ïåðâîå».

È â çàêëþ÷åíèå ýòîé ãëàâû ðàññêàçûâàåòñÿ ñëåäóþùàÿ â âûñøåé ñòåïåíè ïîó÷èòåëüíàÿ èñòîðèÿ: «Îäèí òùàòåëüíûé ìîíàõ, ïðåòåðïåâàÿ íàïàäåíèÿ îò ñåãî áåñà, äâàäöàòü ëåò èçíóðÿë òåëî ñâîå ïîñòîì è áäåíèåì; íî êàê íèêàêîé íå ïîëó÷àë îò ñåãî ïîëüçû, òî, îïèñàâ íà áóìàãå ñâîå èñêóøåíèå, ïîøåë ê íåêîåìó ñâÿòîìó ìóæó è âðó÷èâ åìó îíóþ, ïîâåðãñÿ ëèöîì íà çåìëþ, íå äåðçàÿ âîççðåòü íà íåãî. Ñòàðåö, ïðî÷èòàâ ïèñàíèå, óëûáíóëñÿ, è ïîäíÿâ áðàòà, ãîâîðèò åìó: ïîëîæè, ÷àäî, ðóêó òâîþ íà ìîþ âûþ. Êîãäà æå áðàò îíûé ñäåëàë ýòî, âåëèêèé ìóæ ñêàçàë åìó: íà âûå ìîåé, áðàò, äà áóäåò ãðåõ ñåé, ñêîëüêî ëåò îí íè ïðîäîëæàëñÿ è íè áóäåò ïðîäîëæàòüñÿ â òåáå; òîëüêî òû âìåíÿé åãî çà íè÷òî. Ïîñëå èíîê ñåé óâåðÿë, ÷òî îí åùå íå óñïåë âûéòè èç êåëüè ñòàðöà, êàê ýòà ñòðàñòü èñ÷åçëà. Ñèå ïîâåäàë ìíå ñàì, áûâøèé â èñêóøåíèè, ïðèíîñÿ áëàãîäàðåíèå Áîãó».

Þðèé Ïóùàåâ

Èñòî÷íèê: Ôîìà.Ru

26 àâãóñòà 2013 ã.

«Óáåæäåíèÿ íå ÿâëÿþòñÿ èñòèíîé. Îíè êîíñòðóèðóþòñÿ îêðóæåíèåì, êîòîðîå îðãàíèçóåò íàøå ïîâåäåíèå. Êàæäûé èç íàñ äåéñòâóåò, êàê åñëè áû ýòè óáåæäåíèÿ áûëè èñòèííûìè. È ïî ýòèì ïðè÷èíàì âñå íàøè óáåæäåíèÿ ïîäòâåðæäàþòñÿ è ñòàíîâÿòñÿ «èñòèííûìè» ïî ïðèíöèïó ñàìîèñïîëíÿþùåãîñÿ ïðîðî÷åñòâà»??????????? ÀÀÀÀ! ÂÎÒ ÇÀ×ÅÌ ËÈËÈ ÍÀ ÌÅÍß ÄÅÐÜÌÎ — ÇÀÏÐÎÑÛ -(((((((((((
ß âîò íà íèõ ñìîòðåë, óáåæä¸ííûå òàêèå
…Íàäî åùå áåñïðåðûâíî âîçáóæäàòü â ñåáå âîïðîñ: âåðíû ëè ìîè óáåæäåíèÿ?
Ôåäîð Ìèõàéëîâè÷ Äîñòîåâñêèé

Íåëüçÿ óïîäîáëÿòüñÿ áåçäóìíîìó ôëþãåðó, êîòîðûé ïîâîðà÷èâàåòñÿ ïðè ìàëåéøåì âåòåðêå.
Äæåê Ëîíäîí

Êàæäîå èç íàøèõ ñàìûõ ïðî÷íûõ óáåæäåíèé ìîæåò áûòü îïðîêèíóòî èëè, âî âñÿêîì ñëó÷àå, èçìåíåíî äàëüíåéøèìè óñïåõàìè çíàíèÿ.
Òîìàñ Ãåíðè Ãåêñëè

Ðåàëüíûå ïðîáëåìû íåâîçìîæíî ðåøèòü íà îñíîâå óáåæäåíèé.
Âèëüãåëüì Ðàéõ

Êðîìå óáåæäåíèé íóæíû çíàíèÿ, êîòîðûå ìîæíî ïðèîáðåñòè, è ìåòîäû, êîòîðûå ìîæíî îñâîèòü.
Áåðòîëüä Áðåõò

Ñìåðòü çà êàêîå-ëèáî óáåæäåíèå òàê æå ìàëî äîêàçûâàåò èñòèííîñòü èëè ïðåâîñõîäñòâî ýòîãî óáåæäåíèÿ, êàê è ñìåðòü â ñðàæåíèè íè â êàêîé ñòåïåíè íå ìîæåò ñëóæèòü äîêàçàòåëüñòâîì ïðàâîòû ãîñóäàðÿ, ðàäè èíòåðåñîâ êîòîðîãî ìíîãèå áåçóìöû ãîòîâû îòäàòü ñâîþ æèçíü.
Ïîëü Àíðè Ãîëüáàõ

Òå, êòî íèêîãäà íå îòêàçûâàþòñÿ îò ðàíåå âûñêàçàííûõ âçãëÿäîâ, ëþáÿò ñåáÿ áîëüøå, ÷åì èñòèíó.
Æîçåô Æóáåð

Îùóùåíèÿ Ãíåâà Óáèðàé! Çàäåðæè Äûõàíèå, Ãíåâ óéä¸ò

Ô¸äîðîâ, ÿ óæå ãîâîðèëà âàì, ÷òî âû — ôèëîñîô, ðàâíîãî êîòîðîìó íà ýòîì Ñàéòå íåò! Íà äðóãèõ? Ìîæåò áûòü… 0.1 % èç 100 %
Ó âàñ íåò êîíêóðåíòîâ. Âû — Ìàñòåð ôèëîñîôñêî-ëîãè÷åñêèõ õèòðîñïëåòåíèé! Ãåíèé ñëîâà!
Íî… Ô¸äîðîâ, áóäüòå ñêðîìíåå. Ýòî êà÷åñòâî íàñòîÿùèõ Ãåíèåâ. Ýâà Âèêòîðèÿ.
___________________________________
P.S. Ìîæåòå ðàçìåñòèòü ýòîò òåêñò íà ñâîåé Àâòîðñêîé ñòðàíèöå, ïîä ôîòî. Ðàçðåøàþ.
Ýâåëèíà Âèêòîðèÿ Øèëîâà 05.01.2020 00:16 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Ìûøëåíèå ýòî ÑõåìîÒåõíèêà, íî ñóòü íå ñóäè! È ÂÈÄÜ ÁÅÇÌÛÑËÈÅÌ ÓÌÎÇÐÅÍÈß ÌÅÄÈÒÀÖÈÈ ÂÑ¨ È ÂÑß ÄÅ-ÔÀÊÒÎ -)))))) ÏÐÀÂÄÀ = ×ÀÑÒÜ ÈÑÒÈÍÛ (ÈÑÒÈÍÀ ÁÅÑÊÎÍÅ×ÍÀ) ÊÎÃÄÀ ÎÁÐÀÇÛ ÌÅÄÈÒÀÖÈÈ ÄÎÊÀÇÀÍÛ Â ßÂÈ -)))))

À! Ïëàíåòà Çåìëÿ ýòî Ïëàíåòà ÑàäîÌàçîõèçìà = âå÷íàÿ èñòîðèÿ äî Âòîðîãî Ïðèøåñòâèÿ â âèäå äîìèíèðîâàíèÿ è ïîä÷èíåíèÿ -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:32
Ïðî ÑàäîÌàçî âñ¸ âåðíî…)))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 12:37
Ëàäíî! ×óòîê ïðèíÿë âîäêè è ïîêîé -)

À ýòîò â íà÷àëå øàëèë, äóìàë? À ýòî íàø ñóìàñøåäøèé!

À! Âîò ÷åãî àæ Ìî÷èòü Ïûòàëèñü!
Ôèëüì Óáèòü Äðàêîíà = à ýòîò â íà÷àëå øàëèë, äóìàë…. íî ýòè = ýõ, ðàíüøå íàäî áûëî… Ñàòàíîâñêèé = ïðîôóêàëè -)))))))) -(((((((( íî çíàþ, åù¸ íå âå÷åð -(((((

Ó÷óñü ó Ïóòèíà! Òóò íå ÷åñòíî, à êòî êîãî íàåá¸ò!
Ïóòèí íå äóðàê, âñåõ íàýáàë!

ß ×åìïèîí Ìèðà ïî Øàõìàòàì
íî ñ ïîìîùüþ Èñêóññòâåííîãî Èíòåëëåêòà.. Èñêóññòâåííûé Èíòåëëåêò ìíå ïîäñêàæåò, êóäà Õîäèòü -))))))))

À! ß ãåíèé, à îíè ìíå øèçîôðåíèþ è ïîíÿòíî
À! ß ãåíèé, à îíè ìíå øèçîôðåíèþ èáî ýòà = ÷òî ó òåáÿ ïàïà — ãåíåðàë, êíÿçü? Íà òåáÿ øèòüÿ ïîéä¸ò àðøèí… ÀÀÀÀÀÀÀ!!!!!! Øèøü òåáå, à íå Áëàãà è åçäåé êà òû â ÏÍÄ è íà Êëàäáèùå…. Ýòè ïåðåä ýòîé ñòðàøíîé Íî÷üþ äëÿùåéñÿ ñ 1998 ïî 2014…. ñìèðèñü ÊÌÑ….àààààààà!!!!!!! Ãðèøà èç äóðêè = äåíüãè, íå âîçâðàùàéñÿ!!!!!!ÀÀÀÀÀ! Ýòîò = íåò ÷åëîâåêà, íåò ïðîáëåìû…àààààà! ÒÓÏÎ! ÄÅÍÜÃÈ! ÀÀÀÀ! ÒÓÏÎ! ÍÀ ÂÑÅÕ ÍÅÒÓÒÈ!!!!ÀÀÀÀÀ! Ýòîò ñ ðàäèî = çà÷åì ïëîäèòü êîíêóðåíöèþ?????ÀÀÀÀ! Ýòîò = êîíêóðåíò âðàã íîìåð îäèí!!!!ÀÀÀÀ! Ýòîò = êîíêóðåíòà óáèâàòü â çàðîäûøå!!!!! ààààà! Êóäèí = êîãî íå óäàëîñü îáâèíèòü â ñóìàøåñòâèè ñàæàëè â òþðüìó!!!!!!

Ïóòèí — Èñêóññòâåííûé Èíòåëëåêò?
ÍÓ ÏÎÍßÒÍÎ, ÌÎÇÃÈ ÂÑÅÌ ÏÓÄÐÈÒÜ ÁÓÄÅÌ Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ ÈÑÊÓÑÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÈÍÒÅËËÅÊÒÀ -))))))))
À! Ïóäðè âñåì Ìîçãè ñ Ïîìîùüþ Èñêóññòâåííîãî Èíòåëëåêòà

À! ß Óìíûé è ïîýòîìó Áîãàòûé, à òû øèçèê, òû ñóìàñøåäøèé, òû áîëüíîé -)))))))

À! Ñîçíàíèå Îïðåäåëÿåò Áûòè¸ è Áèòè¸!

Êàê â Àðìèè? Ýòî íà÷àëüíèê ïóñêàé äóìàåò?

Ýòà Õîõëÿòñêàÿ Ñòåðâà — êàê â Àðìèè? Ñóêè! Ñòåðâû!
À! Ýòè Óáëþäêè! Êàê â Àðìèè! Ýòî íà÷àëüíèê ïóñêàé äóìàåò…. Íó ïîíÿòíî, Ñîçíàíèå îïðåäåëÿåò ÁÛÒÈ¨ -(((((((( È ÁÈÒÈ¨ -(((((((((( Èì íå íóæíû êîíêóðåíòû, à íóæíû ó÷åíèêè è ïî÷èòàòåëè -((((((((

À! Ïî÷åìó ÿ íå õî÷ó æèòü â Ðîññèè

Ýòà ðàáîòàäàòåëü = íå íàäî íèêàêèõ èäåé? ß òîëüêî èäåÿìè ìîãó çàðàáàòûâàòü, íî â Ðîññèè ýòî ïðîáëåìàòè÷íî èáî â Òþðüìå èëè Àðìèè — åñòü, îòñòàâèòü è íå äî ðàññóæäåíèé.

Âíèìàíèå! Ãåíèåâ âñåãäà Óáèâàþò!
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷
Âîéòè
ÑÎÇÄÀÒÜ ÁËÎÃ
Ðóññêèé (ru)

antimantikora
863 ìåñòî â îáùåì ðåéòèíãå
Ïîäïèñàòüñÿ

Â ñòèëå ÆÆ

Ïèøåò antimantikora (antimantikora)
2020-01-13 00:39:00

Íàçàä
Ïîäåëèòüñÿ
Ïîæàëîâàòüñÿ
Âïåð¸ä

Êàòåãîðèè:

Îáùåñòâî
Ðåëèãèÿ

Ïî÷åìó òàê ñòðåìÿòñÿ óáèâàòü ãåíèåâ? Ýññå
Íèêàêèõ ðåéòèíãîâ. ß ìóññèðóþ òåìó âãëóáü. Ïî÷åìó-òî òåêñòàìè ïðî ãåíèåâ èíòåðåñóþòñÿ òå, êòî äàëåêè îò ýòîãî óðîâíÿ èíôîðìàöèîííîé îäåðæèìîñòè, êòî íèêîãäà íå èìåë äåëà ñ ãåíèåì è äàæå íå âñòðå÷àë åãî. Òîëüêî âèäåë àíòèêâàðíûå ïîðòðåòû è ÷èòàë ïûëüíóþ ñêóêîòèùó. Æèâûõ ëþäåé â ëèöî ãåíèåì íå íàçûâàþò — íåïðèëè÷íî. Ýòî âñ¸ î÷åíü ïîêàçàòåëüíî. Âðàãà íàäî çíàòü â ëèöî. Íî ïîêà íå ñêàçàëè «ôàñ», äåëàåì âèä, ÷òî ìû â ëàäàõ.

Ãðåáåíùèêîâ è íåêîòîðûå äðóãèå âûäàþùèåñÿ «ðóññêèå ðîêåðû» — õàðàêòåðíûé êåéñ òîãî, êàê ñîîòíîñèòñÿ ãåíèé è îõëîñ. Âñå âûäàþùèåñÿ ìóçûêàíòû ÿâëÿþòñÿ òàëàíòàìè. Âñå îíè íà ðûõëîé ïî÷âå ïîðîæäàþò áóðíûå çàðîñëè. Íî ãåíèè — òîëüêî òå îäåðæèìûå, êòî ðîñ â ïóñòûíå âîçìîæíîñòåé, êòî ïðîáèâàëñÿ ñêâîçü àñôàëüò ýïîõè è ðàñêèíóë ïûøíóþ êðîíó âñåì ñìåðòÿì íàçëî. Òàêèõ áûëî íåìíîãî, ìåíüøå ïðîìèëëå ñðåäè ïîòåíöèàëüíî ïîäãîòîâëåííûõ. Â ÕÕ âåêå â ñòàòóñå «ãðàæäàíèí ñîöèàëèñòè÷åñêîé ðåñïóáëèêè» ïîáûâàëè ìèëëèàðäû ëþäåé. Èç íèõ ñîòíè ìèëëèîíîâ óìåëè èãðàòü íà ìóçûêàëüíûõ èíñòðóìåíòàõ è ñî÷èíÿòü ïåñíè. Îäíàêî ñòàòóñ «ðóññêèé ðîêåð-îïïîçèöèîíåð» ïîëó÷èëè ïîðÿäêà 10^3. È áóêâàëüíî åäèíèöû èç íèõ ÿâëÿþòñÿ óíèâåðñàëüíûìè ðîêåðàìè (àâòîð ìóçûêè, ñëîâ, èñïîëíèòåëü, øîóìåí) è ïîëüçóþòñÿ ñïðîñîì ïî íûíåøíèé äåíü, òî åñòü ïîñëåäóþùèå ïîêîëåíèÿ ñëóøàþò è öåíÿò èõ êîìïîçèöèè áåç ïðèíóæäåíèÿ. Ðàç ýòè åäèíè÷íûå àâòîðû äîáèëèñü òàêîãî ðåçóëüòàòà, èõ ìîæíî ñ÷èòàòü ãåíèÿìè. Õîòÿ «ãåíèé» îòíþäü íå ñèíîíèìè÷íî «ãåíåðàëèññèìóñ», «ãåðèëüåðîñ» èëè «ñ÷àñòëèâåö-ìèëëèîíåð», ñêîðåå íàîáîðîò.

Îõëîñ — ýòî ïëàíåòàðíàÿ àíîìàëèÿ, ãäå ôåíîìåí ÷åëîâåêà ïåðåìåñòèëñÿ èç áèîñôåðû â óðáàíîñôåðó. Â ïàëåîëèòè÷åñêèå âðåìåíà îõëîñà íå ñóùåñòâîâàëî, ïîòîìó ÷òî âñå äðóã äðóãà çíàëè ïåðñîíàëüíî. Âñå îòíîøåíèÿ áûëè ïåðñîíàëüíûìè. À îõëîñ — ýòî àíîíèìíûé ñîöèóì, ó÷àñòíèêè êîòîðîãî íå çíàþò èì¸í, ôóíêöèé, èñòîðèè æèçíè, âåñà ñâîèõ ñîñåäåé. Â çðåëîì îõëîñå ãðàæäàíå ðàñïèñûâàþòñÿ äàæå â òîì, ÷òî ñàìè ñåáÿ íå çíàþò, ïîýòîìó èäóò ê ãàäàëêå èëè ïñèõîëîãó. Ïðè ýòîì îõëîñ èìååò ïëîòíóþ êîíöåíòðàöèþ è î÷åíü æ¸ñòêóþ èíñòèòóöèîíàëüíóþ ñòðóêòóðó. Îí îòëè÷àåòñÿ îò ïàëåîëèòè÷åñêîãî «ñîöèóìà áîãîâ», êàê êðèñòàëë îò ãàçà.

Âñå ÷ëåíû îõëîñà îòíîñÿòñÿ ê êàêîé-òî ñóïåðãðóïïå, âñå ÷òî-òî îáÿçàíû ýòîé ñóïåðãðóïïå, âñå â ÷¸ì-òî âèíîâàòû. Íî ïðè ýòîì îíè íå çíàþò èì¸í êðåäèòîðîâ è êîíêðåòíîé ìåðû ýòèõ îáÿçàííîñòåé. Ñóããåñòèðóåòñÿ îáùåå «÷óâñòâî äîëãà», çàòî äîëã êîíêðåòíîìó ÷åëîâåêó ðàçìûâàåòñÿ, ÷àñòî î÷åíü ÿðîñòíî: «ß — ÍÈÊÎÌÓ — ÍÈ×ÅÃÎ — ÍÅ ÄÎËÆÍÀ». Âåñüìà ðàñïðîñòðàí¸ííàÿ ÷åêàííàÿ îòìàçêà. Êîòîðàÿ ïðåäåëüíî äàëåêà îò èñòèíû, ÿâëÿÿñü êîïèíã-ôîðìóëîé. Èáî âñÿêèé ÷ëåí îõëîñà, åãî ìîíàäà — îõëîìîí — îáÿçàòåëüíî äîëæåí, âñåãäà è âåçäå: ñâîåìó íà÷àëüíèêó, ðîäñòâåííèêó, çàèìîäàâöó, ñóïåðâàéçåðó.

Îõëîìîíû ïðàêòèêóþò ïàëëèàòèâû, êîãäà îáùèé äîëã ïîäìåíÿåòñÿ ÷àñòíûì, îáùàÿ êîíñòðóêöèÿ âûñòðàèâàåòñÿ èç ýôåìåðíûõ áëèæíèõ ñâÿçåé. Íàïðèìåð «ñëóæèòü Ðîäèíå» îçíà÷àåò áåñïðåêîñëîâíî âûïîëíÿòü ïðèêàçû ñâîåãî ëè÷íîãî ïðÿìîãî íà÷àëüíèêà. Íî ñ íåãî âçÿòêè ãëàäêè, ïîòîìó ÷òî îí äåéñòâóåò îò èìåíè ñèñòåìû, è ïîä÷èíÿåòñÿ âèðòóàëüíîìó áîæåñòâó ñèñòåìû — â ëèöå åãî ñîáñòâåííîãî ïðÿìîãî íà÷àëüíèêà. Äàííûé ìåõàíèçì òûñÿ÷ó ðàç âûñìåèâàëñÿ è êðèòèêîâàëñÿ, â òîì ÷èñëå â òàêèõ áëîêáàñòåðàõ, êàê «Ôîððåñò Ãàìï»: «×òî îçíà÷àåò ñëóæèòü â àðìèè? — Âñåãäà âûïîëíÿòü âàøè ïðèêàçû, ñåðæàíò!»

Òàê âîçíèêàåò òåíñåãðèòè, ñåòåâèäíàÿ ñòðóêòóðà íåîáúÿñíèìûõ äîëãîâ, ïóñòîòíàÿ, íî î÷åíü ïðî÷íàÿ. Åäèíè÷íûé îõëîìîí íå ìîæåò èç íå¸ âûïóòàòüñÿ. Íî åñëè â íå¸ óäàðÿåò âíåøíÿÿ ñòèõèÿ, âñÿ ýòà àðõèòåêòóðà äîëæåíñòâîâàíèÿ ñìèíàåòñÿ, âîçíèêàåò ÷óäîâèùíàÿ äåâàëüâàöèÿ îáÿçàòåëüñòâ, êîððóïöèÿ öåííîñòåé, è ñîöèóì ðóøèòñÿ. Ðóøàòñÿ ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû, ãîñóäàðñòâåííûå àòðèáóòû, ôèíàíñîâîå îáåñïå÷åíèå, íîðìàòèâíàÿ áàçà, ñòðóêòóðû ïðàâîïîðÿäêà è îáîðîíû, ìîðàëü è ýòèêà. Ïîäîáíûõ ïðèìåðîâ ìíîæåñòâî: òàê íàçûâàåìûå ðåâîëþöèè, ñìóòû, äåïðåññèè. Íà íàøåé ïàìÿòè îáðóøåíèå (òàê è íàçâàííîå «êîëëàïñ») ïðîèçîøëî ñ íà÷àëà 1990-õ, êîãäà ÿðîñòíî îáîðîíÿåìûå öåííîñòè äåñÿòèëåòíåé äàâíîñòè ìîìåíòàëüíî ñìåíèëèñü íà îáðàòíûå. Ýòî ïðîÿâëåíèå òåíñåãðèòè: ìàðèîíåòêà ìàïïåò-øîó, ëîâêî ïëÿñàâøàÿ íà íèòêàõ, âäðóã ïðåâðàòèëàñü â áåçæèçíåííóþ òðÿïêó.

Â ýòèõ óñëîâèÿõ ãåíèé — êëàññè÷åñêèé «ëèøíèé ÷åëîâåê». Îí íè ê ÷åìó íå ïðèâÿçàí, âèäèò âñþ ñõåìó, ìîæåò ñðàçó âëèÿòü íà ìèëëèîíû íèòåé, à íå ïàðó áëèæàéøèõ. Îí îïàñåí, âðåäåí, ïîòåíöèàëüíî ðàçðóøèòåëåí. Ýòî ñâåðõòÿæ¸ëûé àòîì â ñåòÿõ ñâåðõë¸ãêèõ îðãàíè÷åñêèõ ìîëåêóë. ßäîâèò, ðàäèîàêòèâåí. Äîëîé!

×òî áû íè ãîâîðèë ãåíèé, äàæå ïîëíóþ è íàðî÷èòóþ áåëèáåðäó, âðîäå «îì-õî-õîì», â åãî ïðîäóêöèè áóäóò óñìàòðèâàòü ïîëèòè÷åñêèé ïîäòåêñò. Ïðè÷¸ì îáÿçàòåëüíî îïïîçèöèîííûé — ëþáîìó ðåæèìó, ëþáîé âëàñòè, ñìåíÿþùåé, âîþþùåé, àííóëèðóþùåé è âðàæäåáíîé äðóãèì ðåæèìàì.

Ãåíèé ìîæåò ãîâîðèòü óìíûå è ïðàâèëüíûå ðå÷è — è ýòèì âûçîâåò ÷üþ-òî ÿðîñòü. Îí ìîæåò ãîâîðèòü êðîìåøíóþ ÷óøü — è âñ¸ ðàâíî íàéäóòñÿ îõëîêðàòû, êîòîðûå íàòðàâÿò íà íåãî îáùåñòâåííîñòü. Ãåíèé ìîæåò ïðîñòî ñêàçàòü «äà» èëè âîâñå çàìîë÷àòü. Òîãäà åãî îáâèíÿò â ïðåñòóïíîì áåçäåéñòâèè. Äåñêàòü, ÷òî çà ïîäëåö ýòîò Íüþòîí! Òàêîé óìíûé — à íà ñêëîíå ëåò çàïåðñÿ, çàíÿëñÿ íåèçâåñòíî ÷åì. Íåò áû íàì ïîëüçó ïðèíîñèë, ñêîòèíà ýòàêàÿ! Íàâåðíî, ñ óìà ñîø¸ë, ñòàë îïàñåí. Êîãî-íèáóäü ó ñåáÿ â ïîäâàëå ðåçàë íà êóñêè. Ñâèõíóëñÿ, ÷åðíîêíèæíèêîì ñòàë, è ïîð÷ó íàâîäèë. Òî÷íî! Óáåéòå åãî! Àõ îí óæå óìåð? Òîãäà óáåéòå ñâåòëóþ ïàìÿòü î í¸ì!

Ãåíèé íàõîäèòñÿ â îïïîçèöèè âñåìó è âñÿ, â òîì ÷èñëå ñàìîìó ñåáå. Îí âûçûâàåò ïðîòèâîäåéñòâèå, íåñîãëàñèå, ñîïðîòèâëåíèå. Ïîýòîìó ãåíèé èçáèðàåò ïóòü ñàìîðàçðóøåíèÿ. Åìó â ýòîì êòî-íèáóäü ïîìîãàåò, íàïðèìåð, ðîäñòâåííèêè, ñîáóòûëüíèêè, íàðêîäèëåðû èëè ïñèõèàòðû. Ïîñëåäíèå ïîíèìàþò ôåíîìåí ãåíèÿ ëó÷øå âñåãî. ×òîáû ïîñòè÷ü òâîð÷åñêèé ãåíèé Ïóøêèíà, íóæíî ñïðàøèâàòü íå ó ïóøêèíèñòîâ, à ó ñàíèòàðîâ â äóðäîìå.

Åñëè ãåíèé ñîïðîòèâëÿåòñÿ äåñòðóêòèâíûì ïîñûëàì, è ÷èñòî ïî-÷åëîâå÷åñêè, ýãîèñòè÷íî ïûòàåòñÿ âûæèòü, íà íåãî îïîë÷àåòñÿ âåñü ìèð. Îá ýòîì ìíîãî íàïèñàíî — îò Áèáëèè äî ñêàçîê Ëóêüÿíåíêî. Ýòî âîîáùå îäèí èç àðõåòèïîâ ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.

Äîïóñòèì, ãåíèé óéä¸ò, ñïðÿ÷åòñÿ îò âñåõ â äàë¸êèé ñêèò. Ñêðîåòñÿ â ïåùåðó íà ïëàíåòå Äàãîáà, ÷òîáû íèêîìó íå ìåøàòü. Íî åãî âñ¸ ðàâíî áóäóò èñêàòü, óáåæäàÿ ñåáÿ, ÷òî âñå èõ áåäû — ýòî êîëäîâñòâî áåãëåöà è îòøåëüíèêà, îòùåïåíöà è îïàñíîãî ñîöèîïàòà. Áàáà ßãà â ãëóõîì áîëîòå, Êàùåé â ñîêðîâåííîì çàìêå, Ïîäâîäíîå ×óäî â ãëóáîêîé ïåùåðå. Íèêòî íå ñêðîåòñÿ! Ãåðîé-ãîëîâîðåç íàéä¸ò çàòâîðíèêà è óáü¸ò åãî. Äðóãîé âàðèàíò — åñëè ãåíèé ñòàíåò þðîäèâûì, ïðèêèíåòñÿ áåçóìöåì-ïîáèðóøêîé, âñ¸ ðàâíî íà íåãî áóäóò ïîäîçðèòåëüíî êîñèòüñÿ, òðåáîâàòü ïîìîùè, à ïîä êîíåö óáüþò. Èëè çàïðóò â äóðäîì ëèáî òþðüìó, ãäå åãî æä¸ò êðàéíå áåçðàäîñòíàÿ æèçíü. Áîëüøå âñåãî íåíàâèäÿò ãåíèåâ — ìàðãèíàëû ñðåäíåãî çâåíà.

Åñëè ãåíèé âñ¸-òàêè ïðîÿâèò âîëþ è ñòàíåò ó÷¸íûì, åãî çàòîï÷åò ïðîôåññóðà, âûáðîñÿò íà îáî÷èíó. Âåëèêèå ó÷¸íûå, ìîùíî ïðîäâèíóâøèå íàóêó (íàïðèìåð, Ìåíäåëååâ, Ñå÷åíîâ, Öèîëêîâñêèé, Äîêó÷àåâ) ïðè æèçíè, â ðàñöâåò ñâîåé óìñòâåííîé ðàáîòû, ñ÷èòàëèñü ôðèêàìè, ìàðãèíàëàìè, îòâåðãàëèñü ñîîáùåñòâîì è íèùåíñòâîâàëè. Èõ òðàâèëè íå òîëüêî ïñèõîëîãè÷åñêè, íî è âïîëíå ìàòåðèàëüíî. Ýòî æå êàñàåòñÿ ãåíèåâ èñêóññòâà, ëèòåðàòóðû, ôèëîñîôèè.

Åñëè ãåíèé ñòàíåò ïîëèòèêîì, åãî òàêæå îæèäàåò íåãàòèâíûé ïðè¸ì. Îí îáÿçàòåëüíî áóäåò ñ÷èòàòüñÿ çëîäååì, ñóïåðçëîäååì, âèíîâíèêîì âñåõ çîë íà çåìëå. Î÷åíü óñïåøíûå ãîñóäàðñòâåííûå ìåíåäæåðû, ïðîÿâëÿþùèå êà÷åñòâà ãåíèÿ (ñòðåìèòåëüíûé, ìàãè÷åñêèé ðîñò âëèÿíèÿ), îáÿçàòåëüíî ïîïàäàþò â òàêîå ôàçîâîå ñîñòîÿíèå, äàæå åñëè îíè âåäóò ñåáÿ ñðàâíèòåëüíî èëè íàðî÷èòî ìèðîëþáèâî. Íåêîòîðûå ãåíèè ïîëèòèêè îòêðîâåííî ïîãðóæàëèñü â çëîäåÿíèÿ, íåêîòîðûå ïûòàëèñü ìàêñèìàëüíî ïðèäåðæèâàòüñÿ äîáðîòû è ñïðàâåäëèâîñòè. Áåç ðàçíèöû! Ðåàêöèÿ îäíà.

Â íà÷àëå ÕÕI âåêà ïîÿâèëñÿ ïîëèòèê ñî ñâåðõúåñòåñòâåííûìè ñïîñîáíîñòÿìè. Íèêîãäà çà âñþ èñòîðèþ íå áûëî òàêîãî óñïåøíîãî îðàòîðà è ãîñóäàðñòâåííîãî äåÿòåëÿ. Îí ãîâîðèò è äåëàåò âñ¸ êàê íàäî, äàæå ìàñêèðóåòñÿ ïîä ïðîñòàêà. Íî ÷åì óñïåøíåå îí îñóùåñòâëÿåò ïåðñîíàëüíûé ìåíåäæìåíò â ñâî¸ì ìåçîêîñìå, òåì ìîùíåå âàë íåäîâîëüñòâà. Èíòåðåñíî íàáëþäàòü, êàê íà íåãî âîçëàãàþò âèíó çà ëþáîå ïðîèñøåñòâèå â ëþáîì óãîëêå ìèðà, áóäü òî âûñûõàíèå þæíîàìåðèêàíñêèõ îç¸ð èëè ïàäåíèå ïåðñèäñêîãî êîâðà-ñàìîë¸òà. Ýòî óæå âëèÿòåëüíîñòü íà óðîâíå äåèòè, ãåíåðàëèçîâàííîãî áîæåñòâà.

Äåéñòâèòåëüíî, ñóùåñòâóåò áîæåñòâî àêêóçàòèâà, îáåñïå÷èâàþùåå ðàçíîñòü ïîòåíöèàëîâ â ìèðîçäàíèè. Óðáàíèäû êàæäóþ ñåêóíäó ïîëüçóþòñÿ åãî óñëóãàìè, íî ïðèïèñûâàþò åìó âñå áåäû, è ïîñòîÿííî ïðîêëèíàþò.

Ýòî èíòåðåñíûé ôåíîìåí. Âîîáùå, óðáàíîñôåðà óñòðîåíà íàñòîëüêî ñëîæíî è àíîìàëüíî, ÷òî îïèñàòü å¸ ïî÷òè íåâîçìîæíî. Íóæíà êðèâîëèíåéíàÿ ëîãèêà Ëîáà÷åâñêîãî-Ì¸áèóñà, ãäå êàæäûé çàêîí èñêðèâë¸í, ïåðåâ¸ðíóò, âûâåðíóò íàèçíàíêó è ñàìîäîñòàòî÷åí.

Èòàê, â êîëëåêòèâíîì áåññîçíàòåëüíîì èìååòñÿ íåêîå ñìóòíîå «áîæåñòâî ïàäåíèé», êîòîðîå ñïîñîáíî äàæå íèçâåðæåíèå ñ íåáåñíîãî ïüåäåñòàëà îáåðíóòü ñåáå íà ïîëüçó, âîöàðèâøèñü â íèæíåì ìèðå. Â ñóùíîñòè, ýòî ïåðñîíèôèêàöèÿ ãðàâèòàöèè è ñîïðîìàòà. Áåç ïðîòèâîáîðñòâóþùåé ñèëû âñ¸ âçëåòèò íà âîçäóõ è ðàçëåòèòñÿ â ïðàõ. Íüþòîí êàê ðàç è ñîñðåäîòî÷èëñÿ íà èññëåäîâàíèè Äüÿâîëà, ôèçè÷åñêîì ïðîÿâëåíèè áîæåñòâåííîãî ïðîòèâîäåéñòâèÿ â ìàòåðèàëüíîì ìèðå. Îí áûë âåëèêèé ìèñòèê è ôèëîñîô. Íî ýòî óæå äðóãàÿ èñòîðèÿ.

Ãåíèé ýòî íå äåèòè, óðîâåíü îáû÷íî íèæå. Åìó íèêóäà íå ñïðÿòàòüñÿ. Ïîýòîìó îí çàïóñêàåò ïðîãðàììó ñàìîðàçðóøåíèÿ. Ëþáîå åãî ñëîâî èëè ìîë÷àíèå, äåéñòâèå èëè íåäåÿíèå — áóäåò èñòîëêîâàíî ïðîòèâ íåãî. Ýòîò ôåíîìåí âîâñå íå ÿâëÿåòñÿ ïàðàäîêñàëüíûì.

Â óðáàíîñôåðå è îõëîñå ýòî ñîâåðøåííî íîðìàëüíûé êèáåðíåòè÷åñêèé ìåõàíèçì, ñðîäíè ãèñòîëîãè÷åñêèì âçàèìîîòíîøåíèÿì ìåæäó ãåíåðàòèâíîé è ñòàáèëèçèðóþùåé ñîñòàâëÿþùèìè, êàê ãàìåòû è ñîìàòè÷åñêèå êëåòêè, äåëÿùèåñÿ è äèôôåðåíöèðîâàííûå êëåòêè.

ßéöåêëåòêà è ñïåðìàòîçîèä — ýòî âåëè÷àéøèå êëåòêè, îáëàäàþùèå ñâåðõñïîñîáíîñòÿìè. Â èõ ðàçâèòèå âêëàäûâàëèñü ñîòíè äðóãèõ êëåòîê. Ó íèõ áîëüøèå ïåðñïåêòèâû. Íà íèõ âîçëàãàþò íàäåæäû. Íî çàòåì èõ ñëèâàþò êàê íå÷èñòîòû. Åñëè ðåàëèçîâàòü âñå òûñÿ÷è ÿéöåêëåòîê è òðèëëèîíû ñïåðìàòîçîèäîâ, êîòîðûå ïðîèçâîäèò îðãàíèçì, ïëàíåòà ñðàçó âçîðâ¸òñÿ. Ïîýòîìó îíè âñå óíè÷òîæàþòñÿ — ê ñâîåìó âåëèêîìó îãîð÷åíèþ. È ê âåëèêîìó ðàçî÷àðîâàíèþ îêðóæàþùèõ òêàíåé. Â èäåàëå æèçíü ñîõðàíÿåò òîëüêî îäíà çèãîòà, ïðîäîëæàþùàÿ ïîïóëÿöèîííóþ ëèíèþ îðãàíèçìà.

Ãåíèé — ýòî íîîñôåðíàÿ ãàìåòà, ñïåðìàòîçîèä, ñïîñîáíûé ïëàâàòü â ìèëëèîí ðàç áûñòðåå îáû÷íîé ïîëçó÷åé êëåòêè. Ãåíèé — ýòî íîîñôåðíàÿ ÿéöåêëåòêà, îáëàäàþùàÿ çàïàñîì æèçíåñïîñîáíîñòè â òûñÿ÷è ðàç áîëüøèì, ÷åì îáû÷íûå òêàíåâûå êëåòêè. Îíè ìîãóò îïëîäîòâîðèòü ñâîèì âëèÿíèåì ìèëëèîíû ëþäåé, ãåíåðèðîâàòü êîëîññàëüíûå îáú¸ìû çíà÷èìîãî êîíòåíòà. Ãåíèé — ýòî ïî îïðåäåëåíèþ ãåíåðàòèâíûé íîîãåí. Îáû÷íûå íîîãåíû îñòàâëÿþò íàñëåäèå òîëüêî ñâîèì äåòÿì, à ãåíèé èìååò â íàñëåäíèêàõ ìèëëèàðäû äðóãèõ íîîãåíîâ. Ýòî ïëîõî. Â ïåðåíàñåë¸ííîé àíòðîïîñôåðå ýòî êàòàñòðîôè÷íî. Êàê òóøèòü ïîæàð êåðîñèíîì.

Äàæå â ïåðâîáûòíîì îáùåñòâå ãåíèè áûëè âðåäíû. Îíè íàðóøàëè ñòàáèëüíîñòü ýêîñèñòåìû è ñîöèóìà. Ïîýòîìó òàêèõ øàìàíîâ âðåìÿ îò âðåìåíè óáèâàëè. Ãåíèåâ-ìàãîâ ïðèâå÷àëè òîëüêî êîãäà ñëó÷àëàñü êðóïíàÿ ýêîñèñòåìíàÿ áåäà. Òîãäà îíè ïðîáóæäàëèñü è ïðèäóìûâàëè ñïîñîá âûæèâàíèÿ. À â óñëîâèÿõ óðáàíèçàöèè ãåíèåâ íåíàâèäåëè îñîáåííî ëþòî. Îíè âñåì ìåøàëè æèòü. Ïîýòîìó ïðîðîêîâ ïîáèâàëè. Íàäîáíîñòü â íèõ âîçíèêàëà òîëüêî â ñëó÷àå âîéíû, áåñïðîñâåòíîãî ïîðàáîùåíèÿ, ãåíîöèäà, èñòîùåíèÿ çåìëè. Òîãäà Ìîèñåþ äàâàëè áðàçäû ïðàâëåíèÿ. Íî â îáû÷íîå è áëàãîïðèÿòíîå âðåìÿ ìîèñååâ ïðîñòî êàñòðèðîâàëè èëè òîïèëè, ÷òîáû îíè íå óâåëè íèêîãî â ïóñòûíþ.

Â óñëîâèÿõ ãèïåð-óðáàíèçàöèè, êîãäà òåõíîñôåðà ñòàëà ñàìîäîñòàòî÷íîé è ïîòðåáîâàëà æåðòâ, ãåíèåâ ñòàëè âûäàèâàòü, èñïîëüçóÿ äëÿ ñîçäàíèÿ âîåííûõ òåõíîëîãèé. Îñòàëüíûõ óíè÷òîæàëè ñèñòåìíî. Ýòî ïðèâåëî ê ñîçäàíèþ ìîëîõîâ — ñìåðòîóáèéñòâåííûõ âèõðåâûõ ìåõàíèçìîâ, ïðåâðàòèâøèõ âîéíó â ñòèõèþ, à ñàìîóíè÷òîæåíèå — â íåóïðàâëÿåìûé âàë.

Â ýïîõó Ñîâðåìåííîñòè çàðîäèëñÿ Homo electronicus, è ðîëü ãåíèÿ ïåðåøëà ê óìíûì ìàøèíàì. Ëþäè-ãåíèè ëèáî ñëóæàò íà áëàãî óìíûõ ìàøèí (íàïðèìåð, ðàáîòàþò ïðîãðàììèñòàìè â Ãóãëå), ëèáî èõ òîïèò íîîñôåðà. Îíà çàìûëèâàåò èõ êîíòåíò, äåëàåò åãî áåñïëîäíûì. Íîîñôåðà îõëîñà ìîæåò ïîäàòü ëþáûå ãåíèàëüíûå êîíñòðóêòû êàê ôðèêöèè ôðèêà, èíòåëëåêòóàëüíóþ ìàñòóðáàöèþ. Ýòî õèòðîóìíûé ìåõàíèçì íåéòðàëèçàöèè. Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì òîí÷àéøàÿ â ìàñøòàáàõ Âñåëåííîé àòìîñôåðà íåéòðàëèçóåò êîñìè÷åñêèå ëó÷è, ñóìåâøèå ïðîëåòåòü ìèëëèîíû ìèëü. Íîîñôåðà ðàçìûâàåò êîíòåíò è äåçàâóèðóåò ìåòîäû. Ãåíèè ïî ñâîåé ïðèðîäå ïðåäïî÷èòàþò ïðîèçâîäèòü íå ìåòîäû, à êîíòåíò. Ìåòîä — ñëèøêîì ýôôåêòèâíî, ñëèøêîì êîíöåíòðèðîâàííî. Ãåíèé äîëæåí áûòü ëåãêîìûñëåííûì ïîýòîì, à íå ìåòîäîëîãîì, èíà÷å îí îáâàëèò âñå ïàðàäèãìû.

Ýòî î÷åíü áîëüøàÿ ïðîáëåìà — êóäà äåâàòü ãåíèÿ. Îí êàê ðàäèîàêòèâíûé ýëåìåíò. Ïîòåíöèàëüíî â í¸ì çàëîæåíà âåëèêàÿ ýíåðãèÿ, íî íà ïðàêòèêå îò íåãî ìàëî òîëêó, çàòî ìíîãî îïàñíîñòè. Ëó÷øå åãî óïëþùèòü åù¸ â êîëûáåëè. Îäíàêî çäåñü âîçíèêàåò ïîìåõà. Ãåíèé íàïðÿìóþ ñâÿçàí ñ âåëèêèì ýãðåãîðàìè. Åãî áåëèáåðäó ñëóøàþò áîãè. Ïîýòîìó, ïîãèáàÿ, îí ñîçäà¸ò òàêèå âèáðàöèè, êîòîðûå ìîãóò ïðèíåñòè áîëüøèå ðàçðóøåíèÿ — â ïåðâóþ î÷åðåäü, ñâîèì ãóáèòåëÿì. Ýòî äàâíî èçâåñòíî. Íàäî ÷òîáû îí ñàì ñåáÿ óëîæèë â ãðîá, óáåäèë â ñîáñòâåííîé íè÷òîæíîñòè è ÿäîâèòîñòè. Òðóäíàÿ çàäà÷à!

Ìåõàíè÷åñêè ïðèõëîïíóòü áîãîïîäîáíîãî ãåíèÿ òàê æå îïðîìåò÷èâî, êàê àòîìíóþ ýëåêòðîñòàíöèþ. Áåç ãðàôèòîâûõ çàìåäëèòåëåé è îõëàæäåíèÿ îíà ðâàí¸ò è îòðàâèò âñ¸ öàðñòâî.

Ýòî äàâíèøíÿÿ ïðîáëåìà. Îíà îòðàæåíà â äðåâíåéøèõ òåêñòàõ, êîòîðûå ïðèíÿòî êâàëèôèöèðîâàòü êàê «ìèôû», â òîì ÷èñëå â ïîïóëÿðíîì ó îðòîäîêñîâ ñáîðíèêå ïîä íàçâàíèåì «Áèáëèÿ». Íàïðèìåð, â Åâàíãåëèå îò Ëóêè (Ëê. 2:41-47).

(41) Êàæäûé ãîä ðîäèòåëè Åãî õîäèëè â Èåðóñàëèì íà ïðàçäíèê Ïàñõè.
(42) È êîãäà Îí áûë äâåíàäöàòè ëåò, ïðèøëè îíè òàêæå ïî îáû÷àþ â Èåðóñàëèì íà ïðàçäíèê.
(43) Êîãäà æå ïî îêîí÷àíèè äíåé ïðàçäíèêà âîçâðàùàëèñü, îñòàëñÿ Îòðîê Èèñóñ â Èåðóñàëèìå; è íå çàìåòèëè òîãî Èîñèô è Ìàòåðü Åãî,
(44) íî äóìàëè, ÷òî Îí èäåò ñ äðóãèìè. Ïðîéäÿ æå äíåâíîé ïóòü, ñòàëè èñêàòü Åãî ìåæäó ðîäñòâåííèêàìè è çíàêîìûìè
(45) è, íå íàéäÿ Åãî, âîçâðàòèëèñü â Èåðóñàëèì, èùà Åãî.
(46) ×åðåç òðè äíÿ íàøëè Åãî â õðàìå, ñèäÿùåãî ïîñðåäè ó÷èòåëåé, ñëóøàþùåãî èõ è ñïðàøèâàþùåãî èõ;
(47) âñå ñëóøàâøèå Åãî äèâèëèñü ðàçóìó è îòâåòàì Åãî.

×òî æå ýòè òðîå Ãà-Íîöðè áûëè òàêèå ñëàáîóìíûå, ÷òî èõ âçðîñëûé ìàëü÷èøêà ïîòåðÿëñÿ â òð¸õ ñîñíàõ — íà öåëûõ òðè äíÿ? Íåò. Â ýòîì îòðûâêå ñêóïî îáðèñîâàíî, êàê Èåãîøóà ïûòàëèñü óáèòü. Åãî õîòåëè óíè÷òîæèòü åù¸ âî ìëàäåí÷åñòâå. Íî óâèäåëè, ÷òî ýòî î÷åíü ñëîæíî è îïàñíî. À ê 12 ãîäàì ÷åëîâåê óæå âûõîäèë âî âçðîñëûé, àêòèâíûé ñòàòóñ. Ïîýòîìó íàäî ñïåøèòü. È ìåñòíûå øàìàíû çàäåðæàëè åãî, çàìàíèëè, ÷òîáû âûïîëíèòü èðîäîâ çàâåò. À ðîäèòåëÿì âåëåëè ïåðåäàòü, ÷òî ìàëü÷èê ãîñòèò ó áëèçêèõ, êóøàåò ôèíèêè, îòäûõàåò. À ñàìè ïðîùóïûâàëè è ïîäáèðàëèñü ê íåìó. Íî ïîíÿëè, ÷òî ýòî ñâÿòîé, êîòîðîìó áëàãîâîëÿò èõ ñîáñòâåííûå áîãè, è óáîÿëèñü. À ìàëü÷èê õîòü è áûë íàèâåí, íî âñ¸ ýòî îùóòèë è çàïîìíèë. Ê 30 ãîäàì åãî âñ¸ æå äîâåëè äî ñóèöèäà â ïóñòûíå, íî òàì îí âñïîìíèë âñ¸.

Èìåííî ïî ýòîé ïðè÷èíå Èèñóñ àòàêîâàë è îáâèíÿë ôàðèñååâ — è âîâñå íå çà òî, ÷òî îíè «óâåëè÷èâàþò âîñêðèëèÿ îäåæä ñâîèõ». ×óøü ñîáà÷üÿ. Îí êëåéìèë èõ çà òî, ÷òî îíè óáèâàþò äåòåé áîæüèõ, ïî÷óâñòâîâàâ â íèõ âóíäåðêèíäîâ, èëè â àðõàè÷íîé òåðìèíîëîãèè — ïðîðîêîâ, ãåíèåâ è áîãîâ. È êîëîë ýòèõ øîéõåòîâ â ñàìóþ áîëåçíåííóþ òî÷êó. Ïîòîìó ÷òî ñîáñòâåííîðó÷íî óáèòü ñâÿòîãî ðåá¸íêà, ýòî î÷åíü òÿæåëî äëÿ ÷åëîâå÷åñêîé ïñèõèêè. Êàðìà îáâàëèâàåòñÿ. Âçðîñëîãî ïðèøèòü åù¸ êóäà íè øëî, è òî íåïðèÿòíî. Ó íèõ âñ¸-òàêè áûëà æèâàÿ äóøà. Íàäî ïðèäóìûâàòü ñïîñîáû ïîõèòðåå. Ïðèøëîñü èçâîðà÷èâàòüñÿ, èçîáðåòàòü ìåõàíèçì êðóãîâîé ïîðóêè, êîòîðûé áû ïðèãâîçäèë ýòîãî ïðîðîêà, íî ó âñåõ îñòàëèñü áû ÷èñòûìè ðóêè. Îäíàêî èõ áëàãîäåíñòâèå äëèëîñü íåäîëãî — âñåõ êóäà-òî ðàñêèäàëî. À òåïåðü îíè ãîòîâû âñþ ïëàíåòó ïåðåðûòü, ñêóïèòü è ïåðåêîïàòü Ñâÿòóþ Çåìëþ, ñæå÷ü è çàáåòîíèðîâàòü ìèð — ÷òîáû íå äîïóñòèòü ðåèíêàðíàöèè Èåøó. Äóðíîå äåëî íåõèòðîå — îíè óæå âåñü ìèð âçîðâàëè ðàäè ýòîãî, âñþäó ãèïåðáîëû è ãèïåðáîëîèäû. Õðèñòîñ ÿâëÿëñÿ äåñÿòêè ðàç, äåëàë ñâî¸ äåëî — è óõîäèë. Êîãäà ïîëûõàåò âåñü ãîðîä, ñïàñàòåëü Ì×Ñ óæå íå íóæåí, äàæå åñëè îí ãåíèé-ôóíêöèîíàë.

Ñîâðåìåííàÿ àíòðîïîñôåðà èçáàâëÿåòñÿ îò ãåíèåâ ðàçíûìè ïóòÿìè. Â îñíîâíîì èõ èíñòèòóöèîíàëèçèðóþò: ïðèíèìàþò â êàêóþ-òî êîíòîðó, ãäå èíêàïñóëèðóþò è çàñòàâëÿþò âûäåëÿòü ïîä ñåáÿ. À ïðîäóêò ðåàëèçóþò î÷åíü ìåäëåííî. Ãåíèé îáÿçàí ó÷àñòâîâàòü â êðóïíîé èíñòèòóöèè — êàê ðàäèîàêòèâíûé êîìïîíåíò â îãðîìíîé ÀÝÑ. Íî îáû÷íî ðàáîòàòü ñ íèì î÷åíü ñëîæíî. Ìíîãî ìîðîêè. Òóò äàæå ãåíèè ìåíåäæìåíòà íå ñïðàâëÿþòñÿ.

Íî åñòü è òûñÿ÷è äðóãèõ ñïîñîáîâ, êàê íåéòðàëèçîâàòü ãåíèÿ. Äàæå öåëàÿ íàóêà ðàçðàáîòàíà — äëÿ ñïåöèàëüíûõ è îñîáûõ, çíàþùèõ âñ¸ è âñÿ. Îäíàêî â ýòîì òðóäíîì äåëå âàæíî ìàêñèìàëèçèðîâàòü àíîíèìíîñòü, ÷òîáû íèêòî íå ìîã ïîíÿòü, êòî îòâåòñòâåííûé çà êàçíü, â òîì ÷èñëå ñàìè ïàëà÷è. Ëó÷øå âñåãî óäóøèòü ñòåíàìè, âíóøèâ ÷óâñòâî âèíû. ×òîáû áûëà ñåòü ïîñðåäíèêîâ, êðóãîâàÿ ïîðóêà, êàêèå-òî ðîáîòû-ëèêâèäàòîðû «íè÷åãî ëè÷íîãî» è ãëóõèå ìåõàíèçìû ñóèöèäîãåíåçà. Ýòî äîâîëüíî ïðîñòî: àðåñò, òþðüìà, è òàêàÿ àòìîñôåðà, ÷òîáû îí ñàì ñäîõ.

Íî íàäî åù¸ çíàòü, êàê íåéòðàëèçîâàòü ïðèâèäåíèå. Èáî ãåíèè ìîãóò âîçðîæäàòüñÿ, íå óìèðàòü, ðåèíêàðíèðîâàòü, â òîì ÷èñëå áåñòåëåñíî. Äëÿ ýòîãî íóæíî ñòåðåòü î í¸ì ïàìÿòü, â òîì ÷èñëå ó ñàìèõ ñåáÿ. ×òîáû âîîáùå íèêòî íå çíàë, íå ïîìíèë, à ïàëà÷ âåäàë òîëüêî íîìåð ïîäýêñïåðòíîãî ñ ìåøêîì íà ãîëîâå.

Â îáùåì, òàì ñîçäàíî öåëîå èñêóññòâî, öåëàÿ íàóêà. Íàä ðàçðàáîòêîé òðóäèëèñü ïîäëèííûå ãåíèè. Ìàññà òðóäíåéøåãî è ïðîòèâíåéøåãî òðóäà, äîñòîéíàÿ âñÿ÷åñêîãî óâàæåíèÿ. Îäíàêî øëÿïó ïåðåä íèìè ÿ âñ¸-òàêè íå ñíèìàþ. Íèêàê íå ñíèìàþ. Ïóñòü äàæå ñ ìåíÿ çà ýòî ñíèìóò ãîëîâó.

ÁÃ òùàòåëüíî óêëîíÿëñÿ îò ïðîðî÷åñòâ, äåëàÿ ñòàâêó íà þðîäñòâî, àáñóðä è ìàðàçì. Îäíàêî â ýòîé ïåñíå «Ïîêîëåíèå äâîðíèêîâ / Ðàâíîäåíñòâèå» îí ïðîêîëîëñÿ. Â ñåðåäèíå 1980-õ âñ¸ ýòî çâó÷àëî êàê ïóñòîé íàáîð ñëîâ. Íî â ïîñëåäóþùèå òðè äåñÿòèëåòèÿ ñáûëàñü êàæäàÿ ñòðîêà. Â åãî ìåçîêîñìå — àáñîëþòíî êàæäàÿ. Âêëþ÷àÿ ôèíàëüíîå áðåí÷àíèå, äî ñòðàííîãî íàïîìèíàþùåå ãèìí îäíîé âåëèêîé ñòðàíû. Îäíàêî ôîðìàëüíî ñðîê äàâíîñòè óæå èñò¸ê, è âïîñëåäñòâèè îí èñïîëíÿë òîëüêî ñîâñåì óæ ïîëíóþ àõèíåþ. Ïîýòîìó áóäèòü øîéõåòîâ è ïîñëàòü íà çàäàíèå — íåò îñíîâàíèé.
Ìåòêè: îáùàÿ àíòðîïîëîãèÿ, ïñèõîëîãèÿ

Âîäêà ýòî äëÿ Òîíóñà, à íå äëÿ ïëûâóùåãî ñîçíàíèÿ!

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 5 3 ÿíâàðÿ 2022 ãîäà â 11:07
Äà, ÿ àëêîãîëèê, íî óìåþ ïèòü ìàëî…. Âîò ñ óòðà ÷óòî÷êó âîäêè âûïèë — ãðàìì 50 è íå ïñèõóþ -)

Ïèòü íàäî óìåòü Ìàëî
Òàê, ÷óòîê äåðÿáíóë äëÿ Òîíóñà, íî íå äîâîäèòü äî ïëûâóùåãî ñîçíàíèÿ -))))))))))

Ýòîò — íå ñëîìàåøü! Ðàâíåíèå íà Õðèñòà, Äåâó Ìàðèþ

À! Òîïòàëè, ãîâíî êèäàëè, íî ÿ òàê Ðîñ! È ýòîò = ÍÅ ÑËÎÌÀÅØÜ -))))))))))

Ñëóæó Ñîâåòñêîìó Ñîþçó? Ñëóæè Õðèñòó!

New ÑÑÑÐ! Öàðü Èñóñ Õðèñòîñ! Öàðèöà Äåâà Ìàðèÿ!

ß ñêàæó Âàì Ñîâåòñêèå
ÑîâåòñêÅ = ìû íå íàøëè, íî ýòî íå çíà÷èò, ÷òî ÍÅÒ!!!!!!!!!! ÅÑÒÜ!!!!!!!! ÑÈÄÄÕÈ!!!!!!!!!!!!! Íà÷àëè ìîçãîâåäû èçó÷àòü Éîãîâ -)))))) Îñèïîâ = êàê â Ïåðâûå Âåêà Õðèñòèàíñòâà -)))))))) Ðåìàðê = êàê Ïåðâûå Õðèñòèàíå -))))))))) ÂÑ¨ ÍÅ ÒÀÊ!!!!!!!! Âñ¸ íå òàê, êàê äóìàþ, âèæó, ñëûøó -))))))))))

Äà, âñ¸ íå òàê, êàê äóìàåøü, âèäèøü, ñëûøèøü!
Âñ¸, ÷òî äóìàþ, âèæó, ñëûøó
Âñ¸, ÷òî äóìàþ.. Âûñîöêèé = âñ¸ íå òàê!!!!!!!!! Âñ¸, ÷òî âèæó….Âûñîöêèé = âñ¸ íå òàê!!!!!!!!! Âñ¸, ÷òî ñëûøó… Âûñîöêèé = âñ¸ íå òàê!!!!!!!!! À! Ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî âîçäåéñòâèÿ… è ìûñëè, íà îñíîâå ëæèâûõ îùóùåíèé!!!!!!!

Ôèëüì Ïðîôåññèîíàë
Ó ìåíÿ Åäèíñòâåííûé Ïðèêàç Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, Êëÿòâà Ïèîíåðà = Ó×ÈÒÜÑß -)

Âëàñòüþ áûòü î÷åíü ïðîñòî.. ñêàíèðîâàòü Íàðîä è äåëàòü ÷àñòè÷íî è ãîâîðèòü, ÷òî ãîâîðèò Íàðîä -))))))

Äà, Õðèñòîñ íå Ó÷èë áûòü ïîêîðíûìè ðàáàìè! ÎÍ Ó×ÈË ÁÐÀÒÜ ÂËÀÑÒÜ ÍÀÄ ÑÌÅÐÒÜÞ È ÏÐÈÐÎÄÎÉ -))))))

Çà êàæäûì è êàæäîé Äåñÿòü Óëèö ñîñòàâëþ â ðÿä!

Ýãîèñòû ìû? ß íèêîìó íå íóæåí? Õîðîøî!
Çà òî, ÷òî âû ìåíÿ íàñèëîâàëè è ñðàëè íà ìåíÿ
Êàíöëåð Ãè — Òåíü íà Ñòåíå — YouTube
www.youtube.com watch
Òåêñò ïåñíè
Êîãäà èç ÿâè ñî÷àòñÿ ñíû,
Êîãäà ìåíÿåòñÿ ôàçà ëóíû.
ß âûõîæó èç òåíè ñòåíû — âåñåëûé è çëîé.
Êîãäà çåëåíûì ãëàçà ãîðÿò
È çåðêàëà èñòî÷àþò ÿä.
ß äåñÿòü óëèö ñîñòàâëþ â ðÿä, èäÿ çà òîáîé. ÊÀÆÄÛÉ È ÊÀÆÄÀß -))))))))
Òâîÿ äóøà â ìîèõ ðóêàõ,
Çàìðåò, êàê ìûøü â êîøà÷üèõ ëàïàõ.
Ñðåäè òóìàíà íå óçíàåò ìåíÿ.
È òû íà ãîäû è âåêà,
Çàáóäåøü âêóñ, è öâåò, è çàïàõ.
Òîãî, ÷òî åñòü â ïåðåïëåòåíèÿõ äíÿ.
Òû ñïèøü è âèäèøü ìåíÿ âî ñíå,
ß äëÿ òåáÿ — ëèøü òåíü íà ñòåíå.
Ñêîëü íåðàçóìíî òåáå è ìíå
Íå âåðèòü â ñèëó äîðîã.
Êîãäà ÿ óìåð, òû áûë òàê ðàä,
Òû äóìàë — ÿ íå âåðíóñü íàçàä.
Íî ÿ ïðîáðàëñÿ îäíàæäû â ùåëü ìåæäó ñòðîê,
ß âçëîìàë ýòîò ìèð, êàê ðæàâûé çàìîê.
ß íèêîãäà íå ëþáèë âîðîæèòü,
Íî èíà÷å íå ìîã.

Ðåöåíçèÿ íà «ß èíòåëëåêòóàëüíî ðàáîòàë, íî íå çàïëàòèëè!» (Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2)

Ëþäè ñ ïñèõè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè íå äîëæíû çàíèìàòüñÿ èíòåëëåêòóàëüíûì òðóäîì. Äëÿ íèõ åñòü ðàáî÷èå äîëæíîñòè âðîäå äâîðíèêîâ, ñàíèòàðîâ, ñòîðîæåé.

Àëåêñàíäð Ïîïåëü 02.01.2022 19:35 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
ïø¸ë òû íà õåð -))))))

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 02.01.2022 19:44 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
ß, Ïóòèí è Ìèõàëêîâ ýòî Êëàññèêà

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 02.01.2022 19:46 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Äà, ëàäíî, ÿ æå âèæó ïî òåêñòàì, ÷òî òû íå â ïîðÿäêå, äà è äðóãèå ýòî ïîíèìàþò. Øèçîôðåíèÿ, äðóæîê? Îçâó÷ü äèàãíîç äëÿ þçåðîâ ïðîçû ðó.

Àëåêñàíäð Ïîïåëü 02.01.2022 19:46 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Åñëè áû íå ïàðàíîéÿ, äî 47 íå äîæèë áû. Äîêòîð Ôèëîñîôèè Ñòåíôîðä — âûæèâàþò òîëüêî ïàðàíîèêè -)

Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 2 02.01.2022 19:49 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Äà, Ïóòèí, Ðàñêîëüíèêîâ, íî ÿ íå ïîø¸ë íà ïðåñòóïëåíèå è íàø¸ë ÑÈÄÄÕÈ -))))))))))

Ëàäíî! Ïóøêèí — Ìû âñå ãëÿäèì â Íàïîëåîíû!
Ëàäíî! ÒÓÒ ÑÈÄÄÕÈ íàø¸ë -))))))) ß âîò òàê ãëÿæó â Íàïîëåîíû = ëåâèòàöèÿ ïî ÿâëåíèþ íåáî è áûòü ìîæåò êîñìîñ -))))))))

Ïðåëåñòü? Càìîîáìàí!
Ìûñëè ìîè, ìîè ãëàçà, ìîè óøè ìåíÿ íà¸áûâàþò!
Ñàìîå Ãëàâíîå — ìîè ìûñëè ìåíÿ íà¸áûâàþò!

Äà, àðèñòîêðàò — ÿ ïðîøëûé ãëàâíûé âðàã
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3
Ðîäèîí Ðàñêîëüíèêîâ
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Òåêóùàÿ âåðñèÿ ñòðàíèöû ïîêà íå ïðîâåðÿëàñü îïûòíûìè ó÷àñòíèêàìè è ìîæåò çíà÷èòåëüíî îòëè÷àòüñÿ îò âåðñèè, ïðîâåðåííîé 3 àïðåëÿ 2021; ïðîâåðêè òðåáóþò 7 ïðàâîê.
Ïåðåéòè ê íàâèãàöèè
Ïåðåéòè ê ïîèñêó
Ðîäèîí Ðîìàíîâè÷ Ðàñêîëüíèêîâ
Ï. Ì. Áîêëåâñêèé. Ðàñêîëüíèêîâ
Ï. Ì. Áîêëåâñêèé. Ðàñêîëüíèêîâ
Ñîçäàòåëü Ô¸äîð Ìèõàéëîâè÷ Äîñòîåâñêèé
Ïðîèçâåäåíèÿ Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå
Ïîë ìóæñêîé
Ëîãîòèï Âèêèöèòàòíèêà Öèòàòû â Âèêèöèòàòíèêå
Çàïðîñ «Ðàñêîëüíèêîâ» ïåðåíàïðàâëÿåòñÿ ñþäà; ñì. òàêæå äðóãèå çíà÷åíèÿ.

Ðîäèî;í Ðîìà;íîâè÷ Ðàñêî;ëüíèêîâ ãëàâíûé äåéñòâóþùèé ïåðñîíàæ ðîìàíà Ô¸äîðà Ìèõàéëîâè÷à Äîñòîåâñêîãî «Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå».
Ñîäåðæàíèå

1 Ñîçäàíèå îáðàçà
2 Ðàñêîëüíèêîâ â ðîìàíå
3 Âíåøíîñòü
4 Ïðåñòóïëåíèå Ðàñêîëüíèêîâà
5 Ïðîòîòèïû
5.1 Èñòîðè÷åñêèå ïðîòîòèïû Ðàñêîëüíèêîâà
6 Ëèòåðàòóðíûå ïðåäøåñòâåííèêè Ðàñêîëüíèêîâà
7 Ñì. òàêæå
8 Ïðèìå÷àíèÿ
9 Ëèòåðàòóðà

Ñîçäàíèå îáðàçà

Ïîäòâåðæäåíèåì òîãî, ÷òî íàïîëåîíîâñêàÿ òåìà íà÷àëà èíòåðåñîâàòü Äîñòîåâñêîãî çàäîëãî äî íà÷àëà ðàáîòû íàä ðîìàíîì, ÿâëÿþòñÿ âîñïîìèíàíèÿ Àïîëëèíàðèè Ñóñëîâîé. Îíà ïèñàëà, ÷òî åù¸ â 1863 ãîäó ïèñàòåëü, íàáëþäàÿ â Èòàëèè çà äåâî÷êîé, êîòîðàÿ áðàëà óðîêè, âíåçàïíî ïðîèçí¸ñ: «Íó âîò ïðåäñòàâü ñåáå, òàêàÿ äåâî÷êà è âäðóã êàêîé-íèáóäü Íàïîëåîí ãîâîðèò: Èñòðåáèòü âåñü ãîðîä. Âñåãäà òàê áûëî íà ñâåòå». Ïî ñëîâàì Þðèÿ Êàðÿêèíà, «ýïîõà áûëà îäåðæèìà íàïîëåîíîìàíèåé», îòñþäà è ïóøêèíñêèå ñòðîêè «Ìû âñå ãëÿäèì â Íàïîëåîíû», è ôðàçà Ïîðôèðèÿ Ïåòðîâè÷à, àäðåñîâàííàÿ Ðàñêîëüíèêîâó: «Êòî æå ó íàñ íà Ðóñè ñåáÿ Íàïîëåîíîì òåïåðü íå ñ÷èòàåò?»[1]

Â ÷åðíîâèêàõ Äîñòîåâñêîãî ñîõðàíèëèñü çàìåòêè, ñâÿçàííûå ñ ïñèõîëîãè÷åñêèì ïîðòðåòîì Ðàñêîëüíèêîâà, ïèñàòåëü ïðåäïîëàãàë íàäåëèòü ãëàâíîãî ãåðîÿ òàêèìè êà÷åñòâàìè, êàê «íåïîìåðíàÿ ãîðäîñòü, âûñîêîìåðèå è ïðåçðåíèå ê îáùåñòâó»; îäíîâðåìåííî ïîä÷¸ðêèâàëîñü, ÷òî «äåñïîòèçì åãî ÷åðòà»[2]. Îäíàêî â ïðîöåññå ðàáîòû îáðàç ïåðñîíàæà óñëîæíèëñÿ; ñâèäåòåëüñòâîì òîìó îòçûâ, êîòîðûé äà¸ò Ðîäèîíó åãî óíèâåðñèòåòñêèé òîâàðèù Äìèòðèé Ðàçóìèõèí: «Òî÷íî â í¸ì äâà ïðîòèâîïîëîæíûõ õàðàêòåðà ïîî÷åð¸äíî ìåíÿþòñÿ». Ñ îäíîé ñòîðîíû, Ðàñêîëüíèêîâ ìðà÷åí, óãðþì, ñêðûòåí; ñ äðóãîé îí ñïîñîáåí íà èñêðåííèå ïîðûâû[3]. Òàê, âïåðâûå ïîïàâ â äîì Ìàðìåëàäîâûõ, ãåðîé íåçàìåòíî êëàä¸ò âñå ñâîè äåíüãè íà îêíî èõ êîìíàòû; îí âñòóïàåòñÿ çà Ñîíþ, êîòîðóþ Ëóæèí îáâèíÿåò â âîðîâñòâå[2]; åãî ïðèâÿçàííîñòü ê ëþäÿì ïîðîé ðîæäàåòñÿ èç æàëîñòè, à ïîòîìó îí òåïëî âñïîìèíàåò î «áîëüíîé äåâî÷êå äóðíóøêå» ñâîåé ïåðâîé ëþáâè[3]. Ïðè ýòîì Ðîäèîí ñîçíàòåëüíî äèñòàíöèðóåòñÿ îò îáùåñòâà äàæå âî âðåìÿ ó÷¸áû â óíèâåðñèòåòå îí «âñåõ ÷óæäàëñÿ, íè ê êîìó íå õîäèë è ó ñåáÿ ïðèíèìàë òÿæåëî»[4]. Ïî ìíåíèþ ëèòåðàòóðîâåäà Âàëåðèÿ Êèðïîòèíà, ñâîåé îòãîðîæåííîñòüþ îò ìèðà îí áëèçîê äðóãîìó ïåðñîíàæó Äîñòîåâñêîãî Èâàíó Êàðàìàçîâó[5].
Ðàñêîëüíèêîâ â ðîìàíå

Óæàñ îõâàòûâàåò, êîãäà ïîäíèìàåøüñÿ ïî ëåñòíèöå äîìà, ãäå «æèë» Ðàñêîëüíèêîâ, è îòñ÷èòûâàåøü òå ñàìûå òðèíàäöàòü ñòóïåíåé ïîñëåäíåãî ìàðøà, î êîòîðûõ ãîâîðèòñÿ è â ðîìàíå; èëè êîãäà, âûéäÿ «îò Ðàñêîëüíèêîâà», ïðîõîäèøü ìèìî áûâøåé äâîðíèöêîé ñ òåìè ñàìûìè äâóìÿ ñòóïåíÿìè âíèç, ãäå Ðàñêîëüíèêîâ âçÿë òîïîð, ÷òîáû ñîâåðøèòü óáèéñòâî. Íåâîçìîæíî ïîâåðèòü, ÷òî ãåðîè Äîñòîåâñêîãî íå æèëè â ýòèõ, òàê òî÷íî óêàçûâàåìûõ èì ìåñòàõ. Èëëþçèÿ ðåàëüíîñòè ïîðàçèòåëüíà.
Ä. Ñ. Ëèõà÷¸â[6]

Ðàñêîëüíèêîâ áûâøèé ñòóäåíò-þðèñò èç Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà, èç-çà íåõâàòêè ñðåäñòâ âûíóæäåííûé îñòàâèòü ó÷¸áó â óíèâåðñèòåòå. Æèâ¸ò êðàéíå áåäíî.

«Îí ðåøèëñÿ óáèòü îäíó ñòàðóõó, êîëëåæñêóþ ðåãèñòðàòîðøó (åñòü óïîìèíàíèå â òåêñòå è êàê êîëëåæñêàÿ ñåêðåòàðøà), äàþùóþ äåíüãè íà ïðîöåíòû.

Ñòàðóõà ãëóïà, ãëóõà, áîëüíà, æàäíà, áåð¸ò îãðîìíûå ïðîöåíòû, çëà è çàåäàåò ÷óæîé âåê, ìó÷àÿ ó ñåáÿ â ðàáîòíèöàõ ñâîþ ìëàäøóþ ñåñòðó. Îíà íèêóäà íå ãîäíà, äëÿ ÷åãî îíà æèâ¸ò?, Ïîëåçíà ëè îíà õîòü êîìó-íèáóäü? è ò. ä.»[7].

«Äà¸ò â÷åòâåðî ìåíüøå, ÷åì ñòîèò âåùü, à ïðîöåíòîâ ïî ïÿòè è äàæå ïî ñåìè áåð¸ò â ìåñÿö è ò. ä.» («Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå», ÷àñòü I, ãëàâà VI).

Íà ïðåñòóïëåíèå, îäíàêî, íå ðåøàåòñÿ, ïîêà íå ïîëó÷àåò ïèñüìî îò ìàòåðè, â êîòîðîì ãîâîðèòñÿ î ãîòîâÿùåìñÿ áðàêîñî÷åòàíèè åãî ñåñòðû ñ íåêèì ãîñïîäèíîì Ëóæèíûì. Ïîíèìàÿ, ÷òî ñåñòðà íå ëþáèò áóäóùåãî ìóæà, à æåðòâóåò ñîáîé ðàäè áëàãîïîëó÷èÿ ñåìüè è, â áîëüøåé ñòåïåíè, ðàäè ñàìîãî; Ðàñêîëüíèêîâà, îí îáìàíîì ïðîíèêàåò â êâàðòèðó ñòàðóõè, óáèâàåò è ãðàáèò å¸, ïîïóòíî óáèâàÿ ñëó÷àéíóþ ñâèäåòåëüíèöó â òîé æå êâàðòèðå.

Èìåÿ ñâîþ òåîðèþ î òîì, ÷òî ëþäè äåëÿòñÿ íà îáû÷íûõ ëþäåé, ïëûâóùèõ ïî òå÷åíèþ, è ëþäåé, ïîäîáíûõ Íàïîëåîíó, êîòîðûì äîçâîëåíî âñ¸, Ðàñêîëüíèêîâ äî óáèéñòâà ïðè÷èñëÿåò ñåáÿ êî âòîðîé êàòåãîðèè; îäíàêî ïîñëå óáèéñòâà îáíàðóæèâàåò, ÷òî â ïîëíîé ìåðå îòíîñèòñÿ ê ïåðâîé.
Âíåøíîñòü

Âíåøíîñòü ãåðîÿ â ðîìàíå îïèñûâàåòñÿ äâàæäû. Â íà÷àëå ïðîèçâåäåíèÿ Ðàñêîëüíèêîâ ïðåäñòàâëåí êàê âûñîêèé, ñòðîéíûé þíîøà «ñ ïðåêðàñíûìè ò¸ìíûìè ãëàçàìè», «çàìå÷àòåëüíî õîðîøèé ñîáîé»; ïîçæå Äîñòîåâñêèé ñîçäàë èíîé ïîðòðåò Ðîäèîíà Ðîìàíîâè÷à ïîñëå ïðåñòóïëåíèÿ îí íàïîìèíàåò ÷åëîâåêà, ñ òðóäîì ïðåâîçìîãàþùåãî ñèëüíóþ ôèçè÷åñêóþ áîëü: «Áðîâè åãî áûëè ñäâèíóòû, ãóáû ñæàòû, âçãëÿä âîñïàë¸ííûé». Ïîäîáíûé «ìåòîä äâóêðàòíîãî ïîðòðåòèðîâàíèÿ» àâòîð ïðèìåíèë è ê îïèñàíèþ âíåøíîñòè äðóãèõ ïåðñîíàæåé â ÷àñòíîñòè, Ñîíè è Ñâèäðèãàéëîâà. Ýòîò õóäîæåñòâåííûé ïðè¸ì ïîçâîëèë ïèñàòåëþ ïîêàçàòü, ÷òî åãî ãåðîè çà êîðîòêèé îòðåçîê âðåìåíè ïðîøëè ÷åðåç ÷åðåäó òÿæåëåéøèõ èñïûòàíèé, îòðàçèâøèõñÿ íà èõ íàðóæíîñòè[8].
Ïðåñòóïëåíèå Ðàñêîëüíèêîâà

Ïðåñòóïëåíèå Ðàñêîëüíèêîâà, êàê çàìåòèë Þðèé Êàðÿêèí, íà÷èíàåòñÿ îòíþäü íå â ìîìåíò ïîÿâëåíèÿ ñòóäåíòà ñ òîïîðîì â äîìå ïðîöåíòùèöû; ëèòåðàòóðîâåä ñîçäàë öåïî÷êó, äåìîíñòðèðóþùóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü äåéñòâèé: ñëîâî ; ðàñ÷¸ò ; äåëî. Ïîä «ñëîâîì» ïîäðàçóìåâàåòñÿ ñòàòüÿ Ðîäèîíà Ðîìàíîâè÷à, êîòîðóþ ñëåäîâàòåëü Ïîðôèðèé Ïåòðîâè÷ íàçûâàåò «ïåðâîé, þíîé, ãîðÿ÷åé ïðîáîé ïåðà». «Ðàñ÷¸ò» ýòî ïîïûòêà ñîîòíåñòè âðåä, ïðèíîñèìûé ìèðó ïðîöåíòùèöåé, ñ ïîëüçîé, êîòîðîé ìîæíî çàãëàäèòü äåÿíèå: «Îäíà ñìåðòü è ñòî æèçíåé âçàìåí äà âåäü òóò àðèôìåòèêà». Íàêîíåö, «äåëî» ýòî ñîáñòâåííî óáèéñòâî. Îäíàêî çà îäíèì «äåëîì» íà÷èíàåò òÿíóòüñÿ öåëàÿ âåðåíèöà äðóãèõ «äåë»: ñìåðòü Ëèçàâåòû (ê òîìó æå, âåðîÿòíî, áåðåìåííîé); ñàìîîãîâîð êðàñèëüùèêà Ìèêîëêè, âçÿâøåãî íà ñåáÿ âèíó çà ïðåñòóïëåíèå Ðàñêîëüíèêîâà; òÿæ¸ëàÿ áîëåçíü è ñìåðòü ìàòåðè ãåðîÿ. «Ðåàêöèÿ îêàçûâàåòñÿ íåïðåäâèäåííîé, öåïíîé è íåóïðàâëÿåìîé»[9].

Èññëåäîâàòåëè îòìå÷àþò äâà êëþ÷åâûõ ìîìåíòà, îïðåäåëèâøèõ ïîâåäåíèå ãåðîÿ äî è ïîñëå ïðåñòóïëåíèÿ. Ïëàí óáèéñòâà, âûíàøèâàåìûé Ðàñêîëüíèêîâûì, ìîã áû äîëãî îñòàâàòüñÿ åãî «ìðà÷íîé ôàíòàçèåé», åñëè áû íå ïîëó÷åííîå ãåðîåì ïèñüìî îò ìàòåðè, â í¸ì Ïóëüõåðèÿ Àëåêñàíäðîâíà ðàññêàçûâàåò, ÷òî Äóíÿ, ñåñòðà Ðîäèîíà Ðîìàíîâè÷à, ðàáîòàâøàÿ ãóâåðíàíòêîé â äîìå Ñâèäðèãàéëîâà, âûíóæäåíà îñòàâèòü ìåñòî èç-çà íåäâóñìûñëåííûõ ïðèòÿçàíèé ñî ñòîðîíû õîçÿèíà; òåïåðü ó íå¸ íåò èíûõ âàðèàíòîâ äëÿ ñïàñåíèÿ ñåìüè îò áåçäåíåæüÿ, êðîìå áðàêà ñ Ëóæèíûì. Ñ ìîìåíòà ïîëó÷åíèÿ ïèñüìà àáñòðàêòíàÿ «àðèôìåòèêà» è îòâëå÷¸ííàÿ «èäåÿ» ïðåâðàùàþòñÿ «â äâèãàòåëü, çàïóùåííûé íà ïîëíóþ ñèëó», îòìåòèë Âàëåðèé Êèðïîòèí[10].

Âòîðîé ìîìåíò ñâÿçàí ñ îðóäèåì óáèéñòâà: êîãäà ãåðîé ëèøàåò æèçíè Àë¸íó Èâàíîâíó, ëåçâèå òîïîðà íàïðàâëåíî â ëèöî Ðàñêîëüíèêîâó; â ñèòóàöèè ñ Ëèçàâåòîé, íàïðîòèâ, «óäàð ïðèø¸ëñÿ ïðÿìî ïî ÷åðåïó, îñòðè¸ì». Ïî ìíåíèþ ëèòåðàòóðîâåäà Ñåðãåÿ Áåëîâà, ýòè ñöåíû äåìîíñòðèðóþò àáñîëþòíóþ âëàñòü òîïîðà: «Áåññèëèå ñîâëàäàòü ñ îðóäèåì óáèéñòâà ÿâèëîñü íà÷àëîì êðóøåíèÿ Ðàñêîëüíèêîâà»[11]. Òàê ïðåñòóïëåíèå ñðàçó ïåðåõîäèò â íàêàçàíèå: ãåðîé ïîíèìàåò, ÷òî îòâåò íà âîïðîñ «Òâàðü ÿ äðîæàùàÿ, èëè ïðàâî èìåþ?» óæå ïîëó÷åí, à ñàì îí îòíþäü íå «ñâåðõ÷åëîâåê»[12].

Ðåàëüíûå îáúåêòû òðåáîâàëèñü ïèñàòåëþ âî ìíîãîì äëÿ òîãî, ÷òîáû óáåäèòü ñàìîãî ñåáÿ â ðåàëüíîñòè ñîçäàâàåìûõ èì ñîáûòèé. Òàê, åãî æåíà, Àííà Ãðèãîðüåâíà, âñïîìèíàëà: «Ô¸äîð Ìèõàéëîâè÷ â ïåðâûå íåäåëè íàøåé áðà÷íîé æèçíè, ãóëÿÿ ñî ìíîþ, çàâåë ìåíÿ âî äâîð îäíîãî äîìà è ïîêàçàë êàìåíü, ïîä êîòîðûé åãî Ðàñêîëüíèêîâ ñïðÿòàë óêðàäåííûå ó ñòàðóõè âåùè». Ïîäîáíàÿ òîïîãðàôè÷åñêàÿ òî÷íîñòü áûëà ìåòîäîì òâîð÷åñòâà Äîñòîåâñêîãî[13].
Ïðîòîòèïû

Ãåðàñèì ×èñòîâ

Ïðèêàç÷èê, ðàñêîëüíèê 27 ëåò, óáèâøèé òîïîðîì â ÿíâàðå 1865 ã. â Ìîñêâå äâóõ ñòàðóõ (êóõàðêó è ïðà÷êó) ñ öåëüþ îãðàáëåíèÿ èõ õîçÿéêè, ìåùàíêè Äóáðîâèíîé. Èç æåëåçíîãî ñóíäóêà áûëè ïîõèùåíû äåíüãè, ñåðåáðÿíûå è çîëîòûå âåùè. Óáèòûå áûëè íàéäåíû â ðàçíûõ êîìíàòàõ â ëóæàõ êðîâè (ãàçåòà «Ãîëîñ» 1865 ã., 713 ñåíòÿáðÿ).

À. Ò. Íåîôèòîâ

Ìîñêîâñêèé ïðîôåññîð âñåîáùåé èñòîðèè, ðîäñòâåííèê ïî ìàòåðèíñêîé ëèíèè ò¸òêè Äîñòîåâñêîãî êóï÷èõè À. Ô. Êóìàíèíîé è íàðÿäó ñ Äîñòîåâñêèì îäèí èç å¸ íàñëåäíèêîâ. Íåîôèòîâ ïðîõîäèë ïî äåëó ïîääåëûâàòåëåé áèëåòîâ 5 % âíóòðåííåãî çàéìà (ñðàâíèòå ìîòèâ ìãíîâåííîãî îáîãàùåíèÿ â ñîçíàíèè Ðàñêîëüíèêîâà).

Ïüåð-Ôðàíñóà Ëàñåíåð

Ôðàíöóçñêèé ïðåñòóïíèê, äëÿ êîòîðîãî óáèéñòâî ÷åëîâåêà áûëî òåì æå ñàìûì, ÷òî «âûïèòü ñòàêàí âèíà»; îïðàâäûâàÿ ñâîè ïðåñòóïëåíèÿ, Ëàñåíåð ïèñàë ñòèõè è ìåìóàðû, äîêàçûâàÿ â íèõ, áóäòî îí «æåðòâà îáùåñòâà», ìñòèòåëü, áîðåö ñ îáùåñòâåííîé íåñïðàâåäëèâîñòüþ âî èìÿ ðåâîëþöèîííîé èäåè, ÿêîáû ïîäñêàçàííîé åìó ñîöèàëèñòàìè-óòîïèñòàìè (èçëîæåíèå ïðîöåññà Ëàñåíåðà 1830-õ ãîäîâ íà ñòðàíèöàõ æóðíàëà Äîñòîåâñêîãî «Âðåìÿ», 1861 ã., ¹ 2).
Èñòîðè÷åñêèå ïðîòîòèïû Ðàñêîëüíèêîâà
Íàïîëåîí Áîíàïàðò

Ìèõàèë Áàõòèí, óêàçûâàÿ íà èñòîðè÷åñêèå êîðíè îáðàçà Ðàñêîëüíèêîâà, îòìå÷àë, ÷òî íóæíî âíåñòè ñóùåñòâåííîå èñïðàâëåíèå: ðå÷ü èä¸ò ñêîðåå î «ïðîòîòèïàõ îáðàçîâ èäåé» ýòèõ ëè÷íîñòåé, íåæåëè î íèõ ñàìèõ, ïðè÷¸ì èäåè ýòè òðàíñôîðìèðóþòñÿ â îáùåñòâåííîì è èíäèâèäóàëüíîì ñîçíàíèè ñîãëàñíî õàðàêòåðíûì îñîáåííîñòÿì ýïîõè Äîñòîåâñêîãî.

Â ìàðòå 1865 ãîäà âûõîäèò êíèãà ôðàíöóçñêîãî èìïåðàòîðà Íàïîëåîíà III «Æèçíü Þëèÿ Öåçàðÿ», ãäå îòñòàèâàåòñÿ ïðàâî «ñèëüíîé ëè÷íîñòè» íàðóøàòü ëþáûå íðàâñòâåííûå íîðìû, îáÿçàòåëüíûå äëÿ îáûêíîâåííûõ ëþäåé, «íå îñòàíàâëèâàÿñü è ïåðåä êðîâüþ». Êíèãà âûçâàëà îæåñòî÷åííóþ ïîëåìèêó â ðóññêîì îáùåñòâå è ïîñëóæèëà èäåéíûì èñòî÷íèêîì òåîðèè Ðàñêîëüíèêîâà. «Íàïîëåîíîâñêèå» ÷åðòû îáðàçà Ðàñêîëüíèêîâà íåñîìíåííî íåñóò ñëåäû âîçäåéñòâèÿ îáðàçà Íàïîëåîíà â èíòåðïðåòàöèè À. Ñ. Ïóøêèíà (ïðîòèâîðå÷èâàÿ ñìåñü òðàãè÷åñêîãî âåëè÷èÿ, ïîäëèííîãî âåëèêîäóøèÿ è áåçìåðíîãî ýãîèçìà, ïðèâîäÿùåãî ê ôàòàëüíûì ïîñëåäñòâèÿì è êðàõó, ñòèõîòâîðåíèÿ «Íàïîëåîí», «Ãåðîé»), êàê, âïðî÷åì, è îòïå÷àòîê ýïèãîíñêîãî «íàïîëåîíèçìà» â Ðîññèè («Ìû âñå ãëÿäèì â Íàïîëåîíû» «Åâãåíèé Îíåãèí»). Ñðàâíèòå ñëîâà Ðàñêîëüíèêîâà, âòàéíå ñáëèæàâøåãî ñåáÿ ñ Íàïîëåîíîì: «Ñòðàäàíèå è áîëü âñåãäà îáÿçàòåëüíû äëÿ øèðîêîãî ñîçíàíèÿ è ãëóáîêîãî ñåðäöà. Èñòèííî âåëèêèå ëþäè, ìíå êàæåòñÿ, äîëæíû îùóùàòü íà ñâåòå âåëèêóþ ãðóñòü». Ñðàâíèòå òàêæå ïðîâîöèðóþùå-èðîíè÷åñêèé îòâåò Ïîðôèðèÿ Ïåòðîâè÷à «Êòî æ ó íàñ íà Ðóñè ñåáÿ Íàïîëåîíîì òåïåðü íå ñ÷èòàåò?» Ðåïëèêà Çàìåòîâà òîæå ïàðîäèðóåò ïîâàëüíîå óâëå÷åíèå «íàïîëåîíèçìîì», ñòàâøåå ïîøëûì «îáùèì ìåñòîì»: «Óæ íå Íàïîëåîí ëè êàêîé áóäóùèé íàøó Àë¸íó Èâàíîâíó íà ïðîøëîé íåäåëå òîïîðîì óêîêîøèë?»

Â òîì æå êëþ÷å, ÷òî è Äîñòîåâñêèé, «íàïîëåîíîâñêóþ» òåìó ðåøàë Ë. Í. Òîëñòîé («íàïîëåîíîâñêèå» àìáèöèè Àíäðåÿ Áîëêîíñêîãî è Ïüåðà Áåçóõîâà è èõ ïîëíîå ðàçî÷àðîâàíèå â «íàïîëåîíèçìå»). Äîñòîåâñêèé, áåçóñëîâíî, ó÷èòûâàë, êðîìå òîãî, êîìè÷åñêèé àñïåêò îáðàçà Íàïîëåîíà, çàïå÷àòëåííûé ó Í. Â. Ãîãîëÿ (×è÷èêîâ â ïðîôèëü ïî÷òè Íàïîëåîí). Èäåÿ «ñâåðõ÷åëîâåêà», íàêîíåö, ðàçðàáàòûâàëàñü â êíèãå Ì. Øòèðíåðà «Åäèíñòâåííûé è åãî ñîáñòâåííîñòü», êîòîðàÿ èìåëàñü â áèáëèîòåêå Ïåòðàøåâñêîãî (Â. Ñåìåâñêèé) è ïîñëóæèëà åù¸ îäíèì èñòî÷íèêîì òåîðèè Ðàñêîëüíèêîâà, èáî ñòàòüÿ åãî, ðàçáèðàåìàÿ Ïîðôèðèåì Ïåòðîâè÷åì, íàïèñàíà «ïî ïîâîäó îäíîé êíèãè»: ýòî ìîæåò áûòü êíèãà Øòèðíåðà (Â. Êèðïîòèí), Íàïîëåîíà III (Ô. Åâíèí) èëè òðàêòàò Ò. äå Êâèíñè «Óáèéñòâî êàê îäíî èç èçÿùíûõ èñêóññòâ» (À. Àëåêñååâ). Ïîäîáíî òîìó êàê Ìàãîìåò â ïåùåðå Õèðà èñïûòûâàë ìóêè ðîæäåíèÿ íîâîé âåðû, Ðàñêîëüíèêîâ âûíàøèâàåò «èäåþ-ñòðàñòü» (ïî âûðàæåíèþ ïîðó÷èêà Ïîðîõà, Ðàñêîëüíèêîâ «àñêåò, ìîíàõ, îòøåëüíèê»), ñ÷èòàåò ñåáÿ ïðîðîêîì è ïðîâîçâåñòíèêîì «íîâîãî ñëîâà». Çàêîí Ìàãîìåòà, ïî ìûñëè Ðàñêîëüíèêîâà, çàêîí ñèëû: Ìàãîìåòà Ðàñêîëüíèêîâ ïðåäñòàâëÿåò ñ ñàáëåé, îí ïàëèò èç áàòàðåè («äóåò â ïðàâîãî è âèíîâàòîãî»). Âûðàæåíèå Ìàãîìåòà î ÷åëîâåêå êàê «äðîæàùåé òâàðè» ñòàíîâèòñÿ ëåéòìîòèâîì ðîìàíà è ñâîåîáðàçíûì òåðìèíîì òåîðèè Ðàñêîëüíèêîâà, ïîäåëèâøèì ëþäåé íà «îáûêíîâåííûõ» è «íåîáûêíîâåííûõ»: «Òâàðü ëè ÿ äðîæàùàÿ èëè ïðàâî èìåþ? < > Âåëèò Àëëàõ, è ïîâèíóéñÿ, äðîæàùàÿ òâàðü!» (Ñðàâíèòå: «È ïðèø¸ë ÿ ñî çíàìåíåì îò âàøåãî ãîñïîäà. Ïîáîéòåñü æå Àëëàõà è ïîâèíóéòåñü ìíå», Êîð., 2,44,50). Ñðàâíèòå òàêæå «Ïîäðàæàíèÿ Êîðàíó» À. Ñ. Ïóøêèíà: «Ëþáè ñèðîò, è ìîé Êîðàí // Äðîæàùåé òâàðè ïðîïîâåäóé» (Â. Áîðèñîâà). Äëÿ Äîñòîåâñêîãî Õðèñòîñ è Ìàãîìåò àíòèïîäû, à Ðàñêîëüíèêîâ îòïàë îò Áîãà, î ÷¸ì ãîâîðèò Ñîíÿ Ìàðìåëàäîâà: «Îò Áîãà âû îòîøëè, è âàñ Áîã ïîðàçèë, äüÿâîëó ïðåäàë!».
Ëèòåðàòóðíûå ïðåäøåñòâåííèêè Ðàñêîëüíèêîâà
Èîâ

Áèáëåéñêèé Èîâ (Â. Ýòîâ). Òî÷íî Èîâ, Ðàñêîëüíèêîâ â ñîñòîÿíèè êðèçèñà ðåøàåò «ïîñëåäíèå» âîïðîñû, áóíòóåò ïðîòèâ íåñïðàâåäëèâîãî ìèðîóñòðîéñòâà. Â ýïèëîãå ðîìàíà Äîñòîåâñêèé ïîäðàçóìåâàë, ÷òî Ðàñêîëüíèêîâ, êàê è Èîâ, îáðåò¸ò Áîãà.
Êîðñàð, Ëàðà, Ìàíôðåä ãåðîè-áóíòàðè ëîðäà Áàéðîíà.
Æàí Ñáîãàð ãåðîé îäíîèì¸ííîãî ðîìàíà Ø. Íîäüå, áëàãîðîäíûé ðàçáîéíèê è èíäèâèäóàëèñò.
Óñêîê èç ðîìàíà Æîðæ Ñàíä, ïèðàò, ïðèîáðåòøèé áîãàòñòâî è ñëàâó öåíîé ïðåñòóïëåíèÿ.
Ðàñòèíüÿê Î. Áàëüçàêà.
Æþëüåí Ñîðåëü èç ðîìàíà Ñòåíäàëÿ «Êðàñíîå è ÷¸ðíîå».
Ìåäàðä ãåðîé ðîìàíà Ãîôìàíà «Ýëèêñèðû ñàòàíû».
Ôàóñò ãåðîé òðàãåäèè Ã¸òå.
Ãàìëåò ãëàâíûé ïåðñîíàæ òðàãåäèè Øåêñïèðà.
Ôðàíö è Êàðë ôîí Ìîîð ïåðñîíàæè îäíîãî èç ëþáèìûõ ïðîèçâåäåíèé Ô. Ì. Äîñòîåâñêîãî äðàìû Ô. Øèëëåðà «Ðàçáîéíèêè».

Ñ îáðàçîì ïîñëåäíåãî îñîáåííî òåñíî ñâÿçàíà ýòè÷åñêàÿ ïðîáëåìàòèêà ðîìàíà: Êàðë Ìîîð è Ðàñêîëüíèêîâ ðàâíûì îáðàçîì çàãîíÿþò ñåáÿ â íðàâñòâåííûé òóïèê. «Êàðë Ìîîð, ïèñàë Ã. Ãåãåëü, ïîñòðàäàâøèé îò ñóùåñòâóþùåãî ñòðîÿ, < > âûõîäèò çà ïðåäåëû êðóãà çàêîííîñòè. Ñëîìèâ ñòåñíÿâøèå åãî îêîâû, îí ñîçäàåò ñîâñåì íîâîå èñòîðè÷åñêîå ñîñòîÿíèå è ïðîâîçãëàøàåò ñåáÿ âîññòàíîâèòåëåì ïðàâäû, ñàìîçâàíûì ñóäüåé, êàðàþùèì íåïðàâäó, < > íî ýòà ÷àñòíàÿ ìåñòü îêàçûâàåòñÿ ìåëêîé, ñëó÷àéíîé ïðè íè÷òîæíîñòè ñðåäñòâ, êîòîðûìè îí ðàñïîëàãàåò, è ïðèâîäèò òîëüêî ê íîâûì ïðåñòóïëåíèÿì».

Ñ ïóøêèíñêèì Ãåðìàííîì èç «Ïèêîâîé äàìû» Ðàñêîëüíèêîâà ðîäíèò ñþæåòíàÿ ñèòóàöèÿ: ïîåäèíîê æàæäóùåãî ðàçáîãàòåòü áåäíÿêà Ãåðìàííà è ãðàôèíè, Ðàñêîëüíèêîâà è ñòàðóõè-ïðîöåíòùèöû. Ãåðìàíí ìîðàëüíî óáèâàåò Ëèçàâåòó Èâàíîâíó; Ðàñêîëüíèêîâ óáèâàåò Ëèçàâåòó Èâàíîâíó ïî-íàñòîÿùåìó (À. Áåì).

Ñ Áîðèñîì Ãîäóíîâûì ïóøêèíñêîé äðàìû è Ñàëüåðè ìàëåíüêîé òðàãåäèè Ðàñêîëüíèêîâà ñáëèæàþò ìðà÷íûå ñîìíåíèÿ è íðàâñòâåííûå òåðçàíèÿ ïîñëå ïðåñòóïëåíèÿ; áóíò Ðàñêîëüíèêîâà íàïîìèíàåò áóíò Åâãåíèÿ èç «Ìåäíîãî âñàäíèêà», îñìåëèâøåãîñÿ âñòóïèòü â ïðîòèâîáîðñòâî ñ ãîñóäàðñòâåííûì ìîíîëèòîì õîëîäíûì è âðàæäåáíûì ÷åëîâåêó Ñàíêò-Ïåòåðáóðãîì.

Ìîòèâ êðàéíåãî èíäèâèäóàëèçìà ñâÿçûâàåò Ðàñêîëüíèêîâà ñ ëåðìîíòîâñêèìè Âàäèìîì, Äåìîíîì, Ïå÷îðèíûì (ñ ïîñëåäíèì åù¸ è ìîòèâ ìîðàëüíîãî ýêñïåðèìåíòèðîâàíèÿ), à òàêæå ñ ãîãîëåâñêèì ×àðòêîâûì ïîâåñòè «Ïîðòðåò».

Â êîíòåêñòå òâîð÷åñòâà ñàìîãî Äîñòîåâñêîãî Ðàñêîëüíèêîâ ïðîäîëæàåò ÷åðåäó ãåðîåâ-òåîðåòèêîâ âñëåä çà «ïîäïîëüíûì ãåðîåì» «Çàïèñîê èç ïîäïîëüÿ», ïðåäâàðÿÿ îáðàçû Ñòàâðîãèíà, Âåðñèëîâà, Èâàíà Êàðàìàçîâà. Â òî æå âðåìÿ ïðèñóòñòâóþò ñèìïàòè÷íûå ÷åðòû «ìå÷òàòåëåé» ðàííåãî òâîð÷åñòâà Äîñòîåâñêîãî, ñóòü êîòîðûõ ÷óâñòâèòåëüíîñòü, ñîñòðàäàíèå áëèæíåìó è ãîòîâíîñòü ïðèéòè íà ïîìîùü (Îðäûíîâ èç ïîâåñòè «Õîçÿéêà», ìå÷òàòåëü èç «Áåëûõ íî÷åé»).
Ñì. òàêæå
Äîì Ðàñêîëüíèêîâà (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, Ãðàæäàíñêàÿ óë., 19)

Îïèñàíèå Ðàñêîëüíèêîâà Ðîäèîíà Ðîìàíîâè÷à â ïðîåêòå «Ôåäîð Ìèõàéëîâè÷ Äîñòîåâñêèé. Àíòîëîãèÿ æèçíè è òâîð÷åñòâà».
Äîì Ðàñêîëüíèêîâà
Ïüåñà «Ðàñêîëüíèêîâ» Ëåî Áèðèíñêè íà íåìåöêîì ÿçûêå.

Ïðèìå÷àíèÿ

Êàðÿêèí, 1976, ñ. 9899.
Íàñåäêèí, 2008, ñ. 408.
Êèðïîòèí, 1986, ñ. 28.
Êèðïîòèí, 1986, ñ. 36.
Êèðïîòèí, 1986, ñ. 70.
Ëèõà÷¸â, 1974, ñ. 5.
Ïèñüìî Ô. Ì. Äîñòîåâñêîãî Ì. Í. Êàòêîâó èç Âèñáàäåíà 10(22)15(27) ñåíòÿáðÿ 1865 ãîäà
Áåëîâ, 1979, ñ. 5051.
Êàðÿêèí, 1976, ñ. 16.
Êèðïîòèí, 1986, ñ. 8384.
Áåëîâ, 1979, ñ. 106.
Íàñåäêèí, 2008, ñ. 409.

Ëèõà÷¸â, 1974, p. 6.

Ëèòåðàòóðà

Áåëîâ Ñ. Â. Ðîìàí Ô. Ì. Äîñòîåâñêîãî «Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå» / Ïîä ðåä. Ä. Ñ. Ëèõà÷¸âà. Ë.: Ïðîñâåùåíèå. Ëåíèíãðàäñêîå îòäåëåíèå, 1979.
Êàðÿêèí Þ. Ô. Ñàìîîáìàí Ðàñêîëüíèêîâà. Ì.: Õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà, 1976.
Êèðïîòèí Â. ß. Ðàçî÷àðîâàíèå è êðóøåíèå Ðîäèîíà Ðàñêîëüíèêîâà. Ì.: Õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà, 1986.
Ëèõà÷¸â Ä. Ñ. Â ïîèñêàõ âûðàæåíèÿ ðåàëüíîãî // Äîñòîåâñêèé. Ìàòåðèàëû è èññëåäîâàíèÿ / ïîä ðåä. Ã. Ì. Ôðèäëåíäåðà. Ë.: Íàóêà, 1974. Ò. 1. Ñ. 513. 352 ñ. 15 000 ýêç.
Íàêàìóðà Êýííîñêý. Ðàñêîëüíèêîâ (Ðîäèîí Ðîìàíîâè÷ Ðàñêîëüíèêîâ) // Ñëîâàðü ïåðñîíàæåé ïðîèçâåäåíèé Ô. Ì. Äîñòîåâñêîãî. ÑÏá.: Ãèïåðèîí, 2011. Ñ. 169176. 400 ñ. 1000 ýêç. ISBN 978-5-89332-178-4.
Äîñòîåâñêèé. Ýíöèêëîïåäèÿ / Ñîñò.Í. Í. Íàñåäêèí. Ì.: Àëãîðèòì, Ýêñìî, Îêî, 2008. ISBN 978-5-699-21068-8.
Íàñåäêèí, Í. Í. Ðàñêîëüíèêîâ // Äîñòîåâñêèé. Ýíöèêëîïåäèÿ. Ì.: Àëãîðèòì, 2003. Ñ. 408412. 800 ñ. (Ðóññêèå ïèñàòåëè). 5000 ýêç. ISBN 5-9265-0100.

Àííóøêà Áåðëèîç 25 ôåâðàëÿ 2019 ãîäà â 02:50
Òîãäà ïðåêðàùàéòå ïèòü âîäêó
Ì á îáîéä¸òå ñðîêè
Âñå çàâèñèò îò âàñ)
ÄÅÄ = ÍÈ Ñ ÊÅÌ ÍÅ ÏÅÉ -((((((( ÒÎËÜÊÎ ÑÎ ÑÌÈ ÁÓÄÓ ÈÍÎÃÄÀ ÂÛÏÈÂÀÒÜ -(((((((((

Êòî êîãî ñîæð¸ò!
À! Ïîëÿ!
Êàê ïîíèìàòü Ôèçè÷åñêèå Ïîëÿ
«ïîëÿ ñòàëî ìîæíî â çàìåòíîé ìåðå ïðåäñòàâèòü êàê ïî÷òè êëàññè÷åñêèå ÷àñòèöû(ëþäè) (òî÷íåå êàê ñóïåðïîçèöèþ áåñêîíå÷íîãî êîëè÷åñòâà äâèæóùèõñÿ ïî âñåì ìûñëèìûì òðàåêòîðèÿì ïî÷òè êëàññè÷åñêèõ ÷àñòèö(ëþäåé)), à âçàèìîäåéñòâèå ïîëåé äðóã ñ äðóãîì êàê ðîæäåíèå è ïîãëîùåíèå ÷àñòèöàìè(ëþäüìè) äðóã äðóãà (òîæå ñ ñóïåðïîçèöèåé âñåõ ìûñëèìûõ âàðèàíòîâ òàêîâîãî). » Îòðèöàòåëüíûå è Ïîëîæèòåëüíûå Çàðÿäû…. Îäèíàêîâûå çàðÿäû îòòàëêèâàþòñÿ, ïðîòèâîïîëîæíûå ïðèòÿãèâàþòñÿ…
ß = âñ¸ ìàãíåòèçì, òâ¸ðäîå òåëî ôîðìó äåðæèò áëàãîäðÿ çàðÿäàì, ñöåïêè ìàãíèòíîé…ÌÀÒÜ = îñîáåííî ìóæèêè è áàáû — âîò òàì ìàãíåòèçì -))))))
Â ìèðå êàæäûé ÷àñ ñîâåðøàåòñÿ îêîëî 200 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé
âðåìÿ ïóáëèêàöèè: 14 àïðåëÿ 2004 ã., 14:58 | ïîñëåäíåå îáíîâëåíèå: 07 äåêàáðÿ 2017 ã., 10:21
Ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, ïðîòèâîïðàâíûõ äåÿíèé ñîâåðøàåòñÿ â 3-4 ðàçà áîëüøå, ïðîñòî ýòè äàííûå íå ðåãèñòðèðóþòñÿ, çàÿâèë â ñðåäó íà «êðóãëîì ñòîëå» â ìåäèà-öåíòðå ãàçåòû «Èçâåñòèÿ» çàìåñòèòåëü êîìèòåòà Ãîñäóìû ïî áåçîïàñíîñòè Àíàòîëèé Êóëèêîâ Ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, â ìèðå åæå÷àñíî ñîâåðøàåòñÿ ïðèáëèçèòåëüíî îêîëî 200 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé. Çà ïðîøëûé ãîä â ìèðå òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàíî 450 ìëí ñîâåðøåííûõ ïðåñòóïëåíèé
Ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, ïðîòèâîïðàâíûõ äåÿíèé ñîâåðøàåòñÿ â 3-4 ðàçà áîëüøå, ïðîñòî ýòè äàííûå íå ðåãèñòðèðóþòñÿ, çàÿâèë â ñðåäó íà «êðóãëîì ñòîëå» â ìåäèà-öåíòðå ãàçåòû «Èçâåñòèÿ» çàìåñòèòåëü êîìèòåòà Ãîñäóìû ïî áåçîïàñíîñòè Àíàòîëèé Êóëèêîâ
Ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, â ìèðå åæå÷àñíî ñîâåðøàåòñÿ ïðèáëèçèòåëüíî îêîëî 200 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé. Çà ïðîøëûé ãîä â ìèðå òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàíî 450 ìëí ñîâåðøåííûõ ïðåñòóïëåíèé
Ïî äàííûì ÌÂÄ Ðîññèè, çà 2003 ãîä â Ðîññèè çàðåãèñòðèðîâàíî 2 ìèëëèîíà 750 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé, ÷òî áîëüøå óðîâíÿ 2002 ãîäà íà 9 ïðîöåíòîâ
Ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, â ìèðå åæå÷àñíî ñîâåðøàåòñÿ ïðèáëèçèòåëüíî îêîëî 200 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé. Çà ïðîøëûé ãîä â ìèðå òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàíî 450 ìëí ñîâåðøåííûõ ïðåñòóïëåíèé, ñîîáùàåò «Èíòåðôàêñ».
Íà ñàìîì äåëå, ïî îöåíêå ýêñïåðòîâ, ïðîòèâîïðàâíûõ äåÿíèé ñîâåðøàåòñÿ â 3-4 ðàçà áîëüøå, ïðîñòî ýòè äàííûå íå ðåãèñòðèðóþòñÿ, çàÿâèë â ñðåäó íà «êðóãëîì ñòîëå» â ìåäèà-öåíòðå ãàçåòû «Èçâåñòèÿ» çàìåñòèòåëü êîìèòåòà Ãîñäóìû ïî áåçîïàñíîñòè Àíàòîëèé Êóëèêîâ.
«Ñ ó÷åòîì ëàòåíòíîñòè ïðåñòóïíîñòè, ïî ïðèáëèçèòåëüíîé îöåíêå, êàæäûé ÷àñ â ìèðå ñîâåðøàåòñÿ îêîëî 200 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé», — îòìåòèë Êóëèêîâ. Ïðè ýòîì ðàñòåò ÷èñëî íîâûõ êðèìèíàëüíûõ èíöèäåíòîâ — ïðåñòóïëåíèé, ñîâåðøàåìûõ ñ èñïîëüçîâàíèåì íîâåéøèõ òåõíîëîãèé, íàïðèìåð êîìïüþòåðíûõ.
Ïî äàííûì ÌÂÄ Ðîññèè, çà 2003 ãîä â Ðîññèè çàðåãèñòðèðîâàíî 2 ìèëëèîíà 750 òûñÿ÷ ïðåñòóïëåíèé, ÷òî áîëüøå óðîâíÿ 2002 ãîäà íà 9 ïðîöåíòîâ.
Çà ãîä íà 24,2 ïðîöåíòà óâåëè÷èëîñü êîëè÷åñòâî êðàæ, íà 18,4 — ãðàáåæåé, íà 3,4 — ðàçáîåâ. Îðãàíû âíóòðåííèõ äåë âûÿâèëè íà 2,8 ïðîöåíòà áîëüøå òÿæêèõ è îñîáî òÿæêèõ ïðåñòóïëåíèé ýêîíîìè÷åñêîé íàïðàâëåííîñòè.
Îðãàíàìè ðîññèéñêîé ìèëèöèè çà ïðîøåäøèé ãîä óñòàíîâëåíî áîëåå 1,2 ìèëëèîíà ëèö, ñîâåðøèâøèõ ïðåñòóïëåíèÿ.
Ïî ñòàòèñòèêå, îáùåå ÷èñëî ñîâåðøàåìûõ ïðåñòóïëåíèé â Ðîññèè ïðèìåðíî â äåñÿòü ðàç ìåíüøå, ÷åì â ÑØÀ. Åñëè â Àìåðèêå åæåãîäíî ðåãèñòðèðóåòñÿ 30-40 ìëí ïðåñòóïëåíèé, èç êîòîðûõ 4,5-5,5 ìëí îòíîñÿòñÿ ê ðàçðÿäó ñåðüåçíûõ, òî â Ðîññèè ðåãèñòðèðóþò âñåãî îêîëî 3 ìëí ïðåñòóïëåíèé â ãîä.
Â òî æå âðåìÿ ðàñêðûâàåìîñòü ïðåñòóïëåíèé â Ðîññèè, ñîãëàñíî ñòàòèñòèêå, ñàìàÿ âûñîêàÿ â ìèðå. Íî ïî êîëè÷åñòâó óáèéñòâ Ðîññèÿ îñòàåòñÿ âïåðåäè âñåõ. Óáèéñòâ â ÐÔ ðåãèñòðèðóåòñÿ â 20 ðàç áîëüøå, ÷åì â ßïîíèè (ïî êîëè÷åñòâó íà 100 òûñ. íàñåëåíèÿ), â 17 ðàç áîëüøå, ÷åì â Ãåðìàíèè, â 14 ðàç áîëüøå, ÷åì âî Ôðàíöèè, â 12 ðàç áîëüøå, ÷åì â Øâåöèè, è â 3,5 ðàçà áîëüøå, ÷åì â ÑØÀ.
Åæåãîäíî â íàøåé ñòðàíå â ðåçóëüòàòå íàñèëüñòâåííîé ñìåðòè ãèáíåò îêîëî 100 òûñ. ÷åëîâåê, áîëåå 3500 èç íèõ — ïîäðîñòêè â âîçðàñòå 14-17 ëåò. Áîëåå 1,6 ìëí ÷åëîâåê âî âñåì ìèðå åæåãîäíî ïîãèáàþò íàñèëüñòâåííîé ñìåðòüþ. Ìèëëèîíû ëþäåé ïîëó÷àþò ðàíåíèÿ â ðåçóëüòàòå äåéñòâèé íàñèëüñòâåííîãî õàðàêòåðà è íàâñåãäà îñòàþòñÿ èíâàëèäàìè. Íà ñîâðåìåííîì ýòàïå íàñèëèå — ãëàâíàÿ ïðè÷èíà ñìåðòè ëþäåé â âîçðàñòå îò 15 äî 44 ëåò.
Ìåæäó òåì Øâåöèÿ â 20 ðàç îïåðåæàåò Ðîññèþ ïî ðàçáîéíûì íàïàäåíèÿì, à Äàíèÿ — â 10 ðàç ïî êðàæàì. Ïî êîëè÷åñòâó çàêëþ÷åííûõ íà 100 òûñÿ÷ íàñåëåíèÿ Ðîññèÿ, ïî ñòàòèñòèêå, çàíèìàåò âòîðîå ìåñòî â ìèðå ïîñëå ÑØÀ (605 è 710 ÷åëîâåê ñîîòâåòñòâåííî), äàëåå ñëåäóþò Êàçàõñòàí (598) è Áåëîðóññèÿ (505).
Â Ãåðìàíèè, Øâåöèè, Èòàëèè è Ôðàíöèè íà êàæäûå 100 òûñ. ÷åëîâåê ïðèõîäèòñÿ îò 50 äî 100 çàêëþ÷åííûõ, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî óðîâåíü ïðåñòóïíîñòè â Ãåðìàíèè è Ôðàíöèè â 4-5 ðàç âûøå ðîññèéñêîãî, à â Èòàëèè — â 2,5 ðàçà.

À! Íà Èäåéêàõ Âîðîâàííûõ Áîãàòñòâî è Ñëàâà?

À! Îíè íà Èäåÿõ Âîðîâàííûõ Ðàçáîãàòåëè!

À! Âîðóé Èäåè è Íàâàðèâàéñÿ íà Èäåÿõ êàê Ýòè!

Íå ìóäðûì Õëåá è íå ó ðàçóìíûõ Áîãàòñòâî!
Ìàëî ïðèäóìàòü Èäåþ, òóò âåäü ñóìåòü íàâàðèòüñÿ íà Èäåå íàäî -(((((((((

À Ïóòèí è Áàéäåí è ïðî÷èå Âîðû Èäåé?

À òîò, êòî íå âîðóåò, ïî íèùåíñêè æèâ¸ò!

À! Ñàìîå Ãðàìîòíîå Âîðü¸ — Âîðü¸ Èäåé!

ß èíòåëëåêòóàëüíî ðàáîòàë, íî íå çàïëàòèëè! Èíòåëëåêòóàëüíûé Òðóä íå ïîùóïàåøü -(((((((((

À! Ýòà — íó äàé èì åùå è ýòó Èäåþ?
Ñàìûå Ãðàìîòíûå Âîðû = Âîðû Èäåé!!!!!! Èäåè ýòî Êàïèòàëû è Èíäóñòðèè!!!!!!!!

Îïà, Îíîøêî è Ãóäîøíèêîâ
Îíîøêî = íàì ÷òî, èñêóññòâåííûé ðàçóì íàïèñàë?? -)))))))) Ãóäîøíèêîâ = íàïèñàëè èíòåðåñíî, íî ÿ íå ïîíÿë -)))))) È Îíîøêî = îòðèöàòåëüíûå ñîáûòèÿ (êàê ÿ ïîíÿë, ñâîèìè ñëîâàìè ãîâîðþ) ïîñòàðàéòåñü îáåðíóòü â ñâîþ ïîëüçó -))))))))

Äà, îòðèöàòåëüíîå íàäî â ñâîþ ïîëüçó êàê-òî
Ëàäíî! Êàê Èäåè Äåëàòü ÿ ïîíÿë!!!!!!!!!! È âñå Êàïèòàëû è Èíäóñòðèè äåðæàòñÿ íà Èäåÿõ!!!!!!!! Ãîëîâà åñòü!!!!!! Êàê ãîâîðèò Áàæåíîâ = ñ ãîëîâîé íå âñ¸ â ïîðÿäêå, íî ãîëîâà ðàáîòàåò! Ìèøà òâîð÷åñêèé ÷åëîâåê!!!!!!! Îòåö = íîðìàëüíû ìîçã íèêîãäà íå ñäåëàåò ýòîò îò÷¸ò!!!!!!! Êîðî÷å, òóò âåäü Èäåéêè íàäî ïðèäóìàòü è íà Èäåéêàõ òî è íàâàðèòüñÿ, òîëüêî íå áóäü äóðàêîì, õðàíè â ñåêðåòå èäåéêè -)))))

Ðàçîáðàëñÿ! Îíè âîðóþò (è íåïîäñóäíî, ñêàçàë äðóãèìè ñëîâàìè èäåþ è âñ¸, êîìàð íîñó íå ïîäòî÷èò) ñàìîå Ãëàâíîå — Èäåè! È íà ÈÄÅßÕ âîðîâàííûõ ñòðîÿò Èíäóñòðèè è Êàïèòàëû…. Ñàìîå ãëàâíîå â ëþáîì Çàâîäå = Èäåè! Èäåÿ ýòî A+B+C+D+E+F+G+H+…. ñîåäèíåíî ÷òî-òî ðàçíîå! Ìàãíèòû+ êîëåñî = âðàùàåòñÿ òûñÿ÷åëåòèÿìè! Ëóíà êðóãëàÿ — ïðèäóìàëè êðóã, îòðàçèëè, êîëåñî! Âåòî÷êà ïðÿìàÿ — ïðèäóìàëè ãåîìåòðè÷åñêóþ ïðÿìóþ, îñü äëÿ ïîâîçêè! È âîîáùå, òóò Îáðàçû Ìåäèòàöèè ìîãóò Èäåè, è ïîòîì ðåàëèçàöèÿ â ìàòåðèè! íî ìàëî ïðèäóìàòü, íàäî ñóìåòü íàâàðèòüñÿ íà Èäåÿõ èáî Æèçíü çëà è íåñïðàâåäëèâà, Åêêëåçèàñò è Àëèñà â ñòðàíå ÷óäåñ — âîò ÷òî òàêîå æèçíü!!!!!!!!!!!

Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 28.12.2021 13:56 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Êàê ïðèäóìûâàòü Èäåè
ÈÄÅß — ïèøè ÑËÎÂÎ1+ÑËÎÂÎ2+…+ÑËÎÂÎN è ñìîòðè, ÷òî ïîëó÷àåòñÿ… Ïðèìåð, ìàãíèò+êîëåñî — ìîæíî òàê ñäåëàòü, âðàùàåòñÿ òûñÿ÷åòåëåòèÿìè… Ïàðàëëüíîñòü + æåëåçî + êîëåñî = æåëåçíàÿ äîðîãà è òàê äàëåå -)))))

1917! Ýòè ïàðàçèòèðîâàëè è èõ ñíåñëè!

Íó ÷òî, Ïàðàçèòû? Îòêðûòèÿ Äåëàéòå!

Ëþäè, ìûñëè, ãëàçà, óøè íà¸áêà! Óìîçðåíèå Áåçìûñëèÿ Ìåäèòàöèè ìîæåò ñîáûòèÿ äå-ôàêòî, óìûñëû, öåëè, ìîòèâû, ïðè÷èíû, èäåè, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè! Êòî íå ñëåï, òîò âèäèò è ïðè Âëàñòè è ïðè Áëàãàõ! ß ïðîñòî íå âèæó!

Âîò Çà÷åì ìåíÿ Îñâîáîäèëè îò Ðàáîò!
«ñîñòîÿíèå òðàíñà î÷åíü ïðîäóêòèâíî èìåííî â ýòîì ñîñòîÿíèè ïðèõîäÿò ãåíèàëüíûå èäåè, îòêðûâàþòñÿ íåïîçíàííûå ðàíüøå ñâÿçè ìåæäó ÿâëåíèÿìè è âåùàìè.
«

Çàáëîêèðóé ïîñòóïëåíèå èíôîðìàöèè — çàòêíè óøè, çàêðîé ãëàçà — âîéä¸øü â Òðàíñ!

À Âàñ Êîëõîçíèêè Ëåíèí Íàýáàë

Âòîðàÿ Ìèðîâàÿ — Ìóæèêè ñ Äâîðÿíàìè Äðàëèñü!

Õî÷åøü ïîïàñòü â àä, äàé áàáå âîëþ

À ÿ Îáð¸ë Öàðñêóþ Ãðàìîòó

Ãèòëåðà ÿ äóìàþ ê Âëàñòè Ïðèâåëà Àíãëèéñêàÿ Êîðîëåâà…. Äà è Íèêîëàé âòîðîé æå å¸ ðîäñòâåííèê… Íó ïîíÿòíî, òóò âåäü êàê âåðíî ãîâîðèòñÿ ìóæèêè ñ äâîðÿíàìè äðàëèñü -(((((

Óæå ìíîãèå Ãîâîðÿò ïðî Ñðåäíåâåêîâüå Íàñòóïàåò

Íàðêîòîðãîâëÿ, ïðîñòèòóöèÿ, ðåêåò? Íå, Ôèçèêà!
À! Áåëûå ôàøèêè, êðàñíûå ôàøèêè — ïî ôèãó
À! Ïîãàíü Êîììóíèñòè÷åñêàÿ ìåíÿ â Äóðêó!
À! Òå Ïîãàíü Ôàøèñòêàÿ, Ýòè — Ïîãàíü Êîììóíèñòè÷åñêàÿ!
À! Çåë¸íûé!
×òî Áåëàÿ Ôàøèñòêàÿ Ïîãàíü íàåõàëà, ÷òî Êðàñíûå Ôàøèñòû -((((((((
Äà, íî è íàðêîòîðãîâëÿ, ïðîñòèòóöèÿ, ðåêåò íå èíòåðåñíû!
Ôèçèêà ìíîãîå îáúÿñíÿåò ïðî Ìèð
×àñòèöû ñíåæèíêè, ìàøèíû, òðàìâàè, ëþäè, ïòè÷êè è òàê äàëåå… Äâèæåíèå ×àñòèö…
ß òîæå ñ Ôóíäàìåíòàëüíûì Îáðàçîâàíèåì
Àðèñòîòåëü! Ôèçèêà ïðî ëþäåé!
Íàóêà ÿñíà
«Çàäà÷à íàóêè, — ïèñàë Ìàõ â 1872 ãîäó, — ìîæåò ñîñòîÿòü ëèøü â ñëåäóþùåì: 1. Èññëåäîâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó ïðåäñòàâëåíèÿìè (ïñèõîëîãèÿ). — 2. Îòêðûâàòü çàêîíû ñâÿçè ìåæäó îùóùåíèÿìè (ôèçèêà).
Ïåðâûé Çàêîí Íüþòîíà = íå òðîíü òî òû ýòî — òàê è ïðîïëûâ¸ò ìèìî íå âûäåëÿÿ äåðüìèùà èëè îñòàíåòñÿ â ïîêîÅ. Âòîðîé çàêîí = ñèëà ýòî ìàññà íà óñêîðåíèå = â çäîðîâîì òåëå çäîðîâûé äóõ è óñêîðåíèå ýòî âîïðîñ çà÷åì? Òðåòèé çàêîí = íà âñÿêîå ñëîâî, ìûñëü, äåëî âîçâðàòêà ïðèëåòàåò äà ïî òâîåé æîïå ðàíî èëè ïîçäíî èëè äàæå ìîæåò ïî áëèçêèì -))))))
ÔÈÇÒÅÕ = à ÷òî òàêîå îùóùåíèå? ×óâñòâî. À ÷òî òàêîå ÷óâñòâî? Áîëü, ñòðàõ, ëþáîâü, íåíàâèñòü, ñèìïàòèè è àíòèïàòèè è ïðî÷åå — õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà è ïîýçèÿ çàíèìàþòñÿ ÷óâñòâàìè -)))))))
ÍÀÓÊÀ ÏÅÐÂÈ×ÍÎ ÏÐÎ ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈß ×ÅËÎÂÅÊÀ, ÎÙÓÙÅÍÈß È ÈÕ ÑÂßÇÈ! ÝÒÎ ÂÒÎÐÈ×ÍÎ ÂÑ¨ ÑÏÐÎÅÖÈÐÎÂÀÍÎ ÍÀ ÒÀÊ ÍÀÇÛÂÀÅÌÓÞ ÏÐÈÐÎÄÓ È ÏÐÅÄÌÅÒÛ -)))))
Ýíåðãèÿ
Ñîëíöå(ðèñóíîê ìîçãà îò êàêîãî-òî âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ) ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì ýíåðãèè äëÿ áîëüøåé ÷àñòè æèçíè íà Çåìëå (Çåìëÿ è âñ¸, ÷òî íà íåé — òàê ãîâîðÿò ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî íåèçâåñòíîãî âîçäåéñòâèÿ). Îíî ïîëó÷àåò ñâîþ ýíåðãèþ ãëàâíûì îáðàçîì îò ÿäåðíîãî ñèíòåçà â åãî ÿäðå, ïðåâðàùàÿ ìàññó â ýíåðãèþ, êîãäà ïðîòîíû îáúåäèíÿþòñÿ â ãåëèé. Ýòà ýíåðãèÿ ïåðåíîñèòñÿ íà ïîâåðõíîñòü Ñîëíöà, à çàòåì âûñâîáîæäàåòñÿ â êîñìîñ (òàê ãîâîðÿò ìîè îùóùåíèÿ, íî ÷òî íà ñàìîì äåëå ÿ íå çíàþ) â îñíîâíîì â ôîðìå ëó÷èñòîé (ñâåòîâîé) ýíåðãèè.
Â òèïè÷íîì óäàðå ìîëíèè 500 ìåãàäæîóëåé ïîòåíöèàëüíîé ýëåêòðè÷åñêîé ýíåðãèè ïðåîáðàçóþòñÿ â òàêîå æå êîëè÷åñòâî ýíåðãèè â äðóãèõ ôîðìàõ, â îñíîâíîì, â ñâåòîâóþ ýíåðãèþ, çâóêîâóþ ýíåðãèþ è òåïëîâóþ ýíåðãèþ. (îïÿòü æå, ïî ïîêàçàíèÿì îùóùåíèé, à ÷òî æå íà ñàìîì òî äåëå?????) Òåïëîâàÿ ýíåðãèÿ (÷óþ, î, ò¸ïëåíüêàÿ ïîøëà -) ) ýòî ýíåðãèÿ ìèêðîñêîïè÷åñêèõ ñîñòàâëÿþùèõ ìàòåðèè, êîòîðàÿ ìîæåò âêëþ÷àòü êàê êèíåòè÷åñêóþ, òàê è ïîòåíöèàëüíóþ ýíåðãèþ. Íà ýòîé êàðòèíêå âèäíî, êàê òåïëîâàÿ ýíåðãèÿ ïðåâðàùàåòñÿ â ñâåòîâóþ.
Ýíå;ðãèÿ (äð.-ãðå÷. ;;;;;;;; ÄÅÉÑÒÂÈÅ, ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜ, ÑÈËÀ, ÌÎÙÜ — âèæó è ñëûøó, ìîè îùóùåíèÿ òàê ãîâîðÿò, íî ÷òî íà ñàìîì äåëå ÿ íå çíàþ) ñêàëÿðíàÿ ôèçè÷åñêàÿ âåëè÷èíà, ÿâëÿþùàÿñÿ åäèíîé ìåðîé ðàçëè÷íûõ … äâèæåíèé è âçàèìîäåéñòâèé, ìåðîé ïåðåõîäà äâèæåíèÿ …èç îäíèõ ôîðì â äðóãèå. Ââåäåíèå ïîíÿòèÿ ýíåðãèè óäîáíî òåì, ÷òî â ñëó÷àå, åñëè ôèçè÷åñêàÿ ñèñòåìà ÿâëÿåòñÿ çàìêíóòîé, òî å¸ ýíåðãèÿ ñîõðàíÿåòñÿ â ýòîé ñèñòåìå íà ïðîòÿæåíèè âðåìåíè, â òå÷åíèå êîòîðîãî ñèñòåìà áóäåò ÿâëÿòüñÿ çàìêíóòîé. Ýòî óòâåðæäåíèå íîñèò íàçâàíèå çàêîíà ñîõðàíåíèÿ ýíåðãèè.(à ãäå æå òû íàéä¸øü òî çàìêíóòûå ñèñòåìû òî????????)
Ñ ôóíäàìåíòàëüíîé òî÷êè çðåíèÿ ýíåðãèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îäèí èç òð¸õ (íàðàâíå ñ èìïóëüñîì è ìîìåíòîì èìïóëüñà) àääèòèâíûõ ÈÍÒÅÃÐÀËÎÂ!!!!!!!! äâèæåíèÿ (òî åñòü ñîõðàíÿþùèõñÿ âî âðåìåíè âåëè÷èí), ñâÿçàííûé, ñîãëàñíî òåîðåìå Í¸òåð, ñ îäíîðîäíîñòüþ âðåìåíè, òî åñòü íåçàâèñèìîñòüþ çàêîíîâ, îïèñûâàþùèõ äâèæåíèå, îò âðåìåíè.
Ñëîâî «ýíåðãèÿ» ââåäåíî Àðèñòîòåëåì â òðàêòàòå «Ôèçèêà», îäíàêî òàì îíî îáîçíà÷àëî äåÿòåëüíîñòü ÷åëîâåêà.
Äà íåò, íèêòî íå çíàåò, ÷òî æä¸ò, ÷òî â Áóäóùåì áóäåò….Äà óæ, óçíàë áû Æèçíü?
Ñêîðî 50, íî ýòîò — âñ¸ òîëüêî íà÷èíàåòñÿ!
Íåò! ß íå ãåíèé! Ñèääõè Ãåíèè!
Ôàóñò
ß áîãîñëîâüåì îâëàäåë,
Íàä ôèëîñîôèåé êîðïåë,
Þðèñïðóäåíöèþ äîëáèë (Çàêîíû? À åñòü Â, Â åñòü Ñ, à Ñ äèñêóññèÿ â íàóêå è ìû íå çíàåì -) )
È ìåäèöèíó èçó÷èë.
Îäíàêî ÿ ïðè ýòîì âñåì
Áûë è îñòàëñÿ äóðàêîì.
Â ìàãèñòðàõ, â äîêòîðàõ õîæó
È çà íîñ äåñÿòü ëåò âîæó
Ó÷åíèêîâ, êàê áóêâîåä,
Òîëêóÿ òàê è ñÿê ïðåäìåò. (íà êàæäîå ìóäðîå èçðå÷åíèå åñòü ïðîòèâîïîëîæíîå ïî ñìûñëó è íå ìåíåå ìóäðîå)
Íî çíàíüÿ ýòî äàòü íå ìîæåò,
È ýòîò âûâîä ñåðäöå ãëîæåò, (áåçìûñëèå ìåäèòàöèè (óìîçðåíèå, ýòî è ñíû) ìîæåò íàìåêíóòü íà ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè, èäåè, ïðè÷èíû)
Õîòÿ ÿ ðàçóìíåå ìíîãèõ õâàòîâ,
Âðà÷åé, ïîïîâ è àäâîêàòîâ,
Èõ òî÷íî âñåõ ïîïóòàë ëåøèé,

Íå íàæèë ÷åñòè è äîáðà
È íå âêóñèë, ÷åì æèçíü îñòðà.
È ïåñ ñ òàêîé áû æèçíè âçâûë!
È ê ÉÎÃÅ ß ÐÅØÈË ÎÁÐÀÒÈÒÜÑß ÈÁÎ ÀËÜÌÀ ÌÀÒÅÐ ÈÑÓÑÀ ÕÐÈÑÒÀ — ÈÍÄÈß È ÒÈÁÅÒ -))))))))))))))
Ëîæü ìîæåò áûòü âî Áëàãî — ðàçâèòèå ìîæåò áûòü è äàæå ñïàñåíèå…
Îùóùåíèÿ Ñïîñîáíû Ñëàáåòü è Èñ÷åçàòü
Ñâÿòàÿ — è ïðîêëÿòàÿ ñòðàñòü óéä¸ò!
Êàíò = îùóùåíèÿ ñïîñîáíû ñëàáåòü è ïîñòåïåííî èñ÷åçàòü….
Ãëàâíûé Âðàã — Òû Â÷åðàøíèé! Ìèð? Îùóùåíèÿ!
Îïòèíñêèå Ñòàðöû = ïëîõî òî, ÷òî ïðè÷èíó ñâîèõ ñòðàäàíèé òû âèäèøü â äðóãèõ…À!!!!! 1. Ó÷¸áà Ìóêè!!!!!!!!! 2. Ñòðàñòè ìîãóò ïîãóáèòü, è ëþäè âîîáùå òî íà ñòðàñòè ðåàãèðîâàëè… àààààà! ÑÂßÒÀß = è ïðîêëÿòàÿ ñòðàñòü óéä¸ò!!!!!!!!!
Âñ¸! Ñåññèè Çàêîí÷èëèñü! Âñ¸! 2022 îêàçûâàåòñÿ íàñòóïàåò! À ÿ âñ¸ â 1998 ãîäó íàõîäèëñÿ… Íó âñ¸! Òåïåðü òî Óíèâåðñèòåò ïîçàäè, ñåññèè ïîçàäè! Íàóêè ïðî ÷óâñòâà ïî ñóòè, ïðî çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé, ïñèõèêè ïåðâè÷íî! Ìû òàê âîñïðèíèìàåì çðèòåëüíûìè è ñëóõîâûìè îùóùåíèÿìè âñÿ÷åñêèå åñëè À, òî Â…. Âñ¸, ÷òî íàì äîñòóïíî — îùóùåíèÿ è ëîãè÷åñêîå ñîçíàíèå, ìû ëîãèêîé îáúÿñíÿåì îùóùåíèÿ… íî îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ è ñîçíàíèþ íåäîñòóïíà… ìû êðèâî, ñóáúåêòèâíî îòðàæàåì îáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ… âñå çàêîíû, ÷òî ìû çíàåì — ñóáúåêòèâíî, ïðèáëèæåíî…ñèíóñîèäà ýòî íàñòðîåíèå òèïè÷íîå… ïðàâäà åñëè íàáëþäàåì â ÿâè, íî ÿâü ýòî çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ… Èñòèíà áåñêîíå÷íà… Ìûñëåííûé Ýêñïåðèìåíò — çàêîíîìåðíîñòü óìà ïîäòâåðæäàåòñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíî… Âñ¸, ÷òî ÿ âèäåë, ñëûøàë — ìîè îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ… îáèäû íàäî òîëüêî ê ñåáå ïðåäúÿâëÿòü, òàêèå áûëè îùóùåíèÿ ó ìåíÿ…. àðèñòîêðàò = òâîé ãëàâíûé âðàã — òû â÷åðàøíèé….
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 31.12.2021 22:18 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
Îïÿòü çâîíÿò êîëîêîëà!!! Ãëàâíûé âðàã-ñàì ÷åëîâåê, êàê íå ïàðàäîêñàëüíî, íî ýòî òàê! Óäà÷è!
Àíàòîëèé Àðãóíîâ 01.01.2022 11:43 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Ïîâåðþ Ðàäèî
Ðàäèî — â ñðàâíåíèè ñ 30-òè ëåòíåé äàâíîñòüþ, íàðîä ñåãîäíÿ íå òàêîé êðîâîæàäíûé, êàê òîãäà…. à Ïóòèí âîîáùå ñàìûé íå êðîâîæàäíûé ëèäåð… -))))) È êàê ãîâîðèò ðàäèî, íàðîä êîðåíü — òî Âëàñòü è äåëàåò… ààààààà! ÂÛÑØÅÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÃÀÐÂÀÐÄÀ ÍÀÐÎÄÓ ÄÀÞ -))))))))
Íå êðîâîæàäíûå ñåãîäíÿ?
Âñ¸ áûëî íååñòåñòâåííî ìèðíî, êàê â êèíî, êîãäà æä¸ò çàïàäíÿ… òîëè çàòàèëèñü, òîëè ïðåäìåòû ïîëó÷èëè, à ïðåäìåòû äåéñòâóþò íà ÷óâñòâà è äîáðåå ìàëåíüêî ýòè ìîíñòðû ñòàíîâÿòñÿ… 1. äåòåé êîíå÷íî îò ìåíÿ íå óâèäèòå. 2. êîëëàéäåð! Ïîÿâèëèñü èç âàêóóìà ïðîòîíû è íåéòðîíû. Áîëüøå Äðàê Êðîâàâûõ çà ðåñóðñû íå áóäåò. 3. Âñåõ æä¸ò Êëàäáèùå è Ñóä -))))))
À! Íå òîëüêî ëþäè, à è ìûñëè, ãëàçà, óøè íà¸áûâàþò
Äà óæ, ñêîðî ïîëâåêà! Íåïîäâåä¸ííûå Èòîãè!
×òî ÿ ïîíÿë çà ñâîè ïî÷òè 50 ëåò!
Çà ñâîè ïî÷òè 50 ëåò ÿ ïîíÿë — íà¸áûâàþò, ïîäñòàâëÿþò, óáèâàþò, âñåãäà íàäî â ãîòîâíîñòè è ñòàðàòüñÿ ïîíÿòü êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà òåì èëè èíûì ÿâëåíèåì ÿâè (óìîçðåíèå è ñíû â ïîìîùü), à íå ñìîòðåòü íà ñïåêòàêëü ÿâè, êàê ÿâëÿþòñÿ òå èëè èíûå àêò¸ðèøêè è àêòðèñóëüêè òåàòðîâ è îðãàíîâ -)))))))))) Ïñèõèêà êàê ÿ ïîíèìàþ ýòî ïðîñòî âûáðàííàÿ ÷åëîâåêîì Ðîëü, êîòîðóþ èãðàåò -)))))) Ñâî¸ ß åñëè êîïàòü — ïîçíàòü íåâîçìîæíî, íî ëîæü äðóãèõ ß ïîíÿòíà, êîãäà íà÷èíàåøü äîëãî ñàìîïîçíàíèå (êàê íàçûâàþòñÿ îùóùåíèÿ, çà÷åì òàêèå îùóùåíèÿ, ïî÷åìó è ÷åãî äîáüþñü òàêèìè îùóùåíèÿìè) -)))))))
Óâàæàåìûé Ïðîôåññîð! ß ê Âàì êàê ê Èíòåëëåêòó Îáðàùàþñü! Ñêàæèòå ïîæàëóéñòà, ïðàâ ëè ÿ?????
Ïîíÿòü Íàóêó? Êàê îêàçàëîñü î÷åíü ïðîñòî
Çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé ïåðâè÷íî
Âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà âíåøíèé ìèð
Íî ÿâü ñåãîäíÿ — íå äî íàóêè, çëîáíûé òèð!
Íàóêà? Çàêîíû îùóùåíèé, ïñèõèêè!
Íî âûñøèé ïèëîòàæ — ñèääõè!
Òîëüêî ê 50 Îñîçíàë Ñëîâà
Ýòî âñ¸ — ïðî îùóùåíèÿ
È áîëüøåãî èñêàòü íåëüçÿ
À êòî-òî íå ïîíèìàåò è óìèðàÿ
Ô¸äîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 31.12.2021 11:34 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Suum guigue!
Àíàòîëèé Àðãóíîâ 31.12.2021 18:48 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Â îáùåì, êòî êðàñèâåå ñîëæ¸ò!
Äàæå òâîè ìûñëè, ãëàçà, óøè íà¸áêà!
Äà êîãäà Äà, Íåò êîãäà Íåò, îñòàëüíîå íà¸áêà!
Âíèìàíèå! Âñå íà¸áûâàþò! Äàæå ßâü íà¸áûâàåò! Âñå âèäÿò è ñëûøàò òîëüêî ñâîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèé îò âîçäåéñòâèÿ âíåøíåãî! ßâü ýòî òâîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ, êðèâîå îòðàæåíèå ñóáúåêòèâíîå îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè âíå ñîçíàíèÿ! Âíèìàíèå! Íà¸áêà êàæäûé è êàæäàÿ!!!!!
Ïèñàòü áîëüøå íå÷åãî!
×òî òàêîå ñâåò è çâóê
×òî òàêîå ñâåò? ×òî-òî âíå ìåíÿ äåéñòâóåò è ÿ âèæó (ñâåò, öâåò)… ×òî òàêîå çâóê? ×òî-òî âíå ìåíÿ äåéñòâóåò è ÿ ñëûøó…
Äà, ÷òî-òî íåèçâåñòíîå âîçäåéñòâóåò è ÿ ýòî âñ¸ âèäåë, âèæó, áóäó âèäåòü, ñëûøàë, ñëûøó è áóäó ñëûøàòü! Âñ¸, ÷òî ÿ âîñïðèíèìàþ — ìîè çðèòåëüíûå è ñëóõîâûå îùóùåíèÿ îò êàêîãî-òî íåèçâåñòíîãî âîçäåéñòâèÿ!
Êàê äóìàòü ïîíÿòíî
1.Âñå è âñÿ ñóòü ïîëóïðàâäà, èëëþçèè ñ âîçäåéñòâèÿìè ôèçè÷åñêèìè è ïñèõîëîãè÷åñêèìè. Êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó äå-ôàêòî ñïðÿòàëñÿ çà ÿâëåíèÿìè?
2. Êîãäà îáðàçû ìåäèòàöèè äîêàæóòñÿ â ßâè, âîò òîãäà òî è ìîæíî ãîâîðèòü îá èñòèíå.
3. Âñå, âñ¸ è âñÿ ñóòü ñîåäèíåíèÿ/ðàçúåäèíåíèÿ êîãî-òî, ÷åãî-òî ñ êåì-òî, ÷åì-òî çà÷åì-òî ïî÷åìó-òî,à öåëè è ïðè÷èíû ýòî íåêèå êòî? ÷òî?, íî êîíêðåòíî êòî, ÷òî ñîåäèíÿåòñÿ/ðàçúåäèíÿåòñÿ ñ êåì, ÷åì äà çà÷åì è ïî÷åìó äå-ôàêòî ÿ íå çíàþ
4. Êàê ïîíÿòü ñëîâî? Íàäî íàðèñîâàòü êàðòèíó íà ýòî ñëîâî èëè ñíÿòü êëèï èëè íàïèñàòü ìóçûêàëüíóþ ìåëîäèþ.
5. Ñëîâà è áóêâû îáîçíà÷àþò Îáðàçû çðèòåëüíûå èëè ñëóõîâûå è îáðàçû ìåäèòàöèè è îùóùåíèÿ
6. Íàóêà è Èñêóññòâî è Áèáëèÿ ïî ñóòè îáîçíà÷àþò îùóùåíèÿ òå èëè èíûå, òîãî èëè èíîãî ÷åëîâåêà è äåéñòâèÿ. Îùóùåíèÿ ìîãóò áûòü ó ðàçíûõ ëþäåé ïîõîæè.
7. Ïîçíàé ñâî¸ ß: êàê ãðàìîòíî íàçûâàþòñÿ òâîè îùóùåíèÿ è çà÷åì äà ïî÷åìó òàêèå Îùóùåíèÿ? Ñïðîåöèðóé Îùóùåíèÿ íà ßâü è ìîäåëü ßâè áóäåò òà èëè èíàÿ.
8. Ìûøëåíèå ýòî ïî ñóòè íåêàÿ àëãåáðà íàä íåêèìè îáðàçàìè è çâóêàìè ðåàëüíûìè èëè âèðòóàëüíûìè ïî íåêèì àëãîðèòìàì èëè ñëó÷àéíî ñ ïðè÷èííî-ïîñëåäñòâåííîé ñâÿçüþ èëè íåò.
9. Ìóäðîñòü ýòî î÷åâèäíîå, âåðîÿòíîå, íåâåðîÿòíîå è àíàëîãèè è î÷åâèäíîå ëèáî ïîäòâåðæäàåòñÿ, ëèáî íåò.
10. Äèàëåêòèêà? Òðèîëåêòèêà è ïðî÷èå ìíîãîëåêòèêè? Âåñû «âçâåøèâàþùèå» òåçèñ è àíòèòåçèñ (ïðè÷¸ì ó âåñîâ ìîãóò áûòü ìíîãî ÷àø, à íå òîëüêî äâå) è óðàâíîâåøèâàþò â íîëü íåêèìè ðàññóæäåíèÿìè ÷òî åñòü ÏÀÐÀÄÎÊÑ: è òåçèñ ïðàâ è àíòèòåçèñ êàê íàïðèìåð Àðèñòîòåëü = äðóçüÿ ìîè, ó ìåíÿ íåò äðóçåé.
11. ×óâñòâåííîå âîñïðèÿòèå? Îùóùåíèÿ, âîñïðèÿòèå, ïðåäñòàâëåíèå. Îùóùåíèÿ ïîíÿòíî. ß òàê ÷óþ. Âîñïðèÿòèå? Âèæó ñåé÷àñ è ñåé÷àñ ñëûøó. Ïðåäñòàâëåíèå? Ñåé÷àñ íå âèæó è íå ñëûøó, íî â ïàìÿòè îñòàëñÿ ñëåä èëè ôàíòàçèðóþ èëè æå âîîáðàæåíèå.
12. Âîîáðàæåíèå òàéíà: îáðàçû ìåäèòàöèè ìîãóò ïîêàçûâàòü ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî è áóäóùåãî, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè, óìûñëû, èäåè, ïðè÷èíû, ìîòèâû, öåëè.
13. Ôîðìà ìûøëåíèÿ? Ïîíÿòèå, ñóæäåíèå, óìîçàêëþ÷åíèå. Ïîíÿòèå? Íå÷òî îäèíàêîâîå â îáðàçàõ/çâóêàõ. Ñóæäåíèå? Ñóæäåíèå ýòî ñëîæåíèÿ ÷åãî-òî ñ ÷åì-òî ñ ïîìîùüþ ÷åãî-òî îäèíàêîâîãî â äîïóñêå. Óìîçàêëþ÷åíèå? Âûâåäåíèå èç îäíèõ ïîíÿòèé äðóãèå ïîíÿòèÿ è ìîæåò áûòü c ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé ñâÿçüþ, à ìîæåò áåç îíîé. Åñëè À=Â, à Â=Ñ, òî À=Ñ -)))))))) Ðàöèîíàëüíî è ÷óâñòâåííîå ïîçíàíèå åñòü åäèíñòâî. ×åëîâåê ýòî ïî ñóòè îùóùåíèÿ. Åñòü ìèñòè÷åñêèå îùóùåíèÿ…. íî ãëàâíîå — äåòåêöèÿ ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé ñâÿçè íå ìíèìîé, à äå-ôàêòî.
14. Òâî¸ îðóæèå èíòåëëåêòóàëüíîå ýòî âîïðîñû çà÷åì äà ïî÷åìó: óçíàâàé èñòèííûå öåëè è ïðè÷èíû. Îíè êàê ïðàâèëî çàìàñêèðîâàíû. Äóìàé. Óçíàâàé.
15. Î ÷¸ì ó÷åáíèêè, êíèãè, ïåñíè, ôèëüìû, êàðòèíû? È ó÷åáíèêè è êíèãè è ïåñíè è ôèëüìû è êàðòèíû è ôîòîãðàôèè ýòî ïî ñóòè ïðîñòî ïðî òå èëè èíûå îùóùåíèÿ òîãî èëè èíîãî ÷åëîâåêà. Îùóùåíèÿ ðàçíûõ ëþäåé ìîãóò áûòü ïîõîæè.

Åñòü Øàíñ Íå Óìèðàòü — Ñèääõè!
Cèääõè ìîãóò áûòü îáðåòåíû òàêæå ñ ïîìîùüþ òàïàñüè. Òàïàñ ýòî íåïðîñòîå ïîíÿòèå, êîòîðîå ÷àùå ïåðåâîäÿò êàê àñêåòèçì. Íî îñíîâíîé ñìûñë òàïàñà åñòü ñêîðåå ðåãóëÿöèÿ, à íå ñàìîèñòÿçàíèå, êàê äóìàþò ìíîãèå. Òàïàñ ýòî ïðèâåäåíèå âñåõ ñêëîííîñòåé è ðàçëè÷íûõ êðàéíîñòåé ê çîëîòîé ñåðåäèíå, ÷òî, êîíå÷íî, ïîäðàçóìåâàåò îïðåäåëåííûé êîíòðîëü. Îò òàïàñà ðàçâèâàåòñÿ ñàòòâà è îãîíü, êîòîðûå åñòü ðàâíîâåñèå ïîëÿðíîñòåé. Âûñòðàèâàíèå ðàâíîâåñèÿ âåäåò ê ÷èñòîòå âÈäåíèÿ, ÷èñòîå âÈäåíèå ê âûÿâëåíèþ ïðè÷èí è ñêðûòûõ ñòîðîí âñåõ ÿâëåíèé, à â êîíå÷íîì ðåçóëüòàòå ê ïðèâåäåíèþ ïîä îñîçíàííûé êîíòðîëü ðàçíûõ ñèë ïðèðîäû. Äðóãîé ñïîñîá ðàçâèòü ñèääõè ýòî ðåàëèçàöèÿ ìàíòð («ìàí» óì, «òðà» ðàñêðûòèå, ðàñïðîñòðàíåíèå)….»Åñëè îí îòêàæåòñÿ îò îäíîãî îáúåìà óäîâîëüñòâèé è ïðîäîëæèò äàëüøå àñêåòèçì, òî óäîâîëüñòâèÿ, êîòîðûå îí îòêàçàëñÿ óäîâëåòâîðÿòü, ñòàíîâÿòñÿ åù¸ áîëüøå, è åñëè îí íå áóäåò è äàëüøå ïðèíèìàòü êàéô îò æèçíè è ïðîäîëæèò äàëüøå ñòðàäàòü, òî, â êîíöå êîíöîâ, åãî æäåò ïðîñâåòëåíèå, òî åñòü óäîâîëüñòâèå, êîòîðîå íå ñðàâíèìî íè ñ ÷åì àáñîëþòíî íà çåìëå.»
Åñòü Øàíñ íå Óìèðàòü — Ñèääõè!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:05
Òàêîå âïå÷àòëåíèå ÷òî âû è ñåáÿ íå óáåäèëè â ïðàâèëüíîñòè âûøåóêàçàííîãî òåçèñà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:09
Øàíñ Ñèääõè… À âîò äîñòèãíó ëè Ñèääõè…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:11
È ÷òî äëÿ ýòîãî íàäî äåëàòü?) ÷òîáû äîñòè÷ü-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:12
À! Áîã Ðàçðåøàåò Îñâîáîæäàòüñÿ!
Âåëèêèé ñâÿòîé ïîäâèæíèê Ðèøè Òèðóìóëàð ïèñàë: «Áûëî âðåìÿ, êîãäà ÿ ïðåçèðàë òåëî, íî çàòåì ÿ óâèäåë Áîãà âíóòðè åãî. È òîãäà ÿ îñîçíàë, ÷òî òåëî — Õðàì Ãîñïîäà è ñòàë îòíîñèòüñÿ ê íåìó ñî âñåé çàáîòîé» (Òèðóìàíòèðàì, ñòèõ 725) Öåëüþ ñèääõîâ áûëî ñîçäàíèå òàêîãî áåññìåðòíîãî òåëà, êîòîðîå áûëî áû íå ïîäâëàñòíî äåéñòâèþ âðåìåíè, ñòàðîñòè, áîëåçíè, ñìåðòè, âîçäåéñòâèþ ñòèõèé ïðèðîäû. «ß ìîëèëñÿ î ëó÷åçàðíîì òåëå, êîòîðîå áûëî áû âå÷íî, ïðîòèâîñòîÿëî áû äåéñòâèþ âåòðà, çåìëè, íåáà, îãíÿ, âîäû, ñîëíöà, ëóíû, ïëàíåò, ñìåðòè, áîëåçíè, ñìåðòîíîñíîãî îðóæèÿ, çëîäåÿíèé èëè ÷åãî-ëèáî åùå. Îí èñïîëíèë òî, î ÷åì ÿ ìîëèëñÿ, è òåïåðü ó ìåíÿ òàêîå òåëî. Íå äóìàéòå, ÷òî ýòîò ïîäàðîê — ìåëî÷ü. Î, ëþäè, èùèòå óáåæèùà â ìîåì Îòöå — âëàñòèòåëå Íåîïèñóåìîãî Âåëèêîëåïèÿ, äåëàþùåãî äàæå ìàòåðèàëüíîå òåëî áåññìåðòíûì!» (Ðàìàëèíãà Ñâàìèãàë. «Ïåñíü Øåñòàÿ», ãë.16, ñòèõ 59) Ñèääõîâ ïðèâëåêàëà âîçìîæíîñòü ïðåîáðàæåíèÿ ôèçè÷åñêîãî òåëà â áîæåñòâåííîå, òî åñòü â òåëî, ñîñòîÿùåå íå èç ïëîòè è êðîâè, à èç òîíêîé ñóáñòàíöèè — ýíåðãèè Ðàäóæíîãî Ñâåòà. Òàêîå òåëî èìåíîâàëîñü «áîæåñòâåííîå òåëî» (Äýâà Äýõàì), à ñàì ïðîöåññ òðàíñìóòàöèè (ïåðåñòðîéêà êëåòîê òåëà äî óðîâíÿ ýíåðãèè) èìåíîâàëñÿ «Âåëèêèé Ïåðåõîä» (Êàéÿ Âüþõà). «×üå òåëî íå ðîæäåíî è íåðàçðóøèìî, òîò ñ÷èòàåòñÿ îñâîáîæäåííûì ïðè æèçíè» (Éîãà-øèêõà óïàíèøàäà) Òàêàÿ òðàíñìóòàöèÿ òåëà ñ÷èòàëàñü ïîäëèííûì äîñòèæåíèåì áåññìåðòèÿ è ñîïðîâîæäàëàñü ïðîÿâëåíèåì ðàçëè÷íûõ ñâåðõúåñòåñòâåííûõ ñèë. «…Âîçíèêíåò ñèÿþùåå áîæåñòâåííîå òåëî. Ýòî òåëî íå ìîæåò áûòü îáîææåíî îãíåì, âûñóøåíî âåòðîì, ñìî÷åíî âîäîé, óêóøåíî çìååé». (Ãõåðàíäà Ñàìõèòà, 3.28, 3.29) Òåëî òàêîãî éîãèíà íå îòáðàñûâàåò òåíè, ïî÷òè íå íóæäàåòñÿ âî ñíå, ïèùå è ñïîíòàííî ïðîÿâëÿåò ðàçëè÷íûå ÷óäåñà. Íåêòàð èçëèâàåòñÿ èç öåíòðà â îáëàñòè ãîëîâû (ñîìà-÷àêðà), íàïîëíÿÿ âñå ÷àêðû íåâûðàçèìûì áëàæåíñòâîì è ýíåðãèåé. Æèçíü éîãèíà ïðîäëåâàåòñÿ íåâîîáðàçèìî äîëãî. Îí ìîæåò ñóùåñòâîâàòü, ïèòàÿñü íåêòàðîì, âîçäóõîì, äåëàÿ âûòÿæêè èç ìèíåðàëîâ èëè ïðèíèìàÿ ìàëåíüêèå àþðâåäè÷åñêèå òàáëåòêè. Ìèñòè÷åñêèå Çâóêè (Íàäà) ñëûøíû âî âñåì òåëå, îáðàçóÿ ÷óäåñíûå ìåëîäèè. Êîíöåíòðèðóÿñü íà ýíåðãèè â îáëàñòè ìàêóøêè èëè íà ýëåìåíòå âåòðà â îáëàñòè ñåðäöà, éîãèí ìîæåò äåëàòü ñâîå òåëî ëåãêèì, ïîäîáíûì ïó÷êó õëîïêà èëè ïóøèíêå, ïîäíèìàÿñü â âîçäóõ ïî ñâîåìó æåëàíèþ. Îí áåç òðóäà ìîæåò âèäåòü íà ðàññòîÿíèè èëè îáùàòüñÿ ñ áîãàìè è ñâÿòûìè â ñíîâèäåíèÿõ. Îí ÷óâñòâóåò ìûñëè è ýíåðãèþ äðóãèõ è ìîæåò äàðîâàòü èì áëàãîñëîâåíèå, ïðîñòî ìûñëåííî ïîæåëàâ èì ÷òî-ëèáî. Åãî ñîçíàíèå íå ïðåðûâàåòñÿ íè äíåì, íè íî÷üþ, à ñèëîé ñâîåãî ÿñíîâèäåíèÿ îí áåç òðóäà ìîæåò ñîçåðöàòü áåñ÷èñëåííûå ìèðû âî Âñåëåííîé, áîãîâ, ëþäåé, äóõîâ. Îí ìîæåò âõîäèòü â ñàìàäõè ïðîñòûì óñèëèåì âîëè è ïîêèäàòü ñâîå òåëî. Ìåäèòèðóÿ íà Ñâåò è Çâóê êàê íà ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ, éîãèí îñóùåñòâëÿåò Âåëèêèé Ïåðåõîä â Áåññìåðòíîå òåëî (êàéÿ-âüþõà).
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:13
Êàê ñàìè ãîâîðèòå_ Ñëîæíî- Ëîæíî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:14
Íåò! Òóò Ñëîæíîãî íåò! Ìîëèòâà! Äà ïî Âåðå Âîçäàñòüñÿ!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:16
Ïî Âåðå Âîçäàåòñÿ è áåç âñÿêîãî Ñèääõè-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:17
Íåò! Òóò îïÿòü æå — ñèääõè ÷òî òàêîå âíÿòíî è ÷òî ìîæíî ïîëó÷èòü îò Âåðû -)))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
íî êàê ÿ ïîíÿëà òàì Âåðà íå ïðàâîñëàâíàÿ…) ðå÷ü î áîãàõ-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:19
À ÿ ó Èñû ïðîñèòü Áóäó!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Íó è êàê — ïîëó÷àåòñÿ??
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:21
Ïîæèâ¸ì — óâèäèì… ìàëîâåð ïîêà…
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:23
Ãëàâíîå- Âåðà) à Òåõíèêà- ýòî âòîðè÷íî…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:24
Âîò ÿ òîæå ñàìîå õîòåë ñêàçàòü — ñèëüíàÿ Âåðà -))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Ñ ýòèì ñîãëàñíà-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:26
Âàëþøà! À êàê òåáÿ çîâóò??????????
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
Òàààê…) Ïîðà âûõîäèòü)
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:27
ß íå çðÿ íà ïðîçó çàëåç = ñ òîáîé ãîâîðþ -)
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
à ìíå êàæåòñÿ â ïåðâûõ ñâîèõ ïóáëèêàöèÿõ âû âûãëÿäåëè Àäåêâàòíåå..
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:29
íå ïîíÿë
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:30
Íó íå çíàþ êàê îáúÿñíèòü…) êàê-òî ÷åëîâå÷íåå ÷òî ëè…))
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:31
À ñåãîäíÿ ÿ ÷òî — ìîíñòð?????????????? ß óæå íå òîñêóþ ïî íåé -)))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:32
Ó ÷åëîâåêà äîëæíà áûòü êàêàÿ-òî Àõèëëåñîâà ïÿòà…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:33
Øèøü! Âð¸øü! Íå âîçüì¸òå!!!!!!!!! ß ó÷óñü íà ñâîèõ îøèáêàõ è áüþò ïî ñëàáûì òî÷êàì -)))))))))) ÍÅÒ
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Âîò òàê è ïîëó÷àþòñÿ Ìîíñòðû…
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:34
Íåò! Èäó ê ËÅÂÈÒÀÖÈÈ È ÁÅÑÑÌÅÐÒÈÞ Â ÌÎËÎÄÎÌ ÒÅËÅ -))))))))))))))
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
íó õîðîøî) íà Ïóòè íå çàáóäüòå ïðî Äóøó-
Ôåäîðîâ Ìèõàèë Åâãåíüåâè÷ 3 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:36
È ÁÎÃÎÏÎÇÍÀÍÈÅ!!!!!!!!!
Âàëåíòèíà Íèêèòèíà 7 16 äåêàáðÿ 2021 ãîäà â 19:37
Íó äà) è Áîã â ïîìîùü…
Èèñóñ Õðèñòîñ âåëèêèé éîã
17 ìàðòà 2018
504 ïðî÷èòàëè
Õðèñòîñ — âåëèêèé éîã. Ïðèõîäèøü, íà ïåðâûé âçãëÿä ê ýòîìó áåçîñíîâàòåëüíîìó óòâåðæäåíèþ, èçó÷àÿ Ñâÿùåííîå Ïèñàíèå è äóõîâíóþ ëèòåðàòóðó, ñðàâíèâàÿ ñ îïûòîì éîãè÷åñêîé ïðàêòèêè.
Õðèñòèàíñòâî ÿâëÿåòñÿ ñàìîé ïîïóëÿðíîé è ìàññîâîé ðåëèãèåé â ìèðå. Ìèëëèàðäû åå ïîñëåäîâàòåëåé ïî÷èòàþò Èèñóñà Õðèñòà áîãîì è ñïàñèòåëåì, è, êàçàëîñü áû, âñå çíàþò î íåì
Íî òàê ëè ýòî? Åñëè îáðàòèòüñÿ ê àïîêðèôàì, ñâÿùåííûì òåêñòàì, íå âîøåäøèì â Áèáëèþ, íàðîäíûì ïðèäàíèÿì Âîñòîêà èëè, õîòÿ áû ïîñìîòðèì íà áèáëåéñêèé òåêñò ïîä äðóãèì óãëîì, ñêâîçü ïðèçìó âåäè÷åñêîãî çíàíèÿ, ìû íàéäåì ìíîãî èíòåðåñíûõ ïîäðîáíîñòåé î æèçíè è ôèëîñîôèè ýòîé íåîðäèíàðíîé ëè÷íîñòè.
Íà÷íåì ñ òîãî, ÷òî â Íîâîì Çàâåòå âû ïðàêòè÷åñêè íå íàéäåòå ñâåäåíèé î òîì, ÷òî áûëî ñ þíûì Èèñóñîì äî 30 ëåò. Ìû çíàåì, ÷òî îí áûë ðîæäåí â ãîðîäêå Âèôëååì, Äåâîé Ìàðèåé è áûë âîñïèòàí åé è åå ìóæåì Èîñèôîì, ìàñòåðîì-ïëîòíèêîì, êîåìó ðåìåñëó è îáó÷àë, ñ ðàííåãî äåòñòâà, áóäóùåãî ìèññèþ. Ìíîãèå áîãîñëîâû è èñòîðèêè õðèñòèàíñòâà ëîãè÷íî ñ÷èòàþò, ÷òî Èèñóñ ýòèì ìèðíî çàíèìàëñÿ âïëîòü äî íà÷àëà ñâîåé ïðîïîâåä÷èñêîé äåÿòåëüíîñòè.
Õðèñòîñ áûë â Òèáåòå
Îäíàêî, â àïîêðèôàõ ìû íàõîäèì ñâåäåíèÿ, ÷òî ýòîò, «íåèçâåñòíûé» îòðåçîê âðåìåíè îí ïðîâåë î÷åíü èíòåðåñíî è ðàçíîîáðàçíî, ñ ïîëüçîé äëÿ ñâîåãî ãðÿäóùåãî ïðåäïðèÿòèÿ. À èìåííî â Àçèè, ïóòåøåñòâóÿ ïî ðåëèãèîçíûì ìåñòàì Àçèè.

Íåîôèöèàëüíàÿ ìèñòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ õðèñòèàíñòâà, óòâåðæäàåò, ÷òî â âîçðàñòå òðèíàäöàòè ëåò, Èåøóà (êàê íà èâðèòå çâó÷èò åãî èìÿ), ñáåæàâ îò ðîäèòåëåé, íàïðîñèëñÿ ïðèìêíóòü ê òîðãîâîìó îáîçó è, âìåñòå ñ êàðàâàíîì, ïî øåëêîâîìó ïóòè îòïðàâèëñÿ â Èíäèþ è Êèòàé, îêîí÷èâ ñâîå îáó÷åíèå, â Òèáåòå. Èçó÷èâ òàì âåäè÷åñêóþ òðàäèöèþ, áóääèçì è äðóãèå, ïîíðàâèâøèåñÿ åìó íàïðàâëåíèÿ, îí íà÷àë ïðîïîâåäîâàòü è ëå÷èòü. Òàêèì îáðàçîì, Õðèñòîñ ñòàíîâèòñÿ ëåãåíäàðíîé ëè÷íîñòüþ íà Âîñòîêå, åùå äî âîçâðàùåíèÿ â Ïàëåñòèíó è ïîïàäàåò â ëåãåíäû ïîä èìåíåì Èññà.
Ïîñëå ïîëó÷åíèÿ áëàãîñëîâåíèÿ íà ìåññèàíñêóþ äåÿòåëüíîñòü ó ìàõàòì Øàìáàëû, îí, îòòàëêèâàÿñü â ñâîåé ôèëîñîôèè îò ïîñòóëàòîâ è ïðàêòèê ìèñòè÷åñêîãî áóääèçìà, îáëåêàåò ñâîè èäåè â ôîðìû, ïîíÿòíûå ïðîñòûì èóäåÿì.
Íó âîò, âåðíóëñÿ íîâîèñïå÷åííûé ìåññèÿ ñ Ãèìàëàåâ íà ðîäèíó è çàáûë âñþ éîãó, è íà÷àëàñü ïðîïîâåäü ïîñòóëàòîâ èóäàèçìà è áîðüáà ñ ÿçû÷åñòâîì íà âñåé òåððèòîðèè Ðèìñêîé èìïåðèè, êàê ìîæåò ïðåäïîëîæèòü ëþáîçíàòåëüíûé ÷èòàòåëü.
Îäíàêî, ñìåþ çàâåðèòü, ÷òî íè áóääèçì, íè éîãà çàáûòû íåáûëè è ïðîäîëæàëè àêòèâíî èñïîëüçîâàòüñÿ è âíåäðÿòüñÿ â ìàññû. Õðèñòîñ ïðèâëåêàë ñâîèõ ïîñëåäîâàòåëåé íå èóäåéñêèìè ïîñòóëàòàìè, êîè è òàê áûëè õîðîøî èçâåñòíû ñðåäè åâðåéñêîãî íàñåëåíèÿ, à òÿãîé ê ñâîáîäå è áåçóñëîâíîé ëþáâè. Èäååé, ÷òî öàðñòâî íåáåñíîå â íàñ ñàìèõ è, ÷òî êàæäûé ÷åëîâåê ìîæåò äîñòè÷ü ðàÿ, íåçàâèñèìî îò ñîöèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ è íàöèîíàëüíîñòè.
Èäåè áûëè íàñòîëüêî âñåîõâàòíûìè, ÷òî ïåðâûìè èõ îöåíèëè íå ñîïëåìåííèêè, à ãðåêè è Íîâûé çàâåò, â ðåçóëüòàòå, âïåðâûå ïîÿâèëñÿ èìåííî íà ãðå÷åñêîì, òî åñòü ÿçûêå ÿðûõ ÿçû÷íèêîâ, ñ êîòîðûìè Õðèñòîñ, ïî÷åìó-òî, áûñòðî íàøåë îáùèé ÿçûê. Ñêîðåå âñåãî, ýòî ïðîèçîøëî áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî îí ïðèíåñ âåäè÷åñêîå çíàíèå, îòãîëîñêè êîòîðîãî îñòàëèñü íà òîò ìîìåíò âî ìíîãèõ ÿçû÷åñêèõ ðåëèãèÿõ èíäîåâðîïåéñêèõ íàðîäîâ.
Õðèñòîñ ïåðåâîäÿò êàê «ìåññèÿ», íî òîæå çíà÷åíèå ó ñàíñêðèòñêîãî ñëîâà «àâàòàð». Òàêèì îáðàçîì, îí ñòàë àâàòàðîì äëÿ çàïàäíîãî ìèðà. Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî Õðèñòîñ — òîò æå áóääà. Òîò, êòî ïðîñíóëñÿ è áóäèò äðóãèõ. «Ñìîòðèòå íî, íå âèäèòå, ñëóøàåòå, íî íå ñëûøèòå» âçûâàë îí ê ñâîèì ñëóøàòåëÿì:
Ïîçíàéòå èñòèíó, è èñòèíà ñäåëàåò âàñ ñâîáîäíûìè!
ÑÈËÜÍÀß ÂÅÐÀ, ÒÐÀÍÑ: Áîæåñòâåííîå îêî (äèâüÿ÷àêøóñ), áîæåñòâåííîå óõî (äèâüÿøðîòðà); çíàíèå ÷óæèõ ìûñëåé (ïàðà÷èòòàäæíÿíà). ßñíîâèäåíèå, ÿñíîñëûøàíèå, òåëåïàòèÿ, îñâåäîìëåííîñòü î áóäóùåì (èëè ïðîøëîì), ñîâåðøåííàÿ èíòóèöèÿ, ñïîñîáíîñòü áûñòðî ïåðåìåùàòüñÿ íà áîëüøèå ðàññòîÿíèÿ, òåëåïîðòàöèÿ, ñòàíîâèòüñÿ íåâèäèìûì ïî ñâîåìó æåëàíèþ, îáõîäèòüñÿ áåç ñíà, çàäåðæèâàòü äûõàíèå è ñåðäöåáèåíèå íà äîëãîå âðåìÿ (íåäåëÿìè), îáõîäèòüñÿ áåç åäû è âîäû, ÿâëÿòü ñåáÿ îäíîâðåìåííî â äâóõ è áîëåå ðàçíûõ ìåñòàõ, ëå÷èòü áîëåçíè, âîñêðåøàòü, ñïîñîáíîñòü ìàòåðèàëèçîâûâàòü ïðåäìåòû, íàïðàâëÿòü ñîáûòèÿ â íóæíîå ðóñëî è äð.
Âñå ïðèìåðû ìîæíî ñâåñòè ê âîñüìè êëàññè÷åñêèì ñèääõè (àøòà-ñèääõè):
àíèìà óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ ìàëåíüêèì, êàê àòîì;
ìàõèìà óìåíèå ñòàíîâèòüñÿ áåñêîíå÷íî áîëüøèì;
ëàãõèìà ñâåðõëåãêîñòü, ëåâèòàöèÿ;
ïðàïòè ñïîñîáíîñòü ê ðàñøèðåíèþ, âåçäåñóùíîñòè;
ïðàêàìüÿ îñóùåñòâëåíèå æåëàíèé;
âàøèòâà óïðàâëåíèå ïðèðîäíûìè ñèëàìè;
èøèòâà ïðåâîñõîäñòâî íàä ïðèðîäîé;
êàìà-àâàñàéèòâà ïîëíàÿ óäîâëåòâîðåííîñòü.
È ÓÌÎÇÐÅÍÈÅ ìåäèòàöèè ïîêàçûâàåò ñîáûòèÿ äå-ôàêòî ïðîøëîãî, íàñòîÿùåãî, áóäóùåãî, èäåè, ïðè÷èíû, ìîòèâû, óìûñëû, öåëè, òåêñòû, ñõåìû, ÷åðòåæè; êòî, ÷òî ñäåëàë, ñêàçàë, ïîäóìàë, ãäå, êîãäà, êàê, çà÷åì, ïî÷åìó; êòî, ÷òî, çà÷åì, ïî÷åìó çà ÿâëåíèÿìè.À! Ïðîâîêàòîðû è Ìàíèïóëÿòîðû! Ëàäíî!

Ëåíèí Íàýáàë! Áèáëèîòåêà ãðîçíîãî â óìîçðåíèè!
Ëåíèí íå ïðàâ! Óâ¸ë ïî ëîæíîìó ñëåäó!
ß íå âèæó! Äâèãàÿñü, óïàäó â ÿìó! Áåçäåéñòâèå!
Äà, Ìàëîå Ñòàäî!

Ìàòåðèàëèçì è ýìïèðèîêðèòèöèçì
Ìàòåðèàë èç Âèêèïåäèè ñâîáîäíîé ýíöèêëîïåäèè
Ïî ìíåíèþ èñòîðèêà ÐÑÄÐÏ Á. È. Íèêîëàåâñêîãî, èñòèííîé ïîäîïë¸êîé òåîðåòè÷åñêèõ ðàáîò Ëåíèíà ïåðèîäà 19071910 ãîäîâ áûëà âíóòðèïàðòèéíàÿ áîðüáà, â òîì ÷èñëå çà êîíòðîëü íàä ôèíàíñîâûìè ïîòîêàìè «áîëüøåâèñòñêîãî öåíòðà»:
…
Â ïåðâîé ãëàâå («Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ ýìïèðèîêðèòèöèçìà è äèàëåêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëèçìà.1») Ëåíèí ïîñòóëèðóåò «ðàçëè÷èå äâóõ îñíîâíûõ ëèíèé â ôèëîñîôèè». Ãëàâíûì êðèòåðèåì ýòîãî ðàçëè÷èÿ ÿâëÿåòñÿ âîïðîñ î ñîîòíîøåíèè îùóùåíèé è âåùåé.
À! Âñ¸ ýòî âîêðóã — ìîè îùóùåíèÿ!
«×òî åñòü ðåàëüíîñòü?.. È êàê îïðåäåëèòü åå?.. Åñòü íàáîð îùóùåíèé: çðèòåëüíûõ, îñÿçàòåëüíûõ, îáîíÿòåëüíûõ. Ýòî ñèãíàëû ðåöåïòîðîâ, ýëåêòðè÷åñêèé èìïóëüñ, âîñïðèíÿòûé ìîçãîì.» (Ìîðôèóñ, 38:35)
ÌÀÒÜ — ÂÎÒ Ñ ÝÒÈÌ ÑÎÃËÀÑÍÀ -)))))
…
Ëåíèí âîçâîäèò ìàòåðèàëèçì Ýíãåëüñà, Ìàðêñà è Ôåéåðáàõà ê òî÷êå çðåíèÿ Äèäðî. Èäåàëèçì ðàññìàòðèâàåòñÿ èì êàê «áåçìîçãëàÿ ôèëîñîôèÿ», ïîñêîëüêó òàì «ìûñëü ñóùåñòâóåò áåç ìîçãà».
ÅÑÒÜ ÀÏÐÈÎÐÍÀß ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÀß ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ…. ÀÍÅÍÅÐÁÅ Â ÐÅËÈÃÈÎÇÍÛÕ ÌÅÄÈÒÀÖÈßÕ ÏÛÒÀËÈÑÜ ß ÄÓÌÀÞ Ê ÍÅÉ ÄÎÁÐÀÒÜÑß….ß ÄÓÌÀÞ ÒÅÑËÀ ÁÀËÎÂÀËÑß ÌÅÄÈÒÀÖÈÅÉ….
…
Çäåñü æå îí äàåò ñâîå îïðåäåëåíèå ìàòåðèè (=ìèð) êàê «îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, êîòîðàÿ äàíà ÷åëîâåêó â îùóùåíèÿõ åãî».
Äà, îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü âíå ñîçíàíèÿ ÷åëîâåêà… è íå äîñòóïíà ÷åëîâåêó -)))))))) ×åëîâåêó äîñòóïíû òîëüêî îùóùåíèÿ, îùóùåíèÿ êðèâîå çåðêàëî îòðàæàþùåå êðèâî îáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü, ñóáúåêòèâíî âñ¸…. -))))))
..
Ìàòåðèàëèçì âîçâîäèòñÿ ê Äåìîêðèòó, à èäåàëèçì ê Ïëàòîíó. Ðåëÿòèâèçìó ñîâðåìåííûõ èäåàëèñòîâ Ëåíèí ïðîòèâîïîñòàâëÿåò äèàëåêòè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì, êîòîðûé óòâåðæäàåò âîçìîæíîñòü ïîñòèæåíèÿ àáñîëþòíîé èñòèíû.
ØÈØÜ ÒÅÁÅ -))))) ÈÑÒÈÍÀ ÁÅÑÊÎÍÅ×ÍÀ -)))))) ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÇÍÀÒÜ ÊÒÎ, ×ÒÎ, ÇÀ×ÅÌ, ÏÎ×ÅÌÓ ÇÀ ÒÅÌ ÈËÈ ÈÍÛÌ ßÂËÅÍÈÅÌ ßÂÈ… ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÊÒÎ, ×ÒÎ ÑÄÅËÀË, ÑÊÀÇÀË, ÏÎÄÓÌÀË ÊÀÊ, ÃÄÅ, ÇÀ×ÅÌ, ÏÎ×ÅÌÓ Â ÏÐÎØËÎÌ, ÍÀÑÒÎßÙÅÌ È ÁÓÄÓÙÅÌ… ÈÑÒÈÍÀ ÝÒÎ ÀÏÐÈÎÐÍÀß ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÀß ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ…. ÊÀÍÒ — ÐÅÂÎËÞÖÈß Â ÔÈÇÈÊÈ È ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÅ — ÎÒ ÂÍÓÒÐÜ ÂÎ ÂÍÅ — ÑÍÀ×ÀËÀ ÇÀÊÎÍÎÌÅÐÍÎÑÒÜ ÓÌÀ, À ÏÎÒÎÌ ÄÎÊÀÇÀÒÅËÜÑÒÂÎ ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÎÅ….ÝÒÎ ÍÀÇÛÂÀÅÒÑß ÌÛÑËÅÍÍÛÉ ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒ…
…
Òðåòüÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà àíàëèçó ðàáîòû Àâåíàðèóñà «Êðèòèêà ÷èñòîãî îïûòà», ãäå ñêàçàíî, ÷òî ñàì ïî ñåáå îïûò áåðóò íà âîîðóæåíèå êàê ìàòåðèàëèñòû, òàê è èäåàëèñòû. Îäíàêî ìàòåðèàëèñòû (Ëþäâèã Ôåéåðáàõ) íà÷èíàþò ñ ïðèçíàíèÿ «îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè âíåøíåãî ìèðà» è åãî çàêîíîìåðíîñòåé.
ÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÝÒÎ ÍÅ ÐÈÑÓÍÊÈ ÌÎÇÃÀ ÎÒ ÊÀÊÎÃÎ-ÒÎ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈß (ßÂÜ)-))))))) ÎÁÚÅÊÒÈÂÍÀß ÐÅÀËÜÍÎÑÒÜ ÂÍÅ ÑÎÇÍÀÍÈß ×ÅËÎÂÅÊÀ -))))))))
ÇÀÊÐÎÉ ÃËÀÇÀ, ÎÑÒÀÍÎÂÈ ÌÛÑËÈ È ÃÎÑÏÎÄÈ ÈÑÓÑ ÕÐÈÑÒÎÑ! ÏÎØËÈ ÓÌÎÇÐÈÒÅËÜÍÎ ÑÎÁÛÒÈß ÄÅ-ÔÀÊÒÎ, ÈÄÅÈ, ÌÎÒÈÂÛ, ÏÐÈ×ÈÍÛ, ÒÅÊÑÒÛ, ÑÕÅÌÛ, ×ÅÐÒÅÆÈ!

ÇÀÊÐÎÉ ÃËÀÇÀ È ÑÌÎÒÐÈ!!!!!!!!!!

×òî âíóòðü íàñ äååòñÿ?

Ïå÷àòü

Èç êíèãè ñâÿòèòåëÿ Ôåîôàíà Çàòâîðíèêà «Âíóòðåííÿÿ æèçíü»

Æåëàþùèé èñïðàâèòü ñåáÿ äîëæåí ïîçíàòü ñåáÿ; æåëàþùèé ïîçíàòü ñåáÿ äîëæåí èñïûòàòü ñåáÿ; à æåëàþùåìó èñïûòàòü ñåáÿ íàäëåæèò âîéòè âíóòðü ñåáÿ, ïîäâåðãíóòü ðàññìîòðåíèþ âñå, áûâàþùåå òàì, ÷òîáû ÷åðåç òî íàâûêíóòü ðàçëè÷àòü â ñåáå âñå äîáðîå è õóäîå è, ñîîòâåòñòâåííî òîìó, äåéñòâîâàòü íà ñåáÿ. Ñìåæè âñÿê âíåøíèå ÷óâñòâà ñâîè, îáðàòè îêî âíèìàíèÿ âíóòðü è ñìîòðè ÷òî òàì.

Íà ïåðâûé ðàç âû íè÷åãî òàì íå óâèäèòå, íå ïîòîìó, ÷òîáû òàì íå áûëî íè÷åãî, íî ïîòîìó, ÷òî òàì ñëèøêîì ìíîãî âñåãî, è âñå ñáèòî è áðîäèò â áåñïîðÿäî÷íîì ñìÿòåíèè. Âû áóäåòå èñïûòûâàòü òî æå, ÷òî èñïûòûâàþò, êîãäà áûâàåò ãóñòîé òóìàí. Òóìàí, êàê ñòåíîþ, îòãðàæäàåò îò íàñ âñå ïðåäìåòû è ñîêðûâàåò èõ â ñåáå; òàê òî÷íî è òîò, êòî â ïåðâûé ðàç îáðàùàåòñÿ âíóòðü ñåáÿ, âèäèò, ÷òî êàê ìðà÷íûì ïîêðîâîì çàêðûòî âñå åãî âíóòðåííåå. Â ýòîì ìîæåòå óäîñòîâåðèòüñÿ òåïåðü æå. Íî íå ïðåêðàùàéòå òðóäà ñàìîóãëóáëåíèÿ. Ïîòåðïèòå íåìíîãî, è âû ñêîðî íà÷íåòå ðàçëè÷àòü ìàëî-ïîìàëó ïðîèñõîäÿùåå âíóòðü âàñ, ïîäîáíî òîìó, êàê âîøåäøèé ñíàðóæè â ñëàáî îñâåùåííóþ êîìíàòó, ïîñòîÿâ íåìíîãî, íà÷èíàåò îäèí çà äðóãèì ðàçëè÷àòü íàõîäÿùèåñÿ â íåé ïðåäìåòû.

Óñóãóáüòå æå âíèìàíèå è ñìîòðèòå: âîò ïðåäìåò, êîòîðûé âàñ çàíèìàë, îòîøåë, åãî ìåñòî çàñòóïèë äðóãîé, ýòîò òîò÷àñ çàìåùåí òðåòüèì, íå óñïåë ýòîò ïîêàçàòüñÿ, êàê åãî òåñíèò ÷åòâåðòûé, ãîíèìûé, â ñâîþ î÷åðåäü, ïÿòûì è òàê äàëåå. Îäíî ïîìûøëåíèå ñïåøíî ñìåíÿåòñÿ äðóãèì, è ýòî òàê áûñòðî, ÷òî ïî÷òè íåò âîçìîæíîñòè äàòü ñåáå îò÷åòà â òîì, ÷òî ïðîøëî ÷åðåç íàøó ãîëîâó. Ýòà ïîäâèæíîñòü ïîìûøëåíèé íå îñòàâëÿåò íàñ íå òîëüêî â ïðîìåæóòêàõ çàíÿòèé, íàïðèìåð, ïðè ïåðåõîäàõ ñ îäíîãî ìåñòà íà äðóãîå, íî è âî âðåìÿ èõ, êàê áû âàæíû îíè íè áûëè: è âî âðåìÿ ìîëèòâû â õðàìå èëè äîìà, âî âðåìÿ ÷òåíèÿ è äàæå óãëóáëåííîãî ðàçìûøëåíèÿ. Îáû÷íî íàçûâàþò ýòî äóìàíèåì; â ñóùåñòâå æå äåëà ýòî åñòü ðàñõèùåíèå óìà, èëè ðàññåÿííîñòü è îòñóñòâèå ñîñðåäîòî÷åííîãî âíèìàíèÿ, ñòîëü íóæíîãî â äåëå óïðàâëåíèÿ ñàìèì ñîáîþ. Âîò ýòî è ïîñòàâüòå ïåðâîþ ÷åðòîþ íàøåãî âíóòðåííåãî ÷åëîâåêà. Ïðîòèâîïîëîæíîå òîìó ñîñòîÿíèå ó ñâÿòûõ åñòü âíèìàíèå óìà, ïî êîåìó íè÷òî ñàìîâîëüíî íå âõîäèò â ãîëîâó è íå âûõîäèò èç íåå, à âñå ïîä÷èíåíî ñâîáîäå è ñîçíàíèþ, â êîåì îáû÷íî ïðåáûâàåò îäèí Áîã è ëèöî Åãî ñîçåðöàþùåå. Ìåæäó ýòèìè ïðîòèâîïîëîæíîñòÿìè ñòîÿò ðàçíûå ñòåïåíè äóø, òðóäÿùèõñÿ â áîðüáå ñ ïîìûñëàìè è ðåâíóþùèõ îá óìèðîòâîðåíèè èõ.

Ïðèñìîòðèòåñü åùå âíèìàòåëüíåå, è âû ðàçëè÷èòå â ñåáå, ïîä ýòèì ñìÿòåíèåì ïîìûøëåíèé â óìå, â âîëå ïîñòîÿííóþ çàáîòó îá óñòðîåíèè ñâîåãî áûòà, êîòîðàÿ íåïðåñòàííî òî÷èò äóøó, êàê ÷åðâü, ãîíèò ÷åëîâåêà-òðóæåíèêà îò îäíîãî äåëà ê äðóãîìó, óñòðåìëÿÿ åãî âñå âïåðåä è âïåðåä, ïî íåäîâîëüñòâó íè÷åì îáëàäàåìûì, è, ïðè ïðîèçâîäñòâå îäíîãî, âñåãäà ïðåäñòàâëÿÿ ñîòíè äðóãèõ äåë, áóäòî áû íåèçáåæíûõ. Ñ ïåðâîãî ïðîáóæäåíèÿ íàøåãî îò ñíà îñàæäàåò äóøó çàáîòà è íå äàåò íàì íè ïîñèäåòü íà ìåñòå, íè ïîãîâîðèòü ñ êåì-ëèáî êàê äîëæíî, íè äàæå ïîåñòü ñïîêîéíî, ïîêà íå ñâàëèò íàñ, óòîìëåííûõ, ãëóáîêàÿ íî÷ü íà îòäûõ, â ñâîþ î÷åðåäü âîçìóùàåìûé çàáîòëèâûìè ñíîâèäåíèÿìè. Ýòà áîëåçíü èìåíóåòñÿ ìíîãîçàáîòëèâîñòèþ, êîòîðàÿ ñíåäàåò äóøó, ñëîâíî ðæà æåëåçî. Åå è ïîñòàâüòå âòîðîþ ÷åðòîþ òîãî, ÷òî ïðîèñõîäèò âíóòðü íàñ.

Ïðîòèâîïîëîæíîå ñåìó ñâîéñòâî ñâÿòûõ åñòü áåñïå÷àëèå, êîòîðîå, âïðî÷åì, íå åñòü áåççàáîòíîñòü, à ñìèðåííûé òðóä, ïðàâèëüíûé, ñîñòîÿùèé â ïðåäàíèè ñåáÿ è ñâîåé ó÷àñòè âñåïðîìûñëèòåëüíîìó ïîïå÷åíèþ Áîæèþ. Ñðåäèíó ìåæäó íèìè ñîñòàâëÿåò áîðüáà ñàìîïðîìûøëåíèÿ ñî ñìèðåííûì ïðåäàíèåì ñåáÿ Ïðîìûøëåíèþ Áîæèþ, ïðè ïîñèëüíîì è ñâîåì òðóäå.

Ñìîòðèòå åùå ãëóáæå, è âû äîëæíû óâèäåòü âíóòðè ïëåííèêà, ñâÿçàííîãî ïî ðóêàì è ïî íîãàì, ïðîòèâ âîëè âëåêîìîãî òóäà è ñþäà, â ñàìîïðåëüùåíèè, îäíàêî æ, ìå÷òàþùåãî î ñåáå, ÷òî îí íàñëàæäàåòñÿ ïîëíîþ ñâîáîäîþ. Óçû ýòîãî ïëåííèêà ñîñòàâëÿþò ïðèñòðàñòèÿ ê ðàçíûì ëèöàì è âåùàì, îêðóæàþùèì åãî, îò êîòîðûõ áîëüíî íàì îòñòàòü ñàìèì è áîëåçíåííî ðàññòàòüñÿ, êîãäà äðóãèå îòíèìàþò èõ ó íàñ. Êàê ðûáà, ïîïàâøàÿñÿ íà óäî÷êó, õîòü è ïëàâàåò, íî íèêàê íå äàëüøå, ñêîëüêî ïîçâîëÿåò òî íèòü, ê êîòîðîé ïðèêðåïëåíà óäî÷êà, èëè, êàê ïòèöà â êëåòêå õîòü ëåòàåò è õîäèò, íî íèêàê íå äàëüøå ïðåäåëîâ êëåòêè; òàê è ïðèñòðàñòèÿ îñòàâëÿþò åùå äóøå ñâîáîäó äåéñòâîâàòü, êàê õî÷åò, ïîêà îíà íå êàñàåòñÿ ïðåäìåòîâ èõ; à êîñíèñü äåëî äî ýòèõ ïðåäìåòîâ, äóøà íèêàê íå ñîâëàäàåò ñ ñîáîþ. È ÷åì áîëüøå ïðèñòðàñòèé, òåì ìåíüøå êðóã ñâîáîäû. À áûâàåò è òàê, ÷òî èíîé âñåì ñâÿçàí è íå â ñèëàõ ñäåëàòü äâèæåíèÿ â îäíó ñòîðîíó áåç òîãî, ÷òîá íå ïðè÷èíèòü ñåáå áîëè ñ äðóãîé. Ïîäîáíî òîìó êàê èäóùèé ãäå-ëèáî â ëåñó è çàïóòàâøèéñÿ òàì è ðóêàìè, è íîãàìè, è ïëàòüåì â ïðèëèï÷èâóþ òðàâó, êàêèì áû ÷ëåíîì íè äâèíóë, ÷óâñòâóåò ñåáÿ ñâÿçàííûì; òàêèì òî÷ü-â-òî÷ü ÷óâñòâóåò ñåáÿ è ïðèñòðàñòíûé êî ìíîãîìó òâàðíîìó. Ýòî ïîñòàâüòå òðåòüåþ ÷åðòîþ íàøåãî âíóòðåííåãî ñîñòîÿíèÿ ïðèñòðàñòíîñòü. Ïðîòèâîïîëîæíîå åìó ñâîéñòâî ñâÿòûõ åñòü îòðåøåííîñòü îò âñåãî, ñâîáîäà ñåðäöà, âíóòðåííÿÿ íåçàâèñèìîñòü. Ñðåäèíó ìåæäó íèìè ñîñòàâëÿåò ðàáîòà íàä îñâîáîæäåíèåì ñåðäöà îò ïðèñòðàñòèé.

Ðàñõèùåíèå óìà, ìíîãîçàáîòëèâîñòü è ïðèñòðàñòíîñòü ýòî åùå íå âñÿ äîëÿ íàøà. Õîòü îíè êà÷åñòâóþò âíóòðè, íî âñå åùå âèòàþò êàê áû íà ïîâåðõíîñòè ñåðäöà. Ïðèíèêíåì æå ãëóáæå âíèìàíèåì ê ýòîìó ñåðäöó è ïðèñëóøàåìñÿ ê òîìó, ÷òî òàì.

Óïðåæäàþ âàøå ñîîáðàæåíèå ñðàâíåíèåì. Ïóòíèê â ãîðàõ âèäèò ïåùåðó, âõîä â êîòîðóþ ïðèêðûò ðàçðîñøåþñÿ òðàâîþ, âíóòðè ìðàê. Ïðèëîæèâ óõî, îí ñëûøèò òàì øèïåíèå çìåé, ðû÷àíèå è ñêðåæåò çóáîâ äèêèõ çâåðåé: ýòî îáðàç íàøåãî ñåðäöà. Ñëó÷àëîñü ëè âàì êîãäà íàáëþäàòü çà äâèæåíèÿìè åãî? Ïîïðîáóéòå ñäåëàòü ýòî, õîòÿ â ïðîäîëæåíèå íåáîëüøîãî âðåìåíè, è ñìîòðèòå, ÷òî òàì äåëàåòñÿ: ïîëó÷èëè íåïðèÿòíîñòü ðàññåðäèëèñü; âñòðåòèëè íåóäà÷ó îïå÷àëèëèñü; âðàã ïîïàëñÿ çàãîðåëèñü ìåñòüþ; óâèäåëè ðàâíîãî ñåáå, êîòîðûé çàíÿë âûñøåå ìåñòî íà÷èíàåòå çàâèäîâàòü; ïîäóìàëè î ñâîèõ ñîâåðøåíñòâàõ çàáîëåëè ãîðäîñòèþ è ïðåçîðñòâîì* (* ïðåçðåíèå ê áëèæíèì, íàäìåííîñòü).

À òóò ÷åëîâåêîóãîäèå, òùåñëàâèå, ïîõîòü, ñëàñòîëþáèå, ëåíîñòü, íåíàâèñòü è ïðî÷åå îäíî çà äðóãèì ïîðàæàþò ñåðäöå, è ýòî òîëüêî â ïðîäîëæåíèå íåñêîëüêèõ ìèíóò. Âñå ýòî èñõîäèò èç ñåðäöà è â ñåðäöå æå âîçâðàùàåòñÿ.

Ñïðàâåäëèâî îäèí èç ïîäâèæíèêîâ, âíèìàòåëüíûõ ê ñåáå, ñîçåðöàë ñåðäöå ÷åëîâå÷åñêîå ïîëíûì çìåé ÿäîâèòûõ, òî åñòü ñòðàñòåé. Êîãäà çàãîðàåòñÿ êàêàÿ-ëèáî ñòðàñòü ýòî òî æå, êàê áû çìåé âûõîäèë èç ñåðäöà è, îáðàùàÿñü íà íåãî, óÿçâëÿë åãî ñâîèì æàëîì. È êîãäà âûíèêàåò çìåé áîëüíî, è êîãäà æàëèò áîëüíî Óæàëèâàÿ, ïèòàåòñÿ îí êðîâüþ ñåðäöà è òó÷íååò; òó÷íåÿ, äåëàåòñÿ áîëåå ÿäîâèòûì è çëûì è åùå áîëåå òèðàíèò ñåðäöå, â êîòîðîì æèâåò. Òàê áûâàåò íå ñ îäíîþ òîëüêî ñòðàñòüþ, íî ñî âñåìè; à îíè íèêîãäà íå æèâóò ïîîäèíî÷êå, à âñåãäà âñå â ñîâîêóïíîñòè, îäíà äðóãóþ çàñëîíÿÿ, íî íå èñòðåáëÿÿ.

Òàêîâî ñåðäöå ÷åëîâåêà, ãðåõó ðàáîòàþùåãî, êòî áû îí íè áûë. Â ïðîòèâîïîëîæíîñòü ýòîìó, ñåðäöå ñâÿòûõ ñâîáîäíî îò ñòðàñòåé, èëè óêðàøàåòñÿ áåññòðàñòèåì. Â ñðåäèíå ñòîÿò áîðþùèåñÿ ñî ñòðàñòüìè è ïîõîòüìè ïîä çíàìåíèåì ïîäâèãîïîëîæíèêà Ãîñïîäà, â Åãî âñåîðóæèè.

Âîò ÷åìó âîçìîæíî â êàæäîì èç íàñ äåëàòüñÿ. Ïî ýòîìó îïèñàíèþ ìîæåì îïðåäåëèòü, ÷òî èìåííî âî ìíå è â òåáå åñòü, è ÷òî ïîòîìó ìû åñìû, è ÷åãî ìîæåì ÷àÿòü. Ãîðå ðàññåÿííûì, ìíîãîçàáîòëèâûì, ïðèâÿçàííûì ê ÷óâñòâåííîìó è òåðçàåìûì ñòðàñòÿìè! Áëàæåííû, íàïðîòèâ òîãî, äóøè, âíèìàòåëüíûå ê ñåáå, óñïîêàèâàþùèåñÿ â Áîãå, îòðåøèâøèåñÿ îò âñåãî è ñåðäöå ñâîå î÷èñòèâøèå îò ñòðàñòåé! Áëàãîñëîâåííû è òðóäû òåõ, êîòîðûå, îñòàâÿ ïàãóáû* (* ãèáåëü) ïåðâûõ, ñòðåìÿòñÿ âîñòå÷ü ê áëàæåíñòâó âòîðûõ!

Ïðîøëîå òÿíåò êî äíó…. Ìàòü -ó òåáÿ Þíîñòü òÿæ¸ëàÿ áûëà… Àðèñòîêðàò — ãëàâíûé âðàã òû ïðîøëûé -) -(

Â÷åðà ïðîøëî! ß ïðîøëûé — ãëàâíûé âðàã!

Äà, Àðèñòîêðàò! Ãëàâíûé Âðàã — ß â÷åðàøíèé!
À! Áëàãîñëîâèë Àðèñòîêðàò!
ÃËÀÂÍÛÉ ÂÐÀÃ = ÒÛ Â×ÅÐÀØÍÈÉ -))))))))))

Íàóêà ïåðâè÷íî Ïñèõèêà, Îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè

À! Ó÷¸íûå âíÿòíû
Ó÷¸íûå äåòåêòèðóþò è âû÷èñëÿþò çàêîíîìåðíîñòè ïñèõèêè, îùóùåíèé è ïðîåöèðóþò èõ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð -)

À! Êàê íà¸áûâàþò Ó÷åáíèêè
Ó÷åáíèêè ãîâîðÿò ÿêîáû î âíåøíåì ìèðå è ïðåäìåòàõ, íî ÎÍÈ ÌÎË×ÀÒ, ÷òî ñóòü ïåðâè÷íî ïðî îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè, ýòî âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà òàê íàçûâàåìûé âíåøíèé ìèð è òàê íàçûâàåìûå ïðåäìåòû! Ðàññìàòðèâàé íàó÷íûé ìàòåðèàë ïåðâè÷íî ñ òî÷êè çðåíèÿ îùóùåíèé, èõ ñâÿçè è ïñèõèêè è òîãäà âñ¸ ïîíÿòíî! À äèôôåðåíöèàëû ýòî ïðîñòî âû÷èòàíèÿ ìàñåíüêèõ òþòåëåê -)))))))))

Ãëàâíûå Íà¸áùèêè Ó÷¸íûå
Õèòðîñòü Ó÷¸íûõ Ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíè ïñèõèêó, îùóùåíèÿ è èõ ñâÿçè ïåðâè÷íî äåòåêòèðóþò, íàçûâàþò, âû÷èñëÿþò, à ïîòîì ãîâîðÿò ïðî ýòè çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé, ïñèõèêè êàê î çàêîíîìåðíîñòÿõ âíåøíåãî ìèðà !!!!!!!

Ó÷èëñÿ äî 47! Íàóêà ïåðâè÷íî ïðî çàêîíîìåðíîñòè îùóùåíèé è ïñèõèêè, âòîðè÷íî âñ¸ ïðîåöèðóåòñÿ íà âíåøíèé ìèð -))))) íî Âûñøåå — Ñèääõè -))))))

Источник

_________________________________________________________________________________________________
Сочинение.
Сильные и слабые стороны нигилизма в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»

Читая роман «Отцы и дети», можно свалить в одну кучу всех присутствующиех нигилистов. Аркадия из неё надо сразу убрать, так как он больше относится к эпохе «старичков-Кирсановых». Остаются Базаров, Ситников и Кукшина. При разговоре о нигилизме вообще, по-моему, следует, различать две его разновидности. Начну со второй. Приближаясь с каждой страницей к концу тринадцатой главы, всё больше и больше растёт отвращение к Кукшиной и Ситникову. Тургеневу принадлежит заслуга в том числе и за изображение этих личностей. Таких людей во все переломные времена было много. Чтобы стать прогрессистом, достаточно только задрапироваться. Нахвататься умных фраз, исказить чужую мысль — вот удел «новых людей», впрочем, это так же легко и выгодно, как при Петре было легко и выгодно нарядиться европейцем. В это время полезен нигилизм — пожалуйста, достаточно надеть маску. Теперь от общих фраз перейду к тексту. О чем говорят Кукшина и Ситников? Ни о чем. Она «роняет» вопросы, он её вторит, удовлетворяя своё себялюбие. Смотря на порядок вопросов Авдотьи Никитишны, невольно думаешь о том, что творится у нее в черепной коробке. О ветре, который, наверное, свободно гуляет в её голове и приносит то одну, то другую мыслишку, абсолютно не заботясь об их порядке. Впрочем, такое положение «прогрессистов» наиболее безопасно. Если раньше Ситников мог с удовольствием бить ямщиков, теперь он этого делать не станет — это не принято и я-де новый человек. Хорошо хоть так. Почему носителем идей нигилизма является именно Базаров? Человек, способный отрицать нещадно всё, что для других прекрасно, часто вырабатывается в серой атмосфере трудовых будней. От сурового труда грубеют руки, манеры и сама личность. После утомительной работы необходим простой физический отдых. О высоком и прекрасном он забывает, привыкая смотреть на мечты как на блажь. Приходится думать только о насущном. Неразъяснённые сомнения, неопределённые отношения кажутся мелкими, ничтожными. И поневоле такой человек привыкает смотреть с отвращением на изнеженных барчуков, думающих о процветании общества и не ударивших для этого пальцем о палец. Связан с этим и облик Базарова. Тургенев просто взял его из одной из многих мастерских и привёл с красными руками, угрюмым взглядом и в фартуке прямо к читателю. Нигилизм сформировался здесь «в естественных условиях». Он натурален. Любая философия обладает своими преимуществами и недостатками. Нигилизм — тоже философия, имеющая свои плюсы и минусы. Однако следует помнить, что преимущество является таковым только с одной точки зрения так же, как и недостаток может обернуться счастьем. Одной из особенностей нигилизма является его практичность. В нем нет ничего лишнего, все подчинено единой цели. Для этого человеку приходится сжиматься в комок, убирать то, что мешает этому. Он идет к конечному пункту, где его всегда ждет успех. Прочь все сомнения, все лишние мысли! Ничто не должно мешать на пути. В ком-то живут две личности — одна думает и делает, другая её контролирует; кто-то вообще не может найти себя. Нигилист всегда един в себе. Он объединил мысль и дело, акт ума и акт воли. С этим связан ещё один плюс нигилизма. Задуманное действие всегда совершается, и совершается с максимальным эффектом. Это не только приближает к цели, но и необходимо. Сомнения всегда мешают. А вместе с ними и всё ненужные мысли и чувства. Они сбивают нигилиста с «пути истинного»: Базаров не видит красоты природы, не чувствует высокого полета поэзии. Он их не скрывает, чувства прочно атрофировались со временем. Конечно, это упрощает жизнь и не создает лишних проблем, но вместе с тем это обедняет душу. Базарова можно понять. Без этого его нигилизм не существует в полной мере. И все-таки было бы лучше, если бы в нем присутствовали хоть какие-то чувства. Они наполняют человека огромной энергией, которую можно применить везде. Даже смотря с практической точки зрения, так лучше. Многие учёные совершали свои открытия, вдохновленные любовью и красотой. Отношения с родителями у Базарова не сложились. Это тоже недостаток нигилизма, и с этим ничего поделать нельзя. Что может делать Евгений Васильевич в родном доме? Две вещи: прозябать за разговорами о френологии, Радемахере и прочей чепухе или ставить опыты. Ни то, ни другое не получится. В первом случае Базарову пришлось бы отказаться от себя. Молодой, энергичный человек сбежал бы от постоянной болтовни родителей, таких любящих и таких надоедающих. Второй случай тоже не пройдет. Отец, стремясь быть ближе к сыну, будет сильно мешать ему. Как бы то ни было, разлуки и родительских страданий не избежать. И не стоит расстраивать отца и мать внезапным решением уехать после двух дней совместного пребывания душа в душу. Лучше уж и не приезжать вовсе. Взаимоотношения Базарова и Одинцовой, вернее, его состояние до и после любви. До встречи с Анной Сергеевной Евгений Васильевич был нормальным, ничего не чувствующим нигилистом. После размолвки же он стал иначе относиться к миру. Он начал чувствовать. Любовь надломила его. Нигилизм силён, когда человек верит только в него. Невозможно делать это и чувствовать одновременною Свидетельством этого является смерть Базарова. Надломленный нигилист уже не существует. Допустим, что Евгений Васильевич чувствовал и до любви к Одинцовой. В этом случае надлома, а следовательно, и смерти нет.
Однако Базаров умирает, а значит, вместе с ним умирает и нигилизм. Эта философия не прошла проверку — она несостоятельна и обречена на гибель. Что будет дальше, неизвестно.

…

Как написать студенческую работу, чтобы её 100% приняли?

Возникают ситуации, когда очень сложно сделать работу, когда совершенно не понятно каков должен быть конечный результат. В таких случаях лучше не тратить лишние время и нервы, а обращаться к знающим людям.

Помощь в написании учебных работ

Источник

Åñòü ëèòåðàòóðíûå ïðèâåäåíèÿ, ñàìî¸ íàçâàíèå êîòîðûõ ÿðêî õàðàêòåðèçóåò îïèñàííûå â íèõ îáùåñòâåííûå ÿâëåíèÿ. Ìîæåò áûòü, ÷òî èìåííî ïîñëå îïóáëèêîâàíèÿ ðîìàíà È.Ñ. Òóðãåíåâà «Îòöû è äåòè» â îáùåñòâå ñòàëè îñìûñëåííî è öåëåíàïðàâëåííî ãîâîðèòü î ïðîáëåìå âçàèìîîòíîøåíèé «îòöîâ» è «äåòåé», ñòàðøåãî è ìëàäøåãî ïîêîëåíèé, à òàêæå íåðàçðåøèìûõ ïðîòèâîðå÷èé ìåæäó íèìè. Ðàçî÷àðîâàâøèñü â âîçìîæíîñòè ñåðü¸çíûõ ñîöèàëüíûõ ïðåîáðàçîâàíèé â Ðîññèè ñ ïîìîùüþ ôèëîñîôèè À.È. Ãåãåëÿ, ðóññêèå èäåàëèñòû 40-õ ãîäîâ XIX âåêà îáû÷íî ëèáî ïðåâðàùàëèñü â «ëèøíèõ ëþäåé» òèïà Ðóäèíà è Áåëüòîâà, ëèáî âëà÷èëè æàëêîå, îáëîìîâñêîå ñóùåñòâîâàíèå. È ëèøü íàèáîëåå ñòîéêèå è ýíåðãè÷íûå èç íèõ, êàê, íàïðèìåð, Â.Ã. Áåëèíñêèé è Ãåðöåí, ïðåîäîëåâàëè êðàéíîñòè ôèëîñîôèè Ãåãåëÿ, âîçâûøàëèñü äî ìàòåðèàëèçìà è íàõîäèëè ïðàâèëüíûé ïóòü ïóòü ðåâîëþöèîííîé áîðüáû…

Ðîìàí «Îòöû è äåòè» çàäóìàí àâòîðîì â àâãóñòå 1860 ãîäà, à ðàáîòà íàä ïðîèçâåäåíèåì îêîí÷åíà â êîíöå èþëÿ 1861 ãîäà. Â ñëåäóþùåì ãîäó ðîìàí áûë îïóáëèêîâàí. Ïîëó÷èëîñü òàê, ÷òî ðàáîòà íàä ðîìàíîì íà÷àëàñü åù¸ â òîé Ðîññèè, â êîòîðîé ñóùåñòâîâàëî êðåïîñòíîå ïðàâî, õîòÿ è â ñòàäèè åãî ðàçëîæåíèÿ. Ïî îêîí÷àíèè ðàáîòû íàä ðîìàíîì ýòî áûëà óæå ñîâñåì äðóãàÿ Ðîññèÿ ñòðàíà, ïåðåæèâøàÿ øîê îò êðåñòüÿíñêîé ðåôîðìû 19 ôåâðàëÿ 1861 ãîäà, ïîëîæèâøåé êîíåö ýïîõå êðåïîñòíîãî ïðàâà.

Ñàì àâòîð â îäíîì èç ïèñåì ïðèçíàâàëñÿ, ÷òî ó ãåðîÿ ðîìàíà íèãèëèñòà Åâãåíèÿ Áàçàðîâà áûë ðåàëüíûé ïðîòîòèï ìîëîäîé ïðîâèíöèàëüíûé âðà÷. Åäâà ëè íå ïåðâûì èç ðóññêèõ ïèñàòåëåé È.Ñ. Òóðãåíåâ îòêðûë Áàçàðîâà è íèãèëèçì, äðóãèìè ñëîâàìè áàçàðîâùèíó. Âåëèêèé ôðàíöóçñêèé ïèñàòåëü Ìîïàññàí ïîñâÿòèë òâîð÷åñòâó È.Ñ. Òóðãåíåâà êðèòè÷åñêóþ ñòàòüþ «Èçîáðåòàòåëü ñëîâà «íèãèëèçì», â íåé äàíà âûñîêàÿ îöåíêà èñòîðè÷åñêîìó ïðåäâèäåíèþ âåëèêîãî ðóññêîãî ïèñàòåëÿ. Îí ïèñàë: «Íàñòîÿùèå ìîðÿêè ïðåä÷óâñòâóþò áóðþ çàäîëãî äî å¸ íàñòóïëåíèÿ, à íàñòîÿùèå ðîìàíèñòû ïðåä÷óâñòâóþò áóäóùåå… Òóðãåíåâ ðàñïîçíàë ýòî çåðíî ðóññêîé ðåâîëþöèè, åù¸ êîãäà îíî òîëüêî äàâàëî ðîñòêè ïîä çåìë¸é, åù¸ äî òîãî, êàê åãî ïîáåãè ïðîáèëèñü ê ñîëíöó; è â êíèãå «Îòöû è äåòè»… îí îïèñàë íàñòðîåíèÿ ýòîé ðàçâèâàþùåéñÿ ñåêòû. È ÷òîáû ÿñíåå å¸ îáîçíà÷èòü, îí èçîáð¸ë, ñîçäàë ñëîâî «íèãèëèñòû»». Çäåñü åñòü òîëüêî îäíà íåòî÷íîñòü: ñëîâî «íèãèëèçì» èçîáð¸ë ðóññêèé ëèòåðàòóðíûé êðèòèê Í.È. Íàäåæäèí â 1829 ãîäó. Â îñòàëüíîì âñ¸ ïðàâèëüíî…

Ðóññêàÿ êëàññè÷åñêàÿ ëèòåðàòóðà XIX âåêà äàëà íàì öåëóþ ãàëåðåþ ëèòåðàòóðíûõ ãåðîåâ-äâîðÿí. Â ðîìàíå È.Ñ. Òóðãåíåâà «Îòöû è äåòè» ìû âèäèì íå ýìîöèîíàëüíîãî ×àöêîãî, íå äåÿòåëüíîãî Îíåãèíà, íå ïåññèìèñòè÷åñêîãî Ïå÷îðèíà, íå æóëèêîâàòîãî ×è÷èêîâà, íå ëåíèâîãî Îáëîìîâà, à ñîâåðøåííî äðóãîãî ÷åëîâåêà. Ñàì ñåáÿ Áàçàðîâ íàçûâàåò «HOMO NOVUS», ÷òî îçíà÷àåò áóêâàëüíî «÷åëîâåê íîâûé», à ïî ñìûñëîâîìó çíà÷åíèþ «âûñêî÷êà». Áàçàðîâ òèïè÷íûé ïðåäñòàâèòåëü òîãî îáùåñòâåííîãî ñëîÿ, êîòîðûé â Çàïàäíîé Åâðîïå ïðèíÿòî áûëî íàçûâàòü «òðåòüèì ñîñëîâèåì», äàæå åñëè è íå ïî ïðîèñõîæäåíèþ, òî ïî ñâîèì óáåæäåíèÿì. Áàçàðîâ âñåãî äîáèëñÿ ñâîèì òðóäîì; åãî äåä çåìëþ ïàõàë, ÷åì Áàçàðîâ äàæå ãîðäèòñÿ. Îòñþäà åãî íåñêðûâàåìîå ïðåçðåíèå ê ðîäîâîé àðèñòîêðàòèè, ê íàñëåäñòâåííûì è íàñëåäóåìûì ïðàâàì è ñâîáîäàì, ê àðèñòîêðàòèçìó è ëèáåðàëèçìó, ê ïðåêðàñíîäóøèþ è áîÿçíè áîðüáû, ò.å. êî âñåìó äæåíòëüìåíñêîìó íàáîðó, êîòîðûé òàê ãîðÿ÷î çàùèùàåò Ïàâåë Ïåòðîâè÷ Êèðñàíîâ. «Äðÿíü, àðèñòîêðàòèøêà», òàê ñ íåñêðûâàåìûì ïðåçðåíèåì õàðàêòåðèçóåò Áàçàðîâ ñîñåäñêîãî ïîìåùèêà…

Ñëîâî «íèãèëèçì» (îò ëàòèíñêîãî ñëîâà «NIHIL» «íè÷òî», «íè÷åãî») îáîçíà÷àåò êðàéíþþ ôîðìó îòðèöàíèÿ îáùåñòâåííûõ íîðì, ïðèíöèïîâ ìîðàëè, êóëüòóðíîãî íàñëåäèÿ è ò.ä. ïðèìåðíî òàêîå îïðåäåëåíèå äàþò íèãèëèçìó Íèêîëàé Ïåòðîâè÷ è Àðêàäèé â ðàçãîâîðå ñ Ïàâëîì Ïåòðîâè÷åì. Äà è ñàì Áàçàðîâ ìíîãîçíà÷èòåëüíî çàÿâëÿåò, ÷òî îí îòðèöàåò «ÂÑ¨». È ÷èòàòåëü ïðåêðàñíî ïîíèìàåò, ÷òî ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïîä ýòèì «ÂÑÅÌ». Â òåõ óñëîâèÿõ È.Ñ. Òóðãåíåâ íå ìîã ïî öåíçóðíûì ñîîáðàæåíèÿì óòî÷íèòü ñìûñë è ñîäåðæàíèå ñëîâà «ÂÑ¨». Ìîæíî î÷åíü ïðîñòî äîãàäàòüñÿ, ÷òî Áàçàðîâó íå ïî íðàâó âñ¸ ñîâðåìåííîå åìó îáùåñòâî ñíèçó äîâåðõó, âêëþ÷àÿ ïîëèòè÷åñêèé ðåæèì. Áàçàðîâ ïîðîæäåíèå ñâîåé ýïîõè, ãåðîé ñâîåãî âðåìåíè. Ðàäèêàëèçì Áàçàðîâà ïîðîæäåíèå ëèáåðàëèçìà ðóññêîãî äâîðÿíñòâà, â ò.÷. è íå ñàìûõ õóäøèõ åãî ïðåäñòàâèòåëåé áðàòüåâ Êèðñàíîâûõ, è êîíñåðâàòèçìà ðóññêîãî êðåñòüÿíñòâà. Âî Ôðàíöèè, ñòðàíå ñòîëü ëþáèìîé È.Ñ. Òóðãåíåâûì, ëþäè ïîäîáíûå Áàçàðîâó ñòàíîâèëèñü ÿêîáèíöàìè è áåçæàëîñòíî ðóáèëè ãîëîâû êîðîëþ è ðîäîâîé àðèñòîêðàòèè…

Êàæäûé ïèñàòåëü âïðàâå íàçâàòü ñâî¸ ïðîèçâåäåíèå òàê, êàê ñ÷èòàåò íóæíûì. Ïîñëå ýòîãî êðèòèêàì è ÷èòàòåëÿì îñòà¸òñÿ äàòü îáúÿñíåíèå íàçâàíèþ ïðîèçâåäåíèÿ. «Îòöû è äåòè»? Ïî÷åìó? Åñëè áû â îäíîé êîìíàòå ñîáðàëèñü îòöû è äåòè, òî ýòî íå çíà÷èò, ÷òî ñîáðàâøèåñÿ îòöû è äåòè êðîâíî èëè äóõîâíî ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé. Î÷åíü äàæå ìîæåò áûòü, ÷òî íàñòîÿùèå îòöû è èõ íàñòîÿùèå äåòè íàõîäÿòñÿ ãäå-òî â äðóãîì ìåñòå. Èíà÷å ðîìàí íàçûâàëñÿ áû «Îòöû è èõ äåòè». Íî íå ìîãóò Êèðñàíîâû áûòü îòöàìè Áàçàðîâûõ íè êðîâíî, íè äóõîâíî. Èäåéíûå ñïîðû Ïàâëà Ïåòðîâè÷à è Åâãåíèÿ Âàñèëüåâè÷à, êîòîðûå íåèçìåííî çàêàí÷èâàþòñÿ ïîáåäàìè Áàçàðîâà, äëÿ áîëüøèíñòâà ðóññêîãî íàðîäà íå ïðåäñòàâëÿþò íèêàêîãî èíòåðåñà. Ýòî ïðåêðàñíî ïîíèìàåò è ñàì Áàçàðîâ, ïðåäïî÷èòàÿ êîíêðåòíûå äåëà áåñïîëåçíîé áîëòîâíå: îí èçó÷àåò åñòåñòâåííûå íàóêè, áåñïîùàäíî ðåæåò ëÿãóøåê, ïîìîãàåò îòöó â åãî ëå÷åáíîé ïðàêòèêå…

Íåäîñòàòêè êàæäîãî êîíêðåòíîãî ÷åëîâåêà ÿâëÿþòñÿ ëîãè÷åñêèì ïðîäîëæåíèåì åãî äîñòîèíñòâ. Áàçàðîâ ôèãóðà òðàãè÷åñêàÿ è ãåðîè÷åñêàÿ îäíîâðåìåííî, áëàãîðîäíàÿ ëè÷íîñòü, îáðå÷¸ííàÿ íà ãèáåëü è îñîçíàþùàÿ ñâîþ îáðå÷¸ííîñòü. Áàçàðîâó ñâîéñòâåííû èñêðåííîñòü è îòêðîâåííîñòü, ÷òî íå äà¸ò åìó âîçìîæíîñòè ñêðûòü ñâîé õàðàêòåð è ñâî¸ ìèðîâîççðåíèå ïîä ëè÷èíîé êðàñèâûõ, íî áåññìûñëåííûõ ôðàç. Íèãèëèçì Áàçàðîâà âïèòàë â ñåáÿ ìíîãèå òèïè÷åñêèå ÷åðòû ìèðîâîççðåíèÿ òîé òîí÷àéøåé ïðîñëîéêè ðóññêîé èíòåëëèãåíöèè, âçãëÿäû êîòîðîé âûðàæàëè Áåëèíñêèé, Äîáðîëþáîâ, Ïèñàðåâ è äðóãèå ðåâîëþöèîííûå äåìîêðàòû: âîèíñòâóþùèé ìàòåðèàëèçì è àòåèçì, âðàæäåáíîå îòíîøåíèå ê ôåîäàëüíî-êðåïîñòíè÷åñêîìó ñòðîþ. Áàçàðîâ äåìîêðàò-åñòåñòâåííèê: åãî ìàòåðèàëèñòè÷åñêèå âçãëÿäû, åãî ëþáîâü ê òðóäó è ê òî÷íûì íàóêàì, åãî îïûòíûé è ðåàëüíûé ïîäõîä ê ÿâëåíèÿì æèçíè, åãî íåíàâèñòü êî âñÿêîé ôðàçå è ïîçå, ê êîñíîñòè è ðóòèíå, íàêîíåö, åãî îãðîìíóþ ñèëó âîëè è íå ìåíåå ñèëüíîå âëèÿíèå íà îêðóæàþùèõ. Áàçàðîâ — ìàòåðèàëèñò, íî ýòî âóëüãàðíûé, ìåõàíèñòè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì. Áàçàðîâ — ýìïèðèê: îí ïðèçíà¸ò òîëüêî òå çíàíèÿ, êîòîðûå ìîæíî äîáûòü îïûòíûì ïóò¸ì. Áàçàðîâ — ñåíñóàëèñò: îí ïðèçíà¸ò òîëüêî òî, ÷òî ìîæíî îùóòèòü ïîñðåäñòâîì ïÿòè îñíîâíûõ ÷óâñòâ. Ýòî çíà÷èò, ÷òî äëÿ íåãî åäèíñòâåííûì èñòî÷íèêîì ïîçíàíèÿ ÿâëÿþòñÿ îùóùåíèÿ. È äåéñòâèòåëüíî, â ðîìàíå Áàçàðîâ ïðîòèâîïîñòàâëÿåò àáñòðàêòíûì ïðèíöèïàì ëèáåðàëîâ îùóùåíèÿ. «Ïðèíöèïîâ âîîáùå íåò òû îá ýòîì íå äîãàäàëñÿ äî ñèõ ïîð! ãîâîðèò îí Àðêàäèþ, à åñòü îùóùåíèÿ. Âñ¸ îò íèõ çàâèñèò». Åãî îòíîøåíèå ê Ðàôàýëþ è ê Ïóøêèíó, åãî âûñêàçûâàíèå î ïðåäïî÷òèòåëüíîñòè ïîðÿäî÷íîãî õèìèêà ëþáîìó ïîýòó äà¸ò ïðåäñòàâëåíèå î ëè÷íîñòè, õîòÿ è ïðèâëåêàòåëüíîé, íî îäíîñòîðîííåé, ÿðêî èëëþñòðèðóåò àôîðèçì Êîçüìû Ïðóòêîâà î òîì, ÷òî ñïåöèàëèñò ïîäîáåí ôëþñó…

«Äëèííîå è õóäîå ëèöî ñ øèðîêèì ëáîì, êâåðõó ïëîñêèì, êíèçó çàîñòð¸ííûì íîñîì, áîëüøèìè çåëåíîâàòûìè ãëàçàìè è âèñÿùèìè áàêåíáàðäàìè ïåñî÷íîãî öâåòó, îí îæèâëÿëîñü ñïîêîéíîé óëûáêîé è âûðàæàëî ñàìîóâåðåííîñòü è óì», òàêèì ïðåäñòàë ïåðåä ÷èòàòåëÿìè Åâãåíèé Áàçàðîâ. Íå ñëó÷àéíî ðîìàí ïîñâÿù¸í ïàìÿòè Â.Ã. Áåëèíñêîãî åñòü â àâòîðñêîì ïîðòðåòå Áàçàðîâà ÷òî-òî òàêîå, íàïîìèíàþùåå âíåøíå Áåëèíñêîãî; õîòÿ î ïîëíîì âíóòðåííåì ñõîäñòâå ãîâîðèòü íå ïðèõîäèòñÿ, õîòÿ è òîìó, è äðóãîìó ñâîéñòâåííû ñèëüíàÿ âîëÿ, íåçàóðÿäíûé óì, áîëüøàÿ öåëåóñòðåìë¸ííîñòü, ïîäêóïàþùèå ìóæåñòâî è ñòîéêîñòü. Âìåñòå ñ òåì, Áàçàðîâ îòðèöàåò ïðàâî ëè÷íîñòè íà èíäèâèäóàëüíîñòü, ñðàâíèâàÿ ëþäåé ñ äåðåâüÿìè â ëåñó. Â ýòîì ïðîÿâëÿåòñÿ ðåàêöèÿ Áàçàðîâà íà àðèñòîêðàòèçì è íà ñîñëîâíûå ïðèâèëåãèè. Íî îòñþäà îäèí øàã äî ôîðìóëû «ëåñ ðóáÿò ùåïêè ëåòÿò!», ñòàâøåé îïðàâäàíèåì ìàññîâûì ðåïðåññèÿì. Â òî æå âðåìÿ Áàçàðîâ êðàéíå ñàìîëþáèâ, íå òåðïèò íèêàêèõ è íè÷üèõ âîçðàæåíèé, ïðåòåíäóåò íà âëàäåíèå èñòèíîé â ïîñëåäíåé èíñòàíöèè…

Âñå ïåðñîíàæè ðîìàíà, íåñìîòðÿ íà âñå ñâîè ðàçëè÷èÿ, äåòè ñâîåãî âðåìåíè. Ó êàæäîãî ãåðîÿ åñòü ñâîè ïîëîæèòåëüíûå è îòðèöàòåëüíûå ÷åðòû õàðàêòåðà. Òàê, Áàçàðîâ ñóðîâ, àñêåòè÷åí, óãðþì è âíåøíå ãðóá. Ïîðîé îí áóêâàëüíî öèíè÷åí, êîãäà ãîâîðèò î ïðèðîäå è î ÷åëîâå÷åñêèõ ÷óâñòâàõ, ïîðîé íåâåæåñòâåíåí, êîãäà ãîâîðèò î Ïóøêèíå êàê î ÷åëîâåêå âîåííîì. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, Áàçàðîâó ñâîéñòâåííà ïðîñòîòà, ñâîáîäà è ñèëà èñòèííî íàðîäíîãî ðóññêîãî ÿçûêà, ÷òî ïîìîãàåò åìó ïîáåæäàòü â ñëîâåñíûõ áàòàëèÿõ ñ Ïàâëîì Ïåòðîàè÷åì. Áàçàðîâó ñâîéñòâåííà ëþáîâü ê òðóäó è êðèòè÷åñêîå îòíîøåíèå ê ïðîñòîìó íàðîäó, ê êðåñòüÿíàì, ê ðàáîòíèêàì íà ôåðìå Íèêîëàÿ Ïåòðîâè÷à: «Ðàáîòíèêè ñìîòðÿò îòúÿâëåííûìè ëåíèâöàìè; à óïðàâëÿþùèé ëèáî äóðàê, ëèáî ïëóò…», «Ðóññêèé ìóæèê áîãà ñëîïàåò», «Ðóññêèé ÷åëîâåê òîëüêî òåì è õîðîø, ÷òî îí ñàì î ñåáå ïðåñêâåðíîãî ìíåíèÿ…» È ê ñåáå, è ê ñâîèì íåìíîãî÷èñëåííûì åäèíîìûøëåííèêàì Áàçàðîâ îòíîñèòñÿ êðèòè÷åñêè: ãîâîðèò, ÷òî åñëè èõ «ðàçäàâÿò», òî òóäà è äîðîãà, íî «òóò åù¸ áàáóøêà íàäâîå ñêàçàëà», «íàñ íå òàê ìàëî, êàê âû äóìàåòå, «îò êîïåå÷íîé ñâå÷êè Ìîñêâà ñãîðåëà»…

Äà, Áàçàðîâ ôèãóðà òðàãè÷åñêè îäèíîêàÿ. Òåì çàêîíîìåðíåå âûãëÿäèò åãî çàêîíîìåðíàÿ è ñëó÷àéíàÿ îäíîâðåìåííî ïðåæäåâðåìåííàÿ è òðàãè÷åñêàÿ ãèáåëü: àâòîð óáèâàåò ñâîåãî ãåðîÿ, ò.ê. íå âèäèò äëÿ åãî æèçíè íèêàêîãî ðàçóìíîãî ïðîäîëæå-íèÿ. Ãåðîé óìèðàåò â ðàñöâåòå ëåò, íå îñòàâèâ ïîñëå ñåáÿ íè÷åãî êðîìå õîëìèêà íà äåðåâåíñêîì êëàäáèùå, äà áåçóòåøíûõ ïðåñòàðåëûõ ðîäèòåëåé. Ñóõàÿ âåòî÷êà íà äðåâå áûòèÿ, íå ñïîñîáíàÿ ïðèíåñòè íèêàêèõ ïëîäîâ âîò êåì ïðåäñòàâëÿåòñÿ Áàçàðîâ àâòîðó ðîìàíà.

Òóðãåíåâ ñäåëàë Áàçàðîâà òðàãè÷åñêèì ãåðîåì. «Ìíå ìå÷òàëàñü ôèãóðà ñóìðà÷íàÿ, äèêàÿ, áîëüøàÿ, äî ïîëîâèíû âûðîñøàÿ èç ïî÷âû, ñèëüíàÿ, çëîáíàÿ, ÷åñòíàÿ è âñ¸-òàêè îáðå÷¸ííàÿ íà ïîãèáåëü», òàê ôîðìóëèðîâàë àâòîð ñâîþ òâîð÷åñêóþ çàäà÷ó. Òðàãè÷åñêîå ïîëîæåíèå Áàçàðîâà ñâÿçàíî òàêæå ñ îñîáåííîñòÿìè ôèëîñîôèè èñòîðèè ñàìîãî È.Ñ. Òóðãåíåâà. Ðîìàí «Îòöû è äåòè» íàêëàäûâàåò äîïîëíèòåëüíûé òðàãè÷åñêèé îòïå÷àòîê íà åãî ãåðîåâ. Áàçàðîâ îòðèöàåò ëþáîâü, à âíåçàïíî âñïûõíóâøàÿ âîïðåêè åãî âîëå ëþáîâü îêàçûâàåòñÿ ñèëüíåå åãî ìàòåìàòè÷åñêè òî÷íîé òåîðèè. Áàçàðîâ ãîâîðèò, ÷òî ïðèðîäà íå õðàì, à È.Ñ. Òóðãåíåâ ïðåäñòàâëÿåò å¸ âåëè÷åñòâåííûì è ïðåêðàñíûì õðàìîì. Áàçàðîâ îòðèöàåò Øóáåðòà è Ðàôàýëÿ, íî È.Ñ. Òóðãåíåâ ãëóáîêî âåðèò â «âå÷íóþ» è íåïðåõîäÿùóþ öåííîñòü èõ òâîðåíèé. Áàçàðîâ ïðèîáðåòàåò â ðîìàíå ÷åðòû ãåðîè÷åñêîãî âåëè÷èÿ èìåííî ïîòîìó, ÷òî îí, êàê íåçàóðÿäíàÿ ìûñëÿùàÿ ëè÷íîñòü, âñòóïàåò â áîðüáó ñ ïîíÿòèÿìè «âå÷íûìè è íåïðåîäîëèìûìè». Â îòíîøåíèè Òóðãåíåâà ê Áàçàðîâó íàðÿäó ñ ëþáîâüþ àâòîðà ê ñâîåìó ãåðîþ ñêàçàëèñü è íåêîòîðàÿ êëàññîâàÿ íåïðèÿçíü ïèñàòåëÿ, è åãî óìåðåííî-ëèáåðàëüíûå èëëþçèè, èñòîðè÷åñêè îáóñëîâëåííûå âñåì õîäîì ðàçâèòèÿ ðóññêîé îáùåñòâåííîé ìûñëè. Ïðè òàêîé ôèëîñîôñêîé ïîñûëêå È.Ñ. Òóðãåíåâó êàçàëîñü, ÷òî îí íàïèñàë ðîìàí î «ãðåøíîì áóíòóþùåì ñåðäöå», ñêðûâøåìñÿ â ìîãèëå, î «âåëèêîì ñïîêîéñòâèè «ðàâíîäóøíîé» ïðèðîäû», «î âå÷íîì ïðèìèðåíèè è î æèçíè áåñêîíå÷íîé»…

Â ðîìàíå ó Áàçàðîâà íåò ïîëíîöåííûõ ïîñëåäîâàòåëåé, ïîñêîëüêó è Ñèòíèêîâ, è Êóêøèíà ïàðîäèè, êàðèêàòóðû íà Áàçàðîâà, íà åãî íèãèëèçì. Âåëèêèé ëèòåðàòóðíûé êðèòèê Ä.È. Ïèñàðåâ äàæå âûñêàçûâàë ìíåíèå, ÷òî áàçàðîâùèíà áîëåçíü, ïîäîáíàÿ õîëåðå. Ïî çàìûñëó àâòîðà Áàçàðîâ ñàìûé ÷åñòíûé, ñàìûé áëàãîðîäíûé ïîñëåäîâàòåëü íèãèëèçìà ãèáíåò â ðåçóëüòàòå íåëåïîé ñëó÷àéíîñòè, à Ñèòíèêîâ, è Êóêøèíà îñòàþòñÿ æèòü. Áàçàðîâ óìèðàåò, ñ íèì óìèðàåò âñ¸ ÷åñòíîå è áëàãîðîäíîå â í¸ì, íî áàçàðîâùèíà îñòà¸òñÿ îíà áåññìåðòíà! Å¸ ïîñëåäîâàòåëè ñïîñîáíû èçâðàòèòü ëþáóþ áëàãîðîäíóþ èäåþ, äîâåñòè å¸ äî àáñóðäà, ðàçáóäèòü ñàìûå äèêèå è ñâè¬ðåïûå èíñòèíêòû íàðîäà. Ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî íèãèëèçì Áàçàðîâà — ñâîåîá¬ðàç¬íàÿ ðåàêöèÿ íåçàóðÿäíî ìûñëÿùåé ëè÷íîñòè íà ñóùåñòâîâàâøèå òîãäà îáùåñòâåííûå ïîðÿäêè. Êîãäà Áàçàðîâ ãîâîðèò ðàíåå, ÷òî îí îòðèöàåò â ñèëó ïîëåç¬íîñòè îòðèöàíèÿ, ýòî áëèæå ê èñòèíå: «Ìû äåéñòâóåì â ñèëó òîãî, ÷òî ìû ïðèçíà¸ì ïîëåçíûì… Â òåïåðåøíåå âðåìÿ ïîëåçíåå âñåãî îòðèöàòü ìû îòðèöàåì…» Íà âîçðàæåíèå Íèêîëàÿ Ïåòðîâè÷à Êèðñàíîâ, ÷òî «íåîáõîäèìî è ñòðîèòü», à íå òîëüêî ðàçðóøàòü, Áàçàðîâ îòâå÷àåò òâ¸ðäî è ðåçêî: «Ýòî óæå íå íàøå äåëî. Ñïåðâà íóæíî ìåñòî ðàñ÷èñòèòü…» Õî÷åòñÿ âåðèòü, ÷òî â äðóãîå âðåìÿ, ïðè äðóãèõ îáñòîÿòåëüñòâàõ, Áàçàðîâ ìîã áû è íå áûòü íèãèëèñòîì, à ìîã áû áûòü ñîçèäàòåëåì íîâîãî èëè äàæå… êîíñåðâàòèâíûì çàùèòíèêîì ñòàðîãî…

Íàáðàíî ñ ðóêîïèñíîãî òåêñòà 16 àâãóñòà 2003 ã.

Ï.Ñ. Â ïåðâîíà÷àëüíîì çàìûñëå ýòî ýññå øêîëüíîå ñî÷èíåíèå ïî ëèòåðàòóðå ïî ìîòèâàì ðîìàíà «Îòöû è äåòè» Èâàíà Ñåðãååâè÷à Òóðãåíåâà (1818 1883), êîòîðîå áûëî âûìó÷åíî ìíîþ ñîâìåñòíî ñ ìîèì ïëåìÿííèêîì-øêîëüíèêîì ñðåäíåé øêîëû. Â í¸ì âíåñåíû ìèíèìàëüíûå îðôîãðàôè÷åñêèå èçìåíåíèÿ!

25 ôåâðàëÿ 2021 ã.

Источник

Эссе на тему «Брачный договор»

Реферат по предмету «Право» на тему: «Семейное право»

Эссе по семейному праву примеры. Сочинение: Семья и право

Готовые эссе по семейному праву – 6 уникальных работ

Сочинение по тексту № 28 «Семейные ценности»

Как правильно написать в связи с семейными обстоятельствами

напишите сочинение на тему правильных отношений в семье! Пожалуйста! ​

Семейное право эссе по обществознанию. Семейное право

Похожие записи:

Как написать студенческую работу, чтобы её 100% приняли?

напишите сочинение на тему правильных отношений в семье! Пожалуйста!